常勤・非常勤講師のみなさん、どう？ Part40

常勤･非常勤講師の意見交換の場です。
色々あると思うけど、皆で仲良く使いましょう。

前ﾄﾋﾟ
常勤・非常勤講師のみなさん、どう？ Part 39
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1269095570/

2get

指にはべっとりと黄土色のうんちが・・・！うっ臭い。
椅子の上にしゃがまされて放尿に引き続いて期待通りの脱糞。
いい形、色ツヤ、臭いでした。後日、和式便器で大量脱糞。
ウンコH未体験の2人がレズで下半身暖めて局部かくして電マでおもらし、
牛乳浣腸多量の卵を産卵、うんち我慢ハメ撮りアナルFUCK中出し、
頭と顔に脱糞噴水、塗り糞4PFUCK!
ああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ！
じゅるっ！じゅるっ！じゅるっつじゅるっつじゅるっつ・・
んっ！んっ！んっ！んっ！んっふつ！
んっぷ！んんっぷ！んっぷ！んんっぷ！んぷ！んぷっ！ウンコウンコウンコウンコウンコウンコンコーっ！！ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗwｗｗｗｗｗ

さておきるか

採用試験のために勉強しなさい。今の学校の仕事よりも大事だぞ。

教科書の指導要領に、おかしな所、発見。
どうする。

お前がおかしい

ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！

ID:/aFk2OZl
寂しい人生だな。

>>9
んっぷ！んんっぷ！んっぷ！んんっぷ！んぷ！んぷっ！ウンコウンコウンコウンコウンコウンコンコーっ！！ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗwｗｗｗｗｗ
ウ
ウンコ出ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出まウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出まウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出まウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出まウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！
ウンコ出ウンコ出ますうっ！！ウンコ出ますうっ！！

http://www.youtube.com/watch_popup?v=3B49N46I39Y

>>6
出版社に伝えて図書券をもらう

>>10
公僕君が頑張ってます笑

指にはべっとりと黄土色のうんちが・・・！うっ臭い。
椅子の上にしゃがまされて放尿に引き続いて期待通りの脱糞。
いい形、色ツヤ、臭いでした。後日、和式便器で大量脱糞。
ウンコH未体験の2人がレズで下半身暖めて局部かくして電マでおもらし、
牛乳浣腸多量の卵を産卵、うんち我慢ハメ撮りアナルFUCK中出し、
頭と顔に脱糞噴水、塗り糞4PFUCK!
ああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ！
じゅるっ！じゅるっ！じゅるっつじゅるっつじゅるっつ・・
んっ！んっ！んっ！んっ！んっふつ！
んっぷ！んんっぷ！んっぷ！んんっぷ！んぷ！んぷっ！ウンコウンコウンコウンコウンコウンコンコーっ！！ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗwｗｗｗｗｗ

そろそろねるか

おきよ

採用試験の願書の職歴欄が無駄に埋まってるわ。
というか自治体によって書き方が違うから面倒だし

生徒から、古典の口語訳がほしいと言われた。
私の、ゆっくりした話し方にも、ついて行けないらしい。

>>18
心配するな。生徒に問題は無い。
貴方の教え方がわかりにくくて何て言ってるか分からなくて人間的にも嫌われてるだけなんだよ…

つまんねｗ

>>18
辞めたほうがいいよ。
生徒が可哀想だ。

>>18
指にはべっとりと黄土色のうんちが・・・！うっ臭い。
椅子の上にしゃがまされて放尿に引き続いて期待通りの脱糞。
いい形、色ツヤ、臭いでした。後日、和式便器で大量脱糞。
ウンコH未体験の2人がレズで下半身暖めて局部かくして電マでおもらし、
牛乳浣腸多量の卵を産卵、うんち我慢ハメ撮りアナルFUCK中出し、
頭と顔に脱糞噴水、塗り糞4PFUCK!
ああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ！
じゅるっ！じゅるっ！じゅるっつじゅるっつじゅるっつ・・
んっ！んっ！んっ！んっ！んっふつ！
んっぷ！んんっぷ！んっぷ！んんっぷ！んぷ！んぷっ！ウンコウンコウンコウンコウンコウンコンコーっ！！ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗwｗｗｗｗｗ

教え方下手な先生や容姿や声が悪い先生は先生になるべきでない。
あんたの変な声を聞かされる生徒の苦痛を考えて欲しい。
才能ないのに教壇に立ってるのを見てると
人生考え直せとマジで思う。
校長って会社でいう社長なんだよね？
こんな先生は速攻クビにすべき。
このあいだ駅で臨時でうちの高校来てたキモイ女教師に会ったけど
相変わらずキモすぎてワロタ。

落ち着いた学校で調子に乗ってる女教師いるだろ？


「じゃあ〜(この)私が優しぃ〜く指導しておきますから〜w」
「ハッハw泣かさないよーにね」
「なぁに言ってるんですかぁ〜私はいつもヤサシイですよぉ？」

お前荒れた学校で同じ事言えるかっていう

荒れてない学校なんだからいいじゃん。

>>23
俺はおまいの声が気になるわｗ
自分の声って録音したものを聞くと死にたくなるよね…

>>24
おるおるｗ
うちの○○の女教師がそういう感じだ。
こいつがまたよくしゃべる。
しかし文系なんで無駄な修飾だらけ。
内容皆無でウザくてかなわん。

理系の人間は意味深長な言葉とか理解できないからな。

それはそれで問題だと思うが･･･

>>25
そうそう、荒れてる学校に勤めていれば
指導力ある教師なんだと勘違いする人…
いるいる…アホらし

荒れている学校の教員ってことさらに自分がどんなにきつい環境で過ごしているかをアピールするよね。
俺はこんな修羅場をくぐってきたんだぞ！　みたいな。
荒れている学校に勤めていることのどこが偉いんだか。

>>31
修羅場をくぐったというより
ただそこにいただけっていう笑

その荒れた学校を良くするためにどう貢献したかが大事なわけで。
荒れた学校でも、ただ毎日やり過ごしただけなら
何の経験にもならない

荒れてる高校が、逆に、教え甲斐がある。
メッチャ疲れるけど。

この前、「勉強しないと、ツケが自分に返ってくる」
と言っといた。

高校の女の先生に伺います。

生徒にこくられたことありますか？

病弱だけど教師になりたい

>>34
実習生が告られたというのは聞いたことある。

>>35
前に講師の先生で病弱の人がいたが、その人、しょっちゅう休んでたな。

>>34
レイプならされたことあるよ

>>24は少し前にいた、若手が体育会系で残業してウザいとか書いてた奴だろ。
文体がキモいからすぐに分かるわ。

職場で誰ともなじめない浮いちゃってる存在なんだろなあ。

常勤・非常勤ってやっぱトイレ介助を別にすれば
時間内に帰れるから特別支援学校の方が楽なのかな
授業の準備もしなくていいだろうし

>>39
ハァ？

スレ違いかもしれないが、みんな模試受けてる？今日、時事通信社の模試受けた。教職教養は得点率64%だったけど偏差値どのくらいかな？いつも平均点どのくらいなの？

全国統一模試は意味ないだろ。センター試験じゃないんだぜ？

また、変な発見した。
古典の教科書では、「めり」を婉曲・推量と書いてるのに、
指導要領では、推定だって。

俺は、婉曲で教えた。訳は同じだけどな。

指導要領じゃなくて指導書じゃないのか？

>>44
指導資料と書いてあった。
教科書会社や年代によって、違いがあるね。
どうも。

数学はそういうことはないから安心だな。
問題集の解答が間違えてることがたまに…

まー古文文法なんて研究者によって
解釈の違いがあるからね…
一年の文法書みたら
「ぬ・つ」の意味に「確述」とかあったわ。
「強意」で教えといたけど

指導要領といったら文科省の学習指導要領を指すんだけどな…。

>>45
教科書会社の指導書の話か。そんなもんだよ。
というか、指導書なんて滅多に見ないし。

>>46
教科書の赤刷りが間違っていることがあったな

>>47「ぬ・つ」の意味に「確述」とかあったわ。
「強意」で教えといたけど

予備校で教えてた時は、学校によって違うので、受験時に備えて、
どちらの用語も覚えてきなさいと言ってた。

今いる私立の高校では、教え方がバラバラ。
「ず・ざら」と教えるか、「ず・ず」と教えるか。
形容詞の教え方も同じく、バラバラ。

るらるすさす

テスト

英語の教員がrural, すーさすって言ってた。

ワーキングプアの皆さん、労働条件の向上のために一斉ストライキしましょう。

こうなったら自分で学校つくるか。

古文講師が日本史教えるのと、その逆はどちらが難しいと思う？

たまに仕事が午前終わりだと『いいな』と先生から言われるが
嫌味なのか本音なのかを考えてたけど
表情見てると3：7で本音っぽい気がしてきた

なんか見るからに疲れてるって感じしてるし
他の人って授業内容外で何か言われたり聞かれたりします？

言ってくる先生って常勤＆専任？　非常勤？

常勤なら「お前も非常勤になれよｳﾋﾋ」でおk

長く職員室にいる＝頑張っている
すぐ帰る＝頑張っていない

と勘違いしている若造非常勤は、「楽勝ですね」とか厭味ったらしく言ってくるね。
そいつは「俺は給料以上に仕事してる」なんてうそぶいてるけど。非常勤のくせに。
たまにこっちが長くいると、「今日は珍しいじゃないですか、どうしたんですか」って。

非常勤で残業とか狂気の座他

長く職員室にいる＝仕事が遅い
すぐ帰る＝仕事が早い

の間違いだよな
俺は嫌みったらしく自分の机にエコグッツ集めているよ
だらだら居残ることが美徳だと思っている奴の前では、環境にやさしくないですからね、
ダラダラ残業は
って言ったりしている

早く帰っても、きっと家で仕事してるでしょうね
持帰り仕事があるのが教師の特殊なところ･･･
土日も仕事してたり･･･

徴収金管理とか帳簿処理とか相談事は残業してパッと終わらせて、
教材作ったり授業考えたりするのは家でやったらいいんでないの

＞教材作ったり授業考えたりするのは家でやったらいいんでないの

それどころか、こんなのは帰りの電車でもできるよ。
さすがに教材は作れないだろうが、構想練るくらいはできるだろ
仮に座れなくとも
いずれにせよ、生徒の鑑にならないといけない教師が時間の使い方が下手だなんて目も当てられないよな

>>56古文講師が日本史教えるのと、その逆はどちらが難しいと思う？
分からん。
説がいろいろあるってこと。

かつて、塾で高校の世界史教えたけど、
授業準備が半端ではなかった。

どうでもいいけど、長く学校にいることを美徳と感じているその非常勤講師は、授業開始の１０分前に学校に来る・・・ｗ

俺が心配性なだけかも知れんが、できるだけ１時間前おそくとも40分前には学校に着くようにしている。
１時間目授業入っているなら7：40〜8：00。電車が止まったり、何が起こるかわからんからね。

それに朝早い方が誰もいなくて集中できる。だれかいたとしても雑談で時間をつぶすような講師はいない。

>電車が止まったり
学校まで徒歩10分の所に住んでる俺には関係ない話だな。
生徒が俺の家の前で待ち合わせしやがって困るがｗ

>>64
通勤時間は貴重な学習時間だと思ったね
クルマで30分だった頃は、法規とか指導要領とかをSofTalkにしゃべらせたのを聞いてた
教採終わったら授業の構想とか一日の反省etc

わたしも非常勤ですが、
本採の先生に午前中で終わる日は「もう授業ないの？」と
いちいち聞かれる。

ええ、ありませんよ。
教務が決めているしその分しか給料はないし
ボーナスはないし生活の保障もありません！

と言ってやりたいが言えない。

>>67
片道１時間半かけて通ってる身としては TOHO10分とか羨ましい
「通勤時間は学習時間」と割りきって実際に勉強もしてるが…

実家の場合によっちゃ自分が非常勤でも彼女と同棲して安アパートでも住もうかと考えたが
お母さんのご飯はおいしいので

このマザコン野郎が！！

まぁ、家族は大事にしろよ

徒歩１０分か。買い物とかで生徒に出くわしたら気まずそうだ…。

携帯をしまえといってもにらみつけてくる子と休み時間に
「君達が日本の将来を担うんだから」
「日本を背負う子のお母さんになるんだから」というような話を何気なく話したら
その次の時間から静かに授業を聴いてたんで軽く感動。
これがあるから底辺校は癖になるんだよな。くさや的というか。

>>69

｢コマ時給ですからね」って普通にいいますよ。
全く問題なし。むしろ帰宅しようとしているところに仕事をふってくる先生も
いない。

車で通勤か。
俺なんて、４００ccのバイクで、３５キロを一時間弱で通勤。
電車だったら、歩く距離が多いのでもっと掛かる。

小学校のクラス編成の時、難しいクラスをみんな嫌がり
講師に回すってよくあること？
なにか事件が起こってから
なんだ、講師だったのかと（年度途中で産休代替とかでないと
親はわからないよね）親からクレーム来ると思うんだが。

自分は何をしているんだろう・・・と思うこのごろ。

>>75
良心があるならそんな事はしないと思うが。
自分の息子のケースだが、小３で学級崩壊（担任が原因）
小４になってそいつは退職（採用からわずか一年。ただしその前は他所の県で高校の教員をしていたという。）
本来なら校長の資格も持っているが、家族の介護等の関係で役職を退いているというレベルのエキスパートが
急遽、他所の学校から転任してきて対応に当たった。
一年かけてクラスは復旧したが、相当な苦労があったようだよ。

もし難しいクラスを非常勤や常勤の講師に押し付けるとしたら腐りきってる。

>>75
よくあること

>>77
＞もし難しいクラスを非常勤や常勤の講師に押し付けるとしたら腐りきってる。

「もし」っていうかそういう学校が大多数。講師や新採はそのためにいる。
「この子は私が引き受けましょう。大変だから〜」「こいつはウチのクラスで面倒見よう」と大して大変でもない生徒を
大仰に引き取ってみせ、真に大変な問題を抱えた子や手に負えない子は新採や講師、新しく赴任した先生のクラスにまとめる。
「このクラスはリーダーもきちんといるし」「○○はああ見えてカワイイ良い奴だから。よく働く働く」と、その手に負えない子達を
寛大に(自己)フォローしながら(しかし自分のクラスには決して入ってこないように)講師新採新規赴任教師に巧みに押しつけまとめ上げる。

当然クラスは崩壊。元いた教師はそれをしたり顔でフォローする立場に回る。時には新採講師を説諭笑
そして大問題が起こって保護者なんかが出てきたときはスッ！と鮮やかに身を引いて見守る。

>>79
はいはい、面白かったよ。
じゃ、次に行ってみようか。

小学校ぐらいなら
力のある先生がゴリ押しで何とかなるぐらいの荒れがおおいから
講師つかった博打は打たない可能性が多いと思うんだが

小学校で講師に荒れたクラス持たせるのは管理職があれな人orよっぽどのやばい学校


中学校なら普通に講師は使い捨てだから、つぶれてもいい感じで荒れたクラスの授業持たせるが

中学校非常勤の人で無給なのに部活指導までして帰宅遅い人って実際いるの？

川口は意向面接で専科についての質問があるよ。だから正直に可能なものを答えよう。
ここで嘘言って後で迷惑かけることほど悪い印象はないw

スレ間違えたorz

高校の底辺校は、教科書も持ってこず、
「先生、忘れたー。」
だもんな。

当たり前のことができないから出来た時の喜びは
本人よりも私の方がうれしい。

>>85
忘れたと言うだけマシだと思えてくるわ

>>82
おまえ非常勤講師でそんなことしてんのか？
生徒が事故したり怪我したりしたら、自己責任で賠償金だぞ。
しんだら、賠償金が一億もありえる。
やめとけ！

>>86
中もそんな感じ

>>88
だがしかし、非常勤で部活指導員は存在する。
俺は某マイナー運動部の強豪校(私立)から部活動ありの非常勤の話をいただいたが、さすがに断った。
マイナー競技の経験者で指導者が欲しければ最低でも常勤だろ。非常勤なんてありえねえ。

>>90
非常勤では責任取れない。
学校も守ってくれない。
勤務時間外にしゃしゃっていたというだけで切り捨てられる。
自己責任で賠償金はいやだろう？

去年 新卒社会科で非常勤の話もらった知り合いが
実家に帰らず 一人暮らし継続で
その非常勤の話引き受けたんだが
はりきっちゃって部活は毎日指導してたらしいｗ
今じゃどうしてることやら

お前ら模試とかうけた？東京アカデミーとかの。C判定ってヤバいかな？

↑
なにがいいいたいの？

>>94は>>92へのレスね

. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

かなり笑えるのが、
人物評価ってやつだよね。

あれって、お前らにそんなもん分かる訳ねぇだろ、クズ。

奴ら、クズはいつも書類しかやってねぇよな。これだからクズは困るなぁ
書類が大事で人物じゃねぇよな。

死ね公僕どもｗｗ

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえれば、いいよｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

　　　　　　　　　　　　 ／）
　　　　　　　　　　　／／／）
　　　　　　　　　 ／,.=ﾞ''"／
　　　／　　　　 i f　,.r='"-‐'つ＿＿＿_　　　こまけぇこたぁいいんだよ！！
　　/　　　　　 /　　　_,.-‐'~／⌒　　⌒＼
　　　　／　 　,i　　　,二ﾆ⊃（ ●）.　（●）＼
　　　/　 　　ﾉ　　　 ilﾞフ::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
　　　　　　,ｲ｢ﾄ､　　,!,!|　　　　　|r┬-|　　　　　|
　　　　　/　iﾄヾヽ_/ｨ"＼ 　　 　 `ー'´ 　 　 ／

そういえば、私学の教員は公務員ではなく会社員と同じ扱いなので
情報漏えいに関しても、企業と同じ対応を取らせてもらいますよ、と
いわれた事があったっけ。

しかし教員が一番情報漏えいにルーズだよなぁ。

USBとかパソコンとか失くすの得意だよな

USBと外付けHDDに迷子札つけた
電話番号と名前書いとけば、戻ってくる率は多少は高くなるだろう

学校のＵＳＢとかよくつかわれる○○室の鍵には、大きなぬいぐるみが付いている。
紛失防止のためだろう。

これ見てよ↓
http://livedoor.2.blogimg.jp/netamichelin/imgs/c/0/c02bfd6b.jpg
ばらまこうぜ！

テレ東の週刊ニュース新書見た？

>【先生もワーキングプア！？】
>公立学校の教員でありながら生活保護を受ける人がいるという。
>その背景にあるものは？「非正規教員」の増加で揺れる教育現場を取材した。
>
>ttp://www.tv-tokyo.co.jp/shinsho/

タチの悪い連中にかこまれての糞な職場ｗｗ
しかもカスどもの手伝いでアホじゃんｗｗ

クズ以下ｗｗｗ


まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるようなバカの方がいいだろね。

クズの手伝いしてな、クズ以下どもｗｗ


バカじゃんｗｗ

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえれば、いいよｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

