☆★☆塾の先生と学校の先生どっちがいい？☆★☆

塾と学校の先生教え方も含めてどっちがいい？まじトークよろちく！

俺は学校の先生の方がいい。

あたしも学校の先生★

もともと比べるのが無理。
塾は受験勉強やそのテク教えることのみが責任で上級学校の合格が目的。
学校の先生は、朝規則正しくうんちしてくることまで教える全人教育が目的。

あぼーん

学校の先生は尊敬できるけど塾講は・・・

学校の先生
っつーか>>6とほぼ同じ意見

今、34歳です。小学校のときは塾に通いました。
でも、塾での先生に関する思い出って、あまりないです。面白い話してくれたな、くらい。
学校の先生には、怒られた（指導された）思い出、ほめられた思い出があり、
とくに、怒られたことに関してはいまでもいい教訓になっています。
だから、やっぱり、学校の先生のほうが、私にとっては大切な存在だったと
言うことになると思います。

うちの子供は塾に喜んで行ってるけどね。

家内の感想では「学校の教師の方が親の顔色うかがって神経質。
塾（中学受験塾）の講師の方が自信もってのびのびとやってる」

実際に見てみるとイメージが変わったというか、明るいわけよ。笑いが絶えない。
塾の方が、教師も生徒も。だからうちの子は塾に行きたがるのかと納得。

中学受験って親はカリカリしてるけど、当事者の小学生や講師たち（経営者除く）
にとって、学生のイベント、サークルの乗りだよね。

学校の先生方がたくさん書き込んでおられますねｗ

>中学受験って親はカリカリしてるけど、当事者の小学生や講師たち（経営者除く）
>にとって、学生のイベント、サークルの乗りだよね。

たしかに。
講師のほとんどが学生バイトだからな。

塾の講師がバイト？
そんな所があるの？
信じられない。
家庭教師じゃあるまいに。

学校の先生の盗撮する姿ステキですｗ

13に違う種類が混ざっとるぞ。

塾の先生って学校の先生のことどう思ってるんだろう？なんかあまりよく思ってなさそう。お互い「絶対自分の方が教え方がうまい」とか思ってたりして・・・

楽なのは塾にきまってんだろう

塾は、突き詰めるところ、学力さえ上げて上級希望学校に合格させればいいという使命。

学校は、学力・友達との友情・掃除の仕方・給食のマナー・部活など全てを包含した教育をするという使命。

人間教育の崇高さが違う。

ですね。人間教育の崇高さは教師に学ぶべき

塾の先生の殆どが経営者本人を除いて、バイトか契約社員。
一部大手塾なんて社員が多いことを売りにしてるくらい。
講師とかいてあれば、だいたい時間給だよ。
　学校の先生と塾の先生では、接する時間の長さが違うね。
　学習に特化していないから、学習以外のいろいろな行事も一緒にこなす。
　逆にいうと、学校なのに学習に特化できないところが学校の泣き所でもある。
　勉強だけするなら，勉強だけ教えている塾の方が効率的かもね。

>18

教師本人を人間の手本にするのじゃなく、教師からその方法手法を学ぶのだよ。
教師は、その援助手助けをうまくする役割。
本人の崇高さはあるに越した事はないが、限界はある。

塾でも人間教育なんか出来ると思う。
そんなことよりがっこうってはっきり言っても無駄と思わない。
素晴らしい環境の中でみんなで生活するというのが大事です。

＞２１
２行目、文の意味不明。

塾に人間教育は、親も、本人も望んでいない。
高い塾費を何のために払っているかといえば、
勉強が出来るようにして欲しいのだ。
塾の講師は、それをきちんと認識して仕事をすべきだ。

昔、バイトしてた塾は、生徒の生活習慣にまで口出することを売りにしてた。
何時におきるとか歯磨きしたかとか、そんな細かいことまで調査し、
成績を伸ばしたければ、こんな風に生活を直せ、みたいな指導をするの。
でもそんなことまで塾が口出しするのはおかしいし、
所詮はバイトだったから俺はテキトーにやってたな。
だいたいそのマニュアル自体も、本当にその種の専門家が作ったものなのか
疑問があったし。
生徒募集のチラシとかにはそのことを大きく取り上げてアピールしてたみたいだけど。

うわあ、このスレの人たちって、健全な意見の持ち主が多いですねえ。
マジ感動。他の多くの教師関係スレでは、大抵学校教師がめちゃくちゃ叩かれて、
塾講師が賛美されてる論調がかなりさかんなようなんですが。

人によると思う｡
塾にしても､学校にしても｡
頭の下がるような人から､犯罪者まで､ピンきり｡

どっちかと言うと､学校かな｡厚みが違う｡
目的が違うので､こどもの間の人気だけでは計れないと思う｡

人間教育って何？あたし馬鹿なので難しい事わからなーい！

まあ塾なんて大体学生バイトか教採浪人が講師だからね。
最近はリストラされたリーマン上がりが多いらしいよ。
塾の先生でも立派でしっかりした人はいるし
学校の先生でもろくでなしはいる。

>>27
全く、その通り。
上位層で進学成績をかせぎ、下位層で金をかせぐのがシステム。
例えば、上位クラスの生徒の出欠は厳しくチェックし家庭とも連絡を密にする。
しかし、下位にいくほど生徒を遊ばせる。ホントにうまくやってるところが多い。
上位は少数精鋭。下位にいくほどクラスあたりの生徒の数も多くなる。

お馬鹿な教育ママゴンが学校の悪口を言ったら、合いの手を入れて気を引く。
業界関係者の本音や裏話を聞いたことがないのかな？

親が子供に学校と塾とどっちが好き？
どっちの先生がいい？
って聞けばいいだけの話。
うちは両方とも塾です。子供は即答します。

正直、これほど子供が塾に引き付けられるとは意外でした。
中学受験塾の大手チェーンですが、真剣勝負ですから、学校より勉強に関してはものすごく厳しい。
でも、それを子供が好んで、風邪で学校を休んだ日も夜は塾に行きたがります。

親に言われて嫌々通っているお友達も確かにいるようですが、多数派は塾に喜んで
行っているようですよ。

と、塾講が語っております。

29を弁護するわけではないけど、
学校より塾が好きだっていう子供は珍しくないよ。
先生との関係、友人との関係、どっちも学校より密だしね。
授業内容、違う学校の友人というところに新鮮味があるみたい。

小さい塾を経営しているけど、生徒の「塾の方が好き」という言葉は
すごく嬉しいほめ言葉の一つ。
保護者さんはお世辞を言うことがあるけれど、子供は正直だし。
最大限の指導をしよう！と意気込んでしまう。

