教師がこんなに大変だと思わなかった

甘くみていた。

反省汁！

男性教師の抑うつ感、他職種の１．８倍
ttp://www.asahi.com/job/news/TKY200610120441.html

　小中高校の先生は他職種より、ストレスを強く感じており、特に「抑うつ感」を感じている男性は１．８倍に上ることが、
全国約２５００人を対象にした調査で分かった。仕事の負担感や学級崩壊による児童・生徒への対応などの要因が
複雑に絡み合っており、その相関関係も示した。「心の病」で休職する先生が増えるなか、その原因を分析した初の
調査で、仕事の内容を検討する必要があると提言している。

　　　　　　　　　　(略)

　厚生労働省が開発した「職業性ストレス簡易調査票」を使って、ほとんどの職種にまたがる約２万５０００人の労働
者が回答した標準値と比較した。その結果、男性で「抑うつ感が強い」と回答したのは１１．５％と、標準値より１．８倍
高く、「不安感が強い」も１．５倍高かった。女性は抑うつ感はほぼ同じだったが、不安感は１．３倍高かった。

　委員会はうつ病の症状の一つである抑うつ感の原因に注目。関連性が強いのは、心理的な仕事の負担感だった。
「仕事量が多い」と感じている人は標準値と比べ、男性が２．２倍、女性が４．６倍。

　さらに、背景となる原因を探ると、学級崩壊などで児童や生徒の授業態度が変化し、対応が難しくなったことや、授
業の準備時間がなかなか取れないことが浮かび上がった。

　労働科学研究所の酒井一博・研究主幹（産業衛生）は「教師の抑うつ感は、子どもへの影響が大きい。忙しすぎる
だけでなく、子どもとの向き合い方が難しくなっており、教職員の仕事内容を再検討する必要がある」と話している。

＜公務災害認定＞女性教諭が過労自殺、両親が申請

　仕事の過労とストレスで抑うつ状態になり、今年５月に自殺した東京都新宿区立小学校の新任女性教諭
（当時２３歳）の両親が２４日、公務災害認定を申請した。教師の仕事量が近年増加しているとの指摘が
あり、精神性疾患で休職する教師も増加している。両親は「職を全うしようとしたからこそ倒れたという
ことを証明したい」とした。
　弁護士によると、今年４月から女性教諭は小学２年（児童２２人）のクラスを担任。担任業務のほか、
学習指導部など複数の職務を担当。区の新任向けの研修をこなし、授業の準備やリポート提出に追われて
いた。土日出勤も常態化し、時間外労働が１カ月１３０時間を超えていたと推定されるという。
　また、４月から５月にかけて、指導方法を巡り保護者とやりとりを繰り返し、対応に悩んでいたという。
しかし、１学年１クラスのため、同学年内に新任教師に対する指導担当教員がおらず、十分な指導が受け
られないと周囲に漏らしていたという。
　教諭は５月に抑うつ状態と診断され、同月下旬に都内の自宅で自殺未遂を起こした。さらに同３１日に
自宅で自殺を図り、６月１日に死亡した。自宅に残されたノートには「無責任な私をお許しください。全
（すべ）て私の無能さが原因です。家族のみんな　ごめんなさい」と記されていた。
　女性教諭の両親は「教壇に立つことを夢見て、誠実さと優しさと使命感に満ちあふれた若い人材が二度
と同じ道を歩むことのないことを切に望んでいます」とコメントした。
　文部科学省の０４年度までの調査では、全国の公立学校教職員らの病気休職者のうち、精神性疾患数は
１０年間で約３倍増となっている。９５年度１２４０人だった精神性疾患の休職者は年々増え、０４年度
３５５９人で全休職者に占める割合は５６．４％となった。
　▽両親の代理人を務める川人博弁護士の話　新任教師にとって単学級でのクラス担任の仕事は負担が
大きい。また、校長などのしっかりしたサポートがなかったことが、自殺の原因とみられる。多くの教師
が家庭や地域の教育力の低下により、過重労働の上にストレスを抱えている。対策を急ぐべきだ。
（毎日新聞）

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061024-00000117-mai-soci

和歌山の教諭死亡を公務災害と認定

　和歌山県那賀町（現紀の川市）立中学教諭畑昌吾さん＝当時（３８）＝が９８年２月、急性心筋梗塞（こうそく）で死亡した
のは過労が原因として、地方公務員災害補償基金和歌山県支部審査会は２７日までに、公務上の災害と認定した。

　畑さんは３年生の担任で進路指導などで忙しく、試験問題の作成や採点、成績表記入などの仕事を自宅でしていた。審
査会は「実質的に勤務時間になっていただろうと推定できる」と判断した。

