【中高】大阪府教員採用試験6
1 ：実習生さん：
前スレ
【中高】平成21年度 大阪府教員採用試験5
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1248742078/
・質問をする時はまず過去ログを読んで、同じ質問が出ていないか調べてみましょう。
・小学校と大阪市（各種）、堺市は別スレがありますのでそちらを参照ください。
・初心者とお客様は神様です。「過去ログ読め」とか「ググれカス」と怒らずに答える余裕のある人は答えてあげてください。
・現職の方は公務員の守秘義務に注意してください。ひろゆきは裁判所や警察の求めがあればログ公開します。
【小学校】大阪府教員採用試験【11年目】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1250249695/
【小学校】大阪市 教員採用試験【一年目】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1252129855/
【中高】大阪市教員採用試験【市オンリー】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1217168538/
【小中高】 堺市教員採用試験 【祝・単独採用】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1250419508/
【中高】平成21年度 大阪府教員採用試験5
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1248742078/
・質問をする時はまず過去ログを読んで、同じ質問が出ていないか調べてみましょう。
・小学校と大阪市（各種）、堺市は別スレがありますのでそちらを参照ください。
・初心者とお客様は神様です。「過去ログ読め」とか「ググれカス」と怒らずに答える余裕のある人は答えてあげてください。
・現職の方は公務員の守秘義務に注意してください。ひろゆきは裁判所や警察の求めがあればログ公開します。
【小学校】大阪府教員採用試験【11年目】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1250249695/
【小学校】大阪市 教員採用試験【一年目】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1252129855/
【中高】大阪市教員採用試験【市オンリー】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1217168538/
【小中高】 堺市教員採用試験 【祝・単独採用】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1250419508/
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2 ：実習生さん：2009/12/20(日) 17:58:30 ID:sDFH3mWY
平成22年度教員採用試験（中高）
×○■○■×□□□□35上 高・数(35)/高・数(35)/中・社(36)/中・数(36) /高・情(35)/高・理（物）(37)
■○■■□□□□□□34 中・数/高・数/高・理/高・地歴（世）
■×○■□□□□□□33 中・社(特)/中・国 /中・国/高・地歴(世)
○×○■□□□□□□32 高・体/高・体/ 中・数 /中・数
○■■×□□□□□□31 高・数/高・理/中・体/中・国
■○×□□□□□□□30 高・数/中・国/中・英
○×○○□□□□□□29 中・英/高・理/中・国 /中・理
■■■○■○○○□□28 高・地歴(日)/高・数/高・数/中・理/中・英/高・国/中・理/高・数
○○×□□□□□□□27 高・国 /高・体/養・教
○□□□□□□□□□26 高・音
■□□□□□□□□□25 高・美/
■××□□□□□□□24 高・体/ ？/高・理
□□□□□□□□□□23
■×□□□□□□□□22 中・国/高・情
■×□□□□□□□□21 中・体/中・美
■□□□□□□□□□20下 高・体/
【校種・教科】
【得点】
【面接】 ／ 合格
【結果】
【コメント】
×○■○■×□□□□35上 高・数(35)/高・数(35)/中・社(36)/中・数(36) /高・情(35)/高・理（物）(37)
■○■■□□□□□□34 中・数/高・数/高・理/高・地歴（世）
■×○■□□□□□□33 中・社(特)/中・国 /中・国/高・地歴(世)
○×○■□□□□□□32 高・体/高・体/ 中・数 /中・数
○■■×□□□□□□31 高・数/高・理/中・体/中・国
■○×□□□□□□□30 高・数/中・国/中・英
○×○○□□□□□□29 中・英/高・理/中・国 /中・理
■■■○■○○○□□28 高・地歴(日)/高・数/高・数/中・理/中・英/高・国/中・理/高・数
○○×□□□□□□□27 高・国 /高・体/養・教
○□□□□□□□□□26 高・音
■□□□□□□□□□25 高・美/
■××□□□□□□□24 高・体/ ？/高・理
□□□□□□□□□□23
■×□□□□□□□□22 中・国/高・情
■×□□□□□□□□21 中・体/中・美
■□□□□□□□□□20下 高・体/
【校種・教科】
【得点】
【面接】 ／ 合格
【結果】
【コメント】
3 ：実習生さん：2009/12/21(月) 12:02:44 ID:SLKeDefJ
今年の試験で模擬授業ってどんなだった？
専門教科についての授業だった？それともホームルームのときに喋るような内容だった？
専門教科についての授業だった？それともホームルームのときに喋るような内容だった？
4 ：実習生さん：2009/12/22(火) 22:59:58 ID:+kLG8bzr
急に過疎化したなあ、ここのスレは。
もっとみんなレスっていこうぜ。
もっとみんなレスっていこうぜ。
5 ：実習生さん：2009/12/23(水) 01:48:36 ID:ed7IgwoW
>>3
私は、専門科目についての授業でした。
（注：クラスの担任になる可能性の少ない科目の受験です。）
学年が指定されており、
「○○について授業をしてください」と書かれていました。
同じ日に面接があった他の受験生も
専門科目についての出題だったとのことです。
ただし、同じ内容の問題ではありませんでした。
私が受験した科目では、
与えられた時間内に内容を全て伝え切らなくて良い
かつ、
導入部分は省き、すぐに本題に入るように
という指示が別にありました。
ご参考になれば幸いです。
私は、専門科目についての授業でした。
（注：クラスの担任になる可能性の少ない科目の受験です。）
学年が指定されており、
「○○について授業をしてください」と書かれていました。
同じ日に面接があった他の受験生も
専門科目についての出題だったとのことです。
ただし、同じ内容の問題ではありませんでした。
私が受験した科目では、
与えられた時間内に内容を全て伝え切らなくて良い
かつ、
導入部分は省き、すぐに本題に入るように
という指示が別にありました。
ご参考になれば幸いです。
6 ：実習生さん：2009/12/23(水) 02:07:33 ID:ZsZg1tTZ
7 ：実習生さん：2009/12/26(土) 22:00:51 ID:joUBai+0
２次試験は何故、あんな偏った配点なんだ・・・
8 ：実習生さん：2009/12/27(日) 07:23:06 ID:hdfht9Bt
配点なんかわかるの？？
『学校の先生が国を滅ぼす』読んだ。
これが大阪の実態なら本当に恐ろしい…。
これが大阪の実態なら本当に恐ろしい…。
10 ：実習生さん：2009/12/28(月) 17:21:32 ID:uRxghvkC
>8
前スレより
筆記100、個人面接200、模擬授業500
前スレより
筆記100、個人面接200、模擬授業500
11 ：実習生さん：2010/01/11(月) 12:09:13 ID:c6XtmXJE
プレナビの交流会に酸化してきたよ。
合格者の人達と不安や楽しみを共有できて，有意義な内容だったよ。
まだ申し込んでない人はもうひとつの日程で申し込んでみてはどうかな。
合格者の人達と不安や楽しみを共有できて，有意義な内容だったよ。
まだ申し込んでない人はもうひとつの日程で申し込んでみてはどうかな。
12 ：実習生さん：2010/01/12(火) 02:27:14 ID:yf7YIlRo
論文でそれどころじゃないなぁ…
13 ：実習生さん：2010/01/12(火) 02:41:04 ID:zTdBchxM
14 ：実習生さん：2010/01/12(火) 17:21:21 ID:StxG5O1L
>>10 何を根拠に？
>>14
ですよね。
ですよね。
16 ：実習生さん：2010/01/16(土) 23:27:12 ID:z8wIn3II
周知の事実ですが
17 ：実習生さん：2010/01/17(日) 12:45:17 ID:+BA9WpSJ
説明会に行った人いますか。
学校の先生が国を滅ぼす
木を見て森を見ずの典型ですね
全部がそうじゃないのに
仕事がつらい学校ほど組合活動は盛んで
教育委員会の窓口である管理職がやられるってだけの話
まああのうるさい児童がいる教室で他の子の学習の邪魔になっても
「きつくしかってはいけない」とか指導し、教師に無意味な書類を
山のように書かせて授業準備や子供との交流をないがしろにさせる
教育委員会が大阪は一番終わってる
木を見て森を見ずの典型ですね
全部がそうじゃないのに
仕事がつらい学校ほど組合活動は盛んで
教育委員会の窓口である管理職がやられるってだけの話
まああのうるさい児童がいる教室で他の子の学習の邪魔になっても
「きつくしかってはいけない」とか指導し、教師に無意味な書類を
山のように書かせて授業準備や子供との交流をないがしろにさせる
教育委員会が大阪は一番終わってる
20 ：実習生さん：2010/02/07(日) 09:27:31 ID:L+BiHF6q
教員採用試験の勉強しているかな。みんながんばれ！！
21 ：実習生さん：2010/02/07(日) 10:26:09 ID:SVyp3JPG
＞教師に無意味な書類を山のように書かせて授業準備や子供との交流をないがしろにさせる
こうでもして消化しきれないほどの仕事を与えておかないと、暇をもてあました教師たちがオルグに簡単に洗脳されて、組合活動や政治運動にウツツを抜かしてきた歴史的事実があるのだから仕方ないだろ
その反省から考えられた労務対策であるとも理解できるだろ（笑
こうでもして消化しきれないほどの仕事を与えておかないと、暇をもてあました教師たちがオルグに簡単に洗脳されて、組合活動や政治運動にウツツを抜かしてきた歴史的事実があるのだから仕方ないだろ
その反省から考えられた労務対策であるとも理解できるだろ（笑
労務対策だったのか！一部の人間への対策のために全員を犠牲にしなくても。
教育委員会と文部科学省の失業対策かと思ってた。
教育委員会と文部科学省の失業対策かと思ってた。
23 ：実習生さん：2010/02/07(日) 19:26:53 ID:coihlU/j
明日、合格者対象の健康診断に行く予定なのですが、服装はどんな感じでいけばいいのでしょうか？
スーツと着替えで十分なのではないでしょうか？
詳しい方、御助言お願いします。
詳しい方、御助言お願いします。
25 ：実習生さん：2010/02/07(日) 22:21:15 ID:y7JXjk5L
着替えなんていります？
スーツで行こうと思ってますけど
スーツで行こうと思ってますけど
26 ：実習生さん：2010/02/07(日) 22:52:59 ID:C6k1k6hu
普通の格好でよいと思います。
27 ：実習生さん：2010/02/07(日) 23:17:46 ID:coihlU/j
どれぐらいの時間がかかるのでしょうか？
28 ：実習生さん：2010/02/08(月) 00:38:54 ID:5AsLrtWb
黄色い紙の他に持ってくモノあったっけ？
29 ：実習生さん：2010/02/08(月) 20:02:18 ID:TLgq1z6S
ないよ
30 ：実習生さん：2010/02/08(月) 20:10:20 ID:1L7iM5wH
あるよ
31 ：実習生さん：2010/02/09(火) 23:13:17 ID:/KvMs6Ub
健康診断をするためにいくのでスーツでいく必要は全くないと思います。
しかし、大半の人はスーツで行くことが推定されるので、普段着で行くと若干うくので
私はスーツで行こうと思っています。但し、ﾉｰﾈｸﾀｲ。
ですので、気になるようであればスーツで行けば良いんちゃいますか
しかし、大半の人はスーツで行くことが推定されるので、普段着で行くと若干うくので
私はスーツで行こうと思っています。但し、ﾉｰﾈｸﾀｲ。
ですので、気になるようであればスーツで行けば良いんちゃいますか
32 ：実習生さん：2010/02/10(水) 00:07:14 ID:y6wMZ2GL
ちなみにまったく浮かんよ。
俺スーツで行ったけど一般の人もおるし、上脱ぐし、全く意味なしやったわ
俺スーツで行ったけど一般の人もおるし、上脱ぐし、全く意味なしやったわ
33 ：実習生さん：2010/02/10(水) 03:02:05 ID:/Hxo3Z5T
関東出身で大阪に３年住んでいたことがあるんだけど、
関西弁を話さない（使えない）のは、
面接等で試験官の心証に影響するでしょうか？
関西弁を話さない（使えない）のは、
面接等で試験官の心証に影響するでしょうか？
34 ：実習生さん：2010/02/10(水) 12:32:41 ID:kUvJbwUe
するわけないやろ・・・
知らんけど常識的に
知らんけど常識的に
35 ：実習生さん：2010/02/10(水) 22:44:03 ID:nqevMdIg
ウチの学校の採用３年目ぐらいの教諭。
九州出身でばりばりの九州弁。
関西弁は話せません。
生徒からは「ばってんちゃん」と呼ばれています。
そんな人もいるぐらいですからなまりは関係ありません。
九州出身でばりばりの九州弁。
関西弁は話せません。
生徒からは「ばってんちゃん」と呼ばれています。
そんな人もいるぐらいですからなまりは関係ありません。
36 ：実習生さん：2010/02/11(木) 00:30:11 ID:vw0dL8a/
健康診断にスーツで行ってる奴って何なの？
あんなもんスーツである必要性ゼロやろ
どいつもこいつもマジでTPO弁えられなさ過ぎ
だっさい白シャツ軍団に囲まれて、こんなんが同僚かって思ったらマジでヘコんだわ
あんなもんスーツである必要性ゼロやろ
どいつもこいつもマジでTPO弁えられなさ過ぎ
だっさい白シャツ軍団に囲まれて、こんなんが同僚かって思ったらマジでヘコんだわ
37 ：実習生さん：2010/02/12(金) 18:56:15 ID:djtXGTqY
>36
そんな小さいことでいちいち凹んでたら、
これからずっと凹みっぱなしでしょうね。
そんな小さいことでいちいち凹んでたら、
これからずっと凹みっぱなしでしょうね。
38 ：実習生さん：2010/02/13(土) 10:05:54 ID:63VoTkgz
ちんちん痛い。
39 ：実習生さん：2010/02/13(土) 18:42:04 ID:8LWBU8OC
わたしもあそこ痛い・・
40 ：実習生さん：2010/02/13(土) 18:45:52 ID:73hGT+3D
41 ：実習生さん：2010/02/13(土) 19:03:46 ID:DAoBOETE
大分の実力
賄賂３００万円～７００万円は出せること。
学力はどうでもいい。
校長になるのも賄賂が必要！これが大分の現実！
賄賂３００万円～７００万円は出せること。
学力はどうでもいい。
校長になるのも賄賂が必要！これが大分の現実！
42 ：実習生さん：2010/02/20(土) 11:45:38 ID:2SMiIbNq
もう届いた？？？
43 ：実習生さん：2010/02/20(土) 15:23:54 ID:mGZzVNms
何が？
労働組合に入りましょう。
教職員を守ってくれるのは、教職員だけです。
ご検討ください。
教職員を守ってくれるのは、教職員だけです。
ご検討ください。
>>44
マルチ乙
817 名前: 実習生さん Mail: sage 投稿日: 2010/02/20(土) 22:32:29 ID: InInvydb
組合に入りましょう。しっかりと労働条件を教えてくれます。
あなたが必要です
859 名前: 実習生さん Mail: sage 投稿日: 2010/02/20(土) 23:32:29 ID: InInvydb
大阪の教員給与は、激減で仕事は増加。
組合にでも入るかな・・・
マルチ乙
817 名前: 実習生さん Mail: sage 投稿日: 2010/02/20(土) 22:32:29 ID: InInvydb
組合に入りましょう。しっかりと労働条件を教えてくれます。
あなたが必要です
859 名前: 実習生さん Mail: sage 投稿日: 2010/02/20(土) 23:32:29 ID: InInvydb
大阪の教員給与は、激減で仕事は増加。
組合にでも入るかな・・・
流れぶった切ってごめんなさい。
高校数学で今年は２次試験からなので専門に力を入れたいと思ってて過去問は一通りもう一度やろうと思うんですが、
それ以外に専門対策の教材（オープンセサミなど）はどうも使いづらくて・・・
なので、もし何か良い問題集があれば教えてください。
高校数学で今年は２次試験からなので専門に力を入れたいと思ってて過去問は一通りもう一度やろうと思うんですが、
それ以外に専門対策の教材（オープンセサミなど）はどうも使いづらくて・・・
なので、もし何か良い問題集があれば教えてください。
47 ：実習生：2010/02/21(日) 00:45:22 ID:rGXmk0ij
提出書類に希望勤務地（北河内、南河内など）みたいな選択肢ありましたっけ？
48 ：実習生さん：2010/02/21(日) 11:32:36 ID:ACJ+wspF
主任手当の廃止ってまじ？
【開票速報】長崎県知事選で民主党が大敗 「政治とカネ」問題が民主党の勢いをそぐ形に★３
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266758054/
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266758054/
50 ：実習生さん：2010/02/22(月) 23:44:05 ID:Mb/rEHQI
52 ：実習生さん：2010/03/03(水) 00:01:45 ID:ZdMbvidc
３月に入りましたが、管理職や教諭の異動はいつごろですか？
もっとずっと後のほう。
54 ：実習生さん：2010/03/05(金) 23:13:58 ID:hjuPLncm
もうすぐですよ
55 ：実習生さん：2010/03/06(土) 03:46:19 ID:C3Svx2Oy
文部科学省が大学の教員養成課程について､学部４年を修了した後､少なくとも１年程度､教育実習期間を上乗せすることを柱とする制度改正の本格的検討を始めたことが１日､関係者の話で分かった｡
http://mgw.hatena.ne.jp/?url=http%3A%2F%2Fwww.47news.jp%2FCN%2F201003%2FCN2010030101000960.html&guid=on
http://mgw.hatena.ne.jp/?url=http%3A%2F%2Fwww.47news.jp%2FCN%2F201003%2FCN2010030101000960.html&guid=on
>>55
ただでさえ安月給で一年多く実習ってもうアホとしか言いようがない。
ただでさえ安月給で一年多く実習ってもうアホとしか言いようがない。
>>46
しっかり面接の本を読み漁って練習するのが一番いい。
過去スレみるといいけど一人あたり５分で２５分の
集団面接の配点が２時間の筆記よりも高い。
満点とってもこの面接の５分を失敗すればそれまで。
しっかり面接の本を読み漁って練習するのが一番いい。
過去スレみるといいけど一人あたり５分で２５分の
集団面接の配点が２時間の筆記よりも高い。
満点とってもこの面接の５分を失敗すればそれまで。
58 ：実習生さん：2010/03/17(水) 08:24:56 ID:5QBB/k1x
そろそろ管理職や教員の異動が始まるころですね
59 ：実習生さん：2010/03/17(水) 19:21:48 ID:FPdFmHME
まあ、普通に考えて実地されないかもしれないし 気にせんとこ
そのときはそのときでまた考えるわ
そのときはそのときでまた考えるわ
63 ：実習生さん：2010/03/20(土) 17:30:11 ID:zJQvkH8x
もっとあとって、新採でも２３か２４なのに…
ホント早く決まってほしい。
高校の新採ってだいたい中から下の高校って聞いたけど本当かな？
ホント早く決まってほしい。
高校の新採ってだいたい中から下の高校って聞いたけど本当かな？
64 ：実習生さん：2010/03/20(土) 19:00:52 ID:FKy9G+zs
新採は中～下レベルの高校に振り分けられるってこと？
65 ：実習生さん：2010/03/20(土) 19:11:07 ID:LxTtUHYK
一応、現職教諭は異動の「希望」は出せるからね。
もちろん、希望通りになるとは限らないがね。
で、よほどの物好き以外は好き好んでDQN校行きたがる人間は少ない、ということだよ。
当然、穴は新採が受けることになるわな
もちろん、希望通りになるとは限らないがね。
で、よほどの物好き以外は好き好んでDQN校行きたがる人間は少ない、ということだよ。
当然、穴は新採が受けることになるわな
あ
>>63
あのね、府立高校の管理職異動は一番最後。
現任校の新年度体制を作ってから異動なの。
（だって自分がいないとわかってからだど・・・でしょ？）
一番早いのが教諭など現職一般職員の内示：今年は１９日。
新採教員はその翌勤務日：今年は土日挟むから２３日。
それから、管理職たちで担任や分掌の最終調整。
場合によっては講師の手配。
それが一息ついた４～５勤務日後にようやく管理職人事の内示。
ついでに言うと、この時が常勤講師希望者の最終のチャンスなの。
予定外の管理職昇任であいた穴はたいてい常勤で埋めるから。
だからまだあきらめちゃダメ！
あのね、府立高校の管理職異動は一番最後。
現任校の新年度体制を作ってから異動なの。
（だって自分がいないとわかってからだど・・・でしょ？）
一番早いのが教諭など現職一般職員の内示：今年は１９日。
新採教員はその翌勤務日：今年は土日挟むから２３日。
それから、管理職たちで担任や分掌の最終調整。
場合によっては講師の手配。
それが一息ついた４～５勤務日後にようやく管理職人事の内示。
ついでに言うと、この時が常勤講師希望者の最終のチャンスなの。
予定外の管理職昇任であいた穴はたいてい常勤で埋めるから。
だからまだあきらめちゃダメ！
うちの学校、現職一般教員も講師も２４日に内示があるって聞いたんだけど、
それより前に管理職は分かってるのか？
それより前に管理職は分かってるのか？
>>59
ギリギリまで連絡が無いって県外の新任の奴らはどうやって部屋借りるんだ？
ギリギリまで連絡が無いって県外の新任の奴らはどうやって部屋借りるんだ？
59ではないが、県外の受験者のことなんか考えていないよ教委は。
現に説明会のときにぎりぎりだっていってた。
ちなみにウチの学校の新任は、４月は家具付きウィークリーマンション。
５月からちゃんと部屋借りてたよ。
現に説明会のときにぎりぎりだっていってた。
ちなみにウチの学校の新任は、４月は家具付きウィークリーマンション。
５月からちゃんと部屋借りてたよ。
連絡ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!
を用意しておきますね。
を用意しておきますね。
73 ：実習生さん：2010/03/23(火) 09:34:34 ID:34F0Xpdr
連絡きた方、書き込みお願いしますm(__)m
校種も忘れずにお願いします。
校種も忘れずにお願いします。
すごい久し振りの書き込みだが…
連絡ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!
ちなみに完全に上レベルの学校
おまえら嘘つき
連絡ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!
ちなみに完全に上レベルの学校
おまえら嘘つき
75 ：実習生さん：2010/03/23(火) 11:50:29 ID:3AquEAYs
きました。理科なんですが、勤務校はSSHでした。
緊張します…
緊張します…
引っ越しがほぼ確定した…。
近くが良かったな～。
引っ越し憂鬱や…
近くが良かったな～。
引っ越し憂鬱や…
トップ校だよ・・ちょっと緊張してきた；
この流れでいうのもなんだが、連絡きたよ。ここでいわれるところの底辺な学校だ。
もともと講師で似たようなところにいたし、そういう経験も考慮があるのかもしれない。慣れてるしやりがいも
感じてるのでそれ自体は問題ないんだが、自分の今後のキャリアとしてこの配置はどのような位置づけなのか
が気になる。
昔は新採底辺スタートは悪くないコースと聞いたが、今はどうなんだろうか？ずっとそういう状況の学校をめぐるのか、
それとも新採から４年間、難易度高めな研修の意味をこめたものなのか。
詳しい人がいたらご教示いただければ嬉しい。
もともと講師で似たようなところにいたし、そういう経験も考慮があるのかもしれない。慣れてるしやりがいも
感じてるのでそれ自体は問題ないんだが、自分の今後のキャリアとしてこの配置はどのような位置づけなのか
が気になる。
昔は新採底辺スタートは悪くないコースと聞いたが、今はどうなんだろうか？ずっとそういう状況の学校をめぐるのか、
それとも新採から４年間、難易度高めな研修の意味をこめたものなのか。
詳しい人がいたらご教示いただければ嬉しい。
80 ：実習生さん：2010/03/24(水) 14:46:10 ID:hSyr0t3L
新規採用の初任校の基準ってどうやって決めるんでしょうね？
一昔前は上位・下位と半分に分けて、下位に学校に当てはめるというのを
聞いたことがありますが。
一昔前は上位・下位と半分に分けて、下位に学校に当てはめるというのを
聞いたことがありますが。
底辺は、先生の団結力があるからその辺は楽かも知れない。
しかし、知力より体力が身についた状態で今後のキャリア形成はあるのかなぁ？
しかし、知力より体力が身についた状態で今後のキャリア形成はあるのかなぁ？
未提出書類を提出しなくちゃならんけど、郵送でいいよね？
84 ：実習生さん：2010/03/27(土) 11:40:37 ID:5JqxRcGX
高校なんだが、昨日きた、非常勤の話を受けてしまった。
まだ、常勤を待つべきだっただろうか。
まだ、常勤を待つべきだっただろうか。
>>79
ずーっと底辺を回って中堅以上に上がらない先生もいる。
かと思えば最底辺からいっきに中堅に異動する先生もいる。
過去には底辺からいきなり進学校に異動した先生もいる。
逆に管理職になるとき進学校から底辺へ行かされたこともある。
クラブ指導、授業、生徒指導なども考慮されるからどれが正しいともいえん。
ただ上へとあがって行くには出身大学に左右されることもある、かもよ。
>>84
常勤の話がきたら「常勤の話がきたので変わりたいのですが」
と言えばいい。普通にいいよと言ってくれると思う。
ずーっと底辺を回って中堅以上に上がらない先生もいる。
かと思えば最底辺からいっきに中堅に異動する先生もいる。
過去には底辺からいきなり進学校に異動した先生もいる。
逆に管理職になるとき進学校から底辺へ行かされたこともある。
クラブ指導、授業、生徒指導なども考慮されるからどれが正しいともいえん。
ただ上へとあがって行くには出身大学に左右されることもある、かもよ。
>>84
常勤の話がきたら「常勤の話がきたので変わりたいのですが」
と言えばいい。普通にいいよと言ってくれると思う。
ドクター迦楼羅
読み方：どくたぁかるら
本名：清瀬和孝
概要
cross daysの違法ダウンロードで晒しウイルスに感染しmixiの情報などで特定
割れでゲームレビューをしてエロゲ業界、絵師、声優と繋がっていた疑惑が浮上
当初PCを貸した友人がやったと言い訳をしたが矛盾点多数
・mixiの自垢にログインしている
・HPのドメイン管理者として登録してるメアドがeoで、晒された時のリモホもeoで見事に一致
・晒されたクリップボードの中身「うち、一応北東の一員ですしね(^^;」の(^^;はドクターがかなりよく使う顔文字(多いときはひとつのレビューに10個以上使用)
・ゲームのイメージファイルを取り扱った直後に、ローカル保存されてるhtml状態のレビュー原稿ファイルを取り扱っている。
などなど
レビューサイトは表面上は閉鎖したがTOPを変えたのみでコンテンツはほぼそのまま残っている
脳内会話やランダムリンク表示等はコメントアウト状態となっている（復帰する気満々？）
(2010.3.26現在)
過去に同人関係で悪質なクレクレ厨、擦り寄り厨などの経歴が発覚
2010.3.27トップ更新(更新停止じゃ…)
一部ソフトパッケージと大量のレシートの写真を掲載
もちろん説得力は皆無である
2010.3.28ドクター降臨自演バレバレ(22時25分現在も続く)
fusianasanを絶対にしてくれません
2010.3.29まとめwikiを執拗なまでに消そうとする
あげく
ゴメンナサイ。もうしないのでこのwikiと今回の騒動はなかったことにしてください。
もう悪いことしません。メーカーさんや友人が傷つくのはつらいです。
と書き換えたりもした
読み方：どくたぁかるら
本名：清瀬和孝
概要
cross daysの違法ダウンロードで晒しウイルスに感染しmixiの情報などで特定
割れでゲームレビューをしてエロゲ業界、絵師、声優と繋がっていた疑惑が浮上
当初PCを貸した友人がやったと言い訳をしたが矛盾点多数
・mixiの自垢にログインしている
・HPのドメイン管理者として登録してるメアドがeoで、晒された時のリモホもeoで見事に一致
・晒されたクリップボードの中身「うち、一応北東の一員ですしね(^^;」の(^^;はドクターがかなりよく使う顔文字(多いときはひとつのレビューに10個以上使用)
・ゲームのイメージファイルを取り扱った直後に、ローカル保存されてるhtml状態のレビュー原稿ファイルを取り扱っている。
などなど
レビューサイトは表面上は閉鎖したがTOPを変えたのみでコンテンツはほぼそのまま残っている
脳内会話やランダムリンク表示等はコメントアウト状態となっている（復帰する気満々？）
(2010.3.26現在)
過去に同人関係で悪質なクレクレ厨、擦り寄り厨などの経歴が発覚
2010.3.27トップ更新(更新停止じゃ…)
一部ソフトパッケージと大量のレシートの写真を掲載
もちろん説得力は皆無である
2010.3.28ドクター降臨自演バレバレ(22時25分現在も続く)
fusianasanを絶対にしてくれません
2010.3.29まとめwikiを執拗なまでに消そうとする
あげく
ゴメンナサイ。もうしないのでこのwikiと今回の騒動はなかったことにしてください。
もう悪いことしません。メーカーさんや友人が傷つくのはつらいです。
と書き換えたりもした
87 ：実習生さん：2010/03/31(水) 19:01:42 ID:G3vmx1jb
明日菓子折りとか持って行きますか？
88 ：実習生さん：2010/03/31(水) 19:03:13 ID:XUx1wmQ2
去年持ってきてた震災いた
でも校長は困ったような顔してた
まあいらんやろ
でも校長は困ったような顔してた
まあいらんやろ
89 ：実習生さん：2010/04/05(月) 01:11:33 ID:IRSJOC+b
大阪はなに？
誰も今年の試験の話しないの？
希望者激減とか？
誰も今年の試験の話しないの？
希望者激減とか？
90 ：実習生さん：2010/04/07(水) 10:28:15 ID:9a9/Sn+W
1次の筆記、社会人経験者の問題数が40→30問になってる。
詳細知ってる人いる？（府に聞いたらスルーしやがった）
詳細知ってる人いる？（府に聞いたらスルーしやがった）
91 ：実習生さん：2010/04/09(金) 09:50:18 ID:BXtvkkSE
>>90
どうせお前、落ちるからそんなん気にするな。
どうせお前、落ちるからそんなん気にするな。
92 ：実習生さん：2010/04/11(日) 18:56:07 ID:weMmVfg4
社会人経験者に筆記かしてるの？
終わってるな、大阪
他府県では該当自治体で非常勤講師２年以上の勤務実績があれば
論文はともかく教職・一般含め問題解く試験は免除だよ
終わってるな、大阪
他府県では該当自治体で非常勤講師２年以上の勤務実績があれば
論文はともかく教職・一般含め問題解く試験は免除だよ
今年って大阪府と大阪市の併願できそうじゃない？
94 ：実習生さん：2010/04/12(月) 20:14:09 ID:k+0+CwiD
去年もだよ
95 ：実習生さん：2010/04/19(月) 17:33:55 ID:88up0Ddz
この
にぎわいのなさは何？
大阪マジ終わったのか？
dat落ち防止に上げとくね
にぎわいのなさは何？
大阪マジ終わったのか？
dat落ち防止に上げとくね
96 ：実習生さん：2010/04/23(金) 14:46:19 ID:N60xxdC6
集団面接緊張するわー
97 ：実習生さん：2010/04/24(土) 19:08:49 ID:oTTKemo4
教職教養の試験問題から教育心理と教育史がカットされてるって話だけど
今年もそうなんですか？
ご存知の方いたら宜しくお願いします
今年もそうなんですか？
ご存知の方いたら宜しくお願いします
98 ：えｗｗ４ｒ：2010/04/24(土) 21:18:32 ID:LATaXr7k
黙れ。受けに来るな。市ね。
99 ：実習生さん：2010/05/03(月) 05:34:34 ID:/Ba62dOh
ぬーん
100 ：実習生さん：2010/05/03(月) 23:38:28 ID:bHcs4E3P
本当に大阪府は、活気ないね。どうしてしまったのだろうか。今年は去年と比べて中学校は200人くらい募集が増加しているのだけれど
それで余裕ができているのかなぁ。でもみんながんばってほしいなぁ。
今年新任になったある教師より
それで余裕ができているのかなぁ。でもみんながんばってほしいなぁ。
今年新任になったある教師より
101 ：実習生さん：2010/05/04(火) 11:41:17 ID:KwxG6zc1
おまえが辞めれば活気でるよきっと
102 ：実習生さん：2010/05/09(日) 17:50:35 ID:/Emot6W1
んなっ
103 ：実習生さん：2010/05/10(月) 15:19:07 ID:ueRHqtXb
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/100510/crm1005101054005-n1.htm
公園で１０代少女４人に援交迫る
容疑の大阪府立高教諭を逮捕「遊び半分だった」
１０代の少女４人に援助交際を迫ったとして、
兵庫県警尼崎南署は１０日、県迷惑防止条例違反容疑で、
大阪府立西淀川高校教諭（５４）を逮捕した。
声をかけたことは認めているが、
「援助交際目的ではなかった」などと容疑を一部否認しているという。
逮捕容疑は、９日午後７時５分ごろ、
阪神尼崎駅前の広場で、１０代の少女４人に対し、
「２万円でどうや。今日は君で、明日は君を相手してあげる」
などとみだらな言葉をかけたとしている。
この日は休みで、１人で広場を訪れていた。「暇つぶしで来ていた」
公園で１０代少女４人に援交迫る
容疑の大阪府立高教諭を逮捕「遊び半分だった」
１０代の少女４人に援助交際を迫ったとして、
兵庫県警尼崎南署は１０日、県迷惑防止条例違反容疑で、
大阪府立西淀川高校教諭（５４）を逮捕した。
声をかけたことは認めているが、
「援助交際目的ではなかった」などと容疑を一部否認しているという。
逮捕容疑は、９日午後７時５分ごろ、
阪神尼崎駅前の広場で、１０代の少女４人に対し、
「２万円でどうや。今日は君で、明日は君を相手してあげる」
などとみだらな言葉をかけたとしている。
この日は休みで、１人で広場を訪れていた。「暇つぶしで来ていた」
104 ：ひっぽ：2010/05/10(月) 17:15:37 ID:ID/kM6NM
ｓ市ｓ区小学校の教師が今年度、配属になった学校内で職員とHしてた。
府か市の教育委員会か橋本知事に意見書だしたほうがいいのかな？
実際、子供たちがみたみたいなので、ショックがきつかったみたいです。
どうしよう？
府か市の教育委員会か橋本知事に意見書だしたほうがいいのかな？
実際、子供たちがみたみたいなので、ショックがきつかったみたいです。
どうしよう？
105 ：実習生さん：2010/05/11(火) 17:02:29 ID:Nj7P6q2G
学校内とか完全アウトじゃん
106 ：実習生さん：2010/05/16(日) 00:01:40 ID:zhel8pkI
なんだろう、この静けさは
大阪おわっとる
大阪おわっとる
107 ：実習生さん：2010/05/22(土) 15:11:00 ID:hLw7EVc5
だが
109 ：実習生さん：2010/05/24(月) 12:51:04 ID:njkDidlZ
ttp://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2010052400301
府立高教諭を逮捕＝女性に下半身見せる－大阪府警
大阪府羽曳野市のコンビニ店前で下半身を露出したとして、
府警羽曳野署は２４日までに、公然わいせつ容疑で、
府立和泉総合高教諭岩下一雄容疑者（３５）＝同市高鷲＝を現行犯逮捕した。
同署によると、「すみません、やりました」と容疑を認めているという。
逮捕容疑は２３日午後６時３５分ごろ、同市南恵我之荘の
コンビニ店内にいた２０代の女性に、下半身を見せた疑い。
女性の電話で駆け付けた父親と岩下容疑者が言い合いになり、店員が１１０番した。
同署によると、岩下容疑者と女性に面識はなかったという。
（2010/05/24-12:29）
府立高教諭を逮捕＝女性に下半身見せる－大阪府警
大阪府羽曳野市のコンビニ店前で下半身を露出したとして、
府警羽曳野署は２４日までに、公然わいせつ容疑で、
府立和泉総合高教諭岩下一雄容疑者（３５）＝同市高鷲＝を現行犯逮捕した。
同署によると、「すみません、やりました」と容疑を認めているという。
逮捕容疑は２３日午後６時３５分ごろ、同市南恵我之荘の
コンビニ店内にいた２０代の女性に、下半身を見せた疑い。
女性の電話で駆け付けた父親と岩下容疑者が言い合いになり、店員が１１０番した。
同署によると、岩下容疑者と女性に面識はなかったという。
（2010/05/24-12:29）
110 ：実習生さん：2010/05/29(土) 20:33:23 ID:WHw+UASf
大阪の公立小中の先生、２６００人定数割れ
大阪府教委が、財政難や少子化を理由に新規採用を抑えたことなどから、
昨年５月時点で府内の公立小中学校の教員定数（３万８０００人）を約２６００人分、満たしていないことがわかった。
不足分は、臨時講師で穴埋めしているが、精神疾患や産休で休職した教師を講師で補充できないケースが、
昨年度以降、約４５０件に上った。その結果、学級担任が空席になったり、自習が続いたりと、
学級運営や授業に支障が出る学校も出ているという。
府教委によると、教員定数に満たない状態は十数年前から続き、講師を増やして対応。
団塊世代の退職者数の増加で、府では０８～０９年度に２８２３人が退職。
それに対して０９～１０年度の新規採用数は２４３６人にとどまり、教員の定数割れが広がった。
各地の教員不足に伴う講師の奪い合いも重なり、ここ数年で講師不足が深刻化したという。
（略）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20100527-OYT1T00856.htm
大阪府教委が、財政難や少子化を理由に新規採用を抑えたことなどから、
昨年５月時点で府内の公立小中学校の教員定数（３万８０００人）を約２６００人分、満たしていないことがわかった。
不足分は、臨時講師で穴埋めしているが、精神疾患や産休で休職した教師を講師で補充できないケースが、
昨年度以降、約４５０件に上った。その結果、学級担任が空席になったり、自習が続いたりと、
学級運営や授業に支障が出る学校も出ているという。
府教委によると、教員定数に満たない状態は十数年前から続き、講師を増やして対応。
団塊世代の退職者数の増加で、府では０８～０９年度に２８２３人が退職。
それに対して０９～１０年度の新規採用数は２４３６人にとどまり、教員の定数割れが広がった。
各地の教員不足に伴う講師の奪い合いも重なり、ここ数年で講師不足が深刻化したという。
（略）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20100527-OYT1T00856.htm
111 ：実習生さん：2010/06/03(木) 12:38:04 ID:3M4w2SkS
志願者の速報値がでたね！去年より微増かな。
採用小学校は少し減ったけど、中高はかなり増えている。今年がチャンスかな～
採用小学校は少し減ったけど、中高はかなり増えている。今年がチャンスかな～
112 ：実習生さん：2010/06/08(火) 20:21:46 ID:ZhJwFtBy
新卒の公務員志向が高まってるからね
競争は激だと思うよ
競争は激だと思うよ
113 ：実習生さん：2010/06/08(火) 22:00:31 ID:Tq3JEtQU
