【中高】H20年度 大阪府市堺市 教員採用試験 Ⅳ
まもなく１次試験。このスレが、教壇も目指す者に有意義であることを願う
・情報提供をする、しないでもめることはムダなので禁止。
・情報提供したくない人は書き込まずにスルーしてください。
・煽りには教育・先生板に相応しく、冷静に対応しましょう。
・採用されるまでが採用試験です。
大阪府教育委員会・教員採用試験
ttp://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/index.html
大阪市教育委員会
ttp://www.city.osaka.jp/kyouiku/
（実質前スレ）【中高】H20年度 大阪府市堺市 教員採用試験
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1181736531/l50
（隔離スレ）【小学校】大阪府大阪市堺市教員採用試験【５年目】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1176476825/l50
・情報提供をする、しないでもめることはムダなので禁止。
・情報提供したくない人は書き込まずにスルーしてください。
・煽りには教育・先生板に相応しく、冷静に対応しましょう。
・採用されるまでが採用試験です。
大阪府教育委員会・教員採用試験
ttp://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/index.html
大阪市教育委員会
ttp://www.city.osaka.jp/kyouiku/
（実質前スレ）【中高】H20年度 大阪府市堺市 教員採用試験
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1181736531/l50
（隔離スレ）【小学校】大阪府大阪市堺市教員採用試験【５年目】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1176476825/l50
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>>1
最低だね。
最低だね。
3 ：実習生さん：2007/08/05(日) 22:33:02 ID:HiS6Pxh3
うるさい親に
自分勝手な教師
ここは大阪。
自分勝手な教師
ここは大阪。
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情報
■■■□□□□□□□37中・社会／高・数学／中・理科
■■■■■□□□□□36高・生物／高・化学／高・物理／高・英語 ／高・体育
■■■■■■□□□□35高・日史／高・国語／高・国語／中・社会／中・数学／中・国語
■■■■■□□□□□34高・国語／高・物理／高・化学／中・社会／中・英語
■■■□□□□□□□33中・数学／高・英語／高・国語
■■■■■□□□□□32高・数学／中・英語／中・国語／中・社会／中・理科
■■■■■■■□□□31中・社会（養学）／高・国語／中・数学／中・社会／高・保体／中・美術／中・国語
■■■■■■□□□□30中・理科／中・英語／高・工業 ／養教／中・国語／高・数学
■■■■■□□□□□29中・理科／中・社会／高・保体／高・情報 ／中・国語
■■□□□□□□□□28中・技術／養教
■■■■□□□□□□27中・数学／中・家庭／高・国語／中・英語
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家庭／高・美術／中・社会／高・美術／ 高・工業／中・英語／高・国語 ／高・数学
■■■■□□□□□□20～0 中・数学／養教 ／高・保体／中・英語
前スレより
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情報
■■■□□□□□□□37中・社会／高・数学／中・理科
■■■■■□□□□□36高・生物／高・化学／高・物理／高・英語 ／高・体育
■■■■■■□□□□35高・日史／高・国語／高・国語／中・社会／中・数学／中・国語
■■■■■□□□□□34高・国語／高・物理／高・化学／中・社会／中・英語
■■■□□□□□□□33中・数学／高・英語／高・国語
■■■■■□□□□□32高・数学／中・英語／中・国語／中・社会／中・理科
■■■■■■■□□□31中・社会（養学）／高・国語／中・数学／中・社会／高・保体／中・美術／中・国語
■■■■■■□□□□30中・理科／中・英語／高・工業 ／養教／中・国語／高・数学
■■■■■□□□□□29中・理科／中・社会／高・保体／高・情報 ／中・国語
■■□□□□□□□□28中・技術／養教
■■■■□□□□□□27中・数学／中・家庭／高・国語／中・英語
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家庭／高・美術／中・社会／高・美術／ 高・工業／中・英語／高・国語 ／高・数学
■■■■□□□□□□20～0 中・数学／養教 ／高・保体／中・英語
前スレより
はえ～
7 ：実習生さん：2007/08/06(月) 14:09:41 ID:B2/bqVtJ
＿＿＿ 見えませ～ん
∥ | ∨
∥現実 ∧_∧ .ﾍ∧
∥ ＼ ( ･∀･) (ﾟA●)
||￣￣⊂ ) ( と)
凵 し`Ｊ U U
＿＿＿ 読めませ～ん
∥ | ∨
∥空気 ∧_∧ .ﾍ∧
∥ ＼ ( ･∀･) (ﾟA●)
||￣￣⊂ ) ( と)
凵 し`Ｊ U U
＿＿＿ 知りませ～ん
∥ | ∨
∥常識 ∧_∧ .ﾍ∧
∥ ＼ ( ･∀･) (ﾟA●)
||￣￣⊂ ) ( と)
凵 し`Ｊ U U
＿＿＿ ありませ～ん
∥ | ∨
∥未来 ∧_∧ .ﾍ∧
∥ ＼ ( ･∀･) (ﾟA●)
||￣￣⊂ ) ( と)
凵 し`Ｊ U U
∥ | ∨
∥現実 ∧_∧ .ﾍ∧
∥ ＼ ( ･∀･) (ﾟA●)
||￣￣⊂ ) ( と)
凵 し`Ｊ U U
＿＿＿ 読めませ～ん
∥ | ∨
∥空気 ∧_∧ .ﾍ∧
∥ ＼ ( ･∀･) (ﾟA●)
||￣￣⊂ ) ( と)
凵 し`Ｊ U U
＿＿＿ 知りませ～ん
∥ | ∨
∥常識 ∧_∧ .ﾍ∧
∥ ＼ ( ･∀･) (ﾟA●)
||￣￣⊂ ) ( と)
凵 し`Ｊ U U
＿＿＿ ありませ～ん
∥ | ∨
∥未来 ∧_∧ .ﾍ∧
∥ ＼ ( ･∀･) (ﾟA●)
||￣￣⊂ ) ( と)
凵 し`Ｊ U U
今日眼科逝ったら左が１．０も見えたよ、姉さん！
大阪はモンスターペアレント多そうですか
10 ：実習生さん：2007/08/07(火) 01:40:22 ID:5YuraA4j
高校物理の方がおられましたら是非教えてください！
共同出版の出している大阪府の専門教養理科を見ると、物理の学習の進め方で、
○ガリレイの斜面の実験
○ファラディの電磁誘導の実験
○ヘルツの実験
○マイケルソン・モーリーの実験
○プランク定数の測定
○半導体素子の開発
○超伝導の発見
○素粒子の発見
のような物理学を発見させた著名な実験の認識を深める必要があるとあります。
どのように勉強＆対策をすれば良いのか分かる方はおられませんか？
ネットや本で調べているのですが、どのように対策すれば良いのか悩んでいます。
高校物理の方で分かる方がおられましたらアドバイスいただけると嬉しく思います。
共同出版の出している大阪府の専門教養理科を見ると、物理の学習の進め方で、
○ガリレイの斜面の実験
○ファラディの電磁誘導の実験
○ヘルツの実験
○マイケルソン・モーリーの実験
○プランク定数の測定
○半導体素子の開発
○超伝導の発見
○素粒子の発見
のような物理学を発見させた著名な実験の認識を深める必要があるとあります。
どのように勉強＆対策をすれば良いのか分かる方はおられませんか？
ネットや本で調べているのですが、どのように対策すれば良いのか悩んでいます。
高校物理の方で分かる方がおられましたらアドバイスいただけると嬉しく思います。
11 ：実習生さん：2007/08/07(火) 08:12:42 ID:fNnyodRy
>>10
受かれば来年からセンセイになる人間がその質問は…
受かれば来年からセンセイになる人間がその質問は…
わあ・・・大阪ってホントにｗ
（前スレ）【中高】H20年度 大阪府市堺市 教員採用試験
ttp://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1181736531/l50
（隔離スレ）【小学校】大阪府大阪市堺市教員採用試験【５年目】
ttp://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1176476825/l50
スレFAQ
Q.なぜ小学校スレと分かれているのですか？
A.【中高】一次で８～９割取っても、箸にも棒にもかからない席次。って状況がある一方で
【小】一次は５割でもOKかも
ということで、危機感が大きく違うこと。
そして、２次試験前に「筆記はスーツで行くべきですか？」 レベルの質問が小学校受験者
から飛び交っていたこと。
それらが原因で小学校スレが隔離スレとしてスピンアウトしたのが数年前。 そんな訳で
統合なんて大量採用期が終わるまで無理かと…
Q.大阪って自分たちのことしか考えないね。
大阪のみ校種別は他地域に迷惑です。
A.まずは、日本国憲法14条を３回朗読することを勧めます。
東京（小・数学・保体・２次対策）、福岡（小）、宮城（小）
と分立しているスレがあります。
ttp://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1181736531/l50
（隔離スレ）【小学校】大阪府大阪市堺市教員採用試験【５年目】
ttp://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1176476825/l50
スレFAQ
Q.なぜ小学校スレと分かれているのですか？
A.【中高】一次で８～９割取っても、箸にも棒にもかからない席次。って状況がある一方で
【小】一次は５割でもOKかも
ということで、危機感が大きく違うこと。
そして、２次試験前に「筆記はスーツで行くべきですか？」 レベルの質問が小学校受験者
から飛び交っていたこと。
それらが原因で小学校スレが隔離スレとしてスピンアウトしたのが数年前。 そんな訳で
統合なんて大量採用期が終わるまで無理かと…
Q.大阪って自分たちのことしか考えないね。
大阪のみ校種別は他地域に迷惑です。
A.まずは、日本国憲法14条を３回朗読することを勧めます。
東京（小・数学・保体・２次対策）、福岡（小）、宮城（小）
と分立しているスレがあります。
平成20年度大阪府１次 一般・教職教養
【 1】２ 【 2】３ 【 3】４ 【 4】３ 【 5】１
【 6】２ 【 7】５ 【 8】４ 【 9】５ 【10】４
【11】３ 【12】３ 【13】１ 【14】１ 【15】４
【16】２ 【17】１ 【18】４ 【19】４ 【20】２
【21】５ 【22】１ 【23】５ 【24】３ 【25】２
【26】５ 【27】５ 【28】１ 【29】４ 【30】１
【31】２ 【32】３ 【33】３ 【34】２ 【35】５
【36】５ 【37】１ 【38】４ 【39】２ 【40】３
平成20年度大阪市１次 一般・教職教養
（ 1）２ （ 2）３ （ 3）４ （ 4）３ （ 5）１
（ 6）２ （ 7）５ （ 8）５ （ 9）４ （10）３
（11）３ （12）１ （13）１ （14）４ （15）２
（16）１ （17）４ （18）４ （19）５ （20）１
（21）３ （22）２ （23）５ （24）５ （25）１
（26）４ （27）１ （28）２ （29）３ （30）３
（31）２ （32）５ （33）５ （34）１ （35）４
【 1】２ 【 2】３ 【 3】４ 【 4】３ 【 5】１
【 6】２ 【 7】５ 【 8】４ 【 9】５ 【10】４
【11】３ 【12】３ 【13】１ 【14】１ 【15】４
【16】２ 【17】１ 【18】４ 【19】４ 【20】２
【21】５ 【22】１ 【23】５ 【24】３ 【25】２
【26】５ 【27】５ 【28】１ 【29】４ 【30】１
【31】２ 【32】３ 【33】３ 【34】２ 【35】５
【36】５ 【37】１ 【38】４ 【39】２ 【40】３
平成20年度大阪市１次 一般・教職教養
（ 1）２ （ 2）３ （ 3）４ （ 4）３ （ 5）１
（ 6）２ （ 7）５ （ 8）５ （ 9）４ （10）３
（11）３ （12）１ （13）１ （14）４ （15）２
（16）１ （17）４ （18）４ （19）５ （20）１
（21）３ （22）２ （23）５ （24）５ （25）１
（26）４ （27）１ （28）２ （29）３ （30）３
（31）２ （32）５ （33）５ （34）１ （35）４
［報告用テンプレ］（各自で■を○または×に置き換えて下され）
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
■■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】
【合否】
【筆記点数】
【面接合格数】 人／ 人中
【コメント】
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
■■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】
【合否】
【筆記点数】
【面接合格数】 人／ 人中
【コメント】
乙
>>15
ナイス！明日書き込ませてもらうよ。
ナイス！明日書き込ませてもらうよ。
S2NmsqtVさん乙です。
明日に備えてみんなで前スレ消化しちゃいましょう。
明日に備えてみんなで前スレ消化しちゃいましょう。
19 ：実習生さん：2007/08/08(水) 00:26:32 ID:D2NcrbHu
大阪府・堺市の高校英語です。(>>15には書き込んでません)
教職教養と一般教養の択一式が40点中33点でした。
面接は少し緊張済みで、最後のロールプレイは失敗気味。
合格できる可能性は高いですか？
筆記は問題ないのではないかと思うのですが。
教職教養と一般教養の択一式が40点中33点でした。
面接は少し緊張済みで、最後のロールプレイは失敗気味。
合格できる可能性は高いですか？
筆記は問題ないのではないかと思うのですが。
面接次第
21 ：実習生さん：2007/08/08(水) 00:35:03 ID:D2NcrbHu
>>19のような面接ではどうでしょう？
22 ：実習生さん：2007/08/08(水) 00:36:48 ID:x3woaGaI
もうHPに出てるよ！
>>21
それがわかりゃ誰も苦労はしないんだぜ
それがわかりゃ誰も苦労はしないんだぜ
24 ：実習生さん：2007/08/08(水) 00:39:24 ID:D2NcrbHu
>>24
前スレの280あたりに去年のログあるから行ってみれば？
前スレの280あたりに去年のログあるから行ってみれば？
27 ：実習生さん：2007/08/08(水) 02:40:49 ID:oHoBsNiw
＞＞24
それが大阪クオリティ
それが大阪クオリティ
28 ：実習生さん：2007/08/08(水) 07:31:54 ID:kUDtP75v
□□□□□□□□□□40
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
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■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
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■■■□□□□□□□28中・技／養教 ／中・数
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
追加しときました、中学数学28点です。無理かな？
あと２時間半･･･
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
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■■■□□□□□□□28中・技／養教 ／中・数
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
追加しときました、中学数学28点です。無理かな？
あと２時間半･･･
□□□□□□□□□□40
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■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
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■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■■□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／中・理
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
■■■□□□□□□□28中・技／養教 ／中・数
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
追加しときました、中学理科31点です。無理だろな？
あと２時間‥‥
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■■□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／中・理
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
■■■□□□□□□□28中・技／養教 ／中・数
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
追加しときました、中学理科31点です。無理だろな？
あと２時間‥‥
30 ：実習生さん：2007/08/08(水) 09:50:33 ID:BytPCrbq
あと１０分！！！
あと６０秒！
32 ：実習生さん：2007/08/08(水) 09:59:39 ID:BytPCrbq
あと３０秒！！
33 ：実習生さん：2007/08/08(水) 09:59:43 ID:JE2ebLJm
はらいたなってきた
34 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:00:36 ID:0vTIh5Ez
あれ？更新してもリンク死んでるぞ
35 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:01:49 ID:BytPCrbq
見れない・・・。
36 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:02:19 ID:mkCJC3th
見れないですね。。。
37 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:03:35 ID:JE2ebLJm
こうしんされたぞ
重い
39 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:04:27 ID:zXsaOb08
重い・・・開かない・・・
40 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:05:24 ID:SvJeGGPZ
こっちもおもいっす
41 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:05:43 ID:GmmfPD8w
重い・・・
42 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:07:01 ID:mkCJC3th
今何人アクセスしてるんだろう・・・。
43 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:07:17 ID:zXsaOb08
開きました
44 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:07:35 ID:rKCS1cfk
中音まで開いた・・
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
■■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学数学
【合否】 ○
【筆記点数】 35点
【面接合格数】 2人／ 5人中
【コメント】 とりあえずほっとした…。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
■■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学数学
【合否】 ○
【筆記点数】 35点
【面接合格数】 2人／ 5人中
【コメント】 とりあえずほっとした…。
さっき起きた。
すんなり開いたと思ったら、火狐小の表示の途中で『完了」とか出てきたｗ
すんなり開いたと思ったら、火狐小の表示の途中で『完了」とか出てきたｗ
48 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:10:45 ID:0vTIh5Ez
□□□□□□□□□□40
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学技術
【合否】 ○
【筆記点数】 28点
【面接合格数】 4人／ 5人中
【コメント】 やっぱ面接重視ですね。
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学技術
【合否】 ○
【筆記点数】 28点
【面接合格数】 4人／ 5人中
【コメント】 やっぱ面接重視ですね。
50 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:12:03 ID:kH/5bbX0
どこにあるのかわからない！優しい方URL教えてください…
52 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:14:48 ID:zXsaOb08
□□□□□□□□□□40
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 高校数学
【合否】 ○
【筆記点数】 37点
【面接合格数】 1人／ 3人中
【コメント】 面接は大事だったと思います。さて、2次に向けてがんばるか…
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 高校数学
【合否】 ○
【筆記点数】 37点
【面接合格数】 1人／ 3人中
【コメント】 面接は大事だったと思います。さて、2次に向けてがんばるか…
53 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:17:05 ID:GcEvfWf/
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学理科
【合否】 ×
【筆記点数】 30点
【面接合格数】 0人／ 5人中
【コメント】 敗因は面接かな。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学理科
【合否】 ×
【筆記点数】 30点
【面接合格数】 0人／ 5人中
【コメント】 敗因は面接かな。
54 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:17:23 ID:0vTIh5Ez
>>50
大阪府教育委員会の新着情報にリンクがはってるよ。
大阪府教育委員会の新着情報にリンクがはってるよ。
>>49
ありがとうです。
個人的に筆記は取れたが面接は不発だと思ってたんだけど、
・質問に対して冷静に手短にコメントした
・他の人が発表する時は顔を向けたりうなずいたりした
このあたりが良かったのかもなあ。
となりで大きな声で熱く語ってた人は通ってなかったなあ。
ありがとうです。
個人的に筆記は取れたが面接は不発だと思ってたんだけど、
・質問に対して冷静に手短にコメントした
・他の人が発表する時は顔を向けたりうなずいたりした
このあたりが良かったのかもなあ。
となりで大きな声で熱く語ってた人は通ってなかったなあ。
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
○■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 高校工業
【合否】 ○
【筆記点数】 30点
【面接合格数】 2人／ 5人中
【コメント】 面接は、自己紹介ボロボロだったけど、後の質問には身振り手振りでも
言いたいことを何とか伝えた感じ。ちゃんと笑顔を忘れなかったから、
それも良かったのかもしれないです。
とりあえず安心しました。
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
○■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 高校工業
【合否】 ○
【筆記点数】 30点
【面接合格数】 2人／ 5人中
【コメント】 面接は、自己紹介ボロボロだったけど、後の質問には身振り手振りでも
言いたいことを何とか伝えた感じ。ちゃんと笑顔を忘れなかったから、
それも良かったのかもしれないです。
とりあえず安心しました。
重いので総括表を眺める。
9001人受験してるんだから９００１以上アクセスが集中する可能性が高いわけだ。
総括表をカラーにして凝るよりも鯖を（ｒｙ
合格した方の結果見ると、やっぱり面接は博打っぽいなぁ
9001人受験してるんだから９００１以上アクセスが集中する可能性が高いわけだ。
総括表をカラーにして凝るよりも鯖を（ｒｙ
合格した方の結果見ると、やっぱり面接は博打っぽいなぁ
58 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:22:05 ID:BytPCrbq
こわくて見れない・・。高校物理３４点だ。
とりあえずシャワー浴びてくるｗ
とりあえずシャワー浴びてくるｗ
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】
【合否】
【筆記点数】
【面接合格数】 人／ 人中
【コメント】
表訂正。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】
【合否】
【筆記点数】
【面接合格数】 人／ 人中
【コメント】
表訂正。
60 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:23:58 ID:9AvjC7tv
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
○■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 高校化学
【合否】 ×
【筆記点数】 36点
【面接合格数】 1人／ 5人中
【コメント】 面接は、大事やね。
本命の東京１本に絞られたか。。。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
○■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
○■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 高校化学
【合否】 ×
【筆記点数】 36点
【面接合格数】 1人／ 5人中
【コメント】 面接は、大事やね。
本命の東京１本に絞られたか。。。
61 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:24:52 ID:d1MbvgNw
中学校・盲・聾・養護学校中学部（社会）〔一般選考〕までしか
表示されないのは何ででしょう？？？
表示されないのは何ででしょう？？？
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】
【合否】
【筆記点数】
【面接合格数】 人／ 人中
【コメント】
>>60追加
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
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■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
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■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
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■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】
【合否】
【筆記点数】
【面接合格数】 人／ 人中
【コメント】
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63 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:26:29 ID:kH/5bbX0
どこ(つд｀)？
36点で落ちるのか…
65 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:26:50 ID:xsDQ4L2i
□□□□□□□□□□40
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
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■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
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■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
とにかくホッとした。中・社○！
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■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
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■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
とにかくホッとした。中・社○！
66 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:31:15 ID:rKCS1cfk
□□□□□□□□□□40
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
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■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
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■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】中・英
【合否】○
【筆記点数】３４点
【面接合格数】 ２人／６人中
【コメント】面接は講師３、現役３。うち講師１、現役１通過。
みんなどっこいどっこいなこと言ってたから、筆記がポイントかも
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■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
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■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
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■■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
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【校種・科目】中・英
【合否】○
【筆記点数】３４点
【面接合格数】 ２人／６人中
【コメント】面接は講師３、現役３。うち講師１、現役１通過。
みんなどっこいどっこいなこと言ってたから、筆記がポイントかも
67 ：実習生：2007/08/08(水) 10:31:19 ID:R/GCFDYM
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■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
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■■□□□□□□□□28中・技／養教
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■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学 数学
【合否】 ○
【筆記点数】 33点
【面接合格数】 ４人かな？／ ４人中
【コメント】 安心した…。勝因は面接かな。地雷を踏まずに渡れた
と思う。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
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■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
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■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学 数学
【合否】 ○
【筆記点数】 33点
【面接合格数】 ４人かな？／ ４人中
【コメント】 安心した…。勝因は面接かな。地雷を踏まずに渡れた
と思う。
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■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
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■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
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■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 高校英語 府
【合否】 ○
【筆記点数】 36
【面接合格数】 2人／ 6人中
【コメント】年の近い人たちばかりの面接で、内容にあまり差はなかったと思います
皆さん社会人だったのでソツなく答えていたから、やはり最後は筆記が大切かなと思いました
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
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■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 高校英語 府
【合否】 ○
【筆記点数】 36
【面接合格数】 2人／ 6人中
【コメント】年の近い人たちばかりの面接で、内容にあまり差はなかったと思います
皆さん社会人だったのでソツなく答えていたから、やはり最後は筆記が大切かなと思いました
69 ：実習生：2007/08/08(水) 10:32:10 ID:R/GCFDYM
□□□□□□□□□□40
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
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■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学 数学
【合否】 ○
【筆記点数】 33点
【面接合格数】 ４人かな？／ ４人中
【コメント】 安心した…。勝因は面接かな。地雷を踏まずに渡れた
と思う。
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
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■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 中学 数学
【合否】 ○
【筆記点数】 33点
【面接合格数】 ４人かな？／ ４人中
【コメント】 安心した…。勝因は面接かな。地雷を踏まずに渡れた
と思う。
71 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:34:39 ID:GSTvyqGy
高校数学
去年28点で×
今年35点で○
面接は一人だけ質問の意味を取り違えてまったく頓珍漢な答えをしてうまくいかなかったが
面接官が笑って許してくれたのか？相性がよかったんだと思う。
去年28点で×
今年35点で○
面接は一人だけ質問の意味を取り違えてまったく頓珍漢な答えをしてうまくいかなかったが
面接官が笑って許してくれたのか？相性がよかったんだと思う。
72 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:35:11 ID:xsDQ4L2i
番号60の付け足し。
【校種・科目】中学・社会(養学)
【合否】○
【筆記点数】31
【面接合格数】 2 人／ 6 人中
【コメント】やっぱり面接.....いかに面接重視かが分かった。
【校種・科目】中学・社会(養学)
【合否】○
【筆記点数】31
【面接合格数】 2 人／ 6 人中
【コメント】やっぱり面接.....いかに面接重視かが分かった。
74 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:36:49 ID:HJz6GObF
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
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■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 高校英語 府
【合否】 ×
【筆記点数】 34
【面接合格数】 0人／ 5人中
【コメント】筆記を受けてない奴も5人中2人いたけど、みんなまじめに答えてたのに
もういいわ、死ぬわ。さよなら
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
■■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
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【校種・科目】 高校英語 府
【合否】 ×
【筆記点数】 34
【面接合格数】 0人／ 5人中
【コメント】筆記を受けてない奴も5人中2人いたけど、みんなまじめに答えてたのに
もういいわ、死ぬわ。さよなら
75 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:38:01 ID:d1MbvgNw
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■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
■■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 高校 保体
【合否】 ○
【筆記点数】 31点
【面接合格数】 １人／ ６人中
【コメント】 安心した…。勝因は面接と思います。自分の考えを
はっきり伝えることができた。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■■■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■■■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■■■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
■■■■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
■■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
■■■■□□□□□□20～0 中・数／養教 ／高・体／中・英
【校種・科目】 高校 保体
【合否】 ○
【筆記点数】 31点
【面接合格数】 １人／ ６人中
【コメント】 安心した…。勝因は面接と思います。自分の考えを
はっきり伝えることができた。
76 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:38:21 ID:KMbAazSh
>74
(;´д⊂そんなこというな、これ一発で人生きまるんじゃないて
(;´д⊂そんなこというな、これ一発で人生きまるんじゃないて
77 ：実習生：2007/08/08(水) 10:38:57 ID:R/GCFDYM
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
素人ですいません！！ 中数 ３３点 ○で！
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
素人ですいません！！ 中数 ３３点 ○で！
78 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:43:30 ID:g2pYfiW5
ってかよ、成績って今日届くのか？？
79 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:43:56 ID:j6HUbyYl
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
中英32点不合格。
面接だね。落ちた理由が自分なりに分析できた。今は悲しいけど次こそ！
>>74
イ㌔。今はお互いシンドイが、来年一緒に受かろう。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
中英32点不合格。
面接だね。落ちた理由が自分なりに分析できた。今は悲しいけど次こそ！
>>74
イ㌔。今はお互いシンドイが、来年一緒に受かろう。
80 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:43:58 ID:BytPCrbq
＞７４
７６さんの言うとおりですよ！ちなみに俺は３４物理。
まだ見てません・・・。
すぐに俺も７４さんの所に！！！
７６さんの言うとおりですよ！ちなみに俺は３４物理。
まだ見てません・・・。
すぐに俺も７４さんの所に！！！
□□□□□□□□□□40
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
>>66に>>69の表訂正追加、そして私の結果を追加。
次々カキコあるから、テンプレの意味ねーｗ
【校種・科目】 高校家庭 府
【合否】 ○
【筆記点数】 29
【面接合格数】 1人／５人だったと思う
【コメント】筆記も良くはないのになんで受かったのかよくわかりません。
うちの教科の人びとの筆記がよっぽど悪かったんだろうか・・・。面接ガチガチに緊張しまくったので、ダメだと思っていました。
私は講師経験アリなので、現場での話をしたんですが、生徒との関わりについてあまり話せずでした。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
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■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
>>66に>>69の表訂正追加、そして私の結果を追加。
次々カキコあるから、テンプレの意味ねーｗ
【校種・科目】 高校家庭 府
【合否】 ○
【筆記点数】 29
【面接合格数】 1人／５人だったと思う
【コメント】筆記も良くはないのになんで受かったのかよくわかりません。
うちの教科の人びとの筆記がよっぽど悪かったんだろうか・・・。面接ガチガチに緊張しまくったので、ダメだと思っていました。
私は講師経験アリなので、現場での話をしたんですが、生徒との関わりについてあまり話せずでした。
82 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:52:27 ID:mOAUhOU4
>>81
□□□□□□□□□□40
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■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
×■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学理科 府
【合否】 ×
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ２人／５人だったと思う
【コメント】 面接か？筆記で理科の問題をたくさん間違えたからかな？
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
×■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学理科 府
【合否】 ×
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ２人／５人だったと思う
【コメント】 面接か？筆記で理科の問題をたくさん間違えたからかな？
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 高校国語 府
【合否】 ×
【筆記点数】 35
【面接合格数】 1人／ 5人中
【コメント】面接やね。ちゃきちゃきの新卒さんが通っている感じ。
出来得ることはしたので、辛い。死にたいってわかるわ。悔しい。
でも、>>74 死んじゃいかんぞ。来年受かろう！
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 高校国語 府
【合否】 ×
【筆記点数】 35
【面接合格数】 1人／ 5人中
【コメント】面接やね。ちゃきちゃきの新卒さんが通っている感じ。
出来得ることはしたので、辛い。死にたいってわかるわ。悔しい。
でも、>>74 死んじゃいかんぞ。来年受かろう！
84 ：実習生さん：2007/08/08(水) 10:53:31 ID:mOAUhOU4
>>82 位置間違えた
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学理科 府
【合否】 ×
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ２人／５人だったと思う
【コメント】 面接か？筆記で理科の問題をたくさん間違えたからかな？
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学理科 府
【合否】 ×
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ２人／５人だったと思う
【コメント】 面接か？筆記で理科の問題をたくさん間違えたからかな？
>>83 印付け忘れ。
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 高校国語 府
【合否】 ×
【筆記点数】 35
【面接合格数】 1人／ 5人中
【コメント】面接やね。ちゃきちゃきの新卒さんが通っている感じ。
出来得ることはしたので、辛い。死にたいってわかるわ。悔しい。
でも、>>74 死んじゃいかんぞ。来年受かろう！
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 高校国語 府
【合否】 ×
【筆記点数】 35
【面接合格数】 1人／ 5人中
【コメント】面接やね。ちゃきちゃきの新卒さんが通っている感じ。
出来得ることはしたので、辛い。死にたいってわかるわ。悔しい。
でも、>>74 死んじゃいかんぞ。来年受かろう！
86 ：実習生：2007/08/08(水) 10:56:36 ID:Szrhp57G
訂正しました。
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
×■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
×■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
>>86を微妙に訂正しました。
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
×■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■■■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
×■■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
２０以下がないｗｗ
89 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:02:34 ID:mOAUhOU4
中理32点で落ちた俺だが大阪しか受けてない
明日からどうしよう
明日からどうしよう
90 ：実習生：2007/08/08(水) 11:02:36 ID:Szrhp57G
＞訂正
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
91 ：74：2007/08/08(水) 11:04:09 ID:HJz6GObF
みんなありがとう、でももう決めたから
遺書に嫌味たらしく書いておくよ
それじゃね、みんなはゲンキで頑張って( ´∀`)/
受かった人おめでとう！わたしのかわりに頑張って
遺書に嫌味たらしく書いておくよ
それじゃね、みんなはゲンキで頑張って( ´∀`)/
受かった人おめでとう！わたしのかわりに頑張って
92 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:05:31 ID:mOAUhOU4
>>91
まてまた表みたら36で落ちてるやつもいるんだから
まてまた表みたら36で落ちてるやつもいるんだから
93 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:07:01 ID:BytPCrbq
＞７４
ちょい待ち！！！死ぬなって！！！
神奈川で１０年講師してる人もおったけど、頑張ってたぞ！
負けんな！！！
ちょい待ち！！！死ぬなって！！！
神奈川で１０年講師してる人もおったけど、頑張ってたぞ！
負けんな！！！
94 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:09:24 ID:Szrhp57G
携帯からｽﾏｿ
報告はしてなかったが中社26点で落ちました
当たり前だが…
同じ面接で受かったのは
一人だけで、その人は
簡潔に自分をアピールできてた人で、しかも面接以外周りにもすごく笑顔で接していたので魅力的でした。見てるかな？？がんがれ！
報告はしてなかったが中社26点で落ちました
当たり前だが…
同じ面接で受かったのは
一人だけで、その人は
簡潔に自分をアピールできてた人で、しかも面接以外周りにもすごく笑顔で接していたので魅力的でした。見てるかな？？がんがれ！
しかし、講師枠の合格者が殆どいない(つか、予想外)。
なんかまたおちょくられた感じやな～。
なんかまたおちょくられた感じやな～。
みんなHJz6GObFの書き込みに教師らしい反応だが、
HJz6GObF当人の死ぬという考えには反対だが、教職を目指さないということには賛成する。
釣りかもしれないが、自分が生きる意欲がくて生徒を生かすことができるのか？
別天地で生きてゆかれることを切に願うよ。
HJz6GObF当人の死ぬという考えには反対だが、教職を目指さないということには賛成する。
釣りかもしれないが、自分が生きる意欲がくて生徒を生かすことができるのか？
別天地で生きてゆかれることを切に願うよ。
99 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:17:27 ID:rKCS1cfk
先生＝先ず生きる
とにかく生きること、
と、教わりました
とにかく生きること、
と、教わりました
３行目 誤 意欲がくて → 正 意欲がなくて だorz
101 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:19:05 ID:JQhNw5em
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 中学理科 府
【合否】 ×
【筆記点数】 37
【面接合格数】 1人／ 5人中
【コメント】女子新卒が合格してた。高齢受験者は不利なのかな。
http://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/19/shigansyasu/2jikekka%20nenreidanjyobetu.pdf
昨年も思ったが、大阪府は高齢受験者には面接での質問が厳しいでつね。
大阪は２度と受けることはないでしょう。
２次試験日が大阪と同じ自治体に１次合格したので、そっちをがんがります(^^)/
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■■■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■■□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■□□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 中学理科 府
【合否】 ×
【筆記点数】 37
【面接合格数】 1人／ 5人中
【コメント】女子新卒が合格してた。高齢受験者は不利なのかな。
http://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/kyosai/19/shigansyasu/2jikekka%20nenreidanjyobetu.pdf
昨年も思ったが、大阪府は高齢受験者には面接での質問が厳しいでつね。
大阪は２度と受けることはないでしょう。
２次試験日が大阪と同じ自治体に１次合格したので、そっちをがんがります(^^)/
102 ：実習生：2007/08/08(水) 11:19:46 ID:Szrhp57G
＞94追加
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
103 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:22:10 ID:mOAUhOU4
引用してからスレするまでのタイムラグの間にカキコあるとどんどん歯抜けになる
書き込む直前に一度リロードして新しいカキコがないかチェックしてくれ
職人さん表を訂正しておいてくれ
書き込む直前に一度リロードして新しいカキコがないかチェックしてくれ
職人さん表を訂正しておいてくれ
＞自分が生きる意欲がなくて生徒を生かすことができるのか？
試練を前にしてくじけそうな気持ちになるのはとても人間的なことと思うけど。
もちろん、死にたい死にたいと安易に言うべきではないけどね。
しんどさを経験して乗り越えた人は、より子どもたちに共感出来ると思う。
だから７４がんばれ。自分もがんばれ。
試練を前にしてくじけそうな気持ちになるのはとても人間的なことと思うけど。
もちろん、死にたい死にたいと安易に言うべきではないけどね。
しんどさを経験して乗り越えた人は、より子どもたちに共感出来ると思う。
だから７４がんばれ。自分もがんばれ。
105 ：実習生：2007/08/08(水) 11:28:23 ID:Szrhp57G
＞103までで訂正。
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
107 ：あ：2007/08/08(水) 11:29:45 ID:vSJEpCPc
>>104
あのね、くじけそうになるのは人間だから当たり前です。
ついつい暴言を吐くこともあるでしょう。
でも１度じゃないから私は敢えて書き込みました。
あなたの言うように、安易に言うべきことじゃないわけです。
子どもたちに失言をかますと、いろんな意味で取り返しがつかないのがこの仕事。
もっと言動に責任持たないと。
あのね、くじけそうになるのは人間だから当たり前です。
ついつい暴言を吐くこともあるでしょう。
でも１度じゃないから私は敢えて書き込みました。
あなたの言うように、安易に言うべきことじゃないわけです。
子どもたちに失言をかますと、いろんな意味で取り返しがつかないのがこの仕事。
もっと言動に責任持たないと。
109 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:38:50 ID:mOAUhOU4
落ちたやつは落ち込んでカキコしてるわけで
多少度が過ぎても大目にみてやってね
多少度が過ぎても大目にみてやってね
>>74
>>91
冗談か本気かはわからないが、そんな書き込みをするお前なんか受かるわけが無い。
本気で書いているなら、今すぐ家族に相談して、心療内科に行け。
治療に専念して、治ったらまた受けろ。
心の病について理解のある教員はこれからの時代は重要だから、
病気と治療の経験は君の財産となるぞ。
>>91
冗談か本気かはわからないが、そんな書き込みをするお前なんか受かるわけが無い。
本気で書いているなら、今すぐ家族に相談して、心療内科に行け。
治療に専念して、治ったらまた受けろ。
心の病について理解のある教員はこれからの時代は重要だから、
病気と治療の経験は君の財産となるぞ。
111 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:40:50 ID:j6HUbyYl
>>108
人の気持ちを汲み取れることが教師として必要というなら、アンタのその発言も
どうかと思うぞ？
高齢受験者についてだが、俺自身高齢だが、質問が難しくなるというか
評価が厳しくなるというのはあるとおもう。そらそうだわな。
それでも諦めたらアカン。というか今更諦められん。
人の気持ちを汲み取れることが教師として必要というなら、アンタのその発言も
どうかと思うぞ？
高齢受験者についてだが、俺自身高齢だが、質問が難しくなるというか
評価が厳しくなるというのはあるとおもう。そらそうだわな。
それでも諦めたらアカン。というか今更諦められん。
112 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:43:47 ID:BytPCrbq
高校物理３４点の者です。
怖くて怖くてまだ結果見てません・・・。
あぁ、誰か勇気をください・・・。
怖くて怖くてまだ結果見てません・・・。
あぁ、誰か勇気をください・・・。
高齢ってどのくらいから高齢でしょうか?
