■■義務教育を廃止、学校教育の民営化■■

教育における聖域なき構造改革！！

義務教育を廃止して学校教育を完全民営化しよう！

小泉総理
是非ともお願いします

マンセー

てめえは、死立か塾の回し者か？
死んじまえ！！

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国が教育の責任を負う必要はない
賛成

>>3
いまの塾は義務教育に依存している
義務教育がなければ進学塾の加熱もなかった

学校の教員が生徒の教育権を独占しているのはおかしい

「民間でできるものは民間に」が常識。離島とか僻地とかは
公立学校を残していいが、都市部では民営化すべきだ。

死立教師は、逝って良し。
死立教師は教師じゃない。単なる採用試験不合格者のバカの集まりだ。

国の役目を縮小して
スマートな政府にすべし

肛立教師も逝って良し

>>1
小泉内閣は官僚のための改革しかやりません

>>1
義務教育は地方自治体の管轄じゃねぇの？

>>12
文部科学省って知ってるかな？
義務教育は市町村だけでやっているわけではありませんよ。
国庫負担法で、教員の給与は一部を除き国の負担になっていて、
義務教育にかかる経費は国の財政がからんでるしさ。

>>13
半額国庫、半額都道府県だけど、そんなの区市町村に財源ごと移管して
しまえばいいね。
今のように都道府県教委で教員を任命して各区市町村立学校教員として
配属する制度（県費負担教職員制度）はやめるべき。

まずは私立を無くそう。
いい生徒ばかり金で集めて、知名度あげて。
バカ生徒がいないんだから、勉強できて当たり前だ。
えばるんじゃねえ。
指導力じゃ、３流のくせに。

>>14の続き
要するに、各自治体（区市町村）で学校教育行政（小中学校運営）の
あり方を考えられるようにすればいいんじゃないかな。

例えば直営か民託（学校法人に運営させる）か。
同じ直営でも維持管理分野（事務主事、用務員等の仕事）は民託とか。
教員についても県教委任用とするか、独自に採用選考するか。
教員を今のままの教育公務員とするのか。
勤務条件も「研修」をやめて年11ヶ月勤務の「年俸制」にするか。

教員の給与にかかる国庫負担制度の枠を外して考えてみるだけでも、
大いに現行制度を再考する余地が生じてくるぞ。

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民営化は抵抗が大きいので､教育政策は現状を続けてもいいが、
「学校に戻す形式の不登校対策を取らない、内申書を止める、
進学に学校の欠席を問わない、推薦入試は自己推薦にウエイトを移す」
などの流れをとれば､自然と学校の権威が下がるのでは？
塾やフリースクールに公然と行きやすくなる社会を作ろう｡

塾と学校の違いがいまいち分からん ．．．．．．．．

義務教育という概念と公教育という概念とは意味がちがうぞ
１はそれが分かって言ってんのか？

>>19

学校＝勉強するところ
塾＝勉強するところ

はて？？？？

塾と学校ではちがうだろ。
>>1は少子化で生徒の減った塾の人間だな。

「抵抗勢力には断固屈しない！」
「それはたとえ義務教育制度といえども例外ではない！」

>>22
＞塾と学校ではちがうだろ。

だからなにが？

「公教育制度は官僚の道具になってきた
それを全廃することこそが真の構造改革である！」

>>25
官僚の道具になってきたという理由は？

「官僚の道具である必要がないのなら
教育事業を民営化してもかまわんだろ
当然、教科書検定制度も不必要だ」

官僚の道具だから公教育になっているわけではない。
勉強し直せ、小泉。

塾に運動会とか文化祭とかないじゃん。
集団行動とか創作活動とかせんのとちゃうん。

>>29
そういうのは地域のクラブでやればいい。

何でも民営化するな。
バカ死立のように、教育を金儲けにすな。


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>31
俺は､安くてサービスよければいいよ｡
マイラインもテレホーダイも便利じゃん｡こんなの電電公社のときはなかったよ｡