もちろん「学校の勉強も大事だよ」ということも伝えるけどね。
どっちにせよ、勉強に対しては真剣になろう、というメッセージを発している(つもり)。

以前塾の講師をしていて、今は学校の教師をしているのですが・・・

確かに塾の講師の時は、そういう声がよく聞かれました。
学校は授業の進度が合わない生徒が多いからでしょう。
特に勉強の出来る生徒には、ある程度の塾でクラス分けされた
同じレベルの生徒の集まりは、楽しそうに勉強してました。
というより、そのクラスのレベルにあった教え方が出来るから実は結構教えるのは楽なんです。
上位の生徒には、学校では教えないような裏技も教えるでしょう。
また、高校範囲の内容につっこんでいく時もあるでしょう。
そういうことに、反応していく生徒たちを教えることは、教えている方も
やりがいを感じます。
また、中位から下位の生徒では、個人指導のような塾であれば
丁寧に教われるので気に入ることも多少あるようです。
これも、わからない生徒が出来るようになっていくのを見るのはうれしいことです。
ただ、学校の教師になってわかったことは、天と地ほどの学力差のある生徒を
同じ教室で見るのは、正直言って無理が多くあるということ。
(私は数学です。)すべての生徒に興味深くなるような授業をするのは至難の業だと考えます。
もちろん、ただ嘆くだけでなく色々な手を使ってやっていますが・・・
また、学校は生活指導なども厳しいし、生徒にとって気分の良いこと
ばかりではありません。ですから、逆に「学校の方が勉強がわかるから好き」と言う
生徒がいれば、そこの学校の先生は素晴らしい先生だと見ることが出来ます。
ただ、残念ながら多くの先生が、現場で苦労して空回りしているようです。
塾も、学校も、一部にスーパー先生がいます。
ただ、塾の場合スーパー先生でなくても、教えられるようなカリキュラム
(能力別クラスとか、テキストや問題集、プリントなど)が出来ているので
普通の大学生でも出来るんです。

さいたま市にある塾で、俺、Мの下になぜか知らんが、暴力ふられた！

塾の先生のほうが好き。

学校の先生は滅多にクビにならないので、気が緩んでいる。ぬるま湯の中でぬくぬくとしてる。
授業ヒトコマヒトコマを大切にしない。自分の持つポリシーを延々と語り、生徒に説教するだけで授業を終わらせたり、する。

塾の先生は、情熱がある。やはり塾は会社なので、努力の度合いで給料は常に変動する。
そういう世界で働いている人は、熱意が、違う。
授業でも私たちに向かってしっかりと指導してくれる。余計な時間を惜しんで、正面から向かい合い、テストや受験に向けての対策を手伝ってくれる。

塾の先生の方が嫌い。

塾の先生はほとんどバイトなので、クビになってもすぐに他に移ればいいから、気が緩んでいる。
授業ヒトコマヒトコマを大切にしない。自分の持つポリシーを延々と語り、生徒に説教するだけで授業を終わらせたり、する。

塾の先生は、情熱がない。塾は会社だから、業績が上がると会社は喜ぶけど、バイトの講師の時給は変わらない。
そういう世界で働いている人から、やる気にならない。
授業で私たちに向かって時間つぶしをして、早く家に帰りたいなぁって考えてるだけ。

>>35
学校の先生の長所を言えてないところが弱いな。

>>36
学校の先生が好きなわけでもないからね。
ただ塾が必要以上に持ち上げられているのをみるとつい。。。

個人経営の塾じゃ高卒の子を講師で雇ってるところもある。
その子がそこの塾出身だというだけで。
所詮はこまが足らないときの一時しのぎだけどね。

学生時代に塾講のバイトをしてたんだが、社員からは生徒に
バイトであることを隠すように言われてた。
プロの塾講がいいっていう親が多いんだって。
でももし自分が生徒だったら、プロの塾講なんか嫌だな。
塾講が本業で満足してるやつなんか尊敬できないよ。

プロの塾講だと、月謝が1.5〜2.0倍になるんじゃね？
コストパフォーマンスを考えると学生も悪くないと思うぞ。

それは行ってる塾が悪いような気がしてくる>>３５

>>塾講が本業で満足してるやつなんか尊敬できないよ。

何故？

あぼーん

あぼーん

どっちの先生が好きかというよりも、塾と学校のどっちが好きかと問うなら、塾のほうが好きと答える生徒は多いと思う。
なぜなら、塾や予備校では、先生との間でも生徒同志の間でも、勉強に関すること以外の余計な人間関係をつくらずにすむから。

あぼーん

>>39
＞でももし自分が生徒だったら、プロの塾講なんか嫌だな。
＞塾講が本業で満足してるやつなんか尊敬できないよ。

生徒がそこまで考え及ぶかね。


俺は個人塾（かなり弱小）経営だが
>>32氏の意見とまったく同じだな。
教えるのは好きだが、クラスの中にあれだけ差があると
一緒に教えるのははっきり言って不可能だ。

文科省も訳の分からない教科書改訂してないで
学力別クラスを激しく推奨すればいいのに。
学年順位で４０人ずつ区切ってクラス分ければ
思い出したときにたま〜にやる習熟度別クラスより効果がある。
まあママゴンとエセ人権屋がだまってないだろうけど。

塾講師ってさ、美容師と似てるのよ。
保障のないところが大多数、35歳くらいで肩たたき、
客は人につく、やめた後つぶしがきかない。
ＣＳ（顧客満足）とＥＳ（従業員満足）無視の業界。
良心的な所は少ないし、志はあっても実態が伴わない。
でも、学校の先公は、もっと最低。
テキトーにやってもなかなかクビにならない。
腐ったやつがもっと多い
塾講以上に腐りやすい。
学校の管理職には、民間企業の元管理職をヘッドハンティングして据えるべき
そして、その管理職には生殺与奪の権を持たすべき。

学習のしやすさで公立の小中と比べたら、授業環境が塾のほうがよいから塾の方が良いだろうが、教師の指導力について、塾の素人講師には酷いのも多いから平均して学校の教師が下ということはありえんだろう。
公立が駄目になったのは、生徒の学力差ではなく教師の社会的地位の低下と、成績をつけることを悪と考えるような風潮が広がったから。そして教師がそれに迎合したから。
仕事として考えたとき、給料も待遇も学校のほうが遥かにいい。
ただ、自分の教育感を貫きたいなら自営の塾がいい。塾教師を生業にすることが恥ずかしい時代ではない。

塾に通っていない人が学校の先生のほうがいいと言うのは理解できるが、
塾に通っている人が学校の先生のほうがいいと言うのは理解に苦しむな。

中学で塾、高校で予備校に通っていました。
当時は塾の方が断然好きでした。
成績上げようとしている子にとっては、塾の方が目的に対して無駄がなく、
自分の力が１時間ごとに向上するのが実感できるんです。
また、当時の学校の先生は、横柄で体罰もありイジメも容認する（むしろ
イジメっ子に媚びる。親がＰＴＡ会長だから。）先生がほとんどだったので、
子どもじみた考えで、学校の先生はダメだと思っていました。
でも、大人になった今、「フリーターに近い塾の先生は将来をどう考えているのか。
学校の先生は安定した身分のせいで、一部の先生に限って人間性が向上しないだけだ。」と、
思うようになりました。
授業の質は、塾と学校の目的が違うので比べられないでしょう。
とにかく、経営側・管理職に進むことを考えていない塾講師、ぬるま湯に浸かった教員は、
どっちもどっちで成熟しない大人なのだと、今は思います。
塾にも学校にも、中には「プロ」がいますよね。

>>50
だから、勉強を教わるだけなら、塾の先生で充分かあるいは塾の先生のほうがむしろよいけど、
他の色々なことも含めて考えるなら学校の先生のほうがいい、とうことなんじゃないかなあ。
別にそれほど理解に苦しむ答えではないと思うけど。

>>50

はっきり言って、塾講師の方が学校の教師より教え方がうまいとは
一概には云えないと思う。
俺が学生の時でも、塾の先生の教え方がイマイチだと思った事は度々あった。
逆に学校の先生でも教え方の上手い人もいたよ。
当然それらは塾でも学校でも云えることだが、どっちもどっちだと思うよ。

