いらない教科の廃止を訴える

古典
現代語訳でいいじゃん。
なんでわざわざ原文で読ませるわけ？
原文じゃないと作品の本質が味わえないとか言ってる奴は
洋画の字幕とか吹き替え版を見るんじゃね〜
この変態ヤロー！みんな死ね!!!!

うちの高校の古典の先生かなり馬鹿。活用間違るし、訳間違るし。
あと現代文いらん、授業のスピード遅すぎ、入試に対応できるわけない。
英語もダメ
他はかろうじていいかな

体育
やりたいやつだけやればいい

保健もｲﾗﾈ

一番ダメなのが図工や美術だろう。あれが悪いと偏差値60以上の高校に行けないもんな。あと、個人的には
文系に物理はやめてくれ。字の如く『馬の耳に念仏』だから・・・。理系に世界史も同じ気持ちだと思うが・・・。

まぁ高校生としての教養ってことで、ｲｲﾝｼﾞｬﾈ

＞理系に世界史も同じ気持ちだと思うが・・・。

同じじゃねえよ。一緒にすんな。

>>4みたいなカスが大学生の質を落としてくれる。

「生きるため」だけなら中学校以上がもう必要ないだろう？
誰でもできる仕事を低賃金で延々やって生きていくならさ

どこを目標に持っていくかで変わるんだから

１、生きるための最低限の教科
２、人生を有意義に生きるための教科

この二つは両極端だから、その中間のどこらへんを目標にしてるか明確にしてくれ

というか、もっと実学的なものを増やせと言いたい。
医学とか。
専門的なもんじゃなくて家庭の医学とかにのってそうなコトのほうが
古典よりよっぽど役にたつ
古典好きなやつは家で趣味としてやればいい

総合学習、生活科　そんなもん。時間の無駄。

>>9
医学と保健を混同しないように。
中学生に医学教えてどうする？

>>3
禿同、ブルマーを穿かない体育なんぞやめろ！！
旧型スクミズ着ないならプールに入るな！！水のムダ！！

「修身」と「養生法」はあった方がいいね。

奉仕は必要か？

無理やり奉仕させるのもどうかと思う

あぁ、>>1は古典スレにいたアレかｗ
実学がおざなりなのを古典のせいにしてたやつｗｗ

医学とか言ってるやつ馬鹿なんだろうなｗ

今おそらく必要なのは子育て教育だろう

>>17
医学が必要なのはわかる。だからこそ>>1に医学を語って欲しくはない。
せいぜい保健って言葉が一番いいと思う。

子育て教育か...難しいよなｗ　俺には関係ないかも…orz

>>14
そりゃ徴兵制への布石だよ
わかりやすいだろ？

奉仕って無理やりやるもんじゃないんだから

【医学】筋委縮性側索硬化症(ALS)のワクチンを開発　マウス実験で延命効果を確認
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1170164244/

古典やらせて技術発達を阻害しようとしている人だれ？

>>20
バカビデオがまた来たよ…

>>18
医学っつっても家庭の医学的なレベルのもので、そんな
に高尚なもんじゃなくていいって書いてんだろﾊｹﾞが

>>17
っつかなんでこの少子化時代に子育てなんだよ。
ﾍﾞﾋﾞｰﾌﾞｰﾑ期ならともかく今やる必要ねーだろ
っつかそもそも学校で今も教えてるじゃん
家庭科とか保健で

古典スレで論破されたからって類似スレ立てて逃げるのはどうかと思うよ。

いや、っていうか古典スレいったことない
同じ考えを持った別人です　ﾊｲ

それを｢医学｣なんて表現することが笑える

>>24
あ、そうすか。類似スレは大量にあってことごとく不要論は言い負かされているので、
参考になさった方がよいとおもいますよ ^ ^。
ていうかスレたてるんなら類似スレくらい確認しましょうね。迷惑だから。

