教員採用試験・中学社会

みんながんばっている？
受かるようにがんばりたいよね。。
ということで社会受ける人あっつまれぃぃぃぃぃぃ

いかんせん採用される数が少ない

だよね。
マジで大変だよな
どこまで勉強すればいいの？？

中学校社会は悲惨・・・。

何が？

無理しないで小学校受けなよぉ。
何年かしたら中学校に異動出来るんだから。

小の免許取り直す金はない。

ま小でもいいよ、に○をつけられる自治体はあるけど。

とにかく正採用されたいから東京に行くことにした。
自信はないががんばるよかぁちゃん('A`)

>>6
異動できない自治体もあるでしょ。
東京とか…。異動不可は少数派なのかな？

>7
千葉のこと？

「社会教師は採用枠少ない＝世の中に必要とされていない」


と考えてしまうとつらくなってくる。

　こんばんは。私は今年初めて中学社会を受けました。
現役ではないのですが・・。去年まで高校地理の勉強しかせず、
中学受けるのを決めたのが5月だったから歴史の勉強がちょっと
間に合わなかった感じでした。今年は450人位人受けてました。
厳しいですね・・。自治体によって合格ラインは違うんでしょうけど、
一般・教職教養、専門共に８割位ないと厳しいですかね？

私立中の方がいいよ。公立だけがすべてじゃない。

東京から戻ってきた。中高地歴。自己採点はだいたい７割少し。
合格ラインと紙一重なヨカン・ﾟ･（つД｀）・ﾟ･

＞13
そうですよね。そう思って、私学の試験も受けることにしました。
どっちにしても社会は厳しいと聞きましたけど・・。
早く決まって欲しいものです。

どうしても社会で駄目なら今からでも数学の教師を目指すってのも
一つの方法じゃないかな？

えっ。それは無理ですね・・。
自分は理系ではないと早々と見切りを付けて
高校3年から理数はやっていないのです。
小学校の免許はもってるのでどうしても駄目なら
そっちで受けようかと思ってます。

東京地歴の7割は・・・きつそうでは？

もうすぐ試験
みんながんばろ

小学校の免許を明星大でとっています。
５割で受かるようです。とりあえず教師になろうと思います。

>>20
喪前じゃなれねえよ。

　２０の方がどこの県の方かはわからないのですが・・。私は埼玉県の人間で、
確かに、私の後輩（男性）はほとんど勉強せず筆記５割位で受かっていました
（その人の人間性などそれ以外の要因も勿論ありますが）。しかし今年は問題が
易しくなったみたいで、軽く７割取れている人は多いと思います。大都市の
小学校は受かりやすいイメージはありますけど、問題の平易も毎年変わります
し、５割が安全圏と思い込まれるのは危険かもしれませんよ。

今年の奈良県の社会科は５２倍やったなぁ〜２人しか採用しませんよ！

　２年前に地元である熊本県の高校地理を受けて１５倍で、それでも高い！
と思ったのに、そんなのまだまだですね。５２倍ですか・・・。
　１次の合否が全く予測がつかないので何となく２次のやる気が出ないと
いった感じです。よくないですね。
　皆さん頑張りましょう。

ほかの掲示板で今年の東京都の社会・地歴で8.5割っていってた人がいた。
不安になった。

　私は一応解答はしたんですが、各問の配点がわからないので何割取れてるか
はあまり予測がついてません。かなり曖昧な予測だと7割後〜8割前なんですが。
でも自分で気づいてないミスもありますしね・・。やはり8割5分くらいないと
厳しいですかね。
　発表まであと2週間もあります。あぁ〜心臓に悪いです。

>>26
不安にさせるような書き込みしてたら申し訳ありません。
俺はそんなに取れませんでしたよ。

普通に９割必要と思ってた。
８割ちょっとでも受かるのか。
まあ、どっちでもいい。
とりあえず、足が萎えて歩けなくなるぐらい机にかじりつこう。

東京だろうがどこだろうが、地歴公民で７割だの８割だのと
言ってるが、どう考えてもこんなにとれるわけがない。
オレは世界史専門でセンターは８割とったが、これは高校中
やっててしかも一科目だけだ。
これに日本史と公民と地理と政治経済入れて７割もとれるわ
けがない。
勿論問題によるが、どんなに簡単でも程度がある。
だからどこの自治体でも５割だろ。
違うかい？

>>29
文献の抜粋読んで誰が書いたのか当てさせる問題は時々出るよね。その逆も（しかも作者を微妙にぼかしたり）応用もある。
今年の東京でも見たし、自分がこれから受ける県の去年の問題でも出てた。

ただ、対策するにも読んだだけですぐ名前が出てくるには、その手のを読み込んでポイントを押さえねばならんわけで。
よく見るとその人の言い回しとか、思想のキーワードとか回答の鍵になる言葉は必ず出てる。
中高枠を公民で受けるならそれを押さえられればならん。
しかも下手するとその出典の題名まで答えさせる問題もある。
全問正答するには出てきそうなのをしらみつぶしにしていくしかなくて、正直考えただけで気が遠くなったよ。

今年の大分県の中学社会・・問題ひどい・・・。
せっかく、高校レベルまで、地歴・公民を仕上げてのぞんだのに、でてきたのは、高校受験レベルばっかり。
普通に、都道府県書かせるとかあり？それも、８問くらいあったぞ・・。
とにかく、差が全然つかないもんだいに怒りです。今年は、教職と討論・作文での争いになりそう・・。
みなさん、是非、問題でたら見てください〜　笑いますよっ。

age

埼玉県の中学社会受かった人、いませんか？

去年は８割弱で千葉の社会に受かったよ。

>>34
８割弱ってことは７６〜７９％程度ってことだよね？
オレ７６で×だったょ…

なんで８割も取れるの。
社会系全教科８割近く取れない。
メフメト２世から由利公正からアイルランドの気候から
プラトンから中世経済からみんな勉強するの？

私は今年埼玉の中学社会の１次に受かりましたが、そんな所までは
勉強しませんでしたよ。というより間に合いませんでした。自治体に
よって難易度は違うと思いますが、中学校で習う範囲がほとんどでした。
対蹠点やトラファルガーの海戦など、ごく一部高校の範囲と思われる
問題もありましたが・・。因みに私は８割前半位取れて、おそらくそれ位
取れてる人は多いと思われる位の難易度でした。

みんな、まだまだあまいねぇ〜。ちょっと社会なんだからー。よその、数学や理科、英語なんかとおんなじレベルでしゃべっていちゃ、話にならないよ。
東京の問題はおせじにも難しくはないよ。基礎的なものにちょっと、小細工加えてやってみせてるだけだから。あれは幅がひつようなだけ。そう簡単にはできないけど、俺が一次通ったときなんかは、やっぱ
8割りはかるく超えてたし、俺は偶然だけど1問しか、まちがってなかったもの。もち、教職・一般も最低ライン8割はクリアーしていたけどね。
これが基礎ラインだよ。やっぱり、よその教科とは競争率が違うよ。上には上がいるって思わないと。
俺のときは600人受けて6人しか通らなかった、不運な年だったから、さすがにきびしかった。通ったのは京大の院生の頭でっかちの口だけ君だったよ。結局実力より履歴書だよ。
運も実力みたいな世界だねー。あーていや。教育委員会は本当に人を見る目あんのか。

>>38
一次は受かったけど、二次はダメだったのか。残念だったね。
でも、その嫌みな言い方はやめた方がいいと思うよ。

>>38
見る目があったから君を落としたんだよｗ

２次試験受けてきました。２次の経験が無かったのですごくピリピリした
雰囲気を想像して行ったんですが、ロールプレイングなど皆協力し合ったり、
２日目には、前日全く話さなかった人とも普通に話したりして適度な緊張感
で臨む事が出来ました。自信もてる出来では決してないですが、もう終わった
事なので気分を切り替えて来年に向けて頑張ります！

実習生さん結局落ちちゃったんだね。かわいそうに。受かってもないのにあまり人のことどうのこうの言えないと思うがね。受かってから人を批判してみたら?
そうじゃないと、ただの能書きに見えてしまって、もがいているだけにみえるな。

３１さんが大分の試験のこと書かれていましたが、他にも九州の中学社会
若しくは高校地歴の試験の情報持ってらっしゃる方いませんか？地元なので
併願をちょっと考えているのですがどうにも情報が少なくて・・・。

中学校社会科の教員は何が求められているのか不明確。
高校の地歴科・公民科なら、専門領域の知識量を求める。
小学校全科なら、多少浅くてもいいから幅広い知識を求める。
中学校社会科は何が求められているんだろうか。
試験の採点者は何を求めたいんだろうか。

新人某県現職です。ちなみに複数県受かった。
1次はとにかく知識が求められると思った。
死ぬほど勉強して本命はパーフェクトに出来た。併願県は7割くらいだけど、
他の受験生が空欄が多かったから受かったんだろう。
2次は生徒指導力だな。なってみてわかったが、現場では教科指導力は求められない。
ついでに言っとくが、出身大学は三流大だ。
まあ参考にしてくれ。

>>43
過去3年分の過去問を整理してみたんだが、熊本が一番難易度高い気がする。論述の割合が九州の中で一番多い。
佐賀、長崎、大分は基本的な問題が多い。地図の作図の問題なんかが少し大変くらいかな？
福岡、鹿児島、宮崎は指導要領からの問題が頻出。これは暗記で対応。
沖縄は独特の問題がでる。地元を優先させたいからかな？
九州は基本の問題が多いからなー。知識問題がほとんど。
漏れは東京一次不合格でした…orz。
残るは九州のある県だけ。不安だ…。

段階世代といれかわるようになるまで待てねぇよ・ﾟ･（つД｀）・ﾟ･
ってグチっても仕方ないから勉強しよっと。

あと5,6年経ってもダメなヤツはダメだしな。
漏れも勉強しよ…。

>>43
31ですが、去年まで大分は高校の地歴・公民の問題をそのまま中社に使っていました。
しかし、今年は地理が採用０人で、だから、オリジナルで中社の問題を使っていたと思われる。
学習指導要領・指導方法などの出題は、二年連続０問。
教科や分野の目標の穴埋めすらでないありさま・・・
大分中社の傾向は毎年変わる・・・かなり偏りがある・・。
とにかく、４７都道府県で一番簡単というか、勉強した成果を無にする問題であることには
かわりありません。

追加

今年の大分が簡単だった理由の一つとして、高校地理を受ける人が中社に
流れてきたことが考えられます。例年どうりの問題だと、高校地理の人は
地理しかしてないので不利。だから、中学レベルの知識を問題として、
不公平をなくそうとしたことも考えられる。

４６さん、４９さんありがとうございます！
やっぱ熊本は難しいんですか・・。熊本出身なんですが、難しいことは
前から耳にしていて、やっぱ避けようかと思いました。福岡は一流大出
てないと受からないという様なこともどこかに書いてあったし・・。
大分は、成果を無にされるとしても合格するためにはいいかもしれませんね。

>>51
どこもそうかもしれませんが、大分の中学で合格するなら、
中学で3年以上講師を経験することが最低ラインだと
去年勤めていた学校の校長から聞いた。
ま、よほどのコネがあれば新卒でもパスできるだろうが・・・ほぼ皆無。
講師でいい仕事をする。しかし、逆にダメさを露呈すると
毎年二次落ちになる。
俺の先輩は、頭はいい。けど、講師をしててもどうしても生徒との対応が下手。
それがたたってか、やはり二次で三年連続×。
そんな俺は今日発表なんだが・・・・まだ見に行けない。

　講師３年が最低ですか・・。やっぱどこでも厳しいですね。
私はとりあえず今年1次までは受かりましたが、２次の個人面接で
生徒指導に関する質問をされて、考えてなかった事なので７〜８秒位
沈黙した挙句的外れな答えをしてしまったのでもう今年は諦めてます。
５２さん、受かってるといいですね。

>>51
おいおい、大分は軽い気持ちで受けるには適さない場所だよ
採用も少ないし、毎年毎年簡単な問題が出てるって訳ではない
・・・と、中学社会希望じゃない俺が言ってみる

高校地歴用のｽﾚが見つからない

あ、いえ、問題に偏りがあるとはいえ、それほど難しくないのだと私は
解釈したので、とりあえず猛勉強すれば１次はどうにかなるのかと思いまして
・・・。２次の段階になったら勿論大変なのだろうと思います。大分の方
気分の害してしまってたらすみません。

大分突破〜っと、喜ぶのはまだ早いが・・・。
明日は、点数開示なので行っています。
受験者数100近く中、一次は１０人でした。
例年通りの倍率です。
あとは、三分の一です。対策します。
ま、大分の場合は、論作と教職と討論を重視してると思われ。

>>54
高校地歴・公民もここでいいんじゃない？

５６さんとりあえずよかったですね。
自分も集団面接がんばろう。

>>57
禿同！高校地歴・公民ココに統合いたします。

高校の地歴の学習指導要領って、AとB両方とも暗記しとくのが普通なんですか？

計６科目くらい全て覚えろ。ついでに中社覚えとくと
全都道府県対応。

あげ

中学校社会、秋田もすごいです。
落とす気マンマンですね。
僕の不勉強ゆえですが悔しいです。

講師２年目でｓ。
　
ひと昔は先生になるには楽な時代だったといいますが、
楽な時代って、どのくらい楽だったのでしょうか？
何年頃なのか・どのくらいの倍率か
知ってる方いたら教えて下さい。

いつになったら団塊世代が大量退職して採用されるという神話が
実現するんだろうね？

北海道、東北、信越あたりは教員の年齢構成の均衡がとれているので、
大量採用は考えにくい。
東京、神奈川、千葉、大阪など人口の多い地域は期待できそうだけど、
社会や地歴公民って、もともと授業数が国数英より少ないから大量採用
しなくても少数の新任と非常勤や定年者の再任用でまにあうかも。
地方なんかは少子化による学級減も気になる。
だから多少の採用増はあっても大量採用は望めないのでは。
誰か詳しい人教えて。

キョウサイ浪人をやめるとすれば、どんなことをしますか？

※参考までに、一般的なクラス分けを再確認。


東大京大クラスｗ--------------------------------------------
70.0：　慶応（法） 早稲田（法・政）　早稲田（経） ＩＣＵ（教） 　
67.5：　★中央（法） 早稲田（商）　慶応（経）　上智（法）
　
阪大名大クラスｗ--------------------------------------------
65.0：　早稲田（文・教・国・社）　慶應（文）　上智（経・総・外）　立教（社）　同志社（法・文）　立命館（国）
62.5：　★法政（法）　上智（文）　立教（法・営・文・心）　明治（政・文）　青山学院（文）
　　　　慶応（商）　同志社（社）　立命館（文・産・政）
　
東北九大クラスｗ--------------------------------------------
60.0：　法政（文・社会） 立教（経）　★明治（法・経・商・営）　中央（商）　　
　　　　青山学院（国）　学習院（法・経・文）　同志社（商）　立命館（法）　関西学院（文） 　
57.5：　★立教（観光・福祉） 法政（経・営） 中央（経・文）　★青山学院（法・経・営）　津田塾（学芸）　
　　　　同志社（政・経・策）　★立命館（経・営）　関西学院（法・商・社） 　関西（法・社会・経・商）　

北大クラスｗ--------------------------------------------　
55.0：　関西学院（経）
52.5：　★同志社（情）

その他

age

大分二次の個人面接＆模擬授業が台風で延期になりますた。
>>56
思わぬ猶予期間、どのような対策をされますか？
私はとにかく授業ノートを見直します。

うちらの県去年中社合格者５名中小学校からまわってきたやつ２名
やんなるね実際

age

>>68
その他大学だよ。悪かったな。

千葉県・千葉市の二次合格発表はいつですか？

>>68
てか、国立と私立を単純に比較するのが間違ってる。

東京の公立中学で社会を教えてますが、
私立のほうがいいかなとか思っていたので、
一般教養の理系分野を何も勉強せずに勘だけで受けました。
専門教養に自信はあったものの、一般教養をなめきってたので
受かるわけないと思っていたら、なんと合格してました。
運がいいだけだと思いますが、こんなこともありますよ。

自慢乙

age

昨年の千葉県社会。最終合格者は６１人。
うち、社会専科採用は１４人、残り４７人は小学校助教諭として回された
はず。ちなみに、最終で落ちた私（当時２２歳経済学部卒）は現在小学校常勤講師。
小はチャンス到来なので、通信で免許取り直してそっちに回るつもり。
入り口は違えど、入ってしまえば校種異動もありだから、吹く風に向かう
のが吉。
小中高全ての免許を持って流動的に働くのが今後のスタイル。と思う。

千葉県は人事交流が盛んなんですか？
社会や地歴公民は間口が狭いから教委の都合で小に回された人でも
すぐに移動できないだろうし、まして小で受検採用されながら自分の都合
で中高へ移動するは難しいと思う。
それに人事交流がほとんどないところもあるので、再受検しない限り小で
定年を迎えることも・・・
どうしても１年でも早く教師になりたいなら、一生小学校と腹を括って
転向するのがいいかもしれない。

合格しますた！

おめでとう！がんばれよ！
ちなみに何歳？

恥ずかしながら31歳です・・・。
ありがとう、がんばります。

私も受かりました！今年から初の非常勤で、学校の現実を見て
色々と不安はありますが頑張っていきたいと思います！

おめでとうございます。
私は、関東某県で小学校で搭載され、５年を経て今年から中学で
社会科を教えています。
ただ、３年の社会以外に１年の国語、３年の体育を持っています。
小学校と違い部活があります。私は、陸上部。土日は、無し。生徒指導
も週１回の下校後の見回り。ただ、小学校と違って保護者はうるさくないです。
小学校から中学校には、いけます。大切なことは希望を出し続けること。
あと中学校の管理職と研究会等で仲良くなること。学校を選ばないこと。

保護者がうるさくないと聞いてちょっと安心しました・・・。
中にはうるさい保護者もいるのでしょうが。
その事に関する不安は結構大きかったです。

私も受かりました☆☆
私自身初めての教採でした。（学生時代の塾講師の経験のみ）
筆記の得点も低かったと思うのですが、それでも受かったのは、
面接で言いたい事をはっきりと述べ、模擬授業も比較的うまく
進んだ（？）からだと思っています。

最近は人物重視の県も多いですから、その県の求める人物像や傾向を把握し、
自分なりの明確な教育理念を持つ事が、合格への近道になるのではないでしょうか。

偉そうな事を言ってすみません。
来年からも自己研鑽する事を忘れず、常に向上心を持ちたいと思います。

>>86
一発合格？
すごいですね。
おいくつですか？

>>87

ありがとうございます。
22歳・女です。

<東京都中高社会の人？

>>89

違います。他県です。

>>88
すごいね〜、ホント。
倍率どれくらいでした？

あ、ちなみに私の受かったところは20倍でした。

>>92
岩手じゃないかい？

千葉って毎年この科目では低い部類だよね。
神奈川の小中社会も11倍ちょいだから低い部類か？

この科目免許所持者（一応僕様含む）のうち、
ほとんど受験しない人大杉だろうから、
そういう人合わせると先生になる人は１％もいないだろうな。
ある意味講師やっている人含めてもそこにいかないかもしれん。

>>91、92
私の受けた県の中学社会の採用数はごくわずかでしたので、
あまり詳しく書き込むと個人が特定される可能性があります。
よって、概数ですがご容赦下さい。
倍率は60〜70倍程度でした。

a

小学校から中学校に移れる自治体と移れない自治体ってどうやったら分かるのかな??

みんなはどこの学部卒？

a

100

111

１００超えましたね！
ちょっと質問なんですが、中学は新任でも担任をさせられることはあるんですか？
来年から中学なので気になったのですが、周りに中学校の教員がいないもので・・。

なれますよ。私が中２の時の担任が新任でしたし、１つ下の妹のクラス
の担任も新任でしたから...

