部活を学校からなくせ!! part22

>>732
>視野がせまいなぁ。明治時代の富国強兵においてはスポーツで体を鍛えさせ軍隊入隊に備えさせていたのだよ。
ふふふ、まあ、ちゃんと調べてからものを言った方が良いね。
教育史を勉強してみるのもいいことだからね。

>実際、２ちゃんねるでも匿名掲示板であることをいいことに好き放題書かれているではないか。
ほんとだね。ここだけは同意する。
この２ちゃんでも、なんちゃって教員やら、チャネリングで知ったことを事実として書く奴やら
やり放題に書いているものね。これじゃあ、落書き以下だよってことにも気がつかないダメさ加減。
ホント、部活を嫌いな（若い）奴ってダメだよなあって思うもの。
特に部活というと「運動部」ってことしか浮かばないのは、もう終わってるね。
733みたいな書き込みって、なんか、その典型って感じ。

もっとも、現職の教員の中で嫌う人間がいるならわかるけどね、

日曜日のこんな時間に書き込みしてるということで
常識派さんが部活の顧問でないということはよくわかった。

>>735
だんだん議論が雑になってきたなｗ
公刊情報の件と、常識派の代休の所在が新聞に載ってるのか。
どんだけ有名人なんだ常識派は。ｗ
常識派が議論を延ばせば延ばすほど、いい加減な言い逃れが露顕するだけだよ。
このごろ、とくにその傾向が目立つね、君は。

下手な言い逃ればかりしてるから、墓穴を掘るんだよ。
>>709の矛盾だってそう。　結局誤り二つは見つかったの？
それとも「私の言ったことに誤りはございません」と断言してみる？
逃げたって、過去レスは消えてくれないよ。

>>735
> >検証可能性ならば、検証してみたら？
> 君が新聞を読めばいい。ただそれだけのことだ。

２ちゃんでそんなこといったら、お前は朝日信者なのかとバカにされること請け合い。

> 民主主義であっても「事実認定」は違うのだけれど。

「事実」ならな。お前の場合は事実じゃないからなぁｗｗｗ
何回指摘されているの？

> まあ、ネットでは何でも作れるからね。
つまり人を信じられないってことか。

> お書きのことと「企業による部活」というのは、全く別のことなんだけれど。
> お話になりませんね。

地域ってそれこそ都心だとヤマハとかカワイとか、そういう活動なんだがね。

>じゃ、なくしてから仕事だのなんだのいってくださいね
>「交通事故をなくしてから車が必要だと言ってください」
>と言っているのと同じレベルの発言

なるほど、君は人をひき殺すことに何の罪悪感も感じない、人をどんどん殺して
仕事をしたいといいたいわけね。部活についてもそういう姿勢なんだ。よくわかったよ。

>>737
> >逆に俺がききたいよ。君が実際に読んだ部活が仕事になっている法は何？
> まず、君が関係法令を読みなさい。話はそれからだ。

まず君がしめしなさい。話しはそれからだ。
ま、そんな能力では無理だろうけど。

> 君が都立の人間なら、いくらでも確かめる方法はいくらでもあるぞ。
> プライバシーも、守秘義務の違反もなくね。

だったら示さないとだめだなぁ。

> ははは、バカに質問してしまった自分に反省（爆笑）
スレタイの読めないあなた自身に大いに反省してください。

> おいおい、日本は明治時代からアメリカと戦争をしているのか。すごいな。
> というのが、君のレベルね。
明治時代は軍国主義だったんだ、すごいな。というのが君のレベルね。

> この２ちゃんでも、なんちゃって教員やら、チャネリングで知ったことを事実として書く奴やら
> やり放題に書いているものね。
ほんとですね。まずあなたは教員ではなく教員のふりをしている方ですものね。
自分が都立の関係者であるといっておきながらそれを示せない。まぁ、仮にそうなら
あなたがばかにしている２ちゃんねらに書いている人間よりもレベルの低い人間ですな。


