小学校教師辞めたい★２

気持ち悪いおばはん笑ったｗｗ

■小６女児自殺　桐生市教委、いじめを認める(群馬県)

この問題は、桐生市で先月、小学６年･上村明子さん（１２）が首をつって自殺したのは学校でのいじめが原因だとして、両親が訴えているもので、市教委は８日午後、「いじめがあったと判断されるが、自殺との因果関係は認められない」との調査結果を報告した。

さすが教師ｗ卑怯者

教師は卑怯者
教師は就職負け組
教師はスーツの着こなしがダサいジャージ野郎
教師は自分のことだけ考えてる保身野郎
教師は実は勉強を教えるのが仕事で勉強ができない
教師にイケメンも美人もいない
教師はろくに新聞も読まない
教師は大人にならないクリークス
教師は父兄に対して２ちゃんで「おばはん」という。

自由が丘の居酒屋で教師が父兄の悪口で盛り上がってたの
聞いてぞっとしたぞ。お前ら校区で飲むなよ。
どこの学校かもろﾊﾞﾚだ。
その時間、子供は中学受験で塾通いなのにな。
わたし？接待で客とちょっと打ち合わせしてた。
客も「品性に欠ける」って顔しかめてたよ。
どこの学校か言ってやってもいいけどな。

↑ＡＬＭで間違った英語教えないでくださいね。
あなた達の偏差値４０くらいの英語力で下手な発音やイントネーション
教えられたら中学で迷惑なんだよ！！

>>102仮りに自殺の原因の全てが学校ではなかったり、
その子が小児の精神病だったにしても因果関係ゼロはないだろ？
それに自分の学校の生徒が何にしても亡くなったらと思うと
悲しくならないのか？
それで国語や道徳教えてるんだ。
すげーーよ、お前らバカに最上級だよ。

そうそう、うちの学校の教師は午後５時から近所の中華料理店で
餃子ビールセット半額タイムに毎日いるよ。
いいね。５時から餃子とビールなんて。
だから傍よるとニンニク臭いんだ。

「あんたニンニク臭か。なんかあんたら安っぽか、
どっか行ってくれんね」　　　映画「悪人風」

死ねって言ってるだろうが！！！

セクハラさいころの次は「自殺さいころ」ですか？

練炭、硫化水素、首つり、入水、リストカット、薬、電車飛び込み

やりそうだな、お前らの感性だから。だから一般企業落とされたんだ。

もう教師は全員、民間でアウトソーシングして採用してくれ

学校をやめたいだ？
やめたきゃさっさとやめろや！
そんな人間に子どもの命をどうこうされたくない。

自分の保身と金だけでサラリーマン教師がうようよしているから
糞みたいな国が出来上がるんだよ。

民間で働く実力もないから公務員でのうのうやっているんだろ？
実力があるならいくらでも民間で採用してくれるぞ。

そうだ！！そうだ！！

やめろ、やめろ、退場〜〜〜！！！

>>108エライ！！胸がすくよ。こんな奴らにメンヘラ&キモイおばはん
と言われてたまらんかった。

キモか人間らはあんたらばい。はよどっか逝ってくれんかね。
どっちが悪人よ！！

そうですね。うちのクラス担任は悪人だったんですね。
悪人にうちの娘はろくでもない授業を受けていたんですね。
あの教壇でへらへらしていた中年男はいい人ではなく、
自分の保身と金だけのサラリーマン教師だったんですね。
本当は悪人だったんですね。　光代風きもいおばさんより。

犬臭いってカキコできなくなった

他の板。お前らのせいで大好きな２ちゃんもできなくなったぞ。
責任とれアフォ教師。
あたしに２ちゃん返せ！！
大事な心のお便所を。
大事な心のホットヨガを。
心がデトックスできないだろうが！

いいよ。教育委員会にでも群馬で起きた事件は都内では起きないんですか
って一時間ぐらいネチネチ電話でもしてくるわ。

教師死ね。
教師嫌い。
教師最悪。
教師ニンニク臭い。
教師はジャージ洗ってない。
教師は風呂に入ってない。
教師は給食後に歯磨きしていない。

臭いのは自殺した子じゃないお前らだ。

気分悪いから岩盤ヨガ行ってくるよ。
もどってきたらまたカキコするよ。
キモイおばさんは粘着宣言しちゃいまーす。（月島きらり風）

キモイおばはん自演で大活躍だなｗ
今日も絶好調ｗｗ

gggJNi4j
みたいなやつを社会から駆逐してしまうべき。

ここは教師を辞めたい人を後押ししてあげるスレだと思っている
連投さんのような親御さんが毎日にようにあなたに電話してくると思うと辞めたくなるだろ
さあ、やめろ他にもあなたにぴったりのいい仕事は五万とある嫌100万とある