　裁決書によると、畑さんは、就寝中に急性心筋梗塞を発症し死亡した。

　同支部が０４年６月に請求を認めないと決め、遺族は同年８月に審査会に再審査を請求していた。（共同）

［2006年6月27日13時6分］

ttp://osaka.nikkansports.com/news/f-on-tp6-20060627-52041.html

生徒を殺した報いがこういう形で教師に返ってくるんだなｗ

なるへそ。

同級生の早弁注意され教師暴行の中３逮捕

　埼玉県警本庄署は３１日、同県上里町の町立中学校で男性教諭２人に暴行、けがをさせたとして傷害容疑で
中学３年の男子生徒（１５）を逮捕した。

　調べでは、男子生徒は９月３０日午前９時すぎ、校庭に一緒にいた同級生が昼休み前に弁当を食べているの
を教諭（４５）が注意したことに腹を立て、教諭の胸をひざで突いて転倒させて肋骨（ろっこつ）を折るなどのけが
を負わせ、止めに入った教諭（４０）ののどをつかみ１カ月のけがをさせた疑い。

　男子生徒は「友達が何度も注意されたので頭にきた」と供述しているという。中学はこの日、体育祭だった。

［2006年10月31日21時34分］

ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061031-111112.html

★徴収金未納で鹿児島県内小・中学校　担任に「取り立て競争」も　県教組調査

・県内の小、中学校で給食費など徴収金の未納家庭に対し、担任教師が職場を訪問
　して徴収したり、“取り立て”を競わせる学校があったことが、県教職員組合の調査で
　明らかになった。未納がいじめの原因になった事例もあり、県教組は鹿児島市で４日
　から開かれた県教育研究集会で報告。調査結果を４０年ぶりとなる「教育白書」に
　まとめる方針だ。
　調査は小、中学校の教職員と保護者に対し８‐９月に無記名で実施。徴収金未納などに
　ついて教職員１３４０人、保護者７７９人から回答を得た。
　徴収金の未納があると答えたのは、学級担任教諭９５７人中、３９９人（約４２％）。
　うち８３人の教諭が自分で立て替え、１３２人は督促などを行っていた。１９０人が未収金の
　ままだった（重複回答）。
　督促の方法はほとんどが電話や文書だが、中には家庭、職場への訪問も。「卒業アルバムと
　引き換え」として、結局アルバムを渡さなかった例や、管理職が「回収できなかったら担任の
　責任」と発言したり、職員室の黒板に学級ごとの徴収金残高を書き出し、担任に“取り立て”を
　競わせたりした例もあったという。
　未納が原因で、子どもが「食い逃げ」「給食泥棒」などといじめられたという指摘もあった。
　また教職員の８０％以上が「保護者の経済力が子どもの学力格差に影響している」、
　保護者の約６０％が「教育費を負担」と感じていると回答した。
　県教組は「この生の声を通じて教育予算の増額、保護者負担の軽減を訴えていきたい」
　と話している。
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061106-00000012-nnp-l46
※関連スレ
・【社会】 「給食、止められるなら止めてみろ！」 給食費払わぬＤＱＮ親増で、実態調査へ…文科省
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161341408/
※前：http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162803785/

↑こんなことなんで学級担任にやらせるの？
日本ってバカな国だね

給食センターの職員が出向くべき仕事だろうに

>>1
んなこと思うかよw
民間から見れば、天国だよ
実際そうだし。wwwww

実臭逝 発見シマシタ

そないに大変なら鬱病いっとくぅ？

★★★★★★　断固たる措置→救済措置へ軟化の裏幕　★★★★★★★★★★★★★★


文部科学省が４年も前から単位偽装を把握していたことが発覚！！

単位偽装は文部科学省黙認の霞ヶ関官僚ぐるみの大事件だった！！


必修逃れ、文科省は４年前に把握…研究会の報告受け
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061109-00000201-yom-soci

＞　文部科学省の委託を受けた大学教授らによる研究会が２００２年、全国の大学生を対象にした調査で、
＞１６％の学生が高校時代に必修科目の世界史を履修していなかったとする結果をまとめ、同省に報告し
＞ていたことが８日、わかった。

履修不足　文科省出向者が黙認　伊吹文科相が認める
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061107-00000002-maip-pol


★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

中教審答申より厳格化、教員免許５年更新・試用３年へ

　教員免許更新制度のあり方を検討している安倍首相直属の教育再生会議（野依良治座長）は４日、〈１〉免許の更新
期間を５年間〈２〉正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で
最終調整に入った。

　中央教育審議会（文部科学相の諮問機関）が答申した「更新期間１０年間で研修３０時間」では、不適格教員を排除
するには不十分だと判断した。今月８、９日に開く分科会の合宿審議で詳細を詰める。来年１月の第１次報告に盛り込
み、通常国会に関連法案を提出する方針だ。

　中教審答申よりも更新期間を短縮し、「試用期間」を延長するのは、教員免許制度の運用をより厳格化し、首相が唱
える「教育現場からダメ教師を排除し、教育の質を高める」ことにつなげる狙いがある。
（読売新聞） - 12月4日14時40分更新
ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061204i104.htm?from=main1

＞正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で
＞正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で
＞正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で
＞正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で

