DUO 3.0 part21

【前スレ】DUO 3.0 part20
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1195447276/

Duo 3.0
http://www.amazon.co.jp/dp/4900790052/
DUO 3.0 CD基礎用
http://www.amazon.co.jp/dp/4900790060/
DUO 3.0 CD復習用
http://www.amazon.co.jp/dp/4900790079/
DUOセレクト―厳選英単語・熟語1600
http://www.amazon.co.jp/dp/4900790087/
デュオ・セレクト CD
http://www.amazon.co.jp/dp/4900790095/

旧版
デュオ―現代英語の重要単語・熟語2400
http://www.amazon.co.jp/dp/4900790001/
Duo 2.0―現代英語の重要単語・熟語2600
http://www.amazon.co.jp/dp/4900790028/

関連スレ

DUOの効率の良い使い方
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1169049839/
DUOを使う人々のスレ◆SECTION20◆
http://ex23.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1191040419/

発音のカタカナいらね

>>1
おつかれ

998 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/01/27(日) 09:38:04
はーい残念でした、わたしが1000とりまーす

4


999 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/01/27(日) 09:38:37
3


1000 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/01/27(日) 09:39:16
2
間違えた


1001 ：１００１：Over 1000 Thread
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。



吹いたわ

section4の

One cannot emphasize too much the poteintial danger of nuclear energy.
のofが何回聞いても聞こえねえ
本当に発音しているのか？
CDは復習編の方ね

↑いってる。

「本当に発音しているのか？」(猛苦笑)

>>8
（猛苦笑）って流行ってんの？
>>7
マジ？
ofって言ってるの？曖昧母音のような音が聞こえるような気もするけどvの音は聞こえねー
聞きとるコツがあったら教えてくれ

単語力
http://www.tangoriki.com/

Vocabulary Test
http://www.wordsandtools.com/vocdemo/gzram3.html
最大で2万語。

>>9
流行ってるんじゃなくてそいつが一生懸命流行らそうとしてんの

missの「〜が無いことに気付く」って意味が大学入試過去問に出たんだがついてないよな
あとDUOでせっかく覚えた単語が大学入試では注釈付きだったりする、注釈なんて無くていいのに

>>11
流行ってなかったのかｗ
english板でしかみたことないけどもしかしてほとんど同一人物なのか

音が欠落するのはごく普通の事だからなぁ
ネイティブは感覚と間で脳内補完してるらしいが

in a sense がどーかんがえてもinnocenceにしかきこえねー

>>9
すまん、特にコツはない。
コツというか、練習方法になるが再生速度を落として聴きとったあとに、
徐々にもとの速度に戻していくと聞こえやすいと思う。

そして、速度を落としても聞こえないときはさっぱりあきらめることにしてる。

DUOの語法、文法バージョン出ないかな

DUO

>>13
俺もそう聞こえるｗ
>>14
サンクス今日も30分くらい、この文だけリピートして聞いていたがやはり聞き取れなかった
とりあえずこれは諦めて前に進んでみる
後でもしかしたら聞き取れるようになるかもしれないしな

>>17
きっと何週もしてたら聞こえるよ。俺も最初聞こえないとこだらけだったし。

時間があったら、ほんと再生速度調整はお勧めなので試してみて。
俺は洋楽覚えるときに良く使ってる。

スロー再生はただでさえキモいボブがますますキモく聞こえる罠

>>19
復習用はそうでもないよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 _
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　 | lン.)っ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |/ .〈/
　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 l 　 ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |iii||||||
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;;:;:::;;;;;:::,,,;;;ﾑ;/);;;モヽ u (ﾆ'ﾍ||||||||ｌ;;;::;;;;;;;..''':;;;,
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::;;;;;;;;:::;;;;;;;;;'';;;つ;;::::;;;''';;;;;;,,,'':::::::;;'';;;;;;::::;;::;;;''::::;;;;;;;

I do want to get into shape and lose some weight, so I go swimming every morning.

>>18
気長に頑張ってみる

>>21
エビフライかと思った

前スレにのってた１日で一周するやり方出来れば詳しく教えて下さい。
気付いたら落ちてたんで…

Duo progress 　3月3日発売予定　

ベストセラーとなった英単語・熟語集『Duo 3.0』の上級版。『Duo 3.0』同様、
電車の中でも読めるハンディサイズで、重要な英単語1200語と熟語500語が重複
なしで420の英文に凝縮。

Duo 3.0のユーザーから、TOEIC800点以上、英検1級レベルに対応できる範囲の
Duoを作って欲しい、との声が数多く寄せられました。そこで、Duo 3.0の卒業
生のために、上級版DuoとしてDuo progressを発売することにいたしました。
派生語、関連語の充実、「辞書不要」の語義欄の充実はDuo 3.0 と同様です。
Duo progressでは上級者向けのため、カタカナ発音は廃止し、例文読み上げの
みの復習用CD(150〜160wpm)を標準付属とし基礎用のCDは発売いたしません。
巻末には左右対称の例文・和訳一覧を掲載いたしました。

Duo progress　CD(約45分)1枚付属　税込み2100円　3月3日発売予定

内容紹介(pdfファイルあり)
http://www.dollyslist.com/galleries/gayblinddate/1-28/gayblinddate741iew.html

達成可能レベル TOEIC 　英検　　　　大学入試偏差値
Duo select　　　550-620 2級 55-58
Duo 3.0　　　　 600-780 準1級 58-65
Duo progress 730-860 準1級-1級 65-70
　　

>>25
せめてアドレスぐらい工夫しろよｗ
こんなしょうもない悪戯のために
一生懸命文章を書いてる姿を想像すると
猛苦笑を禁じえないわ

>>9
亀だがvの音としてちゃんと聴こえはしなくてもいいんじゃない
英語って文になると前後の音がつながるし消えちゃう音もあるよ

間違えた>>9じゃなくて>>6

>>13
in a sence が innocenceに聞こえるのは
日本人にありがちな、良く知ってる単語への脳内トランスファーによる聞き違いだw
正確な発音を自分でできれば、明らかに違って聞こえるよ。

>>26
コピペに一々腹立てるなw

発音聞き取るのに発音練習は大事だよね

>>31
広い意味でな。イントネーション系の音変化も練習すると良い。
何故か和書ではＲ・Ｗ・Ｙが母音の結合時に現れるとかを扱ってくれてないので
結局、薦められるのは洋書になってしまうが。

訳したり聴いただけでは覚えられないな。最近は紙に書いている。

>>31
つか、発音できなきゃ>>29で書いたように
脳内トランスファーしちまって正確に聞き取れねえべ。
>>33
無理に訳するから覚えられないんじゃね？w
まあ、人それぞれだし、おまいは書いたほうが定着するタイプなんだろうな。
何にせよ、続けることが大事だよな、地道に頑張れ。
俺は、日本語の意味無視で復習CDのみを開いた時間に2倍速で半年間聴いて（発音練習は等倍速）
英英でDUOの単語全部を引いて、英語で説明できるようにしたら全部覚えてたw
でも、見りゃ読めるけど書けとなると、スペル覚えてねえやorz
感覚的に、パソコン使うようになって、漢字が書けなくなったような感じw

つーかin a sence が innocenceに聞こえるのって普通に正しくねーか？
sとcは完全に同音　na とあいまい母音のnoは共に無理やり表記すればア
だけどどっちも日本語と比べればあいまいな音　で　違いは口開くでかさ？

>>35
日本語回路で平坦に読めば同じに聞こえるだろうけど、アクセントの位置が全然違うだろw
何度聴いても同じには聞こえんw
さて、息抜き終了。
おまいも一緒にDUO頑張ろうぜ。
俺はアフォだから、綴り覚えるの必死に頑張るよ。

綴りとか覚えて意味あるの

>>37
書く必要性がでてきちゃったんだよw
意味あるかないかは人それぞれぢゃん。

＞綴りとか覚えて意味あるの

( ﾟдﾟ)ﾎﾟｶｰﾝ

>( ﾟдﾟ)


↑ It's so cute!

綴りが書けないのは日本語で言えば漢字が書けないのと同じようなことだろうな

＞綴りとか覚えて意味あるの

ゆとりにしか出来ない発想だな

日本語喋れても書けない外国人いるし試験でも要らなくね？
綴りが似てる単語を読み間違えるのは論外として
綴りを覚えようとして覚えたことないわ

自分の喋ってる単語の綴りがわかってない外人も結構居るんだけどなｗ
俺は書けなくても良いとは思うが、「意味あるの？」は酷いな。十分に意味あるだろｗ

試験は論外として、必要にせまられると要らなくはねえなんて言ってられんのだｗ
人によっては確かに綴り知らなくても問題ないだろうけどね。個々の環境によるよな。

覚えようとして、覚えるっつか、繰り返し読んで見てりゃ覚えちゃうよな。
発音から推測できるし。

関係ねーけど、本当にワープロを使うようになってから、簡単な漢字すら書けなくなったｗ

さて、そろそろDUOの話に戻さねえ？　なあボブ達よｗ

何で綴りが分からないんだよ
単語なんてある程度規則性あるし、そもそもただのアルファベットの組み合わせじゃねぇか
aからzまで書けるよな？

>>45
みんなの斜め上を行く主張ありがとう

>>45
一応マジレス。
わからないっつか、音と目で覚えてるから、いざ書けっつっても書けねえの。
ちょっと例えは悪いけど、漢字を読めばわかるんだけど、いざ漢字を書くとなるとひらがなじゃ書けるけど、その漢字を正確に書けないような感覚。
>>46
俺達みんなボブだしなｗ

つーか英語の場合（スペルチェッカーを使えば別だろうが）普段
音を入れて変換してくれるわけじゃないのが日本語とは違うよな。

ちょい別次元だが、tahtとかいうタイポをする日本人が多いのは
何でなんだろうな。。ｗ

>43
勝手に話せる気分になることと、書くことは全く別だよ。
話せると思っていても、書けない／読めない者を「文盲」というのだ。
-----
話せるようになればなるだけ、いかに話せないかを思い知るのであって、
外国語は「逃げ水」というか、moving targetである。
こっちを少し話せるとなると、向こうが話してくるスピードと内容は急激に増大し、
そのためにリスクも増える。
スピードが増すことによって二輪車のライダーの視界が次第に狭まり疲労することに似ている。
返事を出せばまたまた返事が来る、そうこうしてメールは溜まり疲れてしまう。。
当然限りなく、カタストロフィーに近づく。つまり、英語で失敗することも増える。
運転しない者が優良ドライバーなのである。会社とはそういう人間が上に行くところだ。
意欲があっても持続の断念を余儀なくされることもある。
たとえば、英語と無縁な部署への配置換えもあるし、最初から希望の部署に入れないことのほうが多い。
それでなくても、海外工場／支店の閉鎖に伴い、社内では外語要員がだぶついている。
社会人が外国語学習の意欲を持続させるのも、MBA志望などを除けば、徐々に難しくなっているではないか。

そもそも外国語など全く不要な会社ばかりだ。
募集の条件に「英語堪能」などと平然と書いてある企業ほど、
入社してみると、「あれは何だったのか？」と思う事が多いから、
英語を駆使して大型商談をまとめる国際派ビジネスマン？なんぞを漫画的に夢見て、
しこしこTOEICなんぞに励む学生諸君にいいたい。
入社してしまえば、君達の英語なんぞ会社は期待していないと心得、
個人の興味の範囲で気楽にやることだ。
いつかはチャンスがめぐって来ることを祈る。
そのときにはDat落ちしているだろうが、「スピーキング力・英語を話す１０章」を参考にしてくれたまえ。

>>49
そのスレどこにあるの？
もしかして昔のコピペ？

あ？お前ら最近過疎杉じゃね？
なめてんのか、コラ

>>51
そういう発言は誤解を招きやすいわよ

>>51
そうやって彼女を困らせてばかりいると怒られるよ。

あ？まじお前ら、あ？調子乗ってんのか。あ？
あ？ほん、あ？とにふざけ、あ？ん、あ？な、あ？よ

>>51
こっち来んな！くせーんだよ！シャワー浴びてこいや

BobがKYな件について

ああああああああああぁぁあぁぁぁあ！！！！！１１１１１

いちいちちちちちちちちちうｓっせええええええええええええええええええええなぁあああああああああああああああ

111 A cell phone has become something...

なんで became じゃないの？

>>58
現在完了形だから・・・？
その質問、どこから答えて良いのか分からんw
不規則変化って知ってる・・・だよね？

ちょｗ become became become だったのかｗ
なんか辞書の見方を間違えてた…

>>60
ボブは慌てん坊だなｗ

まさかこのスレにもついに中学生が来るようになるとは。DUOも老若男女に受け入れられてるなあ
いや、中学生でもcomeの不規則変化は必修のはずだがw
だとすると小学生・・・小学校からDUOを使っているとするとかなりのセンスだ、将来は間違いなく立派なボブになるだろう

こんなボブでもTOEIC700あるのが不思議…。
また一つ賢くなったので、3月は800目指すよー

不規則変化ってなんでできたんだろ

>>64
偉い人にはそれが分からんのですよ

>>64
ちょっとボブ！それくらいググりなさいよ！
ttp://www.scn-net.ne.jp/~language/vocablry2.htm

そういえばgoogleって「検索エンジンで検索する」って意味があるんだよな、辞書には載ってないだろうが

>>67
ウェブスターに乗ってるぜ。
一時期Google側が文句いってたねｗ
ttp://en.wikipedia.org/wiki/Google_(verb)

昔はもっともっと不規則変化が多かった。
だんだん語尾にedをつける規則変化が増えてきた。
言語って生き物だよな。

ぜんぶ規則変化でおｋってことにしようぜ！

Bobは信念を持ったまっすぐないい奴だけど能力が足りないんだよな
Jenniferは悪魔だしｗ
Duoの例文の異様なネガティブさが好きだｗ

>>71
おい！ニック！
相変わらず嫌な野郎だなおめーはｗ

何かDUOを物語り調にした文章ってなかったっけ？
２ちゃん発祥だと思ったんだけど。

うｐｷﾎﾞﾝﾇ

>>73
ここにあるやつの事かい？ ボブ？
http://duo.run.buttobi.net/index.php?Duo%A4%DE%A4%C8%A4%E1%A5%B5%A5%A4%A5%C8

>>75
おい！ボブは俺だ！

>>75
おおそれだ！

DUO3.0を極める前に4.0が出版されちゃったらもう英語の勉強やめる。

>>78
DUO4.0が仮に単語帳としてDUO3.0を超えても
ボブやニックのネガティブな例文はもう超えないよ。
安心して3.0で楽しむべ。

仮に、4.0がもっと楽しけりゃ移行すればいいよ。
そんな俺は、2.0を一周する前に3.0に移行したよ（笑）

>>79
俺はネガティブなんかじゃねえ！！！
ヤベ、ちょっと取り乱した。時々現実と虚構の区別つかなくなっちゃうんだよ。
スマソ。

Don't hold anything back!
Destroy the herat of Bob at any cost!!

>>81
English de OK

DUOのテキストうｐうｐっとよく見るから打ち込んでみたら、
1日で終るじゃん。どんだけみんな面倒がってるのさ。

でも全然覚えられない・・・。

打ち込むのは何も考えなくともできるからね＾＾

>>83
そのテキストの見直しが大変なんだよ。
うｐされてるものも、ところどころ間違ってるから。
微妙な違いは見るだけじゃわからないからソフトを使う。

１日で終わるじゃんという人間にはそんなものに１日書けているひまねーよという人間のことはわからない。

時間すら作れない人間が何かを達成することは、ない。

作る作業　と　見直す作業　は　別の人がやったほうが完成度も高いと思うんだ。
能率から考えたら、うｐされたものを自分で見直すほうが効率いいと思うんだ。
私がどのように見直しているかは、君たちに教えないけど。
狭い範囲で個人が確定されてしまうかもしれないからね。

>>85
プリンタで印刷してCD聴きながら見ればほとんど大丈夫だと思うよ

最後のチェックで本文と確認したけど

チェックするのも勉強のうち
チェックしているうちにますます頭の中に定着してくるよ

>>85
1日英語の打ち込みできない奴がなんで英語板にいるか分からない・・・。
英語なんてやらなきゃいいじゃん。

>>84-90 !86
チェックは、２回最初から打ち込んでexcelのスペルチェックをそれぞれに実施。
その後、２つの文が一致するかを同じくexcelでチェック。
という工程を踏んだので、それなりの信頼度だと思っている。

ただ、
>打ち込むのは何も考えなくともできるからね＾＾
まさにその通りで心を空にしてやったため大分覚えていない。

ま、これから作ったTEXTを有効利用して覚えるわ。

↑最初のアンカー>>86の間違え。すまん。

>>91
むしろこういう打ち込みは数日かけて少しづつチェックもしながらやったほうが英語の勉強にもなるでしょ
英語はできるけどタイピングは遅い人もいるし
あとそのチェック方法じゃ同じスペルミスをしちゃったときに気付けなかったりしない？

>>←これ使うのやめてもらえませんか？
専ブラじゃないからみにくいんだよねー
次から指定先をコピペしてください。
そうしてくれると見やすいです。

>>93
excelのスペルチェックの精度に期待ってところかな。

>むしろこういう打ち込みは数日かけて少しづつチェックもしながらやったほうが英語の勉強にもなるでしょ
終ってからそう思った。もうちょい身になるかと思っていたんだけどね・・・。

>>94
釣り？あ、携帯か
ドコモなら専ブラ数種類あるんだけどね
他のキャリアは勝手アプリないんだっけ？よく知らないけど、そんな自己中心なレス初めて見たよ

>>94は古くからあるコピペ
釣られた奴は新参

＞1日英語の打ち込みできない奴がなんで英語板にいるか分からない・・・。
＞英語なんてやらなきゃいいじゃん。

「私は友達もいない仕事もないﾆｰﾄです」って言ってるようなもんだな。
普通の人は仕事や遊びや他の科目の勉強があるので、こういう発想自体ありえない。

94==96==97==98ね。
そこまでしてかまってほしいのかね…。

>>98
お前のせいでせっかくのオレのおもしろレスが台無しじゃねーか…。

>>99
頭大丈夫か？
医者呼ぼうか？

＞そこまでしてかまってほしいのかね…
このセリフ自体が構ってチャンの決まり文句だから笑える

duoを完璧に訳せるようになったら、それなりの会話は出来るようになりますか？

>>98
お前、凄く使えない奴でしょ？
1日10時間毎日勉強しろといっているわけでもねーし、
まる一日の勉強時間の捻出もできない奴が他の科目の勉強する時間なんて作れるとは思えん。

>>103
訳す能力と話す能力は別だと思う。
Duo3の単語を使いこなせたらという話なら、
相手に聞く気があったら会話は成立すると思う。

>>98
1日中勉強できる奴がニートってことはまず無いだろ、普通に考えて。
友達いるかは知らないけど。

duoの覚え方ってありますかね？
一日５時間やって40個くらいしか覚えられないんですけど、明らかに遅いですよね？

>>104
会話ができないなら帰っていいよ

どういう覚え方をしてるか知らないけど
一日にやる範囲を限定して（例えばsec1〜3）
そこをリスニングと音読で何回も繰り返すといいよ。
1回で完全に覚えようとせずに
わからないものは次覚えようって気持ちでやった方がいい。

オレは１日１セクションずつだな
１つの例文をよく聴いて三回書いてよく発音する
一周目でも結構覚えられる
二周目からは類義や対義も少しずつ覚えてく
ある程度覚えてしまったら
今度は類義語を文に当てはめてみながら覚える
みたいな感じかな。

>>98
DUO一日かけて打ち込んだらニート呼ばわりですか。
お前Fラン学校か薄給社員だろ？
もしくはたまにいる勉強に時間なんて必要としない頭のいい人。
ま、後者じゃないと思うけど。

>>111
見苦しいｗｗｗ

>>112
もしかして図星だったのｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>113
笑いすぎだよボケ

>>114
薄給だっていいじゃないｗ
まぁ、次からは気をつけろよｗ

>>111
可能性のうちになぜニートを入れないのか不思議だ

2chで相手に無職だとかニートだとかFランだとか
そんな罵り合いって無意味だろうが

と、イクスクレイムド　ボブ

確かに、彼ら(>>111-115)は時々口論するけど、普段は仲良しよ。

>>116
文面から自分だけは自分のことをできると思い込んでいる人かなと感じた。
そこできっと底辺近くに所属して、自分より弱い立場の人にだけ強くて、
僅かなプライドを振りかざす人と推測した。