↑
と、安月給のブラック野郎が申しておりますｗ

>>116
駆逐されてるからこのスレにいるんでしょうに

小学校 中学校 高等学校

１番やりやすいのはどれなんだろう

やりやすいのは、進学校の高校
やりにくいのは、底辺の高校

>>120
小学校と高校の進学校

何をもってやりやすいと考えるかだよなあ
小学校の１年生の担任なら、空き時間０で全教科で
しかも生まれてまだ6年しかたってない子供たち相手。
なんだかんだで子供のいる8時〜15時はトイレに行く時間もない状況。
それでも、思春期の中高生相手にするより「やりやすい」と感じている。
反対に、そんな日本語もまだうまく使えない、
時系列もぐちゃぐちゃな話しかできない子供の相手は「やりにくい」と感じる人もいるだろうし。

楽度

落ち着いた中学校＞普通・進学高校＞＞(壁)＞＞並以下中学校≧小学校＞底辺高校＞荒れた中学校

私立は土曜も授業あるぞ

■小６女児自殺　桐生市教委、いじめを認める(群馬県)

この問題は、桐生市で先月、小学６年･上村明子さん（１２）が首をつって自殺したのは学校でのいじめが原因だとして、両親が訴えているもので、市教委は８日午後、「いじめがあったと判断されるが、自殺との因果関係は認められない」との調査結果を報告した。

さすが教師ｗ卑怯者

おい今日、ワイドショーでお前らのお仲間が良心の呵責に耐えかねて
さらしてたぞ。
「いじめがあると、そのクラスは学年のお荷物になるので極力
知らないふりをして、次の学年におしつけます。かわいそうですが、
私達の評価が下がるので」

ほ〜らね。子供に対してこんな鬼畜みたいな仕事、税金でしてるんでしょ。
だったらやめろよ。教師。
ここは教師辞めたいと思ってるスレだろ。
後押ししてやるよ

やめろ
やめろ
やめろ

そいでもってどこも雇ってくれなかったら
自殺サイトにでも行って

死ね
死ね
死ね。

群馬の女の子はこの程度じゃすまないぐらいだったと思うよ。
あたしのこときもいおばさんと言うぐらいなら、生徒のことも
軽く「うざい子」「さえない子」とかって平気でいじめてるんでしょ。
おい！うちらの税金で何いい加減な仕事してんだよ。
「金返せ！」（黄金の豚風）

ここに書き込むような教師は上位校には行けない。
あるトップ校と言われる中学説明会に行ってきたが
先生の品性、知性すばらしかったね。
うちのガッコの先生にはねえよ。
それに進学校はその学校のＯＢ、ＯＧとか民間から採用してるよ。
考えも柔軟だしな。
お前らみたいなＤＱＮが上位校で教えられねぇだろ。
子供とその親の方がはるかに頭いいんだから。

だからネカフェ難民かニートでもなれよ。
心の病で学校一年休職しても、お前らは年収の８掛けもらえんだろ？
いいよなぁ。どこの企業にそんなのあるか教えてもらいたいね。

今日の発見。

わたしのことキモイしか表現してないぞ。
バカだからボキャないんだ。
私がこのスレから撤退できるようなキツイ一言何か言って欲しいね。
なんだか羽二重か「すあま」食ってるようなスレだな。
味にインパクトないつ〜か。

と、教師批判のなりすましフリーター君が社会を変えるべく2ちゃんを奔走してます笑

フリーターじゃないよん。
税金払ってるんだから。ちゃんと税理士まで雇ってさ。
何にしたってあたしはセンコーにはひどい目あってるからね。
恨んでるのは間違いないから。
センコーに制裁加えるチャンスだから奔走してるんだよ。
笑えば？
お前はそうやって、スマートぶって斜に構えて本当の問題を
何も直視してないよ。

