愛知県教員採用試験 Part2

1 ：実習生さん：2008/08/15(金) 14:10:20 ID:RqKYoo10

いろいろ情報交換しましょう！

愛知県教育委員会
http://www.pref.aichi.jp/kyoiku/
合格者発表
http://www.pref.aichi.jp/kyoiku/kyosyokuin/saiyou/goukakusya/

前スレ
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1214562905/

2 ：実習生さん：2008/08/15(金) 16:17:10 ID:i7AwU6An

校種、教科書くのを忘れずに

3 ：実習生さん：2008/08/15(金) 17:21:52 ID:n+7rlLZm

元スレに「機会の不都合で不合格→合格」てのがあるけど、じゃぁ教育委員会の合格発表ページも修正されてるのか？

4 ：実習生さん：2008/08/15(金) 17:43:39 ID:RqKYoo10

まだ情報の真偽自体分からないが、もし本当だったら県教委はパニックだろうな。
お盆休みまっただ中で連絡取れない奴の方が多いだろうし・・・

5 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:04:13 ID:lgbxnnGh

本当だったら試験日延期になるんじゃね？
健康診断とか諸々の準備があるだろ

管理職は減給ものだろうな

6 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:05:03 ID:NLkvnfeB

ということは俺の合格は取り消しというわけだな

7 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:09:11 ID:E7JxPXzU

俺も不合格→合格。
健康診断表は後日でもかまわないとのこと・・・

8 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:09:58 ID:NLkvnfeB

>>7
教科は？

9 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:13:20 ID:E7JxPXzU

>>8　
中学国語。
不合格だと思い、いろいろ捨ててしまったため二次試験の内容がわからないでいる

10 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:15:45 ID:NLkvnfeB

それはお気の毒に・・・
この時期航空券取れるかどうかわかりませんしどうなるんでしょう

11 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:19:48 ID:n+7rlLZm

>>7
成績開示は行きました？
何点くらいの人が不合格→合格になるんだろう。その逆はどうなのかな。

12 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:20:46 ID:E7JxPXzU

新潟からだから電車でおｋ
ただ問題は何をすればよいのやらさっぱりわからんことだ
・・・では、失礼する。

13 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:25:09 ID:eo6OUIcm

私の友達も中学音楽で、機会不具合で不合格→合格だそうです。

ニュースになりますね、多分

14 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:27:15 ID:NLkvnfeB

機会がさっきから気になる・・・

15 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:38:08 ID:plsBHfel

今NHKのローカルニュースでやってた。
解答用紙の開示請求でミスがわかったらしい。
機械の不具合でその機械で採点した解答用紙すべてを再点検して
45人が一次追加合格だそうだ

16 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:42:41 ID:lgbxnnGh

ネタじゃなくって？？？

17 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:49:18 ID:RNUb2Rpj

本当です
ＮＨＫのローカルニュースでやってました

18 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:53:07 ID:7BjQ+ndt

>>15
４５人も……
一生を決めてしまう試験なんだからミスはやめてほしいよね……

いや、コネもだけど。

19 ：実習生さん：2008/08/15(金) 18:53:16 ID:RqKYoo10

本当なのか？？
合格になった人は交通費・宿泊費請求した方がいいよ！

20 ：実習生さん：2008/08/15(金) 19:08:39 ID:n+7rlLZm

自分は成績開示に行ったけど、専門が7割強の出来で恐らくギリギリのラインでの合格とみた。（高校です）
採点のやり直しで、もし不合格点になってた場合、一応二次は受けさせてもらえても苦しくなるだろうな・・・

21 ：実習生さん：2008/08/15(金) 19:22:09 ID:plsBHfel

NHKのサイトにニュースの概要出てた
ttp://www.nhk.or.jp/nagoya/lnews/01.html

22 ：実習生さん：2008/08/15(金) 19:26:22 ID:lgbxnnGh

一次の成績に関して、どれがどの程度反映されるか分からんが、
たとえ追加で合格だしても厳しい戦いになるっしょ。

ぎゃくに
合格→不合格は、健康診断等の費用の問題からも
それは行わないだろうな

23 ：実習生さん：2008/08/15(金) 19:27:26 ID:RqKYoo10

>21
ソースありがとう！
>合格とされた人が不合格になったケースはありませんでした
これは大人の事情でのウソでしょうね・・・

24 ：体育：2008/08/15(金) 19:43:19 ID:HeC6+7mM

一昨日開示行ったら専門７割以上正答率あったのに62点だから配点の違いかなと無理矢理納得したけど…点数変わったんかなぁ？まぁでも連絡ないから合格ではないんかな（涙）

25 ：実習生さん：2008/08/15(金) 19:45:03 ID:8O+ZJXHm

その機械で採点されても合格になったやつって相当完璧に答案つくってるんだろうな
すげええ

26 ：実習生さん：2008/08/15(金) 19:51:38 ID:lgbxnnGh

全校種に及んでるってことは、
教職一般教養問題でのミスのはず。
そして、あの受験者の人数のなかの４５人ってことは、
１問だけのミスじゃない？

27 ：実習生さん：2008/08/15(金) 19:54:15 ID:rYtxxItf

二次に一次の獲得した点数は反映されるのでしょうか？

28 ：実習生さん：2008/08/15(金) 20:02:36 ID:lgbxnnGh

>>27
教職課程7月号P53
１次２次を総合的に判断

29 ：実習生さん：2008/08/15(金) 20:17:30 ID:n+7rlLZm

>>27「二次では一次の成績は関係ありません」って聞いたけど？
良く分からないんだけど、その教職課程7月号ってのは愛知県の採用試験のことなの？

>>24
残念でしたね…校種・教科は？やっぱり競争率の高いところなのかな。7割以上の正答率って。あ、きちんと答えを調べて出したんですね。

30 ：体育：2008/08/15(金) 20:23:13 ID:HeC6+7mM

>>29

高校体育です☆
開示の段階では
教職67の専門62の面接Ｂでした！
教職は体育馬鹿のため一般ができなかったから自信なかったんですが、まさか専門のが低いとはでびっくりしてた所です！
体育は一次通過が去年より20人減って厳しい限りです（涙）

31 ：実習生さん：2008/08/15(金) 21:16:36 ID:n+7rlLZm

>>30
20人減はキツイですね。その成績だとランクはどうだったんですか？
何となくもう少しで合格なんじゃないかという気がするんですけど。
これからが長いけど、体育も競争率の高い科目ですよね。同じ思いの人は多いはず。
（偉そうなことは言えませんし、おこがましいですが）頑張って下さい。

32 ：実習生さん：2008/08/15(金) 21:29:35 ID:NLkvnfeB

ということは俺は合格のままでよかったのか

33 ：体育：2008/08/15(金) 21:35:40 ID:HeC6+7mM

>>31
ランクはＡでした！自己採点の正答率が７割あったんで今回のミスで上がったらと期待してしまいました(笑)
高校体育は一次から倍率が10倍近いみたいなんでかなり悩まされます（涙）
毎年募集の多い中学に逃げたくなります(笑)ただ今は高校で常勤やってるので高校で貫くつもりですけどね☆

34 ：1：2008/08/15(金) 22:02:30 ID:RqKYoo10

せっかくスレたててやったのに
お前らは乙の一言も言えないのかー

35 ：実習生さん：2008/08/15(金) 23:01:10 ID:S0vPzNUe

不憫な>>1に幸あれ。

36 ：実習生さん：2008/08/15(金) 23:43:10 ID:n+7rlLZm

>>34
ごめんごめん！確かに！大変申し訳ありませんでした。不合格→合格の件が余りに強烈でそっちに気が取られてしまいました。
どうもありがとうございます。

37 ：実習生さん：2008/08/15(金) 23:57:23 ID:n4oO2BY0

>>1さん、ちょっと可愛いなｗｗ

38 ：実習生さん：2008/08/16(土) 00:10:04 ID:YPkUsB1+

それだけ皆追い込まれてるってことだなｗ

39 ：実習生さん：2008/08/16(土) 00:21:01 ID:+2/uTC/y

質問なんですが、機械のミスで不合格とされてしまった人数分、
その人たちよりも成績悪かった人が合格になったってことなのかな？
合格→不合格にはならない？

40 ：実習生さん：2008/08/16(土) 00:34:10 ID:P/g6p6Sq

不合格→合格になったものだが…
資料などをすべて捨ててしまったため試験内容がわからないでいる…

どなたか中学を受ける方、教えていただけないだろうか…

41 ：実習生さん：2008/08/16(土) 02:22:41 ID:g4rUm87C

追加で合格した人ってのはボーダーギリギリの人かな

42 ：実習生さん：2008/08/16(土) 07:02:58 ID:6UFb/T25

愛知小学校。1772人受験者。

健康診断、クレペリンは1割程度として、
口述・筆答・小論文で決まるでしょう。

評価は各上位2割ずつのＡ～Ｅの五段階。

合格者は800人程度のため、オールＢなら合格だが結構難しい。

最低でも口述Ｂ、小論文か筆答のどちらかでＢ、もう一つでＣくらいが
ボーダーと考えられる。

Ｂをもらうには1772人中700番には入る必要があるので、二次はかなり激戦となるね

43 ：実習生さん：2008/08/16(土) 07:07:35 ID:19VOBQWg

>41
だろうね。

44 ：実習生さん：2008/08/16(土) 07:39:33 ID:D9J/HWta

＞４２
んなわけないっしょ。
口述・筆記・小論文　どれか一個Ｂで、
他オールＣで大丈夫でない？

45 ：実習生さん：2008/08/16(土) 07:51:58 ID:EjRbfNyE

　愛知県教育委員会は１５日、今年の教員採用試験１次試験で採点ミスがあったと発表した。
解答読み取り装置が数字を誤読したためで、新たに４５人を追加合格とした。

　１次試験は７月１９日に行われ、７０６９人が受験。今月８日に１次試験の合格者３４６５人を発表した。
受験者３人から出された自己情報開示請求に合わせ解答用紙をチェック中に、読み取り装置２台のうち
１台が解答の数字の「１」を「７」、「３」を「５」と誤読していたケースが判明した。

　このため全解答用紙を再点検。最大で１４点増えた受験者もおり、小学校１６人、中学校２７人、
栄養教諭２人が新たに合格ラインを越えた。

　県教委はこの日、４５人に電話で追加合格を伝え謝罪した。読み取り装置は４カ月ごとに定期点検しているが、
今回誤読した原因は分かっていない。

　２次試験は１９、２０の両日に行われる。

ttp://www.chunichi.co.jp/article/national/news/CK2008081602000058.html

46 ：実習生さん：2008/08/16(土) 08:12:03 ID:dxqvniqb

>44
１次開示でＢ・Ｃだった私には天使の囁きに聞こえる。。。
（Ｂは３段階のＢだし。）
でもな～。昨日過去問見たけど、半分も解けない。
やっぱり駄目かな。。。

47 ：実習生さん：2008/08/16(土) 08:43:10 ID:Hzy+Yu+x

42＞その根拠は？どっから数字がきたの？
ちなみに去年一昨年でも筆記が36，38点でＤ判定、その他面接小論Ｂ
でもそれぞれ小学校合格しているよ。

＞健康診断、クレペリンは1割程度として
健康診断は激務に耐えれるかどうかの判定基準であって、クレペリンは
性格判断で主たる判定になるとは考えにくい、いわゆる副次的なもので
あるとするならば、筆記、面接、小論で考えるのが王道。

46＞みんな同じ気持ちだよ。根負けした方が負けだと思う。後もう少し。
がんばろう！

48 ：実習生さん：2008/08/16(土) 10:01:12 ID:KEmzp474

>>40どういうことが知りたいの？
おーい、中学受験の方、何か情報を回してさしあげましょうよ。

ところで試験は初日：クレペリン・筆記・小論文、英語は午後から実技　二日目：集団討論・個人面接
このくらいは把握してますよね？他に知りたいことって？初日の集合時間とか？場所に関しては人によりけりなんだけど。

高校、何割くらい得点できれば良いんだろう？？誰か知ってる人、いませんか。ちなみに英語。

49 ：実習生さん：2008/08/16(土) 10:43:54 ID:g4rUm87C

去年に比べ今年は二次受験生増えてるからだよ

50 ：実習生さん：2008/08/16(土) 11:00:55 ID:Hzy+Yu+x

40＞試験内容等は愛知県教育委員会のＨＰに試験案内があるからそれをみ
ればわかる？例えば問題集を捨ててしまってどんな問題が出るかを教えて
というなら、自分で探すしかないのではと思う。小論の過去問はネットで
探せば出てくるし、問題は専門の内容かな？

本屋で立ち読みして傾向を探るか、大学の資料室にいくか、同じところを
受験する友達にコピーさせてもらうかするのがベストかも…

51 ：実習生さん：2008/08/16(土) 11:35:19 ID:KEmzp474

そういえば、教養・専門で7割＋8割の人で筆記Ａだったり
６割＋６割で筆記Ａの人もいたりで、Ａって範囲が相当広い？教科によって違うんだろうけど…
でも教科ごとにＡランクの範囲を決めるにしては筆記Ａ・面接Ｂで不合格っていう人がいるのが不思議。
激戦区の地歴の人たちはどうだったんだろう。８割とってれば、やっぱりＡだったのかな。

52 ：実習生さん：2008/08/16(土) 14:15:53 ID:dxqvniqb

＞47
　ありがとう。頑張ります。
＞40
　「T-Pal」の「資料・情報室」に過去問ありましたよ。
　検索して探してみてください。
　私は半分も解けませんでしたが。。。

53 ：実習生さん：2008/08/16(土) 14:21:30 ID:4znWhmFp

地歴以上の激戦区公民で、教養７３専門８０で筆記Aでしたよ。

54 ：実習生さん：2008/08/16(土) 14:52:09 ID:lbqDhDUK

>>52
解答はないんですか？あれば助かるのにね

55 ：実習生さん：2008/08/16(土) 14:59:39 ID:7tWN42O3

>>53
合否は？

56 ：実習生さん：2008/08/16(土) 15:41:42 ID:WAl35knA

今日の中日新聞にマークの読み取りミスで一次合格者が増えたことの記事が載ってましたね！

57 ：実習生さん：2008/08/16(土) 17:28:49 ID:KEmzp474

前にＥの人の話が出てたけど、一体何点以上からＡなんだろね。
一次通過者になると殆どがＡなんじゃないか？
それと、あの短時間の面接でＡとった人っている？

58 ：実習生さん：2008/08/16(土) 17:39:28 ID:+2/uTC/y

>>57
友人は面接Ａでしたよ！
あと面接Ｂ教職、専門Ｃで合格の人もいました。
自分はＢＢです。

いやぁ～昨日の採点ミスには驚きましたね。結局あれって追加合格になった人は小、中、養護だったけど、教科はなんだったんだろうか。
機械が二台ら教科に偏りがありそう。高校は関係なさげだし。
ニュースになってからの２ちゃんねるのカキコミでは中学の国語、音楽が追加合格したと報告あったけど、
数学、社会、理科、英語はどうだったんだろうか？？

59 ：実習生さん：2008/08/16(土) 17:59:10 ID:4znWhmFp

＞55
面接Cで×

＞57
おれじゃないけどおれのツレはとったよ。一緒に練習したことあるけど確かにうまかったけど，
めちゃめちゃすげえて感じじゃなかったよ。むしろもっとすげえて思える人がBだったりするで，
面接官との相性も大きいだろうね。

参考までに，去年地歴で受かったツレは教養も専門も80強で１次通って，
２次は専門７２のB，面接Cで受かってたよ。小論はわからんけど。

60 ：実習生さん：2008/08/16(土) 18:21:50 ID:7tWN42O3

>>59
貴重な情報ありがとう。
まだ、情報開示してないのでわかりませんが、
教養・専門（公民）ともに８０強で、
面接は手ごたえ全くなしでしたが、合格でした。

今年は、１次の問題が簡単だったので、
みんなできているんだろうなと思って、
また、面接も今まで８回（他県含）受けた中で、
悪いほうから２番目くらいの感触だったので、
落ちたと確信してました。

おかげで、２次対策全くせず遊んでいました。
その後、オリンピック見すぎで、勉強に集中できず、
結局、まだ、何の対策もしてません。

来年こそは、しっかり対策とって望みたいです。

61 ：実習生さん：2008/08/16(土) 18:45:06 ID:SmpMQlJd

>60
いやいや、今年がんばってください。
あつかましい頼みですけど今後の参考のためにぜひ成績開示して教えて下さい。
あと免許って専修免許だったり、公民の他に地歴とか持ってたりします？
公民は公民１種だけじゃきついて聞いたことあるんですけど。

62 ：実習生さん：2008/08/16(土) 20:06:28 ID:7tWN42O3

>>61
がんばるにはがんばりますが、対応が遅すぎました。
来年続けて講師ができたら、一次免除になるので、２次対策しっかりできると思います。

２次試験１日目の帰りに開示してきます。
暇なら、その日にこの掲示板に書き込みますので、忘れずに見てください。
２日目の対策してたら、翌日か翌々日に書き込みます。

免許は昨年、情報の免許を取得しました。
愛知県の願書に情報の免許の欄があるので、有利に働くかもと考えたからです。
本当は、非常勤になったときに、掛け持ったりつぶしが利くかもと考えたからです。
いや、単に現状打破したかったからかもしれません。

持っている免許は中１種（社会）、高１種（公民・情報）の３つです。
確かに一つだけじゃダメと思い、昨年取ったのですが、免許取得の勉強のため、採用試験の勉強時間確保できず、１次落ちです。

ただ、昨年の情報開示では筆記教養・専門ともに７５でＡ、面接Ｃでした。
公民の場合面接Ｃはダメかもしれません。
が、既述の通り、手ごたえなくても合格してますので、基準が分かりません。

となりで、ものすごく面接の練習してきていたと思われる人がいて、その人の対応の仕方にあっけに取られていて、
自分でも何を言っているのかよく分からない面接になっていました。

でも、隣の人は落ちていました。
単に、筆記が悪かったのかもしれませんが、やはり基準が不明です。

試験とは関係ないかもしれませんが、私は履歴書に書くために、いや、専門知識を増やし、授業で少しでも活かせるようにと
法律関係の某国家資格を昨年取得しました。
もしかしたら、書類関係でそれが有利に働いたのかもしれません。

とにかく基準が不明なので、対策が取りづらく困ってしまいますよね。
来年、ライバルになりますが、情報交換等よろしくお願いします。

63 ：実習生さん：2008/08/16(土) 20:13:45 ID:Iei2yyYY

某タイのか分からない

64 ：実習生さん：2008/08/16(土) 20:19:04 ID:KEmzp474

地歴や商業、芸術科目系は本当に大変ですよね。
英語で合格した人いますか？成績開示された方、参考までに。

65 ：実習生さん：2008/08/16(土) 21:45:31 ID:9cmzfgHg

48>>
非常にありがたい。助かり申した・・・
ただ純粋に一次試験に筆記があるのかどうかがかなり不安であった・・
やはりあるのだな・・・。

というか、一次追加合格の４５人の一人に自分がいることに驚きだ。
宝くじでいうと何万円くらいの確率なんだろうか・・・。

66 ：実習生さん：2008/08/16(土) 21:56:02 ID:g4rUm87C

例えばの話だけど、
募集10人の教科に対して二次受験が20人だった場合、
仮に面接のみで判定するとすればAの4人は合格、
Bの4人も合格、Cの4人が分かれ目になる。

二次受験が30人ならAの6人は合格、Bの6人がボーダーになる。

二次受験が15人ならDでも合格する。

教科によって違うのは当然であり、今年の小学校は2倍以上あるのでDが一つでもあると厳しくなると思う

67 ：実習生さん：2008/08/17(日) 01:09:59 ID:iiMTqIpL

＞６６
それはＡＢＣＤＥが２割ずつだった場合の話でしょ？
どう考えても、その比率はありえない。
面接はＡとＥがほとんどいないはず。

68 ：実習生さん：2008/08/17(日) 01:12:47 ID:NySotF/U

なんかゲームっぽいな。

69 ：実習生さん：2008/08/17(日) 01:24:34 ID:6IdgIsQy

＞66
その論理は間違っている。まずそれは面接に重視をおいた場合でかつ評価が
均等に行われた場合で、かつ他の教科や評価を全く無視した場合であって、
採用試験に専門、面接、小論、クレペリン、健康診断を総合的に判断と書か
れている場合、そのどれも判定基準にいれるのが当然である。
また人物評価を重視するとしている昨今の愛知県の採用試験を元に考えると
面接が重視することは否めないが、もしＤが専門であったとしても他でＢを
とっていれば当然合格するであろうと思われる。（現に過去にこれで合格し
た先輩も多くいる)→過去のレスを参考！

面接重視でうかるはず。小学校を受験する人は副教科は何をとるのかな？

70 ：実習生さん：2008/08/17(日) 01:43:45 ID:ev1fecjE

愛知って、免許状の写しの提出はいつなんでしょう？
他県は２次試験受験時に提出だったりしますが、
愛知は最終合格者のみの提出なんでしょうか？？

71 ：実習生さん：2008/08/17(日) 01:50:21 ID:f1lcKKw/

>>70
要項をよく読みましょう・・・・

72 ：実習生さん：2008/08/17(日) 02:11:08 ID:wi6WHiPP

>>69
『仮に面接のみで』って言ってるやん

73 ：実習生さん：2008/08/17(日) 03:08:02 ID:ev1fecjE

>>71
えっ！書いてあります？？？

74 ：実習生さん：2008/08/17(日) 03:27:58 ID:t7UaSFBJ

２次試験２日目！！

75 ：実習生さん：2008/08/17(日) 04:41:38 ID:OYOxKAYx

読み取り機械の不具合って、鉛筆のかすが読み取り部分にくっついてしまったんじゃないかな？
それだと１が７、３が５に読み間違えられるのも、片方だけだってのもわからんこともない。

76 ：実習生さん：2008/08/17(日) 08:12:38 ID:Nm+vj3he

機械の読み取り不具合なんて完全に想定の範囲内のことだろ。
せめて２回別の機械で読み込ませて
認識に違いが出ていないかくらいのチェックしろよ！
受験者の人生がかかった答案に対して
こんないい加減な処理していたなんて本当に腹が立つ。

77 ：実習生さん：2008/08/17(日) 08:14:06 ID:sXChfhFM

飛行機がどの便も満席で席が取れないんですが・・・

78 ：実習生さん：2008/08/17(日) 08:21:22 ID:Nm+vj3he

這ってでも来い！

79 ：実習生さん：2008/08/17(日) 09:19:29 ID:SoKv+XEk

>>77

どこから来るのですか？
方法としては、

①近くの別の空港からの便をさがす
②名古屋周辺の空港（名古屋空港、関西、伊丹、神戸）などを使い、後は電車で名古屋入りする。
③新幹線でくる。
④前日、朝一の便からキャンセル待ちをする。（キャンセル待ちをしているお客さまがあります。搭乗便を変更していただける方には・・・という放送もはいります）
⑤マイカーでくる

こんなところでしょうか・・・

80 ：実習生さん：2008/08/17(日) 09:50:37 ID:6IdgIsQy

＞７２
『仮に面接のみで』と書いているからこそ論理的におかしいんだって。
面接のみで判定する場合でかつ均等で評価される場合は、君のいうとお
りの評価は誰もが予測できるだろう。しかし均等であるかどうかはわか
らない。（明記されていない以上わかりようがない）だとしたらこの可
能性自体が根底から崩れてしまう…

また『仮に面接のみで』評価した場合で、なぜ『一つでも』Ｄがあれば
危ないのか、その理由が明確でないから論理的にまちがっているといっ
たんだよ。

＞７７、７９
そうだね、せっかくのチャンスだから絶対なんとかしてきてほしいよ。
ちなみにどこからくるのかな？

81 ：実習生さん：2008/08/17(日) 14:31:04 ID:EzKZOjPe

>>77
羽田や関空便は１８日の便空いてないのかな？
お金はかかるけどどちらかからのぞみって手もあるよ。

82 ：実習生さん：2008/08/17(日) 17:05:18 ID:f1lcKKw/

持ち物の最終確認したいのですが・・・

83 ：実習生さん：2008/08/17(日) 17:28:31 ID:NwLt4sJQ

ダメです

84 ：実習生さん：2008/08/17(日) 17:32:14 ID:f1lcKKw/

ｶﾞ━━(;ﾟДﾟ)━━ﾝ!!

85 ：実習生さん：2008/08/17(日) 17:33:31 ID:Nm+vj3he

ワロタｗ

86 ：実習生さん：2008/08/17(日) 17:51:04 ID:+XcC7CT2

>>82
>>71

87 ：実習生さん：2008/08/17(日) 18:45:22 ID:jxTojNrD

小学校だけど、愛知の過去問やってるけど難しいよ。
あれで７割とか８割とかとる人いるんだよね？
現職の自分には、とてもじゃないけど無理だ。。。

現役生と同じ条件で評価されたら余裕で負けます。

88 ：実習生さん：2008/08/17(日) 18:50:16 ID:N4UKB4mS

中・高の専門だって難しいぞ。
7割取らないと駄目？

89 ：実習生さん：2008/08/17(日) 18:50:53 ID:Nm+vj3he

>>87
そこで集団討論と面接ですよ

90 ：87：2008/08/17(日) 18:57:18 ID:jxTojNrD

>>88
小学校は難易度はそれほど高くないんだろうけど、範囲が広いし苦手な分野があるしな。
今日は物理の計算問題やって泣きそうになった。
まあ小学校は倍率低いし、そんなにもとらなくてもいいでしょ。

>>89
そのへんは多分現役生より喋れると思うけど、やっぱペーパーでとりたいな。
面接は水物だし。

91 ：実習生さん：2008/08/17(日) 19:23:31 ID:YidR0Zhy

>>87
同じく、現役の学生の時なら簡単な問題だけど、講師につらいよ。
　5割も取れない気がする。というより、小学校全科ランナーじゃ
対応できないと思う。

　諦めて、論文を作るか。今年は何が出るか予想できる？

92 ：実習生さん：2008/08/17(日) 19:39:31 ID:N4UKB4mS

ここに来てるのは小学校希望者だけか？中高希望はスレ見れないほど猛勉強中なんだろうか。

93 ：実習生さん：2008/08/17(日) 20:06:56 ID:/+6w0exi

＞87　＞88　＞90
私は2割～3割しかできない。。。
泣きそうではなく、泣きながら鉛筆動かしている感じ。

94 ：実習生さん：2008/08/17(日) 20:40:05 ID:KmS6+Tzg

>92
んなことない。俺は高校だが、半ばあきらめモードｗ

95 ：実習生さん：2008/08/17(日) 20:41:36 ID:NETmmBYH

高校ですが、他府県なので過去問入手できず出たとこ勝負です。
今更あがいてもどうしようもないので今はリラックスしてます。
評価の大きい部分は①集団討論②個人面接③論文④専門⑤クレペリン
だと聞いてます。あくまでも噂ですが、信憑性は高いと思ってます。
何でもこの上位３つで人間性や協調性を評価して採用するので専門は半分
できてたらいいみたいですよ。

96 ：実習生さん：2008/08/17(日) 20:48:42 ID:8tY+m7Vd

＞＞９４　９５
教科は？　自分は英語だけど。

97 ：実習生さん：2008/08/17(日) 20:50:42 ID:N4UKB4mS

>>95
いや、その（専門の）半分が結構キツイっていうか・・・
論文も時間足りません（涙）

98 ：実習生さん：2008/08/17(日) 20:52:31 ID:sG2/NeAl

静岡２次受けてきたが、個人面接がやばかった。
論文の題材はスラスラいけたのだがね。

99 ：実習生さん：2008/08/18(月) 00:41:44 ID:Gep30tHV

>>80
君２ちゃんねるやめたほうがいいよ。
文章読み取る力なさすぎ

100 ：実習生さん：2008/08/18(月) 01:13:08 ID:OBXcuCu2

試験初日はスーツで行かないとまずいんですかね？
二日目は面接があるからスーツでいかないとまずいと思うんですが
あと愛知ってすごく熱くなるからスーツの上着って一次のときほとんど
着てる人居なかったから持っていかなくても問題ないですかね？

101 ：実習生さん：2008/08/18(月) 01:36:29 ID:DAaLGjam

>>100
そんなこと関係なしに社会人としてスーツで行くことが礼儀であると思う。
面接などがないから私服で行くなど、私は考えられない。

確かに、ｸｰﾙﾋﾞｽﾞを推進するために上着は脱いでもいいと言われるが、やはり｢言われる｣だけであるので、そこら辺は自身の考えで判断するのがいいかと…

102 ：実習生さん：2008/08/18(月) 03:30:35 ID:qRHgXQgk

持ち物については受験案内を読みなさい。何を持っていくべきか間違いなく書いてある。
過去問については、T-palというサイトが公開してくれているので、住んでいる場所によるハンデは有りません。
社会人として、しっかりとした服装で参加してください。学校によっては冷房が入っている場所もあります。無いところでは脱いでも良いと案内があります。それまでは我慢を。
ちなみに、愛知県のとある学校では、教室内の室温が４０度を軽く超えるそうです。水分の補給やタオルなどを忘れずに（案内には書いてないから）
それから、取り繕うのではなく素の自分を出したほうが良いと思いますよ。

103 ：実習生さん：2008/08/18(月) 06:24:20 ID:13CQCk3w

>>91
よく見たら、60分で900字なんだな。
しかも、右から左に縦に書く原稿用紙方式なら、手が汗で汚れていたら
早く書くと、こすれて汚い字になるじゃないか。

104 ：実習生さん：2008/08/18(月) 06:27:11 ID:13CQCk3w

>>93
小学校
まともにできそうなのは
国語　社会　家庭　算数の一部か。
社会は取れそうだけど、筆記だと以外とつらい。
確実に国語で8割とらないとだめだな。

社会と理科と論文をがんばる。

105 ：実習生さん：2008/08/18(月) 07:00:21 ID:T320vFyw

英語科！
単語/熟語の書き換え何割取れる？俺は悲惨なんだが。最後の英作も時間ギリギリできつい。

106 ：実習生さん：2008/08/18(月) 08:57:53 ID:0cGOnjyh

健康診断忘れてた。
今日中で間に合うかな。

107 ：実習生さん：2008/08/18(月) 09:23:57 ID:RzdifzVJ

こんなところで報告する暇があったら早く行ってこいｗ

108 ：実習生さん：2008/08/18(月) 09:54:24 ID:CuRB79QE

>>106
小さい病院なら間に合う

109 ：106：2008/08/18(月) 10:05:53 ID:0cGOnjyh

なんとか予約できた…。
ただ値段を聞き忘れたのが怖い。

健康診断って普通の内科でもできるの？
大きいところばっかり電話してしまったけど。

110 ：実習生さん：2008/08/18(月) 10:09:57 ID:rLFOcvOg

今日結果来るかも聞いた？

111 ：実習生さん：2008/08/18(月) 10:10:55 ID:RzdifzVJ

俺は総合病院で8000円ほどだった。
前スレだと15000円前後が相場という話もあったが
血液検査もないしそんな高い値段はとられないと思うよ。
今日中に診断書書いてもらえれるかちゃんと確認したか？

112 ：106：2008/08/18(月) 10:12:05 ID:0cGOnjyh

もちろん。
はじめに「今日受けて、今日結果もらえるか」聞いてからお願いした。
３つ電話して、２つは今日中無理って言われて…もう終わりだと思った…。

113 ：106：2008/08/18(月) 10:13:22 ID:0cGOnjyh

>>111
ありがとう。多めに持っていくよ。

114 ：実習生さん：2008/08/18(月) 10:19:31 ID:CuRB79QE

尿検は気をつけろよ

115 ：106：2008/08/18(月) 10:25:14 ID:0cGOnjyh

気をつける。
…って何を？

116 ：実習生さん：2008/08/18(月) 10:34:17 ID:A9unrs2l

072をだ

117 ：実習生さん：2008/08/18(月) 10:53:17 ID:CuRB79QE

淡白が++だと恥ずかしいらしい

118 ：実習生さん：2008/08/18(月) 11:15:27 ID:jF8FwT8G

愛知県の二次の専門メッチャクチャ難しいな。
これって1割も取れるかどうかだった。かなりヤヴァイ。
恐らく振り分けるためだと思うけど、部分点も無さそうなので確実に取れる
物に集中してやらんとダメだな。

119 ：実習生さん：2008/08/18(月) 12:03:31 ID:2UTT5b69

>>118
おいおい１割じゃあ……
がんばれよ!?

