文部教官になるために？

教えてください．

文部教官（工学)になるためには？
現在，欠員待ち等をしておられる方のご意見をお聞かせください！

大学でも，高等専門学校でもいいです．

省庁再編により、今は文部科学教官だよ。現職より。

あり後藤ございます．

工学系で大学か高専の教官になりたいなら、大学院の工学研究科博士課程を出ることがまず大前提ですね。
それも旧帝大か東工大クラスでないとなかなか難しい。

それはなぜですか？

昔は地方大学でよくできる学生がそのまま教官になったりもしましたが、
最近は人材の流動化も高く、企業から大学へ移る人も多くなってきまし
た。そうすると地力の差がでて、地方大学でもかなり努力した人でないと
大学には残れなくなったということです。

旧帝大や東工大クラスじゃないとなかなか難しいというわけではなく，
本人に力があるかどうかということですね？

>>9 そういうことです。

しかし，まじめな話，一応，教官は公募とゆうことで募集やってますが，
たいていの場合は，もう，採用する人が決まっているというのは本当でしょうか？
もちろん，例外もありますが．

今では、もう、文部教官になるのは絶対不可能です。
文部省はなくなりました。

公募のニーズを満たす人はほとんどいないからです。またそのニーズを
捨ててでも欲しい人材がいないこともまた真です。

やはり教官になるためには，実力を身につけるのが一番なのでしょうが
さらに，知り合いの先生を見つけておくというのも大事なことなんでしょうか？

>>1
えーと、とりあえずあなたがどういう立場にいる人なのかわかりませんが、
このあたりを見てみればだいたいどんな条件で公募されているかがわかるでしょう。

ttp://cis.nii.ac.jp/

>>11
私が伝聞した公募にまつわるお話２題

とりあえず公募で採用した助手がその業績の割にあまりにも使えなくて（本当に自分
でその論文を書いたんか～って状況だったそうな）業を煮やした教授は、半ば追い出
す形で助手をやめさせた。それに懲りた教授はあらかじめこれといった人物を見つけて
から、その人の条件に沿った公募を出したそうな。つまり完全に出来レース。

数年前、某地方大学出身者が採用されたケースでは、公募が出た時期がたまたま悪
かったのか、その人以外に応募がなかったという状況だったらしい。これはラッキー。

いずれにせよ、飛び込みの公募で採用というのはレアケースなんじゃないだろうか。
応募する人の多くはある程度根回しとか、状況確認とかしていると思うのだが…逆に
言うとそういうことを厭わずにやってくれる教授についておいた方が吉ということかも。

ご丁寧な回答，ありがとうございます．
高専の助手であれば，ドクターを持っていなくても公募しているところがありますが，
実際，修士を出て，すぐに採用されるということはあるのでしょうか？
できレース以外に．

ちょっとわからないですね．

やっぱり、顔の広そうな旧帝大系出身のボスにつくのが一番です。
人事は酒の席で決まる・・・

>>16 高専でも最近は業績を問われるらしいよ。てことは研究能力を
問われるってことだ。学位がないと難しいんじゃないかなあ。

高専卒業生より。

高専で学位が求められている理由は、学士号を高専から
出すことができる、専攻科の設置基準と深い関係があり
ます。今後、もし文部科学省が高専の選別をおこなう場
合には、この専攻科を持っているかどうかが、大きな基
準の１つになるでしょう。

高専の先生になると、クラス担任やクラブ活動の顧問など、
研究以外で忙しい日々を送ることになるでしょう。大学
と同じような研究環境を求めることは、あまり期待しない
ほうがいいでしょうね。

>>16
　再び高専卒業生
　私の高専では、近年、修士号を採った出身者を積極的に助手
　として採用しています。完全にできレース状態ですね。でも
　講師以上を採用する場合には、出身者以外、それも高専と
　関係ない人材が多くなってきます。しかし、講師以上は基本
　的には博士号取得が前提のようです。教授職には、民間企業
　で結構いいポジにあった人が着任するケースも多いです。

高専の教授、助教授って一番若くてどのくらいなんでしょう？
高専の教授で４０歳前後の人ってあまり見ませんが・・・
研究業績あって助教授になっても、教授になるのに時間（10年近く）掛かっている人多いようですが、
そう思っているの自分だけかな。
素朴な質問：
1.公立の高専の先生も文部科学教官って呼ぶんですか？
2．高専の定年っていくつ？６０、６５？

私の指導教官だった先生は、講師から助教授への昇進
は３０代半ば前でした。２０代の高専助教授、３０代
の高専教授はおそらく皆無でしょう。助教授について
は、余程のことではない限り、３０代で昇進できるよ
うですが、教授昇進は大学よりも概して遅いです。
５０代でようやく教授に、という教官は私の高専では
珍しくはありませんでした。