私は26ですが受かりました
しかし、二次の個人面接でかなり経歴をつっこまれるのは覚悟しています
私は26ですが受かりました
しかし、二次の個人面接でかなり経歴をつっこまれるのは覚悟しています
正直スレが表ばかりで見にくい。表は無しでもいいんじゃないのか？
115 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:45:40 ID:OxB2fQpV
【校種・科目】 高校数学 府
【合否】 ×
【筆記点数】 24
【面接合格数】 1人／ 6人中
【コメント】面接重視ってのがよくわからないな。
面接６人中受かってた奴は、元気のない受け答えだったし・・・
てか、受かってる人はみんな７～８割とれてるんだね。
こういう状況を見ると、どこが面接重視かがよく分からない。
来年に向けてもっと頑張ります。
※合否の表を毎回訂正してくれてる人、ご苦労様です。
【合否】 ×
【筆記点数】 24
【面接合格数】 1人／ 6人中
【コメント】面接重視ってのがよくわからないな。
面接６人中受かってた奴は、元気のない受け答えだったし・・・
てか、受かってる人はみんな７～８割とれてるんだね。
こういう状況を見ると、どこが面接重視かがよく分からない。
来年に向けてもっと頑張ります。
※合否の表を毎回訂正してくれてる人、ご苦労様です。
>74
進路の失敗や失恋やボロボロの人生に嫌気がさして死のうと思う生徒を
少なくとも我々は励ましていかなければいけない。
「先生も昔、死のうと思ったことあるんだよ。」
と、いつか語れる人になってください。
学生時代は偏差値７０を軽く越え、それなりの国立大に現役で行きながら、卒業後の進路に失敗し
廃人のようになって、その後、不定期、日雇いの工事現場や倉庫で肉体労働しながら、目的もなく生き長らえ
気が付いたら、はや３０も越え、近々死ぬ予定だった自分も教員という目標が
見つかり、今は結果の如何にかかわらず最後までやり切ろうと決意している。
もうだめだ、と思った瞬間にあと一歩踏ん張れるかが、大きな違いだった今はしみじみと
思っている。
進路の失敗や失恋やボロボロの人生に嫌気がさして死のうと思う生徒を
少なくとも我々は励ましていかなければいけない。
「先生も昔、死のうと思ったことあるんだよ。」
と、いつか語れる人になってください。
学生時代は偏差値７０を軽く越え、それなりの国立大に現役で行きながら、卒業後の進路に失敗し
廃人のようになって、その後、不定期、日雇いの工事現場や倉庫で肉体労働しながら、目的もなく生き長らえ
気が付いたら、はや３０も越え、近々死ぬ予定だった自分も教員という目標が
見つかり、今は結果の如何にかかわらず最後までやり切ろうと決意している。
もうだめだ、と思った瞬間にあと一歩踏ん張れるかが、大きな違いだった今はしみじみと
思っている。
117 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:46:29 ID:OxB2fQpV
校種・科目】 高校数学 府
【合否】 ×
【筆記点数】 24
【面接合格数】 1人／ 6人中
【コメント】面接重視ってのがよくわからないな。
面接６人中受かってた奴は、元気のない受け答えだったし・・・
てか、受かってる人はみんな７～８割とれてるんだね。
こういう状況を見ると、どこが面接重視かがよく分からない。
来年に向けてもっと頑張ります。
※合否の表を訂正してくれてる人、ご苦労様です。
【合否】 ×
【筆記点数】 24
【面接合格数】 1人／ 6人中
【コメント】面接重視ってのがよくわからないな。
面接６人中受かってた奴は、元気のない受け答えだったし・・・
てか、受かってる人はみんな７～８割とれてるんだね。
こういう状況を見ると、どこが面接重視かがよく分からない。
来年に向けてもっと頑張ります。
※合否の表を訂正してくれてる人、ご苦労様です。
118 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:47:13 ID:rKCS1cfk
抜けてたとこ、訂正したんですが・・見にくいですか・・
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■■■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
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○■■■■■■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
119 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:47:23 ID:zySE2Kh8
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■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
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○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
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■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
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■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
>>113
26なんてまだまだピチピチじゃないか
適度に社会経験もあって一番受かりやすい年齢じゃない？
高齢っていうと30後半くらいからじゃないかな
どんな経歴があるかは知らんけどいかにポジティヴに語れるかだね
それはそうと、メモった受験番号が果たして本当にあってるのか
いまさらながらに心配になってきた…
26なんてまだまだピチピチじゃないか
適度に社会経験もあって一番受かりやすい年齢じゃない？
高齢っていうと30後半くらいからじゃないかな
どんな経歴があるかは知らんけどいかにポジティヴに語れるかだね
それはそうと、メモった受験番号が果たして本当にあってるのか
いまさらながらに心配になってきた…
121 ：実習生さん：2007/08/08(水) 11:47:34 ID:OxB2fQpV
>>115､117同じです。
スイマセン！！
スイマセン！！
もちろん言動に責任を持つ必要はある。
じゃあ先生は冗談の一つ、愚痴の一つも言えないのか、といえば
そうではないでしょう？
７４は場を読むことのできる人だと思いますよ。仮にも教職を目指しているのだから。
２ちゃんという場をどのようにとらえるかやわ。
目指すのやめたら、受かるわけがない、は厳しいね。
でも、
それくらいの厳しさがないと通らないのかもね。人を切り捨てていくくらいのね。
じゃあ先生は冗談の一つ、愚痴の一つも言えないのか、といえば
そうではないでしょう？
７４は場を読むことのできる人だと思いますよ。仮にも教職を目指しているのだから。
２ちゃんという場をどのようにとらえるかやわ。
目指すのやめたら、受かるわけがない、は厳しいね。
でも、
それくらいの厳しさがないと通らないのかもね。人を切り捨てていくくらいのね。
面接官には控え室とかでの様子はわからないからね。
面接で「冷静で落ち着いている」と受け取られたら○なんじゃないか？
あるいはエントリーシートに２次で突っ込みたくなるようなことが書いてあったとか。
面接で「冷静で落ち着いている」と受け取られたら○なんじゃないか？
あるいはエントリーシートに２次で突っ込みたくなるようなことが書いてあったとか。
125 ：実習生：2007/08/08(水) 11:59:57 ID:Szrhp57G
＞115＝117さん追加
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■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
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○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
126 ：実習生さん：2007/08/08(水) 12:09:30 ID:j6HUbyYl
127 ：実習生さん：2007/08/08(水) 12:12:40 ID:mOAUhOU4
40点の配点はぜんぶ1問1問同じなんだろうか？
たとえば中数では数学の問題の配点が高いとかそういうことはないのかな
たとえば中数では数学の問題の配点が高いとかそういうことはないのかな
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×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 中学国語
【合否】 ×
【筆記点数】 30
【面接合格数】 0人／ 4？5？人中
【コメント】 同じ面接グループ皆脂肪ｗｗｗ
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×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
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×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
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○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 中学国語
【合否】 ×
【筆記点数】 30
【面接合格数】 0人／ 4？5？人中
【コメント】 同じ面接グループ皆脂肪ｗｗｗ
131 ：実習生さん：2007/08/08(水) 12:19:58 ID:FcMlBTip
公務員って民間の真似したがるってかコンプレックス持ってるから
新卒重視の流れはあるだろうな、民間は新卒獲得に躍起だから
それに若返り図ってるだろうから尚更
一時落ちた奴ら別にいいじゃん
俺なんか前回二次最下位落ちだぞ
確実に面接ミスった要らん事言ってもうたｗ
面接官目丸くしてたｗｗｗｗｗｗ
個票に何かしら書いてあるんだろう【永久に不可】とか
今回も確実に落とされること間違いなしってか
大阪府は二度と受からんだろう
講師しながら勉強して民間行こうと思う（泣
もうすぐ三十路ｗｗっうぇｗｗｗｗｗｗ
新卒重視の流れはあるだろうな、民間は新卒獲得に躍起だから
それに若返り図ってるだろうから尚更
一時落ちた奴ら別にいいじゃん
俺なんか前回二次最下位落ちだぞ
確実に面接ミスった要らん事言ってもうたｗ
面接官目丸くしてたｗｗｗｗｗｗ
個票に何かしら書いてあるんだろう【永久に不可】とか
今回も確実に落とされること間違いなしってか
大阪府は二度と受からんだろう
講師しながら勉強して民間行こうと思う（泣
もうすぐ三十路ｗｗっうぇｗｗｗｗｗｗ
132 ：実習生さん：2007/08/08(水) 12:37:06 ID:i1lXEapd
高校数学の現職で受けたが落ちた・・・
４人受けて全員不合格ってどういうことなんだろう？？
まぁ今の県で頑張るとするか！
４人受けて全員不合格ってどういうことなんだろう？？
まぁ今の県で頑張るとするか！
133 ：実習生さん：2007/08/08(水) 12:38:19 ID:mOAUhOU4
常勤講師経験者はぜったい常勤枠で受けないといけないのか
134 ：実習生さん：2007/08/08(水) 12:40:02 ID:6UPZOM4u
【校種・科目】 高校国語
【合否】 ×
【筆記点数】 33
【面接合格数】 １人／５人中
【コメント】 35で落ちるってどんなだよｗ
筆記の合格ラインは九割以上か？
面接は基準が不明だし。
とにかくまた来年がんばります。
受かった人は二次がんばってください。
それから表の訂正乙です。
【合否】 ×
【筆記点数】 33
【面接合格数】 １人／５人中
【コメント】 35で落ちるってどんなだよｗ
筆記の合格ラインは九割以上か？
面接は基準が不明だし。
とにかくまた来年がんばります。
受かった人は二次がんばってください。
それから表の訂正乙です。
135 ：実習生：2007/08/08(水) 12:55:26 ID:Szrhp57G
＞最新
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【校種・科目】 中学数学
【合否】 ×
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ２人／６人中
筆記が終わった瞬間絶対受かったと思ったがやはり面接か･･･
来年もまた受けるが当分はモチベーション下がりっぱなしだろうな
【合否】 ×
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ２人／６人中
筆記が終わった瞬間絶対受かったと思ったがやはり面接か･･･
来年もまた受けるが当分はモチベーション下がりっぱなしだろうな
137 ：実習生：2007/08/08(水) 13:14:19 ID:x3RU3DEB
＞136番さん追加
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
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○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■××□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■○■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■××□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■■■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
138 ：実習生さん：2007/08/08(水) 13:46:30 ID:mOAUhOU4
落ちたショックでリクナビとか見てるオレ
139 ：実習生さん：2007/08/08(水) 14:10:58 ID:oZQrNu5r
落ちました。結果発表を見てから自己回答しようと
思っていたのでしてみました。
一般18/26
教職11/14
計29/40 ７割取れていましたね。
まぁ、落ちたら何の意味もないですが…
ちなみに、校種は「養護教諭」です。
思っていたのでしてみました。
一般18/26
教職11/14
計29/40 ７割取れていましたね。
まぁ、落ちたら何の意味もないですが…
ちなみに、校種は「養護教諭」です。
140 ：実習生さん：2007/08/08(水) 14:20:52 ID:7NiC0TPj
質問なんですが、どんな勉強をすれば７～８割取れるんですか？
私はどんなに勉強しても過去問とかで５～６割が限界です。
教職教養に力を入れた方がいいのか、一般教養に力を入れた方がいいのか、まんべんなく勉強した方がいいのか教えて下さい。
私はどんなに勉強しても過去問とかで５～６割が限界です。
教職教養に力を入れた方がいいのか、一般教養に力を入れた方がいいのか、まんべんなく勉強した方がいいのか教えて下さい。
141 ：実習生さん：2007/08/08(水) 14:21:13 ID:vx0BFrgZ
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■○■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
高校美術２４点
受かりました。
面接でＡをとらないと無理だと聞いていたので面接は頑張ったつもりです。
でもまさか受かるなんて思ってなかった。。。
二次対策がんばります。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
■○■□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■■■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■■□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■×□□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■■■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
□□□□□□□□□□26
■■■○■■■■□□25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
高校美術２４点
受かりました。
面接でＡをとらないと無理だと聞いていたので面接は頑張ったつもりです。
でもまさか受かるなんて思ってなかった。。。
二次対策がんばります。
142 ：実習生さん：2007/08/08(水) 14:23:24 ID:vx0BFrgZ
すみませんっ
上記１４１表間違ってました＞＜
訂正
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■○■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■××□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
上記１４１表間違ってました＞＜
訂正
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■○■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■××□□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
上記の表から適当に計算してみた
平均約30.5、標準偏差4.4
平均約30.5、標準偏差4.4
144 ：実習生：2007/08/08(水) 14:32:35 ID:x3RU3DEB
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■○■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 中学国語
【合否】 ○
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ３人／５人中
【コメント】 筆記は、高得点者が多くて正直、自信なかった。
でも、面接も自信なかった。ただ、間違ったことは言わなかった。
ハキハキ明るく笑顔でしゃべるのは出来た。
自信持って答えて、わかりやすく端的に伝えたのは確か。
受かった人、ライバルだけど二次も頑張ろう！
残念だった人、まだ私たちも最終合格ではないです。
来年、他府県、等のチャンスを逃さず、一緒に頑張りましょう。
諦めずに、同じ夢を叶えましょうね！！
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■○■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■■■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】 中学国語
【合否】 ○
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ３人／５人中
【コメント】 筆記は、高得点者が多くて正直、自信なかった。
でも、面接も自信なかった。ただ、間違ったことは言わなかった。
ハキハキ明るく笑顔でしゃべるのは出来た。
自信持って答えて、わかりやすく端的に伝えたのは確か。
受かった人、ライバルだけど二次も頑張ろう！
残念だった人、まだ私たちも最終合格ではないです。
来年、他府県、等のチャンスを逃さず、一緒に頑張りましょう。
諦めずに、同じ夢を叶えましょうね！！
145 ：実習生さん：2007/08/08(水) 14:33:54 ID:hOuR5Tms
中学校社会
大阪府
29/40
不合格
面接グループ
4人中1人合格
合格した奴と俺の面接手法は似ていた。
敗因は間違いなく筆記試験でした。
来年小学校でチャレンジします。
必死で勉強します
大阪府
29/40
不合格
面接グループ
4人中1人合格
合格した奴と俺の面接手法は似ていた。
敗因は間違いなく筆記試験でした。
来年小学校でチャレンジします。
必死で勉強します
146 ：実習生さん：2007/08/08(水) 14:42:46 ID:xr1wyTeF
中学社会
府
35/40
不合格
面接グループ
全員不合格
初受験だが、なぜ落ちたのか全くわからん。面接も短く的確に答えたし、手応えがあったように感じていた。基準が何一つわからん。質問は自己PR合わせて三つだけ。あれで落とすって…
府
35/40
不合格
面接グループ
全員不合格
初受験だが、なぜ落ちたのか全くわからん。面接も短く的確に答えたし、手応えがあったように感じていた。基準が何一つわからん。質問は自己PR合わせて三つだけ。あれで落とすって…
147 ：実習生さん：2007/08/08(水) 15:01:36 ID:mOAUhOU4
場面指導はちゃんと正解を答えた？
148 ：実習生さん：2007/08/08(水) 15:04:18 ID:xr1wyTeF
普通すぎる質問のみで場面指導聞かれず…。
149 ：実習生さん：2007/08/08(水) 16:22:36 ID:3LM83+ty
面接を重視するのであれば
一次から３０分間の個人面接をすべきだと思う。筆記３６点で落ちると
いうのは試験方法に少し疑問。
一次は思い切って、一般教養マーク ５０問１００点
教職教養マーク ５０問１００点
専門教科マーク １００点
のように、筆記試験のみでやったほうがよいのではと思う。二次は
専門筆記と面接を５０：５０ 小学校は４０：６０でみれば
よいのではないか・・・
一次から３０分間の個人面接をすべきだと思う。筆記３６点で落ちると
いうのは試験方法に少し疑問。
一次は思い切って、一般教養マーク ５０問１００点
教職教養マーク ５０問１００点
専門教科マーク １００点
のように、筆記試験のみでやったほうがよいのではと思う。二次は
専門筆記と面接を５０：５０ 小学校は４０：６０でみれば
よいのではないか・・・
150 ：実習生さん：2007/08/08(水) 16:26:39 ID:MdEzzlZj
高校物理
36/40
不合格でした。
面接グループ
３人合格
面接では、できるだけ明るくハキハキと
答えるようにしていました。
少し早口だったかもしれません。
話す時間は１分以内になっていたと思います。
他の人は話す時間が長く、面接官からもっと
短く話すようにと注意を受けていました。
筆記もよくできていたし、合格する自信がすごくあったんですが、
落ちていたのですごくショックでした。
１１人中３人が同じ面接グループというのもショックでした。
なぜ落ちたのか、原因がわからず、どう改善したらいいのかも
わからないです・・・
同じような人が何人もおられるみたいで、ちょっと気が楽になりました。
来年どうするか、これから考えます。
36/40
不合格でした。
面接グループ
３人合格
面接では、できるだけ明るくハキハキと
答えるようにしていました。
少し早口だったかもしれません。
話す時間は１分以内になっていたと思います。
他の人は話す時間が長く、面接官からもっと
短く話すようにと注意を受けていました。
筆記もよくできていたし、合格する自信がすごくあったんですが、
落ちていたのですごくショックでした。
１１人中３人が同じ面接グループというのもショックでした。
なぜ落ちたのか、原因がわからず、どう改善したらいいのかも
わからないです・・・
同じような人が何人もおられるみたいで、ちょっと気が楽になりました。
来年どうするか、これから考えます。
151 ：実習生さん：2007/08/08(水) 16:59:30 ID:gF69At1Y
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■○■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■○■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学美術
【合否】 ○
【筆記点数】31
【面接合格数】 3人／ 5人中
【コメント】中学２回目（高校2回）で１次初合格。面接は受けた事がある質問ばかり例年通り答えました。
前（２年前）は筆記２７点で合格ラインの二人しただったので今回は行けると思
ってました。しかし２４点で高校合格者がいるというのはうらやましい。高校で
受けておけば良かった。２次にむけて頑張りましょう。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■×■○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■×■○■□□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国
■○■■■□□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■■■■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■○■□□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■■■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学美術
【合否】 ○
【筆記点数】31
【面接合格数】 3人／ 5人中
【コメント】中学２回目（高校2回）で１次初合格。面接は受けた事がある質問ばかり例年通り答えました。
前（２年前）は筆記２７点で合格ラインの二人しただったので今回は行けると思
ってました。しかし２４点で高校合格者がいるというのはうらやましい。高校で
受けておけば良かった。２次にむけて頑張りましょう。
152 ：実習生さん：2007/08/08(水) 17:07:59 ID:vWYgfx2k
市中英現職落ちた。
論文も面接も及第点だと思ったが・・・。
面接で、え！って人が受かってた。
来年の対策が見えてこない。
論文も面接も及第点だと思ったが・・・。
面接で、え！って人が受かってた。
来年の対策が見えてこない。
153 ：実習生さん：2007/08/08(水) 18:19:32 ID:Y8iJKUEF
教員採用試験についてお聞きしたいのですが。
当方３０歳大卒フリーターなのですが、小学校の教員免許取得のため、大学の教育学部の受験を考えています。
小学校の教員を目指す理由は、不純なのですが、小学校教員の採用人数が中学校・高校教員に比べて多いためです。
教育に対する熱意は、あまり無く、仕事を得るために教員を目指そうと考えています。
３１歳で大学に入学し３５歳で卒業することになります。
昨今の小学校教員の大量採用は、団塊の世代の教員の定年退職による穴を埋めるためのものだと思いますが。
今から五年後も、今現在と同程度の人数の小学校教員の採用が行われると考えていいものなのでしょうか？
それとも、現在の小学校教員の大量採用は、２００７年問題に絡んだ一時的なものと考えたほうがよいのでしょうか？
ご返答よろしくお願いいたします。
当方３０歳大卒フリーターなのですが、小学校の教員免許取得のため、大学の教育学部の受験を考えています。
小学校の教員を目指す理由は、不純なのですが、小学校教員の採用人数が中学校・高校教員に比べて多いためです。
教育に対する熱意は、あまり無く、仕事を得るために教員を目指そうと考えています。
３１歳で大学に入学し３５歳で卒業することになります。
昨今の小学校教員の大量採用は、団塊の世代の教員の定年退職による穴を埋めるためのものだと思いますが。
今から五年後も、今現在と同程度の人数の小学校教員の採用が行われると考えていいものなのでしょうか？
それとも、現在の小学校教員の大量採用は、２００７年問題に絡んだ一時的なものと考えたほうがよいのでしょうか？
ご返答よろしくお願いいたします。
156 ：実習生さん：2007/08/08(水) 18:23:50 ID:rKCS1cfk
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中・英
【合否】○
【筆記点数】３４
【面接合格数】 ２人／ ６人中
【コメント】筆記も結構考慮されてると思います。
２次まで２週間ちょっと、がんばりましょう！
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×■■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中・英
【合否】○
【筆記点数】３４
【面接合格数】 ２人／ ６人中
【コメント】筆記も結構考慮されてると思います。
２次まで２週間ちょっと、がんばりましょう！
157 ：実習生さん：2007/08/08(水) 18:24:14 ID:Y8iJKUEF
158 ：153：2007/08/08(水) 18:28:13 ID:Y8iJKUEF
159 ：実習生さん：2007/08/08(水) 18:29:03 ID:+5Nr8YM8
通信の大学（佛教大など）で、１種は時間かかるのでまずは２種を取れば２年以内に教採受けれますよ。
合否は１種・２種関係ないので、教師になってから夏休みなどを利用し指定された場所で残りの教科を勉強し１種に更新したら良いと思いますよ。
そのときは教育委員会から多少の額は研修費として負担してもらえます。
頑張ってください。
合否は１種・２種関係ないので、教師になってから夏休みなどを利用し指定された場所で残りの教科を勉強し１種に更新したら良いと思いますよ。
そのときは教育委員会から多少の額は研修費として負担してもらえます。
頑張ってください。
160 ：153：2007/08/08(水) 18:33:11 ID:Y8iJKUEF
162 ：実習生さん：2007/08/08(水) 18:41:56 ID:+5Nr8YM8
私自身２種で１次通過しました。また、説明会で質問して確認済みです。
親（他府県の教委）も試験には全く関係ないと言っています。
ただし、教員になって管理職に就く場合に１種は必要ですが。。。
親（他府県の教委）も試験には全く関係ないと言っています。
ただし、教員になって管理職に就く場合に１種は必要ですが。。。
>153
大卒なら一種でも通教で2年間で取れるはずよ。
現に自分もそうしたし。（教育とは全く関係ない学部出身、当然他の免許も一切無し）
一種、二種の受験時の有利不利はまず無視できる程度だとは聞いている。
教育にあまり情熱無いなら受けるな、という人もいるかもしれんけど、その年からチャレンジ
すること自体すごいと思うし、応援したい。就職やら進路に関しては、とてつもなく厳しかった世代
だしね。かく言う自分も、年齢的にほぼ同じ状況で今年受験している。
大卒なら一種でも通教で2年間で取れるはずよ。
現に自分もそうしたし。（教育とは全く関係ない学部出身、当然他の免許も一切無し）
一種、二種の受験時の有利不利はまず無視できる程度だとは聞いている。
教育にあまり情熱無いなら受けるな、という人もいるかもしれんけど、その年からチャレンジ
すること自体すごいと思うし、応援したい。就職やら進路に関しては、とてつもなく厳しかった世代
だしね。かく言う自分も、年齢的にほぼ同じ状況で今年受験している。
想像だけど、ボーダー上のまったく同じ評価の人間なら２種より１種を取るだろう。
不利には違いないだろうけど筆記の１点よりも小さい差じゃないかな
不利には違いないだろうけど筆記の１点よりも小さい差じゃないかな
２種なら科目によっては１年で取れるのもあるよ。
ただ実習にスクーリングに毎月数科目の試験とかなり厳しいけど。
でも、死ぬ気で仕事探してるんならやってみる価値があるかも。
勉強する中で教育に対する意欲が出てくるかもしれんしね。
ただ実習にスクーリングに毎月数科目の試験とかなり厳しいけど。
でも、死ぬ気で仕事探してるんならやってみる価値があるかも。
勉強する中で教育に対する意欲が出てくるかもしれんしね。
二次面接等の直前対策講座を調べているのですが..
協同出版はありましたが、他にはないかなあ...
知っている方情報ください。
協同出版はありましたが、他にはないかなあ...
知っている方情報ください。
167 ：実習生さん：2007/08/08(水) 18:55:30 ID:crnE5h/V
>>153
そんな動機の教員いらん。大阪の恥
そんな動機の教員いらん。大阪の恥
168 ：実習生さん：2007/08/08(水) 19:14:50 ID:vs9/PAUq
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中・国
【合否】○
【筆記点数】３2
【面接合格数】 ２人／ 4人中
【コメント】面接は挙手は全て１番に答えて積極性をアピールし、ハキハキと自信を
もって答えたのがよかったのかなと思います。
筆記は三回目でやっと８割越え、受験先を市から府に変えたのが通過の要因と
思います。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
■××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
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■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中・国
【合否】○
【筆記点数】３2
【面接合格数】 ２人／ 4人中
【コメント】面接は挙手は全て１番に答えて積極性をアピールし、ハキハキと自信を
もって答えたのがよかったのかなと思います。
筆記は三回目でやっと８割越え、受験先を市から府に変えたのが通過の要因と
思います。
169 ：実習生さん：2007/08/08(水) 19:33:33 ID:h5PI/RGC
大阪府 一次合格しました。３０／４０
39/40
高・数
×
グループ全員落ちてるわ
高・数
×
グループ全員落ちてるわ
筆記試験なしにすればいいのに。
□□□□□□□□□□40
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■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】高・生
【合否】×
【筆記点数】３６
【面接合格数】 １／６人中
【コメント】
順位は紙が来ないと分からないが、去年は33点/40で60番/100人だったから、今年も下位？
面接グループで唯一通ったのは私学常勤の男。１分自己紹介で漏れはきっちりまとめたのにウダウダ
語って生理的に受け付けなかったが、面接官とは波長があったのかもw
去年は同じ面接官に30人ぐらい虐殺されてたけど、今年も >>170を見る限りアリだな。
特嘱が年度途中でケツまくった学校で１年間授業を成立させてたり、３番手高の文系クラスで
センター生物94点取らせたりした、公私合わせて10校での実績じゃ不足なんだな。
ひょっとして、漏れブラック入り???
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■■■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】高・生
【合否】×
【筆記点数】３６
【面接合格数】 １／６人中
【コメント】
順位は紙が来ないと分からないが、去年は33点/40で60番/100人だったから、今年も下位？
面接グループで唯一通ったのは私学常勤の男。１分自己紹介で漏れはきっちりまとめたのにウダウダ
語って生理的に受け付けなかったが、面接官とは波長があったのかもw
去年は同じ面接官に30人ぐらい虐殺されてたけど、今年も >>170を見る限りアリだな。
特嘱が年度途中でケツまくった学校で１年間授業を成立させてたり、３番手高の文系クラスで
センター生物94点取らせたりした、公私合わせて10校での実績じゃ不足なんだな。
ひょっとして、漏れブラック入り???
点数報告してませんでしたが、高国語で×です。グループ全員不合格。
敗因は面接です。受けている最中から「このグループやばい」
と思う内容でしたので、力は尽くしましたが覚悟してました。
気を取り直して頑張ります。来年は力をつけた上にグループ運も欲しいですorz
敗因は面接です。受けている最中から「このグループやばい」
と思う内容でしたので、力は尽くしましたが覚悟してました。
気を取り直して頑張ります。来年は力をつけた上にグループ運も欲しいですorz
174 ：実習生さん：2007/08/08(水) 22:23:17 ID:xr1wyTeF
>>172
なんでそんなことすんのかね？
なんでそんなことすんのかね？
175 ：実習生さん：2007/08/08(水) 22:35:00 ID:cAJ85mkR
高校・国語34×
同じグループ全滅。
みんな自信満々だったから通ったとばかり思っていたが…
同じグループ全滅。
みんな自信満々だったから通ったとばかり思っていたが…
176 ：実習生さん：2007/08/08(水) 22:59:43 ID:mOAUhOU4
小学校スレと比べて天国と地獄だなここ
177 ：実習生さん：2007/08/08(水) 23:06:40 ID:BgInyJwA
遅くなりましたが表の３５点の高校日本史の者です。
不合格でした。グループ全員×です。
面接はそこまで悪くない気がしたのに。
この点数で落ちるなら筆記なんていらんような気が・・・。
せめて東京みたいに専門入れてくれんかな。
明日順位が来るので楽しみにしておきます。
不合格でした。グループ全員×です。
面接はそこまで悪くない気がしたのに。
この点数で落ちるなら筆記なんていらんような気が・・・。
せめて東京みたいに専門入れてくれんかな。
明日順位が来るので楽しみにしておきます。
178 ：実習生さん：2007/08/08(水) 23:18:23 ID:5E3toAV5
府は受験者に不信感を与えすぎ。
こんなことしてるからいくら改革を進めても他府県にかなわない
のではないだろうか。
こんなことしてるからいくら改革を進めても他府県にかなわない
のではないだろうか。
179 ：実習生さん：2007/08/08(水) 23:27:49 ID:8jMknOcR
別の面接官だった３グループが、全員落ちてた ｶﾞｸｶﾞｸ(((( ；ﾟДﾟ))))ﾌﾞﾙﾌﾞﾙ
俺と同じ面接官だった３グループからは５人合格
ただの偶然にしては・・・・・・
俺と同じ面接官だった３グループからは５人合格
ただの偶然にしては・・・・・・
180 ：実習生さん：2007/08/09(木) 00:00:56 ID:Puzxfiw1
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学数学
【合否】○
【筆記点数】３１
【面接合格数】 ２／５人中
【コメント】
面接で、簡潔にとの指示があったにも関わらず、１分近く話したヒトが
合格していてびっくりした。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
■■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学数学
【合否】○
【筆記点数】３１
【面接合格数】 ２／５人中
【コメント】
面接で、簡潔にとの指示があったにも関わらず、１分近く話したヒトが
合格していてびっくりした。
181 ：実習生さん：2007/08/09(木) 00:02:17 ID:JqCoFTbg
しかし>>172見てると、面接重視も甚だしすぎやしないか？と思ってしまうね。
中学理科で37点で落とされたらもうやる気失せるだろう。
面接重視は悪くないと思うが、基準がちょっと読めんな…
俺のグループの面接官の求める人物像は落ちてからだがある程度わかったけど、
来年受ける時はまた別の面接官。この人が全く違う基準で見るとしたら…
まあ人生、運不運も重要だからしょうがないか。
中学理科で37点で落とされたらもうやる気失せるだろう。
面接重視は悪くないと思うが、基準がちょっと読めんな…
俺のグループの面接官の求める人物像は落ちてからだがある程度わかったけど、
来年受ける時はまた別の面接官。この人が全く違う基準で見るとしたら…
まあ人生、運不運も重要だからしょうがないか。
182 ：実習生さん：2007/08/09(木) 00:08:05 ID:Fw7qMaYd
また落ちた～！！
今年は無勉強やったのに筆記点数上がったラッキと思ったら・・。
皆さん上がってたのね。
1次この先も受かる気しないっす。もうくじけそうっす。年ばっか取るっす。
今年は無勉強やったのに筆記点数上がったラッキと思ったら・・。
皆さん上がってたのね。
1次この先も受かる気しないっす。もうくじけそうっす。年ばっか取るっす。
>>180
分布まばらだねぇ。
分布まばらだねぇ。
要するに筆記はほとんど意味を為さなかった、ってことだわな
185 ：実習生さん：2007/08/09(木) 01:04:37 ID:QfUBq4Ed
大阪市現職講師高校国語 ×
現職合格 １８人中１名
一般 １３人中４名 意味が分からん・・・
高校英語
現職合格５名
一般合格０名 意味が分からん
基準は何だ？
現職合格 １８人中１名
一般 １３人中４名 意味が分からん・・・
高校英語
現職合格５名
一般合格０名 意味が分からん
基準は何だ？
186 ：実習生さん：2007/08/09(木) 01:12:48 ID:HSLXEp2I
>>185
市の高校英語は現職（中堅）が足りないから欲しいし、
高校国語は若手が欲しいんでそ。
需要の問題。
市中学国語は結構現職合格しているし。
国語講師組は中学を受けまそ。
中学がいやなら、府かよそを受けまそ。
市の高校英語は現職（中堅）が足りないから欲しいし、
高校国語は若手が欲しいんでそ。
需要の問題。
市中学国語は結構現職合格しているし。
国語講師組は中学を受けまそ。
中学がいやなら、府かよそを受けまそ。
187 ：実習生さん：2007/08/09(木) 01:14:29 ID:zG3cugIJ
全員落ちた受験会場もあるのか…笑えねぇ
どうも筆記の10点くらいじゃ、面接はひっくり返らんみたいだな
逆にいえば、面接上手くいけば筆記不要
面接の採点方法が不透明だから、これは不信を招くな
まー俺は受かったから良いけどさ。2次の面接対策どうすっかな
どうも筆記の10点くらいじゃ、面接はひっくり返らんみたいだな
逆にいえば、面接上手くいけば筆記不要
面接の採点方法が不透明だから、これは不信を招くな
まー俺は受かったから良いけどさ。2次の面接対策どうすっかな
189 ：実習生さん：2007/08/09(木) 01:24:55 ID:gsE6OJqS
２９で×
グループ全落ち
面接の最中、試験官が全くメモとか取って無かったんだけど、評価に値しなかったってことなのかな？
やっぱり…
グループ全落ち
面接の最中、試験官が全くメモとか取って無かったんだけど、評価に値しなかったってことなのかな？
やっぱり…
190 ：実習生さん：2007/08/09(木) 01:29:48 ID:bvAie2WX
多分あんま関係ないよ。うちのグループではめちゃ真剣にうなずきながらメモってたが全員落ちた
ここは府教委の人見てるんですよねぇ？
>>187に代表されるように、「頑張ったのに報われない」感を持たせるこの採用形態はいかがなものだろう。
９割前後でも不合格ってそんな国試あるのか？
もちろん国試じゃないから、人物重視なのはわかるけど、人格否定された気分にもなる。
特に高得点で順位が下位の場合。
人間だから基準に多少のばらつきが出るのは仕方がないけど、
特定の室での大虐殺などと思わせるのはおかしい気がする。
二次及び来年度以降は、面接担当者の研修をもっとしっかりしていただきたい。
そうしないと良い人材が他府県に逃げてしまいますよ？
>>187に代表されるように、「頑張ったのに報われない」感を持たせるこの採用形態はいかがなものだろう。
９割前後でも不合格ってそんな国試あるのか？
もちろん国試じゃないから、人物重視なのはわかるけど、人格否定された気分にもなる。
特に高得点で順位が下位の場合。
人間だから基準に多少のばらつきが出るのは仕方がないけど、
特定の室での大虐殺などと思わせるのはおかしい気がする。
二次及び来年度以降は、面接担当者の研修をもっとしっかりしていただきたい。
そうしないと良い人材が他府県に逃げてしまいますよ？
「競争」試験ではなく「選考」試験だからな
面接担当者が不要と思ったら、絶対に通らない
門前払い受けたんなら、大阪にはいらない人材だったってことさ
落ちた人は不憫だと思うけどね
面接担当者が不要と思ったら、絶対に通らない
門前払い受けたんなら、大阪にはいらない人材だったってことさ
落ちた人は不憫だと思うけどね
193 ：実習生さん：2007/08/09(木) 01:41:13 ID:4hBmyEKB
府教委の人見てるって
合同説明会の時言ってたよ
ただ見てるっていうよりはチェックしてるってニュアンスだった
合同説明会の時言ってたよ
ただ見てるっていうよりはチェックしてるってニュアンスだった
>>192
確かに競争ではないわけだが、
どうせ門前払いするなら某小学校の入試のように一次にガラガラ抽選でもやってほしいぐらいだねぇ。
それであとが繰り下がって三次試験までとか。
まぁどこの会社でも言えることだろうけど、面接（人事）担当者＝現場を知る者とは限らないのかもしれないねぇ。
とりあえず勉強頑張ります。
確かに競争ではないわけだが、
どうせ門前払いするなら某小学校の入試のように一次にガラガラ抽選でもやってほしいぐらいだねぇ。
それであとが繰り下がって三次試験までとか。
まぁどこの会社でも言えることだろうけど、面接（人事）担当者＝現場を知る者とは限らないのかもしれないねぇ。
とりあえず勉強頑張ります。
195 ：実習生さん：2007/08/09(木) 02:36:45 ID:brWLAR1z
中学美術２４点合格！！！！
教育問題と大阪問題が全部○だったのが奇跡でした。
面接はすべて１番に簡潔に答えたのがよかったのかも。
質問は５，６個答えたかも。私も去年、テスト良かったけど、質問３つで終わったから、落ちたのかなと思う。
他の友達も、５、６個の質問数のところは受かってます。
３つで受かった人いるのかな？
教育問題と大阪問題が全部○だったのが奇跡でした。
面接はすべて１番に簡潔に答えたのがよかったのかも。
質問は５，６個答えたかも。私も去年、テスト良かったけど、質問３つで終わったから、落ちたのかなと思う。
他の友達も、５、６個の質問数のところは受かってます。
３つで受かった人いるのかな？
196 ：実習生：2007/08/09(木) 03:17:33 ID:gOiBRpa6
197 ：実習生さん：2007/08/09(木) 07:04:50 ID:+JoSrPyc
府教委の採用グループは面接重視はいいが、基準を明確にして欲しい。
特に小学校。グループ全員でばっさりと落とされる。
８～９割取って落ちるとかいう話を聞くと筆記なんていらないのでは。
現場には役に立たな新任が来てすぐ辞める。
そういう現状をどう考えるのか。関東に比べて教育後進国と呼ばれる大阪。
府教委が変わらないと、大阪の教育は変わらないのでは？
特に小学校。グループ全員でばっさりと落とされる。
８～９割取って落ちるとかいう話を聞くと筆記なんていらないのでは。
現場には役に立たな新任が来てすぐ辞める。
そういう現状をどう考えるのか。関東に比べて教育後進国と呼ばれる大阪。
府教委が変わらないと、大阪の教育は変わらないのでは？
198 ：実習生さん：2007/08/09(木) 07:30:32 ID:VKTIPAd2
２次試験には、１次試験の結果は関係するのでしょうか？
２次は２次だけでみるのでしょうか？
２次は２次だけでみるのでしょうか？
199 ：実習生さん：2007/08/09(木) 07:48:50 ID:lytn8ap9
みなさん！
府教委の方は皆さん頑張っておられるのです！
自分が落ちたのを府教委のせいにせず自らの勉強不足のせいに！
罪を憎んで人を憎まず！
来年がんばりましょう！！
私は小学校２７点で一次通過・・・
二次がんばります！
府教委の方は皆さん頑張っておられるのです！
自分が落ちたのを府教委のせいにせず自らの勉強不足のせいに！
罪を憎んで人を憎まず！
来年がんばりましょう！！
私は小学校２７点で一次通過・・・
二次がんばります！
200 ：実習生さん：2007/08/09(木) 08:33:58 ID:9x54pMAq
中学国語合格ｷﾀ(^^)
29点で心配したけどね。面接のグループは自分以外みんなサヨナラだったよ。
29点で心配したけどね。面接のグループは自分以外みんなサヨナラだったよ。
202 ：実習生さん：2007/08/09(木) 09:18:04 ID:JqCoFTbg
>>199
ほう、つまり落ちたのは罪を犯したからですかそうですか…
小学校のセンセイはそういう風に教えるんですか…
自分の教え子が中学入試落ちたら勉強不足は罪ですと教えるんですか…
まあいいけど。もし俺が受かってたら同じようにイヤミカキコしてたかも知れんし。
ほう、つまり落ちたのは罪を犯したからですかそうですか…
小学校のセンセイはそういう風に教えるんですか…
自分の教え子が中学入試落ちたら勉強不足は罪ですと教えるんですか…
まあいいけど。もし俺が受かってたら同じようにイヤミカキコしてたかも知れんし。
落ちた。グループ全滅。
連番を見る限りうちらを担当した面接官に当たって
受かった人はいない。
連番を見る限りうちらを担当した面接官に当たって
受かった人はいない。
204 ：実習生さん：2007/08/09(木) 09:53:32 ID:YumotJSR
>>202
>>199はネタかもしれないが、
少なくとも
>>勉強不足は罪
なんていってるんじゃないと思う。
９割とってる人を落とす府教委が罪を犯していると言ってるんじゃないの？
このスレもそういう流れみたいだし・・・
同じ教科で受かってる人もそこそこいい点数取ってるってことではないのかな？
多少面接で逆転するのは仕方ないかも。
それだけ中高は優秀な人が受かってるということなのか？
あと去年ペーパーで点数取れなかったけど人柄抜群で採用された人知ってますけど、
めちゃめちゃいい先生なりそうですよ。
まぁ自分が同じ立場だったらなかなか納得できなかっただろうけど。
>>199はネタかもしれないが、
少なくとも
>>勉強不足は罪
なんていってるんじゃないと思う。
９割とってる人を落とす府教委が罪を犯していると言ってるんじゃないの？
このスレもそういう流れみたいだし・・・
同じ教科で受かってる人もそこそこいい点数取ってるってことではないのかな？
多少面接で逆転するのは仕方ないかも。
それだけ中高は優秀な人が受かってるということなのか？
あと去年ペーパーで点数取れなかったけど人柄抜群で採用された人知ってますけど、
めちゃめちゃいい先生なりそうですよ。
まぁ自分が同じ立場だったらなかなか納得できなかっただろうけど。
最低限の点数取れば面接で決めます。とか
公表しとけば文句ないけどね。
知識関係なく人柄だけで決めるなら
自分の子どもを大阪に任せたいと思わない。
公表しとけば文句ないけどね。
知識関係なく人柄だけで決めるなら
自分の子どもを大阪に任せたいと思わない。
いやぁ、でも勉強はとてもできるが人柄はちょっと…の
頭でっかち先生よりかは
学力は普通だけど人柄がめちゃめちゃ良い先生の方に
自分の子供をまかせたいがね、わたしは。
頭でっかち先生よりかは
学力は普通だけど人柄がめちゃめちゃ良い先生の方に
自分の子供をまかせたいがね、わたしは。
>>205
人柄も大事だけど、ある程度知識ないと生徒や保護者に不信感買うよねぇ。
ひかりのCMじゃないけど、子どもの疑問にこっちが即座に答えられなくて、
例えば「調べておくね」となった場合、調べる時間はおろか、子どもと話す時間も取れないのが現実だろうし。
常勤経験者ならわかると思うけど、余計といってもいいような仕事がいっぱいあるから、
土台がない人は本来の業務が疎かになることも考えられる。
人柄も大事だけど、ある程度知識ないと生徒や保護者に不信感買うよねぇ。
ひかりのCMじゃないけど、子どもの疑問にこっちが即座に答えられなくて、
例えば「調べておくね」となった場合、調べる時間はおろか、子どもと話す時間も取れないのが現実だろうし。
常勤経験者ならわかると思うけど、余計といってもいいような仕事がいっぱいあるから、
土台がない人は本来の業務が疎かになることも考えられる。
>>206
そういう「人柄はちょっと・・・」のを防ぐために、二次面接、でいいような気が。
筆記を課す意味がわからんぐらいのばらつきぶりだ。
ここでは議論されていないが、エントリーシートも重要なのかもしれない。
グループの人に見せてもらうことはないので、何が書かれていたんだろう、と思う。
そういう「人柄はちょっと・・・」のを防ぐために、二次面接、でいいような気が。
筆記を課す意味がわからんぐらいのばらつきぶりだ。
ここでは議論されていないが、エントリーシートも重要なのかもしれない。
グループの人に見せてもらうことはないので、何が書かれていたんだろう、と思う。
出身大学も結構大きいんじゃなかろうか？
ある大学の学生はひたすら面接の練習とかするから面接での印象は良かったが
実際採用してみると使い物にならなかったりすぐやめたりする人間が多かったってのがあって
次年度からのそこの学生は周りより何割か引かれて見られるようになった、
みたいな話を耳にしたことがある。
ある大学の学生はひたすら面接の練習とかするから面接での印象は良かったが
実際採用してみると使い物にならなかったりすぐやめたりする人間が多かったってのがあって
次年度からのそこの学生は周りより何割か引かれて見られるようになった、
みたいな話を耳にしたことがある。
210 ：実習生さん：2007/08/09(木) 10:55:17 ID:JqCoFTbg
>>208
そういや今年は集団面接でエントリーシートからの質問なかったなぁ…
というか例年なかったかも。あれはどれくらい影響するのかな？
人柄ねぇ… こういっちゃ何だが、実際に働いておられる先生方の人柄見て、
統一して「イイ人」の基準があるとは思えんがねぇ…
まあ戦略として面接で「イイ人柄」を演じるチカラは必要とは思う。
この一年は役者の修行もするかなｗ
そういや今年は集団面接でエントリーシートからの質問なかったなぁ…
というか例年なかったかも。あれはどれくらい影響するのかな？
人柄ねぇ… こういっちゃ何だが、実際に働いておられる先生方の人柄見て、
統一して「イイ人」の基準があるとは思えんがねぇ…
まあ戦略として面接で「イイ人柄」を演じるチカラは必要とは思う。
この一年は役者の修行もするかなｗ
211 ：実習生さん：2007/08/09(木) 10:59:05 ID:JqCoFTbg
＞出身大学も結構大きいんじゃなかろうか？
大阪に関してはその影響は今は「少ない」と思う。
大量採用時代だし、そんなことを気にしていられないはず。
他府県ではあからさまに地元教育大重視ってのはあるみたい（飽くまでウワサ）だけどね。
大阪に関してはその影響は今は「少ない」と思う。
大量採用時代だし、そんなことを気にしていられないはず。
他府県ではあからさまに地元教育大重視ってのはあるみたい（飽くまでウワサ）だけどね。
212 ：実習生さん：2007/08/09(木) 11:02:49 ID:pSntIQY9
地元教育大学派閥ほどしょぼいもんないな。
企業の東大だの慶應の派閥に比べれば屁でもないよ。
楽勝でちぎれる奴らばっかり
企業の東大だの慶應の派閥に比べれば屁でもないよ。
楽勝でちぎれる奴らばっかり
213 ：実習生さん：2007/08/09(木) 11:29:29 ID:3BseSa6g
エントリーシートからしか質問がなかったようなグループもあったみたいですよ
うちのグループは、自己PRで皆、シートの内容と同じようなこと言ったから、
もう聞かれなかったのかな～と思います
うちのグループは、自己PRで皆、シートの内容と同じようなこと言ったから、
もう聞かれなかったのかな～と思います
214 ：実習生さん：2007/08/09(木) 11:30:10 ID:3BseSa6g
エントリーシートからしか質問がなかったようなグループもあったみたいですよ
うちのグループは、自己PRで皆、シートの内容と同じようなこと言ったから、
もう聞かれなかったのかな～と思います
うちのグループは、自己PRで皆、シートの内容と同じようなこと言ったから、
もう聞かれなかったのかな～と思います
215 ：実習生さん：2007/08/09(木) 11:49:05 ID:n3AN0sLT
面接官が気にしていたのは、受験生本人ではなくて、
おてもとの資料。
当日提出したエントリーシートからの質問なんて、
到底事前に準備した質問ではない。
しかし、ここまで不透明な公務員試験はめずらしいのでは？
おてもとの資料。
当日提出したエントリーシートからの質問なんて、
到底事前に準備した質問ではない。
しかし、ここまで不透明な公務員試験はめずらしいのでは？
やはり大阪では面接の練習が重要です。
予備校の人物対策がよく効いたみたいです。
エントリーシートも添削してもらいました（*＾＾*)
中理（特理が第一志望）で１次合格しましたが、
本命の東京都と２次試験日が重なってしまい、辞退します。
みなさまの健闘お祈り申し上げます。
予備校の人物対策がよく効いたみたいです。
エントリーシートも添削してもらいました（*＾＾*)
中理（特理が第一志望）で１次合格しましたが、
本命の東京都と２次試験日が重なってしまい、辞退します。
みなさまの健闘お祈り申し上げます。
で、郵送が未だに来ないんだけど
流石に遅い？
流石に遅い？
あんなにしっかり答えた面接で順位は下から１０番だったよ。
