どうしてガキは言い訳ばっかするのか

勉強なんて将来の使わないじゃん
規則って言葉に縛られたくない
先生もたばこ吸ってるんだから吸うなって言うな
大人（社会）がダメだから自分もダメなんだ

俺は家庭教師やってる大学生だが
ホントに超くだらない言い訳ばっかのガキをどうしたらいいか教えてくれ・・・

２

相手の話を、何も言わずに聞いてやれ。
金もらってるんだから文句を言わない。
他人の人生を変えてやろうとか思わない。

それくらいしかできんと思うよ。

>>1
>勉強なんて将来使わないじゃん
には、
「まず、勉強は人のためにするものじゃなく自分を高める為にするものなんだよ。
　それは、君が一人の社会人になって、お金を稼ぐ時に必要なものなんだ。
　君が社長だとして、勉強のできる人とできない人がいたら、どっちを雇いたい？」
と聞いてみな。

規則に関しては、今はそういう生意気を言ってみたい年なんだろう。
「守りたくなければ、守らなければ？」
と言ってみな。そのうち、その子もどこかで頭を打って気づくだろう。

たばこは、あなたが今、喫煙者なら濡れたティッシュを手で持ってそこに煙を
吐きかけてやりなさい。茶色く汚れるから。それを見せていかに害があるか分からせる。
「未成年には、害がありすぎるから法律で認められていない。自分で責任をとれない身だったら
　なおさら、ダメ。大人は、肺がんになろうと、それ以外の病気になろうと
　自分で責任を持つ上で吸っているんだ。君は、自分で責任をとれるか？」
と聞いてみな。

>社会がダメだから・・
には、「だったらダメな社会に君も流されないように、君自身がしっかりすれば
　いいだろう？」
と言ってみな。
とまじレス。
しかし、３さんも言っているように、まずは相手の意見を全部聞いてやるのが最初にする事。
相手は、グチみたいなことを言いたいだけかもしれないし、それをただ聞くだけで
相手は半分ぐらい満足してるんじゃないかな？

>1
オレはまず、
(1)
＞勉強なんて将来の使わないじゃん
「本当に使わないの？根拠は？」
(2)
＞規則って言葉に縛られたくない
「ふーん」
(3)
＞先生もたばこ吸ってるんだから吸うなって言うな
「嫌だ」
(4)
＞大人（社会）がダメだから自分もダメなんだ
「ふーん」

と軽く返事をした後で、
(1)電気や機械や法律の本を見せたりナニワ金融道関係の話をして
　役に立つということを納得させる。>4氏のようなことも言うことがある。
　現在のカリキュラムや教育制度に問題があることも認める。
(2)「ふーん」「あっそ」「頑張ってね」「オレもだ」程度のことしか言わない。
(3)「僕は成人だから言わなきゃ僕に罰がかせられるんだよ。文句は政治家に言ってくれ。」
　あたりのことを言う。タバコ代を複利運用したらどうなるかも教える。
(4)「で、どうしたいの？」などと言って考えさせる。

ヒント：反抗期

ヒント：自我の目覚め

どうしてガキは言い訳ばっかするのか？

どうしてだろうねえ？

　１．子供は言い訳してる認識がないから
　　　（道理が分かっているつもりでも実際は分かってない。やはり子供
　　　　だから仕方ない。）
　　　（道理の分からないバカな大人が増えてきたから。子供の屁理屈を
　　　　正しく諭すことをしないばかりか、賞賛し煽るバカまでいる。）
　２．子供が、つまらない事でいちいち不満を持つようになったから
　　　（弱者という理由から短絡的に過保護にしがち、子供はそれが当たり前
　　　　と勘違いする）