>>25
家庭の「医学」だろ。っつーかお前は医学の何を知ってるんだよｗｗｗ
俺一応薬剤師だぞﾜｰｲﾌﾟﾋﾟﾋﾟ

>>26
誰もお前なんかにこいっていってねーよ
こっちこそお前が来るのが迷惑ﾌﾟﾋﾟﾋﾟ

あと、古典は不要じゃない
古典を原文で読ませるのが不要
活用とかね

>>28
だからそれと同じ議論はここ数日だけでももう何回も通過してるんだよねぇ…・・・
まぁ言ってもムダなんだろうけど。

何が笑われているかも気付かないようだ
墓穴を掘ってるようなのでロムろう

>>27
んじゃぁ薬剤師君、最近癌を早期発見するのに投与する新薬(って言うのかな？)が見つかったけど、
アレどうやって使うか当然知ってるよね？電子工の俺でも知ってるんだから。

自称薬剤師は自分の馬鹿を治す薬でも研究してなさい。

>>27
俺は古典擁護派でもなんでもないけど、オマイみたいなヤツがいると、
絶対古典は廃止にはならないと思う。

>>31
うんにゃ、しらないよ。
だって薬剤師じゃﾅｲﾓーーーﾝだ
ニートだもーん
ｱﾊﾊﾊﾊﾊhhhh
っていうかお前はどんだけ素直に釣られてるんだよｗｗ
ﾁｮｰｳｹﾙﾝﾃﾞｽｹﾄﾞ電子工ﾌﾟﾋﾟﾋﾟ

＞ニートだもーん
ｱﾊﾊﾊﾊﾊhhhh


この二行すっごい笑えなかった。

>>33
ｵﾚみたいなやつがいようがいまいが古典が廃止になるわきゃねーだろ
世の中そんなに甘くないって
っつーか古典なんてﾄﾞｰﾃﾞﾓいいんだよ
ｶﾞｯｺｳ行ってないﾆｰﾄなんだから
ｱﾊﾊﾊｯﾊﾊhhhhh
コキククルクレコヨ乙ﾌﾟﾋﾟﾋﾟ

とりあえず>>１が氏ねば古典はなくなるんじゃない?

>>35
感想乙ﾌﾟﾋﾟﾋﾟ

クソスレと化したな

>>37
一緒に死のうか
ｱﾘｦﾘﾊﾍﾞﾘｲﾏｿｶﾞﾘガ〜リ

クソスレ化の元凶
7cuCxcW2 ←コイツ
とｵﾚ。もうやめようこんな不毛な争い
人は分かり合えるはずさ

>>41
ヒント：責任転嫁

>>34
ヒント：後から釣り宣言

これは久々にみる上物のクソスレやね。

>>42、43
ヒント:2ch初体験

いらない教科の廃止を訴える奴の素性が明らかになるスレってことで。

もう駄目だな。

家庭医学の方が役に立つなどと豪語してるが
風邪引いて授業休んでたら大笑いだぞ。

>>45
ヒント：言い訳

2ch初体験が教育板で糞スレ立てか・・・
さすがニート、俺たちに出来ないことを平気でやってのける！
そこにシビレる！あこがれるぅ！

>>45
ヒント：嘘

晒し上げ

１が可哀想です＞＜
みんないじめないで

>>31
そういうのは新しい薬がでたな　と思えているだけでOK.
あとは検索すればでてくるし、　今の科目のような馬鹿みたいな
丸暗記は禁止したらいいよ。

>>48みるとわかるけど、古典の知識以外ろくな知識が無い
教養の低い人間だといえますね。

古典派は古典しかやったことがないにんげん。古典をやると
人格崩壊を引き起こし、少ない知識で満足する人が増えるというのが
実証されてしまっているわけです。

話す価値がひくく、話しても理解させることが困難なため
まじめなレス以外全部無視進行で

塩分とりすぎて高血圧の地域の人間に塩分が塩分が原因
となっていることをしらせると、悪いとわかるのでやめる人がでてくる。
ベートーベンも、耳が聞こえなくなったけど、鉛中毒だと教えたら
耳は聞こえなくなっていなかった。

病気の原因をしらないとそのまま病気になっていくわけ。こいういうのが何百とある。

よって医療を教えると予防につながる。
こんなものは医学系の板で自分できいてくるといい。
古典しか知識ないから知らないだけで、当たり前のようにいわれているんでね。　
ここのスレの人が予防医学を証明する必要はない。