最低ランクつけられた。
まあ筆記ができないから仕方ないとはいえ、大阪の基準はわからん。
講師では現場でのぞまれて入り、面接では最低ランクつけられる。
面接がいかに不適切な判断かがよくわかるよ。
最低ランクつけられた。
まあ筆記ができないから仕方ないとはいえ、大阪の基準はわからん。
講師では現場でのぞまれて入り、面接では最低ランクつけられる。
面接がいかに不適切な判断かがよくわかるよ。
219 ：実習生さん：2007/08/09(木) 12:30:33 ID:YumotJSR
私のグループは自己PRから質問を受けましたよ。エントリーシートも見ながらだったし。
でもグループや面接官による運不運は当然あるでしょう。
長くしゃべってしまう人がいたら当然ほかの人にも影響あるし、
でもそれはどこの就活でもあることじゃないですか？
>>208さん
中高は特に一次で絞ってしまうから残った人が皆ちょっと・・・な事を防ぐためじゃないですか？
それにいい人材は少しでも多く残したいだろうし。
>>210さん
面接だけでなくて、実際教員として働くときも役者の才能は必要だと思いますよ。
そういうところも見られてるかも。
結局子どもに対してイイ人であるかどうかだし。
でもグループや面接官による運不運は当然あるでしょう。
長くしゃべってしまう人がいたら当然ほかの人にも影響あるし、
でもそれはどこの就活でもあることじゃないですか？
>>208さん
中高は特に一次で絞ってしまうから残った人が皆ちょっと・・・な事を防ぐためじゃないですか？
それにいい人材は少しでも多く残したいだろうし。
>>210さん
面接だけでなくて、実際教員として働くときも役者の才能は必要だと思いますよ。
そういうところも見られてるかも。
結局子どもに対してイイ人であるかどうかだし。
220 ：実習生さん：2007/08/09(木) 12:31:47 ID:JSJc6hDN
市で面接官をしている人と話す機会があって、落ちたことを話したら、
「ひたむきさが足りなかったんじゃないか」と言われた。参考までに。
「一言で簡潔に」と指示を受けたにもかかわらず、
制止を受けるまでしゃべり続けるのがひたむきさですか、そうですか。
ほかの方々もおっしゃっているように、もう少し基準を明確にしてほしいものですね。
予備校とかで見てもらったほうがいいんですかね。
もう落ちるの三回目だし。
「ひたむきさが足りなかったんじゃないか」と言われた。参考までに。
「一言で簡潔に」と指示を受けたにもかかわらず、
制止を受けるまでしゃべり続けるのがひたむきさですか、そうですか。
ほかの方々もおっしゃっているように、もう少し基準を明確にしてほしいものですね。
予備校とかで見てもらったほうがいいんですかね。
もう落ちるの三回目だし。
東京では上位落ちだった。
来年は大阪第一志望にするのは考えよう。
面接の基準がさっぱりわからん。ええ？っていうのが通ってるし。
去年もいたよね。
同じ得点で前年が上位落ちだったのに翌年下から数えたほうが早かったとかいう人。
来年は大阪第一志望にするのは考えよう。
面接の基準がさっぱりわからん。ええ？っていうのが通ってるし。
去年もいたよね。
同じ得点で前年が上位落ちだったのに翌年下から数えたほうが早かったとかいう人。
見た目の面接でそんなに正確に人物はかれるなら
こういう人出てこないと思うんだよね。小学校スレからだけど。
本当に面接重視なの？
769 ：実習生さん：2007/08/07(火) 22:55:15 ID:EG9UonOB
大阪府下で勤務している現職教諭（小学校・現在１６年目）です。
現場に必要なのは、やはり経験者ですね。
正直言いますが、新卒で入ってくる先生は我慢と忍耐力が足りないのだよね。
特に７２０番の言っている事は、現在勤務している学校に
二年前に新卒で入ってきた先生がよく言ってたよ。
自分より年上の講師の先生をばかにして、いったい何様のつもりなのかなぁと思ったよ。
その新卒の先生には担任を持たせたんだけど、子どもに対してもばかにした指導。
挙句に７月頃に学級崩壊。夏休みに無断欠席。連絡しても連絡取れない。
ひどかったな。
保護者からもクレームの嵐。他の先生ともうまくいかない。
対応が大変だったよ。
結局は８月末に依願退職してやめて行ったよ。
府教委がどういう先生を採用するかわからないけど、現場にほしい先生は
本当は教員を経験した先生がほしいよ。
あと、理屈で勝てる概念は必要なときもある程度は必要だけど、
保護者からのクレームなどで 理屈で勝とうとは思わないでね。
そういう親に限って、学校で意見が通らなかったら市教委に文句言うよ。
市教委も自分の生活がかかっているからと他人事のようになり、
文句を言った教員には毅然とした態度で指導をしろと校長がいわれるからね。
最悪は教員評価制度に大きく響くんだよ。
今後の大阪の教育はどうなるだろうかと不安を抱えていますよ。
こういう人出てこないと思うんだよね。小学校スレからだけど。
本当に面接重視なの？
769 ：実習生さん：2007/08/07(火) 22:55:15 ID:EG9UonOB
大阪府下で勤務している現職教諭（小学校・現在１６年目）です。
現場に必要なのは、やはり経験者ですね。
正直言いますが、新卒で入ってくる先生は我慢と忍耐力が足りないのだよね。
特に７２０番の言っている事は、現在勤務している学校に
二年前に新卒で入ってきた先生がよく言ってたよ。
自分より年上の講師の先生をばかにして、いったい何様のつもりなのかなぁと思ったよ。
その新卒の先生には担任を持たせたんだけど、子どもに対してもばかにした指導。
挙句に７月頃に学級崩壊。夏休みに無断欠席。連絡しても連絡取れない。
ひどかったな。
保護者からもクレームの嵐。他の先生ともうまくいかない。
対応が大変だったよ。
結局は８月末に依願退職してやめて行ったよ。
府教委がどういう先生を採用するかわからないけど、現場にほしい先生は
本当は教員を経験した先生がほしいよ。
あと、理屈で勝てる概念は必要なときもある程度は必要だけど、
保護者からのクレームなどで 理屈で勝とうとは思わないでね。
そういう親に限って、学校で意見が通らなかったら市教委に文句言うよ。
市教委も自分の生活がかかっているからと他人事のようになり、
文句を言った教員には毅然とした態度で指導をしろと校長がいわれるからね。
最悪は教員評価制度に大きく響くんだよ。
今後の大阪の教育はどうなるだろうかと不安を抱えていますよ。
223 ：実習生さん：2007/08/09(木) 12:51:33 ID:JqCoFTbg
通知ｷﾀｰ
もうビックリするほど低い順位（真ん中以下）だったｗ ちなみに筆記は３２。
自分なりに今年の試験について考察すると、今年は確実に例年とは違う基準で
判断された。何でか？ おそらく教育長が代わったからじゃないかと。
綛山氏は「現場重視」らしい。多分現場で一番問題となる保護者対応や
教員同士の関係作り、生徒との関係作りが上手くやれそうな人を優先したんじゃ
ないかと。これまではその辺はあまり重視られていなかったと思う。だから>>222の
ような偏屈先生が入ってきていた。それを一番排除したかったんだろう。
つまり今回は面接での「態度」を重視したんだと思う。
こう考えると俺は落ちた原因がしっくり来た。今回の面接での俺の態度は
ちょっと反省しなければならない節がある。来年は頑張ろう。
もうビックリするほど低い順位（真ん中以下）だったｗ ちなみに筆記は３２。
自分なりに今年の試験について考察すると、今年は確実に例年とは違う基準で
判断された。何でか？ おそらく教育長が代わったからじゃないかと。
綛山氏は「現場重視」らしい。多分現場で一番問題となる保護者対応や
教員同士の関係作り、生徒との関係作りが上手くやれそうな人を優先したんじゃ
ないかと。これまではその辺はあまり重視られていなかったと思う。だから>>222の
ような偏屈先生が入ってきていた。それを一番排除したかったんだろう。
つまり今回は面接での「態度」を重視したんだと思う。
こう考えると俺は落ちた原因がしっくり来た。今回の面接での俺の態度は
ちょっと反省しなければならない節がある。来年は頑張ろう。
224 ：実習生さん：2007/08/09(木) 12:51:46 ID:Rcq+ZfS0
すいません。合格したものですが、郵送がまだなんですけど。
皆さんのとこ、もう来ました？
もし郵便あるなら、いつもは11時ごろには配達されるんですけど。
皆さんのとこ、もう来ました？
もし郵便あるなら、いつもは11時ごろには配達されるんですけど。
今郵送来た。
合格者数56人で俺57・・・／(^o^)＼
合格者数56人で俺57・・・／(^o^)＼
>>233
現場重視であれだけ常勤講師落とすとも思えないんだけど。
とりあえず、実践に必要な専門も一次になく、
基準が不明確でその時によって判定のかわる面接で
教師としてのすべてが決定されるような大阪の試験であると、触れ回っておこう。
ＰＲしたわりに受験者数が減ったのも
企業の就職が増えたとかが原因ではないと思うんだよね。
地方から来た人が翌年受けないというのもあるんだと思う。
現場重視であれだけ常勤講師落とすとも思えないんだけど。
とりあえず、実践に必要な専門も一次になく、
基準が不明確でその時によって判定のかわる面接で
教師としてのすべてが決定されるような大阪の試験であると、触れ回っておこう。
ＰＲしたわりに受験者数が減ったのも
企業の就職が増えたとかが原因ではないと思うんだよね。
地方から来た人が翌年受けないというのもあるんだと思う。
合格者には順位は記載されていませんか？
228 ：実習生さん：2007/08/09(木) 13:39:25 ID:JqCoFTbg
>>233
俺も講師を優先して欲しいと思うけど、一方で講師を何年もしているのに試験で
受からないのは、それなりに理由があるのだと思う。俺自身講師だが、やっぱり
試験に落ちるたびに何が足りないんだろうと落ち込むが、ただ漫然と講師を続ける
だけで優先されるほど甘くはないんだろう。足りない何かが補われた時、受かるんじゃ
ないかな。まあ頑張ろうや。文句言っても落ちた事実は覆らないし。
俺も講師を優先して欲しいと思うけど、一方で講師を何年もしているのに試験で
受からないのは、それなりに理由があるのだと思う。俺自身講師だが、やっぱり
試験に落ちるたびに何が足りないんだろうと落ち込むが、ただ漫然と講師を続ける
だけで優先されるほど甘くはないんだろう。足りない何かが補われた時、受かるんじゃ
ないかな。まあ頑張ろうや。文句言っても落ちた事実は覆らないし。
229 ：228：2007/08/09(木) 13:41:48 ID:JqCoFTbg
230 ：実習生さん：2007/08/09(木) 13:42:43 ID:hkIjS4Fp
ここのスレ見てると、合格者の中に、どーみても不適格な人物がいるようにしか思えないんだが。
「私、20点しか取れなかったけど受かっちゃった！！」みたいなのを見てると、合格して嬉しいのはわかるが、もう少し他の人に配慮した文面であった方がいいと思う。
むしろ不合格者の方が、自分をしっかり見つめて筆記も努力を重ねてきた人が多い気がする。
何が面接重視なんかね？
今の大阪のやり方は、学力は見ずに面接だけを見てると言われてもしょうがないよね。学力がまずあって尚且つ人間性が優れた人物を採用しないと。今のやり方を今後も続けるなら、むしろ筆記は廃止すればいいんじゃないのかね、大阪は。その方が受験者はスッキリするよ。
まあ、そしたら大阪府市に子供は預けたくないけど。
以上、他県受験者からの感想でした。
「私、20点しか取れなかったけど受かっちゃった！！」みたいなのを見てると、合格して嬉しいのはわかるが、もう少し他の人に配慮した文面であった方がいいと思う。
むしろ不合格者の方が、自分をしっかり見つめて筆記も努力を重ねてきた人が多い気がする。
何が面接重視なんかね？
今の大阪のやり方は、学力は見ずに面接だけを見てると言われてもしょうがないよね。学力がまずあって尚且つ人間性が優れた人物を採用しないと。今のやり方を今後も続けるなら、むしろ筆記は廃止すればいいんじゃないのかね、大阪は。その方が受験者はスッキリするよ。
まあ、そしたら大阪府市に子供は預けたくないけど。
以上、他県受験者からの感想でした。
231 ：実習生さん：2007/08/09(木) 14:06:57 ID:oDqNNpVI
>>117です。
自分の【筆記の点数】と【通知の順位】を皆さんで書いていけば、
筆記と面接の比重がある程度わかるんじゃないですか？
てなわけで、僕から書きます。
【点数】２４／４０
【順位】１３１／２２８ （合格者６０）
ちなみに面接はかなり自信ありました。
でも結果を見ると、筆記の点数が圧倒的に足りなかったみたいです。。。
自分の【筆記の点数】と【通知の順位】を皆さんで書いていけば、
筆記と面接の比重がある程度わかるんじゃないですか？
てなわけで、僕から書きます。
【点数】２４／４０
【順位】１３１／２２８ （合格者６０）
ちなみに面接はかなり自信ありました。
でも結果を見ると、筆記の点数が圧倒的に足りなかったみたいです。。。
面接点１，２→論外
３→筆記８割～９割必須（ただし、４が優先）
４→筆記平均点以上
５→筆記？イラネ
面接内容が無難、もしくは講師等の経験論で勝負した人は３
経験は大元の公式ではなくただの例数にすぎないため。
３→筆記８割～９割必須（ただし、４が優先）
４→筆記平均点以上
５→筆記？イラネ
面接内容が無難、もしくは講師等の経験論で勝負した人は３
経験は大元の公式ではなくただの例数にすぎないため。
233 ：実習生さん：2007/08/09(木) 14:30:11 ID:f1R5pW3L
中学社会
府
得点25
134位/547人 合格59人
あと5点取れてたら受かってたのかなぁ
府
得点25
134位/547人 合格59人
あと5点取れてたら受かってたのかなぁ
234 ：実習生さん：2007/08/09(木) 14:45:49 ID:Rcq+ZfS0
ようやく郵送来ました。午後の便でした。
合格者には順位は書かれてませんでした。
合格者には順位は書かれてませんでした。
東京スレと比べても不合格者の不満が爆発してるな。
去年受けてみて、おかしい事に気づいたので今年は受けなかった。
多分、232みたいなのがあるのだと思う。
面接の対策しないと絶対に受からないシステムみたいなのがね。
多分、232みたいなのがあるのだと思う。
面接の対策しないと絶対に受からないシステムみたいなのがね。
グループっちゅうか、前後合わせて50人程ぼっこり落とされてたよ。
どんだけ～ｗｗｗ
合格者はだいたい連番で受かってたりする。
さて、身の振り方考えるかぁ。
一次合格者、健闘を祈る☆がんばれぃ！
どんだけ～ｗｗｗ
合格者はだいたい連番で受かってたりする。
さて、身の振り方考えるかぁ。
一次合格者、健闘を祈る☆がんばれぃ！
238 ：実習生さん：2007/08/09(木) 17:01:58 ID:44J9j3yB
受かったから言えるけど、やっぱり面接重視だと思う。
高校体育で筆記７割で受かった。
面接にもともと基準なんてなく、よっぽど良いか、よっぽど悪いかを判断するだけで、細かく点数なんてつけないって今年の試験官の方が言ってた。
小学校と違って中高は倍率高いわけやし、面接で「無難にできた」ってのは評価されないらしい。
試験官をオオっと思わす一言が必要だってさ。
第一、面接で基準を明確にしてしまえば、うわべだけのマニュアル模範解答だけになってしまうと思う。
受かったから偉そうな事言ってるけど、悪く思わんとって下さい。
私のグループは二人受かって、他のメンバーもちゃんと受け答えしてたけど、逆に普通すぎた気がする。
私とその人は、他とは違う感じの発言したのが効いたと思う。
みなさん頑張って！
高校体育で筆記７割で受かった。
面接にもともと基準なんてなく、よっぽど良いか、よっぽど悪いかを判断するだけで、細かく点数なんてつけないって今年の試験官の方が言ってた。
小学校と違って中高は倍率高いわけやし、面接で「無難にできた」ってのは評価されないらしい。
試験官をオオっと思わす一言が必要だってさ。
第一、面接で基準を明確にしてしまえば、うわべだけのマニュアル模範解答だけになってしまうと思う。
受かったから偉そうな事言ってるけど、悪く思わんとって下さい。
私のグループは二人受かって、他のメンバーもちゃんと受け答えしてたけど、逆に普通すぎた気がする。
私とその人は、他とは違う感じの発言したのが効いたと思う。
みなさん頑張って！
しかし、合格者の順位付けまでやっているんだから、点数はきちんと出しているんじゃないだろうか。
っていっても、5段階程度でね。
去年はほとんど一人の面接官がしゃべりまくり、もう一人は記録しているだけだったきがするが、今年はどうでしたか？
っていっても、5段階程度でね。
去年はほとんど一人の面接官がしゃべりまくり、もう一人は記録しているだけだったきがするが、今年はどうでしたか？
順位来ました >>172でつ。
【校種・科目】高・生
【順位】40番台/98人（１次通過20人）
【筆記点数】３６
【面接合格数】 １／６人中
【コメント】９割取ってもこの順位？まぁ、去年よりはマシだけどw
ちなみに >>238の様な話は校長からも聞いた。前任は教委だから間違いないだろう。
んで、その校長にエントリーシートの添削してもらったら激賞されたし、面接の時も
経験談を面接官に同意させることも出来たんだが…
30分そこらで人格否定できる面接官様ってとっても偉いんだね。
【校種・科目】高・生
【順位】40番台/98人（１次通過20人）
【筆記点数】３６
【面接合格数】 １／６人中
【コメント】９割取ってもこの順位？まぁ、去年よりはマシだけどw
ちなみに >>238の様な話は校長からも聞いた。前任は教委だから間違いないだろう。
んで、その校長にエントリーシートの添削してもらったら激賞されたし、面接の時も
経験談を面接官に同意させることも出来たんだが…
30分そこらで人格否定できる面接官様ってとっても偉いんだね。
>>228
講師をしてて受からないとかいうけど、
一昨年からだよ、試験受け始めたのは～。
受けたかったのに試験がなかったゼロ採用時代に何をいうねん。
教諭５０人以上の署名推薦での一次免除制度とか作ってほしいよ、マジで。
ま、でも一応教育委員会が振り回されざるをえないところに
もうこのおかしい試験制度のこと語っちゃったけど。
講師をしてて受からないとかいうけど、
一昨年からだよ、試験受け始めたのは～。
受けたかったのに試験がなかったゼロ採用時代に何をいうねん。
教諭５０人以上の署名推薦での一次免除制度とか作ってほしいよ、マジで。
ま、でも一応教育委員会が振り回されざるをえないところに
もうこのおかしい試験制度のこと語っちゃったけど。
242 ：実習生さん：2007/08/09(木) 18:23:13 ID:hpO3KGQp
倍率が高いはずの中高で連番（数人）で一次合格者が出てるのが、
なんとも・・・運不運はあるな、面接官の。
なんとも・・・運不運はあるな、面接官の。
243 ：実習生さん：2007/08/09(木) 18:29:57 ID:2S8gTfEM
１番差で落ちました。
しかも、２回目の１番差．．．。
又来年、頑張ります。
しかも、２回目の１番差．．．。
又来年、頑張ります。
244 ：実習生さん：2007/08/09(木) 18:31:13 ID:hkIjS4Fp
>>238
>私とその人は、他とは違う感じの発言したのが効いたと思う。
みなさん頑張って！
↑「他とは違う感じの発言したのが効いたと思う。」「みなさん頑張って！」確かに、こんなテキトーで空気読めない発言中々できんわなWWW
>私とその人は、他とは違う感じの発言したのが効いたと思う。
みなさん頑張って！
↑「他とは違う感じの発言したのが効いたと思う。」「みなさん頑張って！」確かに、こんなテキトーで空気読めない発言中々できんわなWWW
でもあんまり変わったこと言うのも勇気いるよな～
まあなんだ、面接官による人格否定だとか言ってるが、
結局は面接官の心を揺るがすことが出来なかった、ということだろう。
もちろん面接官によって感性が異なるから運が大きな要素であるのは間違いないが、
ぶっちゃけよっぽど優秀なやつ以外は自分の代わりなんていくらでもいるわけだし。
署名推薦ってのは釣りだろうけど絶対いらないよ。
そんなもん講師で入ってたらよほどのことがない限り署名断れんだろうし、
教諭の数が多い大規模校が圧倒的に有利になるだけ。
結局は面接官の心を揺るがすことが出来なかった、ということだろう。
もちろん面接官によって感性が異なるから運が大きな要素であるのは間違いないが、
ぶっちゃけよっぽど優秀なやつ以外は自分の代わりなんていくらでもいるわけだし。
署名推薦ってのは釣りだろうけど絶対いらないよ。
そんなもん講師で入ってたらよほどのことがない限り署名断れんだろうし、
教諭の数が多い大規模校が圧倒的に有利になるだけ。
>>246
＞ぶっちゃけよっぽど優秀なやつ以外は自分の代わりなんていくらでもいるわけだし。
そんな卑下しなくても。
去年の面接の試験官はこっちから不合格言い渡したくなるような試験官だったな。
試験官も一度適性の試験したらどうなんだろう。
＞ぶっちゃけよっぽど優秀なやつ以外は自分の代わりなんていくらでもいるわけだし。
そんな卑下しなくても。
去年の面接の試験官はこっちから不合格言い渡したくなるような試験官だったな。
試験官も一度適性の試験したらどうなんだろう。
未だ通知が来ない…
大阪市内に住んでてこんなにも遅くなるのかな？
大阪市内に住んでてこんなにも遅くなるのかな？
>>241
昔の倍率は洒落にならないからねぇ。募集ゼロ上等だったし。
その頃を知らない世代が今の低倍率の感覚で何年も受からない云々言ってると、おいおいｗって思ってしまう。
ところで、疑問なんだが、去年の面接みて結果をみて、なんで今年受けようと思ったの？
どう考えても、高倍率を選別できるような面接じゃなかったと思うんだけど。
採用人数は確かに多いけど、専門の試験がないのに3～4倍当たり前なんだから、普通おかしいと気づくでしょ。
昔の倍率は洒落にならないからねぇ。募集ゼロ上等だったし。
その頃を知らない世代が今の低倍率の感覚で何年も受からない云々言ってると、おいおいｗって思ってしまう。
ところで、疑問なんだが、去年の面接みて結果をみて、なんで今年受けようと思ったの？
どう考えても、高倍率を選別できるような面接じゃなかったと思うんだけど。
採用人数は確かに多いけど、専門の試験がないのに3～4倍当たり前なんだから、普通おかしいと気づくでしょ。
>>237
あんた民間の面接とか受けたことある？
氷河期時代の面接なんてそれこそ人格否定の何者でもないよ。
はじめから取る気もないのに行われる面接。
それに比べれば今の採用試験の面接なんて人材確保の形で行われるだけはるかにまし。
「良いところを見てくれない」じゃなく「良いところを見せる」んだよ。
あんた民間の面接とか受けたことある？
氷河期時代の面接なんてそれこそ人格否定の何者でもないよ。
はじめから取る気もないのに行われる面接。
それに比べれば今の採用試験の面接なんて人材確保の形で行われるだけはるかにまし。
「良いところを見てくれない」じゃなく「良いところを見せる」んだよ。
しかし、得点的に重視する割には集団面接なんだよな。
ごめ>>247ね
>>251
考えられるのは物理的に厳しいということとか。
２５分で６人ってことは、個人面接だと４、５分程度だねぇ。
それもなんだかなーって感じだ。
あと、集団に入れることで見えるものがあるのかもしれないよ。
隣人とのコミュニケーションはないとはいえ。
考えられるのは物理的に厳しいということとか。
２５分で６人ってことは、個人面接だと４、５分程度だねぇ。
それもなんだかなーって感じだ。
あと、集団に入れることで見えるものがあるのかもしれないよ。
隣人とのコミュニケーションはないとはいえ。
>>241
署名はイラネ。むしろ某組合がゴネている「評価育成」を講師にも導入して、それを選考に
反映してくれる方がやりがいが出る。
>>247
面接官も大問題だが、漏れの筆答試験室の監督は退出の為に３人が数分腕挙げていても
居眠りしていた強者。
もし途中退出が地雷だったら、こんなヤツに評価されたくなかったが。
署名はイラネ。むしろ某組合がゴネている「評価育成」を講師にも導入して、それを選考に
反映してくれる方がやりがいが出る。
>>247
面接官も大問題だが、漏れの筆答試験室の監督は退出の為に３人が数分腕挙げていても
居眠りしていた強者。
もし途中退出が地雷だったら、こんなヤツに評価されたくなかったが。
255 ：実習生さん：2007/08/09(木) 21:57:14 ID:WhAc72LD
落ちたのはわかってるからいいけど、まだ通知が来ない。
とりあえず、早く通知の順位見て凹むだけ凹んで、来年に向けて再スタートしたい…
とりあえず、早く通知の順位見て凹むだけ凹んで、来年に向けて再スタートしたい…
256 ：実習生さん：2007/08/09(木) 22:34:38 ID:RTt36N8O
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
×■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学家庭（市）
【合否】×
【筆記点数】２５
【面接合格数】 ０／５人中
【コメント】 今年で３回目ですが、筆記でこんなにとれなかったのは初めてです。
順位も下から数えた方が早かったです。。。
面接官はとっても愛想のよい方でしたが、皆落ちていてビックリ。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○■○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
×■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中学家庭（市）
【合否】×
【筆記点数】２５
【面接合格数】 ０／５人中
【コメント】 今年で３回目ですが、筆記でこんなにとれなかったのは初めてです。
順位も下から数えた方が早かったです。。。
面接官はとっても愛想のよい方でしたが、皆落ちていてビックリ。
257 ：実習生さん：2007/08/09(木) 22:46:37 ID:44J9j3yB
結論
ここに来てたら受からない
少なくとも私の周りの合格者（２０人くらい）に２ちゃん見てる奴は一人もおらん
他の職業はともかく教員になりたいんだったらまずここを卒業するべきだと思う
ここに来てたら受からない
少なくとも私の周りの合格者（２０人くらい）に２ちゃん見てる奴は一人もおらん
他の職業はともかく教員になりたいんだったらまずここを卒業するべきだと思う
258 ：実習生さん：2007/08/09(木) 22:48:25 ID:c1Sy3Kt4
あのさ、みんなスルーしてるけど、
順位を書き込んでる奴ってどうなの！？
特定される可能性が０じゃないってことくらい認識しないと…。
順位を書き込んでる奴ってどうなの！？
特定される可能性が０じゃないってことくらい認識しないと…。
でも257は受かったんでしょ？
260 ：実習生さん：2007/08/09(木) 22:57:55 ID:JqCoFTbg
>>258
誰かが○番台って書いてたけど、その人は情報リテラシーがしっかりしてると思った。
誰かが○番台って書いてたけど、その人は情報リテラシーがしっかりしてると思った。
この順位って同じ順位の人間が何人もいるのか、
それとも完全に序列化されるのか、どっちなんだろう。
例えば50人合格なら51位の人間が何人かいて、60位でまた何人か…なのか、
51位、52位、…、最下位、みたいな感じなんだろうか。
それとも完全に序列化されるのか、どっちなんだろう。
例えば50人合格なら51位の人間が何人かいて、60位でまた何人か…なのか、
51位、52位、…、最下位、みたいな感じなんだろうか。
同点もあるんじゃないか。だってたった40問と面接何段階かしらんが。
264 ：実習生さん：2007/08/09(木) 23:23:18 ID:/BOPnvN4
常勤講師の採用のが、書いてる地点で、落ちてるってわかるよね・・・
長年常勤講師で勤務している方より、地方の優秀な人に受験してもらいたい。
今年度から１つの学区が大きくなったのも、よその優秀な中３生に受験して
もらいたい。
常にトップでいたいのが大阪。
参考までに、数年前のデータでは、センター試験の平均点は、東京、神奈川、
奈良についで大阪は全国４位。３位との差は少なくない。
みんな一生懸命がんばっているが、大阪はもう限界。さらに上位を狙うなら、
改革の余地があるのは府教委。採用試験から改革を。
でないと、面接だけで合格したと思っている人は、生徒を同じように評価してしまう。
自分とうまのあう生徒が成績がよい。
今年度から１つの学区が大きくなったのも、よその優秀な中３生に受験して
もらいたい。
常にトップでいたいのが大阪。
参考までに、数年前のデータでは、センター試験の平均点は、東京、神奈川、
奈良についで大阪は全国４位。３位との差は少なくない。
みんな一生懸命がんばっているが、大阪はもう限界。さらに上位を狙うなら、
改革の余地があるのは府教委。採用試験から改革を。
でないと、面接だけで合格したと思っている人は、生徒を同じように評価してしまう。
自分とうまのあう生徒が成績がよい。
正直rcFrQ2uyがなぜそこに突っかかるのか良く分からない
一応それで飯食ってるからだよ
学会で情報リテラシーなんて言葉を定義せずに使ったら
フルボッコにする/されるから
もし、情報科の先生目指されてるなら注意したほうが良いよ、って程度
気悪くされたらすまんね。別に悪気は無い
学会で情報リテラシーなんて言葉を定義せずに使ったら
フルボッコにする/されるから
もし、情報科の先生目指されてるなら注意したほうが良いよ、って程度
気悪くされたらすまんね。別に悪気は無い
270 ：実習生さん：2007/08/10(金) 00:30:25 ID:BKxLRfob
高校数学の、１１７の人より点数は上だけど、順位が下って結構へこむな。
ていうか、守秘義務あるから特定されても何もできないと思うけど。
同じ順位には複数いると思うし、ここに書いた人がその順位だったという保証はないからデータとして利用できそうにもない。
同じ順位には複数いると思うし、ここに書いた人がその順位だったという保証はないからデータとして利用できそうにもない。
272 ：実習生さん：2007/08/10(金) 00:49:25 ID:nU+OIqxl
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○○○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
×■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中－国
【合否】○
【筆記点数】３５
【面接合格数】１人／５人中
【コメント】 よかった…
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○○○□□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○■□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
×■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
【校種・科目】中－国
【合否】○
【筆記点数】３５
【面接合格数】１人／５人中
【コメント】 よかった…
273 ：実習生さん：2007/08/10(金) 01:06:40 ID:GdmBpXtl
【校種・科目】養護教諭
【合否】○
【筆記点数】２８
【面接合格数】 １／５人中
【コメント】 面接はそこそこ手ごたえありでした。
【合否】○
【筆記点数】２８
【面接合格数】 １／５人中
【コメント】 面接はそこそこ手ごたえありでした。
274 ：実習生さん：2007/08/10(金) 01:53:13 ID:+jHagFL7
教えて下さい。
府の二次試験はまたエントリーシートのようなものを書くのですか？
書くなら、内容とか提出時期を教えて下さい。
府の二次試験はまたエントリーシートのようなものを書くのですか？
書くなら、内容とか提出時期を教えて下さい。
275 ：実習生さん：2007/08/10(金) 06:05:55 ID:lapYq9+R
>>271
じゃあ、受験番号でも晒してみたら？
守秘義務があるから特定されても何もできないと思うし、
同じ番号はいないが、ここに書いた人がその番号だったという保証はないから
データとして利用できそうにもない。
じゃあ、受験番号でも晒してみたら？
守秘義務があるから特定されても何もできないと思うし、
同じ番号はいないが、ここに書いた人がその番号だったという保証はないから
データとして利用できそうにもない。
>>271
そして受験番号を書き込むメリットも一切無い。
そして受験番号を書き込むメリットも一切無い。
この詭弁の感触は、国語か社会の香りだな。
論争には負けないとか言いながら必死こいてるパターン。
頑張ってるのはわかるけど、途中から論理関係なくなって、知識で力押しに来る。
なんで順位をかく話をしてるのに、受験番号が出てくるんだかｗｗｗ
そのうち、名前書けとか言いそうで笑えるわ。
論争には負けないとか言いながら必死こいてるパターン。
頑張ってるのはわかるけど、途中から論理関係なくなって、知識で力押しに来る。
なんで順位をかく話をしてるのに、受験番号が出てくるんだかｗｗｗ
そのうち、名前書けとか言いそうで笑えるわ。
中数だが、携行品として指定されてないがコンパス・定規はいらんの？
過去問みてたら作図の問題とか出てたみたいだけど。
過去問みてたら作図の問題とか出てたみたいだけど。
朝からｷﾞｼｱﾝガンガンで集中できません(-△-;)
>>280
場所教えてくれ。俺も聞きに行く。
場所教えてくれ。俺も聞きに行く。
282 ：実習生さん：2007/08/10(金) 09:44:41 ID:WMtQQcxc
【校種・科目】 養護教諭
【合否】 ×
【筆記点数】 35
【面接合格数】 1/5人
【コメント】
グループ内唯一の合格者が、挙手制発言の際、最後まで挙手せず、
面接官より逆指名された上、かなりたどたどしい発言をされた方
(府・複数校での臨採経験者)だったことが不思議でなりません。
『専門や人間性以外問わない』としつつも、一次から
やはり出身府県や勤務府県も加味されているのでしょうか。
【合否】 ×
【筆記点数】 35
【面接合格数】 1/5人
【コメント】
グループ内唯一の合格者が、挙手制発言の際、最後まで挙手せず、
面接官より逆指名された上、かなりたどたどしい発言をされた方
(府・複数校での臨採経験者)だったことが不思議でなりません。
『専門や人間性以外問わない』としつつも、一次から
やはり出身府県や勤務府県も加味されているのでしょうか。
283 ：実習生さん：2007/08/10(金) 10:37:34 ID:+xrN6H+0
>>282
そんだけ筆記とって、たどたどしい発言の人にまくられたらそりゃ悔しいわな…
多分たどたどしいながらも、何か面接官の心の響くことを言った、もしくは
エントリーシートにすごい経歴がかかれていたとか。そういうことにしておこうや。
ということで来年一緒に頑張ろう…
そんだけ筆記とって、たどたどしい発言の人にまくられたらそりゃ悔しいわな…
多分たどたどしいながらも、何か面接官の心の響くことを言った、もしくは
エントリーシートにすごい経歴がかかれていたとか。そういうことにしておこうや。
ということで来年一緒に頑張ろう…
284 ：実習生さん：2007/08/10(金) 12:14:04 ID:1zbnycF/
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○○○×□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数/ 養教
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○○□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
×■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
暇だから２７３さんと２８２さん加えてみました。
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○○○×□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数/ 養教
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○□□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○○□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
×■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
暇だから２７３さんと２８２さん加えてみました。
【校種・科目】 養護教諭
【合否】 ×
【筆記点数】 29
【面接合格数】 1/4人
【コメント】
グループ内唯一の合格者は学生。講師二人、学生2人でした。
282さんは35点も取られて、不合格だと悔しいですね。私も少し前の書き込みで28点の人が合格されていて悔しかったです。
不合格通知の順位は合格者数の倍の位置。面接でこんなにも差がでるんですね。大阪は不思議です。
【合否】 ×
【筆記点数】 29
【面接合格数】 1/4人
【コメント】
グループ内唯一の合格者は学生。講師二人、学生2人でした。
282さんは35点も取られて、不合格だと悔しいですね。私も少し前の書き込みで28点の人が合格されていて悔しかったです。
不合格通知の順位は合格者数の倍の位置。面接でこんなにも差がでるんですね。大阪は不思議です。
>>281
カキコんだ後、数分で声がしなくなったｗ
カキコんだ後、数分で声がしなくなったｗ
287 ：実習生さん：2007/08/10(金) 12:57:04 ID:A3M3FQ9x
22点で受かったの何でだと思ったけど俺エントリーシートの経歴だけは立派だ。
何か虚しい。
何か虚しい。
288 ：実習生さん：2007/08/10(金) 13:50:08 ID:dwM9nBJI
低倍率っていうけどな
高校地歴なんかは、ここ数年の方が一般受験者にとっては難関だよ
今年なんか、一次合格１人だからね。
これでは何年たっても受からないかもしれない・・・と思ってきた
で、講師希望しても、まず口はないしなあ
せめて一次でも、教科共通の選択式４０問くらいの専門試験もして欲しいよ、やはり・・・・
高校地歴なんかは、ここ数年の方が一般受験者にとっては難関だよ
今年なんか、一次合格１人だからね。
これでは何年たっても受からないかもしれない・・・と思ってきた
で、講師希望しても、まず口はないしなあ
せめて一次でも、教科共通の選択式４０問くらいの専門試験もして欲しいよ、やはり・・・・
まだ通知来てない人いますか？
290 ：実習生さん：2007/08/10(金) 13:53:37 ID:BCRG7oRz
北摂地域。
まだ通知来ない…。
早く楽にしてくれ…
まだ通知来ない…。
早く楽にしてくれ…
291 ：実習生さん：2007/08/10(金) 14:59:24 ID:xWKwTQiA
８～９割の人たちもバンバン落ちてるな。
いったいどうすりゃ受かるんだ・・・
８割以上が必須での面接勝負なのか！？
いったいどうすりゃ受かるんだ・・・
８割以上が必須での面接勝負なのか！？
292 ：実習生さん：2007/08/10(金) 15:12:37 ID:+qlfs9+L
他県から受験しました。 数学です。
全く勉強せず20点弱しかとれなかったのに、受かってました。
なんか勉強してきた人に申し訳ないです
全く勉強せず20点弱しかとれなかったのに、受かってました。
なんか勉強してきた人に申し訳ないです
293 ：実習生さん：2007/08/10(金) 15:17:42 ID:hYZGMw0s
教育のところも2ちゃんだけあってうそを書く人って結構いるんですね・・・
294 ：実習生さん：2007/08/10(金) 15:58:02 ID:gc3aY+dS
２３点 高－体
○
○
面接官うぜぇ～～
296 ：実習生さん：2007/08/10(金) 17:37:53 ID:iIwCSaNy
本当に２０点とかで受かってるのかな？
どこまでが本当なのか分からない。
どこまでが本当なのか分からない。
さっき郵便受け見に行ったら入ってた
こんな大事な通知をポストにポンかよ…
こんな大事な通知をポストにポンかよ…
298 ：実習生さん：2007/08/10(金) 18:12:49 ID:XbX0CvJW
【校種・科目】中学社会
【合否】×
【筆記点数】33／40
【面接合格数】0／5
【コメント】
面接グループで危険な人が１人でもいると、そのグループは全滅させられてしまうのでしょうか？
まあ運がなかったことと、敗因をしっかり分析して今後に生かします。
【合否】×
【筆記点数】33／40
【面接合格数】0／5
【コメント】
面接グループで危険な人が１人でもいると、そのグループは全滅させられてしまうのでしょうか？
まあ運がなかったことと、敗因をしっかり分析して今後に生かします。
>>297
そんなの郵送料が80円な時点で分かってることじゃん
そんなの郵送料が80円な時点で分かってることじゃん
>>299
まぁ確かに(∵`)
まぁ確かに(∵`)
【校種・科目】 養護教諭
【合否】 ×
【筆記点数】 30
【面接合格数】 0/5人
【コメント】
順位は下から数えた方が早い。
面接は無難というよりも積極的に手をあげ、言いたいことも言えました。
どう改善すればいいかまったくわかりません。
大阪府はどのような視点から見ているのでしょうか？
面接官はグループによって違うことによって評価の厳しさも違ってくるでしょう。
面接重視の傾向はわかりますが、これは酷すぎませんか？
【合否】 ×
【筆記点数】 30
【面接合格数】 0/5人
【コメント】
順位は下から数えた方が早い。
面接は無難というよりも積極的に手をあげ、言いたいことも言えました。
どう改善すればいいかまったくわかりません。
大阪府はどのような視点から見ているのでしょうか？
面接官はグループによって違うことによって評価の厳しさも違ってくるでしょう。
面接重視の傾向はわかりますが、これは酷すぎませんか？
302 ：実習生さん：2007/08/10(金) 18:53:29 ID:USwLrdk1
俺は一次には必ず合格しているので、なぜ落ちるのかがわからない・・・。
でも、二回、二次で落とされました。
一次と二次では、面接の視点が違うと感じます。
一次の面接官は教諭、二次は管理職と聞いたことがあります。
でも、二回、二次で落とされました。
一次と二次では、面接の視点が違うと感じます。
一次の面接官は教諭、二次は管理職と聞いたことがあります。
>>249
亀レスだけど、講師の評価と教育委員会と通じてるかと思ったら。
通じてなかったということが今回わかったな。
去年はそれがまだわかってなかった。
自分は講師採用の時に校長にも受けがいいし、
一緒の職場の先生方とか教頭にも（もちろん生徒にも）受けがいいほうなので
同評価になるのかと思ったら、面接官はそのすべてを否定するような判断。
面接官がどのような基準で選ばれてるのかしらんが、
その面接官の教育観で判断されるので、
たとえば極端な話、教室で授業するのがいやさに管理職試験受けて、通って、
そのいけてない感覚基準で面接してることもありえるなと思ったな。
まあ大阪府来年は第一志望にはせんよ。地方の人も受験ひかえるのわかる。
高い交通費はらって基準が不明だと。
亀レスだけど、講師の評価と教育委員会と通じてるかと思ったら。
通じてなかったということが今回わかったな。
去年はそれがまだわかってなかった。
自分は講師採用の時に校長にも受けがいいし、
一緒の職場の先生方とか教頭にも（もちろん生徒にも）受けがいいほうなので
同評価になるのかと思ったら、面接官はそのすべてを否定するような判断。
面接官がどのような基準で選ばれてるのかしらんが、
その面接官の教育観で判断されるので、
たとえば極端な話、教室で授業するのがいやさに管理職試験受けて、通って、
そのいけてない感覚基準で面接してることもありえるなと思ったな。
まあ大阪府来年は第一志望にはせんよ。地方の人も受験ひかえるのわかる。
高い交通費はらって基準が不明だと。
304 ：実習生さん：2007/08/10(金) 19:11:44 ID:blICykLC
確かに酷であり冷淡です。
他人に必要以上に冷たい人が教諭の先生方の中にはいませんか？
他人のちょっとしたミスを鬼の首でもとったようにバカにする。
この発端は、採用する側から。
だから、底辺校はお荷物扱いをされます。
面接で落ちた人は、何かのケチをつけられたのでしょう。
外向きにはこころの教育ってやってますが、この他人をけ落とす精神は、
自分がたくさんの中から抜け出すため術なのです。
面接官は、他人にケチをつけるのがうまい人がやってるのです。
他人に必要以上に冷たい人が教諭の先生方の中にはいませんか？
他人のちょっとしたミスを鬼の首でもとったようにバカにする。
この発端は、採用する側から。
だから、底辺校はお荷物扱いをされます。
面接で落ちた人は、何かのケチをつけられたのでしょう。
外向きにはこころの教育ってやってますが、この他人をけ落とす精神は、
自分がたくさんの中から抜け出すため術なのです。
面接官は、他人にケチをつけるのがうまい人がやってるのです。
305 ：実習生さん：2007/08/10(金) 19:41:33 ID:mYXFkYJ8
現場で生徒教えてて一番つらいのは、成績が上がらなかったり試験に落ちたとき
他人（先生）のせいにする生徒です。そしてそういう精神構造の人間はどこの企業でも
ほしがりません。もちろん学校も必要としていません。本当に役にたたないからです。
他人（先生）のせいにする生徒です。そしてそういう精神構造の人間はどこの企業でも
ほしがりません。もちろん学校も必要としていません。本当に役にたたないからです。
>305
そういう場合は、自分の教え方が悪いと反省してください。
授業についてこれないのなら、放課後に残してでも指導すべきです。
そういう場合は、自分の教え方が悪いと反省してください。
授業についてこれないのなら、放課後に残してでも指導すべきです。
たしかにこの面接官叩きの流れはどうかと思うな。
じゃあ受かった人間は実力も無いのに面接官の気分だけで受かったってことか？
じゃあ受かった人間は実力も無いのに面接官の気分だけで受かったってことか？
309 ：実習生さん：2007/08/10(金) 20:29:47 ID:Xme8RZiZ
論文面接だけの府外受験だが、すごい順位が帰ってきた．．．
面接は本音を言いすぎたようだ。来年は発言を控えめにしよう。
やっぱり管理職になるようなのは保守的だ。
ただ、いい面接官に当たりますように。
面接は本音を言いすぎたようだ。来年は発言を控えめにしよう。
やっぱり管理職になるようなのは保守的だ。
ただ、いい面接官に当たりますように。
そういや、授業でやってないところばかりテストに出す先生っているよな。
テスト勉強のしようがないから、頭悪い奴は落ちていくし、頭のいい奴は授業をあてにせずに塾行ってる。
テスト勉強のしようがないから、頭悪い奴は落ちていくし、頭のいい奴は授業をあてにせずに塾行ってる。
【校種・科目】 中学英語
【合否】 ×
【筆記点数】 34
【面接合格数】 0/5人
【コメント】
100人にまで絞られるのなら難しいかなとは思ってましたが、順位が真ん中とは厳しいですね…。
ただ、受験者数553人が少ないようで気になりました。欠席者は外しているのでしょうか…。それなら順位も納得いきますが。
面接は受験者全員が既卒で、講師が自分を含めて3人、会社員が2人でした。後から考えると、全体的に大人しい面接でしたので、そのへんが影響したのかもしれません。
講師は続けますので来年も受験しますが、これまでの大阪１本はリスクがあるのだなと…。来年は複数の自治体を受けてみようと思います。
集計されている方、お疲れ様です。
【合否】 ×
【筆記点数】 34
【面接合格数】 0/5人
【コメント】
100人にまで絞られるのなら難しいかなとは思ってましたが、順位が真ん中とは厳しいですね…。
ただ、受験者数553人が少ないようで気になりました。欠席者は外しているのでしょうか…。それなら順位も納得いきますが。
面接は受験者全員が既卒で、講師が自分を含めて3人、会社員が2人でした。後から考えると、全体的に大人しい面接でしたので、そのへんが影響したのかもしれません。
講師は続けますので来年も受験しますが、これまでの大阪１本はリスクがあるのだなと…。来年は複数の自治体を受けてみようと思います。
集計されている方、お疲れ様です。
勉強1秒もやってないのに1番差で落ちる順位だった。
ちなみに高校情報で筆記は29。上の表の中の人とは別人だが。
意外とどうにでもなるもんだ。
ちなみに高校情報で筆記は29。上の表の中の人とは別人だが。
意外とどうにでもなるもんだ。
313 ：実習生さん：2007/08/10(金) 23:07:39 ID:zBABxBjy
□□□□□□□□□□40
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○○○×□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数/ 養教
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○×□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国／中・数
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○○□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
×■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
□□□□□□□□□□39
■□□□□□□□□□38高・情
×○×□□□□□□□37中・社／高・数／中・理
×××○■□□□□□36高・生／高・化／高・物／高・英 ／高・体
■■××○○○×□□35高・日／高・国／高・国／中・社／中・数／中・国／高・数/ 養教
■○■■○×□□□□34高・国／高・物／高・化／中・社／中・英／高・英
○■×□□□□□□□33中・数／高・英／高・国
■×○■××○×□□32高・数／中・英／中・国／中・社／中・理／中・数／中・国／中・数
○■○■■○■○□□31中・社(養)／高・国／中・数／中・社／高・体／中・美／中・国／高・保
×■○■×■□□□□30中・理／中・英／高・工 ／養教／中・国／高・数
■×■■■○□□□□29中・理／中・社／高・体／高・情／中・国／高・家庭
○○□□□□□□□□28中・技／養教
■■■■□□□□□□27中・数／中・家／高・国／中・英
×□□□□□□□□□26中・社
×■■○■■■■□×25～21中・家／高・美／中・社／高・美／高・工／中・英／高・国／高・数
314 ：実習生さん：2007/08/10(金) 23:19:35 ID:zBABxBjy
【校種・科目】 中学数学
【合否】 ×
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ０人／６人中
筆記が終わって絶対受かったと思ったが･･･
面接はグループ全員が全滅だった。
面接官によって、有利・不利があるのだろうか。
結局、自分は面接が悪かったのか、筆記がまだ足りないのかわからない。
【合否】 ×
【筆記点数】 32
【面接合格数】 ０人／６人中
筆記が終わって絶対受かったと思ったが･･･
面接はグループ全員が全滅だった。
面接官によって、有利・不利があるのだろうか。
結局、自分は面接が悪かったのか、筆記がまだ足りないのかわからない。
315 ：実習生さん：2007/08/10(金) 23:28:14 ID:+xrN6H+0
【校種・科目】 中学家庭
【合否】 ○
【筆記点数】 ２７
【面接合格数】 ２人／４人中
筆記が終わって「無理だ…」と思ったのですが… 。
面接はグループの中で講師をやっているのが私だけだったのでいい感じで話できました。
他の人がしゃべってるときも、片方の面接官は私の方ばかりを見ていました。
面接はとにかく熱意を伝えることが大事だと思いました。
【合否】 ○
【筆記点数】 ２７
【面接合格数】 ２人／４人中
筆記が終わって「無理だ…」と思ったのですが… 。
面接はグループの中で講師をやっているのが私だけだったのでいい感じで話できました。
他の人がしゃべってるときも、片方の面接官は私の方ばかりを見ていました。
面接はとにかく熱意を伝えることが大事だと思いました。
317 ：実習生さん：2007/08/10(金) 23:52:29 ID:WMtQQcxc
>>283
ありがとうございます。
目立ちすぎない程度に積極的に挙手して、
無難なりに具体的な意見を言ったつもりだっただけに、
人間性も一生懸命さも否定された気分でした…。
勤務校の先生方に『面接なら大丈夫』と太鼓判を押して
頂いていたため、こんな結果を伝えるのが申し訳なくて、
悔しくて…。
でも、頑張るしか、ないんですよね。
ありがとうございます。
目立ちすぎない程度に積極的に挙手して、
無難なりに具体的な意見を言ったつもりだっただけに、
人間性も一生懸命さも否定された気分でした…。
勤務校の先生方に『面接なら大丈夫』と太鼓判を押して
頂いていたため、こんな結果を伝えるのが申し訳なくて、
悔しくて…。
でも、頑張るしか、ないんですよね。
318 ：実習生さん：2007/08/11(土) 00:01:33 ID:WMtQQcxc
>>285
私も同じくらいの順位でした。得点配分が気になりますよね。
いくら人物重視とはいえ、なんだか切なくなります。
考えても仕方がないことだと分かっていますが、
出身学部や免許の種類、養護以外の免許の有無、
面接での発言の長さ・順番…、どんなことがポイントになるのか、
いろんなことを考えてしまいます…。
私も同じくらいの順位でした。得点配分が気になりますよね。
いくら人物重視とはいえ、なんだか切なくなります。
考えても仕方がないことだと分かっていますが、
出身学部や免許の種類、養護以外の免許の有無、
面接での発言の長さ・順番…、どんなことがポイントになるのか、
いろんなことを考えてしまいます…。
筆記試験の結果が悪くなくて不合格になり文句を言ってる人って、
自分の面接に自信があったのでしょうか？
よく人格を否定されたとか書いてますけど、決してそうではないと思います。
教職に対する情熱を伝えられましたか？
他の受験生よりも面接官に採用させたいと思わせることができましたか？
「無難にこなす」では、全くダメ。
運が一切絡まないとは言いきれませんが、面接官や自治体、教育委員会に対して当たり過ぎ。
原因をそういうところにしか見いだせない人が、生徒に指導することを考えると怖いです。
自分の面接に自信があったのでしょうか？
よく人格を否定されたとか書いてますけど、決してそうではないと思います。
教職に対する情熱を伝えられましたか？
他の受験生よりも面接官に採用させたいと思わせることができましたか？
「無難にこなす」では、全くダメ。
運が一切絡まないとは言いきれませんが、面接官や自治体、教育委員会に対して当たり過ぎ。
原因をそういうところにしか見いだせない人が、生徒に指導することを考えると怖いです。
>>319
「無難にこなすだけではダメ」 とかいっているけど、なんでダメなんですか？
面接を無難にこなす人は2次試験を受けさせるだけの価値がない人だからですか？
面接でほとんど決まるテストで、10倍以上の倍率なんていうのは明らかに絞りすぎだと思います。
たしかに、面接してみて こりゃちょっとダメかな と思う人はいると思います。
でも、そんな人はせいぜい2倍程度の倍率にしておけば充分排除できます。
自己アピールなら、2次にも面接がありますよね？
専門試験のない一次でこれほど絞る意味がさっぱりわかりません。
私は受験者ではないですが、これでは叩かれて当然だと思いますよ。
「無難にこなすだけではダメ」 とかいっているけど、なんでダメなんですか？
面接を無難にこなす人は2次試験を受けさせるだけの価値がない人だからですか？
面接でほとんど決まるテストで、10倍以上の倍率なんていうのは明らかに絞りすぎだと思います。
たしかに、面接してみて こりゃちょっとダメかな と思う人はいると思います。
でも、そんな人はせいぜい2倍程度の倍率にしておけば充分排除できます。
自己アピールなら、2次にも面接がありますよね？
専門試験のない一次でこれほど絞る意味がさっぱりわかりません。
私は受験者ではないですが、これでは叩かれて当然だと思いますよ。
まあ筆記36や37はなかなか高得点だよな。
全受験生の中でもトップクラスじゃないかな。
全受験生の中でもトップクラスじゃないかな。
教員として働いて欲しい、魅力を感じた人だけを残すって方針は当然でしょ。
そういう人を上から順番に取っていくと無難にこなせたレベルじゃなんの自慢にもならん。
上記のことを感じさせれるかどうかは最低条件。
そのうえで、専門知識があるか試験したりより突っ込んだ個人面接を行ったりするわけ。
大体１次たくさん通して２次で絞ってって効率悪いでしょ。
そういう人を上から順番に取っていくと無難にこなせたレベルじゃなんの自慢にもならん。
上記のことを感じさせれるかどうかは最低条件。
そのうえで、専門知識があるか試験したりより突っ込んだ個人面接を行ったりするわけ。
大体１次たくさん通して２次で絞ってって効率悪いでしょ。
この人感じいいなぁって思った人が通ってないと切ないねぇ
>>322
…だから現場で使えねぇのがはいってくるんじゃね？
…だから現場で使えねぇのがはいってくるんじゃね？
>>322
その当然の方針とやらをやっているのは、自分の知る限りでは大阪だけ。
そもそも魅力なんていうのは形而上のものなんだから、2～3倍程度ならともかく、7倍10倍とかだと無理ありすぎ。
ウソだと思うなら、美術の採点を大阪の集団面接の形式でやってみたらいいよ。
ビデオに撮影してやるとかじゃない限り無理。
2次で突っ込んだ面接だとかいっているけど、去年をみると、「誰も落ちていない教科」とかある。
予め各教科の採用数はきまっているだろうから、一次を受けた時点でその人数にしたってことは.....