相当暇なんだな、こいつ。
たぶん、ろくな仕事についてないんだろうな。

まあ、非常勤云々の議論は、差し置いて、
叱る時は叱れる教師が少ないだろ。

公僕君は放置でいいよ
生きてることが確認できただけでいいでしょう
3週間後は期末なので、そろそろ準備しないと

近々中間試験だな。
問題つくるの面倒。


俺の予想だが、公僕君て、臨時教員に登録しても打診がなく(あっても条件が合わず断っている)、教壇に立っていないのかな？


公僕君、来月の採用試験うまくいくようにな。

>>112
公僕君は
教職を夢見て免許を取り大学を出たものの
講師として行った公立小学校であまりの根暗さ使えなさに子供には舐め嫌われ気持ち悪がられ
先輩同僚には呆れられ怒鳴られ叱られ周囲の全ての人に精神フルボッコにされながら
夢半ばで挫折逃亡した可哀想な元敗走講師君なんだよ
全てに対し恨みは募るがこんな所しか吐き出す場所も無い

それが証拠に恨み辛みのレベルが低いだろ？
2〜3ヶ月も本気で子供や保護者と向き合って働いてりゃ先輩や同僚とも仕事の話や解決努力の過程で信頼関係も築かれていく
しかしこいつの場合「先輩の『手伝い』でカネをもらう」「タチの悪い『職場』」
もうレベルが低い低い。典型的指示待ちデモシカ講師。

晩年はもはや傷つくのが怖くて子供から避け逃げまどい先輩同僚とはモソモソとしか話せない末期症状の中逃亡した

とにかく可哀想な奴なんだよ

義務教育の小中学校は、こっちがレベルを合わせるのが大変だよな。
落差ありすぎで疲れる。高校も低脳すぎてやってらんないけど、

バカにレベルダウンして毎日バカやると、元に戻るのが大変。

まあ、糞な公僕どもにはいいだろうが、

しかし、クソな公僕どもに合わせるのも奴らの低脳に合わせる訳だから、
ばからしい。

まぁ、クソ以下どもにはちょうどいいかもなｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるような馬鹿の方がいいだろｗｗ

クズの手伝いしてな、クズ以下ｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　不用な生物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>113が
図星突き過ぎて元クズ講師発狂www

今年から常勤で小学校の講師やってるが、正直きつい。
今すぐにでもやめて、実家に帰りたいが、講師になるにあたり、勤務校の校長とつながりのある人に世話してもらったので、どちらにも申し訳がない。
子どもは好きだが、教員として子どもを見るというのはどうもあっていない。
それがわかっただけで、大収穫だと思うが、あと１０ヶ月ほど、続けていかなきゃいけないのだろうか。

世話してくれた人やこの県の教育とはもうかかわれなくなるんじゃないかと、正直不安だ。

【大阪大学医学部】研究室で給与をキックバック　特任教授は関与を否定
http://live28.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1276398358/l50

＞教員として子どもを見るというのはどうもあっていない。

具体的にどういうこと？

どちらかといえば、はっきりしない性格（優柔不断）で、今この子にどういうことをいってあげればよいのか、どうしてあげればよいのかの判断が遅い。
その結果、中途半端になったり、適当な判断をしてあげられないことが多々ある（と思う）んですよ。
それで、子どもに申し訳ないなと思う気持ちと、自分の力のなさを感じて、あってないと感じてます。
現場で子どもを見るより、遠目に子どもにこうしてあげたいな、ああするといいのかなと考えるだけがいい気がしてます。

すごく職員室の雰囲気も子どもたちも県内では評判がいい学校なのにこんな気持ちになってるんで、あっていないんだと思います。

あぁ、今年の採用試験の申し込みしてないや。

なるほどんね。
正直最初からうまくいくことのほうが少ないとは思うけど、
まぁ自分であってないと思うならそれはそれで、
具体的に
＞「遠目に子どもにこうしてあげたいな、ああするといいのかなと考える」
職業っていうのは思い描けているの？

＞具体的に
＞＞「遠目に子どもにこうしてあげたいな、ああするといいのかなと考える」
＞職業っていうのは思い描けているの？

正直思い描けていないですね。

今までを振り返ってみると、他人から何もかも決められた人生を歩んでる気がするんですね。
小学校時代はいい学校へ行くといいよと中学校受験をさせられ、（中高一貫校に）入ったはいいが、なんとなく過ごし、高校卒業まで勉強しなかった。
大学受験は浪人したくなかったということで、Ａ判定の地方国立大学へ。
卒業時、将来のビジョンが何も見えないまま、教授のすすめで県の施設の嘱託職員。
そこで出会った人のすすめで、講師に。という感じ。

こんな、自分の考えがない人ではあるけど、外面はいいみたいで、世話をやいてもらったり、期待されることが多くありました。

本当に自分が何をしたいのかわからないし、仕事選びや探しもできないし、ダメな人間です。

はっきりと、講師の話を断っておけばよかったと、今更ながら後悔です。

子供より先に教員にキャリア教育をしないといかんのかｗ

まあ、仕事を二転三転して講師やってる俺が言えたこっちゃないが。

特別支援学校の非常勤してるがおれの場合は逆にやりがいがまだ見いだせない
今年大学卒業したばかりで特別支援の非常勤いきなりだったので どうにも
多分在学中に普通学校の子どもを相手に仕事をしている自分しかイメージしてなかったからかな

学級の便も会話もできない子どもを見てると
「介護とどこが違うんだろう」とか「この子たちの両親大変だな」
ぐらいしか思えない

たまに「可愛いな」と思えることもあるが 歯磨きもままならない子どもは息も臭く ヨダレも垂らし放題
たまにうんこのプレゼント　必死に話しかけても応対皆無

普通学校と違って授業の準備をしないで済むことはありがたいが あとトイレ介助も慣れれば別に苦じゃない
仕事ってこういうものかね

>>125
かわいそうに。
コネもないから自分にとってメリットにならない（校種が違うため共済ではまったくプラス評価にならない）仕事を引き受けないと、講師の仕事にありつけないんだな

>>125
＞特別支援学校の非常勤してるがおれの場合は逆にやりがいがまだ見いだせない

自分もやりがいは見出せてない。
あってないと思ってるので当たり前かな。

民間の仕事を探してみようと思いながらいろいろなサイトを見ているけど、仕事探しをしたことがないので、どうやればいいのかわからない。
平日休みがないんで、ハローワークにもいけないし。

明日からまた学校だと思うと嫌になる。コネは自分にやる気があれば使うべきだが、中途半端に使ってしまうと、逃げ道をふさがれてどうにもならないな。

コネ使うとその先ずっと怯えながら過ごす生活になりそうだ
便宜を図った側にもそれに見合う利益と多少の負い目を感じさせないと怖くて生きて行けない

>>127
まぁ、そのパターンだと紹介して下さった人への恩も含めて
期限はきっちり勤め上げないと失礼なことになるだろうな。
紹介して貰うというのはそれを承諾するということだろうし。
途中で体壊したとかいうならともかくも。

>>127
正直に自分に合ってないからと、１学期でやめさせてもらうか、
鬱病の診断書書いてもらうか、
苦しくても３月まで勤めるか、
苦しくなくなるものを見つけるか、
だな。

どこで何をしても、意味のあるものに出来るものだよ。
本人の気持ち一つで。
限られた時間を有意義に過ごそうね。

成績をつけるのがなんだか苦痛だ。
でも１年で辞めるのは嫌なので、２年目に突入だ。

>>126
そういう煽りいらない
少なくとも適当なフリーターで食いつなぐよりはマシ

>>127
「仕事ってきっとこういうものなのかな」と青臭い話になるけど
似たような境遇の人がいて少しほっとした
まだいい意味でも悪い意味でも正規じゃないし
そういうところ（やりがいだとか）をじっくりと固めていく時間だと思って頑張るわー

誰か俺のうんこのめんどうみてくれよ

レスくれた方々ありがとう。

ちょっとだけ持ち帰りの仕事をしてみたけど、やる気がぜんぜん出なくて困った。

苦しくても３月までという線で考えているけど、子どもに申し訳なさすぎる。
今は子どもの前ではなんとか元気にふるまえてると思うけど、３月まで続くかと思うときついな。

紹介してくれた人が紹介先の元上司（？）で、周りの先生もなんとなく自分がコネで来たというのがわかってる（と思う）。

紹介してくれた人は、自分のことを気に入ってくれてて、今でもたまに飲みに誘ってくれるんだよね。
期待に応えられない自分が情けない。

子どものこと、紹介してくれた人のこと、そして、紹介してくれた人と勤務校の校長との関係、そういったものを考えるとやる気でないし、胃がいたいや。

俺から２つ
・何事も経験。いつか自分のためになると思ってやるしかない。
・何事も体が資本。大変だろうがムリしない程度にな。

正直のところ
しなければよかった、する必要はない経験、学校や仕事ってのは、ある
さっさと見切りをつけるべき
「全ての経験は糧になる」
「若いうちの苦労は後に生きる」
こんな考えは体や精神を壊す温床
その人自体の人生がマイナスになるだけで。
「合っていない事を続ける忍耐力が」
「マイナスということがわかった経験」
とか変な言葉遊びで貴重な若い時間を潰す必要はない。
しなくていい苦労ってあるよ

しなくていい苦労 ＝　ワーキングプア

よう、クソ非常勤、役立たずのくせに
チンポは立ててやめること考えてんのか？
止めろやめろーい♪

自分に合う仕事なんか無い。
自分のために仕事が存在しているわけではないのだから。
仕事に自分を合わせるのが普通だし
だからみんな大変な想いをしているんだ。

仕事を辞めても生活ができる恵まれた奴の寝言だな。
生徒並の甘ったれ根性だ。

論の深さと説得力で>>138の勝ち

ハイ次。

どんな仕事もある程度時間が経たないと見えないことって確実にあると思う。
でも長く続けていて「せっかくここまで頑張ったから」という発想になるのも危険だとも思う。
見極めも必要。任期満了時に転職先決めて辞められる人なんてそうはいないでしょう。
だから足元を見られて嫌な思いをすることがあるのもまた事実。

アホな生徒は退学してほしい。

明日の授業、生徒爆睡覚悟っと。

年々生徒の甘えがひどくなっていませんか？
男子も年々マザコン度合いが強くなっているように感じる。

長引く不況による公務員バッシングと
人権ブームが合わさり
クレーマー主導の社会となり
指導が行き届かなくなったのも一因

政治家にとっての票田がほとんど老人と主婦ってのも偏った政策を生む

>>145日
ラリホーマを使うんですね。

生徒にバカにされる。もういやだよお。

>>146
というか非常識な生徒が多いな。
「それはあかんやろ、普通に考えて…」みたいな。

勉強しなければいけないこの時期に
大した仕事もないのにいつまでもパソコンの画面見つめながら残ってる講師は
作業遅滞コミュニケーション能力不全と見なされます。
朝は遅いが
夜遅くまで残る事でしか頑張ってる感を出せない(しかし存在感はない)のは厳しい。


児童生徒がいなくなり残務作業も効率よく一段落させ
爽やかに帰り際にコミュ笑い取って職場を離れ勉強に打ち込み、
かつ文句言われない人ほど合格します

おまえらも刺されないようにな
「センコーうっせー」って

今度、
「君たちは、留年志望で、教科書すら持ってきていないのだなー」
と、言ったらどうなるの。
お客さん気分の、高校生に対して。

俺も、高校の時、教科書忘れまくってて、教員やってるけど。

話の最後に武勇伝折り込む奴いるよな笑
誰も聞きたくねぇしw
自信が無いんだろうな

「チッ、史んで君ねえ仮名」ってボソッと言ってしまったことはある。

「おっ！ほら勉強しないと。「仕事」頑張るねえ遅くまで」←まだいたの？意味ねえじゃんｗ(本音)

TTで授業入ってたら、T1の担任が子どもに一言
「廊下に出ろ」

俺はやらんぞ

ローカで授業すんのか？

>>145

今は生徒が爆睡しても
「教師の授業力がないから教師が悪い」
になるんでしょうね。なんでも教師が悪いでかたずけるおまえの知能が
おかしい。って世論に言ってやりたい。

>>155

いいんじゃない？
死んだ方が世の中のためになるガキ大杉

やっと今日も終わった。
胸をはだけてプルンプルンの肌を晒すなっ!!
見せたいからワザとやっている感じだった。

エアコン回してるのに、これだからなー。
お前たちでは、おかずにならないってーの。
しかし、象さんは構ってくれと信号を送ってる。

わざわざスレ違いのレスで age るな

ところでエアコンがうらやましい
カッターの第一ボタン止め&ネクタイ着用で授業してたら熱中症で倒れそうになる

>>162
俺はカッターの第一ボタン外してネクタイせずに授業してるけどなあ。

俺はジャージにＴシャツだぜ

>>162
私立の高校だよ。
公立の昔の高校は、生徒だった俺でも、参ったな。

>>162
エアコンがないと女子の胸元が開いてくるという利点があるではい愛か

関大卒の24歳。高校地理歴史、公民、中学社会の教員免許ある。自動車免許と。教員採用落ち続け、現在ニートだけど人生どうしたらいい？やばいよな。講師一年間してたが。

「落ち続け」って、3 回程度しか受けてない小僧が！

>>167
24か。
舐められるか、重鎮の位置に付けるかは、あなたと環境次第。
俺も、塾で社会の授業をやったけど、
一部の生徒の方がメッチャ、オタクでかなわんかった。

ってか非常勤のみなさん生活できてる？
生活厳しすぎる。
せめて１０万欲しかった・・・
部活もあるし・・・しんどい。

ゆとり世代本当にひどくないですか？
学力の低下にとどまらず脳が崩壊しているとしか思えないんですけど。

>>171
動物相手にしてると思え

>170
地方にもよるけど非常勤は実家暮らしorアルバイト前提の給与しかもらえない事が多い
掛け持ちしまくれば別だけどね

朝日新聞今朝の朝刊載ってる、一年間中学校教員経験をした文科省キャリア殿。
たった一年間で、わかったような顔してマスコミに登場してほしくないですね。

>>170
週 12 コマあるから、10 万くらいはあるだろう…と考えててたら行事やら何やらで 4 月も 5 月も 9 万なかった… orz
昨年は学生だったので年金&住民税を実質免除にしてもらってるからなんとか一人暮らしできてる。

俺、今まで講師経験なしで、今週から29時間の非常勤講師なんだが、全然29時間じゃないし、部活も見れるときは見てほしいと言われ、さらには研究授業までやらされる可能性が出てきた。

これって普通？もうすぐ採用試験だし、初講師で、来週初めて授業するレベルなんだが…しかも非常勤。


研究授業までは2週間。正式にその旨はまだ俺に伝えられてない。もしやることになれば、当然今から指導案も書かなくちゃいけない。授業も週15コマあってそれだけで精一杯なのに…

まあ、普通かな。
俺が中学で非常勤やったときは帳面上は週 24 時間勤務だが、長いときは週 40 時間仕事してた。
学年主任から「あなたの勉強のために部活も…」とか暗に言われたが、スルーした。

常勤みたいなそこそこの待遇ってなら文句言わないが、年金も保険も完全に自腹で納めててボーナスもないような者にどんだけ強いるのかと。
特に、中学のコマ単位でない非常勤は覚悟して引き受けた方がいい。

もうすく試験だ。
試験監督中に採点でもしようかな。

>>174
担任やってなんぼだよなｗ

>>177
こういうの見ると、つくづく現代は大将なき社会になってきたと感じるなあ。
強者が弱者におんぶしてもらってどうする。
かつての美しき時代の日本は常に強者が弱者の面倒をしていたものだよ

>>172

相手が自分と同等の人間で自分以上に育ってほしいと思って
授業をやり指導をしていたから私はストレスがたまりつづけてるんでしょうか。
動物と思え　参考にします。

>>175
それって完全なコマ給だな。それじゃバイトと一緒
公立か？私立だったらたいていどこも月給だけど

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるような馬鹿の方がいいだろｗｗ

クズの手伝いしてな、クズ以下ｗｗ

かなり笑えるのが、
人物評価ってやつだよね。

あれって、お前らにそんなもん分かる訳ねぇだろ、クズ。

奴ら、クズはいつも書類しかやってねぇよな。これだからクズは困るなぁ
書類が大事で人物じゃねぇよな。

死ね公僕どもｗｗ

>>175
同じ12コマだけど月20ﾏｿくらいもらってる

うちって恵まれてるんだなぁ

まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるようなバカの方がいいだろね。

クズの手伝いしてな、クズ以下どもｗｗ


バカじゃんｗｗ


コネで２〜３年やったバイト歴が考慮されるおかしな採用試験を受けるバカども。
結局、すべてコネっていう訳で、詐欺どものこそこそ話し合い。

低脳な奴の考えることは詐欺紛い。

ふつうは、こういうの無しにしてやるべきだろうね。

>>死ね公僕どもｗｗ
って、お前何者？
偉そうなことばかり言いやがって、それなりに
説得力のある地位にいるんだろうな。
素性を明かせ。ただのガキだったら怒るぞ！！！

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

公僕くん、まだ気付かないのかい？
君こそがクズだってことが。

教師は、今、教科書会社からCDで配布されてる試験問題を基に作ってる。
しかし、そのCDを使いこなせない教員も多い。

別に悪くないだろ

>>191
CD-ROMすら扱えないって、PCアレルギーのでもしか世代か？ｗ

ＰＣアレルギーでもいいじゃないか。

定年間近の先生でいまだに手書きでプリント作る人、いるよね。
個人的には手書きの字は好きだけど、さすがにね…

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえれば、いいよｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

バカにレベルダウンして毎日バカやると、元に戻るのが大変。

まあ、糞な公僕どもにはいいだろうが、

しかし、クソな公僕どもに合わせるのも奴らの低脳に合わせる訳だから、
ばからしい。

まぁ、クソ以下どもにはちょうどいいかもなｗｗ

採用されて二年目の社会のババアなんて、人格異常者としか思えないくらいKY。
あんな奴が採用されてんだから、世の中わからんよな。
ババアより自分の方が役に立つと他の先生は評価してくれてるが、
ババアがやたら先輩風ふかしやがるのがうざくってたまらん。
今年こそは受かりたい。

だが、お前もそういうババアのマンコから出で来たんだろ。
ババアは、お袋の味を提供したいのさ。

まぁ、学校みたいな掃き溜めには腐乱したマンコ味がいいだろ。おえ〜〜

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　不用な生物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>195
指導力があればまあいいと思うよ。
あと周囲の先生がそれを受け入れるくらい、能力や人格や魅力があればね。

