952 :
実習生さん:2010/10/23(土) 17:55:15 ID:PRUNv5oa
教員の世界を知らない一般人です。
普通の公立中学から、教育大附属中学に異動するのは珍しいことですか?
その場合、教師として優秀であると認められたことになるのでしょうか。
それともただの配置転換にすぎないのでしょうか。
どういう意味合いがあるのか教えてください。
953 :
実習生さん:2010/10/23(土) 18:03:28 ID:hr9YVnXL
>>952 付属学校は自治体の採用ではないので、異動することはありません。
転職の扱いですので退職、試験、採用の段階を経ることになります。
私立への転職や、民間企業間の転職と同じことですので、
その評価も一般化できるものではありません。
954 :
実習生さん:2010/10/23(土) 18:26:03 ID:PRUNv5oa
>>953 ありがとうございます。民間での転職と同じなのですか!
では、附中の教師は定年までそこにいるというのが一般的なのですね。
私の知人で、公立→附中(10年くらい)→公立という方がいるのですが、
民間企業と同じように、「なにかあって辞めた」と考えて差し支えありませんでしょうか・・。
またそういった場合、元いた自治体に再採用になるというのが
民間ではピンと来ないのですが、教員ではあり得るのですか?
955 :
実習生さん:2010/10/23(土) 18:55:03 ID:pTH/W0zc
953を見て、2chの情報なんか信じちゃいけないんだと、改めて思った。
956 :
実習生さん:2010/10/23(土) 19:40:08 ID:tD5Pk0FP
中学校の地理的分野・中国の指導案を作っています。
中国国土の特色を分かりやすく説明したいと思っているのですが、
地理分野では、建造物(紫禁城や万里の長城など)も絡めて授業を行っても良いのでしょうか?
砂漠や山脈、平地といった国土の特色とはちょっと違ってきてしまう気がするのですが…
957 :
実習生さん:2010/10/23(土) 20:06:48 ID:BKielmBc
>>956 「中国国土の特色を分かりやすく説明」するためであれば
必要な要素を取り込むことは
教員の「教育の自由」に含まれます。
ただし、一般的に言うと
紫禁城は、あなたの教えるべきこととの関連性が低く、
万里の長城は、その背景を教える過程で
時間を使わざるを得ないため
授業難度が上がります。
ただし、あなたが学生で
教育実習用の指導案を作るのでしたら
何よりも優先すべきは指導教官の方針です。
まず最初に相談するべきです。
958 :
実習生さん:2010/10/23(土) 20:46:27 ID:ObVSNZIE
>>954 筑波大学附属学校なら選考がある。しかも公立からの退職金の年数は通算されない。
地方の国立大学附属学校なら、地元自治体との人事交流をしている。そのような場合は「エリートコース」と見なされる。
959 :
実習生さん:2010/10/23(土) 20:54:43 ID:rfM1wSy0
市立小学校→県立中等教育学校の中等部
というのは人事交流ですか?
960 :
実習生さん:2010/10/23(土) 21:05:08 ID:dZo1cpvq
ケースバイケース
961 :
実習生さん:2010/10/23(土) 23:40:41 ID:PRUNv5oa
>>958 ありがとうございました。理解しました。
962 :
実習生さん:2010/10/24(日) 19:40:35 ID:MLKilnsi
変な質問ですが、公立小学校で一学年が90人前後の学校って児童数多い方なのでしょうか?
963 :
実習生さん:2010/10/24(日) 19:56:37 ID:px7YFTrp
俺のいる地域ではマンモス校
大都市のベッドタウンでは普通じゃね
964 :
実習生さん:2010/10/24(日) 19:57:01 ID:3ZDZoowe
>>962 各学年90人前後として全校で540人前後になりますね。
平成20年学校基本調査によれば全国の小学校22,476校のうち児童数が500人以上の学校は5359校です。
児童数の上位23%には入ります。割と多いほうではないかと。これは解釈にもよりますが。
965 :
実習生さん:2010/10/24(日) 20:00:20 ID:3k8PO4vb
うちの学校、全校児童が900人超えてるw
教職員数は45人。
966 :
実習生さん:2010/10/24(日) 20:29:57 ID:px7YFTrp
全校児童70人なんていう学校ももってきたので、
>>965みたいなマンモス校gkbr
経験値は増えそうだ・・・
967 :
実習生さん:2010/10/25(月) 10:41:40 ID:nIRwHTL9
954さんへ
953情報はうそです。
教員の行き来は普通にあります。
968 :
実習生さん:2010/10/25(月) 10:46:05 ID:nIRwHTL9
教頭試験はどういう順路で受けられる?