エライのが入ってきたな
こう来るとは思わなかったわ

しかし、公務員として教師だけがここまで厳しくされるってのも、
ちょっとおかしい気がする

俺も最近高校生を教えるようになってあまりのひどさに愕然とした。
宿題忘れるなとか、教科書失くすなとか、留年寸前までバイトするなとか、etc・・・・
はっきり言って勉強教える以前の問題が多すぎる。
しかもバカ親になると、やる気を出させるのも仕事の内とか言い出す始末。
そんな当たり前の事は小学生の内に家庭で教えろと・・・・。
本当に勘弁してほしい・・・・・・・orz

>>16
お前みたいなのが教師になるなカス

教師＝スケープゴート
マスゴミと体臭は大喜び

でもさ〜冷静に考えて、「教育」ってのは国の未来を作る仕事でしょ？
正確には国の未来を担う国民を育てる仕事
その仕事を喜んでやるのが税金にたかるコジキ公務員ばっかりになったらはっきり言ってこの国の未来は無いね
給料以外に夢のある職場じゃなきゃならないんじゃないのかね
民間企業なら優秀な人材を得るためにいろいろ努力するだろうに
それが企業の利益につながるから
ダメ教師を排除することにばかり意識が行ってる偉いさんがいるけど
優秀な教師を集めることには意識が行かないものか

政府法案の今国会における採決を阻止し、法案の徹底審議を実現するために「【ア
ピール】公述人・参考人として教育基本法案の徹底審議を求めます」への市民緊急賛
同署名を始めます

西原博史（早稲田大学教授）・廣田照幸（日本大学教授）・藤田英典（国際基督教大学教授）

【１】私たちは、12月6日に公表した「【アピール】公述人・参考人として教育基本
法案の徹底審議を求めます」の呼びかけ人です。
　私たちは、多くの問題を抱えた政府法案の今国会での採決を阻止し、政府法案の徹
底審議を実現するために、この【アピール】への市民の方々からの賛同署名を広く募
り、国会に提出することを決意いたしました。
　多くの市民の方々は、「何かおかしい」と思いながら、自分の声を国会に伝えるこ
とができず、もどかしさや、歯がゆさを感じていると思います。私たちは、この【ア
ピール】を、多くの市民の方々が持っているはずのこのような思いを国会に届けるた
めの媒介にしたいと考えました。
　今こそ、職業の壁を越えた市民と研究者との間の広い共同を実現し、「法案を採決
するのではなく、その徹底審議を！」という広範な声を国会に強力に伝えるべきだと
思っています。
【２】そこで、教育基本法「改正」情報センターの協力を得て、電子署名により、私
たちが呼びかけ人となった【アピール】への市民の賛同署名を集め、国会にそれを提
出することとしました。
　情報センター(http://www.stop-ner.jp/ )のHPからアクセスして、所定のフォーム
（http://www.fleic.dyndns.org/cgi-bin/appeal1206.cgi ）に入力すれば、署名を
することができます。署名の第1次集約を13日（水）午前10時とします。同日午後に
参議院教基法特別委員会委員に手渡しする予定です。
【３】電子署名の期間は限定されています。至急署名をしていただき、できるだけ多
くの方にこの緊急署名をお知らせいただけるようお願い申し上げます。可能な限り多
くの市民の方々の声を、私たちの【アピール】とともに国会に届け、今国会における
政府法案の採決を阻止したいと考えています。
　皆様のご協力を心からお願い申し上げます。

優秀な教師ってどういう教師？
昔は教師は聖職だったんだけど、今は単なる職業のひとつとして選択した、到底人を教えられないようななやつが教師になっているのが現実。
躾は学校がするもんだという、これまたばかなおやも増えているのが、今の日本の現実。
そのうち、日本はアメリカ合衆国　ＪＡＰＡＮ　ＳＴＡＴＥになるかも。
給食費がどうのこうのといっている場合ではないよ。

優秀な教師と優秀な公務員は相容れるものなのかねｗ

優秀な教師ってどんな教師よ？

何が優秀ならいいかもわからないのに、「優秀な」なんて言うなよ。

それは他人に「こういう教師が優秀なんだよ〜」って教えてもらわないきゃならないってことかね？
自分では考えられないってこと？自分の意見を言うと反論されそうで怖い？
大人言われるままに育ってきた優等生が、成人してから何をしていいのかわからなくなることに似てる？

>>23
俺はわからないね、優秀な教師。
そもそも「優秀な教師」なんていうのが幻想だと思っている。
反面教師でも教師だからな。
で、お前のいう、「優秀な教師」とは何よ？
「自分の意見を言うと反論されそうで怖い？ 」と思ったのは当のお前なんだろうな。

煽りのつもりかもしれないけど、内容が薄いからイジりようが無いです
自分が幸せになれないのは他人のせいじゃないよ

>>25
結局反論できないと、「煽り」「内容が薄い」逃げちゃうんだよな。
「優秀な教師」、それが何かもわからないで、言うなっていうことだ。
わかったかい。

で、優秀な教師って何？わからないとか開き直れば許される？普段そういう教育をしているってこと？
（このレスはサービスなので次は乗ってあげないよ）

優秀な教師とは
子どもたちや保護者に
「先生大好き！！」と
一生慕われる教師。

>>28
馴れ合い型のクラス運営ならそういう生徒も出てきそうだけど、
いじめが発生するクラスは管理型よりも馴れ合い型の方が多いという数字が出てるよ
管理型が良いとは言ってませんが

