中高生の宿題・質問に答えるスレ lesson 15

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前スレ：
中高生の宿題・質問に答えるスレ lesson 14
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1176795878/

>>984
983の方がネイティブ表現に近いきがする。ネイティブは、イディオムを豊富に
使うのではなく、簡単な表現をいろんな意味で使う。
たとえば、It is expensiveというのは文法的には正しいがネイティブは
It cost a lotをつかう。

文法的なことをいうと、whatever you sayの後にコンマがいるし、
haveには使役の意味があるけれど、父親にやめさせるという意味だけ
で使うなら自然だが、医者に言わせることに焦点が合わさってるのが不自然。
あくまでやめさせるために言うのだから。
askなら要求するという意味が根底にあるので、目的語が医者なら自然だと思う。

ふと思ったけど、all othersとall the othersの正確な違いってなんだろう？だれかわかります？
私は一応TOEFL６００必要だった海外のアングラ出ているので、院レベルかネイティブレベルでの回答をお願いします。
ここにはネイティブにちかい方がいそうなのでよろしくお願いします。

>>2が触れてる話、余計なお世話かもだけど成り行きを書いておくか

815 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/04/30(月) 19:11:00
いくら言ってもお父さんがタバコをやめないんだったら、お医者さんに言ってやめさせてもらえばいい
この文章の英訳をお手数ですがよろしくお願いします。

859 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/04/30(月) 22:11:10
>>815
if your father doesnt quit smoking whatever you say you can have your doctor tell him to do so

865 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/04/30(月) 22:39:44
>>859
ありがとうございます。

866 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/04/30(月) 22:46:42
>>865
you can have your doctor tell ではおかしい。
just ask a doctor to tell him to quit smoking のように。
haveには頼む、依頼するというような意味合いはないから。

890 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2007/05/01(火) 02:21:08
>>866
させるの意味はあるだろ？
haveのさせるはそういうときに使う。
just ask a doctor to tell him to quit smoking
じゃあ新しく病院探してそこで出てきた医者に(a doctor)どうぞ彼のことを宜しくお願いしますって
特別に依頼してる感じがするね。菓子折りは持ってたのかｗｗｗ
you can have your doctor tell
こっちはかかりつけの医者（父親と同じ医者にかかってることが文脈上わかる条件）に
業務上禁煙を助言するように依頼してるわけだ。
you can have his doctor tell
がいいんじゃないか？

誰も触れてないようだけど前スレ859で一番おかしいのは
whatever you say っていうところ

ｽﾏｿ
whatever you sayなら大丈夫だわ
whetherと読み違えちゃった

あなたがやって来るとすぐに彼女は逃げ出すだろう
これをhardly … when 〜を使って訳お願いします

>>3
all the othersは（ある集合体において）明確に、
それ以外のすべてのものorそれら以外のすべてもの、と言ってる。
all othersはall the othersと同じことだけど、いわば略語のように使ったり、
明確な集合体じゃなくて漠然とした集合体の場合に、
やはり漠然とall othersと言ったりする。
たとえば、こんな文脈で使われる。
略語的な使い方
Shipping cost: $10 for X, $7 for all others
漠然と使うケース
There are a lot of ethnic groups in New York.
Jewish is the largest. Irish is perhaps the second and all others are rather minor.
（注：これは、ただの例文であってジュイッシュが最大グループでアイリッシュが二番目かどうかまったく不明）

sexが性的な意味で使われることって少ないんですか？

>>9
ｾｸｰｽは、make love・hook up・fuckとかを使うね。
sexだけだと性別とかの方でとられがちかも。

>>7
問題読み間違えてない？
過去の話じゃなくて未来の話でhardly … when 〜を使って文章作れって言ってるの？

>>4
だいたいの成り行きはわかってる。
haveに使役の意味があるのも知っている。
一番おかしい点
1.if節で仮定法使ってるのに、カンマがない

>>9
少ないどころか大抵は性的な意味で使われるよ

>>11
過去の場合でしかhardly thanは無理なのですね
ではhardly thanを使わずにその文を訳していただけませんでしょうか

>>14
hardly A before(when)
AするかしないうちにBした
(1) Aは主節の一部, Bは従属節.
(2) 通例Aはbe動詞以外では過去完了時制, Bは過去時制.
(3) 口語ではas soon asを用いる) .
例文：We had hardly started when it began to rain. 出発するかしないうちに雨が降りはじめた
Hardly had we started … はhardlyを強調した形で形式ばった文体

>>14
She will run away as soon as you come up.

微妙に単語が間違ってるかもしれないけれど、時制は
彼女が逃げ出すのが後だね。

お二方ありがとうございます

春 工作の季節　　　　ヽ　丶　　＼
　　　まったり陽気　　　＼　ヽ　　ヽ　　　　　ヽ　　(覇権争い)
／　　/　　　　ヽ　　　 ＼　ヽ　　　ヽ
　/　　　| 　ヽ ＼　　　　　＼　　ヽ　　ゝ　　　　　　　　　　　(潰すまでやれ)
ﾉ　丿　　　　　 　＼　　電 　＼　　　ヾ
　ﾉ　　| 　　| 　丶　 ＼　　　　　＼　　　　　　　　　(削除しとけ)
　　　/　　　　　　 　　 ＼　　　　　＼／| 　　　　　　　　　　　　　　　(またかよ)
　ﾉ　　　| 　　|　　　　　　＼　　波　　　 | 　　　　　　　　↑
　　 　　／＼　　　　　　　　＼　　　　　 | 　　　　　　　　（　　↑
　　　／　　　＼　　　　　　 ／　　　　　 | 　　　　　　　　 ）　 （
　 ／　　　　　　＼　　　　　￣￣￣￣￣　　　　　　　　 （　　 ）
／＿　　　　　　　 ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　（　　　　　　　　暇　　　人
￣　 | な　 乱　年|￣　　　　　 　　 ノ⌒￣⌒γ⌒￣⌒ゝ　　　　　　　　　　　/　/
　　　| い　 立　度|　　　　　　 　　ノ　　G　　W　　厨 　.　　ゝ　　　　　　　　　 /　/
　　　| で　 ス　が|　　　　　　 　丿　　　　　　　　　　　　　　　ゞ　　　　　　＿/　∠
　　　| ね　レ　か|　　　　　　 丿／|／|／|／|＼|＼|＼|＼|＼ゝ　　　　 .＼　 ／
　　　| ！　の　わ|　　　　　　　　　　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　　　 V
――| と　 事　っ|――――――――――┼―――――――――――――――――
　　 / い　忘　てヽ　　巛巛巛巛巛巛巛巛 人巛巛巛巛巛巛巛巛巛巛DQNさ
　　　 う　 な　 .も
　　　 気　　　　　　　　　　　　(1学期 lesson1) 　　(３学期 lesson2)
　　　 持　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(lesson 15)
　　　 ち　　　　　　　　　　　
　　　(lesson 14)　　　　　　　　　　DQN　の　巣　窟　　　過　　疎　　板
　　(３学期 lesson1)

>一番おかしい点
>1.if節で仮定法使ってるのに、カンマがない
あほか、文頭を大文字にすらしていないんだぜ。それに仮定法じゃない。
前スレ>>890さんのコメントは妥当yourじゃなくてhisにしとくべきだったのもその通り。

have sex withは生々しいぞい。

誰が見ても、前スレ>>859=前スレ>>890=前スレ>>984だよな

番外スレでYou shouldn't let the test score get you down. を
いい成績とりなよ、という意味だと言って暴れてたのも前スレ>>890だろ。
屁理屈のこね方としつこさが同じパターン繰り返してる。

(so) nice a day
(such) a nice day
(so or such) nice days　←どっちでもok?
(such) nice weather
(so) many days
(so) many fish

カッコの中の語はすべて正しいですか？

>>23
(so) nice a day
(such) a nice day
(so or such) nice days　←どっちもありえる
(so or such) nice weather ←どっちもありえる
(so or such) many days ←どっちもありえる
(so or such) many fish ←どっちもありえる

>>22
＞You shouldn't let the test score get you down.
めげるな。
でいいの？

□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□

46分を経過したくらいから現場消防士たちの証言映像も出てくる
http://video.google.com/videoplay?docid=4377032998245988095&q=Loose+Change+2nd+Edition
このビデオ（無料）↑をすべての日本人に見てもらいたい！
http://www.asyura2.com/07/idletalk22/msg/631.html

□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□　　□

>>12
if〜がすべて仮定法じゃないよ。横レスだけど。

I can't live on nothing.

何と訳すのでしょうか？　
「食べるもが何もないと生きていけない。」でいいですか？
よろしくお願いします。

ifの節をitに置きかえれるかthenに置きかえれるかで名詞節か副詞節か判断できるって
偉い先生が

>>25
そうだね。
そんなものでガッカリするなよ、気にするなよ、どうってことないことだよ、みたいな感じ。

>>28
onは頼るものや生活の糧にしてるものを指してるように受け取れるけど
文脈がないとはっきりしたことは言えないね。
それと二重否定になってて何かを強調したいんだろうけど
スタンダードな言い回しじゃない。

Would you 〜 ?　と
Wouldn't you 〜 ? は同じ意味なのでしょうか？

１．物事はいつも見かけ通りとは限らない
　　Things are not (they/as/be/always/to/seem).

２．テニスがうまくなるにはもっと練習が必要だ
　　I need to practice (can/well/much more/play tennis/I/before).

３．有名な画家によって描かれたからといって必ずしもすばらしい絵だとは限らない

４．中学生のころは何度読んでもその本は理解できなかったのだが今読んでみると非常に面白いことがわかった

並び替えと英作です。すいませんがお願いします；

前にも質問したのですが、レスがなかったのでもう一度質問させてください（´･ω･`）
並び替えです。どなたかお願いします。

父が皆さまによろしくお伝えするように申しておりました。
My father (to/best/you/sends/his/all/of/regards)

もう遅いから、おいとましなくちゃ。
It's late, so (better/on/way/my/be/I'd)

それとも、それじゃ早すぎるかな？
(too/is/or/early/that)

あす7時にここであなたをお待ちすることに致したいのですが。
(here/you/7:00/be/tomorrow/waiting/for/at)

>>32
別物だね。
Would you 〜 ?は「〜していたけますか？」というお願いの表現。または「You　would〜」を疑問文にしたもの。
Wouldn't you 〜 ?は「You wouldn't〜」を疑問文にしたもの。

Is that early or too?
be waitng here for you at 7:00 tomorrow.

>>31が模範的な回答をしてしてくれているが間違い。

これは明らかに
何にもなくては生きられない。
ということ。

2重否定は、論理的ではないが「No」「No」と2回否定を繰り返して強い否定を表現する。
live onのonは何かに"くっついて"生きている。つまり
>onは頼るものや生活の糧にしてるもの指してる
それが具体的に食料を指しているのかどうかは文字だけでは判断できない。

>>31
> I can't live on nothing.
> スタンダードな言い回しじゃない。

NHKの語学番組のスキットでも出てきてるんですが

新感覚☆わかる使える英文法　Chapter5 Overview
Chapter.5 話し手の態度を語る（１）
4月30日放送分

中高生の皆さん、ここの回答者のレベルはこんなもんです。

>>33
Things are not always as they seem to be.

I need to practice much more before I can play tennis well.
（ちょっと違和感あるけどね）

Not all paintings, even though painted by well known artists, are very good.

I now have found/understood that the book is very interesting
though I didn't even after having read it many times when I was a junior high scool student.

>>34
My father sends his best regards to all of you.
（元の日本語とちょっっぴり意味が違うけど）

It's late, so I'd better be on my way.

Or is that too early?

(Will) be waiting for you here tomorrow at 7:00.
（willが無いとちょっと不自然）

１．物事はいつも見かけ通りとは限らない
　　Things are not always as they seem to be.

２．テニスがうまくなるにはもっと練習が必要だ
　　I need to practice much more before I can play tennis well.
なんかおかしな感じ。

３．有名な画家によって描かれたからといって必ずしもすばらしい絵だとは限らない
Whatever may be drawn by a famous painter, it is not always quite a fine picture.

４．中学生のころは何度読んでもその本は理解できなかったのだが今読んでみると非常に面白いことがわかった
This book doesn't used to make me understood even though I had read a lot but I find myself read with great interest nowadays.

>>38
学校で学ぶような正式な言い方じゃないと思うよ。
I can live on nothing.
I can't live on anything.
その番組は日常感覚を多く取り入れた番組。
テストで○をもらえるそうになるための番組じゃない。

ポピュラーな言い回しだけど学校では×。

>>39さん
>>41さん
ありがとうございました!!英作もほんとにたすかりました

>>39
（ちょっと違和感あるけどね）
そうだよね。beforeの後が重そうで仕方ない。
play tennis wellはできれば主節につけるべき。
I need to practice playing tennis much more in order to do well.

>>37　>>38
なるほど。
文脈があれば、そういう意味に受け取れるね。
ただし「何にもなくては生きられない」という意味に取るなら
これは二重否定じゃないよ。

一応、I can't live on nothingを（英語のサイトで）検索してみたところ5件ヒット。
can't live on nothingで検索すると検索すると32件で
あまり一般的な表現ではないね。
自分はネイティブではないので、これは自分が思い当たる表現ではなかった。

あなたも、実は、たまたまNHKの語学番組のスキッドを見たことあったか
検索してみたらNHKのスキッドが出てきて、こういう表現があることに気づいたのでは？
全言語で、I can't live on nothingを検索すると一番最初に
NHKの語学番組のスキッドが出てくるからね(笑)

"live on nothing"って普通の言い回しだよ。
I can't live on nothing. は、それを否定しただけで何も特別なことはない。

>>42
おそらく>>38、>>39氏は検索してみたら、
NHKの講座のスキッドが出てきて、この表現を知って
ちょっとカッコよく語ってみたくなったんじゃないかな？
自分自身では、I can't live on nothing. という表現を分かってないでしょ。
その証拠に、これを二重否定だと言ってるし。
（「何にもなくては生きられない」という意味に取るなら、これは二重否定じゃないから）

>>41
気を悪くするかもしれないけど、率直に言って
3と4の英訳は元の日本語どおりの意味になってないし、
英語そのものもかなり不自然だよ…

>>48
ん〜？じゃ和訳してみて。不自然さがわかるようにｗ

>>47
2重否定には2重否定だよ。2回否定語が出てるんだから。

>>49
>>41 はでたらめすぎて、日本語にできない。

『be the next best thing to doing』
の熟語の意味を教えてください。

>>49
ほとんどまともな英語になってないので訳しようがないよ…

>>52
次善(の策、手段)

>>50
2回否定語が出てくるからって「2重否定」と言うわけじゃないよ。
自分でも実はそんなの分かってると思うけど。

>>55
あなたの言う二重否定の定義を教えてください。

ちなみに、一般には否定語が2個含まれる文を二重否定と言い、
意味がわかりにくなるため、良いスタイルではないと言われています。

>>52
それはちょっとおかしい。
the next best thing to doing + 目的語なら自然な英語になるけど。
それなら「それ（目的語）をすることの次の最善のこと」。
それ（目的語）をするのが最善だけど、その次の最善のこと、ということ。

流れ無視ですみません。
Would you (　　) (　　) me prepare for the party?
パーティーの準備を手伝ってもらえませんか？


カッコに入る語を教えてください。

>>59
Would you please help me prepare for the party?

>>51>>53
結局表信者が英文の意味がわからなかった件。

1,Listen! I( )somebody calling for help.
�@am hearing �Ahad heard �Bhave been hearing �Chear

2,We will go for a swim in the pool after we ( )our work.
�@did �Ahave done �Bshall have done �Cwill do

3,John,do you realize that I ( ) since New Year's Day?
�@don't smoke �Adidn't smoke �Bhaven't smoked �Cwon't smoke

4,By the end of this week,we ( ) most of our money.
�@spent �Aare spending �Bhave spent �Cwill have spent

5,She did not come in till all teachers were seated.
When she ( )( ),all the teachers ( )( )( ).　上の文と同じ意味になるように空所補充

わからないのでお願いします

>>61
また、おまえか。
コテハンつけろよ。

the next best thing to doing
していることに対する次の1番いいこと

>>63
そうだな。おまえはコテ付けた方が良いな。

>>57
へぇ。
じゃあNHKの講座で紹介されてはいたけど、
I can't live on nothing.は良いスタイルではなく（もちろん中高生に薦めるような表現でもなく）
>>38や>>46の言ってることも全然適切じゃないんだね？(笑)

>>60
ありがとうございました！

年中、誰かを「表信者」、「表現者」と読んで暴れまわる粘着の人が
>>41をやった人だということが判明した件。

>>62
42（our work doneのほうがいい）34

When she came in, all the teachers had been seated.

漢字間違えたorz..
これで↓

年中、誰かを「表信者」、「表現者」と呼んで暴れまわる粘着の人が
>>41をやった人だということが判明した件。

>>68
そういうことは表信者自身が言うべきことではない

現在の傾向が続くと30年のうちに65歳以上の人が4人に1人を占める。
という文の英訳解答例で
If the current trend continues, in thirty years,
one out of four people will be over sixty-five.
とあったんですが「〜以内に」はinでなくwithinを使えと教わったことがあります。
この場合なぜinを使っているんですか？

>>71
あんたの言う「表現者」って、あんたが間違ってることを言い当てちゃう人のことだろ？ｗ
あんた年中、間違ってるから際限なく「表現者」が増えちゃうよ？ｗ

>>72
>この場合なぜinを使っているんですか？
解答例が間違っているから。
within の方が日本語に合っている。

>>69ありがとうございました!

>>72
in thirty yearsだと、30年の後には、という意味に取るのが普通だけど
文脈によっては、30年以内に、という意味にも取れるので
inでもOKな場合もある。
でも、その英文では、30年後には、という意味に受け取るのが普通。
だから厳密に言うと、その解答例はイマイチということになるね。

>>59
Would you (please) (help) me prepare for the party?

>>72
解答例の "If the current trend continues" も、
If current trends continue, とか
If present trends continue, のように
複数形にするのも良い。

I now have found/understood that the book is very interesting
though I didn't even after having read it many times when I was a junior high scool student.

こんな何いいたいのかわからん文よりマシだろうよ。
ｵﾏｴthough好きだなｗｗｗｗ
いつもthough入ってるがそれしか接続詞知らんのかｗ
Now I found that the book is really interesting to read back
although I couldn't understand what it (had) said even after having read it many times in a junior high.

>あんたの言う「表現者」って
ｵﾏｴの事だよ。安心しろ。

>>62
1,Listen! I (�Chear) somebody calling for help.
（�@am hearing、�Bhave been hearing もなんとか可能）

2,We will go for a swim in the pool after we (�Ahave done ) our work.

3,John, do you realize that I (�Bhaven't smoked ) since New Year's Day?

4,By the end of this week, we (�Cwill have spent ) most of our money.

5,She did not come in till all teachers were seated.
When she (came )(in ), all the teachers (had )(been )(seated ).

>>74,76,78
すばやい返信ありがとうございます！

>>78
>If current trends continue,
>If present trends continue,
すみません、質問させてください。
なぜtheが消えるんでしょうか？


それとまた質問なのですが（たくさんあってごめんなさい）
英作文で現在完了を使う文というのが判別できません。
本には現在完了は現在と関わりのある過去を表すので「aしちゃってbした」という文などで
aを完了・bを進行または過去にするとあるんですが、
日本語だけ見ると「しちゃって」に変換出来るかもわからなくて過去形などにしてしまいます。
どういう文のときに現在完了を使うんですか？

>>76
そうは思わない。thirty years afterとは違う。
withinの方が範囲内の意を強調するだけ。

最長30年だがもっと少ない期間でなりうる可能性大ならwithin
大体30年くらいでなるならin

>>82
どちらも漠然としたものではないのだからtheを付けるべき。

>英作文で現在完了を使う文というのが判別できません。
基本は過去の出来事に対して

過去は現在との対比。
完了は現在との繋がりを示す。

少し長いのですが和訳問題です。

Just now I would like to consider such beauty as they may be said have in them selves,out of context.
Do individual words have an esthetic quality that is pleasing to the eye or ear,or to both?
It is an arguable question,though I believe the weight of evidence is in the affirmative.

よろしくお願いします。

>>83
COBUILDにこんなふうに書いてありました。

If something will happen in a particular length of time, it will happen after that length of time.

