教諭と教師の違いが判りません　　　

どうやら、違う意味のようですが
その違いが全く判りません。

周囲も「よくわからない」と言っています。

http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=993389050&ls=50

関係ない

宜しくお願いします

あげ

一般的に『教諭』は教育を生業としている者個人を指すときにつかう。
『教師』は教育を生業とする職業としての呼び方。
・・・てな感じでは？

>>6
小学校からやりなおしたら？

>>6
「教諭」は幼稚園・小学校・中学校・高校の職員の職名の一つ。というか、
それらでは大部分が教諭。
　臨時的採用の人は講師という職名になるのが普通です。
いわゆる教員免許は正式には教諭免許状となっています。教諭になれる免許と
いうことであって、免許があるから教諭だというわけではありません。

>>7
ｵﾏｴﾓﾅｰ

>>9=6
「モ」ってことは自分はやっぱアホだって認めてるんだ

教諭は免許持って、採用試験に受かった人のこと。
講師は免許は持ってるけど、採用試験に受かってないので
担任がもてない人。
教師は、教諭、講師の両方を含む言葉。

これじゃあ間違ってますか？

　

>>11
教諭は免許を持って、採用試験に受かって、教員に任命され、教諭に補された
人のこと。つまり、教諭とは「ポスト」の名前なんですね。
採用試験に受かっても外国籍の人は講師という制限があります。
講師は担任をもってもかまいません。
ただし、講師は教頭になれません。
「教師」は、教える仕事をしている人を指す一般用語です。自分は教師だと思う人は
教師でしょう。


講師が担任をもっていけないわけではないようです。

>>8、11
　俺が知る限り、いまでは臨時採用（地域によっては「期限付き採用」）の人も、みんな「教諭」だよ。
　「講師」は非常勤の場合のみだと思う。
　「教諭」というのは、職階の一名称として使われる場合がほとんど。レベルは全然違うけど、こう考えればよい。自治体警察の制服さんはみんなまとめて「警察官」。だけど実は「巡査」もいれば「巡査長」「巡査部長」などもいる。「警部補」やら「警部」「警視」「警視正」「警視長」「警視監」「警視総監」などの職階があり、それぞれ別々の辞令を受けている。
　同様に（ちと違うかな？）学校に勤める「教育職」の人はみんなまとめて「教師」といえる。でも「教師」の中にも「講師」「教諭」「教頭」「校長」などの職階があり、発令も違う。当然給料も違う。ただ、学校の教師は8割がたが「教諭」職なので、混同というか勘違いが起きやすい。

法令上の職名のひとつが「教諭」
学習指導要領に唯一記載されているのが「教師」

あげ

あげ

出張伺いの職名には「講師」と書いているのだが。
>>14はダウトで異論ないな？

>>18
異論ない。常勤講師、産休（育休）代替講師等は講師だ。

あげ

じゃあ「14は馬鹿」ということで異論ないですか？

>>18、>>21
お前らがバカ。
もう少し勉強しろ！

14の地域が特殊なだけ。
大部分の地域では、たとえ常勤であっても臨時の教師の職名は講師。

っていうかさ
結局誰も違いを答えられないくせに
他人が意見を出すと「それは全然違う」なんだよな。
「じゃあお前答えてみろよ？」ってなるとシ〜ン。
珍しく答える奴がいても
また別の奴が「それも違うな」。

とりあえず、判らない奴は黙ってろ。お前が余計な事書いても攪乱するだけだ。
うざすぎる

激しく同意！

あげ

「教諭」は資格であると同時に身分。
資格としては「教員免許」を持っているということね。
身分としては、各自治体や教育委員会または私立学校が実施する採用試験に合格して「教諭職」として正規採用されてることね。

教師は、一般的に資格や身分に関係なく、物事（技能も含む）を教える人の総称ね。

書き忘れた。

だから、普通「教諭」といった場合は、資格＆身分の両方を持っている場合が多いね。

「教師」には受動的なエロさがあり、

「教諭」には能動的なエロさがある。

>>27
＞教師は、一般的に資格や身分に関係なく、物事（技能も含む）を教える人の総称ね。


＞きょう‐し【教師】ｹｳ‥
＞（1）学術・技芸を教授する人。
＞（2）公認された資格をもって児童・生徒・学生を教育する人。教員。
＞（3）宗教上の教化をつかさどる人。

「教師」も「教諭」も資格がなくちゃ駄目だろ

>>31
・・・家庭教師

>>32
馬鹿野郎
ここではなしてるのは小中高大という学校関係の「教師」についてにきまってんだろう。
お前はバイク板いって、「同じバイクがつくから…」とか屁理屈垂れて
マウンテンバイクの話するのかよ？

お前それでも教師か？氏ね

＞きょう‐し【教師】ｹｳ‥
＞（1）学術・技芸を教授する人。
＞（2）公認された資格をもって児童・生徒・学生を教育する人。教員。
＞（3）宗教上の教化をつかさどる人。



なにはともあれ
これで「資格がなくても教師と呼ぶ」という話はなくなっちまったな
書いてた奴は偉い勘違いだったようだな

だから、教師の中に教諭が含まれてるって事じゃないの？
つまり、資格の要らない家庭教師も資格の要る学校の教師
もみんな教師だけどその中で学校の教師のことを特に教諭
って呼ぶんじゃないのかな？

