常勤・非常勤講師のみなさん、どう？Part71
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2 ：コメント：2014/04/26(土) 12:13:03.20 ID:ZDXcoixo
【ゆとり教育・学力低下総合スレの結論】
ゆとり教育は、悪くなることが分かっていて実施された。
こんなことをしたら、学力低下を始め、あらゆるところに致命的で深刻な悪影響が出る。だから実施されたのです。
えっ？ なぜそんなことをしたのかって？
それはもちろん、日本人ではないからですよ。
「日本人っていうのは、馬鹿でお人好しでおめでたいから、面と向かって『我々は日本人じゃない。だから日本の教育を潰すんだ。』と言うまで、わざとやっていることに気がつかないんだ。」
そいつらは、そう思っているのです。
ゆとり教育は、悪くなることが分かっていて実施された。
こんなことをしたら、学力低下を始め、あらゆるところに致命的で深刻な悪影響が出る。だから実施されたのです。
えっ？ なぜそんなことをしたのかって？
それはもちろん、日本人ではないからですよ。
「日本人っていうのは、馬鹿でお人好しでおめでたいから、面と向かって『我々は日本人じゃない。だから日本の教育を潰すんだ。』と言うまで、わざとやっていることに気がつかないんだ。」
そいつらは、そう思っているのです。
>>2
スレ違いです。該当スレでやってください。
スレ違いです。該当スレでやってください。
4 ：実習生さん：2014/04/26(土) 15:01:02.11 ID:Rtu6i0p0
このスレは自演大好き自称正採の万年ぼんくらニートが大暴れするらしいよ（笑）
5 ：実習生さん：2014/04/26(土) 15:11:01.09 ID:Rtu6i0p0
万年ぼんくらニートはコミュ障と無職歴長すぎが原因で講師にすらなれないから
自分と同類を増やすために
「教採に受かりたければ講師をやらずにニートになって勉強しろ｣
と勧めてきます。
時にはそれに従って図書館通いで勉強してます浪人ニートを自演します。
基本的に上から目線で話し、相手の言うことは一切認めません。
自分と同類を増やすために
「教採に受かりたければ講師をやらずにニートになって勉強しろ｣
と勧めてきます。
時にはそれに従って図書館通いで勉強してます浪人ニートを自演します。
基本的に上から目線で話し、相手の言うことは一切認めません。
6 ：実習生さん：2014/04/26(土) 15:24:54.47 ID:b9iLiLrY
>>998
私の、作文力のなさ、文章力のなさは、よく言われます。
どう構成したらわかりやすい文章になるのか？
自分でも？です。
試しに995の文章を意味はそのままでわかりやすく添削してみてくださいませんか？
そういうのは勉強させてください。
私の、作文力のなさ、文章力のなさは、よく言われます。
どう構成したらわかりやすい文章になるのか？
自分でも？です。
試しに995の文章を意味はそのままでわかりやすく添削してみてくださいませんか？
そういうのは勉強させてください。
7 ：コメント：2014/04/26(土) 15:28:15.11 ID:ZDXcoixo
【ゆとり教育・学力低下総合スレの結論】
ゆとり教育は、悪くなることが分かっていて実施された。
こんなことをしたら、学力低下を始め、あらゆるところに致命的で深刻な悪影響が出る。だから実施されたのです。
えっ？ なぜそんなことをしたのかって？
それはもちろん、日本人ではないからですよ。
「日本人っていうのは、馬鹿でお人好しでおめでたいから、面と向かって『我々は日本人じゃない。だから日本の教育を潰すんだ。』と言うまで、わざとやっていることに気がつかないんだ。」
そいつらは、そう思っているのです。
ゆとり教育は、悪くなることが分かっていて実施された。
こんなことをしたら、学力低下を始め、あらゆるところに致命的で深刻な悪影響が出る。だから実施されたのです。
えっ？ なぜそんなことをしたのかって？
それはもちろん、日本人ではないからですよ。
「日本人っていうのは、馬鹿でお人好しでおめでたいから、面と向かって『我々は日本人じゃない。だから日本の教育を潰すんだ。』と言うまで、わざとやっていることに気がつかないんだ。」
そいつらは、そう思っているのです。
8 ：実習生さん：2014/04/26(土) 15:30:45.02 ID:b9iLiLrY
昼間っから2chに入り浸ってる正規教員が、
「生徒と向き合ってる」ってあり得ん話。
学校勤務があるかどうかも疑わしい。
「生徒と向き合ってる」ってあり得ん話。
学校勤務があるかどうかも疑わしい。
11 ：実習生さん：2014/04/26(土) 17:32:37.06 ID:b9iLiLrY
>>10
ヒント
もっと上という発想はないですか❓
例えば、校長や教育委員会を退職した者とか(笑)
まあ、昼間から書き込んでもいっこうに構わぬ立場。
それ以上はどうでもいいこと。
誰の意見であれ、意見は意見ですからね。
ヒント
もっと上という発想はないですか❓
例えば、校長や教育委員会を退職した者とか(笑)
まあ、昼間から書き込んでもいっこうに構わぬ立場。
それ以上はどうでもいいこと。
誰の意見であれ、意見は意見ですからね。
12 ：実習生さん：2014/04/26(土) 17:34:23.22 ID:b9iLiLrY
11の？マークが文字化け。なんで？
セイサイの次は元教育委員会の人間かよｗ
もういいから早く病棟に戻れよ
看護師が探しまわっていたぞ
もういいから早く病棟に戻れよ
看護師が探しまわっていたぞ
14 ：実習生さん：2014/04/26(土) 17:37:43.11 ID:Dyl6F4in
ヒント
とか2chにどっぷりはまった60代以上の元教師。
現役時代は最悪の授業だったろうな。
早く退場してくれてありがたいわ。
とか2chにどっぷりはまった60代以上の元教師。
現役時代は最悪の授業だったろうな。
早く退場してくれてありがたいわ。
15 ：実習生さん：2014/04/26(土) 17:42:28.04 ID:Dyl6F4in
あー、でもよく分かった。
とっくの昔に退職した教員なら、
学校教員の実に四分の一が講師なんて時代が来る前の退職者だもの。
主婦のアルバイト講師しかいなかった時代か？
とっくの昔に退職した教員なら、
学校教員の実に四分の一が講師なんて時代が来る前の退職者だもの。
主婦のアルバイト講師しかいなかった時代か？
16 ：実習生さん：2014/04/26(土) 18:20:11.61 ID:b9iLiLrY
おいおい、講師がどうやって採用試験に合格するかが本題。
それを忘れるな。
それと、15は13のような書き込みをする講師がいて悲しくないか？
俺の意見がどうかについてはあくまで一つの考え方だから異論や反論があってもいい。
だが、13みたいなのや池沼とか書くやつは、どう見ても社会人として失格だと思う。
どう思う？そこだけ聞かせてくれ。
それを忘れるな。
それと、15は13のような書き込みをする講師がいて悲しくないか？
俺の意見がどうかについてはあくまで一つの考え方だから異論や反論があってもいい。
だが、13みたいなのや池沼とか書くやつは、どう見ても社会人として失格だと思う。
どう思う？そこだけ聞かせてくれ。
17 ：実習生さん：2014/04/26(土) 18:31:17.66 ID:b9iLiLrY
>>13
君は、自分が勤務している学校の生徒が、病棟に戻れとか池沼とか身障とか死ねとかいっても注意しないのか？
それとも立場上、うわべだけの注意はするが、自分の深層ではいっていいと思っているのか？
だとすれば、どっちにしても悲しい先生だな。
君は、自分が勤務している学校の生徒が、病棟に戻れとか池沼とか身障とか死ねとかいっても注意しないのか？
それとも立場上、うわべだけの注意はするが、自分の深層ではいっていいと思っているのか？
だとすれば、どっちにしても悲しい先生だな。
>>6
その答えはこれですよ。
＞つまり、あなたは採用者側では無いということだね。
＞なのに、採用者の考え方を断言するのは誤っているよ。
＞それは、単にあなたの個人的な類推でしかありません。
根本的な主題から誤っているから、それを補足する為に類推を重ね
本来の意味を失わせている。それは、あなたの本来の目的は助言で
は無くそれ以外の事であることを示しているわけですね。
簡単に言えば、いやがらせですね。
まあ、以前から度々嫌がらせを書き込んでいたのがいましたが、
あなただったわけですね。
その答えはこれですよ。
＞つまり、あなたは採用者側では無いということだね。
＞なのに、採用者の考え方を断言するのは誤っているよ。
＞それは、単にあなたの個人的な類推でしかありません。
根本的な主題から誤っているから、それを補足する為に類推を重ね
本来の意味を失わせている。それは、あなたの本来の目的は助言で
は無くそれ以外の事であることを示しているわけですね。
簡単に言えば、いやがらせですね。
まあ、以前から度々嫌がらせを書き込んでいたのがいましたが、
あなただったわけですね。
別にここでどうすれば採用試験受かるとか聞きたくないからw
20 ：実習生さん：2014/04/26(土) 18:59:30.34 ID:b9iLiLrY
>>16
ここは学校の掲示板でもなければ、職員の話し合いの場所でもない便所の落書きと同レベルの場所
みんな便所の落書きにそこまで求めてないから
そもそもこんな場所にアドバイス聞きに来るとか、情報教育大丈夫か心配になるわ
校長とか、便所の落書きみてられるほど暇じゃないわ
それこそ怒られるわ
退職した教員とかいうなら大学の教育科にでも雇ってもらえよ
教員志望のやつにしぬほどアドバイスできるぞ
ここは学校の掲示板でもなければ、職員の話し合いの場所でもない便所の落書きと同レベルの場所
みんな便所の落書きにそこまで求めてないから
そもそもこんな場所にアドバイス聞きに来るとか、情報教育大丈夫か心配になるわ
校長とか、便所の落書きみてられるほど暇じゃないわ
それこそ怒られるわ
退職した教員とかいうなら大学の教育科にでも雇ってもらえよ
教員志望のやつにしぬほどアドバイスできるぞ
>>20
作文でも論文でも授業でも、基本は同じ。
自分の考えをいかに人に伝えるか。
これは、徹底的に相手の立場に立たなければ成り立たない。
いくら正論を振りかざしても、相手を無視し軽視する様なものでは
その言葉が、伝わるわけが無い。
この程度の基本がわかっていないのは、文章を書くということ、または
人を教育する教師、としての適性が無いのか。
わざと、いやがらせをしているだけでしょうね。
作文でも論文でも授業でも、基本は同じ。
自分の考えをいかに人に伝えるか。
これは、徹底的に相手の立場に立たなければ成り立たない。
いくら正論を振りかざしても、相手を無視し軽視する様なものでは
その言葉が、伝わるわけが無い。
この程度の基本がわかっていないのは、文章を書くということ、または
人を教育する教師、としての適性が無いのか。
わざと、いやがらせをしているだけでしょうね。
23 ：実習生さん：2014/04/26(土) 20:08:00.49 ID:b9iLiLrY
>>22
過去レス読んでみてくれ。
無視していないぞ。
「そうだね。」とか「気持ちはわかる。」とか書いているよ。
相手である講師の境遇を考え、その立場で書いている。
要するにいいことはイイ、だめなことはダメ。
いわば是々非々で提案・意見している。
「目前のやりがいである講師をやめてでも、採用試験に向けて全力傾注で頑張り、合格を勝ち取れ。」という意見・提案がなぜ批判されるのか？
正規に対する妬みや意固地な反発ならわかる気がしないでもないが。
特に13みたいなふざけた書き込みにはそれを感じざるを得ない。
もしそうであれば、私が真面目に見える講師を買いかぶりすぎということになるので残念だ。
まあ、私に賛成や同意してくださった人もいたから、それは自分としては救いだ。
過去レス読んでみてくれ。
無視していないぞ。
「そうだね。」とか「気持ちはわかる。」とか書いているよ。
相手である講師の境遇を考え、その立場で書いている。
要するにいいことはイイ、だめなことはダメ。
いわば是々非々で提案・意見している。
「目前のやりがいである講師をやめてでも、採用試験に向けて全力傾注で頑張り、合格を勝ち取れ。」という意見・提案がなぜ批判されるのか？
正規に対する妬みや意固地な反発ならわかる気がしないでもないが。
特に13みたいなふざけた書き込みにはそれを感じざるを得ない。
もしそうであれば、私が真面目に見える講師を買いかぶりすぎということになるので残念だ。
まあ、私に賛成や同意してくださった人もいたから、それは自分としては救いだ。
24 ：実習生さん：2014/04/26(土) 20:13:42.69 ID:b9iLiLrY
25 ：実習生さん：2014/04/26(土) 20:13:56.92 ID:xpSAaCwz
現に講師で入ってる人に、いま降りろと言いたいのかい？
その弊害と迷惑は前スレの最後の方で論じただろ。
その人自身のためにすらならないぞ。
その弊害と迷惑は前スレの最後の方で論じただろ。
その人自身のためにすらならないぞ。
毎回真っ赤にしてあなたはよっぽど暇なんですね
27 ：実習生さん：2014/04/26(土) 20:24:14.17 ID:b9iLiLrY
>>25
今講師に入っている人に降りろとは一度も言っていない。
それはキミの言う通りディメリットが多い。関係者もメイワク。
「打診があったよ。」と、「まだない。」とか期待したり、待ち望んでいる人が多いように見受けられるので、
「まずは、採用試験合格を目指すのが優先・先決ではないの？」といっているのです。
これは首尾一貫してるつもり。
今講師に入っている人に降りろとは一度も言っていない。
それはキミの言う通りディメリットが多い。関係者もメイワク。
「打診があったよ。」と、「まだない。」とか期待したり、待ち望んでいる人が多いように見受けられるので、
「まずは、採用試験合格を目指すのが優先・先決ではないの？」といっているのです。
これは首尾一貫してるつもり。
28 ：実習生さん：2014/04/26(土) 20:29:45.79 ID:b9iLiLrY
>>28
おやすみなさい。もう来ないでね
おやすみなさい。もう来ないでね
30 ：実習生さん：2014/04/26(土) 20:38:58.36 ID:yray3knO
一人、前スレからハッスルしている人がいてオモロイなｗ
多分さぞかしご立派な聖人君子の正採様で、自身では善意で語っているつもりなんだろうなｗ
ただ教員も生徒同様に、上から目線で語られたら、いくら内容に正しいものが含まれていたとしても、
拒絶反応を起こして誰も何一つ聞いてくれない
自身の話を聞いて欲しいなら、まずは正採>講師みたいな選民意識を捨ててから話さないと、
このスレでは誰も聞いてくれないだろうね
ただ無意識のうちにヒエラルキーに囚われている公務員様にはこういう発想は無理かなｗ
教員っていうのはとにかく相手を屈服させないと気がすまない人種で、
匿名板の2ちゃんにまでそれを求めるから、いつも荒れるんだよなｗ
まあそれもオモロイから別にいいけど
多分さぞかしご立派な聖人君子の正採様で、自身では善意で語っているつもりなんだろうなｗ
ただ教員も生徒同様に、上から目線で語られたら、いくら内容に正しいものが含まれていたとしても、
拒絶反応を起こして誰も何一つ聞いてくれない
自身の話を聞いて欲しいなら、まずは正採>講師みたいな選民意識を捨ててから話さないと、
このスレでは誰も聞いてくれないだろうね
ただ無意識のうちにヒエラルキーに囚われている公務員様にはこういう発想は無理かなｗ
教員っていうのはとにかく相手を屈服させないと気がすまない人種で、
匿名板の2ちゃんにまでそれを求めるから、いつも荒れるんだよなｗ
まあそれもオモロイから別にいいけど
31 ：実習生さん：2014/04/26(土) 20:42:31.05 ID:xpSAaCwz
>>27
うむ、あなたの話を読むと「途中で降りろ」と言っているように聞こえたもんでね。
ただ、家族がいて生活がかかっている人もいるので、事情は人それぞれだからね。
最近は教員不足で途中で穴が空いてそのままだったり、最初から穴が空いたままの所も少なからずある。
最近新聞で話題になった大阪とか。
先生が来るのを心待ちにしている学校現場や児童生徒が多く存在している。
自分が今空いているとしたら、話が来れば受ける方を選ぶね。それが先生を目指す人の姿勢に近づくことだと思ってる。
結局は個々人の判断だが。
うむ、あなたの話を読むと「途中で降りろ」と言っているように聞こえたもんでね。
ただ、家族がいて生活がかかっている人もいるので、事情は人それぞれだからね。
最近は教員不足で途中で穴が空いてそのままだったり、最初から穴が空いたままの所も少なからずある。
最近新聞で話題になった大阪とか。
先生が来るのを心待ちにしている学校現場や児童生徒が多く存在している。
自分が今空いているとしたら、話が来れば受ける方を選ぶね。それが先生を目指す人の姿勢に近づくことだと思ってる。
結局は個々人の判断だが。
32 ：実習生さん：2014/04/26(土) 20:48:53.87 ID:DCZ3roZA
>>30
公務員コンプレックス強すぎでしょあんた
公務員コンプレックス強すぎでしょあんた
講師しなかったら生活できない人はどうすればいいのさ
他のバイトするより講師やってた方が経験になるし、色んな研修や勉強会の情報も入ってきやすい
生活云々言うなよって前書いてた人がいたが、人間生活していくのが最優先なんだから勉強云々の前に収入を得ないといけない
後、講師やらずに採用試験頑張れってあるけど、講師してて勤務状況が良ければ校長の推薦（内申書？）みたいなので試験有利になるとこもあるってのは知ってるのか？
もちろん勤務状況悪ければマイナスにはたらくこともあるけど、その場合どっちにしろ落とされるだろうし
他のバイトするより講師やってた方が経験になるし、色んな研修や勉強会の情報も入ってきやすい
生活云々言うなよって前書いてた人がいたが、人間生活していくのが最優先なんだから勉強云々の前に収入を得ないといけない
後、講師やらずに採用試験頑張れってあるけど、講師してて勤務状況が良ければ校長の推薦（内申書？）みたいなので試験有利になるとこもあるってのは知ってるのか？
もちろん勤務状況悪ければマイナスにはたらくこともあるけど、その場合どっちにしろ落とされるだろうし
教員ってなんで「とりあえず反自民」なの？インテリの証なの？
35 ：実習生さん：2014/04/26(土) 21:07:23.37 ID:b9iLiLrY
>>33
生活できない人は別。そりゃあ寝たきりの親のいる講師もいるだろう。
私の言うのは、いわゆる若い教員採用試験合格が第一の人への意見。
あなたの後段の部分については、前の995であり、認識が違います。
生活できない人は別。そりゃあ寝たきりの親のいる講師もいるだろう。
私の言うのは、いわゆる若い教員採用試験合格が第一の人への意見。
あなたの後段の部分については、前の995であり、認識が違います。
36 ：実習生さん：2014/04/26(土) 21:09:40.46 ID:xpSAaCwz
もっとさ、オバティうぜーよ。とかの話しをしようぜ。
キチガイはあぼーん設定でいいじゃん。
キチガイはあぼーん設定でいいじゃん。
講師控室でする会話する会話全部反自民なんだけどｗ
そりゃ俺も言いたいことはあるけど
アベノミクス相場でそこそこ儲けたのでそんな不義理はできないｗ
そりゃ俺も言いたいことはあるけど
アベノミクス相場でそこそこ儲けたのでそんな不義理はできないｗ
こういうキチガイ見てると餓鬼がかわいく思えるわ
40 ：実習生さん：2014/04/26(土) 21:21:13.32 ID:xpSAaCwz
そうか？オレが以前いた学校（公立）は産経と読売だけ置いてあってワロタ
それについて先生からの文句も聞いたことない。
卒業式の国歌は普通に歌う。俺も普通に歌った。
それについて先生からの文句も聞いたことない。
卒業式の国歌は普通に歌う。俺も普通に歌った。
41 ：実習生さん：2014/04/26(土) 21:22:29.75 ID:yray3knO
>>34
私学はそうでもないよ
東京なんかだと伝統的にサヨクが強く美濃部都政の時代もあったから、公立は日教組の牙城の一つになっていたけれど、
石原都政の時代に大分打撃を受けたから、今は弱っているんじゃないかな？
私学はミッション系を除けばかなり右寄りの伝統校が多いから、
昔から公立のサヨク臭を嫌がる富裕層の受け皿になっていた
ただ私学は基本的に思想上の縛りが弱いから、
左右両方のタイプが混在している感じだね
どちらかといえば年配になるほど左寄り、若手は右寄りみたいな状態
私学はそうでもないよ
東京なんかだと伝統的にサヨクが強く美濃部都政の時代もあったから、公立は日教組の牙城の一つになっていたけれど、
石原都政の時代に大分打撃を受けたから、今は弱っているんじゃないかな？
私学はミッション系を除けばかなり右寄りの伝統校が多いから、
昔から公立のサヨク臭を嫌がる富裕層の受け皿になっていた
ただ私学は基本的に思想上の縛りが弱いから、
左右両方のタイプが混在している感じだね
どちらかといえば年配になるほど左寄り、若手は右寄りみたいな状態
>>35
若くても収入なければ生活できないと思うんだがそこはどうなの？
それとも若ければ収入なくても生活できる根拠はあるのか？
親のスネかじるとか言うのはなしだぞ
講師しなくても普通に生活できる環境がある人に対して、講師せずに採用試験の勉強だけしておけって言うならわかるよ
そういう前提はちゃんと書くべき
若くても収入なければ生活できないと思うんだがそこはどうなの？
それとも若ければ収入なくても生活できる根拠はあるのか？
親のスネかじるとか言うのはなしだぞ
講師しなくても普通に生活できる環境がある人に対して、講師せずに採用試験の勉強だけしておけって言うならわかるよ
そういう前提はちゃんと書くべき
講師することによって教育現場の現実を目の当たりにできるってのもいいことだと思う
教師目指してて、講師経験無しで採用試験受けて受かったってなっても、いざ現場にいくと想像してたのと違う・・・ってなる人もいるかもしれない
中学校・高校である職場体験も中高教師とかは実習先にないとこも多いだろうし
そういってやめていく新採が多いのがまさに今の時期だし
データ無いから偏見でしかないが、講師上がりでこの時期辞めていく人って少ないんじゃないかな
教師目指してて、講師経験無しで採用試験受けて受かったってなっても、いざ現場にいくと想像してたのと違う・・・ってなる人もいるかもしれない
中学校・高校である職場体験も中高教師とかは実習先にないとこも多いだろうし
そういってやめていく新採が多いのがまさに今の時期だし
データ無いから偏見でしかないが、講師上がりでこの時期辞めていく人って少ないんじゃないかな
46 ：実習生さん：2014/04/26(土) 21:48:20.32 ID:xpSAaCwz
ああ・・漏れもかすみんとキャッチボールしたいなあ ＠日テレ
47 ：実習生さん：2014/04/26(土) 22:11:04.34 ID:b9iLiLrY
>>42
もちろん後段の講師のことです。
親の立場で言うが、
「母さん、俺、今年講師はしなけど、今年こそ教員採用試験合格するように必死で頑張るから！」
って真摯な姿勢で言われれば、親なら少々苦しくても、みんな喜んで金銭含めて全面的に支援することは惜しまない思うよ。
もちろん後段の講師のことです。
親の立場で言うが、
「母さん、俺、今年講師はしなけど、今年こそ教員採用試験合格するように必死で頑張るから！」
って真摯な姿勢で言われれば、親なら少々苦しくても、みんな喜んで金銭含めて全面的に支援することは惜しまない思うよ。
結局すねかじりかよ、甘ったれ
詰めが甘いよなあ、お前の言ってることは。
あーだこーだ言う割には言ってることはすごく浅いし細かいところは曖昧
そんで人の話を聞いていない
作文力のなさはそういうとこから来てんだよ
詰めが甘いよなあ、お前の言ってることは。
あーだこーだ言う割には言ってることはすごく浅いし細かいところは曖昧
そんで人の話を聞いていない
作文力のなさはそういうとこから来てんだよ
結局アドバイス罪なんだよな、同じ船に乗って無い奴に横からああだこうだ言われたって何の意味もない。
人には人の事情というものがあってそれぞれ自分なりに考えて生きている。
そこを無視して自分の承認欲求を満たすだけのためにウエメセ説教垂れたって誰も聞く耳持つわけない。
人には人の事情というものがあってそれぞれ自分なりに考えて生きている。
そこを無視して自分の承認欲求を満たすだけのためにウエメセ説教垂れたって誰も聞く耳持つわけない。
もう無視してさっさとNGぶち込めよ
堂々巡りじゃん
堂々巡りじゃん
弱くてもなんとかか…
アリスはみてるが…
アリスはみてるが…
>>50
そのとおり。講師として頑張って働いてる人もいるし、連絡来ないで不安な毎日過ごしてる人もいる。
みんな色んな想いと環境で頑張ってるんだから、説教たれる元校長だか教育委員会だかの人は来ないでもらおう。
そのとおり。講師として頑張って働いてる人もいるし、連絡来ないで不安な毎日過ごしてる人もいる。
みんな色んな想いと環境で頑張ってるんだから、説教たれる元校長だか教育委員会だかの人は来ないでもらおう。
再任用オバティがなんとも・・
再任用も扱いとしては講師になるのかな
となると元校長でも再任用で講師してたらこのスレで語ってても問題ないんだろうな
となると元校長でも再任用で講師してたらこのスレで語ってても問題ないんだろうな
55 ：実習生さん：2014/04/26(土) 23:18:06.76 ID:yray3knO
何か色々妄想膨らんでいてワロタ
団塊昭和脳の元校長らはPC自体まともに弄れないから、
2ちゃんやるやつなんかいないよｗ
2ちゃんの中心はアラフォー～アラサー男性
団塊昭和脳の管理職もチョンline世代の生徒もオバティもまず見ないから、
好き勝手に職場の愚痴がこぼせる便所の落書きは、結構居心地がいいわｗ
団塊昭和脳の元校長らはPC自体まともに弄れないから、
2ちゃんやるやつなんかいないよｗ
2ちゃんの中心はアラフォー～アラサー男性
団塊昭和脳の管理職もチョンline世代の生徒もオバティもまず見ないから、
好き勝手に職場の愚痴がこぼせる便所の落書きは、結構居心地がいいわｗ
おいおい、定年まじかの連中は、パソコン創成期からのもいるから
気を付けた方がいいぞ。オタクは俺らが作ったんだぜなんてのもいるし。
気を付けた方がいいぞ。オタクは俺らが作ったんだぜなんてのもいるし。
57 ：実習生さん：2014/04/26(土) 23:30:35.66 ID:yray3knO
そうなのか
自分の周りの団塊世代が森元総理並のIT(イット)脳だったから、
みんなそんなものかと思ってたわｗ
自分の周りの団塊世代が森元総理並のIT(イット)脳だったから、
みんなそんなものかと思ってたわｗ
58 ：実習生さん：2014/04/26(土) 23:55:24.55 ID:b9iLiLrY
厳しいこと言うが、アラフォーやアラサーになれば、もう一生講師だろうね。
採用試験能も今以上の向上は期待できないだろうし・・・・。
年齢超過で採用試験さえ受けられなくなる県も多い。
正規にならないということは退職金だけでも2500万円以上の損。
まだ今なら取り返しのつく講師の若い世代は、合格を勝ち取れるように頑張れ！
そのためにも講師との二足のわらじは控えるべきだと思う。
何度も言っているので、もうわかってくれている人も多いだろうがね。
採用試験能も今以上の向上は期待できないだろうし・・・・。
年齢超過で採用試験さえ受けられなくなる県も多い。
正規にならないということは退職金だけでも2500万円以上の損。
まだ今なら取り返しのつく講師の若い世代は、合格を勝ち取れるように頑張れ！
そのためにも講師との二足のわらじは控えるべきだと思う。
何度も言っているので、もうわかってくれている人も多いだろうがね。
ここは常勤・非常勤講師のスレであって教採のスレじゃない。
別に講師の全員が教採を目指しているわけでもないんだからな。
教採の話をしたかったら他にいくらでもその手のスレがあるからそっちに行ってくれ。
スレ違いのレスは速攻であぼ～んしよう。もう議論が堂々巡りしているだけなので
相手にする意義はまったくないよ。
別に講師の全員が教採を目指しているわけでもないんだからな。
教採の話をしたかったら他にいくらでもその手のスレがあるからそっちに行ってくれ。
スレ違いのレスは速攻であぼ～んしよう。もう議論が堂々巡りしているだけなので
相手にする意義はまったくないよ。
>>58 あんたの考え（推測？）は甘いな。推測だけでモノをいう奴は、推測イコール事実になるよ。
生徒指導はできない人だね。
生徒指導はできない人だね。
マイケル・サンデルの白熱教室
これからの学校の話をしよう
BS1 2014年4月27日（日）
午後7時～午後8時50分
講師諸君これを見て今の学校の現状を考えたまえ
これからの学校の話をしよう
BS1 2014年4月27日（日）
午後7時～午後8時50分
講師諸君これを見て今の学校の現状を考えたまえ
チッNGにぶち込みたかったから日付変わってからレスしてくれたらよかったのに
一年間常勤講師やって、辞めて、その次の一年で勉強して教採受かったよ
身体的、精神的に落ち着いて勉強できたからこそ受かったと思う
ちなみに親の援助は受けていない一人暮らし
税金の一部は免除申請
講師時代の貯金＋時給の高い日雇いバイトで食いつないだ
養わなければいけない家族がいるとかじゃなければいけるでしょ
そもそも「講師」しか選択肢がないような金銭的にギリギリの状態に陥ってる時点で人生設計甘すぎ
身体的、精神的に落ち着いて勉強できたからこそ受かったと思う
ちなみに親の援助は受けていない一人暮らし
税金の一部は免除申請
講師時代の貯金＋時給の高い日雇いバイトで食いつないだ
養わなければいけない家族がいるとかじゃなければいけるでしょ
そもそも「講師」しか選択肢がないような金銭的にギリギリの状態に陥ってる時点で人生設計甘すぎ
64 ：実習生さん：2014/04/27(日) 02:39:45.42 ID:0g/b3wIV
また始まったよ（笑）
65 ：実習生さん：2014/04/27(日) 04:33:51.34 ID:FkBL715J
校長や教委出身の人じゃないよ。
そっち方面の人ならば、穴が空いて辛い思いをしたことがあるはずだから、講師の大切さはよくわかってるはず。
で、言いたいことは散々言ったんだからもういいじゃないか。ループになってるよ。
そっち方面の人ならば、穴が空いて辛い思いをしたことがあるはずだから、講師の大切さはよくわかってるはず。
で、言いたいことは散々言ったんだからもういいじゃないか。ループになってるよ。
時給の高い日雇いバイトするくらいなら非常勤の方がよくね？
週10時間程度ならそこまで負担にならんし、午前中に集中して入れてもらえば午後から充分勉強できる
週10時間程度ならそこまで負担にならんし、午前中に集中して入れてもらえば午後から充分勉強できる
67 ：実習生さん：2014/04/27(日) 06:58:07.43 ID:CpUyxF/N
>>63
おめでとうございました。
あなたのように自己の人生全体のことを長いスパンで考える。
そして、目先のことにとらわれず、講師をしない選択をする。
そして一年間必死で勉強に打ち込む。そして合格し正規となる。
若い講師の正しい判断・行動だったと思います。
教員として全力で打ち込める教諭の立場になれましたね。
（また自演乙！とかいうひねくれ者講師登場しないでね。）
>>65
そのとおり。
講師を使う側本位で言わせてもらえば、講師は便利この上ないものです。
開いた穴の埋め草に安価で利用でき、いらなくなれば簡単にやめさせることもできる。
いわゆる便利屋。
これは一般企業の臨時や嘱託や派遣社員とも同じ。
今のご時世、雇用形態として企業も大助かりでうまく利用して利潤をあげている。
でも、ここで私は若い講師の側に立ってモノを言っているのだ。
一年でも早く合格することを願い、その方法として、
今講師やっててやりがいを感じ楽しいかもしれないが、
その便利屋・埋め草から一時撤退してでも、苦しい教員採用試験の勉強に集中したほうがよい。
そして、自分の人生を浮草でない地に足のついたものにし、
安定した立場で児童・生徒の教育(教科育成)に邁進してほしいということだ。
講師よりも教諭のほうが児童・生徒のためにもに全力を傾注できる立場。
そのことは頑張っている講師なら痛切に感じているはずだ。
63さんのようになることを祈る。
これでまだなお、「講師をしながらでも合格した人もいるでしょ！」とか屁理屈で、
論点から外れた反論をしてくる講師がいたら、そいつはもう講師より先はないと思う。
なぜなら、私の文章の意味することを理解できない程度の能力しか持ち合わせていない。
そういうことを宣言しているようなものだからね。
おめでとうございました。
あなたのように自己の人生全体のことを長いスパンで考える。
そして、目先のことにとらわれず、講師をしない選択をする。
そして一年間必死で勉強に打ち込む。そして合格し正規となる。
若い講師の正しい判断・行動だったと思います。
教員として全力で打ち込める教諭の立場になれましたね。
（また自演乙！とかいうひねくれ者講師登場しないでね。）
>>65
そのとおり。
講師を使う側本位で言わせてもらえば、講師は便利この上ないものです。
開いた穴の埋め草に安価で利用でき、いらなくなれば簡単にやめさせることもできる。
いわゆる便利屋。
これは一般企業の臨時や嘱託や派遣社員とも同じ。
今のご時世、雇用形態として企業も大助かりでうまく利用して利潤をあげている。
でも、ここで私は若い講師の側に立ってモノを言っているのだ。
一年でも早く合格することを願い、その方法として、
今講師やっててやりがいを感じ楽しいかもしれないが、
その便利屋・埋め草から一時撤退してでも、苦しい教員採用試験の勉強に集中したほうがよい。
そして、自分の人生を浮草でない地に足のついたものにし、
安定した立場で児童・生徒の教育(教科育成)に邁進してほしいということだ。
講師よりも教諭のほうが児童・生徒のためにもに全力を傾注できる立場。
そのことは頑張っている講師なら痛切に感じているはずだ。
63さんのようになることを祈る。
これでまだなお、「講師をしながらでも合格した人もいるでしょ！」とか屁理屈で、
論点から外れた反論をしてくる講師がいたら、そいつはもう講師より先はないと思う。
なぜなら、私の文章の意味することを理解できない程度の能力しか持ち合わせていない。
そういうことを宣言しているようなものだからね。
今常勤だけど非常勤時代のほうが月収は多かったな
手当とかボーナスはなかったけど気楽だし会議とか研修出なくていいしあの時に戻りたい
手当とかボーナスはなかったけど気楽だし会議とか研修出なくていいしあの時に戻りたい
>>67的には講師はダメだけど日雇いバイトはありなのか…もうわけわからんな
とりあえず講師やめて～って書いてりゃ褒めてる感じだな
とりあえず講師やめて～って書いてりゃ褒めてる感じだな
70 ：実習生さん：2014/04/27(日) 07:29:55.33 ID:CpUyxF/N
>>68
67の俺の話の後にまだそのレベルの話かよ！
残念な人だと思う。
>>69
講師は、夜でも生徒のことを思い、いくらでも仕事する必要がある。
またそれが講師といえど教育者としての責務。要するにやればきりがないもの。
日雇いバイトもしないに越したことはないと思う。
だが、袋はり(例)とかならその時間だけやれば、後は、関係なく勉強に集中できる。
67の俺の話の後にまだそのレベルの話かよ！
残念な人だと思う。
>>69
講師は、夜でも生徒のことを思い、いくらでも仕事する必要がある。
またそれが講師といえど教育者としての責務。要するにやればきりがないもの。
日雇いバイトもしないに越したことはないと思う。
だが、袋はり(例)とかならその時間だけやれば、後は、関係なく勉強に集中できる。
>>70
教諭は家に帰っても生徒のことを考えていくらでも仕事してますか？
俺の周りは全然そんなことないけど
もちろん悪い先生じゃないし、生徒からの評判もいい
仕事内容は教諭＝講師なんだからその考えはおかしいよ
むしろ休む時は休んで仕事する時は仕事するって切り替えないと
先生は夜家に帰っても皆の事考えて仕事してる。先生はブラック企業の勤務に賛成してるよと言ってるようなもんだぞ
教諭は家に帰っても生徒のことを考えていくらでも仕事してますか？
俺の周りは全然そんなことないけど
もちろん悪い先生じゃないし、生徒からの評判もいい
仕事内容は教諭＝講師なんだからその考えはおかしいよ
むしろ休む時は休んで仕事する時は仕事するって切り替えないと
先生は夜家に帰っても皆の事考えて仕事してる。先生はブラック企業の勤務に賛成してるよと言ってるようなもんだぞ
73 ：実習生さん：2014/04/27(日) 07:57:58.26 ID:ZqEu638R
朝から自演にワロタ
自分で自分を称えながら、意地でも自分の考えを他人に強要しないと気がすまないって教員病だよなあ～(笑)
何か哀れだから誉めてやるよｗ
ハイハイすごいすごい
正採さ～まの言うとおり
自分で自分を称えながら、意地でも自分の考えを他人に強要しないと気がすまないって教員病だよなあ～(笑)
何か哀れだから誉めてやるよｗ
ハイハイすごいすごい
正採さ～まの言うとおり
ところで、そろそろ具体的対策について語ってみたら？
一次にいい参考書だとか、二次の面接や討論のお題と
模範解答なんか。
一次にいい参考書だとか、二次の面接や討論のお題と
模範解答なんか。
>>69
非常勤ならまぁいいと思う
ただ授業準備とかあるし結構拘束されるんじゃない？
しかも途中で辞められないしスケジュールがガッチリ固定される
一方日雇いバイトは必要な時に必要なだけ働ける
一週間に一回でも七回でも0回でも自分で調整できる
講師とは全然違いますよ
非常勤ならまぁいいと思う
ただ授業準備とかあるし結構拘束されるんじゃない？
しかも途中で辞められないしスケジュールがガッチリ固定される
一方日雇いバイトは必要な時に必要なだけ働ける
一週間に一回でも七回でも0回でも自分で調整できる
講師とは全然違いますよ
>>75
うちは1週間前にこの日は午前・この日は午後がいいって言えば行事や総合とかとバッティングしなければそれに合わせて組んでくれてたよ
週4だから毎週休みの曜日が違うってこともあったし、月曜休みで火～金とか水曜休みにとかもできた 一応有給もあるし
1,2時間目に授業だと11時前には終わるし、家帰って昼食べて次の授業準備しても14時には終わる
プリントとかは家で印刷して持っていってたから学校にいる時間は授業前の10分から授業後の15分程度だった
理科系の実験とか実技系の教科は学校で色々準備する必要あるから何ともいえんが
うちは1週間前にこの日は午前・この日は午後がいいって言えば行事や総合とかとバッティングしなければそれに合わせて組んでくれてたよ
週4だから毎週休みの曜日が違うってこともあったし、月曜休みで火～金とか水曜休みにとかもできた 一応有給もあるし
1,2時間目に授業だと11時前には終わるし、家帰って昼食べて次の授業準備しても14時には終わる
プリントとかは家で印刷して持っていってたから学校にいる時間は授業前の10分から授業後の15分程度だった
理科系の実験とか実技系の教科は学校で色々準備する必要あるから何ともいえんが
GWとかお休みに遠征とか練習試合とか入れまくってる教師って頭おかしいんじゃねえの
>>77
別に好きにやればいいけど、副顧問とかを巻き込まないでほしい
別に好きにやればいいけど、副顧問とかを巻き込まないでほしい
休みに何日か入れないと保護者がうるさいからな
教採の勉強俺は今年は東アカのステップアップ問題集使ってるわ
ベーシックばっかやってたから難しい…ようやく何とか覚えてきたが
二次対策はいまだやったことなし…とりあえず一次受からなきゃな
教採の勉強俺は今年は東アカのステップアップ問題集使ってるわ
ベーシックばっかやってたから難しい…ようやく何とか覚えてきたが
二次対策はいまだやったことなし…とりあえず一次受からなきゃな
部活に力入れてたら休みに遠征や練習試合は普通だろ
82 ：実習生さん：2014/04/27(日) 13:00:02.58 ID:0g/b3wIV
自称正採とそれに賛同するニート、一人二役の自演劇場
83 ：実習生さん：2014/04/27(日) 13:05:22.45 ID:U7cHnHp3
ステップアップ問題集難しいですよね
過去問完璧にしても、躓きますわ
過去問完璧にしても、躓きますわ
84 ：実習生さん：2014/04/27(日) 13:06:40.48 ID:0g/b3wIV
君を自演怒（THE END）と命名する
東京都教育委員会
東京都教育委員会
85 ：実習生さん：2014/04/27(日) 13:07:41.15 ID:eTMiOLd/
>>24
表に出さなければいいよ
というか、教師が聖人君子かなにかだとおもってないか？
教師だって人間だぞ
教師は生徒の回りの大人なんだから色々なひとがいたほうがいいんだと、私が大学のときの教育系の教授はいってたがな
表に出さなければいいよ
というか、教師が聖人君子かなにかだとおもってないか？
教師だって人間だぞ
教師は生徒の回りの大人なんだから色々なひとがいたほうがいいんだと、私が大学のときの教育系の教授はいってたがな
87 ：実習生さん：2014/04/27(日) 14:49:19.21 ID:l5Z9+fl0
他県の学校の公立常勤し出したけど、
手取り月給が2割も下がった。同じく
1人暮らしの賃貸で通勤距離も同じぐらい。
住居手当は2.7で一緒だけど。
前と同じ校種なんだけど自治体で結構
違うんだなと思った。そしたらボーナスも
だいぶ減るか。
手取り月給が2割も下がった。同じく
1人暮らしの賃貸で通勤距離も同じぐらい。
住居手当は2.7で一緒だけど。
前と同じ校種なんだけど自治体で結構
違うんだなと思った。そしたらボーナスも
だいぶ減るか。
88 ：実習生さん：2014/04/27(日) 16:25:40.81 ID:CpUyxF/N
ほら！予想通りの自演乙とのたまう講師きたー！
ほんとに卑屈な講師だねえ。
63と67は別人だ。
事実だけにくつがえせないこと。
ほんとに卑屈な講師だねえ。
63と67は別人だ。
事実だけにくつがえせないこと。
89 ：実習生さん：2014/04/27(日) 16:38:02.32 ID:nXzGswbX
どーでもいいじゃん。
ほんと、どうでもいいことだわ。
放っといて、次行こう。
放っといて、次行こう。
92 ：実習生さん：2014/04/27(日) 18:39:36.84 ID:FkBL715J
都市部手当って何だ？地域手当のことか？だったら大阪では普通に出てたぞ。
少なかったのは神戸。
少なかったのは神戸。
93 ：実習生さん：2014/04/27(日) 18:46:19.98 ID:/7ziqdfE
あ～遠足行きたくね～
95 ：実習生さん：2014/04/27(日) 19:14:10.79 ID:35rEHgRz
非常勤なのに自然教室(宿泊行事)に連れて行かされそうになった。
学年主任が、周りが見えなくなる猪突猛進タイプのBBA。校長が止めてくれたけど。
正妻にはなりたくないし、好んで非常勤なので余計な時間は取られたくない。
このスレにもいるけど、非常勤講師がみんな正妻を目指してると思って欲しくない。
もちろん授業は他の正妻よりきっちりやってると思う。正妻をバカにするつもりはないし尊敬してるが、住み分けはしっかりして欲しいな。
学年主任が、周りが見えなくなる猪突猛進タイプのBBA。校長が止めてくれたけど。
正妻にはなりたくないし、好んで非常勤なので余計な時間は取られたくない。
このスレにもいるけど、非常勤講師がみんな正妻を目指してると思って欲しくない。
もちろん授業は他の正妻よりきっちりやってると思う。正妻をバカにするつもりはないし尊敬してるが、住み分けはしっかりして欲しいな。
96 ：実習生さん：2014/04/27(日) 19:26:33.66 ID:YVwoOp1i
貴女は女だろ。結婚までの腰掛け？
男は大変なんだよ。分かる？(笑)
男は大変なんだよ。分かる？(笑)
98 ：実習生さん：2014/04/27(日) 20:30:53.14 ID:CpUyxF/N
>>97
おまえもな！
おまえもな！
他の先生と余計な関わり持たなくていいし研修も分掌も無いし部活もない
非常勤よりいい仕事なんかなかなか無いわ
非常勤よりいい仕事なんかなかなか無いわ
>>98
おまえもな！！
おまえもな！！
101 ：実習生さん：2014/04/27(日) 21:04:17.25 ID:/7ziqdfE
>>98さん、本性が出てきましたね。今迄の発言は何だったんでしょうか？
本当、安定さえ度外視すれば非常勤が一番いい。
103 ：実習生さん：2014/04/27(日) 21:43:46.22 ID:fuuJ1/vv
非常勤は本当に良かった。
特に時間が固定されると最高。
ただ、情報が全く集まらない。
特に時間が固定されると最高。
ただ、情報が全く集まらない。
>>95
私も非常勤なのに自然教室に誘われてる。
一応教採は受験予定だから、ある意味で気を利かせてくれたのだろう。
けど、ほぼ丸2日拘束されるのはちょっときついなあ。
教師修行としても、それほど濃密な経験ではなさそうだし。
私も非常勤なのに自然教室に誘われてる。
一応教採は受験予定だから、ある意味で気を利かせてくれたのだろう。
けど、ほぼ丸2日拘束されるのはちょっときついなあ。
教師修行としても、それほど濃密な経験ではなさそうだし。
