教師は世間知らず Part37

このスレに書き込む人って、どこか偉そうなんだよね・・・

下宿生の生活費：年185万円　90年度以降で最低、3人に1人は奨学金

親元を離れてアパートや賄い付きの部屋などで生活する大学生（下宿生）の年間生活費が
05年度は約185万円と、バブル崩壊直前の90年度以降最低になったことが24日、
全国大学生活協同組合連合会の調査でわかった。
また、3人に1人は奨学金をもらっている。
生活費を切りつめ、奨学金に頼っている現状について、
同連合会の和田寿昭専務理事は「大学生を抱える世帯の家計は依然として厳しく、学生は親の家計を助けようとしている」と見ている。
調査は加盟大学生協を通じて昨年10月に実施。
継続調査する国公私立39大学の学部生9934人の回答をまとめた。
下宿生の生活費は、学費を除いた住居や食費など日常費に、
帰省や洋服、合宿代など臨時の出費を加えた金額で、
今年3月までの見込みを聞いた。
05年度は前年度に比べて2万5720円少ない184万5600円で、
90年度以降最も多かった96年度より約30万円少ない。
また、04年度と比べて支出が増えた費目は住居費だけで、食費、教養娯楽費、書籍費、電話代など軒並み減った。
奨学金を受ける下宿生の割合は05年度は34.3%と前年度に比べて1.2ポイント上昇して過去最高。
この10年で9.4ポイント上がった。
収入に占める奨学金の割合も、もらっていない下宿生を含めた平均で16.8%と同1.6ポイント上昇し、過去最高になった。
長引く景気低迷の影響で家計が苦しくなったことに加え、日本育英会（現・日本学生支援機構）が99年に奨学金の貸付数を増やしたことが背景にある。
親などからの仕送り額は、奨学金をもらっていない下宿生は月10万1230円、
奨学金を受け取っている下宿生は月4万8750円で倍の開きがあり、
その差額を奨学金（月5万9660円）が埋めていた。
足りない生活費はアルバイト代などで補っていた。
自宅から通う学生の生活費は106万5200円で、04年度（104万8180円）に次いで2番目に少なかった。

ソース：asahi.com
http://www.asahi.com/life/update/0225/001.html

臨時教員の賃金を６ヶ月に渡り　同姓同名の別の女性に振り込む…高島市教育委員会

高島市教育委員会が、市内の小学校の臨時職員に支払うべき賃金を６ヵ月間に渡って、同姓同名の別の
女性の口座に誤って振り込んでいたことがわかりました。誤って振り込んでいたのは、市内の小学校の
臨時職員に支払うべき６ヵ月分の賃金合わせて３８万円余りで、高島市教育委員会によりますと、市が管理
する振込先一覧表を職員が見誤り、児童手当を受給しているこの臨時職員の女性と同姓同名の別の女性の
口座番号を、市の職員課に報告して支給していたということです。

高島市教育委員会は、きょうまでに２人の女性に謝罪し、誤った振込み金の返還の了承も得られたということ
です。振込みミスについて、高島市の玉垣教育長は「今回の誤りを教訓に全職員への指導を徹底する」と
コメントしています。

引用元：BBC　びわ湖放送　2006/02/24
http://www.bbc-tv.co.jp/cgi-local/user/houdou/news/news_today.cgi

日教組の教研集会始まる　三重県で、３日間の日程

授業研究や子どもにかかわる課題を報告し、話し合う日教組の
教育研究全国集会が２５日、津市を中心に３日間の日程で始まった。

森越康雄委員長は全体集会で、最近の教育改革について「学力向上や
国際競争に勝てる人材育成をスローガンにしており、子どもたちを競争に
追いやり、学ぶ意欲の減退を引き起こしている」と批判。

青少年の心情を描いた作品で知られる作家重松清さんが「先生の力」と題して
講演し、同日午後には学力テストなどをテーマにした特別分科会が開かれる。

２６日からは２４の分科会に分かれ、各教科の授業や
人権教育について報告が予定されている。

ソース（共同通信）http://flash24.kyodo.co.jp/?MID=RANDOM&PG=STORY&NGID=soci&NWID=2006022501000394

相変わらず寝ぼけた連中だな日教組は・・・朝鮮、中国の犬だから仕方がないか。

教師は世間知らずだよ。ただ働きを当然だと思っているし。

「教師は世間知らず」
・・・このことに何の反論があるんだ？

>>883
当然だとは思ってないよ。手当のでない仕事は本当はやりたくない。
でも、やらないと困るのは生徒だから仕方なくやってるんだ。

>>884
「教師は世間知らず」
・・・そのように言う根拠はどこにあるんだ？

たぶんさ、わからない人はその人自身も世間知らずで感性が未熟だからわからないんじゃない？

だからその人自身が成長しない限り、いつまで経ってもわからないまんまなんだよ

>>886>>887
「たぶんさ」と推定で始まった話が「ままなんだよ」と断定されてしまったね。たった２行の
文を書く間に、矛盾が生じるのは世間知らずじゃないのかい？
それに、人一人が関わる教師の数なんてたかが知れてるのに、それだけで職業全体を否定しか
ねないような発言は難しいんじゃないか？
俺が知ってる教師の数なんて、母集団から見たらほんの一部だ。それだけを見て、一つの職業
を批判するなんて、世間知らずどころか、恥ずかしくてとても出来ないな。

