【東京】東京都教員採用試験Part15★中高編★

逆のケースを考えよ。広島に修学旅行に行って、原爆ドームの見学をする。
愛国者の教員が、右翼教員が、反日的な施設の見学を妨害したら・・・

>>921
>民主的な手続きで選ばれたく知事や議員、教育委員会の取り決めた事項を
>その補助職員である教員（これは競争試験で選ばれている）が守らなかった
>ということだ。
>この教員たちこそ民主主義の敵である。

適法な命令主体であっても「出す命令が全て適法であるわけではない」
となっている。また「明白な法令違反の職務命令は従う義務はない」というのもある。
この２つは、表裏一体の「常識」なので、もうちょっと世の中を知ってから書いた方が良いよ。

>>922
簡単なことなんだよ。
今、すごい勢いで、子どもや社会が崩れるように変わっている。
一方で人間の適応性というのは一般に年齢と共に低下する。
ベテランほど、時代にマッチアップしていくのが難しいということになる。
特に、いままで「地域の力で教育をなんとか成立させていた」というレベルの人間にとっては
過酷な環境になっている。
もちろん、それを「その人間の能力が低いから」というのは簡単だが
そういう人々を内包しつつ成立するのが社会じゃないのな。
最近だと、自分が弱者の癖に、弱者を切り捨てろという路線に賛成してしまうバカな
ネット世論世代が出現しているから、すごく心配だよ。

東京都の教員になるのだけはやめれ！
先輩からの忠告だ。
君が代・日の丸問題はともかく、もう上から馬鹿馬鹿しい通達ばかりで現場はうんざり。
石原馬鹿太郎都知事以下基地外都議土屋某他、ＤＱＮ教育委員、ポチ教委役員の阿呆な思い付きばかりで現場はめちゃくちゃ。

教職課程をとっている大学生に悪評は広まり、年々東京との倍率は下がっている。


もうオレは転職を考えている。

倍率は確かに下がっているが、応募者の数そのものを見てみると…
まあ、自分でネットで調べてみよう。
都教委のＨＰで17年度と今年の比較ができるよ。

>>927
もう大学では東京都の悪評が広まっているよ。

スレ違いだが東京都教育改革の呼び物だった「主幹制度」だってこの体たらくだ。
なんせ現時点で第３次募集中、倍率１〜０．数倍！

もう現場では上の言う思いつき政策に協力しょうなんて気はさらさらない。

>>928
そうだね。「悪評」が広まってるんだよね。
だから、横暴するなんて物好きは、激減しているはず　…　あれ？
というのが現実だよね。

それから、これから、地方に行くと、給料が確実に減るよ。
地域手当化の傾向と、教員の人件費の国費負担分が一般財源化されるからね。
まあ、地方出身者なら、地元に帰るので良いだろうけれどね。

>>923
誤解の無いように言っておくが、今回の裁判の結果は妨害行為を正当化したわけじゃないからな。
国旗掲揚を邪魔したり、卒業式に出ないように生徒を説得しているような教員は正直辞めて欲しいと思ってる。

ただ、卒業式に出るところまではいいとして、自分の信条でどうしても国歌を歌いたくないとか弾きたくないとか半ばアレルギーを持ってる人に職務命令だと言って強制するのはおかしいと思ってる。

>>927
今３４祭だけど、私立逝ってておけばなーと痛恨。あるいは他県。
思いつきってーか瞬間芸みたいなのだけが現場に下りてきて、発狂寸前。
主幹もさることながら、今どーしよもないのが「学校経営支援センター」
とかいうしろもの。