>これじゃあ、落書き以下だよってことにも気がつかないダメさ加減。
あなた自身の書き込みのことか。まぁ〜〜〜反論できなくて個人たたきしかできなくなってるんじゃな〜〜〜。
あなたが「罵倒」にしている奴は反論はしっかり行ってますが、あなたはそれができない。あなたが罵倒している
人間よりあなたはなお悪いですな。


> ホント、部活を嫌いな（若い）奴ってダメだよなあって思うもの。
これもあなたのことか。部活は仕事だから嫌々やっているんでしょ？だめだよなぁ。


> 特に部活というと「運動部」ってことしか浮かばないのは、もう終わってるね。
これもあなたのことか。仕事の理由が「春高」「甲子園」で世間が望んでいるって完全に運動部しか
浮かんでいないってことですもんね。

なんだ、全部お前のことか。

> で、君は都立の人間なの？　何なら、確かめてあげようか？
> 以前にも「こういう文章が来ているはずだから読んでみろ」と言ったら
> そいつは２度と出てこなかったっけ。

「そいつ」とどうやって知ったの？チャネリング？宇宙の意思？
これが君のレベル。匿名掲示板で誰とかこいつとか意味のないことを
議論したがるインターネットに疎い人間。

> まあ、ほぼ間違いない現職教員は、このスレの中では、Ｒ氏だけだろうな。

っていうことは、君は現職教員じゃないんだ。よくぞみとめてくれました。おめでとう。
Ｒ氏だけ、このスレでは現職教員、自分はこのスレでは、現職教員ではない集合に
含まれるｗ

これが君のレベルですね。

> まあ、今回のレスでちゃんと役立っていることがわかってうれしい。

一応いっておくが、あんたが書き込むことで、部活は仕事でないことが
より一層明確になったし、そう発言する奴も以前より増えた。

なにより、あんた自身も部活は嫌々やっていることがわかってしまった。
これがすべてだよ。落書き消してくれるっていうならちゃんと消してくれないとなぁ。

まぁ、消す方法も事実を書いて消すんじゃなくて、人を「罵倒」して消すという
まぁ、到底事実派の書き込みではないけどね。

ちなみに、君の罵倒だけど、俺についてはまぁほぼ全部はずれていて事実とは
程遠いよ。

君のやっていることなんて社会からみてもムダな活動以外の何者でもない。
意味があると思っているならそれこそ認識違いですな。

>>737
>ははは、バカに質問してしまった自分に反省（爆笑）

728は俺の書き込みじゃないが、煽りしかできんのか？
スキー教室なんかと同じように、部活だって有っても無くてもどっちでもいいんだろ？
だから、あまりに教師の負担になるようなら、いっそ廃止にしたほうがいいんじゃないのか？
ロクな手当ても出てないし、代休だってちゃんと取れない教師はたくさんいるしな。

それと、お前の書き込みのどこを探しても、部活を必ずしなければいけないという
根拠はどこにも書いていない。もし、本当にそういう根拠があるなら、
読解力不足とか罵る前に、レス番を指定するなり、もう一度まとめるなりしてくれ。
もし、必ずしも部活をする必要が無いというなら、スレタイを今一度ご確認を。

常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！
常識派（たかが漫画研究部の顧問）は死ね！！

相変わらずなスレだね〜ｗ

常識派は相変わらず部活は仕事だと？
そう主張したいならいい加減こんなとこでギャーギャー言ってないで
もっと実社会で建設的な運動（部活を教員の仕事と明確化する）
でもしたらどうだい？

結局、口だけ正論の奴の言うことなんて聞く耳もたれないんだよ。
いい年こいて人間の性質についても理解していないのかいｗ

みんなエッチなこと好き☆？

http://echigoya_.fkserver.net

（ＰＣからのヤシ→http://zetubou.mine.nu/timer/file/bomber27353_d60.jpg）

>>710
都合の悪いレスは無かったことにするんだなぁ。

論理記号使って君の持論を展開してごらん。
矛盾がでるから。

たとえば、部活は仕事に含まれるという仮定の下
労基法との整合性を主張してみなさい。

それをせぬうちは『井の中の蛙』
まぁ頭でっかちのオオサンショウウオだ。

常識派君は結局何もわかってないんだね(藁)