>>82
current trends は、the をつけて使うこともあるし、つけないこともある。
「現在の傾向が続けば」ぐらいの軽い意味ならば、theはつけなくて良い。

>>79
ｗをたくさん使う奴って、どこかで見覚えあるなと思って、
と思って他のスレも見てみたら、あるわあるわ。。。。

たとえば、couldとwouldの違いが分かってない奴も
ｗｗをいっぱい使うヒト=「表現者」と言って当り散らすヒト
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1177149240/
もう、ずーーーーっと粘着しちゃってる。
ついでに英語は高校まで習っただけだと告白しちゃってるし。

このスレの上の方で晒されてる全スレ>>890もｗｗたくさん使いのヒトだし、
>>41はガチで、ｗｗをいっぱい使うヒト（=「表現者」と言って当り散らすヒト）だけど
他でも、いっぱい荒らしまわってるのね。。。

>>83もハズしっぷりがｗｗをいっぱい使うヒト（=「表現者」と言って当り散らすヒト）っぽいな

>>81ありがとうございました！

at workには仕事でという意味と職場でという意味があるのですか？

I don't believe anything that he says.と
I don't believe what he says anything.
は同じ意味ですか？
イマイチwhatの使い方と違いがよく分からないんです。

>>91
atにはいくつか意味があって、I'm at it now.とかいうと
itにあたっているところだ、itをしてるところだ、itに関わってるところだ、みたいな意味になる。
at workだと仕事中というような意味になる。
余談だけど道路で「MEN AT WORK」（men are at wotkの略）とい標識や看板を見たら、
人が工事中にあたっている → 「工事中」 という意味の標識。

>>85　おこがましいようですがどなたか宜しくお願いします(>_<)

All we need is victory
All we need is a victory

どっちが正しいんですか。。。
どなたかお願いします。

i have never been to an art museum .
i have never gone to an art museum .

日本語に訳した場合、この２つのニュアンスの違いってどんなもんでしょうか？

それと
i have never been to an art museum .
i have not ever been to an art museum .もお願いします。

>93
ありがとうございました

>>85
和訳が難しい文だ…
意訳をたくさん入れないと、まともな日本語になりそうもないので
難しいと思われる部分だけ訳すので、あとは自分で整理して。
Just now I would like to consider such beauty (as they may be said) have in them selves,out of context.
such beauty have in themselves, out of context.
このような美は脈絡などなく（説明など無くとも）、（美を）自身の中に内在している

Do individual words have an esthetic quality that is pleasing to the eye or ear,or to both?
It is an arguable question,though I believe the weight of evidence is in the affirmative.
一つ一つの言葉が目、耳、あるいは両者に心地よい美的クオリティを持っているのだろうか？
それは議論の余地のある質問である。私は、その証拠の比重が「肯定」の側にかかっていると考えているが。

いつ帰ってくるの？は
When will you come back home?
When do you come back home?

のどっちですか？
いつ〜の時は確か未来も現在で書いた気がするんですが現在形は習慣ですよね。。

全体の文章読んでみないと、的確に訳せそうにない英文だよね

>>92
I don't believe anything (that) he says.
彼の言うor言っている、あらゆることを信じない
彼の言うことはor言っていることは、何であれ信じない

I don't believe what he says.
文脈による
・彼が言っていることを信じない
・彼が何を言おうと信じない
I don't believe what he says in this book.のようにすると
・彼がこの本の中で言っていることは信じない

>>95
どっちもＯＫ
All we need is a victoryにすると「一勝」が強調されて
「一勝が欲しいのだ」みたいになる

>>102

ありがとうございました(*- -)(*_ _)ペコリ

>>101
ありがとう。
whatはどんな場合に使えばいいのでしょうか？

>>85

一文目。

「とりあえず、文脈に依存せず、それら自身に内在する、と
いって差し支えないような美について考察したいと思う。」

toが抜けてます。問題は正確に書いてください。

>>96
ほとんどの場合、意味は一緒
i have never been to 行ったことがないor訪れたことがないor到達したことがない
どちらかというと物理的に行ったことがない
i have never gone to 行ったことがない、通ったことがない
どちらかというと前を通ったりしたことはあるかもしれないが、
ちゃんとした意味では行ったことがない

i have never been to
i have not ever been to
意味は同じ。ちょっと響きが違うだけ。

>>98>>105
ありがとうございました!
そして大変失礼をしてすみませんでした。m(__)m
参考にさせていただきます。

go to schoolの場合は　to　がつきますが
go thereの場合はなぜtoがつかないのでしょうか？

>>99
When will you come back home?
When do you come back home?
すごく微妙。意味はどっちも同じに使える。

>>108
thereはほとんどの場合、副詞として使われる言葉で（名詞としても使えるけど）、
特に「そこへ」と意味で使う場合は、toは不必要になるから

>>85
ついでだから続きも訳しておく。

「それぞれの単語に目か耳、または両方に心地よい美的性質はあるのだろうか。
証拠が示すことは肯定に傾いていると私は思うが、これは検討の余地のある問いである。」

come home と　go home の違いは何でしょうか？

お父さん帰ってきた？　dose my father come home?
お家に帰りたい。　i want to go home.
今家に帰ってきたところ。　i have gone home now
早く帰ってきなさい。　　come home fast.

こんな感じであってるのかな？？

>>112
自分が家にいるかいないか。
三つ目は間違ってる。

今家に帰ってきたところ。　i came/got home now

>>113,114
ありがとうございます。
３つ目の文だとどうゆう訳になるのでしょうか？

Do you have lunch？
　
お昼を一緒に食べない？みたいに誘ってる意味になりますか？

>>104
なかなか難しい質問。
多くの場合、what he saysはthe thing(s) he saysと同じ意味だけど、
I don't care what he says. とか言った場合は
「彼が何を言おうと関係ないね」という意味になる。

英語の動詞の現在形は習慣を表す場合もあるけど、未来のことを言うことも出来て、
（I go to church tomorrow.のように言える）
上の文脈では、what he saysが未来のことを表していると解釈され、
さらにwhatをwhateverと近い意味で解釈される文脈になっている。
whateverは「何であれ」という意味を強調する表現だけど
whatだけでも、そういう意味に取れる場合もあって上の文はそういう文脈。
このように色々な要素が組み合わさっているので簡単な説明が難しい。

＞１１５
i have gone home now って通常は言わない。
I have got home just now.が普通。今帰って来たところ。
＞１１６
Do you have lunch with me？ が良い。

>>116
>お昼を一緒に食べない？みたいに誘ってる意味になりますか？
ならない
How about having lunch together?
Would you join me for lunch?
Let's go for lunch!

>>116
ならない。
というか、Do you have lunch？自体ちょっと不自然な英語で特
殊な文脈じゃないと使えない感じ。

>>118
＞Do you have lunch with me？ が良い。
横からゴメンだけど、それ、お昼を一緒に食べない？の意味にならない。

>>119
Would you join me for lunch? だと誘いじゃなくて、お願いになっちゃうね。

>>117
なるほど。文章まるごと憶えるか、文脈から判断するしか
なさそうですね。どうもありがとうございました。

>>118
変

>>111
どうせなら、すでに訳が出てる後半部分じゃなくて前半部分やってあげればいいのに。

>>112
come　相手中心に考える。敬意を表すと考えても良い。
go　　自分中心。
come　homeとYankee　go　home！違いを感じよう。

証拠の重みからしてその通りだと思うのではあるが

What you have to learn,
if you are to be a good
citizen of the world,
is that though you will
certainly dislike many
of your neighbours,
and differ from some
of them so strongly
that you could not
possibly live in the same
house with them, that
doesn't give you smallest
right to injure them or
even to be personally
uncivil to them.
誰か訳してください
全く分からない

>>128
基礎英文問題精講からのまるまる抜粋乙

>>112

have gone〜　は[行ってしまってここには今いない。]という意味だから
I have gone home.　はない。　

>>128
よい世界市民でありたいのならば、
もちろんあなたは隣人のうち多くを嫌うであろう、
そしてその幾人かとは
とても同じ屋根の下では住めないほど
大きく異なっているであろう、
されども
そのことは彼らを傷つけたり
個人的に反社会的態度に出る
ほんのわずかな権利おも
あなたに与えないのである、
ということを知りなさい。

質問させてください。

One cannot be replaced，nor can one’s life be replaced.
aｎ abstract， everyone’s task is as unique as is his or her specific opprotunity to fulfill it.

何故、「as unique as」の後ろの「is」は倒置されているのでしょうか？
どなたか回答お願いします。

>>112
基本的なルール　(誰かに話している状況で)

相手が自分のいるところに来る場合、come (to where I am)
第三者が自分のいるところに来る場合、come (to where I am)

相手が自分の家に（在宅中でなくても）来る場合、come (to my house)
第三者が自分の家に（在宅中でなくても）来る場合、come (to my house)

自分が相手のいるところに行く場合、come (to where you are)
第三者が相手のいるところに行く場合、come (to where you are)

自分がどこかに行く場合、go (to somewhere)
相手がどこかに行く場合、go (to somewhere)
第三者がどこかに行く場合、go (to somewhere)

「戻る」という意味を付け加えたければbackを加える

>>112

お父さん帰ってきた？　
　→Did my dad come back home?

お家に帰りたい。
　→I want to go back home.

今家に帰ってきたところ
　→I have just come back home.

早く帰ってきなさい。
→Come back home early.

自分が相手のいるところに行く場合で
例えば、自分が彼の家に行くだと
go to his houseでOK?

それとも　come to his house

彼が目上だったらcome。
営業が客先に行くのはcome。

>>135　
I go to his house.
　

>>135
＞自分が相手のいるところに行く場合で
＞例えば、自分が彼の家に行くだと

？？？

comeは自分の所へやって来る
goは自分の所からヨソの所へ行く

・お父さん帰ってきた？
話し手＝自分、自分＝家、父親（職場→家）
→Did my dad come back home?

・お家に帰りたい。
話し手＝自分、自分＝学校、自分（学校→家）
→I want to go back home.

今家に帰ってきたところ
話し手＝自分、自分＝家、自分（学校→家）
　→I have just come back home.

早く帰ってきなさい。
話し手＝母親、母親＝家、自分（学校→家）
→Come back home early.

心が近づくのが come
心が離れるのが go

Six months is a long time to wait.

っていう文があったんですけど、主語が複数形なのにどうしてisになるんでしょうか。
他にも、

A thousand dollars is a large sum.

The city hall is in the center of the city.
↑これってSVCじゃないんですか？
答えSVになってるんですけど。どうしてですか？

>>142
ＳＶだから。
Ｃがないじゃん。in the centerはＭ、of the cityもＭ。
Ｍは文の要素にならない。

>>142
The city hall is located in the center of the city.とか
The city hall is the building in the center of the city.なら
svcじゃね？

His view of blacks is most embarrassing in today's climate.
この文に適した日本語訳がうまく作れないのですが（blacks、climateの意味が特に）
教えていただけますか。

>>145
彼の黒人に対する見方は、最近の風潮からは非常に問題だ。
blacks 黒人
climate 風潮、雰囲気

>>132
１）もし、倒置が起こっているとすれば、
　「善男善女がその仕事を全うすべき（性別に）特有な機会」が主語
　で長く、is という述語が極端に短いのでバランス上の倒置でしょう。
２）倒置でなく、his or her opportunity が述語なら、後ろの as が
　　主語を兼ねていて、
　　「観念的に言って、めいめいの責務は特有であって、その特有さとはそれを
　　　全うすべき善男善女独特の機会を意味する。」
　　と訳せばas...as...も拾えるし、意味も通るのでは？

要するに、男と女のノルマは取って代われないもの、みたいな話なのかな。
男には出産の機会がない、とか。
　

>>145
彼の黒人に対する考え方は，今日の情勢で最も恥ずべきものだ．

embarrassing　きまりが悪い　当惑させるような　困った　
筆者は内心racistかも。

he is the only one of my friends that (are,is) talented.

答えは、isですが、
one of 複数名詞+関係詞　の形で複数名詞のほうが関係詞の先行詞になっているときは
関係詞のあとの動詞は複数、単数名詞のほうが先行詞になっているときは関係詞の後の動詞は単数。

↑であるから、こたえのとおりisであったのなら
わたしの友人の中で才能があるのは彼だけだ。となるのは判りますが、

areでも正解じゃないですか？先行詞がmy friendsだったら、
彼はわたしの才能がある友人の中の一人である。

これじゃだめなんですか？？

>>150
＞彼はわたしの才能がある友人の中の一人である
the onlyはどこに行った？

>>150
theがなければそういう風にも行けるけどね、
彼はわたしの才能がある友人の中の一人にすぎない。

>>149
>>148の訳でOK。
（恥ずかしくて）きまりが悪い、（恥ずかしくて）当惑させるような、（恥ずかしくて）困った
ということで、いわば意訳。

>>150
he is the only one of my friends that is talented.
これじゃ誤解を招きやすくて悪文だと思うわ。

ちゃんと分かる文にするには
he is the only one amoung my friends who is talented.
または、
he is only one of my friends that are talented.

>>150
どこで出てきた問題？

普通なら
Among my friends, only he is talented.
He's the only talented man among my friends.

とでもするだろうね。問題にするために作った悪文という感じがする。

He is the only friend I have that is talented.

おはようございます。ものすごく初歩的なのですが
heading
eating

の読み方はカタカナで表すとしたら
イーティング、ヘッディングで正しいでしょうか？それともイートィング、ヘッドィングでしょうか？

すいません、自己解決しました

>>153
踏み込みすぎ　と思う。

The homework could have possibly been her way to pep you up.
宿題のことでおどけてみせてカガミさん(you)を元気付けようとしたのかもしれませんし

こういう訳があるんですがなんでこうなるんでしょう？
have been 〜 とかいうのは受動態の完了形じゃないんでしょうか？

They do it for themselves,becaus they have to.
の役を教えてください。

>>161
The homework was her way to pep you up.
を、 could have + 過去分詞で、「ひょっとして〜したのかもしれない」という“認識可能性”を
あらわす表現にしたもの。

>>163
ありがとうございます。手持ちの本にもよく見たら載ってました
受動態じゃなかったのか…ややこしいです＞＜

>>151>>152>>154
ありがとうございました。
やっぱり違ってましたか。
でもthe onlyがなければ、そっちの解釈もできますね。なるほど。
>>155
東大の入試問題らしいですが、
新英文法頻出問題演習ＰＡＲＴ１伊藤和夫　駿台文庫
からです。

Early in the year 19―, when Srinagar was under the spell of a winter
so fierce it could crack men's bones as if they were glass, a young man
upon whose cold-pinked skin there lay, like a frost, the unmistakable sheen
of wealth was to be seen entering the most wretched and disreputable part
of the city, where the houses of wood and corrugated iron seemed perpetually
on the verge of losing their balance, and asking in low, grave tones where he
might go to engage the services of a dependably professional burglar.

他スレで訊いてみたんですが、無視されてしまいました・・・
どなたか親切な方、和訳をお願いします。

>>166

厳冬のスリナガルで裕福そうな若い男が貧民街に入っていって、プロの強盗を
雇える場所を聞く姿が目撃されることになっていた。（抄訳）

was to be seen がイマイチピンとこない。

>>167
be to は「運命＝神意による一方的な取り決め」かな？

スリナガーが、まるで氷の如く男の骨を砕き得るほどの厳冬に
見舞われていたとき、その雪焼けした肌に見まごう事なき裕福
で美しい装いをした若い男が、その街の一番下劣な場所に忍び入る
のが見られた。あわや崩れそうな木と波板で出来た家々のある
その場所で、その若い男は、信用のおける盗賊と話をつけるには
何処へ行けばよいのかを、押し殺したような声で尋ね回っていた。

エアリーが19歳のとき・・・と訳そうとしてしまった

あのう、１６９ですが、
若い男は一人でなく、２０世紀初頭のスリナガーでは
不相応な格好をした若い奴がうろついているのがしばしば
見られるものであって、was to be seen は
「見られた」でなく「見られるのが常であった」のニュアンス
だと思います。日時を限定していないので、ある特定の主人公
の行動ではないと思います。スリナガの当時の風土を象徴的に
表現したものだと思いますが。

>>167-170
ありがとうございます！凄く助かります！！
丸投げみたいで恐縮なんですが、こちらもお願いします。
さっきの続きです。

The young man's name was Atta, and the rogues in that part of town
directed him gleefully into ever darker and less public alleys,
until in a yard wet with the blood of a slaughtered chicken he was set upon
by two men whose faces he never saw, robbed of the substantial bank-roll
which he had insanely brought on his solitary excursion, and beaten within an inch of his life.

えっ？
そいつ、特定のじんぶつなの？
がっくり・・・
じゃあ、was to be seen は、やっぱ
見られるべきであった、という訳になるのか・・・。

>>172
その若い男の名前はAttaであって、町のその地区のごろつきどもはにたつきながら彼をさらに薄暗く
人気の少ない込小路に誘った。そして屠殺された鶏の血で濡れた中庭で見知らぬ二人の男に襲われ、
無考えに自己の単独行で持っていたかなりの額の札束を奪われひん死の状態まで殴られたのであった。

>>166
19-年の初頭に、以下省略。

>>174
ありがとうございます！
親切な方がいてくれて、本当に助かりました！

This is bcause Ｓ Ｖ 〜

すいません、基本的な質問なんですがこれってなんて訳すのですか？辞書に載ってなくて…

それはなぜならSV〜

ところがどっこいそんな単語ねぇ！

>>177
その表現、すごく一般的に使われてるんだけど、
きちんとした文書とか試験などでは使わない方がいい表現だってこを
頭の隅に入れておこう。

ttp://www.bcause.org/

Sounds like you're in a good mood.
口語的で訳しにくいです。翻訳してください。

It gets dark early here. という文で
It gets dark here early. というのは間違いですか？
間違いなら、どうして間違いなのか理由も教えてください。

>>178
>>180
分かりました！ありがとうございます！

>>182
いい気分みたいだね、なごんでるっぽいね、ご機嫌っぽいね（注：死語）
goodは100通りぐらい訳し方がありそうだ

The more money he had,The more care he had to take of security.

訳をお願いします。

>>183
間違いかどうか分からんけど
間違いに近いぐらい分かりにくい文
ここ暗くなるの早いんだよ、と言えばいいところをわざわざ、
暗くなるんだよ、ここ、早く、とか言ったような感じ

>>186
「the 比較級 the 比較級」とかで検索してみよー

>>182
君は機嫌がいいみたいだね。

>>183
微妙だな。これだけの単語の並べ方の問題だとすれば
明らかに英語の習慣として上の文のほうが自然だと思うけど、
もし下の文の後にもう少し言葉が続くと仮定すれば、その語順でも
問題は無いと思うよ。たとえばIt gets dark here early in the evening.とかさ。

>>183
日本語でも「ここでは、早く暗くなる」というように密接に結びついているものが
語順でも近くなります。
gets dark early の結びつきが、 gets dark here の結びつきよりも強いので、
It gets dark early here. というほうが自然です。

>>189
It gets dark here early in the evening.でもまだ不自然
Here it gets dark early in the evening.
It gets dark early in the evening here.
にした方がええよ

Night fell. His body was carried by anonymous hands to the edge of the lake,
whence it was transported by shikara across the water and deposited, torn and
bleeding, on the deserted embankment of the canal which led to the gardens
of Shalimar. At dawn the next morning a flower-vendor was rowing his boat
through water to which the cold of the night had given the cloudy consistency
of wild honey when he saw the prone form of young Atta, who was just beginning
to stir and moan, and on whose now deathly pale skin the sheen of wealth
could still be made out dimly beneath an actual layer of frost.

和訳の方、よろしくお願いします。

>>186
彼がお金を持てば持つほど
からなんて訳せばいいかわかりません。

セキュリティに気を配らんといかんかった。

>>186
お金があればあるほど、彼はセキュリティにより注意を払わなければならなかった。

His job can be （　　）
One day he had （　　）
He made　（　　）
The criminals studied　（　　）
Crime is down by　（　　）

1. an idea. 2. great big boots. 3. the large footprints.
4. almost fifty percent. 5. dangerous

よろしくお願いします。

思考訓練の場・１巻・演習５７番なんですが・・・・。

It was a glorious night. The moon had sunk and left the
quiet earth alone with the stars.
It seemed as if, in the silence and the hush, while we
her children slept, （い）they were talking with （ろ）her,
their sisterーconversing of mighty mysteries in voices
too vast and deep for childish human ears to catch the
sound.　　　語句註；hush: 静寂、vast:広大な

設問；（い）のthey は何を指すか。（ろ）のher は何を指すか。

この問題で著者・多田氏は we her children で「我々」と「彼女の
子供」が同格であるので(ろ)の herは earth だとしています。我々
は地球の子供、と読んだわけですね。（い）は単複から stars とし
ています。their sister は「妹星である地球」と訳。

前文がないのでなんとも言えませんが、they はmoon,earth,stars,
her は"Ｇod"ではないかと考えているのですが。

亀レスだが
>>173
この流れだったら結果がすでに出ているときの表現ってことで問題ないじゃん。
あと肌が雪焼けしてるんじゃなくて、白くてつやつやしてるから金持ちそうに
見える。推理小説かなんかの書き出しだろう。

次の文中の誤りを正せ。
1.It will not be long when you and I meet again.
2.Which do you like better,tea and coffee.
3.The river Sumida flows through Tokyo in Tokyo Bay.
4.Our school begins from 8:30 a.m.
5.His uncle has no understanding or interest in base-ball.
上の問題をどなたかお願いします。
もしよければ説明も教えてください。
お願いします。

>>195
ありがとうございました！

>>196
51324

>>199
when before
and or
in into?
from at
understanding of or

I think that style of dress (shall,will) return again next year.

