★中高の英語の宿題の質問に答えるスレ51問目★

前スレ
★中高の英語の宿題の質問に答えるスレ50問目★
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1100622004/
●● 依頼者の方へ ●●
わからない所はどんどん書き込みましょう。
答えて貰ったらお礼はちゃんと言いましょう。
同じ質問を複数の板やスレッドにマルチポストする事は絶対にやめましょう。

単　語　や　フ　レ　ー　ズ　は　辞　書　を　引　い　た　方　が
早　く　て　正　確　で　す　。
オンライン辞書 http://www.alc.co.jp/(英辞郎 on the Web)

◆「適切な回答が欲しい人」は　学　年　も　明　記　し　て　く　だ　さ　い◆
回答する方も困ります。
　
基本的に「スレに関することなら何を質問しても自由」ですが、
極端な長文は回答者もやる気を無くす ことがありますので、
分からないところを抜き出した方が良いでしょう。
逆に、極端な短文は背景や前後関係等を添えた方が訳しやすいです。

●オンライン辞書
http://www.alc.co.jp/ (英辞郎 on the Web)
http://dictionary.goo.ne.jp/ (三省堂 EXCEED英和和英)
http://www.excite.co.jp/dictionary/ (研究社 新英和和英)
http://dic.yahoo.co.jp/ (小学館 プログレッシブ英和和英)
●The Idiom Connection (イディオム集)
http://www.geocities.com/Athens/Aegean/6720/
●オンライン翻訳
http://www.excite.co.jp/world/

I am die-hard

おつ

オナニーしてたら１０００逃したじゃねぇか

この手のスレにロイヤル英文法駆使してる香具師
ﾉｼ

１、I know some of your classmates.
   I don't know  (           ) of your classmates.
２、I don't like any of your wife's friends.
   I like (        ) of your wife's friends.
３、There are trees on either side of the road.
  There are trees on (        ) sides of the road.
４、No mountains are more beautiful than the Rocky Mountains,
　　In beauty, the Rocky Mountains are second to (              ) .

名詞や代名詞の問題ですが分かりませんでした。お願いします。
ちなみに、4はnoneじゃだめでしょうか？

>>1さん、はじめましてっ！（*⌒ヮ⌒*）
タイトルに惹かれてやって来ました。
このスレッドって相当サムイですねぇ…{{ (>_<;) }} ブルブル
この凄く寒いスレッドって、もしかして>>1さんが１人で考えたんですか？
（＠＠；）すごすぎ …
とりあえずご挨拶ですっ！ ＼(^o^)／ みなさんよろしくね！
それでは、今から他のスレッドも色々見てきまーすＣ= Ｃ= Ｃ= Ｃ=┌（^ .^）┘

>>6
1.all
2.none
3.both
4.none

訳せ、という内容なのですが・・・

This choice is closely related to the way in which we conceive of the relation between past and present.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 '''''''''''''''''''''
in whichの処理の方法がわかりません。
わからないままだと、明日イジメにあってしまいそうです。
お願いします。助けてください。

この選択は、過去と現在の間の関係を心に描くことにおけるやり方に密接に関係があります。

前スレでドリームカムトゥルーがどうのこうのいってた人いまつか？
あれだったら説明してもいいけど。

>>11
説明お願いします

宿題ではないですけど、テレビゲームで勝つと
YOU WIN ってでますよね。なんで現在形なんですか？
「勝った」のだから、YOU WON のほうがよくないですか？

アメリカで売ってあるゲームでも、YOU WIN って
表示されるのでしょうか？

いいところに目を付けたね、きみ！

Not eating was just a way of coping with the emotions I kept
pent up inside.
訳をお願いします

私にお勧めの映画を教えてください。
は英語で何と言いますか？

ドリカムの説明はまだか！
たしかThe internet is another dream come true.という文だった気がする。
anotherはinternetの補語dreamの冠詞的な役割を果たすのか、それとも単体で
「あるいは」などという意味で使われる挿入的な副詞として使われているのか。

>>17
さらにくわえると
the internetが主語、isが動詞、そこまではわかる。
ではcomeの品詞は何か。時制は何か。動詞だとすれば主語は何か。
謎は深まるばかり･･･。早く説明ｷﾎﾞﾝ

>>18
おまえ>>127だろ

The Internet is another dream-come-true tool.
だったら理解できるんだが・・・
>>11 さ〜ん、よろ

>>11
お願いしますっ！

ドリカムがどうしたって？

>>16
Please tell me what movie you would recommend.

>>19 新スレに入ってまた同じこと繰り返してるPARANOIAだな。
お前が唯一誇りに思っていた英語を馬鹿にされた心の傷は病院に行かないと
癒せないかもしれないぞ。

遅くなってすまん。ドリカムの説明おいておきます。

「夢がかなう」は英語ではことわざで"a dream come true"
という言い方が一般的。ことわざとして使う場合、大抵
"a dream comeS true"と３人称単数のSはつかない。
この表現は決まった言い方なので一文の形であるにもかかわらず、
一語の表現として使うことがよくある。わかりやすくすると
こんな感じ。
The internet is "A dream come true".
The internet is a-dream-come-true.

今回の英文は"a dream come true"を"another dream come true"
ともじって使っているだけです。つまり"another dream come true"を
一語の表現として使っています。

The internet is another dream come true
訳例（インターネットはもう一つの夢を実現する。）

なお、なぜ３人称単数のSがつかないのかという理由については
実ははっきりとしたことはわかっていない。A dream has come true
のhasが落ちたという説が有力ではありますが。

>>18

What a fool you are!

1.父が働いている会社はこの辺りだ。
　The office　　　　　　　　　is near here.
2.水曜日はその店が休みの日である。
　Wednesday is the day　　　　　　　　　　
3.アンの子猫が居なくなった。だから彼女はしょげているのだ。
　Ann's kitten is lost.That's　　　　　　　
4.私は毎朝ジョギングをしています。それが私の健康を保つ方法です。
　I jog every morning. That's　　

文章を英訳する問題なのですが、よくわかりませんでした
どなたかお願いします。

この文に文法的な間違いがないかチェックしてください。
どうしても自分では心配な物で。お願いします。

Do you know why geese thought Amy is mother?
Most of us may think that imprinting is cause.
Surely,imprinting is important reason.
But,I think that Amy's soul which loves geese is also one of reasons.
I felt Amy's warm soul and wonderfulness of love.

>>1
お前>>127だろ

>>11
なるほど〜。やっとドリカムが理解できました。
ホントありがとうございました。

>"A dream come true".

仮定法現在。

>>25
確かにa dream come trueはことわざのような文ですが、"a dream comes
true" を使ってない理由はそうじゃありません。
The Internet is a dream comes true.は文法的に間違ってると思います。

'dream comes true'が使える文もあります。例えば、
As [name] crosses the finishing line a dream comes true for her
many patient fans.

>>28
大丈夫だと思います。

>>27
The office where my father works is near here.
Wednesday is the day that shop is closed.
Ann's kitten is lost. That's why she's downhearted.
I jog every morning. That's how I keep my good health.

She supplemented her work with private English lessons.
でworkはどう訳したらしいですか？

>>35
仕事でいいでしょう。

>>33
ありがとうございました。これで心配がなくなりました。

I think that "White only" lives on still.
In USA,black people's income is about half of white people's income.
This gap and gap in 1880 are almost the same.
And,black people's unemployment rate is twice the White people.
I want the world to know facts.
And,I want "White only" to disappear soon.

次のテストで黒人差別に関する英作文が出るかもしれないので、
これを書こうと思っているのですが、おかしなところがあったら指摘してください。

>>38
This gap and /the/ gap in 1880 are almost the same.

This movie is very interesting, so
I recommend that you watch it, Anna.

この文章で that you watch it という部分がありますが
何で that you watch it 何でしょうか？
I recommend watch.
とかじゃあ駄目なんでしょうか？

1, これは何だとあなたは思いますか？
2, アレは何だとあなたは思いますか？
3, あの建物はあなたは何だと思いますか？
>>29サンお願いします。

>>35

内容的には「本業の収入の不足分」だと思う。

She supplemented her work with private English lessons.
の訳例

「彼女は英語の家庭教師をして本業の収入の不足分を補った」

>>39
サンクスです

>>40
そうです。I recommend watch. はダメです。

>>40
それ日→英スレにあった糞訳だろｗ
スレ違い。向こうで聞くべきじゃないか？

>>34
ありがとうございました！！

He struggled to measure his academic progress.
和訳をお願いします

>>40
>I recommend watch.

that節以外を使いたいのなら、
I recommend watching.
第３文型の目的語に動詞の原形は使えない.

I recommend you to watch it.
なんてのもあり。

>>48
単に
I recommend you watch it.
も大丈夫です。

have to と should は同じ使い方をするのでしょうか？
使い分けがあったら教えてください。
詳しくお願いします。ぺこり。

ちなみに、、、
先に　A dream come true. とcomeが原形になる話があったが、このrecomendも
that節の中は動詞の原形を取る。(仮定法現在)
つまり、
I recommended that you watch it. 　
と、過去形になってもwatchは動詞の原形でOK.
shuldが省略されていると見るわけだ。

>>50
I should revise for my English exam, but I can't be bothered to. ○
I must revise for my English exam, but I can't be bothered to. △ ちょっと不自然です。

All mammals must breathe air to live. ○
All mammals should breathe air to live. ×

1.He still lives in the house where he was born.
2.This is the year when held are the Olympics.
3.Please give me a reason why that you made mistake.
4.Show me the place where you lost the ring.

上の文章に何かおかしい所ってありますか？
どなたかお願いします

おかしい

>>53
2.This is the year when the Olympics are held.

this is the year when the Olympics were held

>>53
3.Please give me the reason why you made mistake.
または
3.Please give me the reason that you made mistake.

please give me a reason why you made the mistake

3.Please give me the reason why you made a/the mistake.(made mistakes)
または
3.Please give me the reason that you made a/the mistake.(made mistakes)

>>53
Please give me a reason why you made that mistake.
(Looks like a 'rearrange the words' question to me so
>>57 and >>59 are wrong).

>>54-60
おまいら、ありがとうございました！！

>>50
have to は普通mustと同位だろう。
shouldは「より弱い必然や当然、義務」を表す。
また、現在における可能性や推量を表すのが絶対的に違うところか。

have toとmustはぜんぜん違います。

義務の度合いはshould,ought to,have to,mustの順に強くなる

>>13
You win. は口語で、「君の勝ちだ（負けを認めようじゃないか）」と
言うときに使われる表現。現在形で間違いということはない。
例）　OK, you win. I'll admit I was wrong.

海外のゲーム解説サイトで見つけた文↓
If you finish the final level, the message "You Win" appears, and the game ends.

I have to sleep.
I should sleep.
You have to sleep.
You should sleep.

私は眠らなければなりません。
私は眠るべきです。
眠らなければなりません。
眠るべきです。

「しなければならない」
「するべき」
の違いですね。

下の例文の違いを述べよ。
a) I must be back by 10 p.m.
b) I have to be back by 10 p.m.

こらこら、ウソを教えてはいかんぞ。ｗ

まず、must とhave to は、ほぼ同位である。
それを否定したいのならば、mustの意味を過去形および未来形で
どう表すのかを示しなさい。ｗ　そう考えれば明らかだな。ｗ

次に、当然に語形が違うのだから(意味ではなく)用法が若干違う。
一般的に、mustは会話している同士の間での話だ。
つまり、話者(言い手、聞き手)の要求(wants）を表す場合だな。
have toは世間一般のルール、法律、話者以外の第三者によるものに
使用する。

また、否定形の場合はmust not は一般に対する禁止を表し、
don't have to は「する必要がない」意味を持つ。

まあ、こう書くと、また知ったかクンが暴走するだろうがね。ｗ

>>67
私は、午後10時までに戻っているに違いありません。
私は、午後10時までに戻っていなければなりません。

>>67
上記の理由により、この問題を考えるならば

a)私は１０時までにもどらなくっちゃ。(私がテレビを見たいから)
b)私は１０時までにもどらなくっちゃ。(第三者のお父さんにしかられるから)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　(或いは非行条例でパクられるから)
（或いは戒厳令が敷かれてるから)

と、ガールフレンドの言い訳のフィーリングが分かるわけだな。ｗ

>>62
てめえ>>127だろ

あっそ

長文中の並べ替え問題なんですが･･･

Jim lived with his parents until he was 21, and then he got a job
in the office of a big factory in another town, so he left home.
He found a comfortable little flat which had two rooms.
At first he cleaned it himself, but [ ], so he determined to
find someone else to do it instead of him.

[ ]内の並べ替えで使う単語は以下のとおりです
よろしくお願いします。
　have, want, go, not ,to, to, this, doing, on ,he, did

>>71サン　>>41を早くお願いします

>>73
he did not want to have to go on doing this

>>73
he did not want to go on to have doing this

75が正解

It was a struggle to adjust completely out of that frame of mind.
難しいです。訳をお願いします

>>74
うるせーはげ

解答ありがとうございます。
さらに質問させてもらっていいですか？

＞75さん
to不定詞のうしろに助動詞have toを持ってくることは桶なんでしょうか。

＞76さん
どういう意味の文章になってるのでしょうか。

>>11
遅くなりました。
なるほど。A　dearm come trueは東進の永田も言ってたのを思い出しました。
どうもありがとう。とても懐かしい気持ちになる説明のしかたで感動しました。

>>79
可哀相に、またイジメられているのかい。ｗ
まあ、あのレベルじゃあしょうがないな。(笑

>>76
'go on to have doing this' は不自然です。

>>82
しばくぞヴォケ！！

have toのhaveは助動詞じゃなくて動詞。
例えば
mustの否定はmust notだけど
have toの否定はdon't have toでしょ。

>Paul

He did not have to want to go on doing this.

不自然ですか?

＞85さん

なるほど、確かに。
have to＝mustと教わったせいか、てっきり助動詞の1つかと思い込んでました･･･
動詞ということならto不定詞の直後に来ることに納得です。

ｼｸｼｸｼｸ・・・

>>86
不自然かどうかは別にして、>>73の原文にあってません。
不自然かといわれて、ちょっとだけです。文法的な問題じゃなくて、
意味が変ですね。

>>88
10が訳してあるよ。泣く前にちゃんと見てみな。

>>9
This choice is closely related to the way in which we conceive of the relation between past and present.

in which　は the way にかかる関係代名詞。the way を説明しているのが後段。

>>89
了解。
ありがとう！

91には殺されても文句は言えねえわな。
これで今日のケンカには勝てそうです。

こんぐらっちゅれいしょん。

>>28
間違いがいっぱいありますよ。もう遅いだろうから書きませんが。

>>53
1.He still lives in the SAME house (where) he was born.
2.This is the year (when) the Olympics are held.
3.Please give me a reason (why) you made a/the mistake.
4.Show me the place (where) you lost the ring.

注）ちなみに↑のカッコ内の関係詞は今は省略される傾向にあります。
これは the way you get it で way の後の in which が省かれるのが、
一番分かりやすい例です。

>>94
てめえ>>127だろ

>>95
やっぱ分かります？

をいをい、俺の名をカタルシス

私は１２７ではありませんてば。私は神様です。
クリスマス前で暇なので、地上に降臨してるところ。

さらしあげ

implicit lyrics　ってCDに書いていたら歌詞カードあるって意味ですか？

EXPLICIT　LYRICSって歌詞掲載って意味？

辞書引け。

>>102
w

>>102
死ね。

辞書引け男＝ボォケしか言えないボキャ貧男＝127に恨みを持っている男

[A]
・I don't have any dollars more money than he.
・I don't have money any more than he.
[B]
・I don't have any dollars more than 100 dollars.
・I don't have any more than 100 dollars.

上記の４つの英文の和訳がよくわかりません。(ToT)
どうか、よろしくお願いします。m(_ _)m

>>106

私はネーティブスピーカーなのに　あの英文はよく分りません。　間違いそうです。

the mountain beyond.

このbeyondは形容詞ですか？

>>108
辞書引けヴぉけ

>>109
死ね。

>>110
失せろゴキブリ野郎

>>102>>109
お前>>127だろ

>>108
前置詞だと思う。ってか最後にピリオドつけられるとなぁ。

>>102
その１２７がなにしたのさ？
前スレでのことでしょ？
いいかげんうざい！！
しつこい！！
執念深い！！

>>102⇒>>112

>>113
プププププ（爆笑）

辞書引けヴォケ！（プゲラ

>>116
死ね。

高３です。
自分で考えてもまったくわかりません…教えてください…。

問・次の（１）から（５）が最も自然な文になるためには、それぞれア〜エの選択肢に他の英語一語を補って
空所を埋める必要がある。それぞれの空所に何を入れればよいか。解答には（　ｃ　）と（　ｅ　）に入れるべき
語句の記号を記しなさい。なお、（　ｃ　）・（　ｅ　）にはア〜エに与えられている語句が入る。

（１）　At　first　the　cat　was　not　friendly　with　me　at　all．　It　was　many　days　
before　he　（　ａ　）（　ｂ　）（　ｃ　）　come　near　him（　ｄ　）（　ｅ　）　away．
ア　allowed　イ　me　ウ　running　エ　to

（２）　A　computer　is　a　machine　for　processing　data．　The　storage　and
retrieval　capabilities　of　a　computer　are　（　ａ　）（　ｂ　）（　ｃ　）（　ｄ　）（　ｅ　）most．
ア　amaze　イ　people　ウ　seem　エ　to

（３）　Ｉ　know　it　was　your　fault．　How　（　ａ　）（　ｂ　）（　ｃ　）　it　（　ｄ　）（　ｅ　）？
She　has　nothing　to　do　with　it．
ア　blame　イ　can　ウ　her　エ　you

（４）　He　was　the　most　hardworking　student　in　his　class．
Under　no　circumistances　（　ａ　）（　ｂ　）（　ｃ　）（　ｄ　）（　ｅ　）．
ア　absent　イ　from　ウ　he　エ　school

（５）　The　most　precious　fluid　on　Earth　in　not　oil,　but　water．　There　are
（　ａ　）（　ｂ　）　as　（　ｃ　）（　ｄ　）（　ｅ　）　the　world's　usable　water．
ア　challenges　イ　conserving　ウ　few　エ　important

１、エ、ウ it was many days he allowed me to come near him without running away
２、エ、イ the storage and retrieval capabilities are to seem to amaze people most
３、ア、ウ how can you bleme it on her
４、ア、エ under no circumstances was he absent from school
５、エ、イ there are few challenges as important as conserving the world' usable water
２番が変な英語だけど他に思いつかなかった

world'→world's

>>118
（１）　At　first　the　cat　was　not　friendly　with　me　at　all．　It　was　many　days　
before　he　（allowed）（me）（to）　come　near　him（without）（running）　away．
ア　allowed　イ　me　ウ　running　エ　to

（２）　A　computer　is　a　machine　for　processing　data．　The　storage　and
retrieval　capabilities　of　a　computer　are　（to）（seem）（to）（amaze）（people）most．
ア　amaze　イ　people　ウ　seem　エ　to

（３）　Ｉ　know　it　was　your　fault．　How　（can）（you）（blame）　it　（on）（her）？
She　has　nothing　to　do　with　it．
ア　blame　イ　can　ウ　her　エ　you

（４）　He　was　the　most　hardworking　student　in　his　class．
Under　no　circumistances　（he）（was）（absent）（from）（school）．
ア　absent　イ　from　ウ　he　エ　school

（５）　The　most　precious　fluid　on　Earth　in　not　oil,　but　water．　There　are
（few）（challenges）　as　（important）（as）（conserving）　the　world's　usable　water．
ア　challenges　イ　conserving　ウ　few　エ　important

1.あの小さな箱は何に使うのですか。
　What do you use that box for?
2.彼は試験に受かるために一生懸命に勉強しています。
　He is studying hard in order to pass the exam.
3.猫が外に出て行けるように戸を開けてやりなさい。
　Open the door so cat

日本文を英訳する問題なのですが1と2はこれで合ってるんでしょうか？
3は途中までしかわかりませんでした。どなたかお願いします。

>>122
1 ok
2 He studies hard in order to pass the exam.
☆受験勉強は一時的というより習慣的にするものでしょうから、
現在形のほうがいいと思います。

3.猫が外に出て行けるように戸を開けてやりなさい。
Open the door so that your cat/a cat can get out.