>>52
ということは、塾の先生と学校の先生とでは、比較の範囲が違うということかな？
類似したことは他の人も書いているようだけど。

>>53
＞はっきり言って、塾講師の方が学校の教師より教え方がうまいとは
＞一概には云えないと思う。
＞俺が学生の時でも、塾の先生の教え方がイマイチだと思った事は度々あった。
＞逆に学校の先生でも教え方の上手い人もいたよ。

それは分かる。その上で、じゃぁどうしてそんな塾に通っているの？という意味で書き込みました。

塾の役割は勉強できるようにさせることだよね。
それはいい。

で、学校の役割も勉強させることだけだ、って勘違いしてる人多くない？
特にここの板には多そうだね。

学校の役割には学習以外の教育の部分も多いんですよ。

だからさ、俺が教育長なら、地元の大手塾の同業組合と協定を結んで、35歳前後で10年前後の
塾教師の経験者の採用枠を設けて毎年、採用するけどな。
塾側もいくら優秀講師でも経営センスのないヤシはいらないだろうし、学校側も教務のプロを据えないと
親の要望にこたえられないわけだし。

けど、これやると地元駅弁教育学部から教師になった多数派の利権侵害ってことで、
難癖つけて反対されるだろう。
今ごろ、教師を塾に派遣研修するくらいなら、塾講ワクを作るべきだな。

>>55
教え子の犯罪性向を、高めたり。
将来の勤労意欲を、そぐんだろ。

>>56
公務員は身内の不利になることはわざわざやらんよ。

>それは分かる。その上で、じゃぁどうしてそんな塾に通っているの？という意味で書き込みました。

できるやつにとっては、みんなと同じ勉強量では他人に勝てないから、
できないやつにとっては追いつけないから。
高校までの学力というのは、結局周りとの関係が重要なんだよ。
だから学校がいくらうまく教えたとしても、塾にいくやつは減らない。
それに競争相手が余分に努力していることを知ったら、不安になってまわりも
続くもんだよ。
特に親は金をかけてやることで、親の責任が果たせるという意識もあるからね。

>今ごろ、教師を塾に派遣研修するくらいなら、塾講ワクを作るべきだな。
学生バイトや主婦のパートや教採くずれやリストラ中年の枠をつくれってか？

＞学生バイトや主婦のパートや教採くずれやリストラ中年の枠をつくれってか？

反面教師枠ってのもいいかも

塾の先生より学校教師が優れている所なんか１つも思い浮かばんっ(´▽｀)丿☆ヾ

学校の先生がいいか、塾の先生がいいかは
ちとさておき、おれ思うんだけど
経済的に大変なうちの生徒は
大抵、うぜえな。
恵まれて育ってる子供は、
結構いい奴多いけど、、、。
やっぱ、子供に経済的な苦労かけちゃあいあかんなあと
思う。どうよ？

貧乏が精神を荒廃させるのは間違いないでしょうが、
裕福は必ずしも精神を潤沢にはしません。

民間の人間を学校に混ぜる話が良くでるけど、
善悪より損得を優先する世界で生きてきた俺達は
教壇なんかに立っちゃいけないと思う。

>>35は学校教師？ｗ

元大手進学塾で勤務していたのですが、
塾講師は大半が自分の授業が一番うまいと思って仕事をしています。
随時、講師間で模擬授業を行いみなさん切磋琢磨技術を磨いておられました。
教える事が学校の先生よりうまいと生徒が感じない塾は塾ではないと思います。
もちろん学校にも塾講師より授業が上手い教師はおられますよ！
ただ力関係がばらばらなクラスをきっちりまとめて授業されている
学校の先生には脱帽します！
授業以外での生徒対応では、どちらが良いとは判断できないと思いますが・・。

「学校教師と塾講師のどちらが授業が上手いか」などという提起は無意味。

ただ、学校の教師は、単に科目を教える技術さえ高ければ上手くいくというものではなく、余計なことに気を使わないといけない。

１．学校では教科別のクラス編成ができない。だからクラス内の生徒のレベルのばらつきが激しい。
２．塾の生徒は、塾に勉強をしに来るから、私語などで授業を荒らす者は少ないが、学校の生徒はそうとは限らない。
　　また、授業の邪魔をする生徒を、他のクラスに移すなどの処置をとることもできない。
３．学校では、生徒は１年間同じクラスに在籍するうえ、塾に比べて生徒どうしの関係が密接になる。
　　だから、生徒どうしの私語なども多くなるし、いったん生徒の人間関係でトラブルが起こるとその後の対応が困難になる。

私立進学校などで、生徒がみな勉強する意欲を持っており、実力別にクラス編成できるところなら、こういうところに気を使わなくていいだろうが。
生徒が塾に行く最大のメリットは、勉強（授業）に集中できる環境が得られるところ、自分のレベルにあった授業を受けられることだと思う。

前塾講、今教師ですが


職場として考えるならば女なら断然教師。
女が専任で塾講続けるのは不可能です。
一生独身でもよければ別ですが。

＞私立進学校などで、生徒がみな勉強する意欲を持っており、実力別にクラス編成できる
＞ところなら、こういうところに気を使わなくていいだろうが

「みな」ってことはないだろう。実力別クラス編成やると
半分（へたすると３ぶんの２）はやる気なくすぞ

>>68
それに実力別にしたところで、やっぱり成績は正規分布を描くよな。
うまく指導するなら出来ない子と出来る子を一緒にした方が効率がいいこともあるし。
生徒同士の教え合いは結構教育効果高いよ。

>>56
＞35歳前後で10年前後の 塾教師の経験者で
でなおかつ
＞優秀講師でも経営センスのないヤシ

あほか。こんな経営者にとっておいしい奴を塾が手放すかよ。

>>66
そういうのを詭弁というのだよ。

高校の先生とか人間性狂ってるよ！生徒に「お前は嫌いだ」とか言うしね。こっちが逆に「そう言う事でお前にハッパかけてるんだよ」ってフォローいれたよ（笑）塾の先生ごときにフォローを入れさせないで(:_;)

塾講に一年間、学校で担任と部活もたせてみたら。元々強烈な教職志望の奴以外は嫌気さして辞めてくよ。教科指導だけの塾講とはわけが違う。

生徒を高い確率で合格させ、従業員達の生活を考え、経営を遠い将来まで考えないといけない経営者を教師にさせてみたい。しょせん雇われ．．．

＞従業員達の生活を考え（>>74）

プッ　生徒が減ったら、「速攻」従業員の給料を下げ、
さらにクビにして、自分の取り分を確保するのは
塾屋の常套手段。

＞経営を遠い将来まで考えないといけない（>>74）

経営？　プッ　「組織としての体」をなしている塾なんてごくわずか。

小学生の考えそうなスレだが
日本料理の板さんとフランス料理のシェフを
「どっちか偉いか？」と言っているようなものだからなあ。

まあ、ネタレスならネタレスで良いけど、あまり生きの良いネタは
出てきてないみたいだね

>>76
＞日本料理の板さんとフランス料理のシェフを
＞「どっちか偉いか？」と言っているようなもの

世間の多くはそう見てるかな？？
塾講を買いかぶりすぎｗｗ

その僅かの塾だよ。大変なんだよ。決算の時期とかね(-.-;)うちはみんな常勤なんよ。大学入試に２、３年で辞める大学生なんて使えない。スキルと知識がかなり必要だから、常勤になっちゃう。途中で辞められたら困るから高給払う。でも給料を払う快感は中々のもんだよ。

