勉強を楽しい楽しくないと感じる理由

勉強を、たのしいと感じる時と、たのしくないと感じる時がある理由を、徹底解明しよう。

単にやる気の問題だろ。

やる気がある時は楽しい。で、やる気がない時は楽しくない。
やる気がある時とない時があるのはなぜだろう。

人によっても感じ方が違う。
やる気がでて、勉強する時に、やる気があるから、ある楽しさはありながら、
どちらかといえば楽しいと感じる人と、
どちらかといえば楽しくないと感じる人がいるのはなぜだろう。

こういう議論って実は大事なんだよなあ。
たいていの人は「解決論、解決論」と急ぐが
こういうところから、見えてくるものもある。

目的がないから
学習意欲を喚起させるものがなくなっているから

>>6 にしたがうと

意欲のある目的があり、その勉強は、
親や学校や社会に求められる勉強と一致する。
そうすれば、求められている勉強が楽しい。

そして

意欲のある目的はあるが、その勉強をしても、
親や学校や社会に求められる勉強と一致しない。
そうすれば、求められている勉強が楽しくない。

ということですね。

>>3
どういうときにやる気があるのか考えたことがありますか

ゲームやっても何をやっても、何かもやもやして気分が悪い。頭のスペックが余りすぎな状態。
それが勉強やるときちんと脳内パワーが発散されるのかもやもやしない。かなりスペックを使っ
ているから。

こういうことがあるから、趣味がべんきょうとかにどうしても最後になってしまうわけだ・・

勉強が嫌いな人→勉強よりも好きなものが他にある
勉強が好きな人→勉強よりも嫌いなものが他にある
　　　　　　　　　　　　　・・・てことじゃない

疲れてるかどうかじゃない？

>>8 ５つの場面を考えた。

１．試験前、勉強する気がでる。間に合うか間に合わないかで勉強するのが楽しい。
２．４帖の部屋に３人暮らしている。図書館でやる気がでるからそこで勉強している。
３．競争している友達がいるから、そいつの事を考えるとやる気がでる。
４．特にやる気はでない。家の中では毎日勉強していたい。
５．みんなで旅行にいっている時は勉強する気がでない。みんなで騒いでいた方が楽しい。

ともかく以下のような時、勉強をやる気がでる。

１．勉強する時間がない時。
２．勉強する場所がない時。
３．競争相手のことを考える時。
４．好きな両親が自分に期待していることを考える時。
５．よりやりたいことがない時。

http://love3.2ch.net/test/read.cgi/kageki/1151151166/l50
中３の妹が彼氏と・・・

>>9 断片を拾うと
勉強すると、もやもやしない。だから、勉強すると楽しい。
勉強すると分明になる。重苦しくなくなる。ぼんやりでなくなる。だから、楽しいという感じ。

>>10
勉強より好きなものが他にある時、その好きなものと比較すれば勉強の方が嫌い。
でも単純に勉強が好きか嫌いかといわれたら好きな場合もある。
勉強より嫌いなものが他にある時、その嫌いなものと比較すれば勉強が方が好き。
でも単純に勉強が好きか嫌いかといわれたら嫌いな場合もある。
不思議だ。

ぐっすり眠って疲れを取ろう―――

体に危害を加える人がいない。悪口をいって悩ます人もいない。
親や援助やお金があって生きるのに困らない。
体に痛いところや痒いところがない・・・
ぐっすり眠って、たくさん遊び、食事もとった。
そうすれば・・・勉強がたのしい。

それはどの面が正しくてどの面が間違っているのだろう？

>>14
ものすごいパソコン買ったのにチャットしかしてなかったら
ものすごい容量を無駄にしているわけです。人間の場合
無駄にした部分があると、きぶんがもやもやするようになる。
無音、真っ白な世界にいると苦痛なようにある程度頭をつかってないと
いけない。

べんきょうをするとフル回転するのでもやもやが発生しにくいわけです。

そもそも、楽しい楽しくないと感じる理由なんてどうでもいいのではないか。
大切なのは、必要か不必要かではないのか。何事においても。

やる気が強いと我を忘れて没頭する。
自分で葛藤なく望んでいる事は、やる気が強い。
意欲のある目的があり、その行動が、
家族や学校や社会に求められる行動と一致すれば、葛藤がない。

勉強とは、記憶していく事のみを意味するのではないか。
楽しいとは、競争と生理の２種類しかないのではないか。
現実の財産や衛生に関係した楽しい事をする事をしなければ、
充実した楽しい生活を送れないのではないか・・・

勉強を楽しい楽しくないと感じる理由がわかればいいわけだ――そのために
１．勉強とは何か。
２．人は何を楽しいと感じるのか。
３．勉強を、楽しいと感じる場面と、楽しくないと感じる場面を整理し、
　　その証拠をしめしてください。