>>123
なるほど。
ありがとうございました！

>>121
（４）はwas　he　じゃない？

ああ、ホントだ。
>>125さん、サンクス。

「使用される」ってなんて言うんですか？「使われる」じゃなくて「使用」を「される」なんですが

どなたか、よろしくお願いします。m(_ _)m

>>127
127ゲットおめ

>>127
使用する＝使うだから、「使用される」=「使われる」でいい。

131get!!

>>127 君の文章、基地外にリンク貼られまくるよきっと

>>130
それがだめなんですよ。

>>119
>>121
ありがとうございまするー助かりました。

>>133
どうだめなんだ？

>>135
なんか知りませんが「使われる」じゃだめなんです。

>>136
〜be made use of. なんてのはどう？

>>136
具体例をあげてくれないか？

もうそろそろ127取るやつはどいつもこいつもというレスが付きそうだな。

>>136
おまえ>>127だろ

１、John has been on good (relations, friends, terms, conditions) with my sister for more than two years.
２、Many people believe that wealth, as ( which, such), does not matter much.
３、There is no objection on the part of these present at the afternoon meeting.
４、A mere glance is not enough for us to tell one from many reports.

1番のカッコ内はfriends,2番はsuchかなと思ったのですがどうでしょうか。
それと、２，３，４、の日本語訳がちょっと分かりませんでした。教えてください。

>>137
それならいいかも知れないです！
それにfor,to doはくっつけられますか？

>>138
「この石器はちょうど現代におけるおろし金のような使い方をされていた」

>>140
そうですよ

>>141
terms

脱力。「使い方をされていた」は先の二つとは違う表現。
おりさせてもらいますね。

乗ってないだろ

>>144
逃げる準備ですか？

>>141
2　多くの人々が富それ自体をあまり重要だと思っていない
3　午後の会議で話し合われた事項に異議はない

This stone tool was used like a grater is today.

>>143
termsですか！ありがとうございます。
「仲の良い」とかそういう意味でいいんですよね？？

>>149
んだ！んだ！
termを辞書でひいてみ

But now many more hold off getting married until well into their 30`s.
しかし今ではより多くの女性が、30代の半ばになるまで結婚を遅らせている。

この文でmany more のmanyはmoreを強調していると思うのですが、なぜmanyなのでしょうか？
比較級を強調するのにmanyを用いることはできるのでしょうか？much moreとかじゃないのでしょか？

>>

中１です。
They gave us a lot of food.
は「彼らは私達に沢山の食べ物をあたえた。」でいいですか？

>>151
many more はcountableの場合です。
Many more trees. Many more people.
much more はuncountableの場合です。
Much more flour. Much more water.
まあ、ネイティブでも、この文法はよく無視されてます。

>>154
分かりました。ありがとうございます。

[A]
・I don't have any dollars more money than he.
・I don't have money any more than he.
[B]
・I don't have any dollars more than 100 dollars.
・I don't have any more than 100 dollars.

上記の４つの英文の和訳がよくわかりません。(ToT)
どうか、よろしくお願いします。m(_ _)m

>>156
I don't have any more than 100 dollars. 以外は不自然です。

>>157
どうもありがとうございます。では、

・I don't have more money than he.
・I have not more money than he.

この２つの英文は同じ文意になるのでしょうか？
違うなら、どのように違うのでしょうか？

同意文に。
He searched for the pen,but he couldn't find it.
He searched for the pen in ().

お願いします。

[arrive/ make /that /at/ airport /the /you/ sure] before ten.

It is a very unusual cost, so I [don't/ have/ suppose /will /finding /you /any /
trouble] it.

What [is /matters /most /to /make] the best of what you are given.

I cannot [you /do /make /intend /out /what /to].

The teacher[by /every /is /to /up /looked /student.]

I [was/ my /way /in /caught /on /a shower] home.

Things do not [smoothly/expect/we/them/as/as/go]to.

どなたかこの問題をお願いします。

>>159
vain

>>160
[Make sure that you arrive at airport] before ten.
It is a very unusual cost, so I [will suppose you don't have any trouble finding] it.
What [matters most is to make] the best of what you are given.
I cannot [make out what you intend to do].
The teacher [is looked up by every student].
I [was caught in a shower on my way] home.
Things do not [go as smoothly as we expect them] to.

>>161
どうもありがとうございました。

>>161
ありがとうございます。
[Make sure that you arrive at airport] before ten.のtheと
The teacher [is looked up by every student]. のtoはどこに入れればいいんですか？

at the airport
looked up to

>>163
ごめん！忘れてました。
[Make sure that you arrive at THE airport] before ten.
The teacher [is looked up TO by every student].

和訳問題なのですが、さっぱりです。助けてください。
As soon as we're born, the world gets to work on us and transforms us from merely biological into social units.
私たちが生まれてすぐに、世界は…生物学から社会団体に…？

>>165
どうも！

( )に共通して入る言葉を下の語群から選んで下さい

(3) Who ( ) Tom did I meet there?
There was ( ) a little water in the bottle.

(5) I'm all ( ) your idea.
I will not marry him ( ) love or money.

>>166

わたしたちを取り巻く世界は、わたしたちに作用する（影響を及
ぼす）ようになり、わたしたちを単なる生物学的個体から社会
的分子に変容させる。

merely biological into social units　→　merely biological unitinto social unitと等価的
表現。　

語群
against, but, ever, exactly, except, for, just, much, only, yet

どうかお助けを・・・

訳チェックお願いします。
Each time I dreamed I remembered what had happened in the dream for a day or two,
and afterwards never thought of it again.
夢を見るたび私は、昨日今日の夢の中で何が起こったかを思い出し、
後になって再び考えはしませんでした。

>>169
なるほど。ありがとうございます。
訳していただいて、やっと意味が理解できました。

もう一つよろしいでしょうか？
He explained the plan at such length that most of us had forgotten the beginning of it by the time he reached the end.
これは「彼は、私たちがいつ彼の元に着いたか忘れさせるほど長く、その計画について説明した。」で
オッケーですか？

並び替えなんですけどお願いします

あなたはその用紙に書き込んで郵送しさえすればいい。
( you/is/to/all/have/do) to fill out the form and mail it.
草がぬれている。夜に雨が降ったに違いない。
The grass is wet. (night/it/have/last/must/rained).
昔、地球の回転速度は今日よりもずっと速かった。
The earth ( than/much/used/faster/rotate/to/it) does today.
彼女の身の上話はまんざら嘘でもなさそうだ。
(altogether/what/seem/herself/does not/false/told about/to/be/she).

>>173
All you have to do
it must have rained last night
used to rotate much gaster than it
What she told about herself does not seem to be false altogether.

>>173
>>174
'false altogether' -> 'altogether false'

>>172
うんにゃ、彼の説明が超長ったらしかったので、終いまで聞いたら、
その計画の始まりのところなんて覚えてなかった、ってことじゃ。

>174-175
アリガトウ!!

並び替えの問題で
What did you (early/so/get/fo/up)?
というのがあるのですが
What did you so get up for early?
で合ってますか？

>>178
what did you get up so early for?
何のためにそんなに早起きしたの？ってことだ

( )に共通して入る言葉を下の語群から選んで下さい

(3) Who ( ) Tom did I meet there?
There was ( ) a little water in the bottle.

(5) I'm all ( ) your idea.
I will not marry him ( ) love or money.
語群
against, but, ever, exactly, except, for, just, much, only, yet

どうかお助けを・・・

すいません、大丈夫ってことになるのでしょうか？

>>180
but
for

>>171
夢を見るたび私は、1日か2日は夢の中で何が起こったかを覚えていたが、
後になって再びそれについて考えることはなかった。

>>171>>181
だめ。夢を見てから、１日２日のあいだは覚えていたけど、
そのあとはその夢のことを考えなかった、ってこと。

>>179
ありがとうございました・・・

>>182
有難う御座います

>>174
ああ、一番最初の問題のisはどこに入るの？

In Japan, [Mt.fuji/ higher /other /no /mountain is /than].
He [than/beileve/better/to/knows]such a thing.
There [as/is/mamy/where/so/no place/live/chimpanzees] this forest.
Everin is always [a/dressed/way/in/shows/that/her personality].
This is[each/how/we/to/came/know]other.
お願いします。

こんな大きなハサミを何のために使うのですか。

どなたか英訳お願いします

>>187
doのあと

熟語
sit 〜ing
調べてもわかりませんどなたか教えてください。

no other mountain is higher than Mt. Everest
knows better than to believe
is no place where so many chimps live as
gressed in a way that shows her pussy
how we came to know

>>191
具体例を挙げよ。

>>191
座って〜する。
sit and do の口語。

>>189
What do you use such a huge scissors for?

>>191
sit ...ing は熟語ではない。きっと
「〜しながら座っている」とか「座って〜している」という意味だ。

>>195
ありがとうございました

>>190
あんがと

”I　know　the　car　key's　are　here,”　says　the　loser,　trying　to　keep　the　voice　even　despite　the　advancing
clock,　the　approrching　meeting　and　the　sense　of　doom　inspired　by　the　vision　of　keys　accidentally
tossed　in　the　garbage．
なんか上手く訳せません…。なんか日本語がおかしくなります。こなれた訳をうまい人お願いしまする…。
高校生

>>194
>>196
ありがとうございました

：

彼は足を組み笑いながら座っていた。
[his legs/smiling/he/with/sat/crossed].
以前は畑だったところに家が次々と建てられている。
Houses[are/be/being/built/on/used/to/what]fields.
すみませんがこの問題もお願いできますか

>>199
「車の鍵はここにある筈なんだ」刻々と時を刻む時計、せまりつつある会議の時間、
鍵が間違ってゴミ箱に捨てられている情景から呼び起こされるアルマゲドンの予感
と声が震えないように戦いながらルーザーはいった。

Ｉ don`t feel necessary to answer such personal questions

という文章で、necessary は人が主語の文では使えないはずなのに
使っているのはなぜなのでしょうか？
それともこの文章自体が間違っているのでしょうか？
どなたか教えてください

>>204
「`」じゃなくて「'」な

Ｉ don't feel (that it is) necessary to answer such personal questions.
ということ。

>>192
どうもありがとうございました。
This is[each/how/we/to/came/know]other.←eachはどこに入れるのでしょうか･･･

>>206
otherの前でつ。

>>202
>>202
He sat smiling with his legs crossed.

Houses are being built on what used to be fields.

>>207
どうもありがとうございます。

>>205
どうもありがとうございました。
that節が省略されていたんですね。

次の各文を（）内の指示に従って書き換えなさい
１）He must stay in bed for some times. （未来と過去時制に）
２）You don't have to talk so loud. (助動詞needを用いて）
３）That island msut be Guam (「〜のはずがない」の意味に）

よろしくお願いします。

>>208
ありがとうございました

>>211
１）He will have to stay in bed for some times.
He had to stay in bed for some times.
２）You needn`t talk so loud.
３）That island can`t be Guam.

We are as good as ruined.

訳がイマイチしっくりこないんですが、普通に
「私たちはほとんど破滅しています」でいいんですか？

>>214
いいっしょ。

>>215
ありがとうございました。

・I don't have more money than he.
・I have not more money than he.

この２つの英文は同じ文意になるのでしょうか？
違うなら、どのように違うのでしょうか？

>>217
なるっしょ。

>>218
ども。

>>217-218
下がＯＫだとすればイギリス英語ということに
なろうが、今でもイギリス英語には「have動詞」って
あるの？
I don't have 何々を
I have not 何々と？

>>211
>>213
本題と関係ない部分が気になったんだが、
この for some timeS は
for some time じゃないのかな？「しばらくのあいだ」という意味ならね。
このtime は for が付いてる時点で「回数」じゃなく「時間」のはずです。

>>221
おっしゃる通りです。

期末テストも近いせいか、今日はずいぶんヒマスレになってるな。

>>223
お前>>127だろ

やっぱ、バレますか。

しかし127イコール基地外の代名詞になってるな。

>>225
おめー>>127なのか・・・








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す、すごい、ＡＡのプロでつか？

>>228


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<遊び方>
★をダブルクリックすると勃起するぞ！

名詞、代名詞の問題なんですが、いまいちよく分かりません。。
�@I know some of your classmates.
I don't know(any)of your classmates.
�AI don't like any of your wife's friends.
I like(neither) of your wife's friends.
�BThere are trees on either side of the road.
There are trees on(??)sides of the road.
上と下の文が同じ意味になるように（　）に適語をいれるんですが、どなたか教えてください！！

１はall
２はboth

といってみる

>>231
�@I know some of your classmates.
I don't know(all)of your classmates.
�AI don't like any of your wife's friends.
I like(none) of your wife's friends.
�BThere are trees on either side of the road.
There are trees on(both)sides of the road.

He is taller than either of his three brothers.
のeitherがanyになる理由が分かりません。３人なのでeitherではだめなことは分かるんですが、
anyを使う理由をどなたか教えてください！！

>>233
すみません。そうなると日本文がどうなるかも教えていただけませんか？

>>235
�@I know some of your classmates.
漏れはおまいのクラスメートの何人かを知ってる
I don't know(all)of your classmates.
漏れはおまいのクラスメートの全員を知っているわけではない（つまり、何人かは知ってるということ）
�AI don't like any of your wife's friends.
I like(none) of your wife's friends.
漏れはかみさんの友達を一人もしらない。
�BThere are trees on either side of the road.
There are trees on(both)sides of the road.
道の両側に木がある。

>>234
anyの意味は「どれを選んでもいい」という選択の任意性。
「三人のうち、誰を選んでも」そいつより彼の背は高い、ということ。

Would you の後にlet〜を付けるとおかしいですか？

ちょっと聞きたいんですが、
当方高３なんですがこの前模試を受けてきました。
Along　with　consciousness,　the　magical　gift　of　language　is　chief　among　man's　attributes,
it's　nature　and　the　date　of　it's　appearance　still　debated．
って文を和訳せよって問題なんですが、
訳が
「意識とともに、言語という不思議な才能は、その本質や、誕生した年代についてはいまだ
議論を続いているが、人間の属性の中で最も重要である。」
ってなっているんですが、it's　nature以下をどうして「才能は〜」の後に持ってきて訳すのかが
わかりません…。誰か教えてください…。

>>239
それはねー、分詞構文という文の構造を把握できてないからなんだよ

あえて接続詞を入れた文章に変換するとだねー
Along　with　consciousness,　the　magical　gift　of　language　is　chief　among　man's　attributes,
although it's　nature　and　the　date　of　it's　appearance　are still　debated．
っていう風になるんだよ（　´_ゝ`）

英文にしてこいと言われたのですが、中々できません。
「あなたは家庭の中で家事分担をすべきだと思いますか？」
という質問に対しての答えなのですが、

『はい。思います。なぜならお母さんが忙しいからです。
例えば、私のお母さんは毎日料理を作ります。
私は、休みの日に、お風呂を掃除をしたり、洗濯物を干したりします。
私の姉は、時々料理を作ります。私の父は、時々お風呂掃除をします。
でも私達は、もう少し家事をすべきだと思います。
家族皆で助けあい、みんなが協力する事が大切だと私は思います。』

自分で訳してみたりしたのですが、文章を作る事になれていないので、
どうすればいいかわからない状況です。
何方か英訳してくださらないでしょうか？

>>238
あんまり聞かないね
昔マドンナがwould you leave me alone「ほっといてちょうだい」なんて言ってたのを思い出したよ

>>127=>>242

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>>240
ありがとうございました。
でも本番では気付けないんだろうな俺…。

>>243
前スレの127とこのスレの127は別人だよ･･･

>>242
letじゃないぞ

>>241
Yes. Because mommy is busy. For example mommy cooks everyday.
I clean the bath and hang clothes on holidays.
My sister sometimes cooks. My father sometimes cleans the bath.
But we have to do the housework more.
I think it is important that my family helps each other and everybody cooperate.

これで丁度いいね。

247さんありがとうございました！

われわれの人間関係の基本的なパターンは若いときに形成されます。
それが一生を通じて繰り返される傾向があり、常に自分が何をしているのかを考えないと
同じことを繰り返して人間関係に悪い影響が出るだろう。

どなたか英訳お願いします…。
高３です。

>>239

it's　nature　and　the　date　of　it's　appearance　still　debated．

↓

its　nature　and　the　date　of　its　appearance　still　debated．

すみません、これも英訳してもらえませんでしょうか？

私は去年の夏、タカシ君と一緒に、お店で１日働きました。
店長の人は「キミコさん」といって、とてもやさしい人でした。
まず最初に、私達はお店のディスプレイを変えました。
次に私達は、お店の掃除をしました。
お店は広いので、掃除をするのは疲れたけど、終わった後はとてもいい気持ちになりました。
すると、キミコさんは、私達にアイスを買ってくれました。
仕事をした後のアイスはとても美味しかったです。
最後に私達は、レジを打ちました。それはとても難しかったけど、とても楽しい作業でした。
キミコさんが、「今日は来てくれてありがとう」と言ってくれたのがとても嬉しかったです。
私はこれを将来に役立てたいと思いました。

>>251

甘ったれるな！

1, I don't have the heart to tell you the truth.
   I can't bring (       ) to tekk you the truth.
2, However much you insist, this umbrella doesn't belong to you.
   However much you insist, this umbrella isn't (       ).
3, I have no connection with the matter at all.
   I have (            ) to do with the matter at all.
4, I am presenting this to you as a gift.
   Here is (        ) for you.


一生懸命調べたのですが、分かりませんでした。すみませんが教えてください。

>>253
1,me
2,yours
3,nothing
3,a present

>>253

1. myself
2. yours
3. nothing
4. something

>>253
1, I don't have the heart to tell you the truth.
I can't bring (home ) to tekk you the truth.
2, However much you insist, this umbrella doesn't belong to you.
However much you insist, this umbrella isn't ( yours ).
3, I have no connection with the matter at all.
I have ( nothing ) to do with the matter at all.
4, I am presenting this to you as a gift.
Here is ( something) for you.

一生懸命答えたよｗ

>>253
２５５さんが正解でつ。

接続詞とかそれに類する語を入れたときのコンマの有無の判断規準がよくわからないのですが

>>254,255,256
みなさん、ありがとうございました

なんとかお願いします…明日までの宿題なんです…。

今回私は、このサイトを前回よりも長い期間使用して学習しました。は
This time, I used this cite in longer terms than last time.

でいいですか？
よろしくおねがいいたします。

これらのうちのいくつか（の英語表現）を、実際の場面で使おうと決めました。は
I decided I would use some of them in real situation.

でいいですか？
決めた。のdecideに何か気持ちが入っていないように感じるのですが、
そのあたりをうまく表現できる単語はありますか？

>>262
'situation' -> 'situations'.
>>261
'cite' -> 'site'
'in longer terms' -> 'for longer (terms / periods)'でしょうか。

ありがとうございます。
やっぱり学力落ちてるなあ。。。

個人的な質問なんですけど

これを見ているあなた自身が会話中によく間違って解釈してしまう英単語ってなんですか？

例えば　light と　right とか fineの意味だとか…

よかったらレスお願いします

light と　right



誤って解釈、ってか単に聞き取れてないだけやん

Will you have () beer?

If there is () left, give me ().

