塾は男女別が最も効果的

過去の塾産業には大いなる疑問があり、新たに塾を開きました。
成績別クラスというのはよく見かけますが、
男女別クラスというのは塾にはあまりお見かけしませんよね。
でも、私立進学校の多くは別学ですよね。どうしてでしょうか。
それは異性の目に触れることなく勉強に没頭できるからという
よくありがちな点もありますが、それより重要なのは、
男と女は効果的な勉強法が異なるということです。

男に対しては、授業にまつわる話で少し横道にそれて与太話をした方が、
記憶の定着もいいし、結果的に集中力向上につながります。
女に対しては、授業をみっちりやって、
宿題を多く出すようなやり方のほうが断然伸びます。
単純に成績だけで振り分けても、男女が一緒だと、
両方にとって万全の学習体制が築けないのです。

そればかりか、せっかく私立進学校では男女別なのに、
塾で知り合って交際をし、必ずと言っていいほど
落ちこぼれていく姿を見るのは耐えられません。
一時の幼い感情で一生を台無しにするなんてもったいなさすぎます。

その願いから、新たに塾を開き、第一期生は高校３年生になりました。
各人ともに、志望校以上の大学に進学できる判定が出ております。
来年からの当塾の飛躍は間違いないものと確信しております。

根拠のない自慢話はやめよう。宣伝なら止めろ。

>>2
根拠はいろいろとあります。
教育社会学、行動科学、ジェンダー学などの勉強をしていれば、
ある程度はわかっているはずです。
桐蔭学園中学のパンフレットに、男女募集しているのに、
なぜ別学にしているのかという理由が詳しく掲載されております。
資料を取り寄せて御参照ください。

なるほど
戦前の教育は正しかったんだね

ある学区での変遷話。
東大合格を３０人ぐらい出してた県内トップのＡ高校が共学化。
男の優等生しかいなかった高校は、女の参入も認められ、
入学偏差値は６６から６９に上昇。
しかしなぜか東大合格は漸減し、１０年後には１０人程度になった。

男と女が一緒にいると勉強しなくなるなんて当たり前♪

女は学問の敵であるとはよく言ったもんだよ

女の子と一緒にベンキョーした方が伸びるよ。
教え合ったりして楽しいしさ。

英国では共学の方が成績アップすると名門パブリックスクールが
次々と共学に踏み切ったことは有名な話だが、日本は別学の方が
効果があるのか・・・国民性の違いなのか？

>>8
ﾋﾄｿﾚｿﾞﾚだ
ﾅﾝﾃﾞﾓｶﾝﾃﾞﾓ
ﾐﾝｿﾞｸでｸｸﾙﾅﾖ

＞８
成績アップするという理由ではなかったはず。
ジェンダー運動か何かの煽りだったような。

とりあえず、その第１期生の進学先の結果がでてから
自慢してもよいかと。

男女分けないとだめだめ。
女子がリーダーシップとれなくなって、成績低下するから。
１は正しい。

>>1
前半の理由はなんとなくわかるが、後半の理由（男女交際云々）は
塾で分けてもどうしようもないんじゃないかな。学校や塾で同性ばかりで過ごして
いる子が街でドキュソに引っかかる可能性もある。それなら塾で進学校同士で
くつけたほうが、「女（男）のせいで成績下がったなんていわせない」と
二人で張り切るケースもあるんじゃないかな。別に塾での男女交際を
推奨するわけでもないが。

また、高校までストイックな環境で生きてきた男が大学で酒と女とバクチに目覚めて
落ちこぼれるケースも少なくないから、人生トータルではプラスかマイナスか
わからないと思われ。

>>13
＞「女（男）のせいで成績下がったなんていわせない」と
＞二人で張り切るケースもあるんじゃないかな
高校時代の塾にそういうカップルがいたな。それぞれ
進学校の男子校と女子高で、男のほうは親が、女のほうは学校の担任が
「男女交際は受験にマイナスになる・・・」てな考え方を持っていて
それへの反発から二人とも勉強に力をいれて、二人して京大に行った。
付き合いだしてからむしろ成績が上がったので、周りは何も
いえなかったらしい。
ただ、こういうのはどちらかというとレアケースだと思う。
受験を第一に考えるなら、確かに男女交際はマイナスになってるやつの
ほうが多かった。だが男女別学がそれへの歯止めになるとは
思えない。全寮制ならともかく、出会いの場はいくらでもある。
議論にも何にもならんが、結局は本人次第というところになるのかな。

何のための男女共存社会？男女別に分けられた人間は何のために大学へ行く？
こんなんだったら会社も男女別にすんのか？

>>15
少なくとも高校生までに「恋愛」は必要ない。
会社は必要と適性に応じて男女を振り分ければいい。
現行法では高校生のセックスは厳密には犯罪です。
（一部例外を覗いて）

