学校教師は、人間のカスである　Part 2

前スレ
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=993466759
趣旨
1 名前：ビジョン 投稿日：2001/06/25(月) 19:59
非常識・破廉恥・怠惰・・・・彼らを表す言葉は数知れず。

私は断固として、教師批判を展開する。
キミたち教師は、自殺でもして、社会に貢献せよ。
その勇気がなくば、問題教師や組織を壊滅させる策を実行せよ。

どちらも選択しないならば、私があなた方を殺してやる。

夏休みだからっていい気になるなよこの糞厨房が！
氏ね！無意味なんだよ。

祝　Part 2誕生

>>2
おまえが氏ね。

おー！
性懲りもなく新スレか。
ビジョンの健闘を祈る。(ﾜﾗ

>>1>>3>>4
結局お前ら口だけなんだからやめとけって。
教師に対して愚痴るスレに次から変更しろ。
無力な虫けらどもが。

>>6
あんた何の資格があって、そんなこと書いているの？

カスはカスとしかいいようがないよ。

>>7
何もできない奴らに「何もできねーくせに」っていうのに
いる資格は口だけで結局なにもできねーことをしってることだ。
バカかお前。

>>8
お前に何ができるんだ？
できることはこの糞スレをアゲずに糞スレから去り
愚痴スレを作ることだ。
非建設的なやつらだなあ。

>>9
日本語学校逝っとけ。

>>11
何だ？この日本語がわからないのか？
学校に逝ってないからじゃないのか？
ちゃんと学校に逝っとけ。
知能の低さは教師のせいでも何でもない。
お前たちが努力しないことにある。

日本語？

>>12
だから、ムダな書き込みするなよ。
スレが増加するだけだ。

>>13
お前は何処に住んでるんだ？

ていうか、ＰＡＲＴ２は楽しみましょ。
馬鹿教師も、馬鹿生徒も、馬鹿親も悲喜交々で。

>>12
知能が低い者からみても、カスはカスだ。

結局正当性のないまま続くだけの厨房スレだな。
夏だけにしとけよ。

ヤッポー。
おはよう、いわないのこの板くらいなもんだね。
カス教師のせいだ。

教師はカスだというのは能力について言えばおおむね正しい。

>>20
言語による証明希望。
無理ですよね。愚痴だけのスレだから。

俺、カス教師で〜す。
でも能力あるし、おはようも言えるよ。
ちなみに「こんばんわ」も。

>>21
教師？

>>22
○こんばんは
×こんばんわ

ほんとに、カス教師だな

おもしーーーーーーい。
このスレ、「カス」って書くと、過剰反応が返ってくる(^o^)

>>26
もしかして栃木県民？

カスちゃん。オッハー

お前たちが教師なら何ができるんだ？
具体的にあげてみろよ？
無理ならあきらめて次から愚痴スレにしろ、バカどもが。

>>24
あ、餌に引っかかった馬鹿発見！

>>29
9割の生徒にわかる授業
くだらん規則の廃止
行事と部活の削減

>>31
具体的にどういった授業だ？
規則は自由をなくすのか？
行事と部活がいらないのなら学校の必要性はなんだ？

>>31
あ〜、俺教師だけど、それは不可能。

この程度のことに応えられないようならば
日本の教育は駄目だってことの証明だな。
よって教師はカスか。

どうもみなさん、朝からお付き合いしていただいてありがとうございました。
さてと出勤するか。んじゃ！

>>31
いや。教師は何をやってもタメさ。ヘリクツ名人だから。
カスとして扱わないと。

>>33
ほらカスが引っかかった。

教師がカスじゃなくて、
そういうシステムをつくった日本が駄目ね。

最初に不可能ありきのカスに何をいってもムダ。

学校でする勉強よりディベートの練習が役に立つよ。
２ちゃんはその格好の場所だね。自信にもなるし。

教師のみなさん、すみません。私教師ではないんですわ。
じゃあ、みんながんばってね。

>>36
あ、また定置網に引っかかった馬鹿発見！

>>37
いや。カス教師がそういうシステムにしている比重が大きい。

>>38
お前にも無理なんだな。これが。

>>41
ほら、いつも言ってるでしょ。
持論のあとには根拠、根拠。

この前、ふる文部科学省関係者が、教育は「教師次第」と発言していたぞ。

ヤッパ、カスの影響は大だ。

>>44
な〜んも分かってない馬鹿一人。

でもさ。
なんで、毎日毎日、ワイセツ行為に熱を上げている、カス教師がいるの？

>>46
ん〜・・・・・・その人が変態なだけっしょ。

>>46
教師がカスだからです。

>>48
不特定多数は巻き添えにせんでくれ。

激しく同意。

>>49
逆じゃ。その方が多い。

>>51
ヤッパ。カスじゃ。

>>51
だから、いつも言ってるでしょ。
持論のあとには根拠、根拠。

頑張って、今朝のうちに１００レスまであげよう！

どうして公立学校の先生は
予備校や私立の見たいに努力しないんだ？
中にはしてる人もいるようだけど。
間違い指摘されて切れるのはだめだろ？

>>53
おまえも、根拠じゃ。

私立は放課後、営業があるからね。
社会の厳しさ知っている。

何もないとやっぱりどりょくしないね。

私立は部活がないからね。
おまけに生徒指導もないからね。
公立の方が教育界の厳しさ知っている。

>>59
公立教師の言い訳発見！

うちの学校には５０人弱の教師がいま〜す。
その中にわいせつ行為で問題になった生徒はいませ〜ん。

↑はい、根拠。

>>57
私立教師の言い・・・（以下略）

>>61
でも本当は知ってるんでは？

>>59
と言うことはクラブ中心で教育には力を入れないということですか(w
駄目じゃん。それじゃ(w

>>51
ＹＯＵＲ　ＴＵＲＮ！

>>64
そんな事、ひとっ言も言ってませんよね。

公立の方が断然ヒマだよ。

>>66
公立の先生は塾や学校に営業に行かないから暇だと聞きましたが？

>>67
君はもう一度>>59でも読め。

公立では、４：３０に帰るババー教師もいるよ。

２ちゃんねるをやっているヒマな公立教師が多いこと多いこと。

>>68
その代わり、大学・短大・専門学校からの訪問に毎日応対しています。

>>72
カス的なヘリクツだね。毎日か？

>>71
お、自分を省みない勇者発見！

公立では、３０分遅刻してくるババー教師もいる。

>>72
と言うことは長期休暇に予習されているのですね？

＞公立では、４：３０に帰るババー教師もいるよ。

＞公立では、３０分遅刻してくるババー教師もいる。

合わせて１時間の給与ドロボー。

>>73
お前は知らない世界の事を、よく偉そうに言えるな〜。
本当はレスする義理もないんだが教えとくか。
毎日。

半年くらい前、学校事務の人がいろいろ、生々しいことを
書いていたけど、教師ってカスとしかいいようがないね。

>>76
アホ。（でもウケタよ）

>>78
民間ではあたりまえ。そんなの忙しいとはいわん。

>>79
も〜、いつも言ってるでしょ。
持論のあとには根拠、根拠。

>>81
今、私立と公立の話をしてるんだけど。
民間ってみんな>>81みたいな文盲なのか？

>>82

　　　　 Λ＿Λ
　　　　（　´∀｀） オマエモナ
　　　　（　　　　）
　　　　｜ ｜　|
　　　　（_＿）＿）

>>83
ヘリクツが始まった。不利な話をシャットアウトしようとするカス。

>>84
モナ君は、今あっち言っててね〜。
ママは大事な話の最中なの。

>>85
おい、お前頭大丈夫か。
お前程度の論客（？）ならいつでもひねり潰せるけど。

教師さんたちにしつもんがあります。
塾の講師ってやっぱり学校の教師崩れなんでしょうか？

　　　------------- 、____
　　 / ￣￣￣.//￣￣|| |___/＼カス教師
　 ｲｯﾃﾖｼ!.∧// ∧ ∧.|| | 　＼＼カス
[/_________.(ﾟ//[ ](ﾟДﾟ ) .|| | 　　 ＼＼カス教師
.||_　　　 ___|_|￣￣ ∪ .|| |＿＿＿＼＼カス教師
.lO|--- |O゜.|__○日本.||_|ニニニニニニl.|カス教師
|_∈口∋￣_l______ｌ⌒ ｌ.|＿＿＿__| ｌ⌒ｌ_|| 　カス
──`--'───`ー'─── `--' `ー' ┐　カス教師
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　　 　　│　　カス教師
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　　 　　│　 　カス教師
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　　 　　│　ﾐ 　カス教師　　　〃　　ｻﾎﾞｻﾎﾞ
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　　 　　│　　；：カス教師；　’〃、、..
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　ｻﾎﾞｻﾎﾞ ﾐ　ﾐ＼カス教師／ミ
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~〜〜〜〜~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

