知を尊重し、仁義を教えないのが現代教育

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1
の根本的な病。
2:2006/11/23(木) 14:41:41 ID:pqkQJwhi
同胞を蹴落としてでも、勝ち組になれ、偏差値を一点でも上げろ。
こんな教育では虐めが多発しても当然である。
3:2006/11/23(木) 14:50:46 ID:pqkQJwhi
特に大学でのインテリは知こそ最高の価値と信じて疑わないので
その弊害は大きい。
しかし、世の中に揉まれた人間は、経験から知よりも仁義が優れた価値であり
仁義を追い求めれば、知も自然に備わってくることを知っているのである。
すなわち、知は利と同様に下位の価値なのである。
世に出てボスになれる人間は仁義のある人間である。決して、知識が豊富な人間ではない。
利の道から考えても、仁義を追いかけたほうが利益も大なのである。
孟子は、王様に国を豊かにする道を問われて、利ではなく仁義を根本理念としなさいと答えました。
なぜなら、仁義を価値とすれば自然に利も備わってくるからです。
マックス・ウェーバーと言う人がそれから何千年か後に、資本主義の研究を始めましたが、資本主義の発生起源として
プロテスタンティズムの倫理をあげました。その倫理とは「隣人愛」(ヒューマニズム)であり、孟子の教えは歴史によって実証されていたと言えます。
4実習生さん:2006/11/23(木) 14:54:41 ID:uWUdzqzP
仁義なんて教えたら、犯罪者だらけになります 生徒が入れ墨だらけになるよ
5実習生さん:2006/11/23(木) 14:56:48 ID:H3ULuC6n
>>2

偏差値が1点…?
6実習生さん:2006/11/23(木) 14:57:47 ID:uWUdzqzP
仁義をモットーにしてる人たちが 企業や庶民をいじめ、島の競争社会で発砲して生存争してるじゃん!ベンツ乗ってドスきかせて こわっ
7実習生さん:2006/11/23(木) 14:59:01 ID:jK2Gxalw
天下りや談合が(ry
8:2006/11/23(木) 15:20:36 ID:pqkQJwhi
>6
たとえ、極道やくざの世界でも仁義のある親分が名親分として尊敬されるのである。
極道の世界ですらそうなのだ。
9:2006/11/23(木) 15:25:02 ID:pqkQJwhi
ちなみに、孟子によると仁義とはア・プリオリに備わっているものだと言う。
それを引き出すのが教育の本義であると述べている。
10実習生さん:2006/11/23(木) 15:30:46 ID:LnP8dZcR
>>9
>孟子によると仁義とはア・プリオリに備わっているものだと言う。

孟子ってどこの国の人?
11:2006/11/23(木) 15:42:45 ID:pqkQJwhi
人間として生まれたからには仁義の人になることを一生の目標とするべきだろう。
そしてそれは先生が偉そうに生徒に教えるものではなく、先生自身も身を低くして尊び
実践する理念でなくてはならない。
12:2006/11/23(木) 15:47:14 ID:pqkQJwhi
先生が真剣に仁義について学び、実行するならば、生徒もこれを学ぶ。
考えてみれば、あの吉田松陰が獄中で始めたのは「孟子の講義」であった。
実際、松下村塾で学んだ志士たちは、後年日本を導く立派な政治家になっていったのである。
列強がしのぎを削りあう弱肉強食の国際政治、内乱渦巻く国内政治の中でも根本となる教えは
ヒューマニズム(仁)だったのである。
「仁」と言う徳育に基づいた国家建設を再び実現しなくてはならない。それをできるのは現場の先生方、あなた方である。
13:2006/11/23(木) 15:59:28 ID:pqkQJwhi
思うに、スチューデントアパシーなどの根本原因も、仁義の心を育てはぐくんでこなかった結果
では無かろうかと思う。
仁義の心があれば、良い意味での事業欲であるとか学究欲とかも出てくるものである。
仁義の心が無ければ、たとえ知識を詰め込んでも、それを有効活用する方向性を見出せない。
せっかくの知識も私利私欲に奉仕するだけである。
その象徴が東大トップ卒業、司法試験トップ合格の日銀総裁の破廉恥犯罪であろう。

14:2006/11/23(木) 16:03:03 ID:pqkQJwhi
困ったことに高学歴の人ほどその傾向が強いのである。
庶民は人生の中で仁愛の大切さ、と言うものを身にしみて知っているのである。
しかし本来は、エリートほど、仁義の心を持たなくてはいけないのである。
それが帝王学と言われるものであった。



15:2006/11/23(木) 16:06:02 ID:pqkQJwhi
とにかく、教師が生徒に、親が子に徹底的に教え、自らも実践しなくてはならないのが
仁義や愛の理念である。
偏差値を一ポイントでも上げるのに血眼になる以上に、仁愛の心を少しでも伸ばすことに己自身が(生徒も先生も親も政治家も評論家も)血眼にならなくてはならない。

16実習生さん:2006/11/23(木) 17:31:58 ID:hn4ZvdxL
>1
気がすんだら削除願う!
17実習生さん:2006/11/26(日) 11:10:49 ID:6RVN1UfS
死ね脳味噌糞野郎
18実習生さん:2006/11/26(日) 11:56:06 ID:mNg4s+41
ウツで1ヶ月休職して遊び倒してる教師
ミクシーあるやつ見たって

すが しかこ  ってやつ
19曹操(つぁおつぁお) ◆tr.t4dJfuU :2006/11/26(日) 12:25:03 ID:3cYxz/8E
良スレ
20実習生さん:2006/12/03(日) 19:36:48 ID:i49PO2wu
小学生のときの元担任は、修学旅行先で入浴中と就寝中の写真を撮っていた。
もう小6だったんで、浴場に侵入してきたときはびびった。