教師の担任（小学校のぞく）と部活担当をやめさせればよい。

教師は担任とか部活で忙しい。だから学力まで手が回らない。塾講は勉強教えるだけ。だから学力は上げられる。当たり前だよね。学校の先生、お任せ下さい。学力のみは面倒見ます。人格形成はよろしく。

オレ塾講師なんだけど、ここまで読んでちょっと気になることがある。
塾は勉強教えるだけで、家庭もそれしか期待していないというのが共通認識になってるみたいだけど、本当にそうだろうか？
塾では勉強そのものはもちろん、学習習慣が定着するよう指導したりする。
課題が遅れたり、意欲が見られない生徒には理由や状況を聞いてアドバイスもする。
その際当然生活の話になったり、人生においてなぜ勉強する必要があるのか？などといった質問にも、自分の経験や哲学をもとに相手する。
それに学校ほどではないけど、大人数の子供が3〜4時間過ごしているわけで、休み時間などには結構トラブルも起きる。
その事実関係を把握し、必要なら叱り、保護者に報告したりとやってることは学校の先生とそれほど変わらないような気がする。
(部活がないのと、一定レベル以上の生徒相手という点では圧倒的にラクかもしれんが)
勉強だけ教えて後は知らん振り、なんて塾はよほど結果を出している中学受験塾でもないと存続できないと思うのだが…。

元塾講師で教員やってます。
勤務の様子を比較すると、仕事はこんな感じです。
興味のある方は参考にして下さい。
塾講師時代は・・・
１１：００起床。１２：００出社。
１３：００〜１６：００まで広告発送などの事務仕事。
１７：００〜２２：００まで授業。２２：００〜２２：３０まで送迎。片づけ。
２３：００〜１：００。本部で会議・研修。１：３０帰宅。
２：３０〜４：００まで教材研究。４：３０就寝。×６日勤務。
年末や夏休みは休みがありません。

教員になってからは・・・
６：００起床。７：００学校着。７：３０から朝のあいさつ運動。
８：００〜１６：００。休み時間・授業のない時間も生徒指導と学級事務。
　　　　　　　　　　　毎日トラブルありで、その対応。
１６：００〜１８：００。部活指導。
１８：００〜２２：００。教材研究・面談・家庭訪問。地域に出動あり。
２２：３０帰宅。２３：３０〜２：００。教材研究。×５日勤務。
ただし、土は午前（一日）部活で午後教材研究。一日やって給料０。
今は総合学習や選択授業の準備もするので、日も教材研究。
年末や夏休みがあると見せかけて、研修やレポートがいっぱい出ます。

塾講師と学校教師、
職業としては学校の方が断然良いですか？
学校教師に採用される人数が少ないから塾講師をしているのでしょうか？
それぞれのメリットデメリットを比較して教えて欲しいです！

塾を開きたくて、始めた。学校に勤めたいとは思った事はない。やりたい事をやれよ。メリットとかデメリット言ってる時点でダメだろ！教育は奉仕なんじゃないの？

塾を開きたくて、始めた。学校に勤めたいとは思った事はない。やりたい事をやれよ。メリットとかデメリット言ってる時点でダメだろ！教育は奉仕なんじゃないの？

人間的には塾講師のほうが断然上だ。

生涯収入的には塾講師のほうが断然下だｗ

本来なら塾講師といいたいが・・・年間出生人数が１２０になると大学全入するんだよね。現在高校生は出生人数が１３０。今年は１１０。受験が無くなれば塾の意味がないから止む終えず公立教師（私立も危ない）。

生涯年収云々より将来の安定度を考えろよ！年間出生率１１０だよ！

生涯年収のほうは塾のほうが下なんだよね 上記は勘違いしました（塾のほうが上かと思ってた） 心情的には塾講師のほうが好き！！！ただし安定となると・・・教師

塾講師の方が学校教師よりテキパキしていて、仕事も厳しいように思えます。
学校の先生はのんび〜りした感じの方が多くて。
（特定の大手塾しか知りませんが、のんびりした塾の先生に出会った事が無いので）
懇談していると特に感じますよね。
懇談中、生徒の名前と顔が一致してなくて話が食違っている担任・・
他にも数十人の教師と出会いましたが、
塾講師の方が断然上に思えて仕方がありません。

zyukunosenseigfaii

>>1
塾の方がいい

91 よほど印象が薄いつまらん生徒なんじゃん ﾌﾟﾌﾟ

塾の先生方に質問があります。
勤務時間帯は、多くの方が、>>82　のような感じでしょうか？

佐鳴の教師居ますか？

僕が生徒の時の感想ではレベルの高い学校の教師が一番良かった。
予備校ではどうしても受験と直結した話ばかりになるのに対して、
学校のほうは、受験と直結してなくてもその作品をどう楽しむのかとか、
その公式の背景とか、学問の楽しみ方を教えてくれた。（大学の教授のほうが上だが）

自分の安定考えてる奴が、指導できるの？自分を犠牲にできないなら教師なんかすんな！

滅私奉公？
古いな〜。

そもそも公務員はそんなもんでしょ！いわんや教師などをや。こちらは塾講師ね、批判はいくらでもどうぞ！

女の子は塾行かすと　怖いですよ。女の子は先生達のオナニーは性の処理に使われています。
東京個別なんか社長が昔塾始めたころ　中学生、妊娠させて人生ぼろぼろにしていますからね。
大学生を１０００円のバイトで使って　１時間７０００円生徒から取り　いたずらされたら
最悪ですよ。
多いですよ。メールとか気をつけてください。なにも知らない子は餌食になっています。
塾は　悪いことばかり覚えてきます。　やめさせましょう。。

>>101
嘘を嘘と（ｒｙ

いいなぁ、一時間7000円か．．．うちは一時間あたり700円くらいだよ。まぁ、塾の悪い評判も聞くけど、学校もよく聞く。塾は聖職者じゃないからいいけど、学校はね〜。しっかりしてください。セ・ン・セ・イwいけね。これじゃ塾講師と変わらないから、キ・ョ・ウ・ユ

日能研はすごいぜ

高木代表は女子社員採用の着替え室に隠しカメラで盗撮！

中嶋先生は個別に男子生徒を呼び，パンツをぬがせて肛門をいじるのが大好き！

梅山専務は女子トイレに盗撮カメラ！

とにかく，日能研は監視カメラが好き，子供の臭い所の匂いが好き，まともな奴は一人もいない

それでも行きたい？
おまえも超変態！

就職すれば子供への変態行為やりほうだいだよ〜マイケルにも伝えといてね！

代ゼミの先生マジ最高。
おれの物理の先生面白すぎ、授業解りやすすぎ。夏期は事情で物理は行けないんだけど、２学期が楽しみだ！

働くとしたら学校の方が私は面白いと思う。

理由
やっぱり塾は安定していない。
部活の指導ができる。
授業も楽しいけど、体育際や昼休みがないのは寂しい。

経営者は安定してまつ。雇われてる人は安定しないけどね。

塾

それは学校の授業に付いて行けない子が通うとこ。
行きたい学校に行けない子が行くとこ。
塾行って志望校入れないのは氏ねばいいよ、

塾はいらない

中学の時、お勉強はできるけど他人の気持ちを考えないバカ(いつも学年1位)に
塾でも学校でもいじめられた。
学校で担任に相談してもあいまいな返事しかせず、いじめを隠そうとする態度だが
塾で先生に相談したら、学校よりもずっと親身になって話を聞いてくれた。
だから塾の先生がいい。