その当然の方針とやらをやっているのは、自分の知る限りでは大阪だけ。
そもそも魅力なんていうのは形而上のものなんだから、2～3倍程度ならともかく、7倍10倍とかだと無理ありすぎ。
ウソだと思うなら、美術の採点を大阪の集団面接の形式でやってみたらいいよ。
ビデオに撮影してやるとかじゃない限り無理。
2次で突っ込んだ面接だとかいっているけど、去年をみると、「誰も落ちていない教科」とかある。
予め各教科の採用数はきまっているだろうから、一次を受けた時点でその人数にしたってことは.....
326 ：実習生さん：2007/08/11(土) 03:09:22 ID:NBHXKvU4
自分をしっかりもって面接してる人は受かってる気がする。あと、私の意見聞いて～って人は受かってない。
説明的ではなくて、相手に訴える面接。こんな試験ありえない、とか、なんでこの点数で落とされるの、とかあると思いますが、
文句を言うのなら来年は受けない方が良いのでは？
それくらいでめげたり、言い合いしたりするのはどうかと思います。
受かった人はまた情報の交換やお互いを励ます場所にしていきましょう。
私も去年落ちて悔しかったですが、２回目は場の雰囲気を自分のものにできましたし、
試験も、参考書も塾も行かず、ひたすら条文を読んだり今の子供に教えたいことをひたすらノートに書いたり、
それだけしてました。落ちた理由はきっとあります。私も失敗しました。
今度は２次ですが、正直今年もだめかと思っていたので、専門的なことも聞かれるし、対策大変です。
説明的ではなくて、相手に訴える面接。こんな試験ありえない、とか、なんでこの点数で落とされるの、とかあると思いますが、
文句を言うのなら来年は受けない方が良いのでは？
それくらいでめげたり、言い合いしたりするのはどうかと思います。
受かった人はまた情報の交換やお互いを励ます場所にしていきましょう。
私も去年落ちて悔しかったですが、２回目は場の雰囲気を自分のものにできましたし、
試験も、参考書も塾も行かず、ひたすら条文を読んだり今の子供に教えたいことをひたすらノートに書いたり、
それだけしてました。落ちた理由はきっとあります。私も失敗しました。
今度は２次ですが、正直今年もだめかと思っていたので、専門的なことも聞かれるし、対策大変です。
【校種・科目】高校国語
【合否】×
【筆記点数】36
【面接合格数】0人／6人中
地方から初受験。
面接は明らかにまずかったと思う。
でもグループ全滅は信じられない。
ハキハキそつなく答えてる人もいたのに……
自分の順位は真ん中より少し上くらい。
何が基準なのかさっぱりわからない。
【合否】×
【筆記点数】36
【面接合格数】0人／6人中
地方から初受験。
面接は明らかにまずかったと思う。
でもグループ全滅は信じられない。
ハキハキそつなく答えてる人もいたのに……
自分の順位は真ん中より少し上くらい。
何が基準なのかさっぱりわからない。
>文句を言うのなら来年は受けない方が良いのでは？
ここまで読んで、その結論ですか。
ここまで読んで、その結論ですか。
329 ：実習生さん：2007/08/11(土) 05:55:50 ID:YrPWP6o6
>>326
だいたいのことは同意できるけど
＞自分をしっかりもって面接してる人は受かってる気がする。
これはそうとも言えないかも。落ちてココで不満を言っている人たちは、受験者の中では
どちらかというと相当、自分をしっかり持っていると思う。レス読んでいる限りでは。
多分大阪の試験ではもう少し踏み込んで相手（面接官、つまり府教委の人たち）を
よく知らなきゃイカンと思う。府教委がどんな人を求めているか？という観点で。
当たり前といえばそうなんだが、特に講師やってる人はここで特殊な状況に置かれる。
「府教委」じゃなく「現場」の求める人物像と考えて面接に挑んでしまう。
良いか悪いかは別にして、ここにはちょっと隔たりがあるんじゃないかと。
俺、今年も1次落ちたんだが、去年まではあんまり現場を知らなくて落ちたと思ってて、
今年は現場でいろいろ知って、そこから考えたことを面接で言ったところ、去年までは
あと少しで受かってた順位が今年はトンデモな順位に落ちたｗ
まあ余計なことを言ってしまったのかも知らんが…
来年はこの辺をよく考えて挑もうと思う。 …しかし先が長いなorz
だいたいのことは同意できるけど
＞自分をしっかりもって面接してる人は受かってる気がする。
これはそうとも言えないかも。落ちてココで不満を言っている人たちは、受験者の中では
どちらかというと相当、自分をしっかり持っていると思う。レス読んでいる限りでは。
多分大阪の試験ではもう少し踏み込んで相手（面接官、つまり府教委の人たち）を
よく知らなきゃイカンと思う。府教委がどんな人を求めているか？という観点で。
当たり前といえばそうなんだが、特に講師やってる人はここで特殊な状況に置かれる。
「府教委」じゃなく「現場」の求める人物像と考えて面接に挑んでしまう。
良いか悪いかは別にして、ここにはちょっと隔たりがあるんじゃないかと。
俺、今年も1次落ちたんだが、去年まではあんまり現場を知らなくて落ちたと思ってて、
今年は現場でいろいろ知って、そこから考えたことを面接で言ったところ、去年までは
あと少しで受かってた順位が今年はトンデモな順位に落ちたｗ
まあ余計なことを言ってしまったのかも知らんが…
来年はこの辺をよく考えて挑もうと思う。 …しかし先が長いなorz
330 ：実習生さん：2007/08/11(土) 06:16:29 ID:xZ9RbZlZ
自分は就活も並行して行っていたんですが・・・
今回の採用試験には、根本的に「面接」を知らない人間が多いなと思いました。
まず集団面接で話の長い人間は、内容関係なしに「コミュニケーション能力に欠ける」と判断されて落とされます。
30分間6人の集団面接だと1人あたりが話せる時間は5分もないんだから、当然です。
にもかかわらず1つの質問に2分も3分もかけてタラタラ話す空気の読めない人間が多い多い！
面接中、周りの人や面接官のこと、考えてましたか？
他の人が話してる時、ちゃんと話を聞いていましたか？面接官見つめている人ばかりでしたよ。
質問の内容には「簡潔に」答えていましたか？何が言いたかったのかサッパリわかりませんでした。
所詮面接は、会話なんです。そこまず理解して下さい。
それから「無難にこなす」の何が悪いとか言ってる人。
その日面接官が、一体どれくらいの数の受験生の似たり寄ったりな話を聞かされたのかを考えてみて下さい。
受験者数の多い試験では「合格者を選ぶ」よりも「不合格者を落としていく」選考が行われるものです。
これは別になんら珍しいことではありません。大企業の採用ではあたり前に行われてることです。
そんな中で「無難」な面接行ってるようじゃ真っ先にポイされて当然だと思いますが。
面接官はあなた1人の話を聞きにきたんじゃないんです。みんなの話を聞きにきたんです。
ここで面接官を叩いてる暇があったら企業まわって面接の厳しさ味わってきたらいかがでしょうか。
落ちた理由を他人のせいにして偉そうに「俺の良さがわからないのか」だの「人格否定だ」だの、レベルが低すぎて笑ってしまいます。
自分が面接官だったらこんな連中落として正解だったなって思いますね
今回の採用試験には、根本的に「面接」を知らない人間が多いなと思いました。
まず集団面接で話の長い人間は、内容関係なしに「コミュニケーション能力に欠ける」と判断されて落とされます。
30分間6人の集団面接だと1人あたりが話せる時間は5分もないんだから、当然です。
にもかかわらず1つの質問に2分も3分もかけてタラタラ話す空気の読めない人間が多い多い！
面接中、周りの人や面接官のこと、考えてましたか？
他の人が話してる時、ちゃんと話を聞いていましたか？面接官見つめている人ばかりでしたよ。
質問の内容には「簡潔に」答えていましたか？何が言いたかったのかサッパリわかりませんでした。
所詮面接は、会話なんです。そこまず理解して下さい。
それから「無難にこなす」の何が悪いとか言ってる人。
その日面接官が、一体どれくらいの数の受験生の似たり寄ったりな話を聞かされたのかを考えてみて下さい。
受験者数の多い試験では「合格者を選ぶ」よりも「不合格者を落としていく」選考が行われるものです。
これは別になんら珍しいことではありません。大企業の採用ではあたり前に行われてることです。
そんな中で「無難」な面接行ってるようじゃ真っ先にポイされて当然だと思いますが。
面接官はあなた1人の話を聞きにきたんじゃないんです。みんなの話を聞きにきたんです。
ここで面接官を叩いてる暇があったら企業まわって面接の厳しさ味わってきたらいかがでしょうか。
落ちた理由を他人のせいにして偉そうに「俺の良さがわからないのか」だの「人格否定だ」だの、レベルが低すぎて笑ってしまいます。
自分が面接官だったらこんな連中落として正解だったなって思いますね
府の面接を肯定してる人よりも否定してる人の方が
まともにみえる。
まともにみえる。
府教委採用担当者の書き込みが多いなｗ
333 ：講師：2007/08/11(土) 09:37:06 ID:MgLUXbgQ
【校種・科目】中学社会
【合否】○
【筆記点数】34／40
【面接合格数】1／5
【コメント】今年は点数もそこそこだったので、
ひょっとしたらと思っていましたが、
29点の友達も合格だったので不思議です。
自分は社会科は面接ミス無しを前提にやっぱり
点数が決め手だと思っていたのですが・・・。
二次がんばります。
【合否】○
【筆記点数】34／40
【面接合格数】1／5
【コメント】今年は点数もそこそこだったので、
ひょっとしたらと思っていましたが、
29点の友達も合格だったので不思議です。
自分は社会科は面接ミス無しを前提にやっぱり
点数が決め手だと思っていたのですが・・・。
二次がんばります。
面接官を叩きたい人間は別スレ作ってそっちでやったらどうだろうか
335 ：実習生さん：2007/08/11(土) 09:48:34 ID:f0xxQAwJ
>>330
>まず集団面接で話の長い人間は、内容関係なしに「コミュニケーション能力に欠ける」と
判断されて落とされます。
うちのグループでは、一人で長い話をした人は合格でした。おっしゃるとおり
コミュニケーション能力不足を感じましたが。
どうやら、面接の基準は面接官にも統一されていないようですね。
>まず集団面接で話の長い人間は、内容関係なしに「コミュニケーション能力に欠ける」と
判断されて落とされます。
うちのグループでは、一人で長い話をした人は合格でした。おっしゃるとおり
コミュニケーション能力不足を感じましたが。
どうやら、面接の基準は面接官にも統一されていないようですね。
336 ：実習生さん：2007/08/11(土) 10:22:48 ID:vAbcLLmT
恨み節はそこそこにして
そろそろ二次に向けての話をしたらどうだろうか
そろそろ二次に向けての話をしたらどうだろうか
337 ：実習生さん：2007/08/11(土) 10:40:27 ID:KPgQC5xL
落ちた人と受かった人との差はなんだろうね。
「人間力」かもね
「人間力」かもね
>>331
府の面接を肯定したいのではなく、
否定してることの無意味さを訴えたい。
受かるためには、意識改善をしないと。
>>330の言う通り、企業の面接では本当に当たり前。
「お、この人採用してみたい」と思わせない限りは合格しない。
集団面接の短時間で伝えられるはずがない、ではなく
集団面接の短時間で伝えなきゃいけないのです。
府の面接を肯定したいのではなく、
否定してることの無意味さを訴えたい。
受かるためには、意識改善をしないと。
>>330の言う通り、企業の面接では本当に当たり前。
「お、この人採用してみたい」と思わせない限りは合格しない。
集団面接の短時間で伝えられるはずがない、ではなく
集団面接の短時間で伝えなきゃいけないのです。
タイミングだと思うよ。
落ちたからって教員の資質がないわけじゃないよ。
こんなにしんどい状況なのに教育者になろうとしてる人はみんなすげぇと思うぜ。
逆に330みたいに就活と並行なんてしてる人間のほうが教員になってほしくねぇ。
面接下手だっていいじゃないか。自分の思いをそのまま伝えればいい。
それで駄目ならまた頑張ればいい。
この業界は何年もかけて採用されるのが当たり前。
挫折も知らない人間が大事な子供を教えられるとは思えないっすよ。
落ちたからって教員の資質がないわけじゃないよ。
こんなにしんどい状況なのに教育者になろうとしてる人はみんなすげぇと思うぜ。
逆に330みたいに就活と並行なんてしてる人間のほうが教員になってほしくねぇ。
面接下手だっていいじゃないか。自分の思いをそのまま伝えればいい。
それで駄目ならまた頑張ればいい。
この業界は何年もかけて採用されるのが当たり前。
挫折も知らない人間が大事な子供を教えられるとは思えないっすよ。
340 ：実習生さん：2007/08/11(土) 11:04:27 ID:nZa+u+/x
ようするに大阪の面接では、手短に伝えると受かるってことですね。確かに私のグループはそれぞれに長かったですね。一人だけの合格者もそこそこ長かったですが…
それなら、面接管は面接の最後に期待を持たせるような発言をしないでほしい。
それなら、面接管は面接の最後に期待を持たせるような発言をしないでほしい。
まぁ営利団体の企業じゃないから、>>330の意見はすべてではなくても一理あるだろう。
揚げ足とって勝ち誇った気分になってるようじゃ、前に進めないべ？
揚げ足とって勝ち誇った気分になってるようじゃ、前に進めないべ？
終わったこといっても始まらんさ、ダメだった人は来年にむけて
合格した人は二次にむけてみんな前向きに頑張ろうぜ！
合格した人は二次にむけてみんな前向きに頑張ろうぜ！
343 ：実習生さん：2007/08/11(土) 14:23:10 ID:dCRvT2UG
>>340あと他の人の意見を聞く態度！
344 ：実習生さん：2007/08/11(土) 14:26:29 ID:zsnZOY5B
||￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣||
|| これが日教組が ∧ ∧ いいですね。
|| 賛美する中国人＼ (ﾟーﾟ*)
||＿＿＿＿＿＿＿＿⊂⊂ |
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ |￣￣￣￣|
( ∧ ∧ ( ∧ ∧ ( ∧ ∧ | |
～（＿( ∧ ∧ __( ∧ ∧__( ∧ ∧￣￣￣
～（＿( ∧ ∧＿( ∧ ∧＿( ∧ ∧ は～い、先生。
～（＿( ,,)～（＿( ,,)～（＿( ,,)
～（＿__ﾉ ～（＿__ﾉ ～（＿__ﾉ
【東京】池袋の脂肪吸引→路上放置事件で手術した中国籍女、事件当日に中国出国[8/11]
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1186809196/
皆様、中国人には注意しましょう！いつあなたが被害者になるかもしれません。
>>332
なんかそんな雰囲気だね。
>>338
企業の面接っていうけど、普通は何段階も面接すると思うし、技能職なら当然面接だけで落とす事はしないと思う。
営業職の面接ならば、面接だけで合否が決定するのもわかるが、それでも6～7倍の競争率では実務能力も同時に問うと思う。
否定している事が無意味だというけど、試験制度は度々見直されて当然だとおもう。
これを無意味だというのはそれこそ「事なかれ主義」ではないですか？
採用担当として、きちんとフィードバックするべきだと思います。
そもそも、手法として無理があるんですよ。>>３２２で「効率が悪い」とか言っていますが、
効率を重視しすぎてちょっと行き過ぎてるんじゃないか？って話なんです。
専門試験のない１次試験通過者が、全員2次に合格している教科・科目があるのはちょっとおかしいと思いませんか？
あと、いろいろきいていると、どうやら今回の試験では義家さんタイプの人は受かりやすいと思います。
水谷先生タイプの人はどうでしょうかね。今回、落ちている人が多いんじゃないでしょうか。
なんかそんな雰囲気だね。
>>338
企業の面接っていうけど、普通は何段階も面接すると思うし、技能職なら当然面接だけで落とす事はしないと思う。
営業職の面接ならば、面接だけで合否が決定するのもわかるが、それでも6～7倍の競争率では実務能力も同時に問うと思う。
否定している事が無意味だというけど、試験制度は度々見直されて当然だとおもう。
これを無意味だというのはそれこそ「事なかれ主義」ではないですか？
採用担当として、きちんとフィードバックするべきだと思います。
そもそも、手法として無理があるんですよ。>>３２２で「効率が悪い」とか言っていますが、
効率を重視しすぎてちょっと行き過ぎてるんじゃないか？って話なんです。
専門試験のない１次試験通過者が、全員2次に合格している教科・科目があるのはちょっとおかしいと思いませんか？
あと、いろいろきいていると、どうやら今回の試験では義家さんタイプの人は受かりやすいと思います。
水谷先生タイプの人はどうでしょうかね。今回、落ちている人が多いんじゃないでしょうか。
346 ：実習生さん：2007/08/11(土) 15:46:27 ID:xZ9RbZlZ
>>339
タイミングの問題ってのは同感です。でも、
>面接下手だっていいじゃないか。自分の思いをそのまま伝えればいい。
それって「英語喋れなくてもいいじゃない。ボディランゲージで乗り越えてみせる。」
とか言ってアメリカ行っちゃう人と同じですよ。
あなたはそれでいいかもしれないけど、相手からすればワケわかんなくていい迷惑です。
思いをそのままぶつけるって考えも間違ってはいないけど、それを相手に伝えるための手段も学ばないと。
同じ事の繰り返しになってしまいますよ。
それから就活のことですけど、教師になるからこそ様々な経験を持っていたいって考えて教職と並行してる人は多いですよ。
挫折を知らないってのは買いかぶりすぎですｗめちゃくちゃ大変なんですから。
どうでもいいけど私としてはスーツに平気で白ソックス履く人には教師になってほしくないですね・・・
タイミングの問題ってのは同感です。でも、
>面接下手だっていいじゃないか。自分の思いをそのまま伝えればいい。
それって「英語喋れなくてもいいじゃない。ボディランゲージで乗り越えてみせる。」
とか言ってアメリカ行っちゃう人と同じですよ。
あなたはそれでいいかもしれないけど、相手からすればワケわかんなくていい迷惑です。
思いをそのままぶつけるって考えも間違ってはいないけど、それを相手に伝えるための手段も学ばないと。
同じ事の繰り返しになってしまいますよ。
それから就活のことですけど、教師になるからこそ様々な経験を持っていたいって考えて教職と並行してる人は多いですよ。
挫折を知らないってのは買いかぶりすぎですｗめちゃくちゃ大変なんですから。
どうでもいいけど私としてはスーツに平気で白ソックス履く人には教師になってほしくないですね・・・
ああ、スーツの着こなしひどいよな
実力を発揮して合格した自覚があるのかな？
350 ：実習生さん：2007/08/11(土) 17:01:34 ID:SrXki1+f
なんか２ちゃんねるってへんなとこですね。
>345
水谷先生と義家さんの直接対決を見たことがあるけど、非常に考えさせられた。
二人の対決は、現場で悩むジレンマの象徴のようだった。
水谷先生と義家さんの直接対決を見たことがあるけど、非常に考えさせられた。
二人の対決は、現場で悩むジレンマの象徴のようだった。
２ちゃんがマトモだと思ってるほうが不思議だ。
教育板でも蛆虫はわくべ？
教育板でも蛆虫はわくべ？
>>351
それ見たい…
それ見たい…
354 ：実習生さん：2007/08/11(土) 19:32:31 ID:ZhDswzai
２ちゃんで熱くなってるほうがアホだろ
シャレで見れないようでは現場でも自分を見失うよ
シャレで見れないようでは現場でも自分を見失うよ
355 ：実習生さん：2007/08/11(土) 20:19:41 ID:SrXki1+f
２ちゃんえるに熱心に書き込む暇があったら…と思う人も少なくはないと思うし
ていうか、読んでて不思議に思うのは
企業の面接と教員の面接を一緒にしてる人がいるってこと。
教育行政職員つまり教育委員会の人が書いてるのかい？
だからこそみんな書くんだと思うけど、
個人的には去年の面接官、いかにも担任クラスから問題児出したりしそうなタイプ
今年の面接官は、授業うるさそうで、進学校なら間違いなく生徒寝てるタイプだったよ。
もうちょっとマシな人をあててほしい。
企業人として優秀な人材でなく教師として使える人でしょ？
なら、教諭としてそれなりに「いい先生」を面接官にあててほしいよ。
あと、二次の専門易しすぎるよね。
意味不明の一次通過、役に立たない二次。
ちなみに予備校の講師採用試験の方が断然難しい。
企業の面接と教員の面接を一緒にしてる人がいるってこと。
教育行政職員つまり教育委員会の人が書いてるのかい？
だからこそみんな書くんだと思うけど、
個人的には去年の面接官、いかにも担任クラスから問題児出したりしそうなタイプ
今年の面接官は、授業うるさそうで、進学校なら間違いなく生徒寝てるタイプだったよ。
もうちょっとマシな人をあててほしい。
企業人として優秀な人材でなく教師として使える人でしょ？
なら、教諭としてそれなりに「いい先生」を面接官にあててほしいよ。
あと、二次の専門易しすぎるよね。
意味不明の一次通過、役に立たない二次。
ちなみに予備校の講師採用試験の方が断然難しい。
> あと、二次の専門易しすぎるよね。
そのかわり、問題量はむちゃくちゃ多い。
時間いっぱい書き続けても、すべて書けるかどうか・・・。
答がわかっているのに、書く時間がたりないぐらい悔しいことはない。
そのかわり、問題量はむちゃくちゃ多い。
時間いっぱい書き続けても、すべて書けるかどうか・・・。
答がわかっているのに、書く時間がたりないぐらい悔しいことはない。
過去問閲覧しに行った人、毎年回答例も閲覧できるんだっけ？
受験案内P11参照
>>359
有難う。えらいすまんかった。問題視か閲覧しなかったよorz
有難う。えらいすまんかった。問題視か閲覧しなかったよorz
361 ：実習生さん：2007/08/12(日) 00:58:23 ID:J3Nvlyv9
私は昨年合格した者です。英語。
その前に何度か不合格も経験しているので、
落ちた方々の気持ちも当然わかります。
どんな作戦で過ごせばいいか考える良い時期が
私は、この時期だと思います。
二次を受ける人も、そうでない人も、です。
私は、去年の今頃は、自分がどうしたらはじめのスピーチで落ち着けるか、
どうしたらディスカッションでしゃべる機会を多く持てるか、
大量の試験用紙をどんな順番でうめていけば早いか、
面接用のアピールシート（？）の字の大きさはおじさんでも読みやすいか、
面接で人まねだけはしないように、
…
と、そういう作戦ばかり一日中考えてました。
勉強はほどほどに。テレビで高校野球みながら。
これは、その前の年に不合格になった時から考えていた過ごし方です。
こういう「です・ます」調の練習も
役に立つで。やってみるべし。
がんばって
その前に何度か不合格も経験しているので、
落ちた方々の気持ちも当然わかります。
どんな作戦で過ごせばいいか考える良い時期が
私は、この時期だと思います。
二次を受ける人も、そうでない人も、です。
私は、去年の今頃は、自分がどうしたらはじめのスピーチで落ち着けるか、
どうしたらディスカッションでしゃべる機会を多く持てるか、
大量の試験用紙をどんな順番でうめていけば早いか、
面接用のアピールシート（？）の字の大きさはおじさんでも読みやすいか、
面接で人まねだけはしないように、
…
と、そういう作戦ばかり一日中考えてました。
勉強はほどほどに。テレビで高校野球みながら。
これは、その前の年に不合格になった時から考えていた過ごし方です。
こういう「です・ます」調の練習も
役に立つで。やってみるべし。
がんばって
362 ：実習生さん：2007/08/12(日) 01:38:57 ID:fyfYq1IP
361 ありがとうございます。参考になります。敬語には自信がありますが、改めて勉強します。
絶対今年は受かりたいです。ずっと夢なんです。
そんな方いませんか？
今年は本来なら、志望動機で
子供が好きで。とか、大阪という活気ある町で。とか言いたかったけど、
それよりも大事なことを面接官に伝えてみました。
また、２次でもそのことをしっかり書面で書けるように練習します。教科は違いますが、みんな
最善を尽くしましょう
絶対今年は受かりたいです。ずっと夢なんです。
そんな方いませんか？
今年は本来なら、志望動機で
子供が好きで。とか、大阪という活気ある町で。とか言いたかったけど、
それよりも大事なことを面接官に伝えてみました。
また、２次でもそのことをしっかり書面で書けるように練習します。教科は違いますが、みんな
最善を尽くしましょう
みんな絶対今年受かりたいよ。
364 ：実習生さん：2007/08/12(日) 02:01:33 ID:fyfYq1IP
ですよね。１次受かった人はみんなそう思っています。
だから、次を考えていきましょう！
だから、次を考えていきましょう！
365 ：実習生さん：2007/08/12(日) 02:06:45 ID:RXdDyVVv
早く寝ろばか
366 ：実習生さん：2007/08/12(日) 02:13:11 ID:fyfYq1IP
勉強中です。
あいまに書いてます。
あいまに書いてます。
367 ：実習生さん：2007/08/12(日) 05:04:32 ID:mbZovycv
>>357
多いけどほとんど落ちないじゃん。
しかしそうか。
企業の面接と比較されるってことは
塾みたいに生徒のことを売り上げ１とか裏でカウントしろってことか。
確かに塾講師の面接は五分ぐらいだ。
なるほど、大阪府の求めてるのはあれか。
多いけどほとんど落ちないじゃん。
しかしそうか。
企業の面接と比較されるってことは
塾みたいに生徒のことを売り上げ１とか裏でカウントしろってことか。
確かに塾講師の面接は五分ぐらいだ。
なるほど、大阪府の求めてるのはあれか。
>>367
営業職の面接しか受けたことないのか。
営業職の面接しか受けたことないのか。
369 ：実習生さん：2007/08/12(日) 20:31:23 ID:kqhdLD0s
【教育】「知識偏重といわれようが学力重視の教育に間違いはないと自負する」・・・「ゆとり教育」改正へ・・・★４
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news7/1186048309/
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news7/1186048309/
>>367
教育委員会の求めてるのは教育者ではなく
リーマン先生ってことなんだろうな。
>>368
塾は先生たちが営業職もかね、生徒を売り上げ数で数えることもあるし、
授業のたびに生徒に紹介カード配って誰か連れてきたら図書カードとか普通。
相当きついし、まあ仕事内容も教育とはほどとおい。
教育委員会の求めてるのは教育者ではなく
リーマン先生ってことなんだろうな。
>>368
塾は先生たちが営業職もかね、生徒を売り上げ数で数えることもあるし、
授業のたびに生徒に紹介カード配って誰か連れてきたら図書カードとか普通。
相当きついし、まあ仕事内容も教育とはほどとおい。
371 ：実習生さん：2007/08/12(日) 22:29:46 ID:ZUHDCrdJ
＞３６２さん
ほんまにそうですねーー。そういうポジティブな考え方好きです！
筆記は知識が全て。今は合格を夢見てガンガン知識を詰め込んでいきましょ！
高校物理でした！
ほんまにそうですねーー。そういうポジティブな考え方好きです！
筆記は知識が全て。今は合格を夢見てガンガン知識を詰め込んでいきましょ！
高校物理でした！
372 ：ヒゲダンディー：2007/08/12(日) 22:30:05 ID:+vws7EGr
遅くなりました。
中学保健体育
２４/４０
合否 ○
面接 5/6
中学保健体育
２４/４０
合否 ○
面接 5/6
373 ：実習生さん：2007/08/12(日) 22:52:08 ID:1V1mcoA2
もう落ちた受かったの話は十分でしょ。
受かった人は２次に向けて、残念だった人は来年に向けての話に切り替えよう。
中高の大阪府の２次筆記には指導要領からの問題って出ないですよね？
協同出版の対策シリーズの過去問には載ってなかった…。
後、２次の筆記は全問正解が当然みたいなスタンスなのでしょうか？
受かった人は２次に向けて、残念だった人は来年に向けての話に切り替えよう。
中高の大阪府の２次筆記には指導要領からの問題って出ないですよね？
協同出版の対策シリーズの過去問には載ってなかった…。
後、２次の筆記は全問正解が当然みたいなスタンスなのでしょうか？
374 ：実習生さん：2007/08/13(月) 02:28:14 ID:u/Oia0AF
学習指導要領書くんではないのですか？？？
≫371 がんばりましょう。
皆さんどのような対策をとられていますか？
２次は受かるから。と友達に言われても、何にもしてないのはまずいですよね。
何を根拠に言われているのだろう。サッパリパリ。
専門は実技とかあるんですよね。大変だなと見てたんですが、やっぱり専門だと差が激しくでるもんなんでしょうか？
実技がある方、がんばってください。
私は・・・・あ～～～～何からやろう。
≫371 がんばりましょう。
皆さんどのような対策をとられていますか？
２次は受かるから。と友達に言われても、何にもしてないのはまずいですよね。
何を根拠に言われているのだろう。サッパリパリ。
専門は実技とかあるんですよね。大変だなと見てたんですが、やっぱり専門だと差が激しくでるもんなんでしょうか？
実技がある方、がんばってください。
私は・・・・あ～～～～何からやろう。
375 ：実習生さん：2007/08/13(月) 08:40:00 ID:EERbDrXm
よくそんなので受かっ（ｒｙ
>> 367
> 多いけどほとんど落ちないじゃん。
小学校ならともかく、中高は校種・教科による。
ちなみに昨年の合格率は、中学55.8％ 小中共通52.9％ 高校45.4％
合格は、ほぼ２人に１人。
それって「ほとんど」合格？
> 多いけどほとんど落ちないじゃん。
小学校ならともかく、中高は校種・教科による。
ちなみに昨年の合格率は、中学55.8％ 小中共通52.9％ 高校45.4％
合格は、ほぼ２人に１人。
それって「ほとんど」合格？
378 ：実習生さん：2007/08/13(月) 11:41:27 ID:OgKZsoad
そうだよ。まだ２倍も倍率あるんだよ。もう全員合格でいいじゃないかー
２次合格率の母数には１次合格して２次辞退した人の数も入ってるんかな？
380 ：実習生さん：2007/08/13(月) 12:23:57 ID:EERbDrXm
>>379
入ってない。純粋に（合格者数）／（２次受験者数）をパーセントであらわしただけ。
入ってない。純粋に（合格者数）／（２次受験者数）をパーセントであらわしただけ。
382 ：実習生さん：2007/08/13(月) 14:58:09 ID:RfPX0dum
えー。
一次免除だったって言ってる人、
まわりにいっぱいいるぞー。
二次だって落ちるよー。
一次免除だったって言ってる人、
まわりにいっぱいいるぞー。
二次だって落ちるよー。
>>381
thx
試験まであと５日だが、今更ながらに東アカの専門問題集買ってきた。
協同のやつを買ってやってたんだがとにかく誤字が多すぎ。解答間違ってるとか最悪。
とりあえず試験まではずっと休みなので家に篭りまくって頑張ろうと思う。
thx
試験まであと５日だが、今更ながらに東アカの専門問題集買ってきた。
協同のやつを買ってやってたんだがとにかく誤字が多すぎ。解答間違ってるとか最悪。
とりあえず試験まではずっと休みなので家に篭りまくって頑張ろうと思う。
384 ：実習生さん：2007/08/14(火) 14:01:32 ID:q1NqcSxh
実際、学習指導要領をテーマに沿って全部書くのではないのかな？
問題集か・・・
貧乏学生なので、買えない・・・かなし
問題集か・・・
貧乏学生なので、買えない・・・かなし
385 ：実習生さん：2007/08/14(火) 15:00:46 ID:+5laNnNH
二次記述むずかしい…。みんな八割とかいくの??私たぶん六割くらい…
386 ：実習生さん：2007/08/14(火) 15:31:28 ID:Dm1u5Nhy
>>384
どの校種・どの教科も？全部書かされるって、丸暗記しとかなきゃいけないん？
どの校種・どの教科も？全部書かされるって、丸暗記しとかなきゃいけないん？
387 ：実習生さん：2007/08/14(火) 18:39:19 ID:eD2jyuVh
５月９日に起きた大阪のあの事件依頼
なにか世の中が騒然としている。
なにか世の中が騒然としている。
kwsk
389 ：実習生さん：2007/08/14(火) 23:56:25 ID:3hf93CQP
金工大生ら大麻所持 昨年から“共同購入” ８人逮捕
2007年8月14日
金沢工業大（石川県野々市町）の学生らが、共同出資して東京都内の知人から大麻を譲り受けたとして、
金沢西署は十三日、大麻取締法違反の疑いで、金沢市窪五、工学部三年宮脇悠佑容疑者（２３）はじめ同大の学生ら計八人を逮捕し、乾燥大麻約一五・七グラムを押収した、と発表した。
ほかに逮捕されたのは、同県野々市町、工学部四年の山本弦矢（２２）ら現役の同大生三人と、同大の中退者と卒業生各一人、東京都世田谷区赤堤二、アルバイト米林勇人（２３）ら二人の七容疑者。
調べでは、宮脇容疑者ら五人は七月二十四日、金沢市高尾台の宅配便集配センターで、米林容疑者から送られた乾燥大麻一五・七グラムを十四万円で譲り受けた疑い。
逮捕された学生、中退者、卒業生の六人はいずれも学外の音楽サークルに所属。
宮脇容疑者が注文を取りまとめ、石川県出身で知人の米林容疑者に送金し、大麻を買い付けていたという。
調べに対し、宮脇容疑者は「昨年十月から毎月譲り受けていた」と話しているという。
同署は今年六月に同県白山市内で大麻約〇・五六グラムを所持したとして、同市千代野南一、無職坂井研容疑者（２０）＝同法違反で起訴＝を現行犯逮捕。
坂井被告の供述から金沢工業大の男子学生（２２）＝罰金三十万円の略式命令＝が浮上し、学生による買い付けルートが判明した。
米林容疑者は「大麻は渋谷のイラン人から買った」と供述しているといい、入手経路の特定を急ぐとともに、ほかに大麻を受け取った学生がいないかを調べている。
金沢地検は十三日、宮脇、山本両容疑者を大麻取締法違反の罪で起訴した。
http://www.chunichi.co.jp/hokuriku/article/news/images/PK2007081402140965_size0.jpg
押収された大麻と吸引用のパイプなど＝金沢西署で
http://www.chunichi.co.jp/hokuriku/article/news/CK2007081402040912.html
2007年8月14日
金沢工業大（石川県野々市町）の学生らが、共同出資して東京都内の知人から大麻を譲り受けたとして、
金沢西署は十三日、大麻取締法違反の疑いで、金沢市窪五、工学部三年宮脇悠佑容疑者（２３）はじめ同大の学生ら計八人を逮捕し、乾燥大麻約一五・七グラムを押収した、と発表した。
ほかに逮捕されたのは、同県野々市町、工学部四年の山本弦矢（２２）ら現役の同大生三人と、同大の中退者と卒業生各一人、東京都世田谷区赤堤二、アルバイト米林勇人（２３）ら二人の七容疑者。
調べでは、宮脇容疑者ら五人は七月二十四日、金沢市高尾台の宅配便集配センターで、米林容疑者から送られた乾燥大麻一五・七グラムを十四万円で譲り受けた疑い。
逮捕された学生、中退者、卒業生の六人はいずれも学外の音楽サークルに所属。
宮脇容疑者が注文を取りまとめ、石川県出身で知人の米林容疑者に送金し、大麻を買い付けていたという。
調べに対し、宮脇容疑者は「昨年十月から毎月譲り受けていた」と話しているという。
同署は今年六月に同県白山市内で大麻約〇・五六グラムを所持したとして、同市千代野南一、無職坂井研容疑者（２０）＝同法違反で起訴＝を現行犯逮捕。
坂井被告の供述から金沢工業大の男子学生（２２）＝罰金三十万円の略式命令＝が浮上し、学生による買い付けルートが判明した。
米林容疑者は「大麻は渋谷のイラン人から買った」と供述しているといい、入手経路の特定を急ぐとともに、ほかに大麻を受け取った学生がいないかを調べている。
金沢地検は十三日、宮脇、山本両容疑者を大麻取締法違反の罪で起訴した。
http://www.chunichi.co.jp/hokuriku/article/news/images/PK2007081402140965_size0.jpg
押収された大麻と吸引用のパイプなど＝金沢西署で
http://www.chunichi.co.jp/hokuriku/article/news/CK2007081402040912.html
390 ：実習生さん：2007/08/15(水) 04:16:16 ID:klTBVs8N
例えばこんなときどう対処する？とか書かされそう。
391 ：実習生さん：2007/08/15(水) 04:24:27 ID:klTBVs8N
なんか１次終わってから書き込み少なくなりましたな（＿ ＿；）
今年試験たくさん採るっていっても、基準値に達してないと受からないんだよね。
各教科の基準を満たす、ボーダーが分からない。。。
今年試験たくさん採るっていっても、基準値に達してないと受からないんだよね。
各教科の基準を満たす、ボーダーが分からない。。。
二次のボー気にする理由がわからん。
「基準」に合わせた勉強をすんのか？
「基準」に達する、あるいは越えるように努力すんのが筋だと思っていたが・・・
ボーダーがあったとしても、今年の一次みたいに問題が易しいと上がったりする可能性もあるわけですし。
「基準」に合わせた勉強をすんのか？
「基準」に達する、あるいは越えるように努力すんのが筋だと思っていたが・・・
ボーダーがあったとしても、今年の一次みたいに問題が易しいと上がったりする可能性もあるわけですし。
>>392勉強した結果その基準が気になるんじゃ…そんな攻撃的な言い方しなくても
>>931努力したんならボーダーとか考えず自信もって受けたらいいよ。
それが一番、がんばれ！
それが一番、がんばれ！
>>393
不快にさせたようですまんかった。
気持ちはよくわかるんだが、国家試験みたいに、何点以上で合格ってわけにいかん。
一次の時もそうだったけど、ボーダーについての書き込み見たら、
どうしようもないことをグダグダ言ってるようにしか思えなかった。
ログ読めばわかることを質問する人もいっぱいいたしね。
府教委に対して、情報公開を訴えるような感じだったりするなら一つの意見と言えるのかもしれないが。
とりあえず勉強頑張るのみですね。
不快にさせたようですまんかった。
気持ちはよくわかるんだが、国家試験みたいに、何点以上で合格ってわけにいかん。
一次の時もそうだったけど、ボーダーについての書き込み見たら、
どうしようもないことをグダグダ言ってるようにしか思えなかった。
ログ読めばわかることを質問する人もいっぱいいたしね。
府教委に対して、情報公開を訴えるような感じだったりするなら一つの意見と言えるのかもしれないが。
とりあえず勉強頑張るのみですね。
わかりきったことを聞きたくなるくらいみんな不安だったんだよ。たぶん。努力したって受かる保証なんてないから大丈夫だっていう証がほしいだけだよ。
ここにいる二次受験者はみんな受かると信じたい。
ここにいる二次受験者はみんな受かると信じたい。
いまさらだけど養護学校を志望に入れてるか入れてないかでボーダー下がったりするのかなと思った
>>397
養護学校の志望のことはどうだろうか。
建前上１次で人物を見たので、２次は筆記のような気がする。
たぶん、２次の合否は１次のように間違えて？出さないと思う。
２次まで、人物本位という気がしないのだが、どうだろうか？
養護学校の志望のことはどうだろうか。
建前上１次で人物を見たので、２次は筆記のような気がする。
たぶん、２次の合否は１次のように間違えて？出さないと思う。
２次まで、人物本位という気がしないのだが、どうだろうか？
399 ：実習生さん：2007/08/16(木) 08:05:20 ID:y4/+k+Xj
不思議なんだけど、公立に受からなかったら私立にいこうかと考えたこと
ないかな？
ないかな？
今年教採はじめてだからよくわからんけど、
公立落ちてもいけるような私立なんて知れてるんじゃないの？
それより私立の教員しながら公立を受験してるなんて話も聞くぐらいだし。
公立落ちてもいけるような私立なんて知れてるんじゃないの？
それより私立の教員しながら公立を受験してるなんて話も聞くぐらいだし。
私立はなかなか待遇が良くしないんじゃない？
いつまでも非常勤にしといて、飼い殺し。
いつまでも非常勤にしといて、飼い殺し。
402 ：実習生さん：2007/08/17(金) 07:24:41 ID:xGj+Vp+h
みなさん、二次の場所はどこですか？？
403 ：実習生さん：2007/08/17(金) 08:15:34 ID:/6oOqGNu
大阪辞退する。東京でがんがってくる。
おまいらも、がんがれ。
おまいらも、がんがれ。
404 ：実習生さん：2007/08/17(金) 10:46:24 ID:tSeHQNXW
うんこ
405 ：実習生さん：2007/08/17(金) 11:41:35 ID:a7v4U9WX
今更だけど共同出版ミス多すぎて不安になってきた…
406 ：実習生さん：2007/08/17(金) 12:01:35 ID:K0eVXIf5
協同出版ミス多すぎ。
信用して使えないよね。
信用して使えないよね。
407 ：実習生さん：2007/08/17(金) 12:09:24 ID:PdK7uhky
各自治体×校種の分だけ出版してるみたいだから採算を取るためには仕方ないかも知れんが
いくらなんでもクオリティ低すぎるよな。
それなら過去問に解説なしの解答だけ貼り付けて500円くらいで売ってくれたほうが助かる。
いくらなんでもクオリティ低すぎるよな。
それなら過去問に解説なしの解答だけ貼り付けて500円くらいで売ってくれたほうが助かる。
408 ：実習生さん：2007/08/17(金) 12:17:27 ID:a7v4U9WX
全く逆の解答とか書いてある…。他の参考書でやってなかったらこのまま覚えちゃうじゃん(>_<)
雰囲気的に大学生くらいのバイト雇って作らせてるんじゃないか、
ってくらいお粗末な解答とかあるしな。
他の問題集見てこんなに分かりやすいものなのかと目からうろこだったよ。
ってくらいお粗末な解答とかあるしな。
他の問題集見てこんなに分かりやすいものなのかと目からうろこだったよ。
共○出版でバイトしたことあるけど、いい加減な対応だった印象が強い。
あ、問題集の作成のバイトではないですが。
あ、問題集の作成のバイトではないですが。
411 ：実習生さん：2007/08/17(金) 16:20:37 ID:fTl2myFl
暑いよね、明日。
でもスーツなんだよね、やっぱり。
でもスーツなんだよね、やっぱり。
俺は明日はクールビズでいくよ。スーツ下プラス半そで。
ネクタイは付けずに持っていって様子を見て。上着は持っていかん。
面接はさすがに上下スーツだけどね。
ネクタイは付けずに持っていって様子を見て。上着は持っていかん。
面接はさすがに上下スーツだけどね。
413 ：実習生さん：2007/08/17(金) 17:58:35 ID:9qraAZk8
明日国語２次です。
みなさん、お互い体調整えて頑張りましょう！」
みなさん、お互い体調整えて頑張りましょう！」
勉強全く足りてない…
でも、今日は早く寝て明日に備えよう!!