いや、東海地方が試験日ずらしたんだよ・・・
114 ：実習生さん：2010/06/08(火) 22:22:03 ID:Tq3JEtQU
大阪ってそんなに避けられてるのかな
まあ確かに若手は底辺に特攻させられたりするけど
まあ確かに若手は底辺に特攻させられたりするけど
116 ：実習生さん：2010/06/09(水) 18:38:15 ID:ZiGXwx5i
ボーナスって明日か？
１次面接の可能性が４日間ある割に、それがわかるのが２週間前とかだからな・・・
遠くから受けに行こうと思っても躊躇ってしまう
遠くから受けに行こうと思っても躊躇ってしまう
大阪受けるなら京都受けない？
今年から県問わず講師経験２年以上で教養試験免除になったし。
ただ校長の証明がいるので、大阪府下講師は大阪蹴ってまで
校長に証明求めるとかできないだろうけど
今年から県問わず講師経験２年以上で教養試験免除になったし。
ただ校長の証明がいるので、大阪府下講師は大阪蹴ってまで
校長に証明求めるとかできないだろうけど
一次未だに専門教養を入れてないし
給料は最低だし
他県は受験生大幅アップしてるのに救いようがない
給料は最低だし
他県は受験生大幅アップしてるのに救いようがない
120 ：実習生さん：2010/06/20(日) 22:02:38 ID:sPAuu/PF
よいしょ
電子申請だと受験票作成のメールきたね。
今年も大阪採用試験名物の集団面接をめぐる不満が出そうだなw
今年も大阪採用試験名物の集団面接をめぐる不満が出そうだなw
122 ：実習生さん：2010/06/21(月) 20:45:23 ID:ZI0wUey1
じゃあ大阪うけんでええやん
集団面接をめぐる不満について詳しく
一次筆答試験が7/25以外になった人いる？
一次筆答試験が7/25以外になった人いる？
124 ：実習生さん：2010/06/22(火) 18:05:25 ID:tXvU9rgw
集団面接に関する不満
入った部屋によって大量に受かったり落ちたりする。
受けた年によって同じ人でも順位が大きく変わる。
通る人は２パターン。
大きな声でハキハキはつらつと演技しきった人か、
こんな人いたっけという影の薄い人。
受験生からしたらあれが通って自分落とされるのなんで？の世界
禁止ワード
授業中生徒がうるさいとか、生徒が悪いことをしたなどの場面指導の質問に
怒ります、注意しますは不可。
正しい答えは、「自分の授業に悪かったところはないか反省します。」
現場を知れば知るほどひっかかりやすい矛盾した禁止ワード。
入った部屋によって大量に受かったり落ちたりする。
受けた年によって同じ人でも順位が大きく変わる。
通る人は２パターン。
大きな声でハキハキはつらつと演技しきった人か、
こんな人いたっけという影の薄い人。
受験生からしたらあれが通って自分落とされるのなんで？の世界
禁止ワード
授業中生徒がうるさいとか、生徒が悪いことをしたなどの場面指導の質問に
怒ります、注意しますは不可。
正しい答えは、「自分の授業に悪かったところはないか反省します。」
現場を知れば知るほどひっかかりやすい矛盾した禁止ワード。
125 ：実習生さん：2010/06/24(木) 20:58:11 ID:sN3uVq5i
授業中生徒がうるさいとか、生徒が悪いことをしたなどの場面指導の質問に
怒ります、注意しますは不可。
↑
これは違うと思います。生徒を叱ることも必要やし、注意することも必要！！そんことは評価している面接官もわかっている。
日頃から何を考え行動しているかを問われるのが面接であって、そんなに薄っぺらなものではないと思う。
怒ります、注意しますは不可。
↑
これは違うと思います。生徒を叱ることも必要やし、注意することも必要！！そんことは評価している面接官もわかっている。
日頃から何を考え行動しているかを問われるのが面接であって、そんなに薄っぺらなものではないと思う。
126 ：実習生さん：2010/06/25(金) 00:43:56 ID:V5cmy7ii
いや、目の前で自分大きく×をつけられたので間違いない。
そのあと面接官は動作に出してしまってしまったって感じだった。
過去ログでもそれまでニコニコきいてたのに顔をくもらせたとかあったし。
一人当たりたった５分なんで、事前打ち合わせのマニュアルに従って
答えの内容による減点法だろうというのが過去数年の予測
高校受験の時に私学で面接あった？
時間も質問内容もその程度でしかないよ。
大学の推薦の方がまだ丁寧だと思う。
でもここでよい判定が出ないと、たとえ筆記で１００点とっても落ちる。
最悪下から数えた方が早いとかになる。
そのあと面接官は動作に出してしまってしまったって感じだった。
過去ログでもそれまでニコニコきいてたのに顔をくもらせたとかあったし。
一人当たりたった５分なんで、事前打ち合わせのマニュアルに従って
答えの内容による減点法だろうというのが過去数年の予測
高校受験の時に私学で面接あった？
時間も質問内容もその程度でしかないよ。
大学の推薦の方がまだ丁寧だと思う。
でもここでよい判定が出ないと、たとえ筆記で１００点とっても落ちる。
最悪下から数えた方が早いとかになる。
>>125
「～思う」って根拠無く書いてるけど、過去ログ読んだ？
面接官のうち１人は現場を知らない行政職。モンペ対処とかの面倒を避けたい思いが
強く、生徒の成長なんてものはどうでも良い面々。
と「注意する」と答えたために、筆答９割で１次下位落ちした漏れが言ってみる。
「～思う」って根拠無く書いてるけど、過去ログ読んだ？
面接官のうち１人は現場を知らない行政職。モンペ対処とかの面倒を避けたい思いが
強く、生徒の成長なんてものはどうでも良い面々。
と「注意する」と答えたために、筆答９割で１次下位落ちした漏れが言ってみる。
大阪府は筆記試験や面接の結果を公表してるんですか？
131 ：実習生さん：2010/06/26(土) 20:42:21 ID:d7xdpWvH
「注意する」と答えたために、筆答９割で１次下位落ちした漏れが言ってみる。
↑
なぜわかるのですか？
私も面接で「注意する」「叱る」と答えたことはあるが、合格することができた。
伝え方というのが大事なのだと思う。
↑
なぜわかるのですか？
私も面接で「注意する」「叱る」と答えたことはあるが、合格することができた。
伝え方というのが大事なのだと思う。
132 ：実習生さん：2010/06/27(日) 23:57:12 ID:3VDn7NXq
>>131
本当に～？
つまりあなた教諭ですよね。
過去ログみるとほぼその解答でひっかかってるよ。
ただそれがすべてとは言わないけど、減点率は高い。
だいたい現場でも「使える」人が通ってるって印象は受けない。
大阪落ち続けてる人は自治体変えてみるといいよ。
自分よそ準備不足の一年目は落ちて二年目は通った。
この自治体は教師の専門的知識とやる気を買ってくれない。
とりあえず過去の事例を参考に実際ひっかかってることを並べていって
せめてみんなの過去の経験を役立てようって腹なので、
変な人は噂板あたりにひっこんでてくれる？
本当に～？
つまりあなた教諭ですよね。
過去ログみるとほぼその解答でひっかかってるよ。
ただそれがすべてとは言わないけど、減点率は高い。
だいたい現場でも「使える」人が通ってるって印象は受けない。
大阪落ち続けてる人は自治体変えてみるといいよ。
自分よそ準備不足の一年目は落ちて二年目は通った。
この自治体は教師の専門的知識とやる気を買ってくれない。
とりあえず過去の事例を参考に実際ひっかかってることを並べていって
せめてみんなの過去の経験を役立てようって腹なので、
変な人は噂板あたりにひっこんでてくれる？
133 ：実習生さん：2010/06/27(日) 23:58:54 ID:3VDn7NXq
＞変な人は噂板あたりにひっこんでてくれる？
一番言いたいのはここね、よろしく。
前から事あるごとにこの板のスレの特定のところに出没してくるけど。
一番言いたいのはここね、よろしく。
前から事あるごとにこの板のスレの特定のところに出没してくるけど。
>>124
> 禁止ワード
> 授業中生徒がうるさいとか、生徒が悪いことをしたなどの場面指導の質問に
> 怒ります、注意しますは不可。
> 正しい答えは、「自分の授業に悪かったところはないか反省します。」
> 現場を知れば知るほどひっかかりやすい矛盾した禁止ワード。
やっぱり納得できません。おかしいと思うので、書き込みさせていただきます。
自分の授業の反省は必要だと思います。
しかし、それはそれとして、注意することは大切なことだと思います。
そして、ダメなものはダメだと言うことも教育だと思います。
もし、授業中に騒がしかったり、悪いことをした生徒がいたときに、
注意・怒るようなことをする教員は教員としての資質に欠けると
本当に府教委が思っているのなら、府教委はマジで腐っていると思います。
> 禁止ワード
> 授業中生徒がうるさいとか、生徒が悪いことをしたなどの場面指導の質問に
> 怒ります、注意しますは不可。
> 正しい答えは、「自分の授業に悪かったところはないか反省します。」
> 現場を知れば知るほどひっかかりやすい矛盾した禁止ワード。
やっぱり納得できません。おかしいと思うので、書き込みさせていただきます。
自分の授業の反省は必要だと思います。
しかし、それはそれとして、注意することは大切なことだと思います。
そして、ダメなものはダメだと言うことも教育だと思います。
もし、授業中に騒がしかったり、悪いことをした生徒がいたときに、
注意・怒るようなことをする教員は教員としての資質に欠けると
本当に府教委が思っているのなら、府教委はマジで腐っていると思います。
>>134
>授業中に騒がしかったり、悪いことをした生徒がいたときに、
>注意・怒るようなことをする教員は教員としての資質に欠けると
>本当に府教委が思っているのなら、府教委はマジで腐っていると思います。
最後に結論出てるやんｗ
誰も貼ってないから貼っておくよ。
ttp://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/h23kakuteichi.html
>授業中に騒がしかったり、悪いことをした生徒がいたときに、
>注意・怒るようなことをする教員は教員としての資質に欠けると
>本当に府教委が思っているのなら、府教委はマジで腐っていると思います。
最後に結論出てるやんｗ
誰も貼ってないから貼っておくよ。
ttp://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/h23kakuteichi.html
>>135
> >>134
> いや，必ずしも，「指導」を否定している訳ではないと思う。
> 「叱る」前に，生徒目線に立って自分自身を反省するという
> プロセスを挟めってことだと，俺は解釈してる。
あ。なるほどです。
叱るのが先か反省するのが先かって話はやめときます。
アドバイスありがとうございます。
> >>134
> いや，必ずしも，「指導」を否定している訳ではないと思う。
> 「叱る」前に，生徒目線に立って自分自身を反省するという
> プロセスを挟めってことだと，俺は解釈してる。
あ。なるほどです。
叱るのが先か反省するのが先かって話はやめときます。
アドバイスありがとうございます。
138 ：実習生さん：2010/06/29(火) 21:59:42 ID:w65gMZBU
理想を掲げるのは勝手だ。
しかし親切でわざわざ過去ログの内容を採録してるのに
それを否定する貴様は何様だ。
過去ログ探して半年ぐらいロムってろ。
プロセスなんか関係ない。
打ち合わせで禁止ワードが出たら×がつくようになってるだけ。
どんないい内容をそれまでしゃべってても×はつく。
しかし親切でわざわざ過去ログの内容を採録してるのに
それを否定する貴様は何様だ。
過去ログ探して半年ぐらいロムってろ。
プロセスなんか関係ない。
打ち合わせで禁止ワードが出たら×がつくようになってるだけ。
どんないい内容をそれまでしゃべってても×はつく。
不思議なんだが、こう答えりゃいいってのがわかってんでしょ？なんで落ちる奴がいんの？
2chを見てるのは受験生の中で少数派。
しかも底辺
142 ：実習生さん：2010/06/30(水) 21:39:54 ID:dzW+ke2W
そりゃわかったのが去年だからさｗ
そんなこともわかんないのか
いいから過去ログロムってろよ
受験生じゃないんだろうけど
そんなこともわかんないのか
いいから過去ログロムってろよ
受験生じゃないんだろうけど
143 ：実習生さん：2010/07/01(木) 01:17:10 ID:6ygQY/MT
叱るとか叱らないとか、反省するとか反省しないとか議論する前に『カウンセリング・マインド』って言葉を覚えようね
答えがわかったのは去年から（ｷﾘｯ
今年は受かることが出来ますね！やったね！
今年は受かることが出来ますね！やったね！
145 ：実習生さん：2010/07/02(金) 21:33:18 ID:7vN2AGqH
外野がうるさいスレだ
噂板に稲葉浩志スレでもたててすっこんでろ
噂板に稲葉浩志スレでもたててすっこんでろ
146 ：実習生さん：2010/07/02(金) 22:58:19 ID:7vN2AGqH
先生、文句言っても仕方ないから立ててさしあげましたよ。
どうぞここで性格の悪さを炸裂されず
みんなのまってる場所ではりきって書き込んでください。
ねらー青柳祐美子大先生の偉大すぎる業績を語るスレ
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/uwasa/1272349202/l50
どうぞここで性格の悪さを炸裂されず
みんなのまってる場所ではりきって書き込んでください。
ねらー青柳祐美子大先生の偉大すぎる業績を語るスレ
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/uwasa/1272349202/l50
147 ：実習生さん：2010/07/03(土) 23:22:26 ID:+hSVV2O5
受験票、アパートのおばちゃんに捨てられてた＼(^o^)／
講師枠の１次ですが、面接って9時集合だと何時頃に終わりますか？
149 ：実習生さん：2010/07/06(火) 11:46:32 ID:TLPHCcx8
他県から受ける人志望動機なんて言う？
割と受かりやすいという以外大阪の魅力が思い当たらない
割と受かりやすいという以外大阪の魅力が思い当たらない
150 ：実習生さん：2010/07/08(木) 20:49:03 ID:cwgGiaCF
151 ：名無しさん＠そうだ選挙に行こう：2010/07/10(土) 18:27:25 ID:9OoQRlKL
今年は随分静かやね
皆勉強中か
皆勉強中か
154 ：実習生さん：2010/07/15(木) 20:09:39 ID:bgf6uiBR
1次の選考基準
筆記、面接どちらも合格点に達してないと不合格って書いてあるよな。
筆記の合格点って何問なんだ？教科・校種によって違うの？
小学校３０問 中学保体１２問 のような感じ？
筆記、面接どちらも合格点に達してないと不合格って書いてあるよな。
筆記の合格点って何問なんだ？教科・校種によって違うの？
小学校３０問 中学保体１２問 のような感じ？
>>154
筆記90点以上が合格ラインって聞いた。
筆記90点以上が合格ラインって聞いた。
156 ：実習生さん：2010/07/16(金) 09:14:49 ID:0vdryk3e
>>155 問題数でいえば４０問中何問？
157 ：実習生さん：2010/07/17(土) 14:32:49 ID:R3VpSPib
教科に対するとりくみ
生徒1人1人にたいする取り組み
教員の資質
生徒1人1人にたいする取り組み
教員の資質
158 ：実習生さん：2010/07/17(土) 19:00:14 ID:KbStR5KF
面接は完ぺきだったけど、エントリーシート出してから、書けてないところがあったのことに気付きました。
控室の試験監督にお願いして、持ってるＥＳのコピーに書いて再提出しなさいと言われました。
これってヤバイですか？ちなみに、学歴職歴の部分の平成何年っていう部分です。
控室の試験監督にお願いして、持ってるＥＳのコピーに書いて再提出しなさいと言われました。
これってヤバイですか？ちなみに、学歴職歴の部分の平成何年っていう部分です。
159 ：実習生さん：2010/07/17(土) 19:04:50 ID:sDU4FORK
印象悪いな
160 ：実習生さん：2010/07/17(土) 22:58:33 ID:Zdz5vABn
去年エントリーシート忘れても１次合格したから大丈夫やで。
二次でおちてるんじゃ意味ないだろ
162 ：実習生さん：2010/07/18(日) 15:13:02 ID:+D3aAu7F
大阪の２次は１次の成績は加味されねえよ
そういう意味じゃないだろｗ
164 ：実習生さん：2010/07/18(日) 22:29:27 ID:huoP3cMv
面接の服装はクールビズおｋ？
面接で何聞かれたかの情報交換とかしなきゃスレの意味ねーし・・
それ、教える側にメリットないじゃん
面接自信あったけど失敗しちゃった
筆記はできる気しないし
今年はもうだめぽ
筆記はできる気しないし
今年はもうだめぽ
168 ：実習生さん：2010/07/19(月) 10:05:39 ID:EbhmCW5U
面接の一分間の話は何をすればいいんですか？どんなことを聞かれるんですか？？
169 ：実習生さん：2010/07/19(月) 10:11:48 ID:EbhmCW5U
留年したこととか学歴で聞かれたりするんですかね・・
一次ではねーよ
172 ：実習生さん：2010/07/19(月) 17:29:25 ID:4LqhhcGO
>>170
ありがとうございます。えっ・・じゃあもし２次に進んだらそこで聞かれるん
ですか??
嫌だなあ。。みんなの前で・・
>>171
ありがとうございます。実はさっき終わったんですよ。①がＰＲを一分でした
②はなかったです③はありましたが大阪に限定した話というわけではなかったです。
最後に１５秒程度で言い残したことをしゃべりましたが隣の人が１分以上話していたので
あせっているのかと逆に心配になりました。あといつも先に手を挙げて喋る方が４度切り返し
を受けて最後にすみませんとなって答えられなかったので自分は幸運だと思いました。
でも１次受かったとしても留年を２度も繰り返していることを２次で聞かれたら終わりだ・・
ありがとうございます。えっ・・じゃあもし２次に進んだらそこで聞かれるん
ですか??
嫌だなあ。。みんなの前で・・
>>171
ありがとうございます。実はさっき終わったんですよ。①がＰＲを一分でした
②はなかったです③はありましたが大阪に限定した話というわけではなかったです。
最後に１５秒程度で言い残したことをしゃべりましたが隣の人が１分以上話していたので
あせっているのかと逆に心配になりました。あといつも先に手を挙げて喋る方が４度切り返し
を受けて最後にすみませんとなって答えられなかったので自分は幸運だと思いました。
でも１次受かったとしても留年を２度も繰り返していることを２次で聞かれたら終わりだ・・
173 ：障害者に対する凄惨なイジメ ・・・ 小山田圭吾：2010/07/19(月) 18:15:35 ID:BJnoc1s1
「あとやっぱりうちはいじめがほんとすごかったなあ」
●でも、いじめた方だって言ったじゃん。
「うん。いじめてた。けっこう今考えるとほんとすっごいヒドイことしてたわ。この場を借りてお詫びします（笑）だって、けっこうほんとキツイことしてたよ」
「だけど僕が直接やるわけじゃないんだよ、僕はアイディアを提供するだけで（笑）」
http://personalsite.liuhui-inter.net/aoiryuyu/cornelius.htm
●でも、いじめた方だって言ったじゃん。
「うん。いじめてた。けっこう今考えるとほんとすっごいヒドイことしてたわ。この場を借りてお詫びします（笑）だって、けっこうほんとキツイことしてたよ」
「だけど僕が直接やるわけじゃないんだよ、僕はアイディアを提供するだけで（笑）」
http://personalsite.liuhui-inter.net/aoiryuyu/cornelius.htm
面接終わったな。
何人かアホみたいにデカイ声出したりやたら身振りが大きな奴がいたが、ああいうのは予備校とかの面接講座でそうするように言われてるんだろうか？
一緒に面接受けてて不自然でこちらの調子が狂ったわ。
何人かアホみたいにデカイ声出したりやたら身振りが大きな奴がいたが、ああいうのは予備校とかの面接講座でそうするように言われてるんだろうか？
一緒に面接受けてて不自然でこちらの調子が狂ったわ。
終わったんで来年のために
何聞かれたかみんなで晒して
検討しようぜ
何聞かれたかみんなで晒して
検討しようぜ
覚えてる範囲ですが、協力します。
①自己PRを志望動機も含めて（番号順）
②教師を選んだ皆さんにとって、他の職にない教師の魅力（挙手制）
③生徒と接するときに一番必要なこと（挙手制）
④普段、同僚の人（学生なら学生・講師なら他の教諭）と関わるときに何を大事にしているか（挙手制）
⑤最後に、意気込みを一言で（番号順）
回答後さらに深く突っ込まれているひとも何人か。
自分のいたグループでも、覚えてきた文章をそのまま言ってる人いました。違和感ありありだったし、面接官の反応も微妙で軽くあしらっていたような印象を受けました。
24日の人、頑張ってください。
①自己PRを志望動機も含めて（番号順）
②教師を選んだ皆さんにとって、他の職にない教師の魅力（挙手制）
③生徒と接するときに一番必要なこと（挙手制）
④普段、同僚の人（学生なら学生・講師なら他の教諭）と関わるときに何を大事にしているか（挙手制）
⑤最後に、意気込みを一言で（番号順）
回答後さらに深く突っ込まれているひとも何人か。
自分のいたグループでも、覚えてきた文章をそのまま言ってる人いました。違和感ありありだったし、面接官の反応も微妙で軽くあしらっていたような印象を受けました。
24日の人、頑張ってください。
177 ：実習生さん：2010/07/19(月) 21:46:42 ID:KKJX0dUO
>>176
中学校ですか？
中学校ですか？
オイラも協力します。
面接官は２人。女性（民間の人か？）と男性（いかにも府教委の人っぽい）で
質問はすべて女性がしていました。
１ なぜ高校数学か？なぜ大阪府か？をおりまぜながら自己ＰＲを（番号順）
２ （教職だけに限らず）社会人として大事なのは？（挙手制）
３ 生徒になぜ数学を勉強しなければならないかを問われたら？（挙手制）
４ 生徒が高校辞めると言ったらどう対応するか。あなたの体験を含めて１５～３０秒くらいで
（挙手制）
欠席者は、ぱっと見３分の１くらいか。
受験者は６人いたせいか、質問の数が思ったより少なかったような。
正直面接グダグダだった。唯一良かったのは、面接中は笑顔で通したことくらいかw
>>174
声って、自分では出しているようで、出ていない場合もあるらしいんで、面接のとき
オイラはいつもより２割くらい声でかくしてみた。声小さいよりはましではないかと。
面接官は２人。女性（民間の人か？）と男性（いかにも府教委の人っぽい）で
質問はすべて女性がしていました。
１ なぜ高校数学か？なぜ大阪府か？をおりまぜながら自己ＰＲを（番号順）
２ （教職だけに限らず）社会人として大事なのは？（挙手制）
３ 生徒になぜ数学を勉強しなければならないかを問われたら？（挙手制）
４ 生徒が高校辞めると言ったらどう対応するか。あなたの体験を含めて１５～３０秒くらいで
（挙手制）
欠席者は、ぱっと見３分の１くらいか。
受験者は６人いたせいか、質問の数が思ったより少なかったような。
正直面接グダグダだった。唯一良かったのは、面接中は笑顔で通したことくらいかw
>>174
声って、自分では出しているようで、出ていない場合もあるらしいんで、面接のとき
オイラはいつもより２割くらい声でかくしてみた。声小さいよりはましではないかと。
179 ：実習生さん：2010/07/19(月) 22:22:45 ID:KKJX0dUO
いいなー
時間おしてるからって３つしか質問されなかった
時間おしてるからって３つしか質問されなかった
180 ：実習生さん：2010/07/19(月) 22:34:58 ID:nWUwHyKS
英語だったがふとおもったこと
「留学半年してきました、英語の楽しさを伝えたいです☆」
おまえら自分が英語嫌いな生徒だったとしてこのノリで向かってこられたら
耐えられる？オレは聞いてて無理だと思った
「留学半年してきました、英語の楽しさを伝えたいです☆」
おまえら自分が英語嫌いな生徒だったとしてこのノリで向かってこられたら
耐えられる？オレは聞いてて無理だと思った
>>177
高校です。
高校です。
182 ：実習生さん：2010/07/19(月) 23:00:36 ID:SmdqIk5d
>>178
よく聴く表現だけどさ、覚えてきたような回答ってどんなの？
そして、どんな違和感があるの？ 機械的な声で回答す るとか、つまりつまりで明らかに何かを
思い出しているような感じなのかな？ 自分は反射的に答えるのが苦手だから、できるだけ
用意したいんだけど、不安になる。気持ちを込めて言う練習もしてるけどさ。
よく聴く表現だけどさ、覚えてきたような回答ってどんなの？
そして、どんな違和感があるの？ 機械的な声で回答す るとか、つまりつまりで明らかに何かを
思い出しているような感じなのかな？ 自分は反射的に答えるのが苦手だから、できるだけ
用意したいんだけど、不安になる。気持ちを込めて言う練習もしてるけどさ。
183 ：実習生さん：2010/07/19(月) 23:08:56 ID:Kc0cNTph
聞かれる内容がある程度わかってるのに用意してないというのはアウトです。
>>182
不安にさせてごめんなさい。
あくまで一個人の印象として流して下さい。
その方の場合は、記憶力に頼りすぎてるせいなのか抑揚・覇気がなく棒読みな印象でした。
ただ、それが良いか悪いかは面接官によりけりかと。
>>183もおっしゃる通り、典型的な質問の回答を用意しておくのは大事だと思います。
中には、自分に確かな教育観があって自ずと答えが出るって方もいるとは思いますが。
自分は、キーワードでいくつか主張したいことは準備して臨みました。
不安にさせてごめんなさい。
あくまで一個人の印象として流して下さい。
その方の場合は、記憶力に頼りすぎてるせいなのか抑揚・覇気がなく棒読みな印象でした。
ただ、それが良いか悪いかは面接官によりけりかと。
>>183もおっしゃる通り、典型的な質問の回答を用意しておくのは大事だと思います。
中には、自分に確かな教育観があって自ずと答えが出るって方もいるとは思いますが。
自分は、キーワードでいくつか主張したいことは準備して臨みました。
用意は悪くないが不自然なリアクション(発言中の身振り手振り)をする人は多かった。
声もデカイほどいいわけじゃないと思う。
人が話ししてる時もやたらと表情を作ったりうなずいたり。
面接本とかには確かに、大きな声、身振り、他人の発言にも関心を、とかあるけど、やり過ぎと思う人がいたんだけど、予備校とかはああいう指導をしてるのかなぁ～と疑問感じた。
声もデカイほどいいわけじゃないと思う。
人が話ししてる時もやたらと表情を作ったりうなずいたり。
面接本とかには確かに、大きな声、身振り、他人の発言にも関心を、とかあるけど、やり過ぎと思う人がいたんだけど、予備校とかはああいう指導をしてるのかなぁ～と疑問感じた。
186 ：182：2010/07/20(火) 13:11:30 ID:joZeVJEH
基本的な質問で申し訳ないが、筆記（一般教養と教職教養）の時間は
60分であってる？
40問あってしかも一問一問がボリュームあるからきつい・・・
60分であってる？
40問あってしかも一問一問がボリュームあるからきつい・・・
189 ：実習生さん：2010/07/21(水) 03:16:07 ID:HSRjVtGA
>>187
大阪問題は個人的には良門だと思う。
ひとつの知識だけでは回答できない。
逆にひとつの知識がわからなくても他が分かれば回答できる。
他県の問題は一問一答式が多いけど、採用試験に相応しいのは大阪型だと思う
大阪問題は個人的には良門だと思う。
ひとつの知識だけでは回答できない。
逆にひとつの知識がわからなくても他が分かれば回答できる。
他県の問題は一問一答式が多いけど、採用試験に相応しいのは大阪型だと思う
190 ：実習生さん：2010/07/21(水) 16:30:17 ID:fwvOvY5f
教職教養の過去問をした限り、教員経験者なら勉強しなくても解ける問題が多いように感じた。即戦力を求めてるのかな？
192 ：実習生さん：2010/07/21(水) 20:02:40 ID:HSRjVtGA
結果開示した人は面接何点だったん？
大阪府、大阪市、堺市で併願したら落とされるってホンマ？
194 ：実習生さん：2010/07/24(土) 00:11:37 ID:IM+iFhgc
さてみなさん
明日共に頑張りましょう
明日共に頑張りましょう
195 ：実習生さん：2010/07/24(土) 00:51:59 ID:g3kzlgjN
面接で微妙にやらかしたから
筆記受けても無駄な気がしてきた・・・
筆記受けても無駄な気がしてきた・・・
196 ：実習生さん：2010/07/24(土) 08:26:07 ID:c7UW01Uw
>>193
書いてあるやんけ。
書いてあるやんけ。
197 ：実習生さん：2010/07/24(土) 19:57:37 ID:P4VV00aO
筆記試験みなさんどうゆうかっこで行きますか？？
とりあえず襟があればいいと思うぞ
199 ：実習生さん：2010/07/24(土) 21:31:53 ID:1EbJeEWY
また服装の話か。毎年毎年・・・ｗ
200 ：実習生さん：2010/07/24(土) 21:46:49 ID:+XrGVSKQ
スーツにネクタイ締めてジャケットも着ていきますよ＾＾
毎年ここ覗いてる状況もいい加減・・・
202 ：実習生さん：2010/07/25(日) 08:13:02 ID:QE4Jrx6c
さあ、いよいよだ
いってくる
いってくる
204 ：実習生さん：2010/07/25(日) 12:01:17 ID:50ZeogeT
無勉のオレから晒してみる
1521341352
2524213452
3414431252
1324543135
1521341352
2524213452
3414431252
1324543135
18の数学って総当たり方で345全部当てはまったんやけどどれが正解？
206 ：実習生さん：2010/07/25(日) 12:09:39 ID:50ZeogeT
207 ：実習生さん：2010/07/25(日) 12:10:12 ID:HABVvHsm
筆記試験中にペットボトルを出して茶を飲んだ受験者がいたが、
係員は注意さえしなかった。
また同じ受験者が試験中に目薬を出してさしたが、
こちらも注意なし。
さらに、東京アカデミーのチラシの上に下靴を置いてた受験者もいた。
かなり驚いた。
係員は注意さえしなかった。
また同じ受験者が試験中に目薬を出してさしたが、
こちらも注意なし。
さらに、東京アカデミーのチラシの上に下靴を置いてた受験者もいた。
かなり驚いた。
208 ：実習生さん：2010/07/25(日) 12:10:48 ID:50ZeogeT
訂正。
博+1/2*博-どちらも○+どちらも×=45
博+1/2*博-どちらも○+どちらも×=45
209 ：実習生さん：2010/07/25(日) 12:12:32 ID:50ZeogeT
訂正。
博+1/2*博-どちらも○+どちらも×=45
どちらも○=どちらも×、も使って。
博+1/2*博-どちらも○+どちらも×=45
どちらも○=どちらも×、も使って。
冷静に考えたら当てはまってないな
4だorz
4だorz
212 ：実習生さん：2010/07/25(日) 12:23:50 ID:8pUWV4y+
今年ちょっと易しかったね
特に英語ＮＡＳＡの問題は意味わからんかったけど
1時間ちょっとで終わった
特に英語ＮＡＳＡの問題は意味わからんかったけど
1時間ちょっとで終わった
博+植-両方行った(a)+両方行ってない(b)=45
a=bだから博+植=45
博=植×2だから博30植15でないか?
a=bだから博+植=45
博=植×2だから博30植15でないか?
来年以降のためにテンプレ貼り付け
【1】【2】【3】【4】【5】
【6】【7】【8】【9】【10】
【11】【12】【13】【14】【15】
【16】【17】【18】【19】【20】
【21】【22】【23】【24】【25】
【26】【27】【28】【29】【30】
【31】【32】【33】【34】【35】
【36】【37】【38】【39】【40】
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
□□□□□34
□□□□□33
□□□□□32
□□□□□31
□□□□□30
□□□□□29
□□□□□28
□□□□□27
□□□□□26
□□□□□25
□□□□□24
□□□□□23
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
【1】【2】【3】【4】【5】
【6】【7】【8】【9】【10】
【11】【12】【13】【14】【15】
【16】【17】【18】【19】【20】
【21】【22】【23】【24】【25】
【26】【27】【28】【29】【30】
【31】【32】【33】【34】【35】
【36】【37】【38】【39】【40】
□□□□□40
□□□□□39
□□□□□38
□□□□□37
□□□□□36
□□□□□35
□□□□□34
□□□□□33
□□□□□32
□□□□□31
□□□□□30
□□□□□29
□□□□□28
□□□□□27
□□□□□26
□□□□□25
□□□□□24
□□□□□23
□□□□□22
□□□□□21
□□□□□20～0
>>204より
【1】1【2】5【3】2【4】1【5】3
【6】4【7】1【8】3【9】5【10】2
【11】2【12】5【13】2【14】4【15】2
【16】1【17】3【18】4【19】5【20】2
【21】3【22】4【23】1【24】4【25】4
【26】3【27】1【28】2【29】5【30】2
【31】1【32】3【33】2【34】4【35】5
【36】4【37】3【38】1【39】3【40】5
【1】1【2】5【3】2【4】1【5】3
【6】4【7】1【8】3【9】5【10】2
【11】2【12】5【13】2【14】4【15】2
【16】1【17】3【18】4【19】5【20】2
【21】3【22】4【23】1【24】4【25】4
【26】3【27】1【28】2【29】5【30】2
【31】1【32】3【33】2【34】4【35】5
【36】4【37】3【38】1【39】3【40】5
調べてわかったとこは訂正済み。
【1】1【2】5【3】2【4】2【5】1
【6】4【7】2【8】3【9】5【10】2
【11】4【12】1【13】2【14】4【15】2
【16】1【17】3【18】4【19】5【20】2
【21】3【22】4【23】1【24】4【25】3
【26】3【27】1【28】2【29】3【30】2
【31】1【32】3【33】2【34】4【35】5
【36】4【37】3【38】1【39】3【40】5
調べた限り、1から8はたぶんこれで確定だと思う。
【1】1【2】5【3】2【4】2【5】1
【6】4【7】2【8】3【9】5【10】2
【11】4【12】1【13】2【14】4【15】2
【16】1【17】3【18】4【19】5【20】2
【21】3【22】4【23】1【24】4【25】3
【26】3【27】1【28】2【29】3【30】2
【31】1【32】3【33】2【34】4【35】5
【36】4【37】3【38】1【39】3【40】5
調べた限り、1から8はたぶんこれで確定だと思う。
ごめん、嘘。
【3】に関しては調べきれてません。
【3】に関しては調べきれてません。
218 ：実習生さん：2010/07/25(日) 13:40:37 ID:pt1/GBKK
【11】って4なの？的を得た→的を射たで5だと思ったんだが。
【11】は「日に夜を継ぐ」ではなく「夜を日に継ぐ」っぽぃです。
あと【3】は4になりそう。
大麻が減少、覚せい剤が増加のとこがおそらく逆。
あと【3】は4になりそう。
大麻が減少、覚せい剤が増加のとこがおそらく逆。
221 ：実習生さん：2010/07/25(日) 13:53:58 ID:pt1/GBKK
なるほど。
確かに調べてみたら「的を得る」という表現は間違いでないとの見識が
2009年にされてるみたいだね。
国語と言えども古い知識だけでは駄目だということか…
ところで今年また教職教養減らされたね。
確かに調べてみたら「的を得る」という表現は間違いでないとの見識が
2009年にされてるみたいだね。
国語と言えども古い知識だけでは駄目だということか…
ところで今年また教職教養減らされたね。
222 ：実習生さん：2010/07/25(日) 13:55:24 ID:pt1/GBKK
途中で送信してしまった。
教職教職8問、一般教養32問ということだけど、配点は全て同じなのかな。
教職教職8問、一般教養32問ということだけど、配点は全て同じなのかな。
27→4 29→5じゃないですか？
蓮如って室町時代の人で、「文」=小中学校 だった気がします。
蓮如って室町時代の人で、「文」=小中学校 だった気がします。
二択に絞れたのがことごとく間違えてるな。
8割弱ぐらいかも。
8割弱ぐらいかも。
今年は高い得点での競争になるのかね。
今から心配しても結果は変わらないんだけどさ…
今から心配しても結果は変わらないんだけどさ…
227 ：実習生さん：2010/07/25(日) 15:04:49 ID:usoVj/fX
【3】2の理由教えてください。
誤っているとは思えない内容・・・
誤っているとは思えない内容・・・
228 ：実習生さん：2010/07/25(日) 15:19:09 ID:QE4Jrx6c
>226
逆だよ。今年は難易度が少しアップしたから、少しだけ合格点は下がるでしょう。
まあ面接次第だけど(笑)
逆だよ。今年は難易度が少しアップしたから、少しだけ合格点は下がるでしょう。
まあ面接次第だけど(笑)
229 ：実習生さん：2010/07/25(日) 15:31:06 ID:oiWZwT65
＞227
平成20年の白書には記述されていない。
もちろん内容は間違ってないけどね
平成20年の白書には記述されていない。
もちろん内容は間違ってないけどね
230 ：実習生さん：2010/07/25(日) 15:33:42 ID:usoVj/fX
>>229
http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa200901/detail/1283506.htm
（1）の下から3行目が件の記述じゃないですか？
逆に薬物に関する記述は見られないので、4が正答ではないかと。
http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa200901/detail/1283506.htm
（1）の下から3行目が件の記述じゃないですか？
逆に薬物に関する記述は見られないので、4が正答ではないかと。
232 ：実習生さん：2010/07/25(日) 16:01:27 ID:usoVj/fX
平成20年度文部科学白書 第2部 第2章 第2節
第2節 暴力行為、いじめ、不登校等の解決を目指して
1 生徒指導上の諸問題
（1）生徒指導の在り方
(中略)
また、問題行動が起こったときには、粘り強い
指導を行い、このような指導を繰り返しても
なお改善が見られない場合には、
出席停止や懲戒などの措置も含めた毅（き）然と
した対応をとる必要があります。
児童生徒の問題行動については、学校が、
問題を隠すことなく、教職員が一体となって対応し、
教育委員会は家庭や地域社会、その他関係機関などの理
解と協力を得て地域ぐるみで取り組める体制づくりを進
めていくことが重要です。
第2節 暴力行為、いじめ、不登校等の解決を目指して
1 生徒指導上の諸問題
（1）生徒指導の在り方
(中略)
また、問題行動が起こったときには、粘り強い
指導を行い、このような指導を繰り返しても
なお改善が見られない場合には、
出席停止や懲戒などの措置も含めた毅（き）然と
した対応をとる必要があります。
児童生徒の問題行動については、学校が、
問題を隠すことなく、教職員が一体となって対応し、
教育委員会は家庭や地域社会、その他関係機関などの理
解と協力を得て地域ぐるみで取り組める体制づくりを進
めていくことが重要です。
233 ：実習生さん：2010/07/25(日) 16:04:38 ID:usoVj/fX
やはり4が正解ではないでしょうか
234 ：実習生さん：2010/07/25(日) 17:31:38 ID:NwRKrs9A
楠木マサシゲ⇒鎌倉末期～南北朝
蓮如⇒室町
らしい。
蓮如⇒室町
らしい。
235 ：実習生さん：2010/07/25(日) 17:33:44 ID:oaF73fQ5
大阪は滋賀県に隣接していないですよね？
もいっこ。
「的を得る」は必ずしも誤用でないとぽつぽつ書いてあった。
的を射るだと私も思うのだが・・・。
「日に夜を継ぐ」は明らかに誤用。
「夜に日を継ぐ」が正しいと。
そして、さげ忘れすまぬ。
「的を得る」は必ずしも誤用でないとぽつぽつ書いてあった。
的を射るだと私も思うのだが・・・。
「日に夜を継ぐ」は明らかに誤用。
「夜に日を継ぐ」が正しいと。
そして、さげ忘れすまぬ。
>235
You are correct.
You are correct.