もうどうでもいいよ。

裁判官と判事、弁護人と弁護士、検察官と検事みたいなもんだ。
それぞれ前者が法定身分､後者が俗称。
学校教育法上の身分が｢教諭｣。
｢教師｣はその俗称。

>>33
お前がバカ
レスの流れを読めよな。

日本語が分からないバカが多すぎ。
>>2のリンク先を見て、どうして教師＝資格と結びつけられるんだ？

>>38
お前流れで物事を判断してるのか
恐ろしい奴だな。
事実が違ってても、馬鹿が多いせいでそっちが正しいという流れになってたら
そっちが真実か？
それとももはやそれしか言えないだけか？
それともそれとも、あんまり突っ込まれたもんだから
「ネタだった」つーことにして逃げるのか？

恐ろしいまでのアホ教員だな？おまえ教員じゃないだろ？

　

　

　今俺が勤めている学校では、産休補助、期限付き採用者も含めて、職名は全て教諭となっておる。昨年まで、免許の関係で助教諭がいたが、臨時免許が出たらしく、今年は教諭になっとった。
　都道府県によって講師の名称が生きていたり、なくなっていたりするのだということだね。
　因みにある県で臨時採用をしていたときの職名は「講師」だったが、「条例が変わったんで、来年からは教諭だよ。公文書には教諭と書いてね」と、当時の教頭に言われた。

大丈夫。分からなくても死なない。

結局「教諭」と「教師」の違いが分かる先生はいません
馬鹿ばっかりです。
ということでよろしいですか？

それでよろしい

がっかりだね…

ぷぷぷ >>6=9って真性馬鹿だね（ｱｷﾚ

馬鹿ばっかりだな

6=9=49=馬鹿の代表

おまえも大して川乱

たぶんこういうことじゃやないの
　　　教師→狂死
　　　　　　　　の可能性があるが
　　　教諭はその可能性が無い（限りなくないと仮定）
つまり，他者から見てどうかということだろ？

>>52
ネタはこっちでやれ
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=993389050&ls=50

幾つかのレスで、答えが出てるじゃん。
それが理解できない奴らは、逝ってよし。

確かに答えはいくつも出ている
が、
それに対する否定の意見も必ずついている。
それが理解できない奴らは、逝ってよし。

その否定意見というのは、単なる思いこみで、否定になっていないではないか。
それが理解できない奴らは、逝ってよし。

否定されても「俺が間違ってるはずない」と思いこんでる馬鹿は逝ってよし

56「なに？俺の意見を否定するだと？
　　そんなはずないそんなはずない！
　　俺は絶対間違ってないんだああああああ！！！
　　否定する奴は単なる思い込みなんだああああ
　　俺は絶対間違ってない俺は絶対間違ってない俺は絶対間違ってない俺は絶対間違ってない」


　　　　　　　　　↑
　　　こういう奴は逝ってよし　

否定されても何も言い返せなかったくせに
今更ほざく56は逝ってよし

おまえら教師と教諭の違いも答えられないくせに
暴れてんじゃねえよ

くそ！

教員ってのもあるね。
教諭、教師、教員
小中高校では普通は教諭。
田舎の先生は田舎教師、大学の先生でも教師、スポーツ選手は○○大学教員、うーんどういう基準で区別するのだろうか？
誰か物知り博士、目から鱗を落として！

落としてくれ！

つーか結局物知り博士クラスじゃないと判らないのか…。
たとえば自分は「教諭」、「教師」どっちなのか、ハッキリ判ってもいないということか？

教諭は「教え諭す」と口癖のように言っていた先生がいたな。

頭の良い先生の登場待ちage

　

　

なかなか居ないねえ。
物知りな先生って。

もしかしたら先生ってバカなのか？

今ごろ気づくおまえもｳﾞｧｶ

実際にどう使われているのかが問題であって、
意味を追求してもしかたがないよ。
もう、出尽くしています。

>>７６
使われ方に何か規則性はないのか。
こういう高尚？な疑問に蓋をしようとするお前は馬鹿。

なんかどんどん趣旨から逸れていくなあ……

わざと避けてるのか知らないけど
「教師」「教諭」の違いが答えられない奴は余計なことかくなよな…

とかいったらこの書き込みに対しても「オマエモナー」って来る馬鹿がいそうだし。
先生に対して信頼感がどんどんなくなるな

あんたまじでバカ？
どこが高尚なの？
十分使われ方の違いの答えも出てるじゃん。

>>79
おまえ上で馬鹿にされていた奴だろ？

「上に答えが出ている」んじゃなくて「上におまえの意見がかいてある」といえ。
誰もお前の意見に賛同するどころか、否定の意見だらけだ。
主観に毒されてんだよお前は。

「自分の書いた意見＝正解」という100％の自信をもって話を進めるから手におえん。
こういう馬鹿は議論を一方的に破綻させるだけ。

>>79
それにしてもお前は
「上に書いてある。上に書いてある」それだけだな？
それなら、それを引っ張ってきてみろよ？
否定のレスも一緒に引っ張ってこられてまた台無しになるのが怖いのか？
「上に書いてある」で逃げるな

あれあれ
また逃げちゃったよ

かっこわるいなぁ
（とか挑発してみる）

　

3

>>65
講師は教諭に準ずる職務に従事する（学校教育法）

「教師」は生徒の対義語であり、相互の人間関係を前提とする呼称。
「教諭」は児童・生徒の教育をつかさどる職業上の名称。
「教員」は各法令に定められる、校長を除くほとんどの職員。