そうなんですか。やはり担任はしたいと思うものの、新任で担任ってちょっと
不安です・・。知り合いの小学校教員は、新任ってだけで露骨に嫌な顔する保護者も
いるって言ってましたし。まぁでも頑張るしかないですね！

ま、新任であろうとどうであろうと子どもさえこっちを向けば
親はついてくるっしょ。
学級通信だとか、親とのコミュニケーションをこちらからとることをお勧めします。

中学の社会を教えるのが面白くて頑張ってきたけど
もうそろそろ安定しなきゃいけないんで、小学校に方向転換して受かりました
俺の分まで頑張ってください。
小学校で社会だけとは言わず、勉強が好きになる基礎作りを頑張ります。

やはり積極的にコミュニケーションをとろうとする姿勢が大事ですよね。１０５
さんのおっしゃる通り、まずは学級通信を定期的に出す事を心がけようと思います。
１０６さん、おめでとうございます。来年からお互い頑張りましょう！

俺も中学で社会を教えたいって思って受け続けたけど無理でした。
小学校で１発で合格でした。難しすぎます、中社！！

漏れは、中社じゃ無理だと思って通信で小免取って今年初受験しましたが、
結局小学校と中社両方受かりましたよ！

みんななんで社会の先生になりたいの？

採用数が少ない地域で
社会の先生になりたいなら、
理数系とっとくべし。

誰か東京の社会受けた人いますか？傾向とか特徴があったら簡単に教えていただきたいのですが。
来年初受験の25歳です。

<112過去問３年分くらいみると傾向がわかるとおもうよ
特徴としては難問奇問は少ないほう。共通問題に多少バラエティのある問題がふくまれてるけど
選択問題で地理、世界史、日本史どれかを選べた。
一番自信のある教科で受けることもできる。
指導要領（教科）問題は数問あってこれが結構覚えにくいし範囲は広いし漠然としてるので
高校か中学校かどっちかの指導要領に絞って覚えるといいとおもう。
いままで他府県で国立二次型の難問記述式で全範囲覚えるってことをしてきたので
東京の問題は量も少ないし、時間も余ったけど。
ただ、ヤマがはずれたらかなり痛い年もありそうだ.
たまたま自分が受けた年は一番得意なとこがでて、結果は３問間違いだった。
あの試験だと満点もいるだろうな。９００人も受ければ・・
ほんとにキツイのは論文だったりして、東京の場合・・。論文のウェート高し。

>>113
レスありがとうございます。
全部を受けなくていいと聞いただけでかなり気が楽になりました。これまでは教職教養しかやっておらず社会科をこれから一からはじめようかと思って分量に焦っていたところなので。

とりあえず中学志望なので指導要領は中学の方から覚えます。

また何かあったらアドバイスいただけると助かります(n n*)
ありがとうございました。

社会の先生って、みんな優秀なの？
俺の中学にいた社会の先生は、体育系と馬鹿教師達だったけど。

>>115
免許が取りやすく人数も多いから、
頭いいのも悪いのも多いんじゃね？

すいません、また質問させてください。今月から社会の勉強をしようと自治体の過去問と一ツ橋のテキストを買ったのですが、今のやり方が合わないのかまったくはかどりません。

皆さんは社会の勉強をどうやって進めましたか？全体を少しずつやりました？
一つの分野ずつやっていきました？

参考までにアドバイスをお願いしたいですm(_ _)m

>>117
問題集とか過去問を繰り返し解け。
中学高校の問題集活用してもいい。
そんで解らん所をやり直せ。
要は昔の受験勉強と一緒だ。
それに学習指導要領の内容が加わるに過ぎん。

面接は各大学で対策とってる所が多いから、
就職係の人に聞いてみ。

>>118
ありがとうございます。
質問ばかりで悩んでいても始まらないですよね、なんかモチベーションあがってきましたよ(^□^)

まだ（もう）半年あるので慌てる事なくコツコツ努力していきます！

広島の公教育はなぜ崩壊したか
http://www.worldtimes.co.jp/book/hiroshima/main.html

―検証「人権」「平等」30年の“果実”―
鴨野守 著

99.2.28県立世羅高校長自殺に関する分析・解明も収録！
県立高校校長を自殺に追いやったこれが公教育崩壊の実態だ！

第１部　なぜ広島の公教育は沈んだのか

　　４ 日の丸・君が代は「悪魔の旗・悪魔の歌」
　　５ 「反日」「反天皇」の差別撤廃運動　　
　　６ 警察、司法への反感植え付ける
　　８ 修学旅行も思想教育の一環に
　　９ 倫理、英語や体育まで「人権教育」
　１０ 「底辺校に進みなさい」と指導
　１７ 同和教育推進教師の苦悩
　１８ 校長に謝罪の反省文書かせる

第２部　なぜ広島の公教育は歪んだのか

　　４ 教育行政に部落解放同盟、組合が介入
　１１ 「道徳」授業せず「同和」の授業
　１２ 学枚内にある同和教育研究協議会（同教）事務局
　１３ 同和教育の中核となる「地域進出」
　１４ 「糾弾権」行使する部落解放同盟
　１５ 極限状況に追いやる「糾弾会」

明るみになっただけでも数十人の教員が糾弾会の後に自殺しています。

私は中学社会の免許しか持っていません。
中学社会　受ける場合でも　高校地歴と公民持ってないと
不利になりますか？

あまり変わらないだろう

ありがとうございます。
願書にはどの免許を所有しているのかを
書かす欄が必ずありますが
他校種の免許を持っていることの
有利不利は　どの程度でるものなのでしょうね

「中高社会」で募集してるところは当然高校の免許もないとダメだろうが別々の場合はほとんど関係ない
中学で募集してるのに高校の免許の有無は関係ないだろう
そんなことに気を使うくらいなら専門満点目指せ

今更ながらに感じたんですが…中学希望だからと言って中学生の教科書で採用試験の勉強しようとしてた自分が恥ずかしいです…orz

出直してきます(PД`q。)゜゜。

それもやれよ

地理は中高の教科書を中心に問題集をやってるのだが、歴史はどうすればいいだろう？

中学志望でも高校の世界史・日本史の教科書を引っ張りだしてくるのが基本？
それとも中学の歴史で大丈夫ですか？

>>127
過去問による。

書き忘れました。東京都です。
やはり中学のものだけでは明らかに知識不足な気がするので高校のも見てはいるのですがそれでも不安で…っ;_ _)っ＝３

問題集をやれ

あぁぁ〜。
社会わからん。
日本史で大学受験したから
地理も世界史も公民もわからん。
そして卒業してから年月たってるから
日本史もわからん。
一般も社会科学が取れないってどーよ？
って感じだし。
でも、
中学生に　「お、こんなことあるんだねぇ」　って
社会の授業で感動してもらいたいさ。
がんばるしかないでしね。

乱文すいません・・・。

なにいってるんだ　

はい・・・そのとおりです。
すんません。
がむばります。

社会科なのか　

はい。社会科です。

ぼちぼち勉強していこうぜ。
おれは時事通信の予備校みたいの通ったら、一次試験は通ったぜ。
いろいろな方法を試してみろよ。

どーしても教員になりたかったら、
来年の採用試験対策と平行して
小学校2種取りにいくべき？？

137です。
中学の社会科志望なんだけどさ。

わからんよ　小学校と中学じゃ仕事の内容とか違わないかな？

小学校免許とらんとなー

お願いだからおいらと被る自治体では受けないでね。

137です
仕事の内容とかやり方が違うってのは
承知の上で、
でも、子供たちをみてたら、
小４〜中３ぐらいの子たちとかかわりたいっていうのは
あるんだよね。
大いにかぶるのは中学校だし。
でも、小学生もかわいい。（実際はかわいくないかもしれないが）
子供と学校でかかわる仕事ができれば・・・って感じ。
中社でせめとくべきかな？

うむう。私は中学だけど、小学校とは全然ちがうとおもうよ
小４〜中３って幅がありすぎないかな
小学校のがいいのなら、とるべきだよ

仕事がしたいのは中学。
でも、採用を考えたら・・・
小学校もってた方がいい？って感じ。
近畿のほうだと第二志望までかけるときいて、
ぐらぐらゆれうごくあたいの心。

ううん　もし小学校に採用されたとして、後悔しない？

俺は中学校の社会科だがさ、その教科がうんぬんよりも子どものために働けるか
どうかが一番大切だ。子どものために、お金も、土日も、プライバシーもすべて
注げなきゃやる意味ないし、嫌われるだけだ。なぜなら、「何であの先生はちゃ
んと土日とも部活見るのに、うちらの顧問はきてくれないんだろう」てなる。ま
あ書いたことはまるで子どもが嫌いのように聞こえるけど、俺は子どもが大好き
だ。だから、例え子どもが多少きつい思いしても正しいことを教えたい。

そりゃそうだが、部活はどうだろう

時に皆さん
話題を変えて申し訳ない。少しトピずれするが
集団討論の対策はどんなことしてますかね？

ツレ（29歳・6回連続挑戦中）に聞いてみたら
「あれは内容じゃなく個人の協調性を見てるんだよ〜フハハ」
と誇らしげに言われましたが

いまいちピンときません。

自分がかつて受けた試験の経験ではすごく理知的でいいこと
を言う人もいたが一次の結果を見たら
自分の周辺の番号はまるで残ってないってことが多い
あの討論って　どんな採点なんだろう
人物重視なんていいながら、筆記でほぼ決まってて
実は　何の関係もないとか・・・

そもそも何で部活なんぞのくだらんおままごとやっているの？
部活みるのがいい先公か？馬鹿じゃねえ。
公園とかで自発的に遊ばせればええやん。
スポーツ好きな家庭はスクールやクラブに通わしている所も多いし。
ど素人同然の教員にああだこうだ言われるのほど子どもにとって不幸な
事はないだろう。

内容＋協調性　と思うが。
いいこと言っても理想論だけでもアウト。
地に足を付けて、全ての問題解決はできないが、難しいけど頑張る
ぐらいの姿勢で行くと良いかも。
自分が受かったのは、集団討論や個人面接が良かった年。
集団討論で自分が意見したとき試験管がうなずいていたのを見て
これはいいぞ〜と思ってたら、やはり受かった。
まあ、その年は２次で落ちたが。

わかりやすい

最近ここに人きてないのかなぁ・・・。
社会、人数多いのに・・・。
みんな必死なのね・・・。

そろそろ勉強でもすっか

小学校の免許も持ってない奴は中学受けるなと言いたい。
経済学部出や経営学部出とかイラネ

俺はそうなんだが、うちの県は高校の募集ないんだ。

皆さん仕事しながら勉強してますか？
無職で浪人勉強された方いますか？

>>154
純粋に質問として聞きたいんだけど、なんで小学校の免許持ってないと受けるな、と思うの？

遠回しに教員養成系学部以外は使えねぇと。

>>158
教員養成学部こそ使えねぇと思うが。どうよ？

片手間で免許取った奴は要らねぇって話だ。

教員養成系なんて低偏差値学部大学に行ってる方こそ片手間で大学行ってる

学力でしか教育語れない奴が教師になると痛いぞｗ

ここ数レスを見た結果、学力以外大した理由もない発言だった、と。

てか、教員養成系以外で免許取る奴ってどんな授業受けてんだ？
経済学部とかに教育を語られても…

まあ悔しかったら合格してからいおう。
あおりとかでなく深い意味でいうね。

教員養成系でやる程度の教育学なんて初任研とか学校入ってからでも十分身に付く。
そして残されるものは学力差という歴然とした差。
教員養成以外の大学といっても名もなきDQN大学は論外だが。

うむ　教員養成だけじゃ変だから普通の大学でも免許とれるように
なったんじゃなかったけ？

>>167
ぷぷ。これじゃ一生受からないな。

ふー

３０歳　専門学校勤務です
今から　中学社会　目指しますが

仲間はいませんか？

ふー って疲れてんのか？あっしも30だよ

いや、人生には疲れてないけどね（笑）

お仲間さん　発見だ。共に頑張ろう

そうだね　ぼちぼちがんばろうね

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今日は過去問をときました。
専門の社会は7割でした。
ためしにといた小学全科は6割でした。

どっちもうからなそうだ・・・。

まあ、なんだな。裾野の広い知識が必要だな。
本来なら百科事典読んどけって言いたいところだが時間がなかろうな。
でも、な、中高の教科書読んでどうしようっての？
指導書を取り寄せましょう。座右の書にして熟読しましょう。
え、それ読む時間もない？　教職教養もある？
うーん、そうさねぇ。
んならば、過去問のみひたすらやりまくる。これしかないかな？

過去問はやっぱり効果高い？

まあ解説が載ってる問題集やってるよ　頻出問題演習っていうの

なるほどぉ。
とりあえず、
自分のところの過去問といて、
そのあと、
イスラム史とトルコ史を手をつけてみる。

歴史なんて数％だろう

過去問では毎年アラブらへんの
地理と歴史がでてるのだ。

そういや、一昨年ドント式でたよね？

>>181
ありがとう。復習ができた。

どこの県の話してんの？

どこだろ・・・。
180なあたしは神奈川。

あっしは横浜

出身地って関係あるんですか？私は福岡出身ですけど、山口県うけようと思っています。中学社会

基本的には関係ない
しかし福岡出身なのになぜ山口を受けるのかは聞かれるだろうな
そこで答えられなきゃだめぽ

理由はちゃんとあります。地方は他県出身者を差別すると聞きましたから。

>>186
Ｋ市在住でＳ市の中学校に通っている教師も結構いますよ。
トンネルくぐれば結構あっという間。
夫婦で一方はＫ市、一方はＳ市という方の話ではＳ市のほうが子供が素直で
教えやすいらしい。Ｓ市もええかげん悪さん坊は多いと思うけどｗ。

地方の自治体は他県の志願者よりも地元の志願者を採用すると聞きましたが、本当ですか？

>190
まあ　確かな話しではないですが・・・
有利不利というよりも
中学社会のように　たった１人か２人の枠になってしまうと
必然的に県民を採りたくなるのが人情でして
大体　同じ素点・面接ということになると
そういうこともあるかと思われます

田舎の役場の採用試験に近いとおもうといいですね

地元は福岡なんですけど、実技で水泳があるんですよね。。水泳が苦手で。。やっぱり全く泳げなかったら問題ですかね？

中学の話してんじゃなかったの？

福岡は福岡県、福岡市、北九州市、の３つにわかれていますがどこも二次で水泳があります。しかも全受験者にです。現在では１２の自治体で実施しています。だから、４歳まで過ごした山口
を受けようと思って。。カナズチなもんで。。

>>194
よかったじゃん。面接で４歳まで過ごしてすごい思い入れがあるということを
ちらっと話せばＯＫ。準地元人と思ってくれるって。
ていうか、山口県に限らず、他県を受ける人はその土地に対する思い入れを
説明できたらそれでＯＫだよ。

４歳の時のことって覚えてる？

覚えていませんが、親からの話や写真をみて自分が山口にいたときどんなだったかわかっています。祖母も山口で夏、春、正月帰っていましたし。　
採用数は伸びていませんが受けようと思います。とりあえず採用数を考えて大阪、やりたい度を考え山口にしようと考えていますがどうでしょうか？

>>197
万が一ココアさんが不合格になったとして、臨採の口があったとき
臨採でも山口で教師をやるという覚悟と熱意があればいいと思うよ。
ガンガレ。

その気はあります！今年から３年なんで来年にむけてがんばります！ありがとうございます！質問なんですけど、講師登録って複数登録できるんですかね？

何ヶ所でもできるよ。近くから軒並み登録しとけ。
俺も大阪受けるよ。頑張ろうな。

はい！実習生さんは何回目の受験なんですか？これまでの結果や情報あれば教えてくれませんか？

スレ違いだと分かっているのですが、教えて下さい。
聖徳太子は一度に何人の話しを聞き分けることができましたか？
忘れてしまって･･･教えて下さい。

１００００人

>>201おれは横浜だが、２回受けて去年は１次通った。
２次はやっぱ模擬授業がダメだったと思う。
宮城と大阪も２年続けて受けてるが、通らないな。
問題傾向がちょい違うから、対策が足りない。
非常勤は２年続けてやってる。

やっぱりイナバウアー
100人乗っても大丈夫！！

非常勤ですかぁ。。なかなか講師も厳しいのが現状なんですかね？実習生さんは横浜出身ですか？

>>206そうだよ。横浜。収入は厳しいよ。時間数が少ないとバイトしないと。
受験に行くのに交通費・宿泊費もかかるし。
でも最初は授業の準備で大変だよ。テストもつくるの難しいよ。

私思うんですけど、教師ほど夢があって、やりがいのある仕事はないと思うんですよね。
だから、非常勤だろうが教師なるため頑張ります。実習生さんは大学の時、専門学校いったり、
大学内の講座とったりしてました？質問ばっかでごめんなさい。

俺が卒業の四年後には団塊が抜けて窓口広がる♪

>>204
厳しい事云うようだが、早く採用試験に受からないとそのうち非常勤といえども講師の仕事も無くなるよ。
毎年毎年新卒者が入ってくるからね、彼らの仕事も見つけてやらんといけないからね。
で、講師の入れ替えも管理職の仕事なんですよ。
3年目くらいから管理職が「そろそろ講師辞めて、採用試験勉強一本にしたらどうか？」と言われる。
それを拒否したら、そのうち首切られるからね。

それ本当ですか？てか、誰か質問に答えてよ！

うざい
馴れ合いがしたいならヤフーにでも池

はぁ？お前に聞いてねぇし。消えろ。

＞実習生さんは横浜出身ですか？

ｐgr
池沼に言われたくないです
どうみても春厨ですありがとうございました

お前絶対教師向いてねぇ。さっさと消えろ。

あなたが名前欄にfusianasanって入れてくれたら出て行こうかと思います
今は君だけ名前欄が緑だけどこれを入れたら青になるよ
ココアさんも教員採用試験受かるといいね（　＾ω＾）

大学で教員目指すと就活はできないんですかね？

>213
お前も確実にだめだな

お前もね。脳なし野朗

ココアよ　叩かれたぐらいで冷静さを失うなよ
金と時間があったら予備校みたいのに通うのもいいんじゃないかな
効率的に勉強できるぞ

マジムカつくし。すいません。７月から時事通信社の通信受けます。あと、教員試験受けていたら
就活できないんですかね？

できる。
でも実習期間は就職活動のことは忘れようね。

そうなんですね！

教員になるにしても、そういう経験いいかもしれないね

企業に就職も視野にいれてて。いちお資格もとっていますし。

何とっておるんや。

あのなあ　教員に限らずどこの職場いってもむかつくことあるだろうけど
のんびりいこうぜ

法学検定４級、ビジネス著作権検定上級、知的財産準２級です。

…（￣▽￣；）
法律関係の仕事？

はい！法務部とか

法務部って何？

企業の中にある部署です。営業部みたいな。

ほう　その資格が役に立つのかわからんよ

役立つし！まっ、あんたじゃわからんよ。ここに書き込みよる奴らは一生教員とかなれんよ。
じゃーね。

>>234
＞ここに書き込みよる奴ら

ああ、お前を含めてな

確かに。

法学検定4級は役立たないと思う…。

知的財産って資格があるのか

やくたつし。中央大学法学部なめんなよ、カスやろう

なんか気が短い質問者ばっかだな

コミュニケーション能力って大切☆

しかしここでその能力が身につくだろうか

>>238
＞中央大学法学部

完全に負け組みだろ

まあさ、TOKONAみたいな精神年齢が中学生レベルのやつ
相手するのも　俺らにとっては勉強になるんではないかと思うが

相談にのってやろうぜ>ALL

>>243
おまいいいやつだな

おれか

お前らどうせしょぼい大学やろ。

久しぶりに見たけどえらい流れになってるな…。

教師ってホント忍耐力の必要な職業だと思うよ。
たとえ文字（言葉）のやり取りだけだとしても簡単に人を罵倒したり煽ったりするのはどうかと。

大切なのはいい学校出る事じゃなくて何を学んだか、何を身につけたか、じゃないか。

偉そうな事長々と言ってｽﾏｿ

まあTOKONAよ　就職活動も教員採用もがんばっていこうぜ
なんか情報あったら、教えてくれよ

>>246
旧帝院卒ですが東大いけなかったので人生負け組みです









中央ってどこw

中央出版の営業でもしてんじゃないの

旧帝で中学教員って勿体無いって感じてしまうのはなんでだろ。

そうおうもうよ

社会、がんがる。
とりあえず過去問を５年分解く。
結果専門６割強。
それをせめて８割まで上げるためには
今から何をしたらよろしいでしょうか？？
聞いて聞いて姫で申し訳ないです。
専門の今からの勉強方について
教えていただければ幸いです。

どこ受けるのかしらんが、
おれは時事通信社の「中学社会の頻出問題」
おなじく「教員養成セミナー」のバックナンバーをコピー

>>253
ありがと。
おいら、神奈川の過去門をときました。
そして、神奈川希望です。

バックナンバーコピッって問題とくってことですよね。
あらなた勉強方はけーん！！
ありがとうございます。

>>255どういたしまして。おれは同じ問題だろうけど横浜市だよ。
きみアンカーと漢字、わざと間違ってんの？

ここの人たちってもう常勤や非常勤の依頼は来た？

>>253
超高倍率の社会なだけに８割じゃきついだろうな。
最低９割目指せ満点。
たまたまじゃなくて確実に受かりたいならそこを目指さないと。
過去問解くのもいいだろうが、全科目１から勉強するのが合格への遠回りなようで近道。
過去問はあくまで過去問で全範囲カバーしてるわけじゃない。
本番で過去問で解いたところ出なかったらどうする？

しかし今からとなるとあまり時間はないな。
今年は勉強したところが出るのを祈ってダメだったら来年は１から勉強しなさい。

そんなに広くないだろう

大学でてから社会科教師目指して十数年も講師してる人って多いのかな？

多いよ
講師の仕事があるだけマシ

厳しい現実やな。
合格ライン９割という話しがでたが、
皆は一般教養の理数系分野はどうしてる？

社会得意＝文系＝理数系分野苦手

ではないかと勝手に思っているが、俺にとってはまさに切実だ

やっぱ予備校にいくのが、てっとりばやいよ
週末とかにやってる

オレもです。
化学でmolとか出てきたら正直お手上げです。

十数年講師してる人って、まっとうな人生歩んでない人が多いんじゃないかな？
いや失礼、まっとうな人生ってのはオレの偏見です。
・20代半ばで結婚
・子供が二人ほど
・休日は家族で遊びに行く
・35くらいでマイホームゲット
・老後は趣味に没頭
誠に勝手ながら、以上が私の言うまっとうな人生。
試験に受からず3年目の私はすでにまっとうな人生を歩めません。

皆悩みは同じだな

かつては、
「特にやりたいこともないし、教師にでもなるかァ〜」
と教師になった人がたくさんいたといいますが、
どのくらい楽に入れたんでしょうかね。
大学４年間遊んで最後に卒論書いて、さあ教師だ、そんな感じかな？

俺の先輩で、ミッドウエー海戦での日本軍がどんな失敗をしたのかわからない人が居て、正直びびった。

>>264
「20代半ばで結婚」は今だと早すぎるだろ。

両親がそうだったからそう思いこんでたのですよ。

ん？ミッドウエー海戦？

ミッドウェー海戦での日本軍の失敗か
暗号が解読されてただの、ミッドウェー占領か米空母撃滅かはっきりできなかっただの、
その結果兵装転換でてんやわんやになっただの、
重巡洋艦利根の水上偵察機が故障したおかげで敵機動部隊のﾊｹｰﾝが遅れてしまっただの、
そもそも水雷屋の南雲中将を機動部隊の指揮官にしなければならなかった海軍の体制が問題だっただの、
こんなところ？