【1】1【2】5
【3】４
合成麻薬事犯検挙数
http://www8.cao.go.jp/souki/drug/pdf/shihyou.pdf
【4】２
地方公務員法第三十二条
職員は、その職務を遂行するに当つて、法令、条例、地方公共団体の規則及び地方公共団体の機関の定める規程に従い、且つ、上司の職務上の命令に忠実に従わなければならない。
【5】１
児童福祉法第一条
○２ すべて児童は、ひとしくその生活を保障され、愛護されなければならない。
【6】4
【7】２
世界人権宣言第七条
すべての人は、法の下において平等であり
【8】3【9】5【10】2
【11】４
夜を日に継ぐ読み（ひらがな）
よをひにつぐ。
意味
昼と夜の区別なく、休まずに、続けて、仕事などをすること。
【12】１
単刀直入
【13】2【14】4【15】2
【16】1【17】3【18】4【19】5【20】2
【3】４
合成麻薬事犯検挙数
http://www8.cao.go.jp/souki/drug/pdf/shihyou.pdf
【4】２
地方公務員法第三十二条
職員は、その職務を遂行するに当つて、法令、条例、地方公共団体の規則及び地方公共団体の機関の定める規程に従い、且つ、上司の職務上の命令に忠実に従わなければならない。
【5】１
児童福祉法第一条
○２ すべて児童は、ひとしくその生活を保障され、愛護されなければならない。
【6】4
【7】２
世界人権宣言第七条
すべての人は、法の下において平等であり
【8】3【9】5【10】2
【11】４
夜を日に継ぐ読み（ひらがな）
よをひにつぐ。
意味
昼と夜の区別なく、休まずに、続けて、仕事などをすること。
【12】１
単刀直入
【13】2【14】4【15】2
【16】1【17】3【18】4【19】5【20】2
公式解答っていつ出ますか
21】3【22】4【23】1【24】4【25】３
ぞうりむしwiki
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%BE%E3%82%A6%E3%83%AA%E3%83%A0%E3%82%B7
原形質分離wiki
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8E%9F%E5%BD%A2%E8%B3%AA%E5%88%86%E9%9B%A2
これを原形質膜と呼んだ。現在ではこれが植物の細胞膜であることがわかり、動物細胞・植物細胞とも薄い細胞膜に覆われていると認識されている。
【26】3【27】４
１３３１年頃 楠木活躍
蓮如1415年ー1499年
【28】2【29】5【30】2
【31】1【32】3【33】2【34】4【35】5
【36】4【37】3【38】1【39】3【40】5
ムベンの割にはなかなかだな
32/40で８割正解
ぞうりむしwiki
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%BE%E3%82%A6%E3%83%AA%E3%83%A0%E3%82%B7
原形質分離wiki
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8E%9F%E5%BD%A2%E8%B3%AA%E5%88%86%E9%9B%A2
これを原形質膜と呼んだ。現在ではこれが植物の細胞膜であることがわかり、動物細胞・植物細胞とも薄い細胞膜に覆われていると認識されている。
【26】3【27】４
１３３１年頃 楠木活躍
蓮如1415年ー1499年
【28】2【29】5【30】2
【31】1【32】3【33】2【34】4【35】5
【36】4【37】3【38】1【39】3【40】5
ムベンの割にはなかなかだな
32/40で８割正解
242 ：実習生さん：2010/07/25(日) 19:11:24 ID:/SC0Lz29
筆記５割５分。面接はできました。中学社会。厳しいですかね？
243 ：実習生さん：2010/07/25(日) 19:23:05 ID:GqyNaw7d
１８解説
博物館のみに行った生徒の数をAとする
植物園のみに行った生徒の数をCとする
どちらにも行った生徒の数（＝どちらにも行ってない生徒の数）をBとする
求める値はA+B（もしくはB+C）
題意より
A＋B＝２（B＋C）
A＝B＋２C
２B＋A＋C＝４５
２B＋（B＋２C）＋C＝４５
３B＋３C＝４５
B＋C＝１５
よってA＋B＝３０
博物館のみに行った生徒の数をAとする
植物園のみに行った生徒の数をCとする
どちらにも行った生徒の数（＝どちらにも行ってない生徒の数）をBとする
求める値はA+B（もしくはB+C）
題意より
A＋B＝２（B＋C）
A＝B＋２C
２B＋A＋C＝４５
２B＋（B＋２C）＋C＝４５
３B＋３C＝４５
B＋C＝１５
よってA＋B＝３０
244 ：204：2010/07/25(日) 19:30:26 ID:50ZeogeT
社会人で７割５分強。こらあかんわｗ
てか、３１～４０もさせんかい。そっちのほうが稼げたやないか～
てか、３１～４０もさせんかい。そっちのほうが稼げたやないか～
246 ：実習生さん：2010/07/25(日) 19:33:39 ID:/SC0Lz29
５割以下でも面接がよかたら受かるてホンマですかね？
小学校なら五割台でも面接相当良ければ（最低B+以上）ならおｋ
中学高校はどんなに悪くても筆記７割はいるよ
中高では６割台以下は正直絶望的かな
中学高校はどんなに悪くても筆記７割はいるよ
中高では６割台以下は正直絶望的かな
248 ：実習生さん：2010/07/25(日) 20:02:26 ID:usoVj/fX
>>247
ソースは？
ソースは？
一番自信のあった国語と一番勉強した歴史がボロボロ…
250 ：実習生さん：2010/07/25(日) 20:10:03 ID:usoVj/fX
>>245
残念でしたね。お疲れ様です！
残念でしたね。お疲れ様です！
発表まで2週間か…
いつも思うんだが、マークだしもっと早く結果出せないのかな
いつも思うんだが、マークだしもっと早く結果出せないのかな
253 ：実習生さん：2010/07/25(日) 20:33:30 ID:pt1/GBKK
254 ：実習生さん：2010/07/25(日) 20:47:32 ID:CbeEIeNl
何だかんだ言っても六割以上とってりゃなんとかなるのが大阪だろ
257 ：実習生さん：2010/07/25(日) 21:01:32 ID:FHDHf76Y
参考程度に、中学国語で筆記4割でも一次突破
思うに大阪は面接の比重が大きいのでは
思うに大阪は面接の比重が大きいのでは
258 ：実習生さん：2010/07/25(日) 21:20:47 ID:RAae3sbP
講師登録してくださいの紙
帰りにおいてあった。
特に！
と書くなら正採用してよー（・ω・`）
帰りにおいてあった。
特に！
と書くなら正採用してよー（・ω・`）
259 ：実習生さん：2010/07/25(日) 21:29:00 ID:k0SXB8q4
【３５】はどうして５何ですか？
>>259
5打点で10cmということは60打点(1秒)で120cm
5打点で10cmということは60打点(1秒)で120cm
261 ：実習生さん：2010/07/25(日) 21:37:42 ID:k0SXB8q4
かんたんすぎた・・・みんな出来てるんじゃね？35問以上正解じゃないとやばいな・・
265 ：実習生さん：2010/07/25(日) 22:31:19 ID:KBqPNR6T
高校家庭科で７割って受かる可能性あるでしょうか・・？
面接がグループ１よければ希望はある
8割9割とってもちっとも安心できない。
それが大阪教採クオリティー。
それが大阪教採クオリティー。
だって９割とっても４割であっても面接次第
面接25分で6人
1人4分
そのうち1分くらいは面接官話してるから
実際3分も話せてない
こんなのでどうやって評価するんだ？
1人4分
そのうち1分くらいは面接官話してるから
実際3分も話せてない
こんなのでどうやって評価するんだ？
270 ：実習生さん：2010/07/25(日) 23:36:46 ID:pt1/GBKK
フィーリングじゃねww
271 ：実習生さん：2010/07/25(日) 23:57:12 ID:/SC0Lz29
５割でも受かっている人とかかなり聞きます。どーでしょうね。
272 ：実習生さん：2010/07/26(月) 00:02:52 ID:VRzKqnUi
中学理科は定員割れしてるって聴いたのですが、それはないですよね・・
・？
・？
273 ：実習生さん：2010/07/26(月) 00:31:20 ID:NzpOOnNw
足きりてあるんかな？あったとしても５割以下とかやろか？僕はないような気がします。
面接官には各項目5段階評価で、3はなるたけ付けず、1か5で付けるように指示があるらしい。
「どうもこの人は向いてないな」という人を仕分けるのが一次の面接らしい。
ってうちの校長が言ってた。
「どうもこの人は向いてないな」という人を仕分けるのが一次の面接らしい。
ってうちの校長が言ってた。
275 ：実習生さん：2010/07/26(月) 00:39:37 ID:4z8wYenW
１か５！？
全か無かの法則じゃないか！
全か無かの法則じゃないか！
277 ：実習生さん：2010/07/26(月) 11:35:35 ID:ejVm2obp
第１０問（古文）できましたか？
Bの引っ掛けは「まほし」のみでしょうか？
Bの引っ掛けは「まほし」のみでしょうか？
278 ：実習生さん：2010/07/26(月) 15:37:43 ID:SCNfC4Bf
既出の話だったみたいですね
でもこの問題は４か５か分からんと思うよ
でもこの問題は４か５か分からんと思うよ
280 ：実習生さん：2010/07/26(月) 16:23:32 ID:ejVm2obp
「的を得る」は正しい表現
漂泊する思考空間: 的を射た？それとも得た？
「的を得る」は「当を得る」「的を射る」の誤用であることは良く言われて
おり、最新のATOK17では「まとをえる」を変換すると同様の指摘をしてくれ
ますし、共同通信社の記者ハンドブックにも「的を射る」を使用するように
書いてあります。しかし、駿河台予備学校世界史講師の中谷臣氏のサイト
「世界史教室」によると、「的を得る」は漢語に由来する正しい表現なんだ
そうです。
漂泊する思考空間: 的を射た？それとも得た？
「的を得る」は「当を得る」「的を射る」の誤用であることは良く言われて
おり、最新のATOK17では「まとをえる」を変換すると同様の指摘をしてくれ
ますし、共同通信社の記者ハンドブックにも「的を射る」を使用するように
書いてあります。しかし、駿河台予備学校世界史講師の中谷臣氏のサイト
「世界史教室」によると、「的を得る」は漢語に由来する正しい表現なんだ
そうです。
281 ：実習生さん：2010/07/26(月) 16:26:51 ID:ejVm2obp
弓道から起こった言葉なので「射る」が正しいとされるが、「射る」は
矢を放つ行為・「得る」は命中した結果を示しているとして「的を得る
」を誤用としない説もある。しかしこれについては、通常使用する場合
は「的を射た」と過去形になるため「的に命中させた」という意味を持
つ、という反論もある。小学館・日本国語大辞典12巻には誤用ではない
用法として収録されている。さらに（白川静『字通』平凡社）では得る
には当たる、の意があり漢文や日本の古典から近代文学において用例を
あげている。
矢を放つ行為・「得る」は命中した結果を示しているとして「的を得る
」を誤用としない説もある。しかしこれについては、通常使用する場合
は「的を射た」と過去形になるため「的に命中させた」という意味を持
つ、という反論もある。小学館・日本国語大辞典12巻には誤用ではない
用法として収録されている。さらに（白川静『字通』平凡社）では得る
には当たる、の意があり漢文や日本の古典から近代文学において用例を
あげている。
「得た」というのが正しいという説があるのは確かだが、「得た」を間違いと指導するケースも少なくないからね
一方４が間違いと言い切れる根拠もない
出題者がどこまで考えてたか
一方４が間違いと言い切れる根拠もない
出題者がどこまで考えてたか
誰か冬赤行く人いるのかなぁ。
>>282
慣用句の問題で、「日に夜を継ぐ」を正解にしちゃうとカオスになりそうな気がするね
「鱗が目から」 「百歩五十歩」 「木から猿も落ちる」 ・・・・・・
不正解のような正解が続出しそうｗ
さて東京アカデミーの解答速報会へいってくるか
慣用句の問題で、「日に夜を継ぐ」を正解にしちゃうとカオスになりそうな気がするね
「鱗が目から」 「百歩五十歩」 「木から猿も落ちる」 ・・・・・・
不正解のような正解が続出しそうｗ
さて東京アカデミーの解答速報会へいってくるか
今年は特にひっかけ問題が多かった気がする。
286 ：実習生さん：2010/07/26(月) 20:37:42 ID:zlUY60vZ
９割あった。地歴。面接はぼちぼち。二次の勉強するわ～
287 ：実習生さん：2010/07/26(月) 20:50:00 ID:zlUY60vZ
広辞苑には「日に夜を継ぐ」「的を射る」は出ているが，
「的を得る」は出ていないぞ。
「的を得る」は出ていないぞ。
>>287
おれの故事ことわざ辞典には、「夜を日に継ぐ」は出ているけど、「日に夜を継ぐ」は出てないな
「的を射る」は出ていなくて、「正鵠を射る」の項に『「正鵠を得る」とも言う』と出ている
ちなみに東京アカデミーの答えは５だったので「的を得る」が間違いという見解だな
どちらにしろ養老律令な俺
おれの故事ことわざ辞典には、「夜を日に継ぐ」は出ているけど、「日に夜を継ぐ」は出てないな
「的を射る」は出ていなくて、「正鵠を射る」の項に『「正鵠を得る」とも言う』と出ている
ちなみに東京アカデミーの答えは５だったので「的を得る」が間違いという見解だな
どちらにしろ養老律令な俺
289 ：実習生さん：2010/07/26(月) 22:40:31 ID:+IlqdV69
東京アカデミーの解答知ってる人いますか？
291 ：実習生さん：2010/07/26(月) 22:50:37 ID:+IlqdV69
>>290
解答全部教えていただけるとすごくありがたいです。
解答全部教えていただけるとすごくありがたいです。
293 ：実習生さん：2010/07/27(火) 10:13:29 ID:oXSidw+c
大阪府小学校２次試験についてお尋ねしたいのですが、受験案内によると、筆答の内容が
国語、算数、理科、社会について択一式の専門テスト，小論文となっています。
専門テストは学習指導要領についての問題も出るのでしょうか？
どなたか教えてください。よろしくお願いします。
国語、算数、理科、社会について択一式の専門テスト，小論文となっています。
専門テストは学習指導要領についての問題も出るのでしょうか？
どなたか教えてください。よろしくお願いします。
>>293
過去問は見てないの？
俺の教科は日本史だが学習指導要領に関した問題はあるぞ
内容をそのまま聞く時もあれば、関連させて指導案を述べよみたいなのもある。
またほとんど出ない時もある。
小学校は学習指導要領ががっつり変わったんだから出るんじゃないの？
過去問は見てないの？
俺の教科は日本史だが学習指導要領に関した問題はあるぞ
内容をそのまま聞く時もあれば、関連させて指導案を述べよみたいなのもある。
またほとんど出ない時もある。
小学校は学習指導要領ががっつり変わったんだから出るんじゃないの？
295 ：実習生さん：2010/07/27(火) 18:30:29 ID:oXSidw+c
>>294
ご解答ありがとうございました。過去問は見ていません。
遠方の為、協同出版の過去問集を取り寄せようと思っていたところです。
学習指導要領も勉強しておくことにします。
とても参考になりました。ありがとうございました。
ご解答ありがとうございました。過去問は見ていません。
遠方の為、協同出版の過去問集を取り寄せようと思っていたところです。
学習指導要領も勉強しておくことにします。
とても参考になりました。ありがとうございました。
296 ：三回目：2010/07/27(火) 19:45:01 ID:Oi7AVSfD
おととしの中学校保健体育5割5分で一次受かったからやっぱ大阪は面接命
たとえ試験に出なくても、来年から指導要領変わるんだから、
教師として勉強しておきましょう。
教師として勉強しておきましょう。
298 ：実習生さん：2010/07/28(水) 01:54:02 ID:MKhK2W1o
小学校をナメんなよｗ
出願者の半分弱が欠席だったぞｗｗｗ
ここで自慢げに点数を書いてる者は、けっこう取れた者だけ。
俺は・・・イマイチだった。
出願者の半分弱が欠席だったぞｗｗｗ
ここで自慢げに点数を書いてる者は、けっこう取れた者だけ。
俺は・・・イマイチだった。
299 ：実習生さん：2010/07/28(水) 09:53:38 ID:w3cT+NrJ
>>298
むしろ本当に受験しているのかも疑わしい
むしろ本当に受験しているのかも疑わしい
300 ：実習生さん：2010/07/28(水) 15:27:49 ID:fNkhF6OK
中高も３割ぐらい毎年欠席じゃない？
たぶん日本の自治体の中ではワースト１とか２の勢いだと思う
たぶん日本の自治体の中ではワースト１とか２の勢いだと思う
>>298
ってことは実質倍率２倍強？
ってことは実質倍率２倍強？
中学保体25点では無理かな？
それともやっぱり言われている通り、面接次第なんだろうか。
それともやっぱり言われている通り、面接次第なんだろうか。
303 ：実習生さん：2010/07/31(土) 00:24:49 ID:Ls3qpQJ4
304 ：実習生さん：2010/07/31(土) 08:13:57 ID:2k1gUQCl
11番は全員正解になるみたいですね（府教委ＨＰ）
で、2次ですが
試験問題難しいと思いますが、何割くらい（どの問題を特に）できないといけないんでしょうか？
たとえば、英語なら最後の英作文はできないといけないらしく。
私は高校数学なんですが、他教科でもかまいませんので、お願いします。
で、2次ですが
試験問題難しいと思いますが、何割くらい（どの問題を特に）できないといけないんでしょうか？
たとえば、英語なら最後の英作文はできないといけないらしく。
私は高校数学なんですが、他教科でもかまいませんので、お願いします。
全員正解ってのもおかしいよな。
4、5以外はあきらかな不正解なんだし。
4、5だけ正解にしてもらいたいもんだわ。
中学英語一次筆答7割は難しいかな？
4、5以外はあきらかな不正解なんだし。
4、5だけ正解にしてもらいたいもんだわ。
中学英語一次筆答7割は難しいかな？
307 ：実習生さん：2010/08/03(火) 11:23:31 ID:oDBnitDr
あげとく
平均は7割ちょっとみたいだね
２８問ってことかな
分布の山は３０問くらいみたいだけど
２８問ってことかな
分布の山は３０問くらいみたいだけど
309 ：実習生さん：2010/08/05(木) 15:01:38 ID:xavll25M
問題ってどうやって作ってるんだろ
310 ：実習生さん：2010/08/05(木) 16:48:50 ID:kBVa5U1C
一般・教職教養はどこかの会社から買ってるっぽい
それなりに難易度とか考えて問題つくっているみたいだしな。
２つ以上の質問を組み合わせて、４択なり６択、１０択で選ばせる問題なんかが多いからね。
けど、教科専門は現場の教師あがりの指導主事クラスがつくってるっぽい
入試問題より奇問や珍問が多いし、単純に一問一答が多いだろ
用語を知っていれば、簡単に答えられる問題か、短文の論述問題のどちらかだろ
センター試験みたいに、前問で出した答えを元に次の問題を答えさせたりする問題はほとんどないだろ
それなりに難易度とか考えて問題つくっているみたいだしな。
２つ以上の質問を組み合わせて、４択なり６択、１０択で選ばせる問題なんかが多いからね。
けど、教科専門は現場の教師あがりの指導主事クラスがつくってるっぽい
入試問題より奇問や珍問が多いし、単純に一問一答が多いだろ
用語を知っていれば、簡単に答えられる問題か、短文の論述問題のどちらかだろ
センター試験みたいに、前問で出した答えを元に次の問題を答えさせたりする問題はほとんどないだろ
313 ：実習生さん：2010/08/11(水) 08:30:43 ID:VL7Dvu01
あぁこの時間が嫌だ。待ってるこの時間。
314 ：実習生さん：2010/08/11(水) 08:47:30 ID:O3ML5IOJ
完全に落ちたってわかってても
わずかな希望を捨てきれない自分がいやだ。
わずかな希望を捨てきれない自分がいやだ。
315 ：実習生さん：2010/08/11(水) 09:23:33 ID:xZhsD6LR
おまいら、合格or不合格の通知って葉書なの？封筒なの？
合格と不合格の違いを見分ける方法ってあんの？
教えてエロイ人。
通知が来るまでワッフルワッフル言っておこうぜ
合格と不合格の違いを見分ける方法ってあんの？
教えてエロイ人。
通知が来るまでワッフルワッフル言っておこうぜ
316 ：実習生さん：2010/08/11(水) 09:37:40 ID:PXbWpD1d
インターネットで確認せんの？
317 ：実習生さん：2010/08/11(水) 09:48:01 ID:xZhsD6LR
ネットは自分の記憶が正しければ１１時だろう？
それまでに通知がきた時のための質問なんだわ。
ワッフルワッフル
それまでに通知がきた時のための質問なんだわ。
ワッフルワッフル
318 ：実習生さん：2010/08/11(水) 09:52:58 ID:7zAYcFqC
ネットで大阪府は10時発表、大阪市が11時発表じゃないか？
319 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:02:10 ID:xZhsD6LR
そうか、オレ気が動転していたんだな。
すまないな。いや～、緊張すっぺな～。
ワッフルワッフル
すまないな。いや～、緊張すっぺな～。
ワッフルワッフル
320 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:07:09 ID:PXbWpD1d
高校国語一次合格
しかし倍率低すぎだろ
しかし倍率低すぎだろ
321 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:07:54 ID:/lEdTF6v
府の通知書は封筒だよ。
○でも×でも紙一枚。
○の人は、裏が二次の受験票になっている。
ちなみに発送が今日だから届くのは明日。
○でも×でも紙一枚。
○の人は、裏が二次の受験票になっている。
ちなみに発送が今日だから届くのは明日。
HPめちゃ重ｗ
つながらねぇｗ
お前ら殺到しすぎｗｗｗ
つながらねぇｗ
お前ら殺到しすぎｗｗｗ
323 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:11:40 ID:VL7Dvu01
はぁまた出直しか。
同じ面接官のところからは一人受かってるみたいだよ。
自分のグループは全滅。
同じ面接官のところからは一人受かってるみたいだよ。
自分のグループは全滅。
ちくしょう落ちた
第二希望とはいえくやしい
本命の自治体通ってたからいいけど
ていうか筆記が9割5分あってもだめなんだね・・・＠地歴
第二希望とはいえくやしい
本命の自治体通ってたからいいけど
ていうか筆記が9割5分あってもだめなんだね・・・＠地歴
325 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:18:35 ID:PXbWpD1d
しかしあの面接はだらだら喋らず簡潔にまとめてたら受かるんじゃねえの
だらだら長いことしゃべってた同じグループのやつらは軒並み不合格だわ
だらだら長いことしゃべってた同じグループのやつらは軒並み不合格だわ
筆答、面接の各試験において基準に達しないものがある場合は、不合格としました。
だってよｗ
俺も９割超えたのに落ちたｗ
面接は普通だったんだけどな
まあ、取る気無かったんだろ
去年アル中とっちまったからだろうなｗ
だってよｗ
俺も９割超えたのに落ちたｗ
面接は普通だったんだけどな
まあ、取る気無かったんだろ
去年アル中とっちまったからだろうなｗ
327 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:25:30 ID:VL7Dvu01
ってか、面接官の採点シートの判定のところが受験者から見えるってのも問題だと思うがどう？
>>327
お前の目が良すぎｗ
お前の目が良すぎｗ
329 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:26:56 ID:VL7Dvu01
面接官によっても波があるし。
自分と同じ面接官のグループからは1人だけ。
他の面接官のグループからは５、６人。
外れくじひいたとしか思えない。
自分と同じ面接官のグループからは1人だけ。
他の面接官のグループからは５、６人。
外れくじひいたとしか思えない。
330 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:30:09 ID:/lEdTF6v
331 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:32:31 ID:VL7Dvu01
この際1次の面接とかいらね。
332 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:34:35 ID:PXbWpD1d
333 ：実習生さん：2010/08/11(水) 10:38:45 ID:VL7Dvu01
>>332
大阪じゃないといけないところが困った。
大阪じゃないといけないところが困った。
来年初めて受けるヤツに言っておく
大阪は筆記があまり関係ないっていうのは本当だった！
勉強してる暇があったら同志見つけて死ぬほど面接練習しろ
大阪は筆記があまり関係ないっていうのは本当だった！
勉強してる暇があったら同志見つけて死ぬほど面接練習しろ
でも面接っても集団で30分、一人5分くらいしかないんだぜ？
運がかなりでかいと思われ。
俺のグループは超ゆるーい面接だったけど、そのせいか全滅だった。
運がかなりでかいと思われ。
俺のグループは超ゆるーい面接だったけど、そのせいか全滅だった。
まあ、くじ引きみたいなもんだ
俺は、来年から大阪受けるのやめるよ
ばかばかしくってやってらんない
大阪が地盤沈下していくのも当然だな
俺は、来年から大阪受けるのやめるよ
ばかばかしくってやってらんない
大阪が地盤沈下していくのも当然だな
fuck
どうでもいいけど高校だけで辞退者３０００人とか
恥ずかしくないんだろうか
給料があがらんならせめて試験方法変えないと、
高飛車なだけじゃなんともならんぜ大阪
恥ずかしくないんだろうか
給料があがらんならせめて試験方法変えないと、
高飛車なだけじゃなんともならんぜ大阪
あ、ごめん、全体で辞退者３千人だった。
今年は一次試験であかんかった…
某都市で教諭をやっているのでだめでも露頭には迷わないけど
初めての高校にチャレンジして×はショックだなあ
小中は一次試験なら何回も突破してるので今回も少しは自信あったんだけど
やはり、甘かったなあ…
久しぶりに受けた採用試験はスーツを着た若い人で溢れかえって何か懐かしい気分になった
思えば今まで何回も、この時期になると
俺の夏が終わったという気分になってたなあ
ここ数年、こんな気持ちを忘れかけていたけど、また来年度チャレンジしようという清々しい気持ちでいっぱいだ
頑張ろう
某都市で教諭をやっているのでだめでも露頭には迷わないけど
初めての高校にチャレンジして×はショックだなあ
小中は一次試験なら何回も突破してるので今回も少しは自信あったんだけど
やはり、甘かったなあ…
久しぶりに受けた採用試験はスーツを着た若い人で溢れかえって何か懐かしい気分になった
思えば今まで何回も、この時期になると
俺の夏が終わったという気分になってたなあ
ここ数年、こんな気持ちを忘れかけていたけど、また来年度チャレンジしようという清々しい気持ちでいっぱいだ
頑張ろう
欠席が増えたのは、府・市の両方に出願してよいとなった年からだよ。
かつては、両方出願したらどちらも無効ってなってたからホントに受験する方をよく考えて出願してた。
今はとりあえず出願して、倍率とか見て有利な方受けるって人が増えたみたいよ。
かつては、両方出願したらどちらも無効ってなってたからホントに受験する方をよく考えて出願してた。
今はとりあえず出願して、倍率とか見て有利な方受けるって人が増えたみたいよ。
自分のグループの面接官優しそうでいい人だなーと思ってたら結構・・・
分からんなあ
分からんなあ
オレ達の敗因は認識不足
想像の限界を超えた面接の存在・・
一流の教師になるべく生まれたヤツのコミュ力を目の当たりにした・・
筆記で100点取っていたオレ達を奴は面接300点で楽々追い抜いていった・・そんな感じさ
大阪府教員採用試験は今年限りにするよ
そんなリピーターが多いはずだぜ今年はな・・
想像の限界を超えた面接の存在・・
一流の教師になるべく生まれたヤツのコミュ力を目の当たりにした・・
筆記で100点取っていたオレ達を奴は面接300点で楽々追い抜いていった・・そんな感じさ
大阪府教員採用試験は今年限りにするよ
そんなリピーターが多いはずだぜ今年はな・・
高校国語
１次合格わーい
１次合格わーい
347 ：実習生さん：2010/08/11(水) 21:48:50 ID:haGPjfT2
本当にショックです。
筆記の勉強を必死でがんばった意味なかったです。苦手な数学や物理もがんばったのに。
筆記で点数とれても意味ないんですね。むなしい努力でした。
筆記の対策せずに面接の対策だけすればよかったです。
来年は面接だけがんばります。苦手な数学や物理の問題解くよりはずっといいです。
筆記の勉強を必死でがんばった意味なかったです。苦手な数学や物理もがんばったのに。
筆記で点数とれても意味ないんですね。むなしい努力でした。
筆記の対策せずに面接の対策だけすればよかったです。
来年は面接だけがんばります。苦手な数学や物理の問題解くよりはずっといいです。
>>345
>>347
数年前から言われてることなんだけどね、面接の位置づけ。
それが受験生を増やさない一つの要因でもあると。
基準を公開してないから余計。
東京は一般実質受験者最終１０倍に対し、
大阪はせいぜい３倍でしょ。
この差を誰も反省しようとはしないんだよね。
>>347
数年前から言われてることなんだけどね、面接の位置づけ。
それが受験生を増やさない一つの要因でもあると。
基準を公開してないから余計。
東京は一般実質受験者最終１０倍に対し、
大阪はせいぜい３倍でしょ。
この差を誰も反省しようとはしないんだよね。
論文ダメって字数足りてないか、よっぽど的外れなこと書いてるかだよ。
人間性磨いてみたら？どちらもオリジナルが大事だった。
人間性磨いてみたら？どちらもオリジナルが大事だった。
351 ：実習生さん：2010/08/11(水) 23:31:09 ID:C6zV8d4m
特別永住資格 － 触法者はその限りにあらず －
資格立証責務は申請者にあり動乱時の密入国者の記録は約8割が保管されて
おり警察庁 税関 入管 厚生省に同一のものが保管されている
入管特例法第四条
第二次世界大戦の終戦前から引き続き日本に在留する平和条約国籍離脱者
の子孫で、出生その他の事由により上陸の手続を経ることなく本邦に在留する
こととなるものは、法務大臣の許可を受けて、この法律に定める特別永住者
として、本邦で永住することができる。
通例として永住権という言葉がよく使われるが正確ではない。
法律上、権利ではないと位置づけられているため、永住権という語は
用いられていない。
永住者の場合は、３年または１年間隔の在留資格の更新が無い。
戦時中の徴用令によって日本に渡航し、昭和３４年の時点で日本に残って
いた朝鮮人は、当時登録されていた 在日朝鮮人約６１万人のうちわずか
２４５人だったことが１０日、分かった。自民党の高市早苗元沖縄・北方
担当相の資料請求に対し、外務省が明らかにした。
資料は３４年７月１１日付で、２４５人について「みな自分の自由意思に
よって日本に留った者または日本生まれだ。日本政府が本人の意志に反して
日本に留めているような朝鮮人は犯罪者を除き一名もいない」と結論付けている。
永住外国人に地方参政権（選挙権）を付与する法案の推進派は、在日韓国・
朝鮮人が自分の意思に反し日本に住んでいることを理由の１つとして挙げてきた。
ソース：産経新聞 2010.3.11 08:02
http://sankei.jp.msn.com/politics/policy/100311/plc1003111306007-n1.htm
資格立証責務は申請者にあり動乱時の密入国者の記録は約8割が保管されて
おり警察庁 税関 入管 厚生省に同一のものが保管されている
入管特例法第四条
第二次世界大戦の終戦前から引き続き日本に在留する平和条約国籍離脱者
の子孫で、出生その他の事由により上陸の手続を経ることなく本邦に在留する
こととなるものは、法務大臣の許可を受けて、この法律に定める特別永住者
として、本邦で永住することができる。
通例として永住権という言葉がよく使われるが正確ではない。
法律上、権利ではないと位置づけられているため、永住権という語は
用いられていない。
永住者の場合は、３年または１年間隔の在留資格の更新が無い。
戦時中の徴用令によって日本に渡航し、昭和３４年の時点で日本に残って
いた朝鮮人は、当時登録されていた 在日朝鮮人約６１万人のうちわずか
２４５人だったことが１０日、分かった。自民党の高市早苗元沖縄・北方
担当相の資料請求に対し、外務省が明らかにした。
資料は３４年７月１１日付で、２４５人について「みな自分の自由意思に
よって日本に留った者または日本生まれだ。日本政府が本人の意志に反して
日本に留めているような朝鮮人は犯罪者を除き一名もいない」と結論付けている。
永住外国人に地方参政権（選挙権）を付与する法案の推進派は、在日韓国・
朝鮮人が自分の意思に反し日本に住んでいることを理由の１つとして挙げてきた。
ソース：産経新聞 2010.3.11 08:02
http://sankei.jp.msn.com/politics/policy/100311/plc1003111306007-n1.htm
面接官以上にグループの運もあるかも
俺のところは一人で10分ぐらい喋るクソ女がいて、そいつを面接官がなかなか止めなかった
そいつは勿論落ちてたけどそいつのせいでこっちのアピールチャンスが減ったと考えたら悔しい
俺のところは一人で10分ぐらい喋るクソ女がいて、そいつを面接官がなかなか止めなかった
そいつは勿論落ちてたけどそいつのせいでこっちのアピールチャンスが減ったと考えたら悔しい
354 ：実習生さん：2010/08/12(木) 01:50:43 ID:uva59bjD
受験番号が続いてるところと離れてるところがあることからしてやはり基準が怪しいなあ
356 ：実習生さん：2010/08/12(木) 03:13:24 ID:zDcF8Yyd
でも，同じグループで面接して
あーこいつあかんやろなーってやつは
やっぱり落ちてたけどね...
名古屋面接ですが…
あーこいつあかんやろなーってやつは
やっぱり落ちてたけどね...
名古屋面接ですが…
357 ：実習生さん：2010/08/12(木) 03:47:12 ID:AyXGvKV/
理数科目の合格率高すぎる
358 ：実習生さん：2010/08/12(木) 10:40:05 ID:7yKN8QVo
保健体育２次の体つくり運動は何をすればいいの？
359 ：実習生さん：2010/08/12(木) 11:20:33 ID:m0VV8jzc
高校家庭で、合格されたかた、
おめでとうございます。
どんな筆記、面接、どんな感じだったか教えてください
面接いけたと思ったけど、
筆記が5割5分で、×でした
おめでとうございます。
どんな筆記、面接、どんな感じだったか教えてください
面接いけたと思ったけど、
筆記が5割5分で、×でした
>>357
それで落ちた俺は…(´；ω；｀)ブワッ
それで落ちた俺は…(´；ω；｀)ブワッ
>>359
いくら何でもその筆記の点数じゃ論外だぞ。
いくら何でもその筆記の点数じゃ論外だぞ。
362 ：実習生さん：2010/08/12(木) 13:15:52 ID:AkCyhD2I
郵送の人結果届きました？
363 ：実習生さん：2010/08/12(木) 14:00:57 ID:m0VV8jzc
≫361
はい。そうですよね。ありがとうございます。
家でも、そのように話をしてました。
これで、通ると、調子に乗りすぎ
教科も教科だし。自分は筆記で落ちた
人間性は否定されていないと思いたいです
ただ、一緒のグループで、明らか「えっ？」
みたいな発言をしていた人が合格でした
ホントに、面接重視なの？
大阪、受けるの諦めます
はい。そうですよね。ありがとうございます。
家でも、そのように話をしてました。
これで、通ると、調子に乗りすぎ
教科も教科だし。自分は筆記で落ちた
人間性は否定されていないと思いたいです
ただ、一緒のグループで、明らか「えっ？」
みたいな発言をしていた人が合格でした
ホントに、面接重視なの？
大阪、受けるの諦めます
大阪市内在住ですが、まだ結果届いてません。
明らかに「え？」みたいな発言って、具体的にはどんな内容なんでしょうかね。
明らかに「え？」みたいな発言って、具体的にはどんな内容なんでしょうかね。
郵送北
合格圏内まで20人分ほど届かず・・・
筆記が9割近く取れてて面接が可もなく不可もなくと思ってたらこのザマ
筆記100点面接200点てやっぱ異常だわ
来年の対策考えなきゃな
合格圏内まで20人分ほど届かず・・・
筆記が9割近く取れてて面接が可もなく不可もなくと思ってたらこのザマ
筆記100点面接200点てやっぱ異常だわ
来年の対策考えなきゃな
367 ：実習生さん：2010/08/12(木) 15:05:32 ID:7yKN8QVo
中学保体筆記５割で通過
筆記関係ねぇｗ
369 ：実習生さん：2010/08/12(木) 15:23:43 ID:Q8gjh+MX
面接だけなら200点中何点だった？俺は100点。
110点。
俺に人間的魅力がなかったんだろうな
もう勉強とかしないで一年対人バイトとかボランティアとか旅行とかナンパとかしといた方がいいような気がしてきた
俺に人間的魅力がなかったんだろうな
もう勉強とかしないで一年対人バイトとかボランティアとか旅行とかナンパとかしといた方がいいような気がしてきた
どこの面接も、魅力云々じゃなくて答えてる内容と
明るさ自信のあるなしその時のやる気で判断されてるんだよ
ハウツー本読んでみたら
何がいけなかったかわかると思うし
>>349
小論も書き方のコツがある
あれも人間的魅力なんていくらでもどうにでも書き込める
明るさ自信のあるなしその時のやる気で判断されてるんだよ
ハウツー本読んでみたら
何がいけなかったかわかると思うし
>>349
小論も書き方のコツがある
あれも人間的魅力なんていくらでもどうにでも書き込める
372 ：実習生さん：2010/08/12(木) 17:06:58 ID:kxzHpQ+W
面接と筆記のそれぞれの得点ってどこでわかるのでしょうか？
送られてきた紙には総合得点しかのっていなかったのですが。。
送られてきた紙には総合得点しかのっていなかったのですが。。
初めて１次通った。一緒に面接を受けた人全員１次通ってた。
初めて当たりの面接官に出くわした感じだw
初めて当たりの面接官に出くわした感じだw
375 ：実習生さん：2010/08/12(木) 18:05:25 ID:7yKN8QVo
２次は筆記試験何割とればいいんだろう？
376 ：実習生さん：2010/08/12(木) 18:53:15 ID:pD5KA/3W
1次試験おちていても講師希望登録の宣伝が印刷されているんだ・・・
面接・筆記の点（とくに面接のほう）は受かってても気になるな
落ちた人しかでてないっぽ？
落ちた人しかでてないっぽ？
郵送来た
後、一つ順位が上だったら合格してた…
悔しいことこの上ないな
後、一つ順位が上だったら合格してた…
悔しいことこの上ないな
>>378
それ、たぶん同じ順位に何人も並んでいると思う
それ、たぶん同じ順位に何人も並んでいると思う
380 ：実習生さん：2010/08/12(木) 22:48:09 ID:pV2CIOeH
これって足切り点いくらぐらいなの？
381 ：実習生さん：2010/08/13(金) 13:59:23 ID:7YwkzCFs
平成23年度教員採用試験（中高）
□□□□□□□□□□35上
□□□□□□□□□□34
□□□□□□□□□□33
□□□□□□□□□□32
□□□□□□□□□□31
□□□□□□□□□□30
□□□□□□□□□□29
□□□□□□□□□□28
□□□□□□□□□□27
□□□□□□□□□□26
□□□□□□□□□□25
□□□□□□□□□□24
□□□□□□□□□□23
□□□□□□□□□□22
□□□□□□□□□□21
□□□□□□□□□□20下
【校種・教科】
【得点】
【面接】 ／ 合格
【結果】
【コメント】
□□□□□□□□□□35上
□□□□□□□□□□34
□□□□□□□□□□33
□□□□□□□□□□32
□□□□□□□□□□31
□□□□□□□□□□30
□□□□□□□□□□29
□□□□□□□□□□28
□□□□□□□□□□27
□□□□□□□□□□26
□□□□□□□□□□25
□□□□□□□□□□24
□□□□□□□□□□23
□□□□□□□□□□22
□□□□□□□□□□21
□□□□□□□□□□20下
【校種・教科】
【得点】
【面接】 ／ 合格
【結果】
【コメント】
382 ：実習生さん：2010/08/13(金) 16:28:43 ID:uVmza6gs
＞381
使い方は？
使い方は？
点数とかどこ？
二次の受験票しか入ってなかった
二次の受験票しか入ってなかった
384 ：実習生さん：2010/08/13(金) 23:49:48 ID:STBKIJuT
過去スレにあった気がするけど、二次の模擬授業の配点って５００／８００点だったよね？
385 ：実習生さん：2010/08/14(土) 00:55:08 ID:+4x0LLfA
5の倍数ってことは筆記が200点+面接100??
