教育実習スレ
1 ：実習生さん：
これから実習の人、
今実習中の人、
実習生を担当している先生、
昔の実習の思い出
などなど教育実習について語りましょう
今実習中の人、
実習生を担当している先生、
昔の実習の思い出
などなど教育実習について語りましょう
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2 ：実習生さん：2011/03/29(火) 00:10:56.55 ID:qKhwZ6OY
生徒の俺が2げと
tanosikatta
来月から高校へ三週間行きます
それによって教員になるか否かを決めます
それによって教員になるか否かを決めます
6 ：実習生さん：2011/04/07(木) 21:35:42.38 ID:543ATM3+
今年、実習です。
実習生ってどれくらいで帰宅するものなのでしょうか。
友人の体験を聴いたところ、「17時とか18時に帰らされた」という人や「10時くらいまでいた」という人がいます。
やはり学校や指導教諭によりけりなのでしょうか。
実習生ってどれくらいで帰宅するものなのでしょうか。
友人の体験を聴いたところ、「17時とか18時に帰らされた」という人や「10時くらいまでいた」という人がいます。
やはり学校や指導教諭によりけりなのでしょうか。
大学の附属ですか？
それとも普通の公立ですか？
それとも普通の公立ですか？
8 ：実習生さん：2011/04/07(木) 22:25:36.07 ID:543ATM3+
公立中学校です。
中高一貫私立の知り合いは毎日終電だったそう
10 ：実習生さん：2011/04/08(金) 09:40:18.47 ID:VsQ7hMKN
>9
らしいですね。。。公立はどうなるのやら。。。
公立に行った友人は6時くらいというのが多かったのですが。
らしいですね。。。公立はどうなるのやら。。。
公立に行った友人は6時くらいというのが多かったのですが。
公立はそんなもんでしょう。
教官によると思います。
私は大学附属でしたが、学校での指導は20時までという決まりがありましたよ。
20時でも帰って指導案作成など十分きついですがｗ
教官によると思います。
私は大学附属でしたが、学校での指導は20時までという決まりがありましたよ。
20時でも帰って指導案作成など十分きついですがｗ
12 ：実習生さん：2011/04/08(金) 11:50:33.28 ID:VsQ7hMKN
＞１１
そうですよね。やはり重要なのは前々からの準備ということになりますかね。
僕の行く学校は実習生が2人しかいないらしいので、大変そうです。
そうですよね。やはり重要なのは前々からの準備ということになりますかね。
僕の行く学校は実習生が2人しかいないらしいので、大変そうです。
私は現在大学2年生で、2年後教育実習が有ります。
2年後の教育実習に備えて、今からやっておいた方が良い事はありますか？
よろしくお願いします。
2年後の教育実習に備えて、今からやっておいた方が良い事はありますか？
よろしくお願いします。
15 ：実習生さん：2011/04/09(土) 21:00:25.25 ID:+wwOXUMR
恋人いないかわいいJDが実習来てくんねえかなー？
教育実習の楽しみなんてそれくらいだ
教育実習の楽しみなんてそれくらいだ
>>15
あなたの立場は？年は？
あなたの立場は？年は？
17 ：実習生さん：2011/04/10(日) 22:16:47.98 ID:fHMZqlDu
>>16
教諭29
教諭29
来月から始まるのでageときますね
ああああああああ不安だ・・・
英語わかんないお
英語わかんないお
相談なんですが、私は今年の３月に、教育実習辞退の電話をかけました。
理由は就職活動が５月以降にずれこみ、５月中旬～６月の教育実習と選考が
かぶってしまうためです。
で、親に報告するのを忘れていたら、今日報告しなければならない状況になり
親激怒。超激怒。
親は土下座でもなんでもして、実習をさせてもらうようにお願いしろと言うのですが、
実習先に辞退を願い出てしまった上、学校の教職課程登録も削除してもらってしまったので
実質不可能だと思われます……
親は免許取れるまで卒業するなと言います。
でも、教員になる気のない私が実習を受けるのは……と思うと、頷けません
どうしたらいいと思いますか？
理由は就職活動が５月以降にずれこみ、５月中旬～６月の教育実習と選考が
かぶってしまうためです。
で、親に報告するのを忘れていたら、今日報告しなければならない状況になり
親激怒。超激怒。
親は土下座でもなんでもして、実習をさせてもらうようにお願いしろと言うのですが、
実習先に辞退を願い出てしまった上、学校の教職課程登録も削除してもらってしまったので
実質不可能だと思われます……
親は免許取れるまで卒業するなと言います。
でも、教員になる気のない私が実習を受けるのは……と思うと、頷けません
どうしたらいいと思いますか？
どうするもなにもそんな考えで実習させてもらえるわけないだろ
勿体無い。
なる気ない奴も実習受けてるから気にすることないのに。
将来どうなるかなんてわからないんだから選択肢は持っておくに越したことはないぞ。
ちなみに、他の単位と違って教育実習と介護等体験だけは現役の時にやっといたほうが絶対いい。
なる気ない奴も実習受けてるから気にすることないのに。
将来どうなるかなんてわからないんだから選択肢は持っておくに越したことはないぞ。
ちなみに、他の単位と違って教育実習と介護等体験だけは現役の時にやっといたほうが絶対いい。
23 ：実習生さん：2011/04/28(木) 00:08:01.36 ID:uPVvtxRF
六月から中学校行くんだが、もうすでに緊張しすぎて今から生殺し状態になってる
高校入ってからだいぶ落ち着いてた「緊張する→吐き気」が再発してきやがってもうまじで無理だ
いかんせん相手が中学生なもんで、大人の対応なんか知らんからなんか一回でもやらかしたら
それ以降、社会的に死んだ状態で実習を続けないといけなくなる
こんなこと考えてたらますます心配になってくる悪循環
もうループから抜け出せん…
受け入れてくれた中学校の厚意に報いるためにも三週間は勤めあげたいが
開始前どころか一月以上前からもうやつれてきてる
おれほどひどくないにしても現役教員か実習生の方で最初はこんな状況だった方いません？？
高校入ってからだいぶ落ち着いてた「緊張する→吐き気」が再発してきやがってもうまじで無理だ
いかんせん相手が中学生なもんで、大人の対応なんか知らんからなんか一回でもやらかしたら
それ以降、社会的に死んだ状態で実習を続けないといけなくなる
こんなこと考えてたらますます心配になってくる悪循環
もうループから抜け出せん…
受け入れてくれた中学校の厚意に報いるためにも三週間は勤めあげたいが
開始前どころか一月以上前からもうやつれてきてる
おれほどひどくないにしても現役教員か実習生の方で最初はこんな状況だった方いません？？
所詮ガキの相手だし、そこまで気負う必要はない。年が近い分やりやすいよ。
あと、実習生で右も左も分からないのは当たり前、やらかして当たり前なんだから気にするな。
変に緊張してると面白くないし、
生徒も鋭いからそういうところは感じ取るよ。
のびのびと一生懸命やれば指導教官がフォローしてくれるから安心しろ。
と、最初緊張しまくって声が裏返った俺が言う。
あと、実習生で右も左も分からないのは当たり前、やらかして当たり前なんだから気にするな。
変に緊張してると面白くないし、
生徒も鋭いからそういうところは感じ取るよ。
のびのびと一生懸命やれば指導教官がフォローしてくれるから安心しろ。
と、最初緊張しまくって声が裏返った俺が言う。
25 ：実習生さん：2011/04/28(木) 04:28:37.48 ID:Y9dwtAHw
現場経験あって緊張してない自覚があった自分はIBSになりました。
今、実習中
マジで楽しい
毎日定時上がり
終了時間は学校や指導教官の指導方針、専科等によっても随分と違う様ですね
ちなみに私立です
マジで楽しい
毎日定時上がり
終了時間は学校や指導教官の指導方針、専科等によっても随分と違う様ですね
ちなみに私立です
27 ：実習生さん：2011/04/30(土) 22:27:29.07 ID:z8LmIHQ6
教育実習の時ってどんなカバンがいいの？
28 ：実習生さん：2011/04/30(土) 23:24:01.75 ID:dhjK7UYK
就活で使うようなの
>>26
よほどの底辺なんだろうな
よほどの底辺なんだろうな
30 ：実習生さん：2011/05/01(日) 00:11:40.21 ID:OiajanG+
塾高で実習やったけど定時上がりだったぞ。下手すりゃ定時前にすら帰れた
31 ：実習生さん：2011/05/01(日) 00:38:38.18 ID:OiajanG+
実習は私立で去年私立非常勤、今年正規で公立教諭だけど、
普通私立は部活持ってない限り定時がデフォじゃないの？
実習校も非常勤の勤務先も遅くとも18～19時にはみんな帰るって管理職が言ってたよ。
てか公立は教師が無駄に学校にいすぎ。
こういうご時世なんだから節電に協力すればいいのに。
あと、公立って17時過ぎても電話を留守電に切り替えないんだよね。
最初それがカルチャーショックだったわｗ
事務じゃなくて教員が外線取るのも私立育ちだった私には最初理解できなかった
普通私立は部活持ってない限り定時がデフォじゃないの？
実習校も非常勤の勤務先も遅くとも18～19時にはみんな帰るって管理職が言ってたよ。
てか公立は教師が無駄に学校にいすぎ。
こういうご時世なんだから節電に協力すればいいのに。
あと、公立って17時過ぎても電話を留守電に切り替えないんだよね。
最初それがカルチャーショックだったわｗ
事務じゃなくて教員が外線取るのも私立育ちだった私には最初理解できなかった
32 ：31：2011/05/01(日) 00:39:14.68 ID:OiajanG+
ごめん
最後は
×事務じゃなくて
○事務だけじゃなくて
最後は
×事務じゃなくて
○事務だけじゃなくて
要領悪いよね。外国の学校視察するお金あるんならもっといいとこ取り入れればいいのに。そんなやつらが教採とかで面接してるんだから笑える
来月から二週間
あがり症の自分はどうすれば・・・
あがり症の自分はどうすれば・・・
来年母校で実習だから内諾もらいに行ったら球技祭で楽しそ過ぎて死にたい戻りたい
今月末からなんだが、今から本当に緊張する・・・
先生に嫌われたら終わりだよね。怖い
先生に嫌われたら終わりだよね。怖い
4月に学校に電話して、指導教員の先生に事前打ち合わせの質問したのですが
「連休明けてから日程相談しましょう」と言われ先生の携帯を教えてもらいました。
先生の携帯に電話するのって、普通に放課後の時間帯とかで良いのでしょうか。
下校時間過ぎてからの方が良いのかなぁ、とか考え込んでしまって・・・
「連休明けてから日程相談しましょう」と言われ先生の携帯を教えてもらいました。
先生の携帯に電話するのって、普通に放課後の時間帯とかで良いのでしょうか。
下校時間過ぎてからの方が良いのかなぁ、とか考え込んでしまって・・・
明日から実習だお
1000人以上の生徒相手にスピーチするお
1000人以上の生徒相手にスピーチするお
42 ：実習生さん：2011/05/08(日) 19:43:55.17 ID:2D3oxBYO
公立中学で実習したいから、母校でなく近隣の学校に行きたい。
東京なんだけど、自己開拓できるもんですか？
素直に母校に行くべきですか？
東京なんだけど、自己開拓できるもんですか？
素直に母校に行くべきですか？
こういう質問をネットでする人多いけど、
大学の教職課程の事務室かなんかに訊かないのは何故？
スレで大丈夫って言われて、事務室でＮＧって言われたら
一体どうするつもりなんだろう…
だいたい、自己開拓のこととかガイダンスでやるんじゃないのか普通…
大学の教職課程の事務室かなんかに訊かないのは何故？
スレで大丈夫って言われて、事務室でＮＧって言われたら
一体どうするつもりなんだろう…
だいたい、自己開拓のこととかガイダンスでやるんじゃないのか普通…
46 ：実習生さん：2011/05/09(月) 20:24:50.96 ID:JKzvPcuP
>>43
極力私立でやったほうがいいよ。公立だと無駄な仕事を押し付けられる
極力私立でやったほうがいいよ。公立だと無駄な仕事を押し付けられる
服装について、「男はネクタイ、女はそれに準ずる服装」ってなってるけど
女の場合、おとなしい感じの私服はいいのかな？やっぱスーツ？
先生方はめっちゃラフな感じ
この前実習校に聞いたら各々の判断に任せるって言われたんだけど...
女の場合、おとなしい感じの私服はいいのかな？やっぱスーツ？
先生方はめっちゃラフな感じ
この前実習校に聞いたら各々の判断に任せるって言われたんだけど...
スーツに決まってるだろタコ
49 ：実習生さん：2011/05/10(火) 21:01:44.40 ID:oOihaBQt
可憐な女子大生のリクスー姿晒して男性教師や男子生徒のオカズになるのが女性実習生の仕事だろ、タコ
「お先に失礼します」と定時に帰ってしまう実習生がいる。
大学に苦情電話を入れるか検討されてるぞ。
公立中学だと指導教員より先に帰るのはダメだと考えた方がいいぞ。
大学に苦情電話を入れるか検討されてるぞ。
公立中学だと指導教員より先に帰るのはダメだと考えた方がいいぞ。
>>51
指導教員でもないのに言うのは変だろ。
指導教員でもないのに言うのは変だろ。
>>50
なんで指導教員より先に帰っちゃいけないの？
それで授業ができてるなら問題無いじゃん。
それでしょぼい授業しかできないなら「指導してやるから残れ！」でいいじゃん。
理由もなく「残れ！」ってのは、パワハラになるだろ
なんで指導教員より先に帰っちゃいけないの？
それで授業ができてるなら問題無いじゃん。
それでしょぼい授業しかできないなら「指導してやるから残れ！」でいいじゃん。
理由もなく「残れ！」ってのは、パワハラになるだろ
54 ：実習生さん：2011/05/18(水) 21:00:21.84 ID:YAuRC2/H
指導教諭以外が実習生にちょっかい出すのは越権行為。
公立はそういう規定が厳しいからむしろあんたが処罰対象になるぞｗ
公立はそういう規定が厳しいからむしろあんたが処罰対象になるぞｗ
55 ：実習生さん：2011/05/18(水) 21:07:34.76 ID:YAuRC2/H
＞公立中学は
お前の価値観を勝手に公立の慣習にするなｗ
お前の価値観を勝手に公立の慣習にするなｗ
>>53
教育実習は授業だけやりにくるんじゃねえぞ。
教育実習は授業だけやりにくるんじゃねえぞ。
>>56
うん、知ってるよ。
でも早く帰るのを強制的に残すのは間違いだろ。
「教育実習生は遅くまで頑張るものだ」というのは、お前さんの勘違い。
普通の実習生は遅くまで残って指導教員と授業の打ち合わせや、反省会をする。
でもその実習生は普通じゃない。
早く家に帰りたいんだろう。確かに普通じゃないよ。
でもだからと言って、「実習生！７時まで残れ！！」ってのは絶対に間違ってる。
うん、知ってるよ。
でも早く帰るのを強制的に残すのは間違いだろ。
「教育実習生は遅くまで頑張るものだ」というのは、お前さんの勘違い。
普通の実習生は遅くまで残って指導教員と授業の打ち合わせや、反省会をする。
でもその実習生は普通じゃない。
早く家に帰りたいんだろう。確かに普通じゃないよ。
でもだからと言って、「実習生！７時まで残れ！！」ってのは絶対に間違ってる。
58 ：実習生さん：2011/05/18(水) 22:06:58.14 ID:EjpDyT/r
教育実習は教員同様だらだらとサービス残業もやるのですね、わかります。
59 ：実習生さん：2011/05/18(水) 22:19:27.01 ID:ZeWuIYzs
いや、むしろ早く帰るべきだろう。
残れば残るほど、指導教員の負荷が増える。
残れば残るほど、指導教員の負荷が増える。
60 ：実習生さん：2011/05/18(水) 22:20:49.11 ID:YAuRC2/H
62 ：実習生さん：2011/05/18(水) 22:23:50.25 ID:YAuRC2/H
＞普通の実習生は遅くまで残って指導教員と授業の打ち合わせや、反省会をする。
普通はそれ込みで定時に上がる時間になるだろｊｋ
普通はそれ込みで定時に上がる時間になるだろｊｋ
63 ：実習生さん：2011/05/18(水) 22:25:51.26 ID:YAuRC2/H
残業を美徳に感じる人ってそもそも日本語が不自由な人ですね。
残業とは文字通り、残った業務です。
業務が終われば速やかに退勤するのが正しいのですよ
残業とは文字通り、残った業務です。
業務が終われば速やかに退勤するのが正しいのですよ
>>62
指導教員が部活顧問やってたら無理。
指導教員が部活顧問やってたら無理。
65 ：実習生さん：2011/05/18(水) 22:36:10.09 ID:ZeWuIYzs
難しく考える必要なんてない。教育実習は即戦力ではなく、お荷物。
やった授業は指導教諭が必ずリカバリーするし、ただでさえ忙しいのにうろうろされても迷惑。
残れと言われるくらいなら「使える」と思われている証なので、むしろいいことですよ。
大学がどこだろうが関係ない。教育実習生は「とっとと帰れ」が教員の本音。
やった授業は指導教諭が必ずリカバリーするし、ただでさえ忙しいのにうろうろされても迷惑。
残れと言われるくらいなら「使える」と思われている証なので、むしろいいことですよ。
大学がどこだろうが関係ない。教育実習生は「とっとと帰れ」が教員の本音。
66 ：実習生さん：2011/05/18(水) 22:42:22.24 ID:YAuRC2/H
67 ：実習生さん：2011/05/18(水) 22:44:42.46 ID:YAuRC2/H
てか基本的には教委から管理職に実習生はなるべく遅くまで残らせないよう指導がいっているはずだから、
管理職が几帳面な人なら、実習期間中は指導教諭は先に実習生対応を終わらせてから部活を開始させるよう命令が行くはず
管理職が几帳面な人なら、実習期間中は指導教諭は先に実習生対応を終わらせてから部活を開始させるよう命令が行くはず
69 ：実習生さん：2011/05/19(木) 12:32:11.32 ID:GmFHLjD2
70 ：実習生さん：2011/05/19(木) 15:21:44.74 ID:cTT3HXdC
教員になる気が急になくなったんだけど免許切るのはもったいないよね？
ゼロ免過程教育学部3年
ゼロ免過程教育学部3年
いきなり避妊の授業だとよ・・・
>>70
好きにすれば・・・としか言いようがない。
教員免許は更新制になるし、どうせ１０年で切れる。
それに就職活動をするなら面接が一番多い時期に実習に行かなくちゃいけない。
教員にならないなら、免許取っても意味が無いのは確か。
でも、大学で教職課程をとったなら免許も欲しいよね・・・。
好きにすれば・・・としか言いようがない。
教員免許は更新制になるし、どうせ１０年で切れる。
それに就職活動をするなら面接が一番多い時期に実習に行かなくちゃいけない。
教員にならないなら、免許取っても意味が無いのは確か。
でも、大学で教職課程をとったなら免許も欲しいよね・・・。
担当授業を政経なんてするんじゃなかった・・・
明日事前打ち合わせだ。緊張するなあ…
事前打ち合わせってなにが緊張するんだ...
生徒相手じゃないんだからさ
生徒相手じゃないんだからさ
私女だけど、指導教官も女だからなんか怖い
女って無意識にどっかでぶつかり合ってる気がする…
ああ憂鬱
女って無意識にどっかでぶつかり合ってる気がする…
ああ憂鬱
みんな大学で模擬授業とかやった？
やった人は何回ぐらい？
やった人は何回ぐらい？
３回やったよ
震災の影響で学校１ヶ月遅れたから、模擬授業一回もやってない…
三回くらい。
無難に一生懸命やりたいけど
担当の方が熱血で、ヤバイ
無難に一生懸命やりたいけど
担当の方が熱血で、ヤバイ
みんな何週目から授業？
自分は２週目・・・
しかも一週間に12時間も授業あるんだがorz
自分は２週目・・・
しかも一週間に12時間も授業あるんだがorz
大学に大量に教案があるじゃないですか？
資料とかもまとめてあるやつ。
とりあえずあれ丸々コピーでいいんかな？
それをベースに生徒の状況を見て手直しって感じでいこうと思うんだけど。
資料とかもまとめてあるやつ。
とりあえずあれ丸々コピーでいいんかな？
それをベースに生徒の状況を見て手直しって感じでいこうと思うんだけど。
>>82 俺も3日目からだわ。キツイけど頑張ろう。
>>84
まじで？？
事務室に聞いてみたらあるんじゃないかな？
教材観、指導過程、発問事項、評価のポイント、余談用の予備知識まで
全部自力で考えるとか大変すぎない？
丸写しの自分もどうかと思うけど...
まじで？？
事務室に聞いてみたらあるんじゃないかな？
教材観、指導過程、発問事項、評価のポイント、余談用の予備知識まで
全部自力で考えるとか大変すぎない？
丸写しの自分もどうかと思うけど...
>>87 否定はしないけど、肯定はできない。
89 ：実習生さん：2011/05/21(土) 09:58:00.95 ID:g4HeA09+
先方にもまるっと写していいよって言われてるの？
教育大なんか出てないほうがいい教員になってるのはこういうカラクリだよねｗ
91 ：実習生さん：2011/05/21(土) 10:33:37.71 ID:0NxbhRwV
↑やっぱり本人の努力と資質じゃね？
教育大出ててもすげー奴いるし、出なくてもまともな指導案も作れず板書計画もできねぇクズもいる。
ペーパーとドコゾのアカデミーで鍛えた見せ掛けの面接対応能力だけで合格はできるんからな。
教育大出ててもすげー奴いるし、出なくてもまともな指導案も作れず板書計画もできねぇクズもいる。
ペーパーとドコゾのアカデミーで鍛えた見せ掛けの面接対応能力だけで合格はできるんからな。
>>89
何も言われてないな～
一つの単元につき３、４パターンくらい教案例があるから
生徒に合わせていいとこ取りでミックスして作るつもり
文字通りの丸写しにはしないようにはする
ちなみに自分は普通の私立大だよ
何も言われてないな～
一つの単元につき３、４パターンくらい教案例があるから
生徒に合わせていいとこ取りでミックスして作るつもり
文字通りの丸写しにはしないようにはする
ちなみに自分は普通の私立大だよ
93 ：実習生さん：2011/05/21(土) 12:52:31.19 ID:ayC+dTcy
授業ってのは作品だからな。何の見本もなく0～作品を作れというのは無茶ぶりすぎ
それでうまく行く奴なんて万人に一人くらいだよ
それでうまく行く奴なんて万人に一人くらいだよ
基本は生徒と教師のやりとりで、作品でもなんでもないよ。
マスプロで大人数相手に教えたり、大量に授業を受け持たなければならないときは
内容の定型化が需要になるが。
指導教員や実習校の状況にもよるが、研究授業以外は適当でいい。
マスプロで大人数相手に教えたり、大量に授業を受け持たなければならないときは
内容の定型化が需要になるが。
指導教員や実習校の状況にもよるが、研究授業以外は適当でいい。
>>94
「適当」にやられた生徒は良い迷惑だな。
「適当」にやられた生徒は良い迷惑だな。
来週から教育実習なのですが、先生とクラスへの自己紹介の時の自己紹介文をまだ考えていません。
一体どの様な事を相手に伝えれば良いのでしょうか？
諸先輩方のご意見を是非お聞きかせ願えませんでしょうか？
一体どの様な事を相手に伝えれば良いのでしょうか？
諸先輩方のご意見を是非お聞きかせ願えませんでしょうか？
98 ：実習生さん：2011/05/21(土) 21:03:24.89 ID:g4HeA09+
>>97
私も今週から実習に行っていますが、小学校なら、どんな挨拶でも児童は興味を持って、寄って来てくれますよ。学級では本気で一言挨拶と質問で終わらせました(笑)
中高はわかりませんがwww
教職員の方は実習中の目標とかを交えて無難に話せば大丈夫だと思いますよ。
私も今週から実習に行っていますが、小学校なら、どんな挨拶でも児童は興味を持って、寄って来てくれますよ。学級では本気で一言挨拶と質問で終わらせました(笑)
中高はわかりませんがwww
教職員の方は実習中の目標とかを交えて無難に話せば大丈夫だと思いますよ。
103 ：実習生さん：2011/05/22(日) 16:34:36.57 ID:5CcE46G3
何にせよ職場の雰囲気に合わせることが大事。
これは教員にならずともどんな世界に言っても共通することだが・・・
ぬるい環境ならスタンドプレーに走りすぎないこと
ブラック環境なら必死に頑張る（フリをする）こと
これは教員にならずともどんな世界に言っても共通することだが・・・
ぬるい環境ならスタンドプレーに走りすぎないこと
ブラック環境なら必死に頑張る（フリをする）こと
明日からとうとう始まるのか。
挨拶緊張するなあ。
挨拶緊張するなあ。
106 ：実習生さん：2011/05/22(日) 19:39:23.50 ID:xppPDJTV
まじ無理
普通にしたほうが良い。
「○○です。教科は××です。
１日でも早くこの学校に慣れて、みなさんと色んなお話ができたらいいなと思います。
３週間という短い期間ですが、一生懸命頑張ります。よろしくお願いします。」
ウケは狙わない方が良い。
笑いは２週間目に入った辺りから狙ったほうが無難。
「○○です。教科は××です。
１日でも早くこの学校に慣れて、みなさんと色んなお話ができたらいいなと思います。
３週間という短い期間ですが、一生懸命頑張ります。よろしくお願いします。」
ウケは狙わない方が良い。
笑いは２週間目に入った辺りから狙ったほうが無難。
学校で履く上履きとかないんですけどナイキのサンダルで大丈夫ですかね？
110 ：実習生さん：2011/05/22(日) 22:05:52.48 ID:5CcE46G3
んなもん学校によって違うだろボケ。教師目指す前にネットの使い方を勉強しろ
>>107
小ネタだぞ？明らかにウケを狙うのはダメだと思うが、生徒が後で話しかけやすいようにネタは挟んだ方がいいって話。
生徒が興味持ちそうな事「担任は誰々でどんなどんな生徒だった」とか、今流行りのスカイツリーの近くに住んでて名物はこんなのがあるとか自分の紹介しつつネタは挟むべきだと思うけどな。
小ネタだぞ？明らかにウケを狙うのはダメだと思うが、生徒が後で話しかけやすいようにネタは挟んだ方がいいって話。
生徒が興味持ちそうな事「担任は誰々でどんなどんな生徒だった」とか、今流行りのスカイツリーの近くに住んでて名物はこんなのがあるとか自分の紹介しつつネタは挟むべきだと思うけどな。
112 ：実習生さん：2011/05/22(日) 22:14:15.91 ID:5CcE46G3
べしゃりの内容なんかより見た目だよ。
見た目が清潔感のある若者らしければ勝手に向こうも親しみを持つ。
オタオーラ満載のキモ男女ならだれも見向きせえへんよ
見た目が清潔感のある若者らしければ勝手に向こうも親しみを持つ。
オタオーラ満載のキモ男女ならだれも見向きせえへんよ
113 ：実習生さん：2011/05/22(日) 23:14:25.01 ID:gwOxR+RD
つまり※
115 ：実習生さん：2011/05/23(月) 00:30:56.27 ID:Wh3R/KDS
明日実習校に行ってくる。
共済申し込んでないけど聞かれたら「受けます！」っていうべき？
共済申し込んでないけど聞かれたら「受けます！」っていうべき？
今日から実習なんだけど寝れない上にテンション下がってきたorz
た、たすけ・・・
た、たすけ・・・
117 ：実習生さん：2011/05/23(月) 02:39:10.24 ID:Tx8hXyzJ
教材研究を頑張ってるフリしてりゃいいよ
今日から実習２週目。
うちの母校は拘束時間が長すぎるから少々鬱気味だが、思ってたより何とかなるもんだ。
みんな頑張ろう。
うちの母校は拘束時間が長すぎるから少々鬱気味だが、思ってたより何とかなるもんだ。
みんな頑張ろう。
119 ：実習生さん：2011/05/23(月) 06:03:11.63 ID:Tx8hXyzJ
長い
皆は何時くらいに帰宅してるの？
121 ：実習生さん：2011/05/23(月) 17:25:52.92 ID:ugZXDyxF
20時
帰還
初日だからか割と早かった
つか雨どうにかして
初日だからか割と早かった
つか雨どうにかして
123 ：実習生さん：2011/05/23(月) 18:19:46.82 ID:HI3iIUE7
持ちクラスなしで
教科だけ担当の人っていますか？
部活すら持ってないんですが（ちなみに高校）
教科だけ担当の人っていますか？
部活すら持ってないんですが（ちなみに高校）
124 ：実習生さん：2011/05/23(月) 20:03:46.06 ID:BH/XjkZp
一日目が終わった。和やかな職場で安心した。
校長先生や副校長先生とも雑談できて良かったなあ。
疲れるといけないからって早めに帰してくれた。
校長先生や副校長先生とも雑談できて良かったなあ。
疲れるといけないからって早めに帰してくれた。
125 ：実習生さん：2011/05/23(月) 21:25:29.83 ID:4/4lKCPJ
俺は英語の授業でCDを使おうとしたんだが、どうも再生できなくてそのままフリスビーの様に窓から放り投げた。
指導教官に叱られたが、単位はもらえたし、実習生なんてそんなもん
指導教官に叱られたが、単位はもらえたし、実習生なんてそんなもん
127 ：実習生さん：2011/05/23(月) 21:36:49.85 ID:c7E7DsHK
あ
128 ：実習生さん：2011/05/23(月) 21:50:19.78 ID:XmEEW7zu
若手のイケメン教員が私と同時期に来たもう一人の可愛い実習生にしきりに声掛けてたな
デブスな私には挨拶だけだったのに
デブスな私には挨拶だけだったのに
129 ：実習生さん：2011/05/23(月) 22:27:06.22 ID:a961n4mn
>>118
拘束時間長すぎって、全国一律７時間４５分じゃないのか？
拘束時間長すぎって、全国一律７時間４５分じゃないのか？
２０時に帰宅するというヤツが
１７時に２ちゃんにレスか。
１７時に２ちゃんにレスか。
132 ：実習生さん：2011/05/24(火) 18:49:16.97 ID:rZ2rgNyn
１週間後から実習なんだが、どの先生について何年生を受け持つか、連絡が全然こない
連休明けに実習校に電話したら、まだ決まってないから決まったら連絡するって言われてそれっきり
やばいかな
連休明けに実習校に電話したら、まだ決まってないから決まったら連絡するって言われてそれっきり
やばいかな
俺は２０日前くらいには聞いたぞ
>>132 今すぐ連絡取るべき
ガンバロウ
今日挨拶に行ったら
お前の担当する学年は一番荒れてるぞ（笑
とか言われて欝
お前の担当する学年は一番荒れてるぞ（笑
とか言われて欝
>>132
自分は4日前に聞いたよ。でも何とかなってるから大丈夫
自分は4日前に聞いたよ。でも何とかなってるから大丈夫
私も来週から実習なんだけど、何年生担当とかいう連絡がない
先週聞いたらこれから決めるって言われた
というか実習先（母校）に通ってた時、教育実習生は教室のすみっこで座ってるだけで、授業やってた記憶なんてないんだが・・・
先週聞いたらこれから決めるって言われた
というか実習先（母校）に通ってた時、教育実習生は教室のすみっこで座ってるだけで、授業やってた記憶なんてないんだが・・・
にしても最近の小学校って人数すくねえなどんどん減ってる感
でもみんなかわいい
でもみんなかわいい
140 ：実習生さん：2011/05/25(水) 12:14:49.81 ID:Q2fP1J00
地理歴史４ページぶんぐらいの内容で
６、７回分の授業をやれと言われた…
どう水増ししても３、４回ぶんぐらいにしかならないよ
死にそう
６、７回分の授業をやれと言われた…
どう水増ししても３、４回ぶんぐらいにしかならないよ
死にそう
>>140 教科書を教えるんじゃなくて教科書で教えればいいんだよ
>>140
生徒の活動を入れれば
あっという間だよ。
中２の地理
「日本の自然環境」だったら
班ごとに、テーマを決めさせて特色をあげさせるとか
自分の県との違いをまとめさせるとか。
テーマ決めと、調べに１時間。
各班の発表の仕方や掲示物を作らせて１時間。
発表させて１時間。
それぞれの班の発表をこちらで総括して
レポートをまとめて１時間。
むしろ足りないくらいだ。
生徒の活動を入れれば
あっという間だよ。
中２の地理
「日本の自然環境」だったら
班ごとに、テーマを決めさせて特色をあげさせるとか
自分の県との違いをまとめさせるとか。
テーマ決めと、調べに１時間。
各班の発表の仕方や掲示物を作らせて１時間。
発表させて１時間。
それぞれの班の発表をこちらで総括して
レポートをまとめて１時間。
むしろ足りないくらいだ。
143 ：実習生さん：2011/05/25(水) 19:17:41.18 ID:U7F1PmeH
授業を盛り上げられん…
がんばろう
146 ：実習生さん：2011/05/25(水) 19:59:16.50 ID:meyzO+Uv
あ
教育実習で泣き言言ってたら教師にゃなれへんで
母校にことわられたー
学校にあっせんしてもらえると
おもうけど自宅から遠いだろうなぁ
母校じゃないとこで実習した方
いらっしゃいますか？
学校にあっせんしてもらえると
おもうけど自宅から遠いだろうなぁ
母校じゃないとこで実習した方
いらっしゃいますか？
余裕で出身と全く関係ない学校
そこの学校の指導員のバイトして副校長と親しくなってたら、待遇がこの上なく良い
そこの学校の指導員のバイトして副校長と親しくなってたら、待遇がこの上なく良い
お前ら授業何時間くらいやりそうなの
小で1週目からやる？
小で1週目からやる？
やめたい
153 ：実習生さん：2011/05/27(金) 00:28:35.60 ID:wVhZxBDx
打ち合わせで担当クラスの名簿もらって、
塾の教え子がいることが判明したんだが
塾で言うべきかな？
塾で母校の生徒を教えてるから
そうなる可能性はあったのだがまさかな。
塾の教え子がいることが判明したんだが
塾で言うべきかな？
塾で母校の生徒を教えてるから
そうなる可能性はあったのだがまさかな。
好きにしろよw
155 ：実習生さん：2011/05/27(金) 08:02:36.43 ID:RRSq0HWJ
質問なんだけど、小学校で授業は合計何時間ぐらいやった？
３０時間越えてる人居る？
３０時間越えてる人居る？
156 ：実習生さん：2011/05/27(金) 08:39:34.90 ID:nQx0kCmw
今年の実習生は可愛い子がくるので注目してます
157 ：実習生さん：2011/05/27(金) 14:15:18.68 ID:D2FHL/JC
また 今年も実習生が来る。また食ってやる(^.^)
158 ：実習生さん：2011/05/27(金) 19:46:58.25 ID:16EHtomN
実習生は客じゃない
実習は修行！
実習は修行！
159 ：実習生さん：2011/05/27(金) 19:50:16.59 ID:847rZkBb
教材研究が不安すぎる
学習箇所ごとの修学目標決める→そのために必要な流れを考える→
その過程で出るであろう疑問や発見への対応を考えておく→
って感じでいろいろ埋めてるんだが
全然不足してる気がするし、実際そうだと思う
皆さんどのぐらい事前に準備されていきましたか？
学習箇所ごとの修学目標決める→そのために必要な流れを考える→
その過程で出るであろう疑問や発見への対応を考えておく→
って感じでいろいろ埋めてるんだが
全然不足してる気がするし、実際そうだと思う
皆さんどのぐらい事前に準備されていきましたか？
なんだかんだで今日研究授業が終わってしまった。
あとは２日間なんとなく学校に行くだけだ。
特に荒れてない学校で生徒指導で特に悩むことはないし、教育実習ってこんなもんかと思った。
あとは２日間なんとなく学校に行くだけだ。
特に荒れてない学校で生徒指導で特に悩むことはないし、教育実習ってこんなもんかと思った。
>>155
俺は25時間だ
もっと少ないと思ってたのにｗｗｗｗ
>>159
毎回の授業でそんな真面目にやると寝る時間なくなる
今のうちにアドリブの利くような指導を身につけろ
ぶっちゃけ教員は実習生の指導に期待していない
うまくいったらラッキー程度
実習生は失敗するのが当たり前
ベテランの教員ですら一回の授業が最初から最後までうまくいったのは数えるほどだそうだ
実習生は技術ではなく心で勝負しろ
長文ｽﾏｿ
俺は何様なんだ…
俺は25時間だ
もっと少ないと思ってたのにｗｗｗｗ
>>159
毎回の授業でそんな真面目にやると寝る時間なくなる
今のうちにアドリブの利くような指導を身につけろ
ぶっちゃけ教員は実習生の指導に期待していない
うまくいったらラッキー程度
実習生は失敗するのが当たり前
ベテランの教員ですら一回の授業が最初から最後までうまくいったのは数えるほどだそうだ
実習生は技術ではなく心で勝負しろ
長文ｽﾏｿ
俺は何様なんだ…
>>161
横レスだけれど
君は、単なる「馬鹿」だよ。
寝る時間なんてなくって良いじゃない。
アドリブというのは膨大な引き出しがあって
そこから有益な情報を臨機応変に取り出せるようになって
はじめて生きてくるものだから
お前の言っているのはアドリブではなく
「その場しのぎ」という。
現場の教員は実習生に期待してはいないよ。
うまく言ったらラッキーだよ。
だが「適当に」やることを認めているわけではない。
「全力を尽くした上で」と言うことを前提にしているんだ。
第一、その場しのぎの授業など子どもたちに不誠実なことだろう。
実習生は失敗するのはあたりまえ。
だが、「全力でやった者」だけがそのセリフで
自分を慰めて良いんだよ。
「心で勝負しろ」というのは
「てきとー」にやるコトでは断じてない。
「一分の後悔もないほど全力を挙げる心」を持てと言うことだ。
横レスだけれど
君は、単なる「馬鹿」だよ。
寝る時間なんてなくって良いじゃない。
アドリブというのは膨大な引き出しがあって
そこから有益な情報を臨機応変に取り出せるようになって
はじめて生きてくるものだから
お前の言っているのはアドリブではなく
「その場しのぎ」という。
現場の教員は実習生に期待してはいないよ。
うまく言ったらラッキーだよ。
だが「適当に」やることを認めているわけではない。
「全力を尽くした上で」と言うことを前提にしているんだ。
第一、その場しのぎの授業など子どもたちに不誠実なことだろう。
実習生は失敗するのはあたりまえ。
だが、「全力でやった者」だけがそのセリフで
自分を慰めて良いんだよ。
「心で勝負しろ」というのは
「てきとー」にやるコトでは断じてない。
「一分の後悔もないほど全力を挙げる心」を持てと言うことだ。
実習で上手い授業やったやつなんて見たことないｗ
>>162
寝不足のほうが子どもにとって不誠実だと思うがね
寝不足で体調不良になってみろ
迷惑を被るのは誰だ？ん？
まあそこは論点じゃないが
悪いが俺はテキトーにやれなんて一言も言ってないぞ
それに俺は全力で子どもと関わってるし、児童理解は積極的にしているつもりだ
指導計画も考えて担当教諭にはダメ出しされながらも作り直してる
