●○●いじめ統一スレッド１３●○●○

>>788
女性を殺害して遺体を自宅の床下に25年以上も埋めた足立区の男に聞こう。

>>789
いいかげん過去の栄光にすがるのをやめたら？
それしか人に勝った経験がないんだろうけど。

おまえら、学校の先生はしっかりしろよ。ＰＴＡがうるさいのは解かるけど、
学校が崩壊すれば、社会も崩壊するぞ。先生、親も子供もぶっとばせ。

千葉潤は死んだ少女をイジメ続ける憎いやつ

みんないじめに遭ったら教育のプロ剣鉄也先生に相談しよう！

【夜回り先生】剣鉄也先生【熱血先生】

http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1158933357/l50

今日はいいレスいっぱいだなー・・・
確かに、気持ちもわかるけど、泣き寝入りもこっちが歯がゆくなるなー
最近の子供のイジメはびっくりするぐらい陰湿と聞くし・・・
親や教師に言えないのもわかるなー。

3年ほど前に通ってた福○県のキャン○ス通○高校の学長はエゴイストの塊だったな
偽善者中の偽善者だよ
腐った猪みたいで無駄に声がデカイ
あれは皆の為に氏んだほうが良い
その学長と人生入れ替れ言われたら間違いなく自殺するね。

>>799
あいつ○○なんだって噂流そうぜ？ムカつくからｗ（デマ）→何人にも同じ事を言われ続けて信じる人が出る（洗脳）→
連鎖反応（悲しい日本人の性）→いつのまにか嫌われてた→ショック→暗くなる→更に着火→無限ル−プ

暗くなるのところでどうするかで決まってるくるな、うん。

>>780
それは先生の前ではニコニコしてるからだよ。
最近のいじめ加害者にはこういう兼末健次郎タイプのような人が多い。

このスレの虐めれれっ子君から　学校の番号と担任の名前を聞く。

「おたくの○○って教師のクラスの子でイジメが発生してるらしいけど知ってるのか？」

「すぐ探して無くさないと評判悪くなるぜ」　　　とか言って電話を切る。

これって抑止にならないかな。

>>803
お前頭悪杉、名誉毀損で訴えられるぞ

じゃーお願いし見たらどうだ「すぐ探してください」
これなら大丈夫だろ。

>>803
探偵ファイルか何かでそういう電突をやったような。
威力業務妨害じゃないの？

実際にやってみて足がついたら面白いよね。
学校側（担任）はいじめの事実を認識してるってことだから。

いじめの原因は常に１００％いじめる側にある
いじめの原因はひとえに、いじめる側の「心の狭さ、未熟さ、貧しさ、そして多様な個性を認め受け入れる寛容・包容力・忍耐力・想像力・思いやり（即ち、愛）の欠如」である

「いじめられる側にも原因が」という主張は、これらのいじめる側の欠陥から目を逸らすための言い逃れ・責任転嫁であり、いじめる側の罪の意識と自省の機会を奪いいじめを助長する間違った考えである
またこの考えはいじめられた側に罪悪感を与え、他人に相談したり公にしくくするため、実態が隠蔽され発覚が遅れ、しばしば周囲が気付く前に事態の深刻化を招く

仮にいじめられる側に何らかの非や落ち度があったとしても、それをいじめによって対処しなければならない必然性はどこにもない
いじめの目的はいじめる側の快楽であり、結局はいじめられる側に社会不信と人間不信を与え人格形成に歪みを生じさせ、時に悲劇に繋がる（一例：畠山静香容疑者）

以上を読んでも尚「それでもやはりいじめられる側にも原因が」と主張する人は、要するに「自分自身の落ち度（愛の欠如）を認め（理解し）たくない」のであり、残念ながらそんな人が少なからずいるからこそ、いじめが無くならないのである

>>806
それによってなくなっていけばいいんですけどね。担任が駄目なら校長から。

>>807
いじめる側が減るには社会、親、先生が変わっていかないとなくならないな。
それはしばらく無理だろうね。

いじめられてる側がどうやって切り抜けていくかだろう。
いじめられてる側が強くならなければならない。

小、中と虐められてても市外の高校に言ったらイジメがなくなった。というのはよくある話だ。
ここでまた虐められるようなら虐められてる側がなんらかの落ち度がある。変わらないといけないだろう。
変わらなければ社会に出てもきっと駄目だろう。

