管理教育について語ろう！

管理教育について語りましょう。
まったく関係ない書き込みは禁止です。

愛知県の新設校、九州（特に宮崎・鹿児島）の公立進学校などが有名

▼校長、校内トイレで盗撮の疑い　女性教諭被害

勤務先の小学校トイレで女性教諭を盗撮したとして、群馬県警高崎署は
８日、同県高崎市立大類小学校（児童数２５１人、教職員２９人）の校長、
会沢紳喜容疑者（５６）＝前橋市広瀬町３丁目＝を建造物侵入と
県迷惑防止条例違反の疑いで逮捕し、発表した。容疑を認めているという。
同署によると、会沢容疑者は５日午前１１時５５分ごろ、大類小学校１階の
女子トイレで、個室の仕切りの上からスマートフォンを差し出し、２０代の
女性教諭を盗撮した疑いがある。
気づいた女性教諭が悲鳴をあげ、他の職員が駆けつけたという。
６日昼に学校側が届け出て、同署が捜査していたところ、７日夜に会沢容疑者
が出頭したという。高崎市教育委員会は８日に記者会見し、謝罪した。
会沢容疑者は１９８１年採用で、大類小での校長職は３年目。
出頭前、市教委の担当者に電話し、「本当のことを申し上げられず、申し訳
ございませんでした。これから一人で出頭します」と話したという。
飯野真幸教育長は「断じて許せない行為。女性職員や市民の方々に対し、
おわび申し上げます。全力で信頼回復に努めます」と話した。
事件当時は４時間目の授業中だった。女子トイレはふだん児童も利用していたという。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140608-00000024-asahi-soci

代表は愛知県立東郷高校だね。
兵藤ゆきが1回生、いじめ学の内藤朝雄さんは10回生中退。
管理教育に反対して生徒会長に立候補して教師に血まみれにされ退学させられた。

愛知県立東郷高校における管理教育
昭和55(1980)年11月末から12月初めにかけて、毎日新聞で連載された、　
教育を追う シリーズ　"良い子"づくり　「東郷方式」　
のスキャン画像が置いてあります。

　１．「なぜ」は一切禁句
　２．新入生の「元服式」
　３．「健全多数」の原則
　４．教師が"ガサ入れ"
　５．生徒会への介入
　６．実態告発の証言録
　７．元祖「学習合宿」
　８．"武道場事件"の涙
　９．「北と南」の珍現象
１０．「数え歌」と現実
１１．校長転任で兄弟校
１２．「学校はファシズム」
１３．イタチゴッコ続行
１４．あきれる留学生
１５．職員室の"土下座"
１６．原稿は事前検閲
１７．批判拒否の体質
１８．既設校にも波及
http://blueberry.ichiya-boshi.net/togo/

東の千葉・西の愛知ですな。

結局、管理教育を推進してきた人々は、みんな偉くなって、悠々の老後を迎えてるんでしょ？
管理教育は全く否定されていないってことですよね。
今の教育現場はどんななんでしょうね。

そうなんですよね。みんな軍功で校長になっていきました。
何より「モノ言わぬ小市民を作る」という彼らの究極の目的は達成されましたからね。
彼らが目の敵にした学生運動などもう「死語」ですからね。
それが良かったのかどうか。

かって学園紛争の警備を指揮したをした人こう語っているのを聞いた事があります。

「確かにあんな馬鹿な革命騒ぎは収まり今の世の中は平穏になった。
その一方で無気力な若者が増えた。本来若者は外の刺激に反応するものだ。
無気力な若者ばかりになった今の日本はより危険な状況だ」

今じゃ、管理教育は当たり前よ。

>>8
それはいいんだが
管理教育すすめた教師が進学高の校長になったとたん
あっさり管理教育を投げ捨てた。
どうせなら進学校でも管理教育貫くべきだった。

もともと管理教育主義者じゃなかったんでしょ。

>>11
それは東郷高校初代校長の酒向健さんの事だね。

>>12
仲谷（愛知県県知事）−鈴木泉（校長会会長）−酒向（東郷高校初代校長（が
管理教育を薦めました。

トヨタの偉いさんが
｢言われたことしかできないのはいらん｣
とか言ったあたりから管理教育しぼんでいったような

経団連の会長も務めた奥田さんだね。もう用なしって事ですな。
最大のパトロンに見限られたおかげで東郷高校は
今は大分、普通の高校のようですね。

愛知県でも3Tは普通の高校になったけど、
五条や西春、一宮西などの管理体制は相変わらずみたいね…

http://local.milkcafe.net/test/read.cgi/nagoya/1398559476/l50

このスレを読んでごらん。
確かにかっての暴力はなくなったが本質はまったく変わってないよ。

徒党を組みたがり、徒党を組むと普段以上に居丈高になりヒステリックになり
反論は一切、許さない。

教育委員会の中にも「東郷高校方式は管理教育の悪い面ばかり出た失敗例」と
捉える向きがありました。
その中でも評価できる部分が「熱心な進路指導」だったのでしょう。
それを五条等、東郷よりも一段階上の学校に取り入れたのだと思います。

管理教育に
�@洗脳されてしまった者
�A覚めた目で見てた者
�B洗脳された振りをしてた役者を演じきった者
みんないろいろ・・・

管理教育をわかりやすく例えると「トヨタの工場ライン」の様なものだと思います。
良い原料（生徒）を仕入れて、形の違う物を均一に加工して
顧客（企業・社会）の望む通りに仕立てて、品質保証書（卒業証書）を添えて
社会に送り出すシステム。

内藤朝雄さんのような不良品？は排除されるシステム。

管理教育やっている以上、東京や大阪には勝てないな。
勝てないどころか、地方都市からもバカにされる。
「３大都市」なんて名古屋人以外思っていないから。

理由は簡単、「生徒という工業製品（ロボット）」を作っているだけだから。
ロボットじゃ、均質であっても前進はしない。

生徒指導が厳しい先生にも二種類あって、生徒を縛るのが好きな人、嫌いな人がいる。好きな人は下校時間まで監禁して何度も反省文をやり直しさせたりする。その後非常に機嫌がよい。ある意味病気のこのタイプの教師は同僚にも同じ態度

いじめにしろパワハラにしろ「いい人」が一番危ない。
悪いやつは自分は人を傷付けてる認識があるが
「いい人」はそれが愛や教育や躾と思っているから極端にエスカレートします。
愛知県立東郷高校で管理教育に反対して生徒会長に立候補した内藤朝雄さん（明治大学准教授）を
監禁してリンチして退学させたのも、比較的生徒に“まとも”と呼ばれていた教師。

管理教育の参考文献

（現在は岩波文庫）講談社文庫「教育工場の子供たち」鎌田慧
汐文社「禁断の教育」「虚構の教育」宇治芳雄
国土社「教育という名の犯罪」有賀幹人
教育資料出版会「おいこら学校」藤井誠二
「カーキ色の教育風景」

管理教育は成功したんじゃないの？
みんな好きじゃん、暴力教育やわけのわかんない管理教育。
グタグタ屁理屈を言う若造ではなくて、上下関係から黙って従う後輩、年少者。
伝統暴力で統率されたPL学園とかさ、やられる側でなくて、
やる側か見ている側なら、暴力も、統率も、理不尽ルールも、大賛成でしょ。
東郷高校も普通の高校になって価値は半減どころかなくなっちゃった。
上の下も書いている通り、わかりやすく成功したトヨタ自動車の工場なんて、管理教育そのものでしょ。
で、世界的に勝っているわけだ。少なくとも、一時的には成功した教育方針だったんだね。

政岡大裕は早く死ねよ！！！！！！！

「学生運動をするような学生は二度と作らない」が最大目標でしたから
大成功でしょうね。

これだけ国家が問題抱えているののに学生デモが起こらない世の中。
台湾の国民に支持を得た学生運動見てると「これでいいのかな」と思いますけど。

http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/sociology/1404516226/
こちらの社会学のスレでも議論が進んでます。

「自分すらまともに管理できない未熟な連中が他人を管理しようとした」
これ自体が間違ってますが・・

本当に管理教育が必要なのは
成績でいえばオール2クラスの悪ガキに対してなんだよな。
そういった面子が行く学校で管理教育推進すべきだった。

いやいや、長崎の事件を見ると、むしろ進学高校でやるべきではなかったかと思うぞ。

本当の管理教育というのは、そういうみみっちいものではないと思うけどね。
生徒が青春を謳歌しているけれど、実は裏では管理してましたみたいな感じ？
生徒に威圧感を与えるやり方は、素人仕事だとおもうよ。

その通りだね。
生徒を脅したり、壁を作って乗り越えさせるやり方は
脳に拒否感を作らせるからね。

広岡監督が掲げた管理野球は
�@自分の考えを押し付けない。
�A個性を見抜く。
�B辛抱強く教える。教えるのではなく学ばせる。
管理教育とは以って非なるもの

部活でも何でも、生徒がやりたいことを織り交ぜると、動機付けというか、文武両道プラスαになるのではないか。

>>36
多分、脳生理学的にいっても正解だと思う。

じゃあ、やりたくない事を強制されるとどうなるよ？

国旗掲揚の放送があるといかなる場所にいてもその場で国旗の方を向いて直立不動
体育館の隅で着替え中の女子連中の直立不動はエロかったな

管理教育って何？
ゆとりでもわかるように教えてエロイ人

>>40
21を参考にしてください。

現象面としては
髪の毛やパンツの色まで学校が管理・指定。
軍隊風行進に軍隊風点呼。
ヤマほど宿題を出されて、できなければ体罰。
体罰は常識で反抗すればリンチされて退学。

自主性奪われて「言われた事しかできない」無気力な人間が生産される。

うちの学校は業間体育をまだやってるんだけどそれも管理教育のなごり？

そうだね。
明治大学で学生が討論会を開こうとしても禁止したり
管理するのが当たり前になって、社会全体が東郷高校化してると思う。

具体的な活動例を教えて。
業間体育のほかに

何故か管理教育界からはお笑い芸人がたくさん育ってる

管理野球と管理教育は「真逆」だね。

◆管理野球と管理教育。

・管理野球「その思想の根源は、全国の経営者や学者に信奉されている中村天風先生」
・管理教育「三河地方の教育関係の一部の人にしか相手にされていない森信三センセ」

・管理野球「その実績も一流と評価されている」
・管理教育「反面教師としては超一流だが、実績は偽装による虚構」

・管理野球「短所を矯正して長所・才能を引き出す」
・管理教育「長所は見ず、短所しか見ない。才能や個性は不要と潰す」

・管理野球「監督やコーチなどは、“選手の将来”など長期的視野に立って考えている」
・管理教育「教師連中は自分たちが“楽”することしか考えていない」

・管理野球「“あの強さをもう一度見てみたい”と嘱望されている」
・管理教育「卒業生から“もう二度と関わりたくない”と嘱望されている」

■愛知県立東郷高校は現在どうなっているか。

現在の東郷高校は、ほとんど普通の高校です。

私の友人や知人には自分の子供を東郷へ入れている人がいます。
一部で情報操作されているのでは？という意見もありますが
最近の卒業生などからも取材して複数から得た情報です。
ただ中には昔の東郷のイメージを想像して自分の子供を入れる卒業生もいるようです。

管理教育の元祖たる東郷高校が普通の学校になった理由は
・「左翼勢力への番犬」としての役目を終えて、時代に合わなくなった。
・生徒や教師がついてこなくなった。これなくなった。
・文部科学省が「ゆとり教育」を推進してきた。
・折○など東郷的管理教師が転校して行った。
上記の理由などで32.33回生の頃から変化してきています。

■反管理教育運動で当時活躍した方々

内藤朝雄（東郷10回生で学校側の弾圧により中退　現明治大学準教授）。
藤井誠二（東海高校の生徒で“おいこら学校”を書きベストセラーに。現在は犯罪被害者などをテーマに活躍中）
辻元清美（民社党議員）内藤さんと予備校が一緒。彼から東郷高校の話を聞き
講師だった故・小田実さんのところへ話しに行こうと持ちかけた。
しかし最近の研究によると元々・小田実さんのファンでこれをダシに使ったとうい説もある
『いじめ学の時代』より引用。
故・小田実（ベ平連代表の市民運動家・作家。この話を雑誌・世界やプレーボーイで紹介)。

保坂展人（元社民党議員）当時、教育ジャーナリストで東郷高校を取材東郷教師とやりあっていた。
内藤さんや九州の君が代ピアノ事件の生徒たちの面倒を見ていた。

吉岡忍（ルポタージュ作家。守山高校事件を取材）
宇治芳雄（禁断の教育・虚構の教育の著者。現在は出版社の経営者）。
鎌田慧（ルポタージュ界の大御所・教育工場の子供たちの作家）。
小松猛（元豊明市会議員で加藤十八さんの天敵）
影山健（愛教大名誉教授で反管理教育の理論的支柱。かって愛知県知事選に出馬して善戦）
牧野剛（予備校有名教師で内藤さんを指導。かって名古屋市長選にも出馬）
堂本暁子（現千葉県知事で東管理教育のTBSのドキュメント番組でレポーターを勤めた。
当時報道されたのは朝日、毎日、読売、中日新聞。
TVではNHK.TBS等多数
雑誌では週間PB.ポスト、世界、噂の真相。平たく言って主要マスコミ全部！！

http://page.freett.com/Dpop/profile/togo2.htm
これは一度読むべきでしょう。

ひどい学校だな。

●管理教育高校の教師たち
Ａ型
校長や教頭に多い、完全な管理真理教の教祖や信者。
Ｂ型
大した思想も能力もなく、人格・性質は著しく劣り、管理教育を自分の欲望の小道具にして増長してるタイプ。
Ｃ型
管理教育を自分の出世の小道具として利用したタイプ。後に校長や教頭に出世していった人物が多い。
Ｄ型
内心、管理教育に疑問を感じているのだが 上司の命令と従うサラリーマンタイプ。
この型が圧倒的に多い。
Ｅ型
内心、管理教育を馬鹿にしてるのだが、逆らう勇気はなく、そのストレスを生徒を馬鹿にしたりして発散していたタイプ。ベテラン教師に多かった。
Ｆ型
管理教育と徹底的に闘った数少ない良識人タイプ。わずか数名にすぎない。

尾木ママも言ってるよ。
教育にもっともそぐわない行為は「強制・命令・指示」だと。

昔の体育会系部活はどんなに運動して汗をかいても一滴の水をとることも許されなかった
脱水や熱中症で倒れても「気合が足りんからだ　放っておけ」で終わり
よく死人が出なかったものだ

昔は今ほど暑くなかったような気がする。
エアコンも昔に比べれば少なかったと思うし。

熱中症の子が出ればエアコン入れるってとこ多いな

>>54
それはね。旧陸軍の名残だよ。
南方戦線で水飲んでマラリアなどにかかった経験からそうなった。

東郷高校の元服式と呼ばれる林間学校では
名古屋駅で「フレー、フレー東郷！」と大声で校歌・応援歌を歌わされて
列車の中では会話も眠ることも禁止、違反すると黒百合の間と呼ばれる
部屋へ拉致監禁されて殴打・正座。
食事では「食べ物の大切さを教える」美名の元に魚の骨や卵の殻まで
食べさせられました。

マジっすか。

今では管理教育は当たり前になったのかな。

>>60

今年の全国学力テストで愛知県はワースト10入りしたから、管理教育しかやってないのでしょう。
教育後進県を突き進んでますね

北朝鮮式だな。
いや、北朝鮮よりも独特。

平壌市と交流すれば？
愛知帝国として独立するのがふさわしい。

>>61
愛知は交通事故と自動車窃盗は全国トップ。
おまけに幼児虐待も多い。何故やった？と聞けば「教育・躾」だと思った。
管理教育やって厳しくすれば、まともな人間ができるなんてただの妄想ですよ。

>>62
北朝鮮ですら人に魚の骨など食べさせないし
髪の毛の長さや下着の色まで管理しません。

管理教育するなら寮を揃えてやらないとうまく行かないわな

糞親家庭が激増してるから、学校で管理するだけだと学校が嫌いになるだけだわ

教員側はもっとゆるゆるにして、学校で酒飲めるくらいの気楽さが欲しい
なんで馬鹿な生徒同士の喧嘩で怪我したからって学校の管理義務責任を追求すんだよ
お前らのガキが喧嘩したのが悪いんじゃねえか

高校生が酒のんだら違反だよ。

>>寮を揃えてやらないとうまく行かないわな
日生学園の「寮」で何が起きたか知ってる？
あのダウンタウンの浜ちゃんや今田耕治も逃げ出した・・・

愛媛に済美と言う学校があります。ここは進学校を作るのに、
地元の進学校である愛光の退職教員を集めて教育内容をコピーして
初年度卒業生から東大合格者を出しています。
また、スポーツは有名指導者、たとえば今年亡くなった野球の上甲さんとか、
あつめて、共学2年目でサッカーと野球で全国準優勝とかしています。
こういう「実績」を出す努力をする学校が本来の姿だと思います。
できもしない宣伝をして生徒を集める学校なんて、詐欺だと思います。

http://cyuugaku-daigaku.at.webry.info/201409/article_3.html

上級生が1年生に強制して灯油を飲ませたり、カメムシを食べさせたりする高校がすばらしいそうです。

カメムシ食わせるなら、マクドナルドに就職決定。

教育としては超三流だが、反面教師としては超一流だな。

「未熟な人間に権力持たせるとこうなる」という見本ですな。

東郷高校からは有名人が多数でてますよ。

いじめ問題や虐待問題の権威達ね。

26番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：2014/10/06(月) 22:59:42.09 ID:b4M7wniG0
統一教会って何なの？
何か怖いとこなの？
31番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：2014/10/06(月) 23:00:29.85 ID:qwaHV+vG0
>>26
ネトウヨの親玉
47番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：2014/10/06(月) 23:02:09.22 ID:SGNWHIat0
>>31
統一教会って韓国系だと思ってた
どの道関わったらいかんね
55番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：2014/10/06(月) 23:02:50.37 ID:SZTpGLvv0
>>47
韓国系だよ
122番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：2014/10/06(月) 23:09:13.76 ID:+otpUrNh0
>>55
韓国系だよ。冷戦時代に、韓国で統一教会が勝共連合っていうのを作って
共産主義者とケンカしてた。

だから、日本の政治家も統一教会の活動を支援して、汚れ仕事をさせるようになった。
街宣右翼が韓国ヤクザなのは共産主義と戦っていたころの名残。

冷戦も終わって用済みになったので、今は北も南もまとめて日本のガンになってる。

全日制課程の入試（特別検査）
1　一般入学における特別検査
(1)　特別検査　　デザイン科、クリエイティブデザイン科、音楽科、美術科及びスポーツ科学科への
入学を志願する者に対しては、学力検査のほかに特別検査を行う。

イ 音楽科　　
・ピアノ、声楽、弦・管・打楽器の各専攻志望者にそれぞれ次の実技を行う。
（参考）平成26年度入学者選抜における内容

ピアノ専攻志望者
平易な聴音
新曲視唱
（ア） ピアノソナタ（第1楽章又は終楽章）
（イ） 練習曲（ツェルニー　40番又はツェルニー　50番又はクラーマー＝ビューロー　60の練習曲又はモシュコフスキー　15の練習曲）
上記（ア）、（イ）について、それぞれ任意の1曲を暗譜演奏する。


聴音については、次の3種類による。
1　平易な和声聴音（四声体による。）
2　二声による平易な旋律聴音
3　旋律聴音
http://www.pref.aichi.jp/0000027387.html

大学入試科目ではない・・・野球・サッカー・バスケ・バレー・テニス・卓球・陸上・水泳・柔道・剣道

音楽大学の入試科目・・・新曲視唱・聴音・ピアノ実技・オルガン実技・チェンバロ実技
　　　　　　　　　　　　　　　バイオリン実技・ビオラ実技・チェロ実技・バス課題・ソプラノ課題

普通科高校から音楽大学を目指そうと思ったら、普通科高校の授業だけでは合格できない。
学外でソルフェージュやピアノ実技のレッスンを受ける必要がある。

管理教育とは、野球部やサッカー部の顧問教師からピアノ実技を指導してもらうようなもの。
当然、野球部やサッカー部の顧問教師はピアノが弾けないから、音大進学を希望する生徒にピアノ実技を教えられない。
いくら、東京大学や京都大学を卒業した教師でも音大志望の生徒にピアノ実技を教えられない。

なぜなら、管理教育校には東京芸大や桐朋学園大ピアノ専攻卒の音楽教師なんかいないからね。

2　推薦入学における特別検査
(1) 特別検査
デザイン科、クリエイティブデザイン科、音楽科、美術科、スポーツ科学科、国際英語科及び
国際教養科への推薦入学を志願する者に対しては、特別検査を実施する。

イ 音楽科
ピアノ、声楽、弦・管・打楽器の各専攻志望者にそれぞれ次の実技を行う。
（参考）平成26年度入学者選抜における内容ピアノ専攻志望者
聴音
新曲視唱
（ア） ベートーヴェン　ピアノソナタ（第1楽章又は終楽章）
（イ） ツェルニー　50番又はクラーマー＝ビューロー　60の練習曲又はモシュコフスキー　15の練習曲
（ウ） J．S．バッハ　平均律クラヴィーア曲集より　フーガ
上記（ア）〜（ウ）について、それぞれ任意の1曲を暗譜演奏する。
http://www.pref.aichi.jp/0000027387.html

管理教育校では早朝補習や業後補習にピアノ実技指導やソルフェージュ指導なんかやってないからね。
音大進学を希望する生徒はピアノの練習が忙しいので業後に部活動なんかやってる暇はない。

音楽科高校ではなく普通科高校へ進学した生徒
・ピアノ実技が音楽科高校ピアノ専攻入学で求められる水準ではなかった
・ソルフェージュができずに音楽科へ入れなかった生徒
・五教科の学力が優秀で音楽科ではなく普通科への進学を選んだ生徒
・音楽大学と理・工・農・医・歯・薬学部との併願受験を目指す生徒