希望者?推薦?
969 :
実習生さん:2010/10/25(月) 13:01:24 ID:qnKLg3uk
基本的な質問で恐縮ですが・・・
大学院で取った専修の単位を1種の「教科または教職に関する科目」の単位に充てることはできませんよね??
970 :
969:2010/10/25(月) 13:08:13 ID:qnKLg3uk
自己解決しました。
充てることはできないとのこと。1種は1種、専修は専修。
失礼しました。
971 :
実習生さん:2010/10/25(月) 13:15:38 ID:Jcnig2cr
持病あって二週間に一回病院いかないと死にそうになるのだけど、平日しか病院やってない。これはどうしたらいいかな?教員っていつ病院とかいくの?
972 :
実習生さん:2010/10/25(月) 14:00:50 ID:nIRwHTL9
968をよろしく
973 :
実習生さん:2010/10/25(月) 16:36:32 ID:L5B9PXpp
現在大学三年で関東近辺での小学校教員志望しています。
来年教採を受けようと考えていましたが、10月後半の今までほとんど勉強してきていませんでした。
これはもう来年の受験は諦めて、再来年の試験を意識した方がいいのでしょうか?
974 :
実習生さん:2010/10/25(月) 17:19:15 ID:zG7BjDZQ
北海道で教職に就いていて、新たに東京を
受けた者です。東京から北海道に、前歴調査
のような電話は行くのでしょうか?
975 :
実習生さん:2010/10/25(月) 18:15:59 ID:vVuWnf4v
教育実習でお世話になった学校の行事を見に行こうと思っているのですが、
生徒への差し入れは許されるものなのでしょうか?
差し入れを出来ない先生もいるからよくないという話を以前耳にしたのですが……
976 :
実習生さん:2010/10/25(月) 19:30:31 ID:Logqv8gX
977 :
実習生さん:2010/10/25(月) 19:31:24 ID:SV6RJe74
まさかと思うけど、小学校だったら笑うw
978 :
実習生さん:2010/10/25(月) 20:00:44 ID:GblToVpC
979 :
実習生さん:2010/10/25(月) 20:01:55 ID:GblToVpC
>>975 基本的に中学校は不可。
高校は学校・指導教官によって違うと
受けとめておけばいい。
980 :
実習生さん:2010/10/25(月) 22:04:15 ID:vVuWnf4v
>>976さん
公立の中学校です
>>979さんの言うように良くないみたいですね
回答ありがとうございます
981 :
実習生さん:2010/10/26(火) 12:00:51 ID:5ICsmYi5
おかしな質問かもしれないのですが
児童、生徒が自殺未遂を図ったとき
学校は教育委員会への報告は校長の判断で
報告したりしなかったりになるのでしょうか?
982 :
実習生さん:2010/10/26(火) 15:27:54 ID:3nX9CkJU
>>981 基本的には、報告する。
ただし、都道府県教委の通達によって、ニュアンスは、異なる。
983 :
実習生さん:2010/10/26(火) 18:09:54 ID:GP0qHeix
質問です。
12月に通信で教員免許(小学校)が取れる予定なので、
東京都で非常勤講師を探そうと思うのですが、教育委員会に登録して、
お呼びがかかるのを待つしかないのですか?
あと手続き日数の関係上、12月中旬まで免状そのものは手に入らないと思うのですが
免状を「面接時に持って来て」とか言われませんよね?
