学歴の低い教師を批判する人間は物事の本質を知れや

とりあえず持っとくか......

>>1
そもそも学生時代に落ちこぼれだった人間が先生になれるのか？
ちょっと考えてみる。
小中で落ちこぼれるような人間＝こういう人間が教職を志すか？学校や勉強にいい思い出がないと思うが？それをメシの種にしようと思う？
高校でおちこぼれるような人間＝禄な大学に行けない。教員免許は取れるかも知れんけど、採用試験に上手く受かるかいな？
大学で落ちこぼれるような人間＝留年つづけて退学にならんかなぁ....ちゃんと単位とらんと教員免許は取れない。

高校の時に京大、東大出身だけど分かりにくくて生徒からバカにされてた先生がいたなぁ…
東大で教員免許取るの大変なのにな

実際現場行くとマジで学歴なんて関係ない。
そこらへん世の中とは大分違うな。

１１
単にコミュニケーション能力が欠けてるだけじゃない？
学力の高さ意思疎通能力あるいは伝達能力は比例しないのは現場にいる人間なら多くの人が同意すると思うが。

>>11
東大だの京大を出ている人なら、管理職に上がっちまうんじゃないの？
労働強度を考えれば、管理職が必ずしも勝ちとは言えないかもしれんけど。

＞＞13

管理職になるならないはその人の考えによるよ
校長や教頭とかはコネがないとまずなれない。
教育委員会は現場とは殆ど接触がない行政のような立場だから、管理職になりたい人は現場には行かない。
その他の研究機関とかも希望したらいける可能性はあるけど、基本的に教育委員会が移動先は決める。


高学歴で教師やってる人も珍しくはないし、どんな理由であれ現場にいる人たちは教師を選んできているはずだよ。まあ途中退職とか転職とかは散々あるけど…

>>6
アラフィフってなに

教師が学歴が高すぎて、そのこと自体で困ることある？
人間性とかメンヘラとか、学力と直接関係ないだろ？

人間性が程度低くて、メンヘラで、そんなやつが子どもに教育できると思う？

学校で学ぶのは知識だけではなく、人間性もまた重要。その中で見本となれないような大人が、あれこれ子供に教えるのは難しい。

知識だけなら塾とか予備校とか、色々あるからな

いや、学校で学ぶのは基礎知識だけだよ！
人間性なんて各家庭によって価値観が違うんだから親が教えるものだし
受験やスポーツ、文化なんかは専門の指導者に教えてもらった方が伸びるしな

結局は学校って「型を学ぶ」場所であって
学校行事は運動会では入場行進や組体操やソーラン節を習って
文化祭では合唱曲を歌って卒業式では蛍の光を歌ってとにかく「型」を覚えるんだよ。
そんな場所で人間性とか高学歴教師の基礎を度外視した偏見な授業なんて子供達にとっては害悪でしかないね

>>18
高学歴教師の基礎を度外視した偏見な授業
↑
指導要綱ってのがあるから、わざわざそんな余計な労働するかいな？
公立進学校の先生以外で。

学習指導要領をみると分かるんだけど、日本の教育って驚くことに昔から「知識の蓄積と応用」ではなくて、人間性を育むことを大きな目的としておいてるんだよ。これは欧米と日本の学校における教育方針との大きく違うところ。


確かに性格やらモラルとかは家庭の影響が大きいけど、それ以上に幼稚園から始まる他者との関係、社会性、コミュニケーション能力とかは学校で築かれていくものだよ。


んで高学歴の人の方が良いのかってことだけど、そんなの別にどーでもいい気がするな。ルックス程度の問題。
実際に、受験のプロである有名予備校の講師たちは全く高学歴なんかじゃない。

受験のプロである有名予備校の講師たちは全く高学歴なんかじゃない。

それって大分下のコースの講師のことじゃない？

２０の内容がすなわち「型」ってことだろ？
俺はそれを教えるだけで充分だと思うしそれ以上の道徳や受験指導ってのは親や専門の指導者がやるべき。
人間性は学校行事で育めば良いし基礎知識を教えることでせめて学校の定期テストでは高得点を取れるようにすればそれで充分