思うに、こういったところかな？
まだなにかあるかも？　うーん。

まぁ俺だって理屈はわかっているさ・・・
でもどう対策しても次の言い訳を考えてくる・・・
だから今の子どもの意見を聞いてみたいワケさ。

ある程度レスが付いたところでこのスレをプリントアウトして見せる。
客観的思考の手助け。

>>10
それ採用♪

でも誰も書いてくれないのね・・・

ガキがえらそうにしても所詮大人にはかなわない。馬鹿だよな〜
ガキなんて嫌いだしそのまま社会にでて弾かれればいいと思う。

「自分に満足できない子ども」が増えているってニュースを読みました。

ｈｔｔｐ://www.asahi.com/edu/news/TKY200509260182.html

言い訳は、自分を認めてもらいたいからかなぁ〜

私は、言い訳でも面白い言い訳なら、「鋭いな〜」と褒めてから、
「でも・・・・だから使えんアイデアやな」とといって一緒に笑い
ます。子どもも「また考えてくる」といい満足しているようです。

考えをしっかり認めて一緒に考えることが大切なのかな〜
などと思っています。

相手にしてほしいのだろうかと思います。推測ですが。

>>14
相手にしてほしいんですね。
親に言ってもそんな言い訳や屁理屈に付き合ってくれないだろうし、
甘えてるんだな。

多分怒られたときの逃げ道にしかすぎないんじゃないかなぁ｡あたしはそうだった｡
それとも単なる反抗意識からか｡
どにらにせよ中学生くらいの子供には何を言っても通用しない｡適当に流しとけば大人になったとき幼稚な自分に気付いて反省するよ｡

>>16
でも稀に大人になっても屁理屈こねれば自分の言い分が通ると勘違いしてしまう
輩がいるからなあ。現実にぶつかって成長してくれればいいが、早いにこした事は無い

>>13
　＞ガキなんて嫌いだしそのまま社会にでて弾かれればいいと思う。

まあ、そりゃムカつくこともあるけど　そのまま社会にでて弾かれればいい
なんて言っちゃだめでしょ。社会に出たときはもう手遅れだし、そんなのが
増えたから社会がおかしくなっちゃてるんでしょ。社会に出られる私たちも
たまったもんじゃない。
人間なんて子供のうちから道理や良識なんか備わっていないんだから。
成長過程で、大人に躾を受けてそれらを身に付けていくべきモンなんだから。
それがない子供は、>>15の人が言うような大人になってしまうんだろうな。

確かに言い訳は良くないと思いますし、屁理屈ばかりの人も沢山居ます。

だけど、言い訳と理由を区別出来ない大人も多いと思います。

ちゃんと見分けられる目をもって欲しいんです。

正しい事をしていて、虐げられてしまう人も居るんです。
同じくくりにされて、理由すら聞いてもらえない人も居るんです。


ただ、勘違いしないで欲しいのは
これは言い訳・屁理屈はみっともないという事は大前提の上での意見です。
>>1さんや皆さんに反論している訳でもありません。

長文ｽﾐﾏｾｿ｡

プリントアウト論に加えてもう一つ。
子供が良く使う詭弁言い訳リストを作る。
自分の言い訳が俗物であることを理解させる手助け。

・勉強なんて将来の使わないじゃん
・規則って言葉に縛られたくない
・先生もたばこ吸ってるんだから吸うなって言うな
・大人（社会）がダメだから自分もダメなんだ
・どうせ俺頭悪いし
続く・・
言葉に出てきた「言い訳」の論理が子供が勉強しない「論理」とは必ずしも一致しない。
ただ、くだらん言い訳を大人が論破したところで心の不満はつのる一方だと思われ
逆に「もっと優れた言い訳」を披露してやったり
「うるせぇ」と秒殺するくらいの刺激がないと、主体的には反省していかない気がする。
自分の言い訳が誰でも考えるくだらない詭弁に過ぎない事に気づいてもらわんと・・

すげえな大学生程度が偉そうにスレ立てるなんて・・・
大学生だって十分ガキだろうよ。

>>21
うっさいDQN

>>22
お前１なの？
そういう反論しか出来ないの？

>>19
＞だけど、言い訳と理由を区別出来ない大人も多いと思います。

まあこんな大人もたまにいます。

「すみません。」って素直に謝って、あと何も言わずにいたら
、
　大人「どうしてこんな事になったんだ？ちゃんと理由を説明しろ！
　　　　謝っただけじゃわからんぞ！」
　子供「はあ、−−−でーーーしてたらこうなりました。」
　大人「言い訳するなー！」
　　　「そんなの、お前が悪いことに変わりないだろが！ったく、若いもんは
　　　　すぐそうやって理由を喋って言い訳したがる。」
　子供（・・・いや、理由を聞いたのはアンタなんだけど？)
　　　（最初から自分が悪いの認めてるから謝ってんのに・・・）