120 ：実習生さん：2008/08/18(月) 12:21:08 ID:J2JZKIfY

小学校は1割取れば受かるよ

121 ：実習生さん：2008/08/18(月) 12:41:59 ID:CuRB79QE

しゃーない私がまた恒例の忘れ物チェックをしてあげましょう。

・スーツ一式(ネクタイとワイシャツも)
・上靴
・目薬
・受験票＋一次通過通知表
・下着
・筆記用具
・勉強道具
・健康診断表
・　　　　　←これ忘れてる人多そう

こんな感じかな

122 ：実習生さん：2008/08/18(月) 12:44:24 ID:1qkO2puf

>>119
ありがとよ

123 ：実習生さん：2008/08/18(月) 14:10:49 ID:kSLPlBVk

＞６２
ありがとうございます。めちゃめちゃ参考になりました。
面接は…正直自分でも手ごたえがあって，一緒に受けた女の子にも
「すごい熱意が伝わってきて私なら絶対に合格にしたいと思いました。」
といわれたのにCでした。難しいですね。

124 ：実習生さん：2008/08/18(月) 14:30:43 ID:T320vFyw

それぞれ何割とることが必須なんだろうか。

小学校→

中学校

高校→

中高は各教科によってバラつくとは思うけど。

125 ：実習生さん：2008/08/18(月) 14:49:18 ID:rLFOcvOg

・切手←これ忘れてる人多そう

126 ：106：2008/08/18(月) 15:07:27 ID:xjD68nmt

無事健康診断受けれました。
3000円とか格安でしたが、安すぎて心配になりました。

切手買って帰ります。

127 ：実習生さん：2008/08/18(月) 15:21:40 ID:zX0Zv7z+

>118 さん、仲間だ。
さっきも、「ニュートンリングなんか解るか！」とか
叫んでしまった。。。
1割、2割、3割。それ以上の数字が浮かばない。。。

128 ：実習生さん：2008/08/18(月) 16:39:55 ID:HnIig41q

切手は二日目でいいじゃん！

129 ：実習生さん：2008/08/18(月) 18:56:20 ID:E8Rhc8Qn

２次筆記ボーダー
小学校　４割
中学校　６割
高校　　７割５分

ですよ。明日は大量の欠席者が出ることを期待！！

130 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:19:05 ID:NeGemXNt

明日午後から雨らしいですねー…保体の実技はどうなることやら。

131 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:25:03 ID:YdJWC+fq

>>121
免許状のコピーは？

132 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:28:12 ID:T320vFyw

>>129
高校7割５分かぁ。終わったな。ちなみに英語。
過去問、点取れる年は取れるが全然駄目な年のは悲惨。

133 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:29:08 ID:E0R8pq+3

そりゃ欠席者は多くなるよ。
他県で合格した（他県が本命）連中は来ないから。
ちなみに静岡の２次も同じ日だから、静岡と併願したやつらは来ないわな。

134 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:38:01 ID:bLk/jWQV

豊橋の宿で飲んだくれながら２ちゃんやってる。
みんな今日はもう休もうぜ。
新幹線で勉強やってたら頭が腐ってきた。

135 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:40:44 ID:Ai7wdXQn

>>134　終わったね＼(^O^)／

136 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:46:39 ID:kVHGX1nO

免許状のコピーは要りません！

137 ：134：2008/08/18(月) 19:48:12 ID:bLk/jWQV

>>135
かもねｗ
ちなみに今必死で、HBの鉛筆と上履きを探しに行ってた。
やっと買えた。
ずっと忘れてたｗ

138 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:51:09 ID:YdJWC+fq

>>137
鉛筆はシャーペンでもいいでしょ？
だめかぁ？

139 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:56:25 ID:RzdifzVJ

クレペリンは鉛筆で受けなければいけなかったような気が。

140 ：実習生さん：2008/08/18(月) 19:56:47 ID:BumfpUnV

ノックする時間がもったえない

141 ：134：2008/08/18(月) 19:56:49 ID:7niNlTeM

>>138
クレペリン検査を行うので、HBの鉛筆２～３本を用意しておく

ってはっきり書いてあるよ。それで減点されたりってことはないけど、まあ目立つだろうな。
図太い神経の持ち主ならどうぞｗ

142 ：実習生さん：2008/08/18(月) 20:40:58 ID:T320vFyw

うちの学校の生徒はクレペリンはシャープで普通に受けてるよ。ＨＢにすれば問題なし。

143 ：実習生さん：2008/08/18(月) 20:46:04 ID:zX0Zv7z+

>>129
中学校6割かぁ。終わったな。ちなみに理科。
ボーダーの半分とれるかどうか。。。
（真似して對不起。）

144 ：実習生さん：2008/08/18(月) 20:59:31 ID:2BnhMaqX

昨日東京都の二次受けて撃沈してきました。勉強しないまま愛知県に乗り込んで食文化を楽しんでます。
愛知県の小学校の受験者1700人くらいいるんですよね。それが半分落とされると考えると…

145 ：実習生さん：2008/08/18(月) 21:06:03 ID:z4nV/Dfk

ねえ・・・・・・・・・・・・・・・健康診断のこと忘れてたんだけど・・・

146 ：実習生さん：2008/08/18(月) 21:15:38 ID:z4nV/Dfk

√|,,,,,,,,,,,,,,,○,,

もうダメだ……バイバイ今年……こんにちは来年…

147 ：実習生さん：2008/08/18(月) 21:22:21 ID:NFgTWq1z

リーマン経験者だけど明日は半袖ネクタイでいいと思う。

リーマンの常識なんだけど、ジャケットにネクタイと夏場の半袖ネクタイは同等に近い。
社内の役員と会う時などはジャケット着るけど、クーラー効いてるしね。
客に会う時でも半袖が失礼にあたることはない。

逆に長袖シャツにネクタイはダメ。クレームになる時もある。
もちろん面接ではジャケットで行くけど、よく目につくのが半袖にジャケット這おってる奴。あれはダメ。
ジャケット着る場合は長袖シャツ。袖が少し見える位が普通。

つまり、夏場の服装はあくまで、ジャケット・長袖・ネクタイか半袖・ネクタイの２択。

148 ：実習生さん：2008/08/18(月) 21:29:55 ID:RzdifzVJ

まあ明日は面接無いからな。
俺は腕の汗で机がベタつくのが嫌だから長袖シャツで行きます。

149 ：148：2008/08/18(月) 21:31:55 ID:RzdifzVJ

あ、もちろん上着もかかえていくよ。

150 ：実習生さん：2008/08/18(月) 21:37:08 ID:13CQCk3w

もう寝るよ。地元落ちたしがんばるよ。

専門はできないけど、せめて論文では失敗しないよ。

151 ：実習生さん：2008/08/18(月) 22:09:22 ID:i3721CyM

何で選択で情報がないんだあああああああああああああ！！

152 ：実習生さん：2008/08/18(月) 22:47:56 ID:HnIig41q

みなさん明日は頑張りましょう！おやすみ

153 ：実習生さん：2008/08/19(火) 04:38:07 ID:M+xbq1j2

ぉは！みんながんばろぅょ！

154 ：実習生さん：2008/08/19(火) 06:11:30 ID:UdYrylvd

時計が見あたらない！
中学校だし時計あるかな？
さすがに小論文は時計なしじゃきつい。

155 ：実習生さん：2008/08/19(火) 06:25:22 ID:Br/RD2t7

新幹線乗車完了(^_-)

156 ：実習生さん：2008/08/19(火) 06:39:47 ID:f0lR7VyG

筆記できなかったら明日どうしよ…
面接で巻き返せるのかなぁ？

157 ：実習生さん：2008/08/19(火) 08:04:10 ID:Br/RD2t7

筆記はいいけど､小論文書けなかったら地元へ帰る

158 ：実習生さん：2008/08/19(火) 08:05:44 ID:l/QhPDuL

昨年初日に見かけて二日目にはいなかった人もいたな

159 ：実習生さん：2008/08/19(火) 08:15:29 ID:jLililJE

明和高校いない？

160 ：実習生さん：2008/08/19(火) 12:56:48 ID:Br/RD2t7

小論文ダメだ。
クレペリンは60個位で満足してたら隣の女の子120とかだった。

161 ：実習生さん：2008/08/19(火) 12:58:49 ID:zhCmj7Bt

おつかれ。ペーパーいつもよりやさしくなかった？とくに社会

162 ：実習生さん：2008/08/19(火) 13:00:21 ID:sCd6vn5d

小学校の専門撃沈‥

163 ：実習生さん：2008/08/19(火) 13:05:13 ID:l8dvQmoV

みなさんお疲れ様。
論文撃沈(泣)帰りたくなってきた。論文撃沈でも明日頑張れば挽回できるのだろうか。

164 ：実習生さん：2008/08/19(火) 13:33:24 ID:+fEDnyBB

小学校全科あんまり、論文は失敗…
面接Ｂ以上とれば大丈夫かな？？？
大丈夫であってもらわんと困る
凹みまくり！泣きそう…

165 ：実習生さん：2008/08/19(火) 13:49:50 ID:XH1hsixA

小学小論＼(^o^)／

時間配分間違えて、これからってとこでオワタ＼(^o^)／

半分だけじゃもうだめぽ…

だが俺は諦めんぞ！
明日に賭けてやる！

166 ：実習生さん：2008/08/19(火) 14:12:17 ID:QYq2nOWl

高校国語撃沈報告＼(^O^)／

小説、個性的すぎだろ…一問も答え書かずに終わった。
小論も9行残して時間切れ。
まだ田舎に帰れないのか…orz
一次の開示して宿に帰ろう。

167 ：実習生さん：2008/08/19(火) 14:23:23 ID:YqPVqv3c

明和高校。高校数学
専門撃沈。情けない･････
小論は添削をお願いしていた方のアドバイス通りの形で対応できた。
専門は自分にとっては組みにくかった。才能のなさ
をひしひしと感じてしまった。泣けてくる。
明日の討論はベストが尽くしたい

168 ：実習生さん：2008/08/19(火) 14:25:54 ID:f0lR7VyG

あーー
一次の成績開示するの忘れて次のホテルに移動中だわ。

っつーか、なんで二日間別会場なんだよ！
当方小学校だけど、他校種も別会場？

169 ：実習生さん：2008/08/19(火) 14:29:51 ID:C+B1+v2H

小学校で２日とも同じ会場だけど自宅からすごく遠い

170 ：実習生さん：2008/08/19(火) 14:44:52 ID:lsq/4Sc3

小学校受験です。皆さん暑い中お疲れさまでした！
小論文は資料を分析するパターンじゃなかったので具体的に書きやすかった。
専門も例年よりは難しくなかったような・・・あんまり差がつかないんじゃないかな。
明日が勝負かなあと思いました。寝不足なのでとりあえず昼寝しますｗ

171 ：実習生さん：2008/08/19(火) 14:53:37 ID:rGYW/vJU

>>１６４
同じく(泣)

172 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:05:28 ID:b5xrV8cl

>>161
小学校も漢字以外はやさしかった気がする。
今年は専門Ⅱ平均点高いだろ、２日目面接で挽回無理そうなパターンだな
俺６割５分なのに友人二人は、８割軽くいくっていってたし、
二日目場所愛知の端だから、行くのどうしようかまよってる。
てか論文、教師の対応とかまったく用意してた論文使えなかった。

老人くせえとかなんだよ・・。

173 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:14:20 ID:6cef1u1u

やっぱり2割くらいしかできなかった。。。
下から数えて数人目のいわゆるＥ評定ですか。

174 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:35:55 ID:Y+BrDs23

小論ｵﾜﾀｗｗｗｗ

175 ：161：2008/08/19(火) 15:36:15 ID:xHsk8ZZS

>>172
ごめん。自分も小学校。
その中でもとくに社会がやさしかったってこと。
社会はパーフェクトか。
でも、ほかは時間がたりなかった。。。

176 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:37:16 ID:b5xrV8cl

>>174
同志よ。てか今年は専門と小論文両方できてあたりまえみたいな感じだから
俺おわたー。面接マジ消えたい気分だ。

177 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:38:36 ID:b5xrV8cl

>>175
スイス首都ベルンとかスイス実はEU加盟してないとかマニアックなのあったけど
比較的簡単といえば簡単かぁｗジャンジャック・ルソーは社会というより教職教養
かとおもた

178 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:39:43 ID:xjcLMbT1

おまえら頑張れ
明日の面接で挽回せよ

静岡２次試験のため愛知欠席組みより

179 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:40:45 ID:b5xrV8cl

>>178
サンクス
てか欠席思ったより少なかった。

180 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:41:17 ID:0YmolFoa

そうですねぇ。今年の小学校の専門Ⅱはやさしめだったかと。
今までのが高校2年生レベルくらいだとしたら、
今回のは高校入試レベルくらいですかね～。

加齢臭は仕方がない！小学生だって50年もすればみんなだぞ！
と指導すればよろしいかとｗ

181 ：175：2008/08/19(火) 15:45:31 ID:xHsk8ZZS

>>177
でも、例年よりかなりやさしいと思うけど。
例年通りなら、手も足も出なかったしｗ
今回は普通に勝負できたな。
それにしても現役生なんだろうけど、８割とか勇ましくていいなあ。うらやましす

>>179
自分は気分転換に欠席者数を偵察しにいって計算したよ。
約５％でした。

182 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:46:54 ID:b5xrV8cl

>>181
５％は正しいと思う。せっかくだから専門２も答えつくろうぜ
俺社会担当する

183 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:51:54 ID:b5xrV8cl

小学校専門２　解答　社会
１
（１）C
（２）ベルン
（３）ア　国連はニューヨーク
（４）ウ　永世中立国のためEU未加入
（５）　ルソー　正式名　ジャンジャックルソー
２
（１）藤原道長
（２）エ、オ　成立はどちらも鎌倉
（３）ア法然　イ　道元
3
(１)B、B
（２）公正取引委員会

こんな問題でも１問もまちがえてしまった

184 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:54:19 ID:bzx625ca

小学校１０問間違ってた・・・
明日挽回するー

185 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:55:12 ID:0YmolFoa

ジュネーブ率高そうだｗ
わてもその一人だけどねｄ

186 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:56:25 ID:lsq/4Sc3

>183
(4)ですがスイスに「あてはまらない」ものを選ぶ問題なので
「ウ（EU未加入）」は当てはまってます。
よって正解は「イ（国連未加入）」ではないかと。

なお俺は首都ジュネーブって書いてしまったｗ

187 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:58:15 ID:zrk9hJqs

社会(４)は
スイスにあてはまらないものを書くんだよね……？

188 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:58:51 ID:zhCmj7Bt

しまった国連ひかかったああ

189 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:59:08 ID:lsq/4Sc3

そう。EUには入ってないが国連には入っている。
よって国連に入ってないという「イ」があてはまらないのかなーと。

190 ：実習生さん：2008/08/19(火) 15:59:39 ID:b5xrV8cl

>>183
すまそ間違えた

これで社会だけで二問撃沈だ
明日挽回がますます厳しくなった。

191 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:09:34 ID:lsq/4Sc3

マイナーですが小学校音楽解答行きます。
１
(1)浜辺の歌　(2)八分休符　(3)8分の6拍子
(4)弱起　(5)ヘ長調　(6)５
２
(1)やや強く　(2)跳躍進行　(3)（16分音符＝音符にヒゲ２つ）
(4)(裏と上から表の上から３つの穴を塗りつぶす)　(5)略(調号を忘れずに書くこと！)
３
(1)ハーモニー (2)シャンソン (3)ピアノ四重奏(曲) (4)ソプラノ
(5)ミュージカル (6)シベリウス (7)１ (8)8小節

跳躍進行なんて分かるか！
もし間違いあったら訂正お願いしますー

192 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:22:09 ID:S/ZqWYTH

>>191
３(２)カンツォーネ
では？？

２(５)調号書くの忘れた！！

193 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:22:54 ID:b5xrV8cl

>>191
乙
てか音楽できるとかすげえ！音楽はまったくわかんなかった。

一応　自信がない家庭科
１
（１）炭水化物
（２）E
（３）残留
（４）５００
２
ア風
イたたみ
ウ保温
エ気候

３
ア　循環
イ　リデュース
ウ　リユース
エ　リサイクル

４
１、衛生？
２、たて？
３、界面活性剤
４　まつり縫い？？　ここ適当です

５
１　JIS
２　乳歯　２０本（親知らずいれるとでも２１本なんだよな）
３　ユネスコ

194 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:25:40 ID:lsq/4Sc3

>192
カンツォーネでした！
シャンソンはフランスですよね。ありがとうー

195 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:30:46 ID:Wk7w1QnS

☆国語☆
①覆される②行方③慈しむ④厄介
加速化するメディア状況
援助
大人
未成熟の小～となった。
ア，エ
抽象化

☆数学☆
５ x^2-4x+13 4/3 1260 2√5/3

☆理科☆
エアウイＡ
2Mg+O2→2MgO 1.2
等速度運動 800 10 2000
エアイア

☆家庭☆
炭水化物Ｂスクラッチ 500
風たたみ保温気候
資源循環リデュースリユースリサイクル
運動生活ななめ界面活性剤かがり縫い
ＪＡＳ乳歯 16 UNICEF

196 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:31:09 ID:lsq/4Sc3

>193
乙です。俺から見ると家庭科できる方がすごい！
音楽は後から調べたものもあって実際は結構間違ってますｗ

197 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:36:05 ID:b5xrV8cl

>>195

数学の計算問題　ax2+bx+cでこたえろだから-4xは+（-4x）って（　）つけて俺かいたぜ
そこが実はなぞだった

198 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:39:57 ID:lsq/4Sc3

>195
乙です！

国語の２番、迷ったけど「メディア状況の変化など」が正答じゃないかなー
「状況」が加速してるわけではなくて
「状況の変化」が加速しているんだよね。
なので「加速化するメディア状況」で切れると
意味が通らなくなるのでは・・・？

199 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:41:24 ID:S/ZqWYTH

理科
３(１)等速度運動　って等速直線運動とは別ものですか？？
私は等速直線運動って書いてしまった(物理全くわからない）。

200 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:44:21 ID:b5xrV8cl

>>198
問題文に因子ってあるからおれもそこ悩んだけど
おれはやっぱ加速化がないとまずいとおもって１９５と
同じにした

１９５マジで乙

201 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:49:47 ID:bzx625ca

これって配点どーなってるんだろう。
１問２点ぐらい？

202 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:52:06 ID:TnDAMcZe

明日は受験票の裏に書いてある時間までに会場へ行けばいいのでしょうか？
朝早くから行かなくてもいいと楽。

203 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:52:21 ID:VpA1mz9p

雨でスーツが・・・

204 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:52:38 ID:Wk7w1QnS

195です。
たたき台にしてもらえばと思い，自分の解答まんま載せました。
一次は９割軽く越えたけど…二次は死亡です。

205 ：実習生さん：2008/08/19(火) 16:54:10 ID:C+B1+v2H

>195
理科1はアエイウじゃないかな？水につけるタイミングがよくわからなかったけど…

206 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:02:37 ID:b5xrV8cl

>>204
うんいいたたき台になるとおもう。本当に乙
一次９割とかすごいね

207 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:05:26 ID:zd6USzrf

専門約３割。
論文半分残し；；
実技全然描けず。
中学美術よさらば

208 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:06:28 ID:C+B1+v2H

わからなかったとことかあるけど図工晒します

図工
1(1)マーブリング(2)デカルコマニー(3)スパッタリング
2(ア)細(イ)丸(ウ)ばれん(エ)水(オ)空気(カ)白(キ)色相
3(ア)(イ)パルテノン(ウ)(エ)ミケランジェロ(オ)(カ)モネ
4(1)カ(2)ク(3)シ(4)イ

ご指摘お願いします

209 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:06:30 ID:alKaiRZQ

>>60
に書いたものですが、成績開示してきました。
教養８２専門７４で筆記Ａ・面接Ａでした。

専門、意外に間違ってたのに受かってる？？？
筆記はたぶん７５％以上ならＡなのでしょうね。
面接なぜＡ？？？

たぶん、ＡＡなので受かることができたのでしょう。
面接のおかげで助かりました。
いや、面接自信がなかっただけに、わけがわかりません。

で、２次１日目。
クレペリン中、睡魔に襲われ、若干乱れが生じました。
でも、いつもと似た感じです。
ただ、他県と会社・用紙が違いました。

専門：時間かかると思い、後回しにした問題、時間切れで終了。１問損した。
まあ、他も全然できなかったので、５割くらいでしょうか。それ以下かもしれません。まだ、答え合わせしてないので不明です。

小論、話になりません。５段階なら、ＣかＤでしょう。下手すればＥですね。
最終行まで無理無理埋めましたが、中身は４行くらいでしょうか。

小論は合格発表後からの対策では対応しきれないもののような気がした。
結局ぶっつけ本番になってしまった。

まあ、評価割合低ければ、Ｃでもいいかな。
ただ、そうすると、討論・面接で高評価を得ないといけないなぁ。
専門がかろうじてＢに入り、クレペリンもＢ以上で、小論Ｃで、討論は運よい組でＡ、面接がよくわからないままＡなら、もしかしたら奇跡的に合格するかもしれない。
と、妙な期待を寄せて、明日の試験に臨むしかないですね。

210 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:06:54 ID:IpbRRu/7

４割って無理？

211 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:10:37 ID:b5xrV8cl

>>209
なるほど開示っていったほうがいいの？
おれ免許証とか保険証ないんだけど身分を証明するものって
病院の診察券とかだとだめだよね・・。

212 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:11:59 ID:IpbRRu/7

　２０８＞　美術の④の(２)って　ケ　じゃないですか？さっき調べたら、寄木造りでした。

213 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:13:19 ID:C+B1+v2H

ごめん、"図工"じゃないや、"美術"ねｗ

214 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:18:37 ID:b5xrV8cl

>>210
６割でも今絶望中。小論文がよければのぞみあるけど
小論は先輩の話だと去年半分いかなかったら採点対象外
（D,E?）になったらしい。

215 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:22:42 ID:l8dvQmoV

開示行ってきた。すごく混んでた。30分以上待ったよ。
ちなみに教養70専門80でA、面接Bでした。
論文撃沈したけど、明日も頑張ります。

216 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:26:18 ID:iHEvdFd1

だめだぁ～論文焦りすぎて簡単な漢字間違えた('A`)
明日は消化試合ですｗ

217 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:26:40 ID:alKaiRZQ

>>211
開示はいかなくてもいいけど、来年、力点を置く勉強がわかり参考にはなる。
また、今年の１次追加合格みたいに、教育委員会のミスを発見するきっかけにもなる。

免許も保険証もない身元が不明確な人が教員になる可能性は低いと思います。
ただ、住民票もって行けばよいのではないでしょうか。
もちろん、住民票発行に身分証明が必要になるかもしれませんが…。

私は一度、財布なくして免許証も保険証も診察券もなくしましたが、免許再発行時に私宛の郵便物複数持っていって確認してもらいました。
ただ、免許証をもってないということなので、やはり保険証の発行をしてもらうのが一番でしょう。
にしても、なぜ保険証がないのでしょう？未納ですか？

218 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:32:02 ID:5y0Ghg11

選択科目はそのままの点数なんですかね？
教科によって平均点も違うし、センター試験のように得点調整はないのですかね？
簡単だったのに結構間違えてました・・・。
明日挽回するしかないです！！

219 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:34:38 ID:u8Z9gM/L

今日の失敗は早く忘れたい。もう落ちてるだろうけど、明日もちゃんと行くぞ！

220 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:36:59 ID:b5xrV8cl

>>217
いま手元にないっていう意味です。
遠方から飛行機できたもんで。

221 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:56:00 ID:Eso5O0bq

数学の人いるー？

去年にくらべてどう？自分は難しかったと思うんだけど。
だいたい５割～６割程度な感じ。

222 ：実習生さん：2008/08/19(火) 17:58:19 ID:alKaiRZQ

>>220
失礼しました。
ただ、旅先や遠征先には保険証またはコピーくらい携帯しておいてもいいかと。
もしもの時を考えて…。もちろん、なくす可能性があるのでなんとも言えませんが…。
引率の際は生徒共々保険証のコピーはもっていくでしょ？まあ、関係ないといえば関係ないですよね。

いま持っているもので身分証明可能なあらゆるものを持っていく（運転免許証、パスポート（（等））とある）か、
http://www.hat.hi-ho.ne.jp/you_t/t-pal/joho/0002.html
を参照して、郵送で。まあ、そこまでやる必要はないかもしれません。
自己判断で。

223 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:02:59 ID:Br/RD2t7

2ちゃんねるボーダーが7割なら実際は5割だ。毎回そんなんだし。
一次直後も6割の奴が『もうダメだ』って書き込み多いけど、発表直後は『6割で不合格』って奴は周りから不思議がられるし、自分でも悔しがってる。
どこでもそうだ。
みんな諦めずに明日も頑張っていこう。
まして二次は筆記の比率なんて10分の2、多くて3位だと思うし。

まあ俺は小論文も死んだんだけど。
頑張るよ

224 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:07:24 ID:b5xrV8cl

>>222
親切にありがとうございます。
ところであしたは、集団面接からですか？
あんまりにも出来が悪くて、明日行く気力がなくなりました
九州の田舎にかえりたいです。

225 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:08:17 ID:QuzxdBOu

>>223のおかげで元気が出てきた。
希望というほどのものじゃないけど、明日も頑張ろうと思えた。
ありがとう！
みなさん、明日も頑張りましょう。

226 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:08:57 ID:bTmdgkue

>>224
やるだけやった方がいいよ。
俺も川崎から来てるし、出来が悪かったが
面接で逆転がないわけじゃないし。

227 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:09:41 ID:VpA1mz9p

みなさん夜何食べますか？味噌カツ食べるなら専門店がいいですよ

228 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:10:23 ID:B/tPtnf5

なんかみんなまとまっていいスレだな。
もう一日あきらめずに頑張ろうぜ！

229 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:13:44 ID:Cd4D04z8

小学校を受験したものです♪
今日の筆記は自己採点したら７割いくかいかないか・・・
やっぱ一次より全然難しかったです。。

ところで、二次の結果には、一次の結果も考慮されるんですか？？

230 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:21:17 ID:WsTDpcCI

中学美術
実技はなんか意外だった！
緊張しました。明日も頑張りましょう。

231 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:26:37 ID:5y0Ghg11

確かに、一次の結果は考慮されるのですかね？？
＞２２９

232 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:32:09 ID:r52eOw8j

以前このレスで、一次も合わせての合否になると…見た気がするけど、一次免除の人は？…とも思う、結論、よくわからない

233 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:32:50 ID:bTmdgkue

>>229
説明会のときにされないようなことをいってた記憶があるのだが・・・
別の自治体のも行ってるからちと自信がない。

234 ：実習生さん：2008/08/19(火) 18:34:02 ID:kN7ju+cd

>229,231

考慮されると思いますよ。

某教員養成系雑誌に書いてありました。

なので、２次試験は平等なスタートじゃなくて何かしら差がついてのスタートだと思います。

>229

自分も小学校ですが７割前後です。

あと１日頑張りましょう！！

235 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:05:34 ID:alKaiRZQ

>>224
順番は不明ですが、たぶん討論が先かと。
せっかく来たのですから受けておきましょう。
まあ、校種が違うからいえるのですが…。

お互いがんばりましょう。

で、先ほどの開示ですが、自己情報開示請求をすると、面接の所見とか分かるらしいですね。
なぜ面接がＡだったのか気になるので、２次の結果出てから１次２次の両方の開示請求してみたいと思います。

236 ：実習生：2008/08/19(火) 19:05:56 ID:eJ2v9KC2

二次は平等スタートですよ(愛知県は)。
一次試験の結果は考慮されません。
毎年面接官をされている校長＆教頭先生がおっしゃっているので確かです。
だから一次で結果がイマイチだった人でも逆転可能です。
更に二次は223の方も書いている通り、筆記よりもまず集団討論＆面接重視です。
筆記がD、Eでも合格した人がいるくらいです。
皆さん、明日頑張ってください。

237 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:12:37 ID:alKaiRZQ

１次の結果考慮されるのならありがたいですが、よく分かりませんね。
確かに総合判定なので、考慮すべきでしょうが、１次免除者はどうなるか疑問です。
来年、１次免除になる予定の私にとっては、複雑ですね。

ちなみに、岐阜県は今まで閉鎖的でしたが、今年いきなりものすごく情報公開しました。
一昨日このことを知ってびっくりした。
なんと、採点基準を公表してます。これって、競争試験あおってないか？と疑問ですが、対策は立てやすいですね。
参考までに
http://www.pref.gifu.lg.jp/pref/s17765/top/saiyosiken/newpage6.htm
岐阜県は１次の結果考慮してますね。

238 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:13:59 ID:wPSTgCrS

明日は何時に行けばいいんですか？

239 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:16:50 ID:XH1hsixA

人によって違うから、一次試験の結果通知書を確認しる！

240 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:30:38 ID:OS1P3dqP

みなさんお疲れ様でした☆ところで小学校全科の体育の答えだけないので、どなたか分かる方教えて頂けるとありがたいです！

241 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:33:38 ID:L2WRxau8

小学校受験です。専門が4教科は何とか7から8割だけど、今年の体育は難しかっ
た。合計すると7割前後。小論ができたかどうかわからないから、明日の討論に
かける。

ここで書いている人がすべてではないと思うから、明日の討論と個人面接がんば
る！

242 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:34:01 ID:WsTDpcCI

みんな、明日は切手忘れないようにね！200円分( ゜∀゜)=3

面接って20分くらいあるって話だけど本当？長いねぇ…

243 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:40:07 ID:pXcLo16K

まずいな…！切手買ってない
200円切手ってコンビニで買えるのか…？

244 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:44:40 ID:j/vpmLNu

小学校の答えを教えてください。

245 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:46:36 ID:MFZboWem

>243

50円切手なら扱ってると思うので 50×4でいいじゃない？

246 ：実習生さん：2008/08/19(火) 19:51:49 ID:pXcLo16K

>>245
なるほど…助かりもうした！

さて明日だが…集団討論は同じ科目の者ばかりではやらないのだろうか？一次の面接では半分は同じ科目だったが…

247 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:04:31 ID:dtymxZVv

皆さん頑張ってくださいね……！
明日も自分の全てを出し切ってください。

248 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:16:55 ID:oFukI4TX

・一次試験の結果＝愛知県では二次試験では考慮せず。

・筆記と面接＝小学校では圧倒的に面接重視。中高は筆記の方が高くみられる（特に高）。
　　　　　　　まぁそれでも面接は重く見られる。

・集団討論＝科目バラバラ。１つの班に2名ずつ、同じ科目の受験者が入ることが多い。

249 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:20:02 ID:pXcLo16K

>>248
なるほど！ありがとうございまする

ところで…だれか明日、古知野中学校で受験する者はおらんだろうか？

250 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:20:14 ID:b5xrV8cl

なんか胃が痛くなってきた。

251 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:20:38 ID:bTmdgkue

>>242
２０分は普通じゃないのか。
ほかの自治体で２次受けたけど
個人２０分、集団で３０分やってきたよ。

252 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:22:25 ID:b5xrV8cl

>>249
ふるちのってそれよむの？

253 ：マックス：2008/08/19(火) 20:32:51 ID:x1ni6b62

高校英語ですが、２次専門どうでしたか?他の人次第だろうけど、６割では難しいでしょうか?

254 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:38:53 ID:Br/RD2t7

そういや中学で受験したんだけど、窓際最前列で直射日光で死にかけた。
現代文読むのに物凄く集中力を削がれたよ。
倍位時間かかって数学の時間なくなってしまった。
見かねた監督者が論文前にカーテン閉めようとしてくれたんだけど、やはり窓あけないと暑いということで結局直射日光あびつづけた。
クーラー教室で快適に受験できる人もいるのは不公平だと思う。
同じ教科なら更にヒドイよ。
運がなかったとは思うけど。

255 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:40:46 ID:lsq/4Sc3

クーラー教室なんてあるの？？

256 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:47:02 ID:u8Z9gM/L

公平を保つため、クーラーも扇風機も使用しないって、試験監督が言ってましたよ！
方角によって直射日光が当たる学校の教室も避けてくれたらよかったのにね。

257 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:48:48 ID:u8Z9gM/L

明日安城北中学校なんだけど、安城駅からみんな徒歩るの？

258 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:52:50 ID:dtymxZVv

>252
こちの。
江南市の中学校です。

259 ：実習生さん：2008/08/19(火) 20:58:20 ID:r52eOw8j

中学校が会場だったんですが、扇風機が壁に4台ついていて、かなり助かりました。はじめの、クレペリンで少し汗がでたぐらいでした。

260 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:06:17 ID:WsTDpcCI

>>251
やっぱ20分かぁ…
喋る時間長いと言いたいことがごちゃごちゃになる傾向あるから
内容ちゃんとしないとかんね！＞＜

>>259
自分は滝の汗だったよ。クレペリン。
用紙に汗滲みたしｗ

明日は雷鳴らないといいね

261 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:10:47 ID:XH1hsixA

通知書には、『郵便切手200円』と書いてあるが、

これは200円切手を一枚という意味なのか？
200円‘分’でいいのか、どちらだろう。

どちらの意味にもとれるから、気にする必要はないと思うが…。

まぁ普通に50円×4枚持ってきます。

262 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:12:31 ID:COW6ndli

要項の方には２００円分の郵便切手とあるので大丈夫だと思いますよ！

明和はクーラーついてましたｗ

263 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:13:06 ID:ZresCivC

論文６割ぐらぃしか書けなくても面接でカバーできますかね？？

264 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:22:02 ID:f0lR7VyG

>254
自分も中学校で窓際最前列で死んだ。

せめて窓際一列はなしにするとかの対処がないと不公平でおかしい。

県教委は何をやっているんだ！
なんか愕然としたよ。

265 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:22:35 ID:6cef1u1u

> 更に二次は223の方も書いている通り、筆記よりもまず集団討論＆面接重視です。
> 筆記がD、Eでも合格した人がいるくらいです。
↑って、ホント？　今日の筆記、私は「E」確実なんですけど。。。
順位はきっと下から一桁だと思う。

266 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:25:47 ID:r52eOw8j

カバーできるといいですね。自分も、準備していた内容が小論にうまく使えなくて、小論↓↓↓
だけど、面接重視という話を信じて、明日ガンバリマス

267 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:29:16 ID:6cef1u1u

今日、思ったこと。
　①間違えて一般選考のお部屋の入り口をくぐった時：若さ爽やか、イイ匂いがしそう。
　②社会人（私を含む）のお部屋は：見た目の印象がなんだか汚い。臭くはなかったけど臭そう。
今日の小論文のお題に通じていた。。。
私が選考するなら、私を含めて社会人は全部不合格にしたい。
ハァ。

268 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:30:03 ID:pXcLo16K

>>258
ちなみに科目はなんであるのだろう？

269 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:30:56 ID:oFukI4TX

英語科ですが、易化傾向？？　いや、別にできたってわけじゃないけど…
（恐ろしくて家で試験問題の見直しとか全くしてない）

270 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:41:42 ID:+YJUw5x6

>>261
>これは200円切手を一枚という意味なのか？
>200円‘分’でいいのか、どちらだろう。

どちらでもいいよ。
明日、二次の結果が送付されてくる封筒を渡されるが
そのときに自分が貼るだけだから。
貼ったら封筒は回収される。
名前書くわけじゃないからその封筒が誰に行くかはわからない。

271 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:47:04 ID:DnmPxSTv

>>257
駅からバスで行きますよ。
徒歩だと15～20分かかるんじゃない？

272 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:49:00 ID:xjcLMbT1

静岡２次で愛知いけなかったんだが、、
気になるので、論文の題名教えてください。

273 ：実習生さん：2008/08/19(火) 21:50:40 ID:s4704TWn

>>235
面接の所見も教えてもらえるんですか！
それは県民生活プラザで言えば教えてもらえるんですかね？
あと、１次の成績開示は9/8までのはずですけど、その面接の所見は２次の発表後でも開示できるということですか？

274 ：マックス：2008/08/19(火) 21:50:54 ID:x1ni6b62

＞２６９さん　やっぱり！！周りの人に何人か聞いたけど、みんな若干今年は易しくなってたって言ってた。みんな平均高いんかなあ?ブルブル!!