うーん、ミッドウェー海鮮に至る経緯なんか含めて、軍ヲタなら当たり前に知ってるけど、普通はあんまり知らないんじゃないかな。
主力空母４隻を失う大敗北を喫してその後日本軍は積極攻勢を仕掛けられなくなってしまったことを知ってればいいんじゃない？
主力空母４隻の名前や米空母に一矢報いた山口多聞少将の奮闘なんかは知らなくていいと思う。

多聞

４月までが勝負ですぞよ

4月までかぁ・・・。
がんがるしかないな。
しかし、某模試の一般教養、
自然科学が解けて、社会科学がとけないって
社会科の教員として失格だよね・・・。

なにげに美術の絵とかむづかしくない？

美術は鉛筆コロコロ。

音楽が一番きついよね。

英語をマスターするほうが手っ取り早いかも。以下、カナダの事例
ttp://72.14.203.104/search?q=cache:2_hQUYuYzMEJ:jalic.kokken.go.jp/group5/96.7p107.pdf+%22%E6%97%A5%E6
%9C%AC%E3%81%AE%E6%95%99%E5%93%A1%E5%85%8D%E8%A8%B1%22+%E3%82%AA%
E3%83%B3%E3%82%BF%E3%83%AA%E3%82%AA&hl=ja&gl=jp&ct=clnk&cd=2　の3ページ
中央
　こういう問題がありますので，どういうことを今，現実にしているかというと，日本の教
員免許を認めてもらう運動をしております。実際にオンタリオ州で成功したのですが，
他の国で取った教員免許を査定して，教えてもいいという許可を出す。150時間実際に
教えて問題がなければ，それを教員免許に書き換えるということになっているようです。

ttp://www.teachinontario.ca/en/whatistio.htm

なんか、このスレカキコすくないな。ちょうどいいから、
ここに自分がやった勉強を記録していくことにするよ。

とりあえず、教員採用セミナーのコピーをやってる。

今年の採用人数かなり多くない？

高校大学と日本史しか勉強してない俺。
「カノッサの屈辱について、背景・経緯・その後の影響を３００字以内で述べよ」
無理だってばよ・・・

>281
俺も全く同じ状況。地理・世界史・政治経済・倫理　
ほぼど素人で

中学のテキストからやり直すしかなかった・・・

そんなシロートがなぜ教師をめざすのかと小一時間・・

高校生でも１年勉強すれば大学受験できるレベルに持っていくというのに
教師目指すやつなら数ヶ月でなんとかしろ

つまりはセンス

今俺が講師で働いてる、学校の社会の教諭の先生方は、カノッサの屈辱など絶対わかってないぞ。
ビザンツ帝国＝東ローマ帝国ということも分からなかった。
「去年まで小学校で15年勤めてて今年から中学校で社会教えてます」だと。
言いたくはないが悔しいな。

>>285
そんな事ねえやろ。ただ、中学社会教諭だと確か扱わない単元だったような
気がする。
高倍率をくぐり抜けた香具師を舐めるなって。

何で藻前に講師の話が来るのかと…コネ怖いな。

単に忘れちまったんじゃないかな。

そもそも教師なんて最低限の知識は必要だけど、
採用されたら授業力と生徒指導力にかかっているんだから。

そんな忘れてしまった知識だって指導書見れば思いだすだろ。

おらちゃまの専門は社会だっけ？
どんな勉強してるのさ

勉強はしてないな。
あえていうと、論文講座と対処法の本読んだりピアノの練習とか。

ん？ピアノって事は小学校？
つーか勉強しろよｗ

勉強しても分からないというか覚えられないからね。

専門だけだからね。問題は7月になったらがんがろと。

どうしてもわからない事があればここや専門板で聞けばいいじゃないの
社会は自分の専門外の分野が多いからその辺は覚えるのが大変だな

まあがんばれよ

専門外って例えば史学科にいたら、政治経済覚えるの大変とか？
一般教養もある程度取らないといくないから、理系の科目とかも
全然駄目駄目じゃあかんだろうな。

社会免許持っている香具師は大抵社会科分野得意なんじゃないの？
ボクサンも社会だけは10段階で８とか取った事ある。
中学のころな。（勿論その頃は相対評価だったけど）

今日はナビゲーター世界史１を読む。

10段階の8なんて大したことないと思う漏れはエリートでつか？

みんな悩みどころは同じ
みんな状況は一緒
最後の最後まであきらめないでがんばろうよ！
まだまだこれからだよ！
悔いの無いように全力を尽くそう！
高倍率の中学社会、だけどなんちゃって受験生だって多いはず。相手はほんの一握りだよ！実質的な倍率はもっともっと低いはず
俺は今年で３度目のチャレンジだけど、絶対今年で決める！！
みんなも今年で決めようよ！！
誰が何と言おうと俺は最後まであきらめない！
久々に２ちゃんにきた。そのうちまた来る。みんなで愚痴こぼすより、みんなで高めあっていこう！！
がんばろう、やるしかないんだ、やってやろうじゃん！！

小学校に鞍替えすればぁ〜。
もったいない。

やったろうじゃん　ていう漫画あったよね！

よっしゃー！
>>300なら気合い入れて頑張るぞ！

よし、次はナビゲーター世界史２だ。

昔聞いたんだけど
字の上手い下手は　どの程度影響あるんだろう。
字の練習はしてますか？

今年はけっこう採用されるんで無い？

ギリシャとローマの民主政の違いって何やろ??

ギリシャは成年男子のみによる直接民主制
ローマは・・・何だっけ？重奏歩兵が権利を得てなんたらかんたら・・・それはスパルタだっけ？
調べて見よう。

重装だろ

そんなシロートがなぜ教師をめざすのかと小一時間・・

>>303おまえ>>280か？

>304
民主制の発展過程に多少の違いがあるのではないかい。
参政権を求める平民とそれを認めないたくない貴族との抗争は
アテネもローマも概ね同じ。

サラミス海戦を契機に一気に平民が参政権を得たアテネに対して
ローマは護民官の設置以後特別に劇的なきっかけがなくとも
（すくなくとも教科書には・・）順調に
リキニウス・セクスティウス法→ホルテンシウス法と
進んだみたいだね。

アテネは平民男子による「民会」一本だがローマは
貴族の「元老院」と平民の「平民会」の二院制をとっていたことも違いだね。

それにしても。毎年「リキニウス・セクスティウス法」といいながら
微妙な想像をしつつ「セックス」と言ってしまわないように注意しているのは
俺だけですかね。

アナーニ事件　おな・・・
ペニン山脈　　ぺ○ん
チチカカ湖　　乳
高村光太郎　『道程』　　どう・・

まあ、、普通はそこまで想像力たくましくないかと考えつつ
おれは　飽くまで表情はクールに思考は豊かに　思いをはせる

シーア派は少数、スンニ派は多数、

Ｃは少なくとも、クンニは多く…と考えてます。

そんなシロートがなぜ教師をめざすのかと小一時間・・

まだ時間あるだろう

世界史って暗記しにくいよな！

初歩的なことですまないが
学校教育法施行規則５３条�Bに定める　中学校の「選択教科」って
生徒が自由に選べる科目って意味ではないよな・・・？

学校が「生徒に受けさせる科目」を選択するもんだと解釈しているが

俺らの時代の通知表には一応「選択科目」って項目があったが
最初からそこには「英語」が入ってた。
少なくとも自分で選んだ覚えはない。

或いは今は　生徒が自分で選ぶ科目もあったりするのだろうか

学校が勝手に選択してたんじゃないかな。今はしらん。

今の選択教科はそれぞれが自分で選ぶんだよ！

ほんと？英語に他に何があんの？

同じ歳で中学社会の採用になった同僚がいる。俺は一次落ち続けてる反面彼は大学４年以来４度連続１次突破、４度目で二次受かったらしい。
大学生活は４年間ずっと教員採用試験の勉強してて習慣になってたとか。
　俺など「勉強はいつでもできる。大学時代の今遊ばずにいつ遊ぶんだ？」と思ってた。
やっぱ受かる人はそれなりだって事だね。

>>316
ありがとう。

選択教科の時間数が　1年　30時間　2・3年　70時間
ってことは　年間35週で計算すると

2・3年でも　週当たり２コマ　が選択ってことだな。

俺らの頃の通知表には確かに選択教科はあったが
なぜか　英語にされている。

やはりあれは本来は生徒が自分で選ぶべき項目やったんやろうな。
（俺の学校では勝手に選ばれていたが・・・）

53条�Bって書き方や内容がどうみても　最近付け足したようには見えないので
昔からあった法律だと思われる

エレン・ケイ「教育の最大の秘訣は、教育しないことである」『児童の世紀』

今の選択教科は国語、社会、数学、理科、英語、体育、美術、家庭科、音楽の中から好きな科目を選べるシステムだよ。俺の中学時代は二年で国語社会数学理科英語の中から一つを選び、三年で体育美術家庭科音楽から一つを選ぶって感じだったよ。

なぜか、地方の僻地でボクサンを講師にという話が来た。
採用試験受験するのに大変やな。金も時間も

>>322いくのかい？

行きますよちなみに中学校社会科。夏かららしい？
５月から説は消えたかな？何とか一次は地元で受けられそうだ。
１次が終わった後の７月下旬から産休で３月まで。
まあ、２次まで行ったら確実に戻ってくるの金滅茶苦茶かかるな。
時間も。
取りあえず夏休み期間中だから電話で話した段階では了解してくれたみたいやけど。
（まあ、一次受からんとあれだが）
僻地中学という事で１年２年３年全てやるみたい。
まあ、１学年１クラスぐらいのとこみたい。
公民・地理・歴史ね。部活運動部とか持たされるのかな？
産休の代わりだから女の先生運動部じゃなかったら僕さんも大した部活もたされずに
済むのかな？そもそもその程度の規模の学校なら
何種類も部活あるかどうかも疑問。

いきなり３学年はきついよ。それでたった９コマじゃ、赤字だろうに。

おらちゃま、生活費は大丈夫かい？

おめでとう☆俺は結局東京の中社受けることにしたよ。

>>325
産休だから、臨時的任用職員でしょ。
たぶん、ボクサン的の勝手な予想だと臨時的任用のそこのＨＰ見る限り２０万超えると思うけどな。
２０万程度＋僻地手当て＋住宅手当（まあ、ただみたいのとこだろうけど）

まあ、国民健康保険・年金とか引かれたら２０万いかないかもしれんけど。
>>326
今のそれとも、今後？
どっちも楽ではねえと思うな。
関東戻ってくるのが半端なく時間と金かかると思うし。
そこ地方の主要都市にたまたま大学時代のお友達がいるけど
会いにいくのに１万円超えそう。交通費が某僻地から地方主要都市まで
２５００円片道みたいだけど、その日中に帰れる電車とかなさそうだから
一泊安いホテルとか泊まったりするとそのぐらいになるかな？
>>327
今年は東京都の募集結構増えたのかな？よく見てないけど。
神奈川県も４０人募集だから去年の倍だね。１０倍切るかもしれんな。

まあ、神奈川も東京も問題よく分からないけど問題の割合は似ているのかな？

>>325
中学の社会って今一学年３コマだけだっけ？
学習指導要領の時間数調べたほうが早そうだね。それ＋選択科目の社会も
なかったっけ？
まあ、僻地はどうやっているのかは知らんが。

ぶっちゃけ、電車が一日に何本とかありえねえよな。
１０分も来なかったら切れちゃう僕さんなのに。

週３コマだよ。選択は小規模校だから、まとめて１コマかもな。

何かボクサンの頃の中学時代の記憶だと４だった気がするんだけど、
違ったのか？もっとも高校で実習してたから中学分からなかった。
世界史Ｂだから週４だったけど。

しかし、マジで２０万円程度もらえなかったりしたら
当然経験は大切だろうけどよすよ。
常勤だから何もないところだけど行こうかななんて思うんだけど。

たぶん、そういう僻地学校は教員多くて９人から１０人なんだろうな。
担任は３人として副担任とかはありそうだよね。
道徳とか総合とかやることはないのかね？

別に９コマ＋選択とかで常勤さん給料もらえればいいんだけどさ。

まあ、勉強する気がでてきたろう。
教科書会社も聞いて、準備しとけ。

えっ勘弁してくださいよ。今はもうすぐ採用試験でないでつか？
でも、激しい部活持たされたら教材研究もろくに出来ない悪感もあるよね。
ボクサン文化部だったから土日部活なんてだり〜って感じで土日出ることなんて
まずなかったけど、運動部とか土日出勤当たり前とかあるのかな？

まあ、内容は何とか分かると思うけど楽しい授業とか、分かった喜びが感じられる授業となると
どうかな？むずいね。高校の時は単元が難しすぎ（高校２年世界史）という事もあって、
ほとんど生徒に答えて貰うとかの実習出来なかったけど。
社会ってちとそういうの難しいめの科目だよね。
小学校の時はほとんど算数やったな。それ以外はほとんどやってない。算数は
結構発問とかしやすい科目だもんね。

今まで1次試験通ったことある人いますか？

あるけど、質問先にかけ

イギリスの囲いこみ運動って何ですか？

>336
男達が　愛人を　妻にに秘密で作ろうという運動が
当時はやったのさ

なるほど

とんでもない倍率が続くんだから、教員養成大学・学部の中学校社会科専攻なんて、いらないんじゃない？
教員にしか使い道がない教育を受けているのに、教員になれないヤツを量産してもしょうがないだろうに。
なくなっても一般大学の教職課程で教免とったヤツがいれば、数としては十分。

早稲田教育の地歴もいらないな

一昔前の学芸大みたいな
くそ真面目で使えないやつばかり送り込んでくるようになった

これじゃあ一般大に行く意味がない
高倍率だからこそ型破りの人材を採用すべきだ

>>339
同意

ただいらないとまでは言わずに、定員を大幅に削減すればいい
大学入学の時点で高倍率にすればいいのだ

おれが知ってるある教育大の社会科専攻は、1人受かるかどうか。
あとは小学校の教師になるか、講師やって無限ループにはまるか、もしくは教師をあきらめるかのいずれかだったな。

>>339-341
同感です。何にでも旬な時期があるものです。
中学社会養成自体は　その社会的使命を終えたのでしょう。

現実を直視したときもう、子供が増える目処が無い以上
「教育」そのものが、斜陽産業といわざるを得ない状況で、
いずれは、かつての石炭産業と同じ運命をたどるでしょう。
私が子供のころは、道端に裏路地に子供が遊んでて、
活気があった。


私の場合　もう　民間企業での職歴が６年になった。
でも今でも、やっぱり夢を見る。

だから再び今年から試験を受けることにしました。
仕事の合間に、終わった後　疲れててもテキストを見るのが楽しい。
だから目指す価値を感じる。

子供のころ社会科の授業が楽しみでワクワクした。
そんな楽しみが今でも「いい夢」の根源です。

気長に・・・、キリがつくまで　自分探しのたびですね。　

学芸大Ｂ類社会科専攻卒の私が来ましたよ。
採用試験中学社会、なかなか受かりません。私の勉強不足ゆえです。
同期15人中、中学社会で採用になってるのは２名。
３人目に食い込みたい私。

>>343 どこの自治体受けてるんですか？

弟子屈と美幌です

中学校社会は、東京に1人、札幌に1人。
あとは東京の小学校が３人。
残りの人は中学校社会の夢を追い続けていた。オレもその１人で。

けど、今も追ってるのかな？
卒業して２〜３年のころはタクローしたり講師したりフリーターだったりニートだったり
さまざまだったけど、大学にいたころがいちばん「教師」らしかったよ。
４年生の時なんかもう教師になったつもりでいたもんな。
学生なのに毎週模擬授業したり、携帯の着メロをチャイムのキンコンカンコンにしたりね。

>>346
＞学生なのに毎週模擬授業したり、携帯の着メロをチャイムのキンコンカンコンにしたりね。

キモッ！

>>346 君が受からないのは実力のなさとキモさにあるとみた。偶然受かったとしても指導力不足教員になりそう笑

そういう学校なんだよ、あそこは。

>>346
でも　学生時代のそのワクワクするような
あふれ出る気持ちは、なんとなく解る。

夢だもんな

ただ　俺の場合は　人に知られるのがちと恥ずかしかったな。
だから　もくもくとがんばってた。

文面から見ると、おそらく　卒業してしばらく経つんだろう。
そろそろ　お互い　すいも甘いも解ってきた頃だろうし
本当にがんばろうな。

俺はお前に負けない。お前は俺に負けないように気合いれてくれ　

こういう純粋培養型の人が社会科教えるのは原理的に無理

一般大学（ハイレベル）の学部、院で揉まれた逞しい人材を採用してほしい

>>351
それは本当にそう思う。

>>351
>>352
学歴による就職差別

大丈夫

早計以下は受からないから

総計で中学教員は負け組だろ…。

中学社会を何回も受けてるけど受からんから、小２種をとって
一発で某大都市に合格。
でも、いつ中に異動できるか見通しが立たない。

同じように考えている人に聞きたいねんけど、
3年・4年・5年・・・も小学校に勤務することができますか？
小と中じゃ、子どもも保護者も教員も全然ちがう。。。

簡単に異動できたら、みんなそうするだろうからね

>>356
その根性が気に食わないね。受かりやすい所へもぐりこむ・・・・
教委だってお見通しですよ、そんなヤツを簡単に校種間異動なんか認めるものか
中学･社会で年々もかんばってる人に申し訳ないでしょうが・・・
中学･社会で受けなおすべきでしょうね。

同じこと、中学→高校で考えている香具師ゴマンと居るけど世の中そんなに甘くないよ。

今大学1年なんですが、今から勉強始めれば受かりますかね？

>>356
そもそもありうる訳ねえよね。
中学社会なんて希望者いくらでもいるし受かるの中々大変なのに、
小学校で受かった香具師が採用試験もなしに中学行ける訳ねえだろ。

まあ、特別選考あたりで受験地により採用試験受けられる場合はあるかな？

中学から小学校は逆に意外となりやすいのでは。逆に無試験でも可ぐらい。
勿論免許あることが大前提だけど、高学年とか任せられるやろし。
ただ、全科だから、一科目だけ教えていければいいというのと
違うし学級担任が何から何までやらなきゃならない大変さは別ものだろうね。

はっきり言って嫌々やられる担任に教わる児童も預ける保護者にとっても
いい迷惑きわまりないな。
よく、学級運営できているものだ。

>>353
>>351>>352には、多少、学歴差別の臭いも漂うが。

ただ、学部での教育内容を指していると見なせば、同意できる点もあるよ。
教育学部の中学校社会科専攻で習う社会科学系の科目なんて、法学部や経済学部だったら、入門科目（「〜概論」）だけみたいなもの。
しかも、経済なんて、いまどきマル経が主流だし。大学によっては、マル経しかないところもある。
あんな教育内容で、現代の社会がわかると思われては困るし、教員になってから社会の実情を教えていると勘違いされたら、なお困る。

>>358
俺ん所はむしろ教委の人がそれを薦めてるよ。
通信で小学校免許取れってね。
断ってるんだけど＿|￣|○

>>358　これをよめ。
「昭和１９年、私が幼いころである。近所にすんでいたおじいさんは、
　毎朝、近所の八幡神社にお参りして最敬礼をしていた。
　あたかも『俺がこんなにがんばって敬礼してるんだぞ。
　　　　　　だというのに、おまえら素通りしやがって。
　　　　　　申し訳ないとは思わんのか？』と言わんばかりに。
　東大にいたころの学園闘争だってそうだ。周りの仲間が
　なんだかんだといってヘルメットをかぶり棒を持ち、
　運動部員は兵隊となり、他の学生はグラウンドで竹槍の
　訓練をしていた。
　　私はそんなバカなことに参加するつもりはない。
　いつもどおり研究室で論文を読みふけっていた。
　するとヘルメットをかぶった連中が来て机を蹴り飛ばし
　こう言った。
　　『なにやっているんだ！この非常時に！』
　どこかで聞いたセリフだ。私はこのときつくづく、
　ああ日本人っていうのは変わらないんだなと思ったものだ。」

日本人って変わらないね。

養老孟史『死の壁』より

ちょっと違いませんか

うむ、たしかに。
だが言わんとしていることは同じだ。

>>358
よく読んでおけ。

>>358の人気に嫉妬

電通と松下から内定貰ってしまった…教採受けようか迷う

松下にしておけ

電通にしておけ。
松下やめて教員になった俺が言うのだから、間違いない。

松下は働きにくいんですか？

>>363
著作権法違反容疑で東京地検に告発します。

>>638
ｳﾗﾔﾏｽ
正直、行かない方の内定ほしいわ(´･ω･`)

>368はネタかもしれないが、
俺が院生の頃は
国家公務員と教員採用とをダブルで受かって
どちら行くか思案していた奴がいた。
今となっては正直うらやましい

むかし、東大の入試がなかった年に京大に入学した知人の兄がいた。
翌年、東大文Iを受け直した。
4年生の時、国家公務員試験を受け、大蔵省（当時）から内定をもらった。
指導教官からは、大学に残れといわれた。
かなり迷っていたが、結局東大の助手になって残った。
残念ながら、27歳で夭折してしまったけどね。

どうせ迷うなら、このレベルで迷いたい。

ちなみにトヨタ自動車からも内定ゲットしてしまった

喪前はもう十分勝ち組だよ。

しかし何故かホンダ自動車とベネッセは駄目だった笑

最終的に教採は千葉の社会のみ受けることにするよ。落ちたらトヨタ自動車にする!!