>>54
それを医学の知識とは言わない。

>>56
金がなくなるとわかってるのに無駄遣いをしてしまうのは何故？
勉強しないとテストの点数が悪くなるてわかってるのにギリギリまで勉強しないのは何故？

>>58
自己管理できないやつはどうしようもないのは当たり前でしょ。

>>57
知識といえるんですが。　考え方が古い･･
その場で使えれば知識としてはOKなんで、全部覚える必要が無い。

今みたいな年号まで暗記とか間抜けな歴史の覚え方をさせるのが
間違ってるわけですよ

>>56
アル中患者にアル中だと教えたって聞かないと思うよ。
ピザデブになるとわかってたってお菓子のつまみ食いする奴はいるだろ？

>>59
じゃあベートーベンの鉛中毒はワインをやめられなかった自己管理の問題ってことだよね。

>>60
病気の原因から対処まですべて丸暗記しろって言ってたくせに
最先端の医療を覚えなくてどうするの？
学校出るころには医療事情は大きく変わってるよ。

で、ビデオ君は風邪を引かないように覚えた知識を使えるのかな。

ID:2bZe2iyh
馬鹿ビデオ

数学だろ、常識的に考えて。

使用目的のない知識覚えたって無駄だろ。

算数で十分なのに。
誰が考えたんだよ…

>>61
アル中でやめられないのとアル中という症状があるというのを
教えるのはまた別でしょ。
反論が教えた後の人が動く例の1例しか出していない。それで間違っているなんて
むちゃくちゃですね・・

>>62
ベートーベンは知らなかったんだよ。古典しか勉強しないから
そんな教養のない人間になるわけです。

>>63
必要な部分は丸暗記だよ。

これをやると何かあった　というのを覚えてさえいれば検索できる。

江戸時代に　だれかが　何かまとめるものをつくってああいう政策をした

という覚え方をして、検索したら　人の名前と　政策がでてくるでしょう。
君に説明しても理解できないので教えるだけ無駄なんだが･

>>65
インドでは数学でものを考えさせて論理的思考力をうｐさせ
新型の飛行機やITを発達させたわけ。
数学そのものをつかうのではなく思考力をうｐさせるためにやる科目。

そして数学のテストで順位をつけると
文章読んでも理解できない人や、思考力が低く現状を変えるような打開案
を考えたりと新しいものを作る能力が低い　
役に立たない人間をふるいにかけることができる。

数学は必要。いらないならPC使わないでね

とりあえず、保健の教科書の性器のところを実写に。

数学をやっていると思考力がうｐするのが普通わかるんだろうけど
文系とかものの思考力が低い人が数学の重要さが
まったくわからないという事実に驚く。

おそらく英語しゃべれたら、頭いいとかいっているレベルなんだろう。
これは漏れの小学校レベルの頭の判断だ。レベルが低すぎ･･

>>66
当時のワインには酢酸鉛を含んだ甘味料が使われていたらしいね。
ベートーベンが鉛中毒を知ったところでワインをやめられると思うか？
禁酒法で粗悪ワインが出回っても飲む奴は飲むし。

当時の事情を現代の価値観で判断するのもお前の悪い癖だ。

>>67
検索できない高齢者は切捨てと。
高齢者を馬鹿にしていたとはいえ、お前は本当に人を助けたいのか？
人助けを他人に押し付けたいだけなんじゃないのか？

ちょっと具合が悪いと思うがよくわからない。
寝て様子を見るか、どうしょうも無ければ病院に行くだろ普通。
生活習慣病だってさまざまな病気の原因になるという専門家の啓蒙があるからここまで周知されたんだよ。
学校で毎週教えてどうにかなる問題じゃないと思うぞ。

>>71
やめるかやめないかは実際にやってみないとわからないでしょう。
たばこまいにち30本すっていた人がきっぱりやめれるひとだっているし
1例だしてすべてなんて反論は　間違い