275 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:03:47 ID:wYygUhf6

みんなっぁぁぁ！
明日はエスケープしようぜ！

276 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:05:12 ID:alKaiRZQ

>>273
http://www.hat.hi-ho.ne.jp/you_t/t-pal/
掲示板→掲示板へ入室
１ページ目一番下参照

277 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:06:36 ID:6cef1u1u

>272
老人ホームを訪問した体験について学級会でグループ発表しているとき、
ある子供が突然言った。
「やんなっちまうんだよなあ。おじいちゃんたちは、くせえんだよ…。」
（でも、先生は見ていた。その子供は一生懸命に老人と関わっていた。）
あなたならどう対応する？教師の児童生徒に対する姿勢」をどう考える？

278 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:09:35 ID:alKaiRZQ

さて、明日は試験会場が今日より若干遠いので、そろそろ明日の準備して寝よっかな。
昨日は、妙な緊張で寝つきが悪くて今眠くなってきたし。
ただ、もう少し面接の勉強しておきたいけどね。
朝の電車は苦痛ですね。

279 ：272：2008/08/19(火) 22:10:58 ID:xjcLMbT1

>>277　THX
実に。むずかしすぎる。

280 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:12:39 ID:Br/RD2t7

明日は昼からだ。
ホテルは10時に出なきゃいかんし、今回は運がないわ

281 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:13:06 ID:YUk9Ljr/

今モンスターペアレントみてる。
勤務している学校の校長にモンスターペアレントの対応について考えてみては、と言われたので参考までに。
明日豊橋南部の方はいますか？

282 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:14:03 ID:Y+BrDs23

クレペリンの用紙に今日の日付書いたよね。
俺の近くの席の受験生が、試験監督に
「今って2008年ですよね？」って聞いてたんだがｗｗｗ
しかもその人鉛筆忘れてたし・・・ｗ

283 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:23:14 ID:u8Z9gM/L

>>271Thanks
今バス時刻調べた！歩いてられないよね。
明日もがんばるぞ！おやすみー

284 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:27:05 ID:wYygUhf6

中学国語の解答UPを！駆使　媒体

285 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:48:02 ID:WsTDpcCI

>>282
ﾜﾗﾀｗ
愛嬌があっていいじゃないｗ

ではおやすみなさい。明日コンビニで200円切手忘れずに買わないと…

286 ：実習生さん：2008/08/19(火) 22:59:10 ID:nlDR7hyo

>>264
合格しても、そんなこと配慮なんてしてくれないのに
試験で平等なんてありえん。

287 ：実習生さん：2008/08/19(火) 23:22:05 ID:v02JqMxd

寝る。
がんばるよ。

288 ：実習生さん：2008/08/19(火) 23:32:35 ID:wo7EV7dU

教員の親御さんを持つ方で、なにか勉強会のようなものの案内の来てる方いますか？
どんなセミナーだか知りたいのですが。

289 ：実習生さん：2008/08/19(火) 23:49:37 ID:oFukI4TX

英語、やっぱ易化かぁ・・・。確かに回収された解答用紙は皆ビッシリ書いてあったね。ひぇ～
しかし一次の結果は手応えと結構違ってた。もっと出来てたかと思ったんだが。
配点で結果が変わるな。

290 ：実習生さん：2008/08/19(火) 23:53:06 ID:YUk9Ljr/

>>288
親が管理職だが何も来ていないよ？

291 ：実習生さん：2008/08/20(水) 00:02:16 ID:SphDeoPq

自信がないなら、
集団討論の司会を進んでやりなさい。
それだけで、進行状態はどうであれ。
加点される。

こんなおいしい試験はないぞ

292 ：実習生さん：2008/08/20(水) 00:29:10 ID:6bM5gKOj

愛知受かっても、岡崎なんか逝ったら悲惨だぞ。

293 ：sage：2008/08/20(水) 00:45:55 ID:1ql6kHPv

おま、岡崎に住んでる俺はどうすれば！

294 ：実習生さん：2008/08/20(水) 00:49:53 ID:jEReaagi

初日、一宮高校。
２日目、豊田の末野原中学。

(´・ω・｀)ﾋﾄﾞｽｷﾞﾙﾖ

295 ：261：2008/08/20(水) 02:16:04 ID:sQtOonW4

>>262　>>270
遅くなりましたが、レスありがとうございました！

296 ：実習生さん：2008/08/20(水) 02:18:25 ID:4aOA77St

だめだ緊張と不安でねむれない・・。ねなきゃっておもうんだけどますます不安になる。

297 ：実習生さん：2008/08/20(水) 02:22:28 ID:4aOA77St

進行役というか変にでしゃばってもだめときいたことがある。

一番めだってるやつと、一番目立たないやつが消えるらしい

298 ：実習生さん：2008/08/20(水) 03:06:10 ID:HE1PZh/n

面接官の立場で考えたら、緊張の討論を上手にしきって、
皆を盛り上げ、いい意味で目立ちまくった奴落とすかな。

大概、頑張りすぎて実力もないくせに無理してめちゃくちゃにしてしまう奴が多いだけだ。

面子を見極め、自分の役割を考えればよい

299 ：実習生さん：2008/08/20(水) 03:18:11 ID:2bflAt5M

採用試験の評価点がどうなのかはわからんけど、それでも基調は筆記試験だろ。
面接ではおかしな言動の奴を落とすんだろう。
こいつは落とされてもおかしくないな、っていう言動にはよく出会った。

たくさん喋ろうとして何度も長く喋ったおばさん、変な手の挙げ方のおっさん、
いろいろいたが、皆落ちたに違いない。人間性の醜さが垣間見えたからね。

300 ：実習生さん：2008/08/20(水) 03:20:32 ID:4aOA77St

面接考えれば考えるほどむずいな。ロボットしゃべりも落とされてる女子いたし
どうすればいいんだ・・。ねれない

301 ：実習生さん：2008/08/20(水) 03:53:11 ID:JAWbxxBu

来年の春は教壇に立っていたい、そんな思いを持って、がんばるだけだよ。
面接でどう答えればいいか、みんなおそらく練習しているから、自分も具現化
しておくことが大事だと思うよ。

明日は(もう今日か）11時15分集合だけど早く寝てしまったから、目が覚めて
しまった…たぶん緊張しているのはみんな同じ。

302 ：実習生さん：2008/08/20(水) 04:48:07 ID:44MCUdIL

おはようございます

８時３０分集合なんで始発に乗らないと！

泣いても笑ってもあと少し頑張りましょう！

303 ：実習生さん：2008/08/20(水) 05:46:59 ID:wjATFqtp

筆記死んだ。帰りたい。
妙にリラックスしてたら、変につっこんだりしたら自分ですｗ
面接を楽しむつもりで行ってきます。

304 ：実習生さん：2008/08/20(水) 07:21:33 ID:Igwh0Ob4

面接対策のテキストを家に忘れた。。
不安だ。
専門用語とき自信ないから、知らない言葉が出てきたら終わるわ。

305 ：実習生さん：2008/08/20(水) 07:33:18 ID:MdZ0toAq

正直にわからないから帰ってから勉強すると言えばいい。

306 ：実習生さん：2008/08/20(水) 07:59:04 ID:SyIDwFuc

いよいよ最終日だね。

自己ＰＲが出た場合、どんなこと言えばいいの？
学歴とか職歴？
趣味特技？
それとも、教職に対する取り組みオンリー？

307 ：303：2008/08/20(水) 08:40:59 ID:wjATFqtp

>>306
自分もかなりいい加減なやつだけど、さすがに自己ＰＲぐらは、作文してったほうがいいと思うぞ。
現場でいかせる力につながるものなら何でもいいと思う。
自分は現職なんで、そこの経験をもとに作文しとく。
唯一現役生に勝てる点だからｗ

308 ：実習生さん：2008/08/20(水) 08:59:33 ID:etnF2mq4

>>306
職歴を言うだけではＰＲにならんぞ。
職歴から何を学んだかがＰＲだ。
趣味特技もそれをどう生かすかを言わないと意味がない。

309 ：実習生さん：2008/08/20(水) 09:07:59 ID:SyIDwFuc

>307
>308
ありがとう！
昨日、試験会場前で配布していた東〇カの過去問で、自己ＰＲが１番上にあったから、よく聴かれるのかな、と。
お互い頑張りましょう！

310 ：303：2008/08/20(水) 09:15:20 ID:wjATFqtp

>>309
自己ＰＲはよく聞かれるから大事なんじゃないってｗ
すべての根っこの部分だよ。ほかの質問の答えも自己ＰＲに基づいたものになるはず。
今からでも遅くないから、ちらしの裏にでも書いとけって。

311 ：実習生さん：2008/08/20(水) 09:24:41 ID:SyIDwFuc

>310
今、ホテルのﾒﾓ帳にまとめてる。

そだね。他の質問にも関係してくるんだよね。
諦めないでいくよ。

312 ：303：2008/08/20(水) 09:28:31 ID:wjATFqtp

>>311
あと以前提出してるカードに書いた自己ＰＲと一致させなきゃよくないと思うよ。
それじゃ自分もチラシの裏に書くわ。
おたがいがんばりましょう。

313 ：実習生さん：2008/08/20(水) 09:33:59 ID:Got4BGVg

11時15分に昼食をすませて集合って
いったい何時におわるんですかね…？

314 ：実習生さん：2008/08/20(水) 09:40:46 ID:NweHdmC4

面接で答えられない時はなんて答えればいいの？？

315 ：実習生さん：2008/08/20(水) 09:46:44 ID:EbxF8nuu

志望動機

316 ：実習生さん：2008/08/20(水) 09:54:59 ID:thd+Ncpt

気合いだ気合い！

気合いだ気合い！

317 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:19:51 ID:jNMYea/4

>>314
答えられない場合は、｢まだ勉強不足なので今後勉強したい｣的な内容を言えばよいと思う

318 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:22:42 ID:4aOA77St

なんかこのスレ親切な人が多いな。
きっとそういう人は受かるんだろうな。なんか緊張で吐きそう

319 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:26:41 ID:kaGHdID2

確かにこのスレはいい書き込みが多い
みんなで受かろう！！
俺も今から挑んできます。

320 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:27:31 ID:4aOA77St

>>319
がんがれ！できたら報告よろしく

321 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:35:11 ID:lwzKTnKq

俺なんか今日終わったらすぐ神奈川行きだわ。死ぬかもな。ただでさえ２日眠れてない。

322 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:36:47 ID:4aOA77St

>>321
大丈夫か？俺も眠れなかったけどちゃんと休養新幹線のなかで取れよ。
神奈川が本命なのか？

323 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:37:36 ID:jNMYea/4

古知野中学校到着…
みんながんばろう！
そして古知野中受験の方よろしく！

324 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:51:31 ID:thd+Ncpt

みんな合格できればいいのにな

まぁそういう意気込みで討論に臨もう

みなに幸あれ

325 ：受験生さん：2008/08/20(水) 10:51:58 ID:SyIDwFuc

電車の本数が少ない…
間に合わない…

誰も受験生がいない。
泣きそうだ。

326 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:53:36 ID:uDrbLa+o

すぐタクシー

327 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:55:19 ID:FDojYkIo

古知野中学校です
1時からで早く終わりたい

328 ：実習生さん：2008/08/20(水) 10:56:17 ID:jNMYea/4

>>325
大丈夫かなぁ…

329 ：受験生さん：2008/08/20(水) 10:58:45 ID:SyIDwFuc

326
タクシーの方が間に合わない気がして電車を待ってしまった…

集合5分前着、会場まで200m
どうなんだこれ…

330 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:04:18 ID:3co4v9BB

>>329

多分今その会場で待ってる。
受付は35分までだから諦めず気をつけて来て。

331 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:04:21 ID:4aOA77St

ぎりぎりだなｗ
友人から入電自己PR出た模様、あとなぜ教師を目指したのかだって。
でも、なんか用意していた文章が頭真っ白になってでてこなくてあの
とか、うーとかが多かったみたいだ

332 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:06:03 ID:3co4v9BB

>>331

さんくす

333 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:06:50 ID:SyIDwFuc

330
受け付け時間はそんなに長いのか！
諦めずダッシュでいく！！

334 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:08:00 ID:MdZ0toAq

>>325のことを考えてたらドキドキしてきた……。
325がんばれ

335 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:17:29 ID:4aOA77St

面接官になんか当たり外れがあるみたいだな。
友人は処刑台にのせられた気分だったらしい。
マジでいくのこええ

336 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:19:51 ID:MdZ0toAq

圧迫面接だったの？

337 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:21:28 ID:4aOA77St

>>336
わからん。でもメールの感じだと友人へこんでる。

338 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:25:53 ID:MdZ0toAq

>>337 そっか……。
なんか怖くなってきた……。

339 ：実習生さん：2008/08/20(水) 11:51:21 ID:Igwh0Ob4

集団討議で１回も挙手しなかった奴がいて、余裕こいてたら個人面接でフルボッコ。
面接官が首かしげまくってたし…
手応え無し。
とにかく根掘り葉掘り聞かれた。
下手なこと言うと塞ぎようがないくらい傷口を広げられるぞ。

340 ：実習生：2008/08/20(水) 11:55:02 ID:Xhp9JyFR

大丈夫！　　

大丈夫！

自分を信じて立ち向かえ！

341 ：実習生さん：2008/08/20(水) 12:00:32 ID:MxgVrQ1z

今向かってる緊張だぁ

342 ：実習生さん：2008/08/20(水) 12:11:49 ID:Igwh0Ob4

午後組のみんな…
午前組の屍を越えていけ…
ｶﾞｸｯ

343 ：実習生さん：2008/08/20(水) 12:15:13 ID:3co4v9BB

>>325

間に合ったかなぁ？
さぁさぁ来た来た！
がんばろー

344 ：実習生さん：2008/08/20(水) 12:19:59 ID:7yKtHXkW

面接終わったけどよく聞かれそうな質問全然されなくて、八割くらい場面指導についてだったよ。
しかも答えるたび具体的にはとか聞いてきて圧迫面接のようだった。
自分の経験についてたくさん考えてたこと聞かれなくて、面接の手応えなし

345 ：実習生さん：2008/08/20(水) 12:22:28 ID:SyIDwFuc

325です！
間に合った！！
情報くれた人とか応援してくれた皆ありがとう！！

皆で受かりたい。
諦めないことが肝心！
がんばろう！

346 ：実習生さん：2008/08/20(水) 12:23:41 ID:TWEdCYoG

終わったから駅より書き込む。
うん、俺の夢も終わったかな…

みんな優しいな
自分は面接ひど過ぎて午後組のことなんて考える余裕ないわ
ああああ

キーワードだけ置いておく
具体的
実践

347 ：実習生さん：2008/08/20(水) 12:42:37 ID:RZPRxyNb

集団討議は一人引っ張ってくれる人がいて、かなり助かりました。
面接は、質問の数は少なく、３問くらいでした。答えたことをさらに詳しく、と言われたりしました。
腹式呼吸をして、緊張を和らげるつもりでしたが、完全にあがってました。

348 ：実習生さん：2008/08/20(水) 12:50:11 ID:MdZ0toAq

>>345
無事でよかった。

午前組のみなさん乙でした。
さて当たって砕けてくるか……。

349 ：実習生さん：2008/08/20(水) 12:50:27 ID:uDrbLa+o

受け付けまち。１時１０分開始。集合時刻かと思ってた。ちゃんと書いといてよ。暇

350 ：実習生さん：2008/08/20(水) 13:45:12 ID:1slP0UEv

受付で配られた要項は回収されますので、どんな人が2次合格するかが
気になる方はメモを取っておきましょう。

351 ：実習生さん：2008/08/20(水) 14:07:56 ID:jNMYea/4

おわた～
集団討論はなんとか自分の意見言えたけど、それがでしゃばりと思われたかは…試験管のみぞ知る…

面接は、対策用に買った本に書いてあったことがほとんどでなんか拍子抜け…
裏目にでなければよいが…

352 ：実習生さん：2008/08/20(水) 14:13:38 ID:C8gVY4Wu

終わった～(>▽<)
面接管は最初怖かったけど実はおもしろくていい人でした!
最後の人は16時とかだけど頑張って下さい！
結構具体的なこと聞かれました！

353 ：実習生さん：2008/08/20(水) 14:20:00 ID:jKHnI4BM

午後１の輩です
美和中でした。
集団討論はみんな満遍なく発言し，議論が発展して，まとまり…このみんなで受かりたいと思いました。美人の講師経験者が隣にいて，ドキドキしました…
個人面接は拍子抜けするような当たり前の質問ばかり。面接対策してなかったけど，すらすら出てきました。

受かるのは半分。

果報は寝て待ちましょう。

354 ：実習生さん：2008/08/20(水) 15:06:22 ID:jNMYea/4

みんな乙！
今日はビールでも飲んで疲れとろう！

これからの人、がんばれ！

355 ：実習生さん：2008/08/20(水) 15:09:53 ID:AAPS8fGj

終わった…
集団討議は少し議題がブレてしまった。
一度しか発言しなかった人がいたので、もう少し気を遣えばよかった…反省。

面接は頭真っ白になるし鼻水も止まらなくて散々でした。
やはり場面指導についての質問が多かった気がします。
あと部活に関する圧迫気味の質問も少々…
　　　　　　　　　　　　私は来年も頑張ります。
今面接待ちの方、頑張ってくださいね！

356 ：実習生さん：2008/08/20(水) 15:27:20 ID:490YqjxL

>>355
そうそう、自分も部活について圧迫気味だた・・・

試験官は、一番左が保護者（PTAの人かな）のようでした。
その方からは家庭と学校との関係についての質問や、
教師の不祥事とからめた最近気になる教育に関するニュースはという質問がありました。

357 ：実習生さん：2008/08/20(水) 15:31:33 ID:GkyYjKFS

みなさんお疲れ。
終わった。色んな意味で。
帰りの飛行機までたっぷり時間がある。どこに行こうかと放浪中。疲れた。

358 ：実習生さん：2008/08/20(水) 15:43:21 ID:3co4v9BB

おわたー
みなさんお疲れ様でしたぁー
集団討論、しゃしゃり過ぎた気が…
やばぃー

359 ：実習生さん：2008/08/20(水) 15:45:18 ID:tTydpo/4

終わった…
面接官が話しやすくて良かったけど、微妙。
とにかく皆よく頑張ったよ。おつかれさまー(･∀･)

360 ：実習生さん：2008/08/20(水) 15:45:32 ID:490YqjxL

>>357
名古屋名物たべてきん＾＾

361 ：実習生さん：2008/08/20(水) 15:57:47 ID:GkyYjKFS

↑やっぱ矢場とん？
一次ん時は、天むす食べたよ。
とりあえず、疲れたので、喫茶店で名古屋コーチンの卵入りパスタ食べてる。

362 ：実習生さん：2008/08/20(水) 16:27:01 ID:SyIDwFuc

集合討論おわたorz

経験談を長々しゃべる講師、
周りも手を挙げてるのに自分だけ毎回しゃべる講師(誰にも順番を進められてないのに)、

二人で半分近くしゃべったのでは？
お陰で二回しかしゃべれんかった。

363 ：実習生さん：2008/08/20(水) 16:30:21 ID:tTydpo/4

一次の結果開示って何時までやってるか分かる？
市役所の隣んとこでいいんだよねー？

364 ：実習生さん：2008/08/20(水) 16:32:18 ID:9NBkUux7

>>363
17:15まで。
昨日行ったけど、昨日今日とかなり混んでるらしいから早めにどうぞ。

365 ：実習生さん：2008/08/20(水) 16:37:08 ID:tTydpo/4

>>364
ありがとー！

366 ：実習生さん：2008/08/20(水) 16:42:41 ID:490YqjxL

>>361
お！美味しそうだねー
でも卵は加工したらよくわかんなそうだｗ
矢場とんお約束だけうまいよ＾＾
無名のお店でも、やっぱ味噌カツとか味噌煮込みうどんがおすすめだわ！

367 ：実習生さん：2008/08/20(水) 16:45:30 ID:JeAqUFjZ

終わった～！！

集団討論はろれつが回らず大失敗したが、
個人面接では終始笑顔で自分の言いたいことがしっかり言えたよ～！
和気あいあいとしていて、楽しかった！

でもしゃべりすぎたかなぁ…。

368 ：実習生さん：2008/08/20(水) 16:54:53 ID:uDrbLa+o

みんなおつ。面接はうまくいったよ。まあ現職だからなあ。逆にペーパーはボロボロ。総合評価だしきついんだろうなあ。

369 ：実習生さん：2008/08/20(水) 16:56:37 ID:wb+njJfS

他地方からきた人はコメダにでも寄っていけ。
勇気があるならマウンテンw

370 ：実習生さん：2008/08/20(水) 16:58:10 ID:/Y0xBUFv

企業の就職試験を利用して面接の練習しておいたら学校の面接は余裕らしい。

企業は利益重視の殺伐とした感じのとこもあって、
面接官に圧迫され続けた挙句「会社を舐めんなよ」と罵倒されることもある。

それを練習台にしたら学校の面接は余裕だろうね。

371 ：実習生さん：2008/08/20(水) 17:05:30 ID:490YqjxL

>>370
なるほどなるほど…
やはり面接は場数を踏んで、自分を鍛えることが大事なんですね

たった今リクナビ2ndステージに登録してきた。。
合格していたら一番いいけど、奇跡を願うより現実をみなければ…ﾊｧ…
来年もがんばるぞっと

372 ：実習生：2008/08/20(水) 17:07:22 ID:3Ji2at+I

ところで誰か全科の体育の解答よろしく～

373 ：実習生さん：2008/08/20(水) 17:09:01 ID:aZ7Ihm9a

討論：手を挙げといて、頭真っ白、どもってしもうた。３回の発言どれもパッとせず。問題に正対するための意見を述べようとしたが、先に言われた。たぶんその人の評価は高いだろう。
自己評価Ｃ。いいグループだったと思われるので、運よければＢ。下手すりゃＤ。
面接：ずーと目をそらさずに、ひたすら面接官の目を見て話してました。向こうもじっと見てました。見つめ合ってました。内容は可もなく不可もなくでしたが、あまり経験を生かした発言ができなかったので、たぶんダメでしょう。
自己評価ＢまたはＣ。さすがにＥではないと思うが、基準不明なので、もしかしたらありえるのかも。
どちらにせよ、自己総合評価ＣかＤ。運よければＢで何とか合格できれば。Ｃでも補欠ぐらいは何とかなるのかな。Ｄなら確実に落ちだしな。まあ、Ｅはないと思うけど。

374 ：実習生さん：2008/08/20(水) 17:10:41 ID:L+ElsYe9

間違えて資料持って帰ってきちゃったorz

375 ：実習生さん：2008/08/20(水) 17:13:57 ID:aZ7Ihm9a

>>374
資料って？

376 ：実習生さん：2008/08/20(水) 17:28:02 ID:HE1PZh/n

俺も持って帰ってきたよ。
すっかり忘れてた。

377 ：実習生さん：2008/08/20(水) 17:34:18 ID:aZ7Ihm9a

なんなんでしょうか？
資料って何のことか気になります。

378 ：実習生さん：2008/08/20(水) 17:36:10 ID:UYZB1w2c

私も持って来ちゃったorz

面接、なんか微妙だったから心配だ…
一人だけ終始笑顔の面接官がいて救われたけど。

とにかく、みんな合格しますように！
本当にお疲れ様!!

379 ：あ：2008/08/20(水) 17:40:14 ID:/oRMsBXx

集団討論で人の意見を否定しまくる人がいました。皆的はずれなこと言ってないし、自分ばかり正しいと思いこまなくてもいいのにと思いました。おばさんだったから、毎年あんなことしてるんだろなと想像できました。もっと皆の意見受け入れあった討論がしたかったなー難しい。
でも皆お疲れ様。

380 ：実習生さん：2008/08/20(水) 17:50:54 ID:h8HzA8Gd

>379
それは災難だったなー
うちのグループは雰囲気は和気あいあいだったが
１人やたらと発言しまくる奴がいてうざかった。。
でも試験官はちゃんと見てるよ。他のメンバーの評価には影響ないはず。

381 ：実習生さん：2008/08/20(水) 17:55:45 ID:ERx7mAh5

資料=本日配られた討論や面接のｸﾞﾙｰﾌﾟ分けや場所が書かれたもの

今日の討論はﾒﾝﾊﾞｰに恵まれたよ。なかなか盛り上がったし、全員が参加してたし。積極性は微妙だけど、協調性はあった。

個人面接20分なのに、された質問書き出したら20問越えた。汗
どんなﾍﾟｰｽで答えてたんだ自分(^_^;)

382 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:05:06 ID:GkyYjKFS

飛行機まで時間があるけど、空港の温泉でまったりしようと、早く空港に来てみた。なのに温泉、点検で閉まってた(泣)
つくづく、ついてない。面接も昨日の論文も微妙だし。さようなら、愛知県。
みなさんと一緒に採用されたいよぉ。

383 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:05:18 ID:vRBPxn83

>>379
安心しろ。人の意見を否定した時点でその人は不採用。色んな人がいるので
その意見を尊重する事も忘れてはいけない。だから気にするな。
俺なんか、討論では2人欠席でキツイ上に、えらく話を導くプロみたいなのが
3人いて、残り3人が置いてけぼり。
個人面接では、エライ緊張してドア閉め忘れました。その時点で終わった…orz
何か面接官もドア閉め忘れた時から冷たい＆雑な質問をしてきましたし…
ほんと泣きたくなりましたよ

384 ：めめﾀﾝ：2008/08/20(水) 18:08:47 ID:GjDaw3Jq

だれか二次の小学校体育の解答おねがいしゃっす！
４割とれてるかそんなんやわ・・
現役なのになっさけない・・

385 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:11:27 ID:SphDeoPq

>>384
とりあえず
お前の解答だしてみろ。そしたら誰か修正してくれるだろが。

詳しい話はそれからだ

386 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:14:38 ID:aZ7Ihm9a

>>381
ありがとう。
資料持って帰っていけないって話あったの？
そんな話聞いてないし、普通に持ってきましたが、何か問題あるのでしょうか？
心配になってきました。

387 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:16:34 ID:h8HzA8Gd

学校の教室配置とか書いてあるのがまずいんじゃない？

388 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:18:57 ID:4aOA77St

集団討論はじめから６人なのに２人欠席で四人、別の友人いわく葬式の
ようだったと。なんか江南で、中学校と高校ふたつ会場があってえきからただだまって
ついていったやつが午前結構会場まちがえたらしいな。

圧迫じゃない面接されたニコニコは今年は危険かも

389 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:20:14 ID:MxgVrQ1z

381さん持って帰ってしまっても大丈夫ですよ
一応捨てるときはシュレッターにかけましょう

390 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:20:37 ID:aZ7Ihm9a

え？教室配置が犯罪に使われる可能性があるってことなのかな？
でも、資料回収とか何もいわれなかったような気がするけど…

391 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:22:58 ID:MxgVrQ1z

教室配置はあまり関係ないと思うけど受験番号でも個人情報になると思うので回収したのでは

392 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:23:25 ID:9NBkUux7

>>388
駅挟んで反対側だったんだよな。
自分も間違えそうになった。

393 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:24:10 ID:3Ji2at+I

本当にだれか全科の体育の解答よろしく～

394 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:24:39 ID:MdZ0toAq

……orz
討論盛り上がらず、何度か沈黙の時間あり。
面接は面接官が喋り過ぎで、自分あまり喋れず。

このスレ読んでたら愛知もいいなと思ったけれど、
さよなら……。

395 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:26:57 ID:aZ7Ihm9a

>>391
私の資料には受験番号記載ない（黒板にだけ受験番号あった）ので、会場によって対応が違ったのですね。
少し安心しました。

>>388
ニコニコも圧迫もなく。ただ、具体的に突っ込まれただけでした。
確かに、ニコニコはよくないかもね。

396 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:28:48 ID:jEReaagi

>>390
たしか、会場案内のプリントか何かに面接後回収するって書いてあった希ガス。
まぁ俺もそんなのすっかり忘れて持ち帰ってしまったわけだがｗ

397 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:30:15 ID:MxgVrQ1z

≫395さん
だから回収しなかったんですねよかったドキッとしますよね

398 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:30:53 ID:z9pEPNS0

>382
俺も今空港。暇なんで10分100円のパソコンを利用してる。

399 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:38:17 ID:aZ7Ihm9a

>>396
高校会場はプリント再度確認しましたが、記載なしでした。
知立東受験の人たち安心しましょう。

400 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:39:20 ID:490YqjxL

>>398 >>382
ふたりとも空港だね( ゜∀゜)
もう付き合っちゃえ

401 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:39:56 ID:jEReaagi

そっか、会場によって違うんだな。

402 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:46:18 ID:aZ7Ihm9a

付き合うって、同性だったら、どうせいっていうねん。
同棲するってか？あ、そこまで言ってないか。

まあ、せっかくの機会だから探して、会って話すのも悪くないかもね。
て、家に閉じこもって他人事を楽しむ者であった。

403 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:46:37 ID:h8HzA8Gd

帰りに成績開示に行ってきました。
てっきり印刷されたものを手渡されるのだとばかり思ってたら
PCの画面上で直接結果を見せてくれるのかー
端末を操作する職員の方に点数も評価も見られて恥ずかしかった・・・

404 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:47:18 ID:FDojYkIo

お疲れ様です。
集団面接は積極的に発言する人がおらず、２、３回自分が発問してあまりでしゃばらないでようと、最後の方を黙ってしまったら試験官に｢意見もだしきったようなので…｣とぶったぎり。

面接は圧迫されたのかもしれないけれど、東京ほどじゃなかった

終わったあとに出身地について聞かれたり、帰りをどうするかを聞かれたり、愛知県に住めそう聞かれた…(´Д｀)ｶｴﾗｾﾃ

405 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:49:38 ID:4aOA77St

>>400
男同士だったらどうすんだよ？
愛知だけにあっちのほう掘るのか？＿

406 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:50:25 ID:Ll6zwn87

圧迫ではなかった。どちらかといえばニコニコ？
確かに圧迫気味と感じた人のほうが受かる気がする。

407 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:54:23 ID:jNMYea/4

みんなの話を聞いてたら集団討論も当たり外れがあったもよう…

こちらはどちらかというと盛り上がりた…
時間がたつのが早かった…

みんなで合格したいな…

408 ：実習生さん：2008/08/20(水) 18:56:44 ID:4aOA77St

>>403
羞恥プレーですか？
緊張してた糸がふっきれた。受けた友人たちとメールで情報交換してるけど
なんか面接官に誉められたやつもいれば、？？みたいな顔されたりなんか
いろいろだ。あとは座して天命を待つしかないな。

どうでもいいけど控え室あつかったな。頭が煮えた

409 ：実習生さん：2008/08/20(水) 19:01:33 ID:JQE1DqyO

俺さえ受かればあとの人はどうでもいい！

410 ：実習生さん：2008/08/20(水) 19:14:16 ID:MdZ0toAq

>>409
正直な人ってス・テ・キv

411 ：実習生さん：2008/08/20(水) 19:15:10 ID:SyIDwFuc

教員の給料を安いと思うか高いと思うか聞かれた。

完全に想定外。

聞かれた人いる？
どっちつかずに無難に答え｢変な事聞いてごめんね｣って笑われたが、どっちよりの答えが正当なんだ？？

上げろと言えるわけないが、決して高いわけでもないだろorz

412 ：実習生さん：2008/08/20(水) 19:47:03 ID:8/ms8DTP

>>411
自分は聞かれていない。

他県組の人はみんな聞かれたと思うが、愛知受けた理由どういった。
　私はいろいろ、愛知の教育がすばらしいからというつもりが
正直に、地元がいろいろな意味でだめだから、正教員になりやすいから受けたと
言ってしまったよ。もうだめだ。
　それと、併願先についてはどう？

413 ：実習生さん：2008/08/20(水) 19:53:07 ID:MdZ0toAq

著名な歴史上の人物がたくさんいるからです
と答えたw

414 ：実習生さん：2008/08/20(水) 19:53:16 ID:JQE1DqyO

８月２０日（水）に実施を予定しております平成２１年度愛知県公立学校教員採用選考試験第２次試験（２日目）の実施について現時点では、

予定どおり実施します。

とのこと

415 ：実習生さん：2008/08/20(水) 19:53:38 ID:9EfNZQ/c

>>388

>なんか江南で、中学校と高校ふたつ会場があってえきからただだまって
>ついていったやつが午前結構会場まちがえたらしいな。

そのうちの一人は俺だｗ
タクシーで中学校まで来る人がいたからそのタクシーに乗って高校に行きましたとさ。
間に合ったからよかったけども。

416 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:11:02 ID:thd+Ncpt

411>
給料以外の魅力がたくさんあるっていうのが正解じゃないだろうか

まぁ冷静な今だから言える答えだけど、、、

417 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:13:37 ID:Ll6zwn87

終わったことを悔やんでもしょうがない！
来年に向けてがんばろー…。

418 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:17:05 ID:AF06KV5n

>>412
その答えなら……
５年前、「食べ物がおいしいから」で受かった私は一体……？

というわけで、終わったんだから後は結果を待つしかないと思うんです。
皆さんが来年愛知の教員としてスタートできることを祈っています。

419 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:19:10 ID:AAPS8fGj

>>412
他県組ですが、地元に近いからっていうのと採用人数が多いから、あと愛知のとある特徴に自分の特技を活かせそう、という3点を答えました。

しかし一番最初に「教師になろうと思ったきっかけは？」と聞かれ、完璧に舞い上がってた私は、用意していた答えも忘れてバカ正直に答えすぎてしまったよ。
嘘ではないけど、どう見ても情熱なしと取られる答え。

さっさと家に帰って泣きたい。

420 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:22:21 ID:/oRMsBXx

380 383 へ
ありがとうございます。意見否定しまくってた人だけ、評価さがるならいいのだけど。私もイラッとしてしまいました。何があっても落ちついてたかった。今日のあのおばさんとは一緒の職場で働きたくないなー。
ところで私は終始ニコニコ面接でした。みなさん圧迫でした？入る前からニコニコしてました。専門の点数悪いから、もともと採用する気ないのかな。でも面接重視のはずですよね。圧迫のほうが今年は有利と言ってる方理由聞かせてくれませんか？？

421 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:33:58 ID:3Ji2at+I

体育分かる範囲で載せるで、追加・訂正よろしく！
ア）？
イ）骨粗しょうしょうウ）ミュータンス菌
エ）ＡＥＤ
オ）？
カ）右
キ）開脚前転
ク）ゴールキック
ケ）アンダーハンドパス
コ）アメリカ
2．？
3．？
4．？
5．赤潮
6．ア、運動イ、睡眠かな

422 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:39:21 ID:qzwCWUOo

今日愛知の小学校の面接を受けてきた限りでは、鍵は部活だなｗ
ばりばり部活やってて、熱血教師やりたいっていう明るい若者がいいと思う。

まあ確かにそれはそうだよな。
明るい元気な若者がバリバリ部活を指導してたら、学級崩壊なんてかなり減るはず。
よくも悪くも愛知は部活ってことで。

423 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:39:23 ID:SphDeoPq

>>418
食べ物理由以前に、すでに合格がきｍ？（ｒｙ

424 ：実習生：2008/08/20(水) 20:42:02 ID:7egw3Bq8

小論文って名前書くところありましたっけ？
書かなかったの気がするのですが、どこかに書くべきでしたか？

425 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:44:06 ID:qzwCWUOo

>>424
ペーパーの答案はすべて名前書いてないはず。
不正が入るの防止のためでしょう。

426 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:44:21 ID:MxgVrQ1z

名前は書くとこなかったですよ受験番号書く欄がありました

427 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:44:25 ID:fTmnrNDJ

去年も三人のうち一人はニコニコだった。
今年も一人はニコニコだった。
同じパターンということは落ちるのかorz

部活についてはやたら突っ込まれた。
しょっぱなから自分で部活の話してしまったからなぁ。

>>424
受験区分、受験番号だけ。名前はなしだよ。
書くスペースもないはず。

428 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:49:03 ID:490YqjxL

正直部活なんてノーマークだった
それどころか、
部活とは重視されるべきものではない！とすら、思っていました…ﾊｧ…orz

429 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:51:58 ID:ERx7mAh5

なんで圧迫有利なの？
私もニコニコだったけど…(-_-;)

私去年は圧迫だったけど落ちたょ。
あっ、圧迫ぢゃない私がキョドってただけ？w

430 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:53:37 ID:Yb/1L+JS

部活ばかり押すと落ちます

431 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:55:47 ID:9d/Vy8Py

てかうちらの周りは部活の質問は一切でなかった…
うちのグループは実践的な学級経営の問題ばかりだったよ。

学校によってかわるのかな？

432 ：実習生さん：2008/08/20(水) 20:59:33 ID:9d/Vy8Py

こっちもニコニコだったけど…
でも面接の後でうちの後輩が、「結構いいね～」って話し合って
いたよ、って教えてくれた。面接はＯＫかなって勝手に思い込ん
でいたけど、無理か↓

433 ：実習生さん：2008/08/20(水) 21:02:30 ID:5fBcmO1y

419
胸貸そうか？

434 ：実習生さん：2008/08/20(水) 21:11:37 ID:JQE1DqyO

専門筆記２　中学国語の解答を求む！

435 ：実習生さん：2008/08/20(水) 21:19:59 ID:ZpxXNGCW

圧迫面接→精神タフネスや頭の回転の速さや論理カを見る。
＝幼そうな人や頭の悪そうな人(学歴？)を対象に。

ニコニコ→調子づかせて本音を引き出す。
＝用心深そうな人や頭の良さそうな人(学歴？)を対象にする。

と考えてみたけど、おそらく個々の面接官に任されているだろうから、
その面接官のやりやすい方法でやってるんだと思う。

436 ：実習生さん：2008/08/20(水) 21:23:56 ID:SphDeoPq

俺のときは、圧迫面接官が急に共感型に変わったぞ。
ボランンティアという言葉でｗ

もう、わけわからん・・・・

437 ：実習生さん：2008/08/20(水) 21:28:39 ID:Ll6zwn87

部活ばっかりじゃないけど、初っ端に部活について中学から言っていくように言われた。
役職等があれば具体的にとのこと。
確かに部活重視と感じたね。
大学で部活とかサークルとか入ってないから凄く困った…。

あと気になったのは、「叱れますか？」と聞かれました。
叱れなさそうな返答ばかりしてなのかな…。

438 ：実習生さん：2008/08/20(水) 21:56:31 ID:F6NTGq0X

集団討論の時、隣が妙に色っぽい人だった。30前後。
ただでさえ緊張してるのに。。
そんなこと考えてる時点で、オワタorz

439 ：実習生さん：2008/08/20(水) 22:00:43 ID:jEReaagi

>>436
同じく、ボランティアって言葉で面接官の食いつきが変わった。

>>437
俺もいきなり部活について聞かれた。
面接官の１人は部活についての質問しかしてこなかったし。

440 ：実習生さん：2008/08/20(水) 22:08:29 ID:MxgVrQ1z

お疲れさまでした私も部活のことをよく聞かれました講師なのに現場のことほとんど聞かれずに大学時代のことばかり値堀葉堀聞かれて拍子抜けです
自己PRも頭真っ白になって願書と違うこと言ってしまったし来年頑張ります

441 ：実習生さん：2008/08/20(水) 22:13:30 ID:RtMOhHoL

僻地赴任の件は話題に出ました？
よく「○○の方へも行けますか？」「島の学校へは」とか聞かれるって話を聞いてましたが…

私は「愛知県の学校は○半島や●県との境や、貴方の自宅とは遠い学校もありますが…」
と、来たので用意していた答えを出そうと思ったんですが、
「採用された場合は行って頂きますからね」
でした。えぇえ希望も言えないの？？？（T▽T）でした。
ま、言える立場じゃないのが現実ですが…それに大した意味もない言葉なんだろうけど…

442 ：実習生さん：2008/08/20(水) 22:17:30 ID:MxgVrQ1z

はい僻地のこと最後に言われましたさらっと特に深い意味はなさそうですね

443 ：実習生さん：2008/08/20(水) 22:23:38 ID:QcJCGuJ1

体育の２はおそらくホルモンかと

ウィキペディア参照
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9B%E3%83%AB%E3%83%A2%E3%83%B3

444 ：実習生さん：2008/08/20(水) 22:24:52 ID:fTmnrNDJ

>>442
まったく同じだな。
念押しで2回「どこへもいけますか」聞かれた。
もちろん「行きます」と答えたが
少し間があったのが気になる。

でもあれ毎年聞いてるんだよな。
何の意味があるのか？
結婚してるしてる人はともかく、「行く」としか言うしかないと思うのだが。

445 ：実習生さん：2008/08/20(水) 22:29:55 ID:MxgVrQ1z

本当に他にも「採用されたら何歳まで働く気があるのか」とか「他の職業につくことを考えたことがあるか」と聞かれた
どんな答えを期待して質問してるのか分からなかった

446 ：実習生さん：2008/08/20(水) 22:34:17 ID:5jogo5VC

神戸新聞
http://www.kobe-np.co.jp/edu/s-9/01.html
教　師　の　性　犯　罪　発　生　率　は　一　般　の　１　５　倍

三原の元小学教諭強制わいせつ：被告の元教諭、追起訴事実認める　／広島
１３歳未満の複数の女児に校舎内で性的暴行を加えたとして逮捕され、
強姦罪などに問われた元小学校教諭、森田直樹被告（４２）＝三原市中之町３＝の
第２回公判が１８日、広島地裁（奥田哲哉裁判長）であった。
森田被告は、０３、０４年に校舎内で女児らを撮影するなどわいせつな行為に及んだとして
強制わいせつ罪に問われた追起訴事実を認めた。

追起訴で新たに加わった被害女児１人について、
検察側は「０２年秋から被告による性的暴行などが始まった」などと述べた。
また森田被告は、放課後や休日に校舎に呼び出して犯行に及んでいたという。

７月１７日付の新たな起訴状によると、森田被告は０３年１１、１２月や０４年３、７月に、
三原市の小学校校舎で複数女児の服を脱がせて体を触り、ビデオカメラで撮影するなどした。
【矢追健介】ソース
毎日新聞　2008年8月19日　地方版
http://mainichi.jp/area/hiroshima/news/20080819ddlk34040536000c.html

447 ：実習生さん：2008/08/20(水) 22:44:04 ID:aZ7Ihm9a

>>411
愛知の教員の給料は他県に比べ高いでしょ？
トヨタがあるため、給与水準が他県より高くなってます。
ただ、教員自体の給料が高いかどうかですが、大手に比べれば安いですが、中小と比べたら高いです。
人口の８割が中小なので、教員の給料は平均より高いのは明らかです。
行政職公務員より高いし、特別支援ならさらに高いです。

ただし、残業手当はありませんので、仕事量にあった給料かどうかは本人の仕事ぶりに左右されますね。
まあ、妥当な金額と答えるべきでしょうかね。
私だったら、正直な感想として、高いと答えていたかもしれません。

まあ、私にとって給料の金額はあまり関係ありませんけど。

448 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:00:36 ID:aZ7Ihm9a

愛知って、そんなに部活に力入れてるの？
体が言うこと聞くなら、部活に力入れるのもいいんだけど、今の自分にはそれができる自信はない。

私の今の講師生活って、希望校種と違うから自分のやりたいことできないけど、案外心地いいんだよね。
だから、受かって、多忙になって体壊すのが正直怖い。
なので、受からないほうがいいかもと思ってしまうこともある。
自分でも判断しかねる状況です。
まあ、今から体力付けてけばいいだけの話ですが、それがなかなか難しいんですねよね。

受かりたいけど、受かってすぐやめたら意味ないからね。

449 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:03:29 ID:2bflAt5M

受かるといいぜ。
ようやっと一人前になれた感じがするだろうし、
他の人の見る目も違う。
第一、一生働けるってのがいい。

講師なんてのはやだね。不安で不安で夜も眠れん。

450 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:03:42 ID:F951uazA

高校国語
筆記D　面接B　小論C　
で合格できる？

451 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:18:49 ID:byo+neQ7

合格できるよ

452 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:18:56 ID:RoAN/Tis

質問なのですが、二次の結果も公表してもらえるのでしょうか？

453 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:20:04 ID:jEReaagi

>>452
もちろん。

454 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:20:18 ID:Atqmelzh

去年二次で落ちた時は僻地勤務について聞かれなかったけど、
今年は聞かれた。ちょっとは脈あり？

455 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:20:58 ID:F951uazA

合格できる根拠は？
筆記DはOUTなんじゃ？

456 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:32:01 ID:jEReaagi

>>455
俺らが合否判定するわけじゃないんだから根拠まで求めるのはナンセンス。

>>454
俺は今年２次初受験だったけど聞かれなかった。
ということは・・・「orz」なのかなorz

457 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:40:07 ID:JIylwlgo

みな、自己PRとかきかれたのだな・・・
自分は特にそのようなことは聞かれずに、「理想とする教師像？」という質問からはいったな・・。

458 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:43:27 ID:RdYoohHm

みなさん、おつかれさまでした。
圧迫面接で神経削られました。疲れた↓

459 ：実習生さん：2008/08/20(水) 23:52:58 ID:lwzKTnKq

あー、皆やばそうだね。とりあえず自己ＰＲで何も聞かれなかったのは痛い。自己ＰＲ欄は０点ですよ、って言われてるみたいなものだよ。

460 ：実習生さん：2008/08/21(木) 00:05:21 ID:RtMOhHoL

>>459
私は自己ＰＲは「では、最後に」と、真ん中の先生に聞かれましたよ。
最後に一言思いのたけを、という雰囲気。そこから突っ込まれるということもなく、
「もし愛知県に採用された場合は僻地（←とは言わなかったけど）への勤務もありえますが、
　行ってもらいますよ」と同じ先生が一言いって面接終了。
０点云々ということは余り関係なさそうな印象でした。自己ＰＲ求められないとか僻地勤務に触れられないからヤバイとか、ってのは特に無いのでは。

461 ：実習生さん：2008/08/21(木) 00:10:12 ID:UkJnRhCg

＞443
僕もホルモンだと思います。てかそう書いた。

462 ：実習生さん：2008/08/21(木) 00:13:19 ID:UkJnRhCg

＞460
僻地勤務のことは最後に「事務的なことでみなさんに伝えるようにいわれて
いるのですが…」といわれて僻地勤務のことを聞かれました…私も特に関係
ないと思いますが…

463 ：実習生さん：2008/08/21(木) 00:55:51 ID:jpxGmFDR

面接って内容もさることながら話す人の雰囲気や佇まいなんじゃないかなぁ。

面接官でない俺でもこういう喋り方や物の言い方伝え方する感じの人には先生になって欲しくないなぁって思える人いたもん。

まぁ俺も他の人達にそう思われてるのかもしれないけどな。

464 ：実習生さん：2008/08/21(木) 01:01:39 ID:S5kEDKt0

実際何度もたずねられていることだけど、高校の場合、２次の専門、口述、論述ってどれくらいの割合なんだろ?

