国語の授業法を伝授してくれ。

中学で国語の教員やっている叡吉です。
優羅志亜大学卒なのでヘボい授業しか出来ません。
指導書見ても漠然としてて具体的に何やっていいか分かりません。
中学国語ですが先生方はどんなカンジで授業進めてますか。
そこんとこシクヨロ。

ことば遊びをすれば授業は盛り上がる。

寂しいスレだな…。
教育実習生と一緒にやらせてもらったらどう？

・毎週一回は授業の最初に本の紹介をする。
・教師自らの言語生活を豊かにする。
・学会に行って元気をもらってくる。
・先輩教師の授業を見学して「イイ！ところ」を真似てみる。

>2
具体的にどういったものですか？

>3
実際同じようなレベルです。

>4
ありがとうございます。
先輩教員がおばさん教員なので何となく頼みにくい・・・。
学会って何ですか？

「これだけは『してはいけない』授業」

・小説の筋をただ解説するだけの授業
・評論の意味をただ説明するだけの授業
・方向性を与えず、ただ「話し合ってみよう」とさせる授業
・用意したプリントにただ書き込ませるだけの授業

>6

すみません、殆どに該当するｳﾝｺ教員です。
発問の仕方がなかなか工夫できずにいます。

>7　もし本気でそれをどうにかしたいなら、担当してるクラスの生徒全員の顔名前は無論
　　　所属クラブ、交友関係、趣味…等を把握し、始終ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ汁。('A` )ﾏﾝﾄﾞｸｾがらずに。

無理なら、一クラスで良いから（たとえば担任or副担任クラス）そういう「完璧に対処できる」クラスつくれ。
そうしたら、「発問」なんか勝手に湧いてくる。教材研究しながら、

　「このシーン、『あいつ』ならどう読むだろうかなぁ？」
　「今『彼女』が微妙な表情したけど、何を思いついたんだろう？」
　「ここ、『ヤツ』に朗読させたら面白そうだなぁ……」
　「これは難しいけど、『委員長』なら切れ味いい答えをくれるだろうなぁ…」

…となれば、　

　　　7>　(｀･ω･´) ｼｬｷｰﾝ　！！ヽ(`Д´)ﾉﾎﾞｯｷｱｹﾞ!!<クラスの生徒

てなもんだよ。

国語の先生、週にたくさん漢字を覚えるコツを教えてくださいよおお。

>>9
白川静先生の『常用字解』で勉強してごらん。

ガイシュツ

国語教師が集うスレ
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1057902501/

日本の国語教育
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1017432781/

−−−−−−−−−−　終　了　−−−−−−−−−−

>11　マジレスだが、

上は国語「教師」について語るところ、または愚痴所、
下は国語教育自体の意義について語るところ

全く存在意義が異なると思うんで、重複スレにはあたらないと思うんだがな。

本を読もう
もっともっと本を読もう

難しい漢字といわれる「悟り」の覚え方の授業だ。
　　　　　　　　(ﾟдﾟ )
　　　　　　　　(|　y |)

「悟り」という文字を分解するとだな
　　　　　　 悟　 ( ﾟдﾟ)　　り
　　　　　　　＼／|　y |＼／


　　　　小五ロリになる
　　　　　　　　( ﾟдﾟ)　　悟り ＝小五ロり
　　　　　　　　(＼／＼／

ん？わかったかね？一見難しそうに見えても実は分解すると簡単な漢字なんだ。

　　　　　　　　(ﾟдﾟ )
　　　　　　　　(|　y |)

ワラタｗｗ

ぼっきしたW

　　　　　　　　(ﾟдﾟ ；)
　　　　　　　　(|　y |)

あぼーん

生徒に、

「本って面白ぇなぁ…」と思わせたら、あんたの勝ち。
「国語ってﾂﾏﾝﾈｪ…」と思わせてしまったら、あんたの負け。

一緒に遊んでやれ。国語で。