★中高の英語の宿題の質問に答えるスレ50問目★

前スレ
★中高の英語の宿題の質問に答えるスレ49問目★
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1100184881/
●● 依頼者の方へ ●●
わからない所はどんどん書き込みましょう。
答えて貰ったらお礼はちゃんと言いましょう。
同じ質問を複数の板やスレッドにマルチポストする事は絶対にやめましょう。

単　語　や　フ　レ　ー　ズ　は　辞　書　を　引　い　た　方　が
早　く　て　正　確　で　す　。
オンライン辞書 http://www.alc.co.jp/(英辞郎 on the Web)

◆「適切な回答が欲しい人」は　学　年　も　明　記　し　て　く　だ　さ　い◆
回答する方も困ります。
　
基本的に「スレに関することなら何を質問しても自由」ですが、
極端な長文は回答者もやる気を無くす ことがありますので、
分からないところを抜き出した方が良いでしょう。
逆に、極端な短文は背景や前後関係等を添えた方が訳しやすいです。

●オンライン辞書
http://www.alc.co.jp/ (英辞郎 on the Web)
http://dictionary.goo.ne.jp/ (三省堂 EXCEED英和和英)
http://www.excite.co.jp/dictionary/ (研究社 新英和和英)
http://dic.yahoo.co.jp/ (小学館 プログレッシブ英和和英)
●The Idiom Connection (イディオム集)
http://www.geocities.com/Athens/Aegean/6720/
●オンライン翻訳
http://www.excite.co.jp/world/

　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　/ ヽ＿＿__／/
　　　　　　　 　/　　　/　　　/
　　　　　　　　/　　　/　　　/
　　　　　　　 /　　　/　　　/
　　　　　　　/　　　/　　　/
　　　　　　 /　　　/　　　/
　　　　　　/　　　/　　　/
　　　　　　￣￣￣￣￣


　　　　　　　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
　　　　　　　|　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 |
　　　　　　　|　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 |
　　　　　　 /　　　￣￣￣￣　　 　　　/＿＿＿__
　　　　 　 /　　　　　　　　　　　　　　/ヽ＿＿／/
　　　　　/　　 　　2get 　　 　 　/　　/　　　/
　　　　 /　　　　　　　　　　　　　　/　　/　　　/
　　　　/　　　＿＿＿＿　　　　　/　　/　　　/
　　 ／　　　　　　　　　　　　　／　　/　　　/
　／　　　　　　　　　　　　　／ 　 　/　　　/
　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣/　　　/　　　/

全スレでは、レベルの低い香具師がレスしてるのがよーく分った。

　　>I like sring better than any other seasonS.

　　　　おまけにbetterがどうとか、文法上間違ってないとか。
　　　　ぷー、プッ、ｗｗ

any other ＋ 複数形なんて文法おかしいに決まってる。

そりゃあ意味は通じるだろうけど、ここは中高生のスレなんだから
いい加減なこと書かないでくれ

前スレ>>998


　 　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　／ﾊﾊﾊ＼　　　　　　　　　　　　　
　　　　.／　　　　　　＼
　　 ／　　　＿　　 ＿　＼　　　　
　　|　　　⊂・⊃　⊂・⊃ |　　
　（|.　　　　∴　　∪　∴.|　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　
　　.＼　　　　　 <=>　　/ 　＜　　逃げるのかい？　やっぱり君は卑怯者だな。
　　　　＼＿＿＿＿_／　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

前スレ960の思考推移
I like sring better than any other seasonsは文法的に間違っていると
大見得を切ってしまった。
（このときは960はbetterが使えないと思い込んでいた）
しかしbetterは普通に使えることを指摘されて、
すると今度は、複数形seasonsはダメだ、これも文法的に間違っているんだ
と主張を変えてきた。
ところが実際には、than any other 複数は、いくらでも使われていることが
指摘された。
そして960は逆切れ。

「any otherの後には単数を使うことが多い」ぐらいにしておけば
よかったのだが・・・・
しかし、最初、betterがダメだと思い込んでいて、それで文法的に間違っていると
大見得を切ってしまったから、途中で後戻りできなくなってしまったんだろうな。

>>6
> 実際には、than any other 複数は、いくらでも使われていることが
> 指摘された

ここの部分は根拠が個人の主観によっているから、反論には相当しないよ。
any other + 複数は、少なくとも学校文法の範囲内では文法違反。

>>7
現実の英語
"any other men" 123,000 件
"any other women" 60,500 件
"any other places" 34,600 件
"any other players" 16,500 件
etc. etc. etc.

>>8
それの単数の場合も検索して比較しろよ。
「いくらでも使われている」んだったら、複数の例が単数の例を数字で上回ることもあるよなぁ？

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

>>9
そろそろ悪あがきやめた方がいいんじゃないか？

>>11
逃げる準備ですか？

どうやら、論点は「any other + 複数は文法的に間違っているかどうか」という点に絞られてきたようだな。

実際に使われてる英語というのはたまに文法を無視するもの。
文法的に間違いか否かという問いに対して、「実際に使われている」と言うのは
全く答えになってない

ところで、any other + 複数は文法的に絶対間違いなんだってのは、
どこの参考書が言ってることなのかな？

現実の英語 第二弾 [( )内は複数]
"any other man" 164 000 件 (123,000 件)
"any other woman" 55 100 件 (60,500 件)
"any other place" 429 000 件 (34,600 件)
"any other player" 97 600 件 (16,500 件)
etc. etc. etc.

総合字数の変わらない複数形では、どちらも同じくらい用いられてるね。
この内、誤りはどのくらいだろう。
-s複数形では文句なしに単数の圧勝。複数にしようとすると、追加のエネルギーを要するから抑制されるのかな？

ついでに…
"any other mouse" 8 350 件 (4 940 件)
"any other child" 53 800 件 (38 900 件)
"any other phenomenon" 2 970 件 (1 080 件)

絶対に間違いなんだ、と断言してる参考書があるなら見てみたいんだが。

>>6
>このときは960はbetterが使えないと思い込んでいた

　　　あの私は前スレで↓とした960ですけど、

>>913 I like spring better than any other seasons.

　　　　　　　　　↑
　この表現は真似しちゃダメ。いいたいことは分るけど、文法上は間違ってるから。


　　見て頂いて分るでしょうが、betterがおかしいなんて一言も
　　レスしてないんですが、それは>>970でしょ。

文法上はやっぱり単数にしないと間違えでしょ。
　　検索サイトでヒットするから正しい表現てわけにはならんよ、キミ>>6。

　　そんなんでいいならI like dog or cat.で検索してみな。出てくるから。
　　それからキミは、「ラ抜き」言葉や「的を得る」も全部正しいというタイプだろ。


　　

>>16
それを見ていると、おそらくネイティブは自分の言いたいことが
複数を用いた方が、より正確に、あるいは、よりビビッドに表現できると思えば、
普通に複数形を使うんだろうな。

>>18
any other + 複数は文法的に絶対間違いだって言ってる参考書って、
どこの参考書？

>>20
誰もそんな事言ってないのに、
そうやってすぐに自分の有利な方に丸め込むんだな。
ホントに卑怯だね。

>>21
つーか、どこの参考書も言ってないなら、文法的に間違いだってのは、
ただのキミの思い込みってことじゃん。
少なくとも現実の英語では、any other + 複数は普通に使われてるんだし。

　>>20

　　さっきの>>960=970とした香具師といい
どうしてこのスレの住人たちは、自分勝手に解釈するんだ。

　　私は、一度も「絶対に」文法上は、間違っている　　とも
　　「絶対に」間違っていると書いた参考書があるってレスして
　　ないんですけど。>>20さん、私があんたのいうレスを
　　どこでしたか教えてもらえるかな。

>>23
というか、どこでany other + 複数は間違いだって聞いてきたの？
そういう参考書があるなら、どんなこと言ってるのか純粋に興味あるんだけど。
それとも、やっぱり思い込み？？

than と一緒に見なきゃいかんでしょ。

>>25
でも、文法的に間違ってるって言い続けてる人（たぶん一人？）は、
any other + 複数が間違いだって言い続けてるよ。

これが現実。
"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

比較級は二者について使うから、than のあとにくる比較の対象(相手）
は通常単数、ってこと。

>>28
＞比較級は二者について使う

はぁ？？

>>22
辞書みろやアホ

>>30
どこの辞書のどこに書いてあるのかな？

あら、パックンだわ

>>31
百科事典

これなんかすごい差がある。
"than any other country" の検索結果 約 198,000 件
"than any other countries" の検索結果 約 825 件

>>26
なら、もちろん相手にしなくていいさ。

>>20
>>24

　　＞24の質問に答える前にちょっと質問がありますがよろしいでしょうか？

　　質問１　Tom is taller than any boy in his class. ←この文は正しいでしょうか

　　質問２　ら抜き言葉とか、流れに棹さすを流れに逆らうという意味で使った
　　　　　場合に正しいと思いますか、間違ってると思いますか？

絶対間違いとは言えないにしろ、ベターな方を使うのが普通だろ

結局、今のところ、any other + 複数は文法的に間違いだって言ってる奴の
根拠は、>>28の
＞比較級は二者について使うから、than のあとにくる比較の対象(相手）
＞は通常単数、ってこと。
という、まったく大間違いの馬鹿げた根拠しか出てきてないね。

other をつけないと論理的にはまちがっているが実際は使用される。

「文法的に正しい」とは、すなわち、「前の世代の人たちがそのように使っていた」ということに他ならないので、その意味で「ら抜き」は昔
は標準的には使われていなかった、です。

>>39
というか、any other + 複数は、ら抜き言葉みたいな
最近出てきた表現とか、一時的な流行りとか、ごく一部でしか使われてない
表現とかじゃないよね。

>>39
＞other をつけないと論理的にはまちがっている

そもそも、それがまったく証明されてないんだが。

>>39
あ、ごめん、読み違いしてた。

both A and B は二者について言ってるじゃん。
AやBの中身が複数でも、まとめてA、まとめてB、よ。

比較級は二者について使う、ってのも同じこと。

>>38

　　キミの考えは、文法を考える時には必ずしも正しくない。

　　文法上正しいか、間違っているかは、言葉の原義などで判断される
　　時もあるが、用例があるかどうかとか、あるいはその頻度でも判断　
　　される。

　　　　数の割合に一般的定義はおそらくないだろうが（もしこの割合
　　　　について知ってる人いたら教えて）、
　　　　仮に1万対１くらいの用例では後者は間違えとするだろ。

　　

つーか、anyの用法だろ。

used with singular countable nouns to refer to one of a number of things
or people, when it does not matter which one: Take any book you like.
Any colour will do. Any teacher will tell you that students learn at
different rates.

で、any other + ではなく、any + 単数（other season）がデフォということだろ。

>>41
証明と言うかそういうルールなんだよ。

>>43
＞比較級は二者について使う

まったく間違えてるよ

>>45
おまい、違う用法もってきてどうする。

>>43
＞比較級は二者について使う

上手いこと言った！

>>48
違わない。つーか、any otherの用法なんてないんだよ。
あくまでもanyの用補なんだよ。

both/either/neither
all/none

better
best

ever/any

>>45
別にデフォじゃないだろう。
Merriam-Webster Online Dictionary
Main Entry: 1any
Function: adjective
Etymology: Middle English, from Old English [AE]nig; akin to Old High German einag any, Old English An one -- more at ONE
1 : one or some indiscriminately of whatever kind: a : one or another taken at random <ask any man you meet>
b : EVERY -- used to indicate one selected without restriction <any child would know that>
2 : one, some, or all indiscriminately of whatever quantity: a : one or more -- used to indicate an undetermined number or amount <have you any money>
b : ALL -- used to indicate a maximum or whole <needs any help he can get>
c : a or some without reference to quantity or extent <grateful for any favor at all>

>>50
だから、any + 単数は別にデフォじゃないんだって。

そんなことは中一でもわかってるし。

Do you have any borhters?

>>54
それを分かってない奴がいるから・・w

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

>>52
どこの複数形の例が出てるって？

thanと一緒に考えないと駄目

結局、any other + 複数は文法的に間違いだという根拠は一つも出されてないわけだが

>>58
than any other + 複数は文法的に間違いだという根拠も一つも出てきてないんだが

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

＞＞５３

　　ねえデフォて何？

そんなのねえでしょ → ねえでふぉ

なんか昔
　　比較級　than any other　は単数名詞て、複数は間違い
　　と書いてあった参考書読んだ気がする。

　　まあそれ以上に
　　　He is taller than any boy in his class.

　　　見たいなのはotherが入ってないので間違いと書いた参考書いくつか
　　　みたきがするが、どっちも実際使うことあるから良しとするか。

　　　　　個人的感覚では
　　　　　　　最初の例は　　20対１
　　　　　　　後の例は　　　99対１

>>64
比較級　than any other　複数　←　問題なし
He is taller than any boy in his class. ←　問題あり
ネイティブでも、ついこんな風に言い間違えちゃうことは無きにしも非ずだけど、これは変。

根拠を言わなきゃね。説明しなきゃだめよ。
まんだいなし、問題あり、の宣言だけじゃヴァカだから。

>>65

　　いや、後者を問題あり、とはいえないかもね。確かに間違いだと
　　書いてある参考書もあった気がするが、OKと書いてある
　　参考書もある。
　　もし後者がダメなら、前者もダメだろ。使用頻度でダメというなら。
　　後者を内容からダメと言う人もいると思うが、良しとする考えも
　　あるぞ。

だれよりも速い。日本語ではＯＫ。文字通りの意味で取ればだめだけど。

最初の He と あとの his が違うもんを指すのだ。

あいかわらず不毛な議論をしているね。

その辺の感覚は経験を積まないとわからないだろう。
今いそがしいので、またそのうち。

The play deals in the struggle of a married couple
to live their own lives.

１：Many high schools have counsellors who [and / find out / help /
possibilities / students / themselves / understand / what / are /
open / to them].

２：We had a good many anxious moments, but everything [all / in /
out / right / the / turned] end.

３：The lecturer touched upon a number of points which his audience
[develop / have / him / liked / to / would] further.

[　]内の単語を並び替えて、意味の通る文にする問題です。よろしくお願いします。

1. Yoko is applying to a university which student are encouraged to
participate in various extra-curricular actives.

2.The employer offered Sam a handsome salary, but which he
turned down.

間違いを訂正しなさいという問題です。お願いします。

amuse と amusingの違いを辞書で調べたのですが、
amuseは「〜を楽しませる」amusingは「おもしろい」という意味でした。
ということは、以下の英文は同じ意味ですか？　教えてください。

Movies amused children are not so exciting to adult.
＝Movies amusing to children are not so exciting to adult.

>>72
1. Many high schools have counsellors who [help students understand
themselves and find out what possibilities are open to them].

2. We had a good many anxious moments, but everything [turned out
all right in the] end.

3. The lecturer touched upon a number of points which his audience
[would have liked him to develop] further.

>>73
1. Yoko is applying to a university WHOSE student are encouraged to
participate in various extra-curricular actives.

2.The employer offered Sam a handsome salary, WHICH he
turned down.

>>74
Movies amused children are not so exciting to adult.
＝Movies amusing to children are not so exciting to adult.
基本的なところから行こう。
amuseは動詞だが、amusingは形容詞だ。動詞は単体で使うが、形容詞は普通、be動詞なんかと一緒に使うんだったな。
そしたら、上の文は問題ありだ。なぜなら、amusedが動詞（目的語childrenをとっているから）で、areも動詞。
一文に動詞が2つ生じてはいけないからだ。
下の文はOK。

>>73
1. student -> students もだけど、タイプミスかな。

宿題じゃないんですが、どうしてもわからないのでご指導お願いします。
But according to new studies,
the list of risk factors may be significantly longer and quite surprising.

この文の前の方で心臓病の話がありまして、この文を自分は
（しかし新しい研究論文によると、危険要因のリストは意味ありげに長く、かなりの驚きかもしれない。）
と訳したのですが、回答は

（だが、最近の研究によれば、危険要因はまだほかにもかなりあり、それもとても意外なものである。）
とありどうしてこのような訳になるのか分かりません。

↑高校生です。すみませんテンプレ読んでませんでした。

>>78
the list of risk factors may be significantly longer and quite surprising.
直訳すると
リスク要因のリスト（表）は、（予想していたより）かなり長く、ビックリするようなものになる可能性がある/なるかもしれない。

ここでポイントは、リストが長くなる、という表現。
リストとは何かを羅列したものだが、それが長くなるというのは
この文で言うと、より多くのリスク要因が出てくる、ということ。
また、significantlyは、研究論文などで使う場合、何かの値が
誤差の範囲とかではなく、有意味なほど大きい、という意味合いになる。

したがって、この文の意味は、
リスク要因は（予想していたより）かなり多く、また驚くような結果になる
可能性がある/かもしれない/なりそうだ。

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

"than any other men"は
men's＋単数のも含まれてるし
キャッシュが表示されないのばっかじゃねえか。

>>80
とてもわかりやすいな説明をいただいて恐縮です。

significantlyってそういう意味っだったんですか、私の辞書にそんな解説まったく無かった。英英辞典も必要かな。
リストが（予想していたより）かなり長くなるってことはより多くのリスク要因が出てくるってことですね、わかりました。
なんかすっきりしました。ありがとうございました。

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

"than any other country" の検索結果 約 196,000 件
"than any other countries" の検索結果 約 829 件

>>84
検索なんて幼稚なことしないで

きちんと勉強したほうがいい。

まずは英和辞書、英英辞書、文法書で。

pluralはむずかしいよね

>>84-85
そのやりかたいい加減やめたら？

辞書にも文法書にも単数だと書いてあるけどな

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

"than any other country" の検索結果 約 196,000 件
"than any other countries" の検索結果 約 829 件

>>88
昨日"any other + 複数"で沢山ヒットして喜んでる厨が１名いたからだろ。

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件
　　　
　　↑　　　　↑　　　　↑　　　　↑
これが動かぬ証拠（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｹﾞﾗ

彼はその秘密を知っていたと言われている。

He is said (that) (he) (knew) the secret.