千葉ってへんな半島があるから大変だよ

俺千葉出身なんで問題ないよ！

集団で　朝生　やるかな

大有り名古屋は城でもつ

専門外の科目の勉強ってどうやってやるのか教えてくれ。
中高共通社会だから、地理歴史、政治経済倫理全部やらなきゃいけないんだよ。

がむしゃらにやる

ていうか
高校生みたいなガリ勉やらなきゃ受からない人は
地歴公民の教員なんか目指しちゃ駄目

生徒が迷惑だし
さっさとリーマンにでもなったほうが世のためです

高校入試の社会の問題をやったほうがいいかも。
教員採用試験と傾向にてる希ガス。

>>386
そのとおり。勉強もスポーツも美しくスマートにやりましょう。
美しいものはムダがない。だから往々にして優れている。

専門書を読むときなんかもさ、一字一句拾って用語集で調べながら1時間でやっと１ページ読むようなイモ兄ちゃんは、
学校現場では訳にたたん。
多少分からないことがあってもパラパラパラっと一気に一章くらいよんで、「なるほどね、書いてることはだいたい分かった」
ってな勉強できる人じゃないと使えない。
そんな俺は早くイモ兄ちゃんを卒業するためにがんばっとります。

小学校に鞍替えします。みなさん頑張ってね。

23歳で中学校社会科教諭になれたら勝ち組だよね。

そういう思考はどうか

>>390
その後によるんじゃない？

高倍率をを勝ち抜いたことは賞賛されるが
中学教師が勝ち組かと言われれば…

一般教養ランナー

教職のほうはともかく　一般教養のランナー
いまいちと感じる。

どうして？

中学社会でうかるかどうかなんてどうでもいい。ハートで生徒に語ることのできる奴がいい。
技能教科でも、結局生徒をひきつける教師が一番いい。おれはそうなりたい。
社会科教諭３年目

わざわざ教諭と書くところが嫌味だな
上から物を言う時には誰だってきれいごとを言えるってもんさ

教諭はヒラでしょ

でも社会科の場合は
膨大な万年非常勤の恨みを背負ってるからなぁ

そもそも社会科の分際で万年非常勤職なんて保守し続けやがって腹正しい香具師やね。

仕事自体なかなかないしな。

>>397
言うことは分かりますが、
「恒産なき者恒心なし」
なのが現実かと。

「狭い門から入りなさい」…イエス『新約聖書』

一次試験までちょうどあと一ヶ月。
非常勤をしながら死んだ気で勉強します。
一緒に頑張って勝利の美酒に酔いましょう。

寝坊したが、今日も頑張ろう！

浮気をしようと思って、
この半年は公務員試験の一般教養の勉強に励んできた。
そしたらなんとあら不思議。教職教養以外の問題が分かるようになってきた。
人間の頭って不思議なもんですね。

今日は一般教養やったんで、明日は教職教養やるかな

今年ダメだったら次は、小学校で受験します。
みなさんは、あせりは無いですか。

小学校で受験するって免許はあるの？？
ボクサンあせりまくりだよ。受からなきゃ真っ暗真っ青。

俺もう諦めてるよ。無理でしょ、実際。

と思ってダラダラ勉強と講師してたらいつのまにやら得点力ついてた。
一次通るかな。

何で講師来るんだ？運コネ？？

田舎は金がないくせに人手不足だからだよ。

いいな。田舎。講師田舎ルートあればやりたいよ。もっとも地元来るかどうか
もしれんけど。
でも、中学社会でも都市部のほうが最近募集増えてたり倍率でも
１０倍切ったりしているところあるんだよな。

正規採用枠は都市部だよな。
ある意味、田舎で講師やって、都市部で正規採用ってスゲエうめえな。

田舎ルートなんて、ネットである程度の地位の香具師が募集かけてくれて
地元民で候補者いない場合のみ可能性出てくるもんな。

でも都市の中学は田舎より大変だろうな。

なぜですか？

田舎は、普通の民間の仕事するよりも講師の方が楽しくて給料も３倍くらいいいよ。
しかも講師だから雑務に追われる正規の先生を横目に、楽しい授業づくりに没頭。
しかも田舎だから問題が発生しても教職員同士ぬくぬくと守り合い。
部活の指導をしてると父兄がお弁当やらお茶やらもって訪れ、「先生、お疲れ様です。これ食べてください」ってかんじ。
やめられませんな。

といっても私はもうやめました。

>>416
田舎いきたいんだけど、何か仕事ない？秋口というか２学期からの仕事ねえと
取りあえず言ってみるだけ言ってみるテスト

何かその話聞いてみると楽園じゃん。

>>418
簡単です。東北の某日本海側の美人産出県で、教員採用試験（1次試験）を有効に受ける。
ただそれだけで審査もテストも何もなく講師としてこき使われます。
　人手が足りてないくせに予算がないから講師は毎年使い切って人手不足に皆嘆いています。

もしもこの県の教員採用試験を受けていなくても、10月にある講師採用の申し込みをすれば、
論文審査だけで講師として登録されます。
　私はこの甘い汁を吸い続けて貯金はふくらむ一方。
ボーナスでスズキジムニー買いました。

こまちちゃんか？さすがに採用試験受けるのはあれだから
１０月の登録出来たらしようかな？
さっそくそこのＨＰでも見てみるか？

有意義な情報ありがとう〜ん！

寒いのはきつそうだね。場所にもよるだろうけど、新幹線通ってくるから
首都圏来るのそんな不便じゃなさそうだな。

そこから、採用試験受けるならでも、それなりに大変そう。

>>419
一番早くても来年度からみたいだね。

まあ、他県民でも登録出来る可能性あるみたいだけどね。
健康診断意外と高そう。

後は成績証明とかか？そんなのどうにでもなるものだろうけど、
１０月までに地元で講師依頼があれば問題ないな。

まあ、その時までに最悪な自体にならないように講師は勿論だけど、
採用試験合格できてたら全然無問題だよね。

最悪の状況になった時の保険的な話かな？

でも、田舎の学校は楽しそうだね。実は南国で話あったけど、
流れちゃって…社会はそれだけで、免許取得者多いから。

昨夜はサッカーを見て、今日は無駄に過ごしてしまいました。
挽回するど

みなさんどうしてそこまでして社会にこだわるのか、理解できません。
ちなみに私は、4年目の社会科教師です。
免許外で体育と英語を持っています。

Ｔ京Ｇ芸大学Ｂ類社会科で社会科教師としての教員養成カリキュラムにどっぷり浸かってきたもんだからな、
中学社会科教師以外の道に足を踏み入れるのはプライドが許さないし、踏み出すことに対する恐怖もあるんだよ！
こんな俺を見てると、純粋な生真面目クンってバカだと思うだろ？
俺もバカだと思うぞ！

もう寝ますね

授業の準備します

みなさん免許外で授業持っていますか？
私は、搭載は中学社会ですが保健体育と国語を持っています。

おらちゃま〜ん　　って何人いるの？
講師の仕事きまったんじゃないの？

>>428秋からとか言ってたろ

何も決まってねえよ。その話は流れたはず。

まじ？残念だったね、おらちゃま
また次にいい縁があるといいね

はず 　って何よｗ

中学社会で受験し続けて夢やぶれた人って見たことある？

>433
俺だ・・・
２５歳で悟りを開いて受験を辞めたはずなのに　
３０にして再び煩悩にとらわれて久しぶりに受験してみる
「夢やぶれた人」に入ると思うが

29才社会人。簿記一級だけ有ります。今から目指したら人生狂いますか？通信で足りない単位とって、試験受けて、教育実習。楽ではなさそう･･･。

>>435
想像してください。
22歳で大学を卒業して毎年勉強に励んで講師で現場で働いている数多くの青年を相手に30倍ほどの競争を勝ち抜くのです。

俺は25歳で今まさに夢やぶれそうです。

段階の世代が抜け、今後、定員が割れる事などありますか？

>>438
ごくわずかに枠が増えるかもしれませんね
でも 焼け石に水 状態です。

増員に関するあらゆる情報は いつも「社会」を除いて・・・です

>>439
> 増員に関するあらゆる情報は いつも「社会」を除いて・・・です

あるあるｗ

・・・・・・・・・・・・・・（´；ω；｀）

大阪府・市の中学社会科の最終合格者数をみて驚いた。

４５人も採用している。

６年前に試験を受けていて、講師を辞めて今は企業にいるけど、
そのころは、採用が少なく、４５人って当時の英語採用並みよね？

どうですか？採用されやすくなってますか？大阪は？
まだコネ採用、新卒有利なのか？

昔の人、就職できなかったから教師になったってよく聞きますが、今とエライ違いっすね！

でもしか教員か…。
教員に限らずその時代に採用された公務員は
一種の癌だとも言われてるよね。
頑張ってる人もいるのに。

社会科ってすごいよね。

採用枠２名のところに124名受験って・・・。倍率60倍ですお。
倍率60倍の椅子取りゲームとどっちがむずかしいかなあ？

まあ、そんなとこばっかりでもねえだろ。
最近じゃ２桁きっているところも沢山あるぞ。

おらちゃまん、ご年齢は何歳なんず？

講師経験出来ないの痛いね。２６歳だよ。
採用試験落ちたとしても講師が貰えればいいんだけどね。

もう忘れたけど何ヶ月前だったか
教育板に来てキレていた３５歳の親父
あいつどうしたん？

>>447
よぉ、ダメ人間。

>>449
率直さに惚れた。やらないか？

>>450
丁重にお断わりさせて頂く故、何卒御勘弁を。

社会で合格を目指すより、数学か英語の免許を取って合格する方が近道だよ（笑）

>>452
そこまでして教員という道にこだわりたくないですね、俺は。
社会科教諭だって、べつにもういいかな？って感じです。
大学にいたときなんであんなに夢と希望に充ち満ちていたんだろう。不思議だ。
いや・・・学生の胸の中を夢と希望で満たせないようじゃ大学に問題があるよね、
その点では大学に感謝してます。
俺は転職します。

社会を大学でとって、通信か大学院で英語を取るなら、
最低何年かかりますかね？

>>454
何年かかるかはわからないけど人生は不意にすると思う。

http://mcdonaldscoupon.blog41.fc2.com/blog-category-40.html
嫁

＞４５３
がんばってほしい。わたしもそうだったから。

社会科教諭を続ければ続けるほど「社会」に疎くなる自分がいやで
リフレッシュしたくてやめたからね。

周りの教師は「なんで辞めるの？教師最高なのに」
「そんな仕事してどうするの」とか言ったけど
それに教師の職業蔑視意識を知って反吐がでたね。

現実的に考えれば社会で教員目指すより、通信でもいいから英語の免許とって
教師目指したほうがいいかなと思う京子の頃

二週連続　教採受けてきた。

今更ながらに　思うが本当に9割なんてなかなか取れない。
自分も結構、勉強したと思ったが9割はいかない。

確かに他の公務員試験と比較して教採の一般教養は簡単すぎる。
それでも9割は厳しいだろう。

まして記述の専門で9割なんて神の域だ。

手ごたえとしては、問題を思い返して一問でも「あ、あれは間違えたな」って思うところがあれば
９割にいってないはずだ。

でも実際は9割とれる人じゃないと受からないんだろうとも思う。
凡下が「まずまずできた」では一生かかっても受からないだろうと思った。

９割とらなくても一次は通ったよ　去年

凡下は何が間違ったかもわかってないから自己採点が甘くなる
だから9割以上取らないと受からないと錯覚する
それでも8割後半はほしいところだけど

３年間中学社会受け続けながら講師して、今年、遊び半分で受けた地元県警が一発で合格した。
乗り換えまっす。

千葉の専門マジ簡単だぞ！たぶん満点だわ

より簡単になったけど範囲がどんどん広がってる。
今年から選択問題ないのかよ…

定員が１〜２で、倍率が６０倍〜１２０倍ならどうしたらいいんですか？
答えは簡単。一位になればいいんだよ。

>>462
おまｗｗｗｗ今警察は受かりやすいけど…まあ頑張れｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>462
受かっても、警察学校だかの状況悪いと、
退職勧告されるらしいから、
無理なら無理するな。

現在２８歳です。中学の社会の先生になることを考えてます。
しかし、掲示板の情報をすべて読んで状況が極めて厳しいこと
がわかりました。
現在、中学校社会科の免許しかもっていません。
まずは講師から初めようかと考えていますが、現実的にはどうで
しょうか？

まずは、講師からはじめよう…ワロス。

>>468
ロリコンオヤジは巣に帰れ！

>>470
蛙

>>468
社会受験は　人生が狂うから　あまり無理しないほうがよいですよ

私も30で今年から始めますが　普通に民間で仕事をしつつ
趣味も兼ねて勉強しながら受験してます

会社の暇な時間にこっそり　家に帰ってコツコツ
そんな感じでがんばってます

>>472
どうもありがとう

やめとけ。まともな人生歩まないから。
俺は警察に合格した。さっさとやめるよ。

>>474
正直なはなし・・・
国家公務員に落ちたから、あとは教員しか残ってない
でも、教員も難しいという現実がありました

>>474
ちょｗｗｗｗ

難易度

弁護士＞公認会計士＞中学校社会≧高校地歴・・・・・・・・国家公務員＞地方公務員＞消防士＞警察官＞看守

けど、社会科教諭は勝ち組というわけでもない。

大学の教員は倍率100倍200倍も珍しくはない。
60倍ぐらいならどうにでもなる。

たった６０倍の倍率。どうにでもしてくれ。

>>478
凡人だからどうにもなりましぇん
9月から小学校２種の免許とりにいくかもしれない
いくらなんでも30倍はキツすぎる

>>468おいおい…２ちゃんねるなんかで決めんなよ。
講師やろうと思ったならやればいい。
社会は倍率高いし、採用すらない県が多いが、手始めに小学校免許取ってから小学校受けて先生やりながら機会を待つとか、いくらでも方法はあるぞ。
あんたが本当になりたいならね。そこまでしてなりたくないなら、公務員でも企業でも受けた方がいい。

おいらと一緒に巡査拝命しようよ。
社会志望するくらいの学力があれば警察なんか一発だ。

周りの受験者は三流私立ばっか。一度でも真剣に学問を志したことがあれば、そんな連中は鎧袖一触だよ。

まあ、警察と中学社会を比べちゃあかんやろ。
職種も１７０度違うし。

>>483
おらもそう思う

おらちゃま、今年の試験は終わった？

分からないな。また、新たのがやらなければいくない場合もあるし。
終わってほしくないね。

>>482
まあ、警察なんて確実に採用試験一次通るぐらいの学力あれば
いけそうだね。
ただ、年齢制限は結構厳しかったと思うた。
むしろ、体力的に優れていないとね。

ある意味、部活指導ぐらいしか中学社会との共通点なさそう。

ああ聞き方が悪かったね、すまん
一次試験は済んだ？という意味だったんだけど

俺は今年は採用がゼロだったんで見送り組だよ
甘いかもしれんが講師しながら来年へ向けて勉強中

＞終わってほしくないね
その気持ちが大事だな

>>487
なんじゃーそりゃ！！
採用ゼロの自治体でも講師があるのか！？

受験生だからってバカにされてるよね完全に・・・。
　中学社会目指す若者って、哀しい。

まあ、考えようにようによれば、講師がある素晴らしい事じゃないか。
ボクサンは講師やった事ないし、ただ、秋田の場合講師出願の
時から健康診断書出さなきゃいくないのめんどうだね。金かかるし。
１０月だから今年受かれば必要ないけどね。
秋田とか島根とか結構地元民中心に講師あるらしいけど。

ちなみに、ボクサンが受ける自治体中学社会は４０名募集で
志願倍率だと１３倍ぐらいかな？
千葉とか一桁台とか結構あるみたいね。

中学はあと１０年後あたりから多少は？増えるらしいね。
まあ、社会は分からんけど。

ボクサンの通教時代の友達は自衛官になったのはいるな。
まあ、防衛系は結構枠はあるからな。大変だし体力仕事だけど。

>>487
久しぶりに２ｃｈでほっとするというか、優しいレス貰って正直うれすいね。
ボクサン受験自治体基地外荒らしが暴れててうぜ〜からね。

＞あと10年後
是非そうなってほしいがその頃にはもういい年だ　orz

実はおらちゃまとは以前にもレスを交わしたことがあったりなかったり。
お互い落ち着いて話せば２ちゃんといえども荒れる事はないと思うんだけどね
過敏に反応する奴もいるし、まあ相性っつーのもあるわな

あんまり長居するのもあれなんでこのへんで
まあがんばりましょう

大阪に出発するど。まあ厳しいだろうが、来年のためにも最後まで粘るよ。

宮城に出発するど。ガンガレ！

　　　　　　　　
　　　　　　　　　？？？？〓？？
　　　 　 　　？？？？ ？　？ 　？？？？？？？
　　　　　　 ？？？　？ ？　？？？？？？？■？
　　　　　　？？？？？　　？？？？？？　 　 ？
　 　 　 　 ？？？■？？ 　　？？　　　　　？
　　　　　　？？？　　？　　　　　　　　 ？？　？？？
　 　 ？ 　　？？？　？ ？？？？ 　 ？？？？　 ？？　 ？？
　？？？■？？　？？？ ？ ？？？？？？ ？？？　？？？
？　　？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
　　　　 　？？？？　　？？■？？　　？？？
　　　　　うかんね

>>493
ﾌﾟﾌﾟww
化けてんじゃねえよ、摂理

どゆこと？

中学生に　「市場（しじょう）」　の定義について教えたいのだけど
抽象的な概念だから
考えれば　考えるほど、優しい言葉では説明しにくい。

どんな風に　板書すればいいか悩んでます。

アイディアを貸してください。

心からマジレスしてやる

>>496
お前、教師に向いてないよ
諦めろ

>>497
お前も　頑張れよ

>>496
マジレスすると、考え過ぎ。

>>497が教員だとすると、
マジレスすると、DQNに迎合して人気集めてそう。
教員じゃないなら何かは解らん。

>>497は

おらちゃま〜ん

＝DQN

確かに中学生相手に「いちば」と「しじょう」の説明はややこしいよね･･･。

あの、神奈川スレで有名な「おらちゃま〜ん」＝ボクサン
ココにも出入りしてるのか・・・

今、京都市役所にて掲示板を見てきした。
中学社会なんですが、落ちました。
一次通過者が6名でした。中学社会で合格した方、一般教養・教職教養の自己採点と、専門の自己採点（筆記なので難しいとは思いますが・・・）
を教えてください

せっかく高倍率勝ち抜いて合格したのに他の教科は低倍率、社会の教諭だからって褒められるわけもなく、新人いびりの対象になるだけ。視野も狭くなるしがっくりくる今日この頃

>>504つらいんだな。新人いびりってどういう感じ？
視野は自分で拡げるものだろうけど。

大阪府だが、合格したぞ。二次も頑張るわ。

>>506マジで？筆記何割だった？

大阪府なら筆記7割2分で受かった友人が居る！
大阪府と京都市の一次突破の難易度のレベルが開く一方や・・・

実は、毎年９月から１２月までは公務員試験をうけて１月から
７月までは教員採用に集中している。
（警察・市役所その他公安系受験・県職の経験者採用など。実際公安系では
いくつか合格したこともあるが辞退した）

先のスレで誰かも述べていたが公務員試験は教採の
一般教養対策にもなり便利だ。

それで思うが、教員採用試験の一般教養は本当に簡単すぎる。
あれでは初級枠の公務員試験の方が何倍も難しい。
（うそだと思うなら実際に本屋で立ち読みしてください）

なぜ「人に教える立場の者」の採用試験があそこまで簡単なのか疑問すら感じる。
教採は普通の公務員試験よりは高度な人材が受けているはずなのだから
せめてもっと難易度を上げればいいのにと感じる。

もっというと、「教職の専門科目」ですら普通の人から見れば特別な分野であるということ
を除いて考えれば出題の仕方が、簡単すぎる。

これでは極めて高得点の勝負になるし8〜9割というのも頷ける。
まっとうに勉強した人が報われない。

教員に相応しいように難易度を上げて欲しいものだと感じる

>>508　40問で7割2分って何問？

>>509
一般教養自治体にもよるけど相当難易度高いよ。

高得点の勝負は嫌だな。といってそこまで点取れないけど。
一般教養系は３割台で失敗したわ。一般教養の社会分野は同じく
３割。
倍率高くなったとは言え勉強も大切だなと思ったね。

ボクサン君だよ。

長野だが、中学社会の１次受かった。

>>509
選抜ではなく選考だという観点はどうした？
勉強バカ、教科バカほど道は遠いという事にようやく気付いた

>>513
言っても仕方ないことなのは　わかっているが
その「選考」こそ　一番の曲者だと感じる。
ペーパーの成績だけで選ばない理想はすばらしい。
「選考」が正常に機能すれば人物重視のすばらしい試験になるとおもう。

でもどうもコネの温床になってるような気がしてならない。

コネとまで行かなくても講師を優遇する姿勢は
なんだか　「選考」試験ゆえの不公平な気がしてならない。

>>510
正確には7割2分5厘って言っていたので、29問正解かな。
どちらにせよ、中社で7割で合格は低すぎる・・・
京都市は、不合格には三段階（B-1〜3までで、B-1が上位1/3以上、B-2が中位1/3、B-3が下位1/3）で結果を開示してくれるのだが当方B-1だった。
正確な順位や点数は市役所に開示を求めても、してくれないのかな・・・

>>514
１次は公平だが２次以降で「講師偏向」が見られる自治体は保守の温床だからね。そういう自治体では働きたくないな
>>515
愛知：教養７割筆記７割５分で１次通った
自分でも低すぎると思う
とりあえず愛知観光に行こう