>>24
悪いと認めるだけで、ちゃんと反省してないだろ？

って、言われなかったかい？

詭弁リスト
　・勉強なんて将来の使わないじゃん
　・規則って言葉に縛られたくない
　・先生もたばこ吸ってるんだから吸うなって言うな
　・大人（社会）がダメだから自分もダメなんだ
　・どうせ俺頭悪いし
　・大学生だって十分ガキだろうよ

>>24
そこで思ったまま口ごたえしてたら言われただろうけど、それはなかったですね。
（おかしいじゃん。理由言えっていうから言ったのに矛盾してる。）
（ん？まてよ・・・発言矛盾←冷静じゃない←怒ってる←俺が悪いことした）
（・・・うーん、ここは我慢！）
心の中ではこんな感じ。

>>24さん、レス有難うございます。
朝、衝撃的な事があって思わずカキコした>>19です。

冷静になれる>>24さんは凄いです…尊敬します。

理由を述べたら逆ギレ(とは違うかもしれませんが)され、
言い訳と罵られて

発言する意味が無くなってしまいます。。。

言葉も喉で詰まってしまって…
その態度は開き直りだと言われました。

こうなると、もう言われるがままです。


そんな一件で体調が悪化してたりですorz

>勉強なんて将来の使わないじゃん
まずは勉強なんてしてみないとおもしろさがわからない
興味あるならどんどん掘り下げて行くし、興味が無ければ肉体労働すればいい
ただ、言えることは勉強できる立場にありながら、勉強しないで良い仕事に
就くことは無理だ　それは無気力な人間なんて誰からも信頼されないから。
最も仕事に必要な自主性は学業で成長していくからね
もちろん良い仕事につくためには学業が全てじゃないけどね
何かに好奇心が無いのならば好奇心を必要としない仕事すればいいって
言えばいいとおもうよ　
＞規則って言葉に縛られたくない
とことん反発すればいい　親や友達の力を借りずに自分の力だけで
反発すればいいんだよ　怖かったら我慢するんだな
その我慢することで世の中思い通りにならないことを学ぶだろう
＞先生もたばこ吸ってるんだから吸うなって言うな
もし、高校生にたばこを許したらマリファナや色んな物に手を出すだろう
それは自分が守られてる立場だからね　それでも吸いたければ
隠れてばれないように吸えばいい
＞大人（社会）がダメだから自分もダメなんだ
他人を非難するのは簡単だよ　君は今ちゃんと生きてるか？
大人より、君自身のことについてちゃんと考えろ

以上

尊敬の対極にいる人が「勉強しろ」ってうるさく言うと反発するだろうな。

自分が子供からどのように見られているかを正確に把握できれば手本して
刺激を与えるか反面教師として刺激を与えるかの選択はできるだろう。

もっとも、反面教師が子供の視点をきちんと把握するのには無理があるが。

>>1
餓鬼がスレ立てんな１０年早い

1>>
言い訳の形で終わらせてしまわず、教師が言い訳に入り込んで、更に問い詰めていって、最終的にガキが悪い事を教えてあげる、というテクを備えておくといいと思うよ。

ありふれた疑問だわな
じゃ、今すぐ働け
で、おしまい

大人になりきれていないオッサンが多すぎ。
成長しろや。

「勉強なんて将来使わないじゃん。」と言われたら
実生活に密接した範囲で簡単な例を挙げて教えてあげれば？
そういう例をあげるのが難しい分野の方が死ぬほど多いわけだが。

>>33
信用が無いし、法律的にも問題あるから雇ってくれねーよ。

>>たばこ
オレは自分で責任取れるわ！
なんで吸ったらあかんねん。
早死にしようがなんだろうがオレの勝手やろ！
親の責任とか法律上そうなってる、ってだけやんけ。
そんなアホらしいルールの方が悪いんじゃ！