久々に来たら、比較的まともなスレに戻ってるじゃん。

滝川市揉み消し教育委員会及び滝川市役所と北海道教育委員会に抗議するために送るメールアドレスを教えよう
滝川委員会「学校教育課」[email protected] <[email protected]>
滝川市委員会「指導室」[email protected] <[email protected]>
滝川市役所　[email protected] <[email protected]>
北海道教育委員会　[email protected] <[email protected]>
但し誹謗中傷はしたら駄目だぞ。批判しろよ

滝川市の子供達が正しい教育を受けているか指導する立場にいる
はずの教育委員会の人たちがこの位の教養が無いことが問題です。
大変だとは思いますが、北海道滝川市の子供達は自分達で将来
教育委員会の大人達のような大人にならないようにがんばって
下さい。

また、滝川市民の皆様へ　相談しても無駄ですよ。騙されないように
くれぐれも気をつけてください。ご心痛お察しします。　

お子さんの学校、家庭での悩みや教育に関する相談を行っています。
日時　　毎週月〜金曜日
電話　　２４−８４４０（直通）
メール：[email protected]
委員長 　　　了輪　隆
職務代理者　 中山　公子
教育委員　　 高谷　富士雄
教育委員 　　篠島　惠里子
教育長 　　　安西　輝恭

みんないじめに遭ったら教育のプロ剣鉄也先生に相談しよう！

【夜回り先生】剣鉄也先生【熱血先生】

http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1158933357/l50

>>809
うん、よかったよかった
一時はどうなるかと思ったが

滝川市揉み消し教育委員会及び滝川市役所と北海道教育委員会に抗議するために送るメールアドレスを教えよう
滝川委員会「学校教育課」[email protected] <[email protected]>
滝川市委員会「指導室」[email protected] <[email protected]>
滝川市役所　[email protected] <[email protected]>
北海道教育委員会　[email protected] <[email protected]>
但し誹謗中傷はしたら駄目だぞ。批判しろよ

>808　いじめる側が減るには社会、親、先生が変わっていかないとなくならないな。

それは言える

>いじめられてる側が強くならなければならない。

理想論だな。それが出来る子供ばかりじゃないから問題が起こっているのに、それが分かってない

>小、中と虐められてても市外の高校に言ったらイジメがなくなった。というのはよくある話だ。

高校にもなると皆成長するからね

>ここでまた虐められるようなら虐められてる側がなんらかの落ち度がある

あったとしてもいじめの原因ではないね。場所が変わろうと、周囲が変わろうと、結局は「いじめる側の心の狭さ」がいじめの原因だ
落ち度があったとしてもいじめでなければならない理由はない。>807参照

>変わらなければ社会に出てもきっと駄目だろう。

個性を尊重できないダメな社会に出れば、排除されるだろうね

いじめられっ子が
恐怖心にかられて泣きわめく瞬間
最高なんだよね〜


柔道着の帯を長くつなげて
いじめられっ子の腹に巻き付け
そいつを３階の窓からぶらさげて
少しづつ降ろしてやったことがある
すごくスリルがあったな〜
俺らも必死だったよ
こうやってみんな命の尊さを学ぶんだなあ

815のような精神障害者はほっといて、
思うんだが、いじめを苦に自殺者が出た学校が必死になって隠蔽したり、
死んだ子のいいところを無理矢理会見で涙目で言ったりというのが
はっきり言ってウザい。一番つらいのは虐められた子なのに、
さも分かった風な口を利く学校は許せない。
イジメっ子を会見に引っ張って連れてくればいいんだよ。親も同行で。

>>815みたいに前から過去の武勇伝をチマチマ書いてる奴って何なの？
底辺の生活から現実逃避したいだけ？

815は下手するとやられた側なんじゃないの？
目立ちたくてやった側みたいに言ってんだろｗ
虐められっ子でも、そんな奴は生態系から消えて欲しいね、いじめっ子ともども

>>814

>理想論だな。それが出来る子供ばかりじゃないから問題が起こっているのに、それが分かってない

まぁ意思の問題だな。それをサポートしてやる必要がある。今はインターネットという相談場所が
あるだけ心強いな。当然、親にも先生にもいえないだろうし。俺の時代にあったら相談してただろうなぁ。
ただ、PCがあるから引きこもりが増えた理由の一つでもあるような。