子どものことがわかってくれば授業中に機転が利くだろう？
よく言うだろ？「授業は生き物」だって
ま、人にはそれぞれ関わり方がある
俺は間違ったことを言ったとは思わないし、綿密に計画したほうがいいという人もいるだろう
俺はこんな2chにまできて質問した人に自分の意見を言っただけだよ
とﾏｼﾞﾚｽしてみる
しばらくROMるか
寝不足のほうが子どもにとって不誠実だと思うがね
寝不足で体調不良になってみろ
迷惑を被るのは誰だ？ん？
まあそこは論点じゃないが
悪いが俺はテキトーにやれなんて一言も言ってないぞ
それに俺は全力で子どもと関わってるし、児童理解は積極的にしているつもりだ
指導計画も考えて担当教諭にはダメ出しされながらも作り直してる
子どものことがわかってくれば授業中に機転が利くだろう？
よく言うだろ？「授業は生き物」だって
ま、人にはそれぞれ関わり方がある
俺は間違ったことを言ったとは思わないし、綿密に計画したほうがいいという人もいるだろう
俺はこんな2chにまできて質問した人に自分の意見を言っただけだよ
とﾏｼﾞﾚｽしてみる
しばらくROMるか
>>164
「寝不足」で「体調不良になってはいけない」んだよ。
そんなのあたりまえじゃないか。
そんな基本的な前提がわからないレベルだから馬鹿と呼ばれるんだよ。
＞今のうちにアドリブの利くような指導を身につけろ
ふうん。準備が足りてないのに、この言葉を言うというのは
「てきとー」じゃないんだ。
ふうん。面白いなあ。ホント、面白すぎるよ.馬鹿の言うことって。
子どもと関わるのは「あたりまえ」のこと。
準備が適当で良いと言う理由にもならない。
あたりまえのことをしていて、何が自慢なんだ？
（自慢してるつもりがなければ書かないよね？）
それと「作り直し」がだめ出しをされて？
おいおい、これもあたりまえのことだろう。
だめ出しされて作り直さないなら、それは実習中止にすべきだ。
子どものことをいくら理解しようと
準備がきちんと行き届いてなければ
「どんな機転」が聞くんだ？
昔から「ない袖触れぬ」という言葉があるんだが知っているか？
「綿密に計画した方が良いという人もいるだろう」
じゃなくて、そうしないといけないんだよ。
ホント、考え自分に甘すぎるな。
自分の意見を言う前に
それなりの人物にならないとね。
何から何までダメ、そのくせ自分が一丁前だと思ってる馬鹿は有害だよ。
「寝不足」で「体調不良になってはいけない」んだよ。
そんなのあたりまえじゃないか。
そんな基本的な前提がわからないレベルだから馬鹿と呼ばれるんだよ。
＞今のうちにアドリブの利くような指導を身につけろ
ふうん。準備が足りてないのに、この言葉を言うというのは
「てきとー」じゃないんだ。
ふうん。面白いなあ。ホント、面白すぎるよ.馬鹿の言うことって。
子どもと関わるのは「あたりまえ」のこと。
準備が適当で良いと言う理由にもならない。
あたりまえのことをしていて、何が自慢なんだ？
（自慢してるつもりがなければ書かないよね？）
それと「作り直し」がだめ出しをされて？
おいおい、これもあたりまえのことだろう。
だめ出しされて作り直さないなら、それは実習中止にすべきだ。
子どものことをいくら理解しようと
準備がきちんと行き届いてなければ
「どんな機転」が聞くんだ？
昔から「ない袖触れぬ」という言葉があるんだが知っているか？
「綿密に計画した方が良いという人もいるだろう」
じゃなくて、そうしないといけないんだよ。
ホント、考え自分に甘すぎるな。
自分の意見を言う前に
それなりの人物にならないとね。
何から何までダメ、そのくせ自分が一丁前だと思ってる馬鹿は有害だよ。
>>165
まあ残念ながらそんなお馬鹿さんな俺が教員をやってるのが事実なんだよ
君の言う通り僕は馬鹿(笑)だからROMるとか言って、煽られたら書き込む愚か者だよｗｗｗ
時制も間違えちゃったし
指導計画は「作り直してる」じゃなくて「作り直した」だね
自慢…か
ここ数年は所謂落ちこぼれの児童を何人か立ち直らせたのが自慢、かなぁ…
まああとは君の大好きな「当たり前」という言葉だけど、児童や保護者に慕われていることとか？
あ、あとは当たり前(笑)だけどクラスのみんなはちゃんとテストで良い点とってるよ
あなたは理想主義過ぎるね
もし教員だったとしたら、毎日が大変で楽しむ余裕なんじゃない？
まだ教員じゃないなら、君の望むような世界はここにはないから諦めたら？
そんな頭カチカチな人はいらないし、役に立たん
それだけきっちりやりたいなら塾とか経営したらいいんじゃない？
俺は教員になる前からずっと同じ考えでやってるよん
そしたら君は「児童や保護者に慕われているなんて気のせい」とか「落ちこぼれを立ち直らせたのは君の前の担任ががんばったから」とか言ってきそうだけど、そうかも知れないねｗｗｗ
さあ好きなだけ叩くがいいｗｗそれで君が満足するならｗｗｗ
ようし、今度こそROMるぞ…
まあ残念ながらそんなお馬鹿さんな俺が教員をやってるのが事実なんだよ
君の言う通り僕は馬鹿(笑)だからROMるとか言って、煽られたら書き込む愚か者だよｗｗｗ
時制も間違えちゃったし
指導計画は「作り直してる」じゃなくて「作り直した」だね
自慢…か
ここ数年は所謂落ちこぼれの児童を何人か立ち直らせたのが自慢、かなぁ…
まああとは君の大好きな「当たり前」という言葉だけど、児童や保護者に慕われていることとか？
あ、あとは当たり前(笑)だけどクラスのみんなはちゃんとテストで良い点とってるよ
あなたは理想主義過ぎるね
もし教員だったとしたら、毎日が大変で楽しむ余裕なんじゃない？
まだ教員じゃないなら、君の望むような世界はここにはないから諦めたら？
そんな頭カチカチな人はいらないし、役に立たん
それだけきっちりやりたいなら塾とか経営したらいいんじゃない？
俺は教員になる前からずっと同じ考えでやってるよん
そしたら君は「児童や保護者に慕われているなんて気のせい」とか「落ちこぼれを立ち直らせたのは君の前の担任ががんばったから」とか言ってきそうだけど、そうかも知れないねｗｗｗ
さあ好きなだけ叩くがいいｗｗそれで君が満足するならｗｗｗ
ようし、今度こそROMるぞ…
>>166
そうだなあ。
教員をやっているのは構わないが
馬鹿をまき散らすのはやめた方が良い。
それと「理想主義過ぎる」？？？
おいおい。
理想を追わないで、何が楽しいんだ？
しかも、俺の言っている程度が「理想」だって？
ホント悲しすぎるほどレベルが低いな。
それとさ、「手に入らない」から理想を追うのをやめるのだとしたら
そんなの初めから（教員として）生きる価値がないと同義だろう。
そうだなあ。
君が「立ち直らせた？」「慕われている？」
うんうん。本当にそうだと良いね。
それは２ちゃんではわからない。
どうしようもない馬鹿でも
波長が合えば数人の子どもを「立ち直らせる」（笑）ことも
あってもおかしくはない。
勘違いした親に慕われることも、ある時にはある。
だが、それは「君が馬鹿であること」とバーターにできることでもないし
また、「だからここに馬鹿をさらして良いというわけでもない」
まあ、馬鹿が、自分のとんちんかんをさらけ出して
喜んでる、ってのが、君のレスの全てだ。
それ以上ではないな。
じゃ、自分で言ったんだ。せめて、二度と顔を出さないことで、詫びとしろよ。
そうだなあ。
教員をやっているのは構わないが
馬鹿をまき散らすのはやめた方が良い。
それと「理想主義過ぎる」？？？
おいおい。
理想を追わないで、何が楽しいんだ？
しかも、俺の言っている程度が「理想」だって？
ホント悲しすぎるほどレベルが低いな。
それとさ、「手に入らない」から理想を追うのをやめるのだとしたら
そんなの初めから（教員として）生きる価値がないと同義だろう。
そうだなあ。
君が「立ち直らせた？」「慕われている？」
うんうん。本当にそうだと良いね。
それは２ちゃんではわからない。
どうしようもない馬鹿でも
波長が合えば数人の子どもを「立ち直らせる」（笑）ことも
あってもおかしくはない。
勘違いした親に慕われることも、ある時にはある。
だが、それは「君が馬鹿であること」とバーターにできることでもないし
また、「だからここに馬鹿をさらして良いというわけでもない」
まあ、馬鹿が、自分のとんちんかんをさらけ出して
喜んでる、ってのが、君のレスの全てだ。
それ以上ではないな。
じゃ、自分で言ったんだ。せめて、二度と顔を出さないことで、詫びとしろよ。
あ、ついでに追加。
馬鹿に対して
「君は馬鹿なことを言っているよ」と
教えることは、通常「たたく」とはいわない。
言葉を知らないなあ。
馬鹿に対して
「君は馬鹿なことを言っているよ」と
教えることは、通常「たたく」とはいわない。
言葉を知らないなあ。
馬鹿の意味ちげぇよwwそういう意味じゃねぇだろ
>>167
うわっ何このレスずるい
ROMると言う人に対してそれによって詫びとさせるなど…
俺は間違ったことは言ってないから詫びるわけがないのにｗｗｗ
うん、ま、がんばってよ
君は要するにどうにかして人の揚げ足をとって馬鹿にしたいんだね？どうぞどうぞ、それで君の気が済むのならいくらでも
俺は君みたいな人が教師になっても、歓迎するよｗｗｗ素敵な考えだようん
でもどうか子ども達にそのコチコチの石頭を移さないでね！
あーまた書き込んじゃったｗｗｗｗｗ
うわっ何このレスずるい
ROMると言う人に対してそれによって詫びとさせるなど…
俺は間違ったことは言ってないから詫びるわけがないのにｗｗｗ
うん、ま、がんばってよ
君は要するにどうにかして人の揚げ足をとって馬鹿にしたいんだね？どうぞどうぞ、それで君の気が済むのならいくらでも
俺は君みたいな人が教師になっても、歓迎するよｗｗｗ素敵な考えだようん
でもどうか子ども達にそのコチコチの石頭を移さないでね！
あーまた書き込んじゃったｗｗｗｗｗ
みんな長文やなｗｗ
>>170
そうか？
俺はＲＯＭれと命じたわけでもない。
また、そそのかしたわけでもない。
おまえさんが勝手に言い出したことだ。
それを「ずるい」というのは、ずいぶん独りよがりだな。
ここにも、自己本位な甘い発想がある。
それと「間違ったことを言ってない」どころか
俺が先ほど書いたとおりに
甘すぎるし、もの知らずな身勝手さがむき出しな
「間違ったことだらけ」を書いているのが君のレスだ。
それと「揚げ足」ではなく
発想の根本が違うという指摘をしているんだが
それすら、わからないのは、頭が悪いのをここでも見せつけてるってことだ。
本当に、ガキの発想しかできないんだな。
これで「教師です」と名乗るのは、さすがに、少し無理があるぞ。
せめて学校を出てから書いてみろ。
あまりにも恥ずかしい状態なのが、わかるだろう。
そうか？
俺はＲＯＭれと命じたわけでもない。
また、そそのかしたわけでもない。
おまえさんが勝手に言い出したことだ。
それを「ずるい」というのは、ずいぶん独りよがりだな。
ここにも、自己本位な甘い発想がある。
それと「間違ったことを言ってない」どころか
俺が先ほど書いたとおりに
甘すぎるし、もの知らずな身勝手さがむき出しな
「間違ったことだらけ」を書いているのが君のレスだ。
それと「揚げ足」ではなく
発想の根本が違うという指摘をしているんだが
それすら、わからないのは、頭が悪いのをここでも見せつけてるってことだ。
本当に、ガキの発想しかできないんだな。
これで「教師です」と名乗るのは、さすがに、少し無理があるぞ。
せめて学校を出てから書いてみろ。
あまりにも恥ずかしい状態なのが、わかるだろう。
>>164
教員になればわかるけど、教えるということはその何倍ものことを知っていないと出来ない。
その場しのぎで上部だけさらっと教えることは出来てもね。
初任者でも、一回の授業で最低三時間準備しろって言われる。
まして実習生なら、その何倍も準備が必要。
この時点で、君が教員じゃないことは僕でもわかる。
教員になればわかるけど、教えるということはその何倍ものことを知っていないと出来ない。
その場しのぎで上部だけさらっと教えることは出来てもね。
初任者でも、一回の授業で最低三時間準備しろって言われる。
まして実習生なら、その何倍も準備が必要。
この時点で、君が教員じゃないことは僕でもわかる。
174 ：実習生さん：2011/05/27(金) 23:22:01.77 ID:VYMo3ppI
実習かあ、あのときはだるかったなあ笑
主婦の実習生が来ているが、「家庭があるから」という理由で定時で校門を出る。
指導教員は空き時間がないので、打ち合わせは全くできていない状况。
いったい、なにしに来たんだろうか？
指導教員は空き時間がないので、打ち合わせは全くできていない状况。
いったい、なにしに来たんだろうか？
>>172-173
俺が教師やってるのを信じる信じないは自由だ
しかしこれだけは言える 2chみてるヒマがあったら勉強したら良い
日付が変わる前に言っとくが俺は本当に教師じゃない
確かなのは教員採用試験を今年受けないということだ
教育実習はそろそろ終わりを迎えそうだが、そもそも実習にも行っていない
しかし俺が教員を目指しているということはないからそれは言わなくてもいいだろう
それでも一つ言えるのは、俺が言ったことは適当な戯言だということ
冷やかすつもりでここの板に来たら熱心に説教してくれる人がいて、心が動かされて教師もいいかななんて考えたことはないから大丈夫だ
何が言いたいかというと、実はこの文章は縦読みで構成されているわけはないんだ
つまり、俺は感謝の気持ちを伝えたいんだ
釣 ら れ て く れ て あ り が と う
楽しかったよ、いいヒマつぶしになった
最後に一つ、
2chにべったり張り付いて、ここまで読むヒマあったら勉強したら？
俺が教師やってるのを信じる信じないは自由だ
しかしこれだけは言える 2chみてるヒマがあったら勉強したら良い
日付が変わる前に言っとくが俺は本当に教師じゃない
確かなのは教員採用試験を今年受けないということだ
教育実習はそろそろ終わりを迎えそうだが、そもそも実習にも行っていない
しかし俺が教員を目指しているということはないからそれは言わなくてもいいだろう
それでも一つ言えるのは、俺が言ったことは適当な戯言だということ
冷やかすつもりでここの板に来たら熱心に説教してくれる人がいて、心が動かされて教師もいいかななんて考えたことはないから大丈夫だ
何が言いたいかというと、実はこの文章は縦読みで構成されているわけはないんだ
つまり、俺は感謝の気持ちを伝えたいんだ
釣 ら れ て く れ て あ り が と う
楽しかったよ、いいヒマつぶしになった
最後に一つ、
2chにべったり張り付いて、ここまで読むヒマあったら勉強したら？
>>176
何で俺の怠慢なんだ？
何で俺の怠慢なんだ？
>>177
信じないのは自由だな。
あまりにも、厨２病的なレスを書いてしまえば
社会人として信じてもらえなくても当然だな。
本当に教師じゃない、か……
そんなのわかっていることだが
自分では「ごまかせた」つもりだったのだろうな。
本当に、心底馬鹿だなお前。
「釣り」というのは
馬鹿をさらす前なら、言い訳として使えるがな。
ここまで徹底して馬鹿を書くと
それすら「見苦しい言い逃れ」としか
受け止められない。
２ちゃんですら、馬鹿にされるのが
お前の人生だよ。
信じないのは自由だな。
あまりにも、厨２病的なレスを書いてしまえば
社会人として信じてもらえなくても当然だな。
本当に教師じゃない、か……
そんなのわかっていることだが
自分では「ごまかせた」つもりだったのだろうな。
本当に、心底馬鹿だなお前。
「釣り」というのは
馬鹿をさらす前なら、言い訳として使えるがな。
ここまで徹底して馬鹿を書くと
それすら「見苦しい言い逃れ」としか
受け止められない。
２ちゃんですら、馬鹿にされるのが
お前の人生だよ。
ここって、現役教員が実習生にアドバイスするスレ？
それとも実習生が実習生にドヤ顔でレスするスレ？
それとも実習生が実習生にドヤ顔でレスするスレ？
変なのがぽつぽつ沸いてる…
こんなのが実習生だったり本物の教師だったりすると
学校側も生徒も大迷惑だろうな
まぁだいたいは知ったか外野の人なんだろうけどね
おれは来週から母校かえって実習行ってくる
最初はびびりきってろくに寝れない状態だったけど何回か打ち合わせで
担当の先生に会ってるうちにだいぶ落ち着いてきた
なんとかなりそうだしがんばってくるさ
本物の実習生がどのくらいここにいるかわからんけど一緒にがんばろうぜー
こんなのが実習生だったり本物の教師だったりすると
学校側も生徒も大迷惑だろうな
まぁだいたいは知ったか外野の人なんだろうけどね
おれは来週から母校かえって実習行ってくる
最初はびびりきってろくに寝れない状態だったけど何回か打ち合わせで
担当の先生に会ってるうちにだいぶ落ち着いてきた
なんとかなりそうだしがんばってくるさ
本物の実習生がどのくらいここにいるかわからんけど一緒にがんばろうぜー
>>185
一つの仕事に就いている者が
その職に「就こう」あるいは「見習い」である人間を指導する時
年齢に対する一定の敬意をさておいて
仕事に向き合う真剣さを要求することは
世間知らずでも何でもないことだ。
むしろ、このケースでは
「なにをしにきてる」と自分自身で書くような状態である以上
「指導する義務」が発生している。
義務を放棄している以上は
怠慢を責められるのは君だよ。
一つの仕事に就いている者が
その職に「就こう」あるいは「見習い」である人間を指導する時
年齢に対する一定の敬意をさておいて
仕事に向き合う真剣さを要求することは
世間知らずでも何でもないことだ。
むしろ、このケースでは
「なにをしにきてる」と自分自身で書くような状態である以上
「指導する義務」が発生している。
義務を放棄している以上は
怠慢を責められるのは君だよ。
しかし何で教員スレはこうも荒れるんだろう…。
やっぱりストレス溜まってる人が多いのかな
やっぱりストレス溜まってる人が多いのかな
来週から生物教えるんだけど実験やった人います？
高校の実習始まったけど
自分含めて10人の実習生はみんな定時上がりw
なんで学校に残って教材研究しなきゃいけないの？
家の方が落ち着くし、はかどるのに
自分含めて10人の実習生はみんな定時上がりw
なんで学校に残って教材研究しなきゃいけないの？
家の方が落ち着くし、はかどるのに
一校に十人も来てるの？ 前代未聞だな。
ちなみに実習生でも部活は出ておいた方がいい。
教員になる気があるならね。
まぁ家で夜中までやる人もいるし、帰るのは部活終わってすぐとかでも全然普通。
ちなみに実習生でも部活は出ておいた方がいい。
教員になる気があるならね。
まぁ家で夜中までやる人もいるし、帰るのは部活終わってすぐとかでも全然普通。
>>191
直接関係がない講師の自分がなんか言い出したらそれこそ組織が乱れる。
直接関係がない講師の自分がなんか言い出したらそれこそ組織が乱れる。
197 ：実習生さん：2011/05/28(土) 12:58:13.39 ID:aFjAd0o+
基地外注意報
+UEZ7mdf
0c/4R8/+
そもそも管理職と指導教諭以外の人間が実習生にいろいろ口出しするのはいらない行為
+UEZ7mdf
0c/4R8/+
そもそも管理職と指導教諭以外の人間が実習生にいろいろ口出しするのはいらない行為
199 ：実習生さん：2011/05/28(土) 13:00:44.26 ID:aFjAd0o+
＞一校に十人も来てるの？ 前代未聞だな。
この発言でこいつがいかに自分の世界しか知らないかわかるな。
私大の付属なんかだと実習生が40人近いことも多いよ。
そもそも部活動指導は実習の中に要件として組み入れていないからあなたの価値観だけで決めることではありません
この発言でこいつがいかに自分の世界しか知らないかわかるな。
私大の付属なんかだと実習生が40人近いことも多いよ。
そもそも部活動指導は実習の中に要件として組み入れていないからあなたの価値観だけで決めることではありません
>>197
それは間違っているよ。
君が教師になれたら
管理職に聞いてごらん。
１００％
君が間違っているから。
ご安心を。
ちなみに「直接実習生に指導する」以外にも
実習生に対して、いろいろとやるべきことはあるんだよ。
まあ、教師側にならないとわからないだろうけど。
それは間違っているよ。
君が教師になれたら
管理職に聞いてごらん。
１００％
君が間違っているから。
ご安心を。
ちなみに「直接実習生に指導する」以外にも
実習生に対して、いろいろとやるべきことはあるんだよ。
まあ、教師側にならないとわからないだろうけど。
201 ：実習生さん：2011/05/28(土) 13:06:22.60 ID:aFjAd0o+
202 ：実習生さん：2011/05/28(土) 13:12:56.92 ID:aFjAd0o+
>>173
＞その場しのぎで上部だけさらっと教えることは出来てもね。
現実問題その上部の理解すらままならない生徒ばかりだけどな。
進学校でもない限り、少なくとも授業の中で発展的事項を扱わないほうが無難だ。
＞その場しのぎで上部だけさらっと教えることは出来てもね。
現実問題その上部の理解すらままならない生徒ばかりだけどな。
進学校でもない限り、少なくとも授業の中で発展的事項を扱わないほうが無難だ。
203 ：実習生さん：2011/05/28(土) 13:27:01.82 ID:o6N0wy71
204 ：実習生さん：2011/05/28(土) 13:37:41.55 ID:o6N0wy71
数年前の教育実習生
今、無職か。
悲しいけど仕方ないよね。
自分が悪いんだもの。
今、無職か。
悲しいけど仕方ないよね。
自分が悪いんだもの。
205 ：実習生さん：2011/05/28(土) 13:42:26.87 ID:dl9rjBtX
なるほど
これが気違いか
無職なんてどこにも書いていないのにな
言語能力に著しい障害が見られますね
これが気違いか
無職なんてどこにも書いていないのにな
言語能力に著しい障害が見られますね
今実習期間中。中学校です。
同時期に入ったもう一人の実習生が壊れはじめてる。聞いた話によると、こんな会話をしたらしい。
子供『邪魔ー』
実習生『はあ?!』
子供『…ごめんなさい』
実習生『君、ちょっとおいで』
子供『？』
実習生『あのさ、これでも私先生なんだ』
子供『マジで?!』
実習生『マジ。だからさ、ちょっとは敬ってくれないかな』
……うやまってくれないかな、なんて子供に言うか？
どう思う？
同時期に入ったもう一人の実習生が壊れはじめてる。聞いた話によると、こんな会話をしたらしい。
子供『邪魔ー』
実習生『はあ?!』
子供『…ごめんなさい』
実習生『君、ちょっとおいで』
子供『？』
実習生『あのさ、これでも私先生なんだ』
子供『マジで?!』
実習生『マジ。だからさ、ちょっとは敬ってくれないかな』
……うやまってくれないかな、なんて子供に言うか？
どう思う？
207 ：実習生さん：2011/05/28(土) 13:45:19.45 ID:aFjAd0o+
>>206
お前は小学校で実習でもしとけ。こういう甘やかしがいるからダメなんだよ
お前は小学校で実習でもしとけ。こういう甘やかしがいるからダメなんだよ
208 ：実習生さん：2011/05/28(土) 13:49:22.62 ID:uPsRdvZo
もう実習をされている方にお聞きしたいのですが
実習が始まってからの教材研究は、どのように行っているのでしょうか
資料集めにしても、学校が終わってからでは図書館が閉まっている気がするのですが…
開始前になるべく集めておこうと考えていますが、いまいち実情がわからず不安です…
実習が始まってからの教材研究は、どのように行っているのでしょうか
資料集めにしても、学校が終わってからでは図書館が閉まっている気がするのですが…
開始前になるべく集めておこうと考えていますが、いまいち実情がわからず不安です…
209 ：実習生さん：2011/05/28(土) 13:54:07.98 ID:aFjAd0o+
>>208
大学の図書館レベルの知識はあくまでも高等教育レベルだからな。
教師にだって専門ってものがあって、高等教育レベルの知識はにわか仕込みじゃ使えないし、
どうせ生徒の消化不良を起こすだけ。
まあ教科によっては図書館で文献にあたることも有効だが、普通は指導書をもらうからその程度で十分。
進学校で実習するならそれじゃレベル低いけど、公立は何を教えるかよりもどう教えるかが重要。
教材研究で机上の空論武装なんかするより、空き教室使って模擬授業してみるとかそのほうがよっぽど有意義。
大学の図書館レベルの知識はあくまでも高等教育レベルだからな。
教師にだって専門ってものがあって、高等教育レベルの知識はにわか仕込みじゃ使えないし、
どうせ生徒の消化不良を起こすだけ。
まあ教科によっては図書館で文献にあたることも有効だが、普通は指導書をもらうからその程度で十分。
進学校で実習するならそれじゃレベル低いけど、公立は何を教えるかよりもどう教えるかが重要。
教材研究で机上の空論武装なんかするより、空き教室使って模擬授業してみるとかそのほうがよっぽど有意義。
自分は事前打ち合わせに行ったときに、
今年は学年で授業のやり方を統一してるから
一週目に授業見ればどんな授業してるかわかると思うって言われて、
結局教案も作れず、来週から実習なんだが・・・
教材研究ぐらいしかできないし不安すぎる
今年は学年で授業のやり方を統一してるから
一週目に授業見ればどんな授業してるかわかると思うって言われて、
結局教案も作れず、来週から実習なんだが・・・
教材研究ぐらいしかできないし不安すぎる
>>207
え、それって、子供にうやまってくれって言うのが、正しいってこと？
尊敬なんて『尊敬してくれ』って言って、してもらうもんじゃないと思うのだが……
自分だったら絶対言わないけどなあ。
あと、他の先生がいるとこで『実習早く終わんないかなー』とか、
生徒がいるかもしれない帰り道で『生徒がさーマジウザい！』とか言いまくりなんだよ……。
同じ実習生として自分はどうしたらいい？ほっとくべき？
え、それって、子供にうやまってくれって言うのが、正しいってこと？
尊敬なんて『尊敬してくれ』って言って、してもらうもんじゃないと思うのだが……
自分だったら絶対言わないけどなあ。
あと、他の先生がいるとこで『実習早く終わんないかなー』とか、
生徒がいるかもしれない帰り道で『生徒がさーマジウザい！』とか言いまくりなんだよ……。
同じ実習生として自分はどうしたらいい？ほっとくべき？
213 ：実習生さん：2011/05/28(土) 14:01:36.86 ID:aFjAd0o+
>>211
人間の価値観ってのは人間の数だけあるんだよ。
勝手な押し付けはコミュニケーションの仕方を私は知りませんといっているようなものだ。
その実習生も正解ではないが、子供なんてどうせ二元論思考しかできないから尊敬しろでいい。
理想は相手がどういう立場の人間で自分はどういう立場で考えようかということだが、そんなのは理想である。
だからいくら文科省の方針と反するような横柄な生徒指導部長の教師とかがいる。
理想というのは現実にはそぐわないものだ
人間の価値観ってのは人間の数だけあるんだよ。
勝手な押し付けはコミュニケーションの仕方を私は知りませんといっているようなものだ。
その実習生も正解ではないが、子供なんてどうせ二元論思考しかできないから尊敬しろでいい。
理想は相手がどういう立場の人間で自分はどういう立場で考えようかということだが、そんなのは理想である。
だからいくら文科省の方針と反するような横柄な生徒指導部長の教師とかがいる。
理想というのは現実にはそぐわないものだ
授業何十コマもやった人は事前に指導案（細案）作って許可もらったりしなくてもいいところなの？
楽でいいなぁ
楽でいいなぁ
レス下さった方ありがとうございますm(__)m
>>209
興味を持ってもらえるような内容を…と素人なりに考えて、
大学で教わった内容を元に小ネタを用意したりしていたのですが
よく考えたらただの自己満足な気もしてきましたorz
基礎をいかに分かりやすく伝えるかに主眼をおくべきですよね
>>212
中学社会、歴史分野です
>>209
興味を持ってもらえるような内容を…と素人なりに考えて、
大学で教わった内容を元に小ネタを用意したりしていたのですが
よく考えたらただの自己満足な気もしてきましたorz
基礎をいかに分かりやすく伝えるかに主眼をおくべきですよね
>>212
中学社会、歴史分野です
>>211
一言注意してあげて
それで改善されないなら一緒に行動するのは控えてもいいのではなかろうか
でも他に実習生がいるってうらやましい。俺のとこは今年は俺だけだからな…
>>215
ごめん役に立てないや
一言注意してあげて
それで改善されないなら一緒に行動するのは控えてもいいのではなかろうか
でも他に実習生がいるってうらやましい。俺のとこは今年は俺だけだからな…
>>215
ごめん役に立てないや
217 ：実習生さん：2011/05/28(土) 14:11:29.11 ID:aFjAd0o+
教育学のお偉いさんなんかはレベルの高い生徒相手しているからなのか、こちらの解釈の仕方が間違っているのかわからないが、
よく教えることの何倍も知識がないといけないとかっていうよね。
確かにそのことは正しいのだろうけど、現職の先生、特に進学校でない学校の先生がよくいうのは、
レベルを落として指導することが大事だということ。
これは学習内容のレベルを落とせという意味ではなく、たとえば勉強のやり方から手取り足取り指導していけという意味なんだよね。
だから、教材研究で内容を深めていくこと以上にどうやって学習させていくかを何度もシミュレーションすることのほうがよっぽど大事だよ。
よく教えることの何倍も知識がないといけないとかっていうよね。
確かにそのことは正しいのだろうけど、現職の先生、特に進学校でない学校の先生がよくいうのは、
レベルを落として指導することが大事だということ。
これは学習内容のレベルを落とせという意味ではなく、たとえば勉強のやり方から手取り足取り指導していけという意味なんだよね。
だから、教材研究で内容を深めていくこと以上にどうやって学習させていくかを何度もシミュレーションすることのほうがよっぽど大事だよ。
>>213
ナルホドねー
しっかりした考えの子もいれば、単純思考の子もいるからな～
単純思考の子には、それでいいのかもね。新たな見方が分かったよ。
うーん、でも自分はやっぱ言わないかも。
>>216
一人なんだ！大変だ…
一回注意したら、『私はそんな風に周りのこと考えられない。自分のことで精一杯だから』って言われた。
その人がどんな先生になるか、ちょっと考えてしまったよ。
ナルホドねー
しっかりした考えの子もいれば、単純思考の子もいるからな～
単純思考の子には、それでいいのかもね。新たな見方が分かったよ。
うーん、でも自分はやっぱ言わないかも。
>>216
一人なんだ！大変だ…
一回注意したら、『私はそんな風に周りのこと考えられない。自分のことで精一杯だから』って言われた。
その人がどんな先生になるか、ちょっと考えてしまったよ。
>>200
ねえよ。そんなの。
ねえよ。そんなの。
ふむふむ。
aFjAd0o+は、教員をやったことがない悲しさだな。
実情を知らず、教育を知らずで
ものを語っている。
「進学校の教師」は、どうやら、さておきたいのだろうけれど
そうではない学校の場合、膨大な知識と、そのエッセンスを導き出す
確かな知識体系と周辺知識を要求される。
定時制あたりの熱心な教師を見て見ればいい。
（堕落している人は、どんな学校にもいるが）
ちょっとしたテストでも、あらゆる工夫が凝らされている。
それは「レベルを落とせ」ではなく
高いレベルから物を見ろと言う、全く逆のことだ。
高い見地から、教科の内容を見た時に
はじめて、そこで、どうやって学習させていくのかという
手段の世界に話が到達する。
まあ、通常、このスレに書く人は
普通は進学校だったり、小中学校に行くことが多いから
あまり意味のない話に見えるかも知れないけど
小学校も、中学校も実は同じでね。
「小学校＝優しい」を、何か勘違いしている人がいるけど
学習内容が学問レベルとして優しいからといって
授業をする物の理解が「浅くて良い」とか
「知識はいらない」と思ったら、それは、まったく逆だな。
aFjAd0o+は、教員をやったことがない悲しさだな。
実情を知らず、教育を知らずで
ものを語っている。
「進学校の教師」は、どうやら、さておきたいのだろうけれど
そうではない学校の場合、膨大な知識と、そのエッセンスを導き出す
確かな知識体系と周辺知識を要求される。
定時制あたりの熱心な教師を見て見ればいい。
（堕落している人は、どんな学校にもいるが）
ちょっとしたテストでも、あらゆる工夫が凝らされている。
それは「レベルを落とせ」ではなく
高いレベルから物を見ろと言う、全く逆のことだ。
高い見地から、教科の内容を見た時に
はじめて、そこで、どうやって学習させていくのかという
手段の世界に話が到達する。
まあ、通常、このスレに書く人は
普通は進学校だったり、小中学校に行くことが多いから
あまり意味のない話に見えるかも知れないけど
小学校も、中学校も実は同じでね。
「小学校＝優しい」を、何か勘違いしている人がいるけど
学習内容が学問レベルとして優しいからといって
授業をする物の理解が「浅くて良い」とか
「知識はいらない」と思ったら、それは、まったく逆だな。
読みづらい文章ですね。
付属の学校行く大学ってどこがあるんですか？
授業記録とか書くのめんどくせえ
224 ：実習生さん：2011/05/28(土) 20:15:30.52 ID:QySIT13y
ついに再来週からかー。憂鬱だorz
無気力状態が続いてる。
無気力状態が続いてる。
225 ：実習生さん：2011/05/28(土) 20:20:36.54 ID:tLpMsWQd
>>223
次の日の授業の指導案作って、部活を見学して……家に帰って寝れたら楽なのにねｗｗｗ
毎日の記録を書かないといけないのが最強に面倒臭いよねｗｗｗ
今となっては教育実習の良い思い出だわｗ
頑張ってｗｗ
次の日の授業の指導案作って、部活を見学して……家に帰って寝れたら楽なのにねｗｗｗ
毎日の記録を書かないといけないのが最強に面倒臭いよねｗｗｗ
今となっては教育実習の良い思い出だわｗ
頑張ってｗｗ
毎日の実習記録ってそんなに大変なの？
見開き二頁ずつだけど、一瞬で書ける
足腰が痛い～とか関係ないこと書いてるからかな？w
指導教官からは生徒の学級日誌みたいだと言われたけど、このまま通すつもりw
見開き二頁ずつだけど、一瞬で書ける
足腰が痛い～とか関係ないこと書いてるからかな？w
指導教官からは生徒の学級日誌みたいだと言われたけど、このまま通すつもりw
参観記録とかはないの、見学して書く擬似指導案+αみたいな
まあなんにせよ色々めんどくさい
つか記録なら記録だけ、感想なら感想だけにして欲しい
もうネタ切れ
なんだかんだいっても子どもたちはかわいいなぁ
だけじゃだめだっていうのか
毎日毎日大層な疑問点を持ったり、先生方の指導に大仰な感動をしなければならんのか
ネタ切れ感が
で、その後に指導案ですよ
まあなんにせよ色々めんどくさい
つか記録なら記録だけ、感想なら感想だけにして欲しい
もうネタ切れ
なんだかんだいっても子どもたちはかわいいなぁ
だけじゃだめだっていうのか
毎日毎日大層な疑問点を持ったり、先生方の指導に大仰な感動をしなければならんのか
ネタ切れ感が
で、その後に指導案ですよ
いいじゃんか実習はすぐ終わるんだから。
初任研になったらそれが1年あるんだからorz
初任研になったらそれが1年あるんだからorz
そういえば実習生って校長とかどう呼べばいいの？
「校長先生」？それとも苗字で「○○先生」？
誰にも何も言われないから気にしなかったけど、もし今までの呼び方が間違ってたらどうしよう
「校長先生」？それとも苗字で「○○先生」？
誰にも何も言われないから気にしなかったけど、もし今までの呼び方が間違ってたらどうしよう
もう実習始まってる人いる？
どれくらい忙しいのか知りたい
どれくらい忙しいのか知りたい
>>230
本来は、役職名としての「校長｣とだけ呼ぶのが正しい。
目下の者が、目上の名前を口にするのは
なるべく避ける習慣があるから。
しかし長年の習慣が抜けないので
違和感がある人が多いため
「校長先生」あるいは、単に｢先生｣と呼ぶのが無難。
名字＋先生 という言い方は
できうる限り避けた方が無難。
（教員に対しては構わない）
本来は、役職名としての「校長｣とだけ呼ぶのが正しい。
目下の者が、目上の名前を口にするのは
なるべく避ける習慣があるから。
しかし長年の習慣が抜けないので
違和感がある人が多いため
「校長先生」あるいは、単に｢先生｣と呼ぶのが無難。
名字＋先生 という言い方は
できうる限り避けた方が無難。
（教員に対しては構わない）
ID:0c/4R8/+
こいつは一日中張り付いて長文投稿してるけど
よっぽど暇なのか
こいつは一日中張り付いて長文投稿してるけど
よっぽど暇なのか
気色悪いのが張り付いちゃったな。
237 ：実習生さん：2011/05/29(日) 12:46:55.41 ID:JZuF0T0O
明日から実習だけど、台風が気になる
小の場合この雨続きマジで困るわ
ずっとグランドにょろにょろなんだけど
ずっとグランドにょろにょろなんだけど
明日から実習だけど、教材研究とかやって無い＼(^o^)／
明日からだけどやる気なし
さっさと終わらせたいわ
さっさと終わらせたいわ
明日から始まる。
もう体調悪い
もう体調悪い
明日台風きますように！
学校には行かなきゃならないけど
なんかワクワクするよね台風
学校には行かなきゃならないけど
なんかワクワクするよね台風
気象庁を信じるなら
三時頃には
温帯低気圧に変わってるよ。
三時頃には
温帯低気圧に変わってるよ。
指導案作成してたら夜も寝られない
初日はどんなことする？参考までに聞きたい
職員室で先生方にあいさつして、その後全校集会で生徒へあいさつ、
受け持ちのクラスに行って生徒にあいさつ。
あとは授業見学したり、今後の説明を聞いたり、訓話を聞いておしまいかな。
人によっては部活にも顔を出す様だろう。
受け持ちのクラスに行って生徒にあいさつ。
あとは授業見学したり、今後の説明を聞いたり、訓話を聞いておしまいかな。
人によっては部活にも顔を出す様だろう。
247 ：実習生さん：2011/05/29(日) 20:51:14.45 ID:duXK9uTM
>>245
初日は、まず職員朝礼で軽く挨拶。もしかしたら全校生徒にも挨拶。
そしてホームルームで朝のＳＨＲに参加。
授業時間には、校長、教頭、他の先生から２日くらいは講義されるはず。
３日目から授業参観したり指導案作ったり。いよいよ本格的に実習スタート。
週の折り返しあたりから実際に授業をして、反省→翌日の指導案作成。
こんな感じかな。
そんなに気負わなくていいよ。
生徒と遊びに行くつもりで行ってこい！
初日は、まず職員朝礼で軽く挨拶。もしかしたら全校生徒にも挨拶。
そしてホームルームで朝のＳＨＲに参加。
授業時間には、校長、教頭、他の先生から２日くらいは講義されるはず。
３日目から授業参観したり指導案作ったり。いよいよ本格的に実習スタート。
週の折り返しあたりから実際に授業をして、反省→翌日の指導案作成。
こんな感じかな。
そんなに気負わなくていいよ。
生徒と遊びに行くつもりで行ってこい！
249 ：実習生さん：2011/05/29(日) 21:30:13.53 ID:JZuF0T0O
自己紹介、何て言おうかな...