>>37
そんなわけにもいかないのよね。
タバコが主な原因で病気になる患者のに使う税金は
タバコから徴収できる税金より高いんだよね。
残念だけど病気になったとき責任は自分でとれないのが現状。

ついでに外国ではタバコによってガンになった人は病院に入れてくれないんだよ。

>>38
そういう嘘をつくと賢いガキには徹底的に軽蔑されるぞ

欧米は謝罪したら負けの国だから　言い訳する子は有望視される。平謝りは白痴扱いされる　欧米チックなガキでいいじゃんよ。ちなみに欧米人曰く「日本人は何故謝ってすまそうとするの？謝るだけなら無責任　ちゃんとあやまちの理由を述べないのは馬鹿」

オレらだって言い訳しながら生きてきたんだよ

「謝ってさいなら・あとは知らん」より「俺は〇〇だから悪く無い」と議論・口論を交わすガキは訴訟社会アメリカ・ディペート社会アメリカに通用する。ソクラテスも人は屁理屈交わして質問し合い　人は成長すると言うでは無いか

アメリカ人の足踏んで「ソーリー」と言うのはモラルで万国共通で通用する。しかし重大な失敗をアメリカ人にしたら　土下座しても納得されないよ　「失敗の理由を述べよ　過失である部分と故意である部分の違いを言え」と問われる　切腹文化じゃなくて弁明文化だからね

>>1
2chで意見を求めようとせずに本を読んだらどうですか？
特に斎藤孝氏の本をお薦めします。

例えば数学を勉強することによって論理的思考力が身につきます。また国語を学ぶことによって頭の中の論理的思考を言葉に表せるようになります。
もちろん古文や漢文にしても勉強する意味はあります。
その本当の意味をあなた自身が理解していないのにどうして他の人に理由を教えることができるのか。

>>1
勉強は将来使わないのは本当だよ
就職活動してみるといかに勉強が評価されないか、東大卒の学歴さえあまり評価されないか、
よくわかる

>>44
数学で論理的思考力なんか身につかない
数的直観力を鍛えるだけ
論理は言葉で組み立てるものだが、数学は言葉を使わないから

>>46
マジで言ってるのか？
帰納法や背理法は論理的思考じゃないと思ってるの？
問題を先ず必要十分条件で処理して核心にせまっていくこの過程が論理的ではないと思ってるのか？
貴方の発言は本当にレベルが低いですよ。
高校生の僕が言うのも何ですけど、貴方のような教師に教わりたくは無い。

俺も46と同じだな
数学が得意だったこともあったけれど、どうしてもそうは思えない
どこかの受験ヲタクの言う「数学は暗記だ」のほうが俺の経験では納得がいく

高校の数学教師が何度も「論理的思考能力」と言っていたけど
俺にはどうしてもそうは思えなかった
本当のところはどうなんだ？

某大学で数学を(数学も)教えている者です．ちょっと知ったかぶり調で書きます．
ちなみに，現在アルコールが入っています．

率直に言って大学受験の数学で大切なのは「暗記」です．「論理」ではありません．
全ての大学の入試がそうだと言う気はないけど，
少なくともセンター試験の場合は暗記です．暗記していないとあの制限時間では対処できません．
僕はセンター試験の数学で満点を取る自信がありません．
「数学が得意/好き」な学生がどうしようもなく論理的思考スキルに欠けるのを頻繁に見ています．

アルキメデスやユークリッドやニュートンでもセンター試験の問題は制限時間内には解けないでしょう．
ガウスあたりになると解けるかもしれない．

ある程度専門的になっても暗記は重要です．ただし，長々とした因果関係を導くために論理の比重が大きくなってきます．
( 主に検証と他人に伝えるための作業です )