465 ：実習生さん：2008/08/21(木) 01:02:43 ID:b2qnSWF0

去年、二次で僻地勤務について聞かれたけど不合格でしたよ。
そのときの面接の評定はＣ。
僻地勤務について聞かれたかは面接官によるのでは？
今年も僻地勤務について聞かれたけど…どうなることやら…

466 ：実習生さん：2008/08/21(木) 01:12:55 ID:CJjTnR9R

自分の前の人は僻地について聞かれていたのが待ってたとき聞こえました。
でも、自分の時には聞かれませんでした。
やっぱ、コイツはだめだって思ったら聞かないのかなあと思いました。。。

467 ：実習生さん：2008/08/21(木) 01:32:41 ID:mnEDlTBL

あぁ最後に…僻地勤務について…と、かなり事務的に聞かれました。さらに、面接は、考えられないぐらい、ボロボロヨレヨレのできでしたが、聞かれたので関係ないと思います。

468 ：実習生さん：2008/08/21(木) 01:34:35 ID:3DsnVUks

俺は中学～大学まで全国大会にでつづけたのに、部活については『何やってました？』だけ。
講師経験もないのにひたすら実践や指導について聞かれ続けた。
最初から最後まで一体何個質問されたか分からないくらい。
理想とハッタリで最後まで答え続けた自分を褒めたい。
あと、一番最初に遠方からだけど何故愛知？と聞かれ、『自治体に拘りはない。関西も関東も地元も受験してる』と答えて終わり。
愛知の志望順位なども聞かれなかった。
もちろん僻地勤務の話もない。

辛い面接だった。

469 ：実習生さん：2008/08/21(木) 01:44:09 ID:leZnxMEy

試験が終わっても何か不安で寝つけない(´・ω・｀)

そういえば去年の１次の集団面接で、教育実習で学んだことを聞かれたよ。
そのグループで俺だけ教育実習が終わってなかったから、
教育実習に参加するに当たっての心構えを言って凌いだけど・・・。
（ちなみに教育実習は10月だった。）
もし「まだ教育実習に行ってないのでわかりません。」て言ってたら、
おそらく他の受験者とは差がついてしまうだろうから、採用試験後に教育実習に行く人は何らかの対策を立てておいたほうがいいと思う。

470 ：実習生さん：2008/08/21(木) 02:08:34 ID:CJjTnR9R

集団討議。最初は議題に沿った事言ってたんだけど、途中から話題が全体的にそれた。
隣の人が言った意見について、同感するところがあったから「同感で・・」と
話を続けたら、向かいにいた人が「なんだか話題がそれてるんで、、、戻しませんか？」
と言って、その人の隣の人とか数人が失笑してうなずいてた。。
なんか自分が悪者になったみたいで辛かった。
これはマイナス？

471 ：実習生さん：2008/08/21(木) 02:21:57 ID:ymS6ofkY

同感はマイナス
討論は他人の意見を取り入れながら自分の意見をいって、全体をまとめていく奴が評価されますよ

472 ：実習生さん：2008/08/21(木) 05:23:49 ID:b2qnSWF0

>>468
むこうが一番気になるのは本当に来てくれるかどうかなんだろうね。
自分はこっちの人と結婚する予定だって言った途端に、面接官がすごくやさしくなったｗ

473 ：実習生さん：2008/08/21(木) 06:26:22 ID:b2qnSWF0

>>469
それは課題自体が不適切だと思う。
もし教委がまともに振り返りをしているのなら（そうであると信じたい）、今年はそのテーマは出る可能性は低いんじゃないかな？

474 ：実習生さん：2008/08/21(木) 07:01:45 ID:suP/rwqN

昨日、空港で彷徨っていた382です。夜遅くに無事帰りつきました。
昨日の書き込みのあとの流れに笑いました。（一応女です）
398さんには会えませんでしたが（残念！）

みなさん、雰囲気いいですね。みなさんと働きたいなと思いました。
みんな（私も含めて）受かってるといいね。

では、頑張って仕事に行ってきます。

475 ：実習生さん：2008/08/21(木) 07:35:51 ID:fb9K5xmS

>>472
でも、たいがい　嘘だとばれるんじゃないかな。
　嘘でも面接官に好かれようとする受験生を歓迎するか、
こいつは信用できない奴か、どっちが正しいのだろう。

正直に言う方が良いのか、判断に迷うな。

476 ：実習生さん：2008/08/21(木) 08:24:53 ID:hcaWwxj/

僻地勤務のこと聞かれなかったうえに
「熱意は伝わりますが…」と言われた。
自分これよく言われるんだが、大抵相手からの評価はよくないんだよねｗ
熱意のみだね君みたいなｗｗ
…来年…頑張れるだろうか。今心が折れてるorz

477 ：実習生さん：2008/08/21(木) 09:07:27 ID:wKNdbTIc

そういえば、ＪＲ金山から名鉄に乗り換えるところの券売機で、知立まで４４０円だったので、１０００円札入れたら、おつりが７０円だった。
５００円玉が１０円玉に変わって出てきた。
これって詐欺ですよね。
でも、試験前にそんなことでもめてる時間なかったから、あきらめて普通に改札通ってしまったけど。
まあ、タクシーで相乗りして損失分以上に得したからそれほど苦ではなくなったけど、前もどこかの掲示板かブログで見かけたようなことが実際の自分に降りかかってくるとは、災難でした。

478 ：実習生さん：2008/08/21(木) 09:27:15 ID:UkJnRhCg

＞421
体育の解答訂正で行ってみます。
追加・訂正あればよろしくお願いします。
ア）バランス？
イ）骨粗しょうしょうウ）ミュータンス菌
エ）ＡＥＤ
オ）体ほぐし
カ）右
キ）開脚前転
ク）ゴールキック
ケ）アンダーハンドパス
コ）アメリカ
2．ホルモン
3．？
4．不快指数
5．赤潮
6．ア、運動イ、睡眠

？はわかりませんでした。おそらく体育は１が各1点、他が各2点の20点満点
かと思いますが…

479 ：実習生さん：2008/08/21(木) 09:41:39 ID:3DsnVUks

全体を100点満点で考えると筆記で8割の人と5割の人の差は6点～9点くらいか。

討論のワンミスでひっくり返ってしまうと考えるとやりきれないな。

480 ：実習生さん：2008/08/21(木) 10:04:53 ID:05XRAYwP

実際の採用人数って、募集人数どおりなのかな。

481 ：実習生さん：2008/08/21(木) 10:15:08 ID:8geDOZfS

>480
小・中は補欠でも採用されるんじゃない。だから募集人数より若干は増えるんじゃない。
高は募集人数どおりだね。俺の友人で高校の某教科で去年補欠だったけど、今年も試験受けている奴がいます。

482 ：実習生さん：2008/08/21(木) 11:14:16 ID:NB5Let3M

二次試験に来てた人、「（二次試験が）○回目」っていう人多かったですね。
二回目の人の声が一番多かったかな？どんぐりの背比べ合戦とはよく聞きますが。
確かに良い人多いですよね。集団討論も皆さん感じのよい方で落ち着きがありました。

483 ：実習生さん：2008/08/21(木) 11:18:03 ID:S5kEDKt0

＞４８１
補欠で本当に採用がない人を知ったのには驚きました。２月になってから「採用はありません｣という連絡が来たとか。
人生狂っちゃうね。
ところで高校の教科と口述ってどれくらいの比率なんだろ?

484 ：実習生さん：2008/08/21(木) 11:44:57 ID:PgnzyO7D

他府県からの受験者ですが、試験の判定を開示してもらう方法は、やはり愛知
の情報センターに行かないとダメなんでしょうか？
郵送でも可能ならそれで済ませたいのですが…なんせ遠方なので

485 ：実習生さん：2008/08/21(木) 11:54:23 ID:hcaWwxj/

郵送について書いてあったよ
教育委員会のHPかどっかに

486 ：実習生さん：2008/08/21(木) 11:56:12 ID:wKNdbTIc

>>484
>>222 >>276参照

487 ：実習生さん：2008/08/21(木) 12:10:24 ID:R9SBoAgs

>>481
募集人数の中に補欠も入っていたような気がします･･･…今までは。

488 ：実習生さん：2008/08/21(木) 12:13:05 ID:R9SBoAgs

>>483
小中は補欠もほぼ採用だったような……
２００２年に試験に行った時、「補欠でも大丈夫です」みたいなことを係員が言っていた。

ちなみにその時は補欠にも引っかからなかった(´･ω･`)

489 ：実習生さん：2008/08/21(木) 12:13:39 ID:sgJRbFrp

去年のやつみたら、募集人数＝合格でプラス100名くらい補欠だった気がします。

490 ：実習生さん：2008/08/21(木) 12:23:07 ID:42RY1f7e

>>484
愛知県庁のホームページで自己情報開示請求て検索すると面接の所見つきの成績
が郵送で開示できますよ。

491 ：実習生さん：2008/08/21(木) 13:04:05 ID:UhuuF5+z

補欠の繰上通知は大体クリスマスの時期にきました。来たのは本当に嬉しかったのですが年末年始なので書類の手配に苦労したし、通知くるまで不安な日々を送り
ある意味不合格よりシビアなのかもしれません。昨年度受験者より

492 ：実習生さん：2008/08/21(木) 13:34:24 ID:5pBzp0TY

俺は二年前に小学校補欠になったが、3月末に、呼ぶ予定はないから来る気があるなら夏一次免除にするから受けろと言われたよ。

もっと早く教えてくれれば他の進路を考えたのに…

補欠＝大丈夫なんて嘘。
俺の時、130人も補欠いたぜ。

493 ：実習生さん：2008/08/21(木) 13:43:11 ID:leZnxMEy

補欠合格してもその中の数人しか実際には採用されないらしい。

494 ：実習生さん：2008/08/21(木) 13:44:19 ID:JKE2/AMD

うむ。俺の友人もそのケースだったな。
採用されたらラッキーくらいに思っておいた方がいい。

495 ：実習生さん：2008/08/21(木) 13:55:27 ID:tQAiydK8

じゃあ補欠合格で去年大学の集会で偉そうに体験談語ってた先輩は今どうしてるんだろう

496 ：実習生さん：2008/08/21(木) 14:32:19 ID:5pBzp0TY

>495
『補欠合格』したなら繰り上がって正規で働いているのでは？

繰り上がらない補欠はただの『補欠』で合格じゃない。

497 ：実習生さん：2008/08/21(木) 14:53:51 ID:jpxGmFDR

補欠って辞退者出たら順次繰り上がるんだ？例年辞退者って何人ぐらいでるんだろう？

498 ：実習生さん：2008/08/21(木) 15:07:57 ID:wKNdbTIc

２次の待合室で説明してた試験官が
「ちなみに昨年は、補欠で採用されなかったのは数人でした。」
と言ってました。

499 ：実習生さん：2008/08/21(木) 15:20:28 ID:wKNdbTIc

>>484
490の参照先
http://www.pref.aichi.jp/0000017381.html

500 ：実習生さん：2008/08/21(木) 15:41:09 ID:/hFxQAnR

>>498

こっちの会場だと、
「昨年は、補欠で採用されたのは数人でした。」
だったんだけども。

501 ：実習生さん：2008/08/21(木) 15:44:24 ID:wKNdbTIc

>>500
あら、私の聞き間違いだったかも。
眠かったから。

502 ：実習生さん：2008/08/21(木) 15:46:55 ID:5pBzp0TY

自分の会場も｢補欠採用は数人でした｣とのことだった。

503 ：実習生さん：2008/08/21(木) 15:57:18 ID:r13Sjpg/

私の会場だと、４月以降採用された補欠合格は数人でした。と聞いた。
流石に愛知は他県合格で、辞退者多いでしょう。

504 ：実習生さん：2008/08/21(木) 16:14:08 ID:jpxGmFDR

>>503
中途退職やらで、欠員がでた場合の４月以降の補欠者の繰り上げは数人しかいないというニュアンスだったよね。

ということは、補欠者は辞退者の数だけ採用されるのか。その見込みが大体例年100人から150人くらいって感じだよね。

505 ：実習生さん：2008/08/21(木) 16:14:21 ID:wKNdbTIc

辞退多いってことは、やっぱ愛知県で教員として働くのは他県と比べて大変なんでしょうかね。
特別支援は除くとして、普通校でいい話はあまり聞かないから。

506 ：実習生さん：2008/08/21(木) 16:47:36 ID:xfdfD+cF

今勤務している中学校では補欠合格した子が正規採用されて4月から来てるし、現役の時小学校に補欠合格した子は全員4月から正規採用されてるから
補欠＝大丈夫だと思ってました…

507 ：実習生さん：2008/08/21(木) 17:06:33 ID:BiP76Y+s

たしか２～３年くらい前で補欠の考えが変わったと思います。
それまでは、「補欠」を少人数しかとらず、辞退者続出の時に困った。
しかし、「補欠」の通知者はほとんど全員結局採用されていた。
３年前の二次試験の時に、試験管の説明で（当時も受験してました(笑)）
「昨年までの実績では、補欠でも全員採用になっています」と言ってました。

それで、２年くらい前から「補欠合格」を多く発表しておくが、
結局、採用しない人が出るようになった。
しかし、その人たちのために「次年度一時免除制度」を作った。
です。

508 ：実習生さん：2008/08/21(木) 17:08:50 ID:/n9sVvaX

一次免除はありがたいけど、愛知は二次に学科があるから
結局勉強しなきゃいけないのがなあ～……。

509 ：実習生さん：2008/08/21(木) 17:17:58 ID:xfdfD+cF

合格者から他県合格で辞退者が出ると思うのですが、補欠から辞退者の穴埋めをするのでしょうか？

510 ：実習生さん：2008/08/21(木) 17:29:46 ID:tQAiydK8

僻地って手当かなり付くらしいし悪いものでもないと思う

511 ：実習生さん：2008/08/21(木) 18:06:19 ID:Hmee9FV2

>>505
他県受かってるなら他県にした方がいいかもしれないね

512 ：実習生さん：2008/08/21(木) 18:28:56 ID:xTDOwL0c

つうより日程的に関東や東北の人は愛知受ける人多いから
地元受かれば毎年ごそっとぬけるがな

513 ：実習生さん：2008/08/21(木) 18:36:38 ID:Ncq/BJmm

去年は他県合格者を大量にとったとか新聞で見たことがある

514 ：実習生さん：2008/08/21(木) 18:40:26 ID:tQAiydK8

愛知教育大の教員採用率の高いこと

515 ：実習生さん：2008/08/21(木) 18:41:44 ID:3DsnVUks

愛知補欠合格も年内採用なし。
翌年一次免除で受験するも二次不合格。
その数ヵ月後、前年の欠員で正式に採用というケースもあるようだ。

できればスタメンに入りたいが

516 ：実習生さん：2008/08/21(木) 19:07:48 ID:R9SBoAgs

>>514
そりゃそうでしょ……

まぁ、昔みたいに、愛教大以外の人が虐げられることもなくなったらしいからいいんじゃない？

517 ：実習生さん：2008/08/21(木) 20:41:15 ID:vNzjWhY4

高校は筆記Dでも面接B以上あれば受かる？
去年筆記Dで受かった人いる？
高校で　義務ではなくて

518 ：実習生さん：2008/08/21(木) 20:45:12 ID:8geDOZfS

>518
いるよ。

私の友人、国語なんだけど、去年筆記Ｅでも合格したみたいです。

519 ：実習生さん：2008/08/21(木) 20:51:57 ID:vNzjWhY4

本当ですか？
筆記Eで他の項目は評価どうだったのでしょうか？
信じられません

520 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:12:02 ID:S5kEDKt0

＞５１８さん
国語は比較的倍率が低いけど、それでもEというのはすごいですね。
ただ、
自分も他の人から専門Dで合格した人がいるという話を聞きました。
でも、
そういうのって何か希望を求める人の噂話みたいなもので、
実際には、
受かった人たちを見ると専門重視で受かったのではないかとも感じるんですが。
専門と論述の割合知っている人情報をください。

521 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:16:46 ID:8geDOZfS

>519
>520

その友人は筆記Ｅ、小論Ｃ、面接Ｂみたいでした。
専門と論述の割合はわかりません。
自分も知りたいです。

522 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:17:55 ID:fS3b1dFt

筆記Dって言ってるが、問題は確かに難しい。
でも、どうやって生徒に専門教科受験指導するよ？
進学校行く事だっても十分ありえるだろ？

もし採用されたら、おまえらどーすんだ？

いまからでも、来年度採用にあわせて専門やっといてくださいおねがいします。

523 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:20:00 ID:tQAiydK8

>>522
もしや来年のID:vNzjWhY4さんでは・・・

524 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:20:39 ID:mnEDlTBL

このレスを見て、どうやら、面接が大事だということがわかったんですが、その他の小論、クレペリンなどは、どの程度の割合で関係しているのでしょうか？健康診断だけABCで、その他はABCDEの結果が出るんですよね？ちなみに、小論の結論が全く書けず4行空欄です。

525 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:23:36 ID:NB5Let3M

学閥ネタになると、その話題を延々続けようとする人が出て来るので止めときましょ。

526 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:24:13 ID:fS3b1dFt

>>522
おれは
専門A面接Eで合格してやるぜｗ

527 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:30:28 ID:NB5Let3M

↑失礼。>>525は>>514さん宛てです。タイミングが…

ところで、愛知県全体の高校の数はかなりのものなんですが、
採用されて最初に配属された学校のレベルグループで、次の学校→またその次
というふうに回されると聞きましたよ。やっぱりこれって、採用試験の専門の成績で決めるんでしょうねぇ…
ＤやＥで通ったとして、その人が東大合格10名以上という学校に回されるとこはないと思う。
専門の成績・クレペリンから分かる性格等で適性を考えて配属が決まるかと。

528 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:34:40 ID:S5kEDKt0

＞５２７
むう。それはあらまほしき人事ですな。
しかし、わかりませんぞ。
世の中、有力者にツテのある人間などごろごろしておりますからな。

529 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:41:53 ID:3DsnVUks

名古屋大学出身で筆記Dの人と
四天王寺国際仏教大学出身で筆記Aの人が
その他（口述など）で並んだら名古屋大学の人を採用するな。

530 ：実習生さん：2008/08/21(木) 21:47:04 ID:vNzjWhY4

１次試験で筆記で落とされていると思います。
２次試験筆記で落とすんだったら１次でもっと絞ってほしいですね。
１次の下の方の人は２次試験受ける意味がないですよね。

531 ：実習生さん：2008/08/21(木) 22:03:03 ID:tQAiydK8

>>530
集団討論の要員

532 ：実習生さん：2008/08/21(木) 22:07:01 ID:UV9abztM

>>527
そうなのかな。
他県出身ですが、卒業後生徒の80%くらいが就職する高校から
90%くらいが進学する高校に赴任してきた先生がいました。
進学校での授業の進め方が分からないとよくおっしゃっていましたが…
確かにがらっと雰囲気が変わると教師も生徒もやりにくいですよね。

533 ：実習生さん：2008/08/21(木) 22:26:25 ID:wKNdbTIc

>>531
討論要員は他校種・他教科あるので足りているのでは？

534 ：実習生さん：2008/08/21(木) 22:31:08 ID:vNzjWhY4

結局筆記Dじゃダメだってことかな？
面接は多分Bかな・・・

535 ：実習生さん：2008/08/21(木) 22:34:43 ID:NB5Let3M

>>532そうかぁ。結局どうやって決めるんでしょうね？？？
いろんな学校に回した方は人間的に成長はできるんだろうけど・・・
ただ、筆記トップレベルの人はどこに行くのも可能だけれど、
ギリギリ合格のレベルの人がトップクラスの学校に行くのは苦しいと思うなぁ。
私は英語ですが、文科省が求める最低限度としてトイック７３０点以上的な指針はありますが、
その辺の進学校の英語が得意な高校生でも８００点以上は取れちゃいます。いわんやトップ校をや。

536 ：実習生さん：2008/08/21(木) 22:58:52 ID:AwIF90dC

「愛知の先生になりたい！！」
ってアピールしてきた

できることだけのことはやった
ありがとう愛知

537 ：実習生さん：2008/08/21(木) 23:05:58 ID:xYm1UOBR

クレペリンで最後まで全部計算することができませんでした。
半分ぐらいしか・・・かなりやばめです

538 ：実習生さん：2008/08/21(木) 23:17:29 ID:8geDOZfS

クレペリンって最後まで行かないといけないのですか？
養護の先生がＭ字型になればよいと言っていたのですが…

539 ：実習生さん：2008/08/21(木) 23:17:48 ID:tQAiydK8

>>536
果たして何人もの人が同じようなことをいっただろうかいわんや

540 ：実習生さん：2008/08/21(木) 23:21:32 ID:EmY77uLb

>>537

クレペリンは計算量の問題じゃない。教育心理の勉強しとけよ。

541 ：実習生さん：2008/08/21(木) 23:21:47 ID:mnEDlTBL

クレペリンってだんだん増えだんだん減る山がたになってるといいと聞いたことがあります。

542 ：実習生さん：2008/08/21(木) 23:25:47 ID:1rvuNNrZ

誤答率の低さが大事

543 ：実習生さん：2008/08/21(木) 23:27:09 ID:3DsnVUks

前後半11行目をチェックし誤答が多い場合、その前後と2行目をチェックする。
作業量についてはなめらかに、下がること、休憩後の後半の作業量が前半よりアップしているのが理想らしい

544 ：実習生さん：2008/08/21(木) 23:37:41 ID:leZnxMEy

クレペリンも何となくやるよりは、ある程度の理想型を知っておいたほうがいいんだな・・・

545 ：実習生さん：2008/08/21(木) 23:57:41 ID:4r8WykCm

クレペリンとやらで落とされるということはあるのかね？

スケベや奴とか、協調性がないとか、わかっちまうのか？

546 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:00:22 ID:CVq7kTnw

まさか２００円分の切手と間違えて２００円分の収入印紙を
貼って提出する奴がいるとは・・・ワロタ

おかげでリラックスして面接いけたわ

547 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:05:36 ID:exvqImxF

それがわかるんだよなぁ

548 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:10:30 ID:bw9yPFnE

収入印紙？
愛知県の教員採用試験では笑いも評価に入ってるのかな？
試験会場でコントやるんじゃない！！

549 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:11:17 ID:xH/WOcxs

収入印紙何人かいたな・・・

550 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:28:01 ID:ix5PFxEv

コンビニで200円切手くれと言うと50％位の高確率で収入印紙出てくる。
特に学生バイトっぽい奴。

コンビニで切手買うときは必ず現物確認した方がよい。

551 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:34:27 ID:Phvm9N5p

急いでたら気づかないかも。
郵便局で買っておいてよかった。

552 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:35:21 ID:6f1KamDQ

俺の隣の席の子が「収入印紙じゃダメですか？」って近くの試験官に聞いてた。
その試験官は「ちょっと聞いてくるから。」って言って、控え室の一番前で説明をしている人に聞きに行ってた。
お前自体は把握してないのかｗｗｗどう考えてもアウトだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
と思ってすごく和んだ。

553 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:43:30 ID:ix5PFxEv

コンビニは本当にミスが多いし、受験生がわざわざ収入印紙買うわけないので、教育委員会も把握しているはず。
それがマイナスになることはまずないだろう。
印紙はコンビニに叩き返せばレシート無くても金返してくれるよ。
コンビニ側も店長とかはミス多いのわかってるから。

普通200円位どうでもいいけど、あの状況ではじかかされた受験生の怒りは1000円には値すると思う。

554 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:47:51 ID:+1hT81VF

クレペリンの件なんですが。あれは大雑把には８つの性格型＋精神安定度＋作業量を見る検査ですよ。
性格：①軽躁型②軽鬱型、
　　　③型の名前忘れたけど粘り強く義理堅い性格型④粘着型、
　　　⑤自己顕示型⑥これも名前忘れた・流される性格型、
　　　⑦名前忘れました・英語では“shy”型⑧これまた何だっけ・マイペースで共感に乏しい型
（↑二つづつなのは、このペアが同じ性質を持ちながら対照的でもあるからです）

精神安定度：これはグラフになって出ます。知・情・意がバランスよく外側に向かって結ばれてれば良し。
作業量　　：１～１０のレベル分け。１～３がＬ（low）、４～６がＭ（middle)、７～がＨ（high)
　　　　　　計算量です。正確さも含めて。
社会適応度：１～１０
集団内で　：集中力、粘り強さ、指導力、行動力、…その他２つくらい。
　　　　　　集団の中で「優れている」ものに○が付きます。今回は採用試験メンバーの中で、ということか。
特質　　　：これは個人の性質が細かく文章書きで出されます。
　　　　　　生徒の場合は「基本的性格」「指導する中で注意すべき事項」「精神のバランスを崩す要因」
　　　　　　的なものが書かれてたけど…。あとは「適する職業」ってのも出てたかな。

一概に「こういう形になってれば良い/悪い」っていうのは、上記の通り複雑な結果が出る検査なので言えないと思います。
強いていうなら、波波の形になってない方が「安定してる」ってことになるのは確か。あれって毎回おなじ時間で「はい、次」になってる筈。
作業量については上記参考。性格型は「良い悪い」って問題ではないと思います。全てに長短所があるから。

555 ：実習生さん：2008/08/22(金) 00:54:47 ID:+1hT81VF

>>554に付け加え。
集団内で：協調性、意志の強さ、
が付け加えられたんだったかな。うろ覚えで申し訳ない。
性格型、上の書き方だけ見ると③だけが良い様に読めますが、違いますからね～
（③の欠点は「頑固で融通が効かない」というふうになってます。
　⑧の長所は周囲に惑わされず、常に冷静に状況判断できる、というように）

長文失礼しました。

556 ：実習生さん：2008/08/22(金) 01:13:45 ID:0FXgM6aP

筆記ＥクレペリンＤ健康診断Ｂ他Ｃで去年受かりました。

やはり二次は人物重視だと思いますよ。

557 ：実習生さん：2008/08/22(金) 03:04:23 ID:Phvm9N5p

>>556
小ですか？

558 ：実習生さん：2008/08/22(金) 04:52:50 ID:sn5Xdqjx

クレペリンについてですが、実は授業で自己分析した経験あり。
今、手元に資料があるわけではないので間違ったこというかもですが一応書いてみます。

普通に考えてみてください。
人間ってはじめは頑張ります。
それからだんだん疲れてしまって短くなります。
んで、やっぱり最後はまた頑張るので長くなります。
後半は慣れもあるので前半より長くなりそうなもんですよね。
だからやっぱりほぼＭの形が理想、一般的なんだと思います。

前に後半が長い方が理想的とおっしゃってた方がいたと思いますが…
用紙を思いだしていただくと分かるんですが、前半と後半の判定のラインが違うんです。
たとえば、前半の5～6の真ん中に、5の始まりの線がついています。
だから、前半と後半が同じ長さだったとしても、どこまで出来ているかの判定が同じとは限らないのですよ。

ラインの見方の資料あるんですが…
はっきり言って難しいです。
あれはあれこれ考えてやるものではないのであまり気にしなくて良いですよ、たぶん。
半分出来てなくても結構大丈夫だと思います。

曖昧な記憶を長々と書いてすみません。

559 ：実習生さん：2008/08/22(金) 06:05:47 ID:2OrqPW/n

小学校去年クレペリン、健康診断がＡ、それ以外全部Ｃで不合格でした

560 ：実習生さん：2008/08/22(金) 07:55:34 ID:xRHyvQeG

なんかＣでも受かった人もいればだめだった人も…

Ｃの幅が広いのか、基準がわからないね～

561 ：実習生さん：2008/08/22(金) 07:58:01 ID:Vyqe7n8a

番号の若い順から決めてたりして

562 ：実習生さん：2008/08/22(金) 08:29:48 ID:GfLLoyU+

Ｃとかってのはあくまでで開示する際の評定であって、実はもっと詳細な点数があって順位づけされてるのかもな。

2000人中の1200位のCと850位のCでは違ってくるもんな。

563 ：実習生さん：2008/08/22(金) 08:30:52 ID:+1hT81VF

小学校→筆記Ｃ/Ｄ・面接Ｂ/Ａなら合格なんじゃ？両方がＣやＤだと難しくて。
クレペリンや健康診断は余程のことがない限り大して影響しないと思います。
クレペリンって、「犯罪起こしがちな心理状況」というのも出るという話ですし。
（by応●心理●学研究所の方）それ以外なら別に、という程度では。

564 ：実習生さん：2008/08/22(金) 09:25:13 ID:GfLLoyU+

一次試験がどの程度関わってくるかも謎だしなぁ。
ともかく試験自体が不透明すぎるわ。

565 ：実習生さん：2008/08/22(金) 09:34:27 ID:xBzFasNt

>562
の考えが合ってるはずです。
Ｃとかってのはあくまでで開示する際の評定であって、
実際合否判定の点数はもっと詳細に順位づけされています。
そうでないと、同じＢ・Ｃとかで同順位になる人が多すぎます。
しかも、筆記のＢと面接のＢでは、配点が違います。

クレペリンもちゃんと専門書が発刊されてますから、知りたい人は
勉強しましょう。

566 ：実習生さん：2008/08/22(金) 11:25:39 ID:4BZDy04r

>>556
で、いくら包んだの？

567 ：実習生さん：2008/08/22(金) 12:00:25 ID:Phvm9N5p

556：クレペリンＤ　筆記Ｅ　小論Ｃ　健康診断Ｂ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　合格 (不明)
559：クレペリンＡ　筆記Ｃ　小論Ｃ　健康診断Ａ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　不合格（小）

校種が同じなら、クレペリンと筆記の配点は低い。
健康診断の配点が低くはない。
小論と面接と討論の配点の全部又は一部が高い可能性が伺える。
おそらく、556は小論・面接・討論の最低２項目はＣの上位、559はその逆。
って、ことが推測できる。

568 ：実習生さん：2008/08/22(金) 12:06:45 ID:KVmarJsJ

教採とは違う話かもしれないけど…
俺、今年初めて受験するんだけど、試験がダメでも働かなきゃいけないんだよ
だから今一生懸命一般就職みてるんだが
厳しすぎて泣きそうだよ。土木・測量ってなんだよ。。
希望職種つっても教師以外知らないしさｗ
ガイダンスも怖いよ。というか外の世界が怖い。講師の給料じゃ食ってけないだろうし…

人生かけた試験なんだなって改めて思う。

569 ：実習生さん：2008/08/22(金) 12:43:36 ID:xOZZ1u5J

>>568

今常勤講師やってますが、給料は正規と同じだし、ボーナスだってもらえるし、3年やれば一次免除だし、お得なことばっかですよ？
非常勤でも授業時間数によっては常勤よりも給料高いことだってあるし…
もう一度講師の件を詳しく調べてみては？

570 ：実習生さん：2008/08/22(金) 13:45:04 ID:Phvm9N5p

確かに給料は、期付教諭や臨任教諭なら正規教諭と棒給表が同じすが、
任用期間の関係で常勤は正規よりボーナス若干少ないと思います。

非常勤は自分の自由な時間が増える分いいが、社会保障関係の待遇面を考慮すると、雲泥の差です。
何を優先に考えるかで選択肢が決まってきます。

就職することが優先なのか、生活費を得ることが優先なのか、生活費だけならバイトでも十分やっていけると思います。
苦学生はそうしているんですから。
それと、職といえば教師しかイメージできない人が教師やると生徒が不幸です。

571 ：実習生さん：2008/08/22(金) 13:55:11 ID:KVmarJsJ

>>568
ありがとう。そうだよな、講師についてもっと突き詰めてみる！
でも非常勤だと…きついかもしれない。

>>569
就職優先です。
けど、今まで「なりたいもの」＝「教師」だった。他の職業をイメージできないわけではないが、
正直その職業に就いてる"自分"をイメージできないというか。。
決して世間知らずなわけではない、と思いたい。
けど、教師以外の職業を今目の前に持ってこられても、なんか他人事みたいな感じがする。
就職しなきゃいけない現実も分かりつつ、やっぱり教師のことしか考えられなかったんだと思う。
バイトか…。そうだよな。もっと考えてみる。ごめん。ありがとう。

572 ：実習生さん：2008/08/22(金) 15:01:15 ID:I4uB6vNm

ここはなんて有意義なスレなんだ・・。

573 ：実習生さん：2008/08/22(金) 15:05:34 ID:xOZZ1u5J

>>572
うんうん(゜ー゜)(。_。)

574 ：実習生さん：2008/08/22(金) 15:35:33 ID:6f1KamDQ

>>571
俺、私立高校で非常勤やってるけど生活は何とかなってるよ。
１人暮らしだから家賃やら何やら払って、実家にも月３万円入れてる。
普段、あまりお金を使わないタイプだから少しずつだけど貯金もできてる。
そこの仕事が決まったのが今年３月。
非常勤の話がなかったら今頃はバイト生活だったよ・・・。
もし教師を諦められないなら、１月初旬ぐらいに登録が始まる教員人材銀行に行ってみたら？
常勤講師、非常勤講師の話が10件ぐらい来たよ。
確実に話が来るとは限らないけど。

575 ：実習生さん：2008/08/22(金) 15:55:36 ID:9/Kh63MN

講師がしたいなら、
都会→教員人材銀行
田舎→各地の教育事務所や教育委員会に講師登録
の方がいいと思います。

私は田舎にいるので、新卒のときは、教員人材銀行から連絡無しでした。

講師登録は、まだまだ先です。結果が出てない人は、講師登録しなくてもいいように吉報を待ちましょう!