質問に対する答え
１：公立の高専教員は、公立大学の先生と同じく地方
　　公務員でしょう。しかし、公立高専は国立高専と
　　比べたらかなり数が少ないと思いますが、全国に
　　どれだけあるのでしょうかね。
２：６０でないことは間違いありません。私の記憶で
　　は６５か、ひょっとしたら６３だったかもしれま
　　せん。今晩調べてみますが、誰か知っている人が
　　いればよろしくお願いします。

高専の教授昇進が遅いのは、研究より教育経験重視だからでしょうかね・・・！？

>>24
いや、ポストの絶対数が少ないからではないでしょうか？
昇格では教育経験はほとんど考慮されないのではないかと思います。
昇格の判断基準は基本的に論文の数でしょう。私たち学生（元だけど）
もその方が幸せではありますな。

しかし，高専によっては例えば機械工学科に教官が１２名いるところで
６名が教授をしているところもありますよね．
教授，助教授，講師，助手の合計の定員が決まっているのであって
教授何人というふうには決まっていないのではないですか？高専の場合．
大学は，基本的に１研究室に教授，助教授，助手が一人ずつですが．

>>26
そんな感じしますよね。

>>25
高専って、学生の数の割には大学より教官の数が少ないので、
担任したり授業が多く、本格的な研究できる感じじゃないよね。
それと論文の数の評価だったら、もっと早く教授になれる人がいても
いいように思いますが・・・

高専の教官採用、昇格の内規知っている人いたら教えて！！

僕の通っていた高専では，
教官を採用する時は，基本的にはその時々で，募集をかける学科で会議をして
教授，助教授，助手のどれを募集するのか？
応募資格の学位は，修士にするか，博士にするか？
をきめるらしいです．
それを決める要因はいろいろありますので，ここに書くと長くなるので書きませんが．
昇格の内規も，要は教授会で認められたら昇格できるわけであって
絶対にこれが必要というものはないみたいです．
それが証拠に博士の学位がない人でも教授の人がいますよね，高専では．

>>26
少なくとも国立大学では、学部単位で各ポストの定員が決まっている。ただし、下位ポストへの流用（助教授ポストで
講師を雇うなど）は可能。
過去の経緯などから、教授ポストが研究室や講座、学科間で不平等に分配されていることがときどきある。

>>28
高専での昇格はポストが空いたとかじゃなくて、
昇格のための教授会とか年に1度とか定期的にするんでしょうか？

たとえば，教授が定年退官したとします．
その時に，助教授の中に，教授にしてもいい人がいなかったとします．
その時は，教授を公募します．
逆に，助教授がそのまま，教授になれば，したからどんどん上がっていき
助手のポストがあきますから，助手を公募します．
定期的にするものではなく，その時その時に，開催されます．

>>26
>教授，助教授，講師，助手の合計の定員が決まっているのであって
>教授何人というふうには決まっていないのではないですか？高専の場合．

>>31
と言うことは、26さんの言っているように科内の教官定員が決まっているわけではなく、
高専でも大学同様に教授、助教授、助手のポストの定員枠は決まっているってことですね。

いやいや，どうしても募集したい分野での教授を公募をしても集まらなかったり，
教授に昇格できる助教授がいなかった場合は，助教授や助手を募集します．
一応，ポストの定員枠はありますが，他のポストへの流用が良く行われているということです．

ただ，各高専，各学科によっては，ポストの定員枠をきちっと守っている
ところもありますし，適当というと言葉は悪いですが適当にやっているところもあります．
それに，高専は一教官一研究室ですから，大学のように一研究室
教授，助教授，助手が一人ずつの計三人という形を取っていないので
ポストの数は流動的になりやすいということではないのでしょうか？

＞＞３３～３４
どうもご丁寧にありがとうございます．

>>32
私が高専では一学科１０人の教官定員のうち、教授４・助教授講師４・助手２という
定員でした。イメージとしては大学の大講座に近いです。（大学の場合、研究室ごとに
教授・助教授・助手１づつというのではポストの運用が思うようにならないことがあるの
で、いくつかの研究室を集めて「講座」を作ってその講座で教授３・助教授３とかいった
ポストを使い回すわけですね。
ただ、高専の場合、組織が小さいために定員の運用は多少は弾力的で、学科間で助
教授定員を貸し借りするようなこともやっていたこともあります。
>>27
業績があるようなのに、教授になれない人がいるというのは
　・教授のポストがつまっていて、誰かが定年でやめるまで教授になれない（これが
　　最も多いかと）
　・業績があるようで、じつはそんなに業績がない。（きちんとした学会の論文集に掲載
　　された論文でなければ業績としてカウントされない）
　・回りの人間によっぽど嫌われている
といったことなのではないでしょうか。