民営化して何のメリットがあるんだ？

>>31
塾教師スレを荒らしている人だと思うけど、そういう態度は
よくないよ。

公立優遇反対。
私立助成をうんと増やして公立と同じ学費で行けるようにすべし。

>>1
公教育の民営化は、塾や私立学校をはじめとする
教育産業にかかわる民業を圧迫するおそれがあると思われます。

>>35
反対。経済的には、公は、税金を集めて払ってるだけ。
子供の人数へっているのに、公的な教育費の総額が増えているのはおかしいし、
効率的とは言えない。シーガイアみたいに潰れちゃうよ。
税金安くして、転職支援制度のように、個人助成を中心に切り替える方法もある。

>>37
同意。個人助成にした方がいいのは健康保険の例を見ても
明らか。

個人助成中心がいいのでは。学校同士の競争も起きてダメ教員バカ教員は淘汰されて市場原理が働くようになる

同意。
サヨ人間作る為に、税金使うこと自体問題外。

高校は学区があるが自由に受験でき競争原理が働いているが、
良くなったためしがない上に教師は自分が優秀だから一位高になってると思ってる
ほんとに自由競争でよくなると思えない。大学も同じ早稲田・同志社などを見たらわかる。

>>41
それは違う。早稲田は競争の結果慶応に抜かれて差を広げられつつあるのは
事実。

慶応は学校か？
塾の大学だろ？

民営化に反対もないようですね。

>>44
保護者の意識が問題なんだよ｡
総論は賛成でも､自分の子供が学校にいる間は現状のままが希望ではないでしょうか？

>>45
民営化して欲しい

>>45
どうして？賛成なんだけど。但し、学費の援助等込みですよ。

　学校。元は学問を習うための機関。明治時代の寺小屋が始まり。
しかし何時からか、他人とコミュニケーションをとるための機関へと変貌
を遂げてしまった。学問は疎かになり、コミュニケーションの手段すら身
につかず。これでは本末転倒。
　では、はたして学習塾がその変わりになり得るのだろうか？いつしか
学習塾もまた今の学校のように変貌を遂げてしまうのは既に目に見えて
いる未来。結論から言うと、通信教育にこそ未来がある。これは過去に
主として実施された例の無い、行き詰まった教育の唯一無二の復活手段。
即刻ガイドラインを作成すべし。

あげ

age

>>48
そか？

manaman

>>37

公立は私学に通う子の親からも税金を取っています。
受益者ではないのだから返して！

っていうか、公立の画一的な教育に税金使うな！

>>５３
あなたどれだけ税金払ってるの。
受益者負担の原則なら税金は高額納税者にだけ重点的に使うことになる。
私立は国からの補助金返せ。
っていうか国から補助金もらってるので国に逆らえない。
だから週休２日も大部分の学校が従った。
実に情けない。

>>53 >>54
どっちも不要だ。自分達で独立採算性にすればいい。
週休２日で授業ができないなら、土日は塾に貸し出して、実質、補習をする
くらいの知恵があってもよい。

http://www.geocities.co.jp/Technopolis-Mars/3422/mat.htm
ここを見てください。

民営化賛成。義務教育も単位制みたいにして、ユーザーが自由に学校を移ることが
できるようにしてほしい。ただし、小学校と中学校の修了時には資格試験を科して、
それをクリアできなければ基礎教育修了の資格を与えないようにするってのはどうだろう。

>>55さんの言うように学校は全て独立採算ね。授業料を高額にして少人数教育にすれば
効率もよさそうだ。狂死もちゃんと「生徒はお客様」または「生徒は商売道具」という感覚を
持てるようになるだろう。

>>57
激しく同意！

そのまえに、ほとんどの国民が教育にいったいどれだけ
金がかかるのか知らないのが問題。
小学生一人のために投入される税金っていくらだろう。
オレも知らないけどね。

>>59
20万くらいでしょ。それ以上の屈辱を受けてきたのだから
当然。

＞59
現在の公教育費は、小学生一人あたり年間約85万。
中学生一人あたり年間約90万くらいだそうです。

ただ、>>55 >>57さんの言うように独立採算制にすれば状況は変化
するとは思いますが。

>>61
100万近くかかってあんな授業なの？
民間なら50万でももっといいのができそうだが。

結局、民営化支障無しで結論付けて良いようで。

都市部の公立中学校の統廃合辺りから手を付けては？
新規参入も期待できるかも。

公教育は、基礎的、人的インフラ整備であるという観点が無ければ駄目
民間は本質的には基礎的インフラ整備は独力ではできない。

公教育のメリットは、安価である以前にオープンであるということだ。
私立で生徒の選別はせず、受け入れることができるのか。
教育を受けられない人間がいる社会ということのほうが、
はるかに問題だということがなぜわからないのか。