>>87
不利な議論を排除するから、楽勝だわな。カス。

>>88
違うと思います。

>>91
そうですか。ありがとうございます。

>>90
ほんと、潰したろか？(ﾜﾗ

>>93
カスは、潰されろ。

>>94
それだけか？

カスは自殺でもして、社会に貢献しろ。

100まであと一息！

９８！

９９！

１００！わ〜い！

>>100
そんなことするようじゃ、やっぱりココは愚痴スレだな。

>>101
100達成したから何言われても平気だもんね〜！

>>102
正直悔しかったんだ。ごめん。

>>103
200は君に譲ります。また来てね〜！

　　　　　　　　　　　　　　　　　┌─┐
　　　　　　　　　　　　　　　　　｜も.｜
　　　　　　　　　　　　　　　　　｜う　|
　　　　　　　　　　　　　　　　　│来│
　　　　　　　　　　　　　　　　　│ね│
　　　　　　　　　　　　　　　　　│え .|
　　　　　　　　　　　　　　　　　│よ .|
　　　　　　ﾊﾞｶ　　　　ｺﾞﾙｧ　　│ !!.│
　　　　　　　　　　　　　　　　　└─┤　　　　ﾌﾟﾝﾌﾟﾝ
　　　　ヽ(`Д´)ﾉ　ヽ(`Д´)ﾉ　　(`Д´)ﾉ　　　 （　`Д）
　　　　|￣￣￣|─|￣￣￣|─|￣￣￣|─□（ ヽ┐U 　ｷｺｷｺ
〜 〜　￣◎￣　　.￣◎￣　　￣◎￣　　 ◎−>┘◎

夏だからいいですよね？

>>105
その無礼講、許す！（夏だから）

前スレも含め教師擁護のカキコをしている奴の中に
どれだけ本当に教職に就いている奴がいるか知らんが、もし
本当にお前らが教師ならあえて言っておく。
少し嫌な事をネット上で言われただけでこんなに口汚いカキコを
する癖に、子ども達の前では人格者ぶって偉そうに人生訓垂れて
いるんだろ？
最低だよはっきり言って。
あんたら本当に教育者かよ？
ここの教師擁護のカキコ読んでると、お前らが教師になった
理由って、前スレ880に挙がったので図星なんじゃないの？
楽したいから、安定しているから、威張りたいから、
ロリペドだから、誰かにかまってもらいたいから教師になるって
いうのは本当なんだね。
それは木を見て森を見ないような偏見だ、って反論もあるだろうが
先人の身勝手な行動やココでの教師擁護派のカキコを読む限り、
外部の人からそのように思われても仕方ないよ。ホントに。

教師だいきらいでーす。でも俺がきらいなのは中学、高校の公立教師。
あいつらは数年前までやりたいほうだい。しかし今はどうだ！
お前らの風当たりどんどん悪くなってきてつるし上げられまくっているな。
ざまぁねーよ。
お前らの風当たりが強くなる前と変わらず教師やっているやつは問題ないが、
少しでも、今の社会傾向を意識して「ちょっとやばいから抑えておこう」と
感じた教師！お前らはカスだよカス。自分でもわかってんだろ？
「ちょっと俺ってカスっぽい」って。爆笑
反省して態度を改めろ。

世間ではクチだけ厨房への風当たりも同じように強いと思うがね・・・
まあここ２CHは厨房の温室だから無駄にイキがいいけど
特に長期休暇中はハウス栽培状態。

2chは行き場のない人たちが集う、最後の砦かな、多分。

>>107
もういいよ、粘着君は。
どうせ、一方的な見方しか出来ないんだろ？
生徒の方がよっぽど大人だぜ。

>>108
お前も相当しつこい性格してんな。(ﾜﾗ

古来より　「馬鹿に付ける薬無し」と申します
しかし、馬鹿だ馬鹿だといって諦めることはないのです。
当学院の画期的システムにより、あなたの学力を飛躍的に向上させます。
早稲田大学卒　斉藤守

生徒一人ひとりの状況や科目や学習単位ごとに違いがあるので画一的な授業体制では、
実力を効果的に伸ばすことができません。当学院では、
少人数制で授業を行うことにより、確実な学力の定着を図ります。

土曜日は、苦手科目を強化したいという生徒のために、
終日無料で補習・補講授業を行っており、希望者は積極的に参加出来ます。
また、途中で入学した場合もこれに出席することで遅れが取り戻せます。

当学院独自の「ＴＣＣシステム」は、
大検受検と併せて通信制高校の選科課程を活用することによって、
受検科目が多い場合や、どうしても苦手科目がある場合でも
一度の受検だけで大検の合格証書を手にすることが可能なシステムです。

中途入学のために、学習に遅れがある場合や、
基礎学力に不安のある生徒については、中学生の基礎程度から、
確実に理解できるように少人数で指導します。

少人数制、補習・補講等を通じて、教科別弱点項目の克服や、
不得意科目には欠かせない指導を行います。
また、大学受験のノウハウを熟知した一流の講師陣たちが指導時間を
十分にとり、基礎から応用への発展へ完全サポートします。

夏房は「風おこし」で吹き飛ばしちゃうぞーっ。

頑張って、今日中に１０００レス行くか〜！？

>>111
おまえも相当なもんだよ。ワラワラ
ま暇がありゃ同じような書込み繰り返す
だけだから話し合いする余地は無いんだ
よね。笑

>>115
でも、コピペはいくら何でもスペースの無駄遣いじゃないか？

>>115
あ、敗残兵発見！

>>116
それは言えるな。。
少し文言を変る、増やす、して、新しい教師が見てると
判断（独断）したらまたきま〜す。笑

>>117
あ！ウンコバカ発見ワラ

なんかここチャットみたいだな。。

お前等、マンガに出てきそうなケンカしてるな。

古来より　「馬鹿に付ける薬無し」と申します
しかし、馬鹿だ馬鹿だといって諦めることはないのです。
当学院の画期的システムにより、あなたの学力を飛躍的に向上させます。
早稲田大学卒　斉藤守

生徒一人ひとりの状況や科目や学習単位ごとに違いがあるので画一的な授業体制では、
実力を効果的に伸ばすことができません。当学院では、
少人数制で授業を行うことにより、確実な学力の定着を図ります。

土曜日は、苦手科目を強化したいという生徒のために、
終日無料で補習・補講授業を行っており、希望者は積極的に参加出来ます。
また、途中で入学した場合もこれに出席することで遅れが取り戻せます。

当学院独自の「ＴＣＣシステム」は、
大検受検と併せて通信制高校の選科課程を活用することによって、
受検科目が多い場合や、どうしても苦手科目がある場合でも
一度の受検だけで大検の合格証書を手にすることが可能なシステムです。

中途入学のために、学習に遅れがある場合や、
基礎学力に不安のある生徒については、中学生の基礎程度から、
確実に理解できるように少人数で指導します。

少人数制、補習・補講等を通じて、教科別弱点項目の克服や、
不得意科目には欠かせない指導を行います。
また、大学受験のノウハウを熟知した一流の講師陣たちが指導時間を
十分にとり、基礎から応用への発展へ完全サポートします。

>>119
あ、ワラ(全角)人形発見！

>>123
あ、また「ワラ」っつー文面見てちょっとムカッと来ちゃった？

頭良かったら社会になじめないわけねーよ！
人とうまくやっていく能力がないんだよ！
学校で社会を教えろ！え？社会科？そんなの社会じゃねーよ！
「生きていくための能力」だよ！
コミュニケーションとかそんなのだよ！
何の役にも立たないことばっかり詰め込みやがって！
だから人とうまくやっていけないバカがこんなに増えてるんだよ！
学校が腐ってるんだよ！
だいたい、社会に出たことないやつが、子供に何を教えられるって
いうんだよ！
教職員は１０年ぐらい普通の企業で研修させろ！
１年ぐらいじゃ全然たりねーよ！

>>124
あ、「ワラ」を話題にしてもらえて嬉しさを隠せない馬鹿発見！

ていうか、ワラ人形って前スレで低能ぶりが晒されて
恥かいた奴でしょ？
何でこんな奴がまだうろついてるの？
こいつ、もしかして痴呆症？(笑)

