いじめはいじめられた生徒を成長させる。
1 ：実習生さん：
違いますか?
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加害者を甘えさせる効果が期待できる。
うぜえ
いいかげんいじめスレ立てすぎ
いいかげんいじめスレ立てすぎ
1と1の子どもをいじめよう
5 ：実習生さん：2007/06/27(水) 20:22:24 ID:EWK7y89B
へぇへぇ
重複
○●○●いじめ統一スレッド２４●○●○
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1180618531/
-----------------終了-----------------
○●○●いじめ統一スレッド２４●○●○
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1180618531/
-----------------終了-----------------
7 ：実習生さん：2007/06/30(土) 22:03:02 ID:M2XBo8z6
イジメとは曖昧な言葉である。
だから1のようなことを言う人もいる。アイドルグループ嵐の松順のように、
「イジメがいい思い出とは言わないが、別に悪くもない」という人もいる。
ただ、俳優の穂積の娘のようにイジメがきっかけで非行に走った少女もいる。
ベストセラーになった「積み木くずし」のモデルだが‥。
1の言うことは限定的に捕らえすぎ。イジメとは何がイジメかわからないんだ。
初めて日本でイジメが流行ったとき「そういえばイジメって何だっけ」と考えるようなものだったんだよ。
それまでイジメっぽいものを見てもイジメと思わなかったから。
「あれがイジメだったのかな？」「これがイジメだったのかな？」と思うようなものだった。
だから1のようなことを言う人もいる。アイドルグループ嵐の松順のように、
「イジメがいい思い出とは言わないが、別に悪くもない」という人もいる。
ただ、俳優の穂積の娘のようにイジメがきっかけで非行に走った少女もいる。
ベストセラーになった「積み木くずし」のモデルだが‥。
1の言うことは限定的に捕らえすぎ。イジメとは何がイジメかわからないんだ。
初めて日本でイジメが流行ったとき「そういえばイジメって何だっけ」と考えるようなものだったんだよ。
それまでイジメっぽいものを見てもイジメと思わなかったから。
「あれがイジメだったのかな？」「これがイジメだったのかな？」と思うようなものだった。
8 ：実習生さん：2007/06/30(土) 22:41:00 ID:Zys19E6f
9 ：実習生さん：2007/07/01(日) 05:41:15 ID:Q2ad3U5j
犯罪は犯罪被害者を成長させる？
例えば
詐欺に会った被害者が
被害後、詐欺に会わなくなるとか
例えば
詐欺に会った被害者が
被害後、詐欺に会わなくなるとか
10 ：実習生さん：2007/07/02(月) 02:42:20 ID:AmSvy0CF
他国民拉致は拉致された国を成長させる？
違いますか？
11 ：実習生さん：2007/07/02(月) 02:58:08 ID:DqK3JRyj
ttp://t-nagatsuka.net/archives/003536.php
これを読んで唖然とさせられた。
スポーツはいじめを抑止するどころか正当化する精神を人間を植え付けるんだと改めて確信。
これを読んで唖然とさせられた。
スポーツはいじめを抑止するどころか正当化する精神を人間を植え付けるんだと改めて確信。
12 ：実習生さん：2007/07/25(水) 23:30:14 ID:WUW84Nur
「積木くずし」のモデルとなった少女のように、イジメがきっかけで非行に走るようになった。
これは成長と言える？？？言えるわけないでしょう。
これは成長と言える？？？言えるわけないでしょう。
重複
○●○●いじめ統一スレッド２４●○●○
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1180618531/
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○●○●いじめ統一スレッド２４●○●○
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14 ：実習生さん：2007/08/11(土) 19:42:03 ID:ryPXbL7d
>>1で人体実験してもいいか？
15 ：実習生さん：2007/08/11(土) 19:50:59 ID:8aPXbkfs
>>1
んなわけない
んなわけない
重複
○●○●いじめ統一スレッド２４●○●○
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1180618531/
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17 ：（＾○＾） ◆KYAHAwwgbg ：2007/09/16(日) 20:56:50 ID:ShQ8zaEn
☆ ☆
☆ ID:RN/b0vuM ＝ ID:QgoBfwuo ＝ 日本語不自由の阿呆 を笑おう ☆
＞104 ：実習生さん：2007/09/15(土) 11:53:03 ID:RN/b0vuM
＞すべて教師の責任か？
＞109 ：実習生さん：2007/09/16(日) 09:27:02 ID:QgoBfwuo
＞まともに分が読めないのはお前だよ！俺の分をよく読め！
＞http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1185901115/104
---------------------------------------------------------------------
こいつ、誰も「すべて教師の責任」などとは言っていないのに、
勝手な被害妄想で騒いでいるぞ。
自分から僕は駄目教師ですと露呈しているようなものだな。
しかも、文というならわかるが、ここでの「分」とはどういう主張だ？
教師でなくとも、
日本語に不自由している知恵遅れであることに変わりはないようだな（爆笑）
☆ ID:RN/b0vuM ＝ ID:QgoBfwuo ＝ 日本語不自由の阿呆 を笑おう ☆
＞104 ：実習生さん：2007/09/15(土) 11:53:03 ID:RN/b0vuM
＞すべて教師の責任か？