俺は240点で落ちたw
俺は240点で落ちたw
てす
387 ：実習生さん：2010/08/14(土) 09:23:08 ID:rqzcpTwz
事実上、５分の模擬授業で合否が決まる。たった５分で(笑)
>>382
一次合格なら○、不合格なら×を正答数のところに入力してたと思う。
例えば中学校英語で筆答３０問正解で一次通過ならこんな感じ
□□□□□□□□□□35上
□□□□□□□□□□34
□□□□□□□□□□33
□□□□□□□□□□32
□□□□□□□□□□31
○□□□□□□□□□30 中英/
□□□□□□□□□□29
□□□□□□□□□□28
□□□□□□□□□□27
□□□□□□□□□□26
□□□□□□□□□□25
□□□□□□□□□□24
□□□□□□□□□□23
□□□□□□□□□□22
□□□□□□□□□□21
□□□□□□□□□□20下
【校種・教科】 中・英
【得点】 30
【面接】 ／ 合格 ←ここの書き方がわからん
【結果】 ←誰か付け足してください
【コメント】
一次合格なら○、不合格なら×を正答数のところに入力してたと思う。
例えば中学校英語で筆答３０問正解で一次通過ならこんな感じ
□□□□□□□□□□35上
□□□□□□□□□□34
□□□□□□□□□□33
□□□□□□□□□□32
□□□□□□□□□□31
○□□□□□□□□□30 中英/
□□□□□□□□□□29
□□□□□□□□□□28
□□□□□□□□□□27
□□□□□□□□□□26
□□□□□□□□□□25
□□□□□□□□□□24
□□□□□□□□□□23
□□□□□□□□□□22
□□□□□□□□□□21
□□□□□□□□□□20下
【校種・教科】 中・英
【得点】 30
【面接】 ／ 合格 ←ここの書き方がわからん
【結果】 ←誰か付け足してください
【コメント】
389 ：実習生さん：2010/08/14(土) 11:34:16 ID:b2eqo+mh
>>388
了解。ありがとう^^
□□□□□□□□□□35上
□□□□□□□□□□34
□□□□□□□□□□33
□□□□□□□□□□32
□□□□□□□□□□31
○□□□□□□□□□30 高数/
□□□□□□□□□□29
□□□□□□□□□□28
□□□□□□□□□□27
□□□□□□□□□□26
□□□□□□□□□□25
□□□□□□□□□□24
□□□□□□□□□□23
□□□□□□□□□□22
□□□□□□□□□□21
□□□□□□□□□□20下
【校種・教科】 高・数
【得点】 30
【面接】
【結果】
【コメント】 模擬授業の配点そんなにあるの？(^^;
了解。ありがとう^^
□□□□□□□□□□35上
□□□□□□□□□□34
□□□□□□□□□□33
□□□□□□□□□□32
□□□□□□□□□□31
○□□□□□□□□□30 高数/
□□□□□□□□□□29
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□□□□□□□□□□27
□□□□□□□□□□26
□□□□□□□□□□25
□□□□□□□□□□24
□□□□□□□□□□23
□□□□□□□□□□22
□□□□□□□□□□21
□□□□□□□□□□20下
【校種・教科】 高・数
【得点】 30
【面接】
【結果】
【コメント】 模擬授業の配点そんなにあるの？(^^;
×□□□□□□□□□35上 高地歴/
□□□□□□□□□□34
□□□□□□□□□□33
□□□□□□□□□□32
□□□□□□□□□□31
○□□□□□□□□□30 高数/
□□□□□□□□□□29
□□□□□□□□□□28
□□□□□□□□□□27
□□□□□□□□□□26
□□□□□□□□□□25
□□□□□□□□□□24
□□□□□□□□□□23
□□□□□□□□□□22
□□□□□□□□□□21
□□□□□□□□□□20下
【校種・教科】 高・地歴
【得点】 37
【面接】
【結果】
【コメント】 なんや筆記関係ないやん
□□□□□□□□□□34
□□□□□□□□□□33
□□□□□□□□□□32
□□□□□□□□□□31
○□□□□□□□□□30 高数/
□□□□□□□□□□29
□□□□□□□□□□28
□□□□□□□□□□27
□□□□□□□□□□26
□□□□□□□□□□25
□□□□□□□□□□24
□□□□□□□□□□23
□□□□□□□□□□22
□□□□□□□□□□21
□□□□□□□□□□20下
【校種・教科】 高・地歴
【得点】 37
【面接】
【結果】
【コメント】 なんや筆記関係ないやん
392 ：実習生さん：2010/08/14(土) 15:28:15 ID:ia4zs8Of
高校数学
筆記２３点で合格した
筆記２３点で合格した
393 ：実習生さん：2010/08/14(土) 16:20:50 ID:CkdnEWxG
中学美術 23点で合格
>>390
高校地歴は37点くらいなら、それこそ面接出来てないと通らないよ
地歴受験者は殆ど38～40くらいの点数取るから、筆記で差がつかない
満点とっても落ちる奴がいる
中学社会なら35点以上取れば、面接次第で一次通る可能性は出てくるが…
とにかく地歴は運が絡む
地歴受けるなら舐めたらあかんで
高校地歴は37点くらいなら、それこそ面接出来てないと通らないよ
地歴受験者は殆ど38～40くらいの点数取るから、筆記で差がつかない
満点とっても落ちる奴がいる
中学社会なら35点以上取れば、面接次第で一次通る可能性は出てくるが…
とにかく地歴は運が絡む
地歴受けるなら舐めたらあかんで
395 ：実習生さん：2010/08/14(土) 18:02:13 ID:0lgoj12b
なんでそんな地歴って人気なの？
396 ：実習生さん：2010/08/14(土) 18:34:41 ID:geiu3UbW
中学数学20点で合格
二次は何割必要？
二次は何割必要？
397 ：実習生さん：2010/08/14(土) 19:02:41 ID:eX5oaZPO
中学英語の筆記は31／40で合格した。
でも二次試験のディスカッションと筆記が心配…
でも二次試験のディスカッションと筆記が心配…
398 ：実習生さん：2010/08/14(土) 19:09:07 ID:iafCm9rJ
この表意味ある？ｗ
結局面接なんだしｗ
結局面接なんだしｗ
399 ：実習生さん：2010/08/14(土) 20:12:14 ID:MsE738ok
あの試験で２０点台は他の県じゃまず落ちるレベル
高校英語、39点で合格した
面接、死にたくなるほどボロボロだったから、
筆記がカバーしてくれたんだと思う
皆も面接さえできればいい、って思わずに、筆記の勉強も頑張るべきだと思うよ
まあ、正直面接官が当たりだっただけかも
面接、死にたくなるほどボロボロだったから、
筆記がカバーしてくれたんだと思う
皆も面接さえできればいい、って思わずに、筆記の勉強も頑張るべきだと思うよ
まあ、正直面接官が当たりだっただけかも
高校落ちた……
ってか、面接にも筆記にも番号なかった人が受かってるってどういうことだよ……
ってか、面接にも筆記にも番号なかった人が受かってるってどういうことだよ……
402 ：実習生さん：2010/08/15(日) 10:40:48 ID:cz5tSbaQ
>>401
一次免除の人じゃね？
一次免除の人じゃね？
>>394
なんか的外れな事言うてんな
トータルで１４０点台やったから、面接が５０点くらいちゃうかな
大阪に俺は要らんっちゅうこっちゃ
生まれてからずっと大阪人やってきたのにな
大人しく東京の人になるわ
なんか的外れな事言うてんな
トータルで１４０点台やったから、面接が５０点くらいちゃうかな
大阪に俺は要らんっちゅうこっちゃ
生まれてからずっと大阪人やってきたのにな
大人しく東京の人になるわ
404 ：実習生さん：2010/08/15(日) 14:29:30 ID:cz5tSbaQ
一次って、面接200点、筆記100点ってとこ？
この点数配分、いつまでたっても明らかにならないんだな
東アカとか、生徒のデータ集めてれば分析してわかるはずなんだけど
誰か知ってるやついる？
この点数配分、いつまでたっても明らかにならないんだな
東アカとか、生徒のデータ集めてれば分析してわかるはずなんだけど
誰か知ってるやついる？
405 ：実習生さん：2010/08/15(日) 14:30:21 ID:FjlUQToa
別に的外れに感じないのは私だけですか
406 ：実習生さん：2010/08/15(日) 14:43:18 ID:vgGdgsJ4
まぁ大阪府を本命にしちゃいかんよ
>>402
いや、面接の席順のとこに間が飛んでるところかところどころにあったんだよ
（例えば、21番の次の席が24番で、間の22･23が飛んでるとかね）
で、面接の時点でそうだったから「あぁ、この番号飛んでる人らは辞退者かな」とか思ってたんだが
そもそも、一次免除の人の番号を一時合格者のとこに載せたりはしないんじゃないかな？
いや、面接の席順のとこに間が飛んでるところかところどころにあったんだよ
（例えば、21番の次の席が24番で、間の22･23が飛んでるとかね）
で、面接の時点でそうだったから「あぁ、この番号飛んでる人らは辞退者かな」とか思ってたんだが
そもそも、一次免除の人の番号を一時合格者のとこに載せたりはしないんじゃないかな？
409 ：実習生さん：2010/08/15(日) 16:17:43 ID:cz5tSbaQ
ですよね。ま、大阪府には「採用選考基準を経なくても採用したい人」がいるんですよ、きっと
で、そういった人を採用するためには、下手に改善や情報の開示はできない、と
愚痴聞いてもらってちょっとスッキリしました。ありがとうございます
で、そういった人を採用するためには、下手に改善や情報の開示はできない、と
愚痴聞いてもらってちょっとスッキリしました。ありがとうございます
東京の方が倍率は高いよ
一般は最終１０倍で、一次で約５倍、二次は半分以上落ちる
ちなみに東京は一次免除者を一次合格者に載せる
東京の方が難しいけど、努力した甲斐があったと思えるのは東京
一般は最終１０倍で、一次で約５倍、二次は半分以上落ちる
ちなみに東京は一次免除者を一次合格者に載せる
東京の方が難しいけど、努力した甲斐があったと思えるのは東京
412 ：実習生さん：2010/08/15(日) 19:39:25 ID:OQrA8Jl+
やっぱ縁故とかもあるんじゃね？大阪は。
413 ：実習生さん：2010/08/16(月) 01:34:37 ID:oxYEK9gJ
国語ってディスカッション・集団討論ある？
英語だけ？
英語だけ？
414 ：実習生さん：2010/08/16(月) 02:06:39 ID:oxYEK9gJ
ディスカッション・集団討論って英語だけ？
国語もある？
国語もある？
418 ：実習生さん：2010/08/16(月) 14:24:25 ID:zOSpqQ1w
いや、親が教師でも落ちてるやついっぱい知ってるけど
普通に意識が高いからでしょ。教師を意識し始めるのも他の受験者より
早いだろうし、教師や教育について考える機会も一般家庭より多いだろ
うしな。親に面接練習をしてもらうことだってできる。
事実、俺が教師を意識し始めたのが大学入ってからだけど、俺の知り合いの
親が教師の奴は高校入る位の頃から意識してたって言ってたし。
早いだろうし、教師や教育について考える機会も一般家庭より多いだろ
うしな。親に面接練習をしてもらうことだってできる。
事実、俺が教師を意識し始めたのが大学入ってからだけど、俺の知り合いの
親が教師の奴は高校入る位の頃から意識してたって言ってたし。
420 ：実習生さん：2010/08/16(月) 15:15:43 ID:5RHl8O7c
英語で受ける方！！
模擬授業は、去年の例を見ていると、英文法の解説が主な内容みたいですが、
皆さん、授業の中で何割くらい英語を使いますか？
それと、もし去年高校英語で受けた方、どんな問題が出たか教えていただけませんか？
模擬授業は、去年の例を見ていると、英文法の解説が主な内容みたいですが、
皆さん、授業の中で何割くらい英語を使いますか？
それと、もし去年高校英語で受けた方、どんな問題が出たか教えていただけませんか？
何割っていうか必要に応じて、だよね。使う必要がなかったら０割だし必要が
あったら１０割だし。まあ日本語はできるだけ裂けた方がいいかもね。英語で
難しい表現を使う時も、日本語で「これはね～」というのではなく、英語で
パラフレーズする、例示するってことを徹底した方がいい。
あったら１０割だし。まあ日本語はできるだけ裂けた方がいいかもね。英語で
難しい表現を使う時も、日本語で「これはね～」というのではなく、英語で
パラフレーズする、例示するってことを徹底した方がいい。
模擬授業、高校国語はどんな課題がでるんだろ？
例年はどんな感じ?
例年はどんな感じ?
423 ：実習生さん：2010/08/16(月) 18:46:15 ID:mwX4mD9o
個人的には女子生徒に対するセクハラや性犯罪に対する処分を軽くして欲しい
現状は厳しすぎる
現状は厳しすぎる
↑そんなこと考えるヤツに教師をしてほしくない件。
427 ：実習生さん：2010/08/17(火) 10:23:42 ID:lWw5D31A
でも、ミニスカでブラジャーが透けてる女子中高生を見ると、正直ムラムラするのは事実
428 ：ｐ：2010/08/17(火) 12:32:36 ID:LL1bHQNW
二次試験のエントリーシートってどこで手に入れるん？？
429 ：実習生さん：2010/08/17(火) 13:03:41 ID:iz7PgEar
つ要項
あぼーん
431 ：実習生さん：2010/08/17(火) 21:31:43 ID:fF5TA8nD
フクピカ(笑)
>>428
面接個票って名前でしたっけ？
確かＢ４（Ａ３ではなかった気がする）で、欄がかなり大きい。
その上、質問事項は半面で（Ａ４サイズで）３点くらい
個票が渡される前に用意しないとかなりキツイと思います。
面接個票って名前でしたっけ？
確かＢ４（Ａ３ではなかった気がする）で、欄がかなり大きい。
その上、質問事項は半面で（Ａ４サイズで）３点くらい
個票が渡される前に用意しないとかなりキツイと思います。
435 ：実習生さん：2010/08/18(水) 00:19:31 ID:16UFDOMG
筆記終わってから面接まで３日しかない俺涙目…
３日あるだけいいじゃん
>>434
>筆記会場で受け取って、持って帰って面接会場で提出だと
その通りです（少なくとも去年は）
でも、どんな事を書くのかということは探せば見つかるので、
あらかじめ対策を練っておけば、その分面接対策に
時間を割けるよね★っていう意味です。
言葉足らずで申し訳ないです。
>筆記会場で受け取って、持って帰って面接会場で提出だと
その通りです（少なくとも去年は）
でも、どんな事を書くのかということは探せば見つかるので、
あらかじめ対策を練っておけば、その分面接対策に
時間を割けるよね★っていう意味です。
言葉足らずで申し訳ないです。
中学国語だけど専門教養がやばすぎて２次試験に合格できる気がしない。。
不利とかｗ
教員やろうってんだから気合入れて勉強しろｗ
教員やろうってんだから気合入れて勉強しろｗ
まあ実際中学教諭にあのレベルはいらないもんｗ
引き出しはあったほうが良いだろ。
てか数学とか勉強してるときに
「こんな計算日常生活で使わないしー」って文句言ってる生徒レベル
てか数学とか勉強してるときに
「こんな計算日常生活で使わないしー」って文句言ってる生徒レベル
どうだろうね。
中学の先生も高校の先生もどっちもやったことあるけど
私学の進学校でなければあの学力は要らないよ。
中学の先生も高校の先生もどっちもやったことあるけど
私学の進学校でなければあの学力は要らないよ。
444 ：実習生さん：2010/08/18(水) 22:17:44 ID:hekc4NMM
みんな同じ問題なんだから条件は同じ
自信ないならやめれば
自信ないならやめれば
力がある人ならむしろ難しい問題は歓迎だろ
一次みたいな問題じゃ簡単すぎて差がつかない
一次みたいな問題じゃ簡単すぎて差がつかない
448 ：実習生さん：2010/08/19(木) 01:15:41 ID:Ja4Y43VQ
>>ID:q1QowEeh
＞＞まあ実際中学教諭にあのレベルはいらないもん
＞＞中学の先生も高校の先生もどっちもやったことあるけど
私学の進学校でなければあの学力は要らないよ。
教師を辞めることをお勧めするよ。
学力があって困ることは何一つなく、余裕のある方が物事を多角的に論じられる可能性が出てくる。
＞＞まあ実際中学教諭にあのレベルはいらないもん
＞＞中学の先生も高校の先生もどっちもやったことあるけど
私学の進学校でなければあの学力は要らないよ。
教師を辞めることをお勧めするよ。
学力があって困ることは何一つなく、余裕のある方が物事を多角的に論じられる可能性が出てくる。
>>448
人一人の一つの不安に対する一つのアドバイスだけ見て
「教師を辞めることをお勧めする」
なんて偏った君こそ教師どころか人としてどうかと思うけどね。
「きしょ、きめえ、死ねよ」と言った生徒に
「お前は人間失格だ」とでもいう？
そう言ってるのと同じことじゃないか？
学力一つの発言に対してよくぞそこまで言えたもんだ。
木を見て森を見ず、きみは人間的に
「余裕がないから物事を多角的に見られない」のだろう。
「専門的知識」（誰も知識の話なんてしてないと思うけど）は確かに
必要ではあるが、一年生として出発する先生に、
今その知識が必要かというのもかなり疑問だし、
学部卒の人間の知識なんてたかが知れてるし
一から研鑽して成長していく可能性と、
飽きず求める自身の知識欲があってこそ
将来性ある教師と言えると思うのだが。
確かに学力はあったにこしたことないよ？
でも「あの学力」が要らないのは事実だよ。
だいたい阪大京大レベルにかかわらず大学入試問題っていうのは、
解き方にかかわる偏ったテクニックに収斂されることが多い。
とけないというのもその辺に理由がある。
問題読んでないだろうから何言ってるかわからないだろうけどね。
何度も書くけど、教師に必要なのは、
本文の言葉に即してて長文でまとめるような「テクニック」だけではない。
まあたぶん、これでも何言ってるかわからないだろうけど、問題解いた人はわかるよね。
文章は理解できるんだよね、問題は解答をどう作るか。
人一人の一つの不安に対する一つのアドバイスだけ見て
「教師を辞めることをお勧めする」
なんて偏った君こそ教師どころか人としてどうかと思うけどね。
「きしょ、きめえ、死ねよ」と言った生徒に
「お前は人間失格だ」とでもいう？
そう言ってるのと同じことじゃないか？
学力一つの発言に対してよくぞそこまで言えたもんだ。
木を見て森を見ず、きみは人間的に
「余裕がないから物事を多角的に見られない」のだろう。
「専門的知識」（誰も知識の話なんてしてないと思うけど）は確かに
必要ではあるが、一年生として出発する先生に、
今その知識が必要かというのもかなり疑問だし、
学部卒の人間の知識なんてたかが知れてるし
一から研鑽して成長していく可能性と、
飽きず求める自身の知識欲があってこそ
将来性ある教師と言えると思うのだが。
確かに学力はあったにこしたことないよ？
でも「あの学力」が要らないのは事実だよ。
だいたい阪大京大レベルにかかわらず大学入試問題っていうのは、
解き方にかかわる偏ったテクニックに収斂されることが多い。
とけないというのもその辺に理由がある。
問題読んでないだろうから何言ってるかわからないだろうけどね。
何度も書くけど、教師に必要なのは、
本文の言葉に即してて長文でまとめるような「テクニック」だけではない。
まあたぶん、これでも何言ってるかわからないだろうけど、問題解いた人はわかるよね。
文章は理解できるんだよね、問題は解答をどう作るか。
まあまあ
一応書いておくと、あの長文解答ね、今からやるなら
解答にある言葉、本文にマーカーで線引いてごらんよ。
予備校の先生が作るほどきれいな解答ではないんでちょっと
「ん？」って思うけど、解き方は見えてくるよ。
だいたい全部が書ききれなくても一部かけてたら部分点くれるはずだから
そういうこと考えて解くといいよ。
でももう二日しかないけどね。
解答にある言葉、本文にマーカーで線引いてごらんよ。
予備校の先生が作るほどきれいな解答ではないんでちょっと
「ん？」って思うけど、解き方は見えてくるよ。
だいたい全部が書ききれなくても一部かけてたら部分点くれるはずだから
そういうこと考えて解くといいよ。
でももう二日しかないけどね。
452 ：実習生さん：2010/08/19(木) 19:04:21 ID:HawVMEpZ
精鋭たちとの戦い・・・
気を引き締めていかないと
気を引き締めていかないと
453 ：実習生さん：2010/08/19(木) 22:54:31 ID:cuNFRE9E
454 ：実習生さん：2010/08/20(金) 00:07:26 ID:aWt+kXHr
つうか導火線短すぎね？
こんなんでダイジョブなん？
こんなんでダイジョブなん？
盛り上がってきました。
中学音楽だけど実技（弾き歌い）こえぇ
滝廉太郎の花とか出たら死ねる
他のはコード弾きでカバーできるかな…
滝廉太郎の花とか出たら死ねる
他のはコード弾きでカバーできるかな…
457 ：実習生さん：2010/08/20(金) 12:58:00 ID:JxQ5nHLx
えっ
>>456
自分を信じて頑張れ！
自分を信じて頑張れ！
459 ：実習生さん：2010/08/20(金) 14:57:52 ID:CEdURJZ5
明後日筆記だわ・・・
過去問半分もできんのだが・・・
ちなみに化学・・
orz
過去問半分もできんのだが・・・
ちなみに化学・・
orz
とうとう明日だお
(。・ω・。)
(。・ω・。)
規制解除なら、このスレの住民、全員合格(≧ε≦)
462 ：実習生さん：2010/08/21(土) 16:20:38 ID:k+WkcECO
>>461
よくやった、褒めてつかわす
よくやった、褒めてつかわす
463 ：実習生さん：2010/08/21(土) 19:33:00 ID:RwIrSaYe
合格ボーダーどれくらいだろ？
皆さんは二次の筆記何割くらい取れますか？
皆さんは二次の筆記何割くらい取れますか？
464 ：実習生さん：2010/08/21(土) 21:22:41 ID:PP1/m6SM
明日の筆記がすごく不安(ﾉд-｡)
みんなもう寝た？
みんなもう寝た？
465 ：実習生さん：2010/08/21(土) 22:14:43 ID:k+WkcECO
>>464
そう思うのなら、こんなとこ見てないで最後まで勉強しなさい
そう思うのなら、こんなとこ見てないで最後まで勉強しなさい
466 ：実習生さん：2010/08/21(土) 22:18:13 ID:yqLe9ABe
上履きってスリッパでも大丈夫かな… でもシューズ重いし でもピアノ弾く時スリッパじゃかっこ悪いかな(´･ω･｀)
467 ：実習生さん：2010/08/21(土) 22:51:45 ID:xP+ZeNd8
>>466
知らんがな
知らんがな
468 ：実習生さん：2010/08/21(土) 23:21:52 ID:PP1/m6SM
464だが、今さっきまで勉強してた。
全然完璧じゃないがそろそろ寝ます。
会場で会おうノシ
全然完璧じゃないがそろそろ寝ます。
会場で会おうノシ
明日試験で月曜から新勤務校で講師生活が始まるぜ 一息もつけねぇのかよ
時間たりねええ@理科
471 ：実習生さん：2010/08/22(日) 12:21:53 ID:m/y6/vzH
乙です。
ｵﾜﾀ…。駆け込んでないのに電車のドアに挟まれかけた。JRはブザーが鳴らないから怖い。
みんな大阪のために素晴らしい教員になって下さい。
ｵﾜﾀ…。駆け込んでないのに電車のドアに挟まれかけた。JRはブザーが鳴らないから怖い。
みんな大阪のために素晴らしい教員になって下さい。
472 ：実習生さん：2010/08/22(日) 13:23:02 ID:8osGPtqJ
高校国語時間無さすぎﾜﾗﾀ
漢文が二問ほど空欄だ…指導案もとりあえず埋めた感じ
面接は開き直っていくべか
漢文が二問ほど空欄だ…指導案もとりあえず埋めた感じ
面接は開き直っていくべか
473 ：実習生さん：2010/08/22(日) 13:26:29 ID:406NB0HW
高校数学オワタ
５割あれば良い方
みんな結構できてた感じだしなー
また来年だな
５割あれば良い方
みんな結構できてた感じだしなー
また来年だな
474 ：実習生さん：2010/08/22(日) 14:26:16 ID:/EQVUvuF
府と市の会場近すぎて間違えかけたワロタｗｗｗｗｗｗてか間違えて走ってる人いっぱいいたｗ
中学音楽の弾き歌い何あれ難しすぎて最後まで弾けなかったorz
中学音楽の弾き歌い何あれ難しすぎて最後まで弾けなかったorz
475 ：実習生さん：2010/08/22(日) 14:26:59 ID:9h/ZWOpZ
高校数学簡単過ぎワロタｗｗｗ
476 ：実習生さん：2010/08/22(日) 14:34:47 ID:9h/ZWOpZ
っていうか、今回大問の意味なかったじゃんｗｗｗ
あと、漸化式の答えキモすぎｗ
あと、漸化式の答えキモすぎｗ
どうせ、面接や模擬授業が勝負や。
478 ：実習生さん：2010/08/22(日) 14:46:53 ID:9h/ZWOpZ
化学、硫酸希釈の問題解けた人いますか？
480 ：実習生さん：2010/08/22(日) 15:27:43 ID:ItlR8A+s
高校数学の問題を教えてください。
今年は一次試験でだめだったので、どんな問題が出たか知りたくて。
おねがいします。
今年は一次試験でだめだったので、どんな問題が出たか知りたくて。
おねがいします。
481 ：実習生さん：2010/08/22(日) 15:39:48 ID:qs3wWFf3
>>472
同じく。まぁ私の場合、自己採点したら５割無い位ですよ。
同じく。まぁ私の場合、自己採点したら５割無い位ですよ。
間違えた、5.6mlか
>482
中学校ではなく、高校化学の
「濃硫酸（98%、密度1.8g/cm3)を用いて、5.0%の希硫酸を500mL作りたい。濃硫酸を何mL用意すればよいか。ただし、水の密度を1.0g/cm3とし、原子量はH=1.0、O=16、S=32を用いよ。」
という問題です。希硫酸の密度が分からないので、解けないと思って質問しました。
中学校でも硫酸の問題が出たとは知りませんで、お手を煩わせてしまいました。すんません。
中学校ではなく、高校化学の
「濃硫酸（98%、密度1.8g/cm3)を用いて、5.0%の希硫酸を500mL作りたい。濃硫酸を何mL用意すればよいか。ただし、水の密度を1.0g/cm3とし、原子量はH=1.0、O=16、S=32を用いよ。」
という問題です。希硫酸の密度が分からないので、解けないと思って質問しました。
中学校でも硫酸の問題が出たとは知りませんで、お手を煩わせてしまいました。すんません。
中学国語です
古典白紙・・・やばいぜぃ
今年って難しかったりするんかね？
古典白紙・・・やばいぜぃ
今年って難しかったりするんかね？
486 ：実習生さん：2010/08/22(日) 17:28:41 ID:KAGe/RBX
解答用紙１９枚・・・
一枚につき６分しかないじゃない！
解答用紙の欄も大きいし、どこまで書けばいいかわかりにくい
一問一答から回答しないときついな＠理科
一枚につき６分しかないじゃない！
解答用紙の欄も大きいし、どこまで書けばいいかわかりにくい
一問一答から回答しないときついな＠理科
487 ：実習生さん：2010/08/22(日) 17:38:09 ID:02fGfQ5i
面接重視だし
6割とれれば御の字かな
6割とれれば御の字かな
途中だった。
これで硫酸の質量が出ますの、強引に計算できそうです。
エイヤーなんで合ってるかわかりませんが。
>>486
同じくです。
化学を先にやろうと思って濃度で時間を取りすぎました。
物理で考えてる時間なんて皆無。
生物、地学の一問一答を10分走り書きで終わらせました。
最後の生物と地学にもっと時間を振れば良かったな。
これで硫酸の質量が出ますの、強引に計算できそうです。
エイヤーなんで合ってるかわかりませんが。
>>486
同じくです。
化学を先にやろうと思って濃度で時間を取りすぎました。
物理で考えてる時間なんて皆無。
生物、地学の一問一答を10分走り書きで終わらせました。
最後の生物と地学にもっと時間を振れば良かったな。
大変初歩的な話で申し訳無いんですが
今日の二次筆記試験の答案って、受験番号記入と席番号記入どっちだったでしょうか？
どうも番号をミスって書いてしまった気がして不安なんです
今日の二次筆記試験の答案って、受験番号記入と席番号記入どっちだったでしょうか？
どうも番号をミスって書いてしまった気がして不安なんです
491 ：実習生さん：2010/08/22(日) 22:08:05 ID:Siz5gZeG
受験番号って念押しされたよ。
493 ：実習生さん：2010/08/22(日) 22:19:17 ID:yGBRRtIN
ざまあｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
まぁなんかややっこしいよなぁ。受験番号で統一すりゃーいいのにねえ。
また来年出直しですかね･･･
これって欠席扱いになるかもしれないですし
これって欠席扱いになるかもしれないですし
席番号で受験番号はわかるはずだから、大丈夫ちゃう？
とりあえず明日電話で確認してみます
帰宅途中で気付いて心臓止まるかと思いました
帰宅途中で気付いて心臓止まるかと思いました
電話はしない方が・・・。
それは監督者の責任になるので問題ないのでは
自分昔よその自治体で受験番号のマーク忘れやったけど大丈夫だった
自分昔よその自治体で受験番号のマーク忘れやったけど大丈夫だった
501 ：実習生さん：2010/08/24(火) 10:43:20 ID:ocMSjdJj
面接個票のボランティア等の経験に書くことがない・・・
あ～明日面接と模擬授業だ…全く自信がない…
503 ：実習生さん：2010/08/24(火) 23:49:26 ID:EvX3N8LY
おまいらじゃ何したってどうせダメなんだし、明日1日くらい全力あがいてみたら？
504 ：実習生さん：2010/08/25(水) 17:00:06 ID:1VI5rOYI
模擬授業はどんな感じなんでしょか
去年受けた方なにか情報ないでしょうか
去年受けた方なにか情報ないでしょうか
507 ：実習生さん：2010/08/25(水) 21:47:52 ID:SCYILrgv
>>505
指定されたテーマが外れでも勢いでやれ
指定されたテーマが外れでも勢いでやれ
昨日受けてきました。構想１０分で終わったら速攻授業です。試験官は３人。頑張ってください。
509 ：ぽぽ：2010/08/25(水) 22:43:11 ID:vF2H/R1f
おつかれーっす
510 ：実習生さん：2010/08/25(水) 23:53:52 ID:n0hYHgLg
面接個票の卒論・演習等テーマの項目はあらすじも書くのかな？
それとも、タイトルだけでいいのかな？
どなたか教えてください。
それとも、タイトルだけでいいのかな？
どなたか教えてください。
511 ：実習生さん：2010/08/26(木) 00:12:45 ID:Z4/gquj1
それぐらい自分で考えろよ…
512 ：実習生さん：2010/08/26(木) 16:51:17 ID:7EOmpxSI
>508番さん
模擬授業でどのような問題が出題されたか、よければ教えてください！
模擬授業でどのような問題が出題されたか、よければ教えてください！
○場面指導
着任後の生徒との関わりについて
新任教師「おはよーう！(元気良く)」
生徒A「ゲッヒャッヒャ！」
生徒B「こいつ○○に似てね？(教師を顎で指しながら)ブヒャあヒャ！」
新任「ほぉら挨拶したら挨拶だろう！」
生徒C「は？何こいつ殺していい？キメぇマジ」
生徒A「おい？ぉおい？！あ？何じゃねーよぉあい？！(殴るマネ)」
生徒B「ビビってんよマジウケる！w撮った今の撮った？？w」
生徒C「ブヒャヒャ撮った撮った！はいそうしーん！アヒャヘヒャひゃ！！」
さあ、貴方はこれからこの学校に勤める教師としてどのような指導を行っていきますか？
どの子にもいいところはある。限りない愛情をもって接しなければなりません。
着任後の生徒との関わりについて
新任教師「おはよーう！(元気良く)」
生徒A「ゲッヒャッヒャ！」
生徒B「こいつ○○に似てね？(教師を顎で指しながら)ブヒャあヒャ！」
新任「ほぉら挨拶したら挨拶だろう！」
生徒C「は？何こいつ殺していい？キメぇマジ」
生徒A「おい？ぉおい？！あ？何じゃねーよぉあい？！(殴るマネ)」
生徒B「ビビってんよマジウケる！w撮った今の撮った？？w」
生徒C「ブヒャヒャ撮った撮った！はいそうしーん！アヒャヘヒャひゃ！！」
さあ、貴方はこれからこの学校に勤める教師としてどのような指導を行っていきますか？
どの子にもいいところはある。限りない愛情をもって接しなければなりません。
514 ：実習生さん：2010/08/26(木) 19:27:22 ID:kmL2w6NQ
何このどっかのスレで見た問題
東京のスレで見たな。
こんなの出ねえよとツッコミ入れられてたが
こんなの出ねえよとツッコミ入れられてたが
>512
具体的なことは言いたくないですが、教科に関することでした。
５～１０分で説明を終えられる内容でしたので、
説明することを箇条書きにする程度のプラン立てで何とかなりました。
具体的なことは言いたくないですが、教科に関することでした。
５～１０分で説明を終えられる内容でしたので、
説明することを箇条書きにする程度のプラン立てで何とかなりました。
517 ：実習生さん：2010/08/27(金) 14:54:04 ID:7cWWzIlo
＞516番さん
返答ありがとうございます。
具体的なこと教えてほしいです。。＞＜(汗)
個人面接はどのような感じでしたか？？
色々質問してすみません。
返答ありがとうございます。
具体的なこと教えてほしいです。。＞＜(汗)
個人面接はどのような感じでしたか？？
色々質問してすみません。
>517
特定されるのが怖いので、具体的な話はご勘弁を。
個人面接は終始和やかで、質問は面接個票に書かれた内容に対するものでした。
特定されるのが怖いので、具体的な話はご勘弁を。
個人面接は終始和やかで、質問は面接個票に書かれた内容に対するものでした。
>>517
必死すぎて見苦しいｗ
こんな匿名掲示板の「嘘」か「本当」かも分からない情報に
踊らされてるようなヤツが、教育に関わろうとしていると考えるとゾッとする
万が一採用された場合も、wikiとかで調べた
インターネットの情報そのまま教えそうだなｗ
必死すぎて見苦しいｗ
こんな匿名掲示板の「嘘」か「本当」かも分からない情報に
踊らされてるようなヤツが、教育に関わろうとしていると考えるとゾッとする
万が一採用された場合も、wikiとかで調べた
インターネットの情報そのまま教えそうだなｗ
>519
じゃあ嘘で結構。以上。
じゃあ嘘で結構。以上。
↑そういう意味じゃないだろ
キレるトコ間違ってるｗ
キレるトコ間違ってるｗ
522 ：実習生さん：2010/08/27(金) 20:10:14 ID:B0o1BchY
まぁまぁ、俺たち教員目指してる仲間なんだし
こんなんで喧嘩するの止めようぜ
こんなんで喧嘩するの止めようぜ
だなw
９/３に面接だ
企業様から内定もらえてないしそろそろ内定欲しいよな・・・orz
企業様から内定もらえてないしそろそろ内定欲しいよな・・・orz
企業から内定もらえない低レベルが教師になるのか
教員志望者ってあんまり社交的じゃないよな
試験会場とかで世間話もあんまりできない感じ
大丈夫かねこんなんでと思う
でも、そういうのに限って通ってたりするんだよな
まったく面接で何を見てるんだか
試験会場とかで世間話もあんまりできない感じ
大丈夫かねこんなんでと思う
でも、そういうのに限って通ってたりするんだよな
まったく面接で何を見てるんだか
社交性なんて重要だと思ってる奴は
民間の営業でもやれば？
民間の営業でもやれば？
周りに気遣って話しかけないというのもあるだろうに
試験終了後なんかは前後の人と話したりしてる人も多いでしょ
試験終了後なんかは前後の人と話したりしてる人も多いでしょ
社交性のない先生には担任になって欲しくないよな・・・
試験を受けに試験会場にいるんであって、世間話をしに行ってる訳じゃない。
そのへんの区別がつかない生き物には、この地球上で生きてほしくないね。
そのへんの区別がつかない生き物には、この地球上で生きてほしくないね。
大丈夫、辞令交付式や初任研でその認識は改まるよ。
緊張していれば口数は少なくなるだろうし、また、他人の大事な場面で
軽々しく話しかけないのも優しさの内。
教員志望者は社交的でない、とばっさり切ってしまうようなことは慎もう。
緊張していれば口数は少なくなるだろうし、また、他人の大事な場面で
軽々しく話しかけないのも優しさの内。
教員志望者は社交的でない、とばっさり切ってしまうようなことは慎もう。
532 ：実習生さん：2010/09/04(土) 15:29:12 ID:WDKK/4+G
模擬授業間違ったことを教えてしまったのですが、大きな減点になりますよね…？
声量、身振りなどはできていたと思うのですが…
面接前に気付き、面接での自己採点は10点中4点と言い、間違いを指導したことを伝えました。
声量、身振りなどはできていたと思うのですが…
面接前に気付き、面接での自己採点は10点中4点と言い、間違いを指導したことを伝えました。
知るかはげ
判断するのは俺らではないしお前でもない
判断するのは俺らではないしお前でもない
535 ：実習生さん：2010/09/05(日) 12:17:22 ID:hy6zTBv6
規制解除!!