そうだったけど、最近だったらニートでもそんなプライドを持ってるのかもね。

>>119
ニートって言われたのがそんなに悔しかったのか

もう面倒だから韓国人がうｐしたやつ使うでいいじゃない

「1日英語の打ち込みできない奴がなんで英語板にいるか分からない・・・」（猛苦笑）

>>119
ニートですがなにか？

>>121
うｐしたものってどこに置いてあるの？
見たことないんだが。

もう消えてるよ
俺は保存してあるけど

うｐ希望

>>124
俺のパソコンの中にあるよ

>>126
俺のパソコンの中にとりにくれば？
IPつかんでハッキングしないと無理かもしれないけど。

>>119
税金泥棒の仲間のクセにネットなんかつかうな。働け。

>>128
お前のショボいセキュリティ環境とか携帯からハックしてやるよ
というかもうしてる。お前のPCのカーネルは俺の掌の上w

>>129
おまえもなｗ

要領のいいやつは自分で打ち込んだりしないよ。
俺はDUOの例文が全部乗ってるサイトを見つけたよ。

捨てアドくれれば・・・

ウチの鈴木さんが著作権を侵害するなといたくご立腹なんだが

でも英文だけほしい奴はDUO本体持ってるだろうな

>>133
捨てアド晒しとく。気が向いたら送ってくれ。

>>132
肝心なのは単語を覚えること。

>>137
そんな当たり前のこと
こんなにも簡単に僕ら
忘れられるんだろう

>>133
ありがとう！確かに受け取りました。
頑張りましょうね！

「要領のいいやつは自分で打ち込んだりしないよ」(猛苦笑)

このスレに張り付いている奴←全員負け組み

>>141
なにをいまさら・・・

ちょっと質問。なにをもって「単語を覚えた」ことにしてますか？
(1)文中の英単語を見て意味が分かること？
(2)日本語を見て英単語が思い浮かぶこと？
(3)正しくスペリングできること？
(4)DUOの例文が英訳できること？
(5)その他
人それぞれだとは承知の上でアンケート的に聞いてみたい。

自分はTOEIC対策なので(1)だけど、それでも
けっこう覚えるのに時間がかかる。

特に「覚えたかどうか」ってのは判断してないなぁ。
去年の11月くらい何も考えずひたすらループしてる。
それなりに力はついてるみたいだからもう伸びねぇって所まで続けるつもり。

>>114
と同じです。

>>145
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

芝刈り機持ってこなくちゃ・・・

>>146
笑いすぎだよボケ

>>145
狙いか？天然か？
いずれにしてもいい笑いをありがとう。
ちなみに俺は>>144と同じだ。

もはやALLINONEにすべての面で負けてると思うけどCDの音声がゆっくりだし
初心者にはやっぱDUOかな

ALLINONE（猛苦笑）

>>143
日本語に訳さなくても意味わかるまで覚えなきゃ意味ないだろ
いちいち日本語に置き換えてたら会話にならんし、読むのもおそすぎ

ハーイミンナデュオッテマスカー
ボクハジェニファーニニゲラレターヨーorz

>>143
発信語彙として使える状態、且つ、英語でその単語について説明できる状態。

前にも書いたかもしれないけど、英英版のDUOを自分で作ってみたら、
定着しない単語がすげえ頭に入ったｗ

さて、DUO流しながら寝るわｗ

>>143
それについては石井辰也の定義が的を射ているので参考にすればいいかと。
単語に対する成熟度を1〜10までランク付けして、
1が見たことも聞いたこともない単語、4が自分が単語を覚えるときに使った
例文であれば意味を思い出せる・・・で、最終的に10が自由自在に使える単語としている。

>>151
DUOよりたくさん英単語熟語学びたくて文法もやり直したいならそれでもよし。
CDの再生時間は同じ１時間前後だし

ALLINONEなんてはじめて聞いた。スレもないし

ＤＵＯのＣＤの音源をヤフオクで売ってたけど
あれって違法じゃないですか？

>>158
CDと音源の区別がよくわからない

mp3か何かで売ってたって事？
そうならば直ちに通報すべし

といってもこのスレの著作権侵害厨どもは逆に落札しそうだなｗ

1000円ちょっとなんだから、これくらいケチらずに買えばいいのに。

>>161
そんなこと言うなら買ってくれよ俺に

著作権侵害厨(笑)

購入厨がなんか言ってるし

そんなにくやしかったかｗｗｗ

勉強のために教材かって購入厨ってそりゃねえよ
高い教材でもあるまい

>>166
俺は高校のとき物凄い値段の英語教材買わされたよ、ああ詐欺さw
内容は文法だが大学レベルの英語学用語を大学受験英語に引用してそれっぽく講釈垂れる感じ
英文和訳は和訳を見ても何の文なのか理解不能、文法の例題はフォレスト等には載ってない特殊問題。
DUO一冊の方が遥かに価値があるよな。もちろん構文集、文法書も別に買ったけど

>>167はジェニファーに騙されたのか。How naive!

大学二年だが今思えば受験英語はDUOとネクステをひたすらやって
長文をてきとうによんどきゃどこでもうかる。

ネクステ（猛苦笑）

何でも違法にただで手に入れようとしない方が良いぞ。
そのうち、物の価値が分からない愚かな人間になる。

>>171
鈴木さんこんばんは早くDUO4.0出してね

>>166-167
買いたくても変えない奴と騙してすらもらえなカスが日本には結構いるよ。
君らは、そうじゃなくてよかったね。購入厨なんて最高の賛辞だよ。

日本語でおｋ

>>174
日本語を読めるようになってから英語板こいよ。

>>175
いいから早く日本語の学習に戻るんだ

>>176
国語を小1からやりなおしたら？

>>177
どうしても>>173読解できないんだが
どこの難関大の過去問ですか？

>>173が難関大の問題に見えるなんてどんだけ日本語読解力に乏しいんだよ
ボクチャン幼稚園でちゅか〜？

お前ら読解力なさすぎ＾＾
もしかしてゆとり世代ですか＾＾

ゆーとーりです

あまり知られていないが、ゆとり世代とはアメリカの哲学者D・ボブがその著書「アイ　スティンク」の中で初めて示唆した、
なにをやってもダメな存在「ユートピア-リビルド-ジェネレーション」のユートピアリビルドを日本に入って来たときに略したことから広まった。
ちなみにユートピアリビルドとは現実から目を背け頭の中で妄想により構築された理想郷の事で
提唱者ボブ自身がルックス重視の現実を酷く悲観していたことに起因しているのではないかと言われている。

173 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/02/06(水) 23:07:34
>>166-167
買いたくても変えない奴と騙してすらもらえなカスが日本には結構いるよ。
君らは、そうじゃなくてよかったね。購入厨なんて最高の賛辞だよ。

（猛苦笑）

っつーか173ほんとイミフ。説明してくれよたのむから

>>184
チンパンジーがおたけびあげてもなにいってるかわからないだろ
それと一緒だよ

みんなDUO3.0を完璧にマスターするのにどれくらいかかってる？
俺、始めて1週間でようやく2周目だけど1日7-8時間費やしてる…
復習CD使ってシャドーイングやってるんだけど、ばあちゃんに大丈夫？と言われたorz

俺も一週間で一周終わらせたけど、それからは地道にやってるよ。
それから2ヶ月たった今では7〜8時間ほどあれば一周できる。
でもまだ例文が全然暗記出来てないから、英作対策に例文を完璧にしようと
してるところ。道程は実に遠い。

ok

つttp://d.hatena.ne.jp/bambix/20070417/1176800683

俺もそのサイト参考にしてたけど、実際1.5月毎日英語6時間は俺には無理だな。
他の科目もあるわけだし。でも言ってる事は真実だと思うよ。例文もあと一ヶ月有れば
完全筆記できると思うし、頑張ってやりたい。単語は覚えているしね。

>>184
単純に、
変えない　×
買えない　○
の誤変換だろ。

通学中の電車でシャドーイングしててDQNにヤンマガで頭スパーン殴られたの思い出した

>>184が救いようがない馬鹿だという事が証明されたなｗ

買いたくても買えない奴と騙してすらもらえなカスが日本には結構いるよ。
君らは、そうじゃなくてよかったね。購入厨なんて最高の賛辞だよ。


？？？？？？？？？？？？？？？？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

。

>>192
お前の方がDQNだろｗ

みんなDUOが終わったら何の単語帳に移るんだ？

もえたん

英和辞典

>>194
自分の馬鹿さをネットで世界中に晒して楽しいかい？

>>200
ブーメラン投げて遊ぶの楽しい？

>>201
>>200

>>200
しつこいやつだなｗよっぽどくやしかったのかｗ

>>203が救いようがない馬鹿だという事が証明されたなｗ

英語板って正直VIPよりよっぽど低レベルだよな。バカばっかり。

買いたくても変えない奴と騙してすらもらえなカスが英語板には結構いるよ。
君らは、そうじゃなくてよかったね。VIPより低レベルなんて最高の賛辞だよ。

あーあ、みんながあんまりいじまるから>>194が壊れちゃった
まぁ頭悪い奴だから仕方ないよな

著作権侵害するやつらの人間性を非難するのにちょっと書き込んだだけだったんだが、
まだ盛り上がっているとは思わなかった。

それにしても、誤変換やらかしていたんだな。
とはいえ、ここまで読解力がないやつが多いとは思わなかったよ。

カスにはもっと分かり易く説明するべきだったんだねスマン。
そんなわけで、もう少しだけ分かり易く書くよ。

>>166-167
今の日本には、DUOのCD一枚を買いたくても買えない貧乏人と、
貧乏すぎて騙す価値すらないと思われているカスが沢山いるよ。
君たちは、購入できる立場でよかったね。
「購入厨」とうのは貧乏人の妬みの言葉、言い換えれば賛辞の言葉だよ。

>>207-208
英語板ID非表示でよかったね

ID表示だとなんか困るんだっけ？

「英語板ID非表示でよかったね」（猛苦笑）

猛苦笑なんて最高の賛辞だよ。

>>212
うるせぇ、猛苦笑は俺だけのもんだ

どうせバカしかやらないのがＤＵＯだしさ。バカがなにやったって無駄なのにねｗ

　／　　 _ノ　　＼　　　　　　　　　　 　　 　 　　　 　 　　　 　　 ＿＿＿_
　|　　　 ／ﾟヽ／ﾟヽ　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 ／　　 　 　＼
　|　　 　　（__人__）　　　　　　　　　　　 　 　　　　　 　　　／ノ　　＼　　 u. ＼ 　　
　 |　　　　 |'|｀⌒´ﾉ　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　／（●） 　（●）　　　　＼　
.　 |.　　　　U　 　 }　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　|　 　（__人__）　 　　u. 　 |　やべぇよこいつ・・・・
.　 ヽ　　　　　 　 }　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 ＼　u.｀ ⌒´　 　　　　／
　　 ヽ　　　　　ノ　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　ノ　　　　　　　　　　　＼
　　　/　　　 く

>>214
よく分かってらっしゃる。
馬鹿は馬鹿を知るって奴ですね。

>>214
確かに。DUOが東大受験生に一番使われてるって言ったって所詮東大生なんて勉強しか出来ない勉強バカだからなw
本当に理性のある奴はお前みたいに大学なんて行かず家に引きこもり、2chで煽りを一興として人生を消費するんだよな

俺はバカだから大学行くけど

>>217
真性のバカ発見ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ俺と同じバカｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

同じバカならDUOらにゃ損損ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

日本若者Bob化計画は順調に進捗しているようだな　フッフッフ

女はジェニファー化するのか

冗談になってないからこわい

>>220
Duoをやりこむにつれて、人間性が曲がっていく気がする。
Bobという人間をあそこまで酷く書かなくてもいいんじゃないか？
He　という代名詞を見ると、全部Bobに脳内変換されてしまう俺。
デイブがデブというのも狙ったか？

一般的なボブのイメージってどんなの？
スミスは？ジョンは？

ボブ=山田
名前で言うならヒロシ

ボブって天然パンチパーマの黒人だろ

俺のことか？

ようボブ

ボブって太郎って感じだろ？

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

さっと一気にCD聞きながらやるのがベスト
あと>>189のサイト見ろ

>>230
さっとやるのを1日2回。500日繰り返す。これが最強。

>>230
定期乙

>>230
定期乙
９割の人はさっとやるのがお勧め。
たまに、じっくりやるのがあっている人もいるらしい。
ま、人それぞれだね。

DUO簡単すぎて挫折しそうです…

>>235
簡単なら他のやればいいだけでは？
簡単ということは単語も文章も余裕なんだろうし。
なんでDUOやってるのか逆に聞きたいぐらい

おれにとってDUOはスルメイカみたいに、まだまだ、噛めば噛む程、味がでるなぁ

>>237
面白い表現するなｗ
俺にとってのDUOをスルメイカに例えると、まだ噛み切れないで困ってる状態だよorz

俺は今火であぶっている状態だな

英単語は無限にあるし、日々増え続けている。
テレビが発明されて以来
The movie will be televised next weekend.
なんていう表現が出来たしインターネットの広がりにつれて
I googled for the site.
とかいう言葉は盛んに使われているらしい。
とにかくきりがない。DUOを全部覚えたって焼け石に水程度だよ。
やはりDUOやらプラ単やらを全部覚えた上でとにかく毎日生の英語に
触れないとダメだと思う。>>英語を自分の武器と呼べるぐらいのレベルにするには。

>>240
いやDUOを覚えるのは焼け石に水なんかじゃなくて火に油を注ぐためだよw
新語を基本的な語彙なしに理解するのは不可能w
DUOレベルも覚えてないのに生の英語に触れるために英語のニュース？wまさに焼け石に水ですwww

>>240
いやDUOを覚えるのは焼け石に水なんかじゃなくて火に油を注ぐためだよw
基本的な語彙無しに新語を理解するのは不可能w
生の英語に触れるために英語のニュース？
まさに焼け石に水ですwww

かなりひどい誤使用だ
基本的な日本語の理解なしに他国語を理解するのは不可能w

火に油を注ぐの新しい用法をみた。
それ以外はまあ正しいことを書いてあったのに。

ってか>>240には「DUOやらプラ単やらを全部覚えた上で」って書いてあるよ？

「焼け石に水なんかじゃなくて火に油を注ぐためだよw」（猛苦笑）

糞ガキが質問してすみません。
大学入試が25日にあって(英語のみ)、リンガメタリカ、速読英単語が思う以上のスピードで仕上がったので残りの14日でDUOに手を出そうと思うのですがどうでしょう？

>>247
個人的にはあまり勧められないなあ
今までやった教材を繰り返したいところ

>>248
レスありがとうございます。
ちなみにターゲットは1700まで覚えてます。ターゲットは終わっても繰り返しやっていこうと考えてます。
DUOの短文の所が役に立つかなと思いました。

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

定期乙

>>250-251
今回はずいぶん早かったな。

>>250
定期乙
９割の人はさっとやるのがお勧め。
たまに、じっくりやるのがあっている人もいるらしい。
ま、人それぞれだね。

>>250-253
なんかデジャビュを見ているようだ。
俺の書いたレスも混じっているしｗ

英作文のために覚えるべき５０個の文を教えて下さい

4.0まだー

DUOみたいなCDプラス短文の単語集って他なにある？
本屋でみたかぎり乙会の速読速聴のコアかアドバンスの後半が一番ちかいとおもた

今日からDUOする。
頑張る!

↓これを覚えるのがオススメ。

A型の人：1〜50
B型の人：51〜100
AB型の人：100〜150
O型の人：151〜200

>>257
データベースとかダイアローグ。

辞書を丸暗記しようぜ

>>261
してみろよ

>>262
いましてきた＾＾

俺はＢ型だから･・･

俺はクワガタ

>>257
all in one

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

むしろじっくり身につけるに1票。

ok

無限ループってこわくね？

>>267
さっと一気にCD聞きながらやるのがベスト
あと>>189のサイト見ろ

オレは１日１セクションずつだな
１つの例文をよく聴いて三回書いてよく発音する
一周目でも結構覚えられる
二周目からは類義や対義も少しずつ覚えてく
ある程度覚えてしまったら
今度は類義語を文に当てはめてみながら覚える
みたいな感じかな。

1日1セクションだと、1週するのに一月半かかるんだよね？
繰り返し練習の効果って2週間くらいを過ぎたら激減するって聞いたことがあるんだが。

1日1セクションて・・・

>>189のサイトのやり方ってちょっとバカっぽくない？
これだと後半のセクションほど回数減っちゃうじゃん。
We must respect the will of the individual ばかり詳しくなりそう。

>>275
じゃあ真似しなければいいんじゃないの？

んなこと書いてどうすんの？
>>275って馬鹿っぽくね？

>>275
You must respect the will of the individual.

>>276
盲目的にマネしちゃうバカがいたら可哀相だな、と思って忠告してあげたんだよ。
所詮730そこそこしか取れなかった底辺の戯言だからね。参考にする価値はない。

>>278
なるほど。
ではDUOを賢く使えば900ぐらい行くのかな？

730で底辺なのか。
世間知らずなんだろうな。
こういう人は早稲田も底辺とか発言して回りにKYな奴と言われちゃうんだろうなｗ

>>280
はぁ？早稲田程度なら、半年時間あれば普通の奴は受かるだろ。
ただし効率的な勉強と、勉強時間数は必要だけどな。
でも>>189のようなバカなやりかたでは受からないよと忠告しておく。

>>281の言う半時間とは彼の人生の半時間である。

TOEIC自体が世界中の英語試験の中でも最底辺の部類だから
それで730取っても底辺である事に変わりないだろ常考
世間知らずの>>280は恥ずかしいな

>>280涙目ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ファビョるな
これ以上は
大学受験、受サロ、学歴板でやってくれ
DUOを使いこなせるようになればそれでいいじゃないか

ほんと。俺頭EEEEEは自分の日記帳でやれよ。興味ねえっての。

と、世間知らずが申しております

>>283
さすが。でもお前日本語がおかしいぞwww

最新 12.8 http://video.google.com/videoplay?docid=6122301316446344460&hl=en

このスレを見ている人はこんなスレも見ています。(ver 0.20)
DUO,シス単,単語王,ﾀｰｹﾞｯﾄ,速単【英単語帳】Par7 [大学受験サロン]
DUOを使う人々のスレ◆SECTION21◆ [大学受験]
DUOを使う人々のスレ◆SECTION20◆ [大学受験]
DUO,シス単,単語王,ﾀｰｹﾞｯﾄ,速単【英単語帳】Part8 [大学受験サロン]

ｗは早稲田のｗ

3.0かセレクトtかで迷うなこれ。

>>290
専ブラ使ってる人はそこに反映されてないって知ってる？
能率の悪い人間がIEでひらいてそこに反映されてるんだから、
それはこのスレを見ている人間の底辺なんだよ。

今時IEで見てるなんて都市伝説だろ

>>292
それは違う
専ブラで板に張り付いてる例えば俺みたいなのが底辺
これは譲れない








ちなみに専ブラって専用ブラジャーのことな

専ブラとか精神に問題のある廃人だろ。>>292見てればわかる。

今日DUO濡らしちまった･･･。
上の辺がフニャフニャだ、新しいの買いたくなるな

「専ブラとか精神に問題のある廃人だろ」(猛苦笑)

2chとか精神に問題のある廃人だろ。

便所の落書きにいちいち腹を立てる奴も右に同じ

duoって絶対映像化したほうがいいよ！！！
あれの、漫画とか絵本とかあったら絶対効率あがるって！！

ニコニコとかで誰か作ってくれないかな。
めちゃくちゃ面白いものになると思うんだが。

>>299
最近は便所の落書きのくせに社会に影響与えすぎじゃね？
２ちゃんの世論を真に受ける奴が多すぎる
子供には見せんほうがいいな

>>301
ttp://www.nicovideo.jp/watch/sm2280966

>>189のサイトの人間は東工大か。
やり方がバカかどうかは別にして、このスレの住民よりも賢いにmust be.