僕の場合，不慣れな分野の論文や教科書の読解はほぼ論理のみです．
身近な分野は直観(暗記はここに生きる)中心で補助的に論理って感じです．

>47
＞問題を先ず必要十分条件で処理して核心にせまっていくこの過程が論理的ではないと思ってるのか？

その過程は論理的と呼べると思いますが，高校の数学で「鍛えられる」なんてことはあまりないでしょう．素晴しい先生がいるなら別ですが．
例えば，
　　 『a/b』と『aと1/bの積』が等しいことを証明せよ．
　　 円周率が2より大きく4より小さいことを証明せよ．
　　 元の命題とその対偶の真偽が等しいことを証明せよ．
なんて，普通の理系の大学生は定義を明示されてもできませんよ．これらは知識重視ではなく論理重視の問題です．

ここでも読むとイメージをつかむのに役立つかな．
http://www.ms.u-tokyo.ac.jp/~yasuyuki/sem.htm

>>49
>>円周率が2より大きく4より小さいことを証明せよ．
「多角形を使う」という知識が必要だろう。まあ、数学的なセンスがある奴なら直感でわかるかもしれんが。
後は論理っつーか他人に説明する能力だな。

>>『a/b』と『aと1/bの積』が等しいことを証明せよ．
>>元の命題とその対偶の真偽が等しいことを証明せよ．
前者はどっちかっつーと除算の定義に関する話しで証明はあまり関係ないし、
後者はまるっきり論理学において認められる原理の一つだな。やっぱりこれも証明は関係ない。

まあ、単なる揚げ足取りなんで気にしないでくれ。

後、個人的な意見からすると、センター試験の数学を制するのは暗記でなくて熟練だと思う。
要するに、公式を問題に上手く適用する訓練が必要。公式の暗記だけなら誰だってできるし、苦労しない。
まあ、昔のセンターの数学は楽だったと聞いたので、あなたの時代には暗記でいけたのかもしれんが。

>>50
＞センター試験の数学を制するのは暗記でなくて熟練だと思う。

熟練というか良問の暗記っていったほうがピンとくるな

---------悪徳行政処分------------

　　
　　≪ベ○ト２１≫の教材！
　　http://beyond.2log.net/akutoku/archives/qa/pslg130325.html


　　　被害にあわれた方は各自治体の消費者相談センターへ！！
　　　　　　
　　　　　　　　　　⇒http://www.shousen.org/index.html

もしかしてちょっぴり良スレ？

age

大人でも言い訳ばかりの奴もいる・・・・結局、みんな自分が大事。
他の奴の意見なんか認めたくないんだよ・・・・

このようなスレッドを立てていること自体が、
狂痴は三流であることを証明してしまったな。
一流のプロは、愚痴などこぼさない。
三流に教えられる子供達がかわいそうだ。

本当に論理的思考力があったら数字教師なんかならないと思うんだが

論理的思考力があるというより、論理的思考にハマる人間が
数学教師になるんだと思う。

高校数学は暗記というのは、確かに当たってると思う。
ただ俺に言わせると、あえて暗記と言わずに「引き出し作り」
と言わせてほしい。
いろいろな考え方を学ぶことで、結果的に論理的思考の訓練になる。

１が言い訳ばかりとはいえないだろう。
私は一応勉強はちゃんとしてるが、
絶対につかわない、意味識がない科目ってあると思う
（家庭科、保健とか）←は、本当に意味がない。
テストで、あっているのに、教科書のとおりに書いてないから
（教科書のままに書けなんて先生は言ってなかった）
バツにされた。これが本当に意味があると言えるのかな？？

意味のない校則が嫌い。
でも、数学を暗記するのはしょうがない。それを暗記することが
必要な、その苦労が、社会に出るにあたって必要なんだろう。

家庭科、保健が役に立たないって、、、

暗記の苦労が社会に出て必要なわけねーだろ
もっと他のことで苦労しろよ
アホかwww

「努力する素質（姿勢?）」があるかどうかが問題なんだよ。
目的達成のための集中力とか入試に耐える根性とかね、そういうのを育むのよ。

家庭科、保健は役立つだろうね

>>63
ちゃんと活かせばね。

素直に従う子供以外は子供とは認めないタイプですか？

１に書かれてるような言い訳をしてくるようなアホって
厨房までにして欲しい
>勉強なんて将来の使わないじゃん
使わないのは音楽くらい
>規則って言葉に縛られたくない
じゃあ、地球から出てけ この地球上に
規則が一つも無いところなんてねーよｗｗｗｗｗｗｗｗ
>先生もたばこ吸ってるんだから吸うなって言うな
吸わない奴に言われた場合はどうすんだよｗｗｗｗｗｗ
>大人（社会）がダメだから自分もダメなんだ
じゃ、その大人たちに頼らないで生きていけよ