>>95の非常勤講師をバイトに、正妻を正社員に置き換えるとなかなか滑稽に見える
さっき女性の貧困特集やってたから余計に
さっき女性の貧困特集やってたから余計に
講師の副業バイトってみなさん何されてるんだろうか
>>91
>教員もまったくたりてないみたいだが
嘘を言ってはいけないよ。
「採用試験やって、断らなければならないほどには」希望者はいるわけだろ。
どこかの病院の看護師や介護福祉士の募集のように「常時募集・面接随時」というような状況とはまだまだほど遠い。
なんだかんだいっても、まだまだ恵まれているよ、ガッコの先生は・・・
>教員もまったくたりてないみたいだが
嘘を言ってはいけないよ。
「採用試験やって、断らなければならないほどには」希望者はいるわけだろ。
どこかの病院の看護師や介護福祉士の募集のように「常時募集・面接随時」というような状況とはまだまだほど遠い。
なんだかんだいっても、まだまだ恵まれているよ、ガッコの先生は・・・
108 ：実習生さん：2014/04/28(月) 04:42:42.76 ID:lSpPv0HZ
>>107
ウソでは無いな
大阪府:小中教員不足深刻、講師足りず…授業３カ月無し
http://mainichi.jp/select/news/20140410k0000e040226000c.html
ウソでは無いな
大阪府:小中教員不足深刻、講師足りず…授業３カ月無し
http://mainichi.jp/select/news/20140410k0000e040226000c.html
111 ：実習生さん：2014/04/28(月) 08:14:59.48 ID:lSpPv0HZ
>>71/73/84
きみたちはここで何を得ようとしているの？
ことさらああいうことを書き込む理由は？
相手をバカにしての普段の欲求不満やストレスのうっぷん晴らしですか？
それではただの時間の無駄ですよ。
自分がさみしくないですか？
こういう暇があったら、まだ合格していない講師ならもっと本気で採用試験の勉強することだ。
そうでなければ自分を高めることや趣味でもやりなさい。
自分のためになっていないことに気づいてます？
講師のことについて真面目に話する気がないなら黙っていてね。
きみたちはここで何を得ようとしているの？
ことさらああいうことを書き込む理由は？
相手をバカにしての普段の欲求不満やストレスのうっぷん晴らしですか？
それではただの時間の無駄ですよ。
自分がさみしくないですか？
こういう暇があったら、まだ合格していない講師ならもっと本気で採用試験の勉強することだ。
そうでなければ自分を高めることや趣味でもやりなさい。
自分のためになっていないことに気づいてます？
講師のことについて真面目に話する気がないなら黙っていてね。
どうでもいい、時間の無駄。
放っといて、次行こう。
放っといて、次行こう。
113 ：実習生さん：2014/04/28(月) 09:07:13.09 ID:lSpPv0HZ
何の次？
114 ：実習生さん：2014/04/28(月) 09:17:52.11 ID:K+94jiGl
>>112さんの言う通りだね。
最後に言わせて
>>108さん、あなたがクズと言っている人と
同じことをやってますよ。
同僚や子供たちにも同じスタンスで接しているんですか？
もし使い分けているなら、すごいですね。
ただ、このスレでは本性が出ていますよ。
あと、>>93には反応していませんね。
何か都合が悪い事でも？
他の皆さん、反応してすみません。
もう放っておきます。
最後に言わせて
>>108さん、あなたがクズと言っている人と
同じことをやってますよ。
同僚や子供たちにも同じスタンスで接しているんですか？
もし使い分けているなら、すごいですね。
ただ、このスレでは本性が出ていますよ。
あと、>>93には反応していませんね。
何か都合が悪い事でも？
他の皆さん、反応してすみません。
もう放っておきます。
さて、私はまだ講師連絡を期待して待ってますよー。
何を言われようが、生活のために講師したいです。
何を言われようが、生活のために講師したいです。
■採用試験年齢制限（関東）
59歳：神奈川県
59歳：相模原
59歳：横浜市
59歳：川崎市
58歳：さいたま
50歳：埼玉県（特別選考59歳）
44歳：栃木県
40歳：千葉県（特別選考59歳）
39歳：東京都（特例59歳）
39歳：茨城県
39歳：群馬県
59歳：神奈川県
59歳：相模原
59歳：横浜市
59歳：川崎市
58歳：さいたま
50歳：埼玉県（特別選考59歳）
44歳：栃木県
40歳：千葉県（特別選考59歳）
39歳：東京都（特例59歳）
39歳：茨城県
39歳：群馬県
117 ：実習生さん：2014/04/28(月) 10:30:14.43 ID:lSpPv0HZ
まあ、自分の意に沿わない意見や提案に対して、罵倒するだけような性格の輩は、
結果として、今年も教員採用試験に、落ち続けるんだろうと思う。
「講師をやめてでも、教員採用試験に集中したほうが、一生のスパンで考えたらいいですよ。」
というアドバイスだけは何回も粘り強くしたから、わたしはそれでよしとする。
聞く耳があるか、ないかは、その人次第。
この件は終了としよう。
結果として、今年も教員採用試験に、落ち続けるんだろうと思う。
「講師をやめてでも、教員採用試験に集中したほうが、一生のスパンで考えたらいいですよ。」
というアドバイスだけは何回も粘り強くしたから、わたしはそれでよしとする。
聞く耳があるか、ないかは、その人次第。
この件は終了としよう。
お金がないと勉強もできねえ
板書ノートとか授業プリントとかのファイルをくれて
新人の自分に自由にアレンジして使っていいよって先輩先生がいたけど
そういう先生って稀なんですね。
こういうのは見せたがらないのが普通というか。
新人の自分に自由にアレンジして使っていいよって先輩先生がいたけど
そういう先生って稀なんですね。
こういうのは見せたがらないのが普通というか。
122 ：実習生さん：2014/04/28(月) 12:08:42.89 ID:QWiskF49
TTの非常勤講師決まったんですが、どのような形で生徒にアプローチをかけていけば良いでしょうか？
>>121
見せたがらないというよりも。
授業の方法がそれぞれ違うので、新人さんの制限になる事もあるからね。
自分でそういう資料を一から作り上げて授業を組み立てるのも大切だと思う。
私は、求められれば渡すけど。
見せたがらないというよりも。
授業の方法がそれぞれ違うので、新人さんの制限になる事もあるからね。
自分でそういう資料を一から作り上げて授業を組み立てるのも大切だと思う。
私は、求められれば渡すけど。
124 ：実習生さん：2014/04/28(月) 12:21:50.67 ID:4H+GAjCn
自演怒また今日も暴れてるのか
125 ：実習生さん：2014/04/28(月) 12:55:56.76 ID:eo1mr1O6
寝た子を起こさないで下さい。面倒くさいので。
>>121
嬉しいんだけど困るっかんじだね
使ってないと「使ってくれてる？」って聞かれた時に気まずくなりそうだし
邪推すれば、そのノートとかの通りに教えてくれてれば来年度講師の貴方が学校を去って自分が担当になってもどんな風に教えてたか大体わかるから
って感じか
嬉しいんだけど困るっかんじだね
使ってないと「使ってくれてる？」って聞かれた時に気まずくなりそうだし
邪推すれば、そのノートとかの通りに教えてくれてれば来年度講師の貴方が学校を去って自分が担当になってもどんな風に教えてたか大体わかるから
って感じか
>>122
授業を進めるほう？後ろでサポートするほう？
後者なら、生徒に説明している間は後ろにいてくれて、練習問題をやるときに
一緒に机間巡視して質問を受けてくれたら助かる。
あとおしゃべりしている生徒に注意したり、ひどい時はその間に立って威圧。
>>125の意見もあるけど、私は起こさないとたまたま見た他の先生に怒られたので
一応起こすよ。起こすのが仕事みたいなもん。
でもその辺はメイン授業者の希望を聞いておいたほうがいいかも。
授業を進めるほう？後ろでサポートするほう？
後者なら、生徒に説明している間は後ろにいてくれて、練習問題をやるときに
一緒に机間巡視して質問を受けてくれたら助かる。
あとおしゃべりしている生徒に注意したり、ひどい時はその間に立って威圧。
>>125の意見もあるけど、私は起こさないとたまたま見た他の先生に怒られたので
一応起こすよ。起こすのが仕事みたいなもん。
でもその辺はメイン授業者の希望を聞いておいたほうがいいかも。
130 ：実習生さん：2014/04/28(月) 19:08:32.24 ID:K+94jiGl
131 ：実習生さん：2014/04/28(月) 19:18:46.69 ID:lSpPv0HZ
132 ：実習生さん：2014/04/28(月) 19:23:44.98 ID:4H+GAjCn
自演怒おかえり
寝た子を起こすにマジレスワロタw
教師ならそこら辺の流れは読めるだろ
教師ならそこら辺の流れは読めるだろ
134 ：実習生さん：2014/04/28(月) 19:44:00.63 ID:K+94jiGl
人の揚げ足取りが好きみたいですね。
言動に一貫性も無いし…
関わった私が馬鹿でした。
言動に一貫性も無いし…
関わった私が馬鹿でした。
スルースキルなし
どうでもいい、時間の無駄。
放っといて、次行こう。
放っといて、次行こう。
137 ：実習生さん：2014/04/28(月) 21:45:48.46 ID:VADr7k1b
非常勤講師って職員写真は入るもの？
予定表ながめてたら明日「職員写真 玄関前８時集合」となってるのを見つけた
確認ぬかってたのがいけないのだが、明日は授業ないしどうしよう、、
予定表ながめてたら明日「職員写真 玄関前８時集合」となってるのを見つけた
確認ぬかってたのがいけないのだが、明日は授業ないしどうしよう、、
俺は非常勤時入ったな、しかし祝日8時集合て
普通昼休みとか放課後とかじゃないんか
普通昼休みとか放課後とかじゃないんか
140 ：実習生さん：2014/04/28(月) 23:09:35.89 ID:kf6xYaJV
今月半ばに仕事をやめて、来月から非常勤講師(週14時間)をやるんですが
失業手当はもらえないんでしょうか？
特に7月、8月なんかは無職みたいなものですよね…
失業手当はもらえないんでしょうか？
特に7月、8月なんかは無職みたいなものですよね…
私も7月末からの講師の連絡きた…ちなみに前任校
>>137
去年の写真に非常勤はいなかった。
撮った日に出勤してなかったんだと思う。
歓迎会も声がかからなかったし、我が校は本気で授業だけのお付き合いだが
冠婚葬祭費は徴収される。
「一緒に働く仲間ですから～」がびっくりする程棒読みだったわw
払うよ、毎月500円。心配しないでw
去年の写真に非常勤はいなかった。
撮った日に出勤してなかったんだと思う。
歓迎会も声がかからなかったし、我が校は本気で授業だけのお付き合いだが
冠婚葬祭費は徴収される。
「一緒に働く仲間ですから～」がびっくりする程棒読みだったわw
払うよ、毎月500円。心配しないでw
俺も非常勤だが逆に歓送迎会その他"反省会"毎回お誘い来て困るわ
1回5千円も払う余裕ないっての
田舎でこれだから都会だともっと高いんだろうな…
1回5千円も払う余裕ないっての
田舎でこれだから都会だともっと高いんだろうな…
私は東京だけど4000円だね。異動、退職者は無料
>>126>>129
ありがとうございます。同じ学年を教えている場合は板書やプリントの内容を
共通にしてテストの出題や進度のずれに悩まないようにするという目的もあるようです。
でも自分で作るのも教科内容や教え方の勉強にもなるので時間かけてコツコツ作っていくつもりです。
ありがとうございます。同じ学年を教えている場合は板書やプリントの内容を
共通にしてテストの出題や進度のずれに悩まないようにするという目的もあるようです。
でも自分で作るのも教科内容や教え方の勉強にもなるので時間かけてコツコツ作っていくつもりです。
教科ごとの写真と全体の写真、併せて撮るね
飲み会の垣根はないな。非常勤同士でやることもあれば、校長がひょっこり来ることもある
飲み会の垣根はないな。非常勤同士でやることもあれば、校長がひょっこり来ることもある
今回の学校は板書やプリントを他の先生と一緒にしてるんだけど
生徒の状況を見て、突発的に補足プリントを作りたい時こまる
生徒の状況を見て、突発的に補足プリントを作りたい時こまる
149 ：実習生さん：2014/04/29(火) 05:54:49.12 ID:ZCQceFQ0
おいおいおい137・142・143
写真に入るか？とか歓送迎会の会費がどうとか、毎月の会費がどうとか。
レベルが低い話だな。
そもそも、会は学校での人間関係作りのためだろ。
他の先生と仲良くなるための会じゃあないのか。
また、他の先生の親が死んで香典も出したくないのか？
写真はかわいい卒業生のためだろ。
卒業写真に君が写ってなくて、卒業生の誰一人残念に思わないのか？
そうなら、人間関係が希薄だね。
君ら常に自己中心的な考えが優先？
行くのめんどくせえ。お金が損。それが第一番目？
写真に入るか？とか歓送迎会の会費がどうとか、毎月の会費がどうとか。
レベルが低い話だな。
そもそも、会は学校での人間関係作りのためだろ。
他の先生と仲良くなるための会じゃあないのか。
また、他の先生の親が死んで香典も出したくないのか？
写真はかわいい卒業生のためだろ。
卒業写真に君が写ってなくて、卒業生の誰一人残念に思わないのか？
そうなら、人間関係が希薄だね。
君ら常に自己中心的な考えが優先？
行くのめんどくせえ。お金が損。それが第一番目？
>>116
>>117
前スレで、
東京都 小学校 一般枠で受けるか、論文だけの講師枠で受けるか
どっちがいいんだろうね。なんか、データがほしいよね。
と書いたものです。
選考は、「一般選考」、「特例選考」、
「特別選考」及び「大学推薦」の各選考区分により行います。と
書いてるから、作戦で一般枠で受けてる人がいるんだね。
しかも39歳：東京都（特例59歳）まで受けられるしね。
>>117さんへ 私はあなたの考えに賛成です。
でも、理想を言えば、面接試験のときは常勤でいたいけどね。
あと、6月下旬の依頼が来たんだけど、今悩んでいます。
でも、小学校の場合は受けても良いかなと思っていますが。
>>117
前スレで、
東京都 小学校 一般枠で受けるか、論文だけの講師枠で受けるか
どっちがいいんだろうね。なんか、データがほしいよね。
と書いたものです。
選考は、「一般選考」、「特例選考」、
「特別選考」及び「大学推薦」の各選考区分により行います。と
書いてるから、作戦で一般枠で受けてる人がいるんだね。
しかも39歳：東京都（特例59歳）まで受けられるしね。
>>117さんへ 私はあなたの考えに賛成です。
でも、理想を言えば、面接試験のときは常勤でいたいけどね。
あと、6月下旬の依頼が来たんだけど、今悩んでいます。
でも、小学校の場合は受けても良いかなと思っていますが。
152 ：実習生さん：2014/04/29(火) 06:59:51.13 ID:ZCQceFQ0
卒アルの生徒で抜いた、これだから教師は辞められん
154 ：実習生さん：2014/04/29(火) 08:41:24.87 ID:ZCQceFQ0
生きていてほしくない
お前が相手してるのはもっとおかしいやつだがな
158 ：実習生さん：2014/04/29(火) 09:20:13.77 ID:EoitEhxy
団塊じいさん
相変わらず元気に書き込んどるなｗｗｗｗｗ
相変わらず元気に書き込んどるなｗｗｗｗｗ
159 ：実習生さん：2014/04/29(火) 09:30:01.83 ID:tR/o6kSP
そこで自演怒から一言
私学勤務だから、朝ドラ花子とアンは、何気に教員としての視点でみている。
教員の歓送迎会ってどの学校でも必ずやるものなの？
今まで講師していた学校はだいたい今頃に大きな店を借り切ってやっていて、
新入りは一発芸をやらされてた。でも、今年から勤務している私立高校は
いまのところそういう話は来ないんだよね。
時間の無駄だからこういうのはやらないで欲しいと思っているんだけどね。
今まで講師していた学校はだいたい今頃に大きな店を借り切ってやっていて、
新入りは一発芸をやらされてた。でも、今年から勤務している私立高校は
いまのところそういう話は来ないんだよね。
時間の無駄だからこういうのはやらないで欲しいと思っているんだけどね。
学校どころかどの会社でも歓送迎会みたいなのはやるんじゃないか？
会社は人数多いとこだと同じ部とか同じ課だけとかだろうけど
ただ、入ってきたり、出て行く教員が一発芸するとかはない
ビンゴとかクイズみたいなことはやったことあるけど
会社は人数多いとこだと同じ部とか同じ課だけとかだろうけど
ただ、入ってきたり、出て行く教員が一発芸するとかはない
ビンゴとかクイズみたいなことはやったことあるけど
164 ：実習生さん：2014/04/29(火) 10:28:04.69 ID:ZCQceFQ0
講師のいない無人島で暮らせばいいよ！
>>162
一発芸強要はパワハラになる。
一発芸強要はパワハラになる。
ああっ、もうダメッ！・
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！・
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！・
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！・
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！・
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！・
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！・
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！・
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ ああっ、もう・
ダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！・
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！・
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！・
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！・
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！・
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！・
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！・
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！・
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！・
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！・
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おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ ああっ、もう・
ダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！・
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ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！・
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ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！・
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ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！・
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！・
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！・
誤爆 失礼しました
170 ：実習生さん：2014/04/29(火) 12:27:30.32 ID:EoitEhxy
歓送迎会に何人かこなくても問題はない。職場は回る。
行きたくなけりゃ行かなければいい。
俺は参加する派だけど。
一発芸強要とか面倒な連中だなｗそういうのにはお目にかかったことがないわ。
行きたくなけりゃ行かなければいい。
俺は参加する派だけど。
一発芸強要とか面倒な連中だなｗそういうのにはお目にかかったことがないわ。
採用試験の勉強してるけど
一般教養やばい・・・ぜんぜん分からん
一般教養やばい・・・ぜんぜん分からん
一般教養は文系科目で満点とれると思うから理数科目は一切勉強してないな...
国語科だから小論文は対策なしでいけるし専門も今更特に勉強することがない
そういうわけで模擬授業対策に講師やってる
国語科だから小論文は対策なしでいけるし専門も今更特に勉強することがない
そういうわけで模擬授業対策に講師やってる
173 ：実習生さん：2014/04/29(火) 12:54:48.31 ID:9Pb5Jl9g
神奈川県某市で非常勤講師をしているものです。
給与の支払者は、神奈川教委ですか？
ご存知の方、宜しくお願い致します。
給与の支払者は、神奈川教委ですか？
ご存知の方、宜しくお願い致します。
一般教養よりも教職教養がやばい
一般教養は本当に各教科の基本的なことだからそこそこはいけるけど教職教養は普段意識して活用してないし
中身知ってても名前が出てこなかったりする
一般教養は本当に各教科の基本的なことだからそこそこはいけるけど教職教養は普段意識して活用してないし
中身知ってても名前が出てこなかったりする
新卒非常勤だが歓送迎会で凄いパワハラうけた
女装して一発芸、酒飲めないのに飲まされ最悪だったわ
女装して一発芸、酒飲めないのに飲まされ最悪だったわ
>>173
県費か市費かはあなたの辞令を読めば分かる。
県費か市費かはあなたの辞令を読めば分かる。
非常勤だが学校全体の飲み会はいったことないわ
一万くらい払わされるし
教科の飲み会は安いからいくわ
一万くらい払わされるし
教科の飲み会は安いからいくわ
一発芸ねぇね
アホ教員の集団がイメージできる。(笑)
中学校？
アホ教員の集団がイメージできる。(笑)
中学校？
教員は体育会系のノリを好むから。
一般教養は得意科目だけ点取って、教職教養に力入れてる
教職教養はランナーあたり1週間くらい気分転換に眺めてたら取れると思う
自治体にもよると思うけど
自治体にもよると思うけど
教職教養はラクラクマスター程度の本で十分
一般教養は全くやらない
広すぎてやるだけ無駄、ほとんど点につながらない
一般教養は全くやらない
広すぎてやるだけ無駄、ほとんど点につながらない
184 ：実習生さん：2014/04/29(火) 15:19:08.80 ID:YYYVAeLr
今年の採用試験、1次が論文なんだけどやっぱ東アカとか行った方がいいかな。
勉強する体力が残らない・・・
187 ：実習生さん：2014/04/29(火) 15:36:25.59 ID:YYYVAeLr
>>186
書いてあるよ。第1 選考区分ってとこに
書いてあるよ。第1 選考区分ってとこに
188 ：実習生さん：2014/04/29(火) 15:39:30.79 ID:ZCQceFQ0
歓送迎会に行きたくなければいかなくてよいという論は正論。
固く言えば基本的人権の「身体の自由」の範疇。
そういう建前論で突き詰めた場合確かに行かなくてもよい。
だが、そもそも行きたくないという考えに至るのは、
普段、君が他の先生たちとの意思の疎通ができていないからこそ、
楽しくない、行きたくない、お金が損などで、結果的に苦痛に感じているのでは？
職場になじみ、溶け込めるように自分自身がしていますか？
あなた自身や周りのみんなでそういう良い楽しい教職員組織にしましょう。
そうなれば、自分から自然に行きたいなと思えるようになるはず。
みんなで楽しく会合をすることは、企業でも同窓会でも友人とのコンパでも、どんな組織でも必要。
そういう会合すべて、確かに、行かないのも自由ですが、
行かない選択をするあなたの状況は悲しいものです。
どうお考えですか？
固く言えば基本的人権の「身体の自由」の範疇。
そういう建前論で突き詰めた場合確かに行かなくてもよい。
だが、そもそも行きたくないという考えに至るのは、
普段、君が他の先生たちとの意思の疎通ができていないからこそ、
楽しくない、行きたくない、お金が損などで、結果的に苦痛に感じているのでは？
職場になじみ、溶け込めるように自分自身がしていますか？
あなた自身や周りのみんなでそういう良い楽しい教職員組織にしましょう。
そうなれば、自分から自然に行きたいなと思えるようになるはず。
みんなで楽しく会合をすることは、企業でも同窓会でも友人とのコンパでも、どんな組織でも必要。
そういう会合すべて、確かに、行かないのも自由ですが、
行かない選択をするあなたの状況は悲しいものです。
どうお考えですか？
ぶっちゃけ飲み会自体はいいんだけど、歓送迎会とかやたら高い会場でやるのは勘弁して欲しい
うちは非常勤は月々の懇親会費払ってないから実費徴収なのはいいよ？
でも、バカみたいに高級な店を貸し切ってやるとかわけわかんねぇよ
正採様と違ってこちとら薄給だし、社会保険料とかもバカにならんのじゃ
うちは非常勤は月々の懇親会費払ってないから実費徴収なのはいいよ？
でも、バカみたいに高級な店を貸し切ってやるとかわけわかんねぇよ
正採様と違ってこちとら薄給だし、社会保険料とかもバカにならんのじゃ
人に読んで欲しいならそれなりの文章書かないとねー
グダグダ書いた文章なんて読む気がしない
グダグダ書いた文章なんて読む気がしない
俺は絶対参加しないわ、ありがたい話聞くの嫌だし
そんな暇あったら生徒で抜くわ
そんな暇あったら生徒で抜くわ
口では自由だよと言いながらも事実上の強制。
そういう同調圧力がものすごく嫌いだ。
ここで駄文を長々と書きこんでいる御仁は、さぞや自身の授業も
まとまりのない話ばかりを長々として生徒に煙たがれているんだろうな。
そういう同調圧力がものすごく嫌いだ。
ここで駄文を長々と書きこんでいる御仁は、さぞや自身の授業も
まとまりのない話ばかりを長々として生徒に煙たがれているんだろうな。
193 ：実習生さん：2014/04/29(火) 16:06:30.92 ID:ZCQceFQ0
>>189
気持ちはわかる。
だからこそ、そういう思いにならなくてもいいように、
早く一人前になれるといいね。
そのためにも採用試験の合格目指して必死で頑張れ！
遊んでいる暇はない。
>>191
そんなんじゃあ、いつまでたっても正式採用になれませんよ。
ここにいるみんなそう思うだろう。
気持ちはわかる。
だからこそ、そういう思いにならなくてもいいように、
早く一人前になれるといいね。
そのためにも採用試験の合格目指して必死で頑張れ！
遊んでいる暇はない。
>>191
そんなんじゃあ、いつまでたっても正式採用になれませんよ。
ここにいるみんなそう思うだろう。
194 ：実習生さん：2014/04/29(火) 16:18:30.29 ID:ZCQceFQ0
歓送迎会、忘年会は行きたいがコスプレ、一発芸、飲酒の強制は嫌だ
普通にビンゴ、ミニゲーム程度だったらどんなに楽しかったことか
普通にビンゴ、ミニゲーム程度だったらどんなに楽しかったことか
196 ：実習生さん：2014/04/29(火) 16:29:04.40 ID:AAvSFnr1
アス…？
>>179
中・高帰宅部、大学ノーサークル・ノーバイトの俺には地獄だな
中・高帰宅部、大学ノーサークル・ノーバイトの俺には地獄だな
198 ：実習生さん：2014/04/29(火) 16:33:10.36 ID:ZCQceFQ0
>>197
そういう人は採用試験に受かりづらいよ。
そういう人は採用試験に受かりづらいよ。
面接官じゃなくても何やってたの？って聞きたくなるな
勉強してましたってのが要らないんだったらもう試験するなよって思うけどな
いやあ、特に何もしなくても生きていけるんですよ、えへへ。
と、とぼけたいところだが。
と、とぼけたいところだが。
203 ：実習生さん：2014/04/29(火) 16:56:45.63 ID:AAvSFnr1
ぺ…？
部活サークルバイトは関係ないでしょ
そんなんで合否が決まるわけじゃあるまい
そんなんで合否が決まるわけじゃあるまい
関係ないよな
やっててもそれを聞かれて上手く答えられないと意味が無い
やってなくてそこを聞かれることってあんまりないけどな
やっててもそれを聞かれて上手く答えられないと意味が無い
やってなくてそこを聞かれることってあんまりないけどな
サークル・バイトやってた→それに関する質問に分岐
サークル・バイトやってない→じゃあ何やってたんですか？（悪い意味じゃない）的な質問に分岐するだけ
面接官じゃないから答えはわからないが、どっちだとしてもちゃんと応えられるなら問題ないはず
サークル・バイトやってない→じゃあ何やってたんですか？（悪い意味じゃない）的な質問に分岐するだけ
面接官じゃないから答えはわからないが、どっちだとしてもちゃんと応えられるなら問題ないはず
207 ：実習生さん：2014/04/29(火) 17:10:50.58 ID:ZCQceFQ0
先程から安価つけてくる人がいるんだがもう見えないんだよなぁ
>>198
校長、教頭、教務主任がそうだから無理
校長、教頭、教務主任がそうだから無理
210 ：実習生さん：2014/04/29(火) 17:19:51.92 ID:613KPnDL
まあ、教員免許も人生の保険としてとりあえず取っておくのはいいな。
コンビニや飲食店で働いてるパートの人見てると、まだまだ恵まれてると思うわ。
コンビニや飲食店で働いてるパートの人見てると、まだまだ恵まれてると思うわ。
>>189
全面的に同意するわ
全面的に同意するわ
>>210
保険だって実習でいうと殺意をむけられるけどな
保険だって実習でいうと殺意をむけられるけどな
ああ、しまった
こいつだったのか
どうりで意味わからんこと言ってくるわけだ
こいつだったのか
どうりで意味わからんこと言ってくるわけだ
キチガイは見つけ次第あぼーん設定で。
凄く気持ちがいいぞ。
凄く気持ちがいいぞ。
216 ：実習生さん：2014/04/29(火) 18:38:50.67 ID:613KPnDL
ぶっちゃけ、教員なる気あんまりないけど、とりあえず教員免許取っとこう派も相当いると思う。
そういう志低い奴らが、いざというとき、コンビニバイトより割がいいとかいって臨時講師とかしやがるから、ますます教員需要のパイが圧迫されていい迷惑だよ。
そういう志低い奴らが、いざというとき、コンビニバイトより割がいいとかいって臨時講師とかしやがるから、ますます教員需要のパイが圧迫されていい迷惑だよ。
それをいうならお気楽主婦が暇潰しに講師をするから、若者の席を奪っていると思う。
彼女らに志なんてないな…まさにお気楽。
彼女らに志なんてないな…まさにお気楽。
219 ：実習生さん：2014/04/29(火) 20:03:00.50 ID:VFKWNMLQ
教師「お前ら、何をしに学校に来た」
不良「フン、暇つぶしだね」
教師「俺は教師だ」
不良「たかが教師じゃないか。総理大臣みたいな顔すんなよ」
教師「この教室じゃ、俺は総理大臣よりも上だ」
不良「フン、暇つぶしだね」
教師「俺は教師だ」
不良「たかが教師じゃないか。総理大臣みたいな顔すんなよ」
教師「この教室じゃ、俺は総理大臣よりも上だ」
免許なかったら警備員とかしかできなかっただろうし
ありがたい免許だよまじで
最悪塾とかもあるし
ありがたい免許だよまじで
最悪塾とかもあるし
【富山】教諭から非常勤講師へ転職希望の女性、県教委に応募書類を紛失されて失職
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1398739855/
富山県教委が小中学校の非常勤講師採用の応募書類を紛失し、教諭から転職を希望していた
富山市内の女性（４０）が選考に漏れて採用されなかったことがわかった。
女性は母子家庭で、小学生の娘と過ごす時間を増やそうと３月末に退職していたため、職を失った。
富山市立小学校に勤務していた女性は２月に書類を提出。担当者から「現役教諭は引っ張りだこ。
４月１０日までに採用を通知できる」と伝えられ、３月末に退職した。しかし通知は届かず、
４月１４日に問い合わせたところ、過って前年度のファイルに書類が紛れ込んでいたことが発覚した。
現役教諭はほとんど採用されており、県教委は「大変申し訳ない。希望に近い仕事を紹介できるように努力する」
と釈明した。
ソース：http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140429-00000008-asahi-soci
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1398739855/
富山県教委が小中学校の非常勤講師採用の応募書類を紛失し、教諭から転職を希望していた
富山市内の女性（４０）が選考に漏れて採用されなかったことがわかった。
女性は母子家庭で、小学生の娘と過ごす時間を増やそうと３月末に退職していたため、職を失った。
富山市立小学校に勤務していた女性は２月に書類を提出。担当者から「現役教諭は引っ張りだこ。
４月１０日までに採用を通知できる」と伝えられ、３月末に退職した。しかし通知は届かず、
４月１４日に問い合わせたところ、過って前年度のファイルに書類が紛れ込んでいたことが発覚した。
現役教諭はほとんど採用されており、県教委は「大変申し訳ない。希望に近い仕事を紹介できるように努力する」
と釈明した。
ソース：http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140429-00000008-asahi-soci
224 ：実習生さん：2014/04/29(火) 22:54:54.25 ID:EoitEhxy
225 ：実習生さん：2014/04/29(火) 23:17:09.69 ID:iBZxqVMw
私は仕事をほとんどしない主幹教諭にいじめられています。学●通信を出すように強要。
朝礼には誰よりも先に行って生徒に並ばせろと命令。
それでいて、学年の分掌は会計しかやらない。校外学習も携わっていない。
自分が役割分担したものは納得いかない(自分のわがまま）で1時間以上ごねて
代えさせて他の人に負担が。
主幹教諭だから主任をやっているがほとんど教務主任と３年学年主任に丸投げで
５時には帰宅。
小規模校だからお荷物なんですけれど。辞めさせることできませんか。
都教委に告げ口できませんか？
まあ、そんな主幹教諭を放置(２年）している管理職も管理職だが。
朝礼には誰よりも先に行って生徒に並ばせろと命令。
それでいて、学年の分掌は会計しかやらない。校外学習も携わっていない。
自分が役割分担したものは納得いかない(自分のわがまま）で1時間以上ごねて
代えさせて他の人に負担が。
主幹教諭だから主任をやっているがほとんど教務主任と３年学年主任に丸投げで
５時には帰宅。
小規模校だからお荷物なんですけれど。辞めさせることできませんか。
都教委に告げ口できませんか？
まあ、そんな主幹教諭を放置(２年）している管理職も管理職だが。
おらんとこじゃ主幹は大規模校にしかおらんでよ
講師は泣き寝入りするか死ぬかしかないっぽい
若いからどうにかなるだろうとか言い出したら老害でしかないわ
俺たちの世代がどれだけ死んでるか分かってないにも程がある
若いからどうにかなるだろうとか言い出したら老害でしかないわ
俺たちの世代がどれだけ死んでるか分かってないにも程がある
辞めさせるのは難しいねー。
大学の落ちこぼれが教職につくんだよね 馬鹿でも取れるから 逃げ道と呼ばれてたわ 京大だけどね 医師になって本当に正解だったよ
ここを見るとね
232 ：実習生さん：2014/04/30(水) 00:22:48.67 ID:F2bvhyR1
233 ：実習生さん：2014/04/30(水) 00:26:58.76 ID:F2bvhyR1
ﾊﾞﾝ（∩`･ω･） ﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝ
＿/_ﾐつ/￣￣￣/
＼/＿＿＿/￣ わくまゆ！！
＿/_ﾐつ/￣￣￣/
＼/＿＿＿/￣ わくまゆ！！
医師がなんでこんなとこ見に来てるの
見るとしても普通正採のスレ見るでしょ
見るとしても普通正採のスレ見るでしょ
部活、サークル、バイト、ボランティア、異性の友達一切なし
暇だからとりあえずとっておいた教員免許この経歴だと就活では惨敗だったけど教採は二度目で通った
それ以来何も語れる経験がない奴は公務員か教員になろうと吹聴してる
暇だからとりあえずとっておいた教員免許この経歴だと就活では惨敗だったけど教採は二度目で通った
それ以来何も語れる経験がない奴は公務員か教員になろうと吹聴してる
>>232
貴方も京大？ルネをご存知だと
貴方も京大？ルネをご存知だと
今日も早々にNGIDが分かってなによりだ
239 ：実習生さん：2014/04/30(水) 07:05:43.54 ID:ERoDXEoY
5月からの講師の話、詳しくは30日には連絡する、
と言ったからずっと待っているのにまだ来ない
まだ詳しくは決まってなくてバタバタしてるのかな
いつ来るか分からないものを待つって嫌だなー
と言ったからずっと待っているのにまだ来ない
まだ詳しくは決まってなくてバタバタしてるのかな
いつ来るか分からないものを待つって嫌だなー
>>240
それは嫌ですね…私も4月からの話しが流れて7月から働きます。それまでは採用試験の勉強しまーす。
それは嫌ですね…私も4月からの話しが流れて7月から働きます。それまでは採用試験の勉強しまーす。
>>240
こっちから電話しちゃえば？
こっちから電話しちゃえば？
>>150です。
もう、試験まで仕事探さないでおこうかなと思っています。
もう、試験まで仕事探さないでおこうかなと思っています。
245 ：実習生さん：2014/04/30(水) 13:32:48.77 ID:Rpzr+uiB
>>244
6月下旬からの話しは断っちゃうの？
6月下旬からの話しは断っちゃうの？
電話してみた
担当者、まさかの出張中
戻りは夕方になるんだと。なんだかなぁー
担当者、まさかの出張中
戻りは夕方になるんだと。なんだかなぁー
247 ：実習生さん：2014/04/30(水) 14:50:51.22 ID:ERoDXEoY
夕方かけて折り返してもらったら？
俺は4月に似たような状況でそうしてもらった
俺は4月に似たような状況でそうしてもらった
きっと折り返してくれるよ
折り返し電話来たよ
赴任先は近所の小学校だった。ラッキーだ
しかしまたも詳細は後日。5月中旬からの勤務になるらしい
いろいろともやもやさせてくれるぜ
まぁ取りあえず良かった。レスくれた人ありがとう。
赴任先は近所の小学校だった。ラッキーだ
しかしまたも詳細は後日。5月中旬からの勤務になるらしい
いろいろともやもやさせてくれるぜ
まぁ取りあえず良かった。レスくれた人ありがとう。
251 ：実習生さん：2014/04/30(水) 17:32:19.93 ID:ERoDXEoY
>>250
でもこれで忙しくなりますね。
採用試験に本腰を入れられなくなりますね。
今年の夏の採用試験は大丈夫ですか？
「人間万事塞翁が馬」ということわざもありますよ。
老婆心ながら「角を矯めて牛を殺す」にならないようにしてくださいね。
でもこれで忙しくなりますね。
採用試験に本腰を入れられなくなりますね。
今年の夏の採用試験は大丈夫ですか？
「人間万事塞翁が馬」ということわざもありますよ。
老婆心ながら「角を矯めて牛を殺す」にならないようにしてくださいね。
>>251
よ、け、い、な、お、せ、わ
よ、け、い、な、お、せ、わ
253 ：実習生さん：2014/04/30(水) 17:45:18.91 ID:8MKy1bJn
TTの非常勤講師をしております。
授業が終わったらすぐに帰ってもいいのでしょうか？
授業が終わったらすぐに帰ってもいいのでしょうか？
>>251
どうもありがとう(にっこり)
どうもありがとう(にっこり)
ここでグダグダ言ってんな
議員にでもなって講師制度廃止を残りの人生で訴えてろよ
議員にでもなって講師制度廃止を残りの人生で訴えてろよ
256 ：実習生さん：2014/04/30(水) 18:41:49.83 ID:ERoDXEoY
251はごく自然な心配だと思うが。講師の分、忙しくなるんだろう。
どうでもいい。
次行ってみよう。
次行ってみよう。
今7月からの講師の話しが来てるんだけど、GW明けたらもっと講師の話しが来るのかな？
教えて講師の経験者のみなさん
教えて講師の経験者のみなさん
職員室のPC、普通にみんなIE使ってるんだが他のとこはどうなの？
∧_∧
（´・ω・｀) ありのーままのー
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262 ：実習生さん：2014/04/30(水) 20:14:37.57 ID:wtiP6dse
学校学級授業クラス荒れてて舐められてて既に辞めたい奴いる？
校種変えたものの思いの他自分に全く合わなくて後悔してて辞めたい奴いる？
職場の人間関係に大いに悩まされて動悸バクバクで行きたくなくて辞めたい奴いる？
朝起きるたびにため息と絶望感が止まらない奴いる？
今3月に戻れるボタンが目の前にあったら普通に押す奴いる？
校種変えたものの思いの他自分に全く合わなくて後悔してて辞めたい奴いる？
職場の人間関係に大いに悩まされて動悸バクバクで行きたくなくて辞めたい奴いる？
朝起きるたびにため息と絶望感が止まらない奴いる？
今3月に戻れるボタンが目の前にあったら普通に押す奴いる？
荒れまくりの底辺高校臨任英語
今月で辞める
もうダメ
３月まで勤めていたのは中学で評判悪い学校だったけど中学の方が良かった
今月で辞める
もうダメ
３月まで勤めていたのは中学で評判悪い学校だったけど中学の方が良かった
私は今年採用試験ダメだったらあきらめることにした。
学級減で若手男性教員が２人減り、使えないオバタリアン教員がさらに補充。
当然、やりたくないことは嫌がるし
管理職は「代替教員は正規と仕事が一緒」といい、学年の仕事は回してくる。
部活は土日有る運動部の正顧問。
５時で何人もの教員帰っているのに試験勉強したい私は帰してもらえない。
まして継続のとき部活をやらないと、学年変わらないと、
継続して任用しないような言い方された(脅された）
正規でやっていたこともあるが条件悪い。
もう今でも辞めたいぐらいだ。
学級減で若手男性教員が２人減り、使えないオバタリアン教員がさらに補充。
当然、やりたくないことは嫌がるし
管理職は「代替教員は正規と仕事が一緒」といい、学年の仕事は回してくる。
部活は土日有る運動部の正顧問。
５時で何人もの教員帰っているのに試験勉強したい私は帰してもらえない。
まして継続のとき部活をやらないと、学年変わらないと、
継続して任用しないような言い方された(脅された）
正規でやっていたこともあるが条件悪い。
もう今でも辞めたいぐらいだ。
教育委員会に言ってみるとか？
そのくらいしか思い付かなくてすまん
そのくらいしか思い付かなくてすまん
正妻が楽する為に講師がいる
全く救えない世界だわ
全く救えない世界だわ
267 ：実習生さん：2014/04/30(水) 21:02:47.28 ID:F2bvhyR1
なんかこう、ヒドイ目にあってる人ばかりこのスレに来るのかなあ。
俺は契約期間が切れちまう以外のことで肩身のせまい思いをしたことがほとんどないぜ。
年だから周りが気を遣ってくれるのかもしれん。
俺は契約期間が切れちまう以外のことで肩身のせまい思いをしたことがほとんどないぜ。
年だから周りが気を遣ってくれるのかもしれん。
不安をもって臨んだ進学校…何となるというか…生徒を惹き付けることに成功している。
２流大学部卒の俺
結局、東大がーの高校は分からないけど、それ以外なら、教員に学歴(学校歴)って関係ない気がする…
２流大学部卒の俺
結局、東大がーの高校は分からないけど、それ以外なら、教員に学歴(学校歴)って関係ない気がする…
そりゃまぁ生徒が全教科勉強しなきゃならないのに対して
こちらは担当教科のみ準備すりゃ良いというハンデがあるし、
なにより勉強してきた時間の長さが違うんだから、
よほど異次元の宇宙人が集まるような超進学校でもない限り、
ある程度以上の大学卒ならば問題ないだろ。
こちらは担当教科のみ準備すりゃ良いというハンデがあるし、
なにより勉強してきた時間の長さが違うんだから、
よほど異次元の宇宙人が集まるような超進学校でもない限り、
ある程度以上の大学卒ならば問題ないだろ。
学校歴は関係あるよ
教室ではなく職員室で、だが
