どうして日本の公立校教師はレベルが低いのか１

キミに直接関係の無い話題にまで「口を突っ込む」のはいかがなものかな。
うちわけクンよ。

ただな、教員のレベルが全体から見れば低いのは間違いないよ。
それは、教員養成系学部の「低偏差値」を見れば一目両全だろう。

　筑波大や東大は地元と提携するような大学附属ではないよ。で、そこで
独自採用されている人はオーバードクターとか「研究者志向」、つまり「元々
ずっと教員をする気はない」人。

>>なぜ、国立大学法人傘下の学校が「私学」なのかは知らないが

　「法人」だから。理屈の上では「国立」はもう存在しないのだよ。

・作文…上手に書きましょう
・読解…しっかり読みましょう
・漢字…テストをやるので覚えましょう
・文章題…じっくり考えましょう

教師の教え方って全部精神論ｗ

学校の民営化には大賛成。
実際に私立学校なんて見ればわかる。
国鉄と私鉄みたいなものだ。
民でできるものは官に任す必要などない。
どんどん民営化してくれればいい。

>>938
お疲れさん。
頭の中でこしらえたことで
現実を批判するのはやめようね

おまえらは事実を書かれると、ヒステリー起こすのいい加減にしろよ

>>941
誰と戦ってるの？ｗ

女性教諭、通知表隠す「同僚男性困らせようと」
読売新聞 5月21日(月)13時41分配信

　神奈川県警茅ヶ崎署は２１日、茅ヶ崎市立小和田小の教諭高橋智実容疑者（３０）（茅ヶ崎市松林）を公用文書毀棄の疑いで逮捕した。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120521-00000588-yom-soci

交際申し込んで断られたからだって
　↓

女性教諭、通知表隠す「同僚男性困らせようと」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120521-00000588-yom-soci
神奈川県警茅ヶ崎署は２１日、茅ヶ崎市立小和田小の教諭高橋智実容疑者（３０）
（茅ヶ崎市松林）を公用文書毀棄の疑いで逮捕した。

大阪市、入れ墨職員に最高評価…児童恫喝も「業務熱心」

児童福祉施設で入所児童に入れ墨を見せていた男性職員が、
昨年１２月に続いて来月支給のボーナス（期末・勤勉手当）の勤務査定でも、４段階で最上位のＡ評価を受けることが２３日、分かった。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120523-00000112-san-soci

職員、教育両条例が成立＝維新、公明が一部修正―大阪市

　教育行政における市長の権限を強化する教育行政基本条例と、職員・教員の処分基準を明示した職員基本条例が、
25日午後の大阪市議会本会議で一部修正の上、賛成多数で可決、成立した。大阪維新の会と公明党が修正で合意した。近く施行される。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120525-00000112-jij-soci

これで怠け者の教師も少しは働くようになるなｗ

教師がクズっつっても
公立校にこだわらない限り生徒は「消費者」として教師および学校を選ぶ権利がある。
その仲介が受験なんだし。自分が行きうる高い教育水準の学校を選ぶべき。
そう考えるとやっぱり学校は民営化して競争化を図るべきなんだろうか。

>>947
生徒が｢消費者である」というのは、そのまま受け止める人は多いかなあ。
そのソースを示してご覧よ。
それができないと、その後を読む必要がなくなるよ。

＜支援放置＞自閉症小６評価せず、通知表に斜線
毎日新聞 5月28日(月)15時1分配信

　高機能自閉症を抱える関東地方の当時小学６年の男児（１２）が３月、ほぼ全教科の成績を斜線（評価なし）とする３学期の通知表を渡されていたことが分かった。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120528-00000040-mai-soci

給与を増額、福利厚生を厚く、人員増加で一人一人の負担を軽く
これが出来れば優秀な学生が集まる
勿論、優秀な学生が優秀な教師になれるかは別だけど

>>948
横からだけど
生徒ではなく生徒の保護者が、だろうね
納税者として享受する行政サービスの一つが子弟への教育
まぁコレが消費者か？と言われれば少し違うかも知れないけどね
しかし一般に言われるような民営化だの競争原理の導入だのは
違うなぁ…と感じる