馴れ合い型は困ります。
馴れ合い型でなくても
そういう先生はいますよ。
慕われる先生＝馴れ合い
という発想しかもてませんか？

へぇー　いるの？
俺は教師でなく学生だけどちょっと信じられないね

何を言われても被害者意識しか持てないのか・・・
仕事でストレス溜めてるんだろうね
ストレス溜めるほど仕事してるからといって生徒のためになっているかどうか知らないけど
　↑
この最後の1行に過剰反応してみてください

>>31
絶対にいない、とは言い切れないな〜
全ての教師を知ってるわけじゃないから
ただ、心に余裕の無い教師が慕われるかどうかは甚だ疑問

先生がというより、優秀な先生がいたとしても子どもや親の方が揃って慕うほど賢くないだろう
必ず嫉妬するやつとか悪口言う奴とかいると思うけどな

管理型の教師が毎年，同じようなイジメを出している例を知っている

ニンゲンの欲望は計り知れないものさ
特に子どもなど身の程知らずで愚かだ

全ての教え子にパーフェクトな能力をつけさせることなどできないのだから
全ての教え子を満足させることなどできようがない
まったくの幻想だよ

要は子どもにとっては、自分にとって都合のいい先生がいい先生だったりするのだ
そういう輩が腐るほどいる　くだらないやつらだ
良い先生は慕われる？まったくの幻想だ

「先生の負担」で意識の差　保護者は肯定否定割れる

　「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが１１日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。

　調査は１０月、全国３５４の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約８０００人と保護者約６７００人が回答。質問に肯定的な
方から順に５−１点の５段階で回答してもらい平均点を算出した。

　教員では「やりがいを感じている」が４・２３点、「誇りを持っている」が４・２７点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が４・４１点、「以前より忙しくなった気がする」が４・３０点と負担の重さも浮かび上がった。

　これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が３・０５点、「仕事は難
しくなった」が３・２１点と中間点に近い結果となった。

（共同）
（2006年12月11日 21時59分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html

どんな仕事でもそれなりに大変です
教師だけが特別大変に思えるのは、想像と現実に差があるってことでしょ
現役の教師たちがもっと現場の生の声（いいこともわるいこともね）を聞かせてあげたら？
なり手が減って倍率が下がって教師の質がもっと落ちるかもしれないけども(^^;

中２女子が教諭の腕にかみつき逮捕

　岐阜県警多治見署は１３日、瑞浪市立瑞浪中学校で、女性教諭の左腕にかみつき、けがをさせたとして、
傷害の現行犯で同中学２年の女子生徒（１４）を逮捕した。女性教諭は５日間の軽傷。


　調べでは、生徒は授業中の午後２時半ごろ、廊下で消火器を噴射しようとして数人の教諭に取り押さえら
れ、注意されていた際、女性教諭（５６）にかみつき、負傷させた疑い。

　生徒は午前中から授業を受けず、校内をぶらついていたという。

［2006年12月13日22時27分］

ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061213-130021.html

３年男子いじめで転校　ネットに中傷、不登校　仙台・富沢中
12月13日7時2分配信 河北新報

　宮城県仙台市の中学３年男子生徒（１５）が富沢中（太白区）に在校中の１０月、インターネットの掲示板に多数回、名指しで
「死ね」などと脅される書き込みをされたことが１２日、分かった。生徒は不登校になり、翌月、別の学校に転校した。同中は複
数の同級生らによるいじめと認めている。

　関係者によると、書き込みは同中関連の欄に１０月５日から１５日にかけて集中してあった。生徒の名前をフルネームで記し、
「死ね死ね死ね」「キモい」「生きてる価値ない」「このまま登校拒否になってしまえ」などとひぼうしている。

　生徒は、本人名で反論する投稿をしたとのぬれぎぬを着せられ、数人の男の同級生から校内で顔をたたかれるなどの暴行
を受けたという。
　生徒は体調を崩し、同月中旬から約１カ月間、不登校になった。家族は市教委に相談し、「受験を控え、不登校が続く状態は
避けたい」と転校を申し入れた。市教委も容認し、１１月中旬から市内の他校に通っている。

　いじめが始まったのは６月ごろで、同級生から陰口を言われたり、無視されたりしていった。生徒側は「いじめられる心当たり
がない」と話している。
　同中は校内調査で、複数の同級生らが生徒を中傷する投稿をしたいじめと断定し、掲示板から該当記載を削除する手続きを
取った。「誰が書き込みしたのかは特定できず、今後も調べる考えはない」（同中）という。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061213-00000004-khk-toh

◎仙台・中３　ネットでいじめ／悪意の言葉次々／見えない「加害者」

　「死ね死ね死ね死ね死ね―」「生きてる価値ない」。仙台市の中学３年男子生徒（１５）が富沢中に在校中、インターネット
の掲示板に悪口を書き込まれるいじめを受けた問題。掲示板には悪意に満ちた言葉が並んだ。