エミリはアイリンと同じくらいよい案を出したいと考えている。

Emily wants to show (as) good (much) plans as Eileen's.

入れてみたものの合っているか自信がありません。お願いします。

>>94
聞くけど
plans→planじゃない？

>>95
すいません！planでした。

１個目は合ってる

Emily wants to show (as) good (a) plan as Eileen's.

>>94
一個目ちがうよ。

彼はその秘密を知っていたと言われている。
He is said (to) (have) (known) the secret.

確かに。１個目駄目だわ。すんません。

>>98サンクス！

　　　　　　　　　　　_　 　 　 _　
　　　　　　　　 , ' ´ 　｀ヽ' ´ 　｀ヽ
　　　　　　 　_ {　　　　｛　　　　　｝ _
　　　　　,.'´ 　｀ヽ､_ _ ,ノヽ､_ _ ,,' ´ 　｀ヽ
　　　　　{　　　／　　　　　　　 {　　　　 ｝
　　　　　ヽ､_ / ●　　　　 ●　ヽ､_ _ ,ノ
　　　 　.,' ´　｀ヽ''' (_人＿)''''　,' ´ 　｀ヽ　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 　{　　　　｝　　し'　　　　{　　　　 ｝ ＜　　　１００！！
　　　　　ヽ､_ _, ' ´ 　｀ヽ' ´ 　｀ヽ､_ _ ,ノ　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　{　　　　｛　　　　　｝
　　　　　　　　ヽ､_ _ ,ノヽ､_ _ ,ノ
　　　 　　　　　　　　 (ｕｕ_,,,)っ

Most people came to the U.S.A. by their own will, looking for opportunity.

上の文のby their own willはどういう感じで訳せばいいでしょうか。

>>101
by their own will＝自らの意志で

>>97
>>98
ありがとうございました！助かりました。

This building that you saw is mine
この文のthatって関係代名詞だと思うのですが、なぜ代名詞と名詞が
続いているのでしょうか？

並び替えで、
(１)Speech,as a means of communication,
is(because/culture is shared/it is the chief way/of major importance/through which)and passed on.

(２)When learners of a foreign language first visit the country where it is spoken,
(how little/surprised to find/they are very often/they hear/they understand the language ).

お願いします。

>>105
(１)Speech,as a means of communication, is of major importance
because it is the chief way through which culture is shared and passed on.

(２)When learners of a foreign language first visit the country where it is spoken,
they are often surprised to find how little they understand the language they hear.

ロイヤル英文法改訂新版３６８ページでは、

「また、くだけた言い方では than any other companies のように
any other の後に複数形を用いることもある」

と記述されているね。

1,Paul said to Emily, "(Where did you get this bag)?"
1,Paul asked Emily where I got this bag.
2,Jim said to me, "(Do you live near here)?"
2,Jim asked me if I lived near here.
3,Ms. Smith said to them, "(Be quiet and listen to me.)"
3,Ms. Smith told them to be quite and listen to me.
( )内に注意して間接話法の文に書き換えろという
問題なんですがやってみたんですけどこれであってるか自信がないので添削をしてください。
宜しく御願します！！

>>102
ありがとうございます

>>108
1,Paul said to Emily, "(Where did you get this bag)?"
1,Paul asked Emily where she got that bag.

2,Jim said to me, "(Do you live near here)?"
2,Jim asked me if I lived near there.

3,Ms. Smith said to them, "(Be quiet and listen to me.)"
3,Ms. Smith told them to be quite and listen to her.

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

>>108
すまん訂正。時制なおすの忘れた。
1,Paul said to Emily, "(Where did you get this bag)?"
1,Paul asked Emily where she had got that bag.

恥ずかしいねえ。人は喋るときはくだけた言葉で喋っても、書くときは正しい用法を
使うものだ。

普段から言うを「ゆう」と喋る奴も、（本当のDQNは除いて）文章では「いう」と書く。
ネット上のデータはあくまで文章なので、実際の会話文で使われているかいないかは
また別の話だ。

あるCDについて次の様な説明をしたいのですが、文法的に大丈夫でしょうか？
映画のテーマ曲に使われてるものもあれば、日本のＣＭで使われてるものもあった。
Some songs were used by the theme song of the movie,and
others are used for commercial message in Japan.

後、日本で歌手のことをartistといいますが、これは英語圏でも同様に使いますか？
最後に歌詞というのはlyricsでいいのでしょうか？よろしくおねがいいたします。

>>110>>112
どうもありがとうございます。m(_ _)m

>>106

ありがとうございます。

輝に粘着して、ワンパターンのコピペを繰り返してたキチガイが
このスレでも暴れ出したようだな。

>>114
Some songs are used as theme songs of movies, while others are
adopted for Japanese commercial messages.

>>114
artistいいます。lyricsいいます。

>>114
Some songs were used as movie theme songs
and some were used for/in TV ads in Japan.

artist、lyrics、OK。
でも歌手と言うなら別にartistなんて言わず普通にsingerと言った方がいいね。
音楽の話をしているときなら歌手やグループや演奏家などの総称として
artistを使うことも出来るけど、普通は美術系の芸術家の意味だから。

１、あそこの大きな建物は何だとおもいますか。
１、(What /do/you/think/that/big/building/over/there/is)?
２、彼が何に興味を持っているか知っていますか。
２、(Do/you/know/what/he/is/interested/in)?
３、イギリスの気候はどんなふうですか。
３、(What/is/the climate/in/Britain/like)?
日本語にあうように（　　）の内の語句を並び替えよという
問題なんですけど（　　）内は並び変えたんですけど
あってるかどうかわからないので添削を宜しくお願いします。

105ですが、

it is the chief way through which culture is shared and passed on.

の部分の訳がうまくいきません。おねがいします。

>>121
１、(What /do/you/think/is/that/big/building/over/there)?

>>122
それは文化が共有され伝承される重要な方法だ。
それは文化を分かち合い、伝えていく重要な方法だ。

>>121
１、(What /do/you/think is that/big/building/over/there)?
あとは大丈夫

>>122
>>124
「重要な」というより「主要な」だね。

>123,125　お前たちが高校で勉強しなおしてコイ。

>>127
は？阿呆かてめえ？

>>127
おまえ、もしかしてコピペ繰り返してるキチガイじゃね？

『カンタベリー物語』「バースの女房の話」について教えてください

>>124
>>126
ありがとうございました。

>>127
じゃあ正解を出してもらおうか。

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

>>127
　↑こいつ今頃画面の前でビビりまくってんぜ（プゲラ

１、あそこの大きな建物は何だとおもいますか。
１、(What/do/you/think/is/that/big/building/over/there)?

２、彼が何に興味を持っているか知っていますか。
２、(Do/you/know/what/he/is/interested/in)?

３、イギリスの気候はどんなふうですか。
３、(What/is/the climate/in/Britain/like)?

やっぱ、>>127=>>133=コピペ繰り返してるキチガイ=輝にも粘着してたキチガイ、か。

"than any other country" の検索結果 約 196,000 件
"than any other countries" の検索結果 約 829 件

また定期的なコピペキチガイか。何の生産性もなくただ単にコピペを
繰り返すだけ。いいかげんID導入した方がいいんじゃないのかここも。

あの建物（that building)は何だかあなたは知っていますか？
あの建物（that building)は何だとあなたは思いますか？

英訳お願いします。

>>123>>125>>135
皆様ありがとうございます！！m(_ _)m

>>139
knowとthinkの違いです。
さぁあなたも少しは自分の脳味噌を使ってみましょう！

>>139

お前>>127だろ

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

A: This dinner is going to be very expensive.
B: ( )
�@With lemon, please. �AWith a spoon, please. �BI like my tea.
�CI don't get it.
「（　　）に入る数字と訳を教えてください！」

私が正しい。

>>145
おまいの主張は間違いないよ。

>>127
= (What /do/you/think/is/that/big/building/over/there)? が間違いだと思ってるヤツ
= any other + 複数は文法的に間違いだと言い張ってたヤツ
= 輝に粘着し続けてるヤツ
= 恥かくとキレてコピペを繰り返すヤツ

>>144
�C

A: このディナーはやたら高そうだな。
B: じゃあ(ﾟ�听)ｲﾗﾈ。

"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
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　　↑　　　　↑　　　　↑　　　　↑
これが動かぬ証拠（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｹﾞﾗ

>>148
おまえ>>127っぽいな。

A: This dinner is going to be very expensive.
B: Don't worry. This is ( ) me.
�@by �Aon �Bto �Cwith
「144を訂正します。申しわけありませんが教えてください。」

>>151
�A

>>151 on

>>151
>>148だが、貴様のせいで>>150みたいな扱いを受けたじゃねえかorz

ありがとうございました。

>>154
申しわけありません。

あ、ついでに訳を書いておこう。

B: 心配するな。おれの奢りだ（料金はおれ持ちだ）。

>>155
お前>>127だろ

>>157
ありがとうございました。

　　　　　　　　　　／∧　　　 ／∧
　　　　　　　　 ／　/ λ　 　／　/λ
　　　　　　　／　　/ /λ ／　　/ /λ
　　　　　 ／　　　/ / /λ　　 / / /λ
　　　　／　　　　　　　　 ￣￣　　　 　＼
　　　/　　　　　／￣＼　　　　　／￣＼＼
　　 /　　　　　 |　　 ●| 　　　　| 　　●|　 ヽ
　　|　　　　　　 し￣ヽJ　　　　 し ￣ヽJ　 　|
　 ｜　　　　　　　　 　 　　'"""　　　　　　 　 |
　 ｜　　 """"　　　Ｔ" 　 　 ｜　　 T　"""　|
　　 |　　 """"　　　 | 　　 　　ﾉ 　 　| 　""" |
　　 ＼　　　　　　 　丶 ＿__人＿__ノ　　　 /
　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　かかってこいよ
　　　　　／　　　　　　　　　￣　ヽヽ　　　＼
　　　　／　　　　　　　　　　　　　ぷっ　

これが現実。
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>>139
Do you know what that building is ?
What do you think that building is ? or What do you think is that building ?

下の文の場合、前者と後者では少しニュアンスが違う。
前者のwhatは補語だから、「あなたは、あのビルは何だと思いますか？」
後者はwhatが主語なので、「あなたは、何があのビルだと思いますか？」
後者の文はやや不自然かな。文脈によってはそう聞く事があるかもしれんね。

同じような感じで、

舞台が始まる前に。
Who do you think is Hamlet ?　「誰がハムレットだと思う？」
The actor is.　「その俳優（ハムレットを演じる人）です」

Who do you think Hamlet is ?　「ハムレットって誰だと思う？」
Hamlet is the hero of Shakespeare's tragedy.　「ハムレットはシェイクスピアの悲劇の主人公です」

そろそろ削除依頼行ってきます。併せてアクセス規制も。

英語板って、ときどき真性の基地外が現れるよね

>>162
詳しい説明どうもありがとうございます！

>>164
なんていうか、日本人にとって、英語ってのはこう、微妙というか、コンプレックスに
なりやすい、というか。そういう面もあって、おかしい人が出やすいんでしょうね。
ID制じゃないのもそれを増長させてる。もっと素直に勉強すればいいのになあ。
分からないことは恥じゃないし。

A: It might be nice to see a movie this afternoon.
B: Yes, why ( )?
�@so �Anot �Bthat �Cdon't
「( )に入る数字と訳を教えてください！」

ぱらぱぱぱぱぱぱぱらぱら

take on me

>>167
notが模範的回答だろうけど、soも不可能じゃないね。
あまり良い問題じゃない。

ああ、Yesが先にあるのか。じゃsoは、ちょっと変だわ。

>>169
そうですか。どうもありがとうございました。

今日の午後映画に行ってその後はぁはぁなんてどう？
うん。でも、もちろん生理中だっていうのは知ってるよね？

>>>171
ちなみにWhy notは使う場面によって意味が若干違ってくるんだけど、
この場合は「もちろん」というニュアンスになる。

>>172
ありがとうございました。

>>172　174
おまえ>>127だろ

>>175
おまえ>>127っぽいな

>>172　174は、やっぱり127だったか

This building that you saw is mine
この文のthatって関係代名詞だと思うのですが、なぜ代名詞と名詞が
続いているのでしょうか？

落ち着け。sawはseeの過去形で、動詞だぞ。

>>179
落ち着くべきは、おまいだろー

>>179
おまえ>>127だろ

( )内に注意して間接話法の文に書き換えよという
問題です。また添削をお願いします。m(_ _)m
1,The teacher said to his students, （"Don't use a dictionary in the test）."
1,The teacher tell his students not to use a dictionary in the test.

2,A girl said to me,（"Tell me the way to the station, please."）
2,A girl ask me to tell me the way to the station, please."

過去形にするの忘れてるよ。
asked me the way to the stationのほうがいい。

tellをtoldにしないといかんな。

>>182
1,The teacher said to his students, （"Don't use a dictionary in the test）."
1,The teacher told his students not to use a dictionary in the test.

2,A girl said to me,（"Tell me the way to the station, please."）
2,A girl asked me to tell her the way to the station.

>>178
関係代名詞について学び始めたばかりかな？
関係代名詞の後に名詞が来ることは何も不思議なことじゃない。
This is a building that has ten rooms (in it).　
This is a building that was built ten years ago.　
This is a building that I often visit. この文では、a nuidingがI often visitの目的語になっていることに注目。

>>183>>184>>185
はい、わかりました。御指摘ありがとうございます。
気をつけます。本当にどうもありがとうございました。m(_ _)m

And the ass saw the angel

アイアム蝶野！

Because volunteer is kind to people that want to help by someone.
When an earthquake happens,they help soon.
When a typhoon happens,they help soon.

この文章で文法的に間違っているところってありますか？

>>190
元の問題をアップしてくれ
結論から言うと「はい、文法的に間違ってます」
意味がわからない文章になっている。
でも元の問題がわからないから
助けられないよ

volunteerに冠詞が必要。もしくは複数形。
"people"は、"help"をしたいんじゃなく、されたい。
後は全体的にぎこちないので、

Because volunteers are kind to people that want help,
they help such when an earthquake or a typhoon hits them.

単発で文出されてもどう直していいんか正直分からんが。

>>190
ちょっと192さんのをまた更にいじりました。
でもやっぱり元の問題がわからんから・・・

Because volunteers are the kind of people that
wants to help others,
they aid such victims when an earthquake or a typhoon
causes tragedy.

>>190
作文です。

>>194
「作文です。」じゃわからね〜よ。
聞く側も親切になってくれ。

寝ます。

>>190
作文か。テーマ作文だな？だから、第一文が「〜だからです」となっている。
・〜だからです。
・〜すれば〜できます。
・〜すれば〜します。
でもこれは英語としてはぎこちない。ひとまず問題をうｐしれ。

すみません。最初に
I think that volunteerism is good
最後に
I think volunteerism will become popular
がつきます。
テーマはボランティアについてで、関係代名詞がひとつつき、5文以上ならＯＫです。

>>190
テーマ作文だと仮定して、元になった日本文を再構築してみる。
「なぜなら、ボランティアは誰かに助けてほしい人に親切だからです。
地震の時、彼らはすぐに助けます。
台風の時、彼らはすぐに助けます。」

I am sorry to be late
のtoってどういう意味ですか？

>>197
そもそも、ボランティアは災害救助隊とどう違うの？
ボランティアってどういう意味？働いてお金はもらえるの？
そこを理解していれば、もうちょっと良いことが言える。
まず日本語でいいから、考えをまとめてみよう。

>>199
あえて言うなら、原因かな？
「遅れてしまって（遅刻して）ｽﾏｿ」

>>199
意味はないだろう。ただの接続詞だ。
im sorry being late.
im sorry that i was late.
im sorry to be late.
全部同じ意味だ。
am late.　が重要なパーツで、前の文章と後ろの文章を
つなぐのにいくつかの方法がある。
そのうちのひとつのやり方。
あえて言えば、遅れる(be late)　が遅れ"て"、になるから、
"て"にあたるかな。

hot chocolate voiceって何ですか？

穴埋めです。
1 Jill's family ( ) her ( ) find a better job.
ジルの家族は、彼女にもっといい仕事を見つけるよう迫った。
urgeを使う

2 You are not ( ) ( ) swim in this river.
この川で泳いではいけません。
banを使う

3 The man arrived ( ) ( ) sunset.
男は日没後しばらくして到着した。

4 We have to realize that this is a ( ) ( ) world peace!
我々は、これが世界平和を脅かすものであることに気づかねばならない。

どうかよろしくおねがいします。

>>202　黒人（特に女性）のセクシ〜な声

イディオム"as American as apple pie"の
１つ目のasの用法は何でしょうか？
どなたかお願いします。

>>204
ほんとか〜？

>>203
1)urged, to
2)本当にBanを使うんですか？使わないのだったらAllowed,To。使うのだったらYou are banned to swim in this river.
3)Shortly?,after
4)threat, against
２と３が解らない・・・

>>205
用法もなにも
(something) is as American as apple pie.
John is as tall as Paul (is).なんてうのと同じだよ。

>>206　では、なんでしょうか？

【ゴールデンレス】
このレスを見た人はコピペでもいいので
10分以内に3つのスレへ貼り付けてください。
そうすれば１４日後好きな人から告白されるわ宝くじは当たるわ
出世しまくるわ体の悪い所全部治るわでえらい事です

>>207
おそらくbanを使うはずなんですが・・。
いずれにしてもありがとうございました！

>>211
banを使うなら、notを取らないと無理だよ

>>208
ありがとうございます。

>>211
というわけでbanは無理
2 You are not (allowed) (to ) swim in this river.
3 The man arrived ( ) ( ) sunset.
shortly after だろうけど、the も入れたくなるな。
4 We have to realize that this is a (threat ) (to ) world peace!

shortly afterかsoon after。theはいらん

>>215
無くても間違いというわけじゃないが、ここではtheを入れると、より自然な感じになるのさ。
ま、英語のニュアンスの感じ取れてない奴は黙ってな。

何か変な自信家が現れましたね

外人かぶれがいるな

>>216
ルパーん賛成

He is as great a pianist as ever lived.
彼は今までにないほど偉大なピアニストだ。


なぜこのように訳すのか分かりません。誰か分かりやすく直訳してください。

>>220
彼はとても偉大なピアニストだ。

He is as great a pianist as ever lived.
↑もともとの英語が間違ってます
なにかと比較しようとしながらしないでそのまま文章を続けている

>>222
？
別に英語は間違ってないですが・・・。

>>222
彼と
これまで生きてきた（これまで存在した）ピアニスト
とを比較してるんでしょ？

>>222
お前>>127だろ

127じゃないですよ、失敬な(笑）
英語間違ってると思うんだけどな〜
asの使い方が間違っていると思うんですけど
なんか127のおかげでみんな煽り煽られ状態になってるんで
しばらくROMります

>>226
as good as had been expectedなどは知ってるでしょ？それと似た例じゃないかな？

>>226
as 〜　as ever lived
は決まった表現だよ。
訳しにくいけれど「これまで生きたどの〜とも同じ」
→「これまで生きた最高の」という意味。
as great a pianist
は　as に引かれて　great が前に出たものでこれも正しい語順。

>>222
高校生かな？
君は英文を間違ってるか判断できる文法力を持っていない。
これからは、「間違いじゃないか？」と思った英文でも
99%合ってると考えた方がいいよ。
英語ってのは文法規則に従わない例外が沢山あるから。

>>222
高校で比較級は習った？
ever livedの後にpianistsが省略されてると考えればいいんじゃないかい？　

すいません、まだ中学１年です。

22=偽中１

２２２は逝ってよし

>>222
大人を舐めるなよ

>>231
中学1年でそこまで考えられるとは大したもんだよ。
学校の授業は嘘が多いからちゃんとした文法書で勉強しよう。
Forestが一番いい。

235=222

>>231
サンシャインの予習でもしてろ

He is as great a pianist that ever lived.

