ドラマ　「ドラゴン桜」　の教育方針は正しいのか？

スレタイまんま

マンガの方しか見てないんだけど、受験を意識した
教育をするのは子供にとって良いことだと思う。
学歴の価値は昔より確かになくなってるとは思うけど
やっぱりないよりはあった方が良いと思うし。

3get

学力の向上はなんだかんだ言っても個々の自信につながるのでは。
「世界にひとつだけの花｣って逃げだと思う。
自分の自信を裏打ちにしてこそ「唯一｣が許される。
仮に今と同じ能力でビートたけしが中卒だったとする。
どんなに能力があっても、それを裏打ちするものがないと
自信を持って芸を磨くことは可能だっただろうか？
横山やすしのように全くの天才だったら、学歴何か無くとも
自身を持てるのかもしれない。
ごく普通の人の場合学力の向上→学歴の獲得は対外的な事柄より、
自分の励みに成るのではと思う。

金八よりはマシな教育論だと思う

>>5
禿同

マインドマップ（メモリーツリー）、コーチング等、ビジネス書の内容を受験にアレンジしたものだね。

あんな極一部の生徒だけにあれ程の力を
投入するのは現実には難しい。

>>8
金八とかＧＴＯとかごくせんとかよりなんぼかマシ

言ってる事は賛成。基本的にどれも正しいんじゃない？
「女王の教室」みたいに理不尽な指導をしてるわけじゃなし。


ただ、とりあえず偏差値３５のしかも無作為に選ばれた生徒が
あんなに短期間であんなにできるようになるはずがないわな。

特に現国なんていくらテクニックがあっても、
そもそも文章が何いってるのか全く理解できんだろう。
答えようがない。

まして数�V……

どの学校に入学するかで人生が大きく変わることを明言しているだけでも価値
のあるドラマだと思う。従来の学園ドラマでは学校で人を判断してはいけないとか、
人間性が大事などといったきれいごとしか言わなかった。

ドラ桜＞伝説の教師＞＞＞＞＞金八

高校生くらいになると、「やればできる」が通用しなくなるってのはあるなあ。
本当は頭いいんだけど、勉強しなかったから偏差値３０の子と、勉強していない
んだけど、たとえしたってたいして出来るようにはならない偏差値３０の子がいる。

高校生くらいになると、「やればできる」が通用しなくなるってのはあるなあ。
本当は頭いいんだけど、勉強しなかったから偏差値３０の子と、勉強していない
んだけど、たとえしたってたいして出来るようにはならない偏差値３０の子がいる。

. 　＋　　 ,,r''~;;;;ﾉ";;;;;ヽ
　　　　　,i';;;;;;;;,r"~~ゞ､;;ヽ
　　　　 ,l;;;;;;;,r"__〜_,,,,'i;;ヽ
　　　　,l;;;;;l "''"_,､ ＿､,'l;;;i　　＋
　　　　i;;;;;;l　'￣ﾉ ヽ　　ゞ;l
　　　　ゞ;;;,,　 ｒ `__"_ヽ ,|;/ 　＜俺の仕事はお前達を東大に入れることだ。その後のことは自分で考えろ。
　　　　 ヽ;;;iヽ､~`'''''"　/;;ヾ
　　　　　ゞ/`r､_-,,,,,,r"ﾉ''
　　　　 ／ ＼　`ー- '"ヽ`ヽ､
　　,-'"~ i　　 ヽ 　 /,,＼||　　` ::
　　;;,,　　 フ　　ヽ. 〈/ヽ,　| 　 ::''
　　　'';;,, ＼　　　ヽ |　 ヽ |,,::''
　　　　 '';;,,＼　　 ヽ|,,;;;;;::::'''

金パチよりいいというのには同意。
ただ、現場の感覚としては、まずあのレベルの生徒は漢字は読めない、九九も
あやしい、アルファベット全部かけるかな？　の世界かな、という気がする。
仮に基礎はあるにしても、あんなに効果がすぐ出る生徒は実は、能力が
あるほうだよね。でもまあ、言っていることはよくわかるし、最初の
組合vsドラ桜のところはリアルで笑った。

具体的にどんな教育方針なの？

平たく言えば勉強嫌いを直すような教え方

俺はいいと思う
実際何も知らないまま馬鹿な大人になるよりいいと思う
というよりもおまえの学校にこの先公いたら絶対授業希望するだろ

>>10
女王の教室は、やり方やら何やら問題アリアリだけど、言ってることは
間違っていない。だからこそ賛否両論、否定意見ばかりではない
って状態が続いてる。
>>11も言ってるけど、ドラゴン桜も女王の教室も、ドラマではっきり
良い学校に入れば人生が変わるとか、負け組どうこうとか言っちゃってるのは
良いと思う。今まではその辺ははっきり明言せずに、それ以外のところで頑張れば
とか適当にごまかしてるのが多かったからな。
勉強して良い大学入るほうが、他の道で成功するよりよっぽど楽で
確実、安定した道。
他の道で成功するには努力だけではどうにもならないし、はっきり言って
センスがなければ何十年努力したって無駄。
勉強も地頭の違いはたしかにあるが、誰でも真剣に勉強すれば
東大とは言わないまでもある程度有名な次第や地帝くらいには入れる。
入れないのは本当に死ぬ気で努力していないから。

次第→私大
訂正。

>>19
するする

賛成派が多いし、あえて別な切り口から。

この前、塾の生徒（高３）に「ドラゴン桜みたいな勉強の仕方ってどう思う？」って聞いてみたんだけど、
「私は『勉強しろ！』って言われてするのが嫌だから、人それぞれかも」って。
この生徒は偏差値６５で外大志望。

生徒に合う教育方法もそれぞれだって言ったらそれまでだけど、思ったのは、
基礎基本の底上げには詰め込みが必要だけど、そこから先は人それぞれなのかな、って。

>>20
というか、才能がないから、学校で勉強しないといけないんだな。

人並み外れた身体能力や音楽センスなどの才能を持ってるなら、高校の勉強などしなくても、将来食っていくことができるだろう。
しかし、競争が非常に激しくなることも多いし、レベルが高くなるほど生まれ持った才能の差が出る。
何にせよ成功しようと思ったら、かなりの努力が必要なことにはかわりがない。

ほとんどの人間は凡人だから、受験で良い大学に行って、平凡だがそこそこの収入がある職業につくという選択肢を選ぶ。
幸いなことに、周りもほとんど凡人なので、努力次第ではだいぶ上の方に行ける。

才能もなく、学校での勉強の努力もしたくないなら、仕方がない。
将来、給料が安く、仕事はきつく、身分も不安定な職場で、生活費を稼ぐための努力をしてもらう。

大体日本の教育制度は１３０年くらい前にできたもんで歴史がない。歴史がないから
内容が煮詰まってない。特に戦後５０年の教育は愚民化教育でなんら合理性がない。
人間愛にみちた教育など嘘。キンパチ的教育など嘘。真に合理的な教育はドラ桜のそれであり
２１世紀はこれでいくべき

基礎の詰め込みなくして、応用など先にすすめるわけがない。
最近の教育改革でゆとりだとか考える力とかいってるが、まずは
そういう基礎をしっかり確立させることのほうが重要。
ドラゴン桜のような教育をこれからはとりいれていくべき。
これ以上、子供をあまやかしてどうする。そして、先生の意識もかえていくべきだ
とくにベテラン教師！指導力不足の８０％が４０〜５０代らしいじゃないか

子供を過当競争に駆り立てるのはどうかと

大事なのは２つだな。

＞やりたいヤツの邪魔をしない。
＞やりたくないヤツを巻き込まない。

しかし、なかなか両立はできないな。

>>27
どこからが過当競争か万人が納得できるラインを提示してください。

ライン：

努力したところで報われないのに努力をさせられるラインから過当競争

>>30
じゃあ高校野球の９９．９９％ぐらいは過当競争か？

確かに、最近は誰でも大学に行くようになって、少々の学歴では、無職・NEETになる可能性も十分ある。

でも、東大に行けば、投資した努力分程度に良い職業につける可能性は、かなり高くなる。
半端な努力しかしなかったり、教わる相手が悪かったせいで、半端な報酬しか得られないのは、仕方ない。

>>31
そういうことだ。

甲子園なんて、試合をすることに意義がある。
優勝に意義がある、なんて考えたらほとんど無意味な競争だろ。

なんかみんな勘違いしてないか？『ドラゴン桜』も『女王の教室』詰め込み
教育や学歴社会に批判的なドラマだと思うけどね。
『女王の教室』なんか成績より友情や自主性やクラスの絆の方が大事で
「私たちは機械をつくってるんじゃないんです！人間をつくってるんです！」
って言ってた金八と同じだろ。
『ドラゴン桜』にしても東大の権威を失墜させて、日本の学歴社会やブランド志向
なんかを茶化してるだけ。

でも竜桜の教育がなにより正しいのは確かだ。
過程より結果。それがすべてである
人の社会的価値なんて大学でほぼ決まる
人間としての価値はまた別のものだが。

>>35
正確に言うと、社会的価値は職業でほぼ決まる。
そして職業は、学歴でほぼ決まる。

後者は少し揺らいでいるが、前者はいまだ不変。

あいつら、物理と地学で理�Tに入るとして、
何学部に進むんだ？

ま、教養学部という手もあるがな。
？
理類からいけた？

>>37
竜桜は物理と地学じゃなくて国語と社会で入る。
理�Tからは設計士とかです。

>>38
でも、理１の２次試験はやっぱり物理・地学で
受験するんでしょ？あいつら。
国語は２次にもあるけど、
世界史はセンター試験だけだと思うが。

test

この漫画には俺が言いたかったことが全て載っている。

とか言って、利益を横取りしようとする堀江は氏ね。

>>39
そうですねぇ。。。
理数だから当然数・物理はでますねぇ。
国語は桜木が言ってたようにでますし
これからのドラマの展開で分かるんじゃないですか？
ちょっと話しずれましたねｗ

金八とかＧＴＯとかごくせんとかよりなんぼかマシ

　化学、地学で受験しても東大に入ってから必要な勉強すれば良いじゃん。
今は理一でも物理既習と未習でクラスが分かれているはず。っていうか
桜木のスタンスとしては入った後のことは知ったこっちゃ無い、のはず。

>>37
　教養いけるよ。

>>2
まあ高校だからなｗ

>>5
金八のように人間関係ドラマ中心じゃなく、
学力面（指導面）を取り入れた教育ドラマは初じゃないのか？
まあ、現場狂死もこれみて少しは勉強しろって思うねｗ

もっとも、金八も女王の教室も「実際はあんなもんじゃない」って“狂死は見ない”けどなｗ
















なにドラマにむきになってんだか・・・・

同じ偏差値３０台でも、
さぼってきて成績が悪いだけというのならやってやれないことはないけど、
知能偏差が３０くらいだったら、やってもやっても全部抜けてく（忘れる）だろうけどなｗ

>>48
でも馬鹿でも格闘技に妙に詳しかったり、
スポーツ選手の名前とか大量に覚えてたりする
大事なのは興味持つか否かではないの？
ドラゴン桜みたいに授業してくれれば、達成感もあるだろうし、
勉強楽しくなると思うよ

>>49
ものには時期ってもんがあるんだよ
例えば投球フォームってのは小さい頃から正しいフォームで投げさせないと
大きくなってからではなかなか修正できない。

＞知能偏差が３０くらいだったら、やってもやっても全部抜けてく（忘れる）だろうけどなｗ
それに運動音痴をメジャーリーガーにするようなもんだ。
ｂとｄの区別が付かないやつに東大受験は無理だと思われ

俺的にも、ドラゴン桜の桜木先生の言ってる事は
あってると思うぞ。

原作の矢嶋なら行けそう。
かなり生育環境は高いし両親、兄は高学歴。
　
ドラマの連中なら全滅だな。

>>4 世界の１つだけの花
　　そうだな！「がんばらなくていい」「オンリー１」と言うけど、努力なしで、
　　どうやって「オンリー１」に？？
　　
　　それに厳しい芸能界で勝ち残ってる奴らがこういうことを言うと、ただのライバル
　　減らしのような感じがする。

>>52 テレビのヒデキがそうなんじゃない？

オンリーワンってのはその道においては誰も他にライバルがいない、
結局ナンバーワンだってこと。

頑張らなくても、自分にとっては、そりゃ自分はオンリーワンだわな。

自分で「俺はオンリーワンだ！」と思っても、他人はそう思わないってだけの話だ。

>>49
> でも馬鹿でも格闘技に妙に詳しかったり、 
> スポーツ選手の名前とか大量に覚えてたりする 
> 大事なのは興味持つか否かではないの？ 

その伝で行けば人間の脳細胞なんて使わない部分の方が多いんだから、
７０年代の詰め込み教育すら甘っちょろいと言うことにもなる。
でも実際は北斗神拳でも究めない限り無理（世代が違うとこの例えはわからんかも）。

格闘技でもアイドルでも何でも良いが、要するに趣味なんだから、
どこまで覚えるかの基準は自分で設定できるし、明日からやめるのも自由。

そして一番大事なのは、興味を持っているヤツが全員詳しいとは限らないこと。
詳しくないファンなんて山ほど居るが、そいつらのことは当然ニュースにならない。
たとえば靖国問題について２ｃｈで盛んに発言する奴は当然靖国問題に興味・関心が
あるんだろう、でもそいつが靖国問題に詳しいとは全く限らない。

石頭狂死には、通用しないと思うが・・・（・ω・）
まず第一、馬鹿狂死は自分のやりかたに必要以上にこだわってる！
そんな狂死に賛同している保護者も逝ってよし！

北斗の拳で受験を語るかよ（わら）阿部はケンシロウ！

頭がからっぽになりたい。

ﾏﾂﾅﾐケンシロウ
って予備校講師がいたよな。

お前国会議員と予備校講師の区別つかないのか？

おまえ、国会議員としてしか知らないのか。
だからおまえは「バカ」なんだよ。

教育方針じゃなくて、あれはあくまで東大合格テクニックでしょ？

>>52
矢島が原作と全く違う家庭環境にあるのは何でだろうか？
代わりに英喜（原作では出てこない）がボンボン

漫画よりドラマの方が早く終わるから別展開にしてるとか。

いわゆるリアリズムってことなんだろうけど。
そんな教育方針でもみながみな東大入れる保障はない。
実際には、東大＋旧７帝大、旧官立１１大学とか、国立医学部とかいうところに
上から２割くらいの生徒をわりふることができれば上出来だろう。
ただし、一般的に受験、資格試験のやり方や考え方・心構えは身につきそう。
勉強に力を入れない学校とか教員ほど、管理主義的で人の個性をつぶしたがる、
権威主義的で非合理的・理不尽なことを好む傾向はある。だから、ああいう学校は、
塾とか予備校にも似て、ものすごく嫌がる子もいないし、個性を賞賛もしなければ、
おとしめもしない、そういう意味で閉鎖的な窮屈さとは距離をおいていられると思う。
そういう意味においてはいいところだとモレは思うな。

日本の国際競争力を高めるには、これ位の教育も可なんじゃないかな？
まあ、個性の抹殺やら非人道的などの問題点はあるが。
なんか、作中で「宇宙人」ってのが出てくるけど、宇宙人のすごいトコは、
桜木達が伝授している方法を、自分で見抜く・編み出すなどして実践して
いるトコロやね、はっきり言って教師要らず。

素振りをしながら数式やったりするのは、効果が高いのですか？
親が家でする事は子供の話を聞いてそれを繰り返すだけも、正解ですか？

皆さんこれだけは、おまもり下さい。

ここのサイトは加工するサイトでは、ありません。
加工は禁止させていただきます。宜しくお願いします。
加工されてる画像はＯＫです。

ﾄﾞﾗｺﾞﾝ桜の画像貼ろう♪
http://bbs.avi.jp/224352/

★ドラゴン桜★画像掲示板
http://bbs.avi.jp/239115/

まあ実際に底辺高に勤務してる先生たちは現実にボケ老人並みの
記憶力とアホな留学生並みの日本語能力しか持たない生徒たちを
相手に授業してるわけで・・
ドラマどおりの授業をすれば同じような成果が上がると馬鹿親どもが
勘違いしないことを祈る

