■出来の悪い子供達は塾業界の金づるですか？■

1 名前：実名攻撃大好き教育ママごんさん？ 投稿日：2000/10/15(日) 06:03
世の中には、できない子供達の方が多いですね。
塾業界は、どうして特殊な有名難関校の実績を宣伝に使うのですか？
関係ないでしょう？

http://yasai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=ojyuken&key=971557435

有益スレッドなんでこっちにも。。。

お受験ママ出来が悪いのを塾のせいにするな
ボケ営利企業なら当たり前藁
以下書き込み禁・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

客寄せパンダクラスで合格実績（エサ）を作り

平信者達（金づる）を釣ってるのが塾の実態。

釣った魚にエサはやらない。

>>1
まあお前の子供には有名難関校などかんけいないな。

>5
多分ね。
それが庶民なわけで、９９％の子供が有名難関校に関係ないよね。
そんな子供が多いように塾が演出してきたわけ。
実際、多いように洗脳されてない？
子供思いで虚栄心の強い母親はヒステリックになるわけよ。

合格者の実名が出るチラシがあったら、正月の暇つぶしにでも
何回同じ名前が出てくるか数えてみるといい。

多い子供で「合格者８人分」として出てくるし、
実際に存在する生きている子供は「半分」しかいない。

これだって庶民は知らないでしょう。
庶民は塾にだまされっぱなしなんだって。

有名校、難関校にうかるのは一握り。
ほとんどの親はそんなこと承知で塾に行かせてるよ。
ほとんど存在しない馬鹿親を大多数と妄想し、独りで喜んでてムナシクない？。

どしたの？
塾に過大な期待をして裏切られたの？親のあんたへの期待に疲れたの？
塾をクビになったの？学校の先生で、塾に被害妄想持ってるの？

塾なんて恨むほどのものじゃないよ。こんなトコで腐るなよ！
がんばれ！皮肉じゃなくて、ほんとに　がんばれ！

塾に何を期待してたんだか（藁
きっと学校では真ん中てーどのウチの子でも、トップ校に合格させて
くれるのかしら！！てか？

貴方は化粧品の広告にも文句を付けますか？
アデランスの広告にも文句を付けますか？

塾の広告うんぬんより、あんたの脳味噌レベルが心配。

金づるは馬鹿親だけじゃないでしょ
塾に受験生を斡旋してもらって
生徒確保に必死な私立校だってあるよ

＞９
苦情を言う親にもそう言えれば楽だよ（ワラ）

>きっと学校では真ん中てーどのウチの子でも、
>トップ校に合格させてくれるのかしら！！てか？

世の中、真ん中てーどの子が一番多いんだな。
で、トップ校合格なんてしなくてもいいよ。
オール３の子供だったら１年も塾に通えば、４の２〜３個
でてきてもいいわけね。

ところが、ぜ〜んぜん成績があがらないし
「本当の学力」なるものもぜ〜んぜんつけてくれない。

その理由が、成績あげても合格実績にならないんで
いい加減な指導が横行しているのが実態なわけよ。
「ウチの子供に限って成績があがらない」じゃなくて
「金づるの子供達の成績はほとんど全員あがってない」
ことが多いのよ。

庶民がだまされてるのを可哀想だと思いません？

>貴方は化粧品の広告にも文句を付けますか？
>アデランスの広告にも文句を付けますか？

広告には文句は言わないけど、何年通っても成績があがらないんです。
しかもウチだけじゃないみたいなんですよ。同じクラスのお友達の
ほとんど全員もあがってないんです。金づるなんでしょうか？

>>4いやいやどうしてなかなか
塾でなく予備校ですが、メデタク大学合格した理数系の学生が
大学の講義がわからんと質問に来るそうな
そこで予備校は大学生対象の補習講座を設けてまた金儲け
大学入試の基準はどうなってるんでしょうかねえ？

>>14
予備校は大学にはいるためのテクニックを教えてくれるだけで、
大学で勉強する為に必要な学力を付けてくれるところではない。
文系だったけど、某旧帝大に行った奴でアンドロメダ星雲が銀河系の
どの辺にあるのか知らんかったのがいたぞ。

高校生以下の塾は今ではほぼ二分してないかい？
学校の授業が分からない奴用の補習校と、
受験テクニックを教える進学用とに。
補習校は学校と同じで学級崩壊してて授業に
ならん（聞く気がないなら行くな）。
進学用に行った平均値の生徒がどの程度伸びるかが
その塾の真価と思う。生徒の意欲にもよるが・・・。

訂正
正：アンドロメダ星雲が銀河系からどの辺に
誤：アンドロメダ星雲が銀河系のどの辺に

難関校に受かるかなんて自分の努力次第。
俺は望んだ学校には行けなかったが自分の努力不足だったとわかってるから
塾や先生を恨んでなどいないよ。
SA○IXって塾に行ってたが努力した奴は軒並み開成、国立、早慶に受かった。
世の中にはできない子ではなくやらない子が多いんだよ。

1の言うことは見苦しい言い訳にしかすぎないよ。

>17
言い訳する必要はないでしょう。塾の真実を伝えているだけなんだから。
金づる生徒達の学習効果が出なければ、お金の無駄ですよ。

>学校の授業が分からない奴用の補習校と、
>受験テクニックを教える進学用とに。
>補習校は学校と同じで学級崩壊してて授業に
>ならん（聞く気がないなら行くな）。

庶民というかアウトサイダーの認識にはズレがあるよね。
現実では、補習塾が必要な子供が９割。進学塾に通える子供が１割。
この人数の構成比が重要なのよ。半分半分ではないということ。

このスレッドが大々的に取り上げられて、平信者（金づる）
の親や子供達が、塾のカラクリを知ったら大変なことになるね。
現にyahooでは真実を知った中３生がやる気を無くしてた。

何年も通って成績が全然あがらなかったんだろう。
そして合格実績にならない学校を受験するクラスだったんだろうね。

＞進学塾に通える子供が１割。

カリキュラムに乗って成績があがる子は少ないからね。

>>19
両極に二分とは言ったが、半々とは言ってないぞ。
言わんでも分かる事をもったいぶるな。
学校の教員と同じく選民思想に毒されて、部外者を
排除して優越感に浸りたいのか？

>15
あなたを個人的に責めてない。よく読み直してごらんよ。

なぜ大手塾が子供を大量に集めてきたか？
「合格実績」があるから親や子供はその塾がいいと思うわけだよね。

大手塾にとっては「合格実績」は生徒を集めるための商売道具。
商業主義の塾は「合格実績」をつくることが、金儲けになる
と考えるのは当然の成り行きなんだよ。

ところで「合格実績」になる学校を受験する子供は、
全子供のうちの１割未満であることを忘れてはいけないね。
大手塾はこの「合格実績になりそうな１割未満の子供達」を
「客寄せパンダ君達」ということで特別扱いにしている。

一方、合格実績に使えそうにない子供達の成績を本気に
なって向上させる動機が、塾にはまったく無いのよ。
これがポイントなのね。
だって、庶民は「合格実績」だけで塾を選ぶんだから。

それで平信者（金づる）のお母さんが
「ウチの子供に『限って』どうして成績があがらないのだろう。」
と悩むわけだけど
実は、ほとんどの平信者の成績はあがってないことをお母さんは
知らないんだよね。

そりゃ中にはたまに成績があがる子もいるよ。そんな子はどんな
ことしてもあがる特殊な子なんだよ。

17の言ってることは結構正しいと思う。
下の方のレベルの子をまじめに教えない塾ってのは最低だけど…
金づるが嫌なら努力してパンダになればいい。
自分や自分の子が馬鹿なのを人のせいにしてるだけのようなきがする。

塾にとっちゃ、出来の良い子も悪い子も、両方とも金づるだよ。
授業料は均等に取ってるんだから。
単に、出来の良い子には、パンダも兼務してもらうとゆーこと。

上の方にも書いてあったけど、「全ての生徒がトップ校に合格
させてもらえるわけではない」なんてこと、今頃になって気付いた
の？って感じ。何を大騒ぎしてるんだか。誰でも分かってる
って。知らなかったのはアンタだけ。自分のオツムの出来の
悪さを宣伝してるよーなもんだよアンタ。

>>27
例外かもしれんが、きちんと指導したことで成績が上がるのもいる。
特に学校で成績が悪すぎて先生にも無視され意欲を
失いかけている生徒は、上手くおだてて基礎を
しっかりやらせただけで驚くほど成績が上がるのもいた。
確かに傾向はあるだろうが、一概にどんな事しても上がる者は
上がるとは言えない。だから教育は難しいんじゃないかい？
金取るのが目的できちんとサービスを提供しない塾は
論外だけどね。

＞自分や自分の子が馬鹿なのを人のせいにしてるだけのようなきがする。

そうじゃないよ。
塾は徹底して手を抜いてるの。だから成績があがらないわけ。
だから平信者で成績あがったなんてほとんど聞かないでしょ。

塾の経営者の立場になって考えればわかるよ。

＞自分や自分の子が馬鹿なのを人のせいにしてるだけのようなきがする。

この言い方は、ひと昔前までは通用したのね。
こうした塾の屁理屈もだんだん通用しなくなるよ。
世の中の９割は馬鹿なんだから。馬鹿って言い方はわるいけどね。
現に９割が合格実績にならないわけしょ。

ところでミツグ君達の成績をあげてあげようという殊勝な心がけの講師っているの？

パンダクラス担当講師の半分くらいしか給料はないでしょうに。

>意欲を失いかけている生徒は、上手くおだてて基礎を
>しっかりやらせただけで驚くほど成績が上がるのもいた。

いい講師にあたった子供は運がいいんだよ。
でも、いい講師って、引っこ抜かれてパンダクラス担当になるよね。

だから、ミツグ君クラスではコロコロコロコロ講師が替わる。
替わってやってくる講師は、前以下の講師ってことが多い。
「あ、この先生、分りやすい」って思ったら、その講師は
パンダクラスへ行っちゃうわけね。

＞33
若手の学生講師とかでいるんじゃない？
自分も昔はそうだったけどね。
公立中でオール１の生徒を担当し始めて３ヶ月で偏差値50超えてくれたり。
でも世間ではそういう努力は評価されないね、悔しいけど。
難関校の実績を誇るのもいいけど、底辺から引き上げるのを誇る塾が
あってもいいのでは？

公立中で>オール１の生徒を担当し始めて３ヶ月で偏差値50超えてくれたり。

あなたは腕がいい講師なのよ。
そんな講師は30人に1人いるかいないかだもん。

難問が解けるだけで、人の成績をあげることができない講師が
パンダクラスにも多いね。教えるのが下手なのを子供の理解力で
カバーしてもらってるわけよ。

そんな講師が平信者クラスを担当すると成績をあげられない
なんてことになるね。

>>36
難問がいくら解けても、その伝授能力が無い講師って多いね。

>塾にとっちゃ、出来の良い子も悪い子も、両方とも金づるだよ。
>授業料は均等に取ってるんだから。

それがね違うんだよ。同じ授業料で、貢ぐ君達が週３なのに、
パンダ君だけが週６になっていたり、塾内では評判の良い講師が教えて
くれたりする。
その上に、合格実績を作る為の難関私立校受験旅は、塾から一人に
５０〜１００万位援助してもらってるよ。この金は貢ぐ君達から出ているんだよね。

これじゃあ貢ぐ君達が金づるって言われても仕方がないと思うよ。

＞38
＞その上に、合格実績を作る為の難関私立校受験旅は、塾から一人に
＞５０〜１００万位援助してもらってるよ。この金は貢ぐ君達から出ているんだよね。

ここの部分がうそくさい。

>>39
やっぱり該当塾はちゃんとチェックしてたんだ。
大袈裟に書いてみたんだけど・・・<藁

＞４０

うまいね。客寄せパンダ塾の経営者もこのスレッドを見てるんだね。

でも、受験旅費用を「うそくさい」と指摘した以外は反論できない
ところが、このスレッド全体の説得力を増すよね。

また、真実かどうかは庶民が自分の子供の成績があがっているかで
確認できるわけだし。。。

>>40
でも普通の人が見てもうそ臭いと思うないようじゃんか…塾関係者じゃないよ。
これ見たら必死になってるとかいうんだろうね…一般人引っ掛けてそれでしてやったり
みたいなのはどうもね。オナに―に近いよ。

>>42
そうやって煙幕を張りたい気持ちはよくわかるよ。
42さんは大手塾関係者でしょ？

客寄せパンダ生徒の合格実績に威圧されて、並生徒の親達が
ビビッてきました。塾様には何も文句が言えないんです。

親を威圧する手っ取り早い方法が、客寄せパンダ生徒の難関校合格実績です。
客寄せパンダ生徒達は、何クラスかに集めて特訓します。
来年の宣伝部隊ですから塾も一生懸命です。
講師も塾内の有能講師が集められます。給料も高いそうです。

一方、ミツグ君達は、昔から大量生産・缶詰め工場で、怒鳴られながら
プリントをこなすだけです。そこに人件費は、さほどかかりません。
個人的な質問をしないで済むように、解答・解説が用意されますが、
本屋で、優れた問題集や参考書を買う方がよほど安く済みます。

並生徒達のニーズって何でしょうか？
本来、塾は一番人数の多い並生徒達のニーズが中心のはずです。
いつから、一部の特殊な生徒達が取り沙汰されて宣伝に利用されるように
なったのでしょうか？未だに本末転倒の業界なんです。
塾で、１教科すら成績が上がらなかったら、お金の無駄です。
サッサとやめましょうネ。

>>公立中で>オール１の生徒を担当し始めて３ヶ月で偏差値50超えてくれたり。

>あなたは腕がいい講師なのよ。
>そんな講師は30人に1人いるかいないかだもん。

そんな生徒も30人に１人いるかいないか、って気もするな。

>一方、ミツグ君達は、昔から大量生産・缶詰め工場で、怒鳴られながら
>プリントをこなすだけです。
怒鳴られるってのはまだマシな方。
「金づるにやめられるとこまる」ってんで、何やってもお咎めナシ、
みたいな塾の方が多いんじゃないかな？
授業中にメール打とうがMD聴こうがかくれんぼしようがなんでもオーケー。
そんな塾こそバイバイすべき。

もっとも、それを注意されたら塾に苦情を言う「お客様根性」の連中は
（上位、下位に関わらず）どんな塾逝っても伸びないんだろうけどね。

＞「金づるにやめられるとこまる」ってんで、何やってもお咎めナシ、
＞みたいな塾の方が多いんじゃないかな？

極端な例を挙げても、何の言い訳にもならないよ。
これは比較検討の問題じゃないと思うよ。
庶民生徒の被害人数が大きいのは、やはり大きい塾ですよ。

>それがね違うんだよ。同じ授業料で、貢ぐ君達が週３なのに、
>パンダ君だけが週６になっていたり、
聞いたことないなあ。どこの塾？ 具体名を教えて。
ちなみに俺の知ってる塾は、授業時間の多いクラスは授業料も高いぞ。