"than any other country" の検索結果 約 196,000 件
"than any other countries" の検索結果 約 829 件

222=238
往生際の悪い奴

中1に手厳しいインターネット

手厳しいというか、傲慢な奴、自信過剰な奴に対しては手厳しいんちゃうか。

How about you study？
勉強したらどうですか。

この英文は正しいのでしょうか？

>>242
関西弁にもな

>>242
お前みたいな在日は英語しゃべれるんじゃないか？

>>243
正しくないです。

>>243
Why don't study ?

youがぬけた。
Why don't you study ?

確かに、○○は間違ってる！とか断言しといて後で突っ込まれても
雑魚みたいなプライドから過ちを素直に認めない奴も多いからねえ。

>>243
How about you study.
Hwo about you 動詞.
何も問題ないよ。
ちょっと特殊な言い方だけどね。

ちょい訂正
How about you study.
Hwo about you 動詞.
　　↓
How about you study?
Hwo about you 動詞?

How about we go to 〜?　なんていうものOK。
ま、無数にパターンがあるね。

Why don't you study?

>>246
おまえ、>>127だろ？

As in the case of〜ってどういう意味ですか？

あと、(　　　）you have said seems to be beside the point.とあって
答えがWhatなんですけどThatじゃだめなんですか？
教えてください。

あとas suchとsuch asの違いって何ですか？

いっぺんにごめんなさい＞＜

>>254
・接続詞thatは一つの文を名詞にする働きがある。いいかえるとthatの後は
完全な一文がないとだめ。
・関係代名詞what＝the thing which

これをふまえて問題を見てみる。
That you have said→saidの目的語がないのでだめ
what you have said→the thing which you have saidといえる。

よってthatはここでは使えない。
あと、As in the case of〜は「〜の場合のように」でいいと思います。

〜の場合と同様に、かな？
that でも不可能ではない。ただ、普通はそういわない。
特に文章の頭だとしたら、１００％無理。
たとえば、前に何かの文章が来ているとして、
〜like that you have said seems to be
と使える。

>>254
As in the case of〜のasは「〜のように」、「〜と同様に」

what you have said = the thing(s) that you have said
例：
That is what you have said to me.
I don't remember what I said to you last night.
ちょっと変化させて
I don't care whatever you say about him.

(ここに何か必要) that you have said ならOK。
例：
That's one of the things (that) you have said to him.

256-258さん
わかりやすい説明ありがとうございました！

>>255
as such　「そんなような」、「そんな風に」
as suchだけでも成り立つし、as such 〜と続けることも可能。

such as 〜　「たとえば〜のように」といった意味。
asの後に必ず言葉が続く。

>>257 そんな用法あったけ？ネイティブの例文キボンヌ

１、He said to all of us, " I will give up smoking from now on."
He told all of us he would give up smoking from then on.

２、Keiko told him that her sister had won first prize in the speech contest.
Keiko said to him "my sister have won first prize in the speech contest."

３、She asked me how long I had lived in Canada.
She said to me, "How long have you lived in Canada?"

４、The manager said to us,"Did you sleep well last night?"
The manager asked us, if I sleeped well the night before.

５、The doctor advised her to take that medicine three times a day.
The doctor said to her,"You talk this medicine three times a day."
次の1-5英文の話法を変えて全部を書き換えろという問題なんですけど
少し多いけど添削を宜しくお願いします。m(_ _)m

>>262
> Keiko said to him "my sister have(→has) won (the) first prize in the speech contest."
間違いじゃないけど
Keiko said to him "my sister won the first prize in the speech contest." で十分。

> She said to me, "How long have you lived in Canada?"
She said to me, "How long had you lived in Canada?" に。
しかし
She said to me, "How long did you live in Canada?" で十分。

> The manager asked us, if I sleeped well the night before.
コンマを取り、sleptにし、Iをweに。
The manager asked us if we slept well the night before.

> The doctor said to her,"You talk（→take） this medicine three times a day."
間違いじゃないけど
The doctor said to her, "Take this medicine three times a day." で十分。

>>263
どうもありがとうございます。m(_ _)m

affordのあとにすぐoneとか目的語がくることってありえますか？
教えてください！

好きな曲はなんですか？
あなたの好きな曲をできるだけたくさん教えて下さい。

この↑２つめの英語をおしえてください。
Tell me ......

>>265
当たり前にあり。I can't afford it. とかね。

>>267
それだと訳は「私はそれができない」ってなるんですか？

そんなの買う余裕はない

毎日自転車に乗って通学しています。
I [and/bicycle/from/my/ride/school/to] every day.

よろこんでお手伝いします、とジェーンは言ってくれています。
Jane [she'll/happy/give/to/a/says/be/us] hand.

ちらっと彼女を見るだけで彼はじゅうぶん幸せだ。
[a/enough/glimpse/happy/her/him/is/make/of/to].

どのくらいすれば、誰でもスペースシャトルに乗って地球のまわりを飛べるようになるのだろう。<1語不要>
I [be/before/how/it/much/soon/will/wonder] anyone can fly around the Earth in a space shuttle.

よろしくお願いします。

>>268
つーか、まずは辞書ひいてみよう。
余談だがaffordは必ずしも金の話じゃなくても使える。

>>269
affordだけで余裕がないってなるんですか？
afford＝afford to？
混乱してきた…ばかですいません；

>>266
Would you tell me as many songs you like as possible?

>>274
Are you >>127?

>>270
I ride my bicycle to and from school every day.
Jane says she'll be happy to give us a hand.
a glimpse of her is enough to make him happy.
I wonder how much soon will it be anyone can fly around the Earth in a space shttle.

>>274
好きな数の歌の題を言えばいいの？

>>276
>I wonder how much soon will it be anyone can fly around the Earth in a space shttle.

I wonder how soon it will be before anyone can fly around the Earth in a space shttle.
じゃないかな？

There (are said/are seemed/is said/is seemed) to be more than 3,000 languages in the world.

どれが入りますか？お願いします。

>>279
is said

>>278
それだ！！

>>279
are saidだよ

ほんとに高校の宿題もできないやつが平気で間違った答えを書くスレだな。
ここは。

>>280 >>282
どっちでしょうか？

282

>>285
ありがとうございました！

好きな歌の名前をおしえてまらうとき、

Tell me songs はＯＫなのですか？元の形としてですけど。

上の答えにTell me as many songs... as possible.とありますけど、その素の。

>>261
前に言ったことを繰り返すような場合、お互いが内容を知っているような、thatが
明らかに何か（以下のような事？）を示しているならば、意味は成り立つと思う。
たまに聞くような気がするけど、用例といわれても。すみません。

>>287
Tell me song titles.

songsだと曲名だけじゃなくて、色んな歌の歌詞やフシを教えてになるから
tell自体もおかしくなるですよ。上のやつがいいですよ。

質問をさせて下さい。

A:I'm very happy with the students' recent progress.
B:I can (by/look/tell/the/they/way)that things are going quite well.

この会話の()内の並べ替えが全く見当がつかないので教えていただきたいです。

I can tell the way they look by......

I can tell by the way they look

生徒の３分の１は、眼鏡をかけていると新聞に書いてある。

の英訳をおねがいします。

>>291、>>292さん
どうもありがとうございます。
訳を教えていただけますか？

since は 「〜して以来」の意味のとき、うしろにing 形がきてもいい
ですか？

Since meeting him, I have p.p.．．．
みたいに。

>>293
The newspaper says that a third of students wear glasses.

the students?

きちんとしていればカジュアルな服装でいいですよ。
これの英訳をお願いします。

>>295
いいよ。
since meeting him in Aprilみたいに。
ただ、こういう言い方は、どちらかと言うと少ないけどね。
since I met him in Aprilと言う方が普通。

You can wear casual cloth as long as you're groomed well.

関係詞を用いて英訳しなさい
1.意味の分からない単語は辞書で調べなさい。

間違っているところを訂正しなさい
2.The truck ran over a man and his dog which were crossing the street.

よろしくお願いします

>>301
間違っているところを訂正しなさい
2.The truck ran over a man and a dog that were crossing the street

会話の選択穴埋め問題をお願い致します…。
A:Could I have a loaf of bread,please?
B:( 　)
A:No,just as it is,please.

ア、Would you like it as it is?
イ、Would you like it sliced?
ウ、How thin would you like it sliced?
エ、A large one or small one?

>>301
1. Look up in your dictionary the words which are unfamiliar to you.
2. which => that

2の問題は既出の悪寒。

う

>>300
ありが�d。

>>303
イ

Look up any words you don't know in your dictionary.

The truck ran over a man and his dog, and
both of them were crossing the street.

ありがとうございます

>>303
コンマ、ピリオドのあとはスペースを一つ。
A: Could I have a loaf of bread, please?
B: (イ、Would you like it sliced? )
A: No, just as it is, please.

ア、Would you like it as it is?
イ、Would you like it sliced?
ウ、How thin would you like it sliced?
エ、A large one or small one?

>>306
300みたいのを正しい英語だと思ってしまったのか・・・

>>305，>>307，>>310さん
ありがとうございました！

>>310さん
打ち方もありがとうございます！

友達のホームパーティに誘われました。『家族が皆集まるんだそうです。』

『』の英訳をお願いします。

>>313
He (She) said all the members of his (her) family will gather.

夜分遅くすみません
That gallery has many (that/not/art lovers/paintings/should)miss.
どうかこの並べ替えをどなたか教えておくんなませんか…

>>315
おくんなました。
That gallary has many paintings that art lovers should not miss.

>>316
素早くおくんなまっていただきありがてうございました…！

>>314
ありが�dクス。

‘マジ？そんな事ってあるの？’を英語で言うと、
Are you serious? That can't be true.
でよろしいですか？

どなたか次の文の和訳お願いします。
�@what is good in the Internet is that it helps us to
communicate directly with people around the world easily
and to know incredible variety in cultures.

�AIt rained continueously for so many weeks that the dam gave way
and the village was wased away by the flood. It was a terrible
disaster nobody expected beforehand.

>>319
No kidding!とか、
How can it be?とか

>>320
�@ｲﾝﾀｰﾈｯﾂの良い点は、我々が世界中の人と簡単に意思を直接に伝達でき、非常に多様な文化を
知ることができるようになることである。

�A数週間にわたり雨が断続的に降り続いたため、ダムが決壊し、その村は洪水に流されてしまった。
これは誰も予想し得なかったひどい災害であった。

レスありがとうございます。頂いておいてなんですが

　>非常に多様な文化を
>数週間にわたり
>断続的に

それぞれ元が　incredible variety in cultures
for many weeks
continuously　　　　なんですが

　　　文化の信じがたいほどの多様性
　　　何週間も
　　　絶え間なく

　　　　　　とかみたいに訳さなくて大丈夫でしょうか。

>>323
訳語が変わると意味解釈に　そ　ん　な　に　支障をきたすのか？
辞書どおりの訳がよろしければ、別にあなたの案でもかまわない。

>>321
いいかどうか聞いてんだよ、
お前の知ってる物つづってどうすんだよ。

>>325
いいんじゃねーの？勝手にしろよ。

俺は答えた人ではないが。
ＯＡＬＤによると、
incredible = difficult to believe　または extraordinaryなので、
「非常に」でもいいだろう。というか、文章が言いたいことを
考えたら「非常に」の方がよいと思わないか？文章の意図として。
日本語力の問題だよ。

continuouslyを断続的ってのはどうかね。日本語の断続的ってのは
切れたり続いたりするさまを表すから、この場合は「降り続いた」と
した方がいいな。

>>323
ちょっとしたニュアンスの違いだけど
「文化の信じがたいほどの多様性」 より
「信じがたいほどの様々な文化」の方がいいね。
あとはバッチリ。

>>328

>文化の信じがたいほどの多様性」 より 「信じがたいほどの様々な文化

すみません、どうして　文化の多様性　　じゃなくて　　多様な文化　になるんでしょうか？

>>329
to know incredible variety in cultures.
直訳すると、
（いろいろな）文化における信じがたい（ほど様々な）種類/多彩さ/多様さ
だから「文化の多様性」というより、「多様な文化」の方がよいと思ったんだが
「文化の多彩さ」、「文化の多様さ」なんてう方がより原文に近いかな。

追加すると「多様性」という言葉は「多様性がある」なんていう使い方を言葉じゃん？
だから「文化の多様性」では原文とズレがあると思ったわけね。

>>321さん
どうもありがとうございました！

>>330

　　ぷ、藁、藁　　素直にキミの方が言いと>>329にいってやれば。

　　　　　　　　　>>329の勝ち！

すんません、英語で「豆知識」っていうﾆｭｱﾝｽをどうやって出したらいいでしょうか??

>>334

　　the Spring in Toribia

大学の入試問題で、次の文には一箇所間違いがあるそうなんですが、
わかりません。教えてください。（単語が1つ間違っているらしいです。）

Things did not turn out as good as we had expected.

よろしくお願いします。

>>333
variety in cultures
variety of cultures
どうでもいいけど自分は、この二つの意味合いが分からないレベルだろ？

>>336

I'm afraid there are no persons who can answer your question
in this cgi now.

>>336
あえて言うなら、goodをwellか。

>>333
おまえ>>127だろ

>>338
こんな深夜で、まずかったですかね・・・
>>339
そのくらいしか可能性がないですよね。

レス、ありがとうございました。

>>339
あえていうなら　最初のas⇒so　だろ。

>>342
おまえ、まじで>>127だろ

>>343

妄想家のキミは何者？

>>336
〜になる、の意味では副詞を伴うから、形容詞goodはダメで、副詞の
wellが正解、
となるんだろうが、実はgoodにも副詞の意味がある・・・

>>344
やっぱり>>127だったか

深夜に質問失礼します。すみませんが、この整序問題を教えてください。
I wonder (what/that/is making/it is/the noise) upstairs.

>>345
>〜になる、の意味では副詞を伴うから、形容詞goodはダメで

　　↑　
　これどういうこと。副詞が来る、というよりも副詞が来る時もある。
　もちろん形容詞も来る、じゃないですか？

>>344

What a super paranoia you are!