塾講が教師になると通用しないという意見があるが
逆に教師が塾講になっても通用しないと思う。
教師は授業以外の雑務に時間をとられ、授業はそれなり。むしろ授業力より生徒管理能力が必要。
塾講は当然ながら授業が全て(もちろん雑務もあるが)だからトーク力が必要不可欠。
このトーク力が欠如してる教師は多いよ。
声のトーン、メリハリ、身振り手振り、etc…

>>111と同じ意見。
塾のほうが親身になってくれる。学校よりも塾のほうが好きです。
何か悩み事があったときは大人の人に話を聞いて欲しいと思います。
ただ、そういう時期なのか分からないけど、悩み事は親には話しません。
まだ塾の先生に相談したことはないですが「親身になってくれる大人」と考えると、
真っ先に塾の先生が頭に浮かびます。

塾と学校では目的が違うよ。
塾は学校に入れること、学校での勉強のサポート。
学校は学習、生活を通じて生きるところ。いわば子どもにてっては社会。
教育サービス（産業）と公教育（機関）。
塾講は学習指導と営業力に長けていれば一先ず職務は遂行できる。
教師は生徒指導と忠誠心に長けていなければならん。
塾は学習しない子を追いやることが出来るけど、学校は出来ない。
教師は嫌だということが出来ない。受け持った子どもはその間責任をもって
預かり、教育しなければならん。

でも社会的に立場がいいのはどうしても教師だろう。学校という概念が塾より
社会的だからかも知れんが。。
ポリシー持ってやってる人間はどちらの世界にも間違いなくいるけどさ。

基本的には学校と塾の先生の立場、役割は違います。
比べる対象ではないと…

そうね、比較は難しいね。勉強では塾、生活では学校って事でいいんでない？学歴では学校と中学対象塾ではどっこいどっこいだしね。高校対象になると塾が学歴だけなら上みたいだけど、自分とこの塾の講師は七割宮廷出身。二次は教育大出身では厳しいみたい。

学校だけで成績が良くしっかりしてる子がベスト
塾はバカではいかんから行く。って感じか

>1
そういう視点で考えるから
大学生がバイトの惰性で塾に就職し、人生を台無しにしてしまう

中学生が学校の先生に対するストレスで塾の先生に　なつくのは当然。
学校の先生の悪口を聞いたバイト学生が勘違いして
「自分は教師だ」「人気がある」　と思い込む

774 名前：金髪高耳×傷 ◆q8XfFb5bDk 投稿日：04/10/07 23:21:04 ID:9ｊDHDV8S
ショタにとって教師は最高の職業。
毎年よりどりみどりの新鮮でフルーティーなショタが供給されるからな。
トラウマになろうがオカマになろうが知ったこっちゃないよ。
それはそれでそいつの人生なんだし。
俺の場合ショタは一度使えば後は生ゴミって考えだからね。
グルメで贅沢な王侯貴族。
それにちゃんと確立した発覚しない方法あるから大丈夫。
死ぬまでに最低千人斬りはしたいもんだ。
とにかく初物の数をこなしたい。
コレクションはまだ１００人に満たないが。

私は、塾の先生かな?学校の先生は嫌々私たちに接している感じで悩み事何て絶対言えない!!塾の先生は私たちの事を考えてくれてて信頼できる!!

塾はアホな子がイクとこ

>>120
アホな子ﾊｹｰﾝ

そもそも比較の対象にならない。

授業に付いていけない、希望する学校に入れない子が塾に行くと思うんですけど
テストで点が取れ、尚且つ希望する学校に入れれば塾なんか必要ないわけですし
>>120の言うアホな子がどんな具合かわわからないけど

学校の教師→ツマラン、体育会系、綺麗事乙
塾の先生→面白い、結構親近感ある、現実的

塾って金の無駄
塾行かなきゃ、合格しんのか？って感じ

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>123
成績がいいから行く場合もある。
はっきり言って、学校の授業についていけない子は
塾行ってもあんま伸びないと思う。
それか、学校の教師の授業がよほどまずいかのどちらか

地方の塾についてもおしえてください。こちらは、東北です。

マジレス求む。

出会いが多いのは塾講師と教員どっちですか？塾講師かな。

>>129
どっちもダメ。

とある地方公務員の異常な給与体系（教職員編）

春・夏・冬休みあり（自宅研修と称して勤務扱い、出勤しなくても給料は貰えます）
毎年確実にボーナスあり（休職してても給料・ボーナスは確実に貰えます）
老後をリッチに過ごすための共済年金あり（教員夫婦で毎月９０万円）
分厚すぎる退職金あり（最低レベルでも約３０００万円）
残業ほぼ皆無（ダラダラとお茶を飲んだりダベッたりしながらダラダラとテスト採点などを
行い”今日も働いた”と自己満足している方もいらっしゃいます）
土日休日あり（部活動と証して生徒をプライベートに連れ出す方もいらっしゃいます）
性犯罪を犯しても転勤で継続　　子供たちに反日教育を施します
民間業者からの接待その他は大歓迎　　昼食は栄養バランスの整った給食がタダ
民間人には秘密の謎の調整金や手厚い住宅手当などの各種手当も豊富にあります

特殊教育諸学校　教頭　　　：年収１１２０万円
　　　　高等学校　教頭　　　：年収１１００万円
　　　　小中学校　教頭　　　：年収１０６０万円
特殊教育諸学校　教諭４５歳：年収　９６０万円
　　　　高等学校　教諭４５歳：年収　９２０万円
　　　　小中学校　教諭４５歳：年収　９００万円
特殊教育諸学校　教諭３５歳：年収　８００万円
　　　　高等学校　教諭３５歳：年収　７６０万円
　　　　小中学校　教諭３５歳：年収　７６０万円

教職員平均年収：８５０万円　　教師夫婦平均年収：１７００万円
教師夫婦３０歳前半にて６０００万円以上の住居購入率７０％以上
教師夫婦定年退職時平均貯蓄額＝２億４０００万円

http://www.2log.net/home/zk1/archives/blog36.html

あげ

塾は糞

塾講師は入塾の時点でふるいにかけられた生徒を相手にするから指導が楽。

公立小中学校教師は生徒の質を選べないから、少しきつい。
指導してて辛いとついついクラスの少数の優等生に逃避してしまう。

家庭教師は最悪。塾にも学校にもスルーされた最底辺ばかりが生徒として集まる。
デフォルトで人の話を聞けない奴ばかり相手にして鬱になる。

学校の先生の方が絶対イイ！

塾の先生

僕様家庭教師やっているよ。
一人はある程度ヤル気はある。
勉強も嫌々でも1時間ぐらいはやってくれる生徒と、
今日の生徒は行って勉強時間ゼロ。
テレビ観たりゲームやったり漫画見たり
三昧。
某自治体の最底辺公立高校ですら入れるかどうかのレベル。
運次第だな。