あー
いきたくねー
いきたくねー
２日目から授業があるかもしれないらしい。全く準備してないぞ・・・
休校期待してるのになんで雨止むんだよorz
休校期待してるのになんで雨止むんだよorz
252 ：実習生さん：2011/05/30(月) 00:33:00.66 ID:hCGNTU6Y
基本的に台風休校があるのは高大くらいだよね
休校ならまあ楽だろうけど休みにはならんぞ
しかし雨ばかりだ
つか梅雨入りかよ
しかし雨ばかりだ
つか梅雨入りかよ
254 ：実習生さん：2011/05/30(月) 00:41:12.76 ID:wLdzzJYa
緊張しすぎてヤバい。また色々ツッコまれて、｢勉強足りてないね｣って言われるんだろうなあ。
いよいよだー。二週間実習で実質10日。体育祭があるから短縮授業（45分）
自分が悪いんだけど、二週目から本格的に授業だろうと思ってたら、火曜からもう授業だ。それを27日のオリエンテーションで知って焦った。
あと担当教員が顧問の部活が勝ち進むとその期間は不在。授業は自分の力でやらなければならないけど不安。
実習行くからには、生徒達とも多く触れ合いたいけど、授業の事が不安で頭がいっぱい。
自分が悪いんだけど、二週目から本格的に授業だろうと思ってたら、火曜からもう授業だ。それを27日のオリエンテーションで知って焦った。
あと担当教員が顧問の部活が勝ち進むとその期間は不在。授業は自分の力でやらなければならないけど不安。
実習行くからには、生徒達とも多く触れ合いたいけど、授業の事が不安で頭がいっぱい。
さて、今日から授業だ…。
対人恐怖症なのにどうしてこの道を選んでしまったんだ・・・
実習仲間できそうにねえええええええ
実習仲間できそうにねえええええええ
258 ：実習生さん：2011/05/30(月) 14:41:10.92 ID:15dzo9n9
実習範囲は地理か
それはいいんだが道徳どうすんべ･･･
それはいいんだが道徳どうすんべ･･･
会議中だから別部屋に隔離されてる
早よ帰らせえ
早よ帰らせえ
260 ：実習生さん：2011/05/30(月) 19:34:37.63 ID:W6s8eScA
初日終わた。
実習生主体な授業は三週目に数回やるだけらしい…
美術で時間少ないから仕方ないのかもしれんが
給食うめぇ
中学生かわえぇ
実習生主体な授業は三週目に数回やるだけらしい…
美術で時間少ないから仕方ないのかもしれんが
給食うめぇ
中学生かわえぇ
特に出来が良かった訳でもなく、仲の良い先生がいた訳でもない自分にとっては
母校で実習って想像以上にキツい…
母校で実習って想像以上にキツい…
20分くらい自己紹介してって言われても話すことなんかねーよ…
今日初日だった
今家帰って作業してる
疲れてるけどやるしかない・・・
寝れるのか不安だ・・・
今家帰って作業してる
疲れてるけどやるしかない・・・
寝れるのか不安だ・・・
初授業してきた。
後ろで見学の先生が寝るぐらいクソつまらん授業だったようだ
後ろで見学の先生が寝るぐらいクソつまらん授業だったようだ
今日初日だった人おつかれ
俺は教育実習折り返しだが、前半は学校への適応と慣れない指導案作成に時間を費やし、これからの後半は研究授業のために時間を使いそうだ
お互いがんばろうぜ
俺は教育実習折り返しだが、前半は学校への適応と慣れない指導案作成に時間を費やし、これからの後半は研究授業のために時間を使いそうだ
お互いがんばろうぜ
>>264
わろたｗｗｗｗお互い頑張ろうや
わろたｗｗｗｗお互い頑張ろうや
これから三週間長いな…
今日は定時に帰れたからいいけどこれからどうなるんだかorz
他の実習生と話してて思ったけど、実習生で就活もしてる人多いね
もちろん実習中はできないけど
今日は定時に帰れたからいいけどこれからどうなるんだかorz
他の実習生と話してて思ったけど、実習生で就活もしてる人多いね
もちろん実習中はできないけど
高校生って、どんな話すると興味持ってくれるんだろ…？やっぱり大学の話かな
270 ：実習生さん：2011/05/30(月) 23:42:29.84 ID:fIfdff4E
自分明後日からだよ。
今、指導案作ってるけど終わる気がしない…
やっぱ実習大変そうだな…。
今、指導案作ってるけど終わる気がしない…
やっぱ実習大変そうだな…。
271 ：実習生さん：2011/05/30(月) 23:52:53.25 ID:h0M2OE3p
教育実習も今週で終わりだ
初日から授業をやり、2日目からホームルームもやらせてもらった。 授業は何回やっても本当に下手くそで凹む毎日,,,
でも、掃除の時とか放課後とか生徒たちと話したり冗談言い合ったりする時間が本当に楽しい!! 今週でお別れなのがちょっと寂しい。
初日から授業をやり、2日目からホームルームもやらせてもらった。 授業は何回やっても本当に下手くそで凹む毎日,,,
でも、掃除の時とか放課後とか生徒たちと話したり冗談言い合ったりする時間が本当に楽しい!! 今週でお別れなのがちょっと寂しい。
272 ：実習生さん：2011/05/31(火) 00:10:33.23 ID:eiSKPszE
実習生仲間がいるっていいな
うちは田舎なもんで実習生は俺一人だ
うちは田舎なもんで実習生は俺一人だ
水曜日から朝のホームルームで何か話すんだけど決まらない
大学の話とかいいと思うよって言われたけど
唐突に大学の話するのってどうなの
大学の話とかいいと思うよって言われたけど
唐突に大学の話するのってどうなの
275 ：実習生さん：2011/05/31(火) 00:43:29.56 ID:vepnjeaB
指導教諭がズバズバ言うタイプの方で
情けないけどすぐ涙目になってしまう
はい！と返事はしてるし意欲はあるんだけど涙声とか…
何コイツって思われてそうで鬱だ
感情押さえられるようにならなくちゃ
情けないけどすぐ涙目になってしまう
はい！と返事はしてるし意欲はあるんだけど涙声とか…
何コイツって思われてそうで鬱だ
感情押さえられるようにならなくちゃ
276 ：実習生さん：2011/05/31(火) 01:00:57.86 ID:dnfkx3Nr
母校の生徒のまじめっぷりにびっくりした
生徒指導めちゃくちゃ楽そう
生徒指導めちゃくちゃ楽そう
277 ：実習生さん：2011/05/31(火) 04:29:19.47 ID:npPeHLdM
明後日から実習で、高校時代の親友(教員志望)と久々に会うんだけど、私が民間企業に内定もらっててそっちに行くことを打ち明けるべきなのか悩む
親同士が仲良いからいずれバレるんだけど
親同士が仲良いからいずれバレるんだけど
279 ：実習生さん：2011/05/31(火) 06:30:28.14 ID:1a3SS62B
>>277
また変なの湧かせるレスするなよｗ
また変なの湧かせるレスするなよｗ
281 ：実習生さん：2011/05/31(火) 10:22:40.31 ID:npPeHLdM
教員志望なら教採はこれからだろう。
チョケたいんだけど実習生という立場上真面目に行かざるを得ない
小道具とか仕込みたいんだけど止めた方がいいのかな？
小道具とか仕込みたいんだけど止めた方がいいのかな？
チョケる？
あー関西か
大阪のやつからその言葉聞いたな
小道具って何を仕込むの？
おれが生徒だったらインパクトある授業してほしいわ
あー関西か
大阪のやつからその言葉聞いたな
小道具って何を仕込むの？
おれが生徒だったらインパクトある授業してほしいわ
285 ：実習生さん：2011/05/31(火) 16:23:43.19 ID:eiSKPszE
インパクトある(楽しい)授業にするか無難な授業にするか迷うな
前者は失敗したら怖いし後者は生徒も見てる先生もつまらんだろうし
前者は失敗したら怖いし後者は生徒も見てる先生もつまらんだろうし
>>283
指導教官の御心のままに。
指導教官の御心のままに。
実習って、疲れるし当然給料もないけど…
子ども達に愛されるとたまらなく楽しいな！
子ども達に愛されるとたまらなく楽しいな！
生徒は、「若い実習の先生が来た・・・！」と、授業を絶対に楽しみにしてる。
そこで普通のツマラン授業をしたら「はあ、何だ面白くないな・・・」となるだろう。
ここは多少砕けて、盛り上がるような授業をした方が生徒からの受けはいいだろうね。
教官の評価は分からんけど。
そこで普通のツマラン授業をしたら「はあ、何だ面白くないな・・・」となるだろう。
ここは多少砕けて、盛り上がるような授業をした方が生徒からの受けはいいだろうね。
教官の評価は分からんけど。
おばさん教育実習生はずっと自分は定時で帰っていたのに、
みんなに見せる段階になったら夜８時まで残り始めた。
それはいいのだが、非常勤のALTまでずっと拘束するのはどうなのよ？
みんなに見せる段階になったら夜８時まで残り始めた。
それはいいのだが、非常勤のALTまでずっと拘束するのはどうなのよ？
290 ：実習生さん：2011/05/31(火) 20:53:39.58 ID:1a3SS62B
ID:Hm+ydn9jは指導教諭でもないのになんでそんな自信満々に自分の価値観が100％正しいと思い込めるのだろうか
何に対しても反応が小さいクラスと何に対しても反応が大きいクラスって
どっちが授業楽なんだろ…
五月蝿過ぎるのは困るけど、反応が全く帰って来ないのもなぁ
どっちが授業楽なんだろ…
五月蝿過ぎるのは困るけど、反応が全く帰って来ないのもなぁ
>>291
おれ、大学新卒で高校の数学で受かったけど・・・
普通科はかなり静かで、受けを狙っても反応まるで無し。
ただ黙々と授業するのみ。やってて面白くないけど、授業準備や実際の授業もかなり楽。
体育科はめちゃくちゃ賑やか。何を言っても笑ってくれる。
全然授業は進まない。でも授業は楽しい。でも全然覚えてくれない。
どっちもどっちだわ・・・。
おれ、大学新卒で高校の数学で受かったけど・・・
普通科はかなり静かで、受けを狙っても反応まるで無し。
ただ黙々と授業するのみ。やってて面白くないけど、授業準備や実際の授業もかなり楽。
体育科はめちゃくちゃ賑やか。何を言っても笑ってくれる。
全然授業は進まない。でも授業は楽しい。でも全然覚えてくれない。
どっちもどっちだわ・・・。
コミュ障だけどまーどうにかなるだろ～
とか考えてた過去の自分をぶん殴りたい
ぶん殴って教職課程を取る時点から止めておけばよかった
生徒と会話がはずまないし授業も苦痛でもうだめぽ
とか考えてた過去の自分をぶん殴りたい
ぶん殴って教職課程を取る時点から止めておけばよかった
生徒と会話がはずまないし授業も苦痛でもうだめぽ
294 ：実習生さん：2011/05/31(火) 23:24:03.00 ID:vepnjeaB
一緒の実習生がヤバイ
やる気がないというか、自覚がないっぽい
ポケットに手を突っ込んで歩いていたり、自習的な動きがまったく無かったり
先生方は何もおっしゃらないが、自分だけでもよく気を付けようと思う…
やる気がないというか、自覚がないっぽい
ポケットに手を突っ込んで歩いていたり、自習的な動きがまったく無かったり
先生方は何もおっしゃらないが、自分だけでもよく気を付けようと思う…
生徒よりも先生と話す方が緊張する…
他の実習生と比べると先生によるバラつきがすごいね
他の実習生と比べると先生によるバラつきがすごいね
296 ：実習生さん：2011/05/31(火) 23:50:48.04 ID:npPeHLdM
明日から実習なんだけど鬱っぷりがやばい
うちの実習校は評価授業を何日目からやるか決まってなくて、いつでもいいよーって感じなんだけど
指導教官に「初回から授業やる？」て言われてジョークなのかガチなのか判断できなかった
うちの実習校は評価授業を何日目からやるか決まってなくて、いつでもいいよーって感じなんだけど
指導教官に「初回から授業やる？」て言われてジョークなのかガチなのか判断できなかった
297 ：実習生さん：2011/05/31(火) 23:54:00.44 ID:1a3SS62B
>>293
自分もだわ。
考える前に話す癖がどうにも直らない自分。担任から「は？」の連呼・・・
２日目にして、頑張りすぎては駄目だと思うようになった
授業は既に４つ終えてる。
大学教授の神授業と神教材を見て、自分も試してみたらこの有り様。
教育実習は、自分の能力を試す場ではないと今更悟ったわ・・・
自分もだわ。
考える前に話す癖がどうにも直らない自分。担任から「は？」の連呼・・・
２日目にして、頑張りすぎては駄目だと思うようになった
授業は既に４つ終えてる。
大学教授の神授業と神教材を見て、自分も試してみたらこの有り様。
教育実習は、自分の能力を試す場ではないと今更悟ったわ・・・
授業するって難しいな
読ませたり書かせたりするだけでもなんかスムーズに行かない
全部自分で説明してしまいたくなる
何でこうもポカーンとさせてしまう時間だらけになるんだorz
読ませたり書かせたりするだけでもなんかスムーズに行かない
全部自分で説明してしまいたくなる
何でこうもポカーンとさせてしまう時間だらけになるんだorz
301 ：実習生さん：2011/06/01(水) 00:08:16.97 ID:D+pUumwy
まず勝手に他人がだらしないと思う時点で謙虚さのかけらもないよ
明日全校生徒の前で実習のあいさつやらないとダメなんだが
すでにもう生殺し状態で緊張しっぱなし
今から八時間以上この状態が持続するかと思うとorz
すでにもう生殺し状態で緊張しっぱなし
今から八時間以上この状態が持続するかと思うとorz
304 ：実習生さん：2011/06/01(水) 00:45:56.85 ID:Y4cUrfJ4
こんなレスしている時点で謙虚さがないのは思い込みでもなんでもないけどね。
だいたいよ、実習のプログラムってのはお前さんがすべて他人のものまで決めているのか？
だいたいよ、実習のプログラムってのはお前さんがすべて他人のものまで決めているのか？
305 ：実習生さん：2011/06/01(水) 00:50:42.50 ID:D+pUumwy
善悪を語る基準ってのは普遍的でないとダメなんだよ。
誰かの一存で勝手に決めるものではない。
そんなんじゃ、運動が苦手なクラスメートの気持ちを無視して勝手に盛り上がって、運動苦手なクラスメートと喧嘩している中学生と同レベルだぜ
誰かの一存で勝手に決めるものではない。
そんなんじゃ、運動が苦手なクラスメートの気持ちを無視して勝手に盛り上がって、運動苦手なクラスメートと喧嘩している中学生と同レベルだぜ
ID:D+pUumwy
こういうのは無視して、とりあえず実習中の奴らはがんばれ！
こういうのは無視して、とりあえず実習中の奴らはがんばれ！
頭に浮かんだことをそのまま口に出しちゃうんだろ
いわゆるＫＹというかただ単に頭が悪いというか
俺もそうだからよくわかる
いわゆるＫＹというかただ単に頭が悪いというか
俺もそうだからよくわかる
309 ：実習生さん：2011/06/01(水) 20:29:13.76 ID:K3Ix5UcK
だめだ
俺普段から声小さいから、生徒の前に立って大きな声でしゃべるだけで頭真っ白＋あうあうあ～になる
ｺﾐｭ障ではないつもりなんだけどな
俺普段から声小さいから、生徒の前に立って大きな声でしゃべるだけで頭真っ白＋あうあうあ～になる
ｺﾐｭ障ではないつもりなんだけどな
大丈夫だよ
自分も最初はそうだった
何を話すかきちんと紙に書いて、場数を踏めば後は慣れる
自分も最初はそうだった
何を話すかきちんと紙に書いて、場数を踏めば後は慣れる
311 ：実習生さん：2011/06/01(水) 21:41:55.64 ID:xslOUTeJ
去年の実習生、研究授業がちゃらんぽらんだったみたいで、自分の所属する科目の実習生全員泣かされたらしい。
その科目全員が泣かされるって、そのちゃらんぽらんと見なされる基準が高そうで不安…。
その科目全員が泣かされるって、そのちゃらんぽらんと見なされる基準が高そうで不安…。
312 ：実習生さん：2011/06/01(水) 22:04:15.70 ID:s0NdPlsT
土日なら、わからなくもないけど
実習期間中に、２ちゃんなんからやらないで
全力をつくせよ。
実習期間中に、２ちゃんなんからやらないで
全力をつくせよ。
313 ：実習生さん：2011/06/01(水) 22:09:38.27 ID:IxVTEi/s
幼稚園だが教育実習中
子どもの笑顔にいやされつつ過ごしてます
子どもの笑顔にいやされつつ過ごしてます
昨日、中学校での教育実習が終わってしまった。
始まる前は乗り気では無かったのに、終わってしまうと寂しいな。
始まる前は乗り気では無かったのに、終わってしまうと寂しいな。
3日目。
今日も作業で寝られない（今も作業中）・・・
指導教員の言ってることがめちゃくちゃだ
今日も作業で寝られない（今も作業中）・・・
指導教員の言ってることがめちゃくちゃだ
くそっ授業うまくいかねーー
どうしたらいいんだ…子どもにも担任にも申し訳なさすぎる……
どうしたらいいんだ…子どもにも担任にも申し訳なさすぎる……
ひたすら耐えて耐えての日々で2週間を終えそう
っていうか、はやく終えたい
っていうか、はやく終えたい
315、317です
アドバイスありがとう
実習始まってから、何か孤独感みたいのがあって、話を聞いてもらうだけで少し気が楽になるんだ
これでパソコンは閉じます
作業はまだあるのですが12時までに寝ることを目標にがんばります
アドバイスありがとう
実習始まってから、何か孤独感みたいのがあって、話を聞いてもらうだけで少し気が楽になるんだ
これでパソコンは閉じます
作業はまだあるのですが12時までに寝ることを目標にがんばります
俺のアニキは
中学教師だが
毎晩寝るのは１時過ぎ
６時には家を出る日々を送っていたな。
たかだか教育実習の数週間で
泣き言を言うなよ。
ま、俺はそう言う生活に耐えられそうもないので
高校教師の道を選んだんだけどな。
中学教師だが
毎晩寝るのは１時過ぎ
６時には家を出る日々を送っていたな。
たかだか教育実習の数週間で
泣き言を言うなよ。
ま、俺はそう言う生活に耐えられそうもないので
高校教師の道を選んだんだけどな。
321 ：実習生さん：2011/06/01(水) 23:38:05.83 ID:D+pUumwy
＞毎晩寝るのは１時過ぎ
別に過酷でもないな。深夜テレビとか見てるとそのくらいになる
別に過酷でもないな。深夜テレビとか見てるとそのくらいになる
322 ：実習生さん：2011/06/01(水) 23:42:17.05 ID:4aBoqiEu
まったくダメ
模擬授業はそこそこ好きで好評だったから、ナメてた
何を伝えたいのか、まったく明白にできない（模擬授業は、教科書の太字を押さえられたらオッケーだった）
２０分仮眠したら、作業再開する
２時までには寝たい
模擬授業はそこそこ好きで好評だったから、ナメてた
何を伝えたいのか、まったく明白にできない（模擬授業は、教科書の太字を押さえられたらオッケーだった）
２０分仮眠したら、作業再開する
２時までには寝たい
配属クラスが荒れとる
完全に月９でやってそうな学園ドラマ化してた
おれがいたころはもっとおとなしかったはずなんだが…
担任は運動部出身の熱血漢でそういう生徒にも上手く対応できる感じなんだが
担任以外の他の教師だと注意しても相手にされてないし
ましてやがちがちの教育実習生（＝おれ）とかゴミ並みの扱いになってる
もう鬱の塊
今も教材研究しながらなんで二週間にしなかったんだろうとか
高校のほうに行っとけばとかいうことばっかり考えてる
完全に月９でやってそうな学園ドラマ化してた
おれがいたころはもっとおとなしかったはずなんだが…
担任は運動部出身の熱血漢でそういう生徒にも上手く対応できる感じなんだが
担任以外の他の教師だと注意しても相手にされてないし
ましてやがちがちの教育実習生（＝おれ）とかゴミ並みの扱いになってる
もう鬱の塊
今も教材研究しながらなんで二週間にしなかったんだろうとか
高校のほうに行っとけばとかいうことばっかり考えてる
326 ：実習生さん：2011/06/02(木) 00:26:16.66 ID:VPMcaPFU
>>325 担任にアドバイスを受けるべき。
実習生がなめられるのは当然だし、だからといって立ち入りすぎたこともできない。
どの程度まで指導していいのか把握し、チャイム着席、提出物、持ち物はしっかり指導する。
自分が注意を妥協してしまえばそれが後に響いてくる。
おそらく授業よりも生活指導中心の教育実習になりそう
実習生がなめられるのは当然だし、だからといって立ち入りすぎたこともできない。
どの程度まで指導していいのか把握し、チャイム着席、提出物、持ち物はしっかり指導する。
自分が注意を妥協してしまえばそれが後に響いてくる。
おそらく授業よりも生活指導中心の教育実習になりそう
327 ：実習生さん：2011/06/02(木) 00:27:25.37 ID:VPMcaPFU
うちのとこもやんちゃな子は結構いるっぽい。
実際初日は裏で舐められてたんだけど、学年で一番活発で有名な子をアームレスリングで倒したら「先生！先生！」って言ってくるようになった。
中学生までは身体でぶつかった方が効果的なのかも。
実際初日は裏で舐められてたんだけど、学年で一番活発で有名な子をアームレスリングで倒したら「先生！先生！」って言ってくるようになった。
中学生までは身体でぶつかった方が効果的なのかも。
んなこたーない
うすうす気づいていたが、指導教官にあわせて二教科掛け持ち
マイナー教科はこれだから困る。
マイナー教科はこれだから困る。
>>329
お前んとこはそうなの？
ウチはこういう積み重ねが大事だなって思ったよ。
今日は休みだからクラスの生徒達には会えないが、部活動に参加して交流するつもり。
でも部活動を平日参加すると履修簿を書くのが疎かに…
他の実習先は部活動って強制参加？
お前んとこはそうなの？
ウチはこういう積み重ねが大事だなって思ったよ。
今日は休みだからクラスの生徒達には会えないが、部活動に参加して交流するつもり。
でも部活動を平日参加すると履修簿を書くのが疎かに…
他の実習先は部活動って強制参加？
教材研究で大変でしょ？
って言われて部活はやってない
って言われて部活はやってない
あかん。4日目だが未だにクラスに馴染めない。
高3だからあんまりはっちゃけてもあかんとか言われたし・・・
先生として注意したら生徒に実習生の癖に的な事ヒソヒソ言われたし
まぁ教師が嫌われ役を拒んだらあかんのは分かるけどきつい。
高3だからあんまりはっちゃけてもあかんとか言われたし・・・
先生として注意したら生徒に実習生の癖に的な事ヒソヒソ言われたし
まぁ教師が嫌われ役を拒んだらあかんのは分かるけどきつい。
334 ：実習生さん：2011/06/02(木) 19:48:38.09 ID:vLdzo1UI
まともな人が教務主任の学校だと、文科省の指定している教育実習の必要事項に部活動は存在しないからやりたい人だけにやらせる
誰か小学校の人いない？
俺は土日も余裕で部活でるよ
～聞いた話～
教育実習生の化学の先生が
俺の隣のクラスの授業で
放射線の遮閉って言いたかったのを
放射線の射精って言っちゃったっポイｗ
授業中なにを考えているのやらｗ
教育実習生の化学の先生が
俺の隣のクラスの授業で
放射線の遮閉って言いたかったのを
放射線の射精って言っちゃったっポイｗ
授業中なにを考えているのやらｗ
ちなみにその化学の先生は女性
で、おまえはそれを聞いて抜いたのか
担当科目によって実習生の負担に天と地ほどの差があるな
社会系で日本史とか世界史の歴史のみを受け持つ人は楽
英語はリーダーとグラマーがあるし、国語は現代国語と古典と当時に幅広くて読み込むテキストも倍になる
社会系で日本史とか世界史の歴史のみを受け持つ人は楽
英語はリーダーとグラマーがあるし、国語は現代国語と古典と当時に幅広くて読み込むテキストも倍になる
去年小学校実習を経験して今年は高校。
小学校は教材準備や、教室の掲示物貼ったり、丸つけ、雑務の量が馬鹿にならない。
基本、授業の空き時間ないし(音楽でも実習生は学級に同行)、昼は給食指導もあるし、休み時間も運動場で遊ぶし…
楽しいし、最終日は実習生も児童も泣くけど、体力的に死ねたわ
小学校は教材準備や、教室の掲示物貼ったり、丸つけ、雑務の量が馬鹿にならない。
基本、授業の空き時間ないし(音楽でも実習生は学級に同行)、昼は給食指導もあるし、休み時間も運動場で遊ぶし…
楽しいし、最終日は実習生も児童も泣くけど、体力的に死ねたわ
342 ：実習生さん：2011/06/02(木) 23:07:16.92 ID:htDezeXy
１０年もやると慣れるよー。大丈夫。
高校で実習生に古文やらせたら、まず教科書読めなくて驚いたな
受験で古文使わなかったから歴史的仮名遣いとかも忘れてるらしい
受験で古文使わなかったから歴史的仮名遣いとかも忘れてるらしい
344 ：実習生さん：2011/06/02(木) 23:55:04.46 ID:A3ReOYHC
2日目終わったが実習自体は意外となんとかなりそう。担当の先生が授業ある時間以外は、他の先生の授業見学するなり、控え室で教材研究するなり寝るなり自由だし
ただ学校が駅から遠いせいで朝5時起きなのが辛い。通ってた時代は自転車があったから7時起きで余裕だったのに
おまけに眠れない
ただ学校が駅から遠いせいで朝5時起きなのが辛い。通ってた時代は自転車があったから7時起きで余裕だったのに
おまけに眠れない
345 ：実習生さん：2011/06/03(金) 00:03:49.25 ID:QV78YN5T
中学校に実習で最初2週間はHRと観察らしい
同じ境遇の人､何か辛いことありましたか？
同じ境遇の人､何か辛いことありましたか？
346 ：実習生さん：2011/06/03(金) 00:04:43.64 ID:RiFuxoWH
>>345
2週間も授業しないでいいのか。楽でいいねあたりを引いたな
2週間も授業しないでいいのか。楽でいいねあたりを引いたな
今日は４時まで準備してそっから寝て６時半に起きて準備して学校行った
んでさっき帰宅してもう死にそう
でも明日の授業の教案づくりはこれからｗ
教育実習生き延びられるか不安で仕方ない
授業はボッロボロで生徒にため息つかれまくりだし
んでさっき帰宅してもう死にそう
でも明日の授業の教案づくりはこれからｗ
教育実習生き延びられるか不安で仕方ない
授業はボッロボロで生徒にため息つかれまくりだし
348 ：実習生さん：2011/06/03(金) 00:24:25.26 ID:RiFuxoWH
そもそも小中高レベルで教材研究にそこまで時間かかる方がおかしい。
普段どれだけ勉強サボってたんだ。
お前らは今高等教育を受けていて、教える内容は初等教育や中等教育であるということを忘れていないか？
普段どれだけ勉強サボってたんだ。
お前らは今高等教育を受けていて、教える内容は初等教育や中等教育であるということを忘れていないか？
みんなそれぞれあるんだな
あーまぶたが重い
今日も寝れないユンケル買おう
実習先の先生は自分が実習の時は最後のほうで熱を出して、ユンケルで乗り越えたとか言ってたけど、こういうことか
あーまぶたが重い
今日も寝れないユンケル買おう
実習先の先生は自分が実習の時は最後のほうで熱を出して、ユンケルで乗り越えたとか言ってたけど、こういうことか
350 ：実習生さん：2011/06/03(金) 00:26:15.84 ID:RiFuxoWH
苦労自慢するおっさんほど無能な人間はいないからテキトーにあしらっとけｗ
353 ：実習生さん：2011/06/03(金) 00:27:56.39 ID:RiFuxoWH
354 ：実習生さん：2011/06/03(金) 00:31:35.25 ID:RiFuxoWH
>>354
根本的に向いてないのかもなーと思います
指導の女性の方がとても熱心で、深夜までこのボロボロ授業をなんとかするアドバイスを下さるのですが
きちんと全て活かして、最後までにはいい授業ができる自信は、正直まったくないです…
ポカーンとしつつ、意味が分からん…と率直な感想を言いつつ、なんとかこっちの意図を汲んでくれようとした生徒達に
実習が終わる前に、すこしでもまともで楽しい授業を提供できるようになりたいのですが…
根本的に向いてないのかもなーと思います
指導の女性の方がとても熱心で、深夜までこのボロボロ授業をなんとかするアドバイスを下さるのですが
きちんと全て活かして、最後までにはいい授業ができる自信は、正直まったくないです…
ポカーンとしつつ、意味が分からん…と率直な感想を言いつつ、なんとかこっちの意図を汲んでくれようとした生徒達に
実習が終わる前に、すこしでもまともで楽しい授業を提供できるようになりたいのですが…
356 ：実習生さん：2011/06/03(金) 00:46:01.24 ID:RiFuxoWH
教材研究をすればわかりやすい授業ができるというものではない。
レベルを落とせばいいんだよ。レベルを落とすといっても単に教える内容のレベルを落とすという意味ではない
汚い言い方だとオツムの弱い子でも理解しやすくなる配慮をして授業することだ。
大人が聞いて理解しやすい話し方をしたって意味がない。
子供が聞いて理解しやすい話し方を自分なりに確立しろ。
なんで教育学部という学部があるか考えたことあるか？
レベルを落とせばいいんだよ。レベルを落とすといっても単に教える内容のレベルを落とすという意味ではない
汚い言い方だとオツムの弱い子でも理解しやすくなる配慮をして授業することだ。
大人が聞いて理解しやすい話し方をしたって意味がない。
子供が聞いて理解しやすい話し方を自分なりに確立しろ。
なんで教育学部という学部があるか考えたことあるか？
小の実習やって痛感したけど
言葉の使い方が難しい
初期はろくに発問も出来なかった
ついつい小難しい説明ばかりになってしまう
言葉の使い方が難しい
初期はろくに発問も出来なかった
ついつい小難しい説明ばかりになってしまう
授業(国語)に自分なりのカラーをつけたい
テンションが低いから雑談交じりで生徒の笑いを取る授業は無理だし
塾のように無駄のないわかりやすい授業も嫌いだ
だから教材研究で知識量を増やして、作品の背景や豆知識をたくさん喋る授業にしてみた
しかし高校生には向いてないのか、みんなポカーンとした顔で聞いている
テンションが低いから雑談交じりで生徒の笑いを取る授業は無理だし
塾のように無駄のないわかりやすい授業も嫌いだ
だから教材研究で知識量を増やして、作品の背景や豆知識をたくさん喋る授業にしてみた
しかし高校生には向いてないのか、みんなポカーンとした顔で聞いている
>>356
お～い、勘違いクン。
教材研究を す れ ば わかりやすい授業ができる
と言うわけではないと言う点は合っているが
そういう「配慮｣をするためには
徹底的な教材研究が必要なんだけどな。
そのあたりの論理性が、君は低いみたいだね。
子どもが聞いて理解しやすい話をするなら
大人に対する時よりも徹底した
話す側の理解と深い洞察が必要だ。
そのあたりの知識の浅さが、馬鹿を露呈しているぞ。
「現職」として、話をしたいなら
それなりの見識を見せろ。
お～い、勘違いクン。
教材研究を す れ ば わかりやすい授業ができる
と言うわけではないと言う点は合っているが
そういう「配慮｣をするためには
徹底的な教材研究が必要なんだけどな。
そのあたりの論理性が、君は低いみたいだね。
子どもが聞いて理解しやすい話をするなら
大人に対する時よりも徹底した
話す側の理解と深い洞察が必要だ。
そのあたりの知識の浅さが、馬鹿を露呈しているぞ。
「現職」として、話をしたいなら
それなりの見識を見せろ。
教師って基地外しかいないって言われるのが何か分かった様な気がする
それよりも、指導案の生徒観が書けない…
それよりも、指導案の生徒観が書けない…
361 ：sage：2011/06/03(金) 13:30:56.37 ID:6QmUXBKU
今日の４時から打ち合わせで、来週の月曜から実習スタートです・・・
マジで緊張する。
ヤバい何にも手が着かない。
教採の勉強しなきゃならないのに・・・
ていうか、何も準備してねえ。
うう゛ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ
マジで緊張する。
ヤバい何にも手が着かない。
教採の勉強しなきゃならないのに・・・
ていうか、何も準備してねえ。
うう゛ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ
は、ミスった、ageちまった。
ていうかどうやってsageるんだっけ
それすらも忘れた。
ふんぎゃあぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ
ていうかどうやってsageるんだっけ
それすらも忘れた。
ふんぎゃあぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ
あ、できてた。
おもいっきりテンパったら少し落ち着いた。
うそ
ムリ
ぎょえぇぇぇぇぇぇぇっぇぇぇぇぇぇぇっぇええっぇ
おもいっきりテンパったら少し落ち着いた。
うそ
ムリ
ぎょえぇぇぇぇぇぇぇっぇぇぇぇぇぇぇっぇええっぇ
364 ：実習生さん：2011/06/03(金) 18:07:43.17 ID:zfMGMqNs
中高生に授業中大きい声で発言してもらうためにはどうすればいいんだろう
英語の授業なんだけど、先生に当てられてもみんな蚊の鳴くような声でしか答えない。外で車が走ってる音の方がよっぽどでかい。正直生徒のすぐ傍に言っても何言ってるのか聞こえない。先生が「もっと大きい声で言って～」って言っても同じ。
英語の授業なんだけど、先生に当てられてもみんな蚊の鳴くような声でしか答えない。外で車が走ってる音の方がよっぽどでかい。正直生徒のすぐ傍に言っても何言ってるのか聞こえない。先生が「もっと大きい声で言って～」って言っても同じ。
なんでプリントなんて面倒くさいものを作るんだよ
生徒は下を向かせると眠るぞ それに先生が楽をすると先生のほうから緊張感がなくなってよくない
生徒は下を向かせると眠るぞ それに先生が楽をすると先生のほうから緊張感がなくなってよくない
366 ：実習生さん：2011/06/03(金) 19:36:39.73 ID:6AJMe3Wf
もしあなた方のような実習生が完璧な授業をできたら
全国の学校の先生は商売あがったりです。
だから、下手な授業で良いのです。
全国の学校の先生は商売あがったりです。
だから、下手な授業で良いのです。
>>364
まじめ学校の典型だな
うらやましいにもほどがある
うちなんか四六時中動物園だぞ
まだ教壇に立ったことはなくてひたすら授業見学の毎日だが
授業中の私語雑談は当然、後ろ向いたり日常的に教室内をうろうろ
（巡回してる生徒指導が怖いから教室から出ていきはしないんだぜww）
数日前見学した授業じゃそれを注意した女性教員に対して
「うるさい死ね」とか言ってたガキがいた
もう慣れてんのか先生はスルーしてたけど
ごくごく普通の学校だったはずの母校に数年で何があったのか…
まじめ学校の典型だな
うらやましいにもほどがある
うちなんか四六時中動物園だぞ
まだ教壇に立ったことはなくてひたすら授業見学の毎日だが
授業中の私語雑談は当然、後ろ向いたり日常的に教室内をうろうろ
（巡回してる生徒指導が怖いから教室から出ていきはしないんだぜww）
数日前見学した授業じゃそれを注意した女性教員に対して
「うるさい死ね」とか言ってたガキがいた
もう慣れてんのか先生はスルーしてたけど
ごくごく普通の学校だったはずの母校に数年で何があったのか…
実習生に無理をさせる高学校は方針が甘い。ブラック企業と同じ発想だよね。
実習生が疲れちゃったら肝心の授業の質が落ちて、それを教わる生徒の質も落ちるってつながらないのかね。
実習生が疲れちゃったら肝心の授業の質が落ちて、それを教わる生徒の質も落ちるってつながらないのかね。
実習生が疲れちゃったら肝心の授業の質が落ちて
激しく同意
授業ができてはじめて自信がついていろんなことにチャレンジできるようになる
その前から仕事やらせすぎて教材研究の時間に響かせてるのはアホ指導教諭
激しく同意
授業ができてはじめて自信がついていろんなことにチャレンジできるようになる
その前から仕事やらせすぎて教材研究の時間に響かせてるのはアホ指導教諭
370 ：実習生さん：2011/06/03(金) 20:01:54.16 ID:RiFuxoWH
＞そういう「配慮｣をするためには
徹底的な教材研究が必要なんだけどな。
それは教材研究ではなく授業準備だ
徹底的な教材研究が必要なんだけどな。
それは教材研究ではなく授業準備だ
教材研究（笑）
単なる予習だろｗ
単なる予習だろｗ
教材研究 で は な い 授業準備はないし
授業準備に 含 ま れ な い 教材研究というものもない
同じく
予習の意味のない教材研究というものもないし
教材研究が、予習を含まないと言うこともない。
無知をさらけ出して楽しい？
授業準備に 含 ま れ な い 教材研究というものもない
同じく
予習の意味のない教材研究というものもないし
教材研究が、予習を含まないと言うこともない。
無知をさらけ出して楽しい？
374 ：実習生さん：2011/06/03(金) 22:15:49.16 ID:OjbAWQWg
高校歴史なんですが
生徒に考えさせて、意見を出させて、それを…
・勝手に言い換えてはいけない
・勝手にまとめてはいけない
って教わったんだけど
生徒全員参加で全員が納得がいく、かつ教科書的にも正しい答えを導くなんて、教育実習生には不可能です
考えてもやってみても全然だめ、どうしたらいいかわからない
自分の努力でどうにかできそうなこと（ほしい意見をもらうために、ヒントを出したり）は、誘導しすぎるのはよくないって先に禁じられてる
教科書をなぞりながら流れを覚えて、語句をなるべく分かりやすく説明して、っていう授業を今までずっと受けてきて
当然そのつもりでやろうとしていたから
何もかもが手探りで本当につらい
どうしたらいいか分からない…
生徒に考えさせて、意見を出させて、それを…
・勝手に言い換えてはいけない
・勝手にまとめてはいけない
って教わったんだけど
生徒全員参加で全員が納得がいく、かつ教科書的にも正しい答えを導くなんて、教育実習生には不可能です
考えてもやってみても全然だめ、どうしたらいいかわからない
自分の努力でどうにかできそうなこと（ほしい意見をもらうために、ヒントを出したり）は、誘導しすぎるのはよくないって先に禁じられてる
教科書をなぞりながら流れを覚えて、語句をなるべく分かりやすく説明して、っていう授業を今までずっと受けてきて
当然そのつもりでやろうとしていたから
何もかもが手探りで本当につらい
どうしたらいいか分からない…
というか、今の授業ってなんでも考える力、考える力って言っているけど
考えるために必要な知識を持っている子にはいいけど
そういう基礎知識を持っていない子は考えることもできなくて、
ますます置いていかれて差をつけられるっていうシステムだと思った
考えるために必要な知識を持っている子にはいいけど
そういう基礎知識を持っていない子は考えることもできなくて、
ますます置いていかれて差をつけられるっていうシステムだと思った
376 ：実習生さん：2011/06/03(金) 22:26:45.41 ID:TpJNGIge
>>373 人のこと無知って言う割には定義について議論するようなことを書いていないよねｗ
小もなんかそんな感じだけど
考える力なんて全くついてないしな
今の「生きる力大作戦」的な方針て結局団塊あたりの老害が考えた空論に過ぎないんだよね
考える力なんて全くついてないしな
今の「生きる力大作戦」的な方針て結局団塊あたりの老害が考えた空論に過ぎないんだよね
>>365
忘れてた。
この、お馬鹿レスもたたきつぶしておこうか。
生徒に作業をさせることは意味がある。
「下を向かせると寝る」
「先生が楽する」ってのは
いったいどんなプリントを思い浮かべているんだ？
ホント、ダメな、お前。
他人様に口を挟む前に
まず、自分を磨け。
忘れてた。
この、お馬鹿レスもたたきつぶしておこうか。
生徒に作業をさせることは意味がある。
「下を向かせると寝る」
「先生が楽する」ってのは
いったいどんなプリントを思い浮かべているんだ？
ホント、ダメな、お前。
他人様に口を挟む前に
まず、自分を磨け。
普通、政経とか興味ない生徒の方が多いよなあ
どうやって興味持たせればいいか分からないよ
どうやって興味持たせればいいか分からないよ
無駄な改行が多い奴って頭おかしそうに見えるわ
実習生仲間がイケメンすぎてツライ
ぶっちゃけその人に会いに実習いってるようなもん
他の先生、生徒のみんな、ごめんよ
ぶっちゃけその人に会いに実習いってるようなもん
他の先生、生徒のみんな、ごめんよ
来週から始まる実習が不安すぎて眠れない・・・。初日緊張しすぎて上手く話せなさそうで死ねる
387 ：実習生さん：2011/06/04(土) 09:44:22.00 ID:2GT/nrd3
こういうのってあるのか？
俺22才
指導教員 23才 大学を今年卒業して非常勤1年目
こんなの初めて聞いたんだが。
俺22才
指導教員 23才 大学を今年卒業して非常勤1年目
こんなの初めて聞いたんだが。
完全になめてる
まぁその分楽なんじゃないか
まぁその分楽なんじゃないか
部活動にでて二日目だが身体が余すところなく痛い…。
でもとても楽しい。
でもとても楽しい。
一日目で怒られるって一体何をしでかしたんだ？
金曜日は18時に学校帰れて、今日は12時まで寝た
だから体調はまあまあ回復した
今から作業始める
来週で実習も終わりや
もうかけぬけるようなイメージでやってく
だから体調はまあまあ回復した
今から作業始める
来週で実習も終わりや
もうかけぬけるようなイメージでやってく
俺も昼まで寝たわ
同世代でゆるい指導教官とか最高じゃないか
親と同世代おばちゃん先生とか怖すぎてかなわん
求められることも想定と全然違って1週目は何がなんだかわからないうちに終わってしまった
研究授業の指導案きつい・・・
同世代でゆるい指導教官とか最高じゃないか
親と同世代おばちゃん先生とか怖すぎてかなわん
求められることも想定と全然違って1週目は何がなんだかわからないうちに終わってしまった
研究授業の指導案きつい・・・
