【東京】東京都教員採用試験Part18★中高編★

＜続き＞

今までの「私たち在日はこれほど差別されてきた被害者なのです」という事実を伝えるだけでは
日本人の若い世代は一歩引いて疑います。これからは
「私たち在日も日本に貢献していきますから手を取り合いましょう」というメッセージが必要でしょうね。
日本に対して姿勢を低くするのは我々の自尊心が傷つくものですがそれも数年の辛抱です。
生活保護支給に関してはもうすでに問題なく支給してもらえる状態を勝ち取っています。
同じ条件の日本人がいたら我々のほうが有利なやりかたです。
これは申請の時にどうやればいいかがマニュアルになっていますから
まだ知らない人がいる地域は各支部から配布をお願いします。

年金支給や参政権は自民党政権では無理でしたが民主党政権なら実現できます。
日本の政治を我々が動かすことができる時代がこれから来ます。
目の前の気になることは少し目をつむって将来の我々の大きな勝利のために進みましょう。

とにかくこれから２年は忙しくなります。次の衆議院選挙は２００９年の９月。
ここでも民主党に過半数を獲得してもらう必要があります。
そのためには良識ある日本人をもっとたくさん増やす必要があります。
この記念すべき２００９年のために戦後我々の同胞たちは日本のマスコミ各社に
同胞を送り込み日本人の良心の改革を進めてきました。
その結果が今回の選挙でようやく出てきましたね。
数年前から日本帰化も強化していますから、同胞有権者も増えていますし
白先生や金先生のように日本国籍を獲得して立候補することもできるようになりました。
両方から攻めていきましょう。
我々のアボジたちができなかった「革命」が我々の世代で実現しようとしています。
民主党にはそのための重要な道具として動いてもらいましょう。

スレ違い

鬱陶しいので消えてください

ほっといたら日本が消えてしまうよ。

>>911
そうそう。勤続年数17年以上で試験を受けて任用時55歳未満だからねぇ。
試験合格後に研修あるから・・・。

法務局いってきますた
初めて入ったが、役所というより店みたいだな

登記されていないことの証明書と、申告カードは、同じ封筒に入れて送っても大丈夫ですか？

30日の夜間説明会の情報はありませんか？

登記されていないことの証明書と申告カードと健康診断書は
同じ封筒に入れて簡易書留で送っても大丈夫ですか？

というか、送ってしまったが。

931さんにならって、全部一緒に送ることにします。
どうしようか迷ってたんで助かりました、ありがとう！>931さん

>>929>>931
電話して聞いたところ、「構いませんよ」と即答されました。安心してください。

◇扶桑社教科書の不採択運動　”中核派”、深く関与

新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した扶桑社の
中学歴史・公民教科書の不採択運動で、過激派の中核派が
市民運動を偽装して深く関与していたことが、警察庁と
公安調査庁がそれぞれ公表した今年の「治安の回顧と展望」
「内外情勢の回顧と展望」で分かった。


警察庁は、扶桑社教科書採択阻止について、中核派が
（１）イラク問題
（２）「日の丸・君が代」問題
（３）東京都議選−の「三大闘争」と同等に重視したと分析。


「『つくる会の教科書採択に反対する杉並親の会』と共闘して、
市民運動を装いながら、杉並区役所の包囲行動、
同区教育委員会への抗議・申し入れ、傍聴等に取り組んだ」と記述した。


公安調査庁も、中核派が杉並区役所前で街頭宣伝や「人間の鎖」を行ったと
認定。教員に浸透を図る「教労（教育労働者）決戦」の一環として、
教職員組合や市民団体に対し、同派系大衆団体を前面に立てて
共同行動を呼びかけたと指摘している。


●また、卒業式・入学式での国旗掲揚・国歌斉唱反対運動についても
「都立高校の周囲に活動家を動員して、ビラ配りに取り組んだ」（警察庁）、
「東京をはじめ大阪、広島などでビラを配布した」（公安調査庁）などとして、
中核派の関与を明らかにしている。

