■■■生徒か現役先生助けてくれ■■■

>おめおめと引き下がるくらいなら生徒に心のキズを負わせる
覚悟で恐怖を与えてもいい。

これ採用面接で言える？別に煽りじゃなく純粋に思った。

それは言えない。心にキズを負わせる、恐怖を与える、こんな事は言わない。
しかし結果的にそうなることはある。怒らなければならないとき、生徒がふざけて的区ミミを持たないとき、
そのくらいやるべきです。

じゃ人には言えないことやるの？

>>267
おいおい、なんて青二才的発言なんだ。
73の言うことももっともだと思えてきたぞ。

では、聞く気がない子供に延々と言い続けますか。

駄スレあげんなよ。
そして４４って何者だ？いいかげんsageろよ。
自分で考えられんのだったら４４の言うところの40代なり30代なりの
でもしか先生にでも聞いてみろ。
ここよりはましな答えが返ってくるだろう。

です。勧善懲悪？？それってバカの思想じゃん。
生徒を悪にしてどうするっ？？生徒を立ち直らせるのが仕事だろ？ぉい。

私は生徒です。ちゃんと、先生の話は聞きます。
でも、激怒っていうのは、先生としておかしいと思う。
真面目にやっていても、誤解や偏見で（環境とか病気とかへの）
死ねだとか、いなくなれだとかの罵声浴びせられた
私も、傷を負って当然だというんですか？
それと、生徒に聞く耳を持ってもらえないような教師には
教師の才能がないんです。威厳があれば（怒鳴り散らすとかじゃなくて）
生徒はいうことききます。

誤解や偏見で「死ねだとかいなくなれと」か、言うわけないでしょ。
何も生徒が腹悪いからいじめようなど汚いことは考えておらん。


勧善懲悪がバカの思想？

だいたい、「悪」って何だろう？
俺の定義で言う「悪」は、他人の権利を奪うことだ。
学校で言えば、学ぶ権利だ。真面目にやる気がある子供を大切にしなきゃ。
その悪を取り除いて何が悪い？
取り除くと言えば表現が悪いが、穏やかに話をしても聞くような子供ばかりじゃないのだ。

261さんみたいに冷静に話を聞いてくれる生徒ならば何も苦労はしない。
そんな生徒に激怒はしない。ちなみに俺は怒鳴り散らしたりは絶対にしない。
無言で引っ張っていって後ろに立たせる。
たいてい、騒ぐ子供ってのは自分を見て欲しくて騒ぐかアピールしたくて騒ぐか秩序を壊すのが快感で騒いでいる。
自分が悪いって分かっている。怒られるのを待っていたりする。
悪いと分かって秩序を乱す生徒を、許すわけない。

>>272に禿同ではあるんだが・・・・。
30さん、えらい叩かれてるな。コテ化したからか？

聞いたよ氏と30さんを叩いている人はどっちも複数と思うんだがその中に
聞いたよ氏と30さんを両方叩いている人がいるような気がする。妄想かも
しれんが・・・。
叩くというか、一つ一つのレスは議論を仕掛けているのであって煽りでも
叩きでもないようなんだが集中しているのが気にかかる。

＞聞いたよ氏と30さんを叩いている人はどっちも複数と思う
んだがその中に聞いたよ氏と30さんを両方叩いている人が
いるような気がする。

だったら何なの　ひまだね

>>275
＞だったら何なの
「叩けりゃ何でもいい」という姿勢はどうかと思う
ということだよ。
だったら何もない。それだけだ。

頭の悪い奴
「何言ってんだコイツ？」と思われるから叩かれんだろうに
叩けりゃなんでもいいならこんなに同じ奴に重なるかよ

>>277
一人が叩きだしたらウワーっとアリが群がるように叩き出すってことはよくある。
いじめの始まりの一つがこれだ。最初の一人にはある程度正当な理由があっても
二番煎じ、三番煎じの人間は尻馬に乗ってるだけかもしれない。

同意しているから補強する意味でさらにレスを加えていくってのもわかるんだが
あまりにあっちからもこっちからも同じようなこと言われるとまいっちゃうぜ？

それくらい分かるよ・・・
でもそれなりの理由がなきゃわざわざ叩かないだろ。
30？だかも言ってる事いっぱいつっこみどころあんぞ？
そんなかで尻馬に乗ってるだけのレスってどれよ　具体的に
まあ君は相手を気遣っての事のようなのは分かるが