>>125
こっちは、あげていいんだよ。
この分じゃ、お前が一番のカスかもしれないな・・・

>>125
コミュニケーションも教えてもらわないとダメなのかよ厨房。
あほやのー

126 = 127
自作自演ってイタイね。(ﾌﾟ

108ってそんなに痛いところ突いてるの？
むきになっているように見えてｲﾀｲね。

みんなに言いたいんだけど？
教員の悪口言って楽しいの？

「教育」についての批判はわかるよ。
でも「教員」に対する悪口言って
どうするの？　何か得するの？

はっきり言ってストレス解消なの？

教師がカスかどうかはおいといて
もっとましなストレス解消はないの？

教員の擁護論を書いた人も
教師はカスだと書いた人も
もう一度自分のレスを読んでみて！

もちろん，すばらしい意見もあるけど（双方に）
>>880　はじめとして，何も生まれないじゃん。

ただ，世の中の人の寂しい心の中を映し出しているだけという
気がするよ。

人徳者みたいなこと言ってしまったけど
読んでいるだけで，悲しくなってきた。

罵詈讒謗。
　

132はみそじに違いねー！！！！藁詩ね屋コラうぜーんだよ。
口調が！！！！！

おい、おまえら。
カス、カスって言ってるけど、チンカスの掃除はしたか？
俺はいまから風呂に入ってチンカスとるぞ。
後は頼んだ。

恥垢野郎はさっさと消えろ！包茎！！コラ＞１３５

>>134
人間的に痛いですね

>>132
みそじ…なるほどね。コテハンはやめたのか。あのオバサンまた活動
し始めた訳ね。ふーん。

コテハン晒してから逝ってくれ。オカマ野郎が詩ね屋コラ＞１３７

>>137
それ以外も十分痛いよ

>>139
コテハン？

氏ね＞１４０

>>134　>>136　>>139

ストレス解消ですか
素直に答えてください。
そういうこと書いて
寂しさを感じないのですか？

ぼくは>>132ですが
２０代ですよ　もう少しで三十路に手が届きますが…

>>143
ほんとかな？

ほんと、くだらん書き込みが多い。
どっちの立場にしろ客観的に見ていってるのか？

コラ名無しの１４３聞け屋コラ！！
お前ここ来て、まだ日が浅いの？もし荘なら折れを知らなくて
当たり前か？コラ。折れはこういう性格だ。人に媚びることは
いやな性格でな。お前１４３の質問はマジな質問でマジレスが
欲しいんだな。答えてやるよ。寂しくねーよ。むしろ生き生きして
来るぜ。ただ、最近折れを萌えさせるような野郎に出あわねーのが
悲しいくらいだぜ。ま、そんなとこだ。折れ様を白根ーとはな。
ヴァカ？マジで怒ったりするなよ。折れに！わかった？ハァ？＞１４３

バカがまた１匹釣れたざ。毛！外道化よ＞１４５

死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね 死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね

ハハハハハ！！！！楽しいぜ。バカじゃないの？バカさん？加波山？
ヴォケさんですか？ハハハハ詩ね屋コラ＞148

お前は折れに対抗できる「ウツワ」じゃないって。プププ＞１４８

あらら。
フェラチ王さん、きれいに洗ってきたからゆるしてちょ。

＞お前は折れに対抗できる「ウツワ」じゃないって。プププ＞１４８
やっぱり同一人物か

>>146
論議をするのではなく，
ネット上で相手を罵倒することが
好きだということでしょうか？

もしもそうなら，実生活では同じなのですか？
もしも同じなら，たぶん周りの人に
嫌がられますよね。
それでも寂しくなりませんか？

でも，実生活では当然違いますよね。
で，その実生活のストレス解消のため，
もしくは素の自分に戻って相手を罵倒しているのでしょう。

一度自分を見つめ直してください。
人を罵倒することで喜びを感じることは
悲しいことだと思います。

人に媚びることが嫌い，当然だと思います。
でも，人を罵倒することで喜びを感じたり
生き生きとしたりするのは
あなたのためにも，まわりの人のためにも

自分を見つめ直す，
自分を押さえきれないなら
カウンセラーにかかることをお勧めします。

>>152
実生活では、もう誰からも相手にされていないから、気にしなくていいよ。

はい！マジレス有難う。病気ですか？折れにマジレスして？
ほんとかわいいんだからん♪詩ね屋コラん♪折れは実生活でも
ほぼ同じ態度だ。ツエー奴は倒す。芝ク。芝来たオス。糞上司は
氏系だ。これが折れの生き方。美学だ。わかったら消えろうぜーからよお
ヴォケ＞152

１３０＝１３１？
ご苦労さん（ﾌﾟ >>775

>>143
しらける野郎だな〜
芸風の一種じゃないかよ
目くじらたてんな
大人気ない

>>155
？？？

人に媚びない事とネット上で軽はずみな言葉撒き散らす事を混同するような馬鹿はいらん

芸風だと割り切ってんならともかくさー、馬鹿丸出しの口調を本人がもっともらしい理屈つけて良かれと思ってやっているであろうことがウザイ

バカか？お前、折れの一言一言には意味があるんだよ。
魂入れてバカ市ね屋コラっちゅうとるんじゃ。軽はずみ？
臣で暮れやゲスが＞158

>>160
頼む。もっと普通に、社会人らしく話してくれ。
できない事じゃないだろ？な？

>>161
「馬の耳に念仏」！

>>159
まだキャリアの浅いアンタは知らないと思うけど〜
フェラチ王は珠玉の一言を吐くときがあるんだよ。
それを見るのが楽しみでな。このスレでアイドリング状態なのさ。
彼のモチベーションが上がらないんだろ。
上辺は無視して話し掛けてみたら？
アンタも教師なら理解できるはず。
ひねくれてても、実は素直な生徒っているじゃん

>>161厨房たちにおだて上げられてその気になっちゃってるから
通じないと思うよー

>>162
なるほど…君の目にはその程度の板にしかうつらなかったか、ここは。

＞ひねくれてても、実は素直な生徒っているじゃん

それはそうだが、ひねくれてても実は素直なおっさんなんていらねえよ・・・

>>154
病気ではありません。
カウンセリングというものは
病気を治すところではなく，
自分を見つめ直すことにより
自分の生き方について「気付く」
もしくは「考え直す」ことだと
思います。

ネット上であっても
このようなことを書いて，平気でいられる，
また，これがオレと開き直ることができる
そこから考えても
カウンセリングの必要性を感じました。

ぼくはカウンセラーではありませんが
もしもよろしかったら
真剣に紹介しましょうか？
もっと，楽しいストレス発散が
見つかるし
もっと，楽な生き方が
できると思います。

>>165
よく意味がわからない・・
解説希望

>>168
解説ですか…。だるいんで勘弁して下さい・

>>167
やめろって。キャラなんだから。真剣にカウンセリングしてどうする？
ダウンタウンの松本にも同じ事言うのか？

比較になんないでしょう
なんじゃそれ。もちあげすぎ

あんたいい人なのか？病人なのか？わからんなあ・・・・・・
マジレスしてくれてありがとうね。なんだか病気っぽいんですが。。。心配だぞ。コラ＞１６７

自分に対して耳障りのいい言葉を吐いてくれる人はいい人か
厨房の証。

意味もなく、悪口雑言を喚き散らす人間は悪い人間（断言）

フェラチ王の取り巻きは本人と一緒に出てくる。

楽しい野郎だなフフフR１３４さんよお。

１６７は折れにとって耳障りがいいとは問う尾低思えんが？
バカさんですか？詩ね屋コラ＞１７３

つまり狂死がかすってことだろ
それでいいんじゃない
よって
ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＴＨＥ　ＥＮＤＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

>>175
取り巻きじゃないよ。いつかバトル仕掛けたいんだけどね。
でも何の変哲もない２ちゃんねらーよりは彼のほうが逝けてるよ。
高圧のエネルギーを感じるな。

精一杯余裕見せるふり？

自作自演とか言いたいのか？暇じゃねーんだよ市ね＞１７５

暇だろーお前。

>>170
ダウンタウンの松本さんは
相手を罵倒しますが，計算されたギャグであり
罵倒された相手も笑っていますよね。
松本さんが，何かを言って
腹を立てる芸能人って週刊誌でもあまり聞きませんよね。

でも，ぼくが寂しくなったレスや「芸風」は
あきらかに人が不愉快になることを目的とした内容のものです。
松本さんの芸風とは，まったく違うものです。

ちょっと話が大きくなりますが，
人が不愉快になるような罵倒を自分の喜びとすることは
暴走族の行為につながるわけです。

元暴走族の方をカウンセリングした人に話を聞いたことがありますが
人に迷惑をかけたい，という心は人間だれにもあるものの
それを，無意識にもう一つの心で押さえるそうです。

しかし，一度それが表出すると，どこかできっかけがないと
どんどん，その気持ちと行動がエスカレートするのだそうです。

ぼくが病気だと心配してくれるのは非常にありがたいですが
そのぼくを心配してくれる心で，自分の心と向き合ってください。

アホさんですか？真面目なの？君？どうやら、君と折れ様とは
違う世界で生きてきた人間らしいな。君は君の世界でたくましく
生きろ屋。応援するからさ。な？コラ＞183

夏休みは折れは逆に忙しいんだ！詩ね屋コラ＞182

弱い犬ほどよく吠えるってね。

>>184
フェラチ王はオナニーするか？

>>186
そんなタイトルでスレ立てたりしないでくれよ。

>>187
ｼﾈｰﾖ

>>184
あ、反論できなくて逃げた。忙しい？２ちゃんねるで一部の厨房に祭り上げられて頭のなか煮えちゃったか。

>183
君は真面目すぎる。２ｃｈに向かない人だ。もう少し柔らかくなりな。
ここはネタと煽りのセッションが基本だよ。アップテンポな罵倒が交錯する中
瞬間的に垣間見るフェラチ王の優しさ。そこが判るまではもう少し時間が
必要かもな。