ソース（産経新聞）http://www.sankei.co.jp/news/051227/sha024.htm

たとえ中学に配属されても校種変更試験を受けて合格すれば高校にいけますよ。

>>935
いつあるんですか？

4年目以降、4月に校長に申告しろ＞936

東京都に合格された方、教職教養にオススメな参考書や問題集を教えて頂けませんか？
書店で見たところ、本によって詳しさが全く違うようでしたが、どれがいいのか全然わかりませんでした。
全く教採の勉強をしたことのない初学者で、今から来年の試験を目指したいと思います。
アドバイスよろしくお願いします。

>>938
教セミ

河●塾ＬＳとかで使ってる参考書を調べて買うのが無難じゃないの。

>>939
１年分あれにのっている問題を解けば、
ほかの参考書・問題集はいらないということでしょうか？

>>940
●合塾のサイトを見てみましたが、
使っている参考書などはわかりませんでした。

教セミだけでいいなんて誰もそんなこと言ってねーだろ
採用試験の勉強したことないっつーから教セミと言ったまでだ
がんがん問題やってみて足りないと思う
んだったら他に参考書買えばいいじゃねーか
ばかすぎるんだよ、お前らゆとりはよ
理解できないならもうやめたほうがいい
やっぱよく考え直せ。このままじゃおめーは受かりっこねーよ

>>942
まったく同意。
ゆとりは自分で調べられない。ゆとりは自分で決められない。ゆとりは自分で計画を立てられない。全部やってもらって当たり前。
そんなやつ受からねーよ。

>>938
過去問は一度も解いていない。
東京都の対策は何もしていない。
東京の論作文は文字数が多く、２問とも規定の文字数に達しなかったが
合格していた。
２次の倍率低すぎ。

地元県の対策なら血のにじむような努力をしてきたが
不合格乙。

あーそれから

>>942 >>943

詰め込まれた世代は黙ってろやｺﾗ
なにがゆとりだﾎﾞｹ
文句あるなら文科省か中教審委員あたりに言え

これが ゆとりの末路か…
自分の子の担任になったら最悪だな…

>>945

縦読みにすら気づかないからゆとりと言われるんじゃ？

>>942-943
ゆとり嘲笑でストレス解消！の詰め込み世代ﾊﾞｶコンビ

>>942の縦読みに釣られる奴多すぎだろ
そんなにうまい縦読みか、これ？

うまいうまくないじゃなくて
こんなとこで縦読みする意味がわからんｗ

11月30日に行われた説明会の様子を教えてくださ〜い

２次発表後辞退したら、辞退した人の出身大学からの採用に
ある程度ペナルティが課されるって聞いたんだけど本当？

>>952
ないよ。
と言うより、そんなことを考えている余裕など無い。

それはありえない。

論作文の対策セミナー受けたいんだけど、どこがいいかな？

副業で３年間で一億稼いだのがばれて今年、教師を半強制的に退職するものです
年収3,500万が教師の分がなくなり３千万程度になる見込みですが、ちょっと残念
皆さんの事を、高学歴のくせに年収500万円程度で都内で生活しようとする変人さんと
思っていましたが、意外といい人たちなんですね。でも、貧乏でホントにかわいそう
もう少し人間らしい暮らしがしたくなったら、ウチに来て下さいよ。雇ってあげますね

教師になりたい若者の代わりに数千人の団塊世代を採用
http://news.ameba.jp/domestic/2007/12/9503.html

教師は日本で五番目に忙しい仕事という統計がある。その割りに日本で五番目に生涯賃金がもらえるワケではない
むしろ五十番目ぐらいだろう。初めから損。そして東京都の物価・環境・教師に対する尊敬度からしても東京都教員は最も損

>>958
>教師は日本で五番目に忙しい仕事という統計がある。

そんな、信じがたい統計があり得るとは知りませんでした。
ソースをお示し下さい。

>>956
893?

年収2千万以上になると893か社長しか思い浮かばないのは、典型的な世間知らず教師の発想

馬鹿にされていることに気づかないのはやくざの発想かな？

教師ごときが他人を馬鹿にするなんてありえんだろw貧乏人のくせにプライドだけは高い
そういう自分を認識できないから、余計に馬鹿にされるんだよなw最下層都民

都とか区の一類事務と都中学教員、どっちが簡単になれる？
教師の方が年収よさそうだよね

多少古い資料だが、都内公立学校教員の病休者数
精神疾患数は内数

　　　病休者数　　精神疾患数　　病休者にしめる％
０１　２５８　　　１６３　　　　６３．２　　　
０２　２９７　　　１７１　　　　６１．３
０３　４３３　　　２５９　　　　５９．８
０４　５４７　　　２７７　　　　５０．６
０５　５４７　　　３３４　　　　６１．１

