☆ギフテッドってどうよ（ハイ・アチーバーの天敵）

>>944
日本人の平均はもっと高いんでしょ。
「IQ100ではDQN扱いされる」程度に。

>>951
寧ろギフテッドは繊細故に周りに気を使いすぎるイメージがある
それを上手く表現出来るかは別にして
学力で見たら確かに頭の良い劣等生は多いな
>>952
基準は100に合わせるんだったと思う
100で馬鹿扱いってことはないぞ

暗記力に長けていて学習がきちんとできる人なら、入試にIQは関係ないのでは。

>>954
だね

>>974
>>948
というわけ。
ネット上にもいろいろIQテストのサイトがあるけど、どれくらいきちんとしたものか分からんしね。

あんかミスってら
>>947
だ

正確な検査は日常に支障をきたす
何か異常が無いとやらないしな。

>>948,956,958
�d
そう都合の良いものはないか・・・
20もずれると大きいなぁ。

平和な時代にはハイアチの上役が良い。非常事態にはギフテッドの上役が良い。

>>959
なんかIQについて勘違いしてない？
>>958の人が言ってるけど、IQなんて脳に障害があるかどうか検査するときに調べる程度のもんで、後はお遊びだよ
100が平均にならないとダメなはずなのに、問題の出題形式がワンパターンだから一回やってコツ掴めば次からは誰でも120超えちゃうし

2回目の１２０は無効だよ
あたりまえだけど

>>962
いや、言いたかったのはそこじゃないんだけどｗ

脳に障害があるかどうか調べるものじゃないよ？
元は奴隷の選別に使ってた
お遊びで奴隷の一生決めるかよ

昔はともかく今の話。
奴隷と今の時代じゃ求められる能力のレベルが違うから、今は学歴で選別します

もちろん現代の学歴奴隷の話。

あと３３

知的障害者としての保護や補助を受けられるかどうかの判定と
大抵の人と同じに、ものの見方聞き方考え方が出来ているかどうかの判定だよ。
パターンを掴んで先を読めるか
1234()678()
大抵の人は５、９と答える
IQが高すぎる一部のバカは
「これは、0、9では無いか0をインターバルと考える」
とか「和を出して10の位と1の位を足すと〜」などとんでもない計算を始める。
聞かれている事の意図がつかめない

>>968
それはIQ云々じゃなくてただの頭でっかちだと思うよ

>>968　
IQテストくらいで、へんに迷子になるヤツはIQの数値が低く出るから
「＞IQが高すぎる一部のバカ」にはならない。

>>970
それが、違う問題では全問正解したりする。
図形や数唱、単純計算は凄い
結果として数値が高くなる。

「たいていの人」じゃなければバカか。そりゃ偏見だ。

>>972
でもそれが現実。
知能教室とうたっている所は
見る聞くを殊更強調して大抵の人に近付く訓練をさせてる

トットちゃんは幸運だった訳だね。

いまさらって気もするが、あれこそ典型的なGiftedだね。黒柳徹子さん。

黒柳徹子って私立小学校行ってるんだ。お金持ちっていいね。

・・貧すれば鈍す？　貧乏だとますます性格歪んでくるよ。。

>>968
普通の人って
この問題を出されて
何の疑問も持たずに５と９を入れるの？？？
マジレス頼むわ

何の疑問も持たずにではないが、おそらくそうであろうと思って入れる

>>977
じゃ、５と９を入れる以外の説得力のある解答教えてよ
マジレス頼むわ

あえて問題として出される以上、疑うだろうけど間違いではないだろうしな

>>977
２と５入れるかなぁ

自然数の数列とみなし、5と9を入れる以上に美しい解答があるとは思えないが。

自然数の数列を穴あき問題にする意味がまずわからないし

>>981
２と５を入れる理由は？

ほらね
必ずいるんだってw

なんのひねりも無い問題だして
喜んでる思考がわからない　マジで
正直いって馬鹿なんじゃね？というのがホンネです
ごめんね

友達からはお前ってナチュラルに他人見下してるよな〜って
よく言われますｗ

>>986
学校の授業のテストとかはどうなん？
俺にとっては、123.・・・の例と同程度にしか思ってなかったけど

まぁただの厨二病だから気にするこたぁない

ギフテッドを語るスレは2chでは不可能。
コンプレックス強い人の溜まり場になっちゃう。

>>986
別に喜んでるんじゃなくて例だろ
誰しもお前と同じように考えて、ひねってみるんだけど、
大方の人が単純にそのままの数字を入れるって話
そんなことも気付かず一人で喜んでるのかもしれないけど、正直言って滑稽
俺がお前の周囲の人間なら陰で笑ってるだろうな
「ナチュラルに見下してる」なんて言われて「他人と違う俺」に酔ってるんだろうが

それが最終結論って訳か。ほんとに、ほんっとに、本当ーに
それでいいんだな？


うふ。

数字をどう処理するかではなく
何を問われているのかを理解して、相手の求めている答えを出せるかどうかのコミュニケーション能力や
相手の言わんとする事を想像するというコミュニケーション能力の問題でもある。
一列に書かれた数字を見て、その並び方のルールに気付く事、
そのルールはどのような意味を持つのかを推測し見通しを立てる事が出来るかどうかで解答者の社会性も見えてくる。
981は、いつも他人の日常会話に口を挟み、その生産性の低さや合理生について批判し、
皆が同じ認識を持っているかを確認する事が目的のミーティングでは、まとまった話題を混ぜ返し
明記されていない決まり。不文律というものがわからないめに、テレビや雑誌て見聞きした民法を掲げて皆の言動がおかしいと憤り
皆にとって全く意味をなさない主張もその場の全員が納得し理解を示すまでいつまでも同じ主張を繰り返す。
どこの集団に入っても自分流でしか行動出来ず、その集団のルールを改革しようとする所で挫折する。

1.2.(　).4.5.(　).7.8.(　)

これならどうだ？

社会通念ではアホになるのが常識だな

>>993
3、9、15
だから3かな

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糸冬

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