単なる金づるで、パンダになれなかったドキュソ君の被害妄想じゃないの。
（営利企業の客になることを「金づる」と表現してみたり、しかも今更
それに気付いて大騒ぎしてたり、ドキュソの香りがプンプンする）

夕方塾へ向かってたら、突然前方に現れて
「学校でしか学べないことがあるだろう！」
なんてコトを言った若いドキュソ教師がいたな。
「なんにもねーよ馬鹿」って言ってやりたかったけど
相手はキチガイなので黙っていた。
あのキチガイ今頃なにしてんだろーな…

>47
それってキミが知ってる塾の話だろ？
客寄せパンダ生徒の難関校合格実績捻出受験旅の費用はどう？

＞48
少なくともキチガイの対処法を学んだろう？
逆らわないのが一番だって。

>>一方、ミツグ君達は、昔から大量生産・缶詰め工場で、怒鳴られながら
>>プリントをこなすだけです。
>怒鳴られるってのはまだマシな方。
>「金づるにやめられるとこまる」ってんで、何やってもお咎めナシ、
>みたいな塾の方が多いんじゃないかな？
ウチの塾はそうだな。金づるだから（藁
怒鳴って嫌われたりしたら、友人を引っ張ってきてくれることも期待
できなくなっちゃうしね。
上からは「ほめていい気にさせろ」という指示が来るよ。

>でも、受験旅費用を「うそくさい」と指摘した以外は反論できない
>ところが、このスレッド全体の説得力を増すよね。
だから、金づる云々なんてのは周知の事実であって、初めて気付いたかの
ように大騒ぎしている君の方が間抜けであることに早く気付きなさい。
（細かいけど、間違いが混じると普通は信憑性が落ちないか？）

>>51
いやいや保護者は気づいていませんよ。ネットの普及は最近の話です。
主婦にはまだまだ伝わっていないと思います。これからですよ。＜ファイト！

>>49
>それってキミが知ってる塾の話だろ？
そう書いてるじゃないか（藁
>客寄せパンダ生徒の難関校合格実績捻出受験旅の費用はどう？
自費。そもそもそんなに難関校が遠い土地じゃないし。
つーかキミこそ、
>どこの塾？ 具体名を教えて。
これに対する答はどう？

>52
だから、ネットなんか見るまでもなく気付いてるんだって。
君はネットを見てやっと気付いたのかもしれないけど。

>>54
何でわかるの？気づいていることに根拠はありますか？

>>54
このスレッドが嫌いなのは該当塾でしょう。
ネットなんか見るまでもないスレッドなんて他にいくらでもあります。
このスレッドに目くじらをたてる理由が知りたいですね。

保護者は黙って検証してみて下さい。目からウロコが落ちますよ。

＞５６
どっちかってゆーと、目くじらを立てている対象は、
このスレではなく、このスレでさもそれが画期的な発見でもあるかの
よーにいい気になって（？）騒いでるお馬鹿さんです。

もっと建設的な話題なら別に何とも。
「下位生でもちゃんと成績を上げる塾とは」みたいな、この先にある
話題に移行するとかさ。

ここってさあ、金づるの子供たちを支援するように見えるけど、
実はあざ笑ってるんだよ。まったく腹の立つ。
「金づる」なんて皆知ってる事を、だあああっれも知らないと
思い、気づいてないと決め付けてる。それだけじゃ気が済まず、
罵倒する。「目からウロコが落ちる」だと、無礼者め。
こいつら悪徳塾と違い「金づる」レベルの子を金銭的に「食い
もの」にしてないけど、自己満足のために精神的な「食いもの」
にしている。
「金づる」レベルの子供たちを悪徳塾から守るのがこのスレの目
的ならば、具体的な塾名を挙げるべきだ。そうじゃなかったら、
「金づる」レベルの子と保護者に対する侮辱をやめろ。

>>45
最近の少子化により、辞められると困ると言って
生徒が何をしようと処罰できない塾は増えてますね。
そんな塾では、どうしようもない生徒を叱ったり
しようものならその講師の首が飛びます。
そんなもんで、塾でも学級崩壊してる所は多いですね。
そうなると、ほっといても親が辞めさせるから結局
同じなのに塾の経営者はこの点に気付いていない。
どっちもどっちの部分ですかね？

>>20
はずれ〜。中３からよ。クラスはパンダクラス。
人様よりも感受性が強いというか許せないのよねえ。
そんなもんで勉強しない？ それが原因だかはっきりしないが
その頃から勉強全然しなくなっちゃった。今たぶん、塾でお客さん状態。
トップ校受験は私はとっくにあきらめているが
講師はまだ間に合うと、諦めていないようだけど、口だけのお世辞か。。。
とどまるべきか、いさぎよく次の手段を考えるべきか。。。
考えはじめるとほんとなぜか涙がとまらないのです。

それから、少なくとも私のまわりの親たちはみんな自分の子が
パンダだってわかっているわよ。
子供だってね。自分達のクラスの講師が普通のクラスより
良いのだって知っている。だって成績あがらないと、すぐかえるもの。
またかー。ってぐらい。サラリーマンより厳しいわね。パンダクラスの
生徒は受験勉強だけじゃなくて、人生勉強もしっかりさせてもらっています！

>>57の提案に賛成。
「下位生でもちゃんと成績をあげる塾」についても語りたいですね。

>>57の意見に私も賛成。
今のこのスレは頭悪いひとの僻みスレっぽい。
金づるにされてるって気づけばやめりゃいいのに。
この塾はいいってのを教えてほしい。

＞５７〜６２

来た来た。庶民にカラクリがばれたら大変だもんね。

例えば、どうして平信者（金づる）クラスの講師が

コロコロコロコロ変わるかだとかさ。

有能講師は客寄せパンダクラスに抜擢されてるなんて

とても女子供になんて分りゃしない。

ひどい塾になると年間５〜６回も講師が変わるんだよね。

「この先生分りやすい」と思ったら変わるんだもん。

金づるって言われても仕方ない待遇だよね。

「ウチの子供に限って成績はあがっていないのでしょうか。」。

>>63
61あたりは結構いいこと言ってるのに…
対立するものはすべて悪徳塾経営者と決め付けるその貧しい脳味噌…
それじゃあんたの子が頭悪いのは当然だね。
塾より先に病院へ逝け。

金づる生徒は、下位生徒とは限らない。
金づるになってるのは、塾の子供達の母集団で一番多い層の子供達。
それは、ドキュソ〜中の上くらいまでだね。下手すると上クラス
にも金を無駄に貢いでいる生徒がたくさんいるよ。

【私が働いていた塾のケース】
◎中堅〜準上位の生徒がターゲット。難関校受験生と下位生は「ウチではフォローできない」
ということでよそを薦める。まずは入塾テストでチェック。
◎テストの前に親御さんと相談。この時点でドキュン親を排除。
◎テストの後で生徒と面談。志望や意欲を聞き、合格なら入塾。
ここまでやることで「月謝貢ぐクン（サン）」はかなり減りますね。
「学級崩壊状態」になるクラスもなかったし。

塾を馬鹿にする奴は動物と同じだ。裸になれ！

67の続きです。
もともと、１さんがおっしゃるような問題は「とにかく生徒数を増やそう」という
経営者の考えによるものなんでしょうね。生徒数のことしか眼中になく、
あとは野となれ…　なんて感覚の塾じゃあいずれ潰れるでしょう。
その塾は生徒数に「定員」ってのを設けていた程でしたから。
その定員というのは、専任がフォローできる範囲の人数です。
勿論、講師が次々に変わるということもありませんでした。

>難関校受験生と下位生

馬かと理工は紙一重。
どちらをターゲットにしても人数は少ないんで、「本来」塾商売はできないはず。

難関校受験生で合格実績（エサ）を作って、庶民を釣る手法
が、ここ何十年も続いてきた。

庶民は「合格実績」しかみないんで、
塾は「合格実績にならない子供達（８〜９割）」の成績を
あげてあげようとは考えなかった。
現に、ほとんどの子供が、何年通っても「学校の成績すら」
あがらないし、あがらなかったのを確認して欲しい。

それでいて「学力低下の危機」を唱えているんだから、呆れた
ものだ。

俺の知ってる「たぬき」なんて、庶民をだまくらかして
ばかりいる。

ゴミのような塾が、肥大化してるんで、庶民は要注意。
「夢」だけ食わされて、その上、成績があがらないのは
「あなたの頭が悪いし、努力が足りない」ということに
させられる。（ウワサを悪くされないためのテクニック）

そんな塾に携わっていたのでウソではありません。
ほぼ全員、成績はあがってないので、同じクラスの親
４〜５人に連絡をとってみると分ることです。
「ウチの子に限って成績があがっていない」のかどうか。

＞ゴミのような塾

搾取されているのは、成績があがらない子供達だけではないんだよね。
講師や職員も搾取されてる。

社会に理不尽をばらまくゴミ塾なんて要らないのよ。

ラブホテル塾が典型

>63
>庶民にカラクリがばれたら大変だもんね。
ンだから「カラクリ」なんざとっくにバレてるんだってのに（苦笑or失笑）。
もう彼に付ける薬はないね。

>「カラクリ」なんざとっくにバレてるんだってのに

んなこたーない。
だから、ネットで「そうだったんだ」と「やっぱりね」と確証を
得ることになるのよ。

塾講師や塾経営者にとっては常識でも、ほとんどの庶民は
「気の毒にになるほど」塾の「カラクリ」なんて知りませんって。

「難関私立の合格者の数字」の実際に存在する子供は、「約半分」しかいない。

これなんてのも庶民は知らないんじゃない。
多い子供は「１人」が「８人」に化けていることも。。。
客寄せパンダ君を使った「エサ作りの実態」についても庶民は知らないよな〜。

合格実績にならないだろう子供達（８〜９割を占める）の成績が、
塾に入ってどのように変化したかのデータなんてのも闇に葬られてるし。

合格率が、世間より悪い塾なんてのもある。
世間＝1.5倍。塾＝2.0倍。

合格実績は、「庶民を釣るためのエサ」なんで、こうしたことに
なるわけ。

知らなかったなんてのはお前らだけだろう。
所詮営利団体なんだから必死こいて生徒を集めるに決まってるじゃん。
それが詐欺まがいでもね。
それに延べ数だなんてこともみんな分かってるよ。

これは自分の想像だけど、塾に行っても成績は上がらないね。
俺も成績が上がらなかった。塾に苦情をいう人もいないよ、俺が言えなかった事を
いえる奴なんて絶対いないと思うよ。

講師がコロコロ変わっても、ヤバイ塾だって気が付く人は俺くらいのもの。
合格数だけでは信用できないという批判をうけて、某大手塾が何人その学校を受験
したかを公表し、それに対して「その数が本当か」という疑問が出されてるが、そ
んな疑問をもつのも俺だけ。一人の生徒が数校合格していることも、それが数人分
とカウントされてることを俺以外に知る奴はいない。数年前、中山　治著　「わが子
を燃え尽き症候群にしない「ゆとり受験」の方法」とか「親子で伸ばす学習戦略」
って本がベストセラーになり、多くの受験生の親が読んだらしい。内容はちと偏向
してるが、その中でおれが言うところの塾の「カラクリ」が述べられていたけど、
誰もそんなところ読んでないよ。
世の中は馬鹿ばかりだから、俺が最近やっと気が付いたような難解なことを､分かっ
てる奴なんてほとんどいないよ。

>塾講師や塾経営者にとっては常識でも、ほとんどの庶民は
>「気の毒にになるほど」塾の「カラクリ」なんて知りませんって。
塾の関係者じゃないけど知ってるよ（笑）

ちなみに、ＣＭで流れているような化粧品を使ったからといって
女優のように綺麗になれるわけじゃないことも、カローラに乗ったからって
家庭円満になれるわけじゃないことも、ラークを吸ったからって
ライオンをあやせるようにはなれないことも、某信販会社と契約しても
カードの中には入れないことも知ってるよ。

あんたは知らなかったの？（笑）

>ちなみに、ＣＭで流れているような化粧品を使ったからといって
>女優のように綺麗になれるわけじゃないことも、カローラに乗ったからって
>家庭円満になれるわけじゃないことも、ラークを吸ったからって
>ライオンをあやせるようにはなれないことも、某信販会社と契約しても
>カードの中には入れないことも知ってるよ。
>あんたは知らなかったの？（笑）

庶民はそんな極端なことを望んでないよ。
オール３位の子供（どうしてココを突くかというと合格実績になりそうにない
のと、人数が多いから。）が、塾に通って１年経つのだったら
せめて通知表で「４」が２〜３個位増えて欲しいわけよ。
塾は一科目くらい「５」にしてあげたっていい。
ところが、ぜ〜んぜん庶民の成績はあがらないと言いたいわけ。
庶民にとってはできる限りいい「公立校」に行きたいのだから
学校での成績はとても大切だよね。

どうして成績があがる子供がほとんどいないのか？
合格実績になりそうにない庶民は、どうでもいいのではないか？
現に、成績はあげなくても「合格実績」だけで商売は
できたんだよね。

一番困るのは、庶民に子供の成績があがっているかを意識されるこ
とだろうね。飼い殺しにできなくなってくるからね。
「合格実績」で大人しくしてくれていた庶民の不満が爆発するんだもん。

>世の中は馬鹿ばかりだから、
>俺が最近やっと気が付いたような難解なことを､分かっ
>てる奴なんてほとんどいないよ。

大手ゼネコンの「談合」だとか、社会はオカシイと思うことでも
無頓着に容認してしまっていることがある。
または無関心か、考えようとしてないことがある。
難解じゃないけど、誰かが「王様は裸だ」って言い始めないと
世の中は良い方へ変わっていかない。

強調することで庶民の意識は高まる。

そして目茶苦茶なことを言っていない証拠は、自宅にある。
合格実績にならない学校を受ける子供達は、ほとんど
成績はあがっていないはずだ。
いわゆる「夢」を食わされた平信者達なんだから。

「なんかおかしくない？」「確かにおかしい」って
だんだん庶民の意見は一致し始める。
フランス革命といっしょで、0.5％の客寄せパンダ君最優遇塾
なんてのは、アッと言う間に崩壊してしまうだろう。

>>82
「合格実績」で庶民をへこませる手段に代わって、
生徒と雑談等で仲良くしたり御機嫌とったりする手段が
不満封じとしては主流になってるんじゃないかな、今は。
授業の後でジュースおごったりね。