学校ってあくまでも子供達が落ちこぼれないためのセーフティーネットだし
特に義務教育まではな。高校も公立はそうだるべきだしそれ以上を求めるなら私立に行けばいい！
普段は公務員を批判するけど子供の進学先は公務員がいる公立なんてよくよく考えたらおかしなことだよな？

>>6
アラフィフってなんや

>>5
その時点では勉強が苦手だったが
その後得意になったって先生は？

>>24
自分の周りを見渡して、「小学校や中学校の時劣等生で、ある程度の（偏差値最低５５以上）
大学に推薦、AO、地元優遇枠、以外のちゃんとした学力勝負で入った奴」ってまずいないのではないですか？
（今は、DQN高校からでも推薦枠で偏差値５５ぐらいの大学に行ける甘い時代だから
ちゃんと学力勝負での入学でないと「勉強が得意」とはいえない）

>>25
中学も高校も劣等生でFﾗﾝｸ大学に行ったが
大学時代に勉強して英検１級取ったとか、
あとは社会人になってから勉強を再開したみたいな人もいるけど、
そういうのはダメなの？
1は「大学入学時点で決めるんじゃない｣って言いたいんじゃないの？

>>26
そういう人がどのくらい居て、その中からどれだけ教師になるの？
それが教師全体のどれだけの割合になって、実際上そういう教師に当たる確率は？
極端な作り話をすれば何でも有りになるよ（笑）

なんか学歴だけの人って割合とか確率ばっかだよなｗ
人生の成功者ってのは突然変異とか地元では浮いてる異端児なのに。
義務教育でそう教えるのは良いけど高校、大学生にもなってそう教えられると夢がなくなる

年齢が上がるほど努力すれば飛躍するのにその機会を奪う同窓会とか同級生って気持ち悪い

>>28
地元では浮いてる異端児なのに。

そういう人間の殆どは「ＤＱＮ」で鼻つまみもの。

学校が教えるのは「社会で生きてく上で必要な事柄」
公教育の内容自体は個人の将来に関する事柄を教えるわけじゃない
学校の「ベンキョー」について、それが出来てアタマがいい悪いという言い方されたりするが
実を言うと頭脳の力を鍛えるのは学校の目的としては二番目以降の副次的なもので、
学校の趣旨はアタマがいいか悪いかに関わらず社会で生きてく上で必要な事柄を覚えさせなきゃいけない　現状の社会制度とか

さらに子供は将来に向かって行くため、学校は進学就職など子供の進路も取り扱わなきゃいけない
しかし学校の教育内容自体は社会で生きてく上で必要な事柄を教えるだけなので、個人の進路の具体的な内容には関係がなく、
進路は進路で学校の授業とは別に考えさせなきゃいけない
しかし、日本は授業の成績でいい成績を取ることがいい進路へ行く道だというやり方に完全に依存し過ぎているため、子供の進路に取り組む作業が不十分

>>5
例え話に漫画を持ってくる時点でお前も同レベル

>>32
じゃ、どう言う風に例えるのかなぁ？皆をうならせる見本をよろしく。

>>33
映画を批評するなら
自分はその映画よりも良い映画を作れってことか
お前さんだいぶ頭弱いな

>>1
バカは黙ってようかｗ

３０、３１の言う通りだな！
特に義務教育はそれで充分だし子供の進路にまで余計な口出しをする必要はない。
むしろ中学も高校も成績優秀な生徒を「推薦」で早い時期に進路が決まるというサポートだけすればいい！
今みたいに成績が良い子ほど一般入試に回るようなシステムは改善しないと。
早く進路が決まれば部活の練習だけやらせたり自動車学校に通わせるとか

