根本的な質問。「なぜ英語を勉強するのか?」

ニューヨークはマンハッタンのど真ん中で
　　I can speak English!!!!! て叫んでみよう。ニュースになるかも。

(笑)TOEICオタが集まってコレをやればCNNに出るのも夢じゃないね。

ガイジンは足が長く、背も高く
明るくて、行動力があり
ち●ぽもデカイしチチもでかい。


という幻想を持った世間知らずが、英語を話せたら
その仲間入りした気分になれるから。

英語を使う場が得られれば誰でも英語は上達するし勉強する意欲も出る。

難しいよね。価値ある実務能力と英語力を身につければ自然と「英語を使う場」
は得られる。実務能力と英語力はまさに「鶏が先か卵が先か」の世界だ。

自分の仕事の壁をやぶれず現実逃避し英会話に夢を求めてもダメってことか。

毛唐のチンポを、便器に入れてもらえるからだろ?
ってか、なんで毛唐がそんな好きかの質問のほうがいいよ。

tympho

根本的な質問。「なぜ英語を勉強するのか?」

ボケ防止の訓練

日本国内での英語学習は所詮、限界がある。よくて英検準一級くらいとれたら、もっと
時間を有効に活用できる仕事に役立つ専門分野・アイデアにつながる知識、技術の
習得に使うのが健全。TOEICの点数上げに人生使うのはもっとも愚か。

そこに英語があるからだ。

TOEIC812点とったのに正社員の就職先がありません (TT)

あぼーん

(TT)

まったく知らない言語を単語＋文法の組み合わせから覚えることに
よって、言葉というものの基本構成を客観的知ることが
できるってことに意義があるのかもね。
文法だけではコミュニケーションは不可能だけど、コンピュータの世界
にある「P=A+D」みたいな感じで「言語＝単語＋文法」という
捉え方をする思考訓練には向いてるんでは。

英語は地球語です。
学ぶ環境があるならやっとけ。

そもそも外国人は第二言語なんかしゃべれんだろうか？

To survive

just killing time

ＫＩＩＬＩＮＧ　ＭＥ　ＳＯＦＴＬＹ　ＷＩＴＨ　ＨＩＳ　ＳＯＮＧ♪　■

>>400団塊じゃなくて勿論FUGEES (Lauryn Hill) バージョンだよな？
http://stratus.datanet.yu/live/juke/ra/killing.ra

I heard he sang a good song, yeah!
Yo...i heard he had a style
And so, I came to see him and listen for awhile! (yo, yo, yo, yo...unh,unh)
What? ! yo! yo! yo! yo! yo!...and there he was, this young bra!
(just a lil・kid chillin・on a...unh)
Ha-ha! stranger to my eyes! (c知on, what? ! unh, ahh!)

>>397
植民地経営をされたこと無い国の人は、殆ど喋れないんじゃない？

あぼーん

('A`)

>>1
洗脳でしょうね。すりこみ？
だれもが英語を勉強しなければならないって、たぶん戦勝国のアメリカ
の指導のもとで政府がやってきたすりこみなんじゃない？

そろそろ日本人も敗戦国って立場から抜け出していいときでしょう。
まず第一は、高校入試、大学入試の必須科目から英語をはずすこと
ですよね。なんで早くそれを実行しないのかしら。

良くも悪くも最近の敗戦なんていわれてもピンとこないよ。

悲しい話です。
日本人は戦後、歴史教育を非常に軽んじましたからね。
外国じゃあ小学校中学校とおして何年も歴史を勉強します。
日本人は…　国際社会からも歴史を知らない民族とバカにされても仕方ない状態です。
ああ眠い、眠いけどやらなきゃいけないことがまだ残ってる。疲れた。

今日はもう寝なよ。　お風呂はいってくれば？
アイスティつくっておくよ！！！　あとは何が欲しい？

>>406 そんな事したら英語産業が大打撃をうけちゃうでしょ。
中途半端な英語の先生も失業しちゃう。

そんなのつぶれちゃえばいい。失業した方がいいよ。出直せ、ばかども。

>>395
英語どころかヨーロッパ語は教養として悪いものではないのかも知れん。
おれは英語をシャットアウトする事より日本語をもっと広める事のほうが大切だと思う。
意義も用意可能だろ。翻訳書とオリジナル本の数で報いる用意は充分あるはず。

>>410
それもうれしいことです。

そうね、教養教育には最高だと思います、外国語というのは。江戸時代
や明治時代のインテリも、みな外国語の習得に努力をしました。
いや古代からですね。
でも、庶民の大半はインテリをまねる必要のない人たちだと思います。
だからこそ、選択科目にしてしまうのがいいと考えるのです。まあ、
体育や音楽のように義務教育では指導するのもいいでしょうけど、
それを高校入試や大学入試の必須科目にしている現状には不満です。

まりりん！　もっと言って！

なるほど。世界で勝負しようとするアーチストも極少数な事を考えると一理あるかも
しれない。全員がバイオリンを義務教育・入試の必須科目にするようなものかもしれないね。

ただ・・・・
社会に出て超高度な英語を使いこなす必要のある人は現実として極少数だけど簡単な意思疎通の
手段として英語ができれば営業・技術の分野では有利は確か。そうすると体育・音楽程度の
位置付けにしながら才能のある人間には親や国が金かけてどんどん英才教育をするのが正しいかも。

いいよー　いいよー

１０年後に、
なんで携帯電話がいるの？っていう疑問と
同じようになっていればいいね。

>>1

盆栽やっている人に、同じ質問してみれば？

１の態度は、とどのつまり、勉強したくない理由を
日本の平和な社会に押しつけているだけ。
貧しい国の中産階級は、生活を向上させる為に、
必死に英語を勉強してるよ。

グローバリゼーションの流れはもはや止まらない。
その中で、一生この狭い島国に閉じこもる覚悟があるなら、
勉強する必要は全くないだろ。

>>420
外で商売するかしないかに関わらず、職種や業種にもよるだろな。

仕事や研究ではむしろ英語の読み・書きのほうが重要な気がする。
なぜか世の中の英会話学校を覗くと仕事や研究に英語など必要とは思えない
オネーサンが客の大半を占めているような気がするが。

東南アジアとかから研修で日本に来てる奴らって現地語に英語、日本語がベラベラの奴が結構いるのよ
それでも専門用語を日本語で説明するのは結構難しくて、俺が片言の英語使いながら説明するんだけど
そんな俺を見て「スイマセンモットニッポンゴベンキョウシマス」なんて申し訳なさそうな顔で言うのよ
何か逆に俺が情けなくなってきちゃって英会話の勉強始めた

>>422 英会話学校はおネーチャンのキャバクラなんだよ。
　　　いいじゃないの。自腹で行ってるんだからさ。

>>422
必要最低限の読み書き能力は独力で得られるし、
それ以上は英語圏でしか手に入らんのじゃないかな？
さらにこれは会話でも同じ事なのかも知れん。

（´-`）.｡oO（なんでだろう・・・？)

（´-`）.｡oO（なんでだろう・・・？)
（´-`）.｡oO（なんでだろう・・・？)

（´-`）.｡oO（なんでだ　なんでだろう・・・？)
Ｘ

旅行のため。
ハイ、終了！

英会話教室でナンパするため！

（´-`）.｡oO（なんでだろう・・・？)

酒の席の話だったが。
英語を話せるようになるために、英語を勉強するってのはｲｸﾅｲ！ってな話になった。
何かしら目標があって、英語を勉強しろといわれた。


ふと思い出してみた、俺は何故英語を勉強するのか？