あげ

>>86
表現が曖昧すぎてちっとも説明になっとらん。

お前ら全然わかっとらんわ。
教師と教諭の違いの微妙さが。
ただ単に「教師→人にものを教える人の総称」とかいってる馬鹿がいるけど
全然ちげえよ。

学校ものの小説とか読んでみろよ
「今日から僕はこの小学校で働くことになった。
　この人は『○○さん』というベテラン教師。
　そして、あの人は『△△』という５年目の教諭だ」
とか
普通に使い分けているぞ。

だれだよ↓こんな馬鹿なこと言い出した奴は。マジで教員か？
「教師→人にものを教える人の総称」

↑
俺もそう思う。
すっきりと説明できるのはおらんのか。
２ｃｈａｎにいるのは馬鹿ばっかか？（俺も含めて）

>>8
>>13
>>15
>>23
>>27-28
>>86
が正解に近い
あとは全員逝ってよし
>>29
はある意味・・・

>>91

89をちゃんと読んだか？
「「教師」は、教える仕事をしている人を指す一般用語です。自分は教師だと思う人は
教師でしょう。 」とか「教師は、一般的に資格や身分に関係なく、物事（技能も含む）を教える人の総称ね。」
とか言ってる奴のどこが近いんだよ。
お前が書いたのか？

好い加減、過去ログから引っ張ってくるだけの怠け癖はやめろ
うざすぎ

新しい意見をかけ

お前ら全然わかっとらんわ。
教師と教諭の違いの微妙さが。
ただ単に「教師→人にものを教える人の総称」とかいってる馬鹿がいるけど
全然ちげえよ。

学校ものの小説とか読んでみろよ
「今日から僕はこの小学校で働くことになった。
　この人は『○○さん』というベテラン教師。
　そして、あの人は『△△』という５年目の教諭だ」
とか
普通に使い分けているぞ。

だれだよ↓こんな馬鹿なこと言い出した奴は。マジで教員か？
「教師→人にものを教える人の総称」

>>95
馬鹿が多くて困るよな

>>95　>>96
教諭は自分のことを言うとき
教師は尊敬を含めて言うとき
とでも、言わせたいのだろうか？

教諭は職種の名称です。

>>91で書いた者です。
>>92ちゃんとレス嫁。考えて引用せよ。>>89=>>92か？（ﾌﾟ

>>97が正解だが、ココの奴窮僧には具体例あげてもムダなので
□□□□■□□□□□■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□■■□□□□□■□□□□□□□■■■■■■■■■■■■□□
□□■■□□□□□■■■■■■□□□□□□□□□□□□□■■□□
□■■□□■□□□■□□□□■□□□□□□□□□□□□■■□□□
□□■□■■□□■■■□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□
□□□■■□□■■□■■■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□
□□■■□□□□□□□■■□□□□□□□□□□□■■□□□□□□
□□■□□□■□□□■■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■■■■■■□□■■□□■■□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□■■□□□□■■□□□□□□□□■□□□□□□□
□□■□■□■□□□□■■□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□■□■□■□□□□□■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■■□■□■□□□□□□□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□■□□■□□□□■■■□□□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□■■■□□□□□□□□□□■□□□□□□□
□□□□■□□□□□□□□■■□□□□□□■■■■□□□□□□□

結局答えられない厨房がせっぱ詰まって荒らしに変貌したか

お前ら全然わかっとらんわ。
教師と教諭の違いの微妙さが。
ただ単に「教師→人にものを教える人の総称」とかいってる馬鹿がいるけど
全然ちげえよ。

学校ものの小説とか読んでみろよ
「今日から僕はこの小学校で働くことになった。
　この人は『○○さん』というベテラン教師。
　そして、あの人は『△△』という５年目の教諭だ」
とか
普通に使い分けているぞ。

だれだよ↓こんな馬鹿なこと言い出した奴は。マジで教員か？
「教師→人にものを教える人の総称」

100に激しく同意。その違いが判らないで、間違った知識をいつまでも過去ログから引っ張ってきてコピペし続ける厨房は本当邪魔。
>>98なんかアスキーアートなんか用意してる時点で既に厨房だ。
答えを強要されてるわけじゃないんだから判らなきゃあ書かなきゃいいだけなのに。
荒らす行為までし出すなよな。

二度とこのスレには来ないで欲しいですね。

結局しつこくコピペで荒らしてるのは、日本語を理解できない外人さんなのか？
それとも基地害か？

>>100=>>101

あーあ。とうとう自作自演がどうこう言い出したぞ。
マジで痛いなこの厨房先生。
つーか先生じゃないのかもしれないな
小学校に乗り込んだりするなよ

>>101の言う通り、わかんねーなら書くな。
書かなければ、突っ込まれて不愉快な思いをする事もないぞ
それと遊びたいならラウンジ逝ってやれ。
うざい。

お前ら全然わかっとらんわ。
教師と教諭の違いの微妙さが。
ただ単に「教師→人にものを教える人の総称」とかいってる馬鹿がいるけど
全然ちげえよ。

学校ものの小説とか読んでみろよ
「今日から僕はこの小学校で働くことになった。
　この人は『○○さん』というベテラン教師。
　そして、あの人は『△△』という５年目の教諭だ」
とか
普通に使い分けているぞ。

