【愛知県教員採用試験】

>>943
どう答えればいいのかわかりません。

司会者がテーマを出すのはおかしいと思う
みんなから引き出すようにしないとできレースだと思われる

はっきり「この人が司会者」みたいな限定をすると、
その人の持って行き方で全てが変わるから、みんなが気付いたときに「じゃあ次は」とか
展開して回すほうが良いと思うけどな。
全員、合格経験者じゃないんだし。「私が」の人が上手くやってくれるとは限らんぞ。
でもって、ズレてしまった際に皆で軌道修正すると、その司会買ってくれた人の立場が無くなる。
全体の雰囲気もどうなるんかいな、と想像するけど。

俺が>>954のように考えるのは、前に討論練習する機会があった時の経験から。
某塾に入ってて、しかも前年に２次落ちした人が「司会者を立てた方が良いので誰か」と発言。
　　↓
立候補した人が出た。良かった、と思ったんだけど…
　　↓
「司会者役やって点数あげたい」という（だけの？）人だったみたいで、申し訳ないけど下手だった。
　　↓
結局ヘンというか、なんか納得できないことが多くて、
皆が「いや、それより…」とか「でも」とかいう発言が多くなり、司会は自然消滅。
グループ内でも「これは失敗だな」の空気むんむん。

それでも司会が自然消滅しただけでもマシだった。次の司会立候補者も議論をズラしてくれたんだけど、
皆に修正されて、意地になって自分のやり方を推し進めようとしてくれた。これも失敗だったと思う。

現場では対人関係が問題で療休を取る教員が多発しています。ですので集団討論ではいかに他の受験生と協調できるかが一番の評価のポイントです。リーダーは求められていません。確実な情報。…と言ったら「誰がお前のことなんか信じるか」と言われそうですが。

高校筆記Dじゃ２次はだめ？

結果はどうだったんだ？

＞９４９
科目を言わなきゃわからないっしょ。

>>956
リーダーがいると対人関係で療養しなきゃならなくなるのですか？
さっぱり解りませんが。

>949
「Ａ」だったんですか・・・
うらやましいです。
私なら羽が付いたように気が軽くなるのに。
でも、ＢでもＣでも頑張ろうっと。

>>960
みなさんそれぞれで過去の書き込みを一通りご覧になった上、ご自由に解釈してください。

なんだか、集団討論って難しそうですね。
しかし、倍率は低いわけですから、大きなミスがなければ、
大概の人は合格すると考えていいわけですよね。

集団討論で、これだけはしてはいけない！

ってこと何でしょう？？
ネタとかではなく、真剣にアドバイス頂きたいです。

おなら

集団討論が難しいんじゃなくて、
やっぱりコネ採用が横行してたから外から見ると基準がメチャクチャになってるというだけ。

二日目の集団討論も心配だけど、まずは初日の専門と論文がメチャクチャ不安。
私は高校英語ですが、二次の筆記は7割以上は必須でしょうか？知ってらっしゃる方、いらっしゃいませんか？
（ちなみに実技は英検の面接みたいな感じと聞いてます）

集団討論は，妙に張り切った人がいたら厳しい。
おばちゃんだらけで和気あいあいとしたグループだとよい。
俺・私は教師になるとぎらぎらしたやる気満満の奴が
一人でもいると，とても大変。
でも，集団討論の成績は何を基準にしているかは，本当に不明。
試験官の好みで判断しているかも…。
愛知県は，大分県みたいなことはないかな…。

ディベートと勘違いしてる奴いそう
同じグループに攻撃的な奴がいなければいいが…

>>968
むしろ、そういう奴がいた方が落ち着ける気がする。

ところで筆記のＡ評価、なんか範囲広くない？専門７割でもＡとか。校種や教科で試験内容も平均点も違うからか。
教養と専門足した点でランク付けるんだな。これじゃ、専門の点が同じ教科の一次通過者全体の中で、
どの位置にいるのか見当もつかん。

みんな今、ガリ勉中？

ゴリ勉中
五輪勉強中

てか、旅行社からもらった泊まるホテルの案内　徒歩　栄駅から改装後　２年ってどんだけ遠いとこにあるんだ？
名古屋こええｗ

小学校受験者は気を引き締めましょう。
1772人→810人＋150人になるなら楽勝だが、実際は違う。

他校種受験者の併願者が各教科10〜50％はいると考えると、
実際は3000人近い受験者になる。

しかも専門の筆記に関しては5科目の小学校より彼らのほうが有利だし
何より中学・高校組はそれなりの倍率を勝ち抜いた人間だ。


見かけの倍率以上に苦しい戦いとなる

>>973
ということは、例えば小学校第２希望の中学社会受験者のＡさんが、
小学校第１希望者達を差し置いて、中学社会ではなく、小学校で採用
されることもあるってことですよね。
「Ａは中学では不合格だが、小学校ならばよいだろう」ってことでしょ。
そんなこと、たくさんあるのかなぁ。