学力向上は学校より塾・予備校、親へのアンケで大差

親に学校への考え方を聞いた内閣府のアンケート調査で、「学力向上の面から
、学校と学習塾・予備校のどちらが優れているか」と聞いたところ、学習塾
・予備校を挙げた人が７０・１％に上った一方、学校を挙げたのはわずか
４・３％にとどまったことが６日、分かった。

調査は内閣府が野村総合研究所に委託した。同研究所のインターネット調査に
登録しているモニター約３５万人のうち、小中高に通う子供を持つ親２万７３]
０６人の中から３６２０人を無作為に抽出。９月６、７両日に調査を実施し、
１２７０人から回答を得た。

「学習塾・予備校」が優れている理由をいくつでも挙げてもらったところ、
「教え方がうまい」が６４・６％でもっとも多く、「受験に役立つ」６２・６
％、「学習進度に応じた指導」６２・４％などと続いた。

ゆとり教育の是非については、「見直すべきだ」が６１・６％にのぼり、
「継続すべきだ」は５・０％、「一律的な方針はそぐわない」２７・７％など
だった。学区外の小中学校を選ぶことができる学校選択制の導入については
賛成が６４・２％をしめ、反対は１０・１％にとどまった。

215 ：実習生さん ：2005/10/07(金) 00:46:54 ID:3QK31ex6
回答率３割のネット調査かぁ・・

塾に入らないと行きたい学校に行けないばかガキ
授業についていけないバカが、それじゃあダメだから塾に行く
塾通い＝クズで低脳な小僧

さあて、何人釣れるかな

釣れませんって。

そういうレベルの塾は、
親が子供に家庭学習の習慣づけをできないから
塾に預けてるんだよ。
少なくとも、行ってる間は勉強してるだろうって。

本当は、家で親自身がテレビを消して、
本なり新聞なりをじっくり読み込む姿を
毎日見せてれば、子供もそれなりになる。

実際はというと、
間接照明のごとくテレビをつけて
愚にもつかないバラエティを見ているのが
大多数なのが問題。

塾の先生はほとんとがアルバイトだよ。

>>140本当のことなんだから仕方ないじゃん
いくら金使ったりストレス増やしても志望高行きたいんだし

私の住んでいる地域は、塾講師は教員採用試験に受からない人の受け皿です

塾もあれだけ高いお金取ってるのになぜクズばっか雇うの？

学校のシステムでは塾のような授業は無理だろう。
学習指導要領を撤廃しない限り。

塾は「会社」としての法律違反さえなければ教える内容は自由。
まあ学校でも最低限のことを教えれば後はどんな難しい内容を教えても良いようにすれば変わるだろう。
当然ながら能力（習熟度別）クラス編成は当然として。

私の塾の先生はすごくいい人だよ。
あの先生でよかったと思う。
それに比べて学校の先生はうざい。自己中なヤツばっか。
学校いきたくないぽ。

塾の先生って何時になっても勉強教えてくれたから学校の先生より好き
まあ学校は鍵かける時間きまってるから無理だろうけど

行きたい学校に行くことが一番重要
行けないから塾に行く　けっこうじゃないか

俺塾講やってる大学生。おやじは学校の教師やって30年以上。
毎日オヤジを見て生活してきたが、正直ガコウ教師は大変そう。
長年やってると生活指導やらされたり、他にも責任が付きまとうように見える。
勿論、卒業した生徒と今でも連絡とりあえて相談に乗ってたりするのは尊敬できるけどね。

おれ自身塾講やってていいなって思えるのは塾だと子供の年齢層に差があって、
（塾によるけど(ウチは個別指導塾だから小学生〜高校生までいる)、小学生相手だと
パワーもらえるっていうのがいいかな。無駄に元気だし、何よりコッチは信頼してくれてるっていう目が輝かしい（涙
中学生↑だと話が身近な内容で話しやすいし、バカな話とかでソリがあう年代でもある。
大学受験生だと真剣な話もできるしね。
ただ卒業後も気軽に連絡とれるかどうかっていうと微妙だけど。

でも肝心の授業に関しては絶対に塾講がイいと思う。
ガコウだとイラツク態度で授業うけられたりするとコッチもゲンナリだと思う。
けど、塾は勉強をするために生徒がきてるのが前提だから9割以上の確立で生徒は真剣に授業をきいてくれる。
ケジメついてて塾講はイイと思う＜とマジレス

漏れ明光義塾でバイトしてる大学生です♪
まぁこっちは親に行かされてるケースが多くて苦労してますｗｗ

塾に通ってる中三だけど
若い大学生のお兄さん、お姉さん先生はすごくイイ。
授業も分かりやすいし、明るいし、若々しさとか元気があって輝いてる感じ。こっちも引き込まれる。

でも２０後半とか３０過ぎてるちょっと老け始めた塾の先生（社員？）は
なんか疲れた顔してるし
明るいんじゃなくて妙にハイテンションで
いい年して中学生とかと話合わせようとしてるとことか不自然でキモイ。
社会に出ても使えなさそうだし（中学生でもそのへんはわかってる）、
学校の先生のほうが威厳があるってゆーか普通の大人って感じ。人間的に成熟してる感じで余裕？があるから勉強以外の相談することも多い（てか学校ってそっちがメイン）
てか比べられない。
こっちも聞く気なくなるし、今の若い学校の先生のほうがわかりやすい。友達もみんなそう言ってる。

だから授業のわかりやすさだけなら、
若くて明るい（見た目も重要！）大学生塾講師≧若い学校の先生＞＞普通の学校の先生＞＞＞老けた塾講師（こっちが聞く気なくなる）

私も長年塾講してます。
うちの塾はどんなにバカな子も受け入れるけど、確実に成績アップさせてます。
生徒は成績を上げたくて塾に来ている子が多いから、私語なんて全く無いし、
授業を受ける態度が真剣でいい。学校じゃ全然授業聞いてないって子もいる
けど塾では真面目だよ。
まあ、時給いいからみたいなバイト講師だと塾でも学級崩壊してるけど。

塾に行って成績をあげて、自分の受験する学校の幅（選択肢）を増やして、
行きたい学校に行って欲しいと思う。だからこっちも真剣だし、勉強以外の
相談にも喜んで乗るよ。

高校いかなくても、予備校いってれば大学いける。
でも人間的に成長する為には学校行った方がよいな。

＞152
学校に比べて責任が重く忙しいから疲れた顔になるんだよw子供はママのオッパイでも飲んでな

>>154高校行くのは勉強もそうだけど女の生脚やクラスの奴とのＨ
美人女教師を凝視したりと楽しいものがある
塾とか予備校は難しい

>>155

塾は厨３から行けばよい
厨受験はいつからか知らんが

>>158
学校の授業についていけてるやつはね。甘く見積もって上位1/3くらいかな？

小学生の範囲がわかってないガキとか、1年生の英語も怪しいバカは、
中3なんかから行っても手遅れ。既に詰んでる。

>>152
大人の文だな。
中学生には書けないね。

どっちがいいかなんて人それぞれ。
マーケティングして調べるしかないだろ。

138の結果がひとつの結論じゃないの？

学校＝正妻
塾＝愛人

って感じじゃねーか？

＜151
明光ってどうですか？
最初明光にするか、今のトコにするか悩んだんだけど・・
明光って講師私服でいいんだすよね？

塾関係者ですが、M光はやめときな。

金は安いし、ケジメはないし。

も少しマシな塾にしな。特に個別指導でバイトなんかして、塾講師きどってちゃだめ。

集団こなしてナンボの世界よ、塾は。

実力が認められれば、時給も個別なんかとは比較にならんよ。３倍４倍当たり前。

仕事の片手間に週1コマだけ薄給M光で高校生教えている
元予備校講師サラリーマン(現在の職はコネで途中入社)なんだが
個人的には集団教える方が楽でいいよ。
小中学対象の集団塾講師は18歳の大学1年生でも卒なくこなせられる。
>>163
私服でOKだけどネクタイくらいは締めといた方がいいんじゃないかな。