すくなくともこういう何でも民営化というバカな議論は、
まともな知性のある国々からは聞こえてこない。

個人の価値観が多様化している今，学校の民営化も，おもしろいアイディアの一つだね。
そのほうが，学校にも個性が出てくるだろうし，入学するほうも，学校のどこにひかれて入学してくるのか，
はっきりしているから，意欲的になれる可能性が高いね。
教員にも，競争の原理が働くから､トレードだとか，戦力外通告って言うのが出てくるかもね。（藁）
ただ，現実的に考えると，学校には，生産性がないため，運営資金をどうするかがネックになってくる。
親の負担が大きくなったり，家庭の経済状況によって，学校を選ばなければならなくなる可能性が出てくる。
初等教育の段階から，このような格差ができてしまうのは，まずいとおもう。

>>65
共産党の主張？

結局、イデオロギーの教育と住んでる場所で行きたくないバカ学校・バカ先生に
が許せないんだろうね。
嫌なら、引っ越しか、受験させないといけないなんて。
教科書問題でバカ晒す前に、やるべき事があるでしょう。

具体的に考えてる人もいるんだね。
俺的には、賛成。同列で扱われたくない奴多すぎ。

@@

>>1
義務教育は公教育に限りませんよ。

>>71
公を否定するのは、どうんなものかと。

>>71
健康保険みたいにして、私立の費用を国に請求すれば
たしかに同じだな。

この方が、色んな問題解決し易いと思うんだが。
組合員だらけの学校とか、同じ組合員の学校とか、
組合員のいない学校とかさ。
今問題の教科書を支持するとかしないとか。
個性がでると思うんだが。

学校民営化への道筋。

１　生産性向上運動あぼーん
２　スト権スト挫折。
３　「文部科学省（わたくし）は訴える」という新聞広告がでる。
４　学校再建委員会答申　学校は分割民営化すべし。
５　過激な組合と御用組合が合体し、民営化推進にまわる。最大組合は以後衰退の道へ。
６　官房長官談話　「監査部門の職員を一人のこらず警察官に採用する」
７　学校分割民営化実施。不良債権と余剰職員とドキュン餓鬼は学校精算事業団ゆき。