>結局は「いじめる側の心の狭さ」がいじめの原因だ

そんな事はわかってる。が、相手がいつか変わってくれるなんて甘い考えもっているのか？
イジメを受けるって事＝意思の弱さなんだよ。この意思をどうやって強めていくかだろ。

イジメがなくなったとしても落ち度のある人間は社会に出てつまづくんだよ。
それがNEETだろ。

親元に居たら金もいらないしNEET生活できるよ。変わらなきゃって思うから一人暮らししたりするんでしょ？
個性＝コミュニケーション能力が低い　or　暗い　or　体力無い　だったら仕事が出来てても人付き合いが
できないし、結婚もできなくて一生孤独で終わるんだよ。

結局>>814の結論は　「イジメはなくならない」　で終了なんだろ。
そして、「イジメを無くそう＆立ち向かおう」という議論に参加しないわけだ。　

＜北海道いじめ自殺＞遺書拝読を拒否　滝川市教委の部長

　北海道滝川市の小学校の教室で昨年９月、６年生の女児（当時１２歳）が首をつり死亡した問題で、
遺族の男性（５８）が市教委の辰巳信男教育部長に、いじめを疑わせる記述がある遺書を見せようと
した際、同部長が断っていたことが分かった。遺族は「『遺書ではない。文書だ。見たくない』と突っぱ
ねられた」と訴える。（毎日新聞）

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061005-00000008-mai-soci

【社会】北海道いじめ自殺：『遺書ではない。文書だ。見たくない』　遺書拝読を拒否　滝川市教委の辰巳部長[10/05]
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1159979921/


北海道いじめ自殺：遺書拝読を拒否　滝川市教委の部長

　北海道滝川市の小学校の教室で昨年９月、６年生の女児（当時１２歳）が首をつり、その後死亡した問題で、
女児が首をつった後、遺族の男性（５８）が市教委の辰巳信男教育部長に、いじめを疑わせる記述がある遺書を
見せようとした際、同部長が断っていたことが分かった。遺族は「『遺書ではない。文書だ。見たくない』と突
っぱねられた」と訴える。辰巳部長は遺書を受け取らなかった事実は認めたが、発言の内容については「『後日
複数で見せていただきたい』と伝えた」としている。

　遺族側によると、女児が江部乙小で首をつった翌日にあたる昨年９月１０日、男性は入院先の病院で辰巳部長
と２人だけで会った。男性が「遺書があるんです。見て下さい」と遺書を示すと「見たくない」と拒まれた。男
性が「あなただって人の親じゃないんですか」と言うと、辰巳部長に「人の親だから言っているんだ」とどなら
れ、にらみ合いになったという。

　辰巳部長によると、男性からは首つりの数日後に遺書を示された。手持ちの筆記具がなく、自分一人で内容を
理解できるか自信がなかったため、その場では見なかったという。辰巳部長は「（遺書を示されて）びっくりし
たが、『見たくない』とは絶対に言っていない。その後のやりとりはよく覚えていない」と説明。「結果的にそ
のとき見てあげればよかった」と反省を口にしている。

　男性は「ばからしい弁明で何も言う気にならない」とあきれている。

　遺書を巡っては、安西輝恭教育長が２日の会見で、「始めから見せてもらいたい気持ちはあった」とし、原因
究明に欠かせないとの認識を強調。だが、遺族側は辰巳部長の言動に加え、首つり当日に遺書の内容の一部を転
記していたのに内容を覚えていないとする河江邦利校長に不信感を抱き、今年６月まで遺書のコピーを市教委側
に渡さなかった。【遠藤拓】
毎日新聞　2006年10月5日　1時21分

>>820-821みたいなコピペがウザイと思うのは私だけでしょうか。

>>781
お前が句読点、適切な改行ができない知障だというのはわかったｗ

>>807>>814が主催してるらしきスレを覗いたが…う〜ん？
>>807が>>807に書き込んだﾚﾄﾘｯｸ（←本人の主張する真理？）で
参加者を論破していく風なのだが…
ほぼ全員から反発を喰らう奇妙な状況になっているのだが、
いじめ体験者？の意見なり表現方法がなぜ不快感をよぶのか＿？
読んでいて勉強にはなったよ。

