予備校講師を批判する学校教師

生徒夏休み期間中に自腹で金を出して研究のためと予備校夏期講習に通う熱心な教師や、
「いやあ予備校の教え方には勝てないな」と予備校講師に関心する教師。

その一方、予備校講師を「学校教師になれなかったクズ」とか「予備校講師はパフォーマンス講師」、
「○○って方法論使ってるみたいだけど、じゃあその○○ってのをいつ使うか学生はわかるのか。しょせんインチキテクニック」
と、○○をろくに知らないくせに批判だけして見下す教師。

学校教師は概して己に無反省。
市場の競争原理にさらされる予備校講師と、刑事事件さえ起こさなければ安泰の学校教師、どちらが教え方が上手いかは珍走団でもない限りわかるはず。

というか予備校講師には元学校教師や、現学校教師がこっそりバイトしてる例もあるんだが・・

なお、誤解のないように言うと、学生の勉強は学校中心にやるべきであるとは思う、予備校は補充的もしくは補強的なもの。
学校の勉強を捨てるのは、効率の意味からも教養の観点からも授業料勿体ない点からも、感心できない。
たとえ受験に関係ない科目でも、まあ内職くらいはとにかくとして、そっくりそのまま捨てるのは勿体無い、人生どこで何が役立つかわからないのだから。

学歴が違うわな

>>2
予備校講師の学歴は高学歴ばかりなのは有名講師であって、
底辺講師はそうでもない

こわいよ

知ってる

ブルーハワイ

全国中継されているようなトップ講師を除けば、大半の予備校講師は落ちこぼれだよ。

首都圏もチェルノブイリ並みに汚染されている（日刊ゲンダイ）2011年8月9日
医師の土井里紗氏はこう言った。
「首都圏はチェルノブイリ事故のような汚染はない、とされてきたが、（調査結果は）それを否定するもの。
降り積もった（高濃度汚染の）砂塵（さじん）が風などで吹き上がれば、皮膚や粘膜に吸着される可能性もあります」

代ゼミなんかは「教育コラム　現場で頑張る先生へ」というページを作って
学校と協力関係を持とうとしている。
http://www.eri-limited.com/

高校で実施する模試も河合や代ゼミのものなんだし、協力関係にあっても批判するのは
違うよね。
学校教師は「学校の先生様々」「予習-授業-復習の『黄金のサイクル』」と持ち上げてくれる
ベネッセが好きみたいだけど、進研模試が生徒たちの間で評判悪いことを知らないのか？
噂によると、進研模試の作問者は定年退職した学校教師らしいが、本当なら
生徒たちの感覚は正しい。

代ゼミとか大手の場合、予備校講師と予備校職員は別物だからな。

学校訪問をして模試の勧誘などをしたり、浪人の進学指導をするのは予備校職員。企業の一員。

授業をするのは講師。１年契約。

学校を強く意識するのは予備校職員。