>>72
実際につかえればいいから、検索できないなら暗記ですよ。

今のテストみたいに画一化しないんで。

>>70
で、方程式が人より早く解けたら頭がいいと言ってるのは中学生レベルってわけだな。
そのレベルのままお前は現在進行してるわけだ。
新型の飛行機を作る前にすることがいっぱいあるぞ。

ここは日本だが。
飛行機やIT発達は専門家がいるし。

英語だって国外行かないと意味ないだろう。
通訳の仕事でもしてるなら別だが。

あと、携帯からで悪いね。

>>73
実際にやるのはお前の仕事だよ。
おまえ自身が生涯一度も風邪を引かなかったら「暗記療法」は有効ってことだ。

で、ヘビースモーカーがタバコをやめたのは暗記の効果か？
お前が20歳過ぎてタバコ吸ってたら大笑いだな。

小学校に外国語はいらない。その分国語と算数に力を入れろと言いたい。

>>75
70じゃないけど数学は絶対に必要だよ。
数学で鍛えられる論理的な思考力は何にでも応用が利く。
それに、加工貿易で成り立っているような国は理系教科に力入れなきゃ話にならない。

>>69
ﾜﾛﾀｗｗｗ

勉強は必ずしも無駄ではない。

小学生の時から大学生まで、ずっと同じ夢を持てる人は少ないと思う。
例えば高校生の時、理系方面の新たな夢が見つかった時、分数の計算が出来ないと致命的だ。

もちろん結果的に「あれはいらなかった」という科目はあるが、それは結果論であって、高校生までは選択肢を広げるために多くの科目を勉強することは有益だ。

>>69
性器の仕組みを暗記したって女を口説けるわけじゃないがなｗｗｗ
女の身体を具体的に覚えれば役に立つから性器を実写にすべき。AVをビデオ教材に使え。
ビデオ君の主張とはそういうレベルだろうな。

>>81

ネタ相手にそんな勝ち誇ったような上から目線のレスすんなよｗｗｗ

たしかに全ての物事は数字で計算出来るって言われてるしね…

でも高校の時点でイヤってほど難易度上がるんだよね…

>>80
確かに選択の幅をもたせるのは有益だが、
意味のない教科を
する必要はないと思う。
受験に必要だからという理由だけでやってるものが多すぎる。

>>75
方程式をはやくとく能力と

おそくても　解ければOKというの能力がある。

いろんな問題は何時間も何日もかけてとくわけで速さ＝研究者として頭いい
とは言わない。

数学のよさを数学やって見抜けない人は
頭悪い可能性高いだろうな。　女は英語しゃべれる人をみて頭いいというわけだし
女は頭悪いから、数学のよさがわからないやつは頭悪いといえるだろう

>>76
飛行機やITの才能ある専門家を探すために数学があるわけですよ。

すうがくの才能がないならあまりやる必要は無い。別の道
いかせるのでOK

>>77
医療勉強してからレスしてね
医療板で、病気の知識を教えたグループと教えないグループ
どちらの方が病気に結果的にかかる率が低いのか
とか聞けばすぐに答えがかえってくる。
太陽が東から昇るのを証明汁　みたいなレベルを君は言ってるんだよ。
知識無さ杉･･

>>80
必要なのはすでにわかっていることであって、どの科目を優先して
やるべきかという話でしょ。優先順位をつけるわけです。

>>84

だから、意味がないかどうかは、夢が決まるまでわからない。



ついでに、数学は式が立てれれば計算とかいらないと思う。
大学行ったらパソコンとか電卓でやるから、式を立てれるかどうかが重要だと思う。

>>87
式だけでOKだね・・

夢は大学とか専門を選ぶ時でいいでしょう。
それ以前は全体が普通にもっていないといけない共通の利益になるもの
をやらせればいい。

>>87
いやわかる。
古典の活用なんかどう役に立つんだよ。99.9999％の人間にとって
受験以外で使わないジャン。
古典研究者になるほんの一握りの奴らのために全員を付き合わせる必要
はない。
古典なんか古典塾みたいなのを開いてそこでやりたいやつだけやればいいんだ。

漢文とかモトモト、レ点とか付いてて手が加わってるのに
読ませる必要あるのか…。
書き下し文もレ点付きの文も口語訳したのも白文じゃない時点で
手が加わってるんだから意味ないだろ。