最近やたらと政府の子供支援政策の CM をやってるが、ワープア講師の支援もしてくれ……

ワープア講師連合を作ろう。

だから、その種の文句は「恵まれすぎの正規教員側」に言うべきだろ
何でもかんでも「政府が支援しろ！」では共産主義と変わらない。
むしろ、公正な競争原理の徹底を求めるべきだろうよ。
ターゲットは、身分保障と年功序列に守られた正規教員たちだろう。
こいつらが「競争原理で淘汰されない」から、能力があっても若手に席が廻ってこない
こういう部分をきちんと問題視すべきだろう。

非常勤だけど定時で帰れないよ(泣)

なぜ？

帰る直前に急ぎの仕事言われたり生徒が来たり…

ざまあみろ

残業代出してくれてるからやってけるけど…

ざまあみろ

>>207-208
公立は嫌がらせがあって大変だなｗ
生徒に関しては前もって自分は授業以外は給料もらってないことを言って、
質問があればアポなし厳禁と伝えておけばいい。
質問とは関係なくただ話がしたくて来ている生徒の相手だったら、無給なのは当然だな。
そこまで面倒くさがる奴はさすがに教員に向かない。
雑談できないってことは、とどのつまり人間が嫌いってことだから

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえれば、いいよｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

プリントは毎回
余裕で手書きだが

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるような馬鹿の方がいいだろｗｗ

クズの手伝いしてな、クズ以下ｗｗ

>>214
まだいたのかw 挫折講師ww
子供にも親にも同僚にもフルボッコにされ
ここでもフルボッコにされw

夢半ばにして挫折逃亡、小学校講師職から敗走w


己の意志を貫けなかった男など
死んでも生きてても惨めなだけだな(笑)

まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるようなバカの方がいいだろね。

クズの手伝いしてな、クズ以下どもｗｗ


バカじゃんｗｗ


コネで２〜３年やったバイト歴が考慮されるおかしな採用試験を受けるバカども。
結局、すべてコネっていう訳で、詐欺どものこそこそ話し合い。

低脳な奴の考えることは詐欺紛い。

ふつうは、こういうの無しにしてやるべきだろうね。

>>204
そうか？明らかに教諭が足りないのに、講師で代用してる学校がいっぱいあるだろ。
採用増やしたらワープア講師も減るはず。
要するに、国が教育予算ケチってるんじゃないかってこと。

>>211
1日が授業みたいなものだからなぁ。雑談ばかりかもです。

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>218
だからもっと税金上げて、国民にサービスを提供する財源確保すりゃええねん

夏休みは、みなさん他のバイトとかしますか？

バイトしたいけど、8 月だけの採用とかの塾はあるの？

ただでさえサービス残業しているのに、今更またサビ残が常習化している業界でバイトだなんて、どんだけドMなんだよｗ

ぶるああああああああ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>224
ちょっと何言ってるかわからない

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　不用な生物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

分からないアピールうざ

でも子どもが「分からない」って言ってくれるのは正直有難い
俺の指導力の無さが分かるからね
改善しようと頑張れる
お前らは「分からない」と言わせない状況作ってないか？

>>229
ないのは指導力だけじゃないみたいだね

国士舘大学の漢文講師の条件。
博士・中高の免許・論文３点以上・中国語を教えられる。
この条件をクリアできるのは、何人だ。

>>230
髪の毛の話か

　　(　⌒　)
　　　l | /
　　〆⌒ヽ
⊂（#‘д‘）＜誰が禿げやねん！！
　/　　　ﾉ∪
　し―-J　|l| |
　　　　　＠ノハ＠ -=3　ﾍﾟｼｯ!

>>229
話を聞いていない生徒に分からないって言われるとキレそうになる。
聞いてないガキに限って偉そうなこと言うし。

「テスト前にテストに出るところをまとめたプリントをつくってください」
「それテストに出るんですか」
「」

「これ、テストに出ます」と言ってるのにボケ〜としてる生徒多数いる。

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>235
最悪の指導法だな・・・

そりゃあ生徒に見放されるわ。

>>237は生徒に見放されない最高の指導法を知ってるみたいだな
是非ご教授願いたい

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえれば、いいよｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるような馬鹿の方がいいだろｗｗ

クズの手伝いしてな、クズ以下ｗｗ

かなり笑えるのが、
人物評価ってやつだよね。

あれって、お前らにそんなもん分かる訳ねぇだろ、クズ。

奴ら、クズはいつも書類しかやってねぇよな。これだからクズは困るなぁ
書類が大事で人物じゃねぇよな。

死ね公僕どもｗｗ

クソ以下よく聞けよ。

書類しかやってねぇ無能な公僕どもに人物評価ができる訳ねぇだろｗｗ

おまえ等ってコネと書類だろｗｗ
人物評価は見せかけでｗｗ

コネだけ見るようなもの。奴らの得意な詐欺だよねｗｗ

まぁ、面接も、一緒に詐欺が出来るかどうかの面接だねｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　不用な生物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>234

ゆとり教育の偉大んる成果ですね。

貯金月一万しかできない

>>243
法律をきちんと適用させていくべきだよな。
義務教育はあくまでも9年間あるだけで、小中学校が義務教育なわけではない
学習内容が習得できていない生徒は義務教育でもどんどん落第させるべきだ

勉強出来ないのが社会に適応できないわけではないし、義務教育段階で落第はいかがなものかな。

義務教育を終えて勉強したくない、意味ないと思う人はそれぞれ生きていって社会生活で生き生き暮らせるならそれでよい。

勉強なら歳いってからでもできる。
勉強したくなってから勉強したほうが身につくしね。
まあまだ学歴社会が残っているから、その点で社会的にふるいにかけられる可能性はあるが･･･

＞勉強なら歳いってからでもできる。


勉強しないやつに限って自己を正当化するためにそう言う。
で、いつまでたっても勉強しない。

>>174
キャリア様が傷つかない様に周囲がお膳立てしての１年間だから、初任者の扱いとは雲泥の差だし、ましてや臨任（ｒｙ

例えば大阪で言う西成とか、静岡とかの日系人の子息が多いエリアとかに行ってから語るならまだしも。

>>233
構ってちゃんの可能性もあるね。

勉強は歳いってからできない。まだ若くないことを自覚できないだろうな。自分の進路は鞭がしなるような判断をしてほしい。

>>250
日本語不自由すぎるだろｗ

まあ、お勉強はおまえらがやれば。くだらん、興味ない。

講師にとって、教材は、苦労して作るものであるが、
生徒とのコミュニケーションの一助でもあり、
銭もうけの種でもありうる。

教材研究を、このように諦観できれば、鬱から解放される。

教員採用試験に合格せよ。
これに尽きる。

>>254
突きねーだろ別にw

採用されたらこのスレを卒業できるという意味では尽きる
てか、もっと試験日程分けろよ。併願させろ。

>>250
お前が国語の勉強しろ

>>257
確かに>>250は日本語勉強したほうがいいよな
教員どうこう以前の問題だ

>>256
オレは卒業したが…
なんかココでグダグダ言ってた頃が懐かしく…

死ね公僕どもｗｗ

クソ以下よく聞けよ。

書類しかやってねぇ無能な公僕どもに人物評価ができる訳ねぇだろｗｗ

おまえ等ってコネと書類だろｗｗ
人物評価は見せかけでｗｗ

コネだけ見るようなもの。奴らの得意な詐欺だよねｗｗ

まぁ、面接も、一緒に詐欺が出来るかどうかの面接だねｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>260
ごちゃごちゃいうな。
悔しかったら採用する側になれ。

おや？？　

誰が悔しいんだ？？　詐欺集団にも加わりたくないし、馬鹿相手に毎日過ごしたくもないし、

まぁ、ここでクソ以下を構うのって構造変化もたらしらりしてね、はっはっはっ

おや？？　

誰が悔しいんだ？？　詐欺集団にも加わりたくないし、馬鹿相手に毎日過ごしたくもないし、

まぁ、ここでクソ以下を構うのって構造変化もたらしらりしてね、はっはっはっ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　お前もギリシャ／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

元来の根暗さ自信の無さを変えようとせずに
「真面目」「誠実」「何事にも一生懸命(ただし生徒に直接関わらない仕事に限る)」アピールに
逃げようとする講師は×

パソコンをいくら長時間睨み付けても評価は上がらない
辛気臭さをふりまくだけで迷惑極まりない

死ね公僕どもWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　お前もギリシャ／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>266
>ただし生徒に直接関わらない仕事に限る
学校事務の方が向いてるなｗ

クソ以下よく聞けよ。

書類しかやってねぇ無能な公僕どもに人物評価ができる訳ねぇだろｗｗ

おまえ等ってコネと書類だろｗｗ
人物評価は見せかけでｗｗ

コネだけ見るようなもの。奴らの得意な詐欺だｗｗ

まぁ、面接も、一緒に詐欺が出来るかどうかの面接だよｗｗ

低脳が作る見せ掛け試験へいってらっしゃい、クズになりたいクソどもｗｗ

オレも低脳がつくる馬鹿な
見せ掛け試験を観に行こうと予約したけど時間の無駄だから止めたよ。

低脳による馬鹿試験をうけるクソどもにはなりたくないねWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　ギリシャかい？／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

水戸で高校の英語講師をハロワで募集してたな。
時給９９９円だぁ。
いい加減にしろ。

やっすｗｗｗｗｗｗ
授業補助かなにかか？

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえればいいよ、くだらねぇｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

噂どおり。
公立は、ひでぇ職場だ。幼稚でタチの悪い連中ばかりだ。

奴等って
こそこそするのがステータス？

おまえらって、クズを目指すゴミ屑だなｗｗ




タチの悪い連中にかこまれての糞な職場ｗｗ
しかもカスどもの手伝いでアホじゃんｗｗ

クズ以下ｗｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

非常勤かけ持ち
地歴公民
日本史B
平安、江戸初期、幕末、明治、
世界史A
ローマ
倫理
中国思想
ｵｰﾊﾞｰﾜｰｸだよね。試験作成…たまらん(+_+)

おお、同志！
日本史Ｂ
奈良時代以前
江戸
日本史Ａ
幕末
世界史Ｂ
ギリシア

二期制だから、期末が夏休み空けで今は楽です。ｽﾏｿ

早めに試験作って、それに基づき授業するが鉄則だな。夏休みしよっと！…でもなかなかしないんだよな(^･^)

皆さんお疲れ様です。
ちなみに自分は、

地理A
地形〜気候など
世B
ﾏｹﾄﾞﾆｱ･ﾛｰﾏ、ｲﾝﾄﾞ･東南ｱｼﾞｱなど
世A
古代ｷﾞﾘｼｱ･ﾛｰﾏ〜中世ﾖｰﾛｯﾊﾟ、古代ｲﾝﾄﾞ、ｲｽﾗ〜ﾑなどです。

かなり笑えるのが、
人物評価ってやつだよね。

あれって、お前らにそんなもん分かる訳ねぇだろ、クズ。

奴ら、クズはいつも書類しかやってねぇよな。これだからクズは困るなぁ
書類が大事で人物じゃねぇよな。

死ね公僕どもｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるような馬鹿の方がいいだろｗｗ

クズの手伝いしてな、クズ以下ｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

部外者ですが…
公僕どもさん、教師、講師に何か恨みでもあるんですかｗｗ

>>286
彼は、無能すぎて現場をクビになった馬鹿講師だよ。
逆恨みで2chの講師スレを毎日荒らす変な人になってしまった。
3月からやってるから、もう3ヶ月もこんな状態。仕事が無いんだろうね。

公僕さんもさぞかし辛いんだろうねえ。
でも恨みばっかし持ってたら自分が辛くなるだけだよ。
元気だして生まれ変わるのが一番だよ。

講師をうらんでも…

矛先は教諭でしょ？

教員のスレでなく
常勤・非常勤講師のスレばかりに粘着するのが笑える
高木さん自身が講師だったんだろうね
さっさと教採受かればいいのに

>>285は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って見るといい。

社会科も大変だろうけど、国語科も忙しい。
教科書の指導書に付属しているCDの問題集が、
アンポンタンな問題を出してる。

本文集だけは重宝するが。

数学は数字変えるだけ〜

>>293
品詞分解と訳が合わない時がある。
出版社のお前ら、間違えの垂れ流しか。

教科書では助動詞「めり」は、婉曲・推量。指導書では、「推定」。

>>295
国語科なのに日本語不自由そうだね

どんなに成績が悪くても、落ちこぼれであっても、
小テストや追試や補習に参加する生徒はまだいい。

定期試験だけ受けていい点数を取るならまだしも、余裕で赤点。
小テストの日は休む、追試の日は帰る、そんな生徒はどうしようもない。
それなら定期試験も休め。学校を退学しろ。そう思う。

>>296
どこも間違い見当たらないけどｗ

http://imepita.jp/20100626/134710

ガキ相手の低脳な掃き溜めで公僕どもの手伝いほどくだらないものはないWW

クズな仕事はクソな公僕どもに死ぬまでやらせな。

手伝うクズなお前等ってどこまで馬鹿なんだかWW

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえれば、いいよｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるような馬鹿の方がいいだろｗｗ

クズの手伝いしてな、クズ以下ｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

【社会】4月新任の高校講師、5月には生徒にわいせつ行為3回 - 静岡
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1277514705/

静岡県教委は２５日、教え子の女子生徒にわいせつな行為をしたとして、県東部の県立高校の男性講師（２３）を懲戒免職処分とした。

生徒や保護者らの意向で刑事告訴は行わないという。

発表によると、講師は今年３月に大学を卒業し、４月からこの高校で教え始めた。
授業を受け持っている女子生徒と同月下旬からメールのやりとりをするようになり、５月上〜中旬にアパートの講師の自宅で３回にわたり、わいせつな行為に及んだ。

女子生徒が５月３１日に学校の養護教諭に相談して発覚。
県教委が６月３日に講師から事情を聞いたところ、行為を認めた。
講師は、「恋愛感情はなかったが、他人に知られなければいいと思った。申し訳ない」と話したという。
女子生徒はカウンセリングを受けながら登校を続けている。

県教委は教師と生徒が個人的なメールのやりとりをしないよう指導している。

>>303は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って見るといい。

昨日、睨めつけて注意した生徒に「きもい」と言われた。
席替えで、私語が多いので、
「お前ら、勝手にやってろ。俺は、職員室にいるからな。」
と言って教室を後にした。こういうパフォーマンスを見せるのも、ありかな。

生徒の一人は、「ああいう奴は、構わず授業やってください」と言ってくれた。

真面目な生徒の授業を受ける権利を奪うから頻繁にはできない気がする
クズ生徒に授業妨害されるだけでなく先生に授業放棄されたら
真面目な子供はやりきれないぞ

>>306
講師がやってしまいがちな間違いだな。
こじれたとき、後処理を自分でやる気もないのに、
パフォだけは一人前にやってしまう。
「俺は今日、ビシッと決めたぜ」と鼻息を荒くして帰宅したんだろうね。

>>308
やっぱ、まずいなと思い、教室に引き返して、
「２０分まで自習しとれ。試験前なので、困るのはお前らだぞ」
と言って、教室の後ろで自習を指示した。
「先生も切れるんだ。」
と生徒も言ってた。
これも、コミュニケーションの一部かな。

>>308
その後、いつも通り静かにして講義を聴いてたよ。

教室にまた戻ったのか
そういう間接的な「俺は怒ってるんだぞ」アピールって
余計反発心を煽ると思うけどな
小さい小学校低学年ならクラス全体の中で怒鳴られてシュンとなるけど
中学か高校だろ？生徒は屈辱を受けたと感じるだけだと思うよ
そんなんだったら授業後に呼んでビシッと叱った方が伝わると思う

高校生だと大人としての関係をある程度築いておかないと大変。
友達的関係はもってのほか。

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

俺が高校生のときは先生が怒ってでていったら嬉しかったけどなwwww勉強全くしてなかったから関関同立しか合格しなかったけど。

はあ〜
生徒には人気あるんだけど、うるさすぎて授業にならん。
何度かキレてみたけど効果なし。
偏差値低い高校ってどこでもこんなかんじなのかなあ？

>>306
教壇に立ち給料をもらう立場なんだろ？
教室離れるなんて、おかしいだろ。

勘違いも甚だしい。

>>309　そんなのコミュニケーションではない。勘違いするな。

学校教育を冒涜しているだろ？

辞表を書いたらどうだ？

あんたの行為は大人の対応ではないからな。

教師が授業場所を離れるなんて言語道断。

遊びではない。

ふざけるなよ。

俺、ふざけてチンチン出しながら授業してるよ。

お前らあつくなりすぎ。ここは２ちゃんねるだぞ（笑）ｂｙ関関同立より

>>315
生徒と適度な関係がたもたれてないとそうなる。
生徒は「楽しい授業」と言うければ、学力は身に付いていないことが多い。
指導力のある先生はそこがうまい。怖い先生だけど信頼されてる。

まあ、俺もよくなるけどね。本当に忌み嫌われるよりはいいかなって。
勤務は中堅の進学高校。

どこよ

>>313は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って見るといい。

ていうか、授業態度悪い奴は、低評価つければいいのいさ

>>311そういう間接的な「俺は怒ってるんだぞ」アピールって
余計反発心を煽ると思うけどな

ありがとう。
底辺高校なんで、構って欲しいという生徒が多数だ。
授業後、担当の先生が出張なので、隣のクラスの授業をしながら、
また、そのクラスの自習担当になった。
別に反発心はなかったと思う。

タコのように怒り心頭という状況ではなく、
自覚を促す「なんちゃって授業放棄」のパフォーマンスだと、
生徒も思っていたのでは。

>>318俺、ふざけてチンチン出しながら授業してるよ。
釣って、教室外で課外授業しているのか。
先生の鏡だ。
少子化の対策の一つか。
感動した!!