同朋高校音楽科　　試験科目　〔一般科目〕　国語・数学・英語
〔専門科目〕　1. 楽典（中学校修了程度）
2. ソルフェージュ　イ. コールューブンゲン　7度音程まで
ロ. 新曲視唱　（ヴュルナー著「全訳コールューブンゲン」�T巻よりNo.43 fまで）
ハ. 三和音聴音　　　�T�U�V�W�X�Y�X7の基本形とその転回形
ニ. 旋律聴音
3. 専攻実技　イ. ピアノ専攻
Åベートーヴェンのピアノソナタ第一楽章か終楽章、但し下記の曲は除く。
（Op．27−2〈月光〉の第一楽章、Op．49−1、Op．49−2）
※ピアノ専攻の演奏は暗譜のこと。ソナタ提示部の繰り返しは省略。
http://www.doho-h.ed.jp/exam/music-exam-guideline/
Q2.どれくらいの成績で入れますか？
A2.成績よりもまず実技です
音楽科で一番大事なのは音楽実技です。
いくら評定が高くても、またどれだけ専門以外の教科の試験ができても、
実技ができなければ入学できません。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
「じゃ、実技ができればいいの？」
−高校の授業には音楽以外の一般教科もあるので、それも一定できなければ困ります。
目安を言えば「だいたい普通程度」と考えてください。
http://www.doho-h.ed.jp/exam/music-qa/

東海高校普通科　　試験教科　国語・数学・英語・理科・社会
http://www.tokai-jh.ed.jp/addmission_hi/index.html

桜丘高等学校　音楽科　一般入試試験
国語　英語（学力試験はマークシート解答方式　英語はリスニングを含む）
ソルフェージュ（各専攻共通） （1）新曲視唱　（2）聴音：旋律と和声
専攻・副専攻実技　専攻別課題曲
ピアノ専攻
（1）ツェルニー40番以上の任意の練習曲1曲
（2）ﾊｲﾄﾞﾝ､ﾓｰﾂｧﾙﾄ､ﾍﾞｰﾄｰｳﾞｪﾝのソナタのなかから任意の第1楽章又は終楽章（速い楽章）
http://www.sakuragaoka-h.ed.jp/high/page08.html

高校の部
　　　　ピアノ　バイオリン　フルート　声楽
明和　　３　　　　　０　　　　　　２　　　　１
菊里　　０　　　　　２　　　　　　１　　　　２
旭丘　　０　　　　　１　　　　　　０　　　　０
津　　　 １　　　　　０　　　　　　０　　　　０
---------------------------------
一宮　　 ０　　　　０　　　　　　０　　　　０
岡崎　　 ０　　　　０　　　　　　０　　　　０
刈谷　　 ０　　　　０　　　　　　０　　　　０
時習館　０　　　　０　　　　　　０　　　　０
東海　　 ０　　　　０　　　　　　０　　　　０
南山　　 ０　　　　０　　　　　　０　　　　０
滝　　　　０　　　　０　　　　　　０　　　　０

中学校の部
　　　　　　　　ピアノ　バイオリン　フルート
公立中　　　　　 ３　　　　１　　　　　　２
愛教大岡崎中　０　　　　１　　　　　　０
南山中　　　　　 ０　　　　１　　　　　　０
東海中　　　　　 ０　　　　０　　　　　　１
----------------------------------
滝中　　　　　　　０　　　　０　　　　　　０

名古屋大会　予選進出者
高校の部
　　　　　ピアノ　バイオリン　フルート　声楽
明和　　　　７　　　　　０　　　　　　３　　　３
菊里　　　　４　　　　　５　　　　　　３　　　３
旭丘　　　　０　　　　　１　　　　　　０　　　０
津　　　　　 １　　　　　０　　　　　　０　　　０
愛知淑徳　０　　　　　１　　　　　　０　　　０
加納　　　　０　　　　　０　　　　　　１　　　２
同朋　　　　０　　　　　０　　　　　　１　　　０
斐太　　　　０　　　　　０　　　　　　０　　　１
白子　　　　０　　　　　０　　　　　　１　　　０
西春　　　　０　　　　　０　　　　　　１　　　０
------------------------------------
東海　　　　０　　　　　０　　　　　　０　　　０
南山　　　　０　　　　　０　　　　　　０　　　０
滝　　　　　 ０　　　　　０　　　　　　０　　　０
一宮　　　　０　　　　　０　　　　　　０　　　０
岡崎　　　　０　　　　　０　　　　　　０　　　０
刈谷　　　　０　　　　　０　　　　　　０　　　０
時習館　　 ０　　　　　０　　　　　　０　　　０

名古屋大会　予選進出者
中学校の部
　　　　　　　　　　ピアノ　バイオリン　フルート
公立中　　　　　　　７　　　　　　４　　　　　５　
愛教大名古屋中　１　　　　　　０　　　　　０
愛教大岡崎中　　 ０　　　　　　１　　　　　０
岐阜聖徳学園中　１　　　　　　０　　　　　０
聖マリア女学院　　０　　　　　　１　　　　　０
南山中　　　　　　　０　　　　　　１　　　　　０
東海中　　　　　　　０　　　　　　０　　　　　１
------------------------------------
滝中　　　　　　　　０　　　　　　０　　　　　　０

旭丘高校美術科
一般入試　表現活動（鉛筆デッサン）　胸像の鉛筆デッサン
推薦入試　表現活動（鉛筆デッサン）　首像の鉛筆デッサン
http://www.pref.aichi.jp/0000027387.html
東邦高校美術科　推薦入試・一般入試・二次募集
鉛筆素描（デッサン）：与えられたモチーフと手を組み合あわせて描く。
試験時間 140分
用紙　B3画用紙（本校で用意します）
持参する用具　鉛筆（H〜5B程度のもの数種類）・消しゴム・練り消しゴム・カッターナイフ
http://www.toho-h.ed.jp/exam/guide/index.html
美術科の場合は専攻別に募集していない。
油画・日本画・彫刻・デザイン、すべて一括募集。
油絵具や岩絵具の使い方を知らなくても入試に対応できる。
なぜなら、高校で油絵具や岩絵具の使い方を教えてもらえるから。

　　　　　　　グランドピアノ　個人レッスン室　ピアノ練習室
東海中高　　　　　＿台　　　　　　＿室　　　　　　＿室
南山中高　　　　　＿台　　　　　　＿室　　　　　　＿室
滝中高　　　　　　 ＿台　　　　　　＿室　　　　　　＿室
------------------------------------------------
筑駒中高　　　　　＿台　　　　　　＿室　　　　　　＿室
開成中高　　　　　＿台　　　　　　＿室　　　　　　＿室
麻布中高　　　　　＿台　　　　　　＿室　　　　　　＿室
------------------------------------------------
灘中高　　　　　　 ＿台　　　　　　＿室　　　　　　＿室
甲陽学院中高　　＿台　　　　　　＿室　　　　　　＿室

公立普通科の場合、音楽教師は非常勤講師のケースが多く、音楽の授業がある時だけ、高校に来る時が多い。
（美術・書道の教師も非常勤講師のケースが多い）
そして、授業が終われば、講師は放課後まで残らずにさっさと帰る。
それで、音楽の授業のない日は講師は高校に来ていない。
そのため、音楽教師から業後補習などで毎日、音大受験のための指導を受けることができない。

つまり、普通科高校では、楽典・新曲視唱・聴音の対策は高校の教師と授業が当てにならないので自分でやらなくてはならない。

普通科高校では音楽教師に「ピアノ実技はどの先生についたらよいのか？」「ソルフェージュはどの先生についたらよいのか？」
「作曲の勉強はどの先生についたらよいのか？」という相談をすることができない。

普通科高校は業後は部活動の練習で忙しく、土日も一日部活動の練習で潰れてしまい、音大受験対策なんかやってる暇がない。

国語・英語・数学・理科・社会・体育教師では音大志望者に受験指導ができない。
つまり、運動部に入部して業後にいくら練習したところで、音大には合格できない。
だから、部活動（運動部）の成績を自慢するような高校は「バカ学校」でしかない。

これが愛知の管理教育高校の実体です。

音楽科で一番大事なのは音楽実技です。
いくら評定が高くても、またどれだけ専門以外の教科の試験ができても、
実技ができなければ入学できません。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

東海高校や旭丘高校はピアノが弾けなくても合格できる・・・選択芸術で美術や書道を選択する生徒が多い
しかし、音楽科ピアノ専攻の入試では、ソルフェージュとピアノ実技で高度な能力を求められる。
音楽科ピアノ専攻の実技に満たない生徒は普通科高校へ進学するしかない。


東京芸大附音楽高　　桐朋女子高（音）　　　都立総合芸術高
　　　　　↓　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　↓
　　　　筑駒高　　　　　　　開成高　　　　　　　　日比谷高

明和（音）　　同朋（音）
　　↓　　　　　　」
旭丘（普）　　東海高

音楽・・・制服が汚れない
美術・・・絵具で制服が汚れる
書道・・・墨汁で制服が汚れる

公立中学校に在学中の頃によく、墨汁のシミが残った夏服の制服を着た生徒を見かけたことがあるはず。
また、絵具がついた制服を着た生徒もいた。
そのため、まともな中学校はジャージや体操服に着替えさせてから美術や書道の授業を受けさせる。

だから、必然的に高校の選択芸術は音楽になるはず。
工業科でも実習授業の時は作業服に着替えるからね。なぜなら、工業油で制服が汚れるからね。
それが、美術科や書道科でないにもかかわらず、美術や書道に人気が固まる高校は「バカ学校」ということになる。

ピアノを練習する時に制服が汚れるか？それを考えれば一目瞭然！

公立普通科・・・音楽科ピアノ専攻に入れなかった生徒
　　　　　　　　　 高校の勉強はピアノ実技・ソルフェージュ・作曲（ソプラノ・バス課題）にウェイトを置く
そのため、公立普通科進学希望者は、進学先の高校のピアノの練習環境を最重視する
昔の公立普通科というのは小学生の頃からピアノを習い続けているお嬢様・お坊ちゃま育ちの上流階級出身の生徒が多かった。

私立普通科（中高一貫校も含む）・・・音高・音大進学を考えなかった生徒
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 課外活動はスポーツに人気が集まる
だから、愛知の私学四強である中京高校・名電高校・東邦高校・享栄高校は公立中学の生徒と保護者から「バカ学校」のレッテルを貼られていた。
しかも。、名電高校は吹奏楽部で有名であってピアノで有名ではないからね。
そのため、愛知県内の私立高校はスポーツによる推薦入学に頼らないと生徒を集めることができなかった。
それが、愛知県が「公立王国」と呼ばれた理由。

それは、体育学部へ進学しない限りスポーツをやる必要はない。高校の体育の授業だけで充分。
一方、音大進学は高校の音楽の授業だけでは不十分
音楽の補習授業を受けるなり、学外でレッスンを受けない限り音大受験対策ができない。

音楽科で一番大事なのは音楽実技です。
いくら評定が高くても、またどれだけ専門以外の教科の試験ができても、
実技ができなければ入学できません。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
http://www.doho-h.ed.jp/exam/music-qa/
ベートーヴェンのピアノソナタ第一楽章か終楽章、但し下記の曲は除く。
（Op．27−2〈月光〉の第一楽章、Op．49−1、Op．49−2）
※ピアノ専攻の演奏は暗譜のこと。ソナタ提示部の繰り返しは省略。
http://www.doho-h.ed.jp/exam/music-exam-guideline/
-----------------------------------------------------------
音楽科ピアノ専攻で求められるピアノ実技の水準がどれくらいのレベルであるのか？
そのレベルに達しない生徒はピアノが弾けても、音楽科高校のピアノ教師から「（ピアノ）実技ができない」の烙印を押されて不合格にされてしまう。

当時の公立普通科というのはそういった生徒の受け皿校であった。

英語・数学・国語・理科・社会・・・制服が汚れない（理科実験を除く）
音楽・・・制服が汚れない
-------------------------------------------------------
体育・・・体操服やジャージが汚れる
家庭・・・調理実習は制服が汚れる
技術・・・実習授業は制服が汚れる
美術・・・絵具で制服が汚れる
書道・・・墨汁で制服が汚れる
-------------------------------------------------------
音楽の授業で体操服やジャージに着替えて授業を受ける話は聞いたことがない。
むしろ、音楽の発表会ではステージ衣装に着替えるのが一般的。

だから、トップ校の課外活動は文化系がメインになる。
特に、ピアノやバイオリンといった器楽演奏を好む生徒が多くなる傾向がある。

一方、下位校ほど運動部の比率が高くなる。
なぜなら、スポーツは大学入試科目にはない、ということを知らない生徒が多いから。

高校の選択芸術で書道を選択する生徒
中学校の書道の授業中に誤って制服に墨汁をつけてしまい、帰宅してから母親に怒られた経験がない生徒。
なぜなら、墨汁の汚れはいくら洗濯しても落ちないからね。
　書道・・・墨汁で制服を汚すから嫌

高校の選択芸術で美術を選択する生徒
中学校の美術の授業中、木版画を制作している時に誤って彫刻刀で手を切った経験のない生徒。
工芸作品を制作している時に誤って糸鋸板で手を切った経験のない生徒。
　美術・・・作品制作で制服は汚れるし、手を怪我する危険性がある・・・美術は嫌


音楽・・・制服は汚れないし怪我もしない
授業は座学が多いし、身体を使うのは歌唱と器楽演奏だけ

だから、要領のいい生徒は音楽を選択する

　　　　　　　　　　　　　　　公立普通科
---------------------------------------------------------
Aaa　音楽学部ピアノ専攻・オルガン専攻・チェンバロ専攻
Aa1　音楽学部作曲専攻・バイオリン専攻・チェロ専攻
Aa2　音楽学部声楽専攻・管楽専攻・打楽専攻
Aa3　教育学部（中学音楽）
----------------------------------------------------------
A1　東大（理科）・京大（理系）・国公立医学部医学科
A2　東工大・東北大（理系）・名大（理系）・阪大（理系）・九大（理系）
A3　北大（理系）・神戸大（理系）・筑波大（理系）・早慶（理系）
----------------------------------------------------------


　　　　　　　　　　　　　　　私立中高一貫校（六年制）
---------------------------------------------------------
Aaa　
Aa1　
Aa2　
Aa3
----------------------------------------------------------
A1　東大（理科）・京大（理系）・国公立医学部医学科
A2　東工大・東北大（理系）・名大（理系）・阪大（理系）・九大（理系）
A3　北大（理系）・神戸大（理系）・筑波大（理系）・早慶（理系）
----------------------------------------------------------

＞市邨は制服が茶色だったころ、茶ブス　と言われてましたね
＞そもそも公立高校に進学できない（学力が足りなくて）女子が、しぶしぶ行く学校として
＞定着していた時期が長かったんです。
＞共学化して制服も変え、イメージ一新を図ったのでしょう・・・・・・。

＞中京や名電人気なんて、いくら良くなったからって、うちなら、ありえんわー。
＞親が、中卒とか、もっとひどい高校だったりなんじゃない?
＞私が高校生の時は、逃げろ名電、かくれろ中京、きょうえいみたら、１００当番だったし。
＞古い、と言われようが、今でも聞いたら怖い!!って引くわー。

＞享栄はもとはと言えば男子校ですからね。
＞もとはと言えば女子校の市邨や高蔵とは比べものにならないほどの悪評でしたよ。
＞お○カというよりも、乱暴者の集まりみたいな...。
＞でも享栄なんかは最近は共学になってずいぶんよくなったみたいよね。
＞市邨と高蔵はね、もともと上に短大が設置されていて、今の名古屋経済大学っていうFラン大学なんだけど、ここの質が悪かったのよ。
＞このスレで話の出るＳＳＫみたいに昔からのしっかりしたお嬢様学校的なイメージはまったくないの。
＞私はＳＳＫのＯＧではないけど、ＳＳＫの出身の人からしたら、「市邨や高蔵と一緒にしないで〜」って感じでしょ。

私立大学
　　　　　　　　英語　国語　数学�TA・�UB・�VC　　物�T�U　化�T�U　生�T�U　楽典　新曲視唱　聴音　ピアノ実技
早大（理工）　○　　　　−　　　　　○○○　　　　　　○　　　　○　　　　−　　　−　　　　−　　　−　　　　　−
慶大（理工）　○　　　　−　　　　　○○○　　　　　　○　　　　○　　　　−　　　−　　　　−　　　−　　　　　−
慶大（医）　　 ○　　　　−　　　　　○○○　　　　　　△２　　　△２　　　△２　　−　　　　−　　　−　　　　　−
桐朋（ピアノ） ○　　　　○　　　　　　　−　　　　　　　−　　　　−　　　　−　　　○　　　　○　　　○　　　　　○

国立大学　二次試験
　　　　　　　　　　　英語　国語　数学�TA・�UB・�VC　　物�T�U　化�T�U　生�T�U　楽典　新曲視唱　聴音　ピアノ実技
東京大学（理科）　　○　　○　　　　○○○　　　　　　　△２　　　　△２　　　△２　　−　　　　−　　　　−　　　　−
京大（理医薬農）　　○　　○　　　　○○○　　　　　　　△２　　　　△２　　　△２　　−　　　　−　　　　−　　　　−
京都大学（工）　　　 ○　　−　　　　○○○　　　　　　　○　　　　　○　　　　　−　　−　　　　−　　　　−　　　　−
東京芸大（ピアノ）　 −　　−　　　　　　−　　　　　　　　−　　　　　−　　　　　−　　○　　　　○　　　　○　　　　○

管理教育校というのは愛知淑徳高校や椙山女学園高校に合格したにもかかわらず私立高校を蹴って公立普通科へ入学してきた生徒が多いわけだから、そういった生徒が「ヤンキー」「不良」のわけがないでしょ？
高校入試で金城学院高校・愛知淑徳高校・椙山女学園高校を単願受験して私立高校に進学していれば、高校から短大へエスカレーター式に進学できて５年間一貫教育が受けられたわけだからね。

一方、市邨高校や高蔵高校を受験した生徒は公立は商業科や家政科を受験するケースが多かったからね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　初級　　　　　　　　　　　中級　　　　　　　　　　　上級
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第１課程　 第２課程　 第３課程　 第４課程　 第５課程　 第６課程
---------------------------------------------------------------------------------
　　　　　　　　 ツェルニー40番　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■■■■
　　　　　　　　 ツェルニー50番　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■■■■
ｸﾗｰﾏｰ・ﾋﾞｭｰﾛｰ　60の練習曲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■■■■　■■■■
　　　 ﾓｼｭｺﾌｽｷｰ 15の練習曲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■■■■　■■■■
　 ﾊﾞｯﾊ　平均律ｸﾗｳﾞｨｰｱ曲集　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■■■■　■■■■
　　　　　ﾍﾞｰﾄｰｳﾞｪﾝ　ﾋﾟｱﾉｿﾅﾀ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ■■■■　■■■■　■■■■

当時の金城学院高校・愛知淑徳高校・椙山女学園高校は系列短大への内部進学コースしかなかったから、
その他の短大進学を目指す生徒は公立普通科へ進学した。
当時は大学受験（外部受験）に適したコースを持っていたのは公立普通科だった。

金城学院高校→金城学院大短大部
愛知淑徳高校→愛知淑徳短大
椙山女学園高校→椙山女学園大短大部

南山高校女子部は高校募集がなかった。

名古屋女子大学高校→名古屋女子大短大部
名古屋短期大学付属高等学校→名古屋短期大学

だから、公立普通科へ進学するしかなかった。
---------------------------------------------------------------------------------------
当時の愛知高校や名城高校は系列の愛知学院大学や名城大学への推薦入学による大学進学がメインで、外部受験をして他大学へ進学する生徒は少なかった。
つまり、当時の愛知高校や名城高校は外部受験に適したカリキュラムではなかった。
だから、国公立大学や首都圏・関西の難関私立大学を目指す生徒は公立普通科へ進学した。
あくまで愛知高校や名城高校は公立普通科に落ちた生徒が入学する高校だったから、内部進学コースだけでも充分対応できたのだろう。

南山大学・・・南山高校は高校募集なし
愛知大学・・・附属高校を持っていない

だから、当時は南山大学や愛知大学への進学希望者は公立普通科へ進学するしかなかった。
そのため、公立普通科というのは国公立大学や早慶・上智・ICU・MARCH・関関同立・南山・愛大志望者が多かった。

一方、名城大・中京大・愛学院大・名学院大・名商大志望者は附属高校を持っているので公立普通科へ進学する必要がなかった。
当時の南山高校は外部受験の盛んな進学校ではなく、推薦入学による南山大学進学者が半数以上を占めていた附属校だったからね。

名城大・・・名城高校
愛工大・・・名電高校
中部大・・・春日丘高校・中部大第一高校
大同大・・・大同高校

これらの高校は工業科がメイン。普通科はあっても内部進学のコースしかなかったからね。
だから、国公立大学・私立医歯薬大・早慶理工・東京理科・関関同立（理工）を目指す生徒は公立普通科へ進学するしかなかった。

そのため、当時の私立高校は極めて評判が悪く「バカ」と「不良」しか集まらなかったわけ。

当時の愛知県内の私立高校というのは、系列大学へのエスカレーター式の大学進学が中心で、外部受験には力を入れていなかった。
東京でいうならば、日大高校・東洋大高校・専修大高校・駒沢大高校・から外部受験して国公立大学や早慶を目指すようなものだった。
日大高校・東洋大高校・専大高校・駒大高校あたりは学内推薦で日大・東洋大・専大・駒大へ進学する生徒が多数で外部受験をして他大学へ進学する生徒は少ない。

・学内推薦で愛知学院大学へは行きたくないから愛知高校を蹴って公立普通科へ進学
・学内推薦で名城大学へは行きたくないから名城高校を蹴って公立普通科へ進学
・学内推薦で名古屋学院大学へは行きたくないから名古屋（学院）高校を蹴って公立普通科へ進学

だから、当時の公立普通科へ進学した生徒は愛学院大・名城大・中京大・名学院大・名商大・愛工大・中部（工）大・大同（工）大よりも上位の大学を目指していたわけだ。
つまり、愛大・日東専駒・産近甲龍よりもレベルの高い大学。
要するに私立大学は早慶・上智・ICU・東理大・MARCH・南山大・関関同立が第一志望の生徒が公立普通科へ進学した。
そのため、当時の愛知県内の公立普通科は国公立大学志向が非常に強かったわけだ。

