日本の性教育は壊滅状態パート6

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664実習生さん
結論を言おう。
デカルト風に言えば、「我思う故に我あり」。
思考してる自分自身は否定できないことを根底において、
そこからデカルトは哲学をするわけだが。
私は、
自由の幅が広いほど可能性の幅が広がるという不確定性原理を根底において、
論理的に問題のない教育は、した方が可能性の幅は広がると言っている。
つまり完全に性教育を否定するには、
10hiLPNkは不確定性原理を否定しなきゃいけないんだよ。
大宇宙の法則をね。
観測的事実に基づく地動説に、
延々、宗教的価値観に基づく天動説を説かれたところで、
それは事実ではないのだから。