536 ：：：2010/09/05(日) 13:10:27 ID:WMo8prwL
一次の発表の時に思ったけど
教員目指してる人って
「なんでこんなに頑張ってる俺を認めてくれないんだ！！」
って人が多い気がするわ
普通に就活してて企業落ちた人はそんなにぐちぐち言わんし
教員目指してる人って
「なんでこんなに頑張ってる俺を認めてくれないんだ！！」
って人が多い気がするわ
普通に就活してて企業落ちた人はそんなにぐちぐち言わんし
537 ：実習生さん：2010/09/05(日) 14:00:23 ID:vf+QXha3
で？
>>536
＞ 普通に就活してて企業落ちた人はそんなにぐちぐち言わんし
言う必要がないから。
普通の就活なら、教員と違って少々の妥協で1桁2桁余計に受けられる。
一度にそれだけ受けて落ちたら愚痴を言う方が人間として問題がある。
新卒で駄目だと途端に不利になる企業と違って教員は何年でも受験を繰り返せるけど、やはり早く合格できるのが一番だからね。
＞ 普通に就活してて企業落ちた人はそんなにぐちぐち言わんし
言う必要がないから。
普通の就活なら、教員と違って少々の妥協で1桁2桁余計に受けられる。
一度にそれだけ受けて落ちたら愚痴を言う方が人間として問題がある。
新卒で駄目だと途端に不利になる企業と違って教員は何年でも受験を繰り返せるけど、やはり早く合格できるのが一番だからね。
539 ：実習生さん：2010/09/05(日) 14:42:18 ID:hy6zTBv6
>>536
か～らの？？
か～らの？？
大阪の試験方法は現場の現職の先生たちでさえおかしいと言ってるので
受験者その他が言わないほうがおかしいと思う
受験者その他が言わないほうがおかしいと思う
結果10月とか長いなあ
ダメならダメで早めに知らせてほしい
ダメならダメで早めに知らせてほしい
542 ：実習生さん：2010/09/06(月) 06:10:20 ID:fRNPwqT6
543 ：実習生さん：2010/09/06(月) 10:07:04 ID:QwFtvxjw
自分はどのくらいの位置か、くらい教えてくれたっていいのにな。
待つのヤダ
待つのヤダ
544 ：実習生さん：2010/09/06(月) 10:51:43 ID:8O9rq5VS
>>543
不合格
不合格
545 ：実習生さん：2010/09/06(月) 17:45:31 ID:/bG1yQwI
>>543
いや合格だ。
いや合格だ。
546 ：実習生さん：2010/09/06(月) 19:01:42 ID:DGdZXNcg
>>540
大阪に限らず、関西圏はおかしなところが多すぎる
本当に優秀な人材確保したいのならば
「まずは（一次は）気軽に多くの人が受けられる」ような試験内容にすべき
たとえば、一次は筆記試験のみで一日で全てが終わる、ような内容とかな
筆記試験と面接試験で一週間くらい日にちが空いていて、2度も遠方から出向かせるような試験では、
「本当は他県の人は遠慮してもらいたい」といってるようなものだろう。
しかも面接の比重が異様に高く、いくら筆記で頑張っても、面接悪ければ（というより並以下ならば）、その時点で全てが終わる、というのも受験者にとっては割り切れないものが残る。
東京や北海道などのように「一次は筆記の優劣だけ」で決まるような客観性がある試験にしてもらいたいわな。
人物重視は二次以降で十分だろう。
大阪に限らず、関西圏はおかしなところが多すぎる
本当に優秀な人材確保したいのならば
「まずは（一次は）気軽に多くの人が受けられる」ような試験内容にすべき
たとえば、一次は筆記試験のみで一日で全てが終わる、ような内容とかな
筆記試験と面接試験で一週間くらい日にちが空いていて、2度も遠方から出向かせるような試験では、
「本当は他県の人は遠慮してもらいたい」といってるようなものだろう。
しかも面接の比重が異様に高く、いくら筆記で頑張っても、面接悪ければ（というより並以下ならば）、その時点で全てが終わる、というのも受験者にとっては割り切れないものが残る。
東京や北海道などのように「一次は筆記の優劣だけ」で決まるような客観性がある試験にしてもらいたいわな。
人物重視は二次以降で十分だろう。
>>546
少なくとも合格率が７割超えたりしてるし時間さえ取れたら気軽に受けられるとは思うぞ
少なくとも合格率が７割超えたりしてるし時間さえ取れたら気軽に受けられるとは思うぞ
でも、四国から高速バスで来たとしても、
全部の試験日程が終わるのに最低６万はかかるよ？
高速バスできてア○ホテルに泊まって、飯を食わなければ。
それ以外の自治体になったらもっとかかると思う。
受験時間トータル３０分の日もあるのに四回も来て残念でした
だったら、確かに大阪は受験地からはずすよね
全部の試験日程が終わるのに最低６万はかかるよ？
高速バスできてア○ホテルに泊まって、飯を食わなければ。
それ以外の自治体になったらもっとかかると思う。
受験時間トータル３０分の日もあるのに四回も来て残念でした
だったら、確かに大阪は受験地からはずすよね
549 ：実習生さん：2010/09/06(月) 22:21:56 ID:PipnsEPU
嫌なら地元だけ受ければよい
いや、地元以外受けるんでしょ？
東京とか福岡とか受けた方がいいよ
その方が効率がいいし
実際応募者の数がすべてを物語ってる
東京とか福岡とか受けた方がいいよ
その方が効率がいいし
実際応募者の数がすべてを物語ってる
551 ：実習生さん：2010/09/06(月) 23:33:08 ID:4UkHVs2w
嫌なら受けんなよ。大阪府だって交通費すら惜しむような奴求めてないでしょ。
552 ：一光：2010/09/07(火) 08:38:27 ID:e23kkJW9
そうピリピリしなさんな。
553 ：実習生さん：2010/09/07(火) 10:35:04 ID:33XJTpan
なにしろクソ教育委員会だからな
ゆるやかに沈下し続ける町に来たいならどうぞ
ゆるやかに沈下し続ける町に来たいならどうぞ
554 ：一光：2010/09/07(火) 15:44:31 ID:e23kkJW9
>>553
どういった部分が「クソ」なのか純粋に興味があるので良かったら教えて下さい。
どういった部分が「クソ」なのか純粋に興味があるので良かったら教えて下さい。
555 ：実習生さん：2010/09/07(火) 19:24:01 ID:feAwyclJ
ﾀﾞｲｵｷｼﾝ
箕面
茨木 辻本
ﾀｸﾏ 高級 ﾋﾗﾊﾟｰ
住宅街 摂津 交野
騒音 豊中 :;:;:;::;:守口:;:;:ｽﾗﾑ
:;:;:;::;:;:;:;:;:;:;:;:門真:;: 四条畷
:;:;:;:;:;::;:;:;:;城:;:;:;:;:;:; 大東
大阪:;:;:;:;:;:;:;:;:;
:;::;:;:;蟹;ｦﾀ;::;:;東大阪
:;:;ｸﾞﾘｺ;::ﾁｮｿ 八尾
ｶﾏ:;:;ﾂｰﾃﾝｶｸ 柏原
公害:;:;: 松原 藤井寺
:;:;:;:;:;:; ﾆｸ
高石 ﾄﾝﾃﾞﾝﾘﾝ
泉大津 大阪狭山
ﾀﾞﾝｼﾞﾘ
沈没 貝塚 和泉
泉佐野 河内長野
ﾋﾟﾁﾋﾟﾁﾋﾞｰﾁ 泉南
阪南
漁港
>>551
だから年々募集人数の割に応募者減ってるじゃんw
あんたがくんなって書かなくてもみんな遠慮してるよ
だいたい給料も生徒も全国最低クラスとか言われてんのに
さらにその試験体制じゃ当然の結果だよ
ただ面接はマニュアル本読んで臨めばウソ並べても
ごまかせる面接時間しかないから金使って受けても受かる可能性高いよ
要するに面接対策本読んで対策ばっちりしていけばいいだけ
だから年々募集人数の割に応募者減ってるじゃんw
あんたがくんなって書かなくてもみんな遠慮してるよ
だいたい給料も生徒も全国最低クラスとか言われてんのに
さらにその試験体制じゃ当然の結果だよ
ただ面接はマニュアル本読んで臨めばウソ並べても
ごまかせる面接時間しかないから金使って受けても受かる可能性高いよ
要するに面接対策本読んで対策ばっちりしていけばいいだけ
557 ：実習生さん：2010/09/07(火) 21:37:07 ID:SqnLkrtA
とか悪口言いつつ受けてんじゃん。
そういう「受けてやってんだ」みたいな姿勢、たとえ10分の面接でも出てるんちゃう？
そういう「受けてやってんだ」みたいな姿勢、たとえ10分の面接でも出てるんちゃう？
どうでも良いけど、結果が知りたいね。みんな受かってるといいな。
559 ：一光：2010/09/08(水) 00:34:40 ID:lVXpd4X7
このスレの住民でオフ会とかしたいね。
561 ：実習生さん：2010/09/08(水) 16:25:21 ID:CKMscZuB
面接10分程度なんて受験者なら誰でも知ってると思ってたんだが違うのか。
少なくとも自分は初受験だが今年の４月には知ってたよ。
少なくとも自分は初受験だが今年の４月には知ってたよ。
某教採予備校のサイトに情報出てるよなw
今年変更になる可能性もあるんじゃないの？
模擬授業だって去年はどうなるかわからないとか
教育委員会が言ってたぐらいだし。
小学校スレの方がなんか現実的だな
こんなんで耐えられるのかね、中高
模擬授業だって去年はどうなるかわからないとか
教育委員会が言ってたぐらいだし。
小学校スレの方がなんか現実的だな
こんなんで耐えられるのかね、中高
小学校スレより
高校はもうちょっと高いけど。
108 ：実習生さん：2010/08/28(土) 13:42:58 ID:I0CbKJ8Z
給料の話が以前でていたが、大阪府は給料安いみたいだぞ。
定年まぎわの人でも、給料は４０万ちょっとだと聞いた。
他の自治体ではありえないよな。
教員の平均年収８００万なんて夢のまた夢。
まあ、財政破綻寸前だからしょうがないが。
頑張れ、大阪だな。
109 ：実習生さん：2010/08/28(土) 13:54:59 ID:tvqneO6+
平700万
教頭850
校長950くらい
110 ：実習生さん：2010/08/28(土) 14:21:36 ID:pvUkhN3D
http://www.pref.osaka.jp/attach/5727/00000000/moderu.pdf
>>109
無理無理。そんなにもらえない。
平均に達するのはずっと後だし
これからまた下がるかもしれないんだから。
手取りはもっと少ないんだよ。
113 ：実習生さん：2010/08/28(土) 22:52:44 ID:4hc7tcs4
同僚に聞くと、40才で社会保険と源泉抜いて、手取り30万を切ってる。
教師やってても家すら買えない。
高校はもうちょっと高いけど。
108 ：実習生さん：2010/08/28(土) 13:42:58 ID:I0CbKJ8Z
給料の話が以前でていたが、大阪府は給料安いみたいだぞ。
定年まぎわの人でも、給料は４０万ちょっとだと聞いた。
他の自治体ではありえないよな。
教員の平均年収８００万なんて夢のまた夢。
まあ、財政破綻寸前だからしょうがないが。
頑張れ、大阪だな。
109 ：実習生さん：2010/08/28(土) 13:54:59 ID:tvqneO6+
平700万
教頭850
校長950くらい
110 ：実習生さん：2010/08/28(土) 14:21:36 ID:pvUkhN3D
http://www.pref.osaka.jp/attach/5727/00000000/moderu.pdf
>>109
無理無理。そんなにもらえない。
平均に達するのはずっと後だし
これからまた下がるかもしれないんだから。
手取りはもっと少ないんだよ。
113 ：実習生さん：2010/08/28(土) 22:52:44 ID:4hc7tcs4
同僚に聞くと、40才で社会保険と源泉抜いて、手取り30万を切ってる。
教師やってても家すら買えない。
565 ：一光：2010/09/08(水) 22:12:47 ID:lVXpd4X7
教員になるのが決まったわけじゃないけど、
給料が安いのは悲しい
給料が安いのは悲しい
給与が安くても働きたいという情熱を持った人材を必要としています
そういう訳で、給与の上方修正はありません
そういう訳で、給与の上方修正はありません
567 ：実習生さん：2010/09/09(木) 16:55:32 ID:kPAFzPVy
そもそも教員なんてお金の割にあう仕事じゃないだろ。
教えたくて金もほしけりゃ塾でも経営すればいい。
雇われ教室長なんてダメだぞ。
教えたくて金もほしけりゃ塾でも経営すればいい。
雇われ教室長なんてダメだぞ。
568 ：実習生さん：2010/09/09(木) 18:56:34 ID:EluEQ8zQ
英語だけ遅い。早く終わって欲しい
すごい大昔給料上げろってストして受け入れられたらしい
まあ高度経済成長期まっただ中だからありえた話だけど
まあ高度経済成長期まっただ中だからありえた話だけど
570 ：一光：2010/09/09(木) 20:57:14 ID:s5hug6ed
俺、ストしちゃってもいいっすか？？
組合が力持ってた時代だから出来た話
減給されても組合がその分補てんしたりね
もう３０年以上前の話だよ
減給されても組合がその分補てんしたりね
もう３０年以上前の話だよ
とりあえず来月から５時に帰れるのは、いいことだ。
573 ：実習生さん：2010/09/09(木) 22:00:03 ID:kPAFzPVy
企業で働きまくってる人と比べたら、教員は幸せな仕事だと思う。
向いてる人には。
向いてない人には割に合わん仕事だろうけどね。
向いてる人には。
向いてない人には割に合わん仕事だろうけどね。
向いてる大多数の幸せに便乗して、
副業も禁止されてる教員の給与を削減したらダメだよ。
子供を大学に行かせたい、家を持ちたい、そういう人がいても
会社員みたいに土日に働くとかできないでしょ？
土日も拘束されること多いし。
夢だけ見て生きていいわけないじゃん、飯食ってんだから。
副業も禁止されてる教員の給与を削減したらダメだよ。
子供を大学に行かせたい、家を持ちたい、そういう人がいても
会社員みたいに土日に働くとかできないでしょ？
土日も拘束されること多いし。
夢だけ見て生きていいわけないじゃん、飯食ってんだから。
世間相場から見て、多すぎる給与は削られて当然
小中学校教員なんかは 社会的地位も低い存在だろ
本来はな
そんな立場で 民間平均以上貰おう という発想が甘いんじゃないの？
今より、数百万円給与が低くても良いから「雇って欲しい」という有資格者が居る限り、今後も給与水準はきりさげられるよ。
そか、本務教員（正式採用）増やさず、臨任とか非常勤で穴埋めされる。
29時間非常勤とかそんな発想だろ
小中学校教員なんかは 社会的地位も低い存在だろ
本来はな
そんな立場で 民間平均以上貰おう という発想が甘いんじゃないの？
今より、数百万円給与が低くても良いから「雇って欲しい」という有資格者が居る限り、今後も給与水準はきりさげられるよ。
そか、本務教員（正式採用）増やさず、臨任とか非常勤で穴埋めされる。
29時間非常勤とかそんな発想だろ
576 ：一光：2010/09/11(土) 07:47:54 ID:kOIJ0lZo
みんな、おはよう。
今日も１日がんばろう。
今日も１日がんばろう。
>>575
関係ない人は帰ってくださいます？
実際大阪の応募数は他の自治体より悪いのが現状
非常勤はろくにつかまらず、底辺校の校長は毎年四苦八苦してるよ
やめる先生、休む先生の穴埋めがたりなくて
小中にいたっては先生がたりず自習してるってのは先日の新聞に出ていた通り。
あんたみたいな大阪にも住んでないそういうネタも知らない外野が大阪の教育をダメにする。
関係ない人は帰ってくださいます？
実際大阪の応募数は他の自治体より悪いのが現状
非常勤はろくにつかまらず、底辺校の校長は毎年四苦八苦してるよ
やめる先生、休む先生の穴埋めがたりなくて
小中にいたっては先生がたりず自習してるってのは先日の新聞に出ていた通り。
あんたみたいな大阪にも住んでないそういうネタも知らない外野が大阪の教育をダメにする。
人んちののぞきしてる変態はこのスレくるな、ボケ。
579 ：一光：2010/09/12(日) 10:52:45 ID:WXUCBMVW
呼んだ？？
580 ：実習生さん：2010/09/12(日) 13:25:17 ID:mLglZLuY
奴隷業者（>>575）が、こんなところにまで侵出してるとはな。
しかもまた、バッサリ切られてるw
教員の待遇改善、支援の充実は急務だろうな。
そうでなければ、人材確保がますます難しくなり、
せっかく教員になってくれた人も、辞めていってしまう。
しかもまた、バッサリ切られてるw
教員の待遇改善、支援の充実は急務だろうな。
そうでなければ、人材確保がますます難しくなり、
せっかく教員になってくれた人も、辞めていってしまう。
581 ：実習生さん：2010/09/13(月) 13:47:30 ID:z0tvZILE
>>577
応募数が他の自治体より悪い（少ないという意味？）のではなく、募集人数が他の自治体よりも少ないのでは？
要は財政状況が悪く、本来であれば必要な教諭の人数を確保するだけの余裕がないんだよね。
しかし本来であれば教育には無理をしてでも金をかけるべきだと思う。
金がなくなった、まず教育にかかる財源を減らそう じゃダメだな。
教育をケチる国や自治体に未来はない。
応募数が他の自治体より悪い（少ないという意味？）のではなく、募集人数が他の自治体よりも少ないのでは？
要は財政状況が悪く、本来であれば必要な教諭の人数を確保するだけの余裕がないんだよね。
しかし本来であれば教育には無理をしてでも金をかけるべきだと思う。
金がなくなった、まず教育にかかる財源を減らそう じゃダメだな。
教育をケチる国や自治体に未来はない。
>>581
中高足せば東京と変わらないよ
もしかしたら東京より多いかも
合格数あけてみないとわからないけど
教育に金をかけるという話はありがたいけど、
橋下氏は、ＵＦＪに府下の公立小中生全員を招待しようと計画は立てても、
その小学校では自習させたまま教員不足対策に乗り出そうとは思わないんだよね。
中高足せば東京と変わらないよ
もしかしたら東京より多いかも
合格数あけてみないとわからないけど
教育に金をかけるという話はありがたいけど、
橋下氏は、ＵＦＪに府下の公立小中生全員を招待しようと計画は立てても、
その小学校では自習させたまま教員不足対策に乗り出そうとは思わないんだよね。
まちがえた、ＵＦＪじゃなくてＵＳＪね
ン十億かけて小中学生全員招待するつもりだったそう
ン十億かけて小中学生全員招待するつもりだったそう
まだ面接終わってない教科ってあるの？
585 ：実習生さん：2010/09/13(月) 23:58:52 ID:z0tvZILE
>>582
橋下は自分の功績が目立つ政策しかしたがらないから。
校庭の芝生化だのUSJだの、外から見てすぐにわかることばかり。
今の大阪を家庭にたとえたら、財布やバッグだけはブランド物だけどジャンクフードばかり食って親子ともどもデブになってる貧乏子沢山一家だな。
橋下は自分の功績が目立つ政策しかしたがらないから。
校庭の芝生化だのUSJだの、外から見てすぐにわかることばかり。
今の大阪を家庭にたとえたら、財布やバッグだけはブランド物だけどジャンクフードばかり食って親子ともどもデブになってる貧乏子沢山一家だな。
落ちた…
絶対だめだ…
絶対だめだ…
587 ：一光：2010/09/14(火) 16:18:39 ID:soQWLA7D
>>586
自分を信じて結果を待つのじゃ
自分を信じて結果を待つのじゃ
588 ：花子：2010/09/14(火) 18:24:00 ID:WVMkFMQi
模擬授業ってどこを見てるんだろう？
私、授業の内容最悪！
私、授業の内容最悪！
589 ：一光：2010/09/14(火) 22:27:34 ID:soQWLA7D
590 ：実習生さん：2010/09/14(火) 23:08:36 ID:I1kxCp9H
個人的には、教員のセクハラや性犯罪に対する処分をもっと軽くしてほしい。
今の処分の重さは、もう異常。
今の処分の重さは、もう異常。
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| ∪ ( _●_) ミ j
彡､ |∪| | Ｊ
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592 ：一光：2010/09/16(木) 11:27:56 ID:S2r937c+
元気を出してスレを伸ばすのだ
593 ：実習生さん：2010/09/16(木) 21:15:56 ID:gIXoBL8z
二次の面接どんなだった？
圧迫面接だった人とかいるのかな？
596 ：一光：2010/09/16(木) 23:16:32 ID:S2r937c+
>>595
教育を分かってなくてごめんなさい。
教育を分かってなくてごめんなさい。
>>595
そんな書き込みをするあなたも教育というものを分かっていないと思いますよ。
そんな書き込みをするあなたも教育というものを分かっていないと思いますよ。
598 ：実習生さん：2010/09/17(金) 04:14:11 ID:4S+xblOa
599 ：実習生さん：2010/09/17(金) 05:46:02 ID:JTkiDnk1
模擬授業のテーマが人によって差があり過ぎでした。
600 ：実習生さん：2010/09/17(金) 14:35:24 ID:YFc/yBsj
601 ：実習生さん：2010/09/17(金) 18:50:48 ID:olfttnam
たぶん受かった！！
602 ：実習生さん：2010/09/17(金) 19:38:26 ID:4S+xblOa
>>599
まぁそれは仕方ないんじゃね。
向こうも同じこと考えてるかもしれんし…
つ-かそんなことまで文句言い出したら採用選考なんてできないんじゃ。
>>601
ｵﾒ。ちなみに何故そう思ったのか教えてほしい。
まぁそれは仕方ないんじゃね。
向こうも同じこと考えてるかもしれんし…
つ-かそんなことまで文句言い出したら採用選考なんてできないんじゃ。
>>601
ｵﾒ。ちなみに何故そう思ったのか教えてほしい。
>>598
どうすれば受かるかは教えてもらっても意味が無い
そもそも中学校って何をする場所が何をするところか
それを分かってないと、いくらスキルをあげても無駄
教員に求められている力は塾の講師とは違う
これで分からないなら教諭になるのは諦めなさい
どうすれば受かるかは教えてもらっても意味が無い
そもそも中学校って何をする場所が何をするところか
それを分かってないと、いくらスキルをあげても無駄
教員に求められている力は塾の講師とは違う
これで分からないなら教諭になるのは諦めなさい
604 ：実習生さん：2010/09/17(金) 22:11:30 ID:4S+xblOa
>>603
レスthx
なるほどね、しかし589はあくまで「教員採用選考における模擬授業という『試験』ではどこを採点基準にしているか」
を言ったんじゃないのかね。
そりゃ本来の「教育」という意味で話すならば「目を見て～」等と言った上辺だけの技術（技術ですらないかもしれないが）を気にするはおかしな話だと思う。
しかしまぁ今は教員採用選考でいかにすれば合格できるのかが皆気になるんだよ。
綺麗ごと言って落ちたら、そもそも学校の教壇に立って授業すらできないからね。
何だかんだ言っても受かりたいわけよ。
お前さんだって合格したいから採用選考受けてるんだろう？
レスthx
なるほどね、しかし589はあくまで「教員採用選考における模擬授業という『試験』ではどこを採点基準にしているか」
を言ったんじゃないのかね。
そりゃ本来の「教育」という意味で話すならば「目を見て～」等と言った上辺だけの技術（技術ですらないかもしれないが）を気にするはおかしな話だと思う。
しかしまぁ今は教員採用選考でいかにすれば合格できるのかが皆気になるんだよ。
綺麗ごと言って落ちたら、そもそも学校の教壇に立って授業すらできないからね。
何だかんだ言っても受かりたいわけよ。
お前さんだって合格したいから採用選考受けてるんだろう？
>>604
私は現職ですよ
＞そりゃ本来の「教育」という意味で話すならば「目を見て～」等と言った
＞上辺だけの技術（技術ですらないかもしれないが）を気にするはおかしな話だと思う。
これが答えでしょ
少しヒントを出しすぎたかな
私は現職ですよ
＞そりゃ本来の「教育」という意味で話すならば「目を見て～」等と言った
＞上辺だけの技術（技術ですらないかもしれないが）を気にするはおかしな話だと思う。
これが答えでしょ
少しヒントを出しすぎたかな
606 ：実習生さん：2010/09/17(金) 23:44:35 ID:4S+xblOa
>>605
授業と採用選考における模擬授業の目的の違いは現職なら尚更分かってほしいところなんだが…
授業と採用選考における模擬授業の目的の違いは現職なら尚更分かってほしいところなんだが…
607 ：実習生さん：2010/09/18(土) 01:13:27 ID:UBBdzSby
ｗ
608 ：一光：2010/09/18(土) 02:28:15 ID:SRuJtGAi
私は今、苦笑いしています
609 ：実習生さん：2010/09/18(土) 02:50:36 ID:MEfujPPT
何に対してだよw
なんで、集団討論なくして模擬授業にしたんだろうね
資質を見るなら、まだ集団討論の方が良い気がする
５分そこそこの模擬授業で何を見てるんだろ？？
資質を見るなら、まだ集団討論の方が良い気がする
５分そこそこの模擬授業で何を見てるんだろ？？
611 ：一光：2010/09/18(土) 13:39:28 ID:SRuJtGAi
堂々巡りだね
ﾃﾍ(・∀・)ﾉ
ﾃﾍ(・∀・)ﾉ
612 ：実習生さん：2010/09/18(土) 15:39:36 ID:SxYw9M2+
採用する側だって試行錯誤
集団は予備校のマニュアル討論ばかりで避けられたんだろうな
>>606
何を言っても分からないようだな
自転車に乗れる人間が、乗れない人間にアドバイスしても
乗れるかどうかは本人次第
乗れるようになると、乗れなかった時の理由が分かるようになる
君が合格しない理由はよく分かるよ
まあ、もっとがんばって
何を言っても分からないようだな
自転車に乗れる人間が、乗れない人間にアドバイスしても
乗れるかどうかは本人次第
乗れるようになると、乗れなかった時の理由が分かるようになる
君が合格しない理由はよく分かるよ
まあ、もっとがんばって
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お そ .い ヽ
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し り ｀ ,. -──- 、
い .く ／ /⌒ i'⌒iヽ、
つ / ,.-'ゝ__,.・・_ノ-、ヽ
は i ‐'''ナ''ー-- ● =''''''リ _,....:-‐‐‐-.、
l -‐i''''~ニ-‐,....!....、ー`ナ `r'=、-、、:::::::ヽr_
￣ ＼ヽー' !. t´ r''"´、_,::、::::} ノ` ,.i'・ ,!_`,!::::::::::::ヽ
ヾ、 ゝゝ、,,ニ=====ニ／r'⌒; rー`ー' ,! リ::::::::::::ノ
i`''''ｙ--- (,iテ‐,'i~´,ゝ'´ ￣￣ヽ` :::::::::::ノ
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●、_!,ヽ-r⌒i-、ノ-''‐、 ゝ`ーt---''ヽ'''''''|`ーt-'つ
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`ー--' --'｀￣ ｀ー't,´｀ヽ;;;、,,,,,,___,) ヽ'-゛'"
(`ー':;;;;;;;;;;;;;;;ノ
｀`''''''｀`'''''´
616 ：実習生さん：2010/09/18(土) 23:28:01 ID:kUor1sIm
617 ：実習生さん：2010/09/18(土) 23:52:05 ID:MEfujPPT
>>614
こんなネット上の一部のやりとりを見て人の合否を勝手に決め付ける人が教師なのか…
というか現職ならなぜこのスレにいる？
ちなみに自分は初受験で今結果待ち中だから「合格しない理由がわかる」とか言われてもね…
あとその例え分かりにくい。
何の科目か知らんけど、生徒にもそんなよくわからん例え出して授業してるの？
こんなネット上の一部のやりとりを見て人の合否を勝手に決め付ける人が教師なのか…
というか現職ならなぜこのスレにいる？
ちなみに自分は初受験で今結果待ち中だから「合格しない理由がわかる」とか言われてもね…
あとその例え分かりにくい。
何の科目か知らんけど、生徒にもそんなよくわからん例え出して授業してるの？
618 ：実習生さん：2010/09/18(土) 23:55:42 ID:MEfujPPT
>>616
勘かよwwまぁ勘も大事だけどな。自信を持つのはいいことだから、とにかく結果出るまではポジティブに待とうぜ！
勘かよwwまぁ勘も大事だけどな。自信を持つのはいいことだから、とにかく結果出るまではポジティブに待とうぜ！
619 ：実習生さん：2010/09/19(日) 00:20:35 ID:ujI55PCf
模擬授業はうまくいったが，面接が・・・
620 ：実習生さん：2010/09/19(日) 10:36:53 ID:Aj1tyOo3
面接圧迫
>>617
まあまあ。
彼は講師の口も無くてネットで発散してるプーたろさんなので
余り突っ込んであげないで
現職と言う事でアドバンテージをとれると思ってたんだろうけど
レスから分かる通り、意味不明なことばかり言ってて・・・
ほんとすみません
まあまあ。
彼は講師の口も無くてネットで発散してるプーたろさんなので
余り突っ込んであげないで
現職と言う事でアドバンテージをとれると思ってたんだろうけど
レスから分かる通り、意味不明なことばかり言ってて・・・
ほんとすみません
622 ：一光：2010/09/20(月) 21:29:45 ID:S3b+aAdR
切り替えていこう。
623 ：実習生さん：2010/09/22(水) 19:47:35 ID:k/gn0m+/
底辺校に行ったらどう指導する？みたいなことばかり聞かれた。
教室に入らない生徒はどうする？とか音楽聴いて寝てる生徒はどうする？とか・・
どうせ生徒とよく話をしますみたいな回答を望んでるだろって思った。
教室に入らない生徒はどうする？とか音楽聴いて寝てる生徒はどうする？とか・・
どうせ生徒とよく話をしますみたいな回答を望んでるだろって思った。
あと１か月も待てません。遅い、遅すぎるぅぅぅぅ！！！
625 ：実習生さん：2010/09/23(木) 01:53:45 ID:d4MrPg2o
勤務時間15分減るのは
給料減らす口実ってことでいいのかい？府教委さん。
残業代、1時間100円でいいから出してみやがれ。
それだけで支給額がプラス10000円になる教員いっぱいいるよ。
スレ違いでスマソ。
給料減らす口実ってことでいいのかい？府教委さん。
残業代、1時間100円でいいから出してみやがれ。
それだけで支給額がプラス10000円になる教員いっぱいいるよ。
スレ違いでスマソ。
626 ：実習生さん：2010/09/23(木) 19:16:29 ID:5e04u3wu
>>625
偶然にも同じくらいの時間に同じようなこと考えてたよ
偶然にも同じくらいの時間に同じようなこと考えてたよ
>>625
年金、給料減らす口実だろうね
組合とかを超えて、教員が団結しないとどんどんやられ放題になるな
主義は置いといて、とりあえずみんなで勤務環境を良くする為に協力して
運動したいと考える今日この頃・・・。
年金、給料減らす口実だろうね
組合とかを超えて、教員が団結しないとどんどんやられ放題になるな
主義は置いといて、とりあえずみんなで勤務環境を良くする為に協力して
運動したいと考える今日この頃・・・。
年金じゃなかった。。。退職金ね。
629 ：実習生さん：2010/09/24(金) 00:53:30 ID:mCG5Lkui
仕事終わるんだから
バカ保護者からかかってくる電話とか
取らないでいいようにしれくれ
バカ保護者からかかってくる電話とか
取らないでいいようにしれくれ
>主義は置いといて、とりあえずみんなで勤務環境を良くする為に協力して
>運動したいと考える今日この頃・・・。
こういう、自分たちのことしか考えていない、奴が多いんだな
教師の給料（退職金）減らしても、それで府財政に貢献するなら、多少は不満があっても
受け入れるのが筋じゃないのか
あまり、文句を垂れるようなら
「じゃ、文句を言わない奴（＝任期つきの臨時教員や派遣会社からの教員）を雇用しようか」となるだけ
もっと「文句を言われないだけ、頑張って働こう、府民の税金で食べさせていただいているのだから」という奉仕者の精神を持とうな
公務員なんだから
文句ばかり言ってると「自分の首を絞める」ことに早く気づくべきだろう
>運動したいと考える今日この頃・・・。
こういう、自分たちのことしか考えていない、奴が多いんだな
教師の給料（退職金）減らしても、それで府財政に貢献するなら、多少は不満があっても
受け入れるのが筋じゃないのか
あまり、文句を垂れるようなら
「じゃ、文句を言わない奴（＝任期つきの臨時教員や派遣会社からの教員）を雇用しようか」となるだけ
もっと「文句を言われないだけ、頑張って働こう、府民の税金で食べさせていただいているのだから」という奉仕者の精神を持とうな
公務員なんだから
文句ばかり言ってると「自分の首を絞める」ことに早く気づくべきだろう
632 ：実習生さん：2010/09/24(金) 14:35:28 ID:AOtBPYMT
これはデカイ釣り針
633 ：実習生さん：2010/09/24(金) 17:11:06 ID:idkUcwgz
聞きたい事があるんですが、高校で講師は担任、部活顧問はどのようになってますか？
634 ：実習生さん：2010/09/24(金) 20:20:16 ID:0LQkl/Lq
高校で講師は担任は持てなくて、部活顧問はなれる。
いや、担任持つケースも普通にあるよ
636 ：一光：2010/09/24(金) 23:57:49 ID:VqJdARXj
急に寒くなってﾜﾛﾀ
食わせて貰ってるっていう気持ちで働くなんて、なんか暗いよな。
かと言って、教育してやってる、なんて驕るつもりもないけどね。
かと言って、教育してやってる、なんて驕るつもりもないけどね。
どこでもいい人材を集めるためには待遇をあげるしかない。
なぜか一部の仕事に対してだけは、”待遇を悪くしていい人材を集めるんだ”みたいな意味不明の言説がまかり通るんですよね。
集まらないし、残らないって。
いい人材はさっさと私学に逃げます。
なぜか一部の仕事に対してだけは、”待遇を悪くしていい人材を集めるんだ”みたいな意味不明の言説がまかり通るんですよね。
集まらないし、残らないって。
いい人材はさっさと私学に逃げます。
結果、ここ数年で変な先生が増えたよ、現場には
「生徒のため」を名目に、他の先生が出した課題の答えを平気で教えたり調べたりしてあげたり、
分掌や指導といった仕事はろくにしないのに、行事とか成績とかは通すべき筋を通さず好き勝手なことやり始めたり
「生徒のため」を隠れ蓑に、自分が好き勝手してお山の大将気取りたいだけと違うんかと
「生徒のため」を名目に、他の先生が出した課題の答えを平気で教えたり調べたりしてあげたり、
分掌や指導といった仕事はろくにしないのに、行事とか成績とかは通すべき筋を通さず好き勝手なことやり始めたり
「生徒のため」を隠れ蓑に、自分が好き勝手してお山の大将気取りたいだけと違うんかと
640 ：実習生さん：2010/09/25(土) 18:45:19 ID:VLwK/lga
なんで大学在学中の２０歳で出産して５年かかって大学でてＲ＆Ｂレゲエ馬鹿の女が
教員採用試験合格して公務員してるの？親が教員とかでコネか？
面接で落とされるだろ。２５歳にもなってミクしいのプロフ欄は品性にかけるし。
頼むよ。みんな叩いてくれよ。
http://mixi.jp/show_friend.pl?id=3381914&from=navi&_fof
教員採用試験合格して公務員してるの？親が教員とかでコネか？
面接で落とされるだろ。２５歳にもなってミクしいのプロフ欄は品性にかけるし。
頼むよ。みんな叩いてくれよ。
http://mixi.jp/show_friend.pl?id=3381914&from=navi&_fof
641 ：実習生さん：2010/09/25(土) 20:59:33 ID:a94hD9oO
２０で子どもうむのが悪いことなのか？
642 ：実習生さん：2010/09/25(土) 21:05:11 ID:ztWsvJqf
>>640
私怨乙wwwお前のほうが痛いww
私怨乙wwwお前のほうが痛いww
643 ：一光：2010/09/25(土) 21:49:03 ID:tTUNoxec
640の人気に嫉妬
644 ：一光：2010/09/26(日) 13:16:27 ID:MvIACmk2
>>643
人の名前を語らないで下さい！
人の名前を語らないで下さい！
640自身の事は何一つ書かれてないが、640が採用試験落ちる理由は何となくわかる。
646 ：一光：2010/09/26(日) 14:24:34 ID:MvIACmk2
２５にもなってプロフとか痛すぎます
647 ：初代一光：2010/09/26(日) 15:33:31 ID:/swKuQVA
一光増えすぎ、ﾜﾛﾀ
648 ：一光：2010/09/26(日) 19:52:02 ID:MvIACmk2
>>647
出たなニセモノ～
出たなニセモノ～
649 ：実習生さん：2010/09/27(月) 20:30:04 ID:BEiJUdOS
650 ：一光：2010/09/27(月) 20:57:41 ID:rTIFhlbL
同属嫌悪ですね・・・分かります
651 ：一先：2010/09/27(月) 23:42:08 ID:Lienpfmw
２６日が待ち遠しいお
なんだこのクソコテ率
653 ：一光：2010/09/28(火) 07:19:36 ID:czy8VEGs
クソコテじゃないですぉ
654 ：実習生さん：2010/09/29(水) 20:09:23 ID:3t+KiuBI
>>640 私は同意します
mixiで教師してる人を何人か知っていますが、本当にこんな人が先生でいいの？と思う人が多いです。
不倫してることを日記に書いていたり、彼氏と喧嘩したことを書いたり・・
教師としての力量があるとはいえ、プライベートがドロドロしてるのを知ると敬遠してしまいます。
またそんなのを書いてどうしたいのかとも思います。
先生って暇なんでしょうかね。
mixiで教師してる人を何人か知っていますが、本当にこんな人が先生でいいの？と思う人が多いです。
不倫してることを日記に書いていたり、彼氏と喧嘩したことを書いたり・・
教師としての力量があるとはいえ、プライベートがドロドロしてるのを知ると敬遠してしまいます。
またそんなのを書いてどうしたいのかとも思います。
先生って暇なんでしょうかね。
２次まで行ったのに、単位落として免許取れなくなったぜ！受かってたらどーすんの。笑ってくれ！！
このスレで自演を見るとは思わなかった…
657 ：一光：2010/09/29(水) 21:10:11 ID:z05WrmjB
>>654
だからって他人に「叩いてくれ」なんて頼むのはおかしいと思いませんか？
640がどういう人かはわかりませんが、こんなネチネチしたことをする人が教師だったり、
あるいは教師を目指していることのほうがゲンナリしますね。
だからって他人に「叩いてくれ」なんて頼むのはおかしいと思いませんか？
640がどういう人かはわかりませんが、こんなネチネチしたことをする人が教師だったり、
あるいは教師を目指していることのほうがゲンナリしますね。
660 ：実習生さん：2010/09/30(木) 02:50:36 ID:lS7XQqIg
ある中学校の担任は給食を食べないでプロテインを食べています。給食は先生は食べなくてもいいと言ってます。そいつは一次で不合格で文書開示請求と市教委に弁護士使って、合格までの雇用保証を求めています。
ちなみにその学校の教頭は５時に職員室を出て、15分になるまで門の前で待っています。通勤は共同で借りている駐車場まで学校配置の車です。
ちなみにその学校の教頭は５時に職員室を出て、15分になるまで門の前で待っています。通勤は共同で借りている駐車場まで学校配置の車です。
661 ：実習生さん：2010/09/30(木) 11:59:12 ID:fO2DZ06E
>>654です。
自演ではありません。>>640氏の書き込みを見て同意したので書いただけです。
先生が暇というのはプライベートが充実（？笑）しているようだったのでいやみっぽく書いただけです。
mixiやってる先生は他に日記で「長い夏休みだった、久しぶりに同僚と再会」と書いている人もいれば、
「長期休暇を利用して旅行へ」などと書いている人もいました。
ただ、訂正があります。ここは中高のスレだったんですね。
私が知っているmixiやってる先生は小学校の先生でした。すみません。
自演ではありません。>>640氏の書き込みを見て同意したので書いただけです。
先生が暇というのはプライベートが充実（？笑）しているようだったのでいやみっぽく書いただけです。
mixiやってる先生は他に日記で「長い夏休みだった、久しぶりに同僚と再会」と書いている人もいれば、
「長期休暇を利用して旅行へ」などと書いている人もいました。
ただ、訂正があります。ここは中高のスレだったんですね。
私が知っているmixiやってる先生は小学校の先生でした。すみません。
662 ：実習生さん：2010/09/30(木) 17:24:58 ID:E/npNPJ7
社会人のプライベートが充実してて何が悪い
夏休みに有休取って何が悪い
夏休みに有休取って何が悪い
663 ：実習生さん：2010/09/30(木) 20:36:45 ID:QTX6szic
常勤講師は大学卒と院卒で給料は違いますか？
664 ：実習生さん：2010/09/30(木) 22:03:40 ID:JxsMsKLq
他人の批判をこんなとこでするなんて、きも杉。
皆さんスルーで。
皆さんスルーで。
665 ：実習生さん：2010/10/01(金) 19:38:04 ID:N4R280gp
>>661
小学校の先生もすごい量の提出書類とかあって全然暇ではないよ
月の無給残業も半端な時間ではない。
だから長期休暇で休みでもとらないとやってられないのが現状。
普通のリーマンとは違って授業のある日は原則休めないし。
それに２０才で出産して何が悪いんだ。
女子大ではハネムーンを公欠にする学校もあるのに。
先生たちの中にはレゲエに興味もあればダンス部に心血注いでる先生もいるし、
有能だったらさっさと仕事こなしてういう趣味に走ることも可能。
教師が暇なんてことは絶対ない。
もし時間が余ってたら、その人が有能か、体力が異様にいる低学年を
担当しているゆえに、昼までの授業が多いかのどっちか。
さぼる余裕ないよ、教育委員会他に出す書類だけでも半端じゃないのに。
小学校の先生もすごい量の提出書類とかあって全然暇ではないよ
月の無給残業も半端な時間ではない。
だから長期休暇で休みでもとらないとやってられないのが現状。
普通のリーマンとは違って授業のある日は原則休めないし。
それに２０才で出産して何が悪いんだ。
女子大ではハネムーンを公欠にする学校もあるのに。
先生たちの中にはレゲエに興味もあればダンス部に心血注いでる先生もいるし、
有能だったらさっさと仕事こなしてういう趣味に走ることも可能。
教師が暇なんてことは絶対ない。
もし時間が余ってたら、その人が有能か、体力が異様にいる低学年を
担当しているゆえに、昼までの授業が多いかのどっちか。
さぼる余裕ないよ、教育委員会他に出す書類だけでも半端じゃないのに。
皆さん、ホントに教師で良いのかって、不安にになったことないですか？
私は、今、心がめっちゃ揺れてます。
私は、今、心がめっちゃ揺れてます。
668 ：実習生さん：2010/10/02(土) 00:58:16 ID:SfB+ifBc
>>667
私も他の選択肢考えたりしてしまいます
それに教師の嫌な所を見て、この中で自分がやっていけるのか自信喪失したりします
でも、迷えるだけ迷って悩んだらよいと思います
じっくり考えて、自分と向き合って、それで答えを出せばよいのです
少なくとも私は自分をそう納得させています
私も他の選択肢考えたりしてしまいます
それに教師の嫌な所を見て、この中で自分がやっていけるのか自信喪失したりします
でも、迷えるだけ迷って悩んだらよいと思います
じっくり考えて、自分と向き合って、それで答えを出せばよいのです
少なくとも私は自分をそう納得させています
669 ：一光：2010/10/02(土) 08:43:04 ID:zr5ze38G
そんな教師に教えられる子供がかわいそうですお
670 ：一光：2010/10/02(土) 08:56:18 ID:BI6RYv6X
そんな一光にコメントされて可哀相だお
671 ：実習生さん：2010/10/02(土) 22:32:53 ID:otjnPnCB
>>666 教師を目指す学生が２０で出産する意味はなんですか？
学生結婚が悪いといっているのではありません
ただ教師のしんどさを分からず子供を産んでどうするの？両立できる自信はどこにあるの？
教師が嫌になったら専業主婦に逃げるの？
女性はそれでもいいかもしれないけど
学生結婚が悪いといっているのではありません
ただ教師のしんどさを分からず子供を産んでどうするの？両立できる自信はどこにあるの？
教師が嫌になったら専業主婦に逃げるの？
女性はそれでもいいかもしれないけど
子育てと両立できないというなら今の教師システムが間違っている
あと、子を持たぬ人が、他人の子どもを教育するのも間違っている
あと、子を持たぬ人が、他人の子どもを教育するのも間違っている
673 ：実習生さん：2010/10/02(土) 22:57:58 ID:SfB+ifBc
>>672に激しく同意
674 ：実習生さん：2010/10/02(土) 23:05:09 ID:1LIwCRlt
>>672ほうでは独身は採用されるなと！？早い段階で子を授かるべきだと！？
671の最後の部分には同意 結婚して両立が難しくなっても非常勤で働いていけるからな
逃げるという表現はよくないけど男はそうはいかんからな
逃げるという表現はよくないけど男はそうはいかんからな
679 ：実習生さん：2010/10/04(月) 01:41:30 ID:eIbhqirN
そうそう。
だから、２０歳で出産してようが、問題ない。
だから、２０歳で出産してようが、問題ない。
ただし、給料もらうプロである以上甘えは許されない
家事・子育てで仕事に支障が出るのなら、スパッと辞めるか無給休職になるべし
私事（子育てなど）に対して廻りの同僚に「負担を強いるやり方」には納得できない
家事・子育てで仕事に支障が出るのなら、スパッと辞めるか無給休職になるべし
私事（子育てなど）に対して廻りの同僚に「負担を強いるやり方」には納得できない
>>680
分かりますその気持ち。そういう意味では２０歳出産の方が考え方としては良いですね。
とくに２学期ぐらいから産休とる人って迷惑ですよね。
生徒もだんだん荒れてくる時期だし行事も多いし、
戻ってきても来年の２学期からだから担任ももたせるわけにもいかないし。
しかもその先生の代わりに来てた先生は中途半端な時期に交代することになるし。
そんなときに産休とるって計画的としか思えません。
分かりますその気持ち。そういう意味では２０歳出産の方が考え方としては良いですね。
とくに２学期ぐらいから産休とる人って迷惑ですよね。
生徒もだんだん荒れてくる時期だし行事も多いし、
戻ってきても来年の２学期からだから担任ももたせるわけにもいかないし。
しかもその先生の代わりに来てた先生は中途半端な時期に交代することになるし。
そんなときに産休とるって計画的としか思えません。
>しかもその先生の代わりに来てた先生は中途半端な時期に交代することになるし。
そのとおり だね
一体、本務教員は「何様のつもりか」と言いたい
幾ら一度試験に受かったからといって、あまりにやりたい放題が目に余る
彼らをフォローする臨時教員の立場をもう少し考えるべきだろう
この人たちは都合よく使われ、挙句に本採用になれずにフェードアウトさせられ、人生狂わさせる人までいる
私事で勤務が出来なくなったら、一度スパッと辞職すればいい。
新規就職希望者に席が譲れる、というものだ
こういうことなら、終身雇用なんか止めて任期制にすれば、任期の間はせめて頑張ろう、
ちょうど任期が切れるから、ここらで子作り・子育てしようか、などと選択肢も広がるだろう
教育公務員 という身分を持つ人の人生をエンジョイさせるための制度なら無いほうが府民のため
税金の節約にもなるし
そのとおり だね
一体、本務教員は「何様のつもりか」と言いたい
幾ら一度試験に受かったからといって、あまりにやりたい放題が目に余る
彼らをフォローする臨時教員の立場をもう少し考えるべきだろう
この人たちは都合よく使われ、挙句に本採用になれずにフェードアウトさせられ、人生狂わさせる人までいる
私事で勤務が出来なくなったら、一度スパッと辞職すればいい。
新規就職希望者に席が譲れる、というものだ
こういうことなら、終身雇用なんか止めて任期制にすれば、任期の間はせめて頑張ろう、
ちょうど任期が切れるから、ここらで子作り・子育てしようか、などと選択肢も広がるだろう
教育公務員 という身分を持つ人の人生をエンジョイさせるための制度なら無いほうが府民のため
税金の節約にもなるし
683 ：実習生さん：2010/10/04(月) 15:24:13 ID:sHQ8tI2u
【10月2日 AFP】東京・代々木公園で2日、尖閣諸島（Senkaku Islands、中国名：釣魚島）沖での中国漁船衝突事件に端を発した一連の政府の動きを｢外交の敗北｣などと批判する右派系団体が集会を開いた。
主催者発表によると、約1500人が参加した。
主催したのは08年10月、懸賞論文で政府見解と異なる歴史認識を展開して更迭された田母神俊雄（Toshio Tamogami）前航空幕僚長が会長を務める右派系の全国ネットワーク。
田母神氏は声明で、中国は尖閣諸島の領有権を主張しているだけではなく、沖縄本島を支配することまで視点に入れていると述べ、防衛を強化すべきときが来たと語った。
参加者の多くは｢中国の圧力恫喝に屈した弱腰の菅政権を許すな｣などと書かれたプラカードや日の丸を手にしていた。
集会終了後、参加者たちは渋谷の繁華街をデモ行進した。(c)AFP
ソース ＡＦＰ
http://www.afpbb.com/article/politics/2762997/6277374?utm_source=afpbb&utm_medium=topics&utm_campaign=txt_topics
写真 Protesters holding Japanese national flags shout slogans in Tokyo.