公立普通科・・・特進コース・・・一般受験で難関大学を目指す
私立普通科・・・一般コース・・・学内推薦で系列私立大学へ進学

愛知県のことをよく知っている人だったら、かつての中京高校や名電高校の評判の悪さはよく知っているはず。

1979年　中京中学校を一時休校
1995年　中京高等学校の商業科を廃止し、中京大学附属中京高等学校に改称

かつての中京大中京高校は私立中高一貫校だった。
それが、いつの間にか中京高校は「不良」「ヤンキー」が集まる高校に変わっていった。

愛工大附属中学校→名古屋電気高校

名電高校は中高一貫校であって中学校が募集停止になった時期がないにもかかわらず、「不良」「ヤンキー」が集まる高校に変わっていった。

だから、愛知県内では私立中学というのは「不良」「ヤンキー」「バカ」が集まる学校として公立小中の児童生徒と保護者からバカにされていた。

そのため、愛知県内のエリートコースは

公立小→公立中→公立高校→国公立大学

という進路を選んでいた。

偏差値
70　　　早慶　上智　ICU　　　　旧帝大・東工大・一橋大
65　　　MARCH 関関同立　　　北大・筑波大・神戸大
60　　　成成明学獨國武　　　　駅弁国公立
55　　　日東駒専　産近甲龍　北見工大・琉球大　　　　【公立普通科のレベル】・・・東海高校・滝高校（普）
---------------------------------------------------------------------------------------
　　大東亜帝国　摂神追桃　　　　　　　　　　【私立普通科のレベル】・・・愛知高校・名城高校・名古屋高校
　　名城大・中京大・愛知学院大・名古屋学院大・名商大・愛工大・中部大・大同大


当時、偏差値57で愛知大、偏差値62で南山大だったから、当時の公立普通科の生徒のレベルを推して知るべし。
（南山経済・経営は数学必須だったから偏差値が低く出た）

公立普通科→東大・京大・早慶
----------------------------------------
南山高校→南山大学（推薦）
愛知高校→愛知学院大学（推薦）
名城高校→名城大学（推薦）
名古屋（学院）高校→名古屋（学院）大学（推薦）
名電高校→愛知工業大学（推薦）
中京高校→中京大学（推薦）
大同高校→大同（工業）大学（推薦）

だから、名古屋市内の私立高校が「バカ学校」化し「不良」と「ヤンキー」の巣窟となったわけだ。
それで、系列大学を持っていない東海高校（男子校）と滝高校（共学）が例外的に進学校化した。

同朋高校普通科の場合、一年次は共通。二年次からコース別に分かれる。
つまり、同朋高校の考え方では、高校入学時に鉛筆を使ったデッサンが下手でも美術コースに進める、ということ。
http://www.doho-h.ed.jp/academics/general/
しかし、音楽科はそうではない。高校入試で専攻楽器別に募集をするし、ピアノが弾けなければ「入学できない」と謳ってある。
つまり、東海中学で一番の生徒でもピアノが弾けなければ同朋高校音楽科ピアノ専攻に不合格、ということになる。
http://www.doho-h.ed.jp/exam/music-qa/
だから、当時の公立中学の生徒と保護者は公立普通科への進学を希望した。
公立普通科というのは推薦入試に頼らず、一般入試で大学進学を目指す生徒が集まっている高校だから、私立高校よりも生徒のレベルが高い。
しかも私立高校とは違い、芸術系大学進学希望者の割合が高い。

東海中学校の音楽の授業・・・アルトリコーダー演奏
http://www.tokai-jh.ed.jp/education/09.html
私立中学だから音楽の授業でピアノやバイオリンの実技指導をしてもらえるならともかく、
公立中学と同じアルトリコーダー演奏をやってる写真をホームページに掲載するのは、
東海中学校のレベルがわかる。

一体、アルトリコーダー実技で合格できる音楽大学がどこにありますか？
それを知らない児童生徒と保護者が「東海中高は進学校」として評価しているわけだ。

一方、公立中の生徒と保護者は「東海中高は音楽の授業でアルトリコーダーを吹いてるバカ学校」と軽蔑する。
だから、当時の公立普通科の生徒は音大（教育・保育）志望の生徒が多かったわけだ。

つまり、昔の東海中高や滝中高は「勉強ができる貧困層」の生徒が通う学校だったわけだ。
-------------------------------------------------------------------------------------------
私立高校は体育館やグラウンドに金をかけるくらいなら、音楽室に１クラス分の45台のデジタルピアノを設置したり、
音楽準備室に45台分のパイオリンを設置することをすべき。

そんなことは、公立小中の音楽準備室に入って置いてある楽器を見ればわかること。

それがわからない児童と保護者が「私立中学お受験」に夢中になる。

私立中・私立高（普）　　　　　音楽科高校
------------------------------------------
アルトリコーダー　　　　　　　専攻器楽・ピアノ実技
合唱　　　　　　　　　　　　　　聴音・新曲視唱
楽典　　　　　　　　　　　　　　楽典

偏差値70を超える私立普通科高校と、偏差値40以下の音楽科高校では教育内容が全く違う。

私立高校（普）・・・音楽授業・・・アルトリコーダー・合唱
音楽科高校・・・・・・専攻・・・・・・ピアノ・電子オルガン・パイプオルガン・チェンバロ・バイオリン
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　ビオラ・チェロ・コントラバス・ハープ・管楽器・打楽器・声楽・作曲

早期英才教育:東京芸大　地方で逸材小学生発掘、直接指導（毎日新聞）
http://mainichi.jp/select/news/20141125k0000m040089000c.html
東京芸大が「音楽家の卵」指導へ　地方で才能ある小学生発掘　来春から（産経新聞）
http://www.sankei.com/life/news/141125/lif1411250021-n1.html
東京芸大　「音楽家の卵」地方で発掘、教授陣が直接指導へ（スポニチ）
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2014/11/25/kiji/K20141125009349601.html

東海中高は高い授業料を取ってるわけだから、公立中学と比べて音楽教育もレベルが高いだろう、と考えるはず。
しかし、音楽の授業でアルトリコーダーを吹いてるだけだから、わざわざ高い授業料を払ってまで私立へ通わせる意味がない、と考える公立小中の児童・生徒と保護者も多いはず。
しかも、東海中高は業後にソルフェージュやピアノ実技の補習がないからね。
業後は部活動の時間にされたら、学校でソルフェージュやピアノ実技の練習はいつやるんだ？という話になる。

中学から私立に通わせるのは、音楽の授業でソルフェージュ・ピアノ実技・バイオリン実技・チェロ実技を教えてもらうのが目的。
音楽の授業でアルトリコーダー実技と歌唱をやるならわざわざ高い授業料を払ってまで私立へ行く意味がない。
つまり、東海中高の音楽教育は公立中高の音楽教育と何ら変わらない。

中学から私立に通わせるのは、美術の授業で油絵具や岩絵具の使い方を教えてもらうのが目的。
美術の授業で水彩絵具の使い方しか教えてもらえなかったら、公立中学の美術の授業と変わらないから、
わざわざ高い授業料を払ってまで私立へ行く意味がない。

だから、愛知県では私立中高はバカにされたわけ。

私立中学・私立高校を見学する際のポイント
・音楽室をチェック・・・デジタルピアノを机代わりに使っているか？
・音楽準備室をチェック・・・バイオリンやチェロが１クラス分（４５台）揃っているか？
・学内にチェンバロ・パイプオルガン・電子オルガンがあるか？
・（少子化で）空き教室がピアノ練習室や個人レッスン室として使われているか？
・音楽教師から○○中学・○○高校の音楽教育の特徴についての説明があるか？

一方、英数国理社の授業のこと、進学実績、運動部を中心とするクラブ活動の説明が中心になる学校はダメ。

東海中高　［特別教室］　音楽教室（3）
http://www.tokai-jh.ed.jp/life/03.html
明和高校音楽科
施設　レッスン室(14)　ピアノ練習室(15)
楽器　コンサートグランドピアノ（スタンウェイ）(4)　グランドピアノ(36)　アップライトピアノ(8)
パイプオルガン練習用電子オルガン　フレンチダブルマニュアルハープシコード
ソルフェージュ用キーボード(21)
http://www.meiwa-h.aichi-c.ed.jp/401_about_music.html
東海高校と明和高校では、音楽施設の充実度が全く違う。
しかも授業料は県立の明和高校の方が安い、ときている。
両校を比較して東海高校の方が良い高校と思う生徒と保護者はクルクルパー！

　　　　　　　　　　明和高校　東海高校
レッスン室　　　　　○　　　　　　×
ピアノ練習室　　　 ○　　　　　　×
クランドピアノ　　　○　　　　　　×
電子オルガン　　　○　　　　　　×
チェンバロ　　　　　○　　　　　　×

だから、当時はみんな公立普通科進学を希望した。

>>112
>だから、当時はみんな公立普通科進学を希望した。
「だから」ってのは何と何がつながってるの？

かつて松阪女子高校には音楽科があった。そして、三重高校に統合されてからもしばらくは音楽科があった。
一方、名古屋の（中京大）中京高校はスポーツの高校だった。
だから、（中京大）中京高校は中高一貫校であったにもかかわらず「不良」「ヤンキー」の巣窟になった。

なぜなら、高校の課外活動でピアノの練習をしたい生徒は公立普通科へ進学したから。
それは、ピアノ実技は音楽大学の入試科目だから。一方、スポーツは大学入試の科目ではない。

だから、愛知県では私立高校に生徒が集まらず、スポーツによる推薦入試に頼らざるを得なかった。
一方、公立普通科は大学入試や大学の授業でピアノ実技が必要な教育学部（中学音楽・小学課程・幼児教育）志望の生徒が集まった。

・中学校の音楽の先生になるにはピアノ実技が必須
・小学校の先生になるにはピアノ実技が必須
・幼稚園の先生になるにはピアノ実技が必須

そういったことがわかっている生徒と保護者は「公立（普通科）しかダメ」だと。

だから、愛知県の私立高校はどんどんダメになっていったわけ。

東海学園大学教育学部　学校教育専攻　保育専攻
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/education/course/index.html
藤本逸子教授　研究テーマ　ピアノ演奏法　ピアノ演奏教育法　創造性研究
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/faculty_data/profile/index.php?id=137
だったら、どうして東海高校にピアノ練習室や個人レッスン室がないのか？
東海学園大学も東海高校も同じ学校法人が経営する学校。

それと同じで、松阪女子短期大学には保育科と音楽科があった。
しかし、同じ学校法人の経営する（中京大）中京高校にはピアノ練習室や個人レッスン室がなかった。
だから、かつての（中京大）中京高校は愛知県内の不良が集まるヤンキー校になったわけ。

そのため、公立中学の生徒と保護者からは「絶対公立（普通科）しかダメ」と言われていたわけ。

なぜなら、当時の私立高校は音楽教育に力を入れていなかったからね。
もし、高校で音楽教育に力を入れてもらえなかったらどうやって音楽大学に進学するんだよ？

愛知県立明和高校にはピアノ練習室や個人レッスン室がある。
当然、愛知県内にある公立普通科は音楽大学や教育学部（中学音楽・小学課程・幼児教育）進学を目指す生徒が集まる。
明和高校も県立普通科高校も愛知県教育委員会の管轄の高校。
だから、教育方針が一貫していると思ったわけだ。
そのため、当時は「公立（普通科）しかダメ」と言われていたわけだ。
公立普通科は共学だから当然、音楽系や教育系の短大を目指す女子生徒が多い。
そういった生徒は、高校に入ってからもピアノの練習を続ける生徒が多いわけだ。

そのため、私立高校は公立普通科に優秀な女子生徒を取られてしまったために、SSKと呼ばれる愛知淑徳・金城学院・椙山女学園以外の私立女子高はスポーツ推薦で女子生徒を集めるしかなかった。

東海中学・高校
［体育教室］　運動場　（中高各1面）テニスコート5面　バレーコート　ハンドボールコート
　　　　　　　 体育館　（1Ｆ:柔道場・剣道場・卓球場　
　　　　　　　　　　　　　　2Ｆ:トレーニングルーム　
　　　　　　　　　　　　　　3Ｆ :アリーナ　バスケットコート 2面　バレーボール・バドミントン・ハンドボールにも使用　
　　　　　　　　　　　　　　4Ｆ:ランニングトラック 　屋上:ゴルフ練習場）
　　　プール弓道場棟　（1Ｆ:弓道場・アーチェリー場　2Ｆ:プール25m10コース）
　屋外アーチェリー場
　　　三好総合運動場　（野球場・陸上競技場・テニスコート他）
------------------------------------------------------------------------------------------
昔、（中京大）中京高校が公立中学の生徒と保護者からバカにされていたのと同じことをやっている。
昔は私立高校が体育施設を充実していくと、どんどん生徒の質が落ちていったのと同じ。
なぜなら、高校でピアノをやりたい生徒が公立普通科に逃げるから。

昔は岐阜市の鶯谷（女子）高校のように音楽科があってグラウンドが狭い高校が「いい（私立）高校」と思われていた。
しかし、その頃の鶯谷（女子）高校は女子高だから男子生徒は入学できない。
いくら男子生徒がピアノを勉強したくても入れなかったわけだ。

その点、桐朋女子高校は男子生徒に音楽科への入学を認めていたわけだから先見の明があったわけだ。

私立中学の学校見学会で参加した児童と保護者の質を見抜く方法

上流階級の児童・生徒と保護者・・・音楽室・美術室・家庭科室・技術室に注目
・音楽準備室で児童と保護者があーだこーだ言っている
・美術準備室で児童と保護者があーだこーだ言っている
・家庭科準備室で児童と保護者があーだこーだ言っている
・技術準備室で児童と保護者があーだこーだ言っている

それで、児童と保護者の横で聞いていた音楽・美術・家庭科・技術の教師がうなづいてるわけだ。


下層階級の児童・生徒と保護者・・・一般教室・理科室・体育施設に注目

だから、私立中高が体育館を新築したり、新しいグラウンドを造ったりすると、入学してくる生徒の質が落ちるのはよくある話。
逆に、グラウンドや体育館などの体育施設をを閉鎖したり、ピアノ練習室や個人レッスン室を充実させると入学してくる生徒の質が上がる。

　　　　　　　公立中の基準
　　　　　+1　　　　±0　　　　-1　　　　　　-2
--------------------------------------
プール　なし　屋外25m　屋外50m　屋内50m
体育館　なし　　一棟　　　二棟　　　三棟
運動場　狭い　標準　　　　広い　　　学外に運動場

私立幼稚園→私立小学校→私立中学校→私立高校→私立大学
私立というのは、幼稚園から大学までエスカレーター式に進学する学校。
だから、昔の私立高校は学内推薦による大学進学がメインで大学受験に力を入れていないところが多かった。
そのため、昔は中学から金城学院・愛知淑徳・椙山女学園に入学させて短大までエスカレーター式に進学させるのが善しとされていた。
金城学院高校・愛知淑徳高校・椙山女学園高校の評判が高かったのは、難関大学合格者が多かったからではない。
かつての金城学院・愛知淑徳・椙山女学園のような進学体系が本来の私立のあるべき姿。
その証拠に、早大・慶大の附属高校は大学受験を売りにしていないからね。

だから、昔は、大学受験に力を入れる私立高校は「ガラの悪い」高校が多かった。
それは、幼稚園から大学まで一貫教育するのが私立学校の目的なのに、大学受験を売りにするのだったら公立高校と何ら変わらないから。

一方、公立というのは
公立小学校→公立中学校→公立高校→国公立大学
というように、高校受験と大学受験を経て進学する学校。

このままで行けば、私立学校を経営する学校法人は経営が立ち行かなくなって倒産するところが出てくる。
つまり、この先、学校法人早稲田大学、学校法人慶應義塾以外の学校法人は生き残れない、ということになる。

名古屋国際中学校→名古屋国際高校→名古屋商科大学
市邨学園中学校→市邨学園高校→名古屋経済大学
春日丘中学校→春日丘高校→中部大学
名古屋中学校→名古屋高校→名古屋学院大学
愛知中学校→愛知高校→愛知学院大学
東海中学校→東海高校→東海学園大学

中学校から私立に入れてＦランク私立大学にしか進学できなかったら、中学校から私立へ行かせる意味がない。
だから、愛知県は公立王国となった。
公立志向の強い愛知県でも、この三校だけは中学から私立へ通わせる価値のある学校だと思われていた。

金城学院中学校→金城学院高校→金城学院大短大部
愛知淑徳中学校→愛知淑徳高校→愛知淑徳短大
椙山女学園中学校→椙山女学園高校→椙山女学園大短大部

そのため、公立中学の生徒と保護者は子どもを私立中学に通わせている保護者を見下していた。
「子どもを私立へ行かせたら一流大学に進学できないから」と。

高校・短大５年間一貫教育の学校

名古屋女子大高校→名古屋女子大短大部　名古屋短大附属高校→名古屋短大
中京女子高校→中京女子大短大部　　　　　守山女子商業高校→名古屋女子商科短大
瑞穂高校→瑞穂短大　　　　　　　　　　　　　　東海女子高校→東海学園女子短大
聖霊高校→聖霊短大　　　　　　　　　　　　　　一宮女子高校→一宮女子短大
稲沢女子高校→稲沢女子短大　　　　　　　　日本福祉大学→日本福祉大学女子短大
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附属高校を持っていない短大

名古屋大学医療技術短大部・愛知県立女子短大・愛知県立看護短大
名古屋市立女子短大・名古屋市立大学看護短大部・名古屋市立保育短大

これらの短大には公立普通科から進学するしかなかった。
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また、首都圏や近畿圏の私立短大に進学しようと思っても、附属高校は「親元からの通学に限る」との条件をつける高校が殆ど。
つまり、下宿や寮からの通学を認めない高校が殆ど。
だから、地元の公立普通科へ進学するしかなかった。

愛工大附属中学校→名電高校→愛知工業大学　　星城高校→星城大学
中京大中京高校→中京大学　　　　　　　　　　　　　 日本福祉大学附属高校→日本福祉大学　　
享栄高校→鈴鹿国際大学　　　　　　　　　　　　　　　岡崎城西高校・安城学園高校→安城学園大学
東邦高校→愛知東邦大学　　　　　　　　　　　　　　　安城学園高校→安城学園大学
大同高校→大同大学　　　　　　　　　　　　　　　　　　岡崎学園中学校→岡崎学園高校→人間環境大学　　
名古屋大谷高校→愛知新城大谷大学　　　　　　　 愛産大三河中学校→愛産大三河高校→愛知産業大学　　　　
同朋高校→同朋大学　　　　　　　　　　　　　　　　　 豊田大谷中学校→豊田大谷高校→愛知新城大谷大学
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昔の私立高校は高大一貫教育を受ける生徒だけを普通科で募集し、残りは商業科・工業科・家政科などの専門学科で定員を充足していた。

だから、これらの大学へ進学しない生徒は公立普通科へ進学した。

ある私立中高一貫校の例
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　定員
○○学園中等部→○○学園高等部----→○○学園（短期）大学　10%
　　　公立中学校→○○学園高校普通科→○○学園（短期）大学　30%
-----------------------------------------------------------
　　　公立中学校→○○学園高校商業科　　　　　　　　　　　　　　　 20%
　　　公立中学校→○○学園高校工業科　　　　　　　　　　　　　　　 20%
　　　公立中学校→○○学園高校家政科　　　　　　　　　　　　　　　 20%

しかし、○○学園（短期）大学へ進学しない生徒は○○学園高校普通科に入学しても意味がないから、公立普通科へ進学する。
次第に中等部に入学する生徒が減るので中等部を募集停止し、高校からの募集になる。
しかし、普通科だけだと学校経営が成り立たないので、より多くの生徒を集めるために商業科・工業科・家政科などの専門学科を開設する。

だから、公立普通科というのは、こういった大学を第一志望とする生徒が集まる。
国公立大学・・・東大・京大・名大・東北大・阪大・九大・北大･一橋大・東工大
私立大学・・・早大・慶大・上智大・ICU・東京理大・同大・関学大
そのため、公立高校と私立高校では生徒の質が全く違う。

東海高校でも教職員の本音は「東海高校の生徒は全員東海学園大学に進学してほしい」と思っているわけだ。
そうしないと、学校法人東海学園が儲からないわけだ。

南山高校でも教職員の本音は「南山高校の生徒は全員南山大学に進学してほしい」と思っているわけだ。
そうしないと、学校法人南山学園が儲からないわけだ。

所詮、私立（学校法人）は金儲けの学校だからね。
要するにバカな保護者からいくら金を巻き上げるか、ということしか考えていない学校。
当然、学校案内や学校説明会ではそんなことを謳うはずがない。
そういったことを知らない児童と保護者が私立中学お受験に夢中になる。

＞東海高校でも教職員の本音は「東海高校の生徒は全員東海学園大学に進学してほしい」と思っているわけだ。
ないないｗ

済美高校　保育科
http://www.gifu-seibi.ed.jp/201305/649.html
中京高校　保育クラス
http://www.chukyo-ch.ed.jp/course/normally/nurture/index.html
これらの高校はピアノ実技の授業がある。
こういった私立高校は授業料にピアノ実技指導料が含まれているのでお得感が強い。

当然、普通科（特進コース）の生徒だって同じ高校の生徒だから業後にピアノの練習はできるわけだ。
だから、こういった高校が「いい高校」であって、業後に部活動に参加させられるような高校は「バカ学校」でしかない。

昔は公立普通科を受験する女子生徒の併願先の私立高校はどこが多い？
名古屋短期大学付属高校（桜花学園高校）だろ？
http://ohka-hs.com/department/list/childcare.html
それなら、名古屋短期大学には専攻は何があるんだ？
http://www.nagoyacollege.ac.jp/edu-hoiku/index.html
それを考えれば、愛知の管理教育が「おかしい」ことに気づくはず。
桜花学園高校を受験した女子生徒なら、高校在学中にピアノの練習が必須なのは当然のこと。

だから、管理教育校では体育会系男性教師がブチ切れて非常識な教育を行っていたわけ。

鳩山邦夫　　　 学習院初等科→学習院中等科→東京教育大学附属高校→東京大学
鳩山由紀夫　　学習院初等科→学習院中等科→都立小石川高校→東京大学

鳩山兄弟はどちらも学習院高等科へは進学していない。
それは、学習院高等科は外部受験に適したカリキュラムになってないから。
つまり、学習院高等科は学習院大学への内部進学を念頭に置いたカリキュラムになっている。