>>279
＞尻馬に乗ってるだけのレスってどれよ　具体的に
具体的にって言われると困るな。実際どのレスも自分の思うところに則って
レスしているように見えるよ。少なくとも煽りが目的見え見えのレスはない。
でも、過ぎたるは及ばざるがごとしとも言うだろ？
叩きすぎて消えちゃったら何にもならないと思うんだよ。

＞過ぎたるは及ばざるがごとしとも言うだろ？

何それ？言い過ぎるなって事？
でもみんな自分の考えにのっとって言ってるのであれば文句
つけようがないと思うんだが。煽りであれば過ぎたるは…っての
使うの適切だとは思うけど。
だって叩かれるような事言ってるもの。生徒の心に傷つけてでも
とかってセリフを大した経験もない教師が言ってのけるってのが
まずどうなのかと。経験ありゃいいのかと言われるとそれも違う
んだが。
少なくとも人には言えないと30？が自覚してるような事堂々と
匿名掲示板ということで語ってるのが何とも・・・
前のレスでもあったがとりあえず不快感を感じる。それなりの信念
持ってるなら面接ででも言ってのけろよ、と言いたい。

今現在教師をしているものですが、中２で母が亡くなったあと、かなり
精神的に不安定になり学校の先生に、とくに部活の顧問（新任で２３歳だった
なー）ぶつかりまくっていました。完全な甘えです。許してくれるかどうか、
試していたんでしょうね、ふりかえって考えると。ぶつかってくるのは生徒からの
愛ですよ、嫌いな先生なら、はじめから完全無視でしょ。女生徒なら特に。

なるほどね…＞273
っていうか、私の考え方と似ているな…；
私は、まぁ高校にあがってからは中学校までとは変わって
先生と仲良くなったせいか先生の言い分もわかりはするんだよね。
（特に高校の先生の）　　真面目にやらないことが、
人生に対して真面目なんだ。』とかわけのわからないことを
言っている先生や生徒がいる。そして、そういうことを言う先生達は、
私みたいな生徒を「悪」として、嫌う。
つまり勧善懲悪というのは、「悪」をいけないものとして
徹底的に排除しようとする。それぞれにいいところも悪いところもあるのに
それらすべてを「悪」につなげて見ようとする短絡的な思考だと
思うんです。　　でも、２７３さんは自分のために
感情的になって怒っているわけではないので、そういう先生がいても
いいと思います。　私は、自分がバカにされたことで、
自分のために、感情をむき出しにして怒鳴り散らすような先生が
大嫌いなんです。　いまどき高校生だってそんなことしない…

>>281
280の最後の一行読んどくれ。
煽りでなく正義感から出たレスでも相手がスレ見なくなったら意味ないだろ。

＞私は、自分がバカにされたことで、
＞自分のために、感情をむき出しにして怒鳴り散らすような先生が
＞大嫌い

教師である以前に、それは人として当然の反応だと思わんか？
ライオンだってバカにされたらハイエナを殺す。

1、教師辞めれば楽になれるよ

>>284いや　だからよ・・・
ここはそういうとこじゃねーの？
自分の言いたい事言いたいように言ってんだから反論されるのも
覚悟のうえだろ？自分だったらどうよ？変な煽りならともかく
まっとうな意見返されてももうやんた〜っていなくなんの？
そんな奴はこんなとこくるべきじゃねーだろよ。もっとソフトな
教員サイトいっぱいあるからそちらを勧めるが。

>>287
見解の相違だな。
相手がいなくなったら元も子もないってのが俺の考え。誰かがすでに反論
していてそれに禿同と思えばその旨のレスをするのは確かに自然な流れ。
でも禿同レスがいっぱいあればそれは煽りとも受け取れるようになる。

＞自分だったらどうよ？
さあ？
レスが２〜３なら反論するか納得しましたってレス返すかな？
反論レスが怒濤のように来れば「まっとうな意見」と判断せずに放置する
かもね。

見解の相違は最初から感じてたよ
反論レスが２〜３なら返してそれ以上になるとまっとうな
意見じゃなくなるの？数じゃなくて中身だと思うんだが・・・
確かに君とは相違が大きいようだ