>>347
全部使うのかい？

>>350
はい、全部使いマス。

これが現実。
"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
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>>352
出た、>>127！w

>>348
元の文が「我々が期待してたほどにはならなかった」と考えたので、
turned out + Cの場合、「Ｃであることが分かる、判明する」という意味になってしまうので、
turned out + 副詞　「〜になる」でないとダメだと考えたのだが、
元の文は「我々が期待してたほど良くないことが分かった」とも読めるので
そしたら形容詞でもいいわけで、俺も分けわからんようになってきた。

>>347
I wonder what it is that is making the noise upstairs. だな。
回りくどくて、ちょっと気持ち悪い文だけど。

I wonder it is what that is making the noise upstairs.
か？
強調構文＋間接疑問かと思ったがどうだろう？

>>336
すでに、いくつかコメントが出てきてるけど（342みたいなバカは除く）
正解はたぶん、goodをwellにすると言いたいんだろうな。
でもgoodは有り得ないかというと、そんなことないし、
ま、その問題が良くないね。

>>356
だめだよ、それじゃ・・

>>355->>356
ありがとうございます。
うーん…どっちでしょうか…。。

すみません「持久走」ってなんて英語にしたらいいですか！？

今文法書を確認したがwhatが先にでないといかんね。
what it is〜
で、意味は、「いったいぜんたい上の階から聞こえてくる音はなんなんだ？」

>>360
a long distance running (race) あたり

>>359
だから、355だって。

>>361
わざわざどうもありがとうございます！！
そして、>>355さんのお答えでよろしいのでしょうか…？

>>362
ありがとうございます!!!
あと、よろしければ「野外走」ってのも教えてください！

>>363さん
すみません、ありがとうございました。

I wonder what is making the noise that it is upstairs. だな

>>365
「野外走」なんて言葉は英語にはないよ。。

>>367
おまえ、間違いなく>>127だろ

field race

>>368
似たような感じのでいいんですｗ
ｱｳﾄﾄﾞｱﾗﾝﾆﾝｸﾞしか思いつかない・・・ｗ
そういうﾆｭｱﾝｽじゃなくて、自然の中を走るみたいな・・・ってわけわかんなくてすみません＞＜

この場合どちらがいいですか？教えてください。
A:That color looks great on you. ( )
B:Thanks.

�@You should wear it .
�AYou should wear it more often.

１

2

3

�@ですか、ありがとうございます。

「この色似合ってるね。

１：　ぜひ着るべきだね」
２：　もっと着る回数増やしたら」

こんなんどっちが正しいという問題ではないような気がするが・・・。
oftenの位置が微妙とかそういう話か？

単なるネタじゃないの？

>>377さん
選択肢にあったもので・・・。
大学入試問題なのでよく分からないのですが。。。

>>378
ネタではないです。。

>>380
A:That color looks great on you. You should wear it more often.
B:That's none of your business.

お騒がせしてすみません。立命館の問題なのですが、自分で勝手に違うと思って消去した選択肢の中に正解があるのかもしれません。
↓
�@You should wear it.
�AYou should wear it more often.
�BYou should like it.
�CYou wear it pretty often.

1

Thank youという応答を考えれば１が自然ということだろうな。

>>382
より自然な会話になるようにと考えれば、まぁ2か3が良いが
4以外は、どれも有り得るセリフだ。
よって、その問題を作った奴は大馬鹿ということで結論。

漏れだったら選択肢だけを見て１で秒殺する。
でストレスをためずに次の問題へgo。

ああ、返事がThank youか。
じゃ1か2だな。
でも問題を作った奴は、やはり大馬鹿。

2じゃないの？

>>345
>>354
>>357

丁寧なレス、ありがとうございました。

>>383-388の皆さん
ありがとうございました。

服着てる人に、”その服着るべきよ”とは言わないから
2と思ったんじゃがどうじゃろ？

俺の推測では、おそらくこんなところだろう。

出題者は小説だか映画のスクリプトだかで、
That color looks great on you. You should wear it more often.
または似たような会話を見たことがあって、それを問題に出そうと思った。
そして、You should wear it more often. 以外の3つの解答を自分で考え出した。
（ところが、いくつかの解答は間違いとは言えないということに
出題者は気づいていなかった）

かくして、クソ問題が作られてしまった。

少し訂正
×
That color looks great on you. You should wear it more often.
または似たような会話を見たことがあって、

○
That color looks great on you. You should wear it more often.
Thank you.
または、これと似たような会話を見たことがあって、

>>391-393
本当にここの皆さん方ありがとうございます。

皆さん英語関係のお仕事されてる方なんでしょうか…

How can you be so sure of that?
1、意味の確認お願いします。
「何故そう決め付けられるのですか？」で大丈夫でしょうか。
2、疑問形を使わない英語で表現したいのですが、
　　どのような文になるのでしょうか。

よろしくお願いします。

That may be, but the present is here, on Earth.
「それはそうかもしれないが、…」
後半の訳し方が分りません。どなたか教えてください。

てか、その前も書けや

>>394 んな訳ない。

396
「それはそうかもしれないが」はおかしいですね。
文脈がないので意味不明ですが、構造的に
1)That may be on Earth.　という文に
2)but the present is hereという文が挿入されています。

the presentは定冠詞がついているので名詞です。
だから、文脈がないので意味不明ですが、直訳すると
「その贈り物はここにあるのは確かなんだけども、それはもしかしたら
地球上にあるのかもしれない」

というような感じでしょう。theという定冠詞が名詞についているなら
先行する文や文脈でthe presentが何をさしているのか明確になっているはずです。

2)はbut the present is here on Earthの挿入で、
on Earthが1)と共通のために省略という考え方もできるけど
396さんの書き込んだ範囲ではbutで逆接になっているので
意味的におかしい感じもしますが・・・。
とにかく文脈がないとはっきりわからんですね。

すいません。前文は
Not too long ago no one would have believed we could go to the moon.
になります。宇宙計画について語り合っている話です。

次の文を日本語訳おねがいします

コーヒー店に寄っていこうよ

いいねえ

>>396
こんな感じじゃね？

月に行けるとは誰も信じていなかったのはそんなに昔のことではない。
地球上ではそうかもしれないが、今現在ここ（月）にいるのだ。

>>402
すでに日本語だよ。

どなたかお願いします

>>395

1, 大丈夫でしょう。
2，I wonder why you are so sure....

これが現実。
"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

Let's go (and) have a (cup of) coffee somewhere.
カッコ内は口語ではよく省略されまっす。

sure.

Can my friends park in frount of the building?
Can we hang our laundry on the balcony?
Can Mrs.King plant a garden in the backyard?

の回答を全部yesで答えてくださいm(__)m
簡単な問題ですみませんm(__)m

Yes, they can.
Yes, you can.
Yes, she can.

>>411
Yes.
Yes.
Yes.

＞＞４１２
ありがとうございますm(__)m
２番目ｗｅなのにyouでいいんですか？？
できれば教えてください・・・

「私たちは〜してもいい？」と聞かれた人は
「ええ、あなたたちは〜してもいいんだよ」と答えますよね？
だからyouになります。ちなみにこのyouは当然複数形ということになりまっす。

＞＞４１５
ああーなるほど。
わかりました。ありがとうございましたm(__)m

>>416 ちなみに「わたしたちって〜していいの？」と内輪で聞きあっているときに
「うちら〜できるよ」って答えるという文脈ならYes, we can.もありうる。でも
普通はyouというのが妥当です。

次の文を英語訳おねがいします

コーヒー店に寄っていこうよ

いいねえ

次の文を英語訳おねがいします

コーヒー店に寄っていこうよ

いいねえ

These (　　　　） out of the reach of children.
1.should have kept 2.are to be kept 3.are about to keep 4.are going to keep

とあって2番が正解なんです。
理由を教えてください！

>>418
Let's go a coffee shop.
Great!

前に書いている人の
Let's go (and) have a (cup of) coffee.でいいのでは？
「いいねえ」は。
That's a good idea.
とか
Why not?
Sure./Certainly.　とかそんなんでよいのでは？

Let's go a coffee shop. は副詞のtoがないと非文ではないかな？
Let's go to a coffee shop.でないと。

>>420
These (　　　　） out of the reach of children.
1.should have kept 2.are to be kept 3.are about to keep 4.are going to keep
とあって2番が正解なんです。
理由を教えてください！
1だと現在の時点から過去を推量して「今考えると過去のある時点において子供の
ての届かないところに保存すべきだったのに」とならねばならず、そうするとbeenが
抜けていて態がおかしくなり×
３だと他動詞keepの目的語がないし、be about toという熟語も意味をなさないので×
４だと同じくkeepの目的語がないし、意味が合わない。
２は「こどもの手の届かないところに保存せよ」という意味で○
２はbe to 〜 で命令・指示を表す一種の熟語です。大学入試では必須です。
２は薬などのパッケージの指示文によく見かける表現です。

>>424
わかりました！
ありがとうございました☆

>>337
>variety in cultures
>variety of cultures
>どうでもいいけど自分は、この二つの意味合いが分からないレベルだろ？

　　どうでもいと思ってレスしてないよねキミ。でその違いは何だって？

　　ちなみにグーぐる
　　　”variety in cultures" の検索結果 約 149 件
　　　"variety of cultures" の検索結果 約 114,000 件

>>426
出たｗ検索コピペキチガイ野郎

>>333=>>426=>>127

>>419
コーヒー店に寄っていこうよ
Let's stop by for a coffee.

いいねえ
Sounds good to me.

>>419
コーヒー店に寄っていこうよ
Let's stop by a coffee shop.

いいねえ
I'm there already.

>>419
コーヒー店に寄っていこうよ
How about if we stop by a cafe?

いいねえ
Are you buyin'?

ネタになってきたな

429-431　全員バカ

>>419
Hey, do you have time for a cup of coffee?
There's a great cafe that opened the other week.

Sounds like a good idea.
Do they serve sweets as well?

Yeah, I think their muffins are the bomb!

Oh, now you are talkin'!
They better have blueberry muffins or else.

Or else what?

>>434
Or else what??

>>432
ネタのつもりでやってるようだが、ちゃんと英語が分かってなくてバカ丸出しの連中

これが現実。
"than any other season" の検索結果 約 3,170 件
"than any other seasons" の検索結果 約 67 件

>>436
Or else
we figure that YOU are the one who doesn't understand English.
And that YOU are the one who is the バカ丸出し.

>>437=>>127=コピペキチガイ野郎=英訳・和訳スレで輝やBillに粘着してる真性キチガイ

>>438
Hey, nice assumption!
Except I figured it out before you did.

>>438
おまえ>>127だろ

>>439
確かめ方としては意外と賢いかななんて思ってたんだけど

自分、通りすがりのものなので
奴がどれだけコピペして迷惑をかけているのか知らないので

>>441
I'm afraid not.
We KNOW that in fact YOU are 127.

煽り煽られ　２ｃｈ　字余り

コーヒー店に寄っていこうよ
Let's stop by a coffee shop.
↑
これは日本語の直訳で、なにか、コーヒーショップのマスターに声かけたりとか
そういう他の目的で場所に立ち寄る意味になってしまいますよ。
喫茶店でコーヒーでも飲まない？というのが「コーヒー店に寄っていこうよ」
の機能的な意味ですよ。逐語的な直訳では「意味」が全然変わってしまいます。

もう「コーヒー店」はいいんでないかい？

どうでもいいことに拘ってると重要なことをする前に人生が終わってしまいます

「もし六時までに帰って来れるようだったら、スーパーで鶏肉200グラム買ってきてください」
「無理だから、君が買っておいてよ」

英訳お願いします。

>446 >447　は間違ったことカキコして図星つかれて粘着している
馬鹿っぽいねwww.

おかしな文が多すぎるのでこのスレは中高生には
お勧めできないな。マジでおかしな英語が身に付くぞ。

>>443
細かいことかもしれないけど中高生が見てるだろうから一応。

> I'm afraid not.
これは>>441に対する答えとしては不適切だね。
たぶん日本語の「残念ながら違うよ」みたいなこと言いたかったんだろうけど
これでは、そういう意味になりません。
むしろ逆の意味になりますね。

> We KNOW that in fact YOU are 127.
強調したいなら一ヶ所にすべきですね。
二ヶ所も強調したら散漫になって強調の意味が薄れてしまいます。

>>450 じゃあ、おかしいと判断できるご立派なあなたが全部直して見せてくださいwww

If any final proof were needed of Joanna's remarkable abilities, it could be found in the way she performed on the difficult three-hour entrance examination.
日本語訳お願いいたします。

>>429
とか普通にスルーされてるわけよ、
こんなもん>>19や知らない初心者がへーこういう表現もあるのか
なんて思ったりしたらかわいそうじゃないか、間違った表現のスルー
なんてたくさんあるよ。分かってる香具師もいちいち書かない事も
多いだろうよ。俺は笑って見てるし・・

>>454

>>429はどこがどういう風に間違ってるの？

>>455 　↓に答えがわけがかいてあるですよ。
>>445 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/11/19 16:41:53
コーヒー店に寄っていこうよ
Let's stop by a coffee shop.
↑
これは日本語の直訳で、なにか、コーヒーショップのマスターに声かけたりとか
そういう他の目的で場所に立ち寄る意味になってしまいますよ。
喫茶店でコーヒーでも飲まない？というのが「コーヒー店に寄っていこうよ」
の機能的な意味ですよ。逐語的な直訳では「意味」が全然変わってしまいます。

>>456
馬鹿？
Let's stop by for a coffee.
Let's stop by a coffee shop.
別物じゃん。

The small plane took them ( )Hokkaido.
1.fathest north 2.as far north as 3.to the north 4.north as far
2番が正解なんですがなぜでしょうか？
私は３番にしてて「その飛行機は彼らを連れて行く」になるんだと思ったのですが。

He was given( )bad directions that he got lost.
1,as much 2.such 3.so 4.to
２番が正解なんですがso〜that構文じゃないんですか？

教えてください＞＜

>>454は>>127に間違いないと思われｗ

>>458
１個目はいまいちよく分からないが２個目は、so〜thatの場合、
〜の部分に複数形を取れないから。

>>458
as far north as Hokkaidoで、北海道ぐらい北へ　ってことですね。

>>457 Let's stop by for a coffee. だと
　　　コーヒーショップにコーヒー豆とか他のなにかを買いに
　　　行くことになってしまいますよ。座ってコーヒー飲んでなんて
　　　意味にはなりません・・・。
　　　stop by the convenience store for some water
「いつものコンビニに水を買いに立ち寄る」
　　　みたいなコンテキストでしか使わないので。
　　　ちょっと顔を見せる、立ち寄るという意味ですから。
そんな基本もわかってないのに 人を馬鹿呼ばわりするとは・・・
真性馬鹿なのでは？！

>>458
「その飛行機は彼らを連れて行く」という意味で正しいよ。
それと3はちょっと変な感じもするけど間違いとまでは言えない。
まぁas 〜 asという表現を覚えさせたくて作った問題で、2を答えにしかったんだろうね。

下の文にはsuchを入れた方が、より自然な英語になるけど
soを入れても間違いとは言えない。
ちなみにso〜that構文というのはガチガチに決まった表現でso 〜 thatじゃなきゃいけない、
というもんじゃなくて、such 〜 thatでも同じような意味の文を作れるし、
amasingly/extremely 〜 that といった文も作れて、
so 〜 thatと同じような意味になるよ。

>>462
やっぱり馬鹿？
Let's stop by for a coffee.
Let's stop by a coffee shop.
この二つは全然別物だよ。

＞Let's stop by for a coffee. だと
＞　　　コーヒーショップにコーヒー豆とか他のなにかを買いに
＞　　　行くことになってしまいますよ

429は「for a coffee」って言ってるんだから、そんな意味になるわけないじゃん。


＞ちょっと顔を見せる、立ち寄るという意味ですから
「立ち寄る」は合ってるけど、「ちょっと顔を見せる」は勘違い入ってるね。

>>464
あなたの言てること意味不明です。中学卒業してから出直してきてください。
take-outならfor a coffeeでも意味が通じるので、
「そんな意味になるわけないじゃん」というのは大変な勘違いだなあｗｗｗ
＞ちょっと顔を見せる、立ち寄るという意味ですから
「立ち寄る」は合ってるけど、「ちょっと顔を見せる」は勘違い入ってるね。←ちょっと顔見せるという
文脈でstop byが使われることを知らない時点で実際に英語使っている人間で
ないのがばればれだな。
あと、Let's stop by at a coffee shopというふうにatを入れないとおかしい
と気づいてないところが464のやばいところｗｗｗ
byは副詞でstop by自体が自動詞と等価で前置詞のatがないのに
非文法的な文であることに気づいてないところが悲惨。
中学ぐらい卒業してからカキコしてください。

みなさんどうもありがとうございました！

>>464
＞Let's stop by for a coffee.
馬鹿だなぁお前”友達とお茶するのに”こんな表現使うわけないよ。
464が馬鹿ということで
ーーーーーーーーーーーーーーーーー終了ーーーーーーーーーーーーーーーーーー

>>465
ますます、おかしなこと言い出しちゃってるな・・・
Let's stop by for a coffee. は別にtake-outを意味してるわけじゃないよ。

＞あと、Let's stop by at a coffee shopというふうにatを入れないとおかしい
＞stop by自体が自動詞と等価で前置詞のatがないのに
＞非文法的な文であることに気づいてないところが悲惨。

stop byは、むしろ他動詞として使うのが普通なんだけど？
ぜんぜん分かってないみたいだね。

あとstop byは
ごく短時間だけそこに居るだけですぐに立ち去る、とか
座ってコーヒー飲んでなんて場合には使えない、とか
思い込んでるようだけど完全に勘違い入っちゃってるよ。

Let's stop by a coffee shop
はちゃんとした文ですよ
この場合byは前置詞です。
byの後に名詞がなければ副詞ですけどね。

>>467
確かに・・・元の日本語忘れてた・・・。
もっと単純に464は馬鹿だった・・・。
465で粘着してお騒がせしました。

>>454 >>456 >>462 >>465 >>467は結局、なにも分かってないんだよ・・

>>469

>>454 >>456 >>462 >>465 >>467は結局、なにも分かってないんだよ・・

（レス先、忘れてた）

１）stop by 副詞句（前置詞つきの）
２）stop by 目的語（名詞）
のニュアンスの違いは英語学やったことない中学出てないお前には
分からんだろうな。
スペースアルクのえいじろうon the webでstop byと入れて検索してみろ。
１）と２）の両方の用例が出てくるからなぜ違う使われかたしているか
考えなさい。頭わるいから無理だろうけど。
その前にとにかく中学だけは出とけよ。

>>453もどうかよろしくお願いします。

>>469
>>454 >>456 >>462 >>465 >>467は
Let's stop by a coffee shop やLet's stop by for a coffeeは
非文だと思ってようだね。

>>464
＞Let's stop by for a coffee.
馬鹿だなぁお前”友達とお茶するのに”こんな表現使うわけないよ。
464が馬鹿ということで
ーーーーーーーーーーーーーーーーー終了ーーーーーーーーーーーーーーーーーー

>>465 >>473
おまえ、必死に、えいじろうでstop byを調べて、
「stop by at a coffee shop along the way」という例文があるのを見て、
「これだ！　じゃLet's stop by a coffee shop は間違ってるんだな！」
と思ってしまったんだろｗ

知覚動詞のあとは何故原型不定詞になるのでしょうか？

>>478
それは難しい問題だ。
きっと英語の成り立ちのあたりから研究しないと答えは見つからないと思うよ。

>>478
あっと、saw him run原形、saw him running現在分詞どっちも使えるよ。

おおすごい！わかりましたー。
でもおかげさまで知覚動詞O動詞の原型わすれません。
どうもです　

どなた様かこの問題をおねがいします
A:Could you turn the stereo down, please?
B:( )I didn't realize it was so loud.