それは、成城高校・成蹊高校・甲南高校でも同じこと。
その中で、唯一、武蔵高校だけが外部受験に適したカリキュラムになっている。
だから、武蔵高校が開成高校・麻布高校と並んで「御三家」として人気校化したわけだ。

立教高校・青山学院高等部・明治大学高校・中央大学高校・法政大学高校
これらの高校は外部受験に適したカリキュラムの高校ではないからね。
早稲田大学高等学院や慶應義塾高校のように内部進学を念頭に置いたカリキュラムの高校だからね。
それは、同志社高校・立命館高校・関西大学高等部・関西学院高等部でも同じこと。

だから、愛知県は東大・京大などの一流大学への進学熱が高いので公立王国化したわけだ。

東海学園大学には保育専攻があるのに、どうして東海高校にはピアノ練習室や個人レッスン室がないのか？
東海高校では愛知教育大学などの教員養成学部を目指す生徒はいないのか？
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/education/course/index.html
一方、公立高校入試では併願先に桜花学園高校を受験する生徒が多い。
だから、進学先の高校でピアノの練習環境にこだわる生徒が多いわけだ。

それを知らない児童と保護者が東海中学お受験に夢中になるわけだ。

中堅公立普通科で一番多い進路

1　.短大音楽科・・・ピアノ実技必須
2.　短大保育科・・・ピアノ実技必須
3.　短大家政科
4.　短大文学科
5.　短大美術科・・・鉛筆デッサン必須
----------------------------------
四年制大学音楽学部・・・ピアノ実技必須
四年制大学音楽学部（中学音楽・小学課程）・・・ピアノ実技必須

だから、昔の滝高校普通科（共学校）の生徒とは生徒の質が違う。

しかし、体育会系男性教師ではそういったことがわからないから、生徒に暴言を吐いて殴る蹴るの暴行。
これが愛知の管理教育の実体なのです。

公立普通科は男女共学校。
公立普通科に音楽（短期）大学志望者や教育（短期）大学志望者がいるのは当然の話。

公立普通科ではピアノ講師や中学校の音楽教諭・小学校教諭・幼稚園教諭・保育士になるために、音楽学部や教育学部（中学音楽・小学校課程・幼児教育）への進学を希望する生徒の割合が高かった。
だから、当時は音楽科と保育科を持つ短大が多かったわけだ。
そのためには、高校の授業が終わったら部活動に参加せず、ピアノの練習をしなければならなかったわけだ。

これらのことからもわかるように愛知の管理教育は完全な誤りだったわけだ。

昔は共学の私立高校は、滝・同朋・立花（日本福祉大付属）の3校だけだった。
（名電も共学だったが女子生徒は極めて少なかった）
あとは、男子校か女子校だった。桜丘も男子部と女子部に分かれていた。

同朋は音楽科があるから、当然、個人レッスン室やピアノ練習室がある。
しかし、滝は共学校であるにもかかわらず個人レッスン室やピアノ練習室がなかった。

つまり、昔から滝高校は音楽大学に進学できない片手落ちの高校だったわけだ。
だから、地元の生徒が集まらず、名古屋市内から通学する生徒で半数以上を占めるわけだ。

一方、地元の公立中学の生徒は短大音楽科や保育科を目指している生徒が多いので、進学先の高校ピアノの練習環境にこだわる。
だから、滝高校は地元の公立中学の生徒と保護者から「バカ学校」扱いされたわけだ。

進学校だったら当然「音楽大学への進学」も念頭において教育環境が整えられるわけだ。

当時の私立高校は男子校が殆どなので音大進学者のための個人レッスン室やピアノ練習室が整えられていない。
だから「公立しかダメ」と言われていたわけだ。公立高校なら授業料が安いので学外でピアノレッスンを受ける費用を捻出できるからね。

「音楽大学への進学」を大学進学とは言わないのか？
高い授業料を取る私立高校なのに個人レッスン室やピアノ練習室のない高校はそういったことがわからない高校。

明和高校音楽科
専任講師・・・声楽 2　 ピアノ 1　作曲 1　サクソフォン 1
非常勤講師
ピアノ 21　チェンバロ 1　バイオリン 4　チェロ 2　合奏 4　声楽 6　合唱 1
フチート 3　オーボエ 1　トランベット 1　ホルン 1　トロンボーン 1　打楽器 2　琴 1
ソルフェージュ 9　理論 1　演奏研究 5　独語 1　仏語 1　伊語 1
http://www.meiwa-h.aichi-c.ed.jp/404_teacher_music.html
桜丘高校音楽科
指導スタッフ　ソルフェージュ 1　声楽 1　ピアノ 1
特別招聘講師　ピアノ 2　声楽 1
非常勤講師　ピアノ 4　電子オルガン 1　作曲 1　声楽 1　バイオリン 1
フルート 1　クラリネット 1　トランペット 1　ホルン 1　パーカッション 1
http://www.sakuragaoka-h.ed.jp/high/page05.html
東海高校　教員紹介　なし
http://www.tokai-jh.ed.jp/
滝高校　教員紹介　なし
http://www.taki-hj.ac.jp/

滝高校（普）は高校から入学すると勉強をものすごく絞られることで有名だった。
でも、地元の公立中学の生徒がすべて一般大学に進学するとは限らない。
中には音楽大学や美術大学進学希望の生徒だっている。
そういった生徒を勉強で絞ると高校で潰れてしまう。

だから、公立中で滝高校（普）から進学の話があっても殆どの生徒は滝高校進学の話を断る。
そういった生徒は、東京芸大・愛知県芸大・京都市芸大あたりを目指しているわけだ。
当時の東京芸大・愛知県芸大・京都市芸大は共通一次試験で五教科七科目を受験しなければならなかった。
だから、音楽科や美術科へ進学してしまうと共通一次試験対策ができないことになってしまう。

東京芸大・愛知県芸大・京都市芸大ピアノ専攻の二次試験は五教科の学力試験が課されず実技試験だけだからね。
（楽典・新曲視唱・聴音・ピアノ実技）

だから、地元の公立中学では滝高校（普）の評判が最悪だった。

名古屋市内・・・滝高校は勉強を絞ってくれる面倒見のいい高校・・・滝高校は東大に現役合格させてもらえるいい高校
郡部・・・・・・・・・郡部の公立中学では音楽大学・美術大学進学希望者が多い・・・滝高校はダメな高校

地域によってこれだけ評価が真っ二つに割れる高校も珍しいと思う。

音楽大学のピアノ専攻・電子オルガン専攻・パイプオルガン専攻・チェンバロ専攻
これらの4つの楽器は専攻楽器によって高校3年間の音大受験のための器楽実技試験対策が全く違ってくる。

それなら、チェンバロでピアニッシモ（pp）やフォルテシモ（ff）を表現できるか、という話になる。
だから、チェンバロ専攻を受験するのだったら、ピアノ講師に師事してはいけない、ということになる。
要するにチェンバロ講師に師事しないと潰される、ということになる。

パイプオルガンにはストップがついていて、ストップの開閉によって音色が変わる。
しかし、電子オルガン講師ではパイプオルガンのストップの使い方を知らない。
だから、パイプオルガン専攻を受験するのだったら、電子オルガン講師に師事してはいけない、ということになる。
要するにパイプオルガン講師に師事しないと潰される、ということになる。
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愛知の管理教育支持者というのは、こういったことを知らない階層。

だから、当時の私立中学と公立中学では生徒のレベルが違う。

普通科高校では授業後に部活動をやってる暇はない。
なぜなら、7限目・8限目の授業は音楽専門科目を学ばなくてはならないから。
そうしないと、音大受験対策ができないわけだ。

これは、教員養成大学以外で教職単位を取るのと同じこと。
一般大学で教職単位を取ろうと思ったら、5限目以降の講義を取らなくてはいけないのと同じこと。
だから、一般大学で教職を取ろうと思ったら「忙しくてたまらない」わけだ。
高校教師というのは大学時代にそういった経験をしてきたにもかかわらず、そういったことがわからない。
なぜかといえば、管理教育校の教師の多くが愛知教育大学などの教員養成大学出身だから。
教員養成大学は卒業のための必修科目に教職科目が含まれているから、一般大学で教職を取ることに比べて非常に楽。

だから、管理教育校で大暴れしたのは愛知教育大学などの教員養成大学出身教師。
特に教員養成大学出身の体育（会系男性）教師は最悪だった。

一宮女子高校（修文女子高校）にはかつて中学校があった。（1948年〜1967年）
それで、一宮女子高校がお嬢様学校だと思ったら全く違うんだよね。
実際には、一宮女子高校というのは公立高校に入れない生徒が行く高校だった。

本来、学校法人一宮女学園は、
一宮女子中学校→一宮女子高校→一宮女子短大
という中高大8年間一貫教育を目指して作られた学校なのに、生徒が集まらずにどんどん没落していった。
だから、一宮女子高校はソフトボールなどのスポーツ推薦で生徒を集めなければならなかった。

一方、県立一宮高校というのは学区トップの進学校。
一宮高校から一宮女子短大へ進学する生徒は殆どいない。
一宮高校から進学するのは南山・金城・淑徳・椙山あたりの短大。

これば見ればわかるように、愛知県では私立高校というのは公立高校へ行けない生徒の受け皿校だった。

私立　○○学園幼稚園→○○学園小学校→○○学園中学校→○○学園高校→○○学園大学
公立　○○保育園→市立△△小学校→市立◇◇中学校→県立◎◎高校→☆☆大学

だから、私立と公立では進学の仕方が異なる。

公立中学校→県立旭丘高校→東京大学
公立中学校→県立明和高校→東京大学
公立中学校→県立一宮高校→東京大学
公立中学校→県立刈谷高校→東京大学
公立中学校→県立岡崎高校→東京大学
公立中学校→県立時習館高校→東京大学
----------------------------------------
　　　　 南山中学校→南山高校→南山大学
　　　　 東海中学校→東海高校→東海学園大学
愛工大附属中学校→名電高校→愛知工業大学
　　　　 愛知中学校→愛知高校→愛知学院大学
　　　　 中京中学校→中京高校→中京大学
名古屋学院中学校→名古屋学院高校→名古屋学院大学
　　　　　　　　　　　　　名城高校→名城大学

だから、当時は成績優秀者の多くが公立普通科進学を希望した。
そのため、東大や京大へ行きたかったら公立普通科へ進学しなければダメ、と言われていた。

一宮市民に聞きました。
愛知県立一宮高校と修文女子高校（一宮女子高校）ではどちらが上流階級のお嬢様育ちの女子生徒が多いですか？

1.　愛知県立一宮高校の方がお嬢様育ちの女子生徒が多い・・・・・・・･･・90%
2.　修文女子高校（一宮女子高校）がお嬢様育ちの女子生徒が多い.・・・0.5%
3.　どちらもお嬢様育ちの女子生徒が多い・･････････････････････････・・0.5%
4.　どちらもお嬢様育ちの女子生徒はいない・・･････････････････････････4%
5.　わからない････････････････････････････････････････････････････････5%

一宮市内の公立小学校に通う6年生の児童と保護者に聞きました。
愛知県立一宮高校と滝高校、どちらに進学したいですか？
【回答】
公立中→県立一宮高校・・・90%・・・・・・・（小6から一宮高校を目指して勉強する生徒が殆ど）
公立中→滝高校・・・・・・・・・8%・・・・・・・・（公立中で内申が取れなかった）
滝中→滝高校・・・・・・・・・・・1.9%・・・・・・・（高校受験のリスクを取りたくなかった）
滝中→県立一宮高校・・・・・0.1%未満・・・（内申点の関係でますありえない）

滝高校・・・東京大学・京都大学・早稲田大学・慶應義塾大学に現役合格できる高校
　　｜
　　｜滝高校合格を蹴って公立普通科進学
　　↓
愛知県立○○高校普通科・・・東京芸術大学・愛知県立芸術大学・京都市立芸術大学・桐朋学園大学

だから、当時の公立普通科は生徒のレベルがものすごく高かった。

東京　　開成高校を蹴って都立普通科へ入学・・・東京芸大志望者
大阪　　灘高校を蹴って府立普通科へ入学・・・・・東京芸大志望者
名古屋 滝高校を蹴って公立普通科へ入学・・・・・東京芸大志望者

だから、私立トップ校を蹴って公立普通科へ入学する生徒は音楽や美術の才能が突き抜けているわけだ。
そのため、凡人の体育会系男性教師ではそういった生徒の才能を理解できない。

東京芸大の入試で体育は課されないからね。

だから、管理教育校では体育会系男性教師が大暴れしたわけだ。

公立普通科のトップ層・・・東京芸術大学志望者・・・天才
私立中高一貫校のトップ層・・・東京大学志望者・・・秀才


公立と私立ではこういった違いがあるわけだ。

音楽科高校では音楽専門科目は自校の教諭ではなく音大の教員が非常勤講師として音楽科高校に教えに来てるからね。

そこには体育会系男性教師が介在する余地はない。
つまり、音楽専門科目は高校教諭では教えられないわけだ。
だから、音楽科高校というのは音大附属の高校であることが多い。
そうしないと、高校で指導する教員のやりくりができないわけだ。

東京芸術大学には予科がない。
（東京芸大音楽学部附属音楽高校から東京芸大への推薦枠がない）
愛知県立芸術大学や京都市立芸術大学にも予科がない。
（愛知県立明和高校音楽科や京都市立音楽高校から愛知県立芸術大学や京都市立芸術大学への推薦枠がない）
一般の受験生と同じようにセンター試験を受験し、二次試験で実技試験を受ける必要がある。

一方、桐朋学園大学には予科がある。（桐朋女子高校音楽科）
だから、中学校卒業の段階で桐朋学園大学への進学を内定することができる。

しかし、中学校3年生の段階で音大での専攻（器楽）が決まっていない場合は音楽科ではなく普通科へ進学する。
（バイオリン専攻かビオラ専攻）（ピアノ専攻か電子オルガン専攻）（ピアノ専攻か作曲専攻）

愛知の管理教育というのは、こういった生徒を「バカのくせに生意気」だといって暴言を吐いて殴る蹴るの暴行を行って潰したのが問題だった。

公立中学で担任教師から薦められた滝高校進学の話を辞退する生徒
　　　　　　　　　　　↓
東京芸術大学で専攻（ピアノ・パイプオルガン・チェンバロ・作曲）が決まっていない生徒
　　　　　　　　　　　↓
　　　　　公立普通科へ進学　（共通一次試験で五教科七科目受験が必要）
　　　　　　　　　　　↓
体育会系男性教師によって潰される
-------------------------------------------------------------------------
東京芸術大学音楽学部
共通一次試験
英　数�T　国　物�T　化�T　生�T　地�T　政経　倫社　地理　世史　日史
◎　 ◎　　◎　△2　　△2　 △2　　△2　　◇2　 ◇2　　◇2　 ◇2　 ◇2
二次試験　　　　　　楽典　新曲視唱　聴音　器楽実技　副科ピアノ
　　　　　ピアノ専攻　◎　　　　◎　　　　◎　　　ピアノ　　　　−
その他の器楽専攻　◎　　　　◎　　　　◎　　　　◎　　　　　◎
　　　　　 作曲専攻　 ◎　　　　◎　　　　◎　作曲課題　　　 ◎
------------------------------------------------------------------------
公立中学で担任教師から薦められた滝高校進学の話を受け入れ、実際に入学する生徒
　　　　　　　　　　　↓
東京大学・京都大学・早稲田大学・慶應義塾大学に現役合格する生徒

滝高校のトップの生徒・・・・・・・東京大学医学部で医学を勉強する生徒
公立普通科のトップの生徒・・・東京芸術大学音楽学部でピアノ実技を勉強する生徒

だから、滝高校進学の話を蹴って公立普通科へ進学する生徒は滝高校の生徒とはレベルが違う。

そのため、愛知県では「公立（普通科）しかダメ」と言われていたわけだ。

当時の公立普通科は、東京芸大・愛知県芸大・京都市芸大ピアノ専攻志望者がゴロゴロいたからね。
なぜなら、音楽科では共通一次試験の受験対策ができないから普通科へ進学せねばならなかったから。

当時、滝高校の保護者用駐車場はソアラの展示場ではなかったからね。
だから、地元の公立小中の児童。生徒と保護者は滝中高を貧乏人が通う学校とバカにしていたわけだ。

一方、公立普通科の保護者用駐車場はソアラの展示場だった、
V�T・V�U・VR・VXの意味を知っている生徒と保護者の多い高校だった。

公立普通科では
「うち、新車でソアラ買ったんだけど」
友人「えぇ？今度、お前の家に遊びに行っていいかな？」
という会話がある高校だった。

だから、
公立普通科・・・V�T・V�U・VR・VXの意味を知っている生徒が多い高校
私立普通科・・・中古のカローラやサニーにしか乗れなかった家庭の生徒が通う高校
だったわけだ。

公立普通科・・・親がソアラに乗ってないと「貧乏人」とバカにされる高校
私立高校・・・・・親が車を持っていなかったり、軽自動車や中古のカローラでもバカにされない高校

だから、当時の公立普通科というのはソアラを新車で買えるだけの経済力のある家庭の生徒が通う高校だった。

当時、ベンツSクラスに乗ってる家庭は暴力団関係者、と相場が決まっていた。
だから、多くの中小企業経営者の家庭では５ナンバーのクラウン・セドリック・グロリアに乗っていた。
子どもの教育でも同じで多くの中小企業経営者の家庭では中高とも公立だった。
なぜなら、中小企業経営者の家庭は県や市に多額の税金を納めているから。
だから、必然的に公立普通科の保護者用駐車場には比較的高年式のクラウン・セドリック・グロリアは駐まっている。

一方、会社員や公務員の家庭ではそういったことを知らないから、子どもを中学から私立へ通わせる。
そういった家庭の多くは型遅れのカローラやサニーに乗っていた。（中古車かどうかはナンバープレートを見ればわかる）

だから、公立普通科ではソアラに乗ってない家庭の生徒を「貧乏人」とバカにしていたわけだ。
なぜなら、効率普通科の生徒の多くはベンツSクラスに乗れる家庭なのに、周囲に配慮して公立普通科へ進学したのだから。

公立普通科・・・ベンツSクラスに乗れるのに新車のクラウンに乗っている家庭の生徒・・・学校でソアラの話が出てくる
私立中学・高校・・・中古のカローラやサニーにしか乗れない家庭の生徒・・・今のミニバン・SUV購入層

昔の車は今と違って、マーク�U・ローレルクラス以上の車でないとパワーステアリングがついてなかった。
つまり、コロナ・ブルーバードクラスの車では、最上級モデルでもパワーステアリングがメーカーオプション扱いだった。
だから、コロナ・ブルーバードクラス以下の車はハンドルが重いから誰も乗らない。
だから、公立普通科の保護者用駐車場にはマーク�U・ローレルクラス以上の車が多かった。

一方、私立中学の保護者はそういったことを知らないから、中古のカローラやサニーに乗ってることが多い。
当時、カローラ・サニークラスの車にはパワーステアリングはおろかクーラーもついてなかった。
（クーラーはディーラーオプション扱い）
だから、新車価格が100万円を切ってたわけだ。（クーラーは20万円）
私立中学の駐車場から真夏に窓を開けて運転してるのを見て「あの車、クーラーがついてないんだ」とバカにしていた。

なぜなら、当時の公立普通科の保護者は真夏は車の窓を閉めて走っていたから。
だから、この頃の車から三角窓がなくなったわけだ。

学校法人一宮女学園　　一宮女子高校→一宮女子短大
学校法人足立学園　　　　稲沢女子高校→稲沢女子短大
学校法人松翠学園　　　　岐阜女子高校→滋賀文教短大
学校法人岐阜済美学院　済美高校→中部女子短大
学校法人聖徳学園　　　　岐阜南高校→聖徳学園女子短大

これらの私立高校はどこも普通科が外部受験を目的とした「進学校」ではなかった。
これらの私立高校に普通科・商業科・家政科があったのは、
普通科・・・学内推薦で系列短大へ進学
商業科・家政科・・・高校卒業後、就職か結婚

ということで、エスカレーター式に系列短大進学を目指さない女子生徒は公立普通科へ進学した。
中には附属高校を持たない短大がある。（国公立短大）
そういった女子生徒のための高校が公立普通科だった。

当時の短大は音楽科・家政科・保育科がメイン。
公立普通科へ進学した女子生徒はこういった科目に興味がある。

だから、愛知の管理教育は誤りだった。

私立中学は不良の集まりと言われた理由

メルセデス・ベンツSクラス・・・ヤクザの乗る車
私立中学・・・ヤクザの子どもが通う学校・・・小指がないからピアノが弾けない

クラウン・・・中小企業経営者が（経費で）乗る車
公立高校・・・中小企業経営者子弟が通う学校・・・子どもを私立へ進学させても節税効果はない

会社員や公務員の家庭ではそういったことを知らないから、子どもを中学から私立へ通わせる。
そこには「節税」の意識はない。
だから、私立中学の保護者用駐車場には中古のカローラが多かったのはそういった理由。


当時の時代背景を考えれば、中小企業経営者は皆、メルセデス・ベンツSクラスに乗ってないわけだ。
みんなクラウンで我慢していた。
子どもの教育もそれと同じで、中高とも公立が当たり前だった。

私立中学・・・子どもを中学から私立に入れてクーラーのついてない中古のカローラに乗ってる階層
　　　　　　　　真夏や雨の降る梅雨時に窓を開けて走っている

公立高校・・・メルセデス・ベンツSクラスではカドが立つのでクラウンに乗ってる階層
　　　　　　　　真夏でも窓は締切
---------------------------------------------------------------------------------
私立中学・・・うちの親父はトヨタ（自動車）の課長だぞ、文句あっか！

公立高校・・・うちは（衆議院議員）鳩山由紀夫さんの家や麻生太郎さんの家よりも貧乏だから


公立中の保護者　　　　　　　「あそのこ家（トヨタ自動車勤務）は子どもを中学から私立に入れて鳩山さんや麻生さんの家よりも金持ちなのかねぇ？」
中小企業経営者の保護者　「うちなんか貧乏だで子どもを公立（高校）にしか行かせられん」
公立中の保護者　　　　　　　「そうだね。うちも公立（高校）へ行かすつもり」