以前は理論系トンデモだったけど、今は単にトンデモなだけだな。

前はあおりを軽妙に取り混ぜた挑発的な理論が面白かったこと
もあるけど、書けば書くほど泥沼で、足下を掬われ続けている
うちに、気がついたら煽り以外何もなくなってしまった。

ああ言えば上祐の成れの果てだな。

教員の立場は分からないけど、生徒としてはあった方が良いかなぁ

まぁ、同じものなら安い方がいいのは確かだ。

あと３１ＫＢでこのスレは書き込みできなくなります。書き込みはコンパクトに願います。

>>750
論理記号なんて知らないだろう。論理学を知らないから矛盾したことを主張
できるわけだ。

今日は地域の運動会が小学校で行われた。
毎年、思うのだが、中学生や高校生は一人も参加しない。
秋の大会前のせいなのだが、
部活のために地域のコミュニティが崩されている。

そう言えば、今から三十年以上も前の
私が中高生の時には、どの地域にも青年団があって
祭りを含めて地域には青少年の活気があった。

日本の良き伝統を潰してしまったのは部活動だ。

部活の顧問教師がやっている勝利至上の教育の成果が
ますます青少年の心を蝕んでいる。

>>758
部活にのめりこんでいる生徒は大会前でなくとも行かない上に、
そういう活動に参加する人間をサボり扱いして馬鹿にする。
部活というのはそういう人間を量産しているのですよ。

>>740
>公刊情報の件と、常識派の代休の所在が新聞に載ってるのか。
あれあれ？？？
勝手にごっちゃにしているよ（笑）
あらあら…

>>741
>２ちゃんでそんなこといったら、お前は朝日信者なのかとバカにされること請け合い。
別に「朝日新聞」なんて言ってないのだが、ひょっとして、新聞っていうのは
「朝日」しかしらないのかなあ。まあ、ひょっしてありうるなあ。
それからね、2ちゃんバカがどう思っても別に困らない。
世間一般では「新聞レベルのことも知らない」というのは、失笑ものだと言うことを覚えておこう。

>>742
というわけで「法令を読む能力がない」という告白と受け止めておこう。
その能力ではものを言うのをやめた方が良い。

>>743
>ほんとですね。まずあなたは教員ではなく教員のふりをしている方ですものね。
>自分が都立の関係者であるといっておきながらそれを示せない
君が都立の関係者であれば示すことができるといってあるが？
そんなことも読んでないのか？
今まで示してきた専門知識と現場経験によるレスが「本物」だと
まあ、君には無理でも、現職だったらわかるだろね。
逆に、ニセモノは、私にはだいたいわかる。
いままでも、これこれの通達は、なんて話題になると
自分が本物であることを示す絶好の機会なのに、ことごとくごまかすレスばかりだった。
ま、そんなモンだろうな。

>>745
>一応いっておくが、あんたが書き込むことで、部活は仕事でないことが
>より一層明確になったし、そう発言する奴も以前より増えた。
そうだね、ヒステリックなレスは多くなったね。
それだけの話。
部活が仕事ではないと思っているのは、そのあたりのバカばかりだから、それで十分。

>君の罵倒だけど、俺についてはまぁほぼ全部はずれていて事実とは程遠いよ。
はあ？　君って「誰ですか？」
別にたいした存在ではないので、レス番指定してくれないと、君のことなんて覚えてないよ。
まあ、指定しても、無視するだけだとは思うけど。

>>744
>「そいつ」とどうやって知ったの？チャネリング？宇宙の意思？
そうだな。少なくとも「都立の関係者です」
ってレスはなくなったよ。それで十分だろう。
で、これって、チャネリングが必要なわけ？
ハハハ、さすがに、普段使っている人は、他の人もそうだと思うんだね。
恐れ入りました（笑）

それから「揚げ足取りをした」と言うつもりだろうけれど
私が現職だと言うことは、既に前提だな。
そのためにコテハンも付けている。
2ちゃんできには、ダメダメ君の発言じゃないのか？
まあ、私にはどうでも良いことだけど。

それと、表現を剽窃（ひょうせつ）しているけれど、その心理を分析すると面白いね。
まあ、学ぶの基本は「まねぶ（まねする）」と言うことから来ているというのはよく言うからね。