>>66
勉強ではないけど
体育でやる球技も
使わない希ガス。
(基礎体力作りは、別に球技しなくても無問題。)
あと美術もね
(余程酷くない限り、簡単な模式図くらい描けるし)

>勉強なんて将来の使わないじゃん
なんて思ってるカギはそれなりの仕事にしかつけないので、
>>3みたく愚痴聞くのも仕事のうちだと思って、
「そーだね。じゃ、今日の分やっちゃおうね。」
ってお金の分働けばいいよ。

>>1
「ばっか」ではなく、「ばかり」だぞ。
虚胡痴はアホだ。

>>67
球技でも問題ないだろ。
どこかで何をやるか決める必要があるのに、
これはいらない、これはいらないなんて言ってたら
全部無くなるよ

>>1
正論じゃん

言い訳OK
大人は子どもの言い訳をちゃんと聞け

じゃ教師のいう事に従順な生徒ばかりになったらきっと子供達は
自分で何も考えられない大人になるだろうね
他人がレール勝手にしくな

？馬鹿ですか？
言い訳しない＝従順？
馬鹿すぎ

生徒は言い訳していい
客だから

言い訳と、反発は違うよね？？＞１−
教師のいうことに「おかしくないか？」って思うこと、
結構あるんだけど…（口には出さないけど、もう高校生なんで

>>たばこ
ＮＨＫの番組で紹介されていました。
記憶が定かではないのですが、
まぁ、要約するとこんなものかと・・・。

タバコを吸うと
脳にニコチンの刺激を受ける受容体が作られる。
脳が発達している未成年の場合、
脳の成長に比例して、その受容体の数が増えることになり、
ニコチン中毒が誘発される確率が高くなる。

結構、納得できる説明だと思ったよ。

>>67
球技は一つの種目をやるだけで走る、跳ぶ、投げる(蹴る)等
一通りの運動をする事になるから基礎体力あげるには効果的だと思うよ。

雇われている身で偉そうなこと言えんのか

今の日本に「雇われ」じゃない人間なんてそうはいないよ。

それはともかく
最近増えてきたけど、こういう「お客様は神様」を自分に都合よく勘違いする人多いから困る。

先生は生徒に雇われているわけではないからな。

>>73
むしろ従順なヤツの方がよく言い訳するだろうね。

言い訳をする＝信頼している

教師の攻撃や質問に自分の意見で話す。その内容が教師の想定外だったり、
教師のミスだったりすると、逆切れする、そして生徒の話はすべていいわけになる。
とにかく保身だけ、幼稚な先生多くね？黙ってると、一言誤れとかね、ますます
エスカレート。要領いい生徒はそんな教員を心では不信感一杯、悔しくて
なきそうでも、とりあえず先生すみませんでしたあとかかわいくゆうんじゃね。
その代わり裏ではあのやろー絶対許せねって友達と愚痴大会。
おいらはきちんと信頼関係キヅイテコミュニケーションとりたい口だから、
おかしければ生意気、言い訳と取られようが反論してたけどね。おばかな教師
はおいらをうざがり、成績も日常点も実力以下につけつづけるくそ教師っぽい
やつ多かった。明らかに自分に非があればあやまるけどね、あんたにはあやまる
必要ありませんってことだよね。

屁理屈は大人の得意技でしょうが

http://homepage3.nifty.com/kdw/renga_g_063.htm

なんで実社会に出たことのない教員って>>44みたいなこというんだろうな。

勉強について自分なりに、結論づけてみた。

“真に必要なものは現実には無駄なもの”