この文で、ロイヤル文法（p145)にはwillかshallかはあまり気にする必要はない。とかいてある。

それなのにどうして、コレの答えがwillになるのですか？
shallにだって単純未来の用法があるのに。
宜しくお願いします。

>>197
それしかないのならherがそこにないGodになる理由がない、しかも女性の代名詞で受けている。
船や地球などsheで受けるのが一般的。代名詞はわかりきっているから代名詞になっているのであるから
近くから探すのが鉄則。
そこに書いてある本の方の解釈できわめて自然に感じる。

>>201

どうもありがとうございました。

>>197
英語で神がherと表現されることはまずない。多田が正しい。

>>198

＞つやつやしているから金持ちそうに見える、

なるほど、うまいなあ、感心。りんごホッペに
霜のような産毛が生えている青森の子供の皮膚
を連想していたんで、裕福というのには更に
何か高価な服を羽織っているんだとばかり・・・。

>>197
月はsunkしているから無い。
>>203
shallには強い意味を持つことがある。
I　shall　return.をどう解釈するか？
I think that style of dress (shall,) return again next year.
とすると単なる未来形の推定ではなく予言するみたいな感じになる。

>>197
上記のレスにさらに付け足すと
あなたの読み方だと、「神」＝「月・地球・恒星の姉妹」になってしまう
（her, their sisterのところ）から、多田の方が正しいよ

>>204
>>206

ありがとうございました。
神は女性で受けないものなんですね。
しかし、即座に答えが返ってくる
２ｃｈって、恐るべし・・・。
勉強になりました。拝。

>>192
彼は芯で湖岸に置かれたんだろ。
花屋が見つけたと。

>>192>>211
氏んではいない。stirとmoanし始めてるからね。

I'm loving it
I'm hoping〜
っていうのは文法的にはダメなんでしょうか？
マックのCM見てふと思ったんですけど・・・

The flower-vendor moored his craft and by stooping over the mouth of the injured man
was able to learn the poor fellow's address, which was mumbled through lips that could
scarcely move; whereupon, hoping for a large tip, the hawker rowed Atta home to a large
house on the shores of the lake, where a beautiful but inexplicably bruised young woman
and her distraught, but equally handsome mother, neither of whom, it was clear from their
eyes, had slept a wink from worrying, screamed at the sight of their Atta ― who was the
elder brother of the beautiful young woman ― lying motionless amidst the funereally stunted
winter blooms of the hopeful florist.

どなたか、お願いします・・・

>>213
http://ja.wikipedia.org/wiki/I'm_lovin'_it

>>214
花売りは船を近づけくたばり損ないのほとんど動かない口からなんとか住所を聞き取って、たくさんの駄賃を期待して
湖畔のでかい家にAttaを漕ぎ着けた。そこでは美しいが妙に傷ついた？若い女とその女の美しいが取り乱した母親が、
目ん玉見れば心配して一睡もできなかったのが明らかな訳だが、駄賃の期待に胸躍らせる花屋の花の中に動かずに
横たわる彼らの大切なAtta（若い女の兄だった訳だが）を見て悲鳴を上げたのだったのだ。

>>215
ありがとう。

>>216
ありがとうございます！
筆舌に尽くせないほどの感謝をひしひしと感じています！！

数詞+複数名詞が時間・距離・金額に関連しあるまとまった単為を表すときには単数扱いとなると書いてあるんですが。

たとえば、Six months is a long time to wait.のように。

でも文法書によく見られる、Ten years have passed since I came to live here.という構文では
主語となるTen years が複数扱いとなっています。

単数扱いする場合と複数扱いする場合の区別の仕方ってなんですか？
よろしくお願いします。

i returned home
i returned to the post office

この２つの文で「家に戻る」と「郵便局に戻る」

同じ戻るなのになぜ一方はto がついてもう一方はtoがつかないの？

違うスレでした質問ですが、スレ違いだったようなのでこっちで質問
させてください。

Will you help me with my homework?
直訳と意訳があれば意訳もお願いします。

It is impossible to tell when they will visit us again.
［彼らがいつ私たちのところに再びやってくるかは分かりません］


なんですが、なぜimpossible to tellが［〜分かりません］という意味になるのか理解できません…

>>219
はっきりした法則とか無いんじゃないかな。
一まとまりのものとイメージした方が自然な場合は単数扱い、
複数のものをとしてイメージした方が自然な場合は複数扱いっていうぐらいかな。

>>220
homeは副詞として使う場合と名詞として使う場合があり、
その文では副詞として使ってるから

>>220
homeは副詞で、意味的にtoが含まれてる　cf.go abroad

>>221
宿題手伝ってくれないか？　helpの例文読んだほうがいい
help 人 with 物事 でよくある

>>222
単純に、"言えない"が"わからない"になるんじゃないのか？

>>225
というより221は、なんでそういう意味になるのか知りたいんだろう。

>>226レスありがとうございます。

確かにそうですが、なぜimpossibleを使ったのか分からないんです…

質問です。
中１英語のワークブックをやり終えたのですが正答率が九割です。
答え合わせをするとｵｯﾁｮｺﾁｮｲでSの付け忘れなどで間違えて
「ぁぁ。。。」という感じで自分にモヤモヤムカムカしますが、このまま中２英語に進んでも良いのでしょうか？
少し不安です。どうでしょうか。

the bus (leaves, has left,left,had left) by the time my wife finished dressing.

答えはhad leftですが、
leftでもよくないですか？？

たしか、動作が起こった順であれば過去完了を過去形としてもいいはず。
バスが去ったのは　ワイフが服を着終わるより前のはず。
leftはダメなんですか？？

>>228
>>226じゃないけど、こういう意味になるのはわかるのでは？
It is 不可能だ to tell when they will visit us again.
でtell には言い当てる、（判定して）告げる、って意味もあるから文章の意味もわかるはず。

>>229
9割正答なら問題ないが、完璧を目指すなら反復練習あるのみ。

>>222
impossible:〜できない
tell:（通例canなどを伴う）〜がわかる

>>229
ダメ

>>230
by the time は「の時間までに」って意味で、
その文では過去完了（継続）と相性合うってことだね。
過去形を使うならbefore my wife finished dressingにすると
しっくりくる文になる。

>>230
つまり、by the time がある場合は過去形は使えないということですか？

アンカミス
>>230　→>>235

>>230
一応、訳すと
ワイフが身支度し終える時間までに（時間の前に）、すでにバスは出発していた
すでにバスは出発した、より相性が良いだろう？

>>236
間違いとは言い切れないが、出題者の意図を感じてやろうよってことでは

229です。
駄目ですかぁ。
後で見るとアッ！なんですけど小さい時からｵｯﾁｮｺﾁｮｲな性格が直りません。
キチンとやるしかないのですね。
了解です。頑張ってみます！

>>236
使えないっていう決まりがあるかどうか知らないけど
完了形（継続の意味で）のが相性が良い、自然な英語になるってことだね。

どうして by the time なら過去完了と相性が合って、 before だと過去形
でいいんですか？

それに、継続というのも納得いかないんですけど。

>>240
オッチョコチョイなことより、小さいことをクヨクヨと気にする性格を
なんとかする方がよい気がするぞ

>>240
それより中学生のふりするのを治したほうがいいぞ。

>>242
ワイフが身支度し終える時間までに（時間の前に）、すでにバスは出発していた
ワイフが身支度し終える時間までに（時間の前に）、すでにバスは出発した

どっちが相性が良い？
英語だともっと差がはっきりするけど日本語でもなんとなく分かるだろう？

>>245
日本語の相性は証拠にならんぜ。



２年前に会ったことがある。← 経験の完了形か？

242じゃないけど、継続用法というより結果完了用法じゃないんですか？

>>231ありがとうございます！

つまりimpossible to tellを直訳して［〜を言い当てることは不可能だ］になりますが
なぜそれが［〜分からない］になったのかよく分かりません…

色々聞いてすみません…

>>246
マヌケなツッコミいれてる暇あったら、誰にでも分かりやすく、納得できるような説明をしっかりしてやれよ

>>248

tell=教える
教えることが不可能→教えれない→分らない

>>247
上の文で説明すると、こういうこと。
ワイフが身支度し終える時間までに（時間の前に）、すでに[バスは出発している]という状態だった、状態になっていた

>>248
まず日本語の曖昧さを勉強しような

>>248
>>233
辞書引け。

>>247
こう言ったほうがよかったかな
ワイフが身支度し終える時間までに（時間の前に）、すでに[バスは（停留所を）離れていた、そこに居なかった]という状態だった、状態になっていた

>>251
そういうのは「状態」じゃなくて「結果」じゃありませんか？

ワイフが身支度し終える時間までに（時間の前に）、バスが離れた（という動作を完了した）。とも言えるからなぁ〜。

ともかく、過去形よりは過去完了形のほうがしっくりきますね。

>>248
なんで、わざわざ［〜を言い当てることは不可能だ］と訳すw
[（判定して）告げることは不可能だ]にすればいいじゃん。
なにを告げられないかというと、when they will visit us againなので
彼らがまたいつ訪れてくるのか、（判定して/判断して）告げることは不可能だ

>>255
じゃ「結果」と考えておけばいいんじゃない？
要は自然な英語を書けるようになればいいんだから
説明なんか自分が好きなように考えればいい。

告げる、と、わかる、は別ですよ。

>>258
説明する人が自己流の言葉遣いをしてたら、聞くほうが混乱するから。

You keep me hanging on. ってどういう意味でしょうか？

>>259
別だよ。
どっちにしても100%そのまま日本語に置き換えることは無理だから
英語で言ってることをなんとか日本語に置き換える作業が和訳で
文脈によって「告げる」とか「分かる」とか「言う」とかetcを
使い分けて、なるべく分かりやすい日本語にすればいい。

>>259
tellを辞書引いて調べたか？
調べりゃ出てくるぞ。

>>260
じゃあなたに誰も勘違いしないような素晴らしい言葉遣いによる説明まかせた。
よろしく。

けんかすんな。

大人だ。

今日はこどもの日。

>>267
誰が上手いことを言えと(ry

そもそも>>230の
＞たしか、動作が起こった順であれば過去完了を過去形としてもいいはず。
がそもそも大過去の話でしょ。
結果完了の話じゃない。

どうも完了形の感覚がわかってない、
または変に教わっている中高生が
いるようなので参考までに説明しとくと

過去完了（過去のある時間〜過去のある時間まで）、現在完了（過去のある時間〜現在まで）
ともに、継続してある状態にあった/ある、ということ意味してるんだよ。
I have visited there three times.というのも[3回行ったことがある]という状態を意味してるわけ。
3回行ったという経験を持っている、と言ってもいい。
そして[持っている]とは、まさに状態を表している。
I have already done it.. などは、まさに状態を言ってることが分かる表現で
[すでにやり終えた]という状態であることを意味してる。
これを「完了」と表現したっていいけど、
要するに、そういう状態にある（過去完了の場合は、そういう状態にあった）ってことで、
この英語感覚をちゃんと持っておけば完了形がよく分かるようになる。

I wish my secretary is more methodical and efficient.
　
He often talks as if he knows everything.
　
正しい文に直して下さい。お願いします

どうしても｢状態」って言葉を使いたいんだという気持ちはわかった。

>>271
I wish my secretary were more methodical and efficient.

He often talks as if he knows everything. このままで普通に通じるけど
というか、このままのが良いと思うけど、この問題作ったした奴は、
as if he know everythingを正解にしたいのではないかと推測。

失礼。>>273に訂正。
×as if he know everythingを正解にしたいのではないかと推測。
○as if he knew everythingを正解にしたいのではないかと推測。

>>270
なるほど、実に分りやすい！

>>274
ありがとうございます

take it easy
どう訳せばいいですか？

I dont know it. Nor does he.
という文がありまして、
否定の副詞（句）が文頭に出ると、助動詞+主語+本動詞の語順になる。
原文に助動詞がないときはdoを用いるとありました。

Nor does he.　のdoesは助動詞だと思われます。
このとき、Nor does he do.としてはダメなのでしょうか？
本動詞をつけてはダメなのでしょうか？

>>277
それを簡単に受け入れろ。→難しく考えるな。→気楽にいけよ。

>>277
気軽にいこう　肩の力を抜いていこう　深く考えるなよ etc etc
または特に深い意味はなく「じゃあね」的な単なる挨拶。

>>279
それを簡単に受け入れろ、は違うけどね

>>278
Nor does he doのdoもYes, I do.のdoと同じ役目になってて、それも助動詞でしょ。
Nor does he know it. ならknowが本動詞ということになるけど。

Yes, I do.
ごめん、Do you know him?の答えとしてのYes, I do.のdoは助動詞と言わないかな？

>>283
助動詞ともとれるからいいんじゃない？

If I were you,I would not hire this applicant.
　
Without for your help,I couldn't have finished my work in time.
正しい文に直して下さい。お願いします

>>282

ということは、Nor does he know itなら正しいってことですか？

>>285
下は
Without your help,

>>286
Nor does he know itと言えるよ。
わざわざ同じ言い回しを繰り返す必要はないからクドくてバカっぽいけど。

>>279-281
ありがとうございます。

>>288
なるほど、ありがとうございました！！

you must be a good walker to have walked all the way.
の訳し方で、
you must be a good walker , to have walked all the way.

のように『,』が無いのに勝手に付けて訳してもいいんでしょうか？

>>291
訳し方は自由だけど、そういう風に書くのは詩人とかになってからにした方がいいだろね

【問題】次の日本語にあうように、（　）に１語入れなさい。

彼女はそのカメラを買ったのか。いいえ、買いませんでした。
（　　）she　buy　the　camera?　No,she（　　）。

私はてっきり、Is　と　isn't　だと思い解答用紙に記入したのですが
正解は、Did　と　din't　でした。

Isとisn'tではダメなの？

>>293
動詞には、一般動詞とbe動詞っていう区別があって、
ここではbuyという一般動詞が用いられてるのでDid（過去）なんだよ

>>291
to不定詞の前にコンマを入れる必要あるの？

それよりwalker-walkと続くのが気になる。
to have walked all the wayもなんか変。
（昔）ずっと歩いていたから（今）good walkerに違いないってどういうこと？

慣習でずっと歩いているからgood walkerに違いない、か
ずっと歩いてやってきたのだからgood walkerに違いない、かだと思うけど。

次の文中の誤りを直しなさい。
1.I met a friend of yours at the dentist.
2.You may invite whoever you like.
3.Where do you know he comes from?
4.The weathercock shows what way the wind is blowing.
上の問題が分かりません(>_<)
もしよければどなたお願いしますm(_ _)m

>>296

1.you
2.can
3.From where
4.which

I met a friend of you at the dentist.
You may invite whoever you like.
これはあってないか？
辞書に Invite whoever you like.ってあったぞい。
Do you know where he comes from?
The weathercock shows which way the wind is blowing.

>>297
canってことか。

でもYou may invite whoever you like.
多少エラそうだがいけなくもないのではないかい？

>>296
3.Do you know where he comes from?
4.The weathercock shows which way the wind is blowing.
他は別に直すとこないなぁ

>>300訂正
The weathercock shows which way the wind is blowing. より
The weathercock shows in which way the wind is blowing. のがベターかな

>>296
1. met -> saw
2. whoever -> whomever
3. know -> think
または Do you know where he comes from?
4. what -> which

>>302
metで問題ないし、whoeverで問題ないが？
sawにしたら違う意味の文になるだけのことで。

確かにばったり会う感はなくなる罠。

ってか

I saw a friend of you at the dentist.はおかしくない？
待ち合わせて会ってるのに"a" friend of you(君の友達の誰でもいい1人)って。

>>305
てか、a friend of yoursが正しい
それとmetでもsawでも別に待ち合わせしたかどうかなんて関係ない

at the dentist's

OALD7th Editionより

2 [dentist’s] a place where a dentist sees patients:
an appointment at the dentist’s

>>307
あぁ、それは良いポイントだわ
問1で直すとしたら、そこだわ

歯医者へ行くはgo to dentist 　でＯＫ
だが、歯医者さんで、なら dental office で、
になるのかな。

英作お願いします。

１、あなたはスポーツをしていましたか。（inを用いて）
２、二日間寝てない。
　　私は睡眠不足を取り戻さなくてはならない。（catchを用いて）

2番目は、I haven't slept in two days.
I have to catch up on sleep.
だと変でしょうか。

What sport were you engaged in?

『誤訳の構造』（中原道喜）p134, 例文９６ですが、

There is always something to be said for remaining
ignorant of the worst. I have never told a cancer
patient yet that there is no hope any longer.

翻訳者；「最悪の事態を知らないままでいるには常に何か別
　　　　　のことをしゃべっていなければならない。」

中原裁定；to be said for の時には賛成・支持のforだから
　　　　　『知らないでいることは常に望ましい（常に良い）』
　　　　　とすべき。

拙訳は for をやはり目的と取って、
「どんな場合でも、気づかせないためには、言って
おかねばならぬ嘘もある」としたのですが・・・・。
中原氏の紋切型公式主義による敗北と見ています。

皆様、どうですか？

どうでもいいですよ

次の文中の誤りを直しなさい。
1.I met a friend of yours at the dentist.
2.You may invite whoever you like.
3.Where do you know he comes from?
4.The weathercock shows what way the wind is blowing.
上の問題が分かりません(>_<)
もしよければどなたお願いしますm(_ _)m
>>297
w

1.of の後は所有格。
a freind of mineは常識。
2.mayは問題ない
3.前に持ってきてＯＫなら、後ろでも平気w

「最悪のことを知らずにいることについては、いつも議論がある。」じゃないの？

>>315
なるほど、something が生きますねえ。

>>312
最悪のことを知らないままでいるには、必ず何かしら言われるべきことがある
最悪の事態を気づかせないためには、（黙っているのではなく）必ず言うべきことがあるものだor必ず何かを伝えなくてはならない
最悪の事態を気づかせないためには、ただ何も言わなければいいというものではない
なんてところかな。

最悪の事態を気づかせないためには、ただ黙っていればいいというものではない
こっちのがいいか。

>>311
それだとスポーツの種類になる。あと継続用法を使うと思う。

>>309
婉曲的に
dentist's = dental officeってことかね？

>>319
311じゃないが、少し直してこうしたらよかっぺ
Is there any sport have you ever been engaged in?

>>318

状況的にはそれがいいですね。

「あなたはスポーツをしていましたか」が元の文だったか
じゃあ、こんな感じで
Were you engaged in any sport?
have you (ever) been engaged in any sport?

