●中学高校英語教育＆教員総合スレッド●２校目

教師は胸にトイックの点数を表示しながら授業をやれ。
それが出来なければ、引退しろ。

俺は教師が嫌いだった。だから、いつも反抗していた。馬鹿だアホだと
本人の前で良く言ったものだった。
高校3年のとき数学の時間中、俺は英語の内職をしていた。
案の定、摘発された。
でも、その先生（教師とは書かない）は「お前の気持ちは分る。」
「この学校の英語の取り組み方では、仕方ないよな」
俺は、内職を止めて確率統計の授業に付き合うことにした。
今でも、英語の勉強をしていると確率の授業を連想しそして
また英語の勉強に戻っていくのである。

同じような経験を持った人は、　　いないよね。。。

TOEICで満点とって
英検一級受かればいいじゃん
どうして二つを競い合わせたいんだよｗ
おまえらはいつもバカだな

比べてみよう！　生徒と英語教師ｗ

英語教師は、　　　　　　　　　　　　　　　生徒は、
　　　　　給料をもらって、　　　　　　　　　　　学費を払って、

　　　　　英語だけ１教科を、　　　　　　　　　　数学、社会など５教科以上を、

　　　　　30年間担当して、　　　　　　　　　　　３年間勉強して、

　　　　　高校卒業程度の英語レベル　　　　高校卒業程度の英語レベル

>英検準１級以上の英語の先生、中学１割・高校でも２割
>ttp://ha4.seikyou.ne.jp/home/kinkyo/20040300.htm#3/30_6
＊英検準１級は短大卒レベル、２級は高校卒業レベル

英語教師も特殊法人並みに整理した方が良いな。
無駄な英語教師はリストラすべし。

もうまじ学校の線香、志んでほしい。

うちの学校の３０歳くらいの英語の女性教師
ＡＬＴと会話では、にこにこしながら
「ふん、ふん、ふん、いえす。」と相づち打っているだけ。
自分からは殆ど英語話さない。
時々
I think ....　　Ｔhere is a ....
などと片言で話していたり。
We need to discuss ａｂｏｕｔ ....
文法間違っていたり。
こんな先生に習っていて大丈夫か心配です。

うちにも居ますよ。
会話する時に自分の英語を周囲に
聞きとられない様に小声で話す先生。

南カルフォルニア在住です。小学校2年の子供がいて
毎日のように学校の勉強の手伝いをしています。

Languageのプリントをみていると、中学の英語の授業で
勉強した、現在完了やら過去完了なんかの訂正問題なんか
があったりして、「日本の英語の授業も役に立ってるなー！」
なんて思っています。

妻は英語の勉強のため近くの教会に行っていますが、妻より
英語を上手に話す生徒さんはたくさんいますが、妻ほどグラマー
ができる生徒さんが少ないという面白い事実があったりします。

日本の英語の先生方！学校でおしえていらっしゃることは
きっと生徒さんの将来のためになりますから頑張ってください！

私は中・高校で受験の文法・英単語を記憶しまくり、大学で
英会話の授業に積極的に出席し、仕上げは英語学校の女性の先生から
特別な個人授業を受けてここまで来ました。学校で勉強したことは
とても役に立っています。

”特別な個人授業”を受けてみたいな
あーははんはぁーんはー

準一級の面接ネイティブだったよ。
ここ本当に教師が書き込みしているのかな。だったらなかなかな
レベルだねw

◆ilMFhy8AUA ：2005/11/15(火) 22:49:10
22 ：L2VL ◆ilMFhy8AUA ：2006/01/06(金) 00:00:20
>>21
どうもです。ちなみに、工学博士とはちょっと違うけど。
最近は、読書に打ち込むことにしました。これまで、日本語で、いわゆる
新書の雑学関係たくさんよんできたので、その手の本を英語で読んでみよう
ということで、最近、たくさん買い込んで読んでいます。まあ、読む速度
はかなり日本語の場合より遅いですけどね。

ALTに知り合いが何人かいるんだけど、自分の英語に自信がない
先生は、まったくコミュニュケーションをとろうとしないんだって。
（自分の英語レベルが周囲にバレてしまうので）
ALTのいる意味がなくて困っているそうだ。