・作文…上手に書きましょう
・読解…しっかり読みましょう
・漢字…テストをやるので覚えましょう
・文章題…じっくり考えましょう

教師の教え方って全部精神論ｗ

>>952
でコピペ荒らし君の頭の中は
そういう、妄想でいっぱいになっているっとねｗ


まずは社会復帰をしましょうね。

漢字コンクールと称して
漢字指導を生徒に丸投げするのはどうしてですか？













働けよｗ

>>954
面白いなあ


「漢字の学習」ってのなら、まあ
そういう文句をつける厨二病もいるだろうけど
「漢字　指　導　」　だものなあ。



働けよ。
ネットなんてやらずにｗ

　　↑
うちわけ

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ 【ID:/Um2BAibうちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ

・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ

>1に結論が書いてある。
>私立校と違い、生徒数が減ろうが進学実績が悪かろうが、倒産、リストラ、減給が一切ない公立校教師。

うちわけくんに
一休禅師の言葉を、悟ったといって好き勝手して他人の揚げ足ばかり
とっていた先輩僧にこういった。
「悟ってえらい奴が、俺らみたいなどうにもならない奴の相手してたら
もったいないじゃない」とさ。

早く飛び級ができるようにして下さい、4・2・2年で十分です。
飛び級試験を実施して自由にそれが可能になるようにすべきです。
その方が学生にモチベーションが与えられ、時間と金を節約でき
学位取得までの時間を短縮することができ、生涯賃金を増加させる
ことができ、少子化対策になるかもしれません。

天才児には日本の教育は無駄も無駄だと思います。

>>960
そうかなぁ。たとえばアメリカで「超天才」ということで
大学に、小学生低学年の年齢で入学する人っているじゃん？
その後あんまり幸せじゃない人が多いという話のようだが。
要するに「ケンちゃんシリーズ」のケンちゃんみたいな境遇だって。
若いうちに大輪の花を咲かせすぎてあとはチョボチョボみたいな。

>>962
年齢が区切られている学問の賞なんかを取るためには、早いうちに学位が
上がって研究する時間が長い方が有利だし、少子高齢化で労働人口が
減ってくるから能力の高い人間が早く社会で活躍するようにすることは
有益だと思う。
こういうことは何十年も前から言われているけど一向にそういう方向に
進まない。教育特区でも作って試験的に実施すればいいと思うけど。

2012年6月8日（金） 22時00分〜22時54分
たけしのニッポンのミカタ!〜教育が日本をダメにする!?
http://www.tv-tokyo.co.jp/mikata/

横浜にある緑園西小の新米教師がツイッター(自分の実名と写真入り)でつい先日｢今日は女子高生のパンツ
が見えるかな？｣などの内容の書き込みをしたとのことでPTAも交えて大問題になってるとの
こと。しかしその後も本人は平然と出勤し授業してるとのこと。公立学校はヌルイな。

全国の学校の教師(先生）のみなさんに知って頂きたいのです。
謗法（ほうぼう）の生活を改めませんと、いずれにせよ、人生は悪くなりますよ。必ず仕事や生活で罰が現れます。最悪不慮の死や難病で死にます。事故や災害あるいは家庭不和になります。失業、経済苦等、人生不幸になります。それぐらい、
法華経に背く罪は重いのです。
邪宗教を捨てて、日蓮正宗・法華講で信心しませう。ほうぼう犯されてる教師(先生）はこのままでは大石寺の大ご本尊様に背いているので地獄に落ちますよ。
是非、法華講にて御受戒を受けて信心して頂きたいです。

>>950
そんなカネはもはやない。
あとは如何にして「教師たちをもっと働かすか」だけ。
それには教師間の競争原理の導入と労務管理の強化しかない。
つまりは「ぬるま湯体質」の一掃あるのみだ。

>>966
はい。
奴隷業者さん。

早く社会に出られるように頑張ろうね。

そのためにはネットは有害だよ。

私立の教師はバーゲンセールごとにスーツをひたすら買っていくのに
公立教師はカジュアルダウン一直線ってどうよ？
夏場はとくにひどいな
今日なんて緑の靴下はいてる女がいたぜ