↑どうせ彼女もいなくて子供もいないんだろな。
まさか童貞？？３０代とかで。

どうやら
変態と変質者だけでなく
異常者が住み着いたらしいな。

キモイ妄想おばさん今日も暴走中ｗ

何かあると、馬鹿の一つ覚えみたいに｢税金税金｣ってさ、
教師だってちゃんと税金払ってるの。
で、労働の対価として給料を貰ってるだけ。
そんなに金を返して欲しけりゃ、あんたも公務員になれば？
自分の支払った税金が給料として返ってくるよ。
若しくは政治家にでもなって、国ののシステムを変えればいいじゃん。
それもできないくせに、こんなところで吠えてるんじゃねーよ。

>>135
お茶飲んで適当こいた仕事をして
いじめを見て見ぬふりをして
人を殺すのに加担したってお金がもらえるんですから
とってもいい商売でしょうね。
やくざと変わらない仕事ながら
国民から報酬という名の金をもらえるのが大きな違いだな
もしかしたらやくざのほうがいろんな意味で真摯に自分の立場を全うしてるかもよ。

今あるいじめと未来永劫のいじめをなくして
いま教育水準を上げてくれて
子どもたちの道徳心をしっかりと養ってくれれば誰も文句は言わんよ。

それができない奴が教師になって
挙句の果てに犯罪を犯したり
殺人の片棒を担いで
私は知りませんでしたと適当こいているから批判の対象になるの。
わかってますか？

いじめを直すことなんかできない？
お前は教員採用試験の論文や面接で何を言ったんだ？
何を言っても合格できるコネ採用か？
いじめは起きないようにすると言って採用されたんだろ？
いじめが起きるのは教師の責任！起きないと言った以上起きたら対処しろ。
そして起きたとしっかり認めろ。言い訳するな。見苦しい。
やると言ってやらないのは詐欺師と一緒。恥を知れ恥を。

>>136
ほんの一部を見てそれが全てだと思い込む。浅はかですね。

いじめは一部の学校の話。
自分のクラスや学校は大丈夫。

そんなのんきで馬鹿なことを言っているから
いじめがいつになってもなくならないんだよ。

もっと危機感持てよ。
自己保身に走る前に自分が悪いと思うことをしっかり認めろよ
教師仲間や上司をかばう前に子どもの命をかばえよ

教師全員でいじめ自殺で死んでいったお子様の命を返してやれよ
偉そうな御託を並べる前に
死んでいった子供の命を元に戻してやれよ。

それができないなら、何を言われても言い訳するなよ
自殺をしたのは見過ごしたり見て見ぬふりをした教師のせい
人が死ぬのに加担したという十字架を死ぬまで背負って
何を言われても申し訳ない。私が一番悪いと思って生きていけよ。

人が死んでいったのに「仕方がない」とか「お前は一所懸命がんばった」とかの言葉で慰めるな
人の命はそんな安っぽいもんじゃないだろ？お前の命はそんなに安いものなのか？
死ねと言われれば死ぬくらい価値のないものなのか？

いじめを「ほんの一部のできごと」で片づける馬鹿教師がいるなら
今すぐ死んでいった子の顔を拝んでこい。そして同じことが言えるかどうか考えろ
人の命をなんだと思っているだ？胸糞悪い。
こんな馬鹿教師がはびこるから日本の国が腐っていくんだよ。
愚民化政策以前の話。今の日本は馬鹿教師量産計画でもしているんじゃないのか？
コネ採用でいくらでも教師になれるのだから、馬鹿教師も量産されるのだろうがな。
お前らみたいなゴミ教師がほとんどだから、塾屋や家庭教師がもうかるんだよ。

>>138
いじめで自殺をした子は本当にかわいそうだし、何とかしてやれなかったのかと
悔しい気持ちでいっぱいになる。自分なら、または自分の勤務する学校なら、
そうなる前に何らかの対策をとっていたと思う。
その学校の内情は分からないから何とも言えないが…。
一部を見て、それが全てだと思い込むのは、浅はかすぎて話にならない。

いじめは一部の学校にしかないなんて思ってないよ。
人が集まるところには、ましてやまだ心の発達が未熟な子どもの間では
どうしてもいじめは起こってしまう。でも、未然にまたは
事が大きくならないうちに、情報を収集したり対策を練ったりする、
そんな教師や学校が殆どです。でも、そうしきれない、またはしようとしない
教師がいたり学校があったりすることも事実ですがね。
一部でね。