23 ：金持ち名無しさん、貧乏名無しさん：2008/01/03(木) 22:17:35
次のターゲットは日本の子どもです。
彼らは、このために素晴らしいまでの下準備をしてきました。

文部科学省に入り込み、全く客観性のない精神医学の診断マニュアル
を使ったひどい調査を行わせ、約6％の子どもが発達障害であるという
幻想を抱かせたのは2000年のことです。

それから、困っている親たちをうまく扇動し、特別支援教育や発達
障害者支援法といった、子どもを専門家に行かせるルートを確立
させました。あとは、待ちに待った承認を待つだけです。

米系の製薬会社にとっては、食いつくし、問題ばかり出てくる自国の
市場よりも、まだ手が付けられていない日本の子どもという市場は
とっても魅力的なのでしょう。

日本の子どもは一体どうなっていくのでしょうか？
勉強できない子ども、落ち着きがない子ども、感情をうまく表現
できない子どもは、本当の意味で支援されていくのでしょうか？

それとも、米国の子どものように、支援という名目で適当なレッテル
を貼られ、安易に薬漬けされていく道をたどっていくのでしょうか？

学校に行くなとアドバイスするスクールカウンセラーの名前を公表せよ

学校に行くなとアドバイスするスクールカウンセラーの名前を公表せよ

学校に行くなとアドバイスするスクールカウンセラーの名前を公表せよ

>>967
その子の状態に応じて、いろいろな話をするのがカウンセラーの仕事。
話す内容は、あくまでもその子が自分の考えを整理する手助け。
もの知らずで、勘違いをしてはいけないよ。

心理教さんたち自分の発言に責任を持たなくてはいけないよ。
校長にも学校に行くなとアドバイスしましたと報告しなさい。

心理系はそのデータや数値は？と問われると答えられないんだよな。
疑似科学、加持祈祷と一緒だろ。

日本の学界は戦前からヘーゲルになぜかひどく魅せられて来た。
マルクス主義を断固としてはねつけた西田幾多郎ほどの碩学でさえ
ヘーゲルを頻繁に引用しヘーゲルにのめりこんでいった。
このような日本において、本格的なヘーゲル批判の書であるポパーの
「開かれた社会とその敵」が邦訳された時、日本でもヘーゲル離れが
進むと考えられたがそうはならなかった。
この原因は、日本のポパー研究者はポパー哲学を恣意的なつまみ食い
をしてヘーゲル批判の部分を存在しないことにしたからである。

弁証法は自己への批判を封殺する論法でもある。
実際にヘーゲルは「弁証法は普遍的で抵抗できない神の力であるから、
＜弁証法の前＞という裁きの庭に引き出されればどんなに確固たる真理
であっても真理であり続けることはできない」と、弁証法に基づく公理
に反するものはすべて、仮に科学的真理であろうと神の力に裁かれて科
学的真理であることはできなくなるとヘーゲルは考えたのだ。
この故にポパーは、弁証法とは「全く科学的内容をもっておらず、形而
上学的である。弁証法は非科学的である」との結論に至った。
テーゼとアンチテーゼの間の矛盾について、この矛盾がジンテーゼへと
進歩するから、つまり建設的で有益だからこの矛盾を容認すべきである、
との弁証法論は、矛盾の解決という試行錯誤を排除することにおいて、
真理の探究を阻害するとポパーは言う。（「ひとたび矛盾が容認される
なら、一切の科学が崩壊せざるをえない。矛盾が望ましいとするなら、
矛盾を排除する必要は無くなり、一切の進歩が終焉せざるをえない」）

ポパーは全体主義思想の系図にあるヘーゲル／コント／マルクス／J.S.
ミルらを一くくりにして「神託的哲学」とした。
これは、ポパーの学問的功績の1つである。
預言者ぶるこの4名の思惟方法を「歴史法則主義（historicism）」ある
いは「神託的哲学」と名づけて一括して論証したのだ。

就職する際に気を付けください
http://www.008.co.jp/outline.html
この会社には女の子にも暴力を振るう店長がいます
なのに会社はくびにしません