>>84
わかるわかる。
なんか生徒に媚びるんだよね。
こうなってくると本当に末期的。
授業に満足してるんじゃないもん。

＞フランス革命といっしょ
あんたの感覚だけが18世紀なんだよ。ご自分を18世紀の啓蒙思想家と勘違い
してないかい？「庶民」なんて人を見下した言い方だなって思っていたが、庶民
を啓蒙してやるつもりだったのだね。やれやれ。
フランス革命時の庶民の教育・知的レベルと、現代日本の庶民の教育・知的レベ
ルが一緒なんて思ってるの？まさかね。ちょっと人を馬鹿にするのもほどほどに
しなよ。
当時は、婚姻届に自分で署名できた（それだけで読み書きができたかは不明だが）
のは全国民の三分の一だよ。（中央公論社「世界の歴史／フランス革命とナポレオ
ン」桑原武夫編集より）

もうこの際、“庶民”は気付いていない、ということでも別にいいけど、
２ちゃんで「王様は裸だ」とわめいたところで……（笑）と思うのだがどうか。

成績を上げるのが塾であり、教師一人一人であるというのは重々承知です。しかし、教師にも限界があるのですよね。どんな創意工夫をしても勉強をしない生徒は１００％成績が上がらない。んで、そういう親に限って「担当者が悪い」のだと退塾を申し出る。
こっちだってイヤになりますよ。
辞めるのは仕方ないけど、そういう子達がいつまでも塾に残ると、出来る子の邪魔になるし、結局教師側は『金づる』的な見方しか出来ないのです。（ 愚痴っぽうて、すみません）

>>86
うわぁー頭ワルイ。悪すぎ。

庶民の覚醒が要点であって、知的レベルを昔と比べたりしてますが、
あなたは論旨を混乱させるのが狙いかもしれないね。大手塾さん。

>>88
そうやって特別に勉強の出来ない子供達の話をしているわけじゃないよ。
合格実績に結びつかない金づるっ子達全員（約８０％？）の話題ですよ。
少しは金づる生徒達にも学習効果をプレゼントしてあげたらどうなの？って話なのよ。

＞教師にも限界があるのですよね。

うん、そうだよ。
講師の限界以上に生徒を集めるから成績が上がらないし、
終いには金づる生徒って言われるわけよ。親が可哀想だよ。

＞２ちゃんで「王様は裸だ」とわめいたところで……（笑）と思うのだがどうか。

いろんなところからリンクを張れば、意外に効果があるよ。

とりあえず、今、５本リンクを張ってきた。
これを1ヶ月間続けると１５０本だよね。

一滴一滴の水がやがて大河になるよね。

「塾は教育機関ではない、営利企業だ。」

追い詰められた塾が、こんなことを言っている。
カテゴリの分類では、ヤフーでも「教育」から「塾」を辿る
ようになっているのだが。

また、塾が営利企業であるのは正しい。
だからと言って「合格実績になりそうにない子供（８割）」の
成績をあげなくていいことにはならない。

「塾は教育機関ではない、営利企業だ。」は、
閉鎖された塾内で塾経営者が講師達に語った詭弁だと思う。

「塾は教育機関ではない、営利企業だ。」がどういう形になって
表れるかを庶民に知らせていいのか。

ある庶民クラスの講師が、授業終了後に２〜３人の子供の
疑問点に応えてあげていた。

それを見かけた「たぬき経営者」は、後から講師を呼び出し、
「５人以上集まった時にしか教えるな！そして補講費を取るように
持っていけ！」と叱った。（事実）

「塾は教育機関ではない、営利企業だ。」がどういう形になって
表れるかを庶民に知らせていいのか。

合格実績にならない庶民クラス（子供の８割を占める）は
講師がコロコロ変わる。
「教え方が上手だな〜この先生」と子供達が感じた頃に
突然、新たな新人講師が現れる。
先の教え方が上手な講師は客寄せパンダクラスの担当に変わった
のだ。

思いあたる人が多いのでは。年５回も講師が入れ替わる塾もある
というから驚きだ。これでは庶民の成績はあがらない。

「塾は教育機関ではない、営利企業だ。」がどういう形になって
表れるかを庶民に知らせていいのか。

「庶民クラスは、合格実績に結び付かない。父兄に塾が一生懸命
やっているというのをアピールするんだよ！」

「どうすれば親は、塾が一生懸命やってると思う？」

「教材、大量の宿題、プリントだよ。これらは大量生産できるし
人件費はかからない。その上に、親は塾が一生懸命やってる
と思うだろ。」

「こうしておけば、成績があがらなくてもクレームはこない。
それに親は熱心な塾とまで思ってくれる。」

>>98
庶民がなぜだまされるか？
ボッタクリといっしょで、毎年、客が入れ替わっているから
というのも、一因。

＞９９
言えてま。

このスレッドは有益だ。
例えば、公共事業が無駄だということも、以前から少なからぬ人々が
なんとなく感じていたことだが、そういうもんだ、というような諦め
からか、この税金の無駄遣いは放置されていた。しかし、ある時、
誰かが大声で、「無駄だ！」と叫んだことから、そうだそうだ、という
声がじょじょに国民の大半をしめるようになって、世の中はかわりつつある。
正論は、いずれは世の中に認知されるはずだ。

>ある庶民クラスの講師が、授業終了後に２〜３人の子供の
>疑問点に応えてあげていた。

>それを見かけた「たぬき経営者」は、後から講師を呼び出し、
>「５人以上集まった時にしか教えるな！そして補講費を取るように
>持っていけ！」と叱った。（事実）

５人は間違いです。２０人〜５０人単位でしょう。
これで金づる生徒達の成績が上がるわけがないっつーの。

>>93
リンク張ったのが、ここではなく「お受験」板の方の「金づるスレッド」。
一気に書き込みが増えたのが確認できるよね。（藁

草の根運動はどんどん広げないといけない。
俺は、そのために毎日リンクを張るよ。猿みたいに。

「たぬきが嫌がること＝庶民が助かること」なんでね。

今日は14本スレッドを建ててみました。
１人でも多くの庶民が、お金の無駄と必要以上の自信喪失の
被害を受けないようにしないとね。

社会の動き、流れを見てごらんよ。
「合格実績をエサにして、８割〜９割の庶民を釣る塾経営」は
終わりにしないといけない。

だって庶民は「合格実績」しか見ないで塾を選んできた。
それは、庶民も合格実績にならぬまでも成績を少しはあげて
くれるだろうという期待があってのことだ。

ところがどうだい？

ほとんどの子供の成績があがってないんだよ。
お母さんは「ウチの子供に限って成績があがらない」と
思い込まされてたんだけど
実は、合格実績になりそうにない子供達のお母さん全員
がそう思っていたわけだ。

「合格実績になりそうにない子供達（８割くらい）」は
まったく成績をあげてあげる必要のない時代が続いてきたんだ
よ。楽というか、いい加減な放漫経営で商売ができたのよ。
つまり、客寄せパンダ君クラスの合格実績作りだけに専念する
というね。

今の庶民の塾選びは「タコがタコの足を食べる塾選び」と
言うか「飛んで火に入る夏の虫の塾選び」になってるわけ。

ちょっと考えると判るけど、金儲け一辺倒の塾は
合格実績になりそうな子供以外は、全く成績をあげてあげよう
なんていう動機がないんだから。

>>92
君の「いろんな所からリンク」って、２ちゃん限定だったんだ。（ズッコケ）
それでも「意外に効果はある」……の。まあがんばりたまい。

人の学歴にたいする思いはさておき、学歴を煽って集めた大多数の
庶民にまともな学力を供給していない塾はボッタクリだよ。

ブクブクに肥大化している塾がたいていそうです。手を変え品を変え、
色々なコースを用意したりして親を誘っていますが、肝心な庶民
のニーズには応えていません。

難関校への合格実績が、親のクレームへの口封じになっていませんか？

難関校合格実績を宣伝している塾に通っても全然効果がない場合は
無駄なお布施しているんですよ。余計な劣等感のオマケまでついてきます。

あのお・・・。
悪徳塾の陰謀やからくりはは非常に良く分かるんですが、
そろそろそこから発車しません？
これからどうするべきか、具体的には何をしていくべきか、塾と親の関係などなど。
折角なんだから、このスレッドをもっと有益にするためには、この辺でメインを糾弾
から「私が理想とする塾」みたいな、ポジティブな方に話を進めてもらいのですが。
最近ネガティブなことばっかりで、ちょっと読んでてめいってきたよ、このスレッド。

＞１０８

あなた個人はウンザリかもしれないけど、庶民の親がどれだけ
このスレッドを読んでいると思いますか？
まだまだこれからです。今始まったばかりですよ。
このテーマが蔓延するまで２〜３年かかるんじゃないかな？
長期スパンでじっくり模索していくべきでしょう。
ここ１５〜２５年の悪しき因襲は、そう簡単には崩れませんよ。

そして、これからは庶民を大切にする塾の時代なんじゃないかな。
全国でそういう風潮になっていけば、大勢の子供達や親が喜ぶよ。
庶民は成績が上がらなくても泣き寝入りしている。学習成果はほとんど
出ないのが当たり前 のような錯覚をしているね。
肥大化した塾の悪徳経営者の責任だな。

今までのやり方に誰も文句を言ってこなかった。約２０年前からの悪しき因襲だね。
「税金の無駄な使い道」がやっと世間に認知され始めたけど、
このスレッドのテーマも、同じように大切な問題だね。

私は108ではありませんが、109さんに、ちょっと伺いたいのです。

このスレやお受験板のスレを読んでみると、貴兄によって同じ内容が繰り返し述べ
られています。一つのスレに全く同じ文章が数回書き込まれているのもありました。
また貴兄に反論する書き込みはすべて「該当塾による荒らし」とする態度には疑問を
感じます。貴兄以外は、貴兄が指摘する該当塾の人間のみが書き込んでいると思って
おられるのですか？

同じ文章を反復したり、反論に対する前述のような態度では話が発展してゆきません。
貴兄はこのスレをどのようになさるおつもりですか？

＞私は108ではありませんが、
失礼しました
私は108さんではありませんが、に訂正します。

「うんざり」するならこのスレをのぞかないか
自分で考えて意見を書かないと。
俺は、うんざりどころか、まだまだ観察の議論が足りないと思うけどね。

例えば、
なぜ、そんなに簡単に庶民はひっかかるのかだとか
なぜ、合格実績で庶民を集める塾が「学校の成績」を
馬鹿にする傾向があったのか？
とか、
客寄せパンダ君、庶民のそれぞれに対する悪影響について、とか。

「だからこうしていこう！」という次の段階は尚早でしょう。

まあ、やる奴はやるし、やらない奴はやらない。
塾に過度に期待するほうが馬鹿。

>塾に過度に期待するほうが馬鹿。

過度に期待する必要はないけど「庶民」はあまりにも無欲・無知すぎたのでは。
「合格実績にならない子供達は「金づる」になってきた。」
合格実績で庶民を集める塾経営者や講師でこれを否定する者はいない。

「塾は、そんなに成績があがるところではありませんよ。」
「そこまで期待してもらっては困りますよ。」
「学校の成績は、関係ありません。本当の学力つけてますから。」
「本人が努力しないことには成績はあがりませんよ。」

もっともらしいけど、ほとんど全員の成績があがってないのなら
見方が変わってくる。

文句があるならふくろう先生にでも見てもらえや藁

ここの馬鹿親達に
予備校は塾ではない勉強の仕方は教えない
予習は当然してきてあるという前提で授業をやる
という某予備校講師の言葉を贈りたい

何が彼をしてここまでさせているのか、その個人的な動機を知って
みたいよね。

１　「俺も開成に合格できるかも！」と無邪気に信じて塾に通ったが、
　　さんざん貢いだ挙げ句に合格できたのは定時制だけだった。
２

２以降は思いつきません（笑）

２　塾へいく金のなかった貧乏人の小倅が吠えている。
３　塾へ腐すことで学校の相対的価値を上げたいと
　　思っている学校真理教の信者。

　　＠｀――、　 ＠｀――、
　 ／　　ヽ　ヽ　　|
　｜　　 ノ _.ム　ノ
　 ＼／￣￣￣　￣＼
　 /　　　《戔似非教育者戔》
　/∵∴　洲川　　＼金／ |||
　|∵/　《洲川　　(･)　(･) |||
　 (6 ＞(6洲川……□⌒つ□|||
　 |　　J|洲派フ　　 ＿＿　 |||フ　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 |　　　＼　／ 　/＿/ 　｜　＜ 学歴こそ全てです。ウチに来なさい！
　|　＼　　＼＿＿＿＿＿_/　　 　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
／　　 　　＼＿＿／

馬鹿の子は馬鹿

塾生：先生、ぼくも金づるなんですか？

講師：ん？ウチのチラシにおまえの受験校出てるか？

塾生：いえ、載ってませんが…

講師：そうか…

金づるの子は金づる

肥大化した塾の約７〜８割は金づる生徒です。

もう、ネットが発達したんだからさあ

合格実績をエサにして金づる平信者を集める塾経営なんて
止めませんか？

塾に真面目に通ってきた庶民の「学力低下の原因」もあるわけで。
だって、全然、学力なんてつけてあげてないんだもん。
「学校の成績すら」あがらないんだから。

1君116や120を読みなさい
塾が商売主義に走るのは当たり前です
騙されて悔しい気持ちは分かりますが頭を冷やしなさい
これ以上人の意見を聞かずに主張すれば怨念以外何者でも
ないですよ藁

＞塾が商売主義に走るのは当たり前です

あのー、できれば「商売主義」を説明して頂きたいのですが…。
この場を借りて庶民に真実を伝えましょうよ。

>>126
今までの「当たり前」がネットによって「当たり前」ではなくなる。
いいことじゃないですか。

大量のプリント買ってるだけって感じだもんね。
あれじゃ、金づるって言われるだろうよ。

>これ以上人の意見を聞かずに主張すれば

ここで言う「人」とは誰のことだろうか？
庶民は反対しないだろうし…。

とりあえず、「庶民」て単語を使ってる人は全部
同一人物なんだよね？
「庶民」……（失笑）、お前はワイドショーか、と思った。
主旨に関係なくてすいません。

>合格実績をエサにして金づる平信者を集める塾経営なんて
>止めませんか？
そんなこと言っても、要はそれが一番、広告効果が高いから
そうしてるだけなんじゃないの。

「金づる平信者」（←教科書レベルすら満足に理解できない
人たちをこう呼んでいるんですよね？）のような脳味噌不全の
人たちに、果たして塾をその授業内容で峻別するような
肥えた目が養えるのかしらん。

そーやってこんな２ｃｈなんかで吠えてても無駄じゃない？
「良い塾・悪い塾」みたいなサイトでも立ち上げるなら
ともかく。具体的な処方箋を提示しないと「金づる平信者」
は何の対策も打てないと思うよ。