576 ：実習生さん：2008/08/22(金) 18:17:38 ID:m3YJB4+g

２次試験後にこんなことを言って
いた人がいたなあ・・・・
面接・小論・討論のウエイトは相当高いみたい
筆記とクレぺリンは参考程度。
クレペリンは、理想なカーブになるように操作したら
したで分かってしまうらしい。
そんな、みんながみんな理想のカーブで結果が出るなんて
おかしな話だしね。

577 ：実習生さん：2008/08/22(金) 18:43:28 ID:GNYEKmn6

小学校は筆記DやEでも受かるだよ

高校は筆記Dでも受かるのか？ということを聞いてるんだけど

小や中の義務なんてどうでもいい

578 ：実習生さん：2008/08/22(金) 18:50:48 ID:9QveqJBC

Dでは無理だよ

579 ：実習生さん：2008/08/22(金) 18:57:05 ID:GNYEKmn6

なぜ？受かったていう人もいるらしいじゃん！根拠は？

580 ：実習生さん：2008/08/22(金) 19:08:20 ID:9QveqJBC

必死だな
騒いだって結果は変わらないぞ

581 ：実習生さん：2008/08/22(金) 19:10:54 ID:GNYEKmn6

そりゃ必死だじょ！人生かかってるからのう
筆記Dでも受かるの？高校は！小中は受かるけど！

582 ：実習生さん：2008/08/22(金) 19:15:05 ID:mRe0ybgj

変なの沸いてるな。
＞小学校は筆記DやEでも受かるだよ
ＤやＥで落ちてる人もいるんだが
ここの根拠を説明してもらおうか。

583 ：実習生さん：2008/08/22(金) 19:18:25 ID:cpv8zyRl

愛知県の教育の質が低下していく・・・・・・

584 ：実習生さん：2008/08/22(金) 19:19:20 ID:KVmarJsJ

>>581
なんか小中をバカにしているような印象ですね。
ご自分の受験区分が気になるのは分かりますが、何なんですか？

585 ：実習生さん：2008/08/22(金) 19:27:59 ID:RTY5pt+V

まだ希望があっていいじゃないか。俺なんか、面接でメッチャクチャ失敗して
面接官の対応が悪かった。終わったよ。しかも他県組だから「ほんま何で受けにきたのか？」
理由を聞かれたが、それに対して答えても無反応。終わりましたよ

586 ：実習生さん：2008/08/22(金) 19:29:57 ID://Bb2bUm

教員給与マイナス要求　文科省方針、特別手当７５億円分

文部科学省は、０９年度予算案に向けた概算要求で、教員給与を「マイナス要求」する方針を固めた。
一般公務員より優遇が法律で義務づけられている教員給与を引き下げる政府内合意に基づいた内容だが、
文科省もこれまで教員給与の充実を求めてきただけに教育現場から反発が出ることは必至だ。

概算要求では、教員に支払われている義務教育等教員特別手当を
現在の本給の３．０％分から２．２％に引き下げる。
この手当は０７年度まで３．８％だったが０８年度は１年間のうち３カ月分に限って３．０％にしていた。
これを通年に広げる。
この二つの影響で、合計７５億円が減額されることになる。

これとは別に、「メリハリある教員給与体系」のために校長や副校長、教頭に支払われる管理職手当は引き上げ、
５億円増の増額要求をする。

ただし、特別支援教育に携わる教員らに支払われる調整額は４億円減額するため、計１億円の増にとどまる。

教員給与は人材確保法で一般公務員より優遇することが定められている。
しかし、政府全体で歳出削減が進んでいるため、教員も例外とせず、
給与全体の２．７６％を削減することで０６年に政府内合意された。
０７年度予算では削減を先送りし、０８年度は部活動手当の引き上げなどで「相殺」したが、
０９年度は確実に下がることになる。

文科省は当初、「残業代」の代わりに本給の４％分が支給されている教職調整額の制度見直しを通じて、
０９年度も増額要求することを検討した。
有識者会議でも
「教職調整額に代えて時間外勤務手当制度を導入することは一つの有効な方策」
との結論が出たが、時間外を導入すると勤務管理など学校運営にも大きく影響するため、
中央教育審議会（文科相の諮問機関）で改めて審議することとなり、先送りされた。

587 ：実習生さん：2008/08/22(金) 20:00:30 ID:ryp26R1e

http://ytteter.so.land.to/up/up820.jpg

588 ：実習生さん：2008/08/22(金) 20:05:13 ID:rfYyIXD4

疑問があるんですが、特別支援学校と高校の同じ教科で、１次の専門のボーダーに差はあるんですか？

589 ：実習生さん：2008/08/22(金) 20:10:34 ID:+1hT81VF

まぁ、合否のボーダーについては幾ら語り合っても、もう足掻き様がないですよね。
大人しく結果を待って、その後じぶんの成績開示をしてから語る方が現実的かも。
（本当に正確なことは、ここにいる誰にも分からないことだし。全部想像の粋を超えない）

今、きちんと分かるというかデーター出し合って皆で考えられるのって、一次試験のボーダーくらいじゃない？
ちなみに愛知県の二次は一次の結果は考慮しません。これは教育委員会がキチンと説明してますよ。
「一次と合せて総合的に考慮」は全国の自治体の多く。時事通信社の資料はそのことを言ってるのでは。

590 ：実習生さん：2008/08/22(金) 20:22:56 ID:GNYEKmn6

去年高校で筆記Dで合格された方はいますか？
合格したとすれば面接小論などの評定は？

591 ：実習生さん：2008/08/22(金) 20:23:04 ID:ssgaN/2/

>>571
民間で働いてる俺がアドバイス。
結局教採受けてる身分だからあんまり参考にならんかもしれんけどｗ

就職優先ならとにかくガイダンスには早い目に行け！
がむしゃらに行って聞けるだけ話を聞きまくれ。
そうしたら一つでも二つでも、絶対興味の持てる話は聞けるはずだから。
就職してしばらく経っても教師が忘れられなかったらまた戻ってくればいいよ。
一度民間に行った経験は決して無駄にならない。
むしろ、絶対プラスになると思う。

592 ：実習生さん：2008/08/22(金) 20:45:26 ID:GNYEKmn6

去年高校国語何点で合格でしたか？

593 ：実習生さん：2008/08/22(金) 21:00:00 ID:Phvm9N5p

>>588
特別支援と高校では教科にもよるが差はある。
一般に高校のほうが倍率が高い。

ただ給料は特別支援が高い。

仕事は特別支援が楽。（これは自分の経験と伝聞からの主観です）。

594 ：実習生さん：2008/08/22(金) 21:00:40 ID:NsiJWE8J

　今テレビを見ていたら、中学の時の理科の先生が懲戒免職になったというニュースをやっていました。
愛知は何かしら、ほかの都道府県より問題が多い気がする…

595 ：実習生さん：2008/08/22(金) 21:03:25 ID:V4tKjzP6

>>586

国家公務員が事実上給与アップ。
地方も行政職「だけ」はこれに倣うだろう。

なんか、むなしくなるね。

596 ：実習生さん：2008/08/22(金) 21:05:47 ID:GNYEKmn6

ていうか
特別支援の高校部で入って
希望出して普通高校っていけるのかな？

597 ：実習生さん：2008/08/22(金) 21:09:27 ID:GfLLoyU+

>>589
一次が関与しないって説明会か何かで明言してたんですか？

そこまではっきり明言しているのであれば、情報公開がキチンとしている愛知県のことだから、願書を含めた各種の刊行物にそうしたことが明記されててもおかしくないのになぁと思いました。

598 ：実習生さん：2008/08/22(金) 21:39:46 ID:28HZVTQ7

昨年２次筆記Bで後はオールCだった。補欠でなんと３月１０日位に繰り上げ合格した。

599 ：実習生さん：2008/08/22(金) 21:49:11 ID:mRe0ybgj

昨年２次、健康診断だけＡで後はオールCだった。不合格だった。

600 ：実習生さん：2008/08/22(金) 21:57:15 ID:Phvm9N5p

>>596
原則いけない。
試験の受けなおし。

ただ、交流があるので、なくもない。
but可能性低い。

601 ：実習生さん：2008/08/22(金) 22:03:04 ID:Phvm9N5p

>>598 >>599
評価・合否書くのはいいのですが、校種と教科で意味合いが全然違うので、それも一緒に記載するように。

602 ：実習生さん：2008/08/22(金) 22:27:01 ID:mRe0ybgj

>>601
俺の場合は小学校だが。
自治厨も良いけど、あなたの言い方は
結構癪に障るので注意したほうが良いよ。

603 ：実習生さん：2008/08/22(金) 22:32:23 ID:yVw33+JJ

結局
高校で筆記Dだと合格はありえないのでしょうか？
だったら１次でもっと絞ればいいのに福岡みたく・・・

604 ：実習生さん：2008/08/22(金) 22:34:48 ID:Phvm9N5p

>>602
自分でもそう思ったので、書き直そうとしたが、面倒なのでそのままに。
>>589
のことを考慮すると、より正確なデータが…。
別に、小ならＤＥでも合格するが、高ならＤＥじゃ合格しないって言いたいわけではなく、その真偽を分析する上でも校種はのせたほうがよいかと。
まあ、2chのデータだけでは分析もろくにはできませんが、それでも、校種・教科名なしよりも、多少なりとも参考になるはずなので。

605 ：実習生さん：2008/08/22(金) 22:51:22 ID:v23UPhbc

皆さん、ご存知かもしれませんが
『平成１５年度愛知県公立学校教員採用試験（第１次試験）口述試験実施要領』
で検索すると、２次の選考基準が書いてありますので参考になるかと。

606 ：実習生さん：2008/08/22(金) 22:51:41 ID:Phvm9N5p

556：クレペリンＤ　筆記Ｅ　小論Ｃ　健康診断Ｂ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　合格 (不明)
559：クレペリンＡ　筆記Ｃ　小論Ｃ　健康診断Ａ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　不合格（小）
598：クレペリンＣ　筆記Ｂ　小論Ｃ　健康診断Ｃ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　補欠（不明）
599：クレペリンＣ　筆記Ｃ　小論Ｃ　健康診断Ａ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　不合格（小）

これだけのデータで判断すると、クレペリンの配点は低いですね。
筆記はおそらく配点低いが、クレペリンより高い可能性あり。
健康診断の配点は低い可能性が高くなった。
やはり、小論・面接・討論のＣの上位とＣの下位で合否が分かれている可能性が高いですね。

>>602
自分の成績が相対的にどうなのか知りたいので、評価を書き込んでいるのであろうから、こうやって、大雑把過ぎるが、分析できるようにも、注意書きはあってもいいのでは？
これでも自治厨？

607 ：実習生さん：2008/08/22(金) 22:52:15 ID:eyXQmiCt

>>604
うむ。たしかに604サンの言うとおりじゃ。

608 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:00:06 ID:xRHyvQeG

＞601、604
語尾が命令形なところは確かに不快を感じるから、604で緩和されたことは
まだましかな？注意書きがあるのが確かに望ましいが、そうあった方がいい
のでは～という表現と～するようにという下りとでは、印象が違う。ネチケ
ットの問題。

＞605
ありがとうございます。私は知っていました。一応ネット上で見つけてコピ
ーして面接前などに参考にしました。

609 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:04:21 ID:mRe0ybgj

レス期待してるみたいだからするけど。

＞それも一緒に記載するように。
書き方が癪に障っただけだから深い意味はない。
それから自分は自治厨に関して批判はしてないぞ。

610 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:05:17 ID:ssgaN/2/

>>606
注意書きが駄目なんじゃなくてその「上から目線」の口調が駄目って事だろ。
まだ直ってないところを見ると、ほんとに読解力ないのな。
自覚のないところが悪質。

611 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:06:22 ID:v23UPhbc

＞608
そうですよね。すみません、今さら･･･
ただ、僻地勤務の質問のある、なしが話題にもなっていた時があったので。
その不安が解消される方がいればと思いまして。
ちなみに、私は僻地勤務についての質問はされませんでした・・・
（話題が古くてすみません）

612 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:14:50 ID:6f1KamDQ

>>605
知らなかった・・・
ありがとう。

613 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:25:17 ID:+1hT81VF

僻地勤務の話題って、「みなさんに伝えることになっていますので」的なことを言われた人の話が出ませんでしたっけ？
＝　特に合否に関係しない話。質問形になるか伝言形になるかは面接官の判断で。

一次の結果が二次に関係しないのって、説明会で言われてませんでしたっけ。
教育委員会関連の記述で「読んだ」記憶もプラスされてます。何かは覚えてません。すみません。

会場でお会いした大半は「去年も二次までは来た」という方だったんですが（ちなみに私は高校）、
差し支えなければ昨年度の戦績を教えて頂けると有り難いですよね。
でも、Ａ～Ｅって、上位から順につけられた成績なんですか？点数で決められてるのでなく？一次も同じなんでしょうか？

614 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:28:46 ID:v23UPhbc

＞613
『僻地勤務の話題って、「みなさんに伝えることになっていますので」的なことを言われた人の話が出ませんでしたっけ？』

そうですね。なのに、私は聞かれなかったんです・・・

615 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:29:07 ID:ZYbyACT/

一次追加合格のヤツって、なんか温情措置とかあるのかなぁ…

と、楽観的に考えてしまう…

616 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:29:25 ID:DEa2P18t

質問は一日ひとつ

617 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:30:37 ID:eyXQmiCt

＞６１３さん
高校英語　専門D　口述C　論述C　クレペリンC　健康診断A　（不合格)
AからEは相対評価（つまり上から輪切り)だとはっきり開示の時に言われました。

618 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:41:23 ID:+1hT81VF

>>614
客観的には、単に時間の都合だったんではと思います。合否に関係のない話のようだし、気にしなくて良いと思う！

>>613
ありがとうございます。相対評価なんですか！
そうすると、筆記等であと何点くらい取らないと、というのが何となく見えて来る気がします…。
一次は一般教養と専門の合計でランク付けされてたようですけど、やっぱり相対評価だったのかな…。

619 ：実習生さん：2008/08/22(金) 23:51:25 ID:v23UPhbc

試験受験者の中で、上位よりＡからＥの５段階、
と１次・２次ともに受験案内に記載されてました。

620 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:17:58 ID:9+8ApnTg

それじゃあ高校国語で
筆記D　口述B　小論C　は受かる？

621 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:21:13 ID:Rdj3II28

556ですが、ちなみに校種は高校です。

開示に行って成績を見たとき、正直何で受かったのか分かりませんでした。Ｃでもいくつかランク分けされてるんですかね？

622 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:23:22 ID:sWCHP5Bx

>>610
もし、～記載するようにしましょう。
だったら、よかったのでしょうか？
～記載するようにしてもらえるとありがたいのですが？
のほうがよかったのでしょうか？
それとも別の形がベターなのでしょうか？

文才なくて申し訳ありませんが、評価を載せている人の意図がおそらく、自分の相対的な成績を知りたいがためだ。
と、私が勝手に理解してしまったので、そういう意図であるならば、校種を記載しなければ意味をなさないのではと判断したのでこのような表現となりました。
決して私は上から目線で言っているのではありません。
逆に私には、相対的な成績を知りたいにもかかわらず、記載もせずに、教えてくれと上から目線で言っているようにもとれてしまいました。
粘着ですみません。
国語の能力がなく小論もまともに書けない私のことですので、あまり、細かいことで争う気はありません。
負けてしまいますから…。
私は採用試験に７回も落ちている身ですので、自分がえらいとは思ってもいませんし、ある意味ダメ人間だとも思っています。
もちろん、教採に受かる人がすばらしく、落ちた人は人間的にダメだとは言っておりません。
なので、どうか誤解のないようにだけお願いしたいのです。

たまに、鼻につく表現があるかと思いますが、これもまだ人生修行中の身であり、未熟なものの戯言ですので、あまり気にしないで下さい。

>>617 >>619
そうですね。受験案内では相対評価ですね。
でも、>>605によると、換算表が不明なので何ともいえないですが、絶対評価ともとれますね。

623 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:27:04 ID:NAuVSTN8

ということは>>65の内容みたいな感じか。

624 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:35:58 ID:d6TR6mS1

>>620
受かるわけない
冷静に考えろ

625 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:41:20 ID:xCVwlGLQ

>>622
ハッキリ言いますが、とても読みにくい文章ですね。

626 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:43:03 ID:z/tqs3nW

開示される成績のＡ～Ｅと
口述試験実施要領のＡ～Ｅは、別のものということではないでしょうか。
＞６０６にもありましたが、開示成績のＣでも
口述試験の実施要綱にある試験官の評価によって合否が決まるってことですよね。
（当たり前か・・・）
開示成績は偏差値ということ？かな。

627 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:45:06 ID:sWCHP5Bx

>>625
本人ですが、同感。

556：クレペリンＤ　筆記Ｅ　小論Ｃ　健康診断Ｂ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　合格 (高？)
559：クレペリンＡ　筆記Ｃ　小論Ｃ　健康診断Ａ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　不合格（小）
598：クレペリンＣ　筆記Ｂ　小論Ｃ　健康診断Ｃ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　補欠（不明）
599：クレペリンＣ　筆記Ｃ　小論Ｃ　健康診断Ａ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　不合格（小）
617：クレペリンＣ　筆記Ｄ　小論Ｃ　健康診断Ａ　面接Ｃ　討論　　→　不合格（高英）
620：クレペリン　　筆記Ｄ　小論Ｃ　健康診断　　面接Ｂ　討論　　→　？？？（高国）

>>621
できれば、教科をお願いします。
根拠ないですが、ランク分けは後づけで、点数換算で順位付けされていると思われます。

628 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:51:47 ID:z/tqs3nW

＞621
２次試験の倍率は、だいたい２倍くらいなので
単純に考えると、2次受験者１０人で５人合格するとして
１０人をＡ～Ｅの５で割って、各段階２人なので
Ｃで合格の可能性はありますよね。

629 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:54:51 ID:sWCHP5Bx

>>628
完全均等割の相対評価ならそうですね。

630 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:55:41 ID:0tyq4V6w

ランク付けはあと付けというよりも順位の開示をしていない以上しょうがない措置なんだろうな。
通知表と同じで、5だとか3と出てくるだけであって実際はある程度点数化されてるんだと思うよ。

631 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:57:03 ID:opJhFp5v

クレペリンC、専門B、論述B、口述C、健康A で小学校不合格でした。
口述はCでも下の方だったと思います。

面接をしてる校長先生曰く、「選抜」なので上から順番に合格というわけではないみたいです。
やはり面接が重要で、一緒に仕事したいと思わせる受験者がいいんでしょうね。

632 ：実習生さん：2008/08/23(土) 00:57:12 ID:z/tqs3nW

＞629
試験案内に『上位よりＡからＥ』と書いてあったので
勝手に、均等割かと思ってました。

633 ：実習生さん：2008/08/23(土) 01:11:00 ID:z/tqs3nW

＞631
口述のＣは、面接・討論ともにですか？

634 ：実習生さん：2008/08/23(土) 01:19:08 ID:sWCHP5Bx

559：クレペリンＡ　筆記Ｃ　小論Ｃ　健康診断Ａ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　不合格（小）
599：クレペリンＣ　筆記Ｃ　小論Ｃ　健康診断Ａ　面接Ｃ　討論Ｃ　→　不合格（小）
631：クレペリンＣ　筆記Ｂ　小論Ｂ　健康診断Ａ　面接Ｃ　討論　　→　不合格（小）

ますます、筆記と小論の配点が高くない可能性が高まる。

>>631
選抜でなく選考だと思われます。

受験願書の記載事項も加味されるからね。
競争試験でないことは評価できるが、選考は不正の温床なので、もっといい選考方法はないのかなぁ。
全然思いつかない。
講師や現職だったら、教育職以外の人も含めた試験官に、長期にわたり実際に現場を見てもらうことも可能だが、それ以外だとどう正しく選考
していいのやら。

635 ：実習生さん：2008/08/23(土) 01:25:42 ID:z/tqs3nW

『講師や現職だったら、教育職以外の人も含めた試験官に、長期にわたり実際に現場を見てもらうことも可能』
確かに！私は講師をしていますが、頑張ってるときとか
こういうのを、採用試験で評価してぇ･･･って思っちゃいます。
でも逆に、そのような選考だと不正もやりやすくなりますよね。

636 ：実習生さん：2008/08/23(土) 01:58:12 ID:sWCHP5Bx

教育職以外の人も含めた試験官（つまり民間人）なので、不正はおき難くなるんじゃないの？
え？民間人に賄賂口聞きするってこと？
不特定の民間人を交代で投入すれば、不正し難いって！
かえって監視機能が働く気がするのだが…。
裁判員制度ならぬ採用員制度みたいなものを導入。
政治的導入が謀られるといけないので、あまり乗り気じゃないが、なんなら、投票でもいい。

もし、評価悪い場合は講師も現職も免職。

もっと発展した形で、採用試験は行わず、現職教諭・講師ともに現場を採点される。
評価悪ければ、免職。大量に膿を出して、あいたところは大量に講師で採用。
その講師を長期に観察評価して、ＯＫなら正規採用。それを繰りかえす。
数年は、講師が多くて混乱が生じるが、次第に良質の教員が増え始め、最終的には良質の教師で揃うことになる。
正規からはじかれた者も、何度も講師で採用されることは可能。
ただし、講師枠は必然的に年々減少することになるので、講師自体も正規はずれのなかでも良質な者から採用される。
少なくとも、すでに大量の講師で構成されているので、悪質な教員は今よりは減るはず。
ただし、これだと、あきらかに新卒が不利になるね。

637 ：実習生さん：2008/08/23(土) 02:02:59 ID:opJhFp5v

631です。

選抜×→選考○でした。

面接と討論の成績はわかれてましたっけ？討論も多分Cだと思います。

講師で頑張ってる人は校長先生に評価されて口添えも～ということもあるかもしれませんね。実力が評価されて採用につながるのは個人的にはいいと思います。

講師やってると力もつくし、知ってる先生も増えて有利だと思います。
面接官が勤務校や前勤務校の校長先生で受かった子がいました。一人は力のある子でしたが、もう一人は？で今年大変そうです…。

638 ：実習生さん：2008/08/23(土) 02:12:44 ID:z/tqs3nW

確かに、おっしゃる事もわかるのですが・・・
現場を見てもらう場合、学校訪問なので抜き打ちではないと考えられます。
そうした場合、校長先生が講師に事前に伝える場合もあるし
評価が良くなるように、取り計らいがあるかもしれません。

私は県外で講師をしていて愛知県受験者ですが、
講師が採用試験に合格すると、校長先生の評価が良くなると
聞いたことがあります。

あと、採用試験とは関係ないかもしれませんが
『免職』になるかもしれないと不安をかかえながら働く教務室を考えると、
それ自体に問題があると思います。
『免職』とする基準が非常に難しいと思います。
そうなると、ビクビクして生徒と向き合えなくなる教師が増えるのでは？

639 ：実習生さん：2008/08/23(土) 02:22:59 ID:z/tqs3nW

あと、これは組織論になるかもしれませんが
働く集団の中に、『ダメな人』というのは必要だそうです。
教育職を目指す者として、よくないかもしれませんが
人間は、自分よりダメな人がいると安心をします。
周りが『デキる人』ばかりだと、自分に自信が持てず不安になると･･･
そういう面から考えると、組織の中に１～２割は『ダメな人』がいたほうが
組織がうまく機能するそうです。
↑　何かの本で読みました。

ただ、私は優等生ぶる訳ではありませんが
『ダメな人』といっても、全てがダメではないだろうし
教師という仕事で考えた場合、どんな先生でも、たくさんいる子どものうちの
誰かには、何かしら良い影響を残すことができていると思っています。

話しがズレてしまいましたね。すみません。

640 ：実習生さん：2008/08/23(土) 02:32:40 ID:z/tqs3nW

＞637
知ってる先生が増えるのは、いいことですよね。
『あの講師の人、頑張ってるよ』など噂も面接には有利になる可能性は
ありますよね。
口利きとかではなく、印象がよくなる（かもしれない）きっかけになりますよね。

641 ：実習生さん：2008/08/23(土) 02:38:47 ID:z/tqs3nW

私の県では、採用数も少ないので受験者も愛知県に比べると
すごく少ないです。面接も数日に分けて行われます。
ですから、面接官が勤務校の校長先生という可能性は低いみたいです。
２次面接に進んだことがないので、詳細は不明です。

誰も知り合いがなく、愛知での講師経験もなく･･･愛知県初受験でしたが
なんとか、合格したいものです。

642 ：実習生さん：2008/08/23(土) 02:51:55 ID:sWCHP5Bx

毎日とは言わないまでも、採用員なる人物が交代（人数は任意）で、
週１回以上（頻度も任意）観察するようにすれば、事前に伝えていてもそれが日常化すればよいだけのこと。

私の勤務校（特支）や友人の勤務校（小）の一部のクラスでは、毎日のように保護者が授業参観してます。
これを採用員に変えるだけのこと。

免職については、自分に自信がない不安を抱えるようなダメ教師にはやめてもらう。
問題があるとすれば、自治体の意図に反する教員が減り、教育に偏りが出ることが問題。
でも、採用員は教育職以外の人ということで、その心配は減る。

そもそも、すでに教員の３分の１を期付・臨任で占めていることを考えれば、
ビクビクしている人数に大差ない。
正規には制度導入後、初年度だけ（もしくは数年に１回）、民間のチェックが入るだけとすれば、
民主的に選ばれた自信を持った教員で構成されることになり、生徒ともまともに向き合える。

ちょっと、いい加減に考えすぎました。
でも、理想です。ただ、これだと私は必ず不採用です。

643 ：実習生さん：2008/08/23(土) 03:07:00 ID:aVD42tFZ

採用試験で導入するには、無理な話ですね。

644 ：実習生さん：2008/08/23(土) 03:10:53 ID:z/tqs3nW

たしかに、ベストな方法なんてないですよね。
あれば、実践されてるでしょうから（笑）

採用員が教育職の人ばかりなのは･･･
私は社会人経験者ですが、やはり講師をして現場を経験すると
現場を知ってる人しか理解できないことも多いなって感じます。

ごめんなさい。否定的なことばかり書いてしまって。

私は、どちらかというと品行方正なタイプの教師（講師）では
ないので、採用員制度が導入されたら･･･
不採用決定だと思います。

でも、講師して現場にいると経験や実績？を考慮してくれぇぇぇという
気持ちはよくわかります。
生徒と向き合ってない教師がいると、なんでこの人は採用試験合格できて
私はダメなのよぉ、と思いますもん。

私は今年５回目の採用試験ですが
採用試験に合格するための努力も、前提としての『経験』と評価される、
そのための採用試験なのかも･･･と考えるようになりました。
へんな文章ですみません。

645 ：実習生さん：2008/08/23(土) 04:06:22 ID:n07BPdOM

教員を採用するための採用員を採用する人ってのはどうやって採用されるんでしょうｗ

良質な教師を選ぶのも重要ですが、それは目の前の生徒がのびのび学習できるってのが前提になるんじゃないでしょうか。
保護者やら同じ教員が授業を見に来るならまだしも、よくわからん人間が教室に出入りするのは生徒にとっては望ましいことではないと思います。

646 ：実習生さん：2008/08/23(土) 04:07:53 ID:rQsUy2ms

講師経験は、確かに貴重ですね。
採用試験の小論や口述試験でいい成績をとりたいなら『読書』の量も
必要だと思います。
今回『いじめ』についての討議でしたが、『大人の知らないネットい
じめの真実』を読み込んでいたので　うまくいきましたよ。

647 ：実習生さん：2008/08/23(土) 04:24:57 ID:z/tqs3nW

＞645
そうですよね。それにより、授業の雰囲気や流れが作れなくなる場合もありますよね。

＞646
読書も含めて、色々な体験や経験がないと子どもに対応できないですよね。
また、面接での応答も内容に重みや厚み？がなくなって
薄っぺらい表面的なものだと見抜かれてしまう気がします。

私は『授業中に教室を出ていこうとする子どもへの対応』が討論のテーマでした。
講師をしていて、様々な理由で教室を出て行く生徒を何人か経験しているので
話はしやすかったです。

教室を出ていく生徒が多い私の授業･･･に問題があるかどうかは
別として･･･（苦笑）

648 ：実習生さん：2008/08/23(土) 05:32:29 ID:AVCtJZ2Z

うちの出身県は現役採用率が95％以上なんですが、その採用の仕方はどうか
と思います。例えば公務員も含めていくらインターン制度が導入されつつあ
るからといって、やはり現役の考え方発送の仕方も現場には必要だと思いま
すが…

それより教師も医師や看護師みたいに現場実習を1年間にしてその評価を教
員採用に反映するとか、そういう風に変えていくべきではないかなって思い
ますが。

＞645、646
討論のテーマは『「女の先生はピアスをしているのに何で私たちはしたらい
けないの」と生徒に言われたらどうしますか？』みたいな内容。
講師経験はこんな時に役に立つんだなってやはり思うけど…

649 ：実習生さん：2008/08/23(土) 06:05:14 ID:DR0xH847

某教員採用試験予備校の資料コーナーには、試験の評価基準や試験結果開示A～Eが何％ずついるのかといった資料が各年ごとにそろっていました。ほぼ20％ずつでランク付けされていました。
口述試験では、良い評価を得たくて、本来の自分を変えて表現してしまい、こんなの私じゃないと思いました。万が一合格できたら、これから何十年もこんなに無理していくのかと思ったら、教員としての資質か低いんだと、実感してしまい自信がなくなりました。

650 ：実習生さん：2008/08/23(土) 06:35:22 ID:/zTzMRHU

講師と現役について自分なりに考えてみた。

何年か受からなくて講師を数年続けてたら経験豊富だから採用されやすいか。
例えば５年間講師をしてきた27歳の人がいます。現場での経験は豊富です。
もう一人、22歳の現役大学生がいます。経験は簡単なボランティア程度。
これだけ見たら講師の人を採用したくなりますが…。
自分だったら、この二人を比べるときに、22歳の現役の人の５年後の教師像と比べたくなります。
つまり講師の人の場合は、経験があっても、５年でこの程度かと思われたら面接ダメなんじゃないかな。
現役は教師に必要であろう基本的な人間性を見て、可能性を含め判断すると思う。
そう考えると、結局平等に選ばれるんじゃないかな、と思う。
まぁ、教師は即戦力を求めてる気がするのでそのように見ない気もしますが。

ちなみに同じグループの講師の方を見て、いい人だしいろんな経験もしてるけど、正直受からないだろうなと思ってしまいました。

筆記がＤで受かるかとか考える前に、教師としての適性がある人はＢくらい取れる実力や努力を身につけて欲しい。

…とほぼ無勉で一次が受かった自分が語ってみた。

651 ：実習生さん：2008/08/23(土) 06:37:44 ID:GdEb0GI9

>>648
ただでさえ人材難で苦しんでるのに（都市部の小学校）、そんなにかったるい採用の仕方にすれば、ますます人が集まらなくなるかと。

652 ：実習生さん：2008/08/23(土) 06:41:45 ID:GdEb0GI9

>>650

>筆記がＤで受かるかとか考える前に、教師としての適性がある人はＢくらい取れる実力や努力を身につけて欲しい。

まったくそのとおり。
ただ努力もしてないあなたが言う資格はないかとｗ
愛知の一次なんて、無勉強でも受かって当然。

653 ：実習生さん：2008/08/23(土) 07:20:42 ID:jl6lSUAq

全然今の話の流れに乗ってないけど、
今から新潟県の二次試験にいってくるよ！

愛知県での経験を生かしてきます！

654 ：実習生さん：2008/08/23(土) 07:55:16 ID:uQefkiyN

筆記がEなら落とされても納得いくが
筆記がDだいうだけで落とすなら１次で思い切り絞れ！ってこと
１次の下位の方なんか２次受ける意味ないじゃん！

655 ：実習生さん：2008/08/23(土) 08:29:14 ID:AVCtJZ2Z

一昔前は愛知県は小学校200人くらいしか募集がなかったのに、今は
810人。一次を同様に定員の2倍でとるとしたらＤでも今は受かってし
まうのは仕方がないのかな？

656 ：実習生さん：2008/08/23(土) 10:02:37 ID:sWCHP5Bx

>>645 >>647
裁判員みたいなものなので、システムも真似てもいいかと。
もちろん、教育に重きを置いた採用でもいいけど。

採用員はよく分からん人間ではありません。
初任の拠点校指導員に近い存在と考えてもいいかも。

>>651
ダメ人間をたくさん採用したからといって、いい教育はできません。
少数精鋭の教師集団がいればいい教育はできます。

30人学級やＴＴがいいとは限りません。

>>652　愛知の一次なんて、無勉強でも受かって当然。
校種・教科による

>>654
１次はマークなので記述も含めないと運も関与するので正確に絞れない。

657 ：実習生さん：2008/08/23(土) 11:47:27 ID:A8wCfFEE

悪いけどアボーンしますね。

658 ：K.N：2008/08/23(土) 12:05:05 ID:I7KLaD8l

653
新潟も愛知も受かろう！がんばれ！

659 ：実習生さん：2008/08/23(土) 12:24:02 ID:AVCtJZ2Z

ほんどだね。
新潟も愛知も受かれよ！

660 ：実習生さん：2008/08/23(土) 14:52:41 ID:jl6lSUAq

>>658 >>659
ありがとうございます！今二次試験一日目が終わりました～

今日は集団討論だけだったんですが、愛知の集団討論の方が話しやすくてよかったです！
…新潟って採用少ないから臨採の方ばっかりなんですよね…

661 ：実習生さん：2008/08/23(土) 15:11:18 ID:jl6lSUAq

つーかマジいいスレ…
きてよかった…

662 ：実習生さん：2008/08/23(土) 15:12:37 ID:RI5RH86D

>>639
どんな組織（集合）でも必ずダメは生まれてくる。
だから、あらかじめそれを採る必要はない。

663 ：実習生さん：2008/08/23(土) 15:25:24 ID:0tyq4V6w

>>662
働きバチの理論だね。
ドラゴン桜wでも取り上げられてた。

664 ：実習生さん：2008/08/23(土) 18:39:16 ID:z/tqs3nW

＞662
私が言ったのは、＞636の
『評価悪ければ、免職。大量に膿を出して･･･』という排除に対してです。
言葉が足りなかったようで、すみません。

665 ：実習生さん：2008/08/24(日) 00:41:59 ID:E+PhiWex

まだいける？

666 ：実習生さん：2008/08/24(日) 00:44:55 ID:SaJ46ues

書き込みできるんですね。

667 ：実習生さん：2008/08/24(日) 00:48:09 ID:E+PhiWex

なぜ落ちてた？
話題がそれてたからか？

668 ：実習生さん：2008/08/24(日) 00:50:57 ID:SaJ46ues

よくわからないです･･･
教採のスレ、結構落ちていた気がします。
何かあったんでしょうかね。

669 ：実習生さん：2008/08/24(日) 01:40:47 ID:Ol2A0Opz

落ちてたというか、板が移転したのではなくて？

670 ：実習生さん：2008/08/24(日) 01:45:44 ID:T8yGUEdY

ブックマークから来たら落ちてたけど、
２ちゃんトップ→板→スレって来たら大丈夫だった。

671 ：実習生さん：2008/08/24(日) 01:55:04 ID:SaJ46ues

愛知県の僻地勤務というと、どの辺りなんですか？

672 ：実習生さん：2008/08/24(日) 02:00:42 ID:ufzcxIP0

確かに…なんで落ちていたんだろう～

＞671
ひまか島とか後は北東部、後はどこだろう…

673 ：実習生さん：2008/08/24(日) 02:27:56 ID:SaJ46ues

島があるんですね。県外者なので･･･地理苦手だし。

674 ：実習生さん：2008/08/24(日) 03:13:46 ID:Ipfgv9OR

今更「あ～だ」、「こ～だ」って議論しても結果は変わらない。
現役教師の人は議論はやめて二学期の準備を。
現役大学生の人はがんばって卒論を。
浪人生はバイトするか来年の準備。

675 ：実習生さん：2008/08/24(日) 07:30:17 ID:IeOU2sFn

今日は大阪の二次です。
愛知が地元で本命ですが、教師になりたいので
がんばります。

676 ：実習生さん：2008/08/24(日) 07:31:05 ID:V0HBEVq9

板移転のようですよ。

まぁひとまず、皆さんしばしの休養を……

677 ：実習生さん：2008/08/24(日) 07:31:10 ID:U/U4njKo

>>675
どうして教師になりたいんだ？

678 ：実習生さん：2008/08/24(日) 09:20:22 ID:ufzcxIP0

＞675
大阪がんばって!教育委員会いわく、ほしい人材は、「知識があって元気が
あって馬鹿がいい」らしいから。真っ白い大きな画用紙のような人がほしい
らしいよ。

679 ：実習生さん：2008/08/24(日) 11:20:21 ID:nysxjo8h

>>678
ダメだ……
知識はあるけど元気がなくて（精神病で通院中）、頭が良すぎる私は大阪では落ちる(´･ω･`)

680 ：実習生さん：2008/08/24(日) 11:27:59 ID:VCULHXgH

君は人間的に問題ありそうだな

681 ：実習生さん：2008/08/24(日) 11:39:07 ID:YLHvvfKh

小学校の泳力調査の配点は??