また、>>33さんの指摘されているように、ポストがあるのに昇格できるだけの業績がない
（でも、できるだけ内部昇格させたい）というときには教授ポストを空けておいて、その分
を助教授や講師で埋めるということもあります。

ちなみに、私がいた高専では教授会なるものは存在しませんでした。というか、大学
の場合は人事権は教授会が握っていますが、高専は校長一人が持っています。
更に、文部科学省側から資格がないなどの理由で昇格を拒否される場合もあります。

国立高専の場合、国立大学教官と同じ教（四）の俸給表が適用されます。ただし、級
は大学教官よりも下で、高専の教授は大学の助教授と同じ俸給表ということになる
ようです。

>>34
高専が一教官一研究室でも、大学のように教授、助教授、助手で
高専の予算からでる研究費はちがうんでしょうね、やっぱり？
大学よりはずっと安い？

わたしは，高専から大学に編入学した時に，大学の先生に
大学の教授はが一年間に国からもらえて研究のために自由に使えるお金は
500万円だと聞きました．高専の時は，500万円ももっらているような感じは
しませんでしたから，大学よりはずっと安いのでしょう．
でも，普通に考えれば，大学の場合，工学部で研究室の学生（院生も含めて)全部で
２５～３０人くらいいますよね．高専はせいぜいいても４から５人ですから
研究費が安くなるのは当然ですよね．

３６さんに質問です．
お給料は
高専の教授＝大学の助教授，ですよね？
では，高専の助教授，助手はどうなるのですか？

37さんの質問とおんなじなのですが，
高専は，教授，助教授，助手で研究費は違うのですか？

>>36
わかりやすい説明ありがとうございます。
でも国立高専は教（四）ですが、国立大学は教（一）
の俸給表ではないんでしょうか？
国立高専の教（四）俸給表では１級が助手、２級が講師、
３級が助教授、４級が教授、５級が校長ですかね。

俸給表というのは私でも見ることができるのでしょうか？

>>３８
細かい話をどうもありがとうございます．

>>42

国家公務員の俸給表は下に載ってます。
http://www.jinji.admix.go.jp/H9-kankoku/zenbun00.htm

>>４４
わざわざ，アドレスまでどうもありがとうございます．

話がそれるけど
俸給表を見ると公務員医者の給料は高くないですね

むむむ，ちょっと，ここで公務員医者の給料のお話をするのはやめましょうよ．
文部科学教官について話し合うところなんだから．

そうですね，話を戻しましょう．

>>38
国立大の教授1人の研究費５００万は多いでしょう！！
自分は教授で５０～１００万って聞きましたが・・・
出張費も年間で数万しか出ないらしい．

ほんとですか？
>>49

それじゃ，企業からもらってる研究費も含めてということなんですかね？
間違ってたらごめんなさい．
でも，授業で君達が一般企業に就職したら，何千万というお金を動かす仕事をするのに対し，
大学の教授といえでも，年に500万くらいしか研究費がないんだよ！
という，話を聞いたもんで．

それと，補足ですが，工学部機械工学科の話ですよ．
文系の学部よりもやはり，研究費は多くなると思うのですが．
そうしないと，あんな実験装置は一生かかっても買えませんよ．
何千万もする実験装置は．

何千マンの設備は特別予算だと思います。
経常費は教授、助教授、助手セットの研究室単位に数百万くらいかと思われます

>>51
国立大の工学部機械工学科の話です。
企業からの奨学寄付金や科研費、ナショナルプロジェクトに入っていれば、
数百万～数千万にはなるでしょうが・・・
一般の研究費ではホント何も買えないと思います。
私は企業の大学との共同研究者です。
高専では研究費もっと安いんでしょうね？
だからほとんど研究できないのでは・・・
高専の先生いたら教えて！？

高専って企業も付き難いだろうし、研究できそうもなさそうですね。

でも，そこが狙いめで，勿論，大企業は大学と共同研究しますが
中小企業で，共同研究は高専に頼むという企業も結構あります．
共同研究を頼む時の敷居は大学より低いですしね．

>>41さん
あ、そうなんですか。俸給表の適用に関しては私も伝聞情報でしたので、41さんの
言うように高専と大学では異なるかもしれません。（というか、そっちの方が当然な
気がしますね）　ご指摘ありがとうございます。