一部例外を「除いて」でしょ。

＞１６
あんた何歳？明日死ぬかもしれないって言うくらいの年よりでしょ？
少なくとも明治生まれは必至だね。

>>18
現役一流国立大学生だが何か？
来年成人式。

時代が違う、世代が違う
ってのは無意味な言葉だと思われ。>>18

>>16
「恋愛」って必要だから「する」もの？
男女別のクラスに分けようがどうしようが、「恋に落ちる」時は「恋に落ちる」よ。
それをプラスに持っていけるような、人間になって欲しいね。

たとえその「恋愛」のせいで、進学先のランクが世間の評価的には下がったとしても
長い人生からみれば、恋愛した方がプラスだったってこともあるんだよ。

>>21
「社会制度としては」若いうちは男女を分ける姿勢を見せる
必要があるのでは。
それをかいくぐってまで恋に落ちるのはしょうがないでしょう。

>>22
男女間に「恋愛」しかないと思わせる恐れあり。
共学にして「友情」もあり、ってことを体験させた方がいいと思われ。

>>23
そのメリットのために大いなるリスクを背負うのは
やめた方がいいと思われ。

>>24
どんなリスク？
すごく大きいメリットだと思うけど・・。

>>25
・不純異性交遊による妊娠や非行の心配
・恋愛による成績低下でエリート人材の消失

１＞
男しか居ないとやろーどもはダレル。
女の前で無様な姿見せないために一生懸命勉強するのである。

>>27
男は女がいても成績にたいして影響しない。
女は男がいると成績が急落。

>>28
それって、なんか裏づけあるんですか？
私の周りでは、全く逆だったんですけど・・。
特に、恋愛しちゃうと、男子は勉強手につかず、女子はマイペースを
維持、ってパターンがほとんどだったなあ。

>>29
教育学部でいろんな実験があるよ。
男は恋に恋することは基本的にはない。
セックスにおぼれることはあっても。

＞＞２３
それは大学でもいい。

それに、大学で共学出身の人ほど合コン参加に熱心で、異性＝欲望の対象
という考えが強い傾向があった。

＞＞２５
思春期に異性が身近にいると異性に依存するようになる。
それが学生時代の婚前交渉につながる。

思春期の5年（戦前の中等教育)か6年（中高一貫)は別学が良い。

おい１　いい加減な事言うんじゃない！
俺は何十年もこの仕事をしてきてそんなふうに
感じた事など一度もないぞ！　http://www.chuo-school.ac/

>>5
　女生徒による環境ホルモンが、男子生徒にどのような影響を与えるのだろう。

そうか！わかった！
男女交際ってやってる本人より周りに悪い影響与えるんじゃない？
「あいつら、楽しそうにしやがって・・。」ぶつぶつ、悶々・・。
「学校も塾も男女別々ならいいんだ！そうしたらあいつらだって
知り合うチャンスがなくなるわけだしな。そうしたら公平だろ。
今はモテル、モテナイの差があって不公平だよ！。」ぶつぶつ、悶々・・。

そんなことを考えて貴重な時間を浪費する未来のエリート君、彼は
むざむざと心を乱され、落ちこぼれていくのであった、なんてね。
あら〜、カワイソ。そんな君は別学校へ行こうね！

この前都内の私鉄に乗っていたら女子校の子が、
“塾って男の子いるでしょ。女の子だけの塾ってないかなー”とか言っていた。
確かに、男女7つにして席を同じくせず、というし、みだりな交際を誘発しないために
別学は大事です。

でも、塾まで別学にしなくてもって、気はするけどね。

男女交際の問題以前に、勉強法が違うから一緒にしちゃまずいんだよ。
たとえば筑駒の野郎は大学式授業になれてるから、
気分の乗った時にゆったりやらないと伸びないし、
桜蔭の女は暗記型勉強法になれてるから、
常に詰め込まないと伸びない。
こいつらを一緒の講義で教えるってこと自体、無茶なのよ。

>>37
筑駒って女子はいないの？

もしかして、この板は　ネタ？

性を汚い物として全否定する>>32みたいな人は気持ち悪い。
こういう人はこの板と心と宗教板に多い。
自分の性的コンプレックスを他人に押し付けるのは止めて欲しい。
異性は性欲の対象であると同時に、同姓とは又違った価値観で話し合える友人でもある。
>>32は戦前の質実剛健の軍国主義教育に逆戻りして欲しいのだろうか？