>>888
日本語文法と統計学を知ってる振りして全然知らないひと乙

>>889
なら、その文法と統計学を教えてくれるかい？

教師をみたら性犯罪者と思ったほうがいいよ。

>>890
可哀想なことをするな。
どう見てもID:G5mCmNnmには答えられるほどの知性はない。

>>887
それはしょうがないよ。だって成長する環境が無いんだもの。３０過ぎても５０過ぎても世間知らずはそのままだよ。

学力に経済格差反映、５割　小中教員アンケート

　全国の小中学校教員１２６人にアンケートしたところ、家庭の経済格差
拡大の影響が子どもの学力に及び、成績の下位層が増えたと５割近くが
考えていることが２５日、共同通信社のまとめで分かった。家計の格差が
拡大していると感じる教員は約８割に達した。
教員の多くは格差拡大の影響として、低所得層では、親が勉強をみる余
裕がなくなっていると指摘。勉強の遅れた子への学校の対応も不十分と
考えるなど、長期間にわたった不況の中、生活に追われる親の状況が
子どもの学習面に影響していることに教員が苦慮している実態が浮かんだ。
調査は三重県で始まった日教組の教育研究全国集会参加者のうち２５０
人に実施、１２６人が回答した。

ｇｏｏ　ＫＹＯＤＯ
http://news.goo.ne.jp/news/kyodo/shakai/20060225/20060225a4480.html

わいせつ　園児ら４人監禁し行為　奄美の中学教諭を起訴　鹿児島

　園児や児童４人をトイレに監禁し、わいせつな行為をしたとして、鹿児島
地検名瀬支部は２４日、宇検村宇検、中学教諭、森本祐貴容疑者（２７）
を監禁、強制わいせつ、県青少年保護育成条例違反の罪で鹿児島地裁
名瀬支部に起訴した。余罪があるとみて調べている。
　起訴状によると、森本被告は４日午後０時半ごろ、名瀬市石橋町で遊
んでいた５〜７歳の男女４人に対し「トイレの場所を教えて」などと言っ
て、公園のトイレの個室に監禁し、自分のみだらな行為を見せるなどし
た。

Yahoo!　毎日新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060225-00000192-mailo-l46

>>890
論破したつもりだったのかｗ

>>896
分かった分かった。なら、早くその文法と統計学というのを説明してくれ。
「自分で勉強しろ」とかは無しな。その説明もしてないままでは、逃げたと思われても仕方ないぞ。

不審な男「遊びに行かない」　女子高生に声掛け　

　二十四日午後九時十五分ごろ、青森市筒井付近の路上で、同市の女子高校生が、すれ違った車から降りた
不審な男に腕をつかまれ「遊びに行かない」「いいじゃない」などと声を掛けられた。
高校生が「親に電話するよ」と断ると、男は立ち去った。

　青森署によると、男は二十−三十歳代前半で身長約一八〇センチ、小太り。黒いマッシュルームカットで、
茶色のセーターとベージュ色のズボンを着用し、白い軽乗用車とみられる車に乗っていた。

http://www.toonippo.co.jp/news_too/nto2006/0225/nto0225_8.asp　（引用元配信記事）

Ｗｅｂ東奥
http://www.toonippo.co.jp/index.asp　(02/25/2006)　配信

>>896>>897
論破でも文法でも統計学でも、なんでもいいけどさ、

『教師をみたら性犯罪者と思え』

これには賛成だろ？

教師は世間知らず。

>>897
簡単に言ってくれるな。
掲示板で学問の授業をしろと？

>>901
ささっと簡単に要点纏めたらいいじゃない。

>>899
いいや。「その可能性がある」なら否定はしないけど。まぁ、それはどの職業でも一緒だがな。
ただ、教師はいつも生徒と一緒にいる、という仕事上の特性があるから、そのようなよからぬことを
考える人間が目指す、という現状もあるだろう。そういった人間のおかげで真面目な先生方は非常に
迷惑してるんだろうが。

>>901
簡単にでいいから、教えてくれ。
１，推定の書き出しから、断定へと続いてしまう文の説明
と、
２，一部しか知らないはずなのに、全体を断定できてしまう統計上の根拠
この二つの説明を、簡単にでいいから。