＞109 ：実習生さん：2007/09/16(日) 09:27:02 ID:QgoBfwuo
＞まともに分が読めないのはお前だよ！俺の分をよく読め！
＞http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1185901115/104
---------------------------------------------------------------------
こいつ、誰も「すべて教師の責任」などとは言っていないのに、
勝手な被害妄想で騒いでいるぞ。
自分から僕は駄目教師ですと露呈しているようなものだな。
しかも、文というならわかるが、ここでの「分」とはどういう主張だ？
教師でなくとも、
日本語に不自由している知恵遅れであることに変わりはないようだな（爆笑）
>>1
こんな糞スレ立てた上に、短絡的でおめでたい＆イタイ意見を載せてるよう
じゃ、まだまだ成長してるとはいえんなボクチャン。
君が自殺に追い込まれるほどいじめられてあげればいいんじゃない？
それがいいそれがいい。正に自業自得だもんな。
自分の言ったことには責任もたないとね。
こんな糞スレ立てた上に、短絡的でおめでたい＆イタイ意見を載せてるよう
じゃ、まだまだ成長してるとはいえんなボクチャン。
君が自殺に追い込まれるほどいじめられてあげればいいんじゃない？
それがいいそれがいい。正に自業自得だもんな。
自分の言ったことには責任もたないとね。
20 ：論理的虚構 ◆vWilh8Qklc ：2007/09/20(木) 22:31:31 ID:TpqKDhGa
●いじめとは何であるか？
●成長とは何であるか？
→定義自体は自由であるが、それを用いて展開する議論は絶対確実に正しくなるか？
●「いじめはいじめられた生徒を成長させる。」という言明の背後にある規範／価値が絶対確実に正しいことはいかにして論証されるか？
http://pub.ne.jp/anti_dogmatism/
http://www5.plala.or.jp/a-priori/
●成長とは何であるか？
→定義自体は自由であるが、それを用いて展開する議論は絶対確実に正しくなるか？
●「いじめはいじめられた生徒を成長させる。」という言明の背後にある規範／価値が絶対確実に正しいことはいかにして論証されるか？
http://pub.ne.jp/anti_dogmatism/
http://www5.plala.or.jp/a-priori/
21 ：実習生さん：2007/10/03(水) 05:46:10 ID:GmAvUEAW
65 ：可愛い奥様：2007/10/03(水) 05:21:15 ID:dqS2lnRk0
>>62
私が「本来は戦う必要はない」っていうのは、
イジメは本来あってはならないものと思ってるからだよ。
戦う必要がない社会＝イジメがない社会、ってこと。
だけど、現実にイジメに遭遇した場合に備えて
戦い方を教えてやらなきゃいかんよね。
ってことも、ちゃんと書いてあるんだけど前スレで。
74 ：可愛い奥様：2007/10/03(水) 05:26:43 ID:dqS2lnRk0
>>69
ナイス突っ込みｗｗｗ
みんなして殺しあえばいいんじゃねｗｗ
壮大なイス取りゲーム。
見てこの人、前スレから散々美談書き込んで、
挙句の果てにこのざまだよ。
結局この人も人の不幸を楽しんで傍観しているだけの人なんだね。
>>62
私が「本来は戦う必要はない」っていうのは、
イジメは本来あってはならないものと思ってるからだよ。
戦う必要がない社会＝イジメがない社会、ってこと。
だけど、現実にイジメに遭遇した場合に備えて
戦い方を教えてやらなきゃいかんよね。
ってことも、ちゃんと書いてあるんだけど前スレで。
74 ：可愛い奥様：2007/10/03(水) 05:26:43 ID:dqS2lnRk0
>>69
ナイス突っ込みｗｗｗ
みんなして殺しあえばいいんじゃねｗｗ
壮大なイス取りゲーム。
見てこの人、前スレから散々美談書き込んで、
挙句の果てにこのざまだよ。
結局この人も人の不幸を楽しんで傍観しているだけの人なんだね。
22 ：実習生さん：2007/10/04(木) 19:03:57 ID:NqOKy+96
厨房の時嫌がらせ受けたせいで卑屈な人間になりました^^
23 ：実習生さん：2007/10/04(木) 19:12:42 ID:AJwy6J1g
他人をいじめる人は人生前向きに生きれる
そう思いませんか
そう思いませんか
25 ：実習生さん：2007/10/05(金) 14:19:00 ID:wpjbTnbb
>>1 スレタイに禿同
26 ：論理的虚構 ◆vWilh8Qklc ：2007/10/10(水) 19:18:45 ID:W0EMndRD
27 ：実習生さん：2007/10/10(水) 19:23:34 ID:OvIvmlAz
１は、ただの馬鹿。
>>1
そういう考えを「甘え」という。
そういう考えを「甘え」という。
重複
○●○●いじめ統一スレッド２６●○●○
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1198770033/
-----------------終了-----------------
○●○●いじめ統一スレッド２６●○●○
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1198770033/
-----------------終了-----------------
30 ：実習生さん：2008/01/09(水) 17:08:39 ID:LHSt6Rwp
ＴＶでエキストラを使って精神疾患のやらせ番組を製作し頻繁に放送し
ていた期間中に池田小事件が起きた。同時期に精神疾患に関する
やらせ番組が３局以上で放送されていたのだ。
早期に宅間を死刑にしたのはこれらの番組の影響を受けたと言わせ
ないようにするためである。
やらせを知っているから国は異例の補償金を支払うことにした
のである。
ていた期間中に池田小事件が起きた。同時期に精神疾患に関する
やらせ番組が３局以上で放送されていたのだ。
早期に宅間を死刑にしたのはこれらの番組の影響を受けたと言わせ
ないようにするためである。
やらせを知っているから国は異例の補償金を支払うことにした
のである。
◎いじめはいじめた生徒を成長させる。
32 ：実習生さん：
こんな事件あったんだね、ウィキペディアでみてみて
大阪産業大学高等学校同級生殺害事件とは、1984年（昭和59年）11月1日に大阪府で発生したいじめ報復殺人事件である。