でも、今日は早く寝て明日に備えよう!!
415 ：実習生さん：2007/08/17(金) 19:30:54 ID:p9enhV9N
みなさん、明日がんばりましょうね！！
416 ：実習生さん：2007/08/17(金) 20:40:30 ID:5oZMYyXG
私も明日、国語二次です！！
勉強足りず、問題集やる度に落ち込んでますが…
明日はお互い精一杯頑張りましょうね！
勉強足りず、問題集やる度に落ち込んでますが…
明日はお互い精一杯頑張りましょうね！
417 ：実習生さん：2007/08/17(金) 21:38:42 ID:w+mj8Yue
２次も面接重視なのかな？
情報センターで過去問コピーしてきたけど…
模範解答に漢字の間違いって…
情報センターで過去問コピーしてきたけど…
模範解答に漢字の間違いって…
418 ：実習生さん：2007/08/17(金) 21:39:56 ID:9qraAZk8
419 ：実習生さん：2007/08/17(金) 21:50:07 ID:a+Wd2k67
明日頑張って！
420 ：実習生さん：2007/08/17(金) 22:03:19 ID:w+mj8Yue
421 ：実習生さん：2007/08/17(金) 22:05:21 ID:9qraAZk8
>>420
そうだね、まあ今日はゆっくり寝ましょうｗ
そうだね、まあ今日はゆっくり寝ましょうｗ
422 ：実習生さん：2007/08/17(金) 22:57:03 ID:EXViRRtn
>>418
ありがたい話！さんきゅう！！
ありがたい話！さんきゅう！！
423 ：実習生さん：2007/08/17(金) 23:00:25 ID:a7v4U9WX
養教いる？勉強全然足りてない…。めっちゃ不安(>_<｡)
ここ１週間夏休みで家から一歩も出ずに勉強してたから、
太陽の光も浴びてないし運動もしてないから全く眠気がこない。
昨日２時ごろ寝て今日早く起きようと思ったが、
結局寝付いたのが５時で起きたら11時回ってた…
そのわりにはあまり成果上がってないけどね…。まあ明日は頑張りましょう。
太陽の光も浴びてないし運動もしてないから全く眠気がこない。
昨日２時ごろ寝て今日早く起きようと思ったが、
結局寝付いたのが５時で起きたら11時回ってた…
そのわりにはあまり成果上がってないけどね…。まあ明日は頑張りましょう。
理社は去年まで一次通っても実質空きがなかった。
新採以前に現職でさえあまってる状況。
今年も理社はほとんど落ちるかもしれん。
それが合格パーセントのばらつきの理由。
とりあえず自分の教科の去年一次→二次の合格推移見てみたら？
教科によっては心落ち着くよ。
新採以前に現職でさえあまってる状況。
今年も理社はほとんど落ちるかもしれん。
それが合格パーセントのばらつきの理由。
とりあえず自分の教科の去年一次→二次の合格推移見てみたら？
教科によっては心落ち着くよ。
いよいよ今日だ・・・
みんな遠いとこまで受けにいくのかな？
一次も二次も１時間以内で行けるとこでラッキーでした。
あとはあるものを出すだけですね・・・
みんな遠いとこまで受けにいくのかな？
一次も二次も１時間以内で行けるとこでラッキーでした。
あとはあるものを出すだけですね・・・
427 ：実習生さん：2007/08/18(土) 02:41:43 ID:hzyVM374
試験が終わったらまたここで会いましょう！！！
今日も涼しいねぇw
会場にエアコンがなかった時代、窓際の席に当たってしまって直射日光が当たるから、仕方なく暗幕閉めてた。そうしたら、教室の真ん中らへんの受験者に「暑い」と言われてムカついたことが懐かしく思える…。
会場にエアコンがなかった時代、窓際の席に当たってしまって直射日光が当たるから、仕方なく暗幕閉めてた。そうしたら、教室の真ん中らへんの受験者に「暑い」と言われてムカついたことが懐かしく思える…。
>>428何年前のことですか？
430 ：実習生さん：2007/08/18(土) 12:39:03 ID:hDKaYnp6
みんな記述式テストお疲れ様でした！
これだけは教科毎で問題が違うから採点できないよなー
面接と筆記の割合どれくらいなんだろ…
これだけは教科毎で問題が違うから採点できないよなー
面接と筆記の割合どれくらいなんだろ…
431 ：実習生さん：2007/08/18(土) 13:25:29 ID:BNpfW+rr
一応国語2次の内容を・・・・・・
久しぶりに指導案作成が出ました。
「『成長』とうい字を2時限（硬筆、毛筆）で授業する際の指導案」
論文形式は
「中学3年生の授業で敬語を指導する際の留意点を
中学校学習指導要領の内容に沿って記述せよ。」400字
時間ギリギリかかったけど例年よりは易しかった気がしました。
とりあえず、本日筆記の皆様お疲れ様でした。
久しぶりに指導案作成が出ました。
「『成長』とうい字を2時限（硬筆、毛筆）で授業する際の指導案」
論文形式は
「中学3年生の授業で敬語を指導する際の留意点を
中学校学習指導要領の内容に沿って記述せよ。」400字
時間ギリギリかかったけど例年よりは易しかった気がしました。
とりあえず、本日筆記の皆様お疲れ様でした。
432 ：実習生さん：2007/08/18(土) 13:56:16 ID:VVkIQum8
古文、漢文、全滅。
頭悪いのに面接だけで一次通った奴のお粗末でした。
「もう許して」と試験中に泣きたくなった。
頭悪いのに面接だけで一次通った奴のお粗末でした。
「もう許して」と試験中に泣きたくなった。
433 ：実習生さん：2007/08/18(土) 14:10:03 ID:1W5vxYij
高校ですが、私も個人面接・集団討論・筆記・実技の配点比率気になります。
434 ：実習生さん：2007/08/18(土) 14:10:54 ID:BNpfW+rr
435 ：実習生さん：2007/08/18(土) 14:14:00 ID:UKXBcVH9
先輩情報では面接討論完璧でﾍﾟｰﾊﾟｰ×でだめだったけど順位は不合格者のなかの上位。…比率半分ずつ？
436 ：実習生さん：2007/08/18(土) 14:19:30 ID:QKMizcER
>>431
例年より難しくなかったか？
例年より難しくなかったか？
437 ：実習生さん：2007/08/18(土) 14:41:33 ID:skp3qLJS
皆さん、高校数学はどうですた？
１ 倍数であることの証明
２ 同じものを含むものの順列
３ ベクトル
４ サイクロイドと道のり
５ 図形と方程式（指導案）
私は２の確立の(3)は、問題の意味がよくわからなかった以外は
ひととおり書けました。
３のベクトルは面積45/13ですよね？
あれでは平均8割くらいいくんじゃないかな？
数列が出なかったですね。
１ 倍数であることの証明
２ 同じものを含むものの順列
３ ベクトル
４ サイクロイドと道のり
５ 図形と方程式（指導案）
私は２の確立の(3)は、問題の意味がよくわからなかった以外は
ひととおり書けました。
３のベクトルは面積45/13ですよね？
あれでは平均8割くらいいくんじゃないかな？
数列が出なかったですね。
438 ：実習生さん：2007/08/18(土) 14:41:46 ID:BNpfW+rr
>>435
面接討論完璧ってのは自己判断でしょ？
面接討論完璧ってのは自己判断でしょ？
439 ：実習生さん：2007/08/18(土) 15:02:03 ID:mUMF5lYk
高校理科いません？解答確認しませんか？？
440 ：実習生さん：2007/08/18(土) 15:45:49 ID:UKXBcVH9
養護教諭どうでしたか？私は…撃沈でしたー。来年頑張ります。。。
441 ：実習生さん：2007/08/18(土) 16:16:29 ID:+yi3uC2Z
筆答試験、みなさまお疲れ様でした。
国語の方、書き込みされてますね。
時間が足りず、ゆっくり考える間がなかった…
自己採点しましたが、半分も正解してないです。
しかも、指導案、時間配分書き忘れました。
はぁ…
国語の方、書き込みされてますね。
時間が足りず、ゆっくり考える間がなかった…
自己採点しましたが、半分も正解してないです。
しかも、指導案、時間配分書き忘れました。
はぁ…
443 ：実習生さん：2007/08/18(土) 17:48:05 ID:rYHpBIOw
国語全然時間足りなかった。
指導案と小論文の字、一応うめたけど、かなり雑。
読めなかったらどうしよう。
小説もなぜか漢文チックだし！
指導案と小論文の字、一応うめたけど、かなり雑。
読めなかったらどうしよう。
小説もなぜか漢文チックだし！
444 ：実習生さん：2007/08/18(土) 17:49:50 ID:nVu1917f
去年はクーラーの無い部屋での受験でしたが、
今年はクーラーが付いたので、ラッキーでした。
去年がアンラッキーだったのかな？？
試験の出来は今年も最悪でしたがｗ
今年はクーラーが付いたので、ラッキーでした。
去年がアンラッキーだったのかな？？
試験の出来は今年も最悪でしたがｗ
445 ：実習生さん：2007/08/18(土) 17:54:53 ID:JV4RMPoF
あれじゃね？
最近熱中症が問題になってるから、クーラーをつけることにしたとか。
最近熱中症が問題になってるから、クーラーをつけることにしたとか。
高校数学、最初の証明に手こずって時間取られ過ぎた…
後の問題に時間が足りず、飛ばし飛ばしになった。
あー、ショック。
でも、気を取り直して面接の準備にとりかかります！
後の問題に時間が足りず、飛ばし飛ばしになった。
あー、ショック。
でも、気を取り直して面接の準備にとりかかります！
447 ：実習生さん：2007/08/18(土) 18:48:14 ID:NiyeReUJ
>>435
不合格者の順位は適当というか何人かは同順位になってるよ（聞いた話だけど）
なぜかというと３０人中３０位ってなってたらその人の将来に影響するし
だから３０人中２５位ってのが６人いるような感じになってる
不合格者の順位は適当というか何人かは同順位になってるよ（聞いた話だけど）
なぜかというと３０人中３０位ってなってたらその人の将来に影響するし
だから３０人中２５位ってのが６人いるような感じになってる
448 ：実習生さん：2007/08/18(土) 19:27:41 ID:PWEmtwYZ
国語の論文、箇条書きみたいになってしまった・・・
もうだめだ・・・
もうだめだ・・・
449 ：実習生さん：2007/08/18(土) 19:43:59 ID:BNpfW+rr
450 ：実習生さん：2007/08/18(土) 19:49:25 ID:UUbBF2aj
保健体育を受験された方はいらっしゃいますか？
どんな感じでしたか？
どんな感じでしたか？
451 ：実習生さん：2007/08/18(土) 20:04:24 ID:LG9pOsuf
社会は例年より簡単やった希ガス
452 ：実習生さん：2007/08/18(土) 20:20:27 ID:ZVzRgUgn
中学数学、そんなに難しくなかったけど自分は出来なかった。
２次方程式を教えるときの留意点がでた。
それにしても試験官、語尾が声しぼんで何言ってるかわからんし、問題配り始めてる途中でチャイム鳴ってあせってるし、
チャイムが鳴り終わってから「はい、はじめ」で開始したから終了もチャイムが鳴り終わるまでかと思ってたら、チャイム鳴った瞬間に「はいやめー。」
おいおい・・・
ま、出来なかったのは自分の実力だからしゃあない。面接頑張るとします。
２次方程式を教えるときの留意点がでた。
それにしても試験官、語尾が声しぼんで何言ってるかわからんし、問題配り始めてる途中でチャイム鳴ってあせってるし、
チャイムが鳴り終わってから「はい、はじめ」で開始したから終了もチャイムが鳴り終わるまでかと思ってたら、チャイム鳴った瞬間に「はいやめー。」
おいおい・・・
ま、出来なかったのは自分の実力だからしゃあない。面接頑張るとします。
453 ：実習生さん：2007/08/18(土) 21:08:53 ID:li1Pt1sj
>>437
高校数学はどんな問題が出たの？詳しく教えてください。
高校数学はどんな問題が出たの？詳しく教えてください。
同じく中数。今年初めての受験だけど過去問に比べたら易化してる気がした。
まあ、面接をまともにやれれば合格、って感じの手ごたえかな。
まあ、面接をまともにやれれば合格、って感じの手ごたえかな。
455 ：実習生さん：2007/08/18(土) 22:20:38 ID:VVkIQum8
おめえ、すげえなあ。
でも面接をまともにやれる自身があまりない。
キャリアないしなあ…。
キャリアないしなあ…。
457 ：実習生さん：2007/08/18(土) 23:02:38 ID:itVIvkcP
国語の先生は明日は無しなの？
国語って指導案作成でるんだ...(by英語受験者)
以前にも指導案でたことあったのでしょうか。英語で出たら(出た覚えないけど)嫌だなあ..
以前にも指導案でたことあったのでしょうか。英語で出たら(出た覚えないけど)嫌だなあ..
459 ：実習生さん：2007/08/18(土) 23:47:05 ID:QKMizcER
中学国語受験者の声が結構あるみたいだけど、
出来なかったって人は予想で何割くらい？
逆に出来たって人は予想で何割くらい？
私は出来なかった派で、予想で５割くらい。
出来なかったって人は予想で何割くらい？
逆に出来たって人は予想で何割くらい？
私は出来なかった派で、予想で５割くらい。
460 ：実習生さん：2007/08/19(日) 00:12:48 ID:2b3D4y7O
保健体育も例年より簡単だったと思う。
過去問とほぼ同じ問題が半分以上出ていた。
今回新しいなと思ったのは、学習指導要領の科目保健or保健分野に関する問題があったのと、
クロールをしている絵があって、各場面での留意点を書くやつ。
あとは、プラトーとスランプを表す練習曲線を書けっていう作図問題？が新鮮だった。
過去問３年分ぐらいを丸暗記して、残りを考えて書くだけで６～７割取れる気がする。
でも点数配分がわからないし、何割取れば十分なのかわからないからアテにならないけど。
過去問とほぼ同じ問題が半分以上出ていた。
今回新しいなと思ったのは、学習指導要領の科目保健or保健分野に関する問題があったのと、
クロールをしている絵があって、各場面での留意点を書くやつ。
あとは、プラトーとスランプを表す練習曲線を書けっていう作図問題？が新鮮だった。
過去問３年分ぐらいを丸暗記して、残りを考えて書くだけで６～７割取れる気がする。
でも点数配分がわからないし、何割取れば十分なのかわからないからアテにならないけど。
461 ：実習生さん：2007/08/19(日) 00:42:54 ID:R+fVFg+p
国語受験者です。
僕もできなかった方で五割くらいですかね。
帰ってきて自己採点して、泣きそうになりました。
本当に時間が足りなかったです。
評論の問題とか、読んでも読んでも、読み取れず…
自分の頭の悪さがいやになりました。
僕もできなかった方で五割くらいですかね。
帰ってきて自己採点して、泣きそうになりました。
本当に時間が足りなかったです。
評論の問題とか、読んでも読んでも、読み取れず…
自分の頭の悪さがいやになりました。
462 ：実習生さん：2007/08/19(日) 01:14:55 ID:xdh2cSPk
国語受けました。
小説・評論と古文・漢文は9割方自己採点で合ってました。
長文問題はわかりませんが。
ただ、指導案は全くといっていいほど手をつけてません（目標を書いた程度）
論文形式は、ちょっとまとまりのない文章になったので自信が全くありません
小説・評論と古文・漢文は9割方自己採点で合ってました。
長文問題はわかりませんが。
ただ、指導案は全くといっていいほど手をつけてません（目標を書いた程度）
論文形式は、ちょっとまとまりのない文章になったので自信が全くありません
463 ：実習生さん：2007/08/19(日) 01:28:35 ID:neF/4Pyg
国語、時間足りなくて必死で鉛筆を動かしてたのだが、
なぜか周囲は静か・・・。
必死だったのは私だけ？
それとも周囲の音が聞こえなかっただけ？
それともみんなあきらめてたの？
しかしながら、小説・評論・古文・漢文・指導案・小論文
を１２０分って設定は、どう考えても無茶だわな。
なぜか周囲は静か・・・。
必死だったのは私だけ？
それとも周囲の音が聞こえなかっただけ？
それともみんなあきらめてたの？
しかしながら、小説・評論・古文・漢文・指導案・小論文
を１２０分って設定は、どう考えても無茶だわな。
464 ：実習生さん：2007/08/19(日) 01:44:48 ID:xdh2cSPk
465 ：実習生さん：2007/08/19(日) 09:23:07 ID:jE1UbETU
国語も時間ないんやね。英語も去年、全部できんかった。
ほとんど全部解かんと合格せぇへんのかなぁ。
ほとんど全部解かんと合格せぇへんのかなぁ。
466 ：実習生さん：2007/08/19(日) 12:58:18 ID:z1H8XRBV
468 ：実習生さん：2007/08/19(日) 16:57:39 ID:xN/tjqFc
469 ：実習生さん：2007/08/19(日) 21:09:11 ID:Z66q+Qrq
音楽とかどうでした？例年より難しかった気が。。。
470 ：実習生さん：2007/08/19(日) 21:10:21 ID:Z66q+Qrq
音楽とかどうでした？例年より難しかった気が。。。
471 ：実習生さん：2007/08/19(日) 22:35:43 ID:GNEn3Qp7
国語、漢字の読み書きも
例年よりマニアックだった気が・・・するのはおいらだけ？
例年よりマニアックだった気が・・・するのはおいらだけ？
472 ：実習生さん：2007/08/19(日) 23:15:27 ID:OoU/AqZS
>>471
マニアックでした。古文とかも。
マニアックでした。古文とかも。
473 ：実習生さん：2007/08/19(日) 23:32:11 ID:eNkJtrKx
474 ：実習生さん：2007/08/19(日) 23:34:30 ID:xdh2cSPk
475 ：実習生さん：2007/08/20(月) 14:46:19 ID:TlTFLQ1k
高校数学 私なりの解答です．間違いがあったら教えて下さい．
１ 倍数であることの証明
(1) 全ての整数は3k，3k+1，3k+2の形で表されるが，これは同時に3連続整数となっている．
見てみると3kという3の倍数がある．更に2連続整数は絶対にどちらかが偶数．よって2の倍数と3の倍数があることになり，
よって6の倍数といえる．
(2) 式を変形して（3連続整数の積）－（3連続整数の積）の形にする．
(3) 因数分解して，3連続整数の積の部分をまず作り，残りの部分が5の倍数になることを言う．nを5k，5k+1，5k+2，5k＋3，5k+4の場合に分類してしらみつぶしに調べる．
２ 同じものを含むものの順列
(1) 1680通り
(2) 1/280
３ ベクトル
(1) b・c＝0を言う
(2) 45/13
(3) AH＝－a＋(3/13)b＋(10/13)c
４ サイクロイドと道のり
(1) 3π
(2) 4√2√(2-a)
５ 図形と方程式（指導案）
(1) 直角三角形を図示して，ピタゴラスの定理を使って誤りを指摘．
(2) x軸またはy軸上のときのみ．
１ 倍数であることの証明
(1) 全ての整数は3k，3k+1，3k+2の形で表されるが，これは同時に3連続整数となっている．
見てみると3kという3の倍数がある．更に2連続整数は絶対にどちらかが偶数．よって2の倍数と3の倍数があることになり，
よって6の倍数といえる．
(2) 式を変形して（3連続整数の積）－（3連続整数の積）の形にする．
(3) 因数分解して，3連続整数の積の部分をまず作り，残りの部分が5の倍数になることを言う．nを5k，5k+1，5k+2，5k＋3，5k+4の場合に分類してしらみつぶしに調べる．
２ 同じものを含むものの順列
(1) 1680通り
(2) 1/280
３ ベクトル
(1) b・c＝0を言う
(2) 45/13
(3) AH＝－a＋(3/13)b＋(10/13)c
４ サイクロイドと道のり
(1) 3π
(2) 4√2√(2-a)
５ 図形と方程式（指導案）
(1) 直角三角形を図示して，ピタゴラスの定理を使って誤りを指摘．
(2) x軸またはy軸上のときのみ．
476 ：実習生さん：2007/08/20(月) 16:21:02 ID:jvv7I/Ob
高等学校数学の5-(2)において,
√x^2+y^2=x+y>0であるので,
x軸またはy軸上の点のうち, x≧0, y≧0の部分だけになります。
私は, 5-(1)において,
具体的な数値で説明することにより誤りを指摘する方法とりました。
√x^2+y^2=x+y>0であるので,
x軸またはy軸上の点のうち, x≧0, y≧0の部分だけになります。
私は, 5-(1)において,
具体的な数値で説明することにより誤りを指摘する方法とりました。
477 ：実習生さん：2007/08/20(月) 16:35:01 ID:f9KNBCCe
中学数学受験しました。
みんな簡単って言ってるけど全然できなかった。
>>475
中学ですが、下の問題はでてました。
・倍数であることの証明
・同じものを含むものの順列
倍数はわからなかって
確率は同じ答えになりましたよ。
中学のそれ以外の問題
・２次関数
・図形（台形の面積）
・２次方程式の教え方
みんな簡単って言ってるけど全然できなかった。
>>475
中学ですが、下の問題はでてました。
・倍数であることの証明
・同じものを含むものの順列
倍数はわからなかって
確率は同じ答えになりましたよ。
中学のそれ以外の問題
・２次関数
・図形（台形の面積）
・２次方程式の教え方
478 ：実習生さん：2007/08/21(火) 12:31:51 ID:mgtLthEk
大阪は大学レベルの数学でないのか？
479 ：実習生さん：2007/08/21(火) 12:48:33 ID:dWCgOGfa
大阪市の模擬授業、
「構想時間が15分与えられ、その際教科書などをみてもよい」
ってなってるけど、教科書類はもちろん持参しろってことなんですよね？
「構想時間が15分与えられ、その際教科書などをみてもよい」
ってなってるけど、教科書類はもちろん持参しろってことなんですよね？
480 ：実習生さん：2007/08/21(火) 12:52:49 ID:vfTTtijy
音楽は筆記は過去問よりは大分楽だった気がする。
弾き歌いは過去問の方が簡単だったかな。
弾き歌いは過去問の方が簡単だったかな。
481 ：実習生さん：2007/08/21(火) 17:33:13 ID:ejbv9EuO
>>479
模擬授業のときはみてはいけない
でも教科書と関係ない課題が出るで
例えば修学旅行でタバコをすっている生徒を発見！指導してくださいとか
高校でも進学も就職も希望しない生徒を進路相談してくださいとか
模擬授業のときはみてはいけない
でも教科書と関係ない課題が出るで
例えば修学旅行でタバコをすっている生徒を発見！指導してくださいとか
高校でも進学も就職も希望しない生徒を進路相談してくださいとか
482 ：実習生さん：2007/08/21(火) 18:01:10 ID:oe1aGadW
それ面接やん。
484 ：実習生さん：2007/08/21(火) 22:29:20 ID:Z+d/x52+
保健体育、あの問題で６、７割とか…
正直８～９割とれてなあかんやろ…
正直８～９割とれてなあかんやろ…
484みたいなのが教員になるのかよ・・・
はいはい負け犬の遠吠えですよｗｗ
はいはい負け犬の遠吠えですよｗｗ
486 ：実習生さん：2007/08/22(水) 02:32:59 ID:5dkxGGoZ
で、討論＋面接の日程はいつ頃なんだおまえら
487 ：実習生さん：2007/08/22(水) 10:43:35 ID:1hSIud40
488 ：実習生さん：2007/08/22(水) 10:51:22 ID:1hSIud40
あと言っておくけど面接は集団でさらっと自己紹介程度に緊張ほぐして
そのあとすぐに模擬授業（他の受験生は生徒役）
終わってから番号順に個人面接（模擬授業の出来具合とかを聞かれる）
面接が終わる際に面接官に頑張ってくださいと言われた人
同じ面接官に２回以上質問された人は受かる可能性が高い
みんな頑張ってね
そのあとすぐに模擬授業（他の受験生は生徒役）
終わってから番号順に個人面接（模擬授業の出来具合とかを聞かれる）
面接が終わる際に面接官に頑張ってくださいと言われた人
同じ面接官に２回以上質問された人は受かる可能性が高い
みんな頑張ってね
489 ：実習生さん：2007/08/22(水) 12:07:59 ID:P9o/42HV
大阪市は別スレでやってくれ
中高は府市同居
小学校だけが市隔離
小学校だけが市隔離
491 ：実習生さん：2007/08/22(水) 16:08:40 ID:GPpJqILF
今週美術テストです。どんな問題が出るのでしょうか？
492 ：実習生さん：2007/08/22(水) 21:55:45 ID:arqcjTMs
保健体育科の創作体操は皆さんできていますか？
493 ：実習生さん：2007/08/23(木) 06:14:59 ID:yec6B3mU
今週テストの方頑張りましょう。
終わった人…うらやましいです。
私達も指導案書きますが、実技の指導案の方が留意点たくさんあるからなるべく簡単なのでないかな…数学の指導案とか見てると、よくみんな書けるな～とびっくりです。
難しいのにお疲れ様っす！学科違うのをいいことに…ではなんですが、もしテストのとき気をつけた方がいいことありましたら教えてもらえませんか？
終わった人…うらやましいです。
私達も指導案書きますが、実技の指導案の方が留意点たくさんあるからなるべく簡単なのでないかな…数学の指導案とか見てると、よくみんな書けるな～とびっくりです。
難しいのにお疲れ様っす！学科違うのをいいことに…ではなんですが、もしテストのとき気をつけた方がいいことありましたら教えてもらえませんか？
494 ：実習生さん：2007/08/23(木) 09:04:04 ID:cEfxE3Td
時間配分
>>493
模擬授業は声が大きければいい。
模擬授業は面接官は大してみてない。
討論では「逆に」とか「～的に」を使わないこと。
具体的な例を挙げるのが一番よい「例えば、最近○○が社会問題になってますけど」
のような言い方は教養がある・分かりやすい説明という印象を受けます。
個人面接が一番大事。
経験 講師歴 を最大限にアピールする。
模擬授業は声が大きければいい。
模擬授業は面接官は大してみてない。
討論では「逆に」とか「～的に」を使わないこと。
具体的な例を挙げるのが一番よい「例えば、最近○○が社会問題になってますけど」
のような言い方は教養がある・分かりやすい説明という印象を受けます。
個人面接が一番大事。
経験 講師歴 を最大限にアピールする。
497 ：実習生さん：2007/08/23(木) 22:56:38 ID:Fc2WRHYx
>485
いやいや、６、７割のやつとか教える資格ないし
いやいや、６、７割のやつとか教える資格ないし
いや、一次で５割でも「教える資格」はあると見なされるみたいだしｗ
499 ：実習生さん：2007/08/24(金) 10:39:08 ID:AoxlBN1g
すいません。教えてください。
今年初めて高校数学で大阪府を受けるものです。
2次試験の面接はどんな感じでしょうか？
集団面接でしょうか？個人面接でしょうか？両方？
また模擬授業はありますでしょうか？また何分くらいのでしょうか？
すいません。去年のとかでも知ってる人いらっしゃたら教えてください。
今年初めて高校数学で大阪府を受けるものです。
2次試験の面接はどんな感じでしょうか？
集団面接でしょうか？個人面接でしょうか？両方？
また模擬授業はありますでしょうか？また何分くらいのでしょうか？
すいません。去年のとかでも知ってる人いらっしゃたら教えてください。
500 ：実習生さん：2007/08/24(金) 19:16:47 ID:GjCpsJ85
>>499
いまごろそんなこと聞いてたら落ちるぞ
いまごろそんなこと聞いてたら落ちるぞ
501 ：実習生さん：2007/08/24(金) 19:20:47 ID:BDjEPuQ0
大阪市の中学での模擬授業は場面指導みたいなのばかりなのでしょうか？
小学校は参考書とかで去年のデータがあるんですが中学校のは探しきれなくて･･･
どなたか教えてください！！お願いします。
小学校は参考書とかで去年のデータがあるんですが中学校のは探しきれなくて･･･
どなたか教えてください！！お願いします。
502 ：実習生さん：2007/08/24(金) 19:23:48 ID:GjCpsJ85
ライバルにハイそうですよって教えるバカがいるんだろうか
503 ：実習生さん：2007/08/24(金) 19:28:11 ID:PWmLOf4W
英語の二次筆記、時間内に全部解ける人いる？
俺は無理だべ。
俺は無理だべ。
504 ：実習生さん：2007/08/24(金) 19:49:04 ID:ATYsX61U
>>499
他の人も書いているけど、少なくとも、集団面接か個人面接かぐらいの情報収集が自分でできなくては、苦しいと思いますよ。
そのぐらいは要項にもあるでしょう？
過去ログ、１からすべて読みましたか？
まずはそれをやってみましょう。
他の人も書いているけど、少なくとも、集団面接か個人面接かぐらいの情報収集が自分でできなくては、苦しいと思いますよ。
そのぐらいは要項にもあるでしょう？
過去ログ、１からすべて読みましたか？
まずはそれをやってみましょう。
>>503
あれは絶対ってことないけど、受験者の８～９割以上が
時間内に解けないでしょ
解ける奴が新卒ならワザワザ教採受けないって
内容も洋書とかTIMEからだし
教委で作る力ないから全部拝借してるからな
問題も一般公開になって世間体もあるから難しくしてるんでしょ
合格者の得点なんてどれだけ取れてるかは闇の中だし
試験終わった後なんてどの問題飛ばしたかって話題で持ち切り
あれは絶対ってことないけど、受験者の８～９割以上が
時間内に解けないでしょ
解ける奴が新卒ならワザワザ教採受けないって
内容も洋書とかTIMEからだし
教委で作る力ないから全部拝借してるからな
問題も一般公開になって世間体もあるから難しくしてるんでしょ
合格者の得点なんてどれだけ取れてるかは闇の中だし
試験終わった後なんてどの問題飛ばしたかって話題で持ち切り
506 ：実習生さん：2007/08/24(金) 20:39:02 ID:PWmLOf4W
＞505
レスさんくす。
みんな苦戦するようやね。
今さら聞くのもナニだがあの筆記試験の対策、みんなどないしてるんやろ。
筆記も多く、対策がしずらいね。通信添削もないみたいやし、、。
レスさんくす。
みんな苦戦するようやね。
今さら聞くのもナニだがあの筆記試験の対策、みんなどないしてるんやろ。
筆記も多く、対策がしずらいね。通信添削もないみたいやし、、。
>>507
３年前はまだ簡単だったからな
３年前はまだ簡単だったからな
ってのは冗談でｗ
解ける人は居るでしょ
英検１級あれば絶対解けるから
そのレベルの人も受験してるだろうし
解ける人は居るでしょ
英検１級あれば絶対解けるから
そのレベルの人も受験してるだろうし
510 ：実習生さん：2007/08/24(金) 22:23:07 ID:L1bCqTM/
明後日試験だー。実技だー。同じ境遇の人頑張ろう。
府も市も面接大事って聞いてますから、まだ時間あるし、対策たてたらいけますよ！
府も市も面接大事って聞いてますから、まだ時間あるし、対策たてたらいけますよ！
511 ：実習生さん：2007/08/24(金) 22:44:17 ID:GjCpsJ85
たのむおまえら
面接終わってからでいいので来年うける俺たちのために
レポートカキコしてね
面接終わってからでいいので来年うける俺たちのために
レポートカキコしてね
512 ：実習生さん：2007/08/24(金) 23:21:51 ID:wQ8hvm5V
どんな問題出るんだろ、、、
（ ）埋めは語群ないんでしょうか？
（ ）埋めは語群ないんでしょうか？
模擬授業は無いってことでＦＡ？
514 ：実習生さん：2007/08/25(土) 00:29:12 ID:ND9M9A3E
模擬授業も面接も、試験管(面接官)にちゃんとわかるように表現すること。
レベルの高いこと言っても試験管(面接官)がわからないこともある。
聞いている相手のレベルに合わせて話をするのは基本。
しゃべりながら、相手がわかっているのかわかっていないのかの判断は
できないといけない。
レベルの高いこと言っても試験管(面接官)がわからないこともある。
聞いている相手のレベルに合わせて話をするのは基本。
しゃべりながら、相手がわかっているのかわかっていないのかの判断は
できないといけない。
515 ：実習生さん：2007/08/25(土) 16:51:59 ID:NaY3Cgy9
明日の試験実技組です。
南港・・・遠いです。
行き疲れしそうです。
南港・・・遠いです。
行き疲れしそうです。
516 ：実習生さん：2007/08/25(土) 17:00:41 ID:a/R+FjBk
レポートよろしくね！！がんばってこい
517 ：実習生さん：2007/08/25(土) 21:32:07 ID:RcHnwPXT
英語受ける人、アピールシートどんなこと書きました？
私はTOEIC865しか書くことが無く全然アピールになりません泣
私はTOEIC865しか書くことが無く全然アピールになりません泣
865 点って凄くない？
>>517は自慢か・・
俺は数学だけど
俺は数学だけど
520 ：実習生さん：2007/08/26(日) 18:04:06 ID:MTw/2MHX
美術どうでした？
521 ：実習生さん：2007/08/26(日) 18:42:51 ID:7KUO2Agh
終わった・・・
楽しく制作できました。
指導案はうまく書けました。
こちらも冷房効いてましたし、良い環境でした。
みなさんどうでした？
楽しく制作できました。
指導案はうまく書けました。
こちらも冷房効いてましたし、良い環境でした。
みなさんどうでした？
英語しんどかった
なんかまた分量ふえてるかんじ
時間いっぱいいっぱいで見直すひまないかんじ
なんかまた分量ふえてるかんじ
時間いっぱいいっぱいで見直すひまないかんじ
523 ：実習生さん：2007/08/27(月) 01:53:26 ID:UXbIPLYM
>>522
どう考えても去年より楽すぎ
語彙が明らかに平易だったし
リスニングも回答例まで付けてくれてるし
去年はハァ？って思ったもん
リーディングも多少短くなってたし
去年のテスト結果が皆ボロボロだったので
多少簡単にしました感がひしひし伝わってきた
どう考えても去年より楽すぎ
語彙が明らかに平易だったし
リスニングも回答例まで付けてくれてるし
去年はハァ？って思ったもん
リーディングも多少短くなってたし
去年のテスト結果が皆ボロボロだったので
多少簡単にしました感がひしひし伝わってきた
524 ：実習生さん：2007/08/27(月) 11:43:59 ID:dA1tjULR
>>484
>>460で言ってるのは全く勉強をしていない奴でも過去問を少し暗記するだけでそれだけとれるってこと。
実際あの問題のレベルは低すぎるよな。それなりに勉強してる奴なら８割９割は当たり前に取れる感じ。
どこで差をつけるのかわからん。筆記は全然重視していないってことか？
昨日の実技は体つくりが微妙。９人もいて皆が大声出すから全然音楽が聞こえなかったorz
時間の都合もあるだろうが、去年みたいに５人ぐらいにしてほしい。。。
あとは討論＆面接だけだし、皆がんばろうぜ
>>460で言ってるのは全く勉強をしていない奴でも過去問を少し暗記するだけでそれだけとれるってこと。
実際あの問題のレベルは低すぎるよな。それなりに勉強してる奴なら８割９割は当たり前に取れる感じ。
どこで差をつけるのかわからん。筆記は全然重視していないってことか？
昨日の実技は体つくりが微妙。９人もいて皆が大声出すから全然音楽が聞こえなかったorz
時間の都合もあるだろうが、去年みたいに５人ぐらいにしてほしい。。。
あとは討論＆面接だけだし、皆がんばろうぜ
＞リーディングも多少短くなってたし
リーディングって声に出して読むほうね、一応
リーディングって声に出して読むほうね、一応
自分も英語です。筆記もできてないけど、グループディスカッションがひどかった。自分でも情けないぐらい、語彙が少なくてほとんど参加できてない…
専門のできが悪ければ、次の面接どれだけ良くてもダメですよね…
専門のできが悪ければ、次の面接どれだけ良くてもダメですよね…
528 ：実習生さん：2007/08/27(月) 23:25:19 ID:tBdh+E0d
>524
だから？笑
だから？笑
きもっ
面接おわった！！
発表まで長い長い..
発表まで長い長い..
531 ：実習生さん：2007/08/29(水) 04:03:09 ID:w4sF5gd7
討論は題材なんでしたか？
あともしよかったら個人面接で、何を聞かれたか教えてもらえませんか？
あともしよかったら個人面接で、何を聞かれたか教えてもらえませんか？
532 ：実習生さん：2007/08/29(水) 16:49:10 ID:Dm/EVuzl
来年受けるやつのためにたのむ
さすがにそれはまずくないか...
