発達障害を普通学級に置くな！

[次ｽﾚが立つ前に前ｽﾚを埋めるな]って表現を
細かく追及すると、ちょっとｵｶｼｲ?
(追及、って表現も変か)
次ｽﾚが立ってない時点では前ｽﾚはまだ[前ｽﾚ]ではない訳だが…
これは揚げ足取りなのかﾄﾝﾁなのか屁理屈なのか.揚げ足取りと屁理屈の違いもよく解らんが.

ｱｽﾍﾟは解る・分かる・判る、とか、追及・追求・追究の使い分けに厳密？