>>53
高専の場合、教授・助教授・助手で研究費は異なっていたと思います。でもまあ、
教授でも１００万もないのではないでしょうかねえ。
大学でも、講座に割り当てられる研究費は多少の増減（ドクターの学生を何人抱
えているかとかね）はあっても、たかだか数百万でしょう。それを教授が助教授と
助手に分配するという感じでしょうか。研究室を維持しようと思えば電気代とか消
耗品代とかでも百万単位になってしまうでしょうから、研究費がほしければ科研を
当てるか、企業と共同研究したり、どこかの財団の助成をもらうなりしなければな
らないでしょうね。

知人の大学助手に言わせると、最大の悩みは出張旅費だそうです。旅費は教授
から助手に至るまで６万円程度なのだとか。首都圏ならともかく、地方から東京
あたりの学会に出張すれば、一回で飛んでしまう。年に何度も学会に行くとなると
基本的に旅費は自腹になります。旅費が付いている別枠の（外部からとってきた）
研費なり何なり取っていれば話しは別ですが。

旅費に関する追加説明

一般の企業とかの出張旅費と異なって、大学などでは個人で使用できる上限が決まっているそう
です。
また、出張といっても「あそこへ行って、この仕事をしてこい」と命令されるのではなく、「この学会に
行って発表しますから出張させてください」という自己申告制になります。
旅費の支給基準はあらかじめ決められていますが、交通費以外は割り引いて支給を受けることが
できます。足りない差額は当然自腹ということになります。
また、旅費がなくなって出張扱いにならない場合には「研修」という形にして、１００％自腹で学会に
行くことになるわけですね。

うちの大学の指導教官とその助手は毎年，イギリスに学会発表を
しにいってるのですが，それも自腹なんですかね？
うちの大学の先生はみんな海外の学会に行くのですが
ちょっと馬鹿になりませんよね，費用も．

>>55
国立大学も地域貢献とか言って、地元の中小を相手にしようとしてますし、
高専はますます辛くなるんではないですかね！？
大都会の高専も近くに大学多いし、中小企業でも２流私立大学には頼みやすいとか！？
教官の質はどこもそれほど変わらないでしょうしね。

>>59
まぁ，まぁ，そういうことで，国立大学，私立大学，高専が
地域貢献ということで企業と共同研究するのを競争することは
いいことじゃないですか？
大きな意味で技術立国日本にとっては．

>>57
学生に発表させたりするための費用も
先生が面倒見ること多いんですか？

えっ！
私が学会に行く時，先生がすべてお金は持ってくれましたよ！

>>58&>>62
いや、それはきちんと実績のある教授や助教授ならば、科研をとったり、
企業との共同研究や奨学寄付金の受け入れなどがあったりして、国から
割り当てられる予算以外に研究費や旅費を確保しているんですよ。
また、特に国際会議に関しては旅費を補助してくれる財団なんかもけっこう
あったりするわけです。
ですから基本的に自腹を切るっていうのは下積みの助手の人とかが多い
わけですね。まあ、面倒見の良い教授についていたら助手の旅費ぐらいは
受け持ってくれるんでしょうがねえ。

すいません．質問なんですが，科研はなんの略なんでしょう？

>>61
これも伝聞情報ですが、学生の旅費も教官の旅費から出すことができたと思います。
面倒見のよい教官ならば、往復旅費と宿泊費ぐらいは満額出してくれるでしょう。メシ
と酒は当然教官のポケットマネーからのおごりで。
私が学生時代に仕えていた助教授は「旅費がないからこれでごめんね～」とか言って
片道運賃＋αぐらいをくれただけだったりしましたが。

「科研」は「科学研究費補助金」の略

>>64
すいません、タイプミスです。
科研→科研費

>>67
なるほど，それで納得しました．

俺が学生のころは
ゼミ旅行の旅費も宿泊賃も
まるまる先生の科研費使ってたぞ。

だからなんなんですか？
まったく！

「科学研究費補助金」
よーしらんが、大学先生、研究者らが
文部科学省に申請して、もらうおこずいかいのこと。
研究材料費、機材購入、旅費とう用途けっこう自由。
もちろん、税金。

高専の教官の給料も大学と同じように学位取ったり、
学会賞受賞すると号俸上がるんですか？公立高専もおなじなのかな！？
大学、高専に採用になる前に授賞暦とかあると、授賞暦ない人よりも採用時の最初の号俸高いんですか？
学位は持っていると高いようですけど・・・
知っている人教えて！！