()の中にsome かanyを書き込む問題なのですが、
分りません。疑問文だとanyが適当かと思ったのですが、
肯定を期待している場合はsomeが入る場合もあるというし…。

some any some

中２の英語なんですが、
think of　と think about　の区別の仕方がよくわかりません。
教科書には、of→人の性格・物の中身を表す。
　　　　　　about→特別な話題を表したり、人や物の性質を表す。
と一応書いてあるのですが、例文は
Emi can't tink of any good ideas.
They always think of going abroad.
I am thinking about tomorrow's weather.
Tom was thinking about buying a new computer.
と区別のわからない感じになっていて困っています。。。

この写真は妹がバリにいるときのものです。
この写真をとった人は歴史の目撃者となりました。
人は彼らを怖がっています。
この写真から彼女の積極性がみてとれる、positiveを用いて
お願いします。

　　　　　　　　　　　＿∧＿∧
　　　　　　　　／￣　（　・∀・）⌒＼ >>269糞な質問すな、厨房、氏ね。
　　　__　 　　/　　＿|　　　　 |　　　|
　　 ヽヽ 　 /　　/　 ＼　　　 |　　　|　　　　　　　　　　 ,,,,,,,iiiiillllll!!!!!!!lllllliiiii,,,,,,,
　　　 ＼＼|　　|＿＿__|　　　.|　　 |　　　　　　 　 　 .,llllﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　　　　ﾞﾞﾞﾞﾞlllll,
　　　　 ＼/　　＼　　　　　　 |　　 |　　　　　　 　 　 .|!!!!,,,,,,,,　　　　　　 ,,,,,,,,,!!!!|
　　　　　| ヽ＿「＼　　　　　　|　　 |､　　　　　　　　　|　 ﾞﾞﾞﾞ!!!!llllliiiiiiiiiilllll!!!!ﾞﾞﾞﾞ　.|
　　　　　|　　　 ＼ ＼――､. |　　 | ヽ　　　　　　 　 .|　　　　　.ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　|
　　　　　|　　　/　＼ "-､,　 ｀|　　|　　ヽ　　　　　　　|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　＿／　　　/　　　 "-, "' （_　　ヽ　　ヽ　　　　　　.|　　　　　　　　　　　 　　 |
／　　　 ＿_ノ　　　　　　"'ｍ__｀＼ヽ_,,,, ヽ 　　　　　|　　　　　　　　　　　 　　 |
｀ー―￣　　　　　　　　　 ヽ､__｀/ー_,,,, ﾞﾞﾞﾞ!!!!!!!lllllllliii|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ!!!!!lllllllliiiii|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼　　　ヽ　 　|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ　 　＼　 |　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　| 　 　 ＼.|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｀ヽ､,,＿ノ|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ﾞﾞ!!!,,,,,,,,　　　　　　 ,,,,,,,,,!!!ﾞﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ﾞﾞﾞﾞ!!!!llllliiiiiiiiiilllll!!!!ﾞﾞﾞﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／.// ･ｌ|>>269∵ ヽ＼　

>>270
　　　　　　　　　　＿∧＿∧
　　　　　　　　／￣　（　・∀・）⌒＼ >>270マルチポストするな、糞が。氏ね！
　　　__　 　　/　　＿|　　　　 |　　　|
　　 ヽヽ 　 /　　/　 ＼　　　 |　　　|　　　　　　　　　　 ,,,,,,,iiiiillllll!!!!!!!lllllliiiii,,,,,,,
　　　 ＼＼|　　|＿＿__|　　　.|　　 |　　　　　　 　 　 .,llllﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　　　　ﾞﾞﾞﾞﾞlllll,
　　　　 ＼/　　＼　　　　　　 |　　 |　　　　　　 　 　 .|!!!!,,,,,,,,　　　　　　 ,,,,,,,,,!!!!|
　　　　　| ヽ＿「＼　　　　　　|　　 |､　　　　　　　　　|　 ﾞﾞﾞﾞ!!!!llllliiiiiiiiiilllll!!!!ﾞﾞﾞﾞ　.|
　　　　　|　　　 ＼ ＼――､. |　　 | ヽ　　　　　　 　 .|　　　　　.ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　|
　　　　　|　　　/　＼ "-､,　 ｀|　　|　　ヽ　　　　　　　|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　＿／　　　/　　　 "-, "' （_　　ヽ　　ヽ　　　　　　.|　　　　　　　　　　　 　　 |
／　　　 ＿_ノ　　　　　　"'ｍ__｀＼ヽ_,,,, ヽ 　　　　　|　　　　　　　　　　　 　　 |
｀ー―￣　　　　　　　　　 ヽ､__｀/ー_,,,, ﾞﾞﾞﾞ!!!!!!!lllllllliii|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ!!!!!lllllllliiiii|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼　　　ヽ　 　|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ　 　＼　 |　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　| 　 　 ＼.|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｀ヽ､,,＿ノ|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ﾞﾞ!!!,,,,,,,,　　　　　　 ,,,,,,,,,!!!ﾞﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ﾞﾞﾞﾞ!!!!llllliiiiiiiiiilllll!!!!ﾞﾞﾞﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／.// ･ｌ|>>270∵ ヽ＼　

>>272
てめえ>>127だろ

>>273
でた〜

その計画は大きな予算によって実行されるようだ。

おねがいします

>>275

It seems that the project will be implemented
on a huge budget.

>>269
なんか叩かれてるようだが、答えてやっていいのかね。

longman(英英)によれば
think of 〜　to produce a new idea( etc) 「新しいアイディア等を生み出す」
とあるので、「考えつく」「思いつく」が第一義なんじゃないかな。
Emi can't think of any good ideas.　「エミはいい考えを思いつけない」でまさにこれ。

think about 〜 「〜について考える」
What do you think about that? 　（それについて）どう思いますか？

ただし、英語と日本語では単語の守備範囲が違うから、スパッと分かれるわけではないので
訳してみれば被ってしまう（同じような日本語になる）部分も当然あり。
ゆめゆめ日本語−英語が単語レベルで1対1で対応していると考える勿れ。

ありがとうございました

The reception committee had organized a large public meeting at the Grand Parade in Cape Town,
a great open square that stretched out in front of the old City Hall.
という文なんですが、これは
受理委員会はケープタウンで壮大なパレードで大規模な市民集会(古いシティ・ホールの前に広がった、大きな開いた正方形)を組織しました。
と訳しても大丈夫ですか？教えてください。

ありがとうございます
違いはあるが、区別が厳密には出来ないんですね
ofとaboutどちらが入るかなんていう問題が
出るわけないんですね

>>280
> ofとaboutどちらが入るかなんていう問題
そんな問題出そうと思ったら、教師も生徒に教えないといけなくてメンドウだろうから
出さないと思う。

イメージとしては、ofが軽い感じ（思いつく、みなす）、aboutが重い感じ（〜について考える）。

>>279
squareを辞書引いた？それ自体で公園って意味もあるんだよ
あとorganizeには開催するって使い方もある
これでもう1回訳してみな

>>279
その文、昔このスレで訳したことがあるｗ

>>282
ありがとうございます。
受理委員会はケープタウンで壮大なパレードで古いシティ・ホールの前に広がった、
大きな開いた公園にて大規模な市民集会を開催しました。
っていう感じですか？

>>284
受理委員会はケープタウンのグランドパレード（古いシティ・ホールの前に広がる大きな広場）で
大規模な市民集会を開催した。

>>285
ありがとうございます。
英語は難しすぎます。

英訳していただきたいのですが…

（財布を）さっき食事したレストランに忘れたんじゃない？
よろしくお願いします。

>>287
お前>>127だろ

Have you left your wallet in the restaurant back,haven't you?

>>289
ありがとうございます！やっと眠れます。

>>290
おーい！　起きてるかー！　ミスったので訂正。

haven't you? を削ってくれ。疑問文と付加疑問は同時に使えないから。ｽﾏﾝ

>>291
てめえ>>127だろ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＿　　　　　　　　　　　　 __　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 /,=､,｀=‐--､,.- =.- ､　　,'´ ミ｀ヽ
　　　　　　, - ─ - 、　　　　　　　　　 ヾ,:"ミミミ ∠.:三 =- ｀<｀>'＼ヽヽヽ
　　　　／　　　　　　 ヽ、　　　　,.─‐,.- ミヾヾﾐ/ﾍ:三ニー彡ハ　　ヽ l　l |
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通りがかりですが、なにか？

>>294
てめえ>>127か

宿題が分かりません、助けてください。
express/allows/opinion/to/each person/his own/voting

投票することよりめいめいの意見を表現することができる。
という意味のになるように並び替えをお願いします。

>>296
Voting allows each person to express his own opinion.

朝からご苦労さん。
allow （人）to do「（人）に〜することを許す」がみえたらそんなに難しくない。

297さん、助かりました、ありがとうです！

>>249
われわれの〜パターンはをＳ
形成されるをＶ（受動態）
でやってみれば。

>>249
俺も高3だから試しにやってみた
Our basic patterns of human relationship is formed in young ages.
These patterns are apt to recur throughout our lifetime,
therefore the repetitive things will bring a harmfull effect on our human relationship
unless we think of what we're doing at all times.

>>300
the repetitive things
　　　　　↓
same thing's repetitions

他は問題ないかと。

あと、一行目のisはare。

頑張ってやってみたことは評価するよ

1, I ordered that new book, but I haven't received it (yet, still, before, until now)
2, We must be early; (besides, however, otherwise, therefore ) we won't get a seat.
3, I have ( every, each, most, very ) reason to believe that he has not spoken the truth.
4, It's ( much, pretty, quite, so) a long time since I started to teach at this school.
5, I should say this is ( too simple, a too simple, too a simple, too simple a) question.

すみません、分からなかったのでお願いします

same thing's repetitionsは駄目、そんな英語はない。
他にも問題はある。

>>305
文句をつけるだけじゃなく回答してみなよ。

1. yet
2. otherwise
3. very
4. quite
5. too simple a

>>304
>>304
1.yet
2.otherwise
3.every
4.quite
5.too simple a

>>304
1 yet
2 otherwise
3 every
4 quite
5 a too simple

>>304
1, I ordered that new book, but I haven't received it (yet)
2, We must be early; (otherwise) we won't get a seat.
3, I have (every) reason to believe that he has not spoken the truth.
4, It's (quite) a long time since I started to teach at this school.
5, I should say this is (too simple a) question.

　／　　　　　　／　　　　　　　　　　　＼　　＼
/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　ヽ
|　　　　　　　　　　　　　　＼　　　 　　　　　　　|　＿＿＿＿　○
|　　　　 　　　　　　　　　　　＼　　　　　　　　　|　　　　　　/
|　　　　　　　　　　　　　　　￣　　　　　　　　　│ 　 　　　/
ヽ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/　　 　　　/　　　　││/
　＼　　　　　　　　　)　─　　 　　　　　　　／　　　 　　/　　　　　　　/

>>305
良ければ訂正お願いします･･・

You can borrow up to three books at a time and please return the books to us within three weeks.
って合ってますか？

too simple a question
ってなんでaがこの位置にくんの？

>>300
think of よりthink aboutの方がいいかな。
of, aboutの順で、より考える意味になる。
ofが持つ漠然性のニュアンスから、
think ofはただ単に思い浮かべる、程度の
感じになるので。

例：先生が生徒を叱る場面。
Think about what you've did.
Think of what you've did.

下の方だと、ただ漠然と「君がやったことを頭の中に
漠然と想像してごらん」の意味になってしまうので。

did→done

>>315
なるほど･･･助かりました
どうもありがとうございました！

>>314
質問の仕方を弁えろ。

>>313
You can borrow up to three books at a time and have to return them within three weeks.

>>314
tooの性質によりその語順になる。
tooを辞書で引いてみろ。

>>319
ありがとうございます！
でもhave to doはちょっときつくないのでしょうか？

>>321
それが英語というものです。

教えてくださったみなさま、ありがとうございました。

宿題じゃないですが質問いいですかね？

　　thatとかitとかの使い分けがわかりません。基本的ですみませんが
　　どなたかお願いします。

　A：彼が入院したの知ってる。
　B：そんなの知らない、とか言う時、

　　　A: Do you know he was taken to hospital?
　　　B:I don't know that. B':I don't know it.

　　BとB'では、どちらがいいんでしょうか？自分ではB'と思いますが、Bでも
　　いいんでしょうか？

B

B'に1票

Well, goodness me! I can't see anythin' ter be glad about,
gettin' a pair of crutches when you wanted a doll.

この人が何を言っているのか分かりません。
特にgoodness me とか ter be glad about　が意味不明です。

誰かお願いします。

B ○

B' ×

Bのきがするが、itとthatの使い分けは説明できん。すまん。

相手の言ったことばをすぐ受けて、「それはいい考えだ」のように言う場合は、
指示代名詞のthatを用いる。itだと、そういう考えを一般論化して言う感じに
なるので、話の流れがthatのようにスムーズにつながらない。

ロイヤル英文法改訂新版１９８ページ

for a trip to america in 1620 was looked upon much as
a voyage to the moon will appear to men of 1970
１６２０年におけるアメリカへの渡航は１９７０年の人たちにとって月への旅行のように
おもわれた。
とあるんです　asの使い方がよくわかりません
look AasBでないことはわかります
much asこれらがどのような役割をしているかわかりません

as much asの最初のasが省略された形
譲歩の意味になることもある。

>>327
goodness meは「あれまあ」とか感じの感嘆の言葉。
terはtoの変形。
youが人形を欲しいのに松葉杖では喜べないよということ。

>>327
Goodness me! 　え！おや！

なんとなく分ったきがします。ありがとうございます。

He is taller than I [ ] two inches.
もう二十歳だから酒飲んでいいよ。
[ ] [ ] you are twenty, you can drink.
このビフテキはいいにおいだ。
This beefsteak [ ] good.
彼が医者だなんてとんでもない。
He is [ ] [ ] a doctor.
ラジオをつけっぱなしで眠り込んでしまった。
I fell asleep with the radio [ ].

どなたかお願いします。

>>336
by
Now that
smells
far from
on

＞336　上、及び左から　by,Now,that,smells,anything,but,on

ﾘﾗｲﾄてどういう意味ですか??

書き直す

>>339
rewrite 〜を書き直す

>>337
>>338
ありがとうございました！！！！！

he's taller than I for two inches
じゃダメですか？

ダメ。
差を表すからbyになる。

>>343
それ以前に、こういう単純な場合は、
He is taller than I by two inches.は不自然で（間違いではない）、
He is two inches taller than I.の方が自然だそうだ。
byを後置して比較するのは、その差が複雑か長い場合。

I am older than you by three and a half months.
３ヵ月半だけ年上。

英語の長文を読む時に気を付けるべき事を教えて下さい。

かっこの中から適切な語を選ぶ問題です。よろしくお願いします。

1.The 1906 earthquake (kept/left/pushed/remained) the newly built San Francisco City Hall a ruin.

2.Now, you ask me if I've flown a major airline. Like you, I (have/haven't ever/had never/had) been on any of the big ones.

3.Plans are also being prepared for the construction of nine other buildings in this region, for which(patents/expectations/sanctions/projections)
from various local authorities have been obtained.

>>346
糞して寝る

>>348
確かに糞づまりでは英文に集中できませんよね。
参考になりました。ありがとうございます。

>>349
マジレス。
前から順番に読む。
いちいち後ろから前に戻らない。
まあでもこれができるようになるには相当な訓練が必要でしょう。
とりあえず語彙を増やせばそれなりに読むスピードも上がると思います。
分からない単語があるとどうしてもそこで止まってしまうのでね。

>>347
1.left
2.haven't ever
3.sanctions

>>351
ありがとうございます！

キミは、試験に通りたいんでしょ。そのためには、一生懸命勉強しなさい。


↑
ぜんぜんわかりません。どなたかヘルプ・ミ。英作です。

いちおう辞書は見たんですが⇒experiment（試験） study（勉強）
　　　　　　　　　　　　　　all your life（一生？）あたり使うんでしょうか？

>>353
てめえ>>127だろ

>>354 ??

>>355

　　＞３５４
　　　　＞てめえ>>127だろ
　　　　
　　　最近わけのわからない上記のような粘着なレスをつける香具師が
　　　いますが、無視しましょう。OK！?

>>355
いいだろう。

「あなたはもし試験に合格したいなら、一生懸命勉強すべきだ」

これを英訳してみなさい

>>355
試験に合格する pass the examination
一生懸命勉強する　study hard

これでどうだ？

>>353-358

　　なんて低レベルの香具師ら。バシッといったれ。

>>353

　　よく分らないけど、こんな感じかも。９０％正解している自信あり。

You want to pass the test. Study hard for it.

>>360
「〜したいんでしょう？」ってニュアンスが感じられんから、０点。

>>360

　　じゃあそこ減点で90％正解てことにして下さい。

　　　先生、解答はなんでしょう。

　　訂正＞＞３６０
　＞＞３６１

>>360
ぷぷぷ

↑
　粘着クン、訳せないくせに人を笑う>>127=>>364現れる

辞書片手にマニュアルやReadMeを読むなど、決してしてはならない。
他力本願と言われようと、自分で調べたり試行錯誤したりせず、
他人の努力の結果を搾取するのが、正しい「教えてクン」である。
「もう何が悪いのかサッパリ分かりません。」と言って
ふてくされるのも有効である。「サッパリ」という単語が
「やる気の無さ」を効果的に表現している。
「原因を特定するには、何をすべきでしょうか？」と訊いてしまうと
自己の積極性が現れてしまうので、「教えてクン」失格である。

you wanna pass the exam, right?
Study hard to do it, huh.

>Study hard to do it, huh.

　　無理にネーチブぶらないほうがいいよ。ぷぷぷ。
　　確実に変なジャパニーズイングリッシュだから。

>>365
はあ？寝ぼけんなよゲス野郎が

>>367
huhってなんだよあほwww

↑
>>127=354=364=369＝訳せずの粘着クン

悔しかったら訳してみな。

If you want to pass the exam, then you should study hard.
これが模範解答

>>367

>>370は無視してください。人をわらうしかできない香具師ですから。

すいません、質問です。以下の問題がわかりません。
医学部の過去問なんですけど、

（　　　　　）all I know, she was born and brought up in New York.

1 As 2 For 3 At 4 To

いずれが入るでしょうか？

２
私が知ってるかぎりでは、彼女はニューヨークでうまれ育った。

>>374
2

>>372

　やはり354=364=369だったか、これが正解ってキミ、こんだけ
　　人をけなしておいて、その英語なの？

　　元文は２つだよ。それで模範はわけ、ぷぷぷ。

>>377
かわいそうにな・・まあがんばれ

>>374
for all I know は熟語

あまりたくさん仕事があると、何もしたくなくなることがある。
If one has too many things to do, one may [anything/feel/doing/like/not] at all.

当地では雪はほとんど降りません。（1語不要）
[have/little/snow/the/very/we] here.

水曜日の午後においでいただきたいのですがご都合はよろしいでしょうか。
[to/you/will/convenient/it/for/be] come on Wednessday afternoon?

私と同様彼も若くない。(1語不要)
He [than/is/more/no/young/any/not] I am.

どなたかお願いします。

>>380
あまりたくさん仕事があると、何もしたくなくなることがある。
If one has too many things to do, one may not feel like doing anything at all.

当地では雪はほとんど降りません。（1語不要）
We have very little snow here.

水曜日の午後においでいただきたいのですがご都合はよろしいでしょうか。
Will it be convenient for you to come on Wednessday afternoon?

私と同様彼も若くない。(1語不要)
He is not young any more than I am.

>>381
ありがとうございました！

1, I did not depend on my parents.
   I was (            ) of my parents.
2,He talks very little.
  He is a man of (       ) words.

お願いします！あと、「お招きしていただきましてありがとう」は
How  ( kind) ( of  ) you to lent me come!

でいいでしょうか？すみません、教えてください。

>>383
independent
few
kind of

I hopeに続く内容はプラス的なことじゃなきゃだめなんでしょうか。
高校入試レベルです。答えでは I hope if〜、＿.て感じで、なんか
変な気がして。

プラス的、という意味が良く分からないが（肯定文、という意味なのか？
それとも社会常識的に考えて「よいこと」という意味なのか）、

I hope he will die as soon as possible.
できるだけ彼が早く死ぬことを願っている。

などは正しい文ですよ。

>>384
ありがとうございました

>>386
後者だろう。しかし嫌な例を出すなｗ

>>386
レスありがとうございます。社会常識的にいいという意味です。例えば
彼が試験に合格するとかです。テレビの受験対策番組をでやってました。
ながら見をしてたんで自信ないんですけど、その問題ではI hopeに続くも
のを４つ程あげていて、そのうち１つがプラス的な内容だったんですけど、
それがif節だったんで、おかしいな？と思ったんです。

I hope >>386 will die as soon as possible.

I hope >>385 will also die as soon as possible.

>>385 is insane.
>>385 must be >>127.