何年も講師やってんのに「大学でならいいかもしれませんけど」とかほざく教頭
講師歴は否定できないから学校歴で否定しようとしやがる
教室ではなく職員室で、だが
何年も講師やってんのに「大学でならいいかもしれませんけど」とかほざく教頭
講師歴は否定できないから学校歴で否定しようとしやがる
271 ：実習生さん：2014/04/30(水) 22:16:36.91 ID:NvllT6ZH
二流は何処の大学？
272 ：実習生さん：2014/04/30(水) 23:25:46.31 ID:O+SSeKiA
この4月から非常勤で働き始めた。
もともと一般企業勤めで、教師になるのが夢だったんだけど、
なんというか、、
先生たちの仕事の要領悪さが目につくのと、
職員室の空気が学生のノリすぎて正直しんどい、、、
もともと一般企業勤めで、教師になるのが夢だったんだけど、
なんというか、、
先生たちの仕事の要領悪さが目につくのと、
職員室の空気が学生のノリすぎて正直しんどい、、、
効率や要領悪いのは諦めろ、一つのことを迂回しまくって進めるのがこの業界だもの
274 ：実習生さん：2014/04/30(水) 23:32:37.22 ID:OubTWUXQ
>>260
うちのシステムなんかだと、いちいち教委の担当に許可とらんと他のブラウザ入れられんしなぁ
んで、その担当は、ICT担当とは名ばかりの素人だから今回の件とかしらんだろう
システム納入業者サイドからなんかアプローチでもないとどうにもならんのでは
うちのシステムなんかだと、いちいち教委の担当に許可とらんと他のブラウザ入れられんしなぁ
んで、その担当は、ICT担当とは名ばかりの素人だから今回の件とかしらんだろう
システム納入業者サイドからなんかアプローチでもないとどうにもならんのでは
俺もちょろめ使いたいんだけど許可取るのがめんどうくさい
職員PCは全部7になったけど校務サーバーなんていまだにXPだしどうなのこれ…
職員PCは全部7になったけど校務サーバーなんていまだにXPだしどうなのこれ…
自分語り
講師4年目
昨年と一昨年、かなりきつい学校で死に物狂いでやった
専門外の運動部正顧問
職場の関係は疲れる、職員室にいたくないレベル
どうにか要領を覚えて、優しさの出し方と諦めも覚えて
よし次は頑張るぞってときに次の話はこなかった
毎使い捨てなんだなって一生懸命やってたのがバカらしくなった
心配する振りをしてくるが仕事をよこさない管理職が憎かった
足を使ってどうにか仕事を頂けた
関西にまで足のばしてよかった
私立で、すごくいい職場だ
専門外のことを毎日毎日教えなくてすむ、押し付けられなくて済むってこんなに幸せなんだ
公立に絶望もしてるけど俺は今幸せだから笑顔だ
講師4年目
昨年と一昨年、かなりきつい学校で死に物狂いでやった
専門外の運動部正顧問
職場の関係は疲れる、職員室にいたくないレベル
どうにか要領を覚えて、優しさの出し方と諦めも覚えて
よし次は頑張るぞってときに次の話はこなかった
毎使い捨てなんだなって一生懸命やってたのがバカらしくなった
心配する振りをしてくるが仕事をよこさない管理職が憎かった
足を使ってどうにか仕事を頂けた
関西にまで足のばしてよかった
私立で、すごくいい職場だ
専門外のことを毎日毎日教えなくてすむ、押し付けられなくて済むってこんなに幸せなんだ
公立に絶望もしてるけど俺は今幸せだから笑顔だ
また公務員コンプレックスの奴かよ
公立って一括りにするなよ
たまたまあんたが行ったのがそういう学校だっただけでしょ
公立って一括りにするなよ
たまたまあんたが行ったのがそういう学校だっただけでしょ
仕事頑張るより、飲み会で酒注ぐほうが評価UPするから
ちゃんと授業や部活を見回ってくれる管理職のほうが珍しいのだ
まあどっちにしろ講師なんて使い捨てのコマなんだから仕方ない
ちゃんと授業や部活を見回ってくれる管理職のほうが珍しいのだ
まあどっちにしろ講師なんて使い捨てのコマなんだから仕方ない
>>278
実害が出てるからコンプレックスも何もなくないか？
他にそういう書き込みがあるなら現場じゃリアルな話だろう
ブーメランで申し訳ないが
たまたま278がいい公立にあたってるだけだとは思わないのかな
実害が出てるからコンプレックスも何もなくないか？
他にそういう書き込みがあるなら現場じゃリアルな話だろう
ブーメランで申し訳ないが
たまたま278がいい公立にあたってるだけだとは思わないのかな
>>268 >>271
東京理科大は、二流大学でも良い先生が多いらしいね。
自分が行ってた高校の化学教師で一番分かりやすい先生も理科大の人で、
予備校でも理科大卒の人がやたら多いですから。
非難関大でも、大学内の学習内容がハードだと、質問対応力が上がりますから。
東京理科大は、二流大学でも良い先生が多いらしいね。
自分が行ってた高校の化学教師で一番分かりやすい先生も理科大の人で、
予備校でも理科大卒の人がやたら多いですから。
非難関大でも、大学内の学習内容がハードだと、質問対応力が上がりますから。
282 ：実習生さん：2014/05/01(木) 07:34:21.88 ID:2dujTnLN
>>281明治はどう？
>>150
東京 小学校の場合は、筆記できる身分なら一般で受けるのも
作戦だよね。たしか、１次は年齢も学歴も何も見ないんだよね。
>>245
まだ、面接もしてないし、決まってない。ネット応募をするのに、基準を考えたほう
が良いかなと。 とりあえず、無職のままだと。 ５月に３万ぐらい ６月に
２０万 ７月に９万ぐらいの退職手当がもらえる。
正直、家から近ければ申し込んでもいいかもしれないが、６月下旬だと
あゆみと重なるんだよね。
東京 小学校の場合は、筆記できる身分なら一般で受けるのも
作戦だよね。たしか、１次は年齢も学歴も何も見ないんだよね。
>>245
まだ、面接もしてないし、決まってない。ネット応募をするのに、基準を考えたほう
が良いかなと。 とりあえず、無職のままだと。 ５月に３万ぐらい ６月に
２０万 ７月に９万ぐらいの退職手当がもらえる。
正直、家から近ければ申し込んでもいいかもしれないが、６月下旬だと
あゆみと重なるんだよね。
非常勤は夏休みとかの長期休みは勤務が切れると思うんだけど、
その間バイトしてる？塾の夏期講習とかで働けるかなぁ
その間バイトしてる？塾の夏期講習とかで働けるかなぁ
285 ：実習生さん：2014/05/01(木) 09:50:02.02 ID:2dujTnLN
>>284
採用試験の勉強はいつするの？
採用試験の勉強はいつするの？
昨年度1年間働いた分の退職金がまだ払われてないんだけど、こんなに遅いの？
>>287
そいつ、いつものNGIDだから、放っておけよ。
そいつ、いつものNGIDだから、放っておけよ。
289 ：実習生さん：2014/05/01(木) 13:36:27.58 ID:S7hqdLLb
ある時は図書館通いの教採浪人ニート
またある時は自称正採
その正体は、長年講師の話すらもらえないニート、「自演怒｣
言うことはオギーを上回る非現実的、非生産的な綺麗事、絵空事、夢物語ばかり
決まり文句は「受かりたければ講師やらずに勉強しろ。｣
上から目線で他人の言うことは一切認めず自分の主張を押し付ける
またある時は自称正採
その正体は、長年講師の話すらもらえないニート、「自演怒｣
言うことはオギーを上回る非現実的、非生産的な綺麗事、絵空事、夢物語ばかり
決まり文句は「受かりたければ講師やらずに勉強しろ。｣
上から目線で他人の言うことは一切認めず自分の主張を押し付ける
291 ：実習生さん：2014/05/01(木) 15:49:23.98 ID:2dujTnLN
三十八年間務めた方の、定年での退職金約3000万円も、まだだと聞いた。
今年は退職金削減の影響で、早期退職の先生もいて、事務方が忙しいのだろうね。
雀の涙ほど退職金の君たちは、少しくらい待ってあげてもいいだろう。
今年は退職金削減の影響で、早期退職の先生もいて、事務方が忙しいのだろうね。
雀の涙ほど退職金の君たちは、少しくらい待ってあげてもいいだろう。
>>290
やっぱりまだなんだ。ちょっと安心したありがとう。
やっぱりまだなんだ。ちょっと安心したありがとう。
講師なりたてで、慣れてないだろうと他の先生が補助でついてくれることがあるのですが、今日は授業中に生徒の前でダメだしされて、補助の先生が勝手に説明始めて、雑談までされました。
自分に力が無いのは分かってるし、自分が悪いのも分かってるけど、あれはないんじゃと泣きたくなった。
自分に力が無いのは分かってるし、自分が悪いのも分かってるけど、あれはないんじゃと泣きたくなった。
294 ：実習生さん：2014/05/01(木) 18:57:13.90 ID:S7hqdLLb
>>293
そうだよね
そうだよね
>>293
それは大変だったね。生徒の前でダメだしとか
その補助の先生は常識が無いというか酷過ぎだな。
いくら新米でも生徒の前に立てばみな「先生」なんだから
少しは立場ってものを考えてほしいところだ。
今後、授業がやりにくくなって大変だと思うけど、
しっかりと授業準備をして素晴らしい授業をするしかないな。
同じ講師として応援するよ。頑張れ！
それは大変だったね。生徒の前でダメだしとか
その補助の先生は常識が無いというか酷過ぎだな。
いくら新米でも生徒の前に立てばみな「先生」なんだから
少しは立場ってものを考えてほしいところだ。
今後、授業がやりにくくなって大変だと思うけど、
しっかりと授業準備をして素晴らしい授業をするしかないな。
同じ講師として応援するよ。頑張れ！
>>293
その教員女でしょ？
その教員女でしょ？
あと、東京 小学校
一般で受けるか論文だけで受けるかまだ
悩んでいるよ。
一般で受けるの少し不安なんだよね。
一般で受けるか論文だけで受けるかまだ
悩んでいるよ。
一般で受けるの少し不安なんだよね。
301 ：実習生さん：2014/05/01(木) 21:54:39.87 ID:1wze8iSq
302 ：実習生さん：2014/05/01(木) 22:26:27.56 ID:2dujTnLN
>293・296・297・301
極端な例だが、「酸性の時にはリトマス試験紙が青くなります。」
と教えていたら、生徒が間違いを覚えては困る。ひいては入試にもかかわる責任問題。
補助の先生としては、君の顔をつぶしてでも、訂正せざるを得まい。
まあ、その場面がどんなケースかはわからないが。
極端な例だが、「酸性の時にはリトマス試験紙が青くなります。」
と教えていたら、生徒が間違いを覚えては困る。ひいては入試にもかかわる責任問題。
補助の先生としては、君の顔をつぶしてでも、訂正せざるを得まい。
まあ、その場面がどんなケースかはわからないが。
どう読んだらそんな例が出てくるんだろう
やっぱりアホやなこいつw
やっぱりアホやなこいつw
304 ：実習生さん：2014/05/01(木) 23:14:24.43 ID:2dujTnLN
明日頑張ればGWか
明けたら5月病になりそうだ…
明けたら5月病になりそうだ…
時代は変わってしまった。
生徒はｔｗｉｔｔｅｒで言いたい放題やりたい放題。
酒ビン片手に｢お酒」大好きという写真を中学生が載せていいのでしょうか？
私が４年前に担当した子たちはそんなのいなかった。
各教科担当の批判が凄いし（できる子なのに）親がそんなの許しているのでしょう。
やりずらい。
生徒はｔｗｉｔｔｅｒで言いたい放題やりたい放題。
酒ビン片手に｢お酒」大好きという写真を中学生が載せていいのでしょうか？
私が４年前に担当した子たちはそんなのいなかった。
各教科担当の批判が凄いし（できる子なのに）親がそんなの許しているのでしょう。
やりずらい。
ずらいw
308 ：実習生さん：2014/05/01(木) 23:59:46.70 ID:S7hqdLLb
>>302
君はIDがまっかだから、リトマス紙は使いこなせないだろうね
君はIDがまっかだから、リトマス紙は使いこなせないだろうね
310 ：実習生さん：2014/05/02(金) 04:58:17.42 ID:stJTlMyx
>>302
釣り？
釣り？
NGIDには餌（レス）を与えないでください(´･ω･`)
312 ：実習生さん：2014/05/02(金) 06:47:24.95 ID:Cf5hxEE1
真面目に論議しようとしているのだがね。
「ほかの先生が訂正した。」それがどう？という話だろう？
「ほかの先生が訂正した。」それがどう？という話だろう？
内容わからんから個人的な想像だけど、>>293の説明内容がわかりにくいから補助の先生が補足みたいな感じで説明したんだろうと思ったよ
さすがに間違えて教えんだろうし、もし間違えたとしてもちょろっといって終わりなはず
さすがに間違えて教えんだろうし、もし間違えたとしてもちょろっといって終わりなはず
314 ：実習生さん：2014/05/02(金) 07:47:40.54 ID:Cf5hxEE1
>>313
この件、詳しくは293に登場願おう。
一般論だが、
もし単純に間違えていたら、即、訂正して当然。
板書の、漢字の間違いとか、年号とか、公式とか。
それらならは、講師が恥かくとしても、生徒の失うものを優先するべき。
この件、詳しくは293に登場願おう。
一般論だが、
もし単純に間違えていたら、即、訂正して当然。
板書の、漢字の間違いとか、年号とか、公式とか。
それらならは、講師が恥かくとしても、生徒の失うものを優先するべき。
315 ：実習生さん：2014/05/02(金) 08:19:46.07 ID:+v7sjHiV
関西で週３時間の非常勤してますが、
実際やってみると少ないですね。
TTなのですが、T１より先に教室に行ってても構わないんですかね？
そういうところがTTって難しいですよね。
実際やってみると少ないですね。
TTなのですが、T１より先に教室に行ってても構わないんですかね？
そういうところがTTって難しいですよね。
>>293です。書き方が悪かったみたいですみません。
同じ教科のベテランの先生の真似をして板書計画立てて、板書してたのですが、生徒が板書をノートに写してる時に補助の先生が前に来られて、
「ここは絵を描いて説明しないとわからない」「立つ場所が悪い」「生徒がノートを書いている間に何やらないと時間の無駄だ」などのダメ出しをされました。
絵は後程書こうと思っていたし、机間指導もしていたのですが。
上で書いて貰ったように気合を入れ直して頑張ります。
同じ教科のベテランの先生の真似をして板書計画立てて、板書してたのですが、生徒が板書をノートに写してる時に補助の先生が前に来られて、
「ここは絵を描いて説明しないとわからない」「立つ場所が悪い」「生徒がノートを書いている間に何やらないと時間の無駄だ」などのダメ出しをされました。
絵は後程書こうと思っていたし、机間指導もしていたのですが。
上で書いて貰ったように気合を入れ直して頑張ります。
317 ：実習生さん：2014/05/02(金) 09:15:47.24 ID:Cf5hxEE1
>>316
そのようなことは、事後に個人的に細かく指導してくれたらよいことですね。
そういうやり方をされては、生徒の不安が増大したり、デメリットのほうが大きい。
あえて言えば、君の反骨精神を鼓舞する荒療治だったのかも？
それはないか(笑)
現実は、単にその先生が浅慮だっただけ？
ほんとのとこ、あなたはどう思う？
でも、最近の若い先生、信じられないことする人いますよ。
先日も社会の研究授業で「国がまえ」の「口」を板書する時に、
左上からぐるっと一筆書き(一画)で一周して板書するのを連発してた。
今の若い人ってそんな書き方する字がほかにもあるの？
まる文字で平気だったり。
それって今風？普通なの？
そのようなことは、事後に個人的に細かく指導してくれたらよいことですね。
そういうやり方をされては、生徒の不安が増大したり、デメリットのほうが大きい。
あえて言えば、君の反骨精神を鼓舞する荒療治だったのかも？
それはないか(笑)
現実は、単にその先生が浅慮だっただけ？
ほんとのとこ、あなたはどう思う？
でも、最近の若い先生、信じられないことする人いますよ。
先日も社会の研究授業で「国がまえ」の「口」を板書する時に、
左上からぐるっと一筆書き(一画)で一周して板書するのを連発してた。
今の若い人ってそんな書き方する字がほかにもあるの？
まる文字で平気だったり。
それって今風？普通なの？
小学校や国語の先生がそれだったら問題外だけど、中学以上の理科社会あたりならまぁいいんじゃないの？
319 ：実習生さん：2014/05/02(金) 09:30:46.15 ID:Cf5hxEE1
>>318
>>318
う～ん、やっぱりそういう感じかあ～。
おじさんは、たいへんなことだとおもうんだが・・・・。
おじさんは、「飛」「必」とかを板書するときとかでも
筆順を守るという気を遣い、板書しているんだがなあ～。
これもよけいなたわごとかあ～？
>>318
う～ん、やっぱりそういう感じかあ～。
おじさんは、たいへんなことだとおもうんだが・・・・。
おじさんは、「飛」「必」とかを板書するときとかでも
筆順を守るという気を遣い、板書しているんだがなあ～。
これもよけいなたわごとかあ～？
余計ってこともないけど、優先順位は低いと思う
専門と生活指導に関わるところ以外は反面教師でもいいとさえ俺は思うのだわ
専門と生活指導に関わるところ以外は反面教師でもいいとさえ俺は思うのだわ
321 ：実習生さん：2014/05/02(金) 10:01:04.79 ID:Cf5hxEE1
>>320
まあ、まったく別の話だが、
テレビニュースのコメンテーターやクイズでのタレントの答え。
書いたフリップの漢字だって間違いだらけ。
小学生だってそれを見ているんだから、気づいたら訂正を入れるとか、
録画番組ならディレクターは編集すべきだと思う。
それこそ企業の社会的責任では。
まあ、まったく別の話だが、
テレビニュースのコメンテーターやクイズでのタレントの答え。
書いたフリップの漢字だって間違いだらけ。
小学生だってそれを見ているんだから、気づいたら訂正を入れるとか、
録画番組ならディレクターは編集すべきだと思う。
それこそ企業の社会的責任では。
小学校は筆順も正しく教えないといけなかったような
中学以上なら、国語科以外の教員なら気遣いいらないと思うけどな
中学以上なら、国語科以外の教員なら気遣いいらないと思うけどな
今日は平日だというのにレスが進む
まったくちゃんと勉強しろよお前ら
まったくちゃんと勉強しろよお前ら
324 ：実習生さん：2014/05/02(金) 11:05:03.72 ID:Cf5hxEE1
また正義の味方の登場。
グラフ以外何に定規使うの？
>>326
下線、囲み、図など、たくさんあるよ。
下線、囲み、図など、たくさんあるよ。
頭おかしい人って怖いですよね
義務教育内でやり方が統一されない批判がある。
小中一貫教育で変わっていくのかな。
小中一貫教育で変わっていくのかな。
330 ：実習生さん：2014/05/02(金) 17:24:28.82 ID:Cf5hxEE1
質問
３１７の「国」構の、「口」を先生が板書で
ぐるっと一筆書きにするのって、許せる範囲？ダメな範囲？
先着7人に聞き，多いほうで多数決としたい。
３１７の「国」構の、「口」を先生が板書で
ぐるっと一筆書きにするのって、許せる範囲？ダメな範囲？
先着7人に聞き，多いほうで多数決としたい。
先生というのは任意の校種・科目の先生ですか
許せる許せないは、どのような観点からですか
そもそも一体何を多数決で決定するのかわかりませんし
自分で考えたらどうですか
許せる許せないは、どのような観点からですか
そもそも一体何を多数決で決定するのかわかりませんし
自分で考えたらどうですか
レス番飛んでると思ったらまだ書き込んでるのかw
毎回よく飽きないなw
毎回よく飽きないなw
ここに正規の先生はいますか？
>>330
許せる
生徒がその漢字の最終形をちゃんと理解してれば筆順とかどうでもいい
筆順は「普通こう書けば一番能率的ですよ」ってのが示されているわけだから、自分にとってそれよりも能率的な書き方があればそっちの書き方にすべきだろう
もちろん個人によって違うから一般的な筆順とあってても間違ってても悪いわけじゃない 困るのは漢検のときくらいか？入試とかでもほぼ出ないし
新出漢字教える時に先生が変な書き方して生徒にもうつるようならあれだけど、挙げてる例だとそんな状況でもないみたいだし
何より先生が漢字の筆順1個1個ちゃんと指導してたら国語の授業数足りないと思う
間違える度に訂正させるわけだから
その時に筆順が普通と違う生徒が「この書き方が一番書きやすい」って言ってきたらどうするの？そういう筆順って決められてるからとか言うの？
許せる
生徒がその漢字の最終形をちゃんと理解してれば筆順とかどうでもいい
筆順は「普通こう書けば一番能率的ですよ」ってのが示されているわけだから、自分にとってそれよりも能率的な書き方があればそっちの書き方にすべきだろう
もちろん個人によって違うから一般的な筆順とあってても間違ってても悪いわけじゃない 困るのは漢検のときくらいか？入試とかでもほぼ出ないし
新出漢字教える時に先生が変な書き方して生徒にもうつるようならあれだけど、挙げてる例だとそんな状況でもないみたいだし
何より先生が漢字の筆順1個1個ちゃんと指導してたら国語の授業数足りないと思う
間違える度に訂正させるわけだから
その時に筆順が普通と違う生徒が「この書き方が一番書きやすい」って言ってきたらどうするの？そういう筆順って決められてるからとか言うの？
>>332
私は、「俺が生徒だったらそういう奴は馬鹿にする」という意味で書いた。
>>335のような考え方もあろうし、勝手にしろとしか思わない。
>>330が書き込みを根拠にして何をしようがしまうが知ったことではない。
私は、「俺が生徒だったらそういう奴は馬鹿にする」という意味で書いた。
>>335のような考え方もあろうし、勝手にしろとしか思わない。
>>330が書き込みを根拠にして何をしようがしまうが知ったことではない。
正しい筆順あるいはその根拠に対する認識であるとか
美しい文字とはそもそも何なのかであるとか
考えてみるとおもしろいですね
他にも例えば、左と右では一画目と二画目で順序が逆であることが
正しいとされてますが、こちらは間違えて書いてもあまり気になりません
一方で「はこがまえ」をぐるっと一筆書きされたことには、強い違和感を覚えます
筆順の原則（左から右、上から下）を破っているか破っていないかということですね
美しい文字とはそもそも何なのかであるとか
考えてみるとおもしろいですね
他にも例えば、左と右では一画目と二画目で順序が逆であることが
正しいとされてますが、こちらは間違えて書いてもあまり気になりません
一方で「はこがまえ」をぐるっと一筆書きされたことには、強い違和感を覚えます
筆順の原則（左から右、上から下）を破っているか破っていないかということですね
338 ：実習生さん：2014/05/02(金) 20:10:34.47 ID:Cf5hxEE1
要するに世論が知りたいのだ。
まぁ筆順を間違えるってことは正しい筆順がその人にとっては書きにくい筆順だったってことなんだよね
書きやすいなら正しいままだろうし、わざわざ書きにくいであろう間違った筆順で書くひねくれ者が多いわけでもないし
書きやすいなら正しいままだろうし、わざわざ書きにくいであろう間違った筆順で書くひねくれ者が多いわけでもないし
ここまで全て読み飛ばした
全部自演っぽくて笑える
職員室で生徒をネタにして笑い合ってる先生が凄く不快
ドリルやらの筆順を守るのは大事だけど、筆順自体書きやすさからきてるもんだから中・高とかなら略字でいいんでねーの？
書き順ネタはそろそろ他でやれよ
まあ授業関係なく正しく書けるようになりたいよな
免許申請の用紙って教育委員会に行かないと駄目なんですか？郵送とか無理なんですかね
インターネットでダウンロード。
今勤めているところで更新手続きした。
授与した県≠採用された県≠今勤めている都。
問題なし。
今勤めているところで更新手続きした。
授与した県≠採用された県≠今勤めている都。
問題なし。
ネットで郵送や代理は認めないって書いてあるんだよね・・・
もう、全部の自治体で教採をネット出願にしてくれ。
社会人枠とか元講師枠、元正採枠とかそういうのも
含めて全部。頼むわ。
社会人枠とか元講師枠、元正採枠とかそういうのも
含めて全部。頼むわ。
地球環境の為に紙を大切に！！
はいはいホントにそう思ってるなら毎年毎年書類提出させるのやめろ
地球＜建前だというのが見え透いている
はいはいホントにそう思ってるなら毎年毎年書類提出させるのやめろ
地球＜建前だというのが見え透いている
終わった話題だが、中学でも書き順は正確に略字は使うなと言われた。
生徒はそれが正しいものだと思ってしまうからなんだと。
頭の悪い生徒は略字の意味もよくわからんだろうからな。
採用試験の板書で略字と書き順間違いは減点対象だって。
生徒はそれが正しいものだと思ってしまうからなんだと。
頭の悪い生徒は略字の意味もよくわからんだろうからな。
採用試験の板書で略字と書き順間違いは減点対象だって。
354 ：実習生さん：2014/05/03(土) 05:38:56.91 ID:24yj/tjE
355 ：実習生さん：2014/05/03(土) 05:58:51.97 ID:24yj/tjE
>>351・352
君らはネットのできない人や、その環境がない家庭への思いやりはないのか？
それでは生活弱者への思いやりがないか、思いやりにが足らないということ。
自分の利便性や自分中心の発想は、学校での教育活動全般でもよくない。
教員には不向きという傾向の先生だということだぞ。
できない生徒や困っている生徒にも目を当てられる教員がいいよね。
よってこの件の場合、「出願はどちらでもよい、両方可能にすべき。」といえる教員になろう。
君らはネットのできない人や、その環境がない家庭への思いやりはないのか？
それでは生活弱者への思いやりがないか、思いやりにが足らないということ。
自分の利便性や自分中心の発想は、学校での教育活動全般でもよくない。
教員には不向きという傾向の先生だということだぞ。
できない生徒や困っている生徒にも目を当てられる教員がいいよね。
よってこの件の場合、「出願はどちらでもよい、両方可能にすべき。」といえる教員になろう。
356 ：実習生さん：2014/05/03(土) 06:03:32.95 ID:24yj/tjE
>>340
くにがまえの「口」の筆順だけについてはどう？
くにがまえの「口」の筆順だけについてはどう？
ID:24yj/tjE
いつもの奴につきNG推奨
いつもの奴につきNG推奨
はこがまえ、ほこづくり の書き順の方が間違ってる人多い。
昔、忘年会で国語教師を差し置いて、
書き順テストを優勝したことがある…。
昔、忘年会で国語教師を差し置いて、
書き順テストを優勝したことがある…。
359 ：実習生さん：2014/05/03(土) 07:41:57.71 ID:9au1434R
やたらと自分の考えを押し付ける人はイヤだよね(；＾ω＾)
360 ：実習生さん：2014/05/03(土) 07:57:37.75 ID:hkmQQfba
小学校は楽なんかな？
毎日９時まで仕事とか嫌になるわ。
毎日９時まで仕事とか嫌になるわ。
361 ：実習生さん：2014/05/03(土) 08:52:34.18 ID:9au1434R
>>360
学校によるな。
9時まで残る羽目になるような所もある。
クラブは大抵の場合はないが（月２コマのペースでまったりやるだけ）、
中学校みたいに部活をさせる自治体もたまにあるな。
あと、子どもが学校にいる間はとにかく忙しい。
学校によるな。
9時まで残る羽目になるような所もある。
クラブは大抵の場合はないが（月２コマのペースでまったりやるだけ）、
中学校みたいに部活をさせる自治体もたまにあるな。
あと、子どもが学校にいる間はとにかく忙しい。
おれが生徒だった頃は、略字使う先生になんて読むのか質問すると今時の中学生はこの程度の略字も知らんのか的な顔されたんだけどなぁ
まあ、さすがに教えてはくれたけど
まあ、さすがに教えてはくれたけど
今日もキチガイをあぼーんしてすっきり。
誰も聞かない話を一人でぶつぶつ言ってる頭がおかしい人、哀れ。
誰も聞かない話を一人でぶつぶつ言ってる頭がおかしい人、哀れ。
365 ：実習生さん：2014/05/03(土) 10:48:27.11 ID:24yj/tjE
国構の書き順は？
採用試験の説明会って参加したかチェックされる？
367 ：実習生さん：2014/05/03(土) 11:32:18.36 ID:DMQ5BTDY
書き順くらい正しく書こうよ国語科の教師でもないんだろ
教師としては当たり前のスキルだと思うけどな
教師としては当たり前のスキルだと思うけどな
>>357
NG完了しました
NG完了しました
>>368
日本語おかしくないか？
日本語おかしくないか？
371 ：実習生さん：2014/05/03(土) 13:18:44.35 ID:KDA4RLTJ
↑↑↓↓←→←→AB
どっちかっていうとＢＡじゃないか？
375 ：実習生さん：2014/05/03(土) 14:53:40.07 ID:KDA4RLTJ
376 ：実習生さん：2014/05/03(土) 15:02:00.92 ID:KDA4RLTJ
ここでの発言を良く見たら、講師にあるまじき書き込み多発。
生徒でマスかくとか、精神的には盗撮と同様。
逮捕の精神レベル。
生徒でマスかくとか、精神的には盗撮と同様。
逮捕の精神レベル。
GWも部活三昧できもてぃー
気晴らしに生徒オカズに抜くわ
気晴らしに生徒オカズに抜くわ
378 ：実習生さん：2014/05/03(土) 15:31:23.97 ID:KDA4RLTJ
↑ ほら！アホ登場！
千葉県の願書書くのめんどくせー
周りの関東はネット出願ばかりなのに
千葉は相変わらずだな。
しかも未だに2次で性格検査みたいなのやってるし。
周りの関東はネット出願ばかりなのに
千葉は相変わらずだな。
しかも未だに2次で性格検査みたいなのやってるし。
案の定自演でワロタwww
今よみがえる千葉採用の闇
シベリア超特急で盛り上がって合格、模擬授業gdgdで合格
個人面接泣き出しても合格・・・
シベリア超特急で盛り上がって合格、模擬授業gdgdで合格
個人面接泣き出しても合格・・・
このスレでも専門教科以外まったくできず
毎回一次で落ちてるのって俺くらいだろうな・・・
英語とか社会わかんねぇ
毎回一次で落ちてるのって俺くらいだろうな・・・
英語とか社会わかんねぇ
383 ：実習生さん：2014/05/03(土) 16:52:15.77 ID:Svrdk1ck
>>379
愛知もー
愛知もー
384 ：実習生さん：2014/05/03(土) 16:59:40.91 ID:GAPa32jk
375ありがとう
東京はネット出願可能だよ
>>382
経験積んで特例試験受ければ？筆記免除だよ
経験積んで特例試験受ければ？筆記免除だよ
387 ：実習生さん：2014/05/03(土) 17:57:51.69 ID:MIobSaZi
週２，３日で１，２時間の非常勤って行きづらくありません？
390 ：実習生さん：2014/05/03(土) 20:57:43.65 ID:9au1434R
_＿＿ハ＿＿
ﾁｬ 、＿＿＿＿丿
ﾁｬ （( ´ｰ｀ ﾉﾉ メキシ～コ♪
ﾁｬ ／ﾞﾞﾞc○c○))
>>382
一般教養が足をひっぱてる人は地上国Ⅱとか地方初級・国Ⅲのインプットをすればいいような気がする
教採用テキストとは重厚さが違う
ﾁｬ 、＿＿＿＿丿
ﾁｬ （( ´ｰ｀ ﾉﾉ メキシ～コ♪
ﾁｬ ／ﾞﾞﾞc○c○))
>>382
一般教養が足をひっぱてる人は地上国Ⅱとか地方初級・国Ⅲのインプットをすればいいような気がする
教採用テキストとは重厚さが違う
大阪府とか香川も手書き願書が楽だった記憶がある。
大阪府はネットになったのかな。
京都府とか千葉は手書き論文が面倒だわな。
あと、講師歴長いから職歴欄書くのがこれまた面倒でたまらん。
大阪府はネットになったのかな。
京都府とか千葉は手書き論文が面倒だわな。
あと、講師歴長いから職歴欄書くのがこれまた面倒でたまらん。
392 ：実習生さん：2014/05/03(土) 21:09:59.48 ID:jgeJcPKc
群れを嫌い…束縛を嫌い…権威を嫌う…
俺たちフリーの教師
teacher Ｘ
俺たちフリーの教師
teacher Ｘ
393 ：実習生さん：2014/05/03(土) 21:34:59.13 ID:5hhPUvGf
田舎の３学期制の公立校にて数学、理科、国語のいずれかを教えている人がいたら、
５月下旬に実施される中間テストについて次の２点を教えてほしい（いずれも一般論でかまいません）
・範囲は？（前学年の全範囲＋１学期に進んだ論点までかな？）
・難易度は？（市販参考書で基本レベルとされている問題を解けたら60％いくくらいかな？）
５月下旬に実施される中間テストについて次の２点を教えてほしい（いずれも一般論でかまいません）
・範囲は？（前学年の全範囲＋１学期に進んだ論点までかな？）
・難易度は？（市販参考書で基本レベルとされている問題を解けたら60％いくくらいかな？）
394 ：実習生さん：2014/05/03(土) 21:39:19.92 ID:5hhPUvGf
実は塾の講師をしているんだが、ＧＷ明けに新たに８人の子を担当するようになった
で、その子たちの学力に関する情報がほとんどないから、
各生徒のＧＷ明け最初の講義でこれまでの総復習テストを行って学力を把握することにした
そこで、時間的に塾教材のまとめ問題は難しいから、市販のかなり簡単な問題集を解かせて、最低限の学力があるかを調べる
ただ、中間テストの内容次第ではとりあえずの指導方針が変わってくるもんだからさ…
で、その子たちの学力に関する情報がほとんどないから、
各生徒のＧＷ明け最初の講義でこれまでの総復習テストを行って学力を把握することにした
そこで、時間的に塾教材のまとめ問題は難しいから、市販のかなり簡単な問題集を解かせて、最低限の学力があるかを調べる
ただ、中間テストの内容次第ではとりあえずの指導方針が変わってくるもんだからさ…
範囲・・・私はさかのぼって出すが生徒の状況によってでしょう。
難易度・・平均点が６０点ぐらいになるように操作する。
できる子がいれば難しく、できない子ばかりではやさしく。
今の学校では現３年はできるので難しい問題も若干混ぜたが、現２年は
学級崩壊を起こしているので問題集をやってあげ「でる」と予告した上
で出した。それでも平均点は現３年のほうがよかった。
保護者はやっている分野や難易度など考えずにテストの点だけで評価さ
れると勘違いしているのがほとんどなので問題の内容で難易度を変え方
がいいと思う。
難易度・・平均点が６０点ぐらいになるように操作する。
できる子がいれば難しく、できない子ばかりではやさしく。
今の学校では現３年はできるので難しい問題も若干混ぜたが、現２年は
学級崩壊を起こしているので問題集をやってあげ「でる」と予告した上
で出した。それでも平均点は現３年のほうがよかった。
保護者はやっている分野や難易度など考えずにテストの点だけで評価さ
れると勘違いしているのがほとんどなので問題の内容で難易度を変え方
がいいと思う。
んなことは、自分で考えて試行錯誤するもんじゃねぇの。失敗もしないと成長しないんじゃないのかな。
ここ数年、ここの質問のレベルの低さに驚く。
これが、ゆ○りの弊害かな…I'm sorry
ここ数年、ここの質問のレベルの低さに驚く。
これが、ゆ○りの弊害かな…I'm sorry
↑その通りだと思う。
バッターの狙い球を見抜いて投げ方を変える投手のようにうまくやって行かないと
成績を出すときに保護者からのクレームが。
中学校は内申があるから親は相当過敏。
高校に長くいた人間からすると「そんなことでガタガタいうなら入試問題の研究でもしたら」
と言いたい。
絶対評価になってから内申＜学力検査の点のはずだから。
バッターの狙い球を見抜いて投げ方を変える投手のようにうまくやって行かないと
成績を出すときに保護者からのクレームが。
中学校は内申があるから親は相当過敏。
高校に長くいた人間からすると「そんなことでガタガタいうなら入試問題の研究でもしたら」
と言いたい。
絶対評価になってから内申＜学力検査の点のはずだから。
ポエムキモすぎワロタ
国語だが、定期テストは基本その期間にやった内容だけ出す
ただ、過去の内容(文法系のみ)を点数調整でちらほら入れたりすることもある
ただ、過去の内容(文法系のみ)を点数調整でちらほら入れたりすることもある
400 ：実習生さん：2014/05/03(土) 23:38:36.20 ID:RRNYDfIa
志望動機ってなに書けばいいのですかね「？
志望の動機を書けばいいだろ
内申なんてやめりゃいいのにな
テストだけにすりゃいいよ、高校みたいに
テストだけにすりゃいいよ、高校みたいに
404 ：実習生さん：2014/05/04(日) 07:51:07.48 ID:rhTi7kcS
>>403
生徒の成績の話だろ(＾ω＾)
生徒の成績の話だろ(＾ω＾)
>>403
自己紹介乙
自己紹介乙
1次だけで見たいなら自分で計算しないといけないけど東アカとか
>>408
小学校の特例ウと一般枠の倍率とか採用人数とかが知りたくてね。
小学校の特例ウと一般枠の倍率とか採用人数とかが知りたくてね。
>>408
「平成26年度都教採・社会人特例受験者の一次合格者数・倍率推測＜一般受験＞」※（ ）内は
昨年の推測数 小学校：320（324）人、1.7（1.9）倍 ＜1,464（1,579)人、2.3(2.2)倍＞
平成25年度東京都公立学校教員採用候補者選考二次合格者の選考区分および特例別分析
（特別選考は除く）＜小学校＞二次合格者1,180人中、一次試験合格者リスト（2,639人）に掲載
されていた人が853人（内訳推測：一般499人、社会人特例96人、前年期限付 き・採用無84人、
国公立臨採経験者28人、都臨採・講師等経験者68人、非常勤講師等経験者6人、障害に配慮
した選考0人、大学推薦他72人）、一次試 験合格者リスト
への非掲載者327人（内訳推測：正規任用経験者23人、前年・前々年合格者16人、前年期限付
き・採用有272人、他16人）
ネットで拾ったリストです。合ってるかどうかはわかりませんが、経験者があまり受かって
ないですよね。
「平成26年度都教採・社会人特例受験者の一次合格者数・倍率推測＜一般受験＞」※（ ）内は
昨年の推測数 小学校：320（324）人、1.7（1.9）倍 ＜1,464（1,579)人、2.3(2.2)倍＞
平成25年度東京都公立学校教員採用候補者選考二次合格者の選考区分および特例別分析
（特別選考は除く）＜小学校＞二次合格者1,180人中、一次試験合格者リスト（2,639人）に掲載
されていた人が853人（内訳推測：一般499人、社会人特例96人、前年期限付 き・採用無84人、
国公立臨採経験者28人、都臨採・講師等経験者68人、非常勤講師等経験者6人、障害に配慮
した選考0人、大学推薦他72人）、一次試 験合格者リスト
への非掲載者327人（内訳推測：正規任用経験者23人、前年・前々年合格者16人、前年期限付
き・採用有272人、他16人）
ネットで拾ったリストです。合ってるかどうかはわかりませんが、経験者があまり受かって
ないですよね。
>>407
東京は経歴・年齢関係なしでとにかく実力重視の選考
当然特例選考はそれなりの実力が求められるので倍率も高くなる
東京の小学校は論文さえまともに書けてれば一次は5割でも合格できるので問題なし
二次は一般で見ると1／3合格・1／3期限付き・1／3不合格となる
合格するには3倍の2次倍率突破しなくてはいけないがこれは横浜神奈川埼玉と比べると倍率は高い
東京は経歴・年齢関係なしでとにかく実力重視の選考
当然特例選考はそれなりの実力が求められるので倍率も高くなる
東京の小学校は論文さえまともに書けてれば一次は5割でも合格できるので問題なし
二次は一般で見ると1／3合格・1／3期限付き・1／3不合格となる
合格するには3倍の2次倍率突破しなくてはいけないがこれは横浜神奈川埼玉と比べると倍率は高い
412 ：実習生さん：2014/05/04(日) 22:18:26.54 ID:rhTi7kcS
>>401
ワロタ
ワロタ
413 ：実習生さん：2014/05/05(月) 09:53:56.54 ID:KPPUTycy
今日は朝から試験問題や授業プリント作ってます
Ｇｗはどこにも行かずに終わりそう
Ｇｗはどこにも行かずに終わりそう
そろそろ修学旅行に行かなきゃいけない講師も増えてくるだろう
今年も東京の特例選考申し込んだが、一般にした方が合格しやすいのかなぁ
中学理科なんだけど
中学理科なんだけど
416 ：実習生さん：2014/05/05(月) 14:05:00.73 ID:Ri+jpXiE
>>411
>>415
ありがとうございます。ずっと、調べてたんだけど、よくわからなくて
答えてくれてありがとう。教育雑誌とか見ても書いてない情報だから
ありがとう。
東京 小学校
１次は、特例の方がわずかに倍率が高いが、一般は記念受験が多いので
実質倍率は変わらない。特に、東京の小学校は論文さえまともに書けてれば
一次は5割でも合格できるので問題ないので、特例の筆記免除にメリットなし。
１次は経歴・年齢関係なしで選考すると聞いている。
２次は未確定情報。二次は面接官が、集団討論メンバーでの午前と午後
で計10人の中から相対的に評価をつけて合否を決めるそうです。
したがって、この情報と下の情報を合わせると、
あと、＜小学校＞二次合格者1,180人中、一次試験合格者リスト（2,639人）に掲載
されていた人が853人（内訳推測：一般499人、社会人特例96人、前年期限付 き・採用無84人、
国公立臨採経験者28人、都臨採・講師等経験者68人、非常勤講師等経験者6人、障害に配慮
した選考0人、大学推薦他72人）が本当だとすると、特例は・・・。
>>415
ありがとうございます。ずっと、調べてたんだけど、よくわからなくて
答えてくれてありがとう。教育雑誌とか見ても書いてない情報だから
ありがとう。
東京 小学校
１次は、特例の方がわずかに倍率が高いが、一般は記念受験が多いので
実質倍率は変わらない。特に、東京の小学校は論文さえまともに書けてれば
一次は5割でも合格できるので問題ないので、特例の筆記免除にメリットなし。
１次は経歴・年齢関係なしで選考すると聞いている。
２次は未確定情報。二次は面接官が、集団討論メンバーでの午前と午後
で計10人の中から相対的に評価をつけて合否を決めるそうです。
したがって、この情報と下の情報を合わせると、
あと、＜小学校＞二次合格者1,180人中、一次試験合格者リスト（2,639人）に掲載
されていた人が853人（内訳推測：一般499人、社会人特例96人、前年期限付 き・採用無84人、
国公立臨採経験者28人、都臨採・講師等経験者68人、非常勤講師等経験者6人、障害に配慮
した選考0人、大学推薦他72人）が本当だとすると、特例は・・・。
大阪府とか大阪市の情報 小学校
選考は、「一般選考」、「特例選考」」の各選考区分により行いますという文章は
なかったです。大阪府・大阪市は１次から面接があるので、かなり怪しいと
聞いています。特別支援学校で受けるのも手かも。
愛知とかはわかりません。筆記が難しいのと、１次から面接がある。
こう考えると、教員採用試験は努力をするのが難しい試験ですね。
でも、まだ、予備校の論文講座とそれを受けながら、面接本を筆記勉強みたい
に書いて覚えようと思います。
いままでだたら、仕事しながらだったので、なんとなくうかるだろうで
やってきましたが、今までのやり方を変えます。
選考は、「一般選考」、「特例選考」」の各選考区分により行いますという文章は
なかったです。大阪府・大阪市は１次から面接があるので、かなり怪しいと
聞いています。特別支援学校で受けるのも手かも。
愛知とかはわかりません。筆記が難しいのと、１次から面接がある。
こう考えると、教員採用試験は努力をするのが難しい試験ですね。
でも、まだ、予備校の論文講座とそれを受けながら、面接本を筆記勉強みたい
に書いて覚えようと思います。
いままでだたら、仕事しながらだったので、なんとなくうかるだろうで
やってきましたが、今までのやり方を変えます。
採用試験は努力をしにくいってのはあるな
特に面接重視の傾向が強まってるからなおのこと
ポイントはどこに力を入れるかを見誤らないことだと思う
筆記で満点取ろうとするなんてのがいい例
特に面接重視の傾向が強まってるからなおのこと
ポイントはどこに力を入れるかを見誤らないことだと思う
筆記で満点取ろうとするなんてのがいい例
もちろんあるよ
でもそんな自治体は今少ないしそんな県では他の項目もたくさんあるよね
俺の言いたいこと伝わってないかな
でもそんな自治体は今少ないしそんな県では他の項目もたくさんあるよね
俺の言いたいこと伝わってないかな
中身無いけどハキハキ堂々と喋る人の話は、子どもであれ大人であれ静かに聞くよね
だから面接での受け答えって教員の資質と直に繋がってるかもしれない
少なくとも大阪の教育委員会はそう考えてる
だから面接での受け答えって教員の資質と直に繋がってるかもしれない
少なくとも大阪の教育委員会はそう考えてる
長く勤めるには中身は絶対必要。
ダメ教員というのをどうして早く見抜けないんだろう。
ダメ教員が多いと仕事がしづらくてしょうがない。
ダメ教員というのをどうして早く見抜けないんだろう。
ダメ教員が多いと仕事がしづらくてしょうがない。
選考試験なんだから、求められるものに自分を合わせて
それに対して努力する必要はあると思うな。
でも自治体がどんなのを求めているのかが
はっきり分からないんですよ。
配点や、パンフレットの求められる能力とかを信じていいの?