>>38
いない。そんなことも知らんのか。
筑附と間違えてるな。
男しかいないから、暗記物ではなく本質的な学問をやらせるんでしょう。

>>40
＞同姓（編注：同性）とは又違った価値観で話し合える友人でもある。
これだけだったらメリットでしかない。しかし、
＞異性は性欲の対象
でもあるのだ。上記を満たすためには下記のリスクを背負わなくてはいけないし、
今のコギャルとかああいった馬鹿連中見てて、上記のようなメリットを
真に感じるかどうかは甚だ疑問である。

日本の教育レベルが低下して、さらに望まない妊娠が増えても、
それでもなお共学の方がいいと思うのか。俺はそうは思わない。

>>41
すんまへんな。筑駒も筑附も知らんで。東京ローカルやからね、どちらも。（ｗ

で、真剣にお尋ねしたいんだけど、全学校を男女別学にしたとしたら、
教育レベルは上昇し、恋愛するものも、望まない妊娠も、劇的に減少すると
お考えですか？
いくら別学にしたところで、社会全体の雰囲気が戦前などとは違う以上、
どうなんだろう？と疑問に思うのですが。
また、現在でも別学の学校はたくさんありますよね。塾は知らんけど。個々に
好みに応じてそういうところを選択すればよいだけでわ？

＞教育レベルは上昇し、恋愛するものも、望まない妊娠も、
劇的に減少するとお考えですか？
はい。
今の親・社会体制は不必要なまでの子供への理解主義で、
国家全体が愚民政策・恋愛奨励しているとしか思えない。
何かの陰謀じゃないかと勘ぐりたくなるほど。

＞また、現在でも別学の学校はたくさんありますよね。塾は知らんけど。
＞個々に好みに応じてそういうところを選択すればよいだけでわ？
選択肢を与えたら、子供、特に女の子は共学に行きたがるに
決まってるじゃない。
だから若年層の男女の出会いにおける絶対数を減らす必要がある。

別学にしたところで、やるやつはやるし、
共学にしたところで、やらない奴はやらない。

>>44
激しく同意。
>>43
いや、そうすると別学にするのみならず、今の親の頭の中身や社会体制
までも、変えないといけないわけでしょう？　それは無理っぽいと思う
けどなあ。それに何かを禁止すればするほど、憧れは強くなるんじゃ
ないのかな。
それともう一つお尋ねしたいんだけど、そうやって高校までは別学に
して男女を隔離して育てたとして、その後大学では共学になるわけでしょう？
（それとも大学も別学にするの？）年齢が18歳くらい以上になれば
分別があるに決まってるから問題ない、というお考えですか？

＞＞４５
はい。
自分自身大学で共学出身者と一緒になってショックを受けたのは共学出身者の
早熟さです。
別学の場合、憧れは持つけど、憧れであって露骨に欲望の対象としてみることを
躊躇する感覚が身につくから、別学がいいと思う。

それと、確かに、自分と違う価値観を持つ、という点もあるから、その兼ね合いで
未熟な中高は別学にして、その後は共学でもいいかと思う。
ただ、大学もあまり男女比が１：１に近くなるとチャラチャラしてくるから、
共学と女子大の並立でいい。

ホモの方はどうすればいいのですか？

＞＞４０
自分が受けた教育は正しかったと信じている。

汚いもの、と認めながら離れられないコンプレックス、可哀想。

共学君こそ、自分の欲望中心主義的な考えを押し付けるのはやめて
ほしい。学生時代、共学＝普通、6年間異性がいないのは異常だ、
とわめいていた共学君がいたけど、共学＝普通、高校は異性を追い求
める場、なんて誰が決めたの？

あなたかたの価値観を押し付けられないためにも共学は廃止すべきなのです。

＞＞４７

そういう特殊な話をするのが男女共同参画主義者＝フリーセックス
主義者の特徴である。

この際、関係なかろう。
同性愛の場合は共学でも別学でも欲望の対象が身近にいるのだから、
これはどうしようもない。
ただ、少数なので、相思相愛になる可能性は低いから、別にいいんじゃない。

＞＞４０
戦前＝軍国主義　と決め付けるのはどうであろうか？
比較的反軍国主義であったといわれる旧制高校も別学でした。
（女子高校がないのは問題だったけど。）
だいたい、別学＝軍国主義　　なら、ラサールや栄光は軍国主義ですか？
ミッションスクールが。

質実剛健はいいと思いますよ。

結局、これって文明論だな。
欲望中心の戦後文明を肯定するか、道徳的な価値観を尊ぶ文化を
取り戻すか。

ひとまず、別学論者向けのページ
http://dolce.vis.ne.jp/mokuji.htm

＞＞３２
誰が全否定しました？
学生時代の婚前交渉はいけないといっているだけですよ。

少しは勉強しなさい。

それにしても、道徳意識を“性的コンプレックス”としかみられないあなたは
貧しい人ですね。

そちら（共学論者)こそ、学校が異性を追い求める場だという価値観を押し付けないでほしい。
大学時代、異性への欲望の肥えた共学君には迷惑した。税金でああいういやらしい連中を
育てるのか！