90訂正
意味ないだろ。→あんまり違いないだろ

>>89
でもまったく古典という存在をしらないとこまるから今の国語で扱う
詩レベルでいいでしょう。もちろん現代語訳で。

>>90
意味無いですね。現代語訳でOKだと思われ。

脳内にあることを言葉で表現して人に脳内をつたえるために言葉があるから
別に漢文そのまま読まなくても、現代語訳でも古代の脳内を知ることは
十分できる。

地学�Uっていったい高校生の全人口で何人の人が履修するんだろうか？残りの理科の科目の�Uは
必要だが、使える大学が文系で地理や政経を使うよりも少ないので本当に必要なのか疑問だ。かといって
地学�Uの内容を全て�Tに移行したら、地学のメリットが少し薄れるよなあ。

ななななんだこの中２レベル丸出しのお話し合いは…

>>93
宇宙とか地球のことについて軽く知っていると得なので
軽くやればOKかと。

とりあえず、
１・自分で稼いで生活できる
２・頭のいいのを選び出す（その人に最先端の技術を開発してもらう）

と言うのがあるから、地学がその先使わないならテスト形式に
しないで概要を軽く知る科目にすればいい。
そうやって抜けた勉強時間に、１につかえる　家庭科、保健体育
などをいれて勉強時間を当てる。

高校は義務教育じゃないですよ。

バカビデオにマジレスしても、バカビデオには理解不能だから、
バカビデオには俺らがバカに見えるらしい。

>>97
義務教育だけって誰が言ったの？

>>98
彼は自分が提示する学習法を他人にさせるのが目的であって、
決して自ら実践して結果を出そうとはしない。
証明するのが学問なのに、証明しないで学問を語るから誰にも信用されない。

太陽が東から昇ることを証明するためには、火あぶりされる覚悟が伴う時代もあった。
いつの時代でもリスクを負うことで実証されたものが世に認められてゆくんだよ。
ビデオ君、お前は暗記で病気を防げなかったら何らかの責任を取るのか？

>>100
医療系の板いっていいから聞いておいで･･･

>>101
何を？

医療系板とやらの受け売りが、お前の言う医療の勉強ってやつか？
ヘソで茶を沸かす技術の方がよっぽど実用的だぜ。

>>103
ｺﾞｸﾛｰｻﾝ

てゆうか、>>1はニートなんだから受験の心配はしなくてもいいだろ？

日本社会を憂いているのだよ

まずは自分の将来を憂いたらどう？
教養も無い、技能もないじゃ日本社会を支えるのもままならんぞ。

と、いうかニートというのはﾈﾀです
普通の学生だ!!

じゃあ>>101みたいに自分で実践も出来ない読みかじった医療を偉そうに語る中二病患者は、普通の学生としてどう見る？

普通の学生として言わせて貰う
…
逝ってよし!!

総合的な学習廃止せよ。

age

道徳は要らない
教科書で学ぶものではない

確かに!
教師から直接学ぶ。
あの教師たちにして、この子らあり!

>>111
同意　ついでに生活科もな。

>>111
同意　ついでに肛門科もな。

>>116
いや、肛門科はいるだろ。

道徳は「授業」ではなく「道徳を考える時間」として存在するんじゃないか？
ま、その時間の使い道をわかっている先生がどれほどいるのか知らないが

>>115
なぜ、教科である生活科と総合的な学習を同列に？

生活科は、比較的うまくいってると思うのだが？

高校の数学は　のちのちのために必要でしょう
算数だけで十分な人は　高校進学などせず
別の進路を選べばよい

総合学習の予算をつけろ

高校数学、体育は不要だろ。

数学は選択性にしろ。
体育なんて女子は楽すぎのお遊戯で男子は死ぬほどきついじゃん。

美術

想像してみてヨ
Just　you　like
スキなコト
ひとつだけじゃない
君が開くトビラ

英語　多くの人には不必要。必要な人だけやればよい。
数学　同じく不必要。
現代文　読解能力は必要。ただし授業内容と読解能力とはほとんど無関係。読書すれば授業はいらね。
古典　まったく不必要。
化学・物理　文系には不必要。理系だけやればよい。
生物・地学　一般教養として知ってて損はない。でも知らなくても問題ない。
世界史　一応世界の歴史の流れくらいは知ってたほうがよい。
日本史　一応日本の歴史の（以下同じ）
地理　　一応日本と世界の地理（以下同じ）
倫理　　いらね。
政治経済　重要。これはしっかりやるべきだが意外に軽視されてる。