>>748
>そう主張したいならいい加減こんなとこでギャーギャー言ってないで
>もっと実社会で建設的な運動（部活を教員の仕事と明確化する）
知らないのだろうけれど、すでに、東京では条例ができてね
「仕事」というレベルを超えて「本務」となったんだよ。
全国でも追随してくるだろうな。まあ、これは予言済。

と言うわけで、安心してボランティア活動に励むとしよう。

>>754
部活そのものを全面的に否定している教員は少ないよ。
部活精度の，現行の曖昧な位置づけと，労働(勤務)としてみた場合の過重な負担に異を唱えている教員がかなり多いんだよ。

>>758-759
そんなもん地域による。
ヲレは中学・高校と基本的に休日に活動がない部活だったが，顔出さなかったぞ。

>>746
>だから、あまりに教師の負担になるようなら、いっそ廃止にしたほうがいいんじゃないのか？
そうだな、３つの点から間違っているな。
１　負担になるのかどうかはその教員次第。
２　「負担だからやめる」というのは、教育という部分にそぐわない。
３　社会一般の要請は「部活は学校教育の一部」やめるなんてとんでもないと考える人が多い。

と、まあ、浮世離れしたレスを君が書いたと言うこと。

>>750
>論理記号使って君の持論を展開してごらん。
悪いが面倒だ。今までにきちんと書いてきたのだからちゃんと読みなさい。
だいたい、基本的なことを知らない人に書いても理解できないことは君のレスが証明している。

>労基法との整合性を主張してみなさい
これなんか、、きちんと関係法令を読んでいない証拠なんだ。
仮に、きちんと法令を読んだ上で「おまえが間違っている」と言いたいなら
ここには「労基法」以外に、ある法律を書かなくては、絶対にいけない。
その程度のこともわかってないバカだ、と言うことがすぐにバレるよ。
まあ、多分誰かが、その法律を見つけてこない限り、学生、高校生には無理。
当分、「便利なリトマス試験紙」として、使わせてもらうとしよう。

>>757
>論理記号なんて知らないだろう。

そうかもね。
「サルにもわかる論理学」なんて、学んだことも試みたこともない。
日本語ですら読んでもらえないんだから、自信のないことはやめることにしよう。

>>758
地位で学校に申し入れをすればいい。
高校はともかく、中学は地域との連携が建前だから、ちゃんとした学校なら対応する。
事実「地域の運動会」に、生徒や教員が組織的に参加している学校などたくさんある。
東京ですら、そうだ。地方ならもっと簡単だろうな。

>>765
部活がスキー教室と同じで有っても無くてもどっちでもいいという部分に反論がないので、
それを前提としてレスをする。

確かに、負担になるかどうかはその教員次第だが、問題なのは、そう感じている教員の数じゃないのか？
このスレがpart22まで続いてきたという事実、
さらに、手当てがロクに出ていなかったり、代休がまともに取れていない
教員がいる事を前にして、お前はどう考えてるの？
さらに、2と3。物事には限度があるんだよね。
お前は社会の要請があれば、どんな無茶だって引き受けるのかね？

おっと、いつの間にか、コテハンが落ちていた。
760-763
765-767
ＩＤ：LirzojeV
は、私のレスです。

まあ、朝のＩＤと同じだから、きっと、見えないように設定されているとは思うが。

しかし、日曜日の昼間、それも、３連休になる人も多いと思うが
ずいぶん、暇な人が多いものだ。
部活に行くなり、勉強するなり、もっと、健全に使えばいいのに。
と言っても、無い物ねだりなんだろうな。

>>766
>悪いが面倒だ。今までにきちんと書いてきたのだからちゃんと読みなさい。
>だいたい、基本的なことを知らない人に書いても理解できないことは君のレスが証明している。

>>767
>そうかもね。
>「サルにもわかる論理学」なんて、学んだことも試みたこともない。
>日本語ですら読んでもらえないんだから、自信のないことはやめることにしよう。