>>189
お前、言ってる事がフェラチ王と同等だぞ。

>>190
早く現実社会に戻っておいで。

>>192
戻ったら、フェラチ王になってっしまうと思われ・・・

あっ、「っ」が入り込んじゃった・・・

>>190
ｼﾞｻｸｼﾞｴｰﾝ

>>192
うん。戻るよ。

日記；

フェラチ王よりも、彼を漏る奴らのほうが低脳だということに
最近この板を見てて気付いた。

つまり、アホな犬がごくたまーにきちんとおすわりできたら
すごく賢い事をしたように見えるのと一緒だね、>>190

またご本人登場。

２００！

オナニーぐらいするに決まっとるだろ？愚問だな。詩ね屋コラ＞186

>>200
やられた！

フェラチ王へ

済まんな。俺はアンタが来るとスレッドの温度が上がるようで楽しいんだ。
でも、俺が擁護することで自作自演と思われてるようだ。迷惑なら止めるよ。

ＰＳ　いつも楽しく読ませてもらってるよ

２０３！

お前はイヌ以下シニナサイヴォケ＞１９８

ずれてるよ（笑

気にスンナコラ＞２０３

あ、おすわりした

オマエガナー・・・・・バカイヌが詩ね屋コラ＞２０８

暇やねーあんたも

詩ね屋コラ

詩ね屋コラ

ここまでの結論…

フェラチ王はオナニーする。
開成生はオナニーしない。

＞１

　じゃあ学校来ないで働くなり大検受けるなりすればいいじゃん
　こんな所で吼えてないでさ

>>208
ワラタ

>>209
ひねりがないなー

改姓生・・・・・・・・・オナニーもできないキモイ変態童貞男の巣窟！！及び）
性犯罪者予備軍！！！！！！！決定！！！！！！＞２１３

吠えてる吠えてる・・・・・・・・・・・

悔しかったらいい女の一人や二人「ストナン」してミロやコラボケ

「フェラチ王はオナニーするか？」
このスレ立ててみたい！

話がそれてしまいましたね。

もう一度原点に返ってレスしますが

教員を批判する人も
教員を擁護する人も

教育について議論するなど
意味あるレスをしませんか？

いたずらに人を中傷，誹謗するのではなく
根拠ある話をしましょう。

そのためにも，自分も読んでいる人も
心が寒くなる，寂しくなるような
レスはやめませんか？

教員を批判しても，中傷しても
寂しいストレス発散というだけで
何も残りませんよ

>>218
傍観スタイルつまんねーぞ。ガチンコ逝けや！

我ちんこ！

君達、三浦修吾の「学校教師論」読んだことあるか？
いい本だぞ。

>>221
やっぱり２ｃｈ向かないよ、君。
改行の仕方とか見ると、生真面目な人だって判るよ。
国語の先生かな？
でもね、相手のリズムに乗ってみるのも一つの方法だよ。
君は自分のリズムを頑なに守るばかりでしょう？
相手に「譲れ」と強制してるのかもしれないよ。

オナニー市ねー奴とかいるんだな・・・・・そんな奴は男やめて
オカマに慣れやコラ！！！どうせそんな質問している奴はリアル
厨房だろうから、相手してやってるがな。すきなんだよ。こういう
厨房は！！！！！氏ね

君達、ミルトンの「失楽園」読んだことあるか？
不倫本じゃないぞ。

>>226
開成生に向けてのレスですか？

>>226
もういいってお前

君達、山上たつひこの「がきデカ」読んだことあるか？
いい本だぞ。

あげ

>230
古いっすね。７５０ライダーもいいっすよ。

あるぞ！やねよーりーたーかーい♪きんたまのぼりー♪詩ね屋コラ＞２３０

>>221
あれ、いなくなった。ごめんよ。

フェラチ王
お前、忙しいとか言ってなかったか？
いいぞ無理しなくても

ナナハンライダー。生徒会長萌え〜

こまわりくん萌え〜

氏系！！！

そういえば、このスレではビジョン見かけないね。
他人が立てたスレなので遠慮してるのかな？
以外と律儀な奴っちゃな。

この板が腐ったから、もうどーでもよくなったんだよ

フェラチ王＝ロリコン

諸君、わざわざ新スレッド設立ありがとう。

教師がいかにカスであり、そのカスによる被害が大きいかを物語る。
これからも、カス（教師）への攻撃を続けよう！
そして、カス（教師）の自殺を促そう。

みんな、ここの住民を苛めるな ■▲▼
1 名前：実習生さん 投稿日：2001/07/28(土) 15:52
いつも一人で一日中自分のうじ虫のような人生を、教師のせいにしてるのは確かに哀れだが、やつにはそれしか生きがいがないんだから。

>>243
お、ビジョンやっとお出ましか。
俺教師だけど、最近お前がまともに議論しようとし始めてるんで嬉しいぞ。
ま、自殺は遠慮しとくがな。（笑

お前口だけだろ？
愚痴軍団の王様きどってんじゃねえよ。
中学生が小学生集めて悪ぶってるみたいで恥ずかしいぞ。

>>246
なんだとう？

>>247
偽者か？
まあ、どうでもいいがもう少し建設的になれんかな？
結局教師にどうしてほしいのだ？
非現実的な意見はもう不要だろ？
反省会兼ねてOFF会やって終了すれば？

教師に求めること

自己改革をせよ。腐った組織を言い訳にするな。
教師はボランティアだ。利を求めるな。

以上。これが出来るか？

>>249
応援しているのか非難しているのか分からないけど、叫んでいるだけ
じゃラチあかんでしょ？
それを教師に果たさせる方策、ある？

>>249
＞＞教師はボランティア

これには笑ったが、大体言いたいことは分かった。
その通りだな。頑張るよ。

教師はボランティアじゃなくて、職業。
ボランティアなんて言ったら、
それこそ「手抜きしてもいいよ」って言ってるようなもの。

残念ながら、前のスレッドに比べると読むところがあまりありません。
教師へのグチでもかいたら、という意見がありました。グチを書いてくれるなら
まだ参考になるのですが、これではちょっと・・・読み意味がありませんね。

さあ、今日もやろうぜ。バカ教師。

カスは職業の定義と、ボランティアの定義との区別もつかぬらしい。

職業はあくまでも利を求めること。
ボランティアは、その対象の心を獲得すること。

教師は、生徒･児童を教え導き､生徒から尊敬の念を獲得することが
目的である。この尊敬を獲得できない者が教師として、通用している
から、カスたる所以なのである。

教員の殆どの奴が社会に出たら使い物にならない奴ら、世の中に一度も出たことの無い
奴の集まり、かつ、学校の中ではそれなり威張れるし、教員を監視するシステムが存在
しない、絶対に首にならないし、思い上がってるけども、ものすごく幼稚な
連中、自分が社会で通用しないし、何の経験も無いのに何をおしえる事が出来る
自分の馬鹿を移してるだけ、この日本で一番無能かつ有害な集団、教員はやればやるほど馬鹿が進行する、
日本の教育は生徒でなく教員にとって都合の良い仕組みを押し付けてるだけ
学校(教員）のいうことを聞けば聞くほど馬鹿移るだけ。日本のがん細胞、諸悪の根源

>>255
ばかかお前は。
それだったら、教師は人間のカスである。
ではなくて
生徒から尊敬も受けられない教師はカスである。
だろう。もう一度小学校からやり直してこい。

>>256
なんべん同じ議論を繰り返せば気がすむんだ。
同じことしか言えないお前がカスだ。

>>255
利を求めない人間が存在できる世の中ではないと思われますが、
あなたは利を求めなくても生活ができるのですか？
そのような地位にあるならばあなたが先立って導いてください。
嘆くだけなら批評家ですがあなたは愚痴を言っているだけです。
愚痴ならだれでもいえます。理想だけでなく具体的なことを
いってほしいですね。

>>256
では、あなたに問う。
それほど現在の日本の学校システムに不満ならば、その代替となる教育システムはどんなものなのだ？
具体的に提示してくれ。

>>260
彼は厨房です。親玉がつぶれれば何もできないでしょう。

>>260
今の学校のシステム、とは？
あれはシステムなんですか？

代替え無いから、批判するんだ。
あったら、批判せずにそれを選ぶ。

このことをカス＝教師には理解できない。

とにかく、教師＝カス

>>261
お願いですから、漏りはやめてください。
そうやって漏ることが、この板の荒れにつながってくるのだから。

日本の学校システムが悪いというよりも、
そこに日本の「スカ」が集中して、寄生していることが問題なんだ。

ワカル？　カスども

>>265
sageないとお前が逝っていることに効果はない。
お前自体が荒らしで且つこの板に必要とされていない。

>>263
なんだ親方日の丸なのが気に入らないだけか。

親方日の丸を認めたか？

>>267
そうですね。ご指摘有難く受けたまわります。

生徒にもっと選択する幅を与えた他方がいい
学校の本当の目的とは人と人が出会うということ
クラス、学年、学校の枠を超えて、自由に
授業を選べるようにすべき、生徒の要望に応じて
科目をつくればいいし、教員以外の人材を学校に
呼んで講座を持たせ又その逆で生徒を外に研修にい
かせればいい、同じクラス同じ授業では人間関係の逃げ場が無いので
息苦しい、人好きあい幅が狭くなる、たくさんの科目から好きな授業
が選べれば自分の特技も見つけやすくなるし自分に自信がそこから持てるようになる
、選べるからやり直しも出来る、その方が教員にとっても同じ目的の生徒の教えることが出来
きてたのしいはずですよ、知りタイヒト知ってる人がやる方が互いに尊敬できるはずだし
勉強も好きなことをやる分には面白いだろうし