Everyday I want to do something in Japan
there is something to do everyday in Korea there is nothing to do

>>393
訳してください。

>>385 is insane.
>>385 must be >>123or125

>>394

　 　 　 　　　　　　　｢￣ ｀ヽ､ 　　＿_＿_＿_
　 　 　 　　　　　　　Ｌ -‐ '´ ￣ ｀ヽ- ､　　　〉
　　　　　　　　　　／ 　 　 　　　　　　ヽ＼ /
　　　　　　　　／/ 　/ 　/ 　 　 　ヽヽ　ヽ〈
　 　　　　　　ヽ､レ! {　 ﾑ-t ﾊ　li ､ i　i　　}ﾄ､
　　　　　　　　　ﾊＮ |　lヽ八l ヽｊﾊVヽ､ｉ j/ l　!
　 　　　　　　　/ﾊ. ｌ ヽｋ=＝　,　r= ､ﾉﾙｌ　lＬ」
　　　　　　　　ヽN､ﾊ ｌ　 　┌‐┐ 　 ﾞl ﾉl　l
　 　　　　　　　　　ヽﾄjヽ､　ヽ_ノ 　 ノ//ﾚ′
　　　　r７７７７７７７７７tﾉ｀ ｰ　r ´ﾌ/′
　　　ｊ´ﾆゝ 　　　　　　　ｌ|ヽ 　_/｀＼
　 　〈　‐　知ってるが　ｌﾄ、　/ 　 〃ゝ、
　 　〈､ﾈ.. 　　　　　　 　.ｌＦ Ｖ=＝"／ ｲl.
　　　ト |お前の態度が とニヽ二／　　ｌ
　　　ヽ.|l　　　　 　 　　〈ｰ- 　 !　｀ヽ. 　 ｌ
　 　 　 |l気に入らない ｌﾄﾆ､_ﾉ 　 　 ヾ、!
　 　 　 |l_＿_＿_＿_＿__ｌ| 　　＼ 　　　ソ

数字の読み方を教えて下さい。
345,712だと、どう発音するんでしょうか？

すりーはんどれっど（あんど）ふぉーてぃーふぁいぶ
せぶんはんどれっど（あんど）とぅえるぶ

>>397

three hundred forty-five thousand seven hundred twelve

　　　　　＜　　　今だ！　400　ゲ　ッ　ト　ォ　ォ　ォ　ォ　ォ　！　！　 ＞
　　　　　＜　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＞
　　　　　　　∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　__,,,,,,ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｯ
　　　　　　　　 　 　 　 　 __,,,,,,,.　　　　　　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｯ　　　,.-'''"-─ `ー,--─'''''''''''i-､,,、　
　　　　　　　　　　　 ,.-'''"-─ `ー,--─'''''''''''i-､,,　　　　　,.-,/　　　　　 　 /::::::::::::::::::::::!,,　　＼、
　　　　　　　　　,.-,/　　　　　 　 /::::::::::::::::::::::!,,　　＼;;≡（　 ,'　 　 　 　 　 i:::::::::::::::::::::;ﾉ　ヽ

-､,,/''ー'''"7(´⌒;;;≡
　　　　　　　　（　 ,'　 　 　 　 　 i:::::::::::::::::::::;ﾉ　ヽ-､,,/''ー `''|　 　 　 　 　 |:::::::::::::::::::::}ｽﾞ

ｻﾞｰｰｯ｀`ー''"⌒;;;≡≡≡
　　　　　　　　　`''|　 　 　 　 　 |:::::::::::::::::::::}　≡≡≡｀`ー''''!　　　　　　　'､:::::::::::::::::::i≡(´⌒;;;

≡≡≡
　　　　　　　__,,,,,　!　　　　　　　'､:::::::::::::::::::i;≡≡≡(´⌒;;;≡ '､　`-=''''フ'ー''ヽ、::::::::::/ヽ､-─-､,,

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　　　　,.-'''"-─ `ー,--─'''''''''''i-､,,、::::::::::/ヽ､-─-､,,-'''ヽ≡( ＼＿／　　　　 ヽ--く　　 _,,,..--┴-､ ヽ
　　,.-,/　　　　　 　 /::::::::::::::::::::::!,,　　＼-く　　 _,,,..--┴-､ ヽ　ｽﾞｻﾞｰｰｰｯ≡(⌒;;;≡≡｀`"　　　　　　＼>
　（　 ,'　 　 　 　 　 i:::::::::::::::::::::;ﾉ　ヽ-､,,/''ー'''"7　≡≡≡＼>≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡≡≡≡(´⌒;;;
　　`''|　 　 　 　 　 |:::::::::::::::::::::}　≡(´⌒;｀`ー''"≡(´⌒≡≡≡
　　　 !　　　　　　　'､:::::::::::::::::::i≡(´⌒;;;;ｽﾞｻﾞｰｰｯ≡≡≡≡(´⌒;;;　　　　　　　　∧_∧
　　　 '､　`-=''''フ'ー''ヽ、::::::::::/ヽ､-─-､,,-'''ヽ　　　　　　　　　　　　　　�煤@⊂（ﾟДﾟ；⊂⌒｀つ≡(´´ (´⌒(´
　　　　 ＼＿／　　　　 ヽ--く　　 _,,,..--┴-､_ヽ,,,≡(´⌒;;;｀`ー''"≡≡
　　　　　　　　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｯ｀`"

>>398-399
早いレスありがとうございました。
勉強になりました。

>>400は何の絵だ？
残像か？

>>402
消えなベイビー

まあまあアニヲタ君も落ち着いて。

>>403
アニヲタ…
丹下段平が激しく運動しているところか？

>>405

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>>406
「400」のコテハンか…
何をしたいんだ？こいつは

>>407
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　　　　　　ﾞl、　 ヽ、　　　　　　　　　　　　　ヽ__）　,ノ　ﾉ
　　　　　　 `-,、　‘'ｰ､,、　　　　　　　　　　　　　 / ,.-'´
　　　　　　　　｀'-,,、　 ｀ﾞ''ｰ､,、　　　　　　　　　 / /
　　　　　　　　　　 `'-,,、　　 `-、　　　　　　　　 し
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>>400
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>>409
　　　　　＿　　＿
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　　　/　 /i二ﾆ|　　|二二!
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　　∧∧ ∧＿∧ /ヽ/ヽ　八八 www∠ノ＿∇）Λ＿▲ .∧＿∧
　 （;;´_>）(　~∀~)(　'∀゛)(,,|Д|)（*・_・）[　｀↓´（　・∀・）（彡ﾟ∀ﾟ)（ ナ∀ナ）
,´5150ヽ 　 iii■∧　∧弟∧　∧__,,∧　　〔o〕　 ∠忍＼　l^ヽ=l'l 　_ 　 _　　⊂鬱⊃
(({{ﾉﾉ))ﾉノ) ( ,,ﾟ∀ﾟ) ( ´･ω･) （-( ﾟ∀ﾟ） （ 0H0） 〜|/ﾟUﾟ| {-[::━]} ( ´_ゝ｀) 　／Ｖ＼
))ノﾘ! ﾟヮﾟﾊ_, ,_　　/道ヽゝ　Hey ∧＿∧∧虻∧ﾍ 馬ﾍ　 ∧＿∧ ∧炎∧ （　・−・）
;'⌒⌒ﾞ; （ ・∀・）(　＾▽＾)(　ﾟ∀ﾟ)（ ・＿・)（ ・∀・）・∀・） 爪・ω・)（　･∀･)ﾉ☆ｰ）)ヽ,,
; ﾉヾ､､､ (=ヽ博ヽ ∧拝∧（＼_／）∧＿∧ ﾉヽ,,ﾉヽ ∧＿∧ (イニ@)　 ｎ　 ﾐ ﾂﾘﾊﾍ,.
l |､^ヮ^,|（=,,・∀・)(　-A-）( *ﾟ∀ﾟ）< ｀∀´>( *ﾟ∀ﾟ）【 ・∀・】（ *ﾟ∀ﾟ）(　凸)ﾉﾘゝ^ヮﾙ
￣∪∪￣∪∪￣￣∪∪~∪∪￣~∪∪￣∪∪￣~∪∪￣∪∪￣∪∪￣￣∪∪￣ 　　　　　　　　

どうした、>>400？
藻前の力はこんなものか？ｗ

まあ400=403は
消えなベイビー
なんてこと書くヘタレだからゆるしたげたら。

>>412
　　　　_,＿__　　　　　　　　　　　 ＿＿_＿＿_　　　　　　 ＿_　　　　　 _＿_
　　　 _|　　.|　　　_,-‐ヽ　　　　 ｜　　　　　　|　　　　　 |　　.|　　　　　|　　 .|
. r‐￣'　　 ――-＼　 ヽ　　 ＿,,==========､　　　　 .|　　 |　　　　　|　　 |
　|　__　　 ＿_　　 .| l　　＼　｜　　　　　　　　　ヽ　　　 |　　 | _､_　　　.|　　.|
　￣ /　 ./　 ＼　 | ＼　.|　　―――>　　　,-‐'　　　　 .|　　 　　ヽ　　|　　｜
　　_l　　.|　　 |　　.| .|　　.|　　　　／　　　　`'､_　　　　　 ＼　　.／　　 ﾉ　　.7
　 ／　 ,|　　_ﾉ　　|　‐-―　　 ／　　 _,､_　　 7　　　　　　 ￣￣　　__,~　　 .〉
　ﾉ　　/.| ￣　　 _=　　　　　／　 ._／　 .＼　　￣~~|　　　 |￣''"~　　　　／
　`ヽ_ﾉ　＼―-'"　　　　　　 ＼,／　　　 .`‐-――┘　　　 ＼＿____,-‐'
　　　 _＿＿　　　　　　　　　　　　　　 _,―､_　　　　　　　　 _,―＿＿_＿_
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　|　　　　　　 .||￣￣￣７　　.|＿＿__　　　　 ＿__」　　 ._,､_=========＿
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　　 /　　/　　 　 　 　 　 　 L＿＿＿__　　 ＿_＿_,ﾉ　　―――-　　 ,-‐'
　　/　　./r‐―|　　　　　　　　_,-‐'￣'"　　.L__　　　　　　　_／　　　　~ヽ
　 /　　 | |　　 L＿＿＿_　　./　　.r‐-　　　　　`ヽ､　　 .／　　 _-┐　　|.._＿_
　/　　 |　＼　　　　　　　|　　|　　 ￣~　　 _へ_　 /　 .／　　／　　＼　　~　　|
　`―-~　　`'―‐-――┘　　 `‐-､――'"　　 ￣　　　 ヽ┘　　　　`―――┘

>>400
はいはい、君のコピペ能力は分かったから…








これ以上やったら通報するぞｺﾞﾙｱ

　　　　（ ヽ／`)　　　　　　 i⌒i＿　　
　　 .＿／ .／　　　　　(￣　　 .,/／"⌒ヽ
　　（＿＿＿￣￣ )　　.￣|　iﾌ　.／⌒＼ ヽ
　　　　　 ／ ／￣　　　　 |　　.i'　　　　｜｜
　　　　 /　/　　　　　　　/　　/　　　　 ./　/
　　　 .（　（　　　　　　　（, i　 |　　　　　 |　|
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(((( ；゜Д゜)))ガクガクブルブル 　　←>>400

400は,砂の上を泳いでる絵なの？

1 It will take [ ] five minutes to walk to the stasion.

2 I take a bath every [ ] day in winter.

3 "Will it rain this afternoon?" "I hope [ ]."

4 [ ] our surprise, he won the championship.

どなたかお願いします。

>>419
1 It will take [youなど] five minutes to walk to the stasion.

2 I take a bath every [other] day in winter.

3 "Will it rain this afternoon?" "I hope [so]."

4 [To] our surprise, he won the championship.

>>419
1.dogs
2.hour in a
3.so and that heavily

>>420-421
ありがとうございます。

>>419
1. another
2. other
3. not
4. To

I tried to buy some milk from the supermarket, but
they didn't have any left.

any left は文法的にどう考えたらいいんですか？

Not〜any です。

>>424
leftはleaveの過去分詞で、ここでは「残す」という意味。

They had nothing left とも言えます。

they didn't have any (milk) left

>>424

cf There is not any wine （that is） left in the bottle.

高校１年生です。
近くテストがあり、簡単な群動詞を覚えてこいとのことです。
高校生のテストに出るくらいのレベルの群動詞をいくつか教えてください。

>>429
その場合は口語では There is no wine left in the bottle.... になります。

次の英作お願いします。

　　試験で多くのミスをしたことが失敗だった。

Many mistakes resulted in failure.

>>431

そういうことじゃなくてさ。分詞の使い方を>>424に教えてあげてんの。

＞＞４３３

　　疑うようでなんですが、本当にあってますか？

>>434
正しい例文で教えたほうがいいのでは？

>>435
言い回しなどいくらでもあります。

It was failure that I took many mistakes in exam.

It was failure to have made the mistake in many by the examination.

ありがとうございます。
あのー、
There is not any wine （that is） left in the bottle.
と
There is no wine left in the bottle.

どちらも正しい言い方なんですか？
There is no wine left in the bottle.もwine のあとに
that is が省略されていると考えていいのですか？

>>438
>>439
これは私>>437の英訳ではありませんので、あしからず。

>>440
自然なのは there is no wine...です。口語では必ずこうなります。

433=437=441ですか？

433=437=441=442ですか？

>>430
look after
look forward
take care of

そうです。
>>444　のあなたは？

>>446
俺だよ

私は、>>443ですが>>444ではありません。

>>430
refer to
lesten to
believe in
take part in
give up

I'm >>443 but not >>444.

>>432

I made so many mistakes in the exam. That is my failure.

ではあなたは?
4?? = 443=448

>>430
look up to
look down on

おまいらピリピリするなよ。ﾏﾀｰﾘいこうぜ。

名前い〜れよっと。

>>445
>>449
>>453
ありがとうございました。

>>456
おう、頑張れよ。

>>457
マッスルボンバー

↑頑張りマッスルボンバー

並び替えの問題なのですがどなたかお願いします


[get/take/you/this medicine/well/soon/will/and].

[cup/won't/have/coffee/another/you/of]?

[found/expected/than/I/easier/the problem/had/I].

Only [what/did/realize/yesterday/I] he had meant.

Take this medicine, and you will get well soon.
Won't you have another cup of coffee?
I found the problem easier than I had expected.
Only yesterday did I realize what he had meant.

>>461
ありがとうございました！

並び替え、って言うじゃな〜い。「並べ替え」ですから。
残念。

>>463
氏ね

( ) we really leave tomorrow morning?
われわれは本当に明日たたなければならないのですか？
(1)Have
(2)Have to
(3)Must
(4)Will must
答えはMustですがHave toは何故駄目なんですか？
確かに語呂的に変かな？とは思うけど明確に駄目な理由がわかりません。

>>465
Have toをつかうなら、こうなる。

Do we really have to leave tomorrow morning?
(Will we really have to leave tomorrow morning?)

A:両親はどこに住んでいるの？
B:〜です。
B:だけど今年の秋は〜に住んでいるよ。

という流れで

B:They ________________ a house there.

_____の部分にはhaveを使って現在の形で書くらしいのですが、
どう書けばよいのでしょうか？

彼らはそこにも家を持ってます。

という旨の英文にすればよいのでしょうか？

>>466
ありがとうございます。納得いきました。

That frightful typhoon last night shook (almost all,most all,near all,the most all) of the apples off the trees.
She gave so witty (and so,cheap humor,so interesting,detective story,an answer) that everyone burst out laughing.
どれを選んで良いのか分からなかったのでどなたか教えてください！！できたら理由もお願いします！

There is a little water in the pot.
There is little water in the pot.
の２文の相違と
She is only a child.
She is an only child.
の２文の相違を説明したいんですが、どう説明すればいいのでしょうか？？

>>470
最初は、ほとんど残っていないととるか、すこしは残っている　ととるか
話しての主観に左右されますね。
後者はまだ子供であるととるか、唯一の子供であるか　という違いですね。

>>469
almost all
an answer
>>470
少し水がある（a little　少し（肯定的））
ほとんど水がない（little　ほとんど〜ない（否定的））

彼女は子供にすぎない。
彼女は（一人っ子、唯一の子供）です。

1.She was always in time for school.
She never came ( ) for school.
2.There is hardly any coffee left in the pot.
There is very ( ) coffee left in the pot.
２つの文が同じ意味になるようにしたいのですが、何を入れて良いのか分かりません。。

>>437
Late
little

中３です。これを肯定文にするにはneverをeverに変えるだけでいいですか？
ほかの言い回しがあれば教えてください。

I can never be what you need

neverを省略するだけでいいでよ。

ありがとうございます、476さん

I can be what you need　

ですか。
be　は必要ですか？

動詞は省略しちゃダメでよ。

お前の望む男になってやれるよ　ッて感じか。
中３にしちゃ〜、はやくないかい。

ありがとうございました！

(The)last week,my friends called to ask if I wanted to go to (the)
mountains in (the) north of (無冠詞) Okayama Prefecture. I agreed.
She wanted to drive,but neither of us has (a) car. After some thought,
we decided to rent (the) car. We left early Saturday morning because
(the) trip was to take a little over (無冠詞）four hours.
It was (a) glorious day for a drive. The sun was shining and there
wasn't (the) cloud in sight.
( )の中にa,an,the,無冠詞のいずれかを入れる問題なんですが、これでいいでしょうか？
あと、いれてみたものの、なぜこれが入るのか上手く説明ができないので、
どなたか教えてください！

>>481
(向かんし)last week,my friends called to ask if I wanted to go to (the)
mountains in (the) north of (無冠詞) Okayama Prefecture. I agreed.
She wanted to drive,but neither of us has (a) car. After some thought,
we decided to rent (a) car. We left early Saturday morning because
(the) trip was to take a little over (無冠詞）four hours.
It was (a) glorious day for a drive. The sun was shining and there
wasn't (向かんし) cloud in sight.

I call him john.
これを
I call him to be john.
って出来ますか？

出来ません。する必要もないです。

THE CHILDREN SEEM TO BE HAPPY
THE BOY SEEMS TO BE HAPPY
という2つの文があるんですが、後者のほうを
THE BOY SEEM TO BE HAPPY.
としてはいけないと言われたのですが何故でしょうか？
前者のほうは
THE CHILDREN SEEMS TO BE HAPPY
にしても良いといわれたのですが。。。。

>>485
単数とか複数って聞いたことがないでしょうか。
boyは単数であるのに対し、childrenは複数なのです。
動詞というのは、この単数・複数に応じて変化しますので、
The boy seemS to be happy.でちゃんとした文です。

当然The children seem to be happy.もこれで適格であるべきなのですが、
The children seemS to be happy.にしてもいいとは思いません。
誰がそんなことをヌカしたのでしょうかね。

>>486
ご回答有難う御座います。すっきりしました。
3人称単数と3人称複数の違いに気づいていませんでした(>_<)
早速のご回答本当に感謝しています。有難う御座いました!!

私は彼と同棲しています．彼はいつもは私より早く帰宅するのですが，
私と彼とは３年前に帰宅するのですが，，バイトで知り合い，付き合い始めました．
しかし，最近彼の様子が，同棲しています．すこしおかしいんです．私が彼に話し
掛けても，「ふうん」とか「それで」とかって，まだレポートが終わっていません．
明日中に提出しなければ，いまいち話に乗ってきてくれません．牛スジ肉が安かったので，
同棲しています．前はよく映画にも一緒に行ってたのに，なかなかおいしいです．


英訳お願いします

Five hundred years ago, a young man went to Florence, Italy to study art.
At that time many of the world's great artists lived there.
The man was strong and handsome, and he was quite talented in many things,
such as painting, drawing, and making statues.
500年前、一人の青年が芸術を勉強するためにイタリアのフローレンスに行った。
当時世界の偉大な芸術家の多くはそこに住んでました。
その男は強くハンサムでそして物静かでした。またその男は
絵を描くことや作ることのような多くのことにおいて
大変才能があった。

英文をなんとか訳したのですが不自然な所があったりボロボロなので添削していただけないでしょうか？
なにとぞお願いします。m(_ _)m

>>482
wasn't a cloud だ。

>>489
Five hundred years ago, a young man went to Florence, Italy to study art.
At that time many of the world's great artists lived there.
The man was strong and handsome, and he was quite talented in many things,
such as painting, drawing, and making statues.
500年前、一人の青年が芸術を勉強するためにイタリアのフローレンスに行った。
当時世界の偉大な芸術家の多くはそこに住んでました。
その男は強くハンサムでした。そしてその男は絵画、描画、彫像製作のような多くのことに
おいて大変才能があった。

最後の文が少しおかしかったので直しておいた。
あとはいいと思いますよ。

They often put their needs last in an attempt to be liked by everyone
and to please those around them.

この文を訳そうと思ったんですが、last以降をどのように訳していいかわからなくて訳せません。
どなたかご教授願います。

>>491
丁寧な訳と添削してくださってありがとうございます。m(_ _)m

There are few boys that does not like soccer
なぜthatをつかってはいけないのでしょうか？主格でいいとおもうのですが？

>>492
They often put their needs last
in an attempt [to be liked by everyone] and [to please those around them.]

・lastはlateの最上級で「最後に」
・in an attempt to do　で「〜しようとして」
ここではその〜しようとしてという内容が２つあります。
・thoseはtheir needsをさし、themは主語のtheyをさします。

「彼らはみんなに気に入ってもらおうとして、自分たちの周りの必要なことを
満たそうとして、彼らはよく必要なことを最後に置きます。」

>>494
普通そうは言わないからだと思います。
普通は There are few boys who DO not...