396 ：実習生さん：2011/06/04(土) 15:39:38.16 ID:kdWTvwDt
>>392
挨拶はちゃんとしてるよ、自分は真面目にやってる（根暗だけど）
でも指導案は見てもらえないわ、存在を無視されるわで辛い・・・
あんまりにも顔色が悪くて、なんか他の先生から励ましの言葉が貰える
「一日目は辛いから」とか「お菓子あげるよ」とか
他の実習生は楽しそうで、自分だけ浮くわ・・うぇっ・・うぇっ
挨拶はちゃんとしてるよ、自分は真面目にやってる（根暗だけど）
でも指導案は見てもらえないわ、存在を無視されるわで辛い・・・
あんまりにも顔色が悪くて、なんか他の先生から励ましの言葉が貰える
「一日目は辛いから」とか「お菓子あげるよ」とか
他の実習生は楽しそうで、自分だけ浮くわ・・うぇっ・・うぇっ
他の先生か大学の教職課に相談しろ
>>398
ありがとう
心配してくれた他の先生が「可哀想だ」と指導教官に忠告してくれたんだけど
「やらせるんです」の一点張りだった
教務課は頑張れだって・・・うえっ・・・
頑張るよ、頑張るよ、
なんかこれが社会なんだな
ありがとう
心配してくれた他の先生が「可哀想だ」と指導教官に忠告してくれたんだけど
「やらせるんです」の一点張りだった
教務課は頑張れだって・・・うえっ・・・
頑張るよ、頑張るよ、
なんかこれが社会なんだな
393です
作業ひと段落ついた
これから研究授業の指導案作成や
おれも397と同じような状況
指導教官のその日、その時の感情とか思いつきで言われることが変わる
（同じことしてても昨日と今日で指示される内容違うとか）
めっちゃ大変やけど、反面教師的に学ぶことはたしかに多いよ
この一週間嫌なこといっぱい言われたりされたりしたけど、おれが教員なったら同じことは絶対やらんとこうと思ってる
作業ひと段落ついた
これから研究授業の指導案作成や
おれも397と同じような状況
指導教官のその日、その時の感情とか思いつきで言われることが変わる
（同じことしてても昨日と今日で指示される内容違うとか）
めっちゃ大変やけど、反面教師的に学ぶことはたしかに多いよ
この一週間嫌なこといっぱい言われたりされたりしたけど、おれが教員なったら同じことは絶対やらんとこうと思ってる
402 ：実習生さん：2011/06/04(土) 17:26:11.39 ID:f+0TGS/e
学活の授業がまとまらない。
アイスブレイクを入れたまではよかった。あと30分埋まらない。
コミュニケーションを鍛える指導なんて難しいよぉ。
アイスブレイクを入れたまではよかった。あと30分埋まらない。
コミュニケーションを鍛える指導なんて難しいよぉ。
今年は福岡県・福岡市が超低倍率へ！
今年の大穴は福岡県・福岡市となる。
福岡県は定員を２００名から３００名へと増員
福岡市も同様に１５０名から２００名へと増員した。
願書はいずれも６月１７日（金曜）まで。
福岡市
http://www.city.fukuoka.lg.jp/kyoiku-iinkai/kyoshokuin/ed/h23saiyou03_2.html
福岡県
http://www.pref.fukuoka.lg.jp/f20/saiyousikenkousin.html
今年の大穴は福岡県・福岡市となる。
福岡県は定員を２００名から３００名へと増員
福岡市も同様に１５０名から２００名へと増員した。
願書はいずれも６月１７日（金曜）まで。
福岡市
http://www.city.fukuoka.lg.jp/kyoiku-iinkai/kyoshokuin/ed/h23saiyou03_2.html
福岡県
http://www.pref.fukuoka.lg.jp/f20/saiyousikenkousin.html
一週目は慣れるので精一杯
二週目は早く終われ！残り一週間だ耐えろ！
三週目には生徒と別れるのが寂しいと感じた…
暗くて人と接するのが苦手な俺でも乗り切れた
お前らもがんばれ
二週目は早く終われ！残り一週間だ耐えろ！
三週目には生徒と別れるのが寂しいと感じた…
暗くて人と接するのが苦手な俺でも乗り切れた
お前らもがんばれ
小学校で実習してる人いない？
児童に「先生の授業おもろい」とか「あと一年いてー」とか言われると涙が出そう
苦労してきた甲斐がある
でもあと一週間で終わりか…もっとがんばろ
児童に「先生の授業おもろい」とか「あと一年いてー」とか言われると涙が出そう
苦労してきた甲斐がある
でもあと一週間で終わりか…もっとがんばろ
実習めっちゃ楽しい
授業はダメダメで色んな先生から改善点をたくさん言われるけど、優しく指導してくれる
バイト先で身につけた年上のおっさんおばさんに媚を売って機嫌を取る術が役に立ってる
先生方をめっちゃよいしょしたり、授業を真似したり
必要以上に一生懸命さを見せてみたり、
時にはドジをやらかして甘えてみたりね
他の実習生と仲が良いのも大きい
授業はダメダメで色んな先生から改善点をたくさん言われるけど、優しく指導してくれる
バイト先で身につけた年上のおっさんおばさんに媚を売って機嫌を取る術が役に立ってる
先生方をめっちゃよいしょしたり、授業を真似したり
必要以上に一生懸命さを見せてみたり、
時にはドジをやらかして甘えてみたりね
他の実習生と仲が良いのも大きい
407 ：実習生さん：2011/06/04(土) 19:30:04.16 ID:xS5jijiW
やめたい。本当にやめたい。教師になったらこれがやりたい！と思ってたことが
今の時代にはもう必要ない・やっちゃいけない指導の仕方なんだと
そんで目的も効果も納得できないやり方を強制される
迷惑かけて本当に申し訳ないけど、教師になる一番の魅力が消え失せた今
頑張れる気がしない
今の時代にはもう必要ない・やっちゃいけない指導の仕方なんだと
そんで目的も効果も納得できないやり方を強制される
迷惑かけて本当に申し訳ないけど、教師になる一番の魅力が消え失せた今
頑張れる気がしない
>>407
教員になったら授業は自分で決めるし、自分で責任持って生徒を教えることになる。
そうしたら自分の理想の授業をやってみたら良い。
ダメなら改めればいいし、良ければ続けたらいい。
ただ今は「教育実習」だ。
お前さんの好き勝手やっちゃいけない。指導教官に従え。
来年大学を卒業して、教員になってから自分の好きな授業をしろ。
それまでは我慢だ！
教員になったら授業は自分で決めるし、自分で責任持って生徒を教えることになる。
そうしたら自分の理想の授業をやってみたら良い。
ダメなら改めればいいし、良ければ続けたらいい。
ただ今は「教育実習」だ。
お前さんの好き勝手やっちゃいけない。指導教官に従え。
来年大学を卒業して、教員になってから自分の好きな授業をしろ。
それまでは我慢だ！
>>355,>>358
何度も言ってることだけど、小中学生に一度に色々なことを教えるのは無理
だから一回の授業で「ここがポイント」というのを作って、それだけ教えられればいい。
色々な背景知識とかを喋るのもいいけど、それと同じように重要なことも喋っていると、生徒は全部覚えなきゃいけないのかと勘違いしてしまって、ポカーンとなる
だから、ポイントのみを極力わかりやすく板書して、他は雑談に近い感じで喋るとか、ポイントのところに入ったら全員手を止めて前を向かせて、口調を変えて話すとか、そういう工夫が必要
何度も言ってることだけど、小中学生に一度に色々なことを教えるのは無理
だから一回の授業で「ここがポイント」というのを作って、それだけ教えられればいい。
色々な背景知識とかを喋るのもいいけど、それと同じように重要なことも喋っていると、生徒は全部覚えなきゃいけないのかと勘違いしてしまって、ポカーンとなる
だから、ポイントのみを極力わかりやすく板書して、他は雑談に近い感じで喋るとか、ポイントのところに入ったら全員手を止めて前を向かせて、口調を変えて話すとか、そういう工夫が必要
410 ：実習生さん：2011/06/04(土) 20:06:37.90 ID:xS5jijiW
>>408
臨機応変にやり方を変えることが大切なんだと思うんだけど
すでに心理的に折れそうだ
甘えだとは分かっているが、教師に向いていなかったんだと痛感してる
授業を混乱させまくりで生徒に申し訳ない
何とか期間中だけやりきって、そそくさと消えたい
それだけが今の希望だ…
臨機応変にやり方を変えることが大切なんだと思うんだけど
すでに心理的に折れそうだ
甘えだとは分かっているが、教師に向いていなかったんだと痛感してる
授業を混乱させまくりで生徒に申し訳ない
何とか期間中だけやりきって、そそくさと消えたい
それだけが今の希望だ…
指導案作成終わらん・・・とりあえず飯食べてくる
実習3日目ぐらいから、内心やめたいと思ってた
でも、あと一週間の辛抱や
今まで２年以上教職課程いっしょうけんめいやってきた
その努力をおっさんの嫌がらせで水の泡にされるのは絶対に嫌やし、もったいない
あと一週間、何が何でも、絶対やりとげる！
実習3日目ぐらいから、内心やめたいと思ってた
でも、あと一週間の辛抱や
今まで２年以上教職課程いっしょうけんめいやってきた
その努力をおっさんの嫌がらせで水の泡にされるのは絶対に嫌やし、もったいない
あと一週間、何が何でも、絶対やりとげる！
ほんとに2チャンネルは糞スレしかねえなあｗ
>>412
クソスレにクソレスするクソ人間っておまえのことか
クソスレにクソレスするクソ人間っておまえのことか
>>405
どんなことやったら面白いっていわれるの
どんなことやったら面白いっていわれるの
415 ：実習生さん：2011/06/04(土) 22:20:08.80 ID:kdWTvwDt
適度な下ネタありかな？
まあやる度胸はないけど
まあやる度胸はないけど
自分の授業時間以外も他の先生の見学にあてろ。空き時間は一つも作るな。
っていう方針で今後二週間の予定表を作らされた
指導案作りとかの作業は家で済ませてくる、てのは理解できるんだけど、
そこまでスパルタ指導されても今度は逆に自分の授業に支障でるわ
こういう指導を受けると、教育の世界でいかに精神論が重視されてるか、
あるいはいかに閉鎖的な世界かということが身にしみてわかった
まあもともと教職は第一志望ではないし、教職への関心も消えうせたよ
っていう方針で今後二週間の予定表を作らされた
指導案作りとかの作業は家で済ませてくる、てのは理解できるんだけど、
そこまでスパルタ指導されても今度は逆に自分の授業に支障でるわ
こういう指導を受けると、教育の世界でいかに精神論が重視されてるか、
あるいはいかに閉鎖的な世界かということが身にしみてわかった
まあもともと教職は第一志望ではないし、教職への関心も消えうせたよ
日教組を潰せ！！！
日教組を叩き潰せ！！！
日教組は日本の癌！！！！！
日教組を叩き潰せ！！！
日教組は日本の癌！！！！！
≫417
どこの教師か知らんが
＞別に、その程度は厳しいわけでもない
むしろこういう考えが一般化していることに嫌気がさしたと言ってるんだ
老害はひっこんでろ
どこの教師か知らんが
＞別に、その程度は厳しいわけでもない
むしろこういう考えが一般化していることに嫌気がさしたと言ってるんだ
老害はひっこんでろ
研究授業の指導案作成終わった！
今日は寝て、明日は、どういうふうに説明するか（喋るか）考えるよ
要は、授業は生徒が理解できればいいんでしょ
難しく考えることはないはず
今日は寝て、明日は、どういうふうに説明するか（喋るか）考えるよ
要は、授業は生徒が理解できればいいんでしょ
難しく考えることはないはず
>>414
特に面白い内容を取り扱った記憶はない
指導教官いわく、子どもの発言一つ一つに大きくリアクションをとるのは好印象らしい
あと子どもの意見を否定しないこととか。正解不正解に関わらず一回同意すると意見しやすくなるみたい
子どもにとって面白い授業ってのは内容より雰囲気なのかなって思った
まあ学年によると思うけど
特に面白い内容を取り扱った記憶はない
指導教官いわく、子どもの発言一つ一つに大きくリアクションをとるのは好印象らしい
あと子どもの意見を否定しないこととか。正解不正解に関わらず一回同意すると意見しやすくなるみたい
子どもにとって面白い授業ってのは内容より雰囲気なのかなって思った
まあ学年によると思うけど
423 ：実習生さん：2011/06/05(日) 00:32:00.54 ID:VEsgEfNK
土曜日に授業あるのがしんどかった
土曜が休みな大学生活に慣れてたから余計にね
ただ、教え子たちは明日模試があって日曜も学校来なきゃいけないんだよな
自分は1日でも休みがある分生徒のために頑張らなきゃ
土曜が休みな大学生活に慣れてたから余計にね
ただ、教え子たちは明日模試があって日曜も学校来なきゃいけないんだよな
自分は1日でも休みがある分生徒のために頑張らなきゃ
みんな何時に帰ってる？
自分は公立高校で実習してて一週目は毎日17時ぐらいに帰れたけど
公立中学で実習してる友人は20時とからしい
自分は公立高校で実習してて一週目は毎日17時ぐらいに帰れたけど
公立中学で実習してる友人は20時とからしい
生徒の９割の心つかんだ！！俺コミュ能力ありすぎ～
って人いる？
って人いる？
それどころか
先生キモちわるいーｗｗｗｗｗｗｗ
とかいわれてますけど
思春期の女子はまったくわからん
先生キモちわるいーｗｗｗｗｗｗｗ
とかいわれてますけど
思春期の女子はまったくわからん
>>426
女の子はそんなもんですよね
女の子はそんなもんですよね
>>424
公立で今のところだいたい五時
一番遅くて六時だがそれも仕事をしてたんじゃなくて
帰るのがめんどくさかったから控室で他の実習生とだべってただけ
先生はみんないい人で割とまったりやらしてもらってる
生徒がやや荒れ気味なのが唯一の難所だが今のところ大事故は起きてないし
まぁしのげるようにがんばってる
ひょっとしておれかなりの当たり引いてるのか？？
公立で今のところだいたい五時
一番遅くて六時だがそれも仕事をしてたんじゃなくて
帰るのがめんどくさかったから控室で他の実習生とだべってただけ
先生はみんないい人で割とまったりやらしてもらってる
生徒がやや荒れ気味なのが唯一の難所だが今のところ大事故は起きてないし
まぁしのげるようにがんばってる
ひょっとしておれかなりの当たり引いてるのか？？
公立進学校だが17:30までには戸締りを済ませ帰るように、と言われている
担当の先生は高校時代の恩師で温和、生徒は大半が明るく真面目
実習生全員が仲良くて指導案等作成時間・授業の見学も自分で決められる
俺の場合だが、これが教育実習のあるべき姿だと思っている
担当の先生は高校時代の恩師で温和、生徒は大半が明るく真面目
実習生全員が仲良くて指導案等作成時間・授業の見学も自分で決められる
俺の場合だが、これが教育実習のあるべき姿だと思っている
最初は不安だったけど、子供たちも寄ってくるしかわいいな。いろいろ話してくれて助かる。
女子中学生は恋愛の話が本当に好きなんだな。なんか微笑ましい。
なんだかんだであと１週間かぁ。
女子中学生は恋愛の話が本当に好きなんだな。なんか微笑ましい。
なんだかんだであと１週間かぁ。
男子校で実習して思ったこと
教員になるなら女子校がいい
教員になるなら女子校がいい
>>432
女子校はしんどいよ。共学が一番いい。
授業参観で指導教官の授業を見たけど、明らかに下手だったし、生徒も全然興味なさそうだった。
なのに俺の授業指導となると、鬼のように修正されるし、「ここは何でこうなの？どういう意図でこの質問するの？」
っていちいち訊いてくる・・・。
アンタはそこまで授業に情熱かけてやってんのかよ！！！！
・・・と叫びたい。
女子校はしんどいよ。共学が一番いい。
授業参観で指導教官の授業を見たけど、明らかに下手だったし、生徒も全然興味なさそうだった。
なのに俺の授業指導となると、鬼のように修正されるし、「ここは何でこうなの？どういう意図でこの質問するの？」
っていちいち訊いてくる・・・。
アンタはそこまで授業に情熱かけてやってんのかよ！！！！
・・・と叫びたい。
>>424
公立だけど一応定時になったら帰っていいよって言われてる
指導案作るために19:00くらいまで残ってると「先生、もう帰りましょう」とほぼ無理やり帰らされる
「体が資本」っていうのが指導教官の口癖
公立だけど一応定時になったら帰っていいよって言われてる
指導案作るために19:00くらいまで残ってると「先生、もう帰りましょう」とほぼ無理やり帰らされる
「体が資本」っていうのが指導教官の口癖
お前らの話聞いてて俺のとこが決して楽じゃないことがわかった
体が資本とか良い教官じゃねぇか
体が資本とか良い教官じゃねぇか
436 ：実習生さん：2011/06/05(日) 09:27:34.14 ID:2IBS6qnq
>>421
俺担当が中学社会（地理歴史どっちも）なんだけど
今って生徒に考えさせることに主眼が置かれていて
授業中はほぼ話し合いに時間使うのな
俺が習った・かつ憧れたような、教師が逐一解説しながら面白蘊蓄喋るような授業は最悪な例になってる
自由に意見を発表させて、それをまとめる力量を持つのが教師に大切なことなんだと
全く考えたことがなかったかつ不得手なこと（俺が悪いが）なんでもうだめぽ…
>>424
西の方の公立中学だけど最短１９時
最長２３時ぐらい
受け持つ授業数は２０～ぐらい
先生方はどの方も熱心で親切だが、もうね…。
やりたくないが土日のうちに立て直さないとな…
俺担当が中学社会（地理歴史どっちも）なんだけど
今って生徒に考えさせることに主眼が置かれていて
授業中はほぼ話し合いに時間使うのな
俺が習った・かつ憧れたような、教師が逐一解説しながら面白蘊蓄喋るような授業は最悪な例になってる
自由に意見を発表させて、それをまとめる力量を持つのが教師に大切なことなんだと
全く考えたことがなかったかつ不得手なこと（俺が悪いが）なんでもうだめぽ…
>>424
西の方の公立中学だけど最短１９時
最長２３時ぐらい
受け持つ授業数は２０～ぐらい
先生方はどの方も熱心で親切だが、もうね…。
やりたくないが土日のうちに立て直さないとな…
437 ：実習生さん：2011/06/05(日) 11:41:36.38 ID:1vxZoLFM
明日からで3週間だけど最初2週間は見学とSHRだけ
最初2週間で生徒と関係を築かないと授業は成り立たないだとさ
ええ学校や
最初2週間で生徒と関係を築かないと授業は成り立たないだとさ
ええ学校や
小学校で19時～20時くらい。
18時くらいまでは大体普通に作業してて、
後は帰っても構わないんだけれど指導教諭も帰ってないし、
指導案考えるのは学校でもできるし
なんとなく残ってる感じ。
指導教諭が朝ゆっくりめに出勤してくる人なのは助かる。
運動会終わったし、来週から授業はじまるし、
また雰囲気変わってくるのかな…。緊張するわ。
18時くらいまでは大体普通に作業してて、
後は帰っても構わないんだけれど指導教諭も帰ってないし、
指導案考えるのは学校でもできるし
なんとなく残ってる感じ。
指導教諭が朝ゆっくりめに出勤してくる人なのは助かる。
運動会終わったし、来週から授業はじまるし、
また雰囲気変わってくるのかな…。緊張するわ。
指導教官に自分の授業をそっくりそのままコピーしろって言われる
楽だけどなんだかなぁ
楽だけどなんだかなぁ
公立高校で３週間の教育実習が終わりました。
定時の１７時で帰るのが基本で
残りたければどうぞという緩い雰囲気でした。
８日間で２５コマの授業を担当して疲れ果てました。
定時の１７時で帰るのが基本で
残りたければどうぞという緩い雰囲気でした。
８日間で２５コマの授業を担当して疲れ果てました。
母校の私立高校での実習。
2週間経って生徒とも仲良くなってきたし、先生も色々サポートしてくれているので楽しい。
が、指導教官がひどすぎる。変わっているっていうかぶっとんでる。
他の先生が言うに、ちょっとした病気で、なるべく生徒とかかわらせないようにしてあるらしい…（30年勤めてて担任持ったの5年だけらしい）
いくら人が足りないとは言え、なんでそんな人を指導教官にするのかね？
「あんたは初々しさが足りないんだよ！なんで何でもそつなくこなすの？
もっと緊張しろ！失敗しないと成長できないよ！！」と怒鳴られた。
あと、担当は地歴なんだけど、ルイ16世とマリーアントワネットの肖像画のマグネットを使って授業していたら、
「見分けがつかなくて生徒に不親切だ」と言われた。その2人の見分けつかないとか（むしろ性別違うし）、学校こなくていいから病院行ったほうがいいレベル。
何をやっても文句しか言われない。「遅れてきた生徒がいるのに授業を始めるな」とかね。
そんなの授業開始に遅れてきた生徒が悪いし、自己責任だろう…
あと1週間ヘコヘコしていれば終わる…。あと1週間…
2週間経って生徒とも仲良くなってきたし、先生も色々サポートしてくれているので楽しい。
が、指導教官がひどすぎる。変わっているっていうかぶっとんでる。
他の先生が言うに、ちょっとした病気で、なるべく生徒とかかわらせないようにしてあるらしい…（30年勤めてて担任持ったの5年だけらしい）
いくら人が足りないとは言え、なんでそんな人を指導教官にするのかね？
「あんたは初々しさが足りないんだよ！なんで何でもそつなくこなすの？
もっと緊張しろ！失敗しないと成長できないよ！！」と怒鳴られた。
あと、担当は地歴なんだけど、ルイ16世とマリーアントワネットの肖像画のマグネットを使って授業していたら、
「見分けがつかなくて生徒に不親切だ」と言われた。その2人の見分けつかないとか（むしろ性別違うし）、学校こなくていいから病院行ったほうがいいレベル。
何をやっても文句しか言われない。「遅れてきた生徒がいるのに授業を始めるな」とかね。
そんなの授業開始に遅れてきた生徒が悪いし、自己責任だろう…
あと1週間ヘコヘコしていれば終わる…。あと1週間…
とりあえず陰キャラは真面目でも一生懸命でも生きていけない世界だよな
挨拶やら雑談やら、自分なりには頑張ってみたけど全然ダメだと言われる
いまさら素が面白おかしい性格になれるわけがねー
挨拶やら雑談やら、自分なりには頑張ってみたけど全然ダメだと言われる
いまさら素が面白おかしい性格になれるわけがねー
おれと似たような境遇の人がけっこういるんだなとわかって、孤独感が薄れた
おれも明日からあと１週間や
１週間耐えようぜ！
おれも明日からあと１週間や
１週間耐えようぜ！
今週から授業だ…
子どもたちにメッセージカードとかあげた？
そんな余力残りそうにない・・・
そんな余力残りそうにない・・・
ここでは道徳の話題は不思議と無いな。
授業をする自信が全く無いのだが。
授業をする自信が全く無いのだが。
所属クラスの生徒と全然喋れないwww
授業中はいいんだけど、休み時間や給食のとき気まずすぎる。
授業中はいいんだけど、休み時間や給食のとき気まずすぎる。
実習終わったよ。
辛いこともあったけど、楽しかった。
確かに、指導教官は厳しい方がいい。自分の指導教官はかなり厳しい(コワイ)人だった。学年主任だったし、他の先生や生徒は皆ペコペコしてたよ。
試された時はキツかった。
授業で使う英語のリスニングＣＤをわざと間違えて渡されたり。そいでどう対応するのかとか見られてた。
しかも金髪、教室の後ろで常にニラミを効かせててこえーのなんのってｗ威圧感ヤバいんだｗ
でもイロイロ貸してくれたよ。フラッシュカードやラミネートの機械とか、教科書の指導書とか。
３週間振り返った今、思えばただのツンデレだったなって。
だから皆もガンバレ。
辛いこともあったけど、楽しかった。
確かに、指導教官は厳しい方がいい。自分の指導教官はかなり厳しい(コワイ)人だった。学年主任だったし、他の先生や生徒は皆ペコペコしてたよ。
試された時はキツかった。
授業で使う英語のリスニングＣＤをわざと間違えて渡されたり。そいでどう対応するのかとか見られてた。
しかも金髪、教室の後ろで常にニラミを効かせててこえーのなんのってｗ威圧感ヤバいんだｗ
でもイロイロ貸してくれたよ。フラッシュカードやラミネートの機械とか、教科書の指導書とか。
３週間振り返った今、思えばただのツンデレだったなって。
だから皆もガンバレ。
451 ：実習生さん：2011/06/05(日) 17:19:24.36 ID:1vxZoLFM
誰か慰めてくれ
実習仲間と上手くいかないんだ・・・
実習仲間と上手くいかないんだ・・・
だよな1人は辛い
数人で情報共有できたらもっと効率いいんだろうな
数人で情報共有できたらもっと効率いいんだろうな
>>451
自分のとこは空いてる教室を実習生用の控室にしてあって
そこにみんなの机とかもあるからそこにいるよ
一週目は空いてるときはよく授業見に行ってたけど
今週から実際に授業しなきゃいけないから
ほとんど参観に行く余裕なさそうなんだけどいいよね？
自分のとこは空いてる教室を実習生用の控室にしてあって
そこにみんなの机とかもあるからそこにいるよ
一週目は空いてるときはよく授業見に行ってたけど
今週から実際に授業しなきゃいけないから
ほとんど参観に行く余裕なさそうなんだけどいいよね？
自分のところは実習生数人だが、
互いに出し抜いてやろうという思いが伝わってきて、ギスギスしてる。
表面上は和やかで情報交換とかもしたりはするが、
情報交換というより「腹の探り合い」に近い。
「こいつより上手にやってやろう」って絶対全員思ってる。
よく言えば切磋琢磨なんだろうけどなぁ…ときおり居心地悪くて吐きそうになるｗ
互いに出し抜いてやろうという思いが伝わってきて、ギスギスしてる。
表面上は和やかで情報交換とかもしたりはするが、
情報交換というより「腹の探り合い」に近い。
「こいつより上手にやってやろう」って絶対全員思ってる。
よく言えば切磋琢磨なんだろうけどなぁ…ときおり居心地悪くて吐きそうになるｗ
聞いてると、うちは相当恵まれてるのかと思える。
キャラがそれぞれ違うせいか、意見交換や雑談も和気藹々。
みんな毎日ヘトヘトだけど、控え室はオアシスだね～ｗ って感じだよ。
キャラがそれぞれ違うせいか、意見交換や雑談も和気藹々。
みんな毎日ヘトヘトだけど、控え室はオアシスだね～ｗ って感じだよ。
>>456
マジでありがとう、元気出た
>>457
それも嫌だな
いやさ、皆テンション高くて浮くんだ、むしろスルー？
みんな良い人なんだけどさ・・・
一人でそっと教材研究したいんだけど、席が指定で逃げられないし・・
でも後１週間だし頑張るよ！！
マジでありがとう、元気出た
>>457
それも嫌だな
いやさ、皆テンション高くて浮くんだ、むしろスルー？
みんな良い人なんだけどさ・・・
一人でそっと教材研究したいんだけど、席が指定で逃げられないし・・
でも後１週間だし頑張るよ！！
>>455
疲れてるし準備が忙しいだろうけど、自分の授業の前の時間以外は全部見に行け。
どうせ準備なんていくらやっても授業は失敗するんだし、１時間前から準備できないようなら教員に向いてない。
それより限られた３週間、少しでも多くの授業を見て、少しでも多く生徒と関われ。
そっちの方が絶対役に立つ。
疲れてるし準備が忙しいだろうけど、自分の授業の前の時間以外は全部見に行け。
どうせ準備なんていくらやっても授業は失敗するんだし、１時間前から準備できないようなら教員に向いてない。
それより限られた３週間、少しでも多くの授業を見て、少しでも多く生徒と関われ。
そっちの方が絶対役に立つ。
昨年小学校、今年高校だけど、小学校のブラックすぎにﾜﾛﾀ。
逆(去年高校、今年小学校)だと、絶対、実習やり抜けないｗ
逆(去年高校、今年小学校)だと、絶対、実習やり抜けないｗ
462 ：実習生さん：2011/06/05(日) 19:55:07.58 ID:wVTV6l9E
小学校ってそんなブラックなの？
463 ：実習生さん：2011/06/05(日) 20:07:45.56 ID:i+Z2Nvx0
>>433
おれもそんな感じだ。
ひょっとしてその指導教官はベテラン？
ベテランは自分のやり方に固執する傾向があるからな。
後ろで授業見学していて生徒が明らかにつまらなそう
だから、生徒の関心をひく授業を計画したら、
そんなことして何の役に立つのかとかさんざん言われたし。
ちなみにその先生の授業は50分間ひたすら音読ｗ
おれもそんな感じだ。
ひょっとしてその指導教官はベテラン？
ベテランは自分のやり方に固執する傾向があるからな。
後ろで授業見学していて生徒が明らかにつまらなそう
だから、生徒の関心をひく授業を計画したら、
そんなことして何の役に立つのかとかさんざん言われたし。
ちなみにその先生の授業は50分間ひたすら音読ｗ
>>459
実習生仲間と仲良くなれないとキッツいよなwww自分の場合、介護等体験でそうだった。
教材研究してるんだったら、話しかけられない限り、自分のことに集中してていいんじゃないか？
挨拶とか、授業とかの元気の良さが必要なところでしっかりできれば、職員室や控え室でのテンションなんて二の次だと思う。
実習生仲間と仲良くなれないとキッツいよなwww自分の場合、介護等体験でそうだった。
教材研究してるんだったら、話しかけられない限り、自分のことに集中してていいんじゃないか？
挨拶とか、授業とかの元気の良さが必要なところでしっかりできれば、職員室や控え室でのテンションなんて二の次だと思う。
明日から実習初日です。緊張しすぎて今既に頭真っ白で何はなしたらいいのか死にたい
皆さんは初日にクラスの生徒の前で挨拶＋自己紹介＋お話で何か話をされましたよね？どんな内容を話しましたか？
それとも簡単な挨拶だけして「質問なにかありますか～？」で乗り切ったほうがいいんでしょうかね・・・
皆さんは初日にクラスの生徒の前で挨拶＋自己紹介＋お話で何か話をされましたよね？どんな内容を話しましたか？
それとも簡単な挨拶だけして「質問なにかありますか～？」で乗り切ったほうがいいんでしょうかね・・・
初対面で集団相手に、質問何か～と聞いたら高確率で「シ～ン」となるよｗ
名前、大学、教科の基本的な事項の後に中高時代の部活やら、趣味特技を言えばいい。
最後に抱負を
名前、大学、教科の基本的な事項の後に中高時代の部活やら、趣味特技を言えばいい。
最後に抱負を
＞教科の基本的な事項の後に中高時代の部活やら、趣味特技
ああ確かにこれは言っておかないと！何故か思いつかなかった・・・どんだけテンパッて頭がマサラタウンになってんだ自分は。
焦りすぎてネタ的なことをはなすべきか，いやでも滑ったら・・・とかダメな方向のこと考えてました。
手堅く真面目に、提案してくださったことを掘り下げて語ってみます。助言感謝です！
ああ確かにこれは言っておかないと！何故か思いつかなかった・・・どんだけテンパッて頭がマサラタウンになってんだ自分は。
焦りすぎてネタ的なことをはなすべきか，いやでも滑ったら・・・とかダメな方向のこと考えてました。
手堅く真面目に、提案してくださったことを掘り下げて語ってみます。助言感謝です！
>>465
俺も明日から実習開始だわ。やたら緊張するからあいさつの練習してるｗ
俺も明日から実習開始だわ。やたら緊張するからあいさつの練習してるｗ
第一印象は大事だと思うよ
どういうキャラで実習にあたろうかというイメージをしっかり考えておくべきだな
俺はあがりまくって名前言うことすら忘れたorz
どういうキャラで実習にあたろうかというイメージをしっかり考えておくべきだな
俺はあがりまくって名前言うことすら忘れたorz
明日から実習の人はぜひがんばってくれ
自分が教員を目指す目的を確認しとくと良かったりして
俺は明後日の研究授業に緊張してやばい
眠いけど寝ないでがんばらないと…ひたすら体力が削られていくorz
自分が教員を目指す目的を確認しとくと良かったりして
俺は明後日の研究授業に緊張してやばい
眠いけど寝ないでがんばらないと…ひたすら体力が削られていくorz
あしたてか今日研究授業だよぉぉ
みんなオラに力を！
まぁ準備はしたしあとは砕けに行くだけだよ(´Д` )
みんなオラに力を！
まぁ準備はしたしあとは砕けに行くだけだよ(´Д` )
なあに、粉みじんになって堕ちても後は這い上がるだけよ
基本的にテンション低くてノリが悪い人間なんだが（挨拶やらは努力してそれなりにできると思っていたんだが…）
このままでは生き残れないということが分かったので、明日からは無理矢理にでも上げていきたい
でも本音で言えば全然楽しくないし、つらい
つーか学校がここまでノリ重視の世界だとは思わなかったorz
そりゃ集団が嫌いな生徒は排除されるわな…と思ったり。
このままでは生き残れないということが分かったので、明日からは無理矢理にでも上げていきたい
でも本音で言えば全然楽しくないし、つらい
つーか学校がここまでノリ重視の世界だとは思わなかったorz
そりゃ集団が嫌いな生徒は排除されるわな…と思ったり。
HRって伝達事項いえばいいと思ってたけど、何か話すのか
2習慣毎日なに言えばいいのかわからん
2習慣毎日なに言えばいいのかわからん
475 ：実習生さん：2011/06/06(月) 01:35:25.12 ID:1kNWMK7e
>>474
今日は暑いから窓開けしたり体温調節こまめにしろよーとか
朝の打ち合わせで連絡事項があったらそれ伝えたりとか
オレはとりあえずそんなこんなをこなしてる
でも全然生徒の心を掴めてないからもっと面白い話をしろ！！！と責められているｗｗｗ
orz
今日は暑いから窓開けしたり体温調節こまめにしろよーとか
朝の打ち合わせで連絡事項があったらそれ伝えたりとか
オレはとりあえずそんなこんなをこなしてる
でも全然生徒の心を掴めてないからもっと面白い話をしろ！！！と責められているｗｗｗ
orz
まるまるもりもりでも歌っとけば
今日指導教官との打ち合わせが6:30からだから、6:00に学校に着いたらまだ開いてなかったｗｗ
ここ聞いてると自分のところは当たりなのかなと思う。
基本19時までに帰る決まり。
担任の先生は若い男の人でめちゃ優しい。
教科指導の先生は可愛らしいおじいちゃんで、授業がめちゃくちゃ面白くてガチで勉強になる。
担当の授業は5コマ。
生徒はみんな可愛くて、落ち着いてる。
実習仲間にも恵まれ、みんなで助け合いながら和気あいあいとしてる。
とにかくあと二週間がんばれる気がする。。
基本19時までに帰る決まり。
担任の先生は若い男の人でめちゃ優しい。
教科指導の先生は可愛らしいおじいちゃんで、授業がめちゃくちゃ面白くてガチで勉強になる。
担当の授業は5コマ。
生徒はみんな可愛くて、落ち着いてる。
実習仲間にも恵まれ、みんなで助け合いながら和気あいあいとしてる。
とにかくあと二週間がんばれる気がする。。
今日から実習だぜ！
緊張からかお腹が痛い…
全校朝会がいやすぎるorz
緊張からかお腹が痛い…
全校朝会がいやすぎるorz
481 ：実習生さん：2011/06/06(月) 08:06:24.87 ID:XKPl7SsM
あと一週間……
その間に体育祭やら研究授業やらメインイベントがてんこ盛り
正直今までの二週間よりここからの一週間のがキツい気がする
その間に体育祭やら研究授業やらメインイベントがてんこ盛り
正直今までの二週間よりここからの一週間のがキツい気がする
体育会系の教育実習仲間がやたらとスーツの上は着とけってうるせぇ
暑いから脱ぐだろ。他の先生方も脱いでいい言ってるし。
暑いから脱ぐだろ。他の先生方も脱いでいい言ってるし。
>>479
５コマって、全部で？
資格だけ欲しい俺からすると理想だが、実習としてはどうなんだろうな…
生徒とうまくやれている人、よかったら何を話しているか教えてほしい
挨拶とその場での会話はできるんだが、盛り上がるような話ができねー
５コマって、全部で？
資格だけ欲しい俺からすると理想だが、実習としてはどうなんだろうな…
生徒とうまくやれている人、よかったら何を話しているか教えてほしい
挨拶とその場での会話はできるんだが、盛り上がるような話ができねー
<<483
中学校一年生担当で、道徳、研究授業いれて5時間。
私は話題作りのためにアンケートを作ったよ。趣味、特技、私に対する質問とかメッセージとかの質問事項があって全員書いてもらった。
んで今返事を書いてるところ。話のネタをそーゆうので作って、休み時間に話しかけたりしてる。ただ私の担当が中1だからあっちも寄ってくるってのが本当に救いだった。
中学校一年生担当で、道徳、研究授業いれて5時間。
私は話題作りのためにアンケートを作ったよ。趣味、特技、私に対する質問とかメッセージとかの質問事項があって全員書いてもらった。
んで今返事を書いてるところ。話のネタをそーゆうので作って、休み時間に話しかけたりしてる。ただ私の担当が中1だからあっちも寄ってくるってのが本当に救いだった。
まちがえた、上の>>483です…
初心者なのですいません。
初心者なのですいません。
5コマだけって羨ましい。
2週間で20コマ位させられるから、授業予習で生徒どころじゃない。
しかも1~3年までやらされてるから自分自身の復習量も半端じゃない。
2週間で20コマ位させられるから、授業予習で生徒どころじゃない。
しかも1~3年までやらされてるから自分自身の復習量も半端じゃない。
>>486
二週間で20コマですか…
それはすごすぎる…
私は5コマだけなのに予習だけで一日費やしちゃってるからそんなにあったら潰れる…
しかも教科が社会だから調べれば調べるほど歴史が出てきてキリがないし…
教科はなんですか？
二週間で20コマですか…
それはすごすぎる…
私は5コマだけなのに予習だけで一日費やしちゃってるからそんなにあったら潰れる…
しかも教科が社会だから調べれば調べるほど歴史が出てきてキリがないし…
教科はなんですか？
高校数学。メインは数Ⅰ
今日は文化祭の代休だから今のうちに準備貯めとかなきゃ。
今日は文化祭の代休だから今のうちに準備貯めとかなきゃ。
>>490
中学校一年生社会担当です。
私はまだ授業をやってないから何とも言えないけど、教科指導の先生の授業が面白いので参考にしてます。
その先生は歴史の出来事を説明するとき理由もしっかりつけてるので、物語を聞いてるみたいなんです。私は歴史の漫画を読んで自分の中に物語と雑学を入れて授業をやってみようと思ってます。
中学校一年生社会担当です。
私はまだ授業をやってないから何とも言えないけど、教科指導の先生の授業が面白いので参考にしてます。
その先生は歴史の出来事を説明するとき理由もしっかりつけてるので、物語を聞いてるみたいなんです。私は歴史の漫画を読んで自分の中に物語と雑学を入れて授業をやってみようと思ってます。
>>489
後一週間耐えれば終わると思って頑張る。
後一週間耐えれば終わると思って頑張る。
493 ：実習生さん：2011/06/06(月) 13:25:48.75 ID:MFU96vrw
494 ：実習生さん：2011/06/06(月) 14:45:19.40 ID:SJsIRQfd
今日から実習
授業は一年の地理3コマと道徳一コマ ちょっと少ないな
みんな見学は６コマ中どんだけいれてます？
授業は一年の地理3コマと道徳一コマ ちょっと少ないな
みんな見学は６コマ中どんだけいれてます？
>>493
指導教官は大きいよね…
同じ学校の実習生なのに教科の指導教官が激ヒステリーおばはんでかわいそうなくらい凍りついてる子がいる…
とりあえず実習中は指導教官に倣って、
教員になったときオリジナルカラーでやってやろうよ。がんばろう！！
指導教官は大きいよね…
同じ学校の実習生なのに教科の指導教官が激ヒステリーおばはんでかわいそうなくらい凍りついてる子がいる…
とりあえず実習中は指導教官に倣って、
教員になったときオリジナルカラーでやってやろうよ。がんばろう！！
>>494
私はもうあらかじめ観察と参加の予定が決まっていて、多いときで一日5コマ、少なくても3コマは入ってた。
今週からわりと少なくなるので見学に当ててみたりしたいと思ってる。
とにかくいろんな先生の指導やいろんなクラスの生徒の反応をみるとそれぞれのカラーが見えて面白いと思うし、何より勉強になるよ。
私はもうあらかじめ観察と参加の予定が決まっていて、多いときで一日5コマ、少なくても3コマは入ってた。
今週からわりと少なくなるので見学に当ててみたりしたいと思ってる。
とにかくいろんな先生の指導やいろんなクラスの生徒の反応をみるとそれぞれのカラーが見えて面白いと思うし、何より勉強になるよ。
いま帰宅
今日は普通に帰れた
明日は、多分授業やらないと思うんだけど、研究授業の準備に入る気がする
ヘタしたら帰るのが遅い
指導教官の、指導案の書き方の指示がめちゃくちゃなんだよな
いろいろグチグチ言われるかもしれないけど、どこかで妥協してくれることを願うよ
今日は普通に帰れた
明日は、多分授業やらないと思うんだけど、研究授業の準備に入る気がする
ヘタしたら帰るのが遅い
指導教官の、指導案の書き方の指示がめちゃくちゃなんだよな
いろいろグチグチ言われるかもしれないけど、どこかで妥協してくれることを願うよ
同じく帰宅。ヤンキー多すぎて焦った。
500 ：実習生さん：2011/06/06(月) 19:38:02.77 ID:SJsIRQfd
帰宅
うちは逆にいい子ちゃんだらけだった
荒れていた自分らの時期が先生方に黒歴史って言われててワロタ
うちは逆にいい子ちゃんだらけだった
荒れていた自分らの時期が先生方に黒歴史って言われててワロタ
501 ：実習生さん：2011/06/06(月) 20:43:31.62 ID:izZD8XwF
一つだけ言えるのは、教育実習は指導教官に全てかかっているということ。
確かに
自分は恵まれてるほうだわ，たぶん
自分は恵まれてるほうだわ，たぶん
503 ：実習生さん：2011/06/06(月) 21:08:30.24 ID:eKRNfQb7
初授業、全然予定通りにいかないわ…。
悔しいぜ。
だけど、生徒達が協力的で本当良かった…。
「先生ー、緊張すんなよー」
「ちゃんと理解してるから大丈夫だよ」
って言ってくれた時は嬉しかった。
先生も、優しくこうした方がいいと言ってくれて、何だか乗り切れる気がした。
悔しいぜ。
だけど、生徒達が協力的で本当良かった…。
「先生ー、緊張すんなよー」
「ちゃんと理解してるから大丈夫だよ」
って言ってくれた時は嬉しかった。
先生も、優しくこうした方がいいと言ってくれて、何だか乗り切れる気がした。
やっと一日が終わった
研究授業の指導案作り、指導教官と隣のクラスの教諭、副校長にチェックされたらこの上ないほど直されたｗｗｗ
自分のセンスなさすぎワロタ……orz