公募とかの業績リストに科研の題目を書けってとこあるけど、
科研費とってると業績にカウントされて有利になったりするんですか？

学生を学会にやるための旅費を捻出しようと思ったら、委任経理金がない
とだめ。もしくは共同研究先の企業に出してもらう。科研費や校費からは
無理。（ただし学生が科研費をもらっている場合はのぞく）　通常の「旅費」
とは教官の旅費だから。教官はそのために予算の現金化を行ったりしてつ
かまる場合がある。

>>74　追加。
その証拠というわけではないが、学生の旅費は学年によって違ったり、
ＤかＭかでも違ったりする場合がある。これは教授が旅費を決めている
から。正規の予算枠から旅費の名目で支払いが行われる場合、旅費の
計算方法は全員同じになる。日当部分が俸給で異なるのみ。

お金のことじゃなくて，教官になるためのアドバイスをお願いします.

>>74&75さん
確かに、科研費から出せる旅費は申請者のものに限られているかもしれません。
というわけで63で書いた情報は一部間違っています。
学生の旅費を出そうと思ったら、74で指摘されているように委任経理金などが必要
かと思います。私が旅費を出してもらったのは、ある財団から助教授がもらった研
究助成金だったように思います。

>>71さん
それを言ったら、普通の研究費だって毎年黙っていても文部科学省から貰えて、
研究材料費・機材購入と用途けっこう自由で、もちろん税金だったりします。

>>76さん（1さん？）
確かにスレを迷走させてしまってすいませんです。
では一つネタ振りを。理工系の場合、博士前期課程に進学するのは比較的抵抗
がありませんが、博士後期課程まで行くかどうかというのは悩ましいところでは
ありますね。文部科学教官になろうと思えば博士の学位があった方が有利（とい
うか、ほとんどデフォルトの条件）ですが、もしどこへも採用されなければ最悪。
一般の企業では（一部例外を除いて）博士の学位持ちなんて敬遠されてしまって
就職口の選択が狭まってしまいます。
このあたりの決断はなかなか難しいんじゃないでしょうか。76さんは博士後期課程
在学中ですか？

（「あと○年後にはポストが空くから、君はドクターコースに入りなさい」とか言わ
れる例もあるわけですが）

私は，博士前期課程の１年です．
一応，高専の教官になりたいと思っていますし，高専の時の指導教官にもその旨を伝えてはいるのですが，
実際にポストが空いてから，助手を募集するのか，資格は修士か博士かを全体の会議で
決めるので，私が次に母校の高専でポストが空いた時に私を取ってくれる
というような，約束は難しいといわれていますので，
そのときには，やはり，母校以外の高専もしくは大学で働きたいと思っているので
みなさんのご意見を聞いているわけです．

ブルーバックス坪田一男著
理系のための研究生活ガイド
などを読まれるとよいでしょう

age

>>72
賞とか何とか言うのは特昇のことだな。特昇の基準はばらばら。
年齢の割に号俸が低い人に優先的に割り当てるところもある。
特昇は在籍者だけだから、採用時は関係ないはず。
学位で一号俸あがるのは博士課程「修了」の場合だけ。あとから学位とってもだめ。

xTuringMachine File Format 1.0
#$01xyz* 25
-3 6 -3;
$$$$$$$$$$
15;
0 # # R -1;
0 $ # R 1;
1 # # R 6;
1 $ # R 2;
2 # # R 6;
2 $ # R 3;
3 # 0 R 4;
3 $ $ R 3;
4 # $ L 5;
4 $ $ R 4;
5 # # R 0;
5 $ $ L 5;
5 0 # L 5;
6 # # R -1;
6 $ $ R -1;

院生

age

そりゃ君、このギョーカイ、運９９％ですよ！
まあ、すげー、業績あげれば別ですけどね、そんなの、判断できる人、
そうそういないわけで。

ポストが空いてる？ふーーん、それでそのまま一生、高専の助手で良いわけ？
学位なけりゃ糞だぜ！まあ、高専の助手しながらせいぜい学位目指すんだな。
おっと、俺の学生で、ホント運良く高専の助手に紛れ込んだヤツがいて、
でも学位もってなくて、助手しながら学位を目指すんで面倒見てくれって
ほざいてたヤツがいたな、あいつ、雑用に追われて研究時間取れなくて
最近何も行って来ない。まあ、そんなとこがオチだよ。学位とって、運良く
どっかに紛れ込んじゃいな！あくまで運だけどよ。

3　http://briefcase.yahoo.com/

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　　　　　　　　逝ってよし！

浜学園

希学園

日能研

高専卒一流企業就職後京大受験

高専

平成１３年５月２３日

　

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　　　　　　　　　　||　希学園は日本一 Λ_Λ　　いいですね。
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　　　　～（＿(　　,,)～（＿(　　,,)～（＿(　　,,)
　　　　　　～（＿__ﾉ　　～（＿__ﾉ　　～（＿__ﾉ

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　　　　　（´д｀　）　　＜　君らは分けわからないね
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　　　　　　　　　　　/　　　このスレは無事に　　/
　　　　　　　　　　 /　　終了いたしました　　　 /
　　　　　　　　　　/　ありがとうございました　 /
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　　　　　,一-、
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　　　　■■-っ　＜　　ここでいったんＣＭです?
　　　　´∀｀/ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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　　　　| У..