結論：男女共学は廃止すべきである。

遅体験女の妄想が何時まで続くか

>>52
学生時代、共学君から、どんな迷惑を掛けられたのですか？
よろしかったら、教えて下さい。

>>53
遅体験女なんですか？　童貞君じゃあないの？

このスレ、もともと塾の別学の話だったのが、いつのまにか学校の別学の話になっている。

しかし、１７歳で初体験が普通の時代に塾を男女別にしてどういうメリットがあるんだ？

>>44
数そのものの抑制はできる。
少なくとも高校生までの経験済を今の半分にはできる。
>>45
生理後４〜５年で子宮の安定がはかられる。
つまり１８歳以上であれば、身体的問題は少ない。
さらに日本の法律上、１８歳以上であればある程度自己責任も負える。
親に養ってもらってる身（自分で生計立てられない年齢）で
繁殖のおそれのある行為をするのがそもそもの誤り。
>>46
>別学の場合、憧れは持つけど、憧れであって露骨に欲望の対象としてみることを
>躊躇する感覚が身につくから、別学がいいと思う。
物と一緒で我慢することを今の子供には教えた方がいいのかも。
>>48
>共学＝普通、高校は異性を追い求める場、なんて誰が決めたの？
そうそう。ようするに自分がセックスやりたいのを
あれこれ理由つけてるだけとしか思えない。
はっきり言って共学に行って真摯に勉強するっていうのなら、
共学もありだと思うよ。でもそうじゃないから問題なんでしょうが。
>>52
>そちら（共学論者)こそ、学校が異性を追い求める場だという価値観を押し付けないでほしい。
そう。「学校が」という部分に問題があるのさ。本人たちだけならまだしも。
>>55
>しかし、１７歳で初体験が普通の時代に塾を男女別にしてどういうメリットがあるんだ？
これって底辺高校の話でしょ？ 高校生で塾に通う＝大学受験する奴だぞ。
大卒の平均は男が２１歳、女が２２歳だよ（一般と逆で高学歴は女の方が遅い）。

確か去年、新聞で読んだところでは、厚生省の調査では平均１７歳
とか聞いた気もするが、まあ、早すぎる気もするし、サンプルの採り方に
問題ありか？

>>57
厚生省の調査は男21.1歳、女20.5歳ぐらいだったはず。
但しこれは高卒なども含んでいるから大卒だけだともっと遅い。

また「都立高校」（都内ではドキュンの行く場所）で
男女共に３８％ぐらいの経験があるという報告があった。
これは読売新聞に掲載されてたよね。
私立高校まで入れると３０％前後と言われている。

扶桑社の「大えっち」（結構まともな本）では女性の平均は20.2歳。

「平均」が１８歳以下というデータはコギャル雑誌や
大人の週刊誌でしか見たことがない。

私の周りでの見聞に限った話ですが、
別学出身者ってなんか「男だから〜」とか「女って〜」とか男女で一括りにして
捉える人が多い気がするんです。
まあ、大学で共学に行けばそんなことはなくなる、って仰るかも知れないんですが
思春期にいろいろ悩んでいる異性を身近に見る、って結構お互いの理解を
深めることになるんじゃないのかな。まあ、私の場合は小〜高一貫校だったので
余計そう感じるのかも知れませんが。
異性即恋愛対象、っていうのも私の周りでは別学校出身者に多い感覚でした。
共学進学校で男女交際中の人の比率って別学校に比べてそんなに高いものなんで
しょうか？　実感としては、そうでもないように思っていましたが。

また、塾の話題からそれてしまいましたね。スマソ。

　　　　　　　／￣￣￣￣￣＼
　　　　　　　|　　別に　　　　　|
　 ∩_∩　　|　　　　　　　　　　|
　（´ー`）　<　　どーでも　　　|
　（　　　）　 |　　　　　　　　　　|
　 |　|　|　　 |　　いいじゃん　|
　（___）__）　 ＼＿＿＿＿＿／

>>1　は塾の名前を言ってくれ

＞＞５９
えっ、共学の人のほうが、すぐに、クラスの女で誰がいい、なんて話をはじめて
欲望の対象としてしか異性を見ていないな、と思いましたが。
別学だった人はそういう感覚になれていないから、日常接しているうちに
自然に恋愛になるのを待っていたけど、共学の人はそういう方面の感覚が
肥えているから、すぐに、どの女がいい、なんて品評会みたいな話をはじめて、
中高でそういうこと話したことなかったから戸惑いました。
最初から欲望の対象としてみるのではなくて、日常接しているうちに自然と恋愛に
なるものだと思っていましたので、共学出身の人たちの様子に驚きました。