だれだよ↓こんな馬鹿なこと言い出した奴は。マジで教員か？
「教師→人にものを教える人の総称」

きょうし けう― 【教師】
（1）学校などで、学問・技能・技術などを教える人。先生。教員。
（2）宗教上の指導をする人。

きょうゆ けう― 【教諭・教喩】（名）スル
（1）おしえさとすこと。「正道を説き人に―す/花柳春話（純一郎）」
（2）教育職員免許法に基づく普通免許をもち、学校教育に従事する者。小・中・高の学校、
盲学校、聾学校、養護学校および幼稚園の正教員。旧制では、中等学校の正教員。

↑はい、結論出ましたね。

わざわざageてまで
証明できないくせに他人のレスに難癖つけてたみなさん、ごくろうさま。

>>107＝108？

一瞬笑っちゃったよ。
それってgooの辞書の丸々コピペしただけじゃん。。。
そんなの全員見てるよ。それみただけじゃ違いがわからないから
こうしてスレが立ってるんじゃないか。。そんなんで判ったらスレなんか立たないし
みんなも頭を悩ませないよ。
何でこんな事説明してあげなきゃならないんだよ。

荒らしの次は小学生？
この板って本当にこういう奴しかいないのか…。
判らないならせめて黙ってようぜ。
それが出来ないから恥かくんだよ。

お前、ウザイよ>>109
正解を正解と認めてないのはお前のほか一部だけ。
もうあげるな、ボケ！

>>110
おまえか？辞書丸々コピペした奴は
ウザイのはお前だ。わかんねーなら、せめて黙ってろ。
マジで邪魔。

それにしても今頃辞書丸々コピペで来る厨房もすげえよな

あげるな、ボケ！

あげるな、ボケ！

あげるな、ボケ！

あげるな、ボケ！

あげるな、ボケ！

あげるな、ボケ！

あげるな、ボケ！

あげるな、ボケ！

あげるな、ボケ！

あげるな、ボケ！

あーあ。
やっぱり厨房だったのか。なんでこの板にいるんだろう…。

頼むからラウンジか厨房板でやってくれ

お前ら全然わかっとらんわ。
教師と教諭の違いの微妙さが。
ただ単に「教師→人にものを教える人の総称」とかいってる馬鹿がいるけど
全然ちげえよ。

学校ものの小説とか読んでみろよ
「今日から僕はこの小学校で働くことになった。
　この人は『○○さん』というベテラン教師。
　そして、あの人は『△△』という５年目の教諭だ」
とか
普通に使い分けているぞ。

だれだよ↓こんな馬鹿なこと言い出した奴は。マジで教員か？
「教師→人にものを教える人の総称」

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

お前ら全然わかっとらんわ。
教師と教諭の違いの微妙さが。
ただ単に「教師→人にものを教える人の総称」とかいってる馬鹿がいるけど
全然ちげえよ。

学校ものの小説とか読んでみろよ
「今日から僕はこの小学校で働くことになった。
　この人は『○○さん』というベテラン教師。
　そして、あの人は『△△』という５年目の教諭だ」
とか
普通に使い分けているぞ。

だれだよ↓こんな馬鹿なこと言い出した奴は。マジで教員か？
「教師→人にものを教える人の総称」

烏有得得得得湯有湯湯湯湯湯湯湯湯湯ｙぴ得ｙｐいうｙｐいうｙｐ；うい；

>>137
あんた生徒いるんだろ？
生徒が悲しむから、もうやめなさいよ。
いっとくけど煽りで言ってるんじゃないぞ。

お前ら全然わかっとらんわ。
教師と教諭の違いの微妙さが。
ただ単に「教師→人にものを教える人の総称」とかいってる馬鹿がいるけど
全然ちげえよ。

学校ものの小説とか読んでみろよ
「今日から僕はこの小学校で働くことになった。
　この人は『○○さん』というベテラン教師。
　そして、あの人は『△△』という５年目の教諭だ」
とか
普通に使い分けているぞ。

だれだよ↓こんな馬鹿なこと言い出した奴は。マジで教員か？
「教師→人にものを教える人の総称」

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

やめてくれよ
からかってるわけでもないんだよ
マジ迷惑だから
これ以上やるなら要望板にも手を貸してもらう事も考える

お前ら全然わかっとらんわ。
教師と教諭の違いの微妙さが。
ただ単に「教師→人にものを教える人の総称」とかいってる馬鹿がいるけど
全然ちげえよ。

学校ものの小説とか読んでみろよ
「今日から僕はこの小学校で働くことになった。
　この人は『○○さん』というベテラン教師。
　そして、あの人は『△△』という５年目の教諭だ」
とか
普通に使い分けているぞ。

だれだよ↓こんな馬鹿なこと言い出した奴は。マジで教員か？
「教師→人にものを教える人の総称」

今日いんんんんんんんんんんんんんん

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

>>151
そういうのは当たり前であって、たとえば教師歴15年だとして、その15年間が
すべて教諭だったかというとそうとは限らない。
「教師は教える仕事をしている人の一般的名称であり、教諭は教師の職名の一つである」
ということと、151は別に矛盾はしていない。
教諭という語は職名であり、辞令に教諭と書いて発令されていればその人は
教諭である（授業を担当しているか否かにかかわらず）。したがって、
５年目の教諭とは、少なくとも４年間は教諭職に就いていることを意味しているにすぎない。