　　　　　,一-、
　　　　 /￣　l |　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　■■-っ　＜　　ここでいったんＣＭです!
　　　　´∀｀/ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿_／|Ｙ/＼.
　Ё|＿_　| /　　|
　　　　| У..

木下は教え方は確かに上手い！でも出来の悪い生徒に対する攻撃の仕方が酷過ぎる！！
俺が一番殺意を持ってたのは香月！こいつドイツ人の血が混じっていて、見た目がマジで怖かった。
出来の悪い、気の弱い奴の頭を叩き、からかい、ぼくちゃんどうしたの口調で話す。こいつは最低の人間だ！！
今は〇風〇海で教師をしてるらしい・・・・

木下だけは俺あんまり叩かれなかったから好意を持ってるな。確かに無茶苦茶なことを言う奴だ。結構やさしい面も垣間見たし・・・
大学受験2勝15敗で同志社にいったと言っていたのが印象的だったな～。

　 Λ＿Λ
　（　・∀・）　君たちちゃんと避妊具つけなよ！
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　〃￣∩ ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）＜　全員一致であげてよし！
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　 |　　　　　　　　　あげてよし認定委員会　　　　　　　　　　　　　　　　|
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　 |あげ|∧∧　　 |あげ| ∧∧　　　|あげ|∧∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　〃￣∩ ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）＜　全員一致であげてよし！
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　 |　　　　　　　　　あげてよし認定委員会　　　　　　　　　　　　　　　　|
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sage

？何？

大学教員

　　　　　,一-、
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　　　　■■-っ　＜　　んなこたぁー，無い！
　　　　´∀｀/ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿_／|Ｙ/＼.
　Ё|＿_　| /　　|
　　　　| У..

戸田菜穂

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　 |あげ|∧∧　　 |あげ| ∧∧　　　|あげ|∧∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　〃￣∩ ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）＜　全員一致であげてよし！
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　 |　　　　　　　　　あげてよし認定委員会　　　　　　　　　　　　　　　　|
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　 |あげ|∧∧　　 |あげ| ∧∧　　　|あげ|∧∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　〃￣∩ ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）＜　全員一致であげてよし !
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　　　　　,一-、
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　　　　■■-っ　＜　　んなこたぁー，無い！
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　 |あげ|∧∧　　 |あげ| ∧∧　　　|あげ|∧∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　〃￣∩ ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）＜　全員一致であげてよし！
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　〃￣∩ ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）　〃￣∩　ﾟДﾟ）＜　全員一致であげてよし !
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　 |　　　　　　　　　あげてよし認定委員会　　　　　　　　　　　　　　　　|
　 |　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|
＼| 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|

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　　　　　　　　　　||　浜学園は日本一 Λ_Λ　　いいですね。
　　　　　　　　　　||　　　　　　　　　＼　(ﾟーﾟ*)
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　 (　　∧ ∧　(　　 ∧ ∧　(　　∧ ∧　|　　　　　　|
～（＿(　　∧ ∧ __(　　∧ ∧__(　　 ∧ ∧￣￣￣
　　～（＿(　　∧ ∧＿(　　∧ ∧＿(　　 ∧ ∧ 　は～い、先生。
　　　　～（＿(　　,,)～（＿(　　,,)～（＿(　　,,)
　　　　　　～（＿__ﾉ　　～（＿__ﾉ　　～（＿__ﾉ

　　　　　,一-、
　　　　 /￣　l |　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　■■-っ　＜　んなーこたーない
　　　　´∀｀/ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿_／|Ｙ/＼.
　Ё|＿_　| /　　|
　　　　| У..　　|

でもさ、今は、誰でも博士に行くじゃん。
（おじさんは別として）どこの企業でも、
若い奴に石を投げれば、博士に当たるって、
感じでしょ。

うざい

荒らせ荒らせ

　　　　　,一-、
　　　　 /￣　l |　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　■■-っ　＜　んなーこたーない！
　　　　´∀｀/ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿_／|Ｙ/＼.
　Ё|＿_　| /　　|
　　　　| У..　　|