　生徒を中傷する書き込みが始まったのは１０月２日。名字をイニシャルで示し、「クラスの人全員に嫌われてるらしい」と
指摘した。
　「ここに○○○○いたら殺すぞー」。５日の投稿が生徒のフルネームを初めて挙げる。それ以降、内容が急に過激になり、
「死ね。生きてる価値ない。むっつり。そーゆー奴が一番嫌われるんだよ」「死ね！うざい！キモい！」（ともに１２日）と侮辱
した。

　この日は「死ね」の文字を４５回繰り返す記述も。１５日は「このまま登校拒否になってしまえ」と突き放す投稿が載った。
　悪意の書き込みが始まった当初、生徒名で「何か、文句でもありますか？？」と挑発する投稿があり、それをきっかけに
書き込みがエスカレートした。関係者によると、挑発投稿の載った日時、生徒は部活動中で、投稿はぬれぎぬだという。

議員や弁護士、銀行マンなんて、みんなインチキして、人を騙して金儲けして、愛人囲ってるだろ。教員真面目にやるのは馬鹿らしいだろ。どうせ他人のガキだし、文部科学省の小役人も馬鹿なんだから、適当に働けや。

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2006/07/26　兵庫、小学教師校内で幼女猥褻　　　　神戸市西区の同市立小学校教諭、川上俊明容疑者（５５）
2006/07/27　埼玉、高校教師が女生徒キスし胸触る　県立高校の男性教諭（５０）
2006/08/02　香川大教授が女子学生にキス迫る　　　香川大の医学部の男性教授（５２）
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2006/12/06　鹿児島、養護施設幹部が知障少女猥褻　出水市の知的障害者施設専務理事　小野雅治容疑者（７６）
2006/12/07　大阪、高校教師が同僚や生徒セクハラ　府立高校の男性教師（３９）
2006/12/14　栃木、用務員が群馬の中２少女買春　　佐野市教育委員会の用務員、五十部豊容疑者（４８）
2006/12/14　神奈川、中学教師ホテルで女生徒SEX　藤沢市下土棚の市立中教諭、藤田英介容疑者（２４）

教師がこんなに大変だと思わなかったよ

>>50
ずいぶんな労作だか
酔って抱きついたレベルや、教師以外の行為も混ぜてこの程度
ということは、教師という集団は、大変まともな人達ってことだよ。
人口一万人あたりの犯罪率で調べてごらんよ。
ちなみに、公務員の教師だけで１２０万人。
君が混ぜた、大学の先生や、児童福祉施設の職員、そして私立学校
おまけにそれぞれの非常勤まで含めたら、人数は、少なく見積ってもその倍じゃきかないだろう。
しかも、一連のレスに載った「事件」は一般人なら報道すらされない
微々たるものを含めてもこの程度。
率で見れば、一般的なものとは比較にならないほど低い。
だから、君がやったことは、図らずも教師の真面目さを証明したんだよ。

>>51
その「わずか」な教師の教え子になった者の気持ちを
考えてみろよ

そうだな。そのわずかに当たってしまった人間のことを
忘れてはいけないな。
しかし、そのことと「日本の教師」という集団の性質を論じるのはまったく別の話だ。

>>51
まあ、そんなに無理すんなｗ
俺は、↓これが気に入ってるが、お前はどれがいい？

ロリコン先生、女子生徒５０〜６０人買春か。裸少女写真２０００枚超見つかる…北海道
　http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/nnn/20061213/20061213-00000078-nnn-soci.html

犯罪者が一部であろうがなかろうが、教師全体が叩かれると言う現実には何の影響も無いｗ
いくら理想を唱えようと、現実が伴っていなければ意味は無いのさ。

>>51
＞しかも、一連のレスに載った「事件」は一般人なら報道すらされない

普通に報道されてるだろ。
率でいったら、教師ほど性犯罪率の高い職業は他にないんじゃないのか？
お前の認識、異常だよ。

教師はそう思いたいんだろ。誰も自分の職業が犯罪者集団だなんて認めたくはないだろうしな。

教師以外の性犯罪のデータあるか？
晒されているのは教師だけだろう

俺は教師じゃないがさすがに無理すぎだろ
ID:DnZEwJEeのほうがレイプ願望でもあるのではＷ

｢教師だけじゃない他の大人もやっている｣
他のまともな大人もロリ食いたいけど、我慢してる
教師はすぐ近くにロリが居るからすぐ食える、盗撮できる

で、捕まったら父兄と生徒が教師を見損なう
最後に教師が残した言葉は｢教師だけじゃない他の大人もやっている｣
笑えますね

＞晒されているのは教師だけだろう

晒される方が悪いんだろ。何もしなきゃ晒されないんだよ。分かる？

わはは
日本語が通じないスレだったか
悪い悪い

>>43〜>>61
で、どうしたら日本の教育界が良くなると思う？

>>62
データですよ。よく見てくださいね。
628 ：実習生さん ：2006/12/11(月) 14:33:59 ID:wZ/5BCSj
関連記事
http://www.kobe-np.co.jp/edu/s-9/01.html