>>138
それはその学校の教師に言えば？ｗ


まったく関係のない教師に向かって上から目線で憂さ晴らしするのがあんたの関の山ですかね？

>>141
ごめん。
横レスです。

異常者に対しては
「君は異常だよ」以上のことを書いてしまうと
さらに、図に乗ると思う。


でも、最後まで
あなたが引き受けてくれるのならば
何も言いません。

>>141
そんなことしか言えないから、教師は穀潰しとかやくざと変わらないとか言われるんだよ。
やっていることは、強いものにヘコヘコして、弱いものをいびるだけだもんな。
こういう人間が自分の責任も取らずいいわけ言い逃れをするんだよな。
教師ならいじめがあって自殺があったら別の学校で起こったことでも
真摯に反省して自分はどうなのか考えろってことだよ。

挙句の果てにやめたいスレだ？
バカも休み休み言えって話。
こんなところで憂さ晴らししている暇があったら
自分の行動を真摯に反省して次につなげるか
辞表の書き方でも調べてろ。

こんなところで愚痴っている奴らにまで先生やってくれなんて
誰も頼んでないからな。
本当に子どもはかわいそうだよな。教師は選べないからな。
糞教師やゴミ教師に命握られて成績や進路まで質にとられているんだから。
終いにゃ自殺に追いやられるまで黙って見ているだけだもんな。
人が一人くらい死んでもかまわないと思っているんだろうよ。

本当にやる気のある教師（やその候補生）ならこんなところでグダグダやってないで
ちゃんと指導研究したらどうだ？児童生徒の目を見てちゃんと指導しているのか？
学習塾の講師だって、１００人単位の自分の生徒のパーソナリティをしっかり把握しているぞ
そして、どうすればいい方向に持っていけるか考えているぞ
まさか教師にそれができないとか言わないよな？やれるから教師に選ばれたんだろ？
そもそも小学校だったら高々４０人の児童。それくらいちゃんと面倒見ろよ。
死にたいなんて思わせたり、つまらないなんて思わせるな。
それができないなら、さっさと教壇から降りてくれ。そんな粗大ゴミいらないから。

>>143
人のことを粗大ごみと呼ぶような自分のﾊﾟｰｿﾅﾘﾃｨに嫌悪感を抱くことはないか。
君はずいぶんと立派な人間のようですね。

てめーの脳みそ両手ですりつぶしたいと心から思った。

>>143
＞真摯に反省して自分はどうなのか考えろってことだよ。

少なくとも、悪いことはしていないから、反省はしていないけど
自分はどうなのか、は考えるけどなぁ。
つまり、その群馬での失敗みたいなことに自分はならないようにしよう
くらいのことは普通に教員なら考えるだろう。

＞挙句の果てにやめたいスレだ？
＞バカも休み休み言えって話。
＞こんなところで憂さ晴らししている暇があったら

ということで、あなたはこのスレには必要ありませんし、存在価値もありません。
役に立っていません。

＞こんなところで愚痴っている奴らにまで先生やってくれなんて
＞誰も頼んでないからな。

おれは教育長に任命されて教員やってますけど。
それに、あんたには教員の任命権はないはず。
教員やってくれ、なんて頼む権限はあなたの脳内だけに存在します。

>>143
＞人が一人くらい死んでもかまわないと思っているんだろうよ。

あなたの妄想の中の教師は酷い人ですねｗ
あなたの人格が生み出した妄想の中の教師に向かって腹を立てるのも勝手なんだろうけど
ここですることなのだろうか？

＞ちゃんと指導研究したらどうだ？児童生徒の目を見てちゃんと指導しているのか？

指導研究しているし、目を見て指導しているけどねぇ。
あんたの書き込みには、教師はこれをしていない　という前提がうかがえる。
つまり、これまたあんたの妄想が生み出した教師像への批判をあんた自身がしているってわけ。