984 :
実習生さん:2010/10/26(火) 20:56:17 ID:2+JcejTt
鳴り物入りで登場した「脱詰め込み(一般人が強烈に要望したため)」の総合科目のコピペ
名目は「記憶の勉強だけじゃなく、自分で調べたい事をみつけて、自分で勉強して、自分でまとめて、自分で表現して、、」
いくら教師がその手のエキスパートだったとして、義務教育でそんなのができる子供は全体の1%ぐらい。
1%いればいいじゃないかという意見もあるかもしれないが、上記の事ができる子供は
すこぶる記憶も思考もできます、はじめからw
子供には
・教えなくてもできる子(ほとんどいない)
・教えればできて、勉強が好きな子
・教えればできて、勉強が嫌いな子(ほとんどがこの辺)
・何千回教えてもできない子
あたりに分類できます、いくら鍛錬しても、総合やって有意義なのは一番上の子だけ
勉強が嫌いな子でも「ああー、先生に怒られながら単純記憶の授業ほうがいいな」
と思ってるか、先生のやる気がなければ「時間だけすぎればいい」と思っている子供が大半
985 :
実習生さん:2010/10/26(火) 23:05:40 ID:z5PzwkbZ
今の勤務校に母親がAV女優という女子生徒がいるけど、AV女優という職業って子どもにどう説明すればいいんだろう。。。
みなさんはどう思いますか?
986 :
実習生さん:2010/10/26(火) 23:08:33 ID:u2DVAxS2
987 :
実習生さん:2010/10/26(火) 23:16:08 ID:z5PzwkbZ
状況的にどうしても説明が必要になったらどうすればいいのでしょうか。
988 :
実習生さん:2010/10/27(水) 00:02:03 ID:NwvoXsEi
989 :
実習生さん:2010/10/27(水) 00:07:44 ID:2mKw0rtd
例えば、総合学習の授業で生徒の職業を説明しる必要が生じた場合とか
990 :
実習生さん:2010/10/27(水) 00:12:25 ID:qSX50kVe
そんな生徒の保護者の職業という個人情報を
他の生徒に暴露していいわけない。
保護者が警察官、弁護士、医者であっても、
個人情報だから言ってはいけない。
991 :
実習生さん:2010/10/27(水) 12:44:40 ID:72gXG5Pd
>>985 なんで985は
女子生徒の母親がAV女優
だと知っているんだろう?
自分の発見を誰かに聞いてもらいたくて仕方がないのかな?
992 :
実習生さん:2010/10/27(水) 18:12:19 ID:0GHb5XB+
モテない寂しい男性に、夢を与える職業。
みんなちがって、みんないい。
と美辞麗句。
993 :
実習生さん:2010/10/27(水) 19:51:18 ID:2mKw0rtd
しかし、現実的にはAV女優っていう職業をほかの職業と同じように扱うわけにはいかない
もし、男の教師が女子生徒に進路の指導をしているときに
「君は将来AV女優になったらどうだ?」
と言うわけにはいかないだろう
「君は将来会社員になったらどうだ?」や
「君は将来公務員になったらどうだ?」
は問題ないだろうけどさ
994 :
実習生さん:2010/10/27(水) 19:56:42 ID:NCKebyKT
995 :
実習生さん:2010/10/27(水) 20:18:08 ID:2mKw0rtd
いや、おれは本当に高校生のとき担任に将来公務員にならないかって言われたんだけど。
996 :
実習生さん:2010/10/27(水) 20:31:19 ID:4GHhnLhs
>>993,995
ここは質問スレです。あなたのくだらない独り言は、チラシの裏にでも書けば十分ですので
おととい来て下さい。
では、次の質問の方。どうぞ。
997 :
実習生さん:2010/10/28(木) 10:07:29 ID:f04t/PVp
とりあえず次スレよろしく
998 :
実習生さん:2010/10/28(木) 21:48:29 ID:iU3RkMSI
次スレはまだですかね?
999 :
実習生さん:2010/10/28(木) 22:02:00 ID:cjKb1b77
とりあえず立てました
1000 :
実習生さん:2010/10/28(木) 22:03:24 ID:9X1kTD2Q
千の風になって〜
1001 :
1001:
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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。