>>495
ご丁寧にありがとうございました。

They often go through life feeling victimized and taken advantage of.

「彼らはしばしば人生が犠牲になり有利になったのを経験した。」というへんてこな
訳になってしまったのですが、訳の質問のほかに、質問がもう二つあります。
andは何と何ををつないでいるんでしょうか。
文末のof以下って何か省略があるんでしょうか。

>>492
間違い一箇所発見。ごめん。

thoseは「人々」をさします。
「彼らはみんなに好かれようとして、そして自分たちの周りの人々に
気に入ってもらおうとして、彼らはよく必要なことを最後に置きます。」

　　　　　＜　　　今だ！　500　ゲ　ッ　ト　ォ　ォ　ォ　ォ　ォ　！　！　 ＞
　　　　　＜　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＞
　　　　　　　∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　__,,,,,,ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｯ
　　　　　　　　 　 　 　 　 __,,,,,,,.　　　　　　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｯ　　　,.-'''"-─ `ー,--─'''''''''''i-､,,、　
　　　　　　　　　　　 ,.-'''"-─ `ー,--─'''''''''''i-､,,　　　　　,.-,/　　　　　 　 /::::::::::::::::::::::!,,　　＼、
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　　　　 ＼＿／　　　　 ヽ--く　　 _,,,..--┴-､_ヽ,,,≡(´⌒;;;｀`ー''"≡≡
　　　　　　　　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｯ｀`"

>>498
They often go through
life feeling [victimized] and [taken advantage of].
犠牲になって利用されるような気がする人生を彼らはしばしば経験する。

andの接続はみてわかると思います。
ここのfeelはSVCのfeelでbe動詞と同じような働きで,
受動態の形になっています。
cf
life is victimized and taken advantage of
life which is victimized and taken advantage of
life which feels victimized and taken advantage of
life feeling victimized and taken advantage of

>>501
lifeがfeel すると考えるより、
feeling以下副詞節扱いで "S+be" が省略とされたと見る方が自然では。
...feeling *they are* victimized and taken advantage of.

>>502
は？
ご自由にどうぞ。

He is a famous novelist,about whom many books have been published
なぜwhomがはいるのかわかりません
そもそも目的格の意味がよくわかりません　お願いします

＞＞501
丁寧にありがとうございました

>>504
many books have been published about a [the] famous novelistってことだよ。

>>504さん
aboutは動作主をあらわしたりするんでしょうか？

Since you enjoyed that first piece of pie so much, why not have (　)?

1.another
2.either
3.other
4.neither

穴埋め問題なんですが、穴埋めとwhy notからの訳し方がわかりません・・・
どなたかお願いします

>>504
1.目的格　：　S+V+O　のOの部分だな。あるいは今回の問題にある
　　　　　　　前置詞(about)の次に入る単語の形を目的格と言うわけだ。
　　　　　　　ここには名詞、代名詞が入る。
　　　　　　　(逆に言えば、名詞/代名詞以外は入らない)
　　　　　　　で、前置詞(about)の次に関係代名詞を入れる場合には
　　　　　　　関係代名詞(who)の目的格(whom)が入るわけだ。
　　　　　　　
ポイント１　：　前置詞（about)の次にくるのは目的格(名詞、代名詞)

>>504
２．関係代名詞
関係代名詞は先行詞を文で説明するものだな。
　　この問題の場合は、先行詞は「a famous nobelist」だな。
　　後半の文だけを抜き出して完成させると、
　　Many books have been published about (a famous nobelist).
Many books have been published about (whom).

ここでwhomだけ前に持って来て先行詞に続ければOK.
　　（先行詞)（whom) Many books have been published about.
ついでにaboutも前に持ってきてもOK,
　　（先行詞)(about whom)Many books have been published about.

>>508
１
最初の一枚のパイをおいしそうに食べたから、もう一枚どうだい？

最後の文のaboutはずし忘れた^^;

>>511
なるほど！why not〜はそう訳されるんですね。
ありがとうございました！

I will try to be there ( ) 6p.m. at the latest.
(A) on (B) near (C) by (D) upon

文法問題なんですがよろしくお願いします。

ボールペンか鉛筆を貸してくれませんか？という英文の後に、
(　) will do.　と続く問題なんですが、
Either で「どちらかでいいです」という訳で合っていますか？

>>514
ｃ
>>515
ok

>>516
ありがとうございました。

I don't like (　).

1.that friend to Brian
2.that friend Brian's
3.Brian's that friend
4.that friend of Brian's

穴埋め問題で、4番だと思うんですが、どうでしょうか？
ブライアンの友達が嫌いだ、ってことですよね？

>>518
4

>>519
ありがとうございました！

>>518
4番でいいでつ。
a friend of mine(私の友達）
a friend of Brian's（ブライアンの友達）
that friend of Brian's（あの（その）ブライアンの友達）

>>515
一応辞書に載ってる訳を紹介しておく。
Either will do
（どちらでもいいです）

すみません、穴埋め問題を2つお願いします…

People today are more overworked than (　　)

1 of yesterday
2 those of yesterday
3 yesterday of people
4 yesterday

(　　) are required to bring an English-English dictionary to class every day.

1 All of students
2 All students
3 Every students
4 Each students

下のは1か2だと思うんですが、上のはさっぱりわかりません…
それとEnglish-English dictionaryというのは英語辞典という訳でいいんでしょうか？

>>522
4
2

>>521
辞書に載っていましたか・・・
今度からもっと調べるようにします、すいませんでした。

>>522
英英辞書

最近の中高生はやっぱり学校に電子辞書持ってくのか？

>>523,525
2つもすいません。
ありがとうございました。

>>526
田舎の高校生ですが、半々ぐらいです

半分もいるのか、つーか先生もそうだったりして。

>>516
ありがとうございます

Let me speak to ( ) is wating for me.
1 whom
2 who
3 whoever
4 whomever

お願いします

>>530
4

６語以内で空所補充なのですが、分からないので教えてください。
　　
A: Which club do you think I should join?
B: ( ) what you're interested in.
「それはあなたが何に興味があるかによります」

A: They've always been careful about how much money they spend.
B: That won't change, ( 　).
「どんなに金持ちになっても、それは変わらないだろう」

>>532
I think it depends on
however rich they are
(however rich they may be)

>>510さんありがとう！！！！！！

どなたか英語にしてください；；
お願いします

あのひとのママに会うために
今ひとり列車に乗ったの
たそがれせまる街並や車の流れ
横目で追い越して

あのひとはもう気づくころよ
バスルームにルージュの伝言
浮気な恋をはやくあきらめないかぎり
家には帰らない

不安な気持ちを残したまま
街はDing-Dong 遠ざかってゆくわ

明日の朝ママから電話で
しかってもらうわ My Darling

あのひとはあわててるころよ
バスルームにルージュの伝言
てあたりしだい友達にたずねるかしら
私の行く先を

不安な気持ちを残したまま
街はDing-Dong 遠ざかってゆくわ

明目の朝ママから電話で
しかってもらうわ My Darling

>>533さん
2通りも教えていただき、ありがとうございました。

>>530
3 --> 複合関係代名詞は後ろの節の格で決まる。
　　　ここでは、主格を要求している。

It seemed to Bill that he had just closed his eyes to try to go to sleep when he was shaken violently (by the,in the,by his,on his)shoulder.
Doctors generally say it takes a woman six to eight weeks to recover physically from a normal children. (So,Yet,And,Despite)many women are returning to work even sooner.
この問題が分からなかったのでどなたかおねがいします！！

>>538
by the
Yet

Luckily he did not die.
He did not die luckily.
この２文の相違と
Come and see me some day.
Come and see me any day.
この２文の相違の説明分かる方お願いします！！

>>538
・shake (人）by the shoulder　(人）の肩をつかんで揺さぶる

・意味的に逆接なのでyetかdespiteが考えられるが、despiteは
前置詞なので後に文がくるとおかしい。
（通常、医者は女性が出産して肉体的に回復するのに６−８週間かかると
いっているが、多くの女性はそれよりずっと早く職場に復帰している。）

This painting shows us that she was in control a strong, deter mined woman.

リーダーの訳でわかりません。
どなたかよろしくお願いします。

>>540
幸運なことに、彼が死ななかった。
彼は幸せに死ななかった。（幸福な死をとげられなかった）

いつ（の日）か会いにきて。
どの日でもいいので会いにきて。

All players(the ball,addition,it,each other,kick,throwing,can,in,to,to)
The Baltimore Ravens(the New York Giants,the champion,American football,
compete,be,will,and,to,of)
並べ替えなんですが、上記の２問が分かりません。お願いします。

The minute the phone rang I knew immediately who it must be.
電話が鳴るとすぐに私はそれが誰なのかわかった。

最後が何故 must be なのか分かりません。
it wasでもいいと思うのに･･･分かる方お願いします。

Would you like your application form?
の問いに対して正しい対応はどっちですか？
１．Yes,I'd like to try it on.
２．Apprication form is very confusing.

>>545
電話の音だけではその相手を１００％特定できないからでしょう。
電話が鳴って、この電話はあいつにちがいないとは推定できるが、
あいつであると特定できるのは電話に出て相手の声を聞いてから
なので、筆者は「〜にちがいない」という「must　be」を使ったんでしょう。

must は〜に違いないとゆう意味がある。

１We are surprised at his (deciding）to join the soccer team in Italy.
２The (retire）of the manager was announced at the reporters' meeting.
３Their(wins) of the game made them happy.
４I respect his (able) to speak three languages.
５Yoshihiko is a good guitar (play).
６I have a (walk) in this park every day.
(retire/play/able/decide/walk/win)
( )から適当な語を選び( )にいれろ。必要なら形をかえろ
という問題で、やってみたんですけどわからないので、教えてください
お願いします。

どちらかを選べと言われたら，１。
元の意味分かってんの？
コンマの後はスペース空けてね。

>>549
１We are surprised at his (deciding）to join the soccer team in Italy.
dicisionでもいいと思う。
２The (retire）of the manager was announced at the reporters' meeting.
retirementでもいいと思う。
３Their(win) of the game made them happy.
winningでもいいと思う。
４I respect his (ablity) to speak three languages.
５Yoshihiko is a good guitar (player).
６I have a (walk) in this park every day.

>>549
ablity→ability

>>551
添削どうもありがとうございました。m(_ _)m

>>548ありがとうございます。でも
The minute the phone rang I knew immediately who it must be.
のmustを〜に違いないで訳すと
「電話がかかってくるとすぐに私はそれが誰かに違いないことが分かった」
という風に訳せてしまって意味が分からなくなってしまい疑問に思いました。

1　I learned to do what I could by myself.

2 What he did and what he said were not the same.

高校1年で関係代名詞の勉強してるんですが、
↑の訳がわからないので教えてくださいm(_ _"m)

>>555
私はできることを一人でするようになった。
彼の行為と発言は同じでなかった。

即レスありがとうございましたm(_ _"m)
非常に助かりました＾＾

>>554
直訳：「電話がかかってくるとすぐに私はそれが誰に違いないかが分かった」
医薬：「電話がかかってくるとすぐに私はそれが誰かなのかが分かった」

ってことでいいんじゃないかな。

>>547さんが言ってるようなニュアンスを出すために表記上must beを使ってるだけで
別にそれを訳にだすこたあないでしょう。

>>558
ありがとうございます。私が直訳すると本当に訳の分からない訳になってしまい、いつも悩んでしまうんですよねぇ

If this warming up took place, the polar ice caps would begin to melt,
thus raising sea leveal several metres and severely flooding
coastal cities

raising floodingは分詞構文なんですが動作主はなんですか？

>>560
前文

英作文の宿題で、一応自分で作ってみたのですが
どれでもいいので変なところがあったらお願いします。
We sometime use "cute" for such as girls like things even if we don’t like it.
（私たちは時々少女が好みそうなものに「可愛い」を使う　たとえ私たちがそれが好きでなくても）
All of them have big eyes and forehead, small nose and mouth.
（それらみんなは大きな目と額、小さな鼻と口を持つ）←コンマとand の使い方が何か変
They are made we feel cute because of they avoid attacks from adult.
（彼らは私たちが可愛いと思うようにできている　大人からの攻撃を避ける理由で）

あと、「１００年後、人々（日本人）はどのような日本語を使っているのだろうか」
は全然分かりませんでした。
どれでもいいのでよろしくお願いします。

1 He left for Kyoto, and ( ).
ｱ.so his family did ｲ.did his family so ｳ.so did his family ｴ.did so his family
2 You had better have your bad tooth ( ) out.
ｱ.to pull ｲ.pull ｳ.pulling ｴ.pulled
3.Stop quarreling. You ought to know ( ).
ｱ.well ｲ.good ｳ.better ｴ.best
4.Leave him ( ) he is for a while.
ｱ.as ｲ.when ｳ.until ｴ.otherwise
5.The university was ( ) about 100 years ago.
ｱ.found ｲ.founded ｳ.invented ｴ.based
6.He is ( ) shy than unsocial.
ｱ.better ｲ.more ｳ.very ｴ.too
7.The house ( ) he lives in is a large one.
ｱ.where ｲ.what ｳ.whose ｴ.which
8.If another world war should ( ) out, it might be the end of civilization.
ｱ.break ｲ.come ｳ.make ｴ.take

どなたかお願いします。

×変なところがあったらお願いします
○変なところがあったらご指摘お願いします

>>563
まいどこんばんは。
1 He left for Kyoto, and (ｳ.so did his family).
2 You had better have your bad tooth (ｴ.pulled) out.
3.Stop quarreling. You ought to know (ｳ.better).
4.Leave him (ｱ.as) he is for a while.
5.The university was (ｲ.founded) about 100 years ago.
6.He is (ｲ.more) shy than unsocial.
7.The house (ｴ.which) he lives in is a large one.
8.If another world war should (ｱ.break) out, it might be the end of civilization.

I wish I had come to ask after you sooner
もっとはやくお見舞いにいけばよかったのにと悔やんでおります
afterとsoonerがどんな働きをしているかわかりません
お願いします

>>566
ask after〜　〜を見舞う
sooner　もっとはやく

>>565
こんばんはありがとうございました！

You ought to know better. って変じゃな〜い？
You should know better. の方が良くない？

>>569
どこが変かを説明してみよ。

スレ汚しごめんなさい！
One news paper thought of a new word to describe the country's love of the boys from Liverpool.
これの意味、解りますか？よく解らなくって

リバプール出身の有名人って誰だろう？

>>571
ある新聞はリバプール出身の少年の愛国心を説明する新しい言葉を案出した。

>>572
ビートルズです。
英文訳をしてるんですが…これが解らなくて

>>573
有難う御座います！！

日本語にすると変な文だな

>>571
その国がリバプール出身の少年を愛していることを表現する新しい言葉を
（その国でリバプール出身の少年が愛されているのを）
ある新聞は考え出した。

>>571 >>573は×
　　　>>576が○
>>573 は名詞化について勉強しましょう。

誰かお願いします・・・

５４４もお願いします。何度もスミマセン。

>>562
We sometimes say "cute" for something that girls seem to like even if we don't like it.

All of them have big eyes,foreheads,small noses and mouths.

They are made as we feel them to be cute. Because they can avoid attack by adults.


訂正よろ

becauseは従属節と主節をつなぐときしか使えない。

「使う」だからってuseなんて軽率な脳ミソですね>>562は
because ofの使い方も分かってねぇw

関係詞のところから

(1)Sarah,( ) recently became Macrosoft`s new CEO, will give a
presentation on IT.
1.who 2.which 3.whom 4.that

The comapny treasurer,( ) you sent yhe forms, is on
vacation.
1.to which 2.to him 3. to what 4.to whom
どれをいれたらいいでしょうか？

比較・最上級のところで
(1)より詳しい情報は、朝日新聞をお読みください。英訳をお願いします

(2)Mr.Kimberly is such an ambitious businessman that he has
no other desire but to make a fortune.

(3)This quarter`s sales have been the best than any other quarter in our
company`s thirty-year history.

(2)(3)は間違いを訂正しなさいというものです。
よろしくお願いします。

yheとか何？わからんわ

(3)なんて簡単じゃねえか
もっと勉強しろよ

状態動詞て、know hope wishのほかに何がありますか？

>>586
like, love, hate,know, remember, forget, hope, doubt, desire, be, have, belong, resembleなど

children here　 ここの子供達
plan this year 　今年の計画

このhereやthis year は形容詞と捉えていいのですか？

捕らえていいならflower beautifulっていうんですか？

じゃあ前置詞が省略されていると思えばいいのかね？

.

>>591
おまえ>>127だろ

.

>>593
やっぱりそうか、少し反省したか？

>>594
テメーがしろこのクソ粘着

『人間の欲望は、持てば持つほど増大する。だから、人は満足することを知らねばならない。』英訳お願いします

>>>

ある特定の同じ人物について文中でずっとshe/herといった三人称で言っていたのに、
突然you/yourという二人称の言い方になってる場合、その理由ってどんなものなんで
しょうか？

>>598
you/yourは特定していないだれでもの意味で使う。
she/herの話がだれにでも当てはまることを暗示している。

　　　　　,.;'‐､＿＿＿_,:-;';:､.
　　　／;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;ヽ.
　　/;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;ヽ.
　 /;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:ヽ.
　 i;:;:;:;:;:/ノ-'-''"ヽ;:;:;ヽ'''-ヽ､;:;:;:;:;| 　　６００げっとだー
　 {;:;:;:;:ﾉ■■■　　 ■■■ヽ;:;:;}
　 ヽ;:;{　　　 ＿　　　＿　　　 |;:;:{
　　 };:;|三／ ●),.　､(● ヽ三 |〈
　　 ヽ|　" ﾞ＝'"/:::ヽﾞ＝'"ﾞ　　| }
　　　{ |∫ ∴　(,.､::,. )　　∵　|/
　　　 ゝ::●.　...:人:人:::.....　 ...!
　　　 {;;ヽ:.:.:.:.:.:.:.<Ξ>:.::.:.:.:.:.:.:/;}
　　　／　ヽ:.:.:.:.::.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:／ ＼
　／　　　　|ヽ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:／|　　　 ＼
　　　　　　　ヽ￣￣￣　 /
　　　　　　　　ヽ＿＿_／

>>599

有難うございました！

There are few men to whom it is the most important thing in the world
恋愛がこの世で最大の問題であるような男性はづくない

どういうふうに文を合成したんでしょうか
このwhomの使い方がわかりません　おねがいします
ちなみにitはloveをさしています
ちなみに前文は男性の場合は普通、恋愛といってもひとつの出来事にすぎず
一日の出来事のなかの一つとしておこるものである
小説のなかで強調されるため恋愛に与えられることになった重要性は人生の
伝えるものでない。

>>602
There are few men.
It is the most important thing to them(whom) in the world.

>>540
Lukily he did not die.幸運にも彼はしななかった。（まだ生きている）
He did not die luckily彼は幸せに死ななかった。（もう死んでしまっている）
Come and see me some day.（ある程度の期間をを心の中に思いながら）、いつでもおいで。
Come and see me any day. （本当にいつでもいいと思いっている）、いつでもおいで。

>>604
追加注釈
不幸に死んでしまったってことね。

even women, with whom the subject is of paramount interest
これは　women
the subject is of paramount interest witm them
恋愛は女性に関しては最高の関心事である
分解してみましたがこれでいいでしょうか？

いいよ

この板は２ｃｈのなかでもかなり質が高い！！！
>>603 607さんありがとう！！

Before long people began to shake their heads, saying
that Leonardo could do everything but he would never do anything.
When Leonardo died at the age of seventy-five in 1519,
he left only a few paintings, although most of them had not been finished.
やがて人々はレオナルドはなんでもすることができただろうが何もしなかっただろうと言って彼らの・・・・始めました。
レオナルドが1519年、75歳で死んだ時、それらのほとんどは完成させてなかったが彼はほんのわずかの絵画を残してました。

英文を訳したのですがいまいちわらからなくて・・・のところがどう訳せばいいかわからないし。
和訳した文の添削をしてください。お願いします！！

>>609
まもなく彼らは首を横に振り始め、レオナルドは何でもできるが何もしないだろうと言った。
レオナルドは1519年に75歳で亡くなった際に、ほとんどが未完成品ではあるが、多数の絵画を残した。

『人間の欲望は､持てば持つほど増大する｡だから､人は満足することを知らねばならない｡』英訳お願いします

>>610
ありがとうございます！！m(_ _)m

>>611
The more humans desire the more those desires increase.
That's why people must learn to be content. ちょっと意訳すぎかもしれません。

Ever growing hunger of human being is only met by realizing own-satisfaction.