長文になりそうだから説明はしない。

×長文になりそうだから
○論破されるから

ワタクシ ガキのころは誰に食わしてもらってんだ！と教師に屁理屈攻撃をしてましたが、今考えると 生徒は客であるが故に 教師はあえて心を鬼にして生徒に厳しくして下さるのだと感謝の気持ちを

持ち物ましたし反省してます。人様の税金で生活してるが故 教職の方は生徒を叱るのです。これこそ公僕の奉仕精神で有り難いモノです。教師に叱られたら反論せずに感謝する気持ちを子供にも教えようと思います

教職の方々が生徒を叱るのはせっかく税金を納めて下さってる親御様から預けられた子供様だから故の奉仕とサービス精神なのです。生徒は謙遜の気持ちで有り難く教師のお叱りを受けるべきです

>>92
税金とかどうでもいい。

せっかく単細胞糞教師をその気にさせて釣る予定だったのに反教師派が釣れてしまった・・・。しかし俺の上のレス読んで良い気になった糞教師いるな！うそだよーん！

という>>94こそが実は釣り

>>94
単細胞はオマイだろ…クオリティ低いよ？

ガキと言うか生徒は糞教師に反発するより、俺みたいに慇懃無礼・謙遜したふり作戦すべき 教師は単細胞だから、取りあえずその気にさせる

>>97
裏をかいてるのだろうけど結局バレてるｗｗｗそれをガキって言うんだよｗｗかけひきがヘタクソｗ
教師じゃないんで身近に教師の友達はいないんだけど、
大学行ったことないだろ？教育学部の人間って見たことないだろ？

試されてるんだろうな
言い訳や反発をした後に教師がどんなことを言うのか、どんな行動に出るのか、
その辺を値踏みされてるんだよ
思わず納得するようなことを言われれば好感を持たれるだろうし
納得できないような理屈を押し付けられれば溝が生まれる

馬鹿がそこまで頭を使ってるわけがないだろう。
単につまらないプライドを守るために言い訳してるだけ

まあ実際に「こいつを試してみよう」と意識して言い訳してるんじゃないだろう
単にからかってるだけだったり、プライドを守るだけだったり
ただその後の対応次第で好かれもするし反感をもたれるかもしれない

ガキに試してるつもりは無いだろうけど、教師の方は対応の程や人間性を試されてるんだよ。

単につまらないプライドを守るために言い訳として切り捨てているんだな

言い訳したらある程度までは信じてやればいい。
ところが教師ってのは心が餓鬼以下だから、
力と権力を行使して無理やり吐かせようとする。

勉強､宿題、校則、スケジュール…大人の要求が多すぎるから
言い訳して逃げでもしないとやってらんないんだよ。

>>103
>>1は家庭教師だろ？結構なんでもないところに言い訳するのはどう説明する？

学校のセンコーは自分が正しいと思ってるし関係の無いことまでベチャクチャ喋る

言い訳したくてもいう事が誇張されたりしてて言い訳になってないのがガキ

どうして教師は言い訳ばっかりするのか

?先生に怒られちゃった中学生ですか？

授業参観時の教師ほど滑稽なものはない。

>>109
別人に変身するよな

言い訳のなにが悪い？
「つべこべ言うな！」とか言う人間の方が思考停止でﾀﾁが悪い。

>>111
そうだよねぇ。

ガキとか使うなよ、下品だな

【香川】２ちゃんねるに中学教諭の殺害予告…２１歳無職男を逮捕「部活で抱いた恨みを晴らしたかった」

「２ちゃんねる」に中学教諭の殺害予告　２１歳無職男を逮捕
≪「部活で抱いた恨みを…」≫

香川県警坂出署は２０日、インターネットの掲示板「２ちゃんねる」に
中学教諭の殺害予告を書き込んだとして、脅迫の疑いで香川県宇多津町、
無職、高木康孝容疑者（２１）を逮捕した。容疑を認めているという。

調べによると、高木容疑者は２月２１日、自分のパソコンから掲示板に、
自分が卒業した同県坂出市の市立中学校の男性教諭（４８）の名字を挙げ、
「殺す」と書き込んだ疑い。