お、中学生か？
自分なりにいろいろ考えてるみたいだな
将来が楽しみだ

わたし勉強が嫌いな教師でーす。どうしたら楽しく勉強できるのかしら。

教師辞めろ

１は「学習」と「勉強」の違いを小一時間考えてろ

学習は、経験したことを批判・評価して、記憶すること。
勉強は、経験をへないで判断し、記憶することでしょ。

やりきってもやりきらなくても、「現実の、せいかつの快適さや、元気なからだ」
には、まったくかんけいしない。むなしい。というのは、けっきょく、快楽ではない。

快楽のために、必要か不必要かを考えてこうどうする。
で、必要なことをするのは快楽である。
やる気がつよいと我をわすれてぼっとうする。
で、ぼっとうするのは快楽である。

わたしは楽しい事に興味がある。

「勉強を楽しい楽しくないと感じる理由」の結論

**************************************
　　　　　　楽しくしていたいから
**************************************

強制されない、分かる、できる→楽しい
強制される、分からない、できない→楽しくない
勉強に限らず、なんだってそう。

>>1
一因としては、「先生」だろうな。
ロクでもない糞教師に当たるとそれだけでやる気なくなるしなｗ
Ｇ県の菊地Ｋ之とかいう糞教師がとにかく猛烈に糞な奴だったね。
今までに関わった教師の中でワースト１。
過去に何回も全国大会に出場した経験があって、県の協会で上の方にいてそ
ういうのを鼻にかけてるのか知らんが、とにかく人を平気で見下すし、特に
自分の気に食わない奴は平気で差別する。しかも自分のことは棚に上げて平
気で人をバカにしたり貶したりする。生徒の悪口も容赦なく吹聴する。偉そ
うにしてるわりには、言動が粗雑かつ幼稚。そんなのが偉そうに人を批判し
ようとしても説得力ないのにね。
そんなわけで、影じゃ結構反感買ってたし、そいつの人間性が嫌でやめてい
った奴も多いようだ。
嫌われる先生の要素をあれほど兼ね備えた人物も記憶にないし、人間、権力
をもったり、成功して天狗になって勘違いしたりするとああなるんだろうな
という典型例だな。先生というより「殿様」とか「暴君」みたいな感じだったし。
特にああいう団塊の世代の腐った人間性の持ち主は氏んでもらった方が日本
のためじゃないかと思う。

またおまえか

>>1
授業の質
教師の質
クラスの質

以上の三つ

勉強が楽しくないとこうなる
↓↓↓
ダメ大学生[浪人・留年・挫折・鬱・etc...] その2
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1159364343/

>>32
学問の質は？

>>30
お前、いつからキチガイになったの？ｗｗｗ

勉強はすきだった。知ることが楽しかった。国語・社会・生物
が得意だったのはたぶん漢字が得意だったからだと思う。知ることに
役立った。英語が得意だったのはビートルズがすきだったせい。
好きなものから広げると、楽しい。

（ ﾟ∀ﾟ) ｱﾊﾊﾊﾊﾉヽﾉヽﾉ ＼ / ＼ / ＼ マジカイ！！！　　　

無駄な知識の詰め込み
→つまらない

興味がある分野の知識が増えていくのは楽しい
興味ないのは楽しくない

世界史でそれを痛感した

仕入れている知識を無駄にするのもしないのも自分なのに、
端から「無駄な知識」として受け入れようとしないからだろ。
まぁ、無駄な知識と言ってるのは本当に無駄だと思ってるのか、
自分の頭で理解できない言い訳かは分からんが

変わらない日々をいらだつだけで何もして無い自分に気づく…

バカ教師どもに物事教わってもバカになるだけ、としか思えない。

物事教わってる時点でその馬鹿教師どもとやらより
無知なんじゃねーか、アホかｗｗｗ

親の問題

三木の パチンコ坊主寺本！　氏ね！　

お前に生活指導や体育の成績をつける能力はない！！！

>>32
確にクラスが楽しいと不思議と勉強も楽しく感じてくる。
今受験生なのにクラスつまんな過ぎで全く勉強してないｗｗｗ

>>32
クラスの質に一票
となりのクラスはDQNだらけだったけど俺のクラスは平和ｗ

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　　　　／￣￣￣￣＼　
　　　（　　人＿＿＿__,,）　　　　　祝・あけおめこ☆
　　　 |ミ/　　ー◎-◎-）
　　　（６　　　　　(_　_)　）　　　以上、千葉のハンカチ王子
　　 ノ|/　∴　ノ　　３　ﾉ､
　/ 　 ＼＿＿ /"lヽノ　 ヽ 　　　福祉魔良一でした♪
/　　　,ｨ -っ　（ ,人） 　　ヽ
|　 ／　､__ う　|　　|　･,.y　 i　　
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￣T￣ 　　　　|　　⊂llll /　　　　
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　 | 　　ヽ､（__人_）_,ノ　|