面接や模擬授業をそつなく(まぁ自己評価だけど)こなしたのに
最低ランクで、自分より駄目だろう的な(これも俺の考えだけど)
模擬授業や面接でも合格、となると一次の筆記や年齢、
果ては申込書、勤務状態まで疑ってしまう。
自分ながら哀れだね。
それに対して努力する必要はあると思うな。
でも自治体がどんなのを求めているのかが
はっきり分からないんですよ。
配点や、パンフレットの求められる能力とかを信じていいの?
面接や模擬授業をそつなく(まぁ自己評価だけど)こなしたのに
最低ランクで、自分より駄目だろう的な(これも俺の考えだけど)
模擬授業や面接でも合格、となると一次の筆記や年齢、
果ては申込書、勤務状態まで疑ってしまう。
自分ながら哀れだね。
面接官に受けのいい態度ができるかどうか
なので運が大きい
筆記なんて適当にして
はきはきしゃべる練習だけしてた方がまし
なので運が大きい
筆記なんて適当にして
はきはきしゃべる練習だけしてた方がまし
よく知恵袋で教員採用試験の勉強方法でどこの参考書がいいのかとか、
筆記の方法ばっかり聞いてくる人いるけど、そんなのより個人面接の
対策しとけといっつも思う。
筆記の方法ばっかり聞いてくる人いるけど、そんなのより個人面接の
対策しとけといっつも思う。
例えば大阪府は「最終学歴は合否に影響しない」と明示してる
つまり、「頭は悪くとも面接で演じきれる人が欲しい」と宣言してるわけだ
どこの自治体も程度の差はあれそんなもんだろうし、明示してる分マシかもしれん
つまり、「頭は悪くとも面接で演じきれる人が欲しい」と宣言してるわけだ
どこの自治体も程度の差はあれそんなもんだろうし、明示してる分マシかもしれん
面接の練習は中々難しいよねえ
模擬授業とかは講師やってれば勝手に勉強できるが。。。
模擬授業とかは講師やってれば勝手に勉強できるが。。。
大阪は1学期までで新採の1割以上が辞めていく
小中では学力よりも指導力。特にしんどい地域ではね
大量採用でFラン卒の正採が増えてるが、教員の仕事って何だろうって考えてしまうよ
小中では学力よりも指導力。特にしんどい地域ではね
大量採用でFラン卒の正採が増えてるが、教員の仕事って何だろうって考えてしまうよ
指導力を新採に求めるのはちょっと…
新採に必要なのは忍耐力だと思う
指導力は勤務してたら自然についていくだろうけど、つく前に耐えられなくなって辞めたら意味ないし
新採に必要なのは忍耐力だと思う
指導力は勤務してたら自然についていくだろうけど、つく前に耐えられなくなって辞めたら意味ないし
新採に何かを求める時点で間違いだし求められる新採も可哀想だ
なんで今年もへき地のDQN三校なんだ！
せっかく近くの常勤の口があいたのに、なんで新卒のペーペーを
雇うんだ。役に立つわけないだろう。なんで私じゃないんだ。
どうせワイロでももらったんだろう。教育委員会は腐っている。
あー、またバツ３の淫乱女と同僚なんて気が滅入る。おまけにセクハラおやじや
わけのわからないコギャルまで増えている。三重県のへき地DQN校は教員の質も最悪。
１年間顔も見たくない、口もききたくない奴ばかり。
あ、そうだ、何を言われても１年間無視し続けてやろうw
せっかく近くの常勤の口があいたのに、なんで新卒のペーペーを
雇うんだ。役に立つわけないだろう。なんで私じゃないんだ。
どうせワイロでももらったんだろう。教育委員会は腐っている。
あー、またバツ３の淫乱女と同僚なんて気が滅入る。おまけにセクハラおやじや
わけのわからないコギャルまで増えている。三重県のへき地DQN校は教員の質も最悪。
１年間顔も見たくない、口もききたくない奴ばかり。
あ、そうだ、何を言われても１年間無視し続けてやろうw
新卒のペーペー、早く潰れろ。私を差し置いて採用されやがって。
学生時代と違って学校勤務はつらいだろ。辞めたら速攻で私が
お前の後に入ってやるから早く楽になれよ。精神疾患なんかサイコーだぞ。
もう二度と、学校に戻ってこなくていいからなwで、お前の後釜に私が採用されたら
こんな僻地のDQN三校、その日のうちに辞めてやる。苦情がきたら組合に丸投げする。
このようなときのため番犬だからな、組合は。
学生時代と違って学校勤務はつらいだろ。辞めたら速攻で私が
お前の後に入ってやるから早く楽になれよ。精神疾患なんかサイコーだぞ。
もう二度と、学校に戻ってこなくていいからなwで、お前の後釜に私が採用されたら
こんな僻地のDQN三校、その日のうちに辞めてやる。苦情がきたら組合に丸投げする。
このようなときのため番犬だからな、組合は。
新採さんか。
うちにも三人来たけど、三人とも潰れそうだなぁ。問題児も多いし、授業も駄目だめでグダグダだ。
でも飛びそうな雰囲気じゃない。明るいから普通に頑張ってる。
うちにも三人来たけど、三人とも潰れそうだなぁ。問題児も多いし、授業も駄目だめでグダグダだ。
でも飛びそうな雰囲気じゃない。明るいから普通に頑張ってる。
436 ：実習生さん：2014/05/05(月) 23:19:03.66 ID:Jmx4knrQ
437 ：実習生さん：2014/05/05(月) 23:48:54.44 ID:tk6RmVlm
>>429
東京の小学校も最初の一ヶ月で1割辞めるよ
東京の小学校も最初の一ヶ月で1割辞めるよ
438 ：実習生さん：2014/05/05(月) 23:59:01.50 ID:Jmx4knrQ
辞めすぎだな。東京の小学校はそんなにしんどいんっすか
一次の筆記だって重要だよ。なんだかんだで
筆記落ちる人は特例で受けろ
>>433
組合が強いって事は小中学かな？聞く所によると大変な校種地域ほど組合が強いと
逆に公立の方がレベル高い地方の高校なんかは反組合のウヨ連盟組織的なモノが幅利かせてるそうな
余裕があるとナショナリスト志向になりがちとの事
学校でも浮いてる感じの所謂「変わり者」(生徒に言わせる所の「キモイ教師」)が多いらしい
まあ生徒が良いから小中学と違って淘汰されないんだろうけど
それ聞きながらそんな十把一絡げな考えはどうかと自分は思ったけどね
組合が強いって事は小中学かな？聞く所によると大変な校種地域ほど組合が強いと
逆に公立の方がレベル高い地方の高校なんかは反組合のウヨ連盟組織的なモノが幅利かせてるそうな
余裕があるとナショナリスト志向になりがちとの事
学校でも浮いてる感じの所謂「変わり者」(生徒に言わせる所の「キモイ教師」)が多いらしい
まあ生徒が良いから小中学と違って淘汰されないんだろうけど
それ聞きながらそんな十把一絡げな考えはどうかと自分は思ったけどね
>>417です。
私は私は論文が苦手な人です。また、面接本を暗記するまで
読み込から、試験を受けた人間でないことも気がつきました。
だから、最低でも１次試験までは、無職で受けようと思います。
今、本気で派遣社員の身分から抜け出したい気持ちになっています。
でも、デメリットが気になります。それは、講師しながら受けたほうが
有利という話です。ただ、今まで何年か講師やってきた人は関係ないという
話も聞きます。ちなみに、前の３月までの職場ともめてないです。
だから６月下旬の担任や６月初めの担任も断ろうと思います。
私は私は論文が苦手な人です。また、面接本を暗記するまで
読み込から、試験を受けた人間でないことも気がつきました。
だから、最低でも１次試験までは、無職で受けようと思います。
今、本気で派遣社員の身分から抜け出したい気持ちになっています。
でも、デメリットが気になります。それは、講師しながら受けたほうが
有利という話です。ただ、今まで何年か講師やってきた人は関係ないという
話も聞きます。ちなみに、前の３月までの職場ともめてないです。
だから６月下旬の担任や６月初めの担任も断ろうと思います。
443 ：実習生さん：2014/05/06(火) 07:18:22.53 ID:Zteqfqe5
ここに来る講師の中で、先生になるだけの能力・実力がないのに、
そのことに気づかず、講師にしがみつき、試験に落ち続けている人がいます。
そういう人は早くそのことを自覚して、
自分の身の丈に合う他の職業に転身したほうがいいと思う。
あなたの周りにもそういう人いるでしょ。
それと、まず、冷静に判断してあなたは大丈夫ですか？
そのことに気づかず、講師にしがみつき、試験に落ち続けている人がいます。
そういう人は早くそのことを自覚して、
自分の身の丈に合う他の職業に転身したほうがいいと思う。
あなたの周りにもそういう人いるでしょ。
それと、まず、冷静に判断してあなたは大丈夫ですか？
>>441
お前の中ではそうなんだろうけど、普通は保守的な教師は
しっかりしている感じの人が多いのに対して、
校務ほったらかして組合活動ばかりやっているような
ブサヨ組合員教員の方が学校でも浮きまくりでキモい奴が多いけどね。
うちの学校にもいたけど、授業へたくそ過ぎてまわりに
迷惑掛けまくりなのに自分の権利ばかり主張して煙たがられてたわ。
憲法9条守る前にまずはお前の仕事何とかしろよと陰で言われてた。
お前の中ではそうなんだろうけど、普通は保守的な教師は
しっかりしている感じの人が多いのに対して、
校務ほったらかして組合活動ばかりやっているような
ブサヨ組合員教員の方が学校でも浮きまくりでキモい奴が多いけどね。
うちの学校にもいたけど、授業へたくそ過ぎてまわりに
迷惑掛けまくりなのに自分の権利ばかり主張して煙たがられてたわ。
憲法9条守る前にまずはお前の仕事何とかしろよと陰で言われてた。
445 ：実習生さん：2014/05/06(火) 08:09:39.86 ID:if+FmUfR
>>442
うむ、文章をみると、確かに論文が弱い感じだね。
文章のうまい人に頼んで個人レッスンしてもらったほうがいい。
それが無理なら、本や新聞などの文章を多読するとよい。
さらに１日１題ぐらいのペースで文章を書き写す作業を続けると、文章表現の力はついてくる。
うむ、文章をみると、確かに論文が弱い感じだね。
文章のうまい人に頼んで個人レッスンしてもらったほうがいい。
それが無理なら、本や新聞などの文章を多読するとよい。
さらに１日１題ぐらいのペースで文章を書き写す作業を続けると、文章表現の力はついてくる。
446 ：実習生さん：2014/05/06(火) 08:47:41.72 ID:LM/ryA9M
常勤じゃなくて非常勤講師でよかったこともある。
それは授業をしていればいいだけということ。
どこかのクソババアの期付みたいに特別支援学級の担任持たされて
頭のイカレたガキどもの面倒を一日中みているなど真っ平だ。
それは授業をしていればいいだけということ。
どこかのクソババアの期付みたいに特別支援学級の担任持たされて
頭のイカレたガキどもの面倒を一日中みているなど真っ平だ。
448 ：実習生さん：2014/05/06(火) 08:53:50.29 ID:LM/ryA9M
また一人このスレにキチガイが
>>441
高校の方が組合が強い地域もあるので、一概に言えない。
高校の方が組合が強い地域もあるので、一概に言えない。
>>442
なんか、私の文章力についてのコメントが多いですね。
そのことは自覚しているので、対策はとっています。
私の弱点ですが、精神状態が悪い時や悩んでいるときは
文章が蛇みたいになってしまいます。短文化できません。
あと、本気で悩んでいるので、ネットであおっている人も
揚げ足を取らないでください。
私が言いたいのは、もう、５月仕事はむりでしょ。６月仕事とか
してもメリットがあるのかどうかです。
簡単に言うと、講師しながら受けたほうが試験に有利かという話です。
なんか、私の文章力についてのコメントが多いですね。
そのことは自覚しているので、対策はとっています。
私の弱点ですが、精神状態が悪い時や悩んでいるときは
文章が蛇みたいになってしまいます。短文化できません。
あと、本気で悩んでいるので、ネットであおっている人も
揚げ足を取らないでください。
私が言いたいのは、もう、５月仕事はむりでしょ。６月仕事とか
してもメリットがあるのかどうかです。
簡単に言うと、講師しながら受けたほうが試験に有利かという話です。
>>443
ほかになんの仕事がありますか。
>>445
ありがとう。論文対策は予備校でしてます。
添削してもらってます。そこでは、短文化でつないで書いてます。
でも、こんな私だから、講師をしながら試験を受けるかどうか
を真剣に悩んでいます。
>>447
他県でいいところありますか。
ネット専用のノートパソコンのキーボード、ものすごく打ちづらいのですが
どうしたらいいですかね。
ほかになんの仕事がありますか。
>>445
ありがとう。論文対策は予備校でしてます。
添削してもらってます。そこでは、短文化でつないで書いてます。
でも、こんな私だから、講師をしながら試験を受けるかどうか
を真剣に悩んでいます。
>>447
他県でいいところありますか。
ネット専用のノートパソコンのキーボード、ものすごく打ちづらいのですが
どうしたらいいですかね。
なんというか、突っ込みどころ満載というか。
まぁ頑張って下さい。
まぁ頑張って下さい。
>>452
しばらく働かないでも生活できるなら、採用試験に集中したらいーよ
しばらく働かないでも生活できるなら、採用試験に集中したらいーよ
文章能力より以前に突っ込みどころがある気が。
これはキーボードが打ちにくいからかはたまたコレが地なのか
これはキーボードが打ちにくいからかはたまたコレが地なのか
狂気を感じるな。
もう少し、肩の力抜こうよ
なんか、いちいち、構成とか考えながら
書かないよ。仕事じゃないんだから。
書かないよ。仕事じゃないんだから。
これは新手のあれだな。
ngng
ngng
人の話をしっかり聞いていないあたりが自称セイサイ様に似てるな
これは無理やろなあ
明日から仕事だー
4連休部活で終わったぜ～
特支はいい
自分の時間が増えまくった
自分の時間が増えまくった
467 ：実習生さん：2014/05/06(火) 20:42:48.21 ID:FwOjc0dk
>>466
医ケアは地獄…知的校へ行きたい
医ケアは地獄…知的校へ行きたい
9Z410Cnoは本当に東京で小学校常勤講師してたのか？
俺も特支いた事あるけど知的でも重複だと医ケアの子いるだろ
470 ：実習生さん：2014/05/06(火) 21:42:17.90 ID:X4S98xWh
社会科⇒英語に担当教科を
変えようかと考えているんですが
やはり、厳しいですかね？
ちなみに高校です。
あと英語は割と得意な方かと。
変えようかと考えているんですが
やはり、厳しいですかね？
ちなみに高校です。
あと英語は割と得意な方かと。
いいと思うよ社会は狭き門
472 ：実習生さん：2014/05/06(火) 22:07:47.21 ID:X4S98xWh
>>471
ありがとうございます。そうですよね、社会科は狭き門なので。
それに元々1番英語が好きだったので、頑張りたいと思います。
あと、担当教科が英語の方で教採対策はどのように行っているのか、
他にアドバイスがあればよろしくお願いします。
ありがとうございます。そうですよね、社会科は狭き門なので。
それに元々1番英語が好きだったので、頑張りたいと思います。
あと、担当教科が英語の方で教採対策はどのように行っているのか、
他にアドバイスがあればよろしくお願いします。
>>444
オウム返しに「普通」とか「多い」とか無理にくっつけても
反論にはなりませんよ(笑)
まあ何にしろ主義思想なんかにハマれるのも「余裕」があってこそですね
その理想を理解しきれずに単に右翼思想に走ってしまってる人もいるわけで
そういう団体がコネとか出世の権利を持つとロクな事がない
オウム返しに「普通」とか「多い」とか無理にくっつけても
反論にはなりませんよ(笑)
まあ何にしろ主義思想なんかにハマれるのも「余裕」があってこそですね
その理想を理解しきれずに単に右翼思想に走ってしまってる人もいるわけで
そういう団体がコネとか出世の権利を持つとロクな事がない
TOEICで高得点出して専門免除が一番近道かなあ
東北の中学校常勤講師だが東京都の小学校理科コースを受けます！
教諭になって子どもをじっくり見るのが一番子どものためだと思っています！
※講師だからといって子どもを見ないわけではない。
教諭になって子どもをじっくり見るのが一番子どものためだと思っています！
※講師だからといって子どもを見ないわけではない。
暑苦しいやつだな
ちょっと聞きたい
5年常勤で働いたら特別選考受けれる自治体なんだけど実際それで受かってる奴って少ないのか？
ちなみに小学校
5年常勤で働いたら特別選考受けれる自治体なんだけど実際それで受かってる奴って少ないのか？
ちなみに小学校
受かる奴はすぐに受かる
受からない奴はずーっと受からない
受からない奴はずーっと受からない
480 ：実習生さん：2014/05/07(水) 18:04:20.38 ID:7km6Wxrm
そのとおり。
努力と能力次第だ。
努力と能力次第だ。
ありがとう
東アカの模試がゲロカスだったから甘い考え持とうとしてた
勉強するわ
東アカの模試がゲロカスだったから甘い考え持とうとしてた
勉強するわ
483 ：実習生さん：2014/05/07(水) 19:40:04.92 ID:zY1GRtm7
>>481
東アカの模試、少し難しできてるでしょ！！
東アカの模試、少し難しできてるでしょ！！
通常学級だがクラスに池沼レベルのやつがいる
最初はあの手この手で頑張ったがもう無理だ
俺はこいつを見捨てることにした。
宿題の催促なんかしないし、よそ見してても寝てても放置する。
普通の子やできないけどやる気がある子に教えるとほんとうに楽しいわ
最初はあの手この手で頑張ったがもう無理だ
俺はこいつを見捨てることにした。
宿題の催促なんかしないし、よそ見してても寝てても放置する。
普通の子やできないけどやる気がある子に教えるとほんとうに楽しいわ
>>472
沖縄県か。
沖縄県か。
クラスに一人くらいならいいけど
いまやクラスに5人くらい障害児レベルの子がいるからな
いまやクラスに5人くらい障害児レベルの子がいるからな
文科省の統計じゃ6%強らしいが明らかにそれ以上いるよな
俺の学校LDだけで10%超えてるわ
俺の学校LDだけで10%超えてるわ
いまの小学校は謎児童多いな
消防で授業中に寝るとかありえんわ
周りが何やってても絵本読みだしたら他は全部放置とか
昨日教えたことを微塵も覚えてないとか
消防で授業中に寝るとかありえんわ
周りが何やってても絵本読みだしたら他は全部放置とか
昨日教えたことを微塵も覚えてないとか
489 ：実習生さん：2014/05/08(木) 00:00:18.10 ID:Ffr/55Gj
東アカの模試って、この間の全国模試のことか？
あれで難しいとか釣りだろ
あれで難しいとか釣りだろ
490 ：実習生さん：2014/05/08(木) 08:12:19.25 ID:kiXMzgUk
479/480が厳しい現実を言い当てているね。
これを読んでいる君は？
努力なしには合格できねえぞ！
これを読んでいる君は？
努力なしには合格できねえぞ！
492 ：実習生さん：2014/05/08(木) 09:43:55.06 ID:kiXMzgUk
>>491
ということは、君は教育に全力でないのか？
ということは、君は教育に全力でないのか？
493 ：実習生さん：2014/05/08(木) 11:36:14.83 ID:qgS5K4P3
受からないやつをなんで学校は雇っているんだろうか。
>>492
非常勤の範囲で全力だね。
非常勤の範囲で全力だね。
495 ：実習生さん：2014/05/08(木) 16:24:11.65 ID:kiXMzgUk
>>494
じゃあ生徒が大切な質問や相談に来ても時間が来たら泣いててもやめるんだ。w
じゃあ生徒が大切な質問や相談に来ても時間が来たら泣いててもやめるんだ。w
当たり前だろ、てめぇが金出すなら別だがなw
そらそうよ
498 ：実習生さん：2014/05/08(木) 18:01:06.75 ID:PV9gpDsR
また自称正採、図書館通いの万年ニートの自演怒が暴れてるのか
非常勤でも時間があれば残ってでも質問には答えてた
授業の質問とかなら多少時間が延びても応えるけど、それ以外はどーしようもないもんねぇ
502 ：実習生さん：2014/05/08(木) 19:31:47.51 ID:kiXMzgUk
>>501
「先生(あなた)にしか言えない悩みの相談に放課後来させて。」と言われたら？
「先生(あなた)にしか言えない悩みの相談に放課後来させて。」と言われたら？
バカのクセに理想だけは人一倍だもんなｗ
また病院脱走したのかよ
また病院脱走したのかよ
505 ：実習生さん：2014/05/08(木) 20:21:24.72 ID:kiXMzgUk
>>504
非常勤のあなたは生徒に悩みの相談もされた経験がないのね。さみしい教員生活だね。
非常勤のあなたは生徒に悩みの相談もされた経験がないのね。さみしい教員生活だね。
506 ：実習生さん：2014/05/08(木) 20:29:44.05 ID:qCsB1CDL
非常勤でやってると「先生こそ理想です！担任になってほしいです！うちの担任はダメです・・・」
なんて言われることがあるが、そりゃそうだ、こっちは担任持ってないからな。
生活指導にまで踏み込んで、時として生徒からは冷酷に見えるような対応をすることもない。
変に幻想持たれてもなって思うけど。悪い気はしないが、調子に乗るわけにはいかない。
なんて言われることがあるが、そりゃそうだ、こっちは担任持ってないからな。
生活指導にまで踏み込んで、時として生徒からは冷酷に見えるような対応をすることもない。
変に幻想持たれてもなって思うけど。悪い気はしないが、調子に乗るわけにはいかない。
507 ：実習生さん：2014/05/08(木) 20:31:34.34 ID:kiXMzgUk
まあ、非常勤は知識の切り売りをしているだけ。
知徳体の教育すべてにかかわるオールマイティーの教員とは言えない。
知徳体の教育すべてにかかわるオールマイティーの教員とは言えない。
510 ：実習生さん：2014/05/08(木) 20:42:18.57 ID:kiXMzgUk
黙ってNG入れればいいものを
こういうのを無視できない(ほおっておけない)のは教師の性なのかね
こういうのを無視できない(ほおっておけない)のは教師の性なのかね
授業中の女子生徒のおしゃべりが止まらないのですが、何かいい方法ありますか？
>>514
女子ばかりの仲のいいクラスで席を離しても話してしまう感じでして。叱っても逆効果で。
女子ばかりの仲のいいクラスで席を離しても話してしまう感じでして。叱っても逆効果で。
>>515
ここで聞くよりまず他教科ではどうなのかと他の先生に聞く
同じ状況なら対応の仕方教えてもらえばいいし、違うならガツンと言い続けるか授業進めず、無言で話が終わるの待つ
それでも収まらない場合は担任とかと相談してこれ以上うるさくしたら他の生徒の学習の妨げになるということを告知して教室外に出すこともやむを得ない
ここで聞くよりまず他教科ではどうなのかと他の先生に聞く
同じ状況なら対応の仕方教えてもらえばいいし、違うならガツンと言い続けるか授業進めず、無言で話が終わるの待つ
それでも収まらない場合は担任とかと相談してこれ以上うるさくしたら他の生徒の学習の妨げになるということを告知して教室外に出すこともやむを得ない
>>516
アドバイスありがとうございます。担任や他の教科の先生に聞いたら減点していけばいいとしか言われなくてあとは自分のやり方でやってと言われました。注意の仕方って本当に難しいですね。
アドバイスありがとうございます。担任や他の教科の先生に聞いたら減点していけばいいとしか言われなくてあとは自分のやり方でやってと言われました。注意の仕方って本当に難しいですね。
減点でいうこと聞くような子であればいいけど、本人も親も成績に無関心だと厳しいんだよな…
519 ：実習生さん：2014/05/09(金) 00:08:52.51 ID:wkGuKz+u
520 ：実習生さん：2014/05/09(金) 00:22:56.10 ID:a8+wD074
西日本短期大学には、一般人の現金や貸与物品をネコババする准教授がいるらしい。
短大当局は、それを通告されても隠蔽工作しているみたい。
自分の学校の自浄化に立ち上がろうという学生はいないのか？
詳しくは、
一山幸子 被害者の会
で、検索すると良いらしい。
短大当局は、それを通告されても隠蔽工作しているみたい。
自分の学校の自浄化に立ち上がろうという学生はいないのか？
詳しくは、
一山幸子 被害者の会
で、検索すると良いらしい。
チラ裏
周りの常勤講師がウザい。
自分の時間がなくて辛いとか一々報告してくるし、お前は非常勤でいいよな楽で～とか、挙句の果てには早く定職就けよとか言ってくる奴もいる。
お前も定職就いてねーだろってツッコミたかったし、お前らが自分で選んで常勤になったんだろ俺には関係ねぇよって思った。
周りの常勤講師がウザい。
自分の時間がなくて辛いとか一々報告してくるし、お前は非常勤でいいよな楽で～とか、挙句の果てには早く定職就けよとか言ってくる奴もいる。
お前も定職就いてねーだろってツッコミたかったし、お前らが自分で選んで常勤になったんだろ俺には関係ねぇよって思った。
522 ：実習生さん：2014/05/09(金) 06:16:22.70 ID:uDGW8eIp
523 ：実習生さん：2014/05/09(金) 06:57:32.59 ID:wkGuKz+u
524 ：実習生さん：2014/05/09(金) 07:08:54.10 ID:wkGuKz+u
ID:wkGuKz+
今日はこのIDだね
今日はこのIDだね
昨年の面接試験で「生徒に『先生にメールで相談したい』と言われたらどうするか」という質問があったな
なんだかそれに似ているような気がする
なんだかそれに似ているような気がする
528 ：実習生さん：2014/05/09(金) 07:27:44.26 ID:wkGuKz+u
>>527
模範解答は、「学校でせよ。」ですね。
模範解答は、「学校でせよ。」ですね。
>>522
分かってるがちょっと吐き出したかった
わざわざ当てつけのように言ってくるんだよ。不幸自慢したいなら同じ立場の人間としてろっての
一次すら受からなかったから非常勤で勉強しながら働いてるのにこっちが気にしてる事ばかりツッコんできやがる…性格疑うわ
分かってるがちょっと吐き出したかった
わざわざ当てつけのように言ってくるんだよ。不幸自慢したいなら同じ立場の人間としてろっての
一次すら受からなかったから非常勤で勉強しながら働いてるのにこっちが気にしてる事ばかりツッコんできやがる…性格疑うわ
530 ：実習生さん：2014/05/09(金) 07:48:20.66 ID:KYpqEX3o
wkGuKz+uは講師にすらなれない万年ニート
ある時は自称正採
またある時は図書館通いの万年教採浪人
誰に対しても常に上から目線で、我こそは正しいと思い込み、自分の主張を押し付ける
ある時は自称正採
またある時は図書館通いの万年教採浪人
誰に対しても常に上から目線で、我こそは正しいと思い込み、自分の主張を押し付ける
531 ：実習生さん：2014/05/09(金) 08:03:46.79 ID:wkGuKz+u
>>530
ちがうねw
ちがうねw
>>455
ありがとう。勉強に集中するよ。
現実問題、東京都小学校 常勤の仕事、試験前の6月下旬7月ばかりです。
学期末の所見作成と保護者対応で体力的には問題ないが、試験前なので
精神がやられる可能性、高いと考えます。みんな、申し込んでいるのかなあ。
私の考えは甘いのかどうか教えてくれると助かります。
もっと、甘い考えでは、小学校経験者なら９,１０月なら引く手あまただと
皮算用していて、今は余計なことを考えず、採用試験を本気でがんばりたい。
論文、今、予備校で受けています。そこでは、時間が余るレベルにまできました。東京の
場合、みんな仕上げてくる。だから、内容を充実させます。昔はノートに暗記した文章を
移す作業で頑張っていました。でも、、今はその場で書くようになりました。なんていうか、
その場で書くのですが、キーワードを書いてからのパターンができてきました。
最後に、教職教養は筆記のための勉強だったけど、論文のキーワードで役に立ちます。
いま、苦労しているのは、面接表とかの内容です。もちろん、去年のとかはありますが、
全面改訂です。でも、なかなかできません。しかたなしに、面接本を買いまくり、読んでいる状態です。
ありがとう。勉強に集中するよ。
現実問題、東京都小学校 常勤の仕事、試験前の6月下旬7月ばかりです。
学期末の所見作成と保護者対応で体力的には問題ないが、試験前なので
精神がやられる可能性、高いと考えます。みんな、申し込んでいるのかなあ。
私の考えは甘いのかどうか教えてくれると助かります。
もっと、甘い考えでは、小学校経験者なら９,１０月なら引く手あまただと
皮算用していて、今は余計なことを考えず、採用試験を本気でがんばりたい。
論文、今、予備校で受けています。そこでは、時間が余るレベルにまできました。東京の
場合、みんな仕上げてくる。だから、内容を充実させます。昔はノートに暗記した文章を
移す作業で頑張っていました。でも、、今はその場で書くようになりました。なんていうか、
その場で書くのですが、キーワードを書いてからのパターンができてきました。
最後に、教職教養は筆記のための勉強だったけど、論文のキーワードで役に立ちます。
いま、苦労しているのは、面接表とかの内容です。もちろん、去年のとかはありますが、
全面改訂です。でも、なかなかできません。しかたなしに、面接本を買いまくり、読んでいる状態です。
学校始まってる時間に書き込みできるなんて
非常勤かただの無職か
非常勤かただの無職か
あと、
東京以外にどこに申し込もうかな。
東京以外の関東も念のために、申し込んでおこうかな。
東京が受理されてなかったり、ないと思うがブラックリストに
のっていて、他受けたほうがいいと言われたときのために。
東京以外にどこに申し込もうかな。
東京以外の関東も念のために、申し込んでおこうかな。
東京が受理されてなかったり、ないと思うがブラックリストに
のっていて、他受けたほうがいいと言われたときのために。
535 ：実習生さん：2014/05/09(金) 10:37:44.93 ID:wkGuKz+u
536 ：実習生さん：2014/05/09(金) 13:04:50.36 ID:KYpqEX3o
追加
自称元管理職（笑）
自称元管理職（笑）
537 ：実習生さん：2014/05/09(金) 13:40:31.86 ID:wkGuKz+u
536kaiwaninaranaibaka？
>>537
こんな管理職嫌だ…管理職経験者が2chに入り浸りなんて。
こんな管理職嫌だ…管理職経験者が2chに入り浸りなんて。
539 ：実習生さん：2014/05/09(金) 14:07:30.61 ID:wkGuKz+u
あんたもじゃあ？
仮に本当でも文から超絶無能管理職と理解できるわ
541 ：実習生さん：2014/05/09(金) 17:30:43.24 ID:wkGuKz+u
簡単に言う。
「講師よ、勉強しなさい！」ということのみ。
「勉強なまけてはいかんよ。努力をおこたってはいかんよ。」ということ。
それに反論はないだろう。
「講師よ、勉強しなさい！」ということのみ。
「勉強なまけてはいかんよ。努力をおこたってはいかんよ。」ということ。
それに反論はないだろう。
釣りに決まってるだろう
大方暇な大学生か講師の仕事なかった無職
大方暇な大学生か講師の仕事なかった無職
前は正採と言ってたが、今は非常勤。
定年過ぎたジジイが、生徒目線。
ほんにNGIDは香ばしい。
定年過ぎたジジイが、生徒目線。
ほんにNGIDは香ばしい。
544 ：実習生さん：2014/05/09(金) 18:13:41.32 ID:wkGuKz+u
>>543
正採から、管理職に、そして退職して、そして現在、非常勤講師。
何～んにも疑義なし。なにか？
こんなこと、仮に君らが妄想するようにうそついてなんになるん？w
講師諸君！もうすこしすなおにならなけりゃあ。
聞いたことを聞いたこととして反論してみなさい。
正採から、管理職に、そして退職して、そして現在、非常勤講師。
何～んにも疑義なし。なにか？
こんなこと、仮に君らが妄想するようにうそついてなんになるん？w
講師諸君！もうすこしすなおにならなけりゃあ。
聞いたことを聞いたこととして反論してみなさい。
545 ：実習生さん：2014/05/09(金) 18:13:54.07 ID:aQd99a8O
546 ：改訂版：2014/05/09(金) 18:16:39.05 ID:KYpqEX3o
wkGuKz+uは講師にすらなれない万年ニート 「自演怒｣
ある時は自称正採
またある時は図書館通いの万年教採浪人
またある時は元管理職の再任用
誰に対しても常に上から目線で、我こそは正しいと思い込み、自分の主張を押し付ける
「教採に受かりたければ講師をしないで家で教採の勉強をしろ｣
と言って自分のような講師にすらなれない万年ダメニートを増殖させようとしている。
ある時は自称正採
またある時は図書館通いの万年教採浪人
またある時は元管理職の再任用
誰に対しても常に上から目線で、我こそは正しいと思い込み、自分の主張を押し付ける
「教採に受かりたければ講師をしないで家で教採の勉強をしろ｣
と言って自分のような講師にすらなれない万年ダメニートを増殖させようとしている。
お前のその次行こうもウザいことに気づけ
551 ：実習生さん：2014/05/09(金) 19:52:23.15 ID:KYpqEX3o
自演怒沈黙www
連休前に生徒で抜くか
なお早朝から部活の模様
なお早朝から部活の模様
553 ：実習生さん：2014/05/09(金) 20:23:03.78 ID:wkGuKz+u
レス番飛びすぎだろ・・・
やっと連休入った
今日は目覚ましなしで寝よう
それだけで幸せだ
やっと連休入った
今日は目覚ましなしで寝よう
それだけで幸せだ
555 ：実習生さん：2014/05/09(金) 20:39:08.82 ID:wkGuKz+u
暇を持て余した馬鹿大学生か何かかねえ
管理職になった妄想が出てる統失だろ
ほっといてやれよ病状悪化するんだから
ほっといてやれよ病状悪化するんだから
体育科だが全く何もしない生徒が複数いてすげぇ困る
失敗しても上手くいかなくてもいいからやってごらん？って言っても出来ないから無理とか無視される
座学の先生方は全く何もしない生徒の対応どうしてるの？
失敗しても上手くいかなくてもいいからやってごらん？って言っても出来ないから無理とか無視される
座学の先生方は全く何もしない生徒の対応どうしてるの？
>>558
そういう自尊心低すぎな奴にはめっちゃ簡単な事をヤラせて自信付けさせる。
できるだけ失敗させないようにしてそこからものすごく少しずつレベル上げてうまくいくようにして優越感を与える。
それか失敗してもいいようにマンツーマンぐらいでやる。
そういう子って自尊心低いけどプライドも高いんだよね。
だから失敗なんて恥ずかしいからしたくないんじゃなかろうか
と小学校低学年はそうやって何人か立ち直らせつつある。
それすら拒否する奴は放置、知らん。
そういう自尊心低すぎな奴にはめっちゃ簡単な事をヤラせて自信付けさせる。
できるだけ失敗させないようにしてそこからものすごく少しずつレベル上げてうまくいくようにして優越感を与える。
それか失敗してもいいようにマンツーマンぐらいでやる。
そういう子って自尊心低いけどプライドも高いんだよね。
だから失敗なんて恥ずかしいからしたくないんじゃなかろうか
と小学校低学年はそうやって何人か立ち直らせつつある。
それすら拒否する奴は放置、知らん。
>>558
とりあえず他の複数の体育科の先生に相談しておくという事はしておいた方がいいよ。
たぶん運動神経いいくせに「体育なんかかったりーことやれるかよ」的なやつなんだろ。
相談したという事実さえ残しておけば、後は安心してアホをほっとけばいい。
まあ、たまに参加を促すフリをしながら。
でも、どうしてもやらせたいのなら、最初はマイルドに接して無死したら
だんだん顔面を近づけて相手が「口くせーよ」とかいいながら
嫌がっても近づけて、だんだん大声でやるように説得するぐらいしか自分は思いつかない。
とにかくすごい怒った表情で大声で怒鳴りつつも冷静な言葉遣い（あくまで敬語）を
しながら説得する。無視しても数分間続ける。その後またやらなかったら
また数分間敬語で怒鳴るを繰り返す。まあ、間違った指導かもしれんけど、
そんなのされるの当事者の生徒も嫌だからな。
とりあえず他の複数の体育科の先生に相談しておくという事はしておいた方がいいよ。
たぶん運動神経いいくせに「体育なんかかったりーことやれるかよ」的なやつなんだろ。
相談したという事実さえ残しておけば、後は安心してアホをほっとけばいい。