>>163
なるほど。なんとなく解りかけてきた
でも、教える仕事をしてない先生って学校にいますか？（校長、教頭を除く）

>>164
学校に勤務している人ではめったにないと思いますが、出向・研修・留学など
教えずに教諭の身分を保持している人はかなりいると思います。

しかし、担任を持っていても「教諭」と呼ばれる人はいるんだよなあ…。
そういうのはどういう説明がつくの？

担任を持っていて教諭じゃないほうが珍しいだろ

>>166
何で疑問なの？
「教諭」の資格を持った人or「教諭」として採用された人が、担任をしているだけだよ。
「担任」は資格でも身分でもないよ。
単なる仕事（役割）＝分掌（少々強引か？）の一つだよ。

つまり単純に言うと

「担任をもってる教諭」と「担任をもってる教師」

この違いは判る？ってこと。

>>169
過去レスに何回も出てきているけど、「教師」は一般名称。
この中には「教諭」もいれば、「校長」もいる。

似たようなレスがあったと思ったけど、たとえば、「サラリーマン」という一般名称があるけど、実際に中身は千差万別。
これと似たような感じ。

説明不足だな・・・

誰か>>169が判る人説明きぼん

　

>>169
小学校ではほとんどの人が担任ですが、それは別として公立学校では
「教諭」＝教育委員会が（辞令で）教諭職を命じた教員
「担任」＝校長がその年度において（職務命令として）○年○組の担任を命じた教員
ということになります。
高校ではホームルーム担任には人数の許す限り教諭を当てることになっている
学校が多いと思います。

>>169
前者は同業者、および社会的地位に着目して言う場合。
たとえばマスコミが報道する際はこうなる。
医師を「病院の先生」と書かないのと同じ。
なお、担任をもたない教諭も居るってのははげしく既出。

後者は生徒との関係の有無に着目していう場合。
多くの場合、保護者や生徒からみるとこんな感じ。
なお副担任が「担任を持つ教師」と呼べるかどうかは微妙だが、
担任と副担任はあくまでも別の性質をもった分掌である。

どうですか？

>>174
マスコミは、教員がみな教諭というわけではないので、教育記事では
むやみに「教諭」は使いません。教師とか先生とかが多いです。
逆に犯罪記事などでは職名です、「○○小学校教諭△△容疑者」とか。

「教諭」や「（学級）担任」は174さんがおっしゃるような場面や着眼点で
使い分ける語ではなく、定義の明確な用語です。

教員→教育公務員特例法に規定。「教員」と「教育公務員」の定義をしている。
教諭→学校教育法に規定。「教務を司る」職種として定義。
教育職員→教育職員免許法に規定。
おのおの、調べられよ。
範囲でいうと教育職員＞教員＞教諭となっている。

>>176
「教師と教諭の違い」がテーマなんですが。。
何で教員と教育教員が教諭との比較対象になっちゃってんだろこの人…。

いよいよこのスレの趣旨が解らなくなってきた。
違いって、なに？全然違うじゃないの？
いったいなにを知りたいのか？

↑
いよいよ馬鹿も本格的です。

判らなくてキレる教員はじめてみた
体育教員か？

178「全然わかんねーよ！！違いって、なに？ふざけんなー!!!！」

>>178
わからないなら黙ってなさい。
教諭・教師の違いがわかる以前に、そのぐらいの事わかってなくて、善く先生（というか大人）が勤まりますね。

　

マターリいきましょう

　

　

小学校とあるが、中学校でも同じ。また、高校でも実習助手が加わる以外ほぼ同様。

第28条　小学校には、校長、教頭、教諭、養護教諭及び事務職員を置かなければならない。
ただし、特別の事情のあるときは、教頭又は事務職員を置かないことができる。
２　小学校には、前項のほか、必要な職員を置くことができる。
３　校長は、校務をつかさどり、所属職員を監督する。
４　教頭は、校長を助け、校務を整理し、及び必要に応じ児童の教育をつかさどる。
５　教頭は、校長に事故があるときはその職務を代理し、校長が欠けたときはその職務を行なう。
この場合において教頭が２人以上あるときは、あらかじめ校長が定めた順序で、その職務を代理し、又は行う。
６　教諭は、児童の教育をつかさどる。
７　養護教諭は、児童の養護をつかさどる。
８　事務職員は、事務に従事する。
９　助教諭は、教諭の職務を助ける。
10　講師は、教諭又は助教諭に準ずる職務に従事する。
11　養護助教諭は、養護教諭の職務を助ける。
12　特別の事情のあるときは、第１項の規定にかかわらず、教諭に代えて助教諭又は講師を、
養護教諭に代えて養護助教諭を置くことができる。

>>180
私はそんな人を「教師」等と呼ばず，「こーむいん」と呼びます。
本人､目の前に言ったらぶん殴られて前歯2本折れましたけどネッ。
おかげで歯抜けの若年寄（推定48歳）になってしまいました。

>>188
マジネタ？？
スレでも立てて語れば結構うけるかもよ。

6

馬鹿さらしあげ

あんまり煽るとまた帰ってきて荒らされるので
やめやめ

あげ

教師って医者みたいなもの
尊敬の意を含む俗称､医者は蔑称の意を含む俗称
正しくは
教員、医師
しかし口語ではどちらもあまり使わない。

このへんでそろそろまとめないか？

>>195
まとめてみてくれ

　