共学出身者に多いんだけど、学問と本気で向き合う時間が１８歳までは短い。
受験は最低合格点で通ればいいみたいな考えをしているから、
要するに手段のための勉強であり、学問ではない。
だから東大をはじめとする一流大学で別学と共学に大きな「学問力」の差が出る。

>>62
59ですが、あなたの感じておられる「共学出身者像」が私の感じている
「別学出身者像」とぴったり重なっているので驚きました。
結局、どちらの出身でも人それぞれっていうことなのかもしれないですね。
>>63
長い一生には「学問力」以外にも必要なものがあります。個人的にはそういうものも
重視していきたいですね。

あのなー、それはわかるよ。
じゃあ、あんたの言う「学問力以外」のことは共学じゃないと
絶対に身につかないことなのか？
それじゃなきゃ別学に反対する必要はないから。

要するに、「餓鬼は勉強だけしてりゃーいいんだよ、ゴルァ！」
と言いたいだけなんでしょう。

ひょっとすると、高校のとき好きな異性にふられた腹いせに
男女別学にしろ！と言ってるのかもしれない。

＞＞６６
貧困な発想。
だいたい、振られたとしても恋愛を楽しんだから共学がいい、という
人は多いんじゃない？

なんで２ちゃんねらーって、「ふられた」「童貞」
「ひきこもり」「ネカマ」「ブサイク」とか何でも
そういう方向にもっていきたがるわけ？
なんか深い訳でもあるのか？

共学出身だが、前に黒いブラジャーの女なんかいたら、
勉強が手につくわけないだろうが。
で、セックスに走るわけだ。
あんな環境がいいとは到底思えない。

＞＞６４

合コンなどに積極的なのは共学の人ですよね。
異性がいないと寂しい、とかいって。
それで、女子校の子が、友達いるから寂しくない、と答えていました。

もちろん、別学の人も社会人になれば交際しているでしょうし、それは
当然なことですが、学生時代の交際は控えめに、という古き良き
（と私は思っている）時代の価値観を保っているのは別学の人に
多いようでしたよ。

そもそも2チャンネルでこういう問題を話し合う意義がどこまであるか。
別学にしたければ、例えば自分の子供別学に行かせたければ、
私立に行かせる、その金がないなら、公立の別学を設置するように
運動する（こういう匿名の場ではなくて“古き良き教育を取り戻す会”
でもつくって、堂々と)、教育基本法5条改正の請願をする、そういう
ことやればいいでしょう？

ここで議論して世の中変わりますか？

>>65
共学でないと身につかない、とは言えません。だから別学をなくせ！
なんて言ってないんです。そして、共学をやめろ！っていうのにも
反対なんです。向き不向きもあるでしょう？　両方あって選べる、
っていうのがいいと思いませんか？
>>68
で、別学で女子に惑わされることなく大学に進んで、前に黒いブラジャーの
女子が座ったりして・・・。（ｗ

私たちも一生異性と付き合わないなどというつもりはありません。
（そんなことを言っているのは東大と理系の女性ぐらいなもの）
しかし、それを高校時代に経験しておく必然性はどこにもないという
考えは持っておりますし、回顧しても間違ってるとは思いません。

恋愛っつたって、いろいろあるでしょうに。
人間の数だけ、恋愛の数はあると思うぜ。

>>66
そういう人もいるかもしれんが、男女別学にしろ
という理由が、男女の出会いの機会を減らせ、と
いうから、ひょっとすると大失恋をしたからかなぁ？
と、ちょっと思っただけさ。

なんか男女別学の話が、恋愛の話になってしまった。
スマソ。

>>70
議論しても意味がないというのであれば、
この板のほとんどのスレッドは無意味ですよ。
ちなみに私はそういった活動も公的にしております。

世の中を変えようと思って、議論しているんですかねぇ？＞おおる

＞＞７１
じゃあ、都立が全部共学なのはある程度別学化すべきなんですね？
私立にいけるのは一部の子だけだから。

>>76
そういうことになっちゃうよねぇ。

どうも。スレッド立てた者です。
ただの恋愛論争で終わらせたくないからこそ、
私は男女の勉強方法の違いという題目を設けたのです。
どちらかといえば恋愛云々は副次的理由であります。
暗記中心の勉強と、雑学的勉強法の違いを述べたかったのです。

>>76
そうですね。もしそういう希望者が多ければ、そうすべきではないでしょうか？
ただ、希望者が少なければ、公立という性格上実現しないでしょうがね。
私立にいけるのは一部、というのは経済的な面で、ということですか？