いつだったか80年代の金八スペシャル。
自衛隊に入隊しようとする教え子を必死で止める金八。
金八嫁の「私は教え子が人殺しをするのを見てられない」。
番組最後にはクラス全員で憲法9条の朗読。
フェミニズム、リベラリズム、子供の人権主義全開の酷い内容でした。

坂本金八ＶＳごくせんＶＳまやＶＳ桜木龍一郎

僕はみてしまった

すれ違いだが、「勉強だけが全てでない」に関して。
俺が塾講師してたとき、「勉強だけが全てでない」というようなことを言った。
そうすると、テストが悪かったり、偏差値が下がったりした奴に勉強するように言ったら
「勉強だけが全てでない」と言われた。確かにそうだが、勉強しないことの言い訳に
してはいけないと思う。

>>33
それは逃げの口上でしかないと思われ。
>>34
同意はするが、教育方針とは別問題だと思われ。
>>47
>もっとも、金八も女王の教室も「実際はあんなもんじゃない」って“狂死は見ない”けどなｗ

金八も女王も、金八や真矢より生徒達に注目すべきだと思われ。

能力の無い人は個性を主張してはいけないよ。
だってそれじゃただのき○○いでしょww
能力あってこその個性なのだから。
学力・学歴だと角が立つけど、容姿で想像してみると分かりやすい。

ブス・デブが、どんなにおしゃれでも唯一の人にはなれない。
美しい人がおしゃれをしたならば、ナンバー1でかつオンリー1に
なる可能性だって高い。

>>77

お前がファッションの本質を理解していないからそういう発言ができる。
ダサいガリ勉がファッションについて語るの禁止

>>77
＞美しい人がおしゃれをしたならば
画一的な量産美人になる事必至。

美人＝各パーツが平均以上で、全体バランスが良い＝無個性

ブス＝各パーツ、または全体バランスが平均値から大きく離れている＝個性的

藻前ら全員東大逝け

全て正しいわけではないが、あれは非常にいい！

低学歴信仰がうざい。勉強しない言い訳に「勉強が全てでない」
あほな授業をする言い訳に「受験競争の激化はいけない」

77
＞ブス・デブが、どんなにおしゃれでも唯一の人にはなれない
デブは論外だが、撫すでもスタイルが良ければ、かなり見栄えする。
ファッションはそんなもん。
79
＞画一的な量産美人
君の周りは撫すばっかりか？
美人が何人かいたら、そんなセリフは出ねーなぁ
80
＞美人＝各パーツが平均以上で、全体バランスが良い＝無個性
綾瀬みたいな巨乳もいれば、仲間みたいなのもいる訳で。

つーか、お前ら女友達いねーだろ。レスを見てたらそう思ってしまう。

まあ、それはともかく、ドラマの女優はみんな美人で男子生徒が色々なのは、どうしてなのだろう？。
女にも、ブスを入れるべきじゃないか？。
なんで、男にはブ男がいるんだ？

うちの学校もあの特進クラスみたいな授業してくんないかなぁ。

>>86
それの教師が手を抜く奴を補習と言うんだ。

補習うざい。どうせ内容はあほ！

77ですが、♀です。
個人的に、学力及び学歴、そして容姿でも「まんざらでもない」と
思っている奴が大嫌いです。
「まんざらでもない」で、｢世界にひとつだけの花」で、
対等だと思っていること自体に怒りがわきます。
自分は努力してAクラス大も出たし、容姿も整形して綺麗になったのに、
それを知っている人たちは、わざわざ知らない人にまでそれを流布して
「そういう人って何か性格悪くない？？？？」などといって、
自分をさりげなくアプローチしているようですが、キモイのでやめて下さい。
私も、チャンスを逃しますが、それを言った人たちも「性格ワル｣で
チャンスを逃していますので。

　だ・か・ら・ブスは正確悪いっていわれるんだよ。

>>89
>>77が、個性の主張と唯一の人であることを混同した文章になっているから叩かれていることすら分からないのか？

唯一の人であることと個性の主張は別問題。
あなたの言う個性の主張が他人との差別化という意味であっても、それによって唯一の人なんてものを目指してる奴はあまりいない。
せいぜいが自分の周囲からの差別化であって、世界で唯一ではないからな。

「オシャレする」というのが女性にとって、容姿に関係なく表れる行動であることは当然だ。
異性にもてる為ではなく、同年代の友達集団において、全く服装に気をつかっていないと浮くからｗ
それをき○○い扱いしてもかまわんが空気読めてないってことだな。

整形について個人的にはどうでもいいと思うが、好ましく思わない奴がいることを覚悟せずにやったのか？
流布は不当だが、社会的にあまり認知されていないことであることくらい分かるだろうから、ある程度は予想できたことだろう？

>個人的に、学力及び学歴、そして容姿でも「まんざらでもない」と
>思っている奴が大嫌いです。
>「まんざらでもない」で、｢世界にひとつだけの花」で、
>対等だと思っていること自体に怒りがわきます。
「実際にはそうでないのに」とかをつけないと自分以外の自己肯定する人間全部含まれるんだが・・・・・。
学力、学歴、容姿のどれにしても努力をして得たところで、他人を見下す材料に使うなら一般的には性格悪いというのがあてはまってしまう。

逆に聞きたいんだが、あなたは友人関係にヒエラルキーを作りたいのか？
あなたが対等な友人を求めるとすれば、自分と同程度の学歴やら容姿を求めるしかないということになるぞ？
まぁ、孔子がいうには自分より程度の低い人間と交わると自分の程度も下がっていくそうだからそれでもいいとは思うが。

一流大学へ行くのは簡単だ。しかし、DQN教育者の妨害を回避するのが難！

DQNについて解説キボン
お願いします

東大受けるような奴がタンジェントの加法定理も
すぐ出てこないようじゃやばいでしょ

>>93
東大に受かる香具師はタンジェントの加法定理が出てこなくても
自分で導き出してしまう。

三角関数の公式の証明が東大入試ででたこともあるよね。

最近の「易しくなった東大」なら俺が受けても通るかもしれない。

弁護士が賄賂をすれば東大一発合格ｂ

いまどき灯台理系なんていくより
底辺国立医に逝った方が遥かにコストパフォーマンスは高い。

>>98
底辺国立大医は東大理１に匹敵する
甘く見るな

>>99
甘く見るもなにも
同じ労力をかけるならただのリーマンになる可能性が
ある理一より医学部が良いと言っているだけ。
君に言われる筋合いはない。

>>100
医学部の現実がわかってないなｗ
ｱﾌｫ文系の視点で御託を並べるなよｗ

理一は4年で卒業。
医学部はどの大学でも6年掛かる。

理一は卒業時に幾つかの資格が取れる。
医学部が卒業時にとれる資格は医師国家試験受験資格だけ。

理一は卒業後就職すれば、まぁ少なくとも初任給で15万以上は貰える。
医学部は卒業後就職してもレジデンシーがあり賃金の割りに重労働。
しかもレジデントへの手当ての殆んどを病院が搾取しているし･･･。ort
ゲルバイトしないと、厳しいよなぁー。サマリー溜まるなぁー。

>>95
円周率もな

自己顕示欲の塊　「おめーらは白痴」　教育板の癌
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1126103810/

いや、普通に金儲けのために医者にはならんでくれ。
というか、保険での医師への給付減らさんとな。

底辺国立医が理一？
せいぜい京大工程度でしょｗ

>>106
お前は逆上せあがったカエルか？
理系だったら東大よりも京大の方が上だろ。
理�V以外の東大理系なんて辛気くせぇ日陰者

>>69
中学生時代卓球で県大会なら優勝したことのある俺様が来ましたよ。
素振りしながらの数式＝考えずに公式が出てくる。
本来、数学は考えるべきだけれども、受験には暗記が必要って事を
わかりやすくしたもの。
卓球なんて、ひたすら体に覚え込ませる練習をして、
試合なんて、何も考えない、体が勝手にプレーをしてくれる感じ。
もちろん、高校では廃れましたがw　本当の力は付きませんよ、っとこも
暗に示しているね。
子供の言うことを繰り返す＝子供の話をきちんと聞く。
子供の話を聞いてあげてください、といったところで、
ほとんどの親は、自分の都合のいいようにしかきけない。
でも、子供の言葉をそのまま繰り返し発声すれば、
親の考えでなく、子供の考えが見えてくる、ということ。
その上での親の発言なら、子供が納得できる会話になる可能性はｳp
間違いなし。

まぁ、ドラマですから、表面上でしかないのは分かり切ってますから。

卓球の素振りでなくても、何でも良いんだけどね。

親が子供の話を聞くときに、子供の言葉を繰り返すのは児童心理学や
保育関係では常識です。
ただ、ドラマでの話は最悪のゼロ状態の親子関係をやり直すために
この手法が採用されただけ。

褒める
を否定したのには、ショックを受けたな。

>>111
いや、普通だと思うぞ？
あくまでも否定されたのは無駄に褒めることだし。

中身の無いことで褒められて喜ぶほど人間単純じゃないって。

自分にアンカーしちまったorz

次回最終回。
漫画は連載中だからいいか

age

>>89
まあ、どう見ても藻前さんも性格良くは見えない罠ｗ
藻前さんが言うところの「性格悪いブス」も、藻前さん自身にも
根底には同じ精神が見えている。自分を特別扱いしたい、という精神がなｗ
あと「努力」ってのは「（過去に）した」ってのは無価値だ。
「（現在）している」「（将来も）し続ける」のに価値がある。
禅に「悟後の修行」というのがある。修行をして悟りを得たらハイお終いではなく、
その後もさらに修行を積むわけだが、なぜか分かるかね？
「努力し、目的を達して、自分は完成された」という確信ほど危険なものは無いからだ。
実際、それで暴走し、自分だけならともかく世の中に大迷惑をかける奴もいるわけだ。

先々週の放送だったか？「行間を読め」なんてやってたが書いてないことが
読めるわけない。そんな超人的なことしなくても書いてあること素直に読めば
ちゃんと点取れますよ。

>>116
簡単に示した例示を全てだと思っているなんて・・・。

＞書いてないことが読めるわけない。
語用論という言語学の分野を勉強する事をお薦めする。
行間を読むなんて日常的な事で、全然超人的では無い事が分かるよ。
まぁ普通なら、常識で分かると思うが。

余白に何も書き込まないって本当?

>>118
おまえが実験してこい

ｳﾙｧ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━(●∀●#)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━







氏ね崎山

「正しい」「正しくない」って
何を基準にしてそれを議論するわけ？

ッ結論の出ないスレに皆さん乙カレー

うちの学校にドラゴン桜気取りの先生がいます…
正直うざい。

>>117

語用論という言語学の分野を勉強する事をお薦めする。
行間を読むなんて日常的な事で、全然超人的では無い事が分かるよ。
まぁ普通なら、常識で分かると思うが。

>語用論という言語学
語用論＝pragamatics
>行間を読むなんて日常的な事で、全然超人的では無い事が分かるよ。
これは語用論の範疇ではなくて、discourse analysis。
やっぱ２ちゃんって馬鹿で糞の連中の集まりだねｗ

おまえが常識から逸脱してるよｗ

余白に何も書くなは不正入試防止のためだよ。

ドラゴン桜の説明は納得できなかったので、不思議に思ってた。
しかし、なぜ、余白に何も書かないと、不正入試の防止になるの？

>>125
教授の息子とかが受験生で親との間で暗号をあらかじめ決めているとかの
不正を予防するため。もっとも受験適齢期の子どものいる教員はあらかじめ
入試担当から排除されるけどね。
ただ念には念を入れないと。個人的な知り合いの秘密家庭教師をしている
教員がいないとも限らないし。

a

>>126
返答ありがとう。しかし申し訳ない、分からなかった。
教授や試験監督が、試験前に細工するってことかな。
例えば、目当ての受験生に配られそうな用紙の余白に、答えを示す暗号を書いたり。（暗号は、…などのさりげない印で）

>>128
逆の方向では？
例えば事前に「欄外左上に☆みっつ」とか決めておけば、
そいつの答案だと分かるので採点に手心を加えたり、
答案を事後的に改竄しやすくなる。

ま、防ぐ方も必ず複数人でチェックするとか、二重三重の
網をかけてるわけだが。

>>128

>>129さんのおっしゃるとおり。
特に東大みたいな論述型の二次試験だと採点者の裁量の余地が大きいから
いわゆる"特定答案"の疑いがかけられるのは防がなければならない。

偏差値が低いというか、勉強が嫌いな人は、勉強が嫌いなのもあるけど、
勉強してる奴が嫌い・・・っていう理由もあるよ。
なんつーかさ、確かに学歴とかさ職業とかすごいと
「うわーすごい」とは思うけど。その後は無いよ。たぶん。
まぁ例外もあるだろうけどさ。（ドラゴン桜みたいな）

人間の価値って、最高が１００％って考えればいいんじゃない。

知識
体力
ユーモア
ルックス
性格

だから、性格がやばくたって顔がよければOKだろ。
頭悪くたって顔がよければOKなんだよ。
逆もまた然り。

と主旨からズレたところで。
>>122に同情する。

>>122
パクリだって言うとホリエモンみたいな事いう教師ならうちにも

>>123

これだからDQNは・・・。

＞＞語用論という言語学
＞語用論＝pragamatics
「語用論という言語学の分野」だろ？
「語用論という言語学」で切るって・・・。
どうやったらこんな区切り方を考え出せるのか不思議。
行間以前に、普通の文も読めていないみたいだね。


＞＞行間を読むなんて日常的な事で、全然超人的では無い事が分かるよ。
＞これは語用論の範疇ではなくて、discourse analysis。
本当に２ちゃんって馬鹿で糞の連中の集まりだねｗ
談話分析は、語用論のど真ん中だろが。
おまえが常識から逸脱してるよｗ

つまり、サンドイッチは食うな

ということだ。

ドラゴン桜のすごいところは、簡単に東大にはいることができるということを
示したものだが、結局の所記憶力が無ければ話にならない。
これがネックだ。

記憶の定着のスキルも出ていたぞ。

・歩きながら唱える
・卓球のスマッシュをしながら唱える
・ツリーを書いて覚える
・そこらじゅうに暗記メモを貼りまくる。

人間の脳はPCじゃないんだから、
忘れるのは当然。
そこを知恵を使って記憶を保持するってこった。

英語のテロップにスペルミスがあったり
英語教師の板書に間違いがあったりじゃね

卓球のスマッシュをしながら唱えると、憶えやすいんですか？

卓球の素振り　＝　考えなくても反射的に手が動く

みたいに、答えを反射的に出せるようにしろってこと。

>>136
＞人間の脳はPCじゃないんだから、
＞忘れるのは当然。

でも公立学校の狂死は
忘れるのは当然だから、「覚えなくてもいい」って指導してるけどねｗ

>>139
いわゆるできない子は
その“反射的に”ができないわけだよ

例えば
「３＾２＝６」だもんなーｗ

っで、いつでもどこでも正答が出せるようになるようにするには
やはり反復練習しかないのだが、
今の狂死バカだから、こういうのを理屈で３０分も４０分もかけて子どもに考えさせればいいと思ってるｗ

>139
作者の勘違いかも知れんが、
卓球の素振りしながら記憶するというのは
反射勘よりむしろ関連付けの方が働かないか？

矢嶋だけど東大理一蹴って司法試験受けるわ！よろしくな！

>>143
分った！

>>143
最終回の矢島だけはアフォだと思ったｗ

学費なんて奨学金でペイできるし、
東大生なら家庭教師で時給４０００円くらいで出来るバイトも出来るのに・・・・

東大逝って弁護士になればイイだけの話だろ

理�Tから法学部にはいけないからな。

>>146
あっ



でも転部があるじゃん
逆はほぼ不可能だけど理系→文系なら可能だし

>>145
な。
なんであんな肉体労働に走ったんだろうな。
あれだけTV報道で注目されて、実際１年で東大合格なんだから、その体験記や取材だけでも稼げる。
しかもあの顔だぞ。

最悪人間の相手をするな！

自己顕示欲の塊　「おめーらは白痴」　教育板の癌
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1126103810/