>>814＞個性を尊重できないダメな社会に出れば、排除されるだろうね

という>>814の無いもの強請が気にはなるが…

>>824
俺のコピペ別スレに張ってくれてちょっと嬉しかったｗ
>>814は別スレの１さんみたいですね。

【教室で女児自殺】 「"キモイと言われ…"の遺書、やっぱりイジメでした」 市教委、いきなり認める…北海道・滝川市
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1160016510/

まず、100％虐める側が悪い…と（つかみはＯＫ？）
100％なんて使う奴は、意図的だろうがバカだろ？

次に、いじめは、虐める側の愛の欠如が原因だという。（突然のぼけにつっこめない！）
まあ戦争とか夫婦ゲンカも愛の欠如が原因だよね。

さらに、ほんのちょっと思いやるだけでいじめはなくなる とくる。（さらに強力なぼけにつっこめない！）
近所のお婆ちゃんも同じ事言ってたから…きっと正しいんだろ。

で？で？後は…
ぼけてもないのに、みんなつっこまれまくり、（まくられちゃうよ〜）
＞趣味は、意見と称して、反論したり、否定したりすることです。
自己矛盾してても、それはそれ。みんな知能低くて理解不足。間違ってるよ〜ん。
て、言っちゃうのがとても好きだな。
一番がんがるのは、相手がウンザリするまで行うレトリック攻撃です。
こんな元イジメられっ子のぼくですが、誰か文通相手になって下さい。

やれやれ…
で、前に進めないのに
いきなりおちがくる。

答えは、「人は鏡」〈注：鑑なんだが、本人認めない〉だから。汝自身を知れ

ちょっと怖いよね。

以上、別スレからの引用からさらに引用。感情自己無責任さん。ここでもやってるの？
ヒマだね。

>>825へ　こっちも読んだとき嬉しかったよ。

さて、ここに集ってる教育関係各位のご意見は？

それとも教育委員会が認めたら、ダンマリ？

おもしろいねえ

>819が、相手がいつか変わってくれるなんて甘い考えもっているのか？

まさか。自分が変わらなければ相手も変わらない

>この意思をどうやって強めていくかだろ。

その方法論はもう出尽くしたんじゃないの？スレ１３にもなってるし

>結局>>814の結論は　「イジメはなくならない」　で終了なんだろ。

真逆。いじめは（撲滅は難しくても極限まで）無くなるよ
今まで無くならなかったのは「いじめられる側にも原因が」などと勘違いしている人が多かったせいだよ

>「イジメを無くそう＆立ち向かおう」という議論に参加しないわけだ。

具体的方法論ってもう出尽くしたんじゃないの？

>824　いじめ体験者？の意見なり表現方法がなぜ不快感をよぶのか＿？

不快感の原因はそれを感じる人自身の持つ価値観だ、ということを知ら（認めたく）ないからだよ。読者個々人が

>827いじめは、虐める側の愛の欠如が原因だという。（突然のぼけにつっこめない！）

で愛の欠如じゃなかったら何が原因なの？答え、期待しないで待ってるよ

臭い物に蓋を…って考えがある限り無理さね

いじめは、仇討ちの場合もあるよ。

いじめっ子は、自分の先祖を殺傷した人の子孫である敵を
虐めるのだよ。

いじめを隠蔽するのに罪状付けようよ
業務上過失致死でもなんでも

子供死んだら重罪なんだよ？

根絶できなくても、いじめを隠したり見過ごしたりするのは犯罪である。
国会に出して欲しい。

いじめは 狩猟本能だ

いじめは 狩猟本能だ

本能でしか生きられないなら人間やめたら？

いじめをなくすには以下のことを実践すればよいだけだ
教師用指導マニュアルを本屋で市販すればいじめはなくなる
根拠：教育委員会・学校は非売品の教師用指導書を隠して授業している
だから、いじめられてでもう学校に行きたくなくなったら、
本屋で教師用指導マニュアルを買いに行って能動的に引きこもって
自学自習(丸暗記)して定期テストや大学受験を受ければＯＫ！
どうせ教師用指導マニュアルにしか載ってないことしか出題されないんだから
教師用指導マニュアルを非売品にして隠蔽していることがそもそも
陰湿ないじめを生む温床になっているんだよ
全部オープンにしなきゃ絶対いじめはなくならないんだよ
(補足)本屋で売ってる参考書なんて百害あって一理なしなんだよ