>>←これ使うのやめてもらえませんか？
専ブラじゃないからみにくいんだよねー
次から指定先をコピペしてください。
そうしてくれると見やすいです。

なんという自己中
おまえが専ブラにすればすむ話

猛苦笑とか、精神に問題のある廃人だろ

「猛苦笑とか、精神に問題のある廃人だろ」（猛苦笑）

>>306
それ昔からあるコピペ

>>306すらコピペのような気がしてきた

>>312
定期乙
９割の人はさっとやるのがお勧め。
たまに、じっくりやるのがあっている人もいるらしい。
ま、人それぞれだね。

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>311
それ昔からあるコピペ

>>312
どっちも同じ

あーくそ！！！
このスレ見てると頭おかしくなりそうだわ・・・・

フヒヒｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

俺の書いた文がコピペ対象になったの始めてだよwww
ところで、
>>317
定期乙
９割の人はさっとやるのがお勧め。
たまに、じっくりやるのがあっている人もいるらしい。
ま、人それぞれだね。

>>317
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

ごめんね、俺が>>312の内容の質問を最初にしたばかりに・・・

しかもまんまコピーだし・・

ＮＧワードに登録しとけよ
いちいち同じコピペウゼーよＤＱＮども

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

頭に虫でも湧いてんだろうな

>>321
例文と和訳だけさっさと読み通す
何度読んでも和訳に頼らないと訳せないとこだけ精読

>>321
定期乙
９割の人はさっとやるのがお勧め。
たまに、じっくりやるのがあっている人もいるらしい。
ま、人それぞれだね。

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>324
定期乙
９割の人はさっとやるのがお勧め。
たまに、じっくりやるのがあっている人もいるらしい。
ま、人それぞれだね。

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>1-325,327-1000
定期乙

>>230ポストした奴死ねよ。てめーの蛆虫みてーな駄文のせいでスレが滅茶苦茶じゃねーか。
単語帳の使い方くらい自分で考えろやボケ。てめーの脳みそはババロアか？？

>>327
ＮＧワードに登録しとけばいいよ
スゲー見やすくなった

「てめーの脳みそはババロアか」（猛苦笑）

>>328
DU0の一周目ってサッと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてmp3を聞きながら
やるのどっちが良いと思う？

>>330ポストした奴死ねよ。てめーの蛆虫みてーな駄文のせいでスレが滅茶苦茶じゃねーか。
単語帳の使い方くらい自分で考えろやボケ。てめーの脳みそはプリンか？？

「てめーの脳みそはプリンか」（猛苦笑）

こうやって
まともな人は去ってくんだろうな
クソスレになって
dat落ちか・・・はぁ

例文506をCDで聞くといつも笑ってしまう

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ,.イ　　 　　　,ｲ　　　　＼ヽ,＼rｖ-,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ヾイ 　　　/｛　{　ヽ、ト、　 ＼Ｙ <ﾉﾉ＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｛　　.ト｛＼ヽ',　　メ __＼　　}　⌒ヽ　}へ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ゝ 　|"ひ) 　＼ 　ｲびゞ ＼ ヽ- 、ノ 　 // >=
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾉ 　ﾄ、"´,.　　　　 ー　ノ　／//＼／　／　 　 ＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/.　　{　　　ゝ　　 　　／　　ﾚ//　　｝ Y´　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｛　　　ヽ 　ヽ⌒＞ 　/　　　　ﾚ´TTア⌒＞、＿　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｖ{　　　＼ └ ´　 / ,.イ／　　/ll |　　　／≦＿＿　 　　｝
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　　i 　i.　/#; / ,/#; ./ /#; / ,/#; / ,/#; / .,'　　 /　/ 　　　／　　　　ミ 　ヾ|　//　　　　 　ト
　　ﾍ.　　|〃/ ,|〃/　,|〃/ .,|〃/ , |〃/ .,"..;;／　/　　 ／　　　　　　＼＞∠、　　　　　／＼

The government did not take appropriate measures to prevent the infection from spreading.

今日復習用ＣＤ買った!頑張るぞー!
あと9日で大学試験だがそんなの関係ねぇ。

DU0の一周目ってサッと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてmp3を聞きながら
やるのどっちが良いと思う？

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

君のようなヒキニートに英語は必要ないと思うよｗ
ただの無駄だから＾＾

>>337>>338
俺の場合は、さらっと読むのを何度も繰り返して覚えました。
ただしＣＤについては、最初の一回目だけ、しつこくしつこくやりました。

a
b
c

俺がおまえらに、進学校の椰子のカキコと、進学校（底辺校含む）じゃない椰子
のカキコの見分け方を教えるぜ。

例、＞例文506をCDで聞くといつも笑ってしまう
　　
　　このように、センテンスの末尾に「。」がないカキコは進学校じゃない椰子。

理由・・・「、」や「。」のない文章は、小論文や記述問題で減点になるので
　　　　　進学校の現国教師は、句読点については生徒に徹底させてるからである。

つまり>>336の俺はセーフ。
ただ打つのがめんどくさいだけだろうけど。

>>342
(´〜`；)

「椰子。」（猛苦笑）

俺は確実にアウトだな

>>335
dumplingsネタは激しくスレチ

進学校の椰子はネットでの文の書き方とリアルの区別がつかないらしいｗ

単純な文章に句読点を打つのは逆に失礼にあたるんだけどね

>>349
そう、だね。

娘。
は進学校？。

>>350
お前、失礼な奴だな。

下らね。
DUO頑張れよ。

>>342が進学校じゃないことはわかった

進学校ｗ

2ch歴が長いと。が抜ける
抜くことで文体の癖をなくす

2ch歴（冷微笑）

なにこの流れ。
DUO4、0がそんなに欲しいの？

>>342
鋭い観察だな。
そういえば、ＤＱＮやヤクザ屋さんがつどうアウトロー板のカキコには
点もマルもまったくなかったｗｗ

>>359
は？お前どこ中だよ？

>>360
大日本人だよｗ

向上心のないやつはバカだ。


3日ほどで300まで行ったｗｗ
ＣＤ買ったしとりあえず復習だ。

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

..┌──-┐　　　　　　　　　　 .┌───-┐ .┌───-┐　　 .| 7　　　　　　 | .7　　　　　┌───┐ .┌────-┐
..│┌-┐ |┌─────-.┐ .|┌──.┐|　　|┌──┐.|　　　.| .|　　　　　　 .| .|　　　　　.└──.┐.|　 .|.┌───-'┘
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　| ┌-.┐.|　　　　　| |　　　　　 .|└──.┘.|　 .|└──┘.|　　　 | .|　　 .| |　　 ./ ./　　　　　 | ┌─┐」　 .|└───┐
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　| └-.┘.|　　　　　| |　　　　　 .| .|　　　　　　　　　　　　 | .| ,--'''~　,-'''~ | |　　 /./　　　　　　/ .'￣￣''7 |ニ　ニ''''ニニニコ
　| ┌─┐|　　　　 .| .|　　　　　 | .|　　　　　　　　　　　　 .| .| `-'''~7 |　　 .| |　　././　 <`、　　.|_」￣￣| .|　　| .|　~| |、 ,,-'^-、
　|　|　　 | .|　　　　 .| .|　　　　　 | .|　　　　　　　　　　　　 .| .|　　　 | .|　　././　 /./　　.ヽ.ヽ　　　　　　.| .|　　| .|　　| ,`ﾆ-''''~
.../ /　　 | .|　　　　 .| .|　　　　　 | .|　　　　　　　　　　　　 .| .|　　　 | .|　 ././　_/∠,,,,,,,-ﾆ .ヽ　　　　　 | .|　　.| .|　　　ミヽ
ノ /　 ＿| .||ニニﾆﾆ＿ニニﾆコ | .|　　　　　　　　　　＿＿| .|　 ＿_| .| ／./ ヽ＿,,,,--─'~ヽヽ　 ＿＿ﾉ .| .,,,,┘└''''''コ＼..＼＿
ヽ'　　`--┘　　　　　　　　　　 .└┘　　　　　　　　　ヽ---┘　ヽ--┘ｖ'~　　　　　　　　　 `'~　.ヽ__＿ノ　ヽ-─''''''~　　　`-,,／

>>356
それもあるけど
例えば英単語や数式をよく使ったり書いたりする人は
、や。じゃなく，や．をデフォ登録にしてることも多い

これだと２ちゃんじゃ目立つから，や．を抜かす
わざわざ2度も変換して、や。にするのも面倒だから

横書きは 、 。 じゃなくて
, . が正しいんじゃね？

正しいというか慣例的に
理系の本や論文だとほとんどすべてそうなってるね

英数字が混在すると，や．も使うハメになってしまうから
使いわけるのが面倒だし統一されてるほうが見やすい
結局は好みなんだろうけど

そういえばDUOの日本語は，と。だね
だけど「」の。のときも。」としてるのは律儀だな
作文用紙じゃない活字の小説とかだとたいていこのときの。は
抜かして書いてるのが多いんだけど
やっぱ受験用ってことにも気をつかってるのかな

>>367
俺、院生だけど、論文なんかでも「でした。」という形式は駄目だよ。
「でした」としないと。

高校生まではなぜか 。」 表記なんだよな

小学校の作文の時にマルカッコトジは駄目って習ったけど、今はそう習わないのか？

俺はマルカッコトジをしなさいって言われてたぞぃ

>>370
逆。昔は>>371で今は>>370のように教えてるらしい

DUOずいぶん聞き続けたけど定着が悪い。。。
単なる単語帳よりはいいけどやっぱ単文よりも長文のほうが定着が良さそうだと最近思う。
ダイアローグシリーズかオールインワンに変えようかな？でも和訳音声ついてないんだよね。。。

DUOは有る程度掲載単語を覚えたら、
あとは確認用のツールとして利用するのがベストだと思うよ

効率の良さが売りなわけで、そこに完璧を求めだすと
効率性が台無しになる

DUOの次って何がオススメ？
DUOみたいにCDがついてる奴がいいんだけど。

英和辞典がいいよ

DUOの最強の使い方を教えてくれ！
あるんだろ？隠すなよ。

全文暗記→英文新聞読みまくる

これ最強。

お前らDUOやった後はすぐ寝ろ
DUOでやった単語考えながら寝ろ

永遠に寝ろ

DUO復習用のCDでリスニング対策ってできる？

できない。
もう500回くらい聞いてるけどTOEICのリスニングセクションはPart1しか分からん。

もうちょい長文を聞かないとリスニングで使う回路が働かないようだ。

>>381
リスニングは
精聴（同じ教材を数百回聞く）
多聴（AFN、CNNのような生の英語を数千時間聞く）
を両方やらないとダメだよ

多聴しようと思ったらまったく聞き取れず集中できずバックミュージックのように聴こえてしまう俺

セクション20〜25付近の真ん中らへんの覚えが悪いんだけど中だるみですかね？

俺もセクション１なら暗唱出来るんだけど

俺もセクション１の例文９なら暗唱出来るんだけど

You should be ashamed of yourself.

受験終わってTOEICのためにDUO買ったんですが、シートがないんですね。
どぉやれば良いんですか？

目をつぶれ

鼻もつぶれ

口をもつぶれ

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

　　　r‐-,　　　_,,,,,,,,,,,,,,,、　 　 　 　 　 ,-ｰ､　　 　 　 　 　 　 r‐-、　 ,i--，
./''''''″　¨''''''ｲ　 ＿_　 ﾞl　　 广ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ゛　 .｀ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ'ｌ　 : /'''''″ .｀'''''''|　 ｀ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ'ｯ
｀'＞‐　 : ｰく''｝　 し..|　 .!　　　l￣￣´　　 .￣￣´ﾞ｝　　 ,コ． 〈ﾌ　.二!　　‘ﾞﾞﾞﾞﾞﾞ│
. |　 liiiiiiiiii!　:|;!　 ,,,,,,、　.!　 /ﾞ￣￣￣　 　 ￣￣￣ﾞﾞ1　ヽ..,,,,,,,,,,,,,,,,,,../''¨ﾞﾞﾞ″ 　,!
. |　 liiiiiiiiii!　:|,!　 .ｌ....ゝ　|　 . ￣广ﾞﾞ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ﾞﾞﾞﾞﾞ厂´　　 !　.,iiiiiiii、.ﾞl;|　 : ^ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞj
....ｌii..　　　..i;;"|　 .,,....、 : !　　　 |　 .lllllllllllllllllllll、　!　　　 .,!　.,iiiiiiii． .!｝　　______./
.!_____　　＿__/　 ｌ　 .!　 ,!　　　.|;　 .ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ゛　:|　　　　!　 二│ : !｝　 ,,,,,,,,,,. ﾞ!､
　 　 |　 :| 　ｌ　 ,ｉﾘ￣　 ./　　　 |　　!　　 .lﾞﾞﾞﾞ´　 .〉　　　 .!　 |/ﾞﾞ"　.,!.!　 ｀ﾞﾞﾞﾞ"　 /
　　 .｀'''″　｀ﾞ'" .｀ﾞﾞﾞﾞﾞﾞ´　　　　 ﾞ"'"　　　 ｀ﾞﾞﾞﾞﾞﾞ´　　　　 ｀'''" ｀ﾞﾞﾞﾞﾞ´ . ´ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ゛

世の中に不満があるなら自分を変えろ。
それが嫌なら耳と目を閉じ口を噤んで静かに暮らせ。

メスゴリラ乙

or should I ?

>>393
俺の経験で言うと、少しくらい時間かけてCDを聞きながらやるほうがいいと
思うよ。

総売上が／^o^＼の高さって凄いよな！

どっかにＤＵＯの効率のいい使用法を書いたテンプレみたいなのありませんでしたっけ？
結構、くわしい手順が書いてある奴

マジレスすると自分で考えて納得のいく使い方が一番効率がいい。
人のやり方を鵜呑みにするだけじゃいつまでたっても力にならんよ。

いや、自分のやり方はもうあるんですけど
前みかけたテンプレが気になったんで。

>>400


461 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/12/15(土) 16:53:30
ＤＵＯの勉強ってみんなどんな感じでやってる？

462 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/12/15(土) 17:33:21
>>461
まず全裸になって、

463 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/12/15(土) 17:34:46
四つん這いになり、

464 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/12/15(土) 17:52:34
乳首は不透明な紙で隠し、

465 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/12/15(土) 18:06:11
ジェニファーに罵倒されるところを想像して

466 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/12/15(土) 18:09:32
アッー！アッー！悲鳴をあげながら

467 名前：名無しさん＠英語勉強中 投稿日：2007/12/15(土) 18:12:17
fussを下くちびるを軽くかんで発音する

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>404
>>326

１週さっとやるのを複数回繰り返す。

１０日勉強するとして、
さらっと１日で１週し、それを１０日繰り返すほうが、
１０日かけてじっくり１週するより効率的だと思う。

一日一周は難しいな。CD使うにしても
覚えてないからやってるわけで覚えてないところは
止まるし
それすら流したら頭に入らないと思うんだけど

どっかのテンプレで2時間半で読書感覚で一周するって書いてあって俺も
トライしたが、無理だったｗｗｗ

これ普通に訳→英文で読んでも時間かかるよな・・

どうせ何周も回すんだから1周目にかかる時間なんか気にするな

>>384
俺も多聴初期段階はそんな感じだったよ
多聴で大事なのは
・聞き取れなくてもがっかりしない
・最初は全体の0.1％でも聞ければおK

・1語でも知ってる単語が聞けたら喜ぶ
自分の場合1年間AFN聞き流してたら（合計2000時間は聞いた）準ネイティブレベルにはなれたと思う
英検、TOEIC、TOEFLのリスニング問題は全て満点だったし
DUO300回精聴→AFN多聴数千時間やれば誰でも出来るようになる

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>411
さっとよんでしまう

一時期ヒッキーやってたとき毎日15時間くらいAFN聞きながら２ちゃんねるやってた。

ＡＦＮってなに？

昔のＦＥＮ（Far East Network） だろ。
American Force's Networkだったかな？
でも、ＡＦＮ聞いていると、発音がアメリカ訛りで汚くなるよ。
国際人になりたかったらあまり真似しないほうがいい。

スカトロ界の美少女、倉本安奈の画像です。
http://blog.livedoor.jp/ayasige2/a2f6bb60.jpg
※ショッキングな画像です。
　食事中の方や潔癖症の方は見ないほうがいいと思います。

やっぱりＤＵＯは世界一の英語学習教材だよ。

ほめ殺しですか

DUO最高DUO

ＤＵＯかわいいよＤＵＯ。

>>416
極太ウンコときれいなお尻のコントラストがみごとです
顔もかわいくて俺ごのみ
・・・でも、十代の少年には、スカトロはToo muchやねｗ

　　　　　　　　,,,--─＝==─ヽ/へ
　　　　　　／iiiiiiiiiiiiii彡≡≡≡|≡ヾ ヽ
　　　　　iiiiiiiiiiiiiiiiiii彡≡≡≡≡|≡ミミヾ丶
　　　　iiiiiiiiiiiiiiiiiiii／￣￣￣￣￣￣＼ミiiiiiヽ
　　　iiiiiiiiiiiiiiiiii／ 　　　　　　　　　　　 ＼iiiiiiiゞ
　　　iiiiiiiiiiii／　　 　　　　　　　　　　　　 ＼iiヽ
　　iiiiiiiiiiiiiii《 　　　━━━'/　　ヽ━━━ ヽミヽ
　...iiiiiiiiii彡/ 　　 　　＿＿,.::　　::　＿＿　　ヽiiiii|
　..iiiiiiiiiiiii》|　　　　　　　　　　　　　:::　　　 　 |iiiii|　　　このスレを荒らそうと考える者は人間のゴミである。
　iiiiiiiiiiiiiiii|,　 　　　　　　　　　　　　　　　 　 　|iii|
..iiiiiiiiiiiiiiiiii, 　　　　　　　 （　●　●　）　 　 　 .|iiii|　　　　なぜならこのスレは今から尊師スレになったからである。
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii　　　　　　　》━━━━《 　 　 　 |iiiii|
iiiiiiiiiiiiiii《《《ヽ　　　　　》　／￣￣＼　《 　 　 |iiiiiiii| 　　　　　尊師スレは神スレの中の神スレである。
iiiiiiiii《《《《《《《《　　　 《《　＼￣￣／　》》 　 |iiiiiiiiiii|
iiiiiiiiiiii《《《《《《《《《《《　》》　　￣￣　　《《　》》》》》iiiii| 　よって聖なるこのスレを汚すやつは
iiiiiiiiii《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《》》》》》》》》》》》》》》iii|
iiiiiiiiiiiiiii巛巛巛巛巛巛巛巛巛》》》》》》》》》》》》》》IIII 　　　徹底的にポアされるであろう
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii巛巛巛巛巛巛巛巛》》》》》》》》》》》》iiiiiii

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>423
人によると思うんだけれど、しばらくの間はさっとでいていいんじゃないかな？
あとからじっくり時間をかけて定着させる。

>>423
ありがとうございます。参考になりました。
ついでに質問良いですか？

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>425
人によると思うんだけれど、じっくり聞いた方が良いと思う。
一つの文章を理解してから、リスニングに移行したらどうかな？

>>426
ありがとうございます。参考になりました。
ついでに質問良いですか？

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>427
人によると思うんだけれど、私のやり方は一つのセクションを
徹底的にやると言う方法でした。それだと飽きるので、ときどき
他のセクションを流し聞きしていました。

なんだ自演か、つまらん。

>>416
すげーな、こんなに可愛くてスレンダーな子がこんなことするんだ？
ギャップの激しさにしびれたぜｗ

>>427
１週さっとやるのを複数回繰り返す。

１０日勉強するとして、
さらっと１日で１週し、それを１０日繰り返すほうが、
１０日かけてじっくり１週するより効率的だと思う。

こうやって
まともな人は去ってくんだろうな
クソスレになって
dat落ちか・・・はぁ

俺のやり方はCD１から５まで聞き流すのをひたすら繰り返す。
そして時々はテキストを見ながら聞き流すようにするだけ。

目が疲れたときどうしてる？
しぱしぱする…

まぁ別にDUOが出て8年、変わった話題ないしもう勉強法も決まってるし
暇人キチガイニートがスレに粘着してようがどうでもいいこと

DUOの例文の日本語訳だけをテキスト化したものってアップされたことありますか？
もし持っていらっしゃる方がいればアップしていただけないでしょうか？

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

日本語訳なんて何に使うんだ。あまり意味ないぞ

>>438
お風呂で例文の日本語→英語の復習をしようと思っています。
例文だけをテキスト化したものは持っていますので、対で持って行ければ
お風呂場でも出来るかなと思っています。

>>436
日本語とか自分でタイプしろよ・・・
誰かに読んでもらうかページめくってもらえばすぐ終るだろ
一人だと面倒くさいが

多聴ってなんかいいＴＶとかラジオとか無料で聴けるのあるか？

>>441
いくらでもある
VOA BBC NPR ABC CNN その他もろもろ

>>442
ＢＢＣでぐぐってみたらラジオ聴けた
ありがとう
速すぎてよくわからんけどこれ毎日聴いてみるよ

Learning Englishの方聴けば？

まぁ別にDUOが出て8年、変わった話題ないしもう勉強法も決まってるし
暇人キチガイニートがスレに粘着してようがどうでもいいこと

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>437>>446
人それぞれだとは思うけど、１周目は少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるほうがいいと思うよ。

シュールな無限ループはいつまでつづくのだろうか？

君がこのスレを見続けるのを止めれば君の中では終わるよ

うまいこと言いますね。

DUO4.0出すなら例文数を1000、語彙数を10000に増やしてCD付きで売ってくれ
速読速聴みたいな上級編商法はやめて1冊にまとめて出してくれ

あと巻末の索引には英単語の訳語を絶対付記してくれ
索引使いにくすぎるよ

>>443
>>444が書いてる通り、BBCサイト内にBBC Learning Englishというのがあって、
そこには記事とその音声とスクリプトと語句説明が載ってる。
多聴といっても聞き取れないまま流すより、こういうのを多くこなした方がいいよ。
DuoのCDからすればレベル的にはきつく感じるだろうけど…

10000は多すぎるし売れないだろ
受験用には今までどおり語い数2500
実用用に受験用をカバーした上で語い数4000ぐらいのにしてほしい

>>454
DUO3.0の語彙数全部で8000くらいだよ？あと2000増やすだけでおK

>>455
2600て書いてあるだろ。
お前の目はパチンコ玉か？

DUOのような中国語版ってあるかな？
中国語少し覚えたいのですが、やっぱDUO系が
いいと思うので＾＾

DUOのようなヒンディー語版ってあるかな？
ヒンディー語少し覚えたいのですが、やっぱDUO系が
いいと思うので＾＾

>>453
こないだはじめてLeaningEnglishみたけどすごいなあそこ。
そこらへんの糞高い教材よりよっぽど充実してる。
NHKも見習ってほしいわ

>>459
バカ、NHKが充実してどうするw
NHKはそんなんじゃねえよ
気休め外国語番組の糞クオリティこそNHKなんだよ
アニメと爆笑学問だけ頑張ってればいいんだよ

>>456
見出し語は2600だけど総掲載語は8000以上だよ^ ^

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>462
サラダオイルだけでさっと炒めたほうがいいと思う

>>462
やっぱり一例文に一週間はかけるべき。
560週間で一周、そしたら二周目からは一冊をCD２倍速の30分で終るようになるよ

>>463
しんなりする程度になったけどこれでいいの？

>>465
一周目はそれでおｋ
二周目以降は一周目の油がしみ込んでるから、
細かい所までコトコト煮詰めたほうが味わい深くなる

正直言って、ＤＵＯについて語るべきことは、語りつくされてしまった感が
あるな。
だから、これからは、スカトロについて語るスレにしようじゃないか。

　／　　 _ノ　　＼　　　　　　　　　　 　　 　 　　　 　 　　　 　　 ＿＿＿_
　|　　　 ／ﾟヽ／ﾟヽ　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 ／　　 　 　＼
　|　　 　　（__人__）　　　　　　　　　　　 　 　　　　　 　　　／ノ　　＼　　 u. ＼ 　　
　 |　　　　 |'|｀⌒´ﾉ　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　／（●） 　（●）　　　　＼　
.　 |.　　　　U　 　 }　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　|　 　（__人__）　 　　u. 　 |　やべぇよこいつ・・・・
.　 ヽ　　　　　 　 }　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 ＼　u.｀ ⌒´　 　　　　／
　　 ヽ　　　　　ノ　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　ノ　　　　　　　　　　　＼
　　　/　　　 く

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのが良いと思う。

>>467
ああ、半世紀もキューバを支配してきたスカトロ議長か

>>466
ワロタｗｗｗ


ところでDUO全部覚えたらこういう日常的な会話も聞き取れるようになる？↓

http://www.youtube.com/watch?v=hOepjMcuRXg&NR=1

>>471
DUO以前の問題だろｗ
基本単語（動詞）を発信語彙レベルになるまで、きちんとやりなおした方がいいぜ。
damn it とか聞き取れるようになってんじゃね？w
what the hellとかｗ

>>469
一周目は、時間をかけてＣＤを聞きながらやったほうがいいですよ。
You had better take a long time when you read it first time.