＞＞７４
じゃあ、その団体の住所、電話番号、HPアドレス教えてよ。
（これで、別学論者の正体がわかるな。復古派かカトリックか、それとも、
怪しげな宗教団体か）

80だけど、別に復古派やカトリックがわるいという趣旨ではありません
よ、念のため。

他の板で純潔主義は原理だ、いや、そんな危ない？ものではない、
カトリックや昔の日本だって純潔主義だ、という議論があった
ようなので、訊いてみたいだけです。

>>1
話の流れに逆らうかもしれんが、男女別の勉強法の違い。
興味深いぞ。

要するにココってぼ、ボキわ女子小中学生専門の塾作るべ〜ﾊｧﾊｧ(;´Д｀)って
奴の煽りスレじゃないの？

どんな環境であろうが、伸びるやつは伸びるし落ちるやつは落ちる。
むしろ勉強の妨げになるような環境に耐えて学ぶことが将来のために
なる事だってあるんだし、なんか男女別学擁護派の主張が今ひとつ
説得力無いんだな〜

個人指導の塾で講師やってる人に聞きたいのだけど、
生徒の性別によって教え方変えたりとかしてるの？
あとその効果の程はどのくらい？

塾なんだったら、「うちは詰め込み型で〜す」とか「うちは興味深い
雑談もしま〜す、楽しいですよ〜」とか特色を打ち出していけば
男女問わず「私はこっちが・・」という生徒が来るのではないでしょうか？
結果として男女の数は偏るかも知れませんが「男子だけ」「女子だけ」
ってあらかじめ限定する必要もないような・・。
まあ、限定しとけば、徹底的別学志向の生徒を集める助けには
なりましょうがね。

うむ。
１には教育効果の報告キボンヌ

>>83
＞むしろ勉強の妨げになるような環境に耐えて学ぶことが将来のために
＞なる事だってあるんだし、
という意見もいまいち説得力がないような気がしますがいかが？

>>85
おっしゃる通り。
最初は男女別ではなく「学問追究型」と「暗記型」に分けようと思ったのですが、
そのためにアンケートをとったら、予想通りの困った結果が出ました。
というのは、前者に男子が、後者に女子がかたまったのはいいのですが、
やはり少数派がどちらも存在してしまい、そうなると、
別のスレッドにもありましたように極端な男女比による
弊害（理系女子のスレッド参照）が生じてしまい、
かえって授業がしにくいとの判断をしたのと、
第二の理由である男女席を同じくすると恋心が芽生えるという
ことも抑制したかったため、現在の運びとなりました。
これに納得されない方は入塾しなければいいのですから。

男子クラスは冗談も飛び交いアットホームで、
双方向による授業展開になっております。基本的に宿題はなし。
女子クラスは一方的に授業展開をし、宿題も半端な量ではない上に、
小テストを課します。
男子の方は、東大文系受けるのに数３Ｃやってるような
面白おかしい生徒が集い、女子の方は漫画に出てくるようなガリ勉が多いです。
塾の体制が入る生徒のタイプをある程度選んでいるとは言えますが。

>>８３
別学のよさを勉強という点だけでみるというのは不十分です。

異性がいれば欲望を感じるのは当然。
それが性の乱れに繋がる。
まさに、戦後教育の問題点の一つです。

そもそも、思春期は異性を追い求めるだけの場ではないはず。
共学だとどうしても異性依存になります。
異性は魅力的ですから。
なかには周りがやってるから自分だけやってないと恥ずかしい、なんて理由で
やってしまう子もいます。
戦前と戦後を比べればこの問題点は明らかです。

>>87
なるほど〜。まあ、私はもう大人なんで塾に行くわけもないし、あれなんですが、
自分が今子供だったら、「学問追求型」の方に行きたかったでしょうね。
女子（ｗ）ですが。
今思うと、どうも私が通っていた学校も共学でしたが明らかに「学問追求型」の
授業でしたね。
で、教育効果の方はいかがでしょうか？　まだ、始められたばかりでしょうか？

>>89
共学で学問追究型？
東京近郊で有名どころだと筑附しか考えられません。
（大学附属にはそういったところはあるが彼らは受験に関係ないので除外）
だいたい共学はオーソドックスな授業をやる平凡な学校と、
江戸取や西武文理のような暗記型スタイルの学校しかないので。

男子クラスは、現代文だと「鼻」を書いた時期と「或阿呆の一生」を書いた時期の
芥川の心理状態の相違とかまで考察しますし、数学では正三角形を積分で解いてみたり、
政経では直接選挙制の是非を話し合ってみたり、そういう授業ですよ。
ディベート的要素も大きい上に彼らは本当に優秀なので、
女子が参戦して通用するかというのは見物ですね。
女子校ではフェリスの子が結構いい線いきますが、他の学校の子は
通り一辺倒の理由しか述べられないか、女性特有の感情論（可哀相とか）に
終始してしまい、おおよそ男子クラスのレベルに到達しておりません。
彼らには私でも論破されることがあって、非常に痛快です。