トンでも精神旺盛のボクサンに勝ったのは嬉しい

実は　関東の某県を受験しているので
そこの教採のスレを見ているが
そこでは「ボクサン」とか「おらちゃまん」とかいう人が
差別発言しまくって大荒れしている。

更に　教員免許状を増やすために
某大学の通信教育部で学んでいるので
そこのスレも見ているが
やはり　同じ名前の人がいて　禿げだのなんだのと　暴れて
まともな議論を邪魔している。

そして　ここ中学社会のスレにも同じ名前の人がいる・・・

でもココでは　普通に話し合いができている。

願わくば　ここの彼が　他スレの荒らし同然の彼と
同一人物でないことを願う。

「ボクサン」＝「おらちゃま〜ん」
紛れも無い事実だから安心せい
要は放置すれば良いこと

尤も、ボクサンに教師の資質は無いがな

>>517
関西のアフォ大のアフォか？
まともな議論とか舐めているよな。
あそこのアフォが誹謗中傷しまくったんだけどな。

ボクサンをね。

で、神奈川・横浜・川崎（現在は分かれたが）神奈川県という事になるの？
差別発言の意味が分からないけど。
他都道府県の人間が受けれる、それも同じ基準で一次とか判定するのは
どうしても差別だろ。

>>519
あらボクサン久しぶり〜
１次どうだった？

久しぶりって藻前聞いた事ねえよ。
ＨＡＧＥ大なら、ぎんばち最近見ないね。
あとＭＡＲＣＨ２とか、横須賀マーチとか糞しかいねえ（地方同和民のキモオタ）
がたまっている糞スレには来ないのかな？

>>520
本来なら合格だった。過去２年ぐらいの推移なら東京都受けてたら一次は
受かっただろう。最悪だな。
一般教養の社会分野も同じく３割程度しか取れなかったのもいたかったな。

>>521
通教生のお仲間さんかな？

今は　何の免許目指してます？
私は小学校をとろうとがんばってます。
でも、もともと通信とかは苦手で苦労の連続。。。

・・・何かに怒ってるみたいですね。　気持ちはわかりますが、いくら2ＣＨでも
　　私たちは教師を目指してるので言葉は選んだほうがいいですよ

通教生のお仲間さんって藻前さんどこ通教？
中学社会でも自治体によれば１桁の倍率ってとこもあるんだし、
目指してみるのもええと思うぞ。僕さんも勿論社会地歴・公民免許はあるけどさ。

嫌だなまた、一人採用試験のライバル増えそうな悪感。

私は　仏大通信ですよ。小学校の２種志望です。
今年中取得は無理そうですが・・。
あなたはどこの通教ですか？

私も大学は経済学部だったので中学社会・地歴公民はありますが、
やはり厳しいですね。

今はとにかく勉強してます。
ともにライバルですね〜

京都とか関西圏受験予定している？
今年中取得は無理とは京都とかの教育実習の関係から
普通は１年で取得取れるでしょ。あとあれか、社会とかの講師経験が
３年以上あると実習免除とかなったんだっけ？

そういえば、ボクサンは４週間だったけど、大学により
２週間＝１０日ぐらいで可になるんだよね。実習期間

ボクサンは東の宗教系通教だけど。

ボクサン、来年愛知、大阪受けてみなよ
面接で上手い事いけば筆記の成績無視で１次通るよ

今年は　北海道と兵庫の社会を受験しました。

今年中に無理そうなのは、私の至らなさです
今はＩＴ系民間で働いてますが　仕事の忙しさと中学社会の勉強を言い訳に
テキストを読むのが億劫でレポートがなかなかはかどりません。

それとやはりネックは実習ですね。
実習に行くときは仕事を辞めていくつもりです。
（有給休暇が14日も無いので仕方ないですが・・）

今思えば　大学の学部が一番負担が少なく単位が取れてたんですね。

もともとは社会の先生になりたかった。
今は免許が取れたら小学校でもいいと思ってる。
でも、本当に小学校でもいいのか、受かれば何でもいいと思ってしまってるのか
あるいはただ今の仕事が辞めたいだけなのか、何もかもわからない状況です。

こんなこと　ここでいうことじゃないですね。すみません

>>527
そこは自分の筋を通すべきです
今年の北海道は教養、専門共に８割越えれば何とかなるという噂が流れています
人生、どこで転ぶか分かりませんよ
それまでベストを尽くして頑張りましょう
努力した分だけ成果は現れますから

>>528
そうですよね。
ありがとうございます。

互いがんばりましょう

>>526
そんな博打みたいなことの為に高い金使って貧乏人のボクサンが受けにいく
訳ねえだろ。まだまだ採用状況よくないし、むしろ大阪は過去２年ぐらいと比べると
恐ろしいほど悪くなっているし、それも２週にわたってかりだされる
んだぞ。冗談じゃない。

一次だけ受かりたければ東京都受ければ確実に合格するんだから
そっち受ければええやん。

まあ、大体来年一次で通らないとも思わないけどな。
運が悪かっただけだろ。策略ともいえるけどな。テロみたいなもんだ。

愛知に限っては採用状況右肩上がりだぞ
今のボクサンの考え方では一生合格しない

それでも「ヲレ流」を突き通すのがボクサンの魅力だけどね（苦笑

右肩上がりか。でも、倍率高いでしょ。
さすがに1倍とかそれ切るような状況だったら併願するよ。

落合でつか？
採用状況増えたら普通志願者・受験者増えるはずなんだけどな。

3つ受けるキモオタとかいるよな。

あと学会で大阪の香具師なんだけど大阪落ち、東京も落ちている香具師が
何だか分からないけど愛知で一次合格しているのいたの
びびった。

何としても孤独に勝たないと辛い勉強に打ち勝たないと採用ないのか。

その３つ受けたキモヲタだが何か

受けた者勝ち

受かった者勝ちじゃん

ボクサンもあちこち受けてみろって
中社なんだから一つの自治体に絞ってちゃほぼ受からんぞ

まああれだ、宿泊費とか交通費とか誰が負担すると思っているの？

自分で稼ぎ出すものじゃないの？
就職を甘く見すぎ

>>535
就職ね。そもそも訳分からんところで大金まで使って他を受験しようなど思わないんだけど、
ほんと倍率0倍台とか限りなく１に近い1倍台なら別だが。

学会で千葉とか一次受かった香具師とかに出会ってよくよく
考えてみると受験戦略甘かったんだな。
もう少しとことん自分の苦手な学科にうちこんでいればと後悔も出てきた。
確かに自分なりにがんがった点９９％あるが、１％死にものぐらいで
って点は正直学科の勉強に関する限りなかった。
まあ、短い期間では中々難しいなと思いつつこれから1年近くそれを
埋めていければ十分合格出来るだろう。

>>533
あのさ、受かった訳じゃねえだろ一次通過しただけじゃないの？あんた？

590 名前：実習生さん 投稿日：2006/08/11(金) 22:42:56 ID:I5cZcrca
　１次試験合格の方、おめでとうございます。
今回、不合格だった人も、次に向けてがんばってください。

　まあ、ここまでは表面的なもの。私は教員ですが、みなさん
知っていますか？、例えば、１次まではいつもいくんだが、
２次で落ちる、なぜあんな奴が現役、もしくは１年の非常勤ぐらいで、
採用試験に合格するんだ。たぶん、コネとかで合格したんだろう。
とか思っているでしょう。おそらく、少しは当たっていると思います。
でも、完全に実力で合格した人もいると思います。
　いや、そう信じたい。前振りが長くてすいません。私、４ヶ月前に、
起きたちょっとしたことからいろいろ調べました。
(ひそかにメチャクチャ調べました、何かにとりつかれた様に)
それでわかったことは、私の県だけでなく、おそらく全国の学校の
教員はあるネットワークが存在している、そのネットワークとは
つまり、朝鮮系日本人つまり、帰化人によって牛耳られているということです。
要するに、最近教員に採用されているものは朝鮮系日本人ということですよ。
まあ、採用者すべてではないでしょうが、かなり多い、いや、異常なほど、
つまり、純粋な日本人はますます排除されていくということです。
ただ、私の調べたことがすべてウソ、間違いであって欲しい。
と、本気で思います。まあこの内容について信じる信じないは
あなたの自由です。ただ、くどいようですが、すべて妄想であってほしい。

>>537がそのまま本当かどうかはわからないが、その手のなんらかの画策があるとしたら、真っ先に影響を受けるのは当然「社会」。

いずれにしても、教職に就く前に一度じっくり読んでおくべき。
http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea.html

ボクサンって中学社会受けたの？
小学校だろ？

ボクサンは社会科教員目指しているけど。

>>540横浜の開示見にいった？俺、50番台/314

それって合格？不合格？
横浜は分かりやすくてええな。ボクサンのあれはaってのだけ
分かったけど。

一般教養分野の社会分野できなかったな。
他はもっと駄目だったけど。

>>542不合格だよ。神奈川はabcか。小中社会受けたのか？

ずいぶんと厳しいな。
順位がはっきり見て取れるように分かるのはええ罠。
勉強せなあかんな。
>>543
これだけ取れているなら他の自治体受けたら受かっているかもな。
神奈川の小中社会のほうが少しは枠は広いかな？
ただ、受験生相当増だからね。
今後併願とかの受験生で溢れる悪感。
たまたま募集人数増やしたからよかったけど、来年なんてたぶん
そう増えないと思うからあれかもな。

千葉は結構小学校採用になるみたいね。

すみません質問させて下さい。
私の通っている学科では社会の免許しかとれないのですが、同学部内の他学科では理科もとれるんですがこの場合、私は社会しかとれないのでしょうか？
元理系の学生なので、生物・化学は大丈夫です…
訳あって編入した学科では社会・農業のみなんで…
理科の方がやはり教職につくに有利だと思うので…
どなたか知ってる方教えてください。
スレチでごめんなさい。

教務課かなんかで聞け。ここでわかるわけないだろう。

>>545
普通は出来ないと思うけど？
だいたい、まず大学と学部学科晒すのが先だろ
まあどうしてもというなら再度編入するか通信で後から取るなりしたら？
その程度のことも調べずに編入したのか？
相当な考えなしだな

聖　さやか　はかわいかったな　印象に残るAV女優だった

隊長！通を発見しました！！

ワッショイワッショイ！

公民は政治経済の分野を勉強すればok？

さあ

こんばんは

誰もいませんか・・・

どうかしたかい？

20倍超えてる県が多い。

ボクサンが哀れで哀れで・・・

>>557
そんなボクサンに寄付とかしない？
１人一万円ずつぐらい関東圏の駅前にばらまきなよ。
ボクサン拾いにいくから。

偽の通帳でもあればええんだけど、ボクサン悪い人にはなれないからさ。
八王子駅構内とかに指定時間・指定場所あたりに金ばらまいてよ。

ボクサン数時間後に拾いにいくから。

不合格で３段階で判定している場合は不合格者の約半分が最上位の判定だから気をつけろ

逆に最下位の判定だったら進路変更含めて考え直した方が良い
社会科に関しては人数多いんで他県に出したら受かってたかも，という思考は安易かもな
他県でも上位判定といったところだろう
そんなわけだから講師のクチも既に就いている奴優先だからなかなかまわってこないのさ

>>559
普通に上位３３％程度が、最上位の判定じゃないの？

ボクサン何かあったの？

あるかないかは、取りあえず１０日間ぐらいで一つ分かる。

ボクサンが哀れで哀れで・・・

取りあえず数少ない講師のチャンス求めて日本の彼方を旅しよう週間だね。

平成18年度新司法試験　合格者数（10名以上）
1位　中央大学　131名
2位　東京大学　120名
3位　慶応大学　104名
4位　京都大学　87名
5位　一橋大学　44名
6位　明治大学　43名
7位　神戸大学　40名
8位　同志社大学　35名
9位　関西学院　28名
10位　立命館大学　27名
以下、
北海道大学　26名、法政大学　23名、東北大学　20名
大阪市立大学　18名、関西大学　18名、位名古屋大学　17名
上智大学　17名、東京都立大学　17名、千葉大学　15名
学習院大学　15名、愛知大学　13名、早稲田大学　12名
成蹊大学　11名、大阪大学　10名

ボクサンとしては創価大の１４名受験合格８名合格率５７％
ってのは素晴らしいと思うね。

>>559
不合格ながら「１」の判定をもらって「あと少し！」喜んでいた俺はバカ。
採用２名だよ。

>>560
>>567
例えば40人の不合格者がいたと仮定したら20人前後には最上位の判定が出ている
残り10人10人か15人5人で中位下位の判定が出る
不合格者の上位の点数はそんなにばらつきは無いので同点で何人も並んでいるからこうなる
あと少し！と思うのは正しいが得点近似値が大勢いるということ
もちろん講師採用に関しては「不合格の下」より「不合格の上」の方が現場としては欲しい。
しかし，既得権益を出張する採用試験受けてない講師が職にしがみついているためなかなかやる気のある教諭志望の人がなれないジレンマも現場にはある。
「おめえみてえなクソアマにやらせるよか俺の後輩で教員志望の奴にやらせてえよ」と冬になると金曜日ごとに年休を取りスキーに狂う講師に言いたい
年下ということでいつもそいつに授業交換させられてる若い講師はよく我慢してると思うよ

オレ講師だけど、急な授業交換とかホント最悪。

教育界のおこぼれを拾ってなんとか食わせてもらってる身でこういう事を言うのは申し訳ないのだが、
こんなハプニングに対応できるほどの人間性もないし経験もない。魅力もない。
そういうハプニングでこそ、ベテラン団塊さんが頑張って欲しい。
講師はこれからの教育界を担う金の卵なんだから、講師はじっくり温かく育てて早く実力を付けるべき。
つまり、安定して一年間同じ生徒を相手にして、変動のない恵まれた環境で指導力を磨いて自信を付けさせるというもの。

「講師が学校をサポートするのではなく、学校が講師をサポートするべき」
というオレの考えは、あまりにオバカですか？
オレもう我慢ならないんですよ。良いように扱われた上に「実力のない若造」と思われるのが。
金は要らないから、オレも研修したいな・・・少しでも力を付けたい。

＞講師はこれからの教育界を担う金の卵
＞講師はじっくり温かく育てて早く実力を付けるべき
＞変動のない恵まれた環境で指導力を磨いて自信を付けさせる
＞学校が講師をサポートするべき
＞良いように扱われた上に「実力のない若造」と思われるのが我慢ならない

よっぽど自分が可愛いんだな
民間で働いたことがあればこんなこと言ってられないのは誰でもわかることなんだが・・・
言い方悪いが、おんぶに抱っこしてくれないと嫌です、と言っているようにしか聞こえねえ
仕事を舐めてるとしかおもえねえよ

ですね、オバカでしたすみません。

まあ、気持ちはわかるけどさ…。
それは甘ったれ過ぎだよ。

もう　そんなに　人のことばかり
批判するなよ。。。誰だって甘い部分　とか　見当外れな考えも一つくらいあるだろうよ。

なんだか　ここのとこ　採用試験スレを見ていると
他人の否定・批判ばかりで　心がすさむよ

ここは２ちゃんですが、なにか？

俺の今いる環境は日常からこうですが何か？
俺村八分なのか？

講師など1人も居らず、学年の全学級に教諭が付き、それを引っ張るベテランの学年主任と副主任。
１年生から３年生まで学年部スタッフもエスカレーター。

こんな学校あるのかなあ。

ちょっと、みんないつ諦めるの？教諭正採用。

オイラはもう講師でいいや、と思い始めてきた。
講師も３年目になると教材研究も適当。

教材研究も適当〜〜〜〜か・・
あなたはもう限界にきてるかも・・
仕事に疲れたと思ってるでしょ・・
俺もその気分わかるって・・

小学校から中学校の社会に転任するヤツムカツクよな。

>>580
管理職はそのパターンを餌に
臨採に小学校免許取れと勧めてきます。

しかし小学校に行ったら殆ど抜け出せないみたいだけどね…。

中学校と高校の社会の免許しか持たない俺は真の漢。

初めて書き込みするものですが、２ちゃんねるの書き込みは料金が発生するのですか？
IDはどこからもらえるのですか？
ここの書き込みは自由でも身元は相手に分かるようになっているのですか？
分からないことが多いので書き込みするのが怖いのですが。
教えて下さいませんでしょうか。
よろしくお願いします。
あと、もう一つ質問が私も書き込みのスレを作りたいのですがどうしたらいいのか分かりません。
項目は教員の悩みみたいなものを作りたいのですが。

>>583
まあ、ネタだろうけどさ。

http://info.2ch.net/guide/
http://etc3.2ch.net/qa/

>>582
おれは高校地歴しかないけど一発で受かったよ
中学はめんどくさいから取らなかった

>>584
敢えて言う
優しいな、藻前

中学なら他教科の免許も持っとけ。
現場の声として社会は多すぎるんだよなあと言うことも忘れるな。
特に社会単免！使えんやつが多い！！もっと人間性を磨いてから受験せよ。

>>585
ちなみに高校地歴のなかでやってきた科目はなに？
（免許状のうえでは日・世・地はいっしょだし
うかったら全科目教えられなきゃなんないのは承知だが
参考までに教えてほしい。

高地だけでうかるってすげー…

今日は２次試験落ちました。
２倍程度のの２次に試験に落ちてしまって
涙です。。

>>588
日本史だよ

自治体によっては中高じゃないとだめなところもあるから
ほんとは中高あったほうがいいんだろうけど

面接の時に「公民は取る予定ないの？」聞かれたけど
「今からじゃ無理ですね」答えたけど落とされることはなかった

ほしゅ

http://www.akibaos.com/

このキモオタ＆キモ声優もどき……
キモイったらありゃしねぇ……

>>589
どこの都道府県か知らないけど、２次はコネがないと難しいよ。あなたはコネあったかい？

>>593
どこの都道府県か知らないけど、コネなんかなくても受かるやつは受かるよ

田舎だったらコネ無しでは厳しいだろうな。

そこで県教委不要論。

全国平均で倍率今20倍くらいかこの教科？

4月市町村教委・校長から連絡がくるまでヒマダァ〜

間違えた、正確には三月中旬に連絡くるまでヒマダァ〜
頭の中腐り始めてる…

>>599
えーじゃあいま無職って事？お金とかどうしてる？

実家住まいだから金銭的には平気（我ながら考えが甘い）だけど、いちおう塾講師をしています。

社会の先生って団塊の世代の方が多いので、
どんどん採用枠が広がるって聞いたんですけどどうでしょうか？

>>602
という希望的観測が確かに成立するケド、「ベテラン永年講師が居座って、
さらに少子化もあって、需要はあまり増えない」って僕の県教委の人が苦笑してたました。

ベテラン永年講師って退職しないの？

講師って足らないところの補充みたいなものなんじゃないの？

>>604　最後まで講師でいっちゃう人も少なくないみたいですよ。
>>605　足りない分の需要量と少子化の分の需要減少量の差が
あまりないみたいです。
僕の採用予定の県は、50代の教員の占める割合が
全国でもかなり多い部類に入るみたいで、採用者数は結構増加しているのですが、
それでも「講師で間に合わせちゃうかな」と知り合いの校長たちが言ってました。
もちろん各都道府県によって事情は異なると思いますので、なんとも…

講師って30才くらいになると給料上がらなくなるんでしょ？

>>講師の給与は教諭のそれに準じる、とありますよね…。
僕は公立の講師経験はないから何とも申し上げられませんし、
知り合いの講師の先輩にも給料のことは聞きにくいですしね（;^^ゞ

>>608
２０代のうちは準ずるのは事実。（２〜３万低いだけ）
しかし３０超えるとほとんど昇給せず月収３０〜３５万で頭打ち。
ボーナスは出るが、こちらは数割カット（半額は出るはず）。県によるが。

非常勤に関しては時給いくらなのでボーナスなし、交通費も厳しく制限される。

う〜ん、講師の方にはなかなか厳しい扱いなんですね。
勉強になりました。ｍ(＿＿)ｍ

俺の中学の今日の授業やばかった

どんなことがあったんですか！？参考までにお聞かせください!！

>>610
おおよその額なら公表されておるぞ。
ネットでも検索できる。ただしそこから自分の給料を推測するのは不可能。

>>613　
教採掲示板では長く務める講師の方々を悪く言う人もいますが　
ベテラン講師の方々は奉仕活動みたいなものですね…大事にしなくては、ですかネ？

うちの地元の中学社会の倍率18倍くらいなんだけど、
頭いい大学が県内にないから受かりやすいかな？
それとも、やっぱ倍率低い都市部のほうが簡単？

>>615
都市部じゃなければ
しがらみが強いですよ。

未だに、県民じゃないと通らないとか、県内の大学卒が優遇されるとか
或いは県内の講師経験者が優遇されるとか・・・。

中学社会と高校地歴じゃ断然中学社会が楽勝だよね？
内容も薄っぺらいし。

>>617
来年10〜11月の合格が待ち遠しいですね

今大学一年です。中学の社会の教師目指してます。採用試験に向けて、今のうちからこれやっとけて事ありますか？

ない

いろんな人生経験だと思う。
特に社会は。

人生経験といいますと？

いろんな人と触れ合うことだな。
世の中にはいろんなやつがいるぜ。
どうしたらいろんなやつと触れ合えるかくらいは自分で考えな。

春休み長いだろうから何処か旅に出るのも良いかもよ。

教育心理に教育史に教育法規(日本国憲法・教育基本法・学校教育法・学校教育法施行令・学校教育法施行規則・学校保健法・地方公務員法・教育公務員特例法…)に論作文の練習に人文・理数教科の復習…やることなんて腐るほど、掃いて捨てるほどある…
本番直前に詰め込むものでもこれだけあるし、諸先輩の言うとおり、人生経験、教壇に立つ経験積みながら、少しずつでもやれば楽じゃないですか？