>>189
マジです。
その人まだ「こーむいん」しています。
それぢゃあスレ立ててみます。

立ったらURLきぼん

あげ

スレ立てようとしたら，『スレの立てすぎです。』
ってでるの。誰か代わりに立てて。

偏差値79ってすげえな

真剣模試は結構でやすいよ。
僕は国語で８７、総合で８２くらい出したことあるし。

>>203
それ言うなよ〜
誰も愕かんぢゃん！
ちなみに総合だと８６あるんだよ☆

学校平均３９（総合）ダヨ。

どうでもいいが教師教諭の違いはまだまともな答えがでねえな

>>206
出ていますよ。
何に不満ですか。何なら、追加説明してさしあげますが。

また過去ログマニアか。
好い加減うぜえから消えろよ

「過去ログに書いてあります」以外意見はねえのかよ。

東大実戦の偏差値60の方が全然すごいよ。

東大偏差値60・進研ゼミ偏差値79の奴でも
教師・教諭のまともな違いは答えらんねえのか

>>206 >>207 >>208 >>209
以前の発言を読んでから書き込むのは当たり前であります。
面倒だから、自分だけは読まないでも理解できるようにしてくれ、というのは
わがままであります。
また、２ちゃんねるでは発言が玉石混淆でありますから、どの発言が真に有用なのか
見分けられる人でないと無理というのは、管理人もおっしゃっています。
とりあえず、
>>187
学校教育法第28条などで、学校には教諭を置かなければならないことと、教諭の
職務は児童・生徒の教育をつかさどることであることが定められています。
>>8 >>176
また、教育職員免許法によれば、教諭になるには教諭免許状が必要です。

したがって、教諭とは、免許状を有する人の中から、学校の設置者が
教諭として任命している人ということです。
教師とはもっと一般的に教える職業についている人をさす名称で、学校教育法第28条に
出てくる職名（事務職員は除く）はすべて含むと思いますし、学校教育法で規定されて
いないさまざま教育施設で教えている人も教師と呼ばれることがあると思います。
なにか、ご質問、反論等ありましたらどうぞ。

>>212
親切だね。
でも、文章を理解できないバカを相手にしても、時間の無駄だよ。

>>212
うわ〜☆大人だ〜。
中間管理職みたいな事言ってら〜。
ひょっとして廣島で口腔狂死してて「安達」って名前ぢゃない？

>>212
だから好い加減
「教師」の説明の時だけお茶を濁した説明になるのやめろよ
「一般的には…」で逃げるなよ。
そんなの説明になってねえ。
「専門的なはっきりした違いはなんなんだ？」って事がみんなわからねえんだよ。

いつまでも「師は人にものを教える人の総称」なんていう馬鹿意見をゴリ押しするのやめろ。

いつまでも「師は人にものを教える人の総称」なんていう馬鹿意見をゴリ押しするのやめろ。
　　　　　　　↓
いつまでも「教師は人にものを教える人の総称」なんていう馬鹿意見をゴリ押しするのやめろ。

結局教師はなんなの？

昔、尊師というのもいたな。
コピペ不要だぞ。

＞以前の発言を読んでから書き込むのは当たり前であります。

どうやら、過去ログ読まずの途中参加は>>212、こいつの方だったようだな。
そうじゃなきゃ、何度言われても理解できないただの大馬鹿だ。＞いつまでも「教師は人にものを教える人の総称」なんていう馬鹿意見をゴリ押しするのやめろ。

過去ログ読んでないんだけど、
「教師は人にものを教える人の総称」
はどこがだめなの？

>>220
そりゃ一般的な浅い解釈。
誰でも知ってる事。
逆にその一般的な説明きいて「へえー　しらんかったー」なんて言う教員がいたら見てみたい。

せっかくだし、正しい解釈を教えてくれ

担任を持ってる教諭と担任を持ってる教師の違いは？
って話になってた頃は結構いい線いってたのにな。

>>222
俺もマジで知りたいんだけど、
その度に、決まって「もう過去ログに書いてある」とか言う奴が出てきて
「じゃあどこに書いてあんだよ？」っていってみると
毎回これ→「教師は人にものを教える人の総称」
「だからそれじゃ説明になってねえんだよ」っていうと
またその度に、決まって「もう過去ログに書いてある」とか言う奴が出てきて
「じゃあどこに書いてあんだよ？」っていってみると
またこれ→「教師は人にものを教える人の総称」


なんかもう笑っちゃうよな

>>220
馬鹿意見とは思わないが、そこに何かしら権威や資格の
ようなものを伴わないと、｢○○教師｣とは自称しにくい
だろう。例えば｢ダンス教師｣や｢民謡師範｣を名乗る場合
には､資格協会のオーソライズが必要なのでは？もちろん
なくても勝手に自称している人も多いが、社会的認知と
言う点では、弱いと思われる。俺のお袋は､自分で｢ちぎ
り絵教師｣と言ってるが、怪しいもんだ。

とりあえず、
「教師は人にものを教える人の総称」
で問題があるの？

>>226

>>221

このスレも高専スレも結局なんでこんなに盛り上がるのか
部外者にはさっぱりわからん。

結局説明出来る奴がおらんからな。

「説明出来ないくせに説明したがり君」が一匹ぐらいいるのかな。

救世主の登場きぼん

　　　　 　彡ミミミヽ ﾉ彡ミミ)
　　　((彡ミミミミ))彡彡)))彡)
　　　彡彡ﾞﾞﾞﾞﾞ"ﾞﾞ""""""ヾ彡彡)
　　　ﾐ彡ﾞ　..＿ 　　　＿ 　 ﾐﾐミ彡
　　((ミ彡 '´￣ヽ '´/￣　｀ ,|ミミ))
　　ミ彡　 '￣￣' 　〈￣￣ .|ﾐミ彡
　　ミ彡|　　） ）　| |　｀（ （　|ﾐ彡
　 ((ﾐ彡| 　（ （　-し｀)　） ）|ﾐﾐミ　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 ゞ|　 ） ）　 ､,!　」（ (　|ソ　　　君たちの会話に感動した！金正男を私刑する権利をやろう！
　　　　　ヽ（ （￣￣￣' ) ）/　　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　,.|＼､)　 　　' ( ／|､
　　￣￣| ｀＼.`──'´／ |￣￣｀
　　　　　 ＼　~＼,,／~　 /
　　　　　　　＼／▽＼／