教室のうしろの黒板に写真はりだしてたのに、誰も親に言わなかったのか、
親もバカだったのか、PTAでも学校でも問題にならなかったのが不思議。

おーい、S井T明先生、いまも生徒の入浴中の写真撮っているのかーい
あんたのせいで すごいトラウマになってんだぞ

責任とれ
21実習生さん:2006/12/05(火) 22:22:10 ID:NSKP0Wzz
「教育の論理はまさしくストーカーの論理です」by内藤朝雄

http://www.amazon.co.jp/gp/product/4760120882
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4876721041/

「本来子どもたちは学校を愛しているはずです。
 学校という共同体の中にあってこそ、子どもたちは至高の喜びを感じるはずなのです。
 それなのに、今子どもたちは学校を全然愛そうとはしていません。これはどうしたことでしょう。
 これはゆきすぎた経済の論理が子どもたちを堕落させているからだと思うのです。
 消費社会の欺瞞が、子どもたちを学校から遠ざけているのです。わたしは社会に怒りを感じます。
 消費社会のめくらましから切り離すことができれば、子どもたちは自発的に学校を愛するようになるでしょう。
 学校の中で友だちと共に学び共に育つことこそ子どもたちが本来あるべき姿なのです。」

「本来彼女は僕のことを愛しているはずだ。僕との理想の愛を生きてこそ、彼女の本当の幸せがあるのだ。
 それなのに、彼女は僕を全然愛そうとはしないじゃないか。これはどうしたことだ。
 あの男が彼女を堕落させているんだ。あの男のうわべだけの優しさが彼女を真の愛から遠ざけているんだ。
 あの男が憎い。あの男さえいなくなれば、彼女は自発的に僕を愛するようになるだろう。
 僕の部屋の中で僕と一緒に熱い愛をはぐくむことこそ彼女の本来あるべき姿なのだ。」
22無駄に声デカ高坂    :2007/01/10(水) 21:00:10 ID:YWrwWwAi
豪快やんけ! マジカイ!!! ( ゚∀゚) アハハハハノヽノヽノ \ / \ / \

メスゴリラ末松! 氏ね!  
23実習生さん:2007/01/12(金) 21:28:50 ID:4xd7a1ob
飲酒運転するやつは、
意識が甘いというか、
懲りない奴が多すぎる。
飲酒運転するバカ者は、口で諭されても
理解しない。彼らを救うためには、
厳罰化しかない。
24実習生さん:2007/01/12(金) 22:16:36 ID:andt2SBy
日本に定住する朝鮮人がこの神州に土足で踏み込んで来た時期は大きく分けて二つある。
一つは日韓併合の後の時期、両班に差別された白丁達が、
両班の搾取に耐えられなくなり、近代的で清潔な日本に移り住んで来た。
もう一つは第二次大戦後、済州島に住んでいた白丁達が
韓国政府と韓国軍の弾圧と虐殺から逃れ日本に密入国してきた。
いずれにしても結論として言えることは
@日本に定住する朝鮮人は白丁の子孫である。
A日本に定住する朝鮮人は自ら日本に来たのであって強制連行などは存在しない。
ついでに通称「従軍慰安婦」と呼ばれた朝鮮人売春婦は自らの意思か、
又は朝鮮人の親が朝鮮人の女衒に売り渡したために売春婦となっただけである。
...............................................................
...............................................................
犯罪性向の強い寄生虫、在日韓国朝鮮人!  中国、韓国、北朝鮮!
そしてキャツラと同根の日教組! 民主党!共産党!社民党!公明党!加藤紘一など一部の自民党!
糞サヨ知識人ども! 売国マスコミ 朝日!毎日よ!
嘘、歴史の歪曲、捏造を即刻中止し日本国及び日本人全員に土下座、謝罪せよ!!!!!!
http://www25.tok2.com/home2/ghfsaydefsy/1/

25実習生さん:2007/01/13(土) 02:07:56 ID:ZGl+WmGN
知だけじゃなく、恥(ち)も尊重したらいいんじゃない?
26実習生さん:2007/01/13(土) 02:37:51 ID:bl+FSv3y
>>11-15
良い文だ。
27実習生さん:2007/02/23(金) 01:02:13 ID:RUGJHOZn
28無駄に声デカ高坂( ゚∀゚)   :2007/03/09(金) 18:21:34 ID:2/pSDTsi
マジカイ!!! 豪快やんけ! ( ゚∀゚) アハハハハノヽノヽノ \ / \ / \  