勉強したくなければとっとと学校やめれば？

　日教組や左翼教師が子どもの学ぶとても大事な授業時間を騙し盗ったんだから
　授業内容が少しでもつまんない内容だったら、

　教員に直接言わず・・・
　即、校長先生。　
　スグ、教育委員会。

　教員の悪事、正体をスグ速攻で上に言いつける保護者がかしこい保護者だよ。

　こうして、子どもを守ってやらないと
　偏向教育を知らない間に子どもに植え付けられるか、
　殺されるか、レイプされるか...。

　教師は子どもに事故があっても、学力が落ちても絶対責任を取らない。
　　

>>51
＞日教組や左翼教師が子どもの学ぶとても大事な授業時間を騙し盗ったんだから

「ゆとり」は文科省の決めた政策だったんですが？
しかも最初は自民党（当時の総理大臣は中曽根）が言い出したことだったんですが。

＞教員の悪事
＞殺されるか、レイプされるか

オマエの学校ってこんなことが日常茶飯事なの？すげえ学校だなｗ

・・全くこれだからオマエみたいな「ゆとり」はｗｗｗ

おい>>32一つ忘れてるよ。
お前の頭の欠陥だよｗ

結局『勉強』って何のためのものだろう？？？

興味がある分野の知識が増えていくのは楽しい
興味ないのは楽しくない

だから俺は数学と国語と英語で10点以上とった事がない
これでよく1989年の受験戦争を勝ち残れたはある意味奇跡に近い
5教科中3教科がまったく話ならん点数でありながら公立高校に合格してる（俺の住んでる地域では私立は公立より劣る)

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　　　　　　"'''=ー;‐---‐‐'';';"-''"゛
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学校の勉強は無意味なので大嫌いだが、勉強ほど楽しいものはないぞ

勉強が楽しくないのは強制されるからじゃないか
強制される割に周りの人間はそれをやらないしね、親とか見本になるべき人間がまず楽しそうじゃない

社会人が後々になって自発的に勉強したくなるのはやらされることがなくなったから

>>57
俺は高校の先生方に感謝している。

今の職業に就くための礎は高校時代の授業にあった。

何にもやることがないと勉強したくなる
強制されてるうちはならない

某馬鹿ビデオはやることがないので２ちゃんをやっているようだがｗ

勉強さえもしないから「何もやることがない」んじゃないのか？

>>62
学生の時分はまさに「よく遊び、よく学べ」だな。
両方しないと。俺は、もっと遊べばよかったよ。

いやなら勉強やめろ 強制はしない
勉強をやめたら親や周りから蔑まれる環境で
社会的にも底辺と見られる
強制はしない？強制だろ……

親。これにつきる。
勉強をしない・やらせない・嫌いな親の子はやっぱりダメ。
反面教師なんてごくわずか。

高卒の親は勉強を重視しないからクズ

単純に苦労して解けると面白いし苦労して解けないと嫌いになる

　
【生徒自殺の福岡市立中学、昨年にも教員ぐるみで暴力】　2009年2月5日

先月、男子生徒が自宅近くから飛び降り自殺した
（生徒は自殺の三日前、担任から叩かれるなどしていた）、
福岡市西区の市立内浜中で、昨年、別の男子生徒も、
3人の教諭から、足払いをされたり、頭を殴られたり、
胸ぐらをつかんで押しつけられるなどする体罰を受けていたことがわかった。
市教委指導部は事実関係を知っていたが、
生徒にたいしたケガは無いとして処分の必要なしと判断、
教職員の処分を判断する職員部には報告せず、公表もしていなかった。

無駄な時間が多い。
だいだい昼休みは何のためにあるのだろう？

>>69
友達の居ない生徒に地獄を味合わせるため

周りから強制されるから。
本当の意味で自ら進んでやらないと、身が入るわけが無い。

勉強は嫌いなのにゲームは大好きな子供を見るとつくづくそう思う。

自分もそうだった訳だが・・。

ぶっちゃけ、教師によると思う
少なくとも、一人演説してる教授やずっと黒板に向かって「Aがどうたら切片がどうたら」唸って授業終了するような教授の授業は楽しくない
楽しくない科目の勉強に身が入るはずがなかろー

　

>>71
自分は大学四年にもなって現在進行形で
ゲーム好きの勉強嫌いなダメ人間です。

自分の場合は、兄から勉強教えらるとき
いつも、泣かされるほど怒られてたせいか
分からないことや悩み事が有っても
怖くて誰かに相談することも、満足に出来ないから
落ちこぼれのまま、未だにＮＮＴｗｗｗ

人生オワタ

ナンバーワンでもオンリーワンでもない負組ハイパーオヤジが、やたらと
子供たちに説教を垂れたがる。世も末（よもまつ）じゃ。

勉強を楽しいと感じることができないのは、
教師に対する尊敬の念が足りないからだ。
凡人である教師の教育論なぞ説得力ない、
とびきりエリートな勝ち組の教育論にこそ、説得力がある。