>学期末に生徒本人や保護者に渡される「通知表」の注目度が低くなってきたと思い
>ます。相対評価とちがい、絶対評価には人数的なバランスを調整する必要はありま
>せん。「みんなができればみんなが５」なのです。学校によっては評定数値の分布
>表（５は○人、４は○人でした等）を通知表と一緒に配布します。すると「なにこ
>れ？クラスの半分が５じゃないの？」といった感想をもたれる保護者の方もいらっ
>しゃいます。「あまりに子どもの通知表の数字がよくてビックリしたけど、分布表
>を見たらクラスの真ん中の成績だということがわかった」とがっかりされた保護者
>の方もいらっしゃいます。そういう情報を提供しない学校の通知表は、ますます
>「わけがわからないモノ」になってしまっています。

中2で分数、小数、割り算あたりの小学生の範囲がわからなくても
（当然、それらが入った方程式なんかは全滅）、
平気で5段階で3が取れちゃうからな。

そのまま高校、大人へとなっていくから、
当然四則演算がろくにできないまま大人になっていく。
「%の計算」ができるのは、今の若者の2割切ってるんじゃないか？まじで。

「当店の通常価格の120%で特別販売！」
なんて広告つけても喜んで買っていきそうだよな、最近の子。

塾の「担任」ってどうなんでしょうか？
講師や事務とは別に採用している塾、あります？
もし経験ある方がいらしたら、お話聞かせてください。

スレが止まってる・・

なんだか懐かしいスレッドが上がってきてる

塾の先生は生徒のことを考えることが営利に繋がる。
だからちゃんと考えてくれる。
学校教師は生徒のことなんて考えもしない。

あぁ、爆弾が投下されてしまった。
荒れちゃいますよ。
とりあえず逃げます。ご機嫌ようﾉｼ

>>172
当然でしょ
閣下のための機関なんだからね

ここまで来たら、潮の変わり目というか、教育全体の変化が大きいよ。

うちは地方政令市だけど、「勉強は塾でするもの」っていう感じになってきてて、小学校高学年段階から
半数近くが個別、補習、進学と種類はいろいろあれど通ってる。
中学ともなると、大手塾が通りにひしめいてネオンを輝かせてるわけ。

更に最近、進路指導もやらない中学校が出てきた。まあ、やっても塾の方が客観的データーを持ってるから
塾の指導に保護者や生徒は従うわけだけどね。進路指導まで塾に取られだした。

それに、私立一貫校もね、元が中学受験でがっちりしてる上に、授業時間数が多い分、学力平均は高い。
高いんだけど、中学校での新規科目である英語なんか見ても、そんなに大差ないんだよね。
授業時間差分くらいで。
私立一貫校だけよりも公立プラス塾・予備校の方が学力面だけに関して言えば、効率的。
要するに、私立ってトップ校の上位集団には効果的かもしれないが、後はそれほど効果ないわけ。
むしろ、逆の場合も多い。

これからは、勉強する機関を塾や予備校を主体に考えて、まあ、学校はそう無理せずでいいかなと。
本当の勉強仲間、刺激しあえる連中は学校じゃなくても塾や予備校でいくらでも見つけられるしね。

うちの職場で今年、息子さんが現役で東大理系に入った方がいるんですが、
某大手予備校に中学から通ってたけど、その顔なじみが高校でも東大でも「あ、おたくですか」
って感じでずっと一緒だとか。

ただ、塾や予備校はたくさんあるし、本人との適性もあるし、その見極めが難しいけど。

塾講師は単純に自分の話を伝える努力をしてる
「話を聞かない奴が悪い」で済む教員とはやっぱ世界が違う

塾は、ある程度勉強しようと思ってくる生徒ばかりだからいいじゃん。
授業中も廊下フラフラ歩いて、他の生徒の邪魔して、
注意すると逆切れ、ガラス割ったり暴力振るって暴れまくるやつらの相手は、疲れる。

>>177
じゃあ塾の講師になれよ

俺私大狙いなのに、この前塾で『私大には金で入るやつもいるから、やっぱり何だかんだいっても国公じゃないと人間ダメになるし、いい人間とも出会えない』って言われた。今年私大受けて合格した３年もいる場でひど過ぎる。

一概にはいえないが、おおよそのところ、
点取る勉強なら塾、普通に勉強なら学校がいいかな

塾の最終目標は大学受験、ガキに大学のことをいわれて落ち込むような
学歴の人は講師などしてはいけません。高卒でも学歴を隠してやっている
ひともいますよ。
ひらきなをってこのくらいの図々しさも必要です。
特に小中学生は何もわからない生物ですからね

ひらきなをって　　　ひらきなをって　　　　　　　　ひらきなをって
ひらきなをって　ひらきなをって　　　　ひらきなをって　　　　　　ひらきなをって
　ひらきなをって　ひらきなをって　　　ひらきなをって　　ひらきなをって
　　　　ひらきなをって　　ひらきなをって　　　ひらきなをって　　ひらきなをって　　ひらきなをって
ひらきなをって　ひらきなをって　　　　　　　　ひらきなをって　　　　　　ひらきなをって

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数学と英語に関しては塾の先生が良いです。
社会と理科は基本的な事をじっくり教えてくれるのは学校ですから微妙です。
国語は先生によりけりですね。

塾

もともと目的がちがうから比べるのは無意味と思う。
みんなすごく学校きらってるね。
なんでやめないのかな。
それが不思議で。
やめるときも、さんざん周りに迷惑かけて、
自分ひとりが不幸って顔して出て行く。

そんなに塾がいいなら毎日塾に行けばいいのに。

でもね、毎日塾にいけば、そこは学校になる。

結局、勉強でも人間関係でも
毎日こつこつ地道につみあげるってのが
一番難しいんだよ。

それができないから
だれかのせいにしてるだけ。

学校のせいにするのが一番問題ないだけ。

学校とか学校の先生とかをきらっても、

あなたの問題解決しないよ。

頑張らなくても給料がもらえる公務員の先生。
頑張らないと生徒が減る塾。
やる気は一目瞭然。

金に釣られて頑張るのは普通だから、頑張っても頑張らなくても収入の変わらない中で頑張ってる学校の
先生は尊敬できる。学校の先生でも頑張らない椰子は尊敬なんてできない。

ライバル塾とその生徒にイタズラして蹴落とすことしか考えてないような犯罪カルト塾が九州にあるがな
なんでも受験の試験中に周りの生徒に迷惑をかけるとかトイレで暴力を振るうとか
金だけ出させるボッタクリ塾もな

マトモで優秀ならどっちでもおＫ

要するに儲け第一主義となると犯罪スレスレの事もするところも出てくるし
良いところはやたら金を取られる＝金持ち有利など問題も多いわけよ

それに時間単位で言えば学校より塾のほうが金取ってるんだから塾のサービスが良いのは当然
学校はあれだけやって約年１００万、塾はほんの少しで最低でも年3,40万は取ってる