http://previous.presstv.ir/photo/20101002/Baqeri_d20101002083741467.jpg
▽画像
http://getnews.jp/img/archives/001586.jpg
http://getnews.jp/img/archives/002228.jpg
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http://cache.daylife.com/imageserve/0b4CbLD8A24fa/610x.jpg
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主催者発表によると、約1500人が参加した。
主催したのは08年10月、懸賞論文で政府見解と異なる歴史認識を展開して更迭された田母神俊雄（Toshio Tamogami）前航空幕僚長が会長を務める右派系の全国ネットワーク。
田母神氏は声明で、中国は尖閣諸島の領有権を主張しているだけではなく、沖縄本島を支配することまで視点に入れていると述べ、防衛を強化すべきときが来たと語った。
参加者の多くは｢中国の圧力恫喝に屈した弱腰の菅政権を許すな｣などと書かれたプラカードや日の丸を手にしていた。
集会終了後、参加者たちは渋谷の繁華街をデモ行進した。(c)AFP
ソース ＡＦＰ
http://www.afpbb.com/article/politics/2762997/6277374?utm_source=afpbb&utm_medium=topics&utm_campaign=txt_topics
写真 Protesters holding Japanese national flags shout slogans in Tokyo.
http://previous.presstv.ir/photo/20101002/Baqeri_d20101002083741467.jpg
▽画像
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684 ：実習生さん：2010/10/04(月) 17:41:27 ID:Qgb9nyX7
皆さ、気持ちはわかるけど、
それは女に正規の教師になるな、って言ってるようなもんだよ
それはおかしくないか？
じゃあ子供生まなきゃいいのか？
女だから、産休とるから、一度辞職して、また復帰する時に試験受け直せ、ってことか？
大体、同職どおしの結婚が多いけど、旦那の安月給だけで妻と子供養えるのか？
そりゃ教師してりゃ、どうしても男の負担が多いし、非常勤も大変だと思うよ
でも皆もっと現実見ろよ
それは女に正規の教師になるな、って言ってるようなもんだよ
それはおかしくないか？
じゃあ子供生まなきゃいいのか？
女だから、産休とるから、一度辞職して、また復帰する時に試験受け直せ、ってことか？
大体、同職どおしの結婚が多いけど、旦那の安月給だけで妻と子供養えるのか？
そりゃ教師してりゃ、どうしても男の負担が多いし、非常勤も大変だと思うよ
でも皆もっと現実見ろよ
685 ：実習生さん：2010/10/04(月) 18:39:03 ID:vAhl0O9G
>>678 どうして数学は回転はやいんですか？
>女だから、産休とるから、一度辞職して、また復帰する時に試験受け直せ、ってことか？
性別は関係ないだろ
男でも病気になるんだからな
要は「満足な勤務が出来ない状況になれば、いったん潔く職を辞せ」ということ
また、状況が変われば、採用試験受けなおせば良いだろ
そもそも、何でそこまでして一部（正規採用者）の雇用を守り、臨時教員として使い捨て要員を別に確保する必要があるのかわからん
みんな「同じ」で良いだろ
能力にある奴は何度試験を受けても受かるだろ、辞める奴が増えれば門戸は広がるわけだし
＞大体、同職どおしの結婚が多いけど、旦那の安月給だけで妻と子供養えるのか？
何をもって「安月給」なんだ？
年齢にもよるけど、400万以上あれば十分「妻子を養える」だろうが
この不景気にだんなの稼ぎでやりくりすればいいじゃん
で、片方が辞めれば若者の雇用も促進するだろうが
性別は関係ないだろ
男でも病気になるんだからな
要は「満足な勤務が出来ない状況になれば、いったん潔く職を辞せ」ということ
また、状況が変われば、採用試験受けなおせば良いだろ
そもそも、何でそこまでして一部（正規採用者）の雇用を守り、臨時教員として使い捨て要員を別に確保する必要があるのかわからん
みんな「同じ」で良いだろ
能力にある奴は何度試験を受けても受かるだろ、辞める奴が増えれば門戸は広がるわけだし
＞大体、同職どおしの結婚が多いけど、旦那の安月給だけで妻と子供養えるのか？
何をもって「安月給」なんだ？
年齢にもよるけど、400万以上あれば十分「妻子を養える」だろうが
この不景気にだんなの稼ぎでやりくりすればいいじゃん
で、片方が辞めれば若者の雇用も促進するだろうが
過疎スレが珍しく伸びてると思えば、なんだ？
恐ろしくこころの狭い講師？のやつ同士が、わけ分からんこと言って盛り上がってるのか？
内容見てるだけで、こいつらが同僚としてふさわしくないというのがよくわかるな。
先生に向いてないって言うか、社会人としての基本認識が無茶苦茶。
>>684の言う通り、女は教師になるな！って言ってるようなもんだろ。
同僚に対してこれなんだから、もっとわがまま勝手な生徒なんかまともに相手できないでしょ。
その不寛容さは将来病気になるよ、きっと。
恐ろしくこころの狭い講師？のやつ同士が、わけ分からんこと言って盛り上がってるのか？
内容見てるだけで、こいつらが同僚としてふさわしくないというのがよくわかるな。
先生に向いてないって言うか、社会人としての基本認識が無茶苦茶。
>>684の言う通り、女は教師になるな！って言ってるようなもんだろ。
同僚に対してこれなんだから、もっとわがまま勝手な生徒なんかまともに相手できないでしょ。
その不寛容さは将来病気になるよ、きっと。
688 ：実習生さん：2010/10/04(月) 22:35:17 ID:uteirGoZ
687に同意。
きっと身近に産休を取った同僚がいるか、産休を取った教員の代わりに臨時で雇われてる人なんだろうね。
それで憎い（笑）その教員の顔が脳内にポッと浮かんで出て、腹が立ってこんなところで鼻息荒く書き込んでいる、と。
しかしまぁ産休制度をなくせと言ってるようなもんだよね。
産休制度自体は今やどこの会社にもあるんだがね。
そして産休がなくなって回転が早くなれば自分が試験に受かるという自信はどこから来るんだろうか？
少なくとも、現代社会の福利厚生の基本も理解できずにネットの掲示板でグチグチ垂れ流すような輩は、
どんなに教員世界の人事の回転が速くなっても教諭にはなれなさそうだけど…
きっと身近に産休を取った同僚がいるか、産休を取った教員の代わりに臨時で雇われてる人なんだろうね。
それで憎い（笑）その教員の顔が脳内にポッと浮かんで出て、腹が立ってこんなところで鼻息荒く書き込んでいる、と。
しかしまぁ産休制度をなくせと言ってるようなもんだよね。
産休制度自体は今やどこの会社にもあるんだがね。
そして産休がなくなって回転が早くなれば自分が試験に受かるという自信はどこから来るんだろうか？
少なくとも、現代社会の福利厚生の基本も理解できずにネットの掲示板でグチグチ垂れ流すような輩は、
どんなに教員世界の人事の回転が速くなっても教諭にはなれなさそうだけど…
>>686
病気になれば休職制度あるぞ。それも産休より長い期間
病気になれば休職制度あるぞ。それも産休より長い期間
もうみんな面接終わったころだろうから、スレの本題に戻っていい？
面接の資料、二時間もかかって書いていったのに
そこからほとんど（全然に近い）きかれず
自己ＰＲの中でちょっと言ったことにつっこみまくられ
グダグダにされてしまった。
みんなこんなもん？
面接の資料、二時間もかかって書いていったのに
そこからほとんど（全然に近い）きかれず
自己ＰＲの中でちょっと言ったことにつっこみまくられ
グダグダにされてしまった。
みんなこんなもん？
691 ：実習生さん：2010/10/05(火) 02:14:31 ID:fOmEUo0A
みんなで叩いてくれって
変な投稿のせいで大きく
脱線したな。
面接に関しては、こっちも一緒。
面接の一部分だけ掘り下げられて
終了だった。
変な投稿のせいで大きく
脱線したな。
面接に関しては、こっちも一緒。
面接の一部分だけ掘り下げられて
終了だった。
692 ：実習生さん：2010/10/05(火) 07:12:47 ID:lNzvICRX
>>690
ひとつの事を突っ込んで聞くと
どれくらい考えているのか分かるからね
ちょっと突っ込む→しどろもどろの回答
「口先だけで中身無しか・・・」って感じ
実際の教育現場でも、自分の発言で保護者に突っ込まれてそうなったら
発言にはしっかりとした考えと責任を持たなきゃ駄目ってことだろう
ひとつの事を突っ込んで聞くと
どれくらい考えているのか分かるからね
ちょっと突っ込む→しどろもどろの回答
「口先だけで中身無しか・・・」って感じ
実際の教育現場でも、自分の発言で保護者に突っ込まれてそうなったら
発言にはしっかりとした考えと責任を持たなきゃ駄目ってことだろう
693 ：実習生さん：2010/10/05(火) 10:21:25 ID:+KC6Wz2/
まぁまぁ皆教師になるって夢に向かって
頑張ってることは事実なんだから
文句言いあうより、励まし合うような
場にしようぜ！
不安な時にここ来たら、ちょっと気持ち楽に
なりましたってみたいな場に皆でしよーー
頑張ってることは事実なんだから
文句言いあうより、励まし合うような
場にしようぜ！
不安な時にここ来たら、ちょっと気持ち楽に
なりましたってみたいな場に皆でしよーー
頑張る方向が違う奴も混ざっているけどね。
695 ：実習生さん：2010/10/05(火) 14:51:11 ID:KU/ZCygp
残り３週間か…
696 ：実習生さん：2010/10/05(火) 19:56:21 ID:HL4DkYET
講師って２年が限度ですよね？
２年たって受からなかったらどうするんですか？
２年たって受からなかったらどうするんですか？
698 ：実習生さん：2010/10/05(火) 22:37:33 ID:Y0mNK/Gq
>>697 募集要項のp.6を３回ぐらい音読することを勧める。
言い方おもろいねｗｗｗ
言い方おもろいねｗｗｗ
699 ：実習生：2010/10/05(火) 23:06:57 ID:WK3U3VOi
模擬授業５分＋面接12分＝17分
2次面接の帰りに
「これで俺の何が分かるって言うんだ!!!!」と叫んだのは俺だけではないハズ
スマン、負け犬の遠吠えです。ワンワン
2次面接の帰りに
「これで俺の何が分かるって言うんだ!!!!」と叫んだのは俺だけではないハズ
スマン、負け犬の遠吠えです。ワンワン
700 ：実習生さん：2010/10/05(火) 23:46:16 ID:P8dW0tTV
いやむしろ二次面接10分未満だったんですが
701 ：実習生さん：2010/10/06(水) 00:43:53 ID:6fSP5hF2
教科によっても違うんだれうが、倍率は１次→２次で30～50%くらい？
>>692
ていうか、そんな高尚なことではなくきわめて個人的なこと。
１０分の面接で答えきれるような内容じゃないのに…て思いながら。
東京の３０分面接であれをきくならわかるけど１０分だし、
これから先生するにあたってに全然からませてない質問だし
もちろん現場では「根性」の部分以外特に役に立たないし
あそこまで関係ないことに突っ込んでどうするんだと思った
東京二次も受けたけど、なんかすごくお粗末に感じた。
ていうか、そんな高尚なことではなくきわめて個人的なこと。
１０分の面接で答えきれるような内容じゃないのに…て思いながら。
東京の３０分面接であれをきくならわかるけど１０分だし、
これから先生するにあたってに全然からませてない質問だし
もちろん現場では「根性」の部分以外特に役に立たないし
あそこまで関係ないことに突っ込んでどうするんだと思った
東京二次も受けたけど、なんかすごくお粗末に感じた。
703 ：実習生さん：2010/10/06(水) 15:11:45 ID:/Hoj28hj
２次がお粗末なのはもう誰が受かるか決まってるからちゃうの？
１次は自力やけど２次は口利きがあるって聞いたことある
とくに教育大とかはね
１次は自力やけど２次は口利きがあるって聞いたことある
とくに教育大とかはね
704 ：実習生さん：2010/10/06(水) 21:07:26 ID:EIfawpuo
誰から聞いたんや
しょーもないこと言うなや
悪いが、少しは吟味して書き込みして欲しい
しょーもないこと言うなや
悪いが、少しは吟味して書き込みして欲しい
>>704
教育大生か？
教育大生か？
試験の判定基準は面接だけじゃないからね
でも模擬授業の時あんまり面接官がガリガリ書いてるので
「ちゃんときいてますか」って注意しそうになったよｗ
でも模擬授業の時あんまり面接官がガリガリ書いてるので
「ちゃんときいてますか」って注意しそうになったよｗ
707 ：実習生さん：2010/10/06(水) 21:52:33 ID:EIfawpuo
何大生か関係あるか
仮にも教育大を馬鹿にしてることに気付かないかな
おちょくってるのか
質問するのに「教育大生か？」はないと思います
仮にも教育大を馬鹿にしてることに気付かないかな
おちょくってるのか
質問するのに「教育大生か？」はないと思います
横レスだが
>誰から聞いたんや
>しょーもないこと言うなや
>おちょくってるのか
と、レスをつけておきながら
自分に対しては敬体を要求するのが、むしろ「ない」と思う。
>誰から聞いたんや
>しょーもないこと言うなや
>おちょくってるのか
と、レスをつけておきながら
自分に対しては敬体を要求するのが、むしろ「ない」と思う。
709 ：実習生さん：2010/10/06(水) 22:40:47 ID:pUW3lMQ5
これで俺の何が分かるって言うんだ!!!
わかりますよ。
面接官を舐めちゃいけない｡
君たち若者の知識で語るのはあまりにも幼稚｡
５０歳が３０歳を判定する｡
君たちが中学生を判定するのと同じです｡
ちなみに教育大卒は現在加点０です。
学力が低いので｡
わかりますよ。
面接官を舐めちゃいけない｡
君たち若者の知識で語るのはあまりにも幼稚｡
５０歳が３０歳を判定する｡
君たちが中学生を判定するのと同じです｡
ちなみに教育大卒は現在加点０です。
学力が低いので｡
710 ：飲み会前はウコン：2010/10/06(水) 23:22:41 ID:mr+InR6b
みんな落ち着こうぜ。
俺が来たからには安心しな(^.^)b
俺が来たからには安心しな(^.^)b
711 ：実習生さん：2010/10/06(水) 23:41:34 ID:fZar6TU9
誰www
>>707
それと大教大生さん乙です
それと大教大生さん乙です
713 ：実習生さん：2010/10/07(木) 08:09:06 ID:5hmmkKQP
なぜ教育大が有利になるのか？
理由は面接時の環境にある。
教育大の受験者の多くは知ってる者同士まとめて願書を出す。
そのため受験番号が教育大で連なり、集団面接はお互い知ってる者同士での面接となる。
そうすると、面接の場でリラックスでき、終始なごやかで明るい感じの面接となり、その雰囲気が面接官に好印象をもたれる。
友達同士だと緊張もとれるので、自分の力が発揮できる。
１つのグループでほぼ全員合格しているのはこういうことが理由にあるからではないでしょうか？
初対面ばかりが集まったグループと友達同士が集まったグループ、どっちの雰囲気が好感をもたれるか、自分らしさを出せるか、分かりますよね？
理由は面接時の環境にある。
教育大の受験者の多くは知ってる者同士まとめて願書を出す。
そのため受験番号が教育大で連なり、集団面接はお互い知ってる者同士での面接となる。
そうすると、面接の場でリラックスでき、終始なごやかで明るい感じの面接となり、その雰囲気が面接官に好印象をもたれる。
友達同士だと緊張もとれるので、自分の力が発揮できる。
１つのグループでほぼ全員合格しているのはこういうことが理由にあるからではないでしょうか？
初対面ばかりが集まったグループと友達同士が集まったグループ、どっちの雰囲気が好感をもたれるか、自分らしさを出せるか、分かりますよね？
単純に、練習量とか、ノウハウとかの差だろ。
716 ：実習生さん：2010/10/07(木) 19:37:15 ID:1gcwVK2G
712>>
それと大教大生さん乙です
だから？？って言ったら、教育大生になるのかな
全然、悪くないけどね
指摘を受けて、自身を見つめ直すのがあなたには大切だと思います
今のままなら、厨房と変わらんとおもうよ
私の手の中で踊っているので、気の毒でならないんです
もう、お腹いっぱいなので返事はしませんが
長生きするには、時に辛抱も必要だと感じます！！
ご参考までに！！
口が悪すぎて、レスをご覧の皆さんに不快な思いをさせてしまって申し訳ございません
もし、関係者だとしたら、しょーもないこと書き込むな！！
と、言いたい
大阪のこれからの教育を思うと、私は悲しい・・・
それと大教大生さん乙です
だから？？って言ったら、教育大生になるのかな
全然、悪くないけどね
指摘を受けて、自身を見つめ直すのがあなたには大切だと思います
今のままなら、厨房と変わらんとおもうよ
私の手の中で踊っているので、気の毒でならないんです
もう、お腹いっぱいなので返事はしませんが
長生きするには、時に辛抱も必要だと感じます！！
ご参考までに！！
口が悪すぎて、レスをご覧の皆さんに不快な思いをさせてしまって申し訳ございません
もし、関係者だとしたら、しょーもないこと書き込むな！！
と、言いたい
大阪のこれからの教育を思うと、私は悲しい・・・
717 ：実習生さん：2010/10/07(木) 21:05:19 ID:5BZAMAx3
ってか
大阪府なんて誰でも受かるやん｡
落ちるって･･･
馬鹿私学？
大阪府なんて誰でも受かるやん｡
落ちるって･･･
馬鹿私学？
718 ：実習生さん：2010/10/07(木) 21:34:50 ID:44YupJqG
龍谷ですみません
719 ：実習生さん：2010/10/07(木) 22:09:13 ID:Wld73m94
720 ：飲み会前はウコン：2010/10/07(木) 22:18:51 ID:vJbRE90P
ピリピリしてるね。
やっぱり面接の練習量とかの差じゃない？
教育大はそういうの、かなり力を入れているみたいだし。
教育大はそういうの、かなり力を入れているみたいだし。
723 ：実習生さん：2010/10/08(金) 18:13:39 ID:FjQy7o1b
いや１次試験難しいと思います。
４０問中３０問が合格ラインとすれば１０問しか間違えないということですよね？
一般教養って幅が広すぎるし、過去問から出るわけないし。教職教養も選択問題がややこしいです。
一般教養の場合、何を勉強すればいいかまったく分かりません。
３０/４０の受験者ってかなり勉強されているのではないでしょうか？
４０問中３０問が合格ラインとすれば１０問しか間違えないということですよね？
一般教養って幅が広すぎるし、過去問から出るわけないし。教職教養も選択問題がややこしいです。
一般教養の場合、何を勉強すればいいかまったく分かりません。
３０/４０の受験者ってかなり勉強されているのではないでしょうか？
724 ：実習生さん：2010/10/08(金) 19:29:53 ID:R0zX1j2p
学力と資質で、一次は受かって欲しい。
正味の話、不合格は問題ありです。
問題は二次。
正味の話、不合格は問題ありです。
問題は二次。
725 ：実習生さん：2010/10/08(金) 19:33:08 ID:R0zX1j2p
ちなみに偏った人間なら、筆頭満点でも余裕で一次は落ちるでしょう！
人を教育するのは、そんなに生易しくないから
人を教育するのは、そんなに生易しくないから
726 ：実習生さん：2010/10/08(金) 19:38:41 ID:94qI8HcU
>>724 それって失礼では？
中学はともかく高校はいまだ競争率高いですよ
中学はともかく高校はいまだ競争率高いですよ
727 ：実習生さん：2010/10/08(金) 19:44:28 ID:R0zX1j2p
失礼と感じたらもうしわけない
訂正します
教員に絶対なりたいなら、謙虚に自分を見つめてほしい
という意味です
経験者ですし、逃げてたら成長はないでしょ？というのを込めました
訂正します
教員に絶対なりたいなら、謙虚に自分を見つめてほしい
という意味です
経験者ですし、逃げてたら成長はないでしょ？というのを込めました
728 ：実習生さん：2010/10/08(金) 20:06:32 ID:CvRWNJAG
729 ：実習生さん：2010/10/08(金) 22:03:30 ID:R0zX1j2p
そんな人も確かにいるね
私の知人にもいます
ただ、自分を慰め始めたら、キリないし
何より、本人のためにならんと本気で思う
自分なりの必至でも受からないんだから
厳しいんだと自覚し、変えないと
それには、自身の問題をしっかり見つめるつらさに
耐え抜く覚悟がいると思う
不合格者の話を聞くとすごくそれを感じるし
そういうつもりで書き込みました
受かりそうだなと思う人より
受かりたいと思う人に受かって欲しいと個人的に思います
私の知人にもいます
ただ、自分を慰め始めたら、キリないし
何より、本人のためにならんと本気で思う
自分なりの必至でも受からないんだから
厳しいんだと自覚し、変えないと
それには、自身の問題をしっかり見つめるつらさに
耐え抜く覚悟がいると思う
不合格者の話を聞くとすごくそれを感じるし
そういうつもりで書き込みました
受かりそうだなと思う人より
受かりたいと思う人に受かって欲しいと個人的に思います
730 ：実習生さん：2010/10/08(金) 23:02:10 ID:b6rWUDF0
ずっと↑
その幼稚さを何とかしてほしいんだけどな｡
いくつか合格者らしき書き込みがあるのでそれに気づけるかどうかですよ｡
その幼稚さを何とかしてほしいんだけどな｡
いくつか合格者らしき書き込みがあるのでそれに気づけるかどうかですよ｡
バカ私学で一般・教職教養も多分上位にはいかなかっただろうけど、面接練習何回もやったし、自分のこともしっかり見つめ直してなりたい教師像を考えた。
面接って正解があるわけじゃないし、教員を目指す若者としての素直な思いが、教育界に受け入れられるかどうかでしょ？
もちろん、優秀だったけど人数の都合で泣く泣く落とした人もいるでしょう…その人はまた受けたら必ず採用されるよ。
自分も二次結果待ちだし、みんなケンカしないでワクワクしながら待とうよ
面接って正解があるわけじゃないし、教員を目指す若者としての素直な思いが、教育界に受け入れられるかどうかでしょ？
もちろん、優秀だったけど人数の都合で泣く泣く落とした人もいるでしょう…その人はまた受けたら必ず採用されるよ。
自分も二次結果待ちだし、みんなケンカしないでワクワクしながら待とうよ
732 ：実習生さん：2010/10/09(土) 01:21:05 ID:bVqPC9Hh
733 ：実習生さん：2010/10/09(土) 01:46:18 ID:jNeDfeO0
>>732
素直にすげーな。
でも何故勉強もしていないのに試験を受けようと思ったの？
全く勉強してない、ってことはおそらく過去問なんかも確認してないと思うんだけど、
大阪はどんな問題が出るかも調べずに無勉で勝算があると確信したってこと？
素直にすげーな。
でも何故勉強もしていないのに試験を受けようと思ったの？
全く勉強してない、ってことはおそらく過去問なんかも確認してないと思うんだけど、
大阪はどんな問題が出るかも調べずに無勉で勝算があると確信したってこと？
734 ：実習生さん：2010/10/09(土) 05:08:43 ID:OJ4BRgb9
>>723>>732
確かに教養は中学レベルの知識で十分とれる
ちゃんと高校受験で勉強したやつなら、ちょっと復習したらできる問題だよな
さすがに>>732のようにノー勉でその点数はすごいけど
俺は、全体的に復習して、39/40とれたよ
確かに教養は中学レベルの知識で十分とれる
ちゃんと高校受験で勉強したやつなら、ちょっと復習したらできる問題だよな
さすがに>>732のようにノー勉でその点数はすごいけど
俺は、全体的に復習して、39/40とれたよ
735 ：飲み会前はウコン!!：2010/10/09(土) 10:40:08 ID:1OV7VYYr
さぁ～、盛り上がってまいりました！！
736 ：実習生さん：2010/10/09(土) 15:12:57 ID:c7nAcv34
>>734 あり得ないです！嘘つかないでください。
私は偏差値６５以上の高校に行きました。その私があり得ないというのですから間違いないです。
一般教養は大学センターレベルの問題もあると思います。
特に歴史の人物や用語は中学で登場していないのもありました。
あんなの高校で選択していなければ解けません。
英語国語もセンターとはいかないまでも高２くらいの知識がないといけません。
あと、実技の教養知識なんて出さないで欲しい。（主要５教科だけにしてほしい）
それに突っ込むわけではないですけど、教職教養に中学レベルなんてないですよね。
教育基本法や中教審などを片っ端から読んで覚えないといけないし、個人的に苦手な教育心理学の本も分厚いし、しかも最近の時事も把握する必要があるし・・
１問やっと正解するのにどんだけ勉強しないといけないか。
はっきり言ってパニックになります。
私は偏差値６５以上の高校に行きました。その私があり得ないというのですから間違いないです。
一般教養は大学センターレベルの問題もあると思います。
特に歴史の人物や用語は中学で登場していないのもありました。
あんなの高校で選択していなければ解けません。
英語国語もセンターとはいかないまでも高２くらいの知識がないといけません。
あと、実技の教養知識なんて出さないで欲しい。（主要５教科だけにしてほしい）
それに突っ込むわけではないですけど、教職教養に中学レベルなんてないですよね。
教育基本法や中教審などを片っ端から読んで覚えないといけないし、個人的に苦手な教育心理学の本も分厚いし、しかも最近の時事も把握する必要があるし・・
１問やっと正解するのにどんだけ勉強しないといけないか。
はっきり言ってパニックになります。
何か難しく考え過ぎだなみんな
別に40問中どれだけできるかは重要じゃないよ
大事なのは○割以上とること
満点狙う必要は無い
別に40問中どれだけできるかは重要じゃないよ
大事なのは○割以上とること
満点狙う必要は無い
教採の合否が客観的なデータに基づかなければいけない、という法律その他根拠はあるのでしょうか。
資格試験というわけでもなく、また、企業の採用審査などは基準が曖昧なものが多いと思うのですけれども。
資格試験というわけでもなく、また、企業の採用審査などは基準が曖昧なものが多いと思うのですけれども。
>>736
教育心理は基本的なことしか出ない
箱庭療法とか数年前は出てたけど今は出ない
教育史とか人物に至っては皆無に近い
中教審も偏りがあるので選んで読めばよい
基本法はまる覚えしても大した量じゃない
数量問題や管理職問題など学校法からは必ず毎年１～２問でる。
傾向をつかんでいけばそんなガリ勉しなくてもＯＫ
教育心理は基本的なことしか出ない
箱庭療法とか数年前は出てたけど今は出ない
教育史とか人物に至っては皆無に近い
中教審も偏りがあるので選んで読めばよい
基本法はまる覚えしても大した量じゃない
数量問題や管理職問題など学校法からは必ず毎年１～２問でる。
傾向をつかんでいけばそんなガリ勉しなくてもＯＫ
740 ：実習生さん：2010/10/10(日) 00:52:22 ID:7Vg7/e1I
741 ：実習生さん：2010/10/10(日) 08:10:52 ID:knyuuOxo
>>736
そうか？
確かに高校で習う知識もいるかもしれないが、
まず英語国語は、あのレベルなら特に対策しなくてもできる
というか、教師になろうとする人なんだから、できてほしいよな
数学は、中学受験で当たり前に出てくる問題
歴史は、全て知っていなくても、つなぎあわせていけばできる
実技問題は、まあ常識レベルだ
教職教養は、他のやつが言うとおり、出る所大体決まってるんだし、
第一あれは国語の問題じゃないのか？
初めて見るものでも、意味が通じるように当てはめていけば解ける
というように考えると、中学レベルの知識で十分いけると思うよ
高校受験で取りこぼしなく勉強したやつなら、少し復習したらできるよ
知り合いは、教採の教養試験は１ヶ月あれば点が取れる試験だ、と言っていたよ
ちなみに俺の点数も嘘じゃないよ
そうか？
確かに高校で習う知識もいるかもしれないが、
まず英語国語は、あのレベルなら特に対策しなくてもできる
というか、教師になろうとする人なんだから、できてほしいよな
数学は、中学受験で当たり前に出てくる問題
歴史は、全て知っていなくても、つなぎあわせていけばできる
実技問題は、まあ常識レベルだ
教職教養は、他のやつが言うとおり、出る所大体決まってるんだし、
第一あれは国語の問題じゃないのか？
初めて見るものでも、意味が通じるように当てはめていけば解ける
というように考えると、中学レベルの知識で十分いけると思うよ
高校受験で取りこぼしなく勉強したやつなら、少し復習したらできるよ
知り合いは、教採の教養試験は１ヶ月あれば点が取れる試験だ、と言っていたよ
ちなみに俺の点数も嘘じゃないよ
無駄な心理戦
743 ：実習生さん：2010/10/10(日) 12:21:55 ID:EvyoVfZB
>>739 教育心理についてですが、私は時事通信社のスコープを勉強しました。
何年か前の１次の教養ではそのスコープにのっていないものが出てきました。
それでも基本しか出ないと言えるのでしょうか？
（もちろんスコープにのっているところからしかでないというわけではありません。
ただ、受験者の大半が勉強する問題集から出題されないのは基本問題ではないと思っております。）
>>741 歴史のつなぎあわせとはどういう意味ですか？
あと教職教養の意味が通じるように当てはめるもちょっと分かりません。
○×の組合せの選択問題とか２択まで追い込んで結局間違うというのが悔しいです。
何年か前の１次の教養ではそのスコープにのっていないものが出てきました。
それでも基本しか出ないと言えるのでしょうか？
（もちろんスコープにのっているところからしかでないというわけではありません。
ただ、受験者の大半が勉強する問題集から出題されないのは基本問題ではないと思っております。）
>>741 歴史のつなぎあわせとはどういう意味ですか？
あと教職教養の意味が通じるように当てはめるもちょっと分かりません。
○×の組合せの選択問題とか２択まで追い込んで結局間違うというのが悔しいです。
744 ：実習生さん：2010/10/10(日) 12:59:14 ID:knyuuOxo
>>743
まず歴史
例えば今年の問題
近松門左衛門→江戸
本能寺の変→安土桃山（戦国）
というように、知っている用語の時代を当てはめていけば、自ずと答えは導ける
もちろん知らない年代の文も出てきたりするが、それは後回しにして、消去法で解く
教職教養
大阪は特に○×問題はなかったと思うんだが
確かにそういう問題があったら、一つのミスでアウトだもんな
それは、とにかく文章をしっかり読んで正確に正しいかどうか判断していかなければいけないと思う
幸いにも、選択問題だから、消去法でなんとかなるしな
知らない法規から言葉を入れていく問題が出てきたら、
これは国語力が試されていると思って解けばいい
穴埋め問題だからな
まず歴史
例えば今年の問題
近松門左衛門→江戸
本能寺の変→安土桃山（戦国）
というように、知っている用語の時代を当てはめていけば、自ずと答えは導ける
もちろん知らない年代の文も出てきたりするが、それは後回しにして、消去法で解く
教職教養
大阪は特に○×問題はなかったと思うんだが
確かにそういう問題があったら、一つのミスでアウトだもんな
それは、とにかく文章をしっかり読んで正確に正しいかどうか判断していかなければいけないと思う
幸いにも、選択問題だから、消去法でなんとかなるしな
知らない法規から言葉を入れていく問題が出てきたら、
これは国語力が試されていると思って解けばいい
穴埋め問題だからな
745 ：飲み会前はウコン??：2010/10/10(日) 13:11:54 ID:wHqRb77W
これぞ、まさに苦笑
746 ：実習生さん：2010/10/10(日) 13:25:38 ID:knyuuOxo
>>745
ごめん
ごめん
>>743
基本しか出ません。
何年か前に出てたのは、倍率がものすごい時代だったころので
今は基本的なものしか出ません。
試しに東京都教育委員会が公開してる東京の過去問みてみなよ
あれに比べたら大阪はずっとやさしいから。
基本しか出ません。
何年か前に出てたのは、倍率がものすごい時代だったころので
今は基本的なものしか出ません。
試しに東京都教育委員会が公開してる東京の過去問みてみなよ
あれに比べたら大阪はずっとやさしいから。
748 ：一光：2010/10/10(日) 18:21:00 ID:YcrNh/ah
お前ら、俺の前でケンカすんなぉ
俺の顔に免じて許してくれょ・・・
俺の顔に免じて許してくれょ・・・
749 ：実習生さん：2010/10/10(日) 19:17:49 ID:knyuuOxo
だれか規制かかってる俺のかわりに↓こんなスレ立ててくれ
【2010大阪府の模擬授業で出た問題を書くスレ】
テンプレート
（１） 校種と教科
（２） 問題
（３） あなたがやった工夫
（４） 合否（分かっている場合のみ記入）
例
（１） 中学校 理科
（２） 物質の状態変化について説明しなさい
（３） 声をとにかく出した 黒板と面接官の間に自分が入らないよう工夫した ホワイトボードマーカーを三色とも使った
（４） 合否（分かっている場合のみ記入）
【2010大阪府の模擬授業で出た問題を書くスレ】
テンプレート
（１） 校種と教科
（２） 問題
（３） あなたがやった工夫
（４） 合否（分かっている場合のみ記入）
例
（１） 中学校 理科
（２） 物質の状態変化について説明しなさい
（３） 声をとにかく出した 黒板と面接官の間に自分が入らないよう工夫した ホワイトボードマーカーを三色とも使った
（４） 合否（分かっている場合のみ記入）
751 ：実習生さん：2010/10/10(日) 23:52:30 ID:opnl5AVM
スレ立てるほどのもんか？ここでやったらええやん。
ゆとりは死ねばいいのにな
そんな単発スレ要るか禿
そんな単発スレ要るか禿
753 ：実習生さん：2010/10/11(月) 01:07:57 ID:w4RHdsKR
仲良くしよーぜ
（１） 中学 国語
（２） 接続詞を具体的な例を挙げて説明しなさい
（３） 生徒(面接官)に背を向けない。声はゆっくり、はっきり、大きく。
板書はきれいに。発問をたくさんする
（４） 俺、この試験に受かったら結婚するんだ…
合否まで2週間あるし時期尚早だと思うが
（１） 中学 国語
（２） 接続詞を具体的な例を挙げて説明しなさい
（３） 生徒(面接官)に背を向けない。声はゆっくり、はっきり、大きく。
板書はきれいに。発問をたくさんする
（４） 俺、この試験に受かったら結婚するんだ…
合否まで2週間あるし時期尚早だと思うが
尖閣抗議デモ、日本のマスコミは華麗にスルー★54
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1286759887/