128ここの常連さん子供の親以外
ですもううんざりです自重して下さい

＞「金づる平信者」（←教科書レベルすら満足に理解できない
＞人たちをこう呼んでいるんですよね？）

ちがうちがう。「合格実績になりそうにない子供達」のことよ。
「合格実績＝夢」に魅かれて塾に入ったものの何年たっても
「学校の成績すら」あがらない子供達ね。

だって塾は「商売主義」。
そんな子供達（実は８〜９割）の成績をあげてあげるなんて
骨折り損ってこと。「動機」がないんだもん。

>荒らしの特徴をまとめておきましょう。

>【１】テーマの話をせずに、投稿する人物に執拗に興味を示す。
>【２】テーマの中身には全くの興味を示さない。このテーマが嫌い。
>【３】２ｃｈをバカにすることによって、真実を茶化し隠蔽しようとする。
>【４】該当塾は事実を隠すために必死です。庶民が該当塾から逃げ出しますからね。

>該当塾が庶民の目に触れさせたくない有益スレッドです。

当てはまる人がいますね〜。

＞具体的な処方箋を提示しないと「金づる平信者」
＞は何の対策も打てないと思うよ。
そなんだけどね。まだそれは時期尚早なんだわさ。
あと数年かかる…と思う。

で、
「庶民の成績がちゃんとあがる塾の育成」は
「庶民に塾の裏側を知らせること」と同時進行なんだわさ。
成績があがらない場合の逃げ足が早くなるからねん。

忘れてた。
本気で憂いてるならこれぐらいできないかな？（紹介）
http://member.nifty.ne.jp/CARETAKER/
（内容については異論・反論がある部分もあるだろうけど、
やってることは建設的な方向に行ってると思う）

>＞「金づる平信者」（←教科書レベルすら満足に理解できない
>＞人たちをこう呼んでいるんですよね？）
>
>ちがうちがう。「合格実績になりそうにない子供達」のことよ。
>「合格実績＝夢」に魅かれて塾に入ったものの何年たっても
>「学校の成績すら」あがらない子供達ね。

じゃあやっぱり、「金づる平信者」＝教科書レベルすら満足に
理解できない人たちってことなんじゃないの？ どう違うの？
公立入試なら教科書レベルからしか出題されないんだから、
教科書レベルを理解できる程度の頭さえある子供なら、
公立の地域トップ校には合格できるでしょ。公立でも、
地域トップ校なら広告にはデカク載るじゃん。


あともしかして、132は、オレに対する中傷をしたいのかな？

>>136
教科書レベルって馬鹿に出来ないよ。８割以上の生徒は理解できていない。
公立でも地域トップ校っていうのは学年で１０位以内くらいなんだよ。
残りの２００〜３００人は庶民ってことになるよね。

だから１３６のような「頭のイイ奴」中心の考え方やめろよ。

塾経営者がそういう考え方するな。俺もおまえの考え方を十分に
把握した上で発言してることを忘れちゃいけない。

吉野敬介曰く予備校は床屋ではないんだから
金を払って通っただけで成績が上がると思うなよ
という事だが何かこの考えに反論はあるか
大体の塾予備校関係者はこういう考えだと思うが・・・

＞金を払って通っただけで成績が上がると思うなよ

これでは庶民の成績があがらない塾にはとても都合のよい考え方
なんですね。
全員に、プリントとその解答を渡して、怒鳴ってさせるだけの
塾なんてのもありますから。
成績があがらない親や子供全員に「そう」言って塾の
責任は一切無いみたいな…。

事実、合格実績になりそうにない子供は手抜きしてきたでしょ。
大体の塾関係者はこれを否定しないと思いますが…

おいおい吉野敬介は度窮鼠から四箇月で偏差値70を
出した男だぞ落ちこぼれの気持ちなんてここの誰よりも
解っているはずだその彼がいうんだから反論のしようが
ないと思うんだが・・・

うちは、手抜きされていたと思います。
でも、子供本人は気付かずに、楽しく通っていました。

141に同意。
まあ、吉野氏のマネをしろとまでは言わないが、
ドキュソ生徒でも本気でかかってこいと言いたい。

>137＠｀138
８割が「庶民」でも、オレが「頭のイイ奴」中心の考え方でも
何でもいいけど、要するに、「金づる平信者」＝教科書レベルすら
満足に理解できない人たちってことは間違ってないんだよね？

>144
そうなんじゃないの？あんたもくどいね。
でも、「教科書レベル」の後の「すら」が問題なんだろ。
「すら」がつけれるヤツは子供の５％未満だぞ。
いや、完全理解ならもっと少ないな。

今バイトしてる塾では中２で割り算できないやつが多いよ
まあ補習塾だからしょうがないんだろうけど

そんなやつらでもオール１or2＞オール３位までなら上げられる
でも相変わらず割り算できない（藁
要するに学校のテストで点取らせるのは簡単ってことだね

ちなみに俺は厨房時代はパンダ兼金蔓（合格実績は残したが金銭面の優遇無し）
塾の広告に名前載せていいかとアンケートが回って来てなんとなく「いいえ」
にしたら教師数人に囲まれて説得された。
やっぱ実績って重要だと感じた瞬間だった。

>>135に１票。

ところで世の中には、補習塾と称される種類の塾もあるよ。
そーゆーところだと、難関校への合格実績をエサに
生徒を集めるってのはやってない（つーかやりようがない）けど
無視？

それと、ドキュソ高校のパンフレットに、
大学への合格実績（数名。笑）が何ページも使って大々的に
出てたりするのはどう思う？

早稲田大学合格を果たしたA君！！
見たいな感じで延々とインタビューが続くよね。

よく見ると人家だったりして、笑える。
内容は学校の予習・復習＆部活と学校行事を満喫して受かりました・・・
嘘付くなよな。。。

塾が肥大化しすぎて、講師の質が落ちたのも
「金づる」を発生させる温床になっていると思います。
生徒の才能（勉強に対する才能）を見抜けなくなったら
講師としては終わりでしょう。
50人に1人はダイヤモンドの原石がいます。どうして
その子達を放っておけるのでしょうか？
また、それ以外の「金づる」生徒に対しても、1つでも
成績を上げるのが我々の仕事でしょう？
言っても無駄ですね。
私の塾でも私以外はひどい講師ですけれど・・・・・

>おいおい吉野敬介は度窮鼠から四箇月で偏差値70を
>出した男だぞ

でも、吉野敬介はドキュソ大卒ですね。

＞でも、吉野敬介はドキュソ大卒ですね。

そんなの関係ないよ。
学歴の有無に関わらず実力がある者は認めてあげようじゃない。
実力主義の時代なんだからさ。

実力主義にしないといけないのは、塾の講師を見てもわかる。
学歴順に教えるのが上手ではないもんね。

でも、これが社会だとは子供には伝えない。

>怒鳴ってさせるだけの
金づるを怒鳴りつけるわけないだろ。

>金づるを怒鳴りつけるわけないだろ。

そんな塾はあります。
どんなに教えるのが下手な講師も怒鳴ることで子供達を
勉強させることができます。
講師間、店舗間のサービスの平均化を図るために、たぬきに
よって発明されました。
そして、親へは怒鳴っているのを「しつけ」と伝えれば、
印象もよくなるというわけです。

>そして、親へは怒鳴っているのを「しつけ」と伝えれば、
>印象もよくなるというわけです。

これは違うと思うぞ。最近の親の中には勘違いな奴が多くて、傘をブン
回して他の子に当たったので叱ったら「ウチの子の心が傷ついた」と言
って苦情電話かけて来る奴や、宿題してこないから怒られたのを逆恨み
して「講師を交代してくれ」というのが結構いる。

学校・塾を問わず、自分のお子様が叱られるとキレル親・開き直る親が
多い。そして、その手の親は「ウラミを晴らさん」と学校や塾の悪口を
言いまくる。周りが「そら、お宅の子の方が悪いよ」なんて言おうもの
なら「腰巾着！」の汚名が待っている。タメ息だよ。

1君これだけ理論的に説明しても解らない
ようならもう塾に頼るな藁もうお手上げだよ俺は・・・

＞150
塾の講師に学歴なんて全くとは言わないけどほとんど関係ないよ。
東大出ている奴全員が、教え方が上手くて人望のある先生かというと、そんなことはない。
つまらないこというなよ。
３教科の偏差値の合計80から出発して、日本史と国語の偏差値７０台連発、
凄い努力じゃないか。こういう人が塾の講師って納得できるよ。
ドキュソ大卒なんて、勝ち誇ったように言わないで欲しい。
塾の教育を全く理解していない発言だよ。

大体、子供の90％が補習が必要なのに見栄で進学塾に通うから
成績があがらないんだよ。

ＣＭで集められた生徒は・・・

４軍ファームに送られる。何千人もいるよ。（金づる）
少し出来る子供達は３軍だ。ここも数千人いるよ。（金づる）
もちっと出来て２軍だ。地方トップ校クラスで数百人程度。（半分以上金づる）
最後の塾の客寄せパンダ選手の１軍は約９名。ベンチ入り含めて数十人だよ。（詰め込み学習）
これは県内に約数万人いる子供の内の数十人位。もともとＩＱが別格だね。

おいらは肥大化塾の４軍〜２軍の半分位までが金づるじゃないかと見ている。

>>154
怒鳴ってでも勉強させてるとしたら、そこはまだ良心的な塾だよ。
155も書いてるけど、塾では怒鳴るなんていう危険な方法は用いない
よ。大体、塾にしつけを求める親なんかいないっての。

教材のレベルを下げて、てきとうにほめて、「勉強したな」「頭が
良くなったな」という“気分”にさせる。そして金づるが金づるを
呼ぶと。コレだよ。

君ら金つるとはいえ入塾テスト通過しとんのやろ
それすら通れない子供が沢山いることを考えたら恵まれていると想うがなあ
・・・

合格実績（トラの威）を、塾にいる間味わう塾。これが最低の塾。
そのトラの皮を被る代金が、月謝。
庶民の成績は、まったくあがらない。学力も全然つかない。

こんなハッタリ塾が、ここ何十年、ブクブクに太ってきた。

入塾テストは何のためにやるのさ
答えてくれ

＞163
入ってからのクラス分け。
入塾を拒否される成績はかなりマズイでしょう。
昔と比べて入塾を拒否されることはまずないけど、それでもまだ年に数人いる。

だったら習熟度別なんだから文句は言えぬはずだが・・・

入塾テストも有料にしている塾があるね。
２０００円×１００００人＝２０００万円

あれは有って無いようなテスト。最近は誰でも入れていますよ。
またテストで選別されても金づるクラスですよ。
２０名以上の授業で成績が上がる子供達は、偏差値６５以上の上位７％
以内位の子供達です。もともと才能のある子供達ですね。

＞166
そして家庭学習をしっかりしている子供達。
小さい頃から読書の習慣がついている子供達。

肥大塾問題を考えると国民の学力低下の一因と思えてならないのだが…

>167
読書してる子は強いね。
それと会話する講師や先生や親のボキャブラリーは、
子供に影響する。
そんな有能講師に庶民クラスはみてもらってないから
頭脳が鈍化しちゃうのよ。

いや逆だと想う
どんな優秀な教師でも子供がやる気がないと
鈍化するという・・・君たちは子供に肩入れしすぎ
その甘やかしが少年犯罪増加犯罪への無反省に結びついている
事に気がつかないのかね

それと金づる問題をゴチャマゼにしないで欲しいよ。
一般の並生徒達は大量生産されて、学力はついていないのに
難関校の合格実績で口封じされて、余計な劣等感までもらっている始末。

それから美智雄さんは本当に庶民の事を考えていますか？
現場の遠くから心無い意見を言っても全く説得力ないっすよ。

俺は正しい並ではなく馬鹿というべきだ
170は完璧な正論であろう具体的に反論してみろ
揚げ足取りではなく俺の経験から言えば強い劣等感は時には
必要

＞172
渡辺美智雄さんに一票！
そうなのだ。勉強とはある程度苦痛を伴う。
そのちょっとした苦痛に立ち向かうことを教えるのが面倒くさかったり、
下手だったりする親や社会の風潮が子供の克己心を未熟なままにしている。
成績が良かったり、受験で上手くいく生徒は塾での勉強以上のことを家庭で
やっている。だから、塾はあくまでもツールであって、本来褒められるべきは頑張った子。
この点を軽視して絶叫した正義漢には失笑せずにいられない。
「金づる」理論だけで「庶民の味方」をしたって、それは「張りぼて」の結果しか生まない。
しょせん本物の学力はつかない。
＞171
なぜそこから「本当に庶民の事を考えていますか？」という理論がでるだろうか。
かばっているだけで庶民の成績は上がるの？
しかも170さんは金づるのことに触れていない。
触れていないとごちゃまぜになるの？もっと具体的じゃないと全く説得力ないっすよ。
＞167
「パンダクラス」の担当以外の先生はろくに言語力がないってこと？
それって、あんまり塾の先生を馬鹿にしてない？
ODAと同じで、吸収能力のない国にいくら援助したって効果がいまいちなのと同じこと。


私も、身のある反論を求む！感情で「大手塾の差し金」と言うのは哀れだからやめていただきたい。

＞塾はあくまでもツールであって

いいツールも悪いツールもあるでしょうに。
庶民の成績がぜ〜んぜんあがらないツール。

＞吸収能力のない国にいくら援助したって効果がいまいち

いや違うよ。
けっこう吸収力のある子供（通知表オール４位）の学力もつけてないよ。
数打ちゃ当たるのやり方で、結果がたまたま出た子を合格実績にしている
だけでしょう。

＞どんな優秀な教師でも子供がやる気がないと

そりゃほとんどの庶民の成績があがらない塾では
子供のやる気がないのを、成績があがらない原因
にしたいでしょう。全て子供と親の責任だよね。

どんなに出来の悪い子でもマンツーマンでビシバシ鍛えれば
いくらか成績を上げることは可能だと思うが、
果たして親はそれを望んでるんだろうか？

＞果たして親はそれを望んでるんだろうか？

「ビシバシ」という言葉が蛇足かつ巧妙ですね。（藁
この言葉が無ければ、親は成績をあげて欲しいと
望んでますよ。
まさか塾で「虚栄心」や「夢」を買っているとでも？

せめて庶民の一科目位「４」とか「５」にしてあげたらどうですか？
万年オール３なんて金づる庶民が可哀想でしょう。

＞本来褒められるべきは頑張った子。

合格実績になる学校に合格した子ばかりが、褒められている
ように見えますが…。

＞本来褒められるべきは頑張った子。

そのとおりですよ。
でも、商売主義の塾では、合格実績になる学校に合格した子
ばかりが褒められていますね…。栄冠などと言って。
これは大人の金もうけの下心があるから過大に評価され過ぎて
いると思えますが。