メスゴリラ末松! 氏ね!  
29実習生さん:2007/03/09(金) 18:35:21 ID:D+M62V9e
>>15
誰でも考えた事のある理想論ですが、では一体何をどうすべきなんでしょうか?
30実習生さん:2007/03/12(月) 02:02:16 ID:K5VDSxTx
>>29
具体的な方法は出ないんじゃない?
一種の宗教だから
31実習生さん:2007/03/12(月) 19:20:00 ID:8HAXUAA7
>>30
まぁ、それを指摘したかっただけなんですが。
熱意溢れる若者が語るのなら別にいいんですが、いい年したおっさんがこれ書いてたらいやだなぁ
32実習生さん:2007/03/12(月) 22:27:25 ID:K5VDSxTx
>>31
そうですねぇ
中学生くらいまでかな?許されるのは
高校生がギリでそれ以上はイタイ・・・
33実習生さん:2007/03/13(火) 00:57:44 ID:flaYxPCr
>>32
学生の間は許されるんじゃないですか?
机上の空論と現実の差を知るのが現場に立ってからだとすれば、新人教師がこういう考えを持っていても不思議ではないし。
それ自体は非難されることじゃないでしょう。
でもいい年したおっさんが机上の空論振り回してりゃ、そりゃ不安ですよ。
34実習生さん:2007/07/03(火) 11:00:53 ID:LqujzegQ
>>1
仁義??それ以前にてめえの人格を矯正すべき糞教師がいるのが
現代教育のガンでもあるんじゃないのw
ほんとロクな指導者いないもんなあw仁義がどうこう以前の問題だよ。
そんな糞指導者に仁義なんか感じないもんねw
顕著な具体例を挙げると、
G県の菊地K之とかいう糞教師がとにかく猛烈に糞な奴だったね。
今までに関わった教師の中でワースト1。
過去に何回も全国大会に出場した経験があって、県の協会で上の方にいてそ
ういうのを鼻にかけてるのか知らんが、とにかく人を平気で見下すし、特に
自分の気に食わない奴は平気で差別する。しかも自分のことは棚に上げて平
気で人をバカにしたり貶したりする。生徒の悪口も容赦なく吹聴する。偉そ
うにしてるわりには、言動が粗雑かつ幼稚。そんなのが偉そうに人を批判し
ようとしても説得力ないのにね。
そんなわけで、影じゃ結構反感買ってたし、そいつの人間性が嫌でやめてい
った奴も多いようだ。
嫌われる先生の要素をあれほど兼ね備えた人物も記憶にないし、人間、権力
をもったり、成功して天狗になって勘違いしたりするとああなるんだろうな
という典型例だな。先生というより「殿様」とか「暴君」みたいな感じだったし。
特にああいう団塊の世代の腐った人間性の持ち主は氏んでもらった方が日本
のためじゃないかと思う。
35実習生さん:2007/07/03(火) 15:24:46 ID:SMsqaiWu
>>34
気狂いマルチ晒し揚げ

こいつは、いつもは「氏名黙秘」というハンドルを使い、沈んでいるスレに延々と私怨コピペを貼り続けている、正真正銘の気狂い

ヒマな香具師は「氏名黙秘」、または「G県」で検索してみろ
こいつの異常さがよくわかるぞ
36実習生さん:2007/07/06(金) 00:57:56 ID:G/pl5Rgy
他人に厳しく、自分に甘い人間が多すぎる。
高卒なのに、学力低下を論じたり、
飲酒運転の前科があるくせに、法令順守を論じたり、
イジメはいけないという女性が、夜になると男性のチンチンをいじめていたり・・・・・
人は、なぜ、自分のことを棚にあげてしまうのか?
私は、自分への厳しさを持たぬものが教育を語ることに断固反対する。
37高とび快楽主義 英語鷹合  :2007/10/15(月) 16:35:21 ID:aWINwKqm





質問に答えられなかったら、騒がしいクラスに注意させに行ったり、椅子の上に立たせたり、他人にテストの答案みせたりしやがって! アホか! 氏ね!!!




38(^○^) ◆KYAHAwwgbg :2008/07/04(金) 03:46:01 ID:ANTu2NyN
 ☆                                  ☆
☆   知的障害者 = ID:wtPYuSX+ の低脳さらし劇場   ☆

http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1177353656/338
---------------------------------------------------------------
↑(^。^)wwwwwww〜プッ  〜♪
根拠を示すことができないから、それを誤魔化して、
こちらに根拠を要求するようになった哀れな知恵遅れ。
人から要求されたことは無視して、自分の要求ばかり喚き散らして勝利宣言。
2chにおける典型的な敗北者、負け犬だな。
もしこいつが教師だった場合、生徒たちに屁理屈を振りかざして、
生徒から根拠を要求されたらどうするのだろうな(大爆笑)
39俺、現役教師 ◆CSZ6G0yP9Q :2008/07/12(土) 20:34:00 ID:t3ICRXVp
s
40実習生さん:2008/07/13(日) 07:52:41 ID:1DFp28OL
41実習生さん:2008/11/04(火) 15:38:14 ID:Vyd/XWr1
保守
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    層醴醴蠶[l'         .、,,..______、            _____. ';゙(}醴醴†   キムジョンイルです!
    濁醴醴鏖《'         'f『゚゚゚゚゚゚゚゚゚゚゚゚閂昃'!!       . -忌『『『『門愬タ!i'゙(i層躑
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    . '體醴醴廴,。r、':'`'「.... _,gg豐齟籬gjljl;ilド   .:゙l:','。;i,g豐醯踰gz.(.(.( i.j|]「      北朝鮮を援助して下さい!!
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      ``               _._,(ii.lI}l゚(゙'ヲ増嚇jg]獅嬲叛l゚(}}IIID,;';゙;iiIi;ii゙(|  
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43実習生さん:2008/12/17(水) 01:09:10 ID:d/Lk78ih
ロクに勉強もしてないで年だけ喰ってエライつもりでいる人間が
処世訓だの人生論だの学校で語りだしたら悪夢だとしか思わん。
44左翼教師です:2008/12/21(日) 00:02:19 ID:G8gVpWdk
君が代を歌う事、日の丸を掲げる事に反対します!



北朝鮮のように日本の生徒も戦争に向けて準備をさせよう!




左翼の世界が訪れるように、左翼教師の同士よ!!共に頑張ろう!!!





偉大なる指導者、金正日総書記を称えよう!!!!