うちは堤義明さんの家よりも貧乏だから。

公立高校
-----------------------------所得格差------------------------
私立中学

うちの親父はトヨタ自動車の正社員だ！
トヨタ自動車は雇用と給与が安定しているので中学から私立に通っている。

保護者が「うちは堤義明さんの家よりも貧乏だから」と言って子どもを公立高校に通わせている家庭
・3300�u（1000坪）の土地と延床面積1000�u（300坪）の家屋
・車はクラウン（新車価格300万円）とソアラ（新車価格250万円）

私立中学で生徒が「うちは親父はトヨタ自動車の課長だぞ。文句あっか！」と言っている家庭
・2DKの社宅住まい
・車は6年落ちのカローラ（中古車価格10万円）・・・エアコン・パワステなし

私立中学・・・・・トヨタ自動車の課長の子どもが中小企業経営者の子どもをいじめる学校
公立普通科・・・中小企業経営者の子どもがトヨタ自動車の課長の子どもを「貧乏人」扱いして相手にしない学校

　　　　　　　普通科　音楽科　　普通科で音楽大学を目指す生徒
普通科目　　　３０　　　１７　　　　　　　　　　　３０
専門科目　　　　０　　　１３　　　　　　　　　　　　０
計　　　　　　　 ３０　　　３０　　　　　　　　　　　３０
-----------------------------------------------------
音楽科目補習　０　　　　０　　　　　　　　　　　１３

普通科へ進学すると週13時間分の音楽専門科目の履修不足が発生する。
普通科は音大志望の生徒のために7限目と8限目を使って音楽補習科目をやらなければならない。
なぜなら、普通科の授業後は部活動の時間だから。
そのため、授業後の2時間という貴重な時間が音楽専門科目の補習ではなく部活動に費やされる。
だから、普通科では音大志望の生徒がみんな潰れてしまうわけだ。

　　　　　　　　　　普通科　　　　普通科で音楽大学を目指す生徒
--------------------　　　　----------------------------
終礼　　　　　　〜15：30　　　　終礼　　　　　　〜15：30
部活動　15：30〜18：00　　　　7限目　　15：40〜16：30
　　　　　　　　　　　　　　　　　　8限目　　16：40〜17：30
下校時間　　　　　18：00　　　下校時間　　　　　18：00

音大進学者のための補習授業
　　　　月　　　　　火　　　　　水　　　　　木　　　　　金
---------------------------------------------
７　新曲視唱　聴音　　 　対位法　　 和声法　　　楽典
８　音楽史　　演奏研究　器楽実技　副科ピアノ　合奏

普通科高校で音楽専門科目の履修不足が発生する理由

　　　　月　　　　　火　　　　　水　　　　　木　　　　　金
---------------------------------------------
１　　英語　　　数�V　　　漢文　　　　英語　　　　数�V
２　　数�V　　　英語　　　物�U　　　　数�V　　　　英語
３　　古文　　　化�U　　　英語　　　　古文　　　　物�U
４　　体育　　　現文　　　体育　　　　化�U　　　　体育
５　　物�U　　　英語　　　数�V　　　　英語　　　　化�U
６　　現社　　　物�U　　　化�U　　　　現文　　　　数�V
---------------------------------------------
７　新曲視唱　聴音　　 　対位法　　 和声法　　　楽典
８　音楽史　　演奏研究　器楽実技　副科ピアノ　合奏

だから、7限、8限に音楽専門科目の授業を行わず、部活動の時間にされたら
音大志望者が音楽専門科目を学べずに潰れてしまう。

音楽科では授業で数�Vや物�U、化�Uをやらないからね。
だから、音大志望の多くの生徒が音楽科ではなく普通科へ進学させられた。
なぜなら、短大音楽科と短大家政科、短大保育科を併願受験できるように、との中学校側の配慮だった。
それは、短大家政学部の食物科だと理科の知識が必要だから。

短大音楽科と短大食物科を併願受験しようと思ったら、理系クラスに入って音楽専門科目を学ばなければならないだろ？

短大音楽科・・・英語・国語・楽典・新曲視唱・聴音・専攻器楽・副科ピアノ
短大食物科・・・英語・数学�TA�UB（�VC）・化学�T�U・生物�T�U

だから、多くの生徒が音楽科ではなく普通科へ進学した。
そのため、理系クラスで音楽専門科目の履修が必要になる。

滝高校は古くから男女共学校であったのに、授業後に音大進学者のための音楽専門科目の補習授業が行われなかった。

　　　　月　　　　　火　　　　　水　　　　　木　　　　　金
---------------------------------------------
７　新曲視唱　聴音　　 　対位法　　 和声法　　　楽典
８　音楽史　　演奏研究　器楽実技　副科ピアノ　合奏

だから、昔から公立小中の児童・生徒と保護者から「滝高校の生徒はなぜ、授業後にピアノの練習をやらずにグラウンドでスポーツをやってるんだ？」
「西春日井郡師勝町には名古屋芸術大学音楽学部があり、地元の進学校である滝高校が音大受験対策をやらないのはおかしいんじゃないのか？」と言われ続けてきた。
そのため、名鉄犬山線の徳重駅は駅名が「徳重・名古屋芸大」に変わった。
そのことに気づかず、毎日、名古屋方面から犬山線の電車に乗り滝高校に通学している生徒は「バカか？」ということになる。
つまり、名古屋市内在住の保護者は西春町（美術学部）と師勝町（音楽学部）に名古屋芸術大学があることを知らない。
だから、業後に部活動をやらせている滝高校を進学校として評価する。
一方、郡部の公立小中の児童・生徒と保護者は業後にピアノの練習をやらせない滝高校をバカ学校扱いする。
それは、犬山線の徳重駅が徳重・名古屋芸大駅に変わったことを知っているから。

「徳重・名古屋芸大」・・・師勝町にピアノが学べる大学がある
こんなことは小学生でもわかること。
だから、郡部の公立中学の生徒は小さい頃から「なぜ滝高校には広い運動場と体育館があるんだ？」と疑問に思っていたわけだ。

そのため、昔から滝高校は地元の生徒が集まらず、名古屋市内から通う生徒で半数以上を占めるようになった。
それは、滝中高の生徒と保護者が犬山線沿線の徳重駅に音楽大学があることを知らないから。

名古屋市内在住の児童・生徒と保護者は12歳なり15歳になるまで名鉄犬山線に乗ったことがない。
だから、西春日井郡師勝町に名古屋芸術大学音楽学部があることを知らない。
それで、滝中学なり滝高校に受かってから名鉄犬山線に乗り始める。
当然、名古屋駅から途中、岩倉にしか停まらない特急に乗るから、徳重・名古屋芸大という駅の存在すら知らない。

一方、郡部の小学生は親と名古屋へ行く際に名鉄犬山線に乗る。
それで、小学校入学前から犬山線に徳重という駅があることを知っている。
後に駅名が徳重・名古屋芸大に変わったことを当然知っている。

だから、郡部の小学生は滝高生を見て「どうして滝高校の生徒は放課後にグラウンドで部活動をやってるんだろう？」
「それなら、音大受験準備のためのピアノの練習はいつやるんだろう？」と疑問に思うわけだ。

そのため、郡部では公立普通科に通うのが当たり前とされていた。
なぜなら、滝高校の生徒が放課後にグラウンドで部活動の練習をしている姿を見て「ここの学校はピアノの練習をしないバカ学校」と思っていたわけだ。

だから、当時の公立普通科の生徒と私立普通科の生徒とでは生徒のレベルが大きく異なるわけだ。

鼻っ柱が強い天狗の生徒・・・音楽大学のピアノ課題曲はショパン練習曲が課せられる

「滝高校は放課後にピアノの練習をしないバカ学校」
地元の公立中学の生徒と保護者はみんな気づいていた。
だから、当時の公立普通科の生徒は鼻っ柱が強い天狗の生徒が多かったわけだ。
その、天狗の鼻を折るためにできたのが管理教育校だったわけだ。

一方、名古屋市内の小学生と保護者は地元での滝高校の評判を知らない。
だから、滝高校は名古屋市内から通学する生徒で半数以上を占める。

滝高校が男子校なら仕方はないけど、滝高校は開校された当時から男女共学だったからね。
その当時の女子生徒は、短大で音楽・家政学・保育学を学ぶのが一般的で、ごく少数の女子生徒が四年制音楽大学へ進学する程度だった。

だから、昔から地元での滝高校の評判は悪かったわけだ。

そのため、短大の音楽科・家政科・保育科、四年制音楽大学へ進学する女子生徒は公立普通科へ進学した。
そういった女子生徒は鼻っ柱が強くて天狗の生徒が多い。
当然、体育会系男性教師では手に負えない生徒。
そういった女子生徒は理詰めで体育会系男性教師を追い詰めていくからね。
だから、四年制音楽大学を目指す女子生徒を抑え込むために管理教育が導入されたわけだ。
そもそも体育会系男性教師では音楽大学で課される実技試験のレベルを知らないから。

小学生の頃から「滝高校の生徒は業後に部活動なんかやっていて、いつピアノの練習をしてるんだろう？」と疑問に思う。

公立中学在学中に滝高校普通科からスカウトが来る
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
滝高校普通科進学　　　　　　　　　　　　　公立普通科進学
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
東大・京大・早大・慶大志望　　　　　　　　東京芸大（ピアノ）・桐朋学園大（ピアノ）志望

　　　　　　　　　　　　　　　　　滝高校普通科　　　　　　偏差値　　　　　　　　中堅公立普通科
-------------------------------------------------------------------------------------------
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 国公立医学部医学科　75
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　東大・京大　70
東北大・名大・阪大・九大・東工大・一橋大・早大・慶大　65
-------------------------------------------------------------------------------------------
　　　　　北大・筑波大・神戸大・明青法立中・関関同立　60　南山短大
　　　　　　　　　　　　　　 駅弁国公立・成成明学獨國武　55　愛知淑徳短大　金城学院短大　椙山女学園短大
　　　　　　　　北見工大　琉球大　日東駒専　産近甲龍　50
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　45
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　40
当時の短大のトップは南山短大だったからね。
だから、南山短大へ進学するのなら滝高校普通科へ行く必要がない、ということになる。
しかも、滝高校普通科は旧帝大や早慶を目指す高校だから授業の進度が速くて勉強がキツい。
南山短大ならまだしも、淑徳・金城・椙山あたりの短大を目指すのなら中堅公立普通科で充分、ということになる。
だから、中には四年制音楽大学や美術大学を目指している生徒も当然いる。
そういった生徒を「バカのくせに生意気だ」といって暴言を吐き殴る蹴るの暴行を行ったのが管理教育校。

・

名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
鉄　　　　 東　 下　 中　 上　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　木　　　　　　　 犬
名　　　　 枇　 小　 小　 小　　　　　 　　大　　　　　　　　　　　　　　　　　　 津　 犬　　　　 山　 新　　　　 日
古　 栄　 杷　 田　 田　 田　 西　 徳　 山　 岩　 石　 布　 江　 柏　 扶　 用　 山　 犬　 遊　 鵜　　　　 本
屋　 生　 島　 井　 井　 井　 春　 重　 寺　 倉　 仏　 袋　 南　 森　 桑　 水　 口　 山　 園　 沼　　　　 ラ
■＝△＝○＝○＝○＝△＝△＝○＝○＝■＝○＝△＝■＝◆＝△＝○＝○＝■＝■＝■　　　　 イ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ||　　　　　　　　　　 ン
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　古　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○＝○＝■＝■＝■＝■
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　屋　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　富　 善　 西　 可　 今　 新
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　芸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　岡　 師　 可　 児　 渡　 可
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　前　 野　 児　 川　　　　 児

名古屋芸術大学・・・ピアノが学べる大学
しかし、滝中高にはピアノ練習室と個人レッスン室がない。

だから、学校案内・学校見学会・学校説明会で気がつかなかった、
名古屋市内から滝中高に通っている生徒と保護者は「バカ？」ということになる。

そういった理由で、昔から地元の児童・生徒は滝中高へは進学しなかった。
なぜなら、当時の女子生徒は短大や四年制音楽大学進学がメインで、
四年制一般大学へ進学しても就職はないし、婚期が遅れるからと避けられていたから。

徳重・名古屋芸大

大学入試に硬式野球・サッカー・バスケ・バレー・ソフトテニス・卓球・陸上・水泳・柔道・剣道は課されない。だから、
・運動場は必要ない
・体育館は必要ない
・武道堂は必要ない
・プールは必要ない
・テニスコートは必要ない

音楽大学入試にソルフェージュ・器楽実技・副科ピアノ実技が課せられる。だから、
・個人レッスン室が必要
・ピアノ練習室が必要

だから、終礼が終わると運動場や体育館に生徒が一人もいない学校が進学校であって、終礼が終わると運動場や体育館に生徒がいっぱいいる高校はバカ学校。
なぜなら、地元の児童・生徒は小中9年間、滝高校の生徒を見てきてるからね。
だから、地元の児童・生徒は滝高校を「終礼が終わるとピアノの練習をやらないバカ学校」と見下していたわけだ。

名古屋市内と郡部とでは公立中学の内申が異なる、と言われるのはそういった理由。

公立普通科の授業料が9,900円/月、私立普通科の授業料が35,000円/月。
それで、公立と私立の25,000円の差額で
・ピアノ個人レッスン
・ソルフェージュ（新曲視唱・聴音）レッスン
・下校時間まで校内でピアノの練習ができる環境
がなければ、誰も私立普通科へは進学しようとは思わない。
私立高校普通科の学校案内に「ピアノ講師は誰か？」とは謳っていない。
これでは私立普通科に生徒が集まらない。
だから、昔は生徒がどんどん公立普通科へ流出した。
そのため、私立高校は普通科だけでは生徒が集まらないから、工業科・商業科・家政科などを増設して定員を充足した。
一方、公立普通科は高校でピアノを練習したい生徒が殺到した。

当時は四年制女子大学よりも短大の方が難しかった。
つまり、四年制女子大学は短大部の滑り止めだった。
そのため、四年制大学は音楽大学を除き進学者が殆どいなかった時代。

滑り止め校　　　　　　　本命校
---------------------------------------
南山大学（外・文）　　 南山短大
愛知淑徳大学　　　　 愛知淑徳短期大学
金城学院大学　　　 　金城学院大学短大部
椙山女学園大学　　　椙山女学園大学短大部

だから、地元の公立中学では滝高校普通科の需要がなかったわけだ。
昔から滝高校普通科は名古屋市内から通学する生徒が多いのはそういった理由。

だから、当時の郡部の公立普通科は偏差値が低く出たわけだ。
・女子生徒が国公立大学を受験しない・・・受験するのは愛教大・愛知県大・愛知県立芸大くらい
・女子生徒が首都圏・関西の私立大学を受験しない・・・南山大で充分
・殆どの女子生徒が短大志望・・・四大は就職がないし婚期が遅れる

当時は多くの職場では25歳になると寿退社を迫られた時代だったからね。
そのためには、22歳までに結婚相手を見つける必要があった。
（23歳を過ぎると年齢で断られるケースが増えてくるから）
だから、下手に四年制大学に進学したら結婚相手を見つけられず手遅れになりかねやすい。
そのためには、高校生の頃から縁談を進めていかなければならなかった。
だから、当時は短大在学中に結婚相手を見つけ、短大を卒業したら就職せず家事手伝いを経てに結婚するケースが多かった。

なぜなら、当時の女子が25歳を過ぎても正社員として働き続けられるのは、公務員・教師・医師・歯科医師・薬剤師・獣医師といったごく限られた職しかなかったから。
そのため、女子生徒が四年制大学に進学するケースは、音楽大学に進学して結婚後は自宅でピアノ教室を開業するケースに限られていた。

当時は娘を短大へ行かせるのは、短大卒業後にいい会社に就職するためではなく、良家に嫁がせることが目的だった。
淑徳・金城・椙山の短大卒だったら、縁談の釣書の段階で断られるケースはまずないからね。

だけど、そこそこ学力が高い女子生徒は、高校から淑徳・金城・椙山へは行かず、公立普通科へ進学し大学受験を経て淑徳・金城・椙山の短大入学を目指した。
なぜなら、公立の滑り止めで淑徳・椙山（・金城）を受けているわけだから、公立高校の入試を捨てれば、高校から淑徳・椙山（・金城）へ行くことも選べたわけだ。（金城学院高校は単願受験が多かった）
だから、管理教育校というのは高校受験で淑徳・椙山（・金城）に合格しているにもかかわらず、公立普通科へ進学した生徒が大半。

　　　公立普通科　　　　　　　　　　　　　滝高校普通科
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
淑徳・椙山・金城　短大　　　　　　東大・京大・早慶・医大
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　結婚　　　　　　　　　　　　　　　　　　就職
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　専業主婦　　　　　　　　　　　　　　　ハイミス

数え年
------------------------------
16　
17　Aaa　　　　　　　　　　　　　　　　　中学校卒業
18　
------------------------------
19　Aa
20　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高校卒業
------------------------------
21　A
22　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　短大卒業
------------------------------
23　Baa
24　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四大卒業　　初婚男性との縁談がまとまる年齢
==============================　
25　Ba　　　　　　　　　　　　　　　　　　再婚男性との縁談しか来なくなる年齢（離婚・死別）
26　
------------------------------
27　B
28　
------------------------------
29　Caa　　　　　　　　　　　　　　　　　吉永小百合が再婚男性と結婚した年齢
30　
------------------------------
31　Ca
==============================　
32　C　　　　　　　　　　　　　　　　　　再婚男性との縁談もなくなる年齢

数え年
------------------------------↑
16　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜縁
17　Aaa　 中学校卒業　　　　　　　　｜談
18　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜適
------------------------------｜齢
19　Aa 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜期
20　　　　　高校卒業　　　　　　　　　 ｜　　 ↑
------------------------------｜　 　｜結　↑
21　A 　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　 ｜婚　｜
22　　　　　短大卒業　　　　　　　　　 ↓　　 ｜適　｜
------------------------------ 　　　 ｜齢　｜出
23　Baa 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜期　｜
24　　　　　四大卒業　　　　　　　　　　　　　 ↓　　 ｜産
==============================　　　　　　　　｜
25　Ba　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜適
26　 　　　修士課程修了・医大卒業　　　　　　　　 ｜
------------------------------　　　　　　　 ｜齢
27　B 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
28　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜期
------------------------------ 　　　　　　　｜
29　Caa　　博士課程修了　　　　　　　　　　　　　 ｜
30　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
------------------------------　　　　　　　 ↓
31　Ca 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（高）
==============================　
32　C　　　　　　　　　　　　　　　　　　

南山中学校女子部→南山高校女子部→南山短大
金城学院中学校━→金城学院高校━→金城学院大短大部
愛知淑徳中学校━→愛知淑徳高校━→愛知淑徳短大
椙山女学園中学校→椙山女学園高校→椙山女学園大短大部

我々の頃は、これらの私立中高一貫校以外には行く価値はないと言われていた。
事実、滝中高は開校時から男女共学であったにもかかわらず、ピアノ練習室や個人レッスン室がなかったからね。
中高6年間、ピアノの練習をしなければ音楽大学に現役合格できないからね。
だから、勉強ができない子が中学から私立へ行く、といったイメージだった。
一方、学力の高い子は公立中学から公立普通科へ進学して一般入試で短大を目指せばよい、という考え方。

そのため、当時、公立普通科から四年制大学に進学する者は音楽学部ピアノ専攻志望者に限られていたわけだ。

同朋高校は開校当初から男女共学であり、名古屋音楽大学の付属高校だから、ピアノ練習室や個人レッスン室が完備されている。
名古屋音楽大学の教員が同朋高校の生徒にソルフェージュや器楽実技を指導する。
だから、音楽大学に合格できるわけだ。

しかし、滝高校は入学金と授業料が高いくせにピアノ練習室や個人レッスン室もないし、音楽大学の教員が非常勤講師として滝高校でソルフェージュや器楽実技を指導することもない。
だから、滝高校普通科に進学したら音楽大学に合格できないから地元公立中学からは誰も進学しなかった。
滝高校の生徒は通学の際にバイオリンケースやチェロケースを持ってないからね。
地元公立小中の児童・生徒と保護者は滝高校の生徒の通学風景を見て「滝高校はバイオリンやチェロをやる生徒がいないバカ学校」とみなしていたわけだ。
そのため、昔から地元公立中学にスカウトをかけないと生徒が集まらなかった。

それは、名古屋芸術大学には付属高校がないから、普通科高校へ進学するしかなかったから。
音楽大学へ進学するために普通科へ進学したら、学外でソルフェージュや器楽実技のレッスンを受けなければならないから、授業料の安い公立普通科への進学希望者が多かった。

名古屋市内の保護者はそういった地域事情を知らないからね。
だから、授業が終わるとグラウンドや体育館で運動部の練習をやっている滝高校を進学校として評価するわけだ。

滝高校に設置されていない学校備品
スタインウェイ製コンサートグランドピアノ・電子オルガン・パイプオルガン・ハープシコード

滝高校の生徒が通学時に持っていないもの
バイオリンケース・チェロケース
-------------------------------------------------------------------------
名古屋市内の保護者は滝中高の生徒がバイオリンケースやチェロケースを持って通学していないことに疑問を感じないのか？
毎日、名鉄犬山線に乗って名古屋市内から滝中高に通学しているにもかかわらず。

名
鉄
名
古　　　徳　　　江　　　犬
屋　　　重　　　南　　　山
■━━○━━■━━■
　　　　名
　　　　古
　　　　屋
　　　　芸
　　　　大

昔から地元の公立小中の児童・生徒や保護者は江南駅にいる滝生を見て、通学時にバイオリンケースやチェロケースを持っていないことを知っている。
だから、地元の公立小中の児童・生徒は滝高校をバカ学校扱いして誰も進学しようとはしなかった。

そのため、昔から郡部の公立普通科の生徒はいわゆる「天狗」の生徒が多かったわけだ。

名古屋市内の保護者・・・滝高校は東京大学に現役合格できる進学校
地元の生徒と保護者・・・・滝高校は（昔から共学校であるにもかかわらず）音大受験対策をやらないバカ学校