ニューポート大学の情報

　http://newport-university.cocolog-nifty.com/blog/

アメーバピグやってる小学生のブログを見たりすると、なんだか切なくなるな…。
みんな寂しいんだなって。

知らない子ですけどね。

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

実際、公立学校って教える方も学ぶ方もクズばっかWW


カネだけもらえれば、いいよｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

噂どおり。
公立は、ひでぇ職場だ。幼稚でタチの悪い連中ばかりだ。

奴等って
こそこそするのがステータス？

おまえらって、クズを目指すゴミ屑だなｗｗ

コネで２〜３年やったバイト歴が考慮されるおかしな採用試験を受けるバカども。
結局、すべてコネっていう訳で、詐欺どものこそこそ話し合い。

低脳な奴の考えることは詐欺紛い。

ふつうは、こういうの無しにしてやるべきだろうね。

クソ暑いときに採用試験をする詐欺な奴らの考えることは低脳だねWW

クソ以下どもの採用試験ねWW　馬鹿だねWW

オレはスタバでゆっくり
おまえら馬鹿相手のクズな仕事を求めてクソ暑いときに採用試験WW

クズの手伝い、馬鹿だね、クズ以下WW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえればいいよWW

社会のお荷物、不用な生物、お前もギリシャ？、公僕ども死ねWW

google　〔　民主党　〕　検索

公立学校は勉強しない生徒の鑑別所みたいなものだよね。

勉強は塾や予備校で十分だろうし、部活も学校のはNGだし
サッカーや野球などはクラブチームでやった方が良い。

今の時代に学校っていらないな。行く意味ない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要でしょうね。

公僕どもに何を学ぶんだね？何もないなWW

死ね公僕どもWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>335は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って
上から哀れみの目で一瞥するといい。

馬鹿相手のクズな仕事を求めてクソ暑いときに採用試験WW

クズの手伝い、馬鹿だね、クズ以下WW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

採用試験にさえ受かれば勝ち組。
だから受かる努力を本当に死に物狂いでやろう。
それをやっているかどうか、自分自身に聞いてみよう。
やっていると自信を持っていえればそれでいいのだ。

>>338は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って
上から哀れみの目で一瞥するといい。

採用試験の勉強に必死で講師のお仕事はおざなりです！

講師の仕事に必死で採用試験がおざなりです！

だから結論。
講師を一時やめて採用試験に集中せよ。
親もそのくらいは金銭的にも援助してくれるよ。

だから日本語不自由すぎるとか教員以前の問題とか行間も読めずに愚かなことをいってないでパシッとした判断をしなさいといってるんだ。勉強は若いときのようにできないのだよ。

あっ！
あの時の人だ！
今回は言ってる意味わかったよ
日本語話せるじゃん

本当にできる人間は講師も採用試験勉強も両立できるんだけどな。

３月まで地元の自治体で講師していたんだが、４月から違う県で講師を始めた。３月まで働いていた地元の自治体から夏ボーナスって出る？

151 ：実習生さん：2010/06/15(火) 20:58:57 ID:j5FJBaRa
勉強しなければいけないこの時期に
大した仕事もないのにいつまでもパソコンの画面見つめながら残ってる講師は
作業遅滞コミュニケーション能力不全と見なされます。
夜遅くまで残る事でしか頑張ってる感を出せない(しかし存在感は薄い)講師は前途厳しい。


児童生徒がいなくなり残務作業も効率よく一段落させ
爽やかに帰り際に同僚や先輩、管理職とコミュ笑い取って周囲に応援されながら颯爽と職場を離れ
陰で文句などは当然言われず
家で切り替えて勉強に打ち込めるいわゆる「頑張れる人」ほど合格します。

身につまされるコピペですねみなさん

266 ：実習生さん：2010/06/23(水) 23:54:51 ID:+VgMnv9c
根暗さ自信の無さによる「暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・声が小さい」性質を直接改善しようとせずに
「真面目」「誠実」「派手さは無いがよく働く(ただし事務的作業に限る)」
「何事にも一生懸命(ただし生徒に直接関わらない仕事に限る)」アピールや
いろんな場面で常にハナっから「サブ」的動きに逃げる講師は×

パソコンをいくら長時間ｷﾘｯと睨み付けパチカタキー打ってても評価は上がらない
その一角から辛気臭さ負のオーラをムワァァンと振りまいてるだけで

　試験問題は、今回俺が作った、と言ったら、
「面白い問題がでるんでしょ」
ってよ。
実際、「この場面は、次のどの熟語に近いか」
で、
「英雄好色」
の選択肢を入れた。試験中の顔を見てみたいものだ。

さっさと寝ろよｗ

そういう地味なキモい事で喜べるような落ち着いた学校で良かったな

>>349
このスレどこ？

>>350
何がどう面白いのか全く理解できないんだけど・・・
あまりにわけ分からんからググってもたわ。

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえればいいよWW

社会のお荷物、不用な生物、お前もギリシャ？、公僕ども死ねWW

噂どおり。
公立は、ひでぇ職場だ。幼稚でタチの悪い連中ばかりだ。

奴等って
こそこそするのがステータス？

おまえらって、クズを目指すゴミ屑だなｗｗ


タチの悪い連中にかこまれての糞な職場ｗｗ
しかもカスどもの手伝いでアホじゃんｗｗ

クズ以下ｗｗｗ


まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるようなバカの方がいいだろね。

クズの手伝いしてな、クズ以下どもｗｗ

バカじゃんｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　不用な生物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

休日にtelくるけど何か？

>>357は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って
上から哀れみの目で一瞥するといい。

まぁがんばれよ、クズ、それとクス以下WW


電話でろくでもない校長ってわかるよWW、ひでぇクズだよWW

今の時代に公立学校って、無駄WW

公僕どもに何を学ぶのかねWW

馬鹿相手のクズな仕事を目指すクズ以下WW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

おやすみ

高校無償化というよりカネを払えないなら学校へいかなくていいんじゃねぇ

学校へ行かない方が勉強になる。

公立学校は勉強しない生徒の鑑別所みたいなものだよね。

勉強は塾や予備校で十分だろうし、部活も学校のはNGだなWW
サッカーや野球などはクラブチームでやった方が良い。

日本の伝統文化を学ばせるのに武道ねぇ、馬鹿だろ。
日本の国技、相撲の成れの果てを見たよね。
ボクシングやプロレスでいいんじゃねぇ

今の時代に学校、特に公立学校は、いらないな。行く意味ない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要でしょうね。

公僕どもに何を学ぶんだね？何もないなWW

死ね公僕どもWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

先週ﾀﾞﾗｲﾗﾏ14世が講演に来た。
おそるべし@/平寺

>>367
悔しいのうww 　情けないのうwww





死にたいのうwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

今の時代に学校、特に公立学校はいらない。行ってどうする？　意味がない。



公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要。
もちろん可笑しな私立は自然消滅WW

公僕どもに何を学ぶんだね？何もないなWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　不用な生物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

公立学校は勉強しない生徒の鑑別所みたいなものだよね。

勉強は塾や予備校で十分だろうし、部活も学校のはNGだなWW
サッカーや野球などはクラブチームでやった方が良い。

日本の伝統文化を学ばせるのに武道ねぇ、馬鹿だろ。
日本の国技、相撲の成れの果てを見たよね。
ボクシングやプロレスでいいんじゃねぇ

今の時代に学校、特に公立学校は、いらないな。行く意味ない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要でしょうね。

公僕どもに何を学ぶんだね？何もないなWW

死ね公僕どもWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>373
非常勤すら勤まらなかった自分が
悔しいのうwww 情けないのうwwwww





死にたいのうwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

公僕も意地になっとるようだ。
このスレも公僕に潰されるかもな。

>>375

公僕にすらなれない嫉妬の塊のクズに潰されるよりはまし。

闇に かーくれって生きる
俺達ゃ臨時的任用なのさ
「早く教諭になりた〜い」

非常勤で期末テストだから午前授業なんだけど授業自体は5，6限の時間帯だけど別にその時間に行く必要はないですよね？
少し早めにいって2時間分教材研究すればおｋ？

そんなことをここで聞いたってどうにもならん

公立学校は勉強しない生徒の鑑別所みたいなものだよね。

勉強は塾や予備校で十分だろうし、部活も学校のはNGだなWW
サッカーや野球などはクラブチームでやった方が良い。

日本の伝統文化を学ばせるのに武道ねぇ、馬鹿だろ。
日本の国技、相撲の成れの果てを見たよね。
ボクシングやプロレスでいいんじゃねぇ

今の時代に学校、特に公立学校は、いらないな。行く意味ない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要でしょうね。

公僕どもに何を学ぶんだね？何もないなWW

死ね公僕どもWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　不用な生物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

授業評価アンケート、5段階中3あるかどうかだった…
今は生徒が教師を評価する時代か…
せちがらい世の中だ…

今頃気が付いてどうすんの、もう何年も前からやってるよ。

馬鹿がバカを教えているのだから、ちょうどいいだろ、ハッハッハッ
http://www.gazo-ch.net/tmp/4766m8vn1
　　　　　　　　　　　　　＿＿
　　　　　　　　　　　　 /:::::::::::ヽ
　　　　　　　　　　　　|;;;;ハ;;;;;;;;;;|　　　　 , r−､
　　　,r‐-､　　　　　　ﾄｲ ^ o^ t;|　　　 /　　　 ｀､
　 /　　､　＼　　　　　>‐-ｭr'ニヽ､　　/　　i　　　l､
　 |　　　'|　　＼　_.ｒ'´ノニｰイﾆヽ,＼/　 　 |　　　ｌ
　 |　　　 |　　　｀</　lｏ　）　　⌒q! /　　　 .|　　　|
　 .|　　　 |　　　　＼/'　　　 _,　　|/　　　　　ﾄ､　　!
　　|　　　|　　　　　　＼　⌒,,,⌒ /　　　　 　 ﾊ　　 ヽ
　　.|　　 .|ﾍ　　　　　　 ＼ 巛《 /　　　　　　 l　）　　 ＼
　　 |　　 .| ヽ　　　　　　　彡ﾟдﾟミ　　　　　　 ,' ﾉ　　　　　＼
　 ノ　　　ヽ ヽ　　　　　　　ミ《》彡　　　　 .ﾉ　ゝ､＿＿
／　　　　　ヽﾍ､　　　　　　 ﾐ＊ﾐ　　　　／　　　　　　｀⌒
　　　　　＿ノ　 ｀ｰ ､. _　　　,X､.＿,.-‐'´

もう試験終わったかな。
採点と評価が大変だ。

事前にエクセルデータ作って、小テストやテストの数字などを打ち込めば自動的に成績出るようにしといたから俺は楽だ

成績出しなんて例えば6クラス分(中学の場合ね)あるとしても
データ入力から評定決定まで4〜50分あれば終わるだろ
どんだけ要領悪いんだよ
高校ならもっと早い

残業自慢している奴で23時に学校を出るというレスがたまにあるが、
とても正気の沙汰とは思えない
どんなやり方で業務を行えばそんな長時間がかかるのか

今、ある私立で非常勤
非常勤で労働時間２０時間ほどで月27〜28万くらい（引かれないで)別途、交通費支給
で、今日ある自治体から電話が来た
たぶん採用されると今よりも手取り増える(労働時間も増えるけど)＋住居手当２万〜＋冬のボーナス(たぶん今からだと４０万はもらえる計算)
私立は夏休み出なくても給料もらえるけど、公立臨任の住居手当＆ボーナスはかなりでかい

これは私立学校の校長なり何なりに相談すべき？
ちなみに「一年働きます｣っていう誓約書は保証人見つからなくて出してない。

>>388
いずれにせよ、今の私立を蹴るのはハイリスクハイリターンだよ
公立の方だって来年できる保障はないし、もしかしたら私立のほうが来年もっと待遇よくなるかもしれないし

公立の臨時講師（常勤）で、今よりもらえないと思うよ？？？

ボーナスだって今からだと７月〜１２月１日までで計算だよね？
３月までその自治体で働いてなかったら、１５万もらえるかどうかだと
思うけどな〜

諸兄に質問させてください。
現在臨時採用４年目で、昨年から臨時免許で小学校に勤務しています。
で、今日たまたま臨採仲間に聞いたんだが、臨時免許ってよほどの
ことがないともらえないから、お前は運がよかった、来年度末までに
小学校の免許取っとかないと、小学校の臨時採用もなくなるぞって
言われました。ちなみに所持しているのは中高の社会科免許です。
で、聞きたいのは、臨時免許を更新？したことが
ある人、またはそういう人を知っているって人いますか？

念のため補足します。臨時免許っていうのは３年しか効力がありません。
自分の場合は、来年度末（２０１２年３月末）で失効します。
自分が聞きたいのは、もし人手不足などであれば、再度臨時免許って
もらえるものなのでしょうか？それとも、通常は一回こっきりになって
しまう場合がほとんどなのでしょうか？もちろん、それまでに小学校の
免許を取得する努力はいたしますが、、、。

>>389
たしかに。
でも、元々公立の仕事が無くて仕方無しにいった私立だったんで。
こういっちゃなんだけど、その時はお金に困ってて。
うーん

>>390
俺、ペーペーの時に三日働いただけで10万ちょっと貰った事あるからそれはない
あと住居手当出るのが結構大きいんだよね。

問題は何と言って辞めるか、だ。

ちょっと土日悩んでみます

>>391
臨時免許はどんなに良くても3回までしか出せない、と聞いたことがある
友達が2回目に取得した時に、校長に言われたそうだ
3回目に出せる条件として、
通信とかで小学校免許を取得する意思のあることが明確な時、
そんなのがあると
友達は通信やって小二種取ってる最中

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえればいいよWW

社会のお荷物、不用な生物、お前もギリシャ？、公僕ども死ねWW

公立学校は勉強しない生徒の鑑別所みたいなものだよね。

勉強はデート気分のおちゃらかし塾や予備校で十分に高校や大学へ入れる時代。
部活も学校のはNGだ。サッカーや野球などはクラブチームでやった方が良い。

日本の伝統文化を学ばせるのに武道ねぇ、馬鹿だろ。
日本の国技、相撲の成れの果てを見たよね。
ボクシングやプロレスでいいんじゃねぇ

今の時代に学校、特に公立学校は、いらない。行く意味もない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要。

公僕どもに何を学ぶんだね？何もないなWW

死ね公僕どもWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>383
そのＡＡってケツ毛さん？

あー、自分で作った問題が、平均点４０代かも。
鬱鬱鬱鬱

>>397は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って
上から哀れみの目で一瞥するといい。

>>397
まだいたのかw 挫折講師ww
子供にも親にも同僚にも女管理職にもフルボッコにされ
ここでもフルボッコにされw

夢半ばにして挫折逃亡、小学校講師職から敗走ｗｗｗｗ


己の意志を貫けなかった男など
死んでも生きてても惨めなものだ(笑)

>>394
レスありがとうございました。
さしでがましいようですが、お友達にもよろしくお伝えください。

m(_ _)m

>>401
レスありがとうございました。
さしでがましいようですが、お友達にもよろしくお伝えください。

m(_ _)m

ということで、幼稚無能涙目コピペ挫折講師>>403は２ちゃんからも敗走ｗ

さて、次の話題行きましょう(笑)

現在、市費常勤をしています。
言いたいこと(不満)があるけど今はまだ言えません。
任期が終わったら話します。

オーバーフローから説明するのかよｗ

ごめん、誤爆

顔で受ける。くわえる。噛み噛みする。柔い肌をジンジン刺激する排泄物。いつでもどこでも姉の言いなり。
本当に良く出来た娘です。糞欲まみれの妹乱れイキ。娘たちの脱糞景。見比べてください。
ムチムチでエッチなバニーちゃん登場。肛門を指で掘られると、
指にはべっとりと黄土色のうんちが・・・！うっ臭い。
椅子の上にしゃがまされて放尿に引き続いて期待通りの脱糞。
いい形、色ツヤ、臭いでした。後日、和式便器で大量脱糞。
ウンコH未体験の2人がレズで下半身暖めて局部かくして電マでおもらし、
牛乳浣腸多量の卵を産卵、うんち我慢ハメ撮りアナルFUCK中出し、
頭と顔に脱糞噴水、塗り糞4PFUCK!
ああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！あたし、こんなにいっぱいウンチ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンチ出るっ、ウンチ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見ないで、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ!

他者批判マインドだけは一人前
もともと無能であり甘ちゃんで努力も出来ないため頭は悪い。
お客様根性のまま学卒、社会人早期脱落のため社会経験ゼロ。コミュ力ゼロ。
典型ゆとり社会不適合者の一つのケースが>>408

>>408が悔しさのあまり再登場w
しかし頭が悪く言葉が思いつかないため結局コピペに頼る(笑)

今の時代に学校、特に公立学校は、いらない。行く意味もない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要。

公僕どもに何を学ぶんだね？何もないなWW

死ね公僕どもWW

ギリシャみたいになっちゃうから消費税上げる？、じゃなく公僕どもを殺せばいいんじゃねぇ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>414は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って
上から哀れみの目で一瞥するといい。

ギリシャみたいになっちゃうから消費税上げる？、じゃなく公僕どもを殺せばいいんじゃねぇ

本気で悩んでるからレスする。
今年から週２の国語の非常勤。
３月に卒業して、小学校希望してたから小学校に行くかと思いきや、取れるならって取った中学へ。
国語は正直雰囲気でしかやってきてない名前だけ講師。専攻も民俗学だったくらい文学は触り程度。

４月に生理的に嫌いと思春期文学少女に言われ、関わらないようにしてたらいつのまにかそのクラス全体女子が反乱起こした。
他のクラスはものすごくうまくいってる。
怒ったら怒ったで反抗。
気にしなかったら気にしなかったでやる気ないと上にちくられどうしていいか分からん。
若いし、舐められてるし、かといって週２しかこないやつ。
生徒指導もできる時間もない。
どうすればいい？
何しても文句言われそうだ。

お前が悪い

先生に向かって生理的に嫌いとか言われちゃうのか、最近の中学は
おっそろしいなあ

週に二回なんだし、希望の校種でもないんだから割り切っていけばいいんじゃない？

いちいち気にしてたらもたないよ。
辛かったら非難されるのは同じなんだし、年休で避難すれば？

気を楽にな
採用試験の勉強などやるべきことに集中すればよい
大丈夫だ

>>417
しばらく学年の先生に事情を話してTTをお願いしてみれば？
できれば恐れられている人がよい。

教育実習生の授業を「○○がダメ、あれもこれも」と教員同士で
話しているけど、まあ大学生の授業なんてそんなもんだろ、
とりあえず短期間でも現場を味わうことに意義があるわけで…。
本当に迷惑と思ってる学校は受け入れないしね。

>>417
今時の国語教育≠文学教育＝言語技術教育だぞ
認識大丈夫か？

>>417
平気で本人にキモいとか言えるお前がキモい
と言ってやりなよ。
どうせ関係は修復不能なんだから。

中学は怖いよ。特に中二秒かかっている奴や女はね。

小中高と経験したが、中学だけは二度と戻りたくない

女子中学生の成長中のおっぱいは良い。
透けるスポーツブラも勃起もんだが、たまにノーブラで乳首が透けている生徒がいてついつい射精してしまう。
これからも中学校に勤務したい。

小学生もなかなか

小４あたりから膨らみ始めるからすごい勃起する。
小学生は高い確率でブラジャーしてないし。

しゃぶりつきたい

チェリーが湧いて来ると思ったら、試験期間か。w

そんな君達はドウティーかい？？

成長中のおっぱいはコリコリしていておいしそう。

しゃぶりつきたい。

やっちまいな、そう、それでいい。どうせ、クズなゴミどもだｗｗ

猥褻教師後絶たず!　part11
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1253277084/

ここのリストに乗るなよ！絶対に乗るなよ！

>>417 ４月に生理的に嫌いと思春期文学少女に言われ
オヤジは、そう言われるんだよ。
自分の感情がすべてで、また動物状態だから、
そんな事言ってるんだと考えると、楽になる。

