リンガフォンアカデミーってどうPart6

>948

ヘタクソな釣りだなｗ　3点
なんでおなじ未使用品を倍も出して買うんだよｗ　そんなバカいないだろｗ
頼むからもっとましな質問するように。まー毎回厨房の質問に答えるほどサービス精神は
旺盛でないけどなｗ

ケンちゃんありがと
こんな質問に答えてくれるなんて、あんたもやっぱり厨房だね♪

>>†ケン† ◆kiM4qXVHAg
↓↓このスレのお前は最高に素敵だと思うよ。
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/english/1010065804/552-

>>954
w

約１週間前にヤフオクで「ベーシック」がたったの15000か15500円で
落札されてたよ。ラッキーな落札者だと思った。

>856

それ知ってる。俺もウォッチリストにそれ追加してたから。

>ケン

誰にレスしてんの？
君は数字の読み書きから勉強しなｗ

リンガ本って大阪にもあるの？

大阪にあるよ〜。俺は大阪校の生徒扱いでスタートしたし。なぜか・・。

さっきまで英語ネイティブな国に遊びで行って来たんだけど、
やっぱリンガの成果あると実感。普段の自覚より良かった。

>>961
宣伝御苦労様

リンガフォンで採用されているメソッドはコミュニカティブアプローチと言います。
みなさんは言葉を何時頃から使うようになったか憶えていますか？
その時に勉強をしましたか？
それでは、赤ん坊に話しかける時みなさんはどうなさいますか？
同じ単語を繰り返し語りかけませんか？
リンガフォンで採用しているコミュニカティブアプローチは皆さんが赤ん坊の時
に音声と接したように外国語にアプローチしていくメソッドです。
ぜひ、ご利用下さい。
音声に対するアプローチとしては真っ当なほうではないでしょうか。但し教材が改訂されて
いるのかどうかはわかりませんが。でもこの方法はどこのスクールでも採用しているものなんでしょう。
簡単に喋れますって言うのが誤解を生むのではないでしょうか。それと販社という名を掲げる
以上トラブルは付き物です。恐らくリンガフォンの販社はお客様へのアプローチおよびクロージング
入校後のアフターフォローが出来ていないため沢山の問題に発展していると思います。
入校から卒業までのデータは残していなんでしょうか？退校率とかレヴェルの上昇率などです。
そういった内容を提示してお客様に契約していただけばトラブルの際、お客様は残念ながら
数少ない出来そこないの一人に入ってしまいました、残念です。と真っ向に発言できるでしょう
エージェントさん。

>>961
どこに行ってきたんですか？

英語で有名な国です。

行った国の名前すら言えねえのか。
さすがエージェント。

>>966
ネットってものをよく考えろよ

>>967
私なりに、よく考えましたがおっしゃる意味がよくわかりません。。。。
意図するところは何ですか？

2002年（平成14年）４月16日　火曜日　朝日新聞
高額解約金請求　語学教室を指導　都が改善指示

　語学教室の中途解約をめぐり不当に高い解約金を請求し、度重なる是正指導にも従わな
かったとして、都は15日、語学教室を経営する「リンガフォン総研」（新宿区）に改善指示を出
した。一定期間内に従わない場合、営業停止処分も検討する。
　都によると、同社は語学教室のパンフレットや契約書で、中途解約する場合の契約金に
ついて特定商取引法で定める上限を超える算出方法を記していた。実際に被害を受けた受
講者も複数いて、昨年７月、百回のレッスンを42万円で契約した受講者が、一度も受講せず
に今年１月に解約を申し出た際、請求できる額が１万５千円なのに15万7500円を支払わせ
るなどしていた。

2002年（平成14年）4月16日（火曜日）東京新聞
都、リンガフォンを改善指導　解約料の算出違反で

　都生活文化局は十五日、語学教室の受講者が契約を中途解約する際に支払う解約料の
算出方法が特定商取引法に違反しているとして、語学教室「リンガフォンアガデミー」を経営
するリンガフォン総研（新宿区、篠澤達男社長）に対し、文書で改善を指導した。
　都によると、同法では語学教室などの解約料を、全契約回数に占める受講回数の割合に、
受講料をかけて算出することと定めている。ところが、同社は、受講回数にかかわらず、契
約した全期間に占める契約時から解約時までの経過期間の割合に、受講料をかけて算出
しているため、解約料が法定よりも高額になっていた。
　同局は昨年十月、同社に立ち入り検査を行うなど、これまでに二回にわたり指導。今回の
指導に従わなかった場合、営業停止処分とする方針だ。
　同社の代理人の中津晴弘弁護士は「もし都の解釈が正しいなら、一度も受講しなかった人
が期間の終わり近くになって解約したとき、会社は全額を返さなければならなくなる。都の指
示に従うか否か、慎重に熟慮した上で決定したい」と話している。