だから、郡部の公立普通科の生徒は鼻っ柱が強い天狗の生徒が多いわけだ。

公立普通科の生徒の志望校・・・愛知県立芸術大学音楽学部
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 愛知教育大学（中学音楽・小学校・幼稚園）

こういった国公立大学は共通一次試験で五教科七科目受験が必須だから、
音楽科高校では共通一次試験対策をやってもらえないので公立普通科へ進学したわけだ。

名古屋市内在住で子どもに滝中学へ進学させようと考えている保護者は、通学時間帯に江南駅に来て滝中高生の通学風景を見てみればよい。
滝中高生でバイオリンケースやチェロケースを持って通学している生徒なんかいないから。
それで、地元の公立中学の生徒と保護者の視点というものがわかるはずだ。

それは、東海高校や南山高校でも同じこと。
千種駅・大曽根駅・車道駅で見かける東海高生がバイオリンケースやチェロケースを持って通学しているか？
いりなか駅で見かける南山高生がバイオリンケースやチェロケースを持って通学しているか？

名古屋市内の保護者がそういったことに気づかないのは、ピアノ騒音の問題が発生しやすい集合住宅に住んでいるから。

一方、江南市は昔から繊維産業が盛んな街だったから、今でも操業を停止した空工場や空倉庫がいっぱいある。
昔は近所で機屋の機械の音がした時代だったから、近所の家から聞こえてくるピアノの音にも寛容だった。

中学入試・・・国語・算数・理科・社会
高校入試・・・私立高校・・・英語・国語・数学・理科・社会・・・内申点は参考程度
　　　　　　　　公立高校・・・学力検査・・・英語・国語・数学・理科・社会
　　　　　　　　　　　　　　　　内申点を得点化・・・音楽・美術・体育・技家

【大学進学を目指す学科】
◎◎　音楽科・・・音楽が専門･・・・・・・・・・・・・・・・・実技試験あり・・・ソルフェージュ・専攻器楽実技・ピアノ実技
　 ○　美術科・・・美術が専門･・・・・・・・・・・・・・・・・実技試験あり・・・鉛筆を使った静物のデッサン
　 △　体育科・・・体育が専門･・・・・・・・・・・・・・・・・実技試験あり
　 △　英語科・国際科・・・英語が専門・・・・・・・・・・（一部の高校で）実技試験（リスニング・スピーキング）あり
　　　　理数科・・・数学・理科が専門･・・・・・・・・・・・実技試験なし
　　　　普通科･･･専門科目なし（英数国理社）･・・・実技試験なし
-----------------------------------------------------
【大学進学をしない学科】
　　　　工業科・・・技術（・数学・理科）が専門･・・・・実技試験なし
　　　　農業科・・・技術（・理科）が専門･・・・・・・・・・実技試験なし
　　　　水産科・・・技術（・理科）が専門･・・・・・・・・・実技試験なし
　　　　家政科・・・家庭科（・理科）が専門･・・・・・・・実技試験なし
　　　　看護科・・・家庭科（・理科）が専門･・・・・・・・実技試験なし
　　　　商業科・・・社会（・数学）が専門・・・・・・・・・・実技試験なし

◎　公立小学校→公立中学校→都立高校→東京大学
△　学習院初等科→学習院中等科→学習院高等科→学習院大学
×　成蹊小学校→成蹊中学校→成蹊高校→成蹊大学
×　成城学園初等学校→成城中学校→成城高校→成城大学
×　玉川学園小学部→玉川学園中等部→玉川学園高等部→玉川大学
-------------------------------------------------------
○　公立小学校→公立中学校→公立高校→名古屋大学
△　南山小学校→南山中学校→南山高校→南山大学
-------------------------------------------------------
◎　公立小学校→公立中学校→公立高校→京都大学
▲　同志社小学校→同志社中学校→同志社高校→同志社大学
-------------------------------------------------------
○　公立小学校→公立中学校→公立高校→大阪大学
×　甲南小学校→甲南中学校→甲南高校→甲南大学

小中高12年間公立で教育を受けるのと、小中高大16年間私立で教育を受けるのとでは、どちらが高い評価が得られるか？

◎　公立小学校→公立中学校→都立高校→東京大学
○　慶應義塾幼稚舎→慶應義塾普通部→慶應義塾高校→慶應義塾大学
△　立教小学校→立教中学校→立教高校→立教大学
△　青山学院初等部→青山学院中等部→青山学院高等部→青山学院大学
-----------------------------------------------------------------
◎　公立小学校→公立中学校→公立高校→京都大学
△　同志社小学校→同志社中学校→同志社高校→同志社大学
△　関西学院初等部→関西学院中等部→関西学院高等部→関西学院大学

○　公立小学校→公立中学校→公立高校→名古屋大学
▲　公立小学校→公立中学校→公立高校→愛知県立芸術大学
△　公立小学校→公立中学校→公立高校→愛知教育大学
================================================================================
× 公立小学校→公立中学校→公立高校→愛知大学
　　公立小学校→公立中学校→公立高校→名古屋芸術大学
--------------------------------------------------------------------------------
　　公立小学校→金城学院中学校→金城学院高校→金城学院大学短期大学部
　　公立小学校→愛知淑徳中学校→愛知淑徳高校→愛知淑徳短期大学
　　椙山女学園小学校→椙山女学園中学校→椙山女学園高校→椙山女学園大学短期大学部
---------------------------------------------------------------------------------
△　南山小学校→南山中学校→南山高校→南山（短期）大学
　　 公立小学校→公立中学校→名城高校→名城大学
　　 公立小学校→公立中学校→愛知高校→愛知学院大学
　　 公立小学校→愛工大付属中学校→名電高校→愛知工業大学
　　 公立小学校→中京中学校→中京高校→中京大学
　　 公立小学校→名古屋学院中学校→名古屋学院高校→名古屋学院大学
　　 公立小学校→公立中学校→名古屋商科大学付属高校→名古屋商科大学
　　 公立小学校→公立中学校→大同高校→大同工業大学
　　 公立小学校→東海中学校→東海高校→東海学園大学
　　 公立小学校→公立中学校→同朋高校→名古屋音楽大学

公立小学校→公立中学校→県立岐阜高校→名古屋大学
公立小学校→公立中学校→県立四日市高校→名古屋大学
------------------------------------------------------------------------------------------
岐阜聖徳学園大学附属小学校→岐阜聖徳学園大学附属中学校→岐阜聖徳学園高校→岐阜聖徳学園大学
帝京大学可児小学校→帝京大学可児中学校→帝京大学可児高校→帝京大学
暁小学校→暁中学校→暁高校→四日市大学

◎　公立小学校→公立中学校→都立日比谷高校→東京大学
◎　公立小学校→公立中学校→都立西高校→東京大学
◎　公立小学校→公立中学校→都立国立高校→東京大学
------------------------------------------------------------------------
○　慶應義塾幼稚舎→慶應義塾普通部→慶應義塾高校→慶應義塾大学
○　公立小学校→早稲田大学高等学院中学部→早稲田大学高等学院→早稲田大学
△　学習院初等科→学習院中等科→学習院高等科→学習院大学
×　成蹊小学校→成蹊中学校→成蹊高校→成蹊大学
×　成城学園初等学校→成城中学校→成城高校→成城大学
×　公立小学校→武蔵中学校→武蔵高校→武蔵大学

慶應義塾普通部　http://www.kf.keio.ac.jp/yoko.html
慶應義塾中等部　http://www.kgc.keio.ac.jp/bosyu.html
試験科目　国語　算数　理科　社会　面接　体育実技
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　~~~~~~~~~~

国立音楽大学附属中学校　http://www.kunion.ed.jp/junior/contents/guidance/
音楽コース　実技型　試験科目　国語　算数　面接　視唱　音楽実技
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　~~~~~~~~~~~~~~~
ピアノ　ハイドン　ピアノソナタ　第一楽章　（暗譜演奏）

「商業科でピアノを教えてくれとは言ってない」「家政科でピアノを教えてくれとは言ってない」
だから、音楽大学でピアノを専攻するために、普通科高校で音大受験対策をやってもらうために公立普通科へ進学したわけだ。
普通科高校の授業料に「器楽実技指導料」「ソルフェージュ指導料」が含まれていないのだったら、授業料の高い私立普通科へは行くわけがない。

東海高校で音大受験対策をやってもらえるか？南山高校で音大受験対策をやってもらえるか？
これらの私立高校では音大受験対策をやってもらえないから公立普通科へ進学するわけだ。

だから、明和高校音楽科・菊里高校音楽科は授業料にピアノ実技指導料が含まれているから、非常に割安なわけだ。
しかし、高校でピアノを学びたい生徒が全員、明和高校音楽科・菊里高校音楽科には進学できないからね。
それで、明和高校音楽科ピアノ専攻・菊里高校音楽科ピアノ専攻に入れなかった生徒が公立普通科へ志望変更して入学するわけだ。

＞普通科高校で音大受験対策
　どこにそんな学校があるんだｗｗ

音楽大学進学希望者

音楽科ピアノ専攻　音楽科バイオリン専攻　音楽科チェロ専攻　
　　　　↓　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　↓
　　普通科　　　　　　　　　　普通科　　　　　　　　　音楽科
---------------------------------------------------
だから、管理教育校では体育会系男性教師が大暴れしたわけだ。

なぜなら、体育（会系男性）教師では音楽大学で課せられる実技試験のレベルを知らないからね。

英語・国語・数学・理科・社会・・・大学入試科目
音楽・・・音楽大学入試科目
美術・・・美術大学入試科目
--------------------------------------
技術・家庭・体育・・・大学入試科目ではない

◎　音楽大学や美術大学で音楽実技や美術実技を課さない大学は殆どない。
　　（音・・・英・国・ソルフェージュ・器楽実技）　（美・・・英・国・美術実技）
×　一方、工学部や農学部は技術専門科目で大学受験できない。
　　（工・農・・・英・数・理）
×　生活科学部は家庭科専門科目で大学受験できない。
　　（生科・・・【英・数・理】【英・数・国】）
×　体育学部では学力試験のみで体育実技を課さない大学もある。
　　（体育・・・英・国）

だから、普通科高校で早朝や業後に音大志望者や美大志望者のために音楽や美術の補習授業がないとおかしいわけだ。
そのため、普通科高校では部活動をやってる暇がない。

愛知県立西春高校は河合塾美術研究所に通わなくても、美術大学に現役合格ができるか？
愛知県立西春高校は音楽の学外レッスンに通わなくても、音楽大学に現役合格ができるか？

だから、開校当初から西春高校の評判は悪いわけだ。
なぜなら、市内に名古屋芸術大学があるからね。

名古屋芸術大学に現役合格できないような普通科高校が進学校か？

普通科高校の入試は英語・国語・数学・理科・社会・音楽・美術の7科目が必要。
だけど、殆どの普通科高校は音楽や美術の（学力・実技）試験を課していない。
普通科高校の入試では美術や音楽の成績は内申点を得点化して評価程度。

普通科高校というのは大学進学を目指す高校だから、当然、音楽大学や美術大学進学を目指す生徒も入学してくる。
だけど、音楽大学や美術大学で実技試験を課さない大学は殆どない。
だから、河合塾美術研究所や代々木ゼミナール造形学校がある。

そのため、普通科高校は「文系」「理系」「芸術系（音楽・美術）」の3コースが必要になる。

つまり「愛知県は公立王国」と呼ばれるのは、音大・美大進学熱が高い、ということの表れ。
愛知県では高い授業料を払っているのに美術や音楽の実技指導をしてもらえない私立普通科へ行くのはムダ、と考える生徒と保護者が多いわけだ。

　　文系　　　　　理系　　　　　　　　　　　　　　芸術系
私立　国立　私立　国立　文系美術　文系音楽　理系美術　　理系音楽
-----------------------------------------------------------
文学部　　　　理学部　　 美術学部　音楽学部　芸術工学部　教育学部
法学部　　　　工学部　　　　　　　　　 教育学部
経済学部　　 農学部
経営学部　　 薬学部
商学部　　　　歯学部
教育学部　　 医学部

理系美術コース・・・名古屋市立大学芸術工学部
理系音楽コース・・・愛知教育大学教育学部（数学・理科）

愛知県立西春高校は、開校当初から学校法人名古屋自由学院の営業妨害をしたわけだ。
北名古屋市選出の市会議員・県会議員・国会議員はこの問題についてどう考えているわけだ？

ただ単に大村知事や教育長を辞職させただけで済む問題ではない。
今は少子化が進んでいるわけだから、そういった過去に問題となる教育活動あった県立高校は廃校にすべきではないのか？

そうすれば、校長や教頭といった管理職教諭、養護教諭、高校職員が減らせるわけだから、人件費の削減になり減税効果があるのではないのか？

統合前　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　統合後
　　　　　　　　　A高校　　　B高校　　　　AB高校　　職員の増減
　　　　　　　　　5クラス　　5クラス　　　　10クラス
校長　　　　　　　１人　　　　１人　　　　　　１人　　　　　-1人
教頭　　　　　　　2人　　　　2人　　　　　　　2人　　　　　-2人
教務主任　　　　１人　　　　１人　　　　　　１人　　　　　-1人
生徒指導主任　１人　　　　１人　　　　　　１人　　　　　-1人
進路指導主任　１人　　　　１人　　　　　　１人　　　　　-1人
学年主任　　　　3人　　　　3人　　　　　　　3人　　　　　-3人
養護教諭　　　　１人　　　　１人　　　　　　１人　　　　　-1人
音楽教諭　　　　非常勤　非常勤　　　　常勤教諭　　　+1人
美術教諭　　　　非常勤　非常勤　　　　常勤教諭　　　+1人
書道教諭　　　　非常勤　非常勤　　　　常勤教諭　　　+1人
事務職員　　　　10人　　10人　　　　　　　　10人　　　-10人
--------------------------------------------------
　　　　　　　　　　20人　　20人　　　　　　23人　　　　　-17人

公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

・

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　普通科目　　　　　　　　　　　　　　　　　　専門科目
　　　　　　　　　　　　　　　　5　　　　　　　10　　　　　　15　　　　　　　20　　　　　　25　　　　　　30　　　　　　35　　　　　　40
------------------------------------------------------------------------------------------------
普通科（理系） □□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ ●●●●● ●●●●● 大学進学を目指す学科
普通科（文系） □□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ 大学進学を目指す学科
音楽科　　　　　□□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ ■■■■■ ■■■■■ 音大進学を目指す学科
美術科　　　　　□□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ ■■■■■ ■■■■■ 美大進学を目指す学科
------------------------------------------------------------------------------------------------
商業科　　　　　□□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ ■■■■■ ■■■■■ 大学進学をしない学科
工業科　　　　　□□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ ■■■■■ ■■■■■ 大学進学をしない学科
家政科　　　　　□□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ ■■■■■ ■■■■■ 大学進学をしない学科
-------------------------------------------------------------------------------------------------
普通科（理音） □□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ ●●●●● ●●●●● ■■■■■ ■■■■■
普通科（理美） □□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ ●●●●● ●●●●● ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

普通科理系音楽コースは週40時間の授業時間が必要だから、7限・8限が授業になり、部活動に参加する時間がない。
それでも足りない場合は、早朝補習を0限授業として開講しなければならない。

経済学部や商学部へ進学するために商業科へ進学を希望する生徒は殆どいない。
工学部へ進学するために工業科へ進学を希望する生徒は殆どいない。
家政学部（生活科学部）へ進学するために家政科（生活科）へ進学を希望する生徒は殆どいない。
農学部へ進学するために農業科へ進学を希望する生徒は殆どいない。
水産学部へ進学するために水産科へ進学を希望する生徒は殆どいない。
商船学部へ進学するために商船科へ進学を希望する生徒は殆どいない。
保健学部へ進学するために看護科へ進学を希望する生徒は殆どいない。
---------------------------------------------------------------------------------
音楽学部へ進学するために普通科へ進学せざるを得なかった生徒はたくさんいる。
美術学部へ進学するために普通科へ進学せざるを得なかった生徒はたくさんいる。
---------------------------------------------------------------------------------
音楽科･美術科と商業科・工業科・家政科とは違うのは、大学進学を目的とするか否かの差。
音楽科･美術科は普通科と同じように大学進学を目指す学科。

だから、普通科高校の課外活動は、音大受験対策のソルフェージュや器楽実技、
美大受験対策のデッサン・油画・日本画でないとおかしいわけだ。

そういったことがわからず、業後に運動部の練習をやってるような高校はバカ学校でしかない。

>>200
それ全部自分で妄想して書いてるの？　すごいね！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　普通科目　　　　　　　　　　　　　　　　　　専門科目
　　　　　　　　　　　　　　　　5　　　　　　　10　　　　　　15　　　　　　　20　　　　　　25　　　　　　30　　　　　　35　　　　　　40
------------------------------------------------------------------------------------------------
普通科（国文） □□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ 英英古古漢 数数数歴歴
普通科（私文） □□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ 英英英英古 古古漢歴歴
-------------------------------------------------------------------------------------------------
音楽科　　　　　□□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ 音音音音音 音音音音音
-------------------------------------------------------------------------------------------------
普通科（理系） □□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ 数数数数物 物物化化化
普通科（理音） □□□□□ □□□□□ □□□□□ □□□□□ 数数数数物 物物化化化 音音音音音 音音音音音

音楽科と比べて
・普通科私立文系コースは英語・古文・漢文・歴史の授業時間数が多い
・普通科国立文系コースは英語・古文・漢文・歴史・数学�UＢの授業時間数が多い
・理系コースは数学�UＢ�V・物理・化学の授業時間数が多い

　　　　　　　　　　　　センター試験　　　　　　　　　　　　　　　　　二次試験
　　　　　　　　　　　英　国　数　理　社　　　　英　国　数　理　楽典　新曲視唱　聴音　器楽実技　副科ピアノ
東京大学（理科）　◎　◎　２　 ２　１　　　　　◎　◎　◎　 ２　　−　　　　−　　　　−　　　　−　　　　　−
東京芸大（ﾋﾟｱﾉ）　◎　◎　−　−　−　　　　−　−　−　−　　◎　　　　◎　　　　◎　　　　◎　　　　　−

　　　　　　　　　　　　 英　国　数　理　社　楽典　新曲視唱　聴音　器楽実技　副科ピアノ
早稲田大学（理工）　◎　−　◎　２　−　　−　　　　−　　　　−　　　　−　　　　　−
桐朋学園大（ﾋﾟｱﾉ）　◎　◎　−　−　−　　◎　　　　◎　　　　◎　　　　◎　　　　　−

明和高校　単位数
　　　　　音楽科　普通科理系
国語　　　　12　　　　　14
社会　　　　 6　　　　　12
数学　　　　 3　　　　　19
理科　　　　 4　　　　　18
英語　　　　13　　　　　15
保体　　　　 9　　　　　10
家庭　　　　 2　　　　　　2
情報　　　　 2　　　　　　2
HR　　　　　 3　　　　　　3
総合　　　　 3　　　　　　3
---------------------
芸術　　　　 0　　　　　　2
---------------------
音楽理論　 5　　　　　　-
音楽史　　　3　　　　　　-
演奏研究　 2　　　　　　-
視唱奏　　　6　　　　　　-
聴音　　　　 6　　　　　　-
声楽器楽　17　　　　　　-

菊里高校　単位数
　　　　　　音楽科　普通科理系
国語　　　　10　　　　　　13
社会　　　　 7　　　　　　 14
数学　　　　 3　　　　　　 19
理科　　　　 4　　　　　　 20
英語　　　　10　　　　　　18
保体　　　　 9　　　　　　 10
家庭　　　　 2　　　　　　　2
情報　　　　 2　　　　　　　2
HR　　　　　 3　　　　　　　3
総合　　　　 3　　　　　　　3
-------------------------
芸術　　　　 0　　　　　　　2
-------------------------
音楽理論　 5　　　　　　　-
音楽史　　 2　　　　　　　-
演奏研究　 2　　　　　　　-
鑑賞研究　 1　　　　　　　-
視唱奏　　　6　　　　　　　-
聴音　　　　 6　　　　　　　-
声楽器楽　15　　　　　　　-

旭丘高校　　単位数
　　　　　音楽科　普通科理系
国語　　　　8　　　　　　12
社会　　　　 9　　　　　 13
数学　　　　 5　　　　　 16
理科　　　　 4　　　　　 17
英語　　　　12　　　　　13
保体　　　　 9　　　　　　9
家庭　　　　 2　　　　　　2
情報　　　　 2　　　　　　2
HR　　　　　 3　　　　　　3
総合　　　　 3　　　　　　3
---------------------
芸術　　　　 0　　　　　　3
---------------------
美術概論　 2　　　　　　-
美術史　　　2　　　　　　-
素描　　　 12　　　　　　 -
絵画彫刻　20　　　　　　-

旭丘高校　　単位数
　　　　　美術科　普通科理系
国語　　　　8　　　　　　12
社会　　　　 9　　　　　 13
数学　　　　 5　　　　　 16
理科　　　　 4　　　　　 17
英語　　　　12　　　　　13
保体　　　　 9　　　　　　9
家庭　　　　 2　　　　　　2
情報　　　　 2　　　　　　2
HR　　　　　 3　　　　　　3
総合　　　　 3　　　　　　3
---------------------
芸術　　　　 0　　　　　　3
---------------------
美術概論　 2　　　　　　-
美術史　　　2　　　　　　-
素描　　　 12　　　　　　 -
絵画彫刻　20　　　　　　-

　　　◎　公立小学校→公立中学校→公立高校→東京大学
　　　◎　公立小学校→公立中学校→公立高校→京都大学
-------------------------------------------------------------------------
　　　○　慶應義塾幼稚舎→慶應義塾普通部→慶應義塾高校→慶應義塾大学
　　　▲　立教小学校→立教中学校→立教高校→立教大学
　　　▲　青山学院初等部→青山学院中等部→青山学院高等部→青山学院大学
　　　△　学習院初等科→学習院中等科→学習院高等科→学習院大学
　　　×　成蹊小学校→成蹊中学校→成蹊高校→成蹊大学
　　　×　成城学園初等部→成城学園中学校→成城学園高校→成城大学
×××　明星小学校→明星中学校→明星高校→明星大学
×××　和光小学校→和光中学校→和光高校→和光大学
×××　帝京大学小学校→帝京大学中学校→帝京大学高校→帝京大学
　　　△　南山小学校→南山中学校→南山高校→南山大学
　　　▲　同志社小学校→同志社中学校→同志社高校→同志社大学
　　　▲　関西学院初等部→関西学院中等部→関西学院高等部→関西学院大学
　　　△　立命館小学校→立命館中学校→立命館高校→立命館大学
　　　△　関西大学初等部→関西大学中等部→関西大学高等部→関西大学
　　　×　甲南小学校→甲南中学校→甲南高校→甲南大学
　 ××　近畿大学附属小学校→近畿大学附属中学校→近畿大学附属高校→近畿大学
×××　追手門学院小学校→追手門学院中学校→追手門学院高校→追手門学院大学