完全に余談だが、自分が正しいと自身があるなら、
どんな下らない質問でも的確なレスを返せばいいだけだろ。
こんなどうでもいいレスしか返さないから、
お前は何も分かっちゃいないって言われるんだよ。

>>768
>問題なのは、そう感じている教員の数じゃないのか？
これを証明したくて
>このスレがpart22まで続いてきたという事実、
を持ち出すのは失笑ものだ。
で、このスレに、何人、本物の教員がいたわけ？
一部の偏執狂が一生懸命、戯言と妄想を書き込んでいるだけ。
何千スレ進もうと、この調子では、証明にならないな。

>さらに、手当てがロクに出ていなかったり、代休がまともに取れていない
手当はちゃんと出ている。教職調整や、行政職より高い給料と共にね。
しかも、手当が低いのは、教員の部活についてだけではない。
代休が取れなければ、休日に部活をしなければいい。それだけの話。
もちろん、取れないけどがんばっている人を、社会は尊敬するべきだけどね。

>>768
>お前は社会の要請があれば、どんな無茶だって引き受けるのかね？
社会は学校教育に求める権利がある。
すくなくとも、要求が常識的な範囲内なら、公立学校は要請に応える義務がある。
そして、少なくとも部活動は「無茶」には入らないと思うぞ。

>>766
出来ないんだね。
出来ないことは分かってたけど。

労基法は矛盾を導くの例。

リトマス試験紙として使うなら、
BTB液の色を変えてみましょう。

『部活動』は『仕事』（賃金労働）であると仮定する。
この仮定が正しいことを導いてごらん。

もっとも、君は『部活動は仕事でアルカリ』だと思っている
フェノールフタレイン液っぽいけど。

>>757
論理記号の一部でいいよ。
高１の数学レベルの。

君の論理の対偶をと、
労働者の待遇を定めた法規には
矛盾があるんだよ。

>>770
>どんな下らない質問でも的確なレスを返せばいいだけだろ
私以外がレスを付けるのを
「ひとつのＩＤにつき、一日ひとつだけのレスにすること」としてくれれば可能だろうな。
だが、そんなわけにも行くまい。（と、こう書いただけで反発するバカレスがつく予感）

一定のボランティアをしたからと言って、無限に要求するのは間違い。

>こんなどうでもいいレスしか返さないから、
こんなどうでも良いレスばかりだから、手抜きで大丈夫なんだよ。
ちなみに、このスレも終わりに近いらしいが、
一応真面目にキーボードに向き合う必要があったのは、そんなになかったぞ。
あるのは、関係法令も読まないで法律の話をしたがるバカと、
社会に出たこともないのに教員のような発言（シッタカも含む）ばかりだ。
これなら「ビール片手にボランティア活動」で十分だな。

>>773
矛盾だと思う点を指摘してくれれば、ちゃんと説明するぞ。
ただし、君が先に関係法令をちゃんと読んでください。

>>775
その前に、君の意見
部活⊂仕事
が真であることを導きなさい。

そうしたら、こっちも
部活∩仕事≠φ
である例で、君の論理を反証してみせるから。

>>771
>このスレに、何人、本物の教員がいたわけ？

本物の教員以外の書き込みがあったとしたら、教員以外にも、
部活はなくしたほうがいいと感じている人がいるってことだろ。
という事は>>765の3に書いてある
>社会一般の要請は「部活は学校教育の一部」やめるなんてとんでもないと考える人が多い。
は偽である可能性があるという事だ。

だから、
>要求が常識的な範囲内なら、公立学校は要請に応える義務がある。
>そして、少なくとも部活動は「無茶」には入らないと思うぞ。
この書き込みはお前の主観である可能性がある。

>手当はちゃんと出ている。教職調整や、行政職より高い給料と共にね。
>(中略)
>もちろん、取れないけどがんばっている人を、社会は尊敬するべきだけどね。

誰も手当てが出てないとは言ってない。まともな手当てが出てないと言っている。
そしてそれは、基本的に他と比較するようなもんじゃない。
で、部活を社会が要請するなら、勤務時間内の活動だけで満足するとは思えないがね。
ま、完全にこれは俺の主観だけどね。