リンガフォンアカデミーってどうPart4
http://academy2.2ch.net/english/kako/1035/10358/1035872914.html

ブリタニカで採用されているメソッドはコグニティブメソッドと言います。
みなさんは言葉を何時頃から使うようになったか憶えていますか？
その時に勉強をしましたか？
それでは、赤ん坊に話しかける時みなさんはどうなさいますか？
同じ単語を繰り返し語りかけませんか？
リンガフォンで採用しているコミュニカティブアプローチは皆さんが赤ん坊の時
に音声と接したように外国語にアプローチしていくメソッドです。
ぜひ、ご利用下さい。

トリニティー・ウインザード・グランダム掲示板過去ログ
ttp://www03.u-page.so-net.ne.jp/wf6/kilogram/school/log2.html
|私も立場上、生徒や親からスクール選択の相談を持ちかけられる事は少な
|くありませんが遠回しに否定するスタンスをとっています。（教育界では
|常識化しています）次に２ですが皆さんにも一番馴染みがあり、安心とい
|う印象があるでしょう。これらのスクールの場合、１の次に問題はないで
|しょう。営業方法については、大量購入する程安くなるチケットを通い切
|れないくらい購入させたり、ないはずの入学金が期間限定で無料であると
|うたったり、講師のプロフィールの虚偽説明程度です。しかし、これらの
|スクールも問題がないのは営業方法だけで、（とは言っても、ノバでは営
|業方法から発生した問題を含む消費者問題の裁判を○○○件抱えている事
|実を皆さんはほとんどご存知ないでしょう。この数はこのHPで問題視され
|ているスクール全ての合計よりも遥かに多い数です）教育内容には大きな
|バラツキがあります。原因としては、まずこれらのスクールは異業種大手
|の金のなる気、つまり副業だからです。知名度で生徒を集め、箱を借り、
|外国人を置けば英会話学校一丁上がりです。本業には開発、原料、工場、
|輸送、在庫等が必要ですが、それに比べるとあまりにおいしいビジネスで
|す。ちなみにノバの親会社は武富士、スタントンは全日空、バイリンガル
|は統一教会、ソニーランゲージは文字通りあのソニーです。ただ、ノバ以
|外に記したスクールは既に存在しません。そんなに簡単に英語をマスター
|させられる程、甘くはないのです。更に、あまり表面化しませんが、この
|２に属するスクールの講師のギャラの安さです。プロ野球選手でいう年俸
|にあたる講師の時給はその講師の値段と言ってもいいでしょう。つまり、
|ギャラの安いスクールの講師は、そのギャラでしか雇ってもらえないから

トリニティー・ウインザード・グランダム掲示板過去ログ
ttp://www03.u-page.so-net.ne.jp/wf6/kilogram/school/log2.html
|仕方なくそこでやっているだけです。皆さんの中には「でも外国人なんだ
|しそんなに差があるの？」とおっしゃる方もいる事でしょう。まわりにい
|ませんか？この人だけには日本語を教わりたくない、という人。
|さて、いよいよ３のスクールです。
|少し長くなりましたので二回に分けます。お待ち下さい。

|違う視点で２　投稿者：別の立場 　投稿日： 8月29日(火)19時50分06秒
|
|続きです。さて、３のスクールですが、そもそも、この３の世界の会社は
|歴史を辿って行くと、世界三大百科事典に行き着きます。グロリア、チェ
|ンバス、ブリタニカです。昭和四十年代前半、英語で書かれたこれらの百
|科事典を、リビングに置いてペラペラと眺めているだけで英語がペラペラ
|になる、というセールストークで医者、弁護士、自営業者に訪問販売を展
|開しました。そんなトークでもなぜかステータス欲しさに爆発的に売れた
|のです。その当時の雇用形態として、高額な完全歩合給が定着し、その名
|残りが今に至っているのです。しかし、消費者もバカではありません。英
|語の百科事典に何の利用価値もない事に気付き、冬の時代を迎えます。そ
|こで三社はやむなく日本語版を出版し、再び栄華を極めます。当時、それ
|らの百科事典は１セット３４万円もしましたが歩合もまた、２０％もあり、
|販売員も日夜、際どく、えげつなく売り続け、消費者問題が勃発します。
|売りものを失った三社は同じ英語教育のマーケットに今度はカセット教材
|を売り始めます。これもまた、大きく売れた事は若い世代の皆さんでも御
|記憶にあるでしょう。そうです。彼等はなにも海外の百科事典を高い仕入
|れ値で売る必要がなくなった訳です。つまり、ここから大きく分社化が始
|まった訳です。そうなると粗悪な教材を高値で売る会社が次々に現れ、や
|がてこの商品もまた、消費者から背を向けられるのです。その後はビデオ