>>613-614　サンクス！！

One of them gave his name as Arai.
gave his name as Araiの訳し方を教えてください

アライ　となずけた

They have two grown children、both ()live in London.()には何が入りますか？選択肢はof themとof whichとof whomです。
お願いします。

of whom

アライと名乗ったという解釈は可能ですか？

to one's dismayが「がっかりしたことには」らしいですが
He's found to one's dismayはどう訳せばいいですか？

>>619
他の２つがダメな理由は何ですか？

of themにする場合は節と節をつなぐ接続詞が必要
先行詞が人だからwhichじゃなくてwhom

>>621
それは文の一部でしょうか？

>>622
あなたの質問にきちんと回答された６１９さんに
まずはお礼をいうべきじゃないでしょうか？

I should say this is ( too simple, a too simple, too a simple, too simple a) question.
これはなぜtoo simpleになるんでしょうか？too simple aはダメですか？？
She gave so witty(and so,cheap humor,so interesting,an answer)that everyone burst out laughing.
でan answerになる理由が分かりません。どなたか他との違いもお願いします！！

>>580
どうもありがとうございました。
>>582
自分でも語彙力の低さを感じます。

>>625
おまえ>>469だな

>>626 582は相手にしないほうがいいですよ。外国語をやるのは最初はとても大変なことなんですから。

>>625
I should say this is too simple question. は変です。
too simple a は正しいと思います。
a too simpleはちょっとだけ不自然です。

Chapter 〜 attempt to show how one might set about 'doing' history.

今読んでる本で次のような文があるんですが、mightはどんな意味になりますか？
文法書で確認しても、どれか分かりません。
set aboutは「取り掛かる」という熟語のようです。

お願いします。

間違えました。

誤：次のような文
正：上のような文

会社を建てようと思っているんですが会社のハンコのしゃばんで会社名は決まっているんですがスペルがどうしてもわかりません（馬鹿ですみません）
コインブラ エージェントっていう会社なんですがコインブラにも意味があるらしいんです。
もしよろしければコインブラ エージェントのスペルを教えていただけないでしょうか？

>>632
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B3%E3%82%A4%E3%83%B3%E3%83%96%E3%83%A9

Coimbra agent

>>633
>>644
どうもありがとうございます！助かりました！

We really should be ().
(a)gone
(b)went
(c)go
(d)going
この選択肢の中から選べという問題であるなら、消去法で(d)goingと分かるのですが、
We really should go.とWe really should be going.の違いがよく分かりません。
何故わざわざbe動詞を挟んでいるのかどなたか説明おねがいします。

I am being 〜.で「一時的状態」を表すとあったのですが実際にどういう文中で使われるのでしょうか？
参考書はこの説明だけで例文がなかったので
どなたかご指導よろしくお願いします

I am being a fool. で私は一時的におどけてるとかはどう？

参考書はこの説明だけで例文がなかったので


そんなクソな参考書使ってんなよ

>>638
ありがとうございます
I am being a fool."私はおどけている(一時的な状態)"
I am a fool."私はおどけている"(私の状態)
be動詞+beingが入るとこのような違いになると考えていいんですか？

I am a foolはおどけてるんじゃなくて私は馬鹿です。
一時的とおどけてるは同義反復だったかな。

>>636
We really should be going.
In which, the time to go is in the FUTURE.
We really should go.
Where, It is in the PRESENT.

>>637
www.google.com/search?q=%22I+am+being%22

先日近所のＴＳＵＴＡＹＡで俺がトイレに入ったときの話だ。
個室で用をたしていた俺の隣に誰かが入ってきた。
普通個室ごしに話しかけたりなんて絶対ないんだがいきなり 「おぅ、こんちは」
と来た。正直俺は「は？」と思ったがしょうがないので 「こんちはっす」
と答えたさ。そしたら 「最近どう？」
とたわいのない話してきやがった。しょうがないので 「まぁ普通だよ。忙しいのかい？」
と適当にお茶を濁した。
そしたら急に相手は声色が低くなり小さな声で
「ちょっとかけなおすよ、何かとなりにいちいち返事する変なのがいる」

選択問題です。

He discovered the secret that Arab spice traders had kept ( )
for centuries.
1.to hide 2.hiding 3.being hiding 4.hidden

>>636
てかgoneじゃねえの？
be goneでhave goneと同じ用法だから、
We really should have gone.とwe really should be gone.は同じだろ
「私たちは本当に行くべきだったのに（行かなかった）」じゃねえかな？

後家さんによって、世間知らずに育てられた男が結婚した。
ハネムーンのホテルで、花婿は家に電話した。
ベッドでなにかしなけりゃならないことはわかっているのだが、それがなんだかわからないというのだ。
「まぁ……それじゃね、あなたの……あなたの一番固いところを、お嫁さんがおしっこするところにいれればいいのよ」


真夜中になって、ホテルは救急車に出動を求めた。
「トイレに頭をつっこんでとれなくなったお客さんがいるんですが……」

hiding

>>647

そうかなと思ったんですが解答が違うんです。有名な出版社の入試問題選なんですが。

hidden

誰がどう考えてもhiddenだぞ。

ちょっといいかな。
今日、近所の電器店でアレに使う大容量HDDなどを物色しておりましたら、
「萌えー！萌えー！」と叫びながらフロアをうろつくおっさんを発見いたしました。
ああ、冬だな。
ああいうおっさんの存在を根本から抹消したらさぞかし楽しいだろうなとバッファローの
２００GBHDDを凝視しながらレジへと並びました。
ふとおっさんに目をやると、いつのまにやら幼女がおっさんに寄り添っているではありませんか。
これはいけませんと、買い物かごにあった唯一武器になりそうなUSBケーブルを握り締めていると、
おっさんと幼女の会話が聞こえてまいりました。
「もえ。お父さんから離れたらダメじゃないか」
「ごめんなさい」
ああ、アレだ。親子だ。もえって名前のお子さんですか。利発そうなお嬢さんですね。
抹消されるべきは私ですね。

度々すみません！
コインブラのお話なんですが
ポルトガル語でアルツール アンツーネス コインブラ
これが負けを恐れると何も得られない。という意味らしいんですけどコインブラはやっぱりスペルはCoimbraでいいんですかね？本当度々すみません…

OK

>>645
You would better search the meaning of "be gone."
Even if the usages are alike, but the meanings are rather different.

>>654
Shut the fuck up, asshole!!

Is as for the thing that what was never written, too, today peaceful??
If it says so.
Just because it was written, it doesn't think that it needs to write it in to offend a mind by "the person notes" in yesterday's diary a little.
It is now though it was a good friend before, and it is the worst.
Moreover, he is actually wrong though one says even the student of the famous private junior high school. Because he is not in the junior high school I of the high educational background .
It is you that I say at the end though I am not here so that it says any further because I win against him in all. It is you that are annoying me.

これを訳してください、お願いします

てめーでやれ

>>649,650

　　どうしてよ？hiddenてことはkeep＋O＋Cなんていうんだろうが
　　the secretはhideの目的でもいいじゃないのか。

/　　　　　　　　　　　　　＼
. /　　　　　　　　　　　　　　　 !
.|　　　　　　ﾉﾉ＿＿ﾉﾉ|＿ﾉ|_　）
| 　　　　|.／　　-‐　　 '''ｰ | /　　　
.| 　　　 ﾉ　　　 ‐ｰ　 くー　|/　　　　　　
. ＼　　）　　´ﾟ　 ,ｒ "_,,>､ﾟ ヽ　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　ヽ_｣ 　　 　　）‐＝‐ｧ'　　i　　＜　辞書引けとあれほど言っただろうがー！！
　　　 　ヽ . 　　 ` ｀二´'　.丿　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　,,r'´⌒ヽ|ーー---‐´´　　,ｨ
　　 ／　　　　ヽ　　　　　　 ri/ 彡 　　愛子様が激しくお怒りのご様子です
　 /　　 i　　　　ﾄ､　　　__,,,丿)／ 　　　　　　　ζ
　|　　　 !　　 　 ）｀Y'''"　ヽ,,／ 　　　　 ／￣￣￣￣＼
　 ! l　 　|　　　く,,　　　,,,ィ'"　　　　　　/.　　　>>1　 　 ＼
　 ヽヽ 　ゝ　　　 !￣!~〜､ 　　　　　　/ 　　　　　　　　　 ｜
　　ヽ　　／￣""'''⌒￣"^'''''ー--､ :::|||||||||||||||||||||||||||||||||　　←656
　　　Y'´　　　　　　　　　　／　　　 """''''〜--､|||||||||||||||||）　
　　　（　　　　　　丿　　,,;;''　　....::::::::::: ::::r''''""￣""ヽ 　 ｜
　　　 ゝ 　　ー--､,,,,,___　　　 　　::: ::,,,,,ｰ｀''''''⌒''ｰイ　 .／
　　　　ヽ　　　　　　＼　￣""'''""￣　　　＼＿＿＿_／-､
　　　　　ヽ　　　　　　 ヽ 　::::::::::::::::::::　／ 　　　 　　　　　｀ヽ

hide a secret
↓
A secret is hidden
　　↓
A secret kept hidden

訂正OTZ

A secret is kept hidden

アメリカの文化がわかるような
アメリカのサイトを探してこいって宿題なんですけど、
いいサイト知りませんか？？

>>658 "had kept hidden" の検索結果 約 3,360 件
"had kept hiding" の検索結果 約 17 件
文法的にはそれでもいいような気がしますが、慣用の問題でしょうか。

>>660,661

おいkeepの主語はArab spice traders だぞ。

適切な語をかっこの中から選ぶ問題です。どなたかお願いします。
それと訳もお願いします。

Nick (knew how to/knew if/knew how/knew how that) he could repair his car, but he was too busy.

Why (does a drought occur/a drought should occur/should a drought occur/a drought that occurs) at a given time is not known.

Even a small child knows (what it is like/what is it like/it is like what/like what it is) to be without friends.

>>665
Nick (knew how he could repair his car, but he was too busy.
にっくは車の修理の仕方を知っていたが、忙しすぎた。
Why a drought should occur at a given time is not known.
ある一定の時期に干ばつが起こる理由がわからない。
Even a small child knows (what it is like） to be without friends.
友達がいないということがどういうことかガキですら知っている。

>>666
どうもありがとうございました！助かりました！

>>663

　　"keep hiding" の検索結果 約 8,310 件
"keep hidden" の検索結果 約 56,800 件

　　上記の程度の使用頻度の差で、慣用的ということで入試で片方のみが
　　正解ておかしくない？
　　
　　ためしに
　　　　　"私によこす" の検索結果 約 329 件中
　　　　　"私へよこす" の検索結果 1 件

　　となったが、下は日本語として間違えか？

>>668
＞　"私へよこす" の検索結果 1 件
不自然な日本語

同様に
the secret that Arab spice traders had kept hiding.

不自然な英語

並びかえです。添削をお願いします。

1.新しい工場用地はまだ決定されていない。(1語不要)
(the/be/factory/new/which/should/built/where) has not been decided.
→Where the new factory should be built

2.砂糖はスプーンに何杯入ると思いますか？
How many (do/of/spoons/sugar/think/you) we need?
→spoons of sugar do you think

3.空港までどのくらいかかると思いますか？
How (do/it'll/long/take/think/you/to get) to the airport?
→long do you think it'll take to get

4.靴はいつまでに直してもらえますか？
How (I/my shoes/soon/can/have) mended?
→soon can I have my shoes

5.彼がいつ私達に会いにくると思いますか？
(you/will/think/when/do/come/he) to see us,
→When do you think he will come

>>670
全部あってる。

( ) did you say I should put the flowers?

What
Where
Who
Why

どれが入りますか？

>>669

　不自然といっても「手紙を私へよこしたのは、〜です。」て言うよな。
　そこのとこ皆さんどうよ。
　私へ、は　私に、ほど使わないけど、使うことは使うでしょ。
　ら抜き言葉のように
　keep hidingが文法上間違い、と言うなら、それもひとつの基準だと
　思うが。

where

>>673
http://www.geocities.co.jp/Hollywood/1387/walkingtour.html

>>668
ふむ、君の理論だとこうなるな・・・



become interested の検索結果 約 14,900,000
become interesting の検索結果 約 16,100,000

よって、I became interested in baseball　でも　I became interesting in baseball　でも
どっちでも正解！

後は自分で考えれ。

>>674
ありがとうございます

>>671
ありがとうございました。

>>676
そうじゃないだけど、いいたいこと。

　　　I am interesting in 〜は文法上間違えてるでしょ。
　　　検索数出す必要はないよ。

　　　keep hidinｇが、keep hidden　と違って文法上おかしいという
　　　ことなら
　　　keep hidingがだめなことは納得いく。
　　　ただ慣用的にていう理由の場合だと、
　　　その度合いが約 8,310 件　対　約 56,800 件
　　　の時に入試問題に出すのどうなのってこと、なんだけどな。

＞＞６７６

　　おまえアフォだろ。

ああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ！！！
ああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ！！！

　　I kept this secret.

　　　↑
　　�@この秘密を守った。

　　�Aこれを秘密にしておいた。

　　どっちが、正解でしょう。どっちでもいいんでしょうか。
　　どなたか教えて下さい。

"that I had kept hidden" の検索結果 約 294 件
"that I had kept hiding" の検索結果 約 8 件
う〜ん。

�@

　　＞＞６７６、６８１

　　　>become interested の検索結果 約 14,900,000
become interesting の検索結果 約 16,100,000

　　　　というそれ自体まったく正しい2つの表現を検索し
　　　　その後に主語を2文とも　I　にして　in 〜　をつける
　　　　意図的なら性格の悪い、わざとでないとしたら、頭の悪い
　　　　レスを発見したので
　　　　おれは＞　おまえアフォだろ。 と失礼ながら言わせてもらったが
　　　
　　　　　　見立てどおりだった。
　　　
　　

>>682
どっちでも可

>>686　または分る方

どっちもＯＫの時は、
　もともと日本語の２パターンの意味合いの区別は英語には、
　ないのか、あるならアクセントとかで区別するとか、あるんでしょうか？

>>687
前後の文脈次第。「一文、一文がそれぞれ独立に、一意を成す」って考え方する初学者多し。
もしそうなら、試験で長文問題なんか、どの大学も出さんでしょう？

>>688
「初学者」とか「大学」とか言ってるけどさ、このスレで質問してる奴は中学生高校生なんだぜ。
当然初学者だし、大学の長文問題も知らない。
お前は相手が中学生高校生だってわかってないな。
じゃないとしたら、何も知らない中学生高校生を相手に馬鹿にした言い方して喜んでるんだな。
要するに、お前はあほだな。ここで何か教えるのは無理だ。

>>689
　　ﾊﾊﾊ
　 ∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　（　＾∀＾）＜　　あほか
　（ つ ⊂ ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 .）　 ）　）
　（_＿）＿）　　　　　（＾∀＾）ボケ糞してネロ。

>>688=690
正当なことを言われて論理的な返事ができずに荒らしに変貌か・・・とことん情けない奴だな。
690のＡＡが笑ってる対象はお前だとしか思えねーよ。

キモオタ合戦ですか？？

　　　　　　　,.�� '"´　　　 　 ~ '' ‐　.,
　　　　　,. '"　　　　　　　　　 ,　　　 　 ' ､
　　　 , "　　　　　　　　　　, ､ ､' .､,　､ ､　 ' ､
　　 , '　　　　　　　　　 ,i .i i'i ', ' ,､ ' ,､' ､'､ ､ `､
　　,'　　　　　　　 ,.　　,'! .!.! !i､!', ',`､ '､､' ,'､.'､ .',
　 ,'　　　　 , '　 .,'　　,.' ! ,','　i ', .',.',　'､', ', '､'､',　i
　,'　　　　.,'　 ., '　　,'., './'＿.! i　 ';　 ,r==',!', ',', ,:i
　|　　　 .,'　 .,.' 　 , ','‐/'￣｀iﾞ'' 　 i. /, :=､ ,' i, !; ,i
　.!　　　,'　　　　, '.' ,/r:'〒ヽ 　 　 ,'( ;:ﾉ , !,:'!',!','
.　',　　.,'　　　 , 'iﾞ　=i !ッ′　　 　 '　ﾞ‐'" |, ';'i,:'
.　 ',　　　　 ,.;i'i i.!　 ｀ﾞ''ﾞ‐ '"　　 　 ﾞ ､"" i',ノ'
.　　' ,　　　' ! !　i', 　 """　　　　　／ 　 ,',',i､
.　　　' ､ '､' ,.i ',　',',　 　 　 　 r‐ -‐ｧ　,ｲ', ﾞi '､
　　　　 ` ､'　', ',　','､　　　　　｀ ＝i´ﾞ!'ﾞ　!', ',ﾞ,､'、
　　　　　　 `'!;:'､'､ ',',` ､　　　　 　 |.│　 '､, ',i,',ゝ
　　　　　　　 '　 '､'､'､'､　｀ﾞ ' ┬- ' !　i　　 ﾞ､','.,i:,
　　 　 　 　 　 　 ,i` ､'､'､　 　 !　　 '､ '‐､　　 '､,!',
　　　　,. -‐'""i""ﾞヽ　'､`,　 　 `「','ﾞ´‐' "'`､ 、 'i !
　　 .,r'　　　　 ｀' ､_,..ゝ i; 'i　　,‐'ﾞi i´ , -'"　'i `､ '
　　 !　　　　　　　'､＿ゝ'　　　ヽ 'i｀!.,i -<"　'､　`､
　　i　　　　　　　　'､ 　 `､　　　 ヽ　 ｀""　　 i､.　`､
.　　!　　　　　　 , 　 ',,.��"''‐- ､.,,.｀,.''`､..,,,,,. 　 `､　`､
　　 ',　　　　　　 ',i 〈　　　 ､＿___,. '"　 '､　 　 　 `､　`､
　　　',　　　　　　 ; ,'`　　　　 _,... ' ´　　　'､　　　　 ` ､ `､
　　　 ',　　　　　　';'`､　　　　　　　　　　　 '､　　 　 　 ` ､`､
　　 　 ',　 　 　 　 ',　　　　　　　　　 ,.　　 ,. '､　　　　　　`､'､
.　　　　'　 　 　 　 .i/　 　 　 　 '''""´ 　 '´　　　　　　　　　' '

キモヲタ君
荒らしはダメよ。

これ訳せますか？
It seemed they just as well might not be as be.

>>694
分からん。
教えて。

分からないから聞いたんですｗ

あいつらは死んだほうがましな気がした。

★might as well(do) 〜 as【do】
　【do】するのは、（do）するようなものだ
　【do】するより、（do）したほうがよい
　【do】するくらいなら、（do）する
★文法的には、「as well」が「同じくらいのwell」という意味だから、
「（do）することは、【do】するのと同じくらいのwellである」
となる。それに「might」が加わると「仮定法」の意味が加味される。
つまり、（do）に実際にはありえないことを述べたりする。
例）I might as well（die）as【marry him】.
★あてはめ
It seemed they just as well might（not be）as【be】.
だから、「【be】も（not be）も同じくらいのwell」という意味。
つまり「いてもいなくても同じ」ということだろう。ハムレットの「To be
or not to be」を参考にすると、>>697のようになる。

The problem is の場合は後ろにthatがくる
The question is の場合は後ろにwhetherがくると習いました。
なぜ「問題」という同じ意味なのに後ろに来るものがちがうのですか？

The problem is whether〜
The question is that〜
というぶんはなぜだめなのでしょう。
教えてください。

>>699
教えた奴が馬鹿なのか、あるいはお前が間違えて聞いてきたのかわからないけど
良いとかダメだとかいう前にthat節とwhetherは意味が全く違う。で、当然そんな
用法の制限もない。

>>699 >>700
Googleで検索すると、それなりの有意差はあると思う。

★「problem」⇒「環境問題」の「問題」
　　○solve the problem　 ×answer the problem
★「question」⇒「センターの問題」の「問題」
　　×solve the question　○answer the question

つまり、「択一的処理」に適するのが「question」、
適さないのが「problem」だと思う。

>>700
知ったかＤＱＮ！

Originally, humans were not powerful or clever
enough to affect their environment much.
この文章で"much"は、どのような働きをしているのでしょうか？
どなたかご教授ください。おねがいします。

>>703
affectを強調している

>>700
しっかり勉強しろよ！

>>699のthat,whetherの使い分け、意味合いの違いに対する解答？
として>>701はレスしているようだが、意図が不明。

　answer questions solve problems　の使い分けと関係ないだろ。

よって　>>699＝>>701ついで>>702＝アホ　と認定！

　>>700の勝ち。。。

>>706
てめえ>>127だろ

>>704
ありがとうございます。

次の単語の意味にもっとも近いものを選ぶ問題です。

　　He engages in a profitable foreign trade.