>>148
あの顔　と言っても役者だろうが（ｗ

藻前ら、みんな正解だ！

サエコ、ガッキー、長澤まさみ・・・お前らは俺から見たら文句なしに合格だ！
因みに、双子の兄貴は、サエコとやったのか気になって勉強が手に付きません。

オレも東大行きてぇ！！！！

>>151
あれはちょっと引いたな

>>153
渋谷から京王線に乗れ

―――早慶の３人に１人は推薦入学・・・

■驚愕の推薦率３３％■
一般入試3920名 　非一般入試1960名 　慶応義塾大学http://www.admissions.keio.ac.jp/exam/index.html
なんとAOいれなくても３人に１人が推薦。

■Ｗ合格者進学先■
東大　１０８９　対　慶應　　０
一橋　　２８７　対　慶應　　０
九州大　１０４　対　慶應　１２
大阪大　　２１１　対　慶應　　２
東北大　１７９　対　慶應　１２
名古屋大　１６３　対　慶應　　９ 　（河合塾の追跡調査）
蹴られるために存在する大学・・・

>>145
大学教育はそんなにカネかからんよ。
それもいい大学であればあるほどカネなんてかからない。

例えば東大を例にすれば周辺に安い家賃の学生宿などまだまだあるだろう。
しかも、東大のブランドがあれば、家庭教師のアルバイトなんかもまだまだ有効。
そうすれば、自分で学費稼ぐ事も可能。 こうなれば教育費なんてほとんどかからん。

金がかかるってのは、バカ息子の為にバカ高いマンションに住まわせ、
バカ高い生活費をかけて
バカ同士乱ちきパーティーを毎日やったりする遊興費にかかる金がバカにならんからだろう。
どうせそんなバカなら、地方のバカ大学に行っても大差ない。

↑
井の頭線沿線は家賃高いよ〜。
寮に入らなければ月家賃七万〜だね。
早稲田界隈なら月三〜四万円台の四畳半アパートとか
まだ残ってるけどな。

>>156
ってか設定的に自宅から十分通えるだろｗ
それに矢島の家庭の経済状況なら学費免除（全額は無理でも半額）申請くらいなら通る

それに家庭教師のバイトで十分だしｗ

現役高校生の親だけど、中学の時の塾の先生からさんざん
聞かされて知ってる事ばっかりで、特に目新しい事は
何も書いてないんだってさ＞ドラゴン桜

>>159
＞中学の時の塾の先生からさんざん聞かされて知ってる事ばっかりで、

学校狂死から教えてもらったことは一つも出てこなかっただろ？

そう

そういうことよ

>>159
英語は体を使って覚えようってのも塾の先生に言われたんかw

今日家庭教師にドラゴン桜の事話したら洗脳されるなって言われた。
もといお前のやってる事も洗脳と同じと突っ込みたい（・ω・｀）

>>162
勉強せずにコンパばかりやってる
学生の家庭教師の言うことなんか信用しないほうがいい。

age

つーか、ドラゴン桜って勉強伸びすぎ!現実の努力と時間に比べたら。

東大受験とマルチ商法はちょっと似ている。

1. 出遅れた人は不利な戦いを強いられる。

2. 成功者は恵まれた地位を得ているから、「こんなにいいですよ〜」と挑戦者を勧誘する。

3. 実は成功者よりも失敗者がずっと多い。

4. 成功者は、その影に積み重なった失敗者の山を知らない、あるいは無視している。

5. 冷静な成功者は、その事実を客観的に判断し、身内にはむやみに勧めない。

6. 多くの挑戦者は、成功した自分しか想像せず、失敗した場合の悲惨な状況を考えていない。

7. 多くの挑戦者は、「努力すれば成功する」と信じて疑わない。

8. 実際に成功するのは、努力以外にも＋αを持っている人である。

9. 「努力すれば成功する」と信じて疑わない挑戦者は、大部分が失敗する。(「努力すれば成功する」と信じて疑わない人＝ 実はそうではないという客観的事実を見抜けない人、つまり分析力が不足していて受験にもマルチにも不向き)

10. 引き際を延ばし続ければ続けるほど、諦める場合の辛さは大きくなる。

↑
なかなか鋭い分析だな。

>166
7.「努力すれば成功する」と信じて疑わない。
は、まさに教育カルトの神髄。
ここから道を間違えた。

教育方針なんてどうでもいい。結果によっては正しかったとも間違っていたとも
いえる。教育にかぎらず方針なんてそんなもんでしょ。

>>166
全員が成功者となることは、ありえない。
というのも似ているな。

医学部再受験とマルチ商法はちょっと似ている。

1. 出遅れた人は不利な戦いを強いられる。

2. 成功者は恵まれた地位を得ているから、「こんなにいいですよ〜」と挑戦者を勧誘する。

3. 実は成功者よりも失敗者がずっと多い。

4. 成功者は、その影に積み重なった失敗者の山を知らない、あるいは無視している。

5. 冷静な成功者は、その事実を客観的に判断し、身内にはむやみに勧めない。

6. 多くの挑戦者は、成功した自分しか想像せず、失敗した場合の悲惨な状況を考えていない。

7. 多くの挑戦者は、「努力すれば成功する」と信じて疑わない。

8. 実際に成功するのは、努力以外にも＋αを持っている人である。

9. 「努力すれば成功する」と信じて疑わない挑戦者は、大部分が失敗する。(「努力すれば成功する」と信じて疑わない人＝ 実はそうではないという客観的事実を見抜けない人、つまり分析力が不足していて受験にもマルチにも不向き)

10. 引き際を延ばし続ければ続けるほど、諦める場合の辛さは大きくなる。

>>166
マジレスするのもなんだけど５、６は違うと思う。
東大卒の親で息子に安易に東大受験を進めるのはたくさんいるし
東大受験に失敗しても早慶くらいにはいけるから悲惨さの度合いが違う。

>>171さんの医学部再受験とか社会人のロースクール進学とかはマルチ
に近い悲惨さがあるだろうけｄ。

>>172
元ネタが>>171なんだよ。
だから>>166が違うのは当然。

んなもん、いろんなことに当てはまるだろうが！

禁煙とマルチ商法はちょっと似ている。

1. 出遅れた人は不利な戦いを強いられる。

2. 成功者は恵まれた健康を得ているから、「こんなにいいですよ〜」と挑戦者を勧誘する。

3. 実は成功者よりも失敗者がずっと多い。

4. 成功者は、その影に積み重なった失敗者の山を知らない、あるいは無視している。

5. 冷静な成功者は、その事実を客観的に判断し、身内にはむやみに勧めない。

6. 多くの挑戦者は、成功した自分しか想像せず、失敗した場合の悲惨な状況を考えていない。

7. 多くの挑戦者は、「努力すれば成功する」と信じて疑わない。

8. 実際に成功するのは、努力以外にも＋αを持っている人である。

9. 「努力すれば成功する」と信じて疑わない挑戦者は、大部分が失敗する。(「努力すれば成功する」と信じて疑わない人＝ 実はそうではないという客観的事実を見抜けない人、つまり分析力が不足していて禁煙にもマルチにも不向き)

10. 引き際を延ばし続ければ続けるほど、諦める場合の辛さは大きくなる。

童貞とマルチ商法はちょっと似ている。

1. 出遅れた人は不利な自慰を強いられる。

2. 成功者は恵まれた環境を得ているから、「こんなにいいですよ〜」と挑戦者を勧誘する。

3. 実は成功者よりも童貞者がずっと多い。

4. 成功者は、その影に積み重なった童貞者の山を知らない、あるいは無視している。

5. 冷静な成功者は、その事実を客観的に判断し、身内にはむやみにはめない。

6. 多くの挑戦者は、成功した自分しか想像せず、失敗した場合の悲惨な状況を考えていない。

7. 多くの挑戦者は、「自慰すれば成功する」と信じて疑わない。

8. 実際に成功するのは、自慰以外にも＋美形を持っている人である。

9. 「自慰すれば成功する」と信じて疑わない挑戦者は、大部分が失敗する。(「自慰すれば成功する」と信じて疑わない人＝ 実はそうではないという客観的事実を見抜けない人、つまり分析力が不足していて性交にもマルチにも不向き)

10. 引き際を延ばし続ければ続けるほど、諦める場合の辛さは大きくなる。

あんな勉強していないのが急にヤル気になることがありえない。
いくらなんでも、あれが東大に行けるのがオカシイ。
誰でも行ける、すぐ頭なんか良くなるって子供は思いこみそうだしね。まぁ、ゴクセンよりはましだけど。

あの教授法だったら偏差値30くらいのやつを一年で早稲田に入れることは可能でも、
偏差値60で受験テクニックを知らない奴を東大に入れることは難しいと思う。後期論文
入試なら可能かな？
仮にそうやって東大に入っても大学でやっていけないと思う。まあ周りの奴のレベルの高さ
に愕然とするのは確かだろうね。

実際1年くらいあれば早稲田くらいならいける。
ただし、もともと偏差値30程度の学校にはある程度の数「能力が低い」生徒が
いるので、同じ偏差値30でも進学校のカスのほうが伸びシロがある可能性は高い。

嗚呼、伸びシロがあってよかった。（漏れは本当に高31っ発目の進研模試で英語が
偏差値27だったので）

>>178
で、今のお前はなにしてんの？

＞高31っ発目の進研模試
とりあえず、これを何と読むか考えようぜ。
一発目？いちっ発目？…

大学受験板でもこんな言葉はでてｋ（ｒｙ

ドラゴン桜の英語単語集は使い物にならなかった。
別の市販の会社のほうがよっぽどよかった。

>>181
へぇー。
まあ確かに何でもかんでも便乗しすぎなきがする。
ドラゴン桜式算数ってのを書店でみたけど
ありゃ役にたたんｗ

だから役に立つものを挙げろよ。
批判・中傷だけならそこらのガキと一緒。

ほら

ん？
何様のつもりだ？
まあいいや。
俺に言わせてみれば、ドラゴン桜は基本的には間違ったこと言ってないけど、
ただあれは、もともと勉強ができる子向きの勉強の仕方だな。
力はあるんだけど、イマイチ成績が良くない子向けの勉強。
本当にできない子に対する指導や勉強の仕方ではない。

>>184
いや、具体性がないだろ。「あれは力のある人向きの勉強法」とかありきたりなことは
どうでもいいんだよ。君ならどうする？どうすれば子供を伸ばせると思う？

俺はドラゴン桜の方針は間違っちゃいないと思うんだ。実際、あの方法以外で
どのように生徒を伸ばすかなんて思いつかないし。その、小学生のドリルから
始めるとか。具体的な技術云々は置いといて。だから俺はアンチドラゴン桜の
考えにもの凄い興味がある。この人たちはどんな方法で生徒を伸ばすことができるのか？
って。

>>185
だから別に間違ってないっていってるだろ
方向性は。

例えば、「数学はチャート式を使え」といってるが、
底辺校の高校でチャートなんてやらせても無意味だよ。
少なくとも大学受験を意識したレベルの生徒向き。

こういうと、「まず中学レベルの数学をやってからチャートへ行けばいい」という奴が出てくるが、
コミックでもドラマでも中学レベルの数学は、徹底的に１００点満点ドリルで基礎学力が身についていって、
その後スルーだが、実際には下位レベルの子は、
１ヶ月も経ったらやったことがどんどん抜けていく。
エビングハウスの忘却曲線そっくりそのまんまで抜けていくｗ
元に戻るとまでは言わないけど、例えば、２乗と２倍の区別が付かないような子は、
何十回とやって、結局あちこちで同じようなミスをする。
結局数学はセンスとか認知スタイルといった、頭の良さでもかなり普遍的な部分に依るところが大きい。

>>185
＞実際、あの方法以外でどのように生徒を伸ばすかなんて思いつかないし。
ドラゴン桜式算数ドリルでは
上位１／３の小学生くらいしか学力はつかないだろう。
残りの２／３はあのドリルやっても力はつかない。

なぜなら、小学生は勉強する基本中の基本の姿勢すら身についていないから。
それに高校生は口で説明してわかるが、小学生は体で覚えないと無理。

その後スルーは漫画としては復習の話題入れても面白くないからでしょ。
現実では復習もやるだろ、普通。底辺高校であれば、授業でも復習なりなんなりいれるよ。
本質的な頭の良さに依存するとかは偏見。それは教師側のペースに合わせちゃダメ。
頭の良さの話をしだして、生徒のせいにするのは教師側の責任転嫁以外の何ものでもない。
もちろん、中学レベルからチャートに行くのは無理がある。高校の基礎はしっかりやるよ。

俺がもし、今の教職員（ここでは生徒）に例えば法律を教えるときになかなか覚えなければ
「生徒の頭が悪い、何度やっても覚えない」と言っても文句ないということになるよ。
これじゃ生徒が俺に対して文句を言い始め、まさに今の糞教師と生徒の関係になる。
最近の教師は自分を主体に考えるやつが多すぎるからね…話逸れた、スマソ。

ドラゴン桜式算数ドリルは便乗した参考書でしょ？そんなものを評価しても何もならないと思うけど…
というか、対象は小学生じゃなく高校生だから話が逸れてるんじゃない？
相手は馬鹿高校生だ。馬鹿でも曲がりなりにも高校生。説明すれば理解はするよ。
実行するかしないかは別で。もちろん、ここで「実行しなければ…」と不毛な突っ込みは勘弁。
固定ネタのループになるから。

【チラシの裏】

なんかドラゴン桜式は「お手軽で成績が上がる」みたいなイメージを持って
批判してるやつが多いけど（君は違うと思うが）人にものを教えるのは非常に
根気が要る作業。ドラゴン桜式は別にお手軽でもなんでもなく、勉強方法として
捕らえられないの？きつい言い方だけど生徒の能力云々を語る教師は即刻教師を
やめるべきだよ。もし、成績がなかなか上がらない生徒には努力が足りないとか言うでしょ？
勉強してない生徒に対しては放置。教師側で生徒をある種、レールに乗せる努力は不可欠だろ。
もちろん、生徒が芸術など勉強以外の努力を必要とする職業に就きたい場合を除いて。

なんだか、まとまらんな('A`)
言いたいことが多すぎる。スルーして。

>>188,189
＞生徒の能力云々を語る教師は即刻教師をやめるべきだよ。
いやーバカまるでしでこまるなー。
漢字や英単語は誰でもやれば満点とれるようになるけど、
算数数学はそうはいかないと言っているんだよ。
どうしても限界がある。

例えば、数学的能力には明確な男女差が生物学的にも認められている。
こういう限界があるんだから、漢字や英単語と同列に論じること自体バカ丸出しってことをいってるんだよｗ

君の理屈だと、
ピッチャーは鍛えればみんな１５０�q／ｈ以上の球投げられるようになる
それができないコーチは無能とか言ってるようなもん

地肩の強さとか天性のものがあるのにｗ
数的能力と漢字学習とを同列に論じるなよマヌケがｗ

よーするに、信じて続ければ効果有り。
信じないで途中で止めれば効果無し。ってことだと思うww

結局底辺ＤＱＮにはどうすれば学力がつくんだ？

>>190
カワイソウな人。こんな教師に当たったら最悪だろうな('A`)

>>192
自分で考えろよ。

>>190
てか高校数学程度で数学的能力って言い出すのも相当マヌケだと思うぞｗｗ
お前相当数学できなかっただろ？ｗ

>>194
うんそうかもね
センター数学197点／200点しかとれなかったからｗ

>>193
どの辺がかわいそうなのか
具体的にわかりやすく説明してくれないかな？

>>195
センターくらい満点取れない雑魚は死んでねｐ＾―＾ｑ
そもそも実験内容も説明できないんでしょ？数学的能力とか。
もの凄い単純なものかもよｗ睡眠時間〜時間未満は早く死ぬみたいな
適当なでっち上げと同じでｗｗあんなの計った人間がたまたまさっさと死んだだけで
睡眠時間と寿命に関連性はないでしょｗｗ

お前は単純に自分が教えてる生徒がなかなか伸びないから生徒のせいにしてるだけｗ
ただの指導力不足だろｗｗそれを数学的能力の話を言い訳に自分を慰めてるんだろ？ｗｗ
オナニー教師はさっさと死ねよ＾＾
僕の経験上、伸びない生徒はいないね。勉強すれば確実に伸びるよ。
でも今日初めて、教える側の指導力も重要なんだって気が付いたよ＾ー＾
やっぱり教師が糞だったら、生徒もダメになるんだね

>>197
空間認知能力には明確な男女差が認められているわけですが何か？
だから数学が得意なのは男子に多く、国語や英語など語学が得意なのは女子に多い。
これはどうやって説明してくれるのかな？
教え方の問題かな？
男尊女卑の思想が
数学教育において男子の方を優遇して、
女子の方はないがしろにでもしているのかな？
おちえてねｗ













それから無知なくせに知ったかは良くないよｗ

>>197
それから俺は狂死じゃありませんが何か？

不登校で偉ぶっているﾊｸﾁに活躍の場を与えるのがこのスレですね。

真面目な質問でつ。「空間認知能力」なるものは、男女差ってどれ位あるんでつか?