>>63
教師の質を向上させることｗｗｗｗｗｗｗ

>>64
あちこちに貼ってあるやつじゃない
君こそよく読みなよ

>>66
ごめんなさいｗｗ教師の猥褻犯罪率１５倍にしか目がいかなかった。
これ改善されたのかな？

教師の性犯罪は多いね。
報道されてるのは氷山の一角だろうね。
立場上、被害意識を出さない、出せない例もあるだろうから。

報道がいっさいなくなっても、犯罪被害者が消えることはないですよ。

安藤美姫デート中画像流出！！



http://sports2.2ch.net/test/read.cgi/entrance2/1158939482/42

15倍はひでえな・・・そこまでとは思わなかったよ。

>>56
まず「微々たるものも含めて」と次の行で言っている。
きちんと引用して理解した上で、突っ込みなさい。
それでは単なるバカだよ。

>率でいったら、教師ほど性犯罪率の高い職業は他にないんじゃないのか？
教師も含めて「職業別の性犯罪率」をぜひ、調べて欲しいね。
君は、印象にだけ騙されている。
マスコミと為政者からしたら、これほど良い「国民」はいないね。
ホント、表彰モンだ…。

>>59

>他のまともな大人もロリ食いたいけど、我慢してる
>教師はすぐ近くにロリが居るからすぐ食える、盗撮できる

普通の人間は「我慢」するまでもなく、そういう欲望を持たないのではないのか？
君に、そういう「欲望」があるだけの話だな。

>>64
ああ、有名な、神戸新聞の爆笑ものの「記事」ね。
統計と言うことを全く知らない人間が書いたのはともかく
それを無批判に載せてしまった以上、神戸新聞全体が
統計」数値を扱う信用を失ってしまった、あの有名なバカ記事ね。
それを真に受けて、○○倍なんてことを平気で言ってしまうバカも出ているようだけど。

人（生徒）の人生を簡単に変えることができる立場である教師だから
それが狂ってたりすると怖いですね
職場に似たような人間しかいないとしたら、自分が狂ってることにすら気づかないだろうし
傍から見ていたら「よくそんなことして恥ずかしくないな」と思わされるだろう
犯罪ならずとも、普段の思想・行動からしてちょっと（かなり？）ズレてる（かもしれない）生き物、それが教師です

>>72
お前はどういう感覚なんだ？
自分が、「職業別の性犯罪率」を調べないで、

＞しかも、一連のレスに載った「事件」は一般人なら報道すらされない

これこそ、お前の印象だろ。
どれだけ傲慢になれば、こういう感覚が身につくんだ？

>>75
ハハハ、バカ発見。
そもそも「職業別の性犯罪率」なんて統計が「ある」と思っているんだあ。
生きていて恥ずかしくないの？
自分が発見できなくて（多分、ネットの検索で調べて出てこなかった）
こっちを非難する道を選んだのだろうけど。

そ　ん　な　も　の　が　あ　る
と信じる方が常識外のバカなんだがね。

要するに

>君は、印象にだけ騙されている。（再掲）
ということ。

ちなみに、50の労作と、一般の犯罪率（これはあるよ）を比べてみることだ。
お話にならないほど低いということがわかるだろう。

あのさあ、いくらそんなこと調べても、世間の目は教師＝性犯罪者予備軍の方向へ
向かっているんだからどうしようもないよ。マスコミも嘘を報道しているわけではない
んだから、真摯に受け止めろよ。

>>77
印象操作という点なら
それをどう受け止めるのかというのが
国民の「民度」という奴ですね。

>>76
もう、めちゃくちゃだなｗ

スレタイは「教師がこんなに大変だと思わなかった」
今のレスの流れは・・・？
別スレ立ててよ(^^;

今のレスの流れは・・・「教師がこんなに大変だと思わなかった」

あってるじゃん

>>78
民度がどうこう言う前に、自分の職場の隠蔽体質を改善したら？
同僚がロリコンで生徒を盗撮しても、何も言わないんだろうね。
一体どんな顔して生活指導してるんだろう。気持ち悪いね。
普段から生徒に｢先生｣って呼ばれてるから、思い上がった人間になっちゃうのかな。

教師の猥褻犯罪が来年一月に起きなかったら、ここで教師を非難したことが
バカだったって認めるけど、無理だろうね。
きっと来年も起こっちゃうんだよ。

>>73

>他のまともな大人もロリ食いたいけど、我慢してる
>教師はすぐ近くにロリが居るからすぐ食える、盗撮できる

普通の人間は「我慢」するまでもなく、そういう欲望を持たないのではないのか？
君に、そういう「欲望」があるだけの話だな。

ないですよ。女ですから。
そうやって普段から妄想や詭弁を駆使して、自分の生徒に手を出すんでしょうね。
普通の会社なら、いくら優秀な人材でも同僚や“商品”にセクハラするとクビですよ。
ましてや、貴方達教師は生徒を導く側の大人なはずです。
自分の体で生徒に売春しろと教え込んでいる教師は、今すぐ死んでください。