つまり、最低限地歴経済さえやっとけばいいわけだ。

視野の狭い人間が量産されますね。

保健　一応健康について考える機会は必要。
体育　運動は必要。でも授業はいらね。
家庭科　一応衣食住についての知識は必要。
音楽・美術・書道　いらね。

結論　
必要な科目　地理歴史・政治経済　保健　家庭科
それ以外は選択性にすべき。　

言いすぎだな。

ただ古文漢文・倫理・美術・書道あたりは選択でいいかと。

世の中の営みで考えたら、不要なものなどないというのが結論。
個人のレベルでいえば、すべてをやることは不可能。
でてくる結論は、選択制。
これだけ便利な世の中なのだから、施設、行政の枠を越えての選択を可能にして欲しい。
何が必要かの判断は、子供には無理。
大学、専門学校の各学科（学部ではないですよ）は、その指針を示す。
各下級学校は、自分のとこで開いている教科内容、履修状況を晒す。
時間はかかるけど、この方向しかないと思う、
大学・専門学校に本当に学問研究をする気があるなら。

強制的に、一通り勉強したからこそ
不要だと言えるのだよ。

強制的に、一通り勉強したからこそ
面白いと思えるものにも出会えたのだよ。

小学校の生活科に一票。

1年生からきちんと学習させてほしい。
子どもに堪え性がなくなっている現在、
生活科はマイナス面が大きいのでは。

|　強制的に、一通り勉強したからこそ
|　不要だと言えるのだよ。
|　
|　強制的に、一通り勉強したからこそ
|　面白いと思えるものにも出会えたのだよ。
＼
　￣￣￣￣￣￣￣￣V￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　 　 ＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　＿
　　　　　　　／　＿＿＿＿ヽ　　　　　　 　 　　／ ￣　　￣ ＼
　　　　　　　|　 | /, −､, -､ｌ　　　　　　 　 　 /､　　　　　　 　　 ヽ　きみ頭だいじょうぶ？
　　　　　　　| _|　-|○　|　○||　　　　　　 　 |･ |―-､　　　　　　 |
　　 , ―-､　(6　 ＿ｰ っ-´､}　　　　　　 　 ｑ -´　二 ヽ　　　　　 |
　　 |　-⊂)　＼ ヽ_ ￣￣ﾉﾉ　　　　　　 　　 ﾉ＿　ー　 |　　　　　|
　 　 |￣￣|／ （_ ∪￣ / ､　＼　　　　　　　 ＼.￣｀　 |　 　 　　/
　 　 ヽ　　｀　,.|　 　　￣　　|　　|　　　　　　 　　O＝＝＝＝＝ |
　 　 　 ｀− ´ |　　　　　　　| ＿|　　　　　　　　/　　　　　　 　　 |