男の方が上

と聞いたことがある。

>>201
どれくらいって？
地図が読めない女
話を聞かない男
という本が売れるくらい明確な差がある

だーかーらー。どれ位だよーー。

それが知りたいんだってばぁーー。

その本に何が書かれておるんでつか?

>>204
だからどれくらいって
統計的検定にかけて有意な差があるくらい差があるんだよ！







それ以上知りたかったらまず自分でググレよ

そでつね。最初からそうすれば良かったんだｗｗｗｗ.

こんな感じっの脳って男?女?

>>206
空間　認知　性差
でググレ

はい。いって来ました。なーるほど。

うーん。解ったような解んない様な・・・。

「おめーらは白痴」さますごく丁寧なお答えをありがとうございました。

とってもいい人ですね。

そろそろ、寝ます。おやすみなさい。

男子脳と女子脳の差はわかっているのだが…

それがあったとしても義務教育レベルのことは
男子も女子もわからせるべきだろ。

>>208
空間認知能力に明確な性差があるのは
これでわかっただろ？
脳神経学的、生物学的、心理学的に
能力差があることが見とれられている以上、
例えば、どんなに上手に数学を教えても
全体論としては女子は男子ほど成果は期待できない。
つまり、数学の学力には能力的に限界がある。
指導法云々のレベルを超越したね。

ただ九九も言えない、分数の計算もできないは
明らかに教える奴が下手なだけｗ

それとこれとを混同しないように
特にID:ACvMlBbd
無知なクセして知ったかしないようにｗ
きみの赤っ恥はインターネットを通じて世界に公表されているからねｗ

白痴って暇だよね〜〜wwww
教育板のスレ荒し専門！随分お勉強ができたようだが結果が出ていないようだ。
だ・か・ら教師になってから来な。
おりこうなんでしょ？採用試験早く受かってよ。

数学だけ出来ても実社会じゃほとんど役に立たないのに何を勘違いしてるんだか。
こういうのを単なるガリ勉という。
勉強できるできない以前にシノギができないとどうしようもないんだけどね。

なんだか「ドラゴン桜」と離れていってませんか?
個人的にやり合っていても本筋から離れていくだけでは?

東大に入るための議論か？
ＤＱＮを普通にするための議論か？

>>147
東大なら「進振り」と言わないといけない。ズブのど素人になってしまう。
もっとも、ここには関係者はいないようだが。

>>184
＞本当にできない子に対する指導や勉強の仕方ではない。

これを詳しく聞きたい。

>>187
＞高校生は口で説明してわかるが

いや、高校生でも分からん奴はいっぱいいる。で、どうする？

>>198他
性差の違いがあったとして、それに基づくストラテジーの使い分けを指導するなどに
言及しないのはなぜなんだ？

ハーバードの学長サマーズの発言は物議をかもした。MITやスタンフォードなどの学長は
女性なんだが公に罷免を要求した。確か、ハーバードの教授会も同様な・・
http://education.guardian.co.uk/higher/worldwide/story/0,9959,1392808,00.html

性差より、もっと大きなファクターがあると思う。少なくとも、馬鹿でルーズな男より
マシな女の人はいぱーいいるぞ。大人になれば、簡単な計算ができないのは男の方が
多かったりしてね。

またきたよｗ

>>215
＞性差の違いがあったとして、
＞それに基づくストラテジーの使い分けを指導するなどに
＞言及しないのはなぜなんだ？

じゃあてめーがストラテジーとやらを身につけさせて
ロッテの小宮山投手に150�q／ｈの球投げさせて見ろ！

>>217
まあまあ、そんな極論で反論するのは厨房と同じでしょｗ
能力に性差があれば、指導にも性差が必要になると考えるのが常識でしょ？
おめ白君のいつもの調子じゃね。そういうこと。

よく解りませんが、もし自分が今高校生だったら「ドラゴン桜」の様に勉強漬けなってみたいですねー。
この年になると、「勉強する」という事が本当の道楽と思います。

先日の我が校の入試相談を終えての感想。
確かに勉強してこなかった子も教師が手をかけて大学生なれる高校ですけどねえ。
あんたそりゃ無茶ですよ。我々だって限度ってものがある。
「私立で良いから、医学部に入れたいから、偏差値６０のコースにこの子（偏差値４８の子）
が受からないですかねー？」と聞かれても「無理です。」と答えるしかない。
間違って入っちゃたら授業ついていけなくて不幸のもと。
（高校入試時点で偏差値４８の子が偏差値６０のコースに受からないだけじゃなく、
この時点で医学部（私立偏差値６０（高３偏差値））受験（合格）は１００％合格無理なのに。育て方あんたら間違ってるよ。）
偏差値６０のコース（国立型）と偏差値５０のコース（私立型）を比べて，
「偏差値５０の子に何で国立型の教育をしないのか？」と食い下がられてもねえ。
理想と現実は大違いなのにねえ。

両親とも医者（自称）という事でしたけど、そこまで無知なの？

まあ、あれだな。
偏差値５０の奴を『自分が面倒を見ますから』といって無理やり偏差値６０のコースに入れてやっても、
一生懸命ついていけるようにサポートしてやるとして、
その挙句出る言葉が『もっと楽な方法無い？』
って感じになりそうな予感だね。

同じ事を聞くようだけど、「ドラゴン桜」はあり得ないと言う事でしょうか?
テレビでも、本でも受験生は相当ですよね。
あのレベルの子供が東大受かると思ったら、親は相当うれしいと思います。

ありえないとは思いたくないね。
でも、ドラマの中でも散々出ているようにわずかな可能性を信じて努力しきれるかどうかという点で大体が脱落。
無駄のない指導法だとか言ってみても、結局、勉強時間を確保して実行に移さないと意味が無い。
点数が上がらない原因の殆どは勉強法よりもまず勉強時間の確保が出来ていない事にあるとおもう。

漫画の方なら矢嶋みたいな環境の奴なら行けなくはないと思う。
ただいくら何でも一年では無理。
女の方はもっと無理みたいだが。

>>224
あいつの家はエリートだからな。遺伝的には知能が高いんだろうな。

お金持ちならと言う訳ではなくエリートだからと言う理由ですか？
それとも、頭が良いか悪いか?

まあ、漫画の話だからｗ

少なくとも現行の学校教育よりは現実味がある。

>>218
おまえは知ったかするから首を突っ込むな

そもそも、小学校レベルの算数は、
適性云々より、先生の話をよくきく、宿題を真面目にする
といった勉強への取り組みがパフォーマンスにもっとも影響を与える。
しかし、中学、高校の数学になってくると、
空間認知能力に代表されるように、
図形問題なんかでは女子と男子で明確に差が出てくる。
いわゆるパズル的な問題は男子の方があきらかに有利になる。

女子は、コツコツ積みかさねタイプが多いが、
ヒューリスティックスがないと高校数学はそうとう厳しい。
勉強の仕方とかそういう問題じゃない。
アフォなことぬかすな！

欽ちゃん球団に女子野球選手がいるが、
女子野球選手で140�q／ｈ以上の球を投げられる奴はほぼ０％
猫は指導法が問題とかぬかすんだろうなｗ
身体能力に明らかに差があるもんをどうこうできるわけねーだろｗ

>>222
＞あのレベルの子供が東大受かると思ったら、親は相当うれしいと思います。
もともと能力のある奴だったら可能だろう。
例えばIQが１２０くらいあるとか。
能力があるのに、
単に今までさぼってきただけだからドラゴン高校にしか入れなかった
というのならやってやれないことはない。

まあ実際には途中でギブアップする奴が大半だろうけどなｗ

>>229
＞おまえは知ったかするから首を突っ込むな

東大で「進振り」が出てこないでドラゴン・・かｗ
小学校レベルでだけいきまいてた方がいいんじゃないか。

性差が無いとは言ってない。同じ結果が期待できるとも言ってない。
異なったストラテジーの使用を意識させるような指導法が必要だろう、と言ってるだけ。
何をそんなにいきまいてるｗ

＞ヒューリスティックス

馬鹿だなぁー
だから、アルゴリズムを意識した指導法がいいんだよ。
不利なタイプに適した指導理論が必要だっていうのは、普段のハクチ君の発言の
延長線上にあるんだけど。メタ認知

で、高校生を指導したことあるのか？？

どこも馬鹿ばかり

ま、ガンバレ

市川本あたりをよく読め。

で、東大へ行く人間を指導したことあるのか？ｗ

>>231
＞馬鹿だなぁー
＞だから、アルゴリズムを意識した指導法がいいんだよ。

はあ？

>>233
＞で、東大へ行く人間を指導したことあるのか？ｗ
あるよｗ

ヒューリスティックスだけでなく、アルゴリズムにも言及があるぞｗ
市川ら

東大の実情に疎いのはいけないｗ
東大を志望・指導する人間が「進振り」を知らないとは信じられない。

お前の考えでは、アプリオリに有意な差がある場合、それを考慮する
ことなしに指導するべき、あるいは諦めるべきだと言いたいのか？
誤魔化さずにハッキリさせてね。

ここは、重要なところだから。

>>236
だから何？

アルゴリズムを教えるのは当たり前だろｗ

そんなこと俺が知らないとでも思ってるの？

釈迦に説法、身の程しらずも甚だしいｗ

ただアルゴリズム方略ではどうしても限界がある。

その限界の話が229だったんだが

わからなかったようだなｗ

>>238
＞ただアルゴリズム方略ではどうしても限界がある。

はあ？
ヒューリスティックスだけでは、アルゴリズムが必要になるんだろ。
むしろ逆な話だ。数学の話をしてるんだろ？市川本でも読み直せ。

それ以外はスルーか？ｗ

どうも、東大の話は食いつきが悪い。そんなに都合が悪いか？ｗ

>>239

数学はまずアルゴリズム
ヒューリスティックスは、基本を一通り身につけてからか

あるいはいわゆるセンスｗ

お前こそ
もうちゅこちおべんきょうちてからでなおちておいでねｗ

>>240
まず復習しろ

数学を解くとき、まずはヒューリスティックスに頼る。正解に至らなくても、
大体の方向性を感知するだけでも十分に役に立つ。詰めは形式論理との照合。
すなわち、アルゴリズム。

男は、ヒューリスティックスに長けているというのは空間認知の性差から推論
されるかもしれない。それを前提させた上で、だからこそその差を埋めるべき
アルゴリズムを上手く作動させる指導法（演繹、トップダウンの意識的強化）が
必要になってくる。

空間認知に優れているとは右脳優位ということであろうから、女が論理性の弱い
という結論にはならない。言語（人工言語を含む）や論理（形式論理も）は左優位
だから、それをうまく活用させる方略で攻めるのがいいだろう。
同時に右を活性化することもやればいい。

ま、男に負けてもそこそこ付いていけば、他で逆転できる可能性が出てくる。
受験も仕事も総合力だろうからね。

あの漫画って始めは学園再建がメインで、１年で東大というのは
漫画的ハッタリらしい。でも勉強の話に人気が出て路線変更したそうだ。
だから３年の二人が東大行くのは漫画のギャグとして受け止めている。

なーんだ、ぎゃぐなのかぁｗｗｗｗ.

「萌え」と「学力」の融合はできないものだろうか？
脱衣一問一答とか？
5問連続正解できたら女の子が一枚ずつ脱いで
萌えられるようにすれば楽しく勉強できる。

>>244
ﾅﾆをいまさら
萌える英単語帖からプログラミング講座、果ては観光ガイドブックまで出ているこのご時世じゃないか。

萌える英単語はドラゴン桜英単語よりもまだマシな感じがするよな

>>241
バカデスカ？

右脳と左脳をつないでいる
神経繊維の大きな束である脳梁の大きさが男女に差がある。
その結果脳の機能が右脳優位とか左脳優位とかになるわけで、優位脳は後天的なもんのではない。
無知なくせに知ったかするなよｗ
女性の方が脳梁が大きいため、細かいところに注意がいったり言語能力に優れているのは
脳機能からきているのであって、右脳優位だからとか左脳優位だからとかじゃないんだよ。バーカｗｗ

＞まず復習しろ
てめーが勉強不足で知ったかしてるくせに何言ってるのかな？ｗ
頭大丈夫かな？
世界中に向けて大恥かいたねｗ＞ID:VVj6NVGt

＞空間認知に優れているとは右脳優位ということであろうから、
＞女が論理性の弱いという結論にはならない。
＞言語（人工言語を含む）や論理（形式論理も）は左優位だから、それをうまく活用させる方略で攻めるのがいいだろう。
＞同時に右を活性化することもやればいい。
えっ？
何をどう活用するってｗ
女が論理性の弱い証拠にはならない？
はあ？
お前が一番論理性に弱いくせに何言ってるの？
ププププッ

中学狂死並のバカ発見ｗ
ID:VVj6NVGt

241 名前： 実習生さん 投稿日： 2005/11/29(火) 01:08:14 ID:VVj6NVGt
＞空間認知に優れているとは右脳優位ということであろうから、女が論理性の弱い
＞という結論にはならない。言語（人工言語を含む）や論理（形式論理も）は左優位
＞だから、それをうまく活用させる方略で攻めるのがいいだろう。

そもそも脳の構造そのものが違うものを
どうやってやるのかな？


229とか217であれだけヒントあげたのにｗｗ
バカ丸出しｗ

馬鹿のハクチ君へ

＞女性の方が脳梁が大きいため、細かいところに注意がいったり言語能力に優れているのは
　脳機能からきているのであって

おそらく、新井康允あたりを検索したのだろう。
＞「この部分は、視覚情報や言語情報を左右の大脳半球間で交換する繊維が通るところです。
＞ここが女性のほうが太いということは、この部分を通る繊維が男性より多いということです。
＞これは、女性のほうが、とくに意識をしなくても細かいところまで目が行き届くことや、
＞言語能力がすぐれていることなどと大いに関係しているものと思われます。」

新井は女が数学ができない根拠などどこにも触れていない。だいたい脳梁が太いというのは
左右での情報交換に優れているということだけで、それ以上の結論は導き出されていない。

新井の論では視覚情報（空間認知）に関しては逆の結論が導き出される可能性がある。
http://www.hitachi-hitec.com/about/library/sapiens/002/pre2.html
＞「女性の場合は脳梁後部の膨大部のところがふっくらとしているのに対して、
＞男性の場合はあまりふっくらとしていません。この部分は後頭葉や側頭葉の
＞左右の情報交換をする神経繊維が通るところで、しかも視覚や空間認知に関係が
＞あるところですから、この部分で男女の情報交換の仕方が違うというのは非常に
＞面白いと思います。」

だいたい、馬鹿ハクチが言ってる（コピペしてる）「＞細かいところに注意がいったり」
というのは空間認知に関係することなんだが、分かっているのかな？ｗｗ

男の方が右脳が発達しているというのいは、脳の分化とホルモン（テストステロン）
が関係している。脳梁そのものが右脳の機能を左右するわけではない。

＞そもそも脳の構造そのものが違うものを
　どうやってやるのかな？

阿呆か？
全く違うわけではない。少々異なっていることをことさら大仰にする理由が分からない。
それほど重大な差異なら、小学校の時から根本的な指導法を変えないといけないのか？
それともあきらめるべきなのかな？

ハクチが東大の件についてはスルーしている件についてｗｗｗｗ

>>251
＞＞そもそも脳の構造そのものが違うものを
＞どうやってやるのかな？

見りゃわかるだろｗバカだろお前ｗ

>>250
＞だいたい脳梁が太いというのは左右での情報交換に優れているということだけで、
＞それ以上の結論は導き出されていない。

優れている？
はあ？
日本語正しく使いましょうねｗ
情報交換過多とも言えるんだよｗ
慌ててググッたのが見え見えｗ

ホントバカ丸出しｗ

＞おそらく、新井康允あたりを検索したのだろう。

またおくそくですか？

脳梁の話は
心理学のテキストに当然のように書いてありますが何か？

だいたいググッ他のはお前の方だろｗ

素直に認めたら？バレバレなんだしｗ

スレの話題と無関係なレスを繰り返す馬鹿にマジレスするやつが一番馬鹿。

そろそろ秋ましたね。もっと深いところに逝ってみませんか?