研究授業の指導案作り、指導教官と隣のクラスの教諭、副校長にチェックされたらこの上ないほど直されたｗｗｗ
自分のセンスなさすぎワロタ……orz
505 ：実習生さん：2011/06/06(月) 21:38:27.85 ID:SJsIRQfd
生徒の名前はどの程度覚えた？
見学の事前通知のために必要な教師は覚えたけど生徒がな
見学の事前通知のために必要な教師は覚えたけど生徒がな
みなさまお疲れ様です。
今日12時間くらいかけてやっと指導案一つ書けた私です…
明日初提出だけどめちゃくちゃ直さなきゃなのかな…
中間案でこんなかかるのに細案とかむりぽ…
実習終わったらはじけよう。
今日12時間くらいかけてやっと指導案一つ書けた私です…
明日初提出だけどめちゃくちゃ直さなきゃなのかな…
中間案でこんなかかるのに細案とかむりぽ…
実習終わったらはじけよう。
507 ：実習生さん：2011/06/06(月) 21:42:31.35 ID:eKRNfQb7
とりあえず
HR持ってるクラスの生徒の名前は
ほとんど覚えた感じ。
授業持ってるクラスは
まだ覚えきれてない…。
HR持ってるクラスの生徒の名前は
ほとんど覚えた感じ。
授業持ってるクラスは
まだ覚えきれてない…。
最悪につまらん単調な授業をしてしまった
朝のホームルームで何か一言言わなきゃいけないんだけど、みんな何言ってる？
いつも、連絡事項＋服装髪型はしっかりねーっていうワンパターンになってしまう。
服装髪型をなぜしっかりしなければいけないか、月曜日は週のはじめだから気合いれて気持ち良い一週間を送ろうね、っていうのは何回も言ってる。
なにかネタないですか？いい案求む！
いつも、連絡事項＋服装髪型はしっかりねーっていうワンパターンになってしまう。
服装髪型をなぜしっかりしなければいけないか、月曜日は週のはじめだから気合いれて気持ち良い一週間を送ろうね、っていうのは何回も言ってる。
なにかネタないですか？いい案求む！
日に日にテンションが下がっていく
というより睡眠不足のせいで・・・
というより睡眠不足のせいで・・・
>>509
クラスや学校の動きで、前の日に良かったこと探しをしておいて、
基本的には褒める。
担任や他の先生はあえて褒めないけど、
外部からきた人間だからこそ褒められるところって結構あると思うので。
時折苦言を絡めたり、改善の余地についても言及する感じで。
クラスや学校の動きで、前の日に良かったこと探しをしておいて、
基本的には褒める。
担任や他の先生はあえて褒めないけど、
外部からきた人間だからこそ褒められるところって結構あると思うので。
時折苦言を絡めたり、改善の余地についても言及する感じで。
初日でしたが、指導教員が超がつくほど大ハズレでした・・・
陰湿でずっとイヤミ言われまくる。終始ね。他の実習生がまともな指導員に五時六時で帰されたのに
俺だけハズレ指導員に八時半過ぎまで残された・・・。特に意味もなく。
あれ、比較的楽で早い初日からコレって・・・
陰湿でずっとイヤミ言われまくる。終始ね。他の実習生がまともな指導員に五時六時で帰されたのに
俺だけハズレ指導員に八時半過ぎまで残された・・・。特に意味もなく。
あれ、比較的楽で早い初日からコレって・・・
513 ：実習生さん：2011/06/06(月) 22:46:54.88 ID:egzmmNqy
＞５１２
自分は小の教諭（あんたと同じ２０代だが中堅）だが、お前みたいに自分も苦労したよ。だが、あとからこれからタメになるものだと分かった。
ま、教材研究もしないでこんなとこでグチを吐いてるようじゃ成長しないな。ま、実習最後まで続くことを祈る。
自分は小の教諭（あんたと同じ２０代だが中堅）だが、お前みたいに自分も苦労したよ。だが、あとからこれからタメになるものだと分かった。
ま、教材研究もしないでこんなとこでグチを吐いてるようじゃ成長しないな。ま、実習最後まで続くことを祈る。
>>509
私も毎日朝のHRをまかされてるので話してるよ。
あたしの場合は校外学習でのみんなの取り組みに感動したとか、ろくな自己紹介出来てなかったから自分の好きなもの３つ言ったりとかしたよ。
好きなものにたこ焼き入れたんだけど、生徒がオススメのたこ焼き屋教えてくれたりw、ニコ動が好きって言ったら結構食い付きよかったよ。
今度AKB総選挙の話題出してみようかなとか思ってるw
私も毎日朝のHRをまかされてるので話してるよ。
あたしの場合は校外学習でのみんなの取り組みに感動したとか、ろくな自己紹介出来てなかったから自分の好きなもの３つ言ったりとかしたよ。
好きなものにたこ焼き入れたんだけど、生徒がオススメのたこ焼き屋教えてくれたりw、ニコ動が好きって言ったら結構食い付きよかったよ。
今度AKB総選挙の話題出してみようかなとか思ってるw
515 ：実習生さん：2011/06/06(月) 23:24:18.18 ID:SJsIRQfd
高校の方が定時で帰れるよね
私立は知らないけど
私立は知らないけど
進学校、インターハイ常連じゃない限り、すぐ帰れる。
これは、あおりでなく本気でわからないんだが
人生のうち
数週間しか経験できない､短い期間だ。
早く帰れることがそんなに大事か？
教師になるつもりがなくたって
｢生徒の視線｣以外から学校を見られる
貴重な経験だと思うんだが。
人生のうち
数週間しか経験できない､短い期間だ。
早く帰れることがそんなに大事か？
教師になるつもりがなくたって
｢生徒の視線｣以外から学校を見られる
貴重な経験だと思うんだが。
519 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:19:22.10 ID:u6ziiyrl
夜の学校の空気は好き
でも仕事が終わらなくて残ってる＝無能なことで教員に迷惑をかけまくり
あれだけ残ってこんな出来かよ…という視線を受け
ちくちくため息を吐かれる毎日では早く帰りたくもなります…
ホントにびっくりするほど無能
優しい教官もイライラしてるのが手に取るようにわかる
でも仕事が終わらなくて残ってる＝無能なことで教員に迷惑をかけまくり
あれだけ残ってこんな出来かよ…という視線を受け
ちくちくため息を吐かれる毎日では早く帰りたくもなります…
ホントにびっくりするほど無能
優しい教官もイライラしてるのが手に取るようにわかる
昔ね
毛利衛さんという宇宙飛行士がいた。
エンデバーに乗っての約１週間のミッション。
地上から呼びかけると、いつだって起きていて
あらゆる質問に答え、宇宙のすばらしさをアピールしてた。
たしかに無重力空間では睡眠時間が地上の三割ほどでもすむらしいが
それにしたって、あの「出ずっぱり｣状態というのは話題になった。
「毛利さんは､いつ寝てるんだろう」ってね。
だけどさ
子どもの時から、宇宙飛行士になりたくって
待ちに待ったミッションがたった１週間で終わってしまうとなったら
きっと、寝る気持ちにならないんだろうなと思うよ。
（実際には、規定のミニマムの時間寝ていたことになっているらしい）
多くの実習生が、きっと教師を目指して
あるいは、教職に興味があるから、教員免許を取るんだと思う。
現場には、いろいろと理不尽なことも、辛いこともあるとは思うけど
いろいろなことを見て､体験して欲しいと思うな。
よのなかの職業のうち「体験コース」が設定されている
数少ない職業なんだから
一杯、いろいろと挑戦してみないと損だよ。
毛利衛さんという宇宙飛行士がいた。
エンデバーに乗っての約１週間のミッション。
地上から呼びかけると、いつだって起きていて
あらゆる質問に答え、宇宙のすばらしさをアピールしてた。
たしかに無重力空間では睡眠時間が地上の三割ほどでもすむらしいが
それにしたって、あの「出ずっぱり｣状態というのは話題になった。
「毛利さんは､いつ寝てるんだろう」ってね。
だけどさ
子どもの時から、宇宙飛行士になりたくって
待ちに待ったミッションがたった１週間で終わってしまうとなったら
きっと、寝る気持ちにならないんだろうなと思うよ。
（実際には、規定のミニマムの時間寝ていたことになっているらしい）
多くの実習生が、きっと教師を目指して
あるいは、教職に興味があるから、教員免許を取るんだと思う。
現場には、いろいろと理不尽なことも、辛いこともあるとは思うけど
いろいろなことを見て､体験して欲しいと思うな。
よのなかの職業のうち「体験コース」が設定されている
数少ない職業なんだから
一杯、いろいろと挑戦してみないと損だよ。
521 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:24:27.76 ID:9dHWt5iL
522 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:29:43.39 ID:9dHWt5iL
そもそも実習生は現職と違って、学校でないと作成できないような書類作りなどの必要はない。
授業準備なんて個人情報が全くかかわってこないし家でできるだろ。
そもそも今のご時世で無駄な残業を美徳だと考えているって奴は、3月11日に日本で何があったかすらわかってねえんじゃねえか？
授業準備なんて個人情報が全くかかわってこないし家でできるだろ。
そもそも今のご時世で無駄な残業を美徳だと考えているって奴は、3月11日に日本で何があったかすらわかってねえんじゃねえか？
>>519
余計なお世話だけどさ
教員というのは
本能のように｢頑張る子を応援したい」という気持ちが
かなり強く刻まれているんだよな。
実習生が､うまくいかなくても､それはある意味当然だと思っている。
うまくいけば､それはそれで嬉しいけど
うまくいかないからと言って、それで「ダメ｣とは言わない。
だけれど「一生懸命さ」が感じられない実習生は
それなりの対応になってしまうものだ。
無能？
そんなことはない。
ちょっとしたコツ、ちょっとした歯車の合方が
何か一つうまくいくと､案外うまくいくものだ。
イライラして見えるのは君を見放してない証拠。
一生懸命頑張ったなら
いくら迷惑をかけても良い。
その先生だって、かつては、実習生として
教官に迷惑枠をかけたのかも知れないじゃないか。
実習生は結果に責任はない。
その過程の一生懸命さだけに責任を負えば良いんだよ。
余計なお世話だけどさ
教員というのは
本能のように｢頑張る子を応援したい」という気持ちが
かなり強く刻まれているんだよな。
実習生が､うまくいかなくても､それはある意味当然だと思っている。
うまくいけば､それはそれで嬉しいけど
うまくいかないからと言って、それで「ダメ｣とは言わない。
だけれど「一生懸命さ」が感じられない実習生は
それなりの対応になってしまうものだ。
無能？
そんなことはない。
ちょっとしたコツ、ちょっとした歯車の合方が
何か一つうまくいくと､案外うまくいくものだ。
イライラして見えるのは君を見放してない証拠。
一生懸命頑張ったなら
いくら迷惑をかけても良い。
その先生だって、かつては、実習生として
教官に迷惑枠をかけたのかも知れないじゃないか。
実習生は結果に責任はない。
その過程の一生懸命さだけに責任を負えば良いんだよ。
524 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:32:44.93 ID:9dHWt5iL
それから定時上がり＝努力していないという考えは間違いだからね。
>>521
客観的な根拠というのは実はある。
大半の教員免許取得者にとって
教育実習の期間はきわめて限定されている
というのは、事実だよな。
そして、その期間が､人生にとっては
大変短い期間であることも
大半の人にとっては事実だ。
もちろん、俺は、この件に関しては
「俺にはわからない」という態度であって
俺の意見が絶対だ、とは一言も言ってないしな。
客観的な根拠というのは実はある。
大半の教員免許取得者にとって
教育実習の期間はきわめて限定されている
というのは、事実だよな。
そして、その期間が､人生にとっては
大変短い期間であることも
大半の人にとっては事実だ。
もちろん、俺は、この件に関しては
「俺にはわからない」という態度であって
俺の意見が絶対だ、とは一言も言ってないしな。
>>525
わかったわかったｗ
わかったわかったｗ
527 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:36:12.26 ID:9dHWt5iL
意地悪ついでに聞くけど、あなたの考える生徒の目線以外の学校ってなんだ？
人に意見押し付ける割には抽象的な言い方だねｗ
人に意見押し付ける割には抽象的な言い方だねｗ
>>524
別に努力してないとは
オレは思わないが
多くの教員は､多分、そう思うだろうな、ということが一つ。
そして
遅くまで残る、最後の教員の動きまで見ないで
学校のことって、わかるのかなあ、と思うのがもう一つ。
教員に限らないけど
「あたらしい職場に行ったら最初に出勤する人と
最後まで残る人の動きを見てからものを言え」
というのは、よく言われる言葉。
教員の仕事」を見に行く人が
そう言うのを知らないでもいいと思うのかあ
と言うのが素直な感想かな。
もちろん、「だから早く帰ってはダメ｣とは言わないけどね。
タダ、素朴な疑問が残るだけだよ、
別に努力してないとは
オレは思わないが
多くの教員は､多分、そう思うだろうな、ということが一つ。
そして
遅くまで残る、最後の教員の動きまで見ないで
学校のことって、わかるのかなあ、と思うのがもう一つ。
教員に限らないけど
「あたらしい職場に行ったら最初に出勤する人と
最後まで残る人の動きを見てからものを言え」
というのは、よく言われる言葉。
教員の仕事」を見に行く人が
そう言うのを知らないでもいいと思うのかあ
と言うのが素直な感想かな。
もちろん、「だから早く帰ってはダメ｣とは言わないけどね。
タダ、素朴な疑問が残るだけだよ、
529 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:37:54.18 ID:9dHWt5iL
＞というのは、よく言われる言葉。
どこで誰が言ったの？よく言われるっていうが、30年生きてきて一度も聞いたことねえよそんなこと
どこで誰が言ったの？よく言われるっていうが、30年生きてきて一度も聞いたことねえよそんなこと
>>527
生徒の目線」というのは、キミ達が経験してきた
まさに、今までの｢学校」というもの。
しかし、作っている側から見ると
膨大な､後ろの作業が、学校を支えている。
いわば「支えるものとしての視点」だな。
言っておくが、教師としての視点も大事だし中心だ。
だが、学校というのは、それだけではすまないのも事実だ。
それをいちいち言わせるような、赤ちゃん扱いさせるのはカンベンしてくれよ。
ま、それらの一つ一つが、教育実習で見るべきものだと思うけどな。
生徒の目線」というのは、キミ達が経験してきた
まさに、今までの｢学校」というもの。
しかし、作っている側から見ると
膨大な､後ろの作業が、学校を支えている。
いわば「支えるものとしての視点」だな。
言っておくが、教師としての視点も大事だし中心だ。
だが、学校というのは、それだけではすまないのも事実だ。
それをいちいち言わせるような、赤ちゃん扱いさせるのはカンベンしてくれよ。
ま、それらの一つ一つが、教育実習で見るべきものだと思うけどな。
532 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:42:07.23 ID:9dHWt5iL
教育実習で見るべきものというのは文科省の取り決めに基づいて各大学や各実習校が定めている。
あなたの価値観で決めているものではないよ
あなたの価値観で決めているものではないよ
533 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:45:09.52 ID:9dHWt5iL
とりあえずそんな話聞かずに過ごしてきて何ら支障のなかった人間がいることは確か。
つまり、あなたの考えは所詮あなたの人生から形作られたものにすぎず、
そこからにじみ出る価値観には普遍性は備わっておらず、特殊性があるのみであるということ。
そこだけは自覚してほしいね。教師ともあろう人間が自分の価値観だけで意見を言うのは問題があるよ
つまり、あなたの考えは所詮あなたの人生から形作られたものにすぎず、
そこからにじみ出る価値観には普遍性は備わっておらず、特殊性があるのみであるということ。
そこだけは自覚してほしいね。教師ともあろう人間が自分の価値観だけで意見を言うのは問題があるよ
534 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:47:25.62 ID:IbTAdZO0
屁理屈必死すぎ
535 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:49:36.68 ID:9dHWt5iL
国語科の職業柄、根拠のない意見は違憲ではないと思っているのでな
536 ：実習生さん：2011/06/07(火) 00:50:10.73 ID:9dHWt5iL
二つ目の意見が違憲になってたな。五月蠅そうだから訂正しておこうｗ
>>532
それがさ、法令や、実習校の「規則」の類いに
「何を、どこまで見ろ」というのは
実は具体的には書いてない。
各大学でも、「視点」などの補助的な項目を立てることもあるが
基本的には｢何でも学んでこい」なんだよな。
これについて異論があるなら
どうぞ、大学の先生（実習担当の事務方でもいい）に確認してごらん。
これとあれ「だけでいい」という言い方は絶対にしないよ。
そして、俺が言っていることが
「俺だけの価値観」だと思えるのならば
きっと、君は幸せな人生を送れると思うよ。
良かったね。
それがさ、法令や、実習校の「規則」の類いに
「何を、どこまで見ろ」というのは
実は具体的には書いてない。
各大学でも、「視点」などの補助的な項目を立てることもあるが
基本的には｢何でも学んでこい」なんだよな。
これについて異論があるなら
どうぞ、大学の先生（実習担当の事務方でもいい）に確認してごらん。
これとあれ「だけでいい」という言い方は絶対にしないよ。
そして、俺が言っていることが
「俺だけの価値観」だと思えるのならば
きっと、君は幸せな人生を送れると思うよ。
良かったね。
>>533
いることが確か、と言っても
全然確かじゃないんだけどな。
「君が幸せ」であることと
「支障がなかった」ことはイコールじゃないからね。
世の中には「使えない人材だけど､本人は幸せ」
というひとは、ごまんといるんだもの。
つまり、あなたの人生から形作られた
きわめて狭い考え方だな。
そして、俺の言葉は
理論と実践に裏打ちされ
更に、世の中で一般的に言われていることにも裏打ちされた
一般性があると言うことだ。
そこだけは自覚して欲しいね。
君が無職なのかどうかは知らないが
つまらない君の人生を背景に､他人にものを言うのはどうかと思うよ。」
いることが確か、と言っても
全然確かじゃないんだけどな。
「君が幸せ」であることと
「支障がなかった」ことはイコールじゃないからね。
世の中には「使えない人材だけど､本人は幸せ」
というひとは、ごまんといるんだもの。
つまり、あなたの人生から形作られた
きわめて狭い考え方だな。
そして、俺の言葉は
理論と実践に裏打ちされ
更に、世の中で一般的に言われていることにも裏打ちされた
一般性があると言うことだ。
そこだけは自覚して欲しいね。
君が無職なのかどうかは知らないが
つまらない君の人生を背景に､他人にものを言うのはどうかと思うよ。」
>>535
それとさ
「国語科の」とかいう取り繕ったことを書いても
532のようなことを書いてしまった時点で
現職教員（あるいは、教職経験者）ではない
ということが、現職教員には
もろに、わかってしまうからね。
そのあたりは、いかにも、知恵が浅いよ。
悲しいなあ。
それとさ
「国語科の」とかいう取り繕ったことを書いても
532のようなことを書いてしまった時点で
現職教員（あるいは、教職経験者）ではない
ということが、現職教員には
もろに、わかってしまうからね。
そのあたりは、いかにも、知恵が浅いよ。
悲しいなあ。
540 ：実習生さん：2011/06/07(火) 01:06:35.78 ID:IbTAdZO0
どっちもどっちだよ
教師にはスルー力が必要だ、ということを実践的に教えてくださっているわけだな。
ありがたい話だ。
ありがたい話だ。
実習生の人は
多分今週が山場だと思うんだよ。
よく頑張ったね。
残り少ない時間を、たっぷりと楽しんで欲しい。
たださ、職業人の一端としての目線を思い出して欲しいんだ。
高校の場合だと､君が実習初日に職員玄関に立った時
おそらく、多くのケースで実習生用の靴箱が指定されていたはず。
そして、履き替えて､指定された控え室に行ったら
机がちゃんと用意されていたはず。
初日に、挨拶をする時には､ちゃんと職員も「今日から実習生が来る」
と言うことを知っていて、それなりに温かく迎えてくれたんじゃないか？
だけどさ
その「靴箱を用意したのは誰だ？」「控え室を用意したのは誰だ？」
「実習生が来ることを､他の先生に伝えていたのは誰だ？」
そういった「小さな仕事のための 準 備 をいつ、誰が、どのようにやったのか」
そんなことまで、知っておくと、教職に就かなくても、得るものはあるんじゃないかな。
あるいはさ
トイレットペーパーが足りない時、誰が、どんな手順で生徒に渡してる？
落とし物があった時に、誰がどんな風に対応してる？
そう言う細かなことを、教師（働くもの）の目線で見るというのは
新鮮なんじゃないかなと思うよ。
生徒にとっては､ごく普通の「あってあたりまえ」のことではあるんだけどね。
多分今週が山場だと思うんだよ。
よく頑張ったね。
残り少ない時間を、たっぷりと楽しんで欲しい。
たださ、職業人の一端としての目線を思い出して欲しいんだ。
高校の場合だと､君が実習初日に職員玄関に立った時
おそらく、多くのケースで実習生用の靴箱が指定されていたはず。
そして、履き替えて､指定された控え室に行ったら
机がちゃんと用意されていたはず。
初日に、挨拶をする時には､ちゃんと職員も「今日から実習生が来る」
と言うことを知っていて、それなりに温かく迎えてくれたんじゃないか？
だけどさ
その「靴箱を用意したのは誰だ？」「控え室を用意したのは誰だ？」
「実習生が来ることを､他の先生に伝えていたのは誰だ？」
そういった「小さな仕事のための 準 備 をいつ、誰が、どのようにやったのか」
そんなことまで、知っておくと、教職に就かなくても、得るものはあるんじゃないかな。
あるいはさ
トイレットペーパーが足りない時、誰が、どんな手順で生徒に渡してる？
落とし物があった時に、誰がどんな風に対応してる？
そう言う細かなことを、教師（働くもの）の目線で見るというのは
新鮮なんじゃないかなと思うよ。
生徒にとっては､ごく普通の「あってあたりまえ」のことではあるんだけどね。
スルー検定スレじゃねぇぞ
545 ：実習生さん：2011/06/07(火) 03:18:00.30 ID:u6ziiyrl
教材研究何したらいいのかわからない
授業の運びも意味不明すぎて組み立て方が分からない
よって実践できるわけがない
研究授業も何も思いつかない
大学じゃそこそこ好評な模擬授業ができてたぶん、つらい…
一時間だけ寝てまたやる
授業の運びも意味不明すぎて組み立て方が分からない
よって実践できるわけがない
研究授業も何も思いつかない
大学じゃそこそこ好評な模擬授業ができてたぶん、つらい…
一時間だけ寝てまたやる
さーて、いっちょ研究授業やってくるかﾉｼ
おまいらもがんばれよ！
おまいらもがんばれよ！
今日、初授業だ
今日は４コマ授業がある。ふう…
549 ：実習生さん：2011/06/07(火) 11:37:48.12 ID:FawSxq8I
昼休み生徒と関わっている？それともき実習生ようの部屋にいる？自分は後者
授業全然聞きやしない…
今更ながら、学校始まって以来の最低学年って教員間で言われてるだけあったわ…
今更ながら、学校始まって以来の最低学年って教員間で言われてるだけあったわ…
このスレの長文レスは一切読む気がしないなｗ
基本的に４時には帰れるしやることないときは３時くらいに帰ってる
５時半まで残ったときはすごい頑張った感だったけどかなり楽なほうだったんだな
５時半まで残ったときはすごい頑張った感だったけどかなり楽なほうだったんだな
研究授業終わったー！
始まる前までは厳しい先生が多かったのに、その後の協議会でかなり褒められたり労われたりした
そのツンデレ具合に思わず涙だちくしょうｗ
それと本番前は子どものおかげで緊張が解れた
たくさん関わってて本当によかった
始まる前までは厳しい先生が多かったのに、その後の協議会でかなり褒められたり労われたりした
そのツンデレ具合に思わず涙だちくしょうｗ
それと本番前は子どものおかげで緊張が解れた
たくさん関わってて本当によかった
やべ
ちょっと子どもがかわいくなってきた
ちょっと子どもがかわいくなってきた
一人の生徒に相談受けて担任に言ったらあぁ、あいつそんな感じの奴やから
って言われた。
確かにベテランで的も得てるけどちょっと引っかかるなぁ・・・
一人の生徒に構いっきりってのもあかんやろうけど。うん。分かってるけど割り切れやん。
って言われた。
確かにベテランで的も得てるけどちょっと引っかかるなぁ・・・
一人の生徒に構いっきりってのもあかんやろうけど。うん。分かってるけど割り切れやん。
高3って担当させてもらえる物なんだ
一日終わって帰るとき、校門にヤンキー的な集団がいて相手してたら２時間過ぎた。
奴らおもしろいわ。
奴らおもしろいわ。
>>557
受験生なので流行の話？はしてはいけないって言われました(今の時期ならAKB総選挙とか)
でも生徒の気を引くような話しろ！
と言われ困ってます。
無難に今は大学の話とかセンターとかの話をしています(´･_･`)
受験生なので流行の話？はしてはいけないって言われました(今の時期ならAKB総選挙とか)
でも生徒の気を引くような話しろ！
と言われ困ってます。
無難に今は大学の話とかセンターとかの話をしています(´･_･`)
根暗で生真面目で
誤爆した
根暗で生真面目でメンヘラだから実習クラスから嫌われた
「近寄んな」とか「かわいこぶってんじゃねえ」って言われて鬱になった
死にたい・・・誰か助けてくれ
根暗で生真面目でメンヘラだから実習クラスから嫌われた
「近寄んな」とか「かわいこぶってんじゃねえ」って言われて鬱になった
死にたい・・・誰か助けてくれ
>>561
どうしようもないわ・・・。
早く終わることを祈るしかないね・・・。
つか、教育実習で生徒から嫌われるなんてそうそう無いぞｗｗ
「若い」ってだけで、普通は生徒からモテモテのはず。
教育実習で嫌われるなんて、それはかなり稀なケースだと思うｗｗｗ自信持てｗｗｗｗ
どうしようもないわ・・・。
早く終わることを祈るしかないね・・・。
つか、教育実習で生徒から嫌われるなんてそうそう無いぞｗｗ
「若い」ってだけで、普通は生徒からモテモテのはず。
教育実習で嫌われるなんて、それはかなり稀なケースだと思うｗｗｗ自信持てｗｗｗｗ
確かにな…
普通は実習生って生徒にとって友達感覚というか
物珍しさで寄ってくるもんだと思う
普通は実習生って生徒にとって友達感覚というか
物珍しさで寄ってくるもんだと思う
根暗なんていっぱいいるよ
おれもゲーオタでアニオタで運動音痴だけど
日誌や指導案の駄目だし以外はまあぼちぼちかな・・・
日誌って日記になってしまうよな？
おれもゲーオタでアニオタで運動音痴だけど
日誌や指導案の駄目だし以外はまあぼちぼちかな・・・
日誌って日記になってしまうよな？
毎日生徒が話しにやってきて嬉しいなあ。ずっと立ち話してしまった。すれてなくてかわいい子たちだ。
うまくコミュニケーションとれて良かった。あと３日間だ。
うまくコミュニケーションとれて良かった。あと３日間だ。
566 ：実習生さん：2011/06/07(火) 22:35:58.93 ID:6wkrDqgl
俺も根暗ってか人見知りだけど、二週間経って生徒から話しかけてくれることも増えてきたよ
担当が美術で芸術が選択授業だから美術選択以外の生徒はまだあんまり心を開いてくれないけど
ただまあ確かに教師というよりは友達としての慕われ方って感じだね
担当が美術で芸術が選択授業だから美術選択以外の生徒はまだあんまり心を開いてくれないけど
ただまあ確かに教師というよりは友達としての慕われ方って感じだね
教師はお友達じゃないってことも知っておいて下さい。
３週間で告白＋ラブレターが12人だった俺に勝てるやついるか？
教育実習生っていう有利な立場で女生徒から好かれないやつは人間的な魅力が足りてないだろ
教師向いてないよ
教育実習生っていう有利な立場で女生徒から好かれないやつは人間的な魅力が足りてないだろ
教師向いてないよ
569 ：実習生さん：2011/06/07(火) 23:11:02.87 ID:wJPlY//J
↑イベント知らないんだなｗ 実習生にラブレター出したり告白するのは、
イベントなんだぞ。モテ男でしょうか？ いいえ、誰でも。ってやつだ。
イベント終了と同時に、みんなの記憶から消えるんだよ。知っとけｗ
イベントなんだぞ。モテ男でしょうか？ いいえ、誰でも。ってやつだ。
イベント終了と同時に、みんなの記憶から消えるんだよ。知っとけｗ
烈火の如く反応せんでも。
生徒に好かれるかどうかは学校のカラーによっても違うだろ
それに生徒に嫌われても授業とかでは生徒にしっかり教えられている教員もいるし、
嫌われたら悪いってわけではないと思うよ
そりゃ好かれるほうが楽しい実習生活だろうけど
それに生徒に嫌われても授業とかでは生徒にしっかり教えられている教員もいるし、
嫌われたら悪いってわけではないと思うよ
そりゃ好かれるほうが楽しい実習生活だろうけど
相手は子ども
恋愛の対象より尊敬の対象である方が比べようもなく嬉しいけど
恋愛の対象より尊敬の対象である方が比べようもなく嬉しいけど
573 ：実習生さん：2011/06/07(火) 23:21:29.47 ID:0ohuTiRy
人付き合いができないと教師は無理と思うぞ。
子供よりもその保護者とのやりとりもあるし。
子供よりもその保護者とのやりとりもあるし。
生徒から可愛い可愛いと言われる
人生でそんなこと言われたの始めてw
教師ってすごいなぁ
人生でそんなこと言われたの始めてw
教師ってすごいなぁ
それ生徒のきもいって意味の隠語だぞ
きをつけろ
きをつけろ
30で
580 ：実習生さん：2011/06/08(水) 10:59:21.93 ID:Byn3o9T8
今現在電磁波兵器で大勢の一般市民が攻撃されています。
電磁波が目にみえない事をいいことに電磁波兵器を好
きに使ってとんでもない事をやってる連中がいます。
自分は電磁波犯罪集団ストーカーの被害者です。
電磁波兵器を使えば洗脳もできるし外見や精神もおかし
くさせられます。とんでもない事が他にもいろいろでき
ます。
集団ストーカーのほのめかしやガスライティングなどの
いろいろな嫌がらせも非常に悪質な犯罪です。
一度電磁波犯罪集団ストーカーという言葉で調べてみて
ください。皆様自身が被害を受けている可能性も十分あ
ると思います。
電磁波が目にみえない事をいいことに電磁波兵器を好
きに使ってとんでもない事をやってる連中がいます。
自分は電磁波犯罪集団ストーカーの被害者です。
電磁波兵器を使えば洗脳もできるし外見や精神もおかし
くさせられます。とんでもない事が他にもいろいろでき
ます。
集団ストーカーのほのめかしやガスライティングなどの
いろいろな嫌がらせも非常に悪質な犯罪です。
一度電磁波犯罪集団ストーカーという言葉で調べてみて
ください。皆様自身が被害を受けている可能性も十分あ
ると思います。
581 ：実習生さん：2011/06/08(水) 12:03:32.18 ID:KM8Gbeuy
知識不足で生徒の質問に答えられなかった人います？
正直それが心配
正直それが心配
まず質問が無い
>>581
次回までの先生の宿題にします
と次回までに調べて話す
正直、次回に質問した事を生徒は忘れてるが、質問されて答えられなかった事は何回かあった。
まぁ、変に憶測で間違った事を伝えるより、はっきりわからないものはわからないといったほうがいいよ
次回までの先生の宿題にします
と次回までに調べて話す
正直、次回に質問した事を生徒は忘れてるが、質問されて答えられなかった事は何回かあった。
まぁ、変に憶測で間違った事を伝えるより、はっきりわからないものはわからないといったほうがいいよ
584 ：実習生さん：2011/06/08(水) 17:24:30.96 ID:ZTczaDlf
585 ：実習生さん：2011/06/08(水) 18:44:06.84 ID:/4MpSJNc
995 ：実習生さん：2011/06/07(火) 19:18:53.91 ID:9vf5GygS
ありえない教育実習生ってどこにでもいるんだな。
昨日、職員室で職員室中に響く大声で教科担当の先生に怒られていた教育実習生が今日、無断欠席した。
そいつは、「授業見学は１日１時間」と決め、あとは教材研究していたみたいだが、指導案が１枚裏表だけ、中身が薄く「今まで何やってたんだ」と１時間以上怒られたんだそうだ。
そいつは、高校のＯＢで、高校のレベルは県内屈指の頭の良い高校、そいつは某国公立大学の教育学部に通っているそうなんだが
996 ：実習生さん：2011/06/07(火) 19:24:40.19 ID:IPgvmtv0
授業見学1日1時間とかありえないだろｗどんだけ楽しようとしてんだｗ
俺が行った時は1～6時間目までフルで色んな授業見たり雑用しまくったぞ
教材研究なんか定時過ぎてからと家帰ってからだろ。
指導案は1時間分なら別に1枚裏表で十分だと思うがな。
997 ：実習生さん：2011/06/07(火) 19:42:27.31 ID:Jx6dnJmg
>>995
実習生もあり得ないけど、担当の先生もありえなくない？
「職員室で職員室中に響く大声で・・・」
実習生なんだからさ。
指導案だって、完成まで見せないなんてことありえないじゃん？
ありえない教育実習生ってどこにでもいるんだな。
昨日、職員室で職員室中に響く大声で教科担当の先生に怒られていた教育実習生が今日、無断欠席した。
そいつは、「授業見学は１日１時間」と決め、あとは教材研究していたみたいだが、指導案が１枚裏表だけ、中身が薄く「今まで何やってたんだ」と１時間以上怒られたんだそうだ。
そいつは、高校のＯＢで、高校のレベルは県内屈指の頭の良い高校、そいつは某国公立大学の教育学部に通っているそうなんだが
996 ：実習生さん：2011/06/07(火) 19:24:40.19 ID:IPgvmtv0
授業見学1日1時間とかありえないだろｗどんだけ楽しようとしてんだｗ
俺が行った時は1～6時間目までフルで色んな授業見たり雑用しまくったぞ
教材研究なんか定時過ぎてからと家帰ってからだろ。
指導案は1時間分なら別に1枚裏表で十分だと思うがな。
997 ：実習生さん：2011/06/07(火) 19:42:27.31 ID:Jx6dnJmg
>>995
実習生もあり得ないけど、担当の先生もありえなくない？
「職員室で職員室中に響く大声で・・・」
実習生なんだからさ。
指導案だって、完成まで見せないなんてことありえないじゃん？
明日で最後の授業だ、と思ったら指導案作りに力が入り、すげえ楽しくなってきたｗｗｗ
てか小の低学年の担当なんだが、子ども達が嘘つくのが下手すぎてワロタｗ
「先生には関係ないんだけど、あさって誰かのお祝いするんだよ」とかｗｗｗｗ
おまえら担任に秘密って言われてるなら守れよｗ
まだ終わってないけど、最高の実習だったな…
てか小の低学年の担当なんだが、子ども達が嘘つくのが下手すぎてワロタｗ
「先生には関係ないんだけど、あさって誰かのお祝いするんだよ」とかｗｗｗｗ
おまえら担任に秘密って言われてるなら守れよｗ
まだ終わってないけど、最高の実習だったな…
うらやましい
いまいち扱いにくいクラスでめんどくさいだけだった
いまいち扱いにくいクラスでめんどくさいだけだった
588 ：実習生さん：2011/06/08(水) 20:30:31.70 ID:KM8Gbeuy
>>586
小学校って国語や算数とかいろいろな授業考えないかんから大変だと思ってたんだが違うんか
小学校って国語や算数とかいろいろな授業考えないかんから大変だと思ってたんだが違うんか
やっぱ失敗しちゃうとへこむなぁ…教師は大変だ
失敗ごときでいちいちへこんでたらやっていけないよ！
教育実習なんだし、失敗して当然。
ただ大事なのは、できる限り全力で授業に臨むこと！
明るく元気よく！失敗しても「ごめん！」と言えるように！
教育実習なんだし、失敗して当然。
ただ大事なのは、できる限り全力で授業に臨むこと！
明るく元気よく！失敗しても「ごめん！」と言えるように！
＞「先生には関係ないんだけど、あさって誰かのお祝いするんだよ」
涙が出てきそうになった。何と健気な子どもたちであろうか
涙が出てきそうになった。何と健気な子どもたちであろうか
593 ：実習生さん：2011/06/08(水) 21:50:11.64 ID:z0hWlL/o
俺なんて荒れた学校の中三の学級崩壊クラスが担当だから、
生徒は担任の言うことなんてろくに聞かないし
とにかく大変。先生も生徒指導、部活指導でとにかく忙しそうで
一週間以上過ぎても、未だにまともに指導を受けたことがない。
授業も最後の3日だけだし、楽なのはいいのだがなんか物足りない。
生徒は担任の言うことなんてろくに聞かないし
とにかく大変。先生も生徒指導、部活指導でとにかく忙しそうで
一週間以上過ぎても、未だにまともに指導を受けたことがない。
授業も最後の3日だけだし、楽なのはいいのだがなんか物足りない。
594 ：実習生さん：2011/06/08(水) 22:23:47.10 ID:y+NZ38c6
逆に教科担当が何も言ってくれない…
授業どうだったか聞くと
大丈夫だったとかしか言ってくれない。
その担当
実習校に今年来たばっかりみたいで
実習生を受け持つ事もこれまであまりなかったから
よくわからない事が多いらしく…。
でも、明らかにグダグダだし
授業の時間も余るし
何かしらの指摘をくれないと
研究授業がケチョンケチョンにされてしまう…
優しいからストレスにはならないんだけど
これじゃあマズい気が…
授業どうだったか聞くと
大丈夫だったとかしか言ってくれない。
その担当
実習校に今年来たばっかりみたいで
実習生を受け持つ事もこれまであまりなかったから
よくわからない事が多いらしく…。
でも、明らかにグダグダだし
授業の時間も余るし
何かしらの指摘をくれないと
研究授業がケチョンケチョンにされてしまう…
優しいからストレスにはならないんだけど
これじゃあマズい気が…
地獄の鬼のような指導教員にあたって十時くらいまで残って作業し
朝６時４０分には校門で登校指導しなきゃならねえ今の俺の環境と交換してくださいお願いします
朝６時４０分には校門で登校指導しなきゃならねえ今の俺の環境と交換してくださいお願いします
子どもに何かあげたりする？
メッセージとか考える余力ないので文具とか物で良いかと思うんだけど
物は禁止かな
メッセージとか考える余力ないので文具とか物で良いかと思うんだけど
物は禁止かな
物はよくない
注意されるところでは注意される
注意されるところでは注意される
明日授業なのに文を自分のものにできていない！やばすやばすやばす
今２週目なんだけど、一週間が本当に長い
生徒と話すより指導教官と話す方が辛い
なんかすごく緊張する・・・
早く終わってゆっくり寝たいよー
生徒と話すより指導教官と話す方が辛い
なんかすごく緊張する・・・
早く終わってゆっくり寝たいよー
毎日怒られて、失敗してばっかり
授業の準備(教科書、指導案など)をすべてもっていくのを忘れたこともあった
まぁそれでもピンピンしてる
みんなも些細な失敗は気にすんな
授業の準備(教科書、指導案など)をすべてもっていくのを忘れたこともあった
まぁそれでもピンピンしてる
みんなも些細な失敗は気にすんな
最初に甘くすると目標を勘違いするから、厳しい方が良いんだよ。
そのほうが後でいい仕事ができる。
そのほうが後でいい仕事ができる。
>>603
それは教師やめたくなるレベルｗｗｗ
でも大丈夫、この数日で子どもが本当に嘘をつけないものだとわかった
(ものを隠してあるのか)「先生は絶対にそっちに行っちゃダメだよ」とか、何となく顔向けたら慌てて机の下に何かを隠すとか、あと俺がいるそばで当日のセリフの練習してて、「ちょっと、先生が近くにいるから！」ﾋｿﾋｿ みたいな
もうなんか、そういう仕草見ただけで今までの疲れがすべて吹っ飛んだｗｗｗｗｗ
当日ガチで泣きそうなんだが、子どもの前では笑顔の方がいいのかと思ってるんだが、どうしたらいいんだろうか？
それは教師やめたくなるレベルｗｗｗ
でも大丈夫、この数日で子どもが本当に嘘をつけないものだとわかった
(ものを隠してあるのか)「先生は絶対にそっちに行っちゃダメだよ」とか、何となく顔向けたら慌てて机の下に何かを隠すとか、あと俺がいるそばで当日のセリフの練習してて、「ちょっと、先生が近くにいるから！」ﾋｿﾋｿ みたいな
もうなんか、そういう仕草見ただけで今までの疲れがすべて吹っ飛んだｗｗｗｗｗ
当日ガチで泣きそうなんだが、子どもの前では笑顔の方がいいのかと思ってるんだが、どうしたらいいんだろうか？
ブログとかフェイスブックとかツイッターとかで、実習中の出来事を書くときは、
内容によく気をつけろよ。
内容によく気をつけろよ。
くそー
日誌めんどくせえ
日誌めんどくせえ
自分と一緒に実習してた子が、生徒の人間関係に首突っ込みすぎて、生徒に嫌われてたよ。
担当「去年の実習生は遅くまで残ってやってたのに・・・」
私「本当ですか？昨日は20時に守衛さんに締め出されたんですけど何時まで残って勉強できますか？」
担当「え・・・知らない」
何この会話
私「本当ですか？昨日は20時に守衛さんに締め出されたんですけど何時まで残って勉強できますか？」
担当「え・・・知らない」
何この会話
611 ：実習生さん：2011/06/10(金) 05:52:01.20 ID:IV94sf0L
