金パチモン先生

熱血教師金パチモン先生爆誕
それは２１世紀最初の年、金×　○□氏は○△府○△大学を受験
し見事落ちた。それが全ての始まりだった。
母校○△府立○△□高校を舞台に無免許教師、金パチモン先生の
熱血指導が始まった。
金パチモン先生のプロフィール
柔道３段でテコンドー、グレイシー柔術など格闘技が趣味。バイク
マニアでラジコンヘリのプロ、数学の論文なども書く。文武両道。

２ゲトズサ━━━━⊂（゜Д゜⊂⌒｀つ≡≡≡━━━━！！

これは○△府立○△□高校教員、大○氏と中小企業社長相○氏の協力
による真実をもとにした物語です。

第一話、金パチモン先生、事実上部活の顧問になる。
○△□高校柔道部の顧問は、まともに柔道もできないお飾りだった。
実質的な指導は市民ボランティアの方がやっていた。
金パチモン先生は柔道部ＯＢなので柔道部に出入りしはじめた。
熱血指導が始まった。金パチモン先生の指導は熱心で部員の信頼もあ
り、もはやＯＢの枠を超えていても誰も文句は言えない状況ができた
のだった。
ＯＢは部の運営に関してはある程度節度を持って提言するべきだが、
金パチモン先生は事実上、部の運営を仕切ってしまった。しかし熱心
で親切適切な指導をしている金パチモン先生に文句を言える教師は１
人もいなくなった。元々市民ボランティアの方にも手伝ってもらって
いたわけでその辺のこともあって金パチモン先生を部外者として扱い
距離を置くことはやりずらかった。

第二話水道壊れて、金パチモン先生大活躍

武道場の外にある水道があぼーん、水が止まらなくなった。
右往左往して何もできない教師は業者を呼ぼうとした、金パチモン先生
は冷静に元栓の位置を探し見つけて水を止めると業者を呼ぶのをやめさ
せ、速攻でホームセンターに部品を買いに行きすぐに直した。
駆けつけていた柔道部関連以外の教職員たちは手際のよさに感激した。
そしてすかさず、金パチモン先生の指示によりほかの場所の水道の点検
を行った結果、蛇口の弁が劣化している物が多数見つかり。後日学校の
予算にて修理、金パチモン先生が買ってきた部品代は予算の中から金パ
チモン先生に渡された。
非常事態のため元栓を締めることを許可したまでは良いとして、後の点
検を、金パチモン先生の指示に従ったような形で行う必要があったのだ
ろうか？そんな疑問は非常事態の心理でかき消されたのかもしれない。

第三話、学校運営への参加の既成事実

水道管あぼん事件で金パチモン先生と一部の教師の馴れ合いが始まった
金パチモン先生は学校の備品の管理に意欲を示した。学校という所は、
だいたいにおいて備品の予算配分がアンバランスで改善する余地がある
使える物が眠っているところもあれば足らなくて困っているところもあ
る、どこどこの部には椅子が余りどこどこの部には椅子が足らない、
そんなことはよくあり、些細な事はだれも改善しようとしない。金パチ
モン先生はそういった些細な学校運営に介入した。余りに些細で親切ゆ
えの意見なので誰も文句を言おうなどとは思わない、そのうち意見や提
言を誰かが受けて実行するのではなく、些細な事は任せるようになった
。金パチモン先生は授業時間以外、学校の各所に自由に出入り可能にな
った。

第四話、スクールカウンセラー金パチモン先生

いつの間にか学校運営に参加してしまっている金パチモン先生は人の
愚痴を聞くのが趣味だった。愚痴から情報を得てなにか介入する事を
探していたのかもしれない。おりからのＩＴ革命、右傾化した教育委
員会による学校改革で学校内には大きなひずみが発生していた。
定年間際の教師は導入されたパソコンにうまく扱えず、若い教師や生
徒にまでに教えを乞う。また、校長を中心に縦系列に再編されはじめ
評価制、自己採点制などが導入され、変革によるストレスが学校全体
に発生していた、もちろん日の丸君が代問題もある。
金パチモン先生は教師にパソコンを教えたりする中で愚痴を聞いたり
していた、老いさらば愚痴しか言わなくなった教師に前向きな意見を
言う、教育の究極の理念のような事も語る、言うは安しでも勤勉で親
切な金パチモン先生のお言葉にはそのキャラと若さゆえの説得力みた
いな物があった。