ﾊﾊﾊ
　 ∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　（　＾∀＾）＜　　あほか >>138
　（つ ⊂ ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 .）　）　）
　（_＿）＿）　　　　　（＾∀＾）ｹﾞﾗｹﾞﾗ

ＴＯＥＦＬ

システムは外界に対して閉じることによって自らを維持する．しかし，閉鎖を可能にしているものは，その開放にほかならない．

Walter Fontana and Susan Ballati

試験実施日　平成１３年８月１日（水）
　　　　　　　　

希学園学園長の前田卓郎学園長は最高です！

教員養成教育学部
大学名学部学科 2次偏差値セ試験得点率
東学芸教育：国ー欧ー前 65.0 81.7
広島教育：心文系ー前 60.0 80.0
埼玉教育：人ー心ー前 60.0 75.7
宇都宮教育：学ー英ー前 60.0 71.9
岡山教育：総ー生ー前 60.0 71.3
大阪教教育：欧ー英ー前 60.0 70.0
三重教育：学ー英ー前 60.0 69.6
千葉教育：中英ー前 57.5 75.6
北海教札幌：学ー英ー前 57.5 75.0
弘前教育：中英ー前 57.5 70.6
秋田教育文：国際ー前 57.5 70.0
信州教育：教カウー前 57.5 67.5
茨城教育：学ー英ー前 57.5 66.4
静岡教育：生ー国ー前 57.5 66.0
富山教育：学ー社ー前 57.5 65.6
滋賀教育：学ー心ー前 57.5 62.9
熊本教育：中英ー前 55.0 76.0
広島教育：中学国ー前 55.0 75.7
宮崎教育文：学英ー前 55.0 72.9
新潟教人：学ー心ー前 55.0 72.7
金沢教育：人ー教ー前 55.0 72.5
福岡教教育ー中ー英ー前 55.0 71.3
山口教育：実ー心ー前 55.0 70.6
鹿児島教育：学ー心ー前 55.0 70.4
愛媛教育：学ー英ー前 55.0 70.0

-dQ
　　　　　,一-、
　　　　 /￣　l |　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　■■-っ　＜　んなーこたーない！
　　　　´∀｀/ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿_／|Ｙ/＼.
　Ё|＿_　| /　　|
　　　　| У..　　|

∩_∩ 　　　　　 ∧_∧ 　　　　豚の頭
　　　　　　　　（ *´∀）　　　　（´∀｀*）　↓ きつね
　　（○）　　 O(　　つつ　　　 O( 　　つつ　　Λ　Λ
　　ヽ|〃　　　し　(⌒)　　o　　　し (⌒) 　　　(´(¨)｀）
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　　

拝啓

本校の卒業生の殆どは内部推薦制度により、立命館大学もしくは立命館大学アジア太平洋大学への進学をしています。

∧ ∧　　　　┌───────────
　　( ´ー｀)　　＜　シラネーヨ
　　＼　< 　　　 └───/|───────
　　　　＼.＼＿＿＿＿__／/
　　　　　＼　　　　　　　／
　　　　　　　∪∪￣∪∪

　　　　　　　　　　　　　　♪
　　　　　　　　　　∧ ∧~
　　　　　　ﾎﾟﾁｯ　(,,ﾟДﾟ)
　　　　　　　　＿（ヽ＿つ＿
￣￣￣￣￣Θ＼| LaVie |　＼
　　　　　　　　 ~~ ======= 　　＼

　　　　　　　　　　Θ~
　　　　　　　　　　　人　⌒*
　　　　　　　　・（（⌒ ）　）　）∴ 　アボーン！
　　　　　　　（⌒ ｙ　　）人　）　）
　　　　　　（　（（　））＊）　Ｙ
　　　　　　　（　；：　　）∵　））
￣￣￣￣￣　＼ LVi；e・）＼
　　　　　　　　　　=・=== 　　＼／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|　ア、アレッ？コンナハス゛テ゛ハ・・・・・・・・・。
＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　￣￣￣|／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　￤　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　☆ ~Θ　＜　「こんなハズ」じゃねぇ！シャレになってねーぞ！ｺﾞﾙｧ！
　((　＜●／　　　,∧,,∧,　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　ｲｯﾀｲ!　ﾅﾆｼｶｹﾀﾝﾀﾞ…
　　　　■　　＿∩(ﾟДﾟ#;),＿
￣￣￣￣￣＼~∵;~% ＼　　＼
　　　　　　　　　=~==~~=　　　　＼

　 /ヽ＿∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　（　´∀｀）＜　オマエモナ一！
　（　　　　）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　｜｜　|
　（_＿>＿>

|∧　ｺﾞﾙｧ・・・／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|Дﾟ) 　　　　＜あしたも学校だｺﾞﾙｧ・・・!
| U 　　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
| │
| U