>>776
>部活⊂仕事
>が真であることを導きなさい。

日本語で書くこと。
関係法令を読むこと。
以上。

>>777
ほとんどメチャクチャで論理も減ったくれもないので「（苦笑）」で終わらせても良いのだが
ちょっとだけ相手をしてみよう。

>教員以外にも、部活はなくしたほうがいいと感じている人がいるってことだろ
これは事実だろうな。そういう人「も」いるってことだ。
それと
>は偽である可能性があるという事だ。
この「可能性」というのは確かにある。
しかし、その可能性が証明できて始めて、世の中では判断材料となる
その可能性というのはどのくらいよ。
まさか「２ちゃんの妄想レスを書く人は社会の多数派です」とでも思っているわけ？
むしろ、こういう人々が、一部に固まる現象こ「少数派」の証拠だろうな。

そう、そしてこれが主観だという可能性。
これもある。しかし。その可能性が証明できて始めて、世の中では判断材料となる。
私は現職教員としての知見を示してきた。
で、君は何を示すの？

他と比較するものではないというが、その職業の待遇というのは
その社会での相対的なものであるのが普通だ。
つまり「待遇というのは他と比較しなければ意味はない」というのが常識だと思うぞ。

>>778
出来ないんですね。
以上。

>>780
出来ないんですね。
以上。

>>779
>まさか「２ちゃんの妄想レスを書く人は社会の多数派です」とでも思っているわけ？
>むしろ、こういう人々が、一部に固まる現象こ「少数派」の証拠だろうな。

多数派でも、少数派でもないと思ってる。俺はどっちかは証明できないからね。
で、お前の主観である可能性がある以上、それを証明するのはお前の役割だと思うのだがどうだろう？
ここは部活を学校からなくしたほうがいいと思ってる人が集まってるスレッドだぞ？
むしろお前がキチンとした証明を行うことで、ここでの判断材料になるんじゃないのか？

最後の3行に関しては、書き方が悪かった。お前の言う事も1理あるよ。

おまけ。
>>779
>こういう人々が、一部に固まる現象こ「少数派」の証拠だろうな。

これは完全にお前の主観。

>で、君は何を示すの？

要するに、お前は何も証明できてないって事。

>>782
>で、お前の主観である可能性がある以上、それを証明するのはお前の役割だと思うのだがどうだろう？

まあ、通常で言えば、罵倒に移るところだけれど
>最後の3行に関しては、書き方が悪かった。お前の言う事も1理あるよ。

こういう素直さがあるウチは回復可能と思う。
ちょっと書いてみようか。

部活動は、中学生が高校選択をする上での重要な指標とされている。
部活動に熱心な教員は一般に「熱心な教員」としてマスコミ等にも紹介される。
部活動に熱心な中学生、高校生は、一般に「真面目なよい子」として評価される。
部活動を行わない生徒は、推薦入試等で「なぜ部活をやっていなかったのか」を聞かれる
すなわち「部活をやるのが高校生（中学生）にとって当たり前のことである」との評価ある。
まだまだあるが、こんなものだろうな。

なお、多数派でも少数派でもなく、単に「可能性」として書くだけなら
何でもかけるので、こういう文脈では、書いてはいけないというのが普通のこと。
まず、自分が自信を持って知っていることから書くように。

>>783
そうだね、世間ではそう思っているよと言うことを書いただけだから
社会人になってから読み直すと良いよ。

>>763
相変わらず東京都，都立高校が世界の中心ですかｗ
それにあんたの予言が何だっていうの？ｗｗ

結局、現実社会では何もできないんだねｗ
ボランティアとかいう自分だけに都合のいい言い訳をして
押し付けがましいことをギャーギャーとわめき散らす。

君の発言は負け犬の遠吠えにしか聞こえないのだよｗ

>>786
元のレスで私の行動に対して
>そう主張したいならいい加減こんなとこでギャーギャー言ってないで
>もっと実社会で建設的な運動（部活を教員の仕事と明確化する）
と言うような、いささか、馬鹿げた発言に対してレスを返しただけですが？
私が東京都の人間下ある以上、東京の事実経過を説明するのが当たり前。
負け犬というのは君のこと。