まあ、たまに参加を促すフリをしながら。
でも、どうしてもやらせたいのなら、最初はマイルドに接して無死したら
だんだん顔面を近づけて相手が「口くせーよ」とかいいながら
嫌がっても近づけて、だんだん大声でやるように説得するぐらいしか自分は思いつかない。
とにかくすごい怒った表情で大声で怒鳴りつつも冷静な言葉遣い（あくまで敬語）を
しながら説得する。無視しても数分間続ける。その後またやらなかったら
また数分間敬語で怒鳴るを繰り返す。まあ、間違った指導かもしれんけど、
そんなのされるの当事者の生徒も嫌だからな。
とあるキミガヨ連盟の研修会とか
コネ作りのために部活休んでいかざるを得ない
今の高校に勤務出来てるのはこういうコネでもないと無理だった
この現状自体が既に(以下略)
組合員でもあり同時に反組合連盟員でもある講師が知ってるだけで
数十名いるわけだが
まあコネ作りのためには致し方ないか
ダブルスタンダードみたいで好きじゃないんだがそういうの
情話、教育正論の合間にナショナリスト理論思想を散りばめる「分かりやすい」冊子配布、と
コネ作りのために部活休んでいかざるを得ない
今の高校に勤務出来てるのはこういうコネでもないと無理だった
この現状自体が既に(以下略)
組合員でもあり同時に反組合連盟員でもある講師が知ってるだけで
数十名いるわけだが
まあコネ作りのためには致し方ないか
ダブルスタンダードみたいで好きじゃないんだがそういうの
情話、教育正論の合間にナショナリスト理論思想を散りばめる「分かりやすい」冊子配布、と
授業の邪魔しないんだったら、ほっといて授業態度から減点すればいいだけじゃないの
一応、時々参加を促して「指導はした」というポーズをしながらね
やる気のない奴に手間をかけるくらいなら、やる気のある生徒にその労力を使いたいね
一応、時々参加を促して「指導はした」というポーズをしながらね
やる気のない奴に手間をかけるくらいなら、やる気のある生徒にその労力を使いたいね
564 ：実習生さん：2014/05/09(金) 23:07:10.61 ID:wkGuKz+u
>>562
その前に、生徒を引付け魅了できる素晴らしい授業をすればよい。
その前に、生徒を引付け魅了できる素晴らしい授業をすればよい。
>>564
それができれば相談しないよ
それができれば相談しないよ
奴が出現したとき用の超簡易テンプレ作らない？
講師は勉強したまえ君警報
本日のNGid=
これだけ投下して以降一切相手しないのルールにしない？
ダメかなー
講師は勉強したまえ君警報
本日のNGid=
これだけ投下して以降一切相手しないのルールにしない？
ダメかなー
568 ：実習生さん：2014/05/09(金) 23:32:16.39 ID:wkGuKz+u
570 ：実習生さん：2014/05/10(土) 00:02:45.43 ID:AOPq6VJp
質問
「教員採用試験の合格目指して頑張って勉強しよう。(趣旨)」これに何でむかつくの？
君らも生徒に「高校入試の合格のために頑張れ！なまけちゃあいけない！それはひいては自分のためだ。」
みたいな激励してるんじゃあないの？
それでもし、切れたりする生徒がいたら、その生徒のほうがおかしいでしょ？
「みんなで無視しようぜ！」という講師の人たちはよっぽどの負い目や劣等感があるのかなあ？
そこんとこ、説明を希望したい。
「教員採用試験の合格目指して頑張って勉強しよう。(趣旨)」これに何でむかつくの？
君らも生徒に「高校入試の合格のために頑張れ！なまけちゃあいけない！それはひいては自分のためだ。」
みたいな激励してるんじゃあないの？
それでもし、切れたりする生徒がいたら、その生徒のほうがおかしいでしょ？
「みんなで無視しようぜ！」という講師の人たちはよっぽどの負い目や劣等感があるのかなあ？
そこんとこ、説明を希望したい。
講師は勉強したまえ君警報
本日のNGid= ID:AOPq6VJp
本日のNGid= ID:AOPq6VJp
572 ：実習生さん：2014/05/10(土) 00:10:36.72 ID:AOPq6VJp
登録完了
つかコテつけてくれたらいいのに
当人も聞く人だけ聞いてくれたらいいって言ってるんだし誰にとってもWin-Winだろ
つかコテつけてくれたらいいのに
当人も聞く人だけ聞いてくれたらいいって言ってるんだし誰にとってもWin-Winだろ
スルースキル検定中
575 ：実習生さん：2014/05/10(土) 01:10:48.73 ID:1E/Ccfnq
AOPq6VJpは講師にすらなれない万年ニート 「自演怒｣
ある時は自称正採
またある時は図書館通いの万年教採浪人
またある時は元管理職の再任用
誰に対しても常に上から目線で、我こそは正しいと思い込み、自分の主張を押し付ける
「教採に受かりたければ講師をしないで家で教採の勉強をしろ｣
と言って自分のような講師にすらなれない万年ダメニートを増殖させようとしている。
ある時は自称正採
またある時は図書館通いの万年教採浪人
またある時は元管理職の再任用
誰に対しても常に上から目線で、我こそは正しいと思い込み、自分の主張を押し付ける
「教採に受かりたければ講師をしないで家で教採の勉強をしろ｣
と言って自分のような講師にすらなれない万年ダメニートを増殖させようとしている。
577 ：実習生さん：2014/05/10(土) 05:42:59.53 ID:G6oeFhzf
神のお告げ。回答できない講師は、コミュニケーション能力がないと言うことですから、今年も不合格になる。
578 ：実習生さん：2014/05/10(土) 05:54:41.61 ID:AOPq6VJp
それは悔しいがいえるなあ。
大多数の県の教員採用試験にも、口頭試問や集団討論がある。
大多数の県の教員採用試験にも、口頭試問や集団討論がある。
580 ：実習生さん：2014/05/10(土) 07:17:15.21 ID:1E/Ccfnq
自演怒が朝５時から複数IDで自演再開
581 ：実習生さん：2014/05/10(土) 10:10:44.05 ID:U8VcmeMf
1人？に引っかき回されて、情報交換がやりにくくなりましたね。自己満足を満たすためのスレじゃないのに。
>>575
教員免許もないただの二ートでしょ。
東京小学校の奴も同じただの二ート（たぶん同じ奴の自演）
みんなが反応するから常駐してしまっている
板で一番書き込みが多いスレは二ートのターゲットにされやすいね
みんなスルーすればこないで他の板にいくのだが
教員免許もないただの二ートでしょ。
東京小学校の奴も同じただの二ート（たぶん同じ奴の自演）
みんなが反応するから常駐してしまっている
板で一番書き込みが多いスレは二ートのターゲットにされやすいね
みんなスルーすればこないで他の板にいくのだが
歓送迎会がやっと終わった
>>567
俺はその基地外もそいつにレスする奴もみんなNGに放り込んでいる。
俺はその基地外もそいつにレスする奴もみんなNGに放り込んでいる。
585 ：実習生さん：2014/05/10(土) 11:31:58.34 ID:AOPq6VJp
586 ：実習生さん：2014/05/10(土) 11:36:34.78 ID:AOPq6VJp
>>67
再読の価値ある名文。
再読の価値ある名文。
587 ：実習生さん：2014/05/10(土) 11:47:32.67 ID:rWgpS/ET
かれ？彼女？の意見はまんざらでもないとおもうが？
ここは教育論を語るところじゃないので
消えろ
次からはスレタイに雑談を入れるべき
消えろ
次からはスレタイに雑談を入れるべき
明後日から非常勤始まるー
やっぱ復帰前は憂鬱になるわ
何着よう。スーツじゃない普通の服がないわ
やっぱ復帰前は憂鬱になるわ
何着よう。スーツじゃない普通の服がないわ
そういや、小学校の元同僚
夜９時でもまだ学校にいたよ。これで、試験前のあゆみ作成なん
したら、勉強なんてできないね。
非常勤も放課後教室みたいのに参加させられて、帰るのが遅いみたいだし。
なんか、土曜日授業とかが盛んになてから、忙しくなったね。
夜９時でもまだ学校にいたよ。これで、試験前のあゆみ作成なん
したら、勉強なんてできないね。
非常勤も放課後教室みたいのに参加させられて、帰るのが遅いみたいだし。
なんか、土曜日授業とかが盛んになてから、忙しくなったね。
海外の方ですか？日本語に違和感が…
色んな人がおるんやね
短文を意識しすぎてカタコトになっとるなｗ
しかもそれは短文で区切るというよりは単語で区切ってるに近いぞ
しかもそれは短文で区切るというよりは単語で区切ってるに近いぞ
>>591
講師の仕事内容、辛くないか？
講師の仕事内容、辛くないか？
596 ：実習生さん：2014/05/10(土) 14:58:38.35 ID:za0zwrqO
読み返したが、いいことをお書きだと思うよ
高校で非常勤してるが、授業終わったら講師は早く帰りなさい的な雰囲気だしとても助かる。高校ってそんなところなのか？
俺が勤務した範囲だと、非常勤講師は高校でも中学でもすぐ帰れる感じでそんな変わらんけどね
非常勤なのに遅くまで居るのが当たり前みたいな学校があるってのは、このスレ来て初めて知ったわ
非常勤なのに遅くまで居るのが当たり前みたいな学校があるってのは、このスレ来て初めて知ったわ
599 ：実習生さん：2014/05/10(土) 15:21:54.56 ID:AOPq6VJp
俺は部活動を毎日７時くらいまで見ていた。土日は試合。
>>599
非常勤に部活見させてるってこと？
非常勤に部活見させてるってこと？
601 ：実習生さん：2014/05/10(土) 16:20:43.10 ID:K0SweGT4
そいつはホラ吹き自演怒
俺も非常勤だが部活見てたよ
まあ自分から希望したんだが
まあ自分から希望したんだが
>>598
ホラ吹き自演怒がばら撒いた嘘っぱちなんか信じちゃだめ
講師の仕事を大げさに書いてるんだよ。講師やると勉強時間がなくなるから講師やるなってね
そうやって講師やらずにニートやってれば空白期間も長くなり自演怒みたいに講師にすらなれなくなるから
自分みたいなボンクラを増やそうとしてるんだよ。いくつも自演して。
ホラ吹き自演怒がばら撒いた嘘っぱちなんか信じちゃだめ
講師の仕事を大げさに書いてるんだよ。講師やると勉強時間がなくなるから講師やるなってね
そうやって講師やらずにニートやってれば空白期間も長くなり自演怒みたいに講師にすらなれなくなるから
自分みたいなボンクラを増やそうとしてるんだよ。いくつも自演して。
605 ：実習生さん：2014/05/10(土) 17:42:43.80 ID:AOPq6VJp
講師だってやるべき仕事は覚えなきゃ駄目だろ。
うちの高校は、持ち時間が終わったらすぐに帰ってOKだよ。
というか、非常勤がすぐに帰ってはいけない所って聞いた事無いな。
非常勤は自分の持ち時間だけではあるけれど、その時間はしっかり
仕事せにゃいかんよね。
というか、非常勤がすぐに帰ってはいけない所って聞いた事無いな。
非常勤は自分の持ち時間だけではあるけれど、その時間はしっかり
仕事せにゃいかんよね。
609 ：実習生さん：2014/05/10(土) 18:20:54.00 ID:AOPq6VJp
つまり非常勤は知識の切り売りだけしているといってよい。
教師としては中途半端な立場。
教師としての醍醐味を味わうためには、合格して全教育活動が心置きなくできるようになってから。
だから正規を目指す講師は一日も早く合格を勝ち取れるように勉強せよと言っているのだ。
その啓示にいちゃもんつけるほうが、いいがかりと逆恨みというもの。
教師としては中途半端な立場。
教師としての醍醐味を味わうためには、合格して全教育活動が心置きなくできるようになってから。
だから正規を目指す講師は一日も早く合格を勝ち取れるように勉強せよと言っているのだ。
その啓示にいちゃもんつけるほうが、いいがかりと逆恨みというもの。
612 ：実習生さん：2014/05/10(土) 18:43:34.47 ID:1E/Ccfnq
自演怒がまだ大暴れしてるよｗ
613 ：実習生さん：2014/05/10(土) 18:49:58.18 ID:ZjAWVm2C
>>611
言っても無駄。今迄同じ事を指摘してきた人がいたけど、自分の都合の悪い事は反応しないか論点をすり替えるだけだから。
言っても無駄。今迄同じ事を指摘してきた人がいたけど、自分の都合の悪い事は反応しないか論点をすり替えるだけだから。
614 ：実習生さん：2014/05/10(土) 18:57:09.25 ID:AOPq6VJp
もうさ、レス無視して、該当idをあぼーんしちゃえばいいじゃん。
なんでご丁寧にレスしてるんだよw
なんでご丁寧にレスしてるんだよw
616 ：実習生さん：2014/05/10(土) 19:04:52.66 ID:TtgZ+beK
自演怒とか連呼してる奴もおなじくらい寒いな。
本人は上手く言ってるつもりだろうが、
普通につまらんし気持ち悪いからそろそろやめてくれ。
本人は上手く言ってるつもりだろうが、
普通につまらんし気持ち悪いからそろそろやめてくれ。
617 ：実習生さん：2014/05/10(土) 19:06:45.68 ID:AOPq6VJp
25歳だが最早試験受けるのすら面倒くさい
ノー勉だし受かる気がしない
ノー勉だし受かる気がしない
621 ：実習生さん：2014/05/10(土) 19:32:33.16 ID:AOPq6VJp
622 ：実習生さん：2014/05/10(土) 19:35:33.49 ID:AOPq6VJp
>>620
609読んだ？
609読んだ？
623 ：実習生さん：2014/05/10(土) 19:41:49.75 ID:AOPq6VJp
おれは教育の醍醐味がどうとかどーでもいいな
おれのスキルで拘束時間のわりに稼げるのが非常勤講師ってだけだもん
子どもは嫌いじゃないが、こっちから深く関わる気もない
おれのスキルで拘束時間のわりに稼げるのが非常勤講師ってだけだもん
子どもは嫌いじゃないが、こっちから深く関わる気もない
626 ：実習生さん：2014/05/10(土) 19:46:36.40 ID:EBMtFWbz
確かにそんな講師がいるよなあ!!私はそうならないようにがんばります！
627 ：実習生さん：2014/05/10(土) 20:02:20.76 ID:AOPq6VJp
>>624
そうですよ。
なぜなら、一人ひとりの生徒は、部活動の悩みや、家庭の悩みや、様々なものを抱えて学校に来ている。
そんな大切なことには関われず（関わらず）、部活動や学級経営とも無関係。
授業という限定時間のみ、しかも限定期間のみ、
「いいくにつくろう鎌倉幕府・・・・など」(例)、とか学力面のことだけやるのだ。
それは一人の生徒を人として成長させる教育活動全体のほんの一部に過ぎないことだ。
教育にやりがいを感じる教員なら、それでだけではとても満足できないはず。
そうですよ。
なぜなら、一人ひとりの生徒は、部活動の悩みや、家庭の悩みや、様々なものを抱えて学校に来ている。
そんな大切なことには関われず（関わらず）、部活動や学級経営とも無関係。
授業という限定時間のみ、しかも限定期間のみ、
「いいくにつくろう鎌倉幕府・・・・など」(例)、とか学力面のことだけやるのだ。
それは一人の生徒を人として成長させる教育活動全体のほんの一部に過ぎないことだ。
教育にやりがいを感じる教員なら、それでだけではとても満足できないはず。
628 ：実習生さん：2014/05/10(土) 20:05:23.11 ID:AOPq6VJp
例文とは言えいいくに作ろう鎌倉幕府とか使ってる時点で近年の教育に関わってないのまるわかりじゃないか
学校での拘束時間だけで考えると給料いいけど、
家での教材研究、テスト作成・採点とかの時間を入れると微妙。
持ち時間に対する授業の種類が多いと悲惨なことに
家での教材研究、テスト作成・採点とかの時間を入れると微妙。
持ち時間に対する授業の種類が多いと悲惨なことに
631 ：実習生さん：2014/05/10(土) 20:14:26.54 ID:AOPq6VJp
633 ：実習生さん：2014/05/10(土) 20:17:55.48 ID:AOPq6VJp
>>632
では、非常勤講師は、あなたの考えでは、どうだと？
では、非常勤講師は、あなたの考えでは、どうだと？
>>628
時間割上正規採用の教諭だけでは持ちきれない半端な時数が生じるがゆえに非常勤講師が必要とされるわけでしょ？
特に最近の傾向として、少子化で学校の規模が小さくなる一方で少人数授業などで頭数が必要になってるんでそう言う需要がたくさんある
非常勤講師の立場としては、任された時数の授業さえ成立させればあとは関係ない
それで生徒が不幸になるって言うならそれは学校の制度自体の問題なんだから政府に言えって話
時間割上正規採用の教諭だけでは持ちきれない半端な時数が生じるがゆえに非常勤講師が必要とされるわけでしょ？
特に最近の傾向として、少子化で学校の規模が小さくなる一方で少人数授業などで頭数が必要になってるんでそう言う需要がたくさんある
非常勤講師の立場としては、任された時数の授業さえ成立させればあとは関係ない
それで生徒が不幸になるって言うならそれは学校の制度自体の問題なんだから政府に言えって話
頼むからもう構わないでNGしてくれよ
愚痴り合いや情報交換のためにここ見てるんだからさ
愚痴り合いや情報交換のためにここ見てるんだからさ
636 ：実習生さん：2014/05/10(土) 20:26:12.47 ID:rWgpS/ET
私は627さんがおっしゃることが良くわかります。一人前に早くなりたい
>>630
臨時採用の教諭と非常勤講師両方やって思うんだけどさ
そう言う仕事は基本的にどっちでも一緒なうえに
教諭には学年の仕事、分掌の仕事、部活の顧問、PTAや地域対応なんかもあって
年齢と持ち時数にもよるけど仕事と給料の関係で言ったらそう変わらんってのが実感だなぁ
まあ、教諭だとプライベートで金使う時間がないから、貯金はできたけどねw
臨時採用の教諭と非常勤講師両方やって思うんだけどさ
そう言う仕事は基本的にどっちでも一緒なうえに
教諭には学年の仕事、分掌の仕事、部活の顧問、PTAや地域対応なんかもあって
年齢と持ち時数にもよるけど仕事と給料の関係で言ったらそう変わらんってのが実感だなぁ
まあ、教諭だとプライベートで金使う時間がないから、貯金はできたけどねw
638 ：実習生さん：2014/05/10(土) 20:29:08.47 ID:1E/Ccfnq
痛々しい自演だな…
誰か自演怒を収容してくれる病院探してやってくれ
誰か自演怒を収容してくれる病院探してやってくれ
640 ：実習生さん：2014/05/10(土) 20:44:39.01 ID:wmFjrnmX
いくつかの私学で非常勤をしてきたけど、どこの学校にも３０代若手なのに
なぜか中間管理職に就いている先生がいた。例えば
A高校 男性31歳 教務部長、社会科主任
B高校 男性34歳 教頭
C高校 男性35歳 副校長兼広報部長、体育科主任
これらの高校には40、50代の先生も沢山いるのになぜかその年齢で
それらの立場にいました。私学だから創立者とか経営者のご子息、
親戚縁者関係かとも思ったけど、どうやらそうでも無いらしい。
ただ管理職とは言え、30代の先生が40、50代の先生を罵倒している
様は感心しない。
B高校では勤続25年以上で、しかも教頭の出身校の先輩でもある50歳代の
先生に聞いてみると、「私には持ってない“何か”をきっとお持ちなんでしょう」
と言っていた。その先生は教頭がまだ小学校低学年の頃からB高校に勤務
しているのに。辛うじて進路指導主任で３年生担任だというのに。
なぜか中間管理職に就いている先生がいた。例えば
A高校 男性31歳 教務部長、社会科主任
B高校 男性34歳 教頭
C高校 男性35歳 副校長兼広報部長、体育科主任
これらの高校には40、50代の先生も沢山いるのになぜかその年齢で
それらの立場にいました。私学だから創立者とか経営者のご子息、
親戚縁者関係かとも思ったけど、どうやらそうでも無いらしい。
ただ管理職とは言え、30代の先生が40、50代の先生を罵倒している
様は感心しない。
B高校では勤続25年以上で、しかも教頭の出身校の先輩でもある50歳代の
先生に聞いてみると、「私には持ってない“何か”をきっとお持ちなんでしょう」
と言っていた。その先生は教頭がまだ小学校低学年の頃からB高校に勤務
しているのに。辛うじて進路指導主任で３年生担任だというのに。
34代で副校長や教頭とは恐れ入りますね。
東大首席卒業級＋採用試験満点とかとんでもないハイレベルな人かな。
東大首席卒業級＋採用試験満点とかとんでもないハイレベルな人かな。
642 ：実習生さん：2014/05/10(土) 21:10:10.31 ID:AOPq6VJp
643 ：実習生さん：2014/05/10(土) 21:10:32.05 ID:D4Hp2szW
今日のミステリーハンターは美しいぞ～♪(*´д｀*)
やる気のある生徒は可能な限り助けたいが、どうしようもなく意欲が無かったり、
態度が悪かったりする奴は正直どうなろうが知ったこっちゃない
給料上がるわけでなし、そんなのにエネルギー割きたくないわ
「そういうのを更生させるのが醍醐味！」なんてのは金八先生（）だけにしてくれよ
そういう邪魔なのを気軽に追い出したり登校停止にできたらいいけど、もうそんな時代じゃないもんな
あー、あほくさ
態度が悪かったりする奴は正直どうなろうが知ったこっちゃない
給料上がるわけでなし、そんなのにエネルギー割きたくないわ
「そういうのを更生させるのが醍醐味！」なんてのは金八先生（）だけにしてくれよ
そういう邪魔なのを気軽に追い出したり登校停止にできたらいいけど、もうそんな時代じゃないもんな
あー、あほくさ
645 ：実習生さん：2014/05/10(土) 21:20:51.83 ID:D4Hp2szW
>>630
本当だよね。2単位ものを数科目なんてもった日にはエライことに…。
最近選択授業も増えて少人数化して、生徒的にはいいことだけど、やたら教科が増えた気がする。
あと時間でいえば、通勤距離も長いから、一日一時間しか授業がないときに
通勤時間や学校滞在時間で割ったらそこまで高給でないよね。
あとセコイけど、家でパソコン使って教材やテスト作ると、インク代や紙代は自腹なんだよね。
学校に個人のパソコンがある先生たちは学校でつくるからそれらは経費。
昨日500枚入りのコピー用紙200円で買ってきたわ。紙やいいけどインク代が高い。
本当だよね。2単位ものを数科目なんてもった日にはエライことに…。
最近選択授業も増えて少人数化して、生徒的にはいいことだけど、やたら教科が増えた気がする。
あと時間でいえば、通勤距離も長いから、一日一時間しか授業がないときに
通勤時間や学校滞在時間で割ったらそこまで高給でないよね。
あとセコイけど、家でパソコン使って教材やテスト作ると、インク代や紙代は自腹なんだよね。
学校に個人のパソコンがある先生たちは学校でつくるからそれらは経費。
昨日500枚入りのコピー用紙200円で買ってきたわ。紙やいいけどインク代が高い。
647 ：実習生さん：2014/05/10(土) 21:43:19.84 ID:AOPq6VJp
>>645
634は論点が違う。
教育委員会側・学校組織側としてみれば、学校運営上必要なのが講師ということだ。
それは当たり前のこと。その意味では、６３４の言うことは正しいよ。
俺の言ってるのは正規をめざす若い人側、講師側に立っていっていること。
あえて好き好んで、そういう不安定な臨時採用である講師に成る必要はない。
埋め草に悪条件で便利に使われる必要はない。
早く採用試験に受かるように頑張れということ。正規になるほうがいいよ。ということのみ。
これ何度も言っているんだがなあ。
634は論点が違う。
教育委員会側・学校組織側としてみれば、学校運営上必要なのが講師ということだ。
それは当たり前のこと。その意味では、６３４の言うことは正しいよ。
俺の言ってるのは正規をめざす若い人側、講師側に立っていっていること。
あえて好き好んで、そういう不安定な臨時採用である講師に成る必要はない。
埋め草に悪条件で便利に使われる必要はない。
早く採用試験に受かるように頑張れということ。正規になるほうがいいよ。ということのみ。
これ何度も言っているんだがなあ。
648 ：実習生さん：2014/05/10(土) 21:47:18.20 ID:AOPq6VJp
649 ：実習生さん：2014/05/10(土) 21:48:42.20 ID:YmIiXuI6
まあやることだけやってりゃ、
モチベーションなんてどうでもいいよね。
モチベーションなんてどうでもいいよね。
651 ：実習生さん：2014/05/10(土) 21:55:28.97 ID:AOPq6VJp
>>639
いいですか。
学校の教育活動が「あ」「い」「う」「え」「お」の５分野あったとしようか。
そのうちの「う」だけしかやらない(やる権利や義務がない)非常勤講師は教育者として中途半端でしょうね。
いいですか。
学校の教育活動が「あ」「い」「う」「え」「お」の５分野あったとしようか。
そのうちの「う」だけしかやらない(やる権利や義務がない)非常勤講師は教育者として中途半端でしょうね。
652 ：実習生さん：2014/05/10(土) 22:06:25.24 ID:AOPq6VJp
653 ：実習生さん：2014/05/10(土) 22:27:48.26 ID:YmIiXuI6
非常勤講師ですが、同じ教科の正採さんに嫌われてるような気がします。悪い印章を与えてたら採用試験不利になりますか？
現実じゃ相手してくれないから匿名のネットで持論垂れてるんだろ
察してやれよ、あともう構わないでやれよ
察してやれよ、あともう構わないでやれよ
>>646
パソコンがないと仕事になりませんって教頭に言ってみてはどうか
俺も最初支給なかったけど何度か言ったら市教委かどっかから仕入れてくれたよ
どうしてもうちでやらないとダメなら100均で売ってる詰め替えインクや1万程度のレーザープリンタおすすめ
パソコンがないと仕事になりませんって教頭に言ってみてはどうか
俺も最初支給なかったけど何度か言ったら市教委かどっかから仕入れてくれたよ
どうしてもうちでやらないとダメなら100均で売ってる詰め替えインクや1万程度のレーザープリンタおすすめ
>>642 ちょっと飲みに行って、遅くなったけどね。
教師が一日中同じ子供たちと過ごすのは、小学校までですね。
あなたは
＞授業という限定時間のみ、しかも限定期間のみ、
と批判しますが。中学校以上では、授業においてもでもクラブ活動においても、子供は同じ
先生にフルタイムで係る事はありません。
つまり、子供から見れば中学以上の全ての先生は、正採でも非常勤でも、全て限定時間のみ、
しかも限定期間のみという限定的な係り方なんですよ。特に大学になれば、もっとですよね。
そして、正採も非常勤も、教師は全て、その与えられた限定された中で、真摯に全力で子供と
向き合う事が求められます。それは、時間の長短でもなければ、期間の長短にも関係ありません。
それが、教育者であるという事です。
正採でなければ、真の教育者では無い？学校にいる時間が長く無ければ、雑多な事項に係らなけ
れば真の教育者では無い？教師としての醍醐味を味わうため？それは全て、あなたから見ただけ
の自己満足でしかありません。
非常勤を「教師としては中途半端な立場」とするのは誤りです。
正採であっても常勤であっても非常勤であっても。生徒から見れば、教師は全て同じです。
非常勤講師は、まぎれも無く教育者です。 教育者として、中途半端な存在ではありません。
それと、採用試験に合格して正規になることの意味。ですが、どうでもいい事です。
それは、その個人の思いの問題であり、その人だけの事です。他人がとやかく言う事では
ありません。大学を出て教育に携わる者にその程度の分別が無いと思っているのですか？
あなたのその行為は、人を見下した、非常に失礼な行為です。
それは、とても教育に携わっているものだとは思えませんね。もう、そのような失礼極ま
りない行為は、やめていただきましょう。あなたが、教育者であるならね。
教師が一日中同じ子供たちと過ごすのは、小学校までですね。
あなたは
＞授業という限定時間のみ、しかも限定期間のみ、
と批判しますが。中学校以上では、授業においてもでもクラブ活動においても、子供は同じ
先生にフルタイムで係る事はありません。
つまり、子供から見れば中学以上の全ての先生は、正採でも非常勤でも、全て限定時間のみ、
しかも限定期間のみという限定的な係り方なんですよ。特に大学になれば、もっとですよね。
そして、正採も非常勤も、教師は全て、その与えられた限定された中で、真摯に全力で子供と
向き合う事が求められます。それは、時間の長短でもなければ、期間の長短にも関係ありません。
それが、教育者であるという事です。
正採でなければ、真の教育者では無い？学校にいる時間が長く無ければ、雑多な事項に係らなけ
れば真の教育者では無い？教師としての醍醐味を味わうため？それは全て、あなたから見ただけ
の自己満足でしかありません。
非常勤を「教師としては中途半端な立場」とするのは誤りです。
正採であっても常勤であっても非常勤であっても。生徒から見れば、教師は全て同じです。
非常勤講師は、まぎれも無く教育者です。 教育者として、中途半端な存在ではありません。
それと、採用試験に合格して正規になることの意味。ですが、どうでもいい事です。
それは、その個人の思いの問題であり、その人だけの事です。他人がとやかく言う事では
ありません。大学を出て教育に携わる者にその程度の分別が無いと思っているのですか？
あなたのその行為は、人を見下した、非常に失礼な行為です。
それは、とても教育に携わっているものだとは思えませんね。もう、そのような失礼極ま
りない行為は、やめていただきましょう。あなたが、教育者であるならね。
はい、自演怒ＫＯ
あぼーんだらけでワロタ
土日は自演が捗りますね
土日は自演が捗りますね
長文やめろや吐き気がするわ
自演怒はただいま作文を書いています。
作文の採点よろしくおねがいします。
作文の採点よろしくおねがいします。
特別支援学校の常勤経験長いけど、未だに授業作りが
よくわからない事が多い。
特別支援学校は教科書とかないに等しいし、一から授業を
立ち上げていく難しさがある。各学校の定番の授業ってのがあったりする
から、前の学校で良かった授業も別の学校ではダメダメ
だったりする。小中高、いろんな学部にいかされるし、浅く広くなる
のも原因だけど、一番は自分は特別支援学校に向いてないんだろうな。
だいぶ前に普通校で常勤やってたけど、その時の方が教科書
あったからとりあえず骨格があってあとは肉付けするだけだった
から、今でも普通校の方が授業を作りやすい。でも、もう生徒指導で
疲れすぎて今更普通校に戻る気がないし戻れないわ。
長文見て吐き気する人はどうぞ吐いて下さい。
よくわからない事が多い。
特別支援学校は教科書とかないに等しいし、一から授業を
立ち上げていく難しさがある。各学校の定番の授業ってのがあったりする
から、前の学校で良かった授業も別の学校ではダメダメ
だったりする。小中高、いろんな学部にいかされるし、浅く広くなる
のも原因だけど、一番は自分は特別支援学校に向いてないんだろうな。
だいぶ前に普通校で常勤やってたけど、その時の方が教科書
あったからとりあえず骨格があってあとは肉付けするだけだった
から、今でも普通校の方が授業を作りやすい。でも、もう生徒指導で
疲れすぎて今更普通校に戻る気がないし戻れないわ。
長文見て吐き気する人はどうぞ吐いて下さい。
右翼連盟の研修会ダリーわ
気持ち悪いがコネ獲得のため行くしかない
気持ち悪いがコネ獲得のため行くしかない
>>646
家で原本だけ印刷して学校来て印刷機使えばいいんじゃないの？
紙代節約したいなら印刷時間分早く来ても苦にならないでしょ
原本の印刷代が～っていう話ならさすがにそこは我慢しようよとしか言えない
もしくは学校に残って共有のPCで作成するとか
家で原本だけ印刷して学校来て印刷機使えばいいんじゃないの？
紙代節約したいなら印刷時間分早く来ても苦にならないでしょ
原本の印刷代が～っていう話ならさすがにそこは我慢しようよとしか言えない
もしくは学校に残って共有のPCで作成するとか
>>651
中途半端って言うけど、臨時免許とかサブで免許取って色んな教科教えてる教諭もいるよね？その人はその授業に関しては非常勤以下の存在+中途半端ってことなのか？
主要教科と美術・技術家庭とかの授業平行して進めてるんだから教材研究の時間も1教科に対しては減るだろうし
これは講師が採用試験の勉強しながら授業やってるのと似たような感覚じゃないか？そういうのも否定するの？
中途半端って言うけど、臨時免許とかサブで免許取って色んな教科教えてる教諭もいるよね？その人はその授業に関しては非常勤以下の存在+中途半端ってことなのか？
主要教科と美術・技術家庭とかの授業平行して進めてるんだから教材研究の時間も1教科に対しては減るだろうし
これは講師が採用試験の勉強しながら授業やってるのと似たような感覚じゃないか？そういうのも否定するの？
>>658
非常勤講師は学校のことをよく知らない
当然生徒のこともよく知らない
生徒指導上で起こっている問題も知らない
しかし生徒指導と教科指導は切っても切れないもの
そういう意味でやっぱり非常勤講師は中途半端だと思う
(この前うちの高校で非常勤講師の授業中に事件が起こったんだけど
非常勤故に対応ができず責任も取れなかった)
それから自分が生徒だった時のことも考えてみると、やっぱり非常勤の先生とはすごく距離を感じていた
授業のときしかいないし学校行事や部活には一切いないから当然だよね
だから子供にとっても非常勤と正妻はやっぱり違う
当然、講師の先生には助けられているし、現場には講師が必要だよ
でも正妻と同じ立場で教育ができるか？と言われればNOだと思う
非常勤講師は学校のことをよく知らない
当然生徒のこともよく知らない
生徒指導上で起こっている問題も知らない
しかし生徒指導と教科指導は切っても切れないもの
そういう意味でやっぱり非常勤講師は中途半端だと思う
(この前うちの高校で非常勤講師の授業中に事件が起こったんだけど
非常勤故に対応ができず責任も取れなかった)
それから自分が生徒だった時のことも考えてみると、やっぱり非常勤の先生とはすごく距離を感じていた
授業のときしかいないし学校行事や部活には一切いないから当然だよね
だから子供にとっても非常勤と正妻はやっぱり違う
当然、講師の先生には助けられているし、現場には講師が必要だよ
でも正妻と同じ立場で教育ができるか？と言われればNOだと思う
>>668
それは情報共有してないのが悪いんじゃないか？特に生徒指導で起こってる問題とか
文書とか、授業後の帰る前とかに伝えることは出来るだろう
生徒のことについてもそう
非常勤は生徒のことに余り深く関わっちゃいけないかも…とか考える非常勤講師もいるから学校側から情報与えるようにしないと非常勤側からは聞きにくい
それは情報共有してないのが悪いんじゃないか？特に生徒指導で起こってる問題とか
文書とか、授業後の帰る前とかに伝えることは出来るだろう
生徒のことについてもそう
非常勤は生徒のことに余り深く関わっちゃいけないかも…とか考える非常勤講師もいるから学校側から情報与えるようにしないと非常勤側からは聞きにくい
>>658
＞正採であっても常勤であっても非常勤であっても。生徒から見れば、教師は全て同じです。
この現状が間違ってる。生徒からみてちゃんと区別できるようにバッジかなにかつけて欲しい。
と、親としては思います。
＞正採であっても常勤であっても非常勤であっても。生徒から見れば、教師は全て同じです。
この現状が間違ってる。生徒からみてちゃんと区別できるようにバッジかなにかつけて欲しい。
と、親としては思います。
671 ：実習生さん：2014/05/11(日) 06:48:48.29 ID:L9zSqXyS
>>658
６４７や６６８が答えています。
教育委員会側や学校側や生徒側からの話ではない。
わたしが、かねてより提案しているのは、講師自身の側からのこと。
(「それぞれの人生だから余計なお世話だ。」という話ではないく、論議として。)
そのうえで、講師本人視点で見れば、
正規を目指している講師のケースならば、
まだ採用試験に合格していない。学校での職務に加えてその勉強が必要。
現場の教育活動だけに100パアの労力を打ちこめない。
長い人生でいうと、食べていくための仕事がまだ浮草。定職ではない。
見合い結婚で、釣り書きを見て先方の親御さんも男が臨時の講師の立場では娘を嫁にやるのが心配だろう。
(「本人が良ければいいんだ。」などという正論での話ではなく現実論)
金融機関で教育ローンや住宅ローンを組むのも定職がなければ難しいという現実。