自分が体験した理不尽な学歴批判・・・。

？

じゃあ仮にこの方法が正しいものとして、
（俺は結構正しいと思う）
生徒が自分で受験計画立てて実行に移したとします。
しかし現実は教師（おまえら本当に受験を知ってるの？）に邪魔され、
学校からの言葉を鵜呑みにしてるDQN親にも受け入れてもらえないでしょう。

君が悪いのではない。
つまり生まれて来る環境が悪かったってことだ。
来世に期待しろ！！ってとこかな。

>>260
ハゲ同。
実際にあれほど各教科一流の教師を揃えるのは
ほとんどの人には無理。
逆に足を引っ張る教師に囲まれるのが普通だろうな。

>>261 足引っ張りに耐えて勉強！

難しいぞ！
俺は低辺校からモデルの実在の弁護士と同じ大学に行ったけど
受験の調査書すらすんなり出さないからな。
２、３時間もめてやっと出してもらったよ。

学校は勉強だけするところじゃないんだぞ。っても言われたよ。
馬鹿な生徒がせっかくやる気出してんのに....

まあ無視して勉強したけどさ。

http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4063289095/249-8689663-2979521
http://www.7andy.jp/books/fair/detail/-/fair_cd/doragon2005/
＞「教えてやる！東大は簡単だ！！」
＞常識破り 処世術

＞弁護士・桜木による落ちこぼれ高校の再建計画、その内容は東大合格者100人！！
＞日本のルールは東大を出たやつが作っている
＞だから……東大に入れ！！

＞もっとも効率的な学習法を教えよう！！

＞＜東大入試の秘訣＞
＞●その1　1年間しか時間がないなら、東大理科一類を目指せ！！
＞●その2　まずは国語の勉強をせよ！！
＞●その3　古典・漢文で得点を稼げ！！
＞●その4　古典・漢文は、マンガを使って勉強しろ！！
＞●その5　脳を効率よく使え！ 記憶ものは寝る前に！！

こういうマンガを参考程度に読んでたのが昔の俺なんだよな
今の新参は鵜呑みにして偏差値３０台から東大を目指そうとするから困る
まぁあくまでドラマだしな。ドラマでこんなに学歴重視だとか社会の仕組みだとかをはっきり言っちゃっただけでも
(中身がカラな内容が多い日本のドラマにしては)すごいことだと思う。

ついでにいえばドラゴン桜みたいに東大めざしてる特別進学クラスみたいのあるDQN高校あるよ。TVでいってた

>>260
確かにドラゴン桜を信じきったＦ級底辺高校のＤＱＮたちが東大受験を目指す途中で、
「センター試験」というなんともシビアで冷酷な現実を突きつけられて人生の全てに失望するのを想像すると悲しいものがあるな。

正論今月号の批判論文、来月和田秀樹による嵐の反論なるか？

>>264
日生学園第一とかか？
超DQN学校だが国立理系に合格者を出しているらしい。

>>244
お前天才だね

結構いいこと言ってるみたいね。

ドラゴン桜的手法、
20年前では常識だったのだが…(´・ω・｀)

教育の目標を東大合格だけに絞り込めばあれだけ具体的な戦略が立てられるわな。

>>270
例えば？

「みんな平等！」「勉強なんかしなくてもいい！するだけ無駄！」「個性が大事！！」
とブサヨ教師に洗脳され続けたﾊﾞｶｶﾞｷのうちの一部に冷酷な現実を見せ付けたことがドラゴン桜の功績でもあり、功罪でもある。

>>267
ドラゴン桜に出てきた龍山高校(偏差値３６)のモデル校は
かつてはＤＱＮ高校として著名だった龍谷高校だよ。

文科省もどうすればゆとり教育の失敗から脱却しこの学力低下の問題を解決できるかわからないなかこのドラマは儲けもんでしょう。
つめこみこそ教育だねぇ

ドラマを真に受けるな　現実はもっと厳しいだろ
生徒はやる気、意欲なし　先公は指導力不足に精神的もろさを露呈しまくり
どうあっても日本の教育は崩壊している　道徳、教養、思考力なし
どいつもこいつもアホばかり

うちの担任これに影響受けすぎていつもこういう勉強をすれば良いとか言ってる

「ウゼエよ氏ね」「ドラマなんかに影響されてんじゃねーよカス」と言われるだけ
そう簡単には言うこときかないよ

そもそも偏差値３６の高校へ言ってる時点
で
親が子供の進学に興味を持ってない。

まともな親なら子供がそんな学校行こうとした
時点で先生に「なんとかなりませんか？」
って相談するじゃん

偏差値三十六？ぁあ、安部女子とかね。
卒業までに三割消える。

>>274
校名に「龍」が入っている高校ってDQN色強いイメージがあるけど、
まともな高校あるのかな？

>>281
龍谷という中高一貫校があるが、ここがドラゴン桜のモデル高校か？？
http://www.bunbun.ne.jp/~sagaryus/ryukokukyouiku_21.htm

龍谷って大学もあるよ

>>273
たかが大学受験程度で世間の現実云々いわれてもねえ。
逆に世間はかならずしも競争主義とは限らないし。

大事なのは親だと思うよ
勉強できない子の親を見ると、無関心かすごい激昂しやすい人か
どちらかの場合多いもん

偏差値３６、要するに底辺校だと、あの方法でも、東大は、無理だと思います。
田舎の進学校で、旧帝大にもう少しという子達にあの方法を実践すれば、東大も
現実的だと思います。

>>276
あ　り　え　な　い　。それは。
バストダンジョンでリリカのおっぱい値を８００近くまで調教強化してやらないと、そのフラグは立たない。
仮にフィリオナをメンバーから外してリリカを集中調教しても、アナルバイブが使えないその段階では
スカリバーはまだ手に入れられないはず。　妄　想　で　つ　か　？
とりあえずアンダー草原で淫獣マリリスを大量に調教して淫度をどんどん稼いどけ。
展開が不安ならバックアップ取っておくのを忘れんなよ。説教くさくなってスマソ・・・。ついな・・・

ドラマに対して本気で言ってるの？
スレッド自体ネタかと思ってたよ。

卓球のマネのやつ詳しく聞かせて〜

>>288
もちろんネタだよ。

>>288
ところが言うほどネタではないんだな。
一回実践してみればわかる。
少なくとも今のつまらん学校の授業より＊遥かに＊効率が上がる。

以上、大した能力もない大学生の言い分でした。

>>292
たいした能力もない社会人だが、
記憶術の本を何冊か読んでみることをお勧めする。
納得がいかないならさらに心理学の本（ブルーバックスみたいな
ショボいのはだめだよ）でも読んでみろ。

卓球だろうがなんだろうが「関連付け」効果は侮れない。

そんなのは教壇で大上段に構えて教えることではないがねえ。

このドラマがつくられた意図は
人材を首都圏に集めるための東京一極集中政策を進めるために仕組まれた陰謀である

で、今年の春　ドラゴンのおかげで底辺高から東大に入学できました。
という奴がでてくるかどうかｗ。

まずいないだろう。
仮に出てくるにしても来年以降。去年春のブレイクから勉強を始めたんじゃ間に合わないからな。

勉強のはじめるのが遅いから無理

なのではなく、

勉強を継続できないから無理

が正解。

天才とは努力できるという意味で天才なのだ。

だからバカのイイワケはいつも同じだ。

「おれだってやれば東大受かるんだ」

底辺すぎたら基礎ができてないから東大だったら無理だと思うが私立だったら入れるんじゃない？
このドラマで言ってること全部最もなことだと思うけど

内容知らないんだけど、何を言ってるの？このドラマは

この漫画が言いたいのは馬鹿ゴミ階層も
せめて高校生の間くらいは人生に希望を捨てずに頑張れ！って言うことだよ。　
実際にはあの漫画のように極めて優秀な教師陣がほぼマンツーマンで
毎日教えたりはしてくれないからね。
現実性は皆無なんだけどそこは漫画だからww

漫画だからな
まぁどれだけいかにももっともらしいこと言っても、巨人の星の大リーグ養成ギブスとかと一緒なわけで
底辺私立→見事1年でマーチに合格!!　ぐらいにしたほうが現実味が出るだろうけどそれじゃ漫画としてはつまらないからな

>>301
低学歴のおやは子供の可能性を受験に広げない、子供も受験の大切さなどわかるはずもない
低学歴のおやが底辺の仕事について、また低学歴の子をつくり、またそれが低学歴の子をつくる
以下無限ループ

ドラゴン桜はそんな人間を目覚めさせるきっかけにはなったんじゃないか

>>303
それなら見なくてよかったよｗ
そんな古い手法で人間が動かせるなら自民党が泣いて喜ぶな

もっとも、東大ばかりが人生でないし、やはり大学受験の勉強よりも生涯学習のほうが、
ずっと重要にやるわけで……。
そもそも、東大の文系って、標準偏差とか自然対数とか知らなくても合格できるだろう。

TVの学園ドラマなんて糞。金八なんて最低
何曜日にやってたか忘れたが、次の日の朝の職員室の雰囲気は何とも言えない
やりきれなさで一種異様だったそうな。
最近、看護士とか色々な職業を取り上げたドラマが次々に出てくるが
おもしろおかしく描かれてるの見てると真面目に仕事してる人、迷惑千万だろ。

うちの田舎でも受験すれば入れる市内最低の高校から一人東大合格者が出た
殆ど滑り止め専用の高校だから入学時の学力にはばらつきもあるが
家庭と本人がしっかりしてれば高校は受験資格を手に入れる為の箱でいい
しかしアホな高校だと授業自体成り立たなかったりするし休憩時間は真面目な奴はヤンキーにいじられるから
アホな高校に通うのも大変だ
地頭いいが高校受験で失敗した奴は中退組を含めて大検が多いと思う

>>303
＞ドラゴン桜はそんな人間を目覚めさせるきっかけにはなったんじゃないか

それは無いね。
「なんだ、やる気になれば１年もあれば間に合うじゃん」と勘違いが増えるだけ。
こういう親は小さい頃から勉強をさせている家庭に批判的な親が多い。
その頃は「勉強なんてできなくても」と言いながら中３になると
「先生！うちの子どこでもいいから高校に入れてください」と慌てるパターン多し。
「最低コレさえ覚えれば○点は取れるから覚えろ！」と指導しても
流行の歌やブランド名は覚えられても、
その最低の課題さえ覚えられないのがｲﾊﾟｰｲいるのが現実。
入れ物（頭）は一朝一夕では作ることは出来ない。

http://www.geocities.jp/gakurekidata/hensa1977.html

このドラマから表面的なものしか感じ取れないなら
「なんだ、やる気になれば１年もあれば間に合うじゃん」
と勘違いする輩もたくさんいるだろうな。
実際にそういう捉え方しかできないから底辺の連鎖に陥る
という悪循環もあるだろうし。

ただ、実際にこの話の中で桜木は、勉強を東大合格だけの
方便にしているだけでなく、人生において大切なもの
としているわけさ。そしてその理由をはぐらかす事なく具体的に書いてある。
そこをちゃんと理解できた馬鹿を目覚めさせるきっかけにはなったかもな。

底辺高からたった1年で、Fランクじゃなくて
東大に合格できるなんて
すごい能力を持ってると思う
この子がもし、ちゃんとした教育方針を持ってる親御さんの下に
生まれていればものすごい人になってたかもしれないね

---------悪徳行政処分------------

　　
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だいたいドラゴン桜は漫画の世界であってゲームみたいな勉強だけやって短期間で東大いけるわけがない
それを本気で信じるのはねぇ…
あのドラマでやってた勉強法はちょっとはためになるとしても
あんなめんどくさいことやらないで普通に単語くらいサッサと覚えたらいいのに､とか思ってしまう
数学は公式を打ち返すんだ!なんて言われても､公式を覚えて解くなんて誰でも出来るわけで…
つまりはその程度のことすら出来ていない人に希望を与えるドラマなんだと思います

こんな方法を必要としない天才・秀才はアテにしないし、やっても身につかない底辺は基礎をおろそかにしてこの裏技をやりだす。
ワロスｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

つまりはどんな勉強法でも生かすも殺すも自分次第
馬鹿は勉強法を上手く利用しきれず頭に入らず
賢い奴は勉強法をどんどん自分のものにして利用しさらに学力を上げて行くんだ

生徒を見てると、ドラゴン桜がはやってた頃から急に勉強しなくなってたような気がする。
んで、『どうやったら点数が取れるようになるか？』とかを質問に来る。
真面目にアドバイスをする→とりあえずやってみるが、三日坊主。途中で投げ出す
→『もっと楽で効果的な方法は無いか？』と質問する....みたいな流れだった。

　より高い目標に対して、近づく方法としては受験のテクニックはいいと思うんだが、
　結局、今ある現実を少しでも楽にするために利用しようとしているんだよね。
　それはそれで意味のあることかもしれないけど、せっかくのテクニックも磨かないと意味が無い。
　要領のいい方法で一日１６時間勉強をすりゃ、いいかもしれないけどこの場合、そのどちらもかけては駄目だと思う。

ようは頭いいやつを集めりゃ勝手に東大いってくれるってことよ
お前ら低学歴はこれだから困る

教師なんて俺人間と思ってねーし
まー高校の教師は進学校で東大京大ばっかだったから結構仲良かったけど
中学の教師とかマジ何俺に命令してんの？何様？ってかんじだったｗ
甲陽の赤本やってて取り上げられそうになって
「10年後どっちが上にたってるとおもってるんですか？」つったら
顔まっかにしてキレてやんのｗっうぇｗｗｗｗｗｗ
しかも灘の幾何とかしたら説けねえしｗｗｗｗｗテラワロスｗｗｗｗｗ

１０年後に生徒が上に立っているとしたら、そいつはたいした教師だとおもうがね。

>>317
宣伝乙

>>317
今は今。
年上に対するまともな口のきき方も知らないバカガキだってだけだろ。

現実と漫画の区別もつかんとは
思考停止した低偏差値マスゴミ信者の典型やな
あわれなもんだｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

そもそも描いてるやつが明治じゃな

>>322
三田氏への雑言は聞き捨てならんな。
彼がどれだけ取材しているか。
どうせ322にはできないんだろう。

彼が明治出てようが自分が東大出ていようが
自分にできないこと（まともなことでね）ができる者には
多少なりとも尊敬の念をこめてそのような発言はできない。

教師は俺より何一つ秀でたところはないので尊敬に値しないがｗ

フジ特ダネでドラゴン桜特集。

この本をよんで東大受験をきめた、名古屋の現役高校生。
ってある程度成績よくなきゃ　東大は無理だろー。

>「なんだ、やる気になれば１年もあれば間に合うじゃん」
と勘違いする輩もたくさんいるだろうな

禿げどう。そんなに甘いもんじゃないよなあ。
楽して早道、うかろうって。

>>324楽はしてないだろ

おいおまいら、ID:YAsukNi+ の神が発生しますたよ!

http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/kobun/1140673165/l50

>>323
＞教師は俺より何一つ秀でたところはないので尊敬に値しないがｗ

子供には無限の可能性があるからね。そう思うのも無理ないか。
でも、可能性でしか無い所が悲しいのだが。

馬鹿校がなんとか作った地方の特進系の学科からはドラゴン桜効果？らしきものが
出てる。１名合格とかが雨後の筍状態。
あと、地方公立からの東大合格者が今年は急増。
都内の一貫私立の軒並み伸び悩んでる。開成も40人近く減らしたし。

長澤まさみみたいな可愛いクラスメートと一緒なら張り切って、実力以上の成果を出す自身があります。
もし、阿部寛みたいなモッサイ男とマンツーマンだったら、実力以下の力しかでないような気がします。