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46実習生さん:2009/01/25(日) 07:41:21 ID:r424y1vX
>>43
このあいだ、近所の子どもを叱ったら、
テメェに言われたくねぇよ、
地位も名誉もないくせに!
一発当ててから言え!
その歳になるまで何してたんだ!
って言われました。何にも言えなかった。
    醴醴醴醴]['.                                        : `:゙{[醴醴
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              . .     . . ::、.、..:.(,(:、''゙゚『咐':'・!・    f負鄂、.:'.(.(>.(,(3i゙(}|I' 
              '、..  .、:.、'.:、'.'.'.、.(`' .       : : : : ー;;,(,(i','i.(.(.(.(.(lIIIIIiIIIl゚    北朝鮮の為に君が代、日の丸にも反対するのだ!
                、...、'.:.'.、.'.、.'.、::、.      . `'゙(!!i'ill}ヌミ(i゙'''.、::.(.(iI|}}I||肝
48左翼教師です:2009/03/27(金) 23:21:35 ID:/lOna9ry


君が代を歌う事、日の丸を掲げる事に反対します!



北朝鮮のように日本の生徒も戦争に向けて準備をさせよう!




左翼の世界が訪れるように、左翼教師の同士よ!!共に頑張ろう!!!





偉大なる指導者、金正日総書記を称えよう!!!!








49実習生さん:2009/03/28(土) 01:29:12 ID:L3HMstYR
>>46が何を叱ったのかにもよるが、その子供はロクな大人にならないだろうね。
世の中簡単に一発当てることができるほど甘くはない。若いうちには分からないことさ。
50実習生さん:2009/03/28(土) 01:43:16 ID:vn4jhpiT
某スレからの抜粋

勉強すること、何かを考え貫く力、それは卒業してから人生の問題に
行き詰ったとき、自分で「ん〜」っと悩み、自分で解決しようという
生きる姿勢につながると思います。それは普段、数学などの勉強で考える
力が土台となってるんじゃないでしょうか。それを生きる力というのでは
ないかと思います。

生徒指導は学校の教育活動全体を通じて行うというのは、何も授業で
授業内容から外れて人生論を語ることではなく、授業を通じて考える
力をはぐくむということではないかと思います。
新人の教員や、教員志望の学生は「勉強より人間性」と言いますが、
実はこの2つは無関係ではないですし、ただいい人と思われたくて
先生になろうとしているように思います。そういう人間は何か勘違い
している気がします。
    醴醴醴醴]['.                                        : `:゙{[醴醴
    層醴醴蠶[l'         .、,,..______、            _____. ';゙(}醴醴†   キムジョンイルです!
    濁醴醴鏖《'         'f『゚゚゚゚゚゚゚゚゚゚゚゚閂昃'!!       . -忌『『『『門愬タ!i'゙(i層躑
    ..f[醴醴醴』'       _.          ...`:゚'.:     (Jl}~゚       .'.^'゚(li、.'僧歉
    . '體醴醴廴,。r、':'`'「.... _,gg豐齟籬gjljl;ilド   .:゙l:','。;i,g豐醯踰gz.(.(.( i.j|]「      日の丸・君が代に反対して北朝鮮のような地上の楽園を作るのだ!!
    . ;tqi_゚゚醴†`      } ii填閇゚゚゙゚゚゚゚゚『『摂'''^' .   .::、'ヌ}們゚゙゚゚門門轡埣l゙(|遁
    . ゙}}' ゙マl'. $.       ` .  . !!!!!!!!!!!''''^ .. .     . il。゙(`゙゙'゚''''''?ヘ'''''`` ''、ii濬
    、 !) .:..jg_゚[Ii;. .                  _,     . `?)j、         . ._,(,(:ア
      ′、(|『゜.'゚li' .       丶、.,,__.,.,___v!゚` .      '''?テliuv- ..、...、r!i゚(.(0i
        .,゚''' -. '               .、.;,(jIj.....__,._._..,xs,iiu_,..,,I詬i;。.、....、... .(i゙(I    左翼同士たちよ! 革命せよ、革命せよ!!
      ``               _._,(ii.lI}l゚(゙'ヲ増嚇jg]獅嬲叛l゚(}}IIID,;';゙;iiIi;ii゙(|  
            、           ::.ミ浴?゚(. .     ``'゚タ'゚''''゚''''.!''.(lI泪||I}i.[(l}}Il゙(
          一' .           :゙(}l}シ.、;;、....、,,__.,uu,。,,,,,ggggj_j,(I}'゚(勿l.[(','i}ソI.   北朝鮮の為に一緒に、自民党に反対するのだ!!
                    . .   ' .(.(.(.()l瘟尸゚゙゚゙゙゙゚゙゙゙゚゚゙゚゚゚゚゚゚゚層鬱浴)).'';ミi.(,(l;ミ.  
              . .     . . ::、.、..:.(,(:、''゙゚『咐':'・!・    f負鄂、.:'.(.(>.(,(3i゙(}|I' 
              '、..  .、:.、'.:、'.'.'.、.(`' .       : : : : ー;;,(,(i','i.(.(.(.(.(lIIIIIiIIIl゚    北朝鮮の為に君が代、日の丸に反対するのだ!
                、...、'.:.'.、.'.、.'.、::、.      . `'゙(!!i'ill}ヌミ(i゙'''.、::.(.(iI|}}I
52左翼教師です:2009/05/29(金) 21:56:52 ID:env16Q2D

君が代を歌う事、日の丸を掲げる事に反対します!


北朝鮮のように日本の生徒も戦争に向けて準備をさせよう!



左翼の世界が訪れるように、左翼教師の同士よ!!共に頑張ろう!!!