金融機関も返済に危険性が多く貸したくない相手だろう。
講師の親としていうと、「うちの子はいつ定職につくんだろうかという親心と自分の老後も心配。安心できない。」
(「本人に人生だからそれぞれの話。親のための人生ではない。」とかいう正論での話でなく現実論)
生徒の保護者側からも「講師の先生はうちの子の教育にすべての場面ではかかわれない先生だ。」という見方をされる。
670もそれをいいたいのだろう。
(事実その通り）
他にもいちいちあげないが、中途半端なことは多々あろう。
講師が中途半端ではないという主張にはとても「そうですね。」と同意できるものではない。
極論だが、それでもなお正規も講師も同等で中途半端ではないと言うなら、
採用試験さえ受ける必要がないし、合格しても辞退する。ということに成る。
（他の定職ややりたいことがあり講師のままの立場でよいという人は別。だから論点をずらさないでね。）
以上、「講師は中途半端な立場。」
６４７や６６８が答えています。
教育委員会側や学校側や生徒側からの話ではない。
わたしが、かねてより提案しているのは、講師自身の側からのこと。
(「それぞれの人生だから余計なお世話だ。」という話ではないく、論議として。)
そのうえで、講師本人視点で見れば、
正規を目指している講師のケースならば、
まだ採用試験に合格していない。学校での職務に加えてその勉強が必要。
現場の教育活動だけに100パアの労力を打ちこめない。
長い人生でいうと、食べていくための仕事がまだ浮草。定職ではない。
見合い結婚で、釣り書きを見て先方の親御さんも男が臨時の講師の立場では娘を嫁にやるのが心配だろう。
(「本人が良ければいいんだ。」などという正論での話ではなく現実論)
金融機関で教育ローンや住宅ローンを組むのも定職がなければ難しいという現実。
金融機関も返済に危険性が多く貸したくない相手だろう。
講師の親としていうと、「うちの子はいつ定職につくんだろうかという親心と自分の老後も心配。安心できない。」
(「本人に人生だからそれぞれの話。親のための人生ではない。」とかいう正論での話でなく現実論)
生徒の保護者側からも「講師の先生はうちの子の教育にすべての場面ではかかわれない先生だ。」という見方をされる。
670もそれをいいたいのだろう。
(事実その通り）
他にもいちいちあげないが、中途半端なことは多々あろう。
講師が中途半端ではないという主張にはとても「そうですね。」と同意できるものではない。
極論だが、それでもなお正規も講師も同等で中途半端ではないと言うなら、
採用試験さえ受ける必要がないし、合格しても辞退する。ということに成る。
（他の定職ややりたいことがあり講師のままの立場でよいという人は別。だから論点をずらさないでね。）
以上、「講師は中途半端な立場。」
今日も朝から部活
生徒で一発抜いてイクぜ
生徒で一発抜いてイクぜ
673 ：実習生さん：2014/05/11(日) 07:31:02.09 ID:XIUh4VaN
>>672
犯罪者にならないようにやってくれ
犯罪者にならないようにやってくれ
674 ：実習生さん：2014/05/11(日) 07:43:49.91 ID:L9zSqXyS
事実として、もっとわかりやすい具体例。
給与面・賞与面で待遇が悪い。(給与表が別)
退職金の算定基準の違い。
学校での親睦会会則・会費面の扱い。
職員会議出席資格・発言権。
部活動・委員会の顧問のあるなし。
パソコン・副教材などの教材配布の面。
明確に差別・区別されている。
「講師は中途半端な立場」
給与面・賞与面で待遇が悪い。(給与表が別)
退職金の算定基準の違い。
学校での親睦会会則・会費面の扱い。
職員会議出席資格・発言権。
部活動・委員会の顧問のあるなし。
パソコン・副教材などの教材配布の面。
明確に差別・区別されている。
「講師は中途半端な立場」
675 ：実習生さん：2014/05/11(日) 07:48:06.27 ID:L9zSqXyS
>>670
その理由を聞きたい所ですね。
その理由を聞きたい所ですね。
でもそれが行われると講師が担任もたされることは無くなるな
うん、ぜひそうして欲しい
うん、ぜひそうして欲しい
講師の立場で待遇以上に頑張ることは、
今の教育行政及び社会の無理解に加担することになる、
とさえ思っている。
今の教育行政及び社会の無理解に加担することになる、
とさえ思っている。
>>595
今、仕事がない人、どういう行動するのがいいかまとめたいね。
４月任用の人と差がついてしまった以上、作戦を練らないとね。
学校別に話さないと無駄だよね。
小学校
中学校
高校
４月５月は無職。当然、６月にもらうボーナスはなし。
もちろん、お金がない人。講師経験自体がない人はやれ。
今、仕事がない人、どういう行動するのがいいかまとめたいね。
４月任用の人と差がついてしまった以上、作戦を練らないとね。
学校別に話さないと無駄だよね。
小学校
中学校
高校
４月５月は無職。当然、６月にもらうボーナスはなし。
もちろん、お金がない人。講師経験自体がない人はやれ。
>>671
＞教育委員会側や学校側や生徒側からの話ではない。
書こうかと思って止めていたのですが、あなたの大きな誤りがそれです。
あなたに決定的に欠けているのが、あなたが書いた通り「生徒側」です。
生徒側から見て、教育者としての正採も常勤も非常勤も同じです。
前記した通り、あなたの思考は、本来の教育の主体としての生徒側を無視しており
「それは全て、あなたから見ただけ の自己満足でしかありません。」
そして、もう一つの大きな誤り。それは「非常勤は、 正採の予備校では無い」という事を
理解していない。ということです。
非常勤講師は、地方公務員の特別職です。つまり、社会人の中でも教育者として生徒を教育するのに
十分な実力を持つ人に、その力を学校教育の場で発揮してもらう制度です。正採を要請する制度など
ではありません。そもそも、教員試験を受ける前提でいること自体が誤りという事です。
その程度の基本的認識も無い人が、管理職経験者？笑わせないでください。
そして、前記しましたがもう一度。
＞大学を出て教育に携わる者にその程度の分別が無いと思っているのですか？
＞あなたのその行為は、人を見下した、非常に失礼な行為です。
＞それは、とても教育に携わっているものだとは思えませんね。もう、そのような失礼極ま
＞りない行為は、やめていただきましょう。あなたが、教育者であるならね。
＞教育委員会側や学校側や生徒側からの話ではない。
書こうかと思って止めていたのですが、あなたの大きな誤りがそれです。
あなたに決定的に欠けているのが、あなたが書いた通り「生徒側」です。
生徒側から見て、教育者としての正採も常勤も非常勤も同じです。
前記した通り、あなたの思考は、本来の教育の主体としての生徒側を無視しており
「それは全て、あなたから見ただけ の自己満足でしかありません。」
そして、もう一つの大きな誤り。それは「非常勤は、 正採の予備校では無い」という事を
理解していない。ということです。
非常勤講師は、地方公務員の特別職です。つまり、社会人の中でも教育者として生徒を教育するのに
十分な実力を持つ人に、その力を学校教育の場で発揮してもらう制度です。正採を要請する制度など
ではありません。そもそも、教員試験を受ける前提でいること自体が誤りという事です。
その程度の基本的認識も無い人が、管理職経験者？笑わせないでください。
そして、前記しましたがもう一度。
＞大学を出て教育に携わる者にその程度の分別が無いと思っているのですか？
＞あなたのその行為は、人を見下した、非常に失礼な行為です。
＞それは、とても教育に携わっているものだとは思えませんね。もう、そのような失礼極ま
＞りない行為は、やめていただきましょう。あなたが、教育者であるならね。
おっと。
×正採を要請
○正採を養成
×正採を要請
○正採を養成
>>679
小学校希望
私は７月はじめの仕事断った。なぜなら、試験を本気で頑張りたいから。特に、今は
面接や面接表に苦労している。ここで準備ができてから、仕事のことを考える。ネットで
準備せずに受かった人のレスがあるが、私はしっかり準備をして受かりたい。今回は、
あと、計算として、小学校なら試験後の仕事があるだろうという計算もある。なければ、
職業訓練受ける。
この考えは講師経験者のみなさん、間違ってますか。教員の常識は世間の常識と
ずれていることもあるので皆さん聞かせてください。
小学校希望
私は７月はじめの仕事断った。なぜなら、試験を本気で頑張りたいから。特に、今は
面接や面接表に苦労している。ここで準備ができてから、仕事のことを考える。ネットで
準備せずに受かった人のレスがあるが、私はしっかり準備をして受かりたい。今回は、
あと、計算として、小学校なら試験後の仕事があるだろうという計算もある。なければ、
職業訓練受ける。
この考えは講師経験者のみなさん、間違ってますか。教員の常識は世間の常識と
ずれていることもあるので皆さん聞かせてください。
>>680
＞社会人の中でも教育者として生徒を教育するのに
＞十分な実力を持つ人に、その力を学校教育の場で発揮してもらう制度です。
試験に落ちた新卒の講師が生徒を教育するのに十分な実力を持つ人だと
本気で思ってるなら頭沸いてるわ
＞社会人の中でも教育者として生徒を教育するのに
＞十分な実力を持つ人に、その力を学校教育の場で発揮してもらう制度です。
試験に落ちた新卒の講師が生徒を教育するのに十分な実力を持つ人だと
本気で思ってるなら頭沸いてるわ
>>683
生徒側から講師に生徒と関わらせるな教諭に教えさせろとか要望出てるのか？
出てるなら講師の代わりにあなたが全て教えればいい
出てないなら生徒側はその講師が生徒を教育するのに自分達が満足するだけの実力を持ってると思ってるんだから何も問題はないだろう
生徒側から講師に生徒と関わらせるな教諭に教えさせろとか要望出てるのか？
出てるなら講師の代わりにあなたが全て教えればいい
出てないなら生徒側はその講師が生徒を教育するのに自分達が満足するだけの実力を持ってると思ってるんだから何も問題はないだろう
>>682
軽めの非常勤の職があれば、受けた方がよかったかもね。
なぜなら、無職で人とのコミュニケーションが少ない状態で面接試験を受けると
おそらく苦労すると思う。喋らないと喋る力は直ぐに落ちるから。
その状態で面接試験を受けるのは、とても苦労すると思うよ。
ちなみに僕は、面接の受け答えは用意するけど、あくまでもメモ程度のキーワードで
まとめた方がいいと思う。
面接会場の待機場所でびっちり書いたノートを食い入るように読んでいる人がいるけど
あれじゃ会場で頭真っ白or棒読みになってしまうんじゃないかな。
自分の考えをキーワード、キーセンテンスで繋ぎながら話す・・そのために普段の会話が
必要になってくるんだと思う。
軽めの非常勤の職があれば、受けた方がよかったかもね。
なぜなら、無職で人とのコミュニケーションが少ない状態で面接試験を受けると
おそらく苦労すると思う。喋らないと喋る力は直ぐに落ちるから。
その状態で面接試験を受けるのは、とても苦労すると思うよ。
ちなみに僕は、面接の受け答えは用意するけど、あくまでもメモ程度のキーワードで
まとめた方がいいと思う。
面接会場の待機場所でびっちり書いたノートを食い入るように読んでいる人がいるけど
あれじゃ会場で頭真っ白or棒読みになってしまうんじゃないかな。
自分の考えをキーワード、キーセンテンスで繋ぎながら話す・・そのために普段の会話が
必要になってくるんだと思う。
夏から産休に入る先生のサポートで四月から非常勤してるけど、その先生が体調崩して四月半ばからずっと休んでいる。
その先生も四月に異動してきたばかり。
授業だけじゃなくて委員会、部活、副担の仕事も請け負って、時間外どころじゃない。
夏から臨任になるけど、今も変わらない位の仕事量…部活は、朝練有り特練有り土日は丸一日。
妊婦さんだから無理は出来ないだろうけど早く復帰してほしい。
その先生も四月に異動してきたばかり。
授業だけじゃなくて委員会、部活、副担の仕事も請け負って、時間外どころじゃない。
夏から臨任になるけど、今も変わらない位の仕事量…部活は、朝練有り特練有り土日は丸一日。
妊婦さんだから無理は出来ないだろうけど早く復帰してほしい。
>>674
> 事実として、もっとわかりやすい具体例。
> 給与面・賞与面で待遇が悪い。(給与表が別)
> 退職金の算定基準の違い。
> 学校での親睦会会則・会費面の扱い。
> 職員会議出席資格・発言権。
> 部活動・委員会の顧問のあるなし。
> パソコン・副教材などの教材配布の面。
>
> 明確に差別・区別されている。
> 「講師は中途半端な立場」
お金関係は正社員と派遣社員みたいなもんだから当然違うとしてもそれ以外は一緒じゃないの？
職員会議でも普通に発言するし、内容がちゃんとしたものなら意見も通る
部活動の顧問も持たされるし持とうと思えばもてる（負担増えるから教諭でも講師でも持ちたくないって人もいるだろうけど）
ノートパソコンも支給されてるし、副教材とかも備品で出せば問題なく通る
もしかしてあなたが講師の時は内容ちゃんとしてなかったから意見や要望通らなかったりしたんじゃないの？
上記から明確に区別されてるのはお金関係や保障関係くらいじゃない？
だからこそ採用試験受けるのはお金や保障を向上させたいからってだけだよ すなわち自分の為
もしもお金や保障が教諭と講師同じになるなら採用試験受けるって人も激減すると思う
> 事実として、もっとわかりやすい具体例。
> 給与面・賞与面で待遇が悪い。(給与表が別)
> 退職金の算定基準の違い。
> 学校での親睦会会則・会費面の扱い。
> 職員会議出席資格・発言権。
> 部活動・委員会の顧問のあるなし。
> パソコン・副教材などの教材配布の面。
>
> 明確に差別・区別されている。
> 「講師は中途半端な立場」
お金関係は正社員と派遣社員みたいなもんだから当然違うとしてもそれ以外は一緒じゃないの？
職員会議でも普通に発言するし、内容がちゃんとしたものなら意見も通る
部活動の顧問も持たされるし持とうと思えばもてる（負担増えるから教諭でも講師でも持ちたくないって人もいるだろうけど）
ノートパソコンも支給されてるし、副教材とかも備品で出せば問題なく通る
もしかしてあなたが講師の時は内容ちゃんとしてなかったから意見や要望通らなかったりしたんじゃないの？
上記から明確に区別されてるのはお金関係や保障関係くらいじゃない？
だからこそ採用試験受けるのはお金や保障を向上させたいからってだけだよ すなわち自分の為
もしもお金や保障が教諭と講師同じになるなら採用試験受けるって人も激減すると思う
私も7月末から産休代替が決まっている。それまで面接や小論文対策をする日々。
終わった話題で怒られるだろうが、
自治体や学校によっては非常勤講師も部活の顧問を強制的にやらされる。
体罰騒動でよく「同校非常勤講師で外部コーチの～」という立場の人がニュースで出てくる。
自治体や学校によっては非常勤講師も部活の顧問を強制的にやらされる。
体罰騒動でよく「同校非常勤講師で外部コーチの～」という立場の人がニュースで出てくる。
>>690
それは講師以上の身分じゃないと部活に関われないからじゃないか？臨免の関係とか
専門家で部活だけ持ってる人もいるよ
>>691
通じるよ そういう契約なんだし
そう考えるのはやらせてる側だけ
普通は周りの先生がフォローする
普通じゃないなら丸投げだろうけどね
それは講師以上の身分じゃないと部活に関われないからじゃないか？臨免の関係とか
専門家で部活だけ持ってる人もいるよ
>>691
通じるよ そういう契約なんだし
そう考えるのはやらせてる側だけ
普通は周りの先生がフォローする
普通じゃないなら丸投げだろうけどね
非常勤なら時間で帰れよ
そこまでの義理はない
あいつらどうせいらなくなったら即切るのに
アホ臭いよ
そこまでの義理はない
あいつらどうせいらなくなったら即切るのに
アホ臭いよ
>>692
うちだと帰るような人だと臨時任用への切り替えはしてもらえないよ。
最初から同じような働きを要求されてる。
どこの自治体かわからないけどうちの自治体だと普通。
中学の文化と高校の文化の違いもあるかな？
うちだと帰るような人だと臨時任用への切り替えはしてもらえないよ。
最初から同じような働きを要求されてる。
どこの自治体かわからないけどうちの自治体だと普通。
中学の文化と高校の文化の違いもあるかな？
非常勤講師で外部コーチってのが身分的に正しい表現なら、管理顧問が別にいるパターンじゃないか？
自治体によっては外部コーチにそれなりの謝礼が発生するから、正規採用で顧問やるよりいいケースすらあるぞ
自治体によっては外部コーチにそれなりの謝礼が発生するから、正規採用で顧問やるよりいいケースすらあるぞ
>>695
うちの外部コーチは年間五千円だった。
非常勤講師で部活顧問やらされている人は年間の謝礼はそれだけ。
他の外部コーチもそうだから、そうせざるを得ないんだとか。
吹奏楽部に外部から指導者を呼ぶと一日一万円なのに、
年間指導をお願いする外部コーチが年間五千円って…。
うちの外部コーチは年間五千円だった。
非常勤講師で部活顧問やらされている人は年間の謝礼はそれだけ。
他の外部コーチもそうだから、そうせざるを得ないんだとか。
吹奏楽部に外部から指導者を呼ぶと一日一万円なのに、
年間指導をお願いする外部コーチが年間五千円って…。
うちも年5000円だわ
そりゃコーチがいなくなるわけだ
そりゃコーチがいなくなるわけだ
優しい人の好意に甘えてるって感じだな
教育はボランティアじゃないんだよ・・・
教育馬鹿に欠けているのはコスト意識。
702 ：実習生さん：2014/05/11(日) 17:05:41.21 ID:niQai+7J
671がいいことをおっしゃっているのに、680がかたくなに否定。
2ちゃん脳しかないのかな。
ごく普通の若い講師で正式採用を目指さないなんて、
将来の目標なく教員をしているのかと疑いたくなる？
一年間講師をしたら満足、終わりで、他の仕事を目指しているということか？
2ちゃん脳しかないのかな。
ごく普通の若い講師で正式採用を目指さないなんて、
将来の目標なく教員をしているのかと疑いたくなる？
一年間講師をしたら満足、終わりで、他の仕事を目指しているということか？
703 ：実習生さん：2014/05/11(日) 17:21:44.51 ID:FACW8KFK
そういう自分だけの常識を押しつけるな。
多様性を認めろ。理由なんて本人しか知らんのに語るな。
多様性を認めろ。理由なんて本人しか知らんのに語るな。
他人の価値観に踏み込む人は教師しないで欲しい
毎回同じことやってんな
登録
登録
706 ：実習生さん：2014/05/11(日) 17:54:05.23 ID:niQai+7J
>>703
若い講師で、採用試験の合格を目指さないにもかかわらず、
講師を続けるという価値観は理解しがたいのですが？
その講師は何が目標なんだろう？
正式教員になりたいのではないの？
もちろん他に目指すものがある場合はそれでいいのだが・・・・。
だから考え方として、671には敬服するね。
若い講師で、採用試験の合格を目指さないにもかかわらず、
講師を続けるという価値観は理解しがたいのですが？
その講師は何が目標なんだろう？
正式教員になりたいのではないの？
もちろん他に目指すものがある場合はそれでいいのだが・・・・。
だから考え方として、671には敬服するね。
707 ：実習生さん：2014/05/11(日) 17:55:14.54 ID:Guhaad/Z
非常勤だけど、契約外の事を頼まれたら嫌だと主張出来るようになった自分が大好き。
それで困るのは仕事を回せない管理職であって、私ではないことに気付くのには時間がかかったけどね。
それで困るのは仕事を回せない管理職であって、私ではないことに気付くのには時間がかかったけどね。
講師に負担をかけた状態を放置する管理職は無能
当然と思っているならなおさら害悪だわ
どんなに物腰が丁寧でも、根本的な考えが教員＝聖職者論側に偏ってるともう頭抱えるしかない
当然と思っているならなおさら害悪だわ
どんなに物腰が丁寧でも、根本的な考えが教員＝聖職者論側に偏ってるともう頭抱えるしかない
709 ：実習生さん：2014/05/11(日) 18:04:01.76 ID:Guhaad/Z
>>706
青い鳥症候群だからじゃないの？
青い鳥症候群だからじゃないの？
小学校だけど、保健室のおばさんがキチガイで鬱だわ。
こーいうおばさんが保健室担当でいいのかしら。
こーいうおばさんが保健室担当でいいのかしら。
非常勤なんて兼務もバイトもできるんだから
もっと自由にするべき
高校なら校長教頭だけじゃなく事務の人たちとも仲良くするべきだよ
案外影響力あるよあの人たち
じむ？（ ´_ゝ`）ﾌｰﾝみたいな態度のやつはまず駄目
もっと自由にするべき
高校なら校長教頭だけじゃなく事務の人たちとも仲良くするべきだよ
案外影響力あるよあの人たち
じむ？（ ´_ゝ`）ﾌｰﾝみたいな態度のやつはまず駄目
非常勤のバイト禁止ってキツイな
コマ数によっては生活できない
コマ数によっては生活できない
716 ：実習生さん：2014/05/11(日) 19:08:26.06 ID:L9zSqXyS
718 ：実習生さん：2014/05/11(日) 19:51:23.68 ID:FACW8KFK
>>717
横浜市は大丈夫。確認してある。
非常勤＝定年退職者もしくは配偶者がいるから大丈夫
みたいな認識だと困るね。
>>716
言われなくても頑張ってんだから余計なお世話。ありがた迷惑。そっちが頑張れでも相手が頑張れと受け取らなきゃ意味ないから。
横浜市は大丈夫。確認してある。
非常勤＝定年退職者もしくは配偶者がいるから大丈夫
みたいな認識だと困るね。
>>716
言われなくても頑張ってんだから余計なお世話。ありがた迷惑。そっちが頑張れでも相手が頑張れと受け取らなきゃ意味ないから。
719 ：実習生さん：2014/05/11(日) 19:59:57.15 ID:FLNRBmnp
それが素直でないといわれているのですよ。貴方は激励されたらいつもそんなものいいをしているのかい。
>>685
相談、ありがとう、体調悪いので早めに帰ってきた。
軽めの非常勤の職は選択できなかった。なぜなら教員暦にならないし、失業手当より給料低いしね。
それに、経験者が非常勤やると、できるから余計な仕事をさせられる。教務とか運動会の振り付けとかも。
仲間だから助けたいけど、今は試験のことだけ考えたいよ。
でも、そんな事言えば、協調性で問題ありと報告される。
無職で人とのコミュニケーションが少ない状態
これが問題なんだよね。とりあえず、カラオケとか好きだから意識して声出すようにしてる。
あと、行政とかハローワークとか利用しようと思う。友達も面接とか電話よくかけてくれるので
しゃべるようにする。まあ、５月は筆記中心ですが。
私も自己PRと志望動機とか数点しか用意しないよ。
どういう作戦で行くか考えてるよ。エピソードとかを特に。
あと、暗記したのを棒読みは新卒なら許されるけど、経験者は跳ねられるしね。
というか、どの面接本でもやるなと書いてるしね。
相談、ありがとう、体調悪いので早めに帰ってきた。
軽めの非常勤の職は選択できなかった。なぜなら教員暦にならないし、失業手当より給料低いしね。
それに、経験者が非常勤やると、できるから余計な仕事をさせられる。教務とか運動会の振り付けとかも。
仲間だから助けたいけど、今は試験のことだけ考えたいよ。
でも、そんな事言えば、協調性で問題ありと報告される。
無職で人とのコミュニケーションが少ない状態
これが問題なんだよね。とりあえず、カラオケとか好きだから意識して声出すようにしてる。
あと、行政とかハローワークとか利用しようと思う。友達も面接とか電話よくかけてくれるので
しゃべるようにする。まあ、５月は筆記中心ですが。
私も自己PRと志望動機とか数点しか用意しないよ。
どういう作戦で行くか考えてるよ。エピソードとかを特に。
あと、暗記したのを棒読みは新卒なら許されるけど、経験者は跳ねられるしね。
というか、どの面接本でもやるなと書いてるしね。
非常勤でバイト禁止とかいうのは契約内容に書いてあるんかな とりあえずうちはそんなこと書いてなかった
ただ、教育者の品位を落とさないバイトにしてくれとは言われたな
さすがにこれは当然だと思った
まぁ、水商売とか塾の講師はダメだろうね
ただ、教育者の品位を落とさないバイトにしてくれとは言われたな
さすがにこれは当然だと思った
まぁ、水商売とか塾の講師はダメだろうね
723 ：実習生さん：2014/05/11(日) 20:07:06.14 ID:FLNRBmnp
それが素直でないといわれているのですよ。貴方は激励されたらいつもそんなものいいをしているのかい。
いつも地元一本で受けてるけどそろそろ他の自治体も考えた方がいいのかなぁとか思ったりする
今年枠がかなり増えて低い倍率がさらに大幅に下がりそうな自治体見つけたけど、隣の地方程度ならともかく何個もまたいだ先に永久就職とかさすがに怖いんだよな…
募集要項に本県に異動希望の他県正採もまた本県の教採受けなおさないといけないとはっきり書かれているし
昔は枠さえあれば他県に異動できたらしいが…
今年枠がかなり増えて低い倍率がさらに大幅に下がりそうな自治体見つけたけど、隣の地方程度ならともかく何個もまたいだ先に永久就職とかさすがに怖いんだよな…
募集要項に本県に異動希望の他県正採もまた本県の教採受けなおさないといけないとはっきり書かれているし
昔は枠さえあれば他県に異動できたらしいが…
>>724
とりあえず、申し込みだけしといたら。そうすれば、また、考える時間ができるしね。
>>721
なんだけど、６月下旬の仕事や７月上旬の仕事の是非について友達と相談したよ。
良いところは授業ができる。お金もらえる。教員を名乗れる。悪いところは大変なクラス・管理
職だと、精神的負担が多すぎる。あゆみとかの一番しんどい仕事があるので、物理的な勉強時間がない。
とりあえず、申し込みだけしといたら。そうすれば、また、考える時間ができるしね。
>>721
なんだけど、６月下旬の仕事や７月上旬の仕事の是非について友達と相談したよ。
良いところは授業ができる。お金もらえる。教員を名乗れる。悪いところは大変なクラス・管理
職だと、精神的負担が多すぎる。あゆみとかの一番しんどい仕事があるので、物理的な勉強時間がない。
ああああああああああああああああああああ明日からまた長い一週間が始まる…
とりあえず生徒で一発抜いて寝よ…
とりあえず生徒で一発抜いて寝よ…
>>686
味方になってくれそうな在籍の長い先生に相談したほうがいいよ。
でも、今の状況は変わらない気がするけどね。だって、今、楽をすると
臨時になったとき、学級崩壊を起こすからね。
あと、管理職に相談は最後にしたほうがいいよ。管理職は講師を仲間と思わず
コマと思っている人もいるから。教育委員会に相談すると、出世に響くとかが
恨む管理職もうrから。
味方になってくれそうな在籍の長い先生に相談したほうがいいよ。
でも、今の状況は変わらない気がするけどね。だって、今、楽をすると
臨時になったとき、学級崩壊を起こすからね。
あと、管理職に相談は最後にしたほうがいいよ。管理職は講師を仲間と思わず
コマと思っている人もいるから。教育委員会に相談すると、出世に響くとかが
恨む管理職もうrから。
728 ：実習生さん：2014/05/11(日) 20:44:08.33 ID:L9zSqXyS
>>726
つける薬なし！
つける薬なし！
ころころIDかえんな鬱陶しい
730 ：実習生さん：2014/05/11(日) 20:58:53.10 ID:jrM5DLvk
注意を聞けない変な講師がいるよなあ、
731 ：実習生さん：2014/05/11(日) 21:48:52.63 ID:2bhY4kbi
教育者の品位ねぇ～福岡春日(笑)
俺、一般大法卒だが…正直…教育大とか地方国立教員養成系ってバカにしている。
いわゆる、視野狭窄ってやつだな。何か勘違いしてるんだよな…教育者かぶれ？(笑)
俺、一般大法卒だが…正直…教育大とか地方国立教員養成系ってバカにしている。
いわゆる、視野狭窄ってやつだな。何か勘違いしてるんだよな…教育者かぶれ？(笑)
>>727
週２９時間か２４時間の非常勤講師でしょ？
勤務形態からしてサービス残業三昧になりやすい。
公立保育園の非正規保育士はみなこれだから、嫌になってやめちゃう。
東京都は厳格に運用しているらしいけど、
他の自治体で厳格に運用されているところがあれば、逆に教えてもらいたい。
過去スレに
「週２９時間なのに、１時間目と６時間目の授業（勤務時間外）が最初からあった」
「非常勤講師は夜食弁当の注文係と決まっていた」
という書き込みがあるはず。
週２９時間か２４時間の非常勤講師でしょ？
勤務形態からしてサービス残業三昧になりやすい。
公立保育園の非正規保育士はみなこれだから、嫌になってやめちゃう。
東京都は厳格に運用しているらしいけど、
他の自治体で厳格に運用されているところがあれば、逆に教えてもらいたい。
過去スレに
「週２９時間なのに、１時間目と６時間目の授業（勤務時間外）が最初からあった」
「非常勤講師は夜食弁当の注文係と決まっていた」
という書き込みがあるはず。
>>697-698
そりゃひでぇな
俺がやったとこだと安くてもt週に2回入って、月当たり15000円とか
一日3000円（条件がそろうと4000円って言う契約もあったらしい）とかだった
後者の学校、夏休みで週4くらい入った時に予算オーバーだって教頭が教委から怒られたらしいw
そりゃひでぇな
俺がやったとこだと安くてもt週に2回入って、月当たり15000円とか
一日3000円（条件がそろうと4000円って言う契約もあったらしい）とかだった
後者の学校、夏休みで週4くらい入った時に予算オーバーだって教頭が教委から怒られたらしいw
俺もシャブやりてぇな
毎日ストレスたまってやってらんねぇよ
捕まった校長の気持ち分かるわ
毎日ストレスたまってやってらんねぇよ
捕まった校長の気持ち分かるわ
ウヨ連盟研修終了
いつもどおり初めにキミガヨ熱唱
気持ち悪い
根投与量産所とはよく言ったものだ
公立＞私立の恵まれたゆとりある環境だしな
いつもどおり初めにキミガヨ熱唱
気持ち悪い
根投与量産所とはよく言ったものだ
公立＞私立の恵まれたゆとりある環境だしな
736 ：実習生さん：2014/05/11(日) 23:14:11.83 ID:GvzKxHQK
自演怒今日も大暴れしたみたいね（笑）
さぁ月曜日だ
講師のみなさん一週間頑張りましょう
講師のみなさん一週間頑張りましょう
738 ：実習生さん：2014/05/12(月) 06:13:35.25 ID:RseSaS34
さいようしけんもいちにちいちにちちかづく。
そっちのべんきょうもほかのひとにまけないようやりましょうね。おちたくないなら。
りょうりつできるかな。ことしもきょうそうりつはたかい。なんにんにひとりごうかくできるのか。
そっちのべんきょうもほかのひとにまけないようやりましょうね。おちたくないなら。
りょうりつできるかな。ことしもきょうそうりつはたかい。なんにんにひとりごうかくできるのか。
今日も頭のおかしな奴は粛々とあぼ～ん。
それにレスする奴もまとめてあぼ～ん。
それにレスする奴もまとめてあぼ～ん。
740 ：実習生さん：2014/05/12(月) 06:59:06.83 ID:RseSaS34
やってしまった・・・
人生初の体調崩して学校休むとか終わってんな
人生初の体調崩して学校休むとか終わってんな
742 ：実習生さん：2014/05/12(月) 07:21:22.94 ID:ZzyI4Gf6
739も懲りない奴だな～。
さてそろそろ採用試験の申込用紙とりにいかにゃあ
744 ：実習生さん：2014/05/12(月) 08:44:57.82 ID:RseSaS34
746 ：実習生さん：2014/05/12(月) 16:08:30.79 ID:Vfgo8Ejh
その場で国歌を歌う必要の是非は別として、国歌を肯定するのは当然だよん。
747 ：実習生さん：2014/05/12(月) 16:28:35.92 ID:QEoXJV+y
うっせーハゲ
748 ：実習生さん：2014/05/12(月) 17:46:18.84 ID:AnlRsiRA
彼(彼女)との話に参加しない奴は採用試験に落ちる。なぜならば、集団討論会が苦手。神は見ている!!
749 ：実習生さん：2014/05/12(月) 18:10:04.48 ID:pDFxU4xB
キチガイ病院逝け
7月上旬の仕事の依頼がきたよ。今は、7月の依頼なんだね。
今勤務している高校で世界史の専任の募集をかけようとしているらしいんだけど
その世界史の専任の人たちが、「世界史だけだと応募来すぎるから世界史と日本史どっちも
受験指導できる人募集みたいな無理難題にしたほうがよくね？」みたいな話しててなんかげんなりした。
この学校終わってる。世界史と日本史両方の受験指導できる奴なんていんのかよｗ
その世界史の専任の人たちが、「世界史だけだと応募来すぎるから世界史と日本史どっちも
受験指導できる人募集みたいな無理難題にしたほうがよくね？」みたいな話しててなんかげんなりした。
この学校終わってる。世界史と日本史両方の受験指導できる奴なんていんのかよｗ
歴史に理解ができない部分なんてないんだから良い参考書があれば誰だって受験指導できるんじゃねえの？
現場じゃ生徒のことなんか微塵も考えてない
真面目な奴が潰れるのも当然だわ
真面目な奴が潰れるのも当然だわ
皆さんアドバイスありがとうございます。
たまたま大学の先輩が学校にいるので少し相談しましたが、
その先輩も、休まれている先生から迷惑を被っているからボーナス待たずに早く産休に入ればいいと言っていました…
自分の仕事に関しては、他にやる人がいないからなぁと言われました。
採用試験の頃はちょうど総体真っ只中で、強い部なので今月から遠征や対外試合、特練が続きます。
毎週土日が一日潰れるので、勉強がなかなか進みません…
たまたま大学の先輩が学校にいるので少し相談しましたが、
その先輩も、休まれている先生から迷惑を被っているからボーナス待たずに早く産休に入ればいいと言っていました…
自分の仕事に関しては、他にやる人がいないからなぁと言われました。
採用試験の頃はちょうど総体真っ只中で、強い部なので今月から遠征や対外試合、特練が続きます。
毎週土日が一日潰れるので、勉強がなかなか進みません…
うちの県だと正採が教員サッカー強制されてかなり疲れてたわ
道具も買わされたとかいってたし、
一種のパワハラだよな
でも複数の学校でこうみたいだから、県全体でそうなんだろうな
道具も買わされたとかいってたし、
一種のパワハラだよな
でも複数の学校でこうみたいだから、県全体でそうなんだろうな
757 ：実習生さん：2014/05/12(月) 22:31:25.61 ID:GeIrW/ml
都だけれど産休代替で野球の正顧問させられている人いる。
ユニホームも買わされたしゴールデンウィークや土曜も練習強制させられ、
これも間違いなくﾊﾟﾜﾊﾗだよね。
採用試験受けるらしいけれど全然勉強がはかどっていないらしい。
>>756はどこか知りませんが、都でさえこういう状態。
再任用のしわ寄せなのか？
ユニホームも買わされたしゴールデンウィークや土曜も練習強制させられ、
これも間違いなくﾊﾟﾜﾊﾗだよね。
採用試験受けるらしいけれど全然勉強がはかどっていないらしい。
>>756はどこか知りませんが、都でさえこういう状態。
再任用のしわ寄せなのか？
運動会の練習始まったけど楽でいいわw
他の先生が注意したり、指示したりしてくれるしw
でもボーッとしてたら、校長から怒られたw
サーセンww
他の先生が注意したり、指示したりしてくれるしw
でもボーッとしてたら、校長から怒られたw
サーセンww
760 ：実習生さん：2014/05/12(月) 23:12:41.13 ID:GeIrW/ml
それが期限付きではないんです。
しかも今年度の分掌決まったとたん、本務者が『来年度初めに復職します』
だって。採用試験落ちたらどうするんだろう。
採用試験落ちる→本務者復帰→席がなくて無職。
の可能性がある。管理職は責任取らないのですか？
勉強していないからとシラをきるのでしょうか？
しかも今年度の分掌決まったとたん、本務者が『来年度初めに復職します』
だって。採用試験落ちたらどうするんだろう。
採用試験落ちる→本務者復帰→席がなくて無職。
の可能性がある。管理職は責任取らないのですか？
勉強していないからとシラをきるのでしょうか？
762 ：実習生さん：2014/05/13(火) 00:22:00.45 ID:0D03urdp
この春大学卒業して、まだ講師の連絡がありません。
周りはみんな決まってるのに......
同じような方はいますか？
周りはみんな決まってるのに......