＞学習塾の講師だって、１００人単位の自分の生徒のパーソナリティをしっかり把握しているぞ

これまた、あなたの脳内設定の塾講師テンプレｗ

＞そんな粗大ゴミいらないから。

同意。あんたは「教員辞めたいスレ」の粗大ゴミ。
ゴミ、つまり「不要」なものであり、粗大ゴミだから「スレの邪魔になっている」
それがおまえ。

２ちゃんの粗大ゴミですが何か？
じゃあ、あんたらはリアル社会の粗大ゴミ。
教師なんて本当、民間からアウトソーシングしてほしいよ。
あんた達も海上保安官みたいに「いじめ」のシーンを
Ｙｏｕ　Ｔｕｂｅにアップするとか、校長とか管理職の
モラハラとか逆にモンペ、モンペっていうならモンペとの
会話でも乱闘シーンでもネット公開しなよ。
自分に自信があるなら、それで教職を失しても食っていけるんでしょ。
人を排除することは簡単。
でもリアルで手間のかかる子やあなた達だって人間、「かわいくない子」
親が嫌いで「好きになれない子」そりゃあるでしょ。
そういうのとどうやって折り合っていくかでしょ。
あんた達さ、もう来年でもし担任変わったらその生徒のことなんて
どうでもいいって思って、子供なんてベルトコンベア式に流れ作業で
相手しれるでしょ。これも脳内って言えば一発で決めってか。

通りすがりのおっちゃんだけど・・・
どうせここでカキコやってるのは、おっちゃんみたいな暇人や
学校でみんなに相手にされない根暗がうっぷん晴らしにムチャクチャ
書いてるだけだから、あんまりムキにならない方が・・
本物の教師が反論してるなら、好感持てる熱血教師だ。

「いじめがあると、そのクラスは学年のお荷物になるので極力知らないふりをして、
次の学年におしつけます。かわいそうですが、私達の評価が下がるので」

評価が下がっても別に給料か下がるわけじゃないのにね
結局楽したいだけ

↑昨日、日テレに現役教師がＦＡＸしてたんだよ。
テリーとか加藤が出てるやつ。

キモハン昨日夕方は現れなかったのか？
ダメだよこれしかすることねんだろ？みんな症状見ながら馬鹿にすんの楽しみにしてんだからまた暴走しなきゃ

いくら２ちゃんでも「きもい」とか、ちゃねらー用語
慣れてるね。本当に現役の小学校教師ならやばいね。
汚い言葉で子供に国語教えないで欲しいよ。

そうだね「やばい」ねｗ

細野氏ね
名前の通り細かいんだよ

小学教師の自殺、かなり悲惨だな
ガキの珍答と上司の金もらってるんだろ？発言ダブルパンチ

子供が、やばい、きもい、うざいって言葉で感情を表現する事と
大人が、金もらってるんだろ？税金で食ってるんだろ？って言葉で感情を表現する事は似てる気がする。

おまえらおつかれさん

無職のオジサンって、たいてい
近所のこどもたちに変なあだ名をつけられてるよな。

子どものいじめ・・・自殺・・・心が痛みます。

大人のいじめもあります。
自分は、どちらかというと控えめな方です。
でも一生懸命に子どもたちと向き合っています。

「おはようございます。」と挨拶しても無視され、
書類関係で尋ねると、「教務に聞けば」・・・

自分が何をしたか・・・胸に手をあてても
気に障ることを言った覚えはありません。

そんな毎日が苦しいのですが、がんばります。

>>157
自覚がないのが一番悪い。

いじめ自殺が0なわけないよなｗ
いかに教師がいじめの事実を隠蔽しているかがわかる

ぶっちゃけ、子供の命より自分の給料だからなｗ

いじめを隠蔽しようがしまいが
給料が変わるわけでもないがな。

きもいおばさん、あんたが教師になって子どもを守ってやんなよ。
それが一番だよ。教師攻めたって何もかわらんよ。できるかどうかは
わからないけど、まず批判する前に自分がやってみなよ