>>269
ばーか。認めるも何も周知の事実。公務員は親方日の丸だ。なんだ？
親方は親と子です。とでも、言わせたいのか？
親と子を含めた親方日の丸だ。ばーか。

>>271
まず、レスをしてくれてありがとう。

＞教員を監視するシステム
これはどこに行ったのだ？

＞教員の殆どの奴が社会に出たら使い物にならない奴ら、世の中に一度も出たことの無い
＞奴の集まり
これを解消するための手立ては？

＞生徒にもっと選択する幅を与えた他方がいい
この選択するための力を、どこでどのように付けるんだ？

＞生徒の要望に応じて科目をつくればいいし
＞たくさんの科目から好きな授業が選べれば
この考えでは、偏った知識を持った人間（好きなことだけを学んだ人間）が多くなってしまう可能性が高いと思うが、本人が（その時には）嫌いでも、将来必要となる知識はどのように身につけさせるのだ？

２７２は愛知教師ですよ。この表現、はずかしいですね。

みんな、俺は無視か、かまってよ

>>274
いや、お前の必死の煽りの文体の方が恥ずかしいぞ。
このスレに関係ないのならsageたらどうだ？
やり方を知らない厨房に乾杯！

>>271
同じクラスで授業するのが落ち着く子供もいるし、
小学校のうちは人格を形成する上で群れて友達を作ることが
大切だからあまりに生徒を混乱させるのはまずいだろう。
ずーと同じクラスも勘弁してほしいと思うがな。

>>274
恥ずかしいなんてこれっぽっちも思ったことはないぞ。
日の丸を背負って生きているんだ。自分も背負えないお前とは
わけが違うのだよ。

>>272 公務員は親方日の丸だ。

世間では、「親方日の丸」という意味は
「公務員のカネに対する安易な考えかた」（国語辞典）を指すのに、
１００％肯定しちゃう愛知教師って、やっぱりハズカシー。

>>277
「親方日の丸」の意味を国語辞典で調べてみな？
愛知教師ってノータリンだね。

>>278
なんだ。公務員のカネに対する安易な考え方が気に入らないのか。
まだまだガキだな。

愛知は、変態だから「日の丸を背負って」もらっちゃこまるね。
日の丸は、日本国のもの。愛知の変態教師はさわらないでね。

>>280
バカ。カネに対する安易な公務員は、外務省と、教師だけだ。

>>281
しんぱいするな。俺の背負う日の丸の中には少なくともお前は入ってい
ねえよ。

>>280
話をそらすな、愛知教師。
親方日の丸みとめた税金泥棒。愛知教師って恥ずかしいね。

>>282
外務省と一緒にするところが幼稚だな。
働いて給料としてもらって、税金も払った残りの金について
お前みたいなガキにとやかくいわれる筋合いは無い。

もっと、よく新聞を読んで世の中の仕組みを知れよ。
外務省の人間が自分の給料を使って問題になっているのか？
お前バカだろう。

はははははは。
まるっきり話をそらしているね。
自分で「親方日の丸」を認めたくせに。

>>286
はははははは。
お前の方が話をそらしているだろう。
公務員の給料の仕組みもしらないバカのくせに。（笑

＞働いて給料としてもらって、税金も払った残りの金について

だったら、もっと減らさないとダメだな。
大したことしてないんだから。

＞＞288
どうぞ。はははははは。
どういう風に決まって給料がいくらか調べてこいよ。（笑

>>287
バカは、愛知教師の方だよ。
「親方日の丸」の意味も知らないで、「日の丸を背負っている」
なんて、調子に乗ってカキコしたら・・・・・・

実は、税金泥棒のことだったんだよねぇぇぇぇぇ。

バカちゃん丸出し。
愛知教師ってハズカシー。氏んでよ。

>>288
公務員の給料がどうやって決まるか。調べてくるのか、宿題な。（Ｗ
厨房と違って体が資本だから寝るぞ。
また、明日相手にしてやるよ。

>>ビジョン
http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=koumu&key=996133260
↑このスレ立てたのお前だろ？
上のスレもそうだが、お前の目的って何？
ただガキみたいに殺すだの、氏ねだの言ってるけど、
お前自身何をしている？口だけの奴はゴマンといるよ。
まずお前は何がしたいのか、何をしているのか言ってみ。
煽りじゃなくて。お前が口だけじゃない事を祈るよ。

顔の見えない発言者を批判しても意味はありません。
私だって普段何をしているどういう人間か不明でしょう？
高校教員とは名乗っているが、それが本当かどうかは皆さんにはわからない。

言葉の使い方をまちがえたとかで、大喜びではしゃぎすぎですよ・・・

>>271
単位制高校というのはそれに近い制度ですね。選択の拡大という意味では
総合学科も当てはまります。教員以外の人材を教育に参加させる制度も、
各県でできつつあると思います。これらをうまく機能させるには費用、
人員が必要ですが。
学級制・学年制で、選択の幅が小さい旧来型はは安くつくシステムですから、
なくなることはないでしょう。

小学校では基本的能力を育てるべきだと思うので一斉型教育でよいと思いますが、
中学校ではうまく適応できない生徒がかなり出てくるので、もう少し柔軟なしくみを
採り入れてもよいと思います。

>>271
代案を出してくれたのが好感。
・生徒の希望を取れば、国語や数学を全く学ばないまま大人になる子の出てくる可
能性
・小学校の１年生の自主的選択を認めないということについてはたぶん一致できる
と思うが、では３年生はどうだ、６年生はどうだと言った個別の問題になるとやっ
かい
・生徒が外に出て行くのはけっこうだが、一朝事故があったら学校が全責任を取ら
なければならない現状を考えると、怖くてできないということをどうするか

などで多少の異論もあるが、たたき台としては悪くない。
しかし一番のボトルネックは
希望者３人といった授業を多数維持していくための費用だ。
教員の数も教室の数も膨大になってしまう。

第三点について、これは教員としても実現できればいいなあとは思うが
ネックになるのは安全面と財源だなあ。

財源が簡単に確保できれば30人学級もとっくにじつげんしてるさ。

少子化で、「教育」は選挙のアメにはならない。
教育改革を１番にあげていたのは森だったせいもあるが、
支持率が低かった。現政権下の世論調査でも、教育への関心は下位。

財源は期待するのがムリ。

世論の関心といえば、景気と自分たちの懐具合だからね。

＞＞２７３、２９４　金をかけなくても退職したおじさん、なんかまだまだ元気だし
暇を持て余してる人はたくさんいるから手弁当でやってきてくれる
人はたくさんいますよ、良い教員になるために（何が良い教員か難しいが）
それ以前に社会人であるはずそれには、もっと教員も社会に接しないと、
ここが難しくて、どうすればいい教員になれるかは
僕には分りません。
学習意欲、やる気はやっぱり痛い目を見ないとね、やるき
は自分できずかないと出てこないし、そのためには
生徒も早い段階から社会に接する機会を与えた方がいい、
夏休み体験就職なんていいかも。サラリーマンの親が多いから家の仕事を
手伝う機会は少ないだろうけど。
インターネットで小中学生からサークルみたいなカンジで
近くの地域から、同じ趣味の人を集めて研究会を作らせて見るにもいいかも。
色々考えてみて教育に金を使うのが一番の景気対策になるはず人材が一番の財産、長い目で見る場合い
やっぱり人間も社会も痛い目を見ないと各学校、生徒とそれぞれ、試行錯誤で色々
試していきながら、成長しなきゃその為には失敗を認める、又そこから
やり直せるということを学校も保護者も理解しないと前に進まない、
しかし失敗の中には取り返しのつかないことも中にはあるので（例えば、軽い気持ちで裏ビデオに出て親にばれるとか）
それを避けるためには、なにか意見を交換できる又は情報を共有する仕組み
を作りたいところ、これには結構インターネットが役に立つはず。

どこも２ちゃんねるのようになるだけかもよ

>>300
　小学校どうし、中学校どうしでしかメールや掲示板に書き込めない
システムがあるのだよ。学校がお前が思っているほどバカではないか
らな。２ちゃんねるのようにはならん。

>>301
でもお前の発言を見てると納得はできんぞ。
教え子には見せられん裏の顔だな（ｗ

別に折れは２ちゃんねらーだってこと恥とは思わんぞ。
裏の顔？お前に言われた句ねーよ。２ちゃんやってるお前にな。＞302

　コテハン「愛知ってはずかしー」宿題がわかったら早く書けよ。
自分で調べないと生きる力は身に付かないから教えてやらないぞ。
それとも、昼夜逆転か？そんな不登校児のような生活をしていないで
早く起きてこい。