327 ：実習生さん ：2006/03/15(水) 19:06:05 ID:4uIYKE2i
きのうＮＨＫの番組でドラゴン桜の武岡先生の話みて思ったんだが、
車で１分の距離を本当に車で通勤してるって、ちょｗｗおまっｗｗｗｗｗ

まぁ阿部寛も横浜の底辺公立高校→マーチだから役柄を地でいってるといえばいってる

>>328
名門私立に通う生徒が医学部指向になって来ているのも大きな要因ではないか。
理�Tよりも難しい医学部はザラ。

>>322
俺は逆の意味で明治出身のやつにDQNの生態がかけるのか？と思うぞ。
ここにいるおまいらはどうせ進学校出身だからわからんかも知れんけど、
底辺校からそれなりの大学に行こうと思ったら苦難の連続だぞ。
DQNの妨害（モデルとなったといわれる元暴走族の弁護士金崎浩之氏は頭突きで黙らせた。）
馬鹿教師の無駄な授業の参加強制。
馬鹿親の理解の無さ。（ガキに勉強しろとかほざく割に受験というものをまったく理解していない。）
某有名司法試験予備校のキャッチコピーは成功だけを考えろ。だけど
実際は成功だけは考えるな。だからな。
この漫画はそのへん甘くないか？

今の教育制度じゃ
無難でしょ
長いものに巻かれたいなら

阿部の時代の中央はベビーブーム世代の受験だから今とは雲泥の差。
当時は帝京辺りでも実質偏差値55ないとキツイ時代。

>>308
ジェバンニが一晩でやってくれました。

このドラマを勉強法を教えるドラマとしてじゃなくて、
自己啓発系ドラマとして見てた俺は負け組？

>>337
正しい

あのドラマつまんないしね

他ならぬ原作者が他の連載（マネーの拳）でドラゴン桜は奇麗事だといってるじゃん
センスとカンこそが全て、努力は無能なやつらにさせて自分はいいとこ取りして楽して儲けろ
無能なやつは容赦なくクビにしろ、既存の市場は競争が激しいから新しい市場を開拓して独占しろってね

前テレビでアイドルが東大受験を目指すってやってたけど、
ドラゴン桜で勉強したら最初はめちゃくちゃアホだったのに
センターですっごい点とれるくらい成績アップしたよー。

↑やらせバラエティに見事に引っ掛かる奴

ドラゴン桜は正しい　が
現実にはＤＱＮ高校から何とか公立大学か
学区二番手校、三番手校から東大なら可能かなと思われ

>>340
ドラゴン桜自体が今までに無いタイプの教育マンガだったから
受けたわけだしね。出版社の編集者に高学歴が多いから受験テクの
取材も深くできたって言ってる。

ドラゴン桜の中身より、ドラゴン桜がなぜ受けたか考えるほうが有益。

どんなところが新しくて（今までになくて）、受けたの？
さっぱりわからん

パッと見ではよくあるベタな漫画っぽいが

>>345
じゃあ、似たようなマンガ、挙げれるか？
ベタっていうからには。

ここまで読んだ

２００６年７月１５日

なぁ博志、プライドだけは人並み以上に高いお前だから、かっこつけた先生きどってんだろ。
お前にゃ「ドラゴン桜」の真似はできねぇよ。
趣味が貯金で、そのために実家暮らし。特技は通帳の残高確認だもんな。
つまんね生き方してるお前にゃ無理だわ

>>11
HAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHA
HAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHA
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>>349
亀レスわらた

確かにDQN高の受験妨害はうざいわな。

とりあえず勉強してるだけで、影でウダウダ言ってるし、なんでそんな
勉強してんの？とか世の中勉強がすべてじゃないとか雨あらしだからな

>>351
今週のドラゴン桜でそれに近いこと言ってるな。
学力を上げたければ周りに切磋琢磨する仲間を作れ。
学校にいなけりゃ塾で作れ、とか。

再放送あげ

「ゆとり教育」なんて馬鹿なものを信奉してきたこの１０年で、「ゆとり教育」の愚かさが分かったから逆の方向に振り子が振れたってことさ。
はやく文部科学省も「ゆとり教育」は間違いでしたと謝罪すればいいのに。

ゆとりっていうのは、教育における共産主義だからな。

「ゆとり教育は共産主義」か。いいこと言うね。
このまま続けると、崩壊するな。

役人というのは失敗しないことが仕事だから、失敗しましたなんて
認めるわけがない。それより、目標を何か別のことにして、新しい
方針を打ち出してゆとり教育のシステムをつぶしたほうがいい。

とりあえずは「理系離れ」を何とかする必要があるから、切り口は
そのへんかも。

>342
ドラマ

最終回（再放送）あげ

育児板【独りで】虐待をやめたいと思う人 5【悩むな】
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1151998845/

21 名前：名無しの心子知らず[sage] 投稿日：2006/07/06(木) 17:15:49 ID:C9eIZrXF
さっき、ｵﾑﾂ替えてる時に吐いたりしたからイライラが一気に爆発してかなり強くお尻と太ももの後ろ側を叩きました
ベビは物凄く泣いて真っ赤になって声が擦れて出にくいのに、泣きまくっています。
それに、またイライラして頬を力任せにつねりました。ベビは泣きまずにずっといます。

28 名前：可愛い奥様[sage] 投稿日：2006/07/06(木) 19:26:34 ID:ZMKP+FEy
毎日一緒にいると疲れてイライラしてひどい罵声とともに叩いてしまう。
外では優しいいいお母さんのところに生まれて幸せだね、何て息子に声をかけてくれる人がたくさんいる。
でもそれは外だけ、私は鬼母です。最近は息子はおびえています。さっきも頬が真っ赤になるまで叩いてしまった。

32 すぐｶﾝｼｬｸを起こし、ごはんを食べない一歳二ヶ月の赤を怒鳴りながらﾋﾞﾝﾀしてしまいました。

61 赤のほっぺをつねってﾊﾞﾀﾊﾞﾀもがきながら泣いてる姿を見たら楽しくてスカッとした。
お尻もつねって青く腫れた。腫れた赤のお尻をまた指で弾く。
ｷﾞｬﾝ泣き通り越してひきつけ起こすかってくらい絶叫泣き。このまま、ひきつけ起こしてほしいよ。

78 赤は、叩いたりつねったりしたり眠らせなかったのでひきつけ？みたいな（過呼吸みたいなの）を起こし、
唇が紫っぽくなり顔が青白くなったので一時預かってもらえました。今は赤と離れてホッとしています。

149 夜旦那が仕事でいない間気持ちのコントロール出来ないで子供を蹴ったり殴ったりしてしまいます。

276 まだ産まれて１２日目なのにイライラして叩いてスッキリしてしまった。あたしは心の病気？それとも育児疲れ？

既婚女性板【心の】旦那には絶対言えない過去【奥に】
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1154259322/
・援、風呂、整形、堕胎。言ってない　　　・経験人数40人以上
・中学の頃円光・整形・家出・乱交やりまくり・風俗・家庭内暴力　　他多数

まるでワンピースと同じだなドラゴン桜

ドラゴン桜という漫画を勉強方と豆知識で割れば
きれいに割り切れて残るものが無い

ドラゴン桜には心の闇がない

心に闇がない漫画は圧倒的に面白い
しかし読者を注目させ学生のハートを奪える漫画とは
蒼天航路以上に心の闇を持ち学生の読者を惹きつけてやまぬ漫画だ

当たり前の話だけど、大学受験考えてるなら
ドラゴン桜のような低偏差値の高校へは行ってはダメ

このドラマみたいな進学指導を学校内でやってくれるのは
生徒の大半が大学進学するような高校だからね。

やらねえよ。
やる必要ないぐらい生徒の出来が元からいいから。

>>363
やるよ

くだらね

何事にも効率というものがある
無駄な苦労をして良い環境を得るより、初めから良い環境で育った者の方が上に決まってる
独学による試行錯誤なんざ生兵法、経緯なんざ回り道、下積みなんざ単なる苦労
それが人を凌駕できるのは才能のある天才だけだ
無能な日本人はそれを認めまいと、美学として努力を用いりたがるだけ
サッカーをみても日本に生まれるかブラジルに生まれるかの違いだけで決定的だな
現実としてレベルの差は歴然
あくまで現実としての普遍的な事実だからな

さあエリカの正体が明らかになるぞ

この漫画ってさ、
龍山高校が私立だから出来るのであって
公立だったら上(教育委員会)を通さないと出来ない教育法も多いと思う。
特に3巻の「授業は大部分をテストで行います」というやつ。

いや、私立でもできんだろｗ
2人の生徒のためにトップクラスの講師を5人なんて。

おまえらのんきだな

だいたい教員免許をもっていない桜木が担任だの授業だの
そんな学校があるかい

弁護士＞教員ってことや
教員哀れ

だって、あの設定では教師はまったくのど素人。
あんなの高校生でもわかるぞ。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 '';;';';;'';;;,.,　　　　　　　　　　　　　　　　　　ザッ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　''';;';'';';''';;'';;;,.,　　　ザッ
　　　　　　　　　　ザッ　　　　　　　　　　　　;;''';;';'';';';;;'';;'';;;
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;;'';';';;'';;';'';';';;;'';;'';;;
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 vymyvwinnyvymyvy　　　　　ザッ
　　　　　　　　　　　　　　　ザッ　　　　　MVvvMvyvMVvvMvyvMVvv、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Λ＿ﾍ＾−＾Λ＿ﾍ＾−＾Λ＿ﾍ＾Λ＿ﾍ
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「VIPから来ますた」 「VIPから来ますた」 「VIPから来ますた」 「VIPから来ますた

>>373
ウザイ、カエレ！

>>374
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「VIPから来ますた」 「VIPから来ますた」 「VIPから来ますた」 「VIPから来ますた

>>368
どっかで聞いた話だがドラゴン桜の勉強法&教育法は
神戸の進学校「灘中学&灘高校」をモチーフ(参考)にしたらしいよ。
100%漫画の通りでは無いにしろ比較的近い雰囲気の
勉強をさせているのかもしれないな。

落合監督のドラゴン桜

>>376
灘って元々はとんでもないバカ学校だったらしい。それこそドラゴン桜の龍山高校と大差ないレベル。
でも後に東大合格者100人出してるからドラゴン桜は決して絵空事のデタラメでは無いと思う。

＜ちなみに底辺校時代の灘はこんな感じ＞

「劣等生、母校に帰る」は、三十余年ぶりに母校・灘中（現在の灘高）を訪れた遠藤
周作が、学生時代の思い出を振り返る文章なのですが、これがすごい。何がすごいっ
て、周作少年の奇行の数々です。

例えば、幾何の試験で『三角形の二辺の和は他の一辺より大である。これを証明せ
よ』という問題が出た時の話。遠藤周作は「まったくそうである。そのとおり。僕も
そう思う」と書いたのです。本人曰く、「正しいことに賛成するのは学ぶ者の当然の
行為」だとか。翌日、周作少年は先生から猛烈な平手うちを食らいました。

英語の授業ではこんなこともあったそうです。先生に「遠藤、リーダーを読め」と言
われた周作少年は、「はい」と言って立ち上がり、本を見て読みません。「なぜ、読
まんのや」「読んでます」「読んどらんやないか」「ぼく、黙読してますねん」。こ
の時も周作少年は引っぱたかれました。

他にも、飛び込み台の上からプールにオシッコをした話、トイレでオシッコを少し出
してから漏れるのを我慢して階下の便所まで競争した話、など、マンガのような話が
並びます。周作少年、恐るべし。

http://www6.plala.or.jp/Djehuti/398.htm

【海外/米国】勉強しない子はイラクへ行く事になるぞ−民主党・ケリー上院議員大失言
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162342467/l50

あってます

まるでワンピースと同じだなドラゴン桜

ドラゴン桜という漫画を勉強方と豆知識で割れば
きれいに割り切れて残るものが無い

ドラゴン桜には心の闇がない

心に闇がない漫画は圧倒的に面白い
しかし読者を注目させ学生のハートを奪える漫画とは
蒼天航路以上に心の闇を持ち学生の読者を惹きつけてやまぬ漫画だ

確かに、東大のほうが、１００ｍを８秒で走るより簡単だが......。
まー漫画にケチつけても大人気ないが。

本当にこれ実践したら入れるんかいな？

>>383
ヒント：「勝者は希望を売り、敗者は希望を買う」

>>384
つまり、エール出版の、合格作戦本と同じと言うことね。

「教育の論理はまさしくストーカーの論理です」by内藤朝雄

http://www.amazon.co.jp/gp/product/4760120882
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4876721041/

「本来子どもたちは学校を愛しているはずです。
　学校という共同体の中にあってこそ、子どもたちは至高の喜びを感じるはずなのです。
　それなのに、今子どもたちは学校を全然愛そうとはしていません。これはどうしたことでしょう。
　これはゆきすぎた経済の論理が子どもたちを堕落させているからだと思うのです。
　消費社会の欺瞞が、子どもたちを学校から遠ざけているのです。わたしは社会に怒りを感じます。
　消費社会のめくらましから切り離すことができれば、子どもたちは自発的に学校を愛するようになるでしょう。
　学校の中で友だちと共に学び共に育つことこそ子どもたちが本来あるべき姿なのです。」

「本来彼女は僕のことを愛しているはずだ。僕との理想の愛を生きてこそ、彼女の本当の幸せがあるのだ。
　それなのに、彼女は僕を全然愛そうとはしないじゃないか。これはどうしたことだ。
　あの男が彼女を堕落させているんだ。あの男のうわべだけの優しさが彼女を真の愛から遠ざけているんだ。
　あの男が憎い。あの男さえいなくなれば、彼女は自発的に僕を愛するようになるだろう。
　僕の部屋の中で僕と一緒に熱い愛をはぐくむことこそ彼女の本来あるべき姿なのだ。」

この漫画の作者の顔が見てみたい。

>>383
俺は入れると思うよ100%な。
ただし障害はかなりデカいけどな。

まず最初に履修不足問題とかをやたら気にする上の存在。
文部科学省や教育委員会との壁は分厚いからな

後は生徒の親の理解も必要。
そもそも(ドラゴン桜に)興味の無い親…
興味があって読者親でも根気の無く忘れっぽい親…
気が短くてぶちギレてパアにする親など…
いろいろいるからな。

×　興味があって読者親でも

○　興味があって読者の親でも

【テレビ局のためではなく、市民のための報道を！コピペ用テンプレ】
【ＴＢＳへ、亀田疑惑と竹下疑惑についての説明を求め抗議をしましょう！】
�@ＴＢＳの番組は見ないこと。
�AＴＢＳへの抗議の電話とメール。
�BＴＢＳのスポンサーへの抗議の電話とメール 。
�CＴＢＳのスポンサーの商品の不買運動 。

ＴＢＳのスポンサーの不買運動の理由としては、下のようなお金の流れがあるので
【視聴者→ＴＢＳのスポンサー→ＴＢＳ→暴力団】
↑の事実については、国の監査で判明しています。

つまり、ＴＢＳのスポンサーの商品を買うということは、暴力団への資金供与に加担することになるので、貴社の商品
を買うことはできません。と明確に、ＴＢＳのスポンサー企業に電話とメールで抗議するのが効果的。
これにより、ＴＢＳ様が下記の疑惑について、みのもんたの朝ズバッ！の番組でみのもんた様ご自身による、ズバッ！
と切り裂くような説明義務を果たすことを要求していきます。
�@８・２の亀田ｖｓランダエタ戦の数々の疑惑の真相
�A世界バレーの疑惑の竹下ＭＶＰ選出の真相

※全ての真相を知り、事実と真実を報道する義務があるＴＢＳに説明責任があります！
　上場企業であり、放送免許を国民から委託されているＴＢＳ様が自社の疑惑の説明責任から逃げるなどということは
ないと信じております。 他社あるいは一般市民の不祥事や不正や疑惑はあれだけ徹底して叩いているのですから。
※また、ＴＢＳの他の数多くの疑惑や悪事については、ボク板の亀田ｖｓランダエタのスレのテンプレを参照。　　　　　　　　　
ＴＢＳは、日本のプロスポーツ界と日本の民主主義への最大の脅威です！