スポーツ・芸術なんて高い領域の話はしていない
大学お受験程度のペーパーテストごときが自分でも出来ない奴に
まして他人になんか教える能力があるはずがない

>>27
お前の周りにはそういう人がいないのか。
随分世間が狭いな
あ、友達少ないのかｗ

＞それが教師全体のどれだけの割合になって、
そういう人間がいるかどうかが問題であり、教師になるかは直接の問題じゃない

教師になるならないを別にすれば、
学生時代は社会なんて苦手科目だったが
大人になってから地理や公民（政治経済分野）に詳しくなったなんて人はゴロゴロいるわな

>>34
それ、たとえになってるかな？

映画を作る＝そんなもん簡単にできない（笑）
ここに書き込む＝だれでも出来る。

その差が分からないとは、アタマが弱いわ。

>>38
あのねw

教師になるならないを別にすれば、
学生時代は社会なんて苦手科目だったが
大人になってから地理や公民（政治経済分野）に詳しくなったなんて人はゴロゴロいるわな

「教師になるならないは別にして」って、１の言ってる問題提起を全く無視してるんですが。
おわかり？

>>38
教師になるならないを別にすれば
教師になるならないを別にすれば
教師になるならないを別にすれば
教師になるならないを別にすれば

1が何を言ってるか、熟読してから書き込むことを推奨する。

そもそも勉強できる奴って大学生の就活でも引っ張りだこなんだが？（笑）
だから教師になるのは国立大や教育大ばかりよりも
全体の２、３割は私大で大所帯で学んだりできない子供の気持ちも分かる人がならないと

基本的にできる人って自分が教える立場になったら「なんでこんなこともできないんだ」と怒鳴るからなｗ
逆に不器用な人ほど自分もできなかった過去があるからできない人の気持ちが分かって教え方も丁寧になる。
それをトロイと批判するか？むしろその方が教師としての才能だと思う

>>27
そいつはマジキチすぎるのでスルー推奨
http://douseiai.dousetsu.com/ushiro_4_lb.jpg

>>38
お前の周りにはそういう人がいないのか。
随分世間が狭いな
あ、友達少ないのかｗ

今時珍しいテンプレどおりの煽りですな。懐かしい感じｗ

子供の大人を見る目はあまりにもひどすぎる。
年齢だとか、地位だとか、年収だとか、
ルックスだとか、そういうもので大人をはかりやがる。
人を見る目がアホな婚活女と同レベルなんだよな。

やはり教師は、院修・専修だろう。学卒・一種は問題がある。

現代日本人の幼児退行は見るも無惨な状況だ。
大人なのに、子供みたいな趣味を持っている人が多い。
アニメ、プラモデル、ぬいぐるみ、
カードコレクション・・・・・
昔の人が、ほんと、硬派だった。

子供向け文化に浸りすぎる大人の増加が、
子供たちを逆に大人びた文化へと導いたのかもしれない。
大人がアニメやロリコングッズの収集に血眼になるころ、
子供たちは、学歴やファッションについて学んでいる。
いまや、子供たちの知識のほうが、
大人を上回っている。多くの大人は幼稚だ。
歳をとればとるほど、ダダッ子のように退行する。

1 名前：まるたん・ゆ・あーる・改[ふぁだだｄｄ] 投稿日：2013/04/15(月) 11:48:26.39 ID:sDA0wsCW [1/5]
近年は、不況だの、長続きしないだので、
無職のオヤジとか多くなってねぇか？
近所でも、平日にブラブラしてるオヤジみるし。
スーツ姿の男たちの間を縫うように街を歩く姿は、何気に滑稽だし。
そんなオヤジじゃ、もう、そりゃ、子供たちも嘆き悲しむよ。
ずっと家にいるんだもん、嫌になる。
一流になるのは難しいけど、ずっと半人前ってのもどうなのよ？
歳なんてあっという間にとるもんだし。
そんな父親のもとで子供たち、どんな気持ち？
仕事してることで、子供からの尊敬も得られる。

3 名前：まるたん・ゆ・あーる・改[だだｄｄ] 投稿日：2013/04/15(月) 11:54:18.58 ID:sDA0wsCW [3/5]
最近じゃ、熟女の恋愛をとりあげたテレビドラマが隆盛だっていうのにさ。
それを見て、感化されて、若い男との恋愛とか、夢みても、
それが現実になるなんて、やっぱ無理で、
そうなったら、父親に立派なところ、みせてほしいよ。
子供たち、家で無職の父親みて、何を思う？
ネガティブな思考しか植え付けないよ。
不況だとかって言って、家でゴロゴロしてちゃだめなんだ。
職業は、その人のパワーランキングのバロメーターでもあってさ、
子供だって、自分の父親が無職なら、どの辺のレベルか、それは知るさ。
特にメディアが発達した今、自分の父親を、よそのエリートとくらべてしまうのは、
それは人間の性だしさ。
エリートじゃないっていうのは、しかたないけど、仕事くらいつかないと、
子供に嫌われるぜ。不況のせいじゃない。