俺たち男が、女教師を見る時、どうだったかを思い出せ。

セックスしたいと思った

いい匂いのする色気に目覚め始めた女子生徒に個別に話しかけられると30％勃ち状態になる。

化粧臭いのは勘弁

激しく同意！

今 非常勤なんだけど
今年の１１月に他校種の免許取得のために 教育実習へ行くのだが
もう打ち明けておいた方がいいよね

おぉ　まさか書き込めるとは…まだアク禁かと思ってた

現在の勤務校は特別支援学校で常勤・非常勤が自分以外にも多くいる
学校長やまわりの先生の幾らかは自分が通信で他校種の免許取得中であることも知っている
自分の勤務時間は週２９時間

みなさんの経験などから
初めにどの役職の同僚に 教育実習の旨を打ち明けたら良いかなどを教えて頂けたら助かります
また その他留意点などありましたら 是非教えてください　よろしくお願いします

そんなの新年度が始まる前に打ち明けるのが常識じゃないか？

>>443
まさか任期中に実習に行くとは思ってないだろ誰も。
ありえない。

同僚にも生徒にも大迷惑。
本当に行ったら教委のブラックリスト入りは確実だろうな。

社会人として失格。それ位わかるだろ

やっちまいな、そう、それでいい。どうせ、クズなゴミどもだｗｗ

死ね公僕どもWW

教採の為に3ヶ月間仕事せずにみっちり勉強して丁度7月からの依頼があったので、直前だけどまあそろそろやらないとと思っていたところなので受けたところ、
常勤だが授業数少ないし担任もないし部活も副顧問、校務分掌も決まってない
楽すぎてびびった。今までが大変だったのかな。夏休み何しよ。

とりあえず今は試験勉強頑張ろう。

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>447>>449
挫折クズニートは話に入ってくんなよw

公僕以下の社会不適格クズが何一丁前にスレ消費してんの？
お前学校で口開くと
「ぬああしゃべったしゃべったー！w」とか言われてただろ？
この「雑談ストッパー」がw

やっちまいな、そう、それでいい。どうせ、クズなゴミどもだｗｗ

死ね公僕どもｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

義務教育の小中学校は、こっちがレベルを合わせるのが大変だよな。
落差ありすぎで疲れる。高校も低脳すぎてやってられない、

バカにレベルダウンして毎日バカやると、元に戻るのが大変。

まあ、糞な公僕どもにはいいだろうが、

しかし、クソな公僕どもに合わせるのも奴らの低脳に合わせる訳だから、
ばからしい。まぁ、クソ以下どもにはちょうどいいかもなｗｗ

クズを目指す才能のない馬鹿なクソ以下どもたちの採用試験が始まるよｗ


社会のお荷物になることを目指してんだろ、ほらほら役に立たない無駄な勉強をやれよｗｗ

今学期は受け持ちクラス全部で五人が赤点
そのうち三人は、出席日数が１〜２　
登校拒否じゃなくて服装違反で出席できなかったって奴。

四月からずーっと見かけなくて、六月後半、やっと登校してきた姿を見た途端


一瞬、何が起こっているのかわからなかったがありのまま話すぜ。
髪型とか、スカート丈とか、規定外のセーターとかそんなちゃちなものじゃねぇ。
メッシュは入るわ、つけまつげが暖簾みたいに下がってるわ、ゴチャゴチャといろんなものがくっついてるわ
場末のギャルってものの片鱗を味わったぜ。

…縁があったら市ヶ谷で会おう！東京都私学協会の適性検査申し込みは今日の四時までだぜ！
二万円と履歴書握りしめて集合だ！！

>>444-446
非常勤で働いてくれと言われたのがつい最近なもので
まさか今更になってそういう話があるとは思わなかった
ブラックリスト入り(笑)こわいね

クソ以下よく聞けよ。

書類しかやってねぇ無能な公僕どもに人物評価ができる訳ねぇだろｗｗ

おまえ等ってコネと書類だろｗｗ
人物評価は見せかけでｗｗ

コネだけ見るようなもの。奴らの得意な詐欺だｗｗ

まぁ、面接も、一緒に詐欺が出来るかどうかの面接だよｗｗ

低脳が作る見せ掛け試験へいってらっしゃい、クズになりたいクソどもｗｗ

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえればいいよWW

社会のお荷物、不用な生物、お前もギリシャ？、公僕ども死ねWW

今の時代に学校、特に公立学校は、いらない。行く意味もない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要。

公僕どもに何を学ぶんだね？何もないなWW



死ね公僕どもWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　不用な生物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

体育のあとの女子生徒の匂いがいい

公立学校は勉強しない生徒の鑑別所みたいなもの。

勉強はデート気分のおちゃらかし塾や予備校で十分に高校や大学へ入れる時代。
部活も学校のはNG。サッカーや野球などはクラブチームでやった方が良い。

日本の伝統文化を学ばせるのに武道ねぇ、馬鹿だろ。
日本の国技、相撲の成れの果てを見たよね。
ボクシングやプロレスでいいんじゃねぇ

今の時代に学校、特に公立学校は、いらない。行く意味もない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要でしょう。

公僕どもに何を学ぶんだね？

何もない。



死ね公僕どもｗｗ

噂どおり。
公立は、ひでぇ職場だ。幼稚でタチの悪い連中ばかりだ。

奴等って
こそこそするのがステータス？

おまえらって、クズを目指すゴミ屑だなｗｗ




タチの悪い連中にかこまれての糞な職場ｗｗ
しかもカスどもの手伝いでアホじゃんｗｗ

クズ以下ｗｗｗ


まぁ、クズの手伝いにゃあ、素直にやるようなバカの方がいいだろWW

クズの手伝い、馬鹿だね、クズ以下WW

やっちまいな、そう、それでいい。どうせ、クズなゴミどもだｗｗ

死ね公僕どもWW

世界史非常勤、やっと採点終わった。
平均60点くらいでホッとした。

数学だと平均 30 点も、あるあるｗｗｗ

人生で初めてテストを作った
平均点が85点だった＠音楽

古典は、平版４０点だ。

いや〜
やっぱり無価値でくだらんね、きみたちって馬鹿だな。

このあいだ見たのもゴミクズのようなテストだったけど自己満足的なクズ以下根性なんだろうねｗｗ

でも馬鹿がバカをテストするって無価値。

まぁ天才を評価できないよね。きみたちは、クズな公僕ども以下だからね。

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえれば、いいよｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

想像の欠片も味わえないバカどものテストなんか作ってもねぇ　アホクサ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>469 そうですね。
大天才（笑）の公僕君は2chで頑張ってて下さい。
貴殿の益々のご活躍をお祈り申し上げます（笑）。

我々平凡な私学の非常勤は、平凡だけど素直で明るい高校生を相手に楽しくすごしますよ。平日に休日があるの非常勤ならではですね。

皆さん成績処理お疲れ様。(^･^)

ところで｢素点｣って、テスト点数のみ？それとも、テスト8平常点2の場合0､8掛け点数？

んな学校によって違うことここで聞くなよ。
馬鹿かお前は

公僕は死ね
生きてる価値なし
存在する必要なし
はよ死ね
頼むから死んでくれ

↑死ね公僕どもを書いてる奴が死ねという意味だよ

いや〜　
>>476 みたいな馬鹿が最近は多いよ。笑いが止まらんよ。脳ミソ無い奴の解釈ってバカ一直線だね。

エロゲーアニメに犯された脳ミソの小学生や携帯中毒の中高生と同じだなｗ

AKBに脳ミソ犯されてるバカな男子学生とも同じだｗｗ

やっちまいな、そう、それでいい。どうせ、クズなゴミどもだｗｗ

死ね公僕どもWW

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

いっしょに飯食ってみろ、まずくて食えたもんじゃねぇ〜ぞ

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要でしょう。

公僕どもに何を学ぶんだね？

何もないｗｗ

公僕が剥きになって怒っとる。
あほは早く死ね。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要でしょう。

公僕どもに何を学ぶんだね？

何もないｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、
当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

いっしょに飯食ってみろ、まずくて食えたもんじゃねぇ〜ぞ


公僕どもに何を学ぶんだね？

何もないｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　不用な生物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

公僕、公僕、と毎回わめきつつ、なぜか講師スレにしか書き込まない公僕君。
まあ専任のスレは書けないチキンなんでしょ（笑）

公僕君、相手にしてもらって狂喜乱舞w
現実社会じゃ誰にも相手してもらえないからね(爆)
バカでおとなしい捻くれ者が講師職でフルボッコ挫折笑

職場では一言も喋らないのに2ちゃんでは元気元気！

まぁ、クズの手伝いにゃあ、才能のない素直にやるようなバカの方がいいだろWW

クズの手伝い、低脳だね、クズ以下WW

噂どおり。
公立は、ひでぇ職場だ。幼稚でタチの悪い連中ばかりだ。

奴等って
こそこそするのがステータス？

おまえらって、クズを目指すゴミ屑だなｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

こいつらと食う飯ほど不味いものはねぇなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

クズを目指す才能のない馬鹿なクソ以下どもたちの採用試験が始まるよｗｗｗｗｗｗ


社会のお荷物になることを目指してんだろｗ　

ほらほら役に立たない無駄な勉強をやれよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえれば、いいよｗｗ

社会のお荷物、不用な生物、公僕ども死ねｗｗ

社会のお荷物になることを目指してんだろｗ　

ほらほら役に立たない無駄な勉強をやれよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

今の時代に学校、特に公立学校は、いらない。行く意味もない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要。

公僕どもに何を学ぶんだね？何もないなWW

死ね公僕どもWW

いっしょに飯食ってみろ、まずくて食えたもんじゃねぇ〜ぞ ｗｗ

役に立たない無駄な勉強をやれよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ



公僕どもに何を学ぶんだね？

何もないｗｗ

クソ以下よく聞けよ。

書類しかやってねぇ無能な公僕どもに人物評価ができる訳ねぇだろｗｗ

おまえ等ってコネと書類だろｗｗ
人物評価は見せかけでｗｗ

コネだけ見るようなもの。奴らの得意な詐欺だｗｗ

まぁ、面接も、一緒に詐欺が出来るかどうかの面接だよｗｗ

低脳が作る見せ掛け試験へいってらっしゃい、クズになりたいクソどもｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

>>501は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ笑
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って
上から哀れみの目で一瞥するといい。

どうやら塾の非常勤も勤まらない模様ｗ

ほらもっと元気出して絡んで絡んでｗｗ暗い暗いｗ

6日（火） 00:38 22:48 22:52
7日（水） 07:22 07:24 07:37 07:41 18:02 18:03 18:05 18:06 20:03 20:07
8日（木） 08:58 09:00 09:04 09:08 23:50 23:59
9日（金） 00:01 00:02 00:06 00:11 00:12 0047 00:49 00:51 10:20 10:24 10:27 10:30 10:33
10日（土）00:12 00:16 11:08 13:43 13:45
公僕のレス時間調べてみた。
完全に仕事してないなあ。
みんなも分析してみて。

公僕は他人を低脳扱いするけど仕事もできないこいつが一番低脳だということが証明されたと思いませんか？

>>503
よく分析した。
感動した。

考査と採点、成績づけで先週は、地獄だった。

不用なクズのお手伝いご苦労さん、バカだね。クズ以下で低脳だから仕方ないよね。

クズを目指す才能のない馬鹿なクソ以下どもたちの採用試験が始まるよｗｗｗｗｗｗ


社会のお荷物になることを目指してんだろｗ　

ほらほら役に立たない無駄な勉強をやれよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

公僕君おはよう
今起きたでしょ

公僕君これでも俺は低脳？
今びびってるでしょ？
君の行動はなんでも分かるんだよ〜


うそうそ、ちょっと分析しただけだよ。

>>507は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ笑
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って
上から哀れみの目で一瞥するといい。

どうやら塾の非常勤も勤まらない模様ｗ

ほらもっと元気出して絡んで絡んでｗｗ暗い暗いｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

クズを目指す才能のない馬鹿なクソ以下どもたちの採用試験が始まるよｗｗｗｗｗｗ


社会のお荷物になることを目指してんだろｗ　

ほらほら役に立たない無駄な勉強をやれよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>512は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ笑
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って
上から哀れみの目で一瞥するといい。

どうやら塾の非常勤も勤まらない模様ｗ

ほらもっと元気出して絡んで絡んでｗｗ暗い暗いｗ

いよいよ始まるね

義務教育の小中学校は、こっちがレベルを合わせるのが大変だよな。
落差ありすぎで疲れる。高校も低脳すぎてやってらんないけど、

バカにレベルダウンして毎日バカやると、元に戻るのが大変。

まあ、糞な公僕どもにはいいだろうが、

しかし、クソな公僕どもに合わせるのも奴らの低脳に合わせる訳だから、
ばからしい。まぁ、クソ以下どもにはちょうどいいかもな。

タチの悪い連中にかこまれての糞な職場ｗｗ しかもカスどもの手伝いでアホじゃんｗｗ

クズ以下ｗｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

こいつらと食う飯ほど不味いものはねぇなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

今の時代に学校、特に公立学校は、いらない。行く意味もない。

公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要でしょう。

公僕どもに何を学ぶんだね？

何もない。



死ね公僕どもｗｗ

おまえら馬鹿相手のクズな仕事を求めて詐欺どものこそこそ話し合いの採用試験ww

馬鹿だね、クズ以下ww

これだけ恥を受けても、嫌われてもまだ続ける公僕は根性だけは一人前だ。
それだけの根性あるなら仕事しろ。
きっと出世するぞ。

やっちまいな、そう、それでいい。どうせ、クズなゴミどもだｗｗ

死ね公僕どもWW

噂どおり。
公立は、ひでぇ職場だ。幼稚でタチの悪い連中ばかりだ。

奴等って
こそこそするのがステータス？

おまえらって、クズを目指すゴミ屑だなｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

こいつらと食う飯ほど不味いものはねぇなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

コネだけ見るようなもの。奴らの得意な詐欺だｗｗ

まぁ、面接も、一緒に詐欺が出来るかどうかの面接だよｗｗ

低脳が作る見せ掛け試験へいってらっしゃい、クズになりたいクソどもｗｗ


クズな公僕に囲まれたタチの悪い連中だらけの糞職場で、バカを相手にくだらねぇ

カネだけもらえればいいよWW

社会のお荷物、不用な生物、お前もギリシャ？、公僕ども死ねｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

質問です
非常勤講師の登録は複数できるのですか？

俺、昔、予備校で教えてたけど、バイトとして塾でも教えてた。
その間、高校の試験問題も作ってた。

今、非常勤講師だけど、学校は、授業後の午後何をやっても構わないといってくれた。
そういう自由な雰囲気だけど、ボンビーだ。

やっちまいな、そう、それでいい。どうせ、クズなゴミどもだｗｗ

死ね公僕どもWW

義務教育の小中学校は、こっちがレベルを合わせるのが大変だよな。
落差ありすぎで疲れる。高校も低脳すぎてやってらんないけど、

バカにレベルダウンして毎日バカやると、元に戻るのが大変。

まあ、糞な公僕どもにはいいだろうが、

しかし、クソな公僕どもに合わせるのも奴らの低脳に合わせる訳だから、
ばからしい。まぁ、クソ以下どもにはちょうどいいかもな。


低脳な公僕どもの手伝い、やってる？　クソ以下どもww

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

こいつらと食う飯ほど不味いものはねぇなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

公僕さん俺もあんたを見習って馬鹿になるよ。
人間馬鹿が一番強いもんな

ニューポート大学の情報

　http://newport-university.cocolog-nifty.com/blog/

>>530は
教育学部を卒業し講師として小学校に行くも
暗い・おとなしい・元気が無い・若さが無い・気が利かない・頭が悪い・存在感が無い・声が小さい・コミュ力ゼロの無能・気持ち悪い
と先輩や女管理職や保護者からフルボッコにされ
子供からも舐め嫌われ飽きられ無視されバイキン扱いで本気で避けられ
夢破れて逃亡した専科すら勤まらなかった哀れなクズ講師なんだよ笑
社会不適合敗走講師のなれの果ての発狂者の一つのケースだと思って
上から哀れみの目で一瞥するといい。

どうやら塾の非常勤も勤まらない模様ｗ
ほらもっと元気出して周りと絡んで絡んでｗｗ暗い暗いｗｗｗ

同僚講師にもバカにされ叱られ呆れられてたんだな…。
給食時間まで説教されてたんだよな。他の専科・副任や管理職にｗ

ここに書き込むことが唯一の社会活動なんだよなｗほら書き込めよもっと。
批判マインドだけは一人前だが頭が悪いｗ　ぁあたまがわるぅいｗ
頭悪いんだからコピペばかりなのは仕方ないよなｗ
ほら２ちゃんは挫折根暗社会不適合の自己顕示の場でもあるんだから遠慮無く書き込めよｗｗｗほらｗｗｗ

少し静かにしな！
研究で忙しいんだよね、低脳さんｗｗ



クズ以下とはレヴェルも格も違うんだよ。アホくさｗｗ

低脳が作る見せ掛け試験へいってらっしゃい、クズになりたいクソどもｗｗ

低脳が先生と言われ続けてガキ相手に偉そうにしているクズの職場だから、

当然、タチの悪い連中だらけ、という訳で、最近は、特にその傾向が強くなっている。
生徒より幼稚な馬鹿が多いから驚く。

民間とは雲泥の差。
公立学校は、どこも非常にタチの悪い職場。

才能の無いクズがあるように見せかけて気取るんじゃねぇよ、死ね公僕ども。

こいつらと食う飯ほど不味いものはねぇなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

赤点取った生徒の補習がある。
つらいぜ。

>>534
研究ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ねえｗｗ「研究」とか言えば頭良さそうな感じした？？ｗｗ「研究」て言葉しか思いつかなかった？ｗｗｗｗｗｗｗ
アヒャヒャヒャヒャヒャヒャヒャヒャヒャ！！！！！！！ｗｗｗマジでウケたわｗｗｗｗ
よっぽど効いたんだなｗｗｗ
で、何の「研究」？？ねえ何の研究？？？？簡単にでいいから言ってみろｗｗｗ
「低脳のお前らに教える事はない」とかありきたりの逃げは無しなｗｗｗほら何の研究？？？ｗｗｗｗ

もう諦めろよ。お前に「教育」は無理だったんだよ。つーか「社会人」自体が無理だったんだよ。
全く通用せずフルボッコにされへし折れたくせ時点でこの業界から消えるべきだったんだよ
未練がましく塾の非常勤とかにぶら下がってんじゃねーぞｗ

おっと、ここに書き込むことが唯一の社会活動なんだよなｗほら書き込めよもっと。
批判マインドだけは一人前だが頭が悪いｗ　ぁあたまがわるぅいｗ
頭悪いんだからコピペばかりなのは仕方ないよなｗ
ほら２ちゃんは挫折根暗社会不適合の唯一の自己顕示の場でもあるんだから遠慮無く書き込めよｗｗｗコピペ貼れよｗｗ
それだけで精神の安定保ってんだろ？ｗｗ
ほらｗｗｗｗｗ