まったく無駄！！不要！！いらない！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育管理が第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！

教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！

他スレコピー
日本のマスコミが外国の支配下に有るから日本が可笑しく成っているのです。統一教会など外国勢力が日本のマスコミを支配しています。
フジTVのヒエダ会長は『ソフトバンクの孫の腹心』だとも言われ一緒に食事している仲です。
読売のドン渡辺恒夫は、読売の株の３８％を持つ支配者ですが、昔はただの読売の記者だった男です。それがどうして３８％のグループ企業の３８％の株を持てたのか？謎です。
桜田淳子の韓国での統一結婚式では、教会発表で３万人以上の日本人が参加したと言っています。
彼らの教えは『企業で出世し韓国の為に尽くせ』が教義です。オウムは２００人の出家信者であれだけの事をしました。統一教会は社会の中で『出世しろ』と教え『社会の中に入っています。
ですからマスコミでは『オウムの教祖松本ちずお』は在日ですが誰も知らされていません。
カレー事件の林真須美も在日・ルーシーさん事件の織原城二も在日・教育大事件の宅間守も朝鮮部落出身です。
エリート夫バラバラ殺人の詩織容疑者も他スレでは、『男の親が勘当してまで結婚に反対した（美人・年下・親は大金持ちで社長・お嬢様学校）これで反対は在日だと書かれていますが、マスコミは韓国の良い事は派手に書きまくりますが知らせないです。

韓国籍の男による大阪市生野区無差別通り魔事件 （去年5月の事件、日本人なら誰でも良かった、複数の男女を殺傷）

NHK＝完全スルー
日本テレビ NEWS ZERO＝完全スルー
テレビ朝日 報ステ＝ストレートニュース。氏名・国籍・犯行動機(生粋の日本人を殺す)等はスルー。
TBS NEWS23＝完全スルー
フジテレビ ニュースJAPAN＝完全スルー

無差別通り魔事件という通常トップニュースで報道されるべきものが
19時以降主要メディア全てで報道がされなくなった。
唯一報道したテレビ朝日では氏名すら報じなかった。

去年5月に韓国の公園で93歳のお爺さんが「日本統治時代は良かった、日本人は良い人ばかりだった」
と言って、反日教育を受けた35歳の男に殴り殺された事件が有ったけれど、日本のマスコミは報道して居ないよね！
これって日本のマスコミは韓国朝鮮の悪い事は報道しない偏向してるね。

これだからネトウヨは馬鹿だのキチガイ荒らしだの言われる

私立高校へ行く目的
・宗教・・・（カトリック・聖公会・プロテスタント・正教会・イスラム教・ユダヤ教etc.）
・課外活動・・・（ピアノ・オルガン・バイオリン・チェロetc.）

私立高校の授業料にピアノ実技指導料・ソルフェージュ指導料が含まれているか？

【首都圏】
S　無宗教・・・早稲田大学・慶應義塾大学
A　カトリック・・・上智大学
　　プロテスタント・・・国際基督教大学
B　無宗教・・・明治大学・中央大学・法政大学
　　聖公会・・・立教大学
　　プロテスタント・・・青山学院大学
C　無宗教・・・学習院大学・成城大学・成蹊大学・武蔵大学・独協大学
　　プロテスタント・・・明治学院大学
　　神道・・・国学院大学
D　無宗教・・・専修大学・日本大学・東洋大学
　　曹洞宗・・・駒沢大学

【関西】
B　プロテスタント・・・同志社大学・関西学院大学
　　無宗教・・・立命館大学・関西大学
D　無宗教・・・甲南大学・京都産業大学・近畿大学
　　浄土真宗・・・龍谷大学

【名古屋】
C　カトリック・・・南山大学
D　無宗教・・・愛知大学

【福岡】
C　プロテスタント・・・西南学院大学
D　無宗教・・・福岡大学

私立中高を選ぶポイント
○　校内にピアノ練習室・個人レッスン室が完備されているか？
○　ピアノ実技やソルフェージュの授業を担当する教師は在籍しているのか？
○　グランドピアノのほかにパイプオルガン・ハープシコード・電子オルガンが設置されていて、学校で器楽実技指導を受けることが可能なのか？
○　土日祝・長期休暇でも校内でピアノを練習できる環境が整っているのか？

私立文系クラス　　　　　　　　　　　国立文系クラス　　　　　　　　　理系クラス
○　早稲田大学政治経済学部　○　東京大学文科一類　　　　　○　東京大学理科三類
○　早稲田大学法学部　　　　　 ○　慶應義塾大学経済学部　　○　早稲田大学理工学部
○　早稲田大学商学部　　　　　 ○　慶應義塾大学商学部　　　 ○　慶應義塾大学医学部
○　慶應義塾大学法学部　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○　慶應義塾大学理工学部
----------------------------------------------------------------------------
×　桐朋学園大学音楽学部　　 ×　東京芸術大学音楽学部
×　東京音楽大学音楽学部　　 ×　愛知県立芸術大学音楽学部
×　国立音楽大学音楽学部　　 ×　京都市立芸術学部音楽学部

上流階級
↑　　　　私立中学（音楽コース）・・・器楽実技の実力が必要
｜　　　　私立高校（音楽科）・・・・・・器楽実技の実力が必要
｜　　　　公立高校（音楽科）・・・・・・器楽実技の実力が必要
｜----------------------------------------------------------------
｜　　　　公立高校（普通科）・・・音楽・美術・技家・体育の成績が大きく影響する
｜----------------------------------------------------------------
｜　　　　私立中学（普通コース）・・・音楽・図工・家庭・体育の成績は関係ない
↓　　　　私立高校（普通科）・・・・・・音楽・美術・技家・体育の成績は関係ない
下層階級

私立中学（音楽コース）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　私立中学（普通コース）
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　　不合格　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　公立中学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
私立高校（音楽科ピアノ専攻）　公立高校（音楽科ピアノ専攻）　　　　　　　　｜
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　　不合格　　　　　　　　　　　　　　不合格　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　公立普通科　　　　　　　　　　　公立普通科　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
音楽科高校ピアノ専攻　　公立普通科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
音楽大学ピアノ専攻　音楽大学ピアノ専攻　　　　　　　　　　　　　　　　　東大・早慶
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　　合格　　　　　　　　　不合格　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　合格
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
音楽大学ピアノ専攻　　　理・工・農・医・歯・薬学部　　　　　　　　　　　　東大・早慶　

Q7中学卒業時に他の高校を受験した場合、東海高校に進学できますか？
A7中学卒業時に他の高校を受験した場合、原則として東海高校への進学を許可していません。
東海中学入学者は、東海中学から東海高校へ内部進学して卒業することで、教育の目標が達成されると考えています。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
http://www.tokai-jh.ed.jp/addmission/05.html
東海中学校　　　　　　　　　　　　　　東海中学校　　　　　　　　　　　東海中学校
　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
菊里高校音楽科ピアノ専攻　明和高校音楽科ピアノ専攻　同朋高校音楽科ピアノ専攻
　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　不合格　　　　　　　　　　　　　　　　　不合格　　　　　　　　　　　　　　不合格
　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
公立普通科　　　　　　　　　　　　　　公立普通科　　　　　　　　　　　　公立普通科

　　　　東海中学校　　　　　　　　　　　　　　東海中学校
　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
東京芸大附属音楽高校ピアノ専攻　　桐朋女子高校音楽科ピアノ専攻
　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　　　不合格　　　　　　　　　　　　　　　　　不合格
　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　公立普通科　　　　　　　　　　　　　　公立普通科

東海学園大学教育学部教育学科
専門分野　音楽
研究テーマ　ピアノ演奏法　ピアノ演奏教育法　創造性研究
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/faculty_data/profile/index.php?id=137

　　　　　　　　　　　明和高校　　　　　　菊里高校
　　　　　　　　　音楽科　理系　　　　音楽科　理系
数学　　　　　　　　３　　　１９　　　　　　３　　　１９
理科　　　　　　　　４　　　１８　　　　　　４　　　２０
音楽専門科目　３９　　　　０　　　　　３７　　　　０

　　　　　　　　　　　　明和（音）　菊里（音）
数学�T　　　　　　　　　 ○　　　　　○
数学�U　　　　　　　　　 −　　　　　△（選択）　　
科学と人間生活　　　　○　　　　　○
物理基礎　　　　　　　　○　　　　　−
生物基礎　　　　　　　　−　　　　　○

Q11クラブ活動と勉強は両立できるのでしょうか？
A11中学１･２年では必ず運動部か学芸部のどちらかに入り、クラブ活動をしていただきます。
本校では全てのクラブ活動において勉学との両立を念頭に指導しています。
クラブ活動をやめたことが成績上昇につながることはまず無く、実際多くの生徒がクラブ活動を
熱心に行いながら目標とする大学へ合格しています。
両立は生徒本人の意欲や時間の使い方、頭の切り替え方に左右されますが、クラブ活動を
しっかり行なうことで同級生だけでなく先輩・後輩とのより良き関係や礼儀を身につけ、
体力や気力を養うことができるので、本校生徒全員にぜひ両立させて欲しいと考えています。
http://www.tokai-jh.ed.jp/addmission/05.html
東海学園大学教育学部教育学科教授
専門分野　音楽
研究テーマ　ピアノ演奏法　ピアノ演奏教育法　創造性研究
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/faculty_data/profile/index.php?id=137
　　　　　　　　　　音楽科　理系クラス
--------------------------------
数学�T　　　　　　 ○　　　　　○
数学�U　　　　　　 −　　　　　○
数学�V　　　　　　 −　　　　　○
数学Ａ　　　　　　　−　　　　　○
数学Ｂ　　　　　　　−　　　　　○
--------------------------------
科学と人間生活　○　　　　　○
化学基礎　　　　　−　　　　　○
物理基礎　　　　　−　　　　　○
生物基礎　　　　　○　　　　　○
化学　　　　　　　　−　　　　　○
物理　　　　　　　　−　　　　　△（選択）
生物　　　　　　　　−　　　　　△（選択）
--------------------------------
音楽専門科目　　○　　　　　−

　　　　　　　　　　　明和高校　　　　　　菊里高校
　　　　　　　　　音楽科　文系　　　　音楽科　文系
数学　　　　　　　　３　　　１７　　　　　　３　　　１５
理科　　　　　　　　４　　　１１　　　　　　４　　　１７
----------------------------------------
英語　　　　　　　１３　　　１８　　　　　１０　　　１９
国語　　　　　　　１２　　　１７　　　　　１０　　　１６
社会　　　　　　　　６　　　１４　　　　　　７　　　１４
----------------------------------------
音楽専門科目　３９　　　　０　　　　　３７　　　　０

【普通科　理系クラス】　　音楽専門科目　39単位/3年・・・13単位/1年

　　月　火　水　木　金　土
１　−　−　−　−　−　音
２　−　−　−　−　−　音
３　−　−　−　−　−　音
４　−　−　−　−　−　音
５　−　−　−　−　−
６　−　−　−　−　−
７　音　音　音　−　音
８　音　音　音　音　音

だから、普通科高校では部活動に参加する余裕がない。
-----------------------------------------------
【音楽科】

　　月　火　水　木　金
１　−　−　−　−　−
２　−　−　−　−　−
３　−　−　−　−　−
４　音　−　音　−　音
７　音　音　音　音　音
８　音　音　音　音　音

大学進学を目指す学科

【音楽科】　　　　　　　　　　　　【美術科】
　　月　火　水　木　金 　　　　　　月　火　水　木　金
１　−　−　−　−　− 　　　　１　−　−　−　−　−
２　−　−　−　−　− 　　　　２　−　−　−　−　−
３　−　−　−　−　− 　　　　３　−　−　−　−　−
４　音　−　音　−　音 　　　　４　美　−　美　−　美
５　音　音　音　音　音 　　　　５　美　美　美　美　美
６　音　音　音　音　音 　　　　６　美　美　美　美　美

【普通科理系】　　　　　　　　　【普通科国立文系】　　　　　【普通科私立文系】
　　月　火　水　木　金 　　　　　　月　火　水　木　金　　　　　　月　火　水　木　金
１　−　−　−　−　− 　　　　１　−　−　−　−　−　　　　１　−　−　−　−　−
２　−　−　−　−　− 　　　　２　−　−　−　−　−　　　　２　−　−　−　−　−
３　−　−　−　−　− 　　　　３　−　−　−　−　−　　　　３　−　−　−　−　−
４　化　−　化　−　化 　　　　４　英　−　英　−　英　　　　４　国　−　国　−　国
５　物　数　物　数　物 　　　　５　国　数　数　数　国　　　　５　英　英　英　英　英
６　数　数　数　数　数 　　　　６　社　社　社　社　社　　　　６　社　社　社　社　社
-------------------------------------------------------------------
就職を目指す学科

【工業科】　　　　　　　　　　　【商業科】　　　　　　　　　　　　【家政科】
　　月　火　水　木　金 　　　　　　月　火　水　木　金　　　　　　月　火　水　木　金
１　−　−　−　−　− 　　　　１　−　−　−　−　−　　　　１　−　−　−　−　−
２　−　−　−　−　− 　　　　２　−　−　−　−　−　　　　２　−　−　−　−　−
３　−　−　−　−　− 　　　　３　−　−　−　−　−　　　　３　−　−　−　−　−
４　工　−　工　−　工 　　　　４　商　−　商　−　商　　　　４　家　−　家　−　家
５　工　工　工　工　工 　　　　５　商　商　商　商　商　　　　５　家　家　家　家　家
６　工　工　工　工　工 　　　　６　商　商　商　商　商　　　　６　家　家　家　家　家

私立中（音楽コース）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　私立中（普通コース）
｜---------------------　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
合格　　　　　　　　　　　不合格　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
↓　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
私立中（音楽コース）　公立中　　　公立中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　音楽科高校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　｜-------------　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　合格　　　　　　　不合格　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
↓　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜

私立高校（音楽科）　音楽科高校　　公立普通科高校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　音楽大学　　　　音楽大学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　｜----------------　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　｜
推薦入試　　　　　　　推薦入試　　　　　　合格　　　　　　　　　不合格　　　　　　　　　　　　　｜
↓　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　↓
音楽大学　　　　　　　音楽大学　　　　　音楽大学　　　理・工・農・医・歯・薬学部　　　　東大・早慶

　　　　　　　　　　　　　　　　学力試験　　　　　　　　　　　調査書　　　　　　　　　　　　　　　　　　　音楽実技
上流　　　　　　　　　　　　　 国　算　理　社　　国　算　理　社　音　図　家　体　楽典　新曲視唱　聴音　器楽実技　副科ピアノ
↑私立中学（音楽コース）　○　○　△　△　　−　−　−　−　−　−　−　−　　△　　　　○　　　　○　　　　○　　　　　△
｜-----------------------------------------------------------------------------------------------------
｜国立中学（普通コース）　○　○　○　○　　○　○　○　○　○　○　○　○　　−　　　　−　　　　−　　　　−　　　　　−
↓私立中学（普通コース）　○　○　○　○　　−　−　−　−　−　−　−　−　　−　　　　−　　　　−　　　　−　　　　　−
下層
　　　　　　　　　　　　　　　　学力試験　　　　　　　　　　　調査書　　　　　　　　　　　　　　　　　　　音楽実技　　　　　　　　　
上流　　　　　　　　　　　国　英　数　理　社　　国　英　数　理　社　音　美　家　体　楽典　新曲視唱　聴音　器楽実技　副科ピアノ
↑公立高校（音楽科）　○　○　○　○　○　　○　○　○　○　○　○　○　○　○　　△　　　　○　　　　○　　　　○　　　　　　△
｜私立高校（音楽科）　○　○　○　−　−　　−　−　−　−　−　−　−　−　−　　△　　　　○　　　　○　　　　○　　　　　　△
｜---------------------------------------------------------------------------------------------------------
｜公立高校（普通科）　○　○　○　○　○　　○　○　○　○　○　○　○　○　○　　−　　　　−　　　　−　　　　−　　　　　　−
｜国立高校（普通科）　○　○　○　○　○　　○　○　○　○　○　○　○　○　○　　−　　　　−　　　　−　　　　−　　　　　　−
｜---------------------------------------------------------------------------------------------------------
↓私立高校（普通科）　○　○　○　○　○　　−　−　−　−　−　−　−　−　−　　−　　　　−　　　　−　　　　−　　　　　　−
下層

【法政大学総長が学生・教職員向け哀悼メッセージ(抜粋)】
皆さんに、たいへん悲しいお知らせをしなければなりません。
法政大学の付属校（法政大学第二高等学校）と社会学部で学んだ卒業生、後藤健二さんが、誘拐され拘束された末、殺害されたと思われます。
これが事実であるならば、総長として、卒業生がこのような経過で命を奪われたことは、実に悲しく耐えがたい思いです。
後藤さんは卒業後、インデペンデント・プレスという映像制作会社を自ら設立し、紛争地域で生きる弱者である子どもたちや市民の素顔を取材し、私たちに伝え続けてきたジャーナリストです。
常に平和と人権を希求して現地で仕事をされてきたことに対し、ここに、心からの敬意と、深い哀悼の意を表します。
なぜこのような出来事が起きたのか、この問題の本当の意味での「解決」とは何か、私たちは法政大学の知性を集め、多面的に考えていきたいと思います。
まず全学の学生・生徒・教職員が人ごとではなく、この世界の一員として自らの課題と捉え、卒業生としての後藤さんの価値ある仕事から多くを学びつつ、
この問題を見る視点を少しでも深く鋭く養って欲しいと、心から願っています。

法政大学総長　田中優子
総長メッセージ全文http://www.hosei.ac.jp/gaiyo/socho/message02.html
≪総長メッセージに感動の声が多数≫
sakurainobuhide
悲しいけれど奮い立つメッセージ。ぜひご一読を。 （後藤健二さんは法政二高→社会学部だったんですね…）
nnt_sokuhou
ちょっと法政を見直した。総長がイチ卒業生の死に対してこういうメッセージをくれる大学はなかなかないだろうな。
jannedadasshu
RT＞このタイミングでちゃんと大学として総長メッセージ出したの素晴らしいな
それに入学式の式辞の時にも思ったけど、今回も間違いなく田中優子総長にしか言えない言葉で出してる
法政にしか出せない法政らしいメッセージだと思う 世の中全てにおいて言葉の力って大事だからね(^ ^)
Tgjaggj
東京六大学初の女性総長だけあって、違うなと感じた。

♪大学校歌の名曲と言われる同校校歌
http://m.youtube.com/watch?v=-ZsQL72V9pY&amp

明和高校　単位数
　　　　　　　　　音楽科　普通科理系　　差
国語　　　　　　　１２　　　　　１４　　　　　２
社会　　　　　　　　６　　　　　１２　　　　　６
数学　　　　　　　　３　　　　　１９　　　　　１６
理科　　　　　　　　４　　　　　１８　　　　　１４
英語　　　　　　　１３　　　　　１５　　　　　２
-------------------------------------
合計　　　　　　　３８　　　　　７８　　　　　４０
-------------------------------------
音楽専門科目　３９　　　　　　０

菊里高校　単位数
　　　　　　　　　音楽科　普通科理系　　差
国語　　　　　　　１０　　　　　　１３　　　　３
社会　　　　　　　　７　　　　　　１４　　　　７
数学　　　　　　　　３　　　　　　１９　　　１６
理科　　　　　　　　４　　　　　　２０　　　１６
英語　　　　　　　１０　　　　　　１８　　　　８
-----------------------------------
合計　　　　　　　３４　　　　　　８４　　　５０
-----------------------------------
音楽専門科目　３７　　　　　　　０

同朋高校
　　　　　　　　　音楽科　普通科理系　差
英語　　　　　　　１５　　　　　１６　　　　１
国語　　　　　　　　９　　　　　１２　　　　３
社会　　　　　　　　９　　　　　１０　　　　１
数学　　　　　　　　２　　　　　１７　　　１５
理科　　　　　　　　４　　　　　１８　　　１４
---------------------------------
計　　　　　　　　　３９　　　　　７３　　　３４
---------------------------------
音楽専門科目　４１　　　　　　０　　−４１
---------------------------------
芸術　　　　　　　　０　　　　　　２　　　　２
体育　　　　　　　　７　　　　　　８　　　　１
保健　　　　　　　　２　　　　　　２　　　　０
情報　　　　　　　　２　　　　　　２　　　　０
家庭　　　　　　　　２　　　　　　２　　　　０
ＣＤ　　　　　　　　 ３　　　　　　３　　　　０
ＨＲ　　　　　　　　 ３　　　　　　３　　　　０
---------------------------------
合計　　　　　　９９　　　　　９５

☆☆☆☆　私立中（音楽コース）→私立高校（音楽科）→音楽大学　　（中高大10年間一貫教育）
☆☆☆　　 公立中-----------→私立高校（音楽科）→音楽大学　　（高大７年間一貫教育）
☆☆　　　　公立中-----------→公立高校（音楽科）→音楽大学
☆　　　　　 公立中-----------→公立高校（普通科）→音楽大学
◇　　　　　 公立中-----------→公立高校（普通科）→理・工・農・医・歯・薬大
-------------------------------------------------------------------------------
　　　　　　　私立中（普通コース）→私立高校（普通科）→東京大学・早稲田大学・慶應義塾大学

