■テストの笑える誤答■

>>741
人権問題を一般教科に持ち込むのはいいと思いますよ。
ただ、テストの採点基準にまで待ち込むのは良くない。
そこは厳密に区別をつけるべきだと私は思う。
その上でその生徒と話をすればいいでしょう。
と、これ以上は教育方針の話になってしまうのでやめましょう。
741さんの言いたいことは理解しました。

>>746
出題する側の姿勢として、
解答が論理的に正しくても出題者の意図どおりでないから正解にはしない、
というのは出題者の傲慢ではないですか？
例えば、出題者側のミスで答えが２つ以上ある問題があったとします。
この時に出題者の意図したものではないから不正解、というのはおかしいと思います。

>>748
「暗黙の前提」というものがあるのは同意です。
でも、解答がその前提を超えないように出題の仕方に気を遣う必要はあると思います。
先の例で言えば、
「解決できる方法を」ではなく、「解決できる適切な方法を」等の
書き方をすれば「殺す」なんて答えは堂々とバツにできるわけですから。