>>303
君は教員ではないでしょー関係ない話に口突っ込むなよ

>>303
俺をかばわなくっていいんだよ。フェラチ王。
好きだと言われるとかばいたくなるのは人情だが。
そのセリフは俺が言うんだ。

>>302
裏の顔だと。笑止千万。
意見を見ずに言葉尻だけで人をとらえようとするのがお前の間違いだ。

>>303>>306
煽りコテハンが友情ゴッコせんでくれ。
面白くもなんともない。
エンターティナー性が薄れるだろ。

>>308
そうだ。ここは割り切っていくぞ。
やい脂肪。何が友情ごっこだ。
清純同性交遊だ。

じゃあ、学校でその口調でお前が言ってる内容のことを
生徒の前で全部いえるのか？（ｗ
同考えても無理だろ。結局口だけか（ｗ

>>310
ネット上で口だけかとは笑止千万。

教員で無いと話してはいけないだと？コラ
折れをなめてんじゃねーぞコラ！！バカか貴様！！！>>305

それと西三河よ。かばったつもりはねー。折れは単に裏の顔
とか抜かす八津がうざかっただけだコラ>>306

>>311
学校で逝ってみろよ。
下手したら全国にデビューできるぞ。（ｗ

>>312
馬鹿かお前。教員に対してのレスなのに俺は云々って出てこられても意味ねえんだよ（藁

うるせー！史ねコラ折れに偉そうに文句垂れてるんじゃねーゾコラ
１０００億年はエー。出直して来いコラ厨房詩ね屋コラ！＞314

>>314
お前も煽ってるだけの厨房だろ（ｗ
氏ね、バカ。

>>316
オマエモナー

教師＝カス
という事で、
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿終了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

フェラチ王 ＝夏厨？？

何で唐突にレベルダウンするんだ？

レベル高かった？

ｉｉｅ

このスレで偉そうに「教師は社会勉強しろ」とか言ってる奴は、
一体どの程度、経済構造を学び、かつ社会に貢献してるんだ？
社会の厳しさを味わったかもしれんが、そこから何を学び、
どのように貢献しているのか知りたいね。
低迷する日本経済を支えてゆくお前らは、
これからの構造改革に対する明確なビジョンはもってるのか？
特にビジョン、お前はそのＨＮ背負ってるんだから、当然持ってるんだよな。（笑
お前らにだって改革する義務は当然あるんだよ。
こんなところで教員批判するヒマがあるなら、
経済人としてもっと真剣に考えるこったな。

てめー折れと会う根性あるか？目を見て話できる根性がおありですか？
頃すぜ(笑）マジで。ちゃんと折れに対して批判しろ。屁垂れ野郎。
名指しで批判しきらん、糞のくせしやがって。＞323

>324
このｳﾞｫｹ
３２３は根性としてはおまえに近いものがあるのに
その態度がいかん。

＞＞フェラチ
いつでもかかってこいよボケ。
俺の言ってる事に間違いあるのなら、ちゃんと指摘しろ。
別に名指しなんていらん。
このスレで、自分の職業も明かせずに一方的に教員批判している
カス全員に言っている。

人には自分の苦労を話したくないことだってある。
自分が社会の厳しさを一番良くわかっているからな。
だからこそ、人には語りたくないっていう気持ちがお前にはわかるか？
折れは全ての教師に批判しているわけでもない。一部のアホ教師に
大しては一言も二言もある。以上だ。ボケ＞323

＞＞人には自分の苦労を話したくないことだってある。
なら他人の批判はしないことだな。他人の苦労は見えないからだ。

＞＞自分が社会の厳しさを一番良くわかっているからな。
その驕りがあるから民間は簡単に公務員を見下せるんだ。
当たり前だが、自分が一番わかっているなんて言う奴が、
一番わかっちゃいないよ。当然のロジックだろ？

お前が>>327で言っているように、アホ教師が一部いることもよく分かる。
だが、真面目にやっている教師も沢山いるんだ。
だから、このスレの無差別攻撃には腹が立つんだよ。分かるか？

ほー、折れが民間人だと思うのだな。よろしい。人を見る目があるな。(藁）コラ
悪いが俺は命令されることが一番嫌いな性格でなあ。よって批判はこれからも
する。バ〜カ！！無差別攻撃は良くないことは認めるぞ。そこは同意だ。コラ
＞＞328

>>329
お前が民間かそうでないかはどうでもいい。
まあ、お前の意見には時々頷かされることもあるからな。
的を射た批判された時には、ちゃんと聞いてやる。

それよりもビジョンはどこだ？出てこいクズ。
早くお前のビジョンとやらを示してろ。（笑

命令するなバカ市ねコラ折れに命令するなんぞは１０００億光年はエーんだよ。
バカ＞330

>>331
そうか。そりゃ悪かったな、バ〜カ。

教師とは社会に巣立つことを恐れて学校という場に依存した奴等のこと。

史ね頃すぞコラ＞332

>>333
だから、何？

>>299
＞金をかけなくても退職したおじさん、なんかまだまだ元気だし
＞暇を持て余してる人はたくさんいるから手弁当でやってきてくれる
＞人はたくさんいますよ、良い教員になるために（何が良い教員か難しいが）
＞それ以前に社会人であるはずそれには、もっと教員も社会に接しないと、
＞ここが難しくて、どうすればいい教員になれるかは
＞僕には分りません。

生徒にある程度のベースができあがった上でならば、>>271のような案は良いと思うのだが、「良い教員」というのがわからないのに、>>256のような書き込みをしているようではね・・・

>>333
論拠もないくせに、こういう事を書く馬鹿が多いな。
学校も社会の一部なんだよ。
学生が学校にいるのと、教師が学校にいるのとを混同するなアホ。

ここは学校で落ちこぼれた者の戯言レスか。落ちこぼれ学校に恨みを持つ者と、
落ちこぼれて教員しかなれなかった者のレス。
目くそ、耳くそを罵るか・・・・・・・。
アホらし・・・・やっとれ。

>>338それで君は何物だい？

人間は中身だよ〜とか逝ってる惰性ブス
http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=diet&key=996348220&ls=50

ここの>>1のリンク先でブスの言い訳が聞けます。

] みんな、ここの住民を苛めるな ■▲▼
1 名前：実習生さん 投稿日：2001/07/28(土) 15:52
いつも一人で一日中自分のうじ虫のような人生を、教師のせいにしてるのは確かに哀れだが、やつにはそれしか生きがいがないんだから。

このスレッドを立てた議長として、当スレッドの発展を嬉しく思う。
諸君頑張ってくれたまえ

　　　 ┌――――――――┐
　　 　｜.B１�@�A�B�C�D�E.　|
　 　　｜�F�G�H�I�J�K�L�M｜
　 　　└――――――――┘
　　　　 ┌―――┬―――┐
　　　　　|　　　　　 |　　　　　 |
　　　　　|　　　　　 |　　　　　 |
　　　　　|　　　　　 |　　　　　 |
　 age 　 ∧＿∧ 　／￣￣￣￣￣￣
　　▲C （　´∀｀）＜　あげとくか。 ｵﾓｼﾛｲﾔ｡
　　▽ ＼　　　　）　 ＼＿＿＿＿＿＿
　sage　｜Ｏ　　|＿|_＿＿＿_|
　　　　　（＿_（＿）

　　　 ┌――――――――┐
　　 　｜.B１�@�A�B�C�D�E.　|
　 　　｜�F�G�H�I�J�K�L�M｜
　 　　└――――――――┘
　　　　 ┌―――┬―――┐
　　　　　|　　　　　 |　　　　　 |
　　　　　|　　　　　 |　　　　　 |
　　　　　|　　　　　 |　　　　　 |
　 age 　 ∧＿∧ 　／￣￣￣￣￣￣
　　▲C （　´∀｀）＜　あげとくか。 ｵﾓｼﾛｲﾔ｡
　　▽ ＼　　　　）　 ＼＿＿＿＿＿＿
　sage　｜Ｏ　　|＿|_＿＿＿_|
　　　　　（＿_（＿）

で、結論は出たかい？

ビジョンのビジョンが知りたいのう。

>>339何者かって。教師を師と仰ぎ、学力優秀、品行方正で高校時代を
過ごし、今や、天下の外務省のキャリアさ。
上流階級に属せぬ者ども戯れ言聞く耳持たぬは。
ハハハハハハ・・・・・・・・・・・・・・。

役人は、国のために働いてるから税金もらってよし。
但し、３４７はもらうな。

>>347
平日の昼間に２ちゃんねるに現れてなに語ってるんだお前。

大阪府立園芸高校の山本義明が世界中の教師の中で一番のｶｽです。
授業のやり方がｶﾞﾀｶﾞﾀ!!
煙草の吸い過ぎで歯がｶﾞﾀｶﾞﾀ!!
だからあだ名もｶﾞﾀｶﾞﾀだった。
以上