682 ：実習生さん：2008/08/24(日) 11:47:32 ID:0Q57ulek

5万点

683 ：実習生さん：2008/08/24(日) 12:23:39 ID:ufzcxIP0

＞681
泳げれば○。タイムは計られるけど、遅すぎなければ大丈夫。
また実技は失敗してもあきらめないでやりつづける姿勢を見せれば
意欲があるとして評価に加点される。

＞678
小学校なら元気がなければつとまらないし通院はしている人もいる
から気にしないで自分の暑い思いをぶつければいい。頭は…知らな
いが私は以前大阪の筆記は満点だった。でもそんな人は多いはず。
がんばっていくしかないよ～

684 ：実習生さん：2008/08/24(日) 15:04:51 ID:RWLYs+NW

>>683
ここ2・3年かな、小学校の二次で泳力テストが無くなったんですぅ。

685 ：実習生さん：2008/08/24(日) 15:36:26 ID:VCULHXgH

ですぅ

686 ：実習生さん：2008/08/24(日) 15:45:49 ID:KY8ukbBr

>>683
>>684さんが言うように、今は実技ないよ。
それにもしあったとしても、がんばりなんてあいまいなものを点数化することは、今の採用試験をとりまく状況からして、絶対ないと思う。

687 ：実習生さん：2008/08/24(日) 22:49:14 ID:fQGz3JCE

＞675です。
ちなみに679は675と別人です。(^o^)
やっと、大阪府の筆記が終わって、帰ってきました。
二次が14:20～２時間と、開始時間が遅すぎです。
愛知が受かっているとわかっていれば、こんな苦労はしなくていいのにな～。

愛知も面接で、ほとんど合否が決まるんだから、いっそ
面接の終了直後に合否を発表してくれないかな(笑)

688 ：実習生さん：2008/08/24(日) 22:55:22 ID:3lX7kKjh

>>687
僻地への忠告がされれば合格は濃厚らしいですよ。

689 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:01:23 ID:E+PhiWex

お疲れ様でした。
その場で採用ってのは、会社ならよくあり得るけどね。
まあ、冗談てことは分かってるけど、教採でやったらそれこそ公平性に欠けてしまうね。
面接官がそれぞれ違うんだから。

今まで、８年間教採受けてるけど、２つの自治体を同時に受けたことないので、よくそんなに受けれるなあと感心します。
私にとっては、試験は大変苦痛です。
試験前日から自律神経壊れてしまって、当日は何度トイレに駆け込んだことか。
さっさと試験に受かって解放されたいです。

まあ、受かったら受かったで、初任研で神経いかれますが、それを乗り越えれば何とかなりそうな気もするし。
受かったら、休職もできるしなぁ。
って、そんな弱いやつ教師に向いとらん、て言われそう。

690 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:01:47 ID:FNelLGiw

愛知県の場合は筆記ができないと高校は受かりません
義務は違いますが・・・

691 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:12:51 ID:SaJ46ues

私もずっと、地元の教採しか受けていませんでしたが、今年初めて
地元と愛知を受験しました。
愛知の試験が後だったんですが、地元の試験が終わり気が抜けていて
試験の精神的苦痛もあって、愛知の受験を辞めようかと考えちゃいました。

地元の試験は１次敗退だったので、愛知を頑張って受験してよかったな、って
思います。

692 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:14:37 ID:b9w1pRax

>>688
逆の立場ならそんな区別するか？
言う面接官は全員に言うだろうし、
言わない面接官はずっと言わないだろうね。

693 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:20:30 ID:SaJ46ues

私は、中学で受験ですが
面接のとき、面接官が『時間なのでこれで終わります。』といって
資料を閉じかけていたときに、『あ、最後に何か言いたいことがあれば･･･
　コレだけは言っておきたいことがあれば、どうぞ。』
と言われたんですが･･･
面接官が時計を気にしながら言っていたので、時間をとると悪いかと思って
『ありません』と答えてしまいました。

これって、マイナスでしょうかね･･･

694 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:21:52 ID:0Q57ulek

去年僻地での勤務の可否を聞かれましたが落ちましたｗｗｗ
この質問は合否には関係ないかと。
↑の方でもでてたけど、事務的に言うようになってると思われます。

695 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:25:04 ID:SaJ46ues

でも、僻地勤務について面接で確認されて、嫌だと言う人なんて
いるんですかねぇ。
願書とかに記載して、同意しました、って一筆書けば済むのになぁ。

696 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:31:31 ID:Ol2A0Opz

>>695
結婚してたりしてどうしても無理な人もいるから願書への記載は無理だろうね。
そういう人は「嫌です」とは言わないけどやんわりと断ってる。

697 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:33:48 ID:3lX7kKjh

可否はどうかわからない。俺の友達の場合いってもらいますって断言されて返答するとかじゃなかったらしい。

698 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:34:59 ID:cUtp3cin

「僻地勤務」って、田舎という意味というより
「現在の住みかから離れた場所での勤務も有り得ますからね」という確認だと思いますが。
確認であって、「行ける？」という質問でも何でもないんじゃないかなぁ。

それと、面接官の先生は、あくまでその場での役目を果たされているだけであって、その面接の点数をその場で付けた後は
全て教育委員会（と、その使用する機械）に委ねられるんじゃないかなぁと想像してますが。
だから、「この質問されたから合格」だの何だの、っていうのは無さそうな気がします。

>>693ぜんぜん問題ではないように映ります。

699 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:36:09 ID:awD2Yvjf

自分の学校の教頭が面接官やったんだが、僻地勤務のことは一応全員に聞くように言われたそうだ。
自分は聞かれなかったのだが、面接官が忘れたんじゃないかと言われた。

面接官は一次の点数も二次の点数も知らなくて、知らされるのは受験番号だけみたいだから僻地勤務については関係ないね。

700 ：実習生さん：2008/08/24(日) 23:43:42 ID:SaJ46ues

＞698
問題ないですよね。（希望的推測）
以前、面接などでそういう質問は自分をアピールするのに重要だ、と
聞いたことがあったので。面接のときは、緊張していて思い出しもしなかった
ものですから。

確かに僻地勤務については事務的な確認の要素が強い感じですね。
ただ、以前他の自治での試験では『僻地など不便な面のある地域での勤務』
という言葉でしたので、居住地からの距離的なものだけではないかもです。

701 ：実習生さん：2008/08/25(月) 00:11:55 ID:tatO2I+R

去年中学数学受かった友達は面接がいい雰囲気で進みすぎて
僻地勤務はできますか？の質問に厳しいですねと答えてしまったらしい

けど合格してたよ

俺は僻地の事は聞かれずに特別支援に○をしてますが大丈夫ですか？って聞かれた。

702 ：実習生さん：2008/08/25(月) 00:28:00 ID:4Nn8YUOg

みんな和やかだったの？
俺は3人の面接官全員から
ひたすら学級経営について質問され、
さらに発展させられまくって
結局15問くらい答えた。
その間面接官に笑顔なんて一度もなかった。
最後に一言も僻地勤務も励ましの言葉もなかったよ。
圧迫とは思わないけど、講師経験もない俺にはかなりしんどかったな。
一応全部即興だけど、自己満点に答えたけど。
最初に大阪出身で大阪も受験してると正直に答えた時も質問はそれで終わり、
志望順位についても触れられなかった。

703 ：実習生さん：2008/08/25(月) 00:34:06 ID:m221oGKQ

小学校で受験し、願書の「他区分への採用希望」のところで、
「特別支援学校」に○を付けた場合、
もし合格したら、特別支援学校に勤務することになるのですか?

704 ：実習生さん：2008/08/25(月) 00:41:13 ID:84OHnnVq

私の面接では、面接官が笑顔にならないように努めていた感じがしました。
質問の回答に、あまりつっこむことはなく
淡々と次の質問に移っていった感じです。
圧迫面接ではなかったようです。

705 ：実習生さん：2008/08/25(月) 00:52:45 ID:SswgECEy

仕方ないですけど、面接官への注意事項として僻地勤務について告げるように
マニュアル？みたいのがあるなら、自分も忘れないでほしかった、、。

自分の知り合いでも、僻地について聞かれなくて合格した人はいるけれど、
人間の心理として気になります、、。

どのくらいで合格するかとか分からないけど、あとは天に任せる、、。

706 ：実習生さん：2008/08/25(月) 00:59:05 ID:84OHnnVq

私も僻地について聞かれませんでした。
忘れないでーっていう気持ち、よくわかります。
心理的に不安ですよね。

707 ：実習生さん：2008/08/25(月) 01:08:08 ID:6WAQXmuj

忘れられた、というのも逆に考えれば、話がよく進んで時間が来てしまった、とか。
皆さんが仰るとおり、ほんと合否に関係ないと思います。
「こういう質問されたから」って、何か都市伝説っぽいですよね～。
あと、ジャンケンの時に手を組んで向こう側を見るとどうこう、ってヤツ。勝負には影響ないですよね…何が見えるんだろ。

708 ：実習生さん：2008/08/25(月) 01:32:55 ID:84OHnnVq

占いと似ていて、何か安心したいという心理ですよね。

709 ：実習生さん：2008/08/25(月) 02:02:58 ID:eTeVTfYQ

発表まであと40日ぐらい、どう分析しても結果はわからないしかわらないけど、あれこれ考えちゃいますよね。

710 ：実習生さん：2008/08/25(月) 02:13:43 ID:PT23sV0i

>>707
私はのぞいた時の明るさやすき間の数で何を出すか決めてます。
組んだ手の中が暗かったりすき間の数が少なかったらグー、
明るかったりすき間が多かったらパー、
普通かなって思ったらチョキです。
明確な基準はなくて、その時の印象で決めてますが勝率は何もしない時より良いですねｗ

僻地の質問に関しても、
みんな明確な基準を知りたいし、合否に関係なく結果に納得したいって気持ちがあるからついつい考えてしまうんでしょう。

711 ：実習生さん：2008/08/25(月) 02:25:13 ID:84OHnnVq

>707
私は、今はやっていませんが子どもの頃に流行っていました。
覗いたときのすき間が三角ならチョキ、四角ならパー、丸ならグーだったと
思います。
でも、ほとんど三角だった気が･･･

712 ：実習生さん：2008/08/25(月) 09:46:40 ID:dMbmWoq1

>>717
形をわざと相手に見せて、裏をかく……というのをやってたな。
子どものときはそれで絶対勝てた。

試験も終わったし、発表までグダグダ分析しててもいいんじゃない。
ってわけで、
僻地について聞かれた方が良い
に一票！
面接ボロボロだったので少しでも希望が欲しいw

713 ：実習生さん：2008/08/25(月) 10:41:48 ID:6WAQXmuj

長年生きてて、初めて“ジャンケンで手を組む”の仕組みが分かった…みなさん有難う…
（でも今ジャンケンしても大人になった私はやらないな～惜しい！）

ぐだぐだ考えるのも有りだと思います。
試験終わったから、「各自つぎにやるべきことを」じゃ結果出る頃にはこのスレ落ちてるし。

714 ：実習生さん：2008/08/25(月) 13:53:08 ID:G++nskRV

どーでもいい話題が増えてきたな

715 ：実習生さん：2008/08/25(月) 15:01:53 ID:6WAQXmuj

>>714有意義な話題を提供して下さいな。
個人的にはジャンケン云々でここまでレスして頂けるとは思っていなかったので、有り難くレスさせて頂いた次第。
僻地質問に関しては一貫して合否に関係なしの姿勢。その他知りたいと思ってたことも皆さんの意見情報で一通り納得しました。
それでもスレ落ちしない程度に話が続くと良いなぁと思って、ここを覗いてます。

716 ：実習生さん：2008/08/25(月) 15:10:26 ID:0gVyvw9X

愛知県の２次試験の配点について質問です。
私はある教科で総回答数４４問中３３問正答でした。
愛知の１次は単純に（正回答数）÷(問題総数）×100で
点数を出していたかと思いますが、２次も同じでしょうか。
それとも各回答ごとに点数が設定されているのでしょうか。

知っている方、教えていただきたく存じます。

717 ：実習生さん：2008/08/25(月) 15:11:42 ID:qcb1RFYd

では、話題になるかどうか？ですが
二次面接の面接官で３人中１人はＰＴＡとの情報があります。
ＰＴＡのなかで、面接官になるに人はどうやって選んでるのかな？

なんだか、偉そうな態度で質問してくる割には、
教育用語をしらないようでした。（私感ですが）

718 ：実習生さん：2008/08/25(月) 15:14:28 ID:qcb1RFYd

>716
配点はありますよ。
過去問の情報を調べるとわかります。

719 ：実習生さん：2008/08/25(月) 16:38:09 ID:PT23sV0i

>>717
それは本当ですか？
噂程度のものなのか、それともどこかにソースがあるのか・・・
ソースがあれば示していただけると助かります。
私はPTAが面接官になるという情報を見たことも聞いたこともないので、ちょっと信じがたいです・・・。
もしそれが本当ならあまりにも公平性に欠けているというか、、、
不公平を疑われてもしょうがないですよね。

720 ：実習生さん：2008/08/25(月) 17:28:29 ID:6WAQXmuj

私が面接して頂いた人は3人とも教員っぽかったですよ。
現場のことに関する質問ばかりだったのと、分掌についての話題でしたし。
話の受け答えからしてＰＴＡや民間企業の人という感じではありませんでした。
他の人はどうだったのかな。

721 ：実習生さん：2008/08/25(月) 18:32:02 ID:84OHnnVq

私の面接の方も、教員な雰囲気でした。
ただ、３名のうち右側に座っていた方が少し高齢な気がしました。
（６０歳を超えているという感じ）
真ん中にいた面接官も、その方に気を使っている様子がありました。

722 ：実習生さん：2008/08/25(月) 18:34:01 ID:84OHnnVq

＞719
ＰＴＡが面接官になると公平性に欠けるんですか？
すみません、よく解らなかったので。

723 ：実習生さん：2008/08/25(月) 18:45:46 ID:8u2hBHaH

試験前からPTAが面接官の中にいらっしゃることは聞いてました。
面接官をやられた先生から聞きました。
他の受験者も知っていたようだし、特に極秘ってこともないようです。

724 ：実習生さん：2008/08/25(月) 18:49:50 ID:eTeVTfYQ

私の面接官は、真ん中の方が茶髪のボブの女性で、とても教育関係者には見えませんでした。質問は、いじめをした児童生徒の保護者と話をするときに気をつけることは？という一つだったので、民間のかたか保護者かと思いました。

725 ：実習生さん：2008/08/25(月) 22:44:49 ID:LejTTrbo

私の場合、右にいた面接官は家庭教育や社会教育、ＰＴＡについての質問ばかりでしたので、
ＰＴＡの方なのかな、と思いましたよ。

726 ：実習生さん：2008/08/26(火) 02:06:11 ID:wGXqBNvI

二次の面接官のうち２人は校長、１人は教育委員会所属の人という組み合わせが基本です。
教育委員会の構成は、教員もいれば保護者も事務方も居るので質問内容は出身によって大幅に変わります。
ついでに、受付に居た人も教員や教育委員会の事務担当官などです。

PTAとは何でしょうね。

727 ：実習生さん：2008/08/26(火) 02:15:26 ID:tsUF8E5D

　健康診断Ｂ　クレペリンＤ　筆記Ｄ　小論Ｄ　集団Ｃ　個人Ｃ
中学校受験者ですがこれはちょっときついですよね・・・　

728 ：実習生さん：2008/08/26(火) 03:13:32 ID:ms9lqd/w

僻地の話題が多いので
僻地については触れられなかったけど、県外受験なので気になり
日間賀島について調べてみた。

いいじゃんこの島、
めっちゃ行きたい。

729 ：実習生さん：2008/08/26(火) 03:45:38 ID:6Eo2lpFz

私も中学校受験者ですが・・・
筆記って、正答率が何割くらいでＣ、Ｄになるんですかね？

日間賀島、私も見てみました。
なんだか楽しそうですよね。

730 ：実習生さん：2008/08/26(火) 06:22:53 ID:ypdcKpi1

>>727
何を持ってそういう評価を自分で出せれたのか分からないけど何か根拠でも？

731 ：実習生さん：2008/08/26(火) 08:27:27 ID:boAJhVlG

試験結果開示で、Aなどの判定がわかります、合格不合格あわせて、20％ずつで区切った相対的評価です。簡易開示ではなく、開示の詳しい資料にパーセンテージが出ていました。ほぼ20％ずつでした。また、二次を落ちてしまった人の中での総合ランクもあります

732 ：実習生さん：2008/08/26(火) 08:39:29 ID:ypdcKpi1

二次は、10/2以降の申請でしょ？

733 ：実習生さん：2008/08/26(火) 10:42:00 ID:4JfRYptU

過去10年の高校英語の合格者で海外に半年以上留学経験ある人って何割くらいいると思う？

今現役で高校の英語教師って英会話はどれくらいできるんだろ。
例えば「不登校の生徒に対してどう対応するか？」という題で、英語教師何人かで英語のみで討論するとしたらそれなりに議論できるのだろうか？

734 ：実習生さん：2008/08/26(火) 12:21:51 ID:G2Q+0MpM

高校国語
筆記D　口述B　小論Cですが合格かな？

735 ：実習生さん：2008/08/26(火) 13:58:05 ID:MLOo1A4W

無理

736 ：実習生さん：2008/08/26(火) 16:15:02 ID:h5CCLVMD

もうその手の質問やめれ。

737 ：実習生さん：2008/08/26(火) 16:41:23 ID:CmT8C5Qk

去年、僻地勤務の質問されたけど落ちました。
僻地聞かれた＝合格ではないかと思われます。

＞７３４
絶対合格。国語であれば、口述Ｂなら他なにやってても受かる。

738 ：実習生さん：2008/08/26(火) 16:49:59 ID:PWv9eUX7

すいません。初めてなので教えて欲しいのですが、二次試験の情報開示を郵送で
請求したいのですが、合否が出ていない今の段階でも請求できるのでしょうか？
それとも二次の結果が出る10/2以降じゃないと請求できないのでしょうか？

739 ：実習生さん：2008/08/26(火) 17:13:13 ID:jpCytYkg

無理です。まだ合否結果を判定も裁定もしていないので、結果を出す
ことは無理です。また二次試験発表後という前提で公表しているので
それ以外の例外は認められないと思います。

740 ：実習生さん：2008/08/26(火) 17:26:57 ID:wBOjab08

私もそう思うのですが、なぜ皆さんは自身の論文や口述の評価を出してるのでしょうか？
そこでふと疑問に思ったわけで

741 ：実習生さん：2008/08/26(火) 18:07:17 ID:BDTZT/Kg

そうですよね～
ただおそらくあくまで周りとの予想であってこのくらいはあるだろうと
いう評価のもと勝手に憶測しているだけではないかと思います。

口述Ａとかって人、いないでしょ。Ｂくらいいけるやろ～って判断じゃ
ないかな？

742 ：実習生さん：2008/08/26(火) 18:26:20 ID:G2Q+0MpM

なんで筆記D口述B小論Cでだめなん？
根拠は？口述Bならいけるっしょ

743 ：実習生さん：2008/08/26(火) 18:33:50 ID:vIo55Xbj

うざ。
自分が安心したいだけの質問しないでください。
自分が「いけるっしょ」て思ってるならそれでいいだろ。

744 ：実習生さん：2008/08/26(火) 19:14:33 ID:MLOo1A4W

>>742
筆記が致命的
小論もアウト
また来年頑張りましょう(^O^)/~~

745 ：実習生さん：2008/08/26(火) 19:36:32 ID:G2Q+0MpM

愛知県は面接重視でしょ？
面接する意味ないじゃん！

746 ：実習生さん：2008/08/26(火) 20:11:03 ID:MLOo1A4W

また来年(^O^)/~~

747 ：実習生さん：2008/08/26(火) 20:13:41 ID:G2Q+0MpM

やだぁ！！
せっかく難関の一次通過したのにぃぃぃ
ぜったい受かってるじょ！
口述Bだもん！

748 ：実習生さん：2008/08/26(火) 20:16:42 ID:MLOo1A4W

(^O^)/~~

749 ：実習生さん：2008/08/26(火) 20:19:41 ID:G2Q+0MpM

筆記Dでも愛知は面接重視だと聞いております！
あんな紙切れ一枚で不合格にされてたまるかい！！
ぜったい受かってるじょい！

750 ：実習生さん：2008/08/26(火) 20:26:18 ID:MLOo1A4W

(ω^^)

751 ：実習生さん：2008/08/26(火) 20:27:44 ID:G2Q+0MpM

受かってないと思ってるじょ！
私は絶対合格だぁぁ！！！！！

752 ：実習生さん：2008/08/26(火) 20:44:36 ID:DPa7UW+H

>>751
合格，合格
よかったね

753 ：実習生さん：2008/08/26(火) 21:02:10 ID:ZAZopU7P

小学ですが、筆記の出来が５割くらいだと
Cですか? Dですか?

754 ：実習生さん：2008/08/26(火) 21:05:59 ID:MLOo1A4W

Bだよ

755 ：実習生さん：2008/08/26(火) 21:11:12 ID:2yZIx6ji

たぶん面接は、自分がＢだと思ってるとＣ以下で
　　　　　　　自分がＣ以下だと思ってるとＢでしょう。
そんなもんです。人の目は。　　

756 ：実習生さん：2008/08/26(火) 21:13:18 ID:G2Q+0MpM

よかった
合格なんですね
筆記がDなのでそれだけがふあんでした
でも今はすっきりしました
ありがとう

757 ：実習生さん：2008/08/26(火) 21:18:16 ID:MLOo1A4W

(ω^^)

758 ：実習生さん：2008/08/26(火) 21:30:54 ID:omkqd18Z

>>745

不合格

759 ：実習生さん：2008/08/26(火) 21:31:10 ID:GIfcZEsl

>>741
なーんだ。自己満足だけか。
そーいえば討論の状況を上に話したら、「場を仕切って話の流れを作ってた人は
かなり演技入ってる。というか前もって打ち合わせしてたような段取りだなー。
それってマイナスちゃうかな？」と言ってました。
恐らく何年も受けておられるので話の流れとかを把握されていると思うのですが、
私は初めて受けただけに驚きました。
まあ、なんにせよ評価基準が分からんのでどうこう言ってもどうにもならんな。

760 ：実習生さん：2008/08/26(火) 21:41:07 ID:7fwTxzq9

≫７５９さん
私も、上の先生に討論のことを報告したところ、司会のように仕切るのはよくないと言っていました。ちなみにここ３年、面接の試験官をしてみえる方です。

761 ：実習生さん：2008/08/26(火) 22:07:17 ID:BDTZT/Kg

うちは上の先生に報告したら、仕切りがあるかどうかでなく流れが作れていれば特に
問題はないっていっていたよ。去年も司会がいても普通にみんなで話し合いができて
いた先輩のところは、全員うかっていたしね。

個人面接しだいでない？

762 ：実習生さん：2008/08/26(火) 22:09:28 ID:boAJhVlG

面接の後に話していた人が、去年、筆記と健康診断がAで残りがBで不合格の友達がいたと話していました。その話していた人自身は二次初めてだそうで…おどかされただけですかね…？
あっ養護教諭です

763 ：実習生さん：2008/08/26(火) 22:26:50 ID:F8puWlCQ

>>756みたいなのがいると少し安心してしまうけれど、
不合格だったら結局は同類なんだよなorz

764 ：実習生さん：2008/08/26(火) 22:57:58 ID:6Eo2lpFz

まぁ、面接官も教師が多いわけですし、なんていうか･･･
人を見る目を持っているはず。
全てが正しい判断ではないだろうけど、ピンッとくる人とか。
ＡからＥの評価だけでなく所見もあるだろうから
合格ライン上の場合、それで左右されますよね。
高校入試の内申書みたいな感じですかね。
そういう面で面接重視ということかな。

少しでも安心がほしい時期です･･･
希望がほしくて、励まされたくて･･･
でも、不合格だったら結局は同類･･･同感です。
不合格だったら、来年もまたこんな思いをするのかと考えるのがツライ！

765 ：実習生さん：2008/08/26(火) 23:03:52 ID:6Eo2lpFz

思ったんですけど、『合格かな？』という質問でなく
『希望は持てるかな？』にすればいいと思いませんか？

筆記は難しいから、平均点が何点くらいなのか気になるんですよね。
一般的に、１００点満点のテストで５０点だと
点数が低いって感じませんか？

766 ：実習生さん：2008/08/26(火) 23:07:15 ID:WRXnAaL1

今年不合格だと、来年もまたあの息が詰まるところで講師か…
考えただけで鬱だ('A`)

767 ：実習生さん：2008/08/26(火) 23:13:55 ID:x0QwEOt7

面接は、真ん中の面接官の用紙に点数が書いてあるのが、終了間際に見えました。『6
７８７・・』みたいな感じ。でも見ているのを見られるとまずいと思い、じっくりは見
ることはできませんでした。この点数を平均したものが、この面接官の点数で、これを
３人分合計したものが、２７点以上がA、２１点から２６点がB・・・・・・。という点
数のつけかたでは、という考えはいかがでしょうか？

768 ：実習生さん：2008/08/26(火) 23:58:43 ID:zF3o7mtb

漏れもそうだが、みんな不安で仕方ないんだよｗ

769 ：実習生さん：2008/08/27(水) 00:20:20 ID:rzekDeb/

合格していたら、うれしくて･･･
不合格だったら、不安でモヤモヤしていた時期（今）の方が
まだよかった･･･って思う。結果が出なきゃよかったのに･･･って。

770 ：実習生さん：2008/08/27(水) 01:32:27 ID:9iSPkyPX

同じ職場の教頭先生が面接官をしていて、教えてくれました。後からですが…10点×3人で、点数だけ出すらしい、1日面接し続け、9点を付けた人は1人だけ、３人の面接官の点数が2点ひらいた人（6点7点8点のように）は二人だけだったらしい

771 ：実習生さん：2008/08/27(水) 02:34:00 ID:HFg/IHFw

>>770
そんなこと教えてくれるのか・・・
そういう情報って知ってる人と知らない人ではやっぱり試験結果に差が出るのかな？
探してもなかなか見つからない情報を持っていたり、試験会場でエアコンがついてたり・・・
そういう状況で試験に臨めるのは正直うらやましかったりするなぁ。

772 ：実習生さん：2008/08/27(水) 02:48:58 ID:yTeYQTdd

でもさそれから考えると、さっきの討論でも司会を買って出たら不合格とか
ってありえないよね。うちの大学では、司会をやれば点数を稼げるから司会
はやって損はないなんて指導があったもん。

積極性と協調性を考えれば、自然に司会者が出ることもあり得るし…
生徒会や学生自治をしていたらあり得ると思うけど…

773 ：実習生さん：2008/08/27(水) 03:02:34 ID:VDivRkpQ

疑心暗鬼だね

天命を待つのみ

774 ：実習生さん：2008/08/27(水) 04:11:40 ID:ImioaiOq

討論の司会は上手にできたらプラスになるような気がします。

意見をまとめたり、発言してない人に上手にパスを出したり、お題の中で話し合うべき点を見つけて提案したり…。教員として大切なことだと思いますので。

775 ：実習生さん：2008/08/27(水) 07:57:21 ID:rMcySFVQ

>>772
まぁ結局、
点数稼ぎを考えて参加していたらボロが出るって事じゃない？
司会やるにしてもやらないにしても。
自然に討論できるのが１番いいんでしょうね。

776 ：実習生さん：2008/08/27(水) 09:11:22 ID:kQSDFZjp

俺らの討論には司会者はいなかったが、慣れた連中が上手く話をまとめて「次はこう考えて生きませんか？」
と進めていた。皆がてんでばらばらに意見を言い合うよりかはそれの方が本当にやり易かったので助かった。
助かったのはいいけど、あまりにもできすぎているような気がして不安です。
まあ、私はただ参加して意見言ってるだけだったので、まとめ役の人の方が配点がデカイのは薄々感じます。

777 ：実習生さん：2008/08/27(水) 09:46:08 ID:AyyRVoN1

司会をやったらアウトだね。
もちろん建前上は、積極的だ、とかなんとかっと言って採用試験の方針として減点対象にはできない。
でもね、試験管の頭の中には当然、「将来こいつと一緒に働くのか」と思いながら見てる。
試験管だって人間だ。仕事をやりやすそうな人間を選ぶだろう。
いくら正論を言ってても、“こんな自己主張の強い人が職場にいたら大変だ”
という気持ちがどうしても動く、無意識的にね。
で、結局、“積極的ではあるが協調性がない、とか、人の話を聞かない”という評価になるんだよ。

778 ：実習生さん：2008/08/27(水) 09:58:31 ID:kQSDFZjp

へーそうなんですか。司会してもうまく運営できる自信がなかったので手をつけ
ませんでしたけど、そういうことならやっぱり司会しないで正解ですね。

779 ：実習生さん：2008/08/27(水) 10:44:27 ID:7DvWK/2I

>>777
それはない

780 ：実習生さん：2008/08/27(水) 10:53:01 ID:HFg/IHFw

>>777
すごい考え方だｗ

781 ：実習生さん：2008/08/27(水) 11:05:21 ID:iGCf69yS

今更だけど一次の成績開示行こうかな？
無駄かな？

782 ：実習生さん：2008/08/27(水) 11:26:12 ID:AyyRVoN1

教育委員会の人たちが否定したがるのはよくわかるけど、>>777は本当のこと。
本当のことというより、普通の人間の感情ですよ。誰にでもわかるでしょ。
特に学校ではこういう感情がすごく強いところです。

783 ：実習生さん：2008/08/27(水) 11:53:07 ID:yTeYQTdd

「試験会場で、集団討論で事前に司会を決めて練習したり打ち合わせをしたり
しないように。」といわれただけに過ぎないので、特に問題ないんじゃない？

去年受けられた方で開示をされた方、集団討論と個人面接の評価は、別だった
のか、教えていただけませんか？

784 ：実習生さん：2008/08/27(水) 13:05:55 ID:fhWr9iRg

10/2に結果が出ますが、その時に一次と二次の両方の評価を請求しても問題ないですよね？

785 ：実習生さん：2008/08/27(水) 13:21:36 ID:pgfoYqMA

一次の結果の情報提供は９月８日までと要項にあるが

786 ：実習生さん：2008/08/27(水) 17:08:13 ID:YlxhBMfX

集団討論の試験管をした先生に話を聞いたところ、A,B,Cで評価を付け、
「明日からコイツと仕事がしたい」と思えばA、そうじゃなければC,
基本的にはBはつけないようにするそうです。
だからあながち>>777さんの意見はハズレではないと思いますよ。

787 ：実習生さん：2008/08/27(水) 17:22:13 ID:Ehe6gnAJ

んなアホなｗ

788 ：実習生さん：2008/08/27(水) 18:26:00 ID:iGCf69yS

一次は一ヶ月間のみみたいだから今日行ってきたよ。
筆記Ｄ、面接Ｂ
やっぱギリギリ受かったんだなorz

789 ：実習生さん：2008/08/27(水) 20:25:09 ID:DACe4zhU

>>786
ワロタ

790 ：実習生さん：2008/08/28(木) 00:12:06 ID:y/nnvIce

いろんな話が出てますけど、矛盾する情報が飛び交ってますよねー。
やっぱり確実なことは関係者本人以外わからないんでしょうなぁ。「聞いた話」の元も又聞きだったりで微妙にずれてるのかも。
沢山の人から意見・情報が出てるにも拘わらず同じ質問を繰り返す人もいるけど、
「大丈夫、貴方は受かるよ！」って誰かに確実に言ってもらえるまで（あるいは本人が納得するよう複数人に言われるまで）続くのかも…。

発表まであと一ヶ月ですね。↑不安にもなるよなぁ。でもみんな同じだし。
自分が不安ってか、今知りたいと思うこと　＝　今回これで駄目だった場合、来年も一次通過できるんだろか…何回も２次試験突破に挑戦し続けてる人っている？

791 ：実習生さん：2008/08/28(木) 06:43:38 ID:i042NFBC

いない

792 ：実習生さん：2008/08/28(木) 07:02:07 ID:DNxzVFJY

>>790
在学中勉強せず１次落ち。
講師１年目、１次落ち。
講師２年目、１次合格。２次落ち。
講師３年目、希望校種外、１次落ち。
講師４年目、１次合格。２次落ち。
講師５年目、１次合格。２次落ち。
講師６年目、他県から愛知県に鞍替え。１次落ち。
講師７年目、愛知２回目で、１次合格。２次結果待ち。予想、敗退。
講師８年目、１次免除予定。

793 ：実習生さん：2008/08/28(木) 07:38:30 ID:i042NFBC

高校？

794 ：実習生さん：2008/08/28(木) 07:39:10 ID:kK78xGy1

すごいですね、なんだか、がんばろうという気になってきた～。

795 ：実習生さん：2008/08/28(木) 09:05:05 ID:B1skCOYM

下を見て安心するタイプか

796 ：実習生さん：2008/08/28(木) 09:14:47 ID:KlAG44N3

>>788
筆記より面接重視でしょ。二次もそうだと聞いてますが、今回の専門がボロボロなので
アウトだと感じてます

797 ：実習生さん：2008/08/28(木) 09:15:25 ID:sylVVK4I

この時期はどいつもこいつも本性が出てくるなｗ
試験前はさんざん「頑張ってみんなで合格しましょう！」みたいな臭いセリフ吐いてたくせに

798 ：実習生さん：2008/08/28(木) 09:23:56 ID:PCqYYpN9

792ですが高校公民です。講師3年目は中社でした。

799 ：実習生さん：2008/08/28(木) 09:37:42 ID:Z7OzKTlz

私は、
講師１年目、中学、１次落ち。（愛知以外）
講師２年目、中学、１次落ち。（愛知以外）
講師３年目、中学、１次落ち。（愛知以外）
講師４年目、中学、愛知へ変更　１次合格。２次落ち。
講師５年目、中学、愛知と他府県併願　他府県で　１次合格。２次落ち。
講師６年目、中学、愛知と他府県併願　他府県で　１次合格。２次落ち。
講師７年目、今年度　愛知で小学校へ変更１次合格。２次結果待ち。
　　　　　　　　　　他府県でも小学校へ変更１次合格。２次結果待ち
小学校は、確率からだけ考えると有利なんだと実感。

800 ：実習生さん：2008/08/28(木) 09:41:34 ID:86Vf8VIP

単に中学教師としての教養が足りなかっただけじゃないのか

801 ：実習生さん：2008/08/28(木) 10:02:53 ID:B1skCOYM

頑張ってみんなで合格しましょう

802 ：実習生さん：2008/08/28(木) 10:13:58 ID:PCqYYpN9

教科にもよるが、中学は以前より受かりやすくなっている。愛知の小は問題なければ通る。小で落ちた人の不満はあまり聞かない。

803 ：実習生さん：2008/08/28(木) 10:37:02 ID:y/nnvIce

二次試験、集団面接で一緒になった（席の近かった）人は皆さん二度目以上の挑戦とのことでした。
二次試験も一度目で通るのは難しいんですね…。ちなみに自分は高校。

804 ：実習生さん：2008/08/28(木) 10:37:59 ID:j2R2Z+8Z

問題ってどんなの？今年小学校を受験したので気になります。

805 ：実習生さん：2008/08/28(木) 10:39:41 ID:j2R2Z+8Z

804です。今の質問は>>802さんに対してです。すいません。

806 ：実習生さん：2008/08/28(木) 10:50:31 ID:PCqYYpN9

普通の人がみて、やばなと思わなければいいでしょう。実際にやばい人でなく、印象で。倍率から考えてもすごい人が受かるというより、ダメなやつだけが落ちるって感じでしょ？