1 Is it on?
2 Of course.
3 Yes, you can.
4 I'd rather not.

>>482
2

>>483
有難う御座います！

>>482
２

>>485
有難う御座います！

>>486
2

>>487
有難う御座います！

>>488
2

次の問題が分からないので教えて下さい。

A: Is David coming to the party?
B: David? Who's David?
A: ( 　 )
B: No, my boyfriend is Daniel.


イ、Your boyfriend is Daniel, isn't he?
ロ、Your boyfriend. It is David, isn't it?

>>490
ロ

Do you mind opening the window?
　上に対する解答どれでしょうか。分りません。
　どなたか下の中から選んでいただけますか。
1.Yes,definetely. 2.No,not at all. 3.Yes,here are.
4.Probably 5.Yes, I open it.

>>492
2

>>492
2

「みんな、私の友だちです」は

Everyone is my friend.
Everyone is my friends.

どっちですか？

>>495
1

>>495
Everyone is a friend of mine.

>>493,494

　どうして1じゃいけないんでしょう？

>>497
それは一見正しそうに思えるかもしれないが、495のような文脈では
Everyone is my friend. のが全然自然な英語になる。

☆人ごみの中で、誰かが俺の名を呼んでいるのが聞こえた。

I heard my name was being called by someone in the crowd.


これであってますか？

>>500
I heard my name called by someone in the crowd.

>>500
I heard someone calling my name in the crowd.

>>498
１だと「窓開けて欲しくない」になるし
つかmindを分かってないなおまえ

>>498
その前に1のスペルをなおしてくれ

>>500
うわぁ

>>500
ダメです。
　　正解　I heard my name called by someone in th HUMN TRASH.

>>498
辞書引けヴォケ！！

いや違うわすまん
１だと「やだ。開けたくねぇ」になるんだ

>>506
ぷ。つまんね。
しかもhumanだろ
詩んできな

>>503,504

じゃあ Yes,definitely.ならどうでしょう？
　僕はこれでもいいと思うんですが。

>>506
おまえ>>127だろ

>>510
逝ってらっしゃい

>>510
mindの意味を知ってるの？

>>498
ホント馬鹿だな。もっと勉強しろよ
いいか「窓をあけるのを嫌だと思いますか？」だ。直訳すると
Yes,definitely.って答えると「はい、嫌です」だろうが

>>506って、自分のこと面白い人だと思ってんのかな？

>>514
4. Probablyでもいけるな。

HUMN晒しあげ

なんで皆さん「はい、嫌です」とか「絶対嫌です」じゃいけないんでしょうか？

普通は開けてあげるだろ

>>518
開けてあげようよ。ね？

>>498
おまえ>>127だろ

>>519
ワラッタ

何だ。親切心の問題か

じゃあ、はっきり断ることって英語しゃべってる人はないんでしょうか？

いったい、はっきり断りたい時はどうしたらいいんでしょうか？

>>524
3以外はどれでも正解だよ。

Do you mind opening the window?

1.Yes,definetely.
2.No,not at all.
3.Yes,here are.
4.Probably.
5.Yes, I open it.

>>525
5もだめだろ。

〜してもらっても気に触りませんか？
Whold you mind~　〜ing
Do you mind~  〜ing

No (I don't mind) 気に触りませんよ。
sorry I'm busy (or etc...) ちょっと忙しいので(等）

開けたくないなら理由を付けれ

>>525
逝って来い

>>524
君はmindの意味や使い方をよく分かってないみたいだけど
君を罵倒してた奴（一人？二人？）も大してmindの使い方を
分かってないようだから、あまり参考にしない方がいいよ。

これを見て「え!?」っと思った奴、今から一生懸命
mindの使い方を調べてこらん。

>>524
君はmindの意味や使い方をよく分かってないみたいだけど
君を罵倒してた奴（一人？二人？）もロクにmindの使い方を
分かってないようだから、あまり参考にしない方がいいよ。

これを見て「え!?」っと思った奴、今から一生懸命
mindの使い方を調べてこらん。

>>529-530
必死だね（プ

Yes, definitelyでもいいが、人格的に問題がある。

>>531　← ドキッとした一人と見た

[語法]　Would [Do] you mind...?と応答例−

[語法]　1 Would [Do] you mind doing?（…していただけませんか
［…してもらえませんか］）という依頼に対して「はい」と応じる場合は
(No,) not at all./No, of course not./No, I'd be happy [glad] to.
（Certainly., All right., Sure., OK.も可）といい，
「いいえ」と断る場合はI'm sorry [afraid] I can't.という．

[語法]　2 Would you mind my [me] doing/ if I＋過去形？
[Do you mind my [me] doing/if I＋現在形？］
（…してもよろしいですか）に対して「どうぞ」と応じる場合は
(No,) not at all./No, go ahead [please do]./All right./OK.といい，
「いいえ」と断る場合はI'm sorry, but（＋理由）という.

progressive

＞＞５３０

　　ぜひあなたの解答と解説を披露してください。

ここな
http://dic.yahoo.co.jp/bin/dsearch?p=mind&stype=0&dtype=1

>>534
 Whold you mind 〜ing?
 を「〜してもらえませんか？」っていうのに
 学校では当てはめるからYes/Noの回答が
 混乱するんだよな。Yes=「ハイ、いいですよ」
 見たいな感じで。

 慣れると問題ないんだが･･･

ようするに
　　Yes,definitely.
は解答自体が間違いというより、人格に間違いがある、てことでいいですか？

けんかしたいときは、いいのさ。

No,not at all.以外全部基地外が発しそうな言葉だな。

>>527 >>537は分かったつもりになってるけど実は良く分かってない奴の典型っぽいな

皆さんレス下さってありがとうございます。
でもやっぱり分らないというか、納得いきません。
これ大学入試問題ですが、mindに対しては、Noでふつう答えるなんてことは
最初から分ってたんですが、でもなぜ他の答え方特にYes,definitely.じゃ
いけないか分らないので皆さんにお聞きしたんですが。
世の中いろんな人があるからはっきり嫌に決まってる、て言う人もけっこういる
と思うんですけど。

>>542
正しいこと言ってるね。
大学入試というのは往々にして、すごく間抜けで矛盾してることが多いものだよ。

Yes, definitely はね、穏健な会話では不適切なの。ただそれだけ。

だから、風邪引いてて窓開けたくないんならYes,definitely.って言え

風邪引いてて窓開けたくないんなら

もっと適切な別の言い方を考えるの。

たかがmindでこんなにレス数いきますか

問題自体がおかしいと思うよ。

ひまだから

これなんかすごい差がある。
"than any other country" の検索結果 約 198,000 件
"than any other countries" の検索結果 約 825 件

>>548
今まで見たレスの中で一番まともなこと言ってるね

ぜったいやだ。開けてほしくない　　に1票。

>>542
そんな事言ったら Fuck you! でも正解になるだろ。

「サクラ」ってboosterでいい？

Shit! でも正解になるはず。

>>554
http://www.alc.co.jp/

>>553,555

いや、選択肢にそれはないわけだろ。でも大学入試からの引用とすると

　　Yes,definitely.は入ってるわけで。

↑アフォ？

そんなこと言い出したら
Suck my dick！ も正解になるぞ。

>>492
選択肢にKiss my ass! ってなかった？

>>559,560

You,cum! おまえらのは選択肢にないだろ。

a〜hの中から正しい語を選ぶ問題です。全くわかりませんでした。
どなたか教えてください。訳もお願いします。

1.Most of the small manufacturing companies in this town are going broke, but we are lucky we are going into the ( ) for the first time in five years

2.Why don't we ask those govenment officials to do away with some of the ( ) tape: all those silly rules and regulations that delay business?

a.black
b.blue
c.brown
d.green
e.purple
f.red
g.white
h.yellow

a
f

１、b black
２、f red

a, ,blackの間違い。

>>563-564
ありがとうございます。
1番は黒字になるという意味でしょうか？
2番の方はよくわかりません

red tapeを調べろ

>>567
見つかりました。すいません。お役所的なっていう意味ですね。
一番は黒字になるで合ってますか？

543 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/11/20 01:34:41
>>542
正しいこと言ってるね。
大学入試というのは往々にして、すごく間抜けで矛盾してることが多いものだよ。

>>542さん駄目です。mindできかれたら丁寧に相手に答えるのがいいですよ。
相手もわかってるです。

>>569
小心者とか小市民って言われてない？

>>569=>>127

かなり英語が上達したね
↑英訳おねがいします

>>568
んだ。

>>570
何でそんな事分かるんですか？この場合はそうなんですよ。

>>573
ありがとうございました！

>>572
You have much improved in English.

答えるのはたやすい。たやすいが・・・。

have greatly improved

ハブ　グレートリイ　インぽルーブ？

�@Author Ed Barton is noted ( ) his thrilling spy novels.
THis tool looks useful, but in fact it's good ( ) nothing.

↑
( )内に入る共通の1語をそれぞれ教えて下さい。
↓

�AIt's really ( ) to you whether you accept it or not.
　The lecture spoke so quickly that many of the students couldn't keep ( ) with him.

1)for
2)up

作家のえど・ばーとんはそのスリリングな小説で有名です。この道具は便利
そうに見えるが実際には全く役にたたない。

２）あなたがそれを受け入れるかどうかはあなた次第ですよ。
　　その講師(lecturerじゃないかな？あとにhimが出てきてるからね)あんまり早くしゃべったので
　　多くの生徒が彼についていけなかった。

>>580、>>581
ありがとうござります！薬まで親切に付けていただいて！

1, Bill was knocked unconscious (it was several days / and / in a fall / from a horse / before) he came to his senses.
2, His room is not big enough（five / to / people /more than/ have）in it at one time.
3,（think /are/ who/ you/ you/ do）?
丸投げになってすいませんが、英語サボっちゃってぜんぜん分かりません。助けてください。

1.in a fall from a horse and it was several days before
2.to have more than five people
3.Who do you think you are?(do you thinkは挿入です）

１）ビルは落馬で意識不明になった、数日後にやっと意識がもどった。
２）彼の部屋は一度に五人以上収容するほどには大きくない。
３）あなたは自分を何様だと思っているんですか？（自分を誰だと）

３は４様に訊いてみたい台詞だね。

そして４様ですって答えて欲しい。

585さん、586さん、本当にありがとうございます。助かりました。

ア〜 工の人物の言葉になるように語を並べ替える問題です。
全然わからなかったのですが、一応やってみたので添削をお願いします。

ア. Former U.S. President Ronald Reagan to the Soviet students at Moscow State University
(for our own country/the free economy/by President Gorbachev/that has proved/to bring about/I applaud efforts/so fruitful)
→I applaud efforts to bring about the free economy for our country by President Gorbachev that has proved so fruitful.

イ. Soviet President Mikhail Gorbachev at a private luncheon in honour of the former U.S President
(they are now/I welcom/to make relations/the way/who did a lot/with our country/Mr.Reagan)
→わかりませんでした。

ウ. U.S President Geroge Bush when he decided to stand up for the cause of peace
(Saddam/the invasion/We must/pay/know/let/doesn't)
→We must let Saddam know the invasion doesn't pay.

エ.　Iraqi President Saddam Hussein when he met the "Foreign Hostages" in a Iraqi hotel
(here as our guests/a war/you can/avoiding/staying/contribute to/By)
→By staying here as our guests you can contribute to avoiding a war.

>>589
ごめん、正直、めんどくさいから
ほかあたってくれ

>>589
イ、I welcome Mr.Regan who did a lot to make relations with our country the way they are now.

>>591
ありがとうございます。
他のは合っているのでしょうか?

>>592
合ってると思うよ

イは微妙かも
あまり信用しないでくれ

>>593-594
どうもありがとうございました。

at a distance of

の意味ですが、どのように訳せばいいのでしょう？辞書見てもちょっとわかりづらくて
それと　at が　for でも同じ意味になりますか？　

>>596
それぞれの言葉の意味そのままでいいんだよ。
たとえば
That happend at a distance of 10 kilometers from the airport.なら
それは空港から10kmのところで（離れたところで）起きた、という意味になる。
atをforで置き換えたら、ぜんぜん同じ意味にはならない。
atを辞書で調べてみよう。

>>596
forは「動き」の感じられる前置詞、atは静的だから意味が変わってしまう。

>>597
>>598
ありがとうございました。
これで疑問点がなくなりました

quite a few という表現は何故「多い」という意味になるのですか？

>>600
"a few"という考えは捨て去ってもらって、ここでは"quite a "+"few"と考えよう。
"a"というのは、その名称「不定冠詞」からも明らかなように、不定量を示すもの（必ずしも一を表すわけではない。cf. a lot）。
これが"quite"であるわけだから、「どれだけか分からないがとにかくたくさん」あることを意味する。
また、fewはご存知のように、不定冠詞類を伴えば基本的に「2, 3ある」ことを示すわけで、
quite aと共起すれば「かなりの数量だけ〜がある」ことを表す。
かくして、「quite a few という表現は何故「多い」という意味になるのですか？」 への答えが出たことになる。

あくまで俺の想像だし、正直なところ"quite a few"は「多い」を意味するのだと思えてもらったほうが楽なんだけどもね。
ま、参考程度に。

>>601
それ書いてて、自分でも意味不明なこと書いてるなぁと思わなかったのかい？

>>602
しょうがなかろう。なんか代案はあるのか？
また、できたら「どこが意味不明か」書いてもらえるかな。今後のために。

>>600
もともとaは単数名詞にだけじゃなくa three menみたいに複数名詞とも一緒に使われてたみたいですが
１７００年くらいからsomeに置き換わっていったそうです
a few の a はその名残で例外的に残って今も使われているものの一つなんですね
他にはa number of や a great many や a lot of などです
で、強調のquiteがついて「多い」って意味になるんだそうです
　

For all the status, the glamour, the applause, Diana remained throughout
a very insecure person at heart, almost childlike in her desire to do
good for others so she could release herself from deep feelings of
unworthiness of which her eating disorders were merely a symptom.

訳出、お願いします。。。

>>604
a fewは、またはfewは「少し」とか「2〜3」という意味なんだから、
「強調のquiteが付くと多いという意味になる」なんていう
説明では説明になってのでは？

×　説明では説明になってのでは？
○ 説明では説明になってないのでは？

>もともとaは単数名詞にだけじゃなくa three menみたいに複数名詞と
>も一緒に使われてた
おい！

>>608
一度くらいOEDに目を通されては？

1 He was socled [ ] the presence of others.
ｱ.in ｲ.before ｳ.under ｴ.on
2.I'd like to hear each one of you sing [ ] turn.
ｱ.at ｲ.on ｳ.in ｴ.to
3.Generally [ ], men are stronger than women.
ｱ.speak ｲ.speaking ｳ.spoke ｴ.to speak
4.We do not necessarily grow wiser [ ] we grow older.
ｱ.than ｲ.that ｳ.which ｴ.as
5.It's foolish to take a taxi [ ]you can easily walk to the station.
ｱ.before ｲ.that ｳ.unless ｴ.when
6.The Japanese are, [ ] a rule, poor speakers of English.
ｱ.by ｲ.as ｳ.for ｴ.in
7.In spite of the [ ] traffic, I managed to get to the airport in time.
ｱ.light ｲ.heavy ｳ.little ｴ.much
8.The boy opened the window, although his mother told him [ ].
ｱ.don't do ｲ.not do it ｳ.not to ｴ.to not

どなたかお願いします。

>>600 fewとa fewの違いを辞書で調べれば
推測できると思うよ〜〜

>>610
久しぶり。
1 He was [scolded] [ｱ.in] the presence of others.
2.I'd like to hear each one of you sing [ｳ.in] turn.
3.Generally [ｲ.speaking], men are stronger than women.
4.We do not necessarily grow wiser [ｴ.as] we grow older.
5.It's foolish to take a taxi [ｴ.when] you can easily walk to the station.
6.The Japanese are, [ｲ.as] a rule, poor speakers of English.
7.In spite of the [ｲ.heavy] traffic, I managed to get to the airport in time.
8.The boy opened the window, although his mother told him [ｳ.not to].