>>322
いや、こっちのが良かった気がする
最悪の事態を気づかせないためには（黙っているのではなく）何かしら言ってあげるべきだ、何かしら言ってあげるべき言葉があるものだ

>>312
中原が一番正解に近い。

「最悪のことは知らずにいたほうが何かといいものだ」

there is something to be said for O
=Ｏには多少ともいいところがある。

事実を隠すために別のことを言ってごまかすという意味はない。

>>324

中原さん、知らせてはいけない、と読んでるんです。
知らせた方がいい場合もあるし、でない場合もあるしって
いうのがsomethingだと思うので。基礎英文精講読んでて
チョッと思ったんですが、中原さんって、自分の感情、
だいぶ入ってきますよねえ。そこが気になるっていう人
もいるんじゃないかって・・・。

>>325

すみません。always を訳してくださいませんか？

If he has time, he may help us.
これって大丈夫？あと助動詞がcanだったらできるだろうにってなる？

>>327
「何かと・・・なものだ」でalways somethingです。

奥歯にものがはさまったような言い方ですね。

There is somehting to be said for 〜.
〜にも一理ある。

>>326
＞中原さん、知らせてはいけない、と読んでるんです。

意訳じゃなくて本当にそういう意味に取ってるなら誤訳だよ。
知らせない方がいいことは文脈から当然の推測できることで、しかし、それでも
「黙っているだけじゃなくて何かしら言ってあげるべき」ってことだと思うよ。

あと、There is always something to be said これだけなら
必ず議論の何かしら言葉があるものだ、議論の余地があるものだ、という意味になるけど
for remainging ignorantと続いているので、そういういう単純な意味に取れず、
何か言われるべきことがある、という意味に読めちゃう。

というか、これ悪文だと思うんだけどね。。
その後の文で患者さんの話になってて、それが目的語として出てきてるから、
それなら最初の文も、for remainging ignorant（無知であるには）ではなく
（患者を）無知にしておくためには、という文にしないと流れが変。

>>312
文脈みたいから引用されてるとこ全部書いて。

>>331
ありえない。悪文でもないです。ただ単にシニカルな言い方です。

>>329

了解です。
ただ、疑心暗鬼になっている癌患者に
事実を知らせないだけでは、患者は
入院ベッドの上で朝から晩まで癌の
恐怖から逃れられないものだろうと
思っています。原文は医者のセリフです
から、この医者は、「嘘をつかねばならないが、
嘘をついている自分の反道徳にもやましさを
感じる」として、something にalways　をくっ
つけた。翻訳者はそのアンビバレントな状況
を後の文章から感じ取った。でも、中原訳からは
その医者の苦悩が伝わらない、ということを
申したかったわけで・・・、まあ、どうでも
いい事なんでしょうけど。

>>332
ぜんぜんシニカルじゃないんだけど。
それにcynicalの意味も分かってないでしょ。

もし、ちゃんと読めてるなら原文の厳密な意味とニュアンスと
きちんとした日本語に訳した文を書いてみて。

>>332

これが引用の全文です。
something に　always を入れて
しゃべる医者の揺れる心情こそが
この文の真意だと、やはり思って
いまして・・・

>>333
どこにあった文で、誰による発言、文章なの？

翻訳通信 (2004年9月号)

ひとさまの誤訳（第5回） 柴田耕太郎
− 　『誤訳の構造』（中原道喜著・吾妻書房刊）
　著者がはしがきで言うように「これだけ心得ていれば、英文解釈もまず免許皆伝」といえる内容ある本だが、当然、瑕疵はある。弘法も筆の誤り、をお楽しみください。

http://homepage3.nifty.com/hon-yaku/tsushin/bn/200409.doc

>>333
もし、こういう文だったら一部の人が言ってる（というか勘違いしてる）意味にも取れるんだけどね。
There is always something to be said for keeping a patient ignorant of the worst.
でもfor remaining ignorant of the worstだから意味が違ってくる。

>>336

「誤訳の構造」は出典（原著）も著者も、その文の翻訳者名
も意図的に伏せてありますので、この本に例文として挙げら
れている数行の範囲の中で考えるしかありません。

マジレスしとこうか。
>>334
=331ね？

まず訳から。
「最悪のことは知らずにいたほうが何かといいものだ。私はガン患者に
もはや全く望みがないといったことは一度もない」

シニカルかどうかというのは文脈次第かな。

で、どこがわからないんですか？

おもしろいよな、この英文。
こんどスタークに訊いてみよう。

>>338の意見に一票。

>>340
それ中原っていう人の訳の、ほとんどそのまんまコピーじゃん。
で、それは完全な誤訳。

>>337
ありがとうございます。やっぱ、過去にも
議論があった処なんですね。で、なんで
そんなマニアックなレジメお持ちなんですか。

..>>338

sそうなんすよ、そこなんすよ。
希望がないなんて言った事がない、
というのでは患者は希望をもてるはず
がない、と読むのが普通だとおもうんですよ。

>>343
つまりpatientが目的語だからどうのとか言いたいわけ？
それは「知らぬが仏」を「知らせぬが仏」と言えというがごときことです。

>>344
だから悪文なんだよ。
まぁ悪文でも、どうにかこうにか、なんとか読めないこともないけど。
でも悪文なので中原って人みたいに全然読み取れず、
まったく話にならないような誤訳しちゃう人が出てくる。

>>345
もういいです。
中原のコピーしか出来ない人か、まったく読めてない人ってことが分かったから。

>>347
そもそもろくな訳文だせてないのにそこまで自分の説を主張できるってすごいね。
そういうの素っ頓狂っていうんだよ。

今翻訳通信みたけど、「よいこともあるのだ」に訂正するのはいいとして、
ａｌｗａｙｓがついてるわけだから「何かといいものだ」
中原訳？どうでもいいです。

>>348
そのａｌｗａｙｓの読み方も間違ってますから。
なにからなにまで駄目ですね。
シニカルな文だとかも言っちゃってるし。

もしまだ言いたいことあるなら、とやかく言わず
原文の厳密な意味、ニュアンス、きちんとした日本語に訳した文の
3点セットをきっちり中高生にも分かるように書いてみて。

>>349
なんかあんたに興味わいてきちゃったよ。

>>331
＞その後の文で患者さんの話になってて、それが目的語として出てきてるから、
それなら最初の文も、for remainging ignorant（無知であるには）ではなく
（患者を）無知にしておくためには、という文にしないと流れが変。
>>338
>もし、こういう文だったら一部の人が言ってる（というか勘違いしてる）意味にも取れるんだけどね。
There is always something to be said for keeping a patient ignorant of the worst.
でもfor remaining ignorant of the worstだから意味が違ってくる。

どうしてこんなふうに考えるんですかね。
一文目は病気や患者の話に限らない一般論ですが。
あなたがいうように書き直したら患者を無知にしておくのは医者にとって都合がいい
という意味にとれてしまう。

>>350
＞どうしてこんなふうに考えるんですかね。

結局こういうことしか言えないわけね。
あなた全然分かってないんだから、まぁ仕方ないか。

いつまでもグジグジ、グジグシ「どうして？」とか言って人にケチつけてないで
自分の思う原文の厳密な意味、ニュアンス、きちんとした日本語に訳した文の
3点セットをきっちり中高生にも分かるように書いてみたら？

このスレ昔っからあるのになんでまだ15なの？

ま、頑張ってね。バイバイ。

きちんとした訳って出してないのはあんたなんだけど。まぁ、悪文だと
思い込んでるんだから仕方ないか。

厳密な意味って、俺にはあんたが何を血迷ってるんだかわからない。

>>350
あ、3点セットに加えて、この文のこういうところがシニカルなんですよっていう説明も
中高生のために、ちゃんと添えてといてね。
あと、あなたが思い込んじゃってるcynicalの意味も
書いておくとより良いと思うよ。

おー、荒れとるのぉ〜
(´・ω・｀)

>>354
きちんとした訳出してるし、当の質問者はワタシの説明したことが
十分に伝わったようだから、これ以上は不要。
一人だけ全然分かってない人がいてグジグジ、グジグジ絡んできてるだけで。

ま、少しは人の役に立ちたいなら、いつまでも人にケチつけてないで
3点セットとシニカルな部分の説明をしっかりやりなさいな。

>>354
あ、でも自演や一人何役やるのはやめた方がいいよ。
すぐバレるから。
自論の説明だけ、きっちりやりなさいな。

あーなるほど。ようやくあんたの言ってる意味がわかったわ。
There is xxx to be said for
をかたくなに曲解してるわけだね。
これじゃ話が通じないわけだ。
これ以上スレチなので終了。

>>359
それ自分じゃないの？

鉄は打たれて固くなる
(´・ω・｀)

誤訳の構造の質問者です。そのハナシで、お二人とも
気分害されたようで、なんだか、申し分けありません
でした。お二人とも、相当の英語好きの方と見えて、
私としては無料で勉強させて頂けて、たいへんありが
たいと存じています。どちらが正しいとかではなくて、
細かい議論を厭わない方々がこの板に張りついておられ
るなら、質問される学生さんには大変心強いだろうなあ、
という安堵の気持ちもあって・・・。
昨夜、思考訓練の場、の演習問題のことで恐る恐るココに
質問を出したところ、即座に専門知識が飛んできたので、
この板のレベルの高さに驚いて・・・。
また、いろいろとご指導下さい。

何故そこで改行する‥
(´・ω・｀)

次の文に間違いがあるなら直しなさい。
1.Do you think who is the mayor of New York?
2.I have no bookcase,so I am going to make it myself.
3.The worker is generally employed by a dat.
4.This is a such important question that it cannot be neglected.
5.There are times when every one feels a little sadly.
上記の問題が分からないので、
もしよければどなたか教えてください。
よろしくお願いします。

The　table had a beautiful polish to it.
は
テーブルにはきれいな光沢があった　で訳は大丈夫だと思うのですが・・
最後の to it は文法的にどのように必要なのでしょうか？
またこれを訳の上で組み込むとしたらどのようにすべきでしょうか
どなたか　どうか教えてくださいおねがいします　

9 used to show that two things are attached or connected:
ex) Attach this rope to the front of the car.

1 in the company or presence of sb/sth:
ex) I have a client with me right now.

上は、OALD7のtoの項目、下は、OALD7のwithの項目

意味的には「くっついている」といったところなんだろうけど、
何故、>>365さんの例文や、下のwithの例文のように、前置詞句が
ぶら下がってんだろうな？無くても意味的には成立しそうなんだが・・・

俺も昔から気になってたところなんだよな。

>>364
1 Who do you think is the mayor of New York?
or
Do you know who is the mayor of New York?
2 I have no bookcase, so I am going to make one myself.
3 わかりません・・・(datって何？)
4 This is such an important question that it cannot be neglected.
5 There are times when everyone feels a little sad.

２．make it by myself じゃないの？

feels sad a little

>>367
ありがとうございます。
すいません。3は、
3.The worker is generally employed by a dat.ではなく
3.The worker is generally employed by a day.でした。
申し訳ありません。

by the day

間接疑問文を勉強し直したほうがいい

下の問題が分からないので、もしよければどなたか教えてください！
次の文中の間違いを直しなさい。
1.I live on this side of the street opposite from his house.
2.We are now learning the history of Europe in the 17th and 18th century.
3.Please give me a few papers; I am going to write a composition.
4.She takes great pain in her children's education.
5.The child resemble to their father.
よろしくお願いします☆

The financial analyst at the prestigious securities
company warned the subscribers to his newsletter
that they should exercise caution before ( )
in the new heage fund.

空欄にinvestを適切な語形にして入れるという問題なのですが
答えは動名詞形のinvestingとなっています
ここで名詞のinvestmentを入れることが出来ないのは
何故なのでしょうか？稚拙な質問で申し訳ありませんが
ご教授お願いします

It is essential that this proposal is put into immediate action.
　
What would happen if you be transferred to the Chicago branch office?
正しい文に直してください。

>>365
おもしろい。文脈とかないんだったら、

「そのテーブルにはこの上なく美しい光沢があった。」

でどうだろう。
itはテーブルではなく、絶品とか極致とか。toは・・・な程度まで。
動詞でpolish ・・・to a shineとかいうのからの発想だが。

>>375
is→ (should) be
be→ were

>>374
investmentだと
caution with the investment in
になるからかな？
before the investment だと時間的
な「前」も出ないし。

>>373
1 I live on this side of the street opposite his house.
2 We are now learning the history of Europe in the 17th and 18th centuries.（自信無し）
3 Please give me a few sheets of paper; I am going to write a composition.
4 She takes great pains in her children's education.
5 The child resembles his or her father.

最後のセンテンスに関して。theirをhis or herに変える必要はないかもしれない。
一昔ぐらい前だと、認められなかった、単数をthey,their,themで受ける現象が、今
では、規範文法家を別にすれば、許容されているようだから。
ex)Everyone brought their partner to the party.

The flower-vendor was indeed paid off handsomely, not least to ensure his silence,
and plays no further part in our story. Atta himself, suffering terribly from exposure
as well as a broken skull, entered a coma which caused the city's finest doctors to shrug
helplessly. It was therefore all the more remarkable that on the very next evening
the most wretched and disreputable part of the city received a second unexpected visitor.
This was Huma, the sister of the unfortunate young man, and her question was the same
as her brother's, and asked in the same low, grave tones:
'Where may I hire a thief?'

どなたか、和訳していただけないでしょうか。お願いします。

これは疑問文？？わからない・・
よろしくお願いします。。

have i told you that my eldest sister and 1 will be in tokyo, japan from 8 november to 18 november for sightseeing.

語群から適切な言葉を選んで、文章を完成させる問題です。
全部で4題ありますがお願いします。
1．オゾン層は我々を太陽の紫外線から守っている
The ( ) ( ) us ( ) the suns ( ) radiation.
A. ultraviolet B. lethal C. protects D. ozone layer E.against
2．オゾン層の崩壊は、大気中にオゾンを破壊する化学物質が
放出されることから起こる。
The ( ) of the ozone layer is ( ) by the ( ) of ozone-
destroying chemicals into the ( ).
A. release B. emission C. depletion D. atmosphere E. caused
3．薬が問題なのは、人を薬物依存症にすることだ。
The ( ) about ( ) is that they make you ( ) ( ) them.
A. dependent B. problem C. drugs D. in E. on
4．そのうち抗鬱剤はアスピリンと同じくらい日常的に
多くの人が用いるようになるだろう。
Before long, the ( ) of ( ) will be as ( ) and ( ) as aspirin.
A.widespread B. wide C. common D. use E. anti-depressants

Tokyo was wonderful and the Japanese extended tous was just as wonderful. のjustは何の役割なんですか？単なるASの強調？

ヒント、もしくは和訳をお願いします。
2問ですが、後者は長いので2つに分けます。

1　The woman whose husband starts sleeping　around doesn't say:
"He loves me less."she says"He doesn't love me at all"

まず冒頭、the woman whose husband ですが
「名詞（所有格）名詞」の順に並んでいるので関係詞の省略が
あるとみて（the woman who has whose husband〜）
The womanを主語にして訳してみましたが
文意が通りません。　どんな構造になっているのでしょうか？

“The Road Not Taken” (Robert Frost, 1916)
Two roads diverged in a yellow wood, and sorry I could not travel both and be one traveler, long I stood and
looked down one as far as I could to where it bent in the undergrowth, then
took the other, as just as fair, and having perhaps the better claim, because it was grassy and wanted wear; though as for that the passing there had worn them really about the same.
質問
as just [=exactly] as fairにおいてなんで一つ目のasが必要なのですか。だってさあ、ここは直前のthe otherを
説明しているわけだけど、the other, as just as fair (as the one)ってことでしょ。「（２つ道があって、）一方と
ちょうど同じくらい美しい他方」といっているのだよね。じゃあ、the other, just as fair as the oneでいいのでは。
辞書では、just as you say いかにもおっしゃるとおり/　just as it is ［was］ そのままで/　Do just as you please. 好きになさってください。などの用例がある。
以下の例でも最初のasの存在意義がわからない。
�@STORMY MONDAY嵐の月曜日
They called it stormy Monday, but Tuesday is as just as bad.
これも省略補うとTuesday is as just as bad (as stormy Monday).くらいだと思うけど、Tuesday is just as bad as stormy Monday.でいいじゃん。

�AMental torture as just as damaging→Mental torture as just as damaging [as なにか]→Mental torture just as damaging [as なにか]

>>383
just=exactly「ちょうど、まさしく」
asに意味を添えている。just as wonderful「ちょうど同様にワンダフル」

投稿してびっくりした。なんか385=383みたいだけど、違うよ。たまたま内容が少しだけかぶっているね。
>>383を見てもわかるとおり、やはり、>>385において最初のasは不要に思えるよね。
だって、383の文Tokyo was wonderful and the Japanese extended tous was just as wonderful.
においていちいち、Tokyo was wonderful and the Japanese extended tous was as just as wonderful [as Tokyo].
なんてするか？

>>382
1．オゾン層は我々を太陽の紫外線から守っている
The (ozone layer) (protects) us (against ) the suns (ultraviolet ) radiation.
2．オゾン層の崩壊は、大気中にオゾンを破壊する化学物質が放出されることから起こる。
The (depletion ) of the ozone layer is (caused ) by the (emission ) of ozone- destroying chemicals into the (atmosphere).
3．薬が問題なのは、人を薬物依存症にすることだ。
The (problem) about (drugs) is that they make you (dependent ) (on ) them.
4．そのうち抗鬱剤はアスピリンと同じくらい日常的に多くの人が用いるようになるだろう。
Before long, the (use) of (anti-depressants) will be as (common ) and (widespread ) as aspirin.
4だけ自信ないよ

二問目です。よろしくおねがいします。
等位がわかりません。助けてください。

It's only in our own century that this has suddenly changed,

with the arrival of films,radio and television, [and] after that

a whole series of devices for recording words on microfilm,

magnetic tape or 「whatever」, [and] ｛playing them back to the reader

or listener｝in ways that often have nothing whatever to do

with the printed page.

分からないところは、

・[ ]で示した　2行目と3行目の{and]が
なんの等位になっているか

・「　」で示したwhateverの自然な訳

・{ }で示したplaying them back to the readerの
文の構造と訳

です。

あと、全文和訳していただけると泣いて喜びます。よろしくおねがいします。

二問目です。よろしくおねがいします。
等位がわかりません。助けてください。

It's only in our own century that this has suddenly changed,

with the arrival of films,radio and television, [and] after that

a whole series of devices for recording words on microfilm,

magnetic tape or 「whatever」, [and] ｛playing them back to the reader

or listener｝in ways that often have nothing whatever to do

with the printed page.

分からないところは、

・[ ]で示した　2行目と3行目の{and]が
なんの等位になっているか

・「　」で示したwhateverの自然な訳

・{ }で示したplaying them back to the readerの
文の構造と訳

です。

あと、全文和訳していただけると泣いて喜びます。よろしくおねがいします。

すいません。連投してしまいました

>>384
The woman (whose husband starts sleeping around) doesn't say: "He loves me less."
She says "He doesn't love me at all."
そこらで眠り始めるだんなを持つ女性は「He loves me less.」とはいってない。
「He doesn't love me at all.」といっているのです。

長文の和訳をしています。内容は栄養補助食品の問題点についてです
この部分がうまく訳せません、お願いします

At best, it is a waste of money, but at worst, people could be harming themselves
with unprecedented dose of chemicals their bodies cannot handle in such massive amounts.

>>393
目をつむれる事があるとしたら、金がかかるっちゅうこっちゃ。
だがな、一番アカンのはクスリの使いすぎで自分自身がボロボロになってしまうということなんや。

>>389
一つ目のandは
films, radio and television,
[and]
(after that) a whole series of devices for recording words on microfilm, magnetic tape or 「whatever」, [and] ｛playing them back to the reader or listener｝in ways that often have nothing whatever to do with the printed page.

二つ目のandは
a whole series of devices for recording words on microfilm, magnetic tape or 「whatever」,
[and]
｛playing them back to the reader or listener｝in ways that often have nothing whatever to do with the printed page.

「whatever」は名詞で、この用法：
（or） whatever［列挙した後に置いて］ その他何でも, …とか何とか
Every weekend they go to the movies, or a restaurant, or whatever. 週末ごとに彼らは映画とかレストランとか何とかに出かける.[New College English-Japanese Dictionary, 6th edition (C) Kenkyusha Ltd. 1967,1994,1998]

play backは｛録音したものなどを｝再生する。の意。ここは「再生してthe reader or listenerに読ます、聞かせる」などの意
playing them back to the reader or listenerは：playは他動詞。themは目的語で、wordsのことじゃないかな？
backは副詞。backの具体的内容はto the reader or listenerのこと。

>>389
二つ目のandは
まちがえた。ちょっとまってね。

>>389
二つ目のandは
recording words on microfilm, magnetic tape or 「whatever」,
[and]
｛playing them back to the reader or listener｝in ways that often have nothing whatever to do with the printed page.
です。なお、in ways that often have nothing whatever to do with the printed page.は両方にかかるとおもう。

老人はそこに一人で暮らしていた。（再帰代名詞を使って）
パーティーでは私の知っている人はほとんどいなかった。
私は近頃めったに彼には会わない。
彼は木の下で少し休んだ。
四つ英語に直して下さい。
よろしくお願いします。

>>394
ありがとうございます

>>398すごく自信がないけど、こたえてあげよう。達人の添削を望む。
老人はそこに一人で暮らしていた。（再帰代名詞を使って）
The old man lived there by himself.
パーティーでは私の知っている人はほとんどいなかった。
There were few people that I knew at the party.
私は近頃めったに彼には会わない。
I don’t see much of him recently.
彼は木の下で少し休んだ。
He was resting under the tree.

>>380
花売りは実際高額の駄賃もらって（黙らされて？）ここで出番は終わり。
Attaは頭の骨折ったりで昏睡になって町の名医どもも処置なしだった。
おったまげたことに町の一番ヤバいとこにほんの次の夜またもたまげた訪問者がいたとよ。
それがAttaの妹のHumaでこれがまた兄ちゃんとおんなしに
泥棒やとうにゃどこいけばいい？と訊いたと。

>>398
There are almost no acquaintances in the party.
Recentry, I rarely meet him.
He take a little break under the tree.

Sorry, I don't know 再帰代名詞.

How I wish I could speak English well.
How I wish I could speak well English.