授業ってどのぐらいやるものなの？
俺少なくとも２０回はやる感じなんだが 正直大杉
今日は４時間ぶっ続けであってかなり鬱
準備に戻らないと…
俺少なくとも２０回はやる感じなんだが 正直大杉
今日は４時間ぶっ続けであってかなり鬱
準備に戻らないと…
学校によると思う
俺は２２、３だったが友達は１３回程度
正直意味わからん
俺は２２、３だったが友達は１３回程度
正直意味わからん
3週間の実習に行ったとき、俺は24時間だったけど、友達は6時間って聞いた・・・。
とうとう今日で最後だ。あっという間だったなあ…
615 ：実習生さん：2011/06/10(金) 06:54:27.20 ID:hVAUDkMq
616 ：実習生さん：2011/06/10(金) 06:58:41.92 ID:7C5IWHUp
今日で2週目が終わるー
水、木、金と1日3コマが3日連続だから、さすがに疲労感はんぱない。
水、木、金と1日3コマが3日連続だから、さすがに疲労感はんぱない。
617 ：実習生さん：2011/06/10(金) 07:14:21.17 ID:JZTl6lHG
実習生頑張れよ。教師目指す奴は、来年嫌でも１人で授業やるんだから。
非常勤だろうが常勤だろうが正規採用だろうが生徒から見たら「先生」だ。
実習生も「先生」だよ。実習生の時に色々アドバイス受けといた方がためになる。
あまりアドバイス受けずに教師になると苦労する。
また、今のうちに正規教員や定年退職して非常勤講師やってる先生の授業を見学しとくべき。どんな授業でもいい。盗めるところは盗め。
ｂｙ非常勤講師
非常勤だろうが常勤だろうが正規採用だろうが生徒から見たら「先生」だ。
実習生も「先生」だよ。実習生の時に色々アドバイス受けといた方がためになる。
あまりアドバイス受けずに教師になると苦労する。
また、今のうちに正規教員や定年退職して非常勤講師やってる先生の授業を見学しとくべき。どんな授業でもいい。盗めるところは盗め。
ｂｙ非常勤講師
最後のby非常勤で全ての説得力が失われた
まぁ、他の先生の授業を見る機会って意外とないから盗めっていうのは同意だな
就活でいろんな企業も見れるし、大学生っていいよな・・・
就活でいろんな企業も見れるし、大学生っていいよな・・・
自分の担当教官は
自分の付き添いという名目で色んな先生の授業見学に行ってるよw
やっぱ気になるのかね
自分の付き添いという名目で色んな先生の授業見学に行ってるよw
やっぱ気になるのかね
今日初めて担当の先生と顔合わせしたんだけど、大好きだ
本気で教師目指してるなら日誌とかよりいろんな人の授業を見ろ、日誌は後日でもいいからって
それと授業も好きなだけやらせてくれるみたい
大学も同じだったらしいしなにより面白くて人として好きだ
来週から２週間楽しもう
本気で教師目指してるなら日誌とかよりいろんな人の授業を見ろ、日誌は後日でもいいからって
それと授業も好きなだけやらせてくれるみたい
大学も同じだったらしいしなにより面白くて人として好きだ
来週から２週間楽しもう
俺は高校の社会で３３時間持った。でも指導案や授業のチェックはテキトーだった。
同じ社会でも別の奴は４時間だけだった。３週間で。でも指導案は滅茶苦茶厳しかった。
綿密な授業展開を練って、誰もいない教室で１人大声で練習している奴の声が聞こえてきた。
いい経験ではあった。しかしまたやりたいかというと、それはない。
同じ社会でも別の奴は４時間だけだった。３週間で。でも指導案は滅茶苦茶厳しかった。
綿密な授業展開を練って、誰もいない教室で１人大声で練習している奴の声が聞こえてきた。
いい経験ではあった。しかしまたやりたいかというと、それはない。
教師はいいと思った部分は実習生からも盗むのな、良い意味で
研究授業で使ったネタが「これいいわ～参考になる」ってさらに改良された形で使われたｗｗｗ
嬉しいやら悔しいやらｗｗ
研究授業で使ったネタが「これいいわ～参考になる」ってさらに改良された形で使われたｗｗｗ
嬉しいやら悔しいやらｗｗ
624 ：実習生さん：2011/06/10(金) 20:59:08.94 ID:p4wROj4r
３週間終わったあああああ
早く終われと思ってたけどいざ終わると寂しいな
今日最後色紙貰って写真撮った時にもう来週からこいつらと顔を合わせることもないんだとふと思ってしまった
あんだけ面倒だと思ったSHRやら教室掃除もなんだか名残惜しい
文化祭遊びに行こうかな
早く終われと思ってたけどいざ終わると寂しいな
今日最後色紙貰って写真撮った時にもう来週からこいつらと顔を合わせることもないんだとふと思ってしまった
あんだけ面倒だと思ったSHRやら教室掃除もなんだか名残惜しい
文化祭遊びに行こうかな
実習最終日の最後の時間に道徳がある。「勤労、奉仕」がねらいの物語なんだけど、最後に勤労に対して意義を感じた体験談を話そうと決めたのはいいものの、漠然としか考えてなかった。
今日担任の先生と構成を練ってるとき、そうだ、実習での体験を話そうと思った。生徒のために頑張れた自分がいたから。
先生に言ったら鳥肌がたった、それはいい、と言われた。
多分ぐしゃぐしゃに泣きながらの話になる。でも最後に自分の本当の気持ちを授業として言えるのが楽しみだな。
今日担任の先生と構成を練ってるとき、そうだ、実習での体験を話そうと思った。生徒のために頑張れた自分がいたから。
先生に言ったら鳥肌がたった、それはいい、と言われた。
多分ぐしゃぐしゃに泣きながらの話になる。でも最後に自分の本当の気持ちを授業として言えるのが楽しみだな。
626 ：実習生さん：2011/06/10(金) 22:10:31.51 ID:5l73oTGF
生徒に嫌われてるwww
やたらガン見して目が合ったら逸らして笑うみたいな
中学生特有のやり方懐かしい…
意外とショックじゃなかったけど、
やっぱり向いてないんだなーって思った
やたらガン見して目が合ったら逸らして笑うみたいな
中学生特有のやり方懐かしい…
意外とショックじゃなかったけど、
やっぱり向いてないんだなーって思った
おれ明日も学校だぜ
628 ：実習生さん：2011/06/10(金) 22:52:18.56 ID:JZTl6lHG
>>618は、万年非常勤確定乙です
私も明日学校だ・・・
しかも授業もしなきゃだしもう疲れた。寝る
しかも授業もしなきゃだしもう疲れた。寝る
>>628
だからお前は非常勤なんだよ
だからお前は非常勤なんだよ
実習で人生初のモテ期がきた
仕事おもんないけどこんなにモテるんなら
先生やってもいい気がしてきた
年取ってもてなくなった時つらいけどww
仕事おもんないけどこんなにモテるんなら
先生やってもいい気がしてきた
年取ってもてなくなった時つらいけどww
632 ：実習生さん：2011/06/11(土) 06:43:55.76 ID:RF9ZRih2
あと１週間、テストあるから授業やるのは実質数日
早く終われー
純粋な子も思春期丸出しで嫌ってくる子も生徒はかわいいが、心底向いてないって分かった
飲み会行かなくてもいいかな
ていうか行かない
早く終われー
純粋な子も思春期丸出しで嫌ってくる子も生徒はかわいいが、心底向いてないって分かった
飲み会行かなくてもいいかな
ていうか行かない
中高の授業って、同じ指導案で複数のクラスに授業したりするものなの？
634 ：実習生さん：2011/06/11(土) 09:04:33.41 ID:jxqPNBM/
>>630万年非常勤講確定師乙
>>631
モテルというより人気があると言った方が適切な気もするが・・・。
モテルというより人気があると言った方が適切な気もするが・・・。
毎日九時過ぎに帰ってたから昨日六時半に帰っただけで凄い罪悪感があった・・・
637 ：実習生さん：2011/06/11(土) 15:27:56.89 ID:/JupW7rA
昨日実習終わった。
毎日すごく楽しくて、研究授業もお褒めの言葉をたくさん頂けた。
指導教官は、授業も上手、子どもを褒めるのも叱るのも上手、そしてとっても優しくあたたかい人だった。
こんなに尊敬できる人に出会えただけでも、実習したかいがあった。
もっと実習したかったな。
今実習中の人もこれから実習の人も頑張ってくださいね！
毎日すごく楽しくて、研究授業もお褒めの言葉をたくさん頂けた。
指導教官は、授業も上手、子どもを褒めるのも叱るのも上手、そしてとっても優しくあたたかい人だった。
こんなに尊敬できる人に出会えただけでも、実習したかいがあった。
もっと実習したかったな。
今実習中の人もこれから実習の人も頑張ってくださいね！
時間にだらしねぇ奴はきついぞ
まじ忙しいからな
まじ忙しいからな
正直指導教官によるよな
おれは指導案も日誌も全然厳しくないからな
毎日速攻部活に顔だして生徒と触れ合うようにしてる
土日も一日中部活行ってるけど全然キツくないわ
おれは指導案も日誌も全然厳しくないからな
毎日速攻部活に顔だして生徒と触れ合うようにしてる
土日も一日中部活行ってるけど全然キツくないわ
自分の学校にはアスペルガーっぽい教師が一人いる
自分には全く関係ないけど、その先生が指導教官になってる実習生は大変そう・・・
自分には全く関係ないけど、その先生が指導教官になってる実習生は大変そう・・・
自分はかなりだらしない方だが、
やらなきゃいけないことの期限が短いから、むしろ楽だな。
『明日の朝まで』とか、長くても『今週中』だもん。
『○ヶ月後に○○』とかのほうがよっぽど辛い。
やらなきゃいけないことの期限が短いから、むしろ楽だな。
『明日の朝まで』とか、長くても『今週中』だもん。
『○ヶ月後に○○』とかのほうがよっぽど辛い。
俺も昨日小学校の実習終わった
本当に楽しかった、あと一ヶ月やってもいいくらい
児童が最後まで秘密(になってなかったけどｗ)にしてたお別れ会も、意外な特技などたくさんあった
「この日のために練習しました」って、おまえらいつ練習したんだよｗｗｗ知らなかったよそんな特技あるのｗｗ
「あ～失敗しちゃった」って悔しがるなよｗｗｗｗその気持ちだけで十分だっつの
最後みんなからの手紙渡してくれた子はコメント言う時泣くなってｗｗｗｗｗｗｗもう俺の涙腺も限界だよ
「また学校に来てください」ってやかましいわｗｗｗ言われなくてもプール指導とか行ったるわちくしょう
本当に楽しかった、あと一ヶ月やってもいいくらい
児童が最後まで秘密(になってなかったけどｗ)にしてたお別れ会も、意外な特技などたくさんあった
「この日のために練習しました」って、おまえらいつ練習したんだよｗｗｗ知らなかったよそんな特技あるのｗｗ
「あ～失敗しちゃった」って悔しがるなよｗｗｗｗその気持ちだけで十分だっつの
最後みんなからの手紙渡してくれた子はコメント言う時泣くなってｗｗｗｗｗｗｗもう俺の涙腺も限界だよ
「また学校に来てください」ってやかましいわｗｗｗ言われなくてもプール指導とか行ったるわちくしょう
644 ：実習生さん：2011/06/11(土) 20:36:30.18 ID:RF9ZRih2
いいねえ
俺は何事もなくササッと事務的に終わってほしい
感動とかする前に戸惑って逃げたくなる性格だし
まったく慕われてない（むしろ嫌われてるw）しで
生徒もこっちも不幸になるだけだ
指導教官が熱い先生だから、無理矢理生徒をけしかけないか心配…
俺は何事もなくササッと事務的に終わってほしい
感動とかする前に戸惑って逃げたくなる性格だし
まったく慕われてない（むしろ嫌われてるw）しで
生徒もこっちも不幸になるだけだ
指導教官が熱い先生だから、無理矢理生徒をけしかけないか心配…
>>643
お前のノリ、痛い
お前のノリ、痛い
646 ：実習生さん：2011/06/11(土) 20:51:33.00 ID:pu1ozpE0
一週目終わったぜよ
皆さん研究授業の指導案いつ頃から作りはじめた？
皆さん研究授業の指導案いつ頃から作りはじめた？
647 ：実習生さん：2011/06/11(土) 20:57:53.33 ID:liahmC8S
うるうるしてきたら一部の生徒がニヤニヤしているのがわかったので
我に返って涙が引っ込み冷めた感覚になった。
高校１年なんてそんなものだねえ
我に返って涙が引っ込み冷めた感覚になった。
高校１年なんてそんなものだねえ
俺も実習で過度に子どもに干渉したくない
余計なことはしない方向で
余計なことはしない方向で
些細なことですぐ大声で怒鳴る指導教官じゃなきゃここまで実習で吐きそうにはならなかったろうな・・
二週目が終わったけど、まだ作ってないや。
内容自体は一週目から考えてはいるんだけど。
来週半ばくらいには一度形にして、指導してもらいたいな。
内容自体は一週目から考えてはいるんだけど。
来週半ばくらいには一度形にして、指導してもらいたいな。
つか小だとそんな早く作れないしな
道徳とか単発でいける奴ならともかく
進度がわからんし
3日前とかｗ
道徳とか単発でいける奴ならともかく
進度がわからんし
3日前とかｗ
教育実習一応終わった
めっちゃ疲れた。とにかく休みたい
研究授業の指導案は、一週目終わった後の土曜日に一気に作った
これから実習始める人、まだ実習続く人、がんばってください
おれでも何とかなったんだから、大丈夫です
めっちゃ疲れた。とにかく休みたい
研究授業の指導案は、一週目終わった後の土曜日に一気に作った
これから実習始める人、まだ実習続く人、がんばってください
おれでも何とかなったんだから、大丈夫です
教育実習の最終日の最後のホームルーム・・・。
どきどきしながら教室に向かう。
「今までありがとうございました。」と最後の挨拶を終え、担任が「さようなら。」の号令を・・・。
あれ・・・？
色紙とか花束とか、そういうサプライズは無いの・・・？
と、一瞬ドキドキさせて、生徒が「○○先生！今までありがとうございました！」と言って、
男女それぞれ1枚ずつに寄せ書きされた色紙を渡された。
最終日って、色紙もらえるかかなりドキドキするよね？
「あれ？俺は無いの？」と不安になってしまうよ・・・・貰えて良かった。
どきどきしながら教室に向かう。
「今までありがとうございました。」と最後の挨拶を終え、担任が「さようなら。」の号令を・・・。
あれ・・・？
色紙とか花束とか、そういうサプライズは無いの・・・？
と、一瞬ドキドキさせて、生徒が「○○先生！今までありがとうございました！」と言って、
男女それぞれ1枚ずつに寄せ書きされた色紙を渡された。
最終日って、色紙もらえるかかなりドキドキするよね？
「あれ？俺は無いの？」と不安になってしまうよ・・・・貰えて良かった。
654 ：実習生さん：2011/06/11(土) 21:50:15.52 ID:zbR9ly81
実習終わったー。本当に疲れた。
今日は一日中寝てたよ。それでもまだ眠いぐらい疲れたｗｗ
ＨＲの授業はもってなくて、朝と帰りのみの接触、しかもＨＲ自体が非常に険悪なムードでお互いに嫌いあっててすごくやりづらかった。
でも昨日色紙くれたよ。みんな同じことしか書いてなかったけどｗ、やっぱりすごくうれしかった。
この子たちの授業も持ちたかったな～。やっぱり授業でないとわからない雰囲気とかってあるよね。
ところで、ＨＲのクラスとはあまり仲良くなれなかったけど、部活動の子たちとはすごく仲良くなって
お手紙をもらったり、アドレス渡されたりマイミクになってとか言われたんだけど、
メールって送るべきなのかな？マイミクは面倒くさいことになりそうだから、「卒業したらね」と言っておいた。
別にメール送るぐらいならいいよね？ちなみに私は女で相手も女の子たち。
指導教官が最悪だったのと、実習生仲間でひとり変な人がいた以外はすごく楽しかった！
まだ残っている人、がんばれ～！！
今日は一日中寝てたよ。それでもまだ眠いぐらい疲れたｗｗ
ＨＲの授業はもってなくて、朝と帰りのみの接触、しかもＨＲ自体が非常に険悪なムードでお互いに嫌いあっててすごくやりづらかった。
でも昨日色紙くれたよ。みんな同じことしか書いてなかったけどｗ、やっぱりすごくうれしかった。
この子たちの授業も持ちたかったな～。やっぱり授業でないとわからない雰囲気とかってあるよね。
ところで、ＨＲのクラスとはあまり仲良くなれなかったけど、部活動の子たちとはすごく仲良くなって
お手紙をもらったり、アドレス渡されたりマイミクになってとか言われたんだけど、
メールって送るべきなのかな？マイミクは面倒くさいことになりそうだから、「卒業したらね」と言っておいた。
別にメール送るぐらいならいいよね？ちなみに私は女で相手も女の子たち。
指導教官が最悪だったのと、実習生仲間でひとり変な人がいた以外はすごく楽しかった！
まだ残っている人、がんばれ～！！
655 ：実習生さん：2011/06/11(土) 22:03:25.35 ID:liahmC8S
実際のところ教職目指す人ってどのくらいいるの？
周りはだいたい３割程度。あとはとりあえず取っておくって感じだった。
周りはだいたい３割程度。あとはとりあえず取っておくって感じだった。
目指すつもりだったけど、向いてないって分かった
うちの大学では20人中３人ぐらい
うちの大学では20人中３人ぐらい
教採の申し込みしちゃったから、試験は受ける。
ずっと教師向いてないんじゃないかって思ってた。人と話すの苦手だし、体育会系でもないし。
実習中、生徒にも変わってる先生って言われたｗ
だけど、おれみたいな先生がいても面白いって言ってくれた。
気を遣ってくれたんだろうけど。
変わってる分、他の先生ができないようなことも少しはできるのかなと思った。
就活もしてないし、とりあえず試験勉強がんばるよ。
ずっと教師向いてないんじゃないかって思ってた。人と話すの苦手だし、体育会系でもないし。
実習中、生徒にも変わってる先生って言われたｗ
だけど、おれみたいな先生がいても面白いって言ってくれた。
気を遣ってくれたんだろうけど。
変わってる分、他の先生ができないようなことも少しはできるのかなと思った。
就活もしてないし、とりあえず試験勉強がんばるよ。
659 ：実習生さん：2011/06/11(土) 22:43:42.26 ID:zbR9ly81
660 ：実習生さん：2011/06/11(土) 23:11:47.93 ID:pu1ozpE0
うちの大学はメアドとか聞いてばれたら即アウトだな
メールして後でめんどくさい事になった実習生ならしってるから辞めたほうがいいと思う。
めんどくさい事ってのはストーカーみたいにバイト先やら家に押しかけてきてやばかったっていってたな。
同性だから大丈夫だろうけど、極力避けたほうがいいと思う。
めんどくさい事ってのはストーカーみたいにバイト先やら家に押しかけてきてやばかったっていってたな。
同性だから大丈夫だろうけど、極力避けたほうがいいと思う。
まあ女同士だしアレな問題は起こらないだろう。建前としてはダメではあるが
まあ大学側にはバレないようにねｗ。あー、後二週間も俺は実習あるよ、がんばろう
まあ大学側にはバレないようにねｗ。あー、後二週間も俺は実習あるよ、がんばろう
メアド教えるのはハイリスクノーリターン
やめといたほうがいいよ
やめといたほうがいいよ
やりたいことができて教採は申し込まなかったんだけど、指導教官には受けると嘘をついた
実習中も、市と県どっち？とか聞かれてごまかしつつ嘘をつき通して実習終了
・・付きっきりで指導してくれただけに、罪悪感ハンパない
このあいだ日誌を出しに行った時、先生に「試験突破がんばって」って言われて「はい」なんて答えてしまった
来週日誌を取りに行くのに、先生の笑顔を思うとつらくて涙が出るww
文化祭に行こうと思ってるけど、もし試験のこと聞かれたらと思うと怖い
落ちたとも言えないし
かと言って今さら先生に言うのも・・
実習はすごく楽しかったし教員になりたいって思った
でも嘘なんかつかなきゃ良かった、ほんと苦しい
長文吐き出しごめん
嘘はつくもんじゃないよ・・
実習中も、市と県どっち？とか聞かれてごまかしつつ嘘をつき通して実習終了
・・付きっきりで指導してくれただけに、罪悪感ハンパない
このあいだ日誌を出しに行った時、先生に「試験突破がんばって」って言われて「はい」なんて答えてしまった
来週日誌を取りに行くのに、先生の笑顔を思うとつらくて涙が出るww
文化祭に行こうと思ってるけど、もし試験のこと聞かれたらと思うと怖い
落ちたとも言えないし
かと言って今さら先生に言うのも・・
実習はすごく楽しかったし教員になりたいって思った
でも嘘なんかつかなきゃ良かった、ほんと苦しい
長文吐き出しごめん
嘘はつくもんじゃないよ・・
665 ：実習生さん：2011/06/12(日) 01:55:41.98 ID:CU0M0adJ
666 ：実習生さん：2011/06/12(日) 03:31:52.05 ID:dKMbm6qU
倫理の授業実習がツラすぎる……。あと１週間がんばるぉ
弱音ばっかり吐きやがって・・・
っていうのがこのスレ読んでての感想。
かく言う俺は正社員５年目の社会人で、通信大学に通って教員免許とるための勉強中。
単位も揃ったので来年には実習だ。
平日は８時～２３時まで職場にいて必死に売り上げあげるために頭と身体使ってる。
仕事なんて人と人との係わり合いが全てで、調整調整の連続。
相手の気持ちを考えたメール、発言、振る舞い。すべてが要求される。
社内調整、社外調整。その他もろもろ。コミュニケーション能力が不可欠。
このスレ見てたらあまりにも低次元すぎて萎えた。
学生あがりで採用試験の勉強だけしてエスカレーター式に教員なった連中よりは
数倍現場に即したキャリア教育ができると自負している。
っていうのがこのスレ読んでての感想。
かく言う俺は正社員５年目の社会人で、通信大学に通って教員免許とるための勉強中。
単位も揃ったので来年には実習だ。
平日は８時～２３時まで職場にいて必死に売り上げあげるために頭と身体使ってる。
仕事なんて人と人との係わり合いが全てで、調整調整の連続。
相手の気持ちを考えたメール、発言、振る舞い。すべてが要求される。
社内調整、社外調整。その他もろもろ。コミュニケーション能力が不可欠。
このスレ見てたらあまりにも低次元すぎて萎えた。
学生あがりで採用試験の勉強だけしてエスカレーター式に教員なった連中よりは
数倍現場に即したキャリア教育ができると自負している。
669 ：ぶるああああああああああ：2011/06/12(日) 05:02:21.63 ID:raEm/NjM
同じ理屈で子どもにも「弱音を吐くな」って言うのかな。
自分も社会人経由で通信課程で実習中だけど、
通信で学べることなんてほんの最低限に過ぎないんだな…って思うよ。
ちゃんと教育学部で学んできた学生さんの、技能の多彩さはすごいよ。劣等感うまれるくらい。
自負があるのはわかる。自分にも多少はあった。
でもそれは捨てた方がいいよ。
吸収できるものが吸収できなくなっちゃう。
歳をとってる分経験も積んでるけど、そのぶん柔軟さもなくなってるのよねぇ。
自分も社会人経由で通信課程で実習中だけど、
通信で学べることなんてほんの最低限に過ぎないんだな…って思うよ。
ちゃんと教育学部で学んできた学生さんの、技能の多彩さはすごいよ。劣等感うまれるくらい。
自負があるのはわかる。自分にも多少はあった。
でもそれは捨てた方がいいよ。
吸収できるものが吸収できなくなっちゃう。
歳をとってる分経験も積んでるけど、そのぶん柔軟さもなくなってるのよねぇ。
671 ：実習生さん：2011/06/12(日) 06:33:44.35 ID:ZhLpaTHg
>>667には触れてやるなよ･･･
さすがに痛すぎる
さすがに痛すぎる
>>639
ルーズな私は足がパンパンだ。
ルーズな私は足がパンパンだ。
今年大学卒業し、教諭になったものです。
>>667は教員になるのやめたほうがいいよ。職場の人間の低能さに幻滅すると思う。世間知らずだし、変にプライドだけ高いやつばっかり。
公務員の安定を捨てるのは惜しいけど、転職考えてる。
>>667は教員になるのやめたほうがいいよ。職場の人間の低能さに幻滅すると思う。世間知らずだし、変にプライドだけ高いやつばっかり。
公務員の安定を捨てるのは惜しいけど、転職考えてる。
675 ：実習生さん：2011/06/12(日) 09:07:53.10 ID:INW3O5Ye
教諭は基本的に気が強くてノリ重視の人多いよね
もしくはそういう人たちをガン無視できる空気は読まない人たち
気も押しも悪い自分は居心地悪すぎて死にそう…
中学はそんな感じなんだけど、高校はまた違うのかな
何にしても早く終わってほしい
あと１週間…
もしくはそういう人たちをガン無視できる空気は読まない人たち
気も押しも悪い自分は居心地悪すぎて死にそう…
中学はそんな感じなんだけど、高校はまた違うのかな
何にしても早く終わってほしい
あと１週間…
676 ：実習生さん：2011/06/12(日) 09:11:48.40 ID:Hm+i2oxp
教育実習は最低１年かけてやるべき。医者だって、２年間？研修やって、何で教員は２週間～３週間なんだ？おかしいだろ。
本気で教師になりたい奴が１年間かけて実習やればいいんだよ。
そうすれば、教員１年目で辞める教師は少なくなるはずだ。教師辞めるんなら、実習の時にやめてくれ。
まぁ、１年間実習やると、正規教員の負担も増えるんだがな。
正規教員の中には「教育実習なんて反対。自衛隊学校、警察学校があるなら教師学校つくって、そこで実力つけてから来たらいい」という考え方の教師がいる。
本気で教師になりたい奴が１年間かけて実習やればいいんだよ。
そうすれば、教員１年目で辞める教師は少なくなるはずだ。教師辞めるんなら、実習の時にやめてくれ。
まぁ、１年間実習やると、正規教員の負担も増えるんだがな。
正規教員の中には「教育実習なんて反対。自衛隊学校、警察学校があるなら教師学校つくって、そこで実力つけてから来たらいい」という考え方の教師がいる。
677 ：実習生さん：2011/06/12(日) 09:13:19.79 ID:nvWtSVgm
金曜日中学校の実習終わったものです。
土曜日に野球部に最後の顔出し行って、そのあとクラスの１年生部員たちと公園で野球したんだ。たまたまお母さんが通りかかってみんなで写真撮ってもらったりして。
そしたら生徒が「夏休みとかまた野球したいから電話番号教えて下さい」って言ってきて教えてしまった。生徒は携帯持ってないから家からかけるって。
それで、家が近いから写真撮ってもらったお礼にと思って生徒の家寄ってお母さんに挨拶したら、「担任の先生に預けて送ってもらいますね」って言われた。
これってヤバい？
土曜日に野球部に最後の顔出し行って、そのあとクラスの１年生部員たちと公園で野球したんだ。たまたまお母さんが通りかかってみんなで写真撮ってもらったりして。
そしたら生徒が「夏休みとかまた野球したいから電話番号教えて下さい」って言ってきて教えてしまった。生徒は携帯持ってないから家からかけるって。
それで、家が近いから写真撮ってもらったお礼にと思って生徒の家寄ってお母さんに挨拶したら、「担任の先生に預けて送ってもらいますね」って言われた。
これってヤバい？
>>673
殴られるわw
うちの高校なんて大学７年で卒業した教師が２人もいる
私立となると教採すら受けたかどうか・・・
>>677
お疲れさま！
保護者は、担任の先生を介して写真を実習生に渡すから、問題無いと思うよ
電話番号を教えたことも、いちいち担任には言わないんじゃないかな
殴られるわw
うちの高校なんて大学７年で卒業した教師が２人もいる
私立となると教採すら受けたかどうか・・・
>>677
お疲れさま！
保護者は、担任の先生を介して写真を実習生に渡すから、問題無いと思うよ
電話番号を教えたことも、いちいち担任には言わないんじゃないかな
指導案とか日誌ってワープロで作ってる？
手書きでやってみたらなんか汚い・・・
確かに学校はノリなんだろうな
子どもたちはかわいいけど、申し訳ないがもう気力が出ないさっさと終わって欲しい
手書きでやってみたらなんか汚い・・・
確かに学校はノリなんだろうな
子どもたちはかわいいけど、申し訳ないがもう気力が出ないさっさと終わって欲しい
>>676
＞正規教員の中には「教育実習なんて反対。自衛隊学校、警察学校があるなら教師学校つくって、そこで実力つけてから来たらいい」という考え方の教師がいる。
自分達も実習受けさせて貰ったってのに随分勝手だな
＞正規教員の中には「教育実習なんて反対。自衛隊学校、警察学校があるなら教師学校つくって、そこで実力つけてから来たらいい」という考え方の教師がいる。
自分達も実習受けさせて貰ったってのに随分勝手だな
681 ：実習生さん：2011/06/12(日) 10:40:04.24 ID:ZhLpaTHg
別に自分勝手じゃなくて普通に意見として考えてるだけでしょ
自分も実習3週間よりはそういう学校のほうが力つくと思うし
自分も実習3週間よりはそういう学校のほうが力つくと思うし
682 ：実習生さん：2011/06/12(日) 10:56:18.08 ID:uEjRUE99
はいはいｗ
684 ：実習生さん：2011/06/12(日) 14:00:09.90 ID:nvWtSVgm
>>678 やっぱり夏休み帰ったとき野球したりはまずいのかな？
>>681
教師乙
教師乙
３週間あっという間だった。ホッとしたけど寂しいな。職場も温かいし、生徒も良い子たちだった。お別れ会のプレゼントも感動した。男子も女子も先生先生と寄ってきてくれて嬉しかったな。
充実した教育実習だった。
充実した教育実習だった。
授業教えるのうつだー！教えるのがすこぶる下手くそだから生徒も？？？だし。
自分でも何言ってるの？って思うときもあるし。
でもはぁ？とかやってる意味わからんしとかボソっと言うのやめろやw
キレソウニナルww
自分でも何言ってるの？って思うときもあるし。
でもはぁ？とかやってる意味わからんしとかボソっと言うのやめろやw
キレソウニナルww
堂々と大きな声で言われても嫌だろw
でもちょっとでも答えてくれようとする生徒がらいるから、自分も頑張らないと！って思える。
あと一週間がんばるよ
あと一週間がんばるよ
691 ：実習生さん：2011/06/12(日) 15:25:38.07 ID:eXLu5k17
はぁ、全然良い授業案が浮かばない。
結局先生から指導受けて、先生から提案されたやつで授業することになったけど、これじゃあ駄目だ。
やはり教師向いてないのかなぁ…
結局先生から指導受けて、先生から提案されたやつで授業することになったけど、これじゃあ駄目だ。
やはり教師向いてないのかなぁ…
692 ：実習生さん：2011/06/12(日) 15:38:55.59 ID:rNEIDLBd
授業なんて、元気があればいいんだよ！
どうせ何やったって失敗するんだしｗｗｗ
どうせ何やったって失敗するんだしｗｗｗ
>>694
何言ってるかわかんないからだろｗｗｗ
何言ってるかわかんないからだろｗｗｗ
ごちゃごちゃ説明するな
シンプルに話せ
簡単な例で納得させろ
理解させようとして
ぐだぐだ話すと
かえってわけわからんくなる
言葉は少なくともシンプルに
シンプルに話せ
簡単な例で納得させろ
理解させようとして
ぐだぐだ話すと
かえってわけわからんくなる
言葉は少なくともシンプルに
698 ：実習生さん：2011/06/12(日) 18:27:04.93 ID:sR0PGKQ9
好きな先生に会いたかったのもあって、去年母校で教育実習してきました(^^)
もちろん動機はそれだけではないですよ。
後輩達はいい子で賢いし、先生方も優しい方ばかりでした。つらいこともあったけど、ひとつひとつの出来事が宝石みたいにキラキラした思い出として心に残ってます。
結局目当ての先生とはほとんどお話出来ませんでしたが、母校で実習出来て本当に良かったと思います！
もちろん動機はそれだけではないですよ。
後輩達はいい子で賢いし、先生方も優しい方ばかりでした。つらいこともあったけど、ひとつひとつの出来事が宝石みたいにキラキラした思い出として心に残ってます。
結局目当ての先生とはほとんどお話出来ませんでしたが、母校で実習出来て本当に良かったと思います！
去年の話を今するのか
それもどうでもいい話だしな
それもどうでもいい話だしな
700 ：実習生さん：2011/06/12(日) 19:11:58.42 ID:sR0PGKQ9
高校での実習が２週目まで終わったから体重測ってみたら２キロ痩せてた
あと一週間残ってるのがつらい
早く終わってほしい
あと一週間残ってるのがつらい
早く終わってほしい
朝とか食う気しない
無理やりねじ込んで流し込む日々
無理やりねじ込んで流し込む日々
703 ：実習生さん：2011/06/12(日) 22:26:14.58 ID:BxGSDqn9
とりあえず5時半起きがきつい
704 ：実習生さん：2011/06/12(日) 22:47:03.86 ID:eXLu5k17
あと指導案2つ書かなきゃだし。明日の授業準備もある。
あと一週間、真ん中には研究授業もあるし、今はつらいけど今夜のヤマを越えればなんとか…
よし、頑張ろう。
あと一週間、真ん中には研究授業もあるし、今はつらいけど今夜のヤマを越えればなんとか…
よし、頑張ろう。
705 ：実習生さん：2011/06/12(日) 23:02:51.94 ID:myPSBYr7
明日から実習だｗｗｗ
みんながんばろう
みんながんばろう
706 ：実習生さん：2011/06/12(日) 23:06:19.39 ID:INW3O5Ye
今夜は徹夜くさいなあ
方向性が見つけられないままこんな時間に
どんなに引き延ばしても一時間で終わるところを二時間もやるんだけど
どうすりゃいいの…
方向性が見つけられないままこんな時間に
どんなに引き延ばしても一時間で終わるところを二時間もやるんだけど
どうすりゃいいの…
まだ寝れない
ああもういやだ
ああもういやだ
今日は初授業だ！
めちゃくちゃ緊張する…みんなも頑張れ！
めちゃくちゃ緊張する…みんなも頑張れ！
寝坊したｵﾜﾀ
スレチだけど先輩方に聞きたい。
すばり
介護体験でオムツ交換した？
すばり
介護体験でオムツ交換した？
712 ：実習生さん：2011/06/13(月) 10:01:32.43 ID:fx3eCIg0
>>710
どうなったか報告よろしく
どうなったか報告よろしく
713 ：実習生さん：2011/06/13(月) 17:50:44.01 ID:tRNwMiUL
明日で教育実習最後なんだけど、未だにクラスの生徒が半分以上顔と名前が一致しない。
座席表とかクラス写真とか話し掛けたりして必死に覚えようとしたんだけど、無理だった……
これってやばいかな……？
座席表とかクラス写真とか話し掛けたりして必死に覚えようとしたんだけど、無理だった……
これってやばいかな……？
別にヤバく無い
覚える気が無い俺の方がヤバイ
覚える気が無い俺の方がヤバイ
715 ：実習生さん：2011/06/13(月) 18:01:06.54 ID:X28DFqay
実習明けで今日から学校だったけど、あんなに忙しかったのに急に暇になるから虚脱感が…。
生徒たちとの写真見ると会いたくて泣きそうになるし…。
生徒たちとの写真見ると会いたくて泣きそうになるし…。
特老ホームに行ったら
オムツ替え見学→昼食→オムツ替え見学→おやつタイム見学→オムツ替え見学→日誌
のループだった。
嗅覚と視覚に大ダメージで…オムツ替えを見た後に飯なんて食いたくなくね？
しかも、食べ終わったらまたオムツ替え見学よ？
まぁほぼ見学だけだったし、楽といえば楽だったけどさ。
時々お年寄りの無限ループトークの相手をしたり、風呂あがりのドライヤーをしたり、ベッドメイクしたりしたくらい。
介護職すげーよ。
オムツ替え見学→昼食→オムツ替え見学→おやつタイム見学→オムツ替え見学→日誌
のループだった。
嗅覚と視覚に大ダメージで…オムツ替えを見た後に飯なんて食いたくなくね？
しかも、食べ終わったらまたオムツ替え見学よ？
まぁほぼ見学だけだったし、楽といえば楽だったけどさ。
時々お年寄りの無限ループトークの相手をしたり、風呂あがりのドライヤーをしたり、ベッドメイクしたりしたくらい。
介護職すげーよ。
児童が家にやって来た。
断る方法が思いつかなかったので居留守を決行。
「実習中は実習時間外に児童と会ってはならない」
っていうのが、学校側が提示したルール。
でも、実習先は母校で、要するに実家からものすごく近い。
だから、「自転車の鍵探して！」
とかって児童がやってくる。断らないといけないのが辛い。
断る方法が思いつかなかったので居留守を決行。
「実習中は実習時間外に児童と会ってはならない」
っていうのが、学校側が提示したルール。
でも、実習先は母校で、要するに実家からものすごく近い。
だから、「自転車の鍵探して！」
とかって児童がやってくる。断らないといけないのが辛い。
719 ：実習生さん：2011/06/13(月) 19:53:51.80 ID:plZBdgdC
>>718
介護実習やる意味が分かればできるだろ
介護実習やる意味が分かればできるだろ
支援学校体験1週間ならわかるけど
介護はわからない
介護はわからない
研究会で放課後の会議や指導が無くなったから、退勤時間前に帰った奴がだいぶいたが、よかったのかな？と思った今日。
中学校に行ったけど毎日朝は730登校して夜は2100過ぎに帰ったものだなぁ
まあ学校で全部終わらせてから帰ったせいもあるが
研究授業の指導案を徹夜して最終調整して次の日の朝職員の方々の机に置いたのもいい思いで
まあ学校で全部終わらせてから帰ったせいもあるが
研究授業の指導案を徹夜して最終調整して次の日の朝職員の方々の机に置いたのもいい思いで
723 ：実習生さん：2011/06/13(月) 21:24:05.84 ID:tRNwMiUL
みんな学校に残ったりできるの？
うちは17時以降残るの禁止って初日に言われてて、指導教諭も17時ぴったりに帰るから7限後用事あるときは猛ダッシュで職員室に駆け込んだものだ
18時来たら管理人のおっちゃんが戸締まりしにくるし
うちは17時以降残るの禁止って初日に言われてて、指導教諭も17時ぴったりに帰るから7限後用事あるときは猛ダッシュで職員室に駆け込んだものだ
18時来たら管理人のおっちゃんが戸締まりしにくるし
ちょっと話が変わるけど、
高校の実習でも最後にメッセージとかもらえるもんなの？
自分のとこはそういう気配もないし、
そもそも自分が生徒だったときも実習生に対してそんなことした覚えがない
高校だともうしないよね？
高校の実習でも最後にメッセージとかもらえるもんなの？
自分のとこはそういう気配もないし、
そもそも自分が生徒だったときも実習生に対してそんなことした覚えがない
高校だともうしないよね？
特別活動もしくは道徳の評価授業なにすればいいかわからん
グループワーク
中学だったが、道徳の授業が一番やりがいがあって楽しかった。指導案作りも。
道徳の教諭なんてものがあったらよかったのに・・・と本気で思った
道徳の教諭なんてものがあったらよかったのに・・・と本気で思った
729 ：実習生さん：2011/06/14(火) 00:58:34.41 ID:pA9J1Kfl
一睡もできなかった
はじめて、ほんの少しだけでも生徒に興味を持ってもらえる授業ができた
もうすぐ終わりってのに情けないがｗ、楽しそうに意見発表をしたり、授業が終わったあとも
「さっきのってどう思う？」と教室で意見交換している生徒を見たら嬉しくてたまらなかった…
先生のやりがいってこういう所にあるのかもなあ
もうすぐ終わりってのに情けないがｗ、楽しそうに意見発表をしたり、授業が終わったあとも
「さっきのってどう思う？」と教室で意見交換している生徒を見たら嬉しくてたまらなかった…
先生のやりがいってこういう所にあるのかもなあ
SHRに話すネタがない
733 ：実習生さん：2011/06/14(火) 11:24:18.65 ID:DW9SbTmc
先週まで実習だったけど、生徒に会いたくて会いたくて泣きそう…
あいあいあいあいのに
735 ：実習生さん：2011/06/14(火) 16:15:58.63 ID:6EmeriLa
もう半分が終わった
時間流れるのがいつもより速く感じるわ
時間流れるのがいつもより速く感じるわ
736 ：実習生さん：2011/06/14(火) 21:00:18.50 ID:DXpqNRYM
今日も怒られたわ
児童に対するストレスをぶつけてくんな
児童に対するストレスをぶつけてくんな
737 ：実習生さん：2011/06/14(火) 21:30:08.07 ID:t39yPFBY
イライラした。
ＴＴで指導案書いたのに、当日勝手に変更するわ、ただの説教するわ、むちゃくちゃ。
とばっちりでこってり１時間近く指導されるわ、反省してないわ。
教科の会議もそれで押したから、迷惑かかるし。
渡した総則をきちんと読め！
ＴＴで指導案書いたのに、当日勝手に変更するわ、ただの説教するわ、むちゃくちゃ。
とばっちりでこってり１時間近く指導されるわ、反省してないわ。
教科の会議もそれで押したから、迷惑かかるし。
渡した総則をきちんと読め！
738 ：実習生さん：2011/06/15(水) 00:05:08.25 ID:fWQ1UyRu
今日は大失態した。
だけど、担当教官はあまり気にするなと言ってくれるし
あたしのミスなのに
生徒は先生は悪くないと言ってくれるし
だから余計に罪悪感を感じている。
今日の事を教訓にして
明日からまた頑張ろう。
だけど、担当教官はあまり気にするなと言ってくれるし
あたしのミスなのに
生徒は先生は悪くないと言ってくれるし
だから余計に罪悪感を感じている。
今日の事を教訓にして
明日からまた頑張ろう。
>>738
どんなミスしたん？
どんなミスしたん？
740 ：実習生さん：2011/06/15(水) 02:14:23.59 ID:N45SyzpV
指導案が書けない…眠くて集中できない
早く7月にならないかなあ
早く7月にならないかなあ
今週で終わる…が研究授業があって全く気が休まらない
毎朝吐きそうなので早くおわってほしい
毎朝吐きそうなので早くおわってほしい
俺はもう終わったんだが研究授業ってそんなに重要か？
指導案丁寧に作るくらいで後はいつもと変わらないだろ
指導案丁寧に作るくらいで後はいつもと変わらないだろ
743 ：実習生さん：2011/06/15(水) 09:04:59.63 ID:gwUrUNbL
実習は90%が指導教員によるよ。ハズレだと思う人も耐え抜け。頑張れ。
研究授業終わったらどうしてる?