　　　　 ∧∧　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　＼(；ﾟДﾟ)　＜　いいのーこれからｼｺﾞｰﾄ鬱ー
　　　　⊂しｰＪ⊃ 　＼＿＿＿＿＿＿＿＿

line2 = reader.readLine();
int ten[1]=Integer.parseInt(line2);

java言語
import java.applet.*;
import java.awt.*;
public class Click extends Applet{
Image picture,rp,lp;
int px,py;
public void init(){
setBackground(Color.black);
rp = getImage(getDocumentBase(),"Picture/a.gif");
lp = getImage(getDocumentBase(),"Picture/b.gif");
picture =rp;
px = 290;
py = 100;
}
public void paint(Graphics g){
g.drawImage(picture,px,py,this);
}
public boolean mouseDown(Event e,int x,int y){
if(x>380)picture = rp; else picture = lp;
repaint(px,py,180,200);
return true;
}
}

（＼
　　　　　　　　　＼＼
　　　　　　　　　（＼＼
　　　　　　　　　　＼＼＼
　　　　　　　　　　（＼＼＼＼
　　　　　　　　　　（＼＼＼＼＼
　　　　　　　　　　　＼＼｜｜｜
（￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼｜ ⊂⊃
　￣￣（￣￣／／／／￣＼　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　￣（／／／／￣＼＼(゜д゜) ＜　珍公ごと破壊してくれるわ！!
　　　"．;":　　（／（／／／￣（つ　つ　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
"．;":　　　　　　　　　（／（／｜　＼＼
　．;"．;":　．．;"．;;:　　（／（（/ ∧｜＼＼　　　　　　　．;"．;":　．．;．;"．;
　　　．;"．;":　．．　　；　　　 ∪　∪　　＼＼　　　　　　　　　．;"．;":　．．;．;"．
．;"．;"　　　　．;"．;　　　　　　　　　　　　＼＼
　　　ゴ　オ　ォ　ォ　……　！　！　　　　　＼＼　　　;":　．．;．;"．;":
　　　　　　　　　　．;"．;":　＿．;．;__　　　　　　＼＼　　　ド　カ　ァ　ン　！
　．;"．;":　．．;．;"．;　ζ /＿．;＿/|　．;"．;"＿　＼＼　　．;"．;．;"．;":
．;"．;":　．．;．;"．;":　;:'．;| ΓΓ |　|;":从へ＿/|　　＼＼．;"．;"＿．;_＿．．:
从へ从へへ从　　;　ζ 　| Γ从 |　|;:..　|从Γ | |　　　＼＼　∠＿＿_／|
　　　（　⌒（　⌒　）　ζ　| 从Γ |　|.:;.　|从Γζ．;"．＿＼＼|ΓΓΓ|　|
（　　　⌒　⌒　　⌒　）;　　| ΓΓ | |．;;::|ΓΓ | |　　（　从へ;: |从ΓΓ|　|
　Σ（　⌒（　⌒　）　ζ　　（　（　）　）⌒　）　（　从へ从）_．;;:．;|Γ从Γ|　|
　（　（（　（　⌒　））　）　　从　Σ（　⌒（　　从へ从）　∠＿＿_／|
Σ　（（　（　⌒　））　）　）（（　⌒　（　从へ从）　．;"．;:;|ΓΓΓ|　|
　（（　⌒　（　（　）　）⌒　）;:;　　　．;"．;":　．．;．;"．;":|从ΓΓ

ﾊﾊﾊ
　 ∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　（　＾∀＾）＜　　あほか
　（つ ⊂ ）　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 .）　）　）
　（_＿）＿）　　　　　（＾∀＾）ｹﾞﾗｹﾞﾗｼﾈﾔｶｽﾄﾞﾓ

技術科学

　　　　　 ∧ ∧ 　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
～′ ￣￣( ﾟДﾟ)＜　sageる奴は逝ってよし！！
　 UU￣￣ U U　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

円＿円　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　￥・∀・￥　　　＜　モラフジはどうかな？
　（　　　　つ　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　｜＄　|
　（＿（＿）

http://www.asahi.com/edu/news/K2001062000125.html
　

知識システム基礎学専攻

システム科学方法論

（可逆過程は仮想的なもので，現実には絶対に起こらない．現実に起こる自然の変化はすべて不可逆過程である．）

俺も東大

http:

小池栄子

院生

x = (int)(r1*Math.cos(ang))+xc-5;

http://y42.briefcase.yahoo.com/hilohilo02/