【実際】総合学習【どうなの？】

総合はダメ。
道徳・学活・総合、この３つは数値の評価がなく教科書がないから学校によって差がありすぎる。
なかにはこの３つをほとんどやらない教師もいる。

道徳・学活は説教。
総合はＰＣで遊ばせる。
信じられないような話だが。

>>612
公立の教師の方ですか？
＞道徳・学活は説教。
＞総合はＰＣで遊ばせる
こういうことやりそうなのって女性教師っていう気がする。直感的に

学校帰りのマンコはクサい。でも舐めたい

>>613
公立です。
正解です。
女性教員が多いです。

保守

マジカイ！！！ 豪快やんけ！ （ ﾟ∀ﾟ) ｱﾊﾊﾊﾊﾉヽﾉヽﾉ ＼ / ＼ / ＼ 　

メスゴリラ末松！　氏ね！　　

総合は考えようによっちゃどうにでもなるなー

削減されたってニュースでやってたけど
やっと中教審も方向転換したかって感じ。

中教審って方針も糞も無い組織だよ
政府の権威付けのためだけにあるもの
つまり中教審の方針は政府の方針

【裁判】 「ご主人様と呼べ」 女性を次々に監禁・奴隷状態にした“監禁王子”に、懲役１４年判決
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1192759935/

完全になくなるわけじゃなくて、時数が減るだけ。完全に廃止すれば
つくったことをとがめられるからだろうか。教科の時数を増やせばい
いと思うが。

私は総合学習でたくさんのことを学んだ。
国立の中高に行ってたからやけど。
そらもう、すごくタメになったし、あれがなかったら今の私はなかった。

はっきりいって、これだけ総合学習が目の敵にされてんの、
全国の糞教師のせいやん。
どうにかしろや。研修行かせるとか、マニュアル作るとか。
なんで削減になるんや。

>>623
それは素晴らしい！
君がどんな事を学んだのか、ぜひお聞かせ願いたい。
ただし、その中身を具体的に、だ。

個人が特定されない範囲でいいからさ。

そんな素晴らしい総合をやっている学校ならぜひ見学に行かせてもらいたいものです。

廃止どころか、少し減るだけ。

廃止できないのが現代教育の最大の問題点。

「はいずりまわる総合学習」って言葉知ってる？　勉強の嫌いな
１にはちょうどいいか、、、、、、

総合学習のメリット。また、その具体的データ。
それと、総合学習に対しての賛成意見ってどんなのがありますか？

総合学習は各教科に分かれて自分の興味のある分野についてとことん調べたな。
いま思い返してみると、プチ卒論みたいな感じ。
友だちや企業などにアンケートやインタビューして分析したり
数学の定理の証明などなど。
もちろん本格的な研究じゃなかったから解析方法もなあなあだけど、
疑問に感じたこと、興味のあることを深めて伝えることの基本的な方策を知ることができたかな。
都内の国立です。

名目は
「記憶の勉強だけじゃなく、自分で調べたい事をみつけて、自分で勉強して、自分でまとめて、自分で表現して、、」
いくら教師がその手のエキスパートだったとして、義務教育でそんなのができる子供は全体の１％ぐらい。
１％いればいいじゃないかという意見もあるかもしれないが、上記の事ができる子供は
すこぶる記憶も思考もできます、はじめからｗ

子供には
・教えなくてもできる子（ほとんどいない）
・教えればできて、勉強が好きな子
・教えればできて、勉強が嫌いな子（ほとんどがこの辺)
・何千回教えてもできない子

あたりに分類できます、いくら鍛錬しても、総合やって有意義なのは一番上の子だけ
勉強が嫌いな子でも「ああー、先生に怒られながら単純記憶の授業ほうがいいな」
と思ってるか、先生のやる気がなければ「時間だけすぎればいい」と思っている子供が大半

総合学習でお米作りました。
覚えているのそれだけ。

かわいそうですね

総合で進路指導してもいいんでしょ？

＞勉強が嫌いな子でも「ああー、先生に怒られながら単純記憶の授業ほうがいいな」
と思ってるか

勉強嫌いな子がこんなこと思うかね？？

まあ、勉強嫌いな子の逃げ場かな。おもしろくはないだろうけど。

学校では学力は付かない。ただ、友達ができるだけ。そんな感じかな。

いいんじゃないの、それで。

勉強ばかりじゃ疲れるよ。総合で休むのが一番。

昔さあ、若い先生が授業さぼって子供を遊ばせていただろ？
組合員が多かったようだけど。それが、おおっぴらにできる
ようになったということだよ。
いいじゃん、のんびりできて。どうせ、頭で生きる訳じゃな
いだろ？