どっちが正しいですか？それともどちらも正しくないですか？

上じゃまいか

言語のときなどは特別だからいいんでしょうか。
How I wish I could speak well to you.
普通はこんな風に主語の後ですよね？

these are the answers. What were the questions?

1.A:(�@)go swimming?　　　　　　　　　　　B: Once a week.
2.A:(�A)play golf?　　　　　　　　　　　　B: Never.
3.A:(�B)play pachinko? 　　　　　　　　　　　B: No,(i dob't), ;never
4.A:(�C)usually get up?　　　　　　　　　　B: Nt 7.00am.
5.A:(�D)speak English outside of class?　　B: Hardly ever.
Translate:6.あなたは、どのくらい日畝を取りますか。　　　(�E)?
　　　　　7.あなたは、運動することがありますか。　　　　(�F)?
　　　　　8.あなたは、たいていどこで昼食をとりますか。　(�G)?

マル番号のところを文字で埋める穴埋め問題です
どなたかよろしくおねがいします

>>400 >>402
参考になりました。
ありがとうございました。

×主語
○動詞

英語できるとモテるって多くの人に言われるんですが、本当ですか？

クラブとかいって外人とぺらぺら話すともてると思うよ。

ああhoeとしてね。

>>393
良くても金の無駄遣い悪いことには化学物質をとんでもない量取る事で体を損なうことがある。

How often do you go swimming?
Did you once play golf?
Do you play pachinko?
What time do you usually get up?
Do you speak English outside of class?
How long do you take a nap? (日畝?→昼寝）
Do you exercise?
Where do you usually have(eat) lunch?

このことがいきなり変わったのは、まさに今世紀のことです。
映画、ラジオ、テレビが発明されそれにつれてマイクロフィルム、磁気テープなどが出来
読者やリスナーは印刷したページには触れることなく再生出来る。

>>376
it にそんな使い方があったとは・・・
遅れましたがありがとうございました

It's raining.(Must,May)I use this umbrella?
mustとmayのどっちを選べばいいのでしょうか??
お願いします。

Ｍａｙ I　辞書ﾋｹ。

この(壊れてぼろぼろの)傘をさせっつうのかよ。

>>405
"well"は副詞だから、原則的に「ここ」とは言い難いけど、一般的には文末。あるいは複文なら修飾したい文節の末尾。
ただ、>>405は偶然"speak"の後に単語が続かなかったから動詞の後にきてるように見えるだけ。言語だけ特別ってわけじゃないよ。
How I wish I could speak to you well.
でも間違いではないけど、この場合は動詞に近づけた方がしっくりくるな。あくまで偏見ですが。
文法書とかあったら「副詞」を勉強するといいよ。

>>395さん
ありがとうございました！
大変わかりやすくて助かります。

why do some medical studies show changes in the part
of the brain closet to the ear to which a mobile phone is held?

よろしくお願いします；

>>421
closest の間違いではありませんか？

>>422
すみません！！；そうです；closestです。

アガサクリスティー『自伝』からの和訳出題でして・・・。

（人生ってね、第１幕で一言だけセリフをもらっている役者みたい
なものよ。出番の書かれた台本を渡されているけど・・に続いて）
He hasn't read the play. Why should he? His but to say
"The telephone is out of order,madam" and then retire
into obscurity.
But when the curtain goes up on the day of performance,
he will hear the play through, and he will be there to
line up with the rest, and take his call.　（次文・・こう
して、筋も知れぬ演目の一役であること、それが人生において
最も面白いことなんだと思うの。）

彼は脚本読まないわ、だって「奥さーん、電話不通でーす。」
というセリフを言っただけで、袖へ消えてゆくんですもの。
でも上演の幕が上がれば、、、、、、、、、、、、、、、、

この後の一行を、どなたか教えて下さい。芝居で　call　は
アンコールの事だと辞書にあるのですが、端役の彼（つまり
アガサも含めた我々）にアンコールは掛からないような気が
します。うーん、ムヅイです。

Visits like these leave behind memories not only of the visits but also of happy times in their part lives.
を訳してください。お願いします。

彼は芝居を最後まで聞き通します。そして他の役者とともに舞台に並んで、拍手喝采を受けます。

これらの村は、村自体の記憶だけではなく、その村での幸せな時間の記憶も残します。

>>426

助かりました。

>>427さん、ありがとうございます！

並び替えです；お願いします；

・待つほどもなく彼はやってきた　＊一語不要
I(he/had/waited/soon/not/appeared/long/before).

I had not waited long before he appeared.

>>417
ありがとうございました。

　　　　　　　　/ / }
　　　　　　　　　　　_/ノ.. /、
　　　　　　　　　　 /　 r;ｧ　 }
　 　 　 ry､ 　　　 ｛ｋ＿　_/`;,　　ﾉﾉ　ﾊﾟﾝﾊﾟﾝ
　　　 / / } 　　　　　;'　　　　 `i､
　　 _/ノ../、　　　＿/ 入/ /　　 ｀ヽ,　ﾉﾉ
　 /　＜ 　}''i"￣.　 ￣r'_ノ"'ヽ.i 　　）　―☆
　｛ｋ＿　_/,,.'　　;.　 :.　　　　　 l､ 　ﾉ
　　　 ＼　｀ 　､　　,i. 　　　.:, :, ' / /　＼
　　　　 ,;ゝr;,;_二∠r;,_ｪ=-ｰ'" r,_,/　　　☆
【ラッキーレス】
このレスを見た人はこのコピペを10分以内に
3つのスレへ貼り付けてください。

そうすれば１４日後好きな人から告白されるわ宝くじは当たるわ
出世しまくるわ体の悪い所全部治るわでえらい事です

>>431有難うございました！

The dogs bonesにアポストロフィーを入れる。
っていう問題なんですけど、入れる場所によって２つ意味があって
１つはThe dogs' bones犬の骨(所有)だと思うんですけど
あともう１つは何ですか？

At school, Iam responsible for （　　）
At home, I am responsible （　　）
My teacher （　　） responsible （　　）

穴埋め問題なんですがどなた様かよろしくお願いします！

>>435
The dog's bones （一匹の）犬の骨
The dogs' bones （複数の）犬の骨

The dog's bones (その犬の骨）
The dogs' bones (その犬たちの骨）

>>437,438
有難うございます。

The mountains beauty
The books language
The trees leaves
The students mark
も同じように
S の前にアポストロフィーをつけたら『単数のもの』の○○
S の後ろにアポストロフィーをつけたら『複数のもの』の○○　　　ですか？

ちょくちょくお世話になっている者です。
今回は比較のところで引っかかる部分があったので、もしよろしければお願いします。

Even the brightest of the employees can no more use this software than he can install it.
（もっとも優秀な従業員でさえ、そのソフトウェアをインストールできないのと同様に使えない）

という文に使われている、no more,,,than〜 「〜と同様に,,,ない」についてなのですが、
直訳すれば、
「he can install it」と同様に「use this software」できない　となります。
なので、「he can install it」の部分を「he can not install it」にしなくてはいけないのではないか？
と疑問を持ってしまいました。どうでしょうか？

それで、上の文を少し変更して、
Even the brightest of the employees can no more use this software than he can not install it.
にすると、文意はどうなるでしょうか？

ややこしい質問で申し訳ないです。

お世話になります。和訳ですがよろしくお願いします。

Wisconsin is a dairy state.
ウィスコンシン州は、日記州です。　では変ですよね。
a dairy state　はどういう意味になるのでしょうか？

「父は20年以上もその古い車を愛用しています。」
並び替えでこの文を英語にしたいのですがわからないのでよろしくお願いします。使うのは
「my father/for/had/has/his old car/more than/twenty years」です。

>>441
dairy は diary じゃない。
まずは辞書をひけ。

>>441
酪農　dairy　diary　日記

>>442
My father has had his old car for more than twenty years.

>>442
My　father　has　had　his　old　car　for　more　than　twenty　years。
ATOKで書いた。読点は・・・・・・・・・。

>>441
乳製品のことを「デイリーフーズ」と呼びますが、
dairyは「デアリ」に近い発音をします。

英訳お願いします。

環境の保全に努めるのは、我々の義務である。そのためには、有害物質を少しでも減らすなどの注意が必要だ。

I have done my work.を否定文にすると、I haven't do my work yet.で合ってますか？
HAVEの後って原型になるんでしょうか？
教えてください。

>>443,444,447

ありがとうございました。
綴りをよく見なくてごめんなさい。
問題解決しました。
以後気を付けて質問します。
どうもありがとうございました

But when the curtain goes up on the day of performance,
he will hear the play through, and he will be there to
line up with the rest, and take his call.
しかし公演の日に幕が開くと台本に目を通し他の出演者と一緒に舞台に並び
電話に出るのだ。人生を続けるのだ。前出で電話を故障させているから。

>>448
It is our duty to preserve environment.
To accomplish it, we must be careful enoughs to eliminate harmful substances.

>>449
I have not done my work. / I haven't done y work.
否定文にしても、疑問文にしても過去分詞のまんま！

× enoughs -> ○ enough

>>453
ありがとうございます！

>>440
そのnoは文否定です。つまりその文全体に掛かっているので後半部分も
それで否定されているのです。辞書でno を引き確認してみてください。

ｽﾚ違いかもしれないんですけど、
『ラジム』って発音する単語ってありますか？
それに似た発音かもしれませんが。

>>440

最初の文、インストールは出来るけど、それ以上には
使えないのでしょ。だったら、ウチのヘッドでも
インストール出来ただけで使いこなせてないんだ、とか
インストールするにはしたけど、動かないんだ、とかでしょ。
前提の訳語がおかしいんじゃないすか？

後半を否定した文が最初の前提訳に近くて、
インストールも出来ないほどそのソフトに暗いんだよ、
になる。
あなたが悩んだのも無理ないよ。あなた、よくわかっているよ。

>>458
安河内哲也という塾講師の英文法をはじめからていねいに　という本に書いてました。
前提訳はその本の問題をそのまま抜粋してるので間違いはないと思うのですが、
どうなんでしょうか、、、

>>457
resume?

>>445>>446
すみません。なぜそうなるのか解説していただけないでしょうか？

as just as fairの一つ目のasはなぜ必要なのか？

Two roads diverged in a yellow wood, and sorry I could not travel both and be one traveler, long I stood
and looked down one as far as I could to where it bent in the undergrowth, then took the other, as just as fair,
and having perhaps the better claim, because it was grassy and wanted wear; though as for that the passing there had worn them really about the same.

as just [=exactly] as fair「ちょうど同様にきれい」は、直前のthe otherを説明しています。
「（一方と）ちょうど同じくらい美しい他方」ということで、省略を補うと、
the other, as just as fair (as the one)くらいだと思います。となると、最初のasは不要で、
the other, just as fair (as the one)でもいいのではないかと思えてきます。もちろん、このjustはexactlyの意で、
辞書では、just as you say いかにもおっしゃるとおり/　just as it is ［was］ そのままで/　Do just as you please. 好きになさってください。などの用法が見当たります。

以下の類例でも、やはり最初のasの存在意義がわかりません。
STORMY MONDAY
They called it stormy Monday, but Tuesday is as just as bad.
最初のasをとって省略を補うと
Tuesday is just as bad (as stormy Monday).くらいになると思いますが、これでなんら問題はなく、最初のasの存在意義がわかりません。

>460
どういう意味なんでしょうか？辞書に載ってなくて…

>>461
「have (has)＋過去分詞」 の現在完了の形。
今回は、動詞haveが過去分詞になってるだけ。

>>463
辞書に載ってないか？

名詞なら「履歴書」とか「要約したもの」って意味。
大学の講義で配られるプリントのことをレジュメって言ったりする。
動詞なら「再開する」

うーん他にラジムに近い言葉は思い浮かばないなぁ

>>461
『have ＋　過去分詞』で『ずっと○○続けている』
『父は20年以上もその古い車を愛用しています。』ていう文にしたいから

まずは主語の『私の父は・My father』
動詞の『愛用しています・has had』　（haveの過去分詞はhad）
目的語の『古い車を・his old car』
そして期間『for more than 20 years』（forは○○の間・more than〜で〜以上）

>>463
履歴書　梗概　摘要　レジュメ

>>461
三単現でhaveがhasに。

>460さん、すみません。載ってました！ありがとうございます。

resumeは年寄りに近い人が耳にした時『ラジム』と聞こえるでしょうか？

>464
>466
ありがとう。
こんな丁寧に答えてもらえると思ってなかったです。
ラジムって単語を調べろと父が言ってきて、そんな単語ないと言ったら怒りだしたので。

>>459

458です。
ごめんなさい。than　以下を肯定文のままにして、
no more のnoをthan以下にも掛けるが正しいです。
お詫びして訂正です。最初の文でインストールも
出来ないくらいにソフトに暗い、の文意になります。
あなたが作った文だと、インストールまでは出来たが、
それ以上は動かせない、になると思います。
すみませんでした。

>>425
Visits like theseこれらのような訪問は
leave behind memories 記憶を残す
not only of the visits ただの訪問としてだけでなく
but also of happy times楽しい時として　楽しい時間の共有
in their part lives. 彼らの人生の一部の

>>469
アンシャンレジームって習った？そのレジームだよ。
アンシャンはancient英語ではね。

お願いします。

We are going to be late.
「be」が何故つくのか解りません死にそうです。
本を見ても理由が書いてないです。
beはどういう意味で何の為に付けるのか教えてください。

>>473
そのばやい　areの不定詞がbe　
We　are　late.遅刻。

>>470
両方にnoがかかるということですね。
了解しました。どうもありがとうございました。

to 動詞を作るんでしょ。
late な状態であると、
いう動詞。
その原形を入れるのが約束なので
ビー動詞の原形であるbe をほり込む。

>>474
>>476
アリガトです。
不定詞と決まりを調べてみます。

>>477
ついでに、どうして不定詞と呼ぶかも調べよう。

>>478
ハイ！了解です！頑張ります。

(１)The songs are very beautiful. john wrote them.(関係代名詞を使って)
(２)The woman is Ms.Smith. She is standing at the bus stop.(関係代名詞を使って)
(３)Do you know the day? He will arrive in Japan then.(関係副詞を使って)
(４)The picture is the most beautiful. It was taken by Anne.(分詞を使って)
(５)Which bus should I take? I don't know...(I don't knowに続けて不定詞を使って)
お願いします…m(__)m

(１)The songs which John wrote are very beautiful.
(２)The woman who is standing at the bus stop is Ms.Smith.
(３)Do you know the day when he will arrive in Japan?
(４)The picture taken by Anne is the most beautiful.
(５)I don't know which bus to take.

>>478

横入りですが、
どうして不定詞っていうんですか？
to不定詞になったり原形不定詞で使ったりするからですか？
to がくっつくかどうかが不定？ってことですか？
なんかそういう呼び名の由来って習ったことないすよ。
例えば分詞の分が何から来ているのか？とかも。

They must be crazy to go out on such a rainy day.（和訳）

I hope (you/to/at/see/the party) tomorrow.（並べ替えと和訳）

Hurry up. You don't (eat/have/breakfast/enough time/to).（並べ替えと和訳）

お願いします

シンガポールでは大学に入ることがとても難しい。
In Singapore…

日本社会を知るいちばんよい方法は毎日、新聞を読むことです。
The best way to learn about Japanese society…

彼に食事を作ってあげたかったが、冷蔵庫の中に何も食べ物がなかった
I wanted to cook a meal for him,but…in the fridge.

私たちはクラスにリーを（Lee）迎えてとても嬉しかった
… to the class.

テストでそんな間違いをするとは、ぼくはおろかだった。
I was stupid…

多くてすいません
この和訳お願いします

こんな雨の日に出かけるなんて彼らはどうかしてる。
I hope to see you at the party tomorrow.　明日パーティで会えるのを楽しみにしてるよ。
〜have enough time to eat breakfast.　急いで！朝ご飯食べてる時間なんて無いよ。

>>481
ありがとうございます！！

>>483
こんな大雨の日に出かけるなんて、どうかしてるんじゃないの？
I　hope　to　see　you　at　the　party　tomorrow.
明日のpartyであなたに会えることを望む。
Hurry up. You don't have　enough　time　to　eat　breakfast.
急いで朝飯食ってる十分な時間ないよ。

>>451

ありがとうございます。そういえば、劇中、電話が故障
でしたねえ。というか、セリフなんですが、、、、、
なんか推理小説っぽくなっちゃってるような。

>>462おねがいしますね。

>>484
In Singapore, it is very hard to enter a university.
The best way to learn about Japanese society is to read a newspaper every day.
I wanted to cook a meal for him, but there is no food left in the fridge.
We were very glad to welcome Lee to the class.
I was stupid to make such a mistake on the test.

>>424で人生を芝居に例えているみたいだから適当に書いただけ。
But when the curtain goes up on the day of performance,
は演劇の話ではなく人生でそういう場面に出会ったときと思う。
なにしろアガサクリスティだから・・・・・・・・。

和訳お願いします。
However,I still worry about the influence of this kind of strange English.
It will probably have a bad influence on Japanese learners of English.
They may start to believe that spelling really does not matter.
In the English-speaking world,it certainly does matter.

詩です。和訳をお願いいたします。

As we busily pick beans
Even the breeze stirring
The weeds at our feet
Feels hot

However,I still worry about the influence of this kind of strange English.
この種の変な英語の影響を恐れる。
It will probably have a bad influence on Japanese learners of English.
日本人の英語学習者に悪影響を及ぼす恐れがある。
They may start to believe that spelling really does not matter.
つづりは大した問題でないと思うかも知れないが
In the English-speaking world,it certainly does matter.
英語を話す世界ではつづりは大きな問題になっている。

発音が乱れて発音通りに書くとつづりも乱れるから問題になるのだろう。

I had lived in China for three years when I was a child, but I can't speak Chinese at all.

>>495でhad livedがダメな理由を教えてください

Of the people in this village, 14 would be undernourished, and 1 would be dying of starvation, while 18 would be overweight.
18 would not have access to clean, safe drinking water.
和訳をお願いします、内容は『もし世界が１００人の村だったら』です。

>>496
何も完了形にすることないじゃない。ふつうに進行形か、過去形でいいじゃん。

Hello.I'm Severn Suzuki speaking for ECO,the En-vironmental Children's Organization. We're a group of twelve- and thirteen-year-olds from Canada trying to make a difference. Coming up here today,I have no hidden agenda. I am fighting for my future.

I'm here to speak for all generations to come. I am here to speak for the hungry children around the world. I am here to speak for the animals dying across the planet.

I am afraid to go out in the sun now because of the holes in the ozone.
I am afraid to breathe the air be-cause I don't know what chemicals are in it. Now ani-mals and plants are becoming extinct every day.

１つ１つの単語はわかるのですが、どうやって文章を繋げたらいいかわかりません。

教えて下さい；

>>499
教科書のUNICORN　１じゃん。教科書和訳スレがあるので、そちらへ

>>497
Of the people in this village,この村の人々について
14 would be undernourished, 14人は栄養不良
and 1 would be dying of starvation,一人は餓死寸前
while 18 would be overweight. 18人は肥りすぎ。
18 would not have access to clean, safe drinking water.
18人はきれいで安全な飲み水がどうしても手に入らない。。

>>451

ええ、もちろん比喩になっているんです。
ボクの場合は端役で、公演当日はモギリに
回される、ってのがコレまででして、
電話も不通のままですし。

どうも、です。

>>500
わかりました。そっちで聞いてみます。
ありがとうございます。

>>498
もちろん自分でかくときはそうですが、まちがっている文章を選べというときにこれを選択する理由が見当たりません

>>462

fair は普通に「公平な、フェアな」じゃないすか？
as just as fair 公平以外の何物でもなく、
as just as bad 悪天候以外の何物でもない、

>>494
ありがとうございます！
とても助かりました！

>>501
どうもありがとうございます。

>>505
レスありがとう。勘違いしていたかもしれない。
as...as...は、普通にHe is as tall as John.みたいに考えればいいわけですか
justはどのような意味でしょうか

>>462

そうだ、あくまでも公平に、まさに悪天候、
のほうがいいかな？

小論文でテーマが｢人の優しさ｣と｢家族の大切さ｣なのですが出だしはどのようにすればいいでしょうか??