>>349
いいから、放置しておきましょうよ

教師であることに誇りを持ってる奴は逝ってよし。

>>352
なんで？
ただの煽りか。

>>352
なんで？

俺は教師にい誘導尋問サレタコトガあるぞ
あいつらちぉっとむかついたら
そいうことしてはめてくる
そういうやつらにフ、フフフフ
ハハハハハハハハハハアアアアア

>>355
そうでもしなけりゃしゃべらないんじゃない？
「お前、悪いことやたロ？」→「ハイ、やりました」
ってことに、普通はならない。

教師とキョンシーは似たようなもん。

ネタ切れの予感。
ビジョンにも自覚が芽生えたか。

こんな時間にヒマだねえ。

>>359
同士よ！（笑

>>355
君の脳みそが足りなかっただけだろ。逆恨みすな（笑）

好きで教師やってんじゃない、死にさらせ！

>>362
好きでやれ！

教師だいきらいでーす。でも俺がきらいなのは中学、高校の公立教師。
あいつらは数年前までやりたいほうだい。しかし今はどうだ！
お前らの風当たりどんどん悪くなってきてつるし上げられまくっているな。
ざまぁねーよ。
お前らの風当たりが強くなる前と変わらず教師やっているやつは問題ないが、
少しでも、今の社会傾向を意識して「ちょっとやばいから抑えておこう」と
感じた教師！お前らはカスだよカス。自分でもわかってんだろ？
「ちょっと俺ってカスっぽい」って。爆笑
反省して態度を改めろ。

>>364
ちょっとお前ってカスっぽい。（爆笑）

>>365
kコピペに反応するあんたは、一番のカス

>>366
それに反応するあんたは・・・（以下略）

>>365-367
ば〜かぁ〜(ﾌﾟ

>>364
コピペに反応するようなことは本来するべきじゃないけど、一応言っておかないと
なんども書いて面白がる人がいるようなので返答しておきます。
まず、完全な人間はいないのです。仕事をしていて、いろいろな小さい規則違反とか
不適切な行為は誰でもあるわけです。新聞に取り上げられた１件の影には何十件も
何百件もそういうのがあります。ですから、そういう記事などをみて、自分を振り返る
ことは大切なんです。もしかすると、小さいけれど、それがそのときにもっと発展して
いれば事件や事故にもなり得た事象が自分にもあったのではないか。そう考えることは
非常に重要です。そのような、日頃からの自己点検が、業務の向上に役立つのです。

同意あげ

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　フェラチ王。
　３４歳独身。ロリコン。教採崩れ。いまだに教育に未練があり、
　ＰＣ購入とともに教育板に常駐。教師ぶって説教をたれるのが生き甲斐。
　将来、万が一
　教員になったときのために、日教組の思想に無理矢理合わせたりしている↓
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=996420077&st=21&to=21&nofirst=true

125 名前：もしかして、自分は頭いいとか思ってない？ 投稿日：2001/07/27(金) 16:30
頭良かったら社会になじめないわけねーよ！
人とうまくやっていく能力がないんだよ！
学校で社会を教えろ！え？社会科？そんなの社会じゃねーよ！
「生きていくための能力」だよ！
コミュニケーションとかそんなのだよ！
何の役にも立たないことばっかり詰め込みやがって！
だから人とうまくやっていけないバカがこんなに増えてるんだよ！
学校が腐ってるんだよ！
だいたい、社会に出たことないやつが、子供に何を教えられるって
いうんだよ！
教職員は１０年ぐらい普通の企業で研修させろ！
１年ぐらいじゃ全然たりねーよ！

この意見に激しく同意！！
教職員採用試験の受験資格に一般企業実務経験５年以上を付け加えて、もっと
厳しくすべきでしょう。

学生時代に水商売・風俗やっていた事があるけど、
厄介な客に限って教師・警察官だったな。
一般企業勤務者や自営業者・他の公務員に比べたら教師・警察官は曲者がほとんど。

生徒に人間のカスと言われている様じゃ、不登校・学級崩壊・いじめなど
学校問題が減らないのでは？
学校問題が起きる事は、生徒が教師を信頼していない証拠。

生徒が教師を信頼していない証拠＝仕事の手抜きの表れ

所詮カスだから仕方ないか。
裏社会に入っても勤まらないと思われ。

カスは十分に分かったけど、それならなんで「学校なくせ」という話にならんのか
不思議。
ただ悪口言って気分晴らしたいだけってことだな、ヤッパ。

池田小学校の岩崎麻季
児童を見殺しにして逃げ回った馬鹿野郎の画像ないですか？
あともう1人の男性教師の画像と個人情報も合わせてお願いします。

>>372
また、阿呆がいるな。(ﾌﾟ
ロジックも知らん奴は意見するな。

>>376
オマエモナー

学校は無くす必要はない。
使えない教師をどんどん首を切ればよい。

また、生徒が人気投票をして票の少ないものを首にするとか。

>>375
個人情報をばらすのはあまりよくありませんが
どうしても見たいのなら下記のサイトに行ってください。
ここの「あ行」の欄に岩崎麻季って人の画像がうpられてます。

ttp://samurai-x.hypermart.net/cgi-bin/kitty.cgi

>>378
残すべき教師もいる、というのはこのスレの大勢？

>>380
そりゃそうです。
うちの高校には良い先生もたくさんいますので。
それに、このスレには先生嫌いが集中的にレスしているので、
このスレでの結論が世論の結論だとは思わないように。

教師だいきらいでーす。でも俺がきらいなのは中学、高校の公立教師。
あいつらは数年前までやりたいほうだい。しかし今はどうだ！
お前らの風当たりどんどん悪くなってきてつるし上げられまくっているな。
ざまぁねーよ。
お前らの風当たりが強くなる前と変わらず教師やっているやつは問題ないが、
少しでも、今の社会傾向を意識して「ちょっとやばいから抑えておこう」と
感じた教師！お前らはカスだよカス。自分でもわかってんだろ？
「ちょっと俺ってカスっぽい」って。爆笑
反省して態度を改めろ。
>>369 同意だが餌のため御免。

>>382
こいつ、ホントにいろんなスレでコピペ荒らししてるな。
某スレで負けたのが、そんなに悔しかったんかな。
それでは、負け犬晒しあげ。

釣れたぁ釣れたぁ〜
某スレのURLと番号指定キボーン

ネタが尽きてきたようなのでsage

>>383
はやく某スレのURLと番号指定しろや。どこでどう負けてんだ？
8/2からまってんだよ。きっちりだしてみぃや。
精神病君晒しあげ。

古来より「一寸の虫にも五分の魂」と云います。
石コロには、石コロなりの根性がある！
早稲田大学卒　斉藤守

中学の基礎程度から！

大検・大学受験併用コース 宮崎　実途さん

高校時代はクラブと遊びばかりで、結果的には高校２年で中退。
その頃友達の紹介でグリーンコースに入学。
勉強は全然自信のなかった私ですが、学院の授業は中学の基礎程度
（プレ講座）から始め、補習・補講の連続でした。
今は大学受験併用コースで頑張っています。
どんな相談でものってくれた先生方や職員の方々、本当にありがとう。

自由な雰囲気！

通信制高校補習コース　大野　篤子さん

母の仕事の関係で栃木から転校することになったのですが、
１学年の途中だったので転入学できる高校がありませんでした。
学校の先生の紹介で通信制コース（ＮＨＫ学園）
を知り入学しました。今は、大学受験を目指して頑張っています。少人数制なので、
厳しい中にも、自由でのびのびとした学院の雰囲気がとても気に入っています。

君も当学院で頑張ってみないか？
http://www.chuo-school.ac/
掲示板はこちら
http://freedom.mitene.or.jp/~hajime-n/board/apeboard.cgi
頼むぞ！

斉●守も同じくカスです

>>1
俺のチンカスよりはマシだろ？

んで、このスレ立てた「１」が、



最も人間のカスだったとさ。




ちゃんちゃん・・・

スレ立てた1と
>>383←こいつ
が最も人間のカス。

>>391
いくら粘着や煽りでも、たいていは「ヘリクツ」の範囲内におさまっていたり、
「一理あるかな」と、ちょっとぐらいは思ったりするものであるが
コピッペという人のはまるで理解できない。

あげげ

>>392
うんこバカ。

教員の数多すぎ。
教員を虐め倒してやめさせる方法ないかな？
どこかのホームページで見たんだが・・

>>1みたいな奴って
どうせキチガイみたいな事叫き散らして
学校で周りから相手されなかったんだろ？
会社でも相手されなさそう

ばかやろう。
教員をバカにするな。立派な教員だっているぜ。俺のように？
たしかに、変なやつもいる。まともに仕事しないで、新聞なんか読んでるやつとか。
そういうやつはクビだ。でも、たいていの教師は、授業・部活などで頑張っているのだ。
一方的に教員を批判するのは、あまり気分がよくないな。
よーく、教員の気持ちになって考えろ。