周りを見てみれば、勉強なんてしていなかったようなもんが
みんな、いい思いをしているだろ？　いいんだよ、遊んでい
れば。

何やっても、どんないい加減なことをしていても、地域の人に目立つ
ことをするから、意外と評価される。度素人にね。でも、やらない方が
いいことばかり。

結局、あれだろ？　ちょっと、分かる人なら、どうにもならない授業を
してきたことが分かる発表授業をすると言うことだろ？

教師がきちんと指導していないことがはっきり分かる。
だが、子供が活躍するから、度素人の親は退屈しないで
喜ぶ。

同和教育押し付けに保護者から批判の声
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/news/1215955374/

愛媛県四国中央市の土居中学校で、総合学習や道徳の時間がすべて同和教育に使われていると、
保護者から批判の声があがっていることが、愛媛民報の調べであきらかになった。

保護者は「先生が気に入る発言しか認めてもらえず、子供が本音を言えなくなっている」と話す。
またインターネットのブログには「同和教育参観日に発表する内容を教師にチェックされ、何度も書き直された」
「同和教育で意見が間違っていると判断されると先生に怒鳴られる」などの書き込みがある。
土井に住む元教諭の男性は「学校が同和教育を強力に進めることで、部落差別を際立たせている。
現実の流れと逆行するものだ」と批判します。

ソース　愛媛民報　７月１３日　第２３０９号

日本経済新聞2008年8月5日朝刊で鈴木恒夫・新文科相のインタビューが掲載されているが、
「在任中に絶対に実現したいことは。」と問われて、
「『環境』という学科を初等中等教育段階で導入できないだろうか。現在も総合学習は
6、7割が環境関連の学習に充てられている。・・・・（後略）・・・・」
と答えている。

もうこの国も長くないだろう。

>>645
【環境教育】 「環境」を新たな教科とすることに意欲…鈴木恒夫文部科学相
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1217919910/
【政治】 鈴木文科相、竹島を巡る日韓の領有権問題で韓国が強く反発していることには「外交のことなのでコメントしない」
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1217716036/

頭悪いのか、ただのリップサービスだな
だって、総合が環境関連に充てられているんなら、総合のままでいいしｗ
しかも理科や技術など新教育過程では環境へのアプローチはだいぶ増えてる

まぁ次の指導要領が出るのは10年後だし、10年後には「鈴木って誰だっけ？」ぐらいのもんだろ

>>643
教師が学校しか知らないから総合の知識をもってない

中学の頃は総合の時間は遠足の班決めやリレーの順番決めに使われてた

小学校の頃の総合はパソコンで教師がマウス越しに女子生徒の手をベタベタ触ってて気持ち悪かった

教師なんて所詮そんなもん

高校も単位減可能になったね。
2単位だと「1年・2年でやって終り」にできるね。

高校だけど総合学習なんかネタが無くて大変。
進路に向けた講演会とか進路の調べ学習とかなんとか時間埋めるのに必死。
こんな時間いらん！もうええ！まじで

普通科は大変だね。

時数は減っても何かやらなければならないから。
種類が多いのは大変だよね。

いよいよ削られたね

高校ですが、総合学習の時間に進路に向けた名目で英語や数学をするのをみなさんの県ではどうですか？

総合が始まって以来、ポスターが増えた。「川をきれいにしよう」とか。
しょうもなー

サル状態、でも給料同じ、まあほっとけ。

名目は
「記憶の勉強だけじゃなく、自分で調べたい事をみつけて、自分で勉強して、自分でまとめて、自分で表現して、、」
いくら教師がその手のエキスパートだったとして、義務教育でそんなのができる子供は全体の１％ぐらい。
１％いればいいじゃないかという意見もあるかもしれないが、上記の事ができる子供は
すこぶる記憶も思考もできます、はじめからｗ

子供には
・教えなくてもできる子（ほとんどいない）
・教えればできて、勉強が好きな子
・教えればできて、勉強が嫌いな子（ほとんどがこの辺)
・何千回教えてもできない子

あたりに分類できます、いくら鍛錬しても、総合やって有意義なのは一番上の子だけ
勉強が嫌いな子でも「ああー、先生に怒られながら単純記憶の授業ほうがいいな」
と思ってるか、先生のやる気がなければ「時間だけすぎればいい」と思っている子供が大半

手柄をあげようと張り切ったんだろうが大失敗だ。
お利口さんのモデル校の実践を見せて、あとは各校の独自性とか言って丸投げしやがって。アホか。
ゆとり教育と同じく、末代先まで愚策の見本と言い続けてやる。

社会科教育を大改革しなければいけなかったのだけれど
教師に丸投げしただけの総合学習になったね

国語の授業が、本来の国語じゃなくて総合のような授業になってるよね。
隣のクラスは、国語なのにパソコン室に行って、調べ物ばかりしてるよ。
説明文の単元なんだけど。。。。。