1.advantageous 2.efficient 3.benefitial 4.enormous 5.expensive

profitable（儲かる）の言いかえなんですが、どれでしょう。

/　　　　　　　　　　　　　＼
. /　　　　　　　　　　　　　　　 !
.|　　　　　　ﾉﾉ＿＿ﾉﾉ|＿ﾉ|_　）
| 　　　　|.／　　-‐　　 '''ｰ | /　　　
.| 　　　 ﾉ　　　 ‐ｰ　 くー　|/　　　　　　
. ＼　　）　　´ﾟ　 ,ｒ "_,,>､ﾟ ヽ　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　ヽ_｣ 　　 　　）‐＝‐ｧ'　　i　　＜　辞書引けとあれほど言っただろうがー！！
　　　 　ヽ . 　　 ` ｀二´'　.丿　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　,,r'´⌒ヽ|ーー---‐´´　　,ｨ
　　 ／　　　　ヽ　　　　　　 ri/ 彡 　　愛子様が激しくお怒りのご様子です
　 /　　 i　　　　ﾄ､　　　__,,,丿)／ 　　　　　　　ζ
　|　　　 !　　 　 ）｀Y'''"　ヽ,,／ 　　　　 ／￣￣￣￣＼
　 ! l　 　|　　　く,,　　　,,,ィ'"　　　　　　/.　　　>>709　 ＼
　 ヽヽ 　ゝ　　　 !￣!~〜､ 　　　　　　/ 　　　　　　　　　 ｜
　　ヽ　　／￣""'''⌒￣"^'''''ー--､ :::|||||||||||||||||||||||||||||||||　　
　　　Y'´　　　　　　　　　　／　　　 """''''〜--､|||||||||||||||||）　
　　　（　　　　　　丿　　,,;;''　　....::::::::::: ::::r''''""￣""ヽ 　 ｜
　　　 ゝ 　　ー--､,,,,,___　　　 　　::: ::,,,,,ｰ｀''''''⌒''ｰイ　 .／
　　　　ヽ　　　　　　＼　￣""'''""￣　　　＼＿＿＿_／-､
　　　　　ヽ　　　　　　 ヽ 　::::::::::::::::::::　／ 　　　 　　　　　｀ヽ

>>701　に聞きたいんだが、

The problem is whether〜
The question is that〜

という言い方は間違っているのか？

The problem is, gentlemen, whether we should invest in rocket research
or in deep excavating.

http://nla.gov.au/nla.pic-an25045476

>>707
　　でた！超粘着質の >おまえ>>127だろ
　　と意味不明のレスしまくりのEngilish版に巣食うアホ。

>>710

辞書を引いても分らないから質問してます。申し訳ないですが
　答えを教えて頂けますか。

>>713
WAROTA

/　　　　　　　　　　　　　＼
. /　　　　　　　　　　　　　　　 !
.|　　　　　　ﾉﾉ＿＿ﾉﾉ|＿ﾉ|_　）
| 　　　　|.／　　-‐　　 '''ｰ | /　　　
.| 　　　 ﾉ　　　 ‐ｰ　 くー　|/　　　　　　
. ＼　　）　　´ﾟ　 ,ｒ "_,,>､ﾟ ヽ　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　ヽ_｣ 　　 　　）‐＝‐ｧ'　　i　　＜　3.beneficial だろうがー！！
　　　 　ヽ . 　　 ` ｀二´'　.丿　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　,,r'´⌒ヽ|ーー---‐´´　　,ｨ
　　 ／　　　　ヽ　　　　　　 ri/ 彡 　　愛子様が激しくお怒りのご様子です
　 /　　 i　　　　ﾄ､　　　__,,,丿)／ 　　　　　　　ζ
　|　　　 !　　 　 ）｀Y'''"　ヽ,,／ 　　　　 ／￣￣￣￣＼
　 ! l　 　|　　　く,,　　　,,,ィ'"　　　　　　/.　　　>>709　 ＼
　 ヽヽ 　ゝ　　　 !￣!~〜､ 　　　　　　/ 　　　　　　　　　 ｜
　　ヽ　　／￣""'''⌒￣"^'''''ー--､ :::|||||||||||||||||||||||||||||||||　　
　　　Y'´　　　　　　　　　　／　　　 """''''〜--､|||||||||||||||||）　
　　　（　　　　　　丿　　,,;;''　　....::::::::::: ::::r''''""￣""ヽ 　 ｜
　　　 ゝ 　　ー--､,,,,,___　　　 　　::: ::,,,,,ｰ｀''''''⌒''ｰイ　 .／
　　　　ヽ　　　　　　＼　￣""'''""￣　　　＼＿＿＿_／-､
　　　　　ヽ　　　　　　 ヽ 　::::::::::::::::::::　／ 　　　 　　　　　｀ヽ

　　　　　　　　　　　　　　_,. -−─ - 、 、
　　　　　　　　　　　 ,．''´,.-''"´ ￣ ｀ヽヽ）_
　　　　　 　 　 　 ／ ／　　　　　 ＿　 ‘''ーヽ、
　　　　　　　　 , ′ ′　　 ,.､-''ﾞ´　　｀ヽ.　　　 ､
　　　　　　 　 / /　　　 ／　　　　　, ,､,!‐ ､　 　 i
　　　　　　　/,ｲﾞ　..::　/　　　　　 ,ィ ハ/、　＼　.l
　　　　　　 ,'/ l　.:::　/　　,　　／　l/　　 ヽ、　ヽ |
　　　　　　′､! :::::: ,i　,　,i　/_,.　'ｿ丶 ､,_　 l i i　l |
　　　　　　　　)ヾ::::::l ;'　ｲ /´_.　/ 　 ._　 ｀`l iﾄ, ﾘl
　　　　　　／`う､:::::| i / !ﾑ-''ﾞ /　　　''ｰ-　!ﾊ.i ｿ
　　　　 ／ 　 之::::::l::l::i　l.l　　　　　、　 　 /ﾉｿく
　　　／　　　` ｰ┬'､:::ﾄ､｀　　　 　 '′　 /'　ﾚ' ヽ
　　/　＼　　　　　|　ゝj i丶、（__.二ﾌ .イ 　 ,　/　l 　　　バカばっか…
　　|　　　＼　、　 |　 ,.-'＾ヽ､｀>-‐＜　|　, / / 　 |
　　|　　　　ヽ. i ｌ　レ'　　　　`｢　　　　｀ //ノ　/　|

>>716

　　あの実は、解答advantageousなんです。

　　入試問題集で、benefifialは不可。使い分け間違いやすいが、
　　beneficialは抽象的な利益に使う、と解説がなっていたんで
　　あえて質問したんですけど。

　　　　　　　　　　　　　　_,. -−─ - 、 、
　　　　　　　　　　　 ,．''´,.-''"´ ￣ ｀ヽヽ）_
　　　　　 　 　 　 ／ ／　　　　　 ＿　 ‘''ーヽ、
　　　　　　　　 , ′ ′　　 ,.､-''ﾞ´　　｀ヽ.　　　 ､
　　　　　　 　 / /　　　 ／　　　　　, ,､,!‐ ､　 　 i
　　　　　　　/,ｲﾞ　..::　/　　　　　 ,ィ ハ/、　＼　.l
　　　　　　 ,'/ l　.:::　/　　,　　／　l/　　 ヽ、　ヽ |
　　　　　　′､! :::::: ,i　,　,i　/_,.　'ｿ丶 ､,_　 l i i　l |
　　　　　　　　)ヾ::::::l ;'　ｲ /´_.　/ 　 ._　 ｀`l iﾄ, ﾘl
　　　　　　／`う､:::::| i / !ﾑ-''ﾞ /　　　''ｰ-　!ﾊ.i ｿ
　　　　 ／ 　 之::::::l::l::i　l.l　　　　　、　 　 /ﾉｿく
　　　／　　　` ｰ┬'､:::ﾄ､｀　　　 　 '′　 /'　ﾚ' ヽ
　　/　＼　　　　　|　ゝj i丶、（__.二ﾌ .イ 　 ,　/　l 　　　バカばっか…
　　|　　　＼　、　 |　 ,.-'＾ヽ､｀>-‐＜　|　, / / 　 |
　　|　　　　ヽ. i ｌ　レ'　　　　`｢　　　　｀ //ノ　/　|

　　　　　　>>707=710=716=717=アホ

>>718
何の問題集なのかよくわからんが、その解答は間違ってる。

今、英英を引くと
　　profitable=benefitial=advantageous
　となっていました。大変恐縮ですが、その上であえて同じ質問です。
　どなたか自信をもって、根拠を示して回答していただける方いませんか。

　　>>709再掲
　　次の単語の意味にもっとも近いものを選ぶ問題です。

　　He engages in a profitable foreign trade.

1.advantageous 2.efficient 3.benefitial 4.enormous 5.expensive

profitable（儲かる）の言いかえなんですが、どれでしょう。

/　　　　　　　　　　　　　＼
. /　　　　　　　　　　　　　　　 !
.|　　　　　　ﾉﾉ＿＿ﾉﾉ|＿ﾉ|_　）
| 　　　　|.／　　-‐　　 '''ｰ | /　　　
.| 　　　 ﾉ　　　 ‐ｰ　 くー　|/　　　　　　
. ＼　　）　　´ﾟ　 ,ｒ "_,,>､ﾟ ヽ　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　ヽ_｣ 　　 　　）‐＝‐ｧ'　　i　　＜　それを先に言わんかー！！
　　　 　ヽ . 　　 ` ｀二´'　.丿　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　,,r'´⌒ヽ|ーー---‐´´　　,ｨ
　　 ／　　　　ヽ　　　　　　 ri/ 彡 　　愛子様が激しくお怒りのご様子です
　 /　　 i　　　　ﾄ､　　　__,,,丿)／ 　　　　　　　ζ
　|　　　 !　　 　 ）｀Y'''"　ヽ,,／ 　　　　 ／￣￣￣￣＼
　 ! l　 　|　　　く,,　　　,,,ィ'"　　　　　　/.　　　>>718　 ＼
　 ヽヽ 　ゝ　　　 !￣!~〜､ 　　　　　　/ 　　　　　　　　　 ｜
　　ヽ　　／￣""'''⌒￣"^'''''ー--､ :::|||||||||||||||||||||||||||||||||　　
　　　Y'´　　　　　　　　　　／　　　 """''''〜--､|||||||||||||||||）　
　　　（　　　　　　丿　　,,;;''　　....::::::::::: ::::r''''""￣""ヽ 　 ｜
　　　 ゝ 　　ー--､,,,,,___　　　 　　::: ::,,,,,ｰ｀''''''⌒''ｰイ　 .／
　　　　ヽ　　　　　　＼　￣""'''""￣　　　＼＿＿＿_／-､
　　　　　ヽ　　　　　　 ヽ 　::::::::::::::::::::　／ 　　　 　　　　　｀ヽ

>>721
beneficialがとりあえず正解には一番近い

benefitは商業や法律上の「利益」という場合に使うが
advantageous, つまりadvantageの方は状況が有利というような場合に広く使う。

なのでどうしても1つ選べといわれりゃbeneficialなんだが、advantageousでも
完全に間違いかというとそうでもない。
まあ、辞書引きゃわかるが、beneficialが「抽象的な利益」に用いられるとした
その解答は完全な間違いなので無視しとけ。

７１０＝７２２　　ぷぷ。バカ認定。

697,698さん、ありがとうございました。

>>724
　　　 　 　／　　　　.:::::::::::::　　　　　　ヽ_
　　　　 ／　　／＼ヽ_ヽｖ /:　 ／＼ 　　ヽ
　　　　/　　　　　　√_＿＿丶　　　　　 　| 　　ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｰｰｰｰｯ !!!
　　　　|　　　　　　/ / ｔｰｰｰ|ヽ　 　 　　　|
　　　　|　　　　　 ..:　|　　　　|ヽ　　　　　　|
　　　　|　 　 　　　 | |⊂ニヽ| |　　　 　　　|
　　 　　|　 　　　　| |　 |:::T::::|　!　　 　 　　|
　　 　　 ＼:　　　 　ﾄ--^^^^^┤　　 　　 丿
　　　　　　＼::　　　　　／￣￣^ヽ　　　丿
　　 　　　　　　　　　　l　　　　　　l
　　　 　　　＿ ／,--､l　 　 　　　ﾉ
　　 ,--､_ノ::　`ｰ'::　　 ､ﾐｰ---‐,,l
　 ,/　　　:::　　　 　 　　 i￣￣　 |
/　　 　 　　　　 l::: 　 　l:::　 　　l
l　　　.　　 l　 　 　!::　 　 |:::　　　 l
|　　　l　　　l　 　　 |::　 　 l:　 　 　 l
|　　　l　. 　 }　　 　l:::::,r-----　 　 ｌ
ヽ　　:l:::: 　 ﾄ:;;;;;;;/-/＿_...........　　/
　＼::::`ー‐'　　／ l＿＿l＿＿／

>>709 >>721
めんどうくさいので、下記参照

http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=786436
http://blog.drecom.jp/koneko04/archive/256

ｷﾀ━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━ !!!!!


大学入試に「韓国・朝鮮語」の採用を要請 【民団・総連】[11/30]
http://webnews.asahi.co.jp/abc_2_007_200411300701006.html

　大学入試の外国語に「韓国・朝鮮語」を採用するよう、在日韓国・朝鮮人の
団体が、大阪府立大学に要望しました。

要望書を出したのは、韓国民団や朝鮮総連など在日韓国・朝鮮人の１４の
団体です。大阪には、全国で最も多いおよそ１５万人の在日韓国・朝鮮人が
住んでいて、２０００人以上の高校生が韓国・朝鮮語を学んでいます。大学
入試センター試験の外国語には「韓国語」が含まれていますが、２次試験で
採用している大学は少なく、ほかの外国語で受験する必要があります。
大阪府立大学は、「来年と再来年度の外国語は英語に決まっているが、
それ以降については検討したい」としています。

動画：http://webnews.asahi.co.jp/news_meta/abc/04113023-lang-s.asx

１　I happened to find 〔boxes〕 there. (big / two / wooden)
２　I want a 〔rope〕. (strong / nylon)
３　That 〔lady〕 lives next door to us. (tall / Australian)
４　My aunt bought me a 〔dress〕. (white / silk / pretty)

( )内の語を並び替え〔　〕内の語の前に入れ文を完成させる問題です。
よろしくお願いします。　

>>729
1 two big wooden boxes
2 strong nyron rope
3 tall Australian
4 pretty white silk dress

>>729
未だにこんな大した意味のない形容詞の序列の問題なんてやってんだなー

結構大切だと思うが。

>>スレ違いの857
>彼は日曜日にめったに教会に行かない。
>He seldom, ( )( ), goes to church on Sundays.
>かっこ内をヨロシクお願いします。
if ever

まったく心配がない人はいない。
Nobody is absolutely ( ) from care.
ヨロシクお願いいたします。

far

>>734
free

高校三年です。
not untilってどんな意味ですっけ？

中学1年です。

NEW HORIZON 63ページに

Every student studies one foeign language.

という文があるのですが、そこでなぜstudentを複数形にしないでstudyに持ってくるのか、
授業でやったのですがメモをとり忘れてしまってわからなくなってしまいました。
どなたか教えていただけますか？(；´д｀)ゞ

１ Mary and Bob ( ) this problem of ours till midnight.
ア discussed イ discussed about ウ discussed on エ discussed of

２ This problem is ( ) you to solve.
ア enough easy for イ easy enough for ウ so easy that エ easy enough

３ I suppose you remember ( ) while you were staying in Chicago．
ア to see me イ saw me ウ seeing me エ to seeing me


訳もおねがぃします(>＿<)

>>738
それはeveryが前に来るからですね。
eachも同じです。
everyday も　everydays　になりませんよね、って覚えます。

>>738
everyは単数扱い。以上

>>740-741
ありがとうございました。

1 Considering the problems he's had,[be/can/winning/expectation/his/little
/there/of].
2 [boy/it/the/kind/was/take/to/of].
3 I[the/see/what/opened/was/drawer/to/inside].
4 Please [for/letter/post/remember/this/to].
5 I'm sorry [you/kept/to/waiting/have/so/long].
6 I [on/playing/feel/such/golf/like]alovelyday.
7 I [stolen/on/had/my wallet/the bus] yesterday.
8 What [for/to/you/made/work/decide/has] the company?
9 He thought [say/it/bes/ nothing/to] about it.
10 It is [a/child/do/for/mischief/natural/quite/to].
11 I'dliketo[by/developed/film/have/of/these/two/rolls] tomorrow.

文を並び替える問題なのですがどなたかお願いします。

>>739
ア
イ
ウ

>>744
ありがとうございます
訳わかりませんか？もしわかる方がいらしたらお願いします！

会話文などで、前文が肯定文の場合の

Ｉ hope so 　や　 I'm afraid not　 で

so が前文の肯定になり、 not が否定になるのはわかるのですが
前文が否定文の場合は　so　は前文の否定で、not は肯定になるのですか？

>>746
I don't think so.
I think not.

１、I want you to post letter on your way downtown.please don't forget it.
Remember ( )(　　　　) this letter on your way downtown.
２、He is kind as well as brave.
He is ( )( )( ) but ( )( ).
３、I read two books last week, but I didn't like either one.
( ) of the books I read last week was very good.

上と下の文が同じ意味になるように（　　　）内の語を入れて、日本語訳をせよ。


お願いします!!!!!!!!!

１明日忘れずに宿題を提出しなさい。
Don't forget (to/in/assignment/hand/the/handing)tomorrow.(一語不要)
２まもなく彼女は帰宅するでしょう。
(won't/long/it/be/before/when) she returns home.(一語不要)
３このストーブはどこかおかしい。
There is (wrong/with/stove/this/something).

どなたか教えてください。

>>743をお願いします。

高校２年です。
Is it true that this morning's meeting has been rehearsed.
Is it true that this morning's meeting has been retimed.
Is it true that this morning's meeting has been postdated.
Is it true that this morning's meeting has been rescheduled.
どれが正しいのでしょうか？
Is it true that this morning's meeting has been rescheduled.
かな？とは思っているのですが何故か？とは説明できないので･･･
意味的にはどれも通りそうなので
どなたか分かる方教えてください。

わかってる人すくないんだね〜ｗ

ジャック、財布を盗まれたというのは誰ですか？
Jack,(it/purse/was/stolen/a/who/that/had)?
→who was it that had stolen a purse

並び替えの問題です。これで合ってますか？

>>753
ちがう。それじゃ誰が財布を盗んだの？になる。

who was it that had a purse stolen

これが正解。

>>753
チガイマス。

　　Stolen a purse had that it was who?

>>743
1 Considering the problems he's had,[there can be little expectation of this winning
2 it was kind of the boy to take it
3 I[opened the drawer to see what was inside
4 Please [remember to post this letter
5 I'm sorry [to have kept you waiting so long
6 I [feel like playing golf on such]a lovelyday.
7 I [had my wallet stolen on the bus]yesterday.
8 What [has made you decide to work for] the company? [this company / that companyの方が自然です。]
9 He thought [it best to say nothing] about it.
10 It is [quite natural for a child to do mischief]
11 I'd like to [have these two rolls developed by] tomorrow.

>>754
どうもありがとうございました。

>>749
１明日忘れずに宿題を提出しなさい。
Don't forget to hand in the assignment tomorrow.(一語不要)
２まもなく彼女は帰宅するでしょう。
It won't be long before she returns home.(一語不要)
３このストーブはどこかおかしい。
There is something wrong with this stove.

>>755 も違います。
>>753
ところで、"had /her/ purse stolen?" の方が自然です。

Gambling was by no means his only source of income.
�@definitely�Acertainly not�Bnevertheless�Cinevitably
このby no meansと同じ意味のものって�Aですよね？

７５８さん！ありがとうございました！！

>>748
１、I want you to post letter on your way downtown.please don't forget it.
Remember (to )(post) this letter on your way downtown.
２、He is kind as well as brave.
He is (not )(only )(brave ) but (also )(kind ).
３、I read two books last week, but I didn't like either one.
(One ) of the books I read last week was very good.