>>611
そういう、あなたはどういう推測をしたんだい？ｗ

>>613
aがつくと存在しているということに
スポットが当たるわけだよ。
ってことで分かるかい？
いちいち全部説明しなきゃダメかい？
調べる気ゼロかい？

>>614
＞aがつくと存在しているということに
＞スポットが当たる
で、それにquiteを付けると「少し（存在する）」という意味の言葉が
「たくさん」という意味に変化しちゃうと推測しちゃったのかい？ｗ

ってＮＨＫ出版の本に載ってますよ

>>614
まぁ、オレの辞書も所詮は
CODなんだけどな？

few det.,pron.,&adj.
1.(a few)a small number of
2.not many
ってなってるんだよ。
｢少し(存在する)｣なんてオレは書いてない。
quiteがどこまでかかるかってだけの問題だろう？

>>617
どんどん面白いこと言い出してるなｗ

＞quiteがどこまでかかるかってだけの問題
だとすると、どこまでかかってると、どういう意味になるんだい？
所詮、二語しかないんだから簡単に説明できるよな？

>>601-618
ジーニアス英和辞典３版みたら、a fewのaは、「元来some（およそ）の意」と
書いてありました。
何かの参考になりますかねこれ。

>>612
ありがとうございました。

>>618
何のために辞書を書いてやったと思ってるんだ

まだまだ低いね。

fewは少ないという意味だが
a fewは少ないという意味でないことぐらい誰でも知ってることだろ。
a fewは「ある」という意味じゃんよ。
quite a few かなり、ある
深くかんがえんな。

あの正語問題で
Since the company is financially strapped, perhaps we had better not to spend any more of the budget on sales.
のうちのperhaps we had better と　not to spend　に下線が引かれていて、not to spentをnot spent　にするのが正解だそうです。
でも、なんかなっとくいかなくて、perhaps we had better を　perhaps we should
とかいうふうに変えたら正しい文として成立しないのですか？

>>621
辞書のコピペでもすれば、なんとかごまかせるんじゃないかと思ったからだろ？ｗ

>>623
＞a fewは少ないという意味でないことぐらい誰でも知ってることだろ。
＞a fewは「ある」という意味じゃんよ。

実に面白い意見だｗ

何だこの低レベルのやりとりは、このスレ実は中高生しかおらんだろ。

>>624
should V
had better V
の否定は、
should not V
had better not V
です。どちらもtoは要りません。

>>623
＞fewは少ないという意味だが
＞a fewは少ないという意味でないことぐらい誰でも知ってることだろ。
＞a fewは「ある」という意味じゃんよ。

もしかして苦しい言い逃れでつい書いちゃったんじゃなくて、本気でこう思ってるのか？？ｗ

>>624
had+過去分詞
perhaps we should not spend 〜でも文意は同

＞fewは少ないという意味だが
これは”ない”と考えた方がいいよ。
＞a fewは「ある」という意味じゃんよ。
同意。

>>631
ハア？

>>623=>>631=>>127
間違いない。

>>631
＞fewは少ないという意味だが
”ほとんどない”だな

まーうだうだいってるやつは
There are a few apples in the basketを
「かごに少ない数のリンゴが入ってますよ」
とでも訳してなさい。

>>634
じゃなくて、少ししかいない、または、少しかない、だな。

>>635
それは日本語としておかしいから1,2個の方がいいよ。

>>635
そんな馬鹿な訳し方をするのは、おまえだけだよ

A Few Good Men

628・630の方どうもでした！

>>636　
fewは無いってニュアンスが強くないか？
a fewになる事によって少しはあるよって感じだと思うけど。

　　　　　　∧＿∧
　　　　　（ ´∀｀ ） 　ところでこのゴミ、どこに捨てたらいい？
　　　　 /⌒　　 ｀ヽ
　　　　/　/　　　 ﾉ.＼＿M
　　　 (　/ヽ　　　|＼＿__E）
　　　　＼ /　　　|　　 ／　 ＼
　　　 　 （　　 _ﾉ |　 / ｳﾜｧｧﾝ ヽ
　　　　　 | 　 /　/　 |ヽ（｀Д´）ﾉ|
　　　 　　|　 /　/　　ヽ（ >>641）ノ
　　　　 　(　 )　) 　　　￣￣￣
　　　　　 |　|　/
　　　　　 |　|　|.
　　　　　/　|＼ ＼
　　 　 ∠／

>>635
ためしに、これ訳してごらん。
A: How many smokers are in your class?
B: There are a few (smokers) in my class.

（でも訳す以前に、この英語じゃ難しすぎて読めないかな？ｗ）

above all ってさいしょにつかってもいんですか？

>>643
A: 何人の喫煙者はあなたのクラスにいますか。
B: 私のクラスに少数(喫煙者)があります。

>>643
いい例文もってきたね。
それこそがa fewがわかってない証拠。

How many?にたいしてa fewで答えて
こいつと話したくねーなと思われてごらん。

>>644
うむうむ。
その後カンマいれるのが普通かな。

>>643
会話の続き
A：I said HOW MANY...for heaven's sake, can't you COUNT?

>>646
恥かくのを恐れて訳すの放棄かよｗ

>>648
逃げてないで、訳してごらんｗ

　　　　　　∧＿∧
　　　　　（ ´∀｀ ） 　ところでこのゴミ、どこに捨てたらいい？
　　　　 /⌒　　 ｀ヽ
　　　　/　/　　　 ﾉ.＼＿M
　　　 (　/ヽ　　　|＼＿__E）
　　　　＼ /　　　|　　 ／　 ＼
　　　 　 （　　 _ﾉ |　 / ｳﾜｧｧﾝ ヽ
　　　　　 | 　 /　/　 |ヽ（｀Д´）ﾉ|
　　　 　　|　 /　/　　ヽ（ >>649）ノ
　　　　 　(　 )　) 　　　￣￣￣
　　　　　 |　|　/
　　　　　 |　|　|.
　　　　　/　|＼ ＼
　　 　 ∠／

>>623はこう言っている。
> fewは少ないという意味だが
> a fewは少ないという意味でないことぐらい誰でも知ってることだろ。
> a fewは「ある」という意味じゃんよ。

これから推測すれば、623の訳し方はこうなる。

A: How many smokers are in your class?
あなたのクラスに何人、喫煙者がいますか？
B: There are a few (smokers) in my class.
私のクラスには喫煙者がいます。

>>652
ずばりそう。
だからその会話おかしいよ。

>>623=>>127

>>653
おかしいのは、おまえの頭。

>>647
ども。すみません。でもそういうことじゃなくて、たとえば、いくつか
の理由を挙げていったりするときに、第一の理由を言うときに使ってもいいですか、ってことです。それとも、いろいろ言ってから最後に使う
んですか、っとことです。

>>656
最後に使うのが正解。

最初に使えるので似たのは
First of allがあるわね。

そういうことはどの辞書見たら書いてありますか？

ジーにアス

高三です。予備校のテキストの一文なんですが、

『Understandig requires the newborn to interpret the strange noises that apparently occur when those giants open their mouths.』
を、
先生が「require＋人＋to」で「人に〜することを必要てさせる」とおっしゃったので、
『理解する事は赤ん坊に大人が口を開けた時起こる奇妙な音を解釈することを必要とさせる。』
って訳したんですが、自分自身でも意味がよくわからないんですが、、助けてください…

アホな先生もいるなぁ（・∀・）ﾆﾔﾆﾔ

前後の文も書いてよ。

>>661
大人が口を開けた時起こる奇妙な音を赤ん坊が解釈するには
理解することが必要となる。

>>663
すいません、携帯なのでうつのがとてつもなく苦労するので勘弁です。
>>664
ありがとうございます。
よろしければ、ポイントなど教えていただけませんか？なんで「必要となる」って訳されたんですか？

あと『apparently』は訳さないんですか？

>>666
分かることだしどっちでもいいんじゃない？逆に不自然になることもあるし。

>>666
apparently it's 3 in the morning
so why don't we all just go to bed like anyother normal human beings?

>>661
６６４はちょっと違うと思う。

理解するという能力が、大人が口を開けた時に明らかに生じる奇妙な音を
赤ん坊が解釈することを要求する。

「理解するという能力の要求によって、赤ん坊は大人が口を開けた時に明らかに
生じる奇妙な音を解釈するのである。」

>>669
>>664は意訳の範囲でOKだと思うよ。
より直訳的に言えばこうなる。
（言葉を）理解するということは、大人が口を開けたときに発せられると思われる
奇妙な音を赤ん坊に（音を言葉に）変換することを要求する。

より日本語らしくすると、
赤ん坊が（言葉を）理解するには、大人が口を開けたときに発せられると思われる
奇妙な音を（言葉に）変換する必要がある。

ちなみに、apparentl（形容詞）は「明らか」という意味だけど
apparently（副詞）になると「明らかに」という意味ではなく
「見たところでは」とか「どうやら」という意味になる。

出典めっけ
http://whyfiles.org/058language/baby_talk.html

670に少し訂正
requireの訳し方がイマイチだった。

より直訳的に言えばこうなる。
（言葉を）理解するということは、大人が口を開けたときに発せられると思われる
奇妙な音を赤ん坊が（音を言葉に）変換することを必要とする。

みなさま、ありがとうございます。
>>663
すいません、携帯なのでうつのがとてつもなく苦労するので勘弁です。
>>664
ありがとうございます。
最後にお聞きしたいのですが、「require 人to」って熟語はどういう意味なんですか？

understanding の目的語は its world

理解するには、赤ん坊は、．．．音を解釈しなければいけない。

673も673の予備校の先生も日本語がだめだな。
もっと本を読め。

名詞、代名詞の問題ですが、
１、チキンをもう１つどうぞ召し上がってください
　　Help (     ) to another piece of chicken.
２、彼はとても悲しみに打ちひしがれたので、なくばかりであった。
　　He was so overcome with grief that she could (    ) but sweep.
３、私達はその旅行中、彼らと親しくなった。
　　We (     )(     ) with them during the trip.
４、彼女はスポーツマンのように見えるが、実は作家です。
　　She looks like a sportsman, but is a man of (     ).


お願いします。

>>676
１、チキンをもう１つどうぞ召し上がってください
　　Help ( yourself / yourselves ) to another piece of chicken.
２、彼はとても悲しみに打ちひしがれたので、なくばかりであった。
　　He was so overcome with grief that she could ( nothing ) but sweep.
３、私達はその旅行中、彼らと親しくなった。
　　We ( made )( friends ) with them during the trip.
４、彼女はスポーツマンのように見えるが、実は作家です。
　　She looks like a sportsman, but is a man of ( letters ).

>>677
ありがとうございました

>>676
その問題が載っている本って売っていますか！？

｢負けず嫌いな人｣って英語でなんて言うんですか？

a person who hates to lose

誤りを訂正する問題です。
My family is all well.
all→do
We shook our hand.
shook→shooks
All are not gold that glitters.
→All gorld are not
The ears of a rabbit are longer than that of a cat.
分かりません。。
He is taller than either of his three brothers.
three→two
どなたか添削お願いします！！

My family is all well.
is→are
isでもいいと思う。
We shook our hand.
hand→hands
All are not gold that glitters.
are→is
The ears of a rabbit are longer than that of a cat.
that→those
He is taller than either of his three brothers.
○
either→anyでもよい。

isではだめだと思う。

>>682
単数複数が問われている問題と認識すべし。

1.is→are（家族一人一人が問題とされているので複数：米語)
2.hand→hands （手がひとつでは握手できん)
3.are →is (代名詞で使用するAllは単数扱い)
4.that→those （代名詞thatが指しているのは二つの耳で複数)

( )に下の適語を入れるんですが、これでいいでしょうか？？
適語（another,other,every,one,others,the other,any,the others,each)
�@Children should be taught how to get along with (the others).
�A(Any) food is better than none.
�BEven after the twins grew up,it was impossible to distinguish one from (the other).
�CHe writes to his girl friend almost every (other)day.
�DYour composition is rather short. Write (others)page or two.
自分では上手く訳せないので日本文もお願いします！！

>>682
もっと勉強しようね

He is taller than either of his three brothers.
○
either→anyでもよい。
someは駄目ですか？

>>682
これらの文を日本語にするとしたらどういう文になりますか？？
どなたかおねがいします！！

３人しか兄弟がいないんだからsomeは厳しい
１０人くらい兄弟がいればsomeでもいいと思うよ。

並び替え問題です。どなたかお願いします。

I've never forgotton how( be, to, to, it, spoken, felt )so rudely.

how it felt to be spoken to

it felt to be spoken to
こんなもん練習しても英語の実力アップしないぞ。
構文集でも暗記しとけやゴルァ！

>>692 >>693
有り難う御座いました。

�@(others) the others は(残った)それ以外の人、他の人は無冠詞。
�A(Any)○
�B(the other)○
�C(other)○
�D(another) one more

>>690
否定　肯定で分けてると思ってました。ありがとうどざいました

( )の中から適語を選ぶのですが、いまいちよく分かりません。
�@There is no objection on the part of (this,that,these,those) present at the afternoon meeting
→this
�AMany people believe that wealth,as (it,what,which,such),does not matter much
　→it
�BSome are found of it, (another,any,the other,others) not
　→??
�CTake off your coat and make (it,myself,us,you,yourself) at home
　→myself
�DTim bought a nice jacket for his father. I want to buy (it,one,the other,the others) for my father too
→it
�EOf their six children,two are in Japan and (other,others,the other,the others) are abroad
→the other
�FA mere glance is not enough for us to tell one from(the news,many reports,the sight,much information,the other)
→much information
できたら日本語訳もお願いします！！

めんどくせ

He was also very critical.

critical は何と訳せば自然でしょうか？

>>696
正直わからん問題もあるが場つなぎで。。。ｗ

�@わからん。問題文がpresentsであれば「these presents」だが、、、
�Awhich ：wealthは不可算。it such　は使えん。
�Bothers
�Cyourself
�Done : itではTimの買ったジャケットそのものを買いたいとなる
�Ethe others : theがついて残ったもの全部(複数）
�Fmany reports: それ以外は不可算でoneを代名詞にできん。

スミマセンが下記の空欄内に入る語を教えて下さい。

うちの主人は全然料理にうるさくないの。キャベツ以外なら何でも食べるんだから。
My husband is really easy to cook for. He will eat ( ) ( ) cabbage.

>>699
彼もまた批判ばかりする。

>>701
anything but

>>703さん
どーもありがとうございます！

>>699
意味は文脈次第。
可能性としては
「彼もまた批判的だった」または「彼もまた重要/不可欠だった」

>>702
サンクスゥ〜♪

>>706
702は少しズレてるよ

>>705
ありがとうございますっm(_ _)m

英作文です。
1. リンゴとオレンジのどちらが好きですか？　
　　リンゴが好きです
2. オナラとゲップどちらが嫌いですか？
　　オナラが嫌いです

１は、Which do you like better, apples or oranges?
　　　 I like apples better. でＯＫですよね。

２は、Which do you ------ ------, farts or belches? だとすると、
betterの反対語のworseを使えばいいのでしょうか？　
でも、like worseだとなんか変ですよね。　lessの方がいいのでしょうか？
I like farts less. ん〜、わかりません。お願いします。

>>707
まあ、あれだ。
もし、「彼は重要/不可欠だ」と言いたいのならば、
He play the critical role.
He is critical.とは言わんよ。ｗ

言葉だから絶対にイワンか、といえばそういう場面、馬鹿もいるだろうがね。ｗ

おっと。
Uups,
まあ、添削してくれ。ｗ

共通の1語をぶッ込む問題なのですが、見当が付かないのでどなたかお教え下さい。

�@He came ( ) at the begining of the game.
　He claimed he had a ( ) to the property.
　He is the ( ) man for the job.

�ALife is not as easy as it ( ) to be.
Soon he got ( ) to the hard work.
The boxer's energy was ( ) up after fighting ten rounds.

>>710
おまえ、>>127(=>>702)だろ

>>712
1. right
2. used

>>714様
アリガトウございます！
のどのこぼねがとれました！

いいや違うね。(きっぱり)ｗ
オマエ、なにか苛められたのか?（笑
妄想って言葉しているか?
ほっておくと怖い病気だぞ。
最近はいい薬があるようだから、早めの治療をお勧めする。ｗ

>>716
やはり>>127だったか

>>717
こうやって病気って進んでいくんだ。(クスクス

>>127=>>702
まだクダまいてるのか、キチガイ・・

>>719
おもしろい、
この魚、必死に食いついてくる。(爆

釣れてますか？

はい、criticalが良い餌のようです。

近所の奥さんたちってなんていいますか？

>>584の３に対して>>585の答えでみんな納得しているように>>127の主張は認められた。
なのにまだぐだぐだいっているやつがいるな。あんたのほうがよっぽど基地外だ。

Is this the thread where all contributors are
stupid, immature, young, dumb and full of come?

>>585の4と>>121の1は、まったく別物だということが
全然分かってない>>127=>>724はやっぱり救いようのない馬鹿。

×　>>585の4と>>121の1は、まったく別物だということが
○　>>585の3と>>121の1は、まったく別物だということが

お勧めのオンライン辞書を教えてください。

なんだ、そんな前のレスでイジメられたのが悔しくて
妄想いだいて暴れてるのかい。ｗ

アホか。ｗ

前回見た映画よりも、会話が多そうなものを選びました。
やはりいろいろ考えさせられる映画でした。
を英訳してみました。

I chose this movie because people in it speaks English more than those
which I saw former.

It was ? movie than I had expected.

2つ目については、できれば上の穴を埋める様な感じで英作したいのですが、
考えさせる。という意味に一番近い表現はないでしょうか？
できれば、とても印象的な。とか言い換えしたくないのです。

よろしくおねがいいたします。

thought-provoking

food for thought

それと、〜系の〜人ってどういうように言うのでしょう？
ユダヤ系ポーランド人みたいな。

Jewish in Polandは微妙ですし。

>>731
なるほどです。
上の英作は大丈夫でしょうか？

>>732
どうもです。・・・・ん？

>>726 その違いをご教授お願いしたいんですが。

よって、一ヶ月ほどずれた。
をお願いします

delayとか使えばいいだろ

００７便の座席を２つほど予約してもらいたいのですが。

の英訳です。出だしI want to reserveまではできたのですが続きが分かりません。教えて下さい。

The sudden flat tire(a,car,caused,go,into,skid,the,to).