偉大なる指導者、金正日総書記を称えよう!!!!



自衛隊の迎撃ミサイル配備反対! 北朝鮮を応援しよう!









53実習生さん:2009/06/08(月) 03:44:50 ID:n2UGYYio
知的水準の高い人ほど、自分は世の中のことを知らない、と思い、
知的水準の低い人ほど、自分は世の中のことをよく知っている、と思っているものさ。
無知の知というやつだね。
54実習生さん:2009/06/27(土) 05:40:05 ID:owDt2xRE
55実習生さん:2009/06/29(月) 22:31:56 ID:bdz9dwfP
外国語が使えないって、こころの貧乏人だね。(豪笑)
56実習生さん:2009/06/29(月) 22:33:09 ID:bdz9dwfP

失礼、失礼。
 外国に関心を持てない、哀れな人々。
57実習生さん:2009/06/30(火) 19:12:54 ID:0PUjKN08
なんだいこのスレは?
ダメンズオヤジはいい加減にしろ!
勝利を知る勝ちオヤジだけが世の中にもの申せる。
なぜ、もっとがんばらなかったの!?
58実習生さん:2009/07/03(金) 06:30:58 ID:F9/nuLwZ
アフリカのオバサンってなんでみんな太ってるんですか?
59実習生さん:2009/07/17(金) 05:58:50 ID:MsqDVr9a
道徳教育が充実するから
60実習生さん:2009/07/17(金) 06:36:15 ID:4nQ17yGK
サラリーマンやフリーターなど、楽な仕事についている人ほど、
仕事は大変、お金を稼ぐのは大変だ、といい、
起業家など、本当に大変な職業についている人ほど、
仕事は楽しい、お金のためじゃない、といっているのはなぜ?
61実習生さん:2009/07/30(木) 18:57:02 ID:nXmSDviX
なるべく。
62実習生さん:2009/08/05(水) 12:34:36 ID:/0Cpvl3Y
保守
北朝鮮に親しみ

 7月25日、宮崎市のホテルで開かれた自民党の会合。首相補佐官(拉致問題担当)の中山恭子は北朝鮮問題にからめ、こんな事実を明らかにした。

 「政府が独自の制裁措置をかけたとき、元日教組委員長が議長を務めるグループから首相あてに、『日本が北朝鮮に制裁措置を加えるのはけしからん、
直ちに制裁措置をやめるべきだ』という要望書が届いた。びっくりした」

 中山が紹介したのは元日教組委員長、槙枝元文が議長である「朝鮮の自主的平和統一支持日本委員会」が昨年12月、首相の麻生太郎と外相の中曽根
弘文あてに送った文書だ。

 槙枝は日教組委員長を12年間も務め、“ミスター日教組”といわれた。最も尊敬する人物として故金日成主席の名前をあげ、平成3年には北朝鮮から親
善勲章第1級を授与されている。

 北朝鮮寄りの姿勢は、槙枝だけではなく、今も日教組の政策に受け継がれている。今回大会で採択された議案には「『日朝国交正常化連絡会』とともに、
国交正常化にむけ…」とある。

 日教組が連携をうたう連絡会は、今年4月5日に北朝鮮が発射した弾道ミサイルについて「ロケット」と主張する。また、発射直後の4月9日には外務省を訪れ、
対北制裁措置の即時解除を求めてもいる。

 日教組は以前に比べイデオロギー色が薄まったとされるが、やはり根っこは変わらぬままだ。そして民主党には輿石をはじめ、8人の「日教組議員」がおり、
うち3人が「次の内閣」閣僚に名を連ねている。


ttp://sankei.jp.msn.com/politics/situation/090810/stt0908100812000-n2.htm


怖え〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
64実習生さん:2009/09/15(火) 09:47:09 ID:jxahnrKI
それが何だよ
65実習生さん:2009/09/22(火) 03:24:00 ID:CREO78Hs
あん!
66実習生さん:2009/09/24(木) 13:22:36 ID:5H+/js4k
知育・徳育・体育をバランスよく教える。
67実習生さん:2009/10/05(月) 17:45:19 ID:ngQ8mmqp
道徳の教科化
68実習生さん:2009/10/06(火) 20:27:28 ID:O7WZZIZe
勝ち組オヤジの意見だけが、子供たちの心に響く。そして有用である。
負組オヤジの愚痴みたいな教育論など、子供たちのテンションを下げるだけ。
社会の足を引っ張るだけでなく、子供たちの足まで引っ張るか!
69実習生さん:2009/10/07(水) 19:50:04 ID:rD9pKBIk
それで何?
70実習生さん:2009/10/11(日) 11:50:17 ID:v6TWVbYV
心が荒廃した昨今の世相を見るにつけ、徳育強化の必要性を痛切に感じる。
71実習生さん:2009/10/12(月) 03:25:12 ID:5uAf4ssX
道徳の強化が新指導要領で謳われている。
72実習生さん:2009/10/13(火) 04:00:27 ID:HmRtEEzz
人間の尊厳について宗教的考察も加えながら、しっかり教えてほしい。
73実習生さん:2009/10/16(金) 06:39:13 ID:luk3roqq
宗教について、これまでより深く扱うが、
仏教・キリスト教・神道・イスラム教に限定される模様。
いいことだと思う。

【裁判】「君が代」不起立再雇用拒否訴訟 訴えの一部を認めた1審判決破棄、都立高校元教師逆転敗訴 東京
ttp://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1255596622/