教師はやりたい者がやればいいだろ。
おばさんにできることは、学校教育を支援することだ。
子どもを大切に思うなら学校教育を親としてしっかり支えてやれ。

3段階免許提案へ＝教員資質向上で―中教審部会
時事通信 11月30日(火)18時23分配信

　中央教育審議会（文部科学相の諮問機関）の「教員の資質能力向上特別部会」（部会長・田村哲夫渋谷教育学園理事長）は30日、公立小中高校の教員免許に関する改革案をまとめた。
従来の教員免許状を
(1)大学卒業者（学士）を対象とする「基礎免許状」
(2)大学院修士課程修了者（修士）に付与する「一般免許状」
(3)一定の専門性を公的に証明する「専門免許状」―の3段階に改める。
いじめといった生徒指導上の課題や科学技術の進展などに対応するため、教員の資質の底上げを図るとともに、
より高度な専門職としての教員を養成することが狙い。来月中にも高木義明文科相に提示する。
　改革案によると、基礎免許状は「暫定的な資格」と位置付け、教員を継続する場合には一定期間内に一般免許状の取得を義務付ける。
従来、大学卒業段階で取得できた教員免許を事実上、大学院修士課程修了段階に引き上げるものだ。
　一方、専門免許状は、学校経営や情報通信技術（ICT）を活用した教育などについて専門知識を有す現職教員に付与するもので、管理職登用の条件の一つとする方向で検討する。　

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101130-00000152-jij-pol

教師がど素人の集まりだってことをまず改善すべきだろｗ

最初は誰でも素人同然だろ。
おまえはそんなこともわからんのか？

>>164
言いたいことはわかるけれど保護者はそう見ない。

>>163
はいはい。

君がまず、一歩でも外に出て
社会の空気に触れることが最初だよ。

ママに叱られた腹いせに
何十ヶ所にもコピペの荒らしをするのは
やめなさい。

前にも､オレに虐められて
こんなコピペ荒らしをしてたものね。

進歩がないなあ。

「子供らしさ」なんて、年寄りがつくった幻想。
本当に子供らしい子供なんていやしない。

>>164
×最初は素人同然
○最初から素人同然

日本語は正しく使おうね

>>167
「〇〇らしい」という言葉自体おかしいよね、
男らしい、日本人らしい、誇らしい、

>>168
実際はプロの教師がいるということを知らないバカは黙っていようねｗ

>>170
ん？

日本語弱い方かな？

プロの教師がいる？

はあ？

教師って本来専門家だろ

専門家にプロも糞もないだろ

専門家＝プロ

でも実際には、教師＝素人集団ｗ

専門家のくせに、素人同然の奴らがうじゃうじゃしてることが問題なのに

真顔で「実際はプロの教師がいる」だって

偏差値５０ごときじゃろんりてきしこうもできないみたいでちゅねｗ

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:jZznoCJK

>>171

横レスだが

この場合の「プロの教師」という使い方は
慣用的に見かける使われ方だ。
それをバカにできる思っている君の
知性が足りないということこそ
問題だろうな。

まあ、品性も足りないけど。
まあ、社会経験も足りないけど。
まあ、知識も足りないけど……

足りてる物を数える方が
君の人生では、難しいかもね。

うちわけは黙ってろ

おまえなんかにレス求めてないから

だれも相手にしてくれないからって必死だなｗ

>>173
いやいや。
オレはちゃんと君が荒らしをしていることを
ずっと、書き続けてあげるよ。

君が相手にされないことで
十分にオレのボラティアは達成されている。

いくら逃げようとしてもね。
ホント必死だよね。

あっちこっちのスレにコピペし続けているのが
君の「逃げるのに必死」な歴史だよ。

そろそろ消えるスレもあるのかな、と
思うまもなく、この始末だものね。

ボラティア(・∀・)ボラティア
ボラティア(・∀・)ボラティア
ボラティア(・∀・)ボラティア
ボラティア(・∀・)ボラティア
ボラティア(・∀・)ボラティア
ボラティア(・∀・)ボラティア