>>968
私立もいろいろあるからね。

お前さんの目の前だけでかたるのは頭の悪い証拠だよ。

>>969
出たなうちわけｗ元気そうだな〜
また「頭の悪い証拠だよ」か〜

>>970
精神病の患者と同じだからしょうがないよｗ
自分の頭が悪いのを認めたくないから、代償的に他者を「おかしい」だの
「狂ってる」だのと言うわけだ。

子ども相手にろくなキレモノがいないのはまあよしとして
ほどほどに言葉のキャッチボールくらいはできてほしいぞ
△△先生よう〜

教員免許をもつ栗山や和田といったプロ野球の監督

公立の教員にプロ野球の監督をやらせたい
阪神の監督やらせたら、金本や城島をどう扱うのか

経験からいえば、日教組の先生が多いから。まともに授業出来てないからじゃないかな？
教師が子供同士を争わせようとしたり、図書室に生徒呼び出してセックスとか、
ムチャクチャだったわ。で授業も朝鮮人に土下座しろ、中国人に土下座しろだよ(笑)
公立でも、まともな学校あるようだけど、うちは酷かった(笑)
授業妨害するのは学級委員と教師だもん・・・。

>>974
経験から言えば､お前のような書き込みをする人間に、馬鹿ネトウヨが多いから。
マトモに社会生活を営めないんじゃないかな？

>>961
それは学力だけを基準に評価してるからだと思う
学校教育の中では学力を伸ばす以外にも児童・生徒の社会化が目的で
そちらは単純に成績だけでは判断出来ないし促成もできない

>>966
労務管理の範囲・方向性については判らんか、何とも言えないけど
競争原理じゃ良くならんね
実際の現場だと、抜け駆けの功なんてのは存在しない、むしろ教員同士の協力が必要
で、逆に身分保障によるぬるま湯体質な人は少数
だけど、その少数の人間のお陰で周囲の教師がフォローしなけりゃならなくなって手が足りない
だから、ぬるま湯体質は一掃しないとダメなんだけど…
どんな世界でも給料泥棒みたいな奴も居れば、ゴマ擦り野郎も居る訳で
他聞に漏れず教師の中にも管理職にゴマを擦る・保護者の人気集めに終始する
そんな人が居る、これは結構前からなんだけどね
こんな状態で競争原理導入したら、どうなると思う
評価するのは校長？PTA？同僚？
誰がどんな基準で評価するにせよ、本分を忘れてゴマ擦りや人気取りに右往左往する輩が増殖しないか？
評価制度を導入した昨今ですら、そうした輩が目立ってきてるのに
競争原理の導入で解決できるなら、そうして欲しいけど現実的じゃ無いね

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ 【ID:bZbxSLYRKうちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ

・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ

＞教員同士の協力が必要

いくら美辞麗句で飾っても、所詮は「仲間内のかばい合い」でしかない。
これがすべての悪の根源だろう。
ミスをしたり、手を抜いた人間は厳しく処罰して、何度もミスを重ねた人間は「辞めてもらう」という厳しさが必要なのだよ。
はっきりいって、評価方法などはなんとでもなる。
極端に言えば、管理職の好き嫌い、でも構わない。
管理職はまた別に責任を負うことになるからね。
大事なのは「この中から何人かは、確実に辞めさせられる」という競争原理なのだよ。
これがあるからこそ、教員を真面目に馬車馬のように働かせることも可能になる。

>>979
>いくら美辞麗句で飾っても、所詮は「仲間内のかばい合い」でしかない。 これがすべての悪の根源だろう。
そこは考え違いをしてるぞ

>はっきりいって、評価方法などはなんとでもなる。
具体的には？
>極端に言えば、管理職の好き嫌い、でも構わない。
極端な学校では無能ゴマ擦り野郎しか残らないよ
>管理職はまた別に責任を負うことになるからね。
その時は既に被害者が出てる
>ミスをしたり、手を抜いた人間は厳しく処罰して、何度もミスを重ねた人間は「辞めてもらう」という厳しさが必要なのだよ。
>大事なのは「この中から何人かは、確実に辞めさせられる」という競争原理なのだよ。
それは必要かもね

公立教師というか・・・大学の学部教育自体
質が低下しているのだろうか？
採用枠が増えた最近はことごとく
新規採用者の劣化が目に付くように感じてるわ

そりゃ、このご時世だから教職への熱意よりも公務員としての厚遇目当てでの志望者が多いからね。
また、人物評価などという筆記軽視も影響しているんだろうね。
面接で好印象を与えたら勝ち、という部分があるだろうしね。

まぁ、団塊もひどかったし、どっこいどっこいだろ

団塊の老害はあと数年で消えていくから我慢我慢。

団塊が段階的に……