なりたきゃなってみ、東京都。でもあとは知んないよ。すんごいたのしいぞ。

■平成18年度新司法試験　合格者数
1位　★中央大学　131名
2位　東京大学　120名
3位　慶応大学　104名
4位　京都大学　87名
5位　一橋大学　44名
6位　★明治大学　43名
7位　神戸大学　40名
8位　同志社大学　35名
9位　関西学院　28名
10位　立命館大学　27名
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
以下、
北海道大学　26名、★法政大学　23名、東北大学　20名
大阪市立大学　18名、関西大学　18名、位名古屋大学　17名
上智大学　17名、東京都立大学　17名、千葉大学　15名
学習院大学　15名、愛知大学　13名、早稲田大学　12名
成蹊大学　11名、大阪大学　10名 　専修大学９名
創価大学８名　明治学院大学８名　
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
以下７名　★立教・日本・九州・
以下６名　山梨学院
以下５名　★青山学院・甲南・南山・新潟・横浜国立
以下４名　岡山・神奈川・大東文化・東洋
以下３名　近畿・白歐・広島・福岡
以下２名　駿河台・西南学院・名城
以下１名　金沢・関東学院・熊本・久留米・國學院・駒沢・島根
合格者ゼロ　京都産業・神戸学院・東海・姫路独協

立教７名ｗｗｗ　青学５名と並んでアホぶりを露呈。　大学間格差クッキリ

来年、東京の教採を受けようとする人は、
最寄りの県庁所在地の市立図書館か
県立図書館クラスの大きい図書館行って、
今年の4月29日の東京新聞を隅々まで
読んでくることをお勧めする。

東京の教員に対する管理がどれだけ
ひどいか、他の自治体に比べて、どれ
だけ突出しているか、教員志望の学生が、
東京を敬遠する傾向があるとか書かれて
あるから。

で、小学校のトピはどこへ逝っちゃったの？？

優秀な新人に来てほしくない東京都のＤＱＮ現役教師
優秀な学生に東京都を受験してほしくないＤＱＮ大学生

そういった人たちが、このスレで東京都の悪口を書き込む、
という考察もできる。善意（？）で書き込んでいる人もいるかも
しれないが、そうでない人もいる可能性もある。

私立の教員たちの話を聞けば、どこも中小企業と同じで経営者の
独裁。理不尽な経営目標（生徒募集や進学実績）が降りてくる。
嫌な同僚とも何十年も付き合わなくてはならない。
誰一人としてパラダイスとは言わないよ。

20代なら公立→私立も私立→公立も転職可能。入ってみて考えればいいよ。

>>935
大学生が受験して欲しくないのか？文章おかしくね？

>>937さんへ
935です。ご指摘ありがとうございます。
そうですね。すみません。言葉が足りませんでした。
DQN大学生→密かに東京都を希望しているが倍率を下げたいDQN大学生、
のつもりでした。

私自身、現在私立に勤務していますが、都立からいらっしゃった
先生方はみなさん公立のほうが働きやすかったとおっしゃいます。
自分も東京都を受けてみようという希望を持っています。
このスレッドで読ませていただいた情報も参考にさせていただきますが
匿名掲示板ゆえ、つい書き込みの意図を邪推してしまいます。
あまりに酷い現場の情報を信じたくない、という気持ちからです。

私立→都立に移られた先生のご意見も伺いたいですね。
ちなみに私の元同僚（私立→都立）は移って良かったと言っています。

私立もピンきり、都立もピンきり
一般論で語ろうとする方が無理

一般論ではなく具体的な事例で語ってほしいという趣旨だと思うのだが？

東京都の管理なんてどうってことないよ。
地方にはもっと厳しい所がたくさんあるし、
民間は確実にもっと厳しい。

>>939
民間もピンきり

そして個人の価値観もいろいろ

給料くれるならキムガヨくらい歌ってやるワイ

でも 郷里の採用試験受かったら東京は退職するかも

今回の職務命令問題なんだが、仕事といわれればどこまでやるか　という問題でもあるよな。

教職の広報の為に、若い新任の女の先生が『水着着てテレビに出ろ』とか言われたらどうなんだろう。
拒否したら『職務命令だ』といわれたら？

懲戒免職が筋だな。

http://www.hoshien.or.jp/event/index.html
第1回　特別シンポジウム
ビルマの日本軍「慰安婦」を追い続けて

スペシャルトーク　
森川万智子(フリーライター)
根本敬(東京外語大学教員)