ボランティアは学校現場でやれよｗ

>>176
学校現場でもやっているよ。
そんなの当たり前。

だが、自分が何に対して
どんなボランティアをするのか
決めるのは、その人の考え。
他人が、どうこう言うのは間違いだよ。

さすが。
必死だね。

学校教員煽る　＝　人生の負け組

小学生は応用計算苦手　「５０＋１５０×２＝」…３６％が４００と誤答　群馬
産経新聞 11月24日(水)7時56分配信

　今年度行われた「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）の結果、県内の小学６年生は「＋−×÷」の四則が複数入り交じった応用計算が苦手であることが、県教育委員会の分析で分かった。
また、生活に関するアンケートで「家の人と学校の出来事について話をしている」と回答した小学生ほど、テストの正答率が高いことも分かった。県教委は近く、分析結果を県内の全小中学校に配布して、今後の指導に活用する。
　県教委によると、今回の学力テストでは、中学３年生が国語、数学で全国平均を上回っていたものの、小学６年生は国語と算数の応用問題で全国平均をやや下回る結果が出た。
　特に、「５０＋１５０×２＝」（小学４年生レベル）の小学６年生の正答率は５９・１％で、全国平均の６５・９％を６・８ポイント下回った。
正解の「３５０」を導くためには乗法部分の「１５０×２」を先に計算する必要があるが、「５０＋１５０」を先に計算して「４００」と誤答した児童は全体の３６・１％。全国平均の２９・６％よりも６・５ポイント高かった。
　県教委では「県内の小学生は、四則が入り交じった計算が苦手な傾向にある」と指摘した上で、「５０円のアメ１つと１５０円のチョコレート２つを買うときの代金を例にあげ、計算の順序に決まりがあることを実感できるような指導をすることが重要だ」としている。
　県教委では、学力テストと同時に実施した児童・生徒に対するアンケートと、正答率の関係性についても分析した。
　その結果、小学６年生では「家族と学校の出来事について話をしている」「地域の行事に参加している」と回答した児童ほどテストの正答率が高いことが判明。
また正答率が高い中学３年生には、「家で宿題や授業の復習をしている」「学校に持っていくものを前日かその日の朝に確かめている」と答えたケースが多かった。
　県教委義務教育課は「正答率の高い小学生は地域活動や家庭でのコミュニケーションに積極的な児童が多く、中学生は反復学習を習慣にしている生徒ほど学力が定着している」と分析している。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101124-00000014-san-l10

>>179
だって厳しく勉強させたらモンペがうるさいしぃ〜

モンペを台頭させた教育施策の甘さを指摘するべきだな

>>163
そりゃ、授業より雑用の方が多いのだからｗ
学校に何もかも求めすぎた結果、寺子屋がなんでも屋になったｗ
そんな状況だ。

利権団体が多すぎて難しいのだろうが「学校は勉強するところ」という原点に戻るべきだと思う。
集団活動は大事だとは思うが、勉強を通して身につけていくことでもある。

>>179
最近は補習すら苦情が来る時代。かといって親が教えるわけでもなく、そりゃ学力向上なんてほどとおい。
一定の学力に達しない場合は、土曜補習の受講義務とかあってもいいような。

>>181
自分たちの教え方がど素人並だってこと棚に上げてこれだもんなぁｗ

>>181
研修で指導主事なんかが

「『授業で』学力を上げる(俺基本に返ってイイこと言った皆を開眼させたﾄﾞﾔｷﾘｨ」だからなｗ

わざわざ研修行ってんのにドヤ顔言葉遊びに終始

教師風情が。

>>182
そうだなあ。

少なくとも、専門家でもなく、常識も
そして、その程度のレスを書いてしまうような
レベルの低い頭を持っている君には

「ど素人」と言う資格すらないことを知らないとね。

自分のみのほどを知ることが大事だよ。
さもないと、また、ママに叱られて
コピペ荒らしで、鬱憤晴らしをするしかなくなるぞ。

>>163
適性と能力が全て。
二種とか一種とか専修とか関係ない。
学歴も関係ない。
経験年数はちょっと関係ある。
でも適性ない人は続かないから、因果でなく相関の関係かもしれない。

【社会】 「息子をいじめた生徒に会わせろ」 父親、学校内で話し合い中にいじめ生徒にビンタ数発…栃木・さくら★２
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1292387376/