同じような方はいますか？
今年は再任用のせいで講師枠が減ってるからね
夏ごろから産休代替とかまた出始めるからそれまで試験勉強に集中するといいと思う
夏ごろから産休代替とかまた出始めるからそれまで試験勉強に集中するといいと思う
講師の飲み会を開くと、20代と60代が中心になるからな…
再任用って怠け者が多いし、扱いにくいし、ホントいらないって分掌委員の先生が言ってた。
でも優先的にとらなきゃならないし、意向はすべて聞いてあげなくちゃならないし、我儘だし、、、
とにかくいらない存在らしい
特に元管理職なんてのが一番扱いにくいし我儘だって
でも優先的にとらなきゃならないし、意向はすべて聞いてあげなくちゃならないし、我儘だし、、、
とにかくいらない存在らしい
特に元管理職なんてのが一番扱いにくいし我儘だって
767 ：実習生さん：2014/05/13(火) 06:57:02.50 ID:v23dp9H3
採用試験の格言
「努力のあとに達成がある。」
「努力のあとに達成がある。」
768 ：実習生さん：2014/05/13(火) 07:06:30.79 ID:v23dp9H3
>>763
>>765
その点に、文句があれば国に言うべき。
再任用の人は責任ではない。
年金支給を６５歳まで延長して収入のない空白期間をつくり、
働かざるを得ないようにしたのは国。
君らが年金もらう頃には７５歳からに成ると昨日もニュースでいっていた。
聞いたろ？
そういう制度だ。
そこわかっていってますか。
それと、講師は期限が来て空白期間が１日でもあると年金の期間にも入れてもらえない。
国民年金の金個人でちゃんと払い続けているか？
先生の年金制度には入れていないだろ？
>>765
その点に、文句があれば国に言うべき。
再任用の人は責任ではない。
年金支給を６５歳まで延長して収入のない空白期間をつくり、
働かざるを得ないようにしたのは国。
君らが年金もらう頃には７５歳からに成ると昨日もニュースでいっていた。
聞いたろ？
そういう制度だ。
そこわかっていってますか。
それと、講師は期限が来て空白期間が１日でもあると年金の期間にも入れてもらえない。
国民年金の金個人でちゃんと払い続けているか？
先生の年金制度には入れていないだろ？
>>768
常勤なら共済年金は入れるはずだぞ
常勤なら共済年金は入れるはずだぞ
常勤で同じ学校に6年いれる事ってあるんですか？
私が働いているところは大体3年で移動させられるんですけど
知人が今の学校6年目って言っててびっくりしました。
私が働いているところは大体3年で移動させられるんですけど
知人が今の学校6年目って言っててびっくりしました。
771 ：実習生さん：2014/05/13(火) 08:12:39.67 ID:v23dp9H3
>>769
そうです。
でがきちんと申請してるか？
掛け金収めているか？
やめたら国民年金に切り替えてますか？
また再度常勤採用になったら共済年金のほうにして払っているか？
まあ若い人は年金の掛け金収めただけで、結果的に戻らないという説もあり、そうなるかもね。
君らの定年のころは仮に正式採用になっていても、退職金さえも怪しい。
現役世代の国民一人で老人一人は背負えない。
サルでもわかること。
そうです。
でがきちんと申請してるか？
掛け金収めているか？
やめたら国民年金に切り替えてますか？
また再度常勤採用になったら共済年金のほうにして払っているか？
まあ若い人は年金の掛け金収めただけで、結果的に戻らないという説もあり、そうなるかもね。
君らの定年のころは仮に正式採用になっていても、退職金さえも怪しい。
現役世代の国民一人で老人一人は背負えない。
サルでもわかること。
772 ：実習生さん：2014/05/13(火) 08:15:52.45 ID:v23dp9H3
>>763
考え方を変えよう。本気で受かりたいから、仕事せずに勉強してましたという考え方に。
また、仮に今から仕事が見つかったとしよう。4月に決まった人と比べ不利になる。仕事
せずに試験に集中した人と比べ、本気度が疑われる。あと、6月以降だと、ボーナスがも
らえない。試験前に教員として一番忙しい期末仕事があり、試験前に勉強できない。
正直、無職は恥ずかしいし、自分が情けなくなる。私も時折、鬱になりつらくなる。
でも、試験に集中することは、今から仕事するよりは良い選択だと思うよ。つらくなったら
私みたいに書き込みをすれば良いよ。
考え方を変えよう。本気で受かりたいから、仕事せずに勉強してましたという考え方に。
また、仮に今から仕事が見つかったとしよう。4月に決まった人と比べ不利になる。仕事
せずに試験に集中した人と比べ、本気度が疑われる。あと、6月以降だと、ボーナスがも
らえない。試験前に教員として一番忙しい期末仕事があり、試験前に勉強できない。
正直、無職は恥ずかしいし、自分が情けなくなる。私も時折、鬱になりつらくなる。
でも、試験に集中することは、今から仕事するよりは良い選択だと思うよ。つらくなったら
私みたいに書き込みをすれば良いよ。
774 ：実習生さん：2014/05/13(火) 08:39:46.45 ID:v23dp9H3
本日のNGID:v23dp9H3,6ttD4hgi
776 ：実習生さん：2014/05/13(火) 08:58:37.98 ID:v23dp9H3
ちゃうよ～(笑)
>>770
常勤が長期になる人もいますよ。理由はいろいろあるけれど、その学校にとって
離したくない人材に多いね。部活の有名指導者とか、美術なんかの芸術家とか、
非常勤でも専門科では１０年以上続けている人もいるね。
常勤が長期になる人もいますよ。理由はいろいろあるけれど、その学校にとって
離したくない人材に多いね。部活の有名指導者とか、美術なんかの芸術家とか、
非常勤でも専門科では１０年以上続けている人もいるね。
778 ：実習生さん：2014/05/13(火) 09:46:27.75 ID:9lGwYlbv
>>777
772さんが既に答えているよ。それが言いえている。
講師は利用されているだけ。
そしていらなくなれば、満足な身分保証もなく廃棄。
口先では「すまんな。ご苦労様。」というがね。
それが講師の立場。
正規を目指す講師は、早く合格せいよ！
772さんが既に答えているよ。それが言いえている。
講師は利用されているだけ。
そしていらなくなれば、満足な身分保証もなく廃棄。
口先では「すまんな。ご苦労様。」というがね。
それが講師の立場。
正規を目指す講師は、早く合格せいよ！
780 ：実習生さん：2014/05/13(火) 10:46:35.93 ID:9lGwYlbv
なんで二カ月ばかりの日銭にこだわるのか？
受験時の講師の経験や肩書が重要と考えているのか？
重要なのは、まず、本人の脳の内容ですよ。
受験時の講師の経験や肩書が重要と考えているのか？
重要なのは、まず、本人の脳の内容ですよ。
つまり自演怒が言うことと逆の事をすることが正解なんですね？
本当はさ、現場で頭数が足りない学校の授業に入りつつ他の時間は別の仕事をしているような人の雇用を保証する仕組みが必要なんだよ
今みたいに、完全に不安定雇用そのものの非常勤講師に頼るってのは、無理があるんだよ
そりゃ予算的に厳しいってのは現実だけど、5月に入っても講師探しのめどすらつかない教科もあるわけでさ
あげくに、免許をもっってるというだけで全く適正のない人間ですら、三顧の礼を持って迎えられるみたいな状態も珍しくないわけじゃん
今みたいに、完全に不安定雇用そのものの非常勤講師に頼るってのは、無理があるんだよ
そりゃ予算的に厳しいってのは現実だけど、5月に入っても講師探しのめどすらつかない教科もあるわけでさ
あげくに、免許をもっってるというだけで全く適正のない人間ですら、三顧の礼を持って迎えられるみたいな状態も珍しくないわけじゃん
常勤の再任用はまだいいけど、非常勤の再雇用は本当にやめた方がいいと思うんだ
あんな中途半端な立場、現場でどう扱うか困って当たり前だろう
あんな中途半端な立場、現場でどう扱うか困って当たり前だろう
再任用は初任研か本当に講師がいないときだけにしてほしいね
786 ：実習生さん：2014/05/13(火) 12:32:58.84 ID:m5aqK6A1
公立中学校の非常勤しか経験がない人は、私立高校の非常勤を経験することを勧める。
別世界を知ることも大切。
どうしても公立中学校がいいなら、それからでも遅くない。
別世界を知ることも大切。
どうしても公立中学校がいいなら、それからでも遅くない。
787 ：実習生さん：2014/05/13(火) 12:40:48.84 ID:9lGwYlbv
>>785
そういう文句は60歳の定年で止めさて、年金がもらえるまでの空白を作った国に言うことだ。
そういう文句は60歳の定年で止めさて、年金がもらえるまでの空白を作った国に言うことだ。
>>769
常勤でも共済年金に入れることはできるが、入れる義務はない。
義務が生じるのは一年以上任用する場合。
義務をなくすために空白日を一日設けている。
C県の小中は再任用でも担任（および中学だと部活）をやることを示唆されたので
小中の再任用が少なかったようだが、高校は案の定再任用だらけだった模様。
常勤でも共済年金に入れることはできるが、入れる義務はない。
義務が生じるのは一年以上任用する場合。
義務をなくすために空白日を一日設けている。
C県の小中は再任用でも担任（および中学だと部活）をやることを示唆されたので
小中の再任用が少なかったようだが、高校は案の定再任用だらけだった模様。
789 ：実習生さん：2014/05/13(火) 13:05:17.00 ID:9lGwYlbv
>>788
そういうことだ。
ならば講師は国民年金をしこしこ払うしかないね。
給与も退職金も正規より悪い。
身分保障や公務災害の適用範囲も悪い。
「そんなの、いやだ！いやだ！」と思うなら、
若い正規になりたい人は合格を目指すのがベスト。
そういうことだ。
ならば講師は国民年金をしこしこ払うしかないね。
給与も退職金も正規より悪い。
身分保障や公務災害の適用範囲も悪い。
「そんなの、いやだ！いやだ！」と思うなら、
若い正規になりたい人は合格を目指すのがベスト。
790 ：実習生さん：2014/05/13(火) 13:15:40.00 ID:9lGwYlbv
再任用を馬鹿にするな。
それこそ人それぞれで、優秀で現場にいてほしい先生もいる。
それこそ人それぞれで、優秀で現場にいてほしい先生もいる。
791 ：実習生さん：2014/05/13(火) 13:34:16.24 ID:OJ3Wx4g2
>>752
自分は(やや低学歴のくせに)数学化学物理(数学・化学は東大京大レベル指導可)全部出来るので、
世界史日本史ダブル指導可能は、探せば結構いるんじゃないかな？
相変わらず、低学歴が禍いして、私立は書類で切られまくっているけどね。
倍率抑制策としては、結構いい方法だと思うけど。
ただ、二次地歴2科目必要な文系は東大しかなかったと思う。
自分は(やや低学歴のくせに)数学化学物理(数学・化学は東大京大レベル指導可)全部出来るので、
世界史日本史ダブル指導可能は、探せば結構いるんじゃないかな？
相変わらず、低学歴が禍いして、私立は書類で切られまくっているけどね。
倍率抑制策としては、結構いい方法だと思うけど。
ただ、二次地歴2科目必要な文系は東大しかなかったと思う。
再任用いらない特に底辺校
普段まったく動かないし割り当てられた仕事をやりたくない、一方的に決めるなと文句言うし
楽な分掌しか希望せず、希望が通らないとまた発狂
結局その気に食わない分掌の仕事はまったくやる気が無い
うちの高校にはそんな再任用がなんと６人もいる
体育の再任用なんて動けないくせに何しに来たの？って感じ
国に文句言え？こいつらが希望しては再任用で入ったんだから責任持って仕事しろっつうの
働ける若者から仕事奪って現場に戻ったんだろ
やらねえなら年金もらえるまで警備員でもしてろっつうの
普段まったく動かないし割り当てられた仕事をやりたくない、一方的に決めるなと文句言うし
楽な分掌しか希望せず、希望が通らないとまた発狂
結局その気に食わない分掌の仕事はまったくやる気が無い
うちの高校にはそんな再任用がなんと６人もいる
体育の再任用なんて動けないくせに何しに来たの？って感じ
国に文句言え？こいつらが希望しては再任用で入ったんだから責任持って仕事しろっつうの
働ける若者から仕事奪って現場に戻ったんだろ
やらねえなら年金もらえるまで警備員でもしてろっつうの
793 ：実習生さん：2014/05/13(火) 13:45:26.49 ID:9lGwYlbv
まあ長年生きて来て思うのに、
東大卒は優秀。
そこを「ほかの大学でもかしこい人もいるよ。」
と、一般論ではぐらかすのはまだ嘴が黄色い。
だいたい大学の偏差値は嘘をつかない。
それを知ることが、自分の身の丈を知るということ。
勘違いしてもらっては困るが、おれも大したものじゃあないということを悟り、
その反面教師でいっているのだ。
おれも昔は3行目のことを思っていたころもあった。
東大卒は優秀。
そこを「ほかの大学でもかしこい人もいるよ。」
と、一般論ではぐらかすのはまだ嘴が黄色い。
だいたい大学の偏差値は嘘をつかない。
それを知ることが、自分の身の丈を知るということ。
勘違いしてもらっては困るが、おれも大したものじゃあないということを悟り、
その反面教師でいっているのだ。
おれも昔は3行目のことを思っていたころもあった。
794 ：実習生さん：2014/05/13(火) 13:47:20.64 ID:9lGwYlbv
>>792
７９０は否定しないでね。
７９０は否定しないでね。
ID:v23dp9H3
ID:v23dp9H3
ID:9lGwYlbv
これみんな同じ奴臭い
ID:v23dp9H3
ID:9lGwYlbv
これみんな同じ奴臭い
796 ：実習生さん：2014/05/13(火) 13:53:52.81 ID:9lGwYlbv
>>792
たとえば、
再任用100人と新卒100人と総合力で比較したら、
生徒のためには、再任用>新卒、の教育技術。
にはなるだろうと予想する。
だてに38年も無駄飯は食ってない。（あくまで一般論）
その意味では再任用制度も最初から否定すべきではない。
たとえば、
再任用100人と新卒100人と総合力で比較したら、
生徒のためには、再任用>新卒、の教育技術。
にはなるだろうと予想する。
だてに38年も無駄飯は食ってない。（あくまで一般論）
その意味では再任用制度も最初から否定すべきではない。
希望するのは大抵、図書、保健環境
３学年、副担、文化部（活動ほとんどしていない）
集会や他の行事で体育館にみんな行ってるのに職員室や準備室に閉じこもってお茶を飲んでいる
放課後の遅刻指導には来ない。
朝の登校指導も来ない。勤務時間外労働させるならその分給料よこせと言って８時半ギリギリに来る
しょっちゅう遅刻する。定時が来ると会議の途中でも変える。長期休業中の補修や欠点補修等一切やらない・・・等々
３学年、副担、文化部（活動ほとんどしていない）
集会や他の行事で体育館にみんな行ってるのに職員室や準備室に閉じこもってお茶を飲んでいる
放課後の遅刻指導には来ない。
朝の登校指導も来ない。勤務時間外労働させるならその分給料よこせと言って８時半ギリギリに来る
しょっちゅう遅刻する。定時が来ると会議の途中でも変える。長期休業中の補修や欠点補修等一切やらない・・・等々
798 ：実習生さん：2014/05/13(火) 13:58:28.14 ID:9lGwYlbv
>>797
それってステレオタイプのかたい考え。
それってステレオタイプのかたい考え。
新卒や経験が浅いのでよくあるのが、すぐ動くことは動くが、考えないで行動に走る結果
そのあとオタオタする。
現役、再任用問わず、老害は何をすべきか分かっているけどやらない。関わらない。その場さえ凌げばそれでよし。面倒なことには関わらない。
最小限の労働量で一日一日を過ごし年金がもらえる日を待つ。
そのあとオタオタする。
現役、再任用問わず、老害は何をすべきか分かっているけどやらない。関わらない。その場さえ凌げばそれでよし。面倒なことには関わらない。
最小限の労働量で一日一日を過ごし年金がもらえる日を待つ。
>>798
ステレオタイプはおまえだ
どんなに否定されようが相手の言うことは一切聞き入れず自分の主張を昼夜問わずオウム返ししやがって
みっともねえバレバレの自演で自分の主張のレスに同調するし、劇団ひとりかおまえは
ステレオタイプはおまえだ
どんなに否定されようが相手の言うことは一切聞き入れず自分の主張を昼夜問わずオウム返ししやがって
みっともねえバレバレの自演で自分の主張のレスに同調するし、劇団ひとりかおまえは
訂正
＞定時が来ると会議の途中でも変える。長期休業中の補修や欠点補修等一切やらない・・・等々
定時が来ると会議の途中でも帰る。長期休業中の補習や欠点補習等一切やらない・・・等々
＞定時が来ると会議の途中でも変える。長期休業中の補修や欠点補修等一切やらない・・・等々
定時が来ると会議の途中でも帰る。長期休業中の補習や欠点補習等一切やらない・・・等々
こんなこと書いてる時点で他人の言うことを一切聞く気がないことがわかる
↓
794 ：実習生さん：2014/05/13(火) 13:47:20.64 ID:9lGwYlbv
>>792
７９０は否定しないでね。
↓
794 ：実習生さん：2014/05/13(火) 13:47:20.64 ID:9lGwYlbv
>>792
７９０は否定しないでね。
ちょっと聞きたいんだけど、私学適性検査受けて仮に私立校で働けるようになってから公立の採用試験受けることって可能？
というか一度私立校に赴任したら公立には行きにくいのかな？
というか一度私立校に赴任したら公立には行きにくいのかな？
普通に転職するのと同じだよね
私学だと人間関係が濃いから、合わないときはスパッとやめた方がいい場合も多いし
私学だと人間関係が濃いから、合わないときはスパッとやめた方がいい場合も多いし
808 ：実習生さん：2014/05/13(火) 19:12:07.70 ID:v23dp9H3
>>805
いいえ、三十八年間の教員経験は大きい。
もし厄介者なら不適格教員の制度で途中で切られているはず。
そもそも採用の段階で採用試験に合格したという実績にならないはず。
採用試験に合格させたということは、その本人がそれをクリアしたという事実がある。
採用制度により教育委員会もレベル以上で採用の価値がある教員だと認定したということだ。
悔しいだろうが採用を目指しているにもかかわらず採用試験に合格しない講師はまだそこまで行けてない人間だという事実。
「俺は優秀なのに合格させないと採用側や制度が悪い！」といっても誰も認めてくれない。
いいえ、三十八年間の教員経験は大きい。
もし厄介者なら不適格教員の制度で途中で切られているはず。
そもそも採用の段階で採用試験に合格したという実績にならないはず。
採用試験に合格させたということは、その本人がそれをクリアしたという事実がある。
採用制度により教育委員会もレベル以上で採用の価値がある教員だと認定したということだ。
悔しいだろうが採用を目指しているにもかかわらず採用試験に合格しない講師はまだそこまで行けてない人間だという事実。
「俺は優秀なのに合格させないと採用側や制度が悪い！」といっても誰も認めてくれない。
809 ：実習生さん：2014/05/13(火) 19:19:09.76 ID:v23dp9H3
今日も講師が勉強に成ることを沢山お教えくださっていますね。
810 ：↑：2014/05/13(火) 19:50:04.12 ID:3IxNl6v0
じゃあコイツは不適格教員の烙印を押されて切られて毎日ここに張り付いて自演しているわけか
不適格教員で消えた教員なんて今まで一度も見たことないけどな
研修センター送りなら聞いたことはあるが
不適格教員で消えた教員なんて今まで一度も見たことないけどな
研修センター送りなら聞いたことはあるが
811 ：実習生さん：2014/05/13(火) 19:53:07.66 ID:3IxNl6v0
三鷹の校長は別としてな
あれは都が悪い
あれは都が悪い
812 ：実習生さん：2014/05/13(火) 19:54:47.28 ID:v23dp9H3
813 ：実習生さん：2014/05/13(火) 19:56:35.36 ID:3IxNl6v0
そうやって毎日一日中２ちゃんに張り付いて自演している時点で不適格教員なのは分かる（笑）
814 ：実習生さん：2014/05/13(火) 19:58:26.00 ID:3IxNl6v0
もっともただの万年ニートだろうがな
誰もあんたが元管理職だなんて信じていないから心配するな
誰もあんたが元管理職だなんて信じていないから心配するな
>>809の発言がもうね
816 ：実習生さん：2014/05/13(火) 20:05:08.69 ID:3IxNl6v0
この自演ニートが本当に教員だとしたらコイツがやっていることはもはや信用失墜行為だな
817 ：実習生さん：2014/05/13(火) 20:12:18.48 ID:3IxNl6v0
複数ID使って自演しまくってるから最後にはキャラを間違えてこんなことにwww
↓元管理職を崇拝するニート役
809:05/13(火) 19:19 v23dp9H3
今日も講師が勉強に成ることを沢山お教えくださっていますね。
↓元管理職役
812:05/13(火) 19:54 v23dp9H3
>>810
アンテナを高くしてみな。各都道府県にいるよ。
俺は教育功労者で表彰状もらってるよ。w
残念ながら、不適格教員の烙印は押されていない。
間違えて同じIDで一人二役演じています（笑）
さあ自演劇場の続きが楽しみ
↓元管理職を崇拝するニート役
809:05/13(火) 19:19 v23dp9H3
今日も講師が勉強に成ることを沢山お教えくださっていますね。
↓元管理職役
812:05/13(火) 19:54 v23dp9H3
>>810
アンテナを高くしてみな。各都道府県にいるよ。
俺は教育功労者で表彰状もらってるよ。w
残念ながら、不適格教員の烙印は押されていない。
間違えて同じIDで一人二役演じています（笑）
さあ自演劇場の続きが楽しみ
とりあえず赤い奴全員NGぶち込んどくわ
連鎖にならないからアンカつけてくれ
820 ：実習生さん：2014/05/13(火) 20:24:01.31 ID:v23dp9H3
他の人が教えてくれているんだよ。w
821 ：実習生さん：2014/05/13(火) 20:28:33.33 ID:qkDesvwT
そうですね。
822 ：実習生さん：2014/05/13(火) 21:12:15.35 ID:3IxNl6v0
823 ：実習生さん：2014/05/13(火) 21:24:40.45 ID:v23dp9H3
>>822
そんなことはない。大禍なく三十八年間の教員生活を終えたもん。w
それと教育功労者として表彰された時行った皇居の間取りでも教えましょうか？w
よって、採用試験にすら受からない誰かさんよりはまし。w
そんなことはない。大禍なく三十八年間の教員生活を終えたもん。w
それと教育功労者として表彰された時行った皇居の間取りでも教えましょうか？w
よって、採用試験にすら受からない誰かさんよりはまし。w
>>823
では、教えて下さい皇居の間取りとやらを。
では、教えて下さい皇居の間取りとやらを。
825 ：実習生さん：2014/05/13(火) 21:28:44.61 ID:v23dp9H3
めんどい～
826 ：実習生さん：2014/05/13(火) 21:29:17.66 ID:3IxNl6v0
あれだけ恥ずかしい自演を晒しておいて、まだ続けるかwそのホラ話
まさに厚顔無恥
開き直っての犯行というかなんというか、居直り強盗みたいな奴だな
まさに厚顔無恥
開き直っての犯行というかなんというか、居直り強盗みたいな奴だな
827 ：実習生さん：2014/05/13(火) 21:31:08.02 ID:v23dp9H3
間取りの説明するほど暇じゃない。
明日の教材研究でもするよ。
ではではこの辺でドロン(死語だね)します。
明日の教材研究でもするよ。
ではではこの辺でドロン(死語だね)します。
828 ：実習生さん：2014/05/13(火) 21:36:51.87 ID:3IxNl6v0
明日の教材研究ってww
妄想癖か？毎日引きこもって２ちゃんに張り付いてるくせに
あんたのゴミ屋敷で一人で教師と生徒役の学園ドラマを演じるつもりか？笑
妄想癖か？毎日引きこもって２ちゃんに張り付いてるくせに
あんたのゴミ屋敷で一人で教師と生徒役の学園ドラマを演じるつもりか？笑
829 ：実習生さん：2014/05/13(火) 21:37:31.31 ID:RaCgYXCh
かれのおかげでこのすれがあつい！
830 ：実習生さん：2014/05/13(火) 21:50:06.71 ID:3IxNl6v0
自演怒のシャウトがこのスレをアツくする
今日も嘘満開で自演＆絶叫
今日も嘘満開で自演＆絶叫
中学生のLINEトラブルレベルで見る価値もないようなレスばっかだな最近
少し前までは基地外オバティーが～なんて共感できる書き込みで癒されていたんだが…
少し前までは基地外オバティーが～なんて共感できる書き込みで癒されていたんだが…
元々、一行嫌がらせを続けて来た香具師だからね。
やることはその程度の事だよ。
やることはその程度の事だよ。
GW以降、性格が変わった児童が何人かいる
それもどいつも揃って悪い方に。。。
立て直しができた奴まで元に戻っとるし
理由は判らんが夏休みとか長期休業の後も性格がおかしくなるやつが出てくると思ったら鬱になるわ
それもどいつも揃って悪い方に。。。
立て直しができた奴まで元に戻っとるし
理由は判らんが夏休みとか長期休業の後も性格がおかしくなるやつが出てくると思ったら鬱になるわ
いるいる
特に中学高校
多いのは２年の夏休み後
中高共に２年の夏休みは中だるみ中の中だるみだからね
容姿と共に性格まで変わってる
特に中学高校
多いのは２年の夏休み後
中高共に２年の夏休みは中だるみ中の中だるみだからね
容姿と共に性格まで変わってる
人間は楽な方に流されやすい
特にその世代その時期は悪い方に感化されやすい
特にその世代その時期は悪い方に感化されやすい
もう少し有益な情報交換やろうぜ。
あぼ～んばかりでクソつまらん。
あぼ～んばかりでクソつまらん。
スレ盛り上がりすぎだろ(棒)
俺は高校の非常勤講師なんだが、生徒のやる気を出させるためにどういう工夫してる？
2年生を教えていて、クラスのほとんどが一般受験で大学を目指しているらしいんだが、
学力がお話にならないくらい酷過ぎるんだよね。中学校2年生程度しかない。
で、やる気まったくなし。高校の偏差値は50代前半くらい。
何か良いアイデアあったら教えてほしい。ほんとお手上げ状態なんですわ。
2年生を教えていて、クラスのほとんどが一般受験で大学を目指しているらしいんだが、
学力がお話にならないくらい酷過ぎるんだよね。中学校2年生程度しかない。
で、やる気まったくなし。高校の偏差値は50代前半くらい。
何か良いアイデアあったら教えてほしい。ほんとお手上げ状態なんですわ。
中学生とかルールを守らないとか教師に反発できるとかっこいいとか思ってるからな
面倒くさくてかなわん
面倒くさくてかなわん
ところが少子化のこの時代、そんな低レベルでも大学入れるんですわ
きっとその状態がそのまま２年３学期終了まで続くよ
どうせほとんどは指定校に逃げるんだろうけどね
とにかく減点方式で授業をすることだね
あと作業中心の授業とその提出を多くして、さらに頻繁に抜き打ちノートチェックもして
きっとその状態がそのまま２年３学期終了まで続くよ
どうせほとんどは指定校に逃げるんだろうけどね
とにかく減点方式で授業をすることだね
あと作業中心の授業とその提出を多くして、さらに頻繁に抜き打ちノートチェックもして
841 ：実習生さん：2014/05/13(火) 23:09:51.80 ID:v23dp9H3
>>839
少なくとも頑張った生徒に日の目が当たり、評価され、バカを見ない学校にしてください。
少なくとも頑張った生徒に日の目が当たり、評価され、バカを見ない学校にしてください。
そんなことしても今時の生徒はダメだよ
とにかく褒めろ、褒めて褒めて褒めちぎるくらいに褒めろ
時代はトップダウンではなくボトムアップなのだよ
とにかく褒めろ、褒めて褒めて褒めちぎるくらいに褒めろ
時代はトップダウンではなくボトムアップなのだよ
やる気を出させる以前の問題だから
高校にもなって楽しい授業、教師はエンターテイナーでないと、みたいな幻想は捨てたほうがいい
楽しくなきゃやらない、やる気が出ないからやらない、なんて社会に出る前の人間がそんな甘いこと
許されないしね
高校にもなって楽しい授業、教師はエンターテイナーでないと、みたいな幻想は捨てたほうがいい
楽しくなきゃやらない、やる気が出ないからやらない、なんて社会に出る前の人間がそんな甘いこと
許されないしね
844 ：実習生さん：2014/05/13(火) 23:12:36.07 ID:Dak6C++O
最初から「自分で教科書や資料みて自分で勉強しろと」言うやり方にすれば
勝手にやる。
勝手にやる。
偏差値５０そこそこだと半数以上が大学短大
３分の１～半数が就職、専門だろうしね
そのレベルの連中を相手するのに絶対に必要なことは「厳しく毅然とした態度」
授業においても生活指導においても同じ
３分の１～半数が就職、専門だろうしね
そのレベルの連中を相手するのに絶対に必要なことは「厳しく毅然とした態度」
授業においても生活指導においても同じ
>>842
それが通用するような学校があればいいな
それが通用するような学校があればいいな
授業中ヒントを与えて答えに誘導されてようやく答えられた一問を褒められて
「スゲーだろ。おまえらとは違うんだよ」と言って、その後また私語を始めたりノートも書いてなかったり携帯いじったり寝てたり
そして期末考査返却時
「俺、授業中あんなに褒められたじゃん。先生、俺赤点じゃないよね？？？」
よくあるパターン
「スゲーだろ。おまえらとは違うんだよ」と言って、その後また私語を始めたりノートも書いてなかったり携帯いじったり寝てたり
そして期末考査返却時
「俺、授業中あんなに褒められたじゃん。先生、俺赤点じゃないよね？？？」
よくあるパターン
>>801
そういう人がいてくれるから、
定時過ぎての会議ってやっぱ変だろ、短くしようぜ…って
みんな思えるんじゃないかな。
自分の今の学校は若い人が多いから、
みんな遅くまで残るのを当たり前だと思ってて、
だらっだらと会議が続くクセがあってよくない。
そういう人がいてくれるから、
定時過ぎての会議ってやっぱ変だろ、短くしようぜ…って
みんな思えるんじゃないかな。
自分の今の学校は若い人が多いから、
みんな遅くまで残るのを当たり前だと思ってて、
だらっだらと会議が続くクセがあってよくない。
>>838
偏差値が５０前半ならまだ全然大丈夫だろ。
こちとら・・・というのは置いといて。
やさしい問題の小テストを中心にやったらどうかな？
生徒って案外テストは嫌いじゃなくて、点をつけられるのも嫌いじゃない。
ただ、悪い点だとイジケルが、良い点数だと易しい問題とわかっていても喜ぶ。
喜んでる所におだてりゃ、やる気も出る。
講義形式の一方的な詰め込みじゃ右から左だが、簡単でも問題を解かせるとそれが経験となって
定期テストで同じ様な問題が解ける様になるもんだよ。
で、もう一つは。間違えたらほめる。というテクニックもあるよ。
普通は授業で間違えたらダメと言うわけだが、反対に間違ってOKとする。
どんどん間違えとも言う。おまえが問題を間違えたから、正解を詳しく
解説出来て、他のわからない連中もわかるようになった。正解なら、
そのまま次で、わからない連中はそのままになったかもしれん。
だから、授業中間違える事は悪い事では無く良い事。どんどん間違えてOK。
ただし、試験の時にまで間違えるなよ。 という具合かな？
授業が嫌な連中って、間違えたら嫌だとか、難しい問題が出来なくてふてくされ
てるのが、けっこう多かったりするからね。
偏差値が５０前半ならまだ全然大丈夫だろ。
こちとら・・・というのは置いといて。
やさしい問題の小テストを中心にやったらどうかな？
生徒って案外テストは嫌いじゃなくて、点をつけられるのも嫌いじゃない。
ただ、悪い点だとイジケルが、良い点数だと易しい問題とわかっていても喜ぶ。
喜んでる所におだてりゃ、やる気も出る。
講義形式の一方的な詰め込みじゃ右から左だが、簡単でも問題を解かせるとそれが経験となって
定期テストで同じ様な問題が解ける様になるもんだよ。
で、もう一つは。間違えたらほめる。というテクニックもあるよ。
普通は授業で間違えたらダメと言うわけだが、反対に間違ってOKとする。
どんどん間違えとも言う。おまえが問題を間違えたから、正解を詳しく
解説出来て、他のわからない連中もわかるようになった。正解なら、
そのまま次で、わからない連中はそのままになったかもしれん。
だから、授業中間違える事は悪い事では無く良い事。どんどん間違えてOK。
ただし、試験の時にまで間違えるなよ。 という具合かな？
授業が嫌な連中って、間違えたら嫌だとか、難しい問題が出来なくてふてくされ
てるのが、けっこう多かったりするからね。
>>848
そんなのいなくても普通変だと思うよ
でも残らなきゃならない空気、これが学校に限らず、昔からある日本人の組織特有の悪しき体質ってあるじゃん
ＫＹなんて言葉が流行するのも、村八分なんて言葉がかつてあったことも、いかにも日本人特有というかさ
思ったことも口にすることはできない空気。空気に支配されてるんだよ。俺たちは
しかし剛に入るは剛に従えって言葉もある。この歪んだ組織の中で働くには、それを順守することが求められる。
俺らも嫌だけどやらなきゃならないでしょ。嫌だからやらないっていうのは俺たちほど身分の心配の要らない再任用だからでしょ
貯蓄もあるし、辞めさせられるなら辞めさせてみろ、それが俺たち先輩功労者に対する扱いか？みたいな気分でいるんじゃないだろうか
そんなのいなくても普通変だと思うよ
でも残らなきゃならない空気、これが学校に限らず、昔からある日本人の組織特有の悪しき体質ってあるじゃん
ＫＹなんて言葉が流行するのも、村八分なんて言葉がかつてあったことも、いかにも日本人特有というかさ
思ったことも口にすることはできない空気。空気に支配されてるんだよ。俺たちは
しかし剛に入るは剛に従えって言葉もある。この歪んだ組織の中で働くには、それを順守することが求められる。
俺らも嫌だけどやらなきゃならないでしょ。嫌だからやらないっていうのは俺たちほど身分の心配の要らない再任用だからでしょ
貯蓄もあるし、辞めさせられるなら辞めさせてみろ、それが俺たち先輩功労者に対する扱いか？みたいな気分でいるんじゃないだろうか
>>849
自分の見ているクラスは自分が作成したテストを受けるっていうのなら問題ないんだよな
そのやり方でも
ところがそのレベルの学校だとテスト前に時間を余らせて自習とかでだらけさせないために、テスト直前の週ぐらいに終わるか終わらないかの
ページまでテスト範囲にされることない？しかも作成者はテスト２日前のギリギリぐらいまでテストを作ってこなかったり
で、渡されたテストを見てあらびっくり！「普段あんな簡単なプリントしかやってねえのに、こんなのできるワケねえ！」って
そんなこと無い？
自分の見ているクラスは自分が作成したテストを受けるっていうのなら問題ないんだよな
そのやり方でも
ところがそのレベルの学校だとテスト前に時間を余らせて自習とかでだらけさせないために、テスト直前の週ぐらいに終わるか終わらないかの
ページまでテスト範囲にされることない？しかも作成者はテスト２日前のギリギリぐらいまでテストを作ってこなかったり
で、渡されたテストを見てあらびっくり！「普段あんな簡単なプリントしかやってねえのに、こんなのできるワケねえ！」って
そんなこと無い？
>>851
それは作成者とちゃんと打ち合わせなきゃダメだろ。
試験範囲や問題作成、授業の進め方もちゃんと打ち合わせるのが大切だよ。
小テストだって簡単なものだけ作るわけでなく、段階を踏んだ導入も必要だからね。
それは作成者とちゃんと打ち合わせなきゃダメだろ。
試験範囲や問題作成、授業の進め方もちゃんと打ち合わせるのが大切だよ。
小テストだって簡単なものだけ作るわけでなく、段階を踏んだ導入も必要だからね。
853 ：実習生さん：2014/05/14(水) 00:11:06.16 ID:1LI2MDmF
>>850
まるで特攻隊員みたいだな
まるで特攻隊員みたいだな
>>852
＞それは作成者とちゃんと打ち合わせなきゃダメだろ
テスト二日前まで作ってこないような作成者にうんと前もって「こことここ出す、こういう問題だす、これは出さない、
このページまで出題する、こんな問題作る」そういったことまで聞ける？
聞いたところであやふやな答えではぐらかされるか「とにかく～ページまでの内容から出題する。あとは実力問題もプラスする」
これぐらいだろ。
でもってテスト一週間ぐらい前に再び担当者で集まって「おたくどこまで行った？」「あ、そう。だいたい同じね。じゃあ範囲は○ページ～○ページってことで。
明日テスト範囲印刷した紙渡すから各自生徒分印刷して次の授業で配布してください。」
こんなもんだろ
＞それは作成者とちゃんと打ち合わせなきゃダメだろ
テスト二日前まで作ってこないような作成者にうんと前もって「こことここ出す、こういう問題だす、これは出さない、
このページまで出題する、こんな問題作る」そういったことまで聞ける？
聞いたところであやふやな答えではぐらかされるか「とにかく～ページまでの内容から出題する。あとは実力問題もプラスする」
これぐらいだろ。
でもってテスト一週間ぐらい前に再び担当者で集まって「おたくどこまで行った？」「あ、そう。だいたい同じね。じゃあ範囲は○ページ～○ページってことで。
明日テスト範囲印刷した紙渡すから各自生徒分印刷して次の授業で配布してください。」
こんなもんだろ
>>853
その通り
死にたくなくても死にたくないなんて言えなかったでしょ
そんなことしたら国賊扱いで家族にまで迷惑かけるだろうし
その時代から日本の組織の体質なんて変わってないよ
それに従う日本人の体質もね
その通り
死にたくなくても死にたくないなんて言えなかったでしょ
そんなことしたら国賊扱いで家族にまで迷惑かけるだろうし
その時代から日本の組織の体質なんて変わってないよ
それに従う日本人の体質もね
優秀なはずの再任用が小中ではほとんどいないのは何故なのか。
楽できないから居残らないんだろ。
楽できないから居残らないんだろ。
仕事終わってりゃ普通に帰るよ
副顧問だけど、週2～3くらいは17時前後で帰ってるが
土日に出てくることもあるんだから別にいいと思ってる
試合前とか作業で手伝い必要そうな時は残るけどね
講師はあまり早く帰ると白い目で見られるかもしれないが（実際自分もそう見られてると思う）
教育委員会からも労働時間短縮するように言われてるみたいだし気にしたら負け
どうせ残ってても教員同士で喋ってるだけみたいなもんだし
副顧問だけど、週2～3くらいは17時前後で帰ってるが
土日に出てくることもあるんだから別にいいと思ってる
試合前とか作業で手伝い必要そうな時は残るけどね
講師はあまり早く帰ると白い目で見られるかもしれないが（実際自分もそう見られてると思う）
教育委員会からも労働時間短縮するように言われてるみたいだし気にしたら負け
どうせ残ってても教員同士で喋ってるだけみたいなもんだし
859 ：実習生さん：2014/05/14(水) 05:02:03.17 ID:7eosV5xb
なんでも根回しや相談が必要。当たり前のこと。
860 ：実習生さん：2014/05/14(水) 06:07:25.68 ID:1LI2MDmF
そこまでやるかよww
その単元で押さえておくべき所は分かっていて当然で、それでもこのレベルの学力の子達にとって理解させるのに難しい箇所がある場合に
「これを細かく教える？それとも軽く押さえる程度で流す？｣みたいな打ち合わせというか共通の了解ぐらいならあるだろうが
普通、予定として大雑把なテスト範囲を決めたぐらいで、そんな細かな指導計画の相談や打ち合わせなんてしないだろ
というかお互いその他の仕事に追われていてする暇もない
ハッキリ物を言う先生なら「そんなことあなたの判断であなたのやり方でやって。｣
「いちいち何から何まで聞かないで自分で判断して。｣って言われる可能性大だね
新卒新任指導じゃあるまいし
その単元で押さえておくべき所は分かっていて当然で、それでもこのレベルの学力の子達にとって理解させるのに難しい箇所がある場合に
「これを細かく教える？それとも軽く押さえる程度で流す？｣みたいな打ち合わせというか共通の了解ぐらいならあるだろうが
普通、予定として大雑把なテスト範囲を決めたぐらいで、そんな細かな指導計画の相談や打ち合わせなんてしないだろ
というかお互いその他の仕事に追われていてする暇もない
ハッキリ物を言う先生なら「そんなことあなたの判断であなたのやり方でやって。｣
「いちいち何から何まで聞かないで自分で判断して。｣って言われる可能性大だね
新卒新任指導じゃあるまいし
861 ：実習生さん：2014/05/14(水) 06:11:16.93 ID:1LI2MDmF
あとはたまに進度、理解度を各クラスどんな状況か聞いて微調整するぐらい
授業の進め方など人それぞれ
どうやって指導する？何使って指導する？なんて聞いているようじゃねぇ。。。
授業の進め方など人それぞれ
どうやって指導する？何使って指導する？なんて聞いているようじゃねぇ。。。
862 ：実習生さん：2014/05/14(水) 06:13:01.22 ID:1LI2MDmF
訂正
共通の理解
共通の理解
863 ：実習生さん：2014/05/14(水) 06:34:49.48 ID:1LI2MDmF
そもそもさぁ、クラスによって到達度に差があるのは当たり前なんだよ
学力だってクラス毎にばらつきがあるし、中には特進クラスまで設けていたりする
さらに中間期末は共通問題って所が多い
学期当初に大雑把な範囲を決めて、「それを予定通りに進めるには一日何ページの速さで進めなきゃ｣
なんて思って授業を始めりゃ「あ、こんな早いペースじゃ無理だ。こんな広い範囲を終わらせるのも無理だ｣と気付き自分で微調整を始める
周りの担当者たちもおそらく同様
そしてたまに各クラスの状況を聞いて微調整する
大体こんな流れでしょ
学力だってクラス毎にばらつきがあるし、中には特進クラスまで設けていたりする
さらに中間期末は共通問題って所が多い
学期当初に大雑把な範囲を決めて、「それを予定通りに進めるには一日何ページの速さで進めなきゃ｣
なんて思って授業を始めりゃ「あ、こんな早いペースじゃ無理だ。こんな広い範囲を終わらせるのも無理だ｣と気付き自分で微調整を始める
周りの担当者たちもおそらく同様
そしてたまに各クラスの状況を聞いて微調整する
大体こんな流れでしょ
864 ：実習生さん：2014/05/14(水) 08:41:40.12 ID:7eosV5xb
>>762さんへ、うつがおさまりましたか。どうしようもない時は
寝ましょう。
>>773です。
私はまた、7月任用の担任を断ったよ。773で書いたとおりね。
考え方を追加すると、自分はこれができないと次に進めない目標を決めたよ。
それまでは多少損をしても我慢する事に決めたよ。
実は目標にしているテストが6月にあります。そのテストで基準に達するまで
仕事探しません。
あと、偉そうなことを書いたが、昨日の夜、なぜか遅くまで漫画を読みまくって
しまった。なんか、しんどい。
寝ましょう。
>>773です。
私はまた、7月任用の担任を断ったよ。773で書いたとおりね。
考え方を追加すると、自分はこれができないと次に進めない目標を決めたよ。
それまでは多少損をしても我慢する事に決めたよ。
実は目標にしているテストが6月にあります。そのテストで基準に達するまで
仕事探しません。
あと、偉そうなことを書いたが、昨日の夜、なぜか遅くまで漫画を読みまくって
しまった。なんか、しんどい。
あと、全然関係ないけど、教員採用試験で勤務先の調書提出とか郵送でなく持参しろとか
書いてるところは地元しか受け入れないところと考えても良いですよね。
書いてるところは地元しか受け入れないところと考えても良いですよね。
867 ：実習生さん：2014/05/14(水) 11:57:56.25 ID:7eosV5xb
>>863
だいたいそんな感じだとは思うんだけど。
＞渡されたテストを見てあらびっくり！「普段あんな簡単なプリントしかやってねえのに、こんなのできるワケねえ！」
となるのはまずいよね。
まあ、一年ごとで変わる場合はある意味しょうがないけど。次の年があるなら、そこんとこ