95 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2012/12/26(水) 13:00:05.63 ID:218QHNvq [2/2]
子供向け文化に浸りすぎる大人の増加が、
子供たちを逆に大人びた文化へと導いたのかもしれない。
大人がアニメやロリコングッズの収集に血眼になるころ、
子供たちは、学歴やファッションについて学んでいる。
いまや、子供たちの知識のほうが、
大人を上回っている。多くの大人は幼稚だ。
歳をとればとるほど、ダダッ子のように退行する。

101 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2013/01/03(木) 17:17:29.63 ID:adei7coe
子供のなにが嫌いかっていうと、
子供たちは負け組をとことん見下してやがる。
平社員なんてもう、つまんねー人生だとかって罵倒する
し、無名の漫画家や芸能人なんて底辺呼ばわり。
主夫は無職扱いで、変なあだ名をつけてやがる。
そのくせ、地位のある大人にはめっぽう弱い。
「えら〜」とか言って、ひれ伏す。
人を見る目が、ゲスい婚活女と一緒なんだよな。

31 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2013/04/16(火) 00:32:05.43 ID:fA+5JM1g
おれ、子供の頃、近所にいる無職のオジサンを
バカにしてました。汚いオジサンで、大嫌いで、
見下しまくってた。でも、４０になった今、思う。
自分があのころのオジサンと大差ない人生を
歩んでいることに。いまじゃ俺が近所のこどもに
避けられるオジサン・・・・・。
石川遼とか芸能人とかの高収入の話を聞かされて、
もう、劣等感と諦めきれない感情で頭爆発しそう。

【学歴】社会に出てつくづく感じた受験秀才の「限界」　開成、灘、筑駒　卒業30年後の「神童」たち [13/05/30]
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/bizplus/1370073061/

>>1
＞学問成就
これって「学問上手」の打ち間違え？


数学だと「図形は苦手」という人は多いと思うが、
「数学が苦手な人の気持ちが分からない」だと、
図形になった途端に成績落ちる生徒のことを「急にやる気がなくなった」と誤解し、頭の中に「図形は苦手なんだな」という発想がないらしい。
（俺から見れば計算・関数・図形を同列にするのは信じられない）。

また、生徒がえんぴつを動かさないのも
「やる気がない」としか見なせないようで、
「何から手をつけていいか分からなくなっている」との発想もないようだ。

よって、
教師に必要なのは、学歴ではない。

一般論ですが、教師は偏差値の高い難関大学出身である必要はないと思います。
国公立大なら、駅弁大学教育学部や駅弁教育大学、私立大なら日東駒専レベルで
充分でしょう。難関中学・高校の教師の学歴は？と言う話になっても、そういう
学校は入口段階で優秀な生徒を確保します。そして優秀な生徒は勝手に受験勉強
をしますから、ここでも特別に高学歴教師である必然性は低い訳です。

>>1
正論

>>47
でも「立てばパチンコ、座ればマージャン、歩く姿は車券買い」が良いとも思えん。
博打は大人の嗜み」と言ってるアナクロなクズ近くに居るが、そいつ仕事はいい年こいて半人前だよ
ちなみに４６歳ｗ

クズども全員を皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に
効率の良い学校システムへつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

＞大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて廃人になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。僕のほかにも、イジメが原因で精神病になったりひきこもりになったりした子が何人もおる。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。イジメに加担する教師すらおった。
誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメはなかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな

子供の時に受けた酷いイジメの体験は、一生癒えない深い傷になる
「暴力とイジメと口裏合わせと口封じと泣き寝入り」の町やそういう町に巣食うヤクザ・チンピラ・ゴロツキ・不良・
いじめっ子・殺人鬼・ダニ・ノミ・シラミなどを監視して非難するのは暮らしやすい町を作るのに必要だ

>>1
学歴が低いからお前のように汚い言葉を使う
学歴が低いからなんとかして他人に恥をかかせようと必死
コンプレックス持つのはかまわんがこういうスレを立てることが精神面で未熟

>>1うざい
誉められることに飢えている人間はどこにいってもうざいだけ
誉めてもらうために教員になって御苦労さま
本質は心が飢えた教員の横暴がはびこっていることだ
自分の悪事を正当化するような腐れ古だぬきは教員になってほしくない