ビデオ
『シュエダウンの物語〜ビルマの慰安所と”現地妻”が語るもの』
日本キリスト教会館
6F 6AB号室

お問合せ
女たちの戦争と平和資料館



教育基本法改正を考える学習会
今、学校現場で起きていること
―日の丸・君が代裁判をとおして―
日時：９月２９日（金）　午後７時〜９時
場所：巣鴨ときわ教会（ＪＲ巣鴨駅徒歩３分）

講師：根津　公子（鶴川第二中学教諭）
　　　市野　宗彦（グループ多摩じまん）

主催：日本基督教団東京教区北支区教育部・社会部
http://www.jade.dti.ne.jp/~jpj/jp-moyoshi-article.html#anchor06092803

私立進学校・私立中堅はゆるいよ。
公立からうつってまじ良かった。
生徒も給料も休みもすべて良い。
管理もゆるい。
みんなも私立進学校きなよ。

>>945
んなわけなかろう！

...と突っ込んで欲しかったのか？ｗ

>>942
仕事？国旗に敬礼して国歌を歌うなんて誰でも楽勝でできるでしょ？
職務命令問題とか言うほどの問題じゃないと思うけど。
著しく能力を超えた無謀な命令を課されれば問題もあろうが。
国旗国歌なんて、ハイハイわかりました、って大人しく従ってればいいんじゃないの？

>>947
アフォとか思想ない人はそうするよね。
といって、第二次世界大戦の話されても困るよね。
あの石原さんだって、軍部のＤＱＮが無謀な戦争やったって言っているんだし。

天皇の為に死にますみたいな。時代の天皇歌が入っているから反対って
言われてもさ。

共産党思想の人たちってよく分からん。ボクサンだけど層化公明党のほうが
好感持てるでしょ。

まあ、今度の太田氏はずいぶんあれだけどね。

>>947
敗戦の日を境に起こったことを想像してみろよ。
国策としての戦争を批判するなんてとんでもなかったわけだが、戦後は１８０度転換。
戦争はしてはならないことになっちゃった。

いま、国策で愛国心教育促進っていうのをやってるわけだが、傍から見たら異常だよ。
今までの日本人って本当に愛国心が不足していたのか？

まあ、安倍のやり方は取りあえずお手並み拝見だろう。
もし、問題なら政権交代で小沢を勝たせればいいだけの話だ。

ボクサンからは、取りあえず愛国心・憲法・教育基本法改正
もっと言えば教員免許更新制以上に安倍が教員増を実現し少人数学級を
実現してきめ細かい授業の実践に取り組んだり、教員に適切な報酬を
与えるという事をするかという事がポイント。

教育に口出すのならきちんと金と人員を出さないと話にならんだろう。

まあ、石原がどうとは言わんけど彼は教育に金を出さず口だけ出したというのは
悪い事やね。少人数学級には否定的なんだし。

ただ、ボクサンの友達で自衛隊員いるけど、危険地域に派遣されるのは
可哀想やね。それだけの待遇は貰えるみたいだけど。

国を愛し地域を愛す尊敬する当たり前と言えば当たり前。
その為に貢献するとか。まあ、その為には国地方が国民の為にしてくれないで
税金上げてばかりでろくなことしないじゃ困るけどね。

国旗はともかく、国歌は変えてもいいぐらいだよな。
ただ単に歌詞が歌いにくい。古語とか古文みたいの苦手だし。

列島改造とかあーうーとかの時代の政治家の方が
率直に現実に即して政策語り、果断に実行してたと
今にして思うね

アベ低学歴からはあやふやな現実感と
空疎な美辞麗句しか感じない

さっさと退場してプロの政治家と交代してもらいたいものだ

いまチンチンの皮むいてます。ヒヤッとしますね。スースー

つくづく、教育って政治なんだな
技術職だと思って教職目指したんだが甘かった

サラッとスルー

>>951
プロの政治家って小沢？
取りあえず教育費・少人数学級の実現しようとする政党を指示する。
（自公・民主の中で）

　難しい話はやめましょう。中、高で採用されるのは発表どおり六百人なんだろうか？

>>949
敗戦の日を境に１８０度変わったって、爺さんは自分のトラウマでそればっかだな。
ショックだったのはわかるが「政府は悪」「政府は信用してはならない」ばかりでは
建設的な話が全くできないだろ。爺さんは先が永くないから文句だけ言ってれば満足かも
知れないけど。