試験前に相談しといた方がいいんじゃないかな？ということだね。
特に、平均点が６０～７０くらいにするには、それが必要だと思うよ。
後でゲタというのも難しいし。
だいたいそんな感じだとは思うんだけど。
＞渡されたテストを見てあらびっくり！「普段あんな簡単なプリントしかやってねえのに、こんなのできるワケねえ！」
となるのはまずいよね。
まあ、一年ごとで変わる場合はある意味しょうがないけど。次の年があるなら、そこんとこ
試験前に相談しといた方がいいんじゃないかな？ということだね。
特に、平均点が６０～７０くらいにするには、それが必要だと思うよ。
後でゲタというのも難しいし。
870 ：実習生さん：2014/05/14(水) 13:41:08.05 ID:1LI2MDmF
>>868
＞渡されたテストを見てあらびっくり！「普段あんな簡単なプリントしかやってねえのに、こんなのできるワケねえ！」
こんなことになるような人は普段簡単なプリントばかりやらせては
褒めて褒めて褒めまくりその気にさせるなんて授業ばかりやってる人の場合でしょ。
＞渡されたテストを見てあらびっくり！「普段あんな簡単なプリントしかやってねえのに、こんなのできるワケねえ！」
こんなことになるような人は普段簡単なプリントばかりやらせては
褒めて褒めて褒めまくりその気にさせるなんて授業ばかりやってる人の場合でしょ。
871 ：実習生さん：2014/05/14(水) 13:45:18.99 ID:1LI2MDmF
>>864
素人はバイバイ
素人はバイバイ
872 ：実習生さん：2014/05/14(水) 14:41:00.02 ID:7eosV5xb
>>871
やはり高度すぎて講師には何を示唆しているのかわからないようだねw
どこを読んで素人といえるんだ、ボケちゃんw
>>866
わざわざ持ってくるための旅費をけちるやつかどうか。
あなたやほかの受験者の意欲を試しているのでは？
どうしても受かりたい人は北海道から沖縄でも労力を惜しまず行くからね。
やはり高度すぎて講師には何を示唆しているのかわからないようだねw
どこを読んで素人といえるんだ、ボケちゃんw
>>866
わざわざ持ってくるための旅費をけちるやつかどうか。
あなたやほかの受験者の意欲を試しているのでは？
どうしても受かりたい人は北海道から沖縄でも労力を惜しまず行くからね。
874 ：実習生さん：2014/05/14(水) 15:05:05.01 ID:1LI2MDmF
>>873
自分が俺にあれた書き込みを見直せば？
自分が俺にあれた書き込みを見直せば？
875 ：実習生さん：2014/05/14(水) 15:08:47.25 ID:1LI2MDmF
失礼、俺に宛てた書き込みね
あんたこそ何か勘違いしてない？
あんたこそ何か勘違いしてない？
仕事しろカス共
2ちゃんで訳わかんねぇ議論してねぇで仕事しろカス共
あなたがたまたまそういう学校にあたってるだけじゃない？
自分の常識が世間の常識かのように言ってるのに違和感あるわ
うちの学校ではどの先生も週一回は進度や理解状況の打ち合わせしてるよ
ていうかそもそも他の仕事に押されて授業の打ち合わせができないなんて平然と言えることに驚いた
仕事に優先順位があるとすれば授業に関することは最優先だと思うけど
自分の常識が世間の常識かのように言ってるのに違和感あるわ
うちの学校ではどの先生も週一回は進度や理解状況の打ち合わせしてるよ
ていうかそもそも他の仕事に押されて授業の打ち合わせができないなんて平然と言えることに驚いた
仕事に優先順位があるとすれば授業に関することは最優先だと思うけど
↑は>>860宛て
今まで見てきた学級の中で最低の学級を任されたがその学級に歴代で最も可愛いと思える子がいる
その子がいるから俺はこの学級で頑張れてます。
いなけりゃ病んで辞めてるわ
その子がいるから俺はこの学級で頑張れてます。
いなけりゃ病んで辞めてるわ
881 ：実習生さん：2014/05/14(水) 18:12:21.71 ID:1LI2MDmF
>>878
あんたはそれを最優先に時間がさける程平穏な学校しか勤務したことないんだろうね
俺は底辺～進学校、商業、工業さらに中学とさまざまな校種を渡り歩いてきて
その経験してきた学校の中で平均的にこんな感じとして話した
別にすべての学校がそうと言ってるわけではない
進学校ではそんな所もあったさ
1校だけね
それに授業の打ち合わせをしていないなんてどこに書いた？
しっかり読んでね
＞自分の常識が世間の常識かのように
↑これそのまま返すわ
あんたはそれを最優先に時間がさける程平穏な学校しか勤務したことないんだろうね
俺は底辺～進学校、商業、工業さらに中学とさまざまな校種を渡り歩いてきて
その経験してきた学校の中で平均的にこんな感じとして話した
別にすべての学校がそうと言ってるわけではない
進学校ではそんな所もあったさ
1校だけね
それに授業の打ち合わせをしていないなんてどこに書いた？
しっかり読んでね
＞自分の常識が世間の常識かのように
↑これそのまま返すわ
皆でかい学校ばっか勤めてるんだな
俺は1学年全部任されてるから授業進度はほぼ同じで問題ないけど
クラス数多いと2人とかになったりするのか
俺は1学年全部任されてるから授業進度はほぼ同じで問題ないけど
クラス数多いと2人とかになったりするのか
883 ：実習生さん：2014/05/14(水) 18:35:14.78 ID:1LI2MDmF
>>882
俺の勤務してきた高校だと1学年6クラスある所はざらかな
各クラス平均40人
単位数が4単位の授業とかだと三人でも足りないくらい
しかも必修、選択と複数科目教えて複数の学年を教えてるわけだからね
俺の勤務してきた高校だと1学年6クラスある所はざらかな
各クラス平均40人
単位数が4単位の授業とかだと三人でも足りないくらい
しかも必修、選択と複数科目教えて複数の学年を教えてるわけだからね
884 ：実習生さん：2014/05/14(水) 18:39:45.76 ID:1LI2MDmF
ちなみに一昨年まで勤めていた学校は超荒れてて1年から2年に上がる前に90人以上辞めた
一つの学年だけで
だから上の学年からクラス数が減って各クラスの人数も少なくなってた
そんな学校もあるんだよね。高校だと
一つの学年だけで
だから上の学年からクラス数が減って各クラスの人数も少なくなってた
そんな学校もあるんだよね。高校だと
885 ：実習生さん：2014/05/14(水) 18:43:52.73 ID:1LI2MDmF
大変な生徒ばかりだと授業を成立させるのも大変だから
一つのクラスを二つに分けて、お互い別教室で二人で教えることもある
一つのクラスを二つに分けて、お互い別教室で二人で教えることもある
886 ：実習生さん：2014/05/14(水) 18:47:30.02 ID:UNeNPafi
再雇用の元教頭が専任を使って、非常勤に契約外の時間外労働を押し付けてくる。
ブラック度合いとしてはウケルが、仕事としては受けるわけないわな。
ブラック度合いとしてはウケルが、仕事としては受けるわけないわな。
>>874
元々のお話がこれ。
＞>>838
＞俺は高校の非常勤講師なんだが、生徒のやる気を出させるためにどういう工夫してる？
その話だと思っていたんだが、違う話をしていたわけか。
それでは、話が合わないわけだ。
打ち合わせの話なら。いろんな場合があるんだから、うまくやりゃいいじゃん。
ということだな。
元々のお話がこれ。
＞>>838
＞俺は高校の非常勤講師なんだが、生徒のやる気を出させるためにどういう工夫してる？
その話だと思っていたんだが、違う話をしていたわけか。
それでは、話が合わないわけだ。
打ち合わせの話なら。いろんな場合があるんだから、うまくやりゃいいじゃん。
ということだな。
889 ：実習生さん：2014/05/14(水) 23:19:30.90 ID:1LI2MDmF
運動部が活動している、忙しいって時点でまともだよ
俺の学校、運動部は部員がいなくて壊滅で体育館のフロアなんて埃だらけ
そもそも底辺なんてどこもヤンキーだらけだろ
底辺の中でも上中下があるんだよ
俺の学校、運動部は部員がいなくて壊滅で体育館のフロアなんて埃だらけ
そもそも底辺なんてどこもヤンキーだらけだろ
底辺の中でも上中下があるんだよ
ヤンキーも部活はちゃんとするんだな
>>890
部活で縛って、バカなことさせないようにするしかないんだよ
部活で縛って、バカなことさせないようにするしかないんだよ
892 ：実習生さん：2014/05/15(木) 02:08:51.00 ID:tBe+COom
部活に縛られるなんてかわいいヤンキーだな
学年で進度が違うとか、授業の難易度が違うとか、高校ならまあ当然なんだけど、
中学でそれをやると保護者からのクレームの嵐になる。
中学でそれをやると保護者からのクレームの嵐になる。
894 ：実習生さん：2014/05/15(木) 06:46:19.43 ID:tBe+COom
高校入れば入ったで様々なことにクレームつけてくるよ
子供は中から高で多少成長するけど親はまったく成長しないんだよな
子供のまま親になっちゃってるようなのは
子供は中から高で多少成長するけど親はまったく成長しないんだよな
子供のまま親になっちゃってるようなのは
895 ：コメント：2014/05/15(木) 07:36:45.19 ID:wQGbR1mX
【ウソその３】力の説明は、ぜ～んぶデタラメその４
１. 力のはたらき
(1) トランポリンは、伸縮性のある布やバネの力で、人を高く飛び上がらせることができる。
日常生活の“力”と科学で扱う“力”が、同じであるかのように、生徒たちは思ってしまうでしょう。ですから、理科の本としてはウソ同然です。
【ウソその４】力の説明は、ぜ～んぶデタラメその５
(2) この時、トランポリンの布やバネは、人の体重や足の力によって、変形している。
日常生活の“力”と科学で扱う“力”が、同じであるかのように、生徒たちは思ってしまうでしょう。ですから、理科の本としてはウソ同然です。
【ウソその５】力の説明は、ぜ～んぶデタラメその６
(3) さらにトランポリンは、布やバネの力によって、物体を支えることもできる。
日常生活の“力”と科学で扱う“力”が、同じであるかのように、生徒たちは思ってしまうでしょう。ですから、理科の本としてはウソ同然です。
１. 力のはたらき
(1) トランポリンは、伸縮性のある布やバネの力で、人を高く飛び上がらせることができる。
日常生活の“力”と科学で扱う“力”が、同じであるかのように、生徒たちは思ってしまうでしょう。ですから、理科の本としてはウソ同然です。
【ウソその４】力の説明は、ぜ～んぶデタラメその５
(2) この時、トランポリンの布やバネは、人の体重や足の力によって、変形している。
日常生活の“力”と科学で扱う“力”が、同じであるかのように、生徒たちは思ってしまうでしょう。ですから、理科の本としてはウソ同然です。
【ウソその５】力の説明は、ぜ～んぶデタラメその６
(3) さらにトランポリンは、布やバネの力によって、物体を支えることもできる。
日常生活の“力”と科学で扱う“力”が、同じであるかのように、生徒たちは思ってしまうでしょう。ですから、理科の本としてはウソ同然です。
896 ：実習生さん：2014/05/15(木) 07:45:33.86 ID:etILlH+3
みんな自己中だからなあ。
君もそうだろう。
あげたことは覚えていても、もらったことは忘れてる。
そんなもん。
君もそうだろう。
あげたことは覚えていても、もらったことは忘れてる。
そんなもん。
897 ：実習生さん：2014/05/15(木) 08:11:56.71 ID:EVfIUWAc
>>888
＞でも分掌が忙しいことは授業を疎かにしていい言い訳には一切ならないからね
>>878
＞ていうかそもそも他の仕事に押されて授業の打ち合わせができないなんて平然と言えることに驚いた
仕事に優先順位があるとすれば授業に関することは最優先だと思うけど
＞自分の常識が世間の常識かのように言ってるのに違和感あるわ
うん。たしかに自分の常識が世間の常識かのように言ってるのに違和感あるねぇ
＞でも分掌が忙しいことは授業を疎かにしていい言い訳には一切ならないからね
>>878
＞ていうかそもそも他の仕事に押されて授業の打ち合わせができないなんて平然と言えることに驚いた
仕事に優先順位があるとすれば授業に関することは最優先だと思うけど
＞自分の常識が世間の常識かのように言ってるのに違和感あるわ
うん。たしかに自分の常識が世間の常識かのように言ってるのに違和感あるねぇ
898 ：実習生さん：2014/05/15(木) 12:07:57.96 ID:etILlH+3
合格を目指す講師さん、採用試験のための勉強に怠りないですか？
今はそれが最優先です。
あなたの人生を決めることです。
「勉強しましょう！」
これはだれも否定できないことでしょう。
今はそれが最優先です。
あなたの人生を決めることです。
「勉強しましょう！」
これはだれも否定できないことでしょう。
講師しながら勉強してるしなぁ
>>899
授業一つ一つが勉強だし、そもそも普通に生きてれば毎日勉強の連続だろ
授業一つ一つが勉強だし、そもそも普通に生きてれば毎日勉強の連続だろ
901 ：実習生さん：2014/05/15(木) 16:31:34.81 ID:NHNtKW3X
教育原理的に言うと・・・
自主的に行う職務時間外の勉強→陶冶・教科中心カリキュラム
講師等の職務自体が勉強→訓育・経験中心カリキュラム
かな。
自主的に行う職務時間外の勉強→陶冶・教科中心カリキュラム
講師等の職務自体が勉強→訓育・経験中心カリキュラム
かな。
902 ：実習生さん：2014/05/15(木) 18:23:43.17 ID:etILlH+3
903 ：実習生さん：2014/05/15(木) 18:28:00.97 ID:tBe+COom
はいはい
ちんちん
905 ：実習生さん：2014/05/15(木) 18:49:56.28 ID:etILlH+3
>>903
「返事は一回！」小さいとき親に言われてないか？
「返事は一回！」小さいとき親に言われてないか？
906 ：実習生さん：2014/05/15(木) 18:56:02.68 ID:tBe+COom
ん？なんか言った？
何故2回返事をしてはいけないのか
最近の餓鬼はとりあえずやれが通用しないから困る
理論的に説得しないと動きゃしない
理論的に説得しないと動きゃしない
909 ：実習生さん：2014/05/15(木) 19:15:34.54 ID:tBe+COom
今の小学生っていまだに学校でウンコしたら犯罪なの？
910 ：実習生さん：2014/05/15(木) 19:33:58.71 ID:etILlH+3
>>907
じゃあ採用試験の時２回言えるんだね。
じゃあ採用試験の時２回言えるんだね。
なにいってんだこいつ
ああ、この頭の悪さはあいつか
登録
登録
913 ：実習生さん：2014/05/15(木) 20:00:19.85 ID:tBe+COom
今更気付いたか
914 ：実習生さん：2014/05/15(木) 21:06:28.93 ID:etILlH+3
「はいはい」「ちんちん」はひょっとしてあいつのなかまか？
スルーだね。
スルーだね。
915 ：実習生さん：2014/05/15(木) 21:25:32.93 ID:tBe+COom
わーい♪
今週から小学校の非常勤で勤め始まったんだが
やっぱりダメだ、この自治体くそすぎる
ここで講師やるのは2年目、田舎県田舎市
体質が古い、地元出たことない奴らばっかり、きっと県外の研修会なんか参加してない
とにかく体質が古い
児童呼び捨て当たり前、命令口調当たり前、完全に独裁政治、
面白い授業やってるやつ見たことない
若い先生も引っ張られてそんな感じ。はっきり言って見てて気分悪い
しかも超過勤務至上主義。大体の先生が9時くらいまで残ってるとか。
教頭なんて朝6時から夜9時までいるらしい
まじこの自治体何なの。教採受けるつもりだったけど、こんなとこで正妻になりたくないわ
やっぱりダメだ、この自治体くそすぎる
ここで講師やるのは2年目、田舎県田舎市
体質が古い、地元出たことない奴らばっかり、きっと県外の研修会なんか参加してない
とにかく体質が古い
児童呼び捨て当たり前、命令口調当たり前、完全に独裁政治、
面白い授業やってるやつ見たことない
若い先生も引っ張られてそんな感じ。はっきり言って見てて気分悪い
しかも超過勤務至上主義。大体の先生が9時くらいまで残ってるとか。
教頭なんて朝6時から夜9時までいるらしい
まじこの自治体何なの。教採受けるつもりだったけど、こんなとこで正妻になりたくないわ
917 ：実習生さん：2014/05/15(木) 21:36:18.80 ID:4/DGWIsE
2014/05/12 「すべてが『実害』」 前双葉町長・井戸川克隆氏、
石原環境相の「風評被害」発言を批判～岩上安身による前双葉町長・井戸川克隆氏インタビュー
◆http://iwj.co.jp/wj/open/archives/139458
石原環境相の「風評被害」発言を批判～岩上安身による前双葉町長・井戸川克隆氏インタビュー
◆http://iwj.co.jp/wj/open/archives/139458
>>916
見てて気分悪いなら何で今年も講師やってるの？
見てて気分悪いなら何で今年も講師やってるの？
919 ：実習生さん：2014/05/15(木) 22:42:11.03 ID:EVfIUWAc
>>916
書きこみ内容からしてガキ丸出し
書きこみ内容からしてガキ丸出し
>>916 あんた何様だ？
あんまし、マジにしなくてさ。
まあ、ここでストレス解消ってのもありでいいんじゃない？
まあ、ここでストレス解消ってのもありでいいんじゃない？
>>916
否定的な書き込みばっかりあるが、県内？の色々な場所でそうならそういう場所なんでしょ
見たところが一ヶ所なら他のところをみてからいった方がいい、実はその小学校だけかもしれないしな
教育実習のときの中学の教務主任は朝６時から１１時とかいってたし、実際それくらいまで実習生のためにのこってくれたぞ
どこの学校でも九時五時にかえる先生なんて皆無だろう
否定的な書き込みばっかりあるが、県内？の色々な場所でそうならそういう場所なんでしょ
見たところが一ヶ所なら他のところをみてからいった方がいい、実はその小学校だけかもしれないしな
教育実習のときの中学の教務主任は朝６時から１１時とかいってたし、実際それくらいまで実習生のためにのこってくれたぞ
どこの学校でも九時五時にかえる先生なんて皆無だろう
923 ：実習生さん：2014/05/16(金) 00:42:52.33 ID:hv49cEkj
んなこたない
なんか変なのに目を付けられたなこのスレｗｗｗｗ
925 ：実習生さん：2014/05/16(金) 04:48:18.70 ID:8+fFDD2h
926 ：実習生さん：2014/05/16(金) 06:23:51.82 ID:j2gw3vLX
そんな時間で仕事が終わるわけない。
927 ：実習生さん：2014/05/16(金) 07:00:16.35 ID:8+fFDD2h
>>926
925だが，そういう目の前のことだけをいってないだろ。
時間内で終われるような仕事量にするべきが先。
終わらないほどの事務処理や雑用があることのほうがおかしい。
時間内に終われ。
それが正常な本来の人間の人生の過ごし方。
君は終わらなければ終わるまで学校にいるのか？
極端に言えば、その挙句に結果的に過労死して満足か？
君の人生観は？描く理想の生活とは？
925だが，そういう目の前のことだけをいってないだろ。
時間内で終われるような仕事量にするべきが先。
終わらないほどの事務処理や雑用があることのほうがおかしい。
時間内に終われ。
それが正常な本来の人間の人生の過ごし方。
君は終わらなければ終わるまで学校にいるのか？
極端に言えば、その挙句に結果的に過労死して満足か？
君の人生観は？描く理想の生活とは？
>>926
終わらないなら終わるように仕事を分担させたり、増えないようにするのが管理職の役目
管理職が弱いと仕事過多になりやすい
無理な仕事はきっぱりと断れる職場じゃないとしなきゃいけない仕事はどんどん増えてくる
必須以外の行事とかを減らしてでも勤務時間短縮につとめるべきだわ
終わらないなら終わるように仕事を分担させたり、増えないようにするのが管理職の役目
管理職が弱いと仕事過多になりやすい
無理な仕事はきっぱりと断れる職場じゃないとしなきゃいけない仕事はどんどん増えてくる
必須以外の行事とかを減らしてでも勤務時間短縮につとめるべきだわ
929 ：実習生さん：2014/05/16(金) 07:57:42.04 ID:8+fFDD2h
930 ：実習生さん：2014/05/16(金) 08:03:24.94 ID:lX3Otheh
管理職は自分の評価を上げるために様々な無理難題な新しい仕事を増やして部下にやらせ
その業績を自分の評価に反映させるのが仕事
後は不祥事を起こさせないようがんじがらめに部下を縛り付けるのが仕事
その業績を自分の評価に反映させるのが仕事
後は不祥事を起こさせないようがんじがらめに部下を縛り付けるのが仕事
931 ：実習生さん：2014/05/16(金) 08:09:00.75 ID:lX3Otheh
管理職の管理色が強い学校は必然的にあらゆる仕事の効率が悪くなる
さらに何の生産性も無い仕事が増える
よってブラックになる
さらに何の生産性も無い仕事が増える
よってブラックになる
932 ：実習生さん：2014/05/16(金) 08:31:08.23 ID:8+fFDD2h
講師なんてそのつけを回される最後の吹き溜まり。
若い人は採用試験に早く合格してドツボから脱却するのがよろしいかと。
若い人は採用試験に早く合格してドツボから脱却するのがよろしいかと。
933 ：実習生さん：2014/05/16(金) 08:37:48.39 ID:lX3Otheh
関東お住まいの方、悪いことは言わない
東京だけはやめておけ
正採、臨採問わず、東京で採用されたらひたすら定年を夢みて奴隷か馬のように働かされる
全体として管理職の管理色は強くブラック
正採になっても退職を迎える日まで何の安定もない
まるで第二の大阪
しょっちゅう都からメールで誰かがクビになったというみせしめメールが来る
中には本人が悪い不祥事もあるが、運が悪いとしか言いようがないことで始末される人間も多い
ほんとに些細な事、仕方の無い事でいとも簡単に処分されるから
だから地方出身者は次々辞める
特に三年経った後の島流し前ね
島流しで結婚のタイミングを失った女性も多い
東京は昔は緩かったんだが石原の恐怖政治以降悪化の一途を辿り今はこの有様
信じられなければ、たった一年でもいいから臨時で働いてみればいい
わかるから
東京だけはやめておけ
正採、臨採問わず、東京で採用されたらひたすら定年を夢みて奴隷か馬のように働かされる
全体として管理職の管理色は強くブラック
正採になっても退職を迎える日まで何の安定もない
まるで第二の大阪
しょっちゅう都からメールで誰かがクビになったというみせしめメールが来る
中には本人が悪い不祥事もあるが、運が悪いとしか言いようがないことで始末される人間も多い
ほんとに些細な事、仕方の無い事でいとも簡単に処分されるから
だから地方出身者は次々辞める
特に三年経った後の島流し前ね
島流しで結婚のタイミングを失った女性も多い
東京は昔は緩かったんだが石原の恐怖政治以降悪化の一途を辿り今はこの有様
信じられなければ、たった一年でもいいから臨時で働いてみればいい
わかるから
934 ：実習生さん：2014/05/16(金) 08:56:30.56 ID:lX3Otheh
さらに付け加えるなら埼玉千葉もやめておけ
東京の真似ばかりしているから
東京が何か新しいことを始めれば、たとえその結果が失敗に終わったとしても、結果に関係なく真似するから
数年後に数年前の東京になるという具合にね
だから東京を他所事として見て安心できない
これは東京と埼玉、千葉を行き来した者でなければわからない
東京の真似ばかりしているから
東京が何か新しいことを始めれば、たとえその結果が失敗に終わったとしても、結果に関係なく真似するから
数年後に数年前の東京になるという具合にね
だから東京を他所事として見て安心できない
これは東京と埼玉、千葉を行き来した者でなければわからない
935 ：実習生さん：2014/05/16(金) 09:00:18.28 ID:lX3Otheh
関東地方問わず他の自治体は悪くなかったが上記三つだけはやめた方がいい
特に正規として長いスパンで働くことを前提とする場合
特に正規として長いスパンで働くことを前提とする場合
>>928
とある一家(不登校)なんだが一番の欲求が
「毎日家庭訪問に来て一日分の勉強を教えろ｣
A校では管理職が「これは出来ません｣ときっぱり跳ね除け続け一年で引っ越して転校。
次の年に来たB校では管理職が「出来る限りのことをさせていただきます」と
迎合し、おかげで担任(妻子持ち)は毎日21時過ぎまで学校に拘束される始末。
B校の他の教師は来年以降持ちたくないとこの時期から会議で話し合い＆管理職総バッシング。
モンスター一家はA校の校長がだいっ嫌いでＢ校ではことあるごとに
A校がいかにひどかったか語っているそうだが、
働いてる教師たちにとっていいのはどっちかっていう話しだわなw
B校の管理職は弱すぎる。
A校に来る前にいたC校も一家の欲求を飲んでいたらしく、
かわいそうに生贄にされたのは独身講師の男の先生。
でも毎日来てくれたその先生が一家は大好きらしいw
とある一家(不登校)なんだが一番の欲求が
「毎日家庭訪問に来て一日分の勉強を教えろ｣
A校では管理職が「これは出来ません｣ときっぱり跳ね除け続け一年で引っ越して転校。
次の年に来たB校では管理職が「出来る限りのことをさせていただきます」と
迎合し、おかげで担任(妻子持ち)は毎日21時過ぎまで学校に拘束される始末。
B校の他の教師は来年以降持ちたくないとこの時期から会議で話し合い＆管理職総バッシング。
モンスター一家はA校の校長がだいっ嫌いでＢ校ではことあるごとに
A校がいかにひどかったか語っているそうだが、
働いてる教師たちにとっていいのはどっちかっていう話しだわなw
B校の管理職は弱すぎる。
A校に来る前にいたC校も一家の欲求を飲んでいたらしく、
かわいそうに生贄にされたのは独身講師の男の先生。
でも毎日来てくれたその先生が一家は大好きらしいw
だから仕事しろカス共
東京都、退職金まだ入らないー。
939 ：実習生さん：2014/05/16(金) 12:49:14.23 ID:8+fFDD2h
非常勤でいいと割り切るなら東京は楽よ
941 ：実習生さん：2014/05/16(金) 12:53:04.61 ID:8+fFDD2h
結婚どうしてもしたいわけじゃないしね
他にも収入源あればなんとでもなるし
他にも収入源あればなんとでもなるし
943 ：実習生さん：2014/05/16(金) 13:44:30.51 ID:8+fFDD2h
>>938
別の県だけど俺もまだだよ
別の県だけど俺もまだだよ
性欲処理のために結婚するとかwww
だからこんなとこ書き込む暇あるなら働けよカス共
947 ：実習生さん：2014/05/16(金) 14:51:29.31 ID:8+fFDD2h
>>945
軽んずなかれ。
決していやらしいこととかではない。
人間が生きていくうえで大切なことだ。
君はそうではないとでもいうのか？
結婚は個人の人生や人類全体にとって大事なこと。
講師はそこも否定するか。
軽んずなかれ。
決していやらしいこととかではない。
人間が生きていくうえで大切なことだ。
君はそうではないとでもいうのか？
結婚は個人の人生や人類全体にとって大事なこと。
講師はそこも否定するか。
本日のNGID:8+fFDD2h
登録
低偏差値高校だけど、教務課がダントツで大変そう
担任はみんな早く帰るし、総務課とかは結構楽そう うちの高校
担任はみんな早く帰るし、総務課とかは結構楽そう うちの高校
教務は仕事量が減らせないからねぇ
中学でも生活指導と教務が双璧
中学でも生活指導と教務が双璧
952 ：実習生さん：2014/05/16(金) 21:24:07.46 ID:lX3Otheh
図書と保健環境は天国
司書と養教が進めてくれるしな
954 ：実習生さん：2014/05/16(金) 23:13:07.99 ID:U0el+5Ig
非常勤が電話(内線)を受けない事を教頭にクレームする正採がいるのだけれど、
そもそも要件がある人が職員室にくればよくない？
クダラナイ要件で内線電話を使い過ぎｗ
そもそも要件がある人が職員室にくればよくない？
クダラナイ要件で内線電話を使い過ぎｗ
教務はやること多いけど
おおむねやること決まってるし
個人作業も多いので会議があっさり終わる
生活指導の会議の長さは異常…
おおむねやること決まってるし
個人作業も多いので会議があっさり終わる
生活指導の会議の長さは異常…
956 ：実習生さん：2014/05/17(土) 00:10:09.39 ID:sd682eka
教員やっていて、正規のとき
1年→(1年)→(2年)→(3年)→1年→2年→(1年)→2年→3年→学年外→1年
臨任で復帰してから
2年→1年→1年→1年→2年→1年※（ ）は担任。
正規の時から3年には縁がなく1年ばかり。(授業は毎年ではないがある）
3年を持たせてもらえないのは力がないからか？
3年はベテランのおばさんぞろいだぞ。
1年→(1年)→(2年)→(3年)→1年→2年→(1年)→2年→3年→学年外→1年
臨任で復帰してから
2年→1年→1年→1年→2年→1年※（ ）は担任。
正規の時から3年には縁がなく1年ばかり。(授業は毎年ではないがある）
3年を持たせてもらえないのは力がないからか？
3年はベテランのおばさんぞろいだぞ。
万年講師だったから時たま覗くが
>>933
神奈川含めて関東が最悪なのは同意。
でも、保護者クレームが無いor対応が出来る所に勤務出来るなら、給料は低くても職員にブラック根性がない分、むしろ大阪の方がマシ。
と、両方に正規で勤めての感想。
>>933
神奈川含めて関東が最悪なのは同意。
でも、保護者クレームが無いor対応が出来る所に勤務出来るなら、給料は低くても職員にブラック根性がない分、むしろ大阪の方がマシ。
と、両方に正規で勤めての感想。
>>934-935
東京だがほんと納得だ
東京はとりあえず経験つんで、地方に戻るのが正解だと思う
まあ、地方がいいか悪いかはわからないが
東京は正採も毎年業績評価でABCD付けられて、しかも割合厳守の相対評価
結局管理職と気が合うかどうかが大きいし、将来の異動時もそれがずっと影響する
結果として上意下達で、自由に意見を交わせる文化とは真逆。
彼らは適切に管理する能力も気持ちもない。というか管理職自体が忙殺されてる
副校長は完全ブラック、校長は自身の評価のためにあれこれと余計な仕事を取ってくる
生徒としっかりかかわりたいのに馬鹿みたいに仕事が増えて教員は暗い顔ばかり
これが大抵の東京の姿だと思う
東京だがほんと納得だ
東京はとりあえず経験つんで、地方に戻るのが正解だと思う
まあ、地方がいいか悪いかはわからないが
東京は正採も毎年業績評価でABCD付けられて、しかも割合厳守の相対評価
結局管理職と気が合うかどうかが大きいし、将来の異動時もそれがずっと影響する
結果として上意下達で、自由に意見を交わせる文化とは真逆。
彼らは適切に管理する能力も気持ちもない。というか管理職自体が忙殺されてる
副校長は完全ブラック、校長は自身の評価のためにあれこれと余計な仕事を取ってくる
生徒としっかりかかわりたいのに馬鹿みたいに仕事が増えて教員は暗い顔ばかり
これが大抵の東京の姿だと思う
962 ：実習生さん：2014/05/17(土) 08:31:23.99 ID:3vjvQaOQ
961がいうように、非常勤は学校教育全体の動きはわからない。
だから、「学校教育においては中途半端な存在。」
生徒指導や事務仕事についても同じようにわからない。
これは前にもいったこと。
それに対して「中途半端ではない。」と反論した輩がいた。
だが、ここでもわかるように一人前ではないよね。
教科教育のみの切り売りをしている。
「非常勤講師は中途半端な埋め合わせの存在。」
だから、「学校教育においては中途半端な存在。」
生徒指導や事務仕事についても同じようにわからない。
これは前にもいったこと。
それに対して「中途半端ではない。」と反論した輩がいた。
だが、ここでもわかるように一人前ではないよね。
教科教育のみの切り売りをしている。
「非常勤講師は中途半端な埋め合わせの存在。」
わりとどうでもいい
本日のNGID:3vjvQaOQ
966 ：実習生さん：2014/05/17(土) 09:45:32.48 ID:qRsJdVdP
>>965
職員室に自分しかいないので、電話を鳴りっぱなしで放置してたら、正採が戻ってきた。
内線に「席をはずされてるのでわかりません。」と応える為に、
自分の仕事を中断して、わざわざ席を立って電話を取りに行くことに、
生産性をみいだせないんだよね。
保護者からの外線なら、「後ほどご連絡させます」って、
取りあえず応答することに価値があるから、電話は取るけど・・・。
管理職に「電話に出てたら、仕事できんやろ～」って昔いわれたｗ
職員室に自分しかいないので、電話を鳴りっぱなしで放置してたら、正採が戻ってきた。
内線に「席をはずされてるのでわかりません。」と応える為に、
自分の仕事を中断して、わざわざ席を立って電話を取りに行くことに、
生産性をみいだせないんだよね。
保護者からの外線なら、「後ほどご連絡させます」って、
取りあえず応答することに価値があるから、電話は取るけど・・・。
管理職に「電話に出てたら、仕事できんやろ～」って昔いわれたｗ
>>966
電話はベル３回以内に取れ。と叩き込まれた身としては、納得出来ないとこではあるね。
まあ、組織への帰属意識とか難しい事は置いといて、緊急連絡の場合もあるから
出た方が良いと思うよ。以前、ややこしい親が殴り込みに来た時に、緊急連絡が
入った事があるから、なおさらそう思う。
電話はベル３回以内に取れ。と叩き込まれた身としては、納得出来ないとこではあるね。
まあ、組織への帰属意識とか難しい事は置いといて、緊急連絡の場合もあるから
出た方が良いと思うよ。以前、ややこしい親が殴り込みに来た時に、緊急連絡が
入った事があるから、なおさらそう思う。
＞＞９６２
生徒指導わからないって言うのは授業外でってことか？
授業内で生徒指導できないなら問題だけども
周りの生徒指導の状況についてわかってないってことなら学校側はちゃんと非常勤にも情報与えているのか？
聞いてこないのが悪いとか言おうとしてもすぐ帰るから言えないとかいうのはただの言い訳だぞ
生徒指導わからないって言うのは授業外でってことか？
授業内で生徒指導できないなら問題だけども
周りの生徒指導の状況についてわかってないってことなら学校側はちゃんと非常勤にも情報与えているのか？
聞いてこないのが悪いとか言おうとしてもすぐ帰るから言えないとかいうのはただの言い訳だぞ
常習的に問題のあるやつのデータは流石にある程度もらってるけど
ちょうど突発的に問題が発生してるクラスに、情報なしに行って苦労することはあるなぁ
基本的には担任や学年の教員が授業前には教えてくれるけど、人手が足りないとうまくいかんし
まあそれは、正採であっても他学年の授業なんかで発生し得る事なんだけど
ちょうど突発的に問題が発生してるクラスに、情報なしに行って苦労することはあるなぁ
基本的には担任や学年の教員が授業前には教えてくれるけど、人手が足りないとうまくいかんし
まあそれは、正採であっても他学年の授業なんかで発生し得る事なんだけど
970 ：実習生さん：2014/05/17(土) 13:15:48.65 ID:qRsJdVdP
>>967
電話まで遠くて3回は無理だし、本業が他に有るから帰属意識も無いけど、
緊急連絡云々の件で、電話番は誰がやってもいい仕事だと言うことは納得した。
ありがと。
局様にいい人（便利な非常勤）だと勘違いされて仕事を押し付けられるパターンだけは、
回避したい・・・。
電話まで遠くて3回は無理だし、本業が他に有るから帰属意識も無いけど、
緊急連絡云々の件で、電話番は誰がやってもいい仕事だと言うことは納得した。
ありがと。
局様にいい人（便利な非常勤）だと勘違いされて仕事を押し付けられるパターンだけは、
回避したい・・・。
>>968
NGIDに餌（レス）与えるなや
NGIDに餌（レス）与えるなや
【社会】公立中学教諭 「のど自慢」に出演 年休取り授業参観を欠席 [14/05/17]★2
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1400294381/l50
↑
お前らどう思う？
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1400294381/l50
↑
お前らどう思う？
>>916なんだが批判が多いので驚いた
みんなが働いてる職場もこんなもん？
他の自治体で働いてた時は丁寧な言葉で子どもに対応してたし
大声で呼び捨てで怒鳴りつけるなんてあり得なかったけどな
あと、超過勤務で働いてるのは正妻の皆様だけだよ
非常勤は厳密に定時で帰して貰えるから、家族がいる身としては
非常勤で働いている方が有難い、ってことだったんだけど。
教職員の子どもに荒れた子が多い、っていうのは
家族蔑ろで学校命！な教員が多いからなんだろうな
みんなが働いてる職場もこんなもん？
他の自治体で働いてた時は丁寧な言葉で子どもに対応してたし
大声で呼び捨てで怒鳴りつけるなんてあり得なかったけどな
あと、超過勤務で働いてるのは正妻の皆様だけだよ
非常勤は厳密に定時で帰して貰えるから、家族がいる身としては
非常勤で働いている方が有難い、ってことだったんだけど。
教職員の子どもに荒れた子が多い、っていうのは
家族蔑ろで学校命！な教員が多いからなんだろうな
975 ：実習生さん：2014/05/17(土) 16:43:11.21 ID:y8IOvw8a
そこのあなた！サムスン、GALAXYシリーズ使っちゃいませんか？売国に手を染めないで！
【動画】サムスン、GALAXYのCMで世界地図から日本の本州をなくす
http://hosyusokuhou.jp/archives/38067201.html
http://livedoor.blogimg.jp/hoshusokho/imgs/d/d/dd7584ed.png
【動画】サムスン、GALAXYのCMで世界地図から日本の本州をなくす
http://hosyusokuhou.jp/archives/38067201.html
http://livedoor.blogimg.jp/hoshusokho/imgs/d/d/dd7584ed.png
二通りの意味に取れるな
国語の教材に使えそうだ
国語の教材に使えそうだ
977 ：実習生さん：2014/05/17(土) 18:38:07.20 ID:f5/dApe6
>>962
仰せのとおり、あなたの言うことのほうが良いご意見だと思います。
非常勤は学校において中半。
限られた時間しかいないから生徒指導はやろうにも徹底してはできない。
生徒の問題行動も見ていない時があっては指導にならない。
仰せのとおり、あなたの言うことのほうが良いご意見だと思います。
非常勤は学校において中半。
限られた時間しかいないから生徒指導はやろうにも徹底してはできない。
生徒の問題行動も見ていない時があっては指導にならない。
>>973
怒鳴りつけての時代遅れの生徒指導はすぐに効果が無くなるわ、穏やかな先生の授業がますます崩壊するわで全くメリットないよな
最近主流になりつつある感情を自らコントロールできるようにしていく指導を知らないんだろうかって思うわ
怒鳴りつけての時代遅れの生徒指導はすぐに効果が無くなるわ、穏やかな先生の授業がますます崩壊するわで全くメリットないよな
最近主流になりつつある感情を自らコントロールできるようにしていく指導を知らないんだろうかって思うわ
数学で非常勤ですら相手にされないのは不味いですか？
981 ：実習生さん：2014/05/17(土) 22:11:25.94 ID:3vjvQaOQ
982 ：実習生さん：2014/05/17(土) 22:26:21.37 ID:USIcL8Y4
983 ：実習生さん：2014/05/17(土) 22:34:22.14 ID:3vjvQaOQ
984 ：実習生さん：2014/05/17(土) 22:49:06.41 ID:+z4K0OdP
荒れ狂った底辺校で荒れ狂った連中に自ら感情をコントロールさせる指導を
具体的に教えて欲しいな
具体的に教えて欲しいな
985 ：実習生さん：2014/05/17(土) 22:55:14.41 ID:3vjvQaOQ
986 ：実習生さん：2014/05/17(土) 23:07:06.94 ID:+z4K0OdP
正解じゃなくて具体例でいいよ
>>９７８
感情を自らコントロールできるようにってのが最近主流になりつつあるなら今の主流は何よ
感情を自らコントロールできるようにってのが最近主流になりつつあるなら今の主流は何よ
時々ここはまさに世紀末って感じの底辺校の話題がでるけど実際どんな感じか具体的に知りたい
着任したばかりの時に見た授業風景。あちこちのクラスで生徒が出歩いたり後ろ向きっぱなしでゲームしてたり
窓から顔出して携帯で話していたり、そんな中教員はなすすべもなくただ下を向いて教科書を読んでいる。
職員室に戻るとびっこをひいた教員がひとり入ってきて「～組で数学の授業中に松葉杖を取られて転倒しました。」
凄い学校だなと思いつつも、次は自分の授業。
授業が始まっているのに、クラスの８割以上、何度注意しても席に着かない、教室に入らない。
２０分経過し全員教室に入れ席につかせたところ、教室の前側の扉を思いっきり開けて入ってくる金髪の生徒
そして私を見るやいなや「誰これ？」
その生徒を指導しさらに１０分経過、ようやく静かにさせて、さあ始めようと
「号令お願いします」
シーン・・・
「号令かける人誰？」
シーン・・・
「えーっと、○○さん、代わりに号令かけてくれるかな」
無視
「時間が無いので今日は私が号令をかけるから。」「起立」
だらだら・・・座ったままの生徒が何人もいるのでひとりひとり注意して立たせる
「礼っ」
そっと前に目を向けるとなんと誰も礼はしておらず、頭を下げているのは自分だけ。
廊下では教室に入らない他のクラスの生徒たちが携帯の着メロを大音量にして徒党を組んでねり歩き
授業中の他クラスのドアを開け、仲間を呼んでいる
つづきはまたあとで
窓から顔出して携帯で話していたり、そんな中教員はなすすべもなくただ下を向いて教科書を読んでいる。
職員室に戻るとびっこをひいた教員がひとり入ってきて「～組で数学の授業中に松葉杖を取られて転倒しました。」
凄い学校だなと思いつつも、次は自分の授業。
授業が始まっているのに、クラスの８割以上、何度注意しても席に着かない、教室に入らない。
２０分経過し全員教室に入れ席につかせたところ、教室の前側の扉を思いっきり開けて入ってくる金髪の生徒
そして私を見るやいなや「誰これ？」
その生徒を指導しさらに１０分経過、ようやく静かにさせて、さあ始めようと
「号令お願いします」
シーン・・・
「号令かける人誰？」
シーン・・・
「えーっと、○○さん、代わりに号令かけてくれるかな」
無視
「時間が無いので今日は私が号令をかけるから。」「起立」
だらだら・・・座ったままの生徒が何人もいるのでひとりひとり注意して立たせる
「礼っ」
そっと前に目を向けるとなんと誰も礼はしておらず、頭を下げているのは自分だけ。
廊下では教室に入らない他のクラスの生徒たちが携帯の着メロを大音量にして徒党を組んでねり歩き
授業中の他クラスのドアを開け、仲間を呼んでいる
つづきはまたあとで
焦って緊急学校支援なんちゃらになったら、親の扶養から抜けなきゃならない！給料３分の１！先生じゃなく(分かってたけど)、発達障害だろう子を追い掛け、周りに指導されノイロ状態
>>984
荒れ狂った連中のせいで鬱にならずにすむ方法を先生に教える方がまだ現実的だなw
荒れ狂った連中のせいで鬱にならずにすむ方法を先生に教える方がまだ現実的だなw
>>989 どんなに成績よくても評定は個人内で１をやろう。どんな進路になるか。定時に行って、働きながら学び直したら神だけどさ。あと、怪我は訴えだよな。
長文にレスすんなよ
変なのがまた増えてくだろうが
変なのがまた増えてくだろうが
994 ：実習生さん：
長文でもいいだろ
具体的に聞けて
それよりおまえの2CH脳どうにかしろよ
邪魔だわ
具体的に聞けて
それよりおまえの2CH脳どうにかしろよ
邪魔だわ