今年第一期生の結果が出ますが、驚くほどの教育効果があり、
特に女子クラスではマーチ志望がほぼ全員早慶以上レベルに生まれ変わって、
そのほとんどが後期でも東大を受験し、元から期待できる前期国立組に加えて、
さらに東大合格を出せそうな雰囲気になってきました。
最低進学先がマーチ上位（中央法や立教法）あたりになりそうです。
男子クラスは極端に伸びたのが何人かいて、最初は日大も受かるのかと思うようなのが、
一橋を受けるなどと言っております。
また、個人的に一般以外の裏入試は不正まがいなため嫌いなので受けさせませんが、
彼らは早慶のＡＯを受けたら全員どちらかにはひっかかるんじゃないかと
思えるほど論述力があります。

ちなみに夏合宿もありますが、男子クラスは任意参加という名の任意参加、
女子クラスは任意参加という名の強制参加で、
男子クラスはリゾートで遊びつつ、彼らの勉強の質問を受け付け、
とことん弱点を教えてあげる合宿です。質問がなければ遊んでてもいい。
女子クラスは講師が交代で寝て、彼女らは２４時間カンヅメです。
一睡もさせる気はありません。一番驚くのは彼女たち自身がそれを
望んでいることにありますが。

>>90
私が学校を卒業したのは、はるか昔のことですし、東京近郊でもありません。
まあ、その当時の私達が受けていた授業を見て、「学問追求型」と
思って頂けるかどうかも、わかりませんが。ただ、自分としては
そういう部分の方が、楽しかったし身についたような気がするだけです。
受験となると、「暗記型」の部分の方が役立ったのかも知れません。
ともあれ、塾の生徒さん達が、それぞれの志望を叶えられて、望む
道を進まれるようになるとよろしいですね。
先生方、生徒さん方、健康管理には充分お気をつけ下さい。
（24時間一睡もなしは？　笑）

よそのスレ常駐してる進学校の女子高生です。

うちの高校でも他の進学校（女子校）でも言われることですが、
「寝ないことに耐えられないぐらいだったら女は東大に受からない」
って言われましたよ。男と女は東大を受けることの意味が違うんです。
男子は日本でトップ２５００番にいれば東大に受かりますが、
女子は日本でトップ５００番にいないと受からない、
その時点で既に５倍大変だと思えと言われてます。
○○ちゃんが家庭学習８時間やってると聞けば、自分は９時間やり、
自分が９時間やってると知れば、○○ちゃんは１０時間やる・・・。
そういう壮絶な世界が東大志望の女子高生の姿です。
うちの先輩で塾であまりのひどい過労で嘔吐しそうになって、
でもトイレに吐きに行ってたらその分授業が遅れると言い、
吐瀉物を飲み込みながら授業に臨んだことがあるっていう人もいました。
見事東大に受かりましたが。

>>93
男子は男子のなかでトップ2500番、女子は女子の中でトップ500番って
いうことですか？
いずれにしてもその先輩のお姿も凄絶ですね。それ程の苦労をしても
東大へ行きたい！っていう希望を持っておられるのですから、横から
どうこう言うのは失礼でしょうが、自分の子どもだったら（男女にかかわらず）
「東大じゃなくてもいいじゃない」って言っちゃいますね、きっと。
甘い親かしらね。そんな風にしないと受からないんだとしたら、東大生が
他を見下したくなる気持ちもわかるような気がします。

＞男子は男子のなかでトップ2500番、女子は女子の中でトップ500番って
＞いうことですか？
はい、そうです。

＞自分の子どもだったら（男女にかかわらず）
＞「東大じゃなくてもいいじゃない」って言っちゃいますね、きっと。
男子だったら、遊びながら東大受かる人も普通にいますよ。
私が書いたのは女子特有のことです。

＞そんな風にしないと受からないんだとしたら、東大生が
＞他を見下したくなる気持ちもわかるような気がします。
東大では男より女の方が偉そうにしてますよ。
男より女の方がおしゃれに無頓着な大学って
日本でも東大ぐらいだとおっしゃってた方もいました。
男の人と女の人が持っている野球の知識の平均的な差のように、
おしゃれの知識は本来、男女で相当の格差があるものなのに、
逆転現象が起きているのはまったく恐ろしいことです。