間違えたｗ
You had better take a long time and listen CD when you read it first time.

CDを復習と基礎の買うのがもったいないので、
基礎CDをMDに写し、編集しまくって
復習CDをつくってる俺。。。

最初から復習の方かうべきだった。

>>474
listenのあとにtoがないぞｗ

>>475
アホだなｗｗｗ
基礎なんていらねーよｗｗｗ
時間の無駄と金の無駄だなｗｗｗ

「基礎なんていらねーよｗｗｗ」（猛苦笑）

ちょっと質問させて。
DUO3.0のNo.95の文章なんだけど、

They are working around the clock looking into the cause of the crash.

ってなってんだけど、おかしくね？
何でカンマも等位接続詞も無く動詞二つが繋がってんの？
それとも「working　around　the　clock」で副詞ってこたないよね？
単なる編集ミスなのだろうか、若しくは他に何か理由があるのか。
そうだとしたら正しい文章を教えてくだされ。

ちなみに訳は、「彼らは昼夜休むことなく、その墜落事故の原因を調査している。」です。

>>479
work はこの場合、他動詞。
around the clock は挿入句。
looking以降は、動名詞から始まる句。
おｋ？

>>479
その文は間違いのような気ガス。
正しくは
They are working around the clock to look into the cause of the crash.
のような気ガス。

>>477
おっしゃるとおりです。

くそ、ボラれたorz

>>481は完璧違う

これはlooking以下が分子構文になっているというオチ

「これはlooking以下が分子構文」（猛苦笑）

>>479
Those who are working around the clock looking into the cause of the crash.
もしくは
They are working around the clock to look into the cause of the crash.
となるべきだと思う。
俺は文法についてはよくわからないが
They are working around the clock looking into the cause of the crash.
という文章にはめちゃくちゃ違和感を感じる。

>>483
×分子構文
○分詞構文

これが分詞構文に見えるのか…ゆとりってスゲーな

分詞構文ではないだろうと思うんだが。
動名詞じゃないの？俺はtoでも良いような気がするけど。

そもそも「They are working around the clock 」という節は、名詞節には
ならないような気ガス。
だから、この節のあとに「looking into」がくるのは不自然のような気ガス。

They are working around the clock looking into the cause of the crash.
という文章は完璧な間違い。
なぜなら、その文章は「They are working around the clock」の箇所が
名詞節にならない限り、意味が通らないから。
ちなみに、疑問詞（who,what,why,where）、関係詞（what,why,when,how）
従位接続詞（that,if,whether）によって導かれないかぎり名詞節には
なりえない。

つか普通にworkの目的語かと思ってた。

>>490
動名詞でworkに掛かってるってことはないの？
俺は動名詞だとずっと思ってたんだけど。

http://oshiete1.goo.ne.jp/qa3052983.html
ここに同じ質問がありました

中学生の巣窟かよ
分詞構文も知らないなら単語帳の前に文法やれ
toでもいい訳がない
looking以下は「〜しながら」の修飾語
本来なくても意味は通る

分詞構文説が有力になってきたわけだが

おお！短時間の間にみんなレスをありがとう。

あれから自分でも考えましたが、どうやらこれは文章自体が間違っているようですな。
分詞構文にしたかったのにlookingの前にカンマを入れ忘れた可能性も捨て切れないから、どっちにしろメーカーに言わなきゃ駄目ぽ。
あと一つ書き忘れたけど、語句説明を見ると「around　the　clock」で副詞になってるから、workingは間違いなく動詞です。

ちなみに>>485のThoseから始まる文章、lookingの前にareを入れ忘れてますぜ！

>>496
バカ、カンマなんていらねえよ
カンマがいるのは分詞の修飾語句から始まる文章だ

>>494が正解
〜しながらの分詞構文
だいたいネイティブの大学教授が見直してるってのに
そんな簡単に間違があるわけないだろ

>>487が不憫すぎる

ほー。
カンマが無くても分詞構文って成立するって考えていいわけね？
なるほど俺は受験英語の被害者ってわけか。

>>499
それを言ったら484も（ｒｙ

駿台でカンマ無くても分子構文は成立するって教えられたんだが。
単に記憶違いでは

>>498
うん。

というか前にも言ったが文法は一番初めにやるべき
「単語帳→文法→長文」とか言ってるやつはアホ
まあ初めに文法やりながら並行して単語を長文まで続ける感じがベターだろう
本当に中学生ならギリギリ分かるが例文を見た瞬間に、もしくは訳を見て分詞構文に気付かない、〜しながら を知らない高校生以上はやばい
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

>>500
いや、学校で買った問題集や文法書見ろ

受験のバイブルといわれるForestにはバリバリ書いてある

ちなみにForestの解説には「〜しながら」をあらわす分詞構文で、
分詞構文が後ろに来る場合、カンマを使うこともあるって書いてある。
だからlookingの前にカンマが来ても大丈夫なはず。

　　　　　　　　ゴガギーン
　　　　　　　　　　　　　ドッカン
　　　　　　　　　ｍ　　　　ドッカン
　　＝＝＝＝＝）　）)　　　　　　　　　☆
　　　　　 ∧_∧ |　|　　　　　　　　　／　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　（　　　）|　|＿＿＿＿＿　　　　∧＿∧　　　＜　　おらっ！出てこい>>487
　　　　　「　⌒￣　|　　　|　　　　||　　　（´Д｀　）　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　|　　　/ ￣　　　|　　　　|/　 　 「 　　　＼
　　　　　|　　　|　|　　　　|　　　　||　　　 ||　　 /＼＼
　　　　　|　　　 | |　　　　|　　　　|　　へ//|　　|　　| |
　　　　　|　　　 | | 　　　ﾛ|ﾛ　　　|／,へ ＼|　　|　 | |
　　　　　|　∧　| |　　　　|　　　　|／　　＼　　/　（　）
　　　　　|　|　|　|〈　　　　|　　　　|　　　　　|　|
　　　　 / /　/ / |　　/ 　|　　　 〈|　　　　　|　|
　　　 / /　 / /　|　　　　|　　　　||　　　　　 |　|
　　　/ /　/ /　=-----=--------　　　　 |　|

ingだ、動名詞だ、workの目的語だ！

分詞構文？w
この馬鹿が、カンマが無いだろカンマが！

workの目的語としてみたらあんな意味にはならんもんな

分子構文厨が必死すぎｗ

まあゆとりは日本語が不自由だから
外国語しかも動名詞句なんてちょっとハードル高すぎたのかな？

分詞構文とはそもそも何ぞやを理解してないクズが多すぎてﾜﾗﾀ

日本人の日本語でも読点の有無なんて別に人それぞれだしな

work　他動詞説だと　目的語のまえに3語もある副詞句入れるのってどうよ？ってのもないか。
よくわらかんが。

実際問題ロイヤル英文法の分詞構文の項目見ても、文頭、文中、文尾に限らず
すべての例文にカンマが入ってるけど、説明自体は
「文中や文頭に置く場合はコンマで区切る。」と記されてる。（P524）
だからコンマなくてもいいのかもね。

仕事の内容が調査なんでしょ？
てことは動作または状態としてworkingとlooking into〜は独立してないんでしょ？
その時点で分詞構文はない。
以上。

　　　　　　　　ゴガギーン
　　　　　　　　　　　　　ドッカン
　　　　　　　　　ｍ　　　　ドッカン
　　＝＝＝＝＝）　）)　　　　　　　　　☆
　　　　　 ∧_∧ |　|　　　　　　　　　／　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　（　　　）|　|＿＿＿＿＿　　　　∧＿∧　　　＜　　おらっ！出てこい分詞構文厨
　　　　　「　⌒￣　|　　　|　　　　||　　　（´Д｀　）　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　|　　　/ ￣　　　|　　　　|/　 　 「 　　　＼
　　　　　|　　　|　|　　　　|　　　　||　　　 ||　　 /＼＼
　　　　　|　　　 | |　　　　|　　　　|　　へ//|　　|　　| |
　　　　　|　　　 | | 　　　ﾛ|ﾛ　　　|／,へ ＼|　　|　 | |
　　　　　|　∧　| |　　　　|　　　　|／　　＼　　/　（　）
　　　　　|　|　|　|〈　　　　|　　　　|　　　　　|　|
　　　　 / /　/ / |　　/ 　|　　　 〈|　　　　　|　|
　　　 / /　 / /　|　　　　|　　　　||　　　　　 |　|
　　　/ /　/ /　=-----=--------　　　　 |　|

「これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える」（猛苦笑）

いや、>>513の意味が全く分からんし、分詞構文じゃなかったら
どう読解したのか言えよ

>>516
looking以降はworkの目的語だろ。
逆にこっちから聞きたいんだが、お前はどうして分詞構文だと思ったんだ？
workingとlooking以降の関係をふまえて言ってみろよ

>>503
「やばい」とか一言多いぞｗ
みんな分詞構文を疑ってはいたが、コンマが無いから成立するかどうかで悩んでいただけ。
一部を除いては文法分かってるやつが多いと思うぞここは。
あまり挑発的なことは言わないように。頼むぜ受験生。

>>517
担当するって意味？

別に
一日中働いている、調査しながら。
でも全然問題ないんだが

513については内容が被ってたら付帯状況じゃないからだめっていうのも、
単に付帯状況という日本語にひっぱられているやもしれず、
実際に分詞構文の用法についてそういった厳密な定義上の制限があるかどうかはわからんじゃないか。

まあどっちでもいいけど。

>>517
workingが動名詞の目的語を取った文章って今まで見た記憶が無いんだが。。。
試しに例文出してくれないか？

>>517
だから同時の内容を示す分詞構文だろ
24時間workingしている、その内容がlooking以下ってわけだ。
調査しながら24時間働いてるってこと。
workを他動詞として使うと、work〜で
〜を働かせる、〜を動かす
という意味になって明らかに文章がおかしくなるんだが

>>519
実行する、行なうという意味。
付帯状況にしたら、「働いている」と「調査」が別の行動になってしまう。

>>520
そもそも、ある状態や行動の傍らで別の状態や行動が発生している事を
表現するのが分詞構文だよ。
両者の関係によって、付帯とか原因とかいろいろに分類される。

>>521
http://www.google.co.jp/search?hl=ja&safe=off&q=%22I+worked+developing%22&btnG=%E6%A4%9C%E7%B4%A2&lr=

>>522
上で書いたとおり、付帯なら別の行動。

この文章見てlookingを目的語に取ってたら訳がおかしくなるだろ。
work〜ingで「〜しながら働く」っていう訳があるなら話は別だけどな。
そんなの聞いたこと無いから、俺はカンマ無し分詞構文だと思っているわけよ。

もうここ分詞構文スレにしちまおうぜ。

>>523
行うなんて意味あるっけ？
機能させる と勘違いしてる希ガス

>>526
行なうっていうとちょっとくだけ過ぎだな
従事する、ぐらいでいいか。
いずれにしても、"I worked 〜ing"でググればその意味でいろいろ出てくるよ
でもあまり多くないね

別ってどういうことだよ。。。
「働いている」と「調査している」が同時に起こっているから付帯状況にできるわけで・・・
あと何度も言うけど他動詞としてworkを使うと自分が働くって意味にはならないはず

Forestに載ってた付帯状況の分詞構文の例文を紹介しよう
Some girls are walking down the road singing a song.
数人の女の子が、歌を歌いながら道を歩いている。

>>527
従事するはdoingではなくat doingですが
他動詞のあとは内容ではなく働きかける目的対象だよ
だから担当するかと思ったんだが24時間担当しているって進行形にはかなり違和感

>>528
「歌を歌う」と「道を歩く」という別々の行動を同時にやってるんだろ？だから付帯なんだよ
でも今回の文は違うだろ？　「働く」と「調査する」が同一の行動なんだから。

他動詞で自分が働くの意味が無いんだとしたら
>>521のリンク先の文はどうやって訳す？

>>529
そのへんは先に意味がくるか日本語訳が来るかの違いで、
要はあなたの言う「担当する」に相当する意味だと言いたいわけです。

間違えた
× >>521のリンク先の文はどうやって訳す？
○ >>523のリンク先の文はどうやって訳す？

いずれにしても、独立した2つの行動でなければ分詞構文にはならない
というのが俺の主張。

>>530
じゃあなんで最初に担当するに同意しないでテキトーなこと言うんだよ・・・

あと一ついいことを教えてやる。フォレスト曰く分詞構文で頻度が一番高いのは「付帯状況」

自動詞に目的語がないからそれを付帯状況で補足的に説明しているわけです

>>532
別に同意してないわけじゃないんだけど。あまり日本語に拘るのもどうかと。

もう寝る

受験終わってTOEICに向けて始めたんですが、赤シートないから本当に覚えられているか不安です。
そぉ思ってるのは俺だけですか？
何かオススメの勉強法あれば教えて下さい。

>>531
正直俺の英語力だと訳すのはなかなかつらいが、
どの文章もdevelopingが次の名詞にかかってるだけのように見えるが。
例えば二つ目にヒットする文章
I worked developing software to support knowledge management on adaptive virtual communities.
は、
私はバーチャルコミュニティ(SNS?)を運営する知識をサポートするために開発中のソフトウェアを使った。
となって自分が働くという意味にはなってない。
だいたいworkingとlookingを同一の行動とみなすか別の行動とみなすかは曖昧だし
仮に同一の行動を表したとしてもそれにより分詞構文は使えないなんてどこに書いてあるんだ

>>535
もう少し詳しく。別に赤シート使いたいなら使ってもいいんじゃ？

付帯状況は前の文の様子を更に詳しく説明してるだけです。だから働くの内容も説明可能

つーか猛苦笑厨やただの批判厨が無能すぎ

>>535
>>403

>>535
DUOは赤シートで隠して覚えるタイプの単語帳ではありません。
だまされたと思って5周ぐらい訳すだけの作業を続けてみましょう。

>>537
例文読んで単語眺めただけで暗記できてるのかなーと思いまして

ここDUOスレかよw勘違いした

とりあえず上の方でただ馬鹿にしてるだけの並の高校生以下の動名詞厨出てこいよ

>>539
そぉなんですか
受験で使った単語帳は全部隠せるからなんか不思議な感じですが
わかりました！

>>542
自分で隠したい所に赤ペン引けば済む話じゃねえか
レスもらえないからって何度も同じこと書き込むな、二度目だろ
ゆとりのクソガキ死ねよ

と、言って欲しいんだよな、ボブより愛を込めて。

以下、赤シートの馬鹿はスルー

>>543
そういうな
はじめはみんな
しょしんしゃだ

>>543
馬鹿はスルー
おまえがいうなと
ボブが言う

479に483が答えを出してるのに延々と議論する羽目になるのが猛苦笑厨とゆとり厨のクオリティか

自分の意見も言わずに煽ってるのは
高校必修レベルの文法知識もないからか
今更だがこのスレでの猛苦笑はこれ以降馬鹿と断定な、目障りだし
まあこのスレで一番初めの猛苦笑から既に間違ってるからなw

でもまぁ、あれだよな。
DUO使ってる奴らの中には何の疑問も持たずに>>479の例文ただ覚えてるやつもいるわけで。
違和感を感じてあれこれ議論出来るだけでも儲けもんと思えばいいじゃないか。

>>546
猛苦笑やたんなる煽りは論外だが、ＤＵＯのあの例文は、「looking」のまえ
にコンマが必要だと思う。そうすれば、一目瞭然で分詞構文だとわかる。
あるフランスの小説家が「散文でもっとも重要なことは明晰であること」
といったそうだが、まさしくそれは英語や日本語にも当てはまると思う。
コンマが無くても分詞構文は成り立つそうだが、たったコンマひとつを
付け足す手間だけで文章が格段に明晰になるならば、コンマをつけるべき。
旺文社は学習参考書の名門出版社だが、当然のことながら彼らの出版する
書籍に瑕疵がないとはいえない。
あの例文のコンマの欠落は、紛れもなくその瑕疵のひとつだと思う。

>>548
入試などでそのような親切心のある長文ばかり出ればいいですけどね
こういうのに慣れておく必要性は十分にあると思う

皆どこまでやったら単語集おえたことなる？

548はthat節のthatは常に表記しているんだろうか

例文312
Excited fans were hanging around the rear exit hoping to catch a glimpse of Michael.