死んでくださいという気持ちはわかるんだが、
教員に人格を期待するのが無理というものでしょう。
やはり、ここは、父兄が協力して教員の言動を他地域とも共有できるコミュニティを作るべきですね。

米国学校委員会制度ですか
無理です。
学校教育における素人統制と教育専門職性との調整の話になります。
そうすると、決裁権と責任の所在が問題になります。
父母地域が共同して責任をとってくれますか？
だめなら、アカウンタビリティを強化するところまでですな。

そうですね。感情的になってました。
学校の隠蔽体質と教師の猥褻体質が直らないなら、地域で教師の言動を見張り、
被害者の生徒が匿名で告発できる場所を作るべきですね。
その場合、本当にやましいことがなければ、教師はそのコミュニティ内でいくらでも反論するべきです。

せめて、一度未成年への猥褻行為で逮捕された教員や、その教員が居た学校の情報公開
それぐらいしたほうがいいと思います。

それだと悪い教師を追い出すことについて意義がありますけど、
良い教師をも無駄に萎縮させてしまうでしょう。
教師にはある程度の教育権と教育の自由が保障されなければ、今度は
何もできなくなります。
そのコミュニティ内で反論する元気があるならそれを日常の悪ガキと
バカ親たちへの指導に費やしたい。
アカウンタビリティとしての何たら説明会とコミュニティとしての
懇談会でいいべ。だめ？もっと？？

現体制では情報公開が望めない
「わざわざ自分の評価を下げる報告をするだろうか？」
「隠し通せる可能性があるのに？」

隠蔽体質に風穴を開ける方法を模索しましょ
教師の負担が増えない方向で

先日、近所にいじめ相談室が出来た
小学校の通学路
駅前でティッシュを配って宣伝してた

そこで提案
相談室の人、近所の学校に週１くらいのペースで周って
職員会議を傍聴してきません？
（職員会議の内容・進め方にびっくりするかもしれないけど）

臨採教諭や講師でも立ち入れない職員会議におたくらが傍聴。
教育委員会の審議を傍聴したことあります？
こっちのほうが驚くよｗ
では、さいなら

隠蔽体質は守秘義務との兼ね合いもある。
つまり、専門職性と表裏一体のところもあるからな。
本当に教育的配慮上、公開しない方がいい場合もあるんだ。
まあ、でも俺は保護者とお互い納得づくのうえでのほうが
協力を得られるのでやりやすい。
すまん、さいなら。

専門職をいいことに、学校の素人である生徒達が盗撮されているんです。
安心して任せられないです。

＞良い教師をも無駄に萎縮させてしまうでしょう。

良い教師が萎縮したところで、何の問題もないでしょう。
それより、教員によるワイセツ被害をなくすことが有益だろうね。

というか、ここまで教師が危機感薄いとは思わなかった。

教師って、生徒にとってもっとも身近な危険人物だろ。本当の不審者は校外ではなく教壇の上
にいましたってか・・・もちろん男限定だけど。

やってみて感じたけど、
教師間の足の引っ張り合いが多いし、陰口やうわさを流して
ヒィクサー気取り、仕事は丸投げ。
小学校は、おばちゃん多いし、全科目教えるから、自分が一番でいるためになんでもする。
業者のテストでは、答えを教えながらやるし・・。
人の大事な書類は隠すし。
それに、今の自分はセクハラまで受けている。おばちゃんは、セクハラ推進委員と称してエスカレート
するばかり、もううんざり。

だから、親は業者のテストが良くてもそれを自分の子の学力と思わないほうがいいし、
評判良すぎるおばちゃん先生は、失敗は若手にかぶせて、うまく行ったところは自分のものにする人かもしれない。

こんな人が結構多くいるから、そりゃ子供だって、まともな方向にはいかないだろーなーと
思うこのごろ。

死ね糞教師ｗｗ教師になりたくなぃ奴は教師になるな＆辞めろ。まじ迷惑。教師になりたかった人に失礼。お前のせいで教師になれなかった人いるんだぞ。なりたくないのになるとかまじ生徒に迷惑かかりまくり。うざいから消えてくれwwww

しかも勝手に行動して恩売ろうとしてるどっかの馬鹿先公消えろ、迷惑。お前がしてる事、こっちにとってはかなり迷惑なの。自分の達成感の為に生徒操ろうとしないで。まじね、消えて欲しいよ。あんたのせいで自殺未遂したんだからな。恨んでやる。

かなりうざい。何でもかんでも母親にチクるな。保護者にチクらないと何も出来ないのか、先公は。とっとと土木工事の仕事でもしろ。俺達はまじ迷惑してんの、口だけは達者の癖にやる事カスいお前に。所詮保護者の味方なんだろ。だったら自殺してやるよ。

遺書にお前等の事書いてやる。お前等は口実つくろうとしているが、俺は遺書にお前等がやった事書くから。まじ近寄るな、これ以上。自己満足の為に行動すんなよ。学校っていう組織が終わってるから生徒もアスペや鬱病が増えるんだってｗ