卒業式の国歌斉唱で起立しなかったことを理由に、退職後に嘱託教員として雇用しなかったのは違法として、
東京都立高の元教師が都に約484万円の損害賠償を求めた訴訟の控訴審判決が15日、東京高裁であった。
原田敏章裁判長は、元教師側の訴えを一部認め、都に211万円の支払いを命じた1審東京地裁判決を破棄、
元教師側の請求を退けた。

1審判決では「不採用は裁量権の逸脱」と判断したのに対し、原田裁判長は「元教師が不起立で戒告処分を
受けてから3年も経過していない嘱託教員の採用選考で、都が不採用としたことは合理性や相当性を欠いておらず、
裁量権の逸脱とまではいえない」と指摘した。


ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/trial/091015/trl0910151733013-n1.htm


75実習生さん:2009/10/20(火) 09:08:40 ID:Ar8di0+f
>>73
創価学会なんか教える必要ないものね。
76実習生さん:2009/10/20(火) 11:43:07 ID:uMGSqcI9
>1
日本は田上綾子心理狂に毒され
平成大日本帝国を築き上げようとしているのだから
仕方がない。
77実習生さん:2009/10/27(火) 04:10:41 ID:rsDFgppS
日教組に毒された教育が今の日本のモラル低下を招いた。
78実習生さん:2009/11/01(日) 14:35:08 ID:WH8lxCKF
確かにそれは言えると思う。
79実習生さん:2009/11/01(日) 15:23:38 ID:WH8lxCKF
道徳の教科化に期待。
80実習生さん:2009/11/02(月) 04:40:26 ID:KCoj7PwB
日教組解体
81実習生さん:2009/11/02(月) 11:08:50 ID:CvFm4Vit
知を尊重し、仁義を教えなかった結果生まれたのが田上綾子心理狂
82実習生さん:2009/11/02(月) 20:35:55 ID:KCoj7PwB
>>81
しつこいぞ、バカ。
83実習生さん:2009/11/04(水) 23:43:53 ID:BtTjSmHF
何も考えてないヒラリーマン人生が実は一番幸せなのかもしれないね。
賢くて世間を知っていると孤独になることも多いし、迷いもあるから、
実は幸せになれないんだよね。
84実習生さん:2009/11/09(月) 22:13:35 ID:PZqDDX9K
そうかもな。
85実習生さん:2009/11/15(日) 21:16:54 ID:Kbxsrqo7
日教組は教育界の癌
86実習生さん:2009/11/16(月) 15:36:42 ID:S7gZliMP
日教組解体に力を!
87実習生さん:2009/11/16(月) 17:35:45 ID:S7gZliMP
日教組解体に力を!
88実習生さん:2009/11/16(月) 20:01:58 ID:D8UB2jRj
学校教育は、日本人の国際性の培養を根こそぎ粉砕している元凶では
ないのか。結構外国で日本人が馬鹿にされるのも、この学校教育が
大きな要因ではないのか。
早急に議論すべきは、義務教育の抜本的な改正ではないのか。
89実習生さん:2009/11/17(火) 03:38:57 ID:WmRAlhZX
それは間違っている。
90実習生さん:2009/11/17(火) 03:41:41 ID:7mm5bGgI
義家弘介引きこもりを語る

義家:インターネットをしていると、どんどん時もたちますしね。だから引きこもりをしている
限り、彼らに未来はありませんね。だって、履歴書に5年も空白のある人を社会は必要としない
でしょ。立ち止まったり、引きこもってもいいという寛容さを示すのは簡単ですが、それを
容認することによって、そいつにどれだけ人生の重荷を背負わせてしまうかということです。
俺自身、高校中退したという荷物が一体どれだけ重かったか。
人の10倍、100倍やらないと、同じ扱いをしてもらえません。容易に引きこもりを認める
人は、一生、そいつの荷物を一緒に背負っていけるのか。
そこを考えてほしいですね。
瀬戸内:義家さんは自分の教え子に引きこもりの子がいたら、どういうふうに対応するの?
義家:まず、部屋からたたきだしますよ。俺が一回やったのは、そいつの部屋に行って、
ゲームをぶっ壊しました。グシャグシャにね。もちろんあとで弁償しましたけど。
こんなことやってる場合じゃないだろう、なぜ学校に来られないのか、悶々と考えろと。
(略)
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/hikky/1240469379/l50


91実習生さん:2009/11/17(火) 14:34:18 ID:ArATkGR3
>>90
暴力で物事を解決する場合、自分が殺される覚悟もあるのかな
イスラム圏の国に対して「イスラム教は時代遅れだ」
なんて言いがかりをつけて戦争したら、テロが続くだけですよ
日教組を有力な支持団体とする民主党政権、道徳の補助教材「心のノート」全員配布を廃止


16日の政府の行政刷新会議の仕分けの作業では、文部科学省が10億6千万円を要求した
道徳教育関連予算が対象となり、3分の1から半額を縮減する結論となった。
新教育基本法に基づく新学習指導要領は、道徳教育について教育活動全体を通じて行うと明確化し、
文科省は近年、規範意識の重視をはじめ道徳教育の充実をはかってきたが、この方針に
逆行する流れが生じている。

