★東京都の小学校教員採用試験★

大学生とか講師、学校関係者でない参入組には、指導案作成って漠然としてないか
だれか実物うｐするエロイ人はいないのかｗ

>>833
常識で考えれば、何を書けばいいかなんてすぐ分かる。
何がエロイ人だボケ。甘えんな。

期限付がほぼ合格って
どこ情報？
ほんとかよ

質問１
東京都庁で採用試験の解答を見られた方、いらっしゃいますか？
このスレでも微妙な答えがいくつか残ってて、ちょっと気になるので、異なる答えがあったら教えていただきたいのですが。

質問２
二次に向けて作成する指導計画を０から作るのはまず難しいので、色んな指導書等を参照することになると思います。
いろいろと書籍について検索はしてみましたが、都内でこの類の書籍が豊富においてある書店など、ご存知の方いらっしゃったら教えていただきたいです。

質問３
一次試験の結果はどれ位二次試験に反映されるのか、もちろん確定的な答えを持っていらっしゃる方はいないと思いますが、皆さんの知ってる限りのことで教えていただければ幸いです。

>>831
全く同じ心境orz

二次対策まじめにやってたら、一時の合否が気になって集中力きれる・・
他の人たちはできてて余裕で二次対策してると思うよ不安で焦る・・・

こんな感じでうちも悪循環しててダラダラ生活です・・
本当は、教職目指すなら、たとえ不合格でも、将来のこと考えて、
二次対策に没頭すべきなんだろうけれどなかなか・・・

↑の質問だけれど、
単元指導計画については、ネットの記事を参考にしました。
でも、単元の目標と評価規準くらいしか載ってないので、
評価基準（ＡＢＣ）については、自分で考える予定です。

ところで、評価基準は、ＡＢＣ全て書かないといかないんでしょうか？
ちなみに、評価規準の観点のほうは、だいたい２つずつくらいしか書いてません。

単元指導計画大変・・・

郵送での発表って合格、不合格問わず同じ様式で郵送されるの？合格だと封書？

どっちも封書だが合格だと色々と書類入ってるから厚いよ。
受け取った時点でわかるね。

郵送だと少し遅れるよね。
6日の10時に、都教委のホムペ見たほうが早くない？

そうよね、そうよね…。
HP見たほうが早いんだけど…。
都庁に見に行く人っているのかしら？

大学受験でもそうだけれど、このご時世、わざわざ発表会場まで足を運ぶ人なんて滅多にいないんじゃないかなぁ？

そうでしたね。
ありがとう。

都庁まで見に行く人って、青山学院の校門に立っては業者だけでは？

てか単元指導計画って、どこ聞かれても質問に答えられて、全部の授業できるようにしとかなきゃいけないんだよね？

かなり苦労してます‥

>834
なんという予想通りの反応・・・
もっと面白いレスを期待していたのにｗ

ほんと今更だけれど、正確な答えがわかったので載せておきまさ。
以下、教職教養。
問１　（１）　問２　（２）　
問３　（４）　問４　（５）　
問５　（１）　問６　（４）　
問７　（３）　問８　（５）　
問９　（２）　問10　（３）　
問11　（２）　問12　（３）　
問13　（１）　問14　（５）　
問15　（２）　問16　（４）　
問17　（２） 問18　（５）　
問19　（３）　問20　（５）
問21　（５） 問22　（５）
問23　（２） 問24　（３）
問25　（２） 問26　（５）
問27　（５） 問28　（５）
問29　（４） 問30　（４）

同じく、小学校専門教養。
問１　１．（３）　２．（１）　３．（４）　４．（２）
問２　（３） 問３　（１）
問４　（４） 問５　（３）
問６　（２） 問７　（３）
問８　（２） 問９　（１）
問１０（４） 問１１（３）
問１２（２） 問１３（３）
問１４（３）
問１５　１．（４）　２．（２）
問１６（２）
問１７　１．（４）　２．（３）　３．（１）
問１８（３）問１９　（４）
問２０（２）問２１　（２）
問２２（３）
問２３　１．（１）　２．（４）　３．（３）


結局、皆の答えでほぼ満点だったね。
素晴らしい。

特別支援はないんすかね・・・

もし父島の小学校に異動だとか言われたら行く？

むしろ離島希望

ぜってーヤダ
東京に居たいというのも東京都を受けた理由の１つなのに。
離島いくんだったら最初から神奈川か横浜受けてるわ。

第二次試験の1日目と2日目の振り分けはランダムでつか？

たまたま一緒に答えを持ってるので、ご要望にお答えして。
特別支援学校　小学部(で、いいのかな？)