　いじめってのは個人の価値観を他人に押し付けるための行為。

　だから、

　いじめられる人に原因があるという言い訳は結局は成り立たないのだよ。

人をいじめる奴は自分に溜まったストレスを他の奴に当てて解消しようとしているのである。俺の周りはこんな感じの奴ばっかり。弱いくせに威張る奴。問題外だな。口先だけ。威張る奴は大抵周りに力がある奴がいる。まさに虎の威を借る狐。俺の愚痴。　ﾉｼ

発明王エジソンは子供の頃いじめられていたが、
いじめっこグループの弱い奴が一人になるところを
見計らって叩きのめしていたという。

いじめは良くないがいじめをしている奴らの体に、
自分達がしていることがどういうことなのか教えることは必要だと思う。

小学校のクラスの中は社会そのもの。小１と小６では全く違うが、でも、小さい子は小さい子なり
に現代社会の影響を受けている。子どもは天使とかいうのは嘘で小１でもかなり打算的な行動が
見られる。で、人を見分ける力はするどい。動物でも犬や馬など人に対して見事に行動を使い分け
るのと同じだ。
だからそれぞれの教師に対しても子どもは行動を使い分けるようになる。子どもからなめられたら
そのクラスは収拾がつかなくなっていく。
放任で甘くて子どもたちから馬鹿にされる教師ならどうにもならなくなってしまいがちだが、教師が
子どもたちに厳しくしたらうまくいくかというとそうでもない。１番うまくいくのはクラスの子たち
から尊敬される教師なら文句なし。そんな教師のクラスではいじめは少ない。まあでもそんな教師は
ごく少数だ。最低限、教師とクラスの子どもとの間に信頼関係がどこかに存在するのならなんとかなる。
そういうのが全くない場合はいじめの問題提起してもクラス内でうまく解決できなくなる可能性は高く
なる。小学校の高学年は昔の中学校くらいの感じだから子どもたちにありきたりのことを言っても何の
効果もない場合が多い。子どもたちが納得いくような形にもっていかないとうまくいかない。
最悪の場合は今の子は簡単に自殺してしまうみたいだが、案外、時が解決する場合もあるから深刻に
受けすぎないで見守るのが有効な場合もある。でも放置は自殺されると結果的には大失敗ということ
になる。いじめられる子にも問題があるとか言われるが確かにそういうことは感じる。いじめられる子
もいじめる子も自分を誰からも認められたいということでは共通だ。

将来復讐で殺されたくなかったら誰もいじめないのが吉。
仲良く接した方がいいよ。

中学の時俺をいじめてる奴がいた
そいつは本当は弱っちょろい奴のくせに俺が自分より立場が弱いとみるや
大した理由もないのに毎時間俺にいやがらせをしてきた俺をいじめることで自分は強い奴だと勝手に思い込むどうしようもない奴だった
俺は正直そいつとは顔を合せるのも嫌だったがそいつがことあるごとに俺にちょっかいをかけてくるので
ある日腹が立って後ろから少し軽く押したするとそいつは普段俺に平気で酷いことをしているくせに
切れて俺の方に向かって怒鳴ってきた何かまた酷い目に遭わされると思った俺は急いで家に帰った
次の日にそのいじめているやつが教師にチクったのかただ後ろから押しただけなのに
俺がそいつのことを殴ったことになり教師に呼び出され俺がそいつをいじめているということにされ問題になった
今思うと最初から俺が何か悪いことをするんじゃないかとその教師は俺に目を付けていたんだと思う

>824
>まさか。自分が変わらなければ相手も変わらない

ほーここは意見一致だな。

>その方法論はもう出尽くしたんじゃないの？スレ１３にもなってるし

そんなん知るかぃ！スレ13個も見てる暇ないしログもないだろう。
>829はスレに全部目を通していたの？どんな解決方法があった？

>今まで無くならなかったのは「いじめられる側にも原因が」などと勘違いしている人が多かったせいだよ

ここが俺と意見が違うところだな。>829は昔虐められていたことがあるのか？

>今まで無くならなかったのは「いじめられる側にも原因が」などと勘違いしている人が多かったせいだよ

これは虐めた事のある人間が言うと意見的には弱いね。ただ、虐められてた人から言ったらどうだろう。
結論は>>829が言ってる通り「自分が変わらなければ相手も変わらない」になるな。

>829はこのスレに居て何をしたいのかまったく分からない。