この日、やり玉にあがったのは、小中学生全員を対象に計約500万部が無償配布されている
補助教材「心のノート」だ。日教組を有力な支持団体とする民主党政権はすでに、
全員配布を廃止してインターネットでの掲載とし、冊子化を希望する自治体に
財政支援する仕組みに変えている。(後略)



ttp://sankei.jp.msn.com/politics/policy/091117/plc0911170013000-n1.htm
93実習生さん:2009/11/22(日) 22:55:08 ID:RRo2pyzf
民主党いくない
94実習生さん:2009/11/26(木) 09:32:42 ID:JQFKV6Kb
自民党じゃないと
95実習生さん:2009/11/30(月) 02:29:21 ID:SUK8naBN
教育基本法改正にも消極的だからね。
96東大→文部省:2009/12/03(木) 03:48:39 ID:ZpDMMUdT
歴史的な名言・歴史に残る名言・社会悪を排除する名言
■■日教組の悪い部分は『がん』である■■
※目に見えず発見するのが難しい※表裏の激しい人間は要注意
97実習生さん:2009/12/07(月) 08:53:26 ID:oBTTbVlF
国民の規範意識を低下させたのは日教組
98実習生さん:2009/12/10(木) 09:21:39 ID:KpMuPcbX
日教組を分割して弱体化させる以外に方法はない
99左翼教師です:2009/12/13(日) 18:45:52 ID:1Ppgxb+8


君が代を歌う事、日の丸を掲げる事に反対します!



北朝鮮のように日本の生徒も戦争に向けて準備をさせよう!




左翼の世界が訪れるように、左翼教師の同士よ!!共に頑張ろう!!!




偉大なる指導者、金正日総書記を称えよう!!!!




学生の皆さん日本に左翼革命を起こして北朝鮮を応援しよう!



100実習生さん:2009/12/17(木) 00:20:50 ID:YqX9Dl+V
「勝者でなければ教育は語れない」
このあたりまえのモラルがない大人が増えている。
教育を語るからには、自分自身がそれなりの人間でなければならない。
天才がマスコミで多数紹介される世の中で、
凡人とは「普通」ではなく、「劣った人」である。
101実習生さん:2009/12/30(水) 03:26:20 ID:XX/iFHAs
教育とは、もっともハードルの高い事業である。
にもかかわらず、そこいらの街のオヤジごときが
平気で、我が物顔で、全能感を持って語ることが多い。
自らの教育もイマイチなものが、何を人に授けられるというのか!?
バカげている。
教育とは、自分自身を律してこそ、初めて語れる分野のはずだ。
102実習生さん:2010/01/04(月) 03:49:15 ID:KI5VL027
セレブだけが知る真実がある。
愚かな凡人たちは自分が無知であることすら知らない。
103実習生さん:2010/01/07(木) 21:09:33 ID:Unsfg76N
とほざく凡人
104実習生さん:2010/01/19(火) 12:34:05 ID:niln+8En
保守
105実習生さん:2010/02/10(水) 22:57:47 ID:1yz34uQW
かなり前のことなのだが、
駅で遠足らしき小学生の一団をみかけた。
教師らしき人が、児童たちにたいして
おとなしくしろ! 迷惑になるな!
とでかい声で怒鳴り散らしていたのに、
目の前でヤクザっぽい男がタバコをポイ捨てしたのは
うつむいて、見てみぬふりをしていた。
106実習生さん:2010/02/11(木) 00:37:57 ID:pvy568m3
道でヤクザをみたら、叱りとばせ。
おれはいつもそうしている。
107実習生さん:2010/02/11(木) 19:00:48 ID:NbIKon8B
>>106
ニコ動にうpキボンヌ
108実習生さん:2010/02/20(土) 06:27:40 ID:2fYXk+0s
みんな、子供や若者が相手だと強きになりすぎ。
奴らはおまえたちなんて、バカにしてるよ。
109実習生さん:2010/02/20(土) 21:13:25 ID:VwVEv8GZ
>>108
だから何?
110実習生さん:2010/02/23(火) 11:44:00 ID:JxtejN+n
尊敬される人になれってこと。
日本人はなぜか、年長年少で上下関係を決める人が多いが、
歳とってても、それなりの地位にいない人間はバカだってこと。
111実習生さん:2010/02/23(火) 11:54:30 ID:rrXvN9b1
>>110
相手にされないのはお前なんだが?
それなりの地位にいる人間がお前の相手をしてくれたことでもあるの?
112実習生さん:2010/03/03(水) 10:41:11 ID:OvZnyAQS
たにんをだまし
のりでほらふき
うそをたださず
えりもたださず
あやまることなく
やくそくをやぶり
こそこそかげぐちをたたき

ゆすりにもにたげんどうで
うつびょうにおとしめ
きちがいをそだてるひとたちは

たすけをもとめるこえにも
かすみみをもたずに
のけものをつくって
まちがいをほうちする
いじめっこ集団は現代教育の産物
113実習生さん:2010/03/03(水) 18:39:42 ID:HiJsrBqt
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20100220-OYT8T00279.htm

 保護者対応の悩みを抱えこまないよう、学校全体で工夫を凝らす。

 東海地方の公立高校の男性教諭(37)は、保護者とのトラブルを抱えたことが何度かある。
特にひどかったのが、数年前、希望大学への推薦入学に成績が足りない3年生の母親から、
調査書の書き換えを求められたケースだ。

 即座に断ったが、しばらくすると、昼夜、土日を問わず携帯に電話が入るようになった。
「調査書を改ざんすることぐらい簡単でしょ」と強い口調で迫られたこともあった。
電話は数日間で収まったが、この間、誰にも相談できなかったという。
114実習生さん:2010/03/16(火) 00:41:11 ID:a62inw6c
なんかの番組でやってたニートになりやすい人の特徴だそうな。