家庭科なんて必要なくね？

>>133
雅子を見れば、よくわかるよね。

正味、毎日真面目に学校に通って
家庭科もちゃんと受けてきた自分より
ロクに中学行かなくて中卒のヤンキーの方が
見事に家事をこなしているという現実…。

家庭科の授業はもっと少なくていいんじゃない？

表面的な家庭科は意味ないだろうね。
料理しない奥さんが欲しがる（勧める）超豪華なシステムキッチンって、どう考えても変だし。

体育いらない。

>>137
どうしてそう思う？

>>138
それだけ糞な教師が多いからでしょ。
特にＧ県の菊地Ｋ之とかいう糞教師がとにかく猛烈に糞な奴だったね。
今までに関わった教師の中でワースト１。
過去に何回も全国大会に出場した経験があって、県の協会で上の方にいてそ
ういうのを鼻にかけてるのか知らんが、とにかく人を平気で見下すし、特に
自分の気に食わない奴は平気で差別する。しかも自分のことは棚に上げて平
気で人をバカにしたり貶したりする。生徒の悪口も容赦なく吹聴する。偉そ
うにしてるわりには、言動が粗雑かつ幼稚。そんなのが偉そうに人を批判し
ようとしても説得力ないのにね。
そんなわけで、影じゃ結構反感買ってたし、そいつの人間性が嫌でやめてい
った奴も多いようだ。
嫌われる先生の要素をあれほど兼ね備えた人物も記憶にないし、人間、権力
をもったり、成功して天狗になって勘違いしたりするとああなるんだろうな
という典型例だな。先生というより「殿様」とか「暴君」みたいな感じだったし。
特にああいう団塊の世代の腐った人間性の持ち主は氏んでもらった方が日本
のためじゃないかと思う。

>>139
気狂いマルチ晒し揚げ

こいつは、いつもは「氏名黙秘」というハンドルを使い、沈んでいるスレに延々と私怨コピペを貼り続けている、正真正銘の気狂い

ヒマな香具師は「氏名黙秘」、または「Ｇ県」で検索してみろ
こいつの異常さがよくわかるぞ

.>>137
俺も体育はいらないと思う。国際学力調査でも体育の分野はないわけで。
音楽や美術をなくせという要望は多いのに体育ではそういう風にならないのは
おかしいよね。

体育祭やをなくすだけでも地域住民への騒音の挨拶回りやモンスターペアレンツ
からの被害を防げていいとおもうのだけれど。

数学、必修の必要はないだろう。

国語の読み書きやったら数学ができるようになったって、どのレベルだ。

体育は確かにいらない
小中なら体作りとして必要かもしれないけど高校からは選択でいいと思う
得意な奴や好きな奴だけがやればいい
苦手な奴は足引っ張ることになるので得意な奴にとっては面白くないし苦手な奴にとっても精神的に辛い
特に高校生だとその差がかなり開いてくるので苦手な奴はますますシロい目で見られる
数学とかなら わかりません て言っとけばいいんだし寝ることも可能だけど

運動しなくなるとか言うけど高校生ならちゃんと管理くらいするでしょ

主要五教科以外の教科って、「要らない」とか
言う人にこそ必要なものなんじゃないかね。

主要五教科は要るか要らないかは社会に出てから
「やっておいてよかった」のか
「別になくても困らなかった」のかがわかるものだと思う。
知らなくて困ることはあっても知ってて困ることってあまりないと思うし。

体育はあまり必要性を感じないね。
運動は必要だけど、わざわざ授業時間を確保してまでやることはない。
授業内容だってみんなでサッカーやったりしてるだけで、
教師は暇そうに見てるだけだし。

中学で要らない教科
なし
でも実技評価を受験の点数に盛り込むことには反対
大阪とか東京の大都市では「普通科」いくにもかかわらず
実技教科に倍数傾斜かけるのは要らない

高校で要らない教科
国語・・・現国必須で古典（漢文含む）選択
数学・・・理系のみIIICまでという現状でOK
　　　　　実際文系行く奴でも社会系統ではけっこう数学使う
英語・・・会話とリスニングを充実させれば尚良し
地歴公民・・・選択制度が充実してるからさわりくらいはやっておくべき
　　　　　　　　　面白い話する先生多いし
理科系・・・地学選択が出来ないところが多い
　　　　　　　地歴公民系と同じくさわりくらいはやるべき
保健・・・やるべき
体育・・・運動は必要だけど競技選択制に成績もつけるべきじゃない
家庭科・・・食うことさえ教えてくれればと
音楽・美術・書道・・・息抜きで必要
　　　　　　　　　　　　　意外だけど中でも書道が工芸兼ねてるところもあって
　　　　　　　　　　　　　これが一番息抜きになる

必修を減らして選択を増やせばいいだけ

生活科
従姉妹が、３年になってから増えた社会と理科に凄い抵抗を感じている。
しかもそういう子は従姉妹だけでもないという話。