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1286759887/
755 ：実習生さん：2010/10/12(火) 20:10:06 ID:YLgF4dlO
結局、試験の採点基準、合格基準に関しては何一つ答えがないね
選考試験やから仕方ないけど、教採なかまで暇つぶししてるみたい
少なくとも、校長会でこういう風に選考してるとか、委員会はこういう人事計画
をしているとか・・・
無理だよね
時間の無駄だな
知っている人がだまってるのか、2ちゃん自体がくだらないのか
誰かそろそろ匿名なんだし答えをくれても良いのでは？？
選考試験やから仕方ないけど、教採なかまで暇つぶししてるみたい
少なくとも、校長会でこういう風に選考してるとか、委員会はこういう人事計画
をしているとか・・・
無理だよね
時間の無駄だな
知っている人がだまってるのか、2ちゃん自体がくだらないのか
誰かそろそろ匿名なんだし答えをくれても良いのでは？？
ひどい釣りだw
それはれっきとした情報漏洩だ。
それはれっきとした情報漏洩だ。
757 ：実習生さん：2010/10/12(火) 20:13:17 ID:lR7kAasp
だってそういうことって人事以外は知らないんじゃないの。
知ってる人がいるとしても、ここで漏らしちゃうのはまずいでしょ。
というか、自分の知りたい情報がないからって「くだらない」とか言っちゃうんですね。
知ってる人がいるとしても、ここで漏らしちゃうのはまずいでしょ。
というか、自分の知りたい情報がないからって「くだらない」とか言っちゃうんですね。
758 ：実習生さん：2010/10/12(火) 20:14:29 ID:lR7kAasp
759 ：実習生さん：2010/10/12(火) 20:19:43 ID:YLgF4dlO
じゃあもうここには、意味ないわ
暇な人は発表までの時間を
教育に奉げるのでなく
カキコしてお過ごしください
私は降ります
くだらないと気付く方が何人いるだろうか？？
匿名に情報漏えいも、差別発言も、良識もないと
教えてくれたのは2ちゃんだ
私は正直に思う
暇な人は発表までの時間を
教育に奉げるのでなく
カキコしてお過ごしください
私は降ります
くだらないと気付く方が何人いるだろうか？？
匿名に情報漏えいも、差別発言も、良識もないと
教えてくれたのは2ちゃんだ
私は正直に思う
760 ：実習生さん：2010/10/12(火) 20:30:10 ID:YLgF4dlO
ついでに、釣りってなんなんだ
仮にも標記のスレなら教員志望だろ
何でこんな書き込みが出来るのか本当に分からない
でも、答え知らないんでしょ？
解答速報と受験報告がしたいのなら
スレ立てれば良いじゃないか
仮にも標記のスレなら教員志望だろ
何でこんな書き込みが出来るのか本当に分からない
でも、答え知らないんでしょ？
解答速報と受験報告がしたいのなら
スレ立てれば良いじゃないか
761 ：実習生さん：2010/10/12(火) 20:53:24 ID:lR7kAasp
759が何故怒ってるのかわからない。
２ちゃんなら匿名だから情報漏洩してもおkとか本気で思ってるの？
あと別にここは採点基準や合格者がどのように選ばれるかについて語るスレではないと思うんだけどなぁ。
２ちゃんなら匿名だから情報漏洩してもおkとか本気で思ってるの？
あと別にここは採点基準や合格者がどのように選ばれるかについて語るスレではないと思うんだけどなぁ。
だからそれは壮大な釣りだとなんどいえ・・・・・・・・・・
763 ：実習生さん：2010/10/12(火) 23:23:06 ID:A1qHQrdT
なんか疲れてるんだね
一度落ち着いて、自分の書いた文を読み直してみると色々見えてくるものがあるんじゃないかな
一度落ち着いて、自分の書いた文を読み直してみると色々見えてくるものがあるんじゃないかな
764 ：実習生さん：2010/10/13(水) 10:47:02 ID:mLkyQfgU
>>755 教育大出身者は基準とか知ってるけど外部に言わないだけなんでしょうね。
そもそも教育大生は採用試験の面接官経験ありの人とか元教育委員会の人などに面接指導してもらったりしてるから、
基準を教えてもらってるに等しいと思いませんか？
そういった方々にタダでアドバイスしてもらえるなんてどんなに安心でき自信がつくことか。
過去問も自分で買わなくても大学に置いてあるし、なんか不公平です。
いくら教育大より良い大学に入っても、情報やコネがなければ四面楚歌みたいなものです。
採用試験をＡ校Ｂ校別で設けて、教育大生はＢ校しか受験できないシステムにすればいいのにと思うこともあります。
そもそも教育大生は採用試験の面接官経験ありの人とか元教育委員会の人などに面接指導してもらったりしてるから、
基準を教えてもらってるに等しいと思いませんか？
そういった方々にタダでアドバイスしてもらえるなんてどんなに安心でき自信がつくことか。
過去問も自分で買わなくても大学に置いてあるし、なんか不公平です。
いくら教育大より良い大学に入っても、情報やコネがなければ四面楚歌みたいなものです。
採用試験をＡ校Ｂ校別で設けて、教育大生はＢ校しか受験できないシステムにすればいいのにと思うこともあります。
たとえ教育大を出てなかったとしても、
ボランティアやったり、教職サークル入ったり、
あと教育実習のときの先生と良好な関係を保つなり・・・
その気になればいくらでも人脈は作れると思うけどなぁ。
教育新聞の講習会に金払って参加した私が言うのもどうかとは思うけどね。
ボランティアやったり、教職サークル入ったり、
あと教育実習のときの先生と良好な関係を保つなり・・・
その気になればいくらでも人脈は作れると思うけどなぁ。
教育新聞の講習会に金払って参加した私が言うのもどうかとは思うけどね。
767 ：実習生さん：2010/10/13(水) 20:09:02 ID:A0lBFspb
>>765
なら教育大入ればいいやん…意味不明だな。
なら教育大入ればいいやん…意味不明だな。
768 ：実習生さん：2010/10/14(木) 00:07:07 ID:JHkxk47p
ほかの総合的な大学に比べて、教育学部しかない教育大には
やはり高校の時から教員を目指していて、計画的かつ継続的に
努力している学生の割合がどちらかというと多いのはたぶん事実。
だから合格者の割合が他の大学よりも高くなるのは必然でしょう。
でも、教育大であっても落ちてる人はなんぼでもいますよ。
何年も受け続けてようやく合格って人もたくさんいます。
やはり高校の時から教員を目指していて、計画的かつ継続的に
努力している学生の割合がどちらかというと多いのはたぶん事実。
だから合格者の割合が他の大学よりも高くなるのは必然でしょう。
でも、教育大であっても落ちてる人はなんぼでもいますよ。
何年も受け続けてようやく合格って人もたくさんいます。
769 ：結果待ち：2010/10/14(木) 03:40:06 ID:nQObjghZ
>>768
それすごく思う。
高校の頃からなんとなく教員目指してたけど、
やっぱりもっと先生のこと生徒のことを
しっかり見ておけばよかったと思う。
教員採用試験間近になってから教員について考えても遅すぎた。
教育大には志を強く持つというか、
必死さが違うというか、
良い教員になるための努力をしっかりしてる人が多いような気がする。
自分教育大じゃないから完全にイメージですが。
受験して思ったが、自分のように教育とか学校について
浅くしか考えてない人には先生をやってもらいたくないもんね。
どうすれば試験に受かるかをコネとかで教えてもらっても、
それは攻略法がわかったというだけで、
その人の適正がわからないから結局採用されてから苦労するんじゃないだろうか。
それすごく思う。
高校の頃からなんとなく教員目指してたけど、
やっぱりもっと先生のこと生徒のことを
しっかり見ておけばよかったと思う。
教員採用試験間近になってから教員について考えても遅すぎた。
教育大には志を強く持つというか、
必死さが違うというか、
良い教員になるための努力をしっかりしてる人が多いような気がする。
自分教育大じゃないから完全にイメージですが。
受験して思ったが、自分のように教育とか学校について
浅くしか考えてない人には先生をやってもらいたくないもんね。
どうすれば試験に受かるかをコネとかで教えてもらっても、
それは攻略法がわかったというだけで、
その人の適正がわからないから結局採用されてから苦労するんじゃないだろうか。
770 ：実習生さん：2010/10/15(金) 19:57:54 ID:M3yOnguD
>>767
あなたは安直な考えを持っていますね。
たぶん765は、教育大に入りたいとは思っていないかもという
ことに気付いていらっしゃいますか？
そんな簡単に片付けちゃうのって、どうなんですか？
感じたことをそのまま表現することとは、あなたにとってどういったことなのか
ぜひ、教えていただきたいです。
あなたは安直な考えを持っていますね。
たぶん765は、教育大に入りたいとは思っていないかもという
ことに気付いていらっしゃいますか？
そんな簡単に片付けちゃうのって、どうなんですか？
感じたことをそのまま表現することとは、あなたにとってどういったことなのか
ぜひ、教えていただきたいです。
771 ：実習生さん：2010/10/15(金) 23:26:29 ID:B5q+20R5
>>767
安直も何もそうとしか言いようがないやん。
教員採用選考において教育大が有利になる実態がおかしいって言いたいの？
何もおかしくないよ。
教育大は（ゼロ免課程以外は）教員を養成することに特化した大学だよ。
教員養成に特化してるんだから、教員を目指す環境が整っているのは至極当然。
765が言っていることは、音楽大学でピアノを専攻していた人がコンクールで優勝したことに対して、
音大出身でない人が「音楽大学はコンクールで優勝できるように表現のしかたから何まで教えてもらってる。
夜も遅くまで練習できる。だからコンクールで有利になるんだ。ずるい。」
って言ってるのと同じじゃないの？
770が言う「感じたことを表現すること」は、もはや意味不明なので答えません。
私が言いたいのは、765や770が言わんとしていることは教育業界にありがちな悪平等の思想であるということ。
教育大が採用試験を突破するために有利な環境なら、他の大学も有利になるような環境にすればいいのに、
そういった努力をしようともせず、教育大はずるいだの何だの言って足の引っ張り合いをしようとする。
ちなみに私が出た大学は教育大ではないけど、採用試験を受けるには良い環境でしたよ。
安直も何もそうとしか言いようがないやん。
教員採用選考において教育大が有利になる実態がおかしいって言いたいの？
何もおかしくないよ。
教育大は（ゼロ免課程以外は）教員を養成することに特化した大学だよ。
教員養成に特化してるんだから、教員を目指す環境が整っているのは至極当然。
765が言っていることは、音楽大学でピアノを専攻していた人がコンクールで優勝したことに対して、
音大出身でない人が「音楽大学はコンクールで優勝できるように表現のしかたから何まで教えてもらってる。
夜も遅くまで練習できる。だからコンクールで有利になるんだ。ずるい。」
って言ってるのと同じじゃないの？
770が言う「感じたことを表現すること」は、もはや意味不明なので答えません。
私が言いたいのは、765や770が言わんとしていることは教育業界にありがちな悪平等の思想であるということ。
教育大が採用試験を突破するために有利な環境なら、他の大学も有利になるような環境にすればいいのに、
そういった努力をしようともせず、教育大はずるいだの何だの言って足の引っ張り合いをしようとする。
ちなみに私が出た大学は教育大ではないけど、採用試験を受けるには良い環境でしたよ。
772 ：実習生さん：2010/10/15(金) 23:32:09 ID:QTWtfFEs
教員になるためには教育大がプラスになることもあればマイナスになることもあるでしょう。
教員になるために教育大に行くということは志や熱意があるという面もあるが、視野が狭くなってしまうという危険性も。
まわりが同じような学生ばかりだからね。
特に卒業した後、様々な分野や業界の知り合いがいるといろいろと勉強になる（コネになるという意味ではないよ）。
教員に限らず、自分の業界の常識は外では非常識だったりすることもあるから。客観的に社会を知るには重要なことです。
また、高校時点で進路を決めるというのはしっかりとした考えのも持ち主ということもあると思いますが、大学に入り、多少は経験を積んだ上で教員という職業を選ぶということも意味があると思います。
どんなことにも両面がありますから。
試験対策という意味では教育大の人の方が有利かもしれませんが、後々のことまで考えると一概に教育大がよい教師への道とは言えないと思います。
ただ筆記に関しては問題は完全に公開されているので有利不利はないでしょう。
面接についてはあまり教採対策と考えすぎない方がよいでしょう。企業でも面接はありますし、面接全般に必要なスキルや考えを押さえておけばよいと思います。
ただ、企業面接と同じノリで教採に臨むとうきまくりですが。
あと、ここは中高のスレなので言うまでもないですが、高校、特に5教科は非教育大出身の方が多いですよね。
教員になるために教育大に行くということは志や熱意があるという面もあるが、視野が狭くなってしまうという危険性も。
まわりが同じような学生ばかりだからね。
特に卒業した後、様々な分野や業界の知り合いがいるといろいろと勉強になる（コネになるという意味ではないよ）。
教員に限らず、自分の業界の常識は外では非常識だったりすることもあるから。客観的に社会を知るには重要なことです。
また、高校時点で進路を決めるというのはしっかりとした考えのも持ち主ということもあると思いますが、大学に入り、多少は経験を積んだ上で教員という職業を選ぶということも意味があると思います。
どんなことにも両面がありますから。
試験対策という意味では教育大の人の方が有利かもしれませんが、後々のことまで考えると一概に教育大がよい教師への道とは言えないと思います。
ただ筆記に関しては問題は完全に公開されているので有利不利はないでしょう。
面接についてはあまり教採対策と考えすぎない方がよいでしょう。企業でも面接はありますし、面接全般に必要なスキルや考えを押さえておけばよいと思います。
ただ、企業面接と同じノリで教採に臨むとうきまくりですが。
あと、ここは中高のスレなので言うまでもないですが、高校、特に5教科は非教育大出身の方が多いですよね。
そうだな
次以降はスレ分けたほうがいいかもナ
小中（義務教育）スレ と 高校スレ とにな
次以降はスレ分けたほうがいいかもナ
小中（義務教育）スレ と 高校スレ とにな
774 ：実習生さん：2010/10/16(土) 10:04:18 ID:Kj8nUcTl
>>765 「なんか不公平です。」
自分で考える力とある程度の行動力があれば、教育大出身者以外でも自分で採用試験に備えることはいくらでもできる。
環境のせいにするのではなくて、自分で環境をつくったり、自分が入れそうな良い環境になんとかして入り込むこともできるはず。
自分で考える力とある程度の行動力があれば、教育大出身者以外でも自分で採用試験に備えることはいくらでもできる。
環境のせいにするのではなくて、自分で環境をつくったり、自分が入れそうな良い環境になんとかして入り込むこともできるはず。
自分たちなんてゼロ採用世代だったから
教育原理の先生なんて法律のほの字もやらなかったな
自分の研究に関したことばっかりで
教員免許取得に教員採用試験を受けることを義務付け、
よそからは熱心といわれるわりには中身はそんなだった。
みんなちゃんと教えてもらえる世代なんだからいいじゃん。
教員採用試験があるんだからいいじゃん。
やっても無駄的な空気が教授から漂ってる時代と全然違う。
教育原理の先生なんて法律のほの字もやらなかったな
自分の研究に関したことばっかりで
教員免許取得に教員採用試験を受けることを義務付け、
よそからは熱心といわれるわりには中身はそんなだった。
みんなちゃんと教えてもらえる世代なんだからいいじゃん。
教員採用試験があるんだからいいじゃん。
やっても無駄的な空気が教授から漂ってる時代と全然違う。
776 ：実習生さん：2010/10/16(土) 17:51:42 ID:3/vLLhqj
>>772「教員になるために教育大に行くということは
志や熱意があるという面もあるが、視野が狭くなってしまうという危険性も。」
大学受験のときに教師志望だったから教育大学目指してたら
両親(どっちも私立教師)に
「教育大学から来る先生はみんなステレオタイプだからやめとけ」
て総合大学を受験するように勧められたのを思い出した。
志や熱意があるという面もあるが、視野が狭くなってしまうという危険性も。」
大学受験のときに教師志望だったから教育大学目指してたら
両親(どっちも私立教師)に
「教育大学から来る先生はみんなステレオタイプだからやめとけ」
て総合大学を受験するように勧められたのを思い出した。
777 ：実習生さん：2010/10/16(土) 20:52:19 ID:yUgsfSGB
778 ：実習生さん：2010/10/16(土) 21:07:41 ID:MirYyE7E
>>776
親の気持ち、理解できる
教育大出身者は、どうしても視野が狭くなる傾向にあるが、
その専門性を生かしてほしいよな
物事にはよしわるしがあると思う
俺はあなたの親と同じ考えで、総合大学に進んだが、
皆それぞれ色んな夢に向かって頑張っていたから刺激になった
ただ、教採受ける時は、予備校も行っていないし、周りに仲間がいないし、情報が集まらないし、孤独との闘いだった
親の気持ち、理解できる
教育大出身者は、どうしても視野が狭くなる傾向にあるが、
その専門性を生かしてほしいよな
物事にはよしわるしがあると思う
俺はあなたの親と同じ考えで、総合大学に進んだが、
皆それぞれ色んな夢に向かって頑張っていたから刺激になった
ただ、教採受ける時は、予備校も行っていないし、周りに仲間がいないし、情報が集まらないし、孤独との闘いだった
教育大の人は教えるのはプロだが、学問に責任を負ってくれないって大学の教授が言ってた。
そりゃ子どもが理解することが一番だとは思うがその教授の言うことも一理あるのかなと思った。
そりゃ子どもが理解することが一番だとは思うがその教授の言うことも一理あるのかなと思った。
ヤクザの９割は「朝鮮人と同和」、彼らは恐喝のために右翼団体を名乗る
http://www.youtube.com/watch?v=YRFmzRKvx7I
偉人渡辺昇一が何十年も考え続けて得た結論。
「反日思想の源泉」 渡部昇一
http://www.youtube.com/watch?v=BzfpilmxgBU
1/2在日のタブー☆朝鮮進駐軍☆について【どうか見てください】1/2
http://www.youtube.com/watch?v=uyMLaVq4ez0
http://www.youtube.com/watch?v=YRFmzRKvx7I
偉人渡辺昇一が何十年も考え続けて得た結論。
「反日思想の源泉」 渡部昇一
http://www.youtube.com/watch?v=BzfpilmxgBU
1/2在日のタブー☆朝鮮進駐軍☆について【どうか見てください】1/2
http://www.youtube.com/watch?v=uyMLaVq4ez0
自分の知り合いって言うか、後輩に教育大の準教授がいるが
あれ？お前生徒教えたことあるの？現場経験ぜんぜんないんじゃないの？
って言うのがいたりする。
どんな顔して何を教えてるんだか…
教育大生は自分が教わってる教授や、助手に
どんだけ現場（今の子達や保護者の現状の）経験あるのか聞いてみた方がいい。
現場で使えない知識ばっかあっても意味ないし
年寄りの先生の言う昔話なんて、今じゃまったく通用しないよ。
あれ？お前生徒教えたことあるの？現場経験ぜんぜんないんじゃないの？
って言うのがいたりする。
どんな顔して何を教えてるんだか…
教育大生は自分が教わってる教授や、助手に
どんだけ現場（今の子達や保護者の現状の）経験あるのか聞いてみた方がいい。
現場で使えない知識ばっかあっても意味ないし
年寄りの先生の言う昔話なんて、今じゃまったく通用しないよ。
>>772 や >>776 と関連付けますが、
大阪の採用基準は年々変わってきているのでしょうか？
「企業面接と同じノリで教採に臨むとうきまくり」だとすればいまだ「ステレオタイプ」の人材が好印象を持たれるのでしょうか？
大阪の採用基準は年々変わってきているのでしょうか？
「企業面接と同じノリで教採に臨むとうきまくり」だとすればいまだ「ステレオタイプ」の人材が好印象を持たれるのでしょうか？
783 ：実習生さん：2010/10/17(日) 01:27:24 ID:Nv1qOIMO
≫778
×よしわるし
○よしあし
釣りかゆとりか分からんがとりあえず。
×よしわるし
○よしあし
釣りかゆとりか分からんがとりあえず。
いや、「よしわるし」という表現もある。
物事のよしあしが分からない人。→いいことと悪いことの区別が付いていない人。
このやり方は、よしわるしだな。→メリットもあるが、デメリットもある方法。
物事のよしあしが分からない人。→いいことと悪いことの区別が付いていない人。
このやり方は、よしわるしだな。→メリットもあるが、デメリットもある方法。
>>782
いや、ステレオタイプというより、協調性は重視されると思う。
企業の面接では、特に１次面接や２次面接では受ける人数が多いので
自己アピールして目立ったモン勝ちみたいな所があるけど
教採でそれをすると、浮きまくるし、マイナスイメージになると思う。
自分の考えを持っててそれをしっかり伝えられる人は印象イイんじゃないかな？
いや、ステレオタイプというより、協調性は重視されると思う。
企業の面接では、特に１次面接や２次面接では受ける人数が多いので
自己アピールして目立ったモン勝ちみたいな所があるけど
教採でそれをすると、浮きまくるし、マイナスイメージになると思う。
自分の考えを持っててそれをしっかり伝えられる人は印象イイんじゃないかな？
786 ：実習生さん：2010/10/17(日) 13:18:58 ID:S2obQXvU
>>783
ゆとりだけど、そうやってひとくくりにする考え方はよくないと思うよ
俺は、生徒一人一人の個性を発見してあげるのが教師だと思っている
そういうステレオタイプに惑わされていて、本当に子供一人一人を理解してあげられるのか
少し疑問に思う
ゆとりだからって、それに巻き込まれないように努力してきたやつだっていっぱいいるんだよ
>>784
分かりやすく説明してくれてありがとう
善し悪し（よしあし）でも同じ意味で使うみたいだけど、俺が意味するのはやっぱり良し悪し（よしわるし）の方なんだよな
ずっと間違った表現使っていたのかと焦ったぜ
ゆとりだけど、そうやってひとくくりにする考え方はよくないと思うよ
俺は、生徒一人一人の個性を発見してあげるのが教師だと思っている
そういうステレオタイプに惑わされていて、本当に子供一人一人を理解してあげられるのか
少し疑問に思う
ゆとりだからって、それに巻き込まれないように努力してきたやつだっていっぱいいるんだよ
>>784
分かりやすく説明してくれてありがとう
善し悪し（よしあし）でも同じ意味で使うみたいだけど、俺が意味するのはやっぱり良し悪し（よしわるし）の方なんだよな
ずっと間違った表現使っていたのかと焦ったぜ
787 ：実習生さん：2010/10/17(日) 19:32:04 ID:pCl20LGh
>>783
そういう君はいつもそんなこと言ってるの？
早く良いお友達が出来たら良いね！
「釣りかゆとりか分からんがとりあえず」
皆さん大人だから相手してくれてるけど・・・
こんなこと平気で言う前に、人生経験を積みましょう！
そういう君はいつもそんなこと言ってるの？
早く良いお友達が出来たら良いね！
「釣りかゆとりか分からんがとりあえず」
皆さん大人だから相手してくれてるけど・・・
こんなこと平気で言う前に、人生経験を積みましょう！
みんななんだ
発表前で落ち着かないのか
来週の火曜だろ、まだまだあるぞ
発表前で落ち着かないのか
来週の火曜だろ、まだまだあるぞ
みんなじゃない。一部だ！
あれっ26日か、24日と勘違いしてた。
やっとわかると思ったのにまだ待たせるのか…！
ダメならダメで早く講師登録とかしたいのに。
やっとわかると思ったのにまだ待たせるのか…！
ダメならダメで早く講師登録とかしたいのに。
791 ：実習生さん：2010/10/18(月) 23:18:52 ID:cZ4Ez5S3
教育とはなんですか？
端的に、出来れば一言でお願いします。
端的に、出来れば一言でお願いします。
792 ：実習生さん：2010/10/19(火) 20:27:21 ID:6KO7LfFk
ユビキタス
793 ：実習生さん：2010/10/19(火) 20:38:38 ID:HFtlNEBj
んーーーん？？？
えっ！！
えっ！！
あと６日
あと４日･ﾟ･(ﾉд`)･ﾟ･｡
気づけば、あと３日か！あの人の結果が楽しみだなぁ。
受かってたら何かお祝いしないと。
受かってたら何かお祝いしないと。
797 ：実習生さん：2010/10/23(土) 07:50:39 ID:h7GK9IwV
嵐の前の静けさ
落ちてる気しかしないんで、なんか平気
同じく。
だがそれが現実になり、来年～のことを思うと全然平気じゃない。
だがそれが現実になり、来年～のことを思うと全然平気じゃない。
800 ：実習生さん：2010/10/23(土) 17:37:51 ID:bscVQLQ/
あと３日
>>799
でも来年は一次免除だよ？
でも来年は一次免除だよ？
ああそうか、仕事についてなければ不安だよね、確かに。
803 ：実習生さん：2010/10/24(日) 00:01:18 ID:qFa5RVg3
>801
でも今年一次免除だったら来年は一次からだなあ
でも今年一次免除だったら来年は一次からだなあ
そうか、いろんな人がいる…
みんな受かってますように！
みんな受かってますように！
受かって進学校に赴任できますように。
806 ：実習生さん：2010/10/24(日) 18:36:25 ID:0LtXcbWC
807 ：実習生さん：2010/10/24(日) 22:19:14 ID:d2jb1Tc6
808 ：実習生さん：2010/10/24(日) 23:04:08 ID:g52YzGtf
次スレは>>950を踏んだ人がたてましょう。
あと１日ですよ、みなさん！
810 ：実習生さん：2010/10/25(月) 11:07:26 ID:B2Hhj01j
>>950がくるのは来年の４月過ぎくらいと予想
いや、合格だ！不合格だ！で盛り上がるはず。
「まだまだ」と思ってきたけど遂に明日か・・・
筆記がイマイチだったから心配でたまらない
筆記がイマイチだったから心配でたまらない
813 ：実習生さん：2010/10/25(月) 20:48:04 ID:i9muxLRC
俺は人生をかけて頑張った
落ち着かないよね812さん…
落ち着かないよね812さん…
814 ：実習生さん：2010/10/25(月) 20:50:19 ID:zG7BjDZQ
合格になって、東大阪、門真、八尾辺りに採用になったら
アウツ
アウツ
815 ：実習生さん：2010/10/25(月) 20:55:47 ID:i9muxLRC
俺は人生をかけて頑張った
俺はどこでも行くよ814さん…
俺はどこでも行くよ814さん…
816 ：実習生さん：2010/10/25(月) 21:10:43 ID:piK0aCmM
昨日から眠れない。仕事あるけど、朝まで何かしていないと落ち着かない気がする。
817 ：実習生さん：2010/10/25(月) 21:21:45 ID:zG7BjDZQ
815さん・・・東大阪や門真は地獄だよ・・
あなたみたいな誠実な人は、門真になりませんように・・
あなたみたいな誠実な人は、門真になりませんように・・
818 ：実習生さん：2010/10/25(月) 22:51:54 ID:QWJ83SrW
明日の授業中はそわそわしっぱなしだろうなあ・・・
819 ：実習生さん：2010/10/25(月) 23:09:14 ID:OzUA3oa4
もう寝て起きたら、私たちの運命が決まります。
落ちたか受かったか分からない今のうちに、
受かったら何をしようって夢を見ようと思います。
皆さんもいかがですか？
落ちたか受かったか分からない今のうちに、
受かったら何をしようって夢を見ようと思います。
皆さんもいかがですか？
820 ：実習生さん：2010/10/25(月) 23:16:34 ID:i9muxLRC
俺は本当に人生をかけて頑張った
悪いが負けるわけにはいかないんだ
負けても泣かない、涙は来年にとっておく…
みなの健闘を心から讃えたい…
悪いが負けるわけにはいかないんだ
負けても泣かない、涙は来年にとっておく…
みなの健闘を心から讃えたい…
門真､八尾あたりはそんなに酷いんでしょうか？
吹田あたりはどうですか｡
知らないもので･･･
変な質問ですみません｡
吹田あたりはどうですか｡
知らないもので･･･
変な質問ですみません｡
発表って、何時からですか？
１次は確か10時頃発表だったね。
楽しみだなあ。もし落っこちてても、少し寄り道しながらまた来年頑張るんだ。その寄り道もちょっと楽しみだったりする…
楽しみだなあ。もし落っこちてても、少し寄り道しながらまた来年頑張るんだ。その寄り道もちょっと楽しみだったりする…
824 ：実習生さん：2010/10/26(火) 03:16:03 ID:tsLtnEat
おはやう。１０時発表かな。
みーーーんな受かってますようにっ！！
眠れん
ホント、みんな受かればいいな
ホント、みんな受かればいいな
827 ：実習生さん：2010/10/26(火) 04:53:50 ID:IE7Jv0jL
発表まであと5時間ちょい。昨晩は眠れませんでした。
でも今頃になって睡魔が・・・
でも今頃になって睡魔が・・・
828 ：実習生さん：2010/10/26(火) 05:57:51 ID:Xd7eYwsx
おはよう
あと４時間…
あと４時間…
829 ：実習生さん：2010/10/26(火) 06:40:49 ID:IE7Jv0jL
あと3時間…
830 ：実習生さん：2010/10/26(火) 08:13:57 ID:dI3tEX2U
あと２時間…
831 ：実習生さん：2010/10/26(火) 09:12:02 ID:VobLKxXD
あと1時間…
832 ：実習生さん：2010/10/26(火) 09:39:43 ID:j8ijV7uy
KOEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
833 ：実習生さん：2010/10/26(火) 09:55:59 ID:j8ijV7uy
あと５分
番号あったー＾＾
835 ：実習生さん：2010/10/26(火) 10:08:33 ID:j8ijV7uy
落ちた
836 ：実習生さん：2010/10/26(火) 10:11:34 ID:YeL5T7WQ
これって携帯からじゃ見れないのかな？
837 ：RY：2010/10/26(火) 10:11:59 ID:TDdhjV+9
受かってました、みんなに感謝しますm(__)m
838 ：実習生さん：2010/10/26(火) 11:09:17 ID:YeL5T7WQ
携帯から見れたけど、手元に自分の受験番号わかるものなかったｗｗ
結局明日までわからない…
番号出てるのに、受かってるかわからないのはもどかしすぎる…
結局明日までわからない…
番号出てるのに、受かってるかわからないのはもどかしすぎる…
839 ：実習生さん：2010/10/26(火) 12:33:05 ID:yhfxVu5n
番号あったあああああぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ!!!!!!
受かった!!
みんなありがとう!!!!
受かった!!
みんなありがとう!!!!
840 ：実習生さん：2010/10/26(火) 14:03:30 ID:2pS/SbPM
高校国語で落ちた
あの倍率で受からないってことは向いてないってことか
あの倍率で受からないってことは向いてないってことか
841 ：実習生さん：2010/10/26(火) 14:34:15 ID:HohJQ64L
受かってもた
でも公立行こうか、このまま私立に残ろうか迷ってる
公立って授業もまともに成立しないような学校多いんでしょ？
でも公立行こうか、このまま私立に残ろうか迷ってる
公立って授業もまともに成立しないような学校多いんでしょ？
中学？高校？
843 ：実習生さん：2010/10/26(火) 18:45:55 ID:WYQbQIbA
東大阪、門真、八尾、堺以外なら、耐えられるレベルだよ。
教員採用関係のスレって合格報告多いけど
「おめでとう！すごいね」って言って欲しいの？
「おめでとう！すごいね」って言って欲しいの？
845 ：実習生さん：2010/10/26(火) 22:08:51 ID:5SdReQBo
別に教採に限った話じゃないよ。就職関係ほか合否が出る試験系のスレは、
発表の時期はこんなもんだよ。
発表の時期はこんなもんだよ。
高校数学
たくさん採ってますね｡
一次も７割ほど通過しているし､足らないのかなあ･･･
たくさん採ってますね｡
一次も７割ほど通過しているし､足らないのかなあ･･･
中学音楽少ないorz
そして落ちたorz
そして落ちたorz
848 ：実習生さん：2010/10/26(火) 22:46:48 ID:UsxFZ1/c
>> 842
>> 843
高校です。
今いる私立校が公立で鬱なって逃げてきたような先生もいるので、
ひどい所は本当にひどいんだろうなと。。
>> 843
高校です。
今いる私立校が公立で鬱なって逃げてきたような先生もいるので、
ひどい所は本当にひどいんだろうなと。。
受かるも地獄
落ちるも地獄
落ちるも地獄
850 ：実習生さん：2010/10/26(火) 23:39:37 ID:WYQbQIbA
851 ：実習生さん：2010/10/27(水) 00:05:44 ID:WZ47K0MY
>>850
面接官に腹立てることと、>>849の発言は関係なくね？
実際まだ採用を約束されても正規教諭として勤務もしてないわけだしさ。
っていうか最終的に合格して勤務もしてないのに辞退って、他の落ちた受験者が可哀相…
面接官に腹立てることと、>>849の発言は関係なくね？
実際まだ採用を約束されても正規教諭として勤務もしてないわけだしさ。
っていうか最終的に合格して勤務もしてないのに辞退って、他の落ちた受験者が可哀相…
日本のメディアの中には朝鮮学校卒者が多いんです
http://www.youtube.com/watch?v=ULJt3l7Aets
重家駐韓大使、ソウル市内で襲撃される
http://www.youtube.com/watch?v=bI-xcWsV3j4
【任侠】五代目山口組 舎弟 後藤組 後藤忠政会長
http://www.youtube.com/watch?v=bYUOgQ0_aug
国民が知らない『50円でＮＨＫを解約する方法 !?
http://www.youtube.com/watch?v=DPS2LFunUz8
http://www.youtube.com/watch?v=ULJt3l7Aets
重家駐韓大使、ソウル市内で襲撃される
http://www.youtube.com/watch?v=bI-xcWsV3j4
【任侠】五代目山口組 舎弟 後藤組 後藤忠政会長
http://www.youtube.com/watch?v=bYUOgQ0_aug
国民が知らない『50円でＮＨＫを解約する方法 !?