>>496
中国で暮らした三年と子供だった時は同じ（重なる）時期なのに
中国で暮らした三年間は「過去完了」で表わされ
子供だった時は「過去形」で表わされている。これは矛盾している。
本来、過去完了は過去のある時点までに完了（継続）している事などに使う。

>>511
＞本来、過去完了は過去のある時点までに完了（継続）している事などに使う。
子供の時期は過去。過去に完了している事を書くのが過去完了。
子供の時中国に3年住んだことは経験済み完了。
矛盾しないと思うが。

突然すみません。

学校の宿題で極端な長文がでたんですが、誰か日本語を英語訳に出来るかたいらっしゃいませんかね？

ちなみに130文字です。日本語は文章出来てます。

just は過不足のない状態の事じゃないですか。
文脈によっては、「ただ単に」、とか、「深い意味はないんだけど」、
とか訳せそうです。

>>496
過去完了は動作が「始まった時」と「終わった時」を明示する必要があるが、
その「時」っていうのは一点で表されなければならない。
"when"だと「子供の頃」っていうのは幅が広すぎて住み始めた時が限定できないから、
その節を"since I was four years old"とか過去の一点で表す必要があるんじゃないかな。
そうすると自動的に「終わったとき」、つまり「住み終わった時」は三年後という一点で表せるわけだ。

あんまり自信ないけど・・・

>>514
却下。
ジャストシステムを日本語に置き換えると
ただ単にシステムか？　深い意味はないんだけどシステムか？

長文和訳の一部です
うまく訳せませんのでお願いします
何度もすみませんが、内容は栄養補助食品の問題点についてです


Government regulators are beginning to pay more attention to the virtually unregulated
$23 billion dietary supplement industry, but big government is no substitute for good nutrition.

>>516
>>514は正論だと思うけど。
ジャストシステムは明らかに別の意味で使ってるでしょ。
「当を得た」、「的を射た」、「ぴったりの」みたいな。

>>517
Government regulators are beginning to pay more attention 政府の役人はより関心を持ち始めてる
to the virtually unregulated 事実上規制のない
$23 billion dietary supplement industry, 230億ドルの栄養補助食品産業に対して
but big government is no substitute for good nutrition.
しかし正しい栄養摂取については関心がない。

>>518
justは肯定的な意味を持つと思う。そのものズバリ　とか
ただ単に　とか　深い意味はない　だと否定的ニュアンスがある。

be no substitute for 〜
〜の代わりにはならない

big government is no substitute for good nutrtion っておかしくない？

>>519
ありがとうございます。これで和訳が完成しました

>>522
原文のままです

和訳お願いします

自分たちの老後のことを考えることは現代人にとって重要なことです。

彼女の家事の分担は皿を洗うことです。

去年の夏、ジェームズ先生は海で泳ぐことを楽しみました。それまで彼は海で泳いだことが一度もありませんでした。

彼女は外国で仕事を見つけようとすることをあきらめました。

お願いします

（）の中をto不定詞か動名詞に直して、和訳をしてください。
多くてごめんなさい＞＜
お願いします

We enjoyed (see) the American movie on TV.

On the way to the station he stopped (buy) a sports newspaper.

He promised (bring) us some gifts.

I'll never forget (meet) james for the first time.

He has given up (eat) sweets for the sake of his health.

ほんとに多くてすみません；
どなたかお願いします：：

>>525
seeing 私たちはテレビでアメリカの映画を楽しんだ
to buy 駅に行く途中で、彼はスポーツ新聞を買うために立ち止まった
to bring 彼は私たちにプレゼントを贈ると約束した
to forget ジェームズに初めて会った日のことは忘れません
eating 彼は健康のために甘いものを食べる事を止めた

訂正
×to forget
○to meet

>>517
but big government is no substitute for good nutrition.
しかし政府が多いに栄養補助食品産業に関心を持っても正しい栄養摂取教育の代わりにはならない。

>>528
栄養摂取教育の「教育」はどこからでてきたの？

拡張解釈。
good　nutrition　適正な栄養をとることか？

しかし、政府が大きくなっても良い栄養の代わりにはならない。
っていうところか。

政府を人をそろえて栄養補助食品業界にお節介をしてもでしょ。
もっと他にやることがあるだろうと言ってるのかも。

あれ、政府はサプリメント業界に対する規制を強化しようとしているんだよね？

そう　
サプリメント業界を規制、指導しても正しい栄養摂取啓蒙にはならない。

後半が違う。

意味的には、いわゆる「大きな政府」による業界規制には、サプリメント
によって実現されるｏｒされている良い栄養状態に取って代わるような
価値がないってことです。

うまい訳は思いつかないけど。

犬は初めどのような目的で飼われていましたか？を英語に直してください

自分たちの老後のことを考えることは現代人にとって重要なことです。

彼女の家事の分担は皿を洗うことです。

去年の夏、ジェームズ先生は海で泳ぐことを楽しみました。それまで彼は海で泳いだことが一度もありませんでした。

彼女は外国で仕事を見つけようとすることをあきらめました

すいませんさっき和訳と書いてしまいました；；
英訳お願いします；；

質問

We didn't go see the game.

seeはseeingが正しいですよね？

質問

We didn't go see the game.　

seeはseeingの方が正しいですよね？

質問

We didn't go see the game.　

seeはseeingの方が正しいですよね？

質問

We didn't go see the game.　

seeはseeingの方が正しいですよね？

>>537
It is important for modern people to think about their old age.
Her housework is to wash dishes.
Last summer, Mr. James was looking forward to swimming in the ocean, but he had never swum until then.
She gave up finding a job abroad.

Mr Reed says I might have some people on my father's side , but they are poor.

すみません
この板の別ｽﾚにも間違って書き込んでしまったんですが(汗)
どなたかこれ訳して下さいませんか。
might haveとsome peopleをどうやって始末すれば良いのか解らなくて。

This state of things might have lasted

until his working life had ended in the natural way

had not his employer died and his son come into possession.

上記の英文の仮定法条件節の変形部分についての質問です。

「had not his employer died and his son come into possession.」

ここは仮定法の条件節の変形で倒置なのですが、
等位接続詞(and)があって省略が働いているので省略を復元すると

「had not his employer died and had not his son come into possession.」
　　　　　　　　　　　　　　　　
と、なりますよね？

けれども、この文章の訳例が
「（もし）彼の雇用主が死んで、若い息子が所有するようにならかったならば」となっています。
　　　　　　　　　　　
↓に続く

つまりこの訳ではnotは後半のcome into possessionのみに作用していることになりますよね？

なのに、この文章の 設問で
「had not his employer died and his son come into possession.」の
[had not his employer died]部分の接続詞を復元せよという問題で、その答が

「if his employer had not died」

となっていて、設問の答だとnotが「died」という動詞にも作用することなります。
そうするとこの日本語訳は

「（もし）彼の雇用主が死なないのなら」

となりますよね？

仮定法条件節の訳例が間違っているのでしょうか？
それとも設問の答えが間違っているのでしょうか？

訳例は正しくは
「（もし）彼の雇用主が死なず、若い息子が所有するようにならなかったならば」

と、なりませんか？
だれか教えてください。よろしくお願いします。

>>525
ってfogettingじゃない？
to forgetだと会う予定なのを忘れないようにするって意味になるんじゃ

ミス
meeting

>>545
訳例の句読点によって混乱したとおもわれ。

「彼の雇用主が死んで、若い息子が所有するように」ならかったら、ということ。

つまり雇用主が死んだことと、息子が引き継いだことが事実で、
仮定されているのはその反対。

おおおおおなるほど。

訳例が不親切ですよね？

読点の打ち方に厳密なルールはないからこれでＯＫ．
いわゆるダブルミーニングというやつ。

しつこいかなあ？
as just as fair 公平以外の何物でもなく、 as just as bad 悪天候以外の何物でもない、
なぜこのような意味になるのかわかりません。基本的に同等比較と考えてよろしいのでしょうか。
公平と同じくらい公正？悪いと同じくらい公正？うーーーん、わからない。

>>401さん
亀レスですが、本当にありがとうございます！
言い訳をするのは見苦しいのですが、他にもしなければいけないことがあって
今まで２ｃｈを見れなかったんです

明日朝起きれるかなぁ・・・

Is there crime in your neighborhood? What kind? いいえいません。
How can you stop thieves from getting into your home? 戸締りをしっかりすること
What or who do you take care of? 　いいえしません。
Do you have a good idea for making your life easier? What is it?　いいえありません。

この文に対しての解答和訳ができません。
よろしくお願いします

>>553
No　there　is'nt.
I　lock　my　home　up.
I　take　care　of　nothing.
I've　no　idea.

>>554

ありがとうございました

>>551

モリの中に道が２つあってどっちを行くか（多分何かの比喩）
で、片方は踏み慣らされていない道で、なんらかの装備を要しそうだ
見たいな文脈なので、
あと、ブラックマンデーみたいな恐怖の月曜が一夜明けてみると
恐怖感は慣らされて、割りとみんなが冷静さを取り戻して、
嵐と言うほどの感じではなく、悪い状況、位に収まってきている、
みたいな文意を、読者に牽制するつもりでas justと入れているんだろう
と思ったのです。否定的なJUSTとはそういうつもりで｛単に｝とか
｛深い意味ではなくて｝というニュアンスが原著者にありそうだ、と
思って・・・。仕事の合間に原文から考え直します、とりあえず
この話、僕もしつこくやらせて欲しいです。

>>543
文章そのものが文法的に間違っている。
直接話法ならMr.Reed says," I might have.......".
間接話法ならMr.Reed says (that) he might......
父方に(親戚が）何人かいるかもしれないが彼らは貧乏ですとReeD氏は言う。
この訳で間違いないと思うけど
父の側に(味方が）何人か.....ということも考えられる。

味方だという見方だと思った・・・
ダジャレじゃないジョ

>>557
聞いてる自分の事について語ったのでは？

リードさんがいうには、僕にはもしかしたら父方に(親戚が）何人かいるかもしれないけど金もってないよだって。

英訳の問題です。
少し長いですが、よろしくお願いします。

�@ 過度の薬物依存は、かえって自分自身の健康を損なう。まず、薬に頼る前に日頃から健康に気遣うべきだ。

>>560
Extreme addiction to drugs will cause health problem after all.
Before depending on medicine, you should take care of health in your daily life.

>>554 に誰もツッコミ入れない件

>>462
>>551

枯葉の森に２つの道があって、どっちかしかいけない。
見渡せる限りではひとつには下草が生育中なのでWEARを求めている。
そこで、他方の道をとるのだが、かつてそこを通った人によって
既にWEAR済みなんで、公正を図るためにWEARされていない道を通った。
・・・・・・って言っているのかな。WEARは人の足で踏み固めること
かなあ？芝とかは踏んで大きくなるからねえ。・・・・続く。
つうか、正直。援軍求む。

>>462
高校の教科書に載ってるやつだね。
詩なんだからちゃんと改行してほしいところだが、
確か教科書でも改行してなかった気がする。

TWO roads diverged in a yellow wood,
And sorry I could not travel both
And be one traveler, long I stood
And looked down one as far as I could
To where it bent in the undergrowth;
Then took the other, as just as fair,
And having perhaps the better claim,
Because it was grassy and wanted wear;
Though as for that the passing there
Had worn them really about the same, 10
And both that morning equally lay
In leaves no step had trodden black.
Oh, I kept the first for another day!
Yet knowing how way leads on to way,
I doubted if I should ever come back. 15
I shall be telling this with a sigh
Somewhere ages and ages hence:
Two roads diverged in a wood, and I—
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.


fairが後続のwear, there と韻を踏んでいて、4行目と6行目が対の表現。
文法より形式の問題。

あ、１０とか１５とかいうのは行数。コピペするとき切るの忘れた。
Robert Frost (1874–1963). Mountain Interval. (1920)の
“The Road Not Taken”
だそうです。

質問です。

I asked her if she throught it was light.
この文を直接話法に書き換えてください。

彼女は僕に『英語は好きですか』と言った。
[直接話法]
[間接話法]
2つに分けて英語に直してください。

どなたかお願いします

間違えました
throught →thought 　です

そのlight もright の間違いじゃないけ、セニョール？

lightはrightだろ。

セニョール、ちゃんと直してくれないとやる気がでないぜ、セニョール！

I said to her,"Do you think it is right?."

She said to me,"Do you like English?"
She asked me if I liked English.

rightでした。間違い多くてすみません。

>>570　有難う御座いました！

「私は彼に告白するべきかどうか、まよっていた」の英訳は
I was hesitating if or not he should confess loving him.
であってるでしょうか。添削と解説できればお願いします。

>>572
I was hesitant to tell him that I loved him.

>>572
hesitateを生かすなら
I was hesitating over whether to tell that I loved him.

confess は罪を白状するみたいな感じだから、愛を告白するのには向かない。

>>573-575
助かりました。どうもです。

中一です。
今　I am from America.って勉強しているのですが、この表現
「〜産」「〜産地」といいたい場合も使えますか？
たとえばこのワインはアメリカ産です　This　wine is from America.
このフルーツの産地は日本ですとか。This fruit is from Japan.とか。

使えるよ。

ありがとうございます。
ふと思ったんですが、made in 〜って言い方もありますよね？
This fruit is made in Japan･･･？

違いはなんでしょうか？？

でもふつう産地表示は 「made in 国」だとおもうよ。

農産物にｍａｋｅは無理

中二だが、質問するぜぇぇぇ！

「He is the most strongest of all students.」について、
「most」と「〜est」の両方を使うのはやばいかね？

>>579
読んで字のごとく、
「どこからきたか」
と
「どこで作られたか」

ニュアンスの違いがあるとすれば、「輸入元」と「原産国」のちがいかな。

>>582
激やば

>>581
おっとそうだ。
「product of 国」ならOK？

>>584
乙だぜ！！

中学生は元気がいいなｗ

>>585
おｋ。バナナの箱に書いてある。

３つどうしても分からない文があるのですが･･･。
分かる方教えてください！お願いします！

(1)Neither you nor I am to blame for this matter.
(2)The US economy seems to be recovering,but the process will be long and slow.
(3)The President was elected again,so he is to make a speech on television tonight.

>>589
なにがわからないのか教えてください！お願いします！
文法？訳？

>>588

Product of 例文　でお願いします　５７９より

For one thing,he was an office worker and it was a large amount of money for him.の訳が分かりません。お願いします。

According to the form and direction of the actions,
so it is possible to detect what kind of outcome would have developed had the bird allowed itself full expression.
この文章の訳がわかりません。(特にhave developed had〜のところ)
よろしくお願いします

>>591
product　of　Ecuador　エクアドル産
ttp://www.google.co.jp/search?sourceid=navclient&hl=ja&ie=UTF-8&rls=GGLC,GGLC:1970-01,GGLC:ja&q=%22product%e3%80%80of%e3%80%80Ecuador%22%e3%80%80banana

>>589
(1)Neither you nor I am to blame for this matter.
あなたも私もこの件を非難できない。
(2)The US economy seems to be recovering,but the process will be long and slow.
アメリカ経済は回復しつつあるように見えるしかし長い期間かけてゆっくりだ。
(3)The President was elected again,so he is to make a speech on television tonight.
大統領は再選され今夜テレビ演説する予定だ。

>>589
１あなたも私もこの件の関しては責任がない
２アメリカ経済は回復しているように思えるがその過程は長くてゆっくりでしょう。
３大統領は再び選ばれたので今晩テレビで演説(スピーチ）をすることになっている。

>>592
For one thing,he was an office worker and it was a large amount of money for him.
一つは勤め人である彼には大きい金額だ。（大きすぎる金額だ。）

>597
ありがとうございます！

�@　a lot of〜
�A　a lot
�B　lot of〜はどのような時に使いわけるのか分かりません。
どなたか教えてください。

すみません�Bは lots of〜でした。

退職されて、どのようにお過ごしですか。
良い席がとれるように早めに出かけよう。
その犬はつないでおいてください。かむといけないから。
彼のスーツケースはとても重くて私では運べません。
私に関する限り潔白です。

どなたか英文にしてください。よろしくお願いします。

She has worn the same hat ( )
1 when I met her
2 two years ago
3 just now
4 for a month

で４番が答えだと書いてあるんですが。
２番でも問題ないような気がするのですが。
４番が適切である理由を教えて頂けると幸いです。

a lot of 複数形の名詞　＝lots of 複数形の名詞　　

動詞　＋　a lot　　つまりa lotだけは副詞

We are very glad to have Dr.Robinson at our meeting.
これの訳は、私たちはロビンソンさんの会議を催せてとても嬉しい
であってますか？どなたか教えてください

>>602 現在完了形は明確な過去を示す副詞、副詞節がある文では使えない。よって１、２は駄目。
　　　　

>>604 私たちは会議にロビンソン氏をお迎えできて本当に嬉しい。

>>601 まず自分で考えた解答を書いたほうがいい。

>>603

�@ I have a lot of friends
�A I see lot of stars
何故だか分かりません。
�@は友達�Aは星なだけで違うのは何でですか？

>>608
２はlots ofじゃない？

>>599
ofがつくときはその後名詞がくる。1はたくさんのもので
2はたくさんdo a lot.で終わるだろう。
3はlots of じゃなくて？

>>609-610
度々すみません。
�Aは lots ofでした。

>>605
有り難うございます。
もし宜しければ３が適切でない理由も教えて頂けませんか？

>>602
現在完了形
She has worn the same hat ( for a month )
一ヶ月前から現在まで同じ帽子をかぶっている。
連続してる。帽子では無理がある。世界記録に挑戦か。
1 when I met her 　過去に会ったとき　そのときだけ
2 two years ago 　　2年前　　　　　　　　そのときだけ
3 just now 　　　　　たった今　　　　　　　そのときだけ

間違い直し＋解答お願いします。

・君は健康だ→You are healthy.

・ボブは歯医者だ→Bob is dentist
・メグは親切だ→Meg is kind.
・この本は難しい→Thebook is difficult.

・彼女の姉たちは有名だ→？？？

・俺はドアを開ける→I open the door.
・俺はドアを開けなかった→I didn't open The door.

・彼女は運転する→？？
・その猫は屋根の上で寝る→？？

お願いしますＯ┓

Bob is a dentist.
This textbook is difficult.
Her sisters are famous.
She drives a car.
The cat sleeps on the roof.

>>612 just now は現在完了形の完了用法で使う副詞。この問題文は明らかに現在完了形の継続用法なので、for a monthしか有り得ない。

>>602
現在完了形は現在に属するので・・・
(1)　when + 過去形　とはつながらない。
(2)　two years ago 　は使えない。
(3)　just now は過去形で使う決まり。←覚えておこう。
(4) これしか残っていない。内容はともかく
　　S + have + 過去分詞　+ for + 期間 はよく見る形。

は？ｗ

>>616

１　Was the woman who fell in love with Gregory Peck in Roman Holiday　（　　　）Audrey
Hepburn or Ingrid Bergman?
　�@played �Aplaying �Bplayed by �Cto play

２　The weather was so bad yesterday that the game （　　　）till next week.
　�@had put off �Ahad to put off �Bhad to be put off �Chad been to put off

すいませんがおねがいします；

語群から適語を選び、必要に応じて形を変えて補う問題です。
5問中3問はわかったので、答えの確認と残りの問題の解答お願いします。

(1) (Write) your name on every paper.
(2) He () hard and passed the test.
(3) She () that her friends haven't changed.
(4) They will (be) from high school next week.
(5) My son (feeling) sick since last.

語群
[ be, feel, graduate, work, write ]

よろしくお願いします。

3 [過去時制の動詞とともに用いて]a [通例 just [only] 〜 で] たった今，今しがた.
She was here just now. 彼女は今しがたここにいました.b

１、�B
２、�B

>>619 何が？

(1) (Write) your name on every paper.
(2) He (worked) hard and passed the test.
(3) She (felt) that her friends haven't changed.
(4) They will (graduate) from high school next week.
(5) My son (has been) sick since last.

5のlastの後ろweekか何か抜けてない？

>>621 １、write
２、worked
３、felt
４、graduate
５、has been? since last って何？

just now は完了では使えないようです。申し訳ありません。

３つどうしても分からない文があるのですが･･･。
分かる方教えてください！お願いします！

(1)Neither you nor I am to blame for this matter.
(2)The US economy seems to be recovering,but the process will be long and slow.
(3)The President was elected again,so he is to make a speech on television tonight.

を書き込みした者です。
訳が分からないのでおねがいします･･･！
何度もすいません･･･！

>>627
それはあんたのせいでもオレのせいでもないよ。
亜米利加経済は回復中のようだが、回復過程は長くゆっくりしたものになるだろう。
大統領は再選されたので今晩テレビで演説することにナッチョル。

１、あなたも私もこの件については責められるいわれはない。
２、米国経済は回復しているように思われるが、その過程はゆっくりで時間がかかるだろう。
３、大統領が再選されたので、今夜テレビで演説することになっている。

>>615ありがとうございます。
書いてないのは大丈夫ってことですよね

>>613
>>616
>>617
丁寧に教えてくださり有り難うございます。
助かりました。

>>617
くどくて申し訳ないんですが、
two　years　ago　
が使えないのは、明確な過去〜が理由でいいんですよね？

すみません
(5) My son () sick since last Sunday.
です。
Sundayが抜けていました。

お二方どうもありがとうございました。

『まだまだだね！』を英語に翻訳するとどうなるんですか？

>>631 その通り。

>>634
有難うございます。
本当に感謝です。

>>633
You still have a lot to go!