男女別のランキングなんてあるの？
総合で判定される。
そのランキングに入っていれば１，２年で大抵受かる。

>>96
１、２年って浪人の意味？
悪いけど女の子は男の子と違って浪人もできないのよ。
ますますハンデがあるといってもいい部分ですね。

>>95
ほお、としか言えませんが、なぜ、男より女がお洒落に無頓着だと
恐ろしいのでしょうか？　お洒落よりお勉強が好き、って言う人が
いても何か問題があるとは思えません。そういう人しか、東大に
入れない、ってことが恐ろしいのですか？　それ程勉強が好きな人
しか、東大に行こうと思わないのではないですか？
>>97
なぜ、女子は浪人できないのですか？　ご両親が「浪人するな」と
仰るのですか？　私には信じられないことですが。

age

>>98
不思議だよね

女は結婚までの年齢が近いから、四大卒ってだけで相当大変なのに、
ひとつ年とったらもう・・・。
就職状況見たらわかるでしょ、実情が。

１は、バカか？男女交際もしないでいいコチャンになって、何が幸せ会？
そんな人生楽しいか世？腐れうんコチャンは一生ガリベンやっときな！

>>101
女は結婚年齢が、ってこの頃みなさんごゆっくりで30くらいになって
から、さてそろそろ、って感じなんではないんですか？
しかも、東大へ行こうか、って方が結婚に不利、なんていっても
東大自体、既に不利のような・・。
お嬢様女子大へ行って、お見合いでも、って言う方なら理解できますが。

>>103
だから東大だけは浪人が許される。
もちろん結婚はしないという前提での。

>>104
あなたは>>97さんですか？
>>97さんは、女子には浪人は許されない、って仰ってるけど???
結婚はしない、っていうより、結婚はしないかも知れない、でしょ？
ん〜、それにしても東大といわず、東大を落ちて行くような学校でも
ない、そんな学校にもたっくさん浪人して来てる女子っているけどなあ。
>>97さんのご家庭がそういうご方針ってだけではないんでしょうかね？

就職有利度
東大２浪男＝東大現役女＝早慶現役男
東大１浪女＝早慶２浪男＝早慶現役女＝マーチ現役男
早慶１浪女＝マーチ現役女＝日東駒専男
マーチ１浪女＝就職できません

>>102
このスレでは､浮いているんでない？どうしてかなあ？

>>102
人生の楽しみは男女交際だけではない。
また、別に一生交際しないといっているわけでは決してない。
未熟な思春期は交際しない方がいい、異性は憧れという時期があってよいではないか、
ということだ。

ちなみに、昨日の朝日新聞夕刊によると、アメリカのある大学で追跡調査をした
結果、学生時代に性的関係をもたなかった男性ほど生きがいを共有できる女性と
結婚できた傾向があったそうだ。

大人になってよい男女の関係を持つためには禁欲的な学生時代がいいのでは
ないかと思う。

アメリカはともかくヨーロッパでは
エリートは日本人より何倍もエリートらしい。
韓国や中国も受験戦争が日本の比ではない。
日本はこれでも世界の先進国で２番目にエリートがエリートらしくない。

幼稚園児と東大生が同じ講義受けても意味ないように、
男と女も別の授業体系にする案には大賛成。

敏腕塾講師さんの方針は明快で人気が集まると思う。
結果うんぬんより、そのやり方で生徒集められそう。

　ノートルダム清心女子大の高校のHPをみてみよう。日本のお嬢様学校も変化しつつある。

　日本の学校では、授業中にはもの静かに黙っていて、恥ずかしそうに話すことはそんなに問題にならない。私自身の経験では、むしろ日本では、陽気ですぐに意見を言う生徒のはうが、問題のある生徒ととらえられやすい。
　異文化で育った帰国子女や交換留学生の抱える問題は、文化の相違から生まれたものであることが多い。
　教師の社会も、研修会で指導講師に対して意見があったりはない。「沈黙が承認を意味する」社会である。
　ところがアメリカでは、「沈黙は金なり」にはならない。自分の意見をきちんと表現することが重要視される社会である

http://www.nd-seishin.ac.jp/bio/index.htm
「エイズを学ぶ海外研修旅行」

その塾行きたいです。
女の子ばかりの環境でたまには勉強してみたい。

東大合格数は早稲田塾より多くなりそう。
早稲田塾の１００分の１以下の生徒数だけどな。

男女別の塾いいなぁー。
女が数学でいつも足ひっぱるから、男だけならどんどん進める。

本当の進学校の女はいいけど、
中堅校の女が来るのはむかつく。
ミニスカにルーズって格好だけで
授業に集中できないだろ。
で、もちろん志望校は「＊＊短大」とかそのレベルでさ。
優等生としてはいい迷惑だ。

>>116
同感。
だから夏期講習と冬期講習は嫌い。
なんで俺達が現役生と一緒にやらにゃあかんのよ。

スレのタイトル変じゃない？