すみません、去年二次受けられた方に質問です。
面接個票のはどのような内容ですか。
できれば要約しないでお願いします。
面接個票のはどのような内容ですか。
できれば要約しないでお願いします。
536 ：実習生さん：2007/08/30(木) 00:43:29 ID:OjDgQ6+U
>>532
その発言が釣りって物語ってるｗ
その発言が釣りって物語ってるｗ
538 ：実習生さん：2007/08/30(木) 00:49:48 ID:A/o8Xwpi
字は綺麗じゃないと目に付きますかね？
あんまり関係ないとおもうけど
540 ：実習生さん：2007/08/31(金) 01:21:12 ID:vdBPn8nt
で、どんな内容だったんだ討論・・・・・・・・
どのみち東京アカデミーとかが金にものを言わせて情報仕入れてるんだからな
どのみち東京アカデミーとかが金にものを言わせて情報仕入れてるんだからな
541 ：実習生さん：2007/08/31(金) 01:56:46 ID:jgSUGUU0
集団って何人かな？
542 ：実習生さん：2007/08/31(金) 21:34:22 ID:OUJVz4x6
大阪３回受けて、今このスレ初めて見たんだが…
１次の筆記９割以上でも、面接官の当たり外れであっさり落ちるんだな。
去年に受けたとき、一昨年より筆記も面接の出来も上だったのに、順位が下がったときに気付くべきだった。
もちろん、今年も１次で９割以上と、面接も特にミス無しでアウト。
高校地歴だから、９割でも落ちるが当たり前と思って、詳しく調べなかったのがミスだった。
まあ、大阪はもう受ける必要がないから、どうでもいいけど。
１次の筆記９割以上でも、面接官の当たり外れであっさり落ちるんだな。
去年に受けたとき、一昨年より筆記も面接の出来も上だったのに、順位が下がったときに気付くべきだった。
もちろん、今年も１次で９割以上と、面接も特にミス無しでアウト。
高校地歴だから、９割でも落ちるが当たり前と思って、詳しく調べなかったのがミスだった。
まあ、大阪はもう受ける必要がないから、どうでもいいけど。
543 ：実習生：2007/08/31(金) 21:44:11 ID:BUQj2diI
面接官の当たり外れは恐ろしい…
544 ：実習生さん：2007/08/31(金) 21:49:07 ID:CbuTNWRP
大阪は組合が強い
＞面接も特にミス無し
これ実はあやしい
これ実はあやしい
546 ：実習生さん：2007/08/31(金) 23:34:54 ID:Zzlhl0h5
>>545
それの理由は簡単。大阪だから。
面接官なんて、面接官として勉強はほとんどしていないだろうし、
現職の教員を納得させるだけの話もできないだろう。
そんなお方の判断で、筆記９割を不合格にできるほど、面接を重視
していているようだが、もし、このなかから将来不祥事をおこすよ
うな人物がでたら、この面接官の責任は問われるだろう。
それの理由は簡単。大阪だから。
面接官なんて、面接官として勉強はほとんどしていないだろうし、
現職の教員を納得させるだけの話もできないだろう。
そんなお方の判断で、筆記９割を不合格にできるほど、面接を重視
していているようだが、もし、このなかから将来不祥事をおこすよ
うな人物がでたら、この面接官の責任は問われるだろう。
548 ：実習生さん：2007/09/01(土) 00:14:36 ID:SY4v6RDE
>>547
それを知っているのなら、この場で詳しく述べよ。
それを知っているのなら、この場で詳しく述べよ。
549 ：実習生さん：2007/09/01(土) 00:49:38 ID:VsI5E1Cl
負け犬の遠吠え乙
550 ：実習生さん：2007/09/01(土) 07:23:45 ID:39TCNlHs
二次の面接は教育委員会の人や元校長、教頭等の様な気がするが、
一次はその辺のおっさんと言う感じですよね。
一次はその辺のおっさんと言う感じですよね。
551 ：実習生さん：2007/09/01(土) 12:00:16 ID:50GSBnMC
昔、NHKで大阪の圧迫面接のことを見たんだけど
大阪府って、そんなにすごいの？
大阪府って、そんなにすごいの？
>>551どんな内容で放送していたんですか？
>>552
551じゃないけど、ニュースで大阪府で教員採用試験が始まったって放送してたとき、
面接で半分怒鳴るような感じで突っ込んでる映像が映ってた。
違う年にも見たからテレビ向けの「人物重視でっせ」っていうアピールかと思ってたが・・・
（私は圧迫の経験なし）
551じゃないけど、ニュースで大阪府で教員採用試験が始まったって放送してたとき、
面接で半分怒鳴るような感じで突っ込んでる映像が映ってた。
違う年にも見たからテレビ向けの「人物重視でっせ」っていうアピールかと思ってたが・・・
（私は圧迫の経験なし）
神戸のスレ見てみるとタバコのロールプレイのところで
面接官がそんな感じで怒った振りの面接やってるね
ロールプレイの面接で、怒った保護者対応を見るとかなら全く問題ないし
どこでも市職員採用面接なら、その受験者を気に入ってても
わざと嫌な質問とかぶつけて対応を見るとか当たり前のようにある
圧迫面接、圧迫面接って騒いでる人には先がなさそう
面接官がそんな感じで怒った振りの面接やってるね
ロールプレイの面接で、怒った保護者対応を見るとかなら全く問題ないし
どこでも市職員採用面接なら、その受験者を気に入ってても
わざと嫌な質問とかぶつけて対応を見るとか当たり前のようにある
圧迫面接、圧迫面接って騒いでる人には先がなさそう
555 ：実習生さん：2007/09/01(土) 21:38:56 ID:MS+Gz4id
>>551
テレビで放送して反響（抗議）がすごかったから、もうあんなんはしてへんよ。
女の子は泣き出したりしてたらしいし。
でも実際の現場の保護者はあれ以上なので、あれに耐えられるかどうかは
面接試験で試すべきなんやけどね。
テレビで放送して反響（抗議）がすごかったから、もうあんなんはしてへんよ。
女の子は泣き出したりしてたらしいし。
でも実際の現場の保護者はあれ以上なので、あれに耐えられるかどうかは
面接試験で試すべきなんやけどね。
＞＞555
面接官ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!
面接官ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!
教員でない以上、受験者は一般市民な訳で、
如何なる理由があろうと、善良な市民に精神的圧力を与えるのは行き杉ww
受験者は納税者としての自覚を持つべきでは？
如何なる理由があろうと、善良な市民に精神的圧力を与えるのは行き杉ww
受験者は納税者としての自覚を持つべきでは？
追加だが、面接官の行き過ぎた発言等に関しては、
一納税者として告訴等もあって良いと思う。
一教師として、子供達に何を教えたいかを考えれば答えは明白ww
一納税者として告訴等もあって良いと思う。
一教師として、子供達に何を教えたいかを考えれば答えは明白ww
ウチの学校に去年の合格者（新採）がいます。
２次は圧迫だったそうです。
一応答えた後、「今の質問には受験者としてお答えしましたが、個人としては侮辱であったように感じられました。どういう意図で質問されたのですか？」と聞き返したそうです。
面接官は「そう感じられたのなら失礼しました、そういった意図はありません。」と答えたそうです。
まぁ、実際に見たわけじゃないので、ネタかも知れませんが。
２次は圧迫だったそうです。
一応答えた後、「今の質問には受験者としてお答えしましたが、個人としては侮辱であったように感じられました。どういう意図で質問されたのですか？」と聞き返したそうです。
面接官は「そう感じられたのなら失礼しました、そういった意図はありません。」と答えたそうです。
まぁ、実際に見たわけじゃないので、ネタかも知れませんが。
成る程、そんな受験者且つ合格者もいるのですね。
所で一納税者として、
面接官の氏名等の開示を請求する権限ってあるのでしょうか？
行き過ぎた面接には納税者として然るべき手段もあるのではと思います。
ともあれ、大阪も捨てたモンではないですねww
所で一納税者として、
面接官の氏名等の開示を請求する権限ってあるのでしょうか？
行き過ぎた面接には納税者として然るべき手段もあるのではと思います。
ともあれ、大阪も捨てたモンではないですねww
562 ：実習生さん：2007/09/02(日) 21:25:06 ID:NCxlUOhG
563 ：実習生さん：2007/09/02(日) 23:17:31 ID:2BijkHeE
圧迫圧迫って騒ぐ奴は世間知らずすぎ
ちゃんと就活しろ
ちゃんと就活しろ
564 ：実習生さん：2007/09/02(日) 23:53:54 ID:NCxlUOhG
面接個表の質問内容はどんなのですか？
国民の血税がそんな面接に使われてるのに何も思わないの？
中には収入源の無い高齢者から毟り取った税金も含まれるんだが…。
親に食わせて貰ってる奴の言う事は違うなww
中には収入源の無い高齢者から毟り取った税金も含まれるんだが…。
親に食わせて貰ってる奴の言う事は違うなww
566 ：実習生さん：2007/09/03(月) 14:03:59 ID:/q+l4Cyw
有用な書き込みが少ないな・・・
567 ：実習生さん：2007/09/03(月) 18:09:23 ID:zSWb5coY
>>565
圧迫ごときにｶﾞｸﾌﾞﾙ来てるあんたは一生受からんよｗ
圧迫ごときにｶﾞｸﾌﾞﾙ来てるあんたは一生受からんよｗ
でも、受験者にも権利はあるよ。なんでも、いいなりはよくない。
組合に相談でもすれば、のってくれるけどな
組合に相談でもすれば、のってくれるけどな
いいなり･･･って別に面接官は自分の憂さ晴らしで面接してるわけじゃないだろ。
賛否両論あるだろうが一定の効果が認められるから導入してるんであって
納税者として告訴とかほんまにアホかと思う
いくら自分が圧迫面接でボロクソにやられたからってひどすぎるぞ
賛否両論あるだろうが一定の効果が認められるから導入してるんであって
納税者として告訴とかほんまにアホかと思う
いくら自分が圧迫面接でボロクソにやられたからってひどすぎるぞ
570 ：実習生さん：2007/09/03(月) 22:41:14 ID:+/f7qHrS
ここは、狂っているのか？
試験だから合格が第１目標だけど、精神まで売ってはいけない。
試験だから合格が第１目標だけど、精神まで売ってはいけない。
571 ：実習生さん：2007/09/03(月) 22:42:49 ID:/q+l4Cyw
狂っててもいいけど
もっと情報をかけ
もっと情報をかけ
572 ：実習生さん：2007/09/03(月) 23:39:50 ID:MLK6jPyN
＞５４７
面接官って教育委員会の教諭と府の職員でしてるみたいですよ。
だからあたりはずれがあるみたい。
府の職員からみてどんな人が教諭に向いてるなんか知識がいだから
たいてい明るいとか誠実とか目を見てしゃべるとかハキハキしてる
後は見た目で子供に好かれそうこんな感じで審査してるのでは？
ちなみにｸﾞﾙｰﾌﾟ討論は聞いたところにようると
「いじめにあった生徒への対応」とか「学級崩壊したクラスをどうたてなおすか」
「これからの生徒に教えていきたいこと」とか聞きましたが。
面接官って教育委員会の教諭と府の職員でしてるみたいですよ。
だからあたりはずれがあるみたい。
府の職員からみてどんな人が教諭に向いてるなんか知識がいだから
たいてい明るいとか誠実とか目を見てしゃべるとかハキハキしてる
後は見た目で子供に好かれそうこんな感じで審査してるのでは？
ちなみにｸﾞﾙｰﾌﾟ討論は聞いたところにようると
「いじめにあった生徒への対応」とか「学級崩壊したクラスをどうたてなおすか」
「これからの生徒に教えていきたいこと」とか聞きましたが。
573 ：実習生さん：2007/09/03(月) 23:41:57 ID:/q+l4Cyw
第三者機関の人材を面接につかってるんだろ？
一般企業の人事のヤツとかいるんじゃね？
一般企業の人事のヤツとかいるんじゃね？
574 ：実習生さん：2007/09/03(月) 23:51:21 ID:MLK6jPyN
>573
多分府にはそんな予算ないと思うので教育委員会に出向している教諭と
府の事務職ですよ。
多分府にはそんな予算ないと思うので教育委員会に出向している教諭と
府の事務職ですよ。
575 ：実習生さん：2007/09/04(火) 01:16:31 ID:jTNtR2id
いや、新聞で書いてたよ
面接官に外部を使うって
1時面接はたぶん現職教員だとおもう
面接官に外部を使うって
1時面接はたぶん現職教員だとおもう
576 ：実習生さん：2007/09/04(火) 03:39:27 ID:d84wDyKL
577 ：実習生さん：2007/09/04(火) 20:41:52 ID:aFw0Ivon
二次面接の面接官は確かによその人もおるで。
578 ：実習生さん：2007/09/04(火) 23:37:37 ID:za95weVy
圧迫でした。きたかって感じでした。できたけど。
>>578
質問内容までは聞かないけど校種を教えてほしいです。
質問内容までは聞かないけど校種を教えてほしいです。
580 ：実習生さん：2007/09/04(火) 23:59:50 ID:dhK4w4l+
今さらなんだけど、面接個票の学歴で大学を書くところ
『○○大学○○学部○○学科○○課程 卒業（見込）』
ってなってるけど、○○課程がない大学出身の場合は
『課程』って文字を2重線とかで消した方がいいんですかね？
あと『卒業（見込）』ってところも、既卒の場合は
『卒業』をマルで囲ったり『（見込）』を消したりした方がいいですかね？
どうでもいいことで申し訳ないんですが、みなさんどう書きました？
『○○大学○○学部○○学科○○課程 卒業（見込）』
ってなってるけど、○○課程がない大学出身の場合は
『課程』って文字を2重線とかで消した方がいいんですかね？
あと『卒業（見込）』ってところも、既卒の場合は
『卒業』をマルで囲ったり『（見込）』を消したりした方がいいですかね？
どうでもいいことで申し訳ないんですが、みなさんどう書きました？
↑二重線で消すのは訂正の時だけ。（誤字など）
（上記の例のように）単なる削除の場合は一本線だったと思う。
指導要録の学籍の記録で転入・編入・入学のうち煎らない２つを消す時も
一本線だったと思う。
（上記の例のように）単なる削除の場合は一本線だったと思う。
指導要録の学籍の記録で転入・編入・入学のうち煎らない２つを消す時も
一本線だったと思う。
584 ：580：2007/09/05(水) 01:11:30 ID:09Y2Cke1
>>581→582
有益な情報ありがとうございます。
確かに記入要領で「書き誤りは2本線で訂正」とあったので、
誤ってもいないのに2本線で消すのはどうなのかな？と思ってました。
「削除の場合は1本線」←勉強不足でした。
>>583
同じように悩んでおられるようで・・・
とりあえず私は『課程』と『（見込）』を
1本線で消しておこうかと思います。
有益な情報ありがとうございます。
確かに記入要領で「書き誤りは2本線で訂正」とあったので、
誤ってもいないのに2本線で消すのはどうなのかな？と思ってました。
「削除の場合は1本線」←勉強不足でした。
>>583
同じように悩んでおられるようで・・・
とりあえず私は『課程』と『（見込）』を
1本線で消しておこうかと思います。
585 ：実習生さん：2007/09/05(水) 07:08:56 ID:OdlOWQhB
「英語教師目指して情報交換」
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1188790650/
のスレが立がりました．
ー各自治体専門試験対策．実用試験対策．(英検，TOEIC,TOEFL)対策．現職教師の現場状況．
なんでも．
情報交換してください．お互いに英語力をつけていきましょう．
お互い励まし，建設的な，レベルの高いスレにしていきましょう．
お待ちしています．
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1188790650/
のスレが立がりました．
ー各自治体専門試験対策．実用試験対策．(英検，TOEIC,TOEFL)対策．現職教師の現場状況．
なんでも．
情報交換してください．お互いに英語力をつけていきましょう．
お互い励まし，建設的な，レベルの高いスレにしていきましょう．
お待ちしています．
>>585
荒らし来そうだし
英語力そのものならEnglish板で十分だわ
どの自治体も英検一級考えとけばいいし
後は教案あるところとないところが違いか
＞現職教師の現場状況
これ聞きたいけど人来ないだろうね
荒らし来そうだし
英語力そのものならEnglish板で十分だわ
どの自治体も英検一級考えとけばいいし
後は教案あるところとないところが違いか
＞現職教師の現場状況
これ聞きたいけど人来ないだろうね
すみません、面接終わられた方におたずねします。
面接に入るまでの待ち時間はどれぐらいですか？
（集合時間から面接に誘導されるまでの時間）
集団が先か個人が先かにもよりますが、わかる範囲でお願いします。
それから、集団は４０分ぐらいですよね？
面接終わってから授業に間に合うか考えたいのでよろしくお願いします。
面接に入るまでの待ち時間はどれぐらいですか？
（集合時間から面接に誘導されるまでの時間）
集団が先か個人が先かにもよりますが、わかる範囲でお願いします。
それから、集団は４０分ぐらいですよね？
面接終わってから授業に間に合うか考えたいのでよろしくお願いします。
それは面接終わってから考えるべきでは
いい加減つうか、集団が先か個人が先かによるんだから、今考えても仕方ないと思うが。
とりあえず休む段取り付けといて間に合えばいけばいい話だろ
とりあえず休む段取り付けといて間に合えばいけばいい話だろ
591 ：実習生さん：2007/09/06(木) 00:05:30 ID:+Pgt/lVu
さーていよいよ明日だ！面接個票書いて寝ます。
>>590
ごもっともな意見だとは思う。
が、微妙な時間帯だから聞いただけなのに仕方がないって決めつけられてもなぁ。
もちろん最大限に時間がかかるものと想定した場合はどうなるかで考えてみたいのです。
２時間以上かかるかどうか・・・。
休みだと生徒喜んじゃうけど、休みだと思ってたら授業あったってなると、こっちは余計な労力使うからねｗ
そこをなんとかするのが仕事だと言われりゃそれまでですが。
それに教務の都合もあるだろうし、いい加減なこともできんと考えました。
ごもっともな意見だとは思う。
が、微妙な時間帯だから聞いただけなのに仕方がないって決めつけられてもなぁ。
もちろん最大限に時間がかかるものと想定した場合はどうなるかで考えてみたいのです。
２時間以上かかるかどうか・・・。
休みだと生徒喜んじゃうけど、休みだと思ってたら授業あったってなると、こっちは余計な労力使うからねｗ
そこをなんとかするのが仕事だと言われりゃそれまでですが。
それに教務の都合もあるだろうし、いい加減なこともできんと考えました。
593 ：実習生さん：2007/09/06(木) 00:16:14 ID:DZ/MM++p
面接内容は順次書いていきましょう
594 ：実習生さん：2007/09/06(木) 00:32:10 ID:H0KaJ6Ne
>>592
いい加減なことできへんのやったら、休みにしたらええやん。
いい加減なことできへんのやったら、休みにしたらええやん。
595 ：実習生さん：2007/09/06(木) 00:39:57 ID:AC/RE5cf
>>592
自分とこの学校の話なのになんでそんな他人事みたいな書き方なんだ？
まずは管理職なり学年の先生なりに相談するのが先じゃなかろうか。
まあそれは置いといて、面接は８時半～１０時半～１時半～３時半～みたいな
分け方だったと思うので、それより後の時間帯にずれ込むことはないと思う。
自分とこの学校の話なのになんでそんな他人事みたいな書き方なんだ？
まずは管理職なり学年の先生なりに相談するのが先じゃなかろうか。
まあそれは置いといて、面接は８時半～１０時半～１時半～３時半～みたいな
分け方だったと思うので、それより後の時間帯にずれ込むことはないと思う。
>>595
そういう時間の分け方でしたか。
参考にさせてもらいます。
有難うございました。
ちなみに府立じゃないのでそういう相談はしづらいですよ。
>>594
休みにすれば一番簡単ですよ。
しかし、可能ならば授業をやっておきたいと思うから聞いてたんです・・・
そういう時間の分け方でしたか。
参考にさせてもらいます。
有難うございました。
ちなみに府立じゃないのでそういう相談はしづらいですよ。
>>594
休みにすれば一番簡単ですよ。
しかし、可能ならば授業をやっておきたいと思うから聞いてたんです・・・
いや！休みにすべきだよ。
授業をやるならやるで必ず行うべきだし、
自習ならそのための手配もいる。どっちかわからんじゃ迷惑だよ。
キミが分からないのなら、受験生全員わからない。
授業をやるならやるで必ず行うべきだし、
自習ならそのための手配もいる。どっちかわからんじゃ迷惑だよ。
キミが分からないのなら、受験生全員わからない。
598 ：実習生さん：2007/09/06(木) 15:43:56 ID:kuIzTExh
全部終わったからでいいのでレポよろしくな
おまえら
おまえら
個表ミスった…orz
終わったー緊張した！
集団討論、俺含め６人全員現役の大学生でﾜﾛﾀ。
集団討論、俺含め６人全員現役の大学生でﾜﾛﾀ。
601 ：実習生さん：2007/09/07(金) 00:13:16 ID:z3+oYdEG
>>600
試験期間終わったら内容レポしてね
試験期間終わったら内容レポしてね
>>600
試験会場ってどこでした？
試験会場ってどこでした？
府で受けたんなら会場はみんな府立労働センターじゃないか？
605 ：実習生さん：2007/09/08(土) 00:49:21 ID:pgmX/lMk
来年受ける奴が会場やら個表の内容やら面接内容やらを狙ってるような
606 ：実習生さん：2007/09/08(土) 01:48:14 ID:lPUERcv2
>>605
それ普通だろ？
それ普通だろ？
607 ：実習生さん：2007/09/08(土) 02:02:55 ID:pgmX/lMk
>>606
一次受かれば自動的に分かること
一次受かれば自動的に分かること
609 ：実習生さん：2007/09/08(土) 02:11:59 ID:lPUERcv2
情報集めは誰でもやるだろ
610 ：実習生さん：2007/09/08(土) 02:27:24 ID:pgmX/lMk
611 ：実習生さん：2007/09/08(土) 04:44:42 ID:5bh+U3Jx
本日面接終わりました。場所は府立労働センター６F。
集合場所は狭い会議室にぎゅうぎゅうづめで、みんな黒の背広なので暑苦しかった。
司会は茶髪のお姉さんで、ラフな服装の方だった。
最初が集団討論で25分。討論の議題はシビアなもので
「大阪教育長の料亭問題を生徒にどう説明するか？」だった。
あまりにも切実な問題で、みんな教育長の行為を正当化するのに必死で、
みんな苦しまぎれの意見を言っていた。
結局、結論としては「教育長が私学の理事長といえども料亭に行くのは大人の付き合いとして普通のこと、
ただお金を自分で払っていなかったのは少しよくなかったかもしれない。」
みたいなのに落ち着いた。
ただ最後に「教育長の行為は、教員のトップに立つものとしてはいささか慎重さを欠く点があったかもしれないが、
シャツの仕立券やお食事券をもらわなかったところが偉い。
もしもらっていたらこれが本当の汚職事件」という意見にはみんな笑って、最後は和気あいあいとしたムードで終われて
ほっと胸をなでおろした。
その後すぐに個人面接で、時間は15分程度。
集団討論で言った自分の意見について取り上げられ、
「あそこではああ言ったが、君自身の意見は？」と本音を聞かれた。
私は先の集団討論の雰囲気を引きずって
「自分も料亭ってどんなとこか一度は行ってみたい」
とギャグをかましたつもりで言ったが、まったくの無反応でその瞬間、凍りついた。
集合場所は狭い会議室にぎゅうぎゅうづめで、みんな黒の背広なので暑苦しかった。
司会は茶髪のお姉さんで、ラフな服装の方だった。
最初が集団討論で25分。討論の議題はシビアなもので
「大阪教育長の料亭問題を生徒にどう説明するか？」だった。
あまりにも切実な問題で、みんな教育長の行為を正当化するのに必死で、
みんな苦しまぎれの意見を言っていた。
結局、結論としては「教育長が私学の理事長といえども料亭に行くのは大人の付き合いとして普通のこと、
ただお金を自分で払っていなかったのは少しよくなかったかもしれない。」
みたいなのに落ち着いた。
ただ最後に「教育長の行為は、教員のトップに立つものとしてはいささか慎重さを欠く点があったかもしれないが、
シャツの仕立券やお食事券をもらわなかったところが偉い。
もしもらっていたらこれが本当の汚職事件」という意見にはみんな笑って、最後は和気あいあいとしたムードで終われて
ほっと胸をなでおろした。
その後すぐに個人面接で、時間は15分程度。
集団討論で言った自分の意見について取り上げられ、
「あそこではああ言ったが、君自身の意見は？」と本音を聞かれた。
私は先の集団討論の雰囲気を引きずって
「自分も料亭ってどんなとこか一度は行ってみたい」
とギャグをかましたつもりで言ったが、まったくの無反応でその瞬間、凍りついた。
612 ：実習生さん：2007/09/08(土) 05:59:21 ID:ROAkaK2f
613 ：実習生さん：2007/09/08(土) 07:09:24 ID:pgmX/lMk
それが官製談合で出直しとなった某市長選に出るんだからな。
ヒラ教員が38年勤めても貰えない様な天下り先の退職金を本当に投げ捨てるのかね？
二次参加者は、毎年筆答８～９割で１次落ちの漏れが来年受ける為の情報を置いておいてくれ。
ヒラ教員が38年勤めても貰えない様な天下り先の退職金を本当に投げ捨てるのかね？
二次参加者は、毎年筆答８～９割で１次落ちの漏れが来年受ける為の情報を置いておいてくれ。
615 ：実習生さん：2007/09/08(土) 11:48:19 ID:x8NXBHnf
このスレに関係ないかもしれないが、
今日から堺市の教師塾の面接があるんだが、
誰か情報もってない？
今日から堺市の教師塾の面接があるんだが、
誰か情報もってない？
616 ：実習生さん：2007/09/08(土) 14:49:14 ID:lPUERcv2
>>611
ネタ野郎は二度と来るなカス
ネタ野郎は二度と来るなカス
617 ：実習生さん：2007/09/08(土) 20:14:13 ID:+JCv/sWX
>>614
面接は20日までらしいから、その後に晒すわ。
面接は20日までらしいから、その後に晒すわ。
618 ：実習生さん：2007/09/09(日) 00:45:06 ID:fm6XYcmA
>>617
うｍ
うｍ
619 ：実習生さん：2007/09/10(月) 00:34:59 ID:DX8dJwnD
競馬板荒らしてないで勉強しろよ
611はほんとにネタなんだろうなｗｗ？
ネタじゃなくてリアルだとしたら、それはそれで大阪らしい、のか？
622 ：実習生さん：2007/09/11(火) 18:39:29 ID:VdnaYoQU
採用決まった時に、妊娠していて、４月の学校開始頃におなかが大きくても大丈夫でしょうか？
産休とかとれるのでしょうか？
新採用は研修期間だから、産休などとれないと聞いたこともあるのですが、どうなんでしょう。
だとしたら、しばらく子どもは作れないのかなあと真剣に悩んでいます。
高齢なんで。
産休とかとれるのでしょうか？
新採用は研修期間だから、産休などとれないと聞いたこともあるのですが、どうなんでしょう。
だとしたら、しばらく子どもは作れないのかなあと真剣に悩んでいます。
高齢なんで。
623 ：実習生さん：2007/09/11(火) 19:14:04 ID:PXsA2awd
新規採用でも産休はとれるはずです。
ただし、初任者研修を次年度にもう一度受けないとだめだと思います。
ただし、初任者研修を次年度にもう一度受けないとだめだと思います。
624 ：実習生さん：2007/09/11(火) 22:04:30 ID:J4SMtEiD
>>622
私も産休はとれると聞きました。でも、私は受かっているかどうかわからないから、
産休のことは全く考えてなかった。
面接から発表までが長いですよね。不思議と、昨年ほど緊張感はないけど・・・。
去年、５人で集団討論して、終わった後に「俺が荒らしたから、集団あぼーんしたら
すみませんねえ。」って言っていた本人だけ合格して、残りは不合格だった。
今年はその人達に会場では会わなかったけど、他の自治体で合格したのかな。
荒らした人以外は、すごく感じの良さそうな方ばかりだったけど、『協調性のある良い人』
ってだけじゃダメなんだな・・・って思いました。
私も産休はとれると聞きました。でも、私は受かっているかどうかわからないから、
産休のことは全く考えてなかった。
面接から発表までが長いですよね。不思議と、昨年ほど緊張感はないけど・・・。
去年、５人で集団討論して、終わった後に「俺が荒らしたから、集団あぼーんしたら
すみませんねえ。」って言っていた本人だけ合格して、残りは不合格だった。
今年はその人達に会場では会わなかったけど、他の自治体で合格したのかな。
荒らした人以外は、すごく感じの良さそうな方ばかりだったけど、『協調性のある良い人』
ってだけじゃダメなんだな・・・って思いました。
>>622
制度的には全く問題はなし、他にも心労で病休も取れるし。
しかしあなたみたいな人は現場や生徒・保護者にとっては迷惑。
常識的に考えて新規採用早々に長期間休まれて困らない職場があると思うか？
特別な例を除いて民間じゃ妊婦が正社員に採用されることはまずない。
自分のことばっか考えず、職場や児童、保護者のことを考えろ。
生んで子育てが安定してから受験しろ。
制度的には全く問題はなし、他にも心労で病休も取れるし。
しかしあなたみたいな人は現場や生徒・保護者にとっては迷惑。
常識的に考えて新規採用早々に長期間休まれて困らない職場があると思うか？
特別な例を除いて民間じゃ妊婦が正社員に採用されることはまずない。
自分のことばっか考えず、職場や児童、保護者のことを考えろ。
生んで子育てが安定してから受験しろ。
「常識的に考えて」ねぇ・・・ｗ
627 ：実習生さん：2007/09/12(水) 05:12:33 ID:LdmEXKXN
妊娠を期に生命について考える授業してみては？
討論って30分も場の雰囲気もたせる秘訣ってなんですか！
討論って30分も場の雰囲気もたせる秘訣ってなんですか！
628 ：sage：2007/09/12(水) 10:31:03 ID:PKxY3vdG
子持ち受験生からの意見です。
初任者研修など、一年目は忙しいと聞きます。
子どもは小さいときほど病気をするもので、
保育園などではなおさらです。三歳くらいになるとだいぶ強くなります。
もし年齢、体調が許すなら、子どものことを考えても採用後でもいいのでは？と思いました。
もう一点、保育所の待機数はどうでしょう？一番優先なのは、産休明けの人で
生まれて大きくなってから仕事が決まっても、母子家庭などに優先権が
あるのでなかなか入れません。自治体によっても変わりますが
採用されて落ち着いてからがいいのではないでしょうか
初任者研修など、一年目は忙しいと聞きます。
子どもは小さいときほど病気をするもので、
保育園などではなおさらです。三歳くらいになるとだいぶ強くなります。
もし年齢、体調が許すなら、子どものことを考えても採用後でもいいのでは？と思いました。
もう一点、保育所の待機数はどうでしょう？一番優先なのは、産休明けの人で
生まれて大きくなってから仕事が決まっても、母子家庭などに優先権が
あるのでなかなか入れません。自治体によっても変わりますが
採用されて落ち着いてからがいいのではないでしょうか
>>628何が落ち着いてからがいいの？
>>629 初任者研修など
631 ：実習生さん：2007/09/12(水) 14:40:07 ID:OViMpN/9
>>628
お前の子ども、臭そうだね
お前の子ども、臭そうだね
632 ：実習生さん：2007/09/12(水) 22:41:26 ID:8Zxbf8Qu
一年目は正式採用ちゃうから妊婦は不採用とか聞いたけど、ガセか？
>>632
もちろんガセ。
手厚い権利に守られた公務員が、
１年目に妊娠したことを理由に不採用になることはない。
妊婦の合格、採用１年目でいきなり産休・育休を取得し、約３年の休職
といったとんでもない事例はそんなに珍しくない。
余談だが、採用２年目に産休・育休取得、
その期間中に再度妊娠・出産で育休取得。
結果５年以上休み続け、幽霊職員状態な奴もいた。
権利とはいえ、こんな奴に戻ってこられても現場は戸惑うだろう。
もちろんガセ。
手厚い権利に守られた公務員が、
１年目に妊娠したことを理由に不採用になることはない。
妊婦の合格、採用１年目でいきなり産休・育休を取得し、約３年の休職
といったとんでもない事例はそんなに珍しくない。
余談だが、採用２年目に産休・育休取得、
その期間中に再度妊娠・出産で育休取得。
結果５年以上休み続け、幽霊職員状態な奴もいた。
権利とはいえ、こんな奴に戻ってこられても現場は戸惑うだろう。
>>634
産休や育休の制度を活用することが悪いんじゃない。
採用になって、まだ何の仕事もしてない人間が何年も休みを取るという方法が問題だと思う。
どんな職場でも、人間関係ができてないと、素晴らしい制度である産休や育休も効果的に活用できないと思う。
産休や育休の制度を活用することが悪いんじゃない。
採用になって、まだ何の仕事もしてない人間が何年も休みを取るという方法が問題だと思う。
どんな職場でも、人間関係ができてないと、素晴らしい制度である産休や育休も効果的に活用できないと思う。
どっちでもいいが、最初に質問した本人はどこへ消えたんだ？
あっちでは、マルチを指摘されていたようだが？
あっちでは、マルチを指摘されていたようだが？
637 ：実習生さん：2007/09/13(木) 06:27:37 ID:ctYuI+02
面接の内容を話せよな
クソ話題はどうでもいい
クソ話題はどうでもいい
誘導ですかw
面接の前日の深夜に近所のｷﾞｼｱﾝで眠れなかった件。
面接の前日の深夜に近所のｷﾞｼｱﾝで眠れなかった件。
ごめん・・・
>>635
全く同意。
仕事を覚える（または戦力・利益を上げる）になるには最低3年はかかる、なんて言われる。
本気で教師として世の中の役に立ちたいと思うなら採用後最低3年は産休・育休を取るな。
違法かもしれないし、有効性の是非は別として
俺の知っている民間企業で入社２年間は産休・育休が取れないとこがあった。
全く同意。
仕事を覚える（または戦力・利益を上げる）になるには最低3年はかかる、なんて言われる。
本気で教師として世の中の役に立ちたいと思うなら採用後最低3年は産休・育休を取るな。
違法かもしれないし、有効性の是非は別として
俺の知っている民間企業で入社２年間は産休・育休が取れないとこがあった。
スタートが３年遅れるという発想はダメなのか？
たとえばの話だけど。
たとえばの話だけど。
>>642
じゃあ、最初から３年後に受けろ。
じゃあ、最初から３年後に受けろ。
>>644
こっちは一般論で話してるのに、勝手に高齢出産の例を持ち出すのはおかしい。
それにしたって、結局は個人の都合に尽きる。
社会的に支援する必要も理解できるが、個人の人生設計のせいで他人に迷惑をかけすぎるのが正しいとは思えない。
どっちにしても、スレ違いなので、終わりにしたいが。
こっちは一般論で話してるのに、勝手に高齢出産の例を持ち出すのはおかしい。
それにしたって、結局は個人の都合に尽きる。
社会的に支援する必要も理解できるが、個人の人生設計のせいで他人に迷惑をかけすぎるのが正しいとは思えない。
どっちにしても、スレ違いなので、終わりにしたいが。
>>645
スレ違いな話ですみませんでした。
公務員というのは微妙な立場ですな。
とにかく面接終わった皆さんはお疲れ様です。
まだの皆さんは頑張ってください。
結果発表まで長いですね・・・。
筆記試験が大昔のことに感じられます。
スレ違いな話ですみませんでした。
公務員というのは微妙な立場ですな。
とにかく面接終わった皆さんはお疲れ様です。
まだの皆さんは頑張ってください。
結果発表まで長いですね・・・。
筆記試験が大昔のことに感じられます。
下がり続ける教員給与に疑問の方は、組合に入りましょう。
どんな大企業でも組合はあります。
教員も労働者です。
どんな大企業でも組合はあります。
教員も労働者です。
648 ：実習生さん：2007/09/14(金) 06:09:43 ID:sFI9YVff
妊娠に異様に反応してるのは一人でも候補を減らしたいチキンだけだろｗｗｗ
649 ：実習生さん：2007/09/14(金) 17:00:36 ID:UnYVxTTV
終わりました。またみなさんの面接が終わりましたら、来年の方のために内容お伝えします。
650 ：実習生さん：2007/09/14(金) 20:34:55 ID:aq5TwbMo
二次が終了して、仕事してない方（大学４回とか）
は今どうやって過ごしてらっしゃる？
私立受けたりしてるのかな？
発表までが長くてどうにも動き出せないんだ。
は今どうやって過ごしてらっしゃる？
私立受けたりしてるのかな？
発表までが長くてどうにも動き出せないんだ。
651 ：実習生さん：2007/09/14(金) 20:46:03 ID:g3M9NAhn
>>650
発表後から採用までは何する予定？
発表後から採用までは何する予定？
>>651世界一周
>>652
俺も
俺も
654 ：実習生さん：2007/09/14(金) 22:53:17 ID:+51KXdeu
議員の先生にでもお願いすれば（笑）
655 ：実習生さん：2007/09/14(金) 23:19:27 ID:dR3hffPN
俺はマジで一週間の一人旅に行くよ。
656 ：実習生さん：2007/09/14(金) 23:22:18 ID:GCmy67e1
有用な書き込みが少ないなここ
この時期はしゃーないやろ。
658 ：実習生さん：2007/09/15(土) 19:25:12 ID:soOELljk
妊娠して受験ってのはネタだな
そうでないと人物が特定されすぎ
そうでないと人物が特定されすぎ
660 ：実習生さん：2007/09/15(土) 20:48:09 ID:zIAHz0Ya
661 ：実習生さん：2007/09/16(日) 03:12:18 ID:UnvqSZHR
自分は採用決まるまでバイトして、もし決まったら車の免許取りに行こうかと思ってます。何もしないとだらだら生活身につきそうだから
みんな働いてないのか？
663 ：実習生さん：2007/09/16(日) 18:31:55 ID:UnvqSZHR
学生多いんじゃない？
664 ：実習生さん：2007/09/17(月) 11:26:16 ID:0w77Kn4/
>>663
学生もそうだし、
教採のために仕事をやめたり、就職浪人してプータロー状態の人も多い。
学生ならまだ卒論とか講義に出たりとかそれなりにすることはあるかもしれないけど、
プータロー状態の人はかなりヒマなはず。
採用の4月までにバイトや常勤・非常勤講師の仕事でもして
体を慣らしておかないとキツイぞ
学生もそうだし、
教採のために仕事をやめたり、就職浪人してプータロー状態の人も多い。
学生ならまだ卒論とか講義に出たりとかそれなりにすることはあるかもしれないけど、
プータロー状態の人はかなりヒマなはず。
採用の4月までにバイトや常勤・非常勤講師の仕事でもして
体を慣らしておかないとキツイぞ
>>664
ｽﾏﾝ、さげ
ｽﾏﾝ、さげ
668 ：実習生さん：2007/09/17(月) 18:58:23 ID:wE6jf5fd
669 ：実習生さん：2007/09/17(月) 19:07:12 ID:ZJLRfEoo
ケンブリッジ検定受けないのおまえら？
670 ：実習生さん：2007/09/18(火) 01:33:41 ID:1Kcuwlvx
大阪府二次の集団討論・集団面接は合わせて２５分でＯＫですか？
671 ：実習生さん：2007/09/18(火) 14:17:26 ID:vWZhaf1j
講師依頼の電話って、かかってきた時に出られなかった場合、
学校はすぐに他の登録者に依頼するから、後で電話をかけなおしても
ダメな場合が多いって聞いたことがあるんですが、本当ですか？
スレ違いの質問かもしれませんが、上記のような経験ある方いれば教えて下さい。
学校はすぐに他の登録者に依頼するから、後で電話をかけなおしても
ダメな場合が多いって聞いたことがあるんですが、本当ですか？
スレ違いの質問かもしれませんが、上記のような経験ある方いれば教えて下さい。
672 ：実習生さん：2007/09/18(火) 14:21:00 ID:gzZkrt7C
ケースバイケースだが、そういうケースが多いのも事実
673 ：実習生さん：2007/09/18(火) 17:23:02 ID:1Kcuwlvx
面接失敗した 筆記も駄目だった これは不合格確実だな
奇跡起こらないかなーーーーー
奇跡起こらないかなーーーーー
>>671
教育委員会からTELがあり、その時不在「また連絡します」との留守電が入っていたが
そのまま連絡なし。という経験あり。
そのときは幸い別の場所から講師依頼があったので救われた。
講師登録をする場合、携帯番号も伝えておき、すぐに連絡を受けれる状態にしておくこと。
そうでなくとも連絡があった場合は折り返しすぐに連絡できる体制にしておくこと。
ちなみに、俺の住む地域の講師の人たちは３月末には連絡に備えて自宅待機が常識である。
教育委員会からTELがあり、その時不在「また連絡します」との留守電が入っていたが
そのまま連絡なし。という経験あり。
そのときは幸い別の場所から講師依頼があったので救われた。
講師登録をする場合、携帯番号も伝えておき、すぐに連絡を受けれる状態にしておくこと。
そうでなくとも連絡があった場合は折り返しすぐに連絡できる体制にしておくこと。
ちなみに、俺の住む地域の講師の人たちは３月末には連絡に備えて自宅待機が常識である。
675 ：671：2007/09/18(火) 18:00:00 ID:vWZhaf1j
>>672
ありがとうございます。やっぱり多いんですね。
>>674
ありがとうございます。
連休中ワケあって家を空けていたら、家の留守電に
とある学校から講師依頼の連絡が入ってまして・・。
「かかってきた時に出られなかったらアウト」ってゆーのが通例なら、
2日も経って今さら電話するのもどうかな？と思い、質問しました。
結局アウトだろうと思いながら、連絡しないのは失礼だと思い、
さっき電話をしてみたところ、既に埋まってしまっていたのですが、
近くの別の学校が来週から講師を探す予定だそうで、
そっちに回してもらえることになりそうです。
「詳しいことはまた連絡します」と言ってもらえたけど、
これで連絡こなかったら笑うしかないですね・・。
スレ違いな話題でスペース使ってしまい失礼しました。
一応、本年度2次試験の結果待ちの者ですので勘弁して下さい。
ありがとうございます。やっぱり多いんですね。
>>674
ありがとうございます。
連休中ワケあって家を空けていたら、家の留守電に
とある学校から講師依頼の連絡が入ってまして・・。
「かかってきた時に出られなかったらアウト」ってゆーのが通例なら、
2日も経って今さら電話するのもどうかな？と思い、質問しました。
結局アウトだろうと思いながら、連絡しないのは失礼だと思い、
さっき電話をしてみたところ、既に埋まってしまっていたのですが、
近くの別の学校が来週から講師を探す予定だそうで、
そっちに回してもらえることになりそうです。
「詳しいことはまた連絡します」と言ってもらえたけど、
これで連絡こなかったら笑うしかないですね・・。
スレ違いな話題でスペース使ってしまい失礼しました。
一応、本年度2次試験の結果待ちの者ですので勘弁して下さい。
>>675
講師の依頼待ちなのであれば、
講師希望の都道府県教育委員会（大阪なら市・府・京都市・神戸・奈良かな？）に
「講師の仕事等ありませんか？」って連絡しておくといい。
教育委員会にしてみれば講師探しは非常に大変な仕事になる場合が多いので
そういった電話をすると、優先的に講師採用してもらえる可能性は高い
講師の依頼待ちなのであれば、
講師希望の都道府県教育委員会（大阪なら市・府・京都市・神戸・奈良かな？）に
「講師の仕事等ありませんか？」って連絡しておくといい。
教育委員会にしてみれば講師探しは非常に大変な仕事になる場合が多いので
そういった電話をすると、優先的に講師採用してもらえる可能性は高い
677 ：実習生さん：2007/09/19(水) 01:48:50 ID:gaXOSDTD
大阪の私学の登録みたいなサイトで2万円くらい払えって書いてあるけど
あそこって公機関？
あそこって公機関？
そんなわけないだろ？
679 ：実習生さん：2007/09/19(水) 02:01:15 ID:gaXOSDTD
2000円じゃねえか。いんちきではないよ。
うちの県も同じようなのあるよ。大抵その学校別の試験を受ける。
うちの県も同じようなのあるよ。大抵その学校別の試験を受ける。
682 ：実習生さん：2007/09/19(水) 14:37:24 ID:yMdwREc9
ここ5年申し込んでるけど、話が来たことが無いよ
高校・社会だけど・・・・
この金、何に使われているのかと気になるけど・・・
仕事斡旋があった時点で払うのならまだわかるけど、履歴書預けるだけで金取るとは・・・・
高校・社会だけど・・・・
この金、何に使われているのかと気になるけど・・・
仕事斡旋があった時点で払うのならまだわかるけど、履歴書預けるだけで金取るとは・・・・
>>682
中学数学です。
中学数学です。
>>682
金取り出したのはここ５年ぐらいだね。
話は毎年たくさんもらうね。
年々条件が悪くなってる気はするけど、不景気かねぇ。
しかし、有効期限が７月ってことは、その後に欠員出た学校はどうすんだ？
気になってしょうがない。
金取り出したのはここ５年ぐらいだね。
話は毎年たくさんもらうね。
年々条件が悪くなってる気はするけど、不景気かねぇ。
しかし、有効期限が７月ってことは、その後に欠員出た学校はどうすんだ？
気になってしょうがない。
そうか、７年前に申し込んだときは無料だったんだが。
しかし当時から作文の題がかわっていないとは・・・。
あ、ちなみに中学理科です。
７年前に登録したときは、３月に１度話が来ただけでそれっきり
でした。
しかし当時から作文の題がかわっていないとは・・・。
あ、ちなみに中学理科です。
７年前に登録したときは、３月に１度話が来ただけでそれっきり
でした。
>>685
私が知る限りではそのさらに昔に、１回変わってるｗ
私が知る限りではそのさらに昔に、１回変わってるｗ
687 ：実習生さん：2007/09/19(水) 23:35:15 ID:vjmaOc3F
試験は今日までかな・・？
>>687
まだまだ
まだまだ
689 ：実習生さん：2007/09/24(月) 13:29:37 ID:qUNVrm3e
もう試験終わってるやろ？
690 ：実習生さん：2007/09/25(火) 11:25:48 ID:uP2bf42L
全員終わったんですか？みんな書いてないけど。
九月下旬って、なってたから、今週の金曜日以降なら情報交換しても大丈夫じゃない？
692 ：実習生さん：2007/09/25(火) 19:49:19 ID:SyfHcntF
うんたのむわおまえら
693 ：実習生さん：2007/09/26(水) 14:09:26 ID:xJk3qyKE
集団討論の後の集団面接で、
「○○についてどうお考えですか、手短にお願いします」って面接官に言われたんだけど、
人権意識をみるためにわざと「手短に」と言ったのかな？それともただ知らずに使っただけ？
面接官からそういう差別用語が出てくるとは思わなかったんで。
「○○についてどうお考えですか、手短にお願いします」って面接官に言われたんだけど、
人権意識をみるためにわざと「手短に」と言ったのかな？それともただ知らずに使っただけ？
面接官からそういう差別用語が出てくるとは思わなかったんで。
手短ってダメなの？
695 ：実習生さん：2007/09/26(水) 17:08:20 ID:lSeBH1HK
て‐みじか【手短】
手っ取りばやいこと。簡略。簡単。「―に言えば」「―な報告」
手っ取りばやいこと。簡略。簡単。「―に言えば」「―な報告」
696 ：実習生さん：2007/09/26(水) 17:21:37 ID:qCYHfgEd
それまでの説明が長かったんじゃないの？
697 ：実習生さん：2007/09/26(水) 19:08:45 ID:mMWgP9B5
手短が差別用語？
そこまで、言葉狩りがきてるのか…
そこまで、言葉狩りがきてるのか…
698 ：実習生さん：2007/09/26(水) 20:20:35 ID:Zz3J6lz4
【問題となる表現】
○身体的なことを比喩的に使う表現や慣用句
例：「手落ち」、「手短に」、「市民の足」
【なぜ問題なのか】
身体的な比喩表現は、慣用句となっているものも多く、
つい無意識に使ってしまいがちです。しかし、これらの
表現は、障害のある人に不快感・疎外感を抱かせることが
あります。また、障害をマイナスイメージの象徴として
利用している表現もあり、障害についての偏見を助長する