>>633 You leave much to be desired.

>>623　ありがとうございます

「ボブは歯医者じゃない」 というのは
Bob is not a dontist.
Bob is not dontist.
のどっちになりますか？
あと「彼女は車を運転しなかった」を英語で教えて下さい

>>564
>>565

ロバート・フロストの選ばれざる道、かあ。
as far as i could の対句で as just as fair　なんだね。

「一見同じだが」と既訳出されているが、as just は無理
無理くっつけたんだ。悩ましい筈だよねー。

俺はクリスティーナ・ロセッティーのファンなので
皆さんも「シング・ソング童謡集（安藤幸江先生訳）」
を読んで、音韻の雨アラレに泣いてみてくださーい。

>>636-637
ありがとうございます！

ちょっと前の話ですが

THis wine is a product of America. でOkですか？

車のﾄﾞｱを開けっぱなしにしちゃ駄目よ。
という文で
Don't leave your car window open
か
Don't leave your car open window
のどちらが正しいのでしょうか？

Little Girl“if you please, STR, mother says, will you let her have a quarter of a pound of your best tea to kill the rats with, and a ounce of chocolate as would get rid of the black beadls?”

どうしても意味がわかりません！どなたか大意でもご教授お願いします。

次の文を訳してください！お願いします！！
【私はこの5月でスペイン語を３年間学んでいることになりますが、さっぱり進歩したとは感じられません】

>>643
Don't leave the door of your car open.

>>639
Bob is not a dentist.
She did not drive a car.

>>645
なんか試験作成者が取ってつけたような日本語だねｗ

>>645
現在完了進行形のi have been〜ing
さっぱり〜ない→not at all
語学で進歩するときは、improveが多用される。

質問です 以下の英文の間違ってる箇所を指摘して訂正せよ

They spent a large amount of money on research and develop
_____ ______________ __ ____________________
　 A B C D
解等D
この問題の解説に、researchは名詞だがdevelopは動詞。developmentに
する必要がある。とあるのですが、researchを動詞と考えれば、Cをtoに
して不定詞と考えたのですが、それは間違いなのでしょうか？

>>644

お願いです。おかあさんが言っています。
ねずみをやっつける最上等の紅茶と、？をやっつけるチョコ
を私にやって欲しいって。（自分がたべるんだね）

>>650
お、いいねえ。
research, develop を自動詞と考えれば文法的にはアリですね。
受験英語としては出題ミスだね。

After his first night on the desert, a thing that surprises him happens.

When he wakes up in the morning, there is a boy sitting just in front of him.

The narrator cannot believe it, because he is in the very middle of the desert and does not think anybody is there.

これを和訳してください。お願いします。

ありがとうございます！！
645でした！！

>>650
変な英語を覚えないように、ねんのために補足しておくと
research and development　＝ 研究開発
はそれひとつで成句といってもいいくらい、当たり前の企業用語（R&D）だから、
ネイティブスピーカーにやらせたら、まずまちがいなく develop -> development
と答えるだろう。

そういう解説であれば、Dしか正解はない。

>>646
すいません設定書き忘れてました。
今のは並べかえの問題で、並べかえるとその2通りの文になるんです。

>>629
遅れながらもありがとうございました！

>>633
俺の記憶によるとIts's a long way to go.

学校の宿題で英文エッセイを書くというのが出たので、添削お願いします。

｢私の夢｣
私はイラストを描くことが好きです。
I like to draw a illustration.

そのイラストは可愛いものから面白いものまで様々です。
The illustration vary all the way from pretty to interesting.

イラストを描くことは私を楽しくさせます。
The drawing illustration makes me happy.

また、それが褒められたり喜んでもらうと更に嬉しくなります。
And it is praised and pleased more and more happy.

私は、その楽しさを仕事にしたいです。
I want to work for the happy.

自分の描くイラストで物をデザインすることが私の夢です。
I dream of making design something by drawing my illustration.

使う人がワクワクするようなデザインだったり、
It is excite for user to design､

見ている人を飽きさせないデザイン、
It isn't tired of gallery to design､

また、誰もが驚くようなデザインをして人々を楽しませたいです。
and it is surprise for someone to design that I want to please people.

好きなことを仕事にするのは難しいかもしれません。
だからこそ、目標に向かって精一杯頑張っていきたいです。

最後の2文のﾞ好きなこと〜"と"だからこそ〜"は英訳がさっぱりわからないので、英訳をお願いします。

後は合ってるかどうかわからないので添削お願いします。
出来れば高1までで習うような簡単な文法で教えて頂けると嬉しいです。お願いします。

>>660
私はイラストを描くことが好きです。
I like to draw a illustration.
そのイラストは可愛いものから面白いものまで様々です。
The illustrations include someting lovely one to funny one.
イラストを描くことは私を楽しくさせます。
A drawing illustrations makes me happy.
また、それが褒められたり喜んでもらうと更に嬉しくなります。
If it is praised and pleased , I come to be more and more happy.
私は、その楽しさを仕事にしたいです。
I want to work for the happy.
自分の描くイラストで物をデザインすることが私の夢です。
I dream of making a design something by drawing my illustration.
使う人がワクワクするようなデザインだったり、
Those designs are exciting design for user,
見ている人を飽きさせないデザイン、
not tiring to gallery watching them,
また、誰もが驚くようなデザインをして人々を楽しませたいです。
and by designing for anyone to be surprised, I want to make people happy.
好きなことを仕事にするのは難しいかもしれません。
だからこそ、目標に向かって精一杯頑張っていきたいです。
It may be difficult to transform my favorite thing into a business.
That's what makes me do my best toward a goal.

>>652
動詞としたとき主語は何よ？
第一前置詞onの次に動詞の現在形や原型はこない。
*on reserching and developing
この場合research, developするのはthey。意味が違ってくる。

用語を知らなくてもわかる。

>>653
砂漠での初日の夜が明け、彼が驚くことが起きています。
朝起きたら、彼のちょうど前に座ってる子がいます。
ナレーターは信じられません、なんでって彼は砂漠の真ん真ん中にいて誰もそんなとこにいないと思っていたからです。

>>649
そこまで言うなら英訳してやれ

｢私の夢｣
私はイラストを描くことが好きです。
I like drawing illustrations.

そのイラストは可愛いものから面白いものまで様々です。
My illustrations are various; some are pretty and some are funny.

イラストを描くことは私を楽しくさせます。
Drawing illustrations make me happy.

また、それが褒められたり喜んでもらうと更に嬉しくなります。
And I'm much happier if these pictures get people pleased or praised .

私は、その楽しさを仕事にしたいです。
Sometime I'd like to get a job that makes use of my happiness like that.

自分の描くイラストで物をデザインすることが私の夢です。
I dream of making something designed by drawing illustrations.

使う人がワクワクするようなデザインだったり、見ている人を飽きさせないデザイン
Some designs might be excite for user and not boring for people to see.

また、誰もが驚くようなデザインをして人々を楽しませたいです。
Some might be so fabirous that it could surprise anybody.
I wish I could create such designs and keep those amused.

好きなことを仕事にするのは難しいかもしれません。
Of course it would be hard to transform my desire into a business.
だからこそ、目標に向かって精一杯頑張っていきたいです。
For all that I will do my best for the goal of mine.

>>663
ヒント：前にも同じ質問

Drawing illustrations makeS me happy.ﾃﾞｽﾀ

「今の子供と昔の子供」
これを英訳するとどうなりますか？よろしくお願いします

children nowadays and the ones in the past

>>662
高校生のいう回答は、onをtoに変えて、
They spent a lot of money (to) reserch and develop.
じゃだめ？
っていうことだよ。

この場合、意味は当然違ってくるし不自然な英語になるけど、
文法だけみると誤答とはいえないよ。

だめだろうな。自動詞と考えてその形ならかなり漠然としたわけのわからない文になる。
普通は他動詞の目的語忘れととられるだろう。

money on research & development
なら調査や開発に「関する」お金とつながる
developが動詞ならイベント表現なので、まわりにあるコンセプト（名詞）との関係（主語だったり目的語だったり）に
頭がいってしまい余計漠然として変だ。

>>670
すれ違いになるかもしれないが、
漠然としたわけのわからない文になることは重々承知の上で、
その回答を文法的に矛盾した文と指摘できない
ということですよ。

日本語訳がついているとか、主語がTheyでなく The biotech industry
とかならまだしも、解答解説には文法事項の指摘しかないわけだからさ。

これが、英検やTOEICだったら、D以外に正解がないのは激しく同意だが、
高校生向けとしては不適切だと思う。

C on→toが選択可能といえなくもないということか了解。

Which train goes to sendai?
なぜgoesになるのか解りません。
トレインは三人称単数なのですか？

そうですよ

>>674
ありがとうございますm(__)m

You & I 以外は全部3人称
特別なものじゃない限りｓはなければ単数
特別なものってのはその単語だけで複数の個体をイメージするものの一部

There was a program on TV where a man caught a tiger alive.という文章でwhereが入る理由がわかりません、自分はwhichだと思ったんですが。誰か教えてください。

>>677
a man caught a tiger alive in the program

なので関係詞はin which/where で

whereはシチュエーション一般を指すもので、whichは物を指すもの。
program に掛かるwhichなら、in whichになる。

where=そこで
in which=その中で

there is no need to worry about this disease.

there is no need to worry about this ill.

上が良くて、下が悪い理由はなんなんでしょうか？

この病気を気にする必要は無い。

この病んだを気にする必要は無い。

>>681
illだって名詞じゃないんですか？？

>>682
名詞のillにどういう意味があるかを辞書で調べるといいでしょう。

>>683
http://dictionary.msn.co.jp/result.aspx?ej=%e8%8b%b1%e5%92%8c&keyword=ill&startcount=0&matchtype=startwith¤titem=exej0166400-00000-00000-00000

英語の先生じゃ力不足だから、
NHKの講師に聞いたほうがいいでしょうか？

加藤君が東京に行って数カ月後、彼から電話がかかってきた。どうしても相談したいことがあるので、２週間後に帰ってくるということだった。

お願いいたします。

>>686
Kato gave me a call a few months after he went to Tokyo.
He told that he had an important matter to talk with me and would be back two weeks later.

>>687
ごめん。
Kato gave me a call a few months after he had gone to Tokyo.

とすべきかな。宿題ってなかなかむずかしいね。

>>680
illはthis illのように特定できる疾患を表せないから。
辞書やネット上での用例を調べればわかる。
あと、学校の先生をバカにするのはおまいには１００年早いと思われ。
まがりなりにもプロだぞ。

関係詞使って訳せという問題なのですが。
暇がなくて読書できないとこぼす人が多いが、心がけさえあれば、どんなに忙しくても読めるものだ。
お願いします。

>>690
Many people say that they are too busy to read books, but whether
they do that depends on their attitude.

英語を真剣に学んでいる人は、遅かれ早かれ、単語に関するあらゆる疑問に一冊で答えられる辞書は無いことがわかってくる。

もっとも大きな辞書でさえも、英語のすべての単語や表現が乗っているということは無いのである。

おねがいします

ずいぶん難しい宿題が出るんだねえ。
学校の先生が英訳するのに何を望んでいるかで英文が変わってくるけど
あんまり自信ないけど挑戦してみた。
間違ってたらごめん。

Whether soon or not, a person who studies English hard notices
that there is no dictionary which solves all questions about
any vocabulary by itself.
Even the largest dictionary does not contain all expression
or description of each vocabulary.

>>689
それを日本語でうまく説明できなければ、教師としてどうかと
思いますよ？学校の教師レベルじゃNHKの
英会話講師にはなれないですよ？日本の英語教師がネイティブの英語
教師に論文を見てもらったら、aとtheの使い分けや、句読点の使い方が
8割の教師ができていないというのを聞いたことがあります。

馬の耳に念仏。

>>692
Those who study English seriously will sooner or later notice that
there is no such dictionary as will answer every question about words.

Even a largest dictionary does not have all the words and phrases of English language.

>>694
それを disease と ill の使い分けのできない生徒に言われたんじゃ
先生がかわいそう。
まずは、良い辞書を買って辞書の引き方から覚えたらどう？

>>680
ネイティブの英語教師って大学で英語を教えてるレベル？
そういう先生だったら文法を教えられるでしょう。
でも日本語で教えられるかというとどうか？ですよね。
あなたが英語の文法を英語で説明されてわかるのならいいですけど。

大学レベルで英語を教えていない、いわゆる母国語が英語というだけの人だと
間違いは指摘できても文法については説明できないという弱点があります。
日本語の文法を、外国人に日本語で説明できますか？
日本語の文法を、外国人にその人の母国語で説明できますか？
その外国人が初級レベルだったら、その外国人の母国語で説明するのが
一番手っ取り早い方法ですよね。
日本の英語の先生というのは、生徒に日本語で英語の教授ができる
日本での英語教育の裾野を担っているんです。

宿題スレであんまり荒れるなよ。

そだね。私は大学院で英語で論文書いてるんだけど
中高６年間に基礎を学んだのは大きかったと思って興奮して書いちゃった。
ごめんね

すいません。教えてください。
「私の国には、大きな湖と巨大な動物公園があります。」
っていうのを、三つ書きなさいっていうやつです。
二つは分かったんですけど、
お願いします。

>>701
そのふたつ教えて。それ以外の書くから。

>>687
惜しい
He told "me" that he had an important matter to talk with (me) and would be back two weeks later.

>>690
非限定用法つかえじゃないの？
There is a lot of poeple who 're too busy to read books, who can read them even though having no time
if they have enough determination.

>>692
Those who studies English seriously wil , sooner or later, come to know
there is no dictionary where we solve all questions about any vocabulary.
Having the most enormous one, we can't look up every word or expression of English there.

>>701
なぞなぞ？
There are a large lake and a huge zoo in my country.
In my country, there are a large lake and a huge zoo.
A large lake and a huge zoo are in my country.

My country has a large lake and a big zoo.

>>701
A large lake and a huge zoo lie in my country.

>>702　自分では、
Ｍｙcountry has great lake and huge animal park.

There is great lakes and huge animal park my country.
の二つだと思ってますが・・・・

>>707
もう答出ちゃってるね。
＞Ｍｙcountry has great lake and huge animal park.
→Ｍｙcountry has a great lake and a huge animal park.
＞There is great lakes and huge animal park my country.
→There is great lakes and a huge animal park my country.
冠詞気をつけな

There “is”・・・？

>>709
見落としてました^^;

ｵﾏｴﾗWe haveはいいのか
our countryがbetter

We have great lakes and huge animal parks in our country.
Our country has great lakes and huge animal parks.
There're great lakes and huge animal parksin our country.

>701読んだとき、てっきり、琵琶湖、上野動物園、あとなに？とかいう質問かと思った。

質問です
Every man has the capacity to make his life what it needs to be for him to have a reasonable amount of peace in it.
make+O+Cってのは分かってて、そのCにあたるwhat itのitがto have以下の仮主語じゃないのはなぜなんでしょう？

>>698
うんこ。
>>697
感覚的に理解して、説明できない人にいわれたくない。

>>661さん>>664さん


お早い返事、ありがとうございます！
とても助かりました。

本当にありがとうございましたm(__)m

>>700
東大1文卒、東大の国文院卒の国語教師が
外国の大学の専攻が日本語の外人に勝てると思ってる
うんこ。

>>632->>700

不定詞toと前置詞toの見分け方ってどうするのですか？

例えば括弧埋めの問題で
〜 to（___) ･･･
といったような問題があると()には名詞か動詞が入る確立がかなり高いですよね？
最後の詰めのところで、迷ってしまいます。

>>680
お父さんお母さんに、僕の英語の先生はレベルが低いから
NHKの英語の講師をつけてくれって頼んでみた方がいいよ

Hardly knowing what she did, she picked up a little bit of stick and held it out to the puppy.


どなたかこの訳教えていただけますか？

>>680は東大にどんな学部があるのかも良く知らない厨房のようだ。

Hardly knowing what she did, she picked up a little bit of stick and held it out to the puppy.


どなたかこの訳教えていただけますか？

すみません！！！２回投稿してしまいました…orz

>>718
文意から判断。

,や;をまともに使えず説明もできない日本人の英語教師（笑
aとtheをまともに使えず説明もできない日本人の英語教師（笑
illとdeseaseの違いをまともに説明できない日本人の英語教師（笑
不可算名詞と可算名詞の違いがわかってもサンプルが少なくうまく
説明できない日本人の英語教師（笑

>>722
彼女は何をしたか知らなかったので棒の切れ端を拾い上げ仔犬の所に行った。

>>722
彼女は自分が何をしたかほとんどわからなかったので、棒切れを拾い上げ、子犬にむかって差し出しました。

>>727
「小さな」がないぞ小枝だ

>>718
動名詞なら　to （動）名詞なら、その動詞の変形部分の後がどういう句になってるかチェック
不定詞なら　to不定詞＋目的語や補語などがきてるかチェック

SURREALってなんて読むの?

>>728
いちいちうるせえよ。重箱の隅ばっかつつくタイプか？

>>722

自分が何をやっているのかわからないまま、あの娘は小枝を少し
拾い上げて、ワンちゃんに差し出したんです。

Mr.Tanaka, his English teacher.said to his students
I'll give you homework.
Write about one goodmemory during the past three years. and finish it by next Friday."

↑
お願いします

動詞書き忘れました＞＜

733の日本語訳をお願いします

日本語訳を書く問題（全て）なのですが
翻訳サイトにブチ込んでも、いまいちわからない表現がありました。

Away from home sharing meals is more than just eating.
と
If you only say "Glad to meet you" you cannot easily become friends with other people.
の二つです。
この二つの文の日本語訳について教えてください。

一応全文載せておきます
If you go to another country what is the most important thing to get along well with people there?
Yes without it it is almost impossible to communicate.
Good manners? Yes if you do not know them you may hurt the feelings of people there and cause trouble.
But what about sharing meals? Most people do not think much about it but it is also very important.
Away from home sharing meals is more than just eating.
It is a kind of language.
If you only say "Glad to meet you" you cannot easily become friends with other people.
But when you share a meal with them communication
　will become easier and in many cases you will get to know one another better.

よろしくお願いします。

>>733
彼の英語の田中先生は生徒に言いました。
宿題を出します。
ここ３年間のいい思い出を１つ書いて金曜日に提出してください。

金曜日までに、ね

スマン
来週の金曜日までに

>>729
なるほど。
目の付け所が分かりました。
ありがとうございます。

>>735
他がわかれば意味取れるはずだぞ。
Away from home sharing meals is more than just eating.
ホームシェアリングはともかく食事はただ単に食べるだけではありません。
（食事をともにすると親しくなりやすいと後の方に書いてある。）
と
If you only say "Glad to meet you" you cannot easily become friends with other people.
あなたに会えてうれしい　と言うだけでは簡単に友達にはなれない。

>>735

故郷遠く住むなら、ただ単にご飯を食べに行くより、そこのヒトと
会食するほうがもっと仲良くなれる。
こんにちわの挨拶をするだけではお友達にはなれない

>>718
名詞なら加算かどうか考える、1個体として認識できるものかどうか。
加算なら冠詞かsが付くはず。

不定詞（原形）ならその動詞（イベント）にどんな名詞（コンセプト）が関連付けられるのか考える。
・他動詞として目的語が必要かどうか
・to不定詞のかかる非修飾部との間で主語述語関係をとっても意味的におかしくないのかどうか

教科書始め英語を多く読むこと。
国語の勉強と同じ。折れは漢字はルビ付きの読み物で覚えた。

>>735
他の国に行くときにそこの人達と仲良くやるのに一番重要なことは何でしょう？
ハイ、それなしではコミュニケーションがほぼ不可能ですよね。
お行儀良いマナー？ハイ、その人達をよく知ってなくても感情を傷つけてトラブルにみまわれることはないでしょうね。
でもお食事を同席するのはどうでしょう？ほとんどの方はそのことについてあまり考えませんけど
それもとても重要な事なのですよ。
うちから離れお食事を同席するのはただ食べてるだけじゃないですから。1種のコトバなのです。
「会えてうれしいです」ってただ言ったって他の方とすぐにお友達になれるわけじゃないでしょ。
でもその人達とお食事を伴にすればコミュニケーションはもっとしやすくなりますし
多くの場合お互いにもっとよく知ることになりますよ。

模試に必ずでる発音問題(最も強いアクセントの位置はどこか？
下線部の発音が同じもの/異なるものを選びなさい。etc)
に対してどのような勉強をすればいいか教えてください。
特に同じもの/異なるものを選ぶ方を聞きたいです。
よろしくお願いします。

つレトミック

無事解決できました。
皆さん本当にありがとうございました。

結局答えは、>>711さんが、当たってました。

>>745
そういう問題対策の教材を読み込んで原則をつかみ、一つ一つの単語について
覚えていくしかない。
大学受験対策で考えているなら、9割以上の得点が必要でないなら単語の発音
問題は捨ててよい。

明日は雨になりそうだ。
It's goiog to rain tomorrow. が正解だったのですが、
私はIt's going to be rin tomorrow.と答えて間違えました。
何故beがいらないのですか？

>>749のrainのaが抜けていましたけど宜しくお願いします。

話は変わるが、より正確な史実を世界に伝えようってわけで
以下のサイトのご紹介。なかなかよさそうなので、協力よろしく。
特に英訳の得意な方、ご注目。

http://hassin.sejp.net/
「史実を世界に発信する会」
ここはおすすめ。加瀬英明氏の会。カンパ募集中。

http://hinomaru.iza.ne.jp/blog/entry/1658
ここは日の丸君の日記だったかな？
英語の得意な人と、動画を扱える人を募集している。

>>749
be going to の後は動詞か動名詞でしょ.