>172
美智雄さんの投稿は読みにくいよ。
そんな気配りのない人が、庶民には気配りが出来るのですか？
ここは庶民の方々も読んでいます。もう少しわかりやすく書いて下さい。

「時には強い劣等感も必要」というのは解るよ。でも肥大化した塾
の金づる君達とどう関係するの？高い授業料払って強い劣等感もらって
無名校に行く子供達ばかりだろ。劣等感の前に少しは学力つけてやれって
思うんだけどね。

宣伝の合格実績の裏には、多数の不合格者がいるって庶民は知ってるのかな？
「もう少し学力つけてやれ」って俺も思うよ。

親諸君に問うが君たちは休日に子供の勉強を
見てやっているの
そうでなければ塾に押し付けるのはナンセンスだよ

ミッチーよ。塾は学力をつけるプロだぜ。
親が面倒みれないから代わりに助けてあげてるんじゃないの。
本末転倒！

＞184
私は渡辺美智雄さんではないけど、ちょっとびっくりしたので一言。
渡辺美智雄さんが言っているのは、実際勉強教えるということに限らず、
親が子供が何を勉強しているか、どのぐらい理解しているかといったことを
どのぐらい把握しているか、ということです。お金を払っている払っていない
に関わらず、最終的にそれが帰ってくるのは本人及び親です。
塾に責任を押し付ける方こそが本末転倒です。
私も、勉強のプロであり月謝をもらっている塾側は、もっと結果を出すべきと
思っています。ですが、塾にお金を払ったことで安心している親も少なからず
いて、「やることやってから文句いいなよ」と思います。
逆にやることやって、それでも成績が上がらなくて悩んでいる場合は、
塾側に勉強の仕方を相談したり、悩みを聞いてもらうべきです。
それに応えてくれない塾を「悪徳塾」と言うのではないでしょうか。

>181＠｀182
オイオイ、みっともない自作自演はよしとけ。
今時「庶民」なんて言葉を使うのは、君とワイドショーぐらい
なんだから、バレバレだぞ。


出来の悪い子供は、補習塾に通えばいいのにね。進学塾じゃなくて。
合格実績じゃなくて指導のキメ細かさをウリにしてるところ。
見栄がそれを許さないのかな？ 自分の身の丈を知ろう。

>179＠｀180
そんなわけないじゃん。
ドキュソ生徒はほめまくりだよ。
それが塾のテクニック。

>ドキュソ生徒はほめまくりだよ。
あなたの言うドキュソ生徒が、合格実績にならない大多数を
指すのか、客寄せパンダ君の反対の子供達を指すのかは
わかりません。
しかし、庶民が客寄せパンダ君の合格実績で塾から
必要以上に凹まされているのは事実なのです。
合格実績になった子供達は、金もうけにつながるんで
「栄冠」などと言って褒めそやす。
庶民は「受験は人生の縮図」における敗北者と言って凹ませる。
それは、庶民の成績があがらなかったことの原因を
子供と親にのみあるようにしてしまうためなのですが…。
宿題を大量に出すのも、成績があがらないのでは塾の
責任のがれのためでは？とも考えたくもなりましょう。
最後に、187さんの言う「塾のテクニック」なんてかわ
いいものです。この世の中で怖いのは「たぬきテクニック」
と言われてるものなのです。

↑
>あなたの言うドキュソ生徒が、合格実績にならない大多数を
指すのか、客寄せパンダ君の反対の子供達を指すのかは
わかりません。

187は「そんなわけないじゃん」で書き始めているんだから、
普通わかりそうなものだが・・・・・

>188
オレのいう「塾のテクニック」は、アンタのいう「たぬきテクニック」と
同義だよ。つーか、アンタ全然「たぬきテクニック」を理解してないんじゃ
ないのかな？
>凹まされているのは事実なのです。
って凹ませるわけないでしょ。商売なんだから。塾にとっての主要な顧客
開拓ルートは、「広告宣伝」「生徒の口コミ」「親の口コミ」の３点。
大多数を占める「庶民」（笑）を凹ませるようなやり方をしては、後者２つの
手段の効果を大幅に減じてしまいます。
>宿題を大量に出すのも、
そこは意外と良心的な塾なんじゃないの。試しにやってみたら、宿題。
上がるかもよ、成績。やっても上がらなければ胸を張って文句も言えるじゃん。
普通は宿題なんかそもそも出さないです。めちゃめちゃ管理が面倒だからね
あれは。出してもせいぜい、やった子供がいい気になれるレベルの宿題しか
出さないでしょう。

むしろ叩きまくるのは「パンダ」の方ね。（宣伝効果の高い）難関私立は、
すごいレベルの学力を必要とされるから、生半可な勉強じゃ合格できない
からね。

広辞苑より

金づる【金蔓】金銭を得る手段や手がかり。金銭を出してくれる人。「有力な−を持つ」

凹ませるという言い方が悪いなら
「成績があがらないのを子供本人の才能とか努力のみの責任と
思い込ませること」が「たぬきテクニック」と言えるよ。
つまり、合格実績を盾に塾には成績があがらない責任は一切ない
ように思い込ませるやり方かな。

「宿題」を大量に出すのは、成績があがらない時に塾への不平を
減らすためだし、学校でロゴ入りの宿題プリントをして友達への宣伝
のためという理由の方が、成績をあげるという目的以上に大き
いのでは？成績あがってないでしょ。

それと「宿題」の管理が大変なのはわかるけど
成績をあげることの方が大変だし、あげることができないんで
宿題管理という肉体労働をしてるのでは？
とても大量生産で成績はあげられないしね。
現に、合格実績に使えない子供達の成績は全然あがってないでしょ。

「生徒の口コミ」については
本当に成績あげている塾の場合は、なかなか友達を誘わないし
本人はやめないし、一人でも塾に行く。先生と仲がいいし
一人でも塾が楽しいからさ。
成績はオール３だったら１年も通うとオール４くらいになるしね。
偏差値もちゃんとあがってだよ。

「親の口コミ」については
最近の親は自分の子供さえよければで、本当に
いい塾は、なかなか他人には紹介しないよね。親同士の付き合いも疎遠に
なってきてるし。
更に、生徒が増えると塾の指導が手薄になるから…なんて
ちゃっかり考えている親も多いよ。

つまり、最近は口コミの効果は薄れて、信仰宗教のような
「危機感」をあおって「合格実績ちらつかせ型」のろくでもない
塾が、庶民をあつめてるよ。成績は全然あがってないのにね。

そもそも、『商品を買う側』の能力次第ですな。
サービスの購入者しだい、ということですね。

例えば、経営者が労働力を調達するとき
従業員の労働というサービスを購入するわけです。
その労働による効果、メリットを十分享受しようと思えば
労務管理など経営側の努力が何より大事になってくる。

つまり賃金払いっぱなしだったら、意味無しということ。
支払った分だけ十分、回収しようと思えば経営者も工夫せなアカン。

これと塾のサービスを買う場合も同じですな。

>>194
同意。
『商品』を活用できるかどうかは購入者しだい。

子供達や自宅に居る母親が、塾の『商品』の善し悪しを判断できますか？
講師や授業の善し悪しのことですが…。

客寄せパンダ君は、本物のロレックス。
庶民は、偽物のロレックスをつかまされているのに、鑑定家でもない
子供や親が識別はできないでしょうね。

一番手っ取り早いのが、『商品』が本物なら「学校の成績」も「学力」
もつくということです。

また、194氏の意見では、192氏のいう

「合格実績を盾に塾には成績があがらない責任は一切ない
ように思い込ませるやり方」

を越える考え方ではありません。
「成績があがらない庶民は、全員、『商品』の活用が悪いから
成績があがらないんですよ。」ということですものね。

>「宿題」を大量に出すのは、成績があがらない時に塾への不平を
>減らすため
んなバカな（笑）
宿題を出そうが出すまいがそんなの変わりないよ。思いこみが激しすぎ。
例えば「宿題が多すぎるので辞めます」、みたいな辞められパターンが
アナタの頭の片隅には浮かばない？

>成績は全然あがってないでしょ。
それは知らないけどね。アナタのところの塾はそうなわけだ。
いやそれともアナタの個人的体験を全体に拡張して推測してるだけかな？（笑）

>「生徒の口コミ」については
>「親の口コミ」については
>つまり、最近は口コミの効果は薄れて、（以下略）
誰に聞いた（笑）
仲良しグループは塾も一緒のパターンが圧倒的だぞ。
>親同士の付き合いも疎遠に
とか、なんか聞きかじったネタを適当に膨らませてません？（笑）

ラッキー挙げ

>「宿題が多すぎるので辞めます」、みたいな辞められパターンが
>アナタの頭の片隅には浮かばない？

子供と母親に「負い目」を持たせて辞めさせることで、塾で
成績が上がらなかったという悪評を立てなくさせることが
できます。
　ほとんどの庶民の成績があがってないのに、驚くほど
悪評が立たないのは、「宿題攻め」等からの敗北感を各自に
植え込むからです。（意図的に）
これが、肥大塾の大人数飼い馴らしのテクニックです。

各現場の講師の腕で悪評を立てさせなくさせるのと
大量生産「宿題攻め」との、どちらが庶民の成績が
あがらないという悪評を押さえ込むことができますか？

そう言えば…と思いあたる人が、何百万人といますから…。

ほとんどの子供の成績があがらないし、学力もつきませんが、
塾経営者が、それから発生する悪評に関して無頓着とでも
思いますか？

ほとんどの庶民を、威圧して塾に対して「負い目」を持たせる
ことで、悪評を立てなくすることができます。
その一環として、成績があがらない「大量の宿題」が利用される
ことがあるということです。
　成績はあがらないけど、塾はよくやってるように見えるし
やめても悪く言わないでしょう？

学力はつかない。成績はあがらない。凹まされる。金はみつがされる。
たぬき塾ってそんなところなんですから・・・

それは君らの思い込み
成績上げた奴沢山いるぞ俺の友達でも・・・

私は、>>194ですけど、
>>196さん、誤解していませんか？(笑

購入した商品を良いものにするも悪いものにするも
利用者次第だ、と言ったんですよ。
偽者もくそもないですよ(笑
あるいは、利用した商品を｢本物」に出来るか否かは本人次第。

それから、もう1つ。
良い商品を提供してくれる業者を見極めるのも
利用者の務めではないですか？
だって、｢悪い結果」の責任は最終的には利用者が
背負わざるをえないでしょ。他の誰も尻拭いはしてくれません。

自己責任という言葉は、金融の世界だけの表現じゃありませんね。

＞２０４
良いこと言うね。ほぼ同意。

＞良い商品を提供してくれる業者を見極めるのも
＞利用者の務めではないですか？

詐欺師だとかも同じことを言うよね。「だまされる方が悪い」って。（にやり

＞利用した商品を｢本物」に出来るか否かは本人次第。

初めから「本物」を出せばいいじゃない。

＞自己責任という言葉は、金融の世界だけの表現じゃありませんね。

「自己責任」ってあなた、ちびっ子と自宅待機の母親に対してそんなこと言うの？

悪徳塾が、いちばん苦心してることって何ですか？
それは、ほとんどの金づる庶民の成績があがってないんだけど
それをどう誤魔化すかなんですね。
で、塾をやめさせないことだし、塾を離れた時に
「たぬき塾で成績があがらなかった」と言わせないことなんです。

それを実現するには、
(1)「塾には一切の責任や非は無い」
(2)「子供の努力と才能が無かったことのみが成績があがらない原因」
と、大量の庶民に一様に思い込ませればいいわけなんです。
そう思い込ませるには具体的にどうすればいいか？
講師個人の母親との交渉力や説得力に頼るわけにいきませんからね。

そこで「大量の宿題」を出して「負い目」やプレッシャーを
子供に与えておくというのが考え出されたわけなんです。
成績があがらない「大量の宿題」の目的は、この辺にあります。
当然(1)(2)を実現する一つの手段ということを押さえておいて
ください。成績があがってる子はそれでいいんですよ。
（担当者は語りました。）

>>204同意する！！

>>204なんてのは、だます側に都合の良い論理じゃない。

>209
たぬきテクニックの庶民への種明かしなんだね。

＞211なんてのは、宿題をろくにやらせもせずに文句言っている親の側に都合の良い理論じゃない。

>213
【莫大な量の宿題】は、お母さん達のクレームの口封じになっている。
「やらないあなたの子が悪い」「塾は何も悪くない」
でも本当は塾の手が回らないから宿題を出している。成績が上がらないはず。

【難関校などの合格実績】もお母さん達のクレームの口封じになっている。
「やらないあなたの子が悪い」「塾は何も悪くない」
でも本当は大勢の庶民に塾の手が回らないから、実績で庶民を威圧して、
口封じをしているだけ。庶民は泣き寝入り。

大量の宿題を出す→子供ができない・しない→塾に文句言えない（本当は塾の手が回ってない）

客寄せパンダ君の合格実績→庶民の成績は上がらない→塾に文句言えない（本当は塾が手が回ってない）

結局、【難関校の合格実績】と【大量の宿題】が、肥大化した塾の「言い逃れ」に使われているようですね。

>214
全く同一の文章を私が見ただけで３箇所書いていますね。
自分が主張したいことを絶叫しているだけで、他の人の文章に耳を貸さず、
対応していないレスで、庶民の味方になっているとおっしゃるのですか？
貴方の言うところの肥大化塾は、労力削減や文句を言わせないために意味のない宿題を
大量に出しているそうですが、貴方も通り一遍のことしかしていませんよ。
なるほど、確かに労力の削減にはなりそうですが。

貴方達がいうところの「合格実績」を出すためには、半端な量でない勉強量が必要である
ことは、誰でも知っていることです。塾も必要だからこそ、塾で出来ない部分を
塾がない日にも学習して欲しいという願いがあって、宿題を出しているのです。
事実私が中学受験の時間講師をしていた頃は、保護者の方から「塾がない日にも勉強するように
宿題は多めに指定して下さい。」とのご指摘が何回もありました。
本気で「塾の手が回らないから宿題を出している」とお思いなのですか？
貴方のおっしゃっていることは、ディベート的な力強さは多少感じますが、「新聞記者が
現場を多少垣間見て書いた記事」と似たようなレベルとしか見れません。
本当に庶民の味方になっているのですか？初期のお受験版の方の「出来の悪い子〜」には
受験生を抱える保護者の方がたくさんいらっしゃいましたが、「糾弾トーン」の
レスが蔓延するようになってからは、ほとんど見かけなくなりましたが。