この例文も分詞構文と考えていいのでしょうか？

おｋ

>>548
ちょwそれは逆ギレというもの
ネイティブの現在分詞と付帯状況の感覚からはたぶん、
コンマ一つでもっと分かりやすくなるから付けろ
なんて意見は出てこないだろうし。今まで読みながしてただけで高校の長文でも間違いなくコンマ無しで出てる
日本人は英作文にコンマ付けすぎらしい。
But,〜ってよく使ってるが付ける必要があるときと無いときがある

読めるし意味も取れるけど、文法で精密に聞かれると困るっていうのが
日本人らしいね。

>>555
それ俺。
長文読解はめちゃくちゃ得意だけど、文法問題はセンターレベルでも間違えることもある。

yometemo kikenai kakenai shaberenai noga hotondono nihonjin desho

bunpou wo kinisisugi te shaberenai to iu men mo arusi
somosomo eigo jitai ga kuti kara detekonai to iu
komatta shoujou no hito ga ooi to omou yo.

tyotto kurai matigattemo shabettari kaitari sureba
joutatu suruto omou yo

>>554
Wikipediaで見たんだが、ネイティブは学校の英語の授業で
「分詞構文はわかりにくいから、なるべく使うな」
と先生から教わるそうだよ。
つまり、分詞構文は、ネイティブでもわかりにくいということ。
だから、分詞構文を使う場合は、せめてコンマくらいつけるのが最低限の
礼儀だと思う。

ソースはwikipedia(笑)
なんという根拠なきソース(笑)

分詞構文のカンマの有無は自由だよ。
文頭に分詞構文を持ってくるときは必要だけど。
まぁネイティブは各個人の癖でカンマを扱うんだな。

それにしても分詞構文をしらないゆとり＼(^O^)／

>>552
そうです。
その文は
Excited fans were hanging around the rear exit,as they were hoping to catch a glimpse of Michael.
と書き換え可能です。
つまり、付帯状況の分詞構文。(〜しながら）と日本語訳します。

　　　　　　 　 　 　 　 　 ＿_,,,,、 .,、
　　　　　　　　　　 　／'ﾞ´,_/'″　 . ｀＼
　　　　　　　　　 : ./ 　　i./　,,..、　　　 ヽ
　　　　　　　　 . /　　　 /．　ｌ, ,!　　　　 ｀,
　 　 　 　 　 　.| 　.,..‐.､│　 　 　　　　 　.|
　 　 　 　 　 　（´゛ ,/　llヽ 　　 　 　 　 　 |
　　　 　 　 　 　 ヽ -./ .， lliヽ　　　　　　 .|
　　 　 　 　 　 　 /'",i" ﾞ;、 ｌ'ｉi,''く　　　　　.ヽ
　　　　　　　　　/ ...│　 ﾞl,　 ｌﾞﾞt, ''ii_　　　　:.!
　　　　　　　 : /.._　/ 　 　ヽ　＼＼.｀ﾞ~''''''"./
　　　　　　　 .|-ﾞノ/　　 : ゝ　.､　` .｀''←┬゛
　 　 　 　 　 lﾞ　/.ｒﾁﾝﾎﾟﾎﾟ .ﾞﾋ, .ヽ,　　￣ﾞ|
　　　　　　 . | ./ ｌ　　　　　　”'､ .ﾞゝ........ん
　　　　　　　l　 /　　　　 ヽ　.`' ｀､、 　.,i゛
　　　　　　 .l|　 !　　　 ''''v,　　　 ﾞ''ｰ　．l、
　　　　　　 |lﾞ (*‘ω‘；*) ヽ　 .¬---イ
　　　　　　.llﾞ, ./ 　　 !　 　 　 　 　 　 ,!
　　　　　　.!!...!!　　　,,ﾞ''''ｰ　　　　　　 .|
　　　　　　l.",!　　　 .ﾘ　　　　　　　　 |
　　　　　　l":|　　　 .〜'''　　　　 　,. │
　　　　　　l; :!　　　 .|'"　　 　...ノ,ﾞ./ │
　　　　　　l: l｢　　　 !　　　 .￣ﾞﾞ /　　!
　　　　　 .| .|　　　　!　　　　　,i│　　|
　　　　　 :! .l.　　　 ｝　　　　,i'./ 　　 |
　　　　　 :! .|　　　 :|　　　 . / 　　　 .|

カリ首のフォルムがリアルだなｗ

>>560
wikipedia以上賢い560さんの有難いお言葉

同時の分詞構文は実際最頻出とフォレストに書いてあるんだしわかりにくいってことはないだろ

>>559
それ会話の時だろ。口語に分詞構文は使わない
文語なら普通に使ってるだろ
とりあえずWikipediaソースは怪しいからせめて書籍化されてる文法書にしてくれ

昨日分詞構文を否定した奴が分詞構文そのものを否定w
コンマを付けるのが礼儀w

ソースはwiki（笑）

てか、喧嘩してるお前らの中に大学生いるだろ？
暇なら大学行ってネイティブに聞いてきてくれよ。

ちなみに>>567の口語文語云々はフォレストソースな

>>570
喧嘩してるというか分詞構文が分からないとか難しいとか言ってるのは中学生？
ALTに聞けばいいのに。英語教師を通訳にはさんで

>>561
>>487
分詞構文を知らないのはゆとり厨でした＼(^o^)／
受験生も分かるのにこのオッサンときたら

>>570
分かりづらい文だとコメントしてた。
ついでに、186-188のボブの最高潮部分を見せたらこんな単語の使い方しないといわれた・・・。

DUOはあくまで単語帳で例文集ではないんだと思う。

おい、ボブパートは面白さ重視で作られてるんじゃないだろうな
まあ、それもいいかw

UKの奴らも単語の使い方をけなしたくせにうけてた。
ボブはお前のBOSSかい？なんて聞かれたよｗ

まあ同じ日本語表現で重複を避けるため無理矢理多義語を使ったり
もしくは受験英語の表現にぶちこんだりして
日本語訳は合ってるがニュアンスが違う状態になってるんだろう

まぁDUOはあくまでも英語の勉強の基礎だから・・・
DUOと文法をある程度完成させたらやはりBBCとかで多読じゃないかな

Duoの台湾版や韓国版を買うことができますか?

新しいコピペ誕生！！

>>503
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

ここで不満言ってる人はDUOを完全マスターした人？
俺はDUOレベルの英文もスラスラ書けないから、例文はニュアンスが違ってても
受験英語レベルでokだからかまわない。これ書けたら点数もらえるしね。
マスターした人はさっさと次の単語集なりに移行すればいいだけじゃんって
思うんだがどうだろう。

>>581
まあ、マスターしたならこのスレにはいないだろうね。
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

>>580
その書き込みは、東大生にしか分からないなら間違えてもいいけど
そこまで優秀じゃない中堅国立受験生でも分かる超基礎文法すら分からないで単語かよw
って意味。お前動名詞とか言ってた奴か、根に持ちすぎw煽ってる暇があるなら文法やれよ

逆に受験生だから敏感に反応できるってこともあるんじゃない？
宮廷で論文も毎週のごとく読む理系だけど、文法で止まってたら先進めない。
もちろん文法はきちんと理解してるが、すぐこれは付帯状況だ！なんて言えることが
すごい事でもなんでもないと思うんだよね。目的と手段の違いというか。
別に文法なんて意味ないなんて言ってないから、そこは誤解しないでね。

DUOの完全マスターはほとんどいないだろ。
派生語まで含めると7866語だからそんな簡単ではない。

>>581
俺もDUOの例文の引用よくするけどニュアンスの違いを修正されたことはある
減点はされなかったけど

俺も例文は暗記したが、完全マスターはしてない。

単語と文法出来てるせいか、例文を一度覚えたら全く忘れない自分に驚いた。
成長してるんだな、俺。

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

>>589
おもしろいと思ってるの？

>>590
たぶん本人だけは爆笑してると思うよ
いわゆる荒らしってやつ

>>590
じゃあお前なんか面白いこと言ってみろよ。
自分が面白いこと言ってから文句言えって。

>>591
たぶん本人だけは爆笑してると思うよ
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

>>589
こいつ猛苦笑厨だろw

質問のあと分詞構文説と受験生の書き込みに猛苦笑付けたあと、間違ってて猛苦笑=馬鹿って決定したから発狂してるのか
猛苦笑使えなくなったから焦って新コピペ誕生ってツマンネ
もともとつまらないけど

DUOの台湾版と韓国語版って、どこで買えますか?

>>594
おまえ色んな意味で大変そうだな
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

DUOいいと思うのになんでこんなスレ進行なんだ？
文がくだけ過ぎているのが使い方によってはあれなのかも試練が
その辺はダイアローグとあんまりかわんない感じだし
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

つまらないと文句を言う前にお前が面白いことをいってみろと
言えないなら黙ってろと
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

不憫だな。分詞構文も理解してない馬鹿が論破された悔しさのあまり荒らしてる行為は。

599のほうが不憫に見えるのは俺だけだろうか
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

結局、例の文。
分詞構文ってことでFA？

他の例文の分詞構文は「，」ついてるのにねえ
なんでこれだけついてないんだろ？

>>602
分詞構文＝，を使わないといけない
という固定概念は捨てたほうがいいよ。
このように考えてしまう人が多いのは受験英語の負の遺産。

言語に正確さ、なんてものは存在しなくて、ある程度の規則の上に成り立っていると考えたほうがいい。
まぁネイティブは一瞬で動詞がどう使われているかを見極めるからね。俺達みたいな日本人はこういう文章見たら 分詞構文か動名詞の目的格とかいろんなこと考えないといけないんだからしょうがないけど。

>>603
おっしゃる通りだ。

分詞構文として読んでるし意味もそう取れるけど、聞かれたら「分詞構文・・じゃね？」
みたいな感じになる。文法をきっちり型にはめて覚えていくのが受験の鉄則だから、
そこから抜け出せていないんだろうな。もうこれはいろんな文章に触れて鍛えていくしかないんだろうと
今回の文章で痛感した。

>>603
だから受験英語のせいにするのもやめろよ
コンマがいるとか教えるのはDQN校くらいだろ
フォレスト買わせる学校もあるがフォレストの例文はコンマついてないし
むしろ後ろにくるなら、つけることもある、と書いてある。だからつけなくても普通だから
大学受験板でもフォレストの例文を理解して暗記はよく言われる、蛍雪時代でも文法が一番初めって書いてあったし
受験英語を否定するのは結構だしごもっともだが被害者面してる奴は受験英語で習ったはずの文法基礎すら出来てないという現実

俺がおまえらに、進学校の椰子のカキコと、進学校（底辺校含む）じゃない椰子
のカキコの見分け方を教えるぜ。

例、＞コンマがいるとか教えるのはDQN校くらいだろ
　　
　　このように、センテンスの末尾に「。」がないカキコは進学校じゃない椰子。

理由・・・「、」や「。」のない文章は、小論文や記述問題で減点になるので
　　　　　進学校の現国教師は、句読点については生徒に徹底させてるからである。

はい次

>>606
それ前も見たな。作文や小論文で句読点を付けない奴なんているの？w
ネットではくどくなるから読むペースに合わせるだろ

あと追加だが、語彙はあるのにworkみたいな基本語の感覚、自動詞他動詞の意味の取り方の違いが分からない奴は
早稲田慶應上智みたいな上位私立には通用しないし、会話でも、〜して働いてます をwork O って言っちゃうから
今回動名詞の目的格とか言ってた奴は基本語の多義や使い方を復習したほうがいいよ

>>606
2chの書き込み相手に、コイツは進学校だ、いや違うなんて
そんなこといちいち考えてる人は病気だと思うよ？

これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

猛苦笑と同じで一人で頑張ってるだけで全然流行らないなw
さすがこのスレの馬鹿代表

>>610
どうしたんっすか？見えない敵を作って。しかも一人に見えますか？
見えない敵が見えるようになったら病気だと思うよ？
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

>>609
どうでもいいが、総計上位国立ぐらいねらえよ
と、入学後英語力を喪失したリハビリ中の俺が言ってみる

馬鹿みたいにつまらないことを繰り返す人はそんなにいない
今まではただ相手の発言を笑って、言ったもん勝ちだった猛苦笑が>>484で痛恨のミスw(多分前に答えた奴の意見を鵜呑み)

並の受験生ごときに間違いを指摘され焦ってダンマリ。そのあとまた動名詞と主張する奴が現れると>>515
だがそのあとやはり分詞構文ってことに。猛苦笑厨叩きまくったら発狂w
正しかった受験生にやつあたり

ねぇねぇ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ねぇねぇ　
　　分詞構文もわからないオッサンが　　　　　　　　　　　　　　　無理やりコピペ流行らそうとしてるけど苦しいよねｗ
ゆとり世代に馬鹿にされてどんな気分？　　　　　　　　　　　まぁ高校生を煽るほど時間のある
　　　　　　　　∩＿＿＿∩　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　∩＿＿＿∩ 　　ニートのおっさんならできるかもしれないねｗ
　　　　♪ 　　| ノ　⌒　 ⌒ヽﾊｯ　　　　__ _,, -ー ,, 　　　ﾊｯ　　 / ⌒　　⌒ 丶|　
　　　　　　　 /　 (●)　　(●) 　ﾊｯ 　 (／　　　"つ`..,：　　ﾊｯ　(●)　　(●)　丶 　
　　　　　　　| 　 　　( _●_)　ミ 　　　：/　　　　　　　　　::i：.　　 ミ　(_●_ )　　　| 　　
　＿＿＿ 彡　　　　　|∪|　ミ　　　　：i　　 　　　　 　─::!,, 　　　ミ､ |∪|　　　､彡＿＿__　　 　
　ヽ＿＿＿　　　 　 　ヽノ､｀＼ 　　 　ヽ.....::::::::: 　::::ij(_::●　　　　/　ヽノ　 　　　＿＿＿/
　　　　 　 /　　　　　　　／ヽ　<　　 r "　　　 　.r　ミノ~.　　　　　〉 ／＼　　　　丶 　　　　　
　　　　　 /　　　　　　／　　 ￣ 　 ：|::|　　　　::::|　:::i ﾟ。　　　　　￣♪ 　＼ 　　 丶　　 　
　　　　　/　　　　 ／ 　　 ♪　 　　：|::|　　　　::::|　:::|：　　　　　　　　　　　 ＼ 　 丶　　　 　
　　　　　（＿ ⌒丶...　　　　　　　　：` |　　　　::::|　:::|_：　　　　　　　　　　　/⌒＿）　　　 　
　　　　　　|　/ヽ　}.　 　　　　　　 　：.,'　　　　::（　　:::}　　 　　　　　　　　　}　ﾍ　/ 　 　　　　　
　　 　 　　 し　　））.　 　　　　　　 ：:i　　　　　　`.-‐"　　　　　　　　　 　 　J´（（
　　　　　　　　　 ｿ　 ﾄﾝﾄﾝ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｿ　 ﾄﾝﾄﾝ

>>612
上位国立って宮廷一橋東工神戸だろ
中堅はよく知らないが横国広島熊本あたりか
私立で言うとマーチ関関同立
上位との壁は厚いよ(´・ω・`)

>>614
コピペを流行らすってすげえ発想だな
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

>>615
無知ですまないが筑波は世間的には上位とは言われない？
俺目指してるんだけど。

>>617
あ、ごめん入れてなかった
筑波は中堅国立。でも理系にはいいところだよ
神戸が上位かどうかは意見がわかれる

>>616
お前、新しいコピペ誕生 とか言ってる時点で、このコピペ流行らそうぜwとか言ってるVIPPERだろ

まあFラン私文卒ニートのくせにコピペだけでも中堅国立名乗れて良かったね

ってゆうかなぜいったん流れが止まったのにまた掘り起こそうとするかな
自分が惨めになるだけなのに。そんなに分詞構文が嫌いかよｗ
この程度のことでそんなに悔しがってたらこの先の人生生きていけないぞおっさん

この程度のことで悔しがってたらこの先生きのこることができない。
He is a teacher mushroom.
　　　　　 _,,,......,,__
　　／_~　,,...:::＿::;; ~"'ヽ
　(,, '"ヾヽ　 i|i　//^''ヽ,,)
　 　^ :'⌒i　　　 i⌒"
　　　　　 | ( ﾟДﾟ)　　
　　　　　 |（ﾉ　　|）
　　　　　 | 　　　|
　　　　　 ヽ ＿ノ
　　　　　 　U"U

>>619
次から次へとわけの分からない事を。やっぱり病気だなおまえ。
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

「見えない敵」(猛苦笑)

>>622
お茶濁してないでどこがどう分からないのか言ってみ？
場合によっちゃまたお前の読解力の無さが露呈するぞw

猛苦笑厨（猛苦笑）

>>624
あまり難しい言葉を使うなよ。弱く見えるぜ。
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

>>625
ですよねーw猛苦笑は言ったもん勝ちですよねーw
自己主張や論理力がないらしいから以後文法事項にはつっこまないようにwww

>>627
論理力

どういう意味か説明してみろよ

ごめん、分詞構文分からないってことは中学生ってことを忘れてたよ
ちなみに高校生になれば難しくもないし普通に使うからね

お前ら分詞構文厨の荒らしに反応すんなよ
荒らしをスルー出来ない奴も荒らしだぞ

論理力(猛苦笑)

>>628
うおっwいきなり真面目口調になった
なに？論理力って言葉がないとでも？
論理的に考える力だよ、つまりある物事に対して法則的に思考を運用する能力
つまりこの場合文法

こんなスレで論理力だの読解力だのあたまおかしいんとちゃう？w

4.0っていつDELLの？

サポートに聞け

4.0は出したはいいが改悪だったって時に引っ込める訳にも行かず損失になるから
今も人気の自信作3.0を売り続けてるんだろう

２ちゃんで関西弁は試合終了の合図か、良かった

読解力は論理力で猛苦笑
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

こんなスレで猛苦笑だの受験生に負けて発狂だのあたまおかしいんとちゃう？w

２ちゃんで関西弁は試合終了の合図か、良かった

お前ら分詞構文厨の荒らしに反応すんなよ
荒らしをスルー出来ない奴も荒らしだぞ

猛苦笑の歴史はこのスレの>>8から始まる伝統あるもの

音の連結、脱落も考慮に入れない。というか知らない
だが勝ったつもりになれるのだ

猛苦笑は気高き無知の証としてボブと共にこのスレに君臨し続けるであろう

猛苦笑に反応するってどんだけニワカなんだよ
半年ROMってろｗ

>>642
張本人乙

猛苦笑が猛威をふるっているな

猛苦笑（猛省）

>>574
きみのレスを見て俺はDUOをやる気が失せた。
186-188見たけど確かになんか不自然だ。海外ドラマとか見てても
もっとずっと平易な単語で話しているような気がする。
やはりDUOは難解単語をぶちこんで無理やり例文をしたてているのだろうか。。。

>>646
君は語彙を増やす気がないのかい？

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

女は時間と金がかかる（girls require time and money）ので

Girl = Time × Money ・・・(1)

時は金なり(Time is Money)という諺によると

Time = Money ・・・(2)

(2)を(1)に代入すると

Girl = Money × Money

ここで、金は諸悪の根源(money is the root of all evil)だから

Money = √(Evil)

したがって

Girl = √(Evil) × √(Evil) = Evil

女＝悪　（証明終

なつかしいコピペだな

海外ドラマ(猛苦笑)

>>648
私の場合、
一回目はしっかり読み込む。
後はひたすら読み流す。すっかり忘れてる単語はそのつどやる。
これだけですね。

はじめてENGLISH板に来たんですけどすごい荒れてますね
ただ煽りあいしてるだけじゃないですか
僕にはこの板は合いそうにないので失礼しますね

>>646
語彙を増やすという割りきりではいいじゃないかな？
ただ、もし君が例文がなくても単語を暗記できるタイプならDUOじゃないほうがいいと思うよ。
俺としてもUKの奴らに駄目だしされると微妙な気分だった。

また、非ネイティブの奴でUKの奴らと普通に英語で会話する奴に、
同じ文を見せたら、今度はそもそもその単語がわからないと言っていた。

だから、単語レベルとしてはそれなりにDUOは高いところにあるんだと思うが、
逆に普通の会話をする程度はいらない単語も多いのかもね。

例文126の訳で「がらんどうだった」ってあるんだが、がらんどうって「がらんとしていた」ってことだよね？
がらんどうって日常に使う単語なの？

ヒント：伽藍堂

仏教語なのか
http://www.jodo.or.jp/knowledge/word/19.html

(　＾ω＾)俺の大好物だお
　　　　　　　　　　　　人
　　　　　　　　　　　（;.__.;）
　　　　　　　　　　（;;:::.:.__.;） 　　　うんこ丼　大盛り　下痢だく　
　　　　　　　　　（;;:_:.___:_:_ :） 　　　　 　
　　　　　　　　（;;;::_.:_. .:; _:_ :.）
　　　　　　　（;;;::_.:_. .:__:_:_; _:_ :.）
　　　　　（ （;;;::_.:_. .:__:__.:_:_;:_; _: :.）,　）
　　　　　.| ﾞ-..;;＿'' ο　''''',, ''＿,,..-'ﾞ .|
　　　　　 l,　　　　￣￣￣￣　　　　.|
　　　　 　 'l,　　　　　　　　　　　 　,/
　　　　　　　＼　　　　　　　　　 ／
　　　　　　　　 ﾞl'-､..,,,,,,,,,,,,..,､-'lﾞ
　　　　　　　　　ﾞ'-､..,,,,,,,,,,,..､-'ﾞ

　l三三三三三三三三三三三三三三三三三|

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

ギャランドゥが変化して訛ったのかと思ってたよ

>>656−657
ありがとう。そんな謂れがあったのか。勉強になった。

馬鹿みたいにつまらないことを繰り返す人はそんなにいない
今まではただ相手の発言を笑って、言ったもん勝ちだった猛苦笑が>>484で痛恨のミスw(多分前に答えた奴の意見を鵜呑み)

並の受験生ごときに間違いを指摘され焦ってダンマリ。そのあとまた動名詞と主張する奴が現れると>>515
だがそのあとやはり分詞構文ってことに。猛苦笑厨叩きまくったら発狂w
正しかった受験生にやつあたり

あんまりおっさんいじめんなよｗ

ってゆうかなぜいったん流れが止まったのにまた掘り起こそうとするかな
自分が惨めになるだけなのに。そんなに分詞構文が嫌いかよｗ
この程度のことでそんなに悔しがってたらこの先の人生生きていけないぞおっさん

お前らどうしてこんな馬鹿なんだ。少し猛省しろ。
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

>>659
お前な、英単語だぞ？さっと流してどうすんだ。
法律みたいに全体を通して関連性がある内容ならともかく、結局は単語一つ一つをきっちり覚えていかなきゃならんのに、1回流すってどういうことだよ。
初めからキチキチとやっていくもんなんだよこういうものは。
これは俺が中堅（ｒｙ

>>646
まぁそれは間違いない。
実際アメリカ人の日常会話は１０００語程度の英語で成り立っている。これは俺らが中学時代に覚える単語数とほぼ一緒だ。
彼らはgo、take、put、do、get等の誰でも知っているような単語をうまく組み合わせて会話している。
例えば「延期する」をpostponeなんていうアメリカ人はほとんどいない。put　offだけで十分通じる。
つまり俺らがやっていることは、教養として英単語を学んでいるに過ぎないということだ。

>>667
馬鹿？英語なんて日本人にとって初めから教養
中学レベルの語彙じゃアメリカの児童書すら読めない
これはとても日常で事足りるとは言えない

「例えば「延期する」をpostponeなんていうアメリカ人はほとんどいない」(猛苦笑)