　　　　, -─-- 、
　　 〆 　　　 　 ヽ
　　 | ∞( il |l| |l| i.）　　。　　 　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　 | |(| | ┬ ｲ |l |　∧ ∧ﾟ。　＜　　閣下！金正男を捕らえてきました！
　　 | |.i l.ﾄ　 -ノ.l | （ﾟдﾟ；）　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 |∩(　￣￣￣《l.アξli
　　 (・ l|./￣ 「￣　 人　`つ　)）
　 　 |U.|　 　 |　　　（( ヽ.)
　 　 し |＿＿|　　　　　　 ｼﾞﾀﾊﾞﾀ
　　 　　|_|_|_|_|
　　 　　 |　| |
　　 　　 |　| |
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　　 　　 |　|_|__
　　 　　 |ー' ）_）
.　　 　　 ￣￣

　　　　　∧＿∧＿___　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　 　（´∀｀　,） //|　＜ ゴルァ！なんか聴く事あるか？
　 　 ⊂ へ ∩）//||| 　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　 （＿）i'''i~~,,,,/
（＿）￣~||~￣

あ゛〜。誰か俺が本国に帰ってたこ殴りにされて顔が歪んでる事突っ込んだか？

担任を持ってる教諭と担任を持ってる教師の違いは？
ってところから話をやりなおそう

了解

だめよ。
きん まさお君を歓迎してあげなさい！
仲間はずれは駄目よ☆

↑こんなのをﾄﾞｷｭｿ狂死といいます。
あーぁ。ももこか。そろそろ氏んだかな？

　　, -─-- 、
　 〆 　　　 　 ヽ,
　 | ８（ﾉ从从ﾘ）8　　　 　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 | |ii(|l 　i　 i |l|ii　　＜　　 金の野郎を逃がしてしまいました！どうしますか？
　 | | |l.ヽ　ワノl | 　 　 　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 | | ll"`i_ｌ].[l_ l |
　 | | l| ､.|　|　|.l |
　 ヽl lﾄ､__ノ_ノ.ｌﾉ　　
　 　　|＿__|_|　　　　　　
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　 　　 |ー' ）_）　

　　　　 　彡ミミミヽ ﾉ彡ミミ)
　　　((彡ミミミミ))彡彡)))彡)
　　　彡彡ﾞﾞﾞﾞﾞ"ﾞﾞ""""""ヾ彡彡)
　　　ﾐ彡ﾞ　..＿ 　　　＿ 　 ﾐﾐミ彡
　　((ミ彡 '´￣ヽ '´/￣　｀ ,|ミミ))
　　ミ彡　 '￣￣' 　〈￣￣ .|ﾐミ彡
　　ミ彡|　　） ）　| |　｀（ （　|ﾐ彡
　 ((ﾐ彡| 　（ （　-し｀)　） ）|ﾐﾐミ　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 ゞ|　 ） ）　 ､,!　」（ (　|ソ　　　馬鹿もん！すぐに追え！捕まえれなかったら ，亀井と一緒に安芸湾に沈めるゾ！
　　　　　ヽ（ （￣￣￣' ) ）/　　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　,.|＼､)　 　　' ( ／|､
　　￣￣| ｀＼.`──'´／ |￣￣｀
　　　　　 ＼　~＼,,／~　 /
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担任を持ってる教諭と担任を持ってる教師の違いは？
ってところから話をやりなおそう

>>225
○○教師資格というものは無数にあるので・・・・
権威があるかどうかなんてわかったものではない。
あなたが、△△という技術を発案したとして、△△指導協会というものを設立し、
△△教師資格を認定することは勝手ですからね。
215, 219あたりの人は
「何らかの組織によって何らかの指導者として認定されている人」を教師と呼びたいのかな。

担任を持ってる教諭と担任を持ってる教師の違いは？
ってところから話をやりなおそう

＞「教師は人にものを教える人の総称」

この意見はもう禁止ね。

>>244
「教師は人にものを教えることを業としている人の総称」
これならいいでしょう。

担任を持ってる教諭と担任を持ってる教師の違いは？
ってところから話をやりなおそう

「担任を持ってる教諭」と「担任を持ってる教師」の違いは？

くだらん・・・・・・バカ１ってとこだな

＞担任を持ってる教諭と担任を持ってる教師の違いは？
＞ってところから話をやりなおそう

このコピペ禁止。

>>259

おまえは書き込み自体禁止したはずだぞ

担任を持ってる教諭と担任を持ってる教師の違いは？
ってところから話をやりなおそう

判らない奴はかくな
否定されて切れて荒らされて
たまったもんじゃねえ。
糞厨房が

担任を持ってる教諭と担任を持ってる教師の違いは？
ってところから話をやりなおそう

担任はきついから副担任でいいだろうが！くそ！

「担任を持ってる教諭」と「担任を持ってる教師」の違いは？

「担任を持ってる教諭」には絶対に「教諭」しかいません。
「担任を持ってる教師」には
｛教諭・助教諭・講師（外国籍）・講師（日本籍、所謂「期限付き講師」）｝
の可能性があります。
※外国籍の場合、採用試験に合格しても「期限を付さない常勤講師」での採用とする自治体があります。