１．問１(１)　問２(４)　問３(２)
２．(３)　３．(１)　４．(３)
５．(２)　６．(４)　７．(２)
８．(３)　９．(２)　１０．(２)
１１．問１(４)　問２(３)
１２．(３)　１３．(２)　１４．(３)

�T．問１(１)　問２(２)
�U．問１(４)　問２(２)
�V．(１)　�W．(４)
A１．問１(１)　問２(３)
A２．問１(２)　問２(２)
A３．問１(３)　問２(２)
B１．問１(２)　問２(３)
B２．問１(１)　問２(４)
B３．問１(１)　問２(２)
C１．問１(２)　問２(３)
C２．問１(４)　問２(１)
C３．問１(１)　問２(４)

さぁ！いよいよ月曜日に審判がくだりますね。
東京都の求める教師像の基準を満たしていますように。
関東圏ではどんどん振り落としが始まりました。
東京の小学校はさすがに一次は落ちないと思うけど・・・
とにかく楽しみだな　わくわく　どきどき

他の公務員に内定もらった。待遇悪くするなら教育界にいかねーぞゴラァ〜
日経一面あったが、外の人間に評価ってのはどーなんだ？ゴラァ〜

>>855
親切にもサンキュー。

精神分析によって封印されていた過去の記憶を「ほりかえした」ように見えて、
実はありもしない記憶が「捏造」されただけであるケースが複数ある事が指摘
されている。たとえば、女性の患者が精神分析により父親からの性的虐待を「思い
出した」為父親を訴えたものの、実際には虐待の証拠は発見されず父親が勝訴
するという例が複数存在する。

精神科医にしてフェミニストのジュディス・Ｌ・ハーマンはこの種の記憶捏造の
原因になったとしてたびたび訴えられた。彼女は、患者自身が疾患の原因として
「仕事がつらい」、「妻とうまくいかない」などといったものを挙げていたとし
ても、疾患の原因は幼児期に両親から性的虐待を受けた事であると断定した。

もちろん性的虐待の覚えなど無い患者はそれを否定するのだが、ハーマンらから
「それは記憶を封印しているだけ」、「思い出さねば治らない」といった言葉を聞
くうちに虐待の記憶を「思い出し」、両親を告発する事になる。結果的にこういっ
た虚偽記憶に基づく訴訟が表に出た事でそういった治療が正しいのかと反発を受け、
回復記憶療法は2000年ごろまでに完全に停止された。この結果、フロイトの提唱した
抑圧された記憶の考えは、完全否定はされなかったものの非常に疑わしくなった。

>>857
とりあえず、教員はやめておいた方が良いと思うよ。
そっちの公務員をやりなよ。

こういう事を書くとライバル減らしだとか叩かれそうだけど、
公務員になるのが目的なら、もし仮に刑務所だろうがゴミ収集だろうが、
他の職種の方が絶対いいと思う。というより教員の待遇がブラック過ぎる。

俺みたいに、臨採のまま歳を取りすぎてしまって、
他へ転出できない人間は、腹を括って教員に｢でも｣なる｢しか｣ないけど、
そうじゃないなら、教員は良い事ひとつも無いからやめとけと忠告する。

試験に受かって憧れの街、東京に住みたいな〜♪

いっぱい男友達キープして、たまにエッチもして、おしゃれもして楽しみたいな〜♪

今みたいに若いときしか東京の大都会でやっていけないと思うから、今年は絶対に合格したいな〜♪

結婚相手も東京で見つけるかな‥

>>862
世の中舐めきってるな。教育学部卒直行の若い娘か。。
東京生まれの東京育ちで死ぬほど山の手線内に通学通勤したが
むしろ田舎でチャリ通勤したいW
渋谷、代官山、原宿、恵比寿、青山、だとか興味あるんだろうねW

>>８６２
島行け

てか862はネカマだって気づかないほうがイタイ。

島はぜ〜〜ったい行きたくないもんね〜♪

もちろん、新宿、青山、渋谷、新橋、吉祥寺あたりがいいな〜♪

東京でいっぱいおしゃれして、綺麗になって帰ってきたいな〜♪

教師一本ってなんかイヤなんだよね〜

憧れの街、東京で遊びたいな〜♪

>>740の落ち葉の件を校長先生にきいてみた。

「すぐに管理職に伝える」がやはり大事だそうです。
また、「しょうがないじゃないですか」とか相手のクレームに対し、
適当にあしらうことは絶対しないことと仰っていました。
文句があって電話をかけてきているのだから、
しっかり話を聞いて、ある程度怒りを発散していただくそうです。
ま、下っ端教員ができることはここまでくらい、なのでしょう。