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

　　　　　　／ ￣￣＼
　　　　　/ /￣￣￣￣ヽ
　　　　　|/　━　　　 ━ |
　　　　　|| -･-　　　　-･-
　　　　(6　　　 ( ･ ･ )　ﾉ
　　　　　ヽ　　,　〜〜､/　　　　
　　　　　　ヽ ヽﾆﾆﾆフ/
　　　　　　　＼＿_／　　ハァハァ
　　　　　　　ノ　　
　　　　　　/´　　　（ ,人）
　シコ　　（　 ） ﾟ　 ﾟ|　　|　　
　　　　　　＼ ＼__, |　 ⊂llll
　　　　シコ　 ＼＿つ　⊂llll
　　　　　　　 （　　ﾉ　　ﾉ
　　　　　　　　|　（__人_

>>670
お前な、英単語だぞ？さっと流してどうすんだ。
法律みたいに全体を通して関連性がある内容ならともかく、結局は単語一つ一つをきっちり覚えていかなきゃならんのに、1回流すってどういうことだよ。
初めからキチキチとやっていくもんなんだよこういうものは。
これは俺が中堅（ｒｙ

これが分詞構文に見えるのか・・・ゆとりってすげえな(猛苦爆笑)

馬鹿みたいにつまらないことを繰り返す人はそんなにいない
今まではただ相手の発言を笑って、言ったもん勝ちだった猛苦笑が>>484で痛恨のミスw(多分前に答えた奴の意見を鵜呑み)

並の受験生ごときに間違いを指摘され焦ってダンマリ。そのあとまた動名詞と主張する奴が現れると>>515
だがそのあとやはり分詞構文ってことに。猛苦笑厨叩きまくったら発狂w
正しかった受験生にやつあたり

まあ、いわゆる受験英語には、受験英語内でしか通用しないローカル
ルールがたくさんあるわけだ。
デーブスペクターが、某KO大学の受験問題を１００年前の英語だと
批判した話は有名。
受験の定番問題である「もっとも適当な前置詞を空所に補充せよ」
という例のやつも、ネイティブの感覚からズレたものが正解となる
場合がある。
だけどさ、こんな愚痴を並べても仕方ないんだよ。とにかく、日本の
大学に入るには、こういった馬鹿げたローカルルールを頭に叩き込む
しかないんだよ。

さて、そろそろコピペ荒らしを通報しとくかな

とりあえず、英語教師が英語喋れないのがおかしい。

>>677
まあ、そのへんは、許してあげようよｗ
中学の英語教師で英検準一級取得者が一割、高校では２割という数字は
たしかに情けないけど、仕方ないよ。だって、旧帝大や私立名門校でさえ
準一級（TOEIC７５０以上）の学生は珍しいんだからさ。高校レベルの文法は
コツコツやれば誰でも身につけられるけど、準一級以上の語彙力やリスニング
などのスキルは、誰でも身につけられるもんじゃないからね。

中学で準１級持ってる奴いたけど
すごかったんだなあいつ…

準１級程度で教師の中では上位とは。。。
たしかに高校のおばちゃん先生は絶対2級ほどの英語力もなかったな。
センターの問題を質問しにいったらこの選択肢の中に回答はありませんといわれたｗ

ここを一番初めにかって、その後、ダイアログ1800とか
COREってやつを買った俺からの一言。
DUOが一番いい。（単語だけの復唱があるので）

高校時代にDUOに出会っていれば、もう少し俺の人生
も変わっていたぜｗ

>>680
選択肢の中に回答は無いと言えるくらい判断力があるのでは？
ネイティブならこんな言い回しはしませんわ、オホホホ　てな感じで。

>>682
その先生にまた別の問題を聞いたとき、そのときは選択肢の中から選らんでくれたんだが
後で答え合わせしたら間違ってたってエピソードもある

iPodで一曲リピートで１セクションを五時間連続で聞いてたら頭おかしくなってきました。政治家は偽善者なのでしょうか？

>>684
なにしてんのwww

軍隊の特殊部隊や諜報機関なんかではマジで1日中学習対象の言語をエンドレスで
聞かせたりするらしいね。特殊部隊では特に問題無いらしいけど、諜報機関なんかでは
精神に異常をきたす人がいるらしい。

馬鹿みたいにつまらないことを繰り返す人はそんなにいない
今まではただ相手の発言を笑って、言ったもん勝ちだった猛苦笑が>>484で痛恨のミスw(多分前に答えた奴の意見を鵜呑み)

並の受験生ごときに間違いを指摘され焦ってダンマリ。そのあとまた動名詞と主張する奴が現れると>>515
だがそのあとやはり分詞構文ってことに。猛苦笑厨叩きまくったら発狂w
正しかった受験生にやつあたり

毎日コピペしてるヴァカって実生活がよっぽど充実してないんだろうな
ていうか実生活同様ネットの中でも誰もお前に寄り付こうとしなくてﾜﾛｽ
リアルできもい奴ってネットでもきもいからｗ

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

>>689
俺は1周目はスタミナ温存のために2秒かけてる。
100周目ぐらいに目が回るので今は駒ってしまっている。

>>689
後者

お前ら分詞構文厨の荒らしに反応すんなよ
荒らしをスルー出来ない奴も荒らしだぞ

>DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
>やるのどっちがいいと思う？
オウムに入るのと、アルカイダに入るのとどっちがいい？
という質問に似ているね。早く、まともな教材を使った方がいいですよ。
このスレを見れば、これがどんな教材かわかるでしょ。

>>693
そういうこと言うんだったらお前が言う「まともな教材」とやらをここで紹介してみろって。

duo

「早く、まともな教材を使った方がいいですよ」(猛苦笑)

DUO3.0に対応した長文テキスト作ってくれないかなぁ。
速読英熟語と平行してやっているが、どうしても速英に出てくる単語の方が覚えがいい。
やはり一連の繋がりのある内容の長い文章読んだ方が頭に残るんだよな・・・
作ってくれるんなら2,500円までは出せる。

DUOは、大学受験のためには非常に良い教材だと思うよ。

TOEICや英検対策には不向きだけどね。
まあ、こう言っては身もフタもないけど、大学受験の英語なんてレベル低い
んだよ。
国公立大学や私立上位校でさえ、TOEIC３００点台の学生がゴロゴロいるん
だからさ。
TOEIC３００点台なんて、社会にでればゴミ扱いだよｗｗ
ちなみに俺、英検準一級（TOEIC７５０以上）を持ってる３０過ぎのオヤジですｗ

DUOは、大学受験のためには非常に良い教材だと思うよ。
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える。

>>国公立大学や私立上位校でさえ、TOEIC３００点台の学生がゴロゴロいるんだからさ。

そういう学生はTOEIC対策が出来ていないだけだと思う。
対策すればすぐに大幅なスコアアップするそうです。

>>698
大学受験が簡単ってのは本当だろうね
俺は現役の理系だが今年私立は立命館と国立は昨日熊本大学って田舎の大学受けて来たが
簡単過ぎてもう少し難しくしろってのが英語が得点源の受験生の感想
英語苦手な生徒は多い、というか得意か不得意かに二極化するけど、ただやったかやらなかったの違いだけ
TOEICや英検もただそれの延長線上にあるだけでしょ

>>701
立命と熊本で簡単とか言われても・・・
身の程をわきまえろ。

>>702
どこの誰とも分からん奴に身の程とか言われても・・・

DUOは､大学受験のためには非常に良い教材に見えるのか…ゆとりってスゲーな(猛苦笑)

確かに大学受験板や学歴板はすごいよね、宮廷でも北大や九大は馬鹿にされるからねw
東大京大生が他の大学に身の程云々を言うようなレベルの人種なら日本も終わってるけど
大抵なりきりニートだから厄介

以下立命・熊本スレになります。

立命熊本は偏差値５５前後だから良いサンプルなのに>>702が見事なまでの典型的なねらー的レスをしたのが笑えるよね

ここはDUOスレかと思ったら学歴スレか

「ここはDUOスレかと思ったら学歴スレか」（暗黒微笑）

大学なんか入ってからが勝負なのに

Duo八周目・・・
全く覚えられない

DUO例文完全暗記があと2時間ぐらいで終わりそう・・・
そろそろDUOともお別れも近いのだろうか。なんだが寂しいな

>>712
忘れないように週に一回位は復習用CD聞いたほうが良いと思うけど・・・

英語を続けるなら別に問題ないんじゃない

ボブの事を忘れないようにたまにはDUOを開いたりCDを聞いた方がいいぞ！

>>713-715
おｋ。完全暗記しても英作の勉強するからちょくちょく使用すると思う。
DUOにも最低あと半年はお世話になろうと思います。

Bob was so beside himself that he couldn't tell vagina from anal.

不覚にも

これはワロタ
さすがボブだ

>>717
これは自由英作文につかえそうだいただき。
これは俺が中堅（ｒｙ

analは形容詞。
名詞だとanusになるが、
やはりここではassholeを使いたい。

>>698
TOEIC900点台をごみ扱いしているTOEIC200点台のものです。
技術系じゃ、TOEIC900点あっても駄目な奴は駄目だね。
英語わかるのかもしれんが、技術資料の中身を理解できてないだもんよ。

それはそれとして、英語力あげたいなぁ。

自分の喋ってる単語の綴りがわかってない外人も結構居るんだけどなｗ
俺は書けなくても良いとは思うが、「意味あるの？」は酷いな。十分に意味あるだろｗ

試験は論外として、必要にせまられると要らなくはねえなんて言ってられんのだｗ
人によっては確かに綴り知らなくても問題ないだろうけどね。個々の環境によるよな。

覚えようとして、覚えるっつか、繰り返し読んで見てりゃ覚えちゃうよな。
発音から推測できるし。

関係ねーけど、本当にワープロを使うようになってから、簡単な漢字すら書けなくなったｗ

さて、そろそろDUOの話に戻さねえ？　なあボブ達よｗ

「TOEIC900点台をごみ扱いしているTOEIC200点台のものです」（猛苦笑）

TOEIC900で論文読めても内容が分かる奴と分からない奴がいる。
TOEIC200じゃあ論文読めない、全員分からない。
どういう思考回路を使えばTOEIC900を馬鹿にできるんだ
つーか中学高校大学と英語やってきてTOEIC200の奴って

受験の終わりにDUO買った
TOEICの勉強しよ

全く勉強してなくていきなり受けても400くらいでしょ。
200ってアルファベット解らない人？

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？

どっちかがいいと思ってるのか・・・ゆとりってｽｹﾞーな(猛苦笑)

>>728のような思考停止コピペってゆとりの十八番だよね

>>725
ヒント。翻訳された論文すら理解できない人間が沢山。

僕がDuo買うのとあなたが速単買うのと
どっちがいいと思う？

↑両方君が買うのがいい

>>722
ぶっちゃけ、理系学部は、英語力なんてそんなに必要ない。
アメリカの大学の理系学部には、東欧やロシア出身の教員がたくさんいて
文法間違いだらけでナマリのひどい英語で講義してるが、誰もそんなこと
気にしないし、文句も言わない。

受験英語はレベルが低いという話が出たけど、どの科目も大学受験レベルの
問題なんて、教養のある社会人や専門家や研究者から見れば、めちゃめちゃ
レベル低いと思うよ。

　　　　　　　 　 ／´⌒´⌒＼
　　　 　 　 　 / 〃　ハ　　ヾヽ
　　　　　　　　|　ノ∠、ﾉ,ムヾ |　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　（|| ━｀ i　━ ||）　　＜　英検五級ゲッツ！！
　　　　　　　∩｛ 　 ｒ ┘ 、　｝∩　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　 　 ＿|└９ ｋ='=ヶ} ６┘|＿
　 　 　 ／　 にニ｝､_￣´_/にニ｝　＼
　　　　|ヾ　　ﾄーｲ{≫又≪}ﾄ―ｲ　〃 |

>>722
「技術系」っていう狭い括りの中ではな。
そこを出れば今度はお前が馬鹿にされる番になるだけの話。

>>735
お前ｗそんなこと当たり前だろｗ
英語を生業としているやつがセンター英語レベル解けなかったらどうすんだよｗ

Stop clinging to your glory days, or you'll be left behind.

ウンコうま〜〜〜〜〜
　　　　　　　　　　i;i;i;i; '',',;^′..ヽ 　 　 　 　 　 　 　 /／　　　 /ﾞ: : : : : : : : : ;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.ﾞヽ
　　　　　　　　　　ﾞゞy､､;:..､）　　｝ 　 　 　 　 　 　　!/　　　 　 !i1: : : : : : : ;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.ヽ
　　　　　　　　　　　.¨.､,_,,､_,,r_,ノ　　 　 　 　 　 　 ﾉ　,.ﾆ､'　　 ﾞ ';.: : : : : : ;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;ヽ
　　　　 　　　　/;:;":;.:;";i; '',',;;;_~;;;′.ヽ 　 　 　 　r'ry',.,　　　　　 ヽ: : : : :;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;..;.;.;.;.;ﾞi,
　　　　　　　　ﾞ{y､､;:...:,:.:.､;:..:,:.:.　._　　､｝ 　 　 　,iiﾞ:ﾘ0 ）- ､..,,_　　 ヽ: : : :;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.i
　　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､,,､_,r_,ノ′ 　　　／i_;/'''"　　　　｀''' ｰ ヽ:;,;: -‐‐、;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.ﾘ
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　　　　　　　".¨ｰ=v ''‐ .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,ノ（　 ＿　　　　　　　　　　 ノ／ ／;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;ノ
　　　　　　/i;i; '',',;;;_~υ⌒¨;;;;;;;;ヾ.ﾐﾞ´ﾞ^′.("ﾞ''┴==ヲ　'　　　　　　　　　　 /|;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.／
　　　　　　ﾞ{y､､;:..ゞ.:,:.:.､;:.ﾐ.:,:.:.　._υﾟo,,'.､）.ﾞ'ｰr‐'''~　　 　 　 　 　 　 /ｰ- '　!;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;／
　　　　　　ヾ,,..;::;;;::,;,::;):;:;:; .:v､冫_._ .､,_,,､_,,r_,）　　　 　 　 　 　 　ノ　　　　 ﾞ'ヽヽ、、;.;.;.;./、

DUOの例文全部覚えたって人に聞きたいんだけどさ、それは頭っから順番通り全部の例文を言い通せるって事じゃないよね？
何かの単語を聞いたり見たりした時に、その単語を使った例文を思い出せるってことだよな？

受験英語は難しいだろ
ネイティブが受験の長文見て難しいと思うってのは有名な話
リーディングにかんしてはTOEICのほうが簡単だと思う
量は多いが

＞741
そういうことでしょ。まあやりまくっていると、俺の場合、1から3sectionくらいまでは
空でも順番どおりに言える。まあ全ての英文が何も見ないで言えるレベルまでいくと
もう復習CDすらいらないな。頭で英文いって、意味確認すればいいからな。
最終的に音楽の歌詞覚えるように全部言えるようになるのが理想なんじゃない？まあやりすぎ
かもしれないけど。

まあ日本語ネイティブでもDQNの場合、高校入試の国語が難しく感じるだろうからな

そもそもセンター試験であっても国語で満点とれない人間が信じられない。
国語はあくまでも母国語であって満点とれて当たり前の教科である。

そうだね、センター試験なんてあくまで高校での学習範囲内なのに、
高校の学習範囲内のセンター数学で満点とれないなんて信じられないし、
高校の学習範囲内のセンター理科で満点とれないなんて信じられないし、
高校の学習範囲内のセンター英語で満点とれないなんて信じられないし、
高校の学習範囲内に過ぎないセンター社会で満点取れないなんて信じられないよね。
つまりまともに高校通ってるのに、センター全科目で満点とれないなんて、本当に高校行ってたの？
って話だよな。

309の" Can I get back to you later?"
なんで疑問文なの？
I'll get back to you later.でよくないか？

duoのスレだからセンター試験の話はどうでもいい。

>>747
Why not?とかと同じなんじゃねえの？
「そうだね。」って意味なのに疑問系になるし。

>>749
たしかにwhy not?もそうだな。答えを疑問文にするのには日本人としては
抵抗があるからかな。深く考えるのはやめておこう。

>>745
母国語が出来るかどうかと論理的思考力があるかどうかは全く関係無いんだが。

duo終ったら次どの単語帳使うべきだと思う？
duoやった後にduo selectはかぶる単語って多いかな。

なぁ、「邪魔よ」って言うとき「It's in the(one's) way．」になってんだけど、
「お前邪魔なんだよ」って言う時「You are in my way.」とかで合ってる？
あと「邪魔者」って何ていうの？

DUOってそんなにいいかな?
例文数は確かに少ないけど、一つの例文が長すぎる。
それだったら、例文が短くて覚えやすい語彙書籍がある気がするが。

>>753
We say it "KIYOHARA".

>>754
んー、でもあの長さに文に４個も５個も新しい単語を入れるのは至難の業だったと思うぞ。
あれ以上文を短くすると網羅出来る単語数を少なくせざるを得ないし、テキストを何冊にも分けなきゃならない。
そういう意味ではDUOは良く出来た単語帳だと思うんだよね。
値段的にも受験生に優しいし、どっちかって言ったら名作英単語集の枠に入ると思われ。
自分が受験生の時にこれ欲しかったなぁとマジで思う。

>>737
英語能力＞その職種の専門能力、というのが求められる職場ってあるのかね？
英語の能力だけ高い人は、英語が専門職となるとこ以外では役に立たないと思うけど。

「そもそもセンター試験であっても国語で満点とれない人間が信じられない」(猛苦笑)

ネイティブ15人も起用してるのに何でネイティブにとっておかしな表現があんだよ

>>759
より多くの単語を網羅するために少々強引に単語を押し込んだ文章もあるってこと。
そのため多少おかしな表現になってしまっている文もあるが、間違っている訳ではないということだ。
分かったな。

>>759
2chに書き込まれる文章にも日本語としておかしな表現がある

おかしいっていうか口語じゃこんな難しい単語や構文は普通使わないって程度なんじゃない？
かなり自然な部類だと思うが

>>741
それが出来て完全暗記だと俺は思ってる。つまり、何か日本語の単語が出たら、それの単語が出ている
例文が頭に浮かんでくると言うこと。これができると、英作がすらすらできる！・・・と思ってる。

> これができると、英作がすらすらできる！・・・と思ってる。

できるわけねーだろ

>>764
まあ、受験英語の範囲ってことで許して。完全に暗記してると、例文の引用をすぐ出来るし、このことは
力強い道具になると俺は思ってる。単純な構文にすれば受験英語の範囲ではそれなりの英文が書けて
点数ももらえるわけだし。たぶん>>764さんの英作っていうのはレベルの高いものまで含んでいるんだろうけど、
俺は受験レベルではDUO例文で結構いけると思ってるんだ。実際例文引用できるようになってからすごく
書きやすくなった。

すぐにTOEIC受ける訳じゃなくまとまった時間がとれるわけでもないので、語彙力だけでも増やそうと思いテンプレみて、DUOいいなと思いました。
システム英単語は終わらせているんですが、周りの受験生もDUO使ってました
なのでシステム英単語と重複したりして効率悪いかなと思ったんですけど、システム英単語→DUOやった方いませんか？

システムやってるならDUOいらない。

>>767
／(^o^)＼オーマイゴッド
なんというスレ違い

>>766
システムって単語が何個かいっぺんに覚えるやつだっけ？
重複がどうこうっていってるけど単語帳を使うときはある程度重複していたほうが
いいとおもう。９割知らない単語帳だったらなかなか進まないし挫折する可能性大
逆に、重複してても、例文とか読んでその単語の使い方がより深まるんじゃないかな。
一つの単語帳で暗記したからといって、覚えた単語が正確の使えるわけじゃないし。
なわけでDUOやってもいいんじゃない？知ってる単語が多ければ進む速さが早いわけだし。
DUO結構面白い部分もあるから以外に楽しめるよ。以上マジレスでした。

>>760
わかりますたお(＾ω＾ゞ)

　　　∧＿∧
　　�（　´Д｀）�＜新浪人のみなさーん、お茶が入りましたよ〜
　　／　　　�＼
　　|　l　　�　l　|�　　　�..,.�.,�.,
　　|　|　　　�|�_|｡.:_:：゜｡-.;.:゜｡:.:;。
　　ヽ�＼_　.｡'ﾟ/　　　`｡:､｀；゜:;.::.｡:.:。
　　�/＼_ﾝ∩ｿ＼　　　�::..゜::�ﾟ｡:.:.::.。.｡:.
.　�/　�/`ｰ'ｰ'＼�＼　　゜:�::..゜::�ﾟ｡:.:.:，｡:.:.
　〈�　く　　　　　/　/　::..゜::�ﾟ｡:.:.:，.:.:.:｡:.:，
.　�＼　L　　　./　/　＿::..゜::�ﾟ｡:.:.:，.:.:，.:.:.:，
　�　　〉　）　�（　.::旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦.
　　�（_,ノ　　　�.`ー'旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦.