くだらねぇ、公立学校は勉強しない生徒の鑑別所。
今の時代に学校、特に公立学校は、いらない。行く意味もない。
公立学校をなくし、公僕どもをどんどん減らす事が重要でしょう。

公僕どもに何を学ぶんだね？

何もない。



死ね公僕どもｗｗ

今まで行ってやった公立学校はすべて暇だったよ。バカらしい。

公立学校は１学級５０人でいいと思うなぁ

そしてどんどん公立を潰し、公僕どもを減らすことだろうね。


無駄だよ。バカらしい。

死ね公僕どもｗｗ

バカだね。
１学級３０人程度にする必要は全くない。

３０人にして教えるような脳ミソの生徒なんていなかったよ。

まぁクズばっかだな。アホらしい。

噂どおり。
公立は、ひでぇ職場だ。幼稚でタチの悪い連中ばかりだ。

奴等って
こそこそするのがステータス？

おまえらって、クズを目指すゴミ屑だなｗｗ

､. i :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::_,､-―-- ､;::::::::::::::::::::/　公僕どもって、. ,.ﾍ:::::::::::::ヽ
ヽ,.',:::::::::::::::::::::::::::::::;､‐'´　　　　　 　 ｀''‐ ､::::::| 死んで欲しいね／　 ',::::::::::::::::＼
　 ヽ;:::::::::::::::::::::::／　　.／　　/　＼　ヽ 　 ＼ヽ　社会のお荷物。／ 　／ |::::ヽ、:::::::::i
ヽ　　＼::::::::::::::/ 　 / /　,ｨ　,ハ ヽ i　 |　　　 ヽ＼＿＿＿／ 　／　 /:::::::::::::,-‐'
　.＼　　＼､;;_//　/ /　// /　ナ┼|､l |　 i　l　 |｀、::::::::／ 　／　 .／::::::::::／
.　　 ＼　　＼:l |　| X十 | .ｌ　 　,ｨﾃ;jﾄVﾘ　|/ 　,':::::::::／ 　／:＼／:::::::::::／
　　　　 ＼ 　 .| |　| Xriﾃ,V　　　ﾋ;;ｿ.ﾘ/　/　 ./:::::／ 　／::::::／:::::::::::::,.'
.　　　　 　 ＼.弋ヽ l　',.|;ﾘ ,　　 ""＜__, ｲ. ／::／ 　／::::::／::::::::::::::::/
　 　 　 　　　 ＼ 乂ムﾍ "　r‐､ 　 ∠ソ从 ／ 　／-‐／:::::::::::::::::::,.'
　 　 　 　 　　　 ＼　ヽ乂＞ ｀´,イ　 L__／/　,.<:::::::;.ﾍ:::::::::::::::::::::,.'
｀' ､,　 　 　　　　　 ＼､ ヽ,　￣　 　 　　　.ﾚ／:::::>'´.　｀'‐-.､;__／
::::::::,ヘ,.　 　 　 　　　,ヘ、'　　　 　　　　　 {:＼::/　　　　 　 ／
､-'´　　｀'‐､ 　 　 ／:::::;:ﾍ,ゝ, ゜　　　　　゜ﾉ|:::::/　 ｀'‐---,'´
　　　　, . 　 ＼／:::::::::/::::::',　　　　　 　 　 |::/　　　　　 ,'
'‐-､-'´ ヽ　　　＼::::::/:::::::/|　　　　　　　　|/　　　　 　.,'
　　.｀､　　 　 　 　 `<;::::::/:::|　　　， 　　　/　　　　　　,'
.　　 ,.ヘ　 　 　　　　 `<;::::/　　　　 　 　/ 　 　 　 　 /
　／::::::::｀､ 　 　 　 　 　 '<　　　　　　　/　　　　　　 /
'´::::::::::::／＼　　　　　　 　＼ u　,　　 ,'　　　 　 　　/
::::::::::／:::::::::::＼ 　 ぶっ！ 　ヽ　i1　 i　, }| ﾌﾟｽｯ　./
::::／:::::::::::::::::::;:ヘ、. 　 　　 ＼ヽ, i|　ﾉ / u　　 　 ./
'´:::::::::::::::::::／::::::::＼　　(:⌒ 　　､,　､　　　　 　　/
　　　　　　　ﾌﾟﾘィｯ　ヽ、　 　（:. ´l⌒l｀ ⌒ヽ　　/
　　　　　　　　　　　　　｀'‐-､,＿_,|;;;;;ﾄ､＿__,､ '´

公僕さんただいま睡眠中

AA荒らしとか通報したら一発規制だと思うのに誰も通報しないんだな

荒らすことによってしか、自己の存在を主張できないか。
南ーー無、チーン。

今日、授業して、一学期は終わりだ。
もう、寝る。

低脳な公僕どもの手伝い、やってる？　クソ以下どもww

質問です。
今年の採用試験失敗してしまいました。
それで、非常勤講師を探しているのですが、非常勤講師の登録は複数できるのですか？
今、都内に住んでいるのですが、講師ができるのなら日本全国どこでもかまいません
その場合、どのように講師を探せばよいですか？
どなたかお願いします。

インターネットというものを使えばいいらしいよ

ま、ごく一部インターネットでは無理なところもあるけどな。

>>5489
臨任講師の登録方法は各自治体の教育委員会のホームページでチェック。
登録方法は各自治体で異なる。
千葉県のように郵送やメールでの登録が可だったり、
神奈川県や横浜市のように本人が直接教育委員会に訪問しないと登録できないところもある。

なお、東京都の登録は５月にしかできないはず。来年分はもう終わってしまったね。
採用試験の不合格者から優先的に講師採用しているという話も聞くが…。

東京都だったら私学の講師も狙ってみれば？
学校教職員公募のサイトｗ見ると東京の私学は年中募集をだしている（ような気がする）。
キャリアヴィスタやイースタッフでの登録もありかと。

まあ、あなたの校種と科目がなんなのか分からんので、
お声がかかるかどうかの保証はできないが…。

小学校や中高の数理だったら話は来やすい（と言われている）。

>>549
よく考えたら東京都でも各区市町村ごとで講師採用しているね。
待遇面が怪しいがやってみたいなら、いいのでは。

調べてみたらこんなのがあった。

港区
http://www.city.minato.tokyo.jp/joho/saiyo/hizyokin/kousibosyu/index.html

足立区
http://www.city.adachi.tokyo.jp/032/d11100030.html

世田谷区
http://www.city.setagaya.tokyo.jp/020/d00013932.html

府中市
http://www.city.fuchu.tokyo.jp/kyoiku/boshu/shiritusho/index.html

とか。東京以外でも各市町村ごとでの講師採用というものはある。
県費採用に比べると待遇は悪いようだが。

>>552-553
ありがとうございます。
自治体HPで調べてみます

>>545
通報はされてんだが、削除されていようだ。

マジレスすると公立の臨任教師ってある意味正規合格するより難しいぞ
臨任なんてほとんどコネで決まるから
比較的なりやすいのは小全、中学英数理かな

>>556
校種や職種にもよるわな
高校・地歴公民でしかも任期1年が見込めて、なおかつ比較的落ち着いた高校の常勤講師、なんてものはまずお目にかかれないわな

ただ、高校地歴の常勤講師でも、任期が一ヶ月更新の終期未定、とか定時制とか底辺校とか僻地校勤務なら、まったく無いというわけではない。

受かって一番したいこと＝参考書とおさらばすること

>>558
受かったからこそおさらばしちゃいけないものだろ、参考書は
お前は理論なき実践家になるつもりか？

所詮、臨時は臨時。

受かって一番したいこと＝生徒とセックスすること

その通りだが、その臨任を奪い合っている現状。大阪なんかは臨任すら足りないとか。何か間違ってる。

じゃあ大阪で登録したらいいんじゃね

終業式以降 非常勤のみんなは何して時間つぶしてんの
やっぱり職員室で教材研究とか？

採用試験に受かり人間になろう。

>>564
夏休みにも学校いくのか？

>>76
僕は今オナニーをしています。

行くよ。
公立はね。

>>164
俺はペニスに常にコンドームを付けて授業している。

>>568
公立こそいかねえよ。てか管理職が行かせねえよ。管理職がキチガイじゃなければな
公務員が無給労働を強制だなんて、マスゴミに知れたら大騒ぎだぞ

>>570
だって俺行ったもん

>>571
あほだろ

自分の場合 終業式含めて７月一杯は平日出勤で給与も出る
特支での勤務だから今まで教室いることがほとんどだったもんで…
子どもがいなくなるのは楽だが

>>572
何も行きたくって行ったわけ違うわい。
クラブや電話番の仕事があるんよ。
それに給料ももらえたよ。
今は私立だから夏期講習やりたい人だけ行くことになってる。

土・日曜抜かして毎日行くよ。バカヤロウ！

分掌持ってる非常勤は出勤せねば駄目だろうね
俺は授業のみで来なくていいよ宣言受けてます

コマ単位で持ってる非常勤は普通そうなんじゃないの？＞授業のみで来なくていいよ

赤点の補講が有るんだけど。

うちは常勤・教諭が非常勤の分まで補習担当してる

県によっては、補習には非常勤講師を使えない（コマあたりの報酬は支払えない）、とされているところもあるようだな。
夏休みは比較的暇だから、他教科に倣って補習引き受けてもいいといったのだが、教務からＮＧが出たようだ。
で、教科主任がやることになったようだわ

>>580
そういうスタンドプレーは、他の非常勤から白い目で見られるからやめとけ

あ〜、１付けた生徒の親から電話きたらいやだな〜。

>>582
１付けた根拠がはっきりしてたら、後は担任、学年団、管理職が対応してくれるよ。
（散々言っても提出物を出さない、授業中の私語が酷いなど）
そして揉めるので、大体その成績を付けた当人教師は対応させないけどね。
それにそもそもその赤点は、成績会議を通っているはずだから、貴方の手からもう離れて
学校全体の、言わば校長の責任となる。

>>582
そういうのは担任と主任で処理される

明日終業式だけど非常勤の人は行くの？

>>585
普通に給料でるし行くよ

>>561
いいね。

別に受からんでも出来るだろ。むしろ受かったらそれこそ出来なくなる

>>585
普通に給料でないし行かないよ

>>583,584　ありがとうー。ちょっと心が軽くなりました。
中三生だし、今まで2でも授業態度変わらなかったので。
五教科は軒並み５で実技は舐めくさっているのがなんとも・・・

>>583
やっぱ、どこでも同じだ。
赤点の答案返したら、逆ギレして、教師にたてついてきた。
後は、学年主任に任せたら、おとなしくなった、

終業式いってねえ
給料でるけど

臨時非常勤(小/特支学級)が終わった。
経験的には良かったけど、やり甲斐という便利な言葉で片付けるには疑問が残った。
短期の臨時でもう満腹。次は担任・担外問わず通常学級を強く希望する。
本採でも志願書では“どちらでも”にしたけど、もし合格したら・・・“希望しない”にする。
特支学級・学校は特免持ってる人とか希望者にやらせるべきものだと思った。
不本意な配属にならないように、次に任用の連絡が来たら絶対に中身を確認しようと
思う。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 以上。

>>593
やりがいかー。
国語専修免許持ってるけど、
無職でいるより、気分的に昂揚した。

非常勤って基本 終業式以降 月末まで勤務あるとその間すげぇ暇じゃね？
参考書読んでたり ネットしてりゃ金になちゃうよ

ある研修会でのこと。
講師の先生が
「教諭が支援学級を持ちたがらない。だからわれわれ講師が希望もしないのに支援学級を担任している。」
という発言をした。
これはいかがなものだろうか。
そもそも学校組織というものは、
学校全体の分掌を正式教諭の希望も踏まえて、教諭全体を見て決める。
その上で、足らずを講師で埋めて組織されているもの。
講師は教育活動の機能が不全をきたさないための埋め合わせがその役割。
講師は自分の希望はいえても、あくまで教諭の教育計画が優先されて当然と考えるべき。
自分の教育計画（やりたいこと）があるなら、真に努力して採用試験に受かり正式教諭になってから言えばよい。
きつい言い方だが、身の程を知るべきだろう！
どう思う？

いつもの人乙

いつものひと？
ちがうよ。

>>545
おまたせ

25 名前：せしりあ ★[] 投稿日：2010/07/21(水) 01:45:04 ID:???0
_BBS_edu_KHP\d+\.ppp-bb.dion.ne.jp　規制

規制乙

>>596
講師のお陰で今の生活ができているという認識が欠如した、イタい発言ですね。
身の程をわきまえる必要があるのは教諭の方。

>>596
最長1年間が殆どの臨採に特支を持たせること自体が間違っている。
て言うか臨採に特支を任せるのはどうかと思う。それだけ丸投げってことかと。
せめて特免許持っているならわかるけど。

教員の評価制度が悪い方に影響しているのかな。

一昔前までは、新卒とか常勤は困難校に行くのは
いろいろとあるけど仕方がないと思っていたけど
今は考え方が違うのかね。

>>602
特免なんて学校に一人もいないだろ。
最初はみんな素人。
臨時採用だから特別支援を持ちたくないということ自体があまえ。
正式教諭が自分の３０年以上の長い教育計画の中で持たないという選択はあってよいがね。

>>602
「最長一年間」と君はいっているが
特支はだめで、一般の生徒や児童ならいいとでも？
どちらもいっしょだろ！
講師はもともと穴埋めが仕事だ。

新卒に困難校行かせるとか非効率の極みだろ。
学習指導してていきなり応用問題解かせ始めるのと一緒だよ、それは。
新卒はまず無難な職場からスタートさせて徐々に困難にも対応できるように育てるべき

珍卒はまず困難な職場からスタートさせて徹底的に潰すべき

>>607
＞徹底的に潰すべき

実際こうでも考えない限りいきなり最も困難な環境を与えるなんてことはありえない。
もっとも、これは教育の現場だけでなくて、日本の多くの職場で見られる傾向なんだがな。
こういうのは欧米人からしたらクレイジーに見えるのかな、やっぱ

年功序列と終身雇用が一番のガン
だから、年次が上のものほど「拒否権」を持ち、しんどいところへは自らいきたがらなくなる
それでも身分は保障される。
出世を諦めれば、かなりの自由が得られるし、それでも年収では管理職（校長や教頭）と倍の差もつかない。

このようなモラルハザードを招く下地があるから、勢い立場の弱いものにシワ寄せが集中する。
新卒とか講師とかにな
年功序列と終身雇用を止めてしまえば、かなり状況は変わるだろう。
必死に働かないと、給料はぜんぜん上がらないし、クビにもなりうる、という緊張感を持たせないと駄目だろう。

能力主義、おおいに結構
おまいらは果たして上位に居られる教師となれるかな

東京から地方に逃げてきた人によると、東京は採用即困難校or特支校行きらしいよ。
3年間はガチで一番きつい仕事が割り振られると言ってた。その人は保体科だったから余計だろうけど。

“教諭が支援学級を持ちたがらない”学校ってどうなのよマジ。
まぁ、私も例え大変な学年・学級かつ学級業務多忙でもも普通学級がいいけど。

支援学級って少人数だし、健常者のDQN相手するよりは楽なんじゃねえか？

教育計画って言葉を使ってる奴はなんなんだろ。
単なる幼稚なワガママだよ、それは。

特支は糞尿食の世話除けば 楽だと思う
テストの丸つけないし あったとしてもすぐ終わる

>>615
でもね、時間的・人間的な意志の疎通というかコミュニケーションは期待できないよ。
個性・多様性・複雑・愛情・信頼・・・etcごちゃまぜになっているからこそ健常者相手は楽しい。

>>614 キチガイやポンコツ人間を相手にして何が楽しい？

>>616
今 特支で働いてるからそれはよくわかる
きれいごとで色々誤魔化しても重度重複障害とかなるともう
人間なのかどうか分からなくなってくるよ

非常勤で働いているのですが、別の学校から産休代替の話が来ました。
その場合、非常勤の仕事は辞めてもいいんですかね。。。
とりあえず管理職に相談しようとは思いますが。。。

その自治体で採用試験受けないならいいかもね

その学校の教頭が採用試験の面接官とか普通にあるからね
ソースは俺

８月で一度保険切れるんだが また一月だけ戻さなきゃいけないのかね
みんなはどうしてる

>>619
今後産休代替先の学校で永遠に勤められるならいざ知らず、
たった一瞬の経済的利益のために現勤務校に迷惑かけるのは非常識
長い目で見たら学校はもちろん、あんただって得してないよ

>>617
仕事は楽しい楽しくないでやるものではない。
個人の楽しみのために仕事があるわけではないのだから。
教諭だろうが講師だろうが、雇われの身に変わりはない。

>>617
確率的に絶対誰かが先天的異常をもって生まれてくるんだよ。
自分や自分の家族の代わりにハズレクジを引いてくれた存在なんだよ。
ちなみに両親共に健常者でも、そこから生まれてくる子がダウン症である確率は1000分の1。


ワガママを言って講師を虐げる奴は
健常者の中のキチガイやポンコツだと思うがね。

まぁでも一度きりの人生だからね

>>625
教諭がわがままだと思う君の心を割ってみな。
君自身に差別の心があるのだよ。
どちらの教育活動も同じ大切さだ。
やらないという先生もいていい。
逆にやりたい先生がいてもいい。
講師はその穴埋めをするのが役割。
講師には選択権はない。
いやなら職がなくなるよ。というだけ。
わかるかな？

講師の役目は人員補充。仕事に魅力があるかなって無関係
きつい仕事の押し付けという考え方こそ差別意識でしかないじゃん

自分の登録している自治体は意向聴取で「常勤・非常勤」「専科の可否」「特支・普通」
の希望を言える。たぶん、ドタキャンとか面倒ごとを避ける為だと思う。
特に年度途中の場合は中身がはっきりしているわけだから尚更。

>>625確率的に絶対誰かが先天的異常をもって生まれてくるんだよ。
そうやって抽象化されると、教師は先天的に異常な能力を持って生まれてきたのか、
となってくる。もち、屁理屈だが。

でも、情熱を持って底辺校に臨むと、ストレスが激しいけど、反面、楽しい。
俺も、一時ぐれてたということを生徒に言うと、心の壁を取り払ってくれるからな。

>>627
講師に選択権がない、という根拠は？

差別意識はあるよ。

能力の低い講師には厳しいから
能力の高い教諭がやるべき。

給料の低い講師では割りに合わないから
給料の高い教諭がやるべき。

講師にやらせると逃げるけど
教諭なら逃げられないから教諭にやらせるのが妥当。

安い給料の穴埋め使い捨て奴隷講師がいるからこそ
教諭の給料，ボーナス，生活が成立してるのだから、
教諭は講師の存在に感謝すべき。
そして自ら進んでキツイ仕事を引き受けるべき。