学生バイトでも、社員よりも教え方上手な人はたくさんいる。

むしろ、学生バイトのほうが生徒の目線で考えられると思う。

私はあるチェーンの塾を経営していますが、学生さんの力無しでは
決してやってはいけません。人手が足りないから、人件費を削れるから、

そんな目的は一切なく、彼らは私たちの塾で大切な人材です。

悩みがあれば学生バイト(年も近いし)に相談しますし。

ただ、学校の先生を否定してはいませんが。

両輪の輪だろ

持ちつ持たれつ、補完しあう関係なだけ
どうしても対立構造に持って行って、金儲けがしたいだけのマスゴミ

塾行ってる子って学校の教師だと理解できない低脳な子ばっかなんでしょ？
それでお金出して教えてもらうんでしょ？
塾通い＝低脳

中学までは塾のほうがいいと思います。
僕は現役工房で、今は塾に通ってませんが・・・

僕は小学生の時、あまり勉強ができなかったんですが、塾に通い始めて成績が急上昇しました。
中学の定期考査も塾のおかげで高得点を取ることができました。
もし塾に通わなければ今の自分はなかったように思います。

教師が低レベルだから塾なんぞに金をかけなきゃならんのだよw塾の台頭、
それは教師のレベルの低さを表す指標になると心得よ・・・

まあ、ひとつここで問う。
・学校の教師とは、公立なのか？それとも私立なのか？
・仮に塾を肯定する奴に言うが、もし塾がよいということが証明されたらどうするの？

公立だとがんばらんでも給料同じだから普通に丸一時間ボールペンで書いたレポートを修正液を使わないで直す方法とかをレクチャーするあぼがいるけれど・・・

なにか動くようなことがなけりゃ、結局”先”から「ああ、また間違ったことを...本当にここの奴らって考えが甘いよなーw」とか勝手に思われるだけじゃない？

修正。
ひとつじゃなくて二つね。

ここでいう教育とは何かをまずハッキリさせなければ以後の議論は無意味。
学力を充足させるだけで良いなら塾だろうけど
それ以外も必要なら塾では不十分。
それと、塾にも補習メインか受験対策メインかによっても違いが出てくる。

２００ ｶﾞﾁｬ

学力バラバラの４０人とかの生徒相手だと難しい。
塾は個別指導や能力別指導ができるのが最大の利点だろうね。

->201へ
そもそもできんやつらが”先”へわからんところをまとめあげてまでいってもほとんどが門前払い（”授業聞いてないのがわるい”とか同じ授業と同じ言葉の繰り返し）｛特にひどかったのが”覚えるだけが勉強じゃないからねw”とテスト範囲も出さずに門前払い｝
まず、個別指導とか言うレベルになる前の話だと思う。（特に、明らかに人に教える才能がゼロ｛等しいのではなく｝のやつがおる｛テスト平均４０以下｝｛他教科６０以上の中で｝）

->199へ
　まず、われ的にいうならば教育の基本とは学力を教えることだと思う。
　人間性をはぐくむのは、教師のみではなく周りも影響すると思うので、まったく必要ではないが普通の大人として振舞ってればそれだけでその他のことについてはよいと思う。
　だけど、勉強は自分の親に聞いたってほとんどわからんし（親自体が）、参考書読むだけですべて理解できるなら先生はまったくイランと思う。
　それでも、先生が勉強以外のことを生徒により多く教える必要があるって言うのなら、生徒がアルバイトすればいいだけの話。（実際職業体験とかもあることだし）

->まとめ。
　でも、一番必要だと思うのは、教員のリストラ制度だとをれは思ふ。（じゃないと、教師の中でもダレルやつとかが出てくる。特に公立が）
　まあ、どっか公務員のお偉いさまが見てるなら、そろそろ公務員にはリストラがないという制度に改革をもたらしてほしいな。

>>192
意地悪な言い方になるけど、
正社員の割合と年齢・給与・勤続年数の
平均値が一般的な中小企業（５０人未満程度）に
近い値でないと、説得力が無いなぁ。

教師で理解できないから塾に行く頭の悪い奴ってどうかな
理解できる頭無いから塾行くんだろうが

教科書を丸覚えしろ。それが最低限の勉強だ。
覚えられない？そんなことはない。
　正の数負の数当たりでつまずいたりするのは…はっきりいおう。
教わるとか教える技術とかいう以前の問題だ。
　等式における両辺とか言われて＜ハァ？＞のやつは、＝の両側を
指で押さえて＜両辺＞と１００回唱えろ。学問に王道なしだ。

>>203
スマソ。使ってる日本語が…雑。そういう論理言語を使うなら…特定教科
が出来なくなってもしかたないわ。先生がはりきってれば、生徒もはりき
ってくれますか…？等式の両辺とか中２にもなって、−×−はなぜ＋なの
とか、今更のドヒャーな質問に一々対応している時間がないんじゃないの？
試験範囲を教えないって…バカか？教わったところだよ。習ってないところ
が出たならねじこみに行けそれは、さすがにひどすぎる。

　あまりに簡単なことは、かえって説明できないってこともある。
それに…思いっきり答えが教科書に書いてあるにもかかわらず、わかりませ
んとニコニコ来られても…教える方は、ガッカリだ。…授業中どうやって、
過ごしているの？マジで。

学校の教師と塾の奴を比べるよりも
学校の授業についていけないｸｽﾞが塾に来るってことだよな
ｵﾏｴﾗも大変だろう
学校と独学でできない馬鹿ばっかで

こういうスレを立てるのって、塾講師でも教師でもないんだよな
アホくさ

塾は学校の勉強じゃ物足りない頭いい子が行くか、
それかどうしようもないくずがいくところ。

個人的には学校の勉強をしっかりやれば十分。

そして塾講師は学校の先生になれなかった人の受け皿でしかない。

まあこの２つは全然違うので比べようがないと思う。
塾は企業、学校は教育。

んなもん、、、塾に決まっているだろ
若くて、ピチピチでいちいち、うるさいこと言わない

ここってガキしかおらんのか

いろんな意見読ませてもらったけど
頭がいい、悪いだけで塾に行くわけじゃないと思う。
もちろん学力向上がメインだし、きっかけはそれが一番多いけど
塾に通う理由は、塾友と会いたいからとか、
仲いい塾先と話したい、相談したいとか…
受験のためだけに通う人って少ないと思う。
少なくとも、あたしやあたしの周りはそうだった。
だから塾行くの結構楽しかった。

遊びで行ってる様な感覚に近かったのかもしれないけど
第二の学校みたいで充実してた。

学校の先生って目が死んでるの多いからやる気なくすんだよね〜・・　　　　　塾の先生は将来の夢とかの相談にもすごくのってくれるしその職業につくにはこんな勉強が必要だっていろいろ調べてくれる。
学校の先生は三者懇談の時に進路について相談したら「今通われてる塾（某有名進学塾！）に相談してみては」の一言で済ませようとするからうちのお母さんにすげー叱られてた
教師ってサイテーな奴多いよね

価値観の混乱が、人間を迷わせ、ロリコン化させる。
男たちは、この絶対的な価値観のない時代に、ロリコン化するしかないじゃないか！