社会科系教員にどうしてもなりたいなら、スペイン語か英語を身につけてカリブ海島嶼国、
南米、中南アフリカでなった方が早い(教員に自国籍が要求される国があるので注意)。
　もし日本に戻る気があれば、そこでキャリ
アを積んで(日本の)中学か高校の社会科系教員のリクルートが"需要>供給"、つ
まり「売り手市場」になった時に受験すれば良いが、生きているうちにそうなる保障は
ありません(現地教員の給与で航空券が買えるかの問題もある)。
　塾講師や社員なら(日本か国外の)外国語スクールが手っ取り早いかもしれないが、
お金に余裕のないアルバイトなら、WWOOFか農産物収穫バイト、イスラエルのキブツ
で語学を習得するのが良い。
　教員不足と騒がれたカナダの現状の暴露サイト↓
　　　　　　　　　　　　http://www.geocities.com/shoulditeach/
　調査したところ、米国、豪州、NZは社会科系は充足、イギリスはイングランドのみ地理
に多少の空きがあるが、有資格者が多く(東欧からの応募者殺到)ため、予断を許さない。
カザフスタン(特にソ連時代の核実験による放射能汚染地セミパラチンスク周辺)、キル
ギス、マラウイ、ケニア、タンザニアは楽勝と思われる。
　ポーランド版ハローワークのサイト　http://www.epuls.praca.gov.pl/
左上にnauczyciel geografiiと入力してszukajボタンで検索すると(中高地理教員ポス
トが)出てくるが、(採用時期でないためか)すべて期限付き講師である。

地理は時折海外青年協力隊でも募集あるね。

>>619は海外での教員を目指しているのではないような気が…

>>619
そんなもん聞いてる時点でお前、終わりｗ

凄腕の社会科ホモ教諭、男子中学生に次々に手を出す・・・筑紫野
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1168662169/

　福岡県筑紫野市の中学校で、４０代の男性教諭が男子生徒７人に対し、校内の個室で
下腹部を触ったり、性的な内容の電子メールを送り付けたりするなどのセクシュアル
ハラスメント（性的嫌がらせ）行為をしていたことが１２日、分かった。嫌がったり
怒ったりした生徒には、現金１０００円前後を渡し「誰にも話さないでくれ」と依頼
していたという。学校側は教諭を自宅謹慎とし、市教委にも報告している。

　同中や関係者によると、教諭は２００６年１２月下旬、指導を名目に男子生徒（１５）
を呼び、職員室近くの個室で、ズボンの上から生徒の下腹部を触るなどした。同様の
行為を受けた生徒はほかにも２人いるという。

　また同年秋ごろから２、３年の男子生徒に対し「僕には君が必要だ」「君っていい男だね！」
などのほか、一部わいせつな内容の電子メールを送信した。

　メールの送信は、平日や休日、早朝から深夜まで日時を問わず、中には１時間に１５通が
届いた生徒もいたという。

　昨年１２月下旬に生徒の苦情を受けた学校側が調査して発覚、直後から自宅謹慎となった。
教諭は同年４月に着任。社会科を教えるほか、３年の進路指導に当たっていた。同中の校長は
「監督責任を感じている」と述べた。

http://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/20070113/20070113_007.shtml

何か問題起こす教員福岡多いな。
今回の選考方法にも影響あるのか。

中学社会はどこの県でも倍率は100倍近いだろう。
免許もっている奴は多いが，採用は少ない。

>>632
おまい、調べてもいねーだろｗ

おちゃらまん　ボクさん　いるか？

勉強がんばってるか？
近況でも報告してくれよ

社会ってどう勉強すればいいのかね？

>>634
仮に生きていても、その二人はもう来なくていい
スレが荒れるだけ
つーか死んでいて欲しいよ

ぷケラてめえが死ね！！
>>636

>>637　本人
　 ┃　　 ┃━┓　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 ┃┃┃
┗┓━　┃━┓　┗━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━ 　┃┃┃
┗┓━　┗　 ┃　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 ┗┗┗
　 ┗　　 　 　 ┃　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　┗┗┗

いいやんか。ボクサンでもおらちゃまんでも
建設的な話なら一緒に語り合おう。

>>639またまた本人
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,／|ﾐ=､
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／　 .|ﾐﾐﾐ|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.|　 　 |ﾐﾐﾐ|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,／|ﾐ|　　　|ﾐﾐﾐ|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,／　 |ﾐ|　　　|ﾐﾐﾐ|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 |　 　 |ﾐ|　　　|ﾐﾐﾐ|
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　　　| 　 　|ﾐ| 　 　|ﾐﾐﾐ|
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　|　 　 |ﾐ| 　 　|ﾐﾐﾐ|
　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_,-'"|.　　 |ﾐ|　　　|ﾐﾐﾐ|
　　　　　　　　　　　　 _,. -'' "￣~ﾞ三=-_､_　　　 _,.-'"　　 |.　　 |ﾐ|　　　!ﾐﾐﾐ|
　　　　　　　　　 ,,.-''"　r _､ 　 　　　三三ﾀ_,.-''"　　　 　 |　 　|ミ|　 ,.彡ヾﾐ|
　　　　　　　　／　　　 i {ぃ}} 　 　 　 _ﾆ/　　　 　 　 -=三|　　｣ミﾋ彡彡ｲﾐヾ
　　　　　　　/,.､　　 　 `--"　　　　　 ﾆｌ 　 　　-=ﾆ三=-''レ彡ﾐﾐr'"　 　|ﾐﾐﾐ|
　　　　　　 ｌ {ゞ}　　　　i　　　　　　　　.ﾆl==三三ﾆ=''"　 　,＞'"|ﾐ|　　　 |ﾐﾐﾐ|
　　　　　　.l　`" i_,,...-''| 　 　　　 　 　 ニ`=-=i'"　 　 　 　|　　　|ﾐｌ,..-=彡ヾﾐ|
　　　　　_,.-!　 　 !　　i　　　　 　 　　-ﾆ三三/ 　 　 　 　 L.. -ﾆヾ|ヾ彡'='''"
　 　 　 l´,.- l 　 　＼/　　　　 　　 -ﾆ三三／　　　　　　　 ヾ-‐''"
　　_.　 !　ｒi　l＼　　　　 　　__--三三三='"
　 j'‘´l `´ |　!　 `　ミ三三三三三＝''"
　i',.. '´}　　|　|
　 l,.. r´　　 '´
　　 }

採用試験て中学社会の範囲をテストすんの？

暗記すれば簡単に合格！！

>>641
あと教職教養として日本教育史・西洋教育史、教育心理、教育原理、
教育法規(日本国憲法・学校教育法・学校教育法施行令・学校教育法施行規則・学校給食法・学校保健法・地方公務員法・教育公務員特例法など)、
その他一般教養として文系、理数系の各教科を一通りできて、
小論文が書けて、模擬授業ができて、場面指導ができて、面接で好印象を与えて、
集団討論で協調性やリーダーシップを発揮できればばっちりだね！

都道府県によって違うことをそんなに必死ならんでも…

それを全部テストするわけ？
面接とか置いといて、筆記は？

筆記で一般教養と教職教養、専門科目に分類し問います。

あーやっと上がったやっと上がった。探してたんだこのスレ。

俺、今年は受かるよ。そんな気がする。今までは雲の上のような「合格」だったけど、なんだか今は手応えがある。
いろんな出版社の中学社会の問題やりまくって点数が鰻登り。

こんな東北の片田舎で合格者は神と呼ばれる御土地柄だけど、今年は俺が神になるぜ！

日本は多神教の宗教が一般的。いっぱい神様が出てきて、地方の教育を活性化させてください！

中学社会といえどもけっこう難しい問題が出ている。某大手問題集からだけど、

Ｑ．唐に朝貢した国で、スマトラ島南部におこり、海上交通を支配して繁栄した王国名を答えよ。

Ｑ．唐の滅亡後、五代の後梁・後晋・後漢・後周・北宋が都をおいた都市の名前を、現代の都市名で答えよ。

Ｑ．第一次世界大戦直後にフィウメ領有問題を巡ってイタリアを対立した国はどこか。

Ｑ．1939年ドイツによって解体されるまでマサリクやベネシュ大統領のもと、議会制民主政治を堅持した国はどこか。

Ｑ．1995年にＥＵは１５か国体制になったが、この年に加入した国を３か国答えよ。

こういう問題は楽勝？日本史しか知らない俺は、ちょっとキツイ。

教採試験が今年から面接重視って本当？

面接「も」重視、じゃねえの？

今年は教育基本法が出るかでないかがポイントなのかな？

江華島事件　ミン妃暗殺　辛酉の獄　巳亥の獄

これらの事件を古い順番に並び替えよ。

世界史やってる者だけど、なんとかカバーできるって感じ。
逆に日本史の範囲はどんなもん？

薬師寺の仏塔の頂上部にある装飾具の名称を答えよ。

ケネディ大統領が提示した、消費者の４つの権利を答えよ。

地理や公民は勉強次第で何とかなるんだよね。マニアックにすると言っても限度があるから。
問題は日本史と世界史。本当に難しい問題が出る。

Ｑ．「部曲の民」「田壮」「食封」の３つの語句を用いて、律令制度下の土地や人民の所有関係の変化について述べよ。

わっかんねー答え見よう！

今高校生だけど…歴史だけはしっかりやっといたほうがよさげだな。
政経取ったやつちょっとうらやましかったけど…社会の教師目指す分には一概に言えないな。

中学校社会科歴史的分野の「内容の取り扱い」において、世界の歴史についてはどのように取り扱うように示されているか、簡潔に説明せよ。

別にそこまで難しくなくない？
大学で歴史専攻してるから普通。

一般教養って、まさか物理化学生物地学数学１２ＡＢ全部？
レベルは高校くらいと思っていいの？

自分の分野の学習指導要領は、
何を聞かれても諳んじられるようにしたほうがいいですね。

11世紀から15世紀までのイギリスで起きた、領主と農民との関係の変化について、

【独立自営農民　黒死病　貨幣】

の三語を全て使用して説明せよ。

中学校なのに世界史も出るの？

余裕で出題される。
中学生レベルで出題すれば、受験生の７割は満点とるだろうしね。

ある教員は社会科の地理の調べ学習の時間で、世界の国を調べる際に「イギリス」「ケニア」「チリ」の３か国を選んだが、これは妥当ではない。その理由を述べよ。

ケッペンの気候区分をそれぞれ記号化した。それぞれの気候区分を簡潔に説明せよ。
Ａｆ
Ａｗ
ＢＷ
ＢＳ
ＣＷ
Ｃｓ
Ｃｆａ
Ｃｆｂ
Ｄｆ
Ｄｗ
ＥＴ
ＥＦ

世界の国を調べるなら、先ずシーランド公国だろ

前漢　後漢　隋　唐　

これらの国うち３つは、共通の場所に都を作った。その都の名前を挙げよ。
また、残り１つの国の都の名前も挙げよ。

中学社会の世界史は世界史Ａレベルをマスターすればいいのかな？

>>669
長安と洛陽だね。

まず世界史Aっていう科目のことをもっと勉強した方がいい気が・・・

>>671
？？？

ある程度実習やらしたら

コーチングと問題解決プログラムのビジネス本を読んだ方がいいよ。

>>673その前に採用試験に受からなければならない。

まあ、挨拶代わりにこれでも解いてくれ。

Ｑ．次の史料について。
「日本人に対し法を犯せる亜墨利加人は、
　亜墨利加コンシュル裁断所にて吟味の上、亜墨利加の法度を以て罰すべし」
コンシュル裁断所とは何か。漢字５字で答えよ。

中学社会或いは、高校公民で
長野県の教員になりたいんだが
多分採用は落ちると思う
でもその後、臨時採用の講師で
採用される見込みはあるのだろうか？
経験者のアドバイス求む。
とくに長野県などの地方の方で

>>666
日本の近隣諸国が含まれてないから？

うちの県はこんな難しいの出ないしいいや。

>>657
Ａ　大宝律令の施行により、
　大化改新以来続けられていた中央集権化に一層の拍車がかかり、
　それまで豪族に私有が許されていた部曲の民や田壮を廃止し、
　代わりに食封を与えるなど、公地公民制へ大きく進展していった。

部曲が廃止されたのは大宝律令前じゃないの？

>>675についてよろしくお願い

>>679
ああ、その通り。間違った。

227 ：鴉 ◆6ZgSIyfX66 ：2007/02/08(木) 20:25:05 ID:DjvGVUF50
俺の勝ちだなｗｗｗ
俺は全国偏差値45でなんと！校内偏差値１００ジャスト！
355 ：鴉【57,0h】 ◆CExwRjuzhs ：2007/02/19(月) 11:30:39 ID:/wX0sO5R0
教師の難関採用試験ですら
む　か　し　に　と　っ　た　は　な　し。
だから今も昔のような実力が
あるとは限らない
教師もみんなと同じ、だらけた分だけ
だらけていくものだよ

371 ：鴉【57,5h】 ◆CExwRjuzhs ：2007/02/19(月) 20:43:00 ID:/wX0sO5R0
でも友達がなんか俺のこと拒否ってる感じだ
まぁやつらは社会を動かせない 低学歴だからな
教師ももったいないと思うよ
あんだけいい大学でても
社会を一歩も動かせない教師になっちまっただなんて

ゴミ高校で一人だけ勉強してる人　７校目
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1170080580/

教師も指導主事から教育委員会に入って出世していけば
都道府県の教育を動かすぐらいにはなれるよ。文科に出向する奴もいる。

中高一括採用の自治体のとこは（東京都中学社会受ける予定です）高校地歴を想定した問題集を買うべきでしょうか?
またおすすめの問題集も教えていただけると嬉しいです。
また、世界史･日本史･地理はすべて解かなくてはならないのでしょうか。
初心者ですみません。

>>684
学生さんですか？社会科は、満点を取ることが前提です。
と言っても過言ではないくらい、満点を目指すのが当然の世界です。
世界史・日本史・地理、そして政治経済。倫理は出る自治体が少ないからいいとして。
東京の中高なんかだと、社会科は高校レベルは全て網羅しないとなりません。
　もちろん、地方の中学社会も同じです。
おそらく受験生の多くは、日本史だけとか世界史だけとか、入試のために一分野だけを特化した者ばかりだと思います。
俺も、高校・大学と日本史漬けの学生時代でしたが、血の汗を流して世界史Ｂ，地理Ｂ，やりました。

中学社会にそんな勉強量いるんですか？

>>686
いります。ほぼ満点に近い点数を取って、そこではじめて合格を左右する
面接や論文に挑めると思ってください。自治体によっては、運の世界とも
言われていますから、本気で目指すのでしたら相当な覚悟をしましょう。

楽して受かろうなんてのが甘すぎる

山川出版の『詳説世界史Ｂノート』の無味乾燥といったらもう・・・

食パン一斤を、水無しで食べ続けるようなもんでした。

教員養成以外の学部で
なおかつFランクの大学卒で
教員目指すってのは無謀ですか？

>>691
ちなみに私は21の男で来年大学卒業します。
学部は法学部です。
中学の免許は取ったのですが、
通信で小学校の免許も取ろうと思っています。

>>692
×→取った
○→取れる
なんどもすいません

やっぱ、簡単に免許状が出てしまう現実があるのだなあ・・・。
実力＝肩書きじゃないもんね。

でも簡単に免許取得してるのっていわゆるＦランク私大卒じゃない？
うちの大学は結構大変なんだけど・・・(汗)

>>691
なれます。ですが、私学の進学校は学歴重視なので難しいと思います。
一般的に、公立であれば出身大学はあまり関係ありません。
教育学部出身者や高学歴な人を優遇する自治体もあるそうですが、
それ以上に、試験で良い点数を取ることが重要です。
教科や自治体によって難易度が違いますので調べましょう。

いきなり本採用になるのは難しいから
何年か常勤講師を続けるのがいいと思う。
講師採用枠というのも自治体によってはあるし。

んー、人によるけど本気でなりたいなら仕事入れずに勉強した方が
結局は本採用への近道かも…。

でも新卒なら現場に数年いるのも勉強か。
実際やってみてやっぱ違うなぁと思う場合もあるし。

まあ、そもそも中学社会の枠は講師でも少ないんだけどね。

講師枠ていうのもあるぐらいだし（うちの地元にはある）、
いきなり本採用になるに越したことはないけど現実は
かなり至難の業だから何年か常勤講師で働きながら
本採用を目指すのもいいかなと思う。
常勤講師なら普通に稼げるし。

>>696
試験でよい点数を取ることが大事って・・・
試験でよい点数取れないからFランク私大なわけだからな〜

自分のかよってる大学に誇りはないのか。
Ｆランク大だからなんだ、そんなこと気にするなよ

>>701
その通り。東大だって早稲田だって、４年間遊んで脳みそが溶けている学生は多い。
学歴はどうあれ、本番のペーパー試験で点を取った者が勝つ。

ちなみにＦランク私大って、例えばどんなのがある？

大東亜帝国以下はFランク

>>703　Fランク甲子園を参照

　 　　　 　 　 　　 ┌─────（東東京）上野学園大学
　 　　　　 ┌──┤
　 　　 　 │ 　　 └─────（鹿児島）第一工業大学
　┌────┤
　│　 　 　 　 │ 　　 ┌─────（沖縄）沖縄大学
　│　 　 　 　 └──┤
　│　 　 　 　 　 　 　 └─────（山形）東北公益文化大学　>>39
　┤
　│　 　 　 　 　 　 　 ┌─────（石川）金沢星陵大学
　│　 　 　 　 ┌──┤
　│　 　 　 　 │ 　　 └─────（岐阜）岐阜経済大学
　│　 ┌──┤
　│　 │　 　 │ 　　 ┌─────（宮城）東北文化学園大学　>>28
　│　 │　 　 └──┤
　│　 │ 　 　 　 　　 └─────（滋賀）びわこ成蹊スポーツ大学
　└─┤
　　 　 │ 　 　 　 　　 ┌─────（徳島）四国大学
　　 　 │ 　　 ┌──┤
　　 　 │　 　 │ 　　 └─────（千葉）愛国学園大学
　　 　 └──┤
　　 　 　 　 　 │ 　　 ┌─────（富山）富山国際大学
　　 　 　 　 　 └──┤
　　 　 　 　 　 　 　 　 └─────（佐賀）西九州大学

　　 　 　 　 　 　 　 　 ┌─────（埼玉）西武文理大学
　　 　 　 　 　 ┌──┤
　　 　 　 　 　 │ 　　 └─────（広島）呉大学
　　 　 ┌──┤
　　 　 │　 　 │ 　　 ┌─────（大分）日本文理大学
　　 　 │　 　 └──┤
　　 　 │ 　 　 　 　　 └─────（愛知）名古屋学院大学
　┌─┤
　│　 │ 　 　 　 　　 ┌─────（香川）高松大学
　│　 │ 　　 ┌──┤
　│　 │　 　 │ 　　 └─────（静岡）富士常葉大学
　│　 └──┤
　│　 　 　 　 │ 　　 ┌─────（群馬）上武大学
　│　 　 　 　 └──┤
　│　 　 　 　 　 　 　 └─────（岡山）岡山商科大学
　┤
　│　 　 　 　 　　 ┌─────（秋田）秋田経済法科大学
　│　 　　 ┌──┤
　│　 　 　 │ 　　 └─────（愛媛）聖カタリナ大学
　└────┤
　 　 　 　 　 │ 　　 ┌─────（山口）萩国際大学
　 　 　 　 　 └──┤
　 　 　 　 　 　 　 　 └─────（北北海道）旭川大学

　　 　 　 　 　 　 　 　 ┌─────（兵庫）神戸●●大学
　　 　 　 　 　 ┌──┤
　　 　 　 　 　 │ 　　 └─────（神奈川）湘南工科大学
　　 　 ┌──┤
　　 　 │　 　 │ 　　 ┌─────（新潟）新潟工科大学
　　 　 │　 　 └──┤
　　 　 │ 　 　 　 　　 └─────（京都）京都創成大学
　┌─┤
　│　 │ 　 　 　 　　 ┌─────（熊本）熊本学園大学
　│　 │ 　　 ┌──┤
　│　 │　 　 │ 　　 └─────（茨城）東京家政学院筑波女子
　│　 └──┤
　│　 　 　 　 │ 　　 ┌─────（岩手）富士大学
　│　 　 　 　 └──┤
　│　 　 　 　 　 　 　 └─────（高知）高知工科大学
　┤
　│　 　 　 　 　　 ┌─────（大阪）大阪学院大学
　│　 　 　 ┌──┤
　│　 　 　 │ 　　 └─────（西東京）ルーテル学院大学
　└────┤
　 　 　 　 　 │ 　　 ┌─────（長崎）長崎総合大学
　 　 　 　 　 └──┤
　 　 　 　 　 　 　 　 └─────（南北海道）道都大学

　　 　 　 　 　 　 　 　 ┌─────（福岡）福岡第一経済大学
　　 　 　 　 　 ┌──┤
　　 　 　 　 　 │ 　　 └─────（山梨）山梨学院大学
　　 　 ┌──┤
　　 　 │　 　 │ 　　 ┌─────（長野）松本大学
　　 　 │　 　 └──┤
　　 　 │ 　 　 　 　　 └─────（宮崎）宮崎産業経済大学
　┌─┤
　│　 │ 　 　 　 　　 ┌─────（和歌山）高野山大学
　│　 │ 　　 ┌──┤
　│　 │　 　 │ 　　 └─────（栃木）作新学院大学
　│　 └──┤
　│　 　 　 　 │ 　　 ┌─────（福島）いわき明星
　│　 　 　 　 └──┤
　│　 　 　 　 　 　 　 └─────（鳥取）鳥取環境大学
　│
　│　 　 　 　 　 　　 ┌─────（三重）鈴鹿国際大学
　│　 ┌─────┤
　│　 │ 　 　 　 　　 └─────（島根）島根県立
　└─┤
　　 　 │ 　　 ┌────────（福井）福井工業大学
　　 　 │　 　 │
　　 　 └──┤
　　 　 　 　 　 │ 　　 ┌─────（奈良）奈良産業大学
　　 　 　 　 　 └──┤
　　 　 　 　 　 　 　 　 └─────（青森）八戸工業大学