The novel is(actual,an,based,event,on).

()内の並び替えなんです。この他２つ問題あります。ご教授のほど願います。

>>738
２つ「ほど」ってなんだよ。まあいいや。
I want to reserve approximately two seats on Flight 007.

>>739
The sudden flat tire caused the car to go into a skid.
The novel is based on an actual event.

>>739
caused the car to go into a skid
based on an actual event

年齢：中一
和英してください。。。
�@あなたは朝何を食べましたか？
�Aあなたは北海道と沖縄どちらが好きですか？

>>733
Jewish Polish

>>740
Warota >>approximately

What did you have for breakfast?
Which do you like better, Hokkaido or Okinawa?


忠一って、過去形習うの？

>>743
What did you eat for breakfast this morning?
Which do you like better, Hokkaido or Okinawa?

>>740
Thanks!!

>>746
ありがとうございます☆

>>743
Was hast du fruhstucken heute morgen?
Welch gefallt dir, Hokkaido oder Okinawa?

>>743
1. What did you eat for a breakfast this morning?
2. Which do you like Hokkaido or Okinawa?

年齢：会社員

簡単な問題だと回答者どっと増えるなｗ

>>741-742
Tank　you.

もう2個です。
We called(after,grandfather,him,his,Thomas).
We tied(able,be,escape,he,him,so that,to,up,wouldn't).
オながいします

>>752
We called him Thomas after his grandfather.
We tied him up so that he wouldn't be able to escape.

>>738
実際に使うならば、
Would you boook~なり
Could I reserve なりの方が、、、

>>752
じいさんの名前を貰ったのはいいが、その後拘束か…

>>753
ありがとうございました。また明日も助かりそうです。
でもって産休の綴り間違えた当方二十歳の大学生でしたorz

>>743
Que-ce que vous (tu) avez (a) mangé pour un petit déjeuner ce matin?
Que-ce que vous (tu) préférez préfère, Okinawa ou Hokkaido?

これの和訳お願いできますか？
We would rather accept this evidence than take the more different step of trying to find out for ourselves what the applicant is really like and what is their potential.

>>755
oreが馬鹿でした。

私は、この世で得られるだけの幸せを得た。

I attained as much happiness ( ) is ever ( ) be attained on earth.


（　）の中に一語ずつ入れる問題です。

お願いします。

スマソ間違えました。正しくは
We would rather accept this evidence than take the more difficult step of trying to find out for ourselves what the applicant is really like and what is their potential.

>>749
>>750
サンクスです。
すいません。もうひとつ。和英してください。

私は修学旅行で北海道に行ったので、北海道のほうが好きです。

特殊メイク　って何ていうんですか??

I went on a school trip to Hokkaido, so I like Hokkaido much better.

>>760
as, to
>>762
I like Hokkaido better, because I went there for the school trip.

>>764
ありがとうございます。助かりました☆

she is good looking　
を和訳して下さい。砕けた言い方でいいです。
直訳じゃなく向こうの人が使ってる意味で。

もしかしてスルーされてますか・・・・・・・・・・orz

私たちは自分たち自身で応募者がどんな人で、どのくらいの能力があるかを見分けるという難しいことをしようとするよりもむしろ、この証拠を受け入れる。

>>767
ええ女やなぁ

1. I bought a watch which was waterproof. 防水の時計を買った。
　
2. John believes whatever him groups tell.　ジョンは大人の言ったことなら何でも信じる。


3. The house ( used whose my is to where live is aunt red roof ). あの赤い屋根の家は叔母が以前住んでいた家です。

4. I owe what I am for you today.　　私が今日あるのはあなたのおかげだ。

5. There is no one who does not commit errors.　　過ちを犯さぬものはいない。

6.This is a man whose son is the doctor　こちらが、息子さんが医者をなさった方です。.

7. I will show you how do it you.　どうやるかやり方を見せてあげよう。

関係詞のところの並び替えの問題です。やってみたんですがあっているでしょうか？おかしなところを指摘してください。
３は並び替えお願いします。

>>771
＞2. John believes whatever him groups tell.　ジョンは大人の言ったことなら何でも信じる。
これちがうけどタイポかな？

3.The house whose roof is red is where my aunt used to live.

7. I will show you how you do it.

3,whose roof is red is where my aunt used to live
4, I owe you for what I am today
7, I will show you how you do it.

>>771-772

John believes whatever him groups tell
→John believes whatever groups tell him.

>>772さん
grown-upsでした。回答ありがとうございます。
>>773さん
ありがとうございます
>>774さん
grown-upsだと変わるでしょうか？

質問させていただきます。（a）（b）の文が同じ意味になるように（　）内に1語をいれる問題なのですが、教えて下さい。
(a)I closed the curtain so that the people walking outside could not see inside my room.
(b)I closed the curtain ( ) the people walking outside should see inside my room.

皆様にとっては馬鹿馬鹿しい問題かもしれませんが、スルーしないで
２番の英訳を一緒に考えてもらえると嬉しいです。
コンポジションの授業は明日なのでよろしくお願いします。高１、男

1. リンゴとオレンジのどちらが好きですか？　
　　リンゴが好きです
2. オナラとゲップどちらが嫌いですか？
　　オナラが嫌いです

１は、Which do you like better, apples or oranges?
　　　 I like apples better. でＯＫですよね。

２は、Which do you ------ ------, farts or belches? だとすると、
betterの反対語のworseを使えばいいのでしょうか？　
でも、like worseだとなんか変ですよね。　lessの方がいいのでしょうか？
I like farts less. ん〜、わかりません。お願いします。

映画を見るというと、動詞はseeだと思うのですが、
例えば家で、ビデオやDVDで映画を見た場合は、どう言えばいいのでしょうか？

ナチスはユダヤ人を迫害して、強制収容所に送った。を英作したいのですが、
The Nazis persecuted Jewish,and sent them to (?) against their will.

でいいですか？
よろしくおねがいいたします。

>>776
least
>>778
jail

lest

>>775
かわらない。
groups → grown-ups だけでおｋです。

>>769
ドモアリガート。

>>770
顔の事じゃないんですか？good lookingって。美人とは違うのかい？
誰か他の方教えて下さい。

>映画を見るというと、動詞はseeだと思うのですが、
>例えば家で、ビデオやDVDで映画を見た場合は、どう言えばいいのでしょうか？

文章によっては映画館でも使える動詞ですが
watchがおすすめかと・・・

ナチスはユダヤ人を迫害して、強制収容所に送った。
The Nazis persecuted the Jewish race and sent them to
concentration camps against their will.

>>777
Which do you HATE the most, fart or belch?
嫌いなのに,なぜ　like　を使うんだー。

>>779、>>780さん
ありがとうございます。
答えはlestでよいのですかね。

>>779,784

どうもありがとうございました。

>>786
れすとしゅっどでおぼえておけばおｋ。

>>781さん
ありがとうございました。

わからない問題がまだあったのでお願いします。

The company treasurer, ( ) you sent the forms, is on vacation.

1.to which 2.to him 3. to wha 4. to whom どれがいいでしょうか？

He took three days ( ) from work.
I will ( ) the matter with you.
It is time to ( ) the office.

この中に共通の1語が入るのですが、分かる方教えて下さい。

>>789
4. to whom

>>790
ｉｎ

>>788
どうもありがとうございます！
ほんと助かりました(^o^)

>>790
discuss

>>699
もう見てないかな？
>>705で下のように言ったけど、>>609を見て>>702を見た後に
（702がおかしい答えだったので）、705を書いたので、veryが入っているのを見落としてた。
> 可能性としては
> 「彼もまた批判的だった」または「彼もまた重要/不可欠だった」

veryが入っている場合は「彼もまた非常に批判的だった」、
または「彼は非常に批判的でもあった」。
それからveryが入っていると、「重要/不可欠」という意味に取るのはやや無理がある。
というのは、criticalには（vitalやcrucialなどもそうだが）
もともと「非常に」、「決定的に」といった意味合いが含まれているので
veryを付けることは少ないから。
もしveryが無くて、He was critical.だったら文脈によっては
「彼もまた重要/不可欠だった」 という意味になる。

ちなみに、>>710は次のように言っているので、これはcriticalの使い方が
分かっていないことを示している。
>もし、「彼は重要/不可欠だ」と言いたいのならば、
>He is critical.とは言わんよ。ｗ

それから>>702についても少し触れておくと、
702の「彼もまた批判ばかりする」という訳は（時制を間違えているのは無視するとしても）
意訳を超えて、ほとんど誤訳になっている。
.criticalは批判的な態度や姿勢を意味するもので、批判をするという行為を
表しているわけではないから。
したがって批判という行為を一度しかしていなくても、very criticalと言えるもので
He was very critica.を「彼もまた批判ばかりする（or した）」のように訳すのは間違い。

>>705で下のように言ったけど、>>609を見て>>702を見た後に ←×
>>705で下のように言ったけど、>>699を見て>>702を見た後に ←○

答教えてください。
彼女がとても大きなケーキを焼いたのでみんなが驚いた。
She baked( )a big cake( )everyone was surprised.
すんません、（　　　）に入る語句は何でしょうか？

such，that

>>792，>>794
ありがとうございます。
どちらでしょうか？

どうもありがとうございます。

>>790
leaveが正解です。

He took three days ( ) from work.
彼は3日仕事を休んだ。
I will ( ) the matter with you.
その件は君に任せるよ
It is time to ( ) the office
退社する時間だ。

>>790
その三つのカッコすべてに同じ言葉を入れるの？
ちなみに>>792，>>794は間違ってる。

>>790
801で正解

>>777
Which do you hate more, farts or belches?
I hate farts more.

hateの代わりにdislikeも使える。

likeを使うなら、
Which do you like least, farts or belches?
I like farts least.

>>785
>>804
ありがとうございます。
細かいところで疑問は残っているのですが、
なんとかなりそうです。助かりました。では、おやすみなさい。

和訳お願いします。
Desserts were on the rich and overly filling side, and the espresso had a stale, smoky taste,despite the fact that smoking is prohibited.

>>765
ありがとうございました。

宿題じゃないんですが、thatの同格節と副詞のthat節を見分ける方法を教えてください
たとえば名詞＋that節のときにthat節が副詞節か同格か見分けるにはどうすればいいのでしょうか

>>808
副詞のthat節の例を一つだけ挙げよ。

>>808
あなたみたいに同格節がどうのこうのとか
副詞がどうだかとか
考えながら英語を理解しようとする人が
実際に日常会話をしなければいけない立場になったとき
できないタイプですね

と釣られてみる

>>808
訳せ

>806
デザートは贅沢で別腹。
喫煙ダメなのは放っといて飲んだエスプレッソはもわもわしててタバコっぽいテイストでした

(were/taken/great/pains/preparation/the/over)of the report within a limited time.
()内の語を並び変えて、｢限られた時間内にレポートを準備するには大変な苦労を要しました。｣という英文を作って下さい。
お願いします。

>>813
Great pains were taken over the preparation of the report within a limited time.

The quality of scool facilities in Japan is at about the same level
(as one, as that, as those, so that)in British schools.

適語を選ぶ問題なのですが分かりませんでした！
できれば日本語訳もお願いします。

>>814
ありがとうございました！

>>815
じっくり考えてみよう。
so thatは、まず有り得ないことは分かるだろ？
すると、他の三つのうちのどれかになるわけだが
まずは単数か複数かを考えてみよう。

>>813
それ並べ替えても、すごく不自然な英語にしかならないけどな・・

>>815
as that

>>817
なるほど、そういう風に考えていけばいいんですね。
ありがとうございます

Following the meeting，（）（）be served.
『会議に続いて、夕食が出されます。』
二つ（）の中に適語を入れる問題なのですが…お願いします。

>>821
dinner will

822さん
本当にありがとうございます。

授業中聞き逃してしまいました。
どなたか添削と一番下の問題をお願いします。

問題を全部解き終わったときには、10分しか残っていなかった。
I had [after/all/answering/just/left/minutes/problems/ten/the].
left just ten minutes after answering all the problems

あまりにたくさん仕事があると、何もしたくなくなるときがある。
If one has too many things to do, one may [anything/feel/doing/like/not] at all.
feel like not doing anything

その科学者は自分の学説を発表するだけの勇気がなかった。
The scientist [announce/dare/did/his/not/theory/to].
did not dare to announce theory

飛行機がもっと速い乗り物にとってかわられても驚かないだろう。
I wouldn't be surprised if the airplane ( ) ( ) ( ) a faster vehicle.

>>801-803さん
お礼が遅くなりすみません！
どうもありがとうございます！！

>>824
his は行方不明です。(笑)
The scientist did not dare to announce his theory.

I wouldn't be surprised if the airplane (is) (replaced) (by)
a faster vehicle

分かる方がいましたら、宜しくお願いします。

�@The shrine is older than any other building in my hometown.
= The shrine is ( ) ( ) building in my hometown.

�AWhy did this flower die?
= What ( ) this flower to die?

�BDid notice how earger her daughter was to please us?
=Did you notice her daughter's ( ) to please us?

>>827
the oldest
caused
eagerness （earger -> eager)

>>828さん
スペルミスすみません(-_-;)
ありがとうございました！！

教室内に食べ物や飲み物を持参する事はご遠慮下さい。
Please ( ) ( ) bringing food or drink into the classroom.

スミマセンがどなたか教えて下さい…。

>>830
refrain from

>>831
どうもありがとうございます（＾◇＾）

>>831
おまえ>>127だろ

>>833
そういう、おまえこそ>>127だろ

>>833

最近>>127とかレスつけている又お前か！
　相当粘着だな。逝ってヨシ。

>>826
他はいいんですよね？ありがとうございます！

、(What /do/you/think/is/that/big/building/over/there)?

こりゃひどい。ｗ
これがトラウマになってるわけだ。

こりゃひどい。(爆笑

>>836 他はいいんですよね？
そうです。

>>833=>>835=>>837=真性キチガイ

>>837
己が不明を恥じることを知らずIDすらついていない板で、あるレスを
指してお前○○だろ…と断定し何日も粘着する。もはや病気だ。本当に
哀れでならない。

>>833=>>835=>>837=真性キチガイ
　　↓
>>833=>>835=>>837=>>127=真性キチガイ

　　　　　　　　　　／∧　　　 ／∧
　　　　　　　　 ／　/ λ　 　／　/λ
　　　　　　　／　　/ /λ ／　　/ /λ
　　　　　 ／　　　/ / /λ　　 / / /λ
　　　　／　　　　　　　　 ￣￣　　　 　＼
　　　/　　　　　／￣＼　　　　　／￣＼＼
　　 /　　　　　 |　　 ●| 　　　　| 　　●|　 ヽ
　　|　　　　　　 し￣ヽJ　　　　 し ￣ヽJ　 　|
　 ｜　　　　　　　　 　 　　'"""　　　　　　 　 |
　 ｜　　 """"　　　Ｔ" 　 　 ｜　　 T　"""　|
　　 |　　 """"　　　 | 　　 　　ﾉ 　 　| 　""" |
　　 ＼　　　　　　 　丶 ＿__人＿__ノ　　　 /
　　　　＼_　　　　　　　　ヽ―／　　　__／ ＜　かかってこいよ
　　　　　／　　　　　　　　　￣　ヽヽ　　　＼
　　　　／　　　　　　　　　　　　　ぷっ　

>>841
お前>>127だろ

what do you think that building over there is?

あそこの大きな建物は何だとおもいますか。
What do you think is that big building over there?

>>833=>>835=>>837=>843=>>127=↑をいまだに理解できず間違いだと思い込んでるキチガイ

>>844 'big'は抜いてます。
>>845 はちょっと不自然です。
>>121
>１、あそこの大きな建物は何だとおもいますか。
>１、(What /do/you/think/that/big/building/over/there/is)?
は正しいです。

>>846
お前>>127だろ

>>846
日本語のニュアンス分かってないみたいだね。

>>845
＞あそこの大きな建物は何だとおもいますか。
＞What do you think is that big building over there?

これ間違ってるよ。

>>846 Paul
あそこの大きな建物は何だとおもいますか？
あなたは、あそこの大きな建物を一体なんだと思うの？

この二つの文のニュアンス分かる？

取りあえず>>162を読めって。

>>850
同じだろハゲ

>>851
いくら読んでも>>127には理解できないと思われ。

>>849
おまえ>>127だろ

>>852=>>127
だから、おまえはいつまでも、この二つの文の違いが理解できないんだよ。
What do you think is that big building over there?
what do you think that big building over there is?