1.大きな挫折がない
2.子供部屋に冷蔵庫TVなどなんでもある
3.聞き分けがいい
4.物欲があまり無い
5.家に連れてくる友達が3人以下
6.すぐに謝る
7.まじめで正義感が強い
115実習生さん:2010/06/13(日) 07:28:51 ID:1G75RB7s
甘やかしが原因
116実習生さん:2010/06/13(日) 11:16:46 ID:1G75RB7s
甘やかしが原因
117実習生さん:2010/06/13(日) 11:35:07 ID:1G75RB7s
厳しい躾が不可欠だ。
118実習生さん:2010/06/13(日) 12:06:40 ID:1G75RB7s
道徳の強化
119実習生さん:2010/06/14(月) 08:25:53 ID:CBvif/5Z
指摘の通りだ。
120実習生さん:2010/06/17(木) 10:17:02 ID:0TRvKokD
親孝行
規則正しい生活習慣
121実習生さん:2010/06/21(月) 15:15:25 ID:zDj/qXPA
規範を守る意識もきちんと教えてよ。
122実習生さん:2010/06/23(水) 12:32:21 ID:E5BJ/7oD
親が人間として出来てない人が多いから、親に対する教育も必要なんだな。
123実習生さん:2010/07/02(金) 13:37:27 ID:/UOj+S5x
日教組が産んだ戦後教育の歪み
124実習生さん:2010/07/04(日) 16:08:17 ID:Fw31yTQs
知育・徳育・体育のバランス良い教育が理想
125実習生さん:2010/07/04(日) 18:56:31 ID:ilHD4iYi
仁義って度が過ぎると徳とは逆なものになり得るけどな。
あとはある事をしない人を全否定したりして、思いやりが無くなる場合もある。
126実習生さん:2010/07/05(月) 06:16:56 ID:yGhMakwa
そんなことはないぞ。
127実習生さん:2010/07/06(火) 20:18:33 ID:byF4TMTm
親孝行を教えろ
未婚者の貞潔、既婚者の純潔も
128名無しさん@そうだ選挙に行こう:2010/07/10(土) 23:09:55 ID:PjSORYar
国民の規範意識を低下させたのは日教組


129名無しさん@そうだ選挙に行こう:2010/07/11(日) 19:34:41 ID:f8xSlHxs
キヤノン工場…
      “現代残酷物語”

 非正規雇用の青年たちをバスに詰め込み工場まで運ぶ― 。 彼らはこのバスを “護送車” と呼びます。
 キヤノン会長・御手洗冨士夫氏 (経団連会長) の出身地である大分のキヤノン工場で働く2人の青年が語る
“現代残酷物語” ― 。


  天引きで手取り10万 / 歩速も管理


 「毎秒 1.79メートル」。 歩く速さまで管理されています。 通路の側面にはセンサーが設置され、
労働者が歩くとスピードが表示されます。

 工場と部屋を行き来するだけの生活。寮のある杵築 (きつき) 市に移ってきて3カ月、
町を出歩いたことはありません。



  バスは “護送車” / 給料日前は空腹


 考えることは?

 新井さんは、ちょっと考えて、「今日は食事を何回抜くかということかな」 と、ぽつり。

 給料日前は、食べる金も底をつき、いつもおなかをすかしているといいます。

http://www.kki.ne.jp/akaruku-tsb/topics/070325CanonHiseikikoyou.html
130実習生さん:2010/07/15(木) 08:12:30 ID:o3wADwGr
自業自得
131実習生さん:2010/08/13(金) 19:38:46 ID:aXoNBxS0
日教組は教育界の癌
132実習生さん:2010/08/17(火) 23:37:34 ID:J40+eoUx
その通り。
133実習生さん:2010/08/17(火) 23:43:20 ID:NRpvdAWh
知すらないだろ
134実習生さん:2010/09/12(日) 22:50:52 ID:gD1Gp0Qz
せわしないけれど、カネ万能の時代へのプレリュードかもね。
特に21世紀は、バイオテクノロジーの発達で、若返りや容姿改変や知能増強などが
現実になってくるかもしれない。
そのとき、カネもってるかどうかが、そのテクノロジーの恩恵を受けられるかどうかの境目になってくる。
「平凡だけど静かな幸福」は今の価値観にはあわなくなったんだよ。
135実習生さん:2011/03/05(土) 07:29:06.32 ID:4Ei2fVHY
【就活】採用担当者「今の大東亜帝国は大学じゃなくて高校レベルだよ。現実に、派遣の仕事をしている四大卒はいっぱいいる」
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299151022/
【就活】採用担当者「今の大東亜帝国は大学じゃなくて高校レベルだよ。現実に、派遣の仕事をしている四大卒はいっぱいいる」★2
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299151022/
136実習生さん:2011/04/07(木) 07:56:59.54 ID:mQdSF4WD
保守
137実習生さん:2011/04/08(金) 02:30:26.77 ID:FC0KifDd
徳育重視
138実習生さん:2011/04/09(土) 17:02:43.17 ID:1ZbG4dFi
修学旅行の積み立ては、義援金として寄付しよう
139実習生さん:2011/04/14(木) 12:32:15.63 ID:uHaTtt2w
道徳は馬鹿を支配するのにとても便利な道具だ。
140実習生さん:2011/05/24(火) 23:20:23.81 ID:i+6p0Fal
>>56
大阪府三島郡島本町の小学校や中学校でイジメをして、いじめられた相手が自殺したら、いじめた奴らは殺人犯や。
イジメに加担した教師も、殺人の共犯や。


141実習生さん:2011/07/21(木) 21:25:45.40 ID:FiNBnYQW
道徳の教科化を急げ!
142実習生さん
子供の人権を尊重しすぎるんだよ
半人前なのに人権だけは一人前か?
笑わせるな!半人前なんだから人権も半人前で良い
てめえの身体で心で人の痛みをしっかり覚えろ!
強制、強要して厳しくやれ!