>>702
それはそうだ
が、東大早稲田に入るくらいなら４年間遊んでても
それなりの基礎があるからいったん勉強を始めればあっという間に実践レベルに持っていける
一方Fランク私大の場合、その基礎がかなりあやしいわけだから
東大早稲田のやつと同じ勉強しても追いつけるわけがない
検地刀狩りをよくわからないやつが太閤検地の意義を理解するのにどれだけ時間がかかるか

言いたいことは、Fランク私大のやつが合格するには死ぬ気で勉強しろってことだ

Fランクだと生徒に「先生、大学どこ行ってたの？」って聞かれた時に
どう反応するんだろ。

「租・調・庸」「逃亡」「三世一身法」「墾田永年私財法」「荘園」
の語句を全て使い、公地公民制の崩壊について述べなさい。


マジな話、この問いを出されて、頭を抱えて悩むようじゃＦランク大かもね。

それにしても、東京アカデミーの各県の中学社会に限らず「若干名」の採用状況を見ると、あることに気づく。

合格者１名のところを見ると、おかしいと思わない？
本当は、１名すら必要とされていないと思う。正直、教諭は要らないと思う。
ではなぜ１名を採用してるのだろうか？
　俺はこう読んだ。おそらく、この１名の枠を取り払うと、１名の枠に殺到する数百の受験生がこの県から消え去る。
すると、社会科の講師が消えるのと同義。すると困るのは、学校を運営できなくなる県のほうだ。
このように、安く使える講師をつなぎ止めておくためにも、１名とか若干名といった枠を用意しておかなければならないのだろうと。
やってることが汚いよね。
　神奈川を見て見ろ。平成１６年度まで採用がゼロだったのに、平成１７年からは３０人も採用している。このくらい気持ちよくメリハリ付けて欲しいものだ。

もう一つ。１名とか２名の採用枠があるおかげで、東京アカデミーは成り立っているとも言える。

うちの県は中学社会と中学英語はあまり倍率変わらない。
何故？

あまり変わらないのが普通。神奈川はﾜﾛｽｗｗｗ

採用枠無くしちゃったら困るのは現場の教諭達。

実際、学歴なんて関係ない、採用試験で高得点を取ることが全て、とは言うものの、

>>705〜>>708の大学生には負けたくないよなあ・・・。そこだけはプライドを守っていいと思う。
追いつかれないように勉強がんばんなきゃ。

>>717
自分の出身大学にプライド持つのはいいけど、
>>705->>708の大学と比べる必要は無いでしょ。
まぁ、負けたくなければ受かればいいんだよ。
落ちれば同Lvってことだもんな。

中学社会に限らず、教員採用試験じゃ指導要領に則った範囲で問題出してるはずだよな。
たまたま東京公民の問題見たんだけど、どう考えても現社、政経、倫理から外れた日本史の問題が出てんだよな。何でだろ。

>>719
東京は中高一括採用だから地歴・公民共通問題がある。

>720
いや、中高統一の問題じゃなく、校種別公民科の問題で海舶互市新例とか出てたんだよ。
スレ違いでスマンが、納得行かなくてさ。
2006からは公民じゃなく、現社、倫理、政経って枠組みになったみたいだが。

　何でFランク卒でも、宮廷卒蹴散らかして合格・採用されるか考えたことある？
例え、どんな高校進学校であっても、教師は所詮未完成な子ども相手の仕事
なんだよ。そこに適正を求められる。今の時代、超進学校でも、生徒に何の
問題もない学校などない。ただひたすら、予備校講師の様に授業内容を充実
させさえすれば済む教育環境ではない。教師としてFランク卒をバカにするような
人間性にも問題がある。むしろ、自分が充分に高学歴なのに採用試験に通らない
ということは、今の時代の教師としての適正がないってことで早く諦めた
方がいいのでは？大学１年の時から、絶対教職に・・・としっかり目的持って
勉強もしてきて、情報収集している人もかなりいるでしょう。
　日本の悪いところは、偏差値高い大学入れたら、それで一安心してしまい、
遊んでしまったり、お受験燃え尽き症候群になって大学で何となく過ごしている
学生がなんとも多いところだ。
　話は遠回りになったけれど、所詮「子ども」相手の仕事の「適正」に関しては、
絶対的に数値で測れないものがある。ちょっとくらいおバカでも、なんとも
子ども受けが良かったり、精神的にタフだったり・・・こういう人材は
試験合格点達していたら、大学名より評価高いに決まってるわな。
　試験勉強に励むのも大事だけど、資質を磨く方が難しいと思う。特に
学歴で自惚れている椰子には。

>>722
そもそも高学歴なやつはあまり教採受けないだろ
高学歴大学では、低学歴が集まりやすい小学校の免許取れないし

とにかく満点取ろうぜ。話はそれからだ。
３月に入ってからは地元の過去問（教職も専門も）を解いてるけど、
もうね、本当に問題を難しく作ってあるんだね。

アカデミーとか時事通信社で出版されている市販の問題集が、どれだけ良心的に作ってあるのかがよく分かる。
「Ｑ．ドルトンプランを発案した者を次から選べ。
　　１．スキナー　２．カント　３．マズロー　４．パーカースト」
そりゃ、こんな問題ばかりなら誰だって満点取るわな。
何とかしてふるい落とそうとしてるんだなというのがすごく伝わってくる。
教職教養よりも、専門の方がまだ安心して解けるようになってきた。地理や歴史の用語を見ると故郷に帰ったように落ち着くんだよな。

本当に腹立つわ。
ド田舎の県のくせしてこんな難しい問題作りやがって。

Ｑ．第一次世界大戦において、連合国側とオーストリアが結んだ講和条約の名前を答えよ。

Ｑ．ファショダ事件の内容とその影響を、「ドイツ」という言葉を交えて60字以内で説明せよ。

うちの県の中学社会は何故かめちゃ楽勝。
こんな問題本当に出るの？って思った。
やっぱコネ採用が多いのかな。

司法≧医師＞会計士＞＞弁理士≧国家�T種(文官)＞不動産鑑定士＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞【越えられない難関の壁】＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞教員(笑)

医師の国家試験は倍率などから見ても
医学生にとってそう難しいものではないような気が…

>>728
だね。もともとの敷居が高いから難しいのはことに違い無いだろうけど・・・。

>>727
そりゃそういう仕事が無理だから教師を目指すわけで。
国家１種とか無理だもん。
２種でも無理。

>730
教科、校種によって全く違うだろ。
小学校や中高理系の教師は誰でもなれる。
だが、中高社会科は別だ。
特に東京の地歴、公民は倍率５０倍近い年が普通にある。
国家２種より全然難しいわ。

え？２００倍くらいのとこもあったよね・・・

どんな試験も時間さえかければ受かるだろ
問題はいかに時間かけずに受かるかだ

時間かけても受からないやつはほんとどうしようもない

うちの県は高校教師自体募集があまりない。
国家一種より難しいな、ある意味。

中学社会だけでなく高校地歴の問題もやってみてるけど、やっぱ高校のは難しさの世界が違うな。
出題も抽象的だし、論述が多い。中学社会の問題が如何にアマちゃんかわかる。

うちの学校の社会科教師、５人中の４人が、小学校から上がって来たと知って驚いた。
昔（大量採用時代）は駅弁大学で小中高の免許を取ったら、まずは小学校で採用されて、慣れてきたところで自分のやりたい校種に移動するのが主流だったらしい。

飲み会で採用試験のアドバイスを求めても、何も答えが返ってこない。「私は小学校で採用されたので・・・」ばかり。
なんだかなあ・・・。


まず、頑張ろう。

そろそろ上げとくか

おいおいちゃんと勉強やってっか？
なんでこんなに湿っぽいんだ？
もっとパーッと盛り上げていこう！
いっちょ景気づけに問題なんてどうでえ！
どうかこいつでひとつ、頭をスキッと締めておくんなせえ！

Ｑ．アメリカ南北戦争の後、奴隷解放が実現されたが、黒人の生活は改善されなかった。
　　その理由を簡潔に述べよ。

>>726
どこの県？

セオドア・ローズベルト大統領が発表した「４つの自由」を説明せよ

>>740
４つの自由はフランクリンの方だろ

あ、そうだった。４１年だから、そうだな。

↑今年も落ちるなｗ

>>743
と、人の失敗をうれしそうに笑っている奴が落ちる。

みんな苦労してるんだなぁ

オイラの頃は採用数は１、２名だったけど
自分の専門科目の完成度だけが合否の分かれ目でした

専門外の重箱問題で消耗させられて辛いだろうけど
頑張ってください

なに、心配せずともよい。
講師の連中は正直勉強してないぜ。
忙しい中地道に勉強を重ねたもののみが勝利する。
俺のこと。

講師ですが、何か。

教育実習辞退してても、採用試験受けることは可能ですか？？
今、就活をしてて内定を貰った場合、教育実習を辞退する予定です。
しかし、教員採用試験は絶対に受けろ！！と親から言われています・・・

親に逆らったら何かまずいことでもあるのかね？

教育実習辞退したら免許とれないし受けるの無駄だよな

免許無いのに採用できないよ

実習の準備をしていた学校にも失礼

免許無いけど採用試験受ければ親に怒られなくて済む！
マザコン君頑張って！

教職をめざしているものです。
一種と２種の大きなさってありますか？

一種（大学）、二種（短大）。お給料が違う・将来管理職になれるかなれないか、くらい。

ありがとうございます。
給料って、どのぐらいの差があるんですか？

ありがとうございます。
給料って、どのぐらいの差があるものですか？

>>756
ググれ。

三回目の受験だけど、今年も一次でダメそう…(´･ω･｀)

まだまだガンバレ

５〜６回(あるいはそれ以上)受ける人も少なくないんでしょ？

できれば避けたいけどね

今年初受験だけど、来年でもいいかなと思い始めてしまった･･･

それでは来年も受かりませんよ

ちゃんと勉強すれば一発で受かるよ

首都圏ならまだしも（昨年度の東京地歴を覗く）、地方は倍率高すぎｗｗ
ペーパーで満点とっても、二次はまさに運ｗ

現役学生は英語か数学の免許を取った方が絶対いいｗ

理系は倍率めちゃくちゃ低いもんな。うらやましい。
それとか小学校なら楽に受かるんだけどね。
教師も教科によってかなり質に差があるよな。
ここ最近の社会科新人なんてどんな有能な奴らなんだか、顔見てみたいよ。

社会で合格を目指すより、理系か英語の免許を取ってからの方が早いよ！

たしかに

まじで？

大阪市の高等学校の社会科教諭の出願には、高校地歴と高校公民のダブルの免許を
有することが必要条件。あまりにも高倍率になる教科のため、免許の段階で受験者の
絞込みを行っていると考えられる。中学社会・高校の地歴ｏｒ公民の免許所有者は
多いと推測されるが、高校社会ダブル免許を出願の要件にする自治体は珍しいだろう。
ちなみに大阪府は、地歴、公民どちらかを有していれば出願できる。

>>771
スレタイ読めますか？

中学社会も高校地歴公民も
まあここで議論したらいいよ

受験者と倍率はやたら高いのに人居ないな。

夏草や
つわものどもが
夢の跡

持ってても使わない。政治経済、法学は一番好きで得意なんだがな〜。
残念。

今年落ちたらきっぱり諦めるぜ。

通信大学生で小学校でリベンジだ

でも小学校教諭って社会科できてもあまり歓迎されないんだよな・・

理科、音楽、家庭科、図工、体育ができる先生は重宝されるんだが。

小学校の教諭なんてガキの面倒みられるかどうかが第一だろ
昔はともかく最近の消防は手におえねぇ始末におえねぇ

サ○ックスって中学受験進学塾で講師してるけど、
小学生はマジきつい。注意しても話が通じない。
４、５、６年ならまだマシだけど、３年以下はカオスだよ。
塾の２０人弱でもテンパるのに、小学校で４０人を半日管理するってのは信じらんないわ。尊敬するよ。
小学校なら倍率から普通に合格できそうだが、受かっても続けられる自信がない。
３年生くらいでも可愛げの無い奴らも多いんだよほんと。

バカサン　いてるか？

>>778
体育以外は好きだ。
社会の専門知識が活かせないけど、やってみないとわからないよ。
>>780
田舎希望なら２０人くらいが普通だそうだ。
難しいけどやりがいは感じるらしい。
中学のほうが思春期で難しいそうだし。

社会採用は御の字。
まずは教壇たてる最短の小学を目指すよ。

オイラアカデミーの模試で全国１１位だったよ！これってすごくない？
なんだか今年は受かる予感！

さらに、全国一難しいと言われる我が県の模試でも３位！
一次くらいは今年はとおりてーなあ。

すごい！
その意気ですよ！
模試結果からのプラス思考で、不安にならず突破してください！

ageてるような馬鹿は落ちればいい

よく補習をサボったりするのは教師の子供さんが多いらしいです。
どうして教師のお子さんがそういうお子さんが多いのか。
理由は厳しすぎるからだと思います。
もしくは、子供に過剰な期待をかけすぎるからだと思います。
両親はいそがしくていつも留守。
子どもはさびしい思いをひといちばいしているでしょう。
それなのに、帰ってきたら「勉強勉強、〜〜しなさい〜〜しなさい。」
しかも、留守にしている間、何をしているかといったら他の子どもをかわいがっているわけでしょう。
そんなふうに思わない子どももいるかもしれない。
でもそんなふうに思う子どもがいてもおかしくないと思います。
教師の人は子どもさんにはもっとほめるようにしてあげて期待しすぎず、のびのびとそだててあげてほしいと思います。
でも、「〜〜したほうがいいよ。」といって、心で期待しすぎるのは逆効果と本で読みました。
放任という意味では決してなく、子どもは子ども、自分は自分といい意味で思うことは大切なのかもしれません。
あと、親御さんにはできるだけ子どもの味方であってほしいと思います。
「三つ子の魂百まで」というのは本当にとても大切な言葉だと思います。
三歳まではできるだけ母親のぬくもり、人のぬくもりが必要だと思います。

（スレちがいしつれいしました。）

コピペ
本当に失礼だね。

ねぇ、これって私立も公立も受けるの？

学習指導要領の勉強ってみんなどうやってる？

こんな問題を出されてスラスラ解ける人ってどのくらいいるのかな。

Ｑ．地理的分野の内容の取り扱いの順序は
（１）世界と日本の地域構成
（２）地域の規模に応じた調査
（３）世界と比べてみた日本
となっているが、この順序で取り扱うのはどのような理由からなのか。
学習指導要領解説社会編に即し、３点にまとめて述べよ。

スラスラ答えられる？

みんな、どこの自治体受けるの？俺は青森。

わし横浜

>789
きついねぇ。
俺は東京なもんで、マーク式の対策に特化した勉強してるから、記述はさっぱりだわ。

ちなみに去年受けた人に聞きたいんだけど、
一次で筆記試験と論作文だけで面接のない所は私服で受けに来てる人っているのかな？
面接なくてもやっぱりみんなスーツ？
暑いと集中力が激減するからなるべく私服の涼しい格好で受験したいんだけど･･･

地租改正の実施と同時に廃止された江戸時代の土地制度に関する法令の名前を答えなさい。

田畑勝手作り禁令
田畑永代売買禁令

教員などやめておけ
悪いことは言わない

まあさ、その意見もあながち煽りじゃないのは解ってるよ。

吉野作造が提唱した民本主義について、民主主義との相違に触れて簡潔に述べよ。

ほぼ同じ意味と捉えてよい。大正時代に
デモクラシーの訳語として「民本主義」という言葉はでてきた。
当時から「民主主義」という訳語はあったが、天皇主権を掲げる
日本の国体に合わないということで敢えて「民本主義」と訳して
使われた。

民本主義とは、人々のために政党政治を行なうというというもの。
しかし、主権がどこに存するかに触れることはなく天皇主権の体制を維持しており、国民主権という立場はとらなかったという点で、民主主義とは異なる。

>>799
ありがとう。798だが、勉強になった

武家諸法度の変遷について、元和令、寛永令、天和令それぞれの特徴に触れながら簡潔に述べよ。

おお、みなさんがんばってるね！中学校教員・社会科初任者、今帰宅…

乙ですな

パルティアとササン朝を比較したときに宗教ではどのような違いがあるか。
「ゾロアスター教」という言葉を用いて述べよ。

わからん

>>804
まず模範解答を

札幌の中学社会得点率８０％だった。
足りないよな、やっぱ。

十分だよ

テレビで精神病に関するやらせ報道をやっている最中に宅間が事件を起こしている。

東京組の皆様お疲れさまです。
今年も共通問題は地理が少なかったなぁ。

やっぱり七割〜八割が合格ラインかな…？かなり微妙なんだけど。

教養、専門科目とも満点レベルが採用ラインだよ

中高地歴公民

地歴公民はレベル糞高杉だよな

まぁ、そのうち東京にみんな流れるだろうけど

あと３〜４年もすれば埼玉の地歴は入りやすい＆レベル低い

「夢」を語ることに抵抗を覚える人は確かにいると思います。
しかし、教師の仕事は夢を否定することではないと私は信じています。
子どもたちの夢を信じ、それを子どもたちと共に形にしていく営み。
その過程で展開されるドラマの一役に自分が教師として参加できることは、
それ自体喜びであり、教育の醍醐味であると言っても誇張ではありません。
社会科教員となって、私は子どもたちの前で夢を堂々と語りうる存在に
なりたいです。
夢は必ず叶う。
固く信じて、社会科志望のみなさん、頑張っていきましょう！
つい長文になってしまいました。すみません。

夢は必ず叶うｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
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中学社会科って、小学校より遅れて大量採用が来ると聞いたのですが、
校種別の教員人口のグラフとかが載ってるサイトってないですかね？

>>816
ごめん。中学社会、実は今が大量採用なんだよ。
数年前と比較してごらんよ。事実だいぶ増えただろ。
増えてこんなもん。これでＭＡＸなんだよ。

ちょっとだけ愚痴ると
そもそも数学や理科のように少人数制に分けて
やらなきゃならない教科でもなく
日本の大学の半分の学部で免許がとれてしまう。
しかも、得意な奴は五万といる、そんな教科の教員に
興味を持ってしまったのさ。俺たちは。

夢だから美しい

>>817
うわっ、今が大量採用期なんですか、、、。
教科問わずに教師になりたいのなら、理系の免許取ったほうが早道かもですな。

英語も得意なんだけど、そっちに逃げたほうがいいかな？

そりゃもう今はバブル！まさに大量採用時代さ。
うちの県は採用枠が、なんと３人！
こんなに枠が巨大化するとは思わなかった。
前は１人だったしな。

３０�qの長距離走が１０�qに軽減されたのと同じくらい楽だよ。

年に一人とか三人とか、実際ある話だけど、そんなに社会の教師って必要ないのかな…？
応募数が多いのはわかるけど、採用がそこまで極端に少ない理由がいまいちわからない。

本当は必要なんだよ。
けど終身雇用で教諭を雇う金がないから講師でまかなってるのさ。

ごもっとも。
必要だと思います。

８２０てどこの僻地の話なんだ

マジな話社会科も最近は５０倍１００倍という倍率になる県はあまりなくな
ってるし一時期よりは難易度低下はしてるだろうな

文系が理転しても辛いだけだから英語や小学校に回るのが妥当だろうな

英語？小学校？
みなさん、社会科でがんばっていきましょう！

１名しか採用されないような氷河期の新採が優秀かというと
まぁ細かいことをそつなくこなすけど、という感じで
驚くほどでもなかったなぁ

年配の世代はどうしようもない怠け者もいるけれど
東大あたりを出て自著もあるような研究家肌が結構いた
（大学に引き抜かれる人もちらほら）

採用はある程度の遊びがあったほうがいいのかも

一名採用なんてまず縁故じゃなきゃ無理だな
田舎は未だにそうなの

社会の免許は誰にでも取れるから、免許自体持っている人が多いんだよね^^；

理系の免許をガンバッて取得された方が早いですよ♪

その免許持ち、社会科好きの頂点に立ちたいじゃないですか

一生勉強なら好きな分野で苦労したいです

>>831
気持ちは、同じだよ。
でも、難しいね。

理転なんてできるやつがいるのか

中学レベルなら出来るだろ
理科はできるだろ？
物理とか生物とか化学って分かれると頭おかしくなるけど

難しいと思うぞ。大体理系大学と文系大学じゃ単位認定も
雲泥の差だし。
特に私大専願や三教科の駅弁だと絶望的だな
社会が無理でも石にかじりついてでも上記の経歴の奴は
文系を貫くべきだと思うが

物理学から科学哲学というコースなので
高校倫理の採用がなければ理科に転じることも視野に入れています

数学なら可能と思うよ。
理科より数学のほうが採用倍率低いし。

経済や商学関連の学部ならさすがにある程度数学はできるか

まあ英語の教員になって、空きの社会科も担当させてもらうのが一番じゃない？

英語の教員は電波が多い気がする

戦艦武蔵が沈んだ海戦の名前を選びなさい。
Ａ．サマール島沖海戦
Ｂ．シブヤン海海戦
Ｃ．ルソン島沖海戦
Ｄ．ミンダナオ島沖海戦

Ｄか？

B

武蔵丸の引退試合のはなしか

>>841
Ｂ！

Ａ→戦艦大和が初めて敵艦を砲撃した海戦。敵の損害は少ないうえに敵駆逐艦に大被害を受ける始末。
　　日本の戦艦の砲撃力は実は低いことが露呈した。
Ｂ→正解
Ｃ→小沢治三郎率いる機動部隊が囮となって敵機動部隊を引き付けた戦い。
Ｄ→西村祥治率いる戦艦扶桑・山城を主力する艦隊が敵戦艦群に全滅された戦い。