トリニティー・ウインザード・グランダム掲示板過去ログ
ttp://www03.u-page.so-net.ne.jp/wf6/kilogram/school/log2.html
|教材〜教室付きビデオ教材〜英会話教室〜英会話、パソコン教室と進化
|（？）と遂げます。すでに英会話教室時代に生き残れずに多くは消えて行
|きましたが、ブリタニカだけはさらに分社化し、ウィンザード、トリニテ
|ィの礎となる会社を立ち上げます。つまり、元は同じ会社だったと言う御
|指摘はただしくもあります。しかし、グランダム、リンガフォンはまるっ
|きり別会社である大手出版社が作りました。ご存知とは思いますが、グラ
|ンダムは学研、リンガフォンは全研です。つまり、よく聞かれる、グラン
|ダムの教育内容はしっかりしているという意見はある部分、かなり的をえ
|ています。講師のギャラも教育内容も価格的な適正度もウィンザード、ト
|リニティと比べると、この二社はある部分マトモです。というよりコンセ
|プトの違いでここまでの差が出ているのでしょう。では、営業方法ですが、
|リンガフォン、グランダムが営業組織を持たないのは、単なる出版社だか
|らです。だからといって、悪質な営業会社と提携してもいいのかというと
|決してそんな事はあってはならないですので、その点には学研、全研にも
|大きな問題があるのも事実でしょう。職業柄、この２社の教育内容がかな
|り優れている事を理解しているだけに残念です。また、この２社の営業会
|社の悪質な組織は全てウィンザード、トリニティの元と同じ、ブリタニカ
|の末裔です。スカイパーフェクTVもいいものなのに、営業組織を持たない
|が為に光通信のお陰で悪者になったり、よい新聞社なのに拡張員に問題が
|あるだけに読売新聞が悪者になったり、という事はよくある事です。悪質
|な携帯電話の代理店が存在するだけで、ある限られた携帯電話会社が非難
|される事からも、少なくとも、グランダム、リンガフォンには、営業会社
|が勝手にやった事、などと逃げずに、毅然とした態度で然るべき方向に進
|んで行ってもらいたいものです。
|主旨がずれているようなら削除願います。

>>968
行った場所で個人が特定できるでしょ。

＞975
マジな話、私はもうすぐ、アメリカのカリフォルニア州に遊びにいきます。
これだけの情報で私が誰だか分かりますか?分かったらすごい

>>976
どこに行ったかは、周りの知り合いに言うわけだから、
「「俺がﾘﾝｶﾞの元生徒だ」とかの情報を知ってる周りの知り合い」が、
このスレを見て、行った場所が書いてあれば、特定できる危険性大。

特定されても構わない人は平気でしょうけど・・。

>>965
> 英語で有名な国です。

アメリカですか？

>>978
そんなに聞き出そうとしないで下さいよ。
まぁ、時間が経てば書いても安全になってくると思うけど、
行ったばかりに書けば日付で気が付かれる可能性も多いわけだし。


強引に話を変えますが、新スレ立てなくていいんでしょうかねぇ・・？

ちなみに新スレを立てるためにﾘﾝｶﾞの会員証が役立ったこともあります。
2chの某オフ会の主をやってるんですが、以前に・・

＃　オフ会開催日に自分のオフのスレが1000に達しそうになって、
　　慌ててﾘﾝｶﾞに駆け込んで1000スレスレにスレ立て成功。

＃　オフ前日も当日も自宅でスレが立てられず、1000が接近して、
　　集合前にﾘﾝｶﾞでスレ立て、間一髪。

どちらもPCに先客がいたら大混乱だったと思うけど。

>>963

> 入校から卒業までのデータは残していなんでしょうか？退校率とかレヴェルの上昇率などです。
> そういった内容を提示してお客様に契約していただけばトラブルの際、お客様は残念ながら
> 数少ない出来そこないの一人に入ってしまいました、残念です。と真っ向に発言できるでしょう
> エージェントさん。

退校率、レベルの上昇率は僕も知りたい。

>>963>>981
俺も知りたい。

リンガフォンアカデミーってどうPart7
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/english/1064906533/l50

退校率、レベル上昇率ってｗ　　レベル上昇率なんてどうやって測るのよｗ
どこの学校行ってもレベルは大して上昇しないと思うぞ。

>984
ｵﾏｴﾓﾅ-

>>984
オマエガナー

Ａージェン娘と入学せず仲良くなりたいですが、どうしますか？

ケンさん　　　
エージェントは数字を追いかけるんですよ。どうゆうことか解かります。
まず、SCAPでリードを手にした人数、即アプローチした人数、アポイント出来た人数
事務所に来てアプローチの人数、契約人数の統計を取ります。これを行うと何人にリード
を渡し、何人にアプローチすると契約ができる確立が統計として数字が出てきます。
社内的にこういった事をできる組織が生徒の内容を数値化できないなんて････

なるほど

ケ

ン

は

英

語

オタク

の

敗北者

。

以上。

1000get

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。