http://www.youtube.com/watch?v=DPS2LFunUz8
問題教師がみんないなくなって採用枠がちょっとでも広がりますように…
854 ：実習生さん：2010/10/27(水) 14:44:31 ID:KYSaxXP/
通知はいつ届くんだろ…
855 ：実習生さん：2010/10/27(水) 18:07:25 ID:h9mOKh8+
通知来たよー
他県の者だが、大阪の教員になるんだなって実感がようやく湧いてきた。大阪の教育現場は独特だから不安だけど、情けないことも言ってられんし、今から緊張してます。
早く馴染めるといいな。
他県の者だが、大阪の教員になるんだなって実感がようやく湧いてきた。大阪の教育現場は独特だから不安だけど、情けないことも言ってられんし、今から緊張してます。
早く馴染めるといいな。
1番違いだった。
こっちも今日通知きたよー@大阪府内
高校理科落ちたorz
結果自体は昨日分かっているけど、順位を見たら一人差。
模擬授業は周囲を見たら、漏れだけII科目の課題だったから専門外も混じっている
面接官には分かりにくくて当然だし、個人面接は質問者以外の面接官二人が頬杖を
ついたまま、明らかに怠そうに明後日な方向を向いていたから、こんな連中の主観で
落とされたかと思うと納得しがたい。
残念ながら今年は一次免除での参加。
来年は更なる運ゲーで有名な予選会からのリベンジか…
最後に合格者は頑張ってくれ。
やる気がないなら辞退しろ。定数内講師として穴は埋めてやるからｗ
結果自体は昨日分かっているけど、順位を見たら一人差。
模擬授業は周囲を見たら、漏れだけII科目の課題だったから専門外も混じっている
面接官には分かりにくくて当然だし、個人面接は質問者以外の面接官二人が頬杖を
ついたまま、明らかに怠そうに明後日な方向を向いていたから、こんな連中の主観で
落とされたかと思うと納得しがたい。
残念ながら今年は一次免除での参加。
来年は更なる運ゲーで有名な予選会からのリベンジか…
最後に合格者は頑張ってくれ。
やる気がないなら辞退しろ。定数内講師として穴は埋めてやるからｗ
859 ：実習生さん：2010/10/27(水) 21:21:59 ID:PD9yXSWv
ていうか結果がすべてだよな・・・
860 ：実習生さん：2010/10/27(水) 22:19:39 ID:TJi4x10T
>>846
高校数学は人の回転が早い。
底辺校に行けば理由はすぐわかる。
>>851
そういう理由なしでも、地元じゃないなら
給与・待遇・生徒の質からしてまだ東京の方がマシだと思う。
ただ東京は最初の学校を断ると一年間干されるのでどうかなあ。
>>858
文句言っていいと思うよ。
ただこれ配点どうなんだろう。
筆記１００点
模擬授業１００点
面接６００点に思えてきた。
今年の倍率はワースト２だけど来年はワースト記録を作りそうだ
府教委の原因分析のはずしかたをみると
高校数学は人の回転が早い。
底辺校に行けば理由はすぐわかる。
>>851
そういう理由なしでも、地元じゃないなら
給与・待遇・生徒の質からしてまだ東京の方がマシだと思う。
ただ東京は最初の学校を断ると一年間干されるのでどうかなあ。
>>858
文句言っていいと思うよ。
ただこれ配点どうなんだろう。
筆記１００点
模擬授業１００点
面接６００点に思えてきた。
今年の倍率はワースト２だけど来年はワースト記録を作りそうだ
府教委の原因分析のはずしかたをみると
模擬授業500点
中学美術で合格しました。
提出書類が届いたのですが、
「本書類が送付された方については、府立高等学校及び特別支援学校、
東大阪市及び岸和田市公立高等学校のいずれかの教員として採用予定です」
と書かれていました。
これは特支で採用になるということでしょうか？
中学で受験して一年目から高校ということもあり得るのでしょうか？
どこもいいのですけど（中学が希望ですが）気になって。
提出書類が届いたのですが、
「本書類が送付された方については、府立高等学校及び特別支援学校、
東大阪市及び岸和田市公立高等学校のいずれかの教員として採用予定です」
と書かれていました。
これは特支で採用になるということでしょうか？
中学で受験して一年目から高校ということもあり得るのでしょうか？
どこもいいのですけど（中学が希望ですが）気になって。
863 ：実習生さん：2010/10/28(木) 00:57:50 ID:8AE2qgh4
通知まだ来てない人もいますよね？
新卒で合格した彼氏がビビッてます＞＜
ちなみに高校国語です。
新卒で合格した彼氏がビビッてます＞＜
ちなみに高校国語です。
864 ：実習生さん：2010/10/28(木) 11:12:10 ID:ltvJi1GI
>０９年度、公立校 希望降任の教員 過去最多２２３人
高校数学
総合順位 191/ 204
これは筆記、面接のいずれかで足切られたと思うべきか。
総合順位 191/ 204
これは筆記、面接のいずれかで足切られたと思うべきか。
866 ：実習生さん：2010/10/28(木) 15:44:31 ID:cRxZ3MyU
>>865
ドベじゃないだけましだと思うが、筆記・面接で大失敗でもした？
ドベじゃないだけましだと思うが、筆記・面接で大失敗でもした？
867 ：実習生さん：2010/10/28(木) 16:14:07 ID:oNlUsJtg
2年前に合格した者だけど、最近は順位も出るの？
868 ：実習生さん：2010/10/28(木) 16:22:53 ID:cRxZ3MyU
>>867
不合格者だけな
不合格者だけな
869 ：実習生さん：2010/10/28(木) 19:02:09 ID:zZAsSPOY
他県と大阪どちらも受かりました。
実家は大阪で親は帰ってきてほしいみたいで、
私は今働いて慣れている他県で働きたい。
とても悩んでいます。みなさんなら
親と自分のどちらを優先しますか？
実家は大阪で親は帰ってきてほしいみたいで、
私は今働いて慣れている他県で働きたい。
とても悩んでいます。みなさんなら
親と自分のどちらを優先しますか？
870 ：実習生さん：2010/10/28(木) 20:37:52 ID:vOszZRhD
自分を優先する、かな。
親には勿論感謝してるけど自分の人生だしね。
自分の気持ちを押し殺して就職して、後悔したって誰も責任は取ってくれないよ。
でも自分で納得して決めたなら、後で何があっても後悔せずに済むんじゃないかな。
親には勿論感謝してるけど自分の人生だしね。
自分の気持ちを押し殺して就職して、後悔したって誰も責任は取ってくれないよ。
でも自分で納得して決めたなら、後で何があっても後悔せずに済むんじゃないかな。
871 ：実習生さん：2010/10/28(木) 21:28:22 ID:fu+722Ji
大阪は、合格しても採用されないってことあるんでしょうかね？
高校数学受かってた。面接で失敗したと思っていたのだが、そうでもなかったのか？
>>858
去年受かった人に聞いたのだけど、模擬授業って、授業内容云々よりも、生徒の方を
ちゃんと見て授業ができているか、を重視するそうだよ。声は出せてた？
>>862
高校で受かったので、気にとめてなかったのだが。あくまで「採用予定です」だし
中学で受かってるんなら、中学なんじゃないかな？
>>865
面接で、じゃないかと。なんかいらんこと言ってしまったのかもよ。
>>858
去年受かった人に聞いたのだけど、模擬授業って、授業内容云々よりも、生徒の方を
ちゃんと見て授業ができているか、を重視するそうだよ。声は出せてた？
>>862
高校で受かったので、気にとめてなかったのだが。あくまで「採用予定です」だし
中学で受かってるんなら、中学なんじゃないかな？
>>865
面接で、じゃないかと。なんかいらんこと言ってしまったのかもよ。
>862
出願の時に「第1希望：特別支援学校中等部、第2希望：中学校」で出しませんでしたか？
出願の時に「第1希望：特別支援学校中等部、第2希望：中学校」で出しませんでしたか？
874 ：実習生さん：2010/10/28(木) 22:30:31 ID:cRxZ3MyU
去年以前に合格した人に聞きたいんだが、合格通知に『近日中に説明会や必要な書類を送付』と書いてあるんだが、説明会っていつくらいにあるか覚えてませんか？
中学校合格の人で、８６２さんが言う「本書類が送付された方については、府立高等学校及び特別支援学校、
東大阪市及び岸和田市公立高等学校のいずれかの教員として採用予定です」と書かれているその書類が入っていなかった人はいますか？
何人もいれば、これはつまり特別支援学校の中等部に配属がほぼ内定と言うことになりますね？
東大阪市及び岸和田市公立高等学校のいずれかの教員として採用予定です」と書かれているその書類が入っていなかった人はいますか？
何人もいれば、これはつまり特別支援学校の中等部に配属がほぼ内定と言うことになりますね？
>>872
>去年受かった人に聞いたのだけど、模擬授業って、授業内容云々よりも、生徒の方を
>ちゃんと見て授業ができているか、を重視するそうだよ。声は出せてた？
こんなくだらん基準なのか。
府教委終わってる…
辞退する人はおりて正解かも。
>去年受かった人に聞いたのだけど、模擬授業って、授業内容云々よりも、生徒の方を
>ちゃんと見て授業ができているか、を重視するそうだよ。声は出せてた？
こんなくだらん基準なのか。
府教委終わってる…
辞退する人はおりて正解かも。
876だけど、これって「生徒にしゃべらせない・荒れない授業」の時にいるんだよね。
府教委が何を基準にして教員採用してるかよくわかる。
本当授業の内容じゃないな。
府教委が何を基準にして教員採用してるかよくわかる。
本当授業の内容じゃないな。
たった５分の模擬授業で、「授業内容で勝負」なんて言ってるようでは
永遠に通らないと思うね。よそに行けば？
永遠に通らないと思うね。よそに行けば？
面接10分模擬授業5分で
人柄重視(笑)
教育日本一(笑)
関東の試験見習えよ(笑)
人柄重視(笑)
教育日本一(笑)
関東の試験見習えよ(笑)
じゃー関東に行けば？
881 ：実習生さん：2010/10/28(木) 23:27:25 ID:HgPwwxSJ
>>876
>こんなくだらん基準なのか。
やかましいわ！！
受かった先生方と教育委員会に失礼じゃ、あほ！
反対に納得いく基準は何だと思っての発言なんか言ってみろ？
少しは考えて物言えや！！
>府教委終わってる…
このスレにこんな書き込み平気でする
お前が終わってる…といわれたら、おまえはどう言い返すんじゃ？
こんなところでしか言えないなんて最低…本当に情けない！！
おかーちゃんが泣くぞ！
あほにあほて言うても、しゃーないけど、底抜けにあほやわこいつ…
言いたいこと言ってわしはすっとしたが、あほはたぶんまだ理解不能なはず…
あらためて、合格者の皆さん、おめでとうございます！！
>こんなくだらん基準なのか。
やかましいわ！！
受かった先生方と教育委員会に失礼じゃ、あほ！
反対に納得いく基準は何だと思っての発言なんか言ってみろ？
少しは考えて物言えや！！
>府教委終わってる…
このスレにこんな書き込み平気でする
お前が終わってる…といわれたら、おまえはどう言い返すんじゃ？
こんなところでしか言えないなんて最低…本当に情けない！！
おかーちゃんが泣くぞ！
あほにあほて言うても、しゃーないけど、底抜けにあほやわこいつ…
言いたいこと言ってわしはすっとしたが、あほはたぶんまだ理解不能なはず…
あらためて、合格者の皆さん、おめでとうございます！！
882 ：実習生さん：2010/10/28(木) 23:36:00 ID:HgPwwxSJ
883 ：実習生さん：2010/10/28(木) 23:39:28 ID:HgPwwxSJ
884 ：実習生さん：2010/10/28(木) 23:46:48 ID:HgPwwxSJ
885 ：実習生さん：2010/10/29(金) 00:38:38 ID:zWOQsngb
何だこの流れ
>>862
自分は支援学校小学部で合格したけど、書類には同じことが書いてあったよ。
まぁ高校なんて免許持ってないし、行きようがないから着にしてないけど。
小学校以外は皆同じことが書いてあるんじゃないの。
>>862
自分は支援学校小学部で合格したけど、書類には同じことが書いてあったよ。
まぁ高校なんて免許持ってないし、行きようがないから着にしてないけど。
小学校以外は皆同じことが書いてあるんじゃないの。
>>876
生徒を見るっていう最低限のことが出来てなきゃアウトってことだろ
内容なんて人それぞれなんだからそこまで優劣つけられん
そういう意味だ
まぁ府教委のあの試験でいい人材が集まるわけがないってのには同意だがな
生徒を見るっていう最低限のことが出来てなきゃアウトってことだろ
内容なんて人それぞれなんだからそこまで優劣つけられん
そういう意味だ
まぁ府教委のあの試験でいい人材が集まるわけがないってのには同意だがな
HgPwwxSJは馬鹿なの？
なりきり受験生？
こんなおそろしい教師が教師になるとは思えないんだけど。
塾なんかで授業指導されるときに、まず第一に言われるのが
「前を向いて授業をし、黒板に書く時も前を見ましょう」と言われる。
なぜかというと、理由がこう上げられる。
「背中を向けている間に生徒が遊び出すからです。」
ところがそれは小学校中学校までの話で、
高校だとそれに該当するのは底辺校。
同じことが起こるから。
しかし中堅以上の学校になってくると生徒が重視するのは
図式の必要とする説明や文法系の説明などは
大量のチョークの色を使って黒板に例を書き、逐次書き込みながら
説明するのが理想だし、のろのろ説明するとだれるから
前を向くことなんて二の次になってくる。
説明がメインだったり生徒に答えさせるのが
メインなら普通に前見て授業するけどね。
今回の採用試験の出題で、上記の事柄にあたってしまった人は
たいへんアンラッキーで、出題した方も授業の形式がわかってない。
か、普段から下手糞な授業してたか。
たった５分で授業内容で云々言ってるのがいるが
塾・予備校の試験では模擬授業はだいたい同じ時間
公立高校は予備校講師に頼ってよりよい授業をめざしているのに
はっきりいって授業重視のはずのやってることと、
実情があまりにもかい離しすぎている。
なりきり受験生？
こんなおそろしい教師が教師になるとは思えないんだけど。
塾なんかで授業指導されるときに、まず第一に言われるのが
「前を向いて授業をし、黒板に書く時も前を見ましょう」と言われる。
なぜかというと、理由がこう上げられる。
「背中を向けている間に生徒が遊び出すからです。」
ところがそれは小学校中学校までの話で、
高校だとそれに該当するのは底辺校。
同じことが起こるから。
しかし中堅以上の学校になってくると生徒が重視するのは
図式の必要とする説明や文法系の説明などは
大量のチョークの色を使って黒板に例を書き、逐次書き込みながら
説明するのが理想だし、のろのろ説明するとだれるから
前を向くことなんて二の次になってくる。
説明がメインだったり生徒に答えさせるのが
メインなら普通に前見て授業するけどね。
今回の採用試験の出題で、上記の事柄にあたってしまった人は
たいへんアンラッキーで、出題した方も授業の形式がわかってない。
か、普段から下手糞な授業してたか。
たった５分で授業内容で云々言ってるのがいるが
塾・予備校の試験では模擬授業はだいたい同じ時間
公立高校は予備校講師に頼ってよりよい授業をめざしているのに
はっきりいって授業重視のはずのやってることと、
実情があまりにもかい離しすぎている。
>>887の続き
まあ府教委が終わってなければ正規授業に先生が足りなくて自習させたり、
一部生徒がうるさすぎて先生が指導できてないとかって
保護者から文句は出てないと思うけどね
これが大勢が納得いくような内容なら、倍率もここまで落ちないだろう
おめでとう、大阪府に受かった人たち。
現場はみんなワースト２の倍率と知っていて、きみたちを迎え入れる
組合も今の試験制度の劣悪さを知ってて、きみたちを迎え入れる
あと、数学はやめる人が多いからね、受かる人も多いんだよ
「数学の授業」ができるのは、ずーっと我慢して下からあがって
中堅にいたってからか、阪大・神戸大辺りでて最初から進学校かしかないから
ずーっと我慢が続かない人がやめて行くわけ。
それで倍率が低くなってる。
まあ府教委が終わってなければ正規授業に先生が足りなくて自習させたり、
一部生徒がうるさすぎて先生が指導できてないとかって
保護者から文句は出てないと思うけどね
これが大勢が納得いくような内容なら、倍率もここまで落ちないだろう
おめでとう、大阪府に受かった人たち。
現場はみんなワースト２の倍率と知っていて、きみたちを迎え入れる
組合も今の試験制度の劣悪さを知ってて、きみたちを迎え入れる
あと、数学はやめる人が多いからね、受かる人も多いんだよ
「数学の授業」ができるのは、ずーっと我慢して下からあがって
中堅にいたってからか、阪大・神戸大辺りでて最初から進学校かしかないから
ずーっと我慢が続かない人がやめて行くわけ。
それで倍率が低くなってる。
まあでも書いてて気がついたけど、
新卒は５０代を上の学校にあげて、そこを埋めるための底辺校要員なので、
確かに、「確かな授業」が出来るやつなんて要らないかｗ
そりゃそうだ。
ごめんごめん。
府教委が終わってるのは終わってるのを理解できる人じゃないとわからないしね。
今年も何人残るかね～なんて現場では言われてるので、みんな頑張ってね。
新卒は５０代を上の学校にあげて、そこを埋めるための底辺校要員なので、
確かに、「確かな授業」が出来るやつなんて要らないかｗ
そりゃそうだ。
ごめんごめん。
府教委が終わってるのは終わってるのを理解できる人じゃないとわからないしね。
今年も何人残るかね～なんて現場では言われてるので、みんな頑張ってね。
>>888の数学だけど、今年受かって来年再来年やめて
その人員がまた再来年その次の年の募集人員として反映される。
だからたぶん倍率はずーっと低いままだと思う。
授業環境は府教委があのままだと変わらないと思う。
分数もできない生徒に数学なんていらんと馬鹿にされながら毎日過ごす。
だから府教委が終わってるのは試験内容だけじゃないよ。
まあ入ったらわかるよ、おめでとう、一生懸命働いてね！
クラブも複数持たせてもらえるし。
その人員がまた再来年その次の年の募集人員として反映される。
だからたぶん倍率はずーっと低いままだと思う。
授業環境は府教委があのままだと変わらないと思う。
分数もできない生徒に数学なんていらんと馬鹿にされながら毎日過ごす。
だから府教委が終わってるのは試験内容だけじゃないよ。
まあ入ったらわかるよ、おめでとう、一生懸命働いてね！
クラブも複数持たせてもらえるし。
>>881
>こんなところでしか言えないなんて最低…本当に情けない！！
誰がこんなところでしか言ってないと？
たぶん勤め出したらしょっちゅう小声で口にするよ。
もっとすごいこと言っちゃうよ？
まあ頑張ってよ、とりあえず三カ月めで給料の低さにショック受けるから。
これぐらい書いておいたら、ID:HgPwwxSJの気がすむかな？
>こんなところでしか言えないなんて最低…本当に情けない！！
誰がこんなところでしか言ってないと？
たぶん勤め出したらしょっちゅう小声で口にするよ。
もっとすごいこと言っちゃうよ？
まあ頑張ってよ、とりあえず三カ月めで給料の低さにショック受けるから。
これぐらい書いておいたら、ID:HgPwwxSJの気がすむかな？
892 ：実習生さん：2010/10/29(金) 02:00:53 ID:YlrewBfc
>>891
あんたが言うことが、どんだけ正しくて府の現状を把握しているか、受かった高校数学の教員として確かめてみるわ。
あんたが言うことが、どんだけ正しくて府の現状を把握しているか、受かった高校数学の教員として確かめてみるわ。
893 ：実習生さん：2010/10/29(金) 07:10:41 ID:yAQ7eGHM
894 ：実習生さん：2010/10/29(金) 16:21:21 ID:p8W4ZLD1
さて深呼吸でもしようか。
895 ：実習生さん：2010/10/29(金) 17:02:26 ID:PH5V5U7W
数学の先生が特に我慢が足りないわけではなく？
物理だって人生に要らないって言えばいらなくない？
物理だって人生に要らないって言えばいらなくない？
教える側が、要る要らないという話をしたらあかんやろ。生徒に何て言うて教えんねん。
「人生には何の役も立たんが、入試で必要やから・・・」とでも言うんか？
「人生には何の役も立たんが、入試で必要やから・・・」とでも言うんか？
897 ：実習生さん：2010/10/29(金) 20:01:46 ID:Z2qNbyPj
<<887
<HgPwwxSJは馬鹿なの？
ある意味ではね
<こんなおそろしい教師が教師になるとは思えないんだけど。
じゃあ思うな、以上。
無理だ…君には…残念やわ
<HgPwwxSJは馬鹿なの？
ある意味ではね
<こんなおそろしい教師が教師になるとは思えないんだけど。
じゃあ思うな、以上。
無理だ…君には…残念やわ
898 ：実習生さん：2010/10/29(金) 21:00:44 ID:9bIPplOe
新任で採用される学校の基準てどうなってるんだろう…？
今年は北野高校に採用された人もいると聞くし…
かと思えば底辺校ももちろんいる。
ホントによくわからん…
今年は北野高校に採用された人もいると聞くし…
かと思えば底辺校ももちろんいる。
ホントによくわからん…
899 ：実習生さん：2010/10/29(金) 22:23:18 ID:YlrewBfc
>>898
学歴や採用試験の筆記もしくはそのものの結果とかじゃね？
学歴や採用試験の筆記もしくはそのものの結果とかじゃね？
900 ：実習生さん：2010/10/29(金) 23:04:04 ID:zWOQsngb
あみだくじだったりしてww
まぁてきとーに決めてるだろうな
902 ：実習生さん：2010/10/30(土) 05:52:05 ID:tAyhtB5S
採用試験を受けた時，府教委の対応は確かにひどかった。
無愛想で偉そうな感じで，中国の接客レベル。
企業やったらあんな対応したら企業イメージ悪くなるだけやけど，
公務員やからしゃあないんやろなあ。
それにひきかえ，同じく受けた堺市教委の対応はめちゃ良かった。
係員や面接官はみんな笑顔で親切やった。
両方合格した漏れはやっぱり堺市かなあと思ってる。
無愛想で偉そうな感じで，中国の接客レベル。
企業やったらあんな対応したら企業イメージ悪くなるだけやけど，
公務員やからしゃあないんやろなあ。
それにひきかえ，同じく受けた堺市教委の対応はめちゃ良かった。
係員や面接官はみんな笑顔で親切やった。
両方合格した漏れはやっぱり堺市かなあと思ってる。
903 ：実習生さん：2010/10/30(土) 08:14:54 ID:ErmncWaA
府と堺市って両方は受験できないんじゃなかったっけ
採用の基準は学歴とコネ
トップ校行くのは旧帝大クラス、
中堅は年よりの体力補充に回されるのでそんなに多くない
しかし
気に入らないなら関東行け→授業が気に入らないならでてけ
批判するのは合格した人に失礼だ→授業が面白くないとかいうのは俺様に対して失礼だ
こりゃ確かに１０分の面接じゃ何も見えてないな。
トップ校行くのは旧帝大クラス、
中堅は年よりの体力補充に回されるのでそんなに多くない
しかし
気に入らないなら関東行け→授業が気に入らないならでてけ
批判するのは合格した人に失礼だ→授業が面白くないとかいうのは俺様に対して失礼だ
こりゃ確かに１０分の面接じゃ何も見えてないな。
皆さんに質問なんですが、二次の個人面接で、
「教育困難校に配属されたらどんな教育を行いますか」
といったような質問ってされました？
これはもう困難校配属の内定だと思っていいんでしょうか……
「教育困難校に配属されたらどんな教育を行いますか」
といったような質問ってされました？
これはもう困難校配属の内定だと思っていいんでしょうか……
907 ：実習生さん：2010/10/30(土) 17:32:48 ID:BLS+L6Cw
大阪府教委の女性職員が、電話でめちゃくちゃ高圧的
だったのを、今でも覚えている。ああいう、きつい女
じゃないと、勤まらないのかな？非常識にも程がある。
だったのを、今でも覚えている。ああいう、きつい女
じゃないと、勤まらないのかな？非常識にも程がある。
>>905
トップ校に配属されたとしても授業評価とかで結果悪ければ４年後は陥落だし、
>>905も言ってるように、偏差値５０前後の中堅下位でさえ
少年鑑別所行きが毎年のようにいる。
でもさすがに中堅はヤクザのミニチュアみたいなのはいないし
授業は成立してるけど、中堅の時点で新人が入る確率は低い。
トップ校に配属されたとしても授業評価とかで結果悪ければ４年後は陥落だし、
>>905も言ってるように、偏差値５０前後の中堅下位でさえ
少年鑑別所行きが毎年のようにいる。
でもさすがに中堅はヤクザのミニチュアみたいなのはいないし
授業は成立してるけど、中堅の時点で新人が入る確率は低い。
909 ：実習生さん：2010/10/30(土) 18:33:20 ID:7DggbOTX
来年から人事異動のシステムが変わったから、ずっと進学校にいるのは不可能だよ。
いろんな形態の学校を経験させる方針にするから。
新採やここ数年採用された教員ほど定時制や支援学校にどんどんまわされていくだろう。
いろんな形態の学校を経験させる方針にするから。
新採やここ数年採用された教員ほど定時制や支援学校にどんどんまわされていくだろう。
>>908 何を根拠に言っているの？
授業評価は生徒の評価？校長の評価？
授業評価は生徒の評価？校長の評価？
911 ：実習生さん：2010/10/30(土) 21:34:09 ID:39REB2l3
912 ：実習生さん：2010/10/30(土) 23:05:53 ID:6bHnE9BJ
あげ
914 ：実習生さん：2010/10/31(日) 00:00:34 ID:ntP2A8gC
集める書類そんなに多いかな。
戸籍抄本も基本はいらないみたいだし、まぁその気になれば割とすぐに集められそうかなって思ったんだけど…
戸籍抄本も基本はいらないみたいだし、まぁその気になれば割とすぐに集められそうかなって思ったんだけど…
いろいろやってきているんで、その分がねぇ～。
他のところだと、大阪よりももっと多いんですかねえ？他知らないのでわかんないのですが。
他のところだと、大阪よりももっと多いんですかねえ？他知らないのでわかんないのですが。
916 ：実習生さん：2010/10/31(日) 01:09:55 ID:ntP2A8gC
917 ：実習生さん：2010/10/31(日) 01:39:11 ID:Vf24eDWz
派遣社員の職歴証明はいらんのやろ？
正社員を渡り歩いてた人は確かに集めるの大変やろうね。
正社員を渡り歩いてた人は確かに集めるの大変やろうね。
918 ：実習生さん：2010/10/31(日) 10:09:51 ID:Qhy8TeEi
職歴証明の件で、教委に問い合わせたら、切れられたことがあった。
「派遣の証明書は必要か」ぐらいのライトな質問だったのに・・。
「派遣の証明書は必要か」ぐらいのライトな質問だったのに・・。
919 ：実習生さん：2010/10/31(日) 18:49:03 ID:aoP0i8xK
戸籍抄本てどこかにかいてありましたっけ？
質問なんですが、大阪府で教員すると、
宿舎など一人暮らし向けに何か社宅(?)的なものはないんでしょうか？
質問なんですが、大阪府で教員すると、
宿舎など一人暮らし向けに何か社宅(?)的なものはないんでしょうか？
ない
921 ：実習生さん：2010/10/31(日) 21:06:46 ID:1PMVtEyl
正確にはあった…そして今は
ない
となる。
ない
となる。
922 ：実習生さん：2010/11/01(月) 01:49:31 ID:EQMoOwWO
府教委中学国語落ちたものですが
講師登録しないと次年度以降の合格が難しいってのは都市伝説？
講師登録しないと次年度以降の合格が難しいってのは都市伝説？
そもそも落ちたときのパターンだが、
１，新卒です。今回、１回目のチャレンジでした。
→とりあえず講師してみれば？経験も積めるし、
学校の現状を知ることは有益なはず。
２-a，数回目のチャレンジです。既に仕事をしてます。
→今の職を離れることのデメリットをよく吟味するべき。
試験に受からず、講師をずっと続けてる人もいるしね。
２-b，数回目のチャレンジです。仕事はしてません。
経歴の空白を増やすのは得策ではないかも。
講師登録を検討してみよう。
１，新卒です。今回、１回目のチャレンジでした。
→とりあえず講師してみれば？経験も積めるし、
学校の現状を知ることは有益なはず。
２-a，数回目のチャレンジです。既に仕事をしてます。
→今の職を離れることのデメリットをよく吟味するべき。
試験に受からず、講師をずっと続けてる人もいるしね。
２-b，数回目のチャレンジです。仕事はしてません。
経歴の空白を増やすのは得策ではないかも。
講師登録を検討してみよう。
民間で手を打つって・・・民間就職をどれだけなめているのかと・・・
928 ：実習生さん：2010/11/01(月) 23:29:02 ID:EQMoOwWO
民間の内定もらってるんじゃないの
民間で５年つとめて社会人枠でうけなおした方がいいよ。
講師だと多くて手取り１０万あればいいほう、
下手すると５～６万しかなくて兼業の過酷な日々。
講師だと多くて手取り１０万あればいいほう、
下手すると５～６万しかなくて兼業の過酷な日々。
今回の低倍率テストで落ちる奴って
もうあきらめた方がいいとおもう
もうあきらめた方がいいとおもう
931 ：実習生さん：2010/11/03(水) 21:18:06 ID:xZpa+1E2
おいカス
ここがどこだかわかってるのかカス？
ここがどこだかわかってるのかカス？
933 ：実習生さん：2010/11/04(木) 01:26:26 ID:g7DBBK/E
934 ：実習生さん：2010/11/04(木) 07:50:14 ID:V9K29rYH
何でこの人が落ちてあいつが受かるねん？？？
ということがよくあるのが大阪府の試験。
ただ誰が見てもあかん人は猛省して頑張ってくれ。
ということがよくあるのが大阪府の試験。
ただ誰が見てもあかん人は猛省して頑張ってくれ。
パチンコ税をつくろう！
http://plus.kakiko.com/pachinkotax/index.html
パチンコ問題を行政に訴える会・２８
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/pachi/1288789212/
在日朝鮮人の実態を知ってパチスロを辞めよう！
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/slot/1210098780/
い い か ら 朝鮮玉入れ(パチンコ)屋 潰 せ よ 66
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/korea/1284175963/
スロット熱中、６カ月長男放置死の罪で母起訴 高知地検
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/100603/crm1006032137043-n1.htm
パチンコ店駐車場の車内に乳児放置し死亡 母を重過失致死容疑で逮捕
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/100513/crm1005132316038-n1.htm
http://plus.kakiko.com/pachinkotax/index.html
パチンコ問題を行政に訴える会・２８
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/pachi/1288789212/
在日朝鮮人の実態を知ってパチスロを辞めよう！
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/slot/1210098780/
い い か ら 朝鮮玉入れ(パチンコ)屋 潰 せ よ 66
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/korea/1284175963/
スロット熱中、６カ月長男放置死の罪で母起訴 高知地検
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/100603/crm1006032137043-n1.htm
パチンコ店駐車場の車内に乳児放置し死亡 母を重過失致死容疑で逮捕
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/100513/crm1005132316038-n1.htm
まあ落ち着こうぜ
まぁ確かにこの低倍率はチャンスだったわけだし
一次で落ちたヤツは論外
勉強して出直せ
二次なんて倍率2.0以下だろ？これでだめなら向いてない可能性が高いのは事実
あとは運が悪かったんだろ
一次で落ちたヤツは論外
勉強して出直せ
二次なんて倍率2.0以下だろ？これでだめなら向いてない可能性が高いのは事実
あとは運が悪かったんだろ
938 ：実習生さん：2010/11/04(木) 16:56:14 ID:R4l+8yjs
２次で落ちるのは向いてないとかじゃなくて、
その年は必要とされなかっただけだから気にすることはないってうちの親が言ってたよ。
その年は必要とされなかっただけだから気にすることはないってうちの親が言ってたよ。
>>930
937に誰が書き込んで良いって言ったんじゃ
まさかの言い訳をしているようにも受け取れるんだが
何を言っても無駄だろうから、子どもじゃないというプライドを
もしお持ちであれば、潔く去ってください
ちなみに言葉遣いは，教養の有無を露呈するのでお気をつけあれ！
937に誰が書き込んで良いって言ったんじゃ
まさかの言い訳をしているようにも受け取れるんだが
何を言っても無駄だろうから、子どもじゃないというプライドを
もしお持ちであれば、潔く去ってください
ちなみに言葉遣いは，教養の有無を露呈するのでお気をつけあれ！
940 ：実習生さん：2010/11/04(木) 21:17:09 ID:qSi6pc1C
スレットの立ち上げ方が分かりません。
どなたか立てていただけないですか？
スレッド名＜教員採用試験・正規教員枠について＞
お手数ですがどうか
よろしくお願いします。
本文は「正規教員をやりながら他の都道府県を
受験しようと考えている先生方集まってください」
でお願いします。
どなたか立てていただけないですか？
スレッド名＜教員採用試験・正規教員枠について＞
お手数ですがどうか
よろしくお願いします。
本文は「正規教員をやりながら他の都道府県を
受験しようと考えている先生方集まってください」
でお願いします。
941 ：実習生さん：2010/11/04(木) 21:29:53 ID:5jEhHwos
二次は4.4倍あったがなにか
>>941
4.4でも十二分に低いわw
4.4でも十二分に低いわw
>942 高い低いて、何と比べてやねん。定義してみいな。
１０月の終わり頃になって、４人に３人は定職に就かれへんって事実を突きつけられるんやで。
これは相当のことやろ。
１０月の終わり頃になって、４人に３人は定職に就かれへんって事実を突きつけられるんやで。
これは相当のことやろ。
合格しました。
>942
平成10年度から12年度ぐらいまでの採用倍率と比べれば十二分に低くなってるのは事実。
ちなみに、10月の終わりに突きつけられるのは採用結果だけで、4人に3人が
定職に就けるか就けないかはまだ決まったわけじゃないはずです。
むしろ、過去の倍率を見れば色々と想像がついたはずです。
相当でもなんでもない。
もし、大阪府の教員以外の定職を希望していないのであれば来年に備えて
頑張ってください。応援しております。
平成10年度から12年度ぐらいまでの採用倍率と比べれば十二分に低くなってるのは事実。
ちなみに、10月の終わりに突きつけられるのは採用結果だけで、4人に3人が
定職に就けるか就けないかはまだ決まったわけじゃないはずです。
むしろ、過去の倍率を見れば色々と想像がついたはずです。
相当でもなんでもない。
もし、大阪府の教員以外の定職を希望していないのであれば来年に備えて
頑張ってください。応援しております。
>945
アンカーミスです。
正しくは >943
アンカーミスです。
正しくは >943
成りすまし朝鮮人がよく使う偽名
青木・青山・秋本・秋山・新井・岩田・岩本・飯田・飯島・伊東・小川・
岡本・金田・金村・金本・金山・金岡・木村・木本・木山・木下・ 工藤・
熊谷・小林・近藤・高山・徳山・徳田・富永・豊川・豊田・豊原・中山・
馬場・林・東・平田・広瀬・福田・福本・福永・藤原・藤井・星山・前田・
松山・松田・松浦・南・森本・安田・安原・山田・山本・吉田・和田・渡辺・
西原・松原←NEW!!
青木・青山・秋本・秋山・新井・岩田・岩本・飯田・飯島・伊東・小川・
岡本・金田・金村・金本・金山・金岡・木村・木本・木山・木下・ 工藤・
熊谷・小林・近藤・高山・徳山・徳田・富永・豊川・豊田・豊原・中山・
馬場・林・東・平田・広瀬・福田・福本・福永・藤原・藤井・星山・前田・
松山・松田・松浦・南・森本・安田・安原・山田・山本・吉田・和田・渡辺・
西原・松原←NEW!!
２ちゃんは何をいっても大丈夫！
この際、言いたいことを普段言えない方は、しっかり書き込んで良いよ！
教員スレなのに、まるで子供のように甘えてるね！
>>947病院に至急行きましょう！
精神科で扱えない部分が、あなたの本当の病気です。
941から946あたりは、ちょっと視野が狭すぎるような気がします。
この際、言いたいことを普段言えない方は、しっかり書き込んで良いよ！
教員スレなのに、まるで子供のように甘えてるね！
>>947病院に至急行きましょう！
精神科で扱えない部分が、あなたの本当の病気です。
941から946あたりは、ちょっと視野が狭すぎるような気がします。
949 ：実習生さん：2010/11/08(月) 07:19:03 ID:GnktQAja
資格試験ではなく，採用試験なので上位○○人に入らないと意味が無い。
受験者に優秀なやつが多い年は落ちるし，そうでないときは受かる。
倍率倍率言うてるやつは，東大の入試受けてみろ。
２倍程度やぞ。余裕で受かるはずやなｗｗｗ
受験者に優秀なやつが多い年は落ちるし，そうでないときは受かる。
倍率倍率言うてるやつは，東大の入試受けてみろ。
２倍程度やぞ。余裕で受かるはずやなｗｗｗ
950 ：実習生さん：2010/11/08(月) 22:39:13 ID:j6hh7hzW
>>949そうですね！
みんな何を考えてんだか…
>資格試験ではなく，採用試験なので のくだりは
競争試験ではなく、選考試験ということなら納得です！
関係法令にあるので、調べてみてください。
>受験者に優秀なやつが多い年は落ちるし，そうでないときは受かる のくだりは
選考試験で大切なのは、自身の教育に対する考えがあることなんです。
人は関係ないと個人的には思います。
みんな何を考えてんだか…
>資格試験ではなく，採用試験なので のくだりは
競争試験ではなく、選考試験ということなら納得です！
関係法令にあるので、調べてみてください。
>受験者に優秀なやつが多い年は落ちるし，そうでないときは受かる のくだりは
選考試験で大切なのは、自身の教育に対する考えがあることなんです。
人は関係ないと個人的には思います。
>>949
自分が基準を満たした上で一番優秀なら周りが優秀だろうが関係ない。
あと東大センター受験の倍率と大阪府の教採の倍率は実施形式が違うからその例えは間違いだな。
言いたいことは分からんでもないが倍率気にしたっていいんじゃないか？それが１つの安心材料
になるんなら。
>>950
上位○○人に入らないと意味が無いのが選考試験なら納得するのかがわからん。
選考基準を満たした中から上位○○人ならわかるが、単に上位○○人に入っただけでは
意味が無い。
大阪府は採用者数を予定とした上で採用者数が変更になることも明文化してあるから
別に採用予定数１０名でも大阪府は１０人採用する必要はない。
あと大阪府の教採で大切なのは豊かな人間性・実践的な専門性・開かれた社会性がある人な
自分が基準を満たした上で一番優秀なら周りが優秀だろうが関係ない。
あと東大センター受験の倍率と大阪府の教採の倍率は実施形式が違うからその例えは間違いだな。
言いたいことは分からんでもないが倍率気にしたっていいんじゃないか？それが１つの安心材料
になるんなら。
>>950
上位○○人に入らないと意味が無いのが選考試験なら納得するのかがわからん。
選考基準を満たした中から上位○○人ならわかるが、単に上位○○人に入っただけでは
意味が無い。
大阪府は採用者数を予定とした上で採用者数が変更になることも明文化してあるから
別に採用予定数１０名でも大阪府は１０人採用する必要はない。
あと大阪府の教採で大切なのは豊かな人間性・実践的な専門性・開かれた社会性がある人な
952 ：実習生さん：2010/11/09(火) 09:52:20 ID:hV5R5wHO
豊かな人間性、開かれた社会性って面接のどういうところで判断されるんだろう？
953 ：実習生さん：2010/11/09(火) 12:41:25 ID:4ydcKF36
>>952
ヒント：建前
ヒント：建前
>>952
参考になるか分からんが俺は面接で
Q1.教師の仕事で大変なことは何だと思いますか？
Q2.授業中に生徒が携帯電話を手放せないときは貴方はどのような指導を行いますか？
Q3.実際に没収できると思いますか？
A1.生徒とコミュニケーションをとる時間確保が大変(人間性)
A2.段階指導し、最終的にボッシュート
A3.事前に生徒と保護者に説明し理解をいただけるよう努力すれば可能(社会性)
と一応意識して気持ち悪いぐらいの笑顔満面で答えた。
実際はもっと丁寧に説明したが、イラン心配と思うが特定怖いし簡単にだけ
参考になるか分からんが俺は面接で
Q1.教師の仕事で大変なことは何だと思いますか？
Q2.授業中に生徒が携帯電話を手放せないときは貴方はどのような指導を行いますか？
Q3.実際に没収できると思いますか？
A1.生徒とコミュニケーションをとる時間確保が大変(人間性)
A2.段階指導し、最終的にボッシュート
A3.事前に生徒と保護者に説明し理解をいただけるよう努力すれば可能(社会性)
と一応意識して気持ち悪いぐらいの笑顔満面で答えた。
実際はもっと丁寧に説明したが、イラン心配と思うが特定怖いし簡単にだけ
955 ：実習生さん：2010/11/09(火) 22:45:14 ID:8ZlKSEiN
>>
954
＞事前に生徒と保護者に説明し理解をいただけるよう努力すれば可能
事前に説明して理解できる生徒なら、そもそも口頭注意で携帯片付けるんじゃない？
没収でうまくいった例をあんまり見たことないなぁ。余計反発しちゃうケースが多いように思う。
強引に取り上げるなら、強引に片付けさせる方がまだいいかも。
携帯見てる暇がないほどテンポよく濃い授業をする方が近道だと感じたりして。
…まぁ、面接はある程度建前だよねw
ところで、来月提出の書類にまだ手をつけてないよ～早くしないと。平日の説明会はきついなぁ。
954
＞事前に生徒と保護者に説明し理解をいただけるよう努力すれば可能
事前に説明して理解できる生徒なら、そもそも口頭注意で携帯片付けるんじゃない？
没収でうまくいった例をあんまり見たことないなぁ。余計反発しちゃうケースが多いように思う。
強引に取り上げるなら、強引に片付けさせる方がまだいいかも。
携帯見てる暇がないほどテンポよく濃い授業をする方が近道だと感じたりして。
…まぁ、面接はある程度建前だよねw
ところで、来月提出の書類にまだ手をつけてないよ～早くしないと。平日の説明会はきついなぁ。
957 ：実習生さん：2010/11/10(水) 22:39:57 ID:Lqns/r+K
>956
１５日期限の書類って合否結果の封筒に一緒に入ってた書類のことですか？
１５日期限の書類って合否結果の封筒に一緒に入ってた書類のことですか？
959 ：957：2010/11/11(木) 07:02:48 ID:JD93h3HM
>>958
ありがとうございます。
ありがとうございます。
960 ：実習生さん：2010/11/11(木) 15:57:45 ID:QjFx/djV
>>956
１５日期限の書類?
合格通知と一緒に入っていた、4枚(うち1枚は裏表)の書類のことですか？
あれなら12日必着だったと思うのですが、ほかにも提出書類があるのでしょうか…。
4枚のみ郵送してしまいました。
１５日期限の書類?
合格通知と一緒に入っていた、4枚(うち1枚は裏表)の書類のことですか？
あれなら12日必着だったと思うのですが、ほかにも提出書類があるのでしょうか…。
4枚のみ郵送してしまいました。
漏れも１５日必着ってある。もうとっくに出したけど。
その書類、小中合格の人は宛先が小中学校人事グループだった？
オレは府立学校人事グループが宛先なんだけど？
オレは府立学校人事グループが宛先なんだけど？
府立学校人事グループは１５日だった
964 ：実習生さん：2010/11/11(木) 22:45:27 ID:WqXlZPCi
自分も府立学校人事グループだった。
ちなみに特別支援小。
ちなみに特別支援小。
小中合格で、小中学校人事グループ宛ての人が一般校の小中配属、府立学校人事グループ宛ての人が特別支援小中配属、これで結論OKですか？
この話してる人たちが、１２月１０日の会場にいるかと思うと、ちょっとワクワクするな
968 ：実習生さん：2010/11/12(金) 12:31:47 ID:s7jEWsHc
>>966
10日なんだ。自分は1日だった。
10日なんだ。自分は1日だった。
969 ：実習生さん：2010/11/12(金) 20:52:17 ID:XupjbmVq
12月10日？1日？なんの話かわからない＠府立中学
どうやら説明会も人数が多いからバラバラでやるんだな。
高校は１０日が説明会
８日が健康診断
辞退申し出は１１月３０日までと書いてあった
高校は１０日が説明会
８日が健康診断
辞退申し出は１１月３０日までと書いてあった
ん？
一般校の中学配属予定者も、書類の宛先は府立学校人事グループになってるのか？
一般校の中学配属予定者も、書類の宛先は府立学校人事グループになってるのか？
あくまで想像だが、>>962の発言で分かりにくくなってるだけで特別支援学校だろうと、
一般だろうと府立学校人事グループでＯＫじゃないのか？
今のところ明確に書類提出先が小中人事グループの人は出てないようにおもうんだが
一般だろうと府立学校人事グループでＯＫじゃないのか？
今のところ明確に書類提出先が小中人事グループの人は出てないようにおもうんだが
976 ：実習生さん：2010/11/13(土) 08:54:25 ID:E2dOZKU8
一般校への配属予定ですが、宛先は小中人事グループでした。
>>976
サンクス。勉強になりやした！
サンクス。勉強になりやした！
978 ：実習生さん：2010/11/13(土) 17:15:17 ID:0no+O22B
特別支援で受験→府立学校人事グループ
小中で受験→小中人事グループ
高校で受験→府立学校人事グループ
じゃないの。
小中で受験→小中人事グループ
高校で受験→府立学校人事グループ
じゃないの。
979 ：実習生さん：2010/11/13(土) 18:21:38 ID:E2dOZKU8
私と大学の友人はどちらも小中を受験しましたが、提出書類は友人だけが府立人事グループ宛てでしたよ。
ちなみに友人は特別支援に採用予定だという文面だったそうです。
ちなみに友人は特別支援に採用予定だという文面だったそうです。
980 ：実習生さん：2010/11/13(土) 18:44:23 ID:llTaTN7q
それだと、合格発表時点ですでに、小中と特別支援の配属先の大枠は決まってるみたいですね。
981 ：実習生さん：2010/11/14(日) 03:10:02 ID:lRo8Je3F
４１歳男教師と２４歳女教師が、学校でセックス！
何と学校で行うセックス
大阪府旭東中学校
佐和先生
何と学校で行うセックス
大阪府旭東中学校
佐和先生
へぇ～
東大だけ合格して他は全滅した子が同級生にいたなぁ～（２年前）
早計他難関全部受かって、日コマだけ落ちた子もいたし・・・・
学校でおりこうさんなんでしょ？ヶソちゃん。
ぱぱも学校に貢献してるしね・・・・読み聞かせとか・・・
内申頼み（調査票）で日コマいけるよ！！大丈夫だよ。頑張って！！
早計他難関全部受かって、日コマだけ落ちた子もいたし・・・・
学校でおりこうさんなんでしょ？ヶソちゃん。
ぱぱも学校に貢献してるしね・・・・読み聞かせとか・・・
内申頼み（調査票）で日コマいけるよ！！大丈夫だよ。頑張って！！
984 ：実習生さん：2010/11/15(月) 09:18:50 ID:/3eJNmOe
ごばく？
985 ：実習生さん：2010/11/15(月) 13:57:38 ID:qIVpTl74
小中受験で特別支援学校行かせてもらえるなんてラッキーやん。
特別支援学校枠で受験したら倍率高くて通るの大変だし。
特別支援学校枠で受験したら倍率高くて通るの大変だし。
【中高】大阪府教員採用試験7
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1289390856/
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1289390856/
か
そ
っ
て
991 ：実習生さん：2010/11/17(水) 13:06:32 ID:ogowS5bW
埋め
た
ら
あ
か
ん
【中高】大阪府教員採用試験7
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1289390856/
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1289390856/
移
動
です
1001 ：１００１：
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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
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