【みのもんたの朝ズバッ！のスポンサー情報】
企業名：セキスイハイム、Ｐ＆Ｇ、ファミリーマート、野村証券、ＴＢＣ

※ピ-コ＆ペースト推奨！

ドラゴン桜というか
自分が入った高校のレベルで、その先の人生が開けるか
限定されたものになるか半ば決まっちゃってる気がする

細かく言うと、半ばというよりも、もう７−８割がた決まりでしょう。
アメリカでも日本でもなるべく小さいころからずっと選抜コースにいるほうが評価は高い。
上流・上層への仲間入りは、高等教育からでは遅すぎる。中等教育からというのは
フランスでもそうだとブルデューも言っている。
また日本の中高一貫校出身者は、自分たちの中等教育の学歴は、
たとえ優等生ではなくても社会的にスゴイ・エライと自己宣伝する。

ドイツでもギムナジウム入りは、１０歳ごろ決めるらしいし。

イギリスではもっと早いんだってね。
日本でも大手だと日能研、浜塾などに通い始めるのはやはり１０歳くらいからだろ。

明石屋さんまは10歳で、お笑いの道に進むことを決意したらしい
進路というよりも、志(こころざし)は強く・確実に持つべきだろうね。

自分ドラゴン桜好きだし
もともと駿台の竹岡けっこう評価してたしな
もちろん単行本を学校に置いてるぞ
学年主任にも勧めてるぞ（けっこう楽しんで読んでた）
特定されるかな？

>>396
特定されるでしょｗ

今では京大に大量に合格者を送り込む洛南高校なんか
つい最近までは珍走団（暴走族）が校内で大暴れして警察沙汰になったほどの
超DQN学校（京都の最底辺校）だったんだぞ。
ドラゴン桜の龍山高校なんか比較にならないほどの不良学校ですら立ち直れるんだから
ドラゴン桜は決して絵空事とは思えないよ。

ひとついえる事は
１、学校が明確な方針を打ち出した
２、理論的に正しい説得力のある方法で実行した
３、全面的に学校側が責任を負った

ことが評価できると思う

今の学校が「責任逃れ」が大好き
視聴者（保護者に限定しないので視聴者）も「責任追及」が大好き（これも一種の責任逃れ、だけどね）

「第二の底辺高校？！」というやばい学校

・社長＆理事長が年寄り（65歳以上）
・職員室内の会話が少ない
・自分の学校のいいところを10個以上挙げられない
・やけにやさしい先生が出世する
・データの報告が遅い。
・職員室が汚い
・来客に挨拶しないことがある
・最近横文字で話す人が増えた
・校長や理事長などに年賀状を絶対出す
・校長、理事長や創業者の銅像がある



７つ以上あればヤバイ。

>>398
洛南高校って当時の校長が、東寺の国宝を違法に売りさばき、 その資金をもとに東寺高校を洛南高校に建て直したそうです。 
確かに東寺高校といえば京都では有名なDQNの巣窟で箸にも棒にもかからんような出来の悪い生徒が集まってたそうです。 

今は、高校総体常連がわんさかいる運動系と進学を目指す勉強系の真っ二つに別れています。 
自動車科（森脇健児の出身）が潰れるなど、進学コースの比重が高まってきているようです。 

底辺高を進学校に変身させる場合
このドラマみたいに、できない子を再教育して・・・
ということはまずやらないのでは？

実際には、中学から勉強できる子を
特待待遇でスカウトして入学、一般ドキュン生徒と隔離して
別クラスでみっちり教育するって事の方が多いだろね。

なんか胡散臭くなってきたな

>>383-385のレスが頭をよぎって離れないのよ

理論と実践は違う

大抵の人間はわかっていてもそのことができない
努力ほど難しいことはない
継続することほど大変なことはない

でも、ドラゴン桜の「教育方針」は、現在の日本にあるそれよりは
よっぽどマシだと思う。
個性とか自由とかより、社会規範、集団行動訓練、学習の基礎を
強制的にでも勉強させることが重要だと思う。
今の日本は教育でたいした責任を果たせていない。
さらに、社会の仕組みを教えてない。夢だとか理想だとか曖昧模糊に
誤魔化している。最後は常に「個性」の一言で片付ける。
社会的弱者を量産しているにすぎない。

今の日本は資本主義であるということを教えないとそれこそ子どもがかわいそうだ。
学歴、職種に貴賎があるということを理解させないといけない。
知った上で職業の選択をしないと本当の意味で、進路選択を主体的にはできない。

やっぱり胡散臭い

>>406
そりゃまあ、従来の教育は日教組と開放同盟に都合のいいことを教える洗脳教育だった
んだから仕方ない。彼らのイデオロギーは一種の理想状態にあるから、真実を隠蔽する
ことが重要だったってわけだね。

ドラゴン桜は「教育方針」というよりも「勉強方法」じゃないのか？
結果として得られた「超少人数学級」（漫画だと2人）は注目に値するが

w

>>409
勉強方法を教えることのできる教師はほとんどいないから、ドラゴン桜が注目されるんだよ。

「なんとなく」「自然と」「考えてみればこの方法がいいでしょ」ぐらいでしか語られなかった
東大・京大合格者の勉強方法が具体的にまとめられたことなんて初めてなんでは？

>>408
左翼の発想

・自分たちは常に弾圧される存在である。
・政府は常に悪い。その中でも最悪なのがアメリカだ。
・自分たちが正義であり他はみな不正義だ。
・自分たちの言うことはみなに理解してもらえない。 だから大衆を啓蒙する必要がある。


でもアメリカの独裁は許せないくせに自分達の独裁は平気で許すんだよなあ・・・。


論理的に矛盾した存在なんだよ。左翼って。

>>406
その通り、職業に貴賎なし。なんて偽善もいいとこであるし、それを
教える先公どもも「楽」だから、偽善と知りながらそのまま垂れ流し。
そしてその結果の責任は取らない。弱者の量産となり日本の将来は暗くなる。

どんどん英語を勉強して、大学を出たらアメリカで働けばいい。
日本の公的教育制度なんか信用するな。信用できるとすれば民間教育だけだ。

私立が生き残っているのは、非常勤講師をどんどん採り、部活
分掌までやらせている現実があるから。文句ある人は翌年契約解除。
もう生き残りをかけ、何でもアリだ。絶対公立教員試験は受けて起きな
さい。私立は昔から地獄と言われている。使い捨てである。
でなければ塾か予備校で勝負しなさい。

>>406
俺もそうだと思う
ようは教育は国家に依る洗脳で、なんでもやります！的な
人間の育成になっている。自分で何かを考えるなんて邪魔な
存在。与えられたものしかこなせない人間の方がコントロールしやすいし
単純な生産性さえ維持できれば上の人間にとって特なだけ

仮に自主性やらチャレンジ精神を育もうにもそのスキルをもった教師は
ほとんどいない。大半が赤本先生に成り下がっている。
流行の「ゆとり教育」も政府側のパフォーマンスに過ぎない。
国は考えることのできる国民なんて望んでいない。
最初から「ゆとり教育」が機能するなんて思ってもいない。

>>413
その弱者の量産を望んでいるのが日本。
何かを踏み台にしないと自分たちの利権は守れない。
そもそも政治家などは日本の未来なんか考えてない。

>>416
そうだな、政治家なんかあと３０年生きない奴ばかりだもんな。
５０年後なんかどうでもいいでしょうな。

ttp://www.anitsu.co.jp/cgi-bin/anitsu/lh/lighthearted.cgi?file=poke&mode=view
ここにかいてあるあまざきなんきちさんにご協力を!!!!!

>>416-417

　今のサヨは負け組みにしか見えないんですけど。 









　　　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ　一般国民 

勝ち負けくらい自分で判断できる
他人に「組」に分けてもらわなくても大丈夫でしょ
大衆の得意技「責任逃れ」の一種だな

弱者は売るときに搾取され、弱者は買うときにも搾取され、弱者は常に搾取され

日本語イラネ

>>385
え！？そのシリーズの福井が出してる
裏技勉強法とかいうやつを読んでいる俺は負け組？

勝者は希望を売り、敗者は希望を買う

（　＾ω＾）

金八や鬼塚などの架空の教師や現実にいる教師の中から
「１年間誰に教わりたいか」と聞かれたらドラゴン桜の人を選ぶよ俺は。

東大なんて目指したことすらないから、その勉強方法が良いか悪いか分からないけど、
厳しくしてくれるから嫌でも成績アップする。
特に子供なんて向上心なんて全くないんだから無理やりやらせないといけない。
将来のことは東大に入ってから考えろという彼の教育方針に賛成。

＞１
教育方針はともかく、あの勉強方法は効果が薄い
問題をときまくることで覚える人もいれば、
こつこつやって覚えてく人もいる。
超進学校から見れば、バカげてるしね。

＞４２６
高校生は子供じゃないと…
第一東大を目指すような人は向上心ありまくりだと思うけどな…
みんなすごく頭いいか、変わり者かだもん。
マンガ読んでるだけだと勢いでなんとかなるかもしれないと思うかもだけど
入試っていうのは、がんばってない人なんていないんだ。
争いあうのは一生懸命がんばってきた人たちなんだ。

↑そんなあなたは超進学校出身なんでしょうね。
超進学校ではどんな学習法なんですか？
僕も東大行きたいので教えてくださいよ。

＞４２８
私はバカ校だけど…
受験生なのかな？？受験生やってればわかると思うよ。
まわりなんて関係ない、本当に大学行きたい人は
自分で勉強する。そして自分のために必死で勉強した人の中で
さらに成果を残せた人が受かる。だから進学校の先生は
生徒を手助けする側に徹してる。学習法は生徒が自分で見つける。

自分次第ってことすか…

自分のために必死に勉強し続ける事ができる人なんて
極わずかだけどね。

ほとんどの人が必死に勉強しているふりをしているだけ。

>>427
東大目指すのがすごく頭がいいか変人かってことは全然ない。少なくとも
俺のクラスの人間の半分近くはただの普通の頭で普通の性格の人間だ。
確かに灘とかラサールのヤツもいっぱいいるけど、一方で俺みたいな
ど田舎出身で受験ずれしてないやつもたくさんいる。ただ、浪人はしないほうが
いいな。人間が少し疲れ気味のやつが多い。現役でしかも1−2年しか勉強
しなかったやつはエネルギーが余っていてこれからさらに伸びる。

小さい頃からこつこつやってきた奴等がいる中で、
それまでまともにやってなかった奴等が
勝てるわきゃない。現実は甘くない。

>>433
別にイイジャン　勝てなくても
何ら不公平なことないだろ

実際に、小さい頃から大学受験までずっとこつこつと持続して勉強できる宇宙人なんて、
そんなに数はいないし、そいつらが全員東大目指すわけではないし、別に勝てなくても問題ないんじゃない？
この漫画は、あくまで東大合格させる事が目標であって、宇宙人に勝つ事がじゃない。

実際、東大とかをいつも出しているような学校は
いまどきの教育問題とは全然無関係な位置にいるんだけどね。

小さい頃からコツコツやってきた人たちよりも、
中学高校から上のレベルに入った人のが東大には多いんだよ。
東大に入れるような頭の持ち主は、高校らへんから本気ではじめる人が
多い。高校が旧帝レベルを一定以上出してる高校でなら、
東大に入るのは不可能じゃない。でも、それ以下だと、
まず勉強っていう次元が違うと思う。

とりあえず「化粧品やけ」でググっとけ。

>>436
つまり、進学者が多い高校に入って
そこで受験勉強するのが一番いいってことですね

>>438
その通り、つまんないけどそれが王道で早道。

>>436
確かに、中学までは神童と呼ばれるほどであってもそこで
奢るのか高校からは成績を落とすケースも珍しくない
社会動物だし、周りがバイトに明け暮れてたりサボってばかり
の生徒に囲まれていたら悪い影響を受けないでいることも
難しいだろうね

結局は環境が人を作るのだね

>>440
正確には人が環境をつくる だが。

人が環境をつくり、その環境が人をつくる。そしてさらにそれが・・・(ry

てかそんな事どうでもいいわｗ

かんたんだったね。

東工大卒で博士号取得後、研究者やらせてもらっているが、先日実家に帰ったら、かなり歳の離れた弟に「ドラゴン桜読んでみて」って言われたんで、
ちょっと読んでみたが...

まあ、よくもあんな偉大な先生方がたった二人の学生につくもんだと驚かされた。
そして親が呼んだ家庭教師や、彼氏もとてつもない奴だという、良い誤算すらある。
そこが漫画なんだと思ったが...

芥山先生の話は、おれが高校の時聞くことができれば、少し受験勉強のやり方とか変わっていたかもな…
って思った。こういう先生に巡り合いたかったよ。

>>444
ナマのご意見ありがとう
参考になりました

実はあの手のメソッドは巷に氾濫していたと思うのだが、
ストーリー漫画で紹介したことに意義があるのでは？と思います
あれがもし「東大を目指す高校生のための マンガでわかる受験勉強」
というシロモノなら認知度もあがらなかったであろう

ゆいﾀﾝ…ﾊｱﾊｱ

ドラ桜はハッキリ言って有害図書だと思う
文系国家をより色濃くさせ得るものとして

暴走族が校内で大暴れして警察沙汰になった事すらある京都の最底辺校・洛南高校ですら
今では京大に100人以上送り込む学校に変貌している（ちなみに2005年は115人）。
まさにリアルドラゴン桜。

http://www.biwa.ne.jp/~syuichi/kyodai-ranking.html

埼玉にはまさにドラゴン桜な塾がある
小学生からドラゴン指導らしい
http://hikarijyuku.com
光塾

知人に凄い人がいる。現役時代はやろう、やらなくちゃと思って机に向かってもだらだらと時間が過ぎて
能率が悪かったんだけど、どうでもいい大学卒業して、就職して、急になりたいものが出来てしまって
それまで一切拝んでなかった理系科目や英語に到っては中学からやりなおしたら、半年後の模試で
冗談みたいに旧帝はもちろん東大も射程圏内に入って、もちろん最終的に合格。
「歳とったせいか雑念がなくなって事務的に勉強できた。自分もびっくりした。」って言ってました。

その人にとって勉強するに相応しい時期っていうのがあるんじゃないかな。
大学入ってから萎んじゃうひともいるし。

>>450
社会に出て初めて見えてくるもの・勉強したいものがあるみたいだね
入りなおしたい、って人はよくいる

ただ、スレ違いだとは思うが

小さい頃から真面目に一日自宅学習一時間でも二時間でもやって
こつこつ積み重ねてきた奴等に、ちょっとテクを使って勉強した奴等が
勝てるわけない。現実は甘くない。よほどの天才秀才なら別だが。
ドラゴン桜で紹介される方法論など真面目に勉強してる奴なら自然に体得して実践してる。
そうなれば後はどれだけやったかの違いである。ならばこつこつやってきた奴等の積み重ねに勝てるわけがない。
あのマンガは勉強に対する態度に関して悪影響を与える。勉強に対して舐めた考えを生む。
全くろくでもないマンガだよ。

その小さい頃からコツコツやる人間が世の中に何人いることやら。
仮に小さい頃から勉強しても勉強するだけでドラゴン桜の方法を全て自然に見につくやつはいない。（１､２個は自然に見に付くかも知れんが）

１番になることは多分無理だろうが、東大入る位ならいけるんじゃないか

>>452
一年で、２〜３万人はいるんじゃない？去年の代ゼミのコマーシャルに
名前の出た大学、学部に行く奴は、リアルドラゴン桜みたいなのがかなり
いるよ。

実際に東大に来ている奴であの漫画みたいな奴は一人も見たこと無いよ。　
手からカメハメ派出したりする奴や、スタンドを発現する奴、
名前を書いたら人を殺せるノートを見たこと無いのと同じだよ。

携帯音楽プレイヤーでビートルズを聴いてる東大受験生はいっぱいいたよ

>>455
うん、だってたぐい稀な例じゃなきゃ
ドラマとして成立しにくいですからね

予備校でも灯台進学者が多いクラスに入るには
別途入塾試験がありますし

>>455
そりゃ時代が違うからな。
舞台は現代だが、モデルは半世紀前の灘。

現在は最悪でも、行く大学が無い
状態にはなりにくいよね

今日日の日本人の狂い方を見事に説明し
あなたの人生観を１８０度変え悩みを吹き飛ばすベストセラー
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/4877282432.html
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/4344001311.html
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/434400356X.html
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/409389051X.html
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子供をまともな人間に育てたいなら必読の書。
日本人に道徳を取り戻そう。
よろしく。。