ちなみに私は文句なく204さんの意見に賛成です。
塾に求められているのは、勉強の仕方、新しい分野の説明、そしてそれを応用させる力
ですが、それを本当に身に付けるためには塾だけでは100％不可能です。
受験の主体は親と生徒（親の貢献の割合は精神年齢に反比例）で、塾はそれを手助けする
役割です。まずこの認識がなされていなければ、成績なんてあがるはずがありません。
親ができないのなら家庭教師を雇うなりなんなりするべきです。

＞(1)「塾には一切の責任や非は無い」
＞(2)「子供の努力と才能が無かったことのみが成績があがらない原因」
＞と、大量の庶民に一様に思い込ませればいいわけなんです。
＞そう思い込ませるには具体的にどうすればいいか？

204やあなたのような考え方を庶民に押し付けることでしょうね。

＞受験生を抱える保護者の方がたくさんいらっしゃいましたが、「糾弾トーン」の
＞レスが蔓延するようになってからは、ほとんど見かけなくなりましたが。

それは仕方がないでしょう。事情通しかわからない分野の話題だし。
でも、あなたが見回ったスレッドは全部、かなりのレスが付いてますから
成功と言えるでしょうね。

＞受験の主体は親と生徒（親の貢献の割合は精神年齢に反比例）で、塾はそれを手助けする
＞役割です。まずこの認識がなされていなければ、成績なんてあがるはずがありません。

本当ですか？認識がなくても塾だけで成績があがる子はたくさんいますよ。
それこそ、親の認識がゼロでもね。月謝を払うという認識だけ。

＞受験の主体は親と生徒（親の貢献の割合は精神年齢に反比例）で、
＞塾はそれを手助けする役割です。

精神年齢の主語は「生徒」なんでしょう。で、精神年齢が幼い者を
塾が手助けすると言うのですね。
大いに結構なことですが、それなら成績はあがるはずなんですがね。
今まで塾に行かない状態よりはプラスαなんですから。
庶民は、やっぱり全員家庭教師ですか？

＞親ができないのなら家庭教師を雇うなりなんなりするべきです。

昔から、これなんですよ。
成績があがらない場合（ほとんど全員があがってない）を、
「親」と「子供」から非を見つけ出してくる。
しまいには「遺伝」「知能指数」「しつけ」等々の責任にされて
しまう。
大半の庶民の成績があがらない肥大塾を維持するためには
こういう考え方が必要なんでしょう。

これは、庶民にばれたら大変なここ数十年の塾経営のノウハウだものね。

つーか疑問なのは、どのてーどの質・量の宿題に「膨大な宿題」と
言っているのだろーかとゆーことだ。

いずれにしても、そんな出来ないほどの宿題が出る時点で、
自分に向いていない塾だと悟って塾を変えるのが普通の人。

騙され続けるのが「庶民」（笑）。

>>221
学校に「塾のロゴマーク入りの宿題」を持っていかないと間に合わない位の
宿題ってことかな。子供達が塾の宣伝に使われているよね。
たぬき塾には、成績が上がっている子がほとんどいません。

なんだかウチの子は、塾の宿題ばっかやってるのに、ちっとも成績
があがらない。学校にまで持っていってやってるみたいだけど…。

塾の宣伝にならない子供達の父兄は、全員がこう思っているのね。
そして、学力はつかないし、成績もあがらない宿題に意味があるのだろうか？
って考えたくもなるわけよ。

あのさあ、塾の宿題って全部やるモノ？宿題だけでなくテキストも「自分
がやるべき部分」を取捨選択して使うものでしょうに。

膨大に見えるプリント類もそうして選ぶと、「何回も復習すべきモノ」
「一回やればいいモノ」「やらなくていいモノ（ある一定期間保管してお
いてやはり不要なら捨てる）」に分けられる。同じ学力クラスにいる子供
でもそれぞれに得意分野・不得意分野が違うから、塾は最大公約数的な宿
題やプリントを出してくる。それを馬鹿正直に全部やろうとする方がおか
しい。
ブ厚い「応用自在」とか「自由自在」といった参考書を全部やらないでしょ。
人によって使い方はいろいろかもしれんが、必要なトコだけやるでしょ。

>>224
まったくその通りだと思うけど、世の中には効率をうんぬんするよりも
コツコツやるのがいいという価値観が蔓延してるから（残業も同じ）、真面目な生徒は
無駄だとはわかっていてもやらなければいけないと思いこんでしまう
ということもあると思う。

「塾は利用するもの」って聞くと、あたかもユーザー主導で庶民はなんだか
そうだそうだと思いたくなる。
でも、それはほとんどの庶民の成績があがってない「たぬき塾」にとって
は都合のいい考え方になるよね。

「塾の利用」って言ってもほとんどの子供達や親が、利用の仕方なんてわから
ないのが実情だし、また仮に利用できたとしても成績があがらない「たぬき塾」
には注意が必要ね。

＞226　「たぬき塾」にとっては都合のいい考え方
別に自分は塾の肩を持つ気もないし、義理も無い。なんだか「たぬき塾」と
やらに与しているが如き書かれるのは非常に不愉快だ。

実際、どうしようもない塾に通ったこともある（3ヶ月でやめた）、知人が
「やめとけ」と言うしかない塾に子供を通わせている。
この塾は「ヤバイ」と感じる感覚は、誰かに教えてもらったワケではない。
小さな子供には無理かもしれないが、親がしっかり塾を見極めるべきだ。
「塾に放り込んでおけば一安心」という親が多すぎる。ちょっと塾から貰う
プリントや子供のノートを見たら、ヤバイ塾かどうか分かる。成績が上がら
なければ、塾に「相談に行く」という形で、内容は「クレーム」を言うのは
当たり前だ。街には塾がゴマンとある。ヤバければやめても代わりはいくら
でもある。なのに、ヤバイ塾かどうか分からずに通い続ける方がドキュソだ
と思う。

前述の知人に「そこはヤバそうだから、やめた方がいい」ことを説明したが、
逆に知人が怒り絶縁されそうになった。ドキュソには言ってもわからん。

ドキュソは参考書・問題集の選び方も使い方も下手だ。塾もそうだ。
受験真近になってから焦り新しいモノに代えようとする。

論争する気もないし、塾の回し者と思われるのもシャクだからこれで
消えさせてもらうよ。

227君もうここの奴らに何言っても無駄だよ
どんな理論引用しても感情で押し切るから・・・・

＞「塾に放り込んでおけば一安心」という親が多すぎる。ちょっと塾から貰う
＞プリントや子供のノートを見たら、ヤバイ塾かどうか分かる。

「頭の中を鍛えてくれてるかどうか」のみね。
その他は全てゴマカシだから、何にも見る必要はないと思うよ。

だから、ノートがきれいでも、プリントが立派でも、教材がよくても
成績があがらないんではなんにもならない。

だから、見るのは「学校の成績」「校外模試の偏差値」等の成績が
あがっているかの数字のみ。
こればっかりは「たぬき塾」も手抜きは出来ないでしょ。

＞「塾に放り込んでおけば一安心」という親が多すぎる。ちょっと塾から貰う
＞ プリントや子供のノートを見たら、ヤバイ塾かどうか分かる。

それと、ヤバイ塾かどうかはこれだけではわかりません。
じっくり思考力をつけてくれてるかもしれないし。
プリントやノートを重視するのは「たぬき塾」でしょうね。
成績があがらないんで、そんなもので親を安心させるしか手が無い
んで。
227さんが「たぬき塾」の回し者と言っているわけではありませんよ。

ドキュソは丸付けをしない。
したとしてもただ赤線で丸つけをして解答を写すだけ。
翌週同じプリントを渡すと、まったく同じ間違いをおこす。

親はそんな子供の様子を見て、「うちの子は勉強している」と思いこむ。
アイタタタ・・・。

ただ、学校では「ノート、態度点重視」の評価をする教師（＝クソ教師）もいるから、
実力でどうしようもないドキュンの評価アップの観点では、
プリントやノートを重視する「たぬき塾」も意義があるかもしれない。
「たぬき塾」に月謝払う気にはなれないけど。

バカは何やったってバカだろ
やるだけ無駄だ

「たぬき塾」に通わせるぐらいなら「書道」を習わせた方が元が取れます。

>>231
そう。
だから結局、庶民に宿題なんか出しても無駄なんだよ。

でも、ドキュソ親の場合、宿題をもっと出せというクレームを
出したりする。わかってない。それが尚たぬき塾をつけあがらせる
んだよ。

以下で金づるになっていないかチェックしてみてください。

（１）合格実績で生徒を集めている塾である。
（２）現在の子供の学力で有名校や難関私立校には、とても合格しそうにない。
（３）塾に入って半年〜１年経つのに学校の成績がほとんど変わらない。
（４）塾が学校の成績を馬鹿にしている。（成績をあげれないから）
（５）家で宿題はやたらとしているようだ。（凹ますため？）
（６）各科目を比較して学校の先生より教えるのが下手な講師が多い。
（７）同じクラスの子もほとんど成績があがってない。
（８）「成績をあげて欲しい」という第一のニーズ以外を、
　　　やたらと強調してくる。
（９）客寄せパンダ君の話題（合格体験記など）ばかりの塾。
（１０）解けない難問をさせられている。（凹ますため？）
（１１）塾の講師がコロコロ入れ替わる。
（１２）問題集やプリントを観察すると、個別でみてもらった跡がまったく
　　　　みられない。（大量生産）
　　　
５つ以上あてはまる時は「たぬき塾」の可能性が高いので注意。
受験まで成績はあがらず、その時になって初めて「お金の無駄遣い」
だったことにうっすら気付きます。成績があがらなかったのは「親子」
が全部悪かったからと思い込まされて卒業します。

↑これは痛いね。

そろそろ客寄せパンダ君達の受験旅が始まる。
一番多く受験させられる子供が10校位になるよね。

>>236
こんな塾か
http://www.rondan.co.jp/html/mail/0012/001220.html

>239
この「論壇」というホームページはいいね。
そしてＳも、庶民の成績があがってないんだろうな。
庶民は「飛んで火にいる夏の虫」って感じで自爆していくんだよね。

Ｓ学院もヒドイもんだね〜。
塾業界の肥大化塾ってのは社会悪なんだよ。
好き勝手に講師と庶民をだましてきたからね。
社会が「要らない」って判断するまで後何年かかるかな。

講師がコロコロ変わるのは、
（１）講師が阿呆らしくなって辞めるため
（２）経営者や幹部の責任を被っての濡れ衣解雇のため
（３）生徒や保護者との癒着防止のため
のどれでしょう？

>242
答え。大学を卒業したから。

だから宿題を出す塾は良心的なんだって。
たぬき塾はそんな面倒なことしませんって。
俺自身がたぬき塾のバイトだからね。
これは確信を持って言えるよ。
なんなら質問があるならしてくれ。

ここの親はやる事もやらないのに
塾のせいにしたがるジェラシーの塊です

>243　その理由が一番多いんだろうね。

>245
ね。やってから文句言うのは分かるけど。
成績上がらないって言っている生徒の一体どれだけが、しっかりやっている
のかも怪しいのに、同じこと言い過ぎ。使命感に燃えてしまっているところが
涙を誘う。でも「今日はどんな妄想を公開しているんだろう。」って
このスレッド見ちゃうんだよねぇ〜。
勿論筋の通ったこと言ってて、ナルホドって、思うところもあるけどね。
悪徳塾が社会悪であることに異議を唱える人は、該当者以外まずないだろうけど。
スレッド全体の調子が、「弁護士を排除して検察側にしか発言が許されていない裁判」
って感じで、独りよがり。説得力に欠けるのよ。

＞「弁護士を排除して検察側にしか発言が許されていない裁判」

横山弁護士しかいないんだって…。

＞説得力に欠けるのよ。

検証は身近なところでしてみて。恐ろしい位に当たってるよ。

日能研と仲良しの学校
投稿者: shohei26sai (26歳/男性/jp) 1999年10月03日 午後 7時58分
メッセージ: 107 / 1127
日能研と仲良しの学校
この塾は昔から特定の学校との結びつきが強く、まったく
実績のない学校を妙にもてはやしたり偏差値を高く表示
したりするように感じられます。逆に協力関係を拒んだ学校
は偏差値を低くしたり生徒に受験を勧めなかったり。
まあ何も実績のない新設校などにとっては都合のよい存在
なのでしょう。この塾と仲良くすればたくさん宣伝してもらえ
ますから。あと公立や国立を必要以上に毛嫌いしますね。
あまり偏った情報に惑わされず自分で判断することが重要ですね。
（中学受験は特に父母が賢明でなければなりません。）

>248
暴れてる人？ だとしたら、
>恐ろしい位に当たってるよ。
いいえ、恐ろしいくらいに外れてます（笑）。

＞だから宿題を出す塾は良心的なんだって。

とは限りませんって。
宿題を出しても庶民の成績がぜんぜ〜んあがってない塾がある。
ほとんどの庶民が公立を受けるんだから「学校の成績」がポイントだよね。
なのに恐ろしいくらい成績があがってない。
それに校外模試の偏差値だってぜんぜ〜んあがってない。
これが該当するのが「たぬき塾」だろーね。

だから、宿題させようがさせまいが成績を見ないといけない。
で、ほとんどの庶民の成績があがらないんだったら、宿題も親子へのプレッシャー
かな…と思いたくもなる。それを意識して宿題を出してる塾があるよね。
つまり成績があがらないんで「親子への責任転嫁のための宿題」。

事実に対する読みとり方が一面的で、ある意味泣けてきます。しかも
間違った面から読みとってるし。（笑）

だって塾で出した宿題をやらなかったら、それは家庭のせいではなくて、
塾のせいになっちゃうんですよ。（笑）
だから負い目なんか感じるわけないって。「出来もしない宿題を出す＝
子供の学力を把握してない」「宿題を遂行するための指導をしてない」
等、塾に対する悪い評価を下される材料を増やすだけ。

きっと209や222あたりで書いた思いつきに、自分で飛びついたんだろう
けど、やっぱり「庶民」の思いつきなんざ「庶民」レベルですな。（笑）
たぬき塾にとっちゃ、宿題なんて、管理が面倒だわ、やめる生徒を増やす
効果はあるわ、百害あってもいいところなんてひとつもない。
しかも最近では、逆恨みまでされるようだし。（笑） しかもちゃんと
宿題をやって「学力が上がらなかった」と言われるならともかく、やって
ない生徒から同様のクレームを言われてもね〜。お察ししますわ。（笑）

ウチらも、学力を上げなきゃならない生徒（合格実績になりそうな生徒）
には、ビシビシ家庭学習のチェックを入れるけどね。（宿題を出す出さ
ないに関わらず）

タヌキ順として、
できない宿題を出す＞宿題を全く出さない＞できる宿題を出す
って言うことを言いたいのでしょうか?
あと、たぬバイトさん笑いまくりですが、たぬバイトってそんなに楽しいのですか?