>>627
やれと上から言われて「やらないのは大問題だろ。
それこそ平の教諭にそんな選択権はない。

>>593
乙です。
私も1学期間だけ(小/特支学級)の講師をしました。
私の場合は講師登録したときも「特支学級は希望しない。」にしていて
しかもお話があった際に
「どの学年を受け持つのかは、校長が決めることなので、現時点ではわからない。」と言われ
だから「何年生の担任なんだろう？」っていうことばかり考えていました。
ところがいざ小学校に行ってみたら
校長から「特支学級の担任。」と言われてしまい
正直、初めは気持ちが揺らいで、とまどいました。
ただ、1学期間だけってことだったので
「まぁ、1学期間だけなら頑張れるかも？」と考えを改めて、我武者羅に突っ走りました。
でもこれが1年間だったら、間違いなく4月上旬の時点で辞めていました。

＞＞特支学級・学校は特免持ってる人とか希望者にやらせるべきものだと思った。
これは私も思いました。
特免どころか、特支の勉強すらしていない、しかも教諭でもないただの講師の私を
保護者の方々は不満一つ漏らさずに迎えて下さいましたが
それだけに、心苦しかったです。
特支学級の保護者の方は、障害のことなどの勉強をよくされている方ばかりでしたので
それだけに生半可な気持ちで特支学級を希望してはいけないなって思いました。

＞＞不本意な配属にならないように、次に任用の連絡が来たら絶対に中身を確認しようと
思う。
私の場合、上にレスした通り
「どの学年を受け持つのかは、校長が決めることなので、現時点ではわからない。」
って言われてしまったのですが
よく考えてみたら「現時点ではわからない。」なんて
そんなことある訳が、ないのですよね。
よっぽど、特支学級をやる人がいないのですかね？

>>632

講師は教師にやりがいを感じていないのだね。
その証拠は「採用試験に受からない。」という事実。
真にやる気があれば石にかじりついてでも受かるだろう。
講師の人は、「私はやる気なし。」と無言で言っているに等しい。

>>634
似たような境遇の方がいるものですね。
私も一学期だけということで内心ホッとしていました。

>「どの学年を受け持つのかは、校長が決めることなので、現時点ではわからない。」
あんまり良くない物件の臭いがする言葉ですね。

>よっぽど、特支学級をやる人がいないのですかね？
あると思います。本採でも希望者が少ないのに特別支援学級を設けている学校もど
うかと思う。希望者を確実に確保できる環境が必要なのではないだろうか?
現に教務(主幹)は通常学級の担任が病休とかになると急遽担任に入ったりするけど、
特支にはまず入らないから。たぶん、教務の技量を生かすに値しないとの判断だろう。

成績１の補講をやって帰ってきた。
課題はみんなやってきた。
しかし、最後の試験で、どうしても記憶できない生徒がいた。
ノートに間違ったところを２回書かせて、「２」にあげてやった。

>>635
論理に飛躍がみられます。
能力の高い教諭は一味違いますねw

>>621
>>623

そうですね。
目先のことより試験に受かることを優先させたいと思います。
ありがとうございます。

○○先生（おれ）って非常勤だったんだね・・・と生徒がつぶやいているのが聞こえた・・・orz

>>618
>人間なのかどうか分からなくなってくるよ
脳内では何が起こってどうなってるんだろう？？？と思うよね。
非現実的だけど、もしその思考を読み取ったり転送できたりしたら発狂して死んでしまうかも。

>>641
インセプションみたいｗ

>>640
非常勤じゃないのか？

非常勤＝ダメ教師っていうレッテルはあるよね

俺は、中２だけど非常勤の先生には、「非常勤のくせに」とか「生活できんの？」
とかいってるけどｗｗ

あとさ、臨時教員のくせに俺は非常勤じゃないとかいってるやついるけど、
常勤でも臨時なら非常勤と世間的身分は同じだろｗｗ

いつも正規の先生じゃないんでしょｗ
いい歳してアルバイト大変だねっていってるｗ

>>643
実際　非常勤なんですが、生徒の呟き方が失望と憐憫を含んだ言い方だったので・・・。
まあ他にも仕事してて専任よりよっぽど稼いでるからいいだけどね！って自分を慰める。

強がるなよ、低所得のゴミ。

お前よりは稼いでいるから安心して眠れ。

１年１年給料ランクがあがり、今では３０万以上貰ってます・・
ボーナスもすごいことになります

わおっ、もうだだもれっす！
ぁあ…大便出るっ、糞出でるぞ、俺クソったれだ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
うぎょぎょぎょーーー！！見ろ、俺の大便見ろ、たのんますー！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
うひょよよーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！うんこみろやー ああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
よっしゃーっ！あ、こんなにいっぱいだいべん出まくりだこんちくしょー！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…クソでろ出るっ、うんこー出るっすー！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
ぶべべべべーっっっ！！みてくれー、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ ああっ、もういかん！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！おいドン、こんなにいっぱいうんこ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンこ出るっ、ウンこ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見てくれ、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！

>>644
と、いつも講師と比べられバカにされ講師に仕事も話題も全てもっていかれてる
根暗若手ダメ教諭>>644がつぶやいてますｗ

「何で元気よくて動きもいい○○が講師で、若さがない大人しいお前が教諭なんだ？交代しろｗ」
とか言われてんだろ>>644は笑

わおっ、もうだだもれっす！
ぁあ…大便出るっ、糞出でるぞ、俺クソったれだ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
うぎょぎょぎょーーー！！見ろ、俺の大便見ろ、たのんますー！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
うひょよよーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！うんこみろやー ああっ、もうダメッ！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
よっしゃーっ！あ、こんなにいっぱいだいべん出まくりだこんちくしょー！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…クソでろ出るっ、うんこー出るっすー！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
ぶべべべべーっっっ！！みてくれー、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！！
ムリムリイッッ！！ブチュブチュッッ、ミチミチミチィィッッ！！！
おおっ！ウンコッ！！ウッ、ウンッ、ウンコッッ！！！ウンコ見てぇっ ああっ、もういかん！！はうあああーーーーっっっ！！！
ブリイッ！ブボッ！ブリブリブリィィィィッッッッ！！！！
いやぁぁっ！おいドン、こんなにいっぱいうんこ出してるゥゥッ！
ぶびびびびびびびぃぃぃぃぃぃぃっっっっ！！！！ボトボトボトォォッッ！！！
ぁあ…ウンこ出るっ、ウンこ出ますうっ！！
ビッ、ブリュッ、ブリュブリュブリュゥゥゥーーーーーッッッ！！！
いやああああっっっ！！見てくれ、お願いぃぃぃっっっ！！！
ブジュッ！ジャアアアアーーーーーーッッッ…ブシャッ！
ブババババババアアアアアアッッッッ！！！！
んはああーーーーっっっ！！！ウッ、ウンッ、ウンコォォォッッ！！

>>651
>>644は最初の一行で済ませとけばよかったのに・・・まぁ何かあるんだろうなｗ

>>634
追記です。
年度当初でも年度途中でも学校名がわかったらネットでその学校の学級編成
を調べてみた方がよいかもしれませんね。それで、もし特別支援学級があった
ら念の為聞いてみるべきでしょう。
で、もし「わからない」とか曖昧な返答の場合は危険かもしれません。特に理由
がなければ教えてくれてもよいものだろうし。

実は非常勤というのは最も賢い選択なのかもしれない。

もっともそれは「非常勤にしかなれない」のではなくて、
あえて「非常勤を選んでいる」場合に言えることだが。

夏休み中 保険証返さなきゃいけないのだが
その間 また一月だけ区役所行って登録とかしなきゃいけないのかね
みんなはどうしてるよ

俺は常勤を断って あえて非常勤を選んでるが、子供達に深く関われないのはつらいなあ。
一銭も出ないのに文化祭行って手伝ったりしてるわ…

そういうサービス残業的なこと同じ非常勤にされると
定時に退勤する立場の非常勤の自分としては すげー面倒

別にいいと思うのだが。
やりたい奴は勝手にやっているってだけで。
学校が「わかっている」大人の人たちならまったく問題ない。

困るのは、勝手にやってるその非常勤が、粋がって「俺は給料以上に働いている」とか
「俺はこんなに頑張っているのに、なんでお前（非常勤）はすぐ帰るんだ！？」
って態度になること。

俺もできるだけ定時に帰るけど、新卒の非常勤の中には「帰るの早くないですか〜？」って
言ってくるヤツいるね。冗談で言ってるのかと思ってたけど、意外と本気の方で辟易した。

無駄に残ってるだけだけどね。そいつも。問題集をコピーすればいいものを、
いちいちワードに全部打ってるやつとかいたりして意味不明だ。
もちろんやるのは勝手だが、それで定時に帰る非常勤に文句言うのは阿呆としか言いようがない。

>>661
OCRを知らない奴がいるのか。

おれしらん

>>661
ちなみに、問題集をコピーするのは教材でも著作権法違反だからね。
注意してよん。

( ´,_ゝ`)ﾌﾟｯ

＞問題集をコピーすればいいものを、
いちいちワードに全部打ってるやつとかいたりして意味不明だ

確かに意味不明だな
そのサビ残非常勤君は自分で打ち換えれば著作権に引っかからないとでも思ってるんだろうなｗ
丸ごと自作でも写せば立派に著作権法違反だからｗ
または微妙に言い回しや数字や登場人物名変えればＯＫとでも思ってるのかな？ｗ
それも普通に著作権法違反だということを教えてやれ

>>620
講師が途中で仕事をやめたら、
採用試験に響きます、ということですか？？

それはありません。
ただし、「今の役割は自分には向いてはいない」等の
理由ならば影響あるかもしれんが、

「採用試験の勉強をしたいんで」という理由ならば
正当な理由になり、採用試験に響くことはありません。

ひびく
あちらも人間だ

全然著作権法違反ではないし。
勉強し直したまえ。


問題集によってはCD-R付いてるしな。

なんで学習に使う分にはコピー可だと知らない人多いんだろうね。

坊やだからさ

>>657
健康保険は税金だから、空白期間を作ることはできない。
面倒だが役所に行くしかないよ。

非常勤の先生に私も担任持ちたいなーとか言われるんだが
できることなら喜んで変わってやりてーよ
非常勤希望だったのに無理矢理常勤させられて教採ボロボロだっての

>>673
教員に本当になりたいなら、
講師などせず、採用試験に集中すればいいものを。

>>670
学習に使う場合でも、本や資料はいいけど問題集は用途上の問題があるからダメ。
これを知らない教員が多すぎる。

>>675
ググればいろいろ出て来るけど、とりあえずこんなのどうぞ。
ttp://www.kyokyo-u.ac.jp/KOUHOU/gpcz/cyosakuken/05.htm

坊やだからさwww

一次はともかく受からないと。

また、1年先だぜ。

676の場所に書いてあるように、問題集をコピーして使わないようにね。
ただし、教材の担当者に確認すると許可を出してくれるところも多いから、聞いてから使うと良いよ。
文書で正式に確認すると拒否されるから気をつけるんだよ。

　 　 　 　 　 　 　 　 　 ━━┓┃┃
　　　　　　　　　　　　　　　　┃　　　━━━━━━━━
　　　　　　　　　　　　　　　　┃　　　　　　　　　　　　　　　┃┃┃
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ┛
　 /'　　　　　　　　　 　!　　　　 　　　　　　　 　!　　　　　　　　　　　 　!　　 　 　　　　　　　　!
-‐'―ニ二二二二ニ＞ヽ､　 ニ二二二二ニ＞ヽ､　ニ二二二二ニ＞ヽ､　ニ二二二二ニ＞
ァ　　 /,,ｨ=-;;,,, , ,,＿　ト-､ ）/,,ｨ=-;;,,, , ,,＿　ト-､ ）/,,ｨ=-;;,,, , ,,＿　ト-､ ）/,,ｨ=-;;,,, , ,,＿　ト-､
'　　 Y　　ｰ==j 〈,,二,ﾞ !　　)　　 ｰ==j 〈,,二,ﾞ !　　)'　　ｰ==j 〈,,二,ﾞ !　　)　　 ｰ==j 〈,,二,ﾞ !　　)
ゝ.　 {､　　-　,.　ヾ "^ }　　}　ﾟ　｡ 　 ,.　ヾ "^ }　　}　ﾟ　｡　 ,.　ヾ "^ }　　}　ﾟ　｡　 ,.　ヾ "^ }　　}
　　　）　　,. ‘-,,'　　　≦　三　　　 ‘-,,'　　　≦　三 　　 ‘-,,'　　　≦　三　　　‘-,,'　　　≦
ゞ,　∧ヾ　 ゝ'ﾟ　　　　　　　≦　三　ﾟ｡　ﾟ 　　　　　≦　三　ﾟ｡　 　　　　　≦　三　ﾟ｡　ﾟ　　　≦　三　ﾟ｡　ﾟ
'=-/　ヽﾟ ｡≧　　　　　　　　　三　＝=-　　　 　　　　三　＝=-　　　　　　　三　＝=-　　　　　三　＝=-
/　|ヽ　 ＼-ｧ,　　　　　　　　　　≧=-　。　　　　　　　　≧=-　。　　　　　　　≧=-　。　　　　　≧=-　。
　　!　＼　　ｲﾚ,､　　　　　　　　　＞三　　｡ﾟ　･　ﾟ　　　　＞三　　｡ﾟ　･　ﾟ　　　＞三　　｡ﾟ　･　　　＞三　　｡ﾟ

>>674
でも常勤で２年勤めれば一次試験免除だし
小学校や理数系教員なら次年度も安定して話来るだろうから
そんな神経質になる必要ないんじゃないか

なによりいくら勉強できて一次通っても職歴なし・講師歴等なしじゃ
二次試験落とされちゃうんじゃないかと

>>681
いや違うぞ、あの大分の事件以後、二次も試験重視だ。
得点が唯一の公平なよりどころ。

>>681
一部免除はあるけど、臨採経験者ってだけで全部免除の自治体なんてあるの?

あるけどお前には教えない

あのな、免除になるのもよしあし。
たとえば、一次試験を受ければ１００点取れる力があっても、受けられないんだから、ぎりぎりクリアのやつと同じ扱い。
二次だけで判断されて今年もダメとか。
大分事件以後、校長とかのコネは効かないのだからね。

効くよ

>>686
コネ？いまどき、効くわけない、ばか！
そんなことするとマスコミのいいえさになるだけ。
よほどあほな校長でない限り、自分の首をかけてまで君を採用させたりしない。
教育委員会の採用側の人間でも同じ。
あと数年波風立てず定年まで勤めれば退職金や再就職などおいしいことが待っているのだもんね。
逆の立場で考えてみな。わかるだろ。

無知って幸せだね

おまえもな

高校（旧制一中）時代の校長先生と飲みに行ってよく話をしたという人は一発合格だったな。
ほとんど勉強しなかったそうだ。
だけど、コネなしで地道にやってきた人は５年目くらいでようやく合格だったかな。

とはいえこれは大分事件の少し前の話。今はどうだかわからないので何とも。

いずれにせよ昔なら、「まあまあ、いいじゃあねえか。」で、とおったことが、
だめになったことは多いな。教師受難の時代。将来良いことはない。
若い人には特に気の毒。
今もう退職している年金暮らしの元先生は幸せだがね。

韓国芸人「悪い事をする時私は日本人ですと言う」
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/world/1173371896/

講師の人は、
コネ採用とかあってもいいの？

講師も正規もありだよ。

>>691
職員室で酒飲んでたとかの話はよく聞くわｗ

私立の非常勤で月給制なんだが今暇だわ
１学期がしんどくて欝になりかけてたことを考えるとこのギャップは笑っちゃう
今のうちに２学期の準備しておかないとまたしんどいことになりそうだがな

ちなみに７月２３日まで補習があったけどあとは８月２０日まで仕事ない

>>681
>>683
詳しくはわからないけど、おそらく東京・大阪・愛知あたりかな?
どこも受ける気にはならないけど・・・

究極論。
採用試験に受かることが自分の証し。
合格しないということは自分に何か足らないところがあるということ。
他人のせいにはできない。
己の人生だ。


　

お前が悪い

おまえらがわるい

採用試験の倍率が、いつの時代でも同じ　ならその言い分は理にかなう
しかし、現実には年度の差が激しいし、科目によっては採用ゼロの年すらあるわな
ある年には低レベル、ある年は超高レベルの格差の是正が先だろうよ。

教員採用はすべて任期つきに変えて、任期切れごとに試験を受けなおす、とかの制度に変えないとこの種の不公平感は消えることは無いよ。

特別支援学校や特別支援学級は、介護業界に近いから男手が足りてないかも。

>>703
軽度・中度の子なら教育のしがいもあるけどね
重度重複障害児とかなるともうホスピスだわ

>>702
教育は継続するもの。
現実にそんなことできるわけない。

倍率だとか採用人数だとか外部に責任を求めてる時点でダメだな。

てか、試験日をばらして欲しい。もしくはセンター試験みたいに一次は統一にして欲しい。

>教育は継続するもの。

このことと能無し教員が職にしがみついていることとは関係ないだろ
低倍率で受かって手抜きし放題のジジ・ババ連中が淘汰されれば門戸は広がるだろうよ
これくらいはぜひやってもらいたいよな

>>708
ジジババが手抜きしていると決め付けるんだね。
それだけできみは自己中である。
すでに脳内が腐っているステレオタイプ人間だね。
昔も倍率はほとんど同じだったよ。
自分の県だけでもさかのぼって調べてみな。

ジジババは手ぬきしてるだろ

それがステレオタイプだよ。

モノラルだろ

ジジババが怠けているというソースをしめせ？
おまえ、そういう人を何人知っているの？
ジジババの教員は日本に何人いるの？
統計学を勉強しなおせ！

ソースだと
そんなの示すまでも無い「常識」だろうが・・・

・年功序列で職務内容とは無関係に給与水準は上がり続ける
・公務員的身分保障でクビにはならない
・ヒラでも管理職との給与格差は極めて小さい

この3点がセットになれば
よほどの出世欲や権力欲が旺盛な人間以外は

「ま、クビにはならないんだし、給与もあまり変わらない、それなら生活のために適当に仕事やっておいて、人生楽しもう」

と労働者の大勢がなるのは、失敗した共産主義の例を出すまでも無く『世の中の常識』というものだ。
身分保障が強すぎる　のでは駄目で、必死に働かないとクビすら危ない、という危機感が足りないと人間は本気にならないものだよ。よほどの人間で無い限りはな。

これは古今東西昔から言われていることだろうが・・・・
こんな『常識』に対しても、ソースを出せ、という方が非常識というものだろうが・・・・

突然失礼します
デジタル工房です
只今オープン価格中です
http://gekiyasu.issekinicho.com

>>714
自分の頭の中の常識だから、ソースも出せないわけだ。

料理のさしすせそ
「そ」は？

そば

ソース

ソル〜ト〜

専任教諭と常勤講師の違いって何ですか？

身分が保障されている（終身雇用）か、否か（使い捨て要員）かの違い
ということ

>>723
そうか、ありがとう。
常勤講師で働けるのは最高何年までとかあるの？
それとも、運がよければ定年まで働けるの？

学校の都合でいつでも切られる可能性がある。
契約社員と同じだよ。レス見る限り相当な無知そうだから、
契約社員の意味まで説明しないとダメ？

....