俺のこんなマニアックな知識も、教員採用試験には役立たず。

ナントカ博士ならその辺の小学生と同じ

知識を構造化する工夫ができなければ
難関を突破するのは難しいだろうなぁ

そういうマニアックな知識って、大抵は本やネットで調べれば事足りるからな

俺の周りには歴史オタが多い。
ちょっとでも、異論を話すとすぐムキになる。
些細な間違いを、訂正して長々と講釈がつづく。

そんな彼らの生きる道は社会科しかないと思う

団塊ジュニアが大学生だった頃は教員採用試験全体が難しいと言われてたが
少子化で学生の数が減り民間が雇用を回復して新卒の志願者が減り団塊大量退職に備えて
社会科以外の教職の採用数が増え始めると社会科教員の難しさだけが
際立つ結果になったな

太平洋戦争ふくめ歴史に関する知識は、意図的に勉強して身に付けるものじゃないよ。
幼い頃からの生活の中で、自然と身に付いたもの。

将軍の名前や各海戦の勝敗の原因その他・・・こんなもの、意識的に学習しても身に付かないって。

教員採用試験に役には立たないが、授業には役に立つ。

受験に役立たなきゃ意味がないな

その意味では狭き門の採用試験は
適切なフィルターとして機能していると言えるかも

自己懐疑のモメントを欠いたお子様的な歴史マニアは
普通の会社にいれば話の面白いオサーンだけど
プロの教員としては疑問符が付く

と言っても分からないだろうから
落ち続けてもらったほうが話が早い

Ｃはエンガノ岬沖、Ｄはスリガオ海峡、って言わない？
ルソン島沖とかミンダナオ沖とか聞いたことないんだけどそういう呼び方もあんの？

http://image.blog.livedoor.jp/guideline/imgs/6/c/6c51b136.jpg
こういう先生になれるよう、拝んでから寝よう！
これで合格間違いなし！

>>855
ｳｾﾞｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴｴ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

石井・ランシング協定に含まれる矛盾点と、それを解決した九か国条約の内容について簡潔に述べよ。

慰安婦は最初は誰も何も問題にしていなかった。
朝日のあの男がでっち上げるまでは･･･そして新聞ネタにするため慰安婦問題は作られた。

朝日が作った歴史 　動画　南京事件と慰安婦問題
http://www.youtube.com/watch?v=EoAmItpLGuE

その意味では狭き門の採用試験は
適切なフィルターとして機能していると言えるかも

自己懐疑のモメントを欠いたお子様的な歴史ウヨは
その辺の街宣車にいれば話の面白いオサーンだけど
プロの教員としては疑問符が付く

と言っても分からないだろうから
落ち続けてもらったほうが話が早い

あんまり重箱の隅を突付く問題が出るとオタクしか通らなくなるからな

>>860
なんかそんな気がするよね。試験も一定以上の力があれば、あとは人物本位とか。
倍率50〜100倍のとこがあるけど、そういうのを突破した人って、かえってアブナイ気がするんだが。

大田区立某中学　数学教師
れいこ（仮称）２５歳　人妻　四国出身
隣の席の同僚と不倫。
しかし、フラレル。
別のサイトに、どうしたらヨリを戻せるか書き込む。

名前：就職戦線異状名無しさん ：2007/07/26(木) 17:04:42
東大医学部受ける奴はセンターでも９割とかとるやつらだろ

センターより難しい採用試験で９割とらなきゃ合格できないということは
公立の社会科教師になるのは東大医学部入るより難しいということか

社会だけならそのレベルに行けるが、東大医学部入るのは
センター全教科そのレベルにあるわけで

教員採用試験、受けました。今年もまた特段に難しい。
（１）日米修好通商条約の別冊に記載されている、輸出品の関税率は何％か。

（２）幕末になると、米国との貿易額が少なくなった。その理由は何か。

（３）関税自主権を完全に撤廃した、1911年調印の条約の名前を書け。
　　　またこの条約は1939年に失効した。それはなぜか。

（４）現行の中学社会学習指導要領〔歴史的分野〕の内容の地理扱い（６）ウで、「条約改正」についてはどのように述べられているか書け。

（５）ポーランド　　ビルマ　　ユーゴスラビア　　中華人民共和国

　　　インド　　　　ソビエト連邦　　チェコスロバキア

　これらの７つの国を、�@会議に招聘されなかった国　
　　　　　　　　　　　�A会議に招聘されたが出席を拒否した国　
　　　　　　　　　　　�B会議に出席したが調印を拒否した国
　に分けるとともに、１９５７年に国交を回復した国を２か国選びなさい。

けっこー難しかったです。

ていうか下らない出題だなぁ

こんなの突破してくるのは低レベルの歴史オタぐらいだろう

とみょうに納得してしまいました

>>866
低レベルか・・・楽に解けますか？
俺はほぼ全滅でした。これを解かないと、定員１名には食い込めまいと思います。

他にもこんなのが。
「国会の同意なくして、王の権威により、法律の停止権、または法律の執行停止権があるかのように振る舞うことは違法である。」
「すべての者は、迫害からの庇護を他国に求め、かつ享受する権利を有する」
この２つの条文の出典を答えなさい。

とか。とりあえず終わってホッとした。

つーか簡単だろ。1年対策したら。受験時代の早稲田の日本史対策
に比べたらカスみたいなもんだ

しかし考えてみたら、自分の知識を競うのでなくて、生徒らに学力つける力のほうが教師には必要なんだよな。

生徒に学ぶ意欲を喚起させるためには
教師の側も、無知に対する恥、知への焼けつくような渇望に
身を焦がしていなければならない

しかるに、こういうタイプの若者は
二流以下の大学、トリビアルな知識量を誇るのみの二流以下の歴史オタ
に見出すことはきわめて困難と言わざるを得ない

採用試験の難関化が必要悪のフィルターであるゆえんである

その、トリビアルな知識量が採用試験で問われている。

定員一名なんてどこの過疎地なんだ
都市部ならありえないだろう

東京アカデミーのサイトみたがここ三年間で一名しか合格者が出ない
件は皆無だったが一名という根拠はどこから出たんだ

自分はいま浪人ですが、サンフランシスコ講和会議の調印拒否・不参加・招かれなかった国って常識かと。

調印拒否→チェコスロバキア、ソ連、ポーランド（ちぇっ、そっぽ）

不参加→ユーゴスラビア、インド、ビルマ（You、いびる）

招かれない→中華人民共和国、中華民国

その辺の歴史オタ小学生でもスラスラ答えるだろうし
いい歳こいた受験生が語呂合わせで回答できても
何ら意味をなさないクイズ問題だね

８６７は確信犯で虚偽の定員を書いたな

免許を取れる大学が多いから倍率も上がっちゃうんだよね。

国会図書館に一週間ぐらい缶詰にして
ある単元についての教科書と講義ノートと大学入試問題を作らせてみたら
実力がほぼ正確に判定できるかも知れないなぁ

仕上げは専門家による口頭試問
退職校長みたいなアフォじゃなくて本物の専門家ね

どうせ若干名しか採用しないなら
センター９割程度で足切りして手間かけ選考をすべきです

センター９割じゃマーチ以下じゃまず無理だな
つーか今はそんなにとらなくても合格できるんじゃないの

センター９割なんて課すんならマーチ以下に社会科の免許を
取らせないようにした方がよほどいいんじゃないの

定員一名なんてここ三年間ではほとんどないのに定員一名の枠云々
言うのはどこから出てきた話なんだろうか

ならば専門科目だけでいかがでしょう

高校公民科なら政経、倫理、現社
高校地歴科なら日本史、世界史、地理
のセンター関連科目をすべて受けさせて９割で足切り
中学社会なら公民、地歴各２科目選択で９割で足切り

たいして高いハードルとは言えないと思いますよ

もちろんこれは最低ラインですので
>>878のような少数精鋭選抜をおこなうための便法に過ぎません

みんな、一名の枠なんて「無い」とか「ほとんど無い」とか断言してるが、去年だけでも山形県、島根県、徳島県、香川県、福岡県、静岡市は一名枠だぞ。
一名枠が無いなんて言ってる奴はもう一度きちんと調べなさい。
ちなみに、二名枠は札幌市、岩手県、秋田県、神戸市、鳥取県、高知県、大分県と結構あって、狭き門であることに変わりはない。
社会科受験生はがんばろーぜ（・∀・）♪♪♪

みんな僻地じゃん神戸市と札幌市以外は

>>885
俺は一名枠について羅列しただけであって、僻地や都会がどうとは書いてないんやけど？
いちいち僻地僻地って、何をどうしたいの？

僻地の採用人数と都会の採用人数をいっしょくたに語るなということ

>>887
僻地の採用人数と都会の採用人数をいっしょくたに語るなということ


↑だからさ、俺はただ一名枠を羅列しただけじゃん。
ちなみに、俺が「一名枠」について書き込んだのは>>884と>>886だけであって、それ以前の書き込みに関してはノータッチなんだけどさ（笑）

んでさ、逆に聞きたいんだが、君は僻地と都会の採用数を一緒くたにされることに嫌悪感を抱いているようだが、「僻地と都会の採用数を一緒くたにしないこと」に関して、その理由や必要性は何なわけ？
俺バカだから、わかりやすくてよー（笑）

>>888

×→わかりやすくてよー（笑）

〇→わかりやすく教えてよー（笑）


ｽﾏｿ

おいおい。>>885>>887はまだレスせんのかい！負け犬は尻尾巻いて逃げたんか！

糸井重里
俺はね、あの、法政大学中退なんですよ。
で、一年・・一年で・・月謝を払い終わったのは二年分かな・・
で、一年・・授業は三時間くらいしか受けてなくて。
で、思う事はですね、え、今はさっきあの六大学っていう言い方をされましたけども、
法政って六大学の中で僕の気持ちの中ではちょっと別な島みたいなとこで。

呉智英
島って（笑）

糸井重里
あと五つは立派だけど、「俺はな」っていう気持ちが学校にいた人みんなあったと思う。
「俺、法政ですから（笑）」って。
六大学って言われた時に『俺、法政ですから』って６の中に入ってるのに入ってないフリをする、みたいな・・・。
俺、嫌いだったもん、学校・・大学。で、友達も好きじゃなかったし、大学に入って楽しかった思い出はない。

大槻ケンヂ
だけど、東京国際大学と法政を比べたら・・これはね、すごいですよ。高尾山とチョモランマぐらい違うんだよ」（笑）

糸井重里
法政大学がチョモランマだとすると、他の六大学は火星ぐらい行っちゃうね（笑）

>884
一名枠が話題になってるけど、大量採用の県
も、ある意味注意だよ。千葉でＡ合格で喜んで
たら、なんと小学校採用のオレがいる。という
より、千葉の中学・高校枠の社会、国語の採用
者のほぼ全員が小学校採用なんだよね。小学校
の倍率を下げたくないんだろうけど・・・・・
３年で中学に異動とか言ってるけど、結局、小
学校は部活なし、土・日曜休み、テキトーでも
勤まることから、みんな小学校にいついちゃう
んだよね。はじめは中学に異動するって言って
ても・・オイラもそんな一人・・・

それじゃ試験の時には小学校の免許があることが前提なの？

>893
千葉県は臨時免許天国。中学の
免許さえ持っていれば問題なし。

小学校への派遣期間満了後、中学校と高校のどちらにいけるのですか？
高校へ行くつもりだったのに、中学校なら｢イヤだ」と辞める奴出ませんか？

>895
派遣期間満了なんてないよ。小学校で
新規採用されたら、たとえ採用枠が、
中学・高校でも、小学校受験した人と
同じ扱い。希望は出しにくいし、出し
てもなかなか通らないよ。ましてや、
希望が通らず、現任校に継続勤務に
なった暁には・・・・

中学社会目指してます。大学３年です。免許は中学社会、高校地歴、公民をとります。


一応、インターンシップやボランティアや京都教師塾にいったりしています。これだけすれば十分でしょうか？


他にどのような対策をすればいいでしょうか？勉強は一般教養ランナーと教職教養ランナーをしています。

あとどこの都道府県受けるかも悩んでいます。できるだけ受かる確率高い県をうけたいです。どうしても一発で受かりたいです。アドバイスいただけないでしょうか？素人ですみません。やる気だけはあります。

一応じゃダメ

・指導できる部活がありますか
・機敏に行動できますか
・臨機応変に対応できますか
・子どもが好きですか
・毎日新聞に目を

ペッパーランチ事件の報道がおかしい

>897
今日は年休。８９７へ、オレは中学校
社会で採用されたが、技術と数学の
T.Tも担当してるぞ。社会だけだと、
時間数が少ないから、他教科も教える
可能性あるから、一般教養をしっかり
と！あと、社会科教師には、鉄ヲタが
多い・・・

ありがとうございます。部活にかんしては剣道が得意です。十年やっていたので中学生よりはうまいと思います。具体的に勉強面での対策がどうしていけばいいかが不安です(*_*)

カウントダウン行きましょう

>>901
受ける自治体の過去問を当たって傾向を掴め。
可能なら近年の公立高校(もちろん受ける自治体の)の入試問題をやってみるのもいいよ。
鉄ちゃんである必要は感じてないが，鉄男が多いのは事実。
一般教養に精通しているのも当然と見られてるよ。
剣道はアピールポイントにもなるね。

今のところ大阪、京都、兵庫の受験を考えています。
どこがおすすめでしょうか？？
あと、一般教養や教職教養は何割とれば合格ラインなんですか？
都道府県によって違うと思いますが・・・。

>>904
どこがオススメか、人に聞くことじゃないぞ！
絶対に自分が勤務したい都道府県を選ぶのが第一。しかし、それでも勤務したい都道府県が複数あるときは、自分にあった出題傾向のところを選ぶといいよ。

【続き】

というのも、政令指定都市なんかはマークシート方式になってるとこも多く、反対に地方（田舎）は記述が多かったりする。神戸市はマークシートで、宮崎は教職教養のみ（一般教養は無し）とか様々だからね。
だから、まずは自分が受けたい地域の過去問をインターネットとかで確認しといてね。
ついでに、余裕があるなら全国の過去問すべてに目を通しておくのもいいよ。全体を見れば見るほど、自分が受けるとこの傾向・特徴・クセが浮かび上がってくるから！

過去問は書店でも手に入るし、東京アカデミーの教材でも過去問全部が手に入るはず。
んで中学社会だったら、東アカの通信の教材を頼めば、昨年度の過去問丸々全部（中学社会＋高校地歴）が買えるよ。タウンページ二冊分の厚さで最初はドン引きするけど、時間をかけてやれば傾向がつかめて、かなり重宝するよ。
まあ、とにかくまずは情報収集をガンバレ！三年生やったら、試験までまだまだ時間があるから、焦らなくてもコツコツやれば大丈夫。

ちなみに、何割取ればいいかは都道府県によってかなり異なると思う。ただ目安としては八割ぐらいじゃないかな。難関なとこだと、もっと必要やろうし、正直わからん（笑）
ま、今からそんなこと心配してもしょうがないよ！とにかく根気よくガンバレ！



以上、今年受験二回目の浪人生でした。

カウントダウン行きましょう

北関東某県の１次落ちた俺が来ましたよ…
情報開示と言われても、不合格３ランクに分けたところでどうなのよって感じはする…

来年こそはせめて１次は突破したい･ﾟ･(つД｀)･ﾟ･

>>908
とりあえずお疲れ様（´･д･`）
来年こそはガンバレ！（･`д･´）


俺は一次の合格発表まで、あと二週間以上ある・・・

怖いぜ・・・

横浜市社会、自分279人中68位、合格者67人　･ﾟ･(つД｀)･ﾟ･
もう悔やんでも悔やみきれない。1問が合否を分けたと思うともう泣くしかない

地元の方がまだ残ってるけど、あまりいい出来じゃなかったんでなんだか期待薄です……

>>910
それは本当に残念ですね。
地元が受かっているといいですね。
ところで横浜の社会は、今年は大体何人くらい採用されるのでしょうか？
予定数よりも多いのでしょうか？

>>911
『教職課程』によると、横浜市の採用予定者数（中学社会）は約25ってなってるね。
予定者数はその年の退職者数とかを鑑みて決定されるからねぇ、採用者数が予定者数を下回ることは滅多に無いと思う。
んで、合格ラインにたくさん人が並んでる場合は少しだけ多く採用することがあるんでないかい？
まあ、参考程度として。。。

>>912
レスありがとうございます。
昨年は確か採用予定者数が15人くらいあって、一次合格者37人のうち、
最終合格者が20人だった気がします。
今年が約25人となると…30人ほどは受かるのかなぁ。
今回は一次合格者が昨年に比べ多いみたいなので、もしかすると30近く
採る可能性はありますね。

>>913
予定者数に「約」ってついてる都道府県はあんまし無いもんね。
だから今年も、予定者数より若干多く採るかもよ。

まあ、それにはまず、ボーダーに達するぐらいまで持っていかないとダメやからね、ガンバレ(^O^)

あ、ちよっと書き忘れたけど、やっぱり今年横浜市は一次通過者が大分多いみたいだね。
その分、二次での倍率は上がるだろうけど、二次の対策をコツコツやれば合格の可能性は高くなるね。
ガンバレo(^-^)o

>>914-915
重ねてありがとうございます。
勝敗の分かれ目は、「自分」に勝つかどうかですもんね。
二次まで時間がなくなってきましたが、後ろを振り向かず最後まで
走り続けたいと思います。

前のほうで募集一名とか書いてるやつがいたがそんなにとるんだな

それは高校枠が独立してあった自治体のことでは？
中学なんかもともと広き門じゃん

東京都も高校枠独立時代は何年もずっと各教科１名しか採用しなかった
トップクラスの院卒でもバタバタ討ち死に
宝くじを買うようなものと言われていたよ

今は東京も中高一括採用で有る程度の人数を募っている
高校に希望科目に行けるのは相変わらずほどんどゼロだけどね

中高で一括採用して、合格しても希望した校種・教科につけないって最悪だな。
それぞれ専門性が全く違うし、教員の志気も下がるだろうに。
つくづく教育委員会ってアホばっかしやな。

文系を理系にまわすということは物理的にできないから
文系科目内でまわすということか

：実習生さん ：2007/07/26(木) 20:42:08 ID:hZ2IFCdh
>>866
低レベルか・・・楽に解けますか？
俺はほぼ全滅でした。これを解かないと、定員１名には食い込めまいと思います。

じゃあこの書き込みはうそを書いているということか

先生方　あまりお互い攻撃的にならないでください

いや、先生達も少しは争うことを覚えた方がいい

採用試験に管理職昇進試験と争いだらけだな
リクルーター採用でところてん式の年功序列の大企業とは違う

７５

７４

73

72

71

70

69

68

67

66

65

64

63

62

61

60

この人が９９９と書き込んだ瞬間に

１０００ゲットしようっと

59

57

>>941
お前、相手の言うことやることなす事、真逆に受け取ることがあるって言われないか？

>>944
マジレスするお前、友達少ないだろ？

ID:FYSML7AVさんを一瞬足止めさせるには
何て言うのが有効か？

という仮説を立てて、ちょっと実験しただけです

一応止まったでしょｗ

カウントなんてしなくていい

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50

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48

47

46

45

44

43

42

41

一次受かりました。せっかく掴んだチャンスなので、これをモノにして四月から正教員になるぞ！

>>960
オメ！落ちた俺らの分まで頑張ってくれ。
ちなみに何処？

知り合いが受験しているのだけどWEBで受験番号の確認が
できるのですか？

>>962　このスレに書き込めば確認してあげるよ。

WEBアドレスを教えてもらえないかしら・・
自分で確認したいので・・

いえいえ、ここに書き込んだ方がいいですよ！

受験番号なんて絶対書き込んじゃダメだよ。
個人が特定される可能性がゼロではないし、受験番号だけがネット上で出回るかもよ。
それに、受験者本人がその様子を見たら薄気味悪く思うよ。

>>962へ

ID:8YAkUXmD

↑こいつの書き込みを信じちゃいかんよ！
こいつ、ありとあらゆるスレに書き込みまくってる。しかも下品なものばかり。


ついでに、受験番号がわかってれば教育委員会のホームページですぐに確認できるはず。試しに知り合いが受験したとこにアクセスしてみて

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３０

２９

２８

２７

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１９

１８

１７

もういいって

つーかさ、ID:QMbxM0F0、次スレ建てとけよ

カウントダウンしてる奴は、落ちて壊れたんかな？
可哀想に…

>>961
東京中高公民でした。まだ安心はできませんけど、頑張ってきます！ありがとう。

１３

カウントしたくなるくらい衝心なんだよ

3 実習生さん 2007/08/07(火) 21:46:33 ID:WJlOYZDE
>>1
とりあえず、3流大の定義カモン。MARCH以下とかか？


4 １ 2007/08/07(火) 21:48:46 ID:CF90C6TG
>>3
個人差あるでしょうけど、自慢にはできない程度の偏差値であることですね。



5 実習生さん 2007/08/07(火) 22:00:47 ID:QMbxM0F0
マーチ以下全部

>>987みたいなのは、文面からも誠実さが見てとれて好感が持てるね。
二次大変だろうけど、頑張って合格してちょ(^O^)