>>771
それじゃ全部の茶碗にお茶入らんだろうが。
お前はお茶汲みすら満足に出来ないのか。

というか前にも言ったが文法は一番初めにやるべき
「単語帳→文法→長文」とか言ってるやつはアホ
まあ初めに文法やりながら並行して単語を長文まで続ける感じがベターだろう
本当に中学生ならギリギリ分かるが例文を見た瞬間に、もしくは訳を見て分詞構文に気付かない、〜しながら を知らない高校生以上はやばい
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

並べ替え問題が死ぬほど苦手な俺は先に文法を完全にマスターするか。
「ただし、不要な単語がひとつ含まれる（かもしれない）」とか言われたら難易度10倍で即死。

>>773
そうだね。
外国語学習では、文法マスターがもっとも大切。

>>773はなんで昔の書き込みをコピペしてるんだろ
やばいとか言われて悔しかったからこのレスが批判されるのを期待しているのかな
間違った事言ってないのに
そういえばオールインワンの分詞構文の項目の例文はコンマなしだったよ

「やばいとか言われて悔しかったからこのレスが批判されるのを期待しているのかな」(猛苦笑)

はいはい猛苦笑猛苦笑

>>776
自作自演乙

>>774
あー上智大の問題みたいだなそれ。めっちゃくそ嫌いだったわ。
「a〜eの中から正しいものを選びなさい。無い場合はfを選びなさい。」みたいな。

てかDUOやり始めて２０日くらいしかたってないのにもうスタミナ切れてきた・・・
まだ１４０例文くらいまでしか行ってない。こりゃきっついわ・・・

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 『 DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけて
　 　　　　 　 　 ＿＿＿_ 　　 　　　 ） 　　CDを聞きながらやるのどっちがいいと思う？』　っと、
　　　　　　　 ／⌒　　⌒＼ 　　　　 )　
　　　　　　／（ ●） 　（●） ＼　　 　)／⌒Y⌒Y⌒Ｙ⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒Ｙ⌒Y⌒Y丶
　　　　 ／ ::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
　　　　|　　　　　　|r┬-|　　　　　|
　　　　 ＼ 　 　 　 `ー'´ 　 　 ／
　　　　　ノ　　　　　　　　　　 　＼
　　 ／´　　　　　　　　　　　　 　　ヽ 　 　 　 　 　 　 　 　 カ
　　|　　　　ｌ　　 l||l　从人 l||l 　　　　 l||l 从人 l||l 　 カ 　 　タ
　　ヽ　　　 -一''''''"~~｀`'ー--､　　　-一'''''''ー-､. 　 　 タ
　　　ヽ ＿＿＿＿(⌒)(⌒)⌒)　)　　(⌒＿(⌒)⌒)⌒))
　　　　　　┌┬┬┐┌┬┬┬┐┌┬┬┬┐┌┬┬┬┐
　　 ,. - ''"|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ρ￣`ｌ
　　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ノ￣￣

66番のgot out ofの発音が難しすぎる…ガーラーテゥブヴア？

>>782
英語の発音は大抵、単語の最後の音と、次の単語の最初の音を繋げるんだよ。
まずゴットアウトの「トア」を同時に言うと「タァ」見たいになる。
次にその「タァ」を舌を巻いて言うと「ラァ」みたいになる。
ゴットはどちらかというと「ガット」と発音するから（例：I　got　it！←アイガリィッ！）、この文で繋げると「ガーラァートブ」
ってな感じになるわけよ。
ニュアンスは伝わったかな？説明が分かりづらくてごめん(ﾟДﾟ)

ちなみに、「in nine cases out of ten　(十中八九)」を発音する場合は、インナインケイスィーザラウトブテン　ってな感じになる。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑

それは自分が期待していた発音と実際の発音とにズレがあるための空耳アワー
最終的には音読中心で慣れるしかないよ

あああ、↑を置く位置失敗したｗ
ズの下に持って来たかったのに、全然関係無い所に行ってしまった(ﾟДﾟ)

>>784の言うとおり、そこはCD聞きながらの音読で何度も練習するしかない。
きっと「can't afford to」も最初は全く違う聞こえ方するはず。
お試しあれ。

俺は"gotoutof"という架空の単語を思い浮かべて聞いてるよ

みんなどんなＤＵＯの使い方してる？
�@俺はその日やるところの英文をまずＣＤで聞いてみる。分からなくても取りあえず同じ文を１０回くらいは聞く。
�A次に自分が聞き取れたように書く。例えばgot　out　ofが聞き取れなかったら、「ゴーラーラブ」とかでもいいので取りあえず書いておく。
�Bその後そのカタカナ書き下単語が何かを推測して(この時点で分かることはほとんど無い)、実際に本文を読んでみる。
�Cここで初めてゴーラーラブがgot　out　ofだったと分かる。ああそうだったのかとほっとする。
�D後は本文を訳し、単語の意味を確認してからひたすらCDを聞きながら音読・追唱。
�ECDと同じ発音が出来るようになったら今度は何度も文章を書いて、文章暗記。これを１日に７文ほど。
�F寝る前に今日やった分を再確認。寝床に入ってから一通り発音・文章内容を確認して就寝。てな感じ。

どんなもん？

>>788
一日に２sectionづつやってる。始めは忘れるので基本的に英文を書いたりはしていない。
�@まずその日にやる英文の訳を読む。このとき注意するのは例えばBobが無視されたり
　したら、その状況を想像して、かわいそうだな〜とか思う。こんな風にこの英文が
　どんな状況で使われるか想像すると記憶に残るし使える英語になる。
�A英文の構造を意識して訳と照らし合わせて英文を理解する。このときそのとき
　のCDをかけながら行う。
�B全文章を理解したら復習用CDを１つのsectionをリピートして聴く。
　聴くときは�@のときのように想像しながら。
�Cシャドーイングを�Bと同じ方法で行う。このとき�@や�Bですでに状況づくりは
　ほぼできているので自分が英文を読みながら、かつその状況を想像できるようになる。
�D１０sectionぐらい終わったらまとめて�Cを行う。
　２回目以降はかなり覚えやすくなっている。
�E全部終わったら全部通して理解できるようになるまで繰り返す。

�@まず本を速読して頭に全部叩き込む。1〜3日で。
　覚えられなくてもいいからそのときだけでも覚える。
　（後で読み返したときに覚えようとしていたことを思い出せる程度に覚えていれば上出来）
�A空き時間（本は読めない状況）は全て携帯プレイヤー等で聴く。移動時間、家事、歯磨き、睡眠学習等
　�@で無理矢理叩き込んだのはこれのため
�B何を言っているのか検討もつかないとこを重点的に暇をみて本で確認。理解の怪しいところも暇を探して確認。
�C復習用聴いて英文の書き出しが出来る、意味が分かるようになったら卒業。MP3ファイルを捨てる。
�Dファイルが０になったら終了。やるべき英文が徐々に減っていくのは精神的に楽で達成感も有り。
�Eたまに復習

とりあえず例文暗記まで終わった俺のやり方。

�@1週目は3日で終わらせた。とりあえず速攻で。読みながら例文の情景を思い浮かべる。
�A2週目以降は、一日5セクションずつ（情景思い浮べて）。ちょっとずつ派生語も覚えた。
　　2週目以降は、空き時間に本の本体を見ながらCDを聞いていた。電車とか授業の合間とか。
　　１ヶ月〜1，5月やった。
�B最後、復習CDについてくる冊子の和文見ながら英文を考えてみる。ちょっと考えて英文見る。そして暗記。
　　例文560全部終わるまで、一日50例文、100例文ごとに100例文ずつ戻って暗唱。これで10日。
�C暗唱した例文がきちっと書けるか試すために、一日50例文ずつ実際に書いてみる。
　　間違ったらチェック。間違えないようになるまで繰り返す。これで20日。

だいたい3ヶ月で完成に持って行った。基本DUO漬け。嫌になるぐらいやったら君もDUOマスター・・だと良いな。

例文から覚えるって本当はよいけどめちゃくちゃinefficiencyなのに。
みんなそのまま覚えればいい単語さえも例文で覚えてない？

俺はターゲット派棚･･･w

>>792
ターゲット派の俺から言うと、単語だけ覚えるのであれば俺もターゲットの方が好きだ。
ただ俺は英作の勉強も兼ねていたためDUOを使用した。例文含めて単語覚えるっていう点でDUOは
すごく良いと思った。例文覚えた後はちょっとした日本語見るだけで例文が頭に浮かぶから英作も
結構進むようになったしね。これはかなり嬉しかったよ。

>>792
それが出来る人ならそれでいいんだとおも。
でも英語を読めるだけじゃなくて書けるようにもしたかったので、例文を暗記する意義ってのはめちゃくちゃ大きかったよ。
俺は一週間に一度、実力試しがてら本屋に行って英語の問題集を立ち読みして解きまくってるんだけど、
その度ごとに覚えた例文と同じような形の文が出てくることも多くて、自分の成長を実感できるのがうれしい。例えほんの一文しか出てこなくてもうれしい。

792だけど・・・
なんかみんなの話を聞いてるとやっぱ例文で覚えたほうがよさそうだね･･･
なんかターゲットでもうすでに勉強してしまった俺は損してる。。ような気がする。

そんなことはないと思う
DUOの例文ばかりが出やすいというわけではないし
でも、手っ取り早くはあるんだよな。例文で覚えられるのって。
逆に俺は一つずつゴリゴリ覚えていくのはなかなかキツイ

DUOの効果を実感できるのは1ヶ月後ぐらいしてからなんだよねー。
ターゲットはほんと単語のみだから、覚えたらすぐ使えるというか即効性があるような気がする。
用途に応じて使い分けたら良いんだと思うよ。
例文と単語両方ほしい、英作もできるようになりたい場合はDUO。
単語のみを手っ取り早く覚えるのであればターゲット。
こんな感じじゃないかな。

例文のみだったら俺は伊藤先生の本（100選？）や佐々木先生の本（和文英訳の修行）とかの方が
好きだなあ。ただ、DUOみたいに覚えにくいのが難点。例文の質はDUOよりもずっと上だと思うけど。

例文やったら次単語やりゃあいいじゃん、DUO

>>459
NHKがBBCと同じようにやるなら「日本語学習」コーナー

>>795
俺はターゲットも並行してやってるお。
DU0半分くらい終わった時にターゲット始めたんだけど、DUOでやった単語
が出てくるとすごい反応してしまう。例文が思い浮かんで、なんかｷﾀ―ヽ（´ー`）ノー!!!
って感じになる。ターゲットは頻出語の順に並んでると思うからDUOだけだと抜ける単語があるから
ターゲットもチェックする感じでやったらいいとおもう。そんな感じで今ターゲットも
やってます。

最近まじめな感じでいい雰囲気だな。みんなこの調子でがんばんべ。

最近まじめな感じでいい雰囲気だな。（猛苦笑）

はいはい猛苦笑猛苦笑

　　　 ∧＿∧ 新浪人のみなさん、どうぞ好きなだけ掘ってくださいな！
　　　（´Д｀*.）
　　　　（￣￣￣￣┴-
　　　　 | 　（　　　 *　　）
　　　　/　 /　　　∧ 　　＼
　　　 /　/　　　/ Ｕ＼　　　＼
　　 /　/　（￣）　　|　|＼ 　（￣）
　 /　（　ノ　 （　 　|　| 　＼ ﾉ　（
⊂- ┘（　　　 ） └--┘ （　 　　）
　　　　 ＵＵＵＵ　　　　　　ＵＵＵＵ

レス遅れてｽﾏｿ

>>783
よくわかったぜありがとう！！！

>>800
それ分かるｗ
俺もターゲットじゃないけどＤＵＯと平行してやってる単語帳があって、そこＤＵＯったのが出てくると思わずニヤケちまうｗ
んで例文思い出して、ついでに同意味の単語も言い当てちゃったりして益々ニヤニヤが止まらなくなって超キモい俺ｗ
でもあの感覚大事だわ〜。

日本で初めての冬を過ごしﾁｰﾄ暖かくなり春だ春だと騒ぐﾖｿ國から来たﾔｼﾗが
いんやまんだと窘（たしな）められても俄に信じない。ｼｶｰｼ数日して寒くなるや
青くなり雪迄降るにｶﾞｸﾌﾞﾙし、股数日して再び暖かくなりやつと春だと主張汁も
相手にされず再び寒さに凍へて前言撤回し、三度の強い日差しに今度こそ春だがや
と叫ぶもいんや今一度雪が降るがねと云はれて本当に降つてｽｶｰﾘ日本人に降参汁
所謂三寒四温の季節だなや。此「三寒四温」は英辞郎ﾀｿは扱はず研究社の和英
大辞典第五版(2003)では苦しくa pattern of three cold days and four warm days
(marking the end of winter and beginning of spring)等とあるが当ﾋﾞ的には
"It's typical weather for this season: cold days, say three, followed by warm
days, say four, followed by three cold days again, and so on.　Thus we are
getting closer to Spring step by step."等と云ふてをるがおまいら諸君ﾀｿﾗは
ﾏｰﾁﾄ上手な表現はないかや？　よつて修業汁。

ずっとやり続けてると、ＤＵＯやらない日って不安になって来ない？

ブックオフで復習用CDとセット650円で入手しました
Core1900を始めたとこなのでCoreを読み込んだ後、
復習、差分語彙確認に使うつもりです
このスレで諸先輩方の学習法を見習いたいと思いますのでよろしく

携帯にDUOぶち込んで聞いてるけど良いよ
２ちゃん見ながらDUOを垂れ流し
プレイヤーもいらないし便利

今の携帯はそんなことできるのか
4年間使ってる俺の携帯には敷居が高いぜ

>>810
俺の携帯は音楽携帯だがミュージックプレイヤーとアプリが同時起動できないから携帯用専ブラが使えない
やっぱPCが一番だな

>>808
いま１０日連続で一日２，３時間DUOやってるんだけど、朝起きたら「今日も
DUOやらなきゃ」ってなる。やらないと不安っていうか今日もやろうみたいな感じ。

これいい教材だよね。
もっと昔に出会ってれば、俺の英語ももう少しよかったのかな・・・
いまやってるけど、覚えられない。単語が。
年取るとマジきつい！！

年取ったらガキの二倍やれ！そして覚えろ！

>>814
よう俺

俺はもう心が挫けそうだよ…

>>816
どこまでいった？

>>813
俺は今んとこ２３日連続。連続＝in　a　row　ももちろんやったぜ。
１日２〜３ページをじっくりって決めてるから１周するのに３ヶ月くらいかかりそうだ。
でも結構楽しいよな。これにもっと早く出会いたかった。

>>814
覚えられないのなら手を動かすことが重要だぜぃ。
書くという行為は一見面倒臭く、遠回りなように見えて実は一番記憶に定着する方法なんだよね。
何事もそうだけど、体を使って習得したものは忘れにくいように出来てるんだよな人間って。
俺ももう若くは無いが、書きながらしっかり覚えると忘れないからモチベーションが下がらない。
お薦めする。

でも書きながらだと異常に時間が掛かるんだよね。
まず1周を速攻で終わらせるのをおすすめする。
2周目からじっくりやればいい。

俺がDUODUO言ってるせいか、研究室でDUOが蔓延しだした。
目指せDUOマスターという標語がなぜか壁に貼られている・・・。

>>820
>目指せDUOマスターという標語がなぜか壁に貼られている・・・。
うけるｗｗｗ
俺も820に同意だな。DUO的には　 I'm on 820's side.　か。
最初からつづりとか覚えようとしなくていい。書くと時間かかるし。
だからといって一周目をおろそかにするわけではない。ちゃんと文章みたら
少なくとも文章から単語の意味を類推できるくらいまではきちっとやる。
あと何も見ないでシャドーイングできるくらいまではできてた方が２周目は
楽だな。おれはまだ１周目だけど、２周目からつづりとか英作文に重点を
おいてやるつもり、そのおかげで一日に２sectionはできるから一ヶ月以内には
一周できる。それに加えて一周目は「まだ終わらない」とか「あと半分以上ある」
とかマイナス思考に陥りやすい。だからそういう点でも一ヶ月以内に一周はしておきたい
と追う考えなんだ。

>>817
一応何周かはしたんだけど…
見出し語は覚えたと思うんだけど
DUO以外の文章や会話で出てきたときにすぐわかるかどうかは微妙かもｗ

あと聞き取りがぜんぜんうまくならない…
なんというか英語のリズムが掴めない

文の最初のほうの早口の部分がたいてい大事な情報なのに（代名詞とか動詞）
そこが聞き取れないというか意識を集中できないというかｗ

>>820
良さげな雰囲気の研究室だなｗ　いいなー

>>822
もう何周もしてるんなら挫折する理由なんて何もないんじゃないか？

ちょっと前にも出てた話題だけど、DUOを英作にも使いたいなら
和訳→英訳も必須だと思うけど、英文読んで理解したいっていう用途なら
綴りを詳細にわかる必要性はないとは思う。もちろんわかっていた方が良いけど、
それでも英文は読めるし、単語も区別できるレベルにはなれるよ。
10周くらいやればこのレベルに持って行けると思う。

ただ英作にも適応しようとすると、またここからが大変なんだよね。
今、20周くらいした後、和訳→英訳を半分終わった程度だけど、
単語の綴りがおかしかったりする。構文はあってるし例文通りに書けるけど、
たまに1〜2単語微妙に間違う。nとｍとかｒとｌとかね。これは俺が正しい
リスニングを出来ていない証拠でもあると思うけど、今の実力では
なかなか難しいのが現状だ。ただ英訳すると定着率が異常に上がるのは
よく実感できる。例文なんてソラで言えるようになるよ。

>>823
英語力をアップさせてせめてDUOくらいはスムーズに聞き取れるようになることが
目標だったんだけど…何回聞けば良いのやらorz

>>824
英訳かぁ…やってみようかな

うかつに英訳に手を出すと挫折するので注意。
とりあえずは何周も回すのが先だと思う。

外人とSEXしたこと、まだありません。
俺はクンニが好きなんですけど、外人のマンコってどんな匂いですか？
やはり強烈に臭いですか？
白人と東南アジアの女について、聞きたいです。

>>827
ってゆうかなぜいったん流れが止まったのにまた掘り起こそうとするかな
自分が惨めになるだけなのに。そんなに分詞構文が嫌いかよｗ
この程度のことでそんなに悔しがってたらこの先の人生生きていけないぞおっさん

即ち現代の生半可な知識に依れば、太陽のｴﾅﾁﾞｲ（energy）を
媒介汁のは「熱」ではなく「光」。
「熱」は物質を構成汁原子分子等の各粒子にﾏﾀｰﾘ分配された
ｴﾅﾁﾞｲの統計的総体を指すが太陽地球間は概ね真空であるから
ｴﾅﾁﾞｲが熱の形でﾁﾞﾜﾁﾞﾜ押し寄せて来るのは想像し難い。つか、
有り得ん。太陽のｴﾅﾁﾞｲは光(photon)云ひ換へれば電磁場
（electromagnetic field）の形態を以て約８分掛けて素早く到達汁。
従つて高政ﾀｿ文例の「熱」を生半可に「光」等「電磁場」等或は
ｲﾊﾟｰｿ化し「ｴﾅﾁﾞｲ」等に置き換へれば宜しとｦﾓｰﾀが其では今度は
和文が如何にも無粋だがや。よつてｲｶｿ。

但し和文の「熱」は暖かみのある人間臭い表現として敢へて此を
其の儘温存し、此に相当汁英語表現を単なるheatにradiationを
付記してheat radiationと汁、或はheatを単にradiationにｺｿｰﾘ
置き換へるのも宜しいかや。

此radiationの無粋な現代語訳は「放射」であるが、ﾑｶｰｼはﾁｰﾄ
粋な「輻射（ふくしゃ）」の語を充てた。輻射のはうが何となく趣あるが、
熱には敵はん。つか小娘熟女等相手に用ゐる語として相応しくない。
ｼｶｰｼ英語のradiationだら光も熱もｴﾅﾁﾞｲの放出を総合汁表現で
あるから宜し。似た言葉にemissionがあり此を用ゐても誤りでは
なからうが、当ﾋﾞ的にはemissionは粒子がぶつかるやうで痛く、
radiationは暖かい。よつてradiationを推奨汁。

>>829 www

>>830
これの本スレ教えてくれ

In fact, the inhabitants have been exposed to the radiation.