同朋高校
　　　　　　　　　音楽科　普通科理系　　差　　普通科文系　　差
--------------------------------------------------------------
英語　　　　　　　１５　　　　　１６　　　　　１　　　　　１８　　　　　３
国語　　　　　　　　９　　　　　１２　　　　　３　　　　　１７　　　　　８
社会　　　　　　　　９　　　　　１０　　　　　１　　　　　１４　　　　　５
--------------------------------------------------------------
計　　　　　　　　３３　　　　　　３８　　　　５　　　　　　４９　　　　１６
--------------------------------------------------------------
数学�T　　　　　　　２　　　　　 ３　　　　　　　　　　　　３
数学�U　　　　　　 −　　　　　 ４　　　　　　　　　　　　５
数学�V　　　　　　 −　　　　　 ６　　　　　　　　　　　　−
数学Ａ　　　　　　　−　　　　　 ２　　　　　　　　　　　　２
数学Ｂ　　　　　　　−　　　　　 ２　　　　　　　　　　　　２
科学と人間生活　２　　　　　　−　　　　　　　　　　　−
化学基礎　　　　　−　　　　　 ２　　　　　　　　　　　　２
物理基礎　　　　　−　　　　　 ２　　　　　　　　　　　　２
生物基礎　　　　　２　　　　　　２　　　　　　　　　　　　２
化学　　　　　　　　−　　　　　 ６　　　　　　　　　　　　２
物理　　　　　　　　−　　　　選６　　　　　　　　　　　　−
生物　　　　　　　　−　　　　選６　　　　　　　　　　　　−
---------------------------------------------------------------
計　　　　　　　　　　６　　　　　３５　　　２９　　　　　　２０　　１４

実技専攻　　　　　３　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
実技副科　　　　　３　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
音楽理論　　　　　６　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
音楽史　　　　　　 ３　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
ソルフェージュ　１２　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
合唱合奏　　　　　３　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
重唱重奏　　　　　３　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
演奏研究　　　　　３　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
鑑賞研究　　　　　３　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
卒業研究ゼミ　　 ２　　　　　−　　　　　　　　　　　　　−
----------------------------------------------------------------
計　　　　　　　　　４１　　　　０　　　　　　　　　　　　　　０
----------------------------------------------------------------
オーバーワーク　　　　　　　　　　　　75（25/年，5/日）　　71（23.7/年，4.7/日）

中３時に音楽大学へ進学するか、理系大学へ進学するかで迷う。

音楽科高校へ進学すると、数学�U・�V・A・B、物理・化学・生物が履修できないから、
学力の高い生徒は音楽科ではなく普通科への進学を勧められる。

音楽学部（ピアノ・バイオリン・チェロ・作曲）・教育学部（音楽教育・初等教育）・・・公立普通科
理・工・農・医・歯・薬学部・・・私立普通科


トップ層の違い
公立普通科　　　　　　　　　　　私立普通科
------------------------------------------
東京芸術大学（ピアノ）　　　東京大学理科�V類
桐朋学園大学（ピアノ）　　　慶應義塾大学医学部
東京音楽大学（ピアノ）　　　早稲田大学（理工）

美術科の場合は一年次に油画・日本画・彫刻・デッサンの４つを履修し２年次以降に専攻を決める高校が多い。

普通科高校も美術科と同じで二年次に文系・理系とに分かれる。

しかし、音楽科は高校入学時に専攻を決めて入学する。
音楽科では全員の生徒が一年次にピアノ・バイオリン・チェロ・声楽・作曲を履修し、
二年次以降に専攻を決めるようなことをしない。

だから、普通科高校の課外活動・業後補習では音大受験科目であるピアノ実技・ソルフェージュが最優先される。
そのため、業後や休日に運動部の練習をやってるような高校はそういったことがわかっていないバカ学校でしかない。
要するに、高校を選ぶ際、学内にピアノの練習環境が完備されているかどうかが進学の決め手になる。

【高校入試】
普通科・・・実技なし
美術科・・・鉛筆を使ったデッサン
音楽科
各専攻共通・・・・・楽典・新曲視唱・聴音
ピアノ専攻・・・・・・・ピアノ実技
バイオリン専攻・・・バイオリン実技・副科ピアノ実技
声楽専攻・・・・・・・声楽実技・副科ピアノ実技
作曲専攻・・・・・・・バス・ソプラノ課題・副科ピアノ実技

中学校　　　音楽コース　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　普通コース
-----------------------------------------------------------------------
１年　ピアノ専攻　バイオリン専攻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共通
　　　　　　｜　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
２年　ピアノ専攻　バイオリン専攻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共通
　　　　　　｜　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
３年　ピアノ専攻　バイオリン専攻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共通
-----------------------------------------------------------------------
高校　　　　　音楽科　　　　　　　　　　　　　　　美術科　　　　　　　　　普通科
-----------------------------------------------------------------------
１年　ピアノ専攻　バイオリン専攻　　　　　　　　共通　　　　　　　　　　共通
　　　　　　｜　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　　 ／＼　　　　　　　　　　 ／＼
２年　ピアノ専攻　バイオリン専攻　　　　　　油画　日本画　　　　　文系　理系
　　　　　　｜　　　　　　　　｜　　　　　　　　　　｜　　　｜　　　　　　　｜　　　｜
３年　ピアノ専攻　バイオリン専攻　　　　　　油画　日本画　　　　　文系　理系
-----------------------------------------------------------------------
大学　ピアノ専攻　バイオリン専攻　　油画専攻　日本画専攻　文法経　理工農医歯薬
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　×　音楽学部
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　×　美術学部

私立高校入試　内申書の音楽・美術・技家・保体の配点ゼロ
公立高校入試　内申書２０点／４５点　（44.4%）

比率　　学力検査　内申書　内申書の音楽・美術・技家・保体の評定が占める割合
1：2　　　　22.5点　　45点　　　　　　　　　　　　　　29.6%　（1科目あたり7.4%）
1:1　 　　　45点　　　45点　　　　　　　　　　　　　　22.2%　（1科目あたり5.55%）
2:1　 　　　90点　　　45点　　　　　　　　　　　　　　14.8%　（1科目あたり3.7%）

音楽科高校・・・学力試験の他に器楽実技が課せられる
　　　↓
公立普通科・・・音楽・美術・技家・体育の内申点を上げる努力をした生徒
　　　↓
私立普通科・・・音楽・美術・技家・体育の内申点を上げる努力をしなかった生徒
　　　　　　　　　 音楽・美術・技家・体育の授業態度が悪かった生徒
　　　　　　　　　 大学入試科目ではないからといって音楽・美術・技家・体育の授業を捨てていた生徒

【トップ層】
私立中学校（音楽コース）→音楽科高校→音楽大学
公立中学校━━━━━━→音楽科高校→音楽大学
公立中学校━━━━━━→公立普通科→音楽大学
---------------------------------------------------------
【中位層】
公立中学校━━━━━━→公立普通科→理・工・農・医・歯・薬学部
---------------------------------------------------------
【下位層】
公立中学校━━━━━━→私立普通科→文・法・経済学部
---------------------------------------------------------
【最下位層】
私立中学校（普通コース）→私立普通科→文・法・経済学部

東海高校・滝高校・・・東京大学に現役合格できる高校
　　　　　　　　　　　｜
東海高校や滝高校に合格しても蹴って公立普通科へ進学する生徒
　　　　　　　　　　　↓
東京芸術大学・愛知県立芸術大学・京都市立芸術大学
桐朋学園大学・東京音楽大学･多摩美術大学・武蔵野美術大学志望

だから、高校の選びの際に学内にピアノ練習室や個人レッスン室があるかどうかを確かめるのは当然の話。

　　　　　　　　数学�T　数学�U　数学�V　数学Ａ　数学Ｂ　科学と人間生活　物理基礎　化学基礎　生物基礎　物理　化学　生物
　　　音楽科　　○　　　　−　　　　−　　　−　　　　−　　　　　　　○　　　　　　　−　　　　　−　　　　　　○　　　　−　　−　　　−
普通科理系　　○　　　　○　　　　○　　　○　　　　○　　　　　　　−　　　　　　　○　　　　　○　　　　　　○　　△選択　○　△選択

　　　　　　　音楽理論　音楽史　新曲視唱　聴音　器楽実技　副科実技　重奏　合奏　　演奏研究　鑑賞研究
　　　音楽科　　○　　　　○　　　　　○　　　　○　　　　○　　　　　○　　　　○　　　○　　　　　○　　　　　○
普通科理系　　−　　　　−　　　　　−　　　　−　　　　−　　　　　−　　　　−　　　−　　　　　−　　　　　−
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
音楽科高校で数学�V・物理・化学・生物を選択履修可能な高校は殆どないからね。

だから、高校進学時に音大志望か理系大学志望かを決めておかなければならない。

東海学園大学教育学部教育学科教授
専門分野　音楽
研究テーマ　ピアノ演奏法　ピアノ演奏教育法　創造性研究
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/faculty_data/profile/index.php?id=137
高校でピアノ実技とソルフェージュを教えてもらえなかったら、わざわざ高い授業料を払ってまで私立へ行く意味がないよね。

東海高校ではピアノ実技とソルフェージュの授業を担当する教師はいますか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　　　　　　　　　「愛知は公立王国」と呼ばれる所以

私立中学・高校の選び方

授業見学をするなら、英語・数学・国語・理科・社会の授業ではなく、音楽の授業を見学すべき。
音楽の授業を見学することによって、そこの学校のレベルがわかる。

×　音楽の授業中、生徒にリコーダーを吹かせている学校・・・公立中と何ら変わらない
×　音楽の授業中、生徒に歌を歌わせている学校・・・・・・・・・・公立中と何ら変わらない
×　音楽室の机に普通の机を使っている学校・・・・・・・・・・・・・・公立中と何ら変わらない
×　高校を卒業する時に、生徒がピアノが弾けない学校・・・・・公立普通科と何ら変わらない
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
○　音楽の授業中、生徒にバイオリンを弾かせている学校・・・・・・・・・・・・・・・・高い授業料を払うだけの価値のある教育を行っている学校
○　音楽の授業中、新曲視唱と聴音に力を入れている学校・・・・・・・・・・・・・・・・高い授業料を払うだけの価値のある教育を行っている学校
○　音楽室の机にデジタルピアノを使っている学校・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・高い授業料を払うだけの価値のある教育を行っている学校
○　高校を卒業する時に、生徒全員がピアノを弾けるようになっている学校・・・高い授業料を払うだけの価値のある教育を行っている学校

こんなことは、音楽大学、教育大学、保育大学を卒業した者なら当然の如く知っている。

東海中学高校　教育　その他の教育
http://www.tokai-jh.ed.jp/education/09.html
生徒がアルトリコーダーを吹いている写真を掲載している。
これを見た瞬間に、公立小中の保護者のみならず、公立小中の児童生徒が「東海中高はバカ学校」と見下すわけだ。

【根拠】
東海学園大学教育学部教育学科教授
専門分野　音楽
研究テーマ　ピアノ演奏法　ピアノ演奏教育法　創造性研究
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/faculty_data/profile/index.php?id=137

だから、愛知県は昔から公立志向が強かったわけだ。

公立中学の生徒
・高校でピアノをやりたい
・高校でバイオリンをやりたい
・高校でソルフェージュのレッスンを積みたい

そういった生徒が高校の音楽の授業でアルトリコーダーを吹かされる私立普通科へ進学しますか？
殆どの生徒が私立普通科進学を拒否して公立普通科へ進学するはず。

音楽科・・・・・・・・・数学�U・数学�V・数学Ａ・数学Ｂ・物理･化学・生物の授業が履修できない
普通科（理系）・・・器楽実技・副科実技・新曲視唱・聴音・音楽理論の授業が履修できない

だから、殆どの生徒が音楽科ではなく公立普通科へ進学したわけだ。

音楽の授業で生徒にアルトリコーダーを吹かせている私立中学で音楽大学に合格させることができますか？
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
うちの子には関係ない　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＮＯ
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
私立中高一貫校へ進学させる　　　　　　　　　　　　　公立中学から音楽科高校への進学を考える
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公立中学入学後、音楽科高校ピアノ専攻の実技レベルに達しない
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　音楽科ピアノ専攻から公立普通科へ志望変更
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公立普通科入学後、伸び悩んで音楽大学ピアノ専攻の実技レベルに達しない
　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　東大・早慶受験　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理・工・農・医・歯・薬学部受験に志望変更
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
だから、私立中高一貫校出身者と公立普通科出身者とでは音楽の知識に差があるわけだ。

公立中学・・・・・・・・・・・・・・授業料　無料
私立中学（普通コース）・・・授業料　月額３万円〜４万円

授業料の差額　　ピアノ実技指導料・ソルフェージュ指導料
設備費（個人レッスン室使用料・ピアノ練習室使用料、ピアノメンテナンス費用）
---------------------------------------------------------------------------------------------
公立普通科・・・授業料　月額１万円
私立普通科・・・授業料　月額３万円〜４万円

授業料の差額　　ピアノ実技指導料・ソルフェージュ指導料
設備費（個人レッスン室使用料・ピアノ練習室使用料、ピアノメンテナンス費用）
---------------------------------------------------------------------------------------------
公立音楽科・・・授業料　月額１万円
私立音楽科・・・授業料　月額４万円〜５万円

音楽科は授業料にピアノ実技指導料・ソルフェージュ指導料・設備費が含まれているから教育内容に比して割安

　　　　　　　　　　　音楽科　普通科音楽コース　普通科
---------------------------------------------
英数国理社　　　　　１１　　　　　　　　１９　　　　　　２４
保健体育　　　　　　　３　　　　　　　　　３　　　　　　　３
その他の普通科目　３　　　　　　　　　３　　　　　　　３
---------------------------------------------
器楽実技　　　　　　　１　　　　　　　　　１　　　　　　　−
（副科）ピアノ実技　　１　　　　　　　　　１　　　　　　　−
ソルフェージュ　　　　３　　　　　　　　　２　　　　　　　−
音楽理論　　　　　　　２　　　　　　　　　１　　　　　　　−
音楽史　　　　　　　　１　　　　　　　　　−　　　　　　　−
重奏・合奏　　　　　　２　　　　　　　　　−　　　　　　　−
その他の音楽科目　３　　　　　　　　　−　　　　　　　−
---------------------------------------------
音楽科目合計　　　１３　　　　　　　　　５　　　　　　　−
---------------------------------------------
合計　　　　　　　　　３０　　　　　　　　３０　　　　　　３０

東海学園大学教育学部教育学科教授
専門分野　音楽
研究テーマ　ピアノ演奏法　ピアノ演奏教育法　創造性研究
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/faculty_data/profile/index.php?id=137
東海高校や滝高校では高校卒業時にショパン練習曲全27曲を暗譜で弾けるように指導してもらえない
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
東海高校や滝高校からスカウトを受けた生徒の殆どが公立普通科へ逃げる

ピアノ実技とソルフェージュ・・・音楽大学の入試科目

　　　　　　　　　　　入学金　 授業料　 諸経費
1　 公立音楽科 　　5,000　　10,000　　10,000
２　私立音楽科　200,000　　40,000　　10,000
３　公立普通科 　　5,000　　10,000　　　5,000
-------------------------------------
４　私立普通科　200,000　　30,000　　　5,000


１　市立菊里高校音楽科　県立明和高校音楽科
　　　　　　　　　　　　　　　↓
２　　　　　　　　　　同朋高校音楽科
　　　　　　　　　　　　　　　↓
３　　　　　　　　　　　公立普通科
　　　　　　　　　　　　　　　｜
------------------大きな溝--------------
　　　　　　　　　　　　　　　↓
４−１　　　　　　東海高校　滝高校
　　　　　　　　　　　　　　　↓
４−２　　　　　愛知高校　名城高校

当時の音楽大学（ピアノ専攻）はどこもショパン練習曲が暗譜で弾けないと合格できないレベルだった。
明和高校に赴任歴のある教師ならそういったことはよくわかっているはず。

当時の新設校は明和高校に赴任歴のある教師が校長・教頭・主任を務めることが多かった。
だから、生徒を送り出す中学校側も音大志望の生徒を公立普通科へ進学させた。

つまり、当時の公立普通科は附属高校を持っていない私立大学や国公立大学へ進学する生徒が中心だった。

一方、当時の私立高校は高（短）大一貫教育を受けるための学校だった。

愛知淑徳高校→愛知淑徳短大　　　　　　　　　　　愛知高校→愛知学院大学
椙山女学園高校→椙山女学園短大　　　　　　　　名城高校→名城大学
金城学院高校→金城学院短大　　　　　　　　　　　名古屋高校→名古屋学院大学
名古屋女子大高校→名古屋女子大短大部　　　　名電高校→愛知工業大学
名古屋短大附属高校→名古屋短大　　　　　　　　中京高校→中京大学
東海女子高校→東海学園女子短大　　　　　　　　大同高校→大同工業大学
瑞穂高校→瑞穂短大　　　　　　　　　　　　　　　　　立花高校→日本福祉大学　　　　　　　　　　　　　　　
中京女子高校→中京女子短大　　　　　　　　　　　同朋高校→同朋大学・名古屋音楽大学

前任校が明和高校の教諭・・・ピアノ実技やソルフェージュに力を入れる教育

中学校は音大志望の生徒を多数送り込む
　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　　管理教育
　　　　　　　　　　　　↓
生徒を送り出した中学校の信頼を失う

専攻器楽　　　　菊里高校　明和高校　同朋高校　東海高校　滝高校
---------------------------------------------------------
ピアノ　　　　　　　　○　　　　　　○　　　　　○　　　　　　×　　　　　×
電子オルガン　　　×　　　　　　×　　　　　○　　　　　　×　　　　　×
パイプオルガン　　×　　　　　　×　　　　　×　　　　　　×　　　　　×
チェンバロ　　　　　×　　　　　　×　　　　　×　　　　　　×　　　　　×
バイオリン　　　　　 ○　　　　　　○　　　　　○　　　　　　×　　　　　×
ビオラ　　　　　　　　○　　　　　　○　　　　　○　　　　　　×　　　　　×
チェロ　　　　　　　　○　　　　　　○　　　　　○　　　　　　×　　　　　×
作曲　　　　　　　　　×　　　　　　×　　　　　○　　　　　　×　　　　　×
---------------------------------------------------------

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公立中学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／｜＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／　　｜　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／　　　　｜　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　／　　　　　　｜　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　／　　　　　　　　｜　　　　　　　　＼
東大で医学の勉強をする　東京芸大でピアノを専攻する　私立高校で高大一貫教育を受ける　
　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
東海高校・滝高校　　　　　　　　　　　公立普通科　　　　　　愛知高校・名城高校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　愛知淑徳高校・金城学院高校・椙山女学園高校　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理教育

東海高校・滝高校・・・東京大学（文�T・文�U・文�V・理�T・理�U・理�V）
　　　　　　　　　　　　　早稲田大学（政経・法・商・文・教・理工）
　　　　　　　　　　　　　慶應義塾大学（経・商・法・文・理工・医）

　　　　　　　　　　　　　授業料にピアノ実技指導料・ソルフェージュ指導料が含まれていない・・・音大志望者皆無
-------------------------------------------------------------------------------------------
明和高校（音）・菊里高校（音）・・・桐朋学園大学・東京音楽大学・国立音楽大学
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 国公立芸大や教員養成大学は数学・理科の授業時間数が少ないので厳しい

同朋高校（音）・・・名古屋音楽大学

公立普通科・・・東京芸術大学（音・美）・愛知県立芸術大学（音・美）・京都市立芸術大学（音・美）
　　　　　　　　　 金沢美術工芸大学（工芸）
　　　　　　　　　 お茶の水女子大学（文教−音）・東京学芸大学（教−音）・愛知教育大学（教−音）
　　　　　　　　　 桐朋学園大学・東京音楽大学・国立音楽大学・多摩美術大学・武蔵野美術大学
-------------------------------------------------------------------------------------------
南山高校（男子部）・・・南山大学
愛知高校・・・愛知学院大学
名城高校・・・名城大学
名古屋高校・・・名古屋学院大学
南山高校（女子部）・・・南山（短期）大学
愛知淑徳高校・・・愛知淑徳短大
金城学院高校・・・金城学院短大
椙山女学園高校・・・椙山女学園短大

昔は大学附属でない私立高校へ高い授業料を払ってまで進学する目的はピアノの練習環境だった。
しかし、滝高校はピアノ練習室が土休日・長期休暇中でも24時間開放されていない。

だから、地元の児童・生徒・保護者は、深夜・早朝でも学校からピアノの音が聞こえてこないから、昔から滝高校はバカにされていた。
しかも、滝高校は戦後に開校した当初から一貫して男女共学校だったからね。

そのことを知らない名古屋市内の保護者は校内にピアノの練習環境がない滝高校を進学校として評価する。
そのため、滝高校は名古屋市内から通学する生徒で半数以上を占めるようになった。

なぜなら、昔の郡部の公立中学の生徒は高校選びをする際に進学する高校のピアノの練習環境を最優先にしてたから。

中学校教員（音楽）・小学校教員・幼稚園教員を目指す生徒が音楽科高校に入学しても、
数学や理科の授業時間数が少ないので、教員養成大学を受験できない。
だから、教員養成大学の音楽課程進学を目指す生徒は普通科高校進学を薦められたわけだ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　センター試験　　　　　　　　　　二次試験
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 英　数　国　理　社　　　　楽典　聴音　新曲視唱　器楽実技
東京学芸大学　（教育−音楽）　○　○　○　○　○　　　　　○　　○　　　　○　　　　　○
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 英　数　国　理　社　　　　英　数　国　理　器楽実技
愛知教育大学　（教育−音楽）　○　○　○　○　○　　　　△　△　△　△　　　○

名古屋市内の私立中学お受験に夢中になる保護者が愚かな理由

私立中学は音楽教育が充実していると思ったら大きな間違い。
特に東海中高は公立中学と同じで音楽の授業でアルトリコーダーを吹かせているバカ学校。

だから、東海中高では教員養成大学音楽課程進学のためのカリキュラムが組まれていない。

・東海中高はピアノの練習と学業との両立は考慮されていない・・・部活動全員参加
・音楽の授業では対位法や和声法といった音楽理論を教えていない
・新曲視唱や聴音といったソルフェージュの授業がない
・ピアノ実技の授業がない

×　東京学芸大（教育ー音楽）
×　愛知教育大（教育ー音楽）
-----------------------------------------------------------------------
東海学園大学教育学部教育学科教授
専門分野　音楽
研究テーマ　ピアノ演奏法　ピアノ演奏教育法　創造性研究
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/faculty_data/profile/index.php?id=137