まじ教師糞！なりたい奴だけが教師になれ！それ以外の教師消えろ、生徒と保護者の為に。学校の面子しか気にしてない糞教頭・糞校長は問題外だ。

なにこのガキスレ

俺高１のガキだっつーのｗまじ俺の高校の糞教師に腹立ってる。俺は足手纏いの生徒なんだから学校の為に辞めさせろっての！

この前、匿名の「授業アンケート」というのがあった。
その授業は分かりやすいかとか、予習しているかとか。
その項目の最後に「先生に意見があれば書いてください」とあったから、
とりあえず「死ね」と書いておきました。

>>105
ナイス＆良いねｗｗ俺の学校でそんな事したら誰書いたか見つけられて停学処分くらったぜ。

匿名だったからね。
他の奴になんて書いたか聞いたら
「生徒との距離が遠い」
「あんな授業なら僕でもできる」
「教師やめてください」
「英文の訳を読んでるだけじゃないですか？」
とか、みんな悲惨なこと書いてて安心した。

英語教師かｗ俺の学校の英語教師、言う事やる事が陰湿でかなり腹立つ。お前が俺等嫌ってんのバレバレだから、もう口で言わなくて良いよ馬ぁー鹿！俺等もお前の事かなり嫌いだからww

ま、ふつーの悪口だわな
たいして問題ないわ
せんせーがんがってね

あんな奴に頑張られたら、鬱病の生徒が増えるだけｗ害虫よ消え去れ。

>105
同じ様なことを書かれて、教壇に立ってまだ２ヶ月だった私はかなり
落ち込みました。教材研究も一生懸命やって、どうやったら分かりやすいか
日々努力しても、何歳も年下の未成年の子にバカにされてけなされて
暴言吐かれる職業って中々無いと思います･･

救いのない馬鹿馬鹿しい仕事だよ

馬鹿馬鹿しいなら教師辞めろ＆先生が努力してる姿生徒に見せ付けるのは、大半が見苦しいと思ってるから恥かくだけｗｗ小学校の低学年の先生がある意味楽だ。

辞めるも何も教師じゃないよ俺は

そりゃすみませんねｗｗでも救い様がない職業に同意('∀`)

■■■■■　「やらせ」質問者の座席票ほか未公開資料がネットに流出！！　■■■■■

あるタウンミーテイングでの、席順表。�@�A�B�Cと、席順に記載されている部分に注目。
ま、警備上で、私服警官を配置する場合も、こうした席順表をつくるけど、それは警備上の問題だから、
仮にその席順表を入手しても、そんな公開したりしない。

そう、この席順表は、やらせ質問する人の、配置図なのだ。
ゲッペルスも真っ青。質問する内容から、人員の確保のお願い、さらに席順まで「お願いしている」ことになる。

この現資料を、別室資料室で公開する。
http://officematsunaga.livedoor.biz/archives/50327340.html

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

　スレ違い　スマン　3月31日のりにん式で移動する先生方　　　　　　　　　　　　　　　　

にはいつごろつたえるんですか

馬鹿馬鹿しいのをわかってるから馬鹿しかやらない
だから、馬鹿ばっかしなわけ
馬鹿が相手するしかない馬鹿ガキ
だから昔から優秀な人間はそれを見越して自学自習しとります
逆に言えば、馬鹿でない先生は迷惑でもある
馬鹿な教師がいるからこそ、学校へ行く意味がある
だって、愉快で滑稽だよ

馬鹿らしいから教員なるの止めれ。日本はどんどん悪くなれや。朝鮮以下のクソ国家に落ちぶれろ

馬鹿先公が陰湿に悪口罵びせやがるから余計に腹が立つ！

>>120
録音しれ

外国児童増に対応遅れ

　「教科書の３３ページを開いて」。ブラジル人の２年生児童１３人が席を並べる算数の時間。だが、教諭の言葉に
反応する児童は半数足らず。教育相談員が慌ててポルトガル語に訳し、教諭も戸惑う児童に駆け寄る。「本当は
もっと少人数で授業をしたいのですが…」。外国人児童生徒を抱える教育現場から歯がゆさが伝わってきた。

　人口約３８万人の５％を外国人が占める豊橋市。市内の公立学校に通う外国人の小中学生数は増加の一途で、
本年度で１０００人を突破した。市教育委員会は本来の教員定数以上に県が振り分ける「加配教員」の指導で一
定時間、日本語や算数を学ぶ「国際学級」を開設している。しかし、県の振り分け基準は、外国人が集中する自治
体の実情に合わなくなってきている。

　市中心部東の郊外にある岩田小学校は全校児童約１０００人中、１割以上の約１４０人が外国人だ。だが「児童
５１人以上は一律３人」との基準により、加配は３人のみ。彦坂久伸校長は「基準の天井が低すぎる。教師一人に
かかる負担は他校の倍以上だ」と人員不足を嘆く。理解度の低い子へのフォローや、保護者対応に負われる日々。
本年度に初めて国際学級を担当する村上せつ子教諭は「言葉の壁もあるが、そもそも私たちに日本語授業の経
験はない。毎日手探り」と明かす。

(略)

ttp://www.chunichi.co.jp/00/ach/20070105/lcl_____ach_____000.shtml