張り逃げなので苦情は受けない。
張り逃げにご協力を。
さようなら

   　　　∧＿∧
　ﾋﾟｭｰ (　　＾＾ ） ＜これからも山崎を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

>>1
「ブサイクと馬鹿は東大にでも行け」か。

>>462
「馬鹿とブスこそ（ｒｙじゃね？

【衝撃】ハンカチ王子が「２ちゃんねらー」発言【暴露】★７
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news7/1181508057/

板違い

-----------------終了-----------------

板の趣旨と合ってる

再放送したのにこの枯れっぷり。

ｗｗｗ

>452みたいに最初から自分と関係ない、自分には出来ないって決めつけるんじゃなくて、
目標が実現可能だって前提に立って手段を考えて実行しないと駄目だってのが
ドラゴン桜の大前提だろ。桜木の行動はまず「東大合格が可能だ」と納得させるところから始まる。
>452みたいなのはどんなに役に立つ勉強法を教えたって無駄、っつか信用しないで損するか、
勉強法だけ覚えて実践しないバカ。

受験テクニックとかは役に立つ人も立たない人もいるだろうから、それの有用性ははっきりいってどうでもいい。

うちの子供が通っている学校はのんびりし過ぎている。大学附属だからだろうか。
東大受験も視野に入れて指導してほしいものだ。

>>471
付属が東大を射程にカリキュラム組んでると思ってんのか。

４７１はあほ

Fラン久留米大の付属なら東大射程圏内の授業してくれるぞ

>>474
久留米大は「付属」ではなく、「附設」

久留米大付設の大学合格力、全国１０位か。久留米大にはほとんど進学しないらしいね。

久留米附設って孫正義とかホリエモンとかいたとこなんじゃん

文系はともかく
理系で東京大学卒ってプラチナチケットでもなんでもないんだがな。
数理系になーんにも興味がないのに入学してもそのあとどーするよ。
大学は白紙状態の学生に興味を持たせてくれるようなカリキュラムは用意してないし、
アカポス就くにしろ、民間企業に就職するにしろ、その分野に並々ならぬ興味を持たないことには続けられない。
ところが、あのマンガの受験動機って学問的探究心以外の、見栄とか現環境からの脱出とかだけだからな。
あの調子で理系学部に行ったとして、おそらく留年→退学は保証できるな

結局大学はやりたいことがあってこそだから、なんとなく行く人は最終的に遊ぶし、
大学合格をゴールにして、そこからスタートを新たに切れない人は堕落していく。
だから学問的探究心っていうのがないと上記のようになる。
でも、東大に合格するという過程で必ず勉強に触れるわけだから、
今まで勉強しなかった人間が、学問に触れることによって好奇心なり、
探究心なりを持つということはあるわけだ（性格にもよるけど）。
だから「あの調子で理系学部に行ったとして、おそらく留年→退学は保証できるな」は言いすぎでは？

学問的探究心なんてなくても卒業できると思ってますが、
学問的探究心がどうしても必要なのでしょうか？

学問的探究心以外の動機で受験を突破できるなら、
学問的探究心以外の動機で定期考査を突破出来ると思いますが、
まったくの誤解でしょうか？

少なくても東大卒業ですと言えばかなりのインパクトがあるけど

>>480
文章の要点を掴む練習をした方がいい

でもさ

目標に向って努力する青春、
スパルタ教師と異常なカリキュラム
芽生える友情、成長する若者…

これらを扱ったスポーツ漫画はいくらでもあるけど
受験勉強漫画は皆無だった
こういう受験勉強を肯定した漫画は多分始めてで
その意味ではあの漫画は貴重だと思うよ

個人的には他の出版社も同様の漫画を作って欲しい

>>479
>ところが、あのマンガの受験動機って学問的探究心以外の、見栄とか現環境からの脱出とかだけだからな。

最初はそうだけど、後半は勉強の楽しさや、目標を持つ生きがいと成長についても書かれているよ

要するに元々頭の出来が通常ならば何とか成るという事だ
だが既に脳みそが退化してしまった連中はもう無理

>>485
脳みそが退化した連中をどうにかするのがこれからの教師の務め

たしかにドラゴン桜の通り(親も教師も)指導させていれば
東大だって受かるかもしれない…。
だけど親も教師も人間なんだよな、
そんな面倒臭いことやっていられないのが大半なんだよな。
例えば5巻の、
｢通常母親は会話の中で命令調が多くなる〜(中略)
そこで｢なぜ｣という疑問で思考に連続性を持たせる」
他にも8巻の、
｢子育てではまず当たり前のことを何度も教える」

大半の親は大声出して｢さっさとやれ｣で済ましているのが
多いからな。

あんな事で東大受かるんなら誰も苦労しねえよ

骨子ってどんなの？
なんか算数トレーニングみたいのやってたけど
基礎がぜんぜんできてないならああいうのもありだろうけど、
のこり1年じゃうかりっこねえよ

私事で恐縮なんだが、底辺大学卒後、病気で何年も半寝たきりになって
今頃勉強に目覚めて趣味でコツコツやってるんだが、こんな俺でも
必死こいて東大入って、人生やりなおしたい！ってのは甘すぎる？
就職しようにもどこも雇ってくれんのよorz　ちなみにいま２６歳
スレチガイだがアドバイスくだされ　m(_ _)m

30すぎのおっさんが東大でたところでやくにたたんだろ
教職めざせ

教職か〜　考えてみますﾉｼ

つかドラマの生徒達センター600点台じゃなかったか？
あれ普通に足きりじゃないの？
漫画は八割五分とってたからまだわかるが…

馬鹿？？？？？
？？？？？？？？？
あんなの教育じゃない

ただのお遊びじゃん

>>488
春から毎日1日12時間以上勉強し続けるのはそう誰でもできるわけではない。

>>493
あれたしか８００点満点のときじゃなかたっけ？

＞４９０
病気で半年も寝たきりになるやつをどこも雇いたくない
公務員を目指した方がいい。まだ間に合う。

超久しぶりのかきこ。浮上します。
ドラゴン桜と和田秀樹、共通点がある。

保守

ぼくは大阪府でその学区の最下位卒やけど
東大は無理やったけど、早稲田と後期の府立大と同志社１年でうかった。
あのマンガをみれば少なくともやる気は出るし、僕の弟も
中の下の公立校から初めての大阪市立大うかってた
ようはドラゴン桜は勉強法は微妙な所もあるので、いろんな本を読んで
研究したほうが良いが、勉強を始めるきっかけとしては、最高の本だと
思う

>>488
それを言っちゃ〜おしめえよ。

あんな事で甲子園行けるなら誰も苦労しねえよ
↑野球マンガに対してこう言うようなもの

共有点と実解条件に関する、三角関数の
問題を作り、解け。

数学で、問題を作って友達と出題しあうストーリー
なんかは、現実性はありますか？

>>320
年上への口のききかたはしらないんじゃなく何故敬語を使うのかわからないから

1 名前：おさかなくわえた名無しさん[] 投稿日：2008/08/12(火) 18:30:22 ID:U5i2fASq
考えてみて欲しい。学生時代のいじめられっこはたいてい何か「欠陥」を
持ってる異常者が多い。根暗、障害者、キモオタ、デブ、ブス、変人など・・。
逆にいじめる側はクラスの人気グループに属し運動神経がよく
勉強ができ明るいやつ多い。つまり問題はいじめられる側にある。

いじめは異常な人間を排除しようとする人間の健全な本能だと思う。

学園、教師主役のドラマを教育者側の立場が語るスレ
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1223792212/

この漫画を描いた人が国立も早慶も行けなかったけど
説得力あるんかね？

野球マンガ描いてる人で甲子園行ったやつだって少ないだろ。

スポーツ物も漫画をよむとリアルとはなれすぎてて笑える
漫画でつくると、ありえないことが使えるように感じるだけだ

まあドラゴン桜連載の前は高校野球のマンガだったが

受験技術論と教育方針は切り離して考えないとね

「文科省にだまされた」　東大卒の男　ブログで幹部殺害予告

　文部科学省の局長らの殺害予告をインターネットのブログに書き込んだとして、警視庁捜査１課は
２９日、脅迫の疑いで、東京都文京区本駒込、無職、前田記宏（ふみひろ）容疑者（２５）を逮捕
した。
　東大を卒業したが就職していないといい、「理想を持って勉強してきたが、教科書の内容と違う現実が
あることを知り、文科省にだまされたと感じた」などと供述。ほかに東大教授の殺害予告も書き込んで
いたとみられ、捜査１課で余罪を追及する。
　調べでは、２０日午前８時ごろから午後０時５０分ごろまでの間、自宅パソコンで自身のブログに
「文科省官僚への殺人予告をしているのは私です。１週間以内に次の者を順次、自宅で刺殺する」などと
書き込み、文科省初等中等教育局長ら幹部１０人の実名を挙げて、脅した疑い。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20081130-00000059-san-soci

>>500
学区最下位の学校ってことは、
北淀、島本、茨田、野崎、布施北、平野、福泉、岬あたりから
早稲田とか府大とか同志社に受かったってこと？
この辺の学校は、学校創立以来、一人も受かっていないんじゃないかなぁ。
むか〜しの泉尾ならいるだろうけど…。

超絶馬鹿の集団、横山高校を忘れてないか？

僕は東大志望の浪人です。
ドラゴン桜みたいな切磋琢磨する仲間を集めて一緒に東大を目指したいんですが、どうすれば良いですかね？

>>507
国立や早慶行ったら説得力があるってのを逆に説明して欲しい。
現にこの本はあれだけ話題にもなったし、作者はその報酬を得ていると考えられる。
仮にこの本の内容がメチャクチャで効果のないものだとしても作者の手元には金が
残るわけで、その時点で人生”勝って”るよね。
ってことを教えている本でもあるわけで。浅知恵で早慶国立うんぬんたれるのは本末転倒。

すみません。
少し前にこの手のスレで読んだのですが、ドラゴン桜が連載していた頃と今現在では、センター等の方式が違うから入試の戦略として矛盾が生じ、桜木の戦略はもう使えない。
みたいな事が書いてあったと思うのですが、それはセンターが800点満点から900点満点に変わった事を指しているんですよね？
だとしたらそんなに重要な事なんでしょうか？
どなたか分かる方教えて頂けませんか？
何せ僕は、 センター:二次＝1:4
の計算（換算？）ができない程のボンクラですので……

なんかの番組でやってたニートになりやすい人の特徴だそうな。
↓
1.大きな挫折がない
2.子供部屋に冷蔵庫TVなどなんでもある
3.聞き分けがいい
4.物欲があまり無い
5.家に連れてくる友達が3人以下
6.すぐに謝る
7.まじめで正義感が強い

この桜木って先生が中学高校にいればな〜とドラマ見てつくづく思うよ。
俺がいた地元の中学も高校の先公も抽象論や理想論ばっかっで
今思い出しても反吐がでるよ。

予備校と自力で一浪して旧帝医学部入れたけど、
公立の中学高校のバカ先公に税金で給料払ってるなんて信じられないね。
ほんと、あんな税金の無駄遣いやめたほうがいい

傑作だった

>518
1には、なし。捕まったことがある。
2には、なし。本とラジオとCDプレイヤー。
3には、聞き分けよくない。
4には、ある。物がほしい。
5には、いえてる。
6には、なかなか謝らん。
7には、正義感があってもほかのところでいっているだけ。勇気無し。

>>480
学問的探究心を持つのはいいが、ポスドクで30過ぎまで年収200万円生活は
親にも迷惑をかけることになるわな。

それくらいなら、一般人はさっさと適当に単位とって就職した方がよろし。
理系なら文系就職すりゃええやん！

>>518
1、2、6以外全部当てはまるな…
ヤバいかもｗ

>>518　>>521
わらたｗｗｗ
正義感が強いとニートになる、の辺りがよく分からんが

ドラマでだけどなんで後期ださなかったの?緒方とかは金持ちだから総計とかも受けたら良かったのに

　

真面目で正義感が強い、って基本的にいいイメージだし、それなら
一生懸命世のため人のために頑張って働きそうなもんだけどさ、この
傾向が強すぎると、世の中の理不尽に耐えられなくなるんじゃない？
「イヤだ、この理不尽な不平等がはびこる世の中に耐えられない！！」
んで、ニートっていう。真面目で正義感が強い、っていうのを、逃げの
言い訳に使っちゃってるイメージ？

小学校の時ってさ、時々集団心理で思いっきり悪ノリしてさ、悪いことを
悪気無く平気でやっちゃって、でも自分は性格良いと思い込んでるって
こと本当にありがちだけど（まー、先生に叱られるとシュンとしたり、
違う時は別人のように性格が良い時も結構あるんだけどね）、そういう
子らの悪ノリを、「やめなさいよ！！」って正義感で止める側の子も
いるけどさ、もちろんそういう、悪ノリのストッパーになれる子も
集団の中に必要だし、こういう子って基本的に先生とか大人に可愛がられる
タイプだと思うんだけど、皮肉なことにこういうタイプって近い将来
スクールカーストの下位に行きそうじゃない？　集団のノリで悪いこと
平気でできちゃうタイプの方が、クラスの人気者になれて、近い将来
スクールカーストの上位者になれそうな…（まーこういう子って、
よく言えばノリが良くて協調性があるってことなんだろうけどね）。
真面目って結局ソンだよなーブツブツ…。みたいな。社会に出てからは
面白くてノリが良い人間以上に、真面目にコツコツ仕事をする人間が
評価されると思うけど、仕事の要領の良い人間にはかなわないかも
しれないわけで…。それも、ただ単に仕事の要領を得ているってだけ
ならまだしも、人の頑張りを美味しいトコだけ横取りするようなタイプの
要領の良さの持ち主も居るかもしれないわけですよ。しかも人間関係の
要領も良く、しかし下位にいる人間には思いっきり見下し、意地悪な素を
見せるタイプもいるかもしれないんですよ…。そうなるともう、キーッて
感じだよね…。

現役で一流大学に合格した塾講師が、
一流大学に受かる勉強法を無料で提供します。
私は、この勉強法が他の人たちにも通用するのか知ってみたかった。
そしてある日、その勉強法を個別指導で生徒に教えてみたところ
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気になる方はどうぞご覧ください。

生徒のヤル気
時間
教師の講義力

これだけあれば十分受かる。

３年初回の模試で偏差値50未満でも、関大や関学の理系に受かったし、
２年初回の模試で偏差値45未満でも、阪大に合格した。

うむ

あぼーん

これは……良ス……ｒ

板違い

-----------------終了-----------------

内の職場の連中、ドラゴン桜に鍛え直して欲しいわ。
何で介護福祉士が何度やっても受からないのか、理解に苦しむ。
底辺校の連中って、本当にヤバイわ・・・

小中高校の暴力、過去最多　３年連続増で６万件　

　２００８年度に全国の国公私立の小中高校が把握した学校内外の暴力行為は３年連続で増え、
過去最多の５万９６１８件となったことが３０日、文部科学省の問題行動調査で分かった。
特に中学は約６千件増え、全体の７２％を占めた。

　特別支援学校も加えたいじめの把握数は８万４６４８件で前年度より約１６％、１万６４４９件減った。
自殺した児童生徒は１３６人で、いじめが絡んだのは中高で３人という。

　文科省は暴力行為が増えた理由を（１）規範意識の低下（２）感情を制御できない
（３）コミュニケーション能力の不足―と分析。
教職員が一体となって問題行動を早期発見し、警察などと連携して毅然とした対応をするよう、
３０日付で全国の都道府県教育委員会などに通知した。

　調査によると、暴力行為の発生件数は小学校が６４８４件（０７年度より１２７０件増）、
中学校は４万２７５４件（同５９５１件増）、高校は１万３８０件（同３５９件減）。

　内訳は「生徒間」が３万２４４５件、「対教師」が８１２０件、見知らぬ人などへの「対人」が１７２４件。
「器物損壊」は１万７３２９件だった。

ttp://www.47news.jp/CN/200911/CN2009113001000566.html

続編で
仕事が決まらないって嘆いてたぞ

>>534
世の中あなたが想像できないくらい理解力や記憶力の悪い人がいるんですよ
そこらへんも認めてやってください。