高木容疑者は中学時代、教諭が顧問を務める運動部に所属、
「部活で抱いた恨みを晴らしたかった」などと供述しているという。

産経新聞 06/20 12:25
http://www.sankei.co.jp/news/060620/sha061.htm
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1150781453/
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1150774983/

ネット掲示板にバスジャック予告、中２男子生徒を補導
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20060808i214.htm
ネット掲示板に「バスジャックしてやる」　中２を補導
ttp://www.asahi.com/national/update/0808/TKY200608080385.html

厨に２ちゃんなんかやらせるなよ・・・

今時の中学生

ttp://pr3.cgiboy.com/S/4657088/
ttp://pr2.cgiboy.com/S/3110681/

福岡中央はアフォがいらっしゃる

言い訳なんてカワイイよ。
不平不満ばかりで、やる事やらない我が子が憎い。
何で、宿題やらないのか、学校やめるというのか、学校の補習の
呼び出しに行かないのか。人生どうでもいいと言うのか。１５才で。
学校は、ディズニーランドじゃないってば！！

>>111
釣り？？
本気だとしたら（ｒｙ

>>111
言い訳はかっこ悪い。

頭のいいやつは独立起業し、
顔のいいやつはホストになる。
結局、とりえのある奴はサラリーマンにはならない。
特に、若者は、「正統志向」が強いから、
一度でも就職することで、自分のプロフィールにサラリーマン歴が
つくことをとても嫌がる。

サラリーマンをなめてるな。
専門職、ﾌﾟﾛの知識、人間関係、付き合い、出張、徹夜、体力
忍耐力が必要な厳しい世界。　そうじゃないやる気のない安ｻﾗﾘｰﾏﾝ
も確かにいると思うけどね。

>>121
ホストもとても大変だよ。話術が下手だったらやっていけないよ。
顔だけいいヤツなんて他に捨てるくらいいるからね。

あとサラリーマンがフリーターの若者よりも劣ってるみたいな言い方すんな。

118.>お母さんか学校の先生か存じ上げませんが、わが息子もじょじょにそのような
兆候が現れ次第にまったく学校の勉強宿題補講手付かずになりました。
元来きちんとした息子だったので、これはなにかあると様子を見ながらさぐりました。
どうも学校で先生やお友達との関係に非常に悩んでいたようです。
もともとやる気のあったお子さんがそうなった場合に限りますが何か原因がある
はずです。お子さんを信頼して待つことも大事です。少し気になりましたので、
ひとつの意見としまして頭にいれておいてくだされば。

>>124
お返事ありがとうございました。　娘は話を聞くと先生がイヤなんだ
そうで、厳しすぎるとの事。昼夜逆転の生活で携帯やパソコンのチャット
ばかり夜中にしているもので、つい「もう、そんなだったら学校やめたら？」
と言ってしまい、本人ももうやめるという気になってしまったようで、
もうやめるかも知れません。　通信制の高校へ行くなんて言ってますが、
こうなったら、私ももう知らないという気持ちです。
父親が話しても、やめたいという話しかしないそうです。
娘は、ご子息のようなきっちりといた性格ではなく、だらしない性格です。
今通っている学校は、受験に失敗したので第二志望の学校です。

ｱｲのムチ

家庭教師に友達になって貰おうと検討中。
いろいろ話を聞いて貰えれば、娘も少しは楽になれるかな。

>>126
ありがとう、お陰様で娘は普通に学校へ行くようになりました。
叩いた、手はかなり痛かったです。

頑固と断定は馬鹿の証拠である　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　http://hp26.0zero.jp/603/BONKURA/

>>1
自分の知能の低さを言い訳にするお前に似ちゃったの。

自分が無知だと気づけない程無知だからプライドが無駄に高いんだよ、
馬鹿な子供ってのは。だから自分の無知や失敗を指摘されると、それを
認めたくなくて支離滅裂な言い訳をしはじめる

>>1
教師が言い訳ばっかだから。
お前らから学んだんだよ