>253
たぬバイトが楽しいのではなく、暴れてる「庶民」を
見るのが楽しいです。（笑）（笑）（笑）

たぬき順は
宿題を全く出さない＞＞＞＞宿題を出す
です。
「膨大な量の宿題を出す」とやらは、たぬきですらありません。
そんな塾は、「庶民」の妄想の世界にしか存在しません。（笑）

塾は頑張ってるいうアピールのための宿題。
成績をあげれないんで、そのゴマカシとしての宿題。

ってのが存在する。
で、宿題の管理より成績をあげる方が面倒なのを忘れてはいけないよね。

＞たぬき順は
＞宿題を全く出さない＞＞＞＞宿題を出す

子供が自主的に勉強するようにし向ける塾ならば、宿題を全く
出さない塾でもいい塾ってこともありえるよ。

sage

>ってのが存在する。
しません。（笑） 塾は頑張ってるいうアピールだったら、
たぬき塾は宿題なんか使いません。

そもそも宿題を、出すだけだったら、ただ「ハイ、○○
ページね〜」って言うだけ。その管理がどれほど過酷な
重労働かなんて「庶民」は知らないでしょ。そんなのが
「頑張っているアピール」なんかになるもんかね。（笑）
相変わらずおめでたいのね。
逆に「塾はちゃんとやっていない」という判断の材料になら
いくらでもされちゃうけどね。252でも書いたけど。

そんなのより、「頑張っているアピール」の手段は
いくらでもあるよ。宿題の管理するよりも、遙かに
効率的な、ね。（笑）

>宿題を全く 出さない塾でもいい塾ってこともありえるよ。
うちの金づるにも、なぜか成績が上がる生徒がいます
からねえ。（笑）

>塾は頑張ってるいうアピールだったら、
>たぬき塾は宿題なんか使いません。

そんなことないよ。俺が知ってる「たぬき塾」なんて、明らか
に「宿題」を「頑張っているというアピール」に使っている。
宿題がアピールかどうかは、成績があがらない庶民に判断して
もらえばいいんじゃない。

>そもそも宿題を、出すだけだったら、ただ「ハイ、○○
>ページね〜」って言うだけ。その管理がどれほど過酷な
>重労働かなんて「庶民」は知らないでしょ。

「宿題の管理＝過酷な重労働」だろうね。でも成績があげれない
んだから、親には重労働でアピールしなきゃってこと。

>うちの金づるにも、なぜか成績が上がる生徒がいますからねえ。（笑）

わざわざ塾に通う必要のない子っているよね。

たぬき塾が、成績をあげきらない庶民に配る「飴玉」が「宿題」。
学力は付かないし、成績も全然あがらないんで、そのクレーム
が出ないように「宿題の管理＝過酷な重労働」をするわけね。

そろそろ塾の冬期講習が終わります。
子供のテキストをチェックしてみて下さい。
ちゃんと先生に見てもらっていますか？
宿題だけ出して見てもらってない場合、お金の無駄だったわけです。
塾は、テキストの製本代しかかかっていないわけですから。

お受験板の同名スレちょっと読んでみたけど、あっちもイタイね。（笑）

605の
>（４）ネットの発達…「金づるスレッド」等による裏事情の庶民への暴露。
>
>特に（４）は＠｀おそろしい勢いで庶民に情報が伝達されると思われ＠｀塾業界を
>大きく変えることになるんだわよ。
これとか。（笑）

その点603は良い所突いてたな。
>できの悪い子は｢お客様｣。
>居てくれないと利益が上がらないが、あまり蔓延ると評判が下がる微妙なお客様です。
「パンダが金づるを呼ぶ」のは当たり前。たぬき塾では、それだけでなく、各種
テクニックを駆使して、「金づるも金づるを呼ぶ」ように仕向けている（「学校に
ロゴ入りプリントを持って行かす」なんてゆー「庶民」じみたテクニックでは
ないよ（笑））。
しかし金づるの中には、塾の評判を下げる、ありがたくない金づるも数％含まれる。
そいつらをどう扱うか？
ここがたぬき塾の腕の見せ所。

>259
重労働をしたぐらいで顧客を満足させられるなら、毎晩教室の
磨き掃除でもしようか？（笑）
そもそも宿題の管理がどれほど重労働かなんて、親は知ったこっちゃ
ありませんって。258でも書いたでしょ。
いや、あなたは知ってて、んで満足するのかもしれないけど。（笑）

252でも書いたと258でも書いたけど、無闇な宿題なんて、評判を下げる
材料にこそなれ、クレーム封じの効果なんてありゃしません。いや、
あなたんとこにはあるのかもしれないけど。（笑） 贔屓目に数えても
万に１つでしょうな。

もちろんクラスに１人ぐらいは、「とにかく宿題を出しまくってくれ」
て親がいるから、そういう子にだけは出しまくるけどね。この場合は
「宿題の量＝指導の熱心さ」という評価だから。

ともかく、宿題なんて、たぬき塾にとっては、燃費が悪すぎです。
もっと燃費の良いエンジンが他にいくらでもあるのに、なんでわざわざ
そんなの使うかね？

金づるではありません。肉便所です」。
http://www.rondan.co.jp/html/mail/0012/001220.html

お受験板って異様だよ。もともと2ch自体が異常だが、この板の常連
は、さらに異常。この一連の書き込みがまったくの個人的趣味で
書いているとしたら、ホントに異常。
誰かに頼まれて、仕事で書いているとしたら、少しは理解できるかな。

>>264
と、叫びたい気持ちは分ります。
今まで、塾業界の「お目付け役」は不在で、ネットで初めて叩か
れ始めたのですから。
「ネットで叩かれることが無かったあの頃」を正常として、
今を、「異常」と決め付けたいのでしょう。

旧態（昔の状態）にしがみついて、金儲けしたい「たぬき塾」
にとって、ネットは思わぬ伏兵でした。

>264
異常（2ch）の中の異常は正常かも。

>(1)「塾には一切の責任や非は無い」
>(2)「子供の努力と才能が無かったことのみが成績があがらない原因」
>と、大量の庶民に一様に思い込ませればいいわけなんです。
>そう思い込ませるには具体的にどうすればいいか？
>講師個人の母親との交渉力や説得力に頼るわけにいきませんからね。

この(1)(2)を実現する具体策の一つとして「大量の宿題」を利用してる
「たぬき塾」があるということです。

あいてっ
名前変え忘れたまま他のスレに書いちゃった。

>267
んだからさ、「大量の宿題」なんか出したら、講師はより大きな「交渉力や
説得力」を駆使するハメになるんだってば。管理の重労働に加えてね。何度
言ったらわかるかなあ。

ていうかなんでそこまで「大量の宿題」にこだわるの？ それがすごく疑問。
そろそろこのセンからは撤退して、別方面から攻めたらいいのに。

もしかして、自身が「大量の宿題」をこなせず、言うまでもなく成績も上がらず、
金を貢いだだけで終わってしまったクチ？
それとも塾業界に何か怨念を抱く公教育関係者ですか？

＞なんでそこまで「大量の宿題」にこだわるの？

たぬきの「庶民を凹ませる一つの方法」の効力を無くしたいからでしょう。
成績があがってればいいけど、ほとんどの庶民の成績はあがっていませんからね。
「宿題」を出す塾に親はクレームを言いにくいんですよ。

地方なら公立小中で十分
公立高校の入試問題共通で教科書レヴェルなので
中学校でやってるレヴェルで対応できる。ただ、トップ校は5科目で490点とか。
公立高校トップ校なら、授業についてくだけで
地方帝大、早慶合格レヴェルに逝く。
東大、京大、一ツ橋ならそこをベースに一年浪人。
あるいは3年間Ｚ会。
塾って子供の夜のコミュニケーションでしょ？

昔から、相も変わらず日本の子供達の大半が学習塾に通ってきた
のに、どうして外国に負ける程に「学力が低下」してしまったの
か？

金儲けしか考えてない新興宗教のような「たぬき塾」が、
合格実績になりそうにない子供達を、手抜きしてまともな授業を
してこなかったのも一因なんですよ。
その証拠は、ほとんどの庶民は「学校の成績」すら「受験まで」
あがることがないでしょう？

庶民にとっては、ほとんどが公立志望ですから、内申点は非常に
大切なんです。
そしたら「たぬき塾」は「学校の成績は主観が入ってて全てに信
憑性がない」と逃げ口上を言いますね。
まあ、だんだん騙しにくくなっていくでしょう。

yahooにおもしろいトピックがありますので紹介しときます。
http://messages1.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1834899&tid=a1zbdn4xoa2mq8la4n4paccnbc1a1db&sid=1834899&mid=1&type=date&first=1

>>270
>「宿題」を出す塾に親はクレームを言いにくいんですよ。
だからそれはアンタの思い込みで、実態は逆だっつうのに。

だんだん疲れてきたな。

あらら。ヤフーでも暴れちゃって。
初めてサンタの正体を知って、みんなにも言いたくてたまらない
お子様のようね。
でも残念、中学生になってから気づいたのはアナタぐらいよ。

>なんでそこまで「大量の宿題」にこだわるの？

「ゴラア！てめーんところのエステに通っても全然やせねえじゃねえか！」
「大変失礼しました。ところで毎晩就寝前のダイエットメニューはきちんと
こなしていらっしゃいますか？」
「こなしてるわけねえだろ！」
「・・・・・・」

てな具合であると思われます。

久々にのぞくとヒドイもんだねー。
お受験板で俺は某塾を辞めて、某塾工作員ってことになってるし。

ま、たぬバイトさん元気を出してくれ。意見は賛成できないけどね。
たぬき以外は、楽しめるスレッドだと思うんで…。

>でも残念、中学生になってから気づいたのはアナタぐらいよ。

そうかな？お母さん達は全然気づいていないよ。
たぬき塾の講師自体もたぬきに気づいていない人がいたのだから。

＞初めてサンタの正体を知って、みんなにも言いたくてたまらない
＞お子様のようね。

「たぬき」の正体はうん十年前から知ってますって。
ただ、安くて広範囲に急速に知らせる伝達手段がなかったのね。

つい３年前でもネットはあったけど、パソコン普及率が低かったし。
現在でもまだ不十分だけど、「同じ労力での効果」を昨年と比較
したら「倍」になってると思うよ。

>たぬバイトさん

頑張って！。あなたの言いたいことはよく分かるよ。

妄想で突っ走っている人がいて、何を言っても伝わらない。
何ていうか、魔女裁判のよう。
「違うんじゃないの〜」と言うと魔女（たぬき塾関係者）になってしまう。
つける薬ないよ。
魔女狩りしている人達の言っていることがもし100％真実なら、たぬき塾が存在
できる可能性は大昔に皆無になってるって。信用と世間体を重視する塾経営が、
利益しか眼中にないと本気で思っているの？

私は魔女狩りしている人達の主張したい目的自体を否定しているのではない。
極論かつ、根拠の希薄な思い込みが暴走していることに気付けと言いたい。
このスレッドの内容云々より、思い込みの暴走に虫唾が走る思いだ。

>魔女狩りしている人達の言っていることがもし100％真実なら、たぬき塾が存在
>できる可能性は大昔に皆無になってるって。

昔から塾を監視する機関が無かったので「したい放題」だったのねん。
大昔にネットは無かったので＠｀庶民が「金づる」になっているだなんて
誰も糾弾できなかったんだわさ。

真実かどうかは＠｀たぬき塾に通ってる合格実績になりそうにない「庶民各自」が
成績があがっているかどうかを確認してみればいいんだわよ。
むしろ「虫唾が走る思い」をするのは＠｀「たぬき塾」に「金づる」にされてる庶民なのねん。

>このスレッドの内容云々より、思い込みの暴走に虫唾が走る思いだ。

このスレッドは＠｀庶民を金づるにする「たぬき塾」にムチを入れるものなのねん。
「虫唾が走る思い」をするのは「本物のたぬき」なんだわさ。
あなたは巧妙に「存在しない魔女」を例に使ったけど＠｀人様をだまくらかす「たぬき」
は＠｀存在するんだわよ。

age

ナンダワサナンダワヨ氏が言うように、このスレッドを読んでイライラするのは
「たぬき塾経営者」と「やっぱり成績があがってない金づる庶民」。
後者は、スレッドの存在にイライラするのではなく「たぬき塾」に対してイライラする。

【問題】246=280=？

よく考えたら、このスレは「庶民」の代弁者クンの暴れるままに
放置した方がよかったのかも？
たぬき塾を撲滅されるのは（そこでバイトする者として）困った
ものだが、どうやら彼が「たぬき塾」と見なすものの中には
ウチは入らない上、逆にわりときちんとやってると思われる塾を
貶めてくれるのだから。（笑）
しかも彼の言い分によれば、２ｃｈで暴れる行為はかなり周知効果が
高いらしいし。（笑）

とはいえ「庶民」の代弁者クンはすでにここでは狼少年状態。
ヤフーではそれなりに聞く耳持たれてるの？ 適当に頑張って
くれ。（笑）

＊＝たぬバイト？（臭

>286
＊ってどれ？
（このスレには「たぬバイト」名義以外で書き込んだのもあるけど、
いくらなんでも「＊」じゃわからん）

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日能研の高木代表にサインをもらった！
投稿者: hirotpapa 2001年1月10日 午後 1時57分
メッセージ: 1159 / 1178
昨日息子が塾より戻りまして、大急ぎで報告いたしまいた。
「これ見て、高木代表に書いてもらったんだ。」
何かと思えば、日能研バッグのふたの所にかなり大きい字で黒いマジックの「合格　高木」と書いてありました。高木は小さな字でした。
息子の話では、昨日は延長授業だったのですが、その時間に高木代表が激励に来てくださったようです。得意の自分の中学受験の体験を話され、皆を激励してくれたとのことです。
その後、希望者にバッグへのサイン会となったようで、野次馬根性旺盛なわが息子はなんとふたの部分に大きく書いていただいたそうです。ちょっと合格と言う字が大きすぎてどうかと思うのですが、幸にも、６年生のバッグは旧タイプで、色が濃紺のためそんなには目立ちません。
試験の当日これを背負っていくのですが、ちょっと恥ずかしい。と感じるのは親だけで本人は平気なのかも。
受験ももうじきスタートとなり、家の中でも女房と息子の感情のぶつかり合いも激しさを増してきました。
そんな中、弟が受験２組から受験３組になれたと帰ってきまして、そのちょっとしたきっかけで、家の中がほんわりと致します。
後わずかの我慢です。皆さん、頑張りましょう。