暇なんだが
暇なんだが
自分ブッサイクなのに、生徒に告白された
教師ってすごい職業だ
教師ってすごい職業だ
746 ：実習生さん：2011/06/15(水) 17:06:05.25 ID:rsQUP/ig
>>739
学校である行事があって
それが自分の授業と重なって生徒の大半がいなかったんだが
一人の生徒がお弁当を食べたいと言って
授業中なのにまだ昼休みだと勘違いしていた
自分は許可してしまい
気付かない間に他にも食べていた子がいて
その子が見回ってた先生に見つかって呼び出し…
担当教官はその時だけ教室から出ていて…
あとで生徒に自分が勘違いをして
他の子に許可しちゃったからこうなった事を
生徒に謝ったら
生徒は自分が悪いですから大丈夫ですっていうし
担当教官にも謝ったら
自分も教室から出ていたから
そこまで気にしなくていいと言ってて…
なんだかすっごい罪悪感…
学校である行事があって
それが自分の授業と重なって生徒の大半がいなかったんだが
一人の生徒がお弁当を食べたいと言って
授業中なのにまだ昼休みだと勘違いしていた
自分は許可してしまい
気付かない間に他にも食べていた子がいて
その子が見回ってた先生に見つかって呼び出し…
担当教官はその時だけ教室から出ていて…
あとで生徒に自分が勘違いをして
他の子に許可しちゃったからこうなった事を
生徒に謝ったら
生徒は自分が悪いですから大丈夫ですっていうし
担当教官にも謝ったら
自分も教室から出ていたから
そこまで気にしなくていいと言ってて…
なんだかすっごい罪悪感…
授業中なのに昼休みと勘違い？
ってことは飯の後の時間のはずなのに弁当を食べるってことか？
いろいろおかしいだろ
ってことは飯の後の時間のはずなのに弁当を食べるってことか？
いろいろおかしいだろ
自分は今週まで実習で、もう研究授業も終わったけど普通に授業やってるよ
他の実習生には研究授業終わったらもう授業しない人もいるみたいだけど
他の実習生には研究授業終わったらもう授業しない人もいるみたいだけど
あと三日で明日研究授業だ。
やっと慣れてきて生徒とも普通に話せるようになってきたのに惜しいな。
指導教官の先生がすごいいい先生だし、自分がいる職員準備室の雰囲気が凄いいいから毎日が楽しくてしょうがなかったわ。
授業も大学でやってる内容を高校生レベルにして話すだけだからすごい楽だし。
やっと慣れてきて生徒とも普通に話せるようになってきたのに惜しいな。
指導教官の先生がすごいいい先生だし、自分がいる職員準備室の雰囲気が凄いいいから毎日が楽しくてしょうがなかったわ。
授業も大学でやってる内容を高校生レベルにして話すだけだからすごい楽だし。
9月から実習だが実習生一人だけって言われた嫌だなー
>>750
実習生一人だと楽だよ。気を使わなくていいし、俺みたいなコミュ障気味のネラーでも注目の的になれる。
実習生一人だと楽だよ。気を使わなくていいし、俺みたいなコミュ障気味のネラーでも注目の的になれる。
あああ失敗またしたシニタイ
終わった
なんだかんだ言っても面白かったな
行ってよかった
なんだかんだ言っても面白かったな
行ってよかった
755 ：実習生さん：2011/06/15(水) 23:56:09.90 ID:6HX2FF1V
>>754お疲れ様
男子生徒からアドレスもらったんだけど送っていいのかな？
学校からは一応禁止されてるけど、指導教官は送ってやれって言ってる
もちろん内容は学校の悩み相談のみで、プライベートな話はしない
ちなみに自分は女
学校からは一応禁止されてるけど、指導教官は送ってやれって言ってる
もちろん内容は学校の悩み相談のみで、プライベートな話はしない
ちなみに自分は女
先生になりたい
早く引退しろ団塊ども
早く引退しろ団塊ども
760 ：実習生さん：2011/06/16(木) 04:45:40.64 ID:Moqoyi6o
あと2日。
研究授業は終わったが、まだ授業2つ残ってて、指導案書いてるが展開が思いつかない…
指導教官は授業であれこれ提案を出してもダメっていうし、あーいえばこーいうし。
実習評価下げるぞとか脅すし、教師向いてないとか、実習やめれば？とか言ってくる。
自分の能力が低いのは分かってるが、つらいなぁ…
研究授業は終わったが、まだ授業2つ残ってて、指導案書いてるが展開が思いつかない…
指導教官は授業であれこれ提案を出してもダメっていうし、あーいえばこーいうし。
実習評価下げるぞとか脅すし、教師向いてないとか、実習やめれば？とか言ってくる。
自分の能力が低いのは分かってるが、つらいなぁ…
研究授業だ
絶対うまくいかないからつらいけどｶﾞﾝﾊﾞﾙ
やるしかない…
絶対うまくいかないからつらいけどｶﾞﾝﾊﾞﾙ
やるしかない…
マジック4点灯！
>>760
教官最悪だな・・・。
いきなり良い授業なんてできるわけ無いんだし、最初はとにかく明るく、元気一杯で授業すれば良いと思うよ。
授業なんて、1年くらい教員やってればだいぶ慣れるし。
綿密な授業準備と、授業中の笑顔と元気があれば実習生は合格だと思う。
とにかく、あと2日頑張れ！
教官最悪だな・・・。
いきなり良い授業なんてできるわけ無いんだし、最初はとにかく明るく、元気一杯で授業すれば良いと思うよ。
授業なんて、1年くらい教員やってればだいぶ慣れるし。
綿密な授業準備と、授業中の笑顔と元気があれば実習生は合格だと思う。
とにかく、あと2日頑張れ！
放棄しなけりゃ単位は普通貰えるでしょ
教員が本命な奴なら大学4年間の努力が無駄になるわな
教員が本命な奴なら大学4年間の努力が無駄になるわな
767 ：実習生さん：2011/06/16(木) 17:13:12.73 ID:G3Bc+UC/
768 ：実習生さん：2011/06/16(木) 17:25:01.42 ID:6M4jcoFd
生徒一人一へからメッセージもらったのに、こっちから何もお返しできなかったから一人一人に手紙書こうと思ってるんだけど大丈夫かな？
769 ：実習生さん：2011/06/16(木) 18:18:23.96 ID:Moqoyi6o
>>763-765
ありがとう。
ほぼ毎日言われてるね。
悔しいけど、めげずに頑張ってるよ。
指導教官は結構縛る人で、部活見学やほかの科目の先生の授業もみてはいけないと言われてる…
むちゃくちゃ言われて、大泣きした事もあるよ。
でも、授業は盛り上げ上手で、生徒と関われる時間は生徒といる人だし、良い先生なんだよなぁ。
あと一日だぁ…
ありがとう。
ほぼ毎日言われてるね。
悔しいけど、めげずに頑張ってるよ。
指導教官は結構縛る人で、部活見学やほかの科目の先生の授業もみてはいけないと言われてる…
むちゃくちゃ言われて、大泣きした事もあるよ。
でも、授業は盛り上げ上手で、生徒と関われる時間は生徒といる人だし、良い先生なんだよなぁ。
あと一日だぁ…
普通は色々な先生の授業を見ろって言われるもんだけどなぁ
771 ：実習生さん：2011/06/16(木) 20:34:16.82 ID:XJaIut44
民間だったらありえない馬鹿
772 ：769です。：2011/06/16(木) 21:25:52.19 ID:Moqoyi6o
あー終わった。
ほかの実習生が早々と帰宅するなら、今日も21時までしごかれた。
そしてやはり、教員やめといたら？ってまた言われた。
それでも丁寧にお礼して帰ったけど…でも、さすがに今日はかなりムカついた。
明日で終わりだぁ…
ほかの実習生が早々と帰宅するなら、今日も21時までしごかれた。
そしてやはり、教員やめといたら？ってまた言われた。
それでも丁寧にお礼して帰ったけど…でも、さすがに今日はかなりムカついた。
明日で終わりだぁ…
なんか実習先で弟にソックリなクソ生意気なガキがいるなあと思ったら
弟だった
弟だった
>>772
お疲れ
悔しい時は思いっきり泣きなよ！
そんな教師はきっと他の教員からも嫌われてるさ
ちなみに、自分の担当教師について生徒に尋ねてみたら、皆から「ブタ」と言われてた
面倒見の良い熱心な先生だと思ってたから驚いた。ただのおせっかい好き勘違いババアだった
お疲れ
悔しい時は思いっきり泣きなよ！
そんな教師はきっと他の教員からも嫌われてるさ
ちなみに、自分の担当教師について生徒に尋ねてみたら、皆から「ブタ」と言われてた
面倒見の良い熱心な先生だと思ってたから驚いた。ただのおせっかい好き勘違いババアだった
775 ：実習生さん：2011/06/16(木) 23:12:33.01 ID:hb7IQXdU
自分も実習先に弟がいる。
しかもその担任が自分の３年間の元担任。
さらに、その先生の授業(弟のクラス)を見学に行ったら、弟の姉である事を大々的にバラされてしまった。
そして、お茶目だから許してしまったという。
しかもその担任が自分の３年間の元担任。
さらに、その先生の授業(弟のクラス)を見学に行ったら、弟の姉である事を大々的にバラされてしまった。
そして、お茶目だから許してしまったという。
776 ：実習生さん：2011/06/17(金) 00:04:51.24 ID:f+ilydq+
研究授業(高校)の指導案、書き方を事前に全く習ってなかったから、違う科目の実習生仲間(その人も事前に習ってない)のを適当にパクって訳がわからないまま書いた。
直されるんだろうなあ……と思って出したら、指導教官は「僕も書き方分からないから」って言ってそのまま通してくれた
その指導案を親(特別支援学校教諭)に見せたらボロカス言われた挙げ句、こんな意味不明な指導案よく通ったな、自分なら全文書き直させる、て言われた
なんか凄い微妙な気分だわ
直されるんだろうなあ……と思って出したら、指導教官は「僕も書き方分からないから」って言ってそのまま通してくれた
その指導案を親(特別支援学校教諭)に見せたらボロカス言われた挙げ句、こんな意味不明な指導案よく通ったな、自分なら全文書き直させる、て言われた
なんか凄い微妙な気分だわ
高校なんか実務では指導案にそこまで力をいれてないからな。
逆に小学校は実務でも厳しいみたい。教材研究とかもかなり力を入れないといけないし小学校の先生は尊敬するよ。
逆に小学校は実務でも厳しいみたい。教材研究とかもかなり力を入れないといけないし小学校の先生は尊敬するよ。
研究授業の指導案って特別なの？通常の指導案と違うの？
研究授業の指導案は児童(生徒)観、教材観、指導観、などすべて細かく記述。
…なんだけど、実際は教育学部系以外は適当過ぎてﾜﾛﾀ
研究授業以外では、本時のねらい、展開、板書など最低限書く略案が多いと思う。
純粋に自分(と指導教官)用。実習生が授業するために書く。
…なんだけど、実際は教育学部系以外は適当過ぎてﾜﾛﾀ
研究授業以外では、本時のねらい、展開、板書など最低限書く略案が多いと思う。
純粋に自分(と指導教官)用。実習生が授業するために書く。
金曜で終わりだけど終わって無いことが山積みｗｗ
今からなんとかして終わらせて、気持ちよく去りたい
今からなんとかして終わらせて、気持ちよく去りたい
そうだ、もう終わった人に質問
先生方に個別にお菓子なんかお渡ししたりした？
時間がなくて買いに行けてないんだが、急いで準備しようかと思っている
先生方に個別にお菓子なんかお渡ししたりした？
時間がなくて買いに行けてないんだが、急いで準備しようかと思っている
>>781
箱で買って、職員室に置いといた
箱で買って、職員室に置いといた
研究授業オワタ＼(^o^)／
784 ：実習生さん：2011/06/17(金) 12:02:23.82 ID:6EhkZWYw
文化祭の全校発表でのこと。
生徒には「発表中は原則（盛り上がったりする以外は）喋らず静かに聞け」
生徒が座ってる付近は通路以外空きスペースが無く、
担当の先生の都合で呼び出されたら文化祭中でもちょくちょく抜けて指導を受けないといけないから
抜けるときに邪魔にならないように入口付近にいたら「生徒の近くに行って話したりコミュニケーションとれ」と。
出来るだけコミュニケーションとれってのはわかるけど、こちらが↑のような事情を説明したら
「それは言い訳。コミュニケーションをとるのも勉強だ」と。
そしてしまいには「文化祭中に指導なんかあるわけない」だと。
生徒には喋るなという一方でこっちには喋りなさい。
行事がそういう場として大事だというのはわかっているが、
色々制約があるから出来るだけ皆に迷惑かけないようにやってるつもりなんだが…
俺、間違ってるのかな。
生徒には「発表中は原則（盛り上がったりする以外は）喋らず静かに聞け」
生徒が座ってる付近は通路以外空きスペースが無く、
担当の先生の都合で呼び出されたら文化祭中でもちょくちょく抜けて指導を受けないといけないから
抜けるときに邪魔にならないように入口付近にいたら「生徒の近くに行って話したりコミュニケーションとれ」と。
出来るだけコミュニケーションとれってのはわかるけど、こちらが↑のような事情を説明したら
「それは言い訳。コミュニケーションをとるのも勉強だ」と。
そしてしまいには「文化祭中に指導なんかあるわけない」だと。
生徒には喋るなという一方でこっちには喋りなさい。
行事がそういう場として大事だというのはわかっているが、
色々制約があるから出来るだけ皆に迷惑かけないようにやってるつもりなんだが…
俺、間違ってるのかな。
>>784
言ってることがよくわからない
言ってることがよくわからない
786 ：実習生さん：2011/06/17(金) 13:11:17.06 ID:6EhkZWYw
確かに分かりにくいかも。
思い出しつつ書いたから整理できてなかった。すまん。
一番言いたかったのは、
生徒には「こういう場では喋るな」と言う一方でこちらには「こういう場で話しなさい」と
要求していることが違うのはどうなのかなって思ったってことです。
コミュニケーションとれてないと言われればそうなんだけど、
周囲の迷惑になりうる状況でも生徒とは積極的に関わっていくべきなのかなって思ったんです。
思い出しつつ書いたから整理できてなかった。すまん。
一番言いたかったのは、
生徒には「こういう場では喋るな」と言う一方でこちらには「こういう場で話しなさい」と
要求していることが違うのはどうなのかなって思ったってことです。
コミュニケーションとれてないと言われればそうなんだけど、
周囲の迷惑になりうる状況でも生徒とは積極的に関わっていくべきなのかなって思ったんです。
柔軟性のない奴だな
それってこんなとこでグチグチ言うようなことか？
それってこんなとこでグチグチ言うようなことか？
多少の理不尽はつきものだ
あと数時間で終わるが非常に疲れた
担当が中一だからかな
小学校で実習してるみたいだったわ
担当が中一だからかな
小学校で実習してるみたいだったわ
791 ：実習生さん：2011/06/17(金) 16:34:42.38 ID:0k5ueTVb
実習受入れのお願いに母校いってきた。校則をどうしても守らない生徒にどう注意する？て聞かれたんだが答えなに？
どういう校則かにもよる
適当に答えとけばおｋ
適当に答えとけばおｋ
793 ：実習生さん：2011/06/17(金) 16:49:49.00 ID:0k5ueTVb
髪型服装とか。
先生にお願いするとか言っちゃったw
先生にお願いするとか言っちゃったw
794 ：実習生さん：2011/06/17(金) 17:43:49.33 ID:34Ie8enC
いろんな先生がいるが、いろいろ見た中で、こんな先生嫌だなーと思う
先生になってしまわないようにねー。
先生になってしまわないようにねー。
実習終わった学校に菓子折りとか持ってく？みんなはどうした？
菓子折りは大学が送ってくれるっぽい
今日、生徒にラブレターもらったんだがどうすればいいんだ…
菓子折り研究授業見に来てくれた教授が持って来てくれた
大学が菓子折り送ってくれないから自分で渡すしか…
どんなのがいいのか見当がつかないorz
どんなのがいいのか見当がつかないorz
>>786
「柔軟に対応」というより、指導教諭がバカです。
>>784
>生徒の近くに行って話したりコミュニケーションとれ
↑
「初めて実習生をもって舞い上がったバカ」が言いがちなくだらん
アドバイスです。無視しましょうw
「柔軟に対応」というより、指導教諭がバカです。
>>784
>生徒の近くに行って話したりコミュニケーションとれ
↑
「初めて実習生をもって舞い上がったバカ」が言いがちなくだらん
アドバイスです。無視しましょうw
802 ：実習生さん：2011/06/17(金) 21:23:05.99 ID:c1h09374
研究授業うまくいかなくて、後日みっちり絞られることが確定。
>>776
指導案にはいろいろなスタイルがあるのだが、
実際の授業で、教員はそんなもん書いていないので、
「身近」ではない。
とくに指導教諭が若い（というより職場でナメられてる）場合
実習生の指導案にケチがつけられることが多い。
実際にどういう指導案が「よい指導案」なのかは、教員
の判断次第である。
大学側が指定してる用紙に書く（そういう大学もある）
ってのが一番なんだがそれがない場合は…
ちょっと難しいワザだが、「以前の実習生が書いた指導案
を参考に見せていただけますか～」とやっておくと良い。
指導案にはいろいろなスタイルがあるのだが、
実際の授業で、教員はそんなもん書いていないので、
「身近」ではない。
とくに指導教諭が若い（というより職場でナメられてる）場合
実習生の指導案にケチがつけられることが多い。
実際にどういう指導案が「よい指導案」なのかは、教員
の判断次第である。
大学側が指定してる用紙に書く（そういう大学もある）
ってのが一番なんだがそれがない場合は…
ちょっと難しいワザだが、「以前の実習生が書いた指導案
を参考に見せていただけますか～」とやっておくと良い。
>>802
実習生の授業なんて、「うまくいかない」のが当たり前。
「オレは教育実習の授業うまく言った」っていう教員に
あったことがない。
「この人、授業上手いな…」と思う教員は、
必ず、
実習生捕まえて
「オレの実習なんて酷かったぜ」と言っている教員である…
実習生の授業なんて、「うまくいかない」のが当たり前。
「オレは教育実習の授業うまく言った」っていう教員に
あったことがない。
「この人、授業上手いな…」と思う教員は、
必ず、
実習生捕まえて
「オレの実習なんて酷かったぜ」と言っている教員である…
>>800
別になんでもいいが、「数」が入ってるもんがいい。
職員室全員で手をつけるので。
たいていの場合、教頭席の前とかに開いて、
「○○君お礼です」って書かれて、勝手に教員が
お茶受けに持ってくスタイル。
ひとつづつ袋に入ったクッキーみたいなもんが、
全員にとって吉。値段は安くておｋ。
別になんでもいいが、「数」が入ってるもんがいい。
職員室全員で手をつけるので。
たいていの場合、教頭席の前とかに開いて、
「○○君お礼です」って書かれて、勝手に教員が
お茶受けに持ってくスタイル。
ひとつづつ袋に入ったクッキーみたいなもんが、
全員にとって吉。値段は安くておｋ。
806 ：実習生さん：2011/06/17(金) 22:00:56.12 ID:c1h09374
>>804 ありがとう。もの凄く叱られようが、しっかり指導してもらってくる。
小テストに自由記入欄を作ったら「早く元の先生に戻して欲しい」と書かれ(雑に消してあって)泣いた…国語なのに板書下手でごめんよ
808 ：実習生さん：2011/06/17(金) 23:26:33.81 ID:IFxGiODs
>>807
底辺校ではよくあることw
底辺校ではよくあることw
授業がボロボロで毎日終わってから泣いてたけど
実習終わって聞いてみると.ファンがたくさんいてくれたらしく、嬉しくてまた泣いてしまった
女だから容姿に対するファンかもしれないけど...
実習終わって聞いてみると.ファンがたくさんいてくれたらしく、嬉しくてまた泣いてしまった
女だから容姿に対するファンかもしれないけど...
うちの体育の実習生の指導案が２０ページあった。
５０分の授業で２０ページかよ！
教育学部出の教員が指導教員になると、すごいな。
本人は為になったと言っていたが、体育の実習生なのにへろへろだった。
今週の睡眠時間の合計が５時間ないらしい。
５０分の授業で２０ページかよ！
教育学部出の教員が指導教員になると、すごいな。
本人は為になったと言っていたが、体育の実習生なのにへろへろだった。
今週の睡眠時間の合計が５時間ないらしい。
>>811
体目当てですが、何か？
体目当てですが、何か？
814 ：実習生さん：2011/06/18(土) 00:19:28.55 ID:pOBfDC09
教員の世界のドロドロを見たり、ためになった三週間だった
教員は全員気が強くて鈍感だったな…
教員は全員気が強くて鈍感だったな…
今週までの実習生さん方、お疲れ～。
お礼の品より感謝の言葉とか手紙のほうが喜ばれると思うよ。
学校によりけりだけど、金品のやりとりはあんまり好まれない業界だから。
お礼の品より感謝の言葉とか手紙のほうが喜ばれると思うよ。
学校によりけりだけど、金品のやりとりはあんまり好まれない業界だから。
>>810
超進学校でもあるよｗ
超進学校でもあるよｗ
実習終わった
実習中は睡眠時間短すぎで何も作れなかったけど
やっぱ子どもたちへの手紙とか作ったほうがいいかな
物もあげたいと思ったんだけど、いいかどうか聞いてこなかった・・・
実習中は睡眠時間短すぎで何も作れなかったけど
やっぱ子どもたちへの手紙とか作ったほうがいいかな
物もあげたいと思ったんだけど、いいかどうか聞いてこなかった・・・
818 ：実習生さん：2011/06/18(土) 03:00:23.50 ID:k/YZW5yk
>>817お疲れ
前のレスにもあるけど、お金がかかる物はやめたほうがいいんじゃない？
友達も聞いてたけど断られてた
手紙はきっと生徒も喜んでくれる、と思う
自分はクラスに1枚と、一人一人にちょっとしたメッセージ書いたよ
一人一人のほうは一応許可もらったけど、手紙だったら貰わなくても平気な気がする
前のレスにもあるけど、お金がかかる物はやめたほうがいいんじゃない？
友達も聞いてたけど断られてた
手紙はきっと生徒も喜んでくれる、と思う
自分はクラスに1枚と、一人一人にちょっとしたメッセージ書いたよ
一人一人のほうは一応許可もらったけど、手紙だったら貰わなくても平気な気がする
819 ：実習生さん：2011/06/18(土) 03:04:29.46 ID:k/YZW5yk
あっ前のレスは先生に対して…かな、すまん
あと数日で終わるんだがなかなかいい実習校だった
指導の先生も含めて先生方がみんな親切でいい雰囲気の中で実習させていただいたぜ
最初はど田舎の母校で三週間拘束されるなんかやだーって思ってたけど
このスレ見てるとこういうところは田舎のほうが良さが残ってるのかもね
最後まで気を抜かずにがんばるぜ
指導の先生も含めて先生方がみんな親切でいい雰囲気の中で実習させていただいたぜ
最初はど田舎の母校で三週間拘束されるなんかやだーって思ってたけど
このスレ見てるとこういうところは田舎のほうが良さが残ってるのかもね
最後まで気を抜かずにがんばるぜ
822 ：実習生さん：2011/06/18(土) 08:04:36.06 ID:USe4G6up
>>818 一人一人にメッセージ書いて10枚200円とかのちっちゃい封筒に入れるんだけど大丈夫かな？
823 ：実習生さん：2011/06/18(土) 08:07:09.19 ID:nzxW2bbf
封筒の図柄をプリントアウトして自分で作ったら？
手間がかかるが、安くはなる。
手間がかかるが、安くはなる。
824 ：実習生さん：2011/06/18(土) 09:10:04.27 ID:USe4G6up
その手もあったか～もう買っちゃった。
実習終わってもう１週間か…。先生方にも恵まれて、生徒もほんとにかわいいし最高の実習だった。会いたくてすごい寂しくなる…。
実習終わってもう１週間か…。先生方にも恵まれて、生徒もほんとにかわいいし最高の実習だった。会いたくてすごい寂しくなる…。
>>823
切るのが面倒だから、大型の切断機（ペーパーカッターかな？）を借りれると良いね
自分も、封筒でない他の物を作ったんだけど、ハサミで細々やってたら一晩眠れなかった
後々「あの先生にも渡したい！」てなると思うから、１０枚くらい余分に用意すると完璧
切るのが面倒だから、大型の切断機（ペーパーカッターかな？）を借りれると良いね
自分も、封筒でない他の物を作ったんだけど、ハサミで細々やってたら一晩眠れなかった
後々「あの先生にも渡したい！」てなると思うから、１０枚くらい余分に用意すると完璧
826 ：実習生さん：2011/06/18(土) 09:22:59.85 ID:pOBfDC09
間違いやミスをその場では教えてもらえなくて、
あとからヒソヒソっと「さっきのはまずいよ…」と言われるって感じだったんだが
社会ってこういうものなのか…
飲み会では他の先生の悪口陰口聞きまくりでギョッとした
実習生もボコボコに云われていることであろう
あとからヒソヒソっと「さっきのはまずいよ…」と言われるって感じだったんだが
社会ってこういうものなのか…
飲み会では他の先生の悪口陰口聞きまくりでギョッとした
実習生もボコボコに云われていることであろう
＞あとからヒソヒソっと「さっきのはまずいよ…」と言われるって感じだったんだが
これは別に普通って言うか、状況知らんけどその場でいうとまずいから配慮して後で言ったのでは？
教えてくれるだけマシな部類
というか実習生なんてボコボコにいわれてナンボなところがあるから気にスンナ
これは別に普通って言うか、状況知らんけどその場でいうとまずいから配慮して後で言ったのでは？
教えてくれるだけマシな部類
というか実習生なんてボコボコにいわれてナンボなところがあるから気にスンナ
教員です。うちに来てた実習生、指示待ち&無難に過ごしてて、先生方に職員室で悪口言われてた。主体的に動かないと悪口言われちゃうから頑張って！
829 ：実習生さん：2011/06/18(土) 10:24:13.57 ID:M63V6kbg
これから研究授業っていう人にｱﾄﾞﾊﾞｲｽ。
指導案は指導教員だけに見せるのがベスト。
2人以上に見せるとしても、指導教員＋他教科の先生に見せる方がいい。
俺は指導教員＋同じ教科の先生（管理職）に見られて、
指導教員にＯＫと言われた進め方を無理やり変えられた。
同じ教科の先生に見せると、その人のやり方、価値観を押し付けられるから注意。
特にやり方が全く違う先生になると、余計にな。
指導案は指導教員だけに見せるのがベスト。
2人以上に見せるとしても、指導教員＋他教科の先生に見せる方がいい。
俺は指導教員＋同じ教科の先生（管理職）に見られて、
指導教員にＯＫと言われた進め方を無理やり変えられた。
同じ教科の先生に見せると、その人のやり方、価値観を押し付けられるから注意。
特にやり方が全く違う先生になると、余計にな。
どれもありがたい助言だ。参考にさせてもらいます
831 ：実習生さん：2011/06/18(土) 10:39:16.57 ID:M63V6kbg
＋αとして
上の人のやり方に合わせないと、研究授業の反省会でけちょんけちょんに言われる。
上の人のやり方に合わせないと、研究授業の反省会でけちょんけちょんに言われる。
834 ：実習生さん：2011/06/18(土) 11:19:51.22 ID:pOBfDC09
>>832
うちに来てた超絶指示待ち型の人は
「何も言われてないから」ってずーっと控え室にいた
他の人は、自分から先生にかけあって授業参観させてもらったりしてた
俺も授業準備ばっかりしちゃってたから、人のこと言えないけどな…
うちに来てた超絶指示待ち型の人は
「何も言われてないから」ってずーっと控え室にいた
他の人は、自分から先生にかけあって授業参観させてもらったりしてた
俺も授業準備ばっかりしちゃってたから、人のこと言えないけどな…
>>833
いや、実習って指示なんかもらえないから基本自分でやるしかないし
指示を仰ぎに行くのはどっちに入るの？
勝手に動いたら動いたで駄目だろ？
もちろん一度許可されたことは次から自主的にやるのは当然だが
いや、実習って指示なんかもらえないから基本自分でやるしかないし
指示を仰ぎに行くのはどっちに入るの？
勝手に動いたら動いたで駄目だろ？
もちろん一度許可されたことは次から自主的にやるのは当然だが
研究授業で使おうと思ってた画像がなくてピンチ。
「どうせネットにあるだろうな、それ印刷すれば良いや」
とかいう認識が甘かった。
うう、どうしよう。
「どうせネットにあるだろうな、それ印刷すれば良いや」
とかいう認識が甘かった。
うう、どうしよう。
837 ：実習生さん：2011/06/18(土) 13:37:12.99 ID:MbeZ128H
指示待ちって授業見学でさえ指示くるまでやらないのかよwww
実習終わったー
840 ：実習生さん：2011/06/18(土) 16:45:41.43 ID:pOBfDC09
日誌二冊書かないといけなくて
二冊同時に出すなら実習後に出して、って言われたんだが
いつ提出するとかの話は一切ないまま終わってしまった
大学あるから郵送になりそうなんだが
失礼だよな…
二冊同時に出すなら実習後に出して、って言われたんだが
いつ提出するとかの話は一切ないまま終わってしまった
大学あるから郵送になりそうなんだが
失礼だよな…
指導教員が口うるさいなら、話もほどほどに切り抜けることだけ考えたほうがいい。
初めてなんだから、実習生なんて上手に授業ができるわけがない。
学校は、若いというだけで生徒が寄ってくるから
職場の雰囲気を味わう程度でいいと思う。
ただ・・・実習で「むちゃくちゃ疲れた」と感じるようじゃ
将来、ストレスでハゲるかも知れない。
初めてなんだから、実習生なんて上手に授業ができるわけがない。
学校は、若いというだけで生徒が寄ってくるから
職場の雰囲気を味わう程度でいいと思う。
ただ・・・実習で「むちゃくちゃ疲れた」と感じるようじゃ
将来、ストレスでハゲるかも知れない。
842 ：実習生さん：2011/06/18(土) 18:53:52.10 ID:7NcmoXLp
実習終わって、生徒から何かもらいましたか？
中学校、５人の実習生がいたが、俺以外の４人は色紙なり手紙なりもらってた。
俺だけ何もなし。別にいらないからいいけど。
中学校、５人の実習生がいたが、俺以外の４人は色紙なり手紙なりもらってた。
俺だけ何もなし。別にいらないからいいけど。
＞俺だけ何もなし。別にいらないからいいけど。
嘘吐くなよｗｗｗなに強がってんのｗｗｗ
まあ、別に生徒から好かれてるから貰える、嫌われてるから・・・じゃなくて、クラス担任の配慮だと思う。
お前さんはクラス担当の教員に恵まれなかったんだよ。
嘘吐くなよｗｗｗなに強がってんのｗｗｗ
まあ、別に生徒から好かれてるから貰える、嫌われてるから・・・じゃなくて、クラス担任の配慮だと思う。
お前さんはクラス担当の教員に恵まれなかったんだよ。
手紙とかは担任の配慮だろうな
最終日、子どもに『20週くらいいればいいのに…』とつぶやかれて、
嬉しいような、それでも5ヶ月（←20週）が上限だと言われてるような、複雑な気持ちになった。
嬉しいような、それでも5ヶ月（←20週）が上限だと言われてるような、複雑な気持ちになった。
うちに来た実習生も「授業にどんどん入って」と言われて恐る恐る机間巡視→すぐやめる
そしてどいつもこいつも実習生部屋に籠りきりだった。
世話焼いてる主任が気の毒だった。テスト直前で発狂寸前なのに。
何をしたらいいのかわからないなら、「何しましょう」よりも「○○したいんですが
先生はどう思われます？」と聞くといいと思う。基本教員は世話好きだから。
誰かの受け売りだけどね。
そしてどいつもこいつも実習生部屋に籠りきりだった。
世話焼いてる主任が気の毒だった。テスト直前で発狂寸前なのに。
何をしたらいいのかわからないなら、「何しましょう」よりも「○○したいんですが
先生はどう思われます？」と聞くといいと思う。基本教員は世話好きだから。
誰かの受け売りだけどね。
848 ：実習生さん：2011/06/19(日) 01:25:53.18 ID:5o1X2euL
実習終わったけど担当指導教員が鬼教官でパワハラ三昧だった…。
毎日ちゃんと出勤して書類もちゃんと出して、授業で出来なかったたところは
１つでも次は出来るように頑張ったけど、結果はダメ出しの嵐。
正直単位だしてもらえるのか怖くて怖くてしょうがない。
あと、最初の予定から大幅に変わって、
いきなり前日とか当日の朝に指導案なしでいいから実習やれと言われて
累計授業実習数が最終的に当初の予定の３倍くらいになったんだが、
こういうのは教育実習ではザラにあることなのかな？
最悪の場合大学に訴えるとかアクションおこすべき…？
毎日ちゃんと出勤して書類もちゃんと出して、授業で出来なかったたところは
１つでも次は出来るように頑張ったけど、結果はダメ出しの嵐。
正直単位だしてもらえるのか怖くて怖くてしょうがない。
あと、最初の予定から大幅に変わって、
いきなり前日とか当日の朝に指導案なしでいいから実習やれと言われて
累計授業実習数が最終的に当初の予定の３倍くらいになったんだが、
こういうのは教育実習ではザラにあることなのかな？
最悪の場合大学に訴えるとかアクションおこすべき…？
そんなのでパワハラとか甘すぎ。
前半部分とか教育現場どころか他の所でもやっていけないぞ？
自分が努力したから褒めてもらえるとか甘いよ。結果がでてれば努力しようがしまいが変わらない。勿論、努力は大事だと思うが。
授業に関しては少しひどいと思うが、2回しかやってませんとかいう人より断然いい方だよ。
後、授業を任せてくれる先生は、実習後の進度の調整とかフォローとかで結構面倒くさいから結果として任せたほうが大変だという事も理解したほうがいい。
だから、ダメ出ししてても授業をやらせてくれる先生は凄い良い先生だと思うけど？
多分単位もくれると思うが。
前半部分とか教育現場どころか他の所でもやっていけないぞ？
自分が努力したから褒めてもらえるとか甘いよ。結果がでてれば努力しようがしまいが変わらない。勿論、努力は大事だと思うが。
授業に関しては少しひどいと思うが、2回しかやってませんとかいう人より断然いい方だよ。
後、授業を任せてくれる先生は、実習後の進度の調整とかフォローとかで結構面倒くさいから結果として任せたほうが大変だという事も理解したほうがいい。
だから、ダメ出ししてても授業をやらせてくれる先生は凄い良い先生だと思うけど？
多分単位もくれると思うが。
俺の時は、俺が実習授業している間、担当の先生は職員室で休んでたなw
(もちろん何回かは見に来て下さったが)
(もちろん何回かは見に来て下さったが)
私は一昨年、教育実習を実施した者です。実習先では、指導教諭をはじめ、たくさんの先生方にお世話になり、とても充実した実習生活を送れたと感じています。
私の場合、指導教諭から「私の持っている授業ぜんぶやってね」と言われたので、全部で50時間くらい授業をやらせてもらいました。大変でしたが、楽しかったな～
今では教師となって生徒たちと格闘中です！(校種:高校)
私の場合、指導教諭から「私の持っている授業ぜんぶやってね」と言われたので、全部で50時間くらい授業をやらせてもらいました。大変でしたが、楽しかったな～
今では教師となって生徒たちと格闘中です！(校種:高校)
＊ + 巛 ヽ
〒 ! + 。 + 。 ＊ 。
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＊ + / / イヤッッホォォォオオォオウ！成績 Cｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
∧＿∧ / /
（´∀｀ / / + 。 + 。 ＊ 。
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/ ｭﾍ | ＊ + 。 + 。 +
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ｶﾞﾀﾝ ||| j / | | |||
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>>852
お疲れｗ
俺もあと二日で終わるが、いろいろとやらかしすぎて成績のことはどうでもよくなったｗ
今はとにかく早く終わってほしいと思っている。
俺が元々出来ないやつである上に他の実習生が優秀だからどうしても比較されるんだよなー
お疲れｗ
俺もあと二日で終わるが、いろいろとやらかしすぎて成績のことはどうでもよくなったｗ
今はとにかく早く終わってほしいと思っている。
俺が元々出来ないやつである上に他の実習生が優秀だからどうしても比較されるんだよなー
教育実習うまく行くかどうかなんて関係ないよ
大事なのはその経験を生かすこと
教員なる奴も他で働く奴もだ
経験することに意味がある
大事なのはその経験を生かすこと
教員なる奴も他で働く奴もだ
経験することに意味がある
>>855
実習の成績を提出する自治体を受験しないので関係なし
実習の成績を提出する自治体を受験しないので関係なし
授業はボロボロだったが、先生方とはすごく仲良くなった
失敗しても、相変わらずダメな奴だな～程度で怒られなかった
良いやら悪いやらって感じだけど
とにかく楽な実習だった
失敗しても、相変わらずダメな奴だな～程度で怒られなかった
良いやら悪いやらって感じだけど
とにかく楽な実習だった
859 ：実習生さん：2011/06/19(日) 12:53:46.33 ID:ntQPAN/u
実習先で内定ｗ
860 ：実習生さん：2011/06/19(日) 13:10:46.19 ID:FDNzzfvE
研究授業ってどんな感じ？あまりに酷いと教師の助けが入ったりするの？
明日から実習。
明日は指導教官は半休で途中から来るし、月曜日は担当授業なしだ。
初日から手持ち無沙汰すぎるｗ
朝行って時間割貰って、その場で授業見学のお願いしてまわらないとｗｗｗ
明日は指導教官は半休で途中から来るし、月曜日は担当授業なしだ。
初日から手持ち無沙汰すぎるｗ
朝行って時間割貰って、その場で授業見学のお願いしてまわらないとｗｗｗ
中学の技術科教えてるんだが、研究授業の日は刃物とか糸のことかバーナーとか大活躍の日なんだよな・・・
めっちゃ使用上の注意したり、授業中に生徒の作業を机間巡視するけど、万が一生徒がケガしてしまったら・・・
校長とか偉い先生方が見てるんで、ケガが起こったら俺終わるわ
めっちゃ使用上の注意したり、授業中に生徒の作業を机間巡視するけど、万が一生徒がケガしてしまったら・・・
校長とか偉い先生方が見てるんで、ケガが起こったら俺終わるわ
>>864
同じく技術取得予定です
丁寧に説明しても怪我しちゃう生徒はいるからね…
けど説明やら巡視をないがしろにしなけりゃ万が一の時も先生方もわかってくれるんじゃないかな。
まぁ何事も起こらないまま終わるのが1番なわけだが…
うん、大丈夫だ！どんと、構えていこう！
同じく技術取得予定です
丁寧に説明しても怪我しちゃう生徒はいるからね…
けど説明やら巡視をないがしろにしなけりゃ万が一の時も先生方もわかってくれるんじゃないかな。
まぁ何事も起こらないまま終わるのが1番なわけだが…
うん、大丈夫だ！どんと、構えていこう！
お前ら菓子おりどうする？
あまりたくさん持って行くのは引かれるだろうしお金も大変だし
あまりたくさん持って行くのは引かれるだろうしお金も大変だし
結局菓子折りは渡さなかった
二人以上実習生いて、自分以外が渡してたら印象悪くなりそう
二人以上実習生いて、自分以外が渡してたら印象悪くなりそう
現役から一言。
指導力の有無は問わない。というか学生にそこまで期待してない。
大切なのは、コミュ力があるかないか。
挨拶はできるか、声は大きいか、身だしなみはしっかりしてるか、やる気はあるか。
正直茶髪だったり、無駄に前髪が長いやつは指導する気力が失せる。
指導力の有無は問わない。というか学生にそこまで期待してない。
大切なのは、コミュ力があるかないか。
挨拶はできるか、声は大きいか、身だしなみはしっかりしてるか、やる気はあるか。
正直茶髪だったり、無駄に前髪が長いやつは指導する気力が失せる。
菓子折りを渡さないという選択肢が存在するのに驚いた
高いもんじゃなくていいんだし、迷うくらいなら渡せばいいのに...