先生でも熱心で、英検一生懸命受けている人もいるのにな。

質問です。
私立高校の英語非常勤講師って年収どれくらですか？

現在、予備校講師８年目の３０歳。浪人生が激減でコマも激減。
３５歳までに教職とりたいんだけど、良かったらレスお待ちしてます。

コマ２５００円とかでないかな。平均すると。

>>956
私も教職取ろうかと考えています。29歳。
仕事やめないでできる教職課程って、ないものでしょうか。。。

本当教師になろうとする奴って糞みたいな奴ばっかだな。
自分が一般社会でやっていけないからっていう理由ばっかり。
ダメ人間達に人生左右される子供達がかわいそうだ。

>>959 こんばんは　ダメ人間さん

>>956
地方私立で今年は非常勤をしています。一こま3000円弱ですが、次年度から
専任になる予定もあるせいか、授業と授業の空き時間分ももらっています。
でも、ボーナスがないので、年収300万程度です。これだけでは一人暮らし
でも苦しいです。

年収でいうと、
私立校教師300万＜＜＜公立校教師800万

でも、英語力は　私立＞公立　だからなあ。
というか、ほんとに英語できないと首になるよな、私立だと。

公立だと余程の不祥事を起こさないと首にできない、英語力なくても。
公務員全体にいえるけど能力ないのがリストラされないのが問題だよな。
リストラの危機感がないから、勉強しようとも思わない。悪循環だな。

努力してもしなくても収入同じなら努力しないわな。
まさにプチ共産主義社会。

高専の英語の先生ってどうでしょう？研究もできて、やりがいがあるの
でしょうか？

>>958
956じゃないが、ない。

今、中学の免許取ろうと思ったら教育実習１ヶ月あるんだよ
それ以外の単位はほとんど通信で取れるが、おそらくいくつかの科目のために
スクーリングがマストになってくる

英語教師と警察官は、どうしてこんなにむかつくのでしょうか。
公務員を削減するならばかなこいつらから首にして欲しいものです。

ここをガス抜きに使ってるヤツ多すぎ。

比べてみよう！　生徒と英語教師ｗ

英語教師は、　　　　　　　　　　　　　　　生徒は、
　　　　　給料をもらって、　　　　　　　　　　　学費を払って、

　　　　　英語だけ１教科を、　　　　　　　　　　数学、社会など５教科以上を、

　　　　　30年間担当して、　　　　　　　　　　　３年間勉強して、

　　　　　高校卒業程度の英語レベル　　　　高校卒業程度の英語レベル

>英検準１級以上の英語の先生、中学１割・高校でも２割
>ttp://ha4.seikyou.ne.jp/home/kinkyo/20040300.htm#3/30_6
＊英検準１級は短大卒レベル、２級は高校卒業レベル

このスレ、英語教師が出てきても叩かれて反論できないから
もう書き込みなくなったね。
できる教師でも、できない他の教師の擁護まではできないし、
自ら英語できなくても勤まる楽な仕事だって認めちゃってるしね。
反論と言えば、英語力より指導力ってのが彼らの持論だが、
その指導方法、内容、英語自体も間違ってるのに気づけない根本的な英語力のなさ。
もう、だめぽ。

お前等ちゃんと準一級受けたんだろうな？

>>969
２チャンに来るような教師がいないだけだと思うよ
こんなとこに書き込むようなのがそんなにいたら
日本の教育は終わってんじゃん？
俺は教師じゃないけど・・・

結局この手の議論は具体例を挙げない限り、理想論の水掛けに
終わってしまうのです。

私は英語力と指導力は全く別物だと思いますよ。例えば、中�@の
生徒がbe動詞と一般動詞の区別がつかず、
Are you watch TV every day?
などと作文したとします。この生徒に対してどう指導しますか？

普通に考えると、be動詞と一般動詞それぞれの例文をいくつか出し
ながら説明することになりますが、その際に考えなければならないのは
中�@という学齢や、この誤りが単なるmistakeなのかerrorなのか
の見極め、その生徒の理解力、思考力などを考慮しなければなりません。

大人なら理屈で説明した方が早い場合でも子供は理解できなかったりも
します。

指導力というのは、世間が考えているほど生易しいことではありません。
そして、英語が出来る人ほど指導が出来るというのも全く相関は
ありません。

私は日本人とネイティブはそれぞれ教えることが違う
はずだと思いますので、日本人には日本人にしか教えられないことが
あるし、ネイティブにはネイティブにしか教えられないことがある、
ということだと思います。