807 ：実習生さん：2008/08/28(木) 11:36:33 ID:T50JqLar

高校筆記Dなんですが不合格？

808 ：実習生さん：2008/08/28(木) 12:23:57 ID:7SXG136S

>>797
安心しろ。お前は確実にアウトだから

809 ：実習生さん：2008/08/28(木) 12:28:08 ID:y/nnvIce

>>807何度も同じ質問を繰り返してらっしゃいますね。
「無理」と言われても質問を繰り返すのは、誰かに「大丈夫」と言ってもらいたいからなんでしょうけど、
貴方が実際に筆記Ｄなのかも、面接含めてどのくらいの成績で通るのかも、ここにいる誰にも確証は無いかと思われます。
不安なのは皆も同じでしょうし…誰もが「貴方は大丈夫」と言ってもらいたいかと。
国語の方でしたっけ？私も同じく高校（国語じゃないけど）ですが、どこかで「無理そう」という思いがあるようですよね。
このスレで「大丈夫」の言葉を求めるより、「やっぱり駄目だった」場合のことを考えて改めて勉強を始めるほうが建設的だと思いますよ。
私も勉強始めてます。すがるより、進みましょう。勉強は、合格だったとしても一層じぶんの為になると思う。

810 ：実習生さん：2008/08/28(木) 12:35:38 ID:i042NFBC

国語の奴だろ
必死過ぎるというか、もはや病的なレベルだな

811 ：実習生さん：2008/08/28(木) 12:40:54 ID:MvhQ5gHH

筆記よりもクレペリンで落ちてそうだよなｗ

812 ：実習生さん：2008/08/28(木) 13:02:06 ID:BZTY/SdI

>>807が１次通ったのが不思議でしょうがない。
高校国語ってウンコみたいな人材ですら必要とされてるのか？
まぁ、いいや。
俺は>>807は筆記Dでも合格すると思うよ。

813 ：実習生さん：2008/08/28(木) 15:34:34 ID:UvbMctGS

>>777

試験「管」は人間ではないよ・・・
モノだもの。

814 ：実習生さん：2008/08/28(木) 16:51:05 ID:sylVVK4I

>>808
どうした？本当のこと言われて頭に血が上っちゃったかい？
試験前みたいに歯の浮くような励ましの言葉をかけてくれよｗ

>>809-812
フルボッコﾜﾛﾀｗ

815 ：実習生さん：2008/08/28(木) 17:24:45 ID:E+rHR1Jv

>>770
1日に面接するのは6人だから3分の1は配点にバラツキがあることになるね。

816 ：実習生さん：2008/08/28(木) 17:39:47 ID:bo6UqK5r

>>814
教師目指す人間がしょーもない内容にエキサイトしてるぜ。
だから落ちるんだな。

817 ：実習生さん：2008/08/28(木) 17:49:41 ID:vHViHZvv

数年前の高数は筆記推定3割で合格した。
あんなの誰もできんから安心しろ。2次は面接だ。

818 ：実習生さん：2008/08/28(木) 17:52:38 ID:6i7HDJ2w

北大の数学科の人でも5割程度だったと聞いた

819 ：実習生さん：2008/08/28(木) 18:01:11 ID:kK78xGy1

816
そうか、「一日6人」ということに、気がついてませんでした。人の判断なんて千差万別と思っていたので、2点差しかひらかなかったと聞いて驚きました。その、面接官をした先生は、初面接官で「面接対策の本買って勉強しちゃった」と…ちょっと笑っちゃいました

820 ：実習生さん：2008/08/28(木) 18:35:48 ID:E+rHR1Jv

3人の合計よりも真ん中の点を採用すべき。
2点6点8点なら6点×3で18点みたいに。

821 ：実習生さん：2008/08/28(木) 18:53:24 ID:sylVVK4I

>>816
君のようなすばらしい人柄であれば合格間違いないな
ぜひとも俺の分まで頑張ってくれｗ

822 ：実習生さん：2008/08/28(木) 19:17:34 ID:fuAjL+fN

小論文についてです。テーマは皆さん共通ですよね。
あのテーマについて、みなさんはどのような内容でかかれましたか？
自分は、人を傷つけるようなことは言ってはいけない的なことをベースにしてしまいましたが、
あと一歩、奥の部分に気づかなかったって感じです。

その場にいた教師はその子供に対してどう対応すべきだったのでしょうか。
自分は正直、ああいう場面に遭遇したらどーすればいいのかなあと悩んでしまいます。

823 ：実習生さん：2008/08/28(木) 19:56:51 ID:F6Jrz1mp

その場では、その子の言葉を攻めることはせずに、老人の世話をしていたときに、
老人が嬉しいそうな顔をしていたことにふれる。また、他の子に、近くで一
緒に何かをしたときの感想をきたり、前向きに話の方向を教師が自然に変えてい
く。『くさい』と発言した子には、後日場所を変え、いろいろな角度から、さ
りげなく、粘り強く話していく。みたいのことを私は書きました。

824 ：実習生さん：2008/08/28(木) 19:58:14 ID:AhM/b2nI

いろいろな角度から

ここら辺を詳しく具体的に記述しないと内容の薄い論文になりそうですね

825 ：実習生さん：2008/08/28(木) 20:04:52 ID:Er8UjvEz

>818
北大の数学科の人が５割しか取れないのって何年前？５年ぐらい？

826 ：実習生さん：2008/08/28(木) 20:14:15 ID:F6Jrz1mp

小論の問題の最後に書いてあった『おじいちゃんの世話をしていたこと
を教師は見ていた』（はっきり問題を覚えていないので文章は違います
が・・・）がポイントだと思います。人を傷つける発言だけが問題にな
っていたのではないと思いますが・・・。

827 ：実習生さん：2008/08/28(木) 20:19:25 ID:kK78xGy1

何か、違う事書いちゃいました。この言葉をきっかけに、表面的な老人ホームのいいところばかりを述べ合う会から、もっと深い考えを述べ合う会にしたい、「職員の方は、（くさいのに）なんで笑顔で働いている？」「クサイと言われたらどんなきもち？」みたいな感じです。

828 ：実習生さん：2008/08/28(木) 20:36:59 ID:y/nnvIce

小論・・・あれって、一番の問題はクラスの前で虚勢を張ってネガティブなことを言ってしまうことなんじゃないの？
子ども間での本音と建前っていうか。それを教師は理解している上で、大勢の前での本人に対する指導と個人的な指導をどうするかっていう…

「臭い」っていうのが悪い言葉だっていうのは子どもだって理解してる。→だからクラス全体が凍りついた。
言った本人も実際には一所懸命に交流をした優しい子どもだし。絶対わかってる。

それを敢えて言ったことに対して、どうするの？っていうのが求められる論点なんではないでしょうか。

829 ：実習生さん：2008/08/28(木) 20:38:40 ID:fuAjL+fN

８２６＞『おじいちゃんの世話をしていたことを教師は見ていた』がポイントだと思います。人を傷つける発言だけが問題にな
っていたのではないと思いますが・・・。

自分もそう思います。でも、じゃあ何がポイント？って言われると分かるんですけど説明できないんです
出題者はどんなことを解いてるんでしょうか。

830 ：実習生さん：2008/08/28(木) 20:45:30 ID:y/nnvIce

＞828に付け加えでスミマセン。
私は大雑把には①集団への影響を考えた（その場での）指導、②言った本人個人への（軽はずみな言動に対しての）指導
③そういった発言をさせてしまうクラスの（一部であっても）空気を作った自分の日頃のクラス経営の反省
④クラスでそういう発言を出さない為の工夫の案、⑤教師として（まとめ）
といった感じで書きましたよ。勿論、これが「正解」だとは思ってませんが…

②は本人に自らの言動について考えさせるキッカケとしての指導③はできるだけ具体的な案
で内容的に②③が一番行数を使った箇所かな～。
ほんと、皆さんどう切り込みました？

831 ：実習生さん：2008/08/28(木) 21:09:49 ID:DNxzVFJY

児童の発言はクラスのみんなも感じていた本音。
だから、児童の意見をその場で注意したり、個別に指導することもないような気がしたので、この児童の発言を尊重して、みんなはくさい発言についてどう思うかを聞く。

あとは、実際にくさい現場で働いている介護員の大変さとか、将来自分が同じ立場になったときに言われたどう思うか。
とか、考えるいい機会だと思って、発言を頭ごなしに否定するのではなく、発言を尊重し考える場に切り替える。

ただし、この児童は老人に直接行ったわけではないので、言われた立場に他って考える必要はないのかもしれません。

で、児童生徒への接し方ですが、すぐ答えを出すのではなく、真意を見極めることが大切。
だから、最初から否定することはしない。
みたいな事を何回も繰り返し言葉を変えて、字数を埋めました。
本当に言いたかったことは4行くらいだった気がします。

832 ：実習生さん：2008/08/28(木) 21:44:07 ID:kr+JJapv

おお、スタンスとしては>>831さんとほぼ同じです。
ただ、私の場合かなり行が余ってしまっていますが…
時間が足りなかった。残念無念。

833 ：実習生さん：2008/08/28(木) 21:45:37 ID:MvhQ5gHH

俺も「臭くて嫌だ」という発言はクラス全体に漂っていた空気を代弁し
たものでは？と思った。
あの子は一生懸命活動していただけに、他の子らのそういう態度が余計
目に付いたのかもしれない。
でもいざ発表の場となると、みんな「お年寄りが喜んでくれた」みたい
なきれい事ばかりいってる。
そりゃアホらしくもなるわな。

だからその子の発言をきっかけにお行儀のいい意見ばかりの発表会はと
りあえずストップ。
もっと本質的な部分を本音で議論させる方向へ展開させていくべきだと
いう流れで進めていった。
教師の姿勢としては、子供の発言や行動の上っ面だけを捉えていては不
十分。
その奥にある子供の気持ちにいかに気付き、それを大切にできるかが重
要だと書いた気がする。

834 ：実習生さん：2008/08/28(木) 21:46:55 ID:T50JqLar

小論なんてウエイトは1割しかないんだから筆記の方が心配だよ

835 ：実習生さん：2008/08/28(木) 21:49:27 ID:DNxzVFJY

>>832
そうですか。
私も言いたい事をさっさと言ってしまい、３分の１余ってしまった。
だから、違う言葉で繰り返しくどく書いて、最終行まで無理無理埋めた。
なので、中身は一緒でしょう。
で、私のくどいのは評価としてどうかと…。

836 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:00:20 ID:GTtJb0UH

だから、
高校国語は２次筆記が
DでもEでも、全員合格だから安心してくださいｗ

837 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:02:45 ID:y/nnvIce

なるほどなぁ。みんなの本音の代弁かぁ。
私は基本的には“「良いこと・一所懸命・真面目が恥かしい」と考えてしまう空気をどうするか”で書きました。
加齢臭に関しては人間いづれは誰もがそうなる現実を踏まえ、自分の中にどう受け入れていくか、と。

ウェイトが低い高いは別にして、筆記・小論・面接すべてが気になりますね。
どうでも良い試験なら無くしてる筈だし。小論も、存在する限りは影響しますしね。

838 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:08:35 ID:F6Jrz1mp

ほんとうにいろいろな考えがあるんですね。
私は828，830さんが正解に近いのかなと思いました。さらに『くさい』という
発言ではなく、おじいさんと交流していた様子から、その子供の良い面を大切
にすることも必要だと。
『臭くて嫌い』を子供の本音と捉えるのではないと思っていました。

受験している人も、『老人は臭くて嫌い』なんだね。ふ～んって感じです。

839 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:16:30 ID:DNxzVFJY

もちろん、くさいと嫌いは別物です。
くさいのは事実であり、そこからどう思うかは個人によって異なりますから。
くさくても好きな場合もあるので、子どもや受験者の本音が嫌いということではないと思います。

840 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:17:24 ID:kr+JJapv

あの小論文、校種によってもかなり考えに差が出そうな感じがします。
ちなみに私は高校で受けています。
なんとなく、指導対象の子どもの年齢が上がるにつれて「本音」という意見が出るような…

でも>>838さん、問題文に出てきた子どもも含めて誰も「嫌い」とは言っていないですよ。
誤解していそうだったので、念のため。

841 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:18:37 ID:T50JqLar

高校の場合
筆記３
小論１
面接５
その他１
です
小論の議論よりも

842 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:19:36 ID:DNxzVFJY

私は高校で受けて、本音という意見で書きました。
でも、小学校対象として考えてました。

843 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:22:31 ID:vHViHZvv

>>842
自分の受験校種で書かなあかんやろ。高校の先生になりたいんじゃないのか？

844 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:23:07 ID:DNxzVFJY

>>841
根拠は？
ソースを示していただけるとありがたいのですが…。
筆記が4割で、小論は>>831の通り、面接は可もなく不可もなく。
討論はドモる。
なので、その割合なら、まだ希望が持てるのですが…。

845 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:24:16 ID:kr+JJapv

>>842
私も小学生対象として書きました。（問題文がそういう感じでしたよね？）
が、やっぱり受けている区分によって考え方に色があるような気がしてなりません。
小学校と高校では教える内容にも教え方にもかなり差があると思いますし、
それぞれの特色が出るのもごく自然だと思います。

846 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:25:06 ID:E+rHR1Jv

俺は逆に児童の本心は熱心な態度で、
発言は照れ隠しや強がり茶化しとしてして書いた。

みんなと逆だけど悔いはない。
言いたいことは書いてきた

847 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:28:10 ID:y/nnvIce

「小論の議論よりも」って、別に小論の話をする時期があっても良いと思いますよ。
だって、「このくらい取れば合格かな違うかな」っていうのは試験後に散々話されてたし。堂々巡りに近くなってきたような。

>>843私も高校希望ですが、課題の中に「児童に対し」と（いうような表現で）書かれていたので小学生の学級であること前提にしましたよ。

848 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:28:16 ID:DNxzVFJY

>>842ですが、問題文がその場にいたらどうする？ということで小学生対象で書きました。
もちろん、それを踏まえた後は、どの校種にも当てはまる姿勢を書きましたが、過去問の様に、「受験区分を踏まえて論じてもよい」という文言がなかったので、特に高校生対象としての記述はしませんでした。
というか、字数埋めるのに精一杯で、そんなこと考えている余裕や時間がありませんでした。

849 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:29:35 ID:vHViHZvv

2次は面接の比率が大なのは確か。私は面接対策しかしなかった。
討論は協調性や積極性を見るためのもの。いかに他人をたてながら、自己主張もできるか。どもっても問題ない。ただピンぼけしたこと言うと痛いかも。
面接で大失敗してない限りは脈ありと思っといていい気がする。

850 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:32:10 ID:y/nnvIce

>>846さん
>>828、830ですが、私は貴方と同じ考えだと思います。…違いました？
でも色んな切り口があるんだなぁ～と思って皆さんの話をみてます。

851 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:32:35 ID:DNxzVFJY

>>846
とくに意見がみんなと逆ではない気がしますが…。
くさいと思ったのは事実ですよね。それって本音でしょ？
でも、やんなっちゃうんだよなあ、は照れ隠しかもしれません。
私は今自分で書いていてそれに気づきました。
やばい、やはり、その観点を書かないといけなかったような気がしてきました。

852 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:39:40 ID:DNxzVFJY

>>849
そうですか、面接での大失敗はありません。
若干質問に正対してなかったかな、と、後で思うところは少々ありましたが、変な顔もされなかったし、聞き直されることもなかったような気がしますので、脈ありならありがたいです。

どうしても試験なので、自分より悪い人がいれば受かる可能性は必然的に高くなります。
それを期待する自分は教師としてどうなんでしょうか？

853 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:42:47 ID:E+rHR1Jv

問題ないと思います。
合格しないとスタートラインにも立てないし

854 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:44:12 ID:y/nnvIce

小論の正解って、一つなんでしょうか？？？色んな切り口があっても良いような。
私は「照れ隠し（建前・虚勢）」派なんですが、要はそういったネガティブな言葉を出さないと恥かしいのが問題だ、ってことで
→真面目・一所懸命・善が「良し」となるように、
クラス活動をした際には必ず感想発表会をすると同時に、クラスメイトの「ここが凄かった！」発表をさせる、としました。
自分の一所懸命な行動・良い行動を他の人達が「凄い！」と認めてくれているのが分かれば、それが恥かしいこととして変に虚勢を張ることは無くなるだろう、
って思ったんです。

855 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:55:55 ID:DNxzVFJY

照れ隠しは、いけないことなんでしょうか？
その子の発言はやはり問題発言として取り扱うべきなのでしょうか？
まあ、小論の題材になるくらいですから、問題として扱うように出題者は考えていたと思いますが…。
そうすると、やはり私の本音論は文意を読み取る能力が欠けていたとしか思えなくなってきました。

照れ隠しそのものよりも、照れ隠しの裏に潜む真実が問題かと思ってしまった。
それが、高校生対象に考えている人には本音論として浮上するのでしょうかね。

856 ：実習生さん：2008/08/28(木) 22:57:55 ID:vHViHZvv

>>852
採用試験とは落とすための試験。ミスした者が落ちていくのが当然です。面接は、笑顔ではっきりと、面接官の目を見ながら自分の意見(もちろん教師として良識があり、偏っていないこと)や、自分のアピールポイントをしっかり言えてれば大丈夫だと思います。

>>854
作文に正解なんてない。事象をどう捉え、何を感じ、生徒をどう指導するか、自分の色(奇抜ということではなく)をしっかり出せるかが勝負の決め手ではないでしょうか。

857 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:13:02 ID:czB8ykJK

私も＞846のように、照れ隠しな感じで書きました。他の子の一生懸命な
発表に共感しながらも、それが恥ずかしい･･･それと、他の人より自分は
頑張った、臭くても頑張った！というアピールなのかな、と。
その上で、素直に自分の気持ちを発表できるクラス作りと
思っても、口に出してはいけない言葉をクラスで考える･･･という論文の
展開にしました。
私は、あまり『問題発言』という感じでは捉えなかったのですが
色々な考え方があるんですね。
勉強になります。

858 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:20:27 ID:DNxzVFJY

口に出してはいけない言葉かぁ。
人権のこと考えると、禁句はあるけど、言葉狩りにならないように気をつけないとね。
やはり、禁句にすると、裏に潜む問題（介護は大変等）が見えてこない気がするけど、どうでしょう。
同和問題しかり、臭いものに蓋でいいのか？

859 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:21:49 ID:j2R2Z+8Z

子供が茶化していっている場合と、みんなに反論したくて反発でいって
いる場合と二つあると思ったので、それぞれの対処法を述べました。
指導するときは、やはり多面的な見方を持って、その児童が持っている
環境や心理的な面をどう客観的に導き出すかをベースに、教師が指導す
る時の注意点と、決して一人で解決せず迷ったら学年で話をしたり、学
校でその児童の背景を探ったりすることや児童の周辺の変化を探るなど
して得ることでベストな指導方法を探るというようなことを書いた気が
します。

あっ小学校希望です。時間が意外となかったので、結構焦ってぎりぎり
何とかうめた気がします。本当どうなるのかなぁ？対象は小学生だった
のでそのまま書いたのですが…

860 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:21:58 ID:czB8ykJK

＞856
細かいですが･･･作文と論文は違うかと･･･

要は適切な指導かどうか、ですよね。一応、試験なんですから方向性はあると
思います。そういう意味での『正解』はいくつもあると思います。

861 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:23:20 ID:y/nnvIce

本当に勉強になりますよね。何を読んでも「なるほど」です。
>>855さん、
「照れ隠しが悪い」つもりではないのです。照れ隠しでネガティブな言葉をいうことが、ということで…
（事実、周囲も“その発言はマズイだろ”ということで凍りついたわけで）
公の場での発言ですから、それは大きな影響力があります。ですので>>857さんとは少し違いますが、
「口に出すべきではない言葉」として、「イケナイことはイケナイ」と、まずはハッキリ示す必要があるかと（集団指導）。
その上で、実際には一所懸命だった本人への個人指導（叱りではない）、と。

でも繰り返しますけど、切り口は色々あっても良いと思いますよ。

862 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:27:54 ID:czB8ykJK

＞858
なるほど、あんまり深く考えませんでした。
でも『老人は臭い･･･』の後に『けど、頑張った』と『だから嫌だ』では
違いますよね。言ってはいけない言葉（禁句）ではなくて、相手を思いやる心の指導に
すればいいんですよね。

863 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:28:12 ID:DNxzVFJY

>>859
場合分けして対処法を書けるとはすばらしいですね。
そうしたくても思いつかなかったので、どうしようもありませんでした。

ただ、やはりこの児童に問題があるのでしょうか？
この児童にだけ指導したら解決する問題なのでしょうか？

864 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:32:28 ID:DNxzVFJY

>>862
そうかぁ、そう展開すればよかったですね。
今だから、あれこれ、言葉狩りだ、臭いものに蓋だ、と批判できるけど、書いているときは考えも及ばなかったですからね。

865 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:36:38 ID:czB8ykJK

＞864
857･862ですが･･･
私も、試験の時に気付けばよかった。
今気付いても、遅いかも（涙）
現場では、役に立ちますが。

866 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:47:32 ID:DNxzVFJY

>>861
本音論ですが、イケナイことはイケナイみたいなことを一部書いた記憶があります。
自分でもあまり整合性が取れてない気がしてますが、今から思えば、やはり、大げさに言うと言論封殺とも捉えられます。
しかし、名誉毀損や侮辱罪も成立しかねません。
言論の自由と、名誉毀損や侮辱は対立しますから。
（私の記憶が正しければ）判例からすると、公の場での発言は名誉毀損や侮辱にあたりますが、個人が特定されていない限り、罪に問えないような気がします。
もちろん、このケースは法に照らしているわけではなく、道徳の問題ですから、答えは別でしょうが、良いか悪いかを考える材料にはなるような気がします。
まあ、本当に後から考えればいろいろ考えが出てくるわけで。

でも、一般的な教育方法としては、やはり、問題発言として取り扱うのでしょうね。
私は異端でした。失礼しました。
教員採用試験では奇をてらってはいけないので、私の意見が問題発言だったような気がだんだんしてきました。

こりゃ落ちたな。

867 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:49:57 ID:j2R2Z+8Z

>>863
859です。問題の定義にもよりますけど、茶化している場合はその子供に
注意を促して理解してもらえるようにつとめることが必要かと思います。
ただ反発したり何かしら問題を抱えている様子があればその場は全体に
促す注意を行った上で、対象児童としっかり話をすることと、その状況
を踏まえて学年主任や前学年の担当に聞いてその子の性質とよい指導方
法を確認した上で、児童の様子と相談しながら指導をしていくのがいい
かと思う。
のでそのようなことでまとめてみました。

868 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:51:43 ID:vYEjQYi5

>>841
その根拠は何？
何か発表前になると不確かな情報をもっともらしく言う輩が多いので惑わされないように

869 ：実習生さん：2008/08/28(木) 23:55:03 ID:DNxzVFJY

>>867
レス感謝。
いや、私が言いたかったのは、茶化したことを、この児童に限った問題として取り扱うか、どの児童にも言えることとしてクラスで取り上げるのかでは随分違ってくると思えたのです。

870 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:00:27 ID:mxMPnwOg

>>867
それと、問題よく読むと、「その場にいたら、どう対処するのか」って、その場での対処に限定とも読めるし、その場は置いといて、その後はどう対処するのかとも読める。
前者なら相談してる場合でない。

871 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:08:18 ID:lPSu+5Bh

>>863さん、
私は発言した児童個人に問題があるとは思いません。「こうした言動は誰でもし得る」というスタンスで論を進めました。

言葉狩り、に関してですが「（ネガティブなら）本音でも言ってはイケナイ」という指導、というわけではないと思ってます。
今どう説明していいのか分かりませんが、>>838さんと同じく、私は「老人は臭い」が児童全員の本音だと思ってはいないのです。
確かに「臭い」と思った瞬間もあったかと思われます。でも、交流中それをズッと考えていたとは、少なくとも私には思えません。
体験の感想の中心に、匂いが来てはいないというか。どうでもイイこと的に記憶の隅に追いやられていたと、考えて論を進めました。

「本音」を中心に論を進めるか、「照れ隠し」を中心に論を進めるか、でかなり話はズレて来てしまいますよね。
個人的には注釈で「一所懸命な様子を、この教師は見ていた」と書かれていたことから
「茶化し・反発」より「照れ隠し」かな、と受け止めました。

872 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:28:04 ID:mxMPnwOg

>>871
よくわからないのですが、児童個人に問題ないのに、この児童中心に指導してますよね。
どういうことなのでしょうか？

老人がくさかったのは事実であって、本音とは違います。
私は、この点で、本番で間違った記述をしました。

問題文、自分の解答、レス、読めば読むほどわけが分からなくなってきました。
一体何が問題で、どう対処すればいいんだろう。
模範らしき対処法はいくつかあるんでしょうが、今現在の私が、もしその場にいたら、していたであろう対処法を書いてしまいました。
現場の教員としてはやはりふさわしい解答ではなかったのかもしれません。

やはり、なぜそう言ったのかを児童に直接聞くべきでしたね。真相が知りたいです。

873 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:35:34 ID:RZqiDCQD

発言をした子が小学生だとしたら、直接聞いても
本当の答えは聞けないのでは･･･？

『今現在の私が、もしその場にいたら、していたであろう対処法を書いてしまいました』
↑私は、それでいいと思いますよ。
それが、論文の試験の本来の目的だと思います。

874 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:42:26 ID:lPSu+5Bh

>>872さん、>>871です。なるべく文を短くしたくて、毎回ことば足らずですよね。スミマセン。でも私の論が正解だとも思ってないのです。

発言は個人の問題ではないけれど、実際にその言葉を出したのは、その児童ひとりです。
となると、当然（虚勢を張るくらいの本人のプライドは重々考慮しつつも）まずは、その場で発言に対して嗜める必要はあると思います。
凍りついた教室の空気、スルーするわけにもいきませんし、その言葉で気分を害した児童もいると思います。
その後、児童本人に、クラスメイトの目に触れない場でジックリ話をする。
叱るのでなく「何故？」と問い掛ける、と私は論文の中で書きました。
（実際には一所懸命だった）本人に自らの言動を振り返らせるように、と。
更に、「こうした言動は誰にも起こりうる」わけですから、クラス全体の指導法を工夫していく（←この方法論を具体的に書きました）。

基本的には「その場にいたら」の対処法を書いたと思います。
「その場」というのは、その瞬間＋その数十分後＋後日含めて、です。
ふさわしい解答だったかどうか、は自信ありませんよ…ホント…
だからこそ、色んな人の話を聞いて「なるほど」です。

875 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:46:04 ID:mxMPnwOg

たぶん、本当の答えは聞けないけど、対処としてはそれでよいかと。
違うかもしれないけど。

論文試験本来の目的に「変な対処法の人を選考対象から外す」というのがあるはずなので、今現在の私がしたであろう対処法は不適切なので、自分の方法をゆがめてでも、理想の教育者としてふさわしい行動を書くべきかと。

876 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:46:26 ID:lPSu+5Bh

>>874が分かりにくかったら、すみません。
本当に論文、自信ないんですよ・・・文才無くて・・・

877 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:50:05 ID:mxMPnwOg

>>874さんの回答が解答の一つではないかと思えてきました。
クラス全体の指導法って具体的にはどうなんでしょうか？

878 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:53:34 ID:RZqiDCQD

＞875
確かに、試験に合格するためにはそうかもしれませんね。
でも、合格するために論文を理想的に書いても、
後々現場で苦労しちゃいますよ。
自分の方法を『ゆがめる』のではなく『自分のモノにする』ほうがいいかと･･･
なんだか、偉そうにすみません。
どんな対処法を書いたのか、わかりませんが･･･
良い面も必ずあると思いますよ。

879 ：実習生さん：2008/08/29(金) 00:56:03 ID:iL6cfJkQ

>>869
どちらもだと思います。児童が「一所懸命な様子を、この教師は見て
いた」のであれば、どうしてそんな発言をするのか疑問に思い、その
真意をただそうとするであろうし、それ以前にその児童がそういうこ
とをいう児童かどうかで判断も変わるだろうし指導もかわるかなって。

私が教室での考える時間にしなかったのは、おそらくみんなで正論を
語ってしまい、その児童の本心にたどり着きにくくなってしまうので
はないかっていう危惧があったためであり、私が感じた矛盾は長い時
間かけて解決する問題かなって思ったので個人をみるスタンスをとり
ました。

880 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:01:40 ID:mxMPnwOg

>>878
そうですね。理想をものにしないと。
対処法ですが、>>831です。
なんか、ぐるぐる考えているうちに、>>874的に書いておけば無難だったような気がしたので。

881 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:06:33 ID:mxMPnwOg

>>879
>>869ですが、やはりあなたが正解です。
普通の教員ならそうすると思います。
教育委員会も普通の教員を求めていると思います。

882 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:09:58 ID:RZqiDCQD

＞880
私は、試験官ではないので何とも言えませんが･･･
『この児童の発言を尊重して、みんなはくさい発言についてどう思うかを聞く。
』
私は、賛成ですよ。私も論文に書きました。
みんなもくさいと感じたから、教室が凍りついたと考えました。

後は、『くさい』という発言について、クラスの発表の場で他の人が発表している時に
発言するべきことかどうか考えさせる、というようなことも書きました。

多分、内容が似ている気がします（笑）
あっ、一緒にしてゴメンなさい。

883 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:16:38 ID:mxMPnwOg

>>882
違うんです。私はこの発言を特に問題視しなかったのです。
公の場でそういうことを言ってもいいと思ってしまったのです。
それが、そもそもの間違いでした。

普通の教員が、そんな発言許容するわけないもんね。
やはり私は狂ってた。

884 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:23:16 ID:iL6cfJkQ

>>883
879です。去年関わったクラスにそういう児童がいたので、その子を指
導している教師の対応を思い出していただけで、それが必ずしもいいと
は思いません。

それと個人的には『「くさい」なんていうなよ～別の言い方ないんかよ
～』とかっていって笑って流すかもしれない。もちろん状況は見るけど、
でもそれを流してもっと明るくいえる教室環境も必要だと思うし。

885 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:27:35 ID:0JNXrX6t

>>882
難しいですね。
『「くさい」という発言について発言するべきことかどうか考えさせる』のは
好きではないのですが。
みんな凍りついたということは、子供は充分に「臭い」という言葉の持つ重み
は、わかっていると思います。この発言を中止に話し合いを進めると、発言し
た子供は、なかなか引っ込みがつかなくなってしまうのでは。この子には、別
の機会にじっくり話すことがいいと思うのですが、違うのかな～ぁ。教師は、
前向きな考え方ができるよな話し合いに、自然にもっていくものだと思ってい
ました。それでは、子供の本音が出ない、きれいごとだ、うわべだけの話し合
いだといことになるのでしょうか？？？

886 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:30:21 ID:RZqiDCQD

＞883
そうなんですか･･･でも、狂っていないと思います。
私は中学校で講師をしていますが、こういう発言をする子は多いです。
いちいち構ってられません。（反論が出そうですが･･･）
ただし、注意はしますけどね。
論文のテーマのように、ある１コマを出されれば指導しなければですが
長期的に見れば、さりげなく指導をする方がいい時もあると思います。
論文を採点する方は教師の方だと思うので、そういう面でも考えて
くれるのではないかと。
そういう意味で、論文のテーマは広く解釈できるように設定されてると思います。
人間性が伝われば･･･少なくとも狂ってるとは思われないと思います。

『公の場でそういうことを言ってもいいと思ってしまったのです』
↑この辺りを明確に文章にしていたとすれば、マイナス点かもしれませんが。

あ、合格論文とは何か？という面でみた場合、私の意見はズレてるかもしれません。

887 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:33:48 ID:pNMNUTow

ttp://uploda.tv/jlab-live/s/190123.jpg
ttp://uploda.tv/jlab-live/s/190124.jpg
ttp://uploda.tv/jlab-live/s/190125.jpg

888 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:39:37 ID:RZqiDCQD

＞885
そうですね。
説明が足りなかったかもですが、私は、どちらかというと･･･
人が発表しているのに、割り込んでマイナスなイメージの発言をする、という
点についてと、その発言で不快な思いをする人がいる、ということに
気付いてもらう･･･というのが狙いだったんです。

私は、論文の最初にその児童に対し
『○○くんは、くさかったけど頑張ったんだね』と彼の頑張りを褒めた上で
上記の指導をする、という展開でした。

私は、発言した児童が自分の頑張りを認めてもらいたいという気持ちを
持っているという風に解釈したので。

でも、本当みなさんの色々な意見を聞いて、参考になります。

889 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:50:02 ID:0JNXrX6t

>>888
885です。書き込みをするには今日が2回目でどれが同じ人の発言かわからなく
なってしまって、なかなかうまく理解できなくてごめんなさい。

でも、私も皆さんの意見をお聞きして、考えさせられています。感謝です。

890 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:51:52 ID:VvpGKL3s

こんなに難しいとは、書いたときは思っていませんでした！

「臭い」は、良い言葉ではないけど、実際にかかわったからこそ感じたこと。
表面上の言葉にとらわれず、どうしてそう感じた？とか何でだと思う？とか内容について話し合う
ことで、人が生きるっていうことや尊ぶこととか、体験を通して学べることもあるんじゃないかな～？
即先生が指導しなくても、そうした学びの中で、子ども自身、感じていけるんじゃないかな～？
それが学び合い？？なんて思っちゃいます。
甘いかな・・・

でも、いろんな考え方があってとても勉強になります！

891 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:57:27 ID:RZqiDCQD

＞890
私も、そう思います。
そういう感じ方を持っている、ということが伝わる論文であれば
いいんだと思います。
後は、表現力とか構成かもしれませんね。

892 ：実習生さん：2008/08/29(金) 01:58:25 ID:RZqiDCQD

＞889
いえいえ、お気遣いありがとうございます。

893 ：実習生さん：2008/08/29(金) 02:01:38 ID:gSwR7ahm

子供たちの発表している内容を考えると、匂いとしての臭い発言ではなく、演技っぽい感謝と受け止めるのかなと感じました。
ただ、ここのみなさんも感じているように、周囲の子供たちの中には匂いとしての臭いのことだと感じた子も居るでしょう。
老人達に対して積極的に接していた子供の発言ですから、流したりするのはむしろ逆効果、何か言わんとすることがあるのでしょう。
そして、発言した子供の次の発言を待って、みんなで考えてみようじゃないか。というふうにして、私は書きました。
まぁそういうのも居たということで。

894 ：実習生さん：2008/08/29(金) 02:07:37 ID:RZqiDCQD

＞893
ワザとらしい、クサい演技、オーバーな、という意味ですか？
なるほど･･･全然、思いつきませんでした。
目からウロコです！

895 ：実習生さん：2008/08/29(金) 02:16:35 ID:yTfaJh3e

改めて思う。

小論文＼(＾o＾)／ｵﾜﾀ
照れ隠し・虚勢派の立場で書いたけど、みんなの意見見てると、
自分の薄っぺらさが痛すぎるｗｗｗ
事態の収拾のことだけ考えて、生徒への指導のことが全く書けてないｗｗｗ
国語の教員目指してるのに、構成も表現も自信ないしｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
たぶん俺は不合格になるべき人間だｗｗｗｗっうぇうぇｗｗｗｗｗ
みんなおめでとうｗｗｗ１人脱落したぞｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

896 ：実習生さん：2008/08/29(金) 02:22:26 ID:RZqiDCQD

お、落ち着いて･･･

897 ：実習生さん：2008/08/29(金) 02:30:36 ID:0JNXrX6t

>>890
こんなふうに展開できたら理想的ですね。
でも、みんなの前で『どうしてそう感じた？とか何でだと思う？』と聞いて『臭いんだよ』
と発言した子供が、なんて答えるんだろうと考えると、難しいのではと思ってしまいます。
違う切り口から『人が生きるっていうことや尊ぶこと』をさせるのかと考えていました。
よくわからなくなってきました。

898 ：実習生さん：2008/08/29(金) 02:43:33 ID:RZqiDCQD

本当、難しいですね。
何か問いかけたときに、どう返答があるか解らないですもんね。
臨機応変に対応しなくてはいけないし、その先にあるのは
『人が生きるっていうことや尊ぶことを学ぶ』こと。みたいな。
その瞬間に子どもが感じることもあれば、１０年先かもしれないし。
積み重ねで学ぶことも多いと思うし。