文法の話をするスレはここですか？

多分逃げたんで、文法の話は終わり。

【福岡】教員、児童をひき逃げし逮捕〜「朝鮮初級学校で教えている」と供述［2/23］

http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1140642858/

>>904
むしろどこがおかしいのかこっちが教えて欲しいわ。
しかも
＞一部しか知らないはずなのに、全体を断定できてしまう・・・
何言ってんだ？おまえ統計学が何なのかすら知らないのか
母集団全部調べるんならそもそも統計学なんて学問自体必要ないだろ
もっとスレタイに見合った反論はできんのか

ID:n4xkmAoH

色々な年代の輩がいるからね。
「ひらがな」でレスしてみてはどうかな？
そしたら50万通りの根拠を出してくれるかもなｗ

>>908
まず、推定で始まった文章がたった２行で断定になったんだ。あまりにもおかしいだろう。
あと、統計学は確固たる証拠なしで断定できるものではないんだぞ。「確からしい」という口調ならまだ分かるけどな。
お前の経験や主観がそんな証拠になるわけがない。
あと、おかしいところも分からないのに文法やら統計学という単語を持ち出してきたのか？たいした奴だ。

>>909
あぁ、ID:G5mCmNnmが小学生かもしれない、って危惧しての発言か？俺は少なくとも中学生だとは
思ってるから漢字で書かせてもらってるよ。

>ID:n4xkmAoH
おまえは人とのコミュニケーションに向いてないよ。
で、スレタイに見合った反論はないわけですね。

>>912
結局、何の説明もないままなのね。つまり、君の発言には何の根拠もない、ってことだ。
俺は
＞「教師は世間知らず」
＞・・・そのように言う根拠はどこにあるんだ？
こう質問したんだよ。それに対する君の返答は文法を無視したちんぷんかんぷんなものだった。
ただそれだけ。反論以前に、反論するだけの「論」が存在してないんだよ。分かるかな？

906 実習生さん 2006/02/23(木) 22:46:23 ID:JpVkRo3K
むかしは対ヤンキーの砦として必要だったが、
体罰禁止になってから存在価値はゼロだろ
むしろデスクワークはできないし、思考はDQN生徒に近いし
仕事的にはマイナスだな。
授業にしても体育なんて授業中何もしてないじゃん
生徒かってにきて、動いて、帰ってるぞ、スポーツインストラクターの
時給500円のバイトでもじゅうぶんつとまる。
補強や補修に当てても板書はできないし、もちろん勉強も、、、

存在意義がわかりません

教師は世間知らず
みんなそう思ってると思うけど

>>915
俺はそうは思わないけどね。まぁ個々人がどう思おうが勝手だからいいんだけど。
ID:G5mCmNnmも、こういう風に推測で語ればよかったのに。

n4xkmAoHって、いかにも世間知らずって感じだなｗ
だから教員の世間知らずさがわからないんだ
友達いなさそうｗ
すっごくウザがられてそう

何回も言うけど、教師が世間知らずだと感じない人は気を付けた方がいいよ。
絶対自分も世間知らずだから。

>>918
おいおい、結局はなんの説明もできないままに捨てぜりふですか。まぁ、君のように頭の悪い奴に
世間知らずだと思われても一向に構わないけどね。
偉そうに講釈たれることもできずに、最後は恥ずかしいだけでさよならね。
・・・あ、俺は教師でもないけどな。

何を気をつけなきゃいかんのかな？

>>917
そうか？具体的な根拠もなく、一つの職業を批判するような奴からは嫌われても構わないな。

>>919
給与明細にどんな項目があるか書いてみ？

>>922
・・・は？それを言ったところでなんかあるのか？悪いが、君がどんな流れでその質問をしたの
か教えてくれないか？

>>919
今まで見聞きした教員が全員そうだったから
じゃダメなのか？
感覚的なものなんだし、それで十分だろ
なんか履き違えてない？

>>924
それならいいんだよ。ただ、それではあくまで感覚的なものであって「推測」だろう？
断定した理由を聞いたんだがね。まるで変な答えしか返ってこなかったからね。それに、
自分の文章力のなさを棚にあげてそれらしいことも言ってたから、そのことも詳しく聞き
たくて。
ただ、本当にID:G5mCmNnmは感覚的なものとして言ったのかな？という疑問も残るけどね。

>>923
教師と民間じゃ項目が違うからね。本当に教師じゃないのかなと思って。

>>926
あぁ、そういうことか。詳しくは言えないが・・・
基本給の他に普通残業手当や休日出勤手当みたいな項目もある（教師にはここはないんじゃないのかな？）
後は遅早減額やら欠勤減額（先月はここに数字が泣）もある。後は各保険やら年金。課税対象やら扶養者等
数みたいのがわらわらと・・・控除もいくつかあるし。
こんなもんでどうだろう？教師はどんなのになるの？