>>927
全くその通りだと思いますよ
とても凄い大学教授が、知識があるからといって
教え方が上手いと限らないのと同じだと思います。

いよいよ明日準一の一次合格発表ですよ。

現役の先生で受けている人多いの？

まぁ、大学の英文科の教授でありながら、知識も無く英語を喋ればカタコトで
自己満足と脂肪の塊でできているゴミもいるぐらいだしな。

しかもそのゴミが教職過程を担当しているという…。冗談は顔だけにしてくれ。

>>977
お前は一体どこの3流大学にいるんだ？

教職課程の英語専門でしゃべれない人なんて見たことねえよ。

俺は視力がゼロの盲人だってことだ。

中３の娘の英語の期末テストの問題に
He helped my homework.
っていう英文が出てきて、おいおいこの先生大丈夫か？
って真剣に思った。

>981
正しくは、He helped me with my homework. でおｋ？
　
中学教師くらいじゃ英語使える人間が少ないのだろうね。

> He helped me with my homework
そうだよねぇｗ
中学の定期テストって同じ学年の先生が何人かで、少しづつ分担するんだろ。
お互いに確認しないのかな？それとも口出ししないのかな？

同じ「大問」のなかに、「下線部が答えとなる疑問文をつくれ」という
問題があって、
She has three cats.
の全部に下線が引いてあった。言語学者がたまに話題にする「多重wh疑問文」
を連想して、苦笑した。この種の疑問文は日本語ならかなり自由に出来るので、
「誰が何をいくつどうした？」と回答できるが、英語は制限がきつい
ので、せいぜい "Who does what?" ぐらいしか言えない。それとも、娘に
「多重wh疑問文」を教えておいたほうがいいのかな？

間違っても、自分で気付いてすぐ訂正するなら全然構わない。すぐにではなくて後日でも、
きちんと訂正してくれる先生というのは信頼できる。

「私でも1年に1回ぐらいは間違うことがありますが〜」とかいいながら、数えきれない
ほど間違いをする馬鹿もいるぐらいだしな。当然、間違っていることにも気付かない。

中学教師に試験問題作れというのがそもそも間違っている。

>He helped my homework.
っていう英文が出てきて、おいおいこの先生大丈夫か？
って真剣に思った。

別に弁護するわけではないのだが、間違い(mistake)
は誰にでもあるから、例えばHe like apples.とたまたまsを
付け忘れた、というmistakeを取り上げて非難の対象にするの
ならばただの揚げ足取りだと思う。

ただ、この先生の間違いはmistakeではなくerror、つまり、help
の目的語には助ける相手がくる、ということを「知らない」という
のが問題で、英語教師としてはやや致命的なerrorかもしれない。

ただ、これも、思い違いというのは誰にでもあることだから、これ
のみを根拠にして、「この先生はダメだ。」と烙印を押すのも
少々早計な結論であろう。もっとも、
この種のerrorが散見されるとしたら、その教師の学力に問題が
あることを疑う必要はあるだろう。

＞中学教師に試験問題作れというのがそもそも間違っている。

これは少々過度一般化（overgeneralization）ではないだろうか。
この手の極論を言い出したらきりが無いし、建設的な議論には
至らないだろう。

ここに来て　教師批判してる人って批判をしたいだけ？
それとも本当に今の生徒の英語力向上を望んでるの？
俺は別に自分さえ英語できればどうでもいいけどなあ。
別に英語できる若者が増えて日本の何が変わるのか。
変わったとして自分の利益には何もならないし。
俺は俺の考えが普通だと思うんだけど、みんなそこまで善人なのかな？

単に英語が必修である必要がないと思っている。
英語解らん奴に英語習ったって時間の無駄だし、税金の無駄。

中学校の時の英語の先生を思い出した
その名をミスター小林といった

will = be going to
must = have to
としか教えてくれなかった

>990
今でも使い分けできる教師は少ないんじゃないか？

> will = be going to
> must = have to
> としか教えてくれなかった

しかし、普通の中学生にはそれ以上は無理。ただし、教師が知らなくていいって
ことではない。興味を持って質問してくる生徒には説明できなくては。