もし来年も試験を受けなきゃで（考えたくないけど）論文を書く時、
役に立つなぁ･･･
でも、できれば現場で正規教員として役立てたい･･･

899 ：実習生さん：2008/08/29(金) 05:04:07 ID:dVffsG5l

そうか…みなさんの意見を読んでいると、自分の論文、ダメダメで悲しくなってきた…

私は、単に注意するのではなく、その言葉の裏に隠された本心を捉える、
他の子供には、言葉の持つ力について考えさせる（同じことでも言い方によって全然違って聞こえるし、
まったく同じ言葉でも、受け取る人によって感じ方が違うとか）というような指導をする、とちゃらっと序文で書いた。
そのあと、「教師の児童に対する姿勢」についてを2本柱にして、本文として、最後に決意を書いたよ。
でも、時間がなくて2行以上余してしまったし、字は殴り書きだし、本文の2つ目は、時間がなくて何だこりゃ？って感じだし、ほんと落ち込むorz

でも、みなさんの意見、本当に勉強になりました。来週は他県の２次なので、次はもっと頑張ります。

900 ：実習生さん：2008/08/29(金) 05:20:48 ID:b4Hj8K5t

>>884

>それと個人的には『「くさい」なんていうなよ～別の言い方ないんかよ
～』とかっていって笑って流すかもしれない。もちろん状況は見るけど、
でもそれを流してもっと明るくいえる教室環境も必要だと思うし。

どんな状況であれ、人のことを「くさい」なんて言う行為に対しては、毅然とした対応が必要だと思うけどなあ。

901 ：実習生さん：2008/08/29(金) 05:59:18 ID:jQZri66H

自分は児童があの言葉を「突然」言ったという部分に引っ掛かりを感じた
今問題文をあらためて読んでみても、他のグループの発表中に
その発表をさえぎるような形で発言したと読めるんだよね

もし自分達の発表の時や、自由に意見を言いあっている場面で
ああいう言葉を言ったのなら単純に照れ隠しかなとも思うんだけど
あえてそういう「突然」のタイミングであの言葉を発するということに
そんな穏やかな類いのものでない
怒りにも似たメッセージ性を感じずにはいられなかった

902 ：実習生さん：2008/08/29(金) 06:32:27 ID:dTj+Uuq6

怒りを感じるほうが普通だと思うけどな。それを示せるのが指導者として、まず大切だと思う。人をくさいなんて言うのは、重大な人権侵害だし、それをなあなあにすます教師も同罪。

903 ：実習生さん：2008/08/29(金) 06:44:58 ID:mxMPnwOg

>>899
内容はいいか悪いか判断できる立場ではありませんが、論文の書き方としては理想ですね。
でも、私は、時間も余裕もなくて構成考えられませんでした。

904 ：実習生さん：2008/08/29(金) 06:51:42 ID:mxMPnwOg

>>901
いまさら同感。
>>901
論文では、なあなあに済ますまではいってないが、その児童の意見を尊重するという展開にしてしまったので、人権侵害教師として落とされること必至。

905 ：実習生さん：2008/08/29(金) 07:14:22 ID:oSNxo9hZ

「なあなあにすます」のではなく、問題を多く含む発言を、みんなの前
でしかったり、それについて話し合っても、うまく指導はできないのでは。
その子については、別の機会に、長いスパンで考えて指導するほうが現
実的ということです。何でもその場で解決できるわけではないので。

906 ：実習生さん：2008/08/29(金) 07:30:26 ID:7rSJv55O

スレチガイ承知だが、おまいら雨大丈夫だったか？
岡崎ヤバイらしいいい

907 ：実習生さん：2008/08/29(金) 08:39:05 ID:UjaLGfTe

スレチ

908 ：実習生さん：2008/08/29(金) 09:15:59 ID:AJ4gaoE9

名鉄電車のなかで閉じ込められながらカキコ
私は１授業態度としての指導　２照れ隠し発言　３本心からの発言　４他の子の喜んでいた発言にたいして自分は対応していた老人からの感謝が無かった事への反発　の４点に類型分けしました
１は授業態度としての指導にとどめ　２３４を中心に論述
２　進んで善行を行っていく事の困難さを説き逆にみんながこの間した活動を誇るように指導
３　長年社会に貢献してきた老人への発言として敬意が足りない事への指摘　人を傷つける発言をしないことから思いやりについての指導　この場合それを聞いたまわりの子供たちへの配慮も足りなかった事も併せて指導
４　老人から感謝が届かなくても少なくとも自分（先生）は見ていた　と誉めた上で　自分の行為は善かれ悪しかれいつかは評価されることを指導
さらに老人は感謝していたのに児童に届かなかった可能性に言及してきちんと相手に自分の気持ちを伝えることの重要性を指導
結論として思いやりとコミュニケーションを自ら示す指導を目指す　とか書いて終了
きっちり９００字書けただけで満足していたけど何か皆さんの対応の表面だけなぞった内容だと気付きちょっと落ち込み

ただここまでのレスから考え方は違ってもその人なりに一生懸命考えることが伝わることがいいのかなと勝手に前向きに捉えています

909 ：実習生さん：2008/08/29(金) 11:12:35 ID:Wt7xWVZN

ここに小論文についてのスレを出し始めた者です。
こんなにスレ膨らんでいるとは・・・嬉しいです。
本当にいろんな考え方があって、自分では出すことが出来ない考え
もあってよい刺激になります。
やっぱ自分の考えを言葉に出して意見交換するって大切ですよね、
こうしたやりとりから、集団討議でもいえることだと思いました。

受かる受からないは置いといて、こーゆーテーマのようなことって
現場ではよくありそうなことだから、どう考えるか自分だけではス
ッキリしなかったので・・聞けてよかったです。

910 ：実習生さん：2008/08/29(金) 11:37:48 ID:SC5NqQ3X

スレ≠話題

911 ：実習生さん：2008/08/29(金) 12:34:02 ID:lPSu+5Bh

本当に膨らんでますね。みなさん、凄いなぁと思います。
何が正解なのか、一定の「筋」はあるとは思いますが、切り込み方はそれぞれでしょうね。
客観的に論文を読んで、この人なら良いクラスを作れそうだと感じさせる
温かさや指導力が滲み出るものが評価されるんでしょうね。
このスレだと短文で言葉を回していくので、誤解を招きやすくもあるんでしょうけど、
いい刺激＆勉強になります。
しかし…小論、難っ！！！これも面接の一部みたいなものですよねぇ。価値観や人柄が滲み出ますもん。

912 ：実習生さん：2008/08/29(金) 17:37:11 ID:/rfVZcTj

小論で誤字があった・・・・
誤字だけはとあんなに気をつけていたのにこの有様。
しかし正直１次と違って２次は出来不出来がよくわからない。
この悶々とした状態があと一ヶ月続くのだ。

913 ：実習生さん：2008/08/29(金) 19:11:10 ID:mxMPnwOg

いいねえ、悶々とできるのは。
私は１次であきらめてたので、２次の勉強せずトライ。
案の定、面接は普通でしたが、それ以外はダメダメで、落ちる自信ありです。

本日で夏季休業中の出勤も終わりました。
講師の皆さんこれからまた忙しくなりますね。

914 ：実習生さん：2008/08/29(金) 19:12:25 ID:+Wp4JSIM

論文も東アカに行けば何処をポイントにすればいいか教えてくれるそうだが
高そうなので躊躇してます。
>>912
発表までの一ヶ月間まさに飼い殺しのような気持ちですよ。

915 ：実習生さん：2008/08/29(金) 20:21:43 ID:1V3EqeJu

高校英語受験しました。皆さんはまだチャンスがある・・
と思いますが、自分はダメです。
専門も明らかに文章題小問４問もできなかったし、
論文は意味を取り違えていたし。
討論、個人面接は何とかいけましたが、
どう考えても無理。
ちなみに去年は
専門D討論A個人面接C論文C 健康A不合格でした。
ダメだと思いながらも、
あと一ヶ月後を待ってしまう自分が、なんだかなあと思います。
本当に悲しい気持ちです。
皆さんにいい結果が出るといいですね。

916 ：実習生さん：2008/08/29(金) 20:26:04 ID:6DAkX8Lf

結果出る前からあきらめてるのｗ
少しは淡い期待もいだいてろよ。

917 ：実習生さん：2008/08/29(金) 20:50:43 ID:V9K94acA

>>915
討論Aで面接Cなら悪くないと思う。英語も厳しいな…

918 ：実習生さん：2008/08/29(金) 21:13:31 ID:5UwwA8bx

>915
愛知県の簡易開示と項目違うｗｗｗ

愛知は　筆記　口述　論文　クレ　健康診断　だわ

集団と個人あわせての評価です。

919 ：実習生さん：2008/08/29(金) 21:23:40 ID:7rSJv55O

他が凄すぎたんだろ＞高校英語
定員有試験だから、それは仕方ない。

でも、今年は期待できる・・・とりあえず10月まで待て。

920 ：実習生さん：2008/08/29(金) 21:28:31 ID:1V3EqeJu

９１５です。
＞＞９１８さん。
簡易開示の後、さらに開示を請求したんです。
集団、個人合わせての評価はCでした。
＞＞９１６さん、＞＞９１７さん。
ありがとうございます。
自分も来年こそと思ってがんばってきて
「この結果かア｣と思っています。
ことしは英語の専門は簡単だったようで、
「とりあえず最後までは全部埋めた｣という人たちばかりでした。
（受験した時の周りの人ですが)
嘆いていても、日はまた昇る。明日がやってくる。
そう思おうとするのですが、
本当にがっくりきてしまって、
なかなか難しいですね。
掲示板を読んでいて、
皆さん、
とても前向きな感じがして、
強いなあと思いました。

921 ：実習生さん：2008/08/29(金) 21:30:29 ID:1V3EqeJu

＞＞９１９さん。
ありがとうございます。
この掲示板、いいですね。

922 ：実習生さん：2008/08/29(金) 22:24:31 ID:lCq4bis9

>>915　920
『討論A個人面接C で集団、個人合わせての評価はC』ということは、
討論より　個人面接のほうが　ポイントが高いということ？！

923 ：９１８：2008/08/29(金) 22:33:19 ID:5UwwA8bx

＞９２０さん
詳細開示したんだぁ。はやとちりしてすみません。
詳細開示すると、個人面接の面接官別点数が見えるって話だけど、
それぞれ何点ずつで総合Ｃでした？

924 ：実習生さん：2008/08/29(金) 23:58:50 ID:lPSu+5Bh

私も高校英語で受験しました。今年は簡単だったんだぁ…
緊張で易化してることにも気付きませんでした。
自宅でミッチリ調べれば出来不出来は分かるんですが、
（あと一ヶ月もあるのに）恐ろしくて再び問題を見ることができません。
私は大問より過去問題でネックになってた単語の書き換え部分が気になりますね…

討論、あまり良くない感じだったんですが、個人面接と合計で「口述」なんですか…（涙）
（合計してもしなくても結果は同じなんでしょうけど）

925 ：実習生さん：2008/08/30(土) 00:11:48 ID:xWkfphNF

914、東アカの教職、一般教養の講座、小論の講座を受けてました。模試も合わせると、18回分指導された。「書き方」というのを渡されひたすらそれに合わせて書く訓練をするだけです。今年の問題は、その書き方にあてはめにくく、東アカの書き方に頼り過ぎていた私は撃沈↓↓↓

926 ：実習生さん：2008/08/30(土) 01:32:37 ID:cYGfmnbB

小論は自分の中でテンプレ作っといて、あとは問題設定に合わせて組み合わせるだけだと思ってた。
今年の問題は型にはめづらかったらしいけど・・・

小論も面接も、教育委員会が求めてる人物像をどれだけ演じられるか、が大事なのかな？
どーなんだろ

927 ：実習生さん：2008/08/30(土) 01:57:15 ID:dNFTywEl

当てはめようとしすぎて自分を見失うと、
不合格したときショックでかいよ

928 ：実習生さん：2008/08/30(土) 05:17:14 ID:pln8aq3v

小論文皆さんの意見参考になります。

私は、問題発言をした児童は老人ホームで一生懸命活動していたが、学校ではおじいちゃんのことを臭いと発言した。この児童は軽い気持ちでただ思ったことを口にしたのではないでしょうか。
今相手の気持ちを考える前に思ったらすぐ口にしてしまう児童が多いようにかんじます。相手意識をもって、相手の気持ちを考えた発言をすべき。
だから、まずくさいと自分が言われたらどんな気持ちになるか、自分が言われて嫌なことは人に言わないを指導すると私は書きました。

表面しか見ていなくて児童の深層に迫れなかったな。

929 ：実習生さん：2008/08/30(土) 05:22:06 ID:qSvG4XbK

>926
テンプレとか型にはめるとか演じるとか
君は目指すところがちょっとズレているような気がする
もっと自分に自信をもったらどうだ？

930 ：実習生さん：2008/08/30(土) 07:23:31 ID:iOM2QWhy

>>929
でも愛知県は「型」を重視するので間違っていない。

931 ：実習生さん：2008/08/30(土) 08:08:42 ID:5eLJv3pR

>>925
私は無理矢理あてはめて「～という姿勢でありたい！」と結びました・・。
確かに東アカの練習内容と傾向が違ってあせった。
話の流れと違うけど、他の教員採用試験のスレ見てたら、
１次大量通過の愛知などは、今年は合否の判断を、
１次・２次の総合判断で行うようだと書き込みがあった。
愛知県の教員採用試験の説明会で「１次は考慮しない」
と説明があったらしいから、考慮しないんだろうけど今さら気になったぞ。

932 ：実習生さん：2008/08/30(土) 08:09:29 ID:AoFSmWdU

ずれていないと思うよ。テンプレにはめるとか型にはめるというのは、小論
文を書く手法として確立しているので大丈夫。ただ組み合わせる「だけ」と
いう点が気になったかな？そんな単純ではないような気がする。

後確かに演じればいいけど、本当の自分を照らし合わし反省しながら面接の
練習をしていかないと、合格して現場に入ったら子供に振り回されるよ。

933 ：実習生さん：2008/08/30(土) 08:18:12 ID:T32WhCTq

確かに演じまくっている人が、集団討論にもたくさんいたなあ。
「子どもの心の奥底にあるものあるものをさぐらなければいけない」
なんて演説してたけど、子どもが「先生の授業はつまらない」って公言してエスケープを試みるような学級状況で、それはかなり難しいとｵﾓﾀ。
ほかには、「授業アンケートをとって改善を試みる」なんてのもあったな。
その学級の状況で、それをやったら、「担任を変えろ」とか「死ね」とかマジで書かれるぞ。

934 ：実習生さん：2008/08/30(土) 08:56:21 ID:fEricMR3

受験テクニック結構だが自分の考えややり方を貫くことも大事。
東アカマンセーの奴らは受かった後もTOSSなんかに頼りそう。

935 ：実習生さん：2008/08/30(土) 09:04:05 ID:y6CPnfFk

>「子どもの心の奥底にあるものあるものをさぐらなければいけない

こんなの事前セミナーで言ってたか？ないだろ？

936 ：実習生さん：2008/08/30(土) 09:13:21 ID:LitVg+QQ

>>920
今年はどこの県でも大量採用する予定だから期待はできるね。
私は頭が悪いので筆記が壊滅だから期待はできないです。また来年頑張るよ。

937 ：実習生さん：2008/08/30(土) 09:21:42 ID:QIziTtt6

>>933
面接の参考書とかを通読すれば分かるが、
面接で答えることは理念、理想的考え方でいいと思う。

教師というのは理想的な考え方に基づいて対処するんであって、
低レベルの浅はかな考えに基づいて逐次対応するとうものではない。
それだととても耐えられん。

自分の行動を支える強力な理念があるから、対処する気も起きるんであって、
理念なき指導は不可能だろう。少なくとも他者に説明できる理念をもって行動したい。

教師を支えるのは理念。それは理念に縛られているというよりも、指導力を支えるもの。
いわば行動原理だな。面接で答えるのは理念。

938 ：933：2008/08/30(土) 09:38:04 ID:T32WhCTq

>>935

誰も事前セミナーで言ってたと書いてないけど。

>>937

理念や理想的な考え方なら、面接の参考書や教育書をちょっと読んだら、誰でもすぐ答えられる。
本当にそういうのを求めているとは、自分は思えないな。
そうだとしたら、もうちょっと違う題を出すように思う。
自分の理念をいかしつつ、現実的な対応がどのようにできるかが問われていると感じた。

939 ：実習生さん：2008/08/30(土) 09:46:59 ID://wpxHX8

理想論で終始するのはまずいな。
自分の経験なりでその裏付けがあれば良いが。

940 ：実習生さん：2008/08/30(土) 10:24:14 ID:GAaBgo2E

理想論に終始するのはマズイだろうけど、理想を語る必要はあると思う。
理想＝本人の価値観・夢の現れだろうから。
ただ、それを現実化するための施策を明記しなければ説得力がないけどね。

集団討論でも時々出現する「そんなの現場（現実）では通用しない」的に、
全てに否定的・斜めに構えた皮肉屋の方が、小論としてもいただけない気がします。

ま、私は筆記・小論・集団討論、自信ゼロですが。
個人面接は圧迫でなかったので気持ちよく終われた。でも皆でしょうね。なので自信は特に無し。

941 ：実習生さん：2008/08/30(土) 10:57:57 ID:AoFSmWdU

講師経験があれば多少現場を考えて書くべきだと思うが、現役なら理
想論を語ってもいいと思う。表面的になってもなぜそう思うのか、そ
れを論理的にかければ特に問題はないんじゃないかな？

942 ：実習生さん：2008/08/30(土) 11:12:44 ID:6hP2eGDT

自分の場合は
・行事が続いている中で流れを切れないが
　様子を見て、変な言動が続くなら即座に、
　収まったら、こそっと本人を呼び別室で
　まず話を聞いて指導。
・不快な言動については「だめなものはだめ」できちんと
　しかる。
・行事は一生懸命できていた点を挙げ、そこは評価する。
・イヤなことを言われた身になって考えさせる。
・まだ行事が続いていたら「残り何ができるか」と考えさせ
　た上で、再度行事に参加させる。
・児童がその場を立ち去った後で、付き添ってホームの人に
　謝罪させる。　
（児童本人がしばらく場から消えているので、何らかの指導
　があったことはわかるはず）等。

あとは、問題で求められている事と自分の普段の方針などを
からめて論じた。
やはり論文練習をして、自分のネタ（方針）とテンプレート」
を持っていれば何とか論文は完成できるのでは・・・・
しかし、時間と字数から深層心理まで読む時間は
ないのではないかな、と思いました。

943 ：実習生さん：2008/08/30(土) 12:23:14 ID:AoFSmWdU

でもみんな事前セミナーとか東アカとかやっているんだ。やっぱそのくらい
やらないと受からないんかな？

944 ：実習生さん：2008/08/30(土) 12:52:18 ID:SsJmoFuH

高校生じゃあるまいし

945 ：実習生さん：2008/08/30(土) 13:00:13 ID:GAaBgo2E

>>943行ってない人の方が多いと思ってたけど・・・違うのかな・・・

>>933
集団討論で「演じまくる」ってどんな？

＞「子どもが“授業がつまらない”と言って教室を出て行こうとした場合」
その場での対応を含めて事後に「子どもの奥底にあるものを見る（←まぁコレはその場でも）」のも
「授業アンケート」も有効だとやり方次第で思うけど。
（その場では口に出していないんだろうけど）そういった方法に批判的ですよね。
貴方は解決策としてどういった手段が有効だと思ったの？
（↑決して貴方に対して批判的に言ってるのでなく、他の方法を知りたいのです）

結局、試験前は集団討論中「司会役がいた方がいい/よくない」で
アレコレ情報が交差したけど、どっちが良かったのかな？？？

946 ：実習生さん：2008/08/30(土) 14:07:02 ID:XKwg901n

学校の新任やら若手見てると、会議やら発言の場でいかにもありふれたことしか
言わない人が多いように思う。マニュアルどおり的な優等生発言というか。
そうやって演じきるのは面接突破する上で大事かも。

947 ：実習生さん：2008/08/30(土) 14:13:14 ID:82MNm32J

>>942
きちんと問題文を読まれましたか??

948 ：933：2008/08/30(土) 14:26:44 ID:2jwf4eGH

>>945
まず授業アンケートは、このケースでは、使えないと思うよ。
完全に手遅れ。子どもが公の場で「授業がつまらない」と言って出て行こうとしている状態は、学級崩壊寸前。
指導者の権威がほぼ失われかかっている。その状況で下手に出て、授業をどう思うか聞いたら火に油をそそぐだけかと。
もうちょっと学級がいい状態にあるときだったら有効に機能するかもしれないけど。
もうひとつの子どもの奥底にあるものを見るのは、有効だと思う。だけども、それだけじゃだめだとも思う。
自分は、まずその場の事態をとにかくなんとかする。とくに大多数の他の子どもに指示を出して落ち着かせる。
それから、その問題の子を取り出して、授業を抜けようとしたことに対して厳しく指導をする。その後、その子の話を聞いて、ある程度共感的な態度をしめすかなあ。
自分が言いたいのは、子どもの奥底を見るとか子どもの気持ちになるとかはとても大事なことで絶対忘れちゃいけないんだけど、それをするためには、教師がある程度の権威を保っている必要があるんじゃないのってことです。
じゃないと、その先にはカオス的な状況が待っているのではないかと・・・

949 ：933：2008/08/30(土) 14:36:57 ID:2jwf4eGH

ありがちな方法だと、自分でも書いてて思えるｗ
ほかにもいい方法があったら教えてください。その人のキャラクターによって、いろんなやり方がありそうですけどね。

学級崩壊が頻発している今の時代。
わざわざこういうお題を出すということは、現実的な対応力を教委を求めているんじゃないかと。
そこで>>933や>>938のように書いたわけです。

950 ：933：2008/08/30(土) 14:38:05 ID:2jwf4eGH

"教委を"じゃなくて"教委は"です。失礼しました。
長文ごめんなさい。

951 ：実習生さん：2008/08/30(土) 14:38:53 ID:SsJmoFuH

学級崩壊したら精神的にしんどいだろうな

952 ：実習生さん：2008/08/30(土) 15:01:45 ID:GAaBgo2E

>>948なるほど～。
来年度、こういうテーマで小論書く可能性も出てきますよね…。
愛知県の小論のテーマが、現場での対応を含めたものにシフトしてる気がするので、今のうちに話し合うのは良いことかと。

私が授業アンケートが悪くないと思ったのは、「生徒が出て行こうとした・その場で」という意味ではありません。
その場での対応は勿論、状況を見て
・厳しく（教室内のルールをハッキリさせる）or
・なだめるように（他の生徒まで悪い気分にさせないように・または出て行こうとした生徒の性質をみて
のパターンがあるかと。そのクラスの性質や生徒の性格・興奮度で対応はかなり変わってきますよね。
厳しく言った方が良い場合と明るく言った方が良い場合、判断を誤ると最悪の事態になりますよね。

生徒が教室を出て行こうとする場合って、学級崩壊・その授業をする教師の指導力不足とは限らない筈。
普段からマトモなコミュニケーションが取れてる生徒が何かのサインとして出て行こうとすることだってあります。
だから「その裏に潜んだ理由を見る必要が/生徒の内面を…云々」といった発言が出るんではないかと。
更に、その場を収めた後にも問題は引き続いているわけですから、それを改善する為に「授業アンケート」は有効だと考えます。
全員が「死ね」「うぜぇ」「担当変えろ」と書いてくるとは思いません。一部でも教員のヒントになるような言葉をすくえれば、ＯＫかと。
生徒に問いかけたり声を聞いたりで、授業アンケートって、「一緒に授業をつくる」意識、という意味ではないのかなぁ。だから有効と思いました。

だから、上記のように答えてた人が「演じまくってた」とは感じられません。その場にいないと分からないけど…

953 ：実習生さん：2008/08/30(土) 16:01:50 ID:CBHnXsOf

愛知県の採用試験での小論文は、文章を読むものと、グラフから読み取るものが交互に出題されていますし、事前の説明会でも言われてます。来年の対策をされるのでしたら昨年の問題が良いですよ。傾向は過去問や説明会などから導きだすしかないかな？

集団討論で司会が出るのか出ないのかは、事前に打ち合わせが無ければ自然にどちらかになるものだと思います。司会が居たら進めやすいか進めにくいか、数回の発言が進んだところで見えてくるのではないでしょうか。
他の受験生が集団討論などで演じているように見えた人は、討論に参加していないように試験官の目に映ったかもしれませんよ。

集団討論の問題なんですが正確な文言って覚えてますか？言葉尻が違うと討論すべき内容も変わると思うのですが。
その場での対応・事前の準備・事後の対策・教諭側の心構え・生徒側の考えのように分けてやったんですが、問題の内容を一字一句正確に思い出せないので少々不安になっています。

954 ：実習生さん：2008/08/30(土) 17:40:30 ID:s1auT5yb

先日、二次受験して結果待ちだけど
今更あしたの私学教員採用試験受験するか否かで迷ってる…

そういう人他にもいませんか？

955 ：実習生さん：2008/08/30(土) 17:50:26 ID:OfQdB3GT

＞928
すごくオーソドックスだけどいいと思います。
私も少し似た感じで書きました☆

後、児童生徒に対する姿勢は、教育に対するポリシーを
書きました。出来はどうかわかりませんが･･･

956 ：実習生さん：2008/08/30(土) 22:53:20 ID:S4hWik1m

>>954
受けられるものは全部受けた方がいいんじゃない？

957 ：実習生さん：2008/08/30(土) 23:26:32 ID:AoFSmWdU

>>952
授業アンケートは中学高校には有効かもしれないけど、小学校にはど
うかな？集団への指導と個人への指導、どちらも必要だと思いますが、
アンケートが有効かどうかはわかりません。

他の方法はありますか？

958 ：実習生さん：2008/08/30(土) 23:31:42 ID:QIziTtt6

アンケートも悪くはないだろうけど、
アンケートしたら必ずそれを授業に反映させる責任はあると思う。

まあ、アンケートよりも、直接個々の生徒とよく話をすべきだね。

959 ：実習生さん：2008/08/31(日) 00:07:06 ID:t6pQ//2D

学級崩壊＝集団指導が難しい
その場合、まず個人指導からでしょう。
個人が集まって集団ができているわけですから・・・。
全体ばかりではなく、個々に目を向けるべきです。

960 ：実習生さん：2008/08/31(日) 00:31:30 ID:Unv2mRfZ

禁じ手かもしれないけど、実際に学級崩壊になったクラスを立て直すために、
各授業ごとに交代で複数教員が担当教員にプラスして教室に入ってたケースを知ってます。
まずは教室の秩序を作ってから全てが始まるということか。
ある程度、空気が落ち着いてから、個々の生徒への対応や教室の「生徒」への対応策を考えるといった方法。
でも、これは本当に酷いケースの建て直し方、ということです。

子どもが「教室を出ようとする」のは学級崩壊というケースだけじゃないだろうから。。。

961 ：実習生さん：2008/08/31(日) 06:05:19 ID:6QpSfi3p

>>960

子どもが教室を出る理由は、いろいろとあると思う。
でも、「授業がつまらない」ってあきらかに言っている以上、教師に向けられたということに表面上の理由はなってますよね。
これは重大な事実だと思うけど。けんかしてきれて出て行く子はいまどきたくさんいるけど、授業がつまらないとみんなの前で言って出て行こうとした事実は重いかと。
はっきり言ってその先生は、軽くみられている。それに、そう実力行使をする子がいるんだとしたら、同じことを思って行動はしない子が何倍もいるのが普通。
もし、真の理由が違うところにあったとしても、その子への指導をその日中にすませて、落ち着いた状態で集団授業に戻す必要もあるかと思いますね。
それを見たら、まわりの子たちも、あの子はとんでもないことをしたけど、先生にちゃんと叱られて授業をまじめに受けてる。先生は指導力あるなと思いますし。
いずれにしても、これをうまくあしらえなかったら、一気に崩壊の道を転がり落ちるんじゃないかと思うけどな。

それから、教室に複数教員がはりつくケースは、よく使われていますよ。
ある程度以上崩壊が進んだ場合、それか担任交代しか打つ手がないのが現状。

962 ：実習生さん：2008/08/31(日) 07:07:07 ID:IE+HoM5a

ここでやれ。

学級崩壊！！第一章・原因
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1022315918/

963 ：実習生さん：2008/08/31(日) 07:29:18 ID:lzGIcYI2

>954
同じ立場ですが
２万円がもったいないので(笑)
私はいきますよー！

964 ：実習生さん：2008/08/31(日) 13:59:50 ID:vtTFxwB3

筆記はどのくらいのウエイトですか？
筆記Dじゃやばいよね？

965 ：実習生さん：2008/08/31(日) 14:13:47 ID:y1TfuNpp

高校国語で筆記Dなら100％合格です
おめでとう

はい、おしまい

966 ：実習生さん：2008/08/31(日) 14:35:18 ID:Unv2mRfZ

去年二次受けて、残念ながら今回も…という方々に、去年の御自分のデータを頂けるとありがたいですよね…。

967 ：実習生さん：2008/08/31(日) 15:38:44 ID:0ll2pZXf

私は去年２次受験
筆記D面接D小論C健康Aで不合格でした。
今年は面接Bだと思うので合格かなと。
筆記Dが気になります。

968 ：実習生さん：2008/08/31(日) 16:39:08 ID:y1TfuNpp

小学校なら大丈夫
高校なら厳しいね

969 ：実習生さん：2008/08/31(日) 17:21:26 ID:AOwUylgP

私は去年の2次試験　筆記C口述C小論CクレペリンD健康診断Aで落ちました。
校種は小学校です。

970 ：実習生さん：2008/08/31(日) 17:25:10 ID:v0ppGfj1

顔がEだと落ちる

971 ：実習生さん：2008/08/31(日) 17:30:26 ID:lgPVwlO4

高校の工業の各科の定員ておよそでわかる方いますか？？

972 ：実習生さん：2008/08/31(日) 18:56:59 ID:Unv2mRfZ

データを下さった方、ありがとうございます。
校種や教科（＝倍率？）によって違うんでしょうけど、筆記Ｃでも苦しそうですね…
筆記は上位から20％ずつで区切っていくんでしたっけ。

ちなみに私は高校受けました。でも初受験なので筆記の手応えだとか面接・討論の手応え、全く掴めません。
どのくらいのラインから合格か、というのも不明ですよね。
一次の発表の際は皆さんがデータを出してくださったので、一次通過ラインは何となく見えましたが。

973 ：実習生さん：2008/08/31(日) 21:36:01 ID:ZJtyp44b

<<972
高校数学ですか？
もしそうなら、専門の答え合わせしませんか？

974 ：実習生さん：2008/08/31(日) 21:44:13 ID:/wkoQavj

>>971
試験時におよそ2-3倍といってたのでそれくらいでしょ。となると一次の突破人数
から計算すればいいまでのこと

975 ：実習生さん：2008/08/31(日) 23:14:57 ID:Unv2mRfZ

>>973ごめんなさい。高校英語なんです。でも有難うございました！

976 ：実習生さん：2008/08/31(日) 23:38:32 ID:lgPVwlO4

ありがとうございます。2、3倍ですか！専門の高校数が少ないので採用は一人くらいかと思ってました。
かなり期待します！

977 ：実習生さん：2008/09/01(月) 12:54:10 ID:0IEcU5/t

健康診断の中に、過去に薬物（いわるゆ麻薬とか）などをやったことがあるか
どうかのチェック欄みたいのがあった。

それにチェック入れられた人がいたんだけど、
討論とか面接とか筆記とかAとかBばっかだったのに落ちてたｗｗｗ

978 ：実習生さん：2008/09/01(月) 14:33:00 ID:GpwUGUPd

>>ネタでしょ。貴方はなんでその人の成績知ってるの？
薬物チェック欄なんて、病院側が書くにしても口頭チェックだろ。
これから教採うける人間が「はい、薬やってました」と申告するとは思えません。

979 ：実習生さん：2008/09/01(月) 14:49:43 ID:mNextC3T

高校なんだけど筆記Dでいけるかな？

980 ：実習生さん：2008/09/01(月) 14:54:48 ID:bbShuicO

いけてないと思う

981 ：実習生さん：2008/09/01(月) 15:31:40 ID:ii7arDFz

あとちょうど一ヶ月だな
来月のこの時間、果たして自分はどのような心持ちでいられるのだろうか・・・

ところで、合格発表の郵便は
１０月１日に「発送」なのだろうか・・。それとも１日に「発着（？）」なのだろうか・・・
まぁ、地域によると思うが・・・。

982 ：実習生さん：2008/09/01(月) 15:47:42 ID:IU1EgqDA

1日発送、近隣は2日着でネット発表は2日10時

983 ：実習生さん：2008/09/01(月) 16:07:22 ID:63w/uZZM

>>981
三重県だけど、たしか１日に着いてたよ。
HPで確認して、外でたら郵便受けに入ってた。
面接で僻地のことも聞かれなかったし、テンパッて半泣きになったが
うかっとった。クレペリンE　筆記D　でよく受かったなとしみじみ思う。
だめだったと思ってるやつも希望を捨てるな。

984 ：実習生さん：2008/09/01(月) 16:46:58 ID:GpwUGUPd

>>983ありがたい御言葉・・・
失言になってしまったら申し訳ないんだけれど、クレペリンＥ？というのは…
当日の体調が悪くて余り計算ができなかったということでしょうか？？

985 ：実習生さん：2008/09/01(月) 16:48:58 ID:bbShuicO

>>983
去年って裏採用事件が発覚する前ですよね

986 ：実習生さん：2008/09/01(月) 20:05:48 ID:x4rZppw4

クレペリンEって、
つまりマークシートで言えば薄くて読み取れなかったみたいなことじゃねえか？

987 ：実習生さん：2008/09/01(月) 20:37:25 ID:Jkot13hq

>>983
もしよければ、言える範囲で区分など教えて頂けると嬉しいです。
面接では言いたいことを言えたっていう実感はありましたか？

988 ：実習生さん：2008/09/02(火) 07:58:51 ID:48K1NczC

>>983です　小学校です
実はクレペリンめっちゃできた！と思ってたんだよねｗ
字が汚くて読み取れなかったのかな。同期でEの子が他にもいるからあんまり関係ないんだな、きっと。

討論は欠席者が多くて、４人で世間話っぽい内容で終わってしまった。
面接では高校の部活のことを聞かれたけど、遠い昔のこと過ぎてｗしどろもどろ。
ただ、当時担任していたクラスのことを聞かれたときは、きちんと答えられたと思う。

他県在住、地方三流大卒、と悪条件が多かったけれど運も良かったんだろうなぁ。

989 ：実習生さん：2008/09/02(火) 20:39:55 ID:Zrtdy406

次スレ誰がたてるの？

990 ：実習生さん：2008/09/02(火) 20:51:23 ID:YzUbqUHM

>>988
参考になりました！ありがとうございました。
クレペリン、多分私もかなり悪いと思います。
本当に計算が苦手で遅いので…
やはり情熱が伝わったんですね。
私も精進したいと思います。

>>989
一回やってみます

991 ：実習生さん：2008/09/02(火) 20:57:06 ID:YzUbqUHM

立てられました。
貼っておきますね。

愛知県教員採用試験 Part3
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1220356497/

992 ：実習生さん：2008/09/02(火) 22:41:00 ID:RKkzxfe3

若干気が早いな…
まぁ合否がでるまでは盛り上がりそうだしな…

993 ：実習生さん：2008/09/03(水) 01:11:58 ID:AcmtCHcg

1000だったら俺以外全員合格。

994 ：実習生さん：2008/09/03(水) 06:53:22 ID:68oDycS1

中高数学の２次筆記の受験者平均点は、中学で６０点，
高校で７０点くらいでしょうか。
とくに中学では、２番は解けていない人が多そうです。

995 ：実習生さん：2008/09/03(水) 07:28:07 ID:aZPjIs7T

>>994さん
高校平均７０点とは高いですね・・・
その根拠はどこからくるのでしょうか？
一般的に２次は記述式なので、１次よりも
平均は下がると思うのですが・・・
他教科ですが、７割くらいの正解率の私は
どうなるのでしょう・・・

996 ：実習生さん：2008/09/03(水) 12:50:04 ID:izUh62CK

あぁ、このスレには試験の時世話になったなぁ…

いろんなことを教えてくれたみんな、ありがとう

997 ：実習生さん：2008/09/03(水) 13:13:28 ID:3V9wBBIt

新しいスレが立ってるんだから
こっちに書く時はsage進行でお願いしますよ

998 ：実習生さん：2008/09/03(水) 15:18:36 ID:QppA/DSL

ほんまありがとうな

999 ：実習生さん：2008/09/03(水) 15:36:21 ID:3V9wBBIt

埋め

1000 ：実習生さん：2008/09/03(水) 15:37:50 ID:3V9wBBIt

埋め

1001 ：１００１：Over 1000 Thread

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。