こともあります。
○身体的なことを比喩的に使う表現や慣用句
例：「手落ち」、「手短に」、「市民の足」
【なぜ問題なのか】
身体的な比喩表現は、慣用句となっているものも多く、
つい無意識に使ってしまいがちです。しかし、これらの
表現は、障害のある人に不快感・疎外感を抱かせることが
あります。また、障害をマイナスイメージの象徴として
利用している表現もあり、障害についての偏見を助長する
こともあります。
そんなこと言ってたら、身体の一部を使った表現は全部ダメになってしまう。
いくとこまでいっちまってるな。
いくとこまでいっちまってるな。
700 ：実習生さん：2007/09/26(水) 20:57:44 ID:Zz3J6lz4
「手取り足取り」も無理っぽいな。
面接で全部チェックされてたりして。
面接で全部チェックされてたりして。
701 ：実習生さん：2007/09/26(水) 20:59:39 ID:1Zwm3EkI
そういう言葉に変に反応しないといけない状態が異常なんだよな。
そんな言葉を禁止しても、手や足がある人が大多数という状況が変わるわけでもなんでもないんだから、もっと意味のある事を考えて欲しいもんだ。
そんな言葉を禁止しても、手や足がある人が大多数という状況が変わるわけでもなんでもないんだから、もっと意味のある事を考えて欲しいもんだ。
もはや逆差別の域に突入してるよな。
「障がい者」ってのは所謂健常者が考えたんだっけ？
当人たちはなんとも思ってないのにややこしいだけじゃんっていう意見もあるらしいが。
「障がい者」ってのは所謂健常者が考えたんだっけ？
当人たちはなんとも思ってないのにややこしいだけじゃんっていう意見もあるらしいが。
集団面接では大阪府含め３つすべて「手短に」と言われました。
差別用語につながるっていう認識は俺もなかったし、この一連のレスを見ても問題があるようには思えない。
差別用語につながるっていう認識は俺もなかったし、この一連のレスを見ても問題があるようには思えない。
それはそうと
二次集団面で「琴線（ことせん）に触れる」って言った方がおられまして
内心えっ！って思ったけど平然としてたなぁ
気付いてないから当たり前だけど・・・
二次集団面で「琴線（ことせん）に触れる」って言った方がおられまして
内心えっ！って思ったけど平然としてたなぁ
気付いてないから当たり前だけど・・・
706 ：実習生さん：2007/09/27(木) 01:19:23 ID:ms6Z41Nc
大阪の差別問題は在日朝鮮人と同和のことが80%だな
アホな書き込みは無視していいとおもう
それより島田シンスケという芸人が「クルクルパー」
という発言をTVでしてるのが気になる
アホな書き込みは無視していいとおもう
それより島田シンスケという芸人が「クルクルパー」
という発言をTVでしてるのが気になる
707 ：実習生さん：2007/09/27(木) 01:21:45 ID:rEvHfcdA
708 ：実習生さん：2007/09/27(木) 05:15:13 ID:spsLKu2P
>>705
面接なら面接官が減点したりするんだろうけど、
討論の時にそういう明らかに誤った発言した人がいた場合、
討論の中で誰かが指摘してやる方がいいんですかね？
細かいこと指摘して話の流れを切ってしまうのは嫌だけど、
指摘しないと討論してる全員がアホだと思われてしまう・・。
こんな場面に遭遇した方いませんか？
面接なら面接官が減点したりするんだろうけど、
討論の時にそういう明らかに誤った発言した人がいた場合、
討論の中で誰かが指摘してやる方がいいんですかね？
細かいこと指摘して話の流れを切ってしまうのは嫌だけど、
指摘しないと討論してる全員がアホだと思われてしまう・・。
こんな場面に遭遇した方いませんか？
709 ：実習生さん：2007/09/27(木) 09:13:49 ID:ms6Z41Nc
手短って言葉でいちいち反応してるおまえがアホだろ
710 ：実習生さん：2007/09/27(木) 19:14:31 ID:xPcINamg
もう、さすがに二次面接終わってるでしょうね。私は９月３日だったから、
かなり前でした。大阪は、発表までが長いですよね・・・・・。
かなり前でした。大阪は、発表までが長いですよね・・・・・。
>>708
「ことせん」程度はスルーしてもいいかもね。
もちろん発言した人は減点対象だろうけど。
ただ討論内容に影響するような間違えは指摘したほうがいいんじゃないかな？
統計の数字を大幅に間違えてるとか、明らかに意味を取り違えているとか。
それに気付かないと、全員が減点対象になると思う。
間違えの指摘については、
指摘した内容が正しいとしてもあまり細かい指摘を繰り返すと
揚げ足取りと思われかえってマイナス評価につながるから注意。
「ことせん」程度はスルーしてもいいかもね。
もちろん発言した人は減点対象だろうけど。
ただ討論内容に影響するような間違えは指摘したほうがいいんじゃないかな？
統計の数字を大幅に間違えてるとか、明らかに意味を取り違えているとか。
それに気付かないと、全員が減点対象になると思う。
間違えの指摘については、
指摘した内容が正しいとしてもあまり細かい指摘を繰り返すと
揚げ足取りと思われかえってマイナス評価につながるから注意。
712 ：実習生さん：2007/09/27(木) 22:03:36 ID:3ohejdKv
ていうか間違い指摘の場面なんて有り得ないからスルーでおｋ
713 ：実習生さん：2007/09/28(金) 00:09:35 ID:WqTnWiWb
>>711
「間違いを指摘して揚げ足取りと思われてマイナス」か
「間違いを指摘せずに全員アホだと思われてマイナス」か、
そこの判断が難しそうですよね。
>>712
二次面でも>>705で紹介されてるようなヤツが
いるくらいならあり得ると思ったんですが・・？
まぁ滅多にない場面なのは確かでしょうし、
もうこの話題は終わりにしましょう。
「間違いを指摘して揚げ足取りと思われてマイナス」か
「間違いを指摘せずに全員アホだと思われてマイナス」か、
そこの判断が難しそうですよね。
>>712
二次面でも>>705で紹介されてるようなヤツが
いるくらいならあり得ると思ったんですが・・？
まぁ滅多にない場面なのは確かでしょうし、
もうこの話題は終わりにしましょう。
714 ：実習生さん：2007/09/30(日) 05:29:31 ID:QcSJF8yF
受かりたい
精神分析の反証可能性の欠如
ジャック・ラカンは精神分析に数学を持ち込もうとしたが、全くのでたらめであったため
失笑を買った。 また科学の重要な特徴である反証可能性を精神分析が持たない事も批判にさらされる。
たとえば精神分析医が患者に自分の解釈を説明する際、たとえ患者がその解釈に反論したとしても、そ
れは 患者が自分の感情を抑圧していると見なされるので分析医が正しいことになるし、患者がその解
釈に賛成すれば当然分析医は正しい事になる。すなわち、患者が分析医の解釈を肯定しようが反論しよ
うが、分析医が正しいという結論に達してしまうのである。よってたとえ精神分析学が間違っていよう
とも、その間違いを指摘する方法が無いのである。
ジャック・ラカンは精神分析に数学を持ち込もうとしたが、全くのでたらめであったため
失笑を買った。 また科学の重要な特徴である反証可能性を精神分析が持たない事も批判にさらされる。
たとえば精神分析医が患者に自分の解釈を説明する際、たとえ患者がその解釈に反論したとしても、そ
れは 患者が自分の感情を抑圧していると見なされるので分析医が正しいことになるし、患者がその解
釈に賛成すれば当然分析医は正しい事になる。すなわち、患者が分析医の解釈を肯定しようが反論しよ
うが、分析医が正しいという結論に達してしまうのである。よってたとえ精神分析学が間違っていよう
とも、その間違いを指摘する方法が無いのである。
716 ：実習生さん：2007/09/30(日) 11:46:04 ID:S9Nb+hp+
さて
そろそろ集団討論と個人面接の内容について語ろうか
そろそろ集団討論と個人面接の内容について語ろうか
>>716
じゃあ、716さんからどうぞっ！
じゃあ、716さんからどうぞっ！
718 ：実習生さん：2007/09/30(日) 22:00:58 ID:quw4MvFO
７１６さんではないですが、今年2次試験を受けた者です。いろいろと、この掲示板を活用させていただいたので恩返しの意味もこめて二次の内容を少し書き込んでおきます。
科目は、保健体育です。
個人面接は、圧迫面接があるとか、細かなところまで聞かれるとか聞いていたんですが、私はすごく話しやすい内容の質問が多かったです。
いい面接官にあたったのかもしれませんが…
科目は、保健体育です。
個人面接は、圧迫面接があるとか、細かなところまで聞かれるとか聞いていたんですが、私はすごく話しやすい内容の質問が多かったです。
いい面接官にあたったのかもしれませんが…
719 ：実習生さん：2007/09/30(日) 23:11:10 ID:S9Nb+hp+
もうちょっと内容をくわしくたのむ
720 ：実習生さん：2007/10/04(木) 21:10:59 ID:awKV+ygp
滑り止めの自治体に合格しました。
府が本命やけど、ひとまず安心。
府が本命やけど、ひとまず安心。
なんでも良いから、教師の待遇悪化に歯止めの為に組合に入りましょう。
若い力が必要です。
若い力が必要です。
>>720オメデタ (*'J '*) パオ～ン
725 ：720：2007/10/05(金) 16:45:49 ID:wd696F1f
愛知です。ちなみに中社です。
726 ：実習生さん：2007/10/07(日) 00:13:06 ID:c4Alg7BI
大阪府がこんなこといっているけど。
大阪府教委：教員採用前に研修 流出阻止へ囲い込み
大阪府教委は今年度から、教員採用試験の合格者に確実に就職してもらうため、
合格発表から採用までの間に研修を実施することを決めた。教員の採用を巡っては、
団塊世代の大量退職に伴う自治体間の争奪戦や、景気回復による企業の採用熱の高まりで、
志願者数が減少していることに加え、合格しても他の教育委員会や企業に流れるケースが続出。
採用数が全国最大規模の大阪府が対策に乗り出すことで、
全国的に広がる“教員囲い込み”の動きに今後、拍車がかかりそうだ
http://mainichi.jp/kansai/news/20071005ddf001010004000c.html
やはり府教委のかんがえることはずれている。
こんなことしてもめんどくさいから逆に流出が進むような気もするが。
日本一簡単な大阪に滑り止めに来る連中は地元が受かれば何をしても大阪には来ないし。民間も同じ。
そもそも遠隔地場合、研修にくる金は誰が出すの？
研修に行くときの休暇はどうするの？
今までも大阪府で働いている講師は採用前手続きの日に出張をくれないから休暇を取らざるを得ないのに。
こんなに無理矢理休みを取らされ、金も払わされるような制度はたまらんのでは？
大阪府教委：教員採用前に研修 流出阻止へ囲い込み
大阪府教委は今年度から、教員採用試験の合格者に確実に就職してもらうため、
合格発表から採用までの間に研修を実施することを決めた。教員の採用を巡っては、
団塊世代の大量退職に伴う自治体間の争奪戦や、景気回復による企業の採用熱の高まりで、
志願者数が減少していることに加え、合格しても他の教育委員会や企業に流れるケースが続出。
採用数が全国最大規模の大阪府が対策に乗り出すことで、
全国的に広がる“教員囲い込み”の動きに今後、拍車がかかりそうだ
http://mainichi.jp/kansai/news/20071005ddf001010004000c.html
やはり府教委のかんがえることはずれている。
こんなことしてもめんどくさいから逆に流出が進むような気もするが。
日本一簡単な大阪に滑り止めに来る連中は地元が受かれば何をしても大阪には来ないし。民間も同じ。
そもそも遠隔地場合、研修にくる金は誰が出すの？
研修に行くときの休暇はどうするの？
今までも大阪府で働いている講師は採用前手続きの日に出張をくれないから休暇を取らざるを得ないのに。
こんなに無理矢理休みを取らされ、金も払わされるような制度はたまらんのでは？
727 ：実習生さん：2007/10/07(日) 00:19:40 ID:8ViSy7Ww
二次の面接で研修何受けたい? って聞かれた。
アンケートかよっ。
アンケートかよっ。
>>726
気持ちは分かるが、休暇や旅費はどうなるとか
あまりケチケチしたことは言わないほうがいい。
ただでさえ厚遇の公務員に採用されるのに、
金とか休暇にこだわると世間から叩かれるよ。
で、それよりもこの話題でもっと重要視しなきゃいけないのはいけないのは
合格者の流出対策とその有効性。
確実に採用させたいのなら、
大阪府の講師経験者をもっと採ればいいのに。と思う。
試験結果の統計を見ると講師経験者選考で受験している人もかなり落ちている。
彼らなら新卒者や地方からの受験者よりかは辞退する可能性は低いはず。
まあ、これをやっちゃうと、幅広い分野から優秀な人材を採る趣旨から外れ、
優秀な教員の確保が難しくなるのだろうけど。
気持ちは分かるが、休暇や旅費はどうなるとか
あまりケチケチしたことは言わないほうがいい。
ただでさえ厚遇の公務員に採用されるのに、
金とか休暇にこだわると世間から叩かれるよ。
で、それよりもこの話題でもっと重要視しなきゃいけないのはいけないのは
合格者の流出対策とその有効性。
確実に採用させたいのなら、
大阪府の講師経験者をもっと採ればいいのに。と思う。
試験結果の統計を見ると講師経験者選考で受験している人もかなり落ちている。
彼らなら新卒者や地方からの受験者よりかは辞退する可能性は低いはず。
まあ、これをやっちゃうと、幅広い分野から優秀な人材を採る趣旨から外れ、
優秀な教員の確保が難しくなるのだろうけど。
>>728
民間（ある程度知名度がある企業）だと２次以降は旅費支給が普通だが。
漏れは例年筆答で８～９割取れても１次落ちとなる講師経験者だが、「優秀さ」の指標に出来ない１次試験の内容、特に足切りなのに恣意的な選考になる集団面接の見直しが必要だと思いたい。
特定地域の中学＆偏差値45未満の高校だと「潰れない」というのも求められる資質だと思うが、その辺のスクリーニングが出来ているのか甚だ疑問。
民間（ある程度知名度がある企業）だと２次以降は旅費支給が普通だが。
漏れは例年筆答で８～９割取れても１次落ちとなる講師経験者だが、「優秀さ」の指標に出来ない１次試験の内容、特に足切りなのに恣意的な選考になる集団面接の見直しが必要だと思いたい。
特定地域の中学＆偏差値45未満の高校だと「潰れない」というのも求められる資質だと思うが、その辺のスクリーニングが出来ているのか甚だ疑問。
>民間（ある程度知名度がある企業）だと２次以降は旅費支給が普通だが。
文章をよく読みましょう。
ヒント：
「気持ちはわかる」「厚遇の公務員」「世間から叩かれる」
それが事実で正しいことであっても
世間では口に出さないほうがいいこともある。
民間企業経験者よりw
文章をよく読みましょう。
ヒント：
「気持ちはわかる」「厚遇の公務員」「世間から叩かれる」
それが事実で正しいことであっても
世間では口に出さないほうがいいこともある。
民間企業経験者よりw
731 ：実習生さん：2007/10/07(日) 13:01:03 ID:81IMCDwo
それより試験のスレなんだから
面接とか討論のレポートしてくれよ
面接とか討論のレポートしてくれよ
今って採用前研修なかったの?
試験終わっちまえばここのぞく人間なんてほとんどいないだろうからな。
乞食は合格発表のときにねだるべし。
乞食は合格発表のときにねだるべし。
734 ：実習生さん：2007/10/07(日) 15:27:39 ID:a60kpY3P
>>728
＞大阪府の講師経験者をもっと採ればいいのに・・・
講師希望出してるのにぜんぜん任用のない立場からは反対せざるを得ない
一次は何度も受かってるのに、一度の非常勤任用すらない
で、翌年一次免除の特典も生かせないまま敗退を繰り返している
正直、その年講師として学校の実態や大阪府の教育事情を現場で把握できた上で、
２次試験に臨めていれば結果もまたちがったのではないか、と思う
せめて、
＞講師任用は一次合格者を優先する
などという規定を先に作ったうえでないと不公平感がさらに増すだけと思う。
＞大阪府の講師経験者をもっと採ればいいのに・・・
講師希望出してるのにぜんぜん任用のない立場からは反対せざるを得ない
一次は何度も受かってるのに、一度の非常勤任用すらない
で、翌年一次免除の特典も生かせないまま敗退を繰り返している
正直、その年講師として学校の実態や大阪府の教育事情を現場で把握できた上で、
２次試験に臨めていれば結果もまたちがったのではないか、と思う
せめて、
＞講師任用は一次合格者を優先する
などという規定を先に作ったうえでないと不公平感がさらに増すだけと思う。
>＞講師任用は一次合格者を優先する
>などという規定を先に作ったうえでないと不公平感がさらに増すだけと思う。
確かに講師任用の基準に採用試験の結果を取り入れているところもあるそうだ。
しかし、講師をしている人すべてが採用試験を目指しているというわけでもないし
結果として採用の幅を狭めるだけということもあってか、導入しているところは少ない。
734さんのやるせない気持ちも分かるが、
現実問題として講師採用はコネがまかり通っている。
採用試験の対策を行う一方で
恩師のいる学校や母校にあいさつに行くなり、
しょっちゅう教育委員会に電話するなりして
道を探すしかない。
>などという規定を先に作ったうえでないと不公平感がさらに増すだけと思う。
確かに講師任用の基準に採用試験の結果を取り入れているところもあるそうだ。
しかし、講師をしている人すべてが採用試験を目指しているというわけでもないし
結果として採用の幅を狭めるだけということもあってか、導入しているところは少ない。
734さんのやるせない気持ちも分かるが、
現実問題として講師採用はコネがまかり通っている。
採用試験の対策を行う一方で
恩師のいる学校や母校にあいさつに行くなり、
しょっちゅう教育委員会に電話するなりして
道を探すしかない。
>>730
そう言う変な卑屈さが府教委の癌なんだが。
恍迷倒の口車に乗って自動車通勤禁止をやったのは、大阪だけだぞｗ
労働に関わる研修やそれに伴う交通費を出さないとなると、「厚遇の公務員」だろうと普通に問題だろ。
>>734
ココは中高スレだから「需要と供給」という要素も付け加えておく。
そう言う変な卑屈さが府教委の癌なんだが。
恍迷倒の口車に乗って自動車通勤禁止をやったのは、大阪だけだぞｗ
労働に関わる研修やそれに伴う交通費を出さないとなると、「厚遇の公務員」だろうと普通に問題だろ。
>>734
ココは中高スレだから「需要と供給」という要素も付け加えておく。
737 ：実習生さん：2007/10/07(日) 19:36:14 ID:81IMCDwo
そういうおまえもここは採用試験スレだから
試験のことをかけよ
試験のことをかけよ
では、737さんからどうぞっ！
鯖復帰おめ
740 ：実習生さん：2007/10/08(月) 13:46:33 ID:39jWKkw2
>>726困る！！(*´д｀*)学生だって一週間休むのは大打撃。しかも旅費＋ホテル代…。確実に大阪に就職するから免除してほしい。
741 ：実習生さん：2007/10/08(月) 14:11:43 ID:nAGpSVCY
大阪をバカにするエリカ様。関西人は激怒！！
【芸能】たむらけんじが沢尻エリカの不機嫌モードぶり暴露｢だから田舎のアナウンサーは嫌いなの!!｣★２
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1191817703/
【芸能】たむらけんじが沢尻エリカの不機嫌モードぶり暴露｢だから田舎のアナウンサーは嫌いなの!!｣★２
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1191817703/
742 ：実習生さん：2007/10/08(月) 16:52:46 ID:EVtevHhu
合格発表は何日？
暇だからって競馬板荒らすなよ
745 ：実習生さん：2007/10/09(火) 22:58:56 ID:j+PzQmFw
自分の周りから集めた情報に過ぎないけど、
今年はけっこう年配の講師が一次試験をパスしているようです。
年配の講師というは四捨五入で40くらいの人たち。
ここ５、６年は一時を通ったという話を聞いたことない人が割と通っています。
それは一般枠で受けた人とも講師枠で受けた人も同じ。
層の薄い３０代後半をなりふり構わず取りに来たという印象。
どうも今年からこっそり講師経験者優遇をやっているような感じです。
>729
大阪府の採用試験にまともなスクリーニングを期待する方が無理。
数年前の大量問題ミスを見てもわかるとおりまともに問題すら作れない。
面接は大量の受験者を処理するだけで手一杯。
ついでにいうと採用された後の初任研も同じようなやっつけ仕事です。
今年はけっこう年配の講師が一次試験をパスしているようです。
年配の講師というは四捨五入で40くらいの人たち。
ここ５、６年は一時を通ったという話を聞いたことない人が割と通っています。
それは一般枠で受けた人とも講師枠で受けた人も同じ。
層の薄い３０代後半をなりふり構わず取りに来たという印象。
どうも今年からこっそり講師経験者優遇をやっているような感じです。
>729
大阪府の採用試験にまともなスクリーニングを期待する方が無理。
数年前の大量問題ミスを見てもわかるとおりまともに問題すら作れない。
面接は大量の受験者を処理するだけで手一杯。
ついでにいうと採用された後の初任研も同じようなやっつけ仕事です。
746 ：実習生さん：2007/10/10(水) 22:41:04 ID:bphyGblD
そうですよね。
初任者研修、まったく意味の無い内容ばかり。。。。
ちょっとは実情に合わせた内容を考えられないものでしょうか。
研修に行っても、ただただ疲れるばかりですよ。
初任者研修、まったく意味の無い内容ばかり。。。。
ちょっとは実情に合わせた内容を考えられないものでしょうか。
研修に行っても、ただただ疲れるばかりですよ。
747 ：実習生さん：2007/10/10(水) 23:41:06 ID:2kU+CB0t
意味のないものに耐えるのも社会に出てからは必要
耐えるのはけっこうだけど、その無駄な研修の時間は
本来子どもにとって大事な授業の時間だと思うんだけど。
俺は、やっぱり有意義なものをやって欲しいと思うがね。
本来子どもにとって大事な授業の時間だと思うんだけど。
俺は、やっぱり有意義なものをやって欲しいと思うがね。
749 ：実習生さん：2007/10/11(木) 13:46:06 ID:VrDkWiJE
>>745
今年から制度大きく変わったからねえ
たんに教職経験者優遇というよりも、組合が自分らの拘わりのある万年講師を押し込んだ、と見るべきでしょうねえ
あと数年は続くんじゃないか、こういう傾向は・・・
今年から制度大きく変わったからねえ
たんに教職経験者優遇というよりも、組合が自分らの拘わりのある万年講師を押し込んだ、と見るべきでしょうねえ
あと数年は続くんじゃないか、こういう傾向は・・・
750 ：726：2007/10/11(木) 22:54:26 ID:IJjmE40k
文章が下手なので真意が伝わりませんでした。
休暇や旅費の話を出したのは、結局辞退者が増えるだけということをいいたかったのです。
講師でも、他府県現職でも、民間でも仕事に就いている人が休みを取るということはそれなりに苦労もある。
おまけに遠隔地の居住者は交通費や宿泊代がかかる。
「大阪府は事前に長い研修があるらしい」「研修のための休みが取れない」
「じゃあ他の自治体にするか（他も受かっている人に限るけど）」なんて
流れになりかねないなあということがいいたかったのです。
内容に関しても、こんな研修で大阪府にきたがるのかなあというのが実感。
優秀な教員の授業技術にふれたから他の自治体から大阪府へ希望を変えたり、
教壇に立つ不安が和らいで民間に行こうとした人が教員になるなんてことはありえないでしょ。
最初から大阪府で教員をするつもりの人には一定の意義はあるかもしれないけど、
合格者の引き留めという目的のためには全くの的外れと言わざるを得ない。
休暇や旅費の話を出したのは、結局辞退者が増えるだけということをいいたかったのです。
講師でも、他府県現職でも、民間でも仕事に就いている人が休みを取るということはそれなりに苦労もある。
おまけに遠隔地の居住者は交通費や宿泊代がかかる。
「大阪府は事前に長い研修があるらしい」「研修のための休みが取れない」
「じゃあ他の自治体にするか（他も受かっている人に限るけど）」なんて
流れになりかねないなあということがいいたかったのです。
内容に関しても、こんな研修で大阪府にきたがるのかなあというのが実感。
優秀な教員の授業技術にふれたから他の自治体から大阪府へ希望を変えたり、
教壇に立つ不安が和らいで民間に行こうとした人が教員になるなんてことはありえないでしょ。
最初から大阪府で教員をするつもりの人には一定の意義はあるかもしれないけど、
合格者の引き留めという目的のためには全くの的外れと言わざるを得ない。
751 ：実習生さん：2007/10/12(金) 01:23:30 ID:DLit0oVk
べつに２ちゃんで真意を伝えなくてもいいよ
だれも長文なんて読まないから
だれも長文なんて読まないから
752 ：実習生さん：2007/10/12(金) 01:45:19 ID:Gugis5wE
採用試験と出身大学名は関係あるのでしょうか？地元だと地元の大学が有利なんでしょうか？
母校は下ネタ言う教師がいたりモラルにかけた人が多いです。やはり田舎なんでほとんどたいした大学ではないです。
こんな人らが何倍もの競争率を勝ち抜いたのでしょうか？
母校は下ネタ言う教師がいたりモラルにかけた人が多いです。やはり田舎なんでほとんどたいした大学ではないです。
こんな人らが何倍もの競争率を勝ち抜いたのでしょうか？
753 ：実習生さん：2007/10/13(土) 11:17:57 ID:KvFGJ3B+
んどういうこと
754 ：実習生さん：2007/10/15(月) 14:09:05 ID:07pU+reU
>>752
そりゅ、表向きには「すべての大学出身者公平に扱います」と云うだろうよ、公立学校教員は公務員だから、特定の大学出身者を差別することは許されないからね。
だけどな、子供じゃないんだからわかると思うけど、世の中には「あうんの呼吸」という言葉があるだろ
そりゃ、地元大学の顔もある程度は立ててやらなきゃならんでしょ、やはり・・・
それから、教職課程をもつ大学というのは地元教委の天下り先でもあるんだよな、現場を知ってる元校長とかが大学教授のみならず、たくさんいるんだよ（教職センターなどに「指導員」とか「担当者」とかがいるだろ）
こういう人たちも雇用の受け皿、ということでもあるんだよね。
ま、一定数の枠くらいはあるものと考えたほうが自然だよな
近年は大量採用の小学校教員なんかでは、モロに「大学からの推薦枠」まである自治体もあるからね
ま、世の中に幾多とある「本音と建前」のひとつだと思うよ。
そりゅ、表向きには「すべての大学出身者公平に扱います」と云うだろうよ、公立学校教員は公務員だから、特定の大学出身者を差別することは許されないからね。
だけどな、子供じゃないんだからわかると思うけど、世の中には「あうんの呼吸」という言葉があるだろ
そりゃ、地元大学の顔もある程度は立ててやらなきゃならんでしょ、やはり・・・
それから、教職課程をもつ大学というのは地元教委の天下り先でもあるんだよな、現場を知ってる元校長とかが大学教授のみならず、たくさんいるんだよ（教職センターなどに「指導員」とか「担当者」とかがいるだろ）
こういう人たちも雇用の受け皿、ということでもあるんだよね。
ま、一定数の枠くらいはあるものと考えたほうが自然だよな
近年は大量採用の小学校教員なんかでは、モロに「大学からの推薦枠」まである自治体もあるからね
ま、世の中に幾多とある「本音と建前」のひとつだと思うよ。
755 ：実習生さん：2007/10/15(月) 15:06:55 ID:fux6uyYM
あうんの呼吸の意味は？
756 ：実習生さん：2007/10/16(火) 02:09:08 ID:A47AZ9l4
あうん ばかん もうすぐパパが帰ってくるんだからん
あと１週間かぁ。
なんだか遠い昔に試験を受けた気分だ・・・
なんだか遠い昔に試験を受けた気分だ・・・
758 ：実習生さん：2007/10/19(金) 02:33:33 ID:PtsxzAme
結果待ちのみんな、受かる自信はどんくらいある？
自分は全然ないorz
自分は全然ないorz
大阪の親はうるさそう。。。
761 ：実習生さん：2007/10/19(金) 20:30:42 ID:jPF07hjh
762 ：実習生さん：2007/10/21(日) 07:13:09 ID:3wrcSpnu
なんで こんなに発表おそいねん
疲れるわ
疲れるわ
763 ：実習生さん：2007/10/21(日) 10:42:30 ID:YkV07s61
最近夢を見るよ。
合格の。
夢だよ、本当に。
合格の。
夢だよ、本当に。
764 ：実習生さん：2007/10/22(月) 11:00:32 ID:8458lCva
2年連続、二次で私と同じグループだった、私以外の全員は合格した。今年もそうなるだろうか。ちなみに中学社会。今年は地元も受験して合格したから、来年は受験することはないけど…。でも、地元1発合格で、大阪府は4回敗退した。今年も落ちてたら、余程嫌われてるなぁ。
765 ：実習生さん：2007/10/22(月) 13:12:39 ID:EzauMjT+
あと３日(ﾟДﾟ)
一次同様鯖は相当混みますか？
767 ：実習生さん：2007/10/22(月) 22:03:18 ID:19ULAqXB
イヤミかそれわ
◎大阪の教育に興味のある方はどうぞお越し下さい。（無料です）
「教育のつどい おおさか2007」
日時：１０月２７日（土）１３：３０～（開場は１３：００）
場所：守口市エナジーホール (京阪電鉄守口市駅前）
内容：将来を切り拓く本当の学力とは？ 講師：中嶋教授（名古屋大大学院）
※満席の場合は立ち見になる可能性もあります。
「教育のつどい おおさか2007」
日時：１０月２７日（土）１３：３０～（開場は１３：００）
場所：守口市エナジーホール (京阪電鉄守口市駅前）
内容：将来を切り拓く本当の学力とは？ 講師：中嶋教授（名古屋大大学院）
※満席の場合は立ち見になる可能性もあります。
>>767
何故そういう発想になるのか逆に聞きたい。
何故そういう発想になるのか逆に聞きたい。
一次のときは30分くらい見れなかった気が…
771 ：実習生さん：2007/10/23(火) 06:19:24 ID:xmuVRnxs
764さん
地元１発合格 おめでとう。
私めも 今年落ちれば４回目敗退。はあ～～。
地元１発合格 おめでとう。
私めも 今年落ちれば４回目敗退。はあ～～。
772 ：実習生さん：2007/10/23(火) 11:00:53 ID:HjIa7RHZ
結果知りたいけど、その日学校だし、通知はなかなか来ないので、ここ来るの遅れまっす。
受かった人おめでとう
受かった人おめでとう
>>820
おめでとう。
おめでとう。
774 ：実習生さん：2007/10/23(火) 13:20:36 ID:FxOtZ71i
預言者登場？
820争奪戦か？
776 ：実習生さん：2007/10/23(火) 17:47:52 ID:SYgRA4vG
公務員狩り@二人目
http://money6.2ch.net/test/read.cgi/eco/1192951022/
低賃金の糞奴隷ども！自民と財界のじゃますんな
http://money6.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1193122279/
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ヾ､'i,';||i !｝ 'i, ﾞ〃
ﾞ､';|i,! 'i i"i, ､__人_从_人__/し､_人＿入
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',||i }i | ;,〃,, _） 公務員は消毒だ～っ！！
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777 ：実習生さん：2007/10/23(火) 22:03:25 ID:Ot6+Hapl
>>820でありますように(￣人￣)
820 名前：実習生さん[] 投稿日：2007/10/25(木) 11:03:35 ID:qj+mrgd8
なんとか合格できました。皆さんありがとう！！
なんとか合格できました。皆さんありがとう！！
779 ：実習生さん：2007/10/24(水) 06:30:20 ID:8o4xu5MO
明日やん・・・。明日になったら今日やん・・て書き込むんやろな
以前 なぜか結果みれるよ～という情報があった年があったよね
。
今年はそんなんないんやろな。
あっても見る勇気ないけどな。
以前 なぜか結果みれるよ～という情報があった年があったよね
。
今年はそんなんないんやろな。
あっても見る勇気ないけどな。
府のさいとはいつまで保守やるんだろ
781 ：実習生さん：2007/10/24(水) 23:49:07 ID:jWNy/rSW
ｵﾏｲﾗいよいよですね。
782 ：実習生さん：2007/10/24(水) 23:52:04 ID:kYLzURgx
公立学校都道府県別正答率
,,小学校,,,,中学校,,,,中学校合計
,,国Ａ,国Ｂ,算Ａ,算Ｂ,国Ａ,国Ｂ,数Ａ,数Ｂ,国計 ,数計,合計
1,福井,85.0,67.0,86.8,67.9,84.9,77.0,80.3,67.6,165.2,144.6,309.8
43,和歌山,81.1,59.0,82.6,62.9,80.3,67.0,72.8,58.2,153.1,125.2,278.3
44,北海道,79.4,58.0,76.8,58.6,80.5,70.0,68.6,57.6,149.1,127.6,276.7
45,大阪,79.4,58.0,80.5,60.7,79.2,65.0,69.4,55.3,148.6,120.3,268.9
46,高知,81.7,60.0,81.6,60.7,78.1,64.0,62.8,50.6,140.9,114.6,255.5
47,沖縄,76.7,53.0,76.3,54.3,74.3,64.0,57.2,47.6,131.5,111.6,243.1
これでも、まだ、なりたい？
,,小学校,,,,中学校,,,,中学校合計
,,国Ａ,国Ｂ,算Ａ,算Ｂ,国Ａ,国Ｂ,数Ａ,数Ｂ,国計 ,数計,合計
1,福井,85.0,67.0,86.8,67.9,84.9,77.0,80.3,67.6,165.2,144.6,309.8
43,和歌山,81.1,59.0,82.6,62.9,80.3,67.0,72.8,58.2,153.1,125.2,278.3
44,北海道,79.4,58.0,76.8,58.6,80.5,70.0,68.6,57.6,149.1,127.6,276.7
45,大阪,79.4,58.0,80.5,60.7,79.2,65.0,69.4,55.3,148.6,120.3,268.9
46,高知,81.7,60.0,81.6,60.7,78.1,64.0,62.8,50.6,140.9,114.6,255.5
47,沖縄,76.7,53.0,76.3,54.3,74.3,64.0,57.2,47.6,131.5,111.6,243.1
これでも、まだ、なりたい？
わかりにくいコピペすんなよ。
784 ：実習生さん：2007/10/25(木) 00:38:09 ID:uQMvSfNo
テキストで保存して、エクセルで読み込めば、ちゃんと表にできるよ
785 ：実習生さん：2007/10/25(木) 02:18:24 ID:Ys6LSkYc
はっきりいって受験した手ごたえはよくない。
たぶん不合格だと思う。
でも、発表までは「もしかしたら」ってのがあって･･･
この２ヶ月弱現実逃避できてた気がする。
それも後数時間の話…もうすぐ現実がつきつけられる。
たぶん不合格だと思う。
でも、発表までは「もしかしたら」ってのがあって･･･
この２ヶ月弱現実逃避できてた気がする。
それも後数時間の話…もうすぐ現実がつきつけられる。
786 ：実習生さん：2007/10/25(木) 03:52:51 ID:oNy91s+x
手応えありすぎて受かってるって思い込んでいる自分が怖い。
二次でも半数は落ちるのにな。
あと数時間で発表か。
二次でも半数は落ちるのにな。
あと数時間で発表か。
787 ：実習生さん：2007/10/25(木) 06:30:40 ID:UF6Y8wU+
ダメだった時のイメージトレーニングをして
ショックを軽減するんだ。
と言いながら、かすかな期待が拭い切れない。
ショックを軽減するんだ。
と言いながら、かすかな期待が拭い切れない。
788 ：実習生さん：2007/10/25(木) 09:35:44 ID:Uc7hWHKw
あと、２０分・・・。
789 ：実習生さん：2007/10/25(木) 09:56:11 ID:oVSniZ0h
ちびりそう
受かっても滑ってもやだなぁと思ってたりするｗ
あと１５０秒ぐらいか・・・
まぁどーせ混むから読み込めないんだろうけど。
あと１５０秒ぐらいか・・・
まぁどーせ混むから読み込めないんだろうけど。
791 ：実習生さん：2007/10/25(木) 09:57:04 ID:acAy6yci
あと4分
受験番号忘れたｗ
どこだっけぇ
どこだっけぇ
793 ：実習生さん：2007/10/25(木) 10:08:04 ID:Uc7hWHKw
出たーー！！！！！！！！！！！
うちのグループ２人通ってるのに落ちた・・・
若い子が通ってるわ。
やられた。
若い子が通ってるわ。
やられた。
795 ：実習生さん：2007/10/25(木) 10:30:09 ID:Uc7hWHKw
物理の人どうでした？？？
796 ：実習生さん：2007/10/25(木) 10:36:32 ID:Uc7hWHKw
怖くて見れない。。。１次試験は見るのに２時間かかったｗ
落ちてるんかなぁ。落ちてるよなぁ。。。
落ちてるんかなぁ。落ちてるよなぁ。。。
797 ：実習生さん：2007/10/25(木) 10:40:46 ID:xwRRFwja
落ちてた・・・あれ？うちのグループ全落ちじゃね？
落ちました。。。
グループで若い子一人とおっています。
グループで若い子一人とおっています。
799 ：実習生さん：2007/10/25(木) 10:51:55 ID:Uc7hWHKw
絞首は？
800 ：実習生さん：2007/10/25(木) 10:52:20 ID:/WVqt6x0
受かってた！
皆さん筆記と面接それぞれの手応えなどから自己分析お願いします。
まずは不合格の自分から。
筆記は、完璧にわかるところから虫食い状態で解いていきました。
それでも時間が足りず、全く自信はありませんでした。
集団は講師２人、学生が２人で、和やかモードでした。
失敗したかもと思ったことは、面接官の求めた話し方ができなかった問いが１つありました。
正直前の回答者の話し方に流されてしまったので愚行でした。
個人面接は、概ね考えを述べることができましたが、
一つすぐに頭で整理できず、うまく例えられなかった問いがありました。
うちのグループの皆さんの筆記の出来は想像できませんが、学生がふたりとも通っていました。
結局どっちも自信なかったわけで、明日あたり届く順位を見てさらに落ち込みますｗ
まずは不合格の自分から。
筆記は、完璧にわかるところから虫食い状態で解いていきました。
それでも時間が足りず、全く自信はありませんでした。
集団は講師２人、学生が２人で、和やかモードでした。
失敗したかもと思ったことは、面接官の求めた話し方ができなかった問いが１つありました。
正直前の回答者の話し方に流されてしまったので愚行でした。
個人面接は、概ね考えを述べることができましたが、
一つすぐに頭で整理できず、うまく例えられなかった問いがありました。
うちのグループの皆さんの筆記の出来は想像できませんが、学生がふたりとも通っていました。
結局どっちも自信なかったわけで、明日あたり届く順位を見てさらに落ち込みますｗ
802 ：実習生さん：2007/10/25(木) 11:43:38 ID:BwqpTEBt
私も、もしやグループ全滅？はぁ…大阪府、5回敗退に記録更新しました。でも、6回目受験する気ない。一発合格した三重で頑張る決意ができました。私が6回受験してみて…大阪府について、かなり突っ込まれますね。講師経験するなりした方が良かったかも。
803 ：実習生さん：2007/10/25(木) 11:58:08 ID:BwqpTEBt
↑連続すみません。あと、やっぱり人脈も大切だということがわかった。筆記は自信ありだから…。地元が筆記できなくても合格できたのは、幼稚園から高校時代に至るまでの、ほとんどの担任の先生や友達と今も連絡を取っているし、地域活動をしていたからだと思う。
>>803
筆記は自信あり→筆記できなくても合格 ここのくだりの意味がわかりません。
それからお言葉ですが、自分で言ってることの意味わかってます？
私は実力ないけどコネで受かっちゃったもんね、と言ってるようにしか見えません。
地域活動に貢献されているのは素晴らしいことですが。
筆記は自信あり→筆記できなくても合格 ここのくだりの意味がわかりません。
それからお言葉ですが、自分で言ってることの意味わかってます？
私は実力ないけどコネで受かっちゃったもんね、と言ってるようにしか見えません。
地域活動に貢献されているのは素晴らしいことですが。
805 ：実習生さん：2007/10/25(木) 12:23:26 ID:Bspb59GB
チキンですまん
ネットで見るの止めた
明日の郵送まで待つわ
ネットで見るの止めた
明日の郵送まで待つわ
806 ：実習生さん：2007/10/25(木) 12:58:20 ID:xwRRFwja
自分は筆記が驚くほどできなかった
面接で挽回しようと頑張ったけど駄目でしたね
まぁ仕方ない！来年また頑張ります（^^）
面接で挽回しようと頑張ったけど駄目でしたね
まぁ仕方ない！来年また頑張ります（^^）
807 ：実習生さん：2007/10/25(木) 15:58:07 ID:BwqpTEBt
>>804 たぶん、そうだと思います。大阪府の教員になりたいと思っていたくせに、受験した5年間、大阪府で何の地域活動も、講師もしなかったから…。だから、いくら筆記ができても、面接で大阪の教育について、ありきたりの発言しかできなかったのが敗因かと。
808 ：実習生さん：2007/10/25(木) 16:13:05 ID:BwqpTEBt
>>804 連続すみません。意味わかりましたか？大阪府、筆記試験かなり自信あったんです。一次も37問正解してるし。ただ、『私が大阪府に必要だ』という説得力あるアピールができませんでした。地元は、別に恩師に受験番号を教えてません。それでもコネになりますか？
どうでも良いけど、ここもYahooのスレも一頃に比べ盛り上がりに欠けるな。
キラキラ星さんは合格したのかな？
キラキラ星さんは合格したのかな？
中理 １次 ３７点落ちのおいらが来ましたよ。
合格者のみなさま、勝因を一言カキコ、おねがいできませんか？
合格者のみなさま、勝因を一言カキコ、おねがいできませんか？
812 ：実習生さん：2007/10/25(木) 17:34:39 ID:BwqpTEBt
>>811 はい。二次です。大阪府の二次敗退は今回で3回目。去年は明らかに筆記があかんかったけど、今年は去年より穴埋めが多かったし、マルティン＝ベハイムとかわけわからん問題もなく、解きやすかった。解答自信あり。悔しいけど、大阪府では私は必要ないんだなぁ。
>>808
ご自分で「人脈」って言ったんでそ？自分で考えて下さいな。
大阪府は一体何を求めてるんでしょうね。
筆記、集団面接、個人面接、面接個票の４点で評価されるんだろうけど、
面接個票の重要度って一体・・・
ご自分で「人脈」って言ったんでそ？自分で考えて下さいな。
大阪府は一体何を求めてるんでしょうね。
筆記、集団面接、個人面接、面接個票の４点で評価されるんだろうけど、
面接個票の重要度って一体・・・
814 ：実習生さん：2007/10/25(木) 18:24:45 ID:BwqpTEBt
>>813 は？何か勘違いしてない？ってか、落ちたイライラを他人にぶつけてるようにしか思えない。人脈がある＝それがコネだとでも思ってんの？私講師経験ないし、校長の推薦状もないで。ただ、保護者や施設との人脈があったから、それを売り込めただけ。それが悪い？
>>814
ん～誤解されてますな。
悪いなんて一言も言ってませんし急に口調が変わるあたりがなんとも。
他県受かった決め手は「人脈」だけって受け取れるわけですよ。
読んでて愉快じゃないわけです。
表現を変えれば、受け取り方も違ったかなぁと。
それに私は落ちてますが「イライラ」はしてませんよ？
決めつけないでくださいね。
地域で貢献された経験をいかし、他県の教育に尽力されて下さい。
ん～誤解されてますな。
悪いなんて一言も言ってませんし急に口調が変わるあたりがなんとも。
他県受かった決め手は「人脈」だけって受け取れるわけですよ。
読んでて愉快じゃないわけです。
表現を変えれば、受け取り方も違ったかなぁと。
それに私は落ちてますが「イライラ」はしてませんよ？
決めつけないでくださいね。
地域で貢献された経験をいかし、他県の教育に尽力されて下さい。
816 ：実習生さん：2007/10/25(木) 18:45:41 ID:hfnCEy6d
いいよべつに
落ちたんならイライラするのはあたりまえ
今日は多少許してやるよ なんでも書き込めよ
落ちたんならイライラするのはあたりまえ
今日は多少許してやるよ なんでも書き込めよ
この書き込みをみたあなたは一週間以内に多かれ少なかれ不幸な目にあいます｡
それをふせぐには
http://www.nicovideo.jp/watch/sm1264736
の動画に
俄か共乙
と書き込んでください｡
書き込む回数は問いません｡
ただ､多く書き込めば書き込むほど運気は上がります｡
ﾆｺﾆｺが見れない人は､この書き込みをより多くの板､より多くのｽﾚへと貼り付けてください｡
それをふせぐには
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の動画に
俄か共乙
と書き込んでください｡
書き込む回数は問いません｡
ただ､多く書き込めば書き込むほど運気は上がります｡
ﾆｺﾆｺが見れない人は､この書き込みをより多くの板､より多くのｽﾚへと貼り付けてください｡
818 ：実習生さん：2007/10/25(木) 18:55:06 ID:MVd5hl7v
合格しました。筆記も面接も個票も全然できませんでした。 奇跡。ありがとう。
820 ：実習生さん：2007/10/25(木) 20:17:05 ID:xKtfmRAQ
>>818
校種と教科は何ですか？
校種と教科は何ですか？
821 ：実習生さん：2007/10/25(木) 20:20:04 ID:MVd5hl7v
>>820人数が少なく特定されてしまうので…。新卒者です。
822 ：実習生さん：2007/10/25(木) 20:27:05 ID:boEn05Hj
４回目 敗退～～ちなみに２次だけで３回目敗退だよ～～
どんだけえ～～
必要とされていないということを痛切に感じましたね。
合格された皆様 おめでとう。
どんだけえ～～
必要とされていないということを痛切に感じましたね。
合格された皆様 おめでとう。
823 ：実習生さん：2007/10/25(木) 20:28:50 ID:boEn05Hj
やっぱり大阪で講師しないとだめなんかなあ？
ちなみに他府県講師です。
ちなみに他府県講師です。
824 ：実習生さん：2007/10/25(木) 20:44:09 ID:Y39P8YUu
中学校美術で不合格です。
面接は終始穏やかに受け答えで、手応えがありました。
筆記試験は指導要領などをぜんぜん勉強していなかったで書けなかったのと、
指導案作成で時間が足りまず、まとめきれませんでした。
これで大阪４戦４敗ですが、初併願の神奈川の高校で合格したのでそちらに行きます。
だれか関東の人で、高校美術で大阪を合格した人いませんか？
５年後に教員の県（府）外移動をおねがいしたいのすが？
825 ：実習生さん：2007/10/25(木) 21:23:25 ID:ngdnKJBs
討論で全く空気が読めてなかった香具師が受かってて、
誰よりもアタマのキレが良かった香具師が落ちてた。
「できる」「できない」とはまた別の基準があるんでしょうなあ。
民間企業とは全く違うと感じました。まあ当たり前か。
誰よりもアタマのキレが良かった香具師が落ちてた。
「できる」「できない」とはまた別の基準があるんでしょうなあ。
民間企業とは全く違うと感じました。まあ当たり前か。
827 ：実習生さん：2007/10/25(木) 22:40:51 ID:CmQcF5bS
補欠合格ってありえる？ちなみに高校。
その可能性にかなり奇態しているんだが。
その可能性にかなり奇態しているんだが。
828 ：実習生さん：2007/10/25(木) 22:44:56 ID:3hCcu3Ci
そんな制度があるの?