気が利かないなぁ
高いもんじゃなくていいんだし、迷うくらいなら渡せばいいのに...
気が利かないなぁ
870 ：実習生さん：2011/06/20(月) 19:30:05.50 ID:jnMpt4Hu
>869
今じゃ、菓子折りなんて時代錯誤だっつうの。時代に取り残されてるな。
今じゃ、菓子折りなんて時代錯誤だっつうの。時代に取り残されてるな。
菓子折り不要だと指導されている。
巡回指導に来る大学の教員が大学の予算で買う。
巡回指導に来る大学の教員が大学の予算で買う。
菓子折りなんかいるわけないだろ
そんなの渡すぐらいなら担当したクラスに手紙でも書いてやってくれ
まず生徒のことを考えてやれる教員になれ
そんなの渡すぐらいなら担当したクラスに手紙でも書いてやってくれ
まず生徒のことを考えてやれる教員になれ
>>848
当方社会人で来年実習です。
よかったじゃないですか。
ダメ出ししてくれてありがとうございます！ぐらいの気持ちでいこうよ。
それだけあなたには成長の伸びシロがあるということじゃないですか。
間違った数だけ、人は賢くなれる。
つまづいた数だけ、人は強くなれるのだと思います。
当方社会人で来年実習です。
よかったじゃないですか。
ダメ出ししてくれてありがとうございます！ぐらいの気持ちでいこうよ。
それだけあなたには成長の伸びシロがあるということじゃないですか。
間違った数だけ、人は賢くなれる。
つまづいた数だけ、人は強くなれるのだと思います。
874 ：実習生さん：2011/06/20(月) 21:10:02.15 ID:n9aRv/iu
明日で実習が終わる。
あんなに終わってほしかったのに、今じゃ生徒が可愛くて別れるのが寂しい
あんなに終わってほしかったのに、今じゃ生徒が可愛くて別れるのが寂しい
道徳の資料が見つからないorz
研究授業や教科の授業に時間をさいて道徳なんて忘れてたよ…
みんな道徳って何やった？
研究授業や教科の授業に時間をさいて道徳なんて忘れてたよ…
みんな道徳って何やった？
菓子折よりも体がほしい。
教科書に即して考えたらいいんでないの？
道徳の授業なんて簡単だろ
指導案作るなら大変だろうが
指導案作るなら大変だろうが
労働奉仕の意味だったんだけどな…
実習先がすごいオープン
実習後もいつでも来ていいですよって言われて、行ってみた
子ども達がなぜか今まで以上に慕ってくれて楽しかった
指導案を作らなくていい、実習のしがらみがないというだけでこんなに楽しい場所になるとは
実習後もいつでも来ていいですよって言われて、行ってみた
子ども達がなぜか今まで以上に慕ってくれて楽しかった
指導案を作らなくていい、実習のしがらみがないというだけでこんなに楽しい場所になるとは
研究授業おわたー
寝たいが次の授業があるわ
寝たいが次の授業があるわ
お前ら授業作りに指導案作りに部活参加にと寝られない日々が続いてるんじゃないか？
数週間の辛抱だから耐えるんだ
数週間の辛抱だから耐えるんだ
今日から。
関東の採用試験が実習中にある。
部活は「がっつり」でなく「見学」程度だ。
部活の時間帯に図書室に逃げて勉強している実習生もいる。
関東の採用試験が実習中にある。
部活は「がっつり」でなく「見学」程度だ。
部活の時間帯に図書室に逃げて勉強している実習生もいる。
887 ：実習生さん：2011/06/20(月) 23:40:42.02 ID:6FANFkMP
そもそも部活は実習内容じゃないよ
どうせ受からないんだから、がっつり実習に取り組みなよ
889 ：実習生さん：2011/06/21(火) 00:20:39.41 ID:dExY8Bdu
中学は三週間あるだろ
今日研究授業だー
今日、研究授業だ。
頑張って準備したけど…不安しかねーよ。
今週で終わりだけど、本当に辛い。
最近の小学生って、皆あんなにませてるの？
頑張って準備したけど…不安しかねーよ。
今週で終わりだけど、本当に辛い。
最近の小学生って、皆あんなにませてるの？
おまえら、菓子折り、菓子折りばかりでお礼状書くの忘れるなよ
菓子折りなんかの数万倍大切だぞ
菓子折りなんかの数万倍大切だぞ
894 ：実習生さん：2011/06/21(火) 08:45:07.02 ID:hPJtjP4b
１週間以内死守でなるべく早く、だよね？
今日中に日誌と一緒に出さなくては…
今日中に日誌と一緒に出さなくては…
現在産休中ですっかり忘れてたが、去年実習生受けもってすごい大変だったの思い出した。
上にもあったけど実習生なんか常識さえあれば授業云々関係ない。
色々思うところあるだろうが、最後まで｢クラスに入らせてもらってる｣っていう謙虚な気持ちは忘れないで。
上にもあったけど実習生なんか常識さえあれば授業云々関係ない。
色々思うところあるだろうが、最後まで｢クラスに入らせてもらってる｣っていう謙虚な気持ちは忘れないで。
896 ：実習生さん：2011/06/21(火) 14:05:16.51 ID:GNIcXWWt
>>894 ヤバい、10日に終わったのにさっき出した
今日終わった
なんという爽快感
明日からはスーツでなく私服でいいんだ…
て考えると泣けてきた
なんという爽快感
明日からはスーツでなく私服でいいんだ…
て考えると泣けてきた
898 ：実習生さん：2011/06/21(火) 19:09:05.74 ID:dqOl0/QT
「神知る」のようなかわいい実習生とイチャイチャしたいでず
>>896
自分もそんな感じだ
大学からは1～2週間以内って言われてたし許容範囲かと・・
一応、挨拶が遅れて申し訳ありませんとは付け加えたけど
そういえば先輩は3ヶ月後に出したとか言ってたがよく考えるとすげーわ・・
自分もそんな感じだ
大学からは1～2週間以内って言われてたし許容範囲かと・・
一応、挨拶が遅れて申し訳ありませんとは付け加えたけど
そういえば先輩は3ヶ月後に出したとか言ってたがよく考えるとすげーわ・・
先週まで実習してきました。
1/3ぐらいしか大学進学しない底辺高の母校だったからか教員志望ってだけで凄い良くしてくれました。
研究授業の反省会ではそれなりにフルボッコにされたけど正直な意見を言ってくれた先生方に感謝したいです。
上のほうで指導案の話出てたけど俺の教科は専門科目だからか教育学部出身の先生いないから指導案みんな適当だったw
1/3ぐらいしか大学進学しない底辺高の母校だったからか教員志望ってだけで凄い良くしてくれました。
研究授業の反省会ではそれなりにフルボッコにされたけど正直な意見を言ってくれた先生方に感謝したいです。
上のほうで指導案の話出てたけど俺の教科は専門科目だからか教育学部出身の先生いないから指導案みんな適当だったw
901 ：772です：2011/06/21(火) 22:32:01.71 ID:yLko7r1s
先週金曜日に終わった。
生徒からは合唱と色紙のプレゼントがあった。
それは良かったが、今日実習校へ日誌を出しにいって、また指導教官からイヤミ言われたw
相変わらずムカついたが、もう二度と会わないので気にしない事にする。
もう実習は思い出したくない位トラウマだ。多分指導教官と性格が合わなかったんだな。振り返ると3週間よく耐えてやり遂げたなと思ったよ。
生徒からは合唱と色紙のプレゼントがあった。
それは良かったが、今日実習校へ日誌を出しにいって、また指導教官からイヤミ言われたw
相変わらずムカついたが、もう二度と会わないので気にしない事にする。
もう実習は思い出したくない位トラウマだ。多分指導教官と性格が合わなかったんだな。振り返ると3週間よく耐えてやり遂げたなと思ったよ。
評価授業大失敗＼（^ｏ^）／
ま、元気のない奴は嫌味くらい言われるな
905 ：実習生さん：2011/06/22(水) 00:52:44.25 ID:BzmoViG3
いま解放された
最初二週間楽だったしわ寄せが･･･
最初二週間楽だったしわ寄せが･･･
今日初授業だったけどボロボロだった…
明日はがんばろう
３週目だけど日誌の書き方がわからない
明日はがんばろう
３週目だけど日誌の書き方がわからない
907 ：実習生さん：2011/06/22(水) 01:44:00.21 ID:m6IkObuW
去年実習だったけど懐かしい
どんだけ眠くても休み時間は生徒と遊んでたほうがいい
授業の対策（指名とかグループ作りとか）もできるし
あとは実習の終わりにクラス全員に手紙書いたよ
指導案と評価授業さえなければ戻りたい
どんだけ眠くても休み時間は生徒と遊んでたほうがいい
授業の対策（指名とかグループ作りとか）もできるし
あとは実習の終わりにクラス全員に手紙書いたよ
指導案と評価授業さえなければ戻りたい
908 ：実習生さん：2011/06/22(水) 13:01:22.11 ID:Tv9IRNOo
昨日で実習終わった。
授業眠そうにしてたから、それほど自分に興味を持たれてないと思ってたのに、最後に花と色紙って…
しかも写真撮るときに、みんな自分の近くにガンガン寄ってくれるなんて…
おいおい、あれほど実習に行くのが嫌だった3週間前の自分が嘘みたいだ
泣かせるなよ、もう…。
授業眠そうにしてたから、それほど自分に興味を持たれてないと思ってたのに、最後に花と色紙って…
しかも写真撮るときに、みんな自分の近くにガンガン寄ってくれるなんて…
おいおい、あれほど実習に行くのが嫌だった3週間前の自分が嘘みたいだ
泣かせるなよ、もう…。
普通じゃね
泣きたいだけちゃうんかと
泣きたいだけちゃうんかと
910 ：実習生さん：2011/06/22(水) 16:45:10.79 ID:e4V6ldf2
10日に実習終わって今日礼状出したんだけどまずいかな？
い
三週目で初授業ってすごいなｗ
残務処理が終わらない(´Д` )
明日までには郵送しなきゃいけないのに…
明日までには郵送しなきゃいけないのに…
普通は３日目くらいからか？
俺は初日のHRからいきなり任されたが。
俺は初日のHRからいきなり任されたが。
実習を通して教師になるの辞めようって思った人いる？
２週間たつけどまだ礼状送ってないお
919 ：実習生さん：2011/06/23(木) 02:00:10.45 ID:XZ/ku1l+
実習おわった
生徒とはもっと話したいけど指導教諭は無理だwww
生徒とはもっと話したいけど指導教諭は無理だwww
922 ：実習生さん：2011/06/23(木) 08:20:34.75 ID:Hg3GCmni
迷っているくらいなら諦めたほうがいい
教員は自分のことを二の次に考えないとダメ
生徒の人生がかかっているんだから
教員は自分のことを二の次に考えないとダメ
生徒の人生がかかっているんだから
俺は実習を終えて、自分はたいして子供好きでもないことに気づいてしまったから教師はあきらめるよ
世の中には子供嫌いな教師も少なからずいるけど、そういう教師は例外なく生徒から嫌われるよな
世の中には子供嫌いな教師も少なからずいるけど、そういう教師は例外なく生徒から嫌われるよな
ありえん。本当にありえん。
とことんうまが合わなかった指導教諭に令状を送ったら、「昨日届いた封書を開封しました。文章が短く多少ガッカリ…しました」とわざわざメールがきた。
しかも、昨日は「先ほど封書が届きました。まだ開けていませんが」ともきていた。メール打つ暇あるなら開封しろよ。てかいちいちそんな報告いらんわ。
こんな人がよく教師してるよなぁ。生徒が超絶可哀想。
これ、なんもしなくていいよね？謝ったところでなにもできないし、もう一度手紙送るのも意味ないと思うし。
私は女なんだが(指導教師は50代半ばのおじさん)、更衣室の前で待ち伏せして「今日は着替えるの早かったね！」とかいちいち言ってきたり、一日に何度も顔あわせているのにメールで注意してきたり、
本当にクソの典型みたいなダメ教師だった。もーなんかイライラするー！誰かに聞いて欲しくて書き込んでしまいました。ごめんなさい。
とことんうまが合わなかった指導教諭に令状を送ったら、「昨日届いた封書を開封しました。文章が短く多少ガッカリ…しました」とわざわざメールがきた。
しかも、昨日は「先ほど封書が届きました。まだ開けていませんが」ともきていた。メール打つ暇あるなら開封しろよ。てかいちいちそんな報告いらんわ。
こんな人がよく教師してるよなぁ。生徒が超絶可哀想。
これ、なんもしなくていいよね？謝ったところでなにもできないし、もう一度手紙送るのも意味ないと思うし。
私は女なんだが(指導教師は50代半ばのおじさん)、更衣室の前で待ち伏せして「今日は着替えるの早かったね！」とかいちいち言ってきたり、一日に何度も顔あわせているのにメールで注意してきたり、
本当にクソの典型みたいなダメ教師だった。もーなんかイライラするー！誰かに聞いて欲しくて書き込んでしまいました。ごめんなさい。
お礼状今から書く。
実習終わったの２週間ぐらい前だけど。
教育実習最後の仕事や。めんどいー
実習終わったの２週間ぐらい前だけど。
教育実習最後の仕事や。めんどいー
校長に書くなんて聞いてないぜ！
今から書こう…
今から書こう…
今日不良に絡まれた。殴られそうになって先生に助けてもらった。明日行きたくない・・・
930 ：実習生さん：2011/06/23(木) 19:49:16.78 ID:Hg3GCmni
めんどうな雑務に耐えられない者をふるい落とすのが実習の目的です
932 ：実習生さん：2011/06/23(木) 21:24:56.30 ID:Hg3GCmni
>>931
はいはい、社会を知ったかぶりするヤツ乙
はいはい、社会を知ったかぶりするヤツ乙
>>932
おまえ教師に向いてないよ
おまえ教師に向いてないよ
934 ：実習生さん：2011/06/23(木) 23:24:21.50 ID:bwyhvBSA
めんどうな雑務なんて教育実習生はふつうやらないけどなｗ
935 ：実習生さん：2011/06/24(金) 01:50:14.25 ID:h7ofI8m/
公立の高校教師になりたいんだが、コネないと無理か？
無理です
大人しく諦めろん
大人しく諦めろん
937 ：実習生さん：2011/06/24(金) 10:02:51.16 ID:uKCIOoda
こんな調べれば誰でも分かるような質問している時点で無理
という事でございます
知ったかぶらないでね＾＾
という事でございます
知ったかぶらないでね＾＾
939 ：実習生さん：2011/06/24(金) 14:24:20.29 ID:uKCIOoda
このスレには社会の老害が集まりがちだな。
でたｗｗｗ定期基地外ｗｗｗｗ
本日の基地外ID:uKCIOoda
今日最終日だった。
色紙とかなにも貰えなかった…生徒にとってあたしはいい先生じゃなかったんだろうか？担任の先生には「うちのクラスには正直がっかりした、ごめんな」とか謝られるし…いたたまれなかったよ
色紙とかなにも貰えなかった…生徒にとってあたしはいい先生じゃなかったんだろうか？担任の先生には「うちのクラスには正直がっかりした、ごめんな」とか謝られるし…いたたまれなかったよ
943 ：実習生さん：2011/06/24(金) 20:14:19.20 ID:KSMLJnyu
先生方良し生徒良しの最高の実習だった
改めて田舎の母校はいいと思った
改めて田舎の母校はいいと思った
944 ：実習生さん：2011/06/24(金) 20:35:13.08 ID:YJMQ7fOq
945 ：実習生さん：2011/06/24(金) 20:57:38.86 ID:nCEjSeui
実習終わった！子どもがお別れ会開いてくれてめっちゃ感動した。
研究授業はウチの大学教授と新任の先生の計２名に見に来ていただいたのだが、
そういうものなのか？
養護教諭の実習生の授業は、校長や教務や学年の先生がたくさん見えてたが…。
あれ、私期待されてなかったのか…？
研究授業はウチの大学教授と新任の先生の計２名に見に来ていただいたのだが、
そういうものなのか？
養護教諭の実習生の授業は、校長や教務や学年の先生がたくさん見えてたが…。
あれ、私期待されてなかったのか…？
金曜日は忙しいからじゃね？
同じ科の人は見にくるもんかと思ってたわ
俺は大学に連絡するの忘れてて教授よばなかった
俺は大学に連絡するの忘れてて教授よばなかった
949 ：実習生さん：2011/06/24(金) 23:08:03.88 ID:ZeCUMWay
953 ：実習生さん：2011/06/24(金) 23:19:29.47 ID:ZeCUMWay
>>943
うらやましいな。こっちも楽しかったけど、都会の荒れた中三だったから、
実習生に興味ない感じだったし、授業中うるさいし、
警察は来るしとにかく大変だった。
ほぼ毎日生徒指導関連の会議をやってるものだから、
帰るのは毎回８時以降だったし、
１２時過ぎまで残ったこともあった。
最初は多くの生徒が俺にタメ語だったんだけど、
一生懸命生徒に向き合ったら、生徒が敬語で話してくれるようになって
最後に担当の生徒全員と他のクラスの生徒から手紙をもらった時は感動したな。
うらやましいな。こっちも楽しかったけど、都会の荒れた中三だったから、
実習生に興味ない感じだったし、授業中うるさいし、
警察は来るしとにかく大変だった。
ほぼ毎日生徒指導関連の会議をやってるものだから、
帰るのは毎回８時以降だったし、
１２時過ぎまで残ったこともあった。
最初は多くの生徒が俺にタメ語だったんだけど、
一生懸命生徒に向き合ったら、生徒が敬語で話してくれるようになって
最後に担当の生徒全員と他のクラスの生徒から手紙をもらった時は感動したな。
実習簿の提出って土日に行っても大丈夫だろうか。
一応、指導教諭が不在の場合、机に置いておいていいことになってるんだが、
やっぱり平日に行くべきだろうか。日曜とかってそもそも職員室開いてるのか？
来週どうしてもの予定があるんだが、次行ける日だと結構日にちが開いてしまうから
それはそれで問題だ。出来れば日曜(記述が間に合えば今日にでも)に出しに行きたくて迷う。
郵送するっていうのも失礼にあたるよな？
一応、指導教諭が不在の場合、机に置いておいていいことになってるんだが、
やっぱり平日に行くべきだろうか。日曜とかってそもそも職員室開いてるのか？
来週どうしてもの予定があるんだが、次行ける日だと結構日にちが開いてしまうから
それはそれで問題だ。出来れば日曜(記述が間に合えば今日にでも)に出しに行きたくて迷う。
郵送するっていうのも失礼にあたるよな？
電話できけ
教育実習楽しすぎた
お別れ会でも泣いちゃうし、お礼状書こうと思って振り返ったらまた泣くし…
どんだけ泣いたらいいんだよ…
お別れ会でも泣いちゃうし、お礼状書こうと思って振り返ったらまた泣くし…
どんだけ泣いたらいいんだよ…
泣いてる自分に酔いたいんですね
そういう馬鹿は特に女に多い
そういう馬鹿は特に女に多い
同じ実習先の女は泣いてたな…
正直メンヘラとしか思えんかった
正直メンヘラとしか思えんかった
俺は残り１週間だが泣ける気がしないなｗ
教師になりたかったがうるさい生徒とかに対してはイライラしちゃうし付き合いきれんって思ってしまう
進路変更しようか迷ってるくらい
教師になりたかったがうるさい生徒とかに対してはイライラしちゃうし付き合いきれんって思ってしまう
進路変更しようか迷ってるくらい
別に泣いてもいいだろ。一緒に実習してた体育科と英語科と数学科の野郎どもは最終日色紙や花束貰って帰りの会の時男泣きしてたぞ。
俺は全く泣けなかったけどな。「あ－、ようやくクソ面倒な実習終わるわ」としか思わなかったし。
マジで教職向いてねえわ。生徒のことは二の次で自分の疲れの事しか考えてなかったし。大人しく就活する
俺は全く泣けなかったけどな。「あ－、ようやくクソ面倒な実習終わるわ」としか思わなかったし。
マジで教職向いてねえわ。生徒のことは二の次で自分の疲れの事しか考えてなかったし。大人しく就活する
教育実習で泣くっていうのは生徒を思って泣くのではなくて、
自分のことだけ思って泣いてるんじゃないか…って印象はあるな。
生徒の日常は普通に続いていくんだし。
自分のことだけ思って泣いてるんじゃないか…って印象はあるな。
生徒の日常は普通に続いていくんだし。
ひねくれてんなあ。単に生徒たちに慕われて嬉しかったから感動して泣いただけだろ。
素直でいいと思うが。生まれてこのかた感動して泣けたことがねえ俺には羨ましいかぎりだよ
素直でいいと思うが。生まれてこのかた感動して泣けたことがねえ俺には羨ましいかぎりだよ
964 ：実習生さん：2011/06/25(土) 23:26:33.91 ID:JxbVpsMz
泣く自分に酔ってるとか泣くのは自分のことを思ってとか、感性腐ってる奴しかいないな
そういう奴が教師になるから高圧的な目線やすぐ難癖つけて生徒とか同僚に当り、素直に評価してあげない奴が増えてるのかもな
まあ２ｃｈで言っても仕方がないけどな。さーて、礼状必要人数分かいたし後は封書にそれぞれ入れて明日出すかー
まあ２ｃｈで言っても仕方がないけどな。さーて、礼状必要人数分かいたし後は封書にそれぞれ入れて明日出すかー
この板にキチ○イが住み着いてるのは今に始まったことではない
967 ：実習生さん：2011/06/26(日) 01:14:03.00 ID:407LGLrv
泣くのは別に悪くないよ
ただ実習の情報としては泣いた泣かないよりは教師になりたい意思が上がったか下がったかとかの方がありがたい
ただ実習の情報としては泣いた泣かないよりは教師になりたい意思が上がったか下がったかとかの方がありがたい
確かに「泣いたわ」とか言われてもねえ
969 ：実習生さん：2011/06/26(日) 02:53:25.98 ID:v5F9m4XA
まあ実習行って色紙花束貰えずに不貞腐れてる実習生いたな
俺はホームルームクラス以外に教えに行った一つのクラスから色紙花束貰ったんだが
それが貰えなかった奴が担当してたホームルームクラスだから尚更応えたのかもしれん
まあ生徒ってのは見てるからな
ソイツは論ずるに値しなかったんだろうけどね
俺はホームルームクラス以外に教えに行った一つのクラスから色紙花束貰ったんだが
それが貰えなかった奴が担当してたホームルームクラスだから尚更応えたのかもしれん
まあ生徒ってのは見てるからな
ソイツは論ずるに値しなかったんだろうけどね
小学３年生での教育実習(４週間)を先週末に終えた。
３３人クラスで、２～３人を除いて男女共に号泣。
え！そんなに？！と思ってそれに泣いた。
他の学年の先生が「何事か？！」と様子を見に来たくらい。
「わっっわっわたしのことっっ忘れないでぬぇっっ…！！」みたいな。
泣いてなかったサッカーやってる男の子も最後に近寄ってきて、
「先生、握手しようぜっ！」とか言ってきて。
「サッカー頑張れよっ！」ってハイタッチと握手した。
更に先生になりたくなったというか、「ならなくては申し訳ない」と思った。
あああああもうみんなかわいかったああああああああ
なにあれ。
３３人クラスで、２～３人を除いて男女共に号泣。
え！そんなに？！と思ってそれに泣いた。
他の学年の先生が「何事か？！」と様子を見に来たくらい。
「わっっわっわたしのことっっ忘れないでぬぇっっ…！！」みたいな。
泣いてなかったサッカーやってる男の子も最後に近寄ってきて、
「先生、握手しようぜっ！」とか言ってきて。
「サッカー頑張れよっ！」ってハイタッチと握手した。
更に先生になりたくなったというか、「ならなくては申し訳ない」と思った。
あああああもうみんなかわいかったああああああああ
なにあれ。
確かに泣いたアピールは間違ってるな
実習は遊びじゃねぇのにそれを前面にアピールするとかアホかと
実習は遊びじゃねぇのにそれを前面にアピールするとかアホかと
973 ：実習生さん：2011/06/26(日) 07:42:32.94 ID:oC8r/Tmr
確かに実用性はないが、思い出もスレの内容に入ってるんだから別にいいんじゃね？
974 ：実習生さん：2011/06/26(日) 08:19:45.67 ID:YWFyGWQd
975 ：実習生さん：2011/06/26(日) 08:55:00.73 ID:5MT2LKDJ
人間性が欠如してるやつ結構いるな
人生での貴重な出会いと別れなんだから涙してもいいだろう
そして周りに言いふらすようなことじゃないからここに書き込んでいるんだろう
流した涙が本物であれば、教師になってからも原動力になるはず
人生での貴重な出会いと別れなんだから涙してもいいだろう
そして周りに言いふらすようなことじゃないからここに書き込んでいるんだろう
流した涙が本物であれば、教師になってからも原動力になるはず
976 ：実習生さん：2011/06/26(日) 09:05:17.70 ID:W4S5mRFu
小さい子供をなかせたことぐらいでちょうしこいてんじゃねーよｗ
そんなんだから馬鹿教師が量産されるんだろうね。
低脳な上に、感情的にも薄っぺらい教員がね。もうおわってるわ。
そんなんだから馬鹿教師が量産されるんだろうね。
低脳な上に、感情的にも薄っぺらい教員がね。もうおわってるわ。
なあに、お前みたいな奴が教師目指してるってことが遥かに終わってるから安心しろよ
978 ：実習生さん：2011/06/26(日) 09:15:20.70 ID:W4S5mRFu
子供からしきしもらったことぐらいでまいあがって、俺っていい教師かもってｗｗｗ
どんだけおめでたいんだよｗｗｗ
色紙なんかもらわない実習生のほうが、よっぽどまともな教師になれるね。
だってそういうやつらは、わざともらわないようにもっていっているんだから。
これがわかってないんだよ、馬鹿教師（予備軍）はさｗ
どんだけおめでたいんだよｗｗｗ
色紙なんかもらわない実習生のほうが、よっぽどまともな教師になれるね。
だってそういうやつらは、わざともらわないようにもっていっているんだから。
これがわかってないんだよ、馬鹿教師（予備軍）はさｗ
979 ：実習生さん：2011/06/26(日) 09:25:13.79 ID:fn1S2bDD
やべえ、本物の真性だったっていうか、なんかかわいそうな奴だな・・・
かわいそうがられているのはおめでたい教員の方。
どんだけおめでたいんだよ。ばかな生徒と場かな教員。お似合いだね。
わかってる生徒からはマジでしかとされてるよｗｗ
どんだけおめでたいんだよ。ばかな生徒と場かな教員。お似合いだね。
わかってる生徒からはマジでしかとされてるよｗｗ
教育実習生とかまじうぜー。目立たないようにしているやつには好感がもてるけどね。
なんで実験台みたいに相手させられなきゃいけないんだよ。
隅っこにひっこんでろってかんじだよ。あと若い教員も。馬鹿なくせに調子こいてんじゃねー。
もっと下済みしてからこいよ。そんなにひとになにかおしえたいんならなｗ
なんで実験台みたいに相手させられなきゃいけないんだよ。
隅っこにひっこんでろってかんじだよ。あと若い教員も。馬鹿なくせに調子こいてんじゃねー。
もっと下済みしてからこいよ。そんなにひとになにかおしえたいんならなｗ
わかったか。わかったなら実習生は隅っこでおとなしくしてろよ！
こっちはサービスでつきやってやってんだからな。
本来おまえらの相手をしてやる義理なんてこっちにはないんだからなｗ
こっちはサービスでつきやってやってんだからな。
本来おまえらの相手をしてやる義理なんてこっちにはないんだからなｗ
983 ：実習生さん：2011/06/26(日) 10:10:24.57 ID:407LGLrv
次スレって適当に建てるのか？安価？
生徒と自分が泣いたら勝ちと思ってる低能がいるなｗ
>>1だけど、元々partスレじゃないので
適当に立てて下さい
適当に立てて下さい
986 ：実習生さん：2011/06/26(日) 12:21:39.49 ID:u3mCJh23
実習でなる気なくなった。
就活スレ誰か立ててくれ。
就活スレ誰か立ててくれ。
実習で用意した教材とか実習の予定とか書いてあるプリントってもう捨てていいかな？
もともと進学するつもりだったから教採は申し込んでないし、
これから教師になることもないかな…って感じなんだが
もともと進学するつもりだったから教採は申し込んでないし、
これから教師になることもないかな…って感じなんだが
データがあれば捨てていいんじゃないか？
個人情報だけは気をつけてね、守秘義務があるから
個人情報だけは気をつけてね、守秘義務があるから
>>990
次スレ頼む
次スレ頼む
自分は教育実習行ってやっぱり教師になりたいって思ったよ
それまではなる気がなくて、というより一度は目指したものの挫折して就活をしてた
しかも実習は高校希望だったのに諸事情で中学校へ行くことに
不安を抱えつつの教育実習だったんだけど、やってみたらめちゃくちゃ楽しかった！
もちろん教材研究は苦労したし土日も無いようなもんだし大変だったんだが、
生徒に感謝されたり喜んでる姿とかがとにかく嬉しくて学校行くのが楽しみだった
最終日も生徒からいろんな言葉をかけてもらえて、嬉しいやら恥ずかしいやら
中学教師の仕事は繁雑だけど、充実感とやりがいをものすごく感じたよ
とりあえず就活は続けてみる
でも来年は必ず教採を受けて、将来絶対教師になりたい
参考になるかはわからんが、実習終えた感想はこんな感じ
長文ごめん
それまではなる気がなくて、というより一度は目指したものの挫折して就活をしてた
しかも実習は高校希望だったのに諸事情で中学校へ行くことに
不安を抱えつつの教育実習だったんだけど、やってみたらめちゃくちゃ楽しかった！
もちろん教材研究は苦労したし土日も無いようなもんだし大変だったんだが、
生徒に感謝されたり喜んでる姿とかがとにかく嬉しくて学校行くのが楽しみだった
最終日も生徒からいろんな言葉をかけてもらえて、嬉しいやら恥ずかしいやら
中学教師の仕事は繁雑だけど、充実感とやりがいをものすごく感じたよ
とりあえず就活は続けてみる
でも来年は必ず教採を受けて、将来絶対教師になりたい
参考になるかはわからんが、実習終えた感想はこんな感じ
長文ごめん
どうでもよすぎ
なりたい奴ばかりならこんなに競争率低いわけがない
ほとんどが記念免許とおもってるやつばかり
あー礼状めんどくさい
教頭や主任にも出さないといかんのかな
どう内容変えるんだよ
なりたい奴ばかりならこんなに競争率低いわけがない
ほとんどが記念免許とおもってるやつばかり
あー礼状めんどくさい
教頭や主任にも出さないといかんのかな
どう内容変えるんだよ
スレ見てると俺以上のクズが時々いて安心できるぜ
そんな奴が教師やってるから笑えるよなｗｗｗ
俺も人のこと言えないがなｗｗｗｗ
俺も人のこと言えないがなｗｗｗｗ
礼状なんて長文書くわけじゃないんだから30分で3通かけるだろ
どんだけ文章センスないんだよ
どんだけ文章センスないんだよ
>>991
ありがと
ありがと
といいつつ
教育実習 礼状
とか検索する奴ばかり
教育実習 礼状
とか検索する奴ばかり
バレたか…
教師になろうとしてる奴ならともかく免許だけなら礼状なんて書かんでええよ
もう１ヶ月くらい書いてねーわｗ
1001 ：１００１：
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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
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