>>850
わかると思います。
あなたは、あそこの大きな建物を一体なんだと思うの？
What on Earth do you suppose that big building over there is?
What on Earth do you suppose that big building is over there?
>>851 >>162の文は>>121とほぼ同じじゃありませんか。

>>855
what do you think that big building over there is?
なんていう文はそもそも成立しないんだよボケ

なめるなよガキが

主格補語や目的格補語ってどこまでが補語ですか？
例えば
My aim is getting a black belt in judo next year.の場合は
getting a black beltまでなのか、in judoまでなのか、
それともnext yearまでですか？

>>836
もっとシンプルな例を出してあげるよ。
Excuse me, what do you think is that person?
Hey, what do you think that person is?
この二つ、ニュアンスが違うだろ？
日本語でも、これと同じようにニュアンスの異なる二種類の文を作れるわけ。

あっと間違えた。。

>>856
もっとシンプルな例を出してあげるよ。
Excuse me, what do you think is that person?
Hey, what do you think that person is?
この二つ、ニュアンスが違うだろ？
日本語でも、これと同じようにニュアンスの異なる二種類の文を作れるわけ。

>>859
"Excuse me, what do you think is that person?"は不自然です。

>>857
成立しますが。

>>860 と >>859が全然おなじじゃありませんか。

>>862
成立するみたいですね。
すいませんでした。

>>861
>>860は不自然に感じるかい？
じゃこれは？
>>860とまったく同じ形の文だよ。
"what do you think is the best movie"　329 件
"what do you think the best movie is"　13 件

>>865
お前>>127だろ

この検索キチガイ野郎が

"what do you think is the best movie"　329 hits
What do you think is that big building over there? と同じ形

"what do you think the best movie is"　13 hits
What do you think that big building over there is? と同じ形

>>865
>"what do you think is the best movie"
>"what do you think the best movie is"
両方自然です。つーか、両方のニュアンスも同じですよ。

If I may be so bold as to ask you a personal question, I'd like to
　　　　　　　　　　 know your age

年齢を丁寧に聞く質問らしいのですが直訳的には

個人的な質問は失礼とは思いますが〜　でしょうか？お願いします。

>>865
少しみてみたが、まともなサイトは
best movieを主語としてでなく補語として使ってるね。

>>867
>"what do you think is the best movie?"　329 hits
>What do you think is that big building over there?
形は同じくありませんよ。

>>868
そう？
じゃこれは？
What do you think you are?
What do you think are you?
「おまえ、いったい自分を何様だと思ってるの？」という意味で言うなら
What do you think you are?　と言う方がぜんぜん多いよね。
この二つには、まったくニュアンスの違いがないと感じる？

>>872
>What do you think you are?　と言う方がぜんぜん多いよね。
そうでしょう。なにしろ、"What do you think are you?"は不自然です。
ニュアンスの違いの問題ではありません。

>>872

>What do you think you are?　と言う方がぜんぜん多いよね。

　　おまえ、英語を語る前に、その奇天烈な日本語を直せ。

　　　＞ぜんぜん多い　　ププ。

>>872
おまいは最近いろんなところで見かける
誤用を正しい英語と勘違いしている
「脳内ネイティブ」確定だなｗ

>>873
じゃあ
"What do you think are "
"What do you think is"
さらに言えば、
"Who do you think is coming"
"Who do you think is going"
このような英語がいくらでもあって、これらの中には、
What do you think is that big building?と同じ形の文が
たくさんあるんだけど、それらも不自然だと思う？

よろしくお願いします。

In 1620,a group of people sailed from England to America.There ( ) one hudred people
on the ship.They ( ) to start a new life in America and practice their religion in freedom.
They ( ) at a place on the north-east coast of America.They ( ) it Plymouth.They were far
from their home,and life was hard.They ( ) little food and they ( ) little about their
new home.Their first winter in America was very cold.Many of them ( ) ill and died.

However,the Native Americans who ( ) there decided to help them.They ( ) the newcomers
how to grow corn and other plants to eat,and they ( ) them medicine to treat their illnesses.
They also showed their new friends how to hunt for food and how to build better houses.
The newcomers ( ) hard and their crops ( ).By November 1621 all of them ( ) food and a home.
To thank the Native Americans,the newcomers ( ) them to a special dinner to celebrate their friendship.
This special dinner was the first Thanksgiving.
The first Thanksgiving dinner ( ) for three days.

下記の語群から空欄に入る適語を選び,文章を完成させなさいという問題です。

invitedt,called,had,taught,knew,were,wanted,became,landed,lived,
worked,had,gave,lasted,grew

長文になってすいません、お力貸してください。
お願いします。

>>876
"What do you think is that big building?" はちょっと不自然だと思います。
最初はそう言いました。まだそう思います。

↑
出た、丸投げ

キミね打ち込む時間あったら、考えナ。

>>878
私でした。トリプが勝手に消えました。>_<

>>878
了解。

>>877
were wanted landed called had knew became lived taught gave worked
grew had invited lasted

すみません、具体的な質問じゃないんですが、学校英語に疑問があります。

たとえば関係代名詞のthatの使い方で最上級が先行詞に使われて
いるやつで、thatを選ぶ文法問題がテストで出たんです。

　He is the last man(who,which,whom,that)will tell a lie.

こういうの納得いかないんです。whoでもいいじゃないですか。
その辺のとこどうですかね。
あ、学校では先生にそういうこと言わないですけど。

that is の短縮形は？

>>883
他の例文はいいでしょう。
He is the last man (who) will catch the bus.
この場合、バスに乗る人の中に彼は最後の人です。(彼はバスに乗るんです。)
そのように"last man who will tell a lie" なら、(彼はウソをいう。)の
ニュアンスがあるでしょうか。

まあ、微妙なところですが・・・

>>884
that's

>>882
ありがとうございました！
助かりました☆

>>885

　　意味不明。

>>883
He is the last man(who,which,whom,that)will tell a lie.

これwhoでまったく問題ない。（もちろんthatでもいいですが）

>>889
>883はそんなことは分ってる悪寒がします。
　thatだと教える学校英語をどう思うか、といってんじゃないの。

>>890
学校英語がどうこうでなく、単にその先生がアホなだけでしょ。

>>885
>>889
議論はめちゃくちゃでした。^^;

まあ、あれだ。
必死に違う違うと言っている香具師は結局Ｐaulを説得できなかったわけだが。w

しかも、挙げてる例文がまた意味違うし。w

>>883
that でも who でもＯＫだよ。
この文の問題はそこじゃない。
the last man who [would] tell a lie　が正解だろうな。
would で仮定のニュアンスを出すべきところだ。

先行詞が限定されてるからthatじゃなきゃだめだろうが

>>895
んだ。口語ではwhoと言ったりするが文法的には先行詞が「限定」されてるものだから
thatという関係詞が「最もふさわしい」こたえ。
英文法に例外なんていくらでもある。最もふさわしいものを選べと言われたらthatと答えるのは当然。

「何」という意味のwhatと
「〜事」という意味のwhatの
境界線を教えてください。

>>895
>先行詞が限定されてるからthatじゃなきゃだめだろうが
はい？

おまえ>>872だろｗ

>>898
文法用語での「限定」の意味を調べてみな。マーチ乙

>>895
>>896

氏ね！

日本は初めてですか？って
Is this the first time in Japan?
でいいの？

>>824 って
I had just ten minutes left after answering all the problems.
ではおかしいですか？便乗ですみません

>>901
おｋ

>>902
おｋ

>>902
おｋ
「問題」ならproblemsじゃなくてquestionsだろうがと言ってやれ。

>>897
境界線といわれても･･･

>>874
＞ぜんぜん多い　ﾌﾟﾌﾟ

「ぜんぜん」は程度を表す副詞だが？呼応するもしないも限定されてない。
まぁ釣りなら俺の負けでいいけど

辞書を見ると
＜ぜんぜん＞
(3)〔話し言葉での俗な言い方〕非常に。とても。

874のいいたいことはこれだな。

>>905
試験の問題ならproblemで、answerじゃなくてsolveだろ。
Questionにanswerするんじゃなくて、
Problemをsolveするんだからな。

I had just ten minutes left when I finished solving all the problems.

>>909
なんの辞書を見たのか知らんけど・・・
のこり１０分となるようなペーパー試験だろ。
だったらanswer　the question　が正しい。問題を解決してどうする。
シャーペンでも壊れたのかｗ

皆様ありがとうございました！

なんだよここ
馬鹿しかいないのか

馬鹿蔓延中でつ。

>>896
>んだ。口語ではwhoと言ったりするが文法的には先行詞が「限定」されてるものだから
thatという関係詞が「最もふさわしい」こたえ。

　　最もふさわしいてなによ？キミが口語で使われるというように、使われるんだから
　　この場合、どちらでもいいと教えるべきでしょう。

　　ところでthatとwhoでニュアンス違いあるのかな。後者だと文法が間違え
　　というわけじゃないよね。そのへん詳しい人いるかな？

all that he wants.

>>914
that だけを正解とする教師やテストが現実にあるのだから、
少なくとも中高宿題スレでは、that が正解だと教えなくては意味がない。

>>914

「last」という言葉はきっとあちゃらの感覚だと
most beautiful, tallest といったいわゆる
最上級としてでなく、別個の形容詞のように
感じられるんでしょうね。

>that だけを正解とする教師やテストが現実にあるのだから、

そういうテストや教師は逝ってヨシ。

　　普通に使われるのに間違ってるという感覚、そういう感覚の持ち主に
　　語学を教える必要なし。

　　thatじゃなきゃ文法上間違ってるので使わないのが望ましい、と教えるなら
　　いいけど。でも別に文法上間違ってるわけじゃないよね。thatのほうが
　　好まれる、というだけでしょ。

>>916

「the last an who・・・」という表現が辞書にも
きちんと載っているのにそれを否定しろというのか？

うざいからまじで逝ってくれ。

「the last an who・・・」→「the last man who・・・」

>>918
もちろん文法上間違ってはいない。ロイヤル英文法によると、
単にthatの方が好まれるというだけで、文法上の誤りではない。

改訂新版６４５頁

　次のような場合にはthatが好まれる傾向があるが、ルールというわけではない。
（１）先行詞が最上級の形容詞や・・・
（２）先行詞がall, anything・・・
・・・

同頁の注釈
　先行詞が最上級その他によって強く限定されていても、whoやwhichが
用いられることがある。特に先行詞が人の場合はwhoもよく用いられる。

以上から、thatでないとダメ、というのは全くの見当違い。そういう風に
教えている教師やテストがあるから学校で教えている英文法は糞だと
言われるんだよ。

要するに、What is A? に対してB is A. で答えるのが普通のときは、
What do you think is A？（例、What do you think is the best movie?）
What is A? に対してA is B　で答えるのが普通のときは
What do you think A is？（例、1,What do you think that building is?
2, Who do you think you are?)
と考えていいでしょうか？

>>922
そうですね。
極論すると、whatが主語にも主格補語にも用いることが出来る以上、
どちらの文も、意味はともかくとして「文法的には」誤りになろうはずがない。

>>922
言語学に数学のような方程式があって
それさえ守っていれば大丈夫と
思っているととんでもない落とし穴がありますよ

そだね。そういうのも大切だが
それに拘ると理解不能な文にぶち当ることが多いと思うよ

Have you 〜
はどういう場合に使いますか？
Have you ever been to Japan?
とか。
何でHave you になるのでしょうか？

>>926
haveは現在完了
辞書で引けやゴルア

問題　第1文を分詞構文に変え、第2文と結んで1文にしなさい。

1、I opened the door.
2、I found a stranger standing.

>>928
Opening the door, I found a stranger standing.

↑よろしくお願いします。

>>929
ありがとうございます。

Have you ever been to Japan?
は、現在完了のhaveをとると、
Are you to Japan?
でいいのでしょうか。意味はどのようになるのでしょうか？

私は、この世で得られるだけの幸せを得た。

I attained as much happiness ( ) is ever ( ) be attained on earth.


（　）の中に一語ずつ入れる問題です。

お願いします。

>>933
as
to

>>932
Have you ever been to Japan?
あなたは日本に逝った事がありますか。

Are you to Japan?
はおかしい

>>932
>Are you to Japan?
>でいいのでしょうか。

この表現は正しくないです。
have been to で「〜にいったことがある」という意味です。

>>934
asの後にis ever to be attained〜と続くのはどういうことでしょうか？
このasは何ですか？

>>935 >>936
ありがとうございます。
この文でHaveをとってしまおうなんて発想がおかしかったのですね。
どうもでした。

>>937、933
これ>>760とまったく同一の問題ですが・・・

>>907,908

>(3)〔話し言葉での俗な言い方〕非常に。とても。

　　＞874のいいたいことはこれだな。
　
　　　　　ぷぷ。キミら２人　ぜんぜん　という日本語の使い方理解してから
　　　　　英語の勉強しな。

コレの訳が分かりませんorzどうかお願いします
It follows then that if he is to make an impression on the reader at all,these words must be chosen with great care so that they have the maximum impact.

>>940
釣りなのか？
ぜんぜんという言葉が「〜ない」という否定の助詞と必ず呼応すると考えているんだったら間違い。
ぜんぜんは程度を表す副詞で「呼応の副詞」とは違う。ﾏｯﾀｸｼｶﾘ、全くその通りであるという語義から
肯定文にも否定文にも使える副詞である。ここまで言えばわかったかな？厨房はまだ勉強する機会があるから
あまり気にしなくてもいいけどね。がんばって勉強しな！

>>940
>>908は迷惑だから意味の出典を示せ。馬鹿が調子にのるだろうが。
俗な言い方でもなんでもない。文法的に正しい使い方だ。
それをどう思おうと（俗と見ようが）勝手だがな。

>>943
おまえ>>127だろ

By bringing the greatness of Cambodia's Past back to life, it is hoped that the very heart of the Cambodians themselves will be restored.

↑は高２の英語リーダーの教科書でのある一文なのですが、上手く訳せません。
翻訳サイトで訳すと意味不明な日本語になってしまいます。
どなたか上手い具合に翻訳してくれませんか？

>>942
be to構文の意味を整理しておくといいぞ。
１.予定　２.運命　３.可能(can)　４.義務・命令(should)　５.意思
この５つだ。最後の意志というやつはif節の中で主に用いられるから特に覚えておくと便利。
テストに出る場合もこのif 節と絡ませて
「〜しようとするなら（意思）、××しなければならない」という意味で聞いてくる。

答え
指導者に対し彼が十分に印象付けようとするのであれば、最大の効果を出すために最新の注意を
払って言葉を選ばなければならない。

前後の文意がわからんのでIt follow thenには言及してません。むりやり訳そうとすれば
「それならこういうことになる。」という「断り」の意味を持つ訳になるでしょうね。

※注…It＝that節以下全体　they＝these words

bringing〜to lifeくらい辞書で調べろよ
そんな難しいか？

>>946
解説まで付けてくれて何て親切なお人だ！！サンクス！！

>>946
最新→細心の誤りでした

　　
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｜｜　　｜ 　｜　 ｜　 ｜　 ｜｜＜ >>946readerは読み手です
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　　／⌒＼/＿＿＿ノ　|＿/　　　 ｜｜
　/λ　　　＼　＿＿∠　　　　 　　｜｜
/　）＼　　　　　　　　￣＼　　　 λλλ
(／ 　｜　　　　　　　　　　 ）　　 ＼＿ノ
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　　　　　　　　　　　　/∠_　　　/　　 ｜
　　　　　　　　　　　（＿＿）　 ノノ人人

>>950
失礼。>>941が恥をかく前でよかった。サンクス

Like many children of the Depression,
I was curious about what made society tick.

「低階層の子供たちと同様に社会を動かしているものに関して
関心を持っていた。」
この訳合ってるでしょうか？

次の文を単文に書き換えなさい。

(1) If you had not offered to help us,we could never have accomplished it.

(2) I am shocked at the news that my son has been captured.

(3) Though he has recently failed,he is still hopeful.

(4) There was no vacant seat in the bus,so I kept on standing.

(5) I remember that the girls were singing a sorrowful song.

どうかお助け下さい

>>952
Depressionは正しく書き写しましたか？大文字のDから始まるDepressionは「恐慌」という
意味で使われているようです、

よって前半部分が少し違うかも。
不況下の子供たちのように（がそうするように）、
という訳もできます。

May I have 〜
ってどういう場合に使うのですか？
この場合のMayって5月って意味じゃないよね？

スーパーリッチのＣＭで、最後に審査員が言ってるのは
「shi is woｎ」でいいのでしょうか？？

スーパー立地とは何ぞや

>>955
それは童貞にはキツイな。Mayは麻衣のことだ。

The Internet is another dream come true.

インターネットは実現する別の夢？

意味が分かりません。添削お願いします。

>>954
the Depressionで、恐慌と言う意味なんですか〜、
ありがとうございます。

すいません。解決しました

>>953
teme- de yare sonokurai

>>959
そりゃ意味わからんなｗ
主格の関係代名詞が省略されてるのか。でもcomeが三単現じゃないし
よくわからん文章ですね。お手上げです。

インターネットは一方で夢を実現させることができるという意味やない？
anotherは他のとか一方でとかだから。ここでのインターネットにはtheがついてるので固有名詞確実。後ろのdreams come trueはゆめが叶うとか夢を実現させるという意味だからあとはニュアンスで〜られるってやくしてみたらいいんじゃない

>>964
どっこいドリームは単数のうえにcomeにはｓが付いてない。これが混乱の元だ

映画「ダイ・ハード」の意味は「熱心に死ぬ」で、よろしいでしょうか？解答キボン

966 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/11/23 16:57:34
映画「ダイ・ハード」の意味は「熱心に死ぬ」で、よろしいでしょうか？解答キボン

966 名無しさん＠英語勉強中 New! 04/11/23 16:57:34
映画「ダイ・ハード」の意味は「熱心に死ぬ」で、よろしいでしょうか？解答キボン

966 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/11/23 16:57:34
映画「ダイ・ハード」の意味は「熱心に死ぬ」で、よろしいでしょうか？解答キボン




いいか、中高生たち。
辞書引かないと、こんな↑バカになっちまうぞ
辞書は頻繁に引け

>>964
ドリームに冠詞が付いてないところを見るとanother はドリームに掛かってると見るのが妥当ではあるまいか。
構文をとると
The internet is another dream come true.
S V C ?????????

>>967-969
答えてやれよｗ

>>966は釣りだろどうせ

釣りにも真面目に答えるのが大人の対応

そろそろ次スレ立てた方がいいか？

みなさん、ありがとうございました。
参考にしてみます。

まだまだ大丈夫