ここ、本当に先生の群衆かよ…　見ていてマジうざ。
本題そっちのけで何やってんだか。

スレ主が凄くまともに葛藤してんだから
背中を軽く叩くくらいしてやりゃいーじゃん。

だれも説教は分析期待してねーし。
先生！がんばれよーー！！もしかしてブーたれるモブは我慢じゃなくて赦してくれてると思ったんじゃないか？

>>290
＞スレ主が凄くまともに葛藤してんだから
いや本題の方はもう終わってンだよ。スレ主の問題はもう解決した。
だからここは雑談スレと化してるんだ。
雑談に混ざるもよしロムるのもよし。ただし見ないのが一番よし、だ。

＞ここ、本当に先生の群衆かよ…
本当の先生もいるだろうが元教師と高校生もいるのは確かなようだね。

>>289
「よう、しっかりせいよ」って
後ろからちょいときつめに肩を叩かれたとしよう。
一発や二発ならどうってことないし一瞬ムッとしても友人とわかれば
「なんだおまえか」で話は弾む。
ところが同じ強さで二十回も三十回も叩かれたらどうか。
肩は赤く腫れ上がるし友人とわかっても「なめとんのかコラッ」となる。
ペンは剣よりも強し。言葉の叩きは肩を叩くほどの数はいらない。

例えおかしいよ　てかもういいよ

>>292ちょｗ一生懸命考えたの？ｗ
やっぱり君とはあまりにも相違が(ry

だから、それができないようなやつは教師やるなってことだよ。
生徒と違って、教師という仕事はたくさんある選択肢の
中から自ら選ぶものだろう？なら、その仕事には責任を持たなくちゃ
いけない。自分の感情もコントロールできない人間や、
仕事に責任をもてない人間が、人にものを教えられるかよ？＞285
ちゃんとした人間だったら、自分の特定の親しい相手
（恋人や友人）以外には自分の感情をむきだしにしたりしないし、
したとしても、ちゃんとその後の責任はもつよ。

>>293 >>294
同一人物だったら笑える。

>>291優しいな　俺なんか>>290みたいなバカみるともう・・・ｗ

我慢ならねーって感じでなｗ

>>285とかを翻訳すると「私共教師はバカでございます。」
>>234も翻訳しとくと「こいつら低脳と同じ教師してるかと思うと自己嫌悪で鬱。」
>>298に言いたいのは「おめーらゴミ虫が他人様に我慢ならねーとか暴言吐くのはお門違い。」

あさっての準備出勤かったるいマジ葛藤だわ。
私のような人気者としては学校はじまるのが逆にこわいよ。

>>299という事で基地外は逝ってよし

>>301
一人でやってんのか？

は？意味がわかんねんだが

>>303
299から301まで一人で書き込んでるんかと思ったよ。
こんな瀕死のスレで何やってんだか。

68降臨まで保守してるってんなら尊い行為かもしんない。
がんばってageてくれ。
でも68がスレ発見してもその後のレスの山を見てスルーするかもね。

うん　お前みたいなバカがいるんだもんな

utoB0OBbと1a1wTWraが脳細胞少ないことを露骨に誇示して
ダブルボケ・ダブルツッコミやってるのを見て、>>234が
また意味無く落ち込まないか案じられて止まない。

お前も同じようなもんだぞ？ｗ

>>306みたいな奴って、露骨に誇示…とか案じられて止まない…みたいな言葉選んで書き込むよな。
逆に無理してる感がにじみ出てきてしまってつい笑ってしまう。

>>308
別にどっちの肩持つわけでもないけどさ・・・お前、ほんとに日本人？

ぷ

おまいらまだ春休みか？
いいなあ。まあ、よろしく議論してくれ。

解説：306がみんな集まれーって号令かけたら307−311が喜んで食いついてきた。

おまえら庭番の忍者かよ！

お前もその一人な訳だがｗ

306＝312自演乙
見事に自分の単細胞の少なさを露骨に誇示しちゃったね。
ちなみにこういう場合は露骨に誇示じゃなくて露呈というんだがね。
何にしても恥ずかしい奴だ

脳細胞だろ　でも単細胞でもある意味合ってるな。



しかし庭番の忍者て・・・どんだけセンス(ry