今日単語王っての見てきたけど、あんなの使っている人いるんだなｗ

>>834
どゆ意味？

ニックとリサのその後が気になってしょうがないんだが
あとジェニファー死ねよ

ジェニファーを嫌ってるやつは間違いなく童貞

子持ちだけどジャニファーは嫌いだ。

速読CD出してくれー
変速しろはなし

速読CD絶対売れないｗ

DUOの一周目ってさっと読んでしまうのと、少しくらい時間かけてCDを聞きながら
やるのどっちがいいと思う？
ちなみに俺は中堅国立レベルの受験生です

まだこのネタ使ってたのか・・・
まあ本人が面白いと思ってるからそれでいいか。満面の笑みがレスから見えてくるよ

>>839
リリス無料でダウンロードすればいいのに。
どんなＣＤでも４倍速まで上げられるから、俺は毎日速読英塾語のＣＤを使って２倍速で聞いてる。
さすがに３倍速は無理だわｗ

毎日コピペしてるヴァカって実生活がよっぽど充実してないんだろうな
ていうか実生活同様ネットの中でも誰もお前に寄り付こうとしなくてﾜﾛｽ
リアルできもい奴ってネットでもきもいからｗ

>>841
私の場合、 一回目はしっかり読み込む。
後はひたすら読み流す。すっかり忘れてる単語はそのつどやる。
これだけですね。

ゆとりコピペ厨が顔真っ赤にして連投してる・・・
反応が分かりやすくて面白いですなぁｗ

こころにゆとりが無い奴らがゆとり世代と呼ばれるんだから可愛そうだよなぁ。

157番目の文章の「flunked」が全くフランクトゥ(ドゥ？)に聞こえない。
フロントにしか聞こえない・・・・
何度聞いてもフロントだが、本当にフロントで覚えてしまってもいいのだろうか？

>>848
いいよ。
日本語で「わかった、わかった」が「わーたわーた」に聞こえるようなモンだ

「わーたわーた」（猛苦笑）

>>848
その真面目さを撤廃しないと上達しないぜ

>>848
俺はティーフロントで覚えてしまった。
もうティーフロントから俺は逃れられない。

分詞構文も理解できないおっさんが匿名掲示板で10代の若者を煽ってる姿を見ると泣けてくる
知識自慢ならまだしも自分の無知をさらけ出した上でだもんなぁ

>>853
お前ら分詞構文厨の荒らしに反応すんなよ
荒らしをスルー出来ない奴も荒らしだぞ
荒らしもお前も通報しておいたからな

分詞構文を分詞構文って言ったのに「ゆとり」とか「猛苦笑」とか言われるんだからなぁ、そりゃ荒らしにもなるわなあ
間違ってた奴らが悪いよ。質問者に嘘の答えを言ってたんだから。なにworkが他動詞で動名詞の目的語って


>>848
ｋが脱落してるんじゃないか。脳内補完しろ

他にflunkが出てくる場所も無いみたいだし、やっぱりこの文章の発音だけで覚えなきゃいかんのか・・・
正直、単語の下にたまに書いてあるカタカナ読みいらん。役にたたん！

「そりゃ荒らしにもなるわなあ」(猛苦笑)

>>855
荒らしを正当化する真性の馬鹿発見！

こいつゆとりだろｗ

>>858
荒らしに構うなボケ

>>1-859,861-1000
スクリプト乙

いまだに分子構文だとか主張する馬鹿がいてﾜﾗﾀ
嘘も100回言えば本当になるとでも思ってんの？
チョンの歴史捏造と同じレベルだなｗｗｗ

荒らししかいねえ・・・

　　　　　　　 分詞構文を分詞構文って分詞構文をって♪
　　　　　　＼　　　　分詞構文を分詞構文って分詞構文をって♪／
　　　　　　　　　♪　 (^Д^) ♪
　　　　　　　　　 ＿m9 　 )>＿ ｷｭｯｷｭ♪
　　　　　　　　／.◎。／◎｡／|
　 <(＾Д＾)>　|￣￣￣￣￣|　 | 　　 ヽ(＾Д＾)ﾉ
　　　 )　　)　 |　　　　　　 ｜／　　　　ノ　ノ　　　　ﾌﾟｷﾞｬｰﾌﾟｷﾞｬﾌﾟｷﾞｬﾌﾟ♪
((((　　>￣ > ))))　<(＾Д＾)9m　(((　<￣<　))))　
　　　　　　　　　 　 　 )　　)
　　　　　　　　　(((　　>￣ > ))))

487 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/02/21(木) 22:49:04
これが分詞構文に見えるのか…ゆとりってスゲーな


そんなにこれを正当化したいん？

No.390
The municipal council should concentrate more on specific issues.

more の位置は、concentrateの前じゃだめなのですか？

>>865
例文は、焦点をあてるべき問題をもっと絞れというニュアンス。
more concentrate だと、問題は絞れていたとしても焦点をあてる強さが足りないニュアンス。

１周目終わったぜ。
２周目以降の勉強法ってどういうふうにやってる？
意見も求む。

ガンガン回して派生語もちょっとずつ覚える
以上

>>865
He studied.

○He studied more.
×He more studied.

仮にconcentrateの前にmoreが来てたら激しい違和感を感じる・・・
俺の感覚は正常なのだろうか

>>866
う〜、ニュアンスってむつかしいね。。。
ありがとう＾＾

ごめん適当な事言ってみただけ
>>869がたぶん正解

865です
>>866>>869
ありがとう＾＾

>>865
補足
Study more!! もっと勉強しろ！
More study. より多くの勉強（名詞）

No.290
I’ve gotten pessimistic,
and I’m worried about something I would never have been concerned about before.

would って必要でしょうか？
I have never been concernedじゃだめ？

個人的に>>865の英文がすごく覚えづらかったんだけどそういうのいくつかあるよね

>>866
お前、分かりやすいな。
ちょくちょく例文で単語の位置に違和感があったりしたのはそのためだったのか。
トン

>>875
wouldがあることによって意味を強めてるんじゃないかな？
wouldを使うことで現実離れしてるってことだから
今まででは「まったく」心配しなかったってこと。
当時ではなにがなんでもありえねー。みたいな。それじゃ、
neverだけでもいいじゃん、って感じだけど。たぶんこの話者は非常に
驚いてるんだよそういう自分に。助動詞って話者の主観を表すものだから
感覚的なもんだよ。

>>875
無くても大丈夫だよ。ただその場合は訳を「気にしなかった」に変えないと駄目。
「気にしなかったであろう」の場合はwouldが無いと×。実際は気にするようになったってことだから。


Without your solid support,　the deal would have fallen through.　ってのと同じ。
「商談は成立しなかったであろう」→実際は成立した。

>>879
「気にしなかったであろう」っておかしくない？「気にならなかった」って書いてある。
だから実際に気にならなかったんじゃないの？

>>875
ああｗ今訳を見たら「気にしなかった」になってたねｗすまそｗ
>>879は忘れて下さいみなさん。ごめんなさい適当なこと言って。
お願いだから荒れないで(ﾟДﾟ)

DUOのCD編集したいんだけど
だれか使いやすい編集フリーソフトしらない？

本に実際に書いてある日本語訳はともかく
>>879の説明で合っているような気もするが…

仮定法過去完了？

いや、>>879で間違ってないよ。

>>875のsomething以下を補足的に訳すと、次のようになる。
「以前であれば遭遇したとしても気にならなかったであろう物事」

要するに、「発生したとしても」、あるいは「遭遇したとしても」などと
いった文面のif節が省略された仮定法。すなわち、実際には過去に発生・
遭遇していたわけではない物事だから、>>879の言う通り、気になら
なかったことになる。

ちなみに、wouldがなかった場合、以前から発生していた物事という
意味になる。嫁姑問題なんか以前から発生していたけど、気にはなら
なかった、でも今は気になる、とか。

いや、というのは>>883に対してじゃないからね。

って、よく>>879を読んでみたら、「実際は」以降は間違ってるし、
自分の文章も、「実際には」以降が意味不明になってんじゃねえか。

復習用ってどういう感じで使ってる？
ただ流して聴いているだけだと、
あんま意味ない気がする

>>877
ソリャアンタニモクテキイシキナイカラダーヨー
テカ、アホデスカー
ニポンゴダッテタダナガシテキイテルダケダトイミナイノトイッショダヨー

初心者の俺はDUO･select使ってる

>>875
質問と直接関係ないけど
neverとhave の位置関係の法則が自分の中でイマイチしっくりきていないのを思い出した。
「助動詞があるとhaveの前に来る」でいいのかな？

>>890
それで合ってるとおも。

俺もそこら辺は感覚でやっていたなぁｗ
文中で出てくると普通に分かるけど、いざ書くとなると順番迷ったりするよねｗ

>>891
�d
並べ替え問題アレルギーで困ってた

>>323
確かに水銀と真紅には劣るが翠星石も強い部類に入ると思う
あの時はカナリアを守りながら闘ってたわけだし.

誤爆しました。なんでもないです。

>>893
激しく同意ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

みなさんありがとうございます。
勉強の過程でこんなのでいつも引っかかってSTOPしてしまう・゜・(/Д`)
キニシナイで進めた方がいいかなと思う今日この頃です。。。
でもこう議論できることで例文や単語が覚えられるので個人的に
ありがたいです。

教えようとして調べた俺の方がよっぽど勉強になったがなー （ ´ ー ｀）y-

シス単→ＤＵＯ
ＤＵＯ→シス単
どっちがいい？

むしろ片方一つでいいよ

>>898
とりあえず、何でもいいから単語帳を一つ終わらせてみなって。
それが出来たらおのずと自分が次にやるべき単語帳ってのが見えてくるもんなんだって。
DUOならDUO、シス単ならシス単で構わないから、とにかく一冊終わらせてみ。
何度も言うけど、まず終わらせてみ。

おわらせた

ゆとり、ゆとりって、言ってるの実はゆとりの自演だったりね。

さすがにあれはわざとらしいでしょ。

ああ、大して能力が違うわけでもないのに年下をゆとり扱いして優越感に浸ってた奴らがゆとりの反撃を受けているのか

ゆとり世代でもできる人とできない人の格差が激しいっていうからね。

ひとくくりにはできないね。

水銀燈→真紅
真紅→水銀燈
どっちがいい？

これさあ、はっきり言って単語帳というよりリスニング本なんだよね
これで単語の原義・意味を覚えようなんて無理
前座で別の単語帳、言うなれば辞書での単語学習が必須だと思うお

>>906
知識ゼロからDUOはきついわ。間違いない。

中学校くらいの知識はないとね

>>908
いや、中学校の知識でも辛いな。
セレクトの方ならいいのかもしれないが、３．０は発展型だから中学レベルの人が手を付けても途中で止めると思う。

>>909
どの辺が辛いのか教えてください
まあレベル順になってるデータベースとかの方がいいのかもね、そういう人には

載ってる単語の半分くらいはわからないと辛いというか効率悪そうだ

他の単語帳も半分以上知ってる単語なんて無さそうなんだが

>>906
でも辞書での単語学習ってどうなんだろう？
日本の英和辞書はよく間違いがあるから、使わない方がいいとも言うよ。

>>910
>>911の言うとおり。
英語を効率良く上達させるには、７割程度内容が理解出来る(解ける)参考書を使用するのが一番良い。
だがDUO3.0は、基本的な文法や文型をある程度まで分かっているという前提で文章が作られているように思える。
例えば、仮定法とか分詞構文とか倒置とかね。仮定法過去完了なんかは高校からやるはず。
訳を見ても単語に忠実でないものも多いし、中学レベルの単語しか知らない人には正直取っ付きにくい。
掲載語の対応範囲を見ても、大学入試(偏差値)58〜65、英検準1級、TOEIC600〜780レベルと書いてあることから、明らかに中学生レベルの英語力で取り掛かるべき教材ではない。

そういや文の構造については全く解説がないな。
完璧に分かっている前提で書かれているんだろうけど
仮定法や分詞構文、不定詞、やたら長い修飾節とか
判断に苦しむ場所もあるから記号でもいいからなんか書いておいて欲しいな。

その辺の文法わからないなら、まだＤＵＯやるレベルになってないんだろ思う。

分詞構文のくだりを繰り返さないためにも文法を

ＴＯＥＩＣ350程度の俺は丁度いいと思ってガシガシ勉強しております！

>>914
分詞構文は中学でやったが。

>>916
こらこら、そういう煽りっぽい言い方はもう止めにしましょう。
このスレを賑わしたlooking　intoについては、普段見慣れない形だからみんな戸惑って当然だと思う。
他に出てくる分詞構文は良く見かけるものばかりだったから、それが理解出来ていれば問題無しと言っていいでしょう。
いずれにせよ初学者にはきつい単語帳であるので、せめて速読必修編くらいのやつを一冊完璧にしといた方がいいとおも。

>>920
普段見慣れなくないよ。本当に英語の勉強してるの？

>>920
まず、戸惑って当然というのが間違い。それにみんなではない、すぐ分かった人もいる
初学者というのは「このスレを賑わしたlooking　into」が分からない人のようなことを言うんだよ

文法問題は完璧に答えられるがこれに載っている程度の単語は判らない学習者となると
わりと限られそうだな。

>>923
そうかな？フォレスト終わった時点ではDUOの単語は分からないのが多かったが

>>923
おれそういうタイプだが？
てかふつうそうじゃね？

あれだけ言われたのにまだ文法無視で単語帳やってる奴がいるみたいだな
そんなに文法したくないならオールインワンやれよ

まぁ並行してやってたり逆から責める奴もいるんじゃね？

そうかDUOは辛くないって言い続けて来たけど正直そのレベルなら並行すらしない方がいいね
まずもっと簡単な単語帳（DUOセレクトでもダメ）、もしくはレベル順になってる単語帳の前半を先にやったほうがいい

>>921>>922
もう・・・そういうトゲのある言い方は止めなさいって。

オールインワンなら文法やらなくていいのか？

>>930
オールインワンって文法とか語彙とかがいっぺんに学べるから「オールインワン」
っていう名前なんでしょ？なんでもこれ一冊で学べるっていうのは消費者にとって
魅力的かもしれないけど、すべてが一冊でマスターできるなんてありえないよなぁ。
いろんな本を使ってすこしづつ吸収できるもんだとおもうし。

TOEIC830 ですが、単語でどうしてもつまずいてしまうので、DUO注文しました。
TOEIC800以上の方で、良かったと思う方、いらっしゃいませんか。
上に７３０レベルという記述があったので、少し心配になりました。
明後日、届きます。

たぶん物足りなく感じる悪寒

中堅国立レベルの受験生が大きな顔を出来るスレなんて

本当笑えるわ。

長文読解が苦手です。DUOやれば長文も強くなりますかね？
友達はリスニング、英作文、長文読解どれにでも応用できると言っていたのですが

>>932
購入後、レポよろ＾＾

>>932
DUO3.0ってTOEICの点数で表すと600〜780って書いてあるから物足りないと
感じるかもしれません。800超えているのなら他のもう少し高いレベルの単語帳
使って語彙を増やして、ペーパーバックとかでひたすら多読したほうがそうとう
力がつくような気がする。まあ注文したんなら一通りやって見ることだね。
たぶん単語はほとんど知っているだろうし、抜けていれば覚えればいい。たぶん
そのレベルなら終わるのに１ヶ月かかんないよ。

>>935
長文読解に応用できるってのは語彙不足という点ならそりゃ強くなるでしょ。
でも長文は長文を読むことでしか力つかないでしょ。リスニングについては
効果あると思います。英作は、日→英ができるレベルまでいけば効果があると
思うけどそこまではなかなか･･･。

分詞構文も理解でない自称ゆとり世代じゃないから優秀（笑）なおっさんが大きな顔を出来るスレなんて

本当笑えるわ。

ＴＯＥＩＣ360の俺は
リスニング、英作文、長文読解どれにでも応用できる

と思うよｗ

>>931
立ち読みしたことあるのか？

覚え立ての言葉分詞構文（笑）

歯があまりにも痛くて昨日は何も出来なかった・・・
今日もすごく痛い・・・
歯医者はどこも予約いっぱいだと言うし・・・
DUOやっても全く頭に入らない・・

分詞構文なんて言葉忘れても英文なんて読めるんだけどね。

そうそう、主語とか動詞とか不定詞とか忘れても英文なんて読めるよね

さすがに、主語、動詞は忘れないな

質問あるんだけどいいかな。

例文274でunder constructionってあるんだけど、この文はfactoryとunderの間のwhich is が
省略された文ってことでいいのかな？which isがない方が自然だとは思うんだけど、
文法的にはどうなんだろうと思ったんだ。

あと、write it downでitはdownの後でも文法的には正しい？
turn it in とかも同じ？
今までitにあたる文章が長ければ、前置詞を前に（itを後ろに）持ってくるのだと思っていて、
特に注意も受けなかったんだけど、どうなのだろうか？

>>946
・別に省略なんかされていない
・downの後でも正しいが、普通そういう使い方しない

>>947
ありがとう。

underって前置詞だもんね・・・。

その例文nowの位置が気になるな

結論・・・私はＤＵＯが好きだ。

>>946
itやthat、thisなどの指示語は、間に挟むってのがルールなんだよね。

例えば「宿題を提出しなさい」って場合は「Turn　in　your　assignment.」だけど、
「それを提出しなさい」って場合は「Turn it in.」になる。

はずなんだけど・・・

そうなると一つ気になるのが、１９０番目くらいにある「I put my globes on inside out　by　mistake. 」って例文。
指示語じゃないのにmy globesがputの後に来るのって、OKなのか？

このスレの文法レベルは本当にやばいな。
>>951
あってるのは一行目だけ。
指示語は間に挟むが指示語じゃなければどちらでもいい。
DUOの（ページ数無いが）8Pくらいにも説明してあるではないか、それにどの文法書にも必ずついてる基本事項だよ

>>952
このタイミングだから
たぶん燃料だろ

>>953
なるほど、このスレを文法勉強スレにするってことね。そして単語はDUOで
ってバカー！

俺の質問で荒らすことになってしまい申し訳ない。

このスレのやつらは皮肉っぽいこと言いつつもしっかりと教えてくれるから好きさ。

これ朝鮮系？

欧米系

もはやDUOと聴いただけで笑える

DUOやってると文法できないってレッテル貼られたようでいやだな

>>960
２ちゃんだけの話だから安心汁！

DUO is Bob

ボブってドジで馬鹿で軽蔑されまくりなのにジェニファーと結婚出来たのが不思議だよな。

ジェニファーはボブと同棲してただけじゃないの？
結婚したのは別の男だよ

>>940
さらっと見ただけだから、細かいことは知らない。ホームページでも見て見れば？

>>965
俺はちゃんと見たんだよ。よくもまあ知らないのに知ったように言えるな。って思ってな

Bob is hero.(DUO的な意味で)

「交通手段」に特化せむと汁>>53ﾀｿは尚宜しだが、まんだ足らんなや。

So people would come to use more trains or buses than now.
（Soは口語では宜しが文語ではThen等Therefore等。ｼｶｰｼ此等を文頭に置くと重い）
（more trains or busesでは「いっそう電車やバスを」。「今よりも」だから）
→People then(therefore) would come to use trains or buses more than now.
（thereforeは強い論理を意味汁から此を使ふなら推測のwouldをﾄﾙ）

As a result, the rate of unemployment in the automobile industry
might come to increase and the Japanese economy might got worse.
強い語数制限があるからAs a result等the rate of等ﾄﾙ。代りにｺｿﾃｿﾂを充実汁。
might弱い。
→Unemployment in the automobile industry will come to increase
(be increased/worsened) and the Japanese economy in general might follow,
unfortunately.

つか交通手段は何処へ行つたかや藁。

誤爆？

シス単かＤＵＯどちらかでいいのか

どちらも買ってしまったオレ負け組みorz

>>966
DUOスレだからしょうかないだろ。

>>966
いっとくが926≠931だからな。

>>972
知ってるよ。926は俺だから

まだ半分しか見てないんだが、ボブのその後が楽しみで仕方が無い
徹夜で全部終わらすわ。お前らも頑張れノシ

>>970
一つに絞り込めない時点で負け組み

文法書とかならまだしも、同じレベルの単語帳二つって効率悪すぎだろ

DUOは２冊目（もう１つレベル上のやつ）出してほしい

また国立受検レベル厨が偉そうに・・・

英作に使えると言うが、そのまんま使ったりして減点とかされないだろうか。
口語的な感じしない？

>>964
結婚してるよ。
そなあげくに別の奴と婚約した。ボブかわいそう・・・。

【韓国】 サムスン、社内にネット世論工作部隊…正規社員で１５０人は存在 [03/01]
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1204355572/

だってよ、ステルスマーケティングだな

>>979
△になる文章は多いかもｗ
「He'd be the last person to learn his lesson.」で「彼は懲りない男だ」とかって文があるけど、あれ普通に「He　doesn't learn his lesson.」でも意味が通じるんじゃないかとオモタｗ
ちょっとくどい表現もあるよね。

He never learns.
でいいんじゃない？

字数制限で幅がきくのがいいよなDUOは

DUO終わったら速単上級→キクタン12.000行こうと思うが、どうよ？

君のDUOの終わりって言うのはどのレベルなの？
見出し語だけ覚えた状態ならまだまだだよ。

>>986
あぁ？派生語まで全部覚えたって前提に決まってんだろうが！
それが「終わらせる」ってことよ！

まだまだ終わりそうにない感じだねえｗ
速単上級とキクタンは両方やったが、性質が3つとも異なる単語集だから
やれば力がつくと思うよ。個人的に3つとも好きな単語集だ。読みやすいしね。

俺の人生の終わりってどのレベルなんだろう

まだ始まってもいねえよ

かっこいーと思ったが、意味ふ

ボブは約束に遅れそうになったのでジェニファーにメールを送った。
しかし、返信はなかった。

>>990
kids return乙

セクション１９きっついわｗ会話文ばっかり・・・
普通の文章の方が覚えやすいんだけどなぁ。

394
かんしんじ が正しいんだな。かんしんごとかと思っていた。
日本語の勉強にもなった。

996

997

998

999

本当に中学生ならギリギリ分かるが例文を見た瞬間に、もしくは訳を見て分詞構文に気付かない、
これは俺が中堅国立レベルの受験生だから言える

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