福井、秋田は体力、学力テストともに上位常連…“文武両道”の秘訣は？
産経新聞 12月16日(木)17時11分配信

　全国体力テストの都道府県別順位で１位、２位を占めた福井、秋田両県は、全国学力テストでもトップクラスの常連。
文武両道は、どうしたら実現できるのか。注目を集めるその取り組みは、テストと復習という基本の繰り返しが原則だった。
　福井県では昭和４０年度以降、体力テストとは別に文科省が０・２％程度の抽出で行っている「体力・運動能力調査」に、小学４年〜高校３年のすべての児童生徒を自主参加してきた。
各学校には結果と県内の平均値を通知し、それぞれの学校で弱点の解消に取り組むように促している。
　エントリーした希望者限定だが、子供たち同士の競争も取り入れる。「時間走」や「縄跳び」などの項目を設け、子供たちが楽しく競い合えるよう、個人のランキングを県のホームページで公表している。
　一方、今年度から全員参加が抽出調査に変わった全国学力テストにも、対象学年の全員が自主参加。文武両面で、全県的に学校で復習したり、再チャレンジしたりするようにしている。
　全国体力テストにかかわった浅見俊雄・東京大名誉教授（スポーツ科学）は「学校の影響は大きい。学力や体力向上への取り組みが熱心な学校では、子供も両面で優れた結果になるだろう」と話す。
　秋田県でも平成１５年度から小中学、高校の全学年が「体力・運動能力調査」に自主参加。その結果を学校現場に返却し、弱点の解消に取り組んでいる。
また、体育教師らが連絡協議会を設け、子供たちの体力向上を目指して指導方法なども話し合っている。
　県では子供の体力と学力の相関関係を調査。はっきりした結果は出なかったが、学力テストの成績が良いと体力の結果も向上する傾向もうかがえたという。
全国体力テストの調査に携わった西嶋尚彦・筑波大大学院教授（健康体力学）は「気力、体力が充実している子供は勉強もスポーツも頑張るので、いずれの成績も良くなる」と推測する。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101216-00000572-san-soci

教師のレベルに比例するってはっきり言えばいいのにｗ

また、コピペて荒らしかよ。
頭悪いな。

自分の成績不振を教師のせいにすると気が楽になるだろうな。

>>188
東北ど田舎県群は人間が県庁所在地に一極集中するでもなく
山間部や人口密度低い地域がやたら多く
自然と少人数指導が行き渡ってるから学力体力が充実してるってのはもはや定説なんだが
一クラス８人〜１０人の小学校とかザラなわけで

例えば大阪と秋田の教員を総入れ替えしても結果はそう変わらない
むしろもっと伸びるかもな

学テの点数操作なんて、現場の俺に言わせれば至極簡単。
テストで出るようなところを事前に指導すればいいだけ。
しかし、ほとんどの教師がそのような点数操作を行わない。
そのようなことをする意義が見いだせないからだ。
テストは実力を診るためのもの、という認識の教師は
実力テストを「実力」で受けさせる。
東北の某県は、学テの点数を上げよう
という共通意識があり、点数操作に意欲的。
結果に差が出て当たり前。

963 名前： 実習生さん 投稿日： 2010/12/16(木) 21:47:32 ID:27m/63Ld
>>960
東北ど田舎県群は人間が県庁所在地に一極集中するでもなく
山間部や人口密度低い地域がやたら多く
自然と少人数指導が行き渡ってるから学力体力が充実してるってのはもはや定説なんだが
一クラス８人〜１０人の小学校とかザラなわけで

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

僻地や町村の方が学力が低く、中核都市、大都市の方が学力が高いんだな

http://www.nier.go.jp/09chousakekkahoukoku/09shou_data/shiryou/02_shou_kyouka_chousakekka.pdf

結局、クラスの規模と学力との間に明確な関連性はない


たった１日で論破されるって　m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯID:27m/63Ld

学テの点数操作なんて、現場の俺に言わせれば至極簡単。
テストで出るようなところを事前に指導すればいいだけ。
しかし、ほとんどの教師がそのような点数操作を行わない。
そのようなことをする意義が見いだせないからだ。
テストは実力を診るためのもの、という認識の教師は
実力テストを「実力」で受けさせる。
東北の某県は、学テの点数を上げよう
という共通意識があり、点数操作に意欲的。
結果に差が出て当たり前。

テストする前に、復習プリントをやるんだけど、
それがほとんどテストと同じ問題が出てるんだけど、
これじゃあ全員100点だろと思うけど、あんまり効果なくて、情けなくなる。

何で、そのような考え方をするでしょうか？私には理解できないですな。

数字や単語が変わってるだけなんだぜ？

子どもの方で、イイ点数を取ろうという気がないんだろ。

なにせ低学力は教師のせい（笑）なのだそうだからｗ

あれぇ、うちの子のテストみんな業者テストみたいな
市販のプリントですけど。
ほとんど手作りなしだよ。

楽してるの認めろよ！

>>199
別に「君んちの子」（笑）なんて
どうでも良いと思われているからじゃないの？


恨みつらみでものを判断してはダメだよ。