【東京】東京都教員採用試験Part19★中高編★

あたしも部活動のとこかくことないよ。

清書して、今更志望の部分で教科を踏まえて書くの忘れた！


もう涙目。みんな頑張ろうね。

>>951
あなたみたいな人、案外現場の教員は求めているかもしれないですよ。

私もまだ、面接表埋まってないです。今日中にはなんとか…。

>>952
自分的な過去のマイナス点をプラスにするもマイナスにするもあなた次第。
むしろ、そこから学んだことや思いを上手く相手に伝えられれば、
プラスにさえなると思いますよ。
私は教師になる前、違う道を志していたものの途中で挫折して、
方向転換し、思うところあって教師になりました。
面接では、その点もつっこまれましたが、
そこから学んだことや経験を教職にいかしたいとアピールしました。

>>953
面接票はあくまでも面接票。
それだけをみて判断されるわけではないから、
あとは面接時に口頭でアピールされたし。

面接表苦しいｗ

正答がないので、本当に書くのがつらい。
とりあえず書いて、少しずつ修正するしかないのかな。

面接でのやり取りを想像しながら戦略的に要領よく書くとか、
俺にはできん。

>>942

俺も946のように４つの観点について書いたな。
それぞれの観点ごとに３段階の評価基準を書いた。
ちなみに国語科は観点が５つになるね。
「評価規準　評価規準」でググったらいいよ。
もっとも、このような書き方がいいのか、悪いのかはわからんけど・・・

さて明日の朝、新幹線で上京だ。
ビジホで一泊して明後日試験だけど、
どこで暇をつぶすかが問題だよｗ

あー、変換ミス発見
「評価規準　評価規準」×
「評価規準　評価基準」○
大丈夫か？俺・・・orz

講師経験の長い人はわかるよね。のりじゅん、もとじゅんってやつ。
分からない人はない人はググッてください。
説明すると長くなるから。

さて、単元指導計画と面接表に取り掛かるか・・・
社会人には厳しい日程よのぉ。
せめて日曜ならのぉ。

単元指導計画についてです。
Ｂ４で作るのは当然として、面接のときは、
それを２つに折ったものを渡して大丈夫でしょうか。
そうでないと、もって行くのがあまりに大変です。
カレンダーみたいに丸くして持ち歩くのがいいのか。

大学でＡ４指定のレポートを、その通りにつくって
Ｂ５に折って封筒に入れて提出したら、ＮＧと判断されて
ナカミをまったくみてもらえなかったことが
あったので気になっています。

>>960
私は折って持っていきましたが…。へたに丸めてぐちゃぐちゃになるなら、二つ折りでいいと思います。
引きこもりの件、どうやって立ち直ったか、アピールできればプラスだと思います。ただし、また引きこもりそうな片鱗を見せるとアウトだと思います。現場では精神的に厳しい場面が多いので、それを乗り越えられることをアピールしてくださいね。
面接票も指導案も、あくまで皆さんのことを理解しようとする道具にすぎませんから、それを使って当日力を発揮してください。
頑張って！

１時間前から書き始めたが面接票が埋まらんなぁ。。。
特に卒論テーマの欄とかって、一言でいいんか？

面接表の書き方、この本見て参考にした。
http://books.yahoo.co.jp/book_detail/07199631
例示が東京都の面接表のフォーマットだったんで、分量感とか内容とか、それとなくわかる。

　なんとか、面接票の表は完成！裏は今日は燃え尽きました。
てか、単元指導計画全く手をつけてないが間に合うんだろうか。。。。。

東京都を志望する理由、何て書いてます？？？
私は、ただ、非常勤やってて、その経験を生かして、云々・・・・
と、なんだか、考えていると時間ばかり過ぎ、浮かんでこない〜〜〜〜！！

どうしよう〜〜〜たすけて〜〜！！　　　
教えてください！

965↑の私から朗報！！
集団活動で「司会はたてない」と言われたら、絶対にたてるな、そんなの当たり前じゃん！！
と、うちの教頭が言ってました。面接官の一言！間違いなし！！