>>752
例: Everything is going to be alright.
be going to の後はbe動詞が入ることもあると思われます。

>>749
rainは動詞なのでbeは不要と思われます。

>>753
rainが動詞だとは知りませんでした。
ありがとうございます勉強になりました。

＞＞753
be動詞の後は名詞や動名詞はこないんですか？
be 動詞の後に来るものを教えてください。
また、rainには名詞で雨、降雨のいみがありますが。

>>754
rainには名詞で雨の意味もあります。

＞A Double Axel can not be included more than three times
ダブルアクセルは３回以上はできない、４回以上はできない、
のどちらが正しいのでしょうか？
よろしくお願いします。

>>756
そうみたいですね。
妹と「レインは名詞じゃないの？」と考えて辞書引いたりしたのですがイマイチ解らず、
「２ちゃんで聞いてみようよ。」ということになりました。
なぜ動詞だか解らないのですがレインを動詞か名詞か見分けるにはどのようにしたら良いのでしょうか。

>>758
be 動詞の後は何が来るか文法書に載ってますか？

>>759
ちょっと見当たりません。
例文でWe are going to be late. とあるだけです。

758です。
明日また参考書見てみます。
ありがとうございました。

今これで調べたんだけど、be動詞の後は名詞もきてますね。
http://www.1237.jp/text/text4.htm
そうなると、不可算名詞がかぎですかね。

>>758
わかったら、
なぜ雨が存在するだろうという意味で、使えないかの理由を
教えてください。

自分の脳内解釈
rain→天候のit→状態を表す→名詞は除外

遅れましたが、
>>740,>>741,>>744さん
ありがとうございました。
おかげで理解できました。

センター本試験の問題です。
I have a strong objection ( ) treated like this.
1.to be 2.to being 3.whether I am 4.whether I should be

答は2で、その解説としてobject to 〜「〜に反対する」の名詞形と考えるので、みたいなことが書かれてました。
ただ、1もobjectionを修飾する不定詞の形容詞的用法と解釈すれば、いいような気がしないでもないのですが…
どなたか、スッキリさせて下さい。御願いします。

わしも1.だと思ったけど、object toのあとは名詞がくるわけか。
look forward toとかのように。

>>766
単語の語法から攻める解説だけど、
objection の意味は
異議（reason of disagreement）とか反感(feeling of disapproval)
で、そのときに後ろに to を補って、対立する対象を書く表現があるわけですね。
だから、 to + 名詞 の2が正解。

objection against も日本人的によりわかりやすい同様の表現

>>749
It's going to be 　rainy　 tomorrow.
rainyは形容詞で補語。

試験で良い点を取るには設問者が期待する答えを書くのがコツ。

>>766
用法として、この前置詞toとobjectionの結びつきは非常に相性がよく強い関係がある。
>>767であげているlook forward toも同じ。

objection to 不定詞
とかんがえて、こんな英語はないといってもいいが、選択肢1.を無理やり訳してみると、
私には「このような扱いをうけるための強い異議」がある。
となってしまい、不自然な上に選択肢2.とは違う内容になってしまう。

文法的に矛盾はないが、実際に使われる用法 object to から選択肢2．が最適
という解説でいいでしょうか。

ちなみに、look forward to 不定詞　というのはよく見られる誤った用法だけど、
不定詞に未来的ニュアンスがあるので、たいてい通じる。
これも、look forward to で人くくりの熟語なわけです。

同じような to で終わる熟語には
face up to
get down to
があり、どれも to は前置詞なので後ろには名詞または名詞句がきます。

ちなみに、どちらもつかえる例として agree to 不定詞/動名詞 というのがある。

屁理屈こねるとこれも通るかな。
I have a strong objection (to　to　be ) treated like this.

こう読むのか
Away from home 　
sharing meals
is more than just eating.

「このごろでは、通りや広場で遊んでいる子供たちの姿を見ることはめったにありません。」を英語にしてください。

「英作文のストラテジー」の例文に
その部屋は狭すぎて二人では暮らせない。
The room is too small for two people to live together.
というのがあります。
live in a roomなどというので、live in togetherなのかなと思うですがinがありません。

inは無くてもかまわないのでしょうか？
もしそうならば、どんな理由によるのでしょうか？

よろしくお願いします。

ホテルの「togetherの間」とかだったらinがつくんじゃね？

>>773

Nowadays the playing children are rarely seen
on the streets or other places.

広場って、土管が積んであるドラえもん的広場、なんだろうけど
そうなると、未建設地とかに訳すのかなあ？

いや、placies か。

>>774
そのliveは「生活する」という意味で使われているわけだから、
部屋の中のことだけでなく、二人で働いたり、学校行ったり、
んで、そのためのものいろいろを置いたり、するには狭すぎる、
ってことだから in がなくてもいいんじゃないかな？
まあ、あっても間違いではないと思うよ。ただ冗長な気がする。

特殊な状況でその部屋から出ないで生活するってことを
強調する必要があれば in があったほうがいいね。

>>774

together　は副詞やから、in は要らんでしょう。
いっしょに、でしょ。775 さんがからかっているのは
そのことでしょう。
一緒に行くをgo with together とは言わないでgo together
と言うのと同じ。

>>774
The room is too small for two people to live together.
together　はliveにかかる副詞。

>>776

家の裏の空き地なら、vacant land (ベイカント・ランド)
または、vacant lot ,
ってのが、市橋敬三の表現辞典にあり。
lot は可算、land は不可算だって。
しかしこの本、辞書的にはホントに使いにくい。

英米で、ああいう空き地で遊んでる子供を見た事が無いから
表現しにくいなあ。vacant lotかなあ…　単にopen spaceのが
近いかもなあ…

>>769
答えになってないですよ。そんなのわかっています。
問題はなぜrainが雨で名詞で、be動詞の後は名詞が来ても問題がないのに
はっきり不正解だといえるかどうかです。

>>655
toはcにはいってるの？

>>783
あのなあ、君は今まで聞けば答えてもらえる世界に生きてたわけだけど
それは、君の親とか、社会、俺の税金、が君の教師に金払ってたからであって、
俺たちが君に答える義理は一つもないんだよ。

君が英語できなくても、その結果いい仕事見つからなくても、in turn 練炭で
死んでも、俺たちなーんにも困んないの。

分かる？

それを踏まえた上でだな、天気を現す場合の'It'は言ってみりゃ空とか空気の事だ。
rainってのは雨そのものの事。空が雨粒になるか？なんねえだろ？空は雨を降らせる、
あるいは空から雨は降る（It rains）けれど、空自体が雨（It IS rain）ではないだろ。

分かった？それともまだ分からないで逆切れする？

>>775,778-779
ありがとうございます。

あまり、はっきりと理解できていないのですが、
inをつけない時は、
Two people live together
が対応する文で、
Two poeple live together in the room.
のような、the roomを含んだ文を想定していないということなのかな、
と思いました。

>>786
a room to live in
a house to live in
のように、本来は in が必要だけど、アメリカ英語ではこのinがしばしば省略される。

>>785
丁寧な回答ありがとうございます。
Itは時間や距離をしめす場合もありますが、時間
と距離の場合はそれぞれ何になるんですか？

そもそも、「一緒に」なんて事は元の文で言ってないからtogether自体
要らない。

live togetherってのが、「同居する」「一緒に住む」っていう慣用句なので、
live in togetherってのは文法的にどうであれ響きが変。

"to live in together" の検索結果 約 59,900 件中 1 - 100 件目 (0.22 秒)

>"to live in together" の検索結果 約 59,900 件中 1 - 100 件目 (0.22 秒)
またGoogleにだまされているかも。

>>788
打たれ強いな。慇懃無礼だけどなw

そりゃ、文脈と状況しだい。英語と日本語では構造自体が違うし、考え方が
根本的に違う。Itは代名詞であって、何でもありえる単語。どの状況でItが何を
意味するのかは、たくさん読んで身につけるしかない。

日本語で主語が無いのに話が通じるのと同じ。

It's 5 o'clockなら (the time right now) is 5 o'clock位の意味。

>>792
ありがとうございます。
やっと論理的に説明できるいい先生に出会えた気がします。

>>790
その多くがWorldとか、AnimalとHumanがとか、小さい範囲でもHomeとかhouseになってるじゃん？
それだと、2人が一緒の部屋に同居するって響きでは無い。

たとえば、つき合ってる男女が居たとして、「一緒に住んでるの？」って聞くときには
Do you guys live together ? とは聞くけど、live in together ってのは変。

すいません、itが空ならわかるのですが空気ですと変な気がします。
理科で空気は蒸発すると雨になると習いました。
つまり気体が液体になるということならbe going to be rain
でとおってしまいます。空で覚えます。
http://www.geocities.jp/shuji_maru/junkan/kuuki.html

うーん、カップルの男女を思い浮かべたけど、会社の寮とかで、詰め込まれてるなら
live in togetherもありかなあ。

そういう意味で訂正します。響きが変というより、響きが違う。で、男女が同棲するときには
live together.

>>794

The room is very small.
So, two people can't live together in that room.

この二つの文を組み合わせたときに、"in that room" の "in" はなくなってもいいんですか？

空気は蒸発しないw
好きに覚えてくれw

♪♪two　people　together　can　be　better　than　one♪♪

>>797
The room is very small. So two people can't live together.

は非常に自然。live togetherというのが同居することで、
live in togetherだと、「同じ場所で暮らす」事くらいの
ニュアンス。

「in」によって、場所の方に注意が向く。

「2人で」男女を思い浮かべたから、変な響きだと思ったけど、
確かに、何かの理由で詰め込まれてるような状況なら
live in togetherもありだと思う。

>>795
日本語で考えよう。
意味は通っても変な言い回しは普通はしない。
きれいな響きの良い日本語を使えればその人の魅力は増す。
英語を習うのも同じ事。

お願いします。

1. people should stop ( ) what they are saying.

a.thinking b.to be thoughtc c.to have thought d .to think

bとｃが消えるのは分かりますが
aとbの差が分かりません。どちらでもとれるのではないでしょうか？
aだと　人々は彼らが何を言っているのかということを考えるのをやめた
bだと　人々は彼らが何を言っているのか、考えるために立ち止まった

どちらがせいかいなのでしょう？根拠も一緒にお願いします。

2.after a long dry season the people hoped ( )

a, to rain b. having c.for rain d. raining

まずｂ、ｄは消えることは分かりますが
残りのa. cの消し方が分かりません。
どちらも文法的な誤りはないと思うのですが。
（rainは名詞・自動詞ともにあるので）

>>802
好きな方を選んでおけばいいよ。
採点する側は、自分で用意した答にあっているかどうかを判定するだけだし。
屁理屈こねたいだけでしょ。

should の意味まで考えれば、“普通”の文はa,bのどちらになるかはあきらか。
「やめるべきだ」と「立ち止まるべきだ」のどちらを正解にするかは出題者しだい。

people hoped to rain が正しいと思うのならそれで良い。
不定詞の主語がpeopleでかまわないと思うんならね。

>>803
??

おっしゃってる事がよく分からないのですが・・・
つまり「解なし」ということよろしいんでしょうか？
前後の問題文は無く、一文の空所補充だけなので
解が二つあるとは考えにくいのです
どちらでも可、なんて問題は初めてです

>>804
おれは803ではないが、と前置きして

受験問題であれば、stop thinking で×をもらう心配はないので正解としていいよ。
stop to think 「考えるために立ち止まった」
もありだけど、この出題者の意図は stop ＋動名詞 を選ばせることだろうね。
問題としては、不完全だと思う。前後の文脈か日本語訳がついていないと
本当の正解はひとつにならない。


hope の方は people が主語である以上、raining しかありえない、
と803はいいたいんだと思うよ。

ごめん、ごめん、
for rain
だった。恥。

なるほど。ありがとうございました

should って出てきてるから過去形、って感覚で
ハナシが進でいくところに、なんか、違和感あります。
上の８０３の方が、どうも身が入らぬ、っていうカンジ、
そこのところじゃないですかあ？
イデオムの細かいトコより大事な、てかソコに入る前の・・。

今中学生なんですが、
マジレスお願いします＞＜
ちんこの皮ってむけてきますよね？
それでゴミみたいのが出てくるんですが・・・
茶色い、鼻くそがかたまったみたいなやつ
これは、みんなもなりました・
それと、なんでかわってむけるんですか？
もしかしてオナニーしたからですか？

1.D
人々は発言内容を考えるために立ち止まるべきだ。

英訳をお願いします。

�@ここでタバコを吸ってもいいですか？
May I ( )( )?
�A切符を拝見いたします。
May I( )( )( )?
�Bお名前をうかがえますか？
May I( )( )( ),( )?
�Cここにいたいのですが。
I'd like to( )( ).
�Dきょうの新聞がよみたいのですが。
I'd like to( )( )( ).
�E紅茶を1杯いただきたいのですが。
I'd like to ( )( )( )( )( ).
�Fキャッチボールをしようじゃないか？
Why don't we ( ) ( )?
�G休憩しようじゃなか？
Why don't we ( )( )( )?
�H喫茶店に寄っていこうじゃないか？
Why don't we ( )( )( ) a coffee shop?
�Iサンタクロースは世界中の子供たちにプレゼントを与えます。

�J私はダウンタウンに買い物に行き、息子にマウンテンバイクを買った。

May I smoke here?
May I see your ticket?
May I have your name, please?
I'd like to stay here.
I'd like to read today's paper.
I'd like to have a cup of tea.
Why don't we play catch?
Why don't we take a rest(break)?
drop in on, drop by at ? 分からん
Santa Claus gives presents to kids all over the world.
I went shopping to downtown and bought a mountain bike for my son

>>812
ありがとうございます。

I went shopping downtown and ...

>>805
確かに考えられなくもないね。
stop there to thinkとかにしたいけど。

hope for rain
rainは無冠詞でいいの？

>>804
よくあるよ。誰かが問題にして出題者がそれを認めなければ表沙汰にはならない。
まあ問題になっているという認定を受けたり出題者側がそれを認めることが稀だということ。
>「解なし」ということよろしいんでしょうか？
解なしと取れなくもない悪問ということ。

ここでは一般的に動詞に続く動名詞と不定詞の使い分けを聞いてるという
出題者の意図を察しろという話になって解が1つに決まるんだろうな

>>812
ここでは立ち寄る場所の選択肢の中から茶店を選ぶわけだから
drop by on
だろうな。

>>802
stop 〜ing も stop to 不定詞　も文法的に正しいけれど
ここは意味からして d を選ぶ。
「人は立ち止まって自分が何を言っているのかを考えるべきだ」
ここで　stop というのは「足を止める」ことに限らない。

下は、hope を　want に置き換えてみれば　to rain が成立しないことが分かる。
803氏の指摘どおり、　rain の主語が人になるのは誤まり。

>>802
英語として成立するとしてもaでは自分が言っていることについて考えることをやめるべきだ、
になり意味が支離滅裂、よってdが正しい。>>817さんのいうとおり
>>815
無冠詞でよい。

Tom said to her,“You must give this book to me tomorrow.”
を間接話法の文に書きかえて下さい。
お願いします！

>>819
Tom told her that she had to give that book to him the next day.

>>820
ありがとうございます!

>>816

drop by at a coffee shop

at は省略しても良い。市橋敬三・表現辞典

　【BOINC/WCG/F@H】難病を救え！233【Team2ch/UD】
　http://etc6.2ch.net/test/read.cgi/entrance/1178474419/889
　ふと気になったんだけど、
　「まだ見ぬ誰かの笑顔のために」
　って、どうやって翻訳するんだろ?
　「Of someone who doesn't see yet because i's smiling.」
　じゃちょっと不自然かな?スレチですまんこってす。

中高生じゃないんですが、これ教えてください。
宜しくお願いします。

次の各組の文が同じに意味になるように、（）内に適切な語を入れなさい。

1.My father died when he was 50.
= My father died at () () () 50.

2.He ran away when he saw a policeman.
=He ran away at () () () a policeman.

3.When he thought of her, he was not able to sleep.
=At () () of her, he was not able to sleep.

日本文の意味になるように（）内に適切な語を入れなさい

1.コレは私が長い間ほしいと思っていたものだ。
This is () () () () for a long time.

2.私は君が言ったことが理解できない。
I can't understand () () ().

3.みんなが詩人になれるとは限らない。
() () can be a poet.

4.私はいつも日曜日に家にいるとは限らない。
I'm () () at home on Sundays.

宜しく御願いします。

【国際】世界各地で死者続出の奇病・・・原因は風邪シロップの中国製の原料だったと判明★５
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1178692680/

中国製品は本当に危険です＞＜

問．次の各組の英文が同じ内容を表すように、（）に適する語を書きなさい。

（1）I read the book and it was very interesting.
I ( ) the book very interesting.

（2）I think that he is right.
I think ( ) ( ).

（3）What is the name of this flower.
What do you ( ) this flower.

お願いします。

＞８２６
think
him right
call

>>824
1.My father died when he was 50.
= My father died at the age of 50.

2.He ran away when he saw a policeman.
=He ran away at the sight of a policeman.

3.When he thought of her, he was not able to sleep.
=At () () of her, he was not able to sleep. わかんね

日本文の意味になるように（）内に適切な語を入れなさい

1.コレは私が長い間ほしいと思っていたものだ。
This is what I have wanted for a long time.

2.私は君が言ったことが理解できない。
I can't understand what you said.

3.みんなが詩人になれるとは限らない。
Not everyone can be a poet.

4.私はいつも日曜日に家にいるとは限らない。
I'm not always at home on Sundays.

>>827
ありがとうございます!!

>>826
1はfoundだと思う

＞８２３
まだ見ぬ誰かの笑顔のために
for a smile of somebody yet to come

スレッド立てるまでもない質問スレッド Part156
の方が質問するスレとして適切ですね。
そっちで聞きます。失礼しました。

＞８３０
そうだ orz
thinkは前置詞がいる

Please have ( ) at this ocument before you begin your work.

1 a closer look
2 a closer looking
3 looked closely
4 looking closely

1が正解の理由と他が何故ダメなのかの理由を教えて頂けると幸いです。

>>831
あっ、リロードの間に答えてくれてましたか、すみません。

ocument→document
です。

＞８３４
ocumentって何？documentって言いたいの？

documentだろ。

>>828
ありがとうございました。本当に役に立ちました！

＞８３４
１じゃない。　３

１が正解なの？

have a look at
やからとちやうん？

>>840
>>840
>>840

＞８４２
そうなんだけど、「厳密な」のcloseってerにできたっけ？
closeの位置は正しいんだけど・・・

>>834
2, 3 は文法的に間違っているからおいておくとして、
have looking ではなくて、 have a look が正しいのは
そういうものだからとしか言えない。

ここのところ、やたらに理由を問う輩が多いけれど、
すべてが文法で説明できるわけがない。
日本語だって、すべてが文法で説明できるわけじゃないし。

>>844

そういわれると・・・じゃ、
more close ？・・ってのも言わんでしょう。

＞８２８
at the thought of her

>>844
辞書ひけばどう？

>>822
その解釈もありえる。
drop by at a coffee shop
drop by on a coffee shop
drop by a coffee shop
どれも「喫茶店に寄る」だが意味が違う。

俺ならonだろうな
Why don't we drop by at a coffee shop?
家でデートの計画でも立ててるのか？

call in at a coffee shop ってのはどうよ。

＞８４８
それはいい考えだ！

>>845
have/give/takeなんかを挟んで本来の動詞を名詞化して言うと
きつい表現として響かない。
have a break, give it a try, take a look at...etc

>そういうものだからとしか言えない。
ならｽｯｺﾝﾃﾞﾛ