いけませんよ、
淡い期待でも持たせるようなこと言っちゃ。
二度の落胆ですからねぇ。
いけませんよ、
淡い期待でも持たせるようなこと言っちゃ。
二度の落胆ですからねぇ。
829 ：実習生さん：2007/10/25(木) 22:45:26 ID:3hCcu3Ci
受験番号を
830 ：実習生さん：2007/10/25(木) 22:46:28 ID:3hCcu3Ci
見ていると、続きで受かってる人多いよね。
やっぱり面接官の当たり外れもあったってことなのかな?
やっぱり面接官の当たり外れもあったってことなのかな?
831 ：実習生さん：2007/10/25(木) 23:06:12 ID:3hCcu3Ci
続きで受かってる人って、意味がわからないですね。
集団討論のグループとかって意味です。
この日本語力が私の敗因ですねぇ。
集団討論のグループとかって意味です。
この日本語力が私の敗因ですねぇ。
>>827
逆に、合格したのに採用無しってのは聞くよ。体育だったけど。
補欠合格は稀なのかな。講師先の数学の先生(40代)は現役の時に合格予定数の倍の人が辞めたらしく補欠で採用されたらしい。
焼鳥屋でネタ話として聞いたんだけどね。
逆に、合格したのに採用無しってのは聞くよ。体育だったけど。
補欠合格は稀なのかな。講師先の数学の先生(40代)は現役の時に合格予定数の倍の人が辞めたらしく補欠で採用されたらしい。
焼鳥屋でネタ話として聞いたんだけどね。
合格です。
筆記、実技ともそれなりに受かるラインは確保できた感じです。
集団討論も大丈夫だったと思います。
個人面接は、想定外の質問が次々と飛んできて、お世辞にも完璧とはいえず、
でも、今にして思えば丁寧に出来る範囲で答えたのがよかったのかもしれません。
うっかりして同じグループの方の番号をすべて覚えているわけではないので
(一次合格の番号はさげられちゃいましたよね)
全員はわかりませんが、はきはきと歯切れよく積極的に答えていた方が受かり、
特に悪くもなく、なるほどと思えるような意見は言われていたけど少し発言数が少なかったかな
という方が落ちていました。
筆記、実技ともそれなりに受かるラインは確保できた感じです。
集団討論も大丈夫だったと思います。
個人面接は、想定外の質問が次々と飛んできて、お世辞にも完璧とはいえず、
でも、今にして思えば丁寧に出来る範囲で答えたのがよかったのかもしれません。
うっかりして同じグループの方の番号をすべて覚えているわけではないので
(一次合格の番号はさげられちゃいましたよね)
全員はわかりませんが、はきはきと歯切れよく積極的に答えていた方が受かり、
特に悪くもなく、なるほどと思えるような意見は言われていたけど少し発言数が少なかったかな
という方が落ちていました。
834 ：実習生さん：2007/10/26(金) 00:10:38 ID:24E2CrdR
昨日、最後のお願いをしに大阪天満宮へ行ってきた。
帰りにおみくじ引いたら『凶』。見事に不合格。
さすが天神様。まぁ手応えゼロに近かったしなぁ・・。
試験内容ってもう言っちゃっても問題ないよね？
手始めに討論のお題を載せておきます。
『学校はなぜ変わらなければならないか？』
校種は高校。教科は>>821と同じ理由で勘弁して下さい。
試験期間中は質問ばっかりしてお世話になってたので、
今度はできるだけ情報を提供したいと思います。不合格者ですが・・。
帰りにおみくじ引いたら『凶』。見事に不合格。
さすが天神様。まぁ手応えゼロに近かったしなぁ・・。
試験内容ってもう言っちゃっても問題ないよね？
手始めに討論のお題を載せておきます。
『学校はなぜ変わらなければならないか？』
校種は高校。教科は>>821と同じ理由で勘弁して下さい。
試験期間中は質問ばっかりしてお世話になってたので、
今度はできるだけ情報を提供したいと思います。不合格者ですが・・。
>>830-831
いや、普通に意味わかりますよ。
連番ってことでしょ？
あれは一次の受験番号であり、着席番号ではないので、一次の名残があるとは思います。
ここでも取り沙汰されてましたが、一次は連番合格がモロなところもあったようで。
そのようなことから、一次では面接官の当たりはずれは大きいのではないかという意見が多かったですね。
二次はどうかわかりませんが。
いや、普通に意味わかりますよ。
連番ってことでしょ？
あれは一次の受験番号であり、着席番号ではないので、一次の名残があるとは思います。
ここでも取り沙汰されてましたが、一次は連番合格がモロなところもあったようで。
そのようなことから、一次では面接官の当たりはずれは大きいのではないかという意見が多かったですね。
二次はどうかわかりませんが。
1時免除組は連番だしね
837 ：実習生さん：2007/10/26(金) 08:14:40 ID:PAIfGXvC
過去問を教育センターで閲覧できると聞きました。
そこでは、模範解答も閲覧できるのですか？
それと、今年の試験分は何月頃から閲覧できるようになりますか？
教えて下さい。宜しくお願いします。
そこでは、模範解答も閲覧できるのですか？
それと、今年の試験分は何月頃から閲覧できるようになりますか？
教えて下さい。宜しくお願いします。
>>837 要項を読むべき。そもそも教育センターってのも間違い。
時期はまだ確認してないからごめんやけどわかりません。
時期はまだ確認してないからごめんやけどわかりません。
839 ：実習生さん：2007/10/26(金) 11:15:42 ID:22NpAWar
落ちた
もう辞め
もう辞め
840 ：実習生さん：2007/10/26(金) 12:14:41 ID:Zw0mtO1H
市やけど落ちた。。。
今日は順位のハガキがくるんかぁ。
今日は順位のハガキがくるんかぁ。
841 ：実習生さん：2007/10/26(金) 12:28:48 ID:zJSJKVSQ
不合格通知来た。受験者数＝順位でした。笑っちゃいました。去年は順位が合格者数＋2で悔しかったけど、後悔ナシで他自治体行けます。ありがとう、大阪府。
選択肢がある奴は良いww
843 ：実習生さん：2007/10/26(金) 16:11:12 ID:CgdJfL1M
はぁ、親に申し訳ない…
844 ：実習生さん：2007/10/26(金) 16:31:04 ID:K3vE0+fW
皆さん何時ごろ届きましたか？
尼崎はまだきません。。。
尼崎はまだきません。。。
845 ：実習生さん：2007/10/26(金) 16:52:49 ID:K3vE0+fW
844です。
今きました～！
今きました～！
846 ：実習生さん：2007/10/26(金) 19:04:39 ID:DUmrr4Hf
大阪は補欠合格はない。
今の制度・直轄人事になってからはずっとそう。
たとえ次点でも不合格は不合格。
来年頑張るかあきらめるかのどっちか。
今の制度・直轄人事になってからはずっとそう。
たとえ次点でも不合格は不合格。
来年頑張るかあきらめるかのどっちか。
不合格通知開封。
ほぼビリで笑かしてくれるわ。
悔しいとか思えないｗ
ほぼビリで笑かしてくれるわ。
悔しいとか思えないｗ
849 ：実習生さん：2007/10/26(金) 20:37:55 ID:OIhZNuq7
大阪４５位 児童生徒のレベルは教委のレベルかも。
近隣他府県のほうがずーっと上。教育改革○○○○○は何だったのでしょう。
不合格のみなさん、大阪を落ちてもはずかしくはないよ。
でも、合格して他府県へっていうのが理想かな。
近隣他府県のほうがずーっと上。教育改革○○○○○は何だったのでしょう。
不合格のみなさん、大阪を落ちてもはずかしくはないよ。
でも、合格して他府県へっていうのが理想かな。
>>849
九九できないしアルファベット書けない高校生がゴロゴロしてんのも当然かぁ。
しかしどうにかしてやれなかったんだろうか。
九九なんて高校入るまで７年もあるんだよ？
授業で本題とは逸れる国語や算数のの話なんてしょっちゅう。
放置され続けてきた子どもたちが不憫だと感じるのは私だけ？
九九できないしアルファベット書けない高校生がゴロゴロしてんのも当然かぁ。
しかしどうにかしてやれなかったんだろうか。
九九なんて高校入るまで７年もあるんだよ？
授業で本題とは逸れる国語や算数のの話なんてしょっちゅう。
放置され続けてきた子どもたちが不憫だと感じるのは私だけ？
>>850
今年の採用説明会＠大阪午前に行った奴なら、あんな小学校教員に教えられたら当然だと納得するだろう。
いま漏れが働く職場がまさにそんな生徒の溜まり場。授業中にトランプ遊びをしていることを注意したら
「何でそんなことで怒るねん」と逆ギレする始末。
それも教育改革プログラムの目玉として再編されて出来た初期の学校だから、失敗の烙印も免れない。
自分の母校をエルハイとして保護するために中堅校を没落させる改革を続々とやらかした貧乏神のような
親父は無責任にもどこぞの首長に横滑りしたがｗ
漏れは筆記９割で１次落ちだったが、同僚は１次６割で最終合格したよ… orz
今年の採用説明会＠大阪午前に行った奴なら、あんな小学校教員に教えられたら当然だと納得するだろう。
いま漏れが働く職場がまさにそんな生徒の溜まり場。授業中にトランプ遊びをしていることを注意したら
「何でそんなことで怒るねん」と逆ギレする始末。
それも教育改革プログラムの目玉として再編されて出来た初期の学校だから、失敗の烙印も免れない。
自分の母校をエルハイとして保護するために中堅校を没落させる改革を続々とやらかした貧乏神のような
親父は無責任にもどこぞの首長に横滑りしたがｗ
漏れは筆記９割で１次落ちだったが、同僚は１次６割で最終合格したよ… orz
>>851
その同僚さんがあなた的に素直に合格おめでとうって言えるぐらいの人格者であることを祈る
その同僚さんがあなた的に素直に合格おめでとうって言えるぐらいの人格者であることを祈る
853 ：実習生さん：2007/10/26(金) 22:46:05 ID:nmubVyF+
一次９割で落ちている人がいるなら、
二次で文句は言えないな。
俺みたいなのが二次にいって、
そして落ちてごめんよ。
君の能力は高いんだから、
いい人生を送ってくれよ。
二次で文句は言えないな。
俺みたいなのが二次にいって、
そして落ちてごめんよ。
君の能力は高いんだから、
いい人生を送ってくれよ。
854 ：実習生さん：2007/10/26(金) 22:55:37 ID:Nog7M6S1
筆記9割で一次落ちは大阪おかしいだろｗ
855 ：実習生さん：2007/10/26(金) 22:59:28 ID:GINi6dHp
やったぁぁぁぁぁ！
大阪府小学校合格！
3回目の受験でした！いよいよ本物の先生だよ
うれしい！
今回残念だった人は来年がんばって！
くさばのかげから応援してます！
大阪府小学校合格！
3回目の受験でした！いよいよ本物の先生だよ
うれしい！
今回残念だった人は来年がんばって！
くさばのかげから応援してます！
856 ：実習生さん：2007/10/26(金) 23:05:37 ID:zPYvzjlg
2次のふいいんきはみんなで並んで口論？したり
テーマはなぜ学校は変わらなければならないか
で、そのあとひとりひとりで別室受験
提出した紙で質問されたりした。
なんか超待ったからもっと早くしろって感じだったな
合格したからもういいけど、注意したほうがいいかもね！
テーマはなぜ学校は変わらなければならないか
で、そのあとひとりひとりで別室受験
提出した紙で質問されたりした。
なんか超待ったからもっと早くしろって感じだったな
合格したからもういいけど、注意したほうがいいかもね！
ああID変わってなかったかｗ
ふいんきってww
しかも雰囲気について書いてないし。
しかも雰囲気について書いてないし。
860 ：実習生さん：2007/10/27(土) 03:39:31 ID:rgltd/Pv
合格したヤツは落ちたやつのために２次の様子を書いてくれ
１次落ちや３年生のためにもたのむわ
１次落ちや３年生のためにもたのむわ
861 ：実習生さん：2007/10/27(土) 08:06:29 ID:9X+a34CC
>>851
>今年の採用説明会＠大阪午前に行った奴なら、あんな小学校教員に教えられたら当然だと納得するだろう。
ワロタ。反日やらジェンダーフリーやらの洗脳教育してる雰囲気がプンプンやったもんなぁ。
あいつらを合格者の代表としてる時点で、「なにかがおかしい」と気付けなかった香具師は負け組。
>今年の採用説明会＠大阪午前に行った奴なら、あんな小学校教員に教えられたら当然だと納得するだろう。
ワロタ。反日やらジェンダーフリーやらの洗脳教育してる雰囲気がプンプンやったもんなぁ。
あいつらを合格者の代表としてる時点で、「なにかがおかしい」と気付けなかった香具師は負け組。
862 ：実習生さん：2007/10/27(土) 11:19:31 ID:oEHKetws
筆記九割で落ちた原因が知りたい。高校社会？？
851でつ
>>852
漏れはよその２次には残っていたからお互い励まし合ってたし、そこは素直に喜んだよ。
で、よその結果は今日辺り届くはず。
>>861
おかしいのは分かっているが、悲しいかな地元だからな。
>>862
高校理科、集団面接はソツなし。同グループで１次通過はナルシストｗ
>>852
漏れはよその２次には残っていたからお互い励まし合ってたし、そこは素直に喜んだよ。
で、よその結果は今日辺り届くはず。
>>861
おかしいのは分かっているが、悲しいかな地元だからな。
>>862
高校理科、集団面接はソツなし。同グループで１次通過はナルシストｗ
864 ：実習生さん：2007/10/27(土) 15:46:50 ID:76KMJ4Iu
さぁ今後の身の振り方考えないと・・・
大阪市で中学の講師のクチって結構あるのかな？（常勤・非常勤問わず）
大阪市で中学の講師のクチって結構あるのかな？（常勤・非常勤問わず）
一応二次は平均で五割以上受かってるんだが、
このスレの住人の合格率低すぎないか？
このスレの住人の合格率低すぎないか？
868 ：実習生さん：2007/10/28(日) 13:11:47 ID:VSWD2bTH
合格した後は２ちゃんなんかみないから・・・・
自動車のショールームとかヨドバシカメラとかにいくんじゃね？
自動車のショールームとかヨドバシカメラとかにいくんじゃね？
あとブライダルプランとかね
>>869
リアル(^^;)
リアル(^^;)
871 ：実習生さん：2007/10/28(日) 19:45:06 ID:RWttkjBU
872 ：実習生さん：2007/10/28(日) 19:54:35 ID:VSWD2bTH
もう旅行代理店にいってるとおもうよ
そもそもG判定＝採用なのか？
クルマ購入してやっぱ採用しません、とか言われたら大笑いだな
クルマ購入してやっぱ採用しません、とか言われたら大笑いだな
874 ：実習生さん：2007/10/28(日) 20:05:41 ID:VSWD2bTH
ごめんゴマキ卒業でそれどころじゃない・・・・
875 ：実習生さん：2007/10/28(日) 23:31:14 ID:jr6d8VNW
採用前の研修が平日にあるって…
いま講師してて担任持ってるんだけどどうしたらいいんでしょうか…
いま講師してて担任持ってるんだけどどうしたらいいんでしょうか…
876 ：実習生さん：2007/10/29(月) 08:28:45 ID:bcp+huBC
>>873昔はG判定出てても採用が無かった事もあったらしい。
でも今は大量採用してるので（人手不足）合格＝採用 と考えて大丈夫だと思う。
でも今は大量採用してるので（人手不足）合格＝採用 と考えて大丈夫だと思う。
877 ：実習生さん：2007/10/29(月) 10:58:24 ID:oeXyTSiF
３回落ちたからもう教師にはならない。
合格者の皆様、来年消防署に社会見学で来てください。
合格者の皆様、来年消防署に社会見学で来てください。
878 ：実習生さん：2007/10/29(月) 12:28:52 ID:hzFrspQs
>>866
ま、１００人に一人は無いけどな
ただ、小学校と中学校は確かに採用増えてるけど、高校はむしろ採用横ばいか減ってる教科もあるな
そこへ持ってきて、前年度一次合格者枠に加えて、講師経験者選考とかできたおかげで、以前は一次でも一般枠で最低４，５人は通過できたのが、１人だけとかが増えてきた。
少なくとも以前より採用抑制傾向なんだから、高校枠は特例選考はもう止めてもらいたいね
ま、１００人に一人は無いけどな
ただ、小学校と中学校は確かに採用増えてるけど、高校はむしろ採用横ばいか減ってる教科もあるな
そこへ持ってきて、前年度一次合格者枠に加えて、講師経験者選考とかできたおかげで、以前は一次でも一般枠で最低４，５人は通過できたのが、１人だけとかが増えてきた。
少なくとも以前より採用抑制傾向なんだから、高校枠は特例選考はもう止めてもらいたいね
不合格二回だけど今回は順位下がってました。
ショックですが仕事頑張るしかないですね。
ショックですが仕事頑張るしかないですね。
881 ：実習生さん：2007/10/29(月) 23:07:23 ID:bcaE/bbu
てか中学数学、二次115人受けて80人も受かってるとかｗｗ
落ちた俺むなしいわ。
他県合格できたのでそっち行きます、さらば大阪府。
落ちた俺むなしいわ。
他県合格できたのでそっち行きます、さらば大阪府。
882 ：実習生さん：2007/10/30(火) 21:39:44 ID:8IEXiXEw
>>881
神様の導きに違いない。
神様の導きに違いない。
883 ：実習生さん：2007/10/30(火) 21:52:06 ID:/sfFIpnk
>>882 うん。私もそう思う。中学社会88人中50人も合格してるのに、落ちた。筆記自信あったのに落ちた。他自治体で頑張る運命だと思う。でも、面接で一緒だった方が合格していて嬉しかった。他自治体で頑張る決意ができたから、今は心から他人の合格を喜べる。
884 ：実習生さん：2007/10/30(火) 21:55:45 ID:/sfFIpnk
>>881 連続すみません。他県ってもしや…私と同じ県かもしれませんね。かなりの人が組み合わせて受験するだろう県です。もし同じなら、よろしくお願いします。
885 ：実習生さん：2007/10/31(水) 08:46:20 ID:g6SCnI+r
他自治体受けてる人って大阪落ちてる割合多い気がする。
とにかく受かったら確実に大阪来てくれる人間選んでる気が…
とにかく受かったら確実に大阪来てくれる人間選んでる気が…
886 ：実習生さん：2007/10/31(水) 10:36:17 ID:+xKWv87j
大阪より厳しい他自治体が二つとも通ったのに、大阪だけ落ちた。
887 ：実習生さん：2007/10/31(水) 13:00:54 ID:YMK+8foc
大阪は他県と何か違うものを目指していることは確かなようだ。
それが正しいか間違っているかは学校現場を見れば分かるが。
それが正しいか間違っているかは学校現場を見れば分かるが。
888 ：実習生さん：2007/10/31(水) 21:36:00 ID:g6SCnI+r
あんまり適当なことは言うなよ
889 ：実習生さん：2007/11/01(木) 09:09:03 ID:D6GFL/Wl
>>888
２ちゃんでそんなこと言うあなたは負け組。
２ちゃんでそんなこと言うあなたは負け組。
890 ：実習生さん：2007/11/01(木) 11:10:17 ID:QReZyFVN
大阪には教員住宅ってあるんですか？
ご存知の方いらっしゃいませんか？
ご存知の方いらっしゃいませんか？
892 ：実習生さん：2007/11/01(木) 16:12:39 ID:QReZyFVN
８９１さん
教員住宅ってみなさん入られないのでしょうか？
かなり古いと聞きますが、実際どうでしょうか？
ご存知でしたら教えてください。
教員住宅ってみなさん入られないのでしょうか？
かなり古いと聞きますが、実際どうでしょうか？
ご存知でしたら教えてください。
893 ：実習生さん：2007/11/01(木) 18:00:44 ID:hSD0tfzK
試験スレなんだから試験のこと話せよ
受かったからもうどうでもいいわ
895 ：実習生さん：2007/11/03(土) 15:32:11 ID:ER6c77ik
じゃあ↑コイツ以外の誰か
受かったからもうどうでもいいわって仕事投げ出すのはやめてくださいね。
迷惑ですから。
迷惑ですから。
897 ：実習生さん：2007/11/04(日) 10:48:00 ID:cda6xDUf
教員住宅のこと私も知りたいです。希望すれば入れるのでしょうか？
898 ：実習生さん：2007/11/04(日) 13:16:17 ID:R88u0vwZ
ここにいるのはこれから大阪で働こうって人ばかりだから
ふつうに考えて教員住宅のこと知ってる人あまりいなさそうだけど
ふつうに考えて教員住宅のこと知ってる人あまりいなさそうだけど
899 ：実習生さん：2007/11/04(日) 19:04:02 ID:1RQWYaym
教員住宅の話をここでするな
公務員スレ行けよバカ
公務員スレ行けよバカ
899は来年も落ちそうだな
901 ：実習生さん：2007/11/04(日) 19:18:01 ID:1RQWYaym
熱くなるなよ バーカ
902 ：実習生さん：2007/11/04(日) 21:09:23 ID:Ze1S67ET
質問があるんですけど調査票の指導できる部活欄に何も書かなければまずいでしょうか？
私は特に希望する部活は無く、やれと言われれば何でも引き受けるつもりでいます。
書かなければ採用に当たって不利になるのではと心配しています。
みなさんは希望する部活をお持ちでしょうか？同じような状況の方、いらっしゃいませんか？
私は特に希望する部活は無く、やれと言われれば何でも引き受けるつもりでいます。
書かなければ採用に当たって不利になるのではと心配しています。
みなさんは希望する部活をお持ちでしょうか？同じような状況の方、いらっしゃいませんか？
>>900
面接のときに「このような同僚をどう指導しますか？」って聞かれたりしてなｗ
面接のときに「このような同僚をどう指導しますか？」って聞かれたりしてなｗ
905 ：実習生さん：2007/11/04(日) 23:27:25 ID:2x8rWjZB
赴任先では、こんな風に職員同士がバカにしあうことがありませんように。
教師はエキスパートの集まりで、お互い尊敬しあえるような学校がいいな。
初めはムリでも、いつかは。
教師はエキスパートの集まりで、お互い尊敬しあえるような学校がいいな。
初めはムリでも、いつかは。
906 ：実習生さん：2007/11/05(月) 10:09:21 ID:jP+yIzeD
部活は面接個表を添削してもらった際に、
指導できるものはできるだけたくさん書いた方がいいと言われましたよ。
私は音楽系しかできないので、個人面接で体育系はムリ？って
きかれました。
ちなみに今年は２次落ちです（笑）
来年は講師しながらリベンジします！！
みなさんがんばりましょう。
指導できるものはできるだけたくさん書いた方がいいと言われましたよ。
私は音楽系しかできないので、個人面接で体育系はムリ？って
きかれました。
ちなみに今年は２次落ちです（笑）
来年は講師しながらリベンジします！！
みなさんがんばりましょう。
>>907面接で実技しないんだから、適当なスポーツの知識を調べておけば
学校決定する時、○○の顧問してもらいますがいいですか、って連絡来るよ
910 ：実習生さん：2007/11/05(月) 22:20:32 ID:8EbajKm+
>>909
そのときに「イヤです」と言えば万事解決。
そのときに「イヤです」と言えば万事解決。
911 ：実習生さん：2007/11/07(水) 14:48:31 ID:57zU4r2j
履歴書1枚しか入ってないけどコピーすればいいの？
>>905
＞ 赴任先では、こんな風に職員同士がバカにしあうことがありませんように。
＞
＞ 教師はエキスパートの集まりで、お互い尊敬しあえるような学校がいいな。
＞ 初めはムリでも、いつかは。
あまりにも世の中を知らなさすぎる…。
間違いなく新卒だね。
バイト経験もほとんどないんだろう。
＞ 赴任先では、こんな風に職員同士がバカにしあうことがありませんように。
＞
＞ 教師はエキスパートの集まりで、お互い尊敬しあえるような学校がいいな。
＞ 初めはムリでも、いつかは。
あまりにも世の中を知らなさすぎる…。
間違いなく新卒だね。
バイト経験もほとんどないんだろう。
913 ：実習生さん：2007/11/09(金) 16:49:07 ID:i0ddsWlG
>>912
目糞が鼻糞を笑っております
目糞が鼻糞を笑っております
914 ：実習生さん：2007/11/10(土) 09:17:10 ID:88J4S4n3
質問です！
中学校で受かったものです。
合格者説明会がもうすぐあるんですが、それが
「府立学校合格者説明会」となっています。
…ということは、盲・聾・養護学校採用ということでしょうか？
一般中学採用とは別なのかな？
中学校で受かったものです。
合格者説明会がもうすぐあるんですが、それが
「府立学校合格者説明会」となっています。
…ということは、盲・聾・養護学校採用ということでしょうか？
一般中学採用とは別なのかな？
915 ：実習生さん：2007/11/10(土) 12:41:31 ID:dDEfOdmI
教育委員会に電話しろ
916 ：実習生さん：2007/11/10(土) 18:38:24 ID:1CIKwVSv
917 ：実習生さん：2007/11/18(日) 02:59:51 ID:sK3wEu5f
書類届いた方いらっしゃいます？
堺市と府採用は書類が届く日にちが違うのでしょうか。
堺市と府採用は書類が届く日にちが違うのでしょうか。
918 ：実習生さん：2007/11/18(日) 08:31:11 ID:dp55wD1q
やっぱ大阪はクオリティが。。。
給与安いのもうなずける
給与安いのもうなずける
920 ：実習生さん：2007/11/18(日) 19:47:14 ID:jPKbXvQd
受かったのにこんなスレなんかみるなよ
まああれだ、合格者同士の情報交換の場として再利用すればOK
来年ここを見れば役立つ・・・・はず・・・
923 ：実習生さん：2007/11/19(月) 23:24:11 ID:X0Xk/3as
講師の話は何月ごろ来るんでしょうか？
講師経験がないんですがそれでも大丈夫ですか？
講師経験がないんですがそれでも大丈夫ですか？
>>923時期はわからん。おれも待ってる。最初は誰でも経験ないだろ。
925 ：実習生さん：2007/11/20(火) 04:09:05 ID:OB1bRNPS
もう教師になるのや～～めた
じゃあ小学校にしろ
おまえらみたいなやつが受からんでよかったのぅ
928 ：実習生さん：2007/11/20(火) 18:51:32 ID:zrHyydXy
府立学校の合格者説明会の日にちはいつでしょうか？遠方のためかまだ書類が届いてなく…。ご存知の方、よろしくお願いします。
929 ：実習生さん：2007/11/20(火) 22:55:14 ID:TRnoUgOO
気持ち悪い話はやめてください！
採用試験に問題あるからだろ。
面接重視過ぎの筆記軽視の末だ。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071025-00000112-san-soci
全国学力テストの大阪府の平均正答率が公立小・中学校
いずれも全国で４５番目となったことを受け、
府教委は２５日、教職員定数の増員計画を掲げている文部科学省に対し、
増員分を府内に重点的に配分するよう来月上旬にも申し入れする方針を固めた。
面接重視過ぎの筆記軽視の末だ。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071025-00000112-san-soci
全国学力テストの大阪府の平均正答率が公立小・中学校
いずれも全国で４５番目となったことを受け、
府教委は２５日、教職員定数の増員計画を掲げている文部科学省に対し、
増員分を府内に重点的に配分するよう来月上旬にも申し入れする方針を固めた。
931 ：実習生さん：2007/11/22(木) 02:16:43 ID:dk91a4zI
気持ち悪い話はやめてください！
932 ：実習生さん：2007/11/22(木) 17:35:33 ID:pRSLmcOf
>>923.924
校種にもよるし教科にもよるよ
あと、運・不運も作用するな
小学校なら黙っていても依頼はあるはずだ
中学も社会や国語、技術家庭、芸術系以外なら可能性が高い
ただ、高校の文系は既得権組が優先されるから、新規ではなかなか難しいね。
高校なんかだとせめて、非常勤なら・・・・と思いがちだが非常勤は退職教員が小遣い稼ぎでなかなか辞めないから、常勤で入るより難しいかもしれないな
校種にもよるし教科にもよるよ
あと、運・不運も作用するな
小学校なら黙っていても依頼はあるはずだ
中学も社会や国語、技術家庭、芸術系以外なら可能性が高い
ただ、高校の文系は既得権組が優先されるから、新規ではなかなか難しいね。
高校なんかだとせめて、非常勤なら・・・・と思いがちだが非常勤は退職教員が小遣い稼ぎでなかなか辞めないから、常勤で入るより難しいかもしれないな
933 ：実習生さん：2007/11/23(金) 11:26:33 ID:YJiEYCik
私立高校の教師やっているとモチベーションがあがらない。
情報で受けようと思っているのだが、基本情報処理技術者の資格しか持ってない。
せめてソフトウェア開発技術者の資格があればいいんだが･･･
実際の情報科教諭のレベルってどの程度なのだろう？
情報で受けようと思っているのだが、基本情報処理技術者の資格しか持ってない。
せめてソフトウェア開発技術者の資格があればいいんだが･･･
実際の情報科教諭のレベルってどの程度なのだろう？
934 ：実習生さん：2007/11/24(土) 22:38:50 ID:GWla9x+i
確かに大阪は筆記軽視で若いゆとり教育を受けた白痴がバンバン採用
されてるから学力という面でいえば全国最低レベルだろうなｗ
されてるから学力という面でいえば全国最低レベルだろうなｗ
935 ：実習生さん：2007/11/29(木) 22:38:02 ID:mbrw5AXm
講師４年目にして受かった男が
合格発表以降
職員会議をよく欠席する。
クチャクチャとガムかんで
生徒の相手してたりも。
合格しちまえば何でもアリなんだな。
合格発表以降
職員会議をよく欠席する。
クチャクチャとガムかんで
生徒の相手してたりも。
合格しちまえば何でもアリなんだな。
>935
その男も、そういうセンセにそういう教育を受けてきたんだろう。
その教育が、いまの保護者をモンスターにしている。
悪循環だ。泥沼大阪。
その男も４月以降、モンスターの餌食になるだろう。いまは、好きにさせてやれば。
その男も、そういうセンセにそういう教育を受けてきたんだろう。
その教育が、いまの保護者をモンスターにしている。
悪循環だ。泥沼大阪。
その男も４月以降、モンスターの餌食になるだろう。いまは、好きにさせてやれば。
３月まで源つとめてた場合、泉徴収票って請求しないとくれないのかなぁ。
元職員には請求されない限り送らないって考えなら、納税させる気ゼロか？
丁寧な私立は
元職員には請求されない限り送らないって考えなら、納税させる気ゼロか？
丁寧な私立は
938 ：実習生さん：2007/12/04(火) 19:48:34 ID:+ew83qwW
>>938
937です。
途中で切れてますが、丁寧な私立はご丁寧に送ってきてくれたよ。
もちろん送料は請求されませんでした。
前任校は公立だけど、郵送するげなことを言われたような気がするが、
確定申告の季節まで送ってこないのかもしれん。
どっちにしろ年末調整しても意味なさそうだし、確定申告行きますわ。
どうせ追加で税金取られるんだろうけどな。
937です。
途中で切れてますが、丁寧な私立はご丁寧に送ってきてくれたよ。
もちろん送料は請求されませんでした。
前任校は公立だけど、郵送するげなことを言われたような気がするが、
確定申告の季節まで送ってこないのかもしれん。
どっちにしろ年末調整しても意味なさそうだし、確定申告行きますわ。
どうせ追加で税金取られるんだろうけどな。
> どっちにしろ年末調整しても意味なさそうだし、
なんで？
今どっか勤めているのなら、そこへ前の勤務先の源泉徴収票
提出したらちゃんとやってくれるよ＞年末調整
んで、確定申告はいかなくていい。
以前、
３月まで私立専任→４月から府立非常勤
って勤めたときは、私立から送られてきた源泉徴収票を
府立の事務に提出したら、年末調整やってくれて
確定申告はなしだった。
参考までに。
なんで？
今どっか勤めているのなら、そこへ前の勤務先の源泉徴収票
提出したらちゃんとやってくれるよ＞年末調整
んで、確定申告はいかなくていい。
以前、
３月まで私立専任→４月から府立非常勤
って勤めたときは、私立から送られてきた源泉徴収票を
府立の事務に提出したら、年末調整やってくれて
確定申告はなしだった。
参考までに。
942 ：実習生さん：2007/12/11(火) 16:25:06 ID:N7fgfIy6
35才で講師経験なしなんだけど講師の依頼は来るんでしょうか？
来るとしたら何月頃依頼の話が来るんでしょうか？
来るとしたら何月頃依頼の話が来るんでしょうか？
>>942わからん。運次第。
944 ：実習生さん：2007/12/13(木) 00:34:53 ID:CJpcCU3e
校種と教科にも拠る、って何度言わせりゃ気が済むんだ？
それが無いと答えられないよ
それが無いと答えられないよ
お前がそう言わないと気が済まないだけだろ
946 ：実習生さん：2007/12/13(木) 20:04:34 ID:J+bqpotn
教師になったら母校の浅香山中学校に行こうかと思っているんですが、最近は、
どんな状態になっているんでしょうか？教えやすい現場なんですか？
どんな状態になっているんでしょうか？教えやすい現場なんですか？
給与安すぎ
948 ：実習生さん：2007/12/15(土) 09:03:59 ID:svLdnXBm
自分の思い通りの学校へ行けたらどんなにいいだろう。。。
949 ：実習生さん：2007/12/15(土) 13:26:34 ID:pvQBMXyQ
最初の赴任地は比較的マシなところ
その後に黒板に板書してると後ろから物が飛んでくる学校へ飛ばされるのが洗礼
その後に黒板に板書してると後ろから物が飛んでくる学校へ飛ばされるのが洗礼
いまどきの中学校は座れない子供が多かったり提出物出さなかったりで大変らしいですね。
高校でも学力の低い学校はそん感じなのでしょうか？
高校でも学力の低い学校はそん感じなのでしょうか？
そんな感じです。
場合によってはもっとひどいかも。
座れないぐらいならまだマシかも。
場合によってはもっとひどいかも。
座れないぐらいならまだマシかも。
952 ：実習生さん：2007/12/17(月) 06:14:09 ID:8BzhWCxJ
学力の低い高校は想像を絶します。
授業中に座れない：当たり前です
立ち歩き：普通にあります
授業中の私語：あたりまえです
授業中にお菓子を食べる：当然の事です
授業中に化粧をする：何がアカンの？当たり前やん。。。
授業中に寝る：カワイイほうです。
授業中に教室の床に仰向けに寝転んで寝る：クラスに1～2人は必ずいます。
各中学校のクラスに なんぎ な生徒が一人か二人は居ますわなぁ。それが全員集まった状態と
言えばわかってもらえるかな。
授業中に座れない：当たり前です
立ち歩き：普通にあります
授業中の私語：あたりまえです
授業中にお菓子を食べる：当然の事です
授業中に化粧をする：何がアカンの？当たり前やん。。。
授業中に寝る：カワイイほうです。
授業中に教室の床に仰向けに寝転んで寝る：クラスに1～2人は必ずいます。
各中学校のクラスに なんぎ な生徒が一人か二人は居ますわなぁ。それが全員集まった状態と
言えばわかってもらえるかな。
953 ：実習生さん：2007/12/17(月) 12:00:18 ID:zTWrYHCz
こういう現実があるから教員にとっては、全日の底辺高校より定時制が魅力的なんだろうねえ
954 ：実習生さん：2007/12/18(火) 21:09:30 ID:XYM0cwfM
橋下は学区撤廃って言うてるぞ。
955 ：実習生さん：2007/12/18(火) 23:24:26 ID:O1zWlwDp
橋元の下でこき使われるのはイヤだから他候補に入れるか白票を投じることにした
少子化対策ばんざいｗ
957 ：実習生さん：2007/12/21(金) 15:14:13 ID:hSDWuvUB
教員予算が7000人分回ってきたな
大阪にもガッポリ頼むぞ
大阪にもガッポリ頼むぞ
958 ：実習生さん：2007/12/21(金) 18:23:56 ID:lgpSIzJF
非常勤講師な
ま、それでもいいけどな
ま、それでもいいけどな
960 ：実習生さん：2007/12/22(土) 16:27:38 ID:5Ta0SXml
ま、団塊の世代は人数多いからね
また全共闘世代でもあるわけだ
で、彼らを怒らせると何されるかわからないので治世者もアメを与えてるわけね
結局その下の世代が割を喰うわけね
また全共闘世代でもあるわけだ
で、彼らを怒らせると何されるかわからないので治世者もアメを与えてるわけね
結局その下の世代が割を喰うわけね
961 ：実習生さん：2007/12/23(日) 19:46:03 ID:WV7RN/dP
団塊の世代の癖に人物が出ないよな・・・・・不作な団塊
test
test
test
965 ：実習生さん：2007/12/26(水) 00:11:12 ID:kovfnFGC
技術の先生いない～？
966 ：実習生さん：2007/12/26(水) 07:16:54 ID:hJWU2hrS
いない
967 ：実習生さん：2007/12/29(土) 20:50:05 ID:2vyNoRdL
968 ：実習生さん：2008/01/02(水) 23:50:40 ID:kKsP0yq4
授業きけない生徒がいる現状をマスコミにさらしてはどうだろう
きく態度ができてないんだから落ちるはずだよ
きく態度ができてないんだから落ちるはずだよ
969 ：実習生さん：
>>969
多分教師の指導力の問題にすり替えられると思う。
多分教師の指導力の問題にすり替えられると思う。