たぬき塾ってなんのことですか？

第一ゼミナールってどう？

おーっと２９０番間違い。
法にひっかかるわ。第☆☆ゼミナールです。
ごめんね。

【塾関連用語の基礎知識】に「たぬき」が出ていますよ。>ぶーこ
http://messages1.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1834899&tid=a1zbdn4xoa2mq8la4n4paccnbc1a1db&sid=1834899&mid=1&type=date&first=1

ありがとう。
↑に行ってみたけど、ってことは☆☆ゼミは　やっぱ「たぬき」
なんだよねぇ。

「東のたぬき」と「西のたぬき」いう大御所があるけど、大々的に
取り上げられてないたぬき塾も多いだろうね。

たぬき塾は、一握りの経営者と客寄せパンダ君にしか、その存在意義はない。
労働力を搾取されてポイ捨てされる講師と、成績が全然あがらない庶民にと
ってのたぬき塾とは、ゴミのような塾と言っても差し支えないだろう。

塾に洗脳された一家ですか。
でも最近は気が狂った親子は減ったね。スポーツ馬鹿は増えたけど。

>296
そうだよね、そういえば見苦しい家族エゴイズムの親子が減ったような気がするよ。
スポーツ馬鹿親子はキショイなあ〜。でも宝くじを狙うよりは率がいいかもねん。

　　＠｀――、　 ＠｀――、
　 ／　　ヽ　ヽ　　| 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　｜　　 ノ_.ム　ノ 　＜　だ〜れだ？
　《戔狸似非教育者戔》　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＠｀――、　 ＠｀――、
　 ／　　ヽ　ヽ　　| 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　｜　　 ノ_.ム　ノ 　＜　客寄せパンダ君の活躍こそ塾の命です！
　《戔狸似非教育者戔》　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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　 ／　　ヽ　ヽ　　|
　｜　　 ノ_.ム　ノ
　《戔戔似非教育者戔》
　《洲川／ / 　:＼金／:＼
　《洲川/ ｜ ⊂･⊃ ⊂･⊃｜
　 川(6＞ (　　：▼：　 ｜
　J|洲派フ｜　 〓 °°〓｜　 　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
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どこで入ろうかずっと悩んでたんですけど、
３００で文脈わかんなくなったから、チャンスかな。

中学生の娘がいます。
地元の小規模な塾（６教室１学年100人程度）へいってます。
毎年1割ぐらいが難関校（国立、早慶付属など）へ合格しますが、
特に難関校をめざしたクラス編成はなく、上下の２クラス編成です。
通い始めて半年ですが、思いもかけず模試の結果がよく、
塾からも、早慶付属をすすめられています。
大手の塾には早慶コースなるものがありますよね。
やはりそういうところのほうがいいでしょうか。
それとも人寄せパンダとしてあれこれ熱心に目をかけてくれる
今の塾のほうがいいでしょうか。
本人は家から近いという理由で今の塾をきぼうしておりますが、
もし、本気でねらうのなら、○○コースのほうがノウハウがつかめるのでしょうか。
どのお立場の方でもけっこうです。教えてください。

デカイ所の方がいいと思うな。
理由は周囲の環境。
バカ庶民に囲まれてると、テングになっちゃう
というか現状に甘んじちゃうかもしれないから。
同じレベルの人たちが大勢いた方が、お互いに
切磋琢磨できて良いのでは。

悪質な塾は、合格実績として宣伝になりそうな子供しか
真剣に成績をあげようとしません。
ですから残念ながらほとんどの子供に学力は付きません。
教材と宿題、そして塾のネームバリューに受験までの間
気持ちだけ安心させられてる子供が大半を占めています。

塾が主催しない成績判定になるものを見て、成績があがっ
ているなら続行、あがってないなら思いきってやめさせる
べきでしょうね。

同じレベルの子供って客寄せパンダ君達のことですか？
その子供達にとってはいいかもしれません。
９５％は庶民であって、たぬき塾では飼い殺しですもんね。
その証拠に内申点が全然あがってない。
あがってるならいいんですが…。
切磋琢磨という言葉も「たぬき塾」が好んで使う言葉ですね。

>304
301さんの相談に答えただけなので、
そうやって文脈を無視して個人的な
怨念を吐き出されても困るのですが。

ちなみに、302は個人的経験に基づいた意見です。
自分はデカイ所に通ってたけど、学校と違って頭良い奴らが周りにいるから
気が抜けないし、クラス落とされたりしたときは「やべえ！」と思って
勉強したもんね。最終的に第一志望だった首都圏最難関某校に合格できたし。
今ちっちゃい塾でバイトしてるけど、こういう所だと、頭良い奴も周りに
影響されて、なーんかダラケていくんだよね。
「門前の小僧習わぬ経を読み」「孟母三遷」みたいなことわざがあるけど、
その通りだと思うよ。周囲の環境は大事。

>306
それはカリキュラムについてこれる闘争的な一部の生徒の話だよ。
選ばれていない９割の生徒はダシにされているね。
カッコだけで成績が上がっていないし、基礎学力もつけてもらっていない。

>306
屁理屈だよ。
クラス分けした結果、８〜９割の下位クラスは学校より
バカばっかりじゃない。学校以下の環境とも言える。

つまり、宣伝に使われている客寄せパンダ君は、隔離されて
本校に集められています。
分校にいる平信者達が、彼らの刺激を受けているとでも？

そして客寄せパンダ君達にとっては成績があがる方法を、下の
クラスまで広げて、成績があがらないのは「おまえらが悪い」
って言ってきたのが「たぬき塾」なんです。
庶民はこの辺を騙されないようにしないといけません。

うちの娘は客寄せパンダ状態なんです。
だから３０２さんのレスは私の質問にまじめに答えてくださったんです。
ありがとうございました。
たしかに、娘も少し天狗状態なので心配しています。
３０３さんのいうように、塾とは別の模試を少し受けてみて、
冷静に検討しようかと思います。

>>307-309
だから301さんの娘は頭良いんだって書いてあるじゃん。ちゃんと読めよ。
なのに、庶民（と書いてバカと読む）の話を答えたって意味がないだろ。
文脈を無視するなよ。
あっ、庶民（と書いてバカと読む）だから文脈なんて読めないのか。(嗤

あと301さんに書き忘れ。
デカイ所でも、クラスがひとつ落ちるだけで大違いです。つーか違いました。
「コイツらと一緒にいたらどんどんアホになっちまう！」てな思いが、
クラスが落ちたときに、最上位クラスに復帰するために猛勉強した強力な動機
だったなあ。
最上位クラスに入れるようならデカイ所が良いと思うけど、そうでないなら
今のところで良いのかも。

たぬき塾って、ただ子供たちの競争を煽っているだけ。
カリキュラムについてこれない生徒は見捨てられている。
個人的なアドバイスはほとんど無い。成績が上がっていない子供だらけ。

>>312
>>子供たちの競争を煽っている
日狂組たく平等を煽るよりはマシ

>成績が上がっていない子供だらけ。

ここで言われてるように、ほとんどが成績はあがってないし
ボロクソ不合格者が出てる。たぬき塾の極秘資料を見たら驚くよ。
父兄が強く要請したら見せざるをえないんじゃないかな。（笑）

↑
もうわかったから君は進学塾じゃなくて補習塾に行きなさい。

だいたい、進学塾に行ったって学校の成績なんて上がるわけないでしょ。
１番から上の成績なんてないんだから。（笑）

進学塾が数千人〜数万人の庶民を集めているけど、まさに金づるってことだね。

　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__
　　　　　　./∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　 /|
　　　　　 /（　・∀・）（　・∀・）（　・∀・）（　・∀・） / .|
　　　　 ./∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　 /　 |
　　　　/（　・∀・）（　・∀・）（　・∀・）（　・∀・） /　 /　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　./∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　 /　 / 　　　　　　　　＜成績がちっとも上がりません！
　　 /（　・∀・）（　・∀・）（　・∀・）（　・∀・） /　 /　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ./∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　 /　 /
　/（　・∀・）（　・∀・）（　・∀・）（　・∀・） /　 /
　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|　 /
　|　迷菓.つくだに授業＝金づる　 | ./
　|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|/

>>316
その通り。
最近は金づるさん方のおかげで授業料が安くなって有り難い面は否定できないけどね。
俺の頃はまさしく一握りの特権ＩＱ階級のものだったから、
しがないサラリーマンのうちの親にはなかなか経済的負担が厳しかったみたいだよ。

まあね。

おお、ここか。
世の中、金だよ。
塾も金。
政治も金。
文句言ったヤツの負け！
ほざいたヤツの負け。
それだけ。
以上。

豊田商事みたいなこと言ってるな。

　　　　　　　　　　　　＼　／
　　　　　　　　　／￣(＠｀・Д・＠｀)
　 　　　　　　　　~ヽ￣ヽヽ ヽ
　　　　　　　《戔狸似非教育者戔》
　　　　　　　《洲川／ / 　:＼金／:＼
　　　　　　　《洲川/ ｜ ⊂･⊃ ⊂･⊃｜
　　　　　　　 川(6＞ (　　：▼：　 ｜
　　　　　　　J|洲派フ｜　 〓 °°〓｜　 　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　 |　　 　＼　 Θ　 　／ 　 ＜　キキキキキ
　　　　　　　　　|　　／＼＿＿＿／　　 　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　／`―' ＼
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　　　　　　//　　|たぬき|L二二つ
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　　　　　　U　　|￣￣/
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　　　 　　　　　/ /　　| |
　　　　⊂二二／　　 　 | ｜
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おっほっほっほっほっほ・・・・・
豊田商事か・・・・
はっぴーぴーぷるなんかでも漫画になってたなぁ。
すくぅぅぅぅぅぅぅぅぷをやる！なんて最後、終わっちゃってるヤツ。
塾の儲け方がうらやましいとしか思えないんだけど。
なんか、飽きてきたぜ。

　　　　　　　　　　　　＼　／
　　　　　　　　　　　《戔狸戔》　　／￣￣￣￣￣
　　ε=ε=ε=ε=　／￣(＠｀・Д・＠｀)　＜ ふせふせふせ
　　　　　　　　　　 ~ヽ￣ヽヽ ヽ　　＼＿＿＿＿＿
http://messages1.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1834899&tid=a1zbdn4xoa2mq8la4n4paccnbc1a1db&sid=1834899&mid=105

ぴーぷーぴーぷー

飽きないねえ

このスレにカキコんでるひと、しったかで思い込み分析してる奴が多いね。実情もしらず。

成績を上げてくれる塾にいけば、学校の成績は４人に３人はあがります。でも、そういうとこは入塾テストで面倒見きれそうにない子や、やる気無さそうな子は切り捨てる。そういうのがクラスにいたら、周りの雰囲気悪くしてかえって生徒が増えない。前の前にいた塾がそういう塾でした。

今いる塾は、いる子の半分も成績あがらないと思う。ふるくからある塾で、昔の慣習となれ合いでいい加減が横行してるし。学校と教えてる内容も違うし、ポイントもずれてると思うし。実際生徒減ってるけど。口をはさもうにもくたばりかけのじじいが仕切ってるから何も聞かない。

やっぱり大きくなっている塾は、それなりの理由があります。自分の子が全く出来ない子なら個別にいったほうがいいけど、それなりなら大手にいくべき。一番信用できるのは周りの評判。でも、子供に合う、合わないもあるけどね。

塾にいっても成績滅多にあがらないということはないです。実際、入ってきたとき２の子は３に必ずしてきたし、３は４に大体はしてきました。５はむずかしいね。

大手塾はできの悪い奴には入って欲しくないんじゃないの？

蟻の法則を知っているかい?
蟻の社会は優秀なリーダー格の2割、歯車となって働く7割、そして
無能な怠け者の1割から成り立っている。
それは学校や企業、社会など人間の集団にもそっくり当てはまる。
ちなみに、優秀な2割を寄せ集めて集団を作ると、今度はその中で2:7:1に分かれる。それはジャイアンツや進学校が好例。
まあ、それでも組織全体の平均レベルは高くなる。塾が入塾テストで切り捨てるのもそれが目的。
あとは最後の1割をいかにして排除していくか、だね。

>このスレにカキコんでるひと、しったかで思い込み分析してる奴が多いね。実情もしらず。

安心（？）して下さい。たくさんいるように見えますが、実は一人です。
ネ。（笑）

たぶん１１（ワラ

>やっぱり大きくなっている塾は、それなりの理由があります。

ネットが発達してなかったんで、いい加減な経営が許されてたからね。
カルト系の塾が「女子供」をマインド・コントロールできたというのも
あるよね。

>332
あなたはマインドコントロールができるの？
いかに難しいか、やってご覧なさい。

ゴミのような塾が大きくなってると心配している。
女子供が場価なのでたぬきに騙されてきたのだろう。

やっぱ、儲けたヤツの勝ちでしょ！

やっぱ、ダマしたヤツの勝ちでしょ！

俺は人様をだまくらかしてまで金儲けしたくないね。
それをやってきたのが「たぬき」なわけだが…。

まあ、ネットで種明かしが進んでるんで、だましにくくなって
きてるね。

>333
人様のマインド・コントロールをするには「たぬき」
にならないとね。
まず凡人には醜悪な「たぬき」になるのが難しいよ。

この本を嫌がってるらしいよ。

http://messages1.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1834899&tid=a1zbdn4xoa2mq8la4n4paccnbc1a1db&sid=1834899&mid=122

削除申請してたらしいね。

どうやらカルト塾を自認しているようだ。

経営者がお布施で集めた金で何やってるか知ってる？

http://messages1.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1834899&tid=a2a3ja12ac8a9a2a3&sid=1834899&mid=281

こんなわかりきったことでスレ立てるんじゃねぇ！
頭悪すぎ！

発掘age

>ネットで種明かしが
つーか、普通の人は中高あたりで経済活動のしくみを
学んだあたりで自分で気づくんじゃない。

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(6|| ｀― ´　| ｀―‐′　君らはアホや！
｜||　　　　小　　 |
｜||　　　―一｀ /　　 　　逝ってよし！
｜ ＼　　 ⌒　 /　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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逝きます！

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非間なのかな>>347

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(6|| ｀― ´　| ｀―‐′　 アホなうえに金とられる
｜||　　　　小　　 |
｜||　　　―一｀ /　　 　　アホは逝ってよし！！
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>こんなわかりきったことでスレ立てるんじゃねぇ！
>頭悪すぎ！

いやいや。草の根運動は順調ですよ。（笑）

熟講師の皆様へ。
入熟してきたガキを見て、話して、少し添って観れば、コイツは、ムリ　コイツは
イケルってわかってしまいまっか？　多くのガキを扱っている故のカンというのは
あるのでっか？

変な関西弁を使う奴は伸びないね。