教員とかいってるけどほとんどが公務員だろ。
お前ら21世紀の日本にはいらないんだよ。

改めて言おう


糞だ。

じゃあだれが教員になるの？

なんだよ、結局、１だけが「カス」？


大正解だよ。



あははははははははははは。

>>392
私は理解できるよ。
教師以外のほぼ全ての日本人が、コピッペさんと同じ気持ちだと思われ。

教師を悪く言う奴は、たいてい学生時代に落ちこぼれなのだよ。
教師に誉められたこともないし、ろくな進学もできなかったから、
学校や教師を悪く言うのね。
逆恨みだね。
自分が単に、バカで、ぐうたらで、学校で適応できなかっただけなのに、教師のせいにするなんて。
だから、そんなやつは、今でもこんなところに来て書き込みしてるんだよ。
死ねや！

それってドキュをいい方向に導くだけの器量はありません。
って事？

これほど人に嫌われ、怨まれる職業も珍しいね。
教員とは、自らを人格障害者にする職業である。
社会不適合者でも良いな。

教師は慈善事業でやっているのではない。
いい方向に導くなんて、クソ牧師にでもやらせろ。
教師は、授業を教えるのだ。

その授業がまともに出来てない。

昔から、警察、自衛隊、教師は恨まれる職業なのだ。
よく行く「ちゃんこ屋」は、もと関取がやってるけど、この3つの職業の人だけは、1割引にしてくれるところがあるよ。

教師だいきらいでーす。でも俺たちがきらいなのは中学、高校の公立教師。
あいつらは数年前まではやりたいほうだい。しかし今はどうだ！
お前らの風当たりどんどん悪くなってきてつるし上げられまくっているな。
ざまぁねーよ。
お前らの風当たりが強くなる前と変わらず教師やっているやつは問題ないが、
少しでも、今の社会傾向を意識して「ちょっとやばいから抑えておこう」と
感じた教師！お前らはカスだよカス。自分でもわかってんだろ？
「ちょっと俺ってカスっぽい」って。爆笑
反省して態度を改めろ。

その通り！
それでもってストレス溜め込んだ糞狂師がここにきて荒れてんだよな。

オマエラ他人の人生に大きく影響する職業だってのをわかってないな。

慈善事業じゃないって何だよ。
余計な事は何一つやりたくないってだけだろ？

必要な事もしていない、又はする能力が無いのでは。

え？ドキュソを一般人に仕立てるのは仕事じゃないのか？
生徒に関係する事が関係無いのか？余計な仕事なのか？

http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=998488217
これ見てみろよ。
学校がしっかりしてないんだよ。

教師を悪く言う奴は、たいてい学生時代成績優秀なのだよ。
教師に誉められでばかりだったし、一流高校から一流大学とは言わ
ないまでも、教師よりは高い学歴手に入れた奴ばかりなんだよ。
ただ、教師のやる授業と人格があまりにも糞なので、学校や教師を
悪く言うのね。
嘲りだね。
単にバカで、ぐうたらで、一流企業に就職できなかった教師をから
かってやるのが面白くて、書き込みしてるんだよ。
教師はここに来ないで教材研究でもしてろや。
死ね。

そして少しはまともな授業しろ。

テメエラも、仕事しろよ。
俺らは公務員だから仕事は適当で良いけど、テメエラはリストラされるぞ。
まあ、それも人生だがな。
葬儀屋で死体拭きのバイトでもしろや！
なんなら、自殺して、自ら棺おけに入って、人生の幕を閉じろ！

自らがリストラの危機にあるため、その言葉が頭から離れず
連呼している、あ〜カワイソ。

>俺らは公務員だから仕事は適当で良いけど
死ね。

416はいま問題教員研修会に参加中。
つまり教員のリストラに遭っている。

うーん。連休明けでみんなイマイチだな。
402は自作自演だろとか（某スレでいた妄想ストーカー教師）
言ってくれる楽しい教師はいねーのか？笑
お前ら教師は俺のアゲアシ取るくらいの教養しかもってない
んだから、思ってなくてもいいから言えや。ボケ。

>>420
kopipedakeyattoreya.

教師にリストラはありません。
ただし、働かない奴と給料同じなのはたまらんよ。
だから、俺も働かないようになっちまった。
適当に、やれば良い。

>>421
役不足。知識不足。柔軟性ゼロ

教員には当たり外れがあるんだ。
確かにやる気のあるやつとないやつと給料は一緒だ。
これは、大問題である。しかし、競争原理を教育に取り入れたら、
もっと問題だろ。生徒に悪影響を及ぼすし。だから、年功序列の
給料制度でいいと思う。けど、やる気のない教員を簡単にクビにできる
システムを即急に取り入れるべきだ。
現在、教員になるのは、宝くじに当たるよりも難しいと言われている。
あとがつかえているから、やる気のない、年寄り教員をクビにして、
どんどん30代以下の若い教員を採用すべきだぜ。特に、中高な。
うちの学校だって、使えないじじい教員がたくさんいるぜ。
なんとか、そいつらをクビにして入れ替えたいもんだな。
まあ、うちの場合、理事長も使えないんだけど。

灘中三年＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞高校教師

異論を挟めるやつは底辺駅弁卒のクソ教師のみだろう。
なんで、教師ってあんなにクソみたいな授業しかできないの？
お前の授業とテキストマスターすれば偏差値70取れると思っているのか？
答えろ、低脳教師。

高校批判する奴はやめれば？
高校教育は義務じゃないからね。
さっさと大検とって大学行ってくれ。

>>420
「揚げ足取り」の意味を理解してから使えよ。

　って、これもお前に言わせりゃ揚げ足取りになるんだよな（笑。
　ま、低能相手に会話は成立せんな。

>>423
omae,aiteninarahen.

知ってる言葉を全部並べたのね。そんなもんか。　>>423

△△＜横領＞千葉県の中学教頭が２２５０万円を流用　毎日新聞△△

千葉県船橋市立御滝中学校の男性教頭（５１）が、昨年度まで勤務していた
同県浦安市立入船中学校の教頭時代などの２年間に、学校公費（各種補助金）、
学校私費（教材費、給食費、積立金）の一部計約２２５０万円を私的に流用していた
ことが、分かった。浦安市の松崎秀樹市長が２４日、記者会見を開いて明らかにした。
同市は同日、松崎市長名で同県警浦安署に告発した。

さらに、校長ら複数の関係者が、横領の事実を確認後に不足分を私費で穴埋めする
など、浦安市教委ぐるみで隠ぺいしていた疑いも浮上している。

同県教委は同市教委の報告を受け、今月３０日にも臨時教育委員会会議を開き、
同教頭を懲戒免職処分にする方針だ。
同教頭は９６年度に教頭に昇格し、９８年度まで３年間船橋市立飯山満中学校に
勤務した後、９９年度から２年間浦安市立入船中学校教頭を務めていた。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20010824-00000049-mai-soci

仕事柄、教師と接するが学校の先生って非常識な人が多い。
まず、電話での態度が横柄。電話のかけ方も一般社会人としてなってない。
アムウェイなどの副業をしている人も何人かいる。
精神病院通院しながら教壇に立つ人も。
民間企業での仕事の経験が無いため、世間知らず。

その親は世間体を気にする人が多く
子供が狂死になったことでひとまず安心している。

アムウェイは違法じゃないんでしょ？

私はやっていないけど。
農業やりながらとか、住職やりながらとかもいるらしいけど。

>>432
ボケ、公務員の副業は原則禁止だ。
農業・住職はOK。条文は自分で調べろ。

まぁ私立にいい先生がいる学校もあるよ｡人間性がしっかりしてる人｡人間としての自覚を持って教師してる人｡いる事はいる｡
だが!!公立は馬鹿ばっか｡(ｼｬﾚじゃないよﾏｼﾞだよ)えこひいきするわ､人権拒否するわ､消えろって感じのが多い｡公立にいる少数のまともな教師が可愛そう｡公立だけのまともな教師集めても数えられる位の人数じゃない?

それじゃ　納得できないな。＞４３３

アムウェイはあかんよ。人の弱みにつけこで、高額商品うりつけて
オウムといっしょよ。友達に商売してどんな神経や。

>>432
教員採用に合格すると、アムウェイにさそってくるやつがいるんだな。
はっきりと、副業はできないということを言って
連作先の住所が私書箱以外にないことをしっかりとしてきしないとね。
アムウェイにさそったやつといっしょにいたやつは
自分の評価は０になりました。友達でも何でもありません。

http://www.hoops.livedoor.com/~minasaku/minasaku3_004.htm

おおお、このスレ生きてたのお？カンドー

一回教育実習行って、ガキのげろとかうんことかの始末してみー。
あと一回でも授業やって見りゃ、教師の大変さがわかるから。

>>440
真面目に働いている教師にとって、教師という職業が大変というのは
知っているけど、真面目に働かなくてもクビにならないのをいいことに
ロクでも無い教師がはびこっていることが問題なんじゃないの？
組合活動と管理職を苛めることに命かけて子供ほったらかしている奴とか。
タチが悪いことに、そういう奴に限って子供をダシに使ったりするから
腹立たしい。