突然失礼します
デジタル工房です
40インチ液晶TVが40000〜
オークションよりも安く在庫多数！!
当店HP
http://gekiyasu.flashhp.net

７１４のあほ確定

陸上部の中1が全国大会決まって、顧問が毎日自慢してうざい、、とおもったら
同僚全員内心うざがっててふいたｗ

陸上部の中1とか指導法とか関係なくね？むしろ小6より記録おちてるらしいしｗ

非常勤ですが、うちの学校はボーナスがでます。
夏は毎年６月にでていたのですが、今年は何の連絡もないまま
いまだでていません。専任にはとっくにでています。
どうなっているんでしょうか？
毎年あったのに、連絡もなく労働条件が変わることって当たり前なんですか？
今年から非常勤には支払わない方針にするなら、４月にそういった文書があるはずと
思うのですが。。。。

お金も大事だけど、それ以上に、生徒のために自分は何ができるか、を、
考えることじゃないかな。

>>730
事務所に聞け

７３１は誰にいってんの？

同じ職業の人とは結婚したくねーな
…でも、出会いがない

>>734
生徒

小学生に興味はねーよｗ

講師の男性が自主的にトイレ掃除をよくしてくれます。
そうしたら女先生たちが「あいつはきっと細かいこといううるさい亭主になるよ。」
ちがうんじゃねえ？
どう思う？

その女教師達とセックスしたい

でもぶすにきまっとる

年下の女講師と仲良くなったつもりでいて、あわよくば、と思っていたら
ある飲み会の後にはその女講師は同い年の男講師と仲良くなっていた。

しりつのせんせいって採用試験うかららなくてもいいの？

俺はまだ講師の先生とは３人としかやっていない。
にらめっこだけどね。

>>731

お前は無給で働いてるんだな？出講日以外の日に無給で１日補習をしろと
言われたら他に仕事があても喜んで学校に来いよ。

スタンドプレーの恐ろしさをわかっていない奴が多いな。
さすが世間知らずの教師だけある。組織というものがまるでわかっていない
誰かが進んで休日出勤、無給労働をするとたちまち全員がそれを行わなくてはならなくなるんだよ。

>>737
その女教師たちの捻くれた人格と
その男講師のコミュ力不足がうまく融合した結果ですね。

女教師達の捩れた肢体と俺の直立ビンビンのオチンポをうまく融合させたい

>>743
お前はそうやって極端にしか物事を考えられないからいつまでたっても
駄目なんだよ。

ここで、一言、書き添えておく。

神社に行く必要は、一切ない。
神社は過去の偉人（人間）を祭っているだけなので、
行って心から祈っても思っているほどの恩恵は余り無い。（実証済み）

むしろ、神社に行かずとも
自宅から天を見て両手を合掌し、心から感謝する事の方がよっぽど神の恩恵があります。

なぜなら、この大宇宙には唯一無二
本物の神は　人間の言葉で言うならば、１御神しかいないので。

一つの宇宙に、一つの神。

http://www.intsurf.ne.jp/~maemuki/index.html


本物の神からの恩恵。
抽せん数字 ( )内はボーナス数字。
03 08 09 11 20 (18) １等 19口 14,770,700円
http://www.776town.net/uploader/img/up29333.jpg

回号から指定 にマーク 第492回以前の 記入して 検索 事実を確認してください。
http://www.takarakujinet.co.jp/miniloto/index2.html

>>747
甘いね。その極端な例がまさに>>744で指摘されていることだから

「神様は人をかたより見ないかたで、 神様を礼拝し、また良い行ないをしている人はどの国民でも受けいれて下さることが、

ほんとうによくわかってきました。

あなたがたは、神様がすべての者の主なるイエス・キリストによって平和の福音を宣べ伝えて、

イスラエルの子たちにお送り下さった御言葉をご存じでしょう。

それは、ヨハネがバプテスマを説いた後、ガリラヤから始まってユダヤ全土にひろまった福音をのべたものです。

神様はナザレのイエス様に聖霊と御力とを注がれました。このイエス様は、神様が共におられるので、

よい働きをしながら、また悪魔に押えつけられている人々をことごとくいやしながら、巡回されました。

わたしたちは、イエス様がこうしてユダヤ人の地やエルサレムでなさったすべてのことの証人です。
人々はこのイエス様を木にかけて殺したのです。

しかし神様はイエス様を三日目によみがえらせ、 全部の人々にではなかったが、わたしたち証人として

あらかじめ選ばれた者たちに現れるようにして下さいました。
わたしたちは、イエス様が死人の中からよみがえり復活された後、共に飲み、食事をしました。

それから、イエス様ご自身が生者と死者との審判者として神様に定められたかたであることを、人々に宣べ伝え、

またあかしするようにと、神様はわたしたちにお命じになったのです。

預言者たちもみな、イエス様を信じる者はことごとく、その御名によって罪のゆるしが受けられると、あかしをしています」。

ペテロがこれらの御言葉をまだ語り終えないうちに、それを聞いていたみんなの人たちに、聖霊がご降臨された。(使徒10:34-44)

今年も採用試験に落ちました。また、このスレでお世話になります。
中高免許ですが、臨免で小学校常勤の担任です。

ざまあみろ

>>744
いや、むしろ世間を知っているからこそ、サビ残&休日出勤くらいは当たり前と思っている可能性もある。
何より、教師は自分から動いてナンボの仕事だから、積極的な行動は管理職などからの評価が上がることもある。特に私立はね。

もちろん一人の非常勤がしゃしゃり出ることで、他の非常勤にメイワクがかかることも分かってるよ。

>>729
warota

サラリーマン（正社員）と非常勤講師（非正規雇用者）のサビ残、休日出勤はまるで別次元のものだろ。
どんなブラック企業だって、さすがに非正規雇用者にサビ残させまくる会社なんてさすがにないよ。
強いて言えば、塾講くらいか

日本で最もブラックな業界である外食でさえ、勤務時間15分オーバーしたらバイトには15分分の残業代を出すよ。
他の業界は言わずもがな。だからなるべく効率よく仕事をさせることを早めに覚えさせる。
無駄な出費を食わないためにね。

きびしいがとどのつまり、正規になれない、講師だからダメなんだ。

まあ、サビ残業があろうが、分掌が重かろうが
「それでも良いから、ぜひ雇って欲しいのです」という人間がいる以上は、外野が口をはさむべきではないだろうよ
本人が納得しているんだからね。

法令違反があると思うのであれば、労働基準監督署なり教委の「公益通報窓口」に言えばいいだけ
あまり外野がぐちゃぐちゃと詮索すべきことじゃないと思う

非常勤講師の同僚だった奴が常勤になった。

久しぶりに話したけど、昔のあいつではなくなっちまった。
向こうにとってみれば非常勤講師のこっちはアマちゃんなのかもしれない。
いろいろ苦労してるんだな。

非常勤と常勤の間には、深くて広い川がある。

常勤と正規の間には、深くて広い海がある。

印象では、距離感は、非常勤――――――常勤――専任

って感じだけど、常勤になったらなったで、専任との溝を感じるのかね。
常勤は専任と同様に担任も持つし職員会議にも出るし。

HWで家庭学習、できる子に発展プリント

>>761
いいかい？厳しいこというよ。
「採用試験に受からない人（受かる努力不足の人）が講師。」
という周りの関係者の講師に対する評価。
（正規を定年退職後の講師の人や、介護とか家庭事情のある講師は別）
単に採用試験に合格していないままずるずる講師をしている若い？講師のこと。
たとえば、保護者に、
「先生なんで正規になれないの？ならないの？」
と聞かれたらどう答える？
教育者として一段下と思われることは正規と同じことをしたとしても教育効果もマイナス。
もし、真摯に教育者としての人生を歩もうとしているのなら、
石にかじりついてでも合格しようとするだろう。
そして教育者としての自己実現をするはず。
講師ではいくらいい教育をしようとしても、時限が来れば生徒と別れなければいけなくなる。
それは教育ではない。教育を切り売りできるものではない。
講師のお遊びとまでは言わないが自己満足のために学校はあるのではない。
究極そういうことになるのでは。
私は悪口を言っているのではないから念のため。
それと、採用側の教育委員会や学校の組織運営に、講師が便利なものとして必要という議論とは別の話。
講師の人の側にのみ視点をあてた話だ。

>>763
要するに何が言いたいの？
非常勤講師の存在を否定したいの？

いつものやつだからほっとけ

>>764
講師身分のままではダメですよ、といいたいのです。
君自身もそう思っているでしょ？

アスペか

>>766
>>655-656

>>766
はいはい、それは良かったね。ぼくちゃん、がんばってね。

例のアスペルガー症候群の人か

現職でも多くて困るよね。
仕事がしづらい。

>>766
こんなところで頑張らずに職場で頑張れよ
そんなことだから若手講師に追い抜かれ差をつけられるんだよ
ほら元気だしてもっと明るく

>>772
そんなに神経質に考えるな。
講師さんは早く採用試験に合格したほうがいい。
それだけだ。
遊んでいる暇があったら勉強せよ。
親に心配かけるな。
一年一年老いは来る。

講師の人たちが学校で特別支援学級を持つ割合が高いらしい。
それで講師の人たちが文句を言う。
「正規教諭さんたち！特別支援学級を軽視したりするな。！」と言う。
だが、そういう考え方こそ、講師自身が自分の脳内で
特別支援学級を差別しているということを露呈しているのだ。
そこには気づかないんだろうかねえ。

朝からアスペｗ

>>774
らしい、と想像で不確定でいいかげんなものを持ち出して。
〜と言う。〜だ。〜だろかねえ。と断定する。

アホだろ、おまえ。

特支やりたくないな。
大変な学級でも通常がいい。

通常：授業
特支：自立活動

メインだもん。
重複とか重度知的になるともはや・・・

>>776
~らしいは、「高い」で確定だ。

>>777
それが教員として正しい姿勢か？
差別だろう。
正規だろうが、講師だろうが同じ。

昼もアスペ活動中ｗ

>>773
全員の講師が常勤・専任を目指しているわけじゃないし、目指せというのも余計なお世話。
それに「講師は取るに足らない存在」というのも貴方の個人的な意見にすぎない。

貴方は貴方の仕事をしっかりやり、そしてこのスレにいると言うことは貴方も講師なのだろうから、
貴方は常勤なり専任なりをめざしてがんばればよいではないか。

障害者に何を言っても無駄。

>>778
その高いってのは、どれくらいの割合を言うのかな？
自分の脳内推定値じゃ、恥の上塗りオバカなだけだぜ。

>>783
某県の、教育委員会の統計の数値。
特別支援学級の担任のなかの講師の割合。

>>781
それはおかしいだろう？
たとえば1年だけ教育活動やりたいの？
正規を目指さない教員って何？
意味分からん。
教育はずっーと定職としてやるものだ。
正規になりたいけれど、残念ながら採用試験にうからないから、とりあえず講師をしているのだ。
もっと言えば、教育に限らずどんな仕事でもそうだろう？
一回（1年）だけやって見たいからそれをやるなんて不謹慎。
児童生徒が迷惑。
そうと違うか？

アスペルガー発狂中ｗ

>>784
んじゃ、掲載場所と具体的数値を出してごらん。

県がわかるのでご容赦。

>>788
出せないものを根拠には出来ないね、検証不能だから。
出せるものを根拠にして、またおいで。

まあ、高いのだということで、
774の差別の話に戻れる人は戻って。
どう思う？

少子化を見越してるのか、人件費押さえたいのか知らんが、本来正規教諭がやるべき仕事を常勤講師が埋めてるケースが多いことも事実。それを一方的に努力不足と言われてもねぇ。
例えば、高卒求人倍率が1未満の県で、高校生が就職できないのは本人の努力不足と言ってるのと同じだと思うが。

>>790
らしい、と想像で不確定でいいかげんなものを持ち出して。
〜と言う。〜だ。〜だろかねえ。と断定する。

アホだろ、おまえ。

>>785
非常勤講師で、１年だけやってみたい、なんて考えてる講師はこれまで見たことはないし、実際に１％もいないだろう。
貴方はそのへんを勘違いしている。

それと、教育を定職としてやるものだというのは完全な勘違い。
貴方が非常勤で契約更新されなかったことがあったから、それで必死に定職になりたいと思ってるのかもしれないが、
他人にとっては繰り返しになるが余計なお世話ってことになる。
それに、教育を志す人間が、非常勤の人間性を否定するなど、そういう差別をしていいのでしょうか！？
貴方はきっと定職についたら非常勤のことをバカにするだろう。

まあ、今も馬鹿にしてるけど・・・自己否定状態から早く抜け出せるといいですなあ（苦笑）。

アスペルガーｗ

長い目で見てそれがあなたに教えられる生徒のためでもないですか？
いいたいことがわからないでしょうか？

担任を持っている先生は、授業準備が十分にできなくて
「生徒に申し訳ない」と言ってるけど。
それでも非常勤でないというだけで生徒のためになるの？

生徒のためになる・ならないは、非常勤であろうと常勤・専任であろうと関係ない要素だと思うのですが。

だな。
非常勤の人々には、生徒のためになるかどうかを基準に、
コマ数ぶんの給与しかもらっていないから〜などと甘えたことを言わず、
しっかりと教材研究をし、また、正規・専任の人々と充分に
コミュニケーションを取り、日々の授業に臨んでもらいたいものだ。
しょせんバイト、いつでも辞める、などという姿勢は御免被る。

教育は中学なら3年間で完結させるもの。

講師だから1年間でおわり、後はできないでは未完成。

夜もアスペルガー発狂中ｗ

>>799
自分の偏見が全てでは無い。その程度もわからないから、そんな事になっているんだな。

正論を突かれると意味不明な書き込みで逃げるのか・・・＞hBPKox+e。

800よ、そんなことしか書き込めないのか？
みんなから馬鹿にされるぞ。
なんらかの意見ならみなさんも反論できるがね。

やべー。アスペルガーに絡まれたｗ

お前らクラスのアスペにもそういう対応してるのか。

教員なんてクソバカ偽善者だらけだな。

正式採用されない講師。
世間や保護者の評価もそれなり。
たとえば、
「私は大学生の就職人気ランク第一位のエリート企業に勤務しています。」
でも、「臨時工員です。」では評価もそれなり。
先生として堂々と歩むためには正規採用になること。
それでこそ自分のやりたい教育を思う存分やれる環境ができるのだ。
これだ。

>>806
んじゃ、自分でやればよい。まあ、がんばれ。

>>806は昨日のhBPKox+eかな？
>>797-798に応えてくれ。>>799じゃ回答になっとらん。

告白するが、今年一次で落ちて茫然自失、三日ほど寝込んでしまった。
なんというか、何もする気が起きない。無力感。
暗いトンネルの中にいるような気分に陥った。

昨年まで二度一次は通過していたこともあり、一次は通るだろうと勝手に
予想していたこともある。

だが、ようやく気を取り直して来年へ向けてがんばる気持ちになってきた。

>>807
お答えしよう。
講師も正規もやる気意識の変わりない。それこそ個体差だけ。
だが、児童生徒や親側には違う。
「あの先生は教員採用試験に受かってない先生。」
「どうせ来年度はいなくなる先生。」
というマイナス意識がある。
それにより、同じ教育を施してもその教育効果に差が出てしまう。
これは悲しいけれど否定できない事実。
人間が弱いものでなければいいが、事実は弱いもの。
たとえば、東大を目指す高校生に勉強の仕方を教える際、
東大生の家庭教師と三流大生の家庭教師では同じことを言っても効果が違う。
これと同じ。
正規になることが講師の人自身のためにもなる。

>>808
だった。

>>810
＞「どうせ来年度はいなくなる先生。」

そもそもその認識が間違っている。非常勤講師が全員１年でいなくなるのか？
どういう学校だ貴方の学校は・・・。

それと、大事な点として、貴方は「事実」と「意見（評価、主観）」を混同して考えている。
貴方が書き連ねている「マイナス意識」とか「来年度はいなくなる」「教育効果に差が出る」
は「意見」であって、「事実」ではない。
言えるとしたら、「>>810という人間は“個人的に”そう考えているから、>>810に書いたように認識し、そう行動する」
というだけの話だ。だから、周囲の人に同意を求めてもしょうがない。貴方が貴方のやり方で、貴方なりの“成功”を納めて、
周囲から質問されたときに、今のべている話をすればいいじゃないか。

それに、全ての保護者が>>810のように思うのか？　これまでどれだけの人数の保護者と接して、そう判断したのだ？
貴方は自分の「意見」を「事実＝万人の共通認識」と思いこんでるから、このスレの他の人にアスペだと言われるんだよ、いい加減気付け。

補足。例えば
・「事実」＝雨が降っている。
・「意見（評価、主観）」＝雨の日は嫌だね〜
という感じな。
雨の日を喜ぶ人だっている。同じ人でも時と場合によって喜んだり嫌がったり無関心だったりする。

ついでに、>>810に書かれている「事実」は、
＞「あの先生は教員採用試験に受かってない先生。」
だけ。それ以外はすべて貴方の意見。
少し譲って
＞講師も正規もやる気意識の変わりない。それこそ個体差だけ。
も事実と言っていいかもしれないけど。



人と話をするときとか新聞を読むときなんかに、「それは事実か意見か」を
考えるだけでも全然違うから、その都度考えてみるといいよ。

抵抗したい気持ちは分かるが、「現実」を見ようぜ。
教師になることのできない��先生�≠ﾖの、生徒や保護者からの
冷たい視線を感じていないとでも？
動かしようのない現実を、意見＝個人の主観であるかのように
語るのは大間違いというものだよ。

>>814
あなたに同意。
児童生徒保護者は冷ややかに見ているよ。
講師より学歴や職歴の高い保護者も多い。
正規でも東大卒なら見る目が違う。
これは意見ではない事実であり、現実。
８１３のあなたも中卒の恋人は作らないはず。（きれいごとで反論いうなよ！）
少年野球の指導でも、
「こうするんだよ。」と
イチローが指導するのと、
どこかのおっさんコーチが言うのとでは説得力が違う。
同じ指導でも子どもの聞く時の目が違う。
そういう意味で講師は講師に過ぎん。
正規になったほうが教育効果が上がる。
そういうことだ。

>>809
同じ県で二次二回落ちで、今年は一次落ちって
引導渡しじゃないかい？