>>72
自由民営化を阻む共産主義者逝ってよし。

>>74
同意します。赤化をはかろうとしていた奴らも結局
我々国民の恩恵を受けた上での甘えでしかない。
もう勘弁して頂きたいので、この案も面白いと思う。

>>76
教育を国家から離脱させることを望む自由主義者も逝ってよし。

>>78
離脱すれば国家の犬じゃなくなるので、民営化にしよう。

>>79
なるほど。

フジ・サンケイグループは、学校の自由化に反対します。
教育は国家の管理にあるべきです。
すべての国民は、作る会の教科書で勉強するべきです。

>>81
いまどき教育の社会主義化政策かい

>>82 誤解です。
フジ・サンケイグループは、サヨが大嫌いです。

>>83
産経無視して、民営化しましょう。

民営化してもいいから、
作る会の歴史教科書、修身の教科書を使いなさい。
それで、民営化したら、カリキュラムとか給食とか検定とかどうするのさ？

>>85
頭悪そう

>>85
意味がわからん。

民営化してNTTもJRもよくなった。次は学校だ。

民営化反対

民営化は、ちょっと、常識的には、無理路線かな？

>>83
フジ・サンケイグループは
自分がスターリニストであることに気づいていないだけ
自称サヨ嫌いのスターリニスト

あげ

大学より小学校を民営化してほしい。

あげ

地方は民営化したら今よりひどくならないか？

全国の普通高校は民営化にすべき
今の普通高校は商店街でいえば普通高校は駅前の商店街だ。山口県の高校について語ろう。
たとえば山口高校。昔はレベルが高かったが新しい西京高校の体育専門教育、山口中央高校の男女共学化、山口農業高校のハイテク研究。これだけそろえば
山口高校が衰退するのは認めざるを得ない。
防府高校：普通科は相変わらずひどいね。看護学科は専門を勉強するから皮一枚救った感じ。
華陵高校：いまさら出てくるのが遅すぎ。普通高校自体レベルが暴落している。英語学科で巻き返しになるか。
柳井高校：定員割れを起こした科学英語に代わって理数科設置だと。ただでさえ数学嫌いの生徒が多いのにそんなもん設置してどうするんだ。
だから柳井工業高校や柳井商業高校へ逃げる。広島県の如水館高校を見習え。
岩国高校：野球は強かったがもう後がない。
萩高校：野球監督の体罰でイメージダウン。評判も最悪に。
普通高校倒産した高校：宇部西高校、光丘高校、岩陽高校（今は岩国総合高校）。
私立では
早鞆高校：野球部の景気がいい。そこに賭けよう。
多々良学園：サッカーがやたらと強い。そこに賭けよう。
山口県の高校サッカー部で多々良学園を倒す高校がいないのが寂しい。

全国の普通高校は民営化にすべき（２）
とにかく山口県だけでなく全国の普通高校の地盤沈下は２０年以上の計画がなければ回復しない。
そもそも普通高校の教育の仕方は根本的に間違っている。詰め込み教育、英語が話せない。そんな教育が日本をだめにしている。
大学のパープー化、それも普通高校がＡ級戦犯になっている。
高校受験をしている中学校諸君。進路は慎重にするべき。
ただ普通校がいいなんての発想はだめだぞ。視野を広げて何を勉強したいのかを考えたほうがいい。
１９７０年代、８０年代、９０年代の発想は即刻やめるべき。校長は外国人を就任させるべき。
普通高校の中身を変えていかなければ実業高校に追いつかない。

全国の普通高校は民営化にすべき（３）
国立大学の実業高校出身の入学強化。それは専門を勉強している人を入れる計画がうごめいている。ただ単にとりえのない普通高校出身を入学するよりもいいとの考え。
それは正しい！でも実業高校はハンディーを背よっているので入学試験に不利の声もあがっている。
入学できるかどうかは君自身。徳山北高校でも福岡大学一発合格も本人のやる気。少しはこちらを見習うべき。

義務教育の民営化っていうか、義務教育という物自体をなくすべきだよね。
別に公立の小学校を民営化する必要なんてないよ。義務教育を廃止すればいいだけ。
そうすれば親だって「義務だから通わせてるんです」という名目の元にしつけを学校任せにするやつも減るだろうし。
今は本当に変な親がいるよね。学級崩壊が起きてもしらんぷり。うちの子に限ってってやつ。
義務教育だと停学もできないから、親はますますつけあがる。
悪いことしたり、集団生活を著しく乱すような自動に制裁を加えるためにも義務教育は廃止するべき。

今の教師はとても質が悪い。佐々木幸治先生のような非常識な人や山本勝美先生のような暴力教師はクビにするべき。
そして普通高校は私立にして民営化をすべき。都道府県立の普通高校は子供の減少により空洞化が進んでいる。だから箱もの批判が出る。
山口県の場合は岩国高校と総合高校と、柳井高校は実業高校と、下松高校は華陵高校と下関西高校は下関南高校と萩は普通高校と商業高校と工業高校と合併して民営化にしたほうがいい。
そうしたら普通高校も競争に勝てる可能性がある。

教育の民営化。大いに結構。私立は完全な民営ではない。
なんで国は私学助成金を大量に払っているんだ。
完全な民営化にすべきだ。
公立にいけるのに私学を選んで行く人にみんなの税金を使う必要なんか
ないじゃないか。

公立にいけず、私学に行く人は別ね。

>>101-102
あなた、ずっといますね。大学生？
にしてはオヤジっぽいけど。

う、観察力が鋭い。
時間に疑問を持っているんだと思うけど、今日は休みなので追求なしね。

Ｔ間同類項撲滅委員会
http://www.megabbs.com/cgi-bin/readres.cgi?bo=lobby&vi=992976330

　

　民営化されたら授業料別に普通、指定、グリーンにコースが分かれそう。

さげ

>>109
その代わりバカ教師の授業もセットで売りつける抱き合わせ商法も
なくなります。