第５話、職員室フリーパス

金パチモン先生はやがて愚痴からこぼれてきた職員会議の内容を知る
にいたりさらに、金パチモン先生が教師から職員会議の内容を聞きだ
すことは恒例となった。金パチモン先生は学校内の裏情報を握ってお
り、金パチモン先生の学校運営に対する口出しに表立って意見しよう
とする者はいなくなった。在日系、被差別部落系生徒や同教師、日教
組系教師等々を抱える火薬庫のような学校に根を張ってしまった金パ
チモン先生を部外者の学校運営に対する干渉を理由に排除する事はで
きなくなっていた。金パチモン先生は親切な面のほかに差別や偏見を
見つけると徹底的に糾弾したり、物凄いエコロジストだったり怠慢を
許さない異常なほどの硬派だったりする。教師はこういうキャラに弱
い。その上、武道場や柔道部部室の鍵を借りに職員室に来る理由もあ
る、最初は外に待たせて手渡しだった鍵もそのうち自分で取りに入っ
ても違和感を持つ者は減り、ついでに世間話をしたりパソコンを教え
たりしても関係者以外立ち入り禁止ですとはいえなくなった。

第６話、授業の受け持ち

○△府立○△□高校になんの権限もなく入り込んだ金パチモン先生は
以後数年にわたって出入りを続けた、身分はボランティアの講師と言
うことで、何の講師だかさっぱり分らなくても誰も疑問に思わなかっ
た、もちろん府教委は存在すら知らない、熱心に学校業務を手伝う無
償の便利屋はいつしか先生と呼ばれるようになり、たまにこの異常事
態に気づいて異論をとなえるものも居たが数年も放置した責任を問わ
れることを恐れて教員たちは金パチモン先生の存在を追求する事をタ
ブーとした。金パチモン先生は課外授業を担当をもしはじめた。
そのころになるとほとんどの人は金パチモン先生をのことを先生と呼
んでいた、親切丁寧熱心だが、生徒の生活面の指導らしきものを始め
てしまったこれは教師の仕事でありボランティアの講師にとっては越
権行為っぽ。

第７話　新人教師の反抗

○△府立○△□高校に赴任してきた新人教師○柳さんはこの状況を
察知し、何の権限もない部外者を学校業務に関わらせるべきではない
と言い切り、あっさり追い出そうとした。これを気に容認派と追い出
し派が対立しやや追い出し派が勝って追い出しすことができた。
しかしこの事とそれに至った経緯を、その年に同じく赴任した校長は
まったく知らず校長は講師と思い込んでしまった。その反面、他のホ
トンドのものは追い出したという見解で一致していた。金パチモン本
人は校長が知らない事をそのままにし中間管理職に圧力をかけるべく
抗議の手紙をなんども送ったようである。このことが悪評を呼び一部
地域に伝わった事が後の大騒動に発展する。金パチモン先生は自分に
正当性があるならなぜ校長に抗議をしないのか謎である。

第８話　金パチモンと○Ｘ商事社長

追放され孤立した金パチモンは社会への怨念を抱きつつ教師となれる場
所を探した、かつての教え子に連絡を取り無理やり指導を申し出ている
ような様子も見受けたがどうやら無視されていた様である金パチモンは
その後も大学を受験し落ちたとも伝わっていた、金パチモンの行動を警
戒した教師が一部地域に情報をリークした、その情報を真に受けたのが
○Ｘ商事社長だった、ＯＸ商事は小さな輸入業者だった。従業員は親族
のみで吹けば飛ぶよう弱小企業、○Ｘ商事社長は○△府立○△□高校の
ＯＢでありそのころの○△府立○△□高校は君が代のテープが破壊され
たり隠されたりし、日教組、高教祖の連中が幅を利かせていた、とまぁ
色々あったあげく被差別民の怒りに触れた当時生徒であった○×商事社
長は右翼に助けを求めて右翼に多少のコネがあった。