>>266
何マジレスしてんだよ
教諭と講師は給料表（だっけか？）が違うな。

教諭の知り合いは２級●●号給
講師の知り合いは１級●●号給

age

折れは数年前に２級になったぞ。バカ

あげ

そんなことは管理職以上になって言いな！
ガキ共。てめぇらにはまだ早い。

>>270
県によって「わたり」という制度を設けて、給料表の級を移れるように
していることがあります。
例として、実習助手を「教諭（実習担当）」という職名にして２級にするとか
外国人の常勤講師を「教諭（指導担当）」という職名にして２級にするとか
（これは本当の教諭とは別の職名です）

だからてめぇらには早いって。
てめぇらなんか大阪の教育環境とか広島の教育問題を考えとけ！

>>272 >>274
煽りではないようだが、何が目的の発言だろうか？

あげ

あげ

掲示板に入り浸ってるようなモヤシにはまだ金の話はまだ早いって事だ！
君たちみたいなのは,精々うまい教え方を考えてろ。
俺みたいに管理職以上になったら金の話をしな！
その頃になると金の事はどうだって良くなる。
俺は生徒第一の勤続３０年の小学校教師だ。
聞きたい事は何だって聞きな！

>>273
ああ悪い。
栃木にも二級ワタリ（カタカナで書くらしい）あるとかな。

agae

>>279
ここは教諭と教師の違いは何か、というテーマのスレッドなので、
当然給料表の話なども出てくる。
279のようなわけのわからない訓示などまるで用なし。
知ってるなら自分が説明するべし。

勤続三十年つったら50過ぎのおっさんだぞ
2ちゃんみてるのかよ(藁
バレるならもっと面白いことかけよ

>>283
５４のおっさんが見てたらいけないのか･･････
＞バレるならもっと面白いことかけよ
本当なんだがな。信じてくれんだろうな

>>284
残念ながらお前には54歳の風格がない。
大学生と見た。

>>285
６〜１２歳の子ども相手にする仕事してて風格もセクハラもナニも在るか！
それとも，30歳以上若く見られたと喜ぶべきなのか？
私的には喜べないのだが･･････学生と文章能力一緒って
言われたようなもんだからな･･････
おじさん悲しいなぁ･･･
ハハハハハ･･･

おじさん邪魔かい？

http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=994577447
１７１みたいな事書かれるし･･････

若返ったつもりになって若者達と語り合うのがそんなに行けない事なのかい？

>>286
まあいいや。スレに関係ないからそろそろ出ていってくれ。

あげ

　

　

+

+

日本の教育は、大学から変えても無駄でしょう。
小学校から変えなくてはね。そのためには、私
は、日本の小学校教員養成系トップの東京学芸
大学に問いたい！！
http://welcome.to/GAKUGEIMANIA!
http://u-gakugei.daigaku.ne.jp/a_cappella

http://welcome.to/GAKUGEIMANIA!

2222222

フェラチ王は死んでください。

あえ

sddd

ｄ

age

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あげ

tes

あぼーん

バカ数匹でこのスレも終りか･･････

･･････伝説の狂死あたりから歯車が狂ったのかな？

さらしあげ

運転士と国鉄職員の違いみたいなものである

age

「教諭」というのは学校の職員の一種で、「教師」はそれに限らず広く使われる言葉のように思う。

ひとにとっては、自分が教師と認める者だけが教師だろう。
よって、自称教師が他人に教師と認められるとは限らない。
「俺は教師」と言ってふんぞり返ってる奴、あんたは教師じゃないよ。

>>322
教師という言葉に価値判断や敬意を入れる用法は、日本語としては一般的で
ないように思う（そういう用例がほとんど見当たらないため）。やはり、
教育に従事する職を指す語だとみるのが妥当だ。
なお、「先生」は敬称であり、「師匠」「恩師」はある程度価値判断を含む語だ。

あぼーん

+9

ｘｃっｚ

559

　　　　　　　　　　　　　　　　　 /　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣/
　　　　　　　　　　　　　　　　　/　　　このスレは緊急に　　/
　　　　　　　　　　　　　　　　 /　　終了いたしました　　　 /
　　　　　　　　　　　　　　　　/　ありがとうございました　 /
　　　　　　　　　　　　　　　 /　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　　　　　　　　　　　　/　　　　　　　　　　　　　　　 /
　　　　　　　　　　　　　　 /￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣/
　　　　　　　 ∧＿∧　　/　　　　　　　　　　　　　　　　/∧＿∧
　　　　　　　（　^∀^）　/　　　　　　　　　　　　　　　　/（^∀^　）
　　　　　　　（　　　　）つ　　　　　　　　　　　　　　　⊂（　　　　）
　　　　　　　｜ ｜ ｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜ ｜ ｜
　　　　　　　（_＿）＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　（＿（＿_）

age

正しい理科教科書を作る方法については
http://www.geocities.co.jp/Technopolis-Mars/3422/mat.htm
を見てください。

　

6666666

ゴルァ！！かってに揚げんな！！
俺の潰したスレ数が減るだろうが！！
ヴォケが！！！
刺ね！！！！！！！！！！！！！！！

22222

結局、誰も判らなかったな（笑）＞違い

　

++

ああ