あの戦争のせいで愛国心を悪者扱いするけど、あの戦争を比較の対象にすること自体無理がある。
あの当時とは科学技術、情報伝達、国際情勢その他諸々全く違う状態なのに、国民が愛国心を
持つと、さも再び当時のような状態に逆戻りする、って…。日本がどこを攻めるっていうんだよ。
東アジアで日本だけが終戦以降戦争してないのに。

中国じゃあるまいし、核も持てない国が戦争なんてできるわけないだろ？
中国を信奉してる教師のほうが傍から見たら異常だよ。

>>957
愛国心が問題なのではなく、愛国心を強調する行為が問題なんだよ。
非国民だとか言ってみたりさ。
東アジアで日本だけが終戦以降戦争していないのも、ある意味当たり前。
国土を取られても国民を拉致されても抵抗しなかったんだから。
これは愛国心教育を強調した成果ではなく、むしろ逆だろう。
つか、愛国心教育なんかを強化して日本が韓国みたいな国になったらどうするの？

　

ここは東京都中高教員採用試験の話題がメイン
国家国旗とか愛国心とかそんな話題はスレ違い、他でやれ

　そうなんです。発表まであとわすかになってきました。合格してなければはじまりません。

>>959
アホだな。今年はどう考えても校長面接できかれるだろ。

結果待ちしている一人なのですが、東京都合格したらしたでふんぎりつかなそうです。

どなたか、そろそろ新スレッドお願いします。組合ネタで一気に1000いきそうで心配です。
携帯からなので、PCのかたお願いします。

>>947　こういう輩が教師多数派になったとき、ほんとうに終わる。
>>961　ある意味で至言。　

>>961
聞くわけないだろ。
新採がどれほどひ弱な存在なのか知り尽くしてるんだから
今さら聞くまでもないこと。

むしろ、教職に関する経験値が一番ものを言う。
それがないなら、専門性の高さ。ただし、オタクはダメ。
専門もダメなら、運動部の顧問ができることをアピールかな。
ただし、これは「教科指導」を十分以上にこなせるというアピール付きじゃないと
全く、正反対の結果になるけれど。

じゃあ、合格した人、がんばってくださいね。

>>964
そうだよね。
学校関係者こそ愛国心を持っていないとね。

集団討論の課題で『現代の子どもに身に付けさせたい事は』を
３つあげて順位を決める課題だったけど、１位に愛国心をあげました。

他の３人の誰一人も愛国心が順位に入ってなく、
焦ったんだけど……。

都のサイトにバッチリ載ってたから、これはマイナスじゃないですよね？

>>967
どこの集団討論ですか？
おれは都で受けたけど課題は違う題目だったし人数も５人だったが。

>>965
ハンドルネームみて釣りだと思うんだが....

何人か候補にあっていくつか質問をしていくうちに、そういう質問はあると思うよ。
弱い立場なればこそ、どちらにも引っ張られやすいからね。

きかれたときに、ただ単に『自分では判断つきにくいです』と答えるのか、普通に『仕事なのでやるのが当然です。』と答えるのか、
いろいろ選択肢があると思うが、予備知識は仕入れておいた方が言う事に説得力が生まれると思う。

９６７．９６８さんへ
午前の部、午後の部で課題が違かったんですよ☆

>>968
東京都で受験しました。
午前の部です。
午前、午後はもちろん、回によっても課題は違うと思いますが。
私は午前の部のラストの回でした。

ちなみに受験生は４人。普通は５人でしたが、私の班は調整されてか、始めから４人でした。

>>971
回によって課題が違うのであれば、答えではなく、討論の過程を評価されると
考えるのが普通ですよね。まぁ理由を聞かれて「都のサイトに載っていたから」
なんてことを言わない限りそのこと自体でマイナスになることは無いんじゃない
ですか。
でもあの場でわざわざ「愛国心」なんて答えるのって、チャレンジャーだねw