金パチモンはＯＸ商事社長が同じ柔道部ＯＢだったこととバイク好きで
あった事から面識があった、金パチモンが突然訪ねてきた事にを疑問に
思った○Ｘ商事社長は近況を問うた、すると仕事もしていないしほかの
事は誤魔化していわないとのことだったので○Ｘ商事社長は警戒し、教
師から聞いた情報により学校を追い出された危険人物と判断してたたき
出した。この事を根に持った金パチモンはＯＸ商事社長に偏見から判断
した人権侵害だと抗議したがＯＸ商事社長は取り合わなかった。
するとなぜかＯＸ商事社長に対する風評を教員たちが流しているとして
ＯＸ商事社長をそそのかし学校にけしかけた、何年も前の事であったが
学校内の政治闘争に巻き込まれた○Ｘ商事社長はその事に不満をもたれ
ていた、この手の争いは暗黙の圧力と暗黙による示唆でを表面的な言葉
とは別に行うという恐ろしい物だったとＯＸ商事社長は語る。その暗黙
の圧力をかけた連中の名前をちらつかされ真相を知っているようにほの
めかした金パチモンの言葉に○Ｘ商事社長は乗せられてしまったとの事。
学校に不当に追い出されたと思っている金パチモンと学校によって不当
な扱いを受けたと思ったＯＸ商事社長には共感できる部分があったので
あろう。

第９話　ズレた怨念

金パチモンの主張はこうだった
「学校には今でも講師で行っている追い出されたのはデマだ、人権を
偏見でものを言う○Ｘ商事社長の偏見引き起こす思想を正さねばなら
ない」
だがＯＸ商事社長は自分に向いた怨念をスルーして過去自分を迫害し
た学校の責任追及を優先することされた。以後、金パチモンの学校や
社会に対する怨念はＯＸ商事社長に向かい、○Ｘ商事社長の恨みは、
学校へと向かう事になる。
○Ｘ商事社長が言うには、金パチモンはＯＸ商事社長の情報ほしさに
漬け込み、まず自分の意見を数時間（時には数十時間）に及ぶものを
聞かせた後に失言でもするようにウッカリといった形で情報をリーク
してきたという。傍から見ればワザトだとすぐ分る子供じみた考えだ。

第１０話　ＯＸ商事倒産　○Ｘ商事社長学校に抗議

下らない論争に時間と手間をとられた挙句情報ほしさに本業を怠って
○Ｘ商事は倒産した。○Ｘ商事社長いわく学校のせいだ賠償アル。
○Ｘ商事社長の主張はこうだ
「学校現場から生じたトラブルを一方の論理のみで過大に伝えたがた
めに自分が巻き込まれて糾弾された、学校側は謝罪と賠償と反省をし
るあるよ（＠∀＠-）」
校長にそうはなすと教師が駆けつけつまみ出されたと言う。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
左翼の毒電波に洗脳されるとこうなるのか？ｗ

第１１話

悪魔の使い金パチモン先生。
私は○Ｘ商事社長以外に教員側からも取材し状況をまとめ自分なりに分
析してみた。

その１　偶然の非常事態心理を利用して常識、良識の枠を超え他人の領
　　　　分に介入する。
その２　他人願望を正確に暗記して利用する。嘘や都合の良い解釈憶測
　　　　などで巧みに乗せて躍らせる。
その３　高尚な信念を持って行動しているかのように振舞う。
　　　　自分は他人より高尚なのだから他人事に介入できるとする。
その４　他人の怠慢、欠点を見つけて提言、教育と称して介入する。
　　　　教育のためと称し欠点をつつきまくる。無意識のコンプレ
　　　　クスのような物を悪意のないフリをして人前でどつきまわす。
その５　金八先生の様な説教を次々と言う
その６　これらを組み合わせて相手に休ませず論戦を吹っかけしゃべり
　　　　続けて説得させるか混乱させる。
その７　感情、行動、状況（立場）を合わせる。虐げられし者と話す時
　　　　は自分も虐げられ者のように振る舞いうなど。

童話に出てくる悪魔のような先生だな。最近こういうＴＶドラマあった
よな。

金パチモン先生は今も生徒を探してさまよっている。

終わり？(´･ω･｀)

---------------------終了---------------------

前半はｵﾓｼﾛｶｯﾀ