何とか書き終えた。。。

面接表も単元指導計画も終わってなくて焦る…

単元指導計画って時間数はどれくらいにした？
私は、多いと入りきらないから、調節して6時間におさめたよ

面接表と指導計画書き終えた
俺も>>953と同じ状況に陥ったorz

プリントアウトは明日にしよう。両面コピーが面倒だな・・・
昨年同様、コンビニの店員に交渉するか

>>962
俺は修論のテーマそのまま書いた

>>968
5時間にしたけど結構ギリギリだった

>>961
わかりました。ありがとうございました。

うおおおお！
来たぜ東京！
やるぜみんなよろしくな！


さて面接票の裏を俺も書くか…

今日配信のメルマガ
「東京都の面接選考は、正しい答えのみを求める口頭試問ではありません。」って…。

去年は思いっきり「〜とは何ですか？」とか「〜とはどういうことか答えてください」とか試問されまくったけどな…。

面接票の清書で文字間違えた……　＿|￣|○
紙面が緑だから修正液使えんしどうすりゃええんだぁ〜〜〜

二重線消しプラス訂正印でよいのでは

ぁぁ、私も清書ミスして、修正液使ってしまった。

もう＼(^O^)／

清書ミスは一律不合格にしてほしいね。
明確なミスだからさ。

↑くらいやつだな

>>400

ミスなんか大丈夫、大丈夫！！面接票は、面接をやりやすいようにするただの資料！！

養護教諭受験の方へ
模擬授業を頼まれた場合、ＴＴですが担任のところは「ここで担任の先生が〜をします」と説明すればいいのでしょうか？

俺がだいたい教えてやるよ。

・４月教員になったとき、初めてのHRでの生徒に向けてのスピーチ。（１〜２分）
・教員の死亡動機
・東京都の教員の死亡動機、なぜ東京か。情報元は明白に伝えたほうが好印象を与える（インターネット・知人・教員仲間等）
・どういう教員になりたいか。その教員になるためにはどうすればいいか
・ボランティア経験。その経験の中で何を学んだか
・自己PR
・職務経験や講師経験がある人はそのとき、工夫した点を聞かれる。そして、そこで何を学んだか。それを子どもたちにどう伝えたいか。

場面指導
・親からいじめの報告があった場合
・授業中うるさい生徒への対応
・勉強が出来ない子への対応

指導計画
・なぜこの単元を選んだか
・特に工夫したところ
・この単元で気をつけるところ

ド田舎人だけど、無い脳みそをひねって東京都の志望理由書いたよ。
明日飛行機で上京します。

明日、どう考えても間に合いません。
辞退しようとおもいます。
適当に書いて、適当に答えて
恥かくよりも。
本当にありがとうございました。
さよなら　東京。

明日は、はとバスのって東京観光してきますノシ

>>983
辞退するな

もったいないよ！やれるだけやってみたら？万が一ってこともあるかもしれないよ？

>>983
ダメもとでもいいじゃない。受けた方がいいって。

・・・私は今から単元指導計画を完成させるよ

私もほぼ同様な状況。スタートして数時間。

落ちるにしても、
面接などのやりとりの経験を積んでおくのは
来年以降に生きると思って受けるつもり。

なぜ、東京かって非常に嫌な質問だ・・・

単元指導計画で、工夫した点を聞かれるとどう答えたら言いか困ってしまいます(数学)。
みなさんならどう答えますか？

やめる奴はやめろ。子供たちや学校が迷惑だ。おまけに競争率が下がってむしろ歓迎だ。
結局その程度の志だったってことだ。

教師なんて志だけだろ。心が折れた時点で終わりよ。

＞983
はい、さよーならー

↑こういうやつは無視して、
私も、中途半端な準備では受けたくないから今まで受けていませんでした。臨任でも続けられるし・・。
最近やっと受かりやすくなったから今年挑戦しました。

場面指導ってどうすりゃいいんだよ…
明日午前の試験なんｄなが心配で眠れへんわ…

熱意と専門家としての能力を見せ付けてやれ！

それだけでいいんだ！

>>993
おｋ！さんくす。
大学の教採対策指導でも「明るく元気に」って言われたからな〜
熱意だけは負けん
がんがるよｗ

くまくん落ち着いてがんばってね

自信満々なんて人、そんなにいないよ。私も３年かけるつもりで昨年受験したもの。２次までいけたなら、倍率も下がっているんだし、あと一踏ん張りだよ。がんば！

あと５時間には面接始まってるのかぁ…眠れないよー(泣)

頑張ろうね、皆さん!!
１次で別れた人の分も。

絶対合格しよ!!!!!

1000なら不合格

999なら俺は受かる

1000なら俺は合格採用！

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