あると思います。

例えば、関東某県では、中学社会合格者50名として、実際中学に赴任するのは
30人くらい。残りは小学校に赴任。
ただし、採用試験の段階では中学社会として合格し、小学校で採用される。

しかし愛知は要綱にも他校種で合格する場合があると書いてあるため、
昨年の小学校の合格者数の中に併願でのまわし合格も含まれていると
考えられる。


ただし、俺予想なので根拠はない。

いえ、ないと思います。

以前ほかの県で受験したとき、他教科希望の場合、その他教科の試験も
受験しなければならなかったことがありました。今回その記述がないこ
と、また二次試験の結果通知および採用に、小学校および中学校教諭の
合格・補欠者野中から希望により校種間で炊く分へ配置することがあり
ます〜と記述してあるので、試験は願書に書かれた校種で行われるもの
と思います。

あと数日しかないが、面接、専門、論文のどれに重きをおいて勉強してく？？

それが併願

>>977
専門→面接→論文

論文は今から勉強しても……今までの勉強の成果を信じて実力を発揮するのが吉かと。
面接は……ノート作って（または見直して）自分なりの答えができるように準備しておくのがいいんじゃないでしょうか？
専門は今からでもまだ遅くないと思います。

以上、今とは評価方法が微妙に違う気がする５年前に受かった私の個人的な意見でした。

>977
実際の合否はほぼ集団討論・面接で決まるんだろうなー
でもこれらは付け焼き刃でどうこうなるものでもないから
とりあえず筆記の勉強して気を紛らわせている感じ。

しかしながら筆記も「今更なにを」感が・・・。みんな何やってるんだ？
一次で落ちたと思ってたんですっかり集中力が切れてもうた。

昨年合格したモノです。やはり、一番は論文の練習だと思います。今更専門やっても
しょうがないし、論文は時間が圧倒的に足りないので、ある程度パターンをつくって
時間内に書く練習が必要だと思います。専門は一次に比べたら格段に難しくなり書かせる問題ばかり
なので、これも時間配分を間違えると致命的、問題が難しいのでみんなもできないって気持ちで
落ち着いてやるのがいいと思います。討論は自分だけでなく、周りの人とどう協調するかが求められます。
反対に個人面接では自分の主張を具体的に端的に述べるのがいいと思います。

>>982
論文は90分　900字　縦書き　右から左でしたっけ。

論文は６０分だった気がします。

ホテルは当日でもとれるかな

今日15日に愛知県教育委員会から電話があって、機械の不具合で一次不合格が合格になりました。つきましては二次試験19日にありますので…ってどうなのよ？対策してないし！あと4日で宿航空券手配…酷すぎる！

>>986
今ごろ県教委に笑われてるよ。

新スレ立てましたので移動よろしくお願いします。

愛知県教員採用試験 Part2
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1218777020/

>>986
ネタだろ。

集団討論初めてなのだが、40分は長いな…他府県では20分なのにね。
集団討論のあと続けて面接するんでしょうか？受験番号が末尾だと討論の開始時間
も遅ければ、面接も遅い終わりになるんでしょうか？

同じく個人面接は集団討論が終わったあとにあるのですか？

>986
頑張って下さいね

ネタって書いてる人 本人みたいですよ。

他にも 今日電話あった人いますから。

きちんと 発表してほしいですね

マジそんなことあったら、TVや新聞でいまごろ報道されてるかとｗ

てことは逆に機械の不具合で合格になってるやつもいるんじゃね？
不具合で合格の校種おしえて！

私が聞いた人は 小学校だよ

本当だって

論文→時間足りん。あぁ、制限時間が９０分なら・・・

専門→７割以上取らないとアウト？マジで？

面接・討論→まだそこまで考えてられません

以前、受験した方にお聞きしたいのですが、討論はコの字型に座って討論するのですか？
それとも円形のテーブルでしょうか？
コの字だと相手が発言しているとき、体を捻って相手を見ないといけませんよね。

わぁ…今ニュースでやってましたね。
４分の１の人の採点が間違ってるって言ってました。。

　　　　５　６　　　試験管Ｂ
　　　　□□　
　４□　　　　□７
　３□　　　　□８
　　　　□□
　　　　２　１
　　　　　　　　　　試験管Ａ
入口
　　　　前黒板

大体こんな感じじゃね？

8人か…多いな。まず意見がまとまる事自体難しそう

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