>>759

なんで違うのさ、冗談が分らない香具師だね。

　それから自分の財布とは限らんぞ、盗んであったやつのひとつを誰かに・・・だろ。

>>760
そうです。

どなたかお願いします。
外国人のお客さんの中には箸がうまく使えない人もいる。
Some of the foreignguests( use/it/to/find/difficult/chopsticks) .

彼女はこの店の支配人に選ばれた最初の女性です。
She is( be/chosen/first/the/to/woman) as manager of this branch.

彼がこんなに早く起きているなんてたいへんめずらしい。
Itisquite(him/up/to/unusual/early/this/see) in the morning.

彼の助言がなかったならば、計画はうまくいかなかっただろう。
( had/would/been/the plan/for/ his advice/ , /not/have/it) failed badly

>>748
ていせい
３、I read two books last week, but I didn't like either one.
(Neither) of the books I read last week was very good

>>763
>それから自分の財布とは限らんぞ
だから、_her_ purseは適切です。
ジャック(男性)はpurseを持つわけないでしょう。

>>764
ありがとうございます！

(a)Mother said to me, "Who do you think is visiting us tomorrow?"
(b)Mother asked me ( )( )( )( ) visiting us the next day.

(a)と(b)を同じ意味にしたいのですが、わかりませんでした。
どなたかお願いします。

>>756
どうもありがとうございました！！

>>765
外国人のお客さんの中には箸がうまく使えない人もいる。
Some of the foreignguests find it difficult to use chopsticks .

彼女はこの店の支配人に選ばれた最初の女性です。
She is the first woman to be chosen as manager of this branch.

彼がこんなに早く起きているなんてたいへんめずらしい。
It is quite unusual to see him up this early in the morning.

彼の助言がなかったならば、計画はうまくいかなかっただろう。
Had it not been for his advice, the plan would have failed badly

>>769
(a)Mother said to me, "Who do you think is visiting us tomorrow?"
(b)Mother asked me (who )(I )(thought )(was ) visiting us the next day.

>>756
11 I'd like to [have these two rolls developed by] tomorrow.
filmとofはどこに入るんですか？

>>773
あっ！film も行方不明です。^^;
I'd like to
have these two rolls of film developed by
tomorrow.

A:I want to sell this car. What would you suggest I do?
B:Why don't you run ads in the paper.

この文章の意味を教えてください。

>>774
どうも！

777GET!

>>772
ありがとうございます。

>>771
ありがとうございました。

もう少し辛抱強ければ、あなたはその仕事を終えたであろう。
With (you/the/have/patience/done/work/little/more/could/a).

良識のある人なら誰でも、同じことをしたであろう。
(sense/with/done/anyone/would/good/have) the same thing.

彼が嘘つきでないことは、少し考えればわかるでしょう。
(thought/that/tell/moment's/you/a/will)he is not a liar.
もお願いできますでしょうか。

>>777
おめ！

>>775
私はこの車を売りたい。（私がすることについて）何かご提案はありますか？
新聞に広告を出したらどうですか？

>>779
もう少し辛抱強ければ、あなたはその仕事を終えたであろう。
With a little more patience you could have done the work.

良識のある人なら誰でも、同じことをしたであろう。
Anyone with good sense would have done the same thing.

彼が嘘つきでないことは、少し考えればわかるでしょう。
A moment's thought will tell you that he is not a liar.

>>780
ありがとうございました

>>781
ありがとうございました。助かりましたマジで！

A:Excuse me,but would you mind not smoking here?
B:( )
A:I asked you if you would mind not smoking here.
B:Oh, I'm sorry.

1.I beg your pardon?
2.OK. Is it all right if I smoke here?
3.Not at all. I'll be glad to.
4.I don't mind smoking.

かっこに入るのは1であってますか？
それとこの訳は「ここでタバコを吸わないのを気にしませんか？」という意味になるんですか？

>>784
○
訳は、直訳はそれでいいが、日本語らしくすると「ここでタバコをすわないでいただけませんか？」かな。

>>784
1でOK.
ここでたばこを吸わないでいただけますか？

>>785 >>786
なるほどそういう意味になるんですね。ありがとうございました。

>>706
ジーニアスには、
The problem is that we are short of money.
という例文があります。意味は「【問題】は資金不足だ」という意味です。
この【問題】は、予め答えがに用意されていて、「択一的処理」ができる
わけではありません。つまり、「solve」すべき【問題】です。
「YesかNoか？」「１〜５のどれか？」のように「択一的に」「answer」
できる【問題】ではないのです。
仮に、これを
The problem is whether we are short of money.（おそらく×）
とすると「資金不足かどうかが【問題】だとなり、「択一的処理」が可能と
なります。しかし、これでは意味がまったく別のものになるでしょう。

以上は「that S V」と「whether S V」の差の問題でもありますが、本来
「problem」という名詞自体に「択一的処理」に適さない【問題】という意味
があるということを書いたのが>>701です。

彼は若い頃神戸に住んでいた。
He ( ) ( ) live in Kobe when he was young.
君に必要なのは能力ではなく、強い意志だ。
It is ( ) ability but a strong will ( ) you ( )


おねがいします

>>711
"The question is whether" の検索結果 約 437,000 件
"The question is that" の検索結果 約 50,400 件
"The problem is whether" の検索結果 約 12,700 件
"The problem is that" の検索結果 約 5,200,000 件

私は、絶対数がどちらも一万を超えているので、「間違い」ではないと思う。
ただし、それぞれの差を考えれば、「好ましくない」と思います。

>>789
used to
not that need

>>789
used to
not that need

>>791>>792
ありがとうございました。

762さんありがとうほざいました！

762がありがたくほざいてたって？
そんなこと言って許されると思ってるのか？

>>790

なら日本語の「すみません」と「すいません」
どっちも正解っていってるようなものだな。
すいません　っちゅう日本語はないぞ。

訂正。すいませんだと吸いませんとなり、謝るときにはつかない。

>>790
それぞれの差ってなによ？
まさか>>701に書いてあるような差じゃないだろうね。

>>796
その例はちょっと違うんじゃ…。すみません、すいませんは単に発音の
変化で、さみしいがさびしいから派生したのと同じようなもんだと思うけど。

>>727
　　　＞>709 >>721
　　めんどうくさいので、下記参照

　　　http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=786436
　　　http://blog.drecom.jp/koneko04/archive/256

　　上のような、レスを昨夜見つけ、面白そうと思い、クイックしてみました。
　　入試問題によくある受験生泣かせの問題といえます。

　　私はいわゆる受験業界にいるので、どっかで見たことがある問題だと思い
　　確認してみました。都心の難易度は？？の某大学ですね。
　　
　　ちなみにこの解答、元レスつけた人は、解答にadvantageousとなっていて
　　beneficialじゃないことが？のようですね。私のもってる過去集では、A社
　　（国語関係に出版物多い）が、前者、受験生がよく使うあのレッド本は
　　後者にしてます。

　　私は問題作った人の心理を勝手に推測してdvan.と思ってます。

　　　　　,.;'‐､＿＿＿_,:-;';:､.
　　　／;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;ヽ.
　　/;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;ヽ.
　 /;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:ヽ.
　 i;:;:;:;:;:/ノ-'-''"ヽ;:;:;ヽ'''-ヽ､;:;:;:;:;| 　　８００げっとだー
　 {;:;:;:;:ﾉ■■■　　 ■■■ヽ;:;:;}
　 ヽ;:;{　　　 ＿　　　＿　　　 |;:;:{
　　 };:;|三／ ●),.　､(● ヽ三 |〈
　　 ヽ|　" ﾞ＝'"/:::ヽﾞ＝'"ﾞ　　| }
　　　{ |∫ ∴　(,.､::,. )　　∵　|/
　　　 ゝ::●.　...:人:人:::.....　 ...!
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>>799
そもそも元レスの問題と入試問題は違う気が・・・

>>801
　　発想は同じだと思います。出典かいてないけど、類題みたいなやつでしょう
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　と勝手に解釈。

>>皆さん
　MILESTONEのLESSON６、７の全訳を頂けないでしょうか？
　大変失礼な頼みですが、宜しくお願いします。メルアド載せておきます。

Her hard wark led her to the discovery of radium
これのledをbroughtにかえても意味は通じますかね？

a〜dの文章の中から間違っている文章を選ぶ問題です。
どれが間違えていてどこが違うのかどなたか教えてください。お願いします。

(1)
a.He has large family.
b.The police are on his track.
c.Change trains at the next station for New York.
d.The Japanese are said to be a polite nation.

(2)
a.He has made great progress in English.
b.I am great friends with Peter.
c.No news is a good news.
d.She stared her son in the face.

>>805
(1)a は間違ってます。'large family'の前に'a'がいります。
(2)c は間違ってます。news は 'a'を取れません。

a.He has a large family.
b.I am good friends with Peter.

>>805
(1)
a He has a large family.
(2)
d She stared at her son in the face.

>>807
'great'と'good'はどうように使えます。

>>804
いいでしょう。

Her hard wark led her to the discovery of radium
これのledをbroughtにかえても意味は通じますかね？

>>804
まず　hard work のまちがいね・・・
broughtでも同様の意味で文法的にもOK

>>808
'stared ___ in the face' の場合、'at'はいりません。
'stared at ___' は別の形です。

>>809
ああ、そうだ。
訂正どうもありがとう。

>>811
通じる通じるgotでもtookでも何でもオオケエ。

皆さん、ありがとうございました！

>>813
本当だ・・有難うございました。

高３です
1､(　　　　) a distance, the rock looked like a human face.
ｱ､Seeing from ｲ､To be seen from ｳ､Seen from ｴ､To see from

2､(　　　　) to pay, I wouldn't accept any money from them.
ｱ､If they would offer ｲ､Even if they offered ｳ､Though they offer

3､Take along some water with you ( ) you get thirsty.
ｱ､if ｲ､in case ｳ､so if ｴ､except for

訳もできたらお願いします！

>>818
こんなんでどう？

1. ウ　離れて見ると、岩は人の顔のように見えた。
2.　イ　たとえもしあいつらが払うといっても、金を受け取るつもりはない。
3.　イ　のどが渇くといけないから、水を持っていけ。

ありがとうございました！！！

1､Whenever I see this photo, I remember Nomo, who was on the Dodgers．
　This photo always( )( )( )Nomo，who was on the Dodgers.
2､It tasted so bad it was difficult for John to make himself look pleased.
It tasted so bad John( )( )( ) to make himself look pleased.
3､I got up early so I would be in time for the first train.
I got up early in( )( ) be in time for the first train.

各組の英文がほぼ同じ意味になるように（　　　）に入れよ。
日本語訳もお願いします(>_<)

>821
桐原の英頻持ってないの？索引で調べればすく出るよ。

１いくら思い出そうとしても彼の名前が思い出せなかった。
　(how/matter/tried/no/I/hard/to/remember),I just couldn't think of his name.
２彼女は必ず週一度は母に電話する。
　She (fails/call/mother/never/to/her) once a week.
３ほとんどの学生が試験に受かった。
　(all/the students/almost/one) passed the exam.（一語不要）

revert to....
slip back into....

ともに、前の状態に戻るという意味ですが、ネイティブはどのように
使い分けているのでしょうか？またどのようなニュアンスの違いが
あるのでしょうか？

>>822
持ってないです(;_;)すみません！

１．No matter how hard I tried to remeber

2.never fails to call her mother

3.Almost all of the students

yearの前のtheの発音って「ザ」？「ジ」？

http://www.google.co.jp/search?sourceid=navclient&hl=ja&ie=UTF-8&q=%E3%82%AA%E3%83%96%E3%82%B8%E3%82%A4%E3%83%A4%E3%83%BC

>>823
No matter how hard I tried to remembe,I just couldn't think of his name.
She never fails to call her mother once a week.
Almost all the students passed the exam.

８２６さん８２８さんありがとうございました！

もちろん『ザ』だよ。

和訳の方よろしくお願いします。 Have not you left it in the restaurant which we had a meal a while ago?

少し前に一緒に食事したレストランに置き忘れたんじゃない？

>>832
ありがとうございます！これで安心して眠れます。

>>821
reminds me of
この写真を見るたびドジャーズにいた野茂を思い出す
found it difficult
まずすぎてジョンには（食事を）楽しんでいるようにみせることが難しかった
order to
始発電車に間に合うよう私は早く起きた

>>827
母音の前だから「ジ」、そうでないから「ザ」という規則があるのではなく
ネイティヴが発音する時にそう発音した方が楽だからそうなっている、と
いうのを前提として
yearの最初の発音記号yは半母音といって、カタカナで表記すると「ｲ」に近い、
母音に近い発音になる。
それゆえに実際にtheと発音する時は「ジ」に近い音にはなるね。

ただ、いずれにせよtheの発音は「ザ」とか「ジ」とかカタカナで表記できるものでは
ないので、そこにこだわる必要はない。日本語で表記する時はお好きに。

半母音だから，ザになるんだよ。

１　Ms. White invited me to her house. (often)
２　I have visited her house. (never)
３　I met my aunt in Osaka. (rarely)
４　She is busy on weekdays. (usually)

( )内の語を正しい位置に入れて文を完成させる問題です。
よろしくお願いします。

>>837
1. Ms. White often invited me...
2. I have never visited...
3. I rarely met my aunt...
4. She is usually busy...

１　Ms. White often invited me to her house.
２　I have never visited her house.
３　I rarely met my aunt in Osaka.
４　She is usually busy on weekdays.

>>836
ジ・ユナイテッド・ステイツ

(Take) daily,vitamin pills can improve your health.
( )内を正しい形に変えて、訳も教えて下さい。お願いします

(Taken) daily, vitamin pills......
毎日ビタミン剤を摂ることは健康増進に役立ちます

>842ありがとうございます！質問ですがこの場合のcanは｢〜があり得る｣という可能性の意味で訳すのでしょうか？

辞書引けばかやろう

>>798
「それぞれの差」とは、
question＋whether：question＋that＝８．６７：１
problem＋whether：problem＋that　＝１：４０９
ということです。

で、これだけ使用頻度に差があれば、少なくとも
question＋whether ＞ question＋that
problem＋whether　＜ problem＋that　
であろうと、私見を述べてみたわけです。

ただ、>>796氏によると
○question＋whether 　×question＋that
×problem＋whether　　○problem＋that
ということだそうです。

ちなみに、「すいません」というのは比喩だと思うので、それに対する
>>798のレスは、ややirrelevantだと思います。

Ａ：山田さんの息子さん、東大に受かったそうよ
Ｂ：まあ、鳶が鷹を産んだのね
Ａ：え？鳶は鷹を産んだりはしないわよ
Ｂ：ギャフン

>>843

この場合 can は「可能性がある」というほどの意味だけど、
日本語に一々訳すと不自然になるので、訳さない場合が多い。

「必ず〜だ」と断言できない時に英語では律儀にcan〜と言う
傾向が。

>>843
遅くなってごめんなさい。今起きました。
そうですね、可能性でいいと思います。この場合「・・有り得る」とか「・・のはず」より
「役立つ」と言う方が口語的だと思ったのですが、いい訳をGETしたら教えてください。

>>845

　ここ数日現れる超粘着オタ君。

Business piked quite a bit in the second quarter

上記の訳おねがいします

>>848
てめえ>>127だろ。このキチガイが

>>859
Business was picked up quite a bit in the second quarter.

じゃないの？

>>851

出た！>>845　や検索マニア君を上回る
>てめえ>>127だろ。 とアホレスを繰り返す　超キモオタ君⇒851

>>853
この糞野郎やっぱり>>127か！！

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>>854
ごめんね　

>>851=854=127＝あらし＝基地外＝English版史上最悪粘着クン

>>855
分かればいいんだよ。気にするな。

>>856
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>>859
Business was picked up quite a bit in the second quarter.

じゃないの？

東進のテキストなんですがwasはないんです訳おねがいします

高３です。
Here is something for you.は、あなたにあげるものがある。と、これをあなたにあげますとどちらの訳
がいいでしょうか？
それと、「クリスマスに欲しいものというのを英語でいうとどう書けばいいのでしょうか？」

>>859

その前に>>858に答えてあげて

was何ていらないよ。pick upは熟語で辞書を見ましょう。
景気が少しよくなりました。 in the second quarterは年を４等分したうち
の２番目という意味。

>>859
dear Santa Claus
i want a hd-dvd recorder

>>859
状況によるが前者だろうな
「」内を全部訳すのか？「クリスマスに欲しいもの」なら高3なら余裕で書けんだろ

That frightful typhoon last night shook (almost all,most all,near all,the all,the most all) of the apples off the trees.
これはなぜalmost allになるのでしょうか？？どなたか教えてください！

>>864
全部じゃないから。

For all his character flaws and inaccurate ,
Schliemann still unearthed one of the richest archaeological
treasures ever found

訳おねがいします

>>865
いいえ。the most allとthe allはダメです。
near allとmost allは古い感じで、今はあまり使ってません。

>>865
すみません。865さんの投稿を読み間違いました。^^;

It was(a)glorious day for a drive.
ここの（　）にはなぜaがはいるのでしょうか？あと、
The sun was shining and there wasn't( )cloud in sight.
ここに冠詞が入らないのはなぜなのかどなたか教えてください！

>>868
なぜダメなのでしょうか？？

>>870
>The sun was shining and there wasn't( )cloud in sight.
>ここに冠詞が入らないのはなぜなのかどなたか教えてください！
教科書が間違ってると思います。'there wasn't a cloud in sight.'
が正しいです。

>>863
ありがとうございます。
下のほうは「」の位置を間違えました・・・。自分でやってみます。

思っていたよりも、もうちょっと時間がかかった。

　　It ( ) a little longer than I thought.

1.spent 2. cost 3. got 4. took

　　　この中でどれがはいりますか？

4かな

>>874
4のtook

>>870
gloriousの冠詞がaな理由をどなたかおねがいします！

>>874

１

>>877
dayにかかっているわけで
a beautiful dayとかと同じで・・・

It seemed to Bill that he had just closed his eyes to try to go to sleep when he was shaken
 violently by the shoulder.

She gave so witty an answer that everyone burst out laughing.

違うところで聞いたのですが、急いでいるのでみなさん、訳を教えてください。

上：ビルが肩をゆさぶられた時、彼の目は閉じて眠ろうとしたいたかのように見えた。

下：彼女が気の利いた言葉を言ったらみんなが突然笑い出した。

添削お願いします。

gloriousの冠詞でなくglorious day for a driveの冠詞です。
ドライブに適したすばらしい日なんていうのはたくさんあるから
その中の一日としてaが付いてます。

>>880
乱暴に肩を揺さぶられた時、ビルは眠ろうしてちょうど目を閉じた時だったようだ

彼女が気の利いた答えを言ったらみんな大笑いした

お答えいただいた方ありがとうございます。

解答は、tookのようですが、ところでtake は後に名詞じゃなくてlongみたいな
形容詞でもいいんでしょうか？それからspentはなぜだめでしょうか？

>>883
誤解。

>>883
It won't take long. みたいな使い方もある。
主語がItだからspentは×

We took care that the child was fed and bathed.
We ( ) ( ) it that the child was fed and bathed.

適語を入れて訳す問題なんですが、検討もつきません・・・
どなたかお願いします。

>>880,882

so 〜that 構文だろうが。
原因と結果を表すように訳せ。

>>886
saw to

>>888
ありがとうございました。

１　Jane told the truth in secret.
　=Jane told the truth ( ).
２　He carried the glass with great care.
　=He carried the glass ( ) ( ).
３　My grandfather is an early riser.
　=My grandfather gets up ( ) every morning.
４　I had a good sleep last night.
　=I ( ) ( ) last night.

ほぼ同じ内容になるように空所を補う問題です。
よろしくお願いします。

並び替え問題で、

あなたがそんなことを言うなんてとてもおかしいと思います。
I think ( should / you/ it / say /very strange / that) such a thing.

という文なんですが、shouldをどこに入れればいいかがよく分かりません。
I think it very strange that you should say such a thing.
で合っていますか？

>>890
1. secretlyでしょうか。でもなんとか違和感がします。(気のせいかもしれません。)
2. very carefully
3. early
4. slept well

His mother looks young( )her age.It's hard to believe she's over fifty.

（　　　　）には on が入るのでしょうか？それともatですか？
どなたかご教授願いします

>>891
合ってます。

>>893
違います。

>>893
for＝〜の割には

>>893
for ですね。