じゃ、>>742を皆で考えてみようか。
自分なら、まずどの教科かを訊ね、現在指導している内容と
進め方を簡単に説明する。専門的なことは省き、長々喋らない。
そして、その児童の授業中の様子を保護者を刺激しない程度に話し
（真面目に受けていなくても、ストレートに言うとまたややこしくなるから）、
もっと子供たちの反応をよく見ながら、授業をすることを約束する。
最後に、子供から直接教師に対し「○○が分からない」ということを
伝えるよう、自主性を促す意を説明した上でお願いしておく。
怒りが収まらないようなら、実際に授業を見に来て頂く他はない、
と考えますよ。

とにかく話を聞いて、誠意を見せることが大切だと思います。はい。

>>867

＞ 「すぐに管理職に伝える」がやはり大事だそうです。

「今すぐ管理職(上の者)を出しますので
恐れ入りますが、このままで少々お待ちください」
で、すぐ上司にかわる、が正解。
どんなことであれ、ヒラ、それも新採が外部に余計なことを言わない。
＞
＞ じゃ、>>742を皆で考えてみようか。

授業の話をこちらからするのは、最後。
保護者のクレームの真意がどこにあるのかを、カウンセリング・マインドを持って
じっくりと聞き出すことが先。

何か説明するなら、保護者が一番不満に思っていることを確かめてから。
付け加えると
１ 相手に断ってから話をきちんとメモすること。 ２ 事後、管理職にメモを見せて、きちんと報告、相談すること
の二つを「当たり前のことですが」と言いつつ話すと
面接者に安心感を与えられる。

>>867
�@怒号上げて追いかける。
�A「学校の前で木があるとわかってて買ったんでしょ？嫌なら引っ越せ。」
「おたくの前の道は公道だ。お前の土地ではない。役所に言え。」
「あんたの言っている事はいちゃもんだ。大人として考え直せ。」

「喧嘩売ってるのか？あんたは何処所属会社は何処？社長の名前は？電話番号は？
ちょっと名刺だしてよ。あんたまともな人間なの？免許証ある？昼間から何やってんの？
もしかしてニート？」
これが理想だな。いちゃもんつけられたら質問攻め。

そうそう、民間→教員　の人は屑と闘う息吹を注入しような。
おそらく教育実習行った感じだと管理職は役に立たない。
建前と実践は違う。いくら正義がこちらにあろうとも下手に出てると際限なく押し込まれるもんだ。
いちゃもんつける人なんか子供と変わらんよ？
だから社会的制裁を受けてもらわないとな。
質問攻めの上、速攻相手方の会社なり地域の会合なりに直電だな。「経験あり」
事故った時の圧力かける交渉にも似ている。「経験あり」

あさっては一次合否発表！

どれだけ不適格者の烙印を押されるか楽しみですね。

かく言う私は小学校受験者　昨年度は２次で不適格教員の烙印を押されました・・・

期限付きはひっかからなかったの？

遂に明後日発表だよ！

みんな緊張しないの？

　質問ですが、
健康診断書の提出は、２次試験面接時ですか？
それとも、名簿登載時ですか？

　ご存じの方、いらっしゃいましたら、よろしくお願いしますm(_ _)m

常識で考えればわかるだろ・・
そんなプライバシーに抵触するものを受験時に出させるわけがない。

>>874
何年か前までは面接のときに出してたみたいですね

>>876 そうなんです。確かH13年度の先輩は面接時に提出だったと聞いたので。
　県によっては１次受験時に健康診断書用紙を配布してました。
　これからお盆で、国公立病院に行くのは一苦労ですから、ちょっと心配で質問しました。

単元指導計画って、B3かA3の半面だけって、
書く量がかなり限定されるよな？？

>875
愛知では2次試験で提出ｗ

>>848>>849
答え合わせする気になれずに今頃してみたんだけど
専門教養のほうボロボロだった･･･orz
教職教養との合計点で評価してくれるならまだ望みはある気がするけど、
教職、専門それぞれに足切り点があるなら絶望的･･･orz
どっちなんだろう。

>>878
そんな大きいサイズ？。
校内研でも実際作成したことはあるがＡ4片面